每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力？當(dāng)你在寫(xiě)總結(jié)時(shí)感到困惑時(shí)，不妨閱讀以下總結(jié)范文，或許能夠幫助你解惑。
以感恩為話題的六年級(jí)篇一
成長(zhǎng)伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬,我們的知識(shí)隨著成長(zhǎng)的變化而變化，成長(zhǎng)就如同我們的影子，時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我們。
成長(zhǎng)就如同一本童話書(shū)，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了互助；還學(xué)會(huì)了感動(dòng)。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個(gè)很節(jié)約的老人，她不會(huì)亂花一分錢(qián)。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫(huà)一幅小雞吃食的畫(huà)，我便高高興興地畫(huà)起來(lái)?！鞍パ?！小雞嘴畫(huà)的.太大了，身子畫(huà)的太小了，簡(jiǎn)直成了一只怪獸。”啪！我把那張紙飛快的扔了出去，沒(méi)想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評(píng)我，說(shuō)：“你怎么能這么浪費(fèi)紙呢？你知不知道做一張這樣的紙要經(jīng)過(guò)多少種程序??！”“哼！不就是一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來(lái)，看見(jiàn)別的同學(xué)都有漂亮的鞋穿，而我只穿著這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學(xué)瞧不起，我就吵著讓姥姥給我買(mǎi)鞋。姥姥說(shuō)：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進(jìn)了蒸籠里,都快烤熟了?！蔽业拖骂^，細(xì)聲的說(shuō)。沒(méi)想到姥姥平時(shí)一個(gè)慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來(lái)，我說(shuō)：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著這么小氣！”我哭著跑過(guò)。晚上已經(jīng)很晚了，我起床喝水,只聽(tīng)見(jiàn)姥姥的屋子里有動(dòng)靜,我悄悄的進(jìn)去一看,姥姥這么晚還沒(méi)有睡下，她手里拿著一口針，縫過(guò)來(lái)，縫過(guò)去。她那熟練的動(dòng)作，已經(jīng)留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強(qiáng)忍著，繼續(xù)一針一針地縫起來(lái)，直到縫好了，她才拖著疲倦的身子去睡覺(jué)。此刻，我再也忍不住，躲在被子里抽泣起來(lái)。
姥姥，我一定會(huì)珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會(huì)珍惜你對(duì)我偉大的愛(ài)。姥姥，在我的成長(zhǎng)中，是你教會(huì)了我如何去珍惜身邊美好的事物。
以感恩為話題的六年級(jí)篇二
“時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說(shuō)?？紙?chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡!可越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫(xiě)不出枝言片語(yǔ)。我眼巴巴的看著老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧!”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求，渾身是汗。
對(duì)于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌、又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要緊張，勇攀高峰。”
以感恩為話題的六年級(jí)篇三
項(xiàng)羽的整個(gè)人生，坦坦蕩蕩，光明磊落，他用自己的生命詮釋了真正的男兒本色。項(xiàng)羽從小不愛(ài)“讀書(shū)”，他認(rèn)為，“讀書(shū)”只要記住自己的名字就足夠了，他不屑于學(xué)劍，他認(rèn)為學(xué)劍只能敵一人，他拒絕學(xué)習(xí)兵法韜略，認(rèn)為僅僅知道一些就足夠了。這樣的性格注定項(xiàng)羽平庸的一生，面對(duì)秦始皇，項(xiàng)羽大意狂言：“彼可取而代也”。項(xiàng)羽這樣的勇氣和膽識(shí)，足以讓每一個(gè)人驚出一身冷汗，這就是男兒本色。而同樣光照宇內(nèi)的劉邦與項(xiàng)羽比較之下，顯然遠(yuǎn)不如他，他面對(duì)秦始皇只是嘆了口氣，說(shuō)：“您真是一個(gè)真正的男人!”當(dāng)然，我們可以欽佩劉邦的韜光養(yǎng)晦，可是毋庸置疑，劉邦在項(xiàng)羽面前顯得是那么渺小，小得都有點(diǎn)寒酸。項(xiàng)羽帶著他的膽識(shí)與勇猛，行軍千里，他騎著馬，揮舞著長(zhǎng)劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝，殺!殺!殺!一刀砍出一段歷史。巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)，一直為今人所津津樂(lè)道。因此，我說(shuō)：項(xiàng)羽雖然敗了，但是也失敗得壯美!小學(xué)六年級(jí)作文以項(xiàng)羽為話題600字六當(dāng)日，你見(jiàn)秦王出游，大膽說(shuō)出“必可取而代之”。也許當(dāng)時(shí)你被別人視為瘋子，看作癡人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當(dāng)存的抱負(fù)。果然，你年輕有為，迎著狂風(fēng)暴雨，逆著歷史的潮流，你涌上了歷史的大舞臺(tái)?！熬蘼怪畱?zhàn)”、“破釜沉舟”，你是歷史的典范。你英勇，你無(wú)畏，你威武，你戰(zhàn)無(wú)不勝。你就是傳奇。表面的光鮮，孰知背后的心酸。在無(wú)數(shù)個(gè)日落西山，你在霞光的映襯下舞到天昏地暗。累了，倦了，還要繼續(xù)，始終堅(jiān)持?；蛟S連你自己也不知道何時(shí)該放下。為了成功，你執(zhí)著的付出。
以感恩為話題的六年級(jí)篇四
今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我的劉老師和紀(jì)老師。自從周一晚上和她們約好今天見(jiàn)面之后，這個(gè)禮拜我都一直在期盼著這次見(jiàn)面的到來(lái)。
剛進(jìn)學(xué)校，就看到劉老師和紀(jì)老師在門(mén)口接我，她們見(jiàn)到我非常開(kāi)心，我也很激動(dòng)，因?yàn)樗齻円稽c(diǎn)都沒(méi)變，還是那么年輕漂亮。
見(jiàn)面后，我先向她們贈(zèng)送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報(bào)了我在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和小小踐行家的學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐情況。劉老師和紀(jì)老師聽(tīng)了我的講述，都夸我進(jìn)步很大，并希望我繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。在這次回訪活動(dòng)中，我還請(qǐng)劉老師再給我講講數(shù)學(xué)和邏輯思維;讓紀(jì)老師再陪我一起畫(huà)畫(huà)，一起玩拍球游戲。
時(shí)間過(guò)得真快，很快兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和培育。
以感恩為話題的六年級(jí)篇五
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一片茫茫無(wú)垠的沙漠，陽(yáng)光強(qiáng)烈，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！
水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標(biāo)。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)從腰里拿出一個(gè)水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總€(gè)人手中，充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們?cè)谌松飞掀D難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
以感恩為話題的六年級(jí)篇六
我心目中的節(jié)日是感恩節(jié)，因?yàn)槲乙卸鹘處?，感恩父母，感恩幫助過(guò)我的朋友。
感恩節(jié)這一天，我首先要感恩老師。對(duì)老師的感恩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，謝謝您!”匯成一句“老師，您辛苦了!”。是老師教給我們這么多知識(shí)，還告訴我們?cè)鯓幼鋈?。從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我敬愛(ài)的老師。
其次，我要感恩生我養(yǎng)我的父母?！坝H愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝您們給了我生命!謝謝您們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大!”平時(shí)您們都比我還早起，為我洗衣、做早飯。白天，面朝黃土背朝天辛苦勞動(dòng)掙錢(qián)養(yǎng)家，給我們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，長(zhǎng)大了，我來(lái)照顧您們。
第三，我要感恩幫助過(guò)我的朋友，我每次遇到困難你們都會(huì)來(lái)幫我解決困難，我生病了幫我打飯;我有煩惱幫我開(kāi)導(dǎo);遇到難題幫我解決……朋友們，謝謝你們!你們遇到困難我也會(huì)來(lái)幫你們解決。
每年的感恩節(jié)我都這么過(guò)。
這就是我心中的節(jié)日——感恩節(jié)。
感恩節(jié)到了，我準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)意外的驚喜!
放學(xué)回到家，吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗。首先，我把碗收到廚房，小心翼翼地放到洗碗池里，把水放好，再倒入幾滴洗潔精，不一會(huì)兒，池子里出現(xiàn)了很多泡泡，像趕集似的聚攏在一起，好看極了，我一邊欣賞泡泡，一邊認(rèn)真地洗起碗來(lái)，洗完了第一遍，我又用清水把泡泡沖掉，一轉(zhuǎn)眼，沾滿油污的飯碗立刻變得閃閃發(fā)亮了，閃閃發(fā)亮的碗里映出了媽媽甜甜的微笑。
洗完碗，我又向書(shū)房跑去，爸爸正在看報(bào)紙，我悄悄地走到茶桌前，抓了把茶葉塞到茶壺里，再把剛燒好的水倒進(jìn)茶壺，茶泡好了，我小心翼翼地倒了一小杯端給爸爸，爸爸一口氣喝完了，還給我一個(gè)溫暖的懷抱。
這個(gè)感恩節(jié)，讓我得到了感恩帶來(lái)的快樂(lè)!
以感恩為話題的六年級(jí)篇七
眼看著就要進(jìn)軍咸陽(yáng)，豈料半路又殺出個(gè)劉沛公。你勃然大怒，揚(yáng)言要擊破沛公軍。人們喜憂參半。沛公自然畏懼，亞父則倍感欣慰。但他們都不了解你所憤怒的不過(guò)是被信任的人出賣(mài)。那日，鴻門(mén)設(shè)宴。亞父怒斥“豎子不足與謀”。也許沒(méi)人知道，你是故意放走沛公。人們說(shuō)你這是沒(méi)有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。那是他們不知道“真情自在人間”。誰(shuí)說(shuō)的天下者就一定得落得個(gè)“背信棄義的美名”呢。沛公是一個(gè)威脅，但當(dāng)日的兄弟情誼難不成是假的嗎?為何別人無(wú)情，自己就一定得無(wú)義。做人不能有自己的原則嗎?自古統(tǒng)治者就是不是人間煙火的代名詞，可一個(gè)有血有肉的人就不適合做君王了嗎?不是吧!自古英雄氣短，兒女情長(zhǎng)。在人們說(shuō)你是暴君的時(shí)候，他們卻沒(méi)想到你的溫柔。當(dāng)日“霸王別姬”，千古流傳。你的柔情分明千古流芳，人們卻還是昧著良心說(shuō)你的殘暴。其實(shí)他們不配說(shuō)你。身處亂世，要么殺人，要么被殺。想必沒(méi)有誰(shuí)愿意被別人操控命運(yùn)吧。那為何又要責(zé)怪你呢?為你的柔情不平。最終，你還是順了“天下人”的意。你敗了，為了你的“江東父老”為了天下人，你徹徹底底的敗了。無(wú)數(shù)人嘲笑你輸不起。千萬(wàn)人責(zé)怪你不東山再起。他們不懂，不懂啊。其實(shí)，你無(wú)比勇敢。為什么打仗?為天下安寧。那戰(zhàn)爭(zhēng)又帶給了人們什么?動(dòng)蕩不安。難道要說(shuō)“我為了天下百姓而禍害蒼生”?這不是很可笑嗎?只有真正的大丈夫才能做到這樣的胸懷天下。所以你不懦弱，相反你無(wú)比偉岸。時(shí)光匆匆流逝。項(xiàng)羽，盡管你已化為了一片塵埃，但你的男兒氣概，你的英雄本色會(huì)一直延續(xù)。人們對(duì)你的誤解終將隨風(fēng)而去，剩下的將是不朽的傳奇。項(xiàng)羽，我敬重的真英雄!
以感恩為話題的六年級(jí)篇八
感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢(qián)一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因?yàn)楸д砩厦鎸?xiě)著的幾個(gè)大字“親愛(ài)的爸爸”與“親愛(ài)的媽媽”。
“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)，我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛(ài)的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛(ài)的媽媽”。付完錢(qián)后，我們滿懷著激動(dòng)與喜悅就朝著家里走了去。
進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來(lái)朝著我們問(wèn)道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫(xiě)著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒(méi)有看到字。原本我還想著蒙混過(guò)關(guān)，只是沒(méi)想到，爸爸也走了過(guò)來(lái)，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒(méi)轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過(guò)去?！坝H愛(ài)的爸爸?！卑职帜眠^(guò)枕頭，很快就瞧見(jiàn)了上面寫(xiě)的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來(lái)，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒(méi)由來(lái)的眼淚突然就冒了出來(lái)。
“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”弟弟見(jiàn)狀，立馬開(kāi)口，原本我還在愣怔之中，聽(tīng)到弟弟的話，立馬也說(shuō)了一句。
今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂(lè)融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節(jié)。
以感恩為話題的六年級(jí)篇九
據(jù)說(shuō)非洲有一種紅蜘蛛，每只雌蜘蛛一生只產(chǎn)一次卵。小蜘蛛一出生就要吃很多東西，母親無(wú)法找到這么多食物給兒女吃，怎么辦?令人驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了，雌蜘蛛竟然用自己的身體來(lái)喂養(yǎng)小蜘蛛，直至母親心甘情愿的死去。而雄蜘蛛更是可憐，在小蜘蛛還未出生前就會(huì)被雌蜘蛛吃掉來(lái)給小蜘蛛補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也就是從出生后第八天起，小蜘蛛吃光母親后開(kāi)始獨(dú)立謀生，它們四散到叢林里，吐絲織網(wǎng)，捕食昆蟲(chóng)。這件事聽(tīng)起來(lái)雖然有些恐怖和不可思議，但的確是父母對(duì)孩子無(wú)疆大愛(ài)的最淋漓盡致的演繹和寫(xiě)照。小蜘蛛的父母明知是這樣的悲壯的結(jié)局，但還是毅然選擇了用生命的全部去養(yǎng)育它們的孩子。
每一個(gè)孩子都從父母那里汲取了最偉大的愛(ài)，那么，作為子女我在想，怎樣才能感恩父母?也許當(dāng)我們呱呱墜地孩提的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了微笑，就是對(duì)那是父母的安慰。但我們長(zhǎng)大了，不應(yīng)光是我們的快樂(lè)和健康的成長(zhǎng)來(lái)感恩父母，那其實(shí)只是父母最樸素的愿望。
記得一次我因小事和媽媽吵架，我摔門(mén)而去，任憑她在冷風(fēng)中用沙啞的聲音呼喚我的名字，我躲在小區(qū)圍墻后面就是不肯出來(lái)相見(jiàn)，直至媽媽在雨地中摔倒痛哭才跑出來(lái)，當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，反而還安慰我，向我道歉，我撲到媽媽的懷里，相擁痛哭。現(xiàn)在回想起來(lái)，也許感恩就是不讓父母再為我流下傷心的淚水!
還有一次，那是更小時(shí)候的事情了，但還依稀記得，因?yàn)槟鞘俏矣洃浿邪职忠淮未蛄宋摇Ｊ虑槭沁@樣的：我喜歡吃核桃仁，那天已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我嚷著要吃，外公就下樓去買(mǎi)，一個(gè)小時(shí)后外公買(mǎi)回來(lái)的卻不是我要的口味，我嚷著還要，對(duì)我溺愛(ài)的外公還要再次出去，這時(shí)候爸爸出來(lái)攔住了外公，但不管爸爸怎樣說(shuō)服，我就是哭鬧，結(jié)果爸爸狠狠的打了我一巴掌，現(xiàn)在想起來(lái)，后悔不已。也許感恩就是要讓父母知道我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事。
父母的愛(ài)似大海般深沉，感恩父母，是一個(gè)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的主題，也許他們根本不期望我們的回贈(zèng)，但我們自己要知道什么是對(duì)他們的饋贈(zèng)，這個(gè)似乎很難描述，因?yàn)槿魏蔚恼Z(yǔ)言都會(huì)顯得蒼白無(wú)力，打個(gè)比喻吧：如果我們是棵小樹(shù)，我們對(duì)父母的感恩就是像青松那樣，筆直的干，筆直的枝，茁壯成長(zhǎng)，乃至濃郁參天!
以感恩為話題的六年級(jí)篇十
朋友啊!是你給予了我快樂(lè)與關(guān)懷，朋友啊!我們的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎語(yǔ)言文字。我的朋友，你是天空，我是白云，讓我們一起游戲!即使是分離，我們的友誼也是永恒，我們的心永遠(yuǎn)不變!朋友啊!我要寫(xiě)你心里的詩(shī)啊!
感恩親人。
感恩的心，感謝有您，父母!當(dāng)您頭發(fā)披在我肩上時(shí)，這就是您與我的萬(wàn)摟柔絲。父母啊!感謝您給予了我生命，感謝您給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與關(guān)懷，使我的生命更加美好，更加溫暖。父母啊!是您護(hù)了我，使我感到不再孤單，是您把我從一個(gè)無(wú)知的世界，帶我到一個(gè)光彩奪目的世界。父母啊!您把一生中的愛(ài)，都灑落在我的身上，啊!父母是偉大的!
感恩自然。
感恩的心，感謝大自然，感謝它帶來(lái)了花草樹(shù)木，山水：山川值得我去感謝，因?yàn)樗梢宰屛覀冃蕾p，游玩，給我們帶來(lái)了歡樂(lè);河流值得我去感謝，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝怂Y源;小樹(shù)和鮮花，小草值得我去感謝，因?yàn)樗阑谁h(huán)境啊!大自然給我們的生活環(huán)境帶來(lái)了美好!
擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人!父母給予了我生命，值得我去感謝，朋友給予了我關(guān)懷，只得我去感謝，世界上的萬(wàn)物，都值得我去感謝。心中懷有感恩，生命會(huì)變得更美好!
鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔，花兒感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗畛砷L(zhǎng)，河兒感恩源泉讓他長(zhǎng)命百歲。
我呢?我感恩誰(shuí)?又何來(lái)的感恩。
首先，我最感恩的是我的父母，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了我，給予我生命，讓我來(lái)到了快樂(lè)的人間。給了我力量，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我感恩我的老師，因?yàn)樗麄儾粩嘟o我傳授知識(shí)，不續(xù)教我們認(rèn)字。還教我們?cè)趺醋鋈耍屛覀兩聛?lái)打下了良好的基礎(chǔ)。
我感恩我的爺爺奶奶，如果沒(méi)有他們也就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)鼊e說(shuō)有我了。啊!我的爺爺奶奶不斷的給我家庭溫暖、給我力量、給我勇氣。讓我在一個(gè)健康溫暖的家庭成長(zhǎng)。
我感恩我的伙伴。小時(shí)候，我的伙伴不但陪我玩，而且讓我開(kāi)心，讓我覺(jué)得友誼的價(jià)值。給予我力量，讓我勇往直前。
我感恩我的親戚，讓我覺(jué)得有有親情、有感情的那是天價(jià)的，金錢(qián)買(mǎi)不到的。
我感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我自豪，給我力量讓我自由飛翔。
我感恩…感恩…感恩…總之我感恩世界萬(wàn)物，因?yàn)樗麄冏屛疑?、生活、成長(zhǎng)。
你也有感恩吧!相信世界不斷出現(xiàn)感情、真情，讓我們這感恩中生活成長(zhǎng)。
讓我們一起來(lái)感恩世界吧!
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，當(dāng)你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)之情啊!
學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無(wú)限的精彩!
第一次聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知道我不認(rèn)輸!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！辈恢獮槭裁?，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
后來(lái)，我所在的學(xué)校和本市聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們的學(xué)生和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì)了《感恩的心》的手語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽(tīng)不見(jiàn)旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)清地和我的學(xué)生們一起用手語(yǔ)演唱《感恩的心》的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來(lái)，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿\(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是，他們非但沒(méi)有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心?？吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺觥案卸鞯男摹边@句手語(yǔ)，我為自己心底隱藏著的怨尤與懊惱感到羞恥。
懂得感恩的人是幸福的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做自己”。是父母給了我生命，感謝父母，使我從搖籃中的嬰兒長(zhǎng)成現(xiàn)在“美美”的我。
我記得有一次，我?guī)透改赋床?、切菜。我切菜大約用了40分鐘，切的菜有空心菜、茄子、大蒜、辣椒、肉。媽媽說(shuō)空心菜要切的碎碎的，肉要切小小的長(zhǎng)條形的;茄子切成兩半，再切成碎片，用來(lái)做家常茄子;若要炒紅燒茄子，就要切成長(zhǎng)條形的;切好之后，用清水浸泡十分鐘左右，這樣炒出來(lái)的茄子才好吃。媽媽說(shuō)切辣椒要拿住辣椒的根部切，要不然一會(huì)兒手就會(huì)麻木，我就拿著辣椒的根切，切完辣椒之后就切大蒜了，大蒜就切一片一片的。菜已經(jīng)切完了，我的手有點(diǎn)累，想想父母平時(shí)工作很忙，我覺(jué)得不能放棄，要堅(jiān)持下去，才能成功。
開(kāi)始炒菜了，先把鍋?zhàn)铀⒏蓛?，打開(kāi)液化氣，點(diǎn)燃火，把油放進(jìn)鍋里，接著把辣椒和空心菜放進(jìn)去，加些鹽，再用鍋鏟炒菜。炒熟之后，用碗裝起來(lái)，這樣香噴噴的菜就出爐了。
雖然切菜、炒菜很累，但是我還是覺(jué)得很開(kāi)心。做為一名小學(xué)生，我們要懂得父愛(ài)如山、母愛(ài)似海，幫助父母做力所能及的事情。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)感恩。才能更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
以感恩為話題的六年級(jí)篇十一
說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
在我們的生活中，一定經(jīng)受過(guò)許多次成功和失敗。當(dāng)你成功時(shí)，感恩的理由當(dāng)然很多，但當(dāng)你失敗時(shí)，是不是只會(huì)怨天尤人呢？其實(shí)，在失敗時(shí)，我們更應(yīng)該感恩，感恩失敗讓我們看到差距，感恩失敗讓我們成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩失敗，你就能?chē)L到成功的'喜悅。
學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……。
我想，對(duì)感恩最好的詮釋就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌詞沒(méi)有華麗的辭藻，卻可以打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈，它那真摯感人的旋律，深深地刻在了無(wú)數(shù)人的腦海中。為什么這首歌能讓無(wú)數(shù)人喜歡呢？因?yàn)樗専o(wú)數(shù)人懂得了感恩。
其實(shí)，感恩是一種情感，一種純潔的情感，一種圣神的情感，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感！
從現(xiàn)在開(kāi)始，懷著一顆感恩的心去生活吧！感恩能讓我們的心靈更美，能讓我們的世界更美！
以感恩為話題的六年級(jí)篇十二
在那些悲傷的日子里，我想了很多....
在.5.12的下午，一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震將四川人民的家園毀于一旦，幾萬(wàn)人的生命也被它無(wú)情的帶走，這讓無(wú)數(shù)的中國(guó)人痛徹心扉。是一個(gè)難忘的年度，5月12日是一個(gè)難忘的日子，14時(shí)28分是一個(gè)難忘的時(shí)刻。有一場(chǎng)突如其來(lái)大的大地震以排山倒海之勢(shì)撲向汶川不一會(huì)功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時(shí)變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機(jī)和朝氣的學(xué)校已變成了給予人們絕望的地方。
為表達(dá)全國(guó)各民族對(duì)四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定從205月19日至21日為全國(guó)哀悼日，5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘。
當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，我想起那些在災(zāi)區(qū)的孩子們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無(wú)家可歸，有的已經(jīng)無(wú)學(xué)可上。比起他們，我們是多么幸福。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長(zhǎng)河中定格，災(zāi)難奪取了無(wú)數(shù)同胞的寶貴生命，難以計(jì)數(shù)的孩子失去了親人，我們無(wú)法選擇災(zāi)難，但我們可以選擇面對(duì)災(zāi)難時(shí)的姿態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、萬(wàn)眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。
在這些日子，是悲傷的，但是我們一定會(huì)挺住的!
以感恩為話題的六年級(jí)篇十三
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言自然、質(zhì)樸，文章開(kāi)頭環(huán)境渲染的十分到位，細(xì)節(jié)描寫(xiě)比較到位，例如：“我迎著柔和的陽(yáng)光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對(duì)面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過(guò)馬路，但怕有車(chē)輛”等，贊美了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員文明的行為。
以感恩為話題的六年級(jí)篇十四
它機(jī)靈可愛(ài)，它溫順好玩，它天真無(wú)邪?？上У氖牵呀?jīng)離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了這個(gè)城市，離開(kāi)了這個(gè)地球。它就是已經(jīng)陪伴了我多年的一只狗—“小狗仔”。
我剛把它從鄰居家抱過(guò)來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)睜開(kāi)了那雙水汪汪的大眼睛，當(dāng)它一見(jiàn)到我的時(shí)候，就用它那細(xì)膩而柔軟的“汪汪”聲向我叫著，仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?我能不能成為你的好朋友呀!”
隨著時(shí)間的推移，我倆真的成為了形影不離的好朋友。
它經(jīng)常在我生氣的時(shí)候，用它的身體不斷地蹭我的腿，仿佛在說(shuō)：“不要生氣了，快點(diǎn)陪我玩玩吧!”當(dāng)我看到它那可愛(ài)的小臉時(shí)，我的煩惱一下子就沒(méi)了，好像跟著我以前折的紙飛機(jī)一起飛走了。
你們應(yīng)該都會(huì)問(wèn)我為什么要給他起“小狗仔”這個(gè)名吧!這是因?yàn)槲冶容^喜歡看拍明星的片子，拍明星的片子里面就有很多狗仔隊(duì)。我覺(jué)得他又是一只小狗，又那么愛(ài)出去散步，它喜歡散步就像狗仔隊(duì)喜歡出去拍攝一些爆炸新聞一樣，所以我就給他起名叫“小狗仔”。
“小狗仔”一直陪伴了我五年，直到有一次我?guī)鋈ド⒉綍r(shí)，我先跑到馬路對(duì)面，到了對(duì)面我才發(fā)現(xiàn)“小狗仔”沒(méi)有過(guò)來(lái)，正在馬路中央，我趕緊把它呼喚到我的身邊來(lái)，可是它還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一輛闖紅燈的小轎車(chē)給壓死了，我傷心地哭了很久!事后，我姥爺把它埋葬到了一棵桃樹(shù)下，想讓它把腐爛的身軀為桃樹(shù)多提供一些養(yǎng)分，這就算是它在死后為我們做出的貢獻(xiàn)了。
雖然“小狗仔”死掉了，但它卻永遠(yuǎn)活在我的心中，我一輩子也不會(huì)忘記“小狗仔”的!
以感恩為話題的六年級(jí)篇一
成長(zhǎng)伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬,我們的知識(shí)隨著成長(zhǎng)的變化而變化，成長(zhǎng)就如同我們的影子，時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我們。
成長(zhǎng)就如同一本童話書(shū)，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了互助；還學(xué)會(huì)了感動(dòng)。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個(gè)很節(jié)約的老人，她不會(huì)亂花一分錢(qián)。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫(huà)一幅小雞吃食的畫(huà)，我便高高興興地畫(huà)起來(lái)?！鞍パ?！小雞嘴畫(huà)的.太大了，身子畫(huà)的太小了，簡(jiǎn)直成了一只怪獸。”啪！我把那張紙飛快的扔了出去，沒(méi)想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評(píng)我，說(shuō)：“你怎么能這么浪費(fèi)紙呢？你知不知道做一張這樣的紙要經(jīng)過(guò)多少種程序??！”“哼！不就是一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來(lái)，看見(jiàn)別的同學(xué)都有漂亮的鞋穿，而我只穿著這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學(xué)瞧不起，我就吵著讓姥姥給我買(mǎi)鞋。姥姥說(shuō)：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進(jìn)了蒸籠里,都快烤熟了?！蔽业拖骂^，細(xì)聲的說(shuō)。沒(méi)想到姥姥平時(shí)一個(gè)慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來(lái)，我說(shuō)：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著這么小氣！”我哭著跑過(guò)。晚上已經(jīng)很晚了，我起床喝水,只聽(tīng)見(jiàn)姥姥的屋子里有動(dòng)靜,我悄悄的進(jìn)去一看,姥姥這么晚還沒(méi)有睡下，她手里拿著一口針，縫過(guò)來(lái)，縫過(guò)去。她那熟練的動(dòng)作，已經(jīng)留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強(qiáng)忍著，繼續(xù)一針一針地縫起來(lái)，直到縫好了，她才拖著疲倦的身子去睡覺(jué)。此刻，我再也忍不住，躲在被子里抽泣起來(lái)。
姥姥，我一定會(huì)珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會(huì)珍惜你對(duì)我偉大的愛(ài)。姥姥，在我的成長(zhǎng)中，是你教會(huì)了我如何去珍惜身邊美好的事物。
以感恩為話題的六年級(jí)篇二
“時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說(shuō)?？紙?chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡!可越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫(xiě)不出枝言片語(yǔ)。我眼巴巴的看著老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧!”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求，渾身是汗。
對(duì)于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌、又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要緊張，勇攀高峰。”
以感恩為話題的六年級(jí)篇三
項(xiàng)羽的整個(gè)人生，坦坦蕩蕩，光明磊落，他用自己的生命詮釋了真正的男兒本色。項(xiàng)羽從小不愛(ài)“讀書(shū)”，他認(rèn)為，“讀書(shū)”只要記住自己的名字就足夠了，他不屑于學(xué)劍，他認(rèn)為學(xué)劍只能敵一人，他拒絕學(xué)習(xí)兵法韜略，認(rèn)為僅僅知道一些就足夠了。這樣的性格注定項(xiàng)羽平庸的一生，面對(duì)秦始皇，項(xiàng)羽大意狂言：“彼可取而代也”。項(xiàng)羽這樣的勇氣和膽識(shí)，足以讓每一個(gè)人驚出一身冷汗，這就是男兒本色。而同樣光照宇內(nèi)的劉邦與項(xiàng)羽比較之下，顯然遠(yuǎn)不如他，他面對(duì)秦始皇只是嘆了口氣，說(shuō)：“您真是一個(gè)真正的男人!”當(dāng)然，我們可以欽佩劉邦的韜光養(yǎng)晦，可是毋庸置疑，劉邦在項(xiàng)羽面前顯得是那么渺小，小得都有點(diǎn)寒酸。項(xiàng)羽帶著他的膽識(shí)與勇猛，行軍千里，他騎著馬，揮舞著長(zhǎng)劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝，殺!殺!殺!一刀砍出一段歷史。巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)，一直為今人所津津樂(lè)道。因此，我說(shuō)：項(xiàng)羽雖然敗了，但是也失敗得壯美!小學(xué)六年級(jí)作文以項(xiàng)羽為話題600字六當(dāng)日，你見(jiàn)秦王出游，大膽說(shuō)出“必可取而代之”。也許當(dāng)時(shí)你被別人視為瘋子，看作癡人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當(dāng)存的抱負(fù)。果然，你年輕有為，迎著狂風(fēng)暴雨，逆著歷史的潮流，你涌上了歷史的大舞臺(tái)?！熬蘼怪畱?zhàn)”、“破釜沉舟”，你是歷史的典范。你英勇，你無(wú)畏，你威武，你戰(zhàn)無(wú)不勝。你就是傳奇。表面的光鮮，孰知背后的心酸。在無(wú)數(shù)個(gè)日落西山，你在霞光的映襯下舞到天昏地暗。累了，倦了，還要繼續(xù)，始終堅(jiān)持?；蛟S連你自己也不知道何時(shí)該放下。為了成功，你執(zhí)著的付出。
以感恩為話題的六年級(jí)篇四
今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我的劉老師和紀(jì)老師。自從周一晚上和她們約好今天見(jiàn)面之后，這個(gè)禮拜我都一直在期盼著這次見(jiàn)面的到來(lái)。
剛進(jìn)學(xué)校，就看到劉老師和紀(jì)老師在門(mén)口接我，她們見(jiàn)到我非常開(kāi)心，我也很激動(dòng)，因?yàn)樗齻円稽c(diǎn)都沒(méi)變，還是那么年輕漂亮。
見(jiàn)面后，我先向她們贈(zèng)送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報(bào)了我在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和小小踐行家的學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐情況。劉老師和紀(jì)老師聽(tīng)了我的講述，都夸我進(jìn)步很大，并希望我繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。在這次回訪活動(dòng)中，我還請(qǐng)劉老師再給我講講數(shù)學(xué)和邏輯思維;讓紀(jì)老師再陪我一起畫(huà)畫(huà)，一起玩拍球游戲。
時(shí)間過(guò)得真快，很快兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和培育。
以感恩為話題的六年級(jí)篇五
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一片茫茫無(wú)垠的沙漠，陽(yáng)光強(qiáng)烈，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！
水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標(biāo)。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)從腰里拿出一個(gè)水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總€(gè)人手中，充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們?cè)谌松飞掀D難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
以感恩為話題的六年級(jí)篇六
我心目中的節(jié)日是感恩節(jié)，因?yàn)槲乙卸鹘處?，感恩父母，感恩幫助過(guò)我的朋友。
感恩節(jié)這一天，我首先要感恩老師。對(duì)老師的感恩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，謝謝您!”匯成一句“老師，您辛苦了!”。是老師教給我們這么多知識(shí)，還告訴我們?cè)鯓幼鋈?。從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我敬愛(ài)的老師。
其次，我要感恩生我養(yǎng)我的父母?！坝H愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝您們給了我生命!謝謝您們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大!”平時(shí)您們都比我還早起，為我洗衣、做早飯。白天，面朝黃土背朝天辛苦勞動(dòng)掙錢(qián)養(yǎng)家，給我們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，長(zhǎng)大了，我來(lái)照顧您們。
第三，我要感恩幫助過(guò)我的朋友，我每次遇到困難你們都會(huì)來(lái)幫我解決困難，我生病了幫我打飯;我有煩惱幫我開(kāi)導(dǎo);遇到難題幫我解決……朋友們，謝謝你們!你們遇到困難我也會(huì)來(lái)幫你們解決。
每年的感恩節(jié)我都這么過(guò)。
這就是我心中的節(jié)日——感恩節(jié)。
感恩節(jié)到了，我準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)意外的驚喜!
放學(xué)回到家，吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗。首先，我把碗收到廚房，小心翼翼地放到洗碗池里，把水放好，再倒入幾滴洗潔精，不一會(huì)兒，池子里出現(xiàn)了很多泡泡，像趕集似的聚攏在一起，好看極了，我一邊欣賞泡泡，一邊認(rèn)真地洗起碗來(lái)，洗完了第一遍，我又用清水把泡泡沖掉，一轉(zhuǎn)眼，沾滿油污的飯碗立刻變得閃閃發(fā)亮了，閃閃發(fā)亮的碗里映出了媽媽甜甜的微笑。
洗完碗，我又向書(shū)房跑去，爸爸正在看報(bào)紙，我悄悄地走到茶桌前，抓了把茶葉塞到茶壺里，再把剛燒好的水倒進(jìn)茶壺，茶泡好了，我小心翼翼地倒了一小杯端給爸爸，爸爸一口氣喝完了，還給我一個(gè)溫暖的懷抱。
這個(gè)感恩節(jié)，讓我得到了感恩帶來(lái)的快樂(lè)!
以感恩為話題的六年級(jí)篇七
眼看著就要進(jìn)軍咸陽(yáng)，豈料半路又殺出個(gè)劉沛公。你勃然大怒，揚(yáng)言要擊破沛公軍。人們喜憂參半。沛公自然畏懼，亞父則倍感欣慰。但他們都不了解你所憤怒的不過(guò)是被信任的人出賣(mài)。那日，鴻門(mén)設(shè)宴。亞父怒斥“豎子不足與謀”。也許沒(méi)人知道，你是故意放走沛公。人們說(shuō)你這是沒(méi)有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。那是他們不知道“真情自在人間”。誰(shuí)說(shuō)的天下者就一定得落得個(gè)“背信棄義的美名”呢。沛公是一個(gè)威脅，但當(dāng)日的兄弟情誼難不成是假的嗎?為何別人無(wú)情，自己就一定得無(wú)義。做人不能有自己的原則嗎?自古統(tǒng)治者就是不是人間煙火的代名詞，可一個(gè)有血有肉的人就不適合做君王了嗎?不是吧!自古英雄氣短，兒女情長(zhǎng)。在人們說(shuō)你是暴君的時(shí)候，他們卻沒(méi)想到你的溫柔。當(dāng)日“霸王別姬”，千古流傳。你的柔情分明千古流芳，人們卻還是昧著良心說(shuō)你的殘暴。其實(shí)他們不配說(shuō)你。身處亂世，要么殺人，要么被殺。想必沒(méi)有誰(shuí)愿意被別人操控命運(yùn)吧。那為何又要責(zé)怪你呢?為你的柔情不平。最終，你還是順了“天下人”的意。你敗了，為了你的“江東父老”為了天下人，你徹徹底底的敗了。無(wú)數(shù)人嘲笑你輸不起。千萬(wàn)人責(zé)怪你不東山再起。他們不懂，不懂啊。其實(shí)，你無(wú)比勇敢。為什么打仗?為天下安寧。那戰(zhàn)爭(zhēng)又帶給了人們什么?動(dòng)蕩不安。難道要說(shuō)“我為了天下百姓而禍害蒼生”?這不是很可笑嗎?只有真正的大丈夫才能做到這樣的胸懷天下。所以你不懦弱，相反你無(wú)比偉岸。時(shí)光匆匆流逝。項(xiàng)羽，盡管你已化為了一片塵埃，但你的男兒氣概，你的英雄本色會(huì)一直延續(xù)。人們對(duì)你的誤解終將隨風(fēng)而去，剩下的將是不朽的傳奇。項(xiàng)羽，我敬重的真英雄!
以感恩為話題的六年級(jí)篇八
感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢(qián)一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因?yàn)楸д砩厦鎸?xiě)著的幾個(gè)大字“親愛(ài)的爸爸”與“親愛(ài)的媽媽”。
“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)，我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛(ài)的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛(ài)的媽媽”。付完錢(qián)后，我們滿懷著激動(dòng)與喜悅就朝著家里走了去。
進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來(lái)朝著我們問(wèn)道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫(xiě)著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒(méi)有看到字。原本我還想著蒙混過(guò)關(guān)，只是沒(méi)想到，爸爸也走了過(guò)來(lái)，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒(méi)轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過(guò)去?！坝H愛(ài)的爸爸?！卑职帜眠^(guò)枕頭，很快就瞧見(jiàn)了上面寫(xiě)的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來(lái)，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒(méi)由來(lái)的眼淚突然就冒了出來(lái)。
“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”弟弟見(jiàn)狀，立馬開(kāi)口，原本我還在愣怔之中，聽(tīng)到弟弟的話，立馬也說(shuō)了一句。
今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂(lè)融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節(jié)。
以感恩為話題的六年級(jí)篇九
據(jù)說(shuō)非洲有一種紅蜘蛛，每只雌蜘蛛一生只產(chǎn)一次卵。小蜘蛛一出生就要吃很多東西，母親無(wú)法找到這么多食物給兒女吃，怎么辦?令人驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了，雌蜘蛛竟然用自己的身體來(lái)喂養(yǎng)小蜘蛛，直至母親心甘情愿的死去。而雄蜘蛛更是可憐，在小蜘蛛還未出生前就會(huì)被雌蜘蛛吃掉來(lái)給小蜘蛛補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也就是從出生后第八天起，小蜘蛛吃光母親后開(kāi)始獨(dú)立謀生，它們四散到叢林里，吐絲織網(wǎng)，捕食昆蟲(chóng)。這件事聽(tīng)起來(lái)雖然有些恐怖和不可思議，但的確是父母對(duì)孩子無(wú)疆大愛(ài)的最淋漓盡致的演繹和寫(xiě)照。小蜘蛛的父母明知是這樣的悲壯的結(jié)局，但還是毅然選擇了用生命的全部去養(yǎng)育它們的孩子。
每一個(gè)孩子都從父母那里汲取了最偉大的愛(ài)，那么，作為子女我在想，怎樣才能感恩父母?也許當(dāng)我們呱呱墜地孩提的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了微笑，就是對(duì)那是父母的安慰。但我們長(zhǎng)大了，不應(yīng)光是我們的快樂(lè)和健康的成長(zhǎng)來(lái)感恩父母，那其實(shí)只是父母最樸素的愿望。
記得一次我因小事和媽媽吵架，我摔門(mén)而去，任憑她在冷風(fēng)中用沙啞的聲音呼喚我的名字，我躲在小區(qū)圍墻后面就是不肯出來(lái)相見(jiàn)，直至媽媽在雨地中摔倒痛哭才跑出來(lái)，當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，反而還安慰我，向我道歉，我撲到媽媽的懷里，相擁痛哭。現(xiàn)在回想起來(lái)，也許感恩就是不讓父母再為我流下傷心的淚水!
還有一次，那是更小時(shí)候的事情了，但還依稀記得，因?yàn)槟鞘俏矣洃浿邪职忠淮未蛄宋摇Ｊ虑槭沁@樣的：我喜歡吃核桃仁，那天已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我嚷著要吃，外公就下樓去買(mǎi)，一個(gè)小時(shí)后外公買(mǎi)回來(lái)的卻不是我要的口味，我嚷著還要，對(duì)我溺愛(ài)的外公還要再次出去，這時(shí)候爸爸出來(lái)攔住了外公，但不管爸爸怎樣說(shuō)服，我就是哭鬧，結(jié)果爸爸狠狠的打了我一巴掌，現(xiàn)在想起來(lái)，后悔不已。也許感恩就是要讓父母知道我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事。
父母的愛(ài)似大海般深沉，感恩父母，是一個(gè)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的主題，也許他們根本不期望我們的回贈(zèng)，但我們自己要知道什么是對(duì)他們的饋贈(zèng)，這個(gè)似乎很難描述，因?yàn)槿魏蔚恼Z(yǔ)言都會(huì)顯得蒼白無(wú)力，打個(gè)比喻吧：如果我們是棵小樹(shù)，我們對(duì)父母的感恩就是像青松那樣，筆直的干，筆直的枝，茁壯成長(zhǎng)，乃至濃郁參天!
以感恩為話題的六年級(jí)篇十
朋友啊!是你給予了我快樂(lè)與關(guān)懷，朋友啊!我們的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎語(yǔ)言文字。我的朋友，你是天空，我是白云，讓我們一起游戲!即使是分離，我們的友誼也是永恒，我們的心永遠(yuǎn)不變!朋友啊!我要寫(xiě)你心里的詩(shī)啊!
感恩親人。
感恩的心，感謝有您，父母!當(dāng)您頭發(fā)披在我肩上時(shí)，這就是您與我的萬(wàn)摟柔絲。父母啊!感謝您給予了我生命，感謝您給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與關(guān)懷，使我的生命更加美好，更加溫暖。父母啊!是您護(hù)了我，使我感到不再孤單，是您把我從一個(gè)無(wú)知的世界，帶我到一個(gè)光彩奪目的世界。父母啊!您把一生中的愛(ài)，都灑落在我的身上，啊!父母是偉大的!
感恩自然。
感恩的心，感謝大自然，感謝它帶來(lái)了花草樹(shù)木，山水：山川值得我去感謝，因?yàn)樗梢宰屛覀冃蕾p，游玩，給我們帶來(lái)了歡樂(lè);河流值得我去感謝，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝怂Y源;小樹(shù)和鮮花，小草值得我去感謝，因?yàn)樗阑谁h(huán)境啊!大自然給我們的生活環(huán)境帶來(lái)了美好!
擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人!父母給予了我生命，值得我去感謝，朋友給予了我關(guān)懷，只得我去感謝，世界上的萬(wàn)物，都值得我去感謝。心中懷有感恩，生命會(huì)變得更美好!
鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔，花兒感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗畛砷L(zhǎng)，河兒感恩源泉讓他長(zhǎng)命百歲。
我呢?我感恩誰(shuí)?又何來(lái)的感恩。
首先，我最感恩的是我的父母，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了我，給予我生命，讓我來(lái)到了快樂(lè)的人間。給了我力量，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我感恩我的老師，因?yàn)樗麄儾粩嘟o我傳授知識(shí)，不續(xù)教我們認(rèn)字。還教我們?cè)趺醋鋈耍屛覀兩聛?lái)打下了良好的基礎(chǔ)。
我感恩我的爺爺奶奶，如果沒(méi)有他們也就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)鼊e說(shuō)有我了。啊!我的爺爺奶奶不斷的給我家庭溫暖、給我力量、給我勇氣。讓我在一個(gè)健康溫暖的家庭成長(zhǎng)。
我感恩我的伙伴。小時(shí)候，我的伙伴不但陪我玩，而且讓我開(kāi)心，讓我覺(jué)得友誼的價(jià)值。給予我力量，讓我勇往直前。
我感恩我的親戚，讓我覺(jué)得有有親情、有感情的那是天價(jià)的，金錢(qián)買(mǎi)不到的。
我感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我自豪，給我力量讓我自由飛翔。
我感恩…感恩…感恩…總之我感恩世界萬(wàn)物，因?yàn)樗麄冏屛疑?、生活、成長(zhǎng)。
你也有感恩吧!相信世界不斷出現(xiàn)感情、真情，讓我們這感恩中生活成長(zhǎng)。
讓我們一起來(lái)感恩世界吧!
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，當(dāng)你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)之情啊!
學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無(wú)限的精彩!
第一次聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知道我不認(rèn)輸!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！辈恢獮槭裁?，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
后來(lái)，我所在的學(xué)校和本市聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們的學(xué)生和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì)了《感恩的心》的手語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽(tīng)不見(jiàn)旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)清地和我的學(xué)生們一起用手語(yǔ)演唱《感恩的心》的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來(lái)，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿\(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是，他們非但沒(méi)有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心?？吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺觥案卸鞯男摹边@句手語(yǔ)，我為自己心底隱藏著的怨尤與懊惱感到羞恥。
懂得感恩的人是幸福的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做自己”。是父母給了我生命，感謝父母，使我從搖籃中的嬰兒長(zhǎng)成現(xiàn)在“美美”的我。
我記得有一次，我?guī)透改赋床?、切菜。我切菜大約用了40分鐘，切的菜有空心菜、茄子、大蒜、辣椒、肉。媽媽說(shuō)空心菜要切的碎碎的，肉要切小小的長(zhǎng)條形的;茄子切成兩半，再切成碎片，用來(lái)做家常茄子;若要炒紅燒茄子，就要切成長(zhǎng)條形的;切好之后，用清水浸泡十分鐘左右，這樣炒出來(lái)的茄子才好吃。媽媽說(shuō)切辣椒要拿住辣椒的根部切，要不然一會(huì)兒手就會(huì)麻木，我就拿著辣椒的根切，切完辣椒之后就切大蒜了，大蒜就切一片一片的。菜已經(jīng)切完了，我的手有點(diǎn)累，想想父母平時(shí)工作很忙，我覺(jué)得不能放棄，要堅(jiān)持下去，才能成功。
開(kāi)始炒菜了，先把鍋?zhàn)铀⒏蓛?，打開(kāi)液化氣，點(diǎn)燃火，把油放進(jìn)鍋里，接著把辣椒和空心菜放進(jìn)去，加些鹽，再用鍋鏟炒菜。炒熟之后，用碗裝起來(lái)，這樣香噴噴的菜就出爐了。
雖然切菜、炒菜很累，但是我還是覺(jué)得很開(kāi)心。做為一名小學(xué)生，我們要懂得父愛(ài)如山、母愛(ài)似海，幫助父母做力所能及的事情。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)感恩。才能更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
以感恩為話題的六年級(jí)篇十一
說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
在我們的生活中，一定經(jīng)受過(guò)許多次成功和失敗。當(dāng)你成功時(shí)，感恩的理由當(dāng)然很多，但當(dāng)你失敗時(shí)，是不是只會(huì)怨天尤人呢？其實(shí)，在失敗時(shí)，我們更應(yīng)該感恩，感恩失敗讓我們看到差距，感恩失敗讓我們成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩失敗，你就能?chē)L到成功的'喜悅。
學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……。
我想，對(duì)感恩最好的詮釋就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌詞沒(méi)有華麗的辭藻，卻可以打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈，它那真摯感人的旋律，深深地刻在了無(wú)數(shù)人的腦海中。為什么這首歌能讓無(wú)數(shù)人喜歡呢？因?yàn)樗専o(wú)數(shù)人懂得了感恩。
其實(shí)，感恩是一種情感，一種純潔的情感，一種圣神的情感，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感！
從現(xiàn)在開(kāi)始，懷著一顆感恩的心去生活吧！感恩能讓我們的心靈更美，能讓我們的世界更美！
以感恩為話題的六年級(jí)篇十二
在那些悲傷的日子里，我想了很多....
在.5.12的下午，一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震將四川人民的家園毀于一旦，幾萬(wàn)人的生命也被它無(wú)情的帶走，這讓無(wú)數(shù)的中國(guó)人痛徹心扉。是一個(gè)難忘的年度，5月12日是一個(gè)難忘的日子，14時(shí)28分是一個(gè)難忘的時(shí)刻。有一場(chǎng)突如其來(lái)大的大地震以排山倒海之勢(shì)撲向汶川不一會(huì)功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時(shí)變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機(jī)和朝氣的學(xué)校已變成了給予人們絕望的地方。
為表達(dá)全國(guó)各民族對(duì)四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定從205月19日至21日為全國(guó)哀悼日，5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘。
當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，我想起那些在災(zāi)區(qū)的孩子們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無(wú)家可歸，有的已經(jīng)無(wú)學(xué)可上。比起他們，我們是多么幸福。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長(zhǎng)河中定格，災(zāi)難奪取了無(wú)數(shù)同胞的寶貴生命，難以計(jì)數(shù)的孩子失去了親人，我們無(wú)法選擇災(zāi)難，但我們可以選擇面對(duì)災(zāi)難時(shí)的姿態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、萬(wàn)眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。
在這些日子，是悲傷的，但是我們一定會(huì)挺住的!
以感恩為話題的六年級(jí)篇十三
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言自然、質(zhì)樸，文章開(kāi)頭環(huán)境渲染的十分到位，細(xì)節(jié)描寫(xiě)比較到位，例如：“我迎著柔和的陽(yáng)光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對(duì)面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過(guò)馬路，但怕有車(chē)輛”等，贊美了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員文明的行為。
以感恩為話題的六年級(jí)篇十四
它機(jī)靈可愛(ài)，它溫順好玩，它天真無(wú)邪?？上У氖牵呀?jīng)離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了這個(gè)城市，離開(kāi)了這個(gè)地球。它就是已經(jīng)陪伴了我多年的一只狗—“小狗仔”。
我剛把它從鄰居家抱過(guò)來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)睜開(kāi)了那雙水汪汪的大眼睛，當(dāng)它一見(jiàn)到我的時(shí)候，就用它那細(xì)膩而柔軟的“汪汪”聲向我叫著，仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?我能不能成為你的好朋友呀!”
隨著時(shí)間的推移，我倆真的成為了形影不離的好朋友。
它經(jīng)常在我生氣的時(shí)候，用它的身體不斷地蹭我的腿，仿佛在說(shuō)：“不要生氣了，快點(diǎn)陪我玩玩吧!”當(dāng)我看到它那可愛(ài)的小臉時(shí)，我的煩惱一下子就沒(méi)了，好像跟著我以前折的紙飛機(jī)一起飛走了。
你們應(yīng)該都會(huì)問(wèn)我為什么要給他起“小狗仔”這個(gè)名吧!這是因?yàn)槲冶容^喜歡看拍明星的片子，拍明星的片子里面就有很多狗仔隊(duì)。我覺(jué)得他又是一只小狗，又那么愛(ài)出去散步，它喜歡散步就像狗仔隊(duì)喜歡出去拍攝一些爆炸新聞一樣，所以我就給他起名叫“小狗仔”。
“小狗仔”一直陪伴了我五年，直到有一次我?guī)鋈ド⒉綍r(shí)，我先跑到馬路對(duì)面，到了對(duì)面我才發(fā)現(xiàn)“小狗仔”沒(méi)有過(guò)來(lái)，正在馬路中央，我趕緊把它呼喚到我的身邊來(lái)，可是它還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一輛闖紅燈的小轎車(chē)給壓死了，我傷心地哭了很久!事后，我姥爺把它埋葬到了一棵桃樹(shù)下，想讓它把腐爛的身軀為桃樹(shù)多提供一些養(yǎng)分，這就算是它在死后為我們做出的貢獻(xiàn)了。
雖然“小狗仔”死掉了，但它卻永遠(yuǎn)活在我的心中，我一輩子也不會(huì)忘記“小狗仔”的!