每個人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在寫總結(jié)之前,我們應該先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的回顧和整理。請參考下方的一些實用寫作技巧
詩歌知識競賽篇一
吳:尊敬的各位領導,職工同志們:
合:大家下午好!在全礦上下團結(jié)一心、真抓實干地開展安全大討論活動,為大隆礦安全高效發(fā)展努力拼搏奮斗之際,我們即將迎來嶄新的一年—20xx年!
郭:為了進一步推動健康礦區(qū)建設,全面落實鐵法能源公司《健康鐵法人—全員健康促進行動規(guī)劃》。以提高職工家屬生命質(zhì)量、維護好職工的職業(yè)健康和身心健康為目的,充分調(diào)動廣大員工參與和諧礦區(qū)、健康礦區(qū)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性。今天,我們在這里舉行“健康鐵法人”健康知識競賽。
吳:本次健康知識競賽分為預賽和決賽兩個階段,今天的預賽共有21個代表隊參加,比賽共分為三輪,每輪7個代表隊。每輪(預賽)分為三個環(huán)節(jié),分別是必答題、合答題、搶答題。三個環(huán)節(jié)結(jié)束后各隊間若出現(xiàn)同分影響排名晉級時,我們將采用附加搶答題一題定勝負的方式排出名次。最后通過決賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名。預賽中每組按得分高低取前兩名進入決賽,預賽中每組的第三、四名獲優(yōu)秀獎。決賽將在明天上午9點在這里進行,桌位順序?qū)⒃陬A賽結(jié)束后抽取。
郭:為了保證本次比賽的公開、公平、共正、我們成立了仲裁小組。擔任本次競賽的評委及仲裁員的是:大隆礦-----------------大隆礦-----------------大隆礦-----------------競賽過程中,如對主持人裁決有異議的,可舉手,請仲裁小組最終裁決。每個代表隊的基礎分為100分。
詩歌知識競賽篇二
引導語:詩歌按照有無故事情節(jié)分為敘事詩和抒情詩,按照語言有無格律分為格律詩和自由詩,按照有無押韻分為有韻詩和無韻詩。以下是小編整理的2017年小學詩歌知識競賽練習題,歡迎參考!
1、“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!?BR> 猜一建筑材料( )
2、“一朵芙蓉頂上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語,一唱千門萬戶開?!?BR> 猜一動物( )
1、 東邊日出西邊雨,_________________。
2、 ______________,飛入尋常百姓家。
3、 九曲黃河萬里沙,______________。
4、 _____________,人跡板橋霜。
5、 童孫未解供耕織,________________。
6、 我勸天公重抖擻,________________
7、 ________________,沒在石棱中。
8、______________,北風吹雁雪紛紛。
9、______________,樹陰照水愛晴柔。
10、春潮帶雨晚來急,_______________。
1、渭城朝雨浥輕塵,( )
2、白發(fā)三千丈,緣愁似個長。( )
3、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。( )
4、白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉(xiāng)。( )
5、江南好,風景舊曾諳:( )
________________ _______________
________________ _______________
1、不識( )真面目,只緣身在此山中。
2、遙望( )山水色,白銀盤里一青螺。
3、( )邊野草花,( )口夕陽斜。
4、羌笛何須怨楊柳,春風不度( )。
1、《商山早行》這首詩,作者是___ 朝詩人 _____。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩雖然沒出現(xiàn)一個“早”字,但卻通過_____、茅店 、____、人跡、板橋、 ____這六個意象,把初春山村黎明特有的景色,細膩而又精致地描繪出來了。
2、唐代詩人______在詩《樂游原》中以一句“________________ ,________________”表現(xiàn)出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。
1、 教育人要積極向上,好上加好:______________________________。
2、 說明生命力頑強,用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度:_________________________________。
3、 教育節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民勞動成果:______________________________。
4、 教育我們只有不斷讀書學習,吸取新鮮知識,思想、才學、智慧才會永不枯竭,永不陳舊,永遠充滿活力和生機:_________________________________。
_________________________。
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西, 誰家新燕啄春泥。
幾處早鶯爭暖樹, 綠楊陰里白沙堤。
亂花漸欲迷人眼, 水面初平云腳低。
最愛湖東行不足, 淺草才能沒馬蹄。
1、這首詩共4句詩。每句的后半句被打亂了順序,請反復品讀,用連線的方法使它正確相對。
2、這首詩是( )朝著名詩人( )所寫。此詩人被后人譽為________。
3、反復吟讀,仿佛自己也正隨詩漫游西湖。請你展開合理的想象,以第一人稱(我的口吻),把此詩改寫成一篇精美的小散文。
4、 西湖是一顆璀璨的明珠,引得多少人吟詩贊美。請再默寫一首贊美西湖的詩詞。
詩歌知識競賽篇三
煮豆持作羹,漉菽以為汁。(菽一作:豉)。
鍋里煮著豆子,是想把豆子的殘渣過濾出去,留下豆汁來作羹。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒,豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生,相煎何太急?
豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的,豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢!
2、白馬篇。
白馬飾金羈,連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬,飾著金黃的籠頭,直向西北飛馳而去。
借問誰家子,幽并游俠兒。
請問這是誰家的孩子,是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑,揚聲沙漠垂。
年紀輕輕就離開了家鄉(xiāng),到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓,楛矢何參差。
楛木箭和強弓從不離身,下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的,右發(fā)摧月支。
拉開弓如滿月左右射擊,一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱,俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來的東西,俯身就能打碎箭靶。
狡捷過猴猿,勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過猿猴,又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急,虜騎數(shù)遷移。
聽說國家邊境軍情緊急,侵略者一次又一次進犯內(nèi)地。
羽檄從北來,厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來,游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長驅(qū)蹈匈奴,左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢,再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端,性命安可懷?
上戰(zhàn)場面對著刀山劍樹,從不將安和危放在心里。
父母且不顧,何言子與妻!
連父母也不能孝順服侍,更不能顧念那兒女妻子。
名編壯士籍,不得中顧私。(名編一作:名在)。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊,早已經(jīng)忘掉了個人私利。
捐軀赴國難,視死忽如歸!
為國家解危難奮勇獻身,把死亡看得像回家一樣平常。
詩歌知識競賽篇四
在語文書的第六單元中,我們學習了不少有關(guān)詩歌的知識?,F(xiàn)在,詩歌知識競賽正式開始。隨著王老師的一聲,一場別開生面的詩歌知識競賽開戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個大組,每個組都要有一個名字和一句口號。我們想了半天,就叫旗開得勝隊,你聽,一個多響亮的名字!再讓我來告訴你我們的口號吧,與詩同行,我們最行,詩海拾貝,我們最棒!其它幾個組的名字分別是:第一組飛鷹隊,第二組所向披靡隊,第三組精英隊。
第一局,首先是每組互相背一首詩。這一局我們都輕松拿下,為本組加了一個成功的微章,第二局,那就有些難了,由王老師來出題,我們來回答。王老師是用盡了心思,找來了許多比較難的詩句,讓我們往下接??晌覀兡兀偸悄艽鹕蟻?。不一會兒,我們旗開得勝隊得的微章最多,目前是遙遙領先,還果真是旗開得勝啊!
可是,天有不測風云。由于熊浩的小小失誤,讓我們組扣了幾分,士氣大減,從第一落到了最后。這時我想:唉,肯定是沒戲了。絕對是沒希望超過其它組了。正當我們大家垂頭喪氣的時候,勇將羅云上馬了,一下子就追回了兩分,我也多拿了一兩分,我們組又前進了一名,這真是山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村??!我的心里也漸漸放松了些。因為羅云,我們組增添了不少色彩,最終和所向披靡隊打了個平手,拿了個第三名。這次競賽,讓我知道自己肚子里的墨水很少,而且馬上要考試了,這兩天我一定要多去看復習好詩歌,多背,下次才能考上一個好成績。
詩歌知識競賽篇五
八方各異氣,千里殊風雨。
八方的氣候各不相同,千里之內(nèi)的風雨形態(tài)不一。
劇哉邊海民,寄身于草野。(草野一作:草墅)。
海邊的貧民多么艱苦啊,平時就住在野外的草棚里。
妻子象禽獸,行止依林阻。
妻子和兒女像禽獸一樣生活,盤桓在險阻的山林里。
柴門何蕭條,狐兔翔我宇。
簡陋的柴門如此冷清,狐兔在房屋周圍自在地行走毫無顧忌。
2、七哀詩。
曹植〔兩漢〕。
明月照高樓,流光正徘徊。
明月照在高高的閣樓上,清澄的月光如徘徊不止的流水輕輕晃動著。
上有愁思婦,悲嘆有余哀。
佇立在高樓上登高望遠的思婦,在月光的沐浴下傷嘆著無盡哀愁。
借問嘆者誰?言是宕子妻。
請問那不住哀嘆的是什么人呢?說是離鄉(xiāng)外游,久久不歸之人的妻子。
君行逾十年,孤妾常獨棲。
夫君外行已經(jīng)超過十年了,為妻的常常形只影單的一人獨處。
君若清路塵,妾若濁水泥。
夫君就像那路上飄忽不定的輕塵,為妻就像是污濁的水中的淤泥。
浮沉各異勢,會合何時諧?
夫婦本是一體,如今地位不同了,什麼時候才能重會和好?
愿為西南風,長逝入君懷。
可以的話,我愿意化作一陣西南風,隨風投入夫君的懷抱中!
君懷良不開,賤妾當何依?
夫君的懷抱若是不向我開放,那么做妻子的又要依靠誰呢?
3、雜詩七首·其四。
曹植〔兩漢〕。
南國有佳人,容華若桃李。
南方有一位美麗的女子,她的面容如桃花般嬌艷,又如李花般清麗。
朝游江北岸,夕宿瀟湘沚。
早晨她來到江的北岸游玩,夜晚到蕭湘的小島中休憩。
時俗薄朱顏,誰為發(fā)皓齒?
當時的人并不欣賞美麗的容顏,她還能為誰開口歌唱,為誰展示容顏呢?
俯仰歲將暮,榮耀難久恃。
轉(zhuǎn)瞬間,歲月消逝,可是人的青春盛顏是難以永遠存在的。
詩歌知識競賽篇六
[教學要求]。
1、激發(fā)學生口語交際的興趣,展開合理的想象。
2、能用完整的話具體生動的講述故事,訓練學生的思維、表達能力。
3、說者態(tài)度大方,聲音響亮,聽者要認真傾聽,有禮貌的提出建議。
[教學重點]。
展開合理的想象,訓練學生思維和表達能力。
[教學準備]。
電腦。
[教學課時]。
一課時。
[教學過程]。
一、聽聲音。
1、電腦播放一些聲音片斷,如:火車鳴笛聲、鳥叫聲、樂曲聲、開門聲等。
要求:說話要完整,辨析要準確。
2、學生仔細聆聽后自由發(fā)言。
過渡語:生活中如果沒有一點我們的世界將寂靜一片。從我們一出生,我們的耳朵就帶著神圣的使命接受任務。他們每天緊緊地跟隨我們,幫助我們認識世界、了解世界,傾聽各種聲音。這些聲音出現(xiàn)在我們的周圍,使我們的世界變得豐富起來。
二、說聲音。
1、出示三組卡片。
(1)、唱歌聲、笑聲、掌聲、腳步聲。
(2)、開門聲、杯子碎的聲音、咳嗽聲、說話聲、打鼾聲。
(3)風聲、雷聲、雨聲、汽車剎車聲、喊聲。
你熟悉這些聲音嗎?你在哪兒聽到過或是在什么時候見過?
2、指名講述。
要求:講話要清楚,語言要組織有序。引導學生可以用多種方法,如模擬聲音,或套用一些句式,例:
當----時,我聽到----。
我在----,聽到------。
3、師生交流。
4、生生交流。
要求:對于發(fā)言者的講話內(nèi)容,可以有禮貌的去詢問對方,或誠懇的提出補充意見。
(目的在于引導學生一些生在互動交際中態(tài)度大方,語言規(guī)范有禮貌,培養(yǎng)他們在活動中的交流意識。)。
三、編故事。
2、聽所有故事情節(jié)的錄音片段:風聲、雷聲、雨聲、汽車的剎車聲、大喊聲。
3、你從剛才的聲音聽到了?
(要引導學生明白聲音之間是有聯(lián)系的,隨著聲音的變化發(fā)生了什么事。)。
(1)指名講述。
引導學生說得清楚,要求具體,把話說完整。
(2)學生補充。
學生在補充時盡量把故事說得更合理、更完整,或提出合適的修改意見。
如:我認為-------。
我給xx同學補充一點------。
師:我們聽到的第三組聲音,這些聲音背后都有一個小故事,故事也各不相同。今天,我們就來比比,看誰的想象最合理,誰的故事講得吸引人。
4、自選一組聲音,四人小組自編故事交流。
要求:一人講時,其余三人認真聽,并提出意見,看對方講的是否合理,進行交流、討論。
5、小組選代表上臺上講。
要求:
(1)同學在講時,他人認真傾聽,聽他講的是否合理。
(2)評議。評價他講得怎樣,并提出合理的建議。
(此時要引導學生學會評價。評論發(fā)言者說話是否具體,想象是否合理;評價別人時的態(tài)度和語氣。)。
6、小結(jié)。
肯定和表揚學生在口語交際中表現(xiàn)出的優(yōu)點:(1)能把自己通過想象編出的故事給大家分享;(2)聽者能幫助發(fā)言者提出合適的意見;(3)在評價別人時,有些同學回用幫助、征詢、鼓勵的口吻說話。(進行思想教育)。
四、作業(yè)。
今天,我們看到了集體努力的結(jié)果,大家齊心協(xié)力編出一個精彩有趣的故事,在生活中還有更多、更豐富的聲音等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
1、尋找其他聲音,再編故事。
2、講編好的故事進行表演。
詩歌知識競賽篇七
一、教學目標:
1、思想目標:了解徐悲鴻在與法國學生的競賽中以頑強的毅力發(fā)憤苦學,
為爭氣的事跡,體會徐悲鴻熱愛祖國的好思想。
2、知識目標:認真學習重點段落有感情地朗讀課文。
3、能力目標:初步培養(yǎng)學生學習一段文字的能力。
二、教學重點:
了解徐悲鴻在與法國學生的競賽中以堅強的毅力發(fā)憤苦學,為祖國爭氣的事跡,體會徐悲鴻熱愛祖國的好思想。
三、教學難點:
通過品詞品句,有感情地讀書,體會徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學的。
四、教學準備:
電腦課件、電腦、投影。
五、教學過程:
教學步驟教師行為學生行為時間。
教學步驟教師活動學生活動時間。
以及水墨畫方面都由很高的成就,但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞,年輕的時侯曾在法國高等美術(shù)學校跟隨著名的繪畫大師達揚先生學習繪畫,今天我們就一起來學習發(fā)生在徐悲鴻赴法求學期間的一件事。
教學步驟教師活動學生活動時間。
深入感悟過渡:徐悲鴻背負著祖國和民族的榮譽,全身心地投入到這場競賽中,他下定決心要為祖國爭光、為民族爭氣,他像一匹千里馬日夜奔馳,不知疲倦地發(fā)憤苦學。1、課文用三個事例向我們詳細地介紹了他在這場競賽中他是如何做的,請你自己讀一讀課文,找一找是哪三個事例?2、用自己地話簡單地說一說。3、再讀一讀課文這部分。過渡:下面我們就仔細地學習第四自然段。1、學生自己小聲地讀課文找出三個事例。2、可以和同桌同學互相說一說,整理語言。3、指名用自己的話說一說。4、再讀一讀課文。5、簡單說一說。6、質(zhì)疑:誰還有什么問題?(這里教師引出:他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨???)。
教學步驟教師活動學生活動時間。
但是他沒有停下學習的腳步,可以說他是在用自己的全部身心、全部生命在學習,在為祖國和人民的榮譽而學習。功夫不負有心人,他的刻苦學習的精神不僅贏得了法國同學的尊敬,也感動了他的老師。
指名讀達揚先生的話(兩人)自己大聲讀第四自然段一分鐘。
教學步驟教師活動學生活動時間。
板書:18無聲的競賽。
法國同學徐悲鴻。
中國人愚昧無知下定決心。
中國人有才能發(fā)憤苦學。
詩歌知識競賽篇八
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲,這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員,我是主持人和裁判員。題目設置內(nèi)容是語文班學習的《少年中華銘》中的關(guān)于中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋?!罢埪狀},歷史上第一個皇帝是誰?”我微笑著說,“開始?!薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f。我眨眨眼惋惜的說:“恭喜您,先生,您的答案完全正確,但是很可惜不能加分?!薄盀槭裁础卑职譅庌q說?!耙驗槟`反了比賽規(guī)則,沒有按搶答器,此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單,就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了:“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器:“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公?!贝鹜觐}爸爸得意的看著我?!盎卮鹫_,加十分,其他選手也要努力喲!”
比賽的結(jié)果很快出來了,最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽,送女兒的一個親吻,二等獎爸爸,送女兒的一個擁抱,優(yōu)秀獎爺爺奶奶,獎勵每人一本《少年中華銘》,以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光,欣賞著我們家的知識競賽。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
詩歌知識競賽篇九
各位老師、各位同學:
下午好!
沐浴燦爛的陽光,帶著怡人的心情,踏著輕快的腳步,捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際,我們?nèi)w師生將“以書籍會友,與經(jīng)典同行”!書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學問,養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!?BR> 今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,中國教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!蓖瑢W們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,今天就讓我們以書會友,在賽場上比一比,究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的讀書生活,增強閱讀名著的興趣,體驗讀書的樂趣,檢驗一年來學生自主閱讀名著的成果,我校決定今天下午舉行“以書會友,與書同行語文讀書知識競賽”。
本次競賽得到了全校老師的大力支持,同學們?yōu)楸敬伪荣惥臏蕚?,老師們負責策劃組織工作,為本次活動的順利開展付出了汗水。
擔任本次活動評委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競賽的共有名選手,每班級4名,他們都是各班經(jīng)過選拔出來的高手,相信他們表現(xiàn)會給全場師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識競賽的精英讓我們拭目以待!看,選手們躍躍欲試了!
請各班展示各自的參賽口號。
詩歌知識競賽篇十
各位敬愛的領導,親愛的同事們:
大家下午好!
x月本浮躁多變,但知識讓我們靜心深思;x月本熱情如火,但知識使我們愜意清涼。我是陳艷,我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后,今天又到了我們文化節(jié)的下一站,知識競賽的環(huán)節(jié)。
我們這次比賽的目的是:引領大家完善和豐富自己的知識結(jié)構(gòu),提升我們的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài),所以親愛的觀眾同事們,請你們也參與到其中來,體驗知識帶來的樂趣,分享知識帶來的收獲。
詩歌知識競賽篇十一
開:女:又是一個“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏季,我們迎來了又一屆的知識競賽。
男:是啊,時光總是飛逝那么快,才在轉(zhuǎn)瞬之間,我們又迎來一個個屬于我們的知識競賽。
男女合:知識改變命運;知識改變生活;知識改變性格,知識就是力量,讓我們一起蕩起知識的雙槳,遨游在知識的海洋!現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎我校領導xxx作開場演講!”
女:參加本次知識競賽的選手共有xx名,他們將要以他們的智慧,在舞臺上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場上摘下最奪目的金牌!
男:現(xiàn)在,我宣布,我校第x屆知識競賽,正式開始!“。
詩歌知識競賽篇十二
a:尊敬的各位領導,各位來賓:b:親愛的同事們,朋友們:合:大家晚上好!
a:炎炎夏日,又到了一年一度的安全生產(chǎn)活動月,今年是第十個安全生產(chǎn)活動月,本次活動月的主題是:安全責任,重在落實!
b:沒錯,正所謂未雨綢繆,防范于未然,安全是我們永恒不變的話題,更是我們的生產(chǎn),生活以及生命的守護!
a:為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年,也為了使“安全責任,重在落實”安全生產(chǎn)活動開展得更為扎實有效,集團公司工會、企劃處主辦了本次“安全知識,守護生命”知識競賽!
b:本次知識賽活動得到了集團公司領導的高度重視,今天,集團公司的相關(guān)領導也在百忙之中抽空來到了我們競賽現(xiàn)場,更增添了本次活動的魅力!
a:首先,我們來介紹一下今天到場的領導,他們是。
各位領導親臨活動現(xiàn)場,給我們的競賽以指導和鼓勵,對此,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
b:下面為大家介紹擔任本次競賽的評委會成員,他們分別是:
還有我們的工作人員:????掌聲謝謝他們!
a:接下來,讓我們掌聲有請xxx為我們的競賽致辭!
b:感謝xx領導的精彩發(fā)言!為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則,今天所有參賽隊的臺號都是事先由各隊代表抽簽決定的。
下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍:
1號代表隊是:
2號代表隊是來自。
讓我們以熱烈的掌聲,預祝各代表隊賽出水平,賽出風格,取得優(yōu)異成績!
詩歌知識競賽篇十三
合:下午好!
女:為了增強廣大職工學法、守法、用法的意識,豐富青年干部的法律法規(guī)知識。
男:為了規(guī)范管理人員的履職行為,提高依法執(zhí)政的能力。
女:今天我們在這里隆重舉行以“(落實xx普法,共建和諧社會)”為主題的法律知識競賽活動。
男:本次大賽由()主辦,由()承辦。女:朋友們,今天的會場可謂高朋滿座、精英云集。
男:今天光臨我們比賽現(xiàn)場的領導有:()歡迎你們的到來!
女:下面由請領導為我們做開場講話。
女:參加今天知識競賽的共5支代表隊,他們分別是:
一號臺()代表隊,他們的口號是。
男:二號臺()代表隊,他們的口號是。
女:三號臺()代表隊,他們的口號是。
男:四號臺()代表隊,他們的口號是。
女:五號臺()代表隊,他們的口號是。
男:讓我們用熱烈的掌聲獻給各位代表隊,希望他們在今天的比賽中賽出成績、賽出水平。
女:為了保證競賽公開、公平、公正,確保賽事圓滿成功,本次知識競賽特設仲裁組,負責對難以判定正確與否的答題進行仲裁。他們分別是:。。。。歡迎你們!
男:本次比賽擔任計時員和記分員的是:、兩位女士,對所有的工作人員道一聲辛苦了!
(競賽總規(guī)則)。
女:在正式比賽前,我先向大家宣布今天的競賽規(guī)則:
1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料,現(xiàn)在可以把手里的資料交上來。
2、在比賽過程中,若代表隊對現(xiàn)場判分有異議,請第一時間以書面的形式提交大會仲裁組裁決,一經(jīng)裁定后不得再有異議。
3、按照比賽的最終得分高低,設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況,我們將以搶答方式加賽試題,決出最終成績。
男:各代表隊已按賽前抽簽臺次就座,各隊選手一經(jīng)坐定,順序不得更改,即面向觀眾左側(cè)為1號選手,右側(cè)為3號選手。
(第一輪個人必答題)。
女:本次知識競賽分為個人必答題、搶答題、小組必答題和風險題四個題型。下面進入第一輪個人必答題環(huán)節(jié),我先宣布一下個人必答題的規(guī)則:
1、由指定隊員單獨完成,其他隊員不得進行提示和補充。比如:第一輪個人必答題由1號選手來回答,依次類推。
2、隊員答題確定后,要說“回答完畢”,并不得再進行補充。
3、答對加10分,答錯不扣分。
4、隊員答題時間為20秒,超過20秒,超過時間視為無法作答。
男:下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開始:
(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。
男:第一環(huán)節(jié)的個人必答題環(huán)節(jié)就告一段落,各代表隊初試鋒芒,均表現(xiàn)不俗,可謂旗開得勝。希望各代表隊繼續(xù)努力,在接下來的搶答題中繼續(xù)取得好的成績。
女:下面進入第一輪搶答題,搶答題的規(guī)則是這樣的:
1、由各代表隊自行決定是否搶答,在主持人讀完題目,宣布“開。
始”后,即可搶答,最先搶到答題權(quán)的代表隊回答問題,如主持人未喊“開始”就搶答的,扣10分,連續(xù)兩次搶答失誤或者累計搶答失誤三次者,停止一次搶答機會。
2、這個環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進行提示或補充。
3、開始答題后,參賽隊員不得再問主持人題目。
4、隊員答題時間為30秒,答對一題得10分,答錯扣10分。男:現(xiàn)在調(diào)試搶答器,請1號臺試一下,請2號臺試一下,請3號臺試一下,請4號臺試一下,請5號臺試一下.
女:搶答器調(diào)試結(jié)束,沒有問題。請各參賽隊注意,請聽好題:女:第一題、
(第二輪個人必答題環(huán)節(jié))。
(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。
男:接下來又是激動人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了,請各位選手做好準備。
女:經(jīng)過了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過后,我們看一下各參賽隊伍的得分情況:
1號臺得分:2號臺得分:3號臺得分4號臺得分5號臺得分。
(第三輪個人必答題環(huán)節(jié))。
男:下面進入第三輪個人必答題環(huán)節(jié)。
男:一號臺3號選手請聽題。
女:二號臺3號選手請聽題。
女;經(jīng)過了個人必答題和搶答題之后,我們再來看一下場上的比分,1號臺得分:
男:下面進入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是:
小組必答題一共5道題目,每個參賽隊各有一次答題機會,每個參賽隊出一名隊員進行答題,允許其他選手(可以)去掉進行補充回答,答對加20分,答錯不得分。隊員答題時,必須在90秒內(nèi)回答完畢,超過時間不得分。
女:請一號臺聽題,完全正確,加20分,回答錯誤,不得分男:請二號臺聽題。
女:請三號臺聽題。
男:請四號臺聽題。
女;請五號臺聽題。
男:經(jīng)過個人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后,現(xiàn)在我們看一下場上的比分:
四號臺分。
五號臺分。
女:我們各參賽隊的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了,沒關(guān)系,接下來的這個環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機會?,F(xiàn)在將要進行的是第四輪“絕地反擊”——風險題,風險題分10分題和30分題。
男:風險題的規(guī)則是這樣的:1、由各隊選擇答題分值,每隊只選1題,答對1題得相應分值,回答錯誤扣去相應分值。2、由各隊推選一名隊員回答,其他隊員可以補充或提示,答題時間為2分鐘。
3、每個分值均有5道題可供選擇。
女:請1號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:男:請2號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:女:請3號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:男:請4號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:女:請5號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:
男:好,到現(xiàn)在為止,這次知識競賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們最后來看一下場上的得分情況:
一號臺分。
二號臺分。
四號臺分。
五號臺分。
女:請計分員統(tǒng)計場上各隊排名情況,如有排名重復,將加賽一輪搶答題;。
男:在這段等待的時間呢,我們也為現(xiàn)場的觀眾準備了一些題目,希望大家能夠踴躍回答。對于答對的觀眾我們將會送上一份精美的小禮品。
男:第1、2、3、4、5題。女遞話筒。
頒獎階段:
女:下面公布知識競賽的最終結(jié)果,獲得第一名的是代表隊;獲得第二名的是、代表隊;獲得第三名的是、代表隊。
男:請獲得三等獎的代表隊到臺上領獎,為他們頒獎的嘉賓是(),謝謝頒獎嘉賓。
女:請獲得二等獎的代表隊到臺上領獎,有請頒獎嘉賓(),恭喜各位代表隊,謝謝頒獎嘉賓。
男:請獲得一等獎的代表隊到臺上領獎,有請頒獎嘉賓()恭喜代表隊取得優(yōu)異的成績,謝謝頒獎嘉賓。
結(jié)束語:
合:讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲獎的各參賽隊表示祝賀。女:尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位參賽選手。
男:法律時刻伴隨我們的生活,讓我們共同學法、守法、用法。男:“”為主題的知識競賽活動,到此結(jié)束。感謝各位到場領導對我們工作的支持,感謝各參賽隊伍的部門領導、文化活動中心和廣播電視局對此次活動的大力支持,最后祝愿各位領導、各位來賓、各位參賽選手工作順利,萬事如意。朋友們,再見。
詩歌知識競賽篇一
吳:尊敬的各位領導,職工同志們:
合:大家下午好!在全礦上下團結(jié)一心、真抓實干地開展安全大討論活動,為大隆礦安全高效發(fā)展努力拼搏奮斗之際,我們即將迎來嶄新的一年—20xx年!
郭:為了進一步推動健康礦區(qū)建設,全面落實鐵法能源公司《健康鐵法人—全員健康促進行動規(guī)劃》。以提高職工家屬生命質(zhì)量、維護好職工的職業(yè)健康和身心健康為目的,充分調(diào)動廣大員工參與和諧礦區(qū)、健康礦區(qū)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性。今天,我們在這里舉行“健康鐵法人”健康知識競賽。
吳:本次健康知識競賽分為預賽和決賽兩個階段,今天的預賽共有21個代表隊參加,比賽共分為三輪,每輪7個代表隊。每輪(預賽)分為三個環(huán)節(jié),分別是必答題、合答題、搶答題。三個環(huán)節(jié)結(jié)束后各隊間若出現(xiàn)同分影響排名晉級時,我們將采用附加搶答題一題定勝負的方式排出名次。最后通過決賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名。預賽中每組按得分高低取前兩名進入決賽,預賽中每組的第三、四名獲優(yōu)秀獎。決賽將在明天上午9點在這里進行,桌位順序?qū)⒃陬A賽結(jié)束后抽取。
郭:為了保證本次比賽的公開、公平、共正、我們成立了仲裁小組。擔任本次競賽的評委及仲裁員的是:大隆礦-----------------大隆礦-----------------大隆礦-----------------競賽過程中,如對主持人裁決有異議的,可舉手,請仲裁小組最終裁決。每個代表隊的基礎分為100分。
詩歌知識競賽篇二
引導語:詩歌按照有無故事情節(jié)分為敘事詩和抒情詩,按照語言有無格律分為格律詩和自由詩,按照有無押韻分為有韻詩和無韻詩。以下是小編整理的2017年小學詩歌知識競賽練習題,歡迎參考!
1、“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!?BR> 猜一建筑材料( )
2、“一朵芙蓉頂上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語,一唱千門萬戶開?!?BR> 猜一動物( )
1、 東邊日出西邊雨,_________________。
2、 ______________,飛入尋常百姓家。
3、 九曲黃河萬里沙,______________。
4、 _____________,人跡板橋霜。
5、 童孫未解供耕織,________________。
6、 我勸天公重抖擻,________________
7、 ________________,沒在石棱中。
8、______________,北風吹雁雪紛紛。
9、______________,樹陰照水愛晴柔。
10、春潮帶雨晚來急,_______________。
1、渭城朝雨浥輕塵,( )
2、白發(fā)三千丈,緣愁似個長。( )
3、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。( )
4、白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉(xiāng)。( )
5、江南好,風景舊曾諳:( )
________________ _______________
________________ _______________
1、不識( )真面目,只緣身在此山中。
2、遙望( )山水色,白銀盤里一青螺。
3、( )邊野草花,( )口夕陽斜。
4、羌笛何須怨楊柳,春風不度( )。
1、《商山早行》這首詩,作者是___ 朝詩人 _____。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩雖然沒出現(xiàn)一個“早”字,但卻通過_____、茅店 、____、人跡、板橋、 ____這六個意象,把初春山村黎明特有的景色,細膩而又精致地描繪出來了。
2、唐代詩人______在詩《樂游原》中以一句“________________ ,________________”表現(xiàn)出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。
1、 教育人要積極向上,好上加好:______________________________。
2、 說明生命力頑強,用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度:_________________________________。
3、 教育節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民勞動成果:______________________________。
4、 教育我們只有不斷讀書學習,吸取新鮮知識,思想、才學、智慧才會永不枯竭,永不陳舊,永遠充滿活力和生機:_________________________________。
_________________________。
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西, 誰家新燕啄春泥。
幾處早鶯爭暖樹, 綠楊陰里白沙堤。
亂花漸欲迷人眼, 水面初平云腳低。
最愛湖東行不足, 淺草才能沒馬蹄。
1、這首詩共4句詩。每句的后半句被打亂了順序,請反復品讀,用連線的方法使它正確相對。
2、這首詩是( )朝著名詩人( )所寫。此詩人被后人譽為________。
3、反復吟讀,仿佛自己也正隨詩漫游西湖。請你展開合理的想象,以第一人稱(我的口吻),把此詩改寫成一篇精美的小散文。
4、 西湖是一顆璀璨的明珠,引得多少人吟詩贊美。請再默寫一首贊美西湖的詩詞。
詩歌知識競賽篇三
煮豆持作羹,漉菽以為汁。(菽一作:豉)。
鍋里煮著豆子,是想把豆子的殘渣過濾出去,留下豆汁來作羹。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒,豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生,相煎何太急?
豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的,豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢!
2、白馬篇。
白馬飾金羈,連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬,飾著金黃的籠頭,直向西北飛馳而去。
借問誰家子,幽并游俠兒。
請問這是誰家的孩子,是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑,揚聲沙漠垂。
年紀輕輕就離開了家鄉(xiāng),到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓,楛矢何參差。
楛木箭和強弓從不離身,下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的,右發(fā)摧月支。
拉開弓如滿月左右射擊,一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱,俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來的東西,俯身就能打碎箭靶。
狡捷過猴猿,勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過猿猴,又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急,虜騎數(shù)遷移。
聽說國家邊境軍情緊急,侵略者一次又一次進犯內(nèi)地。
羽檄從北來,厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來,游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長驅(qū)蹈匈奴,左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢,再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端,性命安可懷?
上戰(zhàn)場面對著刀山劍樹,從不將安和危放在心里。
父母且不顧,何言子與妻!
連父母也不能孝順服侍,更不能顧念那兒女妻子。
名編壯士籍,不得中顧私。(名編一作:名在)。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊,早已經(jīng)忘掉了個人私利。
捐軀赴國難,視死忽如歸!
為國家解危難奮勇獻身,把死亡看得像回家一樣平常。
詩歌知識競賽篇四
在語文書的第六單元中,我們學習了不少有關(guān)詩歌的知識?,F(xiàn)在,詩歌知識競賽正式開始。隨著王老師的一聲,一場別開生面的詩歌知識競賽開戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個大組,每個組都要有一個名字和一句口號。我們想了半天,就叫旗開得勝隊,你聽,一個多響亮的名字!再讓我來告訴你我們的口號吧,與詩同行,我們最行,詩海拾貝,我們最棒!其它幾個組的名字分別是:第一組飛鷹隊,第二組所向披靡隊,第三組精英隊。
第一局,首先是每組互相背一首詩。這一局我們都輕松拿下,為本組加了一個成功的微章,第二局,那就有些難了,由王老師來出題,我們來回答。王老師是用盡了心思,找來了許多比較難的詩句,讓我們往下接??晌覀兡兀偸悄艽鹕蟻?。不一會兒,我們旗開得勝隊得的微章最多,目前是遙遙領先,還果真是旗開得勝啊!
可是,天有不測風云。由于熊浩的小小失誤,讓我們組扣了幾分,士氣大減,從第一落到了最后。這時我想:唉,肯定是沒戲了。絕對是沒希望超過其它組了。正當我們大家垂頭喪氣的時候,勇將羅云上馬了,一下子就追回了兩分,我也多拿了一兩分,我們組又前進了一名,這真是山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村??!我的心里也漸漸放松了些。因為羅云,我們組增添了不少色彩,最終和所向披靡隊打了個平手,拿了個第三名。這次競賽,讓我知道自己肚子里的墨水很少,而且馬上要考試了,這兩天我一定要多去看復習好詩歌,多背,下次才能考上一個好成績。
詩歌知識競賽篇五
八方各異氣,千里殊風雨。
八方的氣候各不相同,千里之內(nèi)的風雨形態(tài)不一。
劇哉邊海民,寄身于草野。(草野一作:草墅)。
海邊的貧民多么艱苦啊,平時就住在野外的草棚里。
妻子象禽獸,行止依林阻。
妻子和兒女像禽獸一樣生活,盤桓在險阻的山林里。
柴門何蕭條,狐兔翔我宇。
簡陋的柴門如此冷清,狐兔在房屋周圍自在地行走毫無顧忌。
2、七哀詩。
曹植〔兩漢〕。
明月照高樓,流光正徘徊。
明月照在高高的閣樓上,清澄的月光如徘徊不止的流水輕輕晃動著。
上有愁思婦,悲嘆有余哀。
佇立在高樓上登高望遠的思婦,在月光的沐浴下傷嘆著無盡哀愁。
借問嘆者誰?言是宕子妻。
請問那不住哀嘆的是什么人呢?說是離鄉(xiāng)外游,久久不歸之人的妻子。
君行逾十年,孤妾常獨棲。
夫君外行已經(jīng)超過十年了,為妻的常常形只影單的一人獨處。
君若清路塵,妾若濁水泥。
夫君就像那路上飄忽不定的輕塵,為妻就像是污濁的水中的淤泥。
浮沉各異勢,會合何時諧?
夫婦本是一體,如今地位不同了,什麼時候才能重會和好?
愿為西南風,長逝入君懷。
可以的話,我愿意化作一陣西南風,隨風投入夫君的懷抱中!
君懷良不開,賤妾當何依?
夫君的懷抱若是不向我開放,那么做妻子的又要依靠誰呢?
3、雜詩七首·其四。
曹植〔兩漢〕。
南國有佳人,容華若桃李。
南方有一位美麗的女子,她的面容如桃花般嬌艷,又如李花般清麗。
朝游江北岸,夕宿瀟湘沚。
早晨她來到江的北岸游玩,夜晚到蕭湘的小島中休憩。
時俗薄朱顏,誰為發(fā)皓齒?
當時的人并不欣賞美麗的容顏,她還能為誰開口歌唱,為誰展示容顏呢?
俯仰歲將暮,榮耀難久恃。
轉(zhuǎn)瞬間,歲月消逝,可是人的青春盛顏是難以永遠存在的。
詩歌知識競賽篇六
[教學要求]。
1、激發(fā)學生口語交際的興趣,展開合理的想象。
2、能用完整的話具體生動的講述故事,訓練學生的思維、表達能力。
3、說者態(tài)度大方,聲音響亮,聽者要認真傾聽,有禮貌的提出建議。
[教學重點]。
展開合理的想象,訓練學生思維和表達能力。
[教學準備]。
電腦。
[教學課時]。
一課時。
[教學過程]。
一、聽聲音。
1、電腦播放一些聲音片斷,如:火車鳴笛聲、鳥叫聲、樂曲聲、開門聲等。
要求:說話要完整,辨析要準確。
2、學生仔細聆聽后自由發(fā)言。
過渡語:生活中如果沒有一點我們的世界將寂靜一片。從我們一出生,我們的耳朵就帶著神圣的使命接受任務。他們每天緊緊地跟隨我們,幫助我們認識世界、了解世界,傾聽各種聲音。這些聲音出現(xiàn)在我們的周圍,使我們的世界變得豐富起來。
二、說聲音。
1、出示三組卡片。
(1)、唱歌聲、笑聲、掌聲、腳步聲。
(2)、開門聲、杯子碎的聲音、咳嗽聲、說話聲、打鼾聲。
(3)風聲、雷聲、雨聲、汽車剎車聲、喊聲。
你熟悉這些聲音嗎?你在哪兒聽到過或是在什么時候見過?
2、指名講述。
要求:講話要清楚,語言要組織有序。引導學生可以用多種方法,如模擬聲音,或套用一些句式,例:
當----時,我聽到----。
我在----,聽到------。
3、師生交流。
4、生生交流。
要求:對于發(fā)言者的講話內(nèi)容,可以有禮貌的去詢問對方,或誠懇的提出補充意見。
(目的在于引導學生一些生在互動交際中態(tài)度大方,語言規(guī)范有禮貌,培養(yǎng)他們在活動中的交流意識。)。
三、編故事。
2、聽所有故事情節(jié)的錄音片段:風聲、雷聲、雨聲、汽車的剎車聲、大喊聲。
3、你從剛才的聲音聽到了?
(要引導學生明白聲音之間是有聯(lián)系的,隨著聲音的變化發(fā)生了什么事。)。
(1)指名講述。
引導學生說得清楚,要求具體,把話說完整。
(2)學生補充。
學生在補充時盡量把故事說得更合理、更完整,或提出合適的修改意見。
如:我認為-------。
我給xx同學補充一點------。
師:我們聽到的第三組聲音,這些聲音背后都有一個小故事,故事也各不相同。今天,我們就來比比,看誰的想象最合理,誰的故事講得吸引人。
4、自選一組聲音,四人小組自編故事交流。
要求:一人講時,其余三人認真聽,并提出意見,看對方講的是否合理,進行交流、討論。
5、小組選代表上臺上講。
要求:
(1)同學在講時,他人認真傾聽,聽他講的是否合理。
(2)評議。評價他講得怎樣,并提出合理的建議。
(此時要引導學生學會評價。評論發(fā)言者說話是否具體,想象是否合理;評價別人時的態(tài)度和語氣。)。
6、小結(jié)。
肯定和表揚學生在口語交際中表現(xiàn)出的優(yōu)點:(1)能把自己通過想象編出的故事給大家分享;(2)聽者能幫助發(fā)言者提出合適的意見;(3)在評價別人時,有些同學回用幫助、征詢、鼓勵的口吻說話。(進行思想教育)。
四、作業(yè)。
今天,我們看到了集體努力的結(jié)果,大家齊心協(xié)力編出一個精彩有趣的故事,在生活中還有更多、更豐富的聲音等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
1、尋找其他聲音,再編故事。
2、講編好的故事進行表演。
詩歌知識競賽篇七
一、教學目標:
1、思想目標:了解徐悲鴻在與法國學生的競賽中以頑強的毅力發(fā)憤苦學,
為爭氣的事跡,體會徐悲鴻熱愛祖國的好思想。
2、知識目標:認真學習重點段落有感情地朗讀課文。
3、能力目標:初步培養(yǎng)學生學習一段文字的能力。
二、教學重點:
了解徐悲鴻在與法國學生的競賽中以堅強的毅力發(fā)憤苦學,為祖國爭氣的事跡,體會徐悲鴻熱愛祖國的好思想。
三、教學難點:
通過品詞品句,有感情地讀書,體會徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學的。
四、教學準備:
電腦課件、電腦、投影。
五、教學過程:
教學步驟教師行為學生行為時間。
教學步驟教師活動學生活動時間。
以及水墨畫方面都由很高的成就,但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞,年輕的時侯曾在法國高等美術(shù)學校跟隨著名的繪畫大師達揚先生學習繪畫,今天我們就一起來學習發(fā)生在徐悲鴻赴法求學期間的一件事。
教學步驟教師活動學生活動時間。
深入感悟過渡:徐悲鴻背負著祖國和民族的榮譽,全身心地投入到這場競賽中,他下定決心要為祖國爭光、為民族爭氣,他像一匹千里馬日夜奔馳,不知疲倦地發(fā)憤苦學。1、課文用三個事例向我們詳細地介紹了他在這場競賽中他是如何做的,請你自己讀一讀課文,找一找是哪三個事例?2、用自己地話簡單地說一說。3、再讀一讀課文這部分。過渡:下面我們就仔細地學習第四自然段。1、學生自己小聲地讀課文找出三個事例。2、可以和同桌同學互相說一說,整理語言。3、指名用自己的話說一說。4、再讀一讀課文。5、簡單說一說。6、質(zhì)疑:誰還有什么問題?(這里教師引出:他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨???)。
教學步驟教師活動學生活動時間。
但是他沒有停下學習的腳步,可以說他是在用自己的全部身心、全部生命在學習,在為祖國和人民的榮譽而學習。功夫不負有心人,他的刻苦學習的精神不僅贏得了法國同學的尊敬,也感動了他的老師。
指名讀達揚先生的話(兩人)自己大聲讀第四自然段一分鐘。
教學步驟教師活動學生活動時間。
板書:18無聲的競賽。
法國同學徐悲鴻。
中國人愚昧無知下定決心。
中國人有才能發(fā)憤苦學。
詩歌知識競賽篇八
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲,這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員,我是主持人和裁判員。題目設置內(nèi)容是語文班學習的《少年中華銘》中的關(guān)于中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋?!罢埪狀},歷史上第一個皇帝是誰?”我微笑著說,“開始?!薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f。我眨眨眼惋惜的說:“恭喜您,先生,您的答案完全正確,但是很可惜不能加分?!薄盀槭裁础卑职譅庌q說?!耙驗槟`反了比賽規(guī)則,沒有按搶答器,此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單,就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了:“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器:“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公?!贝鹜觐}爸爸得意的看著我?!盎卮鹫_,加十分,其他選手也要努力喲!”
比賽的結(jié)果很快出來了,最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽,送女兒的一個親吻,二等獎爸爸,送女兒的一個擁抱,優(yōu)秀獎爺爺奶奶,獎勵每人一本《少年中華銘》,以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光,欣賞著我們家的知識競賽。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
詩歌知識競賽篇九
各位老師、各位同學:
下午好!
沐浴燦爛的陽光,帶著怡人的心情,踏著輕快的腳步,捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際,我們?nèi)w師生將“以書籍會友,與經(jīng)典同行”!書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學問,養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!?BR> 今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,中國教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!蓖瑢W們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,今天就讓我們以書會友,在賽場上比一比,究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的讀書生活,增強閱讀名著的興趣,體驗讀書的樂趣,檢驗一年來學生自主閱讀名著的成果,我校決定今天下午舉行“以書會友,與書同行語文讀書知識競賽”。
本次競賽得到了全校老師的大力支持,同學們?yōu)楸敬伪荣惥臏蕚?,老師們負責策劃組織工作,為本次活動的順利開展付出了汗水。
擔任本次活動評委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競賽的共有名選手,每班級4名,他們都是各班經(jīng)過選拔出來的高手,相信他們表現(xiàn)會給全場師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識競賽的精英讓我們拭目以待!看,選手們躍躍欲試了!
請各班展示各自的參賽口號。
詩歌知識競賽篇十
各位敬愛的領導,親愛的同事們:
大家下午好!
x月本浮躁多變,但知識讓我們靜心深思;x月本熱情如火,但知識使我們愜意清涼。我是陳艷,我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后,今天又到了我們文化節(jié)的下一站,知識競賽的環(huán)節(jié)。
我們這次比賽的目的是:引領大家完善和豐富自己的知識結(jié)構(gòu),提升我們的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài),所以親愛的觀眾同事們,請你們也參與到其中來,體驗知識帶來的樂趣,分享知識帶來的收獲。
詩歌知識競賽篇十一
開:女:又是一個“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏季,我們迎來了又一屆的知識競賽。
男:是啊,時光總是飛逝那么快,才在轉(zhuǎn)瞬之間,我們又迎來一個個屬于我們的知識競賽。
男女合:知識改變命運;知識改變生活;知識改變性格,知識就是力量,讓我們一起蕩起知識的雙槳,遨游在知識的海洋!現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎我校領導xxx作開場演講!”
女:參加本次知識競賽的選手共有xx名,他們將要以他們的智慧,在舞臺上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場上摘下最奪目的金牌!
男:現(xiàn)在,我宣布,我校第x屆知識競賽,正式開始!“。
詩歌知識競賽篇十二
a:尊敬的各位領導,各位來賓:b:親愛的同事們,朋友們:合:大家晚上好!
a:炎炎夏日,又到了一年一度的安全生產(chǎn)活動月,今年是第十個安全生產(chǎn)活動月,本次活動月的主題是:安全責任,重在落實!
b:沒錯,正所謂未雨綢繆,防范于未然,安全是我們永恒不變的話題,更是我們的生產(chǎn),生活以及生命的守護!
a:為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年,也為了使“安全責任,重在落實”安全生產(chǎn)活動開展得更為扎實有效,集團公司工會、企劃處主辦了本次“安全知識,守護生命”知識競賽!
b:本次知識賽活動得到了集團公司領導的高度重視,今天,集團公司的相關(guān)領導也在百忙之中抽空來到了我們競賽現(xiàn)場,更增添了本次活動的魅力!
a:首先,我們來介紹一下今天到場的領導,他們是。
各位領導親臨活動現(xiàn)場,給我們的競賽以指導和鼓勵,對此,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
b:下面為大家介紹擔任本次競賽的評委會成員,他們分別是:
還有我們的工作人員:????掌聲謝謝他們!
a:接下來,讓我們掌聲有請xxx為我們的競賽致辭!
b:感謝xx領導的精彩發(fā)言!為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則,今天所有參賽隊的臺號都是事先由各隊代表抽簽決定的。
下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍:
1號代表隊是:
2號代表隊是來自。
讓我們以熱烈的掌聲,預祝各代表隊賽出水平,賽出風格,取得優(yōu)異成績!
詩歌知識競賽篇十三
合:下午好!
女:為了增強廣大職工學法、守法、用法的意識,豐富青年干部的法律法規(guī)知識。
男:為了規(guī)范管理人員的履職行為,提高依法執(zhí)政的能力。
女:今天我們在這里隆重舉行以“(落實xx普法,共建和諧社會)”為主題的法律知識競賽活動。
男:本次大賽由()主辦,由()承辦。女:朋友們,今天的會場可謂高朋滿座、精英云集。
男:今天光臨我們比賽現(xiàn)場的領導有:()歡迎你們的到來!
女:下面由請領導為我們做開場講話。
女:參加今天知識競賽的共5支代表隊,他們分別是:
一號臺()代表隊,他們的口號是。
男:二號臺()代表隊,他們的口號是。
女:三號臺()代表隊,他們的口號是。
男:四號臺()代表隊,他們的口號是。
女:五號臺()代表隊,他們的口號是。
男:讓我們用熱烈的掌聲獻給各位代表隊,希望他們在今天的比賽中賽出成績、賽出水平。
女:為了保證競賽公開、公平、公正,確保賽事圓滿成功,本次知識競賽特設仲裁組,負責對難以判定正確與否的答題進行仲裁。他們分別是:。。。。歡迎你們!
男:本次比賽擔任計時員和記分員的是:、兩位女士,對所有的工作人員道一聲辛苦了!
(競賽總規(guī)則)。
女:在正式比賽前,我先向大家宣布今天的競賽規(guī)則:
1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料,現(xiàn)在可以把手里的資料交上來。
2、在比賽過程中,若代表隊對現(xiàn)場判分有異議,請第一時間以書面的形式提交大會仲裁組裁決,一經(jīng)裁定后不得再有異議。
3、按照比賽的最終得分高低,設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況,我們將以搶答方式加賽試題,決出最終成績。
男:各代表隊已按賽前抽簽臺次就座,各隊選手一經(jīng)坐定,順序不得更改,即面向觀眾左側(cè)為1號選手,右側(cè)為3號選手。
(第一輪個人必答題)。
女:本次知識競賽分為個人必答題、搶答題、小組必答題和風險題四個題型。下面進入第一輪個人必答題環(huán)節(jié),我先宣布一下個人必答題的規(guī)則:
1、由指定隊員單獨完成,其他隊員不得進行提示和補充。比如:第一輪個人必答題由1號選手來回答,依次類推。
2、隊員答題確定后,要說“回答完畢”,并不得再進行補充。
3、答對加10分,答錯不扣分。
4、隊員答題時間為20秒,超過20秒,超過時間視為無法作答。
男:下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開始:
(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。
男:第一環(huán)節(jié)的個人必答題環(huán)節(jié)就告一段落,各代表隊初試鋒芒,均表現(xiàn)不俗,可謂旗開得勝。希望各代表隊繼續(xù)努力,在接下來的搶答題中繼續(xù)取得好的成績。
女:下面進入第一輪搶答題,搶答題的規(guī)則是這樣的:
1、由各代表隊自行決定是否搶答,在主持人讀完題目,宣布“開。
始”后,即可搶答,最先搶到答題權(quán)的代表隊回答問題,如主持人未喊“開始”就搶答的,扣10分,連續(xù)兩次搶答失誤或者累計搶答失誤三次者,停止一次搶答機會。
2、這個環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進行提示或補充。
3、開始答題后,參賽隊員不得再問主持人題目。
4、隊員答題時間為30秒,答對一題得10分,答錯扣10分。男:現(xiàn)在調(diào)試搶答器,請1號臺試一下,請2號臺試一下,請3號臺試一下,請4號臺試一下,請5號臺試一下.
女:搶答器調(diào)試結(jié)束,沒有問題。請各參賽隊注意,請聽好題:女:第一題、
(第二輪個人必答題環(huán)節(jié))。
(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。
男:接下來又是激動人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了,請各位選手做好準備。
女:經(jīng)過了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過后,我們看一下各參賽隊伍的得分情況:
1號臺得分:2號臺得分:3號臺得分4號臺得分5號臺得分。
(第三輪個人必答題環(huán)節(jié))。
男:下面進入第三輪個人必答題環(huán)節(jié)。
男:一號臺3號選手請聽題。
女:二號臺3號選手請聽題。
女;經(jīng)過了個人必答題和搶答題之后,我們再來看一下場上的比分,1號臺得分:
男:下面進入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是:
小組必答題一共5道題目,每個參賽隊各有一次答題機會,每個參賽隊出一名隊員進行答題,允許其他選手(可以)去掉進行補充回答,答對加20分,答錯不得分。隊員答題時,必須在90秒內(nèi)回答完畢,超過時間不得分。
女:請一號臺聽題,完全正確,加20分,回答錯誤,不得分男:請二號臺聽題。
女:請三號臺聽題。
男:請四號臺聽題。
女;請五號臺聽題。
男:經(jīng)過個人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后,現(xiàn)在我們看一下場上的比分:
四號臺分。
五號臺分。
女:我們各參賽隊的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了,沒關(guān)系,接下來的這個環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機會?,F(xiàn)在將要進行的是第四輪“絕地反擊”——風險題,風險題分10分題和30分題。
男:風險題的規(guī)則是這樣的:1、由各隊選擇答題分值,每隊只選1題,答對1題得相應分值,回答錯誤扣去相應分值。2、由各隊推選一名隊員回答,其他隊員可以補充或提示,答題時間為2分鐘。
3、每個分值均有5道題可供選擇。
女:請1號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:男:請2號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:女:請3號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:男:請4號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:女:請5號參賽隊選擇分值并抽取題號,他們抽到的題是:
男:好,到現(xiàn)在為止,這次知識競賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們最后來看一下場上的得分情況:
一號臺分。
二號臺分。
四號臺分。
五號臺分。
女:請計分員統(tǒng)計場上各隊排名情況,如有排名重復,將加賽一輪搶答題;。
男:在這段等待的時間呢,我們也為現(xiàn)場的觀眾準備了一些題目,希望大家能夠踴躍回答。對于答對的觀眾我們將會送上一份精美的小禮品。
男:第1、2、3、4、5題。女遞話筒。
頒獎階段:
女:下面公布知識競賽的最終結(jié)果,獲得第一名的是代表隊;獲得第二名的是、代表隊;獲得第三名的是、代表隊。
男:請獲得三等獎的代表隊到臺上領獎,為他們頒獎的嘉賓是(),謝謝頒獎嘉賓。
女:請獲得二等獎的代表隊到臺上領獎,有請頒獎嘉賓(),恭喜各位代表隊,謝謝頒獎嘉賓。
男:請獲得一等獎的代表隊到臺上領獎,有請頒獎嘉賓()恭喜代表隊取得優(yōu)異的成績,謝謝頒獎嘉賓。
結(jié)束語:
合:讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲獎的各參賽隊表示祝賀。女:尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位參賽選手。
男:法律時刻伴隨我們的生活,讓我們共同學法、守法、用法。男:“”為主題的知識競賽活動,到此結(jié)束。感謝各位到場領導對我們工作的支持,感謝各參賽隊伍的部門領導、文化活動中心和廣播電視局對此次活動的大力支持,最后祝愿各位領導、各位來賓、各位參賽選手工作順利,萬事如意。朋友們,再見。