職業(yè)規(guī)劃三步驟(通用14篇)

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    寫總結(jié)是對自己的一種負責和成長的體現(xiàn)。健康飲食對于保持身體健康至關重要,我們要有良好的飲食習慣。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學習。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇一
     不同的節(jié)日、季節(jié)等環(huán)境,插花的造型、意境要有所不同。如新婚居室插花應以表達喜慶為主,常選用玫瑰、郁金香、馬蹄蓮等花材。總之在使用飾物示意手法時,注意用于示意的飾物以簡單概括抽象為好,達到會人會意,而又含蓄的效果。
     1、注意采剪時間花朵在清晨所含水分和營養(yǎng)均處于飽和狀態(tài),此時采剪可延長開花時間。如采剪后不急用,可采些許含苞待放或初放者用紙包起置于4℃至5℃冰箱中保存。
     2、浸燙、灼燒法切花剪下后或進行插花時,將花枝基端置于沸水中浸燙1分鐘,或置于蠟燭或酒精燈火焰上燒焦再浸入醫(yī)用酒精泡一下,取出后用清水漂洗干凈,這樣可防止莖組織內(nèi)汁液外流,水燙多用于草花,火灼則多用于木本花卉。
     3、水中剪切法將花梗浸入清水中用剪刀在枝節(jié)上斜剪,避免空氣進入導管造成吸水困難。有乳汁的花枝及多漿植物不宜采用此法。
     4、切口涂抹花材剪取后可用赤霉素、稀鹽酸等對切口進行涂抹,來抑制病菌防止切口腐爛。
     1、定期換水,更新莖切口(一般3至5天一次,在水中進行)。
     2、投入0.05%的硼酸、硫磺、石炭酸、水楊酸、維生素等進行浸泡或用0.033%的'阿司匹林或0.025%的高錳酸鉀溶液浸泡。
     3、要經(jīng)常用清水對葉面噴霧,以減輕植物體內(nèi)的水分蒸騰,并可適當進行葉面噴肥補給養(yǎng)分。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇二
    一、根據(jù)興趣擇業(yè) 在擇業(yè)過程中,人的興趣和愛好往往具有一種強大的推動作用。但是,個人的興趣和愛好只能作為職業(yè)選擇的重要依據(jù),而不是全部依據(jù)。因為,只有把它們建立在一定能力的基礎上,并與社會需要相結(jié)合,興趣、愛好才會獲得現(xiàn)實的基礎,也才有實現(xiàn)的`可能。因此,求職者應該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好,努力發(fā)展自己的專長,從而使自己的興趣愛好有明確的針對性,確保在求職時擁有一個更為廣泛的選擇余地。
    二、根據(jù)性格擇業(yè) 心理學專家認為,根據(jù)性格選擇職業(yè),能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長,從而得心應手地駕馭本職工作。例如:理智型性格喜歡周密思考,善于權衡利弊得失,故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè);情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應比較強烈和豐富,行為方式帶有濃厚的情緒色彩,故適宜于藝術性、服務性的職業(yè);意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標明確,行為方式積極主動,堅決果斷,故多適應于經(jīng)營性或決策性的職業(yè)。
    三、根據(jù)氣質(zhì)擇業(yè) 生活中,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:有人選擇了教師的職業(yè),可是性情暴烈缺乏耐心;有人選擇了記者的職業(yè),但生性沉穩(wěn)、反應遲緩。于是,原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因,并不是這些人能力低下,而是因為他們的氣質(zhì)與所從事的職業(yè)不相適應。可見,氣質(zhì)不同不僅會影響一個人職業(yè)的選擇,而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以,求職者應根據(jù)自己的氣質(zhì)類型,有針對性地選擇適合自己的職業(yè)。
    四、根據(jù)能力擇業(yè) 隨著社會生產(chǎn)力的日益提高,社會分工愈來愈精細,各種職業(yè)都對人們提出了更高的要求。因此求職者在選擇職業(yè)時,必須了解自己的優(yōu)勢所在,了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現(xiàn)得更突出之后,再做出選擇。這有助于我們擇業(yè)的成功,并保證在今后的工作中做到揚長避短,取得較大的成就。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇三
    審視自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問題。
    確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。
    職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
    職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
    制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案,要有具體的行動措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?,更要注重去落實這一行動方案。
    整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應對策,對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。
    現(xiàn)代的職業(yè)觀當然不再局限于一個工作,而是找到那些能讓自己發(fā)揮能力、技術、能表達自己想法、能在某一方面承擔某一角色的環(huán)境;而對環(huán)境的適應也是因性格的不同而相異的。
    這種個性類型的人在事務性的職業(yè)中最為常見。這一類人容易組織起來,喜歡和數(shù)據(jù)型及數(shù)字型的事實打交道,喜歡明確的'目標,不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類的詞語來表述他們:服從的,有秩序的,有效率的,實際的。如果用不太客氣的話說,就是缺乏想像,能自我控制,無靈活性。出納員就是這種類型的典型代表。
    這種類型與傳統(tǒng)型形成最強烈的反差。他們喜歡選擇音樂、藝術、文學、戲劇等方面的職業(yè)。他們認為自己富有想像力,直覺強,易沖動,好內(nèi)省,有主見。這一類型的人語言方面的資質(zhì)強于數(shù)學方面。如果用消極一些的語言描述,這類人是感情極豐富的、無組織紀律的。
    這種類型的人真誠坦率,較穩(wěn)定,講求實利,害羞,缺乏洞察力,容易服從。他們一般具有機械方面的能力,樂于從事半技術性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線工人等),這類職業(yè)的特點是有連續(xù)性的任務需要卻很少有社會性的需求,如談判和說服他人等。
    社會型的人與現(xiàn)實主義型的人幾乎是相反的兩類。這類型喜歡為他人提供信息,幫助他人,喜歡在秩序井然、制度化的工作環(huán)境中發(fā)展人際關系和工作。這些人除了愛社交之外,還有機智老練、友好、易了解、樂于助人等特點。其個性中較消極的一面是獨斷專行,愛操縱別人。社會型的人適于從事護理、教學、市場營銷、銷售、培訓與開發(fā)等工作。
    這種類型的人與社會型的人相似之處在于他(她)也喜歡與人合作。其主要的區(qū)別是創(chuàng)新型的人喜歡領導和控制他人(而不是區(qū)幫助他人),其目的是為了達到特定的組織目標。這種類型的人自信,有雄心,精力充沛,健談。其個性特點中較消極的一面是專橫,權力欲過強,易于沖動。
    這種類型與創(chuàng)新型幾乎相反。這一類型的人為了知識的開發(fā)與理解而樂于從事現(xiàn)象的觀察與分析工作。這些人思維復雜,有創(chuàng)見,有主見,但無紀律性,不切實際,易于沖動。生物學家、社會學家、數(shù)學家多屬于這種類型。在商業(yè)性組織中,這類人經(jīng)常擔任的是研究與開發(fā)職務及咨詢參謀之職。這些職務需要的是復雜的分析,而不必去說服取信于他人。當然,一個人往往不是單一地表現(xiàn)某種類型,常常是兩三種類型的組合,但不管怎樣,總要往積極的性格方向發(fā)展,要讓自己選擇工作,而不是工作選擇自己。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇四
    志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起,俗話說:“志不立,天下無可成之事?!绷⒅臼侨松钠鹋茳c,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點。
    自我評估。
    自我評估的目的,是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的.職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
    職業(yè)生涯機會的評估。
    職業(yè)生涯機會的評估,主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。
    環(huán)境因素評估主要包括:
    (1)組織環(huán)境。
    (2)政治環(huán)境,
    (3)社會環(huán)境。
    (4)經(jīng)濟環(huán)境。
    (2)興趣與職業(yè)的匹配。
    (3)特長與職業(yè)的匹配。
    (4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應。
    職業(yè)生涯路線的選擇。
    在職業(yè)確定后,向哪一路線發(fā)展,此時要作出選擇。即,是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術路線發(fā)展;是先走技術路線,再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,須作出抉擇,以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:
    (1)我想往哪一路線發(fā)展?
    (2)我能往哪一路線發(fā)展?
    (3)我可以往哪一路線發(fā)展?
    對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
    職業(yè)錨。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇五
    1.自我評估,主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。2.組織與社會環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
    3.生涯機會評估。生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析,結(jié)合本人的具體情況,評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析,評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。
    5.制定行動方案。把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定。
    6.評估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
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    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇六
    1、自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
    2、組織與社會環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
    3、生涯機會評估。生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析,結(jié)合本人的具體情況,評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析,評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。
    4、生涯目標確定。職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
    5、制定行動方案。把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定。
    6、評估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
    要素一:針對性
    不管是遞交書面簡歷還是電子簡歷,針對性都應該是簡歷投遞的第一要素。
    針對性可充分表達你的誠意,更重要的是針對性好的簡歷可以正好滿足用人單位的需要––你是被充分需要的,這種情況下,想不中也難哪。具體而言,職業(yè)規(guī)劃師指出針對性體現(xiàn)在三個方面:針對自己的職業(yè)定位與生涯規(guī)劃選擇真正適合你的.崗位;針對特定的崗位設計針對性版本的簡歷;根據(jù)崗位性質(zhì)使用針對性的語言。其中最重要的是你的準確的職業(yè)定位,很多人無法充分表達"針對性",其根本原因就是職業(yè)定位不清,或說是沒什么職業(yè)規(guī)劃,工作對他來說只是爭取一碗飯吃而已!在職業(yè)咨詢實踐中,我們幫助了數(shù)千位客戶順利找到更合適的工作,其關鍵就是幫助客戶找到了準確的職業(yè)定位。
    要素二:關鍵詞
    隨著智能化技術在招聘中的應用。關鍵詞的設置越來越顯得重要了。越來越多的企業(yè),特別是一些大公司,通常都會用智能化的搜索器來進行簡歷篩選。很顯然,從企業(yè)的角度這會大大降低招聘成本,而對于求職者而言,無疑降低了求職的成功率。
    所以,如何分析所應聘的崗位可能需要的一些關鍵詞信息就顯得很重要。有些信息是必須的。如英語(q吧)六級或cet6,高校名稱,行業(yè)類別,特定的知識/技能(比如:知識管理,注冊會計師,photoshop等等等等)。除了一些必須的信息外還有一些用人偏好信息,比如消費品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人,招聘經(jīng)理可能會這樣搜索,例如:"可口可樂+銷售經(jīng)理",系統(tǒng)會搜索到簡歷中出現(xiàn)以上關鍵字的求職者,如果你的簡歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣,就可以被搜索到。
    要素三:誠信
    誠信問題給社會造成了很多損失,也給企業(yè)招聘造成了大量成本的浪費。確切的說,企業(yè)hr很討厭應聘過程中的造假行為。有這些硬性指標就是有,沒有就是沒有,即便欺騙了可能欺騙了機器,過了第一輪,但也通不過后期審查。求職者這樣做會降低自己的誠信度,不但進不了公司,還浪費了大量的時間,而且這些公司之間會互通有無,以后想在這個行業(yè)找到好工作都很難了。
    要素四:更新
    勤快的刷新簡歷至少有兩個好處。
    一、表明你現(xiàn)在正在求職,而不是讓人感覺你是找了很長時間工作找不到的。
    二、當招聘人員在搜索人才時,符合條件的簡歷是通常都是先按刷新的時間順序排列的,而他們一般只會看前面一兩頁。很多求職者其實并不知道刷新簡歷可以獲得更多求職機會。因此每次登陸,最好都刷新簡歷,刷新以后,就能排在前面,更容易被找到!
    要素五:易讀
    招聘負責人不會有太多的時間停留在你的簡歷上,更重要的是,你不能讓面試官看了你的簡歷后感到煩,所以讓你的簡歷易讀就顯得很重要,而不是輕易的被刪掉!具體而言求職者可從三個方面加以處理。
    一、網(wǎng)上求職,特別是電子郵件發(fā)簡歷,通常會要求你用文本格式,很多公司是不喜歡接收附件文件的。這種情況下格式很難控制,稍不留意,你的文字就會顯得像堆在一起的感覺,很多時候很難談得上什么可讀性。而招聘網(wǎng)站提供的網(wǎng)頁格式發(fā)出去的最終格式個人也不容易控制。
    二、讓你的簡歷長度在1—2頁之內(nèi)結(jié)束,把重點給招聘官看,讓他有通知你面試的沖動就夠了。
    三、讓你的郵件永遠在最前面。你要知道每天招聘人員看求職者郵箱,他們其實是很累的,每天百十份簡歷郵件,真正能讓他們很用心看了恐怕只有最前面的那幾份!你現(xiàn)在應該知道為什么你的求職簡歷永遠沒有回應了吧!
    所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時,怎樣才能讓你的郵件永遠排在最前面,讓招聘人員每次打開郵箱都首先看到你的郵件?其實只要在發(fā)郵件前,把電腦系統(tǒng)的時間改為一個將來的時間就行了。
    要素六:求職信
    求職信集個人介紹、自我推銷和下一步行動建議于一身,它總結(jié)歸納了履歷表,并重點突出求職者的背景材料中與未來雇主最有關系的內(nèi)容。一份好的求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達能力,也就是說,它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。
    如果你想通過應聘資料使招聘單位進一步感受到你"鮮活"的形象,如果你想讓未來的雇主知道你適合這份工作的理由,你可以在應聘資料中增加一份"求職信"。
    你是在校學生或者已經(jīng)工作,需要謀劃出清晰的未來;
    你正在求職或?qū)⒁舐?,卻沒有清晰而精準的求職目標;
    你對未來感到迷茫,搞不清楚應該向哪個方向發(fā)展;
    你不喜歡當下在做的工作,對工作提不起勁來;
    你每天忙碌,但成果有限;
    你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前,你看不到前途;
    你對是否跳槽猶豫不決;你希望工作穩(wěn)定,收入更高,職業(yè)生涯發(fā)展順利;
    你想創(chuàng)業(yè),但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè);
    你希望能學些專業(yè)的方法、理念,從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇七
    伴隨著一系列的職業(yè)生涯問題,不管你是主動的還是被動的,在競爭如此激烈,就業(yè)如此嚴峻的社會背景下,職業(yè)規(guī)劃開始被越來越重,發(fā)揮著越來越重要的作用,事實上,職業(yè)規(guī)劃在促進就業(yè),幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。
    職涯規(guī)劃并不是簡單的定目標,而是要與個人價值觀和人生方向息息相關的。在評估前,要評估差距、愿意突破、認清自我、認識價值、了解個人、事業(yè)與家庭的比重。然后在依照相關原則進行職涯規(guī)劃。
    很多職場人對職業(yè)規(guī)劃的認知較為簡單,認為就是制定一個發(fā)展的目標,其實,職業(yè)生涯規(guī)劃也與個人價值觀、人生方向息息相關,并且會隨著年紀增長而有所調(diào)整或改變,因此我們要先有一個基本的認知,以免流于白忙和空談:
    1.準確評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。
    每個人“想做的”、“會做的”以及“能做的”這三者之間存在很大的差異,唯有客觀分析,才能得知當中的落差,也才有對癥下藥的機會。
    2.愿突破目前生活的舒適圈。
    職涯規(guī)劃的真諦是為了提升知識水平、激發(fā)自身潛能及實現(xiàn)人生目標,其過程肯定充滿挫折、挑戰(zhàn)和磨練,如果只想安逸于自己的舒適圈中,輝煌的職涯也會離你越來越遠。
    認清自身目前的技能與條件:正確進行自我分析與職業(yè)分析,可以通過科學認知的方法和手段對自己的職業(yè)興趣、性格、能力、條件等進行全面盤點,只有清楚自己的優(yōu)勢與特長,才能彌補劣勢與不足。
    3.重新認識自身的價值與需求。
    個人價值觀及需求會因時、因地而有所不同,這也正是為什么在生涯規(guī)劃前,必須先抽絲剝繭了解自己,確定自己到底要什么。
    這世上唯一公平的事是每個人每日皆擁有24個小時,成功的關鍵就在于三者的比重是否拿捏得當,哪個最重要并無最佳答案,而是要看個人需求及價值觀。
    如果你重新審視過上述幾點,也且逐項得出自己的結(jié)論,接下來就可以著手進行職涯規(guī)劃的制定,其中可以依照以下幾個基本原則進行:
    1.清晰性:考慮目標、規(guī)劃是否清晰、明確?實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當?
    2.挑戰(zhàn)性:目標或規(guī)劃是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來狀況而已?
    3.變動性:目標或規(guī)劃是否有彈性或緩沖性?是否能依大環(huán)境的變化而做調(diào)整?
    5.激勵性:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用?
    6.合作性:個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
    7.全程原則:擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,做全程的考慮。
    8.具體原則:生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行,
    9.實際原則:實現(xiàn)職涯目標的途徑很多,在做規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境及其它相關的因素,選擇切實可行的途徑。
    10.可評量原則:職涯的規(guī)劃應有明確的`時間限制和標準,以便評量、檢查,使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,并為規(guī)劃的修正提供可參考依據(jù)。
    職涯的規(guī)劃主要分為六個步驟:自我評估、組織與社會環(huán)境分析、職涯機會評估、職涯目標確定、制定行動方案、評估與反饋。掌握并遵循以上原則以后,接下來我們就可以進行職涯規(guī)劃了,可以依照以下六個步驟進行:
    1自我評估。
    包括對個人需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等分析,確定自己具備哪些能力,以此來明確什么樣的職位比較適合自己,也可通過職場適應性調(diào)查來進行輔助確認。
    2組織與社會環(huán)境分析。
    短期的職涯規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長期的職涯規(guī)劃則要更多地注重社會環(huán)境分析,透過分析可以更加貼近職場現(xiàn)況、職場需求及行情等。
    3職涯機會評估。
    職涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析,再結(jié)合本人的具體情況,評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析,評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。
    4職業(yè)生涯目標確定。
    職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。
    一般短期規(guī)劃為三年內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定長期目標,規(guī)劃近期完成的任務。中期規(guī)劃,一般為三至五年,規(guī)劃三至五年的目標與任務。長期規(guī)劃,其規(guī)劃時間是五至十年,主要設定較長遠的目標。
    目標的確定要首先根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期和短期目標。
    簡而言之,職業(yè)生涯目標規(guī)劃,應從一生的發(fā)展寫起,然后分別定出十年、五年、三年、一年計劃,甚至可以細化到一個月、一周、一日的計劃。計劃制定好后,再從一日、一周、一月實行下去,直至實現(xiàn)你的短期目標、中期目標、長期目標。
    5制定行動方案。
    職場需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力、自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等等。其次,參加有益的職業(yè)訓練,例如職業(yè)技能培訓、對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等。6.評估與反饋:職業(yè)生涯規(guī)劃的不定期評估與反饋過程可增進個人對自己的認知,也是對職場及社會的不斷認識過程,是使職涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇八
     一個年輕人找到職業(yè)規(guī)劃師說他想換份工作,問他為什么,他沒有像其他人那樣趁著這樣的機會對現(xiàn)在的生活大發(fā)牢騷,只是搖搖頭,“就想換換”。
     “那你想換一份什么樣的工作呢?”
     他搔了搔頭,很郁悶的又很認真的講:“說實話我真的不知道,所以才向您請教的!”職業(yè)規(guī)劃師愣了一下,他接著說:“我一直都在很用心的工作,從來不遲到,也沒有請過什么假,只是每天上班,下班,似乎一眨眼三年時間過去了,而自己似乎活的一點感覺都沒有,反而有一種很懈怠的感覺,仿佛現(xiàn)在的每一天早起都有一種不情愿的感覺,然后按部就班的應付生活,感覺這樣的生活一點意義也沒有。我覺得我的人生不應該是這樣子的,因此我喜歡能夠改變自己的這種狀態(tài),讓自己活得有點意思?!?BR>     他頓了頓,“只是雖然這種想法已經(jīng)很久了,真是下定決心了,反而有些茫然了,我覺得我生活的激情都在這三年時間內(nèi)被消磨光了,都不知道自己想要做什么了……”
     年輕人抬頭望了望正在盯著他的職業(yè)規(guī)劃師,很誠懇的希望能夠從這里得到一些建議和幫助。職業(yè)規(guī)劃師卻一直沒有說話,沉默的感覺讓年輕人快要受不了的時候,他聽見了一個問題:“你有過夢想嗎?你曾經(jīng)的夢想是什么呢?”聽到這個問題,年輕人有一種崩潰的感覺,他覺得這個問題很幼稚,夢想,多么虛無飄渺的東西呀,誰沒有過夢想,只不過曾經(jīng)的那些夢想在現(xiàn)實面前總是那樣的不堪一擊,早就不知道扔到哪去了,這個時候談夢想,還不如回家做白日夢呢!
     職業(yè)規(guī)劃師見年輕人沒有回答,便繼續(xù)說了下去:“可能你覺得這個問題很不現(xiàn)實,但是你有沒有想過我們每一個人曾經(jīng)都有過夢想,而且都曾經(jīng)嘗試過去追尋自己的夢想,遺憾的是到最后很多人都變得現(xiàn)實了,甚至壓根就從來不會去思考夢想這兩個字對他們意味著什么,也壓根沒有去想過有沒有實現(xiàn)自己的夢想的可能,似乎他們就認定了自己的人生的軌跡就是這樣的,每天活著的意義僅僅是為了生活忙碌,奔波……”
     聽到這里,年輕人心里微微一震,覺得自己三年的職業(yè)生涯確實缺失了一些東西,導致了自己在現(xiàn)實中的迷惘,是夢想嗎?他有些疑惑了,似乎身邊沒多少人感覺到他們活著的意義是成就夢想吧,或許有,只不過更多的時候那是一種自我的激勵而已。
     “在生活中,每一個人都渴望有一種自我的成就,而這種成就的感覺,其實就是你說講到的人生的意義。通常我們會稱之為追求,而這種追求源自于你內(nèi)心中的對現(xiàn)實的渴望,也就是所謂的夢想,因此,提到夢想,更多的是讓你認真的想一想,你的追求是什么?”
     職業(yè)規(guī)劃師看到年輕人開始思考了,接著說了下去:“人活著,總需要有點追求的,那才是人生前進的動力,有時候我們覺得只要把腳下的路走好,自然可以達到人生的某一種高度,其實如果你沒有對山頂?shù)南蛲约跋蛏系膭恿?,你就永遠只能像更多的人一樣,只是在羨慕和嫉妒那些正在或者已經(jīng)爬到山頂?shù)娜?,而自己始終徘徊在山腳下?!?BR>     年輕人若有所思的點點頭:“我也想規(guī)劃好我的職業(yè)生涯和人生道路,可是我真的不知道自己的追求是什么,我從來也沒有想過要追求什么,只是想讓自己的活的更有意義而已,我應該怎樣辦呢?“”
     職業(yè)規(guī)劃師笑了笑,“認真的思考一下你的現(xiàn)在和未來,把你的職業(yè)生涯,當成一項事業(yè)來規(guī)劃?!比松氖聵I(yè)規(guī)劃需要搞清楚三個問題:
    
    
     找到自己的興趣點:做想做的事情
     很多人在一開始選擇自己的職業(yè)的時候都比較隨意,有些人是因為學某個專業(yè)的,因此就找一份專業(yè)相關的工作,盡管他知道自己并不是很喜歡這個專業(yè);有些人是覺得某些職業(yè)比較熱門,而且有很多人做這樣的工作成功的,因此他們也希望能夠跟隨這樣的潮流,而有些人則是在親人朋友的建議下選擇了一份自己并不了解的職業(yè),更有一些朋友僅僅是希望去嘗試一些新鮮或者遇到了某一個機會而草草的做出了決定。這樣的選擇也就決定了他們只是選擇了一個職業(yè),而并不知道自己真的想做什么,也搞不清自己正在從事的職業(yè)對自己的人生和未來究竟有什么樣的意義。
     時間久了,很多朋友在現(xiàn)實中感到迷惘,感到困惑,找不到方向,甚至有一種麻木的感覺,似乎現(xiàn)實中到處都是這個樣子,于是他們把這樣的人生當成了一種現(xiàn)實,從而一生都在無意識中走完了自己的職業(yè)生涯。自然,所謂的夢想,所謂的追求,也就無從談起了。
     其實我們每一個人都有很多想法的,我們渴望在自己的生命中去成就一些東西,并在這樣的成就過程中取得自我的認同感和滿足感,而這種感覺的渴望則是我們生命的動力所在,也就是我們剛才所提到的興趣點。
     如果給你一張紙,一支筆,讓你寫出你想做的事情,和你感興趣的事情,估計我們每一個人都會列下長長的一串,而當我們審視這一串我們愿意并想去做的事情的時候,卻發(fā)現(xiàn)大部分的內(nèi)容都與我們正在從事的工作無關,甚至自己正在從事的職業(yè)并不在其中,為什么?因為更多的時候我們是被生活選擇而不是主動的選擇生活,被動的接受現(xiàn)實,自然找不到職業(yè)成長的動力和激情了。
     當我們?nèi)ミx擇職業(yè)之前,一定要讓自己靜下心來,想清楚自己想做什么,愿意做什么,希望在什么樣的領域取得怎樣的成就,亦或是在若干年后的某一天自己能夠成為一個什么樣的人。
     在此,借用“蘋果之神”喬布斯的一句話:“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè),繼續(xù)尋找,不要放棄。跟隨自己的心,總有一天你會找到的?!?BR>     那么,規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步,就是靜下心來,拿出一張紙,一支筆,把自己想做的事情,感興趣的事情,以及自己覺得愿意從事的事情一件件的排列出來,認真的尋找出自己想要什么,自己渴望的人生是什么樣子的。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇九
    為了讓員工在7天內(nèi)快速融入企業(yè),主管、經(jīng)理需要做到下面七點:
    2.開一個歡迎會或聚餐介紹部門里的每一人,相互認識;
    4.告訴新員工的工作職責及給自身的發(fā)展空間及價值;
    7.讓老同事(工作1年以上)盡可能多的'和新人接觸,消除新人的陌生感,讓其盡快融入團隊。關鍵點:一起吃午飯,多聊天,不要在第一周談論過多的工作目標及給予工作壓力。
    轉(zhuǎn)變往往是痛苦的,但又是必須的,管理者需要用較短的時間幫助新員工完成角色過度,主管及經(jīng)理需要做到以下五點:
    2.最好將新員工安排在老同事附近,方便觀察和指導;
    3.及時觀察其情緒狀態(tài),做好及時調(diào)整,通過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力;
    5.對其成長和進步及時肯定和贊揚,并提出更高的期望。
    在適當?shù)臅r候給予適當?shù)膲毫?,往往能促進新員工的成長,主管及經(jīng)理切勿給出錯誤的施壓方式,要做到以下四點:
    1.知道新員工的長處及掌握的技能,對其講清工作的要求及考核的指標要求;
    2.多開展公司團隊活動,觀察其優(yōu)點和能力,揚長提短;
    3.犯了錯誤時給其改善的機會,觀察其逆境時的心態(tài),觀察其行為,看其的培養(yǎng)價值;
    4.如果實在無法勝任當前崗位,看看是否適合其它部門,可推薦去其他部門,千萬不要犯一刀切的錯誤。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十
     不少考生反映在托業(yè)考試中寫作時間不夠用,寫不出好的作文,下面小編教大家如何在30分鐘內(nèi)快速寫完文章:熟悉考場寫作三個步驟的時間分配,歡迎查看。
     b.用時太多,不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆,各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑,只要你的思維還是正常的,一定能做到。
     a.各段寫作時注意對段落的'不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視,注意煉句,別說你不想寫主題句,主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細節(jié)寫作不必遵循相同的模式。
     有n種選擇可供參考:1.舉具體事例 2.說對方相對缺點 3.使用數(shù)據(jù) 4.使用假想例子 5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來,就用哪一種。
     b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練,并且練習和??紩r把他們用熟,要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再去臨時決定比如哪種開頭好,怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
     c.當被告知還有5分鐘結(jié)束時,一般你應該已經(jīng)寫到最后一條理由,或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性)。
     a.句法:確保每句話是完整的,有謂語,且簡單句只有一個謂語。
     c.主謂一致
     * 如何在30分鐘行文的整個過程中保持書面整潔:
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十一
    原因在于,害怕創(chuàng)業(yè)的人總是多過愿意承受創(chuàng)業(yè)壓力的人其實,創(chuàng)業(yè)的想法并不是那么可怕的因此,我們在這里創(chuàng)業(yè)過程切割成八個步驟,引領讀者們在創(chuàng)業(yè)之路上走得更踏實。
    人人都可以創(chuàng)業(yè),但是,卻不是人人都可以創(chuàng)業(yè)成功的。這其間有著許許多多成功創(chuàng)業(yè)的小秘訣,而這些秘訣并非都來自創(chuàng)業(yè)成功個案的經(jīng)驗,很多是從失敗的例子中去反省、領悟而來的。綜合這些經(jīng)驗談,創(chuàng)業(yè)者首先必須做的便是決定要從事哪一種行業(yè),哪一類項目?在你下決定之前,最好先為自己作個小小的測驗,了解自己在哪方面較有創(chuàng)意、潛力;哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力、并鞭策自己奮往直前等。一旦做好選擇,接下來的許多課題便需要創(chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行,才能逐漸地邁向成功之路。
    二、持續(xù)自我成長與學習。
    其它有效的資源:諸如創(chuàng)業(yè)者的自傳、創(chuàng)業(yè)叢書、商業(yè)雜志等;或是專業(yè)的商業(yè)組織,如中小企業(yè)管理局的計劃書顧問群等,也都可以提供許多的好材料給創(chuàng)業(yè)者去腦力激蕩。創(chuàng)業(yè)者也可主動出擊,把公司信息告知當?shù)氐纳虡I(yè)組織、團體等來增加公司曝光率。即使有可能遭受到地區(qū)性競爭者的妒忌,你還是可以試著與其它地區(qū)的同業(yè)交換創(chuàng)業(yè)心得、征詢適時的忠告。有很多成功的創(chuàng)業(yè)者都有這種相同的經(jīng)驗,差別只是解決方法不同而已,所以別太早死心,枉送別人的美意。
    最佳的品牌或公司名稱是要能夠充分反映你的產(chǎn)品或。
    三、慎選你的品牌或公司名稱。
    服務與眾不同的特色及單一性?;旧?,品牌或公司名稱與產(chǎn)品之間的關系是成正比的;亦即是要能在消費者或顧客群的心目中產(chǎn)生一種緊密的聯(lián)想力。具創(chuàng)意的品牌或公司名稱不僅有助于建立品牌的形象,同時也能打動顧客的購買欲。選擇的品牌或公司名稱時應該具有前瞻性與遠見;所選擇的品牌或公司名稱要能很有彈性地將自己推薦給消費者。最后,別忘了先作注冊公司名稱調(diào)查,確定你所選擇的名稱仍然還未被登記或已在公司商標法的保護中。切記,別取一個過于冗長的名稱,消費者不容易記得。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十二
    2.確認當前的視圖方式為頁面視圖;(視圖?頁面)。
    4.紙張為“a4”;
    5.“頁眉”高度1厘米,“頁腳”高度1.75厘米;
    二、樣式。
    修改“正文”樣式,格式?段落?1.5倍行距。
    三、美化頁眉和頁腳。
    1.視圖?頁眉和頁腳,“樣式和格式”空格中自動會出現(xiàn)兩個樣式“頁腳”和“頁眉”。
    2.修改“頁眉”,(1)字體:黑體、傾斜;字號:小初,字體顏色:白色;
    (2)段落:左對齊;左縮進:-6.85字符;
    1
    (3)“邊框”中把底端線用鼠標點掉;
    2
    3.點擊確定后,完成設置,插入?圖片?自選圖形,選擇“星與旗幟”中的“波形”,將。
    繪制的圖形移動到畫布外,刪除畫布。雙擊波形圖案,(1)選擇“版式”選項區(qū),環(huán)繞方式改為“襯于文字下方”。(2)選擇“顏色與線條”,“填充”選區(qū)中的顏色改為“填充效果”?“雙色”,“顏色1”為黑色,“顏色2”為藍色,“底紋樣式”為水平。
    4.調(diào)整波形圖至合適位置(參考成品圖);
    5.在頁眉中輸入文字“開發(fā)者大會邀請函”,文字套用“頁眉”樣式;
    6.插入圖片()至合適位置,“嵌入式”,“浮于文字上方”;
    四、宣傳與介紹此次大會。
    四、“玫瑰紅”;段后1.5行、行距20磅;
    2.單擊“正文醒目”樣式,輸入會議宣傳詞:
    行距“1.5行”;底紋顏色“淡藍”;
    5.確認當前樣式為“標題1”,依次輸入三個主題,每輸入一個敲一下回車;(見下圖)。
    6.確認當前樣式為“正文”,在三個小標題后面輸入相關文字;(見下圖)。
    3
    五、發(fā)布會議信息(見下圖)。
    1.新建樣式“正文窄欄”,基于“正文”,右縮進20字符;
    2.回到頁面視圖,對“卓爾不群”下的文字,套用“正文窄欄”樣式;再用同樣方法。
    套用到另外兩段文字上面;
    3.插入一個文本框,適當調(diào)整大小;線條顏色為“淡藍”,線型為6磅的線型;
    4.在文本框中輸入“會議時間”、“會議地點”和“會議議程”;
    5.新建“正文小字1”樣式,基于“正文”;小五、藍色;
    6.新建“正文小字項目”樣式,基于“正文小字1”;段前0.5行;項目符號為:
    7.分別在“會議時間”和“會議地點”下,輸入相關文字,并套用“正文小字1”樣。
    式;
    8.插入一個2列4行表格,并輸入相關文字;
    9.修改表格屬性,對齊方式為“居中”;
    10.單擊“邊框和底紋”,設置“邊框”為無;
    4
    六、邀請信和調(diào)查表。
    1.將光標定位于文檔末尾,插入“分頁符”,進入下一頁;
    2.新建“正文縮進”樣式,基于“正文”;首行縮進“2字符”;
    3.新建“正文縮進四字”樣式,基于“正文縮進”,首行縮進“4字符”;
    4.新建“署名”樣式,基于“正文縮進”;居中、左縮進22字符,首行縮進2字。
    符;
    5.回到頁面視圖,輸入內(nèi)容,并逐一套用樣式,如下圖所示。
    5
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十三
    文言文背誦在升學考試中是以默寫的形式來考查的,評分要求很嚴格,整句中錯一字就不得分,因此在平時學習中,除了準確的背誦之外,還要在準確無誤的默寫上多下工夫,在動口的同時也要重視動手,避免因?qū)戝e字而失分。
    新課程標準要求同學們初中階段背誦的文言詩文總量在2萬字左右,并了解著名作家的生活背景、創(chuàng)作特點及相關的文化常識。而近年中考,命題相對集中在30余篇名作上。為了提高學習效率,同學們可將主要精力放在名句名段名篇以及相關的文化常識的理解記誦上。在初中階段學過的文言詩文中,有些文章可稱為經(jīng)典,是中華民族文化寶庫中的燦爛明珠,如《桃花源記》、《小石潭記》、《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等,對這類佳作必須將全文熟記于胸。也有些詩文,流傳于世主要是因為其中某些句子或段落特別出彩,學習這類詩文,就要在整體理解的基礎上把重點放在名句名段的積累上。如陸游《游山西村》中的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”;趙翼《論詩》中的“江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年”;文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等。
    第二步:積累實詞熟悉句式。
    新課程標準要求初中階段的實詞積累在150個左右;能了解常見的文言虛詞的意義和作用;積累一定量的文言句子,能結(jié)合語境理解常見文言句式的意思。
    在文言字詞的認讀中,學生要注意一些特殊的語言現(xiàn)象。比如,文言課文中有些詞語的意義,由于時代的發(fā)展,在現(xiàn)代漢語中發(fā)生了變化,認讀時要注意這些詞的古今詞義差別,決不能用今義去釋古義。古漢語中,還有一種我們稱之為“通假字”的現(xiàn)象,即古人用此字來代彼字,通假字的讀音和詞義,一般都同于假借的字,如“臥右膝,詘右臂支船”中的“詘”同“屈”,解釋為“彎曲”,學習文言文時,也要重視這類通假現(xiàn)象的認讀。
    在句的認讀方面,除了要通過多讀熟悉文言常見句式,如表判斷的“……者……也”;表疑問的“何……有”,還應重視詞性活用的現(xiàn)象。在文言文中,詞性活用是較為普遍的一種語言現(xiàn)象,由于關鍵詞詞性的改變,句義也就跟著變化,遇到這種情況,就不能根據(jù)這個詞原來的詞性去理解了,如《黃生借書說》中“汗牛塞屋,富貴家之書”的“汗?!本筒荒芙忉尀椤俺龊沟呐!?,應解釋為“使牛出汗”。平時學習中要對這種詞性活用的現(xiàn)象勤加總結(jié)。
    從句的角度說,把握基本含義的`意思是理解句子表達的主要內(nèi)容,初三學生認讀文言語句,不必拘泥于語法句式等知識,也不必拘泥于字字落實,能把握句子的主要意思,能用現(xiàn)代漢語闡述句子的基本內(nèi)容即可。
    第三步:把握作者思想情感。
    我們學習文言詩文要重在理解詩文內(nèi)容和把握其中蘊含的思想感情,這也是歷年中考文言文閱讀考查的重點。
    初中階段學習的文言詩文,有的描繪了祖國名山大川的壯美景色,有的揭示了社會人生的豐富哲理,有的表現(xiàn)了一代偉人的英雄氣概,有的寄寓了仁人志士的高風亮節(jié),閱讀這些詩文能夠提高我們的文化修養(yǎng),能使我們樹立民族自豪感,培養(yǎng)健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
    原來的中考語文,文言文與現(xiàn)代文都是互不相干的,自試卷有意將兩者打通,在文言文中滲入了現(xiàn)代文“說明事物特征”的考查后;越來越多的現(xiàn)代文閱讀分析的測試方式被糅進了文言文試題中。去年中考的第14題“閱讀本文,說說你對北人‘強不知以為知’的看法”,既是對文言閱讀能力的考查,也有助于了解學生的情感態(tài)度和價值取向。試題在適度限制下有一定的開放性,為學生創(chuàng)造寬泛的思維空間。讓學生的思維在河床上流淌,表達自己的閱讀感受、獨立見解。
    同學們在平時的文言詩文學習中,應養(yǎng)成良好的閱讀習慣:首先應在反復閱讀的基礎上找出文章的中心句子或關鍵句子,然后借助這些句子正確劃分內(nèi)容層次,概括段(層)意,弄清段(層)與段(層)之間的關系,梳理寫作思路,感受作者的思想感情,從而把握課文的主旨。
    在此基礎上再進行個性化的鑒賞,清楚地表達自己的閱讀感受。
    職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十四
    求職信是為了突出求職者對某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。所以求職信正確的寫法是:
    首段指出信息來源,即從何處得悉招聘信息;第二段是對本人申請職位的描述和界定;第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述;最后一段則是表示對閱讀者的感謝。寫作求職信時,有以下幾點要注意:一、不宜太長。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測試報告,即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞,則其效度只有25%,即閱讀者只會留下對1/4內(nèi)容的印象,因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。二、不宜有文字上的錯訛。切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇,精雕細琢,否則,就可能使求職信“黯然無光”。三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述,使人閱畢也不得要領。
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