學會感恩初三(實用20篇)

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    是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢?如果你正在寫一篇總結,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
    學會感恩初三篇一
    有一個婦女為老公為孩子,可最后還受到他們的嫌棄。大家肯定覺得很奇怪吧這是為什么呢?事情是這樣的,因為全家就她一個人外出工作。上有老下有小,就她那點工資怎么會夠呢?她就辭掉了工作,開了一家洗腳房。她每天都是忙忙碌碌的,干什么呢?就是洗腳,每天她都要替各種各樣的人洗腳,可是她的丈夫和孩子卻嫌棄那筆錢的出路,她的女兒開家長會都是讓她爸爸去,甚至不屑在同學面前提起這個母親。如果她的母親給她錢用,她竟然都會問,這是洗腳的錢嗎?如果是洗腳的錢,她竟然都不肯收。她母親還要騙她說,這是打工賺來的。她的女兒甚至不肯握她的手,竟然覺得她的手上會有洗腳的氣味。這樣的嫌棄這樣的語氣這樣的女兒,真讓人心寒啊。一個婦女每日在外面辛辛苦苦的忙碌,回家之后得不到老公女兒一個溫暖的問候安慰也就算了,竟然還會得到嫌棄和冷言冷語。
    我覺得一個人有一顆感恩的心是非常重要的,可故事中的這個女兒卻一點沒有感恩的心,她的母親為她做了那么多的事情,每日一個人出去為這個家,為了她辛勞付出,她甚至沒有一絲的感謝的意味,反而充滿了不屑,卻忘了這可是生她養(yǎng)她的娘啊。
    學會感恩初三篇二
    上帝在造人的時候,賜予了人類會說“謝謝”的本能,這是表達感恩的一種最真摯、最直接的方法。在這個五彩繽紛的世界,我漸漸學會了感恩。
    爸爸很早就學會開車了,每天的接送幾乎都是他負責。然而,在接送過程中,爸爸總會微笑地向其他司機揮手,示意他先走。有些人會友好地向爸爸微笑,也有些人會抬著頭從爸爸身邊經(jīng)過,好像認為他先走是應該的。這時,爸爸就會喃喃自語:“哎,當初真不該讓他?!睆闹?,我明白了,僅僅是讓路,也要感謝他人。
    有一天早晨,我起床晚了,急急忙忙地跑到電力公司對面。馬路旁的綠燈總是不斷閃爍著,好像下一秒就是紅燈了。我急得像是熱鍋上的螞蟻,在原地直跺腳,腦海中,迅速閃過老師嚴厲的眼神,忐忑不安:“媽媽呀,為什么綠燈就這么短暫啊!嗚嗚,現(xiàn)在已經(jīng)51分了,我該怎么辦?闖紅燈?不要,太危險。就在這等綠燈?不要,馬上就要遲到了……突然,對面的司機朝我揮揮手,示意我先過去。我心懷感激地跑過馬路。不料,綠燈閃爍著變紅燈了!我傻了眼,愣在原地,不知何去何從。這時,那位司機又朝我揮揮手,我毫不猶豫地沖到電力公司門口。剎那,我的腦海里浮現(xiàn)爸爸的`那一個”習慣性動作”,便用力地向司機擺擺手,綻放了一個最燦爛的笑容。我分明看見,那位司機笑了,笑得是那么欣慰。托司機的福,我在關校門的前一秒,順利地抵達學校。
    學會感恩初三篇三
    一位辛酸的父親,一位不孝的兒子,一封感人涕下的信,引起了我們深深的思考,在我們的內(nèi)心深處掀起了一股強烈的熱潮,那就是做人要懂得感恩。
    11月14日晚6:30,人文學院專中041-3在五教407室舉辦了以“感恩”為主題的團日活動。此次活動由本班團支書主持,介紹完主題后,由王建振同學有感情的讀了這封《一位辛酸父親給兒子的來信》,同學們聽后感想頗多,出人意料,更多的不是對那位不孝兒子的批判,而是對自己深深的思考。團支書首先講述了自己的親情故事,大家靜靜的聽著,心中充滿著感動。支書提醒同學們要經(jīng)常給家里打個電話,一個電話里包含了數(shù)不盡的溫情,會給父母帶來莫大的安慰。同學們默默記下了支書的話,告訴自己一定會做到的。
    接下來由同學們自由發(fā)言,由父親擴展到家人,由此升華到感恩。幾位同學講述了自己感人至深的親情故事,大家聽到的是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的聲音。常利同學一首深情的《父親》唱出了兒女們的心聲,對家人的思念和感恩隨歌聲飛揚,飛到那遙遠的家鄉(xiāng)。聽著同學們的講述,大家感動得潸然淚下。班長通過具體事例向大家講述了愛護好自己,好好學習,才是對父母最大的回報,要把對家人的感恩落實到實際行動上,不斷完善自我,讓父母以我們?yōu)闃s,讓我們成為他們真正的驕傲和自豪。正如團支書在總結中所說,用不著多說,眼淚已向我們證明了我們是高尚的,有覺悟的,不象文中那個不孝的兒子,他是可恥的。
    此時無聲勝有聲,眼淚中包含了我們對父母無限的感恩和濃濃的愛意,整個教室都充滿著愛的力量,這股無窮的力量將促使我們奮發(fā)向上,在前進的道路上,有父母的愛做支撐,我們將披荊斬棘,不斷開拓創(chuàng)新,回報父母,回報祖國,回報社會。本次活動收到了良好的效果,沒有對那個兒子過多的批判,因為大家一致認為一個連父母都不孝敬的人根本不能稱之為一個合格的人。有的是我們每個人都擁有一顆感恩的心。
    讓我們學會感恩,學會做人,塑造完美人生。
    學會感恩初三篇四
    老師是園丁,老師是母親,辛親的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中,一個既像園丁又像母親的老師,那就是我現(xiàn)在的數(shù)學老師——牛老師。
    上課了,隨著“叮鈴鈴”的上課鈴,老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進教室。我們的數(shù)學老師是中等身材,扎一個短短的小辮子,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。
    在課堂上,老師講得有聲有色,同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛,不會偏心于某個同學,她會認真仔細地回答同學們提出的問題,并且非常高興同學們會提出各種不同的問題,她知識得令我們驚訝,她娓娓動聽的解答令我們欣喜若狂,讓我們學會了很多課內(nèi)、課外的知識。老師的粉筆字寫的很好,既工整又流暢,我也想寫得這么一手好字。
    當我們的成績考的不太理想的時候,老師會耐心的找我們談話,分析考的不好的原因,然后給我們一些引導,讓我們?nèi)ジ倪M自己的學習方法,鼓勵我們不斷地努力,對我們充滿信心。
    在課堂之外,不管我們遇到什么不開心的事情,或者同學之間發(fā)生率一些小矛盾,我們都非常愿意告訴她,老師像我們的知心姐姐一樣,非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷,看到老師對我們的理解和關愛,我們覺得,這個世界上除了爸爸媽媽,老師就是我們最親最親的人。
    只要有時間,老師就會給我們講很多課外小知識以及做人的道理,又是還會和我們一起參加活動,看到我們開心的笑臉,老師非常快樂。在我們童年的記憶里,我們是永遠不會忘記我們的數(shù)學老師的。
    在每一年的春天和秋天,老師會帶上我們走進大自然,感受春天的生機和秋天收獲的喜悅,并且教我們制作植物標本,體會勞動的樂趣,還會留下一張張珍貴的照片,讓我們在成長以后還會有值得回憶的記憶。
    我們的數(shù)學老師是不是與眾不同呢?
    學會感恩初三篇五
    有人把老師比作“蠟燭”,燃燒自己,照亮別人。而我,寧愿把老師看成一縷春風,腳步輕輕,卻吹走了愁緒,送來了清香。
    我的老師董秋蘭就是這樣的一縷春風。
    董老師非常溫和,從來都是一副不急不躁的模樣。我們都知道,每個月一次的儀容儀表檢查,學生緊張,老師們也緊張。每到月初月末,我就會看到其他班主任老師“如臨大敵”,不是說那個頭發(fā)蓋耳了,就是說這個同學指甲可以削蘋果了。董老師雖然每天都在督促,但卻是云淡風輕,并不像其他老師那樣愁得不是頭發(fā)白了就是頭頂禿了。
    “大家要注意自己的形象,保持青春風采……”她永遠都是這一句話。偶爾有個別同學指甲忘記剪,或者頭發(fā)有幾根蓋住了眉毛,被學生會干部送來一張扣分條,董老師常常是對著那個同學笑笑,并沒有責罵他,有時反而會安慰那位同學,“不怕犯錯誤,就怕沒記性”。正因為董老師對待我們有著春風般的和煦,大家都很愛戴她,愿意聽她的教導,隨時都注意起自己的形象,不想讓她為這些事操心了。
    董老師也是一個善于激勵學生的人。剛上初中那會兒,班上有一位男同學,學習成績還行,就是上課時不愛舉手回答問題。有時老師提問,他站起來一言不發(fā),雙腿卻在彈鋼琴。同學笑話他,“三錘打不出一個屁來”。其實都知道他是缺少鍛煉,缺乏自信。
    董老師有一次在班上講了古希臘一位叫“德摩斯梯尼”的演說家口含石子在海邊練習的勵志故事,我們心里都清楚,她更多的是針對那位同學。并且,只要上課,她都會點名要他回答,那種柔軟的目光,簡直可以融化用鐵石做成的心腸。
    她還和其他學科的老師達成一致,簽訂了“秘密條約”,一提問,非問他不可。久而久之,那位同學就沒有了畏懼感,回答問題時雖談不上對答如流,但也算得上不慌不忙。在我們班上,現(xiàn)在上課舉手最積極的是他,早讀讀書分享講得最好的也是他。他私下里跟我們說,如果不是董老師,他不可能是現(xiàn)在這樣的樂觀開朗、熱情大方。改變一個人很難,但董老師做到了。
    董老師就是這樣,用她獨特的愛,征服了我們這群處于叛逆期的學生。她就像那一縷吹面不寒的楊柳風,把我們的青春吹得精彩,吹得色彩繽紛!
    學會感恩初三篇六
    最大智慧;感恩,是人性的一大美德。感謝天地,感謝命運,感謝一切的一切。天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就能做好自己,花開花落也一樣珍惜。
    還記得6歲時,我得了重感冒,發(fā)燒到40度。夜晚,我難受的無法繼續(xù)打點滴,父母抱著我,安慰我,鼓勵我,我才舒服的睡著。在父母細心的照料下,我很快就出院了??粗改赋林氐难燮ぃ宜坪踔懒耸裁础瓉?,我生病時,父母一直熬夜照顧我,沒有睡過覺。我感動又愧疚,那時我還小,什么都不懂。現(xiàn)在,我長大了,借著感恩節(jié),物品想對父母說一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。
    生命是極為寶貴的,失去了生命就失去了一切,對人來說是這樣,對草木禽獸也是一樣。然而,這世界上,卻有一樣東西可以讓我們義無反顧地用生命來交換,那就是父母的愛。
    父母為我們付出了很多,得到的卻很少。從小到大,嬌生慣養(yǎng)的我們,有誰能真正的體會到父母的勞累和艱辛。記得看到過一句話:父母的愛易寫,但寫好不易。
    學會感恩初三篇七
    感恩是一個永恒的話題,在人生的漫漫長路中我們要學會感恩。
    感恩父母,是一首不變的真情之歌。
    從我呱呱落地那一天,父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大,我徜徉在父母愛的海洋里,體會著真情的快樂。父母為了我們所有美好的生活,不得不去外地打工。當我們在題海里傲游到深夜時,他們總會關切的問侯,為我端一杯牛奶;當我們傷心時,父母是我們的水晶瓶,載滿了我們鉆石般的眼淚;當我們興奮時,父母是我們的快樂箱,裝滿了我們成功的喜悅。我們要學會感恩,感謝愛我們的人,感謝父母為我們付出的點點滴滴。感恩讓自己變得更快樂,讓我們以一顆赤熱的感恩之心唱一首不變的真情之歌吧!
    感謝老師,是一首不變的師生之歌。
    老師是我們?nèi)松闹嘎啡耸撬麄?,讓我們一個個知識豐富,老師是人類靈魂工程師,為我們他既當?shù)之攱專3T跓艄庀屡奈覀兊淖鳂I(yè),認真的備考,希望傳授更多的知識給我們,我們成功時,他們格外地開心?!疤依顫M天下”。是他們收獲成功的喜悅。老師是我們成長中不可缺少的一部分,感謝老師,感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊稽c一滴,讓我們一顆赤熱的感恩之心唱一首不變的師生情歌吧!
    感謝生活,是一首不變的堅強之歌。
    生活教我們面對挫折的勇氣,它讓我們變得堅強;生活讓我們的人生變得更加快樂。生活是多姿多彩的,我們品味著它的酸甜苦辣,感謝它的不平凡之處,讓我們以一顆赤熱的感恩之心唱著一首不變的堅強之歌吧!
    感恩是人與人之間心的交流,心的感受。讓我們做一個感恩的人,用我們的行動感謝生活,感謝一切的一切吧!
    學會感恩初三篇八
    感恩,是一種做人的基本道德準則,但在學會感恩朋友,感恩生活之前,應該學會感恩父母。
    父親、母親、父愛、母愛,多么偉大的的字眼,在讀了《感恩父母》這本書后,我被父母對孩子無私的愛感動了,這本書,沒有一處不散發(fā)著愛的氣息,展示著愛的偉大。
    感恩,是一種為人處世的哲學,感恩父母是做人的最基本的原則,父母把我們養(yǎng)育大,花費了那么多的精力,金錢,他們毫無怨言,為什么?因為愛,有多少時,父母為我們而默默流淚。
    這使我十分感動,在生死離別的那一刻,父親把所有的愛全部融于給孩子的唯一的吻中。
    父母的愛,是那樣的無私,它,不求回報,只求你能平安,快樂每一天,雖然很簡單,但卻重于泰山,它沒有任何附加條件,卻從不放棄對孩子的愛,感恩父母,是我們對父母起碼的尊重,我們感恩父母的方式有很多,如,晚上和父母談談心,捶捶背,洗洗腳,哪怕就是說一句“謝謝”或是“生日快樂”,我想,他們也會高興一整天的吧!
    所以,趕快行動,去感恩父母,哪怕是一杯熱茶,他們也會開心的,因為在孝心的天平上,一杯熱茶和一輛轎車等值呀!
    感恩,就是對父母的包容,堅守和愛的最好的回報,事不宜遲,趕快行動吧!
    學會感恩初三篇九
    首先,我要感謝我的周老師,她教給了我豐富的知識,還在平常的學習中對我呵護有加。記得有一次,我的大門牙磕掉了一半,傷及了牙神經(jīng)。周老師經(jīng)常慰問我,還陪我去醫(yī)院換藥,這讓我十分感動。周老師還經(jīng)常忍著嗓子疼堅持給我們上課,這一點大家是有目共睹的。所以,我想大聲地對周老師說:周老師,謝謝您!
    另外,我還要感謝給了我生命,讓我感受到春風拂面的父母。在生活中,父母對我無微不至的照顧讓我的心里暖暖的。每一個父母都望子成龍,望女成鳳,我的父母也不例外,所以他們總是讓我學習。對于這一點,很多孩子叫苦連天,甚至離家出走。但我卻在父母的指導下,越來越喜歡學習。父母教給了我正確的學習方法,使我養(yǎng)成了良好的學習習慣,這一切都與我父母的悉心教導息息相關。
    在生活中,我們要懷有一顆感恩的心,多幫助別人,對于幫助過自己的人要予以回報。只有這樣,社會才能團結起來,和諧起來,才能使濮陽的明天更加美好!
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    學會感恩初三篇十
    在這個世界上,值得我們感恩的人和事有很多很多。例如爸爸媽媽給予我生命;老師傳授給我知識;小草帶給我們綠色……下面是我一直以來藏在心底的讓我感動的一些事情。
    媽媽是位普通的幼兒教師,她天天總是早早上班,很晚才回來,工作非常辛苦。工作和瑣碎的家務之余,每天晚上她還一直陪在我身旁輔導作業(yè),直到我睡去。常常已經(jīng)是深夜了,全樓的燈都熄滅了,可惟獨我家的燈卻依然亮著,黑暗中的一絲光明之中,在窗外,隱隱約約還能看到媽媽屋里那個忙碌的身影。每當我熟睡后,她卻只能用慈愛而親切的目光看著我睡夢中的臉龐又重新睜開那飽含倦意的眼睛,繼續(xù)為我的作業(yè)簽字判閱,以及整理第二天我所需要的東西……總是要等到我睡后的兩三個小時之后,她才能閉上那早已布滿血絲的眼睛上床休息。長期以往,她臉部皺紋多了幾條,原來烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了幾縷白絲。三十多歲的媽媽,一下像老了十歲,看著媽媽日漸逝去的青春,我有無限感慨。
    記得有一次,我放學回家,突然覺得肚子劇烈地疼痛,有翻江倒海之勢。我馬上趕到一股熱流涌上喉嚨,還來不及跑到衛(wèi)生間,我頓時覺得頭暈眼花,吃下的東西頓時噴泄而出,“哇”的一聲,我吐了,媽媽聞聲急忙趕來,扶著我到衛(wèi)生間漱口和清洗,之后又扶我躺在沙發(fā)上,安頓好我之后,她才去打掃我嘔吐出來的污穢物,我躺在沙發(fā)上,不一會就睡著了。等我醒來后,卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已把熱氣騰騰的飯菜做好了,端到了茶幾上,正給我拌飯呢!當她回過頭看見我睜開了眼睛時,輕輕地問了一句:“怎么樣,好點兒了嗎?”“嗯。”我點了點頭?!澳蔷统渣c吧!”說著,她用一把勺子舀起飯,送到了我嘴中。頓時,我感覺到一股深深的甜犢之情。我一口一口地吃著媽媽送到嘴邊的飯菜時,想著媽媽對我無微不至的關懷和付出,眼淚不知不覺充滿了眼眶。“媽媽,你的關愛,兒子會一點一滴都銘記在心中,我一定會好好學習,以優(yōu)異的成績來回報您。”
    學會感恩初三篇十一
    那些有笑、有淚、有詩、有夢的歲月,在時間的余香中勾勒出一幅永不褪色的畫卷。畫卷的主題是——感恩。
    ——題記。
    透過窗外,粘稠的空氣和悶熱的天氣送走了那如詩如畫的春天,迎來了這個激情的夏天;透過窗外,充滿活力的夏天給世間所有的小草大樹披上了一件青翠的綠衣。青青的綠色看起來是那么年輕,那么生機勃勃。正因為有了這青青的綠色,我在這夢幻般的花季中學會了感恩。更因為我知道父母所擁有的不是青翠的綠,而是蒼老的綠,所以我更應該學會感恩!
    花園里的那棵翠綠的楊桃樹把我領進了時光的隧道——。
    曾經(jīng),在年少無知的童年就渴望擁有一雙翅膀,希望它能帶我遨游飛翔。豈知父母知道后,笑得合不攏嘴。從此,我隨著時間的漸漸推移,發(fā)現(xiàn)那雙我一直夢寐以求的翅膀竟然是父母!后來我暗暗下定決心:報答父母!于是很小便萌生了一種想法:當父母年老時,我就是他們的翅膀!
    花終于吸收到水分和陽光,已經(jīng)不經(jīng)意間冒出了一個花骨朵兒,
    曾經(jīng),一向固執(zhí)的我不知多少次為爭奪自由而弄得頭破血流、遍體鱗傷。我以為父母不再會是我的翅膀,幫助喜歡自由的我展翅高飛,沖上云霄。慢慢地,我開始叛逆起來。不再為爭得面紅耳赤之后的勝利而高呼,更不再為父母的不諒解而難過。后來,我才知道那是父母表達愛的一種方式。我又暗暗下定決心:報答父母!于是我便懂得了:只有體諒父母,才能將心比心。
    花在為努力盛開做好準備后,已經(jīng)漸漸害羞地露出了花瓣。
    曾經(jīng),我嘗試著把自己身上的銳氣磨去棱角,希望這能保護自己又損傷不了別人。但是,雖然我不是一朵玫瑰花,可身上的刺還是把父母給刺傷了。記得那次作業(yè)太多,我已經(jīng)做得不耐煩。當媽媽好心端著一杯散發(fā)著清香的花茶走進我的房間時,我卻拒她的好意于千里之外,一手把花茶潑在了底墑。當事情發(fā)生后的一秒,我才下意識知道,我犯了一個愚蠢的錯誤!后來,我再次暗暗下定決心:報答父母!于是我便懂得:不要把自己的煩惱建立在別人的好心上。
    花經(jīng)過了一番掙扎和努力,終于長成了一朵亭亭玉立的大紅花!
    花依然燦爛地盛開著,但它永遠都不會忘記:在它成長的路上,曾經(jīng)給過它幫助的水分和陽光!它將已自己最美麗的一面獻給那最偉大的恩人!
    學會感恩初三篇十二
    “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”當清脆悅耳的歌聲在我耳邊回響時,我的心早已澎湃。是啊!人生就如一盤菜。有的菜讓人吃了回味無窮,有的菜卻不是咸了就是淡了。而讓人生回味無窮的,就是那些作料,人生的作料有很多,如:堅強、奉獻、拾金不昧、誠實……但是,最重要的就是感恩。
    學會感恩吧!感恩就像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石,嵌在你人生的錦緞上,讓你的生命綻放光彩!
    學會感恩初三篇十三
    那是幼時的我,踩著明麗的春日陽光,蹦跳著走在放學的路上,當鼻尖一動,嗅到那紫薇花香時,我就知道,他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐,輕快地如林間的小鹿。
    當拐過最后一個灣時,我終于看到了他矗立的身影,路旁的高墻里探出無數(shù)的薔薇,撫過他的黑色的短發(fā)。他看到了我,眼里閃出欣慰的喜悅,蹲下來張著雙臂,把我引入懷中,架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行,筆直的街道有香塵十里,都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來,給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
    但時光總不給人留絲毫情面,那對背影在花海中漸行漸遠,最終消失其中。而我,也不再是當初無憂無慮的孩子。
    當我再次踏在熟悉的街頭,嗅到那熟悉的花香,心中總有些悲傖,以為他再也不會矗立街頭口,翹首以盼。
    可是,在薔薇花的枝條了里,在陽光遍灑的光影中,我隱約又看見了那個身影,只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步,渺小的身影一點點放大,是他,真的是他。正當我要興高采烈地沖上去時,卻愣住了。我看見路旁高墻內(nèi)的薔薇,壓低了身子,卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間,竟要與身旁雪白的薔薇融為一體,陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋,眼睛紅紅的,卻閃著一如往日的期盼。
    學會感恩初三篇十四
    感恩,一個可以讓人聯(lián)想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義,那么第一個應該是父母吧!
    母親總是在你最需要的時候出現(xiàn),總是在你受到挫折后再關心你,只有這樣做你才會懂事,只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫,如果每次遇到困難都讓母親幫你解決,那么你怎么會成長,母親永遠不可能幫助你的,母親總會有老的那一天。
    母親的偉大,不是我們說出來的,是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來的,感覺是那么的清新、舒適。
    學會感恩初三篇十五
    愛,或許是父親的一句關愛,或許是老師的一聲表揚,或許是母親的一句叮囑。愛,是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦的良藥。因為愛我的心因碧波而蕩漾;因為愛,我的生活充滿芬芳;因為愛,我的靈魂才熠熠生輝……老師,是您讓我們知道了什么是愛,是您讓我們知道,愛的無處不在,愛的無時不在。謝謝您,我們最敬愛的老師們。
    隨著與時間漫長的約會,我開始增進了對您的了解,了解外界對您的一切評價。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,你是春蠶,默默奉獻卻不求回報。慢慢地,我體驗了這一切的真實度。
    老師,您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏進學校時,是您讓我幼小的心靈,不再彷徨、膽怯。
    老師,您知道嗎?每當我失落時,是您的掌聲讓我再度堅強,重新啟程。
    老師,您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我拔開云霧,不再迷茫。
    老師,您知道嗎?每當我懷著迷惑的心面對一道道的難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。
    老師啊,是您在我迷茫的人生道路上做了引路人,是您用純潔無私的奉獻一次次給予了我慰藉和鼓勵,是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。
    學會感恩初三篇十六
    回憶,說不清它的樣子,也看不清它的容顏,只是留戀曾經(jīng)的美好,那些逝去,如同從未存在過的輝煌,有如夏季,在那個冗長而又沉默的季節(jié),您終究還是離開了我。
    無論我再怎樣的痛哭,無論我怎么的不舍,在那遙遠而不再回來的夏日,我早已支離破碎,一度不知所措了好久,您的離開讓我迷惘,不知不覺地沉醉在這個世界里,變得越來越沉默,您的離開,讓我?guī)捉偪瘢Φ貙ふ抑?jīng)的軌跡,卻怎地也回不到過去,隨風飄零著,卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎,一切的一切,讓我覺得不安和惶恐,接下來的日子里,我依舊沉默著,甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關。
    夜,黑的悲涼,來的落寞,星星閃爍的時候,心上襲來一陣悲意,總想驅(qū)趕來著,卻又來得愈是濃烈,心想罷了,留住悲傷吧,也許它是唯一陪我一起思念著您的,亦或許還有那天使的淚——夜雨,卻又害怕夜雨,于黑夜中,醉了許久,追憶了許久,也只能剩下悲哀。
    我會快樂醒來,但愿睜開眼時能見到您端祥的笑容,抑或那些逝去的年華與人事。
    學會感恩初三篇十七
    又是一個溫馨的母親節(jié),又是一個粉色的母親節(jié),又是一個不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂!
    我要向我的母親表示感謝。
    假如我是個詩人,我就要寫一首詩,來描繪我對媽媽的愛;假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出我對媽媽的愛;假如我是個作曲家,我就要用每個音符,譜寫著我對媽媽的愛,假如我是個……然而我什么都不是,我只能用我貧乏的文字來描寫我對媽媽的愛、對媽媽的感謝。
    今天,我想起了一首詩《愛的力量》:“有一種愛是不能缺少的,那就是媽媽的愛。這種愛是無限的,也是廣袤的,在我悲傷的時候,給予我慰藉;在我失望的時候,給予我信心;在我成功的時候,給予我祝福;在我怯懦的時候,給予我勇氣……”
    媽媽,謝謝您在我失敗的時候給我安慰,謝謝您在我努力的時候給我信心,謝謝媽媽。
    我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕:在我生病發(fā)燒躺在床上的時候,是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥;在我遇到難題的時候,是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜;在我遇到挫折時,是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
    媽媽,謝謝!媽媽,謝謝!多少謝謝也回報不了您對我傾盡的所有心血。滴水之恩,應以涌泉相報。但是,媽媽給我的何止是一滴水,而是一片汪洋??!我能回報媽媽的,只有好好學習,力所能及地幫她干些家務??墒牵袝r我的任性、我的調(diào)皮、我的頂撞、我的不懂事,一次次讓媽媽傷心、失望、無奈、哭泣。媽媽,對不起,請原諒女兒的過錯。
    媽媽,謝謝您!
    學會感恩初三篇十八
    古人說:滴水之恩,定當涌泉相報懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個人起碼的品德。中國還有句古話:百善孝為先意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。
    當花兒仰起了頭,展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語,那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當白云在天空中飄蕩,勾勒出一幅幅感恩的圖畫,那是白云對哺育它藍天的感恩。
    ——題記。
    我們生活在溫暖的世界里,也許沒有體會過那感人故事中生死之間迸發(fā)出的愛。但父母的愛卻如涓涓細流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長付出了心血和汗水。我是一個幸運兒,我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛。
    父母的愛如無花果不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言,只有樸實的行動。母愛偉大父愛無私,我們在父母的襁褓中長大。既滴水之恩,定當涌泉相報。更何況是生我們養(yǎng)我們的父母呢?感恩不需要驚天動地,只需要一句問候、一聲呼喚、一些感慨。一個懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大。
    感恩多么單純有力的一個詞匯、他淺顯易懂,他與人終生相伴。讓我們從現(xiàn)在起,感恩父母,其實感恩很簡單。父母對子女從沒有什么要求,父母是最偉大的,但也是最容易滿足從不需要太多,只要我們的一個小小的行動,就能讓他們感覺到溫暖。讓我們感恩父母,多給予父母一點寬容與諒解,多給予他們一些安慰與鼓勵。當他們進門時給他們遞上一杯熱騰騰的茶,讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動起來,感恩父母就是現(xiàn)在。
    學會感恩初三篇十九
    9月10日星期一,太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學們高高興興地來到學校,個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
    由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個法子:讓我每天練字一行,要求寫得認真、整齊。當初是練單字,其次是練詞語,最后練句子,周而復始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫的字老師心情特別好,他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。
    現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識,我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等,要求我每個月要讀5篇文章或2本書。
    老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法,您就是我們在學校的父母。
    作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學習的方法,總是因材施教地給每個學生開“小灶”,所以我們班的每個同學都是最棒的。
    感謝您,老師!
    學會感恩初三篇二十
    現(xiàn)在進入了初中生活,面對來自學習的壓力,大多數(shù)人選擇了漠視親情:每天放學回家,面對父母端上來的精致菜肴,你無動于衷;面對父母的關心詢問,你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應當,不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力,殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
    難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道,父母也是同我們一樣需要關愛的呀!
    時光易逝,來去匆匆,做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止,子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥,如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母,那么等到以后怕是已為時已晚。
    其實感恩并不需要轟轟烈烈,也不用流芳百世,感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候,一句話,足以體現(xiàn)關心之情;一個問候,可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
    點評:這是一篇初一學生寫的精彩的議論文。文章運用題記形式新穎別致,引起讀者的閱讀興趣。觀點明確。論證層次清晰。結構明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。