總結是提高思維和判斷力的好方法，可以有效提升我們的工作和學習能力。寫一篇較為完美的總結需要我們對所總結的內容有深入的理解和熟練的把握。以下是一些總結技巧和寫作方法的分享，愿與大家同步進步。
學校中心組學習心得總結篇一
現(xiàn)將我今年學習、工作情況匯報如下：
一、樹立與時俱進意識，不斷提高黨性修養(yǎng)和。
政治素養(yǎng)。
一年來，我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過局理論學習中心組的學習和自學相結合的方式，努力做到理論和實際相結合，較好地理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和重大意義，增強自身貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
通過學習，使我發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“x。
”重要思想是一脈相承，但又是與時俱進的產物?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“x。
”重要思想關于發(fā)展的思想。同時，貫徹落實落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
學校中心組學習心得總結篇二
20x。
年度中心組學習是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設,使學習成為統(tǒng)一辦學思想,加強辦學水平的一個抓手。我校在中心組學習方面堅持了如下做法：
一、堅持按制度、按計劃、認真開展學習。
我校中心組學習，根據(jù)規(guī)定，每季度學習一次。我校中心組學習按制度雷打不動，中心組學習正常。每學期預先制定好學習計劃與內容，保證每次學習內容得到落實。每次學習有主講人，有中心發(fā)言，每個人都能積極主動發(fā)言，聯(lián)系思想實際談認識、談體會。
黨內開展的經常性學習教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學校中心組的學習。使學校中心組的學習、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學習態(tài)度與理論認識水平都有明顯提高。
帶到了中心組并有效地將理論結合各自的條塊工作，取得學習的效果。我們學習了楊善洲同志先進事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學習弘揚楊善洲的先進事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風范。
學習了執(zhí)行力提升理論后，大家進行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實際工作中能堅持"以學生為本，以育人為本"的科學發(fā)展觀，實施校本課程統(tǒng)整，主動推進二期課改，將聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實處。本著"為當?shù)氐睦习傩辙k所好學校"理念。通過x。
大報告的學習，我們對x。
大的精神，要求與任務有了進一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學校管理工作中去。
三、做好中心組學習的“轉化”與“結合”，提高干部執(zhí)政能力。
黨內經常性教育學習活動在行政干部中心組學習時也營造出了良好的學習氛圍。書記、校長帶頭學，中層干部積極響應，認真參與。大家學習的熱情很高，不折不扣按照中心組學習制度進行學習，一年下來，大家學習的自覺性增強了，思想認識更統(tǒng)一了，中心組學習進一步帶動了學校中心工作的推進，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學習時進行了進一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設想。通過執(zhí)行力提升相關文件精神，大家結合實際進行了討論，在此基礎上，我們進行了一次民主生活會，結合各自的工作與思想談學習體會。大家增強了居安思危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，堅持“三個始終”。
在教育局黨委直接指導下，有中心組制度作保證，經過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動堅持開展正常，效果較明顯，為學校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學習的要求，豐富學習形式，創(chuàng)新學習方法,使我校中心組的學習更加富有生氣與實效。
學校中心組學習心得總結篇三
為了加強學校中心組的理論學習，充分發(fā)揮中心組在理論學習中的指導作用，不斷提高中層以上干部的思想理論水平和行政能力，根據(jù)上級黨委有關文件精神，特制定本制度：
(一)基本理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會理論等。
(二)基本路線和基本政策。認真學習領會黨中央、全國人大、國務院召開的有關會議精神和有關決定，以及中央領導同志的有關講話精神。
(三)黨的建設基本理論和基本知識，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，黨規(guī)黨紀，中紀委及省、市紀委黨風廉政建設的有關規(guī)定。
(四)適應形勢要求，組織學習現(xiàn)代知識和上級指定的學習內容。在設置專題時，堅持做到每次集中學習圍繞一個專題，把學習理論與指導實踐相結合，研究新情況，解決新問題，總結新經驗，增強理論學習的針對性和實效性。
(一)集中學習討論與自學相結合。按照學習計劃，在自學為主的基礎上，集中學習討論，在討論、交流中提高。
(二)中心發(fā)言與專題研討相結合。把學習內容分成若干專題進行研討，在研討時要指定中心發(fā)言人，對熱點、難點、重點問題進行解疑釋惑。
(三)理論學習與調查研究、撰寫體會文章相結合。每個成員根據(jù)學習內容，搞好調研，撰寫體會文章，供學習交流。
四、中心組理論學習的要求。
(一)有計劃。每年制訂一次學習計劃。學校黨支部根據(jù)上級黨委有關指示精神和我校的實際情況制定每學期的理論學習計劃，明確學習內容、重點和要求。
(二)有針對性。要確定一到兩個事關學校發(fā)展的重點問題，作為本年度中心組理論聯(lián)系實際需要解決的重點課題，通過調查研究和研討交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，力爭有所突破。
(三)有考勤。中心組成員要自覺遵守學習紀律，不得無故缺席，
因事因公外出不能參加學習要向組長請假，事后要根據(jù)學習內容補記學習筆記。
(四)有記錄。集中學習時，要對學習的時間、地點、學習內容、發(fā)言摘要、考勤情況做詳細記錄，做好會議情況的記錄和資料的收集、整理、歸檔工作，以備檢查考核;同時，每個成員要記好筆記(本子專用)。
(五)有心得體會。每季度交流一次心得體會;每位成員要結合自身工作實際每年至少撰寫一篇以上學習體會文章或調研報告。
(六)有效果。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，貫穿“要精、要管用”的精神，緊緊聯(lián)系學校和個人思想實際，堅持學以致用、用以促學、學用結合，講究實效，反對形式主義、實用主義、教條主義和走過場;要把提高自身的思想理論素質和指導工作實踐相結合，把學習理論同調查研究相結合，同回答和解決學校及各部門的實際問題相結合，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動的統(tǒng)一;要努力形成認真學習的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣、與時俱進的風氣，統(tǒng)一思想認識，提高領導決策水平。
(一)學校黨支部負責組織人員對中心組的學習進行督促、檢查。對中心組集體和個人學習的考核結果將作為學校評估、考察干部的重要依據(jù)之一。
(二)檢查考核的方式包括派人參加有關中心組的學習、不定期抽查學習記錄本、年終專門組織檢查評比等。
(三)檢查考核內容包括：中心組組長職責的履行情況、中心組學習計劃的落實情況和學習任務的完成情況、集中學習和研討的發(fā)言情況、集中學習的出勤情況、運用理論指導工作實際和改造主觀世界的效果、撰寫學習心得體會的情況、中心組學習的建檔情況等。
學校中心組學習心得總結篇四
日至x月x日，市局(公司)組織開展了第一季度的黨組中心組理論學習，本次學習充分利用為期三天的時間，通過采取全體集中、分散集中、分組討論、影像教學等多種學習形式，深入系統(tǒng)地學習了x。
屆中紀委七次全會有關文件、以及關于黨風廉政的有關規(guī)章制度，學習了x。
局長在全省工作會上的講話、省局領導在全省紀檢監(jiān)察工作會上的重要講話，同時重新學習了x局長在全市行業(yè)工作會上的講話，并對市委“三自六不”有關文件進行了深入細致學習。
本次理論學習活動在整體安排部署上，節(jié)奏緊湊、內容豐富、形式多樣，特別是結合所學重要文件及講話精神，組織開展了落實到崗位的學習討論和心得體會撰寫活動，切實實現(xiàn)了邊學習邊思考、邊思考邊轉化的良性互動過程。學習過程中，大家努力克服當前工作任務繁重的客觀情況，充分利用業(yè)余時間分散學習，所展現(xiàn)的嚴肅學風、認真態(tài)度令人印象深刻。
在此期間，通過對x。
屆中紀委七次全會有關文件的深入學習，使我對黨的廉政建設工作以及黨員廉潔從政要求有了更明確的認識。通過對全省、市工作會、紀檢監(jiān)察會議上領導的重要講話，進一步統(tǒng)一了思想，明確了思路，提振了信心。特別是對市委“三自”、“六不”工作要求的深刻解讀，使我行為標準更加明確，思想動力進一步增強，也為我們更好地履職盡責、恪盡職守提供了指引?，F(xiàn)結合自己工作實際，對此次學習的一些心得體會簡要總結如下：
一、通過此次黨組中心組理論學習，加深了對“三自”、“六不”工作要求的深刻理解。
“三自”即自身正、自身凈、自身硬;“六不”即不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。“三自”是總體要求，“六不”是具體規(guī)范，“三自”、“六不”的提出，是對當前干部隊伍中內存在的共性苗頭性問題的有力回擊，是解決影響改革發(fā)展、威脅黨執(zhí)政基礎的思想、行為層面潛在問題的亮劍，是全面提升各級領導干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的強心劑。
深入學習市委“三自”、“六不”工作要求，特別是在當前全市行業(yè)遭遇發(fā)展新形勢、新問題的嚴峻環(huán)境下，與我們推進機關效能建設、提升工作效率、提高執(zhí)行力度、提高工作質量的總體要求不謀而合。今年全市行業(yè)卷煙經營工作面臨新的挑戰(zhàn)，在全省、市工作召開以后，各級單位、部門工作思路已經明確、工作目標已經清晰，為平穩(wěn)推進工作順利開展，就是要先解決精神層面的迷惘，提出具體執(zhí)行的規(guī)范。
學校中心組學習心得總結篇五
“勤政出成績，廉政得民心”。本站小編為大家整理了中心組理論學習心得總結，希望對大家有所幫助。
一、通過不斷學習，使我增增強了綜合能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。
它的基本內涵是：
一是堅持發(fā)展這個主題;。
二是全面發(fā)展;。
三是協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。
聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，作為一名共產黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我必須積極促進思想的轉變，增強工作能力，逐步挖掘農村的發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)我鄉(xiāng)快速健康發(fā)展，做出應有貢獻。同時要以人為本，一切為了群眾，一切服務群眾，營造團結和諧的發(fā)展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉(xiāng)發(fā)展出力。
二、通過學習，促進了思想觀念的轉變，增強了解放思想、求真務實、把各項工作落到實處的能力。
通過學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等，使我解放了思想，轉變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時感受到時不我待、不進則退的逼人態(tài)勢，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對不適應發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢要求我們，要堅持終身學習，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務員的良好形象，進一步解放思想，轉變觀念，增強服務意識、效能意識，增強職業(yè)道德、職業(yè)責任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風和工作效率，全力推投入各項工作上來，解決思想意識、工作作風、管理體制等方面存在的問題，自覺為社會全面發(fā)展營造良好的環(huán)境。
三、通過學習，提高了自身素質，增強了嚴于律己、勤政廉政、團結廣大干部職工為實現(xiàn)各奮斗目標的能力，干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。
嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產黨人應具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質和忘我的奮斗精神，是一個新時期領導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，和廣大干部職工團結在一起扎實工作，努力實現(xiàn)在工作業(yè)績上每年都有新的突破。
2月3日至5日，中共**市委中心組理論學習會議隆重召開。會議圍繞“講大局、強責任、提能力、抓落實”主題，認真學習毛澤東、鄧小平、關于大局、責任、能力、落實方面的論述，深入貫徹黨的xx屆六中全會、xx屆中央紀委七次全會、省市黨代會和中央、全省經濟工作會議精神，全面落實市委十屆二次全會部署，進一步錘煉能力和作風，營造更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，動員全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一步解放思想、真抓實干、開拓進取，奮力實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越、主要經濟指標進入全國省會城市前十強，在加快建設現(xiàn)代化*市的基礎上，全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特**市方向邁進，為建設美好貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。
通過中共**市委中心組理論學習會議精神，我進一步理清了工作思路、明確了工作方向，更深刻的感受到：新一輪跨越發(fā)展需要新境界、新舉措、新作為;能力作風必須要有新標桿、新加強、新提升。
圍繞市委的“講大局、強責任、提能力、抓落實”的任務要求，我們要把學習貫徹中心組會議精神作為當前首要的政治任務和共青團的重要工作，認真組織廣大團員青年深入學習、反復學習，努力把學習成果轉化為投身乃至建設的思想認知與切實行動，按照**區(qū)委“立大志擔大任吃大苦創(chuàng)大業(yè)”作為干事創(chuàng)業(yè)的總定位、總要求，堅持“黨有號召，團有行動”，做到“服務大局”與“服務青年”相統(tǒng)一，圍繞黨政中心任務，突出做好思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務和組織建設等重點工作，打造特色，團結帶領全區(qū)廣大團員青年奮力開創(chuàng)“中心第一城區(qū)善治”宏偉大業(yè)，加快建設全省最現(xiàn)代化的“首善之區(qū)”。
第1、注重青少年思想道德教育。
我們將緊扣青少年思想意識關鍵點，抓住建團九十周年的契機，繼續(xù)開展“我與祖國共奮進”、“高舉團旗跟黨走”、“紅領巾心向黨”等主題實踐活動，堅定青少年跟黨走的理想信念，樹立當代青少年的社會主義核心價值觀;進一步加強全團帶隊工作，發(fā)揮區(qū)少工委的作用，扎實推進少先隊建設，今年重點試行團區(qū)委創(chuàng)新工作——“團員意識提前教育，團隊工作無縫對接”;利用青少年入隊、入團等時機，開展集中宣誓等活動，強化團、隊的組織意識。今年，我們將在全區(qū)范圍內開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動，從4月底到10月底，集中開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動啟動儀式、《中國共產主義青年團歷史》宣傳展覽、“我的青春我的團”歷任團區(qū)委書記座談會、基層團干輪訓多項主題活動。建隊日前，我們將開展首批**區(qū)“十佳少先隊員”、“大(中小)隊之星”、等評選表彰，以提高對少先隊工作的認識，強化對少先隊工作的引導和支持。
第2、注重提高青年隊伍素質。
以崗位培訓、黨團知識競賽等多種形式，把黨的理論知識學習貫穿于團員團干日常思想教育工作當中;以“青年崗位能手”和“青年安全示范崗”創(chuàng)建為抓手，推動青年在各自崗位成長成才;深入開展“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實推進增強團員意識教育，通過專題授課、素質拓展、青年訪談等多種方式，加強對業(yè)務知識、**區(qū)情和大建設、大發(fā)展等知識的學習，進一步增強團員青年的政治意識、團隊觀念和工作能力，積極引導團員青年在服務、拆遷安置、信訪穩(wěn)定、招商引資、項目建設等第一線經風雨、長才干。
第1、打造青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務品牌。
通過挖掘扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年典型，為全區(qū)青年樹立榜樣，加強與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系，推進我區(qū)已有的市級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設;加強和區(qū)人社等部門聯(lián)系，扎實開展青年小額貸款工作;積極協(xié)調各方力量，力爭今年做好**區(qū)青春創(chuàng)業(yè)超市建設;適時舉辦青年創(chuàng)業(yè)講壇、大學生就業(yè)招聘會等活動，搭建就業(yè)對接平臺，以技能培訓、信息提供、觀念引導為主要手段，提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第2、創(chuàng)響志愿服務品牌。
積極推動志愿者服務基地建設，于5月開展我區(qū)“校地共建——青年志愿服務基地”集中授牌和**區(qū)青年志愿先鋒隊的授旗儀式，在和中國科技大學、**學院等高校良好合作的基礎上，通過區(qū)委支持，與7所高校簽訂共建協(xié)議并開展活動，著力打造“校地共建青年志愿服務基地”，爭取每所在肥知名高校，在都擁有自己的校外志愿者服務基地，從而發(fā)揮高校的優(yōu)質資源，更好地為服務。
第3、做實“青年文明號”品牌。
不斷拓展新領域，推動青年文明號向更多行業(yè)延伸;積極推動青年文明號創(chuàng)建評選工作，今年將開展**區(qū)首批青年文明號創(chuàng)建工作，計劃每年創(chuàng)建區(qū)級以上青年文明號10家;大力開展青年文明號優(yōu)質服務競賽活動，繼續(xù)倡導和推進青年文明號參與濟困助學活動，實現(xiàn)青年文明號創(chuàng)建活動向更高層次發(fā)展。
第1、推進重點青少年群體工作。
圍繞社會化管理創(chuàng)新工作，認真落實重點青少年群體項目，我市作為全國“服刑在教人員未成年子女服務管理和預防犯罪”試點單位，團區(qū)委重點承擔著服刑在教人員未成年子女教育幫助和預防犯罪工作，我們將始終把這項工作擺在重中之中的位置，切實加強領導、精心組織實施，創(chuàng)新工作方法、實現(xiàn)人性化對待，力爭使服刑在教人員未成年子女服務管理和預防犯罪工作取得實實在在的效果。
學校中心組學習心得總結篇六
我都不記得是什么時候開始參加首屆幼兒園學科中心組的學習活動了，我也忘記到底參加過多少次的學習活動了。只記得當初幼兒園給我這樣一個學習的機會時，我是多么的高興，暗暗說一定要好好珍惜，不浪費這樣好的一個機會，可是非常慚愧，我還是浪費了這兩年來的學科中心組學習時間，沒有好好的去思考，沒有認真的去學習，沒有用心的去完成作業(yè)?，F(xiàn)在回憶歷次的培訓學習，看看幾本學習筆記，此次學習，對我的個人成長或是幼兒園的教學管理，都有不少的收獲。
剛參加中心組學習時，我還是一名“拼搏”在一線的教師，認真的完成各項工作任務，積極參加調研活動，觀摩了上望中心幼兒園林雪梅老師的《認識梯形》、機關二幼項露黛老師《上床睡覺》、瑞安實驗幼兒園徐曉飛老師的《鞋子》，這些活動給我?guī)碓S多的啟發(fā)，讓我受益匪淺，也讓我了解了民辦幼兒園的與我們公辦幼兒園之間的一些區(qū)別，更認識到自己要做的是什么，哪些是需要改正的，對我們山區(qū)幼兒與城市幼兒所區(qū)別對待的是哪里等。
收獲最大的是自己參加“讓我們共同成長”系列培訓活動辛塍行，我的說課《快樂的汽車》與公開課《玩筷子》，勇敢的展示自己，不僅僅是展示自己的閃光點，更是勇于在眾老師面前亮出自己的缺點，接受大家的指點，使自己成長的更快。
后來不久，幼兒園的教學管理工作接手了，外出學習的收獲就更大了：不僅僅是停留在自己個人在某方面的收獲，更是在接觸外面幼兒園的教研等活動中反思，尋找適合自己幼兒園的教科研活動方式等。參加在塘下鎮(zhèn)幼以主題沙龍形式促教師相互學習——記《細節(jié)回望，案例剖析》主題沙龍”活動，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同學員的研討，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗，以達到自我提高。我在參與活動的同時，深深被其他老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質所感染使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。當前幼教改革、新《綱要》的實施、舊有觀念的育兒方法，使我感到許多的茫然與困惑，通過培訓學習，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高。雖然，本人擔任幼兒園的教學管理工作，但是我反思以往工作中的不足：活動中語言不夠精煉、師幼活動缺乏生動、專業(yè)素質有待提高。
時間很快過去了，我們的學習也即將結束，希望進一步提高，在學習中逐步成熟，使我的教育教學觀念進一步得到更新，也能帶動我們幼兒園各方面的提高!讓我們成長的更快!
學校中心組學習心得總結篇七
一、牢固樹立群眾觀點，抓好作風建設，才能把好群眾路線的根本。
把實實在在做人做事作為改進作風、增強黨性的一個重要方面。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
二、增強“群眾利益無小事”的理念，自覺踐行好群眾路線。
黨的群眾路線，全體黨員人人有責，需要每名黨員一起努力來實現(xiàn)。作為一名黨員干部，面對上級和機關，自己是群眾;面對部門同事，自己是領導，從中擔負著承上啟下的重要作用。能否始終把群眾的利益、群眾的冷暖放在心上，是衡量一個黨員干部踐行黨的群眾路線好與壞的重要標準。我們要把學習弘揚焦裕祿、楊善洲精神作為加強思想政治建設和社會主義核心價值觀教育的重要內容，作為貫穿教育實踐活動始終的一條紅線，做到深學、細照、篤行。堅持高標準、嚴要求、動真格，確保教育實踐活動取得實效。進一步落實學習教育任務，進一步聚焦“四風”，進一步發(fā)揚認真從嚴精神，進一步堅持開門搞活動，進一步強化問題導向，進一步強化分類指導，進一步解決好“最后一公里”問題，真正做到密切聯(lián)系群眾，真誠服務群眾。同時，要進一步發(fā)揮領導干部帶頭示范作用，做到帶頭征求意見首先出汗，帶頭查擺問題首先亮丑，帶頭貫徹整風精神首先紅臉，帶頭抓好整改首先排毒，為全體黨員干部職工做出榜樣。要緊緊抓住“四風”突出問題和群眾反映強烈的突出問題不放，堅持邊學習、邊查找、邊整改，不解決不罷休，不見效不撒手，爭取在較短的時間內讓群眾看到成效。
三、只有切實端正對待群眾的感情和態(tài)度，才能真正把群眾路線落到實處。
任何工作無論職務高低都和為群眾服務，走群眾路線密不可分。要善于貼近群眾，增進與群眾的感情，和群眾打成一片，相信群眾、理解群眾、支持群眾，堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，全面準確理解黨的群眾路線的深刻內涵和基本要求。只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。要腳踏實地、埋頭苦干，不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好本職工作。從實際出發(fā)，針對不同情況，耐心細致地做好工作，加強情感溝通，增進群眾關系，加深相互了解，取得群眾的理解和支持。要堅持兩手抓、兩促進，扎實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。當前，本系統(tǒng)要扎實推進國家公共文化服務體系示范區(qū)整改提升，探索建立公共文化服務體系長效運行管理機制，著力推進文化產業(yè)發(fā)展，大力實施文化惠民工程，抓硬件建設，促軟件提升。
四、不斷提高群眾工作的本領和素質，切實做好本職工作。
踐行黨的群眾路線，黨員領導干部，必須具備較高的開展群眾工作的能力和水平。要加強理論聯(lián)系實際學、靈活多樣學，有針對性、有實效性地學。在學習中，要認真對照自己和黨內存在的問題，要把查擺問題和學習結合起來。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把握“總開關”的問題，牢牢打好思想基礎;要進一步抓好征求意見，查找“四風”存在的問題。在抓整改方面抓出成效。結合本單位實際，提出邊學邊改的重點，落實責任目標，做到自上而下地改，改一件成一件;要不等不靠、立行立改，讓群眾見到實效，看到變化。加強示范引導，堅持帶頭抓，真正把責任扛在肩上，把活動抓在手中;要聚焦“四風”，認真查改，對于在查找問題中發(fā)現(xiàn)的“四風”方面的問題要及時整改;要營造氛圍，典型引導，加大宣傳力度。發(fā)現(xiàn)亮點、總結亮點、宣傳亮點，引導干部群眾把推動學習實踐活動向正確方向推進;要從實從嚴抓督導工作。及時做好上傳下達工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正解決;要組織好回頭看的工作，對于存在的問題及時提醒，嚴肅指出。通過采取更加務實的舉措推動局黨組黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
學校中心組學習心得總結篇八
年度，我院根據(jù)中央、省和校黨委的要求，結合我院建設“學習型學院”的實際需要，進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，“創(chuàng)先爭優(yōu)”，積極認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”。提升領導班子理論和科學決策水平，為全面實現(xiàn)學院“x。
”建設奮斗目標，在關鍵之年提升領導干部理論水平和實踐能力。現(xiàn)將情況總結匯報如下：
1、結合學科專業(yè)，認真系統(tǒng)的學。
經濟與管理學院的一大優(yōu)勢就是，院系領導干部都是經濟管理領域的學者，研究問題需要密切關注國家社會經濟的大政方針，這些非常有利于學習，因為黨和國家的政治思想體系同時就是我院各學科專業(yè)的基礎理論體系，要做好研究，必須學習。因此，對于我院領導干部來說，通過理論學習提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平顯得尤為重要。但是，大家業(yè)務忙，系統(tǒng)學習政治思想理論的時間難以保證。
為此，我們要求每位中心組成員自由選擇與其業(yè)務相關領域，認真系統(tǒng)的學習，要求每人談體會感想;交流讀書體會。
舉行一次讀書報告會，2位同志做主題交流，大家積極交流，效果較好。
2、認真組織多種形式學習。
組織院領導和系級部門負責人去蘇大商學院學習交流;院班子1位成員在南通掛職，任開發(fā)區(qū)管委會副主任，在交流中融入更多的社會經濟實際內容、產學研和人才培養(yǎng)內容。均取得很好的效果。
院黨委學習中心組積極創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，提高理論學習的針對性和實效性。重點結合學院學科整合，戰(zhàn)略目標和新學院成立后的x。
規(guī)劃制定開展理論學習;邀請專家指導輔導，追蹤理論前沿;組織兩周一次的學術論壇，由青年學術帶頭人主講，每次都有學院領導主持討論;也聘請多位專家來校開設多方面的講座，談理想、談人生。學生干部參加會議，也感到受益頗多。
3、認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。
黨的群眾路線教育實踐活動是x。
年黨委的重點工作，學院按照相關文件要求，認真學習、召開多次座談會，聽取各方面的意見。黨委中心組成員在深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想的精神實質及堅持和樹立科學發(fā)展觀上狠下功夫，在黨政聯(lián)席會議、院務會議上，努力運用所學的理論、觀點、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決改革和發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理前進道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。有些成果反映到教學和相關的學術論著中。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，創(chuàng)新意識進一步增強，銳意進取精神更為強勁。針對班子及成員存在的四風問題，成功召開班子民主生活會，邊查邊改、取得實效。
年，經管院教師教書育人、為人師表、成績突出。學院人才培養(yǎng)成效顯著，大學生研究生在校內外多次贏得殊榮;學院學科建設和科學研究在x。
年良好基礎上再次取得歷史性突破;獲得3個國家級研究課題，一位教師成為校師德十佳。黨建工作有新突破，研究生黨支部，按系設置后，收到很好的效果。
通過班子帶頭學習，重視師德建設，促進了良好教風和學風的形成。
實踐表明，學院黨委中心組理論學習是院系黨政領導班子成員統(tǒng)一思想，提高領導能力和管理水平的有效途徑。
學校中心組學習心得總結篇九
高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。下面是本站小編為大家整理的學校管理學習心得總結，供你參考!
4月1日、2日，教育局組織了創(chuàng)建教育強縣暨現(xiàn)代學校管理培訓。參觀學習雖然時間短暫，但學習強度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過參觀華陽學校、府谷中學的部室管理，我全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。
下面我談談自己的認識、收獲和體會。
一、規(guī)范化、科學化的檔案管理，是學校必須做好的一項基礎性工作。
當今世界已進入知識經濟和信息時代，信息已成為比資本更為重要的戰(zhàn)略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為學校教學、教研、師生評價、學籍管理及各項等活動的真實記錄和一項基礎性工作，在學校管理等各方面正積極地發(fā)揮應有的重要作用。
二、進一步增強做好檔案管理工作的自覺性。
整理、立卷、歸檔、鑒定與統(tǒng)計等管理工作提供基礎，體現(xiàn)檔案的價值所在。
檔案工作既是一項業(yè)務性工作，又是一項管理服務性工作。這就要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業(yè)務功底，又要有較強的管理能力和服務意識。知識經濟的挑戰(zhàn)和網絡信息時代的沖擊，以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。
學校管理是指學校的管理者通過組織協(xié)調全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實現(xiàn)學校辦學目標的活動過程。
高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。
在當前的學校管理中，如何提高管理水平，根據(jù)自己數(shù)年來的學校管理經歷和借鑒他人的成功經驗，談幾點拙見：
一、以人為本。
學校管理，所要的效益是教育教學質量，學校的所有干部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分尊重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學生，教學中倡導教師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氛圍;創(chuàng)設能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。
為此，學校領導、支部更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導：
樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關系。提倡平等和諧的師生關系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。
樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。
培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉變以知識傳授為中心的傳統(tǒng)教學思想、具備創(chuàng)新能力、樹立創(chuàng)新精神意識的教學觀念。
力求成為學生學會學習的指導者。
教師必須自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的知識水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。
德育為首，樹立全面育人觀。
學生的綜合素質中最重要，也最根本的是思想素質教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。
為此，需抓好如下的一些工作：
堅持不懈地抓師德教育。
用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。
樹立德育工作人人有責的思想。
學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人互相結合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。
結合實際，聯(lián)系社會。
對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協(xié)作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網絡。
以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學質量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅實的基礎。
11月29、30號在泰安泰師附小參加了“泰安市中小學校長師德管理專題培訓班”。培訓先由市教育局局長鞠允平講話，之后聽了德州市教育局工會主任劉民生老師、北京市二中杜福棟校長的專題講座和泰山區(qū)、新泰市、寧陽縣及泰山區(qū)泰前中學、新泰汶南初中、肥城三中、泰安英雄山中學、東平彭集中學的經驗交流報告。兩天的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對加強師德建設的迫切性、重要性、可行性、可操作性又有了更深的了解和認識。
國無德無德不興，人無德不立。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。師德建設的最終目的是讓每一位教師都成為名師、人師。
為什么有些學生不能體會出教師對他的愛呢，有時反而對教師的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來教師的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在教育教學過程中的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，就像扎根海島、扎根祖國邊疆的那些老師，正是她們那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我們教師努力的方向。作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平及文明禮儀風采，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。
高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話、時時刻刻注意教師文明禮儀等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學管理中、在學校師德建設的工作中發(fā)揮重大作用。
學校中心組學習心得總結篇十
近年來，學校中心組學習逐漸在教育界興起，成為提高教師素質和教學水平的重要方式。自從我所在學校開始實行中心組學習以來，我深感這種學習方式對于教育教學的改革革命具有重大意義。下面，我將從“中心組學習的意義”、“中心組學習的好處”、“中心組學習的難點”、“中心組學習的應對策略”和“我的收獲和展望”五個方面進行詳細闡述。
首先，中心組學習的意義不可忽視。學校中心組學習是指學校領導成立教務領導小組，有計劃地組織和安排全體教師參加職教活動，旨在提高教師的專業(yè)素質和專業(yè)水平。通過中心組學習，教師們由原來的教研組獨自活動、課題組為了項目發(fā)表而達成的利益聯(lián)合體活動，轉變?yōu)橐粋€集體活動。這樣做的好處在于，可以充分利用集體智慧，共同解決教學中的問題，相互學習相互促進，提高教學水平。
其次，中心組學習帶來了許多好處。首先，中心組學習有助于加強師德師風建設。在學習中，教師們通過互相學習和交流，更好地向他人學習，增強了集體意識和凝聚力。其次，中心組學習有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，老師們不僅可以了解最新的教育政策和發(fā)展動向，還可以深入研究教育學、心理學等學科的理論知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。再次，中心組學習有助于提高教師的教學水平。在中心組學習中，教師們可以分享教學經驗，互相交流教學思路，共同探討教學方法，從而更好地指導學生的學習。
然而，中心組學習也存在一些難點。首先，由于學校教師各自專業(yè)背景和教學經驗的差異，教師們在中心組學習中存在學習內容的不平衡。其次，由于教師缺乏主動性和合作意識，導致中心組學習中的參與度不高。再次，學校的資源分配和學校領導的支持程度也會影響中心組學習的效果。
針對中心組學習中的難點，教師們需要有應對策略。首先，學校應根據(jù)教師的具體情況合理安排學習內容，確保每個教師都能在學習中有所收獲。其次，學校領導應加強對中心組學習的領導和支持，確保教師們有時間和空間參與學習。再次，教師們應主動參與學習，建立學習共同體，相互促進和幫助。此外，教師們還可以利用網絡平臺和社交媒體等工具，進行線上學習和交流。
通過學校中心組學習，我受益匪淺。首先，我在中心組學習中結識了許多優(yōu)秀的教師，從他們身上汲取了寶貴的教學經驗和教育智慧。其次，通過中心組學習，我更加了解學校教育教學的發(fā)展動向，掌握了創(chuàng)新教育的理念和方法。再次，中心組學習還培養(yǎng)了我與他人合作的意識和能力，提高了我的團隊協(xié)作能力。
總之，學校中心組學習對于教師的成長和教育教學的改革具有重要的意義。通過中心組學習，可以加強師德師風建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。雖然中心組學習存在一些難點，但通過積極應對，教師可以獲得更多的收獲和成長。我相信，在學校中心組學習的引領下，我們的教育教學必將不斷創(chuàng)新和進步。
學校中心組學習心得總結篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2020年，我校黨支部中心組按教育局中心學習組宣傳部要求，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀及黨的十八大和***五中***精神，緊緊圍繞局黨辦中心工作，認真實行科學發(fā)展觀，現(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況。
我校黨支部學習中心組堅持學習理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導、專題討論，學習交流等學習形式，緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點。全面完成集中學習時間12天，做到每月確保一次，出勤率100％，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，結合分管的業(yè)務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。動遷辦黨支部把理論學習當成一種政治責任，一種精神境界，一種理想追求，一種工作需要來抓，落實到人，按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度，學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按照參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向學習組長請假。
（二）制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。年初，根據(jù)宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)黨支部中心組和機關年度理論工作意見，學習計劃，嚴格執(zhí)行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發(fā)言。中心組學習，做到年度有學習意見，每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用八小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《******談治國理政》、******同志在黨的***五中***上代表***政治局作的工作報告等全國、省、市、縣“兩會精神”，政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
（四）嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處，動遷辦中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐。使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
二、學習特點。
中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。班子經常議學習、抓學習、管學習、領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。組長丁培勤同志十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，還帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶頭推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍學習。
當前隱藏內容免費查看筆記，有的放矢參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。
一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都提前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學，按照規(guī)定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設兩個服務體系為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓，經驗交流，問題剖析，為把理論學習與調查研究結合起來。
充分發(fā)揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與機關全體干部職工一起學，這就加大了中心組帶動機關學習的力度，有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，形成了講學習、抓學習、自覺學的新景象。
中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始自終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系：即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習和考核上做到幾個轉變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理念水平上來；從局限于中心組成員的內部學習研討轉變到機關干部職工共同學習上來，從自我評學轉變到黨支部查學上來。由于評價標準的轉變，增強了理論學習的實際效果。今年縣委、縣政府確定的各項目標任務全面完成。
總之，2020年中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展，為拆遷工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富，學習與工作矛盾有時處理的還不夠好，落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2021年努力改進和提高。
學校中心組學習心得總結篇十二
近年來，隨著教育理念的不斷進步和發(fā)展，學校中心組學習這一新的教學模式越來越受到教育界的重視。作為一名教育工作者，我有幸參與了學校中心組學習，并從中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享我對學校中心組學習這一主題的心得體會。
首先，學校中心組學習給我?guī)砹伺c同事合作的機會。在傳統(tǒng)的教學模式下，教師們往往獨立地備課和上課，彼此之間的溝通和交流非常有限。而通過學校中心組學習，我們組成了一個緊密的學習團體。每周，我們會一起研究新的教學方法和教育理念，并分享自己的教學經驗。在這個過程中，我們彼此傾聽，相互啟發(fā)，共同進步。通過與同事的合作，我學會了更多的教學技巧，提高了自己的教學質量。
其次，學校中心組學習讓我不斷更新自己的教育觀念。在學校中心組學習的過程中，我們會閱讀最新的教育研究成果，參與教育講座和研討會，了解國內外的教育趨勢和前沿理念。這些新知識的獲取讓我重新審視并完善了自己的教育觀念。我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、解決問題的能力和自主學習的能力。通過學校中心組學習，我變得更加開放和包容，愿意接受新的教育理念，并將其應用到自己的教學實踐中。
再次，學校中心組學習提供了一個展示自己的平臺。在中心組學習期間，我們經常會展示自己的教學設計和教學成果。無論是課堂教學錄像、教學反思還是教學研究報告，這些展示都給了我們一個展示自己的機會。通過與同事和領導的交流和反饋，我不僅獲得了肯定和鼓勵，也了解到自己的不足之處，從而找到改進的方向。這種展示和交流的機會，讓我逐漸形成了教學風格和教育理念的自信，并提高了教學效果。
最后，學校中心組學習促進了學校中教師的整體素質提升。學校中心組學習的實施，需要每個教師都積極參與和貢獻。通過彼此交流和分享，我們不僅提高了個人的教學水平，也借鑒了他人的經驗和教育理念。這樣的互動和協(xié)作，讓每位教師都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同推動學校的發(fā)展。在我們學校中心組學習的幾年里，學校的整體教學水平逐漸提高，學生的學習成績也有了明顯的提升。
總結起來，學校中心組學習給我?guī)砹伺c同事合作的機會，更新了自己的教育觀念，提供了一個展示自己的平臺，促進了學校中教師的整體素質提升。通過這一新的教學模式，我不僅學到了更多的教學技巧和教育理念，也得到了同事和領導的認可和支持。學校中心組學習讓我感到自豪，我相信，在這個團隊中，我們將不斷追求教育的進步和創(chuàng)新，為學生的未來貢獻更多。
學校中心組學習心得總結篇十三
20xx年通過在黨員中心組的學習，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標，在此分享心得總結。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年黨員中心組學習心得總結，歡迎大家閱讀。
為貫徹落實“五五”普法規(guī)劃和市人大會決議，推進領導干部學法用法工作的深入開展，使領導干部學法有計劃有重點地進行，特提出如下意見：
一、學習內容：
1、憲法的基本知識和基本精神;。
2、黨中央有關加強民主法治建設的重要方針政策;。
3、經濟、政治、文化和社會事務管理等方面的法律法規(guī);。
4、國家新頒布的重要法律法規(guī);。
5、與本職工作密切相關的法律法規(guī)。
領導干部學習法律知識，以中宣傳、司法部編寫的“五五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識讀本》為基本教材。
二、具體要求。
1、各黨委(黨組)理論學習中心組要制定集體學法計劃，有學習記錄，中心組成員有學法筆記。
2、各黨委(黨組)理論學習中心組集體學法全年應保證不少于三次。
3、各黨委(黨組)理論學習中心組全年至少舉辦兩次法制講座，盡可能多吸收所在地、系統(tǒng)內部的干部參加。
4、堅持自學與輔導相結合。領導干部要結合自身工作性質與特點、聯(lián)系工作實際，確定學習內容。堅持自學，持之以恒，并主動接受各種形式的輔導，提高學習效果。
5、堅持學法用法相結合。領導干部全年至少寫一篇學法用法。
調研報告。
或論文，提高領導干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。
6、今年下半年、全省將舉辦領導干部法律知識考試，各黨委(黨組)要提高認識，加強領導，認真組織好領導干部學法用法工作，在全省考試中取得好成績。
三、保障措施。
1、市委依法治市辦、市司法局將黨委(黨組)中心組集體學法列入20xx年度普法依法治理工作目標管理，年底集中進行考核。
2、各黨委(黨組)要將中心組集體學法列入年度理論。
學習計劃。
并做好督導檢查。
3、市委依法治市辦具體承擔領導干部學法計劃安排、組織實施和考試考務等日常工作。
4、我市已組建“五五”普法講師團，各黨委(黨組)安排法律知識學習需師資時可與市委依法治市辦聯(lián)系。
時間：20xx年3月15日地點：2樓會議室。
參加人員：支部理論學習中心組成員。
主持：王xx。
學習內容：
一、學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。
1.王書記宣讀《廉政準則》，并強調其重要意義。
一是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導干部廉潔從政，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強對黨員領導干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實需要。
二是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導干部廉潔從政，是加強反腐倡廉制度建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措。
三是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導干部廉潔從政，是加強和改進新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。
2.艾校長長對領導干部學習準則提出三點要求。
一是要對《準則》內容，要認認真真學，原原本本學。
二是要結合實際，抓好貫徹落實。
三是嚴于律己，做遵紀守法模范。
二、王書記強調要確保中紀委xx屆五中全會精神“學習、落實”雙到位。
1.要及時開展各類學習活動，確保全會精神學習到位。
2.要研究部署全年重點工作，確保全會精神落實到位。
時間：20xx年10月28日。
地點：辦公樓308室。
主持人：
記錄人：
出席人：
缺席人及原因：無。
主要內容：努力推進學習型黨組織建設。
學習記錄：
一、學習型黨組織的本質。
學習型黨組織的本質由學習的政治性質、學習主體、學習制度、學習方式決定并表現(xiàn)為政治化、組織化、制度化和互動式學習的特征。各級黨組織要成為學習型黨組織，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標。
二、內涵。
從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個“型”，但意義非同尋常，內涵更深了、要求更高了，更加強調把學習作為最鮮明的特征，也就是說，把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內容，作為黨員干部的重要標志;更加強調把學習作為整體性要求，作為全黨的共同責任，要求全黨學習、全員學習;更加強調學習是一個長期過程，要把學習制度化、機制化。
三、建設學習型黨組織的總體要求。
四、建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則。
1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐;。
2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決;。
3、堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性;。
4、堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。
學校中心組學習心得總結篇十四
領導干部應養(yǎng)成勤學、善思、實干的工作作風20__在永平鄉(xiāng)黨委領導下，學習了科學發(fā)展觀以及黨中央提出的建設學習型政黨和學習型組織等內容，并開展了討論。通過學習頗有收獲。我覺得：黨員領導干部應養(yǎng)成勤學，善思，實干的工作作風。
勤學是一個干部必備的基本素質，作為一個黨員干部，首先應學習黨的理論、方針、政策，用科學的理論武裝頭腦。堅定正確的政治立場。時刻了解黨中央的戰(zhàn)略部署。從思想上定立在行動上與中央保持高度一致。其次應不斷學習業(yè)務知識。當今世界，科學技術日新月異。怎樣用新材料、新技術，新工藝來改造我們的傳統(tǒng)水利。吸收新的業(yè)務知識尤為重要。另外學習其它方面的科學知識。對增加知識量拓寬思維空間，調節(jié)心態(tài)也大有益處?，F(xiàn)在工作繁忙壓力大，許多干部心情焦慮，睡眠不好。一部小說可轉換你的工作壓力。一首好詩能凈化你的心靈。一篇名人傳記足以平衡你的的心態(tài)。所以學習也能促進你的身心健康。
善思，即靜下心來或閉門思過或思考未來單位的發(fā)展。無論何人何事都有不足之處，常言道，“人非圣賢，熟能無過”，關鍵是通過獨處，靜思，找出自己的不足之處，從而不斷完善自己。在工作中也難免有決策欠妥、在處理問題過程中欠周密之處。通過思考加以彌補;也為以后處理同類問題提供借鑒。單位的發(fā)展方向、改革的著力點、重大投資的決策等重大問題。在實施前更要深思熟慮。古人云：“三思而后行”足見其重要性，現(xiàn)在有一些“拍額頭，就決策。拍胸脯表決心，拍屁股就走人”“三拍”干部。是對國家、對人民不負責任的表現(xiàn)。
實干，是一個基層干部能否有影響力的重要因素。也是干部能否在群眾中樹立威信的關鍵。許多基層干部長期下到基層。同普通群眾同吃、同住、同勞動，與群眾打成一片。群眾就會把心里的話說出來，他才解到群眾真實的需求。為他決策提供真實的資料，這些干部有可能文化不高，但能贏得老白姓的贊揚。同時實干也能直接檢驗我們工作方案的正確性、周密性，避免犯教條主義，理想主義的錯誤。常言道：“己所不欲，勿施于人”有些事自己都辦不到，還要求下屬辦到，這樣也會喪失威信，甚至令人反感。
勤學、善思、實干，三個相互聯(lián)系，互為因果，彼此促進，三個方面都是實現(xiàn)發(fā)展目標的手段和方法。博覽群書，深厚的學識，使思維敏捷，計劃慎密。古人有：“運籌于內帷幄之間，決勝于千里之外”。通過實干將所學，所思變?yōu)楝F(xiàn)實;并且在實干中增加感性認識，并對我們的計劃進行映證。
因此作為基層領導干部，必須養(yǎng)成勤奮學習，善于思考，勇于實干的工作作風，只有這樣我們的智慧之泉才不會枯竭;我們的思維之機器才會長期高效運轉;我們銳意進取之決心才不會懈怠。我們干部在群眾之中才會永遠樹立威信。
學校中心組學習心得總結篇一
現(xiàn)將我今年學習、工作情況匯報如下：
一、樹立與時俱進意識，不斷提高黨性修養(yǎng)和。
政治素養(yǎng)。
一年來，我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過局理論學習中心組的學習和自學相結合的方式，努力做到理論和實際相結合，較好地理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和重大意義，增強自身貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
通過學習，使我發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“x。
”重要思想是一脈相承，但又是與時俱進的產物?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“x。
”重要思想關于發(fā)展的思想。同時，貫徹落實落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
學校中心組學習心得總結篇二
20x。
年度中心組學習是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設,使學習成為統(tǒng)一辦學思想,加強辦學水平的一個抓手。我校在中心組學習方面堅持了如下做法：
一、堅持按制度、按計劃、認真開展學習。
我校中心組學習，根據(jù)規(guī)定，每季度學習一次。我校中心組學習按制度雷打不動，中心組學習正常。每學期預先制定好學習計劃與內容，保證每次學習內容得到落實。每次學習有主講人，有中心發(fā)言，每個人都能積極主動發(fā)言，聯(lián)系思想實際談認識、談體會。
黨內開展的經常性學習教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學校中心組的學習。使學校中心組的學習、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學習態(tài)度與理論認識水平都有明顯提高。
帶到了中心組并有效地將理論結合各自的條塊工作，取得學習的效果。我們學習了楊善洲同志先進事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學習弘揚楊善洲的先進事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風范。
學習了執(zhí)行力提升理論后，大家進行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實際工作中能堅持"以學生為本，以育人為本"的科學發(fā)展觀，實施校本課程統(tǒng)整，主動推進二期課改，將聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實處。本著"為當?shù)氐睦习傩辙k所好學校"理念。通過x。
大報告的學習，我們對x。
大的精神，要求與任務有了進一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學校管理工作中去。
三、做好中心組學習的“轉化”與“結合”，提高干部執(zhí)政能力。
黨內經常性教育學習活動在行政干部中心組學習時也營造出了良好的學習氛圍。書記、校長帶頭學，中層干部積極響應，認真參與。大家學習的熱情很高，不折不扣按照中心組學習制度進行學習，一年下來，大家學習的自覺性增強了，思想認識更統(tǒng)一了，中心組學習進一步帶動了學校中心工作的推進，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學習時進行了進一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設想。通過執(zhí)行力提升相關文件精神，大家結合實際進行了討論，在此基礎上，我們進行了一次民主生活會，結合各自的工作與思想談學習體會。大家增強了居安思危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，堅持“三個始終”。
在教育局黨委直接指導下，有中心組制度作保證，經過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動堅持開展正常，效果較明顯，為學校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學習的要求，豐富學習形式，創(chuàng)新學習方法,使我校中心組的學習更加富有生氣與實效。
學校中心組學習心得總結篇三
為了加強學校中心組的理論學習，充分發(fā)揮中心組在理論學習中的指導作用，不斷提高中層以上干部的思想理論水平和行政能力，根據(jù)上級黨委有關文件精神，特制定本制度：
(一)基本理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會理論等。
(二)基本路線和基本政策。認真學習領會黨中央、全國人大、國務院召開的有關會議精神和有關決定，以及中央領導同志的有關講話精神。
(三)黨的建設基本理論和基本知識，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，黨規(guī)黨紀，中紀委及省、市紀委黨風廉政建設的有關規(guī)定。
(四)適應形勢要求，組織學習現(xiàn)代知識和上級指定的學習內容。在設置專題時，堅持做到每次集中學習圍繞一個專題，把學習理論與指導實踐相結合，研究新情況，解決新問題，總結新經驗，增強理論學習的針對性和實效性。
(一)集中學習討論與自學相結合。按照學習計劃，在自學為主的基礎上，集中學習討論，在討論、交流中提高。
(二)中心發(fā)言與專題研討相結合。把學習內容分成若干專題進行研討，在研討時要指定中心發(fā)言人，對熱點、難點、重點問題進行解疑釋惑。
(三)理論學習與調查研究、撰寫體會文章相結合。每個成員根據(jù)學習內容，搞好調研，撰寫體會文章，供學習交流。
四、中心組理論學習的要求。
(一)有計劃。每年制訂一次學習計劃。學校黨支部根據(jù)上級黨委有關指示精神和我校的實際情況制定每學期的理論學習計劃，明確學習內容、重點和要求。
(二)有針對性。要確定一到兩個事關學校發(fā)展的重點問題，作為本年度中心組理論聯(lián)系實際需要解決的重點課題，通過調查研究和研討交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，力爭有所突破。
(三)有考勤。中心組成員要自覺遵守學習紀律，不得無故缺席，
因事因公外出不能參加學習要向組長請假，事后要根據(jù)學習內容補記學習筆記。
(四)有記錄。集中學習時，要對學習的時間、地點、學習內容、發(fā)言摘要、考勤情況做詳細記錄，做好會議情況的記錄和資料的收集、整理、歸檔工作，以備檢查考核;同時，每個成員要記好筆記(本子專用)。
(五)有心得體會。每季度交流一次心得體會;每位成員要結合自身工作實際每年至少撰寫一篇以上學習體會文章或調研報告。
(六)有效果。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，貫穿“要精、要管用”的精神，緊緊聯(lián)系學校和個人思想實際，堅持學以致用、用以促學、學用結合，講究實效，反對形式主義、實用主義、教條主義和走過場;要把提高自身的思想理論素質和指導工作實踐相結合，把學習理論同調查研究相結合，同回答和解決學校及各部門的實際問題相結合，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動的統(tǒng)一;要努力形成認真學習的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣、與時俱進的風氣，統(tǒng)一思想認識，提高領導決策水平。
(一)學校黨支部負責組織人員對中心組的學習進行督促、檢查。對中心組集體和個人學習的考核結果將作為學校評估、考察干部的重要依據(jù)之一。
(二)檢查考核的方式包括派人參加有關中心組的學習、不定期抽查學習記錄本、年終專門組織檢查評比等。
(三)檢查考核內容包括：中心組組長職責的履行情況、中心組學習計劃的落實情況和學習任務的完成情況、集中學習和研討的發(fā)言情況、集中學習的出勤情況、運用理論指導工作實際和改造主觀世界的效果、撰寫學習心得體會的情況、中心組學習的建檔情況等。
學校中心組學習心得總結篇四
日至x月x日，市局(公司)組織開展了第一季度的黨組中心組理論學習，本次學習充分利用為期三天的時間，通過采取全體集中、分散集中、分組討論、影像教學等多種學習形式，深入系統(tǒng)地學習了x。
屆中紀委七次全會有關文件、以及關于黨風廉政的有關規(guī)章制度，學習了x。
局長在全省工作會上的講話、省局領導在全省紀檢監(jiān)察工作會上的重要講話，同時重新學習了x局長在全市行業(yè)工作會上的講話，并對市委“三自六不”有關文件進行了深入細致學習。
本次理論學習活動在整體安排部署上，節(jié)奏緊湊、內容豐富、形式多樣，特別是結合所學重要文件及講話精神，組織開展了落實到崗位的學習討論和心得體會撰寫活動，切實實現(xiàn)了邊學習邊思考、邊思考邊轉化的良性互動過程。學習過程中，大家努力克服當前工作任務繁重的客觀情況，充分利用業(yè)余時間分散學習，所展現(xiàn)的嚴肅學風、認真態(tài)度令人印象深刻。
在此期間，通過對x。
屆中紀委七次全會有關文件的深入學習，使我對黨的廉政建設工作以及黨員廉潔從政要求有了更明確的認識。通過對全省、市工作會、紀檢監(jiān)察會議上領導的重要講話，進一步統(tǒng)一了思想，明確了思路，提振了信心。特別是對市委“三自”、“六不”工作要求的深刻解讀，使我行為標準更加明確，思想動力進一步增強，也為我們更好地履職盡責、恪盡職守提供了指引?，F(xiàn)結合自己工作實際，對此次學習的一些心得體會簡要總結如下：
一、通過此次黨組中心組理論學習，加深了對“三自”、“六不”工作要求的深刻理解。
“三自”即自身正、自身凈、自身硬;“六不”即不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。“三自”是總體要求，“六不”是具體規(guī)范，“三自”、“六不”的提出，是對當前干部隊伍中內存在的共性苗頭性問題的有力回擊，是解決影響改革發(fā)展、威脅黨執(zhí)政基礎的思想、行為層面潛在問題的亮劍，是全面提升各級領導干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的強心劑。
深入學習市委“三自”、“六不”工作要求，特別是在當前全市行業(yè)遭遇發(fā)展新形勢、新問題的嚴峻環(huán)境下，與我們推進機關效能建設、提升工作效率、提高執(zhí)行力度、提高工作質量的總體要求不謀而合。今年全市行業(yè)卷煙經營工作面臨新的挑戰(zhàn)，在全省、市工作召開以后，各級單位、部門工作思路已經明確、工作目標已經清晰，為平穩(wěn)推進工作順利開展，就是要先解決精神層面的迷惘，提出具體執(zhí)行的規(guī)范。
學校中心組學習心得總結篇五
“勤政出成績，廉政得民心”。本站小編為大家整理了中心組理論學習心得總結，希望對大家有所幫助。
一、通過不斷學習，使我增增強了綜合能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。
它的基本內涵是：
一是堅持發(fā)展這個主題;。
二是全面發(fā)展;。
三是協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。
聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，作為一名共產黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我必須積極促進思想的轉變，增強工作能力，逐步挖掘農村的發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)我鄉(xiāng)快速健康發(fā)展，做出應有貢獻。同時要以人為本，一切為了群眾，一切服務群眾，營造團結和諧的發(fā)展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉(xiāng)發(fā)展出力。
二、通過學習，促進了思想觀念的轉變，增強了解放思想、求真務實、把各項工作落到實處的能力。
通過學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等，使我解放了思想，轉變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時感受到時不我待、不進則退的逼人態(tài)勢，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對不適應發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢要求我們，要堅持終身學習，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務員的良好形象，進一步解放思想，轉變觀念，增強服務意識、效能意識，增強職業(yè)道德、職業(yè)責任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風和工作效率，全力推投入各項工作上來，解決思想意識、工作作風、管理體制等方面存在的問題，自覺為社會全面發(fā)展營造良好的環(huán)境。
三、通過學習，提高了自身素質，增強了嚴于律己、勤政廉政、團結廣大干部職工為實現(xiàn)各奮斗目標的能力，干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。
嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產黨人應具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質和忘我的奮斗精神，是一個新時期領導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，和廣大干部職工團結在一起扎實工作，努力實現(xiàn)在工作業(yè)績上每年都有新的突破。
2月3日至5日，中共**市委中心組理論學習會議隆重召開。會議圍繞“講大局、強責任、提能力、抓落實”主題，認真學習毛澤東、鄧小平、關于大局、責任、能力、落實方面的論述，深入貫徹黨的xx屆六中全會、xx屆中央紀委七次全會、省市黨代會和中央、全省經濟工作會議精神，全面落實市委十屆二次全會部署，進一步錘煉能力和作風，營造更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，動員全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一步解放思想、真抓實干、開拓進取，奮力實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越、主要經濟指標進入全國省會城市前十強，在加快建設現(xiàn)代化*市的基礎上，全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特**市方向邁進，為建設美好貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。
通過中共**市委中心組理論學習會議精神，我進一步理清了工作思路、明確了工作方向，更深刻的感受到：新一輪跨越發(fā)展需要新境界、新舉措、新作為;能力作風必須要有新標桿、新加強、新提升。
圍繞市委的“講大局、強責任、提能力、抓落實”的任務要求，我們要把學習貫徹中心組會議精神作為當前首要的政治任務和共青團的重要工作，認真組織廣大團員青年深入學習、反復學習，努力把學習成果轉化為投身乃至建設的思想認知與切實行動，按照**區(qū)委“立大志擔大任吃大苦創(chuàng)大業(yè)”作為干事創(chuàng)業(yè)的總定位、總要求，堅持“黨有號召，團有行動”，做到“服務大局”與“服務青年”相統(tǒng)一，圍繞黨政中心任務，突出做好思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務和組織建設等重點工作，打造特色，團結帶領全區(qū)廣大團員青年奮力開創(chuàng)“中心第一城區(qū)善治”宏偉大業(yè)，加快建設全省最現(xiàn)代化的“首善之區(qū)”。
第1、注重青少年思想道德教育。
我們將緊扣青少年思想意識關鍵點，抓住建團九十周年的契機，繼續(xù)開展“我與祖國共奮進”、“高舉團旗跟黨走”、“紅領巾心向黨”等主題實踐活動，堅定青少年跟黨走的理想信念，樹立當代青少年的社會主義核心價值觀;進一步加強全團帶隊工作，發(fā)揮區(qū)少工委的作用，扎實推進少先隊建設，今年重點試行團區(qū)委創(chuàng)新工作——“團員意識提前教育，團隊工作無縫對接”;利用青少年入隊、入團等時機，開展集中宣誓等活動，強化團、隊的組織意識。今年，我們將在全區(qū)范圍內開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動，從4月底到10月底，集中開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動啟動儀式、《中國共產主義青年團歷史》宣傳展覽、“我的青春我的團”歷任團區(qū)委書記座談會、基層團干輪訓多項主題活動。建隊日前，我們將開展首批**區(qū)“十佳少先隊員”、“大(中小)隊之星”、等評選表彰，以提高對少先隊工作的認識，強化對少先隊工作的引導和支持。
第2、注重提高青年隊伍素質。
以崗位培訓、黨團知識競賽等多種形式，把黨的理論知識學習貫穿于團員團干日常思想教育工作當中;以“青年崗位能手”和“青年安全示范崗”創(chuàng)建為抓手，推動青年在各自崗位成長成才;深入開展“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實推進增強團員意識教育，通過專題授課、素質拓展、青年訪談等多種方式，加強對業(yè)務知識、**區(qū)情和大建設、大發(fā)展等知識的學習，進一步增強團員青年的政治意識、團隊觀念和工作能力，積極引導團員青年在服務、拆遷安置、信訪穩(wěn)定、招商引資、項目建設等第一線經風雨、長才干。
第1、打造青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務品牌。
通過挖掘扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年典型，為全區(qū)青年樹立榜樣，加強與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系，推進我區(qū)已有的市級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設;加強和區(qū)人社等部門聯(lián)系，扎實開展青年小額貸款工作;積極協(xié)調各方力量，力爭今年做好**區(qū)青春創(chuàng)業(yè)超市建設;適時舉辦青年創(chuàng)業(yè)講壇、大學生就業(yè)招聘會等活動，搭建就業(yè)對接平臺，以技能培訓、信息提供、觀念引導為主要手段，提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第2、創(chuàng)響志愿服務品牌。
積極推動志愿者服務基地建設，于5月開展我區(qū)“校地共建——青年志愿服務基地”集中授牌和**區(qū)青年志愿先鋒隊的授旗儀式，在和中國科技大學、**學院等高校良好合作的基礎上，通過區(qū)委支持，與7所高校簽訂共建協(xié)議并開展活動，著力打造“校地共建青年志愿服務基地”，爭取每所在肥知名高校，在都擁有自己的校外志愿者服務基地，從而發(fā)揮高校的優(yōu)質資源，更好地為服務。
第3、做實“青年文明號”品牌。
不斷拓展新領域，推動青年文明號向更多行業(yè)延伸;積極推動青年文明號創(chuàng)建評選工作，今年將開展**區(qū)首批青年文明號創(chuàng)建工作，計劃每年創(chuàng)建區(qū)級以上青年文明號10家;大力開展青年文明號優(yōu)質服務競賽活動，繼續(xù)倡導和推進青年文明號參與濟困助學活動，實現(xiàn)青年文明號創(chuàng)建活動向更高層次發(fā)展。
第1、推進重點青少年群體工作。
圍繞社會化管理創(chuàng)新工作，認真落實重點青少年群體項目，我市作為全國“服刑在教人員未成年子女服務管理和預防犯罪”試點單位，團區(qū)委重點承擔著服刑在教人員未成年子女教育幫助和預防犯罪工作，我們將始終把這項工作擺在重中之中的位置，切實加強領導、精心組織實施，創(chuàng)新工作方法、實現(xiàn)人性化對待，力爭使服刑在教人員未成年子女服務管理和預防犯罪工作取得實實在在的效果。
學校中心組學習心得總結篇六
我都不記得是什么時候開始參加首屆幼兒園學科中心組的學習活動了，我也忘記到底參加過多少次的學習活動了。只記得當初幼兒園給我這樣一個學習的機會時，我是多么的高興，暗暗說一定要好好珍惜，不浪費這樣好的一個機會，可是非常慚愧，我還是浪費了這兩年來的學科中心組學習時間，沒有好好的去思考，沒有認真的去學習，沒有用心的去完成作業(yè)?，F(xiàn)在回憶歷次的培訓學習，看看幾本學習筆記，此次學習，對我的個人成長或是幼兒園的教學管理，都有不少的收獲。
剛參加中心組學習時，我還是一名“拼搏”在一線的教師，認真的完成各項工作任務，積極參加調研活動，觀摩了上望中心幼兒園林雪梅老師的《認識梯形》、機關二幼項露黛老師《上床睡覺》、瑞安實驗幼兒園徐曉飛老師的《鞋子》，這些活動給我?guī)碓S多的啟發(fā)，讓我受益匪淺，也讓我了解了民辦幼兒園的與我們公辦幼兒園之間的一些區(qū)別，更認識到自己要做的是什么，哪些是需要改正的，對我們山區(qū)幼兒與城市幼兒所區(qū)別對待的是哪里等。
收獲最大的是自己參加“讓我們共同成長”系列培訓活動辛塍行，我的說課《快樂的汽車》與公開課《玩筷子》，勇敢的展示自己，不僅僅是展示自己的閃光點，更是勇于在眾老師面前亮出自己的缺點，接受大家的指點，使自己成長的更快。
后來不久，幼兒園的教學管理工作接手了，外出學習的收獲就更大了：不僅僅是停留在自己個人在某方面的收獲，更是在接觸外面幼兒園的教研等活動中反思，尋找適合自己幼兒園的教科研活動方式等。參加在塘下鎮(zhèn)幼以主題沙龍形式促教師相互學習——記《細節(jié)回望，案例剖析》主題沙龍”活動，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同學員的研討，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗，以達到自我提高。我在參與活動的同時，深深被其他老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質所感染使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。當前幼教改革、新《綱要》的實施、舊有觀念的育兒方法，使我感到許多的茫然與困惑，通過培訓學習，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高。雖然，本人擔任幼兒園的教學管理工作，但是我反思以往工作中的不足：活動中語言不夠精煉、師幼活動缺乏生動、專業(yè)素質有待提高。
時間很快過去了，我們的學習也即將結束，希望進一步提高，在學習中逐步成熟，使我的教育教學觀念進一步得到更新，也能帶動我們幼兒園各方面的提高!讓我們成長的更快!
學校中心組學習心得總結篇七
一、牢固樹立群眾觀點，抓好作風建設，才能把好群眾路線的根本。
把實實在在做人做事作為改進作風、增強黨性的一個重要方面。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
二、增強“群眾利益無小事”的理念，自覺踐行好群眾路線。
黨的群眾路線，全體黨員人人有責，需要每名黨員一起努力來實現(xiàn)。作為一名黨員干部，面對上級和機關，自己是群眾;面對部門同事，自己是領導，從中擔負著承上啟下的重要作用。能否始終把群眾的利益、群眾的冷暖放在心上，是衡量一個黨員干部踐行黨的群眾路線好與壞的重要標準。我們要把學習弘揚焦裕祿、楊善洲精神作為加強思想政治建設和社會主義核心價值觀教育的重要內容，作為貫穿教育實踐活動始終的一條紅線，做到深學、細照、篤行。堅持高標準、嚴要求、動真格，確保教育實踐活動取得實效。進一步落實學習教育任務，進一步聚焦“四風”，進一步發(fā)揚認真從嚴精神，進一步堅持開門搞活動，進一步強化問題導向，進一步強化分類指導，進一步解決好“最后一公里”問題，真正做到密切聯(lián)系群眾，真誠服務群眾。同時，要進一步發(fā)揮領導干部帶頭示范作用，做到帶頭征求意見首先出汗，帶頭查擺問題首先亮丑，帶頭貫徹整風精神首先紅臉，帶頭抓好整改首先排毒，為全體黨員干部職工做出榜樣。要緊緊抓住“四風”突出問題和群眾反映強烈的突出問題不放，堅持邊學習、邊查找、邊整改，不解決不罷休，不見效不撒手，爭取在較短的時間內讓群眾看到成效。
三、只有切實端正對待群眾的感情和態(tài)度，才能真正把群眾路線落到實處。
任何工作無論職務高低都和為群眾服務，走群眾路線密不可分。要善于貼近群眾，增進與群眾的感情，和群眾打成一片，相信群眾、理解群眾、支持群眾，堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，全面準確理解黨的群眾路線的深刻內涵和基本要求。只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。要腳踏實地、埋頭苦干，不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好本職工作。從實際出發(fā)，針對不同情況，耐心細致地做好工作，加強情感溝通，增進群眾關系，加深相互了解，取得群眾的理解和支持。要堅持兩手抓、兩促進，扎實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。當前，本系統(tǒng)要扎實推進國家公共文化服務體系示范區(qū)整改提升，探索建立公共文化服務體系長效運行管理機制，著力推進文化產業(yè)發(fā)展，大力實施文化惠民工程，抓硬件建設，促軟件提升。
四、不斷提高群眾工作的本領和素質，切實做好本職工作。
踐行黨的群眾路線，黨員領導干部，必須具備較高的開展群眾工作的能力和水平。要加強理論聯(lián)系實際學、靈活多樣學，有針對性、有實效性地學。在學習中，要認真對照自己和黨內存在的問題，要把查擺問題和學習結合起來。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把握“總開關”的問題，牢牢打好思想基礎;要進一步抓好征求意見，查找“四風”存在的問題。在抓整改方面抓出成效。結合本單位實際，提出邊學邊改的重點，落實責任目標，做到自上而下地改，改一件成一件;要不等不靠、立行立改，讓群眾見到實效，看到變化。加強示范引導，堅持帶頭抓，真正把責任扛在肩上，把活動抓在手中;要聚焦“四風”，認真查改，對于在查找問題中發(fā)現(xiàn)的“四風”方面的問題要及時整改;要營造氛圍，典型引導，加大宣傳力度。發(fā)現(xiàn)亮點、總結亮點、宣傳亮點，引導干部群眾把推動學習實踐活動向正確方向推進;要從實從嚴抓督導工作。及時做好上傳下達工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正解決;要組織好回頭看的工作，對于存在的問題及時提醒，嚴肅指出。通過采取更加務實的舉措推動局黨組黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
學校中心組學習心得總結篇八
年度，我院根據(jù)中央、省和校黨委的要求，結合我院建設“學習型學院”的實際需要，進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，“創(chuàng)先爭優(yōu)”，積極認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”。提升領導班子理論和科學決策水平，為全面實現(xiàn)學院“x。
”建設奮斗目標，在關鍵之年提升領導干部理論水平和實踐能力。現(xiàn)將情況總結匯報如下：
1、結合學科專業(yè)，認真系統(tǒng)的學。
經濟與管理學院的一大優(yōu)勢就是，院系領導干部都是經濟管理領域的學者，研究問題需要密切關注國家社會經濟的大政方針，這些非常有利于學習，因為黨和國家的政治思想體系同時就是我院各學科專業(yè)的基礎理論體系，要做好研究，必須學習。因此，對于我院領導干部來說，通過理論學習提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平顯得尤為重要。但是，大家業(yè)務忙，系統(tǒng)學習政治思想理論的時間難以保證。
為此，我們要求每位中心組成員自由選擇與其業(yè)務相關領域，認真系統(tǒng)的學習，要求每人談體會感想;交流讀書體會。
舉行一次讀書報告會，2位同志做主題交流，大家積極交流，效果較好。
2、認真組織多種形式學習。
組織院領導和系級部門負責人去蘇大商學院學習交流;院班子1位成員在南通掛職，任開發(fā)區(qū)管委會副主任，在交流中融入更多的社會經濟實際內容、產學研和人才培養(yǎng)內容。均取得很好的效果。
院黨委學習中心組積極創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，提高理論學習的針對性和實效性。重點結合學院學科整合，戰(zhàn)略目標和新學院成立后的x。
規(guī)劃制定開展理論學習;邀請專家指導輔導，追蹤理論前沿;組織兩周一次的學術論壇，由青年學術帶頭人主講，每次都有學院領導主持討論;也聘請多位專家來校開設多方面的講座，談理想、談人生。學生干部參加會議，也感到受益頗多。
3、認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。
黨的群眾路線教育實踐活動是x。
年黨委的重點工作，學院按照相關文件要求，認真學習、召開多次座談會，聽取各方面的意見。黨委中心組成員在深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想的精神實質及堅持和樹立科學發(fā)展觀上狠下功夫，在黨政聯(lián)席會議、院務會議上，努力運用所學的理論、觀點、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決改革和發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理前進道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。有些成果反映到教學和相關的學術論著中。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，創(chuàng)新意識進一步增強，銳意進取精神更為強勁。針對班子及成員存在的四風問題，成功召開班子民主生活會，邊查邊改、取得實效。
年，經管院教師教書育人、為人師表、成績突出。學院人才培養(yǎng)成效顯著，大學生研究生在校內外多次贏得殊榮;學院學科建設和科學研究在x。
年良好基礎上再次取得歷史性突破;獲得3個國家級研究課題，一位教師成為校師德十佳。黨建工作有新突破，研究生黨支部，按系設置后，收到很好的效果。
通過班子帶頭學習，重視師德建設，促進了良好教風和學風的形成。
實踐表明，學院黨委中心組理論學習是院系黨政領導班子成員統(tǒng)一思想，提高領導能力和管理水平的有效途徑。
學校中心組學習心得總結篇九
高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。下面是本站小編為大家整理的學校管理學習心得總結，供你參考!
4月1日、2日，教育局組織了創(chuàng)建教育強縣暨現(xiàn)代學校管理培訓。參觀學習雖然時間短暫，但學習強度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過參觀華陽學校、府谷中學的部室管理，我全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。
下面我談談自己的認識、收獲和體會。
一、規(guī)范化、科學化的檔案管理，是學校必須做好的一項基礎性工作。
當今世界已進入知識經濟和信息時代，信息已成為比資本更為重要的戰(zhàn)略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為學校教學、教研、師生評價、學籍管理及各項等活動的真實記錄和一項基礎性工作，在學校管理等各方面正積極地發(fā)揮應有的重要作用。
二、進一步增強做好檔案管理工作的自覺性。
整理、立卷、歸檔、鑒定與統(tǒng)計等管理工作提供基礎，體現(xiàn)檔案的價值所在。
檔案工作既是一項業(yè)務性工作，又是一項管理服務性工作。這就要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業(yè)務功底，又要有較強的管理能力和服務意識。知識經濟的挑戰(zhàn)和網絡信息時代的沖擊，以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。
學校管理是指學校的管理者通過組織協(xié)調全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實現(xiàn)學校辦學目標的活動過程。
高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。
在當前的學校管理中，如何提高管理水平，根據(jù)自己數(shù)年來的學校管理經歷和借鑒他人的成功經驗，談幾點拙見：
一、以人為本。
學校管理，所要的效益是教育教學質量，學校的所有干部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分尊重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學生，教學中倡導教師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氛圍;創(chuàng)設能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。
為此，學校領導、支部更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導：
樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關系。提倡平等和諧的師生關系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。
樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。
培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉變以知識傳授為中心的傳統(tǒng)教學思想、具備創(chuàng)新能力、樹立創(chuàng)新精神意識的教學觀念。
力求成為學生學會學習的指導者。
教師必須自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的知識水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。
德育為首，樹立全面育人觀。
學生的綜合素質中最重要，也最根本的是思想素質教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。
為此，需抓好如下的一些工作：
堅持不懈地抓師德教育。
用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。
樹立德育工作人人有責的思想。
學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人互相結合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。
結合實際，聯(lián)系社會。
對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協(xié)作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網絡。
以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學質量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅實的基礎。
11月29、30號在泰安泰師附小參加了“泰安市中小學校長師德管理專題培訓班”。培訓先由市教育局局長鞠允平講話，之后聽了德州市教育局工會主任劉民生老師、北京市二中杜福棟校長的專題講座和泰山區(qū)、新泰市、寧陽縣及泰山區(qū)泰前中學、新泰汶南初中、肥城三中、泰安英雄山中學、東平彭集中學的經驗交流報告。兩天的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對加強師德建設的迫切性、重要性、可行性、可操作性又有了更深的了解和認識。
國無德無德不興，人無德不立。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。師德建設的最終目的是讓每一位教師都成為名師、人師。
為什么有些學生不能體會出教師對他的愛呢，有時反而對教師的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來教師的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在教育教學過程中的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，就像扎根海島、扎根祖國邊疆的那些老師，正是她們那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我們教師努力的方向。作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平及文明禮儀風采，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。
高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話、時時刻刻注意教師文明禮儀等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學管理中、在學校師德建設的工作中發(fā)揮重大作用。
學校中心組學習心得總結篇十
近年來，學校中心組學習逐漸在教育界興起，成為提高教師素質和教學水平的重要方式。自從我所在學校開始實行中心組學習以來，我深感這種學習方式對于教育教學的改革革命具有重大意義。下面，我將從“中心組學習的意義”、“中心組學習的好處”、“中心組學習的難點”、“中心組學習的應對策略”和“我的收獲和展望”五個方面進行詳細闡述。
首先，中心組學習的意義不可忽視。學校中心組學習是指學校領導成立教務領導小組，有計劃地組織和安排全體教師參加職教活動，旨在提高教師的專業(yè)素質和專業(yè)水平。通過中心組學習，教師們由原來的教研組獨自活動、課題組為了項目發(fā)表而達成的利益聯(lián)合體活動，轉變?yōu)橐粋€集體活動。這樣做的好處在于，可以充分利用集體智慧，共同解決教學中的問題，相互學習相互促進，提高教學水平。
其次，中心組學習帶來了許多好處。首先，中心組學習有助于加強師德師風建設。在學習中，教師們通過互相學習和交流，更好地向他人學習，增強了集體意識和凝聚力。其次，中心組學習有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，老師們不僅可以了解最新的教育政策和發(fā)展動向，還可以深入研究教育學、心理學等學科的理論知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。再次，中心組學習有助于提高教師的教學水平。在中心組學習中，教師們可以分享教學經驗，互相交流教學思路，共同探討教學方法，從而更好地指導學生的學習。
然而，中心組學習也存在一些難點。首先，由于學校教師各自專業(yè)背景和教學經驗的差異，教師們在中心組學習中存在學習內容的不平衡。其次，由于教師缺乏主動性和合作意識，導致中心組學習中的參與度不高。再次，學校的資源分配和學校領導的支持程度也會影響中心組學習的效果。
針對中心組學習中的難點，教師們需要有應對策略。首先，學校應根據(jù)教師的具體情況合理安排學習內容，確保每個教師都能在學習中有所收獲。其次，學校領導應加強對中心組學習的領導和支持，確保教師們有時間和空間參與學習。再次，教師們應主動參與學習，建立學習共同體，相互促進和幫助。此外，教師們還可以利用網絡平臺和社交媒體等工具，進行線上學習和交流。
通過學校中心組學習，我受益匪淺。首先，我在中心組學習中結識了許多優(yōu)秀的教師，從他們身上汲取了寶貴的教學經驗和教育智慧。其次，通過中心組學習，我更加了解學校教育教學的發(fā)展動向，掌握了創(chuàng)新教育的理念和方法。再次，中心組學習還培養(yǎng)了我與他人合作的意識和能力，提高了我的團隊協(xié)作能力。
總之，學校中心組學習對于教師的成長和教育教學的改革具有重要的意義。通過中心組學習，可以加強師德師風建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。雖然中心組學習存在一些難點，但通過積極應對，教師可以獲得更多的收獲和成長。我相信，在學校中心組學習的引領下，我們的教育教學必將不斷創(chuàng)新和進步。
學校中心組學習心得總結篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2020年，我校黨支部中心組按教育局中心學習組宣傳部要求，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀及黨的十八大和***五中***精神，緊緊圍繞局黨辦中心工作，認真實行科學發(fā)展觀，現(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況。
我校黨支部學習中心組堅持學習理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導、專題討論，學習交流等學習形式，緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點。全面完成集中學習時間12天，做到每月確保一次，出勤率100％，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，結合分管的業(yè)務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。動遷辦黨支部把理論學習當成一種政治責任，一種精神境界，一種理想追求，一種工作需要來抓，落實到人，按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度，學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按照參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向學習組長請假。
（二）制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。年初，根據(jù)宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)黨支部中心組和機關年度理論工作意見，學習計劃，嚴格執(zhí)行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發(fā)言。中心組學習，做到年度有學習意見，每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用八小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《******談治國理政》、******同志在黨的***五中***上代表***政治局作的工作報告等全國、省、市、縣“兩會精神”，政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
（四）嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處，動遷辦中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐。使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
二、學習特點。
中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。班子經常議學習、抓學習、管學習、領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。組長丁培勤同志十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，還帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶頭推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍學習。
當前隱藏內容免費查看筆記，有的放矢參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。
一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都提前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學，按照規(guī)定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設兩個服務體系為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓，經驗交流，問題剖析，為把理論學習與調查研究結合起來。
充分發(fā)揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與機關全體干部職工一起學，這就加大了中心組帶動機關學習的力度，有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，形成了講學習、抓學習、自覺學的新景象。
中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始自終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系：即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習和考核上做到幾個轉變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理念水平上來；從局限于中心組成員的內部學習研討轉變到機關干部職工共同學習上來，從自我評學轉變到黨支部查學上來。由于評價標準的轉變，增強了理論學習的實際效果。今年縣委、縣政府確定的各項目標任務全面完成。
總之，2020年中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展，為拆遷工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富，學習與工作矛盾有時處理的還不夠好，落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2021年努力改進和提高。
學校中心組學習心得總結篇十二
近年來，隨著教育理念的不斷進步和發(fā)展，學校中心組學習這一新的教學模式越來越受到教育界的重視。作為一名教育工作者，我有幸參與了學校中心組學習，并從中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享我對學校中心組學習這一主題的心得體會。
首先，學校中心組學習給我?guī)砹伺c同事合作的機會。在傳統(tǒng)的教學模式下，教師們往往獨立地備課和上課，彼此之間的溝通和交流非常有限。而通過學校中心組學習，我們組成了一個緊密的學習團體。每周，我們會一起研究新的教學方法和教育理念，并分享自己的教學經驗。在這個過程中，我們彼此傾聽，相互啟發(fā)，共同進步。通過與同事的合作，我學會了更多的教學技巧，提高了自己的教學質量。
其次，學校中心組學習讓我不斷更新自己的教育觀念。在學校中心組學習的過程中，我們會閱讀最新的教育研究成果，參與教育講座和研討會，了解國內外的教育趨勢和前沿理念。這些新知識的獲取讓我重新審視并完善了自己的教育觀念。我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、解決問題的能力和自主學習的能力。通過學校中心組學習，我變得更加開放和包容，愿意接受新的教育理念，并將其應用到自己的教學實踐中。
再次，學校中心組學習提供了一個展示自己的平臺。在中心組學習期間，我們經常會展示自己的教學設計和教學成果。無論是課堂教學錄像、教學反思還是教學研究報告，這些展示都給了我們一個展示自己的機會。通過與同事和領導的交流和反饋，我不僅獲得了肯定和鼓勵，也了解到自己的不足之處，從而找到改進的方向。這種展示和交流的機會，讓我逐漸形成了教學風格和教育理念的自信，并提高了教學效果。
最后，學校中心組學習促進了學校中教師的整體素質提升。學校中心組學習的實施，需要每個教師都積極參與和貢獻。通過彼此交流和分享，我們不僅提高了個人的教學水平，也借鑒了他人的經驗和教育理念。這樣的互動和協(xié)作，讓每位教師都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同推動學校的發(fā)展。在我們學校中心組學習的幾年里，學校的整體教學水平逐漸提高，學生的學習成績也有了明顯的提升。
總結起來，學校中心組學習給我?guī)砹伺c同事合作的機會，更新了自己的教育觀念，提供了一個展示自己的平臺，促進了學校中教師的整體素質提升。通過這一新的教學模式，我不僅學到了更多的教學技巧和教育理念，也得到了同事和領導的認可和支持。學校中心組學習讓我感到自豪，我相信，在這個團隊中，我們將不斷追求教育的進步和創(chuàng)新，為學生的未來貢獻更多。
學校中心組學習心得總結篇十三
20xx年通過在黨員中心組的學習，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標，在此分享心得總結。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年黨員中心組學習心得總結，歡迎大家閱讀。
為貫徹落實“五五”普法規(guī)劃和市人大會決議，推進領導干部學法用法工作的深入開展，使領導干部學法有計劃有重點地進行，特提出如下意見：
一、學習內容：
1、憲法的基本知識和基本精神;。
2、黨中央有關加強民主法治建設的重要方針政策;。
3、經濟、政治、文化和社會事務管理等方面的法律法規(guī);。
4、國家新頒布的重要法律法規(guī);。
5、與本職工作密切相關的法律法規(guī)。
領導干部學習法律知識，以中宣傳、司法部編寫的“五五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識讀本》為基本教材。
二、具體要求。
1、各黨委(黨組)理論學習中心組要制定集體學法計劃，有學習記錄，中心組成員有學法筆記。
2、各黨委(黨組)理論學習中心組集體學法全年應保證不少于三次。
3、各黨委(黨組)理論學習中心組全年至少舉辦兩次法制講座，盡可能多吸收所在地、系統(tǒng)內部的干部參加。
4、堅持自學與輔導相結合。領導干部要結合自身工作性質與特點、聯(lián)系工作實際，確定學習內容。堅持自學，持之以恒，并主動接受各種形式的輔導，提高學習效果。
5、堅持學法用法相結合。領導干部全年至少寫一篇學法用法。
調研報告。
或論文，提高領導干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。
6、今年下半年、全省將舉辦領導干部法律知識考試，各黨委(黨組)要提高認識，加強領導，認真組織好領導干部學法用法工作，在全省考試中取得好成績。
三、保障措施。
1、市委依法治市辦、市司法局將黨委(黨組)中心組集體學法列入20xx年度普法依法治理工作目標管理，年底集中進行考核。
2、各黨委(黨組)要將中心組集體學法列入年度理論。
學習計劃。
并做好督導檢查。
3、市委依法治市辦具體承擔領導干部學法計劃安排、組織實施和考試考務等日常工作。
4、我市已組建“五五”普法講師團，各黨委(黨組)安排法律知識學習需師資時可與市委依法治市辦聯(lián)系。
時間：20xx年3月15日地點：2樓會議室。
參加人員：支部理論學習中心組成員。
主持：王xx。
學習內容：
一、學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。
1.王書記宣讀《廉政準則》，并強調其重要意義。
一是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導干部廉潔從政，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強對黨員領導干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實需要。
二是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導干部廉潔從政，是加強反腐倡廉制度建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措。
三是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導干部廉潔從政，是加強和改進新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。
2.艾校長長對領導干部學習準則提出三點要求。
一是要對《準則》內容，要認認真真學，原原本本學。
二是要結合實際，抓好貫徹落實。
三是嚴于律己，做遵紀守法模范。
二、王書記強調要確保中紀委xx屆五中全會精神“學習、落實”雙到位。
1.要及時開展各類學習活動，確保全會精神學習到位。
2.要研究部署全年重點工作，確保全會精神落實到位。
時間：20xx年10月28日。
地點：辦公樓308室。
主持人：
記錄人：
出席人：
缺席人及原因：無。
主要內容：努力推進學習型黨組織建設。
學習記錄：
一、學習型黨組織的本質。
學習型黨組織的本質由學習的政治性質、學習主體、學習制度、學習方式決定并表現(xiàn)為政治化、組織化、制度化和互動式學習的特征。各級黨組織要成為學習型黨組織，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標。
二、內涵。
從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個“型”，但意義非同尋常，內涵更深了、要求更高了，更加強調把學習作為最鮮明的特征，也就是說，把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內容，作為黨員干部的重要標志;更加強調把學習作為整體性要求，作為全黨的共同責任，要求全黨學習、全員學習;更加強調學習是一個長期過程，要把學習制度化、機制化。
三、建設學習型黨組織的總體要求。
四、建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則。
1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐;。
2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決;。
3、堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性;。
4、堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。
學校中心組學習心得總結篇十四
領導干部應養(yǎng)成勤學、善思、實干的工作作風20__在永平鄉(xiāng)黨委領導下，學習了科學發(fā)展觀以及黨中央提出的建設學習型政黨和學習型組織等內容，并開展了討論。通過學習頗有收獲。我覺得：黨員領導干部應養(yǎng)成勤學，善思，實干的工作作風。
勤學是一個干部必備的基本素質，作為一個黨員干部，首先應學習黨的理論、方針、政策，用科學的理論武裝頭腦。堅定正確的政治立場。時刻了解黨中央的戰(zhàn)略部署。從思想上定立在行動上與中央保持高度一致。其次應不斷學習業(yè)務知識。當今世界，科學技術日新月異。怎樣用新材料、新技術，新工藝來改造我們的傳統(tǒng)水利。吸收新的業(yè)務知識尤為重要。另外學習其它方面的科學知識。對增加知識量拓寬思維空間，調節(jié)心態(tài)也大有益處?，F(xiàn)在工作繁忙壓力大，許多干部心情焦慮，睡眠不好。一部小說可轉換你的工作壓力。一首好詩能凈化你的心靈。一篇名人傳記足以平衡你的的心態(tài)。所以學習也能促進你的身心健康。
善思，即靜下心來或閉門思過或思考未來單位的發(fā)展。無論何人何事都有不足之處，常言道，“人非圣賢，熟能無過”，關鍵是通過獨處，靜思，找出自己的不足之處，從而不斷完善自己。在工作中也難免有決策欠妥、在處理問題過程中欠周密之處。通過思考加以彌補;也為以后處理同類問題提供借鑒。單位的發(fā)展方向、改革的著力點、重大投資的決策等重大問題。在實施前更要深思熟慮。古人云：“三思而后行”足見其重要性，現(xiàn)在有一些“拍額頭，就決策。拍胸脯表決心，拍屁股就走人”“三拍”干部。是對國家、對人民不負責任的表現(xiàn)。
實干，是一個基層干部能否有影響力的重要因素。也是干部能否在群眾中樹立威信的關鍵。許多基層干部長期下到基層。同普通群眾同吃、同住、同勞動，與群眾打成一片。群眾就會把心里的話說出來，他才解到群眾真實的需求。為他決策提供真實的資料，這些干部有可能文化不高，但能贏得老白姓的贊揚。同時實干也能直接檢驗我們工作方案的正確性、周密性，避免犯教條主義，理想主義的錯誤。常言道：“己所不欲，勿施于人”有些事自己都辦不到，還要求下屬辦到，這樣也會喪失威信，甚至令人反感。
勤學、善思、實干，三個相互聯(lián)系，互為因果，彼此促進，三個方面都是實現(xiàn)發(fā)展目標的手段和方法。博覽群書，深厚的學識，使思維敏捷，計劃慎密。古人有：“運籌于內帷幄之間，決勝于千里之外”。通過實干將所學，所思變?yōu)楝F(xiàn)實;并且在實干中增加感性認識，并對我們的計劃進行映證。
因此作為基層領導干部，必須養(yǎng)成勤奮學習，善于思考，勇于實干的工作作風，只有這樣我們的智慧之泉才不會枯竭;我們的思維之機器才會長期高效運轉;我們銳意進取之決心才不會懈怠。我們干部在群眾之中才會永遠樹立威信。