批評是對他人行為或作品進行評價和指責(zé)的一種方式，有助于改進和提高。寫總結(jié)應(yīng)該注重實際效果，應(yīng)以問題解決為中心，實事求是。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
環(huán)保加評語篇一
隨著城市規(guī)模的擴大、城市人口的增加,作為城市公害的社區(qū)生活垃圾帶來日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，環(huán)保行動刻不容緩。下面是本站小編為您分享的環(huán)保。
作文。
優(yōu)秀。
評語。
希望對您有幫助!
1.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
3.文章想象合情合理，
4.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
5.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
6.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
7.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
8.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
9.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
10.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
11.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
12.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
13.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
14.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
16.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
17.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
19.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
20.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
1.脈絡(luò)分明層次感強敘氣說井然有序纖毫不亂。
2.詳略得當(dāng)主次分明思路清晰。精挑細揀素材似為主題量身定制。
3.敘述詳細具體細節(jié)描寫生動逼真人物個性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。
4.以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
5.想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
6.景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7.想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。
8.事件過程描述詳細具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9.外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
10.環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11.神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13.敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征。
14.詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
15.內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
16.觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
17.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
18.主題嚴(yán)肅思想高尚進取心較強。
19.中心不夠明確立意不夠清晰。
20.主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
21.雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
22.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
23.情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
24.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
25.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
26.情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
27.情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
28.過程詳細結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
29.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。
30.情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
1.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5.未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
8.選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
9.雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
環(huán)保加評語篇二
一天，我正在看書，忽然一個老人出現(xiàn)在我面前。那就是傳說中的時光老人。他說要帶我去看2030年的環(huán)境。我立刻答應(yīng)了。說著，時光老人便帶我去了2030年。
只見那里街道上的人都很文明。雖然行人來來往往，卻沒有一點噪音。原來每一個地方都裝了“消聲器，”如果人們大聲喊叫，這種東西就會把發(fā)出的聲音變成很輕的聲音。
再看看工廠，工廠里排出的水很清，還可以喝。原來，排出的水都是經(jīng)過一種特別的機器。通過這個機器，可以凈化成能喝的水。當(dāng)然，工廠里排出的氣體，也可以通過這臺機器凈化成的新鮮空氣。
最后，時光老人把我送回了家。我想:我們應(yīng)該保護環(huán)境。
教師點評：這是一篇想象力豐富又富有教育意義的佳作，開篇語言簡練引入主題，中間段落的敘述詳細具體，同時也可以看出小作者具有豐富的科技知識，結(jié)尾處看似平淡的語言卻具有深刻的教育意義，言簡意賅，其味無窮。
環(huán)保加評語篇三
1.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
3.全文清新秀逸，
4.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
5.開頭簡明扼要。
6.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
8.文章語言生動豐富，可讀性強。
9.開頭出手不凡，吸引讀者。
10.開頭打動人心，具有真情實感。
11.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
12.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
14.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
15.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
環(huán)保加評語篇四
1.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
3.全文清新秀逸，
4.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
5.開頭簡明扼要。
6.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
8.文章語言生動豐富，可讀性強。
9.開頭出手不凡，吸引讀者。
10.開頭打動人心，具有真情實感。
11.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
12.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
14.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
15.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
作文評語例子。
1、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
2、作文隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
11、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
13、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《保護大自然》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
19、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
環(huán)保加評語篇五
我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。下面是本站小編為您分享的關(guān)于環(huán)保作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強了文章的表達效果。
2.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
3.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
4.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
5.找出錯別字，并改正在旁邊。
6.找出好詞好句，畫上波浪線.
7.找出不通順的句子，改通順。
8.找出用錯的標(biāo)點，并改正。
9.語句(不太)通順，書寫(不太)工整，
11.以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。
12.能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。
13.詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛。
14.用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。
15.表達了作者的無限快樂。
16.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，能寫出自己獨特的感受。差評：
17.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點。
18.有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
19.沒有寫出自己獨特的感受。
20.語言平淡，不夠生動。
1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對比,突出…。
5.結(jié)尾含蓄,點明主題.
6.結(jié)束得有點突然,夸張了.
7.結(jié)尾簡煉,感人.
8.結(jié)尾同樣有趣.
9.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.
10.由景生情,結(jié)尾自然.
11.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
12.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細致,描寫生動.
13.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.
14.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
15.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.
16.以飽滿的激-情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
17.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
18.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
19.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
辭意從容，雅見情韻。
20.敘事抒情，均頗貼切。
21.文筆清麗，寫景生動。
1.簡單交待時間,地點和結(jié)果…。
2.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
3.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
6.開頭直奔主題,也是一種寫法.
7.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。
8.反問句開頭,吸引讀者.
9.開頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開頭點題,用詞很吸引人.
11.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
12.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。
13.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。
14.情境描寫調(diào)動起懸念;。
15.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
16.簡要敘述前因,進行鋪墊.
17.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
20.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
環(huán)保加評語篇六
一聽到秀山這名字，馬上就讓人想到秀美的山巒，山下流水潺潺。可惜的是，山還稱得上秀，但卻再難尋覓那潺潺流水的身影。
一條梅江河滋養(yǎng)了世世代代的秀山人，它就像母親一樣，毫不保留的奉獻出所有。而人們也理所當(dāng)然的只是向它索取，甚至不惜傷害它。我的干媽從小生活在梅江河畔，她說那時河里魚蝦成群，河水清澈見底，鄉(xiāng)親們都是從河里直接挑水飲用。
對干媽描述的景象我只能想象了，因為我現(xiàn)在看到的梅江河真的是慘不忍睹。河水流量很小，在枯水季節(jié)甚至?xí)捉珊裕髩K的河床裸露在外。生活垃圾沒經(jīng)過任何處理直接排放到河里，因為水流太慢，所以基本上都堆在兩岸,梅江河成了天然垃圾場。更可怕的是,現(xiàn)在水的顏色正慢慢變成黑色，水流經(jīng)的地方莊稼深受其害，有的甚至顆粒無收。這兩年秀山癌癥發(fā)病率極高，就與這有很大關(guān)系。
每每說到這些，總讓人不寒而噤。人們怎么也不會想到昔日的母親河會成為毒害自己的罪魁，他們更沒想到，使母親河變得這樣面目可憎的禍?zhǔn)讌s是我們自己。
一條公益廣告是這樣說的：地球上最后一滴干凈的水也許就是我們的眼淚。我不希望我們秀山最后一滴干凈的水竟是眼淚，我們都不希望這句“咒語”真的在秀山應(yīng)驗。
快點行動起來，保護我們的梅江河吧，因為我們只有一條梅江河。
點評：這篇文章通過梅江河前后環(huán)境的巨大變化，寫出了變化的原因及作者內(nèi)心的焦慮，使得結(jié)尾的號召語非常有感召力。小作者選材非常新穎，把現(xiàn)在大家都關(guān)注的生態(tài)、環(huán)保問題又一次提出來，愿我們都能從自己做起，保護環(huán)境。
環(huán)保加評語篇七
我是一名環(huán)保小使者，從小就養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費一滴水。
自從我養(yǎng)成了不浪費水的好習(xí)慣之后，便開始監(jiān)督別人，因為，我的夢想是：為我們的后代，去創(chuàng)造美好的未來。所以，就得從點點滴滴的小事做起，特別是要從不浪費水開始做起。
有一天，我和爸爸一起出去玩，沒想到，在玩的時候，我們倆人一不小心摸了一手的泥，特別臟。于是，我們趕緊跑回了家，進了家也沒換鞋，直接奔向了洗手間，我先搶到了水龍頭，所以，我第一個洗手，雖說我的手很臟，但是，為了環(huán)保，我還是只把水流量打到了一半，很快就洗干凈了。該輪到爸爸洗手了，我看見他也學(xué)著我的樣子，把水流量打到了一半，我心想：這還差不多，有點兒環(huán)保意識。我便笑著說：“爸爸，您可真節(jié)約，這樣一來，就能節(jié)約許多水呢！”爸爸笑了笑。誰知，在爸爸打肥皂的時候，沒有把水關(guān)掉，而是一直讓它在那里流，我那原本笑嘻嘻的臉馬上嚴(yán)肅起來，氣哄哄對爸爸說：“您這是怎么回事啊，我剛開始還以為您不浪費水呢！誰知，您打肥皂時讓水白白地流著，能起什么作用呢？如果把水龍頭關(guān)掉，搓完手后再沖水，能節(jié)約好多水！”爸爸笑嘻嘻地說：“你說的有點太嚴(yán)重了吧！不就是這么一點點水嗎，沒什么大不了的，最多就是多交點水費罷了?！薄拔覉詻Q不同意您的觀點，這決不是浪費一點水的問題，也不是多花一點錢的問題，而是為我們、為以后在地球上生存的人們著想，不讓人類沒有水喝，能讓人類更好地生存下去。并且，您要是總是這樣的話，積少成多，浪費的水可就不只是這一點兒了！”“嗯，你說的對，我非常贊同?！卑职种秉c頭，“我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”他慚愧地說到，并馬上把水龍頭關(guān)上。“哈哈哈……”我和爸爸都開心地笑了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸再也沒有浪費過水了，他再打肥皂時一定會將水龍頭關(guān)掉，不讓水白白流掉。有一天，我問爸爸：“現(xiàn)在您覺得這樣做值得嗎？”爸爸爽快地說：“非常值得！”我又追問：“那么，您認為現(xiàn)在洗手很不方便嗎？”爸爸趕緊說：“沒有沒有，我沒覺得不方便，反而認為這樣做很有意義，能為人類生存節(jié)約一點水，我感到非?？鞓?！”爸爸說的這些話，讓我特有成就感，因為是我讓爸爸增強了環(huán)保意識，有了節(jié)約用水的良好習(xí)慣，同時也節(jié)約了更多的水。我很欣喜，覺得自己已經(jīng)成為了一名真正的環(huán)保小使者。
我相信，在這個世界上，一定還有很多和我一樣的環(huán)保使者，但也一定有許多浪費資源的人。所以，就需要每一個環(huán)保使者去努力，用自己的實際行動去影響、去改變身邊的每一個人。只有這樣，人類才能世世代代喝到充足而又新鮮的水，過上幸福的生活，像現(xiàn)在的我們一樣，需要用水的時候可以有足夠的水資源。不會為沒有水而煩惱，不會因為水的原因而讓人類滅亡，而應(yīng)該用水讓人類繁榮興盛，讓環(huán)保的'“綠太陽”真正地升起來！
環(huán)保加評語篇八
不知從什么時候開始，我們賴以生存的地球已經(jīng)變了一個樣。曾經(jīng)的池塘清澈見底，池塘邊蛙聲一片，塘內(nèi)不時出現(xiàn)一兩只嬉戲的小魚兒;現(xiàn)在的池塘簡直是骯臟透底，塘邊到處都是人們的生活垃圾，塘內(nèi)的時不時有死魚飄出水面。曾經(jīng)的海，是藍色的;現(xiàn)在的還海，由于人類的“加工”，曾經(jīng)的“單調(diào)”藍色已變成現(xiàn)在“漂亮”的綠色了。
上個月回老家時，爸爸在路上對我說：“待會兒我?guī)愕轿倚r候游泳的河邊釣魚吧?！蔽蚁乳_始特別好奇，心想：“爸爸以前游泳的河會是怎樣的呢?”想著想著，我們已經(jīng)不知不覺的到了奶奶家，狼吞虎咽的一餐后，我終于可以大飽眼福，可以去看看那河的真實面貌了?？粗矍暗暮樱也挥X的叫道“呀!”真沒想到，這條河上漂浮這許多的垃圾袋，河水發(fā)出了一股惡臭。就連池邊的大樹被這股氣味臭的低下了頭來，仿佛痛苦欲絕?！鞍ァ卑职謬@了口氣，說道：“現(xiàn)在的人啊，真實沒公德，這么好的一條，現(xiàn)在竟被毀成如此地步?？磥砟銈冞@一代的人啊還真是沒福氣，曾經(jīng)那美好安詳?shù)耐恋匾稽c都見不到。”曾經(jīng)的那條干凈的河到哪去了?為什么喝水又如此的骯臟不堪?難道現(xiàn)在每個人都是不講公德的嗎?我們可真得好好反思才行。
大約一兩星期前，我在新聞中看到了一條新聞。新聞大概說：有一些環(huán)保的志愿者經(jīng)過幾天努力，把一條中的大部分垃圾都一一從河中撿出，終于還了河水一片清澈。但是，我們又可曾想過，就算有了這么多的志愿者，如果我們依舊沒有一點保護環(huán)境的意識。那么，我們這可愛的地球?qū)⒂肋h得不到安寧。所以，請大家都一一行動起來，成為講道德的好公民，讓我們的母親——地球一片安寧以及讓我們的子孫后代看到那湛藍的大海，看到那蔚藍的天空，廣闊的草原。讓這個世界變得更加美好吧!
教師評語：這是一篇敘事寓理的散文，作者記敘了老家小河的骯臟不堪的現(xiàn)狀，由此想到大眾一直在呼吁的環(huán)保問題。敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考。
環(huán)保加評語篇九
環(huán)保。
作文。
現(xiàn)在已經(jīng)是中小學(xué)生寫作的時候經(jīng)常涉及的作文題材了，在寫環(huán)保作文的時候，也有多種文體出現(xiàn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于環(huán)保的作文和。
評語。
希望對您有所幫助!
不知從什么時候開始，我們賴以生存的地球已經(jīng)變了一個樣。曾經(jīng)的池塘清澈見底，池塘邊蛙聲一片，塘內(nèi)不時出現(xiàn)一兩只嬉戲的小魚兒;現(xiàn)在的池塘簡直是骯臟透底，塘邊到處都是人們的生活垃圾，塘內(nèi)的時不時有死魚飄出水面。曾經(jīng)的海，是藍色的;現(xiàn)在的還海，由于人類的“加工”，曾經(jīng)的“單調(diào)”藍色已變成現(xiàn)在“漂亮”的綠色了。
上個月回老家時，爸爸在路上對我說：“待會兒我?guī)愕轿倚r候游泳的河邊釣魚吧?！蔽蚁乳_始特別好奇，心想：“爸爸以前游泳的河會是怎樣的呢?”想著想著，我們已經(jīng)不知不覺的到了奶奶家，狼吞虎咽的一餐后，我終于可以大飽眼福，可以去看看那河的真實面貌了?？粗矍暗暮?，我不覺的叫道“呀!”真沒想到，這條河上漂浮這許多的垃圾袋，河水發(fā)出了一股惡臭。就連池邊的大樹被這股氣味臭的低下了頭來，仿佛痛苦欲絕?！鞍ァ卑职謬@了口氣，說道：“現(xiàn)在的人啊，真實沒公德，這么好的一條，現(xiàn)在竟被毀成如此地步?？磥砟銈冞@一代的人啊還真是沒福氣，曾經(jīng)那美好安詳?shù)耐恋匾稽c都見不到。”曾經(jīng)的那條干凈的河到哪去了?為什么喝水又如此的骯臟不堪?難道現(xiàn)在每個人都是不講公德的嗎?我們可真得好好反思才行。
大約一兩星期前，我在新聞中看到了一條新聞。新聞大概說：有一些環(huán)保的志愿者經(jīng)過幾天努力，把一條中的大部分垃圾都一一從河中撿出，終于還了河水一片清澈。但是，我們又可曾想過，就算有了這么多的志愿者，如果我們依舊沒有一點。
保護環(huán)境。
的意識。那么，我們這可愛的地球?qū)⒂肋h得不到安寧。所以，請大家都一一行動起來，成為講道德的好公民，讓我們的母親——地球一片安寧以及讓我們的子孫后代看到那湛藍的大海，看到那蔚藍的天空，廣闊的草原。讓這個世界變得更加美好吧!
這是一篇敘事寓理的。
散文。
作者記敘了老家小河的骯臟不堪的現(xiàn)狀由此想到大眾一直在呼吁的環(huán)保問題。敘事條理娓娓道來引起讀者的閱讀興趣引起讀者的思考。
今年放暑假的時候，我在外婆家一本相冊里，看到了一張我四歲時候的照片，照片中的我，穿著小裙子，光著腳丫站在綠草如茵草地上，笑瞇瞇地望著小溪清澈的流水，天是蔚藍色的，身后的稻穗在陽光的照耀下更是金黃......
外婆家前面有條小溪，記得我十歲那年夏天，媽媽陪我去小溪洗澡，那條小溪是她小時候經(jīng)常游泳玩耍的地方，每到夏天，媽媽都會和她的小朋友去那里洗澡，那里水很清，魚兒成群接隊的都能看得見，我被媽媽說了好心動啊!趕緊叫媽媽陪我去，和媽媽走在小溪的路上，遠遠看去，有人正在小溪邊扔垃圾，我不由自主得皺起眉頭對媽媽說：”媽媽這個人素質(zhì)好差啊!”媽媽也很氣憤地跟我說：“是啊!這個人真差勁，我們心怡可不能學(xué)她”。媽媽剛剛想上去說那個扔垃圾的人，那個人看見我們過來，可能意識到不好意思了，馬上跑開了。走進小溪邊，鴨子在溪中的草叢中穿來穿去，水面上不時漂來一些動物的尸體，各色的塑料袋，樹葉，飲料罐等漂浮在水面上，水發(fā)出陣陣惡臭。這幅畫面仿佛在向我訴說著什么?在我看來，他好像在說：“救救我吧!，還我一個干凈的環(huán)境?！笔前?藍天孌成了暗淡無光灰蒙蒙的天，清澈的小溪變成了黑水，空氣也變得不再新鮮。地球媽媽已經(jīng)傷心落淚了。
工廠啊!請你看一看，天空已被你染成了灰色，空中那本來抬頭可見自由飛翔的鳥兒們，現(xiàn)在還有嗎?你已經(jīng)讓它們無家可歸了，天空是鳥兒們的家，讓我們環(huán)境保護環(huán)境，用雙手撐起一片蔚藍的天空。
車子啊!請你聞一聞，空氣中濃濃的尾氣味，真讓人受不了。不知道你是怎么想的，但我看到馬路邊的小花小草都已經(jīng)受不了了。誰能忍受每天戴著口罩過日子啊!尾氣請你歇歇腳吧!還大自然一個清新的空氣吧!
排污管道啊!請你聽聽小溪里的魚兒們的聲音，你把污水帶進了魚兒們的家，小溪水不在清澈透亮，魚兒們只能顧守著自己隨時可以侵犯到的家，不能自由游來游去的竄門了，排污管道啊!請你挪挪身體，小溪是魚兒們的家，讓水更清，環(huán)境從你我做起。
地球是我們的媽媽，為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境，快快行動起來吧!做地球媽媽的好孩子，保護她!不要再讓她傷心和失望，保護環(huán)境責(zé)任在于你我他。
這篇文章，作者運用對比手法，寫出了保護環(huán)境的重要性。寫出了環(huán)境破壞時對自然和人類帶來的危害，全文語言流暢自然，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，有很強的號召力。
網(wǎng)上相關(guān)新聞報道：從6月26日開始，我國自北向南出現(xiàn)了今年入汛以來最強的大范圍高強度的一次降雨過程。湖南、貴州、江西、廣西、廣東、浙江、福建、上海等12個省(區(qū)、市)不同程度發(fā)生洪澇災(zāi)害。全國農(nóng)作物洪澇受災(zāi)面積566千公頃，成災(zāi)243千公頃，受災(zāi)人口912萬人，因災(zāi)死亡93人、失蹤43人，倒塌房屋4萬間(不含地震倒房)，直接經(jīng)濟損失約50億元。
洪災(zāi)造成的原因無外乎以下幾種：全球氣候反常、當(dāng)?shù)刂脖黄茐膰?yán)重、城鎮(zhèn)座落地勢低、當(dāng)?shù)胤篮樵O(shè)施達不到防洪標(biāo)準(zhǔn)。
就在頭個星期雙休日，我們在周邊植被保存完好的山區(qū)水庫垂釣時，有一個現(xiàn)象使我思考了許久。星期五下午出門時，天氣預(yù)報要下雨，但由于釣魚興趣正濃，到了水庫后就干脆搭起帳蓬呆下來。星期六從早上開始，從小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帳蓬，有些不放心，半夜起來，察看水情，居然水面變化不大。直至星期日下午回來時，雨還在繼續(xù)下，但水情依然變化不大。于是，我就思索，雨整整下兩天，水庫也不見混沌，若在其他地方可不是這樣，混水早來了。是什么力量能有做到這一點?最后，釣友們得出一個結(jié)論：過去半月天氣干燥，本來該水庫平時不蓄水，更重要的是，這里植被好，兩天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林將雨水涵養(yǎng)起來了。
過去幾年，由于天然林大量砍伐，長江中下游洪水泛濫。三峽電站建設(shè)之后，國家對中、上游及其流域的森林砍伐進行了禁伐，并在中、西部地區(qū)實行了退耕還林，幾年下來，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生災(zāi)害已沒有過去那么嚴(yán)重?，F(xiàn)在多數(shù)大小河流，下雨天，泥沙少了，水變清了。
談起森林植被，又想起20xx年云南西雙版納的一行，一路過去，除野象谷的植被保存較為完好，沿途看到山林也有被亂砍伐的現(xiàn)象，所到之處，不時看到滑坡，河里的水也是混沌的。其實，洪水災(zāi)害除氣候等因素外，更主要的是由于人們對周邊環(huán)境的破壞，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南應(yīng)該是森林王國，世外桃園，哪知那里也有森林被破壞的問題，或許近年來好多了。
所幸的是，人們已逐步認識到，保護森林，禁止亂砍濫伐，保護植被是避免水土流失的有效辦法，各地都相應(yīng)采取了措施，效果正逐步顯現(xiàn)。但過去多年的砍伐，還是給今天留下了禍根?，F(xiàn)在我們除了提高防洪標(biāo)準(zhǔn)，保護自己的環(huán)境，已似乎別無他法。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。
這篇文章，作者開頭記敘了一則新聞報道直接點出中心主旨，保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步。列舉事件真實具體，增強了文章的可讀性。中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，抒情自然，是一篇很好的文章。
環(huán)保加評語篇十
我們的家鄉(xiāng)——海南島變了，更美了，更富了可是如今，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境被破壞的指數(shù)越來越高，一系列的問題也相繼涌現(xiàn)出來：大氣污染、水污染、陸地污染……不知從何時起，我的家鄉(xiāng)也遭到了破壞。去年春節(jié)時，我回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。可是，當(dāng)我到江邊一看時，卻看到了一幅我不曾想過的景象：江面上，飄浮著一些袋子和已死的魚；再仔細看看，再也看不到相互嬉戲的小魚小蝦；再也找不到快樂的小蝌蚪……我日夜都再思念著的故鄉(xiāng)啊！怎么會變得這樣面目全非？聽叔叔們說：“到春節(jié)了，糖廠里的人要清洗東西，把全部廢水都排到了這條江里，以致于水被污染、魚蝦到處死亡……”這一切竟然又是人們的“杰作”！
有時候，人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。有句話說：“水能載舟，亦能覆舟?！比绻覀儾患右詯圩o，到時候，“遠水不救近火”，人們將怎么辦呢？美麗的自然帶來美麗的環(huán)境，美麗的環(huán)境帶來美麗的生活?！罢嬲龣z驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”
雖然我現(xiàn)在做的不過是一些小事，但我堅信：要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報！親愛的朋友們，趁我們的家園——海南島的環(huán)境還不是很惡劣，趕快行動起來，保護我們共同的家園吧！為你、為我、為他，為保護我們美麗的海南島而努力！
環(huán)保加評語篇十一
環(huán)保是厚重的腳掌不要壓迫草芽。
環(huán)保是一次性筷子不能爬上餐桌。
環(huán)保是廢棄機油不能流進下水道。
環(huán)保是喜慶的日子里拒絕鞭炮聲。
環(huán)保是電池丟進了專用的垃圾箱。
環(huán)保是撈起池塘里一尾翻身的魚。
環(huán)保是對氟里昂說“goodbye!”
環(huán)保是對綠色蔬菜言“hello!”
環(huán)保是喝第一口純凈水時產(chǎn)生的滿腹狐疑。
環(huán)保是聽到沙塵暴逞兇消息是的惴惴不安。
環(huán)保是對點燃秋天田野火焰的老家說不能。
環(huán)保是對濃煙滾滾的煙囪顯出憤怒的表情。
環(huán)保是清水中黑龍肆虐時果斷的拿起電話。
云間的鴻雁。
山中的大蟲。
托付給我們的責(zé)任。
從時間隧道。
傳送到我們耳朵里。
極細極小而又極洪亮的悄悄話。
是我。
是他。
共同撐起的一片綠色的晴空。
環(huán)保是天地之間嬌美的花朵。
【批改評語】環(huán)保既是一種理念，更是無聲的行動。小作者通過詩歌的形式，傳達環(huán)保的心愿。詩歌語言有力，擲地有聲，句式整齊，希望我們能在小作者的感召下，用實際行動，為環(huán)保增添力量。
環(huán)保加評語篇十二
環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，環(huán)保行動應(yīng)該從小事做起，從我們每個人的身邊做起，我們每個人都應(yīng)該共同參與到環(huán)保行動中來。下面是本站小編整理的一些關(guān)于環(huán)保。
作文。
的
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
4.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
6.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
10.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
1.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
2.本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
5.本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。
11.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
13.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
14.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
15.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
16.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
17.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
18.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
19.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
1.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
2.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
3.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
4.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
6.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
8.重點突出，中心明確，立意鮮明。
9.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
11.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。
12.中心不夠明確，立意不夠清晰。
13.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
15.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
16.情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
17.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
環(huán)保加評語篇十三
看了《牛奶盒小孩》后，我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個同學(xué)。
他個子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點就是“樂于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布······簡直是無孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日報還報道過他;他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達人”----謝天哲。從一年級開始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會把盒子留下，他還會要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個個字里行間比較，從一個個細節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開展宣傳活動，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍天。環(huán)保達人在我們每個人身邊行動著。
評語：
文章開頭用《牛奶盒小孩》引入主題，吸引讀者眼球。小作者充分運用了外貌描寫，同時又對“謝天哲”收集牛奶盒進行了詳細具體的描述，向我們形象地展現(xiàn)出一個環(huán)保小達人。
環(huán)保加評語篇十四
1、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
2、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
3、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
11、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
13、你是個很有主見又不乏真知的.學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《保護大自然》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
19、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
環(huán)保加評語篇十五
記得以前的我，總是非常浪費。夏天，空調(diào)連夜開著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過，洗澡時，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上?？墒乾F(xiàn)在我改變了主意，因為有一天，我聽到老師這么對我和同學(xué)們說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個人都要做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動吧?！?BR> 聽了老師這一番話，我十分慚愧，于是，第二天，我起床刷牙洗臉，倒水時，沒跟以前一樣，直到水漫出臉盆時才“罷休”，而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時，不開臺燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來，吃午飯時，盡量把飯吃完，不浪費，下午，少看電視，看完之后及時把插頭拔下，吃晚飯時，把洗菜的水用來澆花，減少污水。做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節(jié)約用水，電不浪費，而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事，我心里就樂開了花?？捎幸惶?，我突然發(fā)現(xiàn)一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機??！我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源，起先，爸爸不僅不答應(yīng)，還反駁說：“反正，咱家有錢買來不就得了嘛，再說，現(xiàn)在科技發(fā)達，人們一定會想出辦法來創(chuàng)造資源的?！蔽乙姲职植淮饝?yīng)，語重心長地說：“爸爸，你錯了，那些資源是不可再生的，是人類無法創(chuàng)造的東西，它是我們子子孫孫都需要的東西，如果我們再浪費，最后什么也沒了，那我們的子孫吃什么？用什么？您總不能那么自私吧?！卑职致犃耍c了點頭。
從此，他也開始了低碳生活，后來，我們?nèi)叶奸_始了低碳生活，爸爸媽媽告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人……就這樣，一傳十，十傳百，所有人都開始了低碳生活。
環(huán)保加評語篇十六
描述豐富生動用詞優(yōu)美流暢。
充滿創(chuàng)意想像寫作認真用心。
段落清楚有層次成語運用極佳。
立意創(chuàng)新高遠內(nèi)容充實具生活性。
充分掌握主旨段落分明可取。
構(gòu)思取材新穎豐富。
取材適當(dāng)切題文筆生動流暢。
充分掌握主旨內(nèi)容豐富充實。
適當(dāng)引用名言引言成語得當(dāng)。
文句順暢思路清晰結(jié)尾有力。
主題正確條理分明。
字體書寫美觀工整內(nèi)容豐富充實。
寫景寫文細膩文思細膩敏捷。
文句順暢首尾呼應(yīng)完整。
內(nèi)容表達清楚可圈可點。
語句流暢生動用字遣詞恰到好處。
環(huán)保加評語篇十七
1、環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2、神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4、敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征。
5、詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
6、內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
7、觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
9、主題嚴(yán)肅思想高尚進取心較強。
10、中心不夠明確立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
12、雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
13、主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
14、情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的`注意。
15、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
環(huán)保加評語篇一
隨著城市規(guī)模的擴大、城市人口的增加,作為城市公害的社區(qū)生活垃圾帶來日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，環(huán)保行動刻不容緩。下面是本站小編為您分享的環(huán)保。
作文。
優(yōu)秀。
評語。
希望對您有幫助!
1.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
3.文章想象合情合理，
4.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
5.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
6.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
7.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
8.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
9.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
10.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
11.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
12.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
13.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
14.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
16.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
17.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
19.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
20.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
1.脈絡(luò)分明層次感強敘氣說井然有序纖毫不亂。
2.詳略得當(dāng)主次分明思路清晰。精挑細揀素材似為主題量身定制。
3.敘述詳細具體細節(jié)描寫生動逼真人物個性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。
4.以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
5.想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
6.景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7.想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。
8.事件過程描述詳細具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9.外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
10.環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11.神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13.敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征。
14.詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
15.內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
16.觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
17.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
18.主題嚴(yán)肅思想高尚進取心較強。
19.中心不夠明確立意不夠清晰。
20.主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
21.雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
22.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
23.情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
24.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
25.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
26.情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
27.情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
28.過程詳細結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
29.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。
30.情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
1.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5.未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
8.選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
9.雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
環(huán)保加評語篇二
一天，我正在看書，忽然一個老人出現(xiàn)在我面前。那就是傳說中的時光老人。他說要帶我去看2030年的環(huán)境。我立刻答應(yīng)了。說著，時光老人便帶我去了2030年。
只見那里街道上的人都很文明。雖然行人來來往往，卻沒有一點噪音。原來每一個地方都裝了“消聲器，”如果人們大聲喊叫，這種東西就會把發(fā)出的聲音變成很輕的聲音。
再看看工廠，工廠里排出的水很清，還可以喝。原來，排出的水都是經(jīng)過一種特別的機器。通過這個機器，可以凈化成能喝的水。當(dāng)然，工廠里排出的氣體，也可以通過這臺機器凈化成的新鮮空氣。
最后，時光老人把我送回了家。我想:我們應(yīng)該保護環(huán)境。
教師點評：這是一篇想象力豐富又富有教育意義的佳作，開篇語言簡練引入主題，中間段落的敘述詳細具體，同時也可以看出小作者具有豐富的科技知識，結(jié)尾處看似平淡的語言卻具有深刻的教育意義，言簡意賅，其味無窮。
環(huán)保加評語篇三
1.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
3.全文清新秀逸，
4.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
5.開頭簡明扼要。
6.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
8.文章語言生動豐富，可讀性強。
9.開頭出手不凡，吸引讀者。
10.開頭打動人心，具有真情實感。
11.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
12.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
14.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
15.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
環(huán)保加評語篇四
1.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
3.全文清新秀逸，
4.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
5.開頭簡明扼要。
6.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
8.文章語言生動豐富，可讀性強。
9.開頭出手不凡，吸引讀者。
10.開頭打動人心，具有真情實感。
11.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
12.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
14.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
15.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
作文評語例子。
1、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
2、作文隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
11、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
13、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《保護大自然》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
19、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
環(huán)保加評語篇五
我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。下面是本站小編為您分享的關(guān)于環(huán)保作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強了文章的表達效果。
2.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
3.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
4.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
5.找出錯別字，并改正在旁邊。
6.找出好詞好句，畫上波浪線.
7.找出不通順的句子，改通順。
8.找出用錯的標(biāo)點，并改正。
9.語句(不太)通順，書寫(不太)工整，
11.以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。
12.能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。
13.詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛。
14.用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。
15.表達了作者的無限快樂。
16.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，能寫出自己獨特的感受。差評：
17.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點。
18.有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
19.沒有寫出自己獨特的感受。
20.語言平淡，不夠生動。
1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對比,突出…。
5.結(jié)尾含蓄,點明主題.
6.結(jié)束得有點突然,夸張了.
7.結(jié)尾簡煉,感人.
8.結(jié)尾同樣有趣.
9.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.
10.由景生情,結(jié)尾自然.
11.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
12.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細致,描寫生動.
13.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.
14.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
15.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.
16.以飽滿的激-情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
17.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
18.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
19.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
辭意從容，雅見情韻。
20.敘事抒情，均頗貼切。
21.文筆清麗，寫景生動。
1.簡單交待時間,地點和結(jié)果…。
2.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
3.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
6.開頭直奔主題,也是一種寫法.
7.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。
8.反問句開頭,吸引讀者.
9.開頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開頭點題,用詞很吸引人.
11.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
12.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。
13.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。
14.情境描寫調(diào)動起懸念;。
15.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
16.簡要敘述前因,進行鋪墊.
17.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
20.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
環(huán)保加評語篇六
一聽到秀山這名字，馬上就讓人想到秀美的山巒，山下流水潺潺。可惜的是，山還稱得上秀，但卻再難尋覓那潺潺流水的身影。
一條梅江河滋養(yǎng)了世世代代的秀山人，它就像母親一樣，毫不保留的奉獻出所有。而人們也理所當(dāng)然的只是向它索取，甚至不惜傷害它。我的干媽從小生活在梅江河畔，她說那時河里魚蝦成群，河水清澈見底，鄉(xiāng)親們都是從河里直接挑水飲用。
對干媽描述的景象我只能想象了，因為我現(xiàn)在看到的梅江河真的是慘不忍睹。河水流量很小，在枯水季節(jié)甚至?xí)捉珊裕髩K的河床裸露在外。生活垃圾沒經(jīng)過任何處理直接排放到河里，因為水流太慢，所以基本上都堆在兩岸,梅江河成了天然垃圾場。更可怕的是,現(xiàn)在水的顏色正慢慢變成黑色，水流經(jīng)的地方莊稼深受其害，有的甚至顆粒無收。這兩年秀山癌癥發(fā)病率極高，就與這有很大關(guān)系。
每每說到這些，總讓人不寒而噤。人們怎么也不會想到昔日的母親河會成為毒害自己的罪魁，他們更沒想到，使母親河變得這樣面目可憎的禍?zhǔn)讌s是我們自己。
一條公益廣告是這樣說的：地球上最后一滴干凈的水也許就是我們的眼淚。我不希望我們秀山最后一滴干凈的水竟是眼淚，我們都不希望這句“咒語”真的在秀山應(yīng)驗。
快點行動起來，保護我們的梅江河吧，因為我們只有一條梅江河。
點評：這篇文章通過梅江河前后環(huán)境的巨大變化，寫出了變化的原因及作者內(nèi)心的焦慮，使得結(jié)尾的號召語非常有感召力。小作者選材非常新穎，把現(xiàn)在大家都關(guān)注的生態(tài)、環(huán)保問題又一次提出來，愿我們都能從自己做起，保護環(huán)境。
環(huán)保加評語篇七
我是一名環(huán)保小使者，從小就養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費一滴水。
自從我養(yǎng)成了不浪費水的好習(xí)慣之后，便開始監(jiān)督別人，因為，我的夢想是：為我們的后代，去創(chuàng)造美好的未來。所以，就得從點點滴滴的小事做起，特別是要從不浪費水開始做起。
有一天，我和爸爸一起出去玩，沒想到，在玩的時候，我們倆人一不小心摸了一手的泥，特別臟。于是，我們趕緊跑回了家，進了家也沒換鞋，直接奔向了洗手間，我先搶到了水龍頭，所以，我第一個洗手，雖說我的手很臟，但是，為了環(huán)保，我還是只把水流量打到了一半，很快就洗干凈了。該輪到爸爸洗手了，我看見他也學(xué)著我的樣子，把水流量打到了一半，我心想：這還差不多，有點兒環(huán)保意識。我便笑著說：“爸爸，您可真節(jié)約，這樣一來，就能節(jié)約許多水呢！”爸爸笑了笑。誰知，在爸爸打肥皂的時候，沒有把水關(guān)掉，而是一直讓它在那里流，我那原本笑嘻嘻的臉馬上嚴(yán)肅起來，氣哄哄對爸爸說：“您這是怎么回事啊，我剛開始還以為您不浪費水呢！誰知，您打肥皂時讓水白白地流著，能起什么作用呢？如果把水龍頭關(guān)掉，搓完手后再沖水，能節(jié)約好多水！”爸爸笑嘻嘻地說：“你說的有點太嚴(yán)重了吧！不就是這么一點點水嗎，沒什么大不了的，最多就是多交點水費罷了?！薄拔覉詻Q不同意您的觀點，這決不是浪費一點水的問題，也不是多花一點錢的問題，而是為我們、為以后在地球上生存的人們著想，不讓人類沒有水喝，能讓人類更好地生存下去。并且，您要是總是這樣的話，積少成多，浪費的水可就不只是這一點兒了！”“嗯，你說的對，我非常贊同?！卑职种秉c頭，“我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”他慚愧地說到，并馬上把水龍頭關(guān)上。“哈哈哈……”我和爸爸都開心地笑了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸再也沒有浪費過水了，他再打肥皂時一定會將水龍頭關(guān)掉，不讓水白白流掉。有一天，我問爸爸：“現(xiàn)在您覺得這樣做值得嗎？”爸爸爽快地說：“非常值得！”我又追問：“那么，您認為現(xiàn)在洗手很不方便嗎？”爸爸趕緊說：“沒有沒有，我沒覺得不方便，反而認為這樣做很有意義，能為人類生存節(jié)約一點水，我感到非?？鞓?！”爸爸說的這些話，讓我特有成就感，因為是我讓爸爸增強了環(huán)保意識，有了節(jié)約用水的良好習(xí)慣，同時也節(jié)約了更多的水。我很欣喜，覺得自己已經(jīng)成為了一名真正的環(huán)保小使者。
我相信，在這個世界上，一定還有很多和我一樣的環(huán)保使者，但也一定有許多浪費資源的人。所以，就需要每一個環(huán)保使者去努力，用自己的實際行動去影響、去改變身邊的每一個人。只有這樣，人類才能世世代代喝到充足而又新鮮的水，過上幸福的生活，像現(xiàn)在的我們一樣，需要用水的時候可以有足夠的水資源。不會為沒有水而煩惱，不會因為水的原因而讓人類滅亡，而應(yīng)該用水讓人類繁榮興盛，讓環(huán)保的'“綠太陽”真正地升起來！
環(huán)保加評語篇八
不知從什么時候開始，我們賴以生存的地球已經(jīng)變了一個樣。曾經(jīng)的池塘清澈見底，池塘邊蛙聲一片，塘內(nèi)不時出現(xiàn)一兩只嬉戲的小魚兒;現(xiàn)在的池塘簡直是骯臟透底，塘邊到處都是人們的生活垃圾，塘內(nèi)的時不時有死魚飄出水面。曾經(jīng)的海，是藍色的;現(xiàn)在的還海，由于人類的“加工”，曾經(jīng)的“單調(diào)”藍色已變成現(xiàn)在“漂亮”的綠色了。
上個月回老家時，爸爸在路上對我說：“待會兒我?guī)愕轿倚r候游泳的河邊釣魚吧?！蔽蚁乳_始特別好奇，心想：“爸爸以前游泳的河會是怎樣的呢?”想著想著，我們已經(jīng)不知不覺的到了奶奶家，狼吞虎咽的一餐后，我終于可以大飽眼福，可以去看看那河的真實面貌了?？粗矍暗暮樱也挥X的叫道“呀!”真沒想到，這條河上漂浮這許多的垃圾袋，河水發(fā)出了一股惡臭。就連池邊的大樹被這股氣味臭的低下了頭來，仿佛痛苦欲絕?！鞍ァ卑职謬@了口氣，說道：“現(xiàn)在的人啊，真實沒公德，這么好的一條，現(xiàn)在竟被毀成如此地步?？磥砟銈冞@一代的人啊還真是沒福氣，曾經(jīng)那美好安詳?shù)耐恋匾稽c都見不到。”曾經(jīng)的那條干凈的河到哪去了?為什么喝水又如此的骯臟不堪?難道現(xiàn)在每個人都是不講公德的嗎?我們可真得好好反思才行。
大約一兩星期前，我在新聞中看到了一條新聞。新聞大概說：有一些環(huán)保的志愿者經(jīng)過幾天努力，把一條中的大部分垃圾都一一從河中撿出，終于還了河水一片清澈。但是，我們又可曾想過，就算有了這么多的志愿者，如果我們依舊沒有一點保護環(huán)境的意識。那么，我們這可愛的地球?qū)⒂肋h得不到安寧。所以，請大家都一一行動起來，成為講道德的好公民，讓我們的母親——地球一片安寧以及讓我們的子孫后代看到那湛藍的大海，看到那蔚藍的天空，廣闊的草原。讓這個世界變得更加美好吧!
教師評語：這是一篇敘事寓理的散文，作者記敘了老家小河的骯臟不堪的現(xiàn)狀，由此想到大眾一直在呼吁的環(huán)保問題。敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考。
環(huán)保加評語篇九
環(huán)保。
作文。
現(xiàn)在已經(jīng)是中小學(xué)生寫作的時候經(jīng)常涉及的作文題材了，在寫環(huán)保作文的時候，也有多種文體出現(xiàn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于環(huán)保的作文和。
評語。
希望對您有所幫助!
不知從什么時候開始，我們賴以生存的地球已經(jīng)變了一個樣。曾經(jīng)的池塘清澈見底，池塘邊蛙聲一片，塘內(nèi)不時出現(xiàn)一兩只嬉戲的小魚兒;現(xiàn)在的池塘簡直是骯臟透底，塘邊到處都是人們的生活垃圾，塘內(nèi)的時不時有死魚飄出水面。曾經(jīng)的海，是藍色的;現(xiàn)在的還海，由于人類的“加工”，曾經(jīng)的“單調(diào)”藍色已變成現(xiàn)在“漂亮”的綠色了。
上個月回老家時，爸爸在路上對我說：“待會兒我?guī)愕轿倚r候游泳的河邊釣魚吧?！蔽蚁乳_始特別好奇，心想：“爸爸以前游泳的河會是怎樣的呢?”想著想著，我們已經(jīng)不知不覺的到了奶奶家，狼吞虎咽的一餐后，我終于可以大飽眼福，可以去看看那河的真實面貌了?？粗矍暗暮?，我不覺的叫道“呀!”真沒想到，這條河上漂浮這許多的垃圾袋，河水發(fā)出了一股惡臭。就連池邊的大樹被這股氣味臭的低下了頭來，仿佛痛苦欲絕?！鞍ァ卑职謬@了口氣，說道：“現(xiàn)在的人啊，真實沒公德，這么好的一條，現(xiàn)在竟被毀成如此地步?？磥砟銈冞@一代的人啊還真是沒福氣，曾經(jīng)那美好安詳?shù)耐恋匾稽c都見不到。”曾經(jīng)的那條干凈的河到哪去了?為什么喝水又如此的骯臟不堪?難道現(xiàn)在每個人都是不講公德的嗎?我們可真得好好反思才行。
大約一兩星期前，我在新聞中看到了一條新聞。新聞大概說：有一些環(huán)保的志愿者經(jīng)過幾天努力，把一條中的大部分垃圾都一一從河中撿出，終于還了河水一片清澈。但是，我們又可曾想過，就算有了這么多的志愿者，如果我們依舊沒有一點。
保護環(huán)境。
的意識。那么，我們這可愛的地球?qū)⒂肋h得不到安寧。所以，請大家都一一行動起來，成為講道德的好公民，讓我們的母親——地球一片安寧以及讓我們的子孫后代看到那湛藍的大海，看到那蔚藍的天空，廣闊的草原。讓這個世界變得更加美好吧!
這是一篇敘事寓理的。
散文。
作者記敘了老家小河的骯臟不堪的現(xiàn)狀由此想到大眾一直在呼吁的環(huán)保問題。敘事條理娓娓道來引起讀者的閱讀興趣引起讀者的思考。
今年放暑假的時候，我在外婆家一本相冊里，看到了一張我四歲時候的照片，照片中的我，穿著小裙子，光著腳丫站在綠草如茵草地上，笑瞇瞇地望著小溪清澈的流水，天是蔚藍色的，身后的稻穗在陽光的照耀下更是金黃......
外婆家前面有條小溪，記得我十歲那年夏天，媽媽陪我去小溪洗澡，那條小溪是她小時候經(jīng)常游泳玩耍的地方，每到夏天，媽媽都會和她的小朋友去那里洗澡，那里水很清，魚兒成群接隊的都能看得見，我被媽媽說了好心動啊!趕緊叫媽媽陪我去，和媽媽走在小溪的路上，遠遠看去，有人正在小溪邊扔垃圾，我不由自主得皺起眉頭對媽媽說：”媽媽這個人素質(zhì)好差啊!”媽媽也很氣憤地跟我說：“是啊!這個人真差勁，我們心怡可不能學(xué)她”。媽媽剛剛想上去說那個扔垃圾的人，那個人看見我們過來，可能意識到不好意思了，馬上跑開了。走進小溪邊，鴨子在溪中的草叢中穿來穿去，水面上不時漂來一些動物的尸體，各色的塑料袋，樹葉，飲料罐等漂浮在水面上，水發(fā)出陣陣惡臭。這幅畫面仿佛在向我訴說著什么?在我看來，他好像在說：“救救我吧!，還我一個干凈的環(huán)境?！笔前?藍天孌成了暗淡無光灰蒙蒙的天，清澈的小溪變成了黑水，空氣也變得不再新鮮。地球媽媽已經(jīng)傷心落淚了。
工廠啊!請你看一看，天空已被你染成了灰色，空中那本來抬頭可見自由飛翔的鳥兒們，現(xiàn)在還有嗎?你已經(jīng)讓它們無家可歸了，天空是鳥兒們的家，讓我們環(huán)境保護環(huán)境，用雙手撐起一片蔚藍的天空。
車子啊!請你聞一聞，空氣中濃濃的尾氣味，真讓人受不了。不知道你是怎么想的，但我看到馬路邊的小花小草都已經(jīng)受不了了。誰能忍受每天戴著口罩過日子啊!尾氣請你歇歇腳吧!還大自然一個清新的空氣吧!
排污管道啊!請你聽聽小溪里的魚兒們的聲音，你把污水帶進了魚兒們的家，小溪水不在清澈透亮，魚兒們只能顧守著自己隨時可以侵犯到的家，不能自由游來游去的竄門了，排污管道啊!請你挪挪身體，小溪是魚兒們的家，讓水更清，環(huán)境從你我做起。
地球是我們的媽媽，為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境，快快行動起來吧!做地球媽媽的好孩子，保護她!不要再讓她傷心和失望，保護環(huán)境責(zé)任在于你我他。
這篇文章，作者運用對比手法，寫出了保護環(huán)境的重要性。寫出了環(huán)境破壞時對自然和人類帶來的危害，全文語言流暢自然，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，有很強的號召力。
網(wǎng)上相關(guān)新聞報道：從6月26日開始，我國自北向南出現(xiàn)了今年入汛以來最強的大范圍高強度的一次降雨過程。湖南、貴州、江西、廣西、廣東、浙江、福建、上海等12個省(區(qū)、市)不同程度發(fā)生洪澇災(zāi)害。全國農(nóng)作物洪澇受災(zāi)面積566千公頃，成災(zāi)243千公頃，受災(zāi)人口912萬人，因災(zāi)死亡93人、失蹤43人，倒塌房屋4萬間(不含地震倒房)，直接經(jīng)濟損失約50億元。
洪災(zāi)造成的原因無外乎以下幾種：全球氣候反常、當(dāng)?shù)刂脖黄茐膰?yán)重、城鎮(zhèn)座落地勢低、當(dāng)?shù)胤篮樵O(shè)施達不到防洪標(biāo)準(zhǔn)。
就在頭個星期雙休日，我們在周邊植被保存完好的山區(qū)水庫垂釣時，有一個現(xiàn)象使我思考了許久。星期五下午出門時，天氣預(yù)報要下雨，但由于釣魚興趣正濃，到了水庫后就干脆搭起帳蓬呆下來。星期六從早上開始，從小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帳蓬，有些不放心，半夜起來，察看水情，居然水面變化不大。直至星期日下午回來時，雨還在繼續(xù)下，但水情依然變化不大。于是，我就思索，雨整整下兩天，水庫也不見混沌，若在其他地方可不是這樣，混水早來了。是什么力量能有做到這一點?最后，釣友們得出一個結(jié)論：過去半月天氣干燥，本來該水庫平時不蓄水，更重要的是，這里植被好，兩天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林將雨水涵養(yǎng)起來了。
過去幾年，由于天然林大量砍伐，長江中下游洪水泛濫。三峽電站建設(shè)之后，國家對中、上游及其流域的森林砍伐進行了禁伐，并在中、西部地區(qū)實行了退耕還林，幾年下來，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生災(zāi)害已沒有過去那么嚴(yán)重?，F(xiàn)在多數(shù)大小河流，下雨天，泥沙少了，水變清了。
談起森林植被，又想起20xx年云南西雙版納的一行，一路過去，除野象谷的植被保存較為完好，沿途看到山林也有被亂砍伐的現(xiàn)象，所到之處，不時看到滑坡，河里的水也是混沌的。其實，洪水災(zāi)害除氣候等因素外，更主要的是由于人們對周邊環(huán)境的破壞，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南應(yīng)該是森林王國，世外桃園，哪知那里也有森林被破壞的問題，或許近年來好多了。
所幸的是，人們已逐步認識到，保護森林，禁止亂砍濫伐，保護植被是避免水土流失的有效辦法，各地都相應(yīng)采取了措施，效果正逐步顯現(xiàn)。但過去多年的砍伐，還是給今天留下了禍根?，F(xiàn)在我們除了提高防洪標(biāo)準(zhǔn)，保護自己的環(huán)境，已似乎別無他法。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。
這篇文章，作者開頭記敘了一則新聞報道直接點出中心主旨，保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步。列舉事件真實具體，增強了文章的可讀性。中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，抒情自然，是一篇很好的文章。
環(huán)保加評語篇十
我們的家鄉(xiāng)——海南島變了，更美了，更富了可是如今，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境被破壞的指數(shù)越來越高，一系列的問題也相繼涌現(xiàn)出來：大氣污染、水污染、陸地污染……不知從何時起，我的家鄉(xiāng)也遭到了破壞。去年春節(jié)時，我回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。可是，當(dāng)我到江邊一看時，卻看到了一幅我不曾想過的景象：江面上，飄浮著一些袋子和已死的魚；再仔細看看，再也看不到相互嬉戲的小魚小蝦；再也找不到快樂的小蝌蚪……我日夜都再思念著的故鄉(xiāng)啊！怎么會變得這樣面目全非？聽叔叔們說：“到春節(jié)了，糖廠里的人要清洗東西，把全部廢水都排到了這條江里，以致于水被污染、魚蝦到處死亡……”這一切竟然又是人們的“杰作”！
有時候，人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。有句話說：“水能載舟，亦能覆舟?！比绻覀儾患右詯圩o，到時候，“遠水不救近火”，人們將怎么辦呢？美麗的自然帶來美麗的環(huán)境，美麗的環(huán)境帶來美麗的生活?！罢嬲龣z驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”
雖然我現(xiàn)在做的不過是一些小事，但我堅信：要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報！親愛的朋友們，趁我們的家園——海南島的環(huán)境還不是很惡劣，趕快行動起來，保護我們共同的家園吧！為你、為我、為他，為保護我們美麗的海南島而努力！
環(huán)保加評語篇十一
環(huán)保是厚重的腳掌不要壓迫草芽。
環(huán)保是一次性筷子不能爬上餐桌。
環(huán)保是廢棄機油不能流進下水道。
環(huán)保是喜慶的日子里拒絕鞭炮聲。
環(huán)保是電池丟進了專用的垃圾箱。
環(huán)保是撈起池塘里一尾翻身的魚。
環(huán)保是對氟里昂說“goodbye!”
環(huán)保是對綠色蔬菜言“hello!”
環(huán)保是喝第一口純凈水時產(chǎn)生的滿腹狐疑。
環(huán)保是聽到沙塵暴逞兇消息是的惴惴不安。
環(huán)保是對點燃秋天田野火焰的老家說不能。
環(huán)保是對濃煙滾滾的煙囪顯出憤怒的表情。
環(huán)保是清水中黑龍肆虐時果斷的拿起電話。
云間的鴻雁。
山中的大蟲。
托付給我們的責(zé)任。
從時間隧道。
傳送到我們耳朵里。
極細極小而又極洪亮的悄悄話。
是我。
是他。
共同撐起的一片綠色的晴空。
環(huán)保是天地之間嬌美的花朵。
【批改評語】環(huán)保既是一種理念，更是無聲的行動。小作者通過詩歌的形式，傳達環(huán)保的心愿。詩歌語言有力，擲地有聲，句式整齊，希望我們能在小作者的感召下，用實際行動，為環(huán)保增添力量。
環(huán)保加評語篇十二
環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，環(huán)保行動應(yīng)該從小事做起，從我們每個人的身邊做起，我們每個人都應(yīng)該共同參與到環(huán)保行動中來。下面是本站小編整理的一些關(guān)于環(huán)保。
作文。
的
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
4.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
6.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
10.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
1.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
2.本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
5.本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。
11.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
13.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
14.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
15.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
16.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
17.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
18.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
19.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
1.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
2.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
3.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
4.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
6.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
8.重點突出，中心明確，立意鮮明。
9.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
11.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。
12.中心不夠明確，立意不夠清晰。
13.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
15.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
16.情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
17.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
環(huán)保加評語篇十三
看了《牛奶盒小孩》后，我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個同學(xué)。
他個子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點就是“樂于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布······簡直是無孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日報還報道過他;他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達人”----謝天哲。從一年級開始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會把盒子留下，他還會要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個個字里行間比較，從一個個細節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開展宣傳活動，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍天。環(huán)保達人在我們每個人身邊行動著。
評語：
文章開頭用《牛奶盒小孩》引入主題，吸引讀者眼球。小作者充分運用了外貌描寫，同時又對“謝天哲”收集牛奶盒進行了詳細具體的描述，向我們形象地展現(xiàn)出一個環(huán)保小達人。
環(huán)保加評語篇十四
1、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
2、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
3、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
11、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
13、你是個很有主見又不乏真知的.學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《保護大自然》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
19、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
環(huán)保加評語篇十五
記得以前的我，總是非常浪費。夏天，空調(diào)連夜開著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過，洗澡時，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上?？墒乾F(xiàn)在我改變了主意，因為有一天，我聽到老師這么對我和同學(xué)們說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個人都要做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動吧?！?BR> 聽了老師這一番話，我十分慚愧，于是，第二天，我起床刷牙洗臉，倒水時，沒跟以前一樣，直到水漫出臉盆時才“罷休”，而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時，不開臺燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來，吃午飯時，盡量把飯吃完，不浪費，下午，少看電視，看完之后及時把插頭拔下，吃晚飯時，把洗菜的水用來澆花，減少污水。做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節(jié)約用水，電不浪費，而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事，我心里就樂開了花?？捎幸惶?，我突然發(fā)現(xiàn)一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機??！我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源，起先，爸爸不僅不答應(yīng)，還反駁說：“反正，咱家有錢買來不就得了嘛，再說，現(xiàn)在科技發(fā)達，人們一定會想出辦法來創(chuàng)造資源的?！蔽乙姲职植淮饝?yīng)，語重心長地說：“爸爸，你錯了，那些資源是不可再生的，是人類無法創(chuàng)造的東西，它是我們子子孫孫都需要的東西，如果我們再浪費，最后什么也沒了，那我們的子孫吃什么？用什么？您總不能那么自私吧?！卑职致犃耍c了點頭。
從此，他也開始了低碳生活，后來，我們?nèi)叶奸_始了低碳生活，爸爸媽媽告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人……就這樣，一傳十，十傳百，所有人都開始了低碳生活。
環(huán)保加評語篇十六
描述豐富生動用詞優(yōu)美流暢。
充滿創(chuàng)意想像寫作認真用心。
段落清楚有層次成語運用極佳。
立意創(chuàng)新高遠內(nèi)容充實具生活性。
充分掌握主旨段落分明可取。
構(gòu)思取材新穎豐富。
取材適當(dāng)切題文筆生動流暢。
充分掌握主旨內(nèi)容豐富充實。
適當(dāng)引用名言引言成語得當(dāng)。
文句順暢思路清晰結(jié)尾有力。
主題正確條理分明。
字體書寫美觀工整內(nèi)容豐富充實。
寫景寫文細膩文思細膩敏捷。
文句順暢首尾呼應(yīng)完整。
內(nèi)容表達清楚可圈可點。
語句流暢生動用字遣詞恰到好處。
環(huán)保加評語篇十七
1、環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2、神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4、敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征。
5、詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
6、內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
7、觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
9、主題嚴(yán)肅思想高尚進取心較強。
10、中心不夠明確立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
12、雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
13、主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
14、情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的`注意。
15、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。