總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。總結(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合，關(guān)注未來的規(guī)劃和發(fā)展。為參考提供的相關(guān)素材。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇一
離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。
有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢!”
我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧!”可是我們找了半天，也沒有找到一個(gè)合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務(wù)員：“這附近有沒有人少的旅館呀?”服務(wù)員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號(hào)碼嗎?”
三年級(jí)。
數(shù)學(xué)日記。
(放假的日子)：我著急地說?！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼?，對(duì)阿姨說：“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎?首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個(gè)甜蜜的夜晚。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇二
早上父親輕輕地走進(jìn)了兒子的臥室，后面跟著個(gè)管家，父親和管家走到床邊，管家聲音太大了，父親給管家比一個(gè)手勢，叫管家安靜。管家和父親輕手輕腳的把睡在床上的兒子放在車廂，開車走了。
父親來到馬路上，交警一邊驚訝地看著兒子，一邊問父親：“你們這是要干什么？”“我要把兒子帶到森林去，”父親笑著說，“我想讓兒子看到那美麗的風(fēng)景?！蓖蝗粌奢v汽車開來了，看上去一輛車是一家人，但他們看了父子倆的情景，七嘴八舌地議論起來：“他們干什么去呀！”“有可能去郊游?！钡诙€(gè)說起來，第三個(gè)人說：“對(duì)，他們?nèi)ソ加巍！备赣H看到忙叫：“可以幫我讓他們安靜嗎？”“可以。”交警說。父親舉起食指，交警也像父親那樣舉起食指，這時(shí)紅燈亮了起來，交警就先讓他們走。父親開著車來到了森林，父親一下跳進(jìn)了草叢，等兒子醒。
兒子醒了，爸爸跳出來嚇?biāo)?，他很怕，結(jié)果一看是爸爸，他就問：“我為什么在這里？”“回去告訴你。”他們開始玩?；氐郊依锇职忠晃逡皇慕o兒子講，兒子說：“爸爸對(duì)我真好！”
他們結(jié)束了快樂的一天。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇三
一天，放學(xué)回家，小雷德高興的說：“明天開始放假了，我想……”他的爸爸大雷德聽了他的愿望什么也沒說，只是暗暗地記在了心里。
這天夜里，大雷德和鄰居賽特大叔一起把正沉睡在美夢(mèng)中的小雷德連同床一起搬到車上。他們好像商量好了一樣，小心翼翼的搬著。完成了任務(wù)的賽特大叔輕輕地離開了。
大雷德小心的開著車，慢慢的行駛著。路上的行人看到這一幕都想過去問問，可都被大雷德的一個(gè)“請(qǐng)不要說話的”手勢制止了。交警也被父親的做法感動(dòng)了，也不用哨子吹了，反而示意大家不要說話。
車子開到了郊外。這時(shí)太陽剛剛升起。郊外的景色真美呀！只見山青水綠，陽光明媚，空氣清新，處處鳥語花香。小雷德醒過來了，看到這一切高興地叫起來：“爸爸您真?zhèn)ゴ?！我愛您爸爸！”大雷德呢？正躲在一棵樹后偷偷地笑呢?BR> 放假了小學(xué)三年級(jí)篇四
俗話說：“二十三，祭灶關(guān)?！迸D月二十三常被稱作是“小年”，臘月二十三晚上還被稱作是“小年夜”。今天就是農(nóng)歷牛年的臘月二十三，天公真是作美，上午竟然還飄起了雪花，樹上、地上都被小雪滋潤的濕漉漉的，小雪粒打在人的臉上涼絲絲的，我的心情也感覺非常的清爽。
說實(shí)在的，雖然是住在縣城的中心地帶，也不知道是工作忙，還是不沒興趣，平時(shí)確實(shí)是很少去逛街。這不，學(xué)校放年假了，工作清閑了，正好老家的侄兒、侄女來也我這兒玩兒，于是我們一大群人早早的吃過早飯，一齊走出家門，走上了大街。
走在大街上，也不知道是快過年了，還是這么長時(shí)間沒有沒有逛過大街，我覺得路上的行人真是特別多。路的兩邊都是賣年貨的小攤兒，十分熱鬧；大人小孩都在跟趕集似的，人人身上皆有喜氣。真的，傳統(tǒng)的年味就這么一下子撲面而來。兒子、愛人和幾個(gè)侄兒、侄女圍著我走著，我的.心里真是有一種濃郁的親情和別樣的幸福。
老話說得好：“身閑不如心閑?！蔽蚁胧堑?，放假是走出了校門，但我們還要走出家門。我們不僅要給自己的身體放個(gè)假，而且重要的還是要給自己的精神和心情也一齊放個(gè)假。
下午，我值班。在學(xué)校的多媒體教室，看到海萍和王靜領(lǐng)著十幾位老師在排練元宵節(jié)舞蹈大賽的節(jié)目，那歡快的音樂，那曼妙的身段，那翩翩的舞姿――很青春，很活力，很歡快，很快樂！
放假了小學(xué)三年級(jí)篇五
放假了，我很開心。可是，想想自己馬上就是三年級(jí)的學(xué)生了，所以我在開開心心過暑假的同時(shí)，我決定還要認(rèn)認(rèn)真真做暑假作業(yè)。我要過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期生活，并把它記錄下來。
開心、呵呵！
放假了小學(xué)三年級(jí)篇六
早上不用聽到父母的催促起床，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起，不過我都是8點(diǎn)前后起的，起來之后看個(gè)半小時(shí)或一小時(shí)的電視，再下樓吃飯，接著嗎，幫父母干一干活如：掃掃地、倒杯茶、剪毛毯之類的事，干完后就寫寒假作業(yè)本，發(fā)作文，最后開始自由的玩電腦。
下午再繼續(xù)玩電腦，玩了2、3小時(shí)后，父母總是叫我們?nèi)バ菹?，但我的父母就讓我去寫作業(yè)，唉。
多么自由的寒假啊，寒假的。
幸福、美好的寒假。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇七
今天是五一節(jié)的第二天，我懷著期待的心情和爸爸媽媽去焦作影視城觀光旅游。
聽媽媽說，焦作影視城是全國十大攝影基地。許多歷史劇就是在那里拍攝的，有《三國演義》、《東周列國傳》、《長平之戰(zhàn)》等歷史名片都是在那里拍攝的。終于我們來到了焦作影視城的門前。
焦作影視城坐北朝南，不用進(jìn)去站在門外的停車場就能把影視城的所有宮殿盡收眼底。影視城依山而建，從最低點(diǎn)能夠仰望，從最高點(diǎn)能夠俯視。從停車場仰望影視城，層層疊疊的宮殿巍然聳立，像一幅名畫。
從正門進(jìn)入，四大神獸在玉帶橋的兩邊。玉帶橋的后面是周王宮殿。沒有進(jìn)入宮殿就聽見音樂響。原來正在上演《霸王別姬》。周王宮內(nèi)懸掛有晶瑩剔透的大玉璧。有木制的編鐘、古箏、焚香爐、還有各種不知名的樂器，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)愛不釋手，心里非常驚喜、激動(dòng)。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了楚王宮。楚王宮比周王宮位置更高，建筑面積更大，外觀看起來更雄偉，不知什么原因正門和側(cè)門都被封住了，我們無法進(jìn)入觀光旅游。但是，站在店外我卻能感受到王者的氣魄。接著我們又觀賞了圣佛寺、首陽山茅屋、靈臺(tái)。這一天雖然很累，但是我很高興、快樂。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇八
今天算是20xx年暑假的第一天吧，第一天的早晨我睡了一個(gè)懶覺，直到媽媽拉開了我的窗簾，刺眼的光線叫醒了我，起床后聽了聽英語，心情有些愉悅，因?yàn)槌粤嗽顼埦涂梢匀ビ斡玖?，我最近很喜歡游泳，因?yàn)槲矣X得自己有了很大的進(jìn)步。
這次媽媽給我報(bào)了提高班，雖然當(dāng)時(shí)心情復(fù)雜，怕自己不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，沒想到碰到了一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教練，她特別有方法，教我們不僅有耐心，還特別循序漸進(jìn)，讓我們慢慢適應(yīng)過程，第一天的我是在緊張中度過的，連基本的蛙泳都忘記的差不多了。但今天才短短的五天時(shí)間，我的蛙泳進(jìn)步很大。我不再需要中間停歇，我的仰泳也可以丟板啦！哈哈......最主要的是因?yàn)槲医裉祚R虎也忘記帶板了，游泳課放學(xué)后，媽媽都會(huì)讓我再熟悉熟悉，可以熟練動(dòng)作，順便和我幼兒園的.小伙伴們一起戲水嗨皮。
中午，媽帶我吃了想吃已久的肯德基，雖然是垃圾食品吧，偶爾吃一次還是很嗨皮的，吃的我是大快朵頤，心滿意足！因?yàn)閶寢屨f為了慰勞我辛苦的下午時(shí)光，好吧，真正的暑假開始了我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃啦。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇九
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)。
早上起床看見媽媽正在睡覺，我想：這不是一次給我的機(jī)會(huì)嗎?我一定要抓住這次機(jī)會(huì)，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，我連忙穿好衣服，我自言自語地說：“幫媽媽做點(diǎn)什么呢?哎，幇媽媽做早餐吧!”我把電磁爐的開關(guān)打開，把鍋放在上面，我心里十分緊張，怕把飯燒焦了。好了，我把開關(guān)關(guān)上，把早餐放在桌子上，我去房間把媽媽叫醒了，我說：“媽媽快來嘗嘗我做的飯如何?”媽媽嘗了一口，臉上哭笑不得，我說：“媽媽你怎么了?”媽媽說：“你把飯燒糊了，不過，你今天做的飯也可以，以后要更加努力哦!”
這次做飯，讓我明白了媽媽是多么辛苦，每天給我們做飯、洗衣服、檢查作業(yè)……。
今天就是勞動(dòng)節(jié)啦，我非常的高興，我心想：趕緊寫完作業(yè)就能出去玩啦。我寫完啦作業(yè)以后，就去玩啦，玩啦一會(huì)我就回家啦。
到啦家里，我突然想起今天是勞動(dòng)節(jié)，所以我們今天要?jiǎng)趧?dòng)，我看見媽媽在掃地，就趕緊過去一手把掃帚從媽媽的手里奪啦出來，媽媽說：“你在干嘛，我正掃地呢，趕緊去外面玩吧?！眿寢尶匆娢艺谫u力地掃地，誤會(huì)我啦，媽媽表揚(yáng)我說：“你真是個(gè)好孩子!”我掃完啦地以后，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是勞動(dòng)節(jié)所以我要幫助你做家務(wù)，你就去休息吧?！?BR> 在勞動(dòng)節(jié)，我們要多多幫助家人做家務(wù)，讓我們的爸爸媽媽好好的休息一天。所以讓我們行動(dòng)起來，一起做家務(wù)活。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十
今天是放假的第一天，父親想給兒子一個(gè)大大的驚喜。
天還沒亮，父親和他的朋友悄悄的摸進(jìn)兒子的臥室，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，他們一起小心翼翼地把兒子連同他的床抬到車上，固定在車子的后掛上。
然后，父親開著車駛向郊外。一路上，父親小心地開著車，生怕一個(gè)不小心把兒子吵醒。警察看見了也向人們表示不要出聲。大家都特別配合警察的工作。
很快，他們到達(dá)了目的地——綠油油的草坪。此時(shí)，兒子還在熟睡呢!
原來，這就是父親送給兒子的假期大禮：看大自然的美景啊!
放假。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十一
又到了三年級(jí)同學(xué)們最愛的放假時(shí)候了，但是放假歸放假，但是大家還是一定要注意安全啊!本站小編為你整理了一些三年級(jí)放假。
保證書。
的范文，希望你喜歡。
親愛的同學(xué)們：
本次放假時(shí)間為：x年xx月xx日-xx月xx日。為了度過一個(gè)安全、愉快的假期，具體要求如下：
4、放假期間學(xué)院保衛(wèi)處照常值班，如遇突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處或輔導(dǎo)員。
祝同學(xué)們假期快樂!
輔導(dǎo)員。
我已經(jīng)閱讀了以上文字，并同意輔導(dǎo)員的建議。
簽名：
治保委員簽字：
時(shí)間：
尊敬的老師：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又迎來了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣，以免發(fā)生危害;。
2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;。
3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開;。
4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;。
5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見面;。
6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開門;。
7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;。
8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間;。
9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長時(shí)間逗留;。
10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火，以免發(fā)生火災(zāi);。
11.放假時(shí)不跟陌生人走;。
12.迷路時(shí)不和陌生人走;。
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;。
14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老，以近欺遠(yuǎn);。
15.不做任何形式胡的詐騙行為，偷盜行為;。
16.不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;。
17.不忷酒、賭博、吸煙;。
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;。
19.保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩;。
20.放鞭炮時(shí)必須有家長陪同。
保證人：蔣志昂。
保證時(shí)間：20xx.01.1。
尊敬的老師：
為了放假期間的人身安全，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：
1：過馬路應(yīng)做到“一停二看三通過”;。
2：坐車時(shí)不把頭伸出車外;。
3：不吃“三無”食品;。
4：不觸摸電閥，電線等;。
5：在身上不攜帶危險(xiǎn)器具;。
6：不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳等學(xué)生不該去的地方;。
7：不交不三不四的人做朋友。
保證人：
監(jiān)督人：
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十二
放假第一天，爸爸想給兒子一個(gè)驚喜。天不亮，爸爸就起了床，叫了鄰居幫忙。爸爸和鄰居輕手輕腳地走到兒子的房門口，爸爸邊走邊向鄰居小聲地說：“小聲點(diǎn)兒，別把我兒子吵醒了?！编従訒?huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸走進(jìn)了兒子的房間。
爸爸和鄰居把兒子連人帶床抬出了房間，抬下了樓梯。最后把兒子放到了車上。爸爸看著兒子熟睡的面容，心里很高興。
爸爸謝過鄰居后，輕輕地開動(dòng)了汽車，汽車在馬路上緩緩地開著。汽車在馬路上緩緩地開著，慢慢地，開到了人群聚集的地方，爸爸向交警“噓”了一聲，交警好像明白了爸爸的用意，他也向人們“噓”了一聲，人們閉上了嘴巴，停下車，讓爸爸先過。
到了郊外，天快亮了，爸爸趕緊把在床上熟睡的兒子抬到了地上，自己躲在草叢后面。兒子隨著公雞的鳴叫聲醒了，兒子醒后發(fā)現(xiàn)這里陽光充沛，花草茂盛，牛羊在安閑的吃著青草，小馬在歡快地撒著歡兒，小鳥在天空中自由自在地飛翔，兒子高興地蹦了起來。爸爸看到兒子非常高興，自己心里也美滋滋的。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十三
端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出一個(gè)能夠富國強(qiáng)民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得，跳下汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃船改為賽龍船來紀(jì)念屈原。大家為紀(jì)念愛國詩人屈原，才每年都過端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩?，因此，我們家每年都過端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)?葉子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好。等蘆葦?shù)娜~子涼以后，她就開始包粽子。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)時(shí)，使其入味后，就可以吃!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖栋?說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的氣氛!
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十四
尊敬的老師：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又迎來了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣，以免發(fā)生危害;。
2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;。
3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開;。
4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;。
5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見面;。
6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開門;。
7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;。
8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間;。
9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長時(shí)間逗留;。
10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火，以免發(fā)生火災(zāi);。
11.放假時(shí)不跟陌生人走;。
12.迷路時(shí)不和陌生人走;。
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;。
14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老，以近欺遠(yuǎn);。
15.不做任何形式胡的詐騙行為，偷盜行為;。
16.不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;。
17.不忷酒、賭博、吸煙;。
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;。
19.保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩;。
20.放鞭炮時(shí)必須有家長陪同。
保證人：蔣志昂。
保證時(shí)間：20xx.01.1。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十五
三年級(jí)的暑假是我與書籍相伴的時(shí)光，無論是在家中的閱讀角落，還是在陽光明媚的草地上，我都任性地沉浸在書的海洋中。通過這個(gè)暑假的閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還提升了我的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。
第二段：多元的讀書體驗(yàn)。
在這個(gè)放假的暑假里，我不僅讀了故事書、科普書，還閱讀了許多經(jīng)典文學(xué)作品?！缎⊥踝印贰ⅰ犊ǚ蚩ā?、《百年孤獨(dú)》等作品，深深吸引了我。每一次讀書都像是一場奇妙的冒險(xiǎn)，我置身于書中的角色之中，感受著他們的喜怒哀樂，與他們一起成長，一同探索。
第三段：閱讀帶來的收獲。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書中的情節(jié)和主題有了更深入的理解。《百年孤獨(dú)》中繁雜的家族關(guān)系、《小王子》中寓意深遠(yuǎn)的寓言故事，都讓我領(lǐng)悟到了人生的哲學(xué)與智慧。媽媽告訴我，每一本書都是一扇窗戶，打開它將帶來新的風(fēng)景。而我，通過閱讀，每天都有新的收獲。
第四段：寫作的提升。
通過閱讀各種各樣的書籍，我對(duì)詞匯與語法的運(yùn)用有了更好的理解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法，使我的作文更加生動(dòng)有趣。閱讀不僅擴(kuò)大了我的寫作的素材庫，也使我對(duì)寫作有了更深入的探索。每一篇讀后感都是我對(duì)書中故事的深入思考，是我將思想與文字結(jié)合的產(chǎn)物。
第五段：讀書的樂趣與影響。
通過這個(gè)假期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書真的很有趣。充實(shí)的故事和智慧的言辭都讓我沉醉其中，感到無比的快樂和滿足。不僅如此，閱讀還激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心，使我更加熱愛學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，通過尋找答案和思考，我也更加自信和獨(dú)立了。
總結(jié)：
通過三年級(jí)的暑假讀書，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還提高了自己的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。閱讀不僅是一種樂趣，更是一種成長。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)書籍的熱愛，繼續(xù)以飽滿的熱情和好奇心去探索更多的世界。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十六
今天是tom放假的第一天。他甜甜地睡著了。父親想：兒子平時(shí)上學(xué)太緊張了。真該讓他放松放松，今天我要送給兒子一份驚喜。于是，父親和鄰居的叔叔躡手躡腳地走進(jìn)兒子的房間，他們悄悄地來到床邊，小心翼翼地將兒子和床一起搬了起來，輕輕地抬上了汽車。
父親緩慢地開著車，路過鬧市時(shí)，這里的人太多了，父親怕吵醒兒子，不時(shí)地提醒周圍的人不要大聲喧嘩。這時(shí)，一位警察叔叔趕了過來，問明了情況，急忙幫著疏導(dǎo)交通。請(qǐng)大家不要吵醒孩子，在大家的幫助下，父親把車開到了郊外的牧場。
父親把兒子連床一起搬到了牧場的空地上，然后悄悄地躲進(jìn)了樹叢中。太陽升起來了，照在tom身上，暖和和的，這時(shí)tom醒了。他睜開雙眼，望著成群的牛羊在散步，美麗的公雞在唱歌，可愛的小兔子在吃青草……好像在夢(mèng)中一樣。tom跳下床，他驚喜地望著周圍的一切，望著這美麗的大自然，在草地上跳躍著，歡呼著，看著兒子這么高興，躲在樹叢后面的父親也欣慰地笑了。
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放假了小學(xué)三年級(jí)篇十七
親愛的讀者朋友們，你們好！在這個(gè)暑假里，我像往年一樣拿起了書本開始閱讀。這個(gè)暑假對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲疑肓巳昙?jí)，閱讀的書籍也變得更加的有挑戰(zhàn)性。通過這個(gè)暑假，我有了更多的閱讀感悟和心得體會(huì)，接下來我就與大家分享一下吧。
第二段：喜愛閱讀的改變心情。
今年是我讀書最多的一年，也是我對(duì)閱讀的喜愛變得更加深刻的一年。伴隨著暑假的到來，我整整兩個(gè)月的時(shí)間里與書籍為伴。每天早晨，當(dāng)陽光透過窗戶灑進(jìn)來的時(shí)候，我就迫不及待地翻開書本開始閱讀。每讀一本書，我都能收獲到不同的快樂與心靈震撼。
第三段：閱讀的收獲與啟示。
這個(gè)暑假，我讀了《小王子》、《哈利·波特與魔法石》以及《格林童話》，每一本書都給了我不同的收獲。我通過《小王子》這本書，了解到人類在日常生活中追逐名利的同時(shí)，也應(yīng)該重視人與人之間的友情和溫暖。在《哈利·波特與魔法石》的世界中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的力量和勇氣的重要性。而《格林童話》則告訴我善良的人會(huì)有好報(bào)，而邪惡的人最終也會(huì)受到懲罰。這些書籍讓我在暑假的閱讀中收獲了很多幫助我成長的啟示。
第四段：閱讀的培養(yǎng)書寫能力。
閱讀不僅可以為我?guī)砜鞓泛椭R(shí)，更能培養(yǎng)我寫作能力。每當(dāng)我讀了一本書，我都會(huì)寫下讀后感來記錄自己的想法和體會(huì)。這不僅幫助我整理思緒，還能提高我的書寫能力。通過不斷地寫讀后感，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，讓我的寫作更加生動(dòng)和有力。
第五段：閱讀的影響思維方式。
在這個(gè)暑假里，我讀書的習(xí)慣和品味都得到了很大的改變。我不再滿足于淺嘗輒止，而是更加追求深入地了解一本書。通過與書中的主人公共鳴，我也開始更加注重自己的感受和思考。我時(shí)常會(huì)思考人生的意義，思考為什么有些人可以有勇氣面對(duì)一切，而有些人卻選擇逃避。這些問題的思考使我的思維方式發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。
在這個(gè)放假讀書的三年級(jí)暑假里，我更加深入地理解了閱讀的重要性。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和見識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和寫作能力。在未來的歲月里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個(gè)有思考力、有見識(shí)的人。愿我們一起在讀書的道路上走得更遠(yuǎn)！
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十八
小恩最大的愿望，就是爸爸帶他去郊外游玩，可是爸爸近幾個(gè)月工作非常忙，沒時(shí)間幫小恩實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。終于盼到放假了，爸爸也從繁忙的工作中抽出空來了。
在放假的第一天的清晨，爸爸帶著一位鄰居叔叔一起來到小恩的房門前，輕手輕腳的走了進(jìn)去。他們來到小恩的床邊，小心翼翼的把床抬起來，然后慢慢的把床抬到了停在院子的汽車上。他們的腳步非常輕柔，睡夢(mèng)中的小恩完全沒有察覺，一路上，爸爸費(fèi)了不少勁，他一邊平穩(wěn)地開車，一邊向好奇的行人打手勢，示意大家小聲點(diǎn)。離開了喧鬧的.城區(qū)，爸爸載著小恩緩緩的向郊外的一個(gè)牧場駛?cè)ァ?BR> 當(dāng)小恩在幾聲清脆悅耳的鳥叫聲中醒來時(shí)，一下子驚呆了：太陽露出了紅紅的笑臉，小河水嘩啦啦的流著，樹林郁郁蔥蔥的，還有很多小動(dòng)物在他的床邊嬉戲玩?！阍跇浜蟮陌职滞煮@又喜的兒子心里樂開了花。
放假第一天，真是太美好了。
放假了，馬克想：“我終于可以好好睡一覺了。”上床不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸把車開得很慢，他不想讓汽車的馬達(dá)聲吵醒兒子，突然一輛車從后面飛快地跑來，車上的人驚奇地看著他們，嘰嘰喳喳地說：“快看，那輛車怎么了，像蝸牛爬，瞧，車上還有一個(gè)睡著地孩子，真有趣。”他們邊說邊笑。爸爸急忙打了一個(gè)手勢，示意他們別說話，他們就一聲不吭地走了。
終于到了，爸爸小心翼翼地把馬克抬到草地上，自己偷偷地藏在樹后面，突然馬克醒了，他看到了藍(lán)天白云，被太陽照得火紅火紅的朝霞，聽到美麗的小鳥那歡快的歌聲，草地上，公雞爸爸媽媽帶著自己的孩子在悠閑地散步，還有牛啊，羊啊，馬啊，安閑地嚼著青草。馬克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天開始了，馬克驚呆了，他知道這一切都是爸爸給他的假日禮物。馬克大聲地說：“爸爸，我愛你，你給我的驚喜，我很喜歡!”
放假了小學(xué)三年級(jí)篇一
離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。
有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢!”
我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧!”可是我們找了半天，也沒有找到一個(gè)合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務(wù)員：“這附近有沒有人少的旅館呀?”服務(wù)員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號(hào)碼嗎?”
三年級(jí)。
數(shù)學(xué)日記。
(放假的日子)：我著急地說?！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼?，對(duì)阿姨說：“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎?首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個(gè)甜蜜的夜晚。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇二
早上父親輕輕地走進(jìn)了兒子的臥室，后面跟著個(gè)管家，父親和管家走到床邊，管家聲音太大了，父親給管家比一個(gè)手勢，叫管家安靜。管家和父親輕手輕腳的把睡在床上的兒子放在車廂，開車走了。
父親來到馬路上，交警一邊驚訝地看著兒子，一邊問父親：“你們這是要干什么？”“我要把兒子帶到森林去，”父親笑著說，“我想讓兒子看到那美麗的風(fēng)景?！蓖蝗粌奢v汽車開來了，看上去一輛車是一家人，但他們看了父子倆的情景，七嘴八舌地議論起來：“他們干什么去呀！”“有可能去郊游?！钡诙€(gè)說起來，第三個(gè)人說：“對(duì)，他們?nèi)ソ加巍！备赣H看到忙叫：“可以幫我讓他們安靜嗎？”“可以。”交警說。父親舉起食指，交警也像父親那樣舉起食指，這時(shí)紅燈亮了起來，交警就先讓他們走。父親開著車來到了森林，父親一下跳進(jìn)了草叢，等兒子醒。
兒子醒了，爸爸跳出來嚇?biāo)?，他很怕，結(jié)果一看是爸爸，他就問：“我為什么在這里？”“回去告訴你。”他們開始玩?；氐郊依锇职忠晃逡皇慕o兒子講，兒子說：“爸爸對(duì)我真好！”
他們結(jié)束了快樂的一天。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇三
一天，放學(xué)回家，小雷德高興的說：“明天開始放假了，我想……”他的爸爸大雷德聽了他的愿望什么也沒說，只是暗暗地記在了心里。
這天夜里，大雷德和鄰居賽特大叔一起把正沉睡在美夢(mèng)中的小雷德連同床一起搬到車上。他們好像商量好了一樣，小心翼翼的搬著。完成了任務(wù)的賽特大叔輕輕地離開了。
大雷德小心的開著車，慢慢的行駛著。路上的行人看到這一幕都想過去問問，可都被大雷德的一個(gè)“請(qǐng)不要說話的”手勢制止了。交警也被父親的做法感動(dòng)了，也不用哨子吹了，反而示意大家不要說話。
車子開到了郊外。這時(shí)太陽剛剛升起。郊外的景色真美呀！只見山青水綠，陽光明媚，空氣清新，處處鳥語花香。小雷德醒過來了，看到這一切高興地叫起來：“爸爸您真?zhèn)ゴ?！我愛您爸爸！”大雷德呢？正躲在一棵樹后偷偷地笑呢?BR> 放假了小學(xué)三年級(jí)篇四
俗話說：“二十三，祭灶關(guān)?！迸D月二十三常被稱作是“小年”，臘月二十三晚上還被稱作是“小年夜”。今天就是農(nóng)歷牛年的臘月二十三，天公真是作美，上午竟然還飄起了雪花，樹上、地上都被小雪滋潤的濕漉漉的，小雪粒打在人的臉上涼絲絲的，我的心情也感覺非常的清爽。
說實(shí)在的，雖然是住在縣城的中心地帶，也不知道是工作忙，還是不沒興趣，平時(shí)確實(shí)是很少去逛街。這不，學(xué)校放年假了，工作清閑了，正好老家的侄兒、侄女來也我這兒玩兒，于是我們一大群人早早的吃過早飯，一齊走出家門，走上了大街。
走在大街上，也不知道是快過年了，還是這么長時(shí)間沒有沒有逛過大街，我覺得路上的行人真是特別多。路的兩邊都是賣年貨的小攤兒，十分熱鬧；大人小孩都在跟趕集似的，人人身上皆有喜氣。真的，傳統(tǒng)的年味就這么一下子撲面而來。兒子、愛人和幾個(gè)侄兒、侄女圍著我走著，我的.心里真是有一種濃郁的親情和別樣的幸福。
老話說得好：“身閑不如心閑?！蔽蚁胧堑?，放假是走出了校門，但我們還要走出家門。我們不僅要給自己的身體放個(gè)假，而且重要的還是要給自己的精神和心情也一齊放個(gè)假。
下午，我值班。在學(xué)校的多媒體教室，看到海萍和王靜領(lǐng)著十幾位老師在排練元宵節(jié)舞蹈大賽的節(jié)目，那歡快的音樂，那曼妙的身段，那翩翩的舞姿――很青春，很活力，很歡快，很快樂！
放假了小學(xué)三年級(jí)篇五
放假了，我很開心。可是，想想自己馬上就是三年級(jí)的學(xué)生了，所以我在開開心心過暑假的同時(shí)，我決定還要認(rèn)認(rèn)真真做暑假作業(yè)。我要過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期生活，并把它記錄下來。
開心、呵呵！
放假了小學(xué)三年級(jí)篇六
早上不用聽到父母的催促起床，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起，不過我都是8點(diǎn)前后起的，起來之后看個(gè)半小時(shí)或一小時(shí)的電視，再下樓吃飯，接著嗎，幫父母干一干活如：掃掃地、倒杯茶、剪毛毯之類的事，干完后就寫寒假作業(yè)本，發(fā)作文，最后開始自由的玩電腦。
下午再繼續(xù)玩電腦，玩了2、3小時(shí)后，父母總是叫我們?nèi)バ菹?，但我的父母就讓我去寫作業(yè)，唉。
多么自由的寒假啊，寒假的。
幸福、美好的寒假。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇七
今天是五一節(jié)的第二天，我懷著期待的心情和爸爸媽媽去焦作影視城觀光旅游。
聽媽媽說，焦作影視城是全國十大攝影基地。許多歷史劇就是在那里拍攝的，有《三國演義》、《東周列國傳》、《長平之戰(zhàn)》等歷史名片都是在那里拍攝的。終于我們來到了焦作影視城的門前。
焦作影視城坐北朝南，不用進(jìn)去站在門外的停車場就能把影視城的所有宮殿盡收眼底。影視城依山而建，從最低點(diǎn)能夠仰望，從最高點(diǎn)能夠俯視。從停車場仰望影視城，層層疊疊的宮殿巍然聳立，像一幅名畫。
從正門進(jìn)入，四大神獸在玉帶橋的兩邊。玉帶橋的后面是周王宮殿。沒有進(jìn)入宮殿就聽見音樂響。原來正在上演《霸王別姬》。周王宮內(nèi)懸掛有晶瑩剔透的大玉璧。有木制的編鐘、古箏、焚香爐、還有各種不知名的樂器，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)愛不釋手，心里非常驚喜、激動(dòng)。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了楚王宮。楚王宮比周王宮位置更高，建筑面積更大，外觀看起來更雄偉，不知什么原因正門和側(cè)門都被封住了，我們無法進(jìn)入觀光旅游。但是，站在店外我卻能感受到王者的氣魄。接著我們又觀賞了圣佛寺、首陽山茅屋、靈臺(tái)。這一天雖然很累，但是我很高興、快樂。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇八
今天算是20xx年暑假的第一天吧，第一天的早晨我睡了一個(gè)懶覺，直到媽媽拉開了我的窗簾，刺眼的光線叫醒了我，起床后聽了聽英語，心情有些愉悅，因?yàn)槌粤嗽顼埦涂梢匀ビ斡玖?，我最近很喜歡游泳，因?yàn)槲矣X得自己有了很大的進(jìn)步。
這次媽媽給我報(bào)了提高班，雖然當(dāng)時(shí)心情復(fù)雜，怕自己不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，沒想到碰到了一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教練，她特別有方法，教我們不僅有耐心，還特別循序漸進(jìn)，讓我們慢慢適應(yīng)過程，第一天的我是在緊張中度過的，連基本的蛙泳都忘記的差不多了。但今天才短短的五天時(shí)間，我的蛙泳進(jìn)步很大。我不再需要中間停歇，我的仰泳也可以丟板啦！哈哈......最主要的是因?yàn)槲医裉祚R虎也忘記帶板了，游泳課放學(xué)后，媽媽都會(huì)讓我再熟悉熟悉，可以熟練動(dòng)作，順便和我幼兒園的.小伙伴們一起戲水嗨皮。
中午，媽帶我吃了想吃已久的肯德基，雖然是垃圾食品吧，偶爾吃一次還是很嗨皮的，吃的我是大快朵頤，心滿意足！因?yàn)閶寢屨f為了慰勞我辛苦的下午時(shí)光，好吧，真正的暑假開始了我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃啦。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇九
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)。
早上起床看見媽媽正在睡覺，我想：這不是一次給我的機(jī)會(huì)嗎?我一定要抓住這次機(jī)會(huì)，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，我連忙穿好衣服，我自言自語地說：“幫媽媽做點(diǎn)什么呢?哎，幇媽媽做早餐吧!”我把電磁爐的開關(guān)打開，把鍋放在上面，我心里十分緊張，怕把飯燒焦了。好了，我把開關(guān)關(guān)上，把早餐放在桌子上，我去房間把媽媽叫醒了，我說：“媽媽快來嘗嘗我做的飯如何?”媽媽嘗了一口，臉上哭笑不得，我說：“媽媽你怎么了?”媽媽說：“你把飯燒糊了，不過，你今天做的飯也可以，以后要更加努力哦!”
這次做飯，讓我明白了媽媽是多么辛苦，每天給我們做飯、洗衣服、檢查作業(yè)……。
今天就是勞動(dòng)節(jié)啦，我非常的高興，我心想：趕緊寫完作業(yè)就能出去玩啦。我寫完啦作業(yè)以后，就去玩啦，玩啦一會(huì)我就回家啦。
到啦家里，我突然想起今天是勞動(dòng)節(jié)，所以我們今天要?jiǎng)趧?dòng)，我看見媽媽在掃地，就趕緊過去一手把掃帚從媽媽的手里奪啦出來，媽媽說：“你在干嘛，我正掃地呢，趕緊去外面玩吧?！眿寢尶匆娢艺谫u力地掃地，誤會(huì)我啦，媽媽表揚(yáng)我說：“你真是個(gè)好孩子!”我掃完啦地以后，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是勞動(dòng)節(jié)所以我要幫助你做家務(wù)，你就去休息吧?！?BR> 在勞動(dòng)節(jié)，我們要多多幫助家人做家務(wù)，讓我們的爸爸媽媽好好的休息一天。所以讓我們行動(dòng)起來，一起做家務(wù)活。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十
今天是放假的第一天，父親想給兒子一個(gè)大大的驚喜。
天還沒亮，父親和他的朋友悄悄的摸進(jìn)兒子的臥室，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，他們一起小心翼翼地把兒子連同他的床抬到車上，固定在車子的后掛上。
然后，父親開著車駛向郊外。一路上，父親小心地開著車，生怕一個(gè)不小心把兒子吵醒。警察看見了也向人們表示不要出聲。大家都特別配合警察的工作。
很快，他們到達(dá)了目的地——綠油油的草坪。此時(shí)，兒子還在熟睡呢!
原來，這就是父親送給兒子的假期大禮：看大自然的美景啊!
放假。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十一
又到了三年級(jí)同學(xué)們最愛的放假時(shí)候了，但是放假歸放假，但是大家還是一定要注意安全啊!本站小編為你整理了一些三年級(jí)放假。
保證書。
的范文，希望你喜歡。
親愛的同學(xué)們：
本次放假時(shí)間為：x年xx月xx日-xx月xx日。為了度過一個(gè)安全、愉快的假期，具體要求如下：
4、放假期間學(xué)院保衛(wèi)處照常值班，如遇突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處或輔導(dǎo)員。
祝同學(xué)們假期快樂!
輔導(dǎo)員。
我已經(jīng)閱讀了以上文字，并同意輔導(dǎo)員的建議。
簽名：
治保委員簽字：
時(shí)間：
尊敬的老師：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又迎來了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣，以免發(fā)生危害;。
2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;。
3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開;。
4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;。
5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見面;。
6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開門;。
7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;。
8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間;。
9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長時(shí)間逗留;。
10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火，以免發(fā)生火災(zāi);。
11.放假時(shí)不跟陌生人走;。
12.迷路時(shí)不和陌生人走;。
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;。
14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老，以近欺遠(yuǎn);。
15.不做任何形式胡的詐騙行為，偷盜行為;。
16.不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;。
17.不忷酒、賭博、吸煙;。
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;。
19.保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩;。
20.放鞭炮時(shí)必須有家長陪同。
保證人：蔣志昂。
保證時(shí)間：20xx.01.1。
尊敬的老師：
為了放假期間的人身安全，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：
1：過馬路應(yīng)做到“一停二看三通過”;。
2：坐車時(shí)不把頭伸出車外;。
3：不吃“三無”食品;。
4：不觸摸電閥，電線等;。
5：在身上不攜帶危險(xiǎn)器具;。
6：不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳等學(xué)生不該去的地方;。
7：不交不三不四的人做朋友。
保證人：
監(jiān)督人：
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十二
放假第一天，爸爸想給兒子一個(gè)驚喜。天不亮，爸爸就起了床，叫了鄰居幫忙。爸爸和鄰居輕手輕腳地走到兒子的房門口，爸爸邊走邊向鄰居小聲地說：“小聲點(diǎn)兒，別把我兒子吵醒了?！编従訒?huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸走進(jìn)了兒子的房間。
爸爸和鄰居把兒子連人帶床抬出了房間，抬下了樓梯。最后把兒子放到了車上。爸爸看著兒子熟睡的面容，心里很高興。
爸爸謝過鄰居后，輕輕地開動(dòng)了汽車，汽車在馬路上緩緩地開著。汽車在馬路上緩緩地開著，慢慢地，開到了人群聚集的地方，爸爸向交警“噓”了一聲，交警好像明白了爸爸的用意，他也向人們“噓”了一聲，人們閉上了嘴巴，停下車，讓爸爸先過。
到了郊外，天快亮了，爸爸趕緊把在床上熟睡的兒子抬到了地上，自己躲在草叢后面。兒子隨著公雞的鳴叫聲醒了，兒子醒后發(fā)現(xiàn)這里陽光充沛，花草茂盛，牛羊在安閑的吃著青草，小馬在歡快地撒著歡兒，小鳥在天空中自由自在地飛翔，兒子高興地蹦了起來。爸爸看到兒子非常高興，自己心里也美滋滋的。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十三
端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出一個(gè)能夠富國強(qiáng)民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得，跳下汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃船改為賽龍船來紀(jì)念屈原。大家為紀(jì)念愛國詩人屈原，才每年都過端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩?，因此，我們家每年都過端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)?葉子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好。等蘆葦?shù)娜~子涼以后，她就開始包粽子。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)時(shí)，使其入味后，就可以吃!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖栋?說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的氣氛!
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十四
尊敬的老師：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又迎來了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣，以免發(fā)生危害;。
2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;。
3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開;。
4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;。
5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見面;。
6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開門;。
7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;。
8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間;。
9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長時(shí)間逗留;。
10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火，以免發(fā)生火災(zāi);。
11.放假時(shí)不跟陌生人走;。
12.迷路時(shí)不和陌生人走;。
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;。
14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老，以近欺遠(yuǎn);。
15.不做任何形式胡的詐騙行為，偷盜行為;。
16.不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;。
17.不忷酒、賭博、吸煙;。
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;。
19.保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩;。
20.放鞭炮時(shí)必須有家長陪同。
保證人：蔣志昂。
保證時(shí)間：20xx.01.1。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十五
三年級(jí)的暑假是我與書籍相伴的時(shí)光，無論是在家中的閱讀角落，還是在陽光明媚的草地上，我都任性地沉浸在書的海洋中。通過這個(gè)暑假的閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還提升了我的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。
第二段：多元的讀書體驗(yàn)。
在這個(gè)放假的暑假里，我不僅讀了故事書、科普書，還閱讀了許多經(jīng)典文學(xué)作品?！缎⊥踝印贰ⅰ犊ǚ蚩ā?、《百年孤獨(dú)》等作品，深深吸引了我。每一次讀書都像是一場奇妙的冒險(xiǎn)，我置身于書中的角色之中，感受著他們的喜怒哀樂，與他們一起成長，一同探索。
第三段：閱讀帶來的收獲。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書中的情節(jié)和主題有了更深入的理解。《百年孤獨(dú)》中繁雜的家族關(guān)系、《小王子》中寓意深遠(yuǎn)的寓言故事，都讓我領(lǐng)悟到了人生的哲學(xué)與智慧。媽媽告訴我，每一本書都是一扇窗戶，打開它將帶來新的風(fēng)景。而我，通過閱讀，每天都有新的收獲。
第四段：寫作的提升。
通過閱讀各種各樣的書籍，我對(duì)詞匯與語法的運(yùn)用有了更好的理解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法，使我的作文更加生動(dòng)有趣。閱讀不僅擴(kuò)大了我的寫作的素材庫，也使我對(duì)寫作有了更深入的探索。每一篇讀后感都是我對(duì)書中故事的深入思考，是我將思想與文字結(jié)合的產(chǎn)物。
第五段：讀書的樂趣與影響。
通過這個(gè)假期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書真的很有趣。充實(shí)的故事和智慧的言辭都讓我沉醉其中，感到無比的快樂和滿足。不僅如此，閱讀還激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心，使我更加熱愛學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，通過尋找答案和思考，我也更加自信和獨(dú)立了。
總結(jié)：
通過三年級(jí)的暑假讀書，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還提高了自己的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。閱讀不僅是一種樂趣，更是一種成長。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)書籍的熱愛，繼續(xù)以飽滿的熱情和好奇心去探索更多的世界。
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十六
今天是tom放假的第一天。他甜甜地睡著了。父親想：兒子平時(shí)上學(xué)太緊張了。真該讓他放松放松，今天我要送給兒子一份驚喜。于是，父親和鄰居的叔叔躡手躡腳地走進(jìn)兒子的房間，他們悄悄地來到床邊，小心翼翼地將兒子和床一起搬了起來，輕輕地抬上了汽車。
父親緩慢地開著車，路過鬧市時(shí)，這里的人太多了，父親怕吵醒兒子，不時(shí)地提醒周圍的人不要大聲喧嘩。這時(shí)，一位警察叔叔趕了過來，問明了情況，急忙幫著疏導(dǎo)交通。請(qǐng)大家不要吵醒孩子，在大家的幫助下，父親把車開到了郊外的牧場。
父親把兒子連床一起搬到了牧場的空地上，然后悄悄地躲進(jìn)了樹叢中。太陽升起來了，照在tom身上，暖和和的，這時(shí)tom醒了。他睜開雙眼，望著成群的牛羊在散步，美麗的公雞在唱歌，可愛的小兔子在吃青草……好像在夢(mèng)中一樣。tom跳下床，他驚喜地望著周圍的一切，望著這美麗的大自然，在草地上跳躍著，歡呼著，看著兒子這么高興，躲在樹叢后面的父親也欣慰地笑了。
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放假了小學(xué)三年級(jí)篇十七
親愛的讀者朋友們，你們好！在這個(gè)暑假里，我像往年一樣拿起了書本開始閱讀。這個(gè)暑假對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲疑肓巳昙?jí)，閱讀的書籍也變得更加的有挑戰(zhàn)性。通過這個(gè)暑假，我有了更多的閱讀感悟和心得體會(huì)，接下來我就與大家分享一下吧。
第二段：喜愛閱讀的改變心情。
今年是我讀書最多的一年，也是我對(duì)閱讀的喜愛變得更加深刻的一年。伴隨著暑假的到來，我整整兩個(gè)月的時(shí)間里與書籍為伴。每天早晨，當(dāng)陽光透過窗戶灑進(jìn)來的時(shí)候，我就迫不及待地翻開書本開始閱讀。每讀一本書，我都能收獲到不同的快樂與心靈震撼。
第三段：閱讀的收獲與啟示。
這個(gè)暑假，我讀了《小王子》、《哈利·波特與魔法石》以及《格林童話》，每一本書都給了我不同的收獲。我通過《小王子》這本書，了解到人類在日常生活中追逐名利的同時(shí)，也應(yīng)該重視人與人之間的友情和溫暖。在《哈利·波特與魔法石》的世界中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的力量和勇氣的重要性。而《格林童話》則告訴我善良的人會(huì)有好報(bào)，而邪惡的人最終也會(huì)受到懲罰。這些書籍讓我在暑假的閱讀中收獲了很多幫助我成長的啟示。
第四段：閱讀的培養(yǎng)書寫能力。
閱讀不僅可以為我?guī)砜鞓泛椭R(shí)，更能培養(yǎng)我寫作能力。每當(dāng)我讀了一本書，我都會(huì)寫下讀后感來記錄自己的想法和體會(huì)。這不僅幫助我整理思緒，還能提高我的書寫能力。通過不斷地寫讀后感，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，讓我的寫作更加生動(dòng)和有力。
第五段：閱讀的影響思維方式。
在這個(gè)暑假里，我讀書的習(xí)慣和品味都得到了很大的改變。我不再滿足于淺嘗輒止，而是更加追求深入地了解一本書。通過與書中的主人公共鳴，我也開始更加注重自己的感受和思考。我時(shí)常會(huì)思考人生的意義，思考為什么有些人可以有勇氣面對(duì)一切，而有些人卻選擇逃避。這些問題的思考使我的思維方式發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。
在這個(gè)放假讀書的三年級(jí)暑假里，我更加深入地理解了閱讀的重要性。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和見識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和寫作能力。在未來的歲月里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個(gè)有思考力、有見識(shí)的人。愿我們一起在讀書的道路上走得更遠(yuǎn)！
放假了小學(xué)三年級(jí)篇十八
小恩最大的愿望，就是爸爸帶他去郊外游玩，可是爸爸近幾個(gè)月工作非常忙，沒時(shí)間幫小恩實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。終于盼到放假了，爸爸也從繁忙的工作中抽出空來了。
在放假的第一天的清晨，爸爸帶著一位鄰居叔叔一起來到小恩的房門前，輕手輕腳的走了進(jìn)去。他們來到小恩的床邊，小心翼翼的把床抬起來，然后慢慢的把床抬到了停在院子的汽車上。他們的腳步非常輕柔，睡夢(mèng)中的小恩完全沒有察覺，一路上，爸爸費(fèi)了不少勁，他一邊平穩(wěn)地開車，一邊向好奇的行人打手勢，示意大家小聲點(diǎn)。離開了喧鬧的.城區(qū)，爸爸載著小恩緩緩的向郊外的一個(gè)牧場駛?cè)ァ?BR> 當(dāng)小恩在幾聲清脆悅耳的鳥叫聲中醒來時(shí)，一下子驚呆了：太陽露出了紅紅的笑臉，小河水嘩啦啦的流著，樹林郁郁蔥蔥的，還有很多小動(dòng)物在他的床邊嬉戲玩?！阍跇浜蟮陌职滞煮@又喜的兒子心里樂開了花。
放假第一天，真是太美好了。
放假了，馬克想：“我終于可以好好睡一覺了。”上床不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸把車開得很慢，他不想讓汽車的馬達(dá)聲吵醒兒子，突然一輛車從后面飛快地跑來，車上的人驚奇地看著他們，嘰嘰喳喳地說：“快看，那輛車怎么了，像蝸牛爬，瞧，車上還有一個(gè)睡著地孩子，真有趣。”他們邊說邊笑。爸爸急忙打了一個(gè)手勢，示意他們別說話，他們就一聲不吭地走了。
終于到了，爸爸小心翼翼地把馬克抬到草地上，自己偷偷地藏在樹后面，突然馬克醒了，他看到了藍(lán)天白云，被太陽照得火紅火紅的朝霞，聽到美麗的小鳥那歡快的歌聲，草地上，公雞爸爸媽媽帶著自己的孩子在悠閑地散步，還有牛啊，羊啊，馬啊，安閑地嚼著青草。馬克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天開始了，馬克驚呆了，他知道這一切都是爸爸給他的假日禮物。馬克大聲地說：“爸爸，我愛你，你給我的驚喜，我很喜歡!”