在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇一
各位爸爸媽媽?zhuān)?BR> 首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開(kāi)始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。
(二)班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：
比如：
(三)游戲：一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的'大小是足可以轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)人，你們開(kāi)始行動(dòng)吧!
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒(méi)有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。
總結(jié)：這張只好比我們的孩子，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過(guò)去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周?chē)议L(zhǎng)剪;第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō)，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，在過(guò)程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開(kāi)始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。
(四)幼小銜接問(wèn)題，需要我們與您共同努力的方向。
(五)活動(dòng)總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇二
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇三
出席對(duì)象：中大班家長(zhǎng)內(nèi)容：主題關(guān)于幼兒心理健康的問(wèn)題。
主講人：園長(zhǎng)。
過(guò)程：
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，形成健康心理所必備的基本條件是什么呢？歸納起來(lái)，主要是：充分的撫愛(ài)、充實(shí)的生活、平穩(wěn)的環(huán)境、藝術(shù)的陶治、健康的軀體等幾方面。
一、充分的撫。
愛(ài)
充分的撫愛(ài)包含著體貼、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、依賴(lài)等，它能帶給兒童滿足與溫暖，使兒童體會(huì)到生活充滿幸福與光明，從而心情愉快、積極向上，并且會(huì)深切真摯地去愛(ài)別人。愛(ài)是促使兒童心理健康發(fā)展的動(dòng)力。母愛(ài)是兒童身心健康發(fā)展的精神支柱。教師的愛(ài)對(duì)兒童一生的發(fā)展也有著不可估量的作用。不適當(dāng)?shù)哪笎?ài)與師愛(ài)會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生負(fù)面的影響。母愛(ài)不適當(dāng)主要表現(xiàn)在溺愛(ài)上，對(duì)兒童一味遷就，缺乏嚴(yán)格要求，結(jié)果造成孩子驕橫成性，散漫無(wú)羈，對(duì)父母及其他人漠不關(guān)心。對(duì)兒童愛(ài)得不夠或不正確，常使受寵兒童張揚(yáng)跋扈，被冷落的孩子性格孤僻。不僅要充分地愛(ài)孩子，也應(yīng)該正確地愛(ài)孩子。
二、充實(shí)的生活。
兒童生活的內(nèi)容應(yīng)該是豐富的，有恰如其分的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，有適當(dāng)?shù)挠螒?、娛?lè)。
有的家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)兒童除了在吃穿上給予滿足外，對(duì)孩子的其他方面很少關(guān)心；有的家長(zhǎng)望子成才心切，過(guò)多安排孩子學(xué)習(xí)，致使孩子精神緊張，興趣偏狹，生活能力差，影響人格的健全發(fā)展。有些家長(zhǎng)只關(guān)心兒童讀書(shū)，不關(guān)心兒童個(gè)性發(fā)展，安排上缺乏游戲、娛樂(lè)，使孩子感到生活枯燥無(wú)味，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。
三、平穩(wěn)的環(huán)境。
平衡的環(huán)境是指的家庭、順利學(xué)習(xí)的環(huán)境、必要的物質(zhì)生活。比較平穩(wěn)少曲折的環(huán)境，對(duì)兒童的心理沖擊比較小，兒童容易適應(yīng)，而不致于產(chǎn)生心理不健康。反之，處于逆境中的兒童，往往會(huì)缺乏教育引導(dǎo)，而在心理上受不住沖擊，出現(xiàn)反常心理。美國(guó)霍爾姆等人曾對(duì)5000余人進(jìn)行社會(huì)生活對(duì)心理疾病的影響的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)生活變動(dòng)量大會(huì)出現(xiàn)較高心理發(fā)病率。例如，父母吵鬧、離婚，教師責(zé)罵、體罰，由于貧困而受饑餓或失學(xué)等，都會(huì)促使兒童發(fā)生心理變態(tài)，產(chǎn)生緊張、焦慮、悲傷、恐懼、消極、自卑等心理。不過(guò)，處在逆境中的兒童，如果能加以正確引導(dǎo)，給予精神或物質(zhì)的支持，培養(yǎng)他們以比較強(qiáng)的意志、正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待挫折，那么兒童還是能夠身心健康地成長(zhǎng)的，甚至?xí)蔀樯钪械膹?qiáng)者。
四、藝術(shù)的陶治。
藝術(shù)的陶冶促使兒童的人格獲得健全、和諧的發(fā)展。音樂(lè)是形象化的具體刺激，兒童容易接受。創(chuàng)造和選擇適合兒童特點(diǎn)的音樂(lè)來(lái)陶治兒童，根據(jù)需要經(jīng)常給兒童聽(tīng)歡樂(lè)、明快或安靜、溫和或堅(jiān)定、有力的音樂(lè)，使兒童形成活潑、愉快、穩(wěn)定、勇敢的性格。美術(shù)主要是造型和色彩的藝術(shù)。美術(shù)的具體形象性是最受兒童喜愛(ài)的，用以陶冶兒童情操、發(fā)展兒童智能有顯著的效果。兒童可以在看看畫(huà)畫(huà)玩玩中發(fā)展智力、想象力和創(chuàng)造力。色彩能影響人的情緒：紅色使人情緒亢奮，黃色使人喜悅，藍(lán)色使人心胸開(kāi)闊，灰色使我沉悶、憂郁。在兒童常處的環(huán)境中應(yīng)少用灰、黑色。兒童文學(xué)也是兒童十分喜愛(ài)的藝術(shù)形式。它那引人入勝的內(nèi)容、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，不僅使兒童增長(zhǎng)知識(shí)、明辨是非、發(fā)展語(yǔ)言，還能培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣。經(jīng)常向兒童講故事、念詩(shī)歌是促使兒童心理健康發(fā)展的重要條件。
五、健康的軀體。
健康的軀體是兒童心理健康的生理基礎(chǔ)。軀體的健康同先天的條件有關(guān)，然而后天的保護(hù)和鍛煉亦十分得要。要使兒童的人格獲得健全的發(fā)展，就必須同時(shí)使兒童有健康的身體。
除以上所述的基本條件外，促使兒童心理健康的條件還有很多我，如經(jīng)常與同伴交往，參加力所能及的勞動(dòng)，父母的直接影響等，這些都應(yīng)引起家長(zhǎng)和教師的重視。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家上午好！
在這春意盎然的美好日子里，我們大家共同迎來(lái)了第一幼兒園2016年家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。說(shuō)起第一幼兒園，許多家長(zhǎng)會(huì)奇怪，我們不是政府幼兒園嗎，怎么又叫第一幼兒園了呢？在這里，我鄭重宣布，隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視，我縣合理規(guī)劃縣城幼兒園的布局與發(fā)展，所以我園改名為圍場(chǎng)縣第一幼兒園，分園改為第二幼兒園，在以后的發(fā)展中將逐步建設(shè)第。
三、
第四、第五、乃至更多的幼兒園，圍場(chǎng)將迎來(lái)幼兒教育蓬勃發(fā)展的春天。
首先，我代表第一幼兒園全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。我園2016年家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮也受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，出席今天活動(dòng)的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)有：石家莊市藁城區(qū)工業(yè)路幼兒園魏榮軍園長(zhǎng)、圍場(chǎng)教育局姚學(xué)軍副局長(zhǎng)、圍場(chǎng)教育局教育股仲壽峰股長(zhǎng)、我園優(yōu)秀家長(zhǎng)代表張曉麗女士，歡迎您們的到來(lái)！
1、家庭教育和幼兒園教育是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一車(chē)兩輪，缺一不可。孩子從出生的那一刻起，對(duì)孩子的教育就伴隨而來(lái)，多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)就自然上崗了，成為孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的教育、家長(zhǎng)的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至?xí)绊懙胶⒆觽円簧陌l(fā)展。我園家長(zhǎng)學(xué)校工作歷史悠久，多年來(lái)始終堅(jiān)持不懈的開(kāi)展著多種形式的教育活動(dòng)：學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)期中的專(zhuān)題會(huì)、《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《孝經(jīng)》等親子經(jīng)典誦讀活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，力求幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，營(yíng)造和諧的家園合作氛圍，形成孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。我園2016年家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和全體教職工的精心籌備下，在今天這個(gè)美好的日子里隆重召開(kāi)了。有請(qǐng)我園孫麗華園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。大家歡迎！
2、在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，對(duì)孩子的教育已不僅僅是幼兒園與社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只要我們家庭能與幼兒園互相溝通、真誠(chéng)合作，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，同時(shí)秉承千年傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，形成適合孩子發(fā)展的教育智慧，引導(dǎo)孩子、教育孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之才。下面有請(qǐng)我園的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表大大三班付伽依小朋友的媽媽張曉麗女士發(fā)言。大家歡迎！
3、我們第一幼兒園有著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍不但塑造了政府幼兒園這一幼教品牌，更為全縣幼兒教育的蓬勃發(fā)展付出了辛勤與汗水。當(dāng)我們十幾年如一日，披新戴月為28所農(nóng)村幼兒園進(jìn)行環(huán)境布置時(shí)；當(dāng)我們每年派教師外出向?qū)＜胰〗?jīng)，回來(lái)后為全縣幼兒教師做引領(lǐng)時(shí)；當(dāng)我們集體備課送教下鄉(xiāng)關(guān)注農(nóng)村孩子時(shí)；當(dāng)我們?cè)丛床粩喟雅囵B(yǎng)出的優(yōu)秀教師送到各個(gè)幼兒園任領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們自豪，我們更感恩。感恩我們睿智的教育局領(lǐng)導(dǎo)們用堅(jiān)定的支持、悉心的引導(dǎo)，真誠(chéng)的信任給我們幼兒園搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作也一直備受領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注，姚局長(zhǎng)和仲股長(zhǎng)兩位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，在眾多工作中抽身，出席我們的2016年家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚局長(zhǎng)講話。
4、每個(gè)人都曾為人子女，每個(gè)人都會(huì)為人父母。作為家長(zhǎng)，父母究竟該怎樣教育孩子？怎樣做到科學(xué)育兒，怎樣才能做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的父母，我想這是每一位家長(zhǎng)都非常關(guān)心的一個(gè)話題。讓我們用熱烈的掌聲歡迎全國(guó)百名優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師，河北省家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)科帶頭人、石家莊市藁城區(qū)工業(yè)路幼兒園魏榮軍園長(zhǎng)給我們做精彩講座！
結(jié)束詞：感謝魏園長(zhǎng)的精彩講座，相信每一位在座的家長(zhǎng)都受益匪淺，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x魏園長(zhǎng)精彩的講座！
大家都知道，一個(gè)孩子從出生到走入社會(huì)，大約有三分之二的時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。如果說(shuō)家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，那么父母就是孩子最重要的老師。如何當(dāng)好老師，讓孩子幸福成長(zhǎng)，這是我們值得用一輩子的時(shí)間去鉆研的大課題。站在幼兒園的立場(chǎng)，如何與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育人方法，這才是教育的真正起點(diǎn)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，一起努力，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子美好的未來(lái)鋪就一條灑滿陽(yáng)光的道路，成就他們幸?？鞓?lè)的人生！最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓的光臨！感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心與支持！并祝各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓：身體健康、工作順利、闔家幸福！今天的活動(dòng)到此結(jié)束！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝大家冒著嚴(yán)寒來(lái)參加今天的會(huì)議，首先，非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。下面我向大家介紹一下參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是主抓七年級(jí)全面工作的李盛清校長(zhǎng)，劉英主任，七年級(jí)提高班的四位班主任，七年十一班班主任劉占軍老師、七年十二班班主任戴雪梅老師、七年十四班班主任邢玉英老師。
今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程。（校歌《我的黃中我的夢(mèng)》）。
一、觀看學(xué)校專(zhuān)題片《學(xué)苑奇葩》。
二、由景立山主任向大家介紹我年級(jí)的總體情況。
三、由劉主任公布期中考試年級(jí)組前100名學(xué)生名單及進(jìn)步突出成績(jī)10名單。
四、為年級(jí)組前十名發(fā)獎(jiǎng)。
五、李校長(zhǎng)講話。
六、請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)，各班分別召開(kāi)會(huì)議。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我校專(zhuān)題片《學(xué)苑奇葩》榮譽(yù)的取得凝聚著全體教師和學(xué)生的心血，也離不開(kāi)黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的支持。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)景主任發(fā)言。
剛才景主任對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都需要我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們會(huì)盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)劉英主任公布期中考試年級(jí)組前100名學(xué)生名單。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，為前十名學(xué)生和成績(jī)突出學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，請(qǐng)各位學(xué)生的.家長(zhǎng)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
今天受到表彰的只是其中的一部分，其請(qǐng)各位家長(zhǎng)實(shí)我們提高班的每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，我們也衷心的希望各位家長(zhǎng)能正確對(duì)待孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)寬松溫馨的環(huán)境，讓孩子在自信和快樂(lè)中完成三年級(jí)的學(xué)習(xí)，為2014年的中考取得優(yōu)異成績(jī)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為大家作總結(jié)講話。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇六
各位家長(zhǎng)朋友，大家好！
每一次家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，都帶著一種寄托，滿懷著希望，為的是什么？其實(shí)我們大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把你的孩子，我們的學(xué)生教育成才。
但現(xiàn)在我要和大家共同討論一個(gè)話題，你覺(jué)得什么樣的“才”才是你想要的？要給孩子什么樣的教育，才會(huì)讓孩子有一個(gè)美滿幸福的人生？（請(qǐng)家長(zhǎng)講一講）。
我們每個(gè)家庭，最重要的事情莫過(guò)于教育孩子了，一個(gè)國(guó)家最重要的，也是培養(yǎng)下一代。只有一代比一代更優(yōu)秀，更出色，家族才會(huì)越來(lái)越興旺，社會(huì)也才能向更好的方向發(fā)展。
照顧、教育好我們的孩子，不能輕視。這些，不僅需要父母老師的付出，也需要社會(huì)每一個(gè)人真正關(guān)愛(ài)下一代，為孩子們的健康成長(zhǎng)，打造更潔凈的環(huán)境。
既然我們的教育關(guān)乎孩子幸福的一生，那要如何做好就非常關(guān)鍵。所以今天我就結(jié)合自己的經(jīng)歷，和大家談?wù)勅绾谓毯媚愕暮⒆?，希望能為你的教育拋磚引玉，有說(shuō)的不對(duì)的地方，希望家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。
家庭教育，在于教會(huì)孩子為人處事的基本態(tài)度，養(yǎng)成日常生活的好習(xí)慣。而這些教育，都隱含在父母對(duì)家人、對(duì)鄰居、對(duì)孩子的一思、一言、一行當(dāng)中。所以有必要規(guī)范自己的言行舉止，態(tài)度盡量要溫和、不粗魯，坐立端正，對(duì)人有禮。（舉例說(shuō)明罵人的，翹二郎腿的，經(jīng)常打架的）也就是說(shuō)先做好自己。希望大家能和您的孩子一起學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》列舉了為人弟子在家、出外、待人接物和求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。
許多父母都希望能教育出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，然而，隨著孩子的長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多的壞毛病，難以教化，不知道如何是好。其實(shí)你自己日常的言行，已在無(wú)形中引導(dǎo)了孩子，對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。比如生活中，有些父母喜歡打牌，孩子便常會(huì)湊過(guò)去看；有的父母喜歡看電視，孩子也會(huì)坐在一邊跟著看；父母喜歡打游戲機(jī)，孩子從小便也會(huì)打游戲；父母常常高聲說(shuō)話，或是講粗話，孩子便也學(xué)了去；同樣，父母身上的優(yōu)點(diǎn)，孩子也會(huì)模仿，我們?cè)诤⒆拥纳砩?，不難看到父母的影子。
所以在孩子面前，要保持講話行事都能溫和、恭敬、孝順。雖然夫妻之間偶爾也會(huì)有矛盾，但生氣的時(shí)候應(yīng)該避開(kāi)孩子。展示給孩子的，應(yīng)是父母恩愛(ài)和樂(lè)的一面。這樣才能讓孩子有一個(gè)身心健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
你并不用說(shuō)什么要他孝順你們的話，只是用自己對(duì)長(zhǎng)輩的行為啟迪孩子的孝行。平時(shí)吃用的東西，遇到好的，總是很自然的第一個(gè)想到長(zhǎng)輩。給爺爺奶奶、外公外婆買(mǎi)什么東西，也是讓孩子親自送到他們手里。在爺爺奶奶等長(zhǎng)輩家，要鼓勵(lì)孩子聽(tīng)話、有禮貌、多干活，讓老人開(kāi)心。
舉個(gè)例子：一位父親，在孩子被欺負(fù)時(shí)，氣憤地對(duì)孩子說(shuō)：「下次如果再有人打你，你就狠狠地打他，不要怕，打出什么問(wèn)題，爸爸負(fù)責(zé)?！购⒆佑涀×税职值脑?，懷著一顆報(bào)復(fù)的心，從起初的還手，變成有人稍惹他一下，他便馬上反擊。而且打人時(shí)還不留情，出手很重。雖然他少被挨打了，可他的性格卻變得越來(lái)越暴力，心也越來(lái)越冷漠。在他的世界里，更多感受到的是暴力和爭(zhēng)斗，卻少了人與人之間的友愛(ài)與和諧。如果我們的家長(zhǎng)都教育孩子要和小朋友和睦相處，不能打架，相信我們的孩子都會(huì)很乖巧的、很有愛(ài)心的。
還有，有的家長(zhǎng)沒(méi)有教孩子跌倒后學(xué)著自己爬起來(lái)，也沒(méi)有讓孩子感受跌倒并不值得恐懼，應(yīng)該自然、勇敢面對(duì)。孩子也不懂如何走，能不碰倒椅子，如何避免受傷。反而在跌倒時(shí)責(zé)怪起椅子來(lái)，將責(zé)任向外推。這樣，孩子便可能養(yǎng)成一種習(xí)慣，遇到問(wèn)題總喜歡責(zé)怪別人，看不到自己的錯(cuò)誤，自然也就無(wú)法改正、進(jìn)步。
我們看一看甲乙的表現(xiàn)：
乙呢？不論是到達(dá)還是離開(kāi)辦公室對(duì)誰(shuí)也不打招呼。對(duì)于單位的長(zhǎng)輩直呼其名，態(tài)度隨便。有時(shí)同事需要幫忙時(shí)，他往往是視而不見(jiàn)。就連午餐也是大家都點(diǎn)好菜后，他才來(lái)，還有人未吃完時(shí)，就無(wú)故提早退席。常常令大家感到另類(lèi)、不易交流、不好合作。
甲乙的差別實(shí)際上就在于有沒(méi)有接受過(guò)基本的、點(diǎn)滴的、做人的教育。因此，乙的職場(chǎng)生涯從一開(kāi)端就跌跤了。
這僅僅是一個(gè)小例子。在幼童階段進(jìn)行的德行培養(yǎng)、做人教育和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，其對(duì)人生和社會(huì)的影響遠(yuǎn)比此例所講的要重大且深廣得多。
所以，幼兒時(shí)期的教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中重要的階段，是一個(gè)人良好的行為習(xí)慣形成的重要階段。我們?yōu)楹⒆觽儾ハ铝己玫乃枷氲姆N子，就會(huì)收獲好的行為；播種了良好的行為，就會(huì)收獲好的習(xí)慣；播種了良好的習(xí)慣，就會(huì)收獲好的命運(yùn)。
至此，什么樣的孩子才叫成才呢？我們應(yīng)該自有定論了？德才兼?zhèn)?，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。（四種人）現(xiàn)在國(guó)家提倡和諧社會(huì)，而這個(gè)和諧的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是家庭的和諧。“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)家庭，孩子教育好了就有了希望，否則，掙再多的錢(qián)，你培養(yǎng)了一個(gè)敗家子也會(huì)一敗涂地的。所以現(xiàn)在多數(shù)人認(rèn)為，寧可少掙點(diǎn)錢(qián)，也要把孩子培養(yǎng)教育好，因?yàn)榕囵B(yǎng)好一個(gè)孩子是用多少錢(qián)都不能買(mǎi)到的。
再有就是多溝通，才能心領(lǐng)神會(huì)。
現(xiàn)在有許多的老人說(shuō)自己有了孫子就變成孫子了，而把孫子當(dāng)成爺爺來(lái)看待，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，這樣教育出來(lái)的孩子對(duì)父母不孝，懶惰，自私自利，任性，在家是小皇帝，唯我獨(dú)尊等。這樣的孩子根本不懂得“孝”和“愛(ài)”，心中只有自己沒(méi)有他人。（殺死姥姥的）。
而我們從現(xiàn)在開(kāi)始，和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》，相信您的孩子將來(lái)一定會(huì)是可造之材。
（在此，我為大家提供一個(gè)網(wǎng)站：大方廣公益網(wǎng)）。
以后我校將利用每周二下午2：00向大家播放有關(guān)的教育視頻，幸福人生講座，從中家大家教育孩子的方法，還可以利用交流和分享教子經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)教育孩子的方法等，希望家長(zhǎng)能隨時(shí)到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，交流。
學(xué)校、家庭是學(xué)生生存和發(fā)展的主要環(huán)境，占據(jù)了學(xué)生的絕大部分的生活，對(duì)學(xué)生的品德養(yǎng)成起到了決定性的影響作用。
家校合作互動(dòng)是學(xué)校與家庭攜手共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的一種教育行為，目的是以營(yíng)造互動(dòng)、溝通、協(xié)調(diào)、一致的家校和諧關(guān)系，形成同向、同步的教育合力作用。
讓我們用愛(ài)心，愛(ài)我們的孩子，愛(ài)我們的家園，只有孩子好了，一個(gè)家才能真正好；只有孩子好了，一個(gè)國(guó)家，也才能真正繁榮富強(qiáng)起來(lái)！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì)。你的到來(lái)是對(duì)孩子們關(guān)心和支持的標(biāo)志，也是與我們公園工作密切合作的標(biāo)志。一切都是為了孩子，為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠圓滿成功!這次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分。首先是校長(zhǎng)的演講。第二，家長(zhǎng)代表發(fā)言。第三，家長(zhǎng)進(jìn)入教室，與每節(jié)課的老師進(jìn)行深入交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡遠(yuǎn)校長(zhǎng)為大家講話。(剛才主任給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下我們園的工作，分析了教育孩子的問(wèn)題。__幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在胡主任的帶領(lǐng)下，我們幼兒園的未來(lái)會(huì)更好，我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌!)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，更是老師和家庭的教育。讓我們?yōu)槲覀兊母改笟g呼吧。孩子是父母的心，我們總是想把孩子交給他，但我們希望父母和朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。今天，我們聚集在這里，同心同德規(guī)劃我們孩子的未來(lái)。我們的夢(mèng)想是給孩子插上知識(shí)的翅膀;我們的追求為我們的孩子創(chuàng)造了更美好的生活;我們的自信是孩子努力的動(dòng)力;我們的熱情是孩子進(jìn)步的保證。讓父母與我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)!我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)f眾一心，萬(wàn)眾一心，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，我們花園的未來(lái)會(huì)更美好，我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌!現(xiàn)在邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)與老師互動(dòng)，進(jìn)行深入交流。
再次感謝你準(zhǔn)時(shí)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì)。祝你的孩子在新學(xué)期進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。祝所有父母朋友身體健康，家庭幸福。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
我代表xx幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇九
各位家長(zhǎng)：
上午好,非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們亞星幼兒園舉辦的第三期家庭教育知識(shí)講座。在開(kāi)始之前有請(qǐng)我們的老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)互動(dòng)。
1、互動(dòng)游戲《拍拍手》。
2、鼓勵(lì)幼兒手指操。
在會(huì)議開(kāi)始之前請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們：
1、將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。
2、為了保證會(huì)議質(zhì)量，請(qǐng)不要大聲說(shuō)話，不要隨意走動(dòng)。會(huì)議中：
多說(shuō)多讀，周末陪幼兒到圖書(shū)館閱讀圖畫(huà)書(shū)。
英語(yǔ)對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)也是一種語(yǔ)言，而不是孤立的一個(gè)學(xué)科，他的目標(biāo)是建立孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，讓孩子能完整的說(shuō)一句話，唱一。為以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)短文和學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法打基礎(chǔ)，而不是家長(zhǎng)認(rèn)為的死記硬背幾個(gè)單詞，認(rèn)識(shí)幾個(gè)英語(yǔ)字母，這些只是孩子機(jī)械的記憶，時(shí)效性很短。因此我們家長(zhǎng)需要配合的是每天放學(xué)回家多放光盤(pán)，讓孩子多聽(tīng)就行了。有條件的可以和孩子一起做家園練習(xí)冊(cè)上的親子游戲，看英文電影。
教育孩子是我們共同的目標(biāo)，為了這個(gè)共同的目標(biāo)讓我們攜起手共同努力打造孩子美好的未來(lái)。再次感謝到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，感謝您對(duì)我們的關(guān)心和支持。再見(jiàn)！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我代表xx清華幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編李海英、青云xx學(xué)校劉校長(zhǎng)、趙書(shū)記、清華幼兒園仇園長(zhǎng)。
第一項(xiàng)：劉校長(zhǎng)致賀詞
第二項(xiàng)：仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第五項(xiàng)：李海英主編介紹《寶貝盒子》
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
1、有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。
下面有請(qǐng)仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。
下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理、新泰市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長(zhǎng)、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
9、xx清華幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十一
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
四、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確，在我們童年的記憶里
凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來(lái)卻很精彩很精彩
透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神
我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光
這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十二
各位爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好!
各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！我在此衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
最后我想和各位家長(zhǎng)說(shuō)幾句話。
孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后，動(dòng)作、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展，自我意識(shí)萌芽。這時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見(jiàn)嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí)，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！”遇到這種情況，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說(shuō)：“你不行！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂(lè)，從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立自信心的機(jī)會(huì)，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴(lài)、膽怯和自卑。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十三
馬__：親愛(ài)的爸爸、媽媽們。
合：大家下午好?。ň炊Y）
李__：我是李__。
吉__：我是吉__。
馬__：我是馬__。
李__：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的.歡迎！
吉__：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
馬__：感謝您一直以來(lái)對(duì)我們班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
吉__：請(qǐng)?jiān)试S我們代表我們班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲。
合：謝謝?。ň瞎?BR> 李__：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
吉__：我們是家長(zhǎng)的希望。
馬__：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高！
李__：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
吉__：我們一起努力著，付出著，收獲著。
李__：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)！
馬__：下面我宣布：4班家長(zhǎng)會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十四
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞，歡迎大家分享。
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：
第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，
第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
一、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
三、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的'最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任！接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十五
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全園領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)幼兒園工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：
第一部分是我園的xx園長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們xx心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師xx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)園長(zhǎng)為大家講話
四、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才xx博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。
再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇一
各位爸爸媽媽?zhuān)?BR> 首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開(kāi)始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。
(二)班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：
比如：
(三)游戲：一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的'大小是足可以轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)人，你們開(kāi)始行動(dòng)吧!
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒(méi)有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。
總結(jié)：這張只好比我們的孩子，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過(guò)去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周?chē)议L(zhǎng)剪;第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō)，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，在過(guò)程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開(kāi)始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。
(四)幼小銜接問(wèn)題，需要我們與您共同努力的方向。
(五)活動(dòng)總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇二
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇三
出席對(duì)象：中大班家長(zhǎng)內(nèi)容：主題關(guān)于幼兒心理健康的問(wèn)題。
主講人：園長(zhǎng)。
過(guò)程：
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，形成健康心理所必備的基本條件是什么呢？歸納起來(lái)，主要是：充分的撫愛(ài)、充實(shí)的生活、平穩(wěn)的環(huán)境、藝術(shù)的陶治、健康的軀體等幾方面。
一、充分的撫。
愛(ài)
充分的撫愛(ài)包含著體貼、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、依賴(lài)等，它能帶給兒童滿足與溫暖，使兒童體會(huì)到生活充滿幸福與光明，從而心情愉快、積極向上，并且會(huì)深切真摯地去愛(ài)別人。愛(ài)是促使兒童心理健康發(fā)展的動(dòng)力。母愛(ài)是兒童身心健康發(fā)展的精神支柱。教師的愛(ài)對(duì)兒童一生的發(fā)展也有著不可估量的作用。不適當(dāng)?shù)哪笎?ài)與師愛(ài)會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生負(fù)面的影響。母愛(ài)不適當(dāng)主要表現(xiàn)在溺愛(ài)上，對(duì)兒童一味遷就，缺乏嚴(yán)格要求，結(jié)果造成孩子驕橫成性，散漫無(wú)羈，對(duì)父母及其他人漠不關(guān)心。對(duì)兒童愛(ài)得不夠或不正確，常使受寵兒童張揚(yáng)跋扈，被冷落的孩子性格孤僻。不僅要充分地愛(ài)孩子，也應(yīng)該正確地愛(ài)孩子。
二、充實(shí)的生活。
兒童生活的內(nèi)容應(yīng)該是豐富的，有恰如其分的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，有適當(dāng)?shù)挠螒?、娛?lè)。
有的家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)兒童除了在吃穿上給予滿足外，對(duì)孩子的其他方面很少關(guān)心；有的家長(zhǎng)望子成才心切，過(guò)多安排孩子學(xué)習(xí)，致使孩子精神緊張，興趣偏狹，生活能力差，影響人格的健全發(fā)展。有些家長(zhǎng)只關(guān)心兒童讀書(shū)，不關(guān)心兒童個(gè)性發(fā)展，安排上缺乏游戲、娛樂(lè)，使孩子感到生活枯燥無(wú)味，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。
三、平穩(wěn)的環(huán)境。
平衡的環(huán)境是指的家庭、順利學(xué)習(xí)的環(huán)境、必要的物質(zhì)生活。比較平穩(wěn)少曲折的環(huán)境，對(duì)兒童的心理沖擊比較小，兒童容易適應(yīng)，而不致于產(chǎn)生心理不健康。反之，處于逆境中的兒童，往往會(huì)缺乏教育引導(dǎo)，而在心理上受不住沖擊，出現(xiàn)反常心理。美國(guó)霍爾姆等人曾對(duì)5000余人進(jìn)行社會(huì)生活對(duì)心理疾病的影響的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)生活變動(dòng)量大會(huì)出現(xiàn)較高心理發(fā)病率。例如，父母吵鬧、離婚，教師責(zé)罵、體罰，由于貧困而受饑餓或失學(xué)等，都會(huì)促使兒童發(fā)生心理變態(tài)，產(chǎn)生緊張、焦慮、悲傷、恐懼、消極、自卑等心理。不過(guò)，處在逆境中的兒童，如果能加以正確引導(dǎo)，給予精神或物質(zhì)的支持，培養(yǎng)他們以比較強(qiáng)的意志、正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待挫折，那么兒童還是能夠身心健康地成長(zhǎng)的，甚至?xí)蔀樯钪械膹?qiáng)者。
四、藝術(shù)的陶治。
藝術(shù)的陶冶促使兒童的人格獲得健全、和諧的發(fā)展。音樂(lè)是形象化的具體刺激，兒童容易接受。創(chuàng)造和選擇適合兒童特點(diǎn)的音樂(lè)來(lái)陶治兒童，根據(jù)需要經(jīng)常給兒童聽(tīng)歡樂(lè)、明快或安靜、溫和或堅(jiān)定、有力的音樂(lè)，使兒童形成活潑、愉快、穩(wěn)定、勇敢的性格。美術(shù)主要是造型和色彩的藝術(shù)。美術(shù)的具體形象性是最受兒童喜愛(ài)的，用以陶冶兒童情操、發(fā)展兒童智能有顯著的效果。兒童可以在看看畫(huà)畫(huà)玩玩中發(fā)展智力、想象力和創(chuàng)造力。色彩能影響人的情緒：紅色使人情緒亢奮，黃色使人喜悅，藍(lán)色使人心胸開(kāi)闊，灰色使我沉悶、憂郁。在兒童常處的環(huán)境中應(yīng)少用灰、黑色。兒童文學(xué)也是兒童十分喜愛(ài)的藝術(shù)形式。它那引人入勝的內(nèi)容、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，不僅使兒童增長(zhǎng)知識(shí)、明辨是非、發(fā)展語(yǔ)言，還能培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣。經(jīng)常向兒童講故事、念詩(shī)歌是促使兒童心理健康發(fā)展的重要條件。
五、健康的軀體。
健康的軀體是兒童心理健康的生理基礎(chǔ)。軀體的健康同先天的條件有關(guān)，然而后天的保護(hù)和鍛煉亦十分得要。要使兒童的人格獲得健全的發(fā)展，就必須同時(shí)使兒童有健康的身體。
除以上所述的基本條件外，促使兒童心理健康的條件還有很多我，如經(jīng)常與同伴交往，參加力所能及的勞動(dòng)，父母的直接影響等，這些都應(yīng)引起家長(zhǎng)和教師的重視。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家上午好！
在這春意盎然的美好日子里，我們大家共同迎來(lái)了第一幼兒園2016年家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。說(shuō)起第一幼兒園，許多家長(zhǎng)會(huì)奇怪，我們不是政府幼兒園嗎，怎么又叫第一幼兒園了呢？在這里，我鄭重宣布，隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視，我縣合理規(guī)劃縣城幼兒園的布局與發(fā)展，所以我園改名為圍場(chǎng)縣第一幼兒園，分園改為第二幼兒園，在以后的發(fā)展中將逐步建設(shè)第。
三、
第四、第五、乃至更多的幼兒園，圍場(chǎng)將迎來(lái)幼兒教育蓬勃發(fā)展的春天。
首先，我代表第一幼兒園全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。我園2016年家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮也受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，出席今天活動(dòng)的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)有：石家莊市藁城區(qū)工業(yè)路幼兒園魏榮軍園長(zhǎng)、圍場(chǎng)教育局姚學(xué)軍副局長(zhǎng)、圍場(chǎng)教育局教育股仲壽峰股長(zhǎng)、我園優(yōu)秀家長(zhǎng)代表張曉麗女士，歡迎您們的到來(lái)！
1、家庭教育和幼兒園教育是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一車(chē)兩輪，缺一不可。孩子從出生的那一刻起，對(duì)孩子的教育就伴隨而來(lái)，多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)就自然上崗了，成為孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的教育、家長(zhǎng)的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至?xí)绊懙胶⒆觽円簧陌l(fā)展。我園家長(zhǎng)學(xué)校工作歷史悠久，多年來(lái)始終堅(jiān)持不懈的開(kāi)展著多種形式的教育活動(dòng)：學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)期中的專(zhuān)題會(huì)、《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《孝經(jīng)》等親子經(jīng)典誦讀活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，力求幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，營(yíng)造和諧的家園合作氛圍，形成孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。我園2016年家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和全體教職工的精心籌備下，在今天這個(gè)美好的日子里隆重召開(kāi)了。有請(qǐng)我園孫麗華園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。大家歡迎！
2、在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，對(duì)孩子的教育已不僅僅是幼兒園與社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只要我們家庭能與幼兒園互相溝通、真誠(chéng)合作，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，同時(shí)秉承千年傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，形成適合孩子發(fā)展的教育智慧，引導(dǎo)孩子、教育孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之才。下面有請(qǐng)我園的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表大大三班付伽依小朋友的媽媽張曉麗女士發(fā)言。大家歡迎！
3、我們第一幼兒園有著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍不但塑造了政府幼兒園這一幼教品牌，更為全縣幼兒教育的蓬勃發(fā)展付出了辛勤與汗水。當(dāng)我們十幾年如一日，披新戴月為28所農(nóng)村幼兒園進(jìn)行環(huán)境布置時(shí)；當(dāng)我們每年派教師外出向?qū)＜胰〗?jīng)，回來(lái)后為全縣幼兒教師做引領(lǐng)時(shí)；當(dāng)我們集體備課送教下鄉(xiāng)關(guān)注農(nóng)村孩子時(shí)；當(dāng)我們?cè)丛床粩喟雅囵B(yǎng)出的優(yōu)秀教師送到各個(gè)幼兒園任領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們自豪，我們更感恩。感恩我們睿智的教育局領(lǐng)導(dǎo)們用堅(jiān)定的支持、悉心的引導(dǎo)，真誠(chéng)的信任給我們幼兒園搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作也一直備受領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注，姚局長(zhǎng)和仲股長(zhǎng)兩位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，在眾多工作中抽身，出席我們的2016年家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚局長(zhǎng)講話。
4、每個(gè)人都曾為人子女，每個(gè)人都會(huì)為人父母。作為家長(zhǎng)，父母究竟該怎樣教育孩子？怎樣做到科學(xué)育兒，怎樣才能做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的父母，我想這是每一位家長(zhǎng)都非常關(guān)心的一個(gè)話題。讓我們用熱烈的掌聲歡迎全國(guó)百名優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師，河北省家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)科帶頭人、石家莊市藁城區(qū)工業(yè)路幼兒園魏榮軍園長(zhǎng)給我們做精彩講座！
結(jié)束詞：感謝魏園長(zhǎng)的精彩講座，相信每一位在座的家長(zhǎng)都受益匪淺，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x魏園長(zhǎng)精彩的講座！
大家都知道，一個(gè)孩子從出生到走入社會(huì)，大約有三分之二的時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。如果說(shuō)家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，那么父母就是孩子最重要的老師。如何當(dāng)好老師，讓孩子幸福成長(zhǎng)，這是我們值得用一輩子的時(shí)間去鉆研的大課題。站在幼兒園的立場(chǎng)，如何與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育人方法，這才是教育的真正起點(diǎn)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，一起努力，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子美好的未來(lái)鋪就一條灑滿陽(yáng)光的道路，成就他們幸?？鞓?lè)的人生！最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓的光臨！感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心與支持！并祝各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓：身體健康、工作順利、闔家幸福！今天的活動(dòng)到此結(jié)束！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝大家冒著嚴(yán)寒來(lái)參加今天的會(huì)議，首先，非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。下面我向大家介紹一下參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是主抓七年級(jí)全面工作的李盛清校長(zhǎng)，劉英主任，七年級(jí)提高班的四位班主任，七年十一班班主任劉占軍老師、七年十二班班主任戴雪梅老師、七年十四班班主任邢玉英老師。
今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程。（校歌《我的黃中我的夢(mèng)》）。
一、觀看學(xué)校專(zhuān)題片《學(xué)苑奇葩》。
二、由景立山主任向大家介紹我年級(jí)的總體情況。
三、由劉主任公布期中考試年級(jí)組前100名學(xué)生名單及進(jìn)步突出成績(jī)10名單。
四、為年級(jí)組前十名發(fā)獎(jiǎng)。
五、李校長(zhǎng)講話。
六、請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)，各班分別召開(kāi)會(huì)議。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我校專(zhuān)題片《學(xué)苑奇葩》榮譽(yù)的取得凝聚著全體教師和學(xué)生的心血，也離不開(kāi)黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的支持。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)景主任發(fā)言。
剛才景主任對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都需要我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們會(huì)盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)劉英主任公布期中考試年級(jí)組前100名學(xué)生名單。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，為前十名學(xué)生和成績(jī)突出學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，請(qǐng)各位學(xué)生的.家長(zhǎng)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
今天受到表彰的只是其中的一部分，其請(qǐng)各位家長(zhǎng)實(shí)我們提高班的每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，我們也衷心的希望各位家長(zhǎng)能正確對(duì)待孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)寬松溫馨的環(huán)境，讓孩子在自信和快樂(lè)中完成三年級(jí)的學(xué)習(xí)，為2014年的中考取得優(yōu)異成績(jī)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為大家作總結(jié)講話。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇六
各位家長(zhǎng)朋友，大家好！
每一次家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，都帶著一種寄托，滿懷著希望，為的是什么？其實(shí)我們大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把你的孩子，我們的學(xué)生教育成才。
但現(xiàn)在我要和大家共同討論一個(gè)話題，你覺(jué)得什么樣的“才”才是你想要的？要給孩子什么樣的教育，才會(huì)讓孩子有一個(gè)美滿幸福的人生？（請(qǐng)家長(zhǎng)講一講）。
我們每個(gè)家庭，最重要的事情莫過(guò)于教育孩子了，一個(gè)國(guó)家最重要的，也是培養(yǎng)下一代。只有一代比一代更優(yōu)秀，更出色，家族才會(huì)越來(lái)越興旺，社會(huì)也才能向更好的方向發(fā)展。
照顧、教育好我們的孩子，不能輕視。這些，不僅需要父母老師的付出，也需要社會(huì)每一個(gè)人真正關(guān)愛(ài)下一代，為孩子們的健康成長(zhǎng)，打造更潔凈的環(huán)境。
既然我們的教育關(guān)乎孩子幸福的一生，那要如何做好就非常關(guān)鍵。所以今天我就結(jié)合自己的經(jīng)歷，和大家談?wù)勅绾谓毯媚愕暮⒆?，希望能為你的教育拋磚引玉，有說(shuō)的不對(duì)的地方，希望家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。
家庭教育，在于教會(huì)孩子為人處事的基本態(tài)度，養(yǎng)成日常生活的好習(xí)慣。而這些教育，都隱含在父母對(duì)家人、對(duì)鄰居、對(duì)孩子的一思、一言、一行當(dāng)中。所以有必要規(guī)范自己的言行舉止，態(tài)度盡量要溫和、不粗魯，坐立端正，對(duì)人有禮。（舉例說(shuō)明罵人的，翹二郎腿的，經(jīng)常打架的）也就是說(shuō)先做好自己。希望大家能和您的孩子一起學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》列舉了為人弟子在家、出外、待人接物和求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。
許多父母都希望能教育出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，然而，隨著孩子的長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多的壞毛病，難以教化，不知道如何是好。其實(shí)你自己日常的言行，已在無(wú)形中引導(dǎo)了孩子，對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。比如生活中，有些父母喜歡打牌，孩子便常會(huì)湊過(guò)去看；有的父母喜歡看電視，孩子也會(huì)坐在一邊跟著看；父母喜歡打游戲機(jī)，孩子從小便也會(huì)打游戲；父母常常高聲說(shuō)話，或是講粗話，孩子便也學(xué)了去；同樣，父母身上的優(yōu)點(diǎn)，孩子也會(huì)模仿，我們?cè)诤⒆拥纳砩?，不難看到父母的影子。
所以在孩子面前，要保持講話行事都能溫和、恭敬、孝順。雖然夫妻之間偶爾也會(huì)有矛盾，但生氣的時(shí)候應(yīng)該避開(kāi)孩子。展示給孩子的，應(yīng)是父母恩愛(ài)和樂(lè)的一面。這樣才能讓孩子有一個(gè)身心健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
你并不用說(shuō)什么要他孝順你們的話，只是用自己對(duì)長(zhǎng)輩的行為啟迪孩子的孝行。平時(shí)吃用的東西，遇到好的，總是很自然的第一個(gè)想到長(zhǎng)輩。給爺爺奶奶、外公外婆買(mǎi)什么東西，也是讓孩子親自送到他們手里。在爺爺奶奶等長(zhǎng)輩家，要鼓勵(lì)孩子聽(tīng)話、有禮貌、多干活，讓老人開(kāi)心。
舉個(gè)例子：一位父親，在孩子被欺負(fù)時(shí)，氣憤地對(duì)孩子說(shuō)：「下次如果再有人打你，你就狠狠地打他，不要怕，打出什么問(wèn)題，爸爸負(fù)責(zé)?！购⒆佑涀×税职值脑?，懷著一顆報(bào)復(fù)的心，從起初的還手，變成有人稍惹他一下，他便馬上反擊。而且打人時(shí)還不留情，出手很重。雖然他少被挨打了，可他的性格卻變得越來(lái)越暴力，心也越來(lái)越冷漠。在他的世界里，更多感受到的是暴力和爭(zhēng)斗，卻少了人與人之間的友愛(ài)與和諧。如果我們的家長(zhǎng)都教育孩子要和小朋友和睦相處，不能打架，相信我們的孩子都會(huì)很乖巧的、很有愛(ài)心的。
還有，有的家長(zhǎng)沒(méi)有教孩子跌倒后學(xué)著自己爬起來(lái)，也沒(méi)有讓孩子感受跌倒并不值得恐懼，應(yīng)該自然、勇敢面對(duì)。孩子也不懂如何走，能不碰倒椅子，如何避免受傷。反而在跌倒時(shí)責(zé)怪起椅子來(lái)，將責(zé)任向外推。這樣，孩子便可能養(yǎng)成一種習(xí)慣，遇到問(wèn)題總喜歡責(zé)怪別人，看不到自己的錯(cuò)誤，自然也就無(wú)法改正、進(jìn)步。
我們看一看甲乙的表現(xiàn)：
乙呢？不論是到達(dá)還是離開(kāi)辦公室對(duì)誰(shuí)也不打招呼。對(duì)于單位的長(zhǎng)輩直呼其名，態(tài)度隨便。有時(shí)同事需要幫忙時(shí)，他往往是視而不見(jiàn)。就連午餐也是大家都點(diǎn)好菜后，他才來(lái)，還有人未吃完時(shí)，就無(wú)故提早退席。常常令大家感到另類(lèi)、不易交流、不好合作。
甲乙的差別實(shí)際上就在于有沒(méi)有接受過(guò)基本的、點(diǎn)滴的、做人的教育。因此，乙的職場(chǎng)生涯從一開(kāi)端就跌跤了。
這僅僅是一個(gè)小例子。在幼童階段進(jìn)行的德行培養(yǎng)、做人教育和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，其對(duì)人生和社會(huì)的影響遠(yuǎn)比此例所講的要重大且深廣得多。
所以，幼兒時(shí)期的教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中重要的階段，是一個(gè)人良好的行為習(xí)慣形成的重要階段。我們?yōu)楹⒆觽儾ハ铝己玫乃枷氲姆N子，就會(huì)收獲好的行為；播種了良好的行為，就會(huì)收獲好的習(xí)慣；播種了良好的習(xí)慣，就會(huì)收獲好的命運(yùn)。
至此，什么樣的孩子才叫成才呢？我們應(yīng)該自有定論了？德才兼?zhèn)?，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。（四種人）現(xiàn)在國(guó)家提倡和諧社會(huì)，而這個(gè)和諧的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是家庭的和諧。“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)家庭，孩子教育好了就有了希望，否則，掙再多的錢(qián)，你培養(yǎng)了一個(gè)敗家子也會(huì)一敗涂地的。所以現(xiàn)在多數(shù)人認(rèn)為，寧可少掙點(diǎn)錢(qián)，也要把孩子培養(yǎng)教育好，因?yàn)榕囵B(yǎng)好一個(gè)孩子是用多少錢(qián)都不能買(mǎi)到的。
再有就是多溝通，才能心領(lǐng)神會(huì)。
現(xiàn)在有許多的老人說(shuō)自己有了孫子就變成孫子了，而把孫子當(dāng)成爺爺來(lái)看待，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，這樣教育出來(lái)的孩子對(duì)父母不孝，懶惰，自私自利，任性，在家是小皇帝，唯我獨(dú)尊等。這樣的孩子根本不懂得“孝”和“愛(ài)”，心中只有自己沒(méi)有他人。（殺死姥姥的）。
而我們從現(xiàn)在開(kāi)始，和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》，相信您的孩子將來(lái)一定會(huì)是可造之材。
（在此，我為大家提供一個(gè)網(wǎng)站：大方廣公益網(wǎng)）。
以后我校將利用每周二下午2：00向大家播放有關(guān)的教育視頻，幸福人生講座，從中家大家教育孩子的方法，還可以利用交流和分享教子經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)教育孩子的方法等，希望家長(zhǎng)能隨時(shí)到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，交流。
學(xué)校、家庭是學(xué)生生存和發(fā)展的主要環(huán)境，占據(jù)了學(xué)生的絕大部分的生活，對(duì)學(xué)生的品德養(yǎng)成起到了決定性的影響作用。
家校合作互動(dòng)是學(xué)校與家庭攜手共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的一種教育行為，目的是以營(yíng)造互動(dòng)、溝通、協(xié)調(diào)、一致的家校和諧關(guān)系，形成同向、同步的教育合力作用。
讓我們用愛(ài)心，愛(ài)我們的孩子，愛(ài)我們的家園，只有孩子好了，一個(gè)家才能真正好；只有孩子好了，一個(gè)國(guó)家，也才能真正繁榮富強(qiáng)起來(lái)！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì)。你的到來(lái)是對(duì)孩子們關(guān)心和支持的標(biāo)志，也是與我們公園工作密切合作的標(biāo)志。一切都是為了孩子，為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠圓滿成功!這次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分。首先是校長(zhǎng)的演講。第二，家長(zhǎng)代表發(fā)言。第三，家長(zhǎng)進(jìn)入教室，與每節(jié)課的老師進(jìn)行深入交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡遠(yuǎn)校長(zhǎng)為大家講話。(剛才主任給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下我們園的工作，分析了教育孩子的問(wèn)題。__幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在胡主任的帶領(lǐng)下，我們幼兒園的未來(lái)會(huì)更好，我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌!)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，更是老師和家庭的教育。讓我們?yōu)槲覀兊母改笟g呼吧。孩子是父母的心，我們總是想把孩子交給他，但我們希望父母和朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。今天，我們聚集在這里，同心同德規(guī)劃我們孩子的未來(lái)。我們的夢(mèng)想是給孩子插上知識(shí)的翅膀;我們的追求為我們的孩子創(chuàng)造了更美好的生活;我們的自信是孩子努力的動(dòng)力;我們的熱情是孩子進(jìn)步的保證。讓父母與我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)!我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)f眾一心，萬(wàn)眾一心，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，我們花園的未來(lái)會(huì)更美好，我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌!現(xiàn)在邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)與老師互動(dòng)，進(jìn)行深入交流。
再次感謝你準(zhǔn)時(shí)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì)。祝你的孩子在新學(xué)期進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。祝所有父母朋友身體健康，家庭幸福。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
我代表xx幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇九
各位家長(zhǎng)：
上午好,非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們亞星幼兒園舉辦的第三期家庭教育知識(shí)講座。在開(kāi)始之前有請(qǐng)我們的老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)互動(dòng)。
1、互動(dòng)游戲《拍拍手》。
2、鼓勵(lì)幼兒手指操。
在會(huì)議開(kāi)始之前請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們：
1、將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。
2、為了保證會(huì)議質(zhì)量，請(qǐng)不要大聲說(shuō)話，不要隨意走動(dòng)。會(huì)議中：
多說(shuō)多讀，周末陪幼兒到圖書(shū)館閱讀圖畫(huà)書(shū)。
英語(yǔ)對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)也是一種語(yǔ)言，而不是孤立的一個(gè)學(xué)科，他的目標(biāo)是建立孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，讓孩子能完整的說(shuō)一句話，唱一。為以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)短文和學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法打基礎(chǔ)，而不是家長(zhǎng)認(rèn)為的死記硬背幾個(gè)單詞，認(rèn)識(shí)幾個(gè)英語(yǔ)字母，這些只是孩子機(jī)械的記憶，時(shí)效性很短。因此我們家長(zhǎng)需要配合的是每天放學(xué)回家多放光盤(pán)，讓孩子多聽(tīng)就行了。有條件的可以和孩子一起做家園練習(xí)冊(cè)上的親子游戲，看英文電影。
教育孩子是我們共同的目標(biāo)，為了這個(gè)共同的目標(biāo)讓我們攜起手共同努力打造孩子美好的未來(lái)。再次感謝到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，感謝您對(duì)我們的關(guān)心和支持。再見(jiàn)！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我代表xx清華幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編李海英、青云xx學(xué)校劉校長(zhǎng)、趙書(shū)記、清華幼兒園仇園長(zhǎng)。
第一項(xiàng)：劉校長(zhǎng)致賀詞
第二項(xiàng)：仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第五項(xiàng)：李海英主編介紹《寶貝盒子》
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
1、有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。
下面有請(qǐng)仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。
下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理、新泰市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長(zhǎng)、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
9、xx清華幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十一
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
四、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確，在我們童年的記憶里
凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來(lái)卻很精彩很精彩
透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神
我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光
這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十二
各位爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好!
各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！我在此衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
最后我想和各位家長(zhǎng)說(shuō)幾句話。
孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后，動(dòng)作、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展，自我意識(shí)萌芽。這時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見(jiàn)嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí)，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！”遇到這種情況，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說(shuō)：“你不行！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂(lè)，從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立自信心的機(jī)會(huì)，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴(lài)、膽怯和自卑。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十三
馬__：親愛(ài)的爸爸、媽媽們。
合：大家下午好?。ň炊Y）
李__：我是李__。
吉__：我是吉__。
馬__：我是馬__。
李__：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的.歡迎！
吉__：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
馬__：感謝您一直以來(lái)對(duì)我們班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
吉__：請(qǐng)?jiān)试S我們代表我們班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲。
合：謝謝?。ň瞎?BR> 李__：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
吉__：我們是家長(zhǎng)的希望。
馬__：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高！
李__：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
吉__：我們一起努力著，付出著，收獲著。
李__：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)！
馬__：下面我宣布：4班家長(zhǎng)會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十四
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞，歡迎大家分享。
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：
第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，
第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
一、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
三、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的'最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任！接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
幼兒園家長(zhǎng)講座主持詞篇十五
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全園領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)幼兒園工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：
第一部分是我園的xx園長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們xx心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師xx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)園長(zhǎng)為大家講話
四、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才xx博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。
再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。