表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問題。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。下面是一些相關(guān)的案例，可以為我們提供更多的啟示和參考。
身邊的美為話題篇一
從前，有一個(gè)人總喜歡讓自己的院子里寸草不生，只要那些芽尖破土而出，他總會(huì)毫無保留地鋤掉。一天，他要遠(yuǎn)行，就請(qǐng)他的朋友來幫他照看庭院。朋友的處事方式與他不同，對(duì)那些破土而出的芽尖從不去鋤，而是給它們生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。慢慢地，那些芽尖漸漸長(zhǎng)大了，還開出了五瓣的小花，朵朵美麗的花兒氤氳著縷縷芳香……出于好奇，他摘了幾朵送給一位研究植物的朋友看，朋友興奮地說：“這是稀有的臘蘭！一棵至少值一萬多元?！彼⒖檀螂娫捀嬖V遠(yuǎn)行的朋友。朋友惋惜地說：“每年春天，它的芽尖剛出土?xí)r就被我鋤掉了，如果我早給它開花的機(jī)會(huì)，幾年前它就開花了，我這不是在毀掉一種奇花嗎？唉，可惜！可惜！”
看完這個(gè)故事，我的心里久久不能平靜。以前被主人除掉的那些“臘蘭”令我感到惋惜，而“我這不是在毀掉一種奇花嗎？”這句話則讓我受到心靈的震撼。捫心自問，作為教師，我們有沒有給班級(jí)里的每位學(xué)生“開花”的機(jī)會(huì)呢？班級(jí)里有沒有被鋤掉的“臘蘭”呢？細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)關(guān)注的總是那些出類拔萃的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的后進(jìn)學(xué)生。在課堂上，往往是一些優(yōu)秀學(xué)生“霸占”了話語權(quán)；在課后，又往往把更多的精力放在后進(jìn)學(xué)生的身上。而真正被忽略了的，是那些中等學(xué)生呀！在不知不覺中，他們成了班級(jí)里“被遺忘的角落”！從而也扼殺了他們“開花結(jié)果”的機(jī)會(huì)。
所以我想，下學(xué)期，應(yīng)該多為那些“中間學(xué)生”創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)，通過他們的進(jìn)步來為班級(jí)發(fā)展增添活力。
是的，如果我們給每一棵小草開花的機(jī)會(huì)，看到的將是鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)；如果我們給每一條小溪奔流的機(jī)會(huì)，看到的將是波瀾壯闊、奔騰不息的大海；如果我們給每一個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，看到的將是一朵朵綻放的“臘蘭”！
身邊的美為話題篇二
愛，無處不在，愛，就在身邊作文600字。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方，你想想它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。
接著，就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見了，急忙把短袖脫下來讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒說就和我回家了，當(dāng)時(shí)我人類盈眶，對(duì)爸爸的.愛盡情流露，對(duì)我來說，爸爸的愛像一把大傘，傘下站著小小的我。
我的生命中充滿了愛，每一種愛對(duì)我來說都很重要，缺了任何一種，我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛，讓我愛的小屋里充滿愛的氣氛，凝聚在一起讓我快樂。
身邊的美為話題篇三
有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的'橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我不開心時(shí)，汪老師也是一把鑰匙，幫我打開心靈的枷鎖，讓我的心靈重新獲得釋放。
記得那是剛開學(xué)不久，一早老師就來檢查語文預(yù)習(xí)情況。我突然發(fā)現(xiàn)昨晚預(yù)習(xí)時(shí)主要內(nèi)容忘記寫俐，我悄悄地拿出筆開始補(bǔ)作業(yè)，可是早不來晚不來，老師就站在我后面，她拿起我的課本，仔細(xì)地端詳了一番，而坐在位置上的我，盯著老師的面孔，頭上滲出幾滴冷汗。我著急的像熱鍋上的螞蟻?！芭摹钡匾宦曊n本被甩到地上，老師發(fā)現(xiàn)我沒寫主要內(nèi)容?！皡窍蝻w預(yù)習(xí)不完整，李俐記起來。”老師高聲喊道。“他，不會(huì)吧！”“他可是語文組長(zhǎng)??！怎么可以不做作呢？”“他還配當(dāng)組長(zhǎng)？他的組員沒有幾個(gè)沒做的，自己卻沒做”同學(xué)們紛紛議論道。被老師批評(píng)后的我，面紅耳赤恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。做完早操后，我主動(dòng)找到俐老師，吞吞吐吐地說道：“老師我不配當(dāng)組長(zhǎng)?！睆?qiáng)忍的淚水還是不禁意的留了下來?！霸趺戳耍俊崩蠋熽P(guān)心地問。“我沒做作業(yè)！”我說道。人非圣賢，孰能無過。只要你下次認(rèn)真一點(diǎn)兒就行?！崩蠋熇蠋熯吥ㄈノ夷樕蠝I水邊說，“我們班男生就屬你和姚磊還有林鑫業(yè)你們這三個(gè)人最棒，要是少了其中一個(gè)怎么能行呢？”“但是我還是沒有做作業(yè)?！薄皼]關(guān)系只要你下次注意點(diǎn)就行了?！闭f完便拍了拍我的肩膀，把我送回教室。
沒想到，平時(shí)那么嚴(yán)厲的老師,還會(huì)安慰人。我在心暗暗下定決心：我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起老師。
身邊的美為話題篇四
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
——題記。
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。文明就像一盞燈，燈亮一些，我的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我身邊。
尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以一個(gè)人的文明。
文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過馬路，這是文明。在公交車上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護(hù)每一位小朋友健康快樂的成長(zhǎng)，這也是一種文明。
文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我?guī)淼竭@個(gè)陌生而又熟悉的世界，用愛的臂膀保護(hù)著，讓依偎在他們的羽翼下的我不受一丁點(diǎn)的傷害。其實(shí)，在父母下班回來時(shí)，一句溫馨的話語，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心溫暖好久好久。
文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業(yè)。他們教給我知識(shí)，教給我做人的道理，他就是我的第二任父母。
文明是注意環(huán)境衛(wèi)生?！暗厍蚴俏壹?，環(huán)境靠大家?！钡厍颦h(huán)境是靠我大家來維護(hù)保護(hù)的。彎腰拾起地上的果皮紙屑，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，這些都是文明的行為。
生活中處處都是文明，只要我爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，那么世界將會(huì)更加絢麗多彩。讓我行動(dòng)起來吧。
文明就在我身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我的社會(huì)。
當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍蓉城大地時(shí)，文明之舉隨地可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我的身邊。
身邊的美為話題篇五
您是默默奉獻(xiàn)的大地，讓我們?cè)谀纳砩峡鞓返某砷L(zhǎng)；您是深藍(lán)色的大海，我們就是大海中的魚兒。
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學(xué)習(xí)好多的知識(shí)，長(zhǎng)大好報(bào)答父母和祖國(guó)。說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的班主任——高老師。
高老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學(xué)校聽您的，在家，我們就按父母的去做。您對(duì)我們的要求雖然嚴(yán)格，但俗話說得好——嚴(yán)師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴(yán)厲老師的課，譬如您的課。
您在“斷案”的時(shí)候，不會(huì)放過一個(gè)“壞人”，也不會(huì)冤枉一個(gè)“好人”。而且，您還常常為別人著想。記得有一次，我們?cè)诰汖R步走時(shí)，我們班的同學(xué)撿了200元錢交給了高老師。而高老師并沒有把錢自己留下，而是在上課時(shí)問我們班的同學(xué)誰丟了200元錢，卻沒有人說話，下課了的時(shí)候，高老師數(shù)了一下自己的錢，也沒有丟，結(jié)果，在下午的時(shí)候小月和高老師說了經(jīng)過，高老師就把錢還給了小月。
高老師在我的心中是拾金不昧的，因?yàn)樗梢詾橥瑢W(xué)們著想。我心目中的好老師是高老師，我為我有這樣的好老師而感到無比的自豪，高興。
身邊的美為話題篇六
愛是什么？簡(jiǎn)單的一個(gè)字包含了很多意義。我對(duì)祖國(guó)的愛，我對(duì)爺爺奶奶的愛，我對(duì)外公外婆的愛，我對(duì)父母的愛，每一種愛都有它特定的意義和不同的表達(dá)方式。
愛就在身邊例如有一次，我放學(xué)回家，感到渾身無力，作業(yè)也不想做了，就想在床上躺一會(huì)，心里說不出的難受，這時(shí)電話鈴響了起來，肯定是媽媽來了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點(diǎn)回來嗎？”媽媽說：“你怎么了？是不是頭有點(diǎn)燙，那你先躺著，我馬上趕回來?！蔽覓炝穗娫?，又回到床上躺下了。半小時(shí)后，就聽見一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來了，她快步來到床邊，摸了摸我的額頭：“呀！是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病。”然后，媽媽領(lǐng)著我去了醫(yī)院，接著排隊(duì)、掛號(hào)、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，媽媽馬上給我熬了一鍋粥，而這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她連一口水也沒有喝過，一直在忙進(jìn)忙出。
我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個(gè)澡，讓我睡個(gè)好覺，我對(duì)媽媽說：“你先去吃吧，讓我沒事了?！卑胍估?，當(dāng)我滿頭大汗地醒來時(shí)，只見她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺？”我說。媽媽看了看鬧鐘說：“還有半個(gè)小時(shí)你又得吃藥了，我怕睡過頭了?！甭犃藡寢尩脑挘綍r(shí)反應(yīng)慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時(shí)候，我一定也會(huì)這樣對(duì)你的?！痹疽詾閶寢屄犃藭?huì)很高興的，想不到我那堅(jiān)強(qiáng)地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對(duì)我說：“傻姑娘，這就是母愛啊！
可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺得不妥當(dāng)，唉！世上哪有孩子盼著自己媽媽生病的呀？我想：應(yīng)該還是從細(xì)小的地方關(guān)心媽媽，那才是真正地愛媽媽。
身邊的美為話題篇七
《心靈的陽光》講述了一個(gè)失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛，而快樂幸福的成長(zhǎng)的故事。
在家庭里，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兊奶弁炊鴵?dān)憂。當(dāng)我們高興時(shí)，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兡樕厦恳粋€(gè)微笑而隨之快樂；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母都會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，取得成功；當(dāng)成功之后，父母也會(huì)告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
在社會(huì)中，我也曾看到過一些充滿愛的事。電視上，某個(gè)孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會(huì)都會(huì)有很多充滿愛心的人，奉獻(xiàn)出一份力量。在路旁，有時(shí)會(huì)看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛心人士都會(huì)給他們錢來幫助他們，讓他們知道社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)愛。
在同學(xué)間，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，同學(xué)都會(huì)為我耐心講解；當(dāng)我哭泣時(shí)，同學(xué)都會(huì)來安慰我；當(dāng)我忘記帶錢吃飯時(shí)；同學(xué)會(huì)幫助我。同學(xué)間的友愛，無處不在。
在師生間，當(dāng)我要誤入歧途，迷失自己時(shí)，老師會(huì)給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關(guān)愛，當(dāng)老師生病時(shí)，我們都會(huì)去看望老師，有時(shí)還會(huì)給老師買一些水果，希望老師身體健康。
愛，我們每天都在感受。愛，是快樂的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛吧！
身邊的美為話題篇八
青春是什么？“青春：青年時(shí)代壯麗的青春”詞典里這樣解釋。是的，十幾歲的我們正值青春，正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。
賽場(chǎng)上的青春
一年一度的校運(yùn)會(huì)是我們學(xué)校的盛會(huì)。在這一天，運(yùn)動(dòng)員們使出渾身解數(shù)，努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。然而在如火如荼的校運(yùn)會(huì)中，最勵(lì)志的，最洋溢著青春的，還是發(fā)生在身邊的一件件小事。
當(dāng)我還在尋找自己班運(yùn)動(dòng)員時(shí)，比賽的槍聲已經(jīng)響起。寬闊的賽道上時(shí)不時(shí)閃過一兩個(gè)飛速狂奔的身影，可我就是沒有看到我們班運(yùn)動(dòng)員那熟悉的面孔。向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)他們正在和裁判理論著什么。我飛似的跑了過去。一個(gè)個(gè)焦急的神情映入我的眼簾，他們滿頭大汗，氣喘如牛，衣服早已被汗水打濕。隱隱約約聽見他們說“第一棒跑錯(cuò)了位置，導(dǎo)致比賽成績(jī)?nèi)∠??！闭?dāng)我為這惋惜不已時(shí)，只看見他們拿著報(bào)紙做的接力棒，在人海散去的操場(chǎng)上盡情狂奔。在他們跑過的跑道上，我好像看到掉落著的青春。
考場(chǎng)上的青春
同學(xué)們一年辛勤耕耘，終于到了收獲的季節(jié)?？记?，有些同學(xué)正奮筆疾書般記著什么東西，有些同學(xué)正慢慢地呷了一口水，還有同學(xué)正無所事事，盯著天花板發(fā)呆?！岸６！保荚囬_始了。我仔細(xì)鋪開試卷，望著試卷上那一道道熟悉的面孔，我會(huì)心的笑了。坐在臺(tái)上的監(jiān)考老師，帶著厚重的眼睛，左手握著茶壺，目光犀利地掃視著臺(tái)下的同學(xué)。考試時(shí)充斥一種“沙沙”聲，既像寫字的聲音，又像是青春激情的火花在空中碰撞。
考試將結(jié)束，有些同學(xué)放下筆，胸有成竹地仔細(xì)復(fù)習(xí)，有些同學(xué)則絞盡腦汁在想題目。時(shí)間如梭一般飛快。像夢(mèng)似的，“叮?！?，考試結(jié)束。真的是有人歡喜有人愁??！
青春在你我身邊，在生活身邊。我們要珍惜青春，把握青春！
身邊的美為話題篇九
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友.
她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎 對(duì)了,趙一菲.
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩.有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機(jī)吧."還沒等我反應(yīng)過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用抹布手指包著伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)?功夫不負(fù)有心人,原來灰頭灰臉的`飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng).
我愛我的同學(xué)―――趙一菲!
我跳級(jí)跳到五(2)班已經(jīng)將近一個(gè)星期了,我現(xiàn)在就來談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師.
這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)我,所以我來的時(shí)候,都不約而同地叫出了我的名字.在這里,他們對(duì)我很熱情,我沒有一點(diǎn)陌生感.在學(xué)習(xí)方面,我如果有不懂的地方,還要請(qǐng)他們幫忙呢.
班主任,同時(shí)也是語文老師的楊老師,看起來很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問.我覺得他很有責(zé)任心,我下課碰見她,她很關(guān)心地問:"上課聽得懂嗎"雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我.
數(shù)學(xué)老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默.那天上課,他一進(jìn)來就說:"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無辜的樣子.我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師".
英語老師姓廖,同學(xué)們都叫她missliao,她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格.不能亂動(dòng)或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧.但是我隱約覺得只要我們不違反紀(jì)律,英語成績(jī)好,她還是會(huì)對(duì)我們很好的.
總之,我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法,但我相信,在我的努力和同學(xué),老師的幫助下,我一定會(huì)很快適應(yīng)的.
我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)。”“沒關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來就會(huì)的，我來教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。后來，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說一句：“徐老師，謝謝你?！?BR> 平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢(shì)。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了?！蔽衣犃?，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢(shì)，寫好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語文老師
來到夫子廟小學(xué)不僅讓我的孩子成長(zhǎng)，也是我的一次心靈成長(zhǎng)！
看到自己的孩子一天天的成長(zhǎng)，自己很欣慰。誰說家長(zhǎng)和家長(zhǎng)不可以交心，我倒是認(rèn)為共同成長(zhǎng)，建立良好的關(guān)系，一起進(jìn)步才是人生最有利的幫助！
在夫小很高興認(rèn)識(shí)幾位熱心的媽媽，很榮幸加入雛鷹小隊(duì)和孩子一起做有意義的事情。就來上次的《金陵博愛娃鑒證活動(dòng)》來說吧，我和孩子都深受教育。如果沒有夫小，如果沒有雛鷹，我就不會(huì)擁有那么多美好的回憶。當(dāng)我們想透徹了一些事情之后, 會(huì)發(fā)現(xiàn) 人生中很多風(fēng)雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標(biāo)準(zhǔn),也得要因人而宜 無法建筑在同一種標(biāo)準(zhǔn)下看待... 這點(diǎn)只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了...
身邊的美為話題篇十
在我的身邊有很多老師，比如：數(shù)學(xué)老師、英語老師、政治老師、物理老師、史地老師、生物老師等，但有一位老師很好，他就是教我們語文的周老師。下面就讓我說一說周老師好在哪里吧！
周老師在課堂上講課十分認(rèn)真，如果有學(xué)生搗亂的話，她就用嚴(yán)厲的話來訓(xùn)一翻。有的時(shí)候呢，我們班一上課就開始亂，別的老師就急得又打又罵。而我們上語文課時(shí)，周老師她就不先用嚴(yán)厲的話來訓(xùn)一頓學(xué)生，而是用委婉的方式來表達(dá)，比如：周老師在講課的時(shí)候有同學(xué)還在說話，她就會(huì)說“某同學(xué)，別說話了”，假如不聽“要不你先辦你的事我的事不重要，我的課什么時(shí)候講都是講、一節(jié)課講不講都無所謂，反正都這些內(nèi)容”。老師的話既委婉又有道理，同學(xué)們就安靜下來，老師就開始講課。老師在課堂上大約講到20多分鐘的時(shí)間，然后把剩余的時(shí)間交給同學(xué)們，需要記得寫寫，需要背的課文背背什么的，不明白的也可以再問問老師。老師曾經(jīng)在她博客上為我門班寫過一篇作文，有一句是這樣的：“我總是以很高興的心情走進(jìn)教師，卻以很失落的心情走出教師”，這表明我們班的紀(jì)律很差，周老師對(duì)我們很不滿意。周老師不僅課講得好而且還是一個(gè)很有責(zé)任心的人，她不希望在講課的時(shí)候?qū)W生在下面嘀嘀咕咕的說話，說話老師可以不管，繼續(xù)講下去，可老師為什么管呢，是因?yàn)槟阕约翰粚W(xué)習(xí)還要影響別的同學(xué)。周老師的好主要表現(xiàn)在課堂無論我們?cè)趺礆馑?，讓她生氣，她都不記仇。周老師曾在一?jié)課上這樣說過“我和你們生過很多氣，發(fā)過很多火，但是我下課就忘，從不和學(xué)生記仇”。周老師從不用看不起你的眼光看待你，而是用一種鼓勵(lì)的眼光看待你。
我身邊的好老師就是這位周老師！在她那里我學(xué)到了上網(wǎng)不僅能玩游戲還能學(xué)到怎么去修改作文，怎樣做一些有意義的事情等等。知道你身邊的好老師一定不少吧！那就寫出來吧，讓我們大家分享分享吧！
身邊的美為話題篇十一
幸福就是一片片樹葉在秋風(fēng)里飄落，飄向樹的根部，樂在腐化為泥，只為來年春曉。
幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福，降臨在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都擁有它。
幸福，幸福到底是什么？細(xì)節(jié)罷了，電影中的情節(jié)，一次又一次的在現(xiàn)實(shí)生活中上演著。通過這些細(xì)節(jié)，我們一步一步走向幸福。
這一切的一切，都是所謂的幸福，把父母的關(guān)心和朋友的鼓勵(lì)，得出一個(gè)表達(dá)式“關(guān)心+鼓勵(lì)=幸?！?。
身邊的美為話題篇十二
我家旁邊有位老大爺，他是一位老師。他可是一個(gè)能人，舞箭、書法、彈琵琶都不在話下。我們都親切地叫他一聲：孫大爺。孫大爺還是一位環(huán)保倡議者，自己家周圍保持的干干凈凈。但我們居住的小區(qū)卻是個(gè)“垃圾場(chǎng)”，飲料瓶、包裝帶、果殼、紙屑……，每到下雨后，總能看到一條垃圾河，就是沒人管理，小區(qū)的人總是抱怨。
突然，一天早上，“垃圾小區(qū)”不見了，看到的是一條干凈整潔的街道，人們一下聚集在一起，紛紛在議論：怎么回事呢？誰打掃的？人們雖然疑惑，但也沒人深追究。而我卻留意了，每日每夜都在想，決定當(dāng)一回小偵探。一天清早，天剛剛蒙蒙亮，我就起床了，我伸了個(gè)懶腰，走出門口，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影，那個(gè)黑影駝著背，拿著掃把，地上不停發(fā)出“刷刷”的聲音，這身影會(huì)是誰呢？當(dāng)他過來時(shí)，乍一看，原來是孫大爺。只見他全身都沾滿了灰，頭發(fā)亂得如同花狗剛睡醒的毛，我走上前去，對(duì)他說“孫大爺?。∫院竽愀蛇@個(gè)得叫上我啊，我?guī)湍鷨h！”他拍了拍自己的衣服，又撓了撓頭，笑而不答。從此我每天都幫著孫大爺干活，這是我們爺倆的小秘密。
當(dāng)我公開掃小區(qū)的.神秘人就是他時(shí)，人人都驚嘆不已，小區(qū)里無論是大人、小孩還是老人。見到他都會(huì)說一聲：“孫大爺，您辛苦了！”孫大爺不僅幫大家打掃小區(qū)，而且也是一個(gè)喜歡樂于助人的人，我們小區(qū)建公園時(shí)，大部分活都是他搶著干的，誰家要是有什么困難？總會(huì)見到他的身影，還免費(fèi)為小區(qū)里的老人剪頭發(fā)呢？他被我們小區(qū)里的人稱為“勞動(dòng)模范”。
不知是不是受了“孫勞模”的影響，小區(qū)里的人也變得勤快了，不但自己家周圍的街道能主動(dòng)清掃，還積極幫助別人家呢，瞧！文明之花正在我們小區(qū)發(fā)芽了，相信，不久就會(huì)燦爛的開放著。
身邊的美為話題篇十三
一行健美秀麗的文字，洋溢出一種令人陶醉的芳香。作者用他那飽含豐富的情感的文字給我們展現(xiàn)出一幅“世外桃源”般的仙境。一句簡(jiǎn)單、明了、深刻的話猶如開啟童話世界的門的鑰匙，猶如一只精靈，引著我飛往美的地方。美——精靈。
美景
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦菨M塘的荷花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷；那碧綠的荷葉更是綠得耀眼，似乎要用綠色把池塘填滿。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蹦嵌沼┚`放的傲骨梅更是美至極點(diǎn)，更給人以震撼，這是多么頑強(qiáng)的生命呀！還有那翠色欲滴的草原，那火一般的楓林……就如同魔術(shù)師的魔術(shù)一般神奇，輕輕一揮，就展開了新的畫卷。再一眨眼，就變了顏色……美——魔法。
美心
一雙粗糙的手掃起了大街的垃圾，一雙有力的手蓋起了城市的大樓……他們是低微的勞動(dòng)者，但他們的心靈卻是高尚、純潔的。
我讀到過一則故事：一個(gè)母親為了救兒子而摔斷了一條腿，遺憾的是她的兒子沒被救起，她因?yàn)閭倪^度而瘋。有一天，她看到路邊的一個(gè)小孩子跌倒，就急忙去扶她。這僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻體現(xiàn)出她藏在內(nèi)心深處的美。
其實(shí)當(dāng)我們不是“事不關(guān)已高高掛起”而是“一方有難，八方援助”時(shí)，我們的心靈已得到凈化，已擁有一顆美的心。美——愛心。
美在我身邊，它是讀過的美文，是領(lǐng)略過的美景，是至善至美的心靈。美就在我身邊，只要有一雙美的眼睛我們就能發(fā)現(xiàn)它。美在我身邊，美就是身邊的永恒。
身邊的美為話題篇十四
隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白的道理、生命的真諦也越來越多。離開父母的懷抱，走進(jìn)學(xué)校，這里就成了我的另一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里同樣有父母和更多的兄弟姐妹。
在這么多的兄弟姐妹中，難免會(huì)發(fā)生各種各樣的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，正是在這些不斷發(fā)生著的事情中，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了體諒和珍惜。
因?yàn)榍耙惶焱砩蠜]有睡好，第二天捂著眼睛睜不開站在一邊時(shí)，同學(xué)輕輕一句：“怎么了，要不要緊？”讓我心中升起一股暖意，十分感動(dòng)。同學(xué)因?yàn)椴恍⌒亩鴤Φ轿遥視?huì)體諒，不去計(jì)較。隨著時(shí)間的推移，初二的分班也即將來臨。一想到幾個(gè)月后就會(huì)有人離開這個(gè)大家庭，我難免有些傷感，因此，我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。在班級(jí)中，往往就是身邊的一些小事，總能讓人看出真正的友誼。
原本，我以為友情只不過是互相關(guān)心，互相幫助，有東西大家一起分享。但最近，通過身邊的一些小事，我才明白真正的友誼是心與心的扶持，心與心的關(guān)注，心與心的溝通。
生活是美好的，關(guān)鍵是在于你會(huì)不會(huì)去關(guān)心身邊的事。
以前看到散文、小說中的主人翁描述自己的生活怎樣的悲慘，自己會(huì)跟著難過。但如今想了想，他們的生活真的悲慘到毫無快樂可言嗎？也許不是罷，也許只是他們一味的把自己沉浸在痛苦中，沒有用心體會(huì)身邊的事情。而這些事情，往往就是沒有看到的快樂。
或許有人會(huì)問，要想發(fā)現(xiàn)每好的感情、事物，就要時(shí)時(shí)刻刻注意身邊發(fā)生的每一件事情嗎？
其實(shí)不是，真正的感受、體會(huì)，用的是心，是能夠發(fā)現(xiàn)美好的真心。
那么，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、注意身邊的事情，讓自己得到更多美好的感情與快樂。
身邊的美為話題篇十五
隨著工業(yè)革命的開始，煤大量被開發(fā)，燃燒，逝去的煤陰魂不散，化作二氧化碳，二氧化碳等氣體潛伏到人類身邊，悄悄地腐蝕著這顆人類賴以生存的星球。
聽父親說，過去家鄉(xiāng)是十分美麗的，村南的田地里種滿了柿子樹，秋天來了，火紅的柿子使得田地上方似乎籠罩著一片無際的火燒云。南邊修邊的水渠中有許許多多的魚，蝦，甚至還有龜。那是空氣十分清新，氺也格外的干凈，清澈。整個(gè)村莊猶如世外桃源。
然而美好的環(huán)境只經(jīng)歷了幾十年的演變已經(jīng)變得十分惡劣，那山清水秀已是過眼云煙。由于外村建立的化肥廠將大量的污水排入大渠，當(dāng)年那渠中肥大的魚，蝦，烏龜，似乎人間蒸發(fā)，只能偶爾見到一些小魚苗的尸體從上游下。清澈的渠水變得混濁，散發(fā)出濃烈的化肥味。過去那鋪天蓋地的柿子樹林也迅速消失了。在我的記憶中，在幾年前村南還剩下六顆老市樹。然而不知何時(shí)，這僅存的柿樹也突然不見了，只留下六個(gè)不停向人們?cè)V說它們所經(jīng)歷的痛苦的木頭。
而現(xiàn)在，不僅是村外，就連村內(nèi)也有受到了污染。人們將生活垃圾倒入路旁的排水溝內(nèi)，使得到處都充滿了強(qiáng)烈的怪味。村中的垃圾池因無人清理，垃圾堆出垃圾池近十米，成為本村面貌上的一顆顆黑斑。
環(huán)境是人類賴以生存的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們沒人都應(yīng)自覺保證環(huán)境，使我們的環(huán)境更加美麗。
身邊的美為話題篇十六
我身邊有很多很多的榜樣值得我學(xué)習(xí)，但我今天要寫的是我的媽媽。我的媽媽中等個(gè)子，比較瘦，眼睛大大的，雙眼皮，還戴著一副小眼鏡，笑起來的樣子我很喜歡看。
媽媽工作特別認(rèn)真。她是一名大學(xué)老師，經(jīng)常在家里工作。有一次，我快要睡覺了，她還在電腦前寫文章。我問她為什么還不睡覺？她告訴我每天我睡著后，她都在電腦前工作。還有一次，都放寒假了，她晚上還在備課。我想媽媽一定是一位好老師，因?yàn)槲铱吹綃寢寙挝唤o她發(fā)的榮譽(yù)證書。媽媽的這種認(rèn)真的態(tài)度我做的不夠，我要向她學(xué)習(xí)。媽媽的知識(shí)特別淵博，因?yàn)樗刻於伎磿男〉酱?，我每天都是聽著媽媽給我讀書的聲音睡著的。有什么的不懂的東西，我問媽媽，她一般都會(huì)告訴我，或者告訴我去哪兒找答案。我也要多看書，長(zhǎng)大后像媽媽一樣知識(shí)淵博。
媽媽還特別勤勞。我們家就三口人，沒有爺爺奶奶幫忙，也沒有請(qǐng)保姆或者小時(shí)工，平常放學(xué)的時(shí)候爸爸接我回家，媽媽就在家做飯。爸爸工作忙的時(shí)候，洗衣服、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事都是媽媽做。今年春節(jié)后從老家回來，她回家的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，她整整忙了一天，而我卻只想著玩，我做得很不好。
媽媽還很孝順。奶奶與外公外婆都在湖南老家，媽媽經(jīng)常給他們打電話。春節(jié)回家的時(shí)候，媽媽給他們買了禮物，還給他們錢花。媽媽對(duì)他們說話都特別有禮貌，而我有時(shí)候還沖爸爸生氣，這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。
我媽媽還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
身邊的美為話題篇十七
人生就像是一片美麗的沙灘，有著各種美侖美奐的貝殼，這些貝殼就是生活中的快樂。若不仔細(xì)觀察，你是找不到那些小小的快樂的。比如：你養(yǎng)的花朵開放了，你很快樂；你的作文在報(bào)刊上發(fā)表了，你很快樂；你幫助同學(xué)解決了難題，也會(huì)很快樂……我喜歡這些快樂，它們讓平淡無味的生活變得多姿多彩。
我是個(gè)想“收集”很多快樂的小女孩，我每天都做著不同的能讓我自己快樂的事情。有一次，我和媽媽坐地鐵去眼鏡城去配眼鏡，我安分地坐在媽媽旁邊，看著車廂里人們的舉動(dòng)?？?！那個(gè)小嬰兒在母親懷里睡得多香??！我不禁輕輕哼起了舒伯特的搖籃曲。
突然，一陣劇烈的咳嗽聲打破了寧靜，我抬頭一看，是位年過七旬的老爺爺，他拄了根拐杖，臉上深深的皺紋和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)顯示出歲月的滄桑。剛剛那熟睡的孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起來，孩子的母親于是就怒斥年邁的爺爺：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是?！蔽倚睦餅槔先烁械綉崙嵅黄剑翰痪褪强攘藥茁暵?，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？再說老人也是無心的，這位阿姨怎么這樣無禮兇悍啊！
其實(shí)，我們每個(gè)人身邊都有很多令自己快樂的事，你的身邊時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂與歡笑。讓我們?nèi)ひ捵蠲利惖摹柏悮ぁ?，收集更多的快樂吧！你的快樂越多，生活就?huì)因快樂變得更精彩。每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)關(guān)鍵，我們就像一名攝影師，一定要記得拍下身邊的每一種快樂。
身邊的美為話題篇十八
我身邊發(fā)生過許多有意思的事，但有一件事讓我難忘，它發(fā)生在我小妹妹身上。我的小妹妹叫屈小婷，她是我三姨的姑娘，今年6歲，上一年級(jí)。她非常愛吃水果糖，但三姨不給她買。
有一次，我同學(xué)給了我?guī)最w水果糖，我剛一剝開她流著口水問我要，我看著她可愛的小臉蛋和那渴望的眼神，就說：“小饞貓，給?！彼吲d地拿著兩顆糖蹦蹦跳跳地走到花園里，自言自語的說：“姐姐說過種瓜得瓜，種豆得豆，要是我種糖就會(huì)得到好多好多的糖。”說著就把糖埋到土里。每天她都忘不了給澆水，松土。她等啊等，一天，兩天……一個(gè)月過去了，怎么還不見糖出來呢？她終于等不及了，拿著鋤頭把土翻開，糖已經(jīng)壞了。她就一個(gè)人坐到地上哭了起來，哭的很傷心，我和三姨假裝不知道她種糖的事，走過去問為什么哭??？她結(jié)結(jié)巴巴地說：“姐姐你不是說過種瓜得瓜種豆得豆嗎？我種的糖怎么就壞了呀？”我和三姨都笑了起來。
我對(duì)她說：我是說過種瓜得瓜，種豆得豆，但沒說過種糖的糖呀，有些東西可以種，有些就不行。？妹妹聽了傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿出一顆糖剝開喂到她嘴里，她又笑了起來。童年是天真的.，我們也有自己天真美好的童年，我們一定要珍惜。發(fā)生在我身邊有趣的事太多了，但唯有這件事讓我難忘。
身邊的美為話題篇十九
生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。
一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對(duì)面樓的墻上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，卻又不難看出那種堅(jiān)持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊！
這片鮮亮的綠色風(fēng)景點(diǎn)綴在灰蒙蒙的萬物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅(jiān)持的美！即使風(fēng)再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅(jiān)定的信念：爬上屋頂，向著太陽奮進(jìn)！
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，只要我們用心去感受這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊！
身邊的美為話題篇一
從前，有一個(gè)人總喜歡讓自己的院子里寸草不生，只要那些芽尖破土而出，他總會(huì)毫無保留地鋤掉。一天，他要遠(yuǎn)行，就請(qǐng)他的朋友來幫他照看庭院。朋友的處事方式與他不同，對(duì)那些破土而出的芽尖從不去鋤，而是給它們生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。慢慢地，那些芽尖漸漸長(zhǎng)大了，還開出了五瓣的小花，朵朵美麗的花兒氤氳著縷縷芳香……出于好奇，他摘了幾朵送給一位研究植物的朋友看，朋友興奮地說：“這是稀有的臘蘭！一棵至少值一萬多元?！彼⒖檀螂娫捀嬖V遠(yuǎn)行的朋友。朋友惋惜地說：“每年春天，它的芽尖剛出土?xí)r就被我鋤掉了，如果我早給它開花的機(jī)會(huì)，幾年前它就開花了，我這不是在毀掉一種奇花嗎？唉，可惜！可惜！”
看完這個(gè)故事，我的心里久久不能平靜。以前被主人除掉的那些“臘蘭”令我感到惋惜，而“我這不是在毀掉一種奇花嗎？”這句話則讓我受到心靈的震撼。捫心自問，作為教師，我們有沒有給班級(jí)里的每位學(xué)生“開花”的機(jī)會(huì)呢？班級(jí)里有沒有被鋤掉的“臘蘭”呢？細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)關(guān)注的總是那些出類拔萃的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的后進(jìn)學(xué)生。在課堂上，往往是一些優(yōu)秀學(xué)生“霸占”了話語權(quán)；在課后，又往往把更多的精力放在后進(jìn)學(xué)生的身上。而真正被忽略了的，是那些中等學(xué)生呀！在不知不覺中，他們成了班級(jí)里“被遺忘的角落”！從而也扼殺了他們“開花結(jié)果”的機(jī)會(huì)。
所以我想，下學(xué)期，應(yīng)該多為那些“中間學(xué)生”創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)，通過他們的進(jìn)步來為班級(jí)發(fā)展增添活力。
是的，如果我們給每一棵小草開花的機(jī)會(huì)，看到的將是鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)；如果我們給每一條小溪奔流的機(jī)會(huì)，看到的將是波瀾壯闊、奔騰不息的大海；如果我們給每一個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，看到的將是一朵朵綻放的“臘蘭”！
身邊的美為話題篇二
愛，無處不在，愛，就在身邊作文600字。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方，你想想它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。
接著，就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見了，急忙把短袖脫下來讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒說就和我回家了，當(dāng)時(shí)我人類盈眶，對(duì)爸爸的.愛盡情流露，對(duì)我來說，爸爸的愛像一把大傘，傘下站著小小的我。
我的生命中充滿了愛，每一種愛對(duì)我來說都很重要，缺了任何一種，我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛，讓我愛的小屋里充滿愛的氣氛，凝聚在一起讓我快樂。
身邊的美為話題篇三
有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的'橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我不開心時(shí)，汪老師也是一把鑰匙，幫我打開心靈的枷鎖，讓我的心靈重新獲得釋放。
記得那是剛開學(xué)不久，一早老師就來檢查語文預(yù)習(xí)情況。我突然發(fā)現(xiàn)昨晚預(yù)習(xí)時(shí)主要內(nèi)容忘記寫俐，我悄悄地拿出筆開始補(bǔ)作業(yè)，可是早不來晚不來，老師就站在我后面，她拿起我的課本，仔細(xì)地端詳了一番，而坐在位置上的我，盯著老師的面孔，頭上滲出幾滴冷汗。我著急的像熱鍋上的螞蟻?！芭摹钡匾宦曊n本被甩到地上，老師發(fā)現(xiàn)我沒寫主要內(nèi)容?！皡窍蝻w預(yù)習(xí)不完整，李俐記起來。”老師高聲喊道。“他，不會(huì)吧！”“他可是語文組長(zhǎng)??！怎么可以不做作呢？”“他還配當(dāng)組長(zhǎng)？他的組員沒有幾個(gè)沒做的，自己卻沒做”同學(xué)們紛紛議論道。被老師批評(píng)后的我，面紅耳赤恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。做完早操后，我主動(dòng)找到俐老師，吞吞吐吐地說道：“老師我不配當(dāng)組長(zhǎng)?！睆?qiáng)忍的淚水還是不禁意的留了下來?！霸趺戳耍俊崩蠋熽P(guān)心地問。“我沒做作業(yè)！”我說道。人非圣賢，孰能無過。只要你下次認(rèn)真一點(diǎn)兒就行?！崩蠋熇蠋熯吥ㄈノ夷樕蠝I水邊說，“我們班男生就屬你和姚磊還有林鑫業(yè)你們這三個(gè)人最棒，要是少了其中一個(gè)怎么能行呢？”“但是我還是沒有做作業(yè)?！薄皼]關(guān)系只要你下次注意點(diǎn)就行了?！闭f完便拍了拍我的肩膀，把我送回教室。
沒想到，平時(shí)那么嚴(yán)厲的老師,還會(huì)安慰人。我在心暗暗下定決心：我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起老師。
身邊的美為話題篇四
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
——題記。
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。文明就像一盞燈，燈亮一些，我的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我身邊。
尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以一個(gè)人的文明。
文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過馬路，這是文明。在公交車上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護(hù)每一位小朋友健康快樂的成長(zhǎng)，這也是一種文明。
文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我?guī)淼竭@個(gè)陌生而又熟悉的世界，用愛的臂膀保護(hù)著，讓依偎在他們的羽翼下的我不受一丁點(diǎn)的傷害。其實(shí)，在父母下班回來時(shí)，一句溫馨的話語，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心溫暖好久好久。
文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業(yè)。他們教給我知識(shí)，教給我做人的道理，他就是我的第二任父母。
文明是注意環(huán)境衛(wèi)生?！暗厍蚴俏壹?，環(huán)境靠大家?！钡厍颦h(huán)境是靠我大家來維護(hù)保護(hù)的。彎腰拾起地上的果皮紙屑，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，這些都是文明的行為。
生活中處處都是文明，只要我爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，那么世界將會(huì)更加絢麗多彩。讓我行動(dòng)起來吧。
文明就在我身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我的社會(huì)。
當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍蓉城大地時(shí)，文明之舉隨地可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我的身邊。
身邊的美為話題篇五
您是默默奉獻(xiàn)的大地，讓我們?cè)谀纳砩峡鞓返某砷L(zhǎng)；您是深藍(lán)色的大海，我們就是大海中的魚兒。
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學(xué)習(xí)好多的知識(shí)，長(zhǎng)大好報(bào)答父母和祖國(guó)。說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的班主任——高老師。
高老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學(xué)校聽您的，在家，我們就按父母的去做。您對(duì)我們的要求雖然嚴(yán)格，但俗話說得好——嚴(yán)師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴(yán)厲老師的課，譬如您的課。
您在“斷案”的時(shí)候，不會(huì)放過一個(gè)“壞人”，也不會(huì)冤枉一個(gè)“好人”。而且，您還常常為別人著想。記得有一次，我們?cè)诰汖R步走時(shí)，我們班的同學(xué)撿了200元錢交給了高老師。而高老師并沒有把錢自己留下，而是在上課時(shí)問我們班的同學(xué)誰丟了200元錢，卻沒有人說話，下課了的時(shí)候，高老師數(shù)了一下自己的錢，也沒有丟，結(jié)果，在下午的時(shí)候小月和高老師說了經(jīng)過，高老師就把錢還給了小月。
高老師在我的心中是拾金不昧的，因?yàn)樗梢詾橥瑢W(xué)們著想。我心目中的好老師是高老師，我為我有這樣的好老師而感到無比的自豪，高興。
身邊的美為話題篇六
愛是什么？簡(jiǎn)單的一個(gè)字包含了很多意義。我對(duì)祖國(guó)的愛，我對(duì)爺爺奶奶的愛，我對(duì)外公外婆的愛，我對(duì)父母的愛，每一種愛都有它特定的意義和不同的表達(dá)方式。
愛就在身邊例如有一次，我放學(xué)回家，感到渾身無力，作業(yè)也不想做了，就想在床上躺一會(huì)，心里說不出的難受，這時(shí)電話鈴響了起來，肯定是媽媽來了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點(diǎn)回來嗎？”媽媽說：“你怎么了？是不是頭有點(diǎn)燙，那你先躺著，我馬上趕回來?！蔽覓炝穗娫?，又回到床上躺下了。半小時(shí)后，就聽見一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來了，她快步來到床邊，摸了摸我的額頭：“呀！是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病。”然后，媽媽領(lǐng)著我去了醫(yī)院，接著排隊(duì)、掛號(hào)、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，媽媽馬上給我熬了一鍋粥，而這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她連一口水也沒有喝過，一直在忙進(jìn)忙出。
我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個(gè)澡，讓我睡個(gè)好覺，我對(duì)媽媽說：“你先去吃吧，讓我沒事了?！卑胍估?，當(dāng)我滿頭大汗地醒來時(shí)，只見她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺？”我說。媽媽看了看鬧鐘說：“還有半個(gè)小時(shí)你又得吃藥了，我怕睡過頭了?！甭犃藡寢尩脑挘綍r(shí)反應(yīng)慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時(shí)候，我一定也會(huì)這樣對(duì)你的?！痹疽詾閶寢屄犃藭?huì)很高興的，想不到我那堅(jiān)強(qiáng)地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對(duì)我說：“傻姑娘，這就是母愛啊！
可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺得不妥當(dāng)，唉！世上哪有孩子盼著自己媽媽生病的呀？我想：應(yīng)該還是從細(xì)小的地方關(guān)心媽媽，那才是真正地愛媽媽。
身邊的美為話題篇七
《心靈的陽光》講述了一個(gè)失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛，而快樂幸福的成長(zhǎng)的故事。
在家庭里，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兊奶弁炊鴵?dān)憂。當(dāng)我們高興時(shí)，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兡樕厦恳粋€(gè)微笑而隨之快樂；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母都會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，取得成功；當(dāng)成功之后，父母也會(huì)告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
在社會(huì)中，我也曾看到過一些充滿愛的事。電視上，某個(gè)孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會(huì)都會(huì)有很多充滿愛心的人，奉獻(xiàn)出一份力量。在路旁，有時(shí)會(huì)看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛心人士都會(huì)給他們錢來幫助他們，讓他們知道社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)愛。
在同學(xué)間，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，同學(xué)都會(huì)為我耐心講解；當(dāng)我哭泣時(shí)，同學(xué)都會(huì)來安慰我；當(dāng)我忘記帶錢吃飯時(shí)；同學(xué)會(huì)幫助我。同學(xué)間的友愛，無處不在。
在師生間，當(dāng)我要誤入歧途，迷失自己時(shí)，老師會(huì)給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關(guān)愛，當(dāng)老師生病時(shí)，我們都會(huì)去看望老師，有時(shí)還會(huì)給老師買一些水果，希望老師身體健康。
愛，我們每天都在感受。愛，是快樂的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛吧！
身邊的美為話題篇八
青春是什么？“青春：青年時(shí)代壯麗的青春”詞典里這樣解釋。是的，十幾歲的我們正值青春，正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。
賽場(chǎng)上的青春
一年一度的校運(yùn)會(huì)是我們學(xué)校的盛會(huì)。在這一天，運(yùn)動(dòng)員們使出渾身解數(shù)，努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。然而在如火如荼的校運(yùn)會(huì)中，最勵(lì)志的，最洋溢著青春的，還是發(fā)生在身邊的一件件小事。
當(dāng)我還在尋找自己班運(yùn)動(dòng)員時(shí)，比賽的槍聲已經(jīng)響起。寬闊的賽道上時(shí)不時(shí)閃過一兩個(gè)飛速狂奔的身影，可我就是沒有看到我們班運(yùn)動(dòng)員那熟悉的面孔。向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)他們正在和裁判理論著什么。我飛似的跑了過去。一個(gè)個(gè)焦急的神情映入我的眼簾，他們滿頭大汗，氣喘如牛，衣服早已被汗水打濕。隱隱約約聽見他們說“第一棒跑錯(cuò)了位置，導(dǎo)致比賽成績(jī)?nèi)∠??！闭?dāng)我為這惋惜不已時(shí)，只看見他們拿著報(bào)紙做的接力棒，在人海散去的操場(chǎng)上盡情狂奔。在他們跑過的跑道上，我好像看到掉落著的青春。
考場(chǎng)上的青春
同學(xué)們一年辛勤耕耘，終于到了收獲的季節(jié)?？记?，有些同學(xué)正奮筆疾書般記著什么東西，有些同學(xué)正慢慢地呷了一口水，還有同學(xué)正無所事事，盯著天花板發(fā)呆?！岸６！保荚囬_始了。我仔細(xì)鋪開試卷，望著試卷上那一道道熟悉的面孔，我會(huì)心的笑了。坐在臺(tái)上的監(jiān)考老師，帶著厚重的眼睛，左手握著茶壺，目光犀利地掃視著臺(tái)下的同學(xué)。考試時(shí)充斥一種“沙沙”聲，既像寫字的聲音，又像是青春激情的火花在空中碰撞。
考試將結(jié)束，有些同學(xué)放下筆，胸有成竹地仔細(xì)復(fù)習(xí)，有些同學(xué)則絞盡腦汁在想題目。時(shí)間如梭一般飛快。像夢(mèng)似的，“叮?！?，考試結(jié)束。真的是有人歡喜有人愁??！
青春在你我身邊，在生活身邊。我們要珍惜青春，把握青春！
身邊的美為話題篇九
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友.
她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎 對(duì)了,趙一菲.
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩.有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機(jī)吧."還沒等我反應(yīng)過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用抹布手指包著伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)?功夫不負(fù)有心人,原來灰頭灰臉的`飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng).
我愛我的同學(xué)―――趙一菲!
我跳級(jí)跳到五(2)班已經(jīng)將近一個(gè)星期了,我現(xiàn)在就來談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師.
這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)我,所以我來的時(shí)候,都不約而同地叫出了我的名字.在這里,他們對(duì)我很熱情,我沒有一點(diǎn)陌生感.在學(xué)習(xí)方面,我如果有不懂的地方,還要請(qǐng)他們幫忙呢.
班主任,同時(shí)也是語文老師的楊老師,看起來很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問.我覺得他很有責(zé)任心,我下課碰見她,她很關(guān)心地問:"上課聽得懂嗎"雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我.
數(shù)學(xué)老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默.那天上課,他一進(jìn)來就說:"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無辜的樣子.我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師".
英語老師姓廖,同學(xué)們都叫她missliao,她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格.不能亂動(dòng)或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧.但是我隱約覺得只要我們不違反紀(jì)律,英語成績(jī)好,她還是會(huì)對(duì)我們很好的.
總之,我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法,但我相信,在我的努力和同學(xué),老師的幫助下,我一定會(huì)很快適應(yīng)的.
我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)。”“沒關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來就會(huì)的，我來教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。后來，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說一句：“徐老師，謝謝你?！?BR> 平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢(shì)。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了?！蔽衣犃?，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢(shì)，寫好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語文老師
來到夫子廟小學(xué)不僅讓我的孩子成長(zhǎng)，也是我的一次心靈成長(zhǎng)！
看到自己的孩子一天天的成長(zhǎng)，自己很欣慰。誰說家長(zhǎng)和家長(zhǎng)不可以交心，我倒是認(rèn)為共同成長(zhǎng)，建立良好的關(guān)系，一起進(jìn)步才是人生最有利的幫助！
在夫小很高興認(rèn)識(shí)幾位熱心的媽媽，很榮幸加入雛鷹小隊(duì)和孩子一起做有意義的事情。就來上次的《金陵博愛娃鑒證活動(dòng)》來說吧，我和孩子都深受教育。如果沒有夫小，如果沒有雛鷹，我就不會(huì)擁有那么多美好的回憶。當(dāng)我們想透徹了一些事情之后, 會(huì)發(fā)現(xiàn) 人生中很多風(fēng)雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標(biāo)準(zhǔn),也得要因人而宜 無法建筑在同一種標(biāo)準(zhǔn)下看待... 這點(diǎn)只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了...
身邊的美為話題篇十
在我的身邊有很多老師，比如：數(shù)學(xué)老師、英語老師、政治老師、物理老師、史地老師、生物老師等，但有一位老師很好，他就是教我們語文的周老師。下面就讓我說一說周老師好在哪里吧！
周老師在課堂上講課十分認(rèn)真，如果有學(xué)生搗亂的話，她就用嚴(yán)厲的話來訓(xùn)一翻。有的時(shí)候呢，我們班一上課就開始亂，別的老師就急得又打又罵。而我們上語文課時(shí)，周老師她就不先用嚴(yán)厲的話來訓(xùn)一頓學(xué)生，而是用委婉的方式來表達(dá)，比如：周老師在講課的時(shí)候有同學(xué)還在說話，她就會(huì)說“某同學(xué)，別說話了”，假如不聽“要不你先辦你的事我的事不重要，我的課什么時(shí)候講都是講、一節(jié)課講不講都無所謂，反正都這些內(nèi)容”。老師的話既委婉又有道理，同學(xué)們就安靜下來，老師就開始講課。老師在課堂上大約講到20多分鐘的時(shí)間，然后把剩余的時(shí)間交給同學(xué)們，需要記得寫寫，需要背的課文背背什么的，不明白的也可以再問問老師。老師曾經(jīng)在她博客上為我門班寫過一篇作文，有一句是這樣的：“我總是以很高興的心情走進(jìn)教師，卻以很失落的心情走出教師”，這表明我們班的紀(jì)律很差，周老師對(duì)我們很不滿意。周老師不僅課講得好而且還是一個(gè)很有責(zé)任心的人，她不希望在講課的時(shí)候?qū)W生在下面嘀嘀咕咕的說話，說話老師可以不管，繼續(xù)講下去，可老師為什么管呢，是因?yàn)槟阕约翰粚W(xué)習(xí)還要影響別的同學(xué)。周老師的好主要表現(xiàn)在課堂無論我們?cè)趺礆馑?，讓她生氣，她都不記仇。周老師曾在一?jié)課上這樣說過“我和你們生過很多氣，發(fā)過很多火，但是我下課就忘，從不和學(xué)生記仇”。周老師從不用看不起你的眼光看待你，而是用一種鼓勵(lì)的眼光看待你。
我身邊的好老師就是這位周老師！在她那里我學(xué)到了上網(wǎng)不僅能玩游戲還能學(xué)到怎么去修改作文，怎樣做一些有意義的事情等等。知道你身邊的好老師一定不少吧！那就寫出來吧，讓我們大家分享分享吧！
身邊的美為話題篇十一
幸福就是一片片樹葉在秋風(fēng)里飄落，飄向樹的根部，樂在腐化為泥，只為來年春曉。
幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福，降臨在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都擁有它。
幸福，幸福到底是什么？細(xì)節(jié)罷了，電影中的情節(jié)，一次又一次的在現(xiàn)實(shí)生活中上演著。通過這些細(xì)節(jié)，我們一步一步走向幸福。
這一切的一切，都是所謂的幸福，把父母的關(guān)心和朋友的鼓勵(lì)，得出一個(gè)表達(dá)式“關(guān)心+鼓勵(lì)=幸?！?。
身邊的美為話題篇十二
我家旁邊有位老大爺，他是一位老師。他可是一個(gè)能人，舞箭、書法、彈琵琶都不在話下。我們都親切地叫他一聲：孫大爺。孫大爺還是一位環(huán)保倡議者，自己家周圍保持的干干凈凈。但我們居住的小區(qū)卻是個(gè)“垃圾場(chǎng)”，飲料瓶、包裝帶、果殼、紙屑……，每到下雨后，總能看到一條垃圾河，就是沒人管理，小區(qū)的人總是抱怨。
突然，一天早上，“垃圾小區(qū)”不見了，看到的是一條干凈整潔的街道，人們一下聚集在一起，紛紛在議論：怎么回事呢？誰打掃的？人們雖然疑惑，但也沒人深追究。而我卻留意了，每日每夜都在想，決定當(dāng)一回小偵探。一天清早，天剛剛蒙蒙亮，我就起床了，我伸了個(gè)懶腰，走出門口，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影，那個(gè)黑影駝著背，拿著掃把，地上不停發(fā)出“刷刷”的聲音，這身影會(huì)是誰呢？當(dāng)他過來時(shí)，乍一看，原來是孫大爺。只見他全身都沾滿了灰，頭發(fā)亂得如同花狗剛睡醒的毛，我走上前去，對(duì)他說“孫大爺?。∫院竽愀蛇@個(gè)得叫上我啊，我?guī)湍鷨h！”他拍了拍自己的衣服，又撓了撓頭，笑而不答。從此我每天都幫著孫大爺干活，這是我們爺倆的小秘密。
當(dāng)我公開掃小區(qū)的.神秘人就是他時(shí)，人人都驚嘆不已，小區(qū)里無論是大人、小孩還是老人。見到他都會(huì)說一聲：“孫大爺，您辛苦了！”孫大爺不僅幫大家打掃小區(qū)，而且也是一個(gè)喜歡樂于助人的人，我們小區(qū)建公園時(shí)，大部分活都是他搶著干的，誰家要是有什么困難？總會(huì)見到他的身影，還免費(fèi)為小區(qū)里的老人剪頭發(fā)呢？他被我們小區(qū)里的人稱為“勞動(dòng)模范”。
不知是不是受了“孫勞模”的影響，小區(qū)里的人也變得勤快了，不但自己家周圍的街道能主動(dòng)清掃，還積極幫助別人家呢，瞧！文明之花正在我們小區(qū)發(fā)芽了，相信，不久就會(huì)燦爛的開放著。
身邊的美為話題篇十三
一行健美秀麗的文字，洋溢出一種令人陶醉的芳香。作者用他那飽含豐富的情感的文字給我們展現(xiàn)出一幅“世外桃源”般的仙境。一句簡(jiǎn)單、明了、深刻的話猶如開啟童話世界的門的鑰匙，猶如一只精靈，引著我飛往美的地方。美——精靈。
美景
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦菨M塘的荷花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷；那碧綠的荷葉更是綠得耀眼，似乎要用綠色把池塘填滿。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蹦嵌沼┚`放的傲骨梅更是美至極點(diǎn)，更給人以震撼，這是多么頑強(qiáng)的生命呀！還有那翠色欲滴的草原，那火一般的楓林……就如同魔術(shù)師的魔術(shù)一般神奇，輕輕一揮，就展開了新的畫卷。再一眨眼，就變了顏色……美——魔法。
美心
一雙粗糙的手掃起了大街的垃圾，一雙有力的手蓋起了城市的大樓……他們是低微的勞動(dòng)者，但他們的心靈卻是高尚、純潔的。
我讀到過一則故事：一個(gè)母親為了救兒子而摔斷了一條腿，遺憾的是她的兒子沒被救起，她因?yàn)閭倪^度而瘋。有一天，她看到路邊的一個(gè)小孩子跌倒，就急忙去扶她。這僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻體現(xiàn)出她藏在內(nèi)心深處的美。
其實(shí)當(dāng)我們不是“事不關(guān)已高高掛起”而是“一方有難，八方援助”時(shí)，我們的心靈已得到凈化，已擁有一顆美的心。美——愛心。
美在我身邊，它是讀過的美文，是領(lǐng)略過的美景，是至善至美的心靈。美就在我身邊，只要有一雙美的眼睛我們就能發(fā)現(xiàn)它。美在我身邊，美就是身邊的永恒。
身邊的美為話題篇十四
隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白的道理、生命的真諦也越來越多。離開父母的懷抱，走進(jìn)學(xué)校，這里就成了我的另一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里同樣有父母和更多的兄弟姐妹。
在這么多的兄弟姐妹中，難免會(huì)發(fā)生各種各樣的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，正是在這些不斷發(fā)生著的事情中，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了體諒和珍惜。
因?yàn)榍耙惶焱砩蠜]有睡好，第二天捂著眼睛睜不開站在一邊時(shí)，同學(xué)輕輕一句：“怎么了，要不要緊？”讓我心中升起一股暖意，十分感動(dòng)。同學(xué)因?yàn)椴恍⌒亩鴤Φ轿遥視?huì)體諒，不去計(jì)較。隨著時(shí)間的推移，初二的分班也即將來臨。一想到幾個(gè)月后就會(huì)有人離開這個(gè)大家庭，我難免有些傷感，因此，我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。在班級(jí)中，往往就是身邊的一些小事，總能讓人看出真正的友誼。
原本，我以為友情只不過是互相關(guān)心，互相幫助，有東西大家一起分享。但最近，通過身邊的一些小事，我才明白真正的友誼是心與心的扶持，心與心的關(guān)注，心與心的溝通。
生活是美好的，關(guān)鍵是在于你會(huì)不會(huì)去關(guān)心身邊的事。
以前看到散文、小說中的主人翁描述自己的生活怎樣的悲慘，自己會(huì)跟著難過。但如今想了想，他們的生活真的悲慘到毫無快樂可言嗎？也許不是罷，也許只是他們一味的把自己沉浸在痛苦中，沒有用心體會(huì)身邊的事情。而這些事情，往往就是沒有看到的快樂。
或許有人會(huì)問，要想發(fā)現(xiàn)每好的感情、事物，就要時(shí)時(shí)刻刻注意身邊發(fā)生的每一件事情嗎？
其實(shí)不是，真正的感受、體會(huì)，用的是心，是能夠發(fā)現(xiàn)美好的真心。
那么，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、注意身邊的事情，讓自己得到更多美好的感情與快樂。
身邊的美為話題篇十五
隨著工業(yè)革命的開始，煤大量被開發(fā)，燃燒，逝去的煤陰魂不散，化作二氧化碳，二氧化碳等氣體潛伏到人類身邊，悄悄地腐蝕著這顆人類賴以生存的星球。
聽父親說，過去家鄉(xiāng)是十分美麗的，村南的田地里種滿了柿子樹，秋天來了，火紅的柿子使得田地上方似乎籠罩著一片無際的火燒云。南邊修邊的水渠中有許許多多的魚，蝦，甚至還有龜。那是空氣十分清新，氺也格外的干凈，清澈。整個(gè)村莊猶如世外桃源。
然而美好的環(huán)境只經(jīng)歷了幾十年的演變已經(jīng)變得十分惡劣，那山清水秀已是過眼云煙。由于外村建立的化肥廠將大量的污水排入大渠，當(dāng)年那渠中肥大的魚，蝦，烏龜，似乎人間蒸發(fā)，只能偶爾見到一些小魚苗的尸體從上游下。清澈的渠水變得混濁，散發(fā)出濃烈的化肥味。過去那鋪天蓋地的柿子樹林也迅速消失了。在我的記憶中，在幾年前村南還剩下六顆老市樹。然而不知何時(shí)，這僅存的柿樹也突然不見了，只留下六個(gè)不停向人們?cè)V說它們所經(jīng)歷的痛苦的木頭。
而現(xiàn)在，不僅是村外，就連村內(nèi)也有受到了污染。人們將生活垃圾倒入路旁的排水溝內(nèi)，使得到處都充滿了強(qiáng)烈的怪味。村中的垃圾池因無人清理，垃圾堆出垃圾池近十米，成為本村面貌上的一顆顆黑斑。
環(huán)境是人類賴以生存的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們沒人都應(yīng)自覺保證環(huán)境，使我們的環(huán)境更加美麗。
身邊的美為話題篇十六
我身邊有很多很多的榜樣值得我學(xué)習(xí)，但我今天要寫的是我的媽媽。我的媽媽中等個(gè)子，比較瘦，眼睛大大的，雙眼皮，還戴著一副小眼鏡，笑起來的樣子我很喜歡看。
媽媽工作特別認(rèn)真。她是一名大學(xué)老師，經(jīng)常在家里工作。有一次，我快要睡覺了，她還在電腦前寫文章。我問她為什么還不睡覺？她告訴我每天我睡著后，她都在電腦前工作。還有一次，都放寒假了，她晚上還在備課。我想媽媽一定是一位好老師，因?yàn)槲铱吹綃寢寙挝唤o她發(fā)的榮譽(yù)證書。媽媽的這種認(rèn)真的態(tài)度我做的不夠，我要向她學(xué)習(xí)。媽媽的知識(shí)特別淵博，因?yàn)樗刻於伎磿男〉酱?，我每天都是聽著媽媽給我讀書的聲音睡著的。有什么的不懂的東西，我問媽媽，她一般都會(huì)告訴我，或者告訴我去哪兒找答案。我也要多看書，長(zhǎng)大后像媽媽一樣知識(shí)淵博。
媽媽還特別勤勞。我們家就三口人，沒有爺爺奶奶幫忙，也沒有請(qǐng)保姆或者小時(shí)工，平常放學(xué)的時(shí)候爸爸接我回家，媽媽就在家做飯。爸爸工作忙的時(shí)候，洗衣服、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事都是媽媽做。今年春節(jié)后從老家回來，她回家的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，她整整忙了一天，而我卻只想著玩，我做得很不好。
媽媽還很孝順。奶奶與外公外婆都在湖南老家，媽媽經(jīng)常給他們打電話。春節(jié)回家的時(shí)候，媽媽給他們買了禮物，還給他們錢花。媽媽對(duì)他們說話都特別有禮貌，而我有時(shí)候還沖爸爸生氣，這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。
我媽媽還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
身邊的美為話題篇十七
人生就像是一片美麗的沙灘，有著各種美侖美奐的貝殼，這些貝殼就是生活中的快樂。若不仔細(xì)觀察，你是找不到那些小小的快樂的。比如：你養(yǎng)的花朵開放了，你很快樂；你的作文在報(bào)刊上發(fā)表了，你很快樂；你幫助同學(xué)解決了難題，也會(huì)很快樂……我喜歡這些快樂，它們讓平淡無味的生活變得多姿多彩。
我是個(gè)想“收集”很多快樂的小女孩，我每天都做著不同的能讓我自己快樂的事情。有一次，我和媽媽坐地鐵去眼鏡城去配眼鏡，我安分地坐在媽媽旁邊，看著車廂里人們的舉動(dòng)?？?！那個(gè)小嬰兒在母親懷里睡得多香??！我不禁輕輕哼起了舒伯特的搖籃曲。
突然，一陣劇烈的咳嗽聲打破了寧靜，我抬頭一看，是位年過七旬的老爺爺，他拄了根拐杖，臉上深深的皺紋和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)顯示出歲月的滄桑。剛剛那熟睡的孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起來，孩子的母親于是就怒斥年邁的爺爺：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是?！蔽倚睦餅槔先烁械綉崙嵅黄剑翰痪褪强攘藥茁暵?，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？再說老人也是無心的，這位阿姨怎么這樣無禮兇悍啊！
其實(shí)，我們每個(gè)人身邊都有很多令自己快樂的事，你的身邊時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂與歡笑。讓我們?nèi)ひ捵蠲利惖摹柏悮ぁ?，收集更多的快樂吧！你的快樂越多，生活就?huì)因快樂變得更精彩。每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)關(guān)鍵，我們就像一名攝影師，一定要記得拍下身邊的每一種快樂。
身邊的美為話題篇十八
我身邊發(fā)生過許多有意思的事，但有一件事讓我難忘，它發(fā)生在我小妹妹身上。我的小妹妹叫屈小婷，她是我三姨的姑娘，今年6歲，上一年級(jí)。她非常愛吃水果糖，但三姨不給她買。
有一次，我同學(xué)給了我?guī)最w水果糖，我剛一剝開她流著口水問我要，我看著她可愛的小臉蛋和那渴望的眼神，就說：“小饞貓，給?！彼吲d地拿著兩顆糖蹦蹦跳跳地走到花園里，自言自語的說：“姐姐說過種瓜得瓜，種豆得豆，要是我種糖就會(huì)得到好多好多的糖。”說著就把糖埋到土里。每天她都忘不了給澆水，松土。她等啊等，一天，兩天……一個(gè)月過去了，怎么還不見糖出來呢？她終于等不及了，拿著鋤頭把土翻開，糖已經(jīng)壞了。她就一個(gè)人坐到地上哭了起來，哭的很傷心，我和三姨假裝不知道她種糖的事，走過去問為什么哭??？她結(jié)結(jié)巴巴地說：“姐姐你不是說過種瓜得瓜種豆得豆嗎？我種的糖怎么就壞了呀？”我和三姨都笑了起來。
我對(duì)她說：我是說過種瓜得瓜，種豆得豆，但沒說過種糖的糖呀，有些東西可以種，有些就不行。？妹妹聽了傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿出一顆糖剝開喂到她嘴里，她又笑了起來。童年是天真的.，我們也有自己天真美好的童年，我們一定要珍惜。發(fā)生在我身邊有趣的事太多了，但唯有這件事讓我難忘。
身邊的美為話題篇十九
生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。
一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對(duì)面樓的墻上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，卻又不難看出那種堅(jiān)持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊！
這片鮮亮的綠色風(fēng)景點(diǎn)綴在灰蒙蒙的萬物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅(jiān)持的美！即使風(fēng)再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅(jiān)定的信念：爬上屋頂，向著太陽奮進(jìn)！
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，只要我們用心去感受這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊！