文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。寫(xiě)總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，表達(dá)清晰，讓人一目了然。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
二年級(jí)周記篇一
我是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、可愛(ài)的小姑娘，我有許多特長(zhǎng)，比如彈琴、唱歌……令我最自豪的還是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了。只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，卡通人物啦等等，都會(huì)引起我極大的興趣。
說(shuō)起愛(ài)畫(huà)畫(huà)，事出有因。朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我把事情一五一十地告訴你。
我從大班就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候我可不認(rèn)為畫(huà)畫(huà)好，總覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件很難的事。但自從我學(xué)了畫(huà)畫(huà)之后，就立刻改變了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)并不可怕，反而會(huì)使我更加快樂(lè)。
我畫(huà)過(guò)很多東西，其中一幅叫《春天來(lái)了》的畫(huà)，還在全班展覽過(guò)呢。
爸爸喜歡看我的畫(huà)，就大力支持我，給我買(mǎi)了各種畫(huà)筆，畫(huà)板，還有一些紙。
在這七年的學(xué)畫(huà)生涯里，我就像一只小小的帆船，產(chǎn)經(jīng)歷了各種各樣的事，也曾品嘗了酸甜苦辣。
每當(dāng)我看到大作家的作品，便會(huì)情不自禁地拿起了筆和紙。
記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，用鉛筆畫(huà)還畫(huà)的不錯(cuò)，可一涂起顏色來(lái)就一塌糊涂了。我傷心極了?；氐郊液蠛敛粴怵H，堅(jiān)持天天畫(huà)，功夫不負(fù)有心人，半年過(guò)去了，我畫(huà)得可還看了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，想成為一名偉大的畫(huà)家，請(qǐng)大家支持我。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的水平明顯有了進(jìn)步。再回想以前那一次次的失敗，我終于常識(shí)了成功的喜悅。
總而言之，我就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、會(huì)畫(huà)畫(huà)的小姑娘，小朋友，你們喜歡我吧？
二年級(jí)周記篇二
今日晚飯后我和杜啟帆去泡漁療，漁療管里面有很多魚(yú)缸，缸里有很多很多的小魚(yú)。我把小腳放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)們游來(lái)游去親我的腳，我感覺(jué)很癢。后來(lái)我和杜啟帆用手去抓小魚(yú)，我們抓到了好幾天，然后又都放回去。
突然時(shí)間到了，我們只好回家了。這次的泡漁療太好玩了，我下次還要再去玩一次。
二年級(jí)周記篇三
認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，我都忘了當(dāng)時(shí)是怎么相遇，也不得不承認(rèn)，我何其所幸遇見(jiàn)你。
喜歡和你說(shuō)早上好，下午好，晚上好，喜歡看你有時(shí)別扭的樣子，有時(shí)又那么可愛(ài)的樣子，有時(shí)調(diào)皮搗蛋……不可否認(rèn)的是，我喜歡這樣的你，我喜歡小祎。
當(dāng)零做分母有意義時(shí)，你不再喜歡我，我不再喜歡你。
我沒(méi)多少清晰的記憶，恰好我還記得你。
那日，看你那哭倒長(zhǎng)城的淚水，我呆滯了，我說(shuō)你哭了就沒(méi)我?guī)浟?，你說(shuō)我就知道欺負(fù)你，然后我一直繞開(kāi)話(huà)題，不讓你去想關(guān)于他的事，可你還是想起了。
你的淚水滴落一地，怎奈我無(wú)能為力，你哭著說(shuō)：“他不喜歡我了，他不要我了?！蹦菚r(shí)我好想哭，好想替你哭，我說(shuō)你還有我啊，我喜歡你啊，你說(shuō)：“可是，你是女的。”對(duì)啊，如果可以，我也希望我是男生，我有寬寬的肩膀來(lái)守護(hù)著你，成為你大的后盾。
傷心到心都有點(diǎn)缺氧，你的悲傷浮浮沉沉，我卻只能旁觀(guān)，無(wú)能為力，只能逗你笑。
馬浩森，我承認(rèn)，我是一個(gè)有私心的人，我希望我喜歡的小祎能夠開(kāi)心，能夠笑容滿(mǎn)溢。
我愿意，拿你對(duì)我所有的感情去換他對(duì)你十年的關(guān)心，這會(huì)比我更重要，那么我會(huì)開(kāi)心。
親愛(ài)的小祎，我親愛(ài)的小伙伴，我們都要開(kāi)心哦~。
二年級(jí)周記篇四
不必說(shuō)鄉(xiāng)間的小路崎嶇蜿蜒，小蟲(chóng)在草叢里歡快的鳴唱；不必說(shuō)麥田里，金浪翻滾，人們蕩漾在臉上的笑容；更不必說(shuō)嘰嘰喳喳的小家伙們，放飛在空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五彩斑斕，單是家鄉(xiāng)的果園就有無(wú)限樂(lè)趣，春天雪白的梨花含笑枝頭，到處是白色的海洋，人站在樹(shù)上，仿佛置身與云天之間；夏天郁郁蔥蔥，碧新如洗，充滿(mǎn)生命的綠色；秋天，黃澄澄的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，梨香飄飄，沁人心肺，讓你流連忘返；冬天到了，樹(shù)葉隨著寒風(fēng)，落入大地的懷抱，多少讓你有點(diǎn)失落感，但是雪后，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹倒是另有一番樂(lè)趣。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的果園，熱切期盼你的到來(lái)。
二年級(jí)周記篇五
今天下午有一節(jié)活動(dòng)課，活動(dòng)課上老師叫我們自由活動(dòng)，我金歌及高杰一起在操場(chǎng)上玩攻擊游戲。首先我們占領(lǐng)了操場(chǎng)上的一架飛船(其實(shí)是操場(chǎng)上一個(gè)藍(lán)球架)。我和金歌一隊(duì)，只要高杰一進(jìn)白線(xiàn)之內(nèi)，我們就發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，有二次我們是主動(dòng)發(fā)起攻擊的：一次是用紅領(lǐng)巾把高杰的眼睛蒙住，然后金歌用“南瓜三腳”把他逼出我們的地盤(pán)，還有一次我用“泰山壓頂”把他打退了。
呵呵，今天的活動(dòng)課我玩得最開(kāi)心了，發(fā)明的這種游戲我們都喜歡，下次活動(dòng)課時(shí)我們準(zhǔn)備還要玩這個(gè)游戲。
二年級(jí)周記篇六
我的拿手菜是水果拼盤(pán)。
我會(huì)做各種水果拼盤(pán)，都很好看，我的特長(zhǎng)是拼盤(pán)的理由是：“我只能做這一道菜。”我想學(xué)做其他菜，但媽媽不教我，總是說(shuō)做小學(xué)生能做的事，然后再教我，但我不恨媽媽。
周六，我們組織類(lèi)水果拼盤(pán)大賽，我來(lái)辦一個(gè)水果拼盤(pán)，叫做“光輝的勝利”，我采用4種水果，分別是火龍果，黃瓜，香蕉，櫻桃，在游戲中“最酷的名字獎(jiǎng)”驗(yàn)收有黃，綠，紅，白四種我最想做的事我自己的水果拼盤(pán)，送給老師吃。
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二年級(jí)周記篇七
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
原來(lái)夏天一直都在我心中。這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路?？赡茯暄哑閸?，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生?。?BR> 下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
二年級(jí)周記篇八
在作文指導(dǎo)課上，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們給我?guī)?lái)了幸福和幸福，我覺(jué)得很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)他們，尤其是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
有天會(huì)從老師分開(kāi)自己，我們真的愿意與老師分開(kāi)。如果你能停止時(shí)間的流逝，我將在夏天輔導(dǎo)班的時(shí)間自動(dòng)停止，我愛(ài)夏天的輔導(dǎo)班。
我要感謝我的好朋友和老師。感謝他們帶給我無(wú)盡的快樂(lè)…。
二年級(jí)周記篇九
今天是爸爸的生日，爸爸給我們買(mǎi)了4個(gè)大螃蟹，我興奮不已。
螃蟹的種類(lèi)有很多，有世界上最小的豆蟹；有世界上最大的蜘蛛蟹；有威武的大海蟹。還有我家的螃蟹。
螃蟹一到家，我就盯著看。一只螃蟹發(fā)現(xiàn)了我，就把威武有力的大夾子對(duì)著我，好像很喜歡我；還有一只正對(duì)我吐泡泡，好像在說(shuō)：“你會(huì)吐泡泡嗎？”還有一只看到我就把身子收緊了，好像在對(duì)我說(shuō)：“我膽子很小。”
我看見(jiàn)過(guò)很多螃蟹，都是八條細(xì)長(zhǎng)的腿和兩個(gè)夾子，把肥嘟嘟的身子抬起，還有一雙可以伸縮的眼睛。
螃蟹可以在水中游，還可以沙子上爬，但就是不能飛。只能從沙上下來(lái)時(shí)可以‘飛’一下子。如果螃蟹可以在天上飛那就太神奇、太美妙了！
你看螃蟹們多可愛(ài)??！你喜歡它們嗎？
二年級(jí)周記篇十
星期三，黃老師告訴我們下個(gè)周三學(xué)校要舉行關(guān)于《走向海洋》這本書(shū)的講故事比賽。讓我們班想?yún)①惖耐瑢W(xué)回家后準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。
第二天，班里有12個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備了稿子，老師讓大家一一站在講臺(tái)上先講給班里的同學(xué)們聽(tīng)，再選出代表參加學(xué)校里的比賽。經(jīng)過(guò)層層的篩選，幸運(yùn) 的我被選中了。
演講的內(nèi)容是3分鐘，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我有真點(diǎn)發(fā)愁，這次講故事是要求背會(huì)的，不能拿稿子講，媽媽笑著幫我分析說(shuō)，飛飛離比賽還有好幾天呢，咱們利用周六和周日先把稿子背會(huì)，周一再熟悉一下，周二必須滾瓜爛熟。這樣周三比賽的時(shí)候才能萬(wàn)無(wú)一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操場(chǎng)上先鍛煉一會(huì)身體，然后坐在操場(chǎng)上的國(guó)旗下開(kāi)始背誦稿子。我把稿子分為前后兩部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，媽媽還用手機(jī)給我錄了音，并指導(dǎo)我不僅要背會(huì)，還要吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，并融入自己的感受和理解，再配上合適的動(dòng)作，演講先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。
比賽的日子終天到了，上午我們?cè)诖箨?duì)部抽了簽，我是9號(hào)，下午第一節(jié)課，比賽開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情很順利地講完了，一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，其間竟然有一個(gè)同學(xué)忘詞了，當(dāng)然大部分同學(xué)講的都不借，有的聲情并茂的，有的動(dòng)作可愛(ài)形象。
通過(guò)這次比賽，讓我明白成功只屬于有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
飛飛演講的內(nèi)容：
人類(lèi)與海洋
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自二六班的田雨飛，今天我講的故事是《人類(lèi)與海洋》。 當(dāng)我第一次來(lái)到蔚藍(lán)的大海邊，看到一望無(wú)際的大海里波濤洶涌，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。她澎湃的生機(jī)和寬闊的胸懷，讓我感受到母親的溫暖。她讓我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。
海洋是生命的搖籃，它為生命地誕生與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)和雨的故鄉(xiāng)，它時(shí)刻在控制和調(diào)節(jié)著全球的氣候變化；海洋是資源的發(fā)祥地，它為人類(lèi)提供了豐富的食物和自然資源；海洋是交通的要道，它為人類(lèi)海上交通，提供了便捷的運(yùn)輸方式；海洋是當(dāng)代科技開(kāi)發(fā)的基地，它為人類(lèi)探索自然奧秘提供了空間。
海洋，是各種資源的聚寶盆，人類(lèi)的生存和發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用。但是，因?yàn)槿祟?lèi)貪婪地開(kāi)發(fā)海洋資源，而沒(méi)有注重對(duì)海洋的保護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在海洋資源幾近枯竭，海洋生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了人類(lèi)有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒，讓我們重新去呵護(hù)我們美麗的海洋。
讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們只有一個(gè)蔚藍(lán)的地球，地球上只有一捧潔凈明亮的海水。我們要想愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們的海洋。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。 最后讓我們一起攜起手來(lái)，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國(guó)和人民，造福整個(gè)人類(lèi)。
我的演講完了，謝謝大家。
二年級(jí)周記篇十一
字典公公家里吵吵鬧鬧，正在吵架的就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，問(wèn)號(hào)先說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題？”
句號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那就沒(méi)有了總結(jié)。”
逗號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那不把人累死了?！?BR> 冒號(hào)和引號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那誰(shuí)把說(shuō)的話(huà)裝進(jìn)去呢？”
省略號(hào)說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那寫(xiě)不完的句子怎么表示出來(lái)？”
字典公公大聲的說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，要是沒(méi)有了你們，我們的課文就不精彩了！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了說(shuō)：“咱們不要吵架了，咱們都很重要?！?BR> 二年級(jí)周記篇十二
往前走這時(shí)，我想：61，61，全校第一！
我們班走到講臺(tái)上，圍成了一個(gè)大圓圈。老師在課堂上維持秩序。過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)。老師站在講臺(tái)上告訴我們?cè)撛趺醋觥?BR> 我離開(kāi)我的臀部，右手輕輕擺動(dòng)。陰風(fēng)在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。但為了好玩的游戲，我一定要堅(jiān)持下去。
老師告訴我們音樂(lè)里有四個(gè)字母：英雄。在h，一到三班跳了起來(lái)。到了e，7到9班跳了起來(lái)。到了r，其他的`班級(jí)都跳了起來(lái)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得很順利。
明天的游戲，來(lái)吧！
二年級(jí)周記篇十三
車(chē)了，我興奮地直蹦向車(chē)棚，推出了心愛(ài)的車(chē)子。
我信心更足了，也進(jìn)步了許多。在媽媽的鼓勵(lì)下，我還試著騎到路對(duì)面轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，有時(shí)坐
在車(chē)上，順著下坡，骨碌碌地溜下來(lái)，哇，好爽?。?BR> 媽媽答應(yīng)我，以后作業(yè)完成得好，還會(huì)帶我來(lái)騎車(chē)玩，我可得努力啦！
二年級(jí)周記篇十四
前幾天我在菜市場(chǎng)看到了一籠子的小白兔。今天我又去菜市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)只剩下三只了。
那幾只小白兔去哪兒了？它們可能已經(jīng)成為別人的盤(pán)中餐了。我很傷心。嗚嗚嗚！
我在路上見(jiàn)到了一片很像蝴蝶的葉子。我給它起了一個(gè)好聽(tīng)得名字叫‘蝴蝶葉子’。
小白兔一直盯著我那片蝴蝶葉子看，就像看到美食一樣。我本來(lái)以為小白兔只愛(ài)吃胡蘿卜和青菜的。后來(lái)才知道它也愛(ài)吃葉子。我就把那片葉子放到籠子里了。
小白兔猶豫了一會(huì)兒，先在葉子中間咬了一個(gè)洞。其他兩只看同伴吃了沒(méi)事就一起擁過(guò)來(lái)吃，它們吃得津津有味。我看了都要流口水！
二年級(jí)周記篇十五
一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸乘著車(chē)去杭州動(dòng)物園。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買(mǎi)了兩張票子。到了里面，我看見(jiàn)很多動(dòng)。
物，有兇猛的獅子、可愛(ài)的松鼠、調(diào)皮的猴子??
小松鼠們站在一棵高高的松樹(shù)上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見(jiàn)它們飛快地爬下樹(shù)來(lái)，吃得津津有味。
這次來(lái)動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛(ài)吃的食物，像熊貓愛(ài)吃竹子，老虎愛(ài)吃肉?
二年級(jí)周記篇十六
爸爸帶我們?nèi)ネ嫫?，漂流要到兩點(diǎn)半才開(kāi)始，我們等啊等，終于到了兩點(diǎn)半，我們穿上了救生衣，我和叔叔一組，爸爸和媽媽一條船，我們上了汽艇。
我拿起船槳，船槳好重啊，我向右邊滑，船往左邊劃，我向左邊劃，船往右邊劃，我好累啊。
這個(gè)任務(wù)只能交給叔叔，工作人員把堵水的木頭拉開(kāi)，他們一個(gè)一個(gè)都劃了下去，我們都被沖了下去，這缺口很窄，水流也很急，下面像一個(gè)小瀑布，我們的船滑了下去。
飄到最后，雙方都玩的非常累，好冷啊。衣服全都濕了，褲子也是，太爽了。
二年級(jí)周記篇十七
回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作業(yè)，送表妹去醫(yī)院檢查。
在家的第二天過(guò)的快樂(lè)卻也平凡，以后要找個(gè)重心，專(zhuān)攻一業(yè)。
什么是最快樂(lè)的事？啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做對(duì)別人有意義的事才是最快樂(lè)的事。
今天在奶奶哪兒吃中飯，雖然奶奶很清貧，但她依舊燒出很可口的菜招待我，蹄子燉胡蘿卜、咸鴨蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的東西都拿出來(lái)給我了，真是感激不盡，老人把關(guān)愛(ài)子女，愛(ài)護(hù)后輩發(fā)揮到了極致，我不得不感嘆。
老牛明知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
臨走的時(shí)候給奶奶150元，可奶奶不接受，她說(shuō)：你現(xiàn)在也不容易，不能要你的錢(qián)。
什么時(shí)候才能報(bào)答長(zhǎng)輩呢？
二年級(jí)周記篇十八
“嘩—”水花濺起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來(lái)說(shuō)，我最難忘的事。
當(dāng)初我沒(méi)學(xué)之前，以為游泳只不過(guò)是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。
看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.
我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒(méi)有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話(huà)。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說(shuō)：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來(lái)的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我立刻充滿(mǎn)信心，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非?？欤畮追昼娋途毢昧吮餁?。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)?！?0秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過(guò)了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺(jué)得，這十天的辛苦沒(méi)白費(fèi)，再累也值得。
二年級(jí)周記篇十九
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。
在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿(mǎn)的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
二年級(jí)周記篇一
我是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、可愛(ài)的小姑娘，我有許多特長(zhǎng)，比如彈琴、唱歌……令我最自豪的還是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了。只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，卡通人物啦等等，都會(huì)引起我極大的興趣。
說(shuō)起愛(ài)畫(huà)畫(huà)，事出有因。朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我把事情一五一十地告訴你。
我從大班就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候我可不認(rèn)為畫(huà)畫(huà)好，總覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件很難的事。但自從我學(xué)了畫(huà)畫(huà)之后，就立刻改變了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)并不可怕，反而會(huì)使我更加快樂(lè)。
我畫(huà)過(guò)很多東西，其中一幅叫《春天來(lái)了》的畫(huà)，還在全班展覽過(guò)呢。
爸爸喜歡看我的畫(huà)，就大力支持我，給我買(mǎi)了各種畫(huà)筆，畫(huà)板，還有一些紙。
在這七年的學(xué)畫(huà)生涯里，我就像一只小小的帆船，產(chǎn)經(jīng)歷了各種各樣的事，也曾品嘗了酸甜苦辣。
每當(dāng)我看到大作家的作品，便會(huì)情不自禁地拿起了筆和紙。
記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，用鉛筆畫(huà)還畫(huà)的不錯(cuò)，可一涂起顏色來(lái)就一塌糊涂了。我傷心極了?；氐郊液蠛敛粴怵H，堅(jiān)持天天畫(huà)，功夫不負(fù)有心人，半年過(guò)去了，我畫(huà)得可還看了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，想成為一名偉大的畫(huà)家，請(qǐng)大家支持我。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的水平明顯有了進(jìn)步。再回想以前那一次次的失敗，我終于常識(shí)了成功的喜悅。
總而言之，我就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、會(huì)畫(huà)畫(huà)的小姑娘，小朋友，你們喜歡我吧？
二年級(jí)周記篇二
今日晚飯后我和杜啟帆去泡漁療，漁療管里面有很多魚(yú)缸，缸里有很多很多的小魚(yú)。我把小腳放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)們游來(lái)游去親我的腳，我感覺(jué)很癢。后來(lái)我和杜啟帆用手去抓小魚(yú)，我們抓到了好幾天，然后又都放回去。
突然時(shí)間到了，我們只好回家了。這次的泡漁療太好玩了，我下次還要再去玩一次。
二年級(jí)周記篇三
認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，我都忘了當(dāng)時(shí)是怎么相遇，也不得不承認(rèn)，我何其所幸遇見(jiàn)你。
喜歡和你說(shuō)早上好，下午好，晚上好，喜歡看你有時(shí)別扭的樣子，有時(shí)又那么可愛(ài)的樣子，有時(shí)調(diào)皮搗蛋……不可否認(rèn)的是，我喜歡這樣的你，我喜歡小祎。
當(dāng)零做分母有意義時(shí)，你不再喜歡我，我不再喜歡你。
我沒(méi)多少清晰的記憶，恰好我還記得你。
那日，看你那哭倒長(zhǎng)城的淚水，我呆滯了，我說(shuō)你哭了就沒(méi)我?guī)浟?，你說(shuō)我就知道欺負(fù)你，然后我一直繞開(kāi)話(huà)題，不讓你去想關(guān)于他的事，可你還是想起了。
你的淚水滴落一地，怎奈我無(wú)能為力，你哭著說(shuō)：“他不喜歡我了，他不要我了?！蹦菚r(shí)我好想哭，好想替你哭，我說(shuō)你還有我啊，我喜歡你啊，你說(shuō)：“可是，你是女的。”對(duì)啊，如果可以，我也希望我是男生，我有寬寬的肩膀來(lái)守護(hù)著你，成為你大的后盾。
傷心到心都有點(diǎn)缺氧，你的悲傷浮浮沉沉，我卻只能旁觀(guān)，無(wú)能為力，只能逗你笑。
馬浩森，我承認(rèn)，我是一個(gè)有私心的人，我希望我喜歡的小祎能夠開(kāi)心，能夠笑容滿(mǎn)溢。
我愿意，拿你對(duì)我所有的感情去換他對(duì)你十年的關(guān)心，這會(huì)比我更重要，那么我會(huì)開(kāi)心。
親愛(ài)的小祎，我親愛(ài)的小伙伴，我們都要開(kāi)心哦~。
二年級(jí)周記篇四
不必說(shuō)鄉(xiāng)間的小路崎嶇蜿蜒，小蟲(chóng)在草叢里歡快的鳴唱；不必說(shuō)麥田里，金浪翻滾，人們蕩漾在臉上的笑容；更不必說(shuō)嘰嘰喳喳的小家伙們，放飛在空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五彩斑斕，單是家鄉(xiāng)的果園就有無(wú)限樂(lè)趣，春天雪白的梨花含笑枝頭，到處是白色的海洋，人站在樹(shù)上，仿佛置身與云天之間；夏天郁郁蔥蔥，碧新如洗，充滿(mǎn)生命的綠色；秋天，黃澄澄的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，梨香飄飄，沁人心肺，讓你流連忘返；冬天到了，樹(shù)葉隨著寒風(fēng)，落入大地的懷抱，多少讓你有點(diǎn)失落感，但是雪后，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹倒是另有一番樂(lè)趣。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的果園，熱切期盼你的到來(lái)。
二年級(jí)周記篇五
今天下午有一節(jié)活動(dòng)課，活動(dòng)課上老師叫我們自由活動(dòng)，我金歌及高杰一起在操場(chǎng)上玩攻擊游戲。首先我們占領(lǐng)了操場(chǎng)上的一架飛船(其實(shí)是操場(chǎng)上一個(gè)藍(lán)球架)。我和金歌一隊(duì)，只要高杰一進(jìn)白線(xiàn)之內(nèi)，我們就發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，有二次我們是主動(dòng)發(fā)起攻擊的：一次是用紅領(lǐng)巾把高杰的眼睛蒙住，然后金歌用“南瓜三腳”把他逼出我們的地盤(pán)，還有一次我用“泰山壓頂”把他打退了。
呵呵，今天的活動(dòng)課我玩得最開(kāi)心了，發(fā)明的這種游戲我們都喜歡，下次活動(dòng)課時(shí)我們準(zhǔn)備還要玩這個(gè)游戲。
二年級(jí)周記篇六
我的拿手菜是水果拼盤(pán)。
我會(huì)做各種水果拼盤(pán)，都很好看，我的特長(zhǎng)是拼盤(pán)的理由是：“我只能做這一道菜。”我想學(xué)做其他菜，但媽媽不教我，總是說(shuō)做小學(xué)生能做的事，然后再教我，但我不恨媽媽。
周六，我們組織類(lèi)水果拼盤(pán)大賽，我來(lái)辦一個(gè)水果拼盤(pán)，叫做“光輝的勝利”，我采用4種水果，分別是火龍果，黃瓜，香蕉，櫻桃，在游戲中“最酷的名字獎(jiǎng)”驗(yàn)收有黃，綠，紅，白四種我最想做的事我自己的水果拼盤(pán)，送給老師吃。
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二年級(jí)周記篇七
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
原來(lái)夏天一直都在我心中。這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路?？赡茯暄哑閸?，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生?。?BR> 下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
二年級(jí)周記篇八
在作文指導(dǎo)課上，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們給我?guī)?lái)了幸福和幸福，我覺(jué)得很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)他們，尤其是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
有天會(huì)從老師分開(kāi)自己，我們真的愿意與老師分開(kāi)。如果你能停止時(shí)間的流逝，我將在夏天輔導(dǎo)班的時(shí)間自動(dòng)停止，我愛(ài)夏天的輔導(dǎo)班。
我要感謝我的好朋友和老師。感謝他們帶給我無(wú)盡的快樂(lè)…。
二年級(jí)周記篇九
今天是爸爸的生日，爸爸給我們買(mǎi)了4個(gè)大螃蟹，我興奮不已。
螃蟹的種類(lèi)有很多，有世界上最小的豆蟹；有世界上最大的蜘蛛蟹；有威武的大海蟹。還有我家的螃蟹。
螃蟹一到家，我就盯著看。一只螃蟹發(fā)現(xiàn)了我，就把威武有力的大夾子對(duì)著我，好像很喜歡我；還有一只正對(duì)我吐泡泡，好像在說(shuō)：“你會(huì)吐泡泡嗎？”還有一只看到我就把身子收緊了，好像在對(duì)我說(shuō)：“我膽子很小。”
我看見(jiàn)過(guò)很多螃蟹，都是八條細(xì)長(zhǎng)的腿和兩個(gè)夾子，把肥嘟嘟的身子抬起，還有一雙可以伸縮的眼睛。
螃蟹可以在水中游，還可以沙子上爬，但就是不能飛。只能從沙上下來(lái)時(shí)可以‘飛’一下子。如果螃蟹可以在天上飛那就太神奇、太美妙了！
你看螃蟹們多可愛(ài)??！你喜歡它們嗎？
二年級(jí)周記篇十
星期三，黃老師告訴我們下個(gè)周三學(xué)校要舉行關(guān)于《走向海洋》這本書(shū)的講故事比賽。讓我們班想?yún)①惖耐瑢W(xué)回家后準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。
第二天，班里有12個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備了稿子，老師讓大家一一站在講臺(tái)上先講給班里的同學(xué)們聽(tīng)，再選出代表參加學(xué)校里的比賽。經(jīng)過(guò)層層的篩選，幸運(yùn) 的我被選中了。
演講的內(nèi)容是3分鐘，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我有真點(diǎn)發(fā)愁，這次講故事是要求背會(huì)的，不能拿稿子講，媽媽笑著幫我分析說(shuō)，飛飛離比賽還有好幾天呢，咱們利用周六和周日先把稿子背會(huì)，周一再熟悉一下，周二必須滾瓜爛熟。這樣周三比賽的時(shí)候才能萬(wàn)無(wú)一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操場(chǎng)上先鍛煉一會(huì)身體，然后坐在操場(chǎng)上的國(guó)旗下開(kāi)始背誦稿子。我把稿子分為前后兩部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，媽媽還用手機(jī)給我錄了音，并指導(dǎo)我不僅要背會(huì)，還要吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，并融入自己的感受和理解，再配上合適的動(dòng)作，演講先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。
比賽的日子終天到了，上午我們?cè)诖箨?duì)部抽了簽，我是9號(hào)，下午第一節(jié)課，比賽開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情很順利地講完了，一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，其間竟然有一個(gè)同學(xué)忘詞了，當(dāng)然大部分同學(xué)講的都不借，有的聲情并茂的，有的動(dòng)作可愛(ài)形象。
通過(guò)這次比賽，讓我明白成功只屬于有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
飛飛演講的內(nèi)容：
人類(lèi)與海洋
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自二六班的田雨飛，今天我講的故事是《人類(lèi)與海洋》。 當(dāng)我第一次來(lái)到蔚藍(lán)的大海邊，看到一望無(wú)際的大海里波濤洶涌，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。她澎湃的生機(jī)和寬闊的胸懷，讓我感受到母親的溫暖。她讓我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。
海洋是生命的搖籃，它為生命地誕生與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)和雨的故鄉(xiāng)，它時(shí)刻在控制和調(diào)節(jié)著全球的氣候變化；海洋是資源的發(fā)祥地，它為人類(lèi)提供了豐富的食物和自然資源；海洋是交通的要道，它為人類(lèi)海上交通，提供了便捷的運(yùn)輸方式；海洋是當(dāng)代科技開(kāi)發(fā)的基地，它為人類(lèi)探索自然奧秘提供了空間。
海洋，是各種資源的聚寶盆，人類(lèi)的生存和發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用。但是，因?yàn)槿祟?lèi)貪婪地開(kāi)發(fā)海洋資源，而沒(méi)有注重對(duì)海洋的保護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在海洋資源幾近枯竭，海洋生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了人類(lèi)有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒，讓我們重新去呵護(hù)我們美麗的海洋。
讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們只有一個(gè)蔚藍(lán)的地球，地球上只有一捧潔凈明亮的海水。我們要想愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們的海洋。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。 最后讓我們一起攜起手來(lái)，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國(guó)和人民，造福整個(gè)人類(lèi)。
我的演講完了，謝謝大家。
二年級(jí)周記篇十一
字典公公家里吵吵鬧鬧，正在吵架的就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，問(wèn)號(hào)先說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題？”
句號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那就沒(méi)有了總結(jié)。”
逗號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那不把人累死了?！?BR> 冒號(hào)和引號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那誰(shuí)把說(shuō)的話(huà)裝進(jìn)去呢？”
省略號(hào)說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那寫(xiě)不完的句子怎么表示出來(lái)？”
字典公公大聲的說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，要是沒(méi)有了你們，我們的課文就不精彩了！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了說(shuō)：“咱們不要吵架了，咱們都很重要?！?BR> 二年級(jí)周記篇十二
往前走這時(shí)，我想：61，61，全校第一！
我們班走到講臺(tái)上，圍成了一個(gè)大圓圈。老師在課堂上維持秩序。過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)。老師站在講臺(tái)上告訴我們?cè)撛趺醋觥?BR> 我離開(kāi)我的臀部，右手輕輕擺動(dòng)。陰風(fēng)在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。但為了好玩的游戲，我一定要堅(jiān)持下去。
老師告訴我們音樂(lè)里有四個(gè)字母：英雄。在h，一到三班跳了起來(lái)。到了e，7到9班跳了起來(lái)。到了r，其他的`班級(jí)都跳了起來(lái)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得很順利。
明天的游戲，來(lái)吧！
二年級(jí)周記篇十三
車(chē)了，我興奮地直蹦向車(chē)棚，推出了心愛(ài)的車(chē)子。
我信心更足了，也進(jìn)步了許多。在媽媽的鼓勵(lì)下，我還試著騎到路對(duì)面轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，有時(shí)坐
在車(chē)上，順著下坡，骨碌碌地溜下來(lái)，哇，好爽?。?BR> 媽媽答應(yīng)我，以后作業(yè)完成得好，還會(huì)帶我來(lái)騎車(chē)玩，我可得努力啦！
二年級(jí)周記篇十四
前幾天我在菜市場(chǎng)看到了一籠子的小白兔。今天我又去菜市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)只剩下三只了。
那幾只小白兔去哪兒了？它們可能已經(jīng)成為別人的盤(pán)中餐了。我很傷心。嗚嗚嗚！
我在路上見(jiàn)到了一片很像蝴蝶的葉子。我給它起了一個(gè)好聽(tīng)得名字叫‘蝴蝶葉子’。
小白兔一直盯著我那片蝴蝶葉子看，就像看到美食一樣。我本來(lái)以為小白兔只愛(ài)吃胡蘿卜和青菜的。后來(lái)才知道它也愛(ài)吃葉子。我就把那片葉子放到籠子里了。
小白兔猶豫了一會(huì)兒，先在葉子中間咬了一個(gè)洞。其他兩只看同伴吃了沒(méi)事就一起擁過(guò)來(lái)吃，它們吃得津津有味。我看了都要流口水！
二年級(jí)周記篇十五
一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸乘著車(chē)去杭州動(dòng)物園。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買(mǎi)了兩張票子。到了里面，我看見(jiàn)很多動(dòng)。
物，有兇猛的獅子、可愛(ài)的松鼠、調(diào)皮的猴子??
小松鼠們站在一棵高高的松樹(shù)上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見(jiàn)它們飛快地爬下樹(shù)來(lái)，吃得津津有味。
這次來(lái)動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛(ài)吃的食物，像熊貓愛(ài)吃竹子，老虎愛(ài)吃肉?
二年級(jí)周記篇十六
爸爸帶我們?nèi)ネ嫫?，漂流要到兩點(diǎn)半才開(kāi)始，我們等啊等，終于到了兩點(diǎn)半，我們穿上了救生衣，我和叔叔一組，爸爸和媽媽一條船，我們上了汽艇。
我拿起船槳，船槳好重啊，我向右邊滑，船往左邊劃，我向左邊劃，船往右邊劃，我好累啊。
這個(gè)任務(wù)只能交給叔叔，工作人員把堵水的木頭拉開(kāi)，他們一個(gè)一個(gè)都劃了下去，我們都被沖了下去，這缺口很窄，水流也很急，下面像一個(gè)小瀑布，我們的船滑了下去。
飄到最后，雙方都玩的非常累，好冷啊。衣服全都濕了，褲子也是，太爽了。
二年級(jí)周記篇十七
回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作業(yè)，送表妹去醫(yī)院檢查。
在家的第二天過(guò)的快樂(lè)卻也平凡，以后要找個(gè)重心，專(zhuān)攻一業(yè)。
什么是最快樂(lè)的事？啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做對(duì)別人有意義的事才是最快樂(lè)的事。
今天在奶奶哪兒吃中飯，雖然奶奶很清貧，但她依舊燒出很可口的菜招待我，蹄子燉胡蘿卜、咸鴨蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的東西都拿出來(lái)給我了，真是感激不盡，老人把關(guān)愛(ài)子女，愛(ài)護(hù)后輩發(fā)揮到了極致，我不得不感嘆。
老牛明知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
臨走的時(shí)候給奶奶150元，可奶奶不接受，她說(shuō)：你現(xiàn)在也不容易，不能要你的錢(qián)。
什么時(shí)候才能報(bào)答長(zhǎng)輩呢？
二年級(jí)周記篇十八
“嘩—”水花濺起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來(lái)說(shuō)，我最難忘的事。
當(dāng)初我沒(méi)學(xué)之前，以為游泳只不過(guò)是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。
看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.
我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒(méi)有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話(huà)。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說(shuō)：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來(lái)的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我立刻充滿(mǎn)信心，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非?？欤畮追昼娋途毢昧吮餁?。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)?！?0秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過(guò)了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺(jué)得，這十天的辛苦沒(méi)白費(fèi)，再累也值得。
二年級(jí)周記篇十九
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。
在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿(mǎn)的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。