議論文是表達觀點和論證的一種方式，通過寫議論文可以鍛煉自己的觀點清晰和論證能力。如何提高教育的質量，讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機會？這些總結范文對于我們寫出一篇較為完美的總結有很大的啟發(fā)作用。
談勤奮高中篇一
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來勝利的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得勝利的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮?！耙虼耍瑒倮麃碜郧趭^。
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來勝利的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得勝利的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。“因此，勝利來自勤奮。
假如一個人天生有聰慧的才智，可后天不留意培育，不勤奮，不學習，那他終究不會勝利！宋代有個名叫方仲永的“神童“，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰慧過人；但他知名后，不再勤奮上進，而是成天由他父親帶著處處吃喝受禮，結果詩才枯竭，最終“泯然眾人矣“?？戳诉@樣的事例，肯定感受頗深，假如方仲永不由他父親擺布，假如他連續(xù)勤奮上進，那他肯定回取得更大的勝利！可見勤奮的重要性。再例如，宏大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，并不是一名成績精彩的學生，教師甚至說他是“智能底下的人“?？墒撬敛恍箽?，勤于學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信念，反而成為了一名舉世著名的科學巨匠。還有，著名世界的大創(chuàng)造家愛迪生，上小學的時候被教師稱為“智能底下的人“，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而丟失了信念，反而以堅韌的始終勤奮學習，最終最終成了舉世著名的大創(chuàng)造家。這一切都證明白勝利來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會勝利。
談勤奮高中篇二
古往至今，很多的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡潔，那便是他們幾乎都信任天才是用名為“勤奮學習“的基石筑造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？或許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，或許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的時機，但沒有勤奮，你便連這個時機也失去了。
學習需要勤奮，將來我們所面對的大千世界，很多的挑戰(zhàn)，很多的坎坷，時機與危機并存，假如我們不勤奮的學習，把握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些時機，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。“所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的.諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用教師聽雞鳴來推斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不行謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應當勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。“經由我們的雙手，勤奮學習，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
很多事實證明白一個平凡的真理“學習需要勤奮“。
談勤奮高中篇三
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。小編為大家整理了高中勤奮演講稿，與你分享!
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。
今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。
運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。
我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。
長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?BR> 正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。
所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的高中生吧!
高中學生國旗下演講稿:天道酬勤，努力進取
俗話說： 無志之人常立志，有志之人立大志 。
立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。
立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此 偉大 的志向過于遙遠。
但是，想必在座的每一位都該知道 千里之行始于足下的含義吧。
沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。
如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
在學習歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。
可是，我們有時也會有這樣的想法： 現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行。
總是會感覺，報效祖國是如此抽象的一個概念。
我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。
但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了 我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
劉翔，是為大家所熟悉的運動健兒，他身著鮮紅的中國運動服率先沖過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。
你行，我也行! 這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。
反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望 我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?!
我會好好讀書，將來做祖國的棟梁。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。
今天我站在這里，不是來喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。
無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!
從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登!
高中學生國旗下演講稿:珍惜今天，勤奮學習
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發(fā)生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.
同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.
在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業(yè)班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.
非畢業(yè)班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎. 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.
一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們： 路，是自己走出來的! 是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。
可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。
面隊未來，我們不知所措?
問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。
是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的 源頭活水 。
厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。
我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進。
讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。
可是，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。
鐵人式 的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。
十位楷模中唯一的女英雄 涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執(zhí)著于技術學習的崗位追求。
人們親切的稱她為 油井醫(yī)生 。
還有新時代的 創(chuàng)新尖兵 羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。
今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。
一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服!
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。
是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。
古人說： 有志者立常志，無志者常立志。
我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。
我宣誓：我要做一名羅東元式的優(yōu)秀高技能人才!
創(chuàng)新尖兵 羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業(yè)中斷，但他從沒有放棄自學。
沒有放棄 要為國家做出一番業(yè)績 的理想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
羅東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。
我要想成為一名優(yōu)秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
人生有了目標才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢;有了優(yōu)勢，才有突破;有了 爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光 的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
我要用12年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學習型、知識性、創(chuàng)新型、復合型的技能人才!
安徒生說： 認識自己就是進步。
我們只有了解自己，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。
在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。
在我的學習生涯中，我始終以 活到老，學到老。
為學習信條。
這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。
我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。
全面了解自我，而后發(fā)展自我。
提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質。
學會自學沒有什么本領學不到。
埃利斯說： 自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。
我自信我是自知者，所以，我一定會成功!
人生不過幾十載，時間是寶貴的。
所以，要 千海萬漉，沙里淘金。
只有規(guī)劃好我們人生的階段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功.
談勤奮高中篇四
勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，勤奮是實現理想的階梯。下面是小編為大家精心整理的關于勤奮的高中。
作文。
素材，希望能夠幫助到你們。
學而不成，非人不慧，不勤不專，弊在無法。無法而學，則不成也。
何謂勤奮?貴在積累，古語有云：“積土成山，積水成淵，積跬步也，以至千里，積小流也，以成江海。”智者日之所學，不如愚者年至所累。年年月月，鍥而不舍，鐵杵成針，金石可鏤;笨鳥先飛，則早入林也。此謂之積累不懈。
何謂勤奮?貴在自勉，古有懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞。今亦可聞鐘而學，挑燈夜戰(zhàn)。此何然也?一心向學，則廢寢忘食，茶飯不思，不為外界所擾。心中有勤，則誠之，勤之，專之。此之謂自勉不懈也。
何謂勤奮?實踐多也。讀萬卷書，行萬里路。學之，用之，則善之。學而不用，無異于紙上談兵，亡國之必然，學之亦然也。故學之所成，實踐也。
何謂勤奮?用心一也，摒除雜念，一心求學。
此上諸者，集于一體，學方可成也。
塵埃只有積土成山才能風雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！八?，我懂得，天才在于勤奮。
勤奮可以戰(zhàn)勝障礙?！叭藷o完人，金無足赤“每個人的智力都是有限的，我們都沒辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的不足，我們有能力通過勤奮來后天補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力的缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學家，才會有被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。司馬遷的事跡激勵了一代代人，我們也應該從他的勤奮中學到，勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。
勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應該歸功于勤奮。林肯小時候并不是什么天才領導者，他是個內向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過種種努力，當上了總統，領導了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。
勤奮常常與國家相連。少年強，則國強，或許我們常常懶惰，但當國家處于危機時刻，需要我們時，我們常常會蛻變成一個勤奮的人。周恩來面對老師的提問他可以挺直腰板地說“為中華之崛起而讀書’’，從此他便真的勤奮讀書了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對比那些好逸惡勞而又出賣國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無影無蹤，他們妒忌心強，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會做出背叛國家的事。通過對比，顯而易見，勤奮常常與國家相連。
當然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機應變，我們有時候可以走一下捷徑，這樣離成功會近一些。
作為一名補助生，領著補助，我們更應該努力學習，勤奮應該深深扎根在我們心底。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng)造我們在夢里無數次夢到的美好生活。
成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠方等待，等待那個披著勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過努力，走向成功，因為，天才在于勤奮。
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領中國數學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數學家陳景潤，為了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學習外語，每日浸在數學符號的海洋里，日復一日，從未松懈過，終于，在反復演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學，由于勤奮好學，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!
談勤奮高中篇五
在學校里，一提到愛迪生，陳景潤等有著突出成就的人，便可以聽到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學甚至直言不諱地說：我要是天才，那該多好啊!其實，這種嘆息是大可不必的。愛迪生，陳景潤也并不是什么“天才”，“超人”，他們的勝利，完全來自于他們的堅持不懈，不達目的不罷休的勤奮。
愛迪生的成就的確了不起，他的一生中有一千多項創(chuàng)造。然而誰又能想到小學時候的愛迪生卻曾被教師稱作“智力低下的人”，只上了三個月的`學便被迫離開學校，開頭了凄慘的賣報生涯!由一個賣報童成為著名世界的“創(chuàng)造大王”，沒有靠什么的指導，全憑他自己一身的拼勁。在通向創(chuàng)造的征途上，自然布滿困難與挫折。他最初的試驗室，是在他賣報的火車的吸煙廂里，試驗儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內燃燒而被車長打聾了，在這種狀況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學習和試驗，才奇跡般地攻克了一個個創(chuàng)造工程。
數學家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜測的證明，摘取數學王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書學習，演算討論是分不開的。他的勝利之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白?！钡湫椭?，他仍堅持白天參與勞動，晚上進展討論，演算的稿紙竟有三個麻布袋之多，足見他是多么的勤奮!
“業(yè)精于勤，荒于嬉!”沒有哪一個人的勝利不是建立在勤奮的根底上的。我們中學生崇拜那些成績卓越的宏大人物，不該只艷羨人家是“超人”，而要從吸取他們勝利的真正閱歷教訓動身，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向勝利。
同學們，歲月不待人，準時當鼓勵，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開拓抱負之路，迎接光芒的明天!
談勤奮高中篇六
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
書到用時方恨少，事非經過不知難?！愅㈧獭?BR> 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?。
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫·魯。
如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會補之不足?！字Z茲。
什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。——《老子·道德經》。
懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓?！旯?。
好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名。
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！醭?。
努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。
天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?。
生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！钋逭?。
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言——富蘭克林。
聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
談勤奮高中篇七
有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅?！死茁宸颉?BR> 所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。——安格爾。
科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情?！透β宸?。
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外?！旯?BR> 天才就是這樣，終身努力，便成天才?！T捷列夫。
因為他人會超過你不要返顧，不要停頓。以免摔倒?！ⅰだ坠?。
談勤奮高中篇八
一首《沁園春；長沙》淋漓盡致的寫出了胸懷崇高理想、敢于英勇奮斗的熱血青年對國家命運的.感慨和以天下為己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。不管是讀書到半夜，還是創(chuàng)辦同學會，不管是風雨中鍛煉，還是在寒冬擊水。不管是與反動統治者抗爭，還是發(fā)真新中國。毛澤東那種昂揚向上、積極奮發(fā)的人生態(tài)度，如饑似渴‘求學儲能’的讀書精神，敢于抗爭的革命精神，都是當今青年人應該學習的。但他的忘我讀書精神更讓我深受感發(fā)。
毛澤東小時候酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就督促他睡覺，毛澤東就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光。少年毛澤東就是這樣刻苦自學，讀完湘潭的書，又離開家鄉(xiāng)到外地求學。在一師的毛澤東，如饑似渴地學習著，他刻苦、頑強的學習精神，特別是凡事從不坐而論道，而是躬事實踐的實干作風，贏得了楊昌濟、孔昭綬等老師的厚愛。踏上革命征程后，都經常看書看得很晚，他的一生始終堅持博覽群書。
精神是人的靈魂，人的脊梁，人的動力的源泉。精神需要養(yǎng)分，需要激勵，要不斷去感受振奮人心的事物，不斷去努力、去奮爭。精神的食糧是荊棘，是血汗，是痛苦，是奮發(fā)向上者經受的磨難。
作為中學生的我們，就要學習毛澤東勤奮讀書的精神，多讀書，讀好書。讀書雖苦，但他帶給我們的樂趣卻是無窮的。
這個世界只會為力量開辟道路，讓精神的力量幫助我們戰(zhàn)勝生命中的所有困難，幫助我們成就美好的人生吧！
談勤奮高中篇九
春蠶到死絲方盡，人至其頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
——吳玉章。
勤，是饑餓中的一塊面包，給人能量;勤，是困倦中的一杯咖啡，給人精神;勤，是歡樂中的一瓶啤酒，給人活力;勤，是沙漠中的一片綠洲，給人生機。
我十分贊成“一勤天下無難事?！?BR> 俗話說，笨鳥先飛。在學習過程中，基礎差的同學可以用勤來彌補，正所謂“勤能補拙”。體育課上，體質差的同學可以用勤來換取健康的體魄，即使窮困潦倒的人們，也可以用勤倆為自己創(chuàng)造財富。張海迪的勤，創(chuàng)造了生命的新篇章;祖逖的勤，創(chuàng)造了北伐的勝利;勾踐的勤，創(chuàng)造了新的歷史;魯訊的勤，創(chuàng)造了新的文學。沒有勤，他們也許不會成功。沒有勤作為動力，或許就像農村的那句俗語：“爛泥扶不上墻?！鼻诓皇侨f能，但沒有勤卻是萬萬不能。
就身邊的例子來說吧。班上有好幾個同學成績之所以拔尖，都是用勤來換取的。初中時的他們的基礎與我不相上下，有的比我還更差。初三時，每晚披星戴月，很晚才回宿舍，有的甚至在深夜11點時仍挑起電筒夜戰(zhàn)。他們累了，也瘦了?？沙煽儏s奇跡般地升上來，漸漸地，超過了我，漸漸地，把我甩得遠遠的，躋身于全級前列。這不是很好的例子嗎?大凡成績優(yōu)秀的人模擬都可以從他們身上找到一種可貴的精神品質——勤。
上高中后，我，于是也勤了起來。
受了兩次大考的.挫折，令我不得不反省。貪玩的我再也不能馬虎地對待學習了。一放松，就會被排擠到千里之外，做為實驗班的學生，我隨時都可能面對被踢出實驗班的行列。于是，最近的時間內出現了每晚挑燈夜戰(zhàn)的現象，一大早就爬起學習的情景。
雖然我不敢相信我的勤能給我?guī)矶啻蟮倪M步，但，“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”
即使是拼了命，我也要把趁機提上去。
即使是失敗，我也要堅持不懈地勤到底!
一勤天下，無，難事。
談勤奮高中篇十
勝利與勤奮是密不行分的，假如想獲得勝利就必需通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲?！皼]有辛勤的付出哪能有勝利的源泉。勝利的路上無捷徑，只有勤奮才是勝利的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是由于王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣“。蘇秦，由于求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己糊涂后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最終他學有所成，成為戰(zhàn)國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想勝利就必需要勤奮刻苦，由于勤奮是勝利的根底。
勝利總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮“。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨作《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠“，成為著名的數學家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)覺了“鐳“。勤奮是通往勝利的重要保障，俗話說“一勤天下無難事?！爸灰趭^就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!為將來打下良好的根底!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登才智的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去翻開勝利的大門，讓自己火紅的青春，點燃絢爛的明天。
談勤奮高中篇十一
天才在于勤奮——讀《哈佛天才》有感在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。其中的內容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！“終生努力，便成天才?！贝嗽挸鲎远韲鴤ゴ蟮目茖W家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被人作為座右銘。
難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說過：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘我?！蔽覈鴤ゴ蟮乃枷爰?、文學家和革命家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“那里有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會得那么大的成就的。那么，難道他們小時侯的成績很好嗎？不，牛頓小時也被老師和同學稱為“笨蛋”，他的成績在班里總是倒數第一，15歲時，他的母親曾為他的成績不佳而絕望，一度準備讓他退學去從事農業(yè)。由此可見，這些天才們在學校的成績并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的.一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！所以，我們現在就要從小抓起，好好學習，天天向上，長大之后為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟梁之才！
談勤奮高中篇十二
什么是勤奮刻苦?所謂的勤奮刻苦就是一個人認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮刻苦需要長期的積累，不斷的努力，才會走上理想的道路。
莎士比亞說：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的”，可見勤奮刻苦，不斷的積累是多么重要。中國古代有一個人叫孫康，他因為家里很窮，買不起煤油燈，在寒冷的冬天，借著雪里的光，趴在上面看書，當手凍僵了，就起來跑一跑，此后只要一下雪，他就不放過這個機會，孜孜不倦地讀書。同樣，晉朝的車胤從小好學不倦，但因為家里窮，買不起燈，晚上就收集螢火蟲，借著微光看書。因此，他們兩個人憑著勤奮刻苦，最后成為大人物。
我們要樹立學習的目標，努力的同時也要相信自己。中國的物理學家童第周說過：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，也一定能辦到?！碧K秦年輕時沒有受到別人的關注，即使擁有偉大的抱負也得不到重用。但他從未忘記自己的目標，發(fā)奮圖強，勤奮刻苦，讀書打盹的時候就會用事先準備好的錐子刺自己一下，振作精神繼續(xù)讀書。后來，經過努力，終于成為了赫赫有名的政治家。
人只有勤奮刻苦才能夠實現自己的理想，如果不勤奮刻苦，即使天賦異凜，也會因為不努力而成為一個平凡的人。
假如說一套很漂亮的房子，如果經常不保養(yǎng)，經過日曬雨淋也會變得陳舊，同樣，人擁有先天的才能，后天不加以努力運用，一切會變得平淡無奇。在古代有個叫方仲永的人，他的天資比一般有才能的人高得多，但最終卻成為普通人，就是因為后天沒有努力學習的緣故。
當然也有人開始勤奮刻苦或取得一定的成功，但是由于沒有堅持努力，后來也變得平凡。在法國有一位科學家曾獲得諾貝爾物理學獎，巨額獎金沖昏了他的頭腦，他沒有像其他的幾位獲獎者那樣，繼續(xù)努力，而是過起了舒適安逸的生活。幾年后，錢花光了，他試著再次進行物理學研究，卻沒有成功。由于沒有努力，天才變?yōu)橛共?。這足以證明沒有人在不經努力的情況下就可以輕易成功。
愛因斯坦說過，天才=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水，所以我們只有不斷地勤奮學習、刻苦努力才能達到我們的目標，不僅要勤奮努力，更要堅持不懈，水滴石穿，非一日之寒。
談勤奮高中篇十三
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使許多人都靠機器工作養(yǎng)成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能與某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢！
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟與靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，將一個個小環(huán)非常合適的聯系起來?！笔前。∪说囊簧钟袔讉€人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權力！
我相信！只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經驗，良好的伏筆！
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
談勤奮高中篇十四
談起書呆子，大家總會想起那些在書桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人，在這個社會，“書呆子”一詞已經逐漸成為一個貶義詞。
但我認為，這個社會缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書呆子“！
正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會上所說：“先學做人，后做學問；先潛心做“書呆子”，后在前人的基礎上有所建樹。”高爾基曾說：“天才出于勤奮?！睈鄣仙苍f：“天才是1%的靈感外加99%的勤奮?！弊鲆粋€勤奮刻苦的“書呆子”，是我們在學習工作中的根本要求，只有我們擁有這種精神，我們才能在學習生活中從容面對各種困難，化解各種矛盾，正如居里夫人所說：“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙。”
廣大文學家們用他們的行為，詮釋了勤奮的力量，科學家更不乏其人：華羅庚抱著“聰明出于勤奮，天才在于積累”的心態(tài)，成為偉大祖國的杰出數學家；茅以升堅持“對搞科學的人來說，勤奮就是人生之母”的人生觀，使錢塘江上跨起了中國人自己的橋；門捷列夫樹立了“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才”的成功理論，建立了化學世界元素的規(guī)律地位；愛因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑選擇勤奮”的道路，為人類建立了偉大的相對理論……書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟，堅持勤奮，就是我們成功道路上的根本要求，任何事物我們都能輕松應對。
勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個勤奮刻苦的書呆子，堅持勤奮刻苦的精神，是我們成功的前提；堅持了勤奮，便是堅持了成功。
談勤奮高中篇十五
俗話說：“天道酬勤.”我認為這是句極好的至理名言.任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果.若想成功,就一定要經過漫長的風風雨雨.俗話說的好：“不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香.”
有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結果往往是些平庸無志的人.有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人,寫出了“夢里走了許多路,醒來還是在床上”的詩篇.
有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點艱難險阻便踟躕不前,打退堂鼓,結果往往同樣一事無成.
有的人天資很差,卻以頑強的毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會作出了偉大貢獻.愛迪生小時侯是個被老師學生們認為的笨學生,頭大身子小還有點傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補了自己的身體缺陷,成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家!
經過分析,可看出老天爺對我們實際上是很公平的,誰能克服困難,堅持勤奮學習,誰就可以獲得成功.從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會重見艷陽天.而那時破繭而出的你會驚異的發(fā)現,自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!
談勤奮高中篇十六
沒有春天里辛勞的播種，哪來秋后的豐收；沒有蜜蜂辛勤人勞動，哪來甘甜人蜂蜜；沒有艱辛人付出，哪來成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠，勤奮是成功的基礎，在學習過程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，看待同一個問題，只要角度不同，標準有別，答案就會豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問題，多思才能出智慧。
思考對于學習，就像體操對于身體一樣，一個合理的思考、遐想，會讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。
學習，是一個不斷探索的過程，在這個過程中，我們遇到很多的挫折，面對這些挫折，我們不能低頭認輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應該堅定信心，鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒有失敗，又何來成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來了，所以，面對困難，我們需要勇敢的面對，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅持不懈。
時間如流水，稍縱即逝；生命就像閃電，一晃而過，在這短暫的一生中，我們應有所追求，有所成就，人生沒有草稿，它就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應該精心繪制自己生命的藍圖，把握今天，設置明天，讓生活變得更加充實，讓生命更加輝煌。
讓我們揚起風帆，拿起手中的筆，勤學奮進，不斷進??；讓我們放飛夢想，完善自我，努力學習，當草稿變成鉛文，當理想變成現實，你會發(fā)現你是多么的富足。
相信自己，我們將為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量，勤學奮進，慎思創(chuàng)新。
談勤奮高中篇十七
眾所周知，學習要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?？磥硭侵С智趯W的，而的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說:“我是個拙笨的學術者，沒有充分的天才，全憑苦學?！敝T如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛因斯坦說:“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。
古今中外那個成功的人不勤奮呢?天才就是無止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
談勤奮高中篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。
人生在勤，不索何獲，學習本身就是一項不會停歇的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤奮學習的態(tài)度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級要立足基礎，培養(yǎng)勤奮學習的習慣;初二年級要嚴于律己，發(fā)揚勤奮學習的精神;初三年級要瞄準目標，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅持勤奮，我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
關于如何勤奮學習，我有以下兩點建議給各位同學：
1、學會利用時間勤奮學習。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。學會利用碎片時間來學習能幫助各位更快的獲得成功。
2、學習要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志，也不過是無意義的時間拉鋸戰(zhàn)，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”這里特別強調要遠離“電腦”、“手機”、“網絡小說”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應的回報。學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學”。
同學們，你們正值青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們!泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，在學習中培養(yǎng)勤奮努力的品質，讓勤奮成為一種習慣，以勤奮塑輝煌人生!
高中勤奮的演講稿800字2。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
獅子看到一只鹿，就立刻去追，結果鹿也沒追上，反而把到嘴的兔子也弄沒了。你也許會說，多傻的獅子，那么貪心，活該?？苫剡^頭來想一想，難道我們應該滿足于像兔子這樣的一時之利，自得其樂而對身邊走過的鹿熟視無睹嗎?不，我們應該大膽去追逐自己想要，夢寐以求的，不應過于貪圖身邊暫時的安逸。認清自己的夢想就該大膽去追，不管過程是否艱難，不管路程是否遙遠。
沒有華麗的歌詞，卻有打動人心弦的深請吶喊;沒有流暢的伴奏，卻有對音樂夢想的執(zhí)著追求。歌曲里有對現實的無奈，更有對人生理想的不舍，旭日陽剛，這對北漂的流浪歌手，用自己的行動為我們詮釋了夢想的可貴與追夢的不舍。他們當初本可以打點零工，掙錢養(yǎng)家，可對兒時音樂夢想的不舍，讓他們走上賣唱的道路。不足20平米的小屋，一個月不到20_元的賣唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。他們用發(fā)自內心的聲音感染著我們，讓我們知道有夢就該去追。如果他們滿足與于一時所得，又怎能張開夢想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網絡電影曾讓無數70后80后落淚，“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢想的流逝，為了生活丟掉了夢想，也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時的夢想，參加音樂選修，在決賽中唱出自己的失落無奈和對理想的不舍，結果雖然沒有奪冠，但我們分明聽到了他夢想花開的聲音。
生活中的一時安逸往往會讓我們放棄對更大理想的追求。我們應該看清楚，執(zhí)著于自己的夢想，雖然不是每一個夢想的陽光都能照亮現實，也不是每一個理想都能找到歸宿。但要敢于追夢勇于追夢，夢想就會和經典一樣永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。
高中勤奮的演講稿800字3。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道—千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
在學習歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人?？墒牵覀冇袝r也會有這樣的想法：“現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行?！笨偸菚杏X，報效祖國是如此抽象的一個概念。
我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了—我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
“你行，我也行!”這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望—我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?!
今天我站在這里，不是來喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登!
我的演講完了，謝謝大家!
高中勤奮的演講稿800字4。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
夢是藍天的一片流云，輕盈的飄著;夢是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風徐來，水波不興的輕柔。
追夢，少年強則國強。青少年是祖國的棟梁，是國家的根基，年少的我們更應該拼搏。正如_所說：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想。
追夢，為祖國而奉獻。從古至今，有多少有志學子，在國難當頭的時候毅然投筆從戎，奔赴疆場，為祖國甘灑熱血。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短20_年的時間書寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠樹立在祖國和人民的心中。
追夢，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸福可以很簡單，會是一個笑容，會是一個擁抱，會是一句關心的話語。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學們，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。
高中勤奮的演講稿800字5。
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種.種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。
法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h大志向。為了達到這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
高中勤奮的演講稿800字。
談勤奮高中篇十九
小時候，我見過許多種類繁多的動物，有活潑可愛的松鼠;有體形龐大的巨鯨;還有兇猛的大白鯊;甚至還有機靈的水獺……可它們并不讓我喜歡，我喜歡那辛勞勤奮的三文魚。
我還記得我在加拿大時，每年秋末冬初，媽媽總會帶我去看三文魚。雖然三文魚沒有一些魚漂亮，但是它們勇往直前，堅持不懈的精神令人欽佩。所以，我喜歡三文魚。每當看到小溪里有著辛勞的三文魚，我便開始覺得自己還得刻苦學習。
三文魚平時是灰白色，到了產卵期就變成鮮紅色，尾巴強勁有力，像把大扇子。平時吃海里的小蝦小魚。三文魚是一種與眾不同的魚類，喜歡成群結隊地在水里穿梭。當小溪里有成千上萬待產卵的三文魚，水好像被紅艷艷的三文魚染紅了，就像流動的紅彩帶，又像是朵朵漂亮的紅玫瑰，在水中飄蕩。三文魚有個特征，它要逆著水流跳過上千個小瀑布，這樣它們才會使勁，才能產卵。有的三文魚沒跳過小瀑布，它們并不會放棄，這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚頭卡在了小瀑布的石頭上，不能動彈，也不放棄，這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕啊!三文魚在小溪行進的途中還可能會被棕熊當做美餐。但不管怎么樣，三文魚出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋，在不辭辛勞地游到日本，成熟后再為游回出生地產卵而遍體鱗傷。
三文魚是多么執(zhí)著，它們?yōu)楫a下后代而不惜犧牲自己的生命的精神讓人感嘆生命的偉大。而三文魚在暗暗地辛苦著。我要學習三文魚勇敢與奉獻的精神。
談勤奮高中篇二十
今天上午與爸爸發(fā)生了一場辯論。與其說是辯論還不如說是一次理論。前后歷經兩個小時左右。
昨晚吃過后，我看了一會兒電視，正準備去做作業(yè)時，爸爸已經在催了……。
又過了一段時間，媽媽指導我看了一些音樂樂理知識后，讓我自己欣賞欣賞……可是沒多久，我就感到累了，于是走出房間，準備看一會兒電視。手里拿著一本《讀者》，遞給爸爸說：“你幫我買‘記憶王’吧!”爸爸稍微看了一下，非常生氣地說：“記憶方法各人有各人的不同，你不要老想走捷徑，不知自己努力……”
我想肯定是爸爸的余氣還沒有消除，這才非常生氣地批評我的。我感到更加委屈。因為爸爸才從外面出差回來，在不到一個晚上的時間就批評我有兩次了。
……。
我們吃過早餐，爸爸在看電視，我在做作業(yè)。
看到我高聲不禮貌地對付爸爸，爸爸反而停止了批評，針對我講的一些話一句一句理論起來，從對我的嚴格要求的目的，行為，過程到對我的希望，關心，珍愛……大約有兩個小時吧，我的眼淚不知什么時候已經擦干，我的心里也不知道什么時候感覺到爸爸對我的這種愛是非常有益的……反正，我心里已暗下決心：今后一定努力學習，不讓父母失望!
這種批評兼理論，前后持續(xù)了兩個小時，直到媽媽按響了門鈴……。
我想，我應該勤奮努力學習了!
今后，我要牢記座右銘：天道酬勤!
談勤奮高中篇一
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來勝利的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得勝利的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮?！耙虼耍瑒倮麃碜郧趭^。
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來勝利的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得勝利的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。“因此，勝利來自勤奮。
假如一個人天生有聰慧的才智，可后天不留意培育，不勤奮，不學習，那他終究不會勝利！宋代有個名叫方仲永的“神童“，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰慧過人；但他知名后，不再勤奮上進，而是成天由他父親帶著處處吃喝受禮，結果詩才枯竭，最終“泯然眾人矣“?？戳诉@樣的事例，肯定感受頗深，假如方仲永不由他父親擺布，假如他連續(xù)勤奮上進，那他肯定回取得更大的勝利！可見勤奮的重要性。再例如，宏大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，并不是一名成績精彩的學生，教師甚至說他是“智能底下的人“?？墒撬敛恍箽?，勤于學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信念，反而成為了一名舉世著名的科學巨匠。還有，著名世界的大創(chuàng)造家愛迪生，上小學的時候被教師稱為“智能底下的人“，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而丟失了信念，反而以堅韌的始終勤奮學習，最終最終成了舉世著名的大創(chuàng)造家。這一切都證明白勝利來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會勝利。
談勤奮高中篇二
古往至今，很多的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡潔，那便是他們幾乎都信任天才是用名為“勤奮學習“的基石筑造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？或許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，或許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的時機，但沒有勤奮，你便連這個時機也失去了。
學習需要勤奮，將來我們所面對的大千世界，很多的挑戰(zhàn)，很多的坎坷，時機與危機并存，假如我們不勤奮的學習，把握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些時機，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。“所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的.諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用教師聽雞鳴來推斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不行謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應當勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。“經由我們的雙手，勤奮學習，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
很多事實證明白一個平凡的真理“學習需要勤奮“。
談勤奮高中篇三
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。小編為大家整理了高中勤奮演講稿，與你分享!
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。
今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。
運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。
我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。
長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?BR> 正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。
所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的高中生吧!
高中學生國旗下演講稿:天道酬勤，努力進取
俗話說： 無志之人常立志，有志之人立大志 。
立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。
立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此 偉大 的志向過于遙遠。
但是，想必在座的每一位都該知道 千里之行始于足下的含義吧。
沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。
如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
在學習歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。
可是，我們有時也會有這樣的想法： 現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行。
總是會感覺，報效祖國是如此抽象的一個概念。
我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。
但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了 我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
劉翔，是為大家所熟悉的運動健兒，他身著鮮紅的中國運動服率先沖過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。
你行，我也行! 這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。
反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望 我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?!
我會好好讀書，將來做祖國的棟梁。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。
今天我站在這里，不是來喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。
無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!
從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登!
高中學生國旗下演講稿:珍惜今天，勤奮學習
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發(fā)生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.
同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.
在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業(yè)班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.
非畢業(yè)班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎. 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.
一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們： 路，是自己走出來的! 是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。
可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。
面隊未來，我們不知所措?
問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。
是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的 源頭活水 。
厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。
我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進。
讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。
可是，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。
鐵人式 的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。
十位楷模中唯一的女英雄 涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執(zhí)著于技術學習的崗位追求。
人們親切的稱她為 油井醫(yī)生 。
還有新時代的 創(chuàng)新尖兵 羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。
今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。
一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服!
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。
是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。
古人說： 有志者立常志，無志者常立志。
我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。
我宣誓：我要做一名羅東元式的優(yōu)秀高技能人才!
創(chuàng)新尖兵 羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業(yè)中斷，但他從沒有放棄自學。
沒有放棄 要為國家做出一番業(yè)績 的理想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
羅東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。
我要想成為一名優(yōu)秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
人生有了目標才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢;有了優(yōu)勢，才有突破;有了 爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光 的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
我要用12年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學習型、知識性、創(chuàng)新型、復合型的技能人才!
安徒生說： 認識自己就是進步。
我們只有了解自己，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。
在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。
在我的學習生涯中，我始終以 活到老，學到老。
為學習信條。
這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。
我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。
全面了解自我，而后發(fā)展自我。
提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質。
學會自學沒有什么本領學不到。
埃利斯說： 自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。
我自信我是自知者，所以，我一定會成功!
人生不過幾十載，時間是寶貴的。
所以，要 千海萬漉，沙里淘金。
只有規(guī)劃好我們人生的階段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功.
談勤奮高中篇四
勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，勤奮是實現理想的階梯。下面是小編為大家精心整理的關于勤奮的高中。
作文。
素材，希望能夠幫助到你們。
學而不成，非人不慧，不勤不專，弊在無法。無法而學，則不成也。
何謂勤奮?貴在積累，古語有云：“積土成山，積水成淵，積跬步也，以至千里，積小流也，以成江海。”智者日之所學，不如愚者年至所累。年年月月，鍥而不舍，鐵杵成針，金石可鏤;笨鳥先飛，則早入林也。此謂之積累不懈。
何謂勤奮?貴在自勉，古有懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞。今亦可聞鐘而學，挑燈夜戰(zhàn)。此何然也?一心向學，則廢寢忘食，茶飯不思，不為外界所擾。心中有勤，則誠之，勤之，專之。此之謂自勉不懈也。
何謂勤奮?實踐多也。讀萬卷書，行萬里路。學之，用之，則善之。學而不用，無異于紙上談兵，亡國之必然，學之亦然也。故學之所成，實踐也。
何謂勤奮?用心一也，摒除雜念，一心求學。
此上諸者，集于一體，學方可成也。
塵埃只有積土成山才能風雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！八?，我懂得，天才在于勤奮。
勤奮可以戰(zhàn)勝障礙?！叭藷o完人，金無足赤“每個人的智力都是有限的，我們都沒辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的不足，我們有能力通過勤奮來后天補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力的缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學家，才會有被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。司馬遷的事跡激勵了一代代人，我們也應該從他的勤奮中學到，勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。
勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應該歸功于勤奮。林肯小時候并不是什么天才領導者，他是個內向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過種種努力，當上了總統，領導了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。
勤奮常常與國家相連。少年強，則國強，或許我們常常懶惰，但當國家處于危機時刻，需要我們時，我們常常會蛻變成一個勤奮的人。周恩來面對老師的提問他可以挺直腰板地說“為中華之崛起而讀書’’，從此他便真的勤奮讀書了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對比那些好逸惡勞而又出賣國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無影無蹤，他們妒忌心強，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會做出背叛國家的事。通過對比，顯而易見，勤奮常常與國家相連。
當然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機應變，我們有時候可以走一下捷徑，這樣離成功會近一些。
作為一名補助生，領著補助，我們更應該努力學習，勤奮應該深深扎根在我們心底。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng)造我們在夢里無數次夢到的美好生活。
成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠方等待，等待那個披著勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過努力，走向成功，因為，天才在于勤奮。
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領中國數學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數學家陳景潤，為了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學習外語，每日浸在數學符號的海洋里，日復一日，從未松懈過，終于，在反復演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學，由于勤奮好學，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!
談勤奮高中篇五
在學校里，一提到愛迪生，陳景潤等有著突出成就的人，便可以聽到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學甚至直言不諱地說：我要是天才，那該多好啊!其實，這種嘆息是大可不必的。愛迪生，陳景潤也并不是什么“天才”，“超人”，他們的勝利，完全來自于他們的堅持不懈，不達目的不罷休的勤奮。
愛迪生的成就的確了不起，他的一生中有一千多項創(chuàng)造。然而誰又能想到小學時候的愛迪生卻曾被教師稱作“智力低下的人”，只上了三個月的`學便被迫離開學校，開頭了凄慘的賣報生涯!由一個賣報童成為著名世界的“創(chuàng)造大王”，沒有靠什么的指導，全憑他自己一身的拼勁。在通向創(chuàng)造的征途上，自然布滿困難與挫折。他最初的試驗室，是在他賣報的火車的吸煙廂里，試驗儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內燃燒而被車長打聾了，在這種狀況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學習和試驗，才奇跡般地攻克了一個個創(chuàng)造工程。
數學家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜測的證明，摘取數學王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書學習，演算討論是分不開的。他的勝利之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白?！钡湫椭?，他仍堅持白天參與勞動，晚上進展討論，演算的稿紙竟有三個麻布袋之多，足見他是多么的勤奮!
“業(yè)精于勤，荒于嬉!”沒有哪一個人的勝利不是建立在勤奮的根底上的。我們中學生崇拜那些成績卓越的宏大人物，不該只艷羨人家是“超人”，而要從吸取他們勝利的真正閱歷教訓動身，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向勝利。
同學們，歲月不待人，準時當鼓勵，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開拓抱負之路，迎接光芒的明天!
談勤奮高中篇六
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
書到用時方恨少，事非經過不知難?！愅㈧獭?BR> 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?。
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫·魯。
如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會補之不足?！字Z茲。
什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。——《老子·道德經》。
懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓?！旯?。
好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名。
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！醭?。
努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。
天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?。
生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！钋逭?。
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言——富蘭克林。
聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
談勤奮高中篇七
有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅?！死茁宸颉?BR> 所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。——安格爾。
科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情?！透β宸?。
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外?！旯?BR> 天才就是這樣，終身努力，便成天才?！T捷列夫。
因為他人會超過你不要返顧，不要停頓。以免摔倒?！ⅰだ坠?。
談勤奮高中篇八
一首《沁園春；長沙》淋漓盡致的寫出了胸懷崇高理想、敢于英勇奮斗的熱血青年對國家命運的.感慨和以天下為己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。不管是讀書到半夜，還是創(chuàng)辦同學會，不管是風雨中鍛煉，還是在寒冬擊水。不管是與反動統治者抗爭，還是發(fā)真新中國。毛澤東那種昂揚向上、積極奮發(fā)的人生態(tài)度，如饑似渴‘求學儲能’的讀書精神，敢于抗爭的革命精神，都是當今青年人應該學習的。但他的忘我讀書精神更讓我深受感發(fā)。
毛澤東小時候酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就督促他睡覺，毛澤東就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光。少年毛澤東就是這樣刻苦自學，讀完湘潭的書，又離開家鄉(xiāng)到外地求學。在一師的毛澤東，如饑似渴地學習著，他刻苦、頑強的學習精神，特別是凡事從不坐而論道，而是躬事實踐的實干作風，贏得了楊昌濟、孔昭綬等老師的厚愛。踏上革命征程后，都經常看書看得很晚，他的一生始終堅持博覽群書。
精神是人的靈魂，人的脊梁，人的動力的源泉。精神需要養(yǎng)分，需要激勵，要不斷去感受振奮人心的事物，不斷去努力、去奮爭。精神的食糧是荊棘，是血汗，是痛苦，是奮發(fā)向上者經受的磨難。
作為中學生的我們，就要學習毛澤東勤奮讀書的精神，多讀書，讀好書。讀書雖苦，但他帶給我們的樂趣卻是無窮的。
這個世界只會為力量開辟道路，讓精神的力量幫助我們戰(zhàn)勝生命中的所有困難，幫助我們成就美好的人生吧！
談勤奮高中篇九
春蠶到死絲方盡，人至其頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
——吳玉章。
勤，是饑餓中的一塊面包，給人能量;勤，是困倦中的一杯咖啡，給人精神;勤，是歡樂中的一瓶啤酒，給人活力;勤，是沙漠中的一片綠洲，給人生機。
我十分贊成“一勤天下無難事?！?BR> 俗話說，笨鳥先飛。在學習過程中，基礎差的同學可以用勤來彌補，正所謂“勤能補拙”。體育課上，體質差的同學可以用勤來換取健康的體魄，即使窮困潦倒的人們，也可以用勤倆為自己創(chuàng)造財富。張海迪的勤，創(chuàng)造了生命的新篇章;祖逖的勤，創(chuàng)造了北伐的勝利;勾踐的勤，創(chuàng)造了新的歷史;魯訊的勤，創(chuàng)造了新的文學。沒有勤，他們也許不會成功。沒有勤作為動力，或許就像農村的那句俗語：“爛泥扶不上墻?！鼻诓皇侨f能，但沒有勤卻是萬萬不能。
就身邊的例子來說吧。班上有好幾個同學成績之所以拔尖，都是用勤來換取的。初中時的他們的基礎與我不相上下，有的比我還更差。初三時，每晚披星戴月，很晚才回宿舍，有的甚至在深夜11點時仍挑起電筒夜戰(zhàn)。他們累了，也瘦了?？沙煽儏s奇跡般地升上來，漸漸地，超過了我，漸漸地，把我甩得遠遠的，躋身于全級前列。這不是很好的例子嗎?大凡成績優(yōu)秀的人模擬都可以從他們身上找到一種可貴的精神品質——勤。
上高中后，我，于是也勤了起來。
受了兩次大考的.挫折，令我不得不反省。貪玩的我再也不能馬虎地對待學習了。一放松，就會被排擠到千里之外，做為實驗班的學生，我隨時都可能面對被踢出實驗班的行列。于是，最近的時間內出現了每晚挑燈夜戰(zhàn)的現象，一大早就爬起學習的情景。
雖然我不敢相信我的勤能給我?guī)矶啻蟮倪M步，但，“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”
即使是拼了命，我也要把趁機提上去。
即使是失敗，我也要堅持不懈地勤到底!
一勤天下，無，難事。
談勤奮高中篇十
勝利與勤奮是密不行分的，假如想獲得勝利就必需通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲?！皼]有辛勤的付出哪能有勝利的源泉。勝利的路上無捷徑，只有勤奮才是勝利的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是由于王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣“。蘇秦，由于求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己糊涂后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最終他學有所成，成為戰(zhàn)國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想勝利就必需要勤奮刻苦，由于勤奮是勝利的根底。
勝利總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮“。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨作《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠“，成為著名的數學家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)覺了“鐳“。勤奮是通往勝利的重要保障，俗話說“一勤天下無難事?！爸灰趭^就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!為將來打下良好的根底!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登才智的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去翻開勝利的大門，讓自己火紅的青春，點燃絢爛的明天。
談勤奮高中篇十一
天才在于勤奮——讀《哈佛天才》有感在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。其中的內容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！“終生努力，便成天才?！贝嗽挸鲎远韲鴤ゴ蟮目茖W家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被人作為座右銘。
難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說過：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘我?！蔽覈鴤ゴ蟮乃枷爰?、文學家和革命家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“那里有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會得那么大的成就的。那么，難道他們小時侯的成績很好嗎？不，牛頓小時也被老師和同學稱為“笨蛋”，他的成績在班里總是倒數第一，15歲時，他的母親曾為他的成績不佳而絕望，一度準備讓他退學去從事農業(yè)。由此可見，這些天才們在學校的成績并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的.一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！所以，我們現在就要從小抓起，好好學習，天天向上，長大之后為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟梁之才！
談勤奮高中篇十二
什么是勤奮刻苦?所謂的勤奮刻苦就是一個人認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮刻苦需要長期的積累，不斷的努力，才會走上理想的道路。
莎士比亞說：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的”，可見勤奮刻苦，不斷的積累是多么重要。中國古代有一個人叫孫康，他因為家里很窮，買不起煤油燈，在寒冷的冬天，借著雪里的光，趴在上面看書，當手凍僵了，就起來跑一跑，此后只要一下雪，他就不放過這個機會，孜孜不倦地讀書。同樣，晉朝的車胤從小好學不倦，但因為家里窮，買不起燈，晚上就收集螢火蟲，借著微光看書。因此，他們兩個人憑著勤奮刻苦，最后成為大人物。
我們要樹立學習的目標，努力的同時也要相信自己。中國的物理學家童第周說過：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，也一定能辦到?！碧K秦年輕時沒有受到別人的關注，即使擁有偉大的抱負也得不到重用。但他從未忘記自己的目標，發(fā)奮圖強，勤奮刻苦，讀書打盹的時候就會用事先準備好的錐子刺自己一下，振作精神繼續(xù)讀書。后來，經過努力，終于成為了赫赫有名的政治家。
人只有勤奮刻苦才能夠實現自己的理想，如果不勤奮刻苦，即使天賦異凜，也會因為不努力而成為一個平凡的人。
假如說一套很漂亮的房子，如果經常不保養(yǎng)，經過日曬雨淋也會變得陳舊，同樣，人擁有先天的才能，后天不加以努力運用，一切會變得平淡無奇。在古代有個叫方仲永的人，他的天資比一般有才能的人高得多，但最終卻成為普通人，就是因為后天沒有努力學習的緣故。
當然也有人開始勤奮刻苦或取得一定的成功，但是由于沒有堅持努力，后來也變得平凡。在法國有一位科學家曾獲得諾貝爾物理學獎，巨額獎金沖昏了他的頭腦，他沒有像其他的幾位獲獎者那樣，繼續(xù)努力，而是過起了舒適安逸的生活。幾年后，錢花光了，他試著再次進行物理學研究，卻沒有成功。由于沒有努力，天才變?yōu)橛共?。這足以證明沒有人在不經努力的情況下就可以輕易成功。
愛因斯坦說過，天才=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水，所以我們只有不斷地勤奮學習、刻苦努力才能達到我們的目標，不僅要勤奮努力，更要堅持不懈，水滴石穿，非一日之寒。
談勤奮高中篇十三
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使許多人都靠機器工作養(yǎng)成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能與某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢！
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟與靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，將一個個小環(huán)非常合適的聯系起來?！笔前。∪说囊簧钟袔讉€人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權力！
我相信！只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經驗，良好的伏筆！
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
談勤奮高中篇十四
談起書呆子，大家總會想起那些在書桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人，在這個社會，“書呆子”一詞已經逐漸成為一個貶義詞。
但我認為，這個社會缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書呆子“！
正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會上所說：“先學做人，后做學問；先潛心做“書呆子”，后在前人的基礎上有所建樹。”高爾基曾說：“天才出于勤奮?！睈鄣仙苍f：“天才是1%的靈感外加99%的勤奮?！弊鲆粋€勤奮刻苦的“書呆子”，是我們在學習工作中的根本要求，只有我們擁有這種精神，我們才能在學習生活中從容面對各種困難，化解各種矛盾，正如居里夫人所說：“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙。”
廣大文學家們用他們的行為，詮釋了勤奮的力量，科學家更不乏其人：華羅庚抱著“聰明出于勤奮，天才在于積累”的心態(tài)，成為偉大祖國的杰出數學家；茅以升堅持“對搞科學的人來說，勤奮就是人生之母”的人生觀，使錢塘江上跨起了中國人自己的橋；門捷列夫樹立了“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才”的成功理論，建立了化學世界元素的規(guī)律地位；愛因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑選擇勤奮”的道路，為人類建立了偉大的相對理論……書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟，堅持勤奮，就是我們成功道路上的根本要求，任何事物我們都能輕松應對。
勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個勤奮刻苦的書呆子，堅持勤奮刻苦的精神，是我們成功的前提；堅持了勤奮，便是堅持了成功。
談勤奮高中篇十五
俗話說：“天道酬勤.”我認為這是句極好的至理名言.任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果.若想成功,就一定要經過漫長的風風雨雨.俗話說的好：“不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香.”
有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結果往往是些平庸無志的人.有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人,寫出了“夢里走了許多路,醒來還是在床上”的詩篇.
有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點艱難險阻便踟躕不前,打退堂鼓,結果往往同樣一事無成.
有的人天資很差,卻以頑強的毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會作出了偉大貢獻.愛迪生小時侯是個被老師學生們認為的笨學生,頭大身子小還有點傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補了自己的身體缺陷,成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家!
經過分析,可看出老天爺對我們實際上是很公平的,誰能克服困難,堅持勤奮學習,誰就可以獲得成功.從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會重見艷陽天.而那時破繭而出的你會驚異的發(fā)現,自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!
談勤奮高中篇十六
沒有春天里辛勞的播種，哪來秋后的豐收；沒有蜜蜂辛勤人勞動，哪來甘甜人蜂蜜；沒有艱辛人付出，哪來成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠，勤奮是成功的基礎，在學習過程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，看待同一個問題，只要角度不同，標準有別，答案就會豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問題，多思才能出智慧。
思考對于學習，就像體操對于身體一樣，一個合理的思考、遐想，會讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。
學習，是一個不斷探索的過程，在這個過程中，我們遇到很多的挫折，面對這些挫折，我們不能低頭認輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應該堅定信心，鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒有失敗，又何來成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來了，所以，面對困難，我們需要勇敢的面對，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅持不懈。
時間如流水，稍縱即逝；生命就像閃電，一晃而過，在這短暫的一生中，我們應有所追求，有所成就，人生沒有草稿，它就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應該精心繪制自己生命的藍圖，把握今天，設置明天，讓生活變得更加充實，讓生命更加輝煌。
讓我們揚起風帆，拿起手中的筆，勤學奮進，不斷進??；讓我們放飛夢想，完善自我，努力學習，當草稿變成鉛文，當理想變成現實，你會發(fā)現你是多么的富足。
相信自己，我們將為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量，勤學奮進，慎思創(chuàng)新。
談勤奮高中篇十七
眾所周知，學習要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?？磥硭侵С智趯W的，而的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說:“我是個拙笨的學術者，沒有充分的天才，全憑苦學?！敝T如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛因斯坦說:“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。
古今中外那個成功的人不勤奮呢?天才就是無止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
談勤奮高中篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。
人生在勤，不索何獲，學習本身就是一項不會停歇的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤奮學習的態(tài)度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級要立足基礎，培養(yǎng)勤奮學習的習慣;初二年級要嚴于律己，發(fā)揚勤奮學習的精神;初三年級要瞄準目標，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅持勤奮，我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
關于如何勤奮學習，我有以下兩點建議給各位同學：
1、學會利用時間勤奮學習。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。學會利用碎片時間來學習能幫助各位更快的獲得成功。
2、學習要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志，也不過是無意義的時間拉鋸戰(zhàn)，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”這里特別強調要遠離“電腦”、“手機”、“網絡小說”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應的回報。學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學”。
同學們，你們正值青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們!泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，在學習中培養(yǎng)勤奮努力的品質，讓勤奮成為一種習慣，以勤奮塑輝煌人生!
高中勤奮的演講稿800字2。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
獅子看到一只鹿，就立刻去追，結果鹿也沒追上，反而把到嘴的兔子也弄沒了。你也許會說，多傻的獅子，那么貪心，活該?？苫剡^頭來想一想，難道我們應該滿足于像兔子這樣的一時之利，自得其樂而對身邊走過的鹿熟視無睹嗎?不，我們應該大膽去追逐自己想要，夢寐以求的，不應過于貪圖身邊暫時的安逸。認清自己的夢想就該大膽去追，不管過程是否艱難，不管路程是否遙遠。
沒有華麗的歌詞，卻有打動人心弦的深請吶喊;沒有流暢的伴奏，卻有對音樂夢想的執(zhí)著追求。歌曲里有對現實的無奈，更有對人生理想的不舍，旭日陽剛，這對北漂的流浪歌手，用自己的行動為我們詮釋了夢想的可貴與追夢的不舍。他們當初本可以打點零工，掙錢養(yǎng)家，可對兒時音樂夢想的不舍，讓他們走上賣唱的道路。不足20平米的小屋，一個月不到20_元的賣唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。他們用發(fā)自內心的聲音感染著我們，讓我們知道有夢就該去追。如果他們滿足與于一時所得，又怎能張開夢想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網絡電影曾讓無數70后80后落淚，“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢想的流逝，為了生活丟掉了夢想，也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時的夢想，參加音樂選修，在決賽中唱出自己的失落無奈和對理想的不舍，結果雖然沒有奪冠，但我們分明聽到了他夢想花開的聲音。
生活中的一時安逸往往會讓我們放棄對更大理想的追求。我們應該看清楚，執(zhí)著于自己的夢想，雖然不是每一個夢想的陽光都能照亮現實，也不是每一個理想都能找到歸宿。但要敢于追夢勇于追夢，夢想就會和經典一樣永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。
高中勤奮的演講稿800字3。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道—千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
在學習歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人?？墒牵覀冇袝r也會有這樣的想法：“現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行?！笨偸菚杏X，報效祖國是如此抽象的一個概念。
我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了—我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
“你行，我也行!”這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望—我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?!
今天我站在這里，不是來喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登!
我的演講完了，謝謝大家!
高中勤奮的演講稿800字4。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
夢是藍天的一片流云，輕盈的飄著;夢是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風徐來，水波不興的輕柔。
追夢，少年強則國強。青少年是祖國的棟梁，是國家的根基，年少的我們更應該拼搏。正如_所說：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想。
追夢，為祖國而奉獻。從古至今，有多少有志學子，在國難當頭的時候毅然投筆從戎，奔赴疆場，為祖國甘灑熱血。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短20_年的時間書寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠樹立在祖國和人民的心中。
追夢，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸福可以很簡單，會是一個笑容，會是一個擁抱，會是一句關心的話語。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學們，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。
高中勤奮的演講稿800字5。
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種.種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。
法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h大志向。為了達到這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
高中勤奮的演講稿800字。
談勤奮高中篇十九
小時候，我見過許多種類繁多的動物，有活潑可愛的松鼠;有體形龐大的巨鯨;還有兇猛的大白鯊;甚至還有機靈的水獺……可它們并不讓我喜歡，我喜歡那辛勞勤奮的三文魚。
我還記得我在加拿大時，每年秋末冬初，媽媽總會帶我去看三文魚。雖然三文魚沒有一些魚漂亮，但是它們勇往直前，堅持不懈的精神令人欽佩。所以，我喜歡三文魚。每當看到小溪里有著辛勞的三文魚，我便開始覺得自己還得刻苦學習。
三文魚平時是灰白色，到了產卵期就變成鮮紅色，尾巴強勁有力，像把大扇子。平時吃海里的小蝦小魚。三文魚是一種與眾不同的魚類，喜歡成群結隊地在水里穿梭。當小溪里有成千上萬待產卵的三文魚，水好像被紅艷艷的三文魚染紅了，就像流動的紅彩帶，又像是朵朵漂亮的紅玫瑰，在水中飄蕩。三文魚有個特征，它要逆著水流跳過上千個小瀑布，這樣它們才會使勁，才能產卵。有的三文魚沒跳過小瀑布，它們并不會放棄，這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚頭卡在了小瀑布的石頭上，不能動彈，也不放棄，這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕啊!三文魚在小溪行進的途中還可能會被棕熊當做美餐。但不管怎么樣，三文魚出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋，在不辭辛勞地游到日本，成熟后再為游回出生地產卵而遍體鱗傷。
三文魚是多么執(zhí)著，它們?yōu)楫a下后代而不惜犧牲自己的生命的精神讓人感嘆生命的偉大。而三文魚在暗暗地辛苦著。我要學習三文魚勇敢與奉獻的精神。
談勤奮高中篇二十
今天上午與爸爸發(fā)生了一場辯論。與其說是辯論還不如說是一次理論。前后歷經兩個小時左右。
昨晚吃過后，我看了一會兒電視，正準備去做作業(yè)時，爸爸已經在催了……。
又過了一段時間，媽媽指導我看了一些音樂樂理知識后，讓我自己欣賞欣賞……可是沒多久，我就感到累了，于是走出房間，準備看一會兒電視。手里拿著一本《讀者》，遞給爸爸說：“你幫我買‘記憶王’吧!”爸爸稍微看了一下，非常生氣地說：“記憶方法各人有各人的不同，你不要老想走捷徑，不知自己努力……”
我想肯定是爸爸的余氣還沒有消除，這才非常生氣地批評我的。我感到更加委屈。因為爸爸才從外面出差回來，在不到一個晚上的時間就批評我有兩次了。
……。
我們吃過早餐，爸爸在看電視，我在做作業(yè)。
看到我高聲不禮貌地對付爸爸，爸爸反而停止了批評，針對我講的一些話一句一句理論起來，從對我的嚴格要求的目的，行為，過程到對我的希望，關心，珍愛……大約有兩個小時吧，我的眼淚不知什么時候已經擦干，我的心里也不知道什么時候感覺到爸爸對我的這種愛是非常有益的……反正，我心里已暗下決心：今后一定努力學習，不讓父母失望!
這種批評兼理論，前后持續(xù)了兩個小時，直到媽媽按響了門鈴……。
我想，我應該勤奮努力學習了!
今后，我要牢記座右銘：天道酬勤!