總結(jié)是一種成就感，看到自己的進(jìn)步，我們會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)前行。總結(jié)要言簡意賅，言之有物。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫總結(jié)的過程中給你一些啟發(fā)和幫助。
別樣中國年有感篇一
“一個(gè)優(yōu)秀的塑造者，也是一個(gè)優(yōu)秀的教師，只有優(yōu)秀的塑造者才能塑造優(yōu)秀的人類?！边@就是我們的答案。
“對(duì)社會(huì)而言，教育不是萬能的；但對(duì)學(xué)生而言，沒有教育是萬萬不能的?！比绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育，如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師是我們思考的問題。我想要做一個(gè)優(yōu)秀的教師就必須先做一個(gè)優(yōu)秀的人?！叭f物以人為本，教育以人為本，?！?BR> 做人難，做優(yōu)秀的人更難，做優(yōu)秀的教師更更難！
“一位優(yōu)秀的教師，在工作中時(shí)的那種有滋有味的幸福感，那種在日復(fù)一日，平常、平淡、平凡的工作中，不斷能發(fā)現(xiàn)新奇、新鮮、新意的無限樂趣，那種看到自己的教育智慧在學(xué)生身上得以驗(yàn)證的滿足感、成就感。天天看到自己的心血在學(xué)生身上時(shí)時(shí)刻刻在熔化、組合、萌芽、生長?！边@是一個(gè)教師的優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，而做為人的優(yōu)秀有應(yīng)該是怎么樣的呢？那就是對(duì)生活和事業(yè)充滿熱情，有自己的獨(dú)立的人格，有對(duì)人類的愛心，固守自己的做人的準(zhǔn)則，這也是一個(gè)優(yōu)秀教師作為人首先要具備的品質(zhì)。這些都是書上的觀點(diǎn)，我都贊同這些說法。我想做這樣的優(yōu)秀人優(yōu)秀教師，我知道有很多人都想做這樣的優(yōu)秀教師，可是我們的現(xiàn)實(shí)我們的生活我們的體制我們的前途等，使的我們改變了策略、改變了方式、改變了手法，于是我們產(chǎn)生了矛盾，我們改變了方式也改變方法。理想與現(xiàn)實(shí)，個(gè)性與生存，有時(shí)本來就是天生的矛盾體。是格受理想獨(dú)立獨(dú)性行，還是“適應(yīng)”現(xiàn)實(shí)，讓理想在現(xiàn)實(shí)中銷蝕？是堅(jiān)受個(gè)性，做一個(gè)率性的自己，還是在生存面前，為了所謂的“成熟”放棄個(gè)性？我們身邊的很多教師都處在這樣的思考和矛盾中。我的學(xué)科是體育，沒有了升學(xué)的壓力或者說沒有別人看起來的社會(huì)壓力，也就是說我的學(xué)科是一個(gè)被社會(huì)和被家庭所忽視的科目，可是我認(rèn)為我的科目責(zé)任也無比重大，因?yàn)槲壹缲?fù)著學(xué)生的健康，肩負(fù)著學(xué)生的體魄，沒有強(qiáng)大的體魄就沒有生命的存在的意義。教師是靈魂的塑造者，他塑造的是一個(gè)有生命活力、熱情奔放的個(gè)體，而不是一具病懨懨的軀殼。面對(duì)這份壓力面對(duì)這份責(zé)任，同樣感覺自己是神圣的教師?！坝惺裁礃拥膸煾稻褪怯惺裁礃拥耐降堋边@是我們的古話，確實(shí)很有道理的，同樣優(yōu)秀的教師培養(yǎng)著優(yōu)秀的人類。而我們的身邊教師都很聰明很有活力，都是具有創(chuàng)造力和想象力的人，都具有無比的愛心和公正正直的為人準(zhǔn)則，這些都是我們優(yōu)秀人所具有的條件，我們有這樣的優(yōu)秀教師怎么會(huì)培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人來呢？中國的人才在世界上占很大比重的，他們都是我們的教師培養(yǎng)出來的，我們?cè)谧鲋鵀槿祟惸斔腿瞬诺呢暙I(xiàn)，我們是偉大的教師，我始終相信。我說這些話的意思并不是要批判這本書的觀點(diǎn)，我想的我應(yīng)該知道自己所作的事情的正確性、目標(biāo)性以及效率性。吸取正確的，促進(jìn)更快發(fā)展。
我的家庭也是個(gè)教師的家庭，在我們家可以開辦一座學(xué)校，因?yàn)槲覀兗矣兄袑W(xué)所有科目的老師。我們有很多同事的的家庭都是幾代都是教師，我們都在思考著、學(xué)著、想著、作著一個(gè)優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的教師，而且我們都做的很好，我們也有毛病，我們有時(shí)性子太急噪，有時(shí)太煩惱，有時(shí)罵學(xué)生，甚至有時(shí)打?qū)W生，可是我們是恨鐵不成鋼！誰家的孩子不挨打愛罵呢？當(dāng)然我們都在盡力的培養(yǎng)著我們的孩子，我們都在努力的自己學(xué)著教著。
“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨就可以讀完；說在最上的愛，一個(gè)轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心底的！”把教師和母親等同，是多么的偉大和自豪?。∧赣H生育和撫養(yǎng)了我們，教師教育了我們，我們是一家人，我們?nèi)祟惗际且患业?，我們一起在為明天奮斗并且美好快樂的生存著，幸福著。
中國教師缺什么，難道真的缺乏愛？缺乏服務(wù)意識(shí)？缺乏生命意識(shí)等待意識(shí)？缺乏激情與理想？缺乏創(chuàng)造？缺乏健康與關(guān)懷？我不愿意承認(rèn)這是真的，而且這根本就不是真的，誰敢說中國的教師缺這些呢？敢說的也只是說那是部分的群體。而我們大部分的教師隊(duì)伍都是很優(yōu)秀的。
別樣中國年有感篇二
一滴滴清水，可以匯成大海；一束束陽光，可以照亮大地；一件件趣事，繪成了我們多彩的童年。每個(gè)人的童年都只屬于自己，是獨(dú)一無二的。今年暑假，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》，讓我感受到一個(gè)別樣的童年。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的快樂時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂。
我的童年，更加無憂無慮，更加幸福。
小時(shí)候的我對(duì)待身邊的一切都充滿著好奇?？吹接惺裁葱迈r的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的這點(diǎn)好奇心，惹出了一個(gè)個(gè)笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買了個(gè)剃須刀回家。看著爸爸在自己的臉上抹上泡沫，然后照著鏡子前剃須刀刮胡子，我也一下子來勁了，也想試一試這個(gè)新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終于等到了機(jī)會(huì)。
吃完飯后，爸爸說他要出去一趟，我想，誒~這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是――。
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中；童年像一幅畫，五顏六色絢麗多彩。
童年的記憶，是最珍貴的。每個(gè)人的童年，都會(huì)別樣多姿，讓你樂在其中……。
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別樣中國年有感篇三
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時(shí)代的生活。
每個(gè)人的童年都是美好純真的，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境。我漸漸地走進(jìn)了書里，就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎?？梢哉f，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
書中的文字悠悠的，淡淡的`，似一首淡雅而含蓄的詩。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……主人公小英子用自己純真、善良、稚嫩的眼光來看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，有著自己獨(dú)特的看法。但她也有分不清的事，像她分不清人與事，好人和壞人的區(qū)別。
童年的記憶像一顆顆在陽光下綻放異彩的肥皂泡，那瞬間的美麗，給人以欣然的艷羨;雖然悄無聲息地遠(yuǎn)去、破碎、消失，但曾經(jīng)美好的刻骨的回憶將注定牽伴著你我一生。童年因歡笑而快樂，因興奮而奔跑!我們?cè)?jīng)那樣簡單，那樣直接無需任何遮掩的活著。孩童時(shí)期的靈魂是最純真的，真希望永遠(yuǎn)“咔”在那純真的無憂無慮的孩提時(shí)代!《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
溫馨點(diǎn)評(píng)：
“花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。”讀后感不僅文字優(yōu)美，而且哲理性很強(qiáng)，寫出了小作者讀書的體會(huì)與感慨。
別樣中國年有感篇四
20xx年，當(dāng)我剛剛被“如果你熱愛孩子，如果你熱愛教育，如果你熱愛寫作，請(qǐng)拿起你的筆”的春風(fēng)喚醒沉睡的心靈時(shí)，就幸運(yùn)地與《中國教師報(bào)》相遇了。
那時(shí)她還叫做《中國教育資訊報(bào)》，記得我當(dāng)時(shí)是沖著“資訊”二字訂閱的。我猜想她應(yīng)當(dāng)是前沿的、新聞的、獨(dú)特的。當(dāng)收到第一期報(bào)紙時(shí)，我的猜想應(yīng)驗(yàn)了，她同時(shí)傳遞了親民的、貼心的、溫暖的氣息。品讀著報(bào)紙，我感受到自己是世界上幸運(yùn)者中的一分子，我預(yù)感在自己的成長道路上多了一位知音。每當(dāng)我拿起這份報(bào)紙，我的腦海中就會(huì)響起王剛充滿磁性、深沉的聲音：“講述老百姓自己的故事”。我的心底也會(huì)有一個(gè)聲音暗暗浮起來，親切地裊繞在耳：“講述老師自己的故事”。我在這里認(rèn)識(shí)到很多看似普通、但并不平常的老師，像賀杰、茅衛(wèi)東、陳小華、焦照鋒、袁衛(wèi)星等等，看他們講述的好像發(fā)生在我身邊的故事，會(huì)剎那間涌現(xiàn)很多真切的感悟。
做一個(gè)平常的老師，也可以有自己的快樂。只要有夢(mèng)，就會(huì)有追尋?！吨袊處焾?bào)》喚醒了我好些蟄伏著的激情。因?yàn)閻?，所以愛。我認(rèn)真閱讀《中國教育資訊報(bào)》每期的報(bào)紙，認(rèn)真完成每一期的讀者調(diào)查，并且把得到的贈(zèng)報(bào)送給自己的好友、同事，希望的同行獲得這份高品質(zhì)的精神食糧。在認(rèn)真的閱讀中，我得到了很多收獲，除了知識(shí)上的積累增加以外，還獲得了情感上的愉悅、人格上的提升。特別是在和編輯老師們的交流中，受到他們?nèi)烁聍攘Φ难铡?BR> 去年七月，我接受《輔導(dǎo)員》雜志下月刊的邀請(qǐng)，來到北京擔(dān)任“特約編輯”。在一個(gè)陽光火熱的上午，我來到了中國教育報(bào)刊社，和《中國教師報(bào)》的編輯老師們坐在一起。我記得那是一個(gè)星期二，好些編輯老師都在，他們熱情地招呼我，喜氣洋洋地告訴我：韓軍頭一天來了，紅霞當(dāng)天下午也要來，放假老師們都來了?？吹剿麄兩癫娠w揚(yáng)的樣子，我感受得到他們真誠的喜悅。我們就像相識(shí)很久的老朋友一樣交談，我記得高影老師當(dāng)時(shí)問我：“你覺得把《中國教育資訊報(bào)》改名為《中國教師報(bào)》，怎么樣？”我當(dāng)時(shí)就搖頭，一個(gè)勁的不同意。我已經(jīng)太熟悉《中國教育資訊報(bào)》了，她融入我生命，讀她成為了我每日生活的一部分。我害怕變化，害怕變化后的《中國教師報(bào)》會(huì)和我疏遠(yuǎn)?？墒钱?dāng)《中國教師報(bào)》創(chuàng)刊后，我快樂地發(fā)現(xiàn)“和教師零距離”的辦刊理念落實(shí)得更到位了，對(duì)教師的生存關(guān)注了，對(duì)維護(hù)教師權(quán)益關(guān)注了，對(duì)與教師有關(guān)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題關(guān)注了，對(duì)教師的專業(yè)成長關(guān)注了……《中國教師報(bào)》對(duì)教師弱勢(shì)群體的關(guān)注表現(xiàn)出比我看到的任何報(bào)刊都強(qiáng)烈。我在與編輯老師的交往中，真切感受到《中國教師報(bào)》的編輯老師們和一線老師平等、和諧、融洽地相處。記得我有篇稿子寄給了楊偉廣老師。楊偉廣老師出差一回來后就及時(shí)地回復(fù)了，誠懇的態(tài)度讓我肅然起敬。
事實(shí)上《中國教師報(bào)》的每一位編輯老師都是這樣做的。試想《中國教師報(bào)》編輯老師郵箱中每日會(huì)有收到上百封郵件，像這樣事必躬親，認(rèn)真回復(fù)，不能不叫人為之感動(dòng)。他們用自己的責(zé)任，用新聞人的職業(yè)道德建筑靈魂的基石?！吨袊處焾?bào)》，在你快要滿周歲的時(shí)候，我許下一個(gè)心愿，一定年年為你祝賀生日。
別樣中國年有感篇五
合上這本書后，我十分感動(dòng)，心中也伸出一絲敬佩感。
這本書剛開始就提到了什么是中國夢(mèng)。在我看來，夢(mèng)就是每天能可以依偎在奶奶的懷抱里。小小的我，沒有書里那么偉大的“中國夢(mèng)”，只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)橛幸淮挝液蛬寢屢黄鹑メt(yī)院看病的時(shí)候，我看到醫(yī)生查房，身邊圍著大批實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士，可威風(fēng)了。而且，病人們都不停地感謝醫(yī)生，感謝他們妙手回春。
在我的印象中，雷鋒永遠(yuǎn)是我的榜樣。他的“釘子精神”十分有用。就說上樓吧，我早上背著個(gè)大書包，從一樓到二樓至少也要4分鐘，日子過久了，時(shí)間就越來越少。有一次，我跑著上樓，沖進(jìn)教室一看我的.表，哇！竟然擠出了2分鐘！那時(shí)我心中是無比的開心、激動(dòng)！時(shí)間是擠出來的，雖然這只有短短的2分鐘，可是如果養(yǎng)成了擠時(shí)間的習(xí)慣，那么這將是一個(gè)多大的數(shù)字啊！
中國夢(mèng)既是中華民族的復(fù)興夢(mèng)，也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)。這里有我，這里有他，這里也有你。要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就一定要全體中國人團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心。這條路上雖然會(huì)荊棘叢生，但一定可以實(shí)現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，我就要多多擠出時(shí)間，先好好實(shí)現(xiàn)我的優(yōu)秀醫(yī)生之夢(mèng)。你也努力吧！
四年級(jí):程鑫瑜。
別樣中國年有感篇六
每年的“感動(dòng)中國”都能讓我們數(shù)十億中國人為之動(dòng)容，為之深思。通過平凡的語言講述了一個(gè)個(gè)不平凡的故事,通過真實(shí)的鏡頭記錄了厚重動(dòng)人的情感。今年讓我印象較深刻的這樣一個(gè)人：十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉。
“十三年相守，有多少日子就有多少道溝坎。命運(yùn)百般擠兌，你總要咬緊牙關(guān)，寒風(fēng)帶著雪花圍攻著最北方的一角，這小小的車庫是冬天里最溫暖的宮殿，你病重的老父親是那幸福的王?！边@是“感動(dòng)中國”給朱曉暉的頒獎(jiǎng)詞。
朱曉暉感動(dòng)我的有她對(duì)老父親不離不棄的孝心，有她堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的好學(xué)之心，有她自強(qiáng)不息勇于面對(duì)困難的決心。
讓我為之動(dòng)容的還有朱曉暉的好學(xué)進(jìn)取之心。在如此艱苦的條件下，她還能夠擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，她的“膝蓋文學(xué)”是她夢(mèng)想的升華。她愛讀書，一些看書讀報(bào)的經(jīng)歷也許是我們現(xiàn)在無法體會(huì)的，這正是一個(gè)心中充滿對(duì)知識(shí)渴望的人才能做到的。她的詩篇由年輕時(shí)的風(fēng)花雪月轉(zhuǎn)變成生活的沉淀，對(duì)生活的感悟。
面對(duì)磨難，她沒有退卻，既沒有抱怨，而是默默地向前，用一顆勇敢的心去書寫自己的生活的篇章。她在孔子學(xué)堂和綏芬河作家基地做義工時(shí)，從不向外人提起自己的家境。以至于那些同事在網(wǎng)上報(bào)道之后才知道身邊有這個(gè)了不起的令人尊敬的人。她還婉拒了很多想“捐款”給她的人。
一個(gè)孝感天下的女兒，一個(gè)奮發(fā)向上的女子，一個(gè)詩意無限的詩人，朱曉暉，您是我們中華兒女的好榜樣，我們要向您學(xué)習(xí)！
別樣中國年有感篇七
新年來臨之際，我們學(xué)校開展了一年一度的“紅紅火火中國年”大型公益活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題是“愛心公益年”，主要由品嘗美食和認(rèn)領(lǐng)微心愿兩部分組成，為期兩天。
“紅紅火火中國年”在各種精彩的表演中隆重開幕了。校園里人聲鼎沸、香氣四溢，一時(shí)間，鍋碗瓢盆的撞擊聲響成一片。同學(xué)們歡呼雀躍，整個(gè)校園成了歡樂的海洋，處處洋溢著喜慶的氣氛。不少家長也來到了校園：有的帶來了自制的美食擺上了攤位，有的專門和學(xué)生一起來品嘗美食。
我們班分到的四個(gè)攤位賣的分別是木糠杯、可樂雞翅、蛋糕餅干和鵪鶉蛋。攤上的家長有的低頭專注地做著美食，有的則大聲呦唱著吸引同學(xué)位來買。幾位同學(xué)在旁邊幫忙：算賬、收錢、找錢，忙得不可開交。其他的同學(xué)則三五成群地在各個(gè)美食攤旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我與倪柯頻、沈銳清一起閑逛，各種美食看得我們眼花繚亂，便迫不及待地也要買些美食。我們?nèi)朔稚⒌礁鱾€(gè)攤位排隊(duì)，買到后聚在一起分享，美食很快被我們一掃而光，接著又奔向新的攤位。兩天下來，我們真是大飽口福了??！當(dāng)我們站在主席臺(tái)的樓梯上望向文化廣場時(shí)，發(fā)現(xiàn)廣場上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蚰硯讉€(gè)攤位，攤位周圍里三層、外三層被擠得水泄不通，非常壯觀。許多熱門攤位的美食不一會(huì)兒就被同學(xué)們“洗劫一空”，去晚了等待你的就只剩下空空如也的攤位——兩張課桌了。
也許你會(huì)問，售賣各種美食所得到的錢將會(huì)去哪兒呢？我告訴你，今年中國年的主題是“愛心公益年”，所有攤位的銷售所得，將由學(xué)校統(tǒng)一捐給有困難、需要幫助的人。學(xué)校用這樣一種有意義的'方式，讓全體學(xué)生伸出自己的雙手、獻(xiàn)出自己的愛心，去幫助那些貧困山區(qū)的同學(xué)們。
認(rèn)領(lǐng)微心愿是讓全校每個(gè)同學(xué)寫一個(gè)心愿，然后掛在繩子上，等待其他同學(xué)來認(rèn)領(lǐng)，然后幫助心愿的主人完成他（她）的微心愿。我認(rèn)領(lǐng)的微心愿來自一（1）班的周煜小朋友，他的心愿是希望得到一本課外書。于是我送給他了兩本彩圖注音版的故事書《綠野仙蹤》和《一千零一夜》，這兩本書可有意思了！其他同學(xué)也紛紛認(rèn)領(lǐng)了自己能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)的微心愿：有的是需要幾支鉛筆，有的需要一雙美麗的手套，有的是需要一盒水彩筆，有的則缺少一本日記本……同學(xué)們互相幫助，每個(gè)人都能盡自己之力去幫助別人實(shí)現(xiàn)他們的微心愿！這也許正是學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)的目的意義所在吧。
這是我在小學(xué)生涯中過的最后一個(gè)“紅紅火火中國年”，這個(gè)中國年既讓我們嘗到了美食，奉獻(xiàn)了愛心，又幫助了別人，快樂了自己，意義非凡！
別樣中國年有感篇八
這幾日有機(jī)會(huì)拜讀到張維為先生的《中國震撼》，著實(shí)讓我感觸頗深，以下是我對(duì)這本書的一些看法。
本書對(duì)中國崛起深入研究，通俗易懂，不局限于學(xué)術(shù)性討論，以對(duì)話性的文體在平等的視野下審視中西文明，通過講解中國經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三方面快速發(fā)展來闡述了我們中國作為一個(gè)“文明型國家”是如何崛起的。
在引言里，作者便十分針對(duì)性的指出西方國家對(duì)中國模式的不看好，并且予以回?fù)?，指出中國發(fā)展和崛起是不可阻擋的，這并不是空口說大話，作為一個(gè)“文明型國家”，其大國的韜略和智慧以及超大型的體量和超豐富的傳統(tǒng)，決定著他必定會(huì)走出自己的特色，這不僅是對(duì)中國來說，對(duì)于世界的影響力也是巨大的。
中國的發(fā)展多少年來一直秉持著實(shí)事求是，自力更生的原則，作者認(rèn)為“中國模式”不是轉(zhuǎn)型而是創(chuàng)新，要適當(dāng)借鑒汲取別人之長，但不放棄自己的'優(yōu)勢(shì)。人口、地域、歷史、文化是我們最大的優(yōu)勢(shì)。我們有世界最充沛的人力資源和世界最大的潛在市場，我們有其他國家難以比擬的地緣優(yōu)勢(shì)，我們有自己悠久的歷史傳承和獨(dú)立的思想體系，我們有取之不盡、用之不竭的文化資源。通過完善中國特色社會(huì)主義模式，這些優(yōu)勢(shì)得到了最大發(fā)揮。反之，中國這種“文明型國家”，如果采用西方政治模式，自己的優(yōu)勢(shì)就會(huì)消失得無影無蹤，最后整個(gè)國家就會(huì)走向崩潰。這個(gè)觀點(diǎn)張維為教授在走訪了100多個(gè)國家之后也在書中總結(jié)道：“非西方國家照搬西方模式，基本上是照搬一個(gè)，失敗一個(gè)?！笨傊?，我們通過取長補(bǔ)短、兼容并蓄，沿著這種思路，推進(jìn)各種改革和創(chuàng)新的成功概率就大。所以，中國的崛起是必然的。
再談及民生，那么何為民生？民生就是一個(gè)國家推動(dòng)政治改革，解決了人最根本的生存問題后，再著眼于更高、更廣的層次上提升民生的品質(zhì)，政府能為百姓提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，能讓人民過上更安全、更自由、更幸福、更有尊嚴(yán)的生活。大家還有什么理由不安穩(wěn)呢？而西方推動(dòng)“民主化”壓倒一切，結(jié)果造成了政治改革與民生改善完全脫節(jié)，造成了非西方國家無窮的動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂。
而值得反思的是，改革開放四十多年來，中國雖然取得了巨大成就，但也依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，就比如我國主要矛盾的轉(zhuǎn)變，以及西方國家對(duì)中國發(fā)展的遏制等，都是我們要去面對(duì)的，如何挑起時(shí)代的重?fù)?dān)，作為新青年，我們值得去思考。
文稿：高樂。
別樣中國年有感篇九
收到了老師的通知，我死死守在電視機(jī)前，觀看20xx年的《感動(dòng)中國》。
第一個(gè)出場的是熱心公益的磨刀老人吳錦泉。他每天給別人磨刀，一次磨刀只收那么些零碎的錢，看著那些硬幣，老人竟然為了他們辛苦磨刀半小時(shí)，可那些錢在我們手里只不過買一包零食的錢。老人就是這么將自己的血汗錢一點(diǎn)一滴地贊起來。在別人需要幫助的時(shí)候捐出去?？粗且淮拥挠矌?，我們難以想象老人是磨了多少把刀，揮了多少次手臂才換來的。老人每次捐出近千元錢，可是自己卻只吃自家種的菜，肉一年吃不了多少回，緊靠一點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼金維持生活。我們會(huì)想，為什么有人這么傻，賺了錢不改善自己的生活呢？因?yàn)檫@世界上還有不求回報(bào)的好人啊。
上次剛在電視上看過關(guān)于被拐騙的孩子長大后尋找父母的節(jié)目，沒想到在感動(dòng)中國中看見了一對(duì)夫婦，他們創(chuàng)辦的“寶貝回家”尋親網(wǎng)為那些丟失孩子的父母找到他們的孩子付出了巨大的貢獻(xiàn)。看著給予他們的評(píng)語“陽春布德澤”，真是覺得恰如其說。
一說到郎平，只覺得這個(gè)名字挺耳熟的，一想，她不是打排球的嘛！我還知道她被稱為“鐵榔頭”吶！她率領(lǐng)了中國女排重回世界之巔。曾經(jīng)我只知道她在熒屏上的出彩，現(xiàn)在我還看到了她幕后的心酸，年僅55歲，卻全身上下滿是傷痕。那些運(yùn)動(dòng)員榮耀的背后是數(shù)不清的努力。屠呦呦，這個(gè)名字也如雷貫耳。她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。
看到閻肅這個(gè)名字的時(shí)候，我一頓，他看起來很眼熟，我常常在春晚的貴賓席上看見他，屏幕里介紹說是他主持每年的春晚?！都t梅贊》這首歌是以前我一個(gè)舞蹈的配曲，沒想到竟然是他創(chuàng)作的，連影響了多少人的《西游記》的主題曲《敢問路在何方》也是他作詞。沒錯(cuò)看到他。他都是樂呵呵的樣子，像一個(gè)和藹的老爺爺，完全跟“嚴(yán)肅”這個(gè)名字搭不上關(guān)系。每年的春晚都看見他，讓我們覺得他似乎不會(huì)老，似乎一直能見到他，沒想到他竟然倒下了，媽媽說他在過年后去世了，我愣住了，以后春晚的貴賓席上再也見不到他了？他給我們留下多少經(jīng)典，他“弦歌感人腸”！
接著還有中國航天科技集團(tuán)特技技師徐立平，一個(gè)在炸藥里工作的工人，一位大國的良材；廣西都安高中的校長莫振高，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生健康成長的好校長，學(xué)生口中的“莫爸爸”；海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員官東，一位奮不顧身，英勇救人的“男神”；布力開村的買買提江·吾買爾，立志讓全村人和諧相處、過上好日子的黨支部書記；還有為了“孩子”作為國家一級(jí)演員到茶樓賣唱十幾年的王寬；最后的感動(dòng)中國人物是抗戰(zhàn)老兵、愛國僑胞，他們?cè)趹?zhàn)場上奮勇抗戰(zhàn)、精忠報(bào)國。
讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底讓第一屢微風(fēng)的清新成為你最深的記憶用所有夜晚的月光陪你迎來黎明用第一次想你時(shí)我的心情寫下祝福的話語感動(dòng)你我感動(dòng)中國這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)感動(dòng)你我感動(dòng)中國這世界有愛才永恒。
別樣中國年有感篇十
“這根綁帶和我一樣——38歲，它記錄著一個(gè)媽媽對(duì)兒子全部的愛，現(xiàn)在是我報(bào)答的時(shí)候了?！?BR> 一根再也尋常不過的綁帶，講母子倆牢牢系住了一起。他，陳斌強(qiáng)，他的媽媽患有老年癡呆癥，為了更好的照顧媽媽，他竟騎電瓶車帶著媽媽上班，為了不讓他媽媽摔下來，他用綁帶把媽媽和自己綁在了一起。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”陳斌強(qiáng)叔叔十分清楚這點(diǎn)，把媽媽服飾的頭頭是道，為此，他已經(jīng)筋疲力盡了，但是他不曾放棄。也許，他的媽媽此時(shí)并不了解她兒子的所作所為，但是我想她一定會(huì)感受到她兒子那份濃厚的愛。
我們現(xiàn)在已經(jīng)十四五歲了，都能了解父母了。父母為我們操勞一天，工作下班后，我想我們送上的應(yīng)該是一副笑臉還有一杯暖暖的茶。當(dāng)我們有一段笑話，一件趣事，我想我們可以和父母一起分享一下。
陳斌強(qiáng)的母親在陳斌強(qiáng)的照顧下，我想她會(huì)十分幸福，十分開心的，有一位名人曾經(jīng)說過：“開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧！”我想只要我們每天用微笑面對(duì)媽媽，面對(duì)爸爸，那么我們之間就不會(huì)有太多的矛盾與沖突，只會(huì)有更多的理解與寬容。
陳斌強(qiáng)叔叔以他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一個(gè)兒子愛媽媽，媽媽愛兒子的故事，我想我們大家都會(huì)努力把這個(gè)故事延續(xù)下去。
別樣中國年有感篇十一
夢(mèng)想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
“我的中國夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人?！皣?，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
在讀過后，我對(duì)書中的一些人有了一種難以表達(dá)的敬意。我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)!在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息;韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢(mèng)想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安!
我覺得最有趣的是第三節(jié)課的那兩位小班長的“入場式”了。“大家好!我們是來自臺(tái)灣的大小姐。我是大姐兆弦!我是小姐愛子!我們很可愛，要記得我們哦!”這樣一來，可是把臺(tái)下的觀眾弄得哈哈大笑。大姐的夢(mèng)想是做一名化妝師，小姐想做一名舞蹈老師。呵呵，真是幽默極了!
于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
夢(mèng)想首先是分享的，是快樂的，在分享快樂的同時(shí)，夢(mèng)想需要付之于一種具體的行動(dòng);更需要將夢(mèng)想能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他人為別人付出感受到快樂時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)油然而生一種自豪和榮耀。
夢(mèng)想也很重要，它可以使我們從困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起，向命運(yùn)對(duì)抗，它是人生中的一盞永遠(yuǎn)亮著的燈，照亮我們?nèi)松穆贰５?，如果你僅僅是擁有夢(mèng)想，卻不去實(shí)現(xiàn)，那你只不過是空想而已。真正的夢(mèng)想，是你擁有它的同時(shí)付出汗水與努力，才能夠去實(shí)現(xiàn)!讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!
別樣中國年有感篇十二
最近，我讀了《震撼的童話》這本書，書中講述了許多成都少年學(xué)子的英雄故事。他們的勇敢和勇敢的行為感動(dòng)了中國，他們的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的行為感動(dòng)了世界。
20xx年5月12日14時(shí)28分，地震災(zāi)難突然來襲，漫天塵土飛揚(yáng)，瞬間淹沒了我們美麗的家園，吞噬了無數(shù)鮮活的生命。在這無情的災(zāi)難中，成都少年學(xué)子用行動(dòng)譜寫了震撼人心的童話。災(zāi)難降臨了，他們不離不棄，與同伴攜手互助，沖出死亡的門檻；面對(duì)廢墟殘?jiān)?，他們伸出稚嫩的雙手，拯救一個(gè)個(gè)鮮活的生命；災(zāi)后重建中，他們捐款捐物，傳遞著愛心，為大家描繪了美好的明天……在這次抗震救災(zāi)小英雄中，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的姐姐，她是都江堰市聚源中學(xué)初三的學(xué)生高瑩。地震來臨了，她們的教室垮塌了，她和她的同學(xué)被壓在了廢墟下。在伸手不見五指的絕望里，是她用美妙的歌聲給同伴信心和勇氣。后來，被救后她失去了雙腿，在醫(yī)院里，她的臉上還是一如既往地掛著甜甜的微笑，向人們傳遞著堅(jiān)強(qiáng)。雷楚年，一個(gè)年僅15歲的大哥哥，在大難來臨時(shí)表現(xiàn)出的勇敢、機(jī)智、善良，感動(dòng)了中國！地動(dòng)山搖之際，他兩次折返教室救人。陳浩，小小年紀(jì)，面對(duì)死神，沒有猶豫，沒有彷徨，毅然選擇了挺身而出，把生的希望給予別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用雙手托起了生命的希望。王了、李慶、王海軍、陽玉潔……一個(gè)個(gè)少年英雄的名字銘刻在我們心里。
地震雖然震垮了我們的家園，但卻震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。成都的少年英雄們?cè)跒?zāi)難中彰顯了生命的力量，鼓動(dòng)起夢(mèng)想的翅膀，給我們的民族帶來無盡的希望，他們用血染的童話震撼了中國！震撼了世界！
別樣中國年有感篇十三
最近，讀了《與夢(mèng)同行》這本書，它以尋夢(mèng)記、追夢(mèng)記、圓夢(mèng)記三個(gè)篇章為主題，描繪了“詩畫江南、山水浙江”的美麗畫卷，帶我們探尋、欣賞浙江的藍(lán)天、青山和綠水。
回歸大自然，回歸綠色覆蓋的土地，回歸千百年來無數(shù)詩句里描繪的秀美浙江，是我們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想和責(zé)任，讓我們一起為美麗浙江、美麗中國的共同夢(mèng)想而努力。我們能做的有很多很多：低碳出行，多走路，少開車，公交優(yōu)先；節(jié)能減排，發(fā)展綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)；積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)；合力推動(dòng)“五水共治”行動(dòng)……從今天開始，從我做起，從實(shí)際出發(fā)，從身邊的瑣事著手，讓我們積極行動(dòng)起來，綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色生產(chǎn)，打造綠色文明，建設(shè)美好家園。
我們期盼：鳥兒歡快歌唱，花兒盡情綻放，人們自由自在地呼吸著清新的空氣。我們相信：通過不懈的努力，浙江的天會(huì)更藍(lán)，云更白，景更美。
別樣中國年有感篇十四
這本書主要講了中國英雄人物的感動(dòng)事例，當(dāng)人民群眾受到危險(xiǎn)的重要關(guān)頭，他們不顧一切地去幫助人民群眾，為人民服務(wù)。他們一心只想為人民服務(wù)，為國家減輕負(fù)擔(dān)，卻從沒想過自己的安危；自己的疼痛；自己的家庭……使人民感受到了世界的溫暖，黨的關(guān)懷。
其中，最令我難忘的是那舍己救人的孟祥斌。20xx年11月30日，孟祥斌帶著妻子和女兒到金華市區(qū)購物。在經(jīng)過通濟(jì)橋時(shí)，一名輕生女青年從10多米高的橋上跳下，孟祥斌一邊沖向橋邊，一邊脫掉身上的衣服，跳水救人。10分鐘后，前來救援的摩托艇漸漸靠近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入水中，28歲的年輕生命隕落了。
風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。
我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來報(bào)答祖國，報(bào)答父母，讓災(zāi)區(qū)不再是災(zāi)區(qū)，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加溫暖！
別樣中國年有感篇十五
泥人張彩塑的小女孩凝神甜笑，清癯的老人抬頭張望，喜慶剪紙勾勒出豐收景象，勞作的農(nóng)家婦女洋溢著幸福甜蜜，街頭巷尾大幅圖文互釋的宣傳畫，讓中國夢(mèng)的陽光灑滿街頭、留駐心頭。
這一本《詩畫中國夢(mèng)》，將街頭巷尾的畫配詩作品收入其中。版畫、剪紙、彩塑、陶俑、楊柳青年畫靈動(dòng)古樸，詩歌清新雋永，透露出濃郁的文化氣息，每一幅作品都是中國夢(mèng)的具體投影，在審美愉悅中展示著中國夢(mèng)的微言大義。
“夢(mèng)想是尚未拆開的一封信，夢(mèng)想是前行路上的一盞燈；夢(mèng)想是春天播種的希望，夢(mèng)想是民族復(fù)興的錦繡畫屏。圓我中國夢(mèng)，舉世聽春鶯！”“呵，中國，我的夢(mèng)，夢(mèng)正香……”書中配畫的每首小詩，都能觸動(dòng)心底的溫暖和熱情。
百年前，中國夢(mèng)只是心靈的寄托，寫在筆端紙頁。到現(xiàn)在，中國夢(mèng)是舉目可見的殷殷期盼，邀游在浩浩海疆，放飛在邈邈長空，成長在每一簇憧憬的目光中。
中國夢(mèng)是每一個(gè)中國人的`夢(mèng)，水利夢(mèng)是中國夢(mèng)的斑斕一章。中國夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，中國夢(mèng)的建構(gòu)為水利夢(mèng)奠定了豐沃的土壤。
水利人的中國夢(mèng)，是一份延續(xù)的榮光。夏禹開辟了中華民族治水的紀(jì)元，都江堰至今澆灌著川蜀的肥沃原野，高峽出平湖的喜訊曾經(jīng)傳遍江南塞北，南水北調(diào)破壁千重令貧瘠土地變?yōu)樯Ｌ?。新中國六十載治水興水，六十載山河換顏。善治國者必先治水，幾十年氣壯山河的水利建設(shè)，初步形成了世界上規(guī)模最宏大的水利基礎(chǔ)設(shè)施體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)提供了保障。
水利人的中國夢(mèng)，是一抹清新的藍(lán)色。藍(lán)色的中國夢(mèng)，是天干不旱、水多不澇，化害為利水隨人愿；是為農(nóng)治水、為民興水，和諧水利惠澤民生；是清澈的汾水岸畔，是堅(jiān)固的道道河堤，是用激情繪就兩縱十橫的宏偉圖卷，是黃河之水天上來的無限壯觀。
水利人的中國夢(mèng)，是一份甜蜜的職責(zé)。一座座堤壩，守護(hù)著農(nóng)家人的富足安康；一眼眼安全飲用的水井，汩汩奏響健康的樂章；一條條灌溉的渠道，蜿蜒流淌著豐收的希望；一座座除險(xiǎn)加固的水庫，處處是靚麗的風(fēng)景畫廊。
水利人的中國夢(mèng)，是一種踏實(shí)的付出。無數(shù)個(gè)伏案加班的夜晚，用熱情與責(zé)任繪出一張張精確的圖紙；無數(shù)次跑線進(jìn)村，辛勞的足跡刻寫出一串串無悔的詩行；無數(shù)個(gè)萬家團(tuán)圓的歡騰節(jié)慶，不計(jì)辛勞、不問得失固守在工作崗位上。
水利人的中國夢(mèng)，是一水丹青無法書寫的蕩氣回腸。我們迎來了建設(shè)山西大水網(wǎng)的新機(jī)緣，實(shí)現(xiàn)兩縱十橫的新戰(zhàn)略。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的時(shí)代強(qiáng)音里，我們踩著催人奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，以大禹治水的精神，打造和諧水利的保護(hù)屏障，奏響和諧水利的治水華章。
合上書卷，封面的泥塑小女孩眉眼帶笑，面前如詩如畫的汾河水靜靜流淌。復(fù)興之路其修遠(yuǎn)兮，尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)的水利人，將伴隨著祖國前進(jìn)的腳步奮勇奔跑，中國夢(mèng)定將扶搖上九霄。
（作者單位：山西省水利水電勘測設(shè)計(jì)研究院）。
別樣中國年有感篇十六
近日讀了一本季羨林先生的演講和文章的集子，第一次讀這樣的書，但是可以整體體現(xiàn)出季老的想法，我認(rèn)為還是很有感觸的，應(yīng)該寫一寫，多年之后再讀，然后進(jìn)行比較，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)，畢竟閱歷很能影響一個(gè)人對(duì)于事物的看法。
季老是09年去世的，他經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，跨入21世紀(jì)之前，他有著很多憧憬和向往，當(dāng)然也有很多對(duì)20世紀(jì)的批評(píng)和他看到的可能順延到21世紀(jì)的不好的風(fēng)氣。在我看來季老就是一個(gè)預(yù)言家，或者不如說是季老對(duì)社會(huì)有很透徹的分析更準(zhǔn)確，因?yàn)樗先思艺f的問題在現(xiàn)在看來是有過之而無不及。
先談一談大的方面吧，季老認(rèn)為“三十年河?xùn)|三十年河西”，之前都是西方的文明引領(lǐng)者社會(huì)進(jìn)步，如今該輪到東方文明了，這同中國的崛起，東亞地區(qū)逐漸繁榮的現(xiàn)實(shí)是溫和的。季老還講西方的文化主張分析，任何事物都要不斷地分解，一部分一部分地分析，直到不能再分為止。不說這樣的方式好還不是不好，它造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題，使地球變得越來越糟糕。而反觀東方的文化是綜合的，講究全局統(tǒng)籌的，應(yīng)該是醫(yī)治社會(huì)問題的良藥。不論東方文化是不是要重放異彩，我們首要的問題是傳統(tǒng)文化已經(jīng)被丟失的差不多了。
季老在上個(gè)世紀(jì)就已經(jīng)看到社會(huì)的浮躁，年輕人所謂新潮的思想帶來的是多么無趣的行為?，F(xiàn)在看來季老的分析是極為透辟的，全社會(huì)的人都聚焦在“權(quán)”、“錢”上，唯利是圖，過去樸素的民風(fēng)淡了，人與人之間的距離也遠(yuǎn)了，過去我們?nèi)兆与m然過得窮，但是人是健康的，每個(gè)人都勤勤懇懇的工作，積極向上，如今那樣的日子好像不存在了。
很難想象中國作為東方文化的重要代表，她的未來是什么樣的，當(dāng)然會(huì)變好這是毋庸置疑的，我希望未來中國的強(qiáng)大是有精神力支持的，中國人信仰了五千年的傳統(tǒng)不能丟失，這不是封建，這是真正意義上的民族性，失掉了民族性，中國就要病了。
季老已離去多年，這世上早就沒有了大師，只剩下了一代代地追隨者，你是我是大家都是，我們有責(zé)任把大師的精神傳承下去，讓這中華民族再現(xiàn)盛世雄風(fēng)！
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別樣中國年有感篇十七
這篇文章講的是作者在往各個(gè)房間送衣服時(shí)，看見了妹妹的日記本，十分想打開來看一看。作者一直嫉妒自己的妹妹，因?yàn)槊妹猛{到了自己這個(gè)女主角的地位，作者想從腳下的這本日記中發(fā)現(xiàn)妹妹足夠多的污點(diǎn)，打破妹妹沒有缺點(diǎn)的記錄。于是作者打開了日記本，搜尋自己的名子，希望能在里面發(fā)現(xiàn)陰謀詭計(jì)和誹謗的語句，可并沒有與作者想的一樣，在她妹妹的日記中，妹妹把作者看成了心中的英雄，她想要成為和作者一樣的人，而作者因?yàn)橛昧颂嗟木戆衙妹猛崎_，所以從來沒有去了解她。作者看完后決定，走近妹妹，與妹妹友好相處。
這篇文章讓我看到了作者一開始的小肚雞腸，到讀完日記后的知錯(cuò)就改和妹妹的寬容大度。讓我感受到了遠(yuǎn)離斗爭的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多少的親情值得我們珍惜。
通過這篇文章讓我明白了人與人之間，哪怕是親人之間難免會(huì)有一分戒備，一點(diǎn)猜疑，一分爭斗。當(dāng)我們放下戒備，拆除猜疑，遠(yuǎn)離爭斗時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有多少友情值得我們信任；多少信任讓我們的生活如沐春風(fēng)。
讓世界充滿友情、親情和愛吧！讓我們一起努力！
別樣中國年有感篇十八
提到了“中國人”大家一般大多數(shù)都會(huì)贊揚(yáng)中國那五千年悠揚(yáng)的歷史，同時(shí)中國人也一直以自己國家五千年的輝煌歷史而在外面昂首挺胸，又以自己國家近幾年的雄偉壯舉而在世界立足。然而，又有人會(huì)想到中國人的丑陋之處呢？沒有。就算有，他們也就是私下說“當(dāng)中國人真丟臉?！睆膩矶疾粫?huì)想過將自己的丑陋點(diǎn)改掉。
在《丑陋的中國人》這本書中，作者柏楊向我們透露了一個(gè)普遍的缺點(diǎn)，那就是“吵”。在中國，人們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)吵起來，如一個(gè)物品價(jià)格太貴，自己討價(jià)還價(jià)時(shí)，人們總會(huì)將自己的聲音提高八度，然而，中國人為什么聲音大呢?因?yàn)闆]有安全感，所以中國人認(rèn)為聲音大理就多，自己聲音大，理就都在自己這里。但是在外國人眼里卻是一種十分不雅的行為。不僅僅中國人只是一個(gè)字“吵”，其實(shí)還有一個(gè)字是“不團(tuán)結(jié)”。中國人的不團(tuán)結(jié)，中國人的窩里斗，是中國人劣根性。這并不是中國人的品質(zhì)不好，而是在中國的歷史中，有濾過性的病毒，使我們到時(shí)候非顯現(xiàn)出來不可，不能自我控制。中國人的缺點(diǎn)還有：愛掩飾自己的錯(cuò)誤，不斷地說大話、空話、假話、謊話、毒話，使自己的心靈完全封閉，不能開闊。在泱泱大國之中，中國人應(yīng)該有一個(gè)泱泱大國的情懷。再跟你講中國人的缺點(diǎn)有n多個(gè)，其中還有一個(gè)“不笑”。圣人曰：“君子不重則不威?！泵總€(gè)人都認(rèn)為只有“重”才能“威”起來，同時(shí)他們認(rèn)為只有擁有了“重”和“威”才能在社會(huì)上立足。長久的冷漠，已經(jīng)將笑排斥掉了，因此我們對(duì)人從不關(guān)心。有篇報(bào)道：臺(tái)北的一家餐廳的一位伙計(jì)病故，老板不給錢，家族人員便將棺材放在店里，顧客們各個(gè)落荒而逃，錢也沒有付。
讀到這時(shí)，我的作文已經(jīng)寫完了。如果你有這樣的一個(gè)疑問：“你也身為一名中國的一分子，中國人的其中一位。你為何寫這篇文章？不覺得有辱自己的國家嗎？”那我告訴你：我寫這篇文章并不是來侮辱自己國家的，我是想以此來激勵(lì)中國人奮勇向前，不要一股腦地鉆向中國那幾百年，幾千年沒變的醬缸!因?yàn)槿绻粋€(gè)國家的財(cái)產(chǎn)再富，人口再多，但只要這個(gè)國家的人習(xí)慣不好，素質(zhì)不高，那這個(gè)國家則是可悲的。
別樣中國年有感篇一
“一個(gè)優(yōu)秀的塑造者，也是一個(gè)優(yōu)秀的教師，只有優(yōu)秀的塑造者才能塑造優(yōu)秀的人類?！边@就是我們的答案。
“對(duì)社會(huì)而言，教育不是萬能的；但對(duì)學(xué)生而言，沒有教育是萬萬不能的?！比绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育，如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師是我們思考的問題。我想要做一個(gè)優(yōu)秀的教師就必須先做一個(gè)優(yōu)秀的人?！叭f物以人為本，教育以人為本，?！?BR> 做人難，做優(yōu)秀的人更難，做優(yōu)秀的教師更更難！
“一位優(yōu)秀的教師，在工作中時(shí)的那種有滋有味的幸福感，那種在日復(fù)一日，平常、平淡、平凡的工作中，不斷能發(fā)現(xiàn)新奇、新鮮、新意的無限樂趣，那種看到自己的教育智慧在學(xué)生身上得以驗(yàn)證的滿足感、成就感。天天看到自己的心血在學(xué)生身上時(shí)時(shí)刻刻在熔化、組合、萌芽、生長?！边@是一個(gè)教師的優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，而做為人的優(yōu)秀有應(yīng)該是怎么樣的呢？那就是對(duì)生活和事業(yè)充滿熱情，有自己的獨(dú)立的人格，有對(duì)人類的愛心，固守自己的做人的準(zhǔn)則，這也是一個(gè)優(yōu)秀教師作為人首先要具備的品質(zhì)。這些都是書上的觀點(diǎn)，我都贊同這些說法。我想做這樣的優(yōu)秀人優(yōu)秀教師，我知道有很多人都想做這樣的優(yōu)秀教師，可是我們的現(xiàn)實(shí)我們的生活我們的體制我們的前途等，使的我們改變了策略、改變了方式、改變了手法，于是我們產(chǎn)生了矛盾，我們改變了方式也改變方法。理想與現(xiàn)實(shí)，個(gè)性與生存，有時(shí)本來就是天生的矛盾體。是格受理想獨(dú)立獨(dú)性行，還是“適應(yīng)”現(xiàn)實(shí)，讓理想在現(xiàn)實(shí)中銷蝕？是堅(jiān)受個(gè)性，做一個(gè)率性的自己，還是在生存面前，為了所謂的“成熟”放棄個(gè)性？我們身邊的很多教師都處在這樣的思考和矛盾中。我的學(xué)科是體育，沒有了升學(xué)的壓力或者說沒有別人看起來的社會(huì)壓力，也就是說我的學(xué)科是一個(gè)被社會(huì)和被家庭所忽視的科目，可是我認(rèn)為我的科目責(zé)任也無比重大，因?yàn)槲壹缲?fù)著學(xué)生的健康，肩負(fù)著學(xué)生的體魄，沒有強(qiáng)大的體魄就沒有生命的存在的意義。教師是靈魂的塑造者，他塑造的是一個(gè)有生命活力、熱情奔放的個(gè)體，而不是一具病懨懨的軀殼。面對(duì)這份壓力面對(duì)這份責(zé)任，同樣感覺自己是神圣的教師?！坝惺裁礃拥膸煾稻褪怯惺裁礃拥耐降堋边@是我們的古話，確實(shí)很有道理的，同樣優(yōu)秀的教師培養(yǎng)著優(yōu)秀的人類。而我們的身邊教師都很聰明很有活力，都是具有創(chuàng)造力和想象力的人，都具有無比的愛心和公正正直的為人準(zhǔn)則，這些都是我們優(yōu)秀人所具有的條件，我們有這樣的優(yōu)秀教師怎么會(huì)培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人來呢？中國的人才在世界上占很大比重的，他們都是我們的教師培養(yǎng)出來的，我們?cè)谧鲋鵀槿祟惸斔腿瞬诺呢暙I(xiàn)，我們是偉大的教師，我始終相信。我說這些話的意思并不是要批判這本書的觀點(diǎn)，我想的我應(yīng)該知道自己所作的事情的正確性、目標(biāo)性以及效率性。吸取正確的，促進(jìn)更快發(fā)展。
我的家庭也是個(gè)教師的家庭，在我們家可以開辦一座學(xué)校，因?yàn)槲覀兗矣兄袑W(xué)所有科目的老師。我們有很多同事的的家庭都是幾代都是教師，我們都在思考著、學(xué)著、想著、作著一個(gè)優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的教師，而且我們都做的很好，我們也有毛病，我們有時(shí)性子太急噪，有時(shí)太煩惱，有時(shí)罵學(xué)生，甚至有時(shí)打?qū)W生，可是我們是恨鐵不成鋼！誰家的孩子不挨打愛罵呢？當(dāng)然我們都在盡力的培養(yǎng)著我們的孩子，我們都在努力的自己學(xué)著教著。
“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨就可以讀完；說在最上的愛，一個(gè)轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心底的！”把教師和母親等同，是多么的偉大和自豪?。∧赣H生育和撫養(yǎng)了我們，教師教育了我們，我們是一家人，我們?nèi)祟惗际且患业?，我們一起在為明天奮斗并且美好快樂的生存著，幸福著。
中國教師缺什么，難道真的缺乏愛？缺乏服務(wù)意識(shí)？缺乏生命意識(shí)等待意識(shí)？缺乏激情與理想？缺乏創(chuàng)造？缺乏健康與關(guān)懷？我不愿意承認(rèn)這是真的，而且這根本就不是真的，誰敢說中國的教師缺這些呢？敢說的也只是說那是部分的群體。而我們大部分的教師隊(duì)伍都是很優(yōu)秀的。
別樣中國年有感篇二
一滴滴清水，可以匯成大海；一束束陽光，可以照亮大地；一件件趣事，繪成了我們多彩的童年。每個(gè)人的童年都只屬于自己，是獨(dú)一無二的。今年暑假，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》，讓我感受到一個(gè)別樣的童年。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的快樂時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂。
我的童年，更加無憂無慮，更加幸福。
小時(shí)候的我對(duì)待身邊的一切都充滿著好奇?？吹接惺裁葱迈r的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的這點(diǎn)好奇心，惹出了一個(gè)個(gè)笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買了個(gè)剃須刀回家。看著爸爸在自己的臉上抹上泡沫，然后照著鏡子前剃須刀刮胡子，我也一下子來勁了，也想試一試這個(gè)新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終于等到了機(jī)會(huì)。
吃完飯后，爸爸說他要出去一趟，我想，誒~這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是――。
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中；童年像一幅畫，五顏六色絢麗多彩。
童年的記憶，是最珍貴的。每個(gè)人的童年，都會(huì)別樣多姿，讓你樂在其中……。
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別樣中國年有感篇三
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時(shí)代的生活。
每個(gè)人的童年都是美好純真的，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境。我漸漸地走進(jìn)了書里，就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎?？梢哉f，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
書中的文字悠悠的，淡淡的`，似一首淡雅而含蓄的詩。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……主人公小英子用自己純真、善良、稚嫩的眼光來看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，有著自己獨(dú)特的看法。但她也有分不清的事，像她分不清人與事，好人和壞人的區(qū)別。
童年的記憶像一顆顆在陽光下綻放異彩的肥皂泡，那瞬間的美麗，給人以欣然的艷羨;雖然悄無聲息地遠(yuǎn)去、破碎、消失，但曾經(jīng)美好的刻骨的回憶將注定牽伴著你我一生。童年因歡笑而快樂，因興奮而奔跑!我們?cè)?jīng)那樣簡單，那樣直接無需任何遮掩的活著。孩童時(shí)期的靈魂是最純真的，真希望永遠(yuǎn)“咔”在那純真的無憂無慮的孩提時(shí)代!《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
溫馨點(diǎn)評(píng)：
“花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。”讀后感不僅文字優(yōu)美，而且哲理性很強(qiáng)，寫出了小作者讀書的體會(huì)與感慨。
別樣中國年有感篇四
20xx年，當(dāng)我剛剛被“如果你熱愛孩子，如果你熱愛教育，如果你熱愛寫作，請(qǐng)拿起你的筆”的春風(fēng)喚醒沉睡的心靈時(shí)，就幸運(yùn)地與《中國教師報(bào)》相遇了。
那時(shí)她還叫做《中國教育資訊報(bào)》，記得我當(dāng)時(shí)是沖著“資訊”二字訂閱的。我猜想她應(yīng)當(dāng)是前沿的、新聞的、獨(dú)特的。當(dāng)收到第一期報(bào)紙時(shí)，我的猜想應(yīng)驗(yàn)了，她同時(shí)傳遞了親民的、貼心的、溫暖的氣息。品讀著報(bào)紙，我感受到自己是世界上幸運(yùn)者中的一分子，我預(yù)感在自己的成長道路上多了一位知音。每當(dāng)我拿起這份報(bào)紙，我的腦海中就會(huì)響起王剛充滿磁性、深沉的聲音：“講述老百姓自己的故事”。我的心底也會(huì)有一個(gè)聲音暗暗浮起來，親切地裊繞在耳：“講述老師自己的故事”。我在這里認(rèn)識(shí)到很多看似普通、但并不平常的老師，像賀杰、茅衛(wèi)東、陳小華、焦照鋒、袁衛(wèi)星等等，看他們講述的好像發(fā)生在我身邊的故事，會(huì)剎那間涌現(xiàn)很多真切的感悟。
做一個(gè)平常的老師，也可以有自己的快樂。只要有夢(mèng)，就會(huì)有追尋?！吨袊處焾?bào)》喚醒了我好些蟄伏著的激情。因?yàn)閻?，所以愛。我認(rèn)真閱讀《中國教育資訊報(bào)》每期的報(bào)紙，認(rèn)真完成每一期的讀者調(diào)查，并且把得到的贈(zèng)報(bào)送給自己的好友、同事，希望的同行獲得這份高品質(zhì)的精神食糧。在認(rèn)真的閱讀中，我得到了很多收獲，除了知識(shí)上的積累增加以外，還獲得了情感上的愉悅、人格上的提升。特別是在和編輯老師們的交流中，受到他們?nèi)烁聍攘Φ难铡?BR> 去年七月，我接受《輔導(dǎo)員》雜志下月刊的邀請(qǐng)，來到北京擔(dān)任“特約編輯”。在一個(gè)陽光火熱的上午，我來到了中國教育報(bào)刊社，和《中國教師報(bào)》的編輯老師們坐在一起。我記得那是一個(gè)星期二，好些編輯老師都在，他們熱情地招呼我，喜氣洋洋地告訴我：韓軍頭一天來了，紅霞當(dāng)天下午也要來，放假老師們都來了?？吹剿麄兩癫娠w揚(yáng)的樣子，我感受得到他們真誠的喜悅。我們就像相識(shí)很久的老朋友一樣交談，我記得高影老師當(dāng)時(shí)問我：“你覺得把《中國教育資訊報(bào)》改名為《中國教師報(bào)》，怎么樣？”我當(dāng)時(shí)就搖頭，一個(gè)勁的不同意。我已經(jīng)太熟悉《中國教育資訊報(bào)》了，她融入我生命，讀她成為了我每日生活的一部分。我害怕變化，害怕變化后的《中國教師報(bào)》會(huì)和我疏遠(yuǎn)?？墒钱?dāng)《中國教師報(bào)》創(chuàng)刊后，我快樂地發(fā)現(xiàn)“和教師零距離”的辦刊理念落實(shí)得更到位了，對(duì)教師的生存關(guān)注了，對(duì)維護(hù)教師權(quán)益關(guān)注了，對(duì)與教師有關(guān)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題關(guān)注了，對(duì)教師的專業(yè)成長關(guān)注了……《中國教師報(bào)》對(duì)教師弱勢(shì)群體的關(guān)注表現(xiàn)出比我看到的任何報(bào)刊都強(qiáng)烈。我在與編輯老師的交往中，真切感受到《中國教師報(bào)》的編輯老師們和一線老師平等、和諧、融洽地相處。記得我有篇稿子寄給了楊偉廣老師。楊偉廣老師出差一回來后就及時(shí)地回復(fù)了，誠懇的態(tài)度讓我肅然起敬。
事實(shí)上《中國教師報(bào)》的每一位編輯老師都是這樣做的。試想《中國教師報(bào)》編輯老師郵箱中每日會(huì)有收到上百封郵件，像這樣事必躬親，認(rèn)真回復(fù)，不能不叫人為之感動(dòng)。他們用自己的責(zé)任，用新聞人的職業(yè)道德建筑靈魂的基石?！吨袊處焾?bào)》，在你快要滿周歲的時(shí)候，我許下一個(gè)心愿，一定年年為你祝賀生日。
別樣中國年有感篇五
合上這本書后，我十分感動(dòng)，心中也伸出一絲敬佩感。
這本書剛開始就提到了什么是中國夢(mèng)。在我看來，夢(mèng)就是每天能可以依偎在奶奶的懷抱里。小小的我，沒有書里那么偉大的“中國夢(mèng)”，只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)橛幸淮挝液蛬寢屢黄鹑メt(yī)院看病的時(shí)候，我看到醫(yī)生查房，身邊圍著大批實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士，可威風(fēng)了。而且，病人們都不停地感謝醫(yī)生，感謝他們妙手回春。
在我的印象中，雷鋒永遠(yuǎn)是我的榜樣。他的“釘子精神”十分有用。就說上樓吧，我早上背著個(gè)大書包，從一樓到二樓至少也要4分鐘，日子過久了，時(shí)間就越來越少。有一次，我跑著上樓，沖進(jìn)教室一看我的.表，哇！竟然擠出了2分鐘！那時(shí)我心中是無比的開心、激動(dòng)！時(shí)間是擠出來的，雖然這只有短短的2分鐘，可是如果養(yǎng)成了擠時(shí)間的習(xí)慣，那么這將是一個(gè)多大的數(shù)字啊！
中國夢(mèng)既是中華民族的復(fù)興夢(mèng)，也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)。這里有我，這里有他，這里也有你。要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就一定要全體中國人團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心。這條路上雖然會(huì)荊棘叢生，但一定可以實(shí)現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，我就要多多擠出時(shí)間，先好好實(shí)現(xiàn)我的優(yōu)秀醫(yī)生之夢(mèng)。你也努力吧！
四年級(jí):程鑫瑜。
別樣中國年有感篇六
每年的“感動(dòng)中國”都能讓我們數(shù)十億中國人為之動(dòng)容，為之深思。通過平凡的語言講述了一個(gè)個(gè)不平凡的故事,通過真實(shí)的鏡頭記錄了厚重動(dòng)人的情感。今年讓我印象較深刻的這樣一個(gè)人：十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉。
“十三年相守，有多少日子就有多少道溝坎。命運(yùn)百般擠兌，你總要咬緊牙關(guān)，寒風(fēng)帶著雪花圍攻著最北方的一角，這小小的車庫是冬天里最溫暖的宮殿，你病重的老父親是那幸福的王?！边@是“感動(dòng)中國”給朱曉暉的頒獎(jiǎng)詞。
朱曉暉感動(dòng)我的有她對(duì)老父親不離不棄的孝心，有她堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的好學(xué)之心，有她自強(qiáng)不息勇于面對(duì)困難的決心。
讓我為之動(dòng)容的還有朱曉暉的好學(xué)進(jìn)取之心。在如此艱苦的條件下，她還能夠擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，她的“膝蓋文學(xué)”是她夢(mèng)想的升華。她愛讀書，一些看書讀報(bào)的經(jīng)歷也許是我們現(xiàn)在無法體會(huì)的，這正是一個(gè)心中充滿對(duì)知識(shí)渴望的人才能做到的。她的詩篇由年輕時(shí)的風(fēng)花雪月轉(zhuǎn)變成生活的沉淀，對(duì)生活的感悟。
面對(duì)磨難，她沒有退卻，既沒有抱怨，而是默默地向前，用一顆勇敢的心去書寫自己的生活的篇章。她在孔子學(xué)堂和綏芬河作家基地做義工時(shí)，從不向外人提起自己的家境。以至于那些同事在網(wǎng)上報(bào)道之后才知道身邊有這個(gè)了不起的令人尊敬的人。她還婉拒了很多想“捐款”給她的人。
一個(gè)孝感天下的女兒，一個(gè)奮發(fā)向上的女子，一個(gè)詩意無限的詩人，朱曉暉，您是我們中華兒女的好榜樣，我們要向您學(xué)習(xí)！
別樣中國年有感篇七
新年來臨之際，我們學(xué)校開展了一年一度的“紅紅火火中國年”大型公益活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題是“愛心公益年”，主要由品嘗美食和認(rèn)領(lǐng)微心愿兩部分組成，為期兩天。
“紅紅火火中國年”在各種精彩的表演中隆重開幕了。校園里人聲鼎沸、香氣四溢，一時(shí)間，鍋碗瓢盆的撞擊聲響成一片。同學(xué)們歡呼雀躍，整個(gè)校園成了歡樂的海洋，處處洋溢著喜慶的氣氛。不少家長也來到了校園：有的帶來了自制的美食擺上了攤位，有的專門和學(xué)生一起來品嘗美食。
我們班分到的四個(gè)攤位賣的分別是木糠杯、可樂雞翅、蛋糕餅干和鵪鶉蛋。攤上的家長有的低頭專注地做著美食，有的則大聲呦唱著吸引同學(xué)位來買。幾位同學(xué)在旁邊幫忙：算賬、收錢、找錢，忙得不可開交。其他的同學(xué)則三五成群地在各個(gè)美食攤旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我與倪柯頻、沈銳清一起閑逛，各種美食看得我們眼花繚亂，便迫不及待地也要買些美食。我們?nèi)朔稚⒌礁鱾€(gè)攤位排隊(duì)，買到后聚在一起分享，美食很快被我們一掃而光，接著又奔向新的攤位。兩天下來，我們真是大飽口福了??！當(dāng)我們站在主席臺(tái)的樓梯上望向文化廣場時(shí)，發(fā)現(xiàn)廣場上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蚰硯讉€(gè)攤位，攤位周圍里三層、外三層被擠得水泄不通，非常壯觀。許多熱門攤位的美食不一會(huì)兒就被同學(xué)們“洗劫一空”，去晚了等待你的就只剩下空空如也的攤位——兩張課桌了。
也許你會(huì)問，售賣各種美食所得到的錢將會(huì)去哪兒呢？我告訴你，今年中國年的主題是“愛心公益年”，所有攤位的銷售所得，將由學(xué)校統(tǒng)一捐給有困難、需要幫助的人。學(xué)校用這樣一種有意義的'方式，讓全體學(xué)生伸出自己的雙手、獻(xiàn)出自己的愛心，去幫助那些貧困山區(qū)的同學(xué)們。
認(rèn)領(lǐng)微心愿是讓全校每個(gè)同學(xué)寫一個(gè)心愿，然后掛在繩子上，等待其他同學(xué)來認(rèn)領(lǐng)，然后幫助心愿的主人完成他（她）的微心愿。我認(rèn)領(lǐng)的微心愿來自一（1）班的周煜小朋友，他的心愿是希望得到一本課外書。于是我送給他了兩本彩圖注音版的故事書《綠野仙蹤》和《一千零一夜》，這兩本書可有意思了！其他同學(xué)也紛紛認(rèn)領(lǐng)了自己能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)的微心愿：有的是需要幾支鉛筆，有的需要一雙美麗的手套，有的是需要一盒水彩筆，有的則缺少一本日記本……同學(xué)們互相幫助，每個(gè)人都能盡自己之力去幫助別人實(shí)現(xiàn)他們的微心愿！這也許正是學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)的目的意義所在吧。
這是我在小學(xué)生涯中過的最后一個(gè)“紅紅火火中國年”，這個(gè)中國年既讓我們嘗到了美食，奉獻(xiàn)了愛心，又幫助了別人，快樂了自己，意義非凡！
別樣中國年有感篇八
這幾日有機(jī)會(huì)拜讀到張維為先生的《中國震撼》，著實(shí)讓我感觸頗深，以下是我對(duì)這本書的一些看法。
本書對(duì)中國崛起深入研究，通俗易懂，不局限于學(xué)術(shù)性討論，以對(duì)話性的文體在平等的視野下審視中西文明，通過講解中國經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三方面快速發(fā)展來闡述了我們中國作為一個(gè)“文明型國家”是如何崛起的。
在引言里，作者便十分針對(duì)性的指出西方國家對(duì)中國模式的不看好，并且予以回?fù)?，指出中國發(fā)展和崛起是不可阻擋的，這并不是空口說大話，作為一個(gè)“文明型國家”，其大國的韜略和智慧以及超大型的體量和超豐富的傳統(tǒng)，決定著他必定會(huì)走出自己的特色，這不僅是對(duì)中國來說，對(duì)于世界的影響力也是巨大的。
中國的發(fā)展多少年來一直秉持著實(shí)事求是，自力更生的原則，作者認(rèn)為“中國模式”不是轉(zhuǎn)型而是創(chuàng)新，要適當(dāng)借鑒汲取別人之長，但不放棄自己的'優(yōu)勢(shì)。人口、地域、歷史、文化是我們最大的優(yōu)勢(shì)。我們有世界最充沛的人力資源和世界最大的潛在市場，我們有其他國家難以比擬的地緣優(yōu)勢(shì)，我們有自己悠久的歷史傳承和獨(dú)立的思想體系，我們有取之不盡、用之不竭的文化資源。通過完善中國特色社會(huì)主義模式，這些優(yōu)勢(shì)得到了最大發(fā)揮。反之，中國這種“文明型國家”，如果采用西方政治模式，自己的優(yōu)勢(shì)就會(huì)消失得無影無蹤，最后整個(gè)國家就會(huì)走向崩潰。這個(gè)觀點(diǎn)張維為教授在走訪了100多個(gè)國家之后也在書中總結(jié)道：“非西方國家照搬西方模式，基本上是照搬一個(gè)，失敗一個(gè)?！笨傊?，我們通過取長補(bǔ)短、兼容并蓄，沿著這種思路，推進(jìn)各種改革和創(chuàng)新的成功概率就大。所以，中國的崛起是必然的。
再談及民生，那么何為民生？民生就是一個(gè)國家推動(dòng)政治改革，解決了人最根本的生存問題后，再著眼于更高、更廣的層次上提升民生的品質(zhì)，政府能為百姓提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，能讓人民過上更安全、更自由、更幸福、更有尊嚴(yán)的生活。大家還有什么理由不安穩(wěn)呢？而西方推動(dòng)“民主化”壓倒一切，結(jié)果造成了政治改革與民生改善完全脫節(jié)，造成了非西方國家無窮的動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂。
而值得反思的是，改革開放四十多年來，中國雖然取得了巨大成就，但也依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，就比如我國主要矛盾的轉(zhuǎn)變，以及西方國家對(duì)中國發(fā)展的遏制等，都是我們要去面對(duì)的，如何挑起時(shí)代的重?fù)?dān)，作為新青年，我們值得去思考。
文稿：高樂。
別樣中國年有感篇九
收到了老師的通知，我死死守在電視機(jī)前，觀看20xx年的《感動(dòng)中國》。
第一個(gè)出場的是熱心公益的磨刀老人吳錦泉。他每天給別人磨刀，一次磨刀只收那么些零碎的錢，看著那些硬幣，老人竟然為了他們辛苦磨刀半小時(shí)，可那些錢在我們手里只不過買一包零食的錢。老人就是這么將自己的血汗錢一點(diǎn)一滴地贊起來。在別人需要幫助的時(shí)候捐出去?？粗且淮拥挠矌?，我們難以想象老人是磨了多少把刀，揮了多少次手臂才換來的。老人每次捐出近千元錢，可是自己卻只吃自家種的菜，肉一年吃不了多少回，緊靠一點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼金維持生活。我們會(huì)想，為什么有人這么傻，賺了錢不改善自己的生活呢？因?yàn)檫@世界上還有不求回報(bào)的好人啊。
上次剛在電視上看過關(guān)于被拐騙的孩子長大后尋找父母的節(jié)目，沒想到在感動(dòng)中國中看見了一對(duì)夫婦，他們創(chuàng)辦的“寶貝回家”尋親網(wǎng)為那些丟失孩子的父母找到他們的孩子付出了巨大的貢獻(xiàn)。看著給予他們的評(píng)語“陽春布德澤”，真是覺得恰如其說。
一說到郎平，只覺得這個(gè)名字挺耳熟的，一想，她不是打排球的嘛！我還知道她被稱為“鐵榔頭”吶！她率領(lǐng)了中國女排重回世界之巔。曾經(jīng)我只知道她在熒屏上的出彩，現(xiàn)在我還看到了她幕后的心酸，年僅55歲，卻全身上下滿是傷痕。那些運(yùn)動(dòng)員榮耀的背后是數(shù)不清的努力。屠呦呦，這個(gè)名字也如雷貫耳。她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。
看到閻肅這個(gè)名字的時(shí)候，我一頓，他看起來很眼熟，我常常在春晚的貴賓席上看見他，屏幕里介紹說是他主持每年的春晚?！都t梅贊》這首歌是以前我一個(gè)舞蹈的配曲，沒想到竟然是他創(chuàng)作的，連影響了多少人的《西游記》的主題曲《敢問路在何方》也是他作詞。沒錯(cuò)看到他。他都是樂呵呵的樣子，像一個(gè)和藹的老爺爺，完全跟“嚴(yán)肅”這個(gè)名字搭不上關(guān)系。每年的春晚都看見他，讓我們覺得他似乎不會(huì)老，似乎一直能見到他，沒想到他竟然倒下了，媽媽說他在過年后去世了，我愣住了，以后春晚的貴賓席上再也見不到他了？他給我們留下多少經(jīng)典，他“弦歌感人腸”！
接著還有中國航天科技集團(tuán)特技技師徐立平，一個(gè)在炸藥里工作的工人，一位大國的良材；廣西都安高中的校長莫振高，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生健康成長的好校長，學(xué)生口中的“莫爸爸”；海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員官東，一位奮不顧身，英勇救人的“男神”；布力開村的買買提江·吾買爾，立志讓全村人和諧相處、過上好日子的黨支部書記；還有為了“孩子”作為國家一級(jí)演員到茶樓賣唱十幾年的王寬；最后的感動(dòng)中國人物是抗戰(zhàn)老兵、愛國僑胞，他們?cè)趹?zhàn)場上奮勇抗戰(zhàn)、精忠報(bào)國。
讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底讓第一屢微風(fēng)的清新成為你最深的記憶用所有夜晚的月光陪你迎來黎明用第一次想你時(shí)我的心情寫下祝福的話語感動(dòng)你我感動(dòng)中國這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)感動(dòng)你我感動(dòng)中國這世界有愛才永恒。
別樣中國年有感篇十
“這根綁帶和我一樣——38歲，它記錄著一個(gè)媽媽對(duì)兒子全部的愛，現(xiàn)在是我報(bào)答的時(shí)候了?！?BR> 一根再也尋常不過的綁帶，講母子倆牢牢系住了一起。他，陳斌強(qiáng)，他的媽媽患有老年癡呆癥，為了更好的照顧媽媽，他竟騎電瓶車帶著媽媽上班，為了不讓他媽媽摔下來，他用綁帶把媽媽和自己綁在了一起。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”陳斌強(qiáng)叔叔十分清楚這點(diǎn)，把媽媽服飾的頭頭是道，為此，他已經(jīng)筋疲力盡了，但是他不曾放棄。也許，他的媽媽此時(shí)并不了解她兒子的所作所為，但是我想她一定會(huì)感受到她兒子那份濃厚的愛。
我們現(xiàn)在已經(jīng)十四五歲了，都能了解父母了。父母為我們操勞一天，工作下班后，我想我們送上的應(yīng)該是一副笑臉還有一杯暖暖的茶。當(dāng)我們有一段笑話，一件趣事，我想我們可以和父母一起分享一下。
陳斌強(qiáng)的母親在陳斌強(qiáng)的照顧下，我想她會(huì)十分幸福，十分開心的，有一位名人曾經(jīng)說過：“開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧！”我想只要我們每天用微笑面對(duì)媽媽，面對(duì)爸爸，那么我們之間就不會(huì)有太多的矛盾與沖突，只會(huì)有更多的理解與寬容。
陳斌強(qiáng)叔叔以他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一個(gè)兒子愛媽媽，媽媽愛兒子的故事，我想我們大家都會(huì)努力把這個(gè)故事延續(xù)下去。
別樣中國年有感篇十一
夢(mèng)想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
“我的中國夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人?！皣?，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
在讀過后，我對(duì)書中的一些人有了一種難以表達(dá)的敬意。我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)!在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息;韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢(mèng)想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安!
我覺得最有趣的是第三節(jié)課的那兩位小班長的“入場式”了。“大家好!我們是來自臺(tái)灣的大小姐。我是大姐兆弦!我是小姐愛子!我們很可愛，要記得我們哦!”這樣一來，可是把臺(tái)下的觀眾弄得哈哈大笑。大姐的夢(mèng)想是做一名化妝師，小姐想做一名舞蹈老師。呵呵，真是幽默極了!
于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
夢(mèng)想首先是分享的，是快樂的，在分享快樂的同時(shí)，夢(mèng)想需要付之于一種具體的行動(dòng);更需要將夢(mèng)想能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他人為別人付出感受到快樂時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)油然而生一種自豪和榮耀。
夢(mèng)想也很重要，它可以使我們從困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起，向命運(yùn)對(duì)抗，它是人生中的一盞永遠(yuǎn)亮著的燈，照亮我們?nèi)松穆贰５?，如果你僅僅是擁有夢(mèng)想，卻不去實(shí)現(xiàn)，那你只不過是空想而已。真正的夢(mèng)想，是你擁有它的同時(shí)付出汗水與努力，才能夠去實(shí)現(xiàn)!讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!
別樣中國年有感篇十二
最近，我讀了《震撼的童話》這本書，書中講述了許多成都少年學(xué)子的英雄故事。他們的勇敢和勇敢的行為感動(dòng)了中國，他們的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的行為感動(dòng)了世界。
20xx年5月12日14時(shí)28分，地震災(zāi)難突然來襲，漫天塵土飛揚(yáng)，瞬間淹沒了我們美麗的家園，吞噬了無數(shù)鮮活的生命。在這無情的災(zāi)難中，成都少年學(xué)子用行動(dòng)譜寫了震撼人心的童話。災(zāi)難降臨了，他們不離不棄，與同伴攜手互助，沖出死亡的門檻；面對(duì)廢墟殘?jiān)?，他們伸出稚嫩的雙手，拯救一個(gè)個(gè)鮮活的生命；災(zāi)后重建中，他們捐款捐物，傳遞著愛心，為大家描繪了美好的明天……在這次抗震救災(zāi)小英雄中，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的姐姐，她是都江堰市聚源中學(xué)初三的學(xué)生高瑩。地震來臨了，她們的教室垮塌了，她和她的同學(xué)被壓在了廢墟下。在伸手不見五指的絕望里，是她用美妙的歌聲給同伴信心和勇氣。后來，被救后她失去了雙腿，在醫(yī)院里，她的臉上還是一如既往地掛著甜甜的微笑，向人們傳遞著堅(jiān)強(qiáng)。雷楚年，一個(gè)年僅15歲的大哥哥，在大難來臨時(shí)表現(xiàn)出的勇敢、機(jī)智、善良，感動(dòng)了中國！地動(dòng)山搖之際，他兩次折返教室救人。陳浩，小小年紀(jì)，面對(duì)死神，沒有猶豫，沒有彷徨，毅然選擇了挺身而出，把生的希望給予別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用雙手托起了生命的希望。王了、李慶、王海軍、陽玉潔……一個(gè)個(gè)少年英雄的名字銘刻在我們心里。
地震雖然震垮了我們的家園，但卻震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。成都的少年英雄們?cè)跒?zāi)難中彰顯了生命的力量，鼓動(dòng)起夢(mèng)想的翅膀，給我們的民族帶來無盡的希望，他們用血染的童話震撼了中國！震撼了世界！
別樣中國年有感篇十三
最近，讀了《與夢(mèng)同行》這本書，它以尋夢(mèng)記、追夢(mèng)記、圓夢(mèng)記三個(gè)篇章為主題，描繪了“詩畫江南、山水浙江”的美麗畫卷，帶我們探尋、欣賞浙江的藍(lán)天、青山和綠水。
回歸大自然，回歸綠色覆蓋的土地，回歸千百年來無數(shù)詩句里描繪的秀美浙江，是我們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想和責(zé)任，讓我們一起為美麗浙江、美麗中國的共同夢(mèng)想而努力。我們能做的有很多很多：低碳出行，多走路，少開車，公交優(yōu)先；節(jié)能減排，發(fā)展綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)；積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)；合力推動(dòng)“五水共治”行動(dòng)……從今天開始，從我做起，從實(shí)際出發(fā)，從身邊的瑣事著手，讓我們積極行動(dòng)起來，綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色生產(chǎn)，打造綠色文明，建設(shè)美好家園。
我們期盼：鳥兒歡快歌唱，花兒盡情綻放，人們自由自在地呼吸著清新的空氣。我們相信：通過不懈的努力，浙江的天會(huì)更藍(lán)，云更白，景更美。
別樣中國年有感篇十四
這本書主要講了中國英雄人物的感動(dòng)事例，當(dāng)人民群眾受到危險(xiǎn)的重要關(guān)頭，他們不顧一切地去幫助人民群眾，為人民服務(wù)。他們一心只想為人民服務(wù)，為國家減輕負(fù)擔(dān)，卻從沒想過自己的安危；自己的疼痛；自己的家庭……使人民感受到了世界的溫暖，黨的關(guān)懷。
其中，最令我難忘的是那舍己救人的孟祥斌。20xx年11月30日，孟祥斌帶著妻子和女兒到金華市區(qū)購物。在經(jīng)過通濟(jì)橋時(shí)，一名輕生女青年從10多米高的橋上跳下，孟祥斌一邊沖向橋邊，一邊脫掉身上的衣服，跳水救人。10分鐘后，前來救援的摩托艇漸漸靠近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入水中，28歲的年輕生命隕落了。
風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。
我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來報(bào)答祖國，報(bào)答父母，讓災(zāi)區(qū)不再是災(zāi)區(qū)，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加溫暖！
別樣中國年有感篇十五
泥人張彩塑的小女孩凝神甜笑，清癯的老人抬頭張望，喜慶剪紙勾勒出豐收景象，勞作的農(nóng)家婦女洋溢著幸福甜蜜，街頭巷尾大幅圖文互釋的宣傳畫，讓中國夢(mèng)的陽光灑滿街頭、留駐心頭。
這一本《詩畫中國夢(mèng)》，將街頭巷尾的畫配詩作品收入其中。版畫、剪紙、彩塑、陶俑、楊柳青年畫靈動(dòng)古樸，詩歌清新雋永，透露出濃郁的文化氣息，每一幅作品都是中國夢(mèng)的具體投影，在審美愉悅中展示著中國夢(mèng)的微言大義。
“夢(mèng)想是尚未拆開的一封信，夢(mèng)想是前行路上的一盞燈；夢(mèng)想是春天播種的希望，夢(mèng)想是民族復(fù)興的錦繡畫屏。圓我中國夢(mèng)，舉世聽春鶯！”“呵，中國，我的夢(mèng)，夢(mèng)正香……”書中配畫的每首小詩，都能觸動(dòng)心底的溫暖和熱情。
百年前，中國夢(mèng)只是心靈的寄托，寫在筆端紙頁。到現(xiàn)在，中國夢(mèng)是舉目可見的殷殷期盼，邀游在浩浩海疆，放飛在邈邈長空，成長在每一簇憧憬的目光中。
中國夢(mèng)是每一個(gè)中國人的`夢(mèng)，水利夢(mèng)是中國夢(mèng)的斑斕一章。中國夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，中國夢(mèng)的建構(gòu)為水利夢(mèng)奠定了豐沃的土壤。
水利人的中國夢(mèng)，是一份延續(xù)的榮光。夏禹開辟了中華民族治水的紀(jì)元，都江堰至今澆灌著川蜀的肥沃原野，高峽出平湖的喜訊曾經(jīng)傳遍江南塞北，南水北調(diào)破壁千重令貧瘠土地變?yōu)樯Ｌ?。新中國六十載治水興水，六十載山河換顏。善治國者必先治水，幾十年氣壯山河的水利建設(shè)，初步形成了世界上規(guī)模最宏大的水利基礎(chǔ)設(shè)施體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)提供了保障。
水利人的中國夢(mèng)，是一抹清新的藍(lán)色。藍(lán)色的中國夢(mèng)，是天干不旱、水多不澇，化害為利水隨人愿；是為農(nóng)治水、為民興水，和諧水利惠澤民生；是清澈的汾水岸畔，是堅(jiān)固的道道河堤，是用激情繪就兩縱十橫的宏偉圖卷，是黃河之水天上來的無限壯觀。
水利人的中國夢(mèng)，是一份甜蜜的職責(zé)。一座座堤壩，守護(hù)著農(nóng)家人的富足安康；一眼眼安全飲用的水井，汩汩奏響健康的樂章；一條條灌溉的渠道，蜿蜒流淌著豐收的希望；一座座除險(xiǎn)加固的水庫，處處是靚麗的風(fēng)景畫廊。
水利人的中國夢(mèng)，是一種踏實(shí)的付出。無數(shù)個(gè)伏案加班的夜晚，用熱情與責(zé)任繪出一張張精確的圖紙；無數(shù)次跑線進(jìn)村，辛勞的足跡刻寫出一串串無悔的詩行；無數(shù)個(gè)萬家團(tuán)圓的歡騰節(jié)慶，不計(jì)辛勞、不問得失固守在工作崗位上。
水利人的中國夢(mèng)，是一水丹青無法書寫的蕩氣回腸。我們迎來了建設(shè)山西大水網(wǎng)的新機(jī)緣，實(shí)現(xiàn)兩縱十橫的新戰(zhàn)略。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的時(shí)代強(qiáng)音里，我們踩著催人奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，以大禹治水的精神，打造和諧水利的保護(hù)屏障，奏響和諧水利的治水華章。
合上書卷，封面的泥塑小女孩眉眼帶笑，面前如詩如畫的汾河水靜靜流淌。復(fù)興之路其修遠(yuǎn)兮，尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)的水利人，將伴隨著祖國前進(jìn)的腳步奮勇奔跑，中國夢(mèng)定將扶搖上九霄。
（作者單位：山西省水利水電勘測設(shè)計(jì)研究院）。
別樣中國年有感篇十六
近日讀了一本季羨林先生的演講和文章的集子，第一次讀這樣的書，但是可以整體體現(xiàn)出季老的想法，我認(rèn)為還是很有感觸的，應(yīng)該寫一寫，多年之后再讀，然后進(jìn)行比較，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)，畢竟閱歷很能影響一個(gè)人對(duì)于事物的看法。
季老是09年去世的，他經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，跨入21世紀(jì)之前，他有著很多憧憬和向往，當(dāng)然也有很多對(duì)20世紀(jì)的批評(píng)和他看到的可能順延到21世紀(jì)的不好的風(fēng)氣。在我看來季老就是一個(gè)預(yù)言家，或者不如說是季老對(duì)社會(huì)有很透徹的分析更準(zhǔn)確，因?yàn)樗先思艺f的問題在現(xiàn)在看來是有過之而無不及。
先談一談大的方面吧，季老認(rèn)為“三十年河?xùn)|三十年河西”，之前都是西方的文明引領(lǐng)者社會(huì)進(jìn)步，如今該輪到東方文明了，這同中國的崛起，東亞地區(qū)逐漸繁榮的現(xiàn)實(shí)是溫和的。季老還講西方的文化主張分析，任何事物都要不斷地分解，一部分一部分地分析，直到不能再分為止。不說這樣的方式好還不是不好，它造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題，使地球變得越來越糟糕。而反觀東方的文化是綜合的，講究全局統(tǒng)籌的，應(yīng)該是醫(yī)治社會(huì)問題的良藥。不論東方文化是不是要重放異彩，我們首要的問題是傳統(tǒng)文化已經(jīng)被丟失的差不多了。
季老在上個(gè)世紀(jì)就已經(jīng)看到社會(huì)的浮躁，年輕人所謂新潮的思想帶來的是多么無趣的行為?，F(xiàn)在看來季老的分析是極為透辟的，全社會(huì)的人都聚焦在“權(quán)”、“錢”上，唯利是圖，過去樸素的民風(fēng)淡了，人與人之間的距離也遠(yuǎn)了，過去我們?nèi)兆与m然過得窮，但是人是健康的，每個(gè)人都勤勤懇懇的工作，積極向上，如今那樣的日子好像不存在了。
很難想象中國作為東方文化的重要代表，她的未來是什么樣的，當(dāng)然會(huì)變好這是毋庸置疑的，我希望未來中國的強(qiáng)大是有精神力支持的，中國人信仰了五千年的傳統(tǒng)不能丟失，這不是封建，這是真正意義上的民族性，失掉了民族性，中國就要病了。
季老已離去多年，這世上早就沒有了大師，只剩下了一代代地追隨者，你是我是大家都是，我們有責(zé)任把大師的精神傳承下去，讓這中華民族再現(xiàn)盛世雄風(fēng)！
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別樣中國年有感篇十七
這篇文章講的是作者在往各個(gè)房間送衣服時(shí)，看見了妹妹的日記本，十分想打開來看一看。作者一直嫉妒自己的妹妹，因?yàn)槊妹猛{到了自己這個(gè)女主角的地位，作者想從腳下的這本日記中發(fā)現(xiàn)妹妹足夠多的污點(diǎn)，打破妹妹沒有缺點(diǎn)的記錄。于是作者打開了日記本，搜尋自己的名子，希望能在里面發(fā)現(xiàn)陰謀詭計(jì)和誹謗的語句，可并沒有與作者想的一樣，在她妹妹的日記中，妹妹把作者看成了心中的英雄，她想要成為和作者一樣的人，而作者因?yàn)橛昧颂嗟木戆衙妹猛崎_，所以從來沒有去了解她。作者看完后決定，走近妹妹，與妹妹友好相處。
這篇文章讓我看到了作者一開始的小肚雞腸，到讀完日記后的知錯(cuò)就改和妹妹的寬容大度。讓我感受到了遠(yuǎn)離斗爭的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多少的親情值得我們珍惜。
通過這篇文章讓我明白了人與人之間，哪怕是親人之間難免會(huì)有一分戒備，一點(diǎn)猜疑，一分爭斗。當(dāng)我們放下戒備，拆除猜疑，遠(yuǎn)離爭斗時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有多少友情值得我們信任；多少信任讓我們的生活如沐春風(fēng)。
讓世界充滿友情、親情和愛吧！讓我們一起努力！
別樣中國年有感篇十八
提到了“中國人”大家一般大多數(shù)都會(huì)贊揚(yáng)中國那五千年悠揚(yáng)的歷史，同時(shí)中國人也一直以自己國家五千年的輝煌歷史而在外面昂首挺胸，又以自己國家近幾年的雄偉壯舉而在世界立足。然而，又有人會(huì)想到中國人的丑陋之處呢？沒有。就算有，他們也就是私下說“當(dāng)中國人真丟臉?！睆膩矶疾粫?huì)想過將自己的丑陋點(diǎn)改掉。
在《丑陋的中國人》這本書中，作者柏楊向我們透露了一個(gè)普遍的缺點(diǎn)，那就是“吵”。在中國，人們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)吵起來，如一個(gè)物品價(jià)格太貴，自己討價(jià)還價(jià)時(shí)，人們總會(huì)將自己的聲音提高八度，然而，中國人為什么聲音大呢?因?yàn)闆]有安全感，所以中國人認(rèn)為聲音大理就多，自己聲音大，理就都在自己這里。但是在外國人眼里卻是一種十分不雅的行為。不僅僅中國人只是一個(gè)字“吵”，其實(shí)還有一個(gè)字是“不團(tuán)結(jié)”。中國人的不團(tuán)結(jié)，中國人的窩里斗，是中國人劣根性。這并不是中國人的品質(zhì)不好，而是在中國的歷史中，有濾過性的病毒，使我們到時(shí)候非顯現(xiàn)出來不可，不能自我控制。中國人的缺點(diǎn)還有：愛掩飾自己的錯(cuò)誤，不斷地說大話、空話、假話、謊話、毒話，使自己的心靈完全封閉，不能開闊。在泱泱大國之中，中國人應(yīng)該有一個(gè)泱泱大國的情懷。再跟你講中國人的缺點(diǎn)有n多個(gè)，其中還有一個(gè)“不笑”。圣人曰：“君子不重則不威?！泵總€(gè)人都認(rèn)為只有“重”才能“威”起來，同時(shí)他們認(rèn)為只有擁有了“重”和“威”才能在社會(huì)上立足。長久的冷漠，已經(jīng)將笑排斥掉了，因此我們對(duì)人從不關(guān)心。有篇報(bào)道：臺(tái)北的一家餐廳的一位伙計(jì)病故，老板不給錢，家族人員便將棺材放在店里，顧客們各個(gè)落荒而逃，錢也沒有付。
讀到這時(shí)，我的作文已經(jīng)寫完了。如果你有這樣的一個(gè)疑問：“你也身為一名中國的一分子，中國人的其中一位。你為何寫這篇文章？不覺得有辱自己的國家嗎？”那我告訴你：我寫這篇文章并不是來侮辱自己國家的，我是想以此來激勵(lì)中國人奮勇向前，不要一股腦地鉆向中國那幾百年，幾千年沒變的醬缸!因?yàn)槿绻粋€(gè)國家的財(cái)產(chǎn)再富，人口再多，但只要這個(gè)國家的人習(xí)慣不好，素質(zhì)不高，那這個(gè)國家則是可悲的。