最新初中校園活動方案(優(yōu)質(zhì)13篇)

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    方案的成功實施離不開團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。制定方案需要充分調(diào)動各方面資源和力量,實現(xiàn)優(yōu)勢互補和協(xié)同效應。方案是指解決問題或達成目標所制定的一系列行動步驟,可以提供指導和方向,幫助我們規(guī)劃和實現(xiàn)目標。在制定方案之前,我們需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些方案范例,供參考和借鑒。
    初中校園活動方案篇一
    教育局關(guān)于20xx―20xx年美麗學校創(chuàng)建工作實施方案的通知》和《xxx長安區(qū)美麗城鎮(zhèn)建設三年行動實施方案》文件要求,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。
    以改善辦學條件、整治校園環(huán)境、建設校園文化為重點,切實加強學?;A設施標準化建設、規(guī)章制度建設、安全、體音美、衛(wèi)生設施建設、校園文化建設和和諧校園建設,努力使學校成為育人的理想場所。
    建設“美麗學校”,使學校洋溢著生態(tài)文明的自然之美,科學發(fā)展的和諧之美,溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設活動,要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào),環(huán)境整潔雅致,校園安定有序,課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展;要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大,創(chuàng)立一個責任引領、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺;要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平,深入實施素質(zhì)教育,切實優(yōu)化教師隊伍,努力遵循教育教學規(guī)律,深化教育教學改革,實施生態(tài)有效教學;要把我校建設成為底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學?!薄?BR>    成立美麗校園創(chuàng)建工作領導小組,全面負責美麗學校創(chuàng)建工作有序開展。
    組長:xxx(校長)
    副組長:xxx(主任)
    xxx(副主任)
    成員:xxx xxx xxx xxx xxx
    1、堅持“三個結(jié)合”。一是“美麗校園”建設與促進義教均衡、學?;A設施標準化建設結(jié)合;二是“美麗校園”建設與校園文化建設結(jié)合;三是“美麗校園”建設與美麗家園建設和生態(tài)文明建設結(jié)合。
    2、堅持“五個突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔,突出校園文化特色,突出宣傳教育,突出亮點展示,突出創(chuàng)建合力。全員參與建設學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。
    3、堅持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設進展情況,針對校園建設和學校管理薄弱環(huán)節(jié),因地制宜確定建設規(guī)劃和建設重點。
    (一)宣傳動員階段(20xx年12月)
    組織全體師生認真學習《xxx教育局20xx―20xx年美麗學校創(chuàng)建工作實施方案》,成立領導小組,制定切實可行的實施方案,動員全體師生共同參與。
    (二)組織實施階段(20xx年1月―20xx年)
    按照既定的實施方案,有計劃地扎實開展創(chuàng)建活動,加大投入力度,完善設施建設,加強宣傳引導,營造濃厚氛圍,創(chuàng)新活動載體,促進美麗學校氛圍的營造和各項工作的提升。我校將在此階段組織開展班級文化建設、文明班級、文明少先隊員等評比活動,促進創(chuàng)建深入開展、效果不斷提升。
    (三)鞏固提升階段(長期)
    形成“美麗校園”建設的長效機制,在人文環(huán)境、建設規(guī)劃、自然環(huán)境、校園安全、教學管理等各方面形成規(guī)范、科學的發(fā)展機制,并長期堅持。
    (一)加強宣傳,營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地,加強輿論引導,形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學?!苯ㄔO的濃厚氛圍,提高全校師生對建設“美麗學?!蹦康?、意義的認識;及時宣傳報道“美麗學?!苯ㄔO的先進典型和成功經(jīng)驗。
    (二)征求意見,查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式,廣泛征求各方面的意見和建議,發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素,為解決問題打好基礎,提高建設活動的針對性和有效性。
    (三)明確責任,加強督查。建立“美麗學?!苯ㄔO工作責任制度,將建設活動具體分解到各個部門和個人;建立活動督查機制,確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。
    (四)及時總結(jié),鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議,對建設活動進行階段性小結(jié),研究部署下一階段建設工作安排,表彰、獎勵在建設活動中表現(xiàn)突出的集體和個人,宣傳建設活動中涌現(xiàn)出的.典型事例和先進事跡,探索建立活動的長效機制,將建設活動不斷引向深入。
    (一)建設“美麗校園”環(huán)境。改善辦學條件,校容校貌美。
    1、校園規(guī)劃科學、布局合理。對學校公用房間按照功能、區(qū)域進行布局調(diào)整。
    2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設,打造校園小景亮點工程,在“綠色生態(tài)校園”基礎上創(chuàng)建“花園式學校”。
    3、辦學條件提擋升級,集中財力建設改造和添置,讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設施、學生生活設施等基本辦學條件,達到《xxx義務教育學校辦學基本標準》要求。
    4、培植校園文化,根據(jù)學校歷史和辦學特色,結(jié)合時代需求,創(chuàng)建有特色的校園文化,形成長期積淀,底蘊厚重,提煉主題,去人工雕掘,具有高品味的校園文化,使之成為學校精神的體現(xiàn),可持續(xù)發(fā)展的動因。
    (二)建設“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量,精神面貌好。
    1、建設民主高效的領導班子。全面關(guān)心教師的'工作和生活,構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系,形成強大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前,享樂在后,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,各部門既要條線分明,又要群策群力、攜手與共、精誠合作,為全校教職員工樹立榜樣。
    2、建設追求幸福的教師隊伍。強化師德建設,注重內(nèi)外兼修;強化制度管理,堅持責任引領;強化師資培訓,加快專業(yè)發(fā)展;配合教師流動,促進隊伍均衡;優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),留住青年教師,注重骨干培植,推進持續(xù)發(fā)展。
    (三)培育“美麗學生”。
    要實現(xiàn)中國夢,就要培育美麗的建設者,就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結(jié)、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。
    堅持對學生“習慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈,依照學?;顒娱_展整體規(guī)劃的“成人、成長、成材”三體系,“自發(fā)、班級、學?!比鍓K,“短期、中期、持久”三時段,不斷深化充實校園學習、活動模式的內(nèi)涵建設,實現(xiàn)培育“美麗學生”的長遠目標。
    (四)創(chuàng)建平安校園
    進一步完善校園安全防控體系和應急管理體系,配齊校園安保設施設備,強化校園安全責任制,加強安全教育,強化師生安全防范意識和自防自教能力。深化校園及周邊治安綜合治理。做好重大節(jié)日、紀念日、敏感期和特殊事件期間學校穩(wěn)定工作。
    (一)提高認識,加強領導
    美麗校園建設,是今年確定的工作重點之一。學校成立“美麗校園建設領導小組”,校長是第一責任人,制訂建設規(guī)劃,因地制宜,明確指導思想、目標任務和具體措施,抓好各項工作的落實。
    (二)加強研究,注重實效
    通過調(diào)查、參觀、研究、思考、試點、總結(jié),加深教師對美麗校園建設的認識。引導教師在傳承學校優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上,賦予新的時代內(nèi)容,尤其要在校園景觀、課程改革、安全管理、制度建設和校本管理等多領域有所突破。
    (三)增加投入,加強建設
    加大對美麗校園建設的投入,保證有一定數(shù)量的資金用于建設;同時提高資金的使用效益,把美麗校園建設與學校其他建設結(jié)合起來,形成整體推進的合力。
    (四)強化督查考核
    學校領導定期開展重點督查,強化對“美麗校園”創(chuàng)建行動的督查考核。
    (五)建立長效機制
    要以本次行動為契機,抓緊建立“美麗校園”創(chuàng)建活動的長效管理機制,進一步鞏固和深化行動成果,堅決防止反彈。要明確日常管護責任科室和責任人,確?!懊利愋@”創(chuàng)建工作有人管、責任有人負、經(jīng)費有保障。
    為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,創(chuàng)建具有蒲山特色的校園,我鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)中小學校開展“三園式”校園創(chuàng)建活動。
    以辦人民滿意的和諧教育為目標,貫徹落實科學發(fā)展觀和國家教育方針,遵循兒童成長規(guī)律,著力打造蒲山教育新形象,營造良好的育人氛圍和發(fā)展環(huán)境。
    用三年到五年甚至更長一段時間,把全鎮(zhèn)中小學打造成“平安、美麗、充滿活力”的育人樂園。
    (一)、平安校園
    1、保持政治穩(wěn)定,反對邪教,防止和杜絕上訪等影響社會和校園安定的重大事件發(fā)生;
    2、加強門衛(wèi)管理,防止不法分子對師生造成傷害;
    3、聘請法制副校長,堅持對師生進行法制宣傳教育;
    4、不斷完善應急預案,定期組織安全演練,有效應對突發(fā)事件;
    5、教育學生不帶管制刀具進校園,遠離“黃、賭、毒”;
    6、結(jié)合季節(jié)特點,適時進行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全知識教育;
    7、建立完善安全檢查制度、值班制度、報告制度、安全教育制度等各項制度。
    (二)、美麗校園
    1、各學校根據(jù)自身特點,科學規(guī)劃、精心布局,整體確定學校的特色;
    3、校園干凈整潔,無果皮紙屑,無污水臭氣,無蛛網(wǎng)積塵,無亂涂亂畫;
    4、各班創(chuàng)設獨特班級文化,打造整潔、優(yōu)美、溫馨的學習環(huán)境;
    5、倡導“好讀書、讀好書”,誦讀中華經(jīng)典,傳承中華文化。
    (三)、活力校園
    3、適時組織師生參加有益的社會實踐,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀;
    4、創(chuàng)建新型民主的課堂氣氛,提高課堂效益;
    5、樹立良好的班風、學風,開展有益的班級活動;
    1、成立領導小組
    組長:崔欽德
    成員:李善中李治任占鋒李成順生有為江曉峰
    曾玉海郭平丁上萬樊釗陳延玲俞榮貴
    2、制定方案
    各校結(jié)合實際情況,制定切實可行的實施方案;
    3、加強督查,及時總結(jié)
    xx鎮(zhèn)中心學校將不定期檢查創(chuàng)建成效,對措施得力、變化顯著的單位和在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰、宣傳,對行動遲緩、消極應付的單位進行通報批評。
    初中校園活動方案篇二
    為進一步加強家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面,努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學校,結(jié)合學校實際,學校將舉辦學生家長“校園生活體驗日”活動。為確保活動圓滿成功,特制定本方案。
    一、活動時間:
    20xx年3月17日
    二、活動地點:
    羅汨市二中校園
    三、參加對象:
    高二年級全體教師、學生、家長,其余年級部分教師、學生、家長
    四、活動主題:
    交流、體驗
    五、活動內(nèi)容:
    2、10:00――12:00,聽中國時代之聲演講團海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵志演講:
    3、12:00――13:00學生與家長在學校食堂就中餐,體驗學校生活;
    4、13:00――15:00,以班級為單位召開家長會,并與老師進行交流。
    六、成立活動領導小組
    組長:z
    成員:高二年級全體班主任
    下設四個小組
    1、宣傳接待組
    2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場秩序組
    由綜治辦和政教處負責,負責搞好衛(wèi)生、當日家長車輛停放的指揮和大會現(xiàn)場秩序的調(diào)度
    3、后勤保障組
    4、會務組
    由高二年級負責,負責學考動員會、感恩演講會、分班家長會等會議的組織工作
    七、活動要求:
    1、思想重視,明確責任。
    作為學校具有重要意義的一次年度大型德育活動,各處室、部門、年級、班級必須高度重視此次演講活動,認真做好演講活動的宣傳和組織策劃工作,明確責任,并按活動方案要求開展有關(guān)工作。
    2、加強宣傳,保障效果
    各處室、部門、年級、班級要對學生、家長和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實好電話聯(lián)系告之家長,確保師生及家長均能按要求參加活動。
    3、嚴格秩序,強化安全
    本次活動參加人數(shù)多、涉及面廣,學校綜治辦要做好師生、家長與會交通、入場、離會的預案,嚴格遵守大會秩序,強化安全教育,確保整個活動安全圓滿完成。
    羅汨市二中
    初中校園活動方案篇三
    為進一步貫徹落實全區(qū)教育體育工作會議精神,根據(jù)《鹽都區(qū)深入推進素質(zhì)教育實施學?!八拿惫こ绦袆佑媱潯泛汀尔}都區(qū)中小學生課外活動指導意見》的要求,結(jié)合我校特色建設現(xiàn)狀,按照“選準抓手、重點培植、持之以恒、塑創(chuàng)特色”的工作思路,在鞏固已有特色項目的基礎上,因地制宜開拓新的特色項目,不斷擴大辦學知名度和影響力。特制定豐義初中新一輪特色建設行動計劃和實施方案。
    一、指導思想。
    全面貫徹黨的教育方針、推進和深化素質(zhì)教育為基本方向,走內(nèi)涵發(fā)展之路,以學生發(fā)展為基礎,積極探索以課堂教學為主,課外、校外為兩翼的新的教育教學模式,為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想路徑,為學校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺,結(jié)合我校特色建設的現(xiàn)狀和特點,因地制宜,持之以恒,高質(zhì)量、高品位、富有特色地開展活動,全面提升學校的教育質(zhì)量和辦學品位。努力把學校建設成為特色鮮明,教師隊伍充滿活力,學生和諧發(fā)展的人民滿意學校。
    二、工作目標。
    1.放大“中華詩詞進校園”的傳統(tǒng)詩教特色效應,全力打造“詩意校園”品牌。
    2.以國家鼓勵發(fā)展青少年校園足球運動為契機,努力塑創(chuàng)“全國青少年校園足球運動優(yōu)秀學校”特色。
    3.充分發(fā)揮“龍舞之鄉(xiāng)”“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”的傳統(tǒng)文化優(yōu)勢,進一步弘揚舞龍傳統(tǒng)文化,擴大影響力,做大做亮“龍舞”特色。
    4.走內(nèi)涵發(fā)展之路,提高師生人文素質(zhì),積極構(gòu)建“書香校園”特色。
    三、校園特色建設領導小組。
    組長:z。
    副組長:z。
    組員:zz。
    四、主要工作任務。
    1、校園文化建設彰顯學校特色。完善能體現(xiàn)學校特色目標的校園文化環(huán)境。做到學校的校訓、標牌、墻飾、雕塑、三風等體現(xiàn)特色,櫥窗、板報等宣傳特色,多樣化的活動烘托特色,教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透特色。做到特色建設促進校園文化建設,校園文化建設彰顯特色建設。
    2、校本教研深入探討學校特色。加大校本教研中特色建設的研究力度,建立構(gòu)建以特色建設為主題的校本教研制度,深入研究學校的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實狀況、發(fā)展前景、社會需求及特色建設的具體對策;積極鼓勵有利于特色建設的校本教研行為,促進特色建設持續(xù)發(fā)展;建立以特色建設為指向的校本師資培訓體系。
    3、全方位育人夯實特色建設基礎。注重學生全面而主動、生動而活潑的發(fā)展,積極培養(yǎng)學生特長夯實特色建設的基礎,力爭班班參與特色建設,人人參與特色活動,注重特色建設的成效。
    4、弘揚傳統(tǒng)文化積蓄特色建設底蘊。放大“中華詩詞進校園”的傳統(tǒng)特色效應,充分挖掘民間傳統(tǒng)文化底蘊,繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。以各種特色活動為載體,強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的熏陶。提升“詩意校園”、“書香校園”、“龍舞校園”的人文魅力。
    5、細化工作流程提高特色建設成效。造濃特色建設的輿論氛圍,細化特色建設的流程,強化特色項目的管理。努力做到“三落實”,即“練、比、展”落到實處,落實好特色活動的時間、地點、人員;落實好特色活動的評比與競賽制度,采取得力措施促進學生參與特色項目的興趣和提高特色項目的質(zhì)量;落實好特色項目的展示不斷提高特色建設的影響力。
    五、具體措施。
    1.統(tǒng)一思想,健全組織。站在全面實施素質(zhì)教育的高度,充分認識特色建設對提升學校核心競爭力的功能,加強對學校特色建設的'管理和指導,專門成立學校特色建設領導小組,由校長擔任組長,定期開展活動,根據(jù)學校的實際,制定各個項目的實施方案,明確目標、要求和具體措施,以及分階段實施的步驟。強化指導老師的培養(yǎng),選拔一批熱心學校特色建設的教師,采取“走出去、請進來”的方法,提高指導老師的業(yè)務能力,注重成效考核,將組織開展特色建設的成效與績效工資考核、評優(yōu)、晉升等掛鉤。
    2、抓好落實,夯實基礎。抓實特色項目校本課程的實施管理。為了保證特色建設工作的進程,把特色項目教學納入教學管理之中,根據(jù)課程計劃,每周安排一節(jié)地方課程為校本特色課程。抓特色建設制度管理。根據(jù)“特色項目”實施方案,制訂《班級特色建設具體要求》。使班主任和教師圍繞要求開展特色活動教學,做到有章可循,教學內(nèi)容落實。抓質(zhì)量提高。充分調(diào)動指導教師的積極性,發(fā)揮教師的主觀能動性。加大學生特長培養(yǎng)力度,確保特長質(zhì)量,從而達到學生綜合素質(zhì)的提高。
    3、營造氛圍,環(huán)境育人。營造濃烈的特色建設氛圍,提高師生主動參與的意識,充分調(diào)動廣大師生參與特色建設的積極性?;I劃特色建設成果陳列室,將特色活動開展的成績?nèi)绔@獎證書、學生作品、活動圖片等布置陳列出來,常年開放,讓師生參觀學習,不斷激發(fā)學生參與特色活動的興趣。
    4、確定內(nèi)容,編撰教材。編好、用好校本教材。結(jié)合學校實際,編撰實用的校本教材,用來指導開展特色建設的各類活動。
    5、開展活動,提高質(zhì)量。通過開展系列活動,推進特色建設進程,激發(fā)師生投身特色建設的興趣,提高活動質(zhì)量,讓師生積極主動參與到特色建設中來。
    6、加強宣傳,擴大影響。重視對師生中優(yōu)秀作品的投稿、整理、匯編結(jié)集工作,擴大對全校師生的激勵、榜樣作用,同時對涌現(xiàn)出來的一些優(yōu)秀師生事跡進行報道,以期得到家長的認可,擴大社會的影響。
    六、實施步驟。
    (一)宣傳發(fā)動階段(2015年3月)。
    主要任務是確立特色項目,制定、上報行動計劃和實施方案。
    (二)特色創(chuàng)建階段(2015年4月-2017年4月)。
    主要任務是經(jīng)過各種單項特色的拓展,形成學校鮮明的辦學風格。
    (三)鞏固提高階段(2017年-2019年)。
    主要任務是將鮮明的風格拓展為與眾不同的辦學個性,形成整體性特色。
    初中校園活動方案篇四
    開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,標志著新學期學習生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感,明確學生新學期的奮斗目標,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)新一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
    :分享美
    3月5日上午
    報告廳
    :副校長
    1、主持人公布開學典禮開始。(2分)
    2、唱國歌。(4分)
    3、校長開學典禮致辭和講話和講話。(10分)
    4、游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)
    5、新教師代表發(fā)言。(5分)
    6、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。(5分)
    7、總輔公布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動,提出活動要求。(3分)
    8全體學生宣誓:我是一名光榮的少先隊員,爭做熱愛祖國,理想遠大;勤奮學習,追求上進;品德優(yōu)良,團結(jié)友愛;體魄強健,活潑開朗的好少年。(領呼)(1分)10、教師集體宣誓[教師誓詞]。(領呼)(3分)
    9、主持人小結(jié)講話,公布典禮結(jié)束。(2分)
    10、會后采訪:教師家長
    1、全員參與,全體師生穿戴整潔,精神振奮,執(zhí)旗有序進場。
    2、各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊伍左右側(cè)。
    3、遵守會場紀律,注重集隊行進中安全。
    4、典禮結(jié)束后,各班有序退場。
    1、少先隊:制定“弘揚民族精神月”活動方案,組織活動實施及旗手練習。
    2、電教室:負責音響攝像會標報道制作。
    3、體育組:負責各班場地位置安排。
    4、班主任:布置學生穿校服,挑選兩名家長代表參加活動。
    初中校園活動方案篇五
    以立德樹人為宗旨,以弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信為具體目標,開展各種形式的師生讀書活動,增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,努力建設師生的精神家園,打造特色學校,全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設書香社會,推動學習型社會的形成作出應有的貢獻。
    圍繞“建設書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展全校性課外閱讀活動,營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學生愛書籍,博覽群書的好習慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
    1.用三年左右的時間,創(chuàng)設校園閱讀生態(tài)環(huán)境,讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
    2.用一個學期的時間,讓學生愛上閱讀,形成“書香校園”氛圍,校園內(nèi)聽到朗讀聲,展示墻看到示范文章,形成學生間、教師間比學趕幫超的閱讀、寫作氛圍。
    3.用一年的時間,實現(xiàn)學生的閱讀量增加,寫作水平有較大幅度的提升,寫作素材多樣化,讓學校的特色建設在社會上形成較大影力。
    4.用一到兩年的時間,“書香校園示范校”成型,取得良好的社會效益與社會影響力,成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標桿。
    建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
    學校領導機構(gòu):
    組
    長:校長。
    副組長:副校長。
    成
    員:
    班主任及語文教師。
    1.時間:10月28日下午第三節(jié)(學生4:20。
    在校園集合完畢,由體育組老師組織學生進場,4:30啟動儀式準時開始。)。
    2.地點:學校大操場。
    3.參加人員:全體行政、班主任、語文組老師、全體學生。
    4.啟動會流程。
    (1)奏國歌、升國旗。
    (2)動員講話。
    (3)學生代表表態(tài)發(fā)言。
    (4)老師代表表態(tài)發(fā)言。
    (5)合作單位講話、授牌。
    (6)學生匯報演出。
    (7)合唱“我愛你,中國”
    閱讀需要氛圍,氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀,學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
    1.校園掛條幅:在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
    2.精心設計墻體文化,讓一面墻壁飄滿書香,走廊過道,校園或教室內(nèi)外宣傳欄設立讀書內(nèi)容的標識。
    3.利用學校廣播站為學生推薦、賞析一些經(jīng)典美文,并作交流。
    4.加強學校圖書館、閱覽室建設,建設一個開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,建立完善的圖書借閱制度。
    5.各班設計一個班級“書香園地”角,由班級定期張貼“好書推薦”
    “名人名言”“好書大家讀”
    “讀書感悟”“讀書心語”等文章。
    1.各班在10月底之前以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中,并從打造“書香班級”開始。
    2.每天早讀課,班級舉辦“同讀一本書”活動。
    3.發(fā)放“致家長的一封信”,提倡親子共讀,創(chuàng)辦書香家庭,讓書香延續(xù)到家庭。
    4.學生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄(精彩片段、
    好詞好句、名人名言、心得體會)。語文老師每周檢查一次,期末進行學生讀書筆記展評活動。
    5.一天三讀。
    (1)晨誦。每天上午上課之前,為早到校的學生閱讀時間;語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”演講。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提議語文教師可根據(jù)上課內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動。
    (2)午讀。每天中午早到校的學生為讀讀寫寫時間,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀。
    (3)“暮省”。睡前讀,每晚一次的家庭閱讀,以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式,記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵,以共勉。
    6.周末、十一、寒暑假等長假期間,鼓勵學生在家看語文老師推薦的書(至少要有一部長篇小說),寫讀書體會,每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
    7.組織班級或年級讀書報告會。語文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報告會。
    8.學校教師的學習應秉承“學高為師,身正為范”的原則,在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上,重點學習教育名著、原著,通過學習教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。
    (1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學專著,強教學實踐;讀教育學,悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎,以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣。
    (2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。
    (3)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,好好讀點書,誦經(jīng)典,品名著,充實自我。積極向?qū)W生推薦好書,并及時指導學生良好的讀書方法。
    (4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。積極向教育類報刊雜志投稿,擴大師生知名度。
    9.家庭親子共讀:家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
    學校定期組織學生開展有關(guān)各項評比和競賽,如“讀書之星”評比活動、“好書互換看”活動、“書香家庭”評比活動、“書香校園”演講比賽活動、古詩文誦讀比賽活動等等。
    初中校園活動方案篇六
    根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神,為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求,進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動,經(jīng)研究,決定在校區(qū)、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。
    緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題,以弘揚憲法精神為宗旨,立足當代大學生思想、學習和生活實際,通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式,廣泛開展憲法宣傳教育活動,使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚憲法精神,增強法治觀念,引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。
    10月18日-11月5日。
    (一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學憲法”欄目的教育資源,充分利用各種多媒體平臺,通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式,普及憲法知識,營造濃厚的教育氛圍。
    (二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學習資料,做好主題班會的組織和策劃,通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式,認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
    (三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上,各系要全面動員和組織開展以講憲法、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽,并根據(jù)自身情況推選1~2名選手參加校區(qū)、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦,設置一、二、三等獎若干名,具體比賽時間另行通知。
    比賽結(jié)束后,學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽,最終優(yōu)勝者將代表全國學生通過網(wǎng)絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
    同時,教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡“海選”,學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳,“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
    1.各系要高度重視,精心組織,廣泛發(fā)動,以此次活動為契機,開展一次面向全體學生的法治教育,進一步強化培養(yǎng)學生的法治意識,弘揚憲法精神。
    2.各系要嚴格按照通知要求,充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡教育資源,深入開展憲法宣傳教育活動,形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
    3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1~2名參加校區(qū)、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表,于10月26日報文法系,聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:。
    初中校園活動方案篇七
    為進一步貫徹落實黨中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,為在廣大青少年中弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學經(jīng)典文化,濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人,樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀,把弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機整合,在全校深入推進國學經(jīng)典誦讀活動,以營造濃郁的書香氛圍,讓學生與經(jīng)典為友,與好書同行,與大師對話;形成“人人誦讀國學經(jīng)典”的校園文化氛圍,同時也為整體推動素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)打下堅實基礎。
    傳承中華美德,培育民族精神,強化德育教育,提高學生的文化素養(yǎng),陶冶情操,促進學生思想道德素質(zhì)全面提高。
    “感恩、成長、踐行”傳誦經(jīng)典
    傳誦經(jīng)典,弘揚國學
    活動對象:全校師生
    組長:校長
    副組長:副校長、德育處以及負責人
    成員:所有行政、團隊委負責人、全體教師
    1、活動宣傳:各班出好一期以“傳承國學,傳誦經(jīng)典”為主題的黑板報;學校廣播站每周兩次精選《清凈法身佛》、《高山流水》音樂為每天10分鐘的誦讀音樂,讓全體師生沉靜下來,融入其中。
    2、“經(jīng)典詩文誦讀大比拼”活動
    (1)誦讀內(nèi)容
    誦讀篇目可自行選擇誦讀詩文篇目,可以是古詩、現(xiàn)代詩、散文,也可挑選名著章節(jié)或國學經(jīng)典背誦展示。
    (2)誦讀時間
    每節(jié)目不超過6分鐘。
    (3)誦讀形式:
    全校每節(jié)語文課前2分鐘,開展“課前誦讀”活動,做到人人參與。各班語文老師利用早自習、語文課指導學生選擇經(jīng)典詩文進行賞析,在此基礎上進行吟詠背誦。
    (4)5月30日,全校將在第三屆藝術(shù)節(jié)上進行
    誦經(jīng)典
    猜燈謎
    比賽活動。
    3、“經(jīng)典詩文”手抄報比賽活動
    活動時間:20xx年5月
    手抄報內(nèi)容:統(tǒng)一以“弘揚國學?傳誦經(jīng)典”為主題。
    活動要求:一―九年級每班選出5―8份作品參加學校評比。
    4、“閱讀國學經(jīng)典,弘揚傳統(tǒng)文化”征文
    征文要求:圍繞“閱讀經(jīng)典詩文,弘揚傳統(tǒng)文化”主題,文字要樸實,要言之有物。要求原創(chuàng),四―六年級字數(shù)為400――600;七―九年級字數(shù)為800~1000。各班在班級評選的基礎上每班推薦三篇優(yōu)秀作文參加學校評比。
    征文時間:20xx年6月
    征文形式:讀經(jīng)典詩文的.心得體會、以及經(jīng)典詩文對自己成長的影響等。
    1、班主任要積極配合語文教師開展好誦經(jīng)典詩文活動,按時上交相關(guān)比賽材料。
    2、全校師生應該積極加入誦經(jīng)典詩文活動,給學生以正確的引領。
    初中校園活動方案篇八
    通過開展“法律進校園”宣傳月主題活動,進一步提高“法律進學?!被顒拥膶哟魏托Ч霌P社會主義法治精神,大力推進依法治教、依法治校,為我縣教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越式發(fā)展營造良好法治環(huán)境提供有力保障,為深入推進法治遠安建設和加快建設全省山區(qū)經(jīng)濟第一縣、在宜昌率先建設全面小康社會作出積極貢獻。
    學法用法,健康成長。
    20xx年9月1日至9月30日。
    在全校師生中著重學習宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和與青少年學生學習、生活、成長密切相關(guān)的法律知識。
    (一)上好一堂法制教育課。
    1、聘請法制副校長集中授課,開展一場法制教育講座,重點講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律知識。
    2、由學校分管安全衛(wèi)生教育的'劉主任上好秋季法制教育第一課。重點講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護法》。
    3、召開主題班會,講述交流發(fā)生在身邊或知曉的遵紀守法小故事或違法受罰案例,開展“我最喜愛的法制小故事”評選,增強學校法制教育的參與性、趣味性和實效性。
    (二)開展一次“法制教育”主題升旗儀式。結(jié)合周一的升旗儀式,利用國旗下講話,緊密聯(lián)系學生生活中的日常行為和本地常見的未成年人違法犯罪案例,在校學生有力倡導,提高在校學生遵紀守法的自覺性。
    (三)舉辦一次校園法治文化宣傳活動。充分利用校園宣傳欄、黑板報、墻報、電子顯示屏、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地和形式,以在校學生學習、生活密切相關(guān)的法律知識和發(fā)生在學生身邊的案例為主要內(nèi)容,大力開展校園法治文化宣傳活動,營造積極向上的校園文化和法治環(huán)境。各班辦好一期法制教育黑板報或墻報。
    為進一步貫徹落實依法治校方針,扎實開展“法律進校園”活動,切實加強中小學校法治宣傳教育工作,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本方案。
    全面落實科學發(fā)展觀,以“弘揚法治精神,普及法律知識,共建和諧社會”為主題,堅持以提高學校法治化管理水平為目標,以提高青少年法律素質(zhì)和法律意識為重點,堅持品德教育與法治教育并重,法治教育與法治實踐相結(jié)合,大力開展“法律進校園”活動,教育全鎮(zhèn)師生自覺學法律、講權(quán)利、講義務、講責任,全面提高學校依法管理、依法辦事、依法治教、依法辦學的水平。
    結(jié)合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳,引導廣大師生依法維權(quán),把法治宣傳教育與學校文化建設相結(jié)合,培養(yǎng)少年兒童法治意識和社會責任感,深入扎實開展法治宣傳教育和法治實踐活動,進一步增強全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部的社會主義法治理念,提高依法執(zhí)教的能力與水平,提高依法管理的水平;進一步增強廣大師生的法律意識,提高兒童少年法律常識水平,提升師生的法律素質(zhì),進一步完善法治教育網(wǎng)絡,形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。
    “法律進校園”是指普通高校的學生、中學生和有接受法治教育能力的小學生都要進行法律知識教育學習。每年的法治教育學習時間,各校管理人員和教師不少于40小時;學生完成一定的學習時間。
    學校法治教育學習的主要內(nèi)容是:牢固樹立社會主義法治理念,組織師生學習宣傳《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),進一步增強師生的法治觀念和法律素質(zhì)。
    一是組織全體教職工帶頭學法用法,提高依法決策、依法管理和依法執(zhí)教的能力。深入學習社會主義法治理論,重點組織師生學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等,進一步增強教師的法治觀念和法律素質(zhì)。以依法治校為重點,完善機制,推行責任制,全面推進依法治教進程。牢固樹立教職工的社會主義法治理念。各校管理人員和教師每年的法治學習時間不少于40小時。教育學生完成一定的學習時間。
    二是結(jié)合課堂教學大力開展法律知識的宣傳學習和社會主義法治理念教育,使法治理念深入學生心中。
    三是大力開展以“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法治主題教育活動,引導廣大師生依法維權(quán),自覺履行義務,切實保障師生的切身利益。
    四是把法治宣傳教育與學校文化建設相結(jié)合,推進平安和諧校園建設,提升師生的法律素質(zhì)。
    五是進一步完善法治教育網(wǎng)絡,形成基層政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
    (一)開展普法骨干培訓。充分利用校長會,組織中小學校長進行相關(guān)法律法規(guī)知識培訓,切實提高學校領導的法律意識,牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念,不斷提高學校領導法治宣傳教育的能力和水平,把法治教育作為領導培訓和任職的必修內(nèi)容,把依法治校作為評估領導作用和實施素質(zhì)教育情況的重要指標。
    (二)加強學校教職工的法治宣傳教育。利用教育工作大會,組織全體教職工進行相關(guān)法律法規(guī)知識教育宣傳。將法治教育列入教師培訓、考核的重要內(nèi)容,結(jié)合師德建設和育人實踐,組織教職工學習各種必要的法律規(guī)范,以及教育專業(yè)法律知識,著力提高教職工指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識與水平,促進廣大教職工依法執(zhí)教,始終堅持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表,愛崗敬業(yè),教書育人。
    (三)加強兒童少年學生的法治宣傳教育。
    1、每學年至少組織兩次學生法律知識講座。鎮(zhèn)黨委、政府普法領導小組在每年的春秋學期組織普法人員深入龍街鎮(zhèn)中學和各完小開展法治講座和贈送普法書籍活動。
    2、抓好課堂法治教育。學校充分發(fā)揮課堂教育的功能,讓課堂成為青少年法治教育的主渠道,普法做到計劃、教材、師資、課時“四落實”。積極開設《法治教育》等專門課程,每學期課時數(shù)量不少于6節(jié)。課堂法治教育滲透到相關(guān)學科教學中,與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合,與交通安全、禁毒、國防、環(huán)境等專題教育有機整合,適應青少年學生身心成長的特點和接受能力,不斷提高法治教育的針對性和實效性。
    3、積極開展形式多樣的青少年法治教育活動。各中小學校通過升旗儀式、主題教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法治黑板報宣傳、法律咨詢等多種形式,生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作,使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強法治觀念,成為愛國守法、明禮誠信的合格人才,養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務、自覺用法律規(guī)范自身行為的習慣。
    4、各中小學校建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡,以法治教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡,拓寬教育渠道。各中小學校要形成學校、家庭、社會相互配合、相互促進的教育新格局,在學校舉行家長會時請法治副校長進校作法治報告,向家長宣傳法律知識和科學的教育方法,提高家長的法律意識和法律素質(zhì),配合學校對學生進行法治教育。高度關(guān)注留守兒童和進城務工人員未成年子女等重點人群,確保青少年學生健康成長。
    (四)加強校園法治文化建設。各中小學校通過設立法律書櫥、開辟法治宣傳欄、粘貼法治掛圖、播放法治教育影片等形式定期宣傳基本法律常識,不斷加強校園法治文化建設,努力營造學法用法的育人氛圍。以開展“依法治校園”為載體,加強學校法治化管理。建立健全學校教育、教學日常管理制度,使各項規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學校的重大決策和重要活動要依法進行,形成嚴格的工作程序和制度。
    (一)加強領導,健全組織。
    1、成立龍街鎮(zhèn)深入開展“法律進校園”活動領導小組。
    組長:
    副組長:
    組員:
    (二)提高認識,整體推進。
    各中小學校要充分認識開展“法律進校園”活動的重要性與必要性,增強責任感與使命感,要把“法律進校園”作為法治宣傳教育的重要載體,給予必要的物質(zhì)保障,加大推進力度。學校作為“法律進校園”的具體實施單位,要建立健全協(xié)調(diào)運作的責任機制,做到領導有力、職責明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合,協(xié)調(diào)合作,整體推進。
    (三)制定計劃,組織實施。
    鎮(zhèn)普法工作領導小組要結(jié)合實際,制定“法律進校園”具體實施方案、細則,明確目標任務和實施措施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行,并且要把工作做細、做實,要注重資料的積累,定期總結(jié)、反思,加強工作的實效性。工作中要指定專人負責,抓好落實,建立學校法治宣傳教育責任制,把法治教育納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,與“師德建設活動”相結(jié)合,并將法律學習作為教師考核評議的重要內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展工作,真正將“法律進校園”工作落到實處。
    (四)加強指導,樹立典型。
    鎮(zhèn)普法工作領導小組要對學校開展“法律進校園”活動加強檢查指導,做到有計劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,探索解決問題的新方法、新途徑,增強工作的實效性。要及時發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,推廣典型,注意總結(jié)典型經(jīng)驗并及時上報材料。普法領導小組辦公室要根據(jù)“法律進校園”工作的進展情況組織專項督查活動,促進“法律進校園”工作的全面落實。
    (五)充分發(fā)揮媒體作用。
    利用廣播、電視、板報專欄、新聞簡訊等媒體,及時宣傳“法律進校園”活動的進展情況和典型經(jīng)驗,吸引更多的人參與到“法律進校園”活動中來,創(chuàng)造有利于“法律進校園”活動不斷深入的輿論氛圍。
    初中校園活動方案篇九
    xx年xx月xx日。
    xxx。
    xxx。
    1、講座開展:3月15日開展“大學生創(chuàng)業(yè)理財與成功知識性講座,”
    2、消費知識有獎問卷調(diào)查:內(nèi)容包括有《消費者權(quán)益保護法》知識、自身維權(quán)意識測試、關(guān)于構(gòu)建和諧消費建議三個方面。
    3、展板展示:將維權(quán)案例、消費小知識、消費指導等宣傳資料通過展板的形式公開來宣傳,增強大學生維權(quán)意識。
    4、學習《消費者權(quán)益保護法》:向大學生發(fā)放《消費者權(quán)益保護法》的有關(guān)條款的`宣傳冊,讓大家懂得如何去維權(quán)。
    5、設立現(xiàn)場消費者咨詢、消費者投訴。由人文系法律教研室老師坐客現(xiàn)場提供服務,同時記錄投訴案件交予相關(guān)部門處理。
    6、建立消費者維權(quán)投訴箱:在學校各宿舍樓設立。
    7、適當搞點表演,唱歌,跳舞,小品都可以。
    1、3月8日,召開全社人員會議,討論、完善、通過活動方案,明確各人員分工及整體進程。
    2、3月8日至13日按各分工分頭準備,由相關(guān)負責人督促檢查。
    3、3月13日晚上召開臨戰(zhàn)前檢查,協(xié)調(diào)會,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    4、3月14日晚上重點是檢查流程工作,及所需物品。
    5、相關(guān)人員聯(lián)系xx工商局,找到相關(guān)維權(quán)資料。
    1、3月15日9點至13點進入工作狀態(tài)。
    2、3月15日13點活動結(jié)束,將重要物品收回。
    1、展板2塊。
    2、簽名所需橫幅一條。
    3、桌子5張,凳子5張。
    4、海報3張、(顏料、毛筆、墨汁、記號筆5支)。
    5、宣傳資料200份(和區(qū)工商下的消協(xié)聯(lián)系)。
    6、工作牌、會旗、簽到薄。
    橫幅;110元。
    記號筆:20元(5支)。
    墨汁;6元。
    顏料;30元。
    毛筆;10元。
    白紙;20元。
    宣傳資料;200元。
    合計396元(如果可從消委那獲取宣傳資料,墨汁,顏料,毛筆可從別處借用經(jīng)費可另算)。
    初中校園活動方案篇十
    xx月xx日(星期日)晚上6點半。
    xxxxxxx。
    xxx學院。
    xxx學院研究生會。
    本次活動主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成。
    節(jié)目1:開場舞--(等)(時間5分鐘)。
    節(jié)目2:歌曲--你那么愛她(時間5分鐘)。
    游戲1:合力吹氣球(場地:報告廳講臺前,時間15分鐘)。
    游戲2:正話反說(場地:報告廳講臺前,時間10分鐘)。
    節(jié)目3:舞劍--(xxx)(時間3分鐘)。
    節(jié)目4:魔術(shù)(xxx)(時間2分鐘)。
    第一輪抽獎(時間10分鐘,抽取三等獎10名)。
    游戲3:五毛一塊(場地:報告廳講臺前,時間10分鐘)(xxx)。
    游戲4:心有靈犀(場地:報告廳講臺前,時間15分鐘)(xxx)。
    節(jié)目5:歌曲--我的好兄弟(xxx、xxx)(時間5分鐘)。
    節(jié)目6:古琴--(xxx負責)(時間5分鐘)。
    游戲5:我愛記歌詞(場地:報告廳講臺前,時間20分鐘)(xxx)。
    游戲6:吸管運輸(場地:報告廳兩條走道,時間10分鐘)(xx)。
    節(jié)目7:相聲--土建的激情無限(xxx、xxx)(時間10分鐘)。
    節(jié)目8:歌舞--鬧夠了沒有(xx、xxx、xx、xx)(時間6分鐘)。
    第二輪抽獎(時間5分鐘,抽取二等獎5名)。
    游戲7:你問我答(場地:報告廳講臺前,時間10分鐘)游戲8:氣球飛舞(場地:報告廳兩條走道,時間10分鐘)游戲9:誰是臥底(場地:報告廳講臺前,時間30分鐘)節(jié)目9:口琴--紅豆(時間5分鐘)。
    第三輪抽獎(時間2分鐘,抽取一等獎2名)。
    預計活動時間:約195分鐘。
    (一)、本次游戲共9個,包含單人游戲、多人游戲。
    (二)、游戲及游戲規(guī)則。
    1、合力吹氣球(6人x4組):
    主持人:每組準備六張標簽,上寫:嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人,抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。(場地:報告廳講臺前)。
    道具:每組各六張標簽,上寫:嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個),手機計時器(1個)。
    獎品:一等獎x6,二等獎x6,三等獎x6,普通獎x6。
    預計時間:15分鐘。
    裁判:2人。
    2、正話反說(4人×5組)。
    主持人:每組中各請一位選手上臺排成一列面對大家,選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出,如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”,主持人出題“說曹操,曹操到”選手念“到操曹,操曹說”等等,主持人話音落下3秒內(nèi)選手必須準確說出詞語。難度可逐漸加大,第一輪出三字題,第二輪出四字題,第三輪出五字題,第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場地:報告廳講臺前)。
    道具:無。
    獎品:一等獎x4(第一名),二等獎x4(第二名),三等獎x4(第三名),普通獎x8(第四、五名)。
    預計時間:10分鐘。
    裁判:1人。
    3、五毛一塊(4男4女一組):
    主持人:游戲中女生價值1元,男生價值0.5元,共有四男四女參與游戲,即總價6元。主持人喊出相應的價格,例如主持人喊出5元,則有4男3女或者2男4女抱團,落單者即淘汰,注意主持人喊出的價格是隨機的,重復,直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數(shù)決定名次,分一、二、三、參與獎。(場地:報告廳講臺前)。
    道具:無。
    獎品:一等獎x3,二等獎x2,三等獎x2,普通獎x1。
    預計時間:10分鐘。
    裁判:2人。
    4、心有靈犀(2人x4組):
    主持人:一共4組參賽,每組2名選手參加,一人比劃一人猜。每組20個詞,3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息,不得說出任何字,若說話了該詞就不算數(shù),但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演,播放每個詞的時候猜的人背對屏幕,待比劃的人看清楚以后,ppt會進入空白頁,兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞,主持人說“下一個”的時候,猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調(diào):為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性,請觀眾遵守游戲規(guī)則,不要提醒選手!(場地:報告廳講臺前)。
    道具:抽題卡片4張。
    獎勵:一等獎2名,二等獎2名,三等獎2名,普通獎2名預計時間:15分鐘。
    裁判:1人。
    5、我愛記歌詞(3人x5組):
    主持人:接下來這個游戲,名字叫做“我愛記歌詞”,有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經(jīng)典mv片段,不過,我們可不是聽歌哦,歌曲會在某一處突然停止,大家就在這時開始比拼,看誰能準確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組,每組3人,現(xiàn)場報名。各組選出一個組長,當歌曲停止,主此人說‘開始搶答’后,各組組長可以舉手搶答,搶到的隊必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答,答對加20分,答錯,扣10分,不記負分。答錯后其他組可以搶答,倘若三次搶答后,仍然沒有答對,觀眾可以搶答。最后計算總分,由高到低排出第一,二,三,四,五名。(場地:xxxx)。
    初中校園活動方案篇十一
    二、組織單位。
    主辦:學生處、承辦:院學生會。
    三、活動要求。
    1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上。
    2比賽項目:中國象棋、五子棋、跳棋等。
    四、比賽時間。
    3月24—28日16:50—18:00。
    五、比賽細則。
    1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
    2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負,和棋另加一局,直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
    3、比賽雙方的選手,隨機抽簽決定。
    4、比賽時,每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進程。
    5、比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當場取消其比賽資格。
    6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進行。未盡事議,將另行。
    六、獎項設置。
    1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。
    2、鼓勵獎10名,系部組織獎1名,團體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名。
    初中校園活動方案篇十二
    20xx年全國教育系統(tǒng)憲法學習日的主題是:憲法是國家根本大法。
    以《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導,開展憲法宣傳教育活動,培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護憲法的法治意識,推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦”的要求,創(chuàng)新憲法教育的內(nèi)容方法,探索建立憲法教育的長效機制,增強憲法教育的針對性實效性,推進校園法治建設,為依法治教、依法治校營造良好的`法治環(huán)境。
    在20xx年國家憲法日當天,以弘揚憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識為重點,全面開展憲法學習教育活動。
    在中小學組織開展“六個一”活動:
    (二)舉行一次特別升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定;。
    (五)由校長或者邀請法律專家為教職工和學生講授一次憲法教育課。
    (六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。
    (一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任意識與使命意識,將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措,制定活動方案,明確活動的具體內(nèi)容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。
    (二)整合資源、形成合力。要積極邀請法律專家、專業(yè)法律工作者、法制副校長為中小學講授憲法知識,并發(fā)揮家長委員會作用,協(xié)助學校開展學習宣傳教育活動。
    (三)領導帶頭、做好表率。學校領導要積極參加憲法學習,結(jié)合本職工作帶頭談感想、談認識,有條件的學校要為師生講一堂憲法課。
    (四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料,通過廣播電視、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體大力宣傳國家憲法日活動,突出亮點、突出教育特色。
    (五)認真,及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結(jié)、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(guī)(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現(xiàn)場照片)報科,紙質(zhì)、電子版同時上報。
    初中校園活動方案篇十三
    以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題,圍繞貫徹落實《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》,突出人民群眾在非遺保護工作中的'主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目,增進社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識,宣傳定邊非遺項目代表性傳承人,讓非遺項目融入我們?nèi)粘I钪校岣呶铱h非遺知名度,弘揚我縣文化特色品牌。
    1、設置拱門、橫幅等宣傳標語,發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊》等宣傳資料。
    2、現(xiàn)場剪紙、刺繡藝人創(chuàng)作展演,發(fā)放剪紙、刺繡作品。
    3、搭建舞臺,現(xiàn)場展示定邊說書。
    4、霸王鞭現(xiàn)場展示。
    5、道情皮影戲現(xiàn)場展示。
    6、電視臺、媒體做相關(guān)宣傳報道。
    1、非遺項目展示演出:20000元。
    2、搭建平臺:展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目4000元。
    3、演出主持:2人20xx元。
    4、場地布置(舞臺背景制作、拱門、橫幅):20xx元。
    5、宣傳費(電視臺、媒體等):20xx元。
    6、宣傳冊、單印刷制作:1000冊x10元=10000元。
    7、其他雜支:20xx元。
    合計:肆萬貳仟元整(42000.00元)。