總結(jié)也是一種反思的機(jī)會(huì)，可以幫助我們更好地反思過(guò)去所做的決策和行動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言規(guī)范和用詞準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)語(yǔ)病和歧義。盡管這些總結(jié)范文僅供參考，但它們是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的，具有一定的可靠性。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇一
全縣政法系統(tǒng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，我院立即行動(dòng)，召開動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了市院和縣委政法委關(guān)于這次教育活動(dòng)的安排意見，并傳達(dá)了省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神和要求，把干警的思想、行動(dòng)統(tǒng)一到教育活動(dòng)上來(lái)。同時(shí)充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳開展教育活動(dòng)的目的意義，為教育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
為加強(qiáng)對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)做好日常工作。制定了我院教育活動(dòng)的實(shí)施方案，下發(fā)至各科室局，明確了教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求。
一是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，把學(xué)習(xí)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。堅(jiān)持每周一、三、五早晨為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到六個(gè)有，即有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間、有學(xué)習(xí)讀本、有學(xué)習(xí)紀(jì)律、有學(xué)習(xí)心得、有集體學(xué)習(xí)討論的記錄、有學(xué)習(xí)達(dá)到的目的要求。至目前，我院組織干警集中學(xué)習(xí)達(dá)10多次20小時(shí)，印發(fā)教育活動(dòng)相關(guān)資料2萬(wàn)多字，平均每人自學(xué)在20小時(shí)以上，整理筆記均達(dá)到5000字以上，每名干警都寫了有深度的心得體會(huì)1篇。
二是組織全院干警收看了《扭曲的人生李真貪污受賄案剖析》、《痛悔湖北省官員現(xiàn)身說(shuō)法警示教育》、反貪大案要案專題片《以共和國(guó)的名義》等教育錄像片，列出專題進(jìn)行深入討論，對(duì)干警進(jìn)行警示教育。
三是組織開展崗位練兵活動(dòng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
6月10日至6月16日，組織全院干警進(jìn)行微機(jī)操作集中培訓(xùn)，課后聽課干警上機(jī)限時(shí)操作演示。這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了干警微機(jī)操作水平，推動(dòng)了辦公辦案現(xiàn)代化，提高了工作效率。
６月１8日，我院邀請(qǐng)黨校教師為全體干警進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)專題講座。這次憲法講座使檢察干警更全面地掌握了憲法的有關(guān)知識(shí)，對(duì)憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了《憲法》意識(shí)。
6月17日至18日，市院政治部、研究室對(duì)我院檢察干警進(jìn)行素質(zhì)普查調(diào)研，我院50歲以下干警參加了普查。經(jīng)過(guò)自我填表、民主測(cè)評(píng)、抽閱干警所辦案卷、微機(jī)實(shí)際演練、即興答辯和知識(shí)測(cè)試，普查組認(rèn)為，我院干警能夠勝任或基本勝任本職工作，干警素質(zhì)懸殊不太大，提出了今后提高干警素質(zhì)的具體要求。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇二
三十多年來(lái)，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
根據(jù)安排，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識(shí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬列主義、從而使自身素質(zhì)有所提高，達(dá)到了“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”的目的。
三十多年來(lái)，我始終堅(jiān)持每一次車都要為乘客和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務(wù)，安全行駛152萬(wàn)公里。做到無(wú)論什么惡劣天氣，只要有任務(wù)，都能隨叫隨到。隨時(shí)做好出車前的準(zhǔn)備工作。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的意見和建議,并認(rèn)真改正。在技術(shù)方面，有不懂的都虛心向老師傅請(qǐng)教。在業(yè)余時(shí)間，能夠主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調(diào)動(dòng)，按規(guī)定時(shí)間返回單位，在執(zhí)行公務(wù)期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺(jué)地維護(hù)單位和個(gè)人形象。
對(duì)所使用的車輛，每天進(jìn)行全面的安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認(rèn)真落實(shí)“三檢”、“一?！敝贫?，努力做到“三清”、“四不漏”，達(dá)到勵(lì)行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運(yùn)行，做到安全行車無(wú)事故。
作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵(lì)、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，取得更大成績(jī)。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇三
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，時(shí)代的飛速前進(jìn)，提高國(guó)民文化素質(zhì)是一個(gè)國(guó)家的首要任務(wù)。作為教師首先要肩負(fù)重任。因此，為了全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，我國(guó)教育部決定開展國(guó)培計(jì)劃，為不同條件下的教師培訓(xùn)提供了學(xué)習(xí)方便。
做為農(nóng)村中學(xué)到一名老師，有幸同我校所有語(yǔ)文老師參加國(guó)培行動(dòng)，感到十分榮幸，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給我們提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)資源，這種高效網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，無(wú)異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快，在不知不覺(jué)中，將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，回味兩個(gè)月的培訓(xùn)，感觸甚深。
教育家、教育技術(shù)專家給我們傳授新知識(shí)，新理念，開設(shè)“教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行”、“課堂教學(xué)觀察、診斷與評(píng)價(jià)”、“初中說(shuō)明文教學(xué)策略”、“教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展”等課程，使我們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)知識(shí)有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。教育專家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)錄，使我大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo)，特別是在每個(gè)討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨(dú)到的見解，對(duì)我的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
以往的教師交流方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評(píng)課活動(dòng)范圍內(nèi)，而國(guó)培行動(dòng)，突破了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個(gè)教師充分利用自己的課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對(duì)同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個(gè)性主張和建議，交流方式實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)多”、“面對(duì)面”、“層對(duì)層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和進(jìn)步。
外有山人外有人的含義，同時(shí)也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，使我深刻意識(shí)到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習(xí)慣，一種動(dòng)力。
“活到老，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”，因此，知識(shí)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，日積月累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教學(xué)成績(jī)。
虛心同同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇四
三十多年來(lái)，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。根據(jù)安排，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識(shí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬列主義、從而使自身素質(zhì)有所提高，達(dá)到了“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”的目的。
二、立足本職，干好工作。三十多年來(lái)，我始終堅(jiān)持每一次車都要為乘客和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務(wù)，安全行駛152萬(wàn)公里。做到無(wú)論什么惡劣天氣，只要有任務(wù)，都能隨叫隨到。隨時(shí)做好出車前的準(zhǔn)備工作。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的意見和建議，并認(rèn)真改正。在技術(shù)方面，有不懂的都虛心向老師傅請(qǐng)教。在業(yè)余時(shí)間，能夠主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
三、嚴(yán)格自律，做到“五勤”。即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調(diào)動(dòng)，按規(guī)定時(shí)間返回單位，在執(zhí)行公務(wù)期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺(jué)地維護(hù)單位和個(gè)人形象。
四、愛(ài)護(hù)車輛，勤儉節(jié)約。對(duì)所使用的車輛，每天進(jìn)行全面的安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認(rèn)真落實(shí)“三檢”、“一?！敝贫?，努力做到“三清”、“四不漏”，達(dá)到勵(lì)行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運(yùn)行，做到安全行車無(wú)事故。
三十多年來(lái)，我付出了很多，也得到了很多，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為先進(jìn)，多次獲得優(yōu)秀司機(jī)稱號(hào)，多次受到嘉獎(jiǎng)的表彰，這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我工作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵(lì)、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，取得更大成績(jī)。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇五
傳統(tǒng)的教材，更多的是注重知識(shí)的呈現(xiàn)，注重用教材反映相應(yīng)學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)，教材的設(shè)計(jì)多考慮知識(shí)的內(nèi)在邏輯順序。而《goforit.》教材主要是以結(jié)構(gòu)—功能—話題相結(jié)合的三維編寫主線。教材編寫上，注意由淺入深、循序漸進(jìn)。整套教材中處處都滲透著自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課程的內(nèi)容再囿于知識(shí)的記憶和再現(xiàn)。要求學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，不斷開展探究性學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。從教材的內(nèi)容看，死記硬背的知識(shí)少了，靈活運(yùn)用的東西多了，教材的彈性更大了。教材設(shè)置了語(yǔ)言情境，注重了語(yǔ)言的應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫技能能力。
在新課程中，教師不再是簡(jiǎn)單地教授統(tǒng)一指定的教材，教師可以選擇適合的教材并有效地整合多種課程資源，按照新課程理念的要求，實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，是每個(gè)學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
新目標(biāo)英語(yǔ)教材，教師可以合理整合教材內(nèi)容：
1、整體設(shè)計(jì)。
2、調(diào)整教學(xué)順序。
3、教材內(nèi)容的刪減。
4、教材內(nèi)容的補(bǔ)充。
5、教材內(nèi)容的拓展。
6、教材內(nèi)容的加工。
因此，教師在教材的選擇和利用上有自己的創(chuàng)見，并在開發(fā)更具適合性、針對(duì)性的課程資源上有所開拓和創(chuàng)新。
新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變。教師作為知識(shí)的傳授者，再也不能把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的。在新課程實(shí)踐中，教師的角色發(fā)生了很大的變化，教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者和促進(jìn)者。教師的專業(yè)生活方式應(yīng)為學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思、合作。
英語(yǔ)教學(xué)方法靈活多樣，新目標(biāo)英語(yǔ)主要采用任務(wù)型教學(xué)法。整套教材的每個(gè)單元都是以任務(wù)鏈來(lái)呈現(xiàn)。任務(wù)型課堂教學(xué)具有廣泛性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，因此，在進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)的'過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用直觀、情景和交際的手段教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的能力及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)任務(wù)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。并適當(dāng)?shù)亟M織好豐富多彩的課堂游戲，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性。
學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定一個(gè)人的思維方式，最終將成為一個(gè)人的生存、生活方式。而倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)施新課程最為核心，也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。古人云：授人以魚，不如授人以漁。因此，我們的英語(yǔ)教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題的能力。
過(guò)分重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，輕視過(guò)程與方法，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面。學(xué)生缺乏對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間的自主支配。重視語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，輕視情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。重視知識(shí)傳授，輕視學(xué)生自我學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)搞得熱熱鬧鬧，過(guò)分依賴多媒體，從網(wǎng)上下載與課文無(wú)關(guān)的知識(shí)，學(xué)生學(xué)完就記住幾幅圖片。備課方面，重視備教材，輕視備學(xué)生--不同學(xué)生，一個(gè)要求。
通過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多知識(shí)，在今后的教學(xué)中多鉆研教材、教法，吃透教材、掌握教法，并做到與學(xué)生共成長(zhǎng),不斷追求新的自我。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇六
很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己，總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):。
回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果.
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
教研分離。“教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。
通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏.我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。
培訓(xùn)給我指明了一條路，我一定要努力地走下去;培訓(xùn)為我打開了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美麗的風(fēng)景!
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇七
作為一名電焊工技能培訓(xùn)指導(dǎo)老師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認(rèn)真鉆研，將掌握的焊接知識(shí)以及焊接技能傳授給學(xué)生。同時(shí)作為一名老師我同樣在思想教育上也盡心盡力。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，基本完成了全年的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
20xx年全年共培訓(xùn)校企合作焊接專業(yè)學(xué)生xx人，其中xx學(xué)院學(xué)生xx人、xx技校xx人、xx學(xué)院xx人。其中xxxx人以及xx人已經(jīng)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)順利進(jìn)入車間參與日常焊接工作，另外xx人仍然在實(shí)訓(xùn)組進(jìn)行技能培訓(xùn)。
有時(shí)候我常常在想，雖然自己不是一名中學(xué)老師、小學(xué)老師，但是身處教育的崗位，仍然是一名教書育人的指導(dǎo)老師。先做人，后做事的理念一直在我心中。在日常的授課過(guò)程中，特別是班前班后會(huì)，我將公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)中存在的安全隱患等給予宣貫講解。積極參加公司組織的消防演習(xí)和區(qū)消防大隊(duì)的培訓(xùn)。全年沒(méi)有發(fā)生安全事故。
教育學(xué)生干一行愛(ài)一行的愛(ài)崗敬業(yè)精神，宣講公司的“xx”戰(zhàn)略，貫徹集團(tuán)和xx公司的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)廠愛(ài)家的主人翁精神，積極勤奮、遵守紀(jì)律做一名優(yōu)秀員工。
1、理論聯(lián)系實(shí)際，使理論知識(shí)的講解生動(dòng)有趣。
知識(shí)是積累起來(lái)的，知識(shí)是教育的靈魂。有人說(shuō)知識(shí)就是力量，也有人說(shuō)知識(shí)就是生產(chǎn)力，更有人說(shuō)知識(shí)就是生命。我認(rèn)為只有提高學(xué)生的焊接理論知識(shí)才能更快理解實(shí)際操作中焊接技能和手法的原理。有時(shí)候的理論課同學(xué)們聽的枯燥無(wú)味，例如講到電弧長(zhǎng)度和電壓的關(guān)系，“電弧電壓指電弧部的電壓，與電弧長(zhǎng)大致成比例地增加，一般電壓表所示電壓值包括電弧電壓及焊絲伸出部，焊接電纜部的電壓下降值?！睂W(xué)生都是專業(yè)對(duì)口的死記硬背的理論都能答上來(lái)，但是讓他們解釋公式時(shí)，(焊條電弧焊時(shí)電弧電壓與電弧長(zhǎng)度的關(guān)系式可表示uh=uz+kl式中uh-電弧電壓，v;uz-在一定條件時(shí)(一定電流和電極材料時(shí))陰極壓降和陽(yáng)極壓降之和，v;k-比例常數(shù)，電弧電壓梯度;)他們又很難解釋上來(lái)，電弧電壓的高低取決于電弧長(zhǎng)度的變化，當(dāng)電弧拉長(zhǎng)時(shí)，電弧電壓升高，當(dāng)電弧長(zhǎng)度壓短時(shí)，電弧電壓降低。
但往往通過(guò)實(shí)際操作中飛濺的大小來(lái)解釋，學(xué)生們就能很好的理解和記憶，電弧拉長(zhǎng)飛濺增多，電壓增大，電弧縮短飛濺減少，電壓減小。像這樣既能掌握理論知識(shí)又能在實(shí)踐中掌握控制飛濺手法的知識(shí)很多，他們也更樂(lè)于記憶，相比于單純的死記硬背和枯燥的理論知識(shí)記憶來(lái)說(shuō)，實(shí)操中的教育教學(xué)更能接受。
2、認(rèn)真做好班前會(huì)和班后會(huì)。
一日之計(jì)在于晨，每天準(zhǔn)時(shí)的班前會(huì)，講解安全知識(shí)，講解一天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和焊接技術(shù)要求焊接注意事項(xiàng)。每天的班后會(huì)，講解一天的培訓(xùn)中得到的知識(shí)，也是給他們一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，特別是班后會(huì)的發(fā)言，我也往往是找學(xué)生分析總結(jié)一天的練習(xí)中還存在疑惑的地方提出來(lái)，然后詢問(wèn)其他學(xué)生的想法。雖然他們有時(shí)候答不上來(lái)，但是有想法、去思考。我相信這種教學(xué)，這種學(xué)習(xí)會(huì)使他們印象深刻。同時(shí)也能增加對(duì)理論知識(shí)的理解。
3、抓住技能教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。
向?qū)W生體統(tǒng)講解焊接操作技能全過(guò)程；采用示范操作表演或示范性試驗(yàn)手段，是學(xué)生通過(guò)觀察獲得知識(shí)，掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的操作要領(lǐng)；學(xué)生反復(fù)地進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)巡回指導(dǎo)工作；在練習(xí)的過(guò)程中，定期考試檢查學(xué)生的聯(lián)系項(xiàng)目，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)要求，并做好操作培訓(xùn)日記錄，保證了教學(xué)質(zhì)量。
這其中一批一批的學(xué)生，每個(gè)人的技能水平和接受能力是不一樣的，因材施教對(duì)悟性較高的員工更加嚴(yán)格要求，對(duì)技能練習(xí)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生也是積極引導(dǎo)，通過(guò)大量、反復(fù)練習(xí)。使他們能夠盡快的適應(yīng)車間產(chǎn)品的制造。
廢物利用。
積極相應(yīng)公司號(hào)召，節(jié)約從身邊的小事做起。我在日常的教育教學(xué)中嚴(yán)格要求實(shí)訓(xùn)組學(xué)生的焊條頭長(zhǎng)度，控制焊材的使用，也常常因?yàn)楹覆牟粔蚨l(fā)愁。車間在xx的焊接過(guò)程中，常常剩余較多常焊條頭。我組織學(xué)生到焊材庫(kù)挑選使用，練習(xí)焊接接頭也取得了很好的效果，既節(jié)省了焊材產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益又鍛煉了學(xué)生的技能。試板不夠用，在練習(xí)角焊縫xxxxx，都從車間的下料區(qū)的廢鋼箱中挑選較合適的廢料練習(xí)，節(jié)約了材料。
一批批學(xué)生雖然培訓(xùn)合格進(jìn)入車間，但是作為xxxx焊工的培訓(xùn)時(shí)間仍然過(guò)短，直接參與產(chǎn)品的制作還有很長(zhǎng)一段距離。下車間一段時(shí)間后，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，埋弧焊、氬弧焊、co2氣體保護(hù)焊xxx等各個(gè)崗位上都有他們的身影。也涌現(xiàn)出了很多進(jìn)步快，接受能力強(qiáng)的新生力量。從車間的反饋上，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、愿意接觸跟新的知識(shí)，在參與生產(chǎn)的過(guò)程中總體得到了車間的認(rèn)可。真希望他們能夠努力成長(zhǎng)多涌現(xiàn)出向xxx一樣從實(shí)訓(xùn)組走出的新員工。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在干好自己本職工作的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，立足崗位。對(duì)電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保證保量完成公司的培訓(xùn)任務(wù)，使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項(xiàng)產(chǎn)品提供優(yōu)秀人才。同時(shí)做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使公司的焊接水平得到進(jìn)一步提高。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇八
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總結(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，技師學(xué)院生活就要結(jié)束了，三年來(lái)，我在技師學(xué)院的學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。珍貴的三年學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。通過(guò)在學(xué)校的生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。在豐富多彩的校園生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的.環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔,面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不忘初心兩用。
三年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇九
教師是學(xué)校的主人，是教育教學(xué)的主體，是最重要、最直接的人文課程資源，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革的根本保證。教師是專業(yè)人員，教師專業(yè)化的核心就是專業(yè)發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)該貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯。教師專業(yè)發(fā)展的途徑就是立足校本，向自己的教育教學(xué)實(shí)踐要專業(yè)發(fā)展；向校本研修要專業(yè)發(fā)展。因此暑期學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，是教師專業(yè)發(fā)展、提升教師素質(zhì)，打造教師大氣的有效途徑。
我校本次培訓(xùn)的內(nèi)容包括師德師風(fēng)、現(xiàn)代教學(xué)思想，教育理念與教育科學(xué)研究、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式等幾方面。培訓(xùn)的形式豐富多彩：集中聽講座、分組討論交流、個(gè)人撰寫心得體會(huì)等。通過(guò)培訓(xùn)老師們無(wú)論在專業(yè)素養(yǎng)，還是在課程領(lǐng)悟方面均有了很大的提升。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？李建國(guó)校長(zhǎng)的師德報(bào)告讓老師們明白：所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。通過(guò)討論、交流，老師們形成了共識(shí)：做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，讓自己真正成為智者，成為學(xué)生的良師益友。
“做一個(gè)具有生活情趣的教師、做一個(gè)有思想的教師、做個(gè)智慧的教師、做一個(gè)大氣的教師、做快樂(lè)讀書的教師、做一名研究型教師、做個(gè)快樂(lè)的教師。”是副校長(zhǎng)、特級(jí)教師李雪琴在《做現(xiàn)代教師》的報(bào)告中為老師們送上的精神大餐。
她希望老師們都“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，要學(xué)會(huì)自己調(diào)整好心態(tài)從積極、樂(lè)觀的角度去看待生活中的每一件事情。懂得教育規(guī)律，懂得按照教育規(guī)律辦事，懂得按照孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，思考用么樣的方式教學(xué)是學(xué)生能夠接受、愿意接受的，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望的寬容、豁達(dá)的教師。
她更希望我們的老師既要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，更要有獨(dú)特的精神和思考能力!善于學(xué)習(xí)，敏于思考，勤于寫作，勇于實(shí)踐，造就自己大氣的教師形象。她認(rèn)為“斯有一等的襟懷，方有一等的詩(shī)文?！蓖瑯拥览?，有“一等”的魄力和功底，才能領(lǐng)略教學(xué)險(xiǎn)峰的“無(wú)限風(fēng)光”，才能“一覽眾山小”！
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師看清這樣一個(gè)事實(shí)，要在繁重的工作中尋找到樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就得走上研究這條幸福的道路；大家也逐漸形成這樣一個(gè)共識(shí)，所謂教師的科研能力，就是指研究教學(xué)、研究學(xué)生的能力；我們要逐漸建立這樣一種制度，那就是以校為本，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開展“行動(dòng)研究”，形成自己的“造血”機(jī)制，闖出自己教學(xué)的新路子，使教學(xué)過(guò)程成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
一個(gè)快樂(lè)幸福的人，一定會(huì)工作得很好；一個(gè)快樂(lè)幸福的人民老師，書也一定會(huì)教得很好。要做一個(gè)幸福著學(xué)生的幸福，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)的人。是我們暑期培訓(xùn)最大的收獲，也是各位培訓(xùn)老師送給我們最豐厚的禮物。
大家都知道，新課程對(duì)教師的影響極大，作為一個(gè)新時(shí)期的小學(xué)教師要跟上教學(xué)改革的潮流，了解教育科學(xué)的新進(jìn)展、新成果，充實(shí)從事教育工作所需求的知識(shí)、提高教學(xué)技能，這是新形勢(shì)下對(duì)教學(xué)和教師的必然要求。這是副校長(zhǎng)申道全和幾位學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師們通過(guò)學(xué)科培訓(xùn)，使老師們形成的新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)科培訓(xùn)中，老師們進(jìn)一步明確了，課程的順利實(shí)施，首先要轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，把握好課堂結(jié)構(gòu)，。課程實(shí)施是關(guān)系到課程改革成敗的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無(wú)論是促進(jìn)改革有效地推進(jìn)，還是調(diào)控改革進(jìn)程以縮小預(yù)期理想與實(shí)際效果的差距，或者為改革的成功創(chuàng)造最必要的條件，從思想上都應(yīng)當(dāng)十分重視課程的實(shí)施。課程實(shí)施必然以教學(xué)為基本途徑。也就是說(shuō)只有教師把教學(xué)建立在已有的課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，把課程計(jì)劃作為自己選擇教學(xué)策略的依據(jù)，并尋求“能促使學(xué)生吸收課程內(nèi)容的有效教學(xué)方法時(shí)，課程才可能得以實(shí)施，這些正是我們本次培訓(xùn)解決的問(wèn)題。
課程對(duì)課堂教學(xué)改革的要求是要建立互動(dòng)的師生關(guān)系，這不僅是因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中師生關(guān)系是最基本的關(guān)系，也是解決教學(xué)改革問(wèn)題的突破口。高效的教學(xué)本質(zhì)是良好師生交往互動(dòng)。師生交往互動(dòng)要求教師以真正平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中要努力實(shí)現(xiàn)在課程生態(tài)環(huán)境下的與學(xué)生的“對(duì)話”，從而改變過(guò)去那種教師居高臨下的向?qū)W生“傳話”的單向信息傳遞模式，讓課堂在教師和學(xué)生的積極互動(dòng)中創(chuàng)生出新的智慧來(lái)。
學(xué)科培訓(xùn)，讓老師們進(jìn)一步明白，教學(xué)過(guò)程是師生共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，教師要改變教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式、多種教學(xué)煤體的合理整合，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地，富有個(gè)性的過(guò)程，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。教師要盡快從“教書匠”轉(zhuǎn)變成“精師”、“能師”、“人師”，即不僅要傳授一定的知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生形成一定的技能，啟迪學(xué)生的智慧；不僅要教書，而且還要育人，要著實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。這是老師們?cè)趯W(xué)科培訓(xùn)討論中碰撞出新的認(rèn)識(shí)火花。正向李雪琴副校長(zhǎng)說(shuō)的，教師“不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳遞者，而且是一個(gè)道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開拓者以及情感、意志、信念的塑造者”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，老師不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己；通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們不斷地更新觀念，順應(yīng)時(shí)代的潮流；通過(guò)學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我。只有這樣，我們不至于在若干年后被學(xué)生排除在教師隊(duì)伍之外。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十
自紀(jì)委開展“紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)工作作風(fēng)整頓月”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)參加領(lǐng)導(dǎo)組織的集中學(xué)習(xí)和安排的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了省、市、縣黨委紀(jì)委有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)同志講話，以及收看中紀(jì)委培訓(xùn)班專家教授的授課錄像，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。認(rèn)識(shí)到：
1、堅(jiān)定理想信念的重要性。人的思想決定人的行為。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和行為抱負(fù)，沒(méi)有健康向上的追求，自己不僅不能勝任本職工作，思想滑坡，一事無(wú)成，甚至走向違法亂紀(jì)道路。凡是走向犯罪深淵的xx子，都是自己放松了自己的學(xué)習(xí)，理想信念動(dòng)搖造成的。他們放棄黨紀(jì)、政紀(jì)對(duì)自己的約束，私欲膨脹，追求享樂(lè)，貪財(cái)受賄最后葬送了自己。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要始終堅(jiān)定黨的理想信念，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，思想始終同黨中央保持一致，才能做一名合格的黨員。
2、做好本職工作的`重要性。黨風(fēng)是關(guān)系到黨的生死存亡的大問(wèn)題。紀(jì)委和紀(jì)委干部肩負(fù)著維護(hù)黨的紀(jì)律和各項(xiàng)方針、路線、政策、法規(guī)的實(shí)施，肩負(fù)著維護(hù)著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的持續(xù)和發(fā)揚(yáng)，肩負(fù)著糾正不正之風(fēng)、鏟除xx的重任。要求自己在工作中，要有政治敏銳性，對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，對(duì)不良風(fēng)氣要及時(shí)制止，對(duì)x子要依法依紀(jì)，堅(jiān)持原則及時(shí)嚴(yán)肅查處，絕對(duì)不能姑息遷就，做好自己的本職工作。
3、提高自己素質(zhì)的重要性。反腐敗工作是艱苦的長(zhǎng)期的復(fù)雜的任務(wù)。腐敗的存在是綜合不良因素造成的。違法亂紀(jì)人員和xx，都在用各種形式、方式和手段進(jìn)行偽裝，做得非常隱蔽。如沒(méi)有牢固的全面的熟悉的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等涉及到各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，很難辨別和發(fā)現(xiàn)，給糾正和查處帶來(lái)難度，使自己的工作不徹底、不到位，使違法亂紀(jì)人員得不到應(yīng)有的懲處，給反腐敗工作帶來(lái)被動(dòng)。要求自己在工作中，必須堅(jiān)持不懈地全面地細(xì)致地學(xué)習(xí)，提高自身的理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、在工作生活中注意自己言行的重要性。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要維護(hù)好黨和政府的形象，更要體現(xiàn)黨委和政府的形象。應(yīng)該是公務(wù)人員在工作生活學(xué)習(xí)中的典范。黨的優(yōu)良作風(fēng)的保持，不僅要靠查處違法違紀(jì)行為，也靠單位和成員的優(yōu)秀行為的帶動(dòng)和影響。自己應(yīng)該做到模范遵守黨的組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定，遵守社會(huì)公德。言行同黨中央和黨的各級(jí)組織保持高度一致。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到理性信念保持的重要性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、做好本職工作的重要性、在工作生活學(xué)習(xí)中自己言行規(guī)范的重要性。在今后的工作中，一定按照上級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察局黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，做到有位有為，不平庸誤事;以規(guī)決策，不擅作主張;令行禁止、不陽(yáng)奉陰違;雷厲風(fēng)行，不推諉扯皮;堅(jiān)持原則，不徇私枉法;團(tuán)結(jié)和諧;不搬弄是非;求真務(wù)實(shí)，不搞形式主義;嚴(yán)守法紀(jì)，不吃拿卡要;文明和藹，不粗暴驕橫;終生學(xué)習(xí)，不固步自封。要和同志們進(jìn)行六比。即：比思想，看誰(shuí)服務(wù)于科學(xué)發(fā)展觀主動(dòng)性強(qiáng);比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)業(yè)務(wù)知識(shí)更廣;比作風(fēng)，看誰(shuí)最能吃苦耐勞;比紀(jì)律，看誰(shuí)執(zhí)行紀(jì)律最嚴(yán);比效率，看誰(shuí)辦事效率更高;比廉潔，看誰(shuí)最廉潔自律。從各方面嚴(yán)格要求自己，做一位優(yōu)秀的紀(jì)檢監(jiān)察干部!
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十一
我從九零年進(jìn)入車間，在設(shè)備維修崗位上檢修和保養(yǎng)設(shè)備。參加工作以來(lái)，在車間領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的幫助下，踏實(shí)工作。思想上積極要求進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。多次參加勞培處、工會(huì)、舉辦的各種技術(shù)比武和技術(shù)競(jìng)賽練兵活動(dòng)，并取得較好成績(jī)，受到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。在維修這個(gè)崗位上勤奮好學(xué)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。二零零九年被評(píng)聘為修理技師至今。總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)設(shè)備理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，積極參加技術(shù)革新活動(dòng)。主要的工作是檢修車間每臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)的故障以及設(shè)備保養(yǎng)，從事組裝、檢查設(shè)備運(yùn)行狀況、潤(rùn)滑、清潔設(shè)備等。全面系統(tǒng)的了解了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和技術(shù)特點(diǎn)，從而打下了深厚的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
我通過(guò)對(duì)配件拆卸、檢查、組裝，對(duì)每一個(gè)配件，都仔細(xì)研究其功能、了解其用途和性能。因而技術(shù)業(yè)務(wù)水平逐步提高，在此基礎(chǔ)上，我還善于思考、勤于動(dòng)腦，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，充分利用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行小革新、小發(fā)明，參與改進(jìn)和制作了多件生產(chǎn)工具，工作中，得到了實(shí)際應(yīng)用。敢于創(chuàng)新，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他一方面虛心向老師傅請(qǐng)教，一方面自己刻苦鉆研，認(rèn)真研究設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為設(shè)備改進(jìn)奠定基礎(chǔ)。鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上，還表現(xiàn)在實(shí)際工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，干一行，鉆一行。解決生產(chǎn)中的技術(shù)疑難問(wèn)題，提出合理化建議。
開展了一些技術(shù)改革和qc公關(guān)活動(dòng)，參與了20xx年《解決輸送帶粘連問(wèn)題》《減少堵料次數(shù)》獲廠qc成果三等獎(jiǎng)；進(jìn)一步提高了產(chǎn)品質(zhì)量，保證了設(shè)備的有效作業(yè)率。所在班組20xx至20xx年被評(píng)為全國(guó)qc先進(jìn)班組。
二、刻苦鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)。
生產(chǎn)線全部進(jìn)行了設(shè)備改造與更新，現(xiàn)有的設(shè)備技術(shù)改造較多，而且起點(diǎn)較高，運(yùn)行人員變動(dòng)較大，針對(duì)新設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理，作為維修人員根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)管理，保障設(shè)備無(wú)故障運(yùn)行，掌握新設(shè)備的構(gòu)造為生產(chǎn)技術(shù)提供有效保證。隨著技術(shù)業(yè)務(wù)的逐步提高，憑著高度的責(zé)任心，一步一個(gè)腳印，積累了豐富的檢修設(shè)備方面經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)工作的特點(diǎn)，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，不斷提高自身的.操作技能和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，解決生產(chǎn)中遇到的新問(wèn)題。
評(píng)聘為設(shè)備維修技師資格后，學(xué)習(xí)技能新的起點(diǎn)，即是前進(jìn)的動(dòng)力又是壓力，要更加自覺(jué)的學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新技術(shù)。面對(duì)信息時(shí)代日新月異的發(fā)展，我深知求知的道路如逆水行舟、不進(jìn)則退，必須與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求。
近幾年，設(shè)備不斷推陳出新，新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用層出不窮，我利用業(yè)余時(shí)間，搜集各種技術(shù)資料，重點(diǎn)對(duì)切絲機(jī)，一次加料機(jī)，烘絲機(jī)新技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和鉆研。同時(shí)活學(xué)活用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，掌握了切絲機(jī)主要部件的檢修，一次加料新技術(shù)的應(yīng)用，雙系統(tǒng)的加熱新技術(shù)。充分發(fā)揮了技術(shù)帶頭人的作用。
夜班設(shè)備檢修工作，深感檢修設(shè)備質(zhì)量直接影響到班次的正常生產(chǎn)，熟練掌握了各項(xiàng)工藝要求，操作規(guī)程。并且把各種知識(shí)會(huì)融貫通。我在工作中，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)，盡職盡責(zé)，靠過(guò)硬的技術(shù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參與處理了多起大型設(shè)備中斷搶修恢復(fù)工作。積極參與設(shè)備創(chuàng)新機(jī)器改造活動(dòng)，積極提出合理化建議，在工作中發(fā)現(xiàn)為保證產(chǎn)品質(zhì)量積極和班組長(zhǎng)改進(jìn)，保證了設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不出現(xiàn)質(zhì)量事故。經(jīng)常出現(xiàn)卡死不轉(zhuǎn)，我們進(jìn)行了傳動(dòng)系統(tǒng)的改造取得了良好的效果，使設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
技師在實(shí)際工作中就是要起到傳授本崗位基本道理，解決疑惑的作用，例如在一次對(duì)切絲機(jī)修過(guò)程中。發(fā)現(xiàn)切絲不正常，不能正常進(jìn)刀空氣，班組人員查找不出原因，讓我去幫助分析一下，我通過(guò)多年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，羅列出可能存在的各種狀態(tài)，首先排除了進(jìn)刀絲桿的可能，分析出只有氣動(dòng)擺動(dòng)氣缸才能發(fā)生這樣問(wèn)題，而氣動(dòng)擺動(dòng)氣缸系統(tǒng)，恰好機(jī)、氣兩種情況，于是檢查氣缸軸承系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)損壞。當(dāng)壓縮空氣進(jìn)入時(shí)，氣動(dòng)擺動(dòng)氣缸不工作而失效結(jié)果，更換了新的軸承再?zèng)]出現(xiàn)此類問(wèn)題發(fā)生。
從中我也認(rèn)識(shí)到的要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的重要性，對(duì)檢修質(zhì)量存在著急需解決的薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)在切絲機(jī)上排鏈傳動(dòng)鏈條經(jīng)常出現(xiàn)卡死，及時(shí)組織有關(guān)人員分析學(xué)習(xí)，下一步進(jìn)行這個(gè)的疑難問(wèn)題解決。
四、作好職工技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、傳授技藝工作。
作為技師，要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)就是要不斷的完善自我。外塑形象，不僅在生產(chǎn)第一線發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。而且還要擔(dān)當(dāng)起技術(shù)操作培訓(xùn)，指導(dǎo)崗位練兵和技術(shù)比賽任務(wù)。我認(rèn)真的履行了技師的這些職責(zé)，去年組織了技術(shù)比武。我作為考評(píng)員，遵守考評(píng)員職業(yè)道德，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)。具有高度責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，共考評(píng)13人次。
積極參加了技術(shù)練兵、技術(shù)比賽培訓(xùn)，搞好傳、幫、帶活動(dòng)。把自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、總結(jié)，傳授給年輕的同志們，使他們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)比賽中少走彎路，幫助他們理論與實(shí)踐相結(jié)合，早日成為崗位上的帶頭人，帶動(dòng)他們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，向更高的目標(biāo)努力。依靠過(guò)硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成了工作任務(wù)。在今后的工作中立足崗位，扎實(shí)工作，為廠的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十二
20xx年，我局認(rèn)真貫徹黨的精神，緊緊圍繞以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，按照州委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合工作實(shí)際，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來(lái)抓緊抓實(shí)。
一、主要做法。
一年來(lái)，我局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一集中例會(huì)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)省州領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全局干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，使我局履職能力不斷提升。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我局堅(jiān)持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí)，抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。今年4月，配合州委辦舉辦全州黨委系統(tǒng)信息督查工作培訓(xùn)會(huì)；8月全州督查考核業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，州直相關(guān)部門及各縣（市、區(qū)）200余名督查督辦及目標(biāo)管理分管領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)及培訓(xùn)班的成功舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)了我州督查督辦及目標(biāo)管理考核工作的科學(xué)性、規(guī)范性，提升了各級(jí)各部門督查督辦和目標(biāo)考核干部的業(yè)務(wù)能力。
三是嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)管理，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。我局嚴(yán)格按照上級(jí)黨委和組織部門的培訓(xùn)要求，積極組織全局干部參加省、州組織的各類培訓(xùn)。一年來(lái)，組織2名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、1名科級(jí)干部參加州法制辦組織的依法行政培訓(xùn)班，選派1名科級(jí)干部參加全省政目標(biāo)績(jī)效管理和督辦督查培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，選派一名干部參加行政效能與績(jī)效考核專題培訓(xùn)班等。
四是拓展渠道，加強(qiáng)管理，堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉培訓(xùn)干部。
為加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，我局采取上掛鍛煉等方式，寓教育培訓(xùn)于干部培養(yǎng)鍛煉中，進(jìn)一步提高我局干部的工作能力，今年共安排2名優(yōu)秀青年干部到省政府上掛鍛煉。通過(guò)在實(shí)踐中鍛煉培訓(xùn)干部，豐富了干部閱歷，提高了干部解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭工作的能力，促進(jìn)了干部的成長(zhǎng)。
五是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
二、下步工作打算。
通過(guò)教育培訓(xùn)，我局干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力得到有效提升，貫徹執(zhí)行中央、省州上級(jí)部門決策部署的自覺(jué)性、積極性不斷提高。在下步的工作中，我們將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，通過(guò)采取外出培訓(xùn)考察、邀請(qǐng)專家授課等多形式、多渠道，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，以十八屆五中全會(huì)精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)切實(shí)提高全局干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)督查督辦及目標(biāo)管理考核工作進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范開展。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十三
為期一個(gè)月的待崗學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，作為待崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的一員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)社安排的《省聯(lián)社黨委書記蔣兆崗?fù)驹谌∞r(nóng)信社第三屆社員大會(huì)第二次會(huì)議暨20xx年度工作會(huì)議上的講話》和《楚雄辦事處關(guān)于印發(fā)楚雄州農(nóng)村信用社20xx年工作指導(dǎo)意見的通知》以及《你在為誰(shuí)工作》這本書。通過(guò)對(duì)兩份重要文件和一本書的學(xué)習(xí)使我在思想上，工作態(tài)度上發(fā)生了較大的變化，各方面都受益匪淺。自己無(wú)論在政治理論，思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能和學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面都有了很大的提高。從而使我充分地認(rèn)識(shí)到：雙向選擇是一種優(yōu)化組合的手段，而待崗學(xué)習(xí)則是一次自我學(xué)習(xí)自我完善的機(jī)會(huì)。抓住了、學(xué)好了我們將脫胎換骨。
有這樣一句話說(shuō)的，“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人?！倍?lián)社這次組織的待崗學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們提供了充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，目的是讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。為我們重新走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)珍惜這次機(jī)會(huì)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，查找工作中的不足之處，自我加壓，全面提升自各方面能力。只有這樣，我們才能抓住機(jī)遇，更好的去努力工作，更好的去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
近一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀，工作更不能安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的觀念將會(huì)不斷地消弱我們學(xué)習(xí)，工作的意志，打亂我們追求夢(mèng)想的'步伐。
現(xiàn)代社會(huì)的日新月異，多元化的信用社的發(fā)展，更是乘著社會(huì)發(fā)展的東風(fēng)一日千里。一旦我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上社會(huì)的發(fā)展步伐，跟不上信用社前進(jìn)的腳步，我們就有被社會(huì)，被信用社淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，更加懂得今天工作不努，明天必定要去努力找工作。
同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)也使我深刻地認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互助是信用社發(fā)展的良好支柱，企業(yè)的職工只有形成合力。凝聚在一起才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能帶動(dòng)企業(yè)不斷地進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)精神是新時(shí)期的一種集體主義的升華，也是集體主義精內(nèi)容的擴(kuò)展，我們?nèi)粘９ぷ鞯姆止づc合作離不開團(tuán)隊(duì)精神的支持，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支持，我們個(gè)人的努力就形不成合力。各項(xiàng)工作的開展也不會(huì)順利。
總之，在以后的工作中，我們不但要有忘我的工作作風(fēng)。還要有互幫互助的思想意識(shí)，更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，大到國(guó)家社會(huì)，小到集體個(gè)人，只有把集體利益，團(tuán)隊(duì)利益放于首位，并為之努力奮斗，才能保證信用社的順利發(fā)展和工作成績(jī)的取得。為此在未來(lái)的工作中，我也將銘記團(tuán)隊(duì)精神的重要性，堅(jiān)持與信用社同呼吸，共同發(fā)展與同事心連心，齊進(jìn)步。時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)勁頭，努力為信用社的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來(lái)，20__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來(lái)的總結(jié)向如下：
一、培訓(xùn)工作情況：
20__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、20__年的培訓(xùn)工作比起20__年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十五
20__年，按照市農(nóng)委關(guān)于積極開展農(nóng)民培訓(xùn)工作的要求，緊緊圍繞_培育現(xiàn)代農(nóng)民、促進(jìn)增收致富_的宗旨，按照_實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效_的原則，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際和農(nóng)民現(xiàn)實(shí)需要，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人、種養(yǎng)業(yè)大戶和村干部為主要培訓(xùn)對(duì)象，以推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和提高生產(chǎn)技能為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極開展多層次、多形式、多渠道的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，不斷豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
一、基本情況。
1.農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。今年我們堅(jiān)持以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)為培訓(xùn)重點(diǎn)，設(shè)置了糧食、蔬菜、果樹、花卉苗木、農(nóng)機(jī)、生豬（家禽）飼養(yǎng)等培訓(xùn)課題，采用“六個(gè)結(jié)合”，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)工作。一是市級(jí)講師團(tuán)與鎮(zhèn)級(jí)講師團(tuán)相結(jié)合；二是集中面授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；三是課堂學(xué)習(xí)和入戶指導(dǎo)相結(jié)合；四是傳統(tǒng)授課與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合；五是專業(yè)講師與專業(yè)能手相結(jié)合；六是明白紙與電視滾動(dòng)字幕及板報(bào)相結(jié)合的方式，確保培訓(xùn)課時(shí)和指導(dǎo)次數(shù)。今年共培訓(xùn)農(nóng)民3期，計(jì)2400余人，并組織部分具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的_土專家_：花卉苗木專家丁榮漢、生豬養(yǎng)殖專家汪鴻等擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)員，從而使培訓(xùn)工作更加貼近農(nóng)民。
2.針對(duì)性培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)作物安全生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)以及新技術(shù)、新農(nóng)資的大面積推廣使用的實(shí)際需要，因地制宜根據(jù)各村的實(shí)際情況適時(shí)開展培訓(xùn)。如邀請(qǐng)市級(jí)水稻專業(yè)家進(jìn)行水稻專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民500余人次，培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)插稻栽培技術(shù)、優(yōu)劣農(nóng)資的識(shí)別等；邀請(qǐng)農(nóng)機(jī)局的專家進(jìn)行農(nóng)機(jī)專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)手100余人次，培訓(xùn)涉及內(nèi)容有機(jī)插秧育苗細(xì)則、新農(nóng)機(jī)的介紹、使用、維護(hù)等；蔬菜專業(yè)培訓(xùn)2個(gè)村100余人次，培訓(xùn)涉及內(nèi)容有蔬菜安全監(jiān)管、新農(nóng)藥品種介紹等；果樹專業(yè)培訓(xùn)3各村200余人次，培訓(xùn)內(nèi)容有果樹管理技術(shù)、雙增雙減政策宣傳、生物農(nóng)藥新品種介紹等；畜禽專業(yè)培訓(xùn)300余人次，培訓(xùn)內(nèi)容畜禽疫病防控措施、畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全等；以及在農(nóng)村信息化、農(nóng)產(chǎn)品安全知識(shí)、規(guī)范使用農(nóng)業(yè)投入品、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)方面培訓(xùn)了500余人次；水稻病蟲害防治培訓(xùn)700余人次。
二、工作舉措。
搞好農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收，實(shí)施農(nóng)村穩(wěn)定，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的重要舉措。新年伊始，我鎮(zhèn)就清醒的認(rèn)識(shí)到，要搞好今年的培訓(xùn)工作，必須建立起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，加上一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能有序的高效率的開展培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，首先領(lǐng)導(dǎo)重視，專門成立以分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，財(cái)政所長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任等相關(guān)人員為成員的農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍可算是一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)體。為我鎮(zhèn)的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程的有效正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.精心策劃，積極完善培訓(xùn)內(nèi)容。
為了確保培訓(xùn)工作的有序開展和確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)快宣傳，快發(fā)動(dòng)，快落實(shí)的三快措施把培訓(xùn)任務(wù)分解到村，根據(jù)我鎮(zhèn)當(dāng)前農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)具體情況，制定了全年的培訓(xùn)方案，同時(shí)結(jié)合各村的實(shí)際情況，與各村分別商定了到村的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，為培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行確定了可靠依據(jù)。
（1）、我們根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，明確以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”為目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，根據(jù)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作要求，制定了各期培訓(xùn)實(shí)施方案。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，今年我鎮(zhèn)改變以往培訓(xùn)方式，根據(jù)各村要求，因地制宜開展培訓(xùn)，培訓(xùn)形式有所改變，深入到村、到戶，到田頭，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)。
（2）、認(rèn)真做好臺(tái)帳記錄工作和培訓(xùn)場(chǎng)所圖片收集工作。在做好培訓(xùn)工作的同時(shí)，注重臺(tái)帳資料的收集和保管。
（3）、高度重視培訓(xùn)質(zhì)量，注重實(shí)效。增添機(jī)械、推廣技術(shù)，全面實(shí)施北部平原萬(wàn)畝水稻全程機(jī)械化農(nóng)業(yè)園區(qū)工程是我鎮(zhèn)今年的重點(diǎn)工作。增加農(nóng)業(yè)機(jī)械動(dòng)力，推廣水稻機(jī)插秧，全面實(shí)行秸稈禁燒是實(shí)施水稻全程機(jī)械化的關(guān)鍵。今年上半年我鎮(zhèn)全面發(fā)動(dòng)精心組織。采取有效措施，抓機(jī)械落實(shí)、抓機(jī)插秧推廣、抓秸稈禁燒，投入資金120余萬(wàn)元，新增高速插秧機(jī)11臺(tái)，步走式插秧機(jī)4臺(tái)，大功力拖拉機(jī)8臺(tái)，使全鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械保有量達(dá)到了全面實(shí)施萬(wàn)畝水稻全程機(jī)械化的動(dòng)力要求。農(nóng)民培訓(xùn)光有方案，內(nèi)容、計(jì)劃還不行，關(guān)鍵是提高培訓(xùn)質(zhì)量，真正能起到看得見，有得著，學(xué)得懂的作用，因此我們?cè)谂嘤?xùn)質(zhì)量上狠下功夫，做到在學(xué)與用相結(jié)合，教與做相結(jié)合。
三、抓好宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整學(xué)校素質(zhì)年學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)體素質(zhì)，我校認(rèn)真落實(shí)貫徹瑞安市教育局關(guān)于開展教師素質(zhì)年活動(dòng)的意見，切實(shí)做好我校的教師素質(zhì)年工作，有效提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使我校的各項(xiàng)工作得到全面、快速、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)如下：
為積極響應(yīng)市局文件精神，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)清教師素質(zhì)年活動(dòng)的意義，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。并確立教師素質(zhì)年活動(dòng)重點(diǎn)：以教育教學(xué)工作為中心，以現(xiàn)代教育管理為手段，轉(zhuǎn)變教師觀念，全面提高教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高教師素質(zhì)。
（1）加強(qiáng)師德教育。
熱愛(ài)教育事業(yè)，是搞好教育工作的前提。學(xué)校把提高教師的職業(yè)認(rèn)同感的工作放在首位，利用各種方式使教師熱愛(ài)教育事業(yè)，在廣大教師中開展一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生為主題的師德教育活動(dòng)。通過(guò)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、倫理道德、健康知識(shí)、師德典型事跡等，增強(qiáng)教師的'依法執(zhí)教意識(shí)、育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。努力塑造師德標(biāo)兵，激發(fā)廣大教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。強(qiáng)化師德考核，在完善考核細(xì)則的基礎(chǔ)上，對(duì)教師受獎(jiǎng)勵(lì)情況和師德違紀(jì)情況如實(shí)紀(jì)錄，把師德檔案制度落到實(shí)處，凡師德存在嚴(yán)重問(wèn)題的，在晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先過(guò)程中，實(shí)行一票否決。
（2）提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、引導(dǎo)教師多讀書、讀好書。學(xué)校為教師營(yíng)造良好的讀書氛圍，購(gòu)置了大量的圖書，開放閱覽室，方便教師課余閱讀。推薦教師讀《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、《堅(jiān)守講臺(tái)》等教育名著。鼓勵(lì)教師每年閱讀3本以上的教育理論書籍。每位教師不僅認(rèn)真讀了名著，還撰寫了讀書，做了很多摘記。
2、強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新速度加快，學(xué)校鼓勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)。要求教師開設(shè)博客，教師個(gè)人發(fā)表的日志深受同行的喜歡。廣大教師還苦練教學(xué)基本功；研究教學(xué)規(guī)律，探索教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；注意有意識(shí)地了解掌握一些相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以便能多受啟發(fā)、開闊思路、提高自己；經(jīng)?？磿鴪?bào)，了解教育動(dòng)態(tài)及重大新聞等；老教師認(rèn)真聽課、備課，撰寫論文、案例，為年輕的后輩起到了很好的帶頭作用。
3、堅(jiān)持聽、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒深入課堂調(diào)研，要求每位教師聽課、評(píng)課。教研活動(dòng)中要求每個(gè)教師要認(rèn)清聽課的目的，廣泛、認(rèn)真聽別人的課，使自己受到多方面的啟發(fā)，博采眾家之長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格、特點(diǎn)。教導(dǎo)處利用全教會(huì)對(duì)上課及時(shí)的總結(jié)反饋，讓上課老師有啟發(fā)，也讓聽課老師有很大收獲。
（3）全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)。
校本研修是校本教研是校本培訓(xùn)的提升，是教師在自身實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識(shí)和能力的過(guò)程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)校主要通過(guò)教學(xué)反思、案例研討、教育敘事、同伴互助等多種形式大力開展校本研修活動(dòng)。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，力求取得明顯實(shí)效并形成本校特色。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校安排，制定了切實(shí)可行教研計(jì)劃，把教研活動(dòng)的立足點(diǎn)放在解決教育教學(xué)工作的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐相結(jié)合上，切入點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)方法上。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好，我叫耿威武，現(xiàn)在邳州中專附屬幼兒園從事保育員工作。自09年擔(dān)任高級(jí)保育員工作以來(lái)已有5年的時(shí)間，在這5年里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的辛勤付出，也有也有各方面的困惑和進(jìn)步。多年的保育員經(jīng)驗(yàn)讓我深深體會(huì)到，要成為一個(gè)優(yōu)秀的保育員，必須努力做到以下幾點(diǎn)：
這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。平時(shí)不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的.長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，使自己成為一名優(yōu)秀的保育教師。
第
在保育工作中，我是用心詮釋著“愛(ài)”，以高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心對(duì)待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，只有心與心的交流，才會(huì)換得家長(zhǎng)和孩子的信任。
第三，密切配合是做好家園共建的關(guān)鍵。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
今天，我有幸參加了本期保育職業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力做到了從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學(xué)習(xí)熱情，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。我感覺(jué)此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流：既有專家授課，還有學(xué)習(xí)觀摩。我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余感受到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的快樂(lè)，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。我主要有以下收獲：
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，并且要把學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能作為今后事業(yè)追求的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)所從事工作充滿信心和熱情，學(xué)習(xí)掌握了不少專業(yè)知識(shí)，開闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考。
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了一些老師，結(jié)交了一幫朋友，這也是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一。大家在培訓(xùn)中相互介紹經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“知識(shí)就是力量”。學(xué)習(xí)中結(jié)下的珍貴友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止盡，學(xué)而不怠。既要學(xué)好理論，又要鍛煉業(yè)務(wù)，既要學(xué)好技能，還要提高素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。要努力開拓新視野、獲得新思想、充實(shí)新知識(shí)，不斷提高工作能力。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，要善于學(xué)、勤于學(xué)，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)理性，敢于反思，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，增強(qiáng)能力。
簡(jiǎn)述完畢，如有不足之處，敬請(qǐng)老師批評(píng)指正，謝謝老師！
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十八
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
近日，我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟：
一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備，且市場(chǎng)敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的.興起很好的解決了這些問(wèn)題。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社，是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售xxxxxx服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過(guò)程的質(zhì)量安全。這樣下來(lái)，農(nóng)戶的資金問(wèn)題解決了，技術(shù)煩惱沒(méi)有了，生產(chǎn)成本降低了，產(chǎn)量提高了，也不用擔(dān)心銷售不出去了。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、手機(jī)版基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽(yáng)，雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法，加快岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力把岳陽(yáng)建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十九
大家好，我叫xxx，現(xiàn)在xxx工作，xx技師。xx月xx日至xx月xx日，xx技師協(xié)會(huì)xx專業(yè)委員會(huì)舉辦的xx年技師培訓(xùn)班。我有幸參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力做到從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學(xué)習(xí)熱情，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
在一個(gè)多月，共計(jì)68課時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間里，我們認(rèn)真聽取了“xx節(jié)能技術(shù)監(jiān)督管理規(guī)程與xx效率測(cè)量”、“xx與節(jié)能新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)介紹”、“高技能人才隊(duì)伍建設(shè)”、“xxx節(jié)能改造”、“特種設(shè)備最新政策與作業(yè)人員考核新辦法”、“安全節(jié)能新模式—xxx委托管理服務(wù)”、“xxx技能程序化考核新辦法”等7個(gè)專題講座，進(jìn)行了2次技術(shù)交流，并赴xxx科學(xué)節(jié)能展示館參觀學(xué)習(xí)，我感受到了大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的快樂(lè)，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。
我感覺(jué)此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流，既有專家授課，還有學(xué)習(xí)參觀。我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余體悟到了學(xué)習(xí)、工作和生活的.樂(lè)趣。我主要有以下收獲：
學(xué)習(xí)力是一種重要的能力，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，并且要把學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能作為今后事業(yè)追求的自覺(jué)行動(dòng)。一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解特種設(shè)備法律法規(guī)和政策規(guī)定，xxx相關(guān)作業(yè)和考核新辦法，接觸了現(xiàn)代先進(jìn)的xxx管理與節(jié)能技術(shù)，對(duì)xxx高技術(shù)人才應(yīng)具備的素質(zhì)與能力有了更深入的了解，對(duì)所從事工作充滿信心和熱情，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作更加重視，學(xué)習(xí)掌握了不少節(jié)能知識(shí)，開闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考。
結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一。大家在培訓(xùn)中相互汲取，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“辦法總比困難多”，真正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”，這珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ)。
這期培訓(xùn)已接近尾聲，我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止盡，學(xué)而不怠。要學(xué)好理論，學(xué)好業(yè)務(wù)，學(xué)好技能，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。要努力開拓新視野、獲得新思想、充實(shí)新知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，要善于學(xué)、勤于學(xué)，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)理性，敢于反思，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，增強(qiáng)能力。
謝謝！
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇一
全縣政法系統(tǒng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，我院立即行動(dòng)，召開動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了市院和縣委政法委關(guān)于這次教育活動(dòng)的安排意見，并傳達(dá)了省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神和要求，把干警的思想、行動(dòng)統(tǒng)一到教育活動(dòng)上來(lái)。同時(shí)充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳開展教育活動(dòng)的目的意義，為教育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
為加強(qiáng)對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)做好日常工作。制定了我院教育活動(dòng)的實(shí)施方案，下發(fā)至各科室局，明確了教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求。
一是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，把學(xué)習(xí)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。堅(jiān)持每周一、三、五早晨為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到六個(gè)有，即有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間、有學(xué)習(xí)讀本、有學(xué)習(xí)紀(jì)律、有學(xué)習(xí)心得、有集體學(xué)習(xí)討論的記錄、有學(xué)習(xí)達(dá)到的目的要求。至目前，我院組織干警集中學(xué)習(xí)達(dá)10多次20小時(shí)，印發(fā)教育活動(dòng)相關(guān)資料2萬(wàn)多字，平均每人自學(xué)在20小時(shí)以上，整理筆記均達(dá)到5000字以上，每名干警都寫了有深度的心得體會(huì)1篇。
二是組織全院干警收看了《扭曲的人生李真貪污受賄案剖析》、《痛悔湖北省官員現(xiàn)身說(shuō)法警示教育》、反貪大案要案專題片《以共和國(guó)的名義》等教育錄像片，列出專題進(jìn)行深入討論，對(duì)干警進(jìn)行警示教育。
三是組織開展崗位練兵活動(dòng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
6月10日至6月16日，組織全院干警進(jìn)行微機(jī)操作集中培訓(xùn)，課后聽課干警上機(jī)限時(shí)操作演示。這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了干警微機(jī)操作水平，推動(dòng)了辦公辦案現(xiàn)代化，提高了工作效率。
６月１8日，我院邀請(qǐng)黨校教師為全體干警進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)專題講座。這次憲法講座使檢察干警更全面地掌握了憲法的有關(guān)知識(shí)，對(duì)憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了《憲法》意識(shí)。
6月17日至18日，市院政治部、研究室對(duì)我院檢察干警進(jìn)行素質(zhì)普查調(diào)研，我院50歲以下干警參加了普查。經(jīng)過(guò)自我填表、民主測(cè)評(píng)、抽閱干警所辦案卷、微機(jī)實(shí)際演練、即興答辯和知識(shí)測(cè)試，普查組認(rèn)為，我院干警能夠勝任或基本勝任本職工作，干警素質(zhì)懸殊不太大，提出了今后提高干警素質(zhì)的具體要求。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇二
三十多年來(lái)，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
根據(jù)安排，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識(shí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬列主義、從而使自身素質(zhì)有所提高，達(dá)到了“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”的目的。
三十多年來(lái)，我始終堅(jiān)持每一次車都要為乘客和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務(wù)，安全行駛152萬(wàn)公里。做到無(wú)論什么惡劣天氣，只要有任務(wù)，都能隨叫隨到。隨時(shí)做好出車前的準(zhǔn)備工作。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的意見和建議,并認(rèn)真改正。在技術(shù)方面，有不懂的都虛心向老師傅請(qǐng)教。在業(yè)余時(shí)間，能夠主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調(diào)動(dòng)，按規(guī)定時(shí)間返回單位，在執(zhí)行公務(wù)期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺(jué)地維護(hù)單位和個(gè)人形象。
對(duì)所使用的車輛，每天進(jìn)行全面的安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認(rèn)真落實(shí)“三檢”、“一?！敝贫?，努力做到“三清”、“四不漏”，達(dá)到勵(lì)行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運(yùn)行，做到安全行車無(wú)事故。
作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵(lì)、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，取得更大成績(jī)。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇三
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，時(shí)代的飛速前進(jìn)，提高國(guó)民文化素質(zhì)是一個(gè)國(guó)家的首要任務(wù)。作為教師首先要肩負(fù)重任。因此，為了全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，我國(guó)教育部決定開展國(guó)培計(jì)劃，為不同條件下的教師培訓(xùn)提供了學(xué)習(xí)方便。
做為農(nóng)村中學(xué)到一名老師，有幸同我校所有語(yǔ)文老師參加國(guó)培行動(dòng)，感到十分榮幸，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給我們提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)資源，這種高效網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，無(wú)異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快，在不知不覺(jué)中，將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，回味兩個(gè)月的培訓(xùn)，感觸甚深。
教育家、教育技術(shù)專家給我們傳授新知識(shí)，新理念，開設(shè)“教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行”、“課堂教學(xué)觀察、診斷與評(píng)價(jià)”、“初中說(shuō)明文教學(xué)策略”、“教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展”等課程，使我們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)知識(shí)有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。教育專家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)錄，使我大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo)，特別是在每個(gè)討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨(dú)到的見解，對(duì)我的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
以往的教師交流方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評(píng)課活動(dòng)范圍內(nèi)，而國(guó)培行動(dòng)，突破了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個(gè)教師充分利用自己的課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對(duì)同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個(gè)性主張和建議，交流方式實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)多”、“面對(duì)面”、“層對(duì)層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和進(jìn)步。
外有山人外有人的含義，同時(shí)也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，使我深刻意識(shí)到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習(xí)慣，一種動(dòng)力。
“活到老，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”，因此，知識(shí)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，日積月累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教學(xué)成績(jī)。
虛心同同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇四
三十多年來(lái)，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。根據(jù)安排，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識(shí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬列主義、從而使自身素質(zhì)有所提高，達(dá)到了“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”的目的。
二、立足本職，干好工作。三十多年來(lái)，我始終堅(jiān)持每一次車都要為乘客和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務(wù)，安全行駛152萬(wàn)公里。做到無(wú)論什么惡劣天氣，只要有任務(wù)，都能隨叫隨到。隨時(shí)做好出車前的準(zhǔn)備工作。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的意見和建議，并認(rèn)真改正。在技術(shù)方面，有不懂的都虛心向老師傅請(qǐng)教。在業(yè)余時(shí)間，能夠主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
三、嚴(yán)格自律，做到“五勤”。即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調(diào)動(dòng)，按規(guī)定時(shí)間返回單位，在執(zhí)行公務(wù)期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺(jué)地維護(hù)單位和個(gè)人形象。
四、愛(ài)護(hù)車輛，勤儉節(jié)約。對(duì)所使用的車輛，每天進(jìn)行全面的安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認(rèn)真落實(shí)“三檢”、“一?！敝贫?，努力做到“三清”、“四不漏”，達(dá)到勵(lì)行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運(yùn)行，做到安全行車無(wú)事故。
三十多年來(lái)，我付出了很多，也得到了很多，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為先進(jìn)，多次獲得優(yōu)秀司機(jī)稱號(hào)，多次受到嘉獎(jiǎng)的表彰，這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我工作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵(lì)、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，取得更大成績(jī)。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇五
傳統(tǒng)的教材，更多的是注重知識(shí)的呈現(xiàn)，注重用教材反映相應(yīng)學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)，教材的設(shè)計(jì)多考慮知識(shí)的內(nèi)在邏輯順序。而《goforit.》教材主要是以結(jié)構(gòu)—功能—話題相結(jié)合的三維編寫主線。教材編寫上，注意由淺入深、循序漸進(jìn)。整套教材中處處都滲透著自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課程的內(nèi)容再囿于知識(shí)的記憶和再現(xiàn)。要求學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，不斷開展探究性學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。從教材的內(nèi)容看，死記硬背的知識(shí)少了，靈活運(yùn)用的東西多了，教材的彈性更大了。教材設(shè)置了語(yǔ)言情境，注重了語(yǔ)言的應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫技能能力。
在新課程中，教師不再是簡(jiǎn)單地教授統(tǒng)一指定的教材，教師可以選擇適合的教材并有效地整合多種課程資源，按照新課程理念的要求，實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，是每個(gè)學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
新目標(biāo)英語(yǔ)教材，教師可以合理整合教材內(nèi)容：
1、整體設(shè)計(jì)。
2、調(diào)整教學(xué)順序。
3、教材內(nèi)容的刪減。
4、教材內(nèi)容的補(bǔ)充。
5、教材內(nèi)容的拓展。
6、教材內(nèi)容的加工。
因此，教師在教材的選擇和利用上有自己的創(chuàng)見，并在開發(fā)更具適合性、針對(duì)性的課程資源上有所開拓和創(chuàng)新。
新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變。教師作為知識(shí)的傳授者，再也不能把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的。在新課程實(shí)踐中，教師的角色發(fā)生了很大的變化，教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者和促進(jìn)者。教師的專業(yè)生活方式應(yīng)為學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思、合作。
英語(yǔ)教學(xué)方法靈活多樣，新目標(biāo)英語(yǔ)主要采用任務(wù)型教學(xué)法。整套教材的每個(gè)單元都是以任務(wù)鏈來(lái)呈現(xiàn)。任務(wù)型課堂教學(xué)具有廣泛性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，因此，在進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)的'過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用直觀、情景和交際的手段教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的能力及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)任務(wù)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。并適當(dāng)?shù)亟M織好豐富多彩的課堂游戲，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性。
學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定一個(gè)人的思維方式，最終將成為一個(gè)人的生存、生活方式。而倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)施新課程最為核心，也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。古人云：授人以魚，不如授人以漁。因此，我們的英語(yǔ)教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題的能力。
過(guò)分重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，輕視過(guò)程與方法，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面。學(xué)生缺乏對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間的自主支配。重視語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，輕視情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。重視知識(shí)傳授，輕視學(xué)生自我學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)搞得熱熱鬧鬧，過(guò)分依賴多媒體，從網(wǎng)上下載與課文無(wú)關(guān)的知識(shí)，學(xué)生學(xué)完就記住幾幅圖片。備課方面，重視備教材，輕視備學(xué)生--不同學(xué)生，一個(gè)要求。
通過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多知識(shí)，在今后的教學(xué)中多鉆研教材、教法，吃透教材、掌握教法，并做到與學(xué)生共成長(zhǎng),不斷追求新的自我。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇六
很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己，總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):。
回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果.
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
教研分離。“教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。
通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏.我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。
培訓(xùn)給我指明了一條路，我一定要努力地走下去;培訓(xùn)為我打開了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美麗的風(fēng)景!
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇七
作為一名電焊工技能培訓(xùn)指導(dǎo)老師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認(rèn)真鉆研，將掌握的焊接知識(shí)以及焊接技能傳授給學(xué)生。同時(shí)作為一名老師我同樣在思想教育上也盡心盡力。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，基本完成了全年的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
20xx年全年共培訓(xùn)校企合作焊接專業(yè)學(xué)生xx人，其中xx學(xué)院學(xué)生xx人、xx技校xx人、xx學(xué)院xx人。其中xxxx人以及xx人已經(jīng)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)順利進(jìn)入車間參與日常焊接工作，另外xx人仍然在實(shí)訓(xùn)組進(jìn)行技能培訓(xùn)。
有時(shí)候我常常在想，雖然自己不是一名中學(xué)老師、小學(xué)老師，但是身處教育的崗位，仍然是一名教書育人的指導(dǎo)老師。先做人，后做事的理念一直在我心中。在日常的授課過(guò)程中，特別是班前班后會(huì)，我將公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)中存在的安全隱患等給予宣貫講解。積極參加公司組織的消防演習(xí)和區(qū)消防大隊(duì)的培訓(xùn)。全年沒(méi)有發(fā)生安全事故。
教育學(xué)生干一行愛(ài)一行的愛(ài)崗敬業(yè)精神，宣講公司的“xx”戰(zhàn)略，貫徹集團(tuán)和xx公司的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)廠愛(ài)家的主人翁精神，積極勤奮、遵守紀(jì)律做一名優(yōu)秀員工。
1、理論聯(lián)系實(shí)際，使理論知識(shí)的講解生動(dòng)有趣。
知識(shí)是積累起來(lái)的，知識(shí)是教育的靈魂。有人說(shuō)知識(shí)就是力量，也有人說(shuō)知識(shí)就是生產(chǎn)力，更有人說(shuō)知識(shí)就是生命。我認(rèn)為只有提高學(xué)生的焊接理論知識(shí)才能更快理解實(shí)際操作中焊接技能和手法的原理。有時(shí)候的理論課同學(xué)們聽的枯燥無(wú)味，例如講到電弧長(zhǎng)度和電壓的關(guān)系，“電弧電壓指電弧部的電壓，與電弧長(zhǎng)大致成比例地增加，一般電壓表所示電壓值包括電弧電壓及焊絲伸出部，焊接電纜部的電壓下降值?！睂W(xué)生都是專業(yè)對(duì)口的死記硬背的理論都能答上來(lái)，但是讓他們解釋公式時(shí)，(焊條電弧焊時(shí)電弧電壓與電弧長(zhǎng)度的關(guān)系式可表示uh=uz+kl式中uh-電弧電壓，v;uz-在一定條件時(shí)(一定電流和電極材料時(shí))陰極壓降和陽(yáng)極壓降之和，v;k-比例常數(shù)，電弧電壓梯度;)他們又很難解釋上來(lái)，電弧電壓的高低取決于電弧長(zhǎng)度的變化，當(dāng)電弧拉長(zhǎng)時(shí)，電弧電壓升高，當(dāng)電弧長(zhǎng)度壓短時(shí)，電弧電壓降低。
但往往通過(guò)實(shí)際操作中飛濺的大小來(lái)解釋，學(xué)生們就能很好的理解和記憶，電弧拉長(zhǎng)飛濺增多，電壓增大，電弧縮短飛濺減少，電壓減小。像這樣既能掌握理論知識(shí)又能在實(shí)踐中掌握控制飛濺手法的知識(shí)很多，他們也更樂(lè)于記憶，相比于單純的死記硬背和枯燥的理論知識(shí)記憶來(lái)說(shuō)，實(shí)操中的教育教學(xué)更能接受。
2、認(rèn)真做好班前會(huì)和班后會(huì)。
一日之計(jì)在于晨，每天準(zhǔn)時(shí)的班前會(huì)，講解安全知識(shí)，講解一天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和焊接技術(shù)要求焊接注意事項(xiàng)。每天的班后會(huì)，講解一天的培訓(xùn)中得到的知識(shí)，也是給他們一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，特別是班后會(huì)的發(fā)言，我也往往是找學(xué)生分析總結(jié)一天的練習(xí)中還存在疑惑的地方提出來(lái)，然后詢問(wèn)其他學(xué)生的想法。雖然他們有時(shí)候答不上來(lái)，但是有想法、去思考。我相信這種教學(xué)，這種學(xué)習(xí)會(huì)使他們印象深刻。同時(shí)也能增加對(duì)理論知識(shí)的理解。
3、抓住技能教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。
向?qū)W生體統(tǒng)講解焊接操作技能全過(guò)程；采用示范操作表演或示范性試驗(yàn)手段，是學(xué)生通過(guò)觀察獲得知識(shí)，掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的操作要領(lǐng)；學(xué)生反復(fù)地進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)巡回指導(dǎo)工作；在練習(xí)的過(guò)程中，定期考試檢查學(xué)生的聯(lián)系項(xiàng)目，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)要求，并做好操作培訓(xùn)日記錄，保證了教學(xué)質(zhì)量。
這其中一批一批的學(xué)生，每個(gè)人的技能水平和接受能力是不一樣的，因材施教對(duì)悟性較高的員工更加嚴(yán)格要求，對(duì)技能練習(xí)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生也是積極引導(dǎo)，通過(guò)大量、反復(fù)練習(xí)。使他們能夠盡快的適應(yīng)車間產(chǎn)品的制造。
廢物利用。
積極相應(yīng)公司號(hào)召，節(jié)約從身邊的小事做起。我在日常的教育教學(xué)中嚴(yán)格要求實(shí)訓(xùn)組學(xué)生的焊條頭長(zhǎng)度，控制焊材的使用，也常常因?yàn)楹覆牟粔蚨l(fā)愁。車間在xx的焊接過(guò)程中，常常剩余較多常焊條頭。我組織學(xué)生到焊材庫(kù)挑選使用，練習(xí)焊接接頭也取得了很好的效果，既節(jié)省了焊材產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益又鍛煉了學(xué)生的技能。試板不夠用，在練習(xí)角焊縫xxxxx，都從車間的下料區(qū)的廢鋼箱中挑選較合適的廢料練習(xí)，節(jié)約了材料。
一批批學(xué)生雖然培訓(xùn)合格進(jìn)入車間，但是作為xxxx焊工的培訓(xùn)時(shí)間仍然過(guò)短，直接參與產(chǎn)品的制作還有很長(zhǎng)一段距離。下車間一段時(shí)間后，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，埋弧焊、氬弧焊、co2氣體保護(hù)焊xxx等各個(gè)崗位上都有他們的身影。也涌現(xiàn)出了很多進(jìn)步快，接受能力強(qiáng)的新生力量。從車間的反饋上，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、愿意接觸跟新的知識(shí)，在參與生產(chǎn)的過(guò)程中總體得到了車間的認(rèn)可。真希望他們能夠努力成長(zhǎng)多涌現(xiàn)出向xxx一樣從實(shí)訓(xùn)組走出的新員工。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在干好自己本職工作的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，立足崗位。對(duì)電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保證保量完成公司的培訓(xùn)任務(wù)，使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項(xiàng)產(chǎn)品提供優(yōu)秀人才。同時(shí)做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使公司的焊接水平得到進(jìn)一步提高。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇八
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總結(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，技師學(xué)院生活就要結(jié)束了，三年來(lái)，我在技師學(xué)院的學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。珍貴的三年學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。通過(guò)在學(xué)校的生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。在豐富多彩的校園生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的.環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔,面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不忘初心兩用。
三年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇九
教師是學(xué)校的主人，是教育教學(xué)的主體，是最重要、最直接的人文課程資源，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革的根本保證。教師是專業(yè)人員，教師專業(yè)化的核心就是專業(yè)發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)該貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯。教師專業(yè)發(fā)展的途徑就是立足校本，向自己的教育教學(xué)實(shí)踐要專業(yè)發(fā)展；向校本研修要專業(yè)發(fā)展。因此暑期學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，是教師專業(yè)發(fā)展、提升教師素質(zhì)，打造教師大氣的有效途徑。
我校本次培訓(xùn)的內(nèi)容包括師德師風(fēng)、現(xiàn)代教學(xué)思想，教育理念與教育科學(xué)研究、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式等幾方面。培訓(xùn)的形式豐富多彩：集中聽講座、分組討論交流、個(gè)人撰寫心得體會(huì)等。通過(guò)培訓(xùn)老師們無(wú)論在專業(yè)素養(yǎng)，還是在課程領(lǐng)悟方面均有了很大的提升。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？李建國(guó)校長(zhǎng)的師德報(bào)告讓老師們明白：所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。通過(guò)討論、交流，老師們形成了共識(shí)：做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，讓自己真正成為智者，成為學(xué)生的良師益友。
“做一個(gè)具有生活情趣的教師、做一個(gè)有思想的教師、做個(gè)智慧的教師、做一個(gè)大氣的教師、做快樂(lè)讀書的教師、做一名研究型教師、做個(gè)快樂(lè)的教師。”是副校長(zhǎng)、特級(jí)教師李雪琴在《做現(xiàn)代教師》的報(bào)告中為老師們送上的精神大餐。
她希望老師們都“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，要學(xué)會(huì)自己調(diào)整好心態(tài)從積極、樂(lè)觀的角度去看待生活中的每一件事情。懂得教育規(guī)律，懂得按照教育規(guī)律辦事，懂得按照孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，思考用么樣的方式教學(xué)是學(xué)生能夠接受、愿意接受的，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望的寬容、豁達(dá)的教師。
她更希望我們的老師既要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，更要有獨(dú)特的精神和思考能力!善于學(xué)習(xí)，敏于思考，勤于寫作，勇于實(shí)踐，造就自己大氣的教師形象。她認(rèn)為“斯有一等的襟懷，方有一等的詩(shī)文?！蓖瑯拥览?，有“一等”的魄力和功底，才能領(lǐng)略教學(xué)險(xiǎn)峰的“無(wú)限風(fēng)光”，才能“一覽眾山小”！
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師看清這樣一個(gè)事實(shí)，要在繁重的工作中尋找到樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就得走上研究這條幸福的道路；大家也逐漸形成這樣一個(gè)共識(shí)，所謂教師的科研能力，就是指研究教學(xué)、研究學(xué)生的能力；我們要逐漸建立這樣一種制度，那就是以校為本，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開展“行動(dòng)研究”，形成自己的“造血”機(jī)制，闖出自己教學(xué)的新路子，使教學(xué)過(guò)程成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
一個(gè)快樂(lè)幸福的人，一定會(huì)工作得很好；一個(gè)快樂(lè)幸福的人民老師，書也一定會(huì)教得很好。要做一個(gè)幸福著學(xué)生的幸福，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)的人。是我們暑期培訓(xùn)最大的收獲，也是各位培訓(xùn)老師送給我們最豐厚的禮物。
大家都知道，新課程對(duì)教師的影響極大，作為一個(gè)新時(shí)期的小學(xué)教師要跟上教學(xué)改革的潮流，了解教育科學(xué)的新進(jìn)展、新成果，充實(shí)從事教育工作所需求的知識(shí)、提高教學(xué)技能，這是新形勢(shì)下對(duì)教學(xué)和教師的必然要求。這是副校長(zhǎng)申道全和幾位學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師們通過(guò)學(xué)科培訓(xùn)，使老師們形成的新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)科培訓(xùn)中，老師們進(jìn)一步明確了，課程的順利實(shí)施，首先要轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，把握好課堂結(jié)構(gòu)，。課程實(shí)施是關(guān)系到課程改革成敗的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無(wú)論是促進(jìn)改革有效地推進(jìn)，還是調(diào)控改革進(jìn)程以縮小預(yù)期理想與實(shí)際效果的差距，或者為改革的成功創(chuàng)造最必要的條件，從思想上都應(yīng)當(dāng)十分重視課程的實(shí)施。課程實(shí)施必然以教學(xué)為基本途徑。也就是說(shuō)只有教師把教學(xué)建立在已有的課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，把課程計(jì)劃作為自己選擇教學(xué)策略的依據(jù)，并尋求“能促使學(xué)生吸收課程內(nèi)容的有效教學(xué)方法時(shí)，課程才可能得以實(shí)施，這些正是我們本次培訓(xùn)解決的問(wèn)題。
課程對(duì)課堂教學(xué)改革的要求是要建立互動(dòng)的師生關(guān)系，這不僅是因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中師生關(guān)系是最基本的關(guān)系，也是解決教學(xué)改革問(wèn)題的突破口。高效的教學(xué)本質(zhì)是良好師生交往互動(dòng)。師生交往互動(dòng)要求教師以真正平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中要努力實(shí)現(xiàn)在課程生態(tài)環(huán)境下的與學(xué)生的“對(duì)話”，從而改變過(guò)去那種教師居高臨下的向?qū)W生“傳話”的單向信息傳遞模式，讓課堂在教師和學(xué)生的積極互動(dòng)中創(chuàng)生出新的智慧來(lái)。
學(xué)科培訓(xùn)，讓老師們進(jìn)一步明白，教學(xué)過(guò)程是師生共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，教師要改變教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式、多種教學(xué)煤體的合理整合，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地，富有個(gè)性的過(guò)程，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。教師要盡快從“教書匠”轉(zhuǎn)變成“精師”、“能師”、“人師”，即不僅要傳授一定的知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生形成一定的技能，啟迪學(xué)生的智慧；不僅要教書，而且還要育人，要著實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。這是老師們?cè)趯W(xué)科培訓(xùn)討論中碰撞出新的認(rèn)識(shí)火花。正向李雪琴副校長(zhǎng)說(shuō)的，教師“不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳遞者，而且是一個(gè)道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開拓者以及情感、意志、信念的塑造者”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，老師不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己；通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們不斷地更新觀念，順應(yīng)時(shí)代的潮流；通過(guò)學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我。只有這樣，我們不至于在若干年后被學(xué)生排除在教師隊(duì)伍之外。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十
自紀(jì)委開展“紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)工作作風(fēng)整頓月”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)參加領(lǐng)導(dǎo)組織的集中學(xué)習(xí)和安排的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了省、市、縣黨委紀(jì)委有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)同志講話，以及收看中紀(jì)委培訓(xùn)班專家教授的授課錄像，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。認(rèn)識(shí)到：
1、堅(jiān)定理想信念的重要性。人的思想決定人的行為。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和行為抱負(fù)，沒(méi)有健康向上的追求，自己不僅不能勝任本職工作，思想滑坡，一事無(wú)成，甚至走向違法亂紀(jì)道路。凡是走向犯罪深淵的xx子，都是自己放松了自己的學(xué)習(xí)，理想信念動(dòng)搖造成的。他們放棄黨紀(jì)、政紀(jì)對(duì)自己的約束，私欲膨脹，追求享樂(lè)，貪財(cái)受賄最后葬送了自己。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要始終堅(jiān)定黨的理想信念，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，思想始終同黨中央保持一致，才能做一名合格的黨員。
2、做好本職工作的`重要性。黨風(fēng)是關(guān)系到黨的生死存亡的大問(wèn)題。紀(jì)委和紀(jì)委干部肩負(fù)著維護(hù)黨的紀(jì)律和各項(xiàng)方針、路線、政策、法規(guī)的實(shí)施，肩負(fù)著維護(hù)著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的持續(xù)和發(fā)揚(yáng)，肩負(fù)著糾正不正之風(fēng)、鏟除xx的重任。要求自己在工作中，要有政治敏銳性，對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，對(duì)不良風(fēng)氣要及時(shí)制止，對(duì)x子要依法依紀(jì)，堅(jiān)持原則及時(shí)嚴(yán)肅查處，絕對(duì)不能姑息遷就，做好自己的本職工作。
3、提高自己素質(zhì)的重要性。反腐敗工作是艱苦的長(zhǎng)期的復(fù)雜的任務(wù)。腐敗的存在是綜合不良因素造成的。違法亂紀(jì)人員和xx，都在用各種形式、方式和手段進(jìn)行偽裝，做得非常隱蔽。如沒(méi)有牢固的全面的熟悉的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等涉及到各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，很難辨別和發(fā)現(xiàn)，給糾正和查處帶來(lái)難度，使自己的工作不徹底、不到位，使違法亂紀(jì)人員得不到應(yīng)有的懲處，給反腐敗工作帶來(lái)被動(dòng)。要求自己在工作中，必須堅(jiān)持不懈地全面地細(xì)致地學(xué)習(xí)，提高自身的理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、在工作生活中注意自己言行的重要性。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要維護(hù)好黨和政府的形象，更要體現(xiàn)黨委和政府的形象。應(yīng)該是公務(wù)人員在工作生活學(xué)習(xí)中的典范。黨的優(yōu)良作風(fēng)的保持，不僅要靠查處違法違紀(jì)行為，也靠單位和成員的優(yōu)秀行為的帶動(dòng)和影響。自己應(yīng)該做到模范遵守黨的組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定，遵守社會(huì)公德。言行同黨中央和黨的各級(jí)組織保持高度一致。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到理性信念保持的重要性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、做好本職工作的重要性、在工作生活學(xué)習(xí)中自己言行規(guī)范的重要性。在今后的工作中，一定按照上級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察局黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，做到有位有為，不平庸誤事;以規(guī)決策，不擅作主張;令行禁止、不陽(yáng)奉陰違;雷厲風(fēng)行，不推諉扯皮;堅(jiān)持原則，不徇私枉法;團(tuán)結(jié)和諧;不搬弄是非;求真務(wù)實(shí)，不搞形式主義;嚴(yán)守法紀(jì)，不吃拿卡要;文明和藹，不粗暴驕橫;終生學(xué)習(xí)，不固步自封。要和同志們進(jìn)行六比。即：比思想，看誰(shuí)服務(wù)于科學(xué)發(fā)展觀主動(dòng)性強(qiáng);比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)業(yè)務(wù)知識(shí)更廣;比作風(fēng)，看誰(shuí)最能吃苦耐勞;比紀(jì)律，看誰(shuí)執(zhí)行紀(jì)律最嚴(yán);比效率，看誰(shuí)辦事效率更高;比廉潔，看誰(shuí)最廉潔自律。從各方面嚴(yán)格要求自己，做一位優(yōu)秀的紀(jì)檢監(jiān)察干部!
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十一
我從九零年進(jìn)入車間，在設(shè)備維修崗位上檢修和保養(yǎng)設(shè)備。參加工作以來(lái)，在車間領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的幫助下，踏實(shí)工作。思想上積極要求進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。多次參加勞培處、工會(huì)、舉辦的各種技術(shù)比武和技術(shù)競(jìng)賽練兵活動(dòng)，并取得較好成績(jī)，受到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。在維修這個(gè)崗位上勤奮好學(xué)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。二零零九年被評(píng)聘為修理技師至今。總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)設(shè)備理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，積極參加技術(shù)革新活動(dòng)。主要的工作是檢修車間每臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)的故障以及設(shè)備保養(yǎng)，從事組裝、檢查設(shè)備運(yùn)行狀況、潤(rùn)滑、清潔設(shè)備等。全面系統(tǒng)的了解了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和技術(shù)特點(diǎn)，從而打下了深厚的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
我通過(guò)對(duì)配件拆卸、檢查、組裝，對(duì)每一個(gè)配件，都仔細(xì)研究其功能、了解其用途和性能。因而技術(shù)業(yè)務(wù)水平逐步提高，在此基礎(chǔ)上，我還善于思考、勤于動(dòng)腦，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，充分利用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行小革新、小發(fā)明，參與改進(jìn)和制作了多件生產(chǎn)工具，工作中，得到了實(shí)際應(yīng)用。敢于創(chuàng)新，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他一方面虛心向老師傅請(qǐng)教，一方面自己刻苦鉆研，認(rèn)真研究設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為設(shè)備改進(jìn)奠定基礎(chǔ)。鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上，還表現(xiàn)在實(shí)際工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，干一行，鉆一行。解決生產(chǎn)中的技術(shù)疑難問(wèn)題，提出合理化建議。
開展了一些技術(shù)改革和qc公關(guān)活動(dòng)，參與了20xx年《解決輸送帶粘連問(wèn)題》《減少堵料次數(shù)》獲廠qc成果三等獎(jiǎng)；進(jìn)一步提高了產(chǎn)品質(zhì)量，保證了設(shè)備的有效作業(yè)率。所在班組20xx至20xx年被評(píng)為全國(guó)qc先進(jìn)班組。
二、刻苦鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)。
生產(chǎn)線全部進(jìn)行了設(shè)備改造與更新，現(xiàn)有的設(shè)備技術(shù)改造較多，而且起點(diǎn)較高，運(yùn)行人員變動(dòng)較大，針對(duì)新設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理，作為維修人員根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)管理，保障設(shè)備無(wú)故障運(yùn)行，掌握新設(shè)備的構(gòu)造為生產(chǎn)技術(shù)提供有效保證。隨著技術(shù)業(yè)務(wù)的逐步提高，憑著高度的責(zé)任心，一步一個(gè)腳印，積累了豐富的檢修設(shè)備方面經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)工作的特點(diǎn)，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，不斷提高自身的.操作技能和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，解決生產(chǎn)中遇到的新問(wèn)題。
評(píng)聘為設(shè)備維修技師資格后，學(xué)習(xí)技能新的起點(diǎn)，即是前進(jìn)的動(dòng)力又是壓力，要更加自覺(jué)的學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新技術(shù)。面對(duì)信息時(shí)代日新月異的發(fā)展，我深知求知的道路如逆水行舟、不進(jìn)則退，必須與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求。
近幾年，設(shè)備不斷推陳出新，新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用層出不窮，我利用業(yè)余時(shí)間，搜集各種技術(shù)資料，重點(diǎn)對(duì)切絲機(jī)，一次加料機(jī)，烘絲機(jī)新技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和鉆研。同時(shí)活學(xué)活用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，掌握了切絲機(jī)主要部件的檢修，一次加料新技術(shù)的應(yīng)用，雙系統(tǒng)的加熱新技術(shù)。充分發(fā)揮了技術(shù)帶頭人的作用。
夜班設(shè)備檢修工作，深感檢修設(shè)備質(zhì)量直接影響到班次的正常生產(chǎn)，熟練掌握了各項(xiàng)工藝要求，操作規(guī)程。并且把各種知識(shí)會(huì)融貫通。我在工作中，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)，盡職盡責(zé)，靠過(guò)硬的技術(shù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參與處理了多起大型設(shè)備中斷搶修恢復(fù)工作。積極參與設(shè)備創(chuàng)新機(jī)器改造活動(dòng)，積極提出合理化建議，在工作中發(fā)現(xiàn)為保證產(chǎn)品質(zhì)量積極和班組長(zhǎng)改進(jìn)，保證了設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不出現(xiàn)質(zhì)量事故。經(jīng)常出現(xiàn)卡死不轉(zhuǎn)，我們進(jìn)行了傳動(dòng)系統(tǒng)的改造取得了良好的效果，使設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
技師在實(shí)際工作中就是要起到傳授本崗位基本道理，解決疑惑的作用，例如在一次對(duì)切絲機(jī)修過(guò)程中。發(fā)現(xiàn)切絲不正常，不能正常進(jìn)刀空氣，班組人員查找不出原因，讓我去幫助分析一下，我通過(guò)多年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，羅列出可能存在的各種狀態(tài)，首先排除了進(jìn)刀絲桿的可能，分析出只有氣動(dòng)擺動(dòng)氣缸才能發(fā)生這樣問(wèn)題，而氣動(dòng)擺動(dòng)氣缸系統(tǒng)，恰好機(jī)、氣兩種情況，于是檢查氣缸軸承系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)損壞。當(dāng)壓縮空氣進(jìn)入時(shí)，氣動(dòng)擺動(dòng)氣缸不工作而失效結(jié)果，更換了新的軸承再?zèng)]出現(xiàn)此類問(wèn)題發(fā)生。
從中我也認(rèn)識(shí)到的要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的重要性，對(duì)檢修質(zhì)量存在著急需解決的薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)在切絲機(jī)上排鏈傳動(dòng)鏈條經(jīng)常出現(xiàn)卡死，及時(shí)組織有關(guān)人員分析學(xué)習(xí)，下一步進(jìn)行這個(gè)的疑難問(wèn)題解決。
四、作好職工技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、傳授技藝工作。
作為技師，要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)就是要不斷的完善自我。外塑形象，不僅在生產(chǎn)第一線發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。而且還要擔(dān)當(dāng)起技術(shù)操作培訓(xùn)，指導(dǎo)崗位練兵和技術(shù)比賽任務(wù)。我認(rèn)真的履行了技師的這些職責(zé)，去年組織了技術(shù)比武。我作為考評(píng)員，遵守考評(píng)員職業(yè)道德，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)。具有高度責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，共考評(píng)13人次。
積極參加了技術(shù)練兵、技術(shù)比賽培訓(xùn)，搞好傳、幫、帶活動(dòng)。把自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、總結(jié)，傳授給年輕的同志們，使他們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)比賽中少走彎路，幫助他們理論與實(shí)踐相結(jié)合，早日成為崗位上的帶頭人，帶動(dòng)他們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，向更高的目標(biāo)努力。依靠過(guò)硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成了工作任務(wù)。在今后的工作中立足崗位，扎實(shí)工作，為廠的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十二
20xx年，我局認(rèn)真貫徹黨的精神，緊緊圍繞以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，按照州委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合工作實(shí)際，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來(lái)抓緊抓實(shí)。
一、主要做法。
一年來(lái)，我局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一集中例會(huì)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)省州領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全局干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，使我局履職能力不斷提升。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我局堅(jiān)持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí)，抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。今年4月，配合州委辦舉辦全州黨委系統(tǒng)信息督查工作培訓(xùn)會(huì)；8月全州督查考核業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，州直相關(guān)部門及各縣（市、區(qū)）200余名督查督辦及目標(biāo)管理分管領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)及培訓(xùn)班的成功舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)了我州督查督辦及目標(biāo)管理考核工作的科學(xué)性、規(guī)范性，提升了各級(jí)各部門督查督辦和目標(biāo)考核干部的業(yè)務(wù)能力。
三是嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)管理，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。我局嚴(yán)格按照上級(jí)黨委和組織部門的培訓(xùn)要求，積極組織全局干部參加省、州組織的各類培訓(xùn)。一年來(lái)，組織2名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、1名科級(jí)干部參加州法制辦組織的依法行政培訓(xùn)班，選派1名科級(jí)干部參加全省政目標(biāo)績(jī)效管理和督辦督查培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，選派一名干部參加行政效能與績(jī)效考核專題培訓(xùn)班等。
四是拓展渠道，加強(qiáng)管理，堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉培訓(xùn)干部。
為加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，我局采取上掛鍛煉等方式，寓教育培訓(xùn)于干部培養(yǎng)鍛煉中，進(jìn)一步提高我局干部的工作能力，今年共安排2名優(yōu)秀青年干部到省政府上掛鍛煉。通過(guò)在實(shí)踐中鍛煉培訓(xùn)干部，豐富了干部閱歷，提高了干部解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭工作的能力，促進(jìn)了干部的成長(zhǎng)。
五是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
二、下步工作打算。
通過(guò)教育培訓(xùn)，我局干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力得到有效提升，貫徹執(zhí)行中央、省州上級(jí)部門決策部署的自覺(jué)性、積極性不斷提高。在下步的工作中，我們將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，通過(guò)采取外出培訓(xùn)考察、邀請(qǐng)專家授課等多形式、多渠道，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，以十八屆五中全會(huì)精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)切實(shí)提高全局干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)督查督辦及目標(biāo)管理考核工作進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范開展。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十三
為期一個(gè)月的待崗學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，作為待崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的一員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)社安排的《省聯(lián)社黨委書記蔣兆崗?fù)驹谌∞r(nóng)信社第三屆社員大會(huì)第二次會(huì)議暨20xx年度工作會(huì)議上的講話》和《楚雄辦事處關(guān)于印發(fā)楚雄州農(nóng)村信用社20xx年工作指導(dǎo)意見的通知》以及《你在為誰(shuí)工作》這本書。通過(guò)對(duì)兩份重要文件和一本書的學(xué)習(xí)使我在思想上，工作態(tài)度上發(fā)生了較大的變化，各方面都受益匪淺。自己無(wú)論在政治理論，思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能和學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面都有了很大的提高。從而使我充分地認(rèn)識(shí)到：雙向選擇是一種優(yōu)化組合的手段，而待崗學(xué)習(xí)則是一次自我學(xué)習(xí)自我完善的機(jī)會(huì)。抓住了、學(xué)好了我們將脫胎換骨。
有這樣一句話說(shuō)的，“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人?！倍?lián)社這次組織的待崗學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們提供了充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，目的是讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。為我們重新走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)珍惜這次機(jī)會(huì)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，查找工作中的不足之處，自我加壓，全面提升自各方面能力。只有這樣，我們才能抓住機(jī)遇，更好的去努力工作，更好的去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
近一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀，工作更不能安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的觀念將會(huì)不斷地消弱我們學(xué)習(xí)，工作的意志，打亂我們追求夢(mèng)想的'步伐。
現(xiàn)代社會(huì)的日新月異，多元化的信用社的發(fā)展，更是乘著社會(huì)發(fā)展的東風(fēng)一日千里。一旦我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上社會(huì)的發(fā)展步伐，跟不上信用社前進(jìn)的腳步，我們就有被社會(huì)，被信用社淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，更加懂得今天工作不努，明天必定要去努力找工作。
同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)也使我深刻地認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互助是信用社發(fā)展的良好支柱，企業(yè)的職工只有形成合力。凝聚在一起才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能帶動(dòng)企業(yè)不斷地進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)精神是新時(shí)期的一種集體主義的升華，也是集體主義精內(nèi)容的擴(kuò)展，我們?nèi)粘９ぷ鞯姆止づc合作離不開團(tuán)隊(duì)精神的支持，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支持，我們個(gè)人的努力就形不成合力。各項(xiàng)工作的開展也不會(huì)順利。
總之，在以后的工作中，我們不但要有忘我的工作作風(fēng)。還要有互幫互助的思想意識(shí)，更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，大到國(guó)家社會(huì)，小到集體個(gè)人，只有把集體利益，團(tuán)隊(duì)利益放于首位，并為之努力奮斗，才能保證信用社的順利發(fā)展和工作成績(jī)的取得。為此在未來(lái)的工作中，我也將銘記團(tuán)隊(duì)精神的重要性，堅(jiān)持與信用社同呼吸，共同發(fā)展與同事心連心，齊進(jìn)步。時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)勁頭，努力為信用社的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來(lái)，20__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來(lái)的總結(jié)向如下：
一、培訓(xùn)工作情況：
20__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、20__年的培訓(xùn)工作比起20__年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十五
20__年，按照市農(nóng)委關(guān)于積極開展農(nóng)民培訓(xùn)工作的要求，緊緊圍繞_培育現(xiàn)代農(nóng)民、促進(jìn)增收致富_的宗旨，按照_實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效_的原則，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際和農(nóng)民現(xiàn)實(shí)需要，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人、種養(yǎng)業(yè)大戶和村干部為主要培訓(xùn)對(duì)象，以推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和提高生產(chǎn)技能為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極開展多層次、多形式、多渠道的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，不斷豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
一、基本情況。
1.農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。今年我們堅(jiān)持以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)為培訓(xùn)重點(diǎn)，設(shè)置了糧食、蔬菜、果樹、花卉苗木、農(nóng)機(jī)、生豬（家禽）飼養(yǎng)等培訓(xùn)課題，采用“六個(gè)結(jié)合”，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)工作。一是市級(jí)講師團(tuán)與鎮(zhèn)級(jí)講師團(tuán)相結(jié)合；二是集中面授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；三是課堂學(xué)習(xí)和入戶指導(dǎo)相結(jié)合；四是傳統(tǒng)授課與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合；五是專業(yè)講師與專業(yè)能手相結(jié)合；六是明白紙與電視滾動(dòng)字幕及板報(bào)相結(jié)合的方式，確保培訓(xùn)課時(shí)和指導(dǎo)次數(shù)。今年共培訓(xùn)農(nóng)民3期，計(jì)2400余人，并組織部分具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的_土專家_：花卉苗木專家丁榮漢、生豬養(yǎng)殖專家汪鴻等擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)員，從而使培訓(xùn)工作更加貼近農(nóng)民。
2.針對(duì)性培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)作物安全生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)以及新技術(shù)、新農(nóng)資的大面積推廣使用的實(shí)際需要，因地制宜根據(jù)各村的實(shí)際情況適時(shí)開展培訓(xùn)。如邀請(qǐng)市級(jí)水稻專業(yè)家進(jìn)行水稻專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民500余人次，培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)插稻栽培技術(shù)、優(yōu)劣農(nóng)資的識(shí)別等；邀請(qǐng)農(nóng)機(jī)局的專家進(jìn)行農(nóng)機(jī)專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)手100余人次，培訓(xùn)涉及內(nèi)容有機(jī)插秧育苗細(xì)則、新農(nóng)機(jī)的介紹、使用、維護(hù)等；蔬菜專業(yè)培訓(xùn)2個(gè)村100余人次，培訓(xùn)涉及內(nèi)容有蔬菜安全監(jiān)管、新農(nóng)藥品種介紹等；果樹專業(yè)培訓(xùn)3各村200余人次，培訓(xùn)內(nèi)容有果樹管理技術(shù)、雙增雙減政策宣傳、生物農(nóng)藥新品種介紹等；畜禽專業(yè)培訓(xùn)300余人次，培訓(xùn)內(nèi)容畜禽疫病防控措施、畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全等；以及在農(nóng)村信息化、農(nóng)產(chǎn)品安全知識(shí)、規(guī)范使用農(nóng)業(yè)投入品、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)方面培訓(xùn)了500余人次；水稻病蟲害防治培訓(xùn)700余人次。
二、工作舉措。
搞好農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收，實(shí)施農(nóng)村穩(wěn)定，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的重要舉措。新年伊始，我鎮(zhèn)就清醒的認(rèn)識(shí)到，要搞好今年的培訓(xùn)工作，必須建立起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，加上一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能有序的高效率的開展培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，首先領(lǐng)導(dǎo)重視，專門成立以分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，財(cái)政所長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任等相關(guān)人員為成員的農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍可算是一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)體。為我鎮(zhèn)的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程的有效正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.精心策劃，積極完善培訓(xùn)內(nèi)容。
為了確保培訓(xùn)工作的有序開展和確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)快宣傳，快發(fā)動(dòng)，快落實(shí)的三快措施把培訓(xùn)任務(wù)分解到村，根據(jù)我鎮(zhèn)當(dāng)前農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)具體情況，制定了全年的培訓(xùn)方案，同時(shí)結(jié)合各村的實(shí)際情況，與各村分別商定了到村的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，為培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行確定了可靠依據(jù)。
（1）、我們根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，明確以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”為目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，根據(jù)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作要求，制定了各期培訓(xùn)實(shí)施方案。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，今年我鎮(zhèn)改變以往培訓(xùn)方式，根據(jù)各村要求，因地制宜開展培訓(xùn)，培訓(xùn)形式有所改變，深入到村、到戶，到田頭，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)。
（2）、認(rèn)真做好臺(tái)帳記錄工作和培訓(xùn)場(chǎng)所圖片收集工作。在做好培訓(xùn)工作的同時(shí)，注重臺(tái)帳資料的收集和保管。
（3）、高度重視培訓(xùn)質(zhì)量，注重實(shí)效。增添機(jī)械、推廣技術(shù)，全面實(shí)施北部平原萬(wàn)畝水稻全程機(jī)械化農(nóng)業(yè)園區(qū)工程是我鎮(zhèn)今年的重點(diǎn)工作。增加農(nóng)業(yè)機(jī)械動(dòng)力，推廣水稻機(jī)插秧，全面實(shí)行秸稈禁燒是實(shí)施水稻全程機(jī)械化的關(guān)鍵。今年上半年我鎮(zhèn)全面發(fā)動(dòng)精心組織。采取有效措施，抓機(jī)械落實(shí)、抓機(jī)插秧推廣、抓秸稈禁燒，投入資金120余萬(wàn)元，新增高速插秧機(jī)11臺(tái)，步走式插秧機(jī)4臺(tái)，大功力拖拉機(jī)8臺(tái)，使全鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械保有量達(dá)到了全面實(shí)施萬(wàn)畝水稻全程機(jī)械化的動(dòng)力要求。農(nóng)民培訓(xùn)光有方案，內(nèi)容、計(jì)劃還不行，關(guān)鍵是提高培訓(xùn)質(zhì)量，真正能起到看得見，有得著，學(xué)得懂的作用，因此我們?cè)谂嘤?xùn)質(zhì)量上狠下功夫，做到在學(xué)與用相結(jié)合，教與做相結(jié)合。
三、抓好宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整學(xué)校素質(zhì)年學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)體素質(zhì)，我校認(rèn)真落實(shí)貫徹瑞安市教育局關(guān)于開展教師素質(zhì)年活動(dòng)的意見，切實(shí)做好我校的教師素質(zhì)年工作，有效提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使我校的各項(xiàng)工作得到全面、快速、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)如下：
為積極響應(yīng)市局文件精神，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)清教師素質(zhì)年活動(dòng)的意義，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。并確立教師素質(zhì)年活動(dòng)重點(diǎn)：以教育教學(xué)工作為中心，以現(xiàn)代教育管理為手段，轉(zhuǎn)變教師觀念，全面提高教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高教師素質(zhì)。
（1）加強(qiáng)師德教育。
熱愛(ài)教育事業(yè)，是搞好教育工作的前提。學(xué)校把提高教師的職業(yè)認(rèn)同感的工作放在首位，利用各種方式使教師熱愛(ài)教育事業(yè)，在廣大教師中開展一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生為主題的師德教育活動(dòng)。通過(guò)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、倫理道德、健康知識(shí)、師德典型事跡等，增強(qiáng)教師的'依法執(zhí)教意識(shí)、育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。努力塑造師德標(biāo)兵，激發(fā)廣大教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。強(qiáng)化師德考核，在完善考核細(xì)則的基礎(chǔ)上，對(duì)教師受獎(jiǎng)勵(lì)情況和師德違紀(jì)情況如實(shí)紀(jì)錄，把師德檔案制度落到實(shí)處，凡師德存在嚴(yán)重問(wèn)題的，在晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先過(guò)程中，實(shí)行一票否決。
（2）提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、引導(dǎo)教師多讀書、讀好書。學(xué)校為教師營(yíng)造良好的讀書氛圍，購(gòu)置了大量的圖書，開放閱覽室，方便教師課余閱讀。推薦教師讀《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、《堅(jiān)守講臺(tái)》等教育名著。鼓勵(lì)教師每年閱讀3本以上的教育理論書籍。每位教師不僅認(rèn)真讀了名著，還撰寫了讀書，做了很多摘記。
2、強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新速度加快，學(xué)校鼓勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)。要求教師開設(shè)博客，教師個(gè)人發(fā)表的日志深受同行的喜歡。廣大教師還苦練教學(xué)基本功；研究教學(xué)規(guī)律，探索教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；注意有意識(shí)地了解掌握一些相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以便能多受啟發(fā)、開闊思路、提高自己；經(jīng)?？磿鴪?bào)，了解教育動(dòng)態(tài)及重大新聞等；老教師認(rèn)真聽課、備課，撰寫論文、案例，為年輕的后輩起到了很好的帶頭作用。
3、堅(jiān)持聽、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒深入課堂調(diào)研，要求每位教師聽課、評(píng)課。教研活動(dòng)中要求每個(gè)教師要認(rèn)清聽課的目的，廣泛、認(rèn)真聽別人的課，使自己受到多方面的啟發(fā)，博采眾家之長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格、特點(diǎn)。教導(dǎo)處利用全教會(huì)對(duì)上課及時(shí)的總結(jié)反饋，讓上課老師有啟發(fā)，也讓聽課老師有很大收獲。
（3）全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)。
校本研修是校本教研是校本培訓(xùn)的提升，是教師在自身實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識(shí)和能力的過(guò)程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)校主要通過(guò)教學(xué)反思、案例研討、教育敘事、同伴互助等多種形式大力開展校本研修活動(dòng)。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，力求取得明顯實(shí)效并形成本校特色。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校安排，制定了切實(shí)可行教研計(jì)劃，把教研活動(dòng)的立足點(diǎn)放在解決教育教學(xué)工作的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐相結(jié)合上，切入點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)方法上。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好，我叫耿威武，現(xiàn)在邳州中專附屬幼兒園從事保育員工作。自09年擔(dān)任高級(jí)保育員工作以來(lái)已有5年的時(shí)間，在這5年里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的辛勤付出，也有也有各方面的困惑和進(jìn)步。多年的保育員經(jīng)驗(yàn)讓我深深體會(huì)到，要成為一個(gè)優(yōu)秀的保育員，必須努力做到以下幾點(diǎn)：
這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。平時(shí)不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的.長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，使自己成為一名優(yōu)秀的保育教師。
第
在保育工作中，我是用心詮釋著“愛(ài)”，以高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心對(duì)待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，只有心與心的交流，才會(huì)換得家長(zhǎng)和孩子的信任。
第三，密切配合是做好家園共建的關(guān)鍵。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
今天，我有幸參加了本期保育職業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力做到了從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學(xué)習(xí)熱情，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。我感覺(jué)此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流：既有專家授課，還有學(xué)習(xí)觀摩。我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余感受到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的快樂(lè)，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。我主要有以下收獲：
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，并且要把學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能作為今后事業(yè)追求的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)所從事工作充滿信心和熱情，學(xué)習(xí)掌握了不少專業(yè)知識(shí)，開闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考。
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了一些老師，結(jié)交了一幫朋友，這也是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一。大家在培訓(xùn)中相互介紹經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“知識(shí)就是力量”。學(xué)習(xí)中結(jié)下的珍貴友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止盡，學(xué)而不怠。既要學(xué)好理論，又要鍛煉業(yè)務(wù)，既要學(xué)好技能，還要提高素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。要努力開拓新視野、獲得新思想、充實(shí)新知識(shí)，不斷提高工作能力。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，要善于學(xué)、勤于學(xué)，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)理性，敢于反思，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，增強(qiáng)能力。
簡(jiǎn)述完畢，如有不足之處，敬請(qǐng)老師批評(píng)指正，謝謝老師！
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十八
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
近日，我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟：
一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備，且市場(chǎng)敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的.興起很好的解決了這些問(wèn)題。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社，是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售xxxxxx服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過(guò)程的質(zhì)量安全。這樣下來(lái)，農(nóng)戶的資金問(wèn)題解決了，技術(shù)煩惱沒(méi)有了，生產(chǎn)成本降低了，產(chǎn)量提高了，也不用擔(dān)心銷售不出去了。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、手機(jī)版基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽(yáng)，雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法，加快岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力把岳陽(yáng)建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。
技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇十九
大家好，我叫xxx，現(xiàn)在xxx工作，xx技師。xx月xx日至xx月xx日，xx技師協(xié)會(huì)xx專業(yè)委員會(huì)舉辦的xx年技師培訓(xùn)班。我有幸參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力做到從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學(xué)習(xí)熱情，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
在一個(gè)多月，共計(jì)68課時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間里，我們認(rèn)真聽取了“xx節(jié)能技術(shù)監(jiān)督管理規(guī)程與xx效率測(cè)量”、“xx與節(jié)能新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)介紹”、“高技能人才隊(duì)伍建設(shè)”、“xxx節(jié)能改造”、“特種設(shè)備最新政策與作業(yè)人員考核新辦法”、“安全節(jié)能新模式—xxx委托管理服務(wù)”、“xxx技能程序化考核新辦法”等7個(gè)專題講座，進(jìn)行了2次技術(shù)交流，并赴xxx科學(xué)節(jié)能展示館參觀學(xué)習(xí)，我感受到了大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的快樂(lè)，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。
我感覺(jué)此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流，既有專家授課，還有學(xué)習(xí)參觀。我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余體悟到了學(xué)習(xí)、工作和生活的.樂(lè)趣。我主要有以下收獲：
學(xué)習(xí)力是一種重要的能力，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，并且要把學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能作為今后事業(yè)追求的自覺(jué)行動(dòng)。一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解特種設(shè)備法律法規(guī)和政策規(guī)定，xxx相關(guān)作業(yè)和考核新辦法，接觸了現(xiàn)代先進(jìn)的xxx管理與節(jié)能技術(shù)，對(duì)xxx高技術(shù)人才應(yīng)具備的素質(zhì)與能力有了更深入的了解，對(duì)所從事工作充滿信心和熱情，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作更加重視，學(xué)習(xí)掌握了不少節(jié)能知識(shí)，開闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考。
結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一。大家在培訓(xùn)中相互汲取，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“辦法總比困難多”，真正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”，這珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ)。
這期培訓(xùn)已接近尾聲，我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止盡，學(xué)而不怠。要學(xué)好理論，學(xué)好業(yè)務(wù)，學(xué)好技能，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。要努力開拓新視野、獲得新思想、充實(shí)新知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，要善于學(xué)、勤于學(xué)，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)理性，敢于反思，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，增強(qiáng)能力。
謝謝！