人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問(wèn)題。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
藏在生活里的精彩初中篇一
當(dāng)人們急急忙忙地追逐時(shí)代前進(jìn)的腳步時(shí)，于無(wú)形之中忽略了我們的瑣碎生活。品味生活，學(xué)習(xí)生活中的學(xué)問(wèn)。的確，現(xiàn)在也有，只不過(guò)學(xué)習(xí)的生活學(xué)問(wèn)是直接與我們工作相關(guān)的。而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛并非是定向的。
小時(shí)候老師常教我們生活處處皆學(xué)問(wèn)，但我們的雙眼被紛繁的社會(huì)所迷住時(shí)，我們是否還會(huì)成為生活的品位者；當(dāng)金錢成為億萬(wàn)目光所及之地時(shí)，我們是否還是生活老師的學(xué)生。
品味生活，汲取營(yíng)養(yǎng)。
藏在生活里的精彩初中篇二
生活是人們?nèi)粘Ｉ钪杏篮愕闹黝}，生活中的精彩。在很多時(shí)候并非生活所給予我們的。需要我們用心地尋找著生活中的精彩。
當(dāng)我一審是美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我不得不贊嘆：那些渾然天成的，奇異風(fēng)景究竟是從何而來(lái)，難道是上天的鬼斧神工？不，那是人們用勤勞的雙手造就了這一切。而生活是因人們而精彩。
你看見(jiàn)穿梭在城市街道的環(huán)衛(wèi)工人了嗎？他們的工作就是清掃城市里最臟最爛的地方。你可能會(huì)對(duì)他們的工作時(shí)之以鼻，不能理解，這樣可能的工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)有什么意義。
然而他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是有一股堅(jiān)毅和熱情，她們不覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，他們沒(méi)有因路人亂丟垃圾而唉聲嘆氣。也沒(méi)因?yàn)橛暄┑臑?zāi)難而退卻不前，他們?nèi)杖找挂癸L(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)數(shù)次的揮汗如雨，無(wú)數(shù)次的揮舞著手中的掃把。為的是造就這個(gè)城市的精彩，而城市的光鮮亮麗，也就是對(duì)他們最高的回饋。
然而是責(zé)任和使命讓他們忘卻了苦累。突發(fā)事件和交通事故是現(xiàn)代社會(huì)中不可避免的問(wèn)題，生活這張樂(lè)譜中不和諧的旋律。他們就是為了保證人們的安居樂(lè)業(yè)，保障人們的出行安全，盡可能的“刪”去一些不和諧的旋律，減少人們?cè)谏钪胁槐匾膿p失和傷害，他們通過(guò)自己辛苦的勞動(dòng)，保證城市精彩延續(xù)下去。
平凡的人，看似平凡，平凡的工作也看似平凡。但就是這些平凡的人和平凡的工作，造就了社會(huì)和諧生活的便利。城市的繁華，生活的精彩，澎湃的撞擊著我的心靈。而那些平凡的工作者，更是被深藏在生活里的精彩。
藏在生活里的精彩初中篇三
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說(shuō)。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的'角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。
是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車的人來(lái)說(shuō)，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心？一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐。”只見(jiàn)小女孩聽(tīng)了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上?？伤齾s沒(méi)有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說(shuō)道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐。”這溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
放學(xué)時(shí)分，我騎車同川流不息的車流一同路過(guò)歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的車流，毫無(wú)畏懼。只見(jiàn)他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過(guò)馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過(guò)馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺(jué)。
藏在生活里的精彩初中篇四
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，此刻，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的事。
兩個(gè)星期以后，成績(jī)公布了。我急切地在一班的入選名單里一遍遍仔細(xì)地尋找著自我的名字，但卻沒(méi)有找到。霎時(shí)，我變得異常失落。我不信！這么簡(jiǎn)單的題目我竟然……不、不可能。最終，我不情愿地打開(kāi)了二班的名單才看到自我的名字。整整一天，我都在沉默中度過(guò)。無(wú)論爸爸媽媽怎樣安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我反省為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？回想這一階段的學(xué)習(xí)狀況，我好像找到了答案——“一份辛苦，一份收獲”。由于我的松懈才導(dǎo)致了退步。這時(shí)，電視劇《微笑百事達(dá)》中的成曉詩(shī)浮此刻我的腦海中，她是一個(gè)天真、直率，永不言敗的少女。她覺(jué)得，縱使有挫折，只要努力奮斗，就會(huì)撥云見(jiàn)日。想到那里，我明白自我應(yīng)當(dāng)怎樣做了。
從此我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。為了目標(biāo)，在假期里我放棄了旅游，專心致志地學(xué)習(xí)奧數(shù)。當(dāng)一道道難題被攻克時(shí)，我的心境無(wú)比喜悅，好像離夢(mèng)想越來(lái)越近了?！瓡r(shí)間飛逝，經(jīng)過(guò)一年多的努力，經(jīng)過(guò)一次又一次的選拔，讓我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)最之后臨了！今年我最終考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)——五年級(jí)種子班！
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我明白了：我們要勇敢地應(yīng)對(duì)失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你的前方！
藏在生活里的精彩初中篇五
古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問(wèn)。
——題記
很多人討厭孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)就是無(wú)聊、煩悶，其實(shí)不然，孤獨(dú)不僅是一種心情，更是一種態(tài)度，而精彩，往往隱藏在孤獨(dú)之中。
提起筆，在書(shū)寫自由的紙上記錄生活的點(diǎn)滴，反省今日的酸甜。孤獨(dú)時(shí)，我的驕橫、自私暴露無(wú)遺；我的奮斗、努力的不足閃現(xiàn)而出。孤獨(dú)是一面明鏡，照出我內(nèi)心的黑暗，讓我將它驅(qū)散；照亮我前進(jìn)的路，讓我?jiàn)^勇向前。孤獨(dú)讓我思考，孤獨(dú)讓我收斂，孤獨(dú)將我的力量集中，孤獨(dú)使我的反省深刻。試試吧，在孤寂的黑夜，獨(dú)自一人反省自身的不足，你會(huì)收獲很多很多……孤獨(dú)里藏著深刻的精彩。
孤獨(dú)讓我脫離世俗，讓我享受悠然，讓我認(rèn)清自己。沒(méi)錯(cuò)，精彩就藏在孤獨(dú)中。
藏在生活里的精彩初中篇六
幾天前的一個(gè)晚上，我回到家中，看見(jiàn)桌上多了一樣水果——狝猴桃。
我急忙放下書(shū)包，迫不及待地解開(kāi)袋子，正想拿一個(gè)狝猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在可不能吃，還沒(méi)成熟呢，要等狝猴桃變軟了才能吃!”我捏了捏狝猴桃，果然一個(gè)個(gè)都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見(jiàn)我這樣，便從水果籃里拿出一個(gè)蘋果和一根香蕉放進(jìn)裝狝猴桃的`袋子里。我對(duì)媽媽的行為十分不解，便好奇地問(wèn)原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會(huì)釋放出一種叫乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使狝猴桃成熟得更快!有催熟作用。”聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個(gè)狝猴桃放在另一個(gè)盒子里。
兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的狝猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的`狝猴桃，依然是硬邦邦的。看來(lái)，香蕉和蘋果真有催熟作用。
原來(lái)，生活中處處隱藏著學(xué)問(wèn)。
藏在生活里的精彩初中篇七
無(wú)趣的生活，難尋作文的素材。生活中的精彩都去哪兒了？晚上，我獨(dú)自一人漫步于小區(qū)附近，欲尋生活中的精彩畫面。走久了，累了，歇于青石板凳上。旁邊是個(gè)老婦人，寬大的袍子都遮不住她瘦小的身子，冰冷的夜與紅薯的烤爐悠悠吐出的白霧交纏在一起。
看著過(guò)路的人如同匆匆的河水般地逝去，懷有無(wú)名郁悶的我不禁輕輕嘆氣，既為那小攤無(wú)人問(wèn)津的畫面，也為自己。“吱呀，吱呀……”一輛掉了漆的向左邊歪斜的小車干巴巴地呻吟?！澳阍趺磥?lái)了？”“唉，放心不下你唄?！睅е鴿夂穹窖缘纳ひ繇懫?，憨厚而老實(shí)，是位老伯?！笆欠蚱薨?？”我猜測(cè)著。“我給你做了幾個(gè)菜，全放這被子里裹著?？靵?lái)吃，再不吃就要涼了。”“回去吃不也一樣嗎？”“我怕你餓壞了，就送來(lái)了?！崩喜_(kāi)被子，手腳麻利地拆開(kāi)包裝嚴(yán)實(shí)的飯盒，變戲法似的掏出一張黑乎乎的折疊凳，拉著袖子仔細(xì)地抹上幾遍?！翱熳?。”“你呀，都這么大把年紀(jì)了，還這么性急……”老奶奶嗔怪道，那略微混濁的眸子泛起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，烤爐的暖意和絲絲的甜蜜都融入其中。老奶奶笑了，路燈橘黃色的光填平了那臉上的溝壑，柔和了棱角。她移開(kāi)蓋子看了看爐膛，“哄”的一聲，整個(gè)畫面漫溢開(kāi)一陣暖意。
“咳，咳……”真是的，要多加點(diǎn)衣服保暖呀。老伯半皺眉頭，起身拿了一條厚實(shí)的圍巾?！皠e動(dòng)啊?！崩喜⌒囊硪淼乩@著圍巾，像是把慢到快要溢出的愛(ài)繞了進(jìn)去。他的手指笨拙地穿過(guò)老奶奶的發(fā)絲，如同穿過(guò)那悠久的歲月。一圈一圈，時(shí)間被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那黑白相間的格子圖案，盛著沉甸甸的愛(ài)的念想。最后，他溫柔地把老奶奶幾縷垂著的柔順而花白的頭發(fā)，捋到老奶奶的耳后。二人相視一笑的瞬間，畫面是那么溫馨和樂(lè)，叫旁觀的我也不知不覺(jué)地上揚(yáng)嘴角。此時(shí)。無(wú)形的默契將嘈雜的世界劃開(kāi)。
在這個(gè)平常的角落，在那淡黃的燈光下，他們的身影顯得渺小，但畫面卻美麗動(dòng)人。起風(fēng)了，并沒(méi)有吹走爐身的溫暖。我突然為自己之前的同情而感到羞愧——這樣普通的老夫妻都已經(jīng)擁有這樣的美好，而我卻在苦苦尋找，時(shí)不時(shí)地郁悶。多看幾眼吧，流連這久違的畫面——那正在用他們的相濡以沫演繹著自己生命的精彩!紅薯烤爐繼續(xù)滿溢暖意。我不能再流連了。不舍地轉(zhuǎn)身，我要趕緊去記錄下這精彩的畫面。原來(lái)生活原來(lái)并不是無(wú)趣的，精彩就藏在其中。用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是溫暖的，是精彩的！
藏在生活里的精彩初中篇八
在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多橫有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：夏天，烈日炎炎。小明和幾個(gè)同學(xué)在打球，打了一陣子后，小明覺(jué)得很渴，就跑回家喝水，他放了一塊冰，再倒入熱水中，只見(jiàn)杯子“叭”得一下炸破了，小明見(jiàn)怪了，真是丈二的和尚摸不著頭腦，于是，小明就飛快地跑到電腦邊查了一下。
原來(lái)，因?yàn)楸蜔峤Y(jié)合了，會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)致杯子破裂，小明聽(tīng)了，可驚奇了呢！還有一次，我在給花澆水，我把一大把壺全倒在花中，可過(guò)了幾分鐘，花盆還是那么點(diǎn)水，我也見(jiàn)怪了，看著花盆。突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆底下有一個(gè)小洞，奇怪，怎么會(huì)有洞？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“肯定是你放水太多了，所以植物就自己開(kāi)一個(gè)洞，把多余的水放出去了?！笔沁@么回事嗎？我發(fā)現(xiàn)這世界可驚奇了呢！
像這樣的例子，在日常生活中并不少見(jiàn)。比如說(shuō)晴綸衣服能放電啦！雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)星球失蹤啦等等，真是趣味無(wú)盡。還有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢。
藏在生活里的精彩初中篇九
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔；捧一本好書(shū)，漫步于知識(shí)的海洋。
——題記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！迸跻槐竞脮?shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。?。∽x書(shū)，美哉，妙哉！
讀書(shū)，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書(shū)，似與親人呢喃細(xì)語(yǔ)，在字里行間體會(huì)柔情；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼。
讀書(shū)，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飯一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散；喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂國(guó)憂民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我的焦躁，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我的年少無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！
藏在生活里的精彩初中篇十
前幾天，葉老師忽然有了個(gè)主意，讓我們把黃豆種子、紅豆種子分別種下，并且讓它們長(zhǎng)出芽來(lái)。這真新奇，我領(lǐng)了豆，直奔家里。
我先把豆子浸泡在水里，過(guò)了幾小時(shí)后，我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間，按時(shí)澆水。第一天，我把稻草分開(kāi)一看，紅豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)芽。那芽又白又尖，還很粗。我高興地想：“哈哈，現(xiàn)在芽長(zhǎng)出了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，芽會(huì)越長(zhǎng)越大，再長(zhǎng)出葉子，然后…”我越想越開(kāi)心。我轉(zhuǎn)頭一看，立刻變得滿面愁云。那黃豆又大又長(zhǎng)，卻在土里絲毫未動(dòng)?！耙苍S，是我澆水太少，它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽蚁?。第二天，我一看就傻了眼。紅豆種的芽長(zhǎng)大了許多，可黃豆卻從黃色變成了淡黃色，甚至有些變成了黑色，腐爛掉了。我趕緊去問(wèn)媽媽，媽媽不知道。我翻了許多書(shū)，也查不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打破沙鍋問(wèn)到底，我決定明天去問(wèn)老師。
第三天，我急忙去問(wèn)葉老師。我終于知道了原因。原來(lái)，這豆子盡管老了，也要呼吸空氣。紅豆經(jīng)常放外透氣，經(jīng)常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了，說(shuō)不定已憋死了。
哎，生活處處有學(xué)問(wèn)！
藏在生活里的精彩初中篇十一
生活的開(kāi)始像一首詩(shī)，表述著春夏秋冬的韻律;生活的過(guò)程像是一支歌，蘊(yùn)藏著喜怒哀樂(lè)的旋律;生活的結(jié)果像一幅畫，描繪著豐富多彩的定律。從開(kāi)始到過(guò)程再到結(jié)果，猶如回憶錄;一首詩(shī)、一支歌、一幅畫淺記的故事，有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合!但是歡笑永遠(yuǎn)勝于悲傷。
生活中不免會(huì)有些挫折，但你是否在遇到挫折時(shí)，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂(lè)一些，當(dāng)你羨慕他人時(shí)你應(yīng)該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點(diǎn)。所以請(qǐng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)你生活中的精彩，那會(huì)帶給你更多的快樂(lè)。
記得在小時(shí)候，曾經(jīng)看到別人上臺(tái)便總感到有種嫉妒的感覺(jué)。心想這種風(fēng)光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著仇視的心態(tài)看著那些上臺(tái)的人。有時(shí)我的好朋友獲得了一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，我都會(huì)覺(jué)得很不高興，雖然我知道我應(yīng)該祝賀他，但無(wú)論怎么嘗試總不能將自己的心態(tài)放平，真心的去祝福他們。
但等待似乎總是有回報(bào)的，在小學(xué)的歷程中我做了個(gè)明智的決定去參加了科技組，在學(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，我漸漸的有機(jī)會(huì)外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。也漸漸的被科技老師發(fā)現(xiàn)了。
在某次校慶之類的活動(dòng)中，我被安排進(jìn)行一次直升機(jī)模型的飛行表演，為了這個(gè)我還花了100多元買了一個(gè)屬于自己的飛機(jī)，并用了好幾天下午的時(shí)間在那進(jìn)行排練，這是我少有的露臉機(jī)會(huì)，我非常的想珍惜這次機(jī)會(huì)，于是乎我在這次的表演之前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，之后終于迎來(lái)了表演的那天。
我懷著莊重的心情來(lái)到了操場(chǎng)，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機(jī)平穩(wěn)的落地了，全場(chǎng)掌聲響起，我懸著的心終于落下了。
那之后，我看到別人上臺(tái)總抱著一顆平常心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了上臺(tái)的滋味，那每一次的展出都蘊(yùn)含著非常多的汗水。
所以發(fā)現(xiàn)你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說(shuō)。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。
是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車的人來(lái)說(shuō)，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心?一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐?！敝灰?jiàn)小女孩聽(tīng)了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上?？伤齾s沒(méi)有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說(shuō)道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐?！边@溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
放學(xué)時(shí)分，我騎車同川流不息的車流一同路過(guò)歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的車流，毫無(wú)畏懼。只見(jiàn)他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過(guò)馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過(guò)馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺(jué)。
藏在生活里的精彩初中篇十二
也許在我的世界里從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)那些精彩的事情，我所知道的都是一些乏味透頂?shù)墓适?，如果講給你的話你也未必愿意聽(tīng)。有時(shí)候我想待在這里，只是那樣簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)話，喝一杯茶，看著時(shí)光流逝，偶爾的時(shí)候也會(huì)看看小說(shuō)，看看電影，享受一下最頻繁的樂(lè)趣。
生活當(dāng)中的放松不僅僅是我們所說(shuō)的去旅游什么的，也許旅游的過(guò)程本身就很勞累，讓你疲憊。也許有時(shí)候宅在家里什么都不用去做，只是享受精神的放松，只不過(guò)這樣的情況是偶爾的不能夠持續(xù)。如果持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的保持著這樣懶散的生活狀態(tài)，那么就容易讓自己變得懈怠。
在生活當(dāng)中我一直都在努力地尋找著有意思的事情，因?yàn)槲矣X(jué)得在這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，每一個(gè)人能夠與自己的興趣真正邂逅，那是一件很容易也很慶幸的事情。假如我們能夠看清楚這世界上最美好的本質(zhì)，那么所有的一切都給我們帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景。你可以出去走走，也可以跟別人分享心情，但是不要總是把負(fù)面的東西告訴別人，因?yàn)闆](méi)有人愿意去承擔(dān)你的不快樂(lè)。
當(dāng)生活也開(kāi)始變得面目全非的時(shí)候，你必須要尋找改變的途徑，讓自己變得更勇敢無(wú)畏。
你當(dāng)你感覺(jué)自己的生活受到威脅的時(shí)候，你感覺(jué)有人要去剝奪你的自由，我那么就要勇敢的站出來(lái)去看清楚什么才是真正的畢業(yè)后什么才是脅迫你生活的最根本因素。
即便是在此之前沒(méi)有那些所謂的精彩和幸福，在此之后你仍然應(yīng)該明白，原來(lái)所有的一切都是可以去邂逅，可以通過(guò)去努力得到更多新的東西的。
藏在生活里的精彩初中篇十三
生活擁有的忐忑無(wú)賴，在這一可涌現(xiàn)。愿來(lái)我還是希望能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
可惜的是那樣的生活早就遠(yuǎn)離了我。剩下的就只有尋找了。生活的全部放在那里。擁有的幸福，放棄的悲哀。勇敢的活下去，即使被傷害。就在淚水留下的那一刻明白，生命的意義，我并不是一個(gè)人。我不會(huì)孤單。這樣就足夠了。
安逸的時(shí)光里我想起了你，最初的你。記憶里你深沉的呼吸。我把自己關(guān)在了最深的的谷底。抬頭九十度仰望的天空飛過(guò)的希望，渺茫的世界我在哭泣。
這世界那么大，我的心情卻只有你能懂。也只有你能陪伴我走完這無(wú)盡的旅途吧！
我們都是孩子，需要人保護(hù)。
生活很難讓我品味，我現(xiàn)在的生活很虛無(wú)，每天不知道怎么過(guò)的。其實(shí)有些道理我懂，只是我不知道怎么去做，或者是我自己不想去做。我的意志很不堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候都是在盼望著明天。卻不努力去創(chuàng)造明天。
現(xiàn)在我只想牽著你的手一起向未來(lái)沖。努力創(chuàng)造未來(lái)。
牽著你的手向前，無(wú)論什么時(shí)候，都好像往天堂走。
我還是體會(huì)不到什么叫幸福。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)擦身而過(guò)。還是找不到只是誰(shuí)都沒(méi)注意誰(shuí)。就是無(wú)聊，生活在也體會(huì)不到以前的意味。屬于我精彩，慢慢流失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，所以才要尋找，另一份在心田的精彩。
藏在生活里的精彩初中篇十四
和好友來(lái)到教學(xué)樓的頂層，剛才爬樓梯時(shí)，隨著樓層慢慢變高，我的頭一陣陣眩暈。一邊的好友輕快地哼著歌，心情在放飛一般。我淡淡地冷笑了一下，好鮮明的對(duì)比啊。那邊是晴空萬(wàn)里，我的心里卻是烏云密布。
伴著樓梯的步步攀升，我走進(jìn)天臺(tái)，想稍微放松或是發(fā)泄一下自己郁悶的心情。我扒著欄桿，慵懶地看著遠(yuǎn)方，看著天空從藍(lán)到天藍(lán)道白，再到幾乎透明的過(guò)程。陽(yáng)光好得出奇，但和我的心情格格不入。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沒(méi)有說(shuō)話。
“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評(píng)了一頓，至于這么想不開(kāi)嗎？”她疑惑地問(wèn)我。
我依舊看著遠(yuǎn)方，換了一個(gè)姿勢(shì)：“因?yàn)槲乙呀?jīng)不是原來(lái)的我了。曾經(jīng)我擁有許多，我做的每一件事請(qǐng)都會(huì)受到別人的肯定，我習(xí)慣了掌聲，害怕被冷落。從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西，是什么我現(xiàn)在還不知道?！?BR> “是自信吧?！彼f(shuō)。
“或許是吧。掌聲成了我生命中的一個(gè)重要組成部分，當(dāng)這種聲音會(huì)聚成一股力量，從我的耳朵傳入心中的時(shí)候，我感到的是震撼。”
“但是，最近幾次的失利讓你喘不過(guò)氣來(lái)。你開(kāi)始懷疑，甚至開(kāi)始逃避，你害怕會(huì)失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，卻無(wú)力挽回，是嗎？”她似乎說(shuō)出了我心中所有的想法，我有一種被別人掀開(kāi)老底兒的尷尬，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
“啪，啪，耳邊突然響起幾聲很特別的掌聲，它不像平時(shí)聽(tīng)到的那樣整齊響亮，但聲聲厚重有力，猶如鼓手敲出的`極富節(jié)奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著什么。我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一雙纖長(zhǎng)的手在揮舞著，而它的主人就站在這里。那清澈透明的雙眸一直盯著我，好像要把我看穿。
“這是我送給你的禮物?！?BR> 我感到渾身火辣辣的，深深地吸了一口氣。冰涼的空氣順著我的喉嚨慢慢潛入心中，再逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。猶如冰川融化般的滋潤(rùn)。
我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。兩股巨大的力量融合在一起，將我心中的陰云一沖而散。這一瞬間，我邂逅了人生中最美的禮物。是掌聲？不，是自己的肯定。我不要?jiǎng)e人的掌聲，更要自己對(duì)自己的信任。
好好兒收起這份禮物?；厥状煺郏^(guò)后，重新再來(lái)。
藏在生活里的精彩初中篇十五
在我們的生活中，會(huì)有許許多多的故事。它們各形各色、各有滋味，它們有的是甜、有的是苦，在故事總我們也會(huì)遇到各形各色的人或事物，發(fā)生各種事件，也對(duì)我們產(chǎn)生了各種各樣的效果。
記得七歲時(shí)，媽媽、爸爸都去上班了，我在家里畫畫。我拿了一個(gè)本，先在一張紙上畫了一個(gè)圓圈，覺(jué)得畫的圓圈不夠圓，于是就把紙從本上撕了下來(lái)扔掉了。第二次，我又畫了個(gè)圓，快速地給它涂色，但一不小心涂出格了，于是我又把了撕掉了。就這樣，只要覺(jué)得不完美，我就撕，撕下來(lái)的一張張紙，被我揉成一團(tuán)，頭也不回地像扔導(dǎo)彈似地仍向背后。不一會(huì)，一個(gè)本就撕完了，我又拿了一本?，F(xiàn)在想起，不知當(dāng)時(shí)有多傻。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一個(gè)聲音憤怒地說(shuō)著：“看你把家里弄成什么樣了！”我一轉(zhuǎn)身才知道媽媽回來(lái)，媽媽正站在那里瞪著我。我下意識(shí)地往地一看，不看知道一看嚇一跳，地上就像開(kāi)滿白色花朵一樣，橫七豎八，亂七八糟。我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我畫的不好?！薄爱嫷牟缓靡膊荒芩毫送厝?，一是不尊重別人的勞動(dòng)，二是實(shí)在太浪費(fèi)。”媽媽說(shuō)。隨后，媽媽又給我講起了道理，我低下頭，臉紅著說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了！”從那以后，我不再亂扔垃圾，也不在浪費(fèi)紙了。
這就是我和錯(cuò)誤的故事，在這個(gè)故事里面我明白了兩個(gè)道理，它們使我尊重別人的勞動(dòng)、不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
藏在生活里的精彩初中篇十六
一本經(jīng)典的書(shū)就是一個(gè)完整的世界，每一次的閱讀都是一場(chǎng)快樂(lè)的旅行，它會(huì)像星空一樣永久不變地陪著我們，給予我們一生的溫暖。
在一本你喜愛(ài)的書(shū)中，你會(huì)領(lǐng)悟到，感受到藏在書(shū)中的精彩。如《朝花夕拾》中的《藤野先生》就讓我至今難以忘懷?！短僖跋壬芬晃闹兄v敘的是作者年輕時(shí)到日本留學(xué)時(shí)，和導(dǎo)師藤野先生在一起的生活場(chǎng)景，藤野先生雖生活在日本，但他并非像日本人一樣殘酷無(wú)情，他是一個(gè)正直，友善，沒(méi)有民族之間的偏見(jiàn)的人，他所有的這種高尚的品質(zhì)，是值得學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的，魯迅回國(guó)后，非常深切的懷念藤野先生，他深深的堅(jiān)定要和反動(dòng)派們戰(zhàn)斗到底的決心和勇敢無(wú)畏的愛(ài)國(guó)情懷，他要為振興中華戰(zhàn)斗到最后一刻。我讀完了這篇課文后，受到了極大領(lǐng)悟：我們生活在這樣多姿多彩的青春年華，有誰(shuí)曾想過(guò)這樣的幸福生活，是多少革命烈士們用生命換來(lái)的呢？我們應(yīng)該更加珍惜這樣的生活，更加熱愛(ài)生活所帶給我們的快樂(lè)。
在書(shū)本中我領(lǐng)悟到了生活的來(lái)之不易，還有歷史性的時(shí)刻，一個(gè)勇敢的老人該有的精神。
在《蘆花蕩》一文中，一位干瘦的老頭子在鬼子的封鎖線上，護(hù)送兩個(gè)同志，在黑暗的大蘆葦里，老頭子小心翼翼地劃著船，由于他太自信，讓一個(gè)女孩受傷，他還夸下海口說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但是他又太過(guò)于自尊，找鬼子報(bào)仇，一個(gè)人單槍匹馬的讓十幾個(gè)鬼子付出了生命的代價(jià)，就憑著過(guò)人的水上功夫和堅(jiān)定不拔的決心，就干掉了鬼子們，老頭子的智勇雙全的英雄性格，和英勇抗敵的愛(ài)國(guó)主義精神，讓我深深的感到敬佩。書(shū)中不僅有抗日的戰(zhàn)斗故事，還感受到書(shū)本的快樂(lè)。還有生物世界的奇妙，法國(guó)作家法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》，只要認(rèn)真看，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些昆蟲(chóng)非常有趣，蟬在地下沉睡八年多，只為等待一個(gè)月的光陰，但是小小的蟬并沒(méi)有任何怨言，天天都開(kāi)開(kāi)心心，在枝頭不停的演唱，直到生命的終結(jié)。這是多令人贊嘆?。?BR> 螞蟻是和睦的一家，它們都非常團(tuán)結(jié)，每只螞蟻有屬于自己的工作和職責(zé)，沒(méi)一只會(huì)落下，每一只都會(huì)盡心盡力，這是多么和諧的一家??！
在書(shū)中，我找到了精彩，領(lǐng)悟到了樂(lè)趣，感受到了快樂(lè)。多么神奇的書(shū)??！
在充滿了詩(shī)一般的景物中，我仿佛身臨其境。在我的眼前，出現(xiàn)了一條清澈的流水，魚(yú)兒在水中嬉戲，清晨里朦朧的霧，天空飛過(guò)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，做事的人家，玩耍的孩子。
我沉醉在夢(mèng)一般的幻境中。
藏在書(shū)中到精彩，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)深深陶醉！
藏在生活里的精彩初中篇十七
生活中也許我們會(huì)感覺(jué)沒(méi)有什么能夠吸引我們的眼球的事物，但只要我們?cè)谏钪杏眯牡赜^察周圍的事物，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物都具有精彩之處。
記得以前，我在家中的花園里玩耍，在不經(jīng)意間，有一個(gè)小小的黑點(diǎn)爬進(jìn)了我的視線，我仔細(xì)一看。原來(lái)是一只小螞蟻，它好像是在尋找食物。在不遠(yuǎn)處有一粒葡萄，它好像發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西。慢慢地向目標(biāo)爬去。
我漸漸地對(duì)著小東西產(chǎn)生了興趣，我緊盯著它?？纯唇酉聛?lái)它該怎樣搬動(dòng)這東西，開(kāi)始它十分緩慢地爬到了那粒葡萄那里。
它想爬上葡萄，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就像爬上一座高山，我發(fā)現(xiàn)它爬得十分吃力。它慢慢地爬遍這座“山”，它仿佛感覺(jué)到了這座“山”的高大，于是它要爬了下去，我以為它要放棄了，結(jié)果不一會(huì)兒來(lái)了一隊(duì)的“搬運(yùn)”團(tuán)隊(duì)，它們慢慢地將葡萄圍了起來(lái)，像一個(gè)塑料袋，然后它們向那葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”，它們鉆了進(jìn)起去，它們把觸角放在了葡萄的下方一起發(fā)力，竟然一下子把這座“大山”抬了起來(lái)，慢慢地行進(jìn)了起來(lái)。慢慢地它們消失在我視野里。這場(chǎng)搬運(yùn)食物的過(guò)程被我看得一清二楚。
在初二的社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)歡晚會(huì)上，我與班上的一群同學(xué)們一起表演一個(gè)有插播廣告的演唱表演。
我在這場(chǎng)有趣的表演中，發(fā)現(xiàn)了表演的精彩。
在生活中，在每一個(gè)事物中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)之處，它會(huì)讓我們的生活變得有趣并且精彩。
藏在生活里的精彩初中篇十八
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，這次暑假爸爸特別為我規(guī)劃了一系列的暑假行程，不但有好玩的旅游行程，而且還要去看好看的電影，并且要去學(xué)習(xí)游泳技巧，相信這次的暑假能過(guò)得很快樂(lè)。
暑假作業(yè)完成了，我好高興喔！因?yàn)橐职謳胰ビ螛?lè)世界玩，到了游樂(lè)場(chǎng)只見(jiàn)人潮眾多，還有那大大的摩天輪高高的在天上旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)迫不急待地想趕快去玩。
第一站我們來(lái)到了“海盜船”，一到現(xiàn)場(chǎng)就聽(tīng)到一陣陣的叫聲，我也想趕快去體驗(yàn)一下坐海盜船的刺激感，終于輪到我們坐了，只見(jiàn)海盜船蕩的速度愈來(lái)愈快，我的心跳也愈來(lái)愈快，最后，我也加入了尖叫的行列，如果不怕高、不怕快的朋友，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我就想推薦他們來(lái)玩海盜船，體驗(yàn)一下甚么叫做“心跳一百”。
第二站我們來(lái)到了“兒童樂(lè)園”，我們選擇了“咕咕列車”，才剛到排隊(duì)路口，就聽(tīng)到一陣陣的“咻咻聲”及一陣陣的“尖叫聲”，每個(gè)排隊(duì)的人臉上都洋溢著躍躍欲試的笑容，好想立刻就去體驗(yàn)一下，終于輪到我們了，車頭上有只大公雞，難怪稱為“咕咕列車”，剛開(kāi)始列車開(kāi)得慢慢地，才一會(huì)兒的時(shí)間，突然間加速、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，每個(gè)人都握緊把手，嘴上也不自覺(jué)得尖叫起來(lái)，過(guò)了不久，到了終點(diǎn)，大家竟然不約而同的說(shuō)出了“我還要再玩一遍”，于是我又玩了二遍，只能跟大家說(shuō)“贊啦”。
到了中午，我的肚子也咕嚕咕嚕的饑腸轆轆了起來(lái)，我也跟爸爸去炸雞店吃了炸雞及薯?xiàng)l大餐，吃飽了，我也依依不舍地跟游樂(lè)場(chǎng)說(shuō)聲再見(jiàn)。
暑假過(guò)了一半了，爸爸帶我去影城看卡通，我們看了《名偵探柯南》，劇情真是緊湊又好看，真佩服柯南的急智多謀，每個(gè)出電影院的人臉上都露出了滿足的笑容，真是不虛此行。
到了八月，我去陳老師泳訓(xùn)班學(xué)游泳，剛開(kāi)始學(xué)換氣，過(guò)了不久學(xué)自由式，一個(gè)月過(guò)去了，到了測(cè)驗(yàn)的日子，我的心里也不自覺(jué)得緊張了起來(lái)，本來(lái)沒(méi)信心的我，竟然通過(guò)了二十五米的來(lái)回考驗(yàn)，老師也頒給我一個(gè)獎(jiǎng)杯及一張獎(jiǎng)狀，我也比了個(gè)“ya”的手勢(shì)，拍照下來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。
今年的暑假真是個(gè)大豐收的暑假，有玩、有看又有學(xué)才藝，希望明年的暑假趕快到來(lái)，我將好好運(yùn)用這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，將我的人生好好的充電一下。
藏在生活里的精彩初中篇十九
生活總是微笑地對(duì)待每一個(gè)人。不錯(cuò)的，只要我們細(xì)心觀察，有一雙敏銳的眼睛而且不錯(cuò)過(guò)每一道身邊的風(fēng)景，便能發(fā)現(xiàn)那藏在生活中的精彩。
一個(gè)早晨，我一睜開(kāi)惺忪的睡眼看到鬧鐘，“七點(diǎn)了！”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了，嘴里還念叨著：“考試可不能遲到啊！”在車站我伸直了脖子踮著腳，不時(shí)地伸出頭焦急地望著遠(yuǎn)處。
這時(shí)空氣中飄來(lái)的誘人香氣將我?guī)У搅寺放缘脑绮偷?。只?jiàn)一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍排到了路邊。柜臺(tái)的那位師傅雖然忙的不可開(kāi)交，仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人，顯然是等的有些不耐煩，丟下錢后抱怨了一聲便離開(kāi)了。我無(wú)暇顧及，把十塊錢放在柜臺(tái)上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢，剛拿起十塊錢，從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上，他楞了一下馬上撿起錢，正想要跑出來(lái)把錢還給我。不過(guò)一旁排著長(zhǎng)隊(duì)的人們看到這一舉動(dòng)便有些不滿，頓時(shí)議論紛紛，“師傅，就五塊錢別管了，我們都趕時(shí)間啊。”“是啊，我也覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要……”但他猶豫了一下，還是攥著錢追了過(guò)來(lái)，“小弟，你錢多拿了?！蔽腋屑さ亟舆^(guò)錢說(shuō)了聲謝謝便上車了。
透過(guò)車窗，我看到隊(duì)伍中的幾個(gè)人因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙地離開(kāi)了。但是更多的人還是留了下來(lái),有些人還贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許他們是被師傅的行為所感染了吧！回想起剛才的一幕，我不禁感嘆道：“這也是藏在生活中的精彩！”
藏在生活里的精彩初中篇一
當(dāng)人們急急忙忙地追逐時(shí)代前進(jìn)的腳步時(shí)，于無(wú)形之中忽略了我們的瑣碎生活。品味生活，學(xué)習(xí)生活中的學(xué)問(wèn)。的確，現(xiàn)在也有，只不過(guò)學(xué)習(xí)的生活學(xué)問(wèn)是直接與我們工作相關(guān)的。而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛并非是定向的。
小時(shí)候老師常教我們生活處處皆學(xué)問(wèn)，但我們的雙眼被紛繁的社會(huì)所迷住時(shí)，我們是否還會(huì)成為生活的品位者；當(dāng)金錢成為億萬(wàn)目光所及之地時(shí)，我們是否還是生活老師的學(xué)生。
品味生活，汲取營(yíng)養(yǎng)。
藏在生活里的精彩初中篇二
生活是人們?nèi)粘Ｉ钪杏篮愕闹黝}，生活中的精彩。在很多時(shí)候并非生活所給予我們的。需要我們用心地尋找著生活中的精彩。
當(dāng)我一審是美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我不得不贊嘆：那些渾然天成的，奇異風(fēng)景究竟是從何而來(lái)，難道是上天的鬼斧神工？不，那是人們用勤勞的雙手造就了這一切。而生活是因人們而精彩。
你看見(jiàn)穿梭在城市街道的環(huán)衛(wèi)工人了嗎？他們的工作就是清掃城市里最臟最爛的地方。你可能會(huì)對(duì)他們的工作時(shí)之以鼻，不能理解，這樣可能的工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)有什么意義。
然而他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是有一股堅(jiān)毅和熱情，她們不覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，他們沒(méi)有因路人亂丟垃圾而唉聲嘆氣。也沒(méi)因?yàn)橛暄┑臑?zāi)難而退卻不前，他們?nèi)杖找挂癸L(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)數(shù)次的揮汗如雨，無(wú)數(shù)次的揮舞著手中的掃把。為的是造就這個(gè)城市的精彩，而城市的光鮮亮麗，也就是對(duì)他們最高的回饋。
然而是責(zé)任和使命讓他們忘卻了苦累。突發(fā)事件和交通事故是現(xiàn)代社會(huì)中不可避免的問(wèn)題，生活這張樂(lè)譜中不和諧的旋律。他們就是為了保證人們的安居樂(lè)業(yè)，保障人們的出行安全，盡可能的“刪”去一些不和諧的旋律，減少人們?cè)谏钪胁槐匾膿p失和傷害，他們通過(guò)自己辛苦的勞動(dòng)，保證城市精彩延續(xù)下去。
平凡的人，看似平凡，平凡的工作也看似平凡。但就是這些平凡的人和平凡的工作，造就了社會(huì)和諧生活的便利。城市的繁華，生活的精彩，澎湃的撞擊著我的心靈。而那些平凡的工作者，更是被深藏在生活里的精彩。
藏在生活里的精彩初中篇三
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說(shuō)。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的'角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。
是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車的人來(lái)說(shuō)，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心？一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐。”只見(jiàn)小女孩聽(tīng)了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上?？伤齾s沒(méi)有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說(shuō)道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐。”這溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
放學(xué)時(shí)分，我騎車同川流不息的車流一同路過(guò)歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的車流，毫無(wú)畏懼。只見(jiàn)他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過(guò)馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過(guò)馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺(jué)。
藏在生活里的精彩初中篇四
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，此刻，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的事。
兩個(gè)星期以后，成績(jī)公布了。我急切地在一班的入選名單里一遍遍仔細(xì)地尋找著自我的名字，但卻沒(méi)有找到。霎時(shí)，我變得異常失落。我不信！這么簡(jiǎn)單的題目我竟然……不、不可能。最終，我不情愿地打開(kāi)了二班的名單才看到自我的名字。整整一天，我都在沉默中度過(guò)。無(wú)論爸爸媽媽怎樣安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我反省為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？回想這一階段的學(xué)習(xí)狀況，我好像找到了答案——“一份辛苦，一份收獲”。由于我的松懈才導(dǎo)致了退步。這時(shí)，電視劇《微笑百事達(dá)》中的成曉詩(shī)浮此刻我的腦海中，她是一個(gè)天真、直率，永不言敗的少女。她覺(jué)得，縱使有挫折，只要努力奮斗，就會(huì)撥云見(jiàn)日。想到那里，我明白自我應(yīng)當(dāng)怎樣做了。
從此我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。為了目標(biāo)，在假期里我放棄了旅游，專心致志地學(xué)習(xí)奧數(shù)。當(dāng)一道道難題被攻克時(shí)，我的心境無(wú)比喜悅，好像離夢(mèng)想越來(lái)越近了?！瓡r(shí)間飛逝，經(jīng)過(guò)一年多的努力，經(jīng)過(guò)一次又一次的選拔，讓我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)最之后臨了！今年我最終考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)——五年級(jí)種子班！
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我明白了：我們要勇敢地應(yīng)對(duì)失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你的前方！
藏在生活里的精彩初中篇五
古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問(wèn)。
——題記
很多人討厭孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)就是無(wú)聊、煩悶，其實(shí)不然，孤獨(dú)不僅是一種心情，更是一種態(tài)度，而精彩，往往隱藏在孤獨(dú)之中。
提起筆，在書(shū)寫自由的紙上記錄生活的點(diǎn)滴，反省今日的酸甜。孤獨(dú)時(shí)，我的驕橫、自私暴露無(wú)遺；我的奮斗、努力的不足閃現(xiàn)而出。孤獨(dú)是一面明鏡，照出我內(nèi)心的黑暗，讓我將它驅(qū)散；照亮我前進(jìn)的路，讓我?jiàn)^勇向前。孤獨(dú)讓我思考，孤獨(dú)讓我收斂，孤獨(dú)將我的力量集中，孤獨(dú)使我的反省深刻。試試吧，在孤寂的黑夜，獨(dú)自一人反省自身的不足，你會(huì)收獲很多很多……孤獨(dú)里藏著深刻的精彩。
孤獨(dú)讓我脫離世俗，讓我享受悠然，讓我認(rèn)清自己。沒(méi)錯(cuò)，精彩就藏在孤獨(dú)中。
藏在生活里的精彩初中篇六
幾天前的一個(gè)晚上，我回到家中，看見(jiàn)桌上多了一樣水果——狝猴桃。
我急忙放下書(shū)包，迫不及待地解開(kāi)袋子，正想拿一個(gè)狝猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在可不能吃，還沒(méi)成熟呢，要等狝猴桃變軟了才能吃!”我捏了捏狝猴桃，果然一個(gè)個(gè)都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見(jiàn)我這樣，便從水果籃里拿出一個(gè)蘋果和一根香蕉放進(jìn)裝狝猴桃的`袋子里。我對(duì)媽媽的行為十分不解，便好奇地問(wèn)原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會(huì)釋放出一種叫乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使狝猴桃成熟得更快!有催熟作用。”聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個(gè)狝猴桃放在另一個(gè)盒子里。
兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的狝猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的`狝猴桃，依然是硬邦邦的。看來(lái)，香蕉和蘋果真有催熟作用。
原來(lái)，生活中處處隱藏著學(xué)問(wèn)。
藏在生活里的精彩初中篇七
無(wú)趣的生活，難尋作文的素材。生活中的精彩都去哪兒了？晚上，我獨(dú)自一人漫步于小區(qū)附近，欲尋生活中的精彩畫面。走久了，累了，歇于青石板凳上。旁邊是個(gè)老婦人，寬大的袍子都遮不住她瘦小的身子，冰冷的夜與紅薯的烤爐悠悠吐出的白霧交纏在一起。
看著過(guò)路的人如同匆匆的河水般地逝去，懷有無(wú)名郁悶的我不禁輕輕嘆氣，既為那小攤無(wú)人問(wèn)津的畫面，也為自己。“吱呀，吱呀……”一輛掉了漆的向左邊歪斜的小車干巴巴地呻吟?！澳阍趺磥?lái)了？”“唉，放心不下你唄?！睅е鴿夂穹窖缘纳ひ繇懫?，憨厚而老實(shí)，是位老伯?！笆欠蚱薨?？”我猜測(cè)著。“我給你做了幾個(gè)菜，全放這被子里裹著?？靵?lái)吃，再不吃就要涼了。”“回去吃不也一樣嗎？”“我怕你餓壞了，就送來(lái)了?！崩喜_(kāi)被子，手腳麻利地拆開(kāi)包裝嚴(yán)實(shí)的飯盒，變戲法似的掏出一張黑乎乎的折疊凳，拉著袖子仔細(xì)地抹上幾遍?！翱熳?。”“你呀，都這么大把年紀(jì)了，還這么性急……”老奶奶嗔怪道，那略微混濁的眸子泛起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，烤爐的暖意和絲絲的甜蜜都融入其中。老奶奶笑了，路燈橘黃色的光填平了那臉上的溝壑，柔和了棱角。她移開(kāi)蓋子看了看爐膛，“哄”的一聲，整個(gè)畫面漫溢開(kāi)一陣暖意。
“咳，咳……”真是的，要多加點(diǎn)衣服保暖呀。老伯半皺眉頭，起身拿了一條厚實(shí)的圍巾?！皠e動(dòng)啊?！崩喜⌒囊硪淼乩@著圍巾，像是把慢到快要溢出的愛(ài)繞了進(jìn)去。他的手指笨拙地穿過(guò)老奶奶的發(fā)絲，如同穿過(guò)那悠久的歲月。一圈一圈，時(shí)間被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那黑白相間的格子圖案，盛著沉甸甸的愛(ài)的念想。最后，他溫柔地把老奶奶幾縷垂著的柔順而花白的頭發(fā)，捋到老奶奶的耳后。二人相視一笑的瞬間，畫面是那么溫馨和樂(lè)，叫旁觀的我也不知不覺(jué)地上揚(yáng)嘴角。此時(shí)。無(wú)形的默契將嘈雜的世界劃開(kāi)。
在這個(gè)平常的角落，在那淡黃的燈光下，他們的身影顯得渺小，但畫面卻美麗動(dòng)人。起風(fēng)了，并沒(méi)有吹走爐身的溫暖。我突然為自己之前的同情而感到羞愧——這樣普通的老夫妻都已經(jīng)擁有這樣的美好，而我卻在苦苦尋找，時(shí)不時(shí)地郁悶。多看幾眼吧，流連這久違的畫面——那正在用他們的相濡以沫演繹著自己生命的精彩!紅薯烤爐繼續(xù)滿溢暖意。我不能再流連了。不舍地轉(zhuǎn)身，我要趕緊去記錄下這精彩的畫面。原來(lái)生活原來(lái)并不是無(wú)趣的，精彩就藏在其中。用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是溫暖的，是精彩的！
藏在生活里的精彩初中篇八
在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多橫有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：夏天，烈日炎炎。小明和幾個(gè)同學(xué)在打球，打了一陣子后，小明覺(jué)得很渴，就跑回家喝水，他放了一塊冰，再倒入熱水中，只見(jiàn)杯子“叭”得一下炸破了，小明見(jiàn)怪了，真是丈二的和尚摸不著頭腦，于是，小明就飛快地跑到電腦邊查了一下。
原來(lái)，因?yàn)楸蜔峤Y(jié)合了，會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)致杯子破裂，小明聽(tīng)了，可驚奇了呢！還有一次，我在給花澆水，我把一大把壺全倒在花中，可過(guò)了幾分鐘，花盆還是那么點(diǎn)水，我也見(jiàn)怪了，看著花盆。突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆底下有一個(gè)小洞，奇怪，怎么會(huì)有洞？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“肯定是你放水太多了，所以植物就自己開(kāi)一個(gè)洞，把多余的水放出去了?！笔沁@么回事嗎？我發(fā)現(xiàn)這世界可驚奇了呢！
像這樣的例子，在日常生活中并不少見(jiàn)。比如說(shuō)晴綸衣服能放電啦！雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)星球失蹤啦等等，真是趣味無(wú)盡。還有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢。
藏在生活里的精彩初中篇九
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔；捧一本好書(shū)，漫步于知識(shí)的海洋。
——題記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！迸跻槐竞脮?shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。?。∽x書(shū)，美哉，妙哉！
讀書(shū)，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書(shū)，似與親人呢喃細(xì)語(yǔ)，在字里行間體會(huì)柔情；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼。
讀書(shū)，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飯一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散；喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂國(guó)憂民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我的焦躁，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我的年少無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！
藏在生活里的精彩初中篇十
前幾天，葉老師忽然有了個(gè)主意，讓我們把黃豆種子、紅豆種子分別種下，并且讓它們長(zhǎng)出芽來(lái)。這真新奇，我領(lǐng)了豆，直奔家里。
我先把豆子浸泡在水里，過(guò)了幾小時(shí)后，我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間，按時(shí)澆水。第一天，我把稻草分開(kāi)一看，紅豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)芽。那芽又白又尖，還很粗。我高興地想：“哈哈，現(xiàn)在芽長(zhǎng)出了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，芽會(huì)越長(zhǎng)越大，再長(zhǎng)出葉子，然后…”我越想越開(kāi)心。我轉(zhuǎn)頭一看，立刻變得滿面愁云。那黃豆又大又長(zhǎng)，卻在土里絲毫未動(dòng)?！耙苍S，是我澆水太少，它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽蚁?。第二天，我一看就傻了眼。紅豆種的芽長(zhǎng)大了許多，可黃豆卻從黃色變成了淡黃色，甚至有些變成了黑色，腐爛掉了。我趕緊去問(wèn)媽媽，媽媽不知道。我翻了許多書(shū)，也查不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打破沙鍋問(wèn)到底，我決定明天去問(wèn)老師。
第三天，我急忙去問(wèn)葉老師。我終于知道了原因。原來(lái)，這豆子盡管老了，也要呼吸空氣。紅豆經(jīng)常放外透氣，經(jīng)常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了，說(shuō)不定已憋死了。
哎，生活處處有學(xué)問(wèn)！
藏在生活里的精彩初中篇十一
生活的開(kāi)始像一首詩(shī)，表述著春夏秋冬的韻律;生活的過(guò)程像是一支歌，蘊(yùn)藏著喜怒哀樂(lè)的旋律;生活的結(jié)果像一幅畫，描繪著豐富多彩的定律。從開(kāi)始到過(guò)程再到結(jié)果，猶如回憶錄;一首詩(shī)、一支歌、一幅畫淺記的故事，有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合!但是歡笑永遠(yuǎn)勝于悲傷。
生活中不免會(huì)有些挫折，但你是否在遇到挫折時(shí)，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂(lè)一些，當(dāng)你羨慕他人時(shí)你應(yīng)該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點(diǎn)。所以請(qǐng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)你生活中的精彩，那會(huì)帶給你更多的快樂(lè)。
記得在小時(shí)候，曾經(jīng)看到別人上臺(tái)便總感到有種嫉妒的感覺(jué)。心想這種風(fēng)光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著仇視的心態(tài)看著那些上臺(tái)的人。有時(shí)我的好朋友獲得了一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，我都會(huì)覺(jué)得很不高興，雖然我知道我應(yīng)該祝賀他，但無(wú)論怎么嘗試總不能將自己的心態(tài)放平，真心的去祝福他們。
但等待似乎總是有回報(bào)的，在小學(xué)的歷程中我做了個(gè)明智的決定去參加了科技組，在學(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，我漸漸的有機(jī)會(huì)外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。也漸漸的被科技老師發(fā)現(xiàn)了。
在某次校慶之類的活動(dòng)中，我被安排進(jìn)行一次直升機(jī)模型的飛行表演，為了這個(gè)我還花了100多元買了一個(gè)屬于自己的飛機(jī)，并用了好幾天下午的時(shí)間在那進(jìn)行排練，這是我少有的露臉機(jī)會(huì)，我非常的想珍惜這次機(jī)會(huì)，于是乎我在這次的表演之前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，之后終于迎來(lái)了表演的那天。
我懷著莊重的心情來(lái)到了操場(chǎng)，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機(jī)平穩(wěn)的落地了，全場(chǎng)掌聲響起，我懸著的心終于落下了。
那之后，我看到別人上臺(tái)總抱著一顆平常心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了上臺(tái)的滋味，那每一次的展出都蘊(yùn)含著非常多的汗水。
所以發(fā)現(xiàn)你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說(shuō)。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。
是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車的人來(lái)說(shuō)，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心?一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐?！敝灰?jiàn)小女孩聽(tīng)了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上?？伤齾s沒(méi)有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說(shuō)道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐?！边@溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
放學(xué)時(shí)分，我騎車同川流不息的車流一同路過(guò)歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的車流，毫無(wú)畏懼。只見(jiàn)他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過(guò)馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過(guò)馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺(jué)。
藏在生活里的精彩初中篇十二
也許在我的世界里從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)那些精彩的事情，我所知道的都是一些乏味透頂?shù)墓适?，如果講給你的話你也未必愿意聽(tīng)。有時(shí)候我想待在這里，只是那樣簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)話，喝一杯茶，看著時(shí)光流逝，偶爾的時(shí)候也會(huì)看看小說(shuō)，看看電影，享受一下最頻繁的樂(lè)趣。
生活當(dāng)中的放松不僅僅是我們所說(shuō)的去旅游什么的，也許旅游的過(guò)程本身就很勞累，讓你疲憊。也許有時(shí)候宅在家里什么都不用去做，只是享受精神的放松，只不過(guò)這樣的情況是偶爾的不能夠持續(xù)。如果持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的保持著這樣懶散的生活狀態(tài)，那么就容易讓自己變得懈怠。
在生活當(dāng)中我一直都在努力地尋找著有意思的事情，因?yàn)槲矣X(jué)得在這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，每一個(gè)人能夠與自己的興趣真正邂逅，那是一件很容易也很慶幸的事情。假如我們能夠看清楚這世界上最美好的本質(zhì)，那么所有的一切都給我們帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景。你可以出去走走，也可以跟別人分享心情，但是不要總是把負(fù)面的東西告訴別人，因?yàn)闆](méi)有人愿意去承擔(dān)你的不快樂(lè)。
當(dāng)生活也開(kāi)始變得面目全非的時(shí)候，你必須要尋找改變的途徑，讓自己變得更勇敢無(wú)畏。
你當(dāng)你感覺(jué)自己的生活受到威脅的時(shí)候，你感覺(jué)有人要去剝奪你的自由，我那么就要勇敢的站出來(lái)去看清楚什么才是真正的畢業(yè)后什么才是脅迫你生活的最根本因素。
即便是在此之前沒(méi)有那些所謂的精彩和幸福，在此之后你仍然應(yīng)該明白，原來(lái)所有的一切都是可以去邂逅，可以通過(guò)去努力得到更多新的東西的。
藏在生活里的精彩初中篇十三
生活擁有的忐忑無(wú)賴，在這一可涌現(xiàn)。愿來(lái)我還是希望能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
可惜的是那樣的生活早就遠(yuǎn)離了我。剩下的就只有尋找了。生活的全部放在那里。擁有的幸福，放棄的悲哀。勇敢的活下去，即使被傷害。就在淚水留下的那一刻明白，生命的意義，我并不是一個(gè)人。我不會(huì)孤單。這樣就足夠了。
安逸的時(shí)光里我想起了你，最初的你。記憶里你深沉的呼吸。我把自己關(guān)在了最深的的谷底。抬頭九十度仰望的天空飛過(guò)的希望，渺茫的世界我在哭泣。
這世界那么大，我的心情卻只有你能懂。也只有你能陪伴我走完這無(wú)盡的旅途吧！
我們都是孩子，需要人保護(hù)。
生活很難讓我品味，我現(xiàn)在的生活很虛無(wú)，每天不知道怎么過(guò)的。其實(shí)有些道理我懂，只是我不知道怎么去做，或者是我自己不想去做。我的意志很不堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候都是在盼望著明天。卻不努力去創(chuàng)造明天。
現(xiàn)在我只想牽著你的手一起向未來(lái)沖。努力創(chuàng)造未來(lái)。
牽著你的手向前，無(wú)論什么時(shí)候，都好像往天堂走。
我還是體會(huì)不到什么叫幸福。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)擦身而過(guò)。還是找不到只是誰(shuí)都沒(méi)注意誰(shuí)。就是無(wú)聊，生活在也體會(huì)不到以前的意味。屬于我精彩，慢慢流失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，所以才要尋找，另一份在心田的精彩。
藏在生活里的精彩初中篇十四
和好友來(lái)到教學(xué)樓的頂層，剛才爬樓梯時(shí)，隨著樓層慢慢變高，我的頭一陣陣眩暈。一邊的好友輕快地哼著歌，心情在放飛一般。我淡淡地冷笑了一下，好鮮明的對(duì)比啊。那邊是晴空萬(wàn)里，我的心里卻是烏云密布。
伴著樓梯的步步攀升，我走進(jìn)天臺(tái)，想稍微放松或是發(fā)泄一下自己郁悶的心情。我扒著欄桿，慵懶地看著遠(yuǎn)方，看著天空從藍(lán)到天藍(lán)道白，再到幾乎透明的過(guò)程。陽(yáng)光好得出奇，但和我的心情格格不入。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沒(méi)有說(shuō)話。
“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評(píng)了一頓，至于這么想不開(kāi)嗎？”她疑惑地問(wèn)我。
我依舊看著遠(yuǎn)方，換了一個(gè)姿勢(shì)：“因?yàn)槲乙呀?jīng)不是原來(lái)的我了。曾經(jīng)我擁有許多，我做的每一件事請(qǐng)都會(huì)受到別人的肯定，我習(xí)慣了掌聲，害怕被冷落。從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西，是什么我現(xiàn)在還不知道?！?BR> “是自信吧?！彼f(shuō)。
“或許是吧。掌聲成了我生命中的一個(gè)重要組成部分，當(dāng)這種聲音會(huì)聚成一股力量，從我的耳朵傳入心中的時(shí)候，我感到的是震撼。”
“但是，最近幾次的失利讓你喘不過(guò)氣來(lái)。你開(kāi)始懷疑，甚至開(kāi)始逃避，你害怕會(huì)失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，卻無(wú)力挽回，是嗎？”她似乎說(shuō)出了我心中所有的想法，我有一種被別人掀開(kāi)老底兒的尷尬，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
“啪，啪，耳邊突然響起幾聲很特別的掌聲，它不像平時(shí)聽(tīng)到的那樣整齊響亮，但聲聲厚重有力，猶如鼓手敲出的`極富節(jié)奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著什么。我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一雙纖長(zhǎng)的手在揮舞著，而它的主人就站在這里。那清澈透明的雙眸一直盯著我，好像要把我看穿。
“這是我送給你的禮物?！?BR> 我感到渾身火辣辣的，深深地吸了一口氣。冰涼的空氣順著我的喉嚨慢慢潛入心中，再逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。猶如冰川融化般的滋潤(rùn)。
我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。兩股巨大的力量融合在一起，將我心中的陰云一沖而散。這一瞬間，我邂逅了人生中最美的禮物。是掌聲？不，是自己的肯定。我不要?jiǎng)e人的掌聲，更要自己對(duì)自己的信任。
好好兒收起這份禮物?；厥状煺郏^(guò)后，重新再來(lái)。
藏在生活里的精彩初中篇十五
在我們的生活中，會(huì)有許許多多的故事。它們各形各色、各有滋味，它們有的是甜、有的是苦，在故事總我們也會(huì)遇到各形各色的人或事物，發(fā)生各種事件，也對(duì)我們產(chǎn)生了各種各樣的效果。
記得七歲時(shí)，媽媽、爸爸都去上班了，我在家里畫畫。我拿了一個(gè)本，先在一張紙上畫了一個(gè)圓圈，覺(jué)得畫的圓圈不夠圓，于是就把紙從本上撕了下來(lái)扔掉了。第二次，我又畫了個(gè)圓，快速地給它涂色，但一不小心涂出格了，于是我又把了撕掉了。就這樣，只要覺(jué)得不完美，我就撕，撕下來(lái)的一張張紙，被我揉成一團(tuán)，頭也不回地像扔導(dǎo)彈似地仍向背后。不一會(huì)，一個(gè)本就撕完了，我又拿了一本?，F(xiàn)在想起，不知當(dāng)時(shí)有多傻。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一個(gè)聲音憤怒地說(shuō)著：“看你把家里弄成什么樣了！”我一轉(zhuǎn)身才知道媽媽回來(lái)，媽媽正站在那里瞪著我。我下意識(shí)地往地一看，不看知道一看嚇一跳，地上就像開(kāi)滿白色花朵一樣，橫七豎八，亂七八糟。我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我畫的不好?！薄爱嫷牟缓靡膊荒芩毫送厝?，一是不尊重別人的勞動(dòng)，二是實(shí)在太浪費(fèi)。”媽媽說(shuō)。隨后，媽媽又給我講起了道理，我低下頭，臉紅著說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了！”從那以后，我不再亂扔垃圾，也不在浪費(fèi)紙了。
這就是我和錯(cuò)誤的故事，在這個(gè)故事里面我明白了兩個(gè)道理，它們使我尊重別人的勞動(dòng)、不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
藏在生活里的精彩初中篇十六
一本經(jīng)典的書(shū)就是一個(gè)完整的世界，每一次的閱讀都是一場(chǎng)快樂(lè)的旅行，它會(huì)像星空一樣永久不變地陪著我們，給予我們一生的溫暖。
在一本你喜愛(ài)的書(shū)中，你會(huì)領(lǐng)悟到，感受到藏在書(shū)中的精彩。如《朝花夕拾》中的《藤野先生》就讓我至今難以忘懷?！短僖跋壬芬晃闹兄v敘的是作者年輕時(shí)到日本留學(xué)時(shí)，和導(dǎo)師藤野先生在一起的生活場(chǎng)景，藤野先生雖生活在日本，但他并非像日本人一樣殘酷無(wú)情，他是一個(gè)正直，友善，沒(méi)有民族之間的偏見(jiàn)的人，他所有的這種高尚的品質(zhì)，是值得學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的，魯迅回國(guó)后，非常深切的懷念藤野先生，他深深的堅(jiān)定要和反動(dòng)派們戰(zhàn)斗到底的決心和勇敢無(wú)畏的愛(ài)國(guó)情懷，他要為振興中華戰(zhàn)斗到最后一刻。我讀完了這篇課文后，受到了極大領(lǐng)悟：我們生活在這樣多姿多彩的青春年華，有誰(shuí)曾想過(guò)這樣的幸福生活，是多少革命烈士們用生命換來(lái)的呢？我們應(yīng)該更加珍惜這樣的生活，更加熱愛(ài)生活所帶給我們的快樂(lè)。
在書(shū)本中我領(lǐng)悟到了生活的來(lái)之不易，還有歷史性的時(shí)刻，一個(gè)勇敢的老人該有的精神。
在《蘆花蕩》一文中，一位干瘦的老頭子在鬼子的封鎖線上，護(hù)送兩個(gè)同志，在黑暗的大蘆葦里，老頭子小心翼翼地劃著船，由于他太自信，讓一個(gè)女孩受傷，他還夸下海口說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但是他又太過(guò)于自尊，找鬼子報(bào)仇，一個(gè)人單槍匹馬的讓十幾個(gè)鬼子付出了生命的代價(jià)，就憑著過(guò)人的水上功夫和堅(jiān)定不拔的決心，就干掉了鬼子們，老頭子的智勇雙全的英雄性格，和英勇抗敵的愛(ài)國(guó)主義精神，讓我深深的感到敬佩。書(shū)中不僅有抗日的戰(zhàn)斗故事，還感受到書(shū)本的快樂(lè)。還有生物世界的奇妙，法國(guó)作家法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》，只要認(rèn)真看，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些昆蟲(chóng)非常有趣，蟬在地下沉睡八年多，只為等待一個(gè)月的光陰，但是小小的蟬并沒(méi)有任何怨言，天天都開(kāi)開(kāi)心心，在枝頭不停的演唱，直到生命的終結(jié)。這是多令人贊嘆?。?BR> 螞蟻是和睦的一家，它們都非常團(tuán)結(jié)，每只螞蟻有屬于自己的工作和職責(zé)，沒(méi)一只會(huì)落下，每一只都會(huì)盡心盡力，這是多么和諧的一家??！
在書(shū)中，我找到了精彩，領(lǐng)悟到了樂(lè)趣，感受到了快樂(lè)。多么神奇的書(shū)??！
在充滿了詩(shī)一般的景物中，我仿佛身臨其境。在我的眼前，出現(xiàn)了一條清澈的流水，魚(yú)兒在水中嬉戲，清晨里朦朧的霧，天空飛過(guò)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，做事的人家，玩耍的孩子。
我沉醉在夢(mèng)一般的幻境中。
藏在書(shū)中到精彩，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)深深陶醉！
藏在生活里的精彩初中篇十七
生活中也許我們會(huì)感覺(jué)沒(méi)有什么能夠吸引我們的眼球的事物，但只要我們?cè)谏钪杏眯牡赜^察周圍的事物，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物都具有精彩之處。
記得以前，我在家中的花園里玩耍，在不經(jīng)意間，有一個(gè)小小的黑點(diǎn)爬進(jìn)了我的視線，我仔細(xì)一看。原來(lái)是一只小螞蟻，它好像是在尋找食物。在不遠(yuǎn)處有一粒葡萄，它好像發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西。慢慢地向目標(biāo)爬去。
我漸漸地對(duì)著小東西產(chǎn)生了興趣，我緊盯著它?？纯唇酉聛?lái)它該怎樣搬動(dòng)這東西，開(kāi)始它十分緩慢地爬到了那粒葡萄那里。
它想爬上葡萄，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就像爬上一座高山，我發(fā)現(xiàn)它爬得十分吃力。它慢慢地爬遍這座“山”，它仿佛感覺(jué)到了這座“山”的高大，于是它要爬了下去，我以為它要放棄了，結(jié)果不一會(huì)兒來(lái)了一隊(duì)的“搬運(yùn)”團(tuán)隊(duì)，它們慢慢地將葡萄圍了起來(lái)，像一個(gè)塑料袋，然后它們向那葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”，它們鉆了進(jìn)起去，它們把觸角放在了葡萄的下方一起發(fā)力，竟然一下子把這座“大山”抬了起來(lái)，慢慢地行進(jìn)了起來(lái)。慢慢地它們消失在我視野里。這場(chǎng)搬運(yùn)食物的過(guò)程被我看得一清二楚。
在初二的社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)歡晚會(huì)上，我與班上的一群同學(xué)們一起表演一個(gè)有插播廣告的演唱表演。
我在這場(chǎng)有趣的表演中，發(fā)現(xiàn)了表演的精彩。
在生活中，在每一個(gè)事物中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)之處，它會(huì)讓我們的生活變得有趣并且精彩。
藏在生活里的精彩初中篇十八
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，這次暑假爸爸特別為我規(guī)劃了一系列的暑假行程，不但有好玩的旅游行程，而且還要去看好看的電影，并且要去學(xué)習(xí)游泳技巧，相信這次的暑假能過(guò)得很快樂(lè)。
暑假作業(yè)完成了，我好高興喔！因?yàn)橐职謳胰ビ螛?lè)世界玩，到了游樂(lè)場(chǎng)只見(jiàn)人潮眾多，還有那大大的摩天輪高高的在天上旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)迫不急待地想趕快去玩。
第一站我們來(lái)到了“海盜船”，一到現(xiàn)場(chǎng)就聽(tīng)到一陣陣的叫聲，我也想趕快去體驗(yàn)一下坐海盜船的刺激感，終于輪到我們坐了，只見(jiàn)海盜船蕩的速度愈來(lái)愈快，我的心跳也愈來(lái)愈快，最后，我也加入了尖叫的行列，如果不怕高、不怕快的朋友，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我就想推薦他們來(lái)玩海盜船，體驗(yàn)一下甚么叫做“心跳一百”。
第二站我們來(lái)到了“兒童樂(lè)園”，我們選擇了“咕咕列車”，才剛到排隊(duì)路口，就聽(tīng)到一陣陣的“咻咻聲”及一陣陣的“尖叫聲”，每個(gè)排隊(duì)的人臉上都洋溢著躍躍欲試的笑容，好想立刻就去體驗(yàn)一下，終于輪到我們了，車頭上有只大公雞，難怪稱為“咕咕列車”，剛開(kāi)始列車開(kāi)得慢慢地，才一會(huì)兒的時(shí)間，突然間加速、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，每個(gè)人都握緊把手，嘴上也不自覺(jué)得尖叫起來(lái)，過(guò)了不久，到了終點(diǎn)，大家竟然不約而同的說(shuō)出了“我還要再玩一遍”，于是我又玩了二遍，只能跟大家說(shuō)“贊啦”。
到了中午，我的肚子也咕嚕咕嚕的饑腸轆轆了起來(lái)，我也跟爸爸去炸雞店吃了炸雞及薯?xiàng)l大餐，吃飽了，我也依依不舍地跟游樂(lè)場(chǎng)說(shuō)聲再見(jiàn)。
暑假過(guò)了一半了，爸爸帶我去影城看卡通，我們看了《名偵探柯南》，劇情真是緊湊又好看，真佩服柯南的急智多謀，每個(gè)出電影院的人臉上都露出了滿足的笑容，真是不虛此行。
到了八月，我去陳老師泳訓(xùn)班學(xué)游泳，剛開(kāi)始學(xué)換氣，過(guò)了不久學(xué)自由式，一個(gè)月過(guò)去了，到了測(cè)驗(yàn)的日子，我的心里也不自覺(jué)得緊張了起來(lái)，本來(lái)沒(méi)信心的我，竟然通過(guò)了二十五米的來(lái)回考驗(yàn)，老師也頒給我一個(gè)獎(jiǎng)杯及一張獎(jiǎng)狀，我也比了個(gè)“ya”的手勢(shì)，拍照下來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。
今年的暑假真是個(gè)大豐收的暑假，有玩、有看又有學(xué)才藝，希望明年的暑假趕快到來(lái)，我將好好運(yùn)用這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，將我的人生好好的充電一下。
藏在生活里的精彩初中篇十九
生活總是微笑地對(duì)待每一個(gè)人。不錯(cuò)的，只要我們細(xì)心觀察，有一雙敏銳的眼睛而且不錯(cuò)過(guò)每一道身邊的風(fēng)景，便能發(fā)現(xiàn)那藏在生活中的精彩。
一個(gè)早晨，我一睜開(kāi)惺忪的睡眼看到鬧鐘，“七點(diǎn)了！”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了，嘴里還念叨著：“考試可不能遲到啊！”在車站我伸直了脖子踮著腳，不時(shí)地伸出頭焦急地望著遠(yuǎn)處。
這時(shí)空氣中飄來(lái)的誘人香氣將我?guī)У搅寺放缘脑绮偷?。只?jiàn)一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍排到了路邊。柜臺(tái)的那位師傅雖然忙的不可開(kāi)交，仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人，顯然是等的有些不耐煩，丟下錢后抱怨了一聲便離開(kāi)了。我無(wú)暇顧及，把十塊錢放在柜臺(tái)上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢，剛拿起十塊錢，從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上，他楞了一下馬上撿起錢，正想要跑出來(lái)把錢還給我。不過(guò)一旁排著長(zhǎng)隊(duì)的人們看到這一舉動(dòng)便有些不滿，頓時(shí)議論紛紛，“師傅，就五塊錢別管了，我們都趕時(shí)間啊。”“是啊，我也覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要……”但他猶豫了一下，還是攥著錢追了過(guò)來(lái)，“小弟，你錢多拿了?！蔽腋屑さ亟舆^(guò)錢說(shuō)了聲謝謝便上車了。
透過(guò)車窗，我看到隊(duì)伍中的幾個(gè)人因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙地離開(kāi)了。但是更多的人還是留了下來(lái),有些人還贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許他們是被師傅的行為所感染了吧！回想起剛才的一幕，我不禁感嘆道：“這也是藏在生活中的精彩！”