總結可以幫助我們整理思緒，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。總結要言之有物，避免空洞、廢話，注重精煉和實用性。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
農(nóng)村支教個人工作總結篇一
三年來在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領導下，在廣大黨員、干部的共同努力下，圓滿完成了現(xiàn)階段xx村黨支部建設各項任務。現(xiàn)就幾個方面工作進行匯報：
一、抓好班子建設，增強戰(zhàn)斗力和凝聚力。
作為支部書記的我深知干部隊伍建設的重要性，打造一個強有力的領導班子，是實現(xiàn)村級工作上水平的關鍵所在。為此我們抓住創(chuàng)先爭優(yōu)、升級晉檔、創(chuàng)建“五好”基層黨組織的有利時機，在班子建設、制度規(guī)范、村民自治上下功夫、做文章。
一是以強化班子自身建設為首任，狠抓班子日常學習教育，加強村兩委班子對各項方針政策的學習與理解，提升班子整體政治素養(yǎng)。二是抓制度，規(guī)范干部行為。我們對村兩委委員，全部實施目標管理考核，村干部實行責任分工到組，管理到人，既分工又合作，形成合力共事的良好局面。
二、勤奮工作、做群眾的貼心人。
基層工作千頭萬緒，村級工作更是如此。為了更好為群眾服務，我主動融入到父老鄉(xiāng)親中去，和群眾打成一片，把自己作為群眾中的一員，做到團結和帶領干部、群眾勁往一處使，擰成一股繩，加快全村發(fā)展步伐。我始終堅持多干、快干、狠干、的工作理念。相信凡事率先垂范、自己作表率，才能讓干部群眾跟黨走。
三、集體決策，民主管理。
村民代表大會和黨支部會議是兩委決策村級事務的根本，不僅是民主集中體現(xiàn)，更是兩委班子領導、決策、部署工作的智囊團和強大的力量支撐。除了定期召開會議外，村中遇到重大事項及難辦問題，都要召開黨員及村民代表會議，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員村民的民主權力，認真推行農(nóng)村黨員村民代表民主議事制度，用實際行動踐行新農(nóng)村建設“管理民主”這一基本要求。
四、突出重點，狠抓落實。
綜治維穩(wěn)方面，加強村民矛盾糾紛調(diào)解，完善綜治維穩(wěn)組織體系及相關檔案、資料，強化管理及時化解群眾矛盾，做到小事不出村，大事有人管，有力促進了社會和諧。
安全生產(chǎn)方面及時與縣獸醫(yī)防疫部門聯(lián)系，為全村牲畜開展防疫、接種工作，保證全村牲畜近幾年無重大疫情發(fā)生。及時安排部署森林防火工作，落實責任到人，嚴格監(jiān)管林區(qū)用火。大力宣傳安全防范知識，開展村內(nèi)安全隱患排查，維護群眾財產(chǎn)安全；廣泛宣傳農(nóng)機安全知識，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無安全事故發(fā)生。
認真落實國家扶貧開發(fā)政策，全面落實兩項制度銜接政策，通過摸底、調(diào)查、審查、公示等步驟，完成全村78戶386人扶貧開發(fā)等級劃定、建檔，有力推動扶貧開發(fā)工作。完成全村1137戶農(nóng)村養(yǎng)老保險費收繳，完成全村新農(nóng)村合作醫(yī)療款收繳。年內(nèi)為村民發(fā)放小麥18000斤良種，改良800畝低產(chǎn)小麥田。
五、廉潔自律，公道辦事。
“干干凈凈做事，清清白白做人；收別人一分錢，自己就不值一文錢?！贝逯Р繒泿ь^做到廉潔正直，堅持原則，秉公辦事。是贏得群眾認可的關鍵。面對群眾的期盼，我們只能秉公辦事，村兩委班子要以高度的責任感和使命感依法辦公，依規(guī)辦事，嚴格遵守廉政規(guī)定和制度，互相鞭策，互相促進。以和諧團結，互幫互助的良好團隊合作精神和工作狀態(tài)投入工作，為民辦實事。三年來領導班子成員和廣大黨員干部均未出現(xiàn)違反廉政建設的行為。
農(nóng)村支教個人工作總結篇二
20xx年，在上級黨組織的領導下，在全體黨員同志的支持下，按照我村年初制定的工作規(guī)劃，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，全心全意搞服務，千方百計增收入”這個重心開展村級工作，同時立足村情求真務實，建設活力型、發(fā)展型、服務型具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層組織，努力增加村民收入，改善村民生活條件，努力把建設成為平安、富裕、和諧的新農(nóng)村，現(xiàn)將我村20xx年的工作總結匯報如下：
一、扎實推進黨建工作，不斷提高支部的凝聚力。
一是加強黨的基層組織建設。村支部認真開展了以“講黨性，講業(yè)績，講正氣，講宗教觀念牢不牢，講素質(zhì)本領強不強，講道德品行好不好，講履職踐諾實不實”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)的“三講四評”活動，引導全村黨員立足崗位爭優(yōu)秀，切實加強黨員黨性教育和能力培育。
二是認真組織黨員開展學習教育活動。為切實搞好黨員教育學習活動，增強黨員的黨性和責任心，支部通過黨員春季培訓、每季度一次黨員大會、民主生活會，加強基層組織建設年活動、保持黨性純潔性教育活動、喜迎xx大、爭創(chuàng)新業(yè)績、推進新跨越、主題實踐等形式，組織黨員學習了黨在農(nóng)村的有關方針和政策、黨的紀律等有關內(nèi)容，豐富了黨員的有關黨的理論知識，增強黨員的責任心和自信心，使黨的方針和政策在我村得到了貫徹、落實；通過每月四次的遠程教育和有關的技術培訓活動，開闊了黨員的視野，學習了先進典型的經(jīng)驗，提高了為民服務的本領；建立了村黨員群眾服務網(wǎng)上平臺，增強支部工作的透明度，接受黨員群群眾的廣泛監(jiān)督，有力的促進了各項工作的開展。
三是扎實開展黨的群眾路線教育學習活動。為此，村成立了學習領導小組，制定了黨的群眾路線教育活動實施方案，并且根據(jù)學習的要求，完成了各個階段的規(guī)定動作和有關學習內(nèi)容，參學對象的學習筆記達1.5萬字以上。在這次教育活動中，村支部通過走訪黨員、群眾、座談等形式，共收集關于四風方面存在的突出問題6條，班子成員認真撰寫對照個人剖析檢查材料，村支部及班子成員制定了整改措施，達到了這次教育活動的目的和要求。
四是認真開展黨組織開門辦事、村組干部巡回辦事、村骨干黨員劃格辦事的三辦活動，通過這一系列活動的開展，解決了村民一些急需解決和期待解決的問題，拉近了干部黨員與村民的距離，增強了干部黨員為群眾服務的意識和責任感，促進村支部各項工作的開展。
二、加強基礎設施建設，不斷提高支部的戰(zhàn)斗力。
一是搶抓兩大產(chǎn)業(yè)不放松。近兩年由于柑橘市場疲軟，村民積極性有所減弱，村依然組織技術員按季節(jié)管理的有關要求，搞好技術培訓，引導鼓勵品種改良等有關措施，提高村民的積極性，爭取200多畝大食蠅防治藥劑，免費發(fā)放使用，幫助村民度過難關。20xx年全村產(chǎn)柑橘100多萬斤，村民增收10多萬元；加強生豬防疫，村共投勞投資0.9萬多元，免費為全村的生豬進行了春夏秋季防疫，防疫密度達100%，有效地控制了疫病的流行和發(fā)生，20xx年，全村共出欄生豬2萬多頭，能繁母豬達1500多頭；認真組織稻水象甲的防治，由于早發(fā)現(xiàn)、早防治，有效地阻止了稻水象甲的蔓延和危害。
二是加強基礎設施建設，努力改善村民生產(chǎn)和生活條件。20xx年組織村民維修溝渠20xx多米；維修組級道路8公里，添石加料500多立方；投資7萬多元維修村級公路的垮方；爭取5個危房改造項目指標，并全改造到位；修建12個垃圾池，以“兩創(chuàng)”為契機，建立長效機制，引導村民形成保護村庒環(huán)境，建設美麗家園，促進生態(tài)文明的意識。村支部量力而行，在不增加村級債務的情況下，整和有關項目資金25多萬元，硬化1.2公里組級公路，逐步改善村民行路難的問題。在一定程度上提高了村民的生產(chǎn)和生活條件。
三是多方運籌、搶抓機遇，增加村民和集體的經(jīng)濟收入。村以楚田米業(yè)為龍頭，成立楚田糧食專業(yè)合作社，落實定單面積1000多畝，200多戶農(nóng)戶自愿加入，全村可增加收入50萬元；以愚公薯業(yè)為龍頭，大力鼓勵村民種植紅薯和紅薯貯藏，全村年種植紅薯20xx多畝，村民挖洞貯藏容量達1000多萬斤，村民每年可增加收入100多萬元；積極配合勞動保障部門，搞好農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作，村組織10多名富余勞動力參加市鎮(zhèn)就業(yè)部門召開的招聘會，為村民打工提供信息和平臺，每年全村打工收入可達100多萬元。村委會加強多經(jīng)承包合同的兌現(xiàn)工作，村通過三資管理辦，對集體荒地進行對外承包等形式，集體經(jīng)濟純收入達到了7萬元以上。
三、穩(wěn)步推進社會事業(yè)全面發(fā)展，不斷提升支部的公信力。
一是強化社保工作。全面完成了20xx年續(xù)保和擴面參保的工作。同時，及時協(xié)助到齡老人辦理養(yǎng)老金的申領工作。
三是全面維護村級穩(wěn)定，促進社會和諧。20xx年共調(diào)解矛盾糾紛6起，無越級上訪和集體上訪，為村的和諧發(fā)展打下了基礎。同時，在全村安裝探頭5個，實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，有效預防違法活動的發(fā)生。同時，全面完成了征兵工作，20xx年我村有兩名青年光榮參軍入伍。
四是認真宣傳和落實黨在農(nóng)村有關計劃生育政策，通過計劃生育協(xié)會等組織，為全村育齡婦女搞好服務，工作得到了上級的肯定，生育秩序保持穩(wěn)定。
五是嚴格貫徹落實惠農(nóng)政策。認真執(zhí)行和貫徹黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策，無截留、套取、挪用等違法違紀的現(xiàn)象。
七是做好農(nóng)村各項惠農(nóng)保險工作。20xx年，醫(yī)療保險、水稻保險、油菜保險、母豬保險、小額意外保險、社會治安保險等參保率分別在99﹪、91﹪、90﹪、94﹪、90﹪、86﹪，完成了上級規(guī)定的任務和目標。
八是嚴格按照換屆程序和換屆紀律，選出了我村新一屆兩委班子。
九是成立和完善網(wǎng)格管理組織。村成立了1個網(wǎng)格管理員和7個網(wǎng)格信息員的管理隊伍，各項硬件建設也進行了完善和落實。
20xx年，村支部一班人雖然做了一定的工作，但與黨委政府和群眾的要求還有差距，主要表現(xiàn)在：帶領群眾致富的路子、點子不多、不明；集體經(jīng)濟源培植不夠，發(fā)展后勁不足；工作作風存在懶散慢的現(xiàn)象。在以后的工作中，要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，理清發(fā)展思路，找準發(fā)展方向，大力培植集體經(jīng)濟增長點，加快村又好又快發(fā)展。
農(nóng)村支教個人工作總結篇三
為認真貫徹落實《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》，切實做好農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證換發(fā)工作，根據(jù)省、市、縣有關文件精神和工作要求，我鄉(xiāng)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證換發(fā)工作于9月全面展開。整項工作共涉及11個村建制、184個村民小組、5003戶承包戶，承包面積11631畝。共換發(fā)土地承包經(jīng)營權證書5003本，建立土地臺帳49本，農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證換發(fā)工作圓滿結束。現(xiàn)將相關工作總結匯報如下：
為了保證換證工作順利開展，我鄉(xiāng)成立了以黨委書記鄺貴娥任顧問，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長劉俊東任組長，其他黨政領導任副組長，各村駐村鄉(xiāng)干部及村支部書記為成員的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權換證工作領導小組，負責有關法律法規(guī)和政策宣傳、業(yè)務培訓及指導工作，做好宣傳動員和業(yè)務培訓工作，督促和指導村組干部做好土地清理和調(diào)查核實工作，按要求搞好土地臺帳。各村也相應成立了工作機構。做到分工明確，責任到人，宣傳到位，領導到位，業(yè)務指導到位，確保工作質(zhì)量。
換發(fā)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證工作，直接關系到農(nóng)民的切身利益和農(nóng)村穩(wěn)定，涉及面廣，政策性強，遺留問題較多，工作難度大。為保證工作的有序開展，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，在鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會上進行了專題研究，并制定了周密的工作實施方案。承包經(jīng)營權證換證工作按照組織領導，宣傳動員，清查處理、審核發(fā)證、檢查驗收五個階段進行，對各個階段的工作質(zhì)量、標準做了嚴格要求。
在換證工作中，鄉(xiāng)村兩級干部對工作認真負責，對各個階段的工作認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決。為了確保工作的進度和質(zhì)量，鄉(xiāng)黨委、政府多次就此項工作召開專題調(diào)度會，共同商議、及時處理出現(xiàn)的各種問題。特別是在土地清理核實、登記土地臺帳、填制經(jīng)營權證階段，鄉(xiāng)村干部多次深入村組指導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)，做到數(shù)據(jù)準確，填寫規(guī)范，內(nèi)容齊全，確保土地清理核實、臺帳登記、經(jīng)營權證填寫一次成功。為保證工作質(zhì)量，我們一方面認真做好業(yè)務指導，另一方面，安排專門人員對各階段工作進行檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
1、農(nóng)村土地承包歷史遺留問題沒有全部得到妥善處理，農(nóng)戶全戶外出打工，為換證工作帶來困難。
農(nóng)村支教個人工作總結篇四
20xx年在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的xx大精神、xx屆四中全會及“三個代表”等重要思想，圍繞全面建設小康社會，建設新農(nóng)村目標，我們明淑村“兩委”強化職責，落實工作目標，用心帶領全村廣大干部群眾，群策群力，團結拼搏，各項工作出色完成，社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛，預計今年全村人均收入達6000多元，較好的完成了年初制定的工作目標。同時，在廣大干部群眾的團結支持下取得必須的成績，具體如下：
一、“三補資金”的發(fā)放。
近年來，國家的政策越來越偏重于農(nóng)村，從免繳農(nóng)業(yè)稅到“三農(nóng)”補貼，一系列的惠農(nóng)政策為老百姓增加了收入。然而，隨著惠農(nóng)政策的進一步加大，沒有取消的稅費也給村委帶來了很大的困難。農(nóng)戶不能自覺將水費、一事一議交到村委，為此收繳這些費用需要多次上門催討才能得以繳納，大大影響了村委的工作效率。為方便農(nóng)戶結算和村委工作，村委透過研究決定將“三補資金”存折由村委代管，其賬款由村委幫農(nóng)戶代繳稅費。
今年7月應縣、鄉(xiāng)兩級政府要求，將“三補資金”的存折及其他繳費票據(jù)發(fā)放到戶。在明淑村全體黨員、組長的支持配合下，村委不遺余力切實做好了發(fā)放工作。然而，發(fā)放工作并不是一帆風順的。在發(fā)放存折過程中，有一些農(nóng)戶不明是非、怨聲載道、咄咄逼人，把錯誤全推在村干部身上，責怪村委扣留存折和代領賬款，卻不能理解存折的扣留與代領賬款是為了方便雙方。為此，我們在發(fā)放存折的同時還要做到理順民情、安撫民心等重要工作。
二、道路建設。
在當前經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，便利的交通設施已成為農(nóng)村致富的基礎條件?！耙赂?、先修路”這一理念激起了司龍、潘淑兩個組全體村民的強烈愿望。為了實現(xiàn)這個愿望，司龍、潘淑全體村民用心籌資籌勞，村支兩委努力爭取縣政府的扶助資金，得到了政協(xié)主席彭西羅同志及在村聯(lián)點的國土局、牲畜局的大力支持。10月底，在各界人士的幫忙和全村村民的齊心協(xié)力下，潘淑、司龍兩條共長約2、2km、寬3、5m的水泥路竣工通車。解決了“雨天一身泥，晴天一身灰”的舊貌和老百姓出行難的問題，使物資流通加快，生豬、農(nóng)產(chǎn)品賣上稱心價格，為全村的經(jīng)濟進一步發(fā)展帶給了有利的條件。
三、農(nóng)田水利實施方面。
在村民的強烈要求和村干部的團結努力下，透過社會籌資和爭取得國家的扶農(nóng)援助資金，我村的基礎設施已基本完善。唯有農(nóng)田水利設施建設因工程大及所需資金量大，村內(nèi)無法透過籌資建設，于是村支兩委向上級遞交了土地整理項目的申請報告，然而從申請到批復，村支兩委等了近二年時間。在村干部及全村村民的努力和堅持下，爭取到了投資100多萬的土地整理項目。在縣國土局領導的關心下，12月16日明淑村村民期盼已久的土地整理項目正式破土動工，相信眼下的土地整理項目完工后將大大提高我村村民種植的用心性。
農(nóng)田是農(nóng)民生存之根本，而水利是農(nóng)田種植的必要條件，所以說農(nóng)田水利設施建設是十分重要的。明淑村水田旱地面積共約為2200多畝，地廣人稀是明淑村種植業(yè)的絕對優(yōu)勢條件，然而那里地處丘陵，大部分農(nóng)田表面起伏不平，由于自然條件的限制，我村不能使用現(xiàn)代化機械來發(fā)展大規(guī)模的種植業(yè)。近年來，在市場行情的看好和政府的扶持下，我村大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，不少村民幾乎把所有精力都放在生豬養(yǎng)殖上而忽視了農(nóng)田種植的重要性，造成農(nóng)田水利設施因年久失修而構成“上無水源，下無澆灌”的現(xiàn)象。肥沃的農(nóng)田在沒有水源灌溉的狀況下減產(chǎn)并因此而被農(nóng)戶放棄荒蕪，進一步降低了農(nóng)民的種植用心性。盡管國家和地區(qū)政府給農(nóng)村種植業(yè)帶給了各類優(yōu)惠政策，從免稅到補貼等。由于這些惠農(nóng)政策沒有從根本上解決農(nóng)田種植最為重要的水利設施問題，造成惠農(nóng)政策不能如愿已償?shù)貙崿F(xiàn)其價值提高農(nóng)民的種植用心性。為此，在搞好新農(nóng)村建設的同時，務必加大力度從基礎設施的建設做起，才能真正惠及農(nóng)村和農(nóng)民。
四、社會保障方面。
1、為了解決老百姓看病難看病貴，貫徹中央的惠農(nóng)政策，在村內(nèi)大力宣傳發(fā)動解說，今年我村參加新型合作醫(yī)療的村民已超過96%。為讓全村人民有一個衛(wèi)生醫(yī)療保健一體化，目前村衛(wèi)生室正努力爭取項目，實現(xiàn)合作醫(yī)療小病大病村衛(wèi)生室都可報，減少村民報銷手續(xù)，讓村民進一步得到實惠。
2、計劃生育方面，周主任盡心盡責做好婦女保健工作，落實鎮(zhèn)計劃服務所下達的“四項手術”及社會撫養(yǎng)費的征收工作。
3、一事一議，水利工程水費，以資代勞籌集，在鄉(xiāng)黨委政府的支持下，全體干部和廣大群眾的努力下，基本完成下達任務。
五、農(nóng)民增收方面。
1、生豬養(yǎng)殖業(yè)。生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)是我村的龍頭產(chǎn)業(yè)，明淑村的村民基本上家家都養(yǎng)豬個個是老板，前些年，在市場行情的有利條件下，村民都得到了實惠。今年下半年雖然發(fā)生了金融危機，但村內(nèi)養(yǎng)殖戶能采取措施用心應對，避免了較大的損失。
2、產(chǎn)業(yè)多元化。夾塘組村民李建權原是生豬養(yǎng)殖大戶，由于受疫病影響而減小了生豬養(yǎng)殖規(guī)模。然而并沒有停止創(chuàng)業(yè)，他在承包的二百多畝山地上植樹花草果木，走上生態(tài)產(chǎn)業(yè)模式，向多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。據(jù)他介紹，十年后他的苗木能夠賣到100萬，今年桴釉已產(chǎn)6000多斤；如此數(shù)據(jù)能夠證明，改變“一村一品”模式，發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)將有效提高村民收入，加快經(jīng)濟發(fā)展。
六、社會穩(wěn)定方面。
在過去的一年內(nèi)，明淑村社會秩序基本穩(wěn)定，但是，不排除一些不和諧的糾紛存在。為了解決不和諧的個別現(xiàn)象，村委會強化職責，排查矛盾，想盡辦法，讓矛盾消除在萌芽狀態(tài)，盡可能在村內(nèi)解決問題。同時，為了減少或避免村民矛盾糾紛的發(fā)生，村委在年內(nèi)召開了數(shù)次村民代表大會，對村民加強思想教育，灌輸和諧思想，促進全民思想統(tǒng)一；讓村民樹立良好的思想觀念，促進全村村民的團結共進。
在新春到來之際，總結過去，展望未來，雖然20xx年做了一點事，但距離組織要求還遠，和兄弟村相比還差很多，展望20xx年，我們兩委必須會踏踏實實努力本職工作，分析問題，開展批評與自我批評，爭取在20xx年的基礎上越走越遠，越走越好。
農(nóng)村支教個人工作總結篇五
農(nóng)村改水改廁工作是我村愛國衛(wèi)生工作的重要組成部分，徹底改善農(nóng)民衛(wèi)生質(zhì)量，是減少各項傳染性疾病發(fā)生，改善農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平，加強農(nóng)村“兩個文明”建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要措施，是科學發(fā)展觀和全面建設小康社會要求的具體體現(xiàn)。
一、農(nóng)村改水改廁狀況：
改水以前，我村廣大村民主要靠井水作為水源維持生活。農(nóng)村改水工作是全國衛(wèi)生工作的重要組成部分，徹底改善農(nóng)民飲水衛(wèi)生質(zhì)量，是減少水傳疾病發(fā)生，改善農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平，加強農(nóng)村“兩個文明”建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要措施，是科學發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)。而改廁之前，我村廁所均為直排式，排泄物直接污染淺層水和地表水，若遇到天旱季節(jié)，經(jīng)?？莞扇彼湮廴靖鼮閲乐?，導致痢疾、傷寒、肝炎等腸道傳染疾病流行，長期以來嚴重威脅著農(nóng)民的身體健康，制約著農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
近年來，經(jīng)過村委會與廣大干部群眾的共同努力，我村改水改廁工作取得了一定成效，有效的控制了腸道傳染病的發(fā)生和傳播。我村共x戶，安裝自來水xx戶。為改善農(nóng)民生活、生產(chǎn)環(huán)境做出了巨大貢獻。在創(chuàng)衛(wèi)的挈機下，我村積極推廣改廁工作，并取得了不錯的效果，截止x年xx月，全村已有x個農(nóng)戶進行了改廁。
二、在多年的農(nóng)村改水改廁工作中我們的體會是：
（一）領導重視，部門協(xié)作，納入規(guī)劃是推動我村農(nóng)村改水改廁工作順利開展的關健。
歷年來，鎮(zhèn)黨委、政府領導高度重視農(nóng)村改水改廁工作，認為搞好農(nóng)村改水改廁是黨和政府關心群眾的“民心工程”，是“致富思源，富而思進”重要論述的具體行動；始終把改水改廁工作擺在議事日程，作為造福社會、造福子孫后代的一件大事來抓，并將農(nóng)村改水改廁工作列入鎮(zhèn)黨委、政府為民辦實事項目。
（二）廣泛宣傳，加強指導，群眾參與，因地制宜是農(nóng)村改水改廁工作健康發(fā)展的保證。
農(nóng)村改水改廁工作涉及千家萬戶，需要我們做過細的宣傳工作。在工作中，我們深深地感到，農(nóng)民對改水有較高的積極性，對改廁的*不強，這就要求我們做好輿論先行工作。我們結合開展“愛國衛(wèi)生月”及“三下鄉(xiāng)”等活動，通過健康教育宣傳欄、墻報、廣播、參觀示范點等群眾喜聞樂見的形式進行宣傳，引導農(nóng)民擺脫舊觀念、舊傳統(tǒng)、舊習俗的羈絆，變“要我改廁”為“我要改廁”。并針對農(nóng)村改水改廁技術性強的問題舉辦了多期農(nóng)村改水改廁工作培訓班，并專門聘請了改水改廁專家現(xiàn)場指導，以保證效果，做到因地制宜，講究實效。在改廁上，做到一戶一廁，根據(jù)工程的難易程度、投資量及群眾的積極性，統(tǒng)籌安排，逐一篩選，現(xiàn)場實地調(diào)查，技術指導，統(tǒng)一施工，嚴格把關，確保質(zhì)量。近年來，我們還特別注重抓好水源保護、末梢水質(zhì)監(jiān)測和二次供水設施清洗消毒，確保飲用水安全衛(wèi)生，防止水源性疾病的發(fā)生與蔓延，為保障群眾身體健康作出應有的貢獻。
（三）民辦公助，多方籌資，是完成農(nóng)村改水改廁任務的主要辦法。
農(nóng)村改水改廁需要大量的資金，單靠政府投資遠遠不夠的，我們堅持“民辦公助”和“三個一點”即國家補一點、集體籌一點、個人集一點的多方籌集的原則，形成政府支持、群眾自籌、集體資助、社會各界共同扶持的多渠道方式籌措資金。
總之，領導重視，納入規(guī)劃；愛衛(wèi)協(xié)調(diào)，部門支持；民辦公助，多方集資；依靠科學，分類指導。這既是農(nóng)村改水改廁工作的基本經(jīng)驗，也是我們今后改水改廁工作方針。目前，我村改水改廁工作正按照既定的規(guī)劃抓緊抓好目標任務的落實。今后，我們將一如既往，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以為群眾辦實事為根本宗旨，認真貫徹落實新時期愛國衛(wèi)生工作方針，進一步加強以農(nóng)村改水改廁為中心的農(nóng)村愛國衛(wèi)生運動，努力提高我村愛國衛(wèi)生工作水平，力爭在兩年內(nèi)全村改水改廁更上一層樓,為創(chuàng)造一個更加適宜的生活工作環(huán)境作出更大努力，為華豐村委會的經(jīng)濟建設與社會和諧發(fā)展提供更多更好的服務。
農(nóng)村支教個人工作總結篇六
作，我發(fā)揮自身特長，深入調(diào)查研究，理清工作思路，集中精力為民辦好事、實事，扎扎實實地開展工作，切實推動了勇溪村社會主義新農(nóng)村建設工作，現(xiàn)將入村以來新農(nóng)村建設工作開展情況簡要匯報如下：
作為一名高校教師，選派進駐墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村擔任新農(nóng)村建設指導員，我的言行，不僅代表自身形象，代表國家工作人員在群眾中的形象，而且代表一名大學老師在群眾中的形象，代表派出單位的形象，所以自駐村以來，我嚴格按照《墨江縣第四批社會主義新農(nóng)村建設指導員工作管理辦法》的要求，嚴格遵守工作紀律，認真執(zhí)行考勤考核制度，轉(zhuǎn)變角色，盡快適應駐村工作，腳踏實地的配合村“兩委”班子，做好各項村務工作。
為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作，進一步提高做好農(nóng)村工作的素質(zhì)和能力，我提前學習農(nóng)村工作的相關政策法規(guī)和資料文件，認真學習和領會了《中共中央國務院關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》、《中共云南省委貫徹中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定的實施意見》等黨在農(nóng)村的各項方針政策和做好“三農(nóng)”工作的一系列重要指示精神。結合省情、縣情、村情，認真學習有關農(nóng)村工作及新農(nóng)村建設工作內(nèi)容的文件材料，為自己當好農(nóng)村政策法規(guī)宣傳員打下了堅實的理論基礎。
作為新農(nóng)村建設指導員，要突出這個駐村指導的“駐”字，要沉得下心，深入得了基層，才能真正從老百姓的角度出發(fā)，做到“情為民所系，利為民所謀”。為了盡快進入農(nóng)村工作角色，掌握主動權，我與村干部走村串戶進行民情懇談，了解民意，傾聽民聲，情注農(nóng)村，心系群眾，為群眾排憂解難，調(diào)解糾紛。此外，利用記錄《民情日記》的機會，深入田間地頭和廣大農(nóng)戶家中，向村民小組長、農(nóng)民群眾進行深入學習，學習他們艱苦樸素的生活作風和在田間地頭艱苦創(chuàng)業(yè)、任勞任怨的精神，為當好村情民意調(diào)研員積累了豐富的第一手資料，對農(nóng)村工作的認識有了進一步加深，也為做好農(nóng)村工作，奠定了良好的基礎。
從進村到現(xiàn)在，我經(jīng)常深入各自然村調(diào)查了解情況，從老百姓最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，積極融入村級組織的工作，為村民辦實事、辦好事，到目前為止，具體做了以下工作：
1、協(xié)助完成第四屆村級“兩委”換屆選舉工作。為了做好第四屆村級“兩委”換屆工作，主動放棄休息時間，深入農(nóng)戶家中摸底調(diào)查，加班加點開展選民登記工作。加大選舉工作宣傳力度，寫黑板報6期、出宣傳海報60余張、粘貼標語100余條，使廣大干部群眾充分了解村兩委換屆選舉的重要性，熟悉選舉工作的原則、方法和步驟，調(diào)動了村民積極參與選舉的熱情，順利完成換屆工作，選出了黨和群眾滿意的村“兩委”領導班子。
2、面對今年60年不遇的旱災，積極主動投身到抗旱救災的工作中。第一，我積極協(xié)調(diào)抗旱資金，向縣民政局申請由昆明理工大學捐贈的抗旱經(jīng)費2萬元，對部分村民小組水源進行改造，將原有管道增粗為40分管，以加大水源進水量，增加蓄水量以緩解用水緊張情況。同時，對存在安全隱患的蓄水池蓋板進行加固改造，由原來的木質(zhì)蓋板改建為鋼筋混泥土蓋板，既保證了飲水衛(wèi)生安全又保證了村民的人身安全。此外，還增加了小過濾池，進一步保證村民的飲用水衛(wèi)生安全問題。第二，為了進一步做好抗旱保春耕工作，我積極動員干部群眾生產(chǎn)自救，按照“先生活、后生產(chǎn)”的用水原則，做好協(xié)調(diào)動員工作，避免發(fā)生水事糾紛。協(xié)調(diào)資金購買抽水機兩臺，使村民能夠?qū)⑿〈鹤魑锏膿p失降低，大春作物能夠正常種植。第三，牢固樹立抗旱就是抓生產(chǎn)、保民生、保穩(wěn)定的思想，認真做好勇溪村水改旱面積數(shù)統(tǒng)計、夏荒缺糧戶及果林死亡率等數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，將旱災的損失降到最低。第四，認真做好節(jié)約用水的宣傳工作，倡導村民樹立長期節(jié)約用水的觀念，通過粘貼《節(jié)約用水通告》、《節(jié)約用水小常識》100余份，使抗“旱節(jié)水從我做起”的觀念深入人心。
步提高。
4、結合勇溪村實際情況制定健全和完善村內(nèi)相關機制、制度，使村內(nèi)事務有規(guī)可參、有章可循。幫助村委完成了《勇溪村黨支部工作制度》、《勇溪村委值班制度》以及《村務公開》等規(guī)章制度。加強組織建設，進一步完善村民會議、村民代表會議制度和村“兩委”議事規(guī)則和決策程序，嚴格按照“四議兩公開”的工作法，推進村級組織規(guī)范化、民主化、科學化。
5、進村入戶開展調(diào)查研究，詳細了解困難群眾的基本情況，摸清村情民意，弄清勇溪村目前急需解決的熱點、難點問題。在通過大量調(diào)查研究的基礎上，結合勇溪村的實際，與村“兩委”班子一起制定了符合勇溪村發(fā)展的社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃。此外，我堅持撰寫《新農(nóng)村建設工作簡報》，定期積極反饋上報新農(nóng)村建設工作進展情況。
6、協(xié)助督促落實做好村內(nèi)金廠坡、柏枝樹、大返迫、小竹溪村民小組的整村推進工作。針對我村個別村民小組村民意識相對淡薄的情況，深入到村組召開村民會議，宣傳黨的方針政策，鼓勵號召村民抓住整村推進項目工作契機，改善村容村貌，提高村民公共衛(wèi)生意識。多次深入農(nóng)戶家里，了解情況，協(xié)調(diào)動員，發(fā)動廣大村民積極貫徹落實好整村推進工作。
7、完善村內(nèi)基礎設施，改善村容村貌。村委會門口通向村內(nèi)須立小學的道路，因村民堆放建材及柴禾，顯得臟亂差，特別是下雨天更是泥濘不堪，再加上各種家禽動物的糞便，嚴重影響村容村貌的整潔性，為此，我積極協(xié)調(diào)資金水泥鋪路，號召村民出義務工，并在道路圍墻旁種植了小葉榕，既解決了鋪路前臟亂差的問題，又美化了村容村貌，也讓村民茶余飯后有個聚集聊天的地方。同時，利用鋪路的剩余材料，為村里的須立小學，在球場邊搭建了一個自行車停車棚，方便了廣大師生。此外，我發(fā)動群眾發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生，經(jīng)過調(diào)研后和村干部商議村民急需解決的問題，按照“一事一議”相關規(guī)定政策，認真撰寫報告，積極爭取資金項目。
8、做好新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的宣傳動員工作及保險收繳工作，使村民群眾得到真正的實惠。為了做好我村的新農(nóng)保工作，組織召開組長會議及各組村民會議，宣傳新農(nóng)保是繼取消農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)直補、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等政策之后的又一項重大惠農(nóng)政策，號召動員廣大村民級積極參保。經(jīng)過動員宣傳，我村的參保率達到90%以上，提前完成工作任務。此外，在完成我村新農(nóng)保工作的基礎上，我被選派抽調(diào)到其它村，配合完成該村的新農(nóng)保收繳工作。新農(nóng)保費用收繳后，配合做好大量的材料復印工作和資料上報工作。
9、繁榮村民文化生活，多渠道、廣范圍協(xié)調(diào)資源，支持鄉(xiāng)文藝隊開展豐富多彩的文藝文化活動。購買便攜式多功能cd播放錄音機一臺，購買羽毛球等文體活動用品，方便村民在農(nóng)閑時節(jié)或茶余飯后舉行文藝文體活動。此外，因我本科學的是音樂教育，積極發(fā)揮自身特長，教授村民文藝隊各種舞蹈，同時，也向她們學習到哈尼族的民族舞蹈和民俗文化。
10、根據(jù)勇溪村農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活情況和所盼所需，多渠道、廣范圍爭取各項物資。昆明理工大學第三批新農(nóng)村建設指導員向滇紅藥業(yè)協(xié)調(diào)價值10萬余元的藥物捐贈給墨江縣政府，在我參與積極協(xié)調(diào)下，將其中價值2萬余元的藥品轉(zhuǎn)贈勇溪村委會。此外，我積極向派出單位昆明理工大學以及云南省教育廳等各相關部門反映，爭取項目、資金和物資，努力為群眾辦實事。
11、在按要求完成好縣、鎮(zhèn)下達的各項工作任務基礎上，積極配合協(xié)助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農(nóng)村建設指導員的同時，我積極參加上級部門各項工作。抽調(diào)到鎮(zhèn)計生辦配合做好后新生嬰兒人口調(diào)查統(tǒng)計工作;協(xié)助做好20__年墨江縣國際雙胞胎節(jié)聯(lián)珠鎮(zhèn)落滝村的水上民俗趣味運動會等活動。
12、教師節(jié)之際，聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村新農(nóng)村建設指導員徐爽購買月餅向村內(nèi)小學教師表示節(jié)日的慰問，并用水泥沙石在操場邊搭建了一個自行車停車棚，價值1000余元，方便了廣大師生。
13、聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村指導員徐爽在派出單位昆明理工大學的大力支持下，為村內(nèi)小學購買了書包50個，筆記本1000冊，為村委會購置辦公用品等，價值5000元。
15、聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村指導員徐爽向云南省教育廳德育處積極爭取教育資源，協(xié)調(diào)教育圖書240冊，價值5800元，捐贈給聯(lián)珠鎮(zhèn)第一中學。
16、認真做好第六次全國人口普查工作。做好墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村人口入戶摸底、入戶登記調(diào)查等工作。此外，積極配合做好上級領導交辦的臨時性工作任務。
個人方面：
經(jīng)過一年的駐村工作，已經(jīng)完全融入了農(nóng)村生活和工作，與村民同吃、同住、同學習、同勞動，積極融入農(nóng)村生活，與村民相處融洽，對基層工作更加深入了解，思想上進一步成熟，工作上也取得了一定的成效，解決實際問題的能力有所提高。但自己還有很多做得不夠的地方：一是由于自己農(nóng)村工作經(jīng)驗少，處理農(nóng)村復雜的實際局面能力還有待提高;二是對農(nóng)村工作的相關政策文件學習不夠透徹，工作靈活程度不夠;三是對農(nóng)村工作具有全局性，前瞻性的一些問題還把握不準，對農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識還要加強學習。
工作方面：
1、部分村民對相關政策的了解程度不夠，導致對相關政策工作貫徹落實意識不強，積極主動性不夠高。
2、目前制約新農(nóng)村建設的問題是：水、電、路、文化等基礎設施的投入資金來源問題，生產(chǎn)發(fā)展也需要資金，村鎮(zhèn)財力捉襟見肘，向農(nóng)民籌措，也難以承擔。
3、村級集體大家庭意識不夠強，村民小組與小組之間時常有各種矛盾糾紛，村民主人翁意識和公共意識有待加強。
4、村民缺乏自治精神，對村莊建設不愿管，不敢管，大小事情都要依靠政府和上級職能部門，但政府和職能部門也不可能全包全管，面面俱到。
5、小農(nóng)經(jīng)濟意識較強，需要進一步加強相關農(nóng)業(yè)技術知識培訓，培養(yǎng)有能力、有技術的致富帶頭人。
四、新農(nóng)村建設工作余下三個月工作計劃。
1、結合邊疆黨建長廊工程的實施，制作村黨務公開欄，指導幫助抓好以黨組織為核心的農(nóng)村基層組織建設，做好發(fā)展新黨員的工作，幫助廣大黨員更新觀念、提高素質(zhì)，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、增強村民公共衛(wèi)生意識和“主人翁”意識，組織村民定期打掃公共道路衛(wèi)生，做到鄉(xiāng)風文明、村容整潔。
4、結合村情和各村民小組實際情況，因地制宜，協(xié)調(diào)資源做好活動室物資及辦公用品添置。
5、深化推進農(nóng)村綜合配套改革，貫徹落實好糧食直補、良種補貼、農(nóng)機購置補貼、農(nóng)村新型合作醫(yī)療補助、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險等一系列惠農(nóng)政策。
6、加強村內(nèi)治安防范工作，排查村民中各種矛盾糾紛，教育和引導農(nóng)民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益，教育農(nóng)民遵守《村規(guī)民約》，配合村干部認真協(xié)調(diào)妥善解決各種矛盾糾紛。
7、根據(jù)當前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點問題，深入調(diào)查，分析思考，認真撰寫一份調(diào)研報告。
8、根據(jù)勇溪村農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活情況和所盼所需，積極向派出單位和各級相關部門反映，爭取項目、資金和物資，努力為群眾辦實事。
總之，通過一年的駐村工作，我思想進一步成熟，觀念得到了更新，豐富了農(nóng)村工作的經(jīng)驗，增長了才干，對農(nóng)村工作有了進一步的熟悉，各方面素質(zhì)明顯提高。在余下的三個月工作中，我將結合當?shù)貙嶋H，逐步改善農(nóng)村基礎設施建設，解決好與群眾生活密切相關的問題，突出抓好生產(chǎn)發(fā)展，積極進行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，大力倡導文明新風，健全村內(nèi)組織管理和制度，力爭當好“六大員”，為社會主義新農(nóng)村建設工作作出積極貢獻。
農(nóng)村支教個人工作總結篇七
20xx年夏天，西北師范大學三農(nóng)服務社，選派了16名學生赴慶陽市鎮(zhèn)原縣開展為期15天的支教工作，我們一行8人作為西北師范大學的學生，受省教科所的選派到鎮(zhèn)原縣張大灣村支教。
時光荏苒。仿佛大學為我們召開的“西北師范大學暑期支教動員大會”就在昨天，為期半個月的支教工作已經(jīng)到了尾聲。回憶已經(jīng)過去的15個日日夜夜，有激情，有平淡，有歡笑，有淚水……有太多太多的感觸涌上心頭。
20xx年夏天，是陽光明媚的季節(jié)，20xx年7月14日，我們懷著滿腔熱情，奔赴鎮(zhèn)原縣，展開我們?yōu)槠诎朐碌闹Ы躺睢?BR> 盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風光。起伏連綿的群山，以及碧草秀麗的河川，都讓我們這幫久在學校的學生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順利到達支教地：鎮(zhèn)遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學的曹國鋒校長及任課老師，有村里的領導還有社區(qū)學習服務中心的各位成員。王支書和曹校長首先向我們介紹了這里的基本情況，張大灣小學現(xiàn)有教師7名，在校學生146名，因為張大灣村山大溝深，交通不便，導致基礎教育師資力量十分薄弱，農(nóng)村教師隊伍整體水平和農(nóng)村教育質(zhì)量相對落后，素質(zhì)教育的實施也是剛剛起步，再加上山村小學不同于城里的學校，硬件設施不足，教學手段也較為落后，尤其是作為整個村子來說，xx年7月才正式告別煤油燈，截至去年才過上了自來水的生活，自然條件的艱苦由此可見一斑，所以擺在我們面前的困難也是顯而易見的。
活動中我作為支教負責人，總的來說就是負責安排好我們一行8人的教學任務，同時也教好我自己的課程。
三尺講臺。
我主要負責的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學工作，綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合，當初考慮開這門課的原因是考慮到下面的學生們接觸外界新鮮事物的機會不多，而外部世界瞬息萬變，一個人要立足于社會不能僅僅掌握書本上的知識，也應立足社會了解社會，掌握一些基本的為人處世的原則，從而才能做一個有益于社會的人。
正是出于這樣的原因我才覺得這門課程很重要，因為它既不同于語文的言辭鑿鑿，也不同于數(shù)學的嚴密邏輯，而是更多的注重一種內(nèi)在的人文修養(yǎng)，是自身基本素質(zhì)的積累，所以這門課程對我的第一次支教活動來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)。
機遇是我作為一名文科生，政治歷史地理，作為接觸時間僅此于語數(shù)外的課程來說，應該說是駕輕就熟，高中三年長時間的聆聽老師的教誨，這一次終于有機會讓自己一試身手，內(nèi)心的激動是可想而知。但機遇與風險是并存的，而且這種不可預知的風險讓我在支教初期吃足了苦頭。
按原先的設想，我的課程是以奧運圣火的全球傳遞為主線，從中選取十個具有代表性的國家和地區(qū)，講述當?shù)氐牡乩憝h(huán)境及風土人情，以及其政治、經(jīng)濟、文化、外交等等各方面內(nèi)容以此開闊同學們的眼界，同時穿插一些關于該國的逸聞在增強課堂趣味的同時也便于同學們理解和記憶。
設想是不錯，可是在上課第一天，這樣的思路就遇到了挑戰(zhàn)。首先，因為學科的特殊性，使得課程難度不易控制，這樣造成的結果是同樣的課程，對于初中班的學生們來說因為或多或少有所接觸，所以相對來說這樣的安排顯得簡單，而對于從未接觸過這類事物的中班學生來說，這些課程是新鮮的，也是很具有誘惑力的，可問題是――他們聽不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮，一個個躍躍欲試想要一顯身手，可顯然他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引，而對于課程本身來說，他們就所知有限了。
在做過這些準備后，我的課再一次開始了。這一次我沒有拿備課筆記，只是隨身帶了地球儀，因為今天的課程已經(jīng)完全在我的腦子里。
初中班學生一如往常，可我不是昨天的我了。通過前一天的了解，我基本掌握了孩子們的期望，在做過精心準備之后，綜合課注定不會讓他們失望?！徽n程很成功，當下課鈴聲敲響的時候，學生們起身說再見，一個叫李文的學生跑過來對我說：楊老師，我覺得你給我們上課時間過得太快了!不知道怎么的.，那一刻就被這個孩子給感動了，這也許就是教師職業(yè)最為吸引人的地方吧，因為不知道什么時候，感動就會突然跳出來纏繞著你，讓你為之眼角濕潤。
素質(zhì)拓展。
作為我們支教課程又一個比較突出的亮點，每天下午長達一個半小時的素質(zhì)拓展課無疑是具有很強吸引力的。在這節(jié)課上我們根據(jù)學生們的愛好為他們開設了武術，舞蹈，合唱，籃球，乒乓球等妙趣橫生的課程，而其中的前三項是要服務于我們最后的一項同鄭州大學的文藝匯演的，所以時間緊任務重，人人心里都憋著一口氣。我在素托課上教的是乒乓球，乒乓球既然作為中國的國球，那么整體水平肯定是很高的，果然學生們的表現(xiàn)都讓我很欣慰。
為了讓孩子們不至于對緊張的學習感到厭倦，我們也穿插了兩場知識性與趣味性都很強的奧運知識競賽，學生們和老師們都很熱情的支持了我們的活動。此次除了支教支農(nóng)調(diào)研三大塊外，在活動的最后，我們還有和鄭州大學赴鎮(zhèn)原支教小分隊聯(lián)合辦一場文藝聯(lián)歡活動的任務，前面提到的武術，舞蹈，合唱等都是我們?yōu)檫@次活動所作的準備。大家分工明確，盡職盡責的做好了自己的工作，使得活動取得了很大成功，而我也有幸作為主持人之一，同大家一起感受活動的熱烈，也算是對自己的一次鍛煉。而我們的學生們克服了時間的不足，保質(zhì)保量的奉獻了一場精彩紛呈的匯演，他們，才是最棒的!
面朝黃土。
在這個世界上，農(nóng)民是最勤勞最樸實的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天，耗盡心血也只為了田地里那一點微薄的收成，他們是最可愛的人!我的老家就在農(nóng)村，幼時的農(nóng)村生活讓我始終不能忘懷家鄉(xiāng)人民的淳樸與熱情，即使現(xiàn)在在張大灣，可當我面對他們的時候，他們的面目間依舊有我父輩的影子在閃動，所以有時候真覺得自己有種要哭的沖動。
作為我們活動的第二重任――支農(nóng)工作無疑也是很有分量的。為了讓我們的下鄉(xiāng)活動能有個滿意的收獲，我們早早就做了準備――畫了宣傳畫，貼到了村里最為醒目的地方，以此來吸引聽眾;讓學生們帶話給家里人，說學校安排了豐富的農(nóng)業(yè)信息，歡迎各位家長的光臨;(二月工作總結)并請村里領導事前做了動員等等。而我們，也確實為了那天的活動準備了許多豐富多彩的項目。
我下鄉(xiāng)的第二項任務就是負責搞村民運動會。計劃很詳細，而且可行性也很大，可因為時間緊張而取消了，但我們其他一些活動依然趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來作為我們支農(nóng)活動日，在這一天里，我們集中展示了我們的學生們自己的作品，形形色色的彩畫，以及琳瑯滿目的書法，還有各式各樣的剪紙，刺繡、香包等民間工藝，另外還有學生們個人的才藝展示，家長們看著自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節(jié)目都很高興。我們的支農(nóng)講座也同樣搞得有聲有色，在關于家庭教育的問題上我還和一個村民詳細說了我眼中的家庭教育，大家聊的都很熱烈，而且通過和我們的談話家長們都很放心的把孩子們送到我們這里來。
支農(nóng)活動的重中之重便是已經(jīng)持續(xù)好幾期的村民同大學生籃球賽，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。
下鄉(xiāng)中最辛苦的活恐怕就要算是調(diào)研了，因為張大灣交通不便，出門就是山路，兩家往來山路行走半個鐘頭是很平常的事，卻也突出了調(diào)研工作的典型性。很遺憾，我沒能親身參與到調(diào)研實踐中去，但從其他隊友口中也聽到不少對調(diào)研的感悟，也就算是借鑒經(jīng)驗吧!
“為什么我的雙眼滿含熱淚，因為我對這片土地愛的深沉!”
短短十五天的支教活動轉(zhuǎn)眼就要結束了。
可真正哭成淚人的是他們啊!
放學了，我們可愛的學生們不肯離開，嗚咽著圍在我們身邊，默默的用他們的眼淚來為我們送別。那一刻，當我們置身其中，我們才真正感到所有言辭是那么的蒼白無力，我們面對那群質(zhì)樸可愛的孩子們時，所有的一切都顯得微不足道，時間也仿佛凝固了，哭泣聲響成一片――學生們，我們那些可愛的學生啊!
第二天早上，當我們乘坐的班車離開曹灣小學時，學生們又一次留下了眼淚，而車廂內(nèi)的我們也已經(jīng)是泣不成聲;當班車漸行漸遠，車窗外的視線里又一次出現(xiàn)我們曾為之奮斗過的張大灣小學那熟悉的操場，校舍，熟悉的學校前的那道溝谷，往日的一切歡樂又一次在眼前浮現(xiàn)――別了，張大灣;別了，我可愛的學生們!
細節(jié)決定成敗。
下鄉(xiāng)十五天，每天都有一次例會，其中感受最深的，就是隊長每次都會提到的――注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗!
第一次，我和焦志強的策劃自以為已經(jīng)很詳細了，剩下的也就是場上的正常發(fā)揮和隨機應變，大家也都是堅信活動會很圓滿，所以也幾乎沒有在意隊長一再強調(diào)的：要考慮周到，不要只計劃個大概，要詳細。可等活動正式開始后，我們才發(fā)現(xiàn)隊長的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個細節(jié)問題都會影響到大局。我們在場上就出現(xiàn)了很多細節(jié)問題，比如負責計分的人員少，統(tǒng)計速度太慢;在某些節(jié)目沒有人負責倒計時的時間;其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象;活動現(xiàn)場秩序的維持………到這時候我們所有的人才真正明白――細節(jié)決定成敗這句話的分量。也確實只有親身經(jīng)歷過才會知道有多少事是事先沒法精確估計的。整體的感覺還不錯，算是比較滿意的結束了。
農(nóng)村支教個人工作總結篇八
時光匆匆，10年湘西義務支教的情形還歷歷在目，09年二十天的支教竟也結束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題，認真分析、認真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難;解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點松懈。支教結束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：
早在寒假時，我就開始準備支教的事情了。但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學到了多少東西嗎?當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應是很不錯的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗的支教隊伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。
而現(xiàn)在以上種種設想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項設想，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設想可以使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學過小，如不能換到更大的學校，所有的支教計劃必須跟著調(diào)整，很多的設想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學后，校長卻不允許我們召集學生到中心小學上課，如不能解決，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此，在校準備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決，面對困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興。
拿著隊員們的總結、
日記。
看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的我們的隊員在成長在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。
孩子們點點滴滴的改變，我們都記在心頭，因為這些都是我們努力付出的回報?？粗⒆觽兊倪M步，我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們來這一趟是值得的。
這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們通過親身的支教了解到的，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關注湘西，關注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關注也是一種力量，一種不可忽視的強大力量。
用二十天時間結交了十余位值得銘記終生的朋友。在這里的每一位隊員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強的能力的人，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊友。
二十天里，我們一起生活、一起工作、一起學習，相互幫助、相互提攜;我們一起朝著同一個目標努力，一起為同一個理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會因為支教的結束而中斷，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去，直至永遠。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結和日記仔仔細細地看了一遍，又對比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀，更有思想，更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的記下來，卻沒有感動、沒有思想在里面。
農(nóng)村支教個人工作總結篇九
為期一年的支教任務圓滿完成了。這次支教工作使我在思想上得到了升華、能力上得到了鍛煉，業(yè)務上獲得了提高。
這次支教的學校是贊皇縣許亭鄉(xiāng)許亭聯(lián)辦小學。農(nóng)村長大的我，從接到支教任務起，我就相信自己能克服生活上、工作上的困難，盡自己所能，配合學校的教育教學工作，為山區(qū)教育貢獻一己之力，很好地完成好這次任務。
__年9月3日，冒著大雨，我們到達贊皇縣教育局，隨后跟著來接我的支教學校的領導進入許亭鄉(xiāng)許亭聯(lián)辦小學，開始了為期一年的支教工作。
課程概況與工作突破。
許亭聯(lián)辦小學是一所寄宿制學校，6個年級12個班，總共600多名學生。開設語文、數(shù)學、英語、科學和品德5門課，平均每班配備2名教師包班，我擔任的是五三班的數(shù)學、科學和品德課三門課。學校的作息時間從早上6：00起床開始，一節(jié)早自習課，上午4節(jié)課，中午一小時午自習，下午3節(jié)課，晚上6:30——8:30，2小時晚自習。
學生一天的課時比較長，課程安排比較單調(diào)。為了給孩子們調(diào)節(jié)心情、活躍思維，我給他們增加了體育課和音樂課。音樂課上，透過學生那熱情、專注、渴望的眼神，我知道這樣的課對學生來說很解渴;體育課上，通過學生那真誠的態(tài)度、整齊的步伐、開心的大笑，我知道學生身上的好多東西得到了釋放。校長看到體育課不僅能讓學生鍛煉身體、活躍心情，還給沉寂的校園帶來勃勃生機，立刻決定全校每班每周增加兩節(jié)體育課。
至此，許亭聯(lián)辦小學結束了沒有體育課的歷史。
學生現(xiàn)狀與日常教育。
由于這里大多數(shù)孩子住宿，所以學生平時的衛(wèi)生情況便成了問題，從個人衛(wèi)生到教室衛(wèi)生都很糟糕，于是檢查衛(wèi)生便成了我每天必不可少的工作。從提醒學生擦鼻子洗臉，到每個周末需要換洗的衣服;從教室的每一個桌屜、桌角，到操場的成片衛(wèi)生區(qū)，每天都需要老師監(jiān)督到位。
為了培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，我在品德課上適時對學生進行個人習慣養(yǎng)成教育、集體觀念教育等，并結合學生的日常表現(xiàn)，有針對性的進行提示、鼓勵、引導。經(jīng)過近一個多月的檢查、督促、教育，衛(wèi)生的整體情況才慢慢好起來，但是，這樣的檢查一天都不能松懈，自始至終一直堅持。
貼近實際的教學與教研。
與城里的學生相比，這里的學生學習節(jié)奏慢，知識面相對窄，機械重復性的作業(yè)比較多，學習效率比較低。針對這些特點在數(shù)學課上，我試著采用啟發(fā)式教學，在慢節(jié)奏的過程中啟發(fā)學生的多項思維、發(fā)散思維。比如在推導梯形面積公式時，啟發(fā)學生用梯形旋轉(zhuǎn)平移法、三角形法、平行四邊形法等多種方法進行推導，拓寬學生的思維方式，開闊他們的思路。久而久之，學生的思想開始活躍起來，思路漸漸地寬了，學習效率也開始提高。在學生的作業(yè)中，我盡量避免簡單重復性的作業(yè)，鼓勵學生靈活運用知識，多角度考慮問題，多種方法解決問題，作業(yè)不在多而在精，慢慢培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。一個學期下來，多數(shù)學生有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的是閆佳宏和耿玉杰，這兩位原是中等水平的學生，在期末考試中躍進了全班前4名。
在與當?shù)乩蠋煹慕萄兄?，我一方面學習他們真實有效的教學策略和教學方法，一方面把先進開放的教學理念推薦給他們，把網(wǎng)上的好課推薦給他們，使大家相互學習、共同進步。
克服困難，遵守各項規(guī)章制度。
農(nóng)村的冬天是很冷的，宿舍的暖氣在太陽好的時候就沒有了，晚上才來，睡覺時，身下的電褥子是熱的，挨著被子的肚皮卻怎么也熱乎不起來，索性兩床被子都壓上;教室里是有空調(diào)的，但溫度設定在10度左右，我穿著羽絨服都不覺得暖和。在這樣的冬天，對于習慣了城里暖氣的我，開始時很是不適應，但看到這里的老師們常年生活在這樣的環(huán)境中都沒有怨言，我也暗暗說服自己慢慢學著適應。還好，有我們長征街小學領導的溫暖關懷，我們的宿舍后來變得溫暖、溫馨，這里我要向我校的領導們表示深深的感謝。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十
亮亮來大山里支教，不知不覺現(xiàn)在已經(jīng)結束了。這么久了，在這支教期間，亮亮做的點點滴滴，都離不開一直關注和關心，支持和幫助我和山區(qū)孩子的你們。我在此感謝你們！
感謝我的家人和親戚。沒有你們的體諒，亮亮不可能來大山里支教；沒有你們的理解，亮亮的支教工作更不可能這么順利。在這支教期間，雖然我一直只是報喜不報憂，有很多沒有說，但是亮亮一直很快樂。亮亮沒有千言萬語，亮亮只有一句：“亮亮愛你們。”
感謝我的西部計劃志愿者朋友們。你們一直關注和支持我和大山里的孩子。你們經(jīng)常自己與社會愛心人聯(lián)系，籌集各種愛心物資；我自己拉到的物資，在縣城，你們會幫我接受、整理、裝上車，總會及時送到我手中。有時你們會來大山里走訪，了解孩子們的信息，與社會愛心取得聯(lián)系。周末，我來縣城時，可以去你們那蹭網(wǎng)絡，蹭飯吃。你們知道我在山里支教條件艱苦，會給我電話或信息，問我：“亮亮老師，是不是又瘦了？來縣城時給你好好補補?！薄傲亮晾蠋煟ゼ以L時，要注意安全?！钡鹊?。兩年了，一路上有你們，我很高興，謝謝你們！
感謝我的同學和朋友。從小學到大學的同學都有，有新朋友、有老朋友。你們一直支持和幫助著我和孩子們，有直接的幫助，有間接的幫助；有時是一個電話或一條信息對亮亮的問候；有時是對qq空間信息的關注或轉(zhuǎn)載來對我的支持，我空間留下了你們千萬條溫馨言語；有時你們是直接的物資或金錢來對孩子們的幫助；等等。亮亮代表自己和孩子們向你們說聲：謝謝！
有很多同學、朋友對我說：“亮亮，對于你來說，我們很慚愧，我什么也沒有做?！狈且?，不是這樣的。做愛心，并不是每個人都得一樣，也并不是只有直接的物資和金錢才是做愛心，比如：你們對qq空間信息的關注、轉(zhuǎn)載、向朋友宣傳，那么山區(qū)孩子的信息就能傳到有能力的愛心人手中，他們就會伸出愛心之手幫助孩子們。這就是你們做的愛心傳遞。亮亮之所以得到這么多的朋友的支持，孩子們之所以能得到這么多愛心人的幫助，這里之所以能得到這么多的愛心物資，很多是因為你們對我空間的關注，是因為你們的愛心傳遞。亮亮謝謝你們！
感謝直接以物資和金錢幫助山區(qū)孩子們的社會愛心人。你們很多不認識我，甚至都沒有見過我，就憑qq空間里我支教的信息，你們就一直在支持亮亮，一直在幫助著孩子們。感謝你們對亮亮的信任。有時我剛在空間里發(fā)了一條孩子們需要幫助的說說，你們馬上送來了幫助，有時不管物資多大、多重都用快遞，為了盡快送到我手中。我非常感激。你們送來了各種愛心物資，讓孩子們學習有了漂亮的本子；你們的彩筆讓孩子們的圖畫有了色彩；你們的體育器材讓孩子們能更好的煅煉身體，健康成長；你們的衣物、棉被讓孩子們冬天不再寒冷；你們的學費資助讓一些孩子得以繼續(xù)在學校讀書；等等。亮亮在此衷心的謝謝你們！
雖然亮亮的支教生涯現(xiàn)在已經(jīng)結束了。亮亮的身離開了山區(qū)，離開了孩子們，但亮亮的心還在大山里，亮亮的心一直會與孩子們在一起的。亮亮會一如既往走愛心、公益這條道路的。因此還希望你們繼續(xù)支持我，關注山區(qū)，幫助孩子們。
最后，在我支教期間，所有關注和支持亮亮的，所有對孩子們關心和幫助的同學、朋友、社會愛心人士，亮亮再次表示感謝！祝福你們一生健康、幸福、快樂！
農(nóng)村支教個人工作總結篇十一
xx縣直第二初中在縣教體局的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，深入貫徹落實縣局有關城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續(xù)對張莊中學開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務，現(xiàn)就一年來的交流工作總結如下。
我校在20xx年暑期接到繼續(xù)分派教師到張莊中學開展為期一年的支教任務后，積極行動，認真落實支教籌備工作，切實加強領導，建立支教工作責任制，做到支教工作領導、教師、經(jīng)費“三落實”；在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學校重點學科，側(cè)重骨干教師從事支教工作；20xx至20xx學年，我校選派一名帶隊領導和四名任課教師共五名教師到鄉(xiāng)中工作。他們學歷水平全部在本科及其以上學歷。帶隊領導到由學校支部書記擔任，四名教師在學科分配上分別是：數(shù)學教師3人，英語教師1人，他們?nèi)渴侵鞲蓪W科教師。四位教師中劉書朝、毛洪森、岳振峰三位同志長期在我校擔任班主任職務，占支教教師人數(shù)的75%比重，是學校教學工作的中堅力量。精心挑選出的年富力強、業(yè)務精湛的支教工作人員為學年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。
支教的目的是顯而易見，是通過輸送城市學校的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點是教師）到鄉(xiāng)下學校一段時間，為鄉(xiāng)下學校傳遞新的教學方法、教育理念、教學思路、教學技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的領導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關鍵也很重要。對教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托學校帶隊領導程書記對教師進行直接管理。通過和教師一起工作、生活對教師進行思想疏導、工作指導，并定期對學校校委會匯報工作開展情況，進行階段性總結。其次，學校領導班子也對支教教師不定期地進行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時機，深入鄉(xiāng)中學校了解他們存在的困難，解決困難。一年中我校先后利用教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等時間安排領導多次到張莊中學慰問教師，為他們帶去生活的必需品，詢問工作進展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決。例如，支教教師岳振峰和劉書朝兩位同志的愛人都在我校工作，她們還分別擔任著一、二年級的班主任職務。兩位男教師支下鄉(xiāng)教后，他們家中所有的事物都要有兩位女教師承擔，并且兩位教師的學生都正在上幼兒園。兩位支教教師提出由于孩子上幼兒園需要人接送，希望學校能夠給予考慮，當了解到這一情況之后，劉校長組織召開領導班子會議討論這一問題，大家一致認為：不能讓支教教師背著思想包袱去支教，書潮、振峰老師的情況應當考慮，于是就要求主管領導落實將兩位女教師的班主任工作減去，盡力為支教教師創(chuàng)設一個安心工作的工作環(huán)境。
每年為支教接收單位做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學校始終堅持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學校間的關系的一種有效舉措。為張莊鄉(xiāng)中學做點什么實際貢獻？才能起到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的效果？達到幫扶的目的？是一開學就困擾我們的一個問題。在支教前兩年，我校先后為張莊中學無償捐贈教師辦公桌椅30余套，今年該做些什么才能實現(xiàn)人在情誼在，人走物存留？開始我校曾先后設想過為張莊三年級的學生捐贈跳繩、援助貧困學生、為學校架設籃球架等幾種做好事的形式。但是又都因為覺得不具有廣泛性逐一否掉。雖然我們一度沒有搞清楚該做什么？但是通過討論，我們至少掌握了捐贈的主旨意義應當體現(xiàn)在：就是要讓我們捐贈的物品能夠讓更多的學生受益，并具有突破時間概念的價值。后來我校在和張莊中學李金鐘校長交流中了解到該校的圖書館藏書尚不能滿足學生的閱讀需求，認為為圖書室捐些圖書，更確切地說是為學生捐書這是一個較好的切入點。不僅是我們支教教師捐書，還要讓我校的學生參與到這一活動中來。這一活動受到了金力校長的大力支持。最終我校團委在廣大團員中間發(fā)出了“愛心傳書”活動倡議，號召廣大學生尤其是城市學生“信息農(nóng)村學生、關注同齡人成長、人人捐獻一本好書，”動員城市學生把自己讀過，影響深遠的好書奉獻出來，送給鄉(xiāng)下同齡人一同學習，共同進步，共同成長。這一活動在廣大師生中間引起了強烈的共鳴，活動開展后，學生捐書的積極性非常高漲，他們紛紛從家里拿出自己珍藏的圖書，有的還專門到書店買來新書捐獻出來。很多學生還在自己捐獻的圖書扉頁認真地寫上贈言和自己的姓名，期望能夠和鄉(xiāng)下同學共同進步成長。本次活動共捐工具書，教學參考書、故事、漫畫等各類圖書1358冊，為張莊中學的學生提供了豐富的精神食糧，同時我校的這一舉動也受到了張莊鄉(xiāng)中學教師學生的一致好評。
積極開展送課下鄉(xiāng)活動。為了真正推動我校和幫扶學校間的資源互享，我校堅持每學期向張莊中學組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準備、學校把關等幾個方面做好準備工作。在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。本學年共開展送課下鄉(xiāng)活動兩次，涵蓋英語、語文、數(shù)學、物理、政治5個學科。在下學期的送課活動中，我們總結了第一次開展活動的不足，邀請了教體局領導和教研室的業(yè)務領導參與活動，為活動組作整體把關。送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學業(yè)務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領導的肯定和支持。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十二
從教初期，大到新課改理念的樹立，語文課程標準的研讀，對初中整套語文教材的把握，對初中學生各年級年齡特征與接受水平的了解，小到每堂課的處理，作業(yè)的布置，對每一位學生有針對性的教育策略的選擇，都感受到了“經(jīng)驗用時方恨少”的苦惱。于是，我開始千方百計地提高自己的業(yè)務水平。
一、及時關注教育動態(tài)，用新課改的新理念武裝自己。
我們學校地處偏遠山區(qū)，在這種情況下，我利用一切可以接觸到的媒介，關注著新課程改革的點點滴滴，并嘗試在教育實踐中實驗與思考。書籍、電視、網(wǎng)絡都成為我學習的好幫手。
二、積極學習語文教學專業(yè)知識。
工作之余，我時刻不忘復習中文專業(yè)知識，廣泛閱讀中外文學讀物，豐富自己的學科功底;課余飯后，博覽語文教學專業(yè)刊物，向語文教育大家魏書生等人，向身邊的老教師請教學習。并把學習的心得寫成日記的形式積累下來。成為我從教生涯的寶貴財富。
三、扎實做好日常教學工作。
認真做好學期、月、周計劃，詳細備課，認真授課，及時批改作業(yè)，及時檢測每一堂課都嚴格要求自己高質(zhì)量完成，以期圓滿完成教育教學任務。
四、勤讀書，勤練筆，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給學生樹立讀書、作文的好榜樣。
我把大學時養(yǎng)成的讀書和寫隨筆的習慣堅持了下來。我把我讀的好書推薦給學生，寫的好的隨筆讀給學生，引導他們也去讀書寫作，把語文學習滲透到日常生活中。讀書與寫作是語文學習的根本和歸宿。我相信這種做法會讓學生終身收益，因為我堅信，你讀過的書是永遠不會辜負你的。
五、以自己的年齡優(yōu)勢與學生交朋友，形成“快樂語文”“簡單語文”的輕松學習氛圍，讓學生愛上語文。
作為年輕教師，學生與我走得很近，我正好利用這一優(yōu)勢，了解他們所需，有針對性地教學。在課堂上我們平等地交流，甚至爭辯，我們師生經(jīng)常因為思想的碰撞而實現(xiàn)共同進步。
經(jīng)過一年的努力，我的語文教學工作逐步走上了正軌。
在這一年中，我和我的學生都有了不同程度的進步。當然，作為新教師，課堂駕馭能力有待提高，教師的威信也需進一步樹立，在日常教學與學生管理方面還有這樣那樣的不足，還需要在今后的教學工作中不斷學習，不斷提高。
我希望，相信并且努力爭取在以后的教育工作中百尺竿頭，更進一步，不辜負“人民教師”這個光榮稱號。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十三
最近都在下雨。淅淅瀝瀝，滴滴答答的雨聲敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的燈光下，正趴著奮筆疾書的我。周圍的墻壁上是斑駁脫落的石灰，隱隱約約有些或長或短的黑水痕，有的還長上了些許綠色的青苔。然而在凹凸不平的地上那貼上的彩色的廣告紙，仿佛給房間繪上了青色的草坪。房中黃色的窗簾以及書桌上一排排陳舊的書籍讓小小的方寸顯出溫馨而古色古香。而墻上貼的世界地圖、中國地圖，仿佛讓我置身于廣袤的宇宙中，俯瞰地球。
三年了，在這個地方我已生活、工作三年了。隱隱約約還可聽到對面學生宿舍有些許的說話聲。這是個荒涼卻不乏熱情、浪漫、激情和愛的地方。“老師，快去吃飯！今天中去的菜還可以！”“老師，快去提水！今天晚上的水很熱！”“老師，你手上是什么燈啊？好厲害！”想起這些，我的心頭總像填滿了蜜。
還記得剛來時，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。這里的一切仿佛就像上個世紀的九十年代初，一座破舊的教學樓，到處是半人高的荒草，太陽烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園，哪像我想象中的半點學校的樣子。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學教學樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著桂香的大學校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。但是……然而，如果今天讓我來談感受，我想在我臉上時刻閃現(xiàn)的笑容最能詮釋我此刻的心情。如果要說這三年來的收獲，我想應該把當初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛的果實；在這里我挖到了我踏入社會的第一桶金；在這里我獲得了自信，得到了認可。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn)，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。
1、吃透文件、領會精神，提升自己的支教工作能力和水平。工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學校的現(xiàn)狀。通過與學校領導與老師的交流，了解到了茗山中學基礎教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。
3、教學工作：既然在溝通的基礎上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學生，努力鉆研教學大綱，積極進行業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農(nóng)村教育教學思想與城鎮(zhèn)教育教學思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學模式。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是最好的老師”，所以教學中，我將興趣與情感激勵相結合，給學生營造一個良好的學習空間，讓學生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我要盡量使每個學生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：支教工作并不是我一個人的工作，它關系到很多的人，關系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關系是很重要的。支教期間，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領導做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應該是很苦，很乏味的，生活應該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應了這里的生活，和這里的領導、老師、學生打成了一片，領導和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學習上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。
支教的時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學生的成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。
支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，同事的好評，也得到了學校領導的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應該為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！總之，一學期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
一學年的支教生活就要結束了，回顧這一學年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。這一學年我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步，現(xiàn)從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：
農(nóng)村的孩子行為習慣較差，家長又很少關注孩子的情況，教師需要投入加倍的精力來教育學生。在學校里，班主任就好比學生的保姆，不僅要關注學生的學習情況，更要關心、照顧好學生生活起居。好幾次，我都看到與我搭班的班主任，親自把生病的學生送入醫(yī)院，看好病，帶在自己身邊，象自己的孩子般的照顧，直到家長來帶。我能感受到城市生活與鄉(xiāng)村生活的巨大反差，依然以堅韌的毅力，堅持于農(nóng)村教育的艱辛與平凡，默默地為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻著自己的青春和生命。
由于城鎮(zhèn)的學校和農(nóng)村的學?？倸w有所不同之處，我總覺得在今后的一年時間里，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。總之，一切的一切，都是嶄新的開始，仿佛我又回到了剛畢業(yè)時候，又找到了一名新教師的感覺。不管環(huán)境如何改變，學生如何變化，作為一名教師，永不改變的是教好書，育好人。只要抓住教書育人這一工作重心，我想不論在哪里，我都是一名合格的教師。
支教對于教師來說是一次歷練，辦公條件還是學生與我們學校比起來都是有差別的，但是作為教師教書育人的任務是不變的。尤其是面對著這樣一群有著強烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽得認認真真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠，我精心的備好每一節(jié)課，精心的選擇素材、錘煉語言，認認真真的組織教學，生怕因自己的疏忽犯下什么過錯，愧對這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對我的認可、歡迎和喜愛。而這些在我們現(xiàn)在城鎮(zhèn)的中學已經(jīng)很難再次感受到。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生底子薄弱，學習自主性較差，對此我在教學過程中不斷調(diào)整教學方法，盡量從學生的實際出發(fā)，使之適合學生的實際水平。在常規(guī)教學中，我認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，了解學情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對于學生的意見一一采納，不斷和學生交流溝通。借助學校所發(fā)的各類教參教輔，對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學計劃與教學教案，并反復進行分析與研究，必要時還會借助于網(wǎng)絡等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學生能夠更容易的接受。我平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。
雖然我在農(nóng)村支教，但我仍抓住一切學習的機會，爭取在教育教學水平上有所提高。每周一次的教研活動是個很好的交流提高的機會。在教研組活動中，我虛心向同事們互相交流、學習，共同提高。我還積極主動地要求參加市區(qū)教研室、兄弟學校組織的各類活動，向同行中的優(yōu)秀教師學習。
支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次的支教活動雖然短暫，但是我收獲了很多很多。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十四
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務，七年級六班和八年級一班的數(shù)學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很調(diào)皮的學生，經(jīng)過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學，很大部分已經(jīng)放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調(diào)學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學情況很嚴重。通過和班里同學的聊天，我了解到班里有的學生去外邊打工了，有的在家務農(nóng)，雖然他們上學晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個學生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當時就哭了。后來才了解到她是一位七年級的簡同學，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F(xiàn)在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。
她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到--中學上學，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。今晚我們叫她來辦公室作進一步調(diào)查時，一向堅強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞者傷心，聽者流淚。后來開會決定堅決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當場提議，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學期幫助她。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定。去的時候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關注留守兒童，關注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學都在手工課上學會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們?yōu)榱素S富學生的課外活動，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目，幾乎是在做游戲中進行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。
運動會中，同學們奮勇拼搏，團結一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學們自己報名參加，鼓勵同學們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。屆時學校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊的成績得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出。
以上三項活動都舉辦的非常成功，每一項活動隊長都要求有預案，在隊長及主要負責人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動都能順利進行。就如我，在運動會總當裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂;在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力量。三項活動的成功，我也看到了團隊的力量，在我們團結一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的!
農(nóng)村支教個人工作總結篇十五
留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復還。光陰荏苒，很快半個月的支教生活結束了。
在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學生舒適的生活，帶著大學生特有的風發(fā)意氣，懷揣著愛心、希望、夢想，帶著我們“黔行實踐，筑中國夢‘暑期社會實踐隊的一腔熱情，步入貴州省德江縣水塘學校，開始了我們的暑假實踐活動--支教。
通過此次社會實踐，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，同時也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們樂于奉獻，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同伴的無私關懷下，我順利完成了半個月的支教工作，現(xiàn)總結如下：
我常常被他們感動。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往，這次活動幫我圓夢了。
七月十五，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過了一個半小時的車程來到了水塘學校。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料。因為這里就是我們即將生活的地方：沒有電風扇，宿舍是學生住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問題，在接下來的時間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅持挺過來了，尤其是外省的隊員們，再此對你們說聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對。
在校領導簡單的歡迎儀式下，隊長張月強給大家分配了接下來的工作，我們又大體瀏覽了一下學校---這是一座很小的中學(只有初中及小學)，教學樓有三棟，分居籃球場三方，其中一棟較老，另外的稍好一點。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個小的跑道，跑道旁邊是一個水池，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用)，右邊是一個小食堂，供師生用餐。由于國家的照顧政策，伙食都是免費。但是宿舍里，都是兩人同床，一個宿舍有16個人。
半個月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務---七年級六班和八年級一班的數(shù)學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很調(diào)皮的學生，經(jīng)過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學，很大部分已經(jīng)放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調(diào)學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十六
xx年9月份因去河師大參加國培學習，10月8日才到xx鎮(zhèn)xx小學正式步入常規(guī)工作。時間在忙碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，回首一學期來的支教工作，繁忙中有充實，辛苦中有收獲。
一、讀書學習豐底蘊
今年決定上山支教，一來是為了完成必不可少的支教任務，二來上山住校，時間相對充足，多讀些書給自己充充電。為夯實理論基礎，身為濟源市名師工作室的成員，自己堅持每周批注蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，逐字逐句去推敲大師的語言，并聯(lián)系對比自己的工作實際，蘇翁帶給自己的是一次次精神上的洗禮?！缎W教學》《小學數(shù)學教學設計》期期必看，周彬的《叩問課堂》、雷夫的《第５６號教室的奇跡》、吳亞萍的《新基礎教育數(shù)學指導綱要》、《深度備課》這幾本書是我本學期的重點啃讀內(nèi)容，理論筆記記了一大本。
有學習、有反思、會總結、會提升這才是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，寫作使你的思路梳理更縝密，所以我要求自己一定把所思所想形成文字。本學期支教手記寫了22篇，發(fā)表博文45篇。
二、課堂教學求實效
本學期在xx小學任教一年級數(shù)學。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)山里的孩子受生活環(huán)境影響，生活經(jīng)驗極度匱乏，視野非常狹窄。我統(tǒng)計一下，“現(xiàn)在家里有圖書多少本？”全班35人，12人舉手，家里最多3本書；“玩具呢？”也是少之甚少，多數(shù)孩子家里根本沒有玩具；班里一半以上孩子從沒到過濟源城。這就是山里孩子的生活空間，他們的見識與視野導致思維極其缺乏創(chuàng)新性。
教學中，“認識圖形”里就一個長方體，拿實物、畫圖認識了幾天，變化一個方向許多孩子就不認識了?！胺诸悺苯虒W特別費勁，甚至有學生不知香皂是洗漱用品。動手操作能力、創(chuàng)新求異思維急需引導?；诖?，針對一年級孩子的特點，本學期我的做法有：
1、先讓孩子“活”起來
到校園中數(shù)數(shù)、到校外做小棒、找生活中的數(shù)學。課堂中我設計拍手操“上下前后左右”，游戲“數(shù)字寶寶找朋友”等。學校沒有音樂老師，本學期我教孩子們唱“小燕子”、“找朋友”、 “采蘑菇的小姑娘”等歌曲。我盡力把教學的觸角向課堂外多方位延伸，我想讓孩子們在老師的不斷鼓勵下、在快樂的游戲中、在歡快的歌聲里活潑起來，敢于表現(xiàn)自我。孩子們都特別喜歡這些，每當有活動時甜甜的笑溢滿了小臉，上課回答問題活躍多了，思考問題的角度有所創(chuàng)新。復習過程中有一道開放性的畫圖題，班里的答案有十幾種，我心里松了口氣，終于開竅了！
2、多樣教學具刺激感官
我把學校的圖書室、儀器室可以說翻了個遍，我住室的床底下全是教學具。有動植物圖片的磁性小卡片三大包，目的是為了讓學生認識多種動植物，他們對常識了解的太少！彩色掛圖20多張貼在教室，小計數(shù)器人手一個、切蘿卜快、數(shù)玉米粒，為讓學生“認識平面圖形”我用彩色紙剪了兩大包大大小小、形狀各異的平面圖形，孩子們拿著快樂的說呀、比呀、分類呀…盡我所能，把能想到的教學具都呈現(xiàn)給學生，讓孩子們多看、多摸，耳熏目染，用顏色、實物促其感官，激活其思維。這是自己對孩子們的美好期待，孩子們的進步是個循序漸進的過程，短期內(nèi)甚至是微乎其微。但我堅信，自己的做法肯定有作用！
3、夯實“口算工程”
一年級是學習的起步階段，特別是20以內(nèi)的口算，是今后數(shù)學中計算學習的基礎之基礎，一定要讓一年級學生過關。本學期，我把口算過關練習稱之為“口算工程”，意為本學期教學重點。為夯實“口算工程”，我制作了厚厚的幾大摞口算卡片，全學期共分為6個階段，分別為“1—5的加減法” “6、7的加減法” “8、9的加減法” “10的加減法” “10以內(nèi)的加減混合” “20以內(nèi)進位加”。每天課前5分鐘的口算、每天中午的人人過關，功夫不負有心人，學生的口算能力達標！
三、參與活動受益多
10月份，我給xx鎮(zhèn)全體青年教師做了一節(jié)公開示范課，同時又呈現(xiàn)了自己的專業(yè)成長歷程《綻放自己的美麗》，成為引領青年教師專業(yè)成長的榜樣。10月份xx鎮(zhèn)青年教師技能大賽，我全程參與擔任評委，指導青年教師的課堂教學。xx年11月在濟源市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課中又擔任評委，并與聽課的全市教師交流聽課心得。
參與這幾次活動，從面對學生到面對教師，是自己業(yè)務能力質(zhì)的飛躍，同時也是對自己業(yè)務能力、理論能力的挑戰(zhàn)。在與教師們的交流過程中，深感引領作用不凸顯，教育視野、教育理論都缺乏內(nèi)涵，學習應永不止步！
在12月份的全鎮(zhèn)教育大觀摩活動中，自己主動承擔xx小學的整體觀摩規(guī)劃，從參觀路線、班級特色、解說詞，工作態(tài)度和工作能力都得到了同事們的認可，有老師說：“我校這還是第一次有這樣的大規(guī)?；顒?。”在xx小學我從沒把自己當做外人，學校的任何事我都積極其間。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十七
我叫xxx，是南街小學的一名語文教師，目前在金殿聯(lián)校小榆東小學全職支教。我于9月5日到崗，擔任六年級兩個班的科學教學，每周八節(jié)課。歲月荏苒，又到歲末新年時，回顧一學期來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時也得到了升華，在各個方面都得到了提高。下頭我簡單從三方應對我的支教工作做一下總結：
一、政治思想方面。
一學期來，我認真學習教育方面的方針、政策，堅定自我的政治立場，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我。自從踏進小榆東小學學校那一刻起，我就把自我當成這個大家庭中的一員，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，我服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持團體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務;每一天我會坐近四十分鐘的公交車再步行十多分鐘才能到單位，有時趕上刮風下雨的天氣，雨水夾雜著灰塵滴落在身上，寒冷的風吹打在臉上的感覺真是不好受。我也曾抱怨這該死的鬼天氣，可是到了學校，看見操場上向我奔跑過來的孩子們，我的心頓時變得暖暖的。再一想，那里的教師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗。而我剛開始支教工作，這點困難又算得了什么呢?其次，與教師們打成一片，不搞特殊化。在學校我利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。課間我會主動幫教師們打掃辦公室的衛(wèi)生，生活上我從不向?qū)W校領導提出過多的要求，平時與教師的相處中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感。
二、教學工作方面。
從支教第一天起，我便全身心投入到教學工作。本學期我擔任六年級的科學教學，第一周的前兩節(jié)科學讓我對農(nóng)村的學生刮目相看，學生的思維本事超出了我原有的想象，但言語表達本事和動手操作本事有待提高，在隨后的教學中，我以演示實驗為主線，以鍛煉提高言語表達本事為突破口，循序漸進，堅持不懈，一步一步地培養(yǎng)。學生們平時都是用家鄉(xiāng)話進行交流，許多字詞讀音不準，讀句子時更是出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象，遇到這類問題，我總是不厭其煩地幫他們糾正。我想只要我能帶給他們一點改變，那么我就是成功的。一學期結束，在科學課堂上我能夠與學生打成一片，相互發(fā)問，師生共進。學生對科學課的興趣大大增強。雖然科學課還沒有作為統(tǒng)考科目，但為了讓學生們能將科學這門課程重視起來，我自我給學生們排版打印了五個單元的檢測試卷，并在課堂上組織學生認真練習，批改反饋，極大程度完成了對整冊教材的知識梳理。
三、用愛心信心，改變學生。
那里的孩子。藺貝貝是我在第一節(jié)課上就認識的學生，問他什么話他都不說，只是淺淺地一笑而過。課下我向?qū)W生打聽他為什么會這樣對我，孩子們告訴我他有些特殊，他連最基本的加減法都不會，語文也只會照著寫卻不明白自我都寫了些什么。原先是這樣，但我心想，越是這樣的孩子越發(fā)需要教師的愛。為了更快拉近我和他的距離，也讓同學們改變對他以往的看法，我稱他為“我家貝貝”，課上我讓他坐我旁邊，他表現(xiàn)好我就獎他個棒棒糖。要明白這對于其他同學來說是多么大的誘惑啊!一段時間過去了，我能夠很明顯地感覺到貝貝對我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對于科學課他也是盡自我最大本事去學習。同學們告訴我，相對于其他學科，貝貝在科學課上的表現(xiàn)是最好的。聽到這話，我很欣慰，我想終有一天，他會在各門課上都有優(yōu)異的表現(xiàn)，他缺少的是關愛與肯定!
在收獲面前，思不足，改缺點，才能全方位鍛煉自我。我自認為在教科研方面學習不夠，缺少見地，相關的學科參考書的學習還不夠深入，今后我要提高自身的教科研認識，多學習，多研究，爭做科研型教師。半年的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在和小榆東小學師生相伴走過的日子，我無時不被那里教師們的敬業(yè)精神所感動，被那里樸實的孩子所感動。因為經(jīng)歷過，所以明白支教的艱辛;因為體會過，所以明白支教的歡樂;因為擁有過，所以才更加理解了人生的真諦。支教是我人生經(jīng)歷的一筆財富，是我人生道路上濃重的一抹彩虹，我將終生受用與難忘。
這是我第一次參加類似的實踐活動，從開始加入實踐團隊到實踐圓滿結束這兩個多月里，我一向興奮不已，從策劃、申報項目到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和潛力。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自我的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來思考一個最完善的解決方法;每討論一個話題，隊員們都會毫無保留說出自我的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案;每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一齊分享喜悅，總結經(jīng)驗和成果。
我們選取湖南省湘西州鳳凰縣麻沖鄉(xiāng)扭仁村為支教調(diào)研對象，扭仁村是100%為苗族人的村子，地形為山區(qū)，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我是土生土長的農(nóng)村人，我明白農(nóng)村家庭的艱難，但在那里有更艱難的生活。從上海到扭仁，我感受到中國的貧富差距是如此之大，那里與上海相比真的是天與地的差別，上海是飛機、地鐵、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔子挑回家，那里仿佛與世隔絕一樣。作為大學生這個主角，能夠為貧困地區(qū)的小學生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻自我的一份力量，我真的很歡樂，也從中體驗到了自我的價值，樹立大學生的良好形象與精神風貌。
在實踐活動的前期準備中(主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準備、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學組織募捐，因為我們將上海的愛心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學建立了“甘露圖書館”。我們主要聯(lián)系了上海市浦東新區(qū)的竹園小學、梅園小學、東溝小學，捐到了超多的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是上海小朋友給扭仁學生們的祝福、鼓勵和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會帶給貧困地區(qū)小學生們更大的動力，這是一種無形的力量?？吹叫W生們用心奉獻自我的愛心，我們感到了職責的重大，堅定了建立圖書館的決心和信心。我們認為，能夠建立起上海小學生與貧困地區(qū)小學生的友誼橋梁，為貧困小學建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有好處的事情。從聯(lián)系小學、與小學領導談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運送捐物的整個過程中，我們思考問題、解決問題的潛力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就必須會到達終點，實現(xiàn)目標。當扭仁的小學生們閱讀著喜愛的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的歡樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動，如運動會、升旗儀式等，開設了許多搞笑實用的課程。經(jīng)過十天的實踐，根據(jù)實踐總結的成果。
農(nóng)村支教個人工作總結篇一
三年來在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領導下，在廣大黨員、干部的共同努力下，圓滿完成了現(xiàn)階段xx村黨支部建設各項任務。現(xiàn)就幾個方面工作進行匯報：
一、抓好班子建設，增強戰(zhàn)斗力和凝聚力。
作為支部書記的我深知干部隊伍建設的重要性，打造一個強有力的領導班子，是實現(xiàn)村級工作上水平的關鍵所在。為此我們抓住創(chuàng)先爭優(yōu)、升級晉檔、創(chuàng)建“五好”基層黨組織的有利時機，在班子建設、制度規(guī)范、村民自治上下功夫、做文章。
一是以強化班子自身建設為首任，狠抓班子日常學習教育，加強村兩委班子對各項方針政策的學習與理解，提升班子整體政治素養(yǎng)。二是抓制度，規(guī)范干部行為。我們對村兩委委員，全部實施目標管理考核，村干部實行責任分工到組，管理到人，既分工又合作，形成合力共事的良好局面。
二、勤奮工作、做群眾的貼心人。
基層工作千頭萬緒，村級工作更是如此。為了更好為群眾服務，我主動融入到父老鄉(xiāng)親中去，和群眾打成一片，把自己作為群眾中的一員，做到團結和帶領干部、群眾勁往一處使，擰成一股繩，加快全村發(fā)展步伐。我始終堅持多干、快干、狠干、的工作理念。相信凡事率先垂范、自己作表率，才能讓干部群眾跟黨走。
三、集體決策，民主管理。
村民代表大會和黨支部會議是兩委決策村級事務的根本，不僅是民主集中體現(xiàn)，更是兩委班子領導、決策、部署工作的智囊團和強大的力量支撐。除了定期召開會議外，村中遇到重大事項及難辦問題，都要召開黨員及村民代表會議，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員村民的民主權力，認真推行農(nóng)村黨員村民代表民主議事制度，用實際行動踐行新農(nóng)村建設“管理民主”這一基本要求。
四、突出重點，狠抓落實。
綜治維穩(wěn)方面，加強村民矛盾糾紛調(diào)解，完善綜治維穩(wěn)組織體系及相關檔案、資料，強化管理及時化解群眾矛盾，做到小事不出村，大事有人管，有力促進了社會和諧。
安全生產(chǎn)方面及時與縣獸醫(yī)防疫部門聯(lián)系，為全村牲畜開展防疫、接種工作，保證全村牲畜近幾年無重大疫情發(fā)生。及時安排部署森林防火工作，落實責任到人，嚴格監(jiān)管林區(qū)用火。大力宣傳安全防范知識，開展村內(nèi)安全隱患排查，維護群眾財產(chǎn)安全；廣泛宣傳農(nóng)機安全知識，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無安全事故發(fā)生。
認真落實國家扶貧開發(fā)政策，全面落實兩項制度銜接政策，通過摸底、調(diào)查、審查、公示等步驟，完成全村78戶386人扶貧開發(fā)等級劃定、建檔，有力推動扶貧開發(fā)工作。完成全村1137戶農(nóng)村養(yǎng)老保險費收繳，完成全村新農(nóng)村合作醫(yī)療款收繳。年內(nèi)為村民發(fā)放小麥18000斤良種，改良800畝低產(chǎn)小麥田。
五、廉潔自律，公道辦事。
“干干凈凈做事，清清白白做人；收別人一分錢，自己就不值一文錢?！贝逯Р繒泿ь^做到廉潔正直，堅持原則，秉公辦事。是贏得群眾認可的關鍵。面對群眾的期盼，我們只能秉公辦事，村兩委班子要以高度的責任感和使命感依法辦公，依規(guī)辦事，嚴格遵守廉政規(guī)定和制度，互相鞭策，互相促進。以和諧團結，互幫互助的良好團隊合作精神和工作狀態(tài)投入工作，為民辦實事。三年來領導班子成員和廣大黨員干部均未出現(xiàn)違反廉政建設的行為。
農(nóng)村支教個人工作總結篇二
20xx年，在上級黨組織的領導下，在全體黨員同志的支持下，按照我村年初制定的工作規(guī)劃，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，全心全意搞服務，千方百計增收入”這個重心開展村級工作，同時立足村情求真務實，建設活力型、發(fā)展型、服務型具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層組織，努力增加村民收入，改善村民生活條件，努力把建設成為平安、富裕、和諧的新農(nóng)村，現(xiàn)將我村20xx年的工作總結匯報如下：
一、扎實推進黨建工作，不斷提高支部的凝聚力。
一是加強黨的基層組織建設。村支部認真開展了以“講黨性，講業(yè)績，講正氣，講宗教觀念牢不牢，講素質(zhì)本領強不強，講道德品行好不好，講履職踐諾實不實”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)的“三講四評”活動，引導全村黨員立足崗位爭優(yōu)秀，切實加強黨員黨性教育和能力培育。
二是認真組織黨員開展學習教育活動。為切實搞好黨員教育學習活動，增強黨員的黨性和責任心，支部通過黨員春季培訓、每季度一次黨員大會、民主生活會，加強基層組織建設年活動、保持黨性純潔性教育活動、喜迎xx大、爭創(chuàng)新業(yè)績、推進新跨越、主題實踐等形式，組織黨員學習了黨在農(nóng)村的有關方針和政策、黨的紀律等有關內(nèi)容，豐富了黨員的有關黨的理論知識，增強黨員的責任心和自信心，使黨的方針和政策在我村得到了貫徹、落實；通過每月四次的遠程教育和有關的技術培訓活動，開闊了黨員的視野，學習了先進典型的經(jīng)驗，提高了為民服務的本領；建立了村黨員群眾服務網(wǎng)上平臺，增強支部工作的透明度，接受黨員群群眾的廣泛監(jiān)督，有力的促進了各項工作的開展。
三是扎實開展黨的群眾路線教育學習活動。為此，村成立了學習領導小組，制定了黨的群眾路線教育活動實施方案，并且根據(jù)學習的要求，完成了各個階段的規(guī)定動作和有關學習內(nèi)容，參學對象的學習筆記達1.5萬字以上。在這次教育活動中，村支部通過走訪黨員、群眾、座談等形式，共收集關于四風方面存在的突出問題6條，班子成員認真撰寫對照個人剖析檢查材料，村支部及班子成員制定了整改措施，達到了這次教育活動的目的和要求。
四是認真開展黨組織開門辦事、村組干部巡回辦事、村骨干黨員劃格辦事的三辦活動，通過這一系列活動的開展，解決了村民一些急需解決和期待解決的問題，拉近了干部黨員與村民的距離，增強了干部黨員為群眾服務的意識和責任感，促進村支部各項工作的開展。
二、加強基礎設施建設，不斷提高支部的戰(zhàn)斗力。
一是搶抓兩大產(chǎn)業(yè)不放松。近兩年由于柑橘市場疲軟，村民積極性有所減弱，村依然組織技術員按季節(jié)管理的有關要求，搞好技術培訓，引導鼓勵品種改良等有關措施，提高村民的積極性，爭取200多畝大食蠅防治藥劑，免費發(fā)放使用，幫助村民度過難關。20xx年全村產(chǎn)柑橘100多萬斤，村民增收10多萬元；加強生豬防疫，村共投勞投資0.9萬多元，免費為全村的生豬進行了春夏秋季防疫，防疫密度達100%，有效地控制了疫病的流行和發(fā)生，20xx年，全村共出欄生豬2萬多頭，能繁母豬達1500多頭；認真組織稻水象甲的防治，由于早發(fā)現(xiàn)、早防治，有效地阻止了稻水象甲的蔓延和危害。
二是加強基礎設施建設，努力改善村民生產(chǎn)和生活條件。20xx年組織村民維修溝渠20xx多米；維修組級道路8公里，添石加料500多立方；投資7萬多元維修村級公路的垮方；爭取5個危房改造項目指標，并全改造到位；修建12個垃圾池，以“兩創(chuàng)”為契機，建立長效機制，引導村民形成保護村庒環(huán)境，建設美麗家園，促進生態(tài)文明的意識。村支部量力而行，在不增加村級債務的情況下，整和有關項目資金25多萬元，硬化1.2公里組級公路，逐步改善村民行路難的問題。在一定程度上提高了村民的生產(chǎn)和生活條件。
三是多方運籌、搶抓機遇，增加村民和集體的經(jīng)濟收入。村以楚田米業(yè)為龍頭，成立楚田糧食專業(yè)合作社，落實定單面積1000多畝，200多戶農(nóng)戶自愿加入，全村可增加收入50萬元；以愚公薯業(yè)為龍頭，大力鼓勵村民種植紅薯和紅薯貯藏，全村年種植紅薯20xx多畝，村民挖洞貯藏容量達1000多萬斤，村民每年可增加收入100多萬元；積極配合勞動保障部門，搞好農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作，村組織10多名富余勞動力參加市鎮(zhèn)就業(yè)部門召開的招聘會，為村民打工提供信息和平臺，每年全村打工收入可達100多萬元。村委會加強多經(jīng)承包合同的兌現(xiàn)工作，村通過三資管理辦，對集體荒地進行對外承包等形式，集體經(jīng)濟純收入達到了7萬元以上。
三、穩(wěn)步推進社會事業(yè)全面發(fā)展，不斷提升支部的公信力。
一是強化社保工作。全面完成了20xx年續(xù)保和擴面參保的工作。同時，及時協(xié)助到齡老人辦理養(yǎng)老金的申領工作。
三是全面維護村級穩(wěn)定，促進社會和諧。20xx年共調(diào)解矛盾糾紛6起，無越級上訪和集體上訪，為村的和諧發(fā)展打下了基礎。同時，在全村安裝探頭5個，實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，有效預防違法活動的發(fā)生。同時，全面完成了征兵工作，20xx年我村有兩名青年光榮參軍入伍。
四是認真宣傳和落實黨在農(nóng)村有關計劃生育政策，通過計劃生育協(xié)會等組織，為全村育齡婦女搞好服務，工作得到了上級的肯定，生育秩序保持穩(wěn)定。
五是嚴格貫徹落實惠農(nóng)政策。認真執(zhí)行和貫徹黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策，無截留、套取、挪用等違法違紀的現(xiàn)象。
七是做好農(nóng)村各項惠農(nóng)保險工作。20xx年，醫(yī)療保險、水稻保險、油菜保險、母豬保險、小額意外保險、社會治安保險等參保率分別在99﹪、91﹪、90﹪、94﹪、90﹪、86﹪，完成了上級規(guī)定的任務和目標。
八是嚴格按照換屆程序和換屆紀律，選出了我村新一屆兩委班子。
九是成立和完善網(wǎng)格管理組織。村成立了1個網(wǎng)格管理員和7個網(wǎng)格信息員的管理隊伍，各項硬件建設也進行了完善和落實。
20xx年，村支部一班人雖然做了一定的工作，但與黨委政府和群眾的要求還有差距，主要表現(xiàn)在：帶領群眾致富的路子、點子不多、不明；集體經(jīng)濟源培植不夠，發(fā)展后勁不足；工作作風存在懶散慢的現(xiàn)象。在以后的工作中，要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，理清發(fā)展思路，找準發(fā)展方向，大力培植集體經(jīng)濟增長點，加快村又好又快發(fā)展。
農(nóng)村支教個人工作總結篇三
為認真貫徹落實《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》，切實做好農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證換發(fā)工作，根據(jù)省、市、縣有關文件精神和工作要求，我鄉(xiāng)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證換發(fā)工作于9月全面展開。整項工作共涉及11個村建制、184個村民小組、5003戶承包戶，承包面積11631畝。共換發(fā)土地承包經(jīng)營權證書5003本，建立土地臺帳49本，農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證換發(fā)工作圓滿結束。現(xiàn)將相關工作總結匯報如下：
為了保證換證工作順利開展，我鄉(xiāng)成立了以黨委書記鄺貴娥任顧問，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長劉俊東任組長，其他黨政領導任副組長，各村駐村鄉(xiāng)干部及村支部書記為成員的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權換證工作領導小組，負責有關法律法規(guī)和政策宣傳、業(yè)務培訓及指導工作，做好宣傳動員和業(yè)務培訓工作，督促和指導村組干部做好土地清理和調(diào)查核實工作，按要求搞好土地臺帳。各村也相應成立了工作機構。做到分工明確，責任到人，宣傳到位，領導到位，業(yè)務指導到位，確保工作質(zhì)量。
換發(fā)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權證工作，直接關系到農(nóng)民的切身利益和農(nóng)村穩(wěn)定，涉及面廣，政策性強，遺留問題較多，工作難度大。為保證工作的有序開展，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，在鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會上進行了專題研究，并制定了周密的工作實施方案。承包經(jīng)營權證換證工作按照組織領導，宣傳動員，清查處理、審核發(fā)證、檢查驗收五個階段進行，對各個階段的工作質(zhì)量、標準做了嚴格要求。
在換證工作中，鄉(xiāng)村兩級干部對工作認真負責，對各個階段的工作認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決。為了確保工作的進度和質(zhì)量，鄉(xiāng)黨委、政府多次就此項工作召開專題調(diào)度會，共同商議、及時處理出現(xiàn)的各種問題。特別是在土地清理核實、登記土地臺帳、填制經(jīng)營權證階段，鄉(xiāng)村干部多次深入村組指導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)，做到數(shù)據(jù)準確，填寫規(guī)范，內(nèi)容齊全，確保土地清理核實、臺帳登記、經(jīng)營權證填寫一次成功。為保證工作質(zhì)量，我們一方面認真做好業(yè)務指導，另一方面，安排專門人員對各階段工作進行檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
1、農(nóng)村土地承包歷史遺留問題沒有全部得到妥善處理，農(nóng)戶全戶外出打工，為換證工作帶來困難。
農(nóng)村支教個人工作總結篇四
20xx年在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的xx大精神、xx屆四中全會及“三個代表”等重要思想，圍繞全面建設小康社會，建設新農(nóng)村目標，我們明淑村“兩委”強化職責，落實工作目標，用心帶領全村廣大干部群眾，群策群力，團結拼搏，各項工作出色完成，社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛，預計今年全村人均收入達6000多元，較好的完成了年初制定的工作目標。同時，在廣大干部群眾的團結支持下取得必須的成績，具體如下：
一、“三補資金”的發(fā)放。
近年來，國家的政策越來越偏重于農(nóng)村，從免繳農(nóng)業(yè)稅到“三農(nóng)”補貼，一系列的惠農(nóng)政策為老百姓增加了收入。然而，隨著惠農(nóng)政策的進一步加大，沒有取消的稅費也給村委帶來了很大的困難。農(nóng)戶不能自覺將水費、一事一議交到村委，為此收繳這些費用需要多次上門催討才能得以繳納，大大影響了村委的工作效率。為方便農(nóng)戶結算和村委工作，村委透過研究決定將“三補資金”存折由村委代管，其賬款由村委幫農(nóng)戶代繳稅費。
今年7月應縣、鄉(xiāng)兩級政府要求，將“三補資金”的存折及其他繳費票據(jù)發(fā)放到戶。在明淑村全體黨員、組長的支持配合下，村委不遺余力切實做好了發(fā)放工作。然而，發(fā)放工作并不是一帆風順的。在發(fā)放存折過程中，有一些農(nóng)戶不明是非、怨聲載道、咄咄逼人，把錯誤全推在村干部身上，責怪村委扣留存折和代領賬款，卻不能理解存折的扣留與代領賬款是為了方便雙方。為此，我們在發(fā)放存折的同時還要做到理順民情、安撫民心等重要工作。
二、道路建設。
在當前經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，便利的交通設施已成為農(nóng)村致富的基礎條件?！耙赂?、先修路”這一理念激起了司龍、潘淑兩個組全體村民的強烈愿望。為了實現(xiàn)這個愿望，司龍、潘淑全體村民用心籌資籌勞，村支兩委努力爭取縣政府的扶助資金，得到了政協(xié)主席彭西羅同志及在村聯(lián)點的國土局、牲畜局的大力支持。10月底，在各界人士的幫忙和全村村民的齊心協(xié)力下，潘淑、司龍兩條共長約2、2km、寬3、5m的水泥路竣工通車。解決了“雨天一身泥，晴天一身灰”的舊貌和老百姓出行難的問題，使物資流通加快，生豬、農(nóng)產(chǎn)品賣上稱心價格，為全村的經(jīng)濟進一步發(fā)展帶給了有利的條件。
三、農(nóng)田水利實施方面。
在村民的強烈要求和村干部的團結努力下，透過社會籌資和爭取得國家的扶農(nóng)援助資金，我村的基礎設施已基本完善。唯有農(nóng)田水利設施建設因工程大及所需資金量大，村內(nèi)無法透過籌資建設，于是村支兩委向上級遞交了土地整理項目的申請報告，然而從申請到批復，村支兩委等了近二年時間。在村干部及全村村民的努力和堅持下，爭取到了投資100多萬的土地整理項目。在縣國土局領導的關心下，12月16日明淑村村民期盼已久的土地整理項目正式破土動工，相信眼下的土地整理項目完工后將大大提高我村村民種植的用心性。
農(nóng)田是農(nóng)民生存之根本，而水利是農(nóng)田種植的必要條件，所以說農(nóng)田水利設施建設是十分重要的。明淑村水田旱地面積共約為2200多畝，地廣人稀是明淑村種植業(yè)的絕對優(yōu)勢條件，然而那里地處丘陵，大部分農(nóng)田表面起伏不平，由于自然條件的限制，我村不能使用現(xiàn)代化機械來發(fā)展大規(guī)模的種植業(yè)。近年來，在市場行情的看好和政府的扶持下，我村大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，不少村民幾乎把所有精力都放在生豬養(yǎng)殖上而忽視了農(nóng)田種植的重要性，造成農(nóng)田水利設施因年久失修而構成“上無水源，下無澆灌”的現(xiàn)象。肥沃的農(nóng)田在沒有水源灌溉的狀況下減產(chǎn)并因此而被農(nóng)戶放棄荒蕪，進一步降低了農(nóng)民的種植用心性。盡管國家和地區(qū)政府給農(nóng)村種植業(yè)帶給了各類優(yōu)惠政策，從免稅到補貼等。由于這些惠農(nóng)政策沒有從根本上解決農(nóng)田種植最為重要的水利設施問題，造成惠農(nóng)政策不能如愿已償?shù)貙崿F(xiàn)其價值提高農(nóng)民的種植用心性。為此，在搞好新農(nóng)村建設的同時，務必加大力度從基礎設施的建設做起，才能真正惠及農(nóng)村和農(nóng)民。
四、社會保障方面。
1、為了解決老百姓看病難看病貴，貫徹中央的惠農(nóng)政策，在村內(nèi)大力宣傳發(fā)動解說，今年我村參加新型合作醫(yī)療的村民已超過96%。為讓全村人民有一個衛(wèi)生醫(yī)療保健一體化，目前村衛(wèi)生室正努力爭取項目，實現(xiàn)合作醫(yī)療小病大病村衛(wèi)生室都可報，減少村民報銷手續(xù)，讓村民進一步得到實惠。
2、計劃生育方面，周主任盡心盡責做好婦女保健工作，落實鎮(zhèn)計劃服務所下達的“四項手術”及社會撫養(yǎng)費的征收工作。
3、一事一議，水利工程水費，以資代勞籌集，在鄉(xiāng)黨委政府的支持下，全體干部和廣大群眾的努力下，基本完成下達任務。
五、農(nóng)民增收方面。
1、生豬養(yǎng)殖業(yè)。生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)是我村的龍頭產(chǎn)業(yè)，明淑村的村民基本上家家都養(yǎng)豬個個是老板，前些年，在市場行情的有利條件下，村民都得到了實惠。今年下半年雖然發(fā)生了金融危機，但村內(nèi)養(yǎng)殖戶能采取措施用心應對，避免了較大的損失。
2、產(chǎn)業(yè)多元化。夾塘組村民李建權原是生豬養(yǎng)殖大戶，由于受疫病影響而減小了生豬養(yǎng)殖規(guī)模。然而并沒有停止創(chuàng)業(yè)，他在承包的二百多畝山地上植樹花草果木，走上生態(tài)產(chǎn)業(yè)模式，向多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。據(jù)他介紹，十年后他的苗木能夠賣到100萬，今年桴釉已產(chǎn)6000多斤；如此數(shù)據(jù)能夠證明，改變“一村一品”模式，發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)將有效提高村民收入，加快經(jīng)濟發(fā)展。
六、社會穩(wěn)定方面。
在過去的一年內(nèi)，明淑村社會秩序基本穩(wěn)定，但是，不排除一些不和諧的糾紛存在。為了解決不和諧的個別現(xiàn)象，村委會強化職責，排查矛盾，想盡辦法，讓矛盾消除在萌芽狀態(tài)，盡可能在村內(nèi)解決問題。同時，為了減少或避免村民矛盾糾紛的發(fā)生，村委在年內(nèi)召開了數(shù)次村民代表大會，對村民加強思想教育，灌輸和諧思想，促進全民思想統(tǒng)一；讓村民樹立良好的思想觀念，促進全村村民的團結共進。
在新春到來之際，總結過去，展望未來，雖然20xx年做了一點事，但距離組織要求還遠，和兄弟村相比還差很多，展望20xx年，我們兩委必須會踏踏實實努力本職工作，分析問題，開展批評與自我批評，爭取在20xx年的基礎上越走越遠，越走越好。
農(nóng)村支教個人工作總結篇五
農(nóng)村改水改廁工作是我村愛國衛(wèi)生工作的重要組成部分，徹底改善農(nóng)民衛(wèi)生質(zhì)量，是減少各項傳染性疾病發(fā)生，改善農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平，加強農(nóng)村“兩個文明”建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要措施，是科學發(fā)展觀和全面建設小康社會要求的具體體現(xiàn)。
一、農(nóng)村改水改廁狀況：
改水以前，我村廣大村民主要靠井水作為水源維持生活。農(nóng)村改水工作是全國衛(wèi)生工作的重要組成部分，徹底改善農(nóng)民飲水衛(wèi)生質(zhì)量，是減少水傳疾病發(fā)生，改善農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平，加強農(nóng)村“兩個文明”建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要措施，是科學發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)。而改廁之前，我村廁所均為直排式，排泄物直接污染淺層水和地表水，若遇到天旱季節(jié)，經(jīng)?？莞扇彼湮廴靖鼮閲乐?，導致痢疾、傷寒、肝炎等腸道傳染疾病流行，長期以來嚴重威脅著農(nóng)民的身體健康，制約著農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
近年來，經(jīng)過村委會與廣大干部群眾的共同努力，我村改水改廁工作取得了一定成效，有效的控制了腸道傳染病的發(fā)生和傳播。我村共x戶，安裝自來水xx戶。為改善農(nóng)民生活、生產(chǎn)環(huán)境做出了巨大貢獻。在創(chuàng)衛(wèi)的挈機下，我村積極推廣改廁工作，并取得了不錯的效果，截止x年xx月，全村已有x個農(nóng)戶進行了改廁。
二、在多年的農(nóng)村改水改廁工作中我們的體會是：
（一）領導重視，部門協(xié)作，納入規(guī)劃是推動我村農(nóng)村改水改廁工作順利開展的關健。
歷年來，鎮(zhèn)黨委、政府領導高度重視農(nóng)村改水改廁工作，認為搞好農(nóng)村改水改廁是黨和政府關心群眾的“民心工程”，是“致富思源，富而思進”重要論述的具體行動；始終把改水改廁工作擺在議事日程，作為造福社會、造福子孫后代的一件大事來抓，并將農(nóng)村改水改廁工作列入鎮(zhèn)黨委、政府為民辦實事項目。
（二）廣泛宣傳，加強指導，群眾參與，因地制宜是農(nóng)村改水改廁工作健康發(fā)展的保證。
農(nóng)村改水改廁工作涉及千家萬戶，需要我們做過細的宣傳工作。在工作中，我們深深地感到，農(nóng)民對改水有較高的積極性，對改廁的*不強，這就要求我們做好輿論先行工作。我們結合開展“愛國衛(wèi)生月”及“三下鄉(xiāng)”等活動，通過健康教育宣傳欄、墻報、廣播、參觀示范點等群眾喜聞樂見的形式進行宣傳，引導農(nóng)民擺脫舊觀念、舊傳統(tǒng)、舊習俗的羈絆，變“要我改廁”為“我要改廁”。并針對農(nóng)村改水改廁技術性強的問題舉辦了多期農(nóng)村改水改廁工作培訓班，并專門聘請了改水改廁專家現(xiàn)場指導，以保證效果，做到因地制宜，講究實效。在改廁上，做到一戶一廁，根據(jù)工程的難易程度、投資量及群眾的積極性，統(tǒng)籌安排，逐一篩選，現(xiàn)場實地調(diào)查，技術指導，統(tǒng)一施工，嚴格把關，確保質(zhì)量。近年來，我們還特別注重抓好水源保護、末梢水質(zhì)監(jiān)測和二次供水設施清洗消毒，確保飲用水安全衛(wèi)生，防止水源性疾病的發(fā)生與蔓延，為保障群眾身體健康作出應有的貢獻。
（三）民辦公助，多方籌資，是完成農(nóng)村改水改廁任務的主要辦法。
農(nóng)村改水改廁需要大量的資金，單靠政府投資遠遠不夠的，我們堅持“民辦公助”和“三個一點”即國家補一點、集體籌一點、個人集一點的多方籌集的原則，形成政府支持、群眾自籌、集體資助、社會各界共同扶持的多渠道方式籌措資金。
總之，領導重視，納入規(guī)劃；愛衛(wèi)協(xié)調(diào)，部門支持；民辦公助，多方集資；依靠科學，分類指導。這既是農(nóng)村改水改廁工作的基本經(jīng)驗，也是我們今后改水改廁工作方針。目前，我村改水改廁工作正按照既定的規(guī)劃抓緊抓好目標任務的落實。今后，我們將一如既往，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以為群眾辦實事為根本宗旨，認真貫徹落實新時期愛國衛(wèi)生工作方針，進一步加強以農(nóng)村改水改廁為中心的農(nóng)村愛國衛(wèi)生運動，努力提高我村愛國衛(wèi)生工作水平，力爭在兩年內(nèi)全村改水改廁更上一層樓,為創(chuàng)造一個更加適宜的生活工作環(huán)境作出更大努力，為華豐村委會的經(jīng)濟建設與社會和諧發(fā)展提供更多更好的服務。
農(nóng)村支教個人工作總結篇六
作，我發(fā)揮自身特長，深入調(diào)查研究，理清工作思路，集中精力為民辦好事、實事，扎扎實實地開展工作，切實推動了勇溪村社會主義新農(nóng)村建設工作，現(xiàn)將入村以來新農(nóng)村建設工作開展情況簡要匯報如下：
作為一名高校教師，選派進駐墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村擔任新農(nóng)村建設指導員，我的言行，不僅代表自身形象，代表國家工作人員在群眾中的形象，而且代表一名大學老師在群眾中的形象，代表派出單位的形象，所以自駐村以來，我嚴格按照《墨江縣第四批社會主義新農(nóng)村建設指導員工作管理辦法》的要求，嚴格遵守工作紀律，認真執(zhí)行考勤考核制度，轉(zhuǎn)變角色，盡快適應駐村工作，腳踏實地的配合村“兩委”班子，做好各項村務工作。
為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作，進一步提高做好農(nóng)村工作的素質(zhì)和能力，我提前學習農(nóng)村工作的相關政策法規(guī)和資料文件，認真學習和領會了《中共中央國務院關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》、《中共云南省委貫徹中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定的實施意見》等黨在農(nóng)村的各項方針政策和做好“三農(nóng)”工作的一系列重要指示精神。結合省情、縣情、村情，認真學習有關農(nóng)村工作及新農(nóng)村建設工作內(nèi)容的文件材料，為自己當好農(nóng)村政策法規(guī)宣傳員打下了堅實的理論基礎。
作為新農(nóng)村建設指導員，要突出這個駐村指導的“駐”字，要沉得下心，深入得了基層，才能真正從老百姓的角度出發(fā)，做到“情為民所系，利為民所謀”。為了盡快進入農(nóng)村工作角色，掌握主動權，我與村干部走村串戶進行民情懇談，了解民意，傾聽民聲，情注農(nóng)村，心系群眾，為群眾排憂解難，調(diào)解糾紛。此外，利用記錄《民情日記》的機會，深入田間地頭和廣大農(nóng)戶家中，向村民小組長、農(nóng)民群眾進行深入學習，學習他們艱苦樸素的生活作風和在田間地頭艱苦創(chuàng)業(yè)、任勞任怨的精神，為當好村情民意調(diào)研員積累了豐富的第一手資料，對農(nóng)村工作的認識有了進一步加深，也為做好農(nóng)村工作，奠定了良好的基礎。
從進村到現(xiàn)在，我經(jīng)常深入各自然村調(diào)查了解情況，從老百姓最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，積極融入村級組織的工作，為村民辦實事、辦好事，到目前為止，具體做了以下工作：
1、協(xié)助完成第四屆村級“兩委”換屆選舉工作。為了做好第四屆村級“兩委”換屆工作，主動放棄休息時間，深入農(nóng)戶家中摸底調(diào)查，加班加點開展選民登記工作。加大選舉工作宣傳力度，寫黑板報6期、出宣傳海報60余張、粘貼標語100余條，使廣大干部群眾充分了解村兩委換屆選舉的重要性，熟悉選舉工作的原則、方法和步驟，調(diào)動了村民積極參與選舉的熱情，順利完成換屆工作，選出了黨和群眾滿意的村“兩委”領導班子。
2、面對今年60年不遇的旱災，積極主動投身到抗旱救災的工作中。第一，我積極協(xié)調(diào)抗旱資金，向縣民政局申請由昆明理工大學捐贈的抗旱經(jīng)費2萬元，對部分村民小組水源進行改造，將原有管道增粗為40分管，以加大水源進水量，增加蓄水量以緩解用水緊張情況。同時，對存在安全隱患的蓄水池蓋板進行加固改造，由原來的木質(zhì)蓋板改建為鋼筋混泥土蓋板，既保證了飲水衛(wèi)生安全又保證了村民的人身安全。此外，還增加了小過濾池，進一步保證村民的飲用水衛(wèi)生安全問題。第二，為了進一步做好抗旱保春耕工作，我積極動員干部群眾生產(chǎn)自救，按照“先生活、后生產(chǎn)”的用水原則，做好協(xié)調(diào)動員工作，避免發(fā)生水事糾紛。協(xié)調(diào)資金購買抽水機兩臺，使村民能夠?qū)⑿〈鹤魑锏膿p失降低，大春作物能夠正常種植。第三，牢固樹立抗旱就是抓生產(chǎn)、保民生、保穩(wěn)定的思想，認真做好勇溪村水改旱面積數(shù)統(tǒng)計、夏荒缺糧戶及果林死亡率等數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，將旱災的損失降到最低。第四，認真做好節(jié)約用水的宣傳工作，倡導村民樹立長期節(jié)約用水的觀念，通過粘貼《節(jié)約用水通告》、《節(jié)約用水小常識》100余份，使抗“旱節(jié)水從我做起”的觀念深入人心。
步提高。
4、結合勇溪村實際情況制定健全和完善村內(nèi)相關機制、制度，使村內(nèi)事務有規(guī)可參、有章可循。幫助村委完成了《勇溪村黨支部工作制度》、《勇溪村委值班制度》以及《村務公開》等規(guī)章制度。加強組織建設，進一步完善村民會議、村民代表會議制度和村“兩委”議事規(guī)則和決策程序，嚴格按照“四議兩公開”的工作法，推進村級組織規(guī)范化、民主化、科學化。
5、進村入戶開展調(diào)查研究，詳細了解困難群眾的基本情況，摸清村情民意，弄清勇溪村目前急需解決的熱點、難點問題。在通過大量調(diào)查研究的基礎上，結合勇溪村的實際，與村“兩委”班子一起制定了符合勇溪村發(fā)展的社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃。此外，我堅持撰寫《新農(nóng)村建設工作簡報》，定期積極反饋上報新農(nóng)村建設工作進展情況。
6、協(xié)助督促落實做好村內(nèi)金廠坡、柏枝樹、大返迫、小竹溪村民小組的整村推進工作。針對我村個別村民小組村民意識相對淡薄的情況，深入到村組召開村民會議，宣傳黨的方針政策，鼓勵號召村民抓住整村推進項目工作契機，改善村容村貌，提高村民公共衛(wèi)生意識。多次深入農(nóng)戶家里，了解情況，協(xié)調(diào)動員，發(fā)動廣大村民積極貫徹落實好整村推進工作。
7、完善村內(nèi)基礎設施，改善村容村貌。村委會門口通向村內(nèi)須立小學的道路，因村民堆放建材及柴禾，顯得臟亂差，特別是下雨天更是泥濘不堪，再加上各種家禽動物的糞便，嚴重影響村容村貌的整潔性，為此，我積極協(xié)調(diào)資金水泥鋪路，號召村民出義務工，并在道路圍墻旁種植了小葉榕，既解決了鋪路前臟亂差的問題，又美化了村容村貌，也讓村民茶余飯后有個聚集聊天的地方。同時，利用鋪路的剩余材料，為村里的須立小學，在球場邊搭建了一個自行車停車棚，方便了廣大師生。此外，我發(fā)動群眾發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生，經(jīng)過調(diào)研后和村干部商議村民急需解決的問題，按照“一事一議”相關規(guī)定政策，認真撰寫報告，積極爭取資金項目。
8、做好新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的宣傳動員工作及保險收繳工作，使村民群眾得到真正的實惠。為了做好我村的新農(nóng)保工作，組織召開組長會議及各組村民會議，宣傳新農(nóng)保是繼取消農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)直補、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等政策之后的又一項重大惠農(nóng)政策，號召動員廣大村民級積極參保。經(jīng)過動員宣傳，我村的參保率達到90%以上，提前完成工作任務。此外，在完成我村新農(nóng)保工作的基礎上，我被選派抽調(diào)到其它村，配合完成該村的新農(nóng)保收繳工作。新農(nóng)保費用收繳后，配合做好大量的材料復印工作和資料上報工作。
9、繁榮村民文化生活，多渠道、廣范圍協(xié)調(diào)資源，支持鄉(xiāng)文藝隊開展豐富多彩的文藝文化活動。購買便攜式多功能cd播放錄音機一臺，購買羽毛球等文體活動用品，方便村民在農(nóng)閑時節(jié)或茶余飯后舉行文藝文體活動。此外，因我本科學的是音樂教育，積極發(fā)揮自身特長，教授村民文藝隊各種舞蹈，同時，也向她們學習到哈尼族的民族舞蹈和民俗文化。
10、根據(jù)勇溪村農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活情況和所盼所需，多渠道、廣范圍爭取各項物資。昆明理工大學第三批新農(nóng)村建設指導員向滇紅藥業(yè)協(xié)調(diào)價值10萬余元的藥物捐贈給墨江縣政府，在我參與積極協(xié)調(diào)下，將其中價值2萬余元的藥品轉(zhuǎn)贈勇溪村委會。此外，我積極向派出單位昆明理工大學以及云南省教育廳等各相關部門反映，爭取項目、資金和物資，努力為群眾辦實事。
11、在按要求完成好縣、鎮(zhèn)下達的各項工作任務基礎上，積極配合協(xié)助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農(nóng)村建設指導員的同時，我積極參加上級部門各項工作。抽調(diào)到鎮(zhèn)計生辦配合做好后新生嬰兒人口調(diào)查統(tǒng)計工作;協(xié)助做好20__年墨江縣國際雙胞胎節(jié)聯(lián)珠鎮(zhèn)落滝村的水上民俗趣味運動會等活動。
12、教師節(jié)之際，聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村新農(nóng)村建設指導員徐爽購買月餅向村內(nèi)小學教師表示節(jié)日的慰問，并用水泥沙石在操場邊搭建了一個自行車停車棚，價值1000余元，方便了廣大師生。
13、聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村指導員徐爽在派出單位昆明理工大學的大力支持下，為村內(nèi)小學購買了書包50個，筆記本1000冊，為村委會購置辦公用品等，價值5000元。
15、聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村指導員徐爽向云南省教育廳德育處積極爭取教育資源，協(xié)調(diào)教育圖書240冊，價值5800元，捐贈給聯(lián)珠鎮(zhèn)第一中學。
16、認真做好第六次全國人口普查工作。做好墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)勇溪村人口入戶摸底、入戶登記調(diào)查等工作。此外，積極配合做好上級領導交辦的臨時性工作任務。
個人方面：
經(jīng)過一年的駐村工作，已經(jīng)完全融入了農(nóng)村生活和工作，與村民同吃、同住、同學習、同勞動，積極融入農(nóng)村生活，與村民相處融洽，對基層工作更加深入了解，思想上進一步成熟，工作上也取得了一定的成效，解決實際問題的能力有所提高。但自己還有很多做得不夠的地方：一是由于自己農(nóng)村工作經(jīng)驗少，處理農(nóng)村復雜的實際局面能力還有待提高;二是對農(nóng)村工作的相關政策文件學習不夠透徹，工作靈活程度不夠;三是對農(nóng)村工作具有全局性，前瞻性的一些問題還把握不準，對農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識還要加強學習。
工作方面：
1、部分村民對相關政策的了解程度不夠，導致對相關政策工作貫徹落實意識不強，積極主動性不夠高。
2、目前制約新農(nóng)村建設的問題是：水、電、路、文化等基礎設施的投入資金來源問題，生產(chǎn)發(fā)展也需要資金，村鎮(zhèn)財力捉襟見肘，向農(nóng)民籌措，也難以承擔。
3、村級集體大家庭意識不夠強，村民小組與小組之間時常有各種矛盾糾紛，村民主人翁意識和公共意識有待加強。
4、村民缺乏自治精神，對村莊建設不愿管，不敢管，大小事情都要依靠政府和上級職能部門，但政府和職能部門也不可能全包全管，面面俱到。
5、小農(nóng)經(jīng)濟意識較強，需要進一步加強相關農(nóng)業(yè)技術知識培訓，培養(yǎng)有能力、有技術的致富帶頭人。
四、新農(nóng)村建設工作余下三個月工作計劃。
1、結合邊疆黨建長廊工程的實施，制作村黨務公開欄，指導幫助抓好以黨組織為核心的農(nóng)村基層組織建設，做好發(fā)展新黨員的工作，幫助廣大黨員更新觀念、提高素質(zhì)，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、增強村民公共衛(wèi)生意識和“主人翁”意識，組織村民定期打掃公共道路衛(wèi)生，做到鄉(xiāng)風文明、村容整潔。
4、結合村情和各村民小組實際情況，因地制宜，協(xié)調(diào)資源做好活動室物資及辦公用品添置。
5、深化推進農(nóng)村綜合配套改革，貫徹落實好糧食直補、良種補貼、農(nóng)機購置補貼、農(nóng)村新型合作醫(yī)療補助、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險等一系列惠農(nóng)政策。
6、加強村內(nèi)治安防范工作，排查村民中各種矛盾糾紛，教育和引導農(nóng)民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益，教育農(nóng)民遵守《村規(guī)民約》，配合村干部認真協(xié)調(diào)妥善解決各種矛盾糾紛。
7、根據(jù)當前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點問題，深入調(diào)查，分析思考，認真撰寫一份調(diào)研報告。
8、根據(jù)勇溪村農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活情況和所盼所需，積極向派出單位和各級相關部門反映，爭取項目、資金和物資，努力為群眾辦實事。
總之，通過一年的駐村工作，我思想進一步成熟，觀念得到了更新，豐富了農(nóng)村工作的經(jīng)驗，增長了才干，對農(nóng)村工作有了進一步的熟悉，各方面素質(zhì)明顯提高。在余下的三個月工作中，我將結合當?shù)貙嶋H，逐步改善農(nóng)村基礎設施建設，解決好與群眾生活密切相關的問題，突出抓好生產(chǎn)發(fā)展，積極進行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，大力倡導文明新風，健全村內(nèi)組織管理和制度，力爭當好“六大員”，為社會主義新農(nóng)村建設工作作出積極貢獻。
農(nóng)村支教個人工作總結篇七
20xx年夏天，西北師范大學三農(nóng)服務社，選派了16名學生赴慶陽市鎮(zhèn)原縣開展為期15天的支教工作，我們一行8人作為西北師范大學的學生，受省教科所的選派到鎮(zhèn)原縣張大灣村支教。
時光荏苒。仿佛大學為我們召開的“西北師范大學暑期支教動員大會”就在昨天，為期半個月的支教工作已經(jīng)到了尾聲。回憶已經(jīng)過去的15個日日夜夜，有激情，有平淡，有歡笑，有淚水……有太多太多的感觸涌上心頭。
20xx年夏天，是陽光明媚的季節(jié)，20xx年7月14日，我們懷著滿腔熱情，奔赴鎮(zhèn)原縣，展開我們?yōu)槠诎朐碌闹Ы躺睢?BR> 盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風光。起伏連綿的群山，以及碧草秀麗的河川，都讓我們這幫久在學校的學生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順利到達支教地：鎮(zhèn)遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學的曹國鋒校長及任課老師，有村里的領導還有社區(qū)學習服務中心的各位成員。王支書和曹校長首先向我們介紹了這里的基本情況，張大灣小學現(xiàn)有教師7名，在校學生146名，因為張大灣村山大溝深，交通不便，導致基礎教育師資力量十分薄弱，農(nóng)村教師隊伍整體水平和農(nóng)村教育質(zhì)量相對落后，素質(zhì)教育的實施也是剛剛起步，再加上山村小學不同于城里的學校，硬件設施不足，教學手段也較為落后，尤其是作為整個村子來說，xx年7月才正式告別煤油燈，截至去年才過上了自來水的生活，自然條件的艱苦由此可見一斑，所以擺在我們面前的困難也是顯而易見的。
活動中我作為支教負責人，總的來說就是負責安排好我們一行8人的教學任務，同時也教好我自己的課程。
三尺講臺。
我主要負責的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學工作，綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合，當初考慮開這門課的原因是考慮到下面的學生們接觸外界新鮮事物的機會不多，而外部世界瞬息萬變，一個人要立足于社會不能僅僅掌握書本上的知識，也應立足社會了解社會，掌握一些基本的為人處世的原則，從而才能做一個有益于社會的人。
正是出于這樣的原因我才覺得這門課程很重要，因為它既不同于語文的言辭鑿鑿，也不同于數(shù)學的嚴密邏輯，而是更多的注重一種內(nèi)在的人文修養(yǎng)，是自身基本素質(zhì)的積累，所以這門課程對我的第一次支教活動來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)。
機遇是我作為一名文科生，政治歷史地理，作為接觸時間僅此于語數(shù)外的課程來說，應該說是駕輕就熟，高中三年長時間的聆聽老師的教誨，這一次終于有機會讓自己一試身手，內(nèi)心的激動是可想而知。但機遇與風險是并存的，而且這種不可預知的風險讓我在支教初期吃足了苦頭。
按原先的設想，我的課程是以奧運圣火的全球傳遞為主線，從中選取十個具有代表性的國家和地區(qū)，講述當?shù)氐牡乩憝h(huán)境及風土人情，以及其政治、經(jīng)濟、文化、外交等等各方面內(nèi)容以此開闊同學們的眼界，同時穿插一些關于該國的逸聞在增強課堂趣味的同時也便于同學們理解和記憶。
設想是不錯，可是在上課第一天，這樣的思路就遇到了挑戰(zhàn)。首先，因為學科的特殊性，使得課程難度不易控制，這樣造成的結果是同樣的課程，對于初中班的學生們來說因為或多或少有所接觸，所以相對來說這樣的安排顯得簡單，而對于從未接觸過這類事物的中班學生來說，這些課程是新鮮的，也是很具有誘惑力的，可問題是――他們聽不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮，一個個躍躍欲試想要一顯身手，可顯然他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引，而對于課程本身來說，他們就所知有限了。
在做過這些準備后，我的課再一次開始了。這一次我沒有拿備課筆記，只是隨身帶了地球儀，因為今天的課程已經(jīng)完全在我的腦子里。
初中班學生一如往常，可我不是昨天的我了。通過前一天的了解，我基本掌握了孩子們的期望，在做過精心準備之后，綜合課注定不會讓他們失望?！徽n程很成功，當下課鈴聲敲響的時候，學生們起身說再見，一個叫李文的學生跑過來對我說：楊老師，我覺得你給我們上課時間過得太快了!不知道怎么的.，那一刻就被這個孩子給感動了，這也許就是教師職業(yè)最為吸引人的地方吧，因為不知道什么時候，感動就會突然跳出來纏繞著你，讓你為之眼角濕潤。
素質(zhì)拓展。
作為我們支教課程又一個比較突出的亮點，每天下午長達一個半小時的素質(zhì)拓展課無疑是具有很強吸引力的。在這節(jié)課上我們根據(jù)學生們的愛好為他們開設了武術，舞蹈，合唱，籃球，乒乓球等妙趣橫生的課程，而其中的前三項是要服務于我們最后的一項同鄭州大學的文藝匯演的，所以時間緊任務重，人人心里都憋著一口氣。我在素托課上教的是乒乓球，乒乓球既然作為中國的國球，那么整體水平肯定是很高的，果然學生們的表現(xiàn)都讓我很欣慰。
為了讓孩子們不至于對緊張的學習感到厭倦，我們也穿插了兩場知識性與趣味性都很強的奧運知識競賽，學生們和老師們都很熱情的支持了我們的活動。此次除了支教支農(nóng)調(diào)研三大塊外，在活動的最后，我們還有和鄭州大學赴鎮(zhèn)原支教小分隊聯(lián)合辦一場文藝聯(lián)歡活動的任務，前面提到的武術，舞蹈，合唱等都是我們?yōu)檫@次活動所作的準備。大家分工明確，盡職盡責的做好了自己的工作，使得活動取得了很大成功，而我也有幸作為主持人之一，同大家一起感受活動的熱烈，也算是對自己的一次鍛煉。而我們的學生們克服了時間的不足，保質(zhì)保量的奉獻了一場精彩紛呈的匯演，他們，才是最棒的!
面朝黃土。
在這個世界上，農(nóng)民是最勤勞最樸實的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天，耗盡心血也只為了田地里那一點微薄的收成，他們是最可愛的人!我的老家就在農(nóng)村，幼時的農(nóng)村生活讓我始終不能忘懷家鄉(xiāng)人民的淳樸與熱情，即使現(xiàn)在在張大灣，可當我面對他們的時候，他們的面目間依舊有我父輩的影子在閃動，所以有時候真覺得自己有種要哭的沖動。
作為我們活動的第二重任――支農(nóng)工作無疑也是很有分量的。為了讓我們的下鄉(xiāng)活動能有個滿意的收獲，我們早早就做了準備――畫了宣傳畫，貼到了村里最為醒目的地方，以此來吸引聽眾;讓學生們帶話給家里人，說學校安排了豐富的農(nóng)業(yè)信息，歡迎各位家長的光臨;(二月工作總結)并請村里領導事前做了動員等等。而我們，也確實為了那天的活動準備了許多豐富多彩的項目。
我下鄉(xiāng)的第二項任務就是負責搞村民運動會。計劃很詳細，而且可行性也很大，可因為時間緊張而取消了，但我們其他一些活動依然趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來作為我們支農(nóng)活動日，在這一天里，我們集中展示了我們的學生們自己的作品，形形色色的彩畫，以及琳瑯滿目的書法，還有各式各樣的剪紙，刺繡、香包等民間工藝，另外還有學生們個人的才藝展示，家長們看著自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節(jié)目都很高興。我們的支農(nóng)講座也同樣搞得有聲有色，在關于家庭教育的問題上我還和一個村民詳細說了我眼中的家庭教育，大家聊的都很熱烈，而且通過和我們的談話家長們都很放心的把孩子們送到我們這里來。
支農(nóng)活動的重中之重便是已經(jīng)持續(xù)好幾期的村民同大學生籃球賽，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。
下鄉(xiāng)中最辛苦的活恐怕就要算是調(diào)研了，因為張大灣交通不便，出門就是山路，兩家往來山路行走半個鐘頭是很平常的事，卻也突出了調(diào)研工作的典型性。很遺憾，我沒能親身參與到調(diào)研實踐中去，但從其他隊友口中也聽到不少對調(diào)研的感悟，也就算是借鑒經(jīng)驗吧!
“為什么我的雙眼滿含熱淚，因為我對這片土地愛的深沉!”
短短十五天的支教活動轉(zhuǎn)眼就要結束了。
可真正哭成淚人的是他們啊!
放學了，我們可愛的學生們不肯離開，嗚咽著圍在我們身邊，默默的用他們的眼淚來為我們送別。那一刻，當我們置身其中，我們才真正感到所有言辭是那么的蒼白無力，我們面對那群質(zhì)樸可愛的孩子們時，所有的一切都顯得微不足道，時間也仿佛凝固了，哭泣聲響成一片――學生們，我們那些可愛的學生啊!
第二天早上，當我們乘坐的班車離開曹灣小學時，學生們又一次留下了眼淚，而車廂內(nèi)的我們也已經(jīng)是泣不成聲;當班車漸行漸遠，車窗外的視線里又一次出現(xiàn)我們曾為之奮斗過的張大灣小學那熟悉的操場，校舍，熟悉的學校前的那道溝谷，往日的一切歡樂又一次在眼前浮現(xiàn)――別了，張大灣;別了，我可愛的學生們!
細節(jié)決定成敗。
下鄉(xiāng)十五天，每天都有一次例會，其中感受最深的，就是隊長每次都會提到的――注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗!
第一次，我和焦志強的策劃自以為已經(jīng)很詳細了，剩下的也就是場上的正常發(fā)揮和隨機應變，大家也都是堅信活動會很圓滿，所以也幾乎沒有在意隊長一再強調(diào)的：要考慮周到，不要只計劃個大概，要詳細。可等活動正式開始后，我們才發(fā)現(xiàn)隊長的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個細節(jié)問題都會影響到大局。我們在場上就出現(xiàn)了很多細節(jié)問題，比如負責計分的人員少，統(tǒng)計速度太慢;在某些節(jié)目沒有人負責倒計時的時間;其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象;活動現(xiàn)場秩序的維持………到這時候我們所有的人才真正明白――細節(jié)決定成敗這句話的分量。也確實只有親身經(jīng)歷過才會知道有多少事是事先沒法精確估計的。整體的感覺還不錯，算是比較滿意的結束了。
農(nóng)村支教個人工作總結篇八
時光匆匆，10年湘西義務支教的情形還歷歷在目，09年二十天的支教竟也結束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題，認真分析、認真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難;解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點松懈。支教結束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：
早在寒假時，我就開始準備支教的事情了。但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學到了多少東西嗎?當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應是很不錯的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗的支教隊伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。
而現(xiàn)在以上種種設想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項設想，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設想可以使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學過小，如不能換到更大的學校，所有的支教計劃必須跟著調(diào)整，很多的設想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學后，校長卻不允許我們召集學生到中心小學上課，如不能解決，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此，在校準備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決，面對困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興。
拿著隊員們的總結、
日記。
看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的我們的隊員在成長在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。
孩子們點點滴滴的改變，我們都記在心頭，因為這些都是我們努力付出的回報?？粗⒆觽兊倪M步，我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們來這一趟是值得的。
這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們通過親身的支教了解到的，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關注湘西，關注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關注也是一種力量，一種不可忽視的強大力量。
用二十天時間結交了十余位值得銘記終生的朋友。在這里的每一位隊員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強的能力的人，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊友。
二十天里，我們一起生活、一起工作、一起學習，相互幫助、相互提攜;我們一起朝著同一個目標努力，一起為同一個理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會因為支教的結束而中斷，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去，直至永遠。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結和日記仔仔細細地看了一遍，又對比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀，更有思想，更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的記下來，卻沒有感動、沒有思想在里面。
農(nóng)村支教個人工作總結篇九
為期一年的支教任務圓滿完成了。這次支教工作使我在思想上得到了升華、能力上得到了鍛煉，業(yè)務上獲得了提高。
這次支教的學校是贊皇縣許亭鄉(xiāng)許亭聯(lián)辦小學。農(nóng)村長大的我，從接到支教任務起，我就相信自己能克服生活上、工作上的困難，盡自己所能，配合學校的教育教學工作，為山區(qū)教育貢獻一己之力，很好地完成好這次任務。
__年9月3日，冒著大雨，我們到達贊皇縣教育局，隨后跟著來接我的支教學校的領導進入許亭鄉(xiāng)許亭聯(lián)辦小學，開始了為期一年的支教工作。
課程概況與工作突破。
許亭聯(lián)辦小學是一所寄宿制學校，6個年級12個班，總共600多名學生。開設語文、數(shù)學、英語、科學和品德5門課，平均每班配備2名教師包班，我擔任的是五三班的數(shù)學、科學和品德課三門課。學校的作息時間從早上6：00起床開始，一節(jié)早自習課，上午4節(jié)課，中午一小時午自習，下午3節(jié)課，晚上6:30——8:30，2小時晚自習。
學生一天的課時比較長，課程安排比較單調(diào)。為了給孩子們調(diào)節(jié)心情、活躍思維，我給他們增加了體育課和音樂課。音樂課上，透過學生那熱情、專注、渴望的眼神，我知道這樣的課對學生來說很解渴;體育課上，通過學生那真誠的態(tài)度、整齊的步伐、開心的大笑，我知道學生身上的好多東西得到了釋放。校長看到體育課不僅能讓學生鍛煉身體、活躍心情，還給沉寂的校園帶來勃勃生機，立刻決定全校每班每周增加兩節(jié)體育課。
至此，許亭聯(lián)辦小學結束了沒有體育課的歷史。
學生現(xiàn)狀與日常教育。
由于這里大多數(shù)孩子住宿，所以學生平時的衛(wèi)生情況便成了問題，從個人衛(wèi)生到教室衛(wèi)生都很糟糕，于是檢查衛(wèi)生便成了我每天必不可少的工作。從提醒學生擦鼻子洗臉，到每個周末需要換洗的衣服;從教室的每一個桌屜、桌角，到操場的成片衛(wèi)生區(qū)，每天都需要老師監(jiān)督到位。
為了培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，我在品德課上適時對學生進行個人習慣養(yǎng)成教育、集體觀念教育等，并結合學生的日常表現(xiàn)，有針對性的進行提示、鼓勵、引導。經(jīng)過近一個多月的檢查、督促、教育，衛(wèi)生的整體情況才慢慢好起來，但是，這樣的檢查一天都不能松懈，自始至終一直堅持。
貼近實際的教學與教研。
與城里的學生相比，這里的學生學習節(jié)奏慢，知識面相對窄，機械重復性的作業(yè)比較多，學習效率比較低。針對這些特點在數(shù)學課上，我試著采用啟發(fā)式教學，在慢節(jié)奏的過程中啟發(fā)學生的多項思維、發(fā)散思維。比如在推導梯形面積公式時，啟發(fā)學生用梯形旋轉(zhuǎn)平移法、三角形法、平行四邊形法等多種方法進行推導，拓寬學生的思維方式，開闊他們的思路。久而久之，學生的思想開始活躍起來，思路漸漸地寬了，學習效率也開始提高。在學生的作業(yè)中，我盡量避免簡單重復性的作業(yè)，鼓勵學生靈活運用知識，多角度考慮問題，多種方法解決問題，作業(yè)不在多而在精，慢慢培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。一個學期下來，多數(shù)學生有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的是閆佳宏和耿玉杰，這兩位原是中等水平的學生，在期末考試中躍進了全班前4名。
在與當?shù)乩蠋煹慕萄兄?，我一方面學習他們真實有效的教學策略和教學方法，一方面把先進開放的教學理念推薦給他們，把網(wǎng)上的好課推薦給他們，使大家相互學習、共同進步。
克服困難，遵守各項規(guī)章制度。
農(nóng)村的冬天是很冷的，宿舍的暖氣在太陽好的時候就沒有了，晚上才來，睡覺時，身下的電褥子是熱的，挨著被子的肚皮卻怎么也熱乎不起來，索性兩床被子都壓上;教室里是有空調(diào)的，但溫度設定在10度左右，我穿著羽絨服都不覺得暖和。在這樣的冬天，對于習慣了城里暖氣的我，開始時很是不適應，但看到這里的老師們常年生活在這樣的環(huán)境中都沒有怨言，我也暗暗說服自己慢慢學著適應。還好，有我們長征街小學領導的溫暖關懷，我們的宿舍后來變得溫暖、溫馨，這里我要向我校的領導們表示深深的感謝。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十
亮亮來大山里支教，不知不覺現(xiàn)在已經(jīng)結束了。這么久了，在這支教期間，亮亮做的點點滴滴，都離不開一直關注和關心，支持和幫助我和山區(qū)孩子的你們。我在此感謝你們！
感謝我的家人和親戚。沒有你們的體諒，亮亮不可能來大山里支教；沒有你們的理解，亮亮的支教工作更不可能這么順利。在這支教期間，雖然我一直只是報喜不報憂，有很多沒有說，但是亮亮一直很快樂。亮亮沒有千言萬語，亮亮只有一句：“亮亮愛你們。”
感謝我的西部計劃志愿者朋友們。你們一直關注和支持我和大山里的孩子。你們經(jīng)常自己與社會愛心人聯(lián)系，籌集各種愛心物資；我自己拉到的物資，在縣城，你們會幫我接受、整理、裝上車，總會及時送到我手中。有時你們會來大山里走訪，了解孩子們的信息，與社會愛心取得聯(lián)系。周末，我來縣城時，可以去你們那蹭網(wǎng)絡，蹭飯吃。你們知道我在山里支教條件艱苦，會給我電話或信息，問我：“亮亮老師，是不是又瘦了？來縣城時給你好好補補?！薄傲亮晾蠋煟ゼ以L時，要注意安全?！钡鹊?。兩年了，一路上有你們，我很高興，謝謝你們！
感謝我的同學和朋友。從小學到大學的同學都有，有新朋友、有老朋友。你們一直支持和幫助著我和孩子們，有直接的幫助，有間接的幫助；有時是一個電話或一條信息對亮亮的問候；有時是對qq空間信息的關注或轉(zhuǎn)載來對我的支持，我空間留下了你們千萬條溫馨言語；有時你們是直接的物資或金錢來對孩子們的幫助；等等。亮亮代表自己和孩子們向你們說聲：謝謝！
有很多同學、朋友對我說：“亮亮，對于你來說，我們很慚愧，我什么也沒有做?！狈且?，不是這樣的。做愛心，并不是每個人都得一樣，也并不是只有直接的物資和金錢才是做愛心，比如：你們對qq空間信息的關注、轉(zhuǎn)載、向朋友宣傳，那么山區(qū)孩子的信息就能傳到有能力的愛心人手中，他們就會伸出愛心之手幫助孩子們。這就是你們做的愛心傳遞。亮亮之所以得到這么多的朋友的支持，孩子們之所以能得到這么多愛心人的幫助，這里之所以能得到這么多的愛心物資，很多是因為你們對我空間的關注，是因為你們的愛心傳遞。亮亮謝謝你們！
感謝直接以物資和金錢幫助山區(qū)孩子們的社會愛心人。你們很多不認識我，甚至都沒有見過我，就憑qq空間里我支教的信息，你們就一直在支持亮亮，一直在幫助著孩子們。感謝你們對亮亮的信任。有時我剛在空間里發(fā)了一條孩子們需要幫助的說說，你們馬上送來了幫助，有時不管物資多大、多重都用快遞，為了盡快送到我手中。我非常感激。你們送來了各種愛心物資，讓孩子們學習有了漂亮的本子；你們的彩筆讓孩子們的圖畫有了色彩；你們的體育器材讓孩子們能更好的煅煉身體，健康成長；你們的衣物、棉被讓孩子們冬天不再寒冷；你們的學費資助讓一些孩子得以繼續(xù)在學校讀書；等等。亮亮在此衷心的謝謝你們！
雖然亮亮的支教生涯現(xiàn)在已經(jīng)結束了。亮亮的身離開了山區(qū)，離開了孩子們，但亮亮的心還在大山里，亮亮的心一直會與孩子們在一起的。亮亮會一如既往走愛心、公益這條道路的。因此還希望你們繼續(xù)支持我，關注山區(qū)，幫助孩子們。
最后，在我支教期間，所有關注和支持亮亮的，所有對孩子們關心和幫助的同學、朋友、社會愛心人士，亮亮再次表示感謝！祝福你們一生健康、幸福、快樂！
農(nóng)村支教個人工作總結篇十一
xx縣直第二初中在縣教體局的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，深入貫徹落實縣局有關城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續(xù)對張莊中學開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務，現(xiàn)就一年來的交流工作總結如下。
我校在20xx年暑期接到繼續(xù)分派教師到張莊中學開展為期一年的支教任務后，積極行動，認真落實支教籌備工作，切實加強領導，建立支教工作責任制，做到支教工作領導、教師、經(jīng)費“三落實”；在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學校重點學科，側(cè)重骨干教師從事支教工作；20xx至20xx學年，我校選派一名帶隊領導和四名任課教師共五名教師到鄉(xiāng)中工作。他們學歷水平全部在本科及其以上學歷。帶隊領導到由學校支部書記擔任，四名教師在學科分配上分別是：數(shù)學教師3人，英語教師1人，他們?nèi)渴侵鞲蓪W科教師。四位教師中劉書朝、毛洪森、岳振峰三位同志長期在我校擔任班主任職務，占支教教師人數(shù)的75%比重，是學校教學工作的中堅力量。精心挑選出的年富力強、業(yè)務精湛的支教工作人員為學年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。
支教的目的是顯而易見，是通過輸送城市學校的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點是教師）到鄉(xiāng)下學校一段時間，為鄉(xiāng)下學校傳遞新的教學方法、教育理念、教學思路、教學技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的領導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關鍵也很重要。對教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托學校帶隊領導程書記對教師進行直接管理。通過和教師一起工作、生活對教師進行思想疏導、工作指導，并定期對學校校委會匯報工作開展情況，進行階段性總結。其次，學校領導班子也對支教教師不定期地進行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時機，深入鄉(xiāng)中學校了解他們存在的困難，解決困難。一年中我校先后利用教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等時間安排領導多次到張莊中學慰問教師，為他們帶去生活的必需品，詢問工作進展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決。例如，支教教師岳振峰和劉書朝兩位同志的愛人都在我校工作，她們還分別擔任著一、二年級的班主任職務。兩位男教師支下鄉(xiāng)教后，他們家中所有的事物都要有兩位女教師承擔，并且兩位教師的學生都正在上幼兒園。兩位支教教師提出由于孩子上幼兒園需要人接送，希望學校能夠給予考慮，當了解到這一情況之后，劉校長組織召開領導班子會議討論這一問題，大家一致認為：不能讓支教教師背著思想包袱去支教，書潮、振峰老師的情況應當考慮，于是就要求主管領導落實將兩位女教師的班主任工作減去，盡力為支教教師創(chuàng)設一個安心工作的工作環(huán)境。
每年為支教接收單位做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學校始終堅持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學校間的關系的一種有效舉措。為張莊鄉(xiāng)中學做點什么實際貢獻？才能起到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的效果？達到幫扶的目的？是一開學就困擾我們的一個問題。在支教前兩年，我校先后為張莊中學無償捐贈教師辦公桌椅30余套，今年該做些什么才能實現(xiàn)人在情誼在，人走物存留？開始我校曾先后設想過為張莊三年級的學生捐贈跳繩、援助貧困學生、為學校架設籃球架等幾種做好事的形式。但是又都因為覺得不具有廣泛性逐一否掉。雖然我們一度沒有搞清楚該做什么？但是通過討論，我們至少掌握了捐贈的主旨意義應當體現(xiàn)在：就是要讓我們捐贈的物品能夠讓更多的學生受益，并具有突破時間概念的價值。后來我校在和張莊中學李金鐘校長交流中了解到該校的圖書館藏書尚不能滿足學生的閱讀需求，認為為圖書室捐些圖書，更確切地說是為學生捐書這是一個較好的切入點。不僅是我們支教教師捐書，還要讓我校的學生參與到這一活動中來。這一活動受到了金力校長的大力支持。最終我校團委在廣大團員中間發(fā)出了“愛心傳書”活動倡議，號召廣大學生尤其是城市學生“信息農(nóng)村學生、關注同齡人成長、人人捐獻一本好書，”動員城市學生把自己讀過，影響深遠的好書奉獻出來，送給鄉(xiāng)下同齡人一同學習，共同進步，共同成長。這一活動在廣大師生中間引起了強烈的共鳴，活動開展后，學生捐書的積極性非常高漲，他們紛紛從家里拿出自己珍藏的圖書，有的還專門到書店買來新書捐獻出來。很多學生還在自己捐獻的圖書扉頁認真地寫上贈言和自己的姓名，期望能夠和鄉(xiāng)下同學共同進步成長。本次活動共捐工具書，教學參考書、故事、漫畫等各類圖書1358冊，為張莊中學的學生提供了豐富的精神食糧，同時我校的這一舉動也受到了張莊鄉(xiāng)中學教師學生的一致好評。
積極開展送課下鄉(xiāng)活動。為了真正推動我校和幫扶學校間的資源互享，我校堅持每學期向張莊中學組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準備、學校把關等幾個方面做好準備工作。在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。本學年共開展送課下鄉(xiāng)活動兩次，涵蓋英語、語文、數(shù)學、物理、政治5個學科。在下學期的送課活動中，我們總結了第一次開展活動的不足，邀請了教體局領導和教研室的業(yè)務領導參與活動，為活動組作整體把關。送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學業(yè)務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領導的肯定和支持。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十二
從教初期，大到新課改理念的樹立，語文課程標準的研讀，對初中整套語文教材的把握，對初中學生各年級年齡特征與接受水平的了解，小到每堂課的處理，作業(yè)的布置，對每一位學生有針對性的教育策略的選擇，都感受到了“經(jīng)驗用時方恨少”的苦惱。于是，我開始千方百計地提高自己的業(yè)務水平。
一、及時關注教育動態(tài)，用新課改的新理念武裝自己。
我們學校地處偏遠山區(qū)，在這種情況下，我利用一切可以接觸到的媒介，關注著新課程改革的點點滴滴，并嘗試在教育實踐中實驗與思考。書籍、電視、網(wǎng)絡都成為我學習的好幫手。
二、積極學習語文教學專業(yè)知識。
工作之余，我時刻不忘復習中文專業(yè)知識，廣泛閱讀中外文學讀物，豐富自己的學科功底;課余飯后，博覽語文教學專業(yè)刊物，向語文教育大家魏書生等人，向身邊的老教師請教學習。并把學習的心得寫成日記的形式積累下來。成為我從教生涯的寶貴財富。
三、扎實做好日常教學工作。
認真做好學期、月、周計劃，詳細備課，認真授課，及時批改作業(yè)，及時檢測每一堂課都嚴格要求自己高質(zhì)量完成，以期圓滿完成教育教學任務。
四、勤讀書，勤練筆，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給學生樹立讀書、作文的好榜樣。
我把大學時養(yǎng)成的讀書和寫隨筆的習慣堅持了下來。我把我讀的好書推薦給學生，寫的好的隨筆讀給學生，引導他們也去讀書寫作，把語文學習滲透到日常生活中。讀書與寫作是語文學習的根本和歸宿。我相信這種做法會讓學生終身收益，因為我堅信，你讀過的書是永遠不會辜負你的。
五、以自己的年齡優(yōu)勢與學生交朋友，形成“快樂語文”“簡單語文”的輕松學習氛圍，讓學生愛上語文。
作為年輕教師，學生與我走得很近，我正好利用這一優(yōu)勢，了解他們所需，有針對性地教學。在課堂上我們平等地交流，甚至爭辯，我們師生經(jīng)常因為思想的碰撞而實現(xiàn)共同進步。
經(jīng)過一年的努力，我的語文教學工作逐步走上了正軌。
在這一年中，我和我的學生都有了不同程度的進步。當然，作為新教師，課堂駕馭能力有待提高，教師的威信也需進一步樹立，在日常教學與學生管理方面還有這樣那樣的不足，還需要在今后的教學工作中不斷學習，不斷提高。
我希望，相信并且努力爭取在以后的教育工作中百尺竿頭，更進一步，不辜負“人民教師”這個光榮稱號。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十三
最近都在下雨。淅淅瀝瀝，滴滴答答的雨聲敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的燈光下，正趴著奮筆疾書的我。周圍的墻壁上是斑駁脫落的石灰，隱隱約約有些或長或短的黑水痕，有的還長上了些許綠色的青苔。然而在凹凸不平的地上那貼上的彩色的廣告紙，仿佛給房間繪上了青色的草坪。房中黃色的窗簾以及書桌上一排排陳舊的書籍讓小小的方寸顯出溫馨而古色古香。而墻上貼的世界地圖、中國地圖，仿佛讓我置身于廣袤的宇宙中，俯瞰地球。
三年了，在這個地方我已生活、工作三年了。隱隱約約還可聽到對面學生宿舍有些許的說話聲。這是個荒涼卻不乏熱情、浪漫、激情和愛的地方。“老師，快去吃飯！今天中去的菜還可以！”“老師，快去提水！今天晚上的水很熱！”“老師，你手上是什么燈啊？好厲害！”想起這些，我的心頭總像填滿了蜜。
還記得剛來時，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。這里的一切仿佛就像上個世紀的九十年代初，一座破舊的教學樓，到處是半人高的荒草，太陽烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園，哪像我想象中的半點學校的樣子。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學教學樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著桂香的大學校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。但是……然而，如果今天讓我來談感受，我想在我臉上時刻閃現(xiàn)的笑容最能詮釋我此刻的心情。如果要說這三年來的收獲，我想應該把當初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛的果實；在這里我挖到了我踏入社會的第一桶金；在這里我獲得了自信，得到了認可。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn)，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。
1、吃透文件、領會精神，提升自己的支教工作能力和水平。工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學校的現(xiàn)狀。通過與學校領導與老師的交流，了解到了茗山中學基礎教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。
3、教學工作：既然在溝通的基礎上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學生，努力鉆研教學大綱，積極進行業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農(nóng)村教育教學思想與城鎮(zhèn)教育教學思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學模式。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是最好的老師”，所以教學中，我將興趣與情感激勵相結合，給學生營造一個良好的學習空間，讓學生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我要盡量使每個學生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：支教工作并不是我一個人的工作，它關系到很多的人，關系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關系是很重要的。支教期間，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領導做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應該是很苦，很乏味的，生活應該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應了這里的生活，和這里的領導、老師、學生打成了一片，領導和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學習上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。
支教的時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學生的成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。
支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，同事的好評，也得到了學校領導的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應該為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！總之，一學期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
一學年的支教生活就要結束了，回顧這一學年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。這一學年我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步，現(xiàn)從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：
農(nóng)村的孩子行為習慣較差，家長又很少關注孩子的情況，教師需要投入加倍的精力來教育學生。在學校里，班主任就好比學生的保姆，不僅要關注學生的學習情況，更要關心、照顧好學生生活起居。好幾次，我都看到與我搭班的班主任，親自把生病的學生送入醫(yī)院，看好病，帶在自己身邊，象自己的孩子般的照顧，直到家長來帶。我能感受到城市生活與鄉(xiāng)村生活的巨大反差，依然以堅韌的毅力，堅持于農(nóng)村教育的艱辛與平凡，默默地為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻著自己的青春和生命。
由于城鎮(zhèn)的學校和農(nóng)村的學?？倸w有所不同之處，我總覺得在今后的一年時間里，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。總之，一切的一切，都是嶄新的開始，仿佛我又回到了剛畢業(yè)時候，又找到了一名新教師的感覺。不管環(huán)境如何改變，學生如何變化，作為一名教師，永不改變的是教好書，育好人。只要抓住教書育人這一工作重心，我想不論在哪里，我都是一名合格的教師。
支教對于教師來說是一次歷練，辦公條件還是學生與我們學校比起來都是有差別的，但是作為教師教書育人的任務是不變的。尤其是面對著這樣一群有著強烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽得認認真真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠，我精心的備好每一節(jié)課，精心的選擇素材、錘煉語言，認認真真的組織教學，生怕因自己的疏忽犯下什么過錯，愧對這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對我的認可、歡迎和喜愛。而這些在我們現(xiàn)在城鎮(zhèn)的中學已經(jīng)很難再次感受到。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生底子薄弱，學習自主性較差，對此我在教學過程中不斷調(diào)整教學方法，盡量從學生的實際出發(fā)，使之適合學生的實際水平。在常規(guī)教學中，我認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，了解學情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對于學生的意見一一采納，不斷和學生交流溝通。借助學校所發(fā)的各類教參教輔，對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學計劃與教學教案，并反復進行分析與研究，必要時還會借助于網(wǎng)絡等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學生能夠更容易的接受。我平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。
雖然我在農(nóng)村支教，但我仍抓住一切學習的機會，爭取在教育教學水平上有所提高。每周一次的教研活動是個很好的交流提高的機會。在教研組活動中，我虛心向同事們互相交流、學習，共同提高。我還積極主動地要求參加市區(qū)教研室、兄弟學校組織的各類活動，向同行中的優(yōu)秀教師學習。
支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次的支教活動雖然短暫，但是我收獲了很多很多。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十四
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務，七年級六班和八年級一班的數(shù)學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很調(diào)皮的學生，經(jīng)過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學，很大部分已經(jīng)放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調(diào)學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學情況很嚴重。通過和班里同學的聊天，我了解到班里有的學生去外邊打工了，有的在家務農(nóng)，雖然他們上學晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個學生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當時就哭了。后來才了解到她是一位七年級的簡同學，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F(xiàn)在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。
她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到--中學上學，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。今晚我們叫她來辦公室作進一步調(diào)查時，一向堅強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞者傷心，聽者流淚。后來開會決定堅決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當場提議，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學期幫助她。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定。去的時候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關注留守兒童，關注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學都在手工課上學會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們?yōu)榱素S富學生的課外活動，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目，幾乎是在做游戲中進行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。
運動會中，同學們奮勇拼搏，團結一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學們自己報名參加，鼓勵同學們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。屆時學校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊的成績得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出。
以上三項活動都舉辦的非常成功，每一項活動隊長都要求有預案，在隊長及主要負責人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動都能順利進行。就如我，在運動會總當裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂;在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力量。三項活動的成功，我也看到了團隊的力量，在我們團結一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的!
農(nóng)村支教個人工作總結篇十五
留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復還。光陰荏苒，很快半個月的支教生活結束了。
在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學生舒適的生活，帶著大學生特有的風發(fā)意氣，懷揣著愛心、希望、夢想，帶著我們“黔行實踐，筑中國夢‘暑期社會實踐隊的一腔熱情，步入貴州省德江縣水塘學校，開始了我們的暑假實踐活動--支教。
通過此次社會實踐，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，同時也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們樂于奉獻，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同伴的無私關懷下，我順利完成了半個月的支教工作，現(xiàn)總結如下：
我常常被他們感動。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往，這次活動幫我圓夢了。
七月十五，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過了一個半小時的車程來到了水塘學校。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料。因為這里就是我們即將生活的地方：沒有電風扇，宿舍是學生住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問題，在接下來的時間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅持挺過來了，尤其是外省的隊員們，再此對你們說聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對。
在校領導簡單的歡迎儀式下，隊長張月強給大家分配了接下來的工作，我們又大體瀏覽了一下學校---這是一座很小的中學(只有初中及小學)，教學樓有三棟，分居籃球場三方，其中一棟較老，另外的稍好一點。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個小的跑道，跑道旁邊是一個水池，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用)，右邊是一個小食堂，供師生用餐。由于國家的照顧政策，伙食都是免費。但是宿舍里，都是兩人同床，一個宿舍有16個人。
半個月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務---七年級六班和八年級一班的數(shù)學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很調(diào)皮的學生，經(jīng)過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學，很大部分已經(jīng)放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調(diào)學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十六
xx年9月份因去河師大參加國培學習，10月8日才到xx鎮(zhèn)xx小學正式步入常規(guī)工作。時間在忙碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，回首一學期來的支教工作，繁忙中有充實，辛苦中有收獲。
一、讀書學習豐底蘊
今年決定上山支教，一來是為了完成必不可少的支教任務，二來上山住校，時間相對充足，多讀些書給自己充充電。為夯實理論基礎，身為濟源市名師工作室的成員，自己堅持每周批注蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，逐字逐句去推敲大師的語言，并聯(lián)系對比自己的工作實際，蘇翁帶給自己的是一次次精神上的洗禮?！缎W教學》《小學數(shù)學教學設計》期期必看，周彬的《叩問課堂》、雷夫的《第５６號教室的奇跡》、吳亞萍的《新基礎教育數(shù)學指導綱要》、《深度備課》這幾本書是我本學期的重點啃讀內(nèi)容，理論筆記記了一大本。
有學習、有反思、會總結、會提升這才是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，寫作使你的思路梳理更縝密，所以我要求自己一定把所思所想形成文字。本學期支教手記寫了22篇，發(fā)表博文45篇。
二、課堂教學求實效
本學期在xx小學任教一年級數(shù)學。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)山里的孩子受生活環(huán)境影響，生活經(jīng)驗極度匱乏，視野非常狹窄。我統(tǒng)計一下，“現(xiàn)在家里有圖書多少本？”全班35人，12人舉手，家里最多3本書；“玩具呢？”也是少之甚少，多數(shù)孩子家里根本沒有玩具；班里一半以上孩子從沒到過濟源城。這就是山里孩子的生活空間，他們的見識與視野導致思維極其缺乏創(chuàng)新性。
教學中，“認識圖形”里就一個長方體，拿實物、畫圖認識了幾天，變化一個方向許多孩子就不認識了?！胺诸悺苯虒W特別費勁，甚至有學生不知香皂是洗漱用品。動手操作能力、創(chuàng)新求異思維急需引導?；诖?，針對一年級孩子的特點，本學期我的做法有：
1、先讓孩子“活”起來
到校園中數(shù)數(shù)、到校外做小棒、找生活中的數(shù)學。課堂中我設計拍手操“上下前后左右”，游戲“數(shù)字寶寶找朋友”等。學校沒有音樂老師，本學期我教孩子們唱“小燕子”、“找朋友”、 “采蘑菇的小姑娘”等歌曲。我盡力把教學的觸角向課堂外多方位延伸，我想讓孩子們在老師的不斷鼓勵下、在快樂的游戲中、在歡快的歌聲里活潑起來，敢于表現(xiàn)自我。孩子們都特別喜歡這些，每當有活動時甜甜的笑溢滿了小臉，上課回答問題活躍多了，思考問題的角度有所創(chuàng)新。復習過程中有一道開放性的畫圖題，班里的答案有十幾種，我心里松了口氣，終于開竅了！
2、多樣教學具刺激感官
我把學校的圖書室、儀器室可以說翻了個遍，我住室的床底下全是教學具。有動植物圖片的磁性小卡片三大包，目的是為了讓學生認識多種動植物，他們對常識了解的太少！彩色掛圖20多張貼在教室，小計數(shù)器人手一個、切蘿卜快、數(shù)玉米粒，為讓學生“認識平面圖形”我用彩色紙剪了兩大包大大小小、形狀各異的平面圖形，孩子們拿著快樂的說呀、比呀、分類呀…盡我所能，把能想到的教學具都呈現(xiàn)給學生，讓孩子們多看、多摸，耳熏目染，用顏色、實物促其感官，激活其思維。這是自己對孩子們的美好期待，孩子們的進步是個循序漸進的過程，短期內(nèi)甚至是微乎其微。但我堅信，自己的做法肯定有作用！
3、夯實“口算工程”
一年級是學習的起步階段，特別是20以內(nèi)的口算，是今后數(shù)學中計算學習的基礎之基礎，一定要讓一年級學生過關。本學期，我把口算過關練習稱之為“口算工程”，意為本學期教學重點。為夯實“口算工程”，我制作了厚厚的幾大摞口算卡片，全學期共分為6個階段，分別為“1—5的加減法” “6、7的加減法” “8、9的加減法” “10的加減法” “10以內(nèi)的加減混合” “20以內(nèi)進位加”。每天課前5分鐘的口算、每天中午的人人過關，功夫不負有心人，學生的口算能力達標！
三、參與活動受益多
10月份，我給xx鎮(zhèn)全體青年教師做了一節(jié)公開示范課，同時又呈現(xiàn)了自己的專業(yè)成長歷程《綻放自己的美麗》，成為引領青年教師專業(yè)成長的榜樣。10月份xx鎮(zhèn)青年教師技能大賽，我全程參與擔任評委，指導青年教師的課堂教學。xx年11月在濟源市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課中又擔任評委，并與聽課的全市教師交流聽課心得。
參與這幾次活動，從面對學生到面對教師，是自己業(yè)務能力質(zhì)的飛躍，同時也是對自己業(yè)務能力、理論能力的挑戰(zhàn)。在與教師們的交流過程中，深感引領作用不凸顯，教育視野、教育理論都缺乏內(nèi)涵，學習應永不止步！
在12月份的全鎮(zhèn)教育大觀摩活動中，自己主動承擔xx小學的整體觀摩規(guī)劃，從參觀路線、班級特色、解說詞，工作態(tài)度和工作能力都得到了同事們的認可，有老師說：“我校這還是第一次有這樣的大規(guī)?；顒?。”在xx小學我從沒把自己當做外人，學校的任何事我都積極其間。
農(nóng)村支教個人工作總結篇十七
我叫xxx，是南街小學的一名語文教師，目前在金殿聯(lián)校小榆東小學全職支教。我于9月5日到崗，擔任六年級兩個班的科學教學，每周八節(jié)課。歲月荏苒，又到歲末新年時，回顧一學期來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時也得到了升華，在各個方面都得到了提高。下頭我簡單從三方應對我的支教工作做一下總結：
一、政治思想方面。
一學期來，我認真學習教育方面的方針、政策，堅定自我的政治立場，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我。自從踏進小榆東小學學校那一刻起，我就把自我當成這個大家庭中的一員，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，我服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持團體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務;每一天我會坐近四十分鐘的公交車再步行十多分鐘才能到單位，有時趕上刮風下雨的天氣，雨水夾雜著灰塵滴落在身上，寒冷的風吹打在臉上的感覺真是不好受。我也曾抱怨這該死的鬼天氣，可是到了學校，看見操場上向我奔跑過來的孩子們，我的心頓時變得暖暖的。再一想，那里的教師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗。而我剛開始支教工作，這點困難又算得了什么呢?其次，與教師們打成一片，不搞特殊化。在學校我利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。課間我會主動幫教師們打掃辦公室的衛(wèi)生，生活上我從不向?qū)W校領導提出過多的要求，平時與教師的相處中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感。
二、教學工作方面。
從支教第一天起，我便全身心投入到教學工作。本學期我擔任六年級的科學教學，第一周的前兩節(jié)科學讓我對農(nóng)村的學生刮目相看，學生的思維本事超出了我原有的想象，但言語表達本事和動手操作本事有待提高，在隨后的教學中，我以演示實驗為主線，以鍛煉提高言語表達本事為突破口，循序漸進，堅持不懈，一步一步地培養(yǎng)。學生們平時都是用家鄉(xiāng)話進行交流，許多字詞讀音不準，讀句子時更是出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象，遇到這類問題，我總是不厭其煩地幫他們糾正。我想只要我能帶給他們一點改變，那么我就是成功的。一學期結束，在科學課堂上我能夠與學生打成一片，相互發(fā)問，師生共進。學生對科學課的興趣大大增強。雖然科學課還沒有作為統(tǒng)考科目，但為了讓學生們能將科學這門課程重視起來，我自我給學生們排版打印了五個單元的檢測試卷，并在課堂上組織學生認真練習，批改反饋，極大程度完成了對整冊教材的知識梳理。
三、用愛心信心，改變學生。
那里的孩子。藺貝貝是我在第一節(jié)課上就認識的學生，問他什么話他都不說，只是淺淺地一笑而過。課下我向?qū)W生打聽他為什么會這樣對我，孩子們告訴我他有些特殊，他連最基本的加減法都不會，語文也只會照著寫卻不明白自我都寫了些什么。原先是這樣，但我心想，越是這樣的孩子越發(fā)需要教師的愛。為了更快拉近我和他的距離，也讓同學們改變對他以往的看法，我稱他為“我家貝貝”，課上我讓他坐我旁邊，他表現(xiàn)好我就獎他個棒棒糖。要明白這對于其他同學來說是多么大的誘惑啊!一段時間過去了，我能夠很明顯地感覺到貝貝對我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對于科學課他也是盡自我最大本事去學習。同學們告訴我，相對于其他學科，貝貝在科學課上的表現(xiàn)是最好的。聽到這話，我很欣慰，我想終有一天，他會在各門課上都有優(yōu)異的表現(xiàn)，他缺少的是關愛與肯定!
在收獲面前，思不足，改缺點，才能全方位鍛煉自我。我自認為在教科研方面學習不夠，缺少見地，相關的學科參考書的學習還不夠深入，今后我要提高自身的教科研認識，多學習，多研究，爭做科研型教師。半年的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在和小榆東小學師生相伴走過的日子，我無時不被那里教師們的敬業(yè)精神所感動，被那里樸實的孩子所感動。因為經(jīng)歷過，所以明白支教的艱辛;因為體會過，所以明白支教的歡樂;因為擁有過，所以才更加理解了人生的真諦。支教是我人生經(jīng)歷的一筆財富，是我人生道路上濃重的一抹彩虹，我將終生受用與難忘。
這是我第一次參加類似的實踐活動，從開始加入實踐團隊到實踐圓滿結束這兩個多月里，我一向興奮不已，從策劃、申報項目到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和潛力。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自我的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來思考一個最完善的解決方法;每討論一個話題，隊員們都會毫無保留說出自我的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案;每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一齊分享喜悅，總結經(jīng)驗和成果。
我們選取湖南省湘西州鳳凰縣麻沖鄉(xiāng)扭仁村為支教調(diào)研對象，扭仁村是100%為苗族人的村子，地形為山區(qū)，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我是土生土長的農(nóng)村人，我明白農(nóng)村家庭的艱難，但在那里有更艱難的生活。從上海到扭仁，我感受到中國的貧富差距是如此之大，那里與上海相比真的是天與地的差別，上海是飛機、地鐵、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔子挑回家，那里仿佛與世隔絕一樣。作為大學生這個主角，能夠為貧困地區(qū)的小學生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻自我的一份力量，我真的很歡樂，也從中體驗到了自我的價值，樹立大學生的良好形象與精神風貌。
在實踐活動的前期準備中(主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準備、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學組織募捐，因為我們將上海的愛心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學建立了“甘露圖書館”。我們主要聯(lián)系了上海市浦東新區(qū)的竹園小學、梅園小學、東溝小學，捐到了超多的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是上海小朋友給扭仁學生們的祝福、鼓勵和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會帶給貧困地區(qū)小學生們更大的動力，這是一種無形的力量?？吹叫W生們用心奉獻自我的愛心，我們感到了職責的重大，堅定了建立圖書館的決心和信心。我們認為，能夠建立起上海小學生與貧困地區(qū)小學生的友誼橋梁，為貧困小學建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有好處的事情。從聯(lián)系小學、與小學領導談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運送捐物的整個過程中，我們思考問題、解決問題的潛力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就必須會到達終點，實現(xiàn)目標。當扭仁的小學生們閱讀著喜愛的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的歡樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動，如運動會、升旗儀式等，開設了許多搞笑實用的課程。經(jīng)過十天的實踐，根據(jù)實踐總結的成果。