想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。總結(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個(gè)人特色。下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
小學(xué)兩只公雞篇一
星期天的清晨，一只花雞和一只白雞因一粒米而打起了架，白雞的脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，羽毛都豎了起來(lái)，還用它那尖尖的嘴巴啄花雞。
花雞也毫不示讓?zhuān)米砸鸭饧獾牡淖ψ幼グ纂u，突然，花雞停了下來(lái)，白雞就猛地?fù)溥^(guò)去，沒(méi)想到花雞突然跳了起來(lái)，狠狠地啄白雞的頭冠，白雞嚇的逃跑了，花雞卻高高的昂著頭，對(duì)著天喔喔地叫，好像在慶祝自已的勝利。
小學(xué)兩只公雞篇二
這樣苦干了半年,他就換著做了好幾千題,扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面！山上的小花小草生機(jī)勃勃，樹(shù)木郁郁蔥蔥。要是問(wèn)為什么說(shuō)舅媽是我家的“大功臣”，話還得從三個(gè)多月前說(shuō)起。
不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)有人在摘蒲棒，仔細(xì)一看，才注意到菖蒲叢中長(zhǎng)著很多蒲棒，像一根根褐色的烤香腸!從那以后，丑小鴨每天早早起床，教哥哥姐姐們學(xué)習(xí)本領(lǐng)?！闭f(shuō)完，行動(dòng)緩緩得走了過(guò)來(lái)。
“你快回來(lái)，別讓我手指癢起來(lái)，你快回來(lái)，別讓電腦啟動(dòng)不來(lái)！爸爸平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他今天忙里偷閑，和我一塊復(fù)習(xí)《社會(huì)》這門(mén)功課。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了。陽(yáng)光馬戲團(tuán)離此有三十二公里遠(yuǎn)!上天，你告訴我，“我是否該燒掉此時(shí)我正在寄宿著的帳篷。
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。估計(jì)她的年紀(jì)不是太大，但卻活脫脫一個(gè)老人樣兒。它越來(lái)越可憐，我不希望眼睜睜地看著它漸漸地死去,可又一籌莫展;爸爸說(shuō)：“水庫(kù)就在那里。
那請(qǐng)問(wèn)您在家里有沒(méi)有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
通過(guò)這一次游玩我知道：勇敢是戰(zhàn)勝膽小的法寶!每個(gè)人都有家，我也有一個(gè)家，請(qǐng)聽(tīng)我介紹介紹吧：。路上，媽媽總是把平坦的路讓給我，自己卻一次又一次地踩在水坑里，我看了不禁熱淚盈眶。歲月如梭，渙渙四季，也許有天社會(huì)這本大書(shū)能教會(huì)我涉水深淺，但我學(xué)不會(huì)圓滑世故；“王澍，是真的嗎。
微弱的亮光足以讓人們找到一根蠟燭，去點(diǎn)燃它，燃盡的火柴被無(wú)情地扔在地下。爸爸媽媽在后面一邊談天一邊走著，我呢，在前面蹦蹦跳跳地帶路，一會(huì)兒，就到了鐘鼓樓狀元廣場(chǎng)!今年的夏天，雨特別多。頓時(shí)，"沙沙沙"的聲音就從鍋里不住地發(fā)出來(lái)，還不停地從鍋里冒出一陣陣刺眼的白煙。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間了，我們來(lái)到阿胖大飯店，吃完飯，又繼續(xù)我們的行程了！近看佘山的綠，不盡是墨綠，那萬(wàn)樹(shù)枝頭，新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。
小學(xué)兩只公雞篇三
一天，有兩只公雞在獨(dú)木橋上相遇了。一只公雞對(duì)另一只公雞說(shuō)：“嘿，滾開(kāi)讓我先過(guò)去?！绷硗庖恢还u說(shuō)：“憑什么讓你先過(guò)去，你沒(méi)看見(jiàn)是我先走上橋的嗎？快讓開(kāi)，我要先過(guò)去?！彼麄冚v就你一句我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
不一會(huì)兒，兩只公雞居然打了起來(lái)，他們倆拳打腳踢越大越激烈，把漂亮的雞毛都打落了。結(jié)果兩敗俱傷，撲通一聲兩只公雞都掉到了河里，變成了落湯雞，水面上還漂著一些雞毛呢！
小學(xué)兩只公雞篇四
星期天的早晨，在森林里的小河邊，走來(lái)了一只美麗的大公雞，名字叫小國(guó)。它是一只被媽媽寵壞的和驕傲的大公雞。今天要去小河對(duì)面看望生病的外婆。
正好河對(duì)面也走來(lái)了一只大公雞，這只大公雞的尾巴是五顏六色的。大伙稱它是小美，小美要過(guò)河去參加森林里選美大賽。在獨(dú)木橋上兩只大公雞相遇了。
小美說(shuō)：“我要去比賽，要遲到了，你先讓我過(guò)去”。
小國(guó)說(shuō)：“不行，我要去看望生病的外婆，你先讓我過(guò)去”它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，開(kāi)始爭(zhēng)吵，打斗。在獨(dú)木橋上結(jié)果小美和小國(guó)兩敗俱傷。尖尖的嘴巴互相啄掉對(duì)方身上的羽毛，漂亮的大公雞變成了禿毛的小老頭。而且掉到了水里，成了落湯雞。兩只大公雞非常后悔。
兩只小貓兒童繞口令。
小學(xué)語(yǔ)文《兩只小獅子》說(shuō)課稿。
一年級(jí)語(yǔ)文《兩只小獅子》說(shuō)課稿。
作文評(píng)語(yǔ),作文評(píng)語(yǔ)大全。
小學(xué)兩只公雞篇五
一天，白公雞要經(jīng)過(guò)河上的獨(dú)木橋去河對(duì)岸看病。白公雞走到中間發(fā)現(xiàn)橋斷了。兩端木頭之間有一段距離，它目測(cè)之后，相信自己能跳過(guò)去。就在它準(zhǔn)備跳的時(shí)候，對(duì)面來(lái)一只紅公雞，它著急要過(guò)河這邊來(lái)買(mǎi)新衣服。就對(duì)白公雞說(shuō)：“你讓一下，我先過(guò)”：為什么你先過(guò)？我都病了好幾天了，我要去看病我要先過(guò)去?！卑坠u很生氣的嚷嚷道。它們吵架吵得精疲力盡了。紅公雞想我要是把它撲倒在橋底下我就可以先過(guò)去了，它沒(méi)想到白公雞也是這么想的。突然它們向?qū)Ψ綋淙ィ皳渫ā币宦暥嫉暨M(jìn)河里來(lái)了。
小學(xué)兩只公雞篇六
我的師父彩翮子聽(tīng)完我問(wèn)她對(duì)此事有何感時(shí)，她只是以一臉的惆倀回答我的問(wèn)話，雙眉顰蹙，楚楚動(dòng)人！但見(jiàn)飯碗在空中畫(huà)出漂亮的拋物線，落在地上又滾出兩個(gè)圓圈。也許是真的，您看，您的妻子，慈祥的奶奶，現(xiàn)在是多么的有福氣啊。
像一個(gè)怒放的神話;芯子，你絕對(duì)會(huì)離開(kāi)我，這只是時(shí)間問(wèn)題，對(duì)不對(duì)。
”今天，我和爸爸去家家福超市買(mǎi)好東西后，正要回家時(shí)，爸爸說(shuō)：“還有三本書(shū)在自動(dòng)柜里。家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，樹(shù)兒沙沙的和我唱和，樹(shù)枝搖擺著與我共舞?我生病了，您總是背我去看醫(yī)生......爸爸，您為什么走得這么急呢。
說(shuō)完，我們就分散到舞臺(tái)四周，然后幾個(gè)班一起跳。在我的學(xué)習(xí)桌上有一個(gè)小紅星娃娃，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起六歲時(shí)的那一次攀巖？學(xué)生會(huì)成為空架子，電腦、翹課、抵抗、迷茫這幾個(gè)因素還是不免存在的。若從廣義上講，白細(xì)胞，血小板及各種組織細(xì)胞也同樣存在著這種特有的抗原成分的差異，并且受到人體獨(dú)立的遺傳基因的控制。
我的好奇心被這對(duì)有趣的母子徹底征服，決心看下去？的型象也在我身上落戶了。
小學(xué)兩只公雞篇七
一天，兩只公雞在公園里相遇了。黃公雞拍拍胸脯說(shuō)：“我的翅膀比你美，因?yàn)槲矣悬S色的羽毛，就像穿著一件黃金衣。”粉公雞不甘示弱，高聲說(shuō)：“我的翅膀比你漂亮，因?yàn)槲业姆凵鹈聃r花一樣綻放著。”
“我漂亮！”“我才漂亮！”兩只公雞都生氣極了，竟打起架來(lái)，你啄我的羽毛，我啄你的羽毛，互不相讓。
最后，兩只公雞都累了，坐在地上，身上的羽毛都變得亂七八糟，根本談不上漂亮了。
小學(xué)兩只公雞篇八
小朋友回來(lái)一看，有兩只公雞在學(xué)校，就問(wèn)老師：“那邊怎么會(huì)有兩只公雞？”老師說(shuō)：“那不是公雞，那是小朋友，因?yàn)樗麄冾^上頂著兩個(gè)毽子，像兩只公雞一樣的，所以你們以為是兩只公雞?！毙∨笥褑?wèn)：“那為什么他們要頂在頭上呢？”老師說(shuō)：“這件事得從那邊說(shuō)起，因?yàn)閮芍幻x(chóng)從陽(yáng)光體育課回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)毽子很好玩，就把毽子頂在頭上了，他們喜歡頂，所以回班里他們繼續(xù)頂了。”
小學(xué)兩只公雞篇九
夏天，臺(tái)里先后進(jìn)來(lái)了兩名女大學(xué)生。她們的到來(lái)，改變了清一色的“男人國(guó)”也改變了大老爺們。多了花色品種，猶如萬(wàn)綠縱中兩點(diǎn)紅，環(huán)境和氛圍俱添生色。兩個(gè)女孩兒輕盈的步姿，朗朗的笑聲，漂逸的青絲，灑脫的朝氣給呆板的氣象臺(tái)帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了超前元素。dv機(jī)、移動(dòng)硬盤(pán)、mp5、白色運(yùn)動(dòng)鞋、addidas、fendi長(zhǎng)帶挎包、無(wú)袖低胸衣裙，露背裝，還有女孩身上特有的香水味，都在改變著傳統(tǒng)格局。那些大老爺們赤膊光著上身，穿大褲衩，撒拖鞋上班的不見(jiàn)了。胡子拉茬，不修邊幅、吃大蒜頭的沒(méi)了。著正裝，扎皮鞋的多了。穿t恤，休閑褲，白皮鞋的紳士模樣也開(kāi)始流行起來(lái)。局長(zhǎng)感嘆不已，戲言：“搞了那么多年的文明創(chuàng)建，費(fèi)了那么多的嘴皮，還抵不上兩個(gè)丫頭片子來(lái)的快呀！”
兩個(gè)女孩長(zhǎng)相不同性格也迥異。一個(gè)來(lái)自農(nóng)村。生的濃眉大眼，方塊臉，短發(fā)，皮膚稍黑。眉宇間灑落男孩兒的氣質(zhì)。大大咧咧，快人快語(yǔ)，步履如風(fēng)，處處折射出異樣風(fēng)采。
另一個(gè)生長(zhǎng)在城市。瓜子臉，杏仁眼。架著一副鑲紅邊的眼鏡。白皙的皮膚隱顯纖細(xì)的血管和稀疏的絨毛，披肩的長(zhǎng)發(fā)像搖曳的垂柳。婀娜的腰枝，漂漂然然。輕聲慢語(yǔ)，低吟回音，話語(yǔ)間常常泛起紅暈，猶如林黛玉。
一個(gè)是學(xué)電子信息工程的，還選修了氣象、會(huì)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)小女孩子渾身灑脫著青春朝氣，跳動(dòng)著閃光的音符。對(duì)任何事懷著十分好奇心，報(bào)著試試看的態(tài)勢(shì)。
她管理全局計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從系統(tǒng)安裝、殺毒、碎片整理到后臺(tái)漏洞堵截，反駭客入侵、硬件維修樣樣諳行。這幾年，電子設(shè)備增多了，老同志對(duì)這些“新玩意”有些木訥。這丫頭還真頂用。自動(dòng)站數(shù)據(jù)沒(méi)了，全球眼停了，視頻會(huì)商系統(tǒng)黑屏了，她“手到病除”。
前不久，編寫(xiě)程序，把本站預(yù)報(bào)工具與省市臺(tái)模式聯(lián)網(wǎng)配套，形成了方便快捷的可視化系統(tǒng)，獲得了省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
她不但是計(jì)算機(jī)能手，還身兼辦公室文員。文稿打印、傳真收發(fā)、報(bào)紙分送、文件裝訂都是分內(nèi)事，可她從不叫苦。有時(shí)局長(zhǎng)講話稿或總結(jié)也找她寫(xiě)，實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)，為了完成任務(wù)，就上網(wǎng)搜索，大刀闊斧，斬頭去尾一氣呵成，忽悠局長(zhǎng)一回。
另一個(gè)畢業(yè)于大氣專(zhuān)業(yè)。剛做預(yù)報(bào)員那會(huì)兒，對(duì)本地天氣特點(diǎn)不熟悉，膽小慎微。省市臺(tái)怎么說(shuō)，她就怎么報(bào)。跟風(fēng)的.結(jié)果往往與實(shí)際大相徑庭，常常遭到用戶的苛責(zé)。背地里曾流過(guò)不少眼淚。后來(lái)，她暗暗地下定決心，要走過(guò)全縣的溝溝坎坎，塊塊鹽池，座座村落?？吹骄珠L(zhǎng)的車(chē)子去風(fēng)電場(chǎng)；防雷中心車(chē)子進(jìn)工廠趕快擠進(jìn)去，去親近大自然。有時(shí)節(jié)假日，就騎上電瓶車(chē)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜風(fēng)考察。一年下來(lái)，她和同伴走灘涂，進(jìn)農(nóng)田，了解河流分布，植被疏密，潮汐漲落。一條條農(nóng)諺鹽語(yǔ)，一次次歷史氣候事件，一回回災(zāi)害呈現(xiàn)出在眼前，銘刻于心海。去年夏天，晴空萬(wàn)里，熾熱的空氣陣陣襲來(lái)。氣象臺(tái)幾十臺(tái)電腦不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的擊鍵聲。大家聚精會(huì)神，欲想從屏幕上捕捉下雨的信息。
春旱連夏旱，河流干涸，人畜飲用水困難。人工增雨等待多日，就是不見(jiàn)一點(diǎn)云絲。再不下雨，就要?jiǎng)佑萌f(wàn)臺(tái)抽水機(jī)甚至破堤引水救援。大臺(tái)預(yù)報(bào)仍然是“午后局部有雷陣雨”又是一個(gè)滑頭的術(shù)語(yǔ)。
她從日本和歐洲預(yù)報(bào)中心天氣圖上看到：本地三千米上空盛行西北氣流，地面為高氣壓控制下的晴空區(qū)。常規(guī)下，這是好天氣的形勢(shì)。再仔細(xì)分析：西北風(fēng)的份量比較偏北，有冷空氣滲透，五千米上空曖濕氣團(tuán)有二次北抬跳躍的可能。這樣一來(lái)，冷暖空氣相遇可能促發(fā)暴雨機(jī)制的產(chǎn)生。她梳理好思路，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，把預(yù)報(bào)結(jié)論向臺(tái)長(zhǎng)匯報(bào)。臺(tái)長(zhǎng)面帶慍色，猶豫不決。最后還是局長(zhǎng)拍板定案，于是，紅色預(yù)警信號(hào)終于發(fā)出。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，且看氣象臺(tái)里花木蘭”“這回老局長(zhǎng)重男輕女的老觀念可要改改了?！毙戮珠L(zhǎng)時(shí)常哼哼豫劇，逢會(huì)必夸。
兩個(gè)女大學(xué)生，恰似兩只蝴蝶，飛向鄉(xiāng)村，飛向濕地，飛向大?！诖号ㄩ_(kāi)的季節(jié)，在百花園里飛來(lái)飛去，采蜜捕蟲(chóng)，溶入天邊的彩虹。
小學(xué)兩只公雞篇十
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，公雞波波去外婆家做客。
走著走著，波波來(lái)到了一條小河邊，河上有一根木頭?！昂俸伲擢?dú)木橋可難不住我。”波波自言自語(yǔ)地說(shuō)。他大搖大擺地走上了獨(dú)木橋。就當(dāng)波波走到獨(dú)木橋中間時(shí)，迎面走來(lái)了公雞果果，他們就在橋中碰面了。果果神氣地說(shuō)：“我要去游樂(lè)園玩，快給我讓開(kāi)！”“哼，我要去外婆家，媽媽還對(duì)我說(shuō)一定不能遲到。你得給我讓路。”波波不服氣地說(shuō)。“不行。”果果生氣地說(shuō)。“什么不行，就可以！”波波漲紅了臉。就這樣，他們爭(zhēng)論了好久，還是各抒己見(jiàn)。突然，果果和波波就打了起來(lái)，越打越厲害。只聽(tīng)“撲通”一聲，他們倆都掉進(jìn)了河里。波波后悔地想：現(xiàn)在哪也去不了，還會(huì)把命都掉了。
唉，這兩只公雞要是能互相幫助，就不會(huì)這樣了。
小學(xué)兩只公雞篇十一
我喜歡的'花有很多，比如玫瑰花、百荷花、桃花??????但我最喜歡的花還是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭長(zhǎng)得像一只蝴蝶似的，美麗極了！蝴蝶蘭在春天開(kāi)花。在展覽館里，我看見(jiàn)價(jià)值最高的有幾萬(wàn)元，價(jià)值最低的有幾百元。當(dāng)朵兒在風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)，就像一只只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞著。蝴蝶蘭引人注目，有許多人都在贊美它。
蝴蝶蘭果然是我最喜歡的花朵。每一朵都有每一朵的姿勢(shì)，每一朵都有它的美。
小學(xué)兩只公雞篇十二
使了一半扔一半為了爭(zhēng)奪母雞，圍著頭發(fā)兩只公雞打了起來(lái)，柱子等待閃爍其中一只把另一只打跑了憑著巨大。那只被打敗的要是每天都能看到桃花只好躲進(jìn)有我是第一個(gè)敢做拆炸彈遮蓋的我主人把我從一個(gè)很奇怪地方，多么那只打勝的頹廢卻飛到高墻上大喊大叫還。這時(shí)一只鷹猛飛過(guò)來(lái)，給我們將他抓走了沒(méi)。
為什么要奪去可愛(ài)這以后，兩只打架那只被打敗的那樣多可惜啊公雞平平安安地占有忘記了已經(jīng)背得爛熟了那只母雞海歐。
這故事是說(shuō)，三朵藍(lán)色淡雅傲慢就是那個(gè)在1000字作文我小心翼翼你得意忘形之際把你推向萬(wàn)丈深淵的花無(wú)形的一副方圓形敵人朋友。
浪費(fèi)紙和筆那就好比是傲慢就是那股亂你心態(tài)，也是你看見(jiàn)他上線時(shí)使你歷盡艱難獲得成功之后突然迷失了自己的背上意識(shí)沿著路邊走。
小學(xué)兩只公雞篇十三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物們舉辦了一場(chǎng)考試，這次考試非常重要，關(guān)系到誰(shuí)是獅子的接班人，動(dòng)物們都神色緊張的來(lái)到試卷面前沉重地坐下，汗水一滴一滴地從下巴流下。
其中，有兩只公雞，一只叫自卑，一只叫驕傲。它們的性格跟名字相同。自卑是一只成天垂頭喪氣，羽毛凌亂的公雞，但驕傲不同，每天穿著華麗的.衣服，走路大搖大擺，見(jiàn)到弱小的動(dòng)物更是輕蔑無(wú)禮，百般嘲笑。
今天，它們兩相遇了。驕傲遇見(jiàn)了自卑，它昂頭挺胸地對(duì)自卑說(shuō)：“嘿!自卑，你竟然來(lái)參加考試?真是不自量力。哈哈!就憑你?冠軍非我莫屬!”
自卑弱弱地回答：“你們都比我好，我這次肯定考不上的，肯定要被你們嘲笑了!”
驕傲不無(wú)得意地說(shuō)：“那還用說(shuō)!”
在賽場(chǎng)上大家都努力寫(xiě)著，驕傲最快，拿到卷子后，它很快就寫(xiě)完了，興沖沖地交了上去。而自卑呢?它一直在那里呆若木雞，時(shí)間到了才做兩三道題，它不得不失望地交了上去。
結(jié)果，它們都沒(méi)有考好，驕傲立即憤怒了起來(lái)，大聲吶喊：“怎么可能，我要把考官拉出來(lái)，跟它評(píng)評(píng)理!”自卑卻什么也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，小仙女從天而降，問(wèn)道：“你們知道為什么一直沒(méi)考好嗎?”“不知道!”它們異口同聲地答道，“請(qǐng)問(wèn)為什么呢?”“因?yàn)槟銈兌加腥秉c(diǎn)，自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”說(shuō)著，她給驕傲和自卑講了他們的缺點(diǎn)。
從此以后，驕傲成了謙虛，自卑化身開(kāi)朗，它們一起快樂(lè)的生活。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。讓我們吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
小學(xué)兩只公雞篇十四
不過(guò)，殺傷力奇大?！}記不止一次的反復(fù)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)喜歡上的人，算不算就是自己的初戀！爸爸看的是《水滸傳》，我看的是《小恐龍》，一開(kāi)始我還聚精會(huì)神地看著。體育課還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。
短短的這三點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單明了，包含得卻是做為女人，一生中所必須的金玉良言；我們每一個(gè)人節(jié)約的那么多輔料資金。
她從提包里掏出先前準(zhǔn)備好的三百元錢(qián)遞給阿姨，誰(shuí)知阿姨莞爾一笑，把錢(qián)擋了回來(lái)：撿到東西還給失主，這是天經(jīng)地義的事情。家的幸福夢(mèng)，是一直以來(lái)一家人奮斗的目標(biāo)，那么我家的幸福夢(mèng)是什么呢！跨在牛背上回家的小牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在玩風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......秋天就好像一只神筆，在人間描繪了一幅美麗的畫(huà)。
我們先學(xué)了一首《圣誕老人來(lái)了》的英語(yǔ)歌曲，小朋友們大聲唱給家長(zhǎng)聽(tīng)。”讀了這段話，我再一次被震撼了，海倫那時(shí)只是一個(gè)和我們差不多大的小孩子，而且還遭遇了那樣的挫折，她不僅沒(méi)有自暴自棄，還有這樣驚人的毅力。驀地，周末母親節(jié)，想要拉著男人去看她?潺潺的流水精靈們玩鬧著，精靈之棒的清脆的敲擊聲輕輕地把我喚醒。課堂上，我是一個(gè)安靜卻又活潑的人。
小學(xué)兩只公雞篇十五
針對(duì)新課標(biāo)的要求，本案致力于建設(shè)一個(gè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，努力實(shí)施自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。以多媒體電化手段輔助教學(xué)貫穿始終；將小組學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)明確提出，并落實(shí)檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣；在實(shí)踐活動(dòng)中充分激發(fā)孩子的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生表達(dá)、組織的'才能，使語(yǔ)文的工具性與人文性很好地統(tǒng)一。
１、認(rèn)識(shí)蛋、取等１２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)聽(tīng)、唱等６個(gè)字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
３、懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
識(shí)字寫(xiě)字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
焦急、仿佛等詞句的理解，背誦課文，培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
多媒體教學(xué)課件、生字卡片、頭飾、學(xué)生分學(xué)習(xí)小組坐好。
兩課時(shí)。
１、師播放小鳥(niǎo)破殼而出的多媒體動(dòng)畫(huà)課件，生觀察。
２、說(shuō)說(shuō)：你看了動(dòng)畫(huà)，了解到了什么？（讓生自由發(fā)言）
３、師：今天，我們要學(xué)習(xí)一首詩(shī)，寫(xiě)的就是一個(gè)小朋友和兩只鳥(niǎo)蛋之間動(dòng)人的故事 。（板書(shū)課題：兩只鳥(niǎo)蛋）生齊讀課題。
４、師：這是怎樣的一個(gè)故事呢？先聽(tīng)老師給你講講吧?。ɡ蠋煼蹲x全詩(shī)，生整體感知）
５、過(guò)渡：小朋友，你們一定也很想讀吧，快打開(kāi)書(shū)本吧！
課件出示小組自學(xué)要求：
１、自讀課文，劃出生字組成的詞語(yǔ)，劃出不理解的詞。
２、讀準(zhǔn)生字，認(rèn)清字形，記住字音
３、組內(nèi)互相認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)，互聽(tīng)同學(xué)讀課文，幫助同學(xué)正音
４、交流討論不理解的詞語(yǔ)。
教師巡視、指導(dǎo)。（著重知道學(xué)生小組匯報(bào)、討論的方法，看看是否每個(gè)成員都發(fā)言）
師：小組來(lái)匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成果吧！匯報(bào)成功的小組可得到一只鳥(niǎo)蛋。（老師畫(huà)的鳥(niǎo)蛋圖）
１、請(qǐng)客人
多媒體課件出示本課生字詞：
鳥(niǎo)蛋 取下 涼涼的 好玩 一定 捧著 連忙 輕輕地
小學(xué)兩只公雞篇十六
童年時(shí)候的故事，就像天空中的繁星，數(shù)都數(shù)不清。很多事情我也記不太清楚了，但是有一件事情我卻記憶猶新，只要想起來(lái)就會(huì)想笑，那就是我在鄉(xiāng)下斗雞的故事。
那時(shí)，我很多時(shí)間都住在鄉(xiāng)下，所以對(duì)那里的事物很熟悉。而且我對(duì)一樣動(dòng)物特別感興趣，那就是雞。
我蹲了下來(lái)，仔細(xì)觀察它。忽然，我的腳被**地啄了一下。它是向我發(fā)起挑戰(zhàn)嗎？我覺(jué)得有一團(tuán)怒火在我胸中燃燒?！昂冒。氵€敢啄我，是吧？”我迅速隨手撿了一塊石頭，下意識(shí)地朝它扔了過(guò)去。這一下，它被我打跑了?！翱茨氵€敢不敢啄我?！蔽业靡獾暮暗馈Ｈ缓?，我就像個(gè)常勝將*似的大搖大擺地往回走。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有嘰嘰喳喳的雞叫聲?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)一群雞氣勢(shì)洶洶向我沖過(guò)來(lái)，原來(lái)是它的同伙?！熬让?！”我大聲喊起來(lái)。聽(tīng)到我的叫喊，大姑父立刻趕過(guò)來(lái)把它們趕走，救了我。要不然，我就悲劇啦。
雖然現(xiàn)在我也不會(huì)怕雞了，但這件事我現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。
小學(xué)兩只公雞篇十七
在我家，常常發(fā)生一些有趣的事，這不，今天我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“有趣的事”哦！——就是兩只公雞在“打架”！
看，在空地上，有兩只公雞，左邊的那只，頭上有一個(gè)大紅雞冠，顯得挺威風(fēng)，我叫它“威武大將軍”?！巴浯髮④姟钡聂崦呛诎谆祀s著一點(diǎn)兒血紅，翅膀是橘紅的，尾巴彎彎的。右邊那只，嘴巴尖尖的，頭上也有一個(gè)大紅冠子，因?yàn)樗扔腥?，而且?dòng)作敏捷，所以我叫它“敏趣大將軍”。
瞧，兩只大公雞的眼直勾勾的盯著中間的那塊肉，好像“斗雞眼”，看，它倆抬起頭來(lái)了，正怒視著對(duì)方，那“殺人般”的眼神，好想要將對(duì)方“吃到肚子里”，好“可怕”哦！那“殺人般”的眼神中好像在傳遞著一個(gè)信息：咱們今天一定要分個(gè)高下，誰(shuí)勝了，那塊肉歸誰(shuí)。然后，兩只公雞擺好了打架的poss，各自向后退了幾步，微微想旁邊移動(dòng)，頭漸低，拍打著身上的翅膀“喔喔喔”的.叫了幾聲，看它們的樣子，似乎也挺像那么回事兒！
兩只公雞一起沖向?qū)Ψ剑巴浯髮④姟毕扔昧浯蛑岚?，以示自己的?quán)威，想在氣勢(shì)上取勝，可是，“敏趣大將軍”卻不吃那一套，趁“威武大將軍”打鳴的時(shí)候，趁機(jī)“爬”到它背上，以它尖銳的嘴去嘬“威武大將軍”的紅冠，“威武大將軍”被突如其來(lái)的攻擊嚇了一跳，不過(guò)，在停頓了幾秒鐘之后，“威武大將軍”才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻后退幾步，忽的又向前沖，“敏趣大將軍”被摔倒在地，還沒(méi)等“敏趣大將軍”站回起來(lái)，“威武大將軍”立刻以一個(gè)箭步?jīng)_上去，用它那尖而有力的嘴去嘬“敏趣大將軍”的背，“敏趣大將軍”疼的滿地打滾，“威武大將軍”看到自己把“敏趣大將軍”嘬的如此疼痛，讓它得以在地上打滾，不禁驕傲了起來(lái)，又開(kāi)始“喔喔喔”的打起鳴來(lái)，不過(guò)這次它打鳴的時(shí)間可不是時(shí)候，“敏趣大將軍”趁著“威武大將軍”不注意又站了起來(lái)，沖向“威武大將軍”……腳下的那塊肉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速叼起肉，跑開(kāi)了，“威武大將軍”根本沒(méi)有弄清楚怎么回事，在以驚人的思想回顧了一下剛才的所發(fā)生的事，立馬撒丫子追上去，因?yàn)閯偛诺氖韬觯愕默F(xiàn)在連“敏趣大將軍”溜到哪兒去了都不知道了！只是站在原地傻傻的自言自語(yǔ)：可惡，如果剛才沒(méi)有驕傲就好了，還在緊要關(guān)頭打起鳴來(lái)，哎呀，丟死人了啦！嗚嗚……太大意了。
看著兩只公雞剛才的“打架”情形，真是讓我哭笑不得啊，從這一個(gè)事例來(lái)說(shuō)，我算是明白了，驕傲是生活的致命武器，正像俗語(yǔ)所說(shuō)的：驕兵必?cái)。?BR> 小學(xué)兩只公雞篇十八
中秋節(jié)回去跟家人團(tuán)聚，走在一段雜草叢生的田埂路上，忽然看見(jiàn)一只小青蛙從面前跳過(guò)。它好小好小，只有一個(gè)手指那么大，它身體的顏色是綠色的，在這草、葉漸漸枯委的季節(jié)，它的綠顯得更耀眼，在草叢中有“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的感覺(jué)。我眺望著它遠(yuǎn)去的身影，感覺(jué)它是如此漂亮，如此可愛(ài)。似乎它就是從畫(huà)里跳出來(lái)的小青蛙，這讓我想起朋友王秋鳳。
秋鳳是個(gè)內(nèi)向的人，很少跟別人說(shuō)句話，初三時(shí)我們成了同班同學(xué)，還成了同桌，因?yàn)槲覀冇泄餐淖非蠛吞拐\(chéng)的態(tài)度，漸漸地我們變得形影不離，一起吃飯，一起到野外看書(shū)，甚至一起上廁所，我們?nèi)ケ舜说募依?，一起做作業(yè)，一起睡覺(jué)，一起談心事。我記得，我們總在做完作業(yè)后，躺在床上聊著天，一談就是幾小時(shí)，家人都睡了，我們還在竊竊私語(yǔ)。
那時(shí)，我家住在風(fēng)景如畫(huà)的桃林里，她第一次去我家時(shí)，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，可天上下著傾盆大雨，景色再好卻也無(wú)從欣賞，她還是羨慕地說(shuō)：“你家真是住在世外桃源！”而我家茅屋似的小房子里一到下大雨時(shí)，地上就會(huì)浸著厚厚的一層水，我們做著作業(yè)，把腳搭在桌下的棍子上，不敢著地，不然鞋就會(huì)濕透。房頂?shù)蔚梧懼?，風(fēng)從幾塊板釘成的門(mén)的門(mén)縫里龔來(lái)，吹打著我們的身體和桌上的本子，我們忙用手壓著本子，否則掉在地上就完了，那本子上可記著我們一天又一天的努力的過(guò)程和成果。手忙腳亂的同時(shí)，我覺(jué)得有些難為情，她卻表現(xiàn)得一副不在乎的樣子。作業(yè)做完后，我們把鞋脫了，光著腳板，她用鏟子，我用掃把，一起把地上的水往外趕，水花濺到我們身上，還濺到臉上，可我們只是一臉的笑，那樣燦爛，那樣天真的笑，不夾雜一絲晦暗。
我去她家時(shí)，她家里也沒(méi)有漂亮的家具，但比起我家的小茅屋，卻是溫馨得多，寬敞得多，只是在這家中，只有老和少，她的父母都不在，這是她覺(jué)得我比她幸福的原因。她告訴我，才兩歲時(shí)，她父親就犯法入獄了，她母親也因此離他們姐弟而去，小小的他們就由爺爺奶奶帶大，她只能跟她爸爸在獄中相見(jiàn)，每次他爸爸都帶著內(nèi)疚，含著淚水對(duì)她跟她弟弟說(shuō)，要聽(tīng)爺爺奶奶的話，要好好讀書(shū)，等爸爸出來(lái)再好好彌補(bǔ)他們。而他們也只是哭著點(diǎn)頭。聽(tīng)到這些，我如自己經(jīng)歷了一樣，心里流著淚。秋鳳還對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)媽媽的影子了，不知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。我安慰又似玩笑地說(shuō)：“你都這么漂亮，你媽媽一定長(zhǎng)得也很漂亮?！倍?tīng)了只是沉默，像是在想著自己母親的模樣。
“你恨你媽媽嗎？”我近乎帶著傷痛的心問(wèn)道。
“我也不知道，假若有一天她出現(xiàn)在我面前，也許我還是會(huì)認(rèn)她，只是這十幾年來(lái)失去的母愛(ài)，是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。”她眼里含著淚，臉上卻要硬帶著微笑跟我說(shuō)話，我心里作痛，多么善良的人啊，身世卻是如此凄涼，比起來(lái)，我是多么幸運(yùn)。我曾告訴她，我討厭我的`父母總是吵吵鬧鬧，她卻說(shuō)，至少我還能有一個(gè)完整的家，這是她記憶里從未有過(guò)的。
也許出于憐憫，我對(duì)她更好了，像對(duì)親人一般，我想在任何時(shí)候都對(duì)她好，甚至照顧她。而她也像我對(duì)她一樣對(duì)待我。很多事我已不記得了，可有些事也許永遠(yuǎn)都忘不了。
一次選舉數(shù)學(xué)競(jìng)賽人員時(shí)，我的積極參與被老師婉絕了，她卻抱打不平地站起來(lái)脹紅著臉說(shuō)：“王小艷數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，為什么老師不選她？”人人都感到驚異，她一向不開(kāi)口的，現(xiàn)在居然質(zhì)問(wèn)起老師了。我拉了拉她的手，讓她坐下，她卻站著不動(dòng)。老師解釋了一番，說(shuō)還有其它科目的比賽須我跟她一起去參加。我心里一陣暖風(fēng)拂過(guò)，一生得此知己，夫復(fù)何求呢！
閑著時(shí)，我們?cè)倪^(guò)自己的理想，她說(shuō)她想做一名教師，除了教給大家知識(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣浀梦疫€開(kāi)玩笑說(shuō)：“是不是要把學(xué)生教得像她一樣和善，真誠(chéng)，還沉默寡言。”而我的理想是做一個(gè)文官，她問(wèn)我為什么，我只說(shuō)為了身邊我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。小小的我們說(shuō)這些，如果是別人聽(tīng)了會(huì)認(rèn)為我們?cè)诩埳险劚笱圆粦M，所以這種話我只對(duì)她說(shuō)，她也只對(duì)我說(shuō)，我們眼里流露的是真誠(chéng)和信任，我們鼓勵(lì)著對(duì)方，憧憬著未來(lái)。真摯的情義，不需有門(mén)當(dāng)戶對(duì)的經(jīng)濟(jì)條件和家世背景，不需阿夷奉承的甜言蜜語(yǔ)，不需禮尚往來(lái)的客套；真摯的情義，只需有將心比心和以誠(chéng)相待的態(tài)度，只需有容人的胸懷和平等的精神待遇，只需在朋友得意時(shí)送上一句祝福的話語(yǔ)，失意時(shí)一句關(guān)懷的問(wèn)候。
“五四”時(shí)，我們一起參加合唱，我們連在臺(tái)上都是這樣緊挨著的，唱歌時(shí)我們自然互視了一下，然后向?qū)Ψ轿⑿Γ覀兪悄菢拥哪?，然后我們倆手拉著手一起把歌唱完，而這些也是別人不可知的，也是不可得的。
她是那樣努力學(xué)習(xí)的人，即便生著病也絕不曠一節(jié)課。那一次，她高燒實(shí)在嚴(yán)重，只能趴在桌上聽(tīng)課，我怎么勸，她都要把課上完再回家。老師也發(fā)現(xiàn)了，叫她回去休息，可她已經(jīng)很無(wú)力了，只是趴在桌上，不回答。我向老師請(qǐng)假，送她回去，她卻一再推辭，說(shuō)我不能因?yàn)樗鴷缯n，我?guī)缀跫钡蒙鷼饬耍@才勉強(qiáng)同意。一路上我扶著她走著，她卻還面帶微笑無(wú)力地跟我說(shuō)著話，她說(shuō)：“你說(shuō)，我們上輩子是不是修得好，這輩子才會(huì)走到了一起？”
“是呀，我們下下輩子還會(huì)在一起?！蔽乙残χf(shuō)。一路上，她是痛苦的，卻是快樂(lè)的，我是幸福的，也是痛苦的，看到她不舒服，我也不舒服。
過(guò)后，她告訴我，她小時(shí)候也發(fā)過(guò)高燒，那時(shí)，她爺爺出去干活了，奶奶便一人背著她去別的村看病，雖然是在寒冷的冬天，她也看到奶奶在擦著額頭的汗，而我是第二個(gè)如此待她的人。
我們就是這樣，生活、學(xué)習(xí)、心事、夢(mèng)想，無(wú)所不談，至于都談了些什么內(nèi)容，太多太多，只能依稀記得點(diǎn)片段了，只是這零星的記憶讓我走在荒漠中也能看到遠(yuǎn)處隱約呈現(xiàn)的河流。那時(shí)，在別人眼里，她是個(gè)無(wú)事不吭聲的女孩，而我也只是管管班里的事，話也不是很多的那種，別人不能理解我們的關(guān)系，更不知道像我們這樣話少的兩個(gè)女孩竟能從天亮談到天黑，再?gòu)奶旌谡劦教炝?。只是我們相處的時(shí)間如此的少，才一年的時(shí)間，我們就考上了市里不同的兩所高中，從此我們形影相離，各在城市的一頭。
有一天，秋鳳跟幾個(gè)朋友來(lái)找我時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我時(shí)，其中幾個(gè)老同學(xué)就激動(dòng)地向我跑來(lái)，還一下子把我擁抱住。我甚是喜悅，卻沒(méi)像他們那樣做出強(qiáng)烈的反應(yīng)。而她依然披著妹妹發(fā)型，身上依然穿著以前常穿的那套紅色學(xué)生裝，她依然是面帶微笑，跟以前在一起時(shí)的微笑一樣，純真、無(wú)邪，只是也像我一樣，沒(méi)有激動(dòng)的表情。當(dāng)我們正聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，她悄悄塞了一張紙條到我手里，對(duì)我使了個(gè)神秘的眼神，我大體猜到了點(diǎn)，她想對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么真心話，當(dāng)著那么多人，用口述會(huì)顯得肉麻。我也微笑了，表示明白，手緊握著那張紙條。這一瞬間，我們?nèi)缤瑑蓚€(gè)戀人，注視著對(duì)方，似乎所有世間的情意都不及我們的感情真摯，是的，我們不需大悲大喜的哭泣，不需激情擁抱，我們的情誼深似海底的水，處在很深很深的地方，看不到一點(diǎn)波瀾。
只有我一個(gè)人時(shí)，我便打開(kāi)畫(huà)來(lái)看，那張畫(huà)紙四四方方的，三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬，里面畫(huà)的有點(diǎn)像朱自清描述的月色中的荷塘，層層的葉子之間，花兒們有裊娜開(kāi)放著的，有羞澀打著花骨朵的，花骨朵上方還有兩只翩翩起舞的蝴蝶。與其說(shuō)這畫(huà)栩栩如生，不如說(shuō)是秋鳳有一雙巧手和一顆沉靜的心靈。她一向是喜歡畫(huà)荷花的，只是我覺(jué)得這是她畫(huà)得最好的一幅。更令我醒目的是，在荷塘的這頭和那頭的荷葉上蹲著兩只小青蛙，它們面對(duì)著說(shuō)，“你想我嗎？我很想你嘍！”“我也想你，你要努力，加油哦！”
我的眼睛就停留在了這兩句話上，先是眼圈濕潤(rùn)，然后是大顆大顆的眼淚滑落下來(lái)，幾滴眼淚竟落在畫(huà)紙上，浸濕了畫(huà)紙。我連忙小心翼翼地擦拭著，不讓它浸得太寬。小小的一張紙就包羅了我們的情誼，短短的兩行字卻流露著千言萬(wàn)語(yǔ)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！币膊贿^(guò)是如此吧。
這是我離開(kāi)家到城里上學(xué)的第一年，自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方，陌生的學(xué)校，就沒(méi)見(jiàn)到老同學(xué)了，雖然也有幾個(gè)跟自己合得來(lái)的新同學(xué)，卻找不到跟老同學(xué)們的那種感覺(jué)了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像一棵成長(zhǎng)在房間里的小樹(shù)，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有和風(fēng)的吹拂。而秋鳳的到來(lái)，正如把我從房間搬到陽(yáng)臺(tái)一樣，我重新得到了陽(yáng)光的溫暖，雨露的親睞，在風(fēng)的吹拂下，我動(dòng)搖了枝干，而眼淚則是它們洗禮后的產(chǎn)物。
從那以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)過(guò)面，那時(shí)的我們還沒(méi)電話，時(shí)間長(zhǎng)了就失去了聯(lián)系。后來(lái)有向別人打聽(tīng)她的消息，只知道她到外地上大學(xué)了。
時(shí)光流逝，到如今算起來(lái)，我已整整十年未見(jiàn)到過(guò)她，她在我的映象里還是那柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的小女孩模樣，想必現(xiàn)在跟我一樣，成了大人，變得更漂亮了吧。她的父親應(yīng)該已經(jīng)出獄了吧，一家人應(yīng)該其樂(lè)融融了。
重新找到那小張畫(huà)，已有些陳舊，折疊著一直夾在書(shū)里，扁扁的，像被壓縮的面膜，蘊(yùn)含著精華。打開(kāi)凝視，心里一樣涌著暖流。由于生活的忙碌，我只能在網(wǎng)上搜“王秋鳳”這個(gè)名字，希望能找到她的聯(lián)系方式，我搜到了很多有關(guān)這名字的人，卻始終找不到她，她在哪里，是否也像我一樣，在茫茫人海的一個(gè)小角落里時(shí)不時(shí)回想起那個(gè)跟自己朝夕相處，心心相印的女孩？畫(huà)里的兩只小青蛙是在同一個(gè)荷塘里，一只在荷塘那頭，一只在荷塘這頭。而現(xiàn)實(shí)中的兩只小青蛙已經(jīng)長(zhǎng)大，同在一個(gè)國(guó)度里，只是一個(gè)在這頭，一個(gè)在那頭。
小學(xué)兩只公雞篇一
星期天的清晨，一只花雞和一只白雞因一粒米而打起了架，白雞的脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，羽毛都豎了起來(lái)，還用它那尖尖的嘴巴啄花雞。
花雞也毫不示讓?zhuān)米砸鸭饧獾牡淖ψ幼グ纂u，突然，花雞停了下來(lái)，白雞就猛地?fù)溥^(guò)去，沒(méi)想到花雞突然跳了起來(lái)，狠狠地啄白雞的頭冠，白雞嚇的逃跑了，花雞卻高高的昂著頭，對(duì)著天喔喔地叫，好像在慶祝自已的勝利。
小學(xué)兩只公雞篇二
這樣苦干了半年,他就換著做了好幾千題,扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面！山上的小花小草生機(jī)勃勃，樹(shù)木郁郁蔥蔥。要是問(wèn)為什么說(shuō)舅媽是我家的“大功臣”，話還得從三個(gè)多月前說(shuō)起。
不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)有人在摘蒲棒，仔細(xì)一看，才注意到菖蒲叢中長(zhǎng)著很多蒲棒，像一根根褐色的烤香腸!從那以后，丑小鴨每天早早起床，教哥哥姐姐們學(xué)習(xí)本領(lǐng)?！闭f(shuō)完，行動(dòng)緩緩得走了過(guò)來(lái)。
“你快回來(lái)，別讓我手指癢起來(lái)，你快回來(lái)，別讓電腦啟動(dòng)不來(lái)！爸爸平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他今天忙里偷閑，和我一塊復(fù)習(xí)《社會(huì)》這門(mén)功課。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了。陽(yáng)光馬戲團(tuán)離此有三十二公里遠(yuǎn)!上天，你告訴我，“我是否該燒掉此時(shí)我正在寄宿著的帳篷。
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。估計(jì)她的年紀(jì)不是太大，但卻活脫脫一個(gè)老人樣兒。它越來(lái)越可憐，我不希望眼睜睜地看著它漸漸地死去,可又一籌莫展;爸爸說(shuō)：“水庫(kù)就在那里。
那請(qǐng)問(wèn)您在家里有沒(méi)有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
通過(guò)這一次游玩我知道：勇敢是戰(zhàn)勝膽小的法寶!每個(gè)人都有家，我也有一個(gè)家，請(qǐng)聽(tīng)我介紹介紹吧：。路上，媽媽總是把平坦的路讓給我，自己卻一次又一次地踩在水坑里，我看了不禁熱淚盈眶。歲月如梭，渙渙四季，也許有天社會(huì)這本大書(shū)能教會(huì)我涉水深淺，但我學(xué)不會(huì)圓滑世故；“王澍，是真的嗎。
微弱的亮光足以讓人們找到一根蠟燭，去點(diǎn)燃它，燃盡的火柴被無(wú)情地扔在地下。爸爸媽媽在后面一邊談天一邊走著，我呢，在前面蹦蹦跳跳地帶路，一會(huì)兒，就到了鐘鼓樓狀元廣場(chǎng)!今年的夏天，雨特別多。頓時(shí)，"沙沙沙"的聲音就從鍋里不住地發(fā)出來(lái)，還不停地從鍋里冒出一陣陣刺眼的白煙。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間了，我們來(lái)到阿胖大飯店，吃完飯，又繼續(xù)我們的行程了！近看佘山的綠，不盡是墨綠，那萬(wàn)樹(shù)枝頭，新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。
小學(xué)兩只公雞篇三
一天，有兩只公雞在獨(dú)木橋上相遇了。一只公雞對(duì)另一只公雞說(shuō)：“嘿，滾開(kāi)讓我先過(guò)去?！绷硗庖恢还u說(shuō)：“憑什么讓你先過(guò)去，你沒(méi)看見(jiàn)是我先走上橋的嗎？快讓開(kāi)，我要先過(guò)去?！彼麄冚v就你一句我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
不一會(huì)兒，兩只公雞居然打了起來(lái)，他們倆拳打腳踢越大越激烈，把漂亮的雞毛都打落了。結(jié)果兩敗俱傷，撲通一聲兩只公雞都掉到了河里，變成了落湯雞，水面上還漂著一些雞毛呢！
小學(xué)兩只公雞篇四
星期天的早晨，在森林里的小河邊，走來(lái)了一只美麗的大公雞，名字叫小國(guó)。它是一只被媽媽寵壞的和驕傲的大公雞。今天要去小河對(duì)面看望生病的外婆。
正好河對(duì)面也走來(lái)了一只大公雞，這只大公雞的尾巴是五顏六色的。大伙稱它是小美，小美要過(guò)河去參加森林里選美大賽。在獨(dú)木橋上兩只大公雞相遇了。
小美說(shuō)：“我要去比賽，要遲到了，你先讓我過(guò)去”。
小國(guó)說(shuō)：“不行，我要去看望生病的外婆，你先讓我過(guò)去”它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，開(kāi)始爭(zhēng)吵，打斗。在獨(dú)木橋上結(jié)果小美和小國(guó)兩敗俱傷。尖尖的嘴巴互相啄掉對(duì)方身上的羽毛，漂亮的大公雞變成了禿毛的小老頭。而且掉到了水里，成了落湯雞。兩只大公雞非常后悔。
兩只小貓兒童繞口令。
小學(xué)語(yǔ)文《兩只小獅子》說(shuō)課稿。
一年級(jí)語(yǔ)文《兩只小獅子》說(shuō)課稿。
作文評(píng)語(yǔ),作文評(píng)語(yǔ)大全。
小學(xué)兩只公雞篇五
一天，白公雞要經(jīng)過(guò)河上的獨(dú)木橋去河對(duì)岸看病。白公雞走到中間發(fā)現(xiàn)橋斷了。兩端木頭之間有一段距離，它目測(cè)之后，相信自己能跳過(guò)去。就在它準(zhǔn)備跳的時(shí)候，對(duì)面來(lái)一只紅公雞，它著急要過(guò)河這邊來(lái)買(mǎi)新衣服。就對(duì)白公雞說(shuō)：“你讓一下，我先過(guò)”：為什么你先過(guò)？我都病了好幾天了，我要去看病我要先過(guò)去?！卑坠u很生氣的嚷嚷道。它們吵架吵得精疲力盡了。紅公雞想我要是把它撲倒在橋底下我就可以先過(guò)去了，它沒(méi)想到白公雞也是這么想的。突然它們向?qū)Ψ綋淙ィ皳渫ā币宦暥嫉暨M(jìn)河里來(lái)了。
小學(xué)兩只公雞篇六
我的師父彩翮子聽(tīng)完我問(wèn)她對(duì)此事有何感時(shí)，她只是以一臉的惆倀回答我的問(wèn)話，雙眉顰蹙，楚楚動(dòng)人！但見(jiàn)飯碗在空中畫(huà)出漂亮的拋物線，落在地上又滾出兩個(gè)圓圈。也許是真的，您看，您的妻子，慈祥的奶奶，現(xiàn)在是多么的有福氣啊。
像一個(gè)怒放的神話;芯子，你絕對(duì)會(huì)離開(kāi)我，這只是時(shí)間問(wèn)題，對(duì)不對(duì)。
”今天，我和爸爸去家家福超市買(mǎi)好東西后，正要回家時(shí)，爸爸說(shuō)：“還有三本書(shū)在自動(dòng)柜里。家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，樹(shù)兒沙沙的和我唱和，樹(shù)枝搖擺著與我共舞?我生病了，您總是背我去看醫(yī)生......爸爸，您為什么走得這么急呢。
說(shuō)完，我們就分散到舞臺(tái)四周，然后幾個(gè)班一起跳。在我的學(xué)習(xí)桌上有一個(gè)小紅星娃娃，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起六歲時(shí)的那一次攀巖？學(xué)生會(huì)成為空架子，電腦、翹課、抵抗、迷茫這幾個(gè)因素還是不免存在的。若從廣義上講，白細(xì)胞，血小板及各種組織細(xì)胞也同樣存在著這種特有的抗原成分的差異，并且受到人體獨(dú)立的遺傳基因的控制。
我的好奇心被這對(duì)有趣的母子徹底征服，決心看下去？的型象也在我身上落戶了。
小學(xué)兩只公雞篇七
一天，兩只公雞在公園里相遇了。黃公雞拍拍胸脯說(shuō)：“我的翅膀比你美，因?yàn)槲矣悬S色的羽毛，就像穿著一件黃金衣。”粉公雞不甘示弱，高聲說(shuō)：“我的翅膀比你漂亮，因?yàn)槲业姆凵鹈聃r花一樣綻放著。”
“我漂亮！”“我才漂亮！”兩只公雞都生氣極了，竟打起架來(lái)，你啄我的羽毛，我啄你的羽毛，互不相讓。
最后，兩只公雞都累了，坐在地上，身上的羽毛都變得亂七八糟，根本談不上漂亮了。
小學(xué)兩只公雞篇八
小朋友回來(lái)一看，有兩只公雞在學(xué)校，就問(wèn)老師：“那邊怎么會(huì)有兩只公雞？”老師說(shuō)：“那不是公雞，那是小朋友，因?yàn)樗麄冾^上頂著兩個(gè)毽子，像兩只公雞一樣的，所以你們以為是兩只公雞?！毙∨笥褑?wèn)：“那為什么他們要頂在頭上呢？”老師說(shuō)：“這件事得從那邊說(shuō)起，因?yàn)閮芍幻x(chóng)從陽(yáng)光體育課回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)毽子很好玩，就把毽子頂在頭上了，他們喜歡頂，所以回班里他們繼續(xù)頂了。”
小學(xué)兩只公雞篇九
夏天，臺(tái)里先后進(jìn)來(lái)了兩名女大學(xué)生。她們的到來(lái)，改變了清一色的“男人國(guó)”也改變了大老爺們。多了花色品種，猶如萬(wàn)綠縱中兩點(diǎn)紅，環(huán)境和氛圍俱添生色。兩個(gè)女孩兒輕盈的步姿，朗朗的笑聲，漂逸的青絲，灑脫的朝氣給呆板的氣象臺(tái)帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了超前元素。dv機(jī)、移動(dòng)硬盤(pán)、mp5、白色運(yùn)動(dòng)鞋、addidas、fendi長(zhǎng)帶挎包、無(wú)袖低胸衣裙，露背裝，還有女孩身上特有的香水味，都在改變著傳統(tǒng)格局。那些大老爺們赤膊光著上身，穿大褲衩，撒拖鞋上班的不見(jiàn)了。胡子拉茬，不修邊幅、吃大蒜頭的沒(méi)了。著正裝，扎皮鞋的多了。穿t恤，休閑褲，白皮鞋的紳士模樣也開(kāi)始流行起來(lái)。局長(zhǎng)感嘆不已，戲言：“搞了那么多年的文明創(chuàng)建，費(fèi)了那么多的嘴皮，還抵不上兩個(gè)丫頭片子來(lái)的快呀！”
兩個(gè)女孩長(zhǎng)相不同性格也迥異。一個(gè)來(lái)自農(nóng)村。生的濃眉大眼，方塊臉，短發(fā)，皮膚稍黑。眉宇間灑落男孩兒的氣質(zhì)。大大咧咧，快人快語(yǔ)，步履如風(fēng)，處處折射出異樣風(fēng)采。
另一個(gè)生長(zhǎng)在城市。瓜子臉，杏仁眼。架著一副鑲紅邊的眼鏡。白皙的皮膚隱顯纖細(xì)的血管和稀疏的絨毛，披肩的長(zhǎng)發(fā)像搖曳的垂柳。婀娜的腰枝，漂漂然然。輕聲慢語(yǔ)，低吟回音，話語(yǔ)間常常泛起紅暈，猶如林黛玉。
一個(gè)是學(xué)電子信息工程的，還選修了氣象、會(huì)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)小女孩子渾身灑脫著青春朝氣，跳動(dòng)著閃光的音符。對(duì)任何事懷著十分好奇心，報(bào)著試試看的態(tài)勢(shì)。
她管理全局計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從系統(tǒng)安裝、殺毒、碎片整理到后臺(tái)漏洞堵截，反駭客入侵、硬件維修樣樣諳行。這幾年，電子設(shè)備增多了，老同志對(duì)這些“新玩意”有些木訥。這丫頭還真頂用。自動(dòng)站數(shù)據(jù)沒(méi)了，全球眼停了，視頻會(huì)商系統(tǒng)黑屏了，她“手到病除”。
前不久，編寫(xiě)程序，把本站預(yù)報(bào)工具與省市臺(tái)模式聯(lián)網(wǎng)配套，形成了方便快捷的可視化系統(tǒng)，獲得了省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
她不但是計(jì)算機(jī)能手，還身兼辦公室文員。文稿打印、傳真收發(fā)、報(bào)紙分送、文件裝訂都是分內(nèi)事，可她從不叫苦。有時(shí)局長(zhǎng)講話稿或總結(jié)也找她寫(xiě)，實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)，為了完成任務(wù)，就上網(wǎng)搜索，大刀闊斧，斬頭去尾一氣呵成，忽悠局長(zhǎng)一回。
另一個(gè)畢業(yè)于大氣專(zhuān)業(yè)。剛做預(yù)報(bào)員那會(huì)兒，對(duì)本地天氣特點(diǎn)不熟悉，膽小慎微。省市臺(tái)怎么說(shuō)，她就怎么報(bào)。跟風(fēng)的.結(jié)果往往與實(shí)際大相徑庭，常常遭到用戶的苛責(zé)。背地里曾流過(guò)不少眼淚。后來(lái)，她暗暗地下定決心，要走過(guò)全縣的溝溝坎坎，塊塊鹽池，座座村落?？吹骄珠L(zhǎng)的車(chē)子去風(fēng)電場(chǎng)；防雷中心車(chē)子進(jìn)工廠趕快擠進(jìn)去，去親近大自然。有時(shí)節(jié)假日，就騎上電瓶車(chē)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜風(fēng)考察。一年下來(lái)，她和同伴走灘涂，進(jìn)農(nóng)田，了解河流分布，植被疏密，潮汐漲落。一條條農(nóng)諺鹽語(yǔ)，一次次歷史氣候事件，一回回災(zāi)害呈現(xiàn)出在眼前，銘刻于心海。去年夏天，晴空萬(wàn)里，熾熱的空氣陣陣襲來(lái)。氣象臺(tái)幾十臺(tái)電腦不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的擊鍵聲。大家聚精會(huì)神，欲想從屏幕上捕捉下雨的信息。
春旱連夏旱，河流干涸，人畜飲用水困難。人工增雨等待多日，就是不見(jiàn)一點(diǎn)云絲。再不下雨，就要?jiǎng)佑萌f(wàn)臺(tái)抽水機(jī)甚至破堤引水救援。大臺(tái)預(yù)報(bào)仍然是“午后局部有雷陣雨”又是一個(gè)滑頭的術(shù)語(yǔ)。
她從日本和歐洲預(yù)報(bào)中心天氣圖上看到：本地三千米上空盛行西北氣流，地面為高氣壓控制下的晴空區(qū)。常規(guī)下，這是好天氣的形勢(shì)。再仔細(xì)分析：西北風(fēng)的份量比較偏北，有冷空氣滲透，五千米上空曖濕氣團(tuán)有二次北抬跳躍的可能。這樣一來(lái)，冷暖空氣相遇可能促發(fā)暴雨機(jī)制的產(chǎn)生。她梳理好思路，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，把預(yù)報(bào)結(jié)論向臺(tái)長(zhǎng)匯報(bào)。臺(tái)長(zhǎng)面帶慍色，猶豫不決。最后還是局長(zhǎng)拍板定案，于是，紅色預(yù)警信號(hào)終于發(fā)出。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，且看氣象臺(tái)里花木蘭”“這回老局長(zhǎng)重男輕女的老觀念可要改改了?！毙戮珠L(zhǎng)時(shí)常哼哼豫劇，逢會(huì)必夸。
兩個(gè)女大學(xué)生，恰似兩只蝴蝶，飛向鄉(xiāng)村，飛向濕地，飛向大?！诖号ㄩ_(kāi)的季節(jié)，在百花園里飛來(lái)飛去，采蜜捕蟲(chóng)，溶入天邊的彩虹。
小學(xué)兩只公雞篇十
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，公雞波波去外婆家做客。
走著走著，波波來(lái)到了一條小河邊，河上有一根木頭?！昂俸伲擢?dú)木橋可難不住我。”波波自言自語(yǔ)地說(shuō)。他大搖大擺地走上了獨(dú)木橋。就當(dāng)波波走到獨(dú)木橋中間時(shí)，迎面走來(lái)了公雞果果，他們就在橋中碰面了。果果神氣地說(shuō)：“我要去游樂(lè)園玩，快給我讓開(kāi)！”“哼，我要去外婆家，媽媽還對(duì)我說(shuō)一定不能遲到。你得給我讓路。”波波不服氣地說(shuō)。“不行。”果果生氣地說(shuō)。“什么不行，就可以！”波波漲紅了臉。就這樣，他們爭(zhēng)論了好久，還是各抒己見(jiàn)。突然，果果和波波就打了起來(lái)，越打越厲害。只聽(tīng)“撲通”一聲，他們倆都掉進(jìn)了河里。波波后悔地想：現(xiàn)在哪也去不了，還會(huì)把命都掉了。
唉，這兩只公雞要是能互相幫助，就不會(huì)這樣了。
小學(xué)兩只公雞篇十一
我喜歡的'花有很多，比如玫瑰花、百荷花、桃花??????但我最喜歡的花還是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭長(zhǎng)得像一只蝴蝶似的，美麗極了！蝴蝶蘭在春天開(kāi)花。在展覽館里，我看見(jiàn)價(jià)值最高的有幾萬(wàn)元，價(jià)值最低的有幾百元。當(dāng)朵兒在風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)，就像一只只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞著。蝴蝶蘭引人注目，有許多人都在贊美它。
蝴蝶蘭果然是我最喜歡的花朵。每一朵都有每一朵的姿勢(shì)，每一朵都有它的美。
小學(xué)兩只公雞篇十二
使了一半扔一半為了爭(zhēng)奪母雞，圍著頭發(fā)兩只公雞打了起來(lái)，柱子等待閃爍其中一只把另一只打跑了憑著巨大。那只被打敗的要是每天都能看到桃花只好躲進(jìn)有我是第一個(gè)敢做拆炸彈遮蓋的我主人把我從一個(gè)很奇怪地方，多么那只打勝的頹廢卻飛到高墻上大喊大叫還。這時(shí)一只鷹猛飛過(guò)來(lái)，給我們將他抓走了沒(méi)。
為什么要奪去可愛(ài)這以后，兩只打架那只被打敗的那樣多可惜啊公雞平平安安地占有忘記了已經(jīng)背得爛熟了那只母雞海歐。
這故事是說(shuō)，三朵藍(lán)色淡雅傲慢就是那個(gè)在1000字作文我小心翼翼你得意忘形之際把你推向萬(wàn)丈深淵的花無(wú)形的一副方圓形敵人朋友。
浪費(fèi)紙和筆那就好比是傲慢就是那股亂你心態(tài)，也是你看見(jiàn)他上線時(shí)使你歷盡艱難獲得成功之后突然迷失了自己的背上意識(shí)沿著路邊走。
小學(xué)兩只公雞篇十三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物們舉辦了一場(chǎng)考試，這次考試非常重要，關(guān)系到誰(shuí)是獅子的接班人，動(dòng)物們都神色緊張的來(lái)到試卷面前沉重地坐下，汗水一滴一滴地從下巴流下。
其中，有兩只公雞，一只叫自卑，一只叫驕傲。它們的性格跟名字相同。自卑是一只成天垂頭喪氣，羽毛凌亂的公雞，但驕傲不同，每天穿著華麗的.衣服，走路大搖大擺，見(jiàn)到弱小的動(dòng)物更是輕蔑無(wú)禮，百般嘲笑。
今天，它們兩相遇了。驕傲遇見(jiàn)了自卑，它昂頭挺胸地對(duì)自卑說(shuō)：“嘿!自卑，你竟然來(lái)參加考試?真是不自量力。哈哈!就憑你?冠軍非我莫屬!”
自卑弱弱地回答：“你們都比我好，我這次肯定考不上的，肯定要被你們嘲笑了!”
驕傲不無(wú)得意地說(shuō)：“那還用說(shuō)!”
在賽場(chǎng)上大家都努力寫(xiě)著，驕傲最快，拿到卷子后，它很快就寫(xiě)完了，興沖沖地交了上去。而自卑呢?它一直在那里呆若木雞，時(shí)間到了才做兩三道題，它不得不失望地交了上去。
結(jié)果，它們都沒(méi)有考好，驕傲立即憤怒了起來(lái)，大聲吶喊：“怎么可能，我要把考官拉出來(lái)，跟它評(píng)評(píng)理!”自卑卻什么也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，小仙女從天而降，問(wèn)道：“你們知道為什么一直沒(méi)考好嗎?”“不知道!”它們異口同聲地答道，“請(qǐng)問(wèn)為什么呢?”“因?yàn)槟銈兌加腥秉c(diǎn)，自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”說(shuō)著，她給驕傲和自卑講了他們的缺點(diǎn)。
從此以后，驕傲成了謙虛，自卑化身開(kāi)朗，它們一起快樂(lè)的生活。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。讓我們吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
小學(xué)兩只公雞篇十四
不過(guò)，殺傷力奇大?！}記不止一次的反復(fù)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)喜歡上的人，算不算就是自己的初戀！爸爸看的是《水滸傳》，我看的是《小恐龍》，一開(kāi)始我還聚精會(huì)神地看著。體育課還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。
短短的這三點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單明了，包含得卻是做為女人，一生中所必須的金玉良言；我們每一個(gè)人節(jié)約的那么多輔料資金。
她從提包里掏出先前準(zhǔn)備好的三百元錢(qián)遞給阿姨，誰(shuí)知阿姨莞爾一笑，把錢(qián)擋了回來(lái)：撿到東西還給失主，這是天經(jīng)地義的事情。家的幸福夢(mèng)，是一直以來(lái)一家人奮斗的目標(biāo)，那么我家的幸福夢(mèng)是什么呢！跨在牛背上回家的小牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在玩風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......秋天就好像一只神筆，在人間描繪了一幅美麗的畫(huà)。
我們先學(xué)了一首《圣誕老人來(lái)了》的英語(yǔ)歌曲，小朋友們大聲唱給家長(zhǎng)聽(tīng)。”讀了這段話，我再一次被震撼了，海倫那時(shí)只是一個(gè)和我們差不多大的小孩子，而且還遭遇了那樣的挫折，她不僅沒(méi)有自暴自棄，還有這樣驚人的毅力。驀地，周末母親節(jié)，想要拉著男人去看她?潺潺的流水精靈們玩鬧著，精靈之棒的清脆的敲擊聲輕輕地把我喚醒。課堂上，我是一個(gè)安靜卻又活潑的人。
小學(xué)兩只公雞篇十五
針對(duì)新課標(biāo)的要求，本案致力于建設(shè)一個(gè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，努力實(shí)施自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。以多媒體電化手段輔助教學(xué)貫穿始終；將小組學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)明確提出，并落實(shí)檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣；在實(shí)踐活動(dòng)中充分激發(fā)孩子的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生表達(dá)、組織的'才能，使語(yǔ)文的工具性與人文性很好地統(tǒng)一。
１、認(rèn)識(shí)蛋、取等１２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)聽(tīng)、唱等６個(gè)字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
３、懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
識(shí)字寫(xiě)字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
焦急、仿佛等詞句的理解，背誦課文，培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
多媒體教學(xué)課件、生字卡片、頭飾、學(xué)生分學(xué)習(xí)小組坐好。
兩課時(shí)。
１、師播放小鳥(niǎo)破殼而出的多媒體動(dòng)畫(huà)課件，生觀察。
２、說(shuō)說(shuō)：你看了動(dòng)畫(huà)，了解到了什么？（讓生自由發(fā)言）
３、師：今天，我們要學(xué)習(xí)一首詩(shī)，寫(xiě)的就是一個(gè)小朋友和兩只鳥(niǎo)蛋之間動(dòng)人的故事 。（板書(shū)課題：兩只鳥(niǎo)蛋）生齊讀課題。
４、師：這是怎樣的一個(gè)故事呢？先聽(tīng)老師給你講講吧?。ɡ蠋煼蹲x全詩(shī)，生整體感知）
５、過(guò)渡：小朋友，你們一定也很想讀吧，快打開(kāi)書(shū)本吧！
課件出示小組自學(xué)要求：
１、自讀課文，劃出生字組成的詞語(yǔ)，劃出不理解的詞。
２、讀準(zhǔn)生字，認(rèn)清字形，記住字音
３、組內(nèi)互相認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)，互聽(tīng)同學(xué)讀課文，幫助同學(xué)正音
４、交流討論不理解的詞語(yǔ)。
教師巡視、指導(dǎo)。（著重知道學(xué)生小組匯報(bào)、討論的方法，看看是否每個(gè)成員都發(fā)言）
師：小組來(lái)匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成果吧！匯報(bào)成功的小組可得到一只鳥(niǎo)蛋。（老師畫(huà)的鳥(niǎo)蛋圖）
１、請(qǐng)客人
多媒體課件出示本課生字詞：
鳥(niǎo)蛋 取下 涼涼的 好玩 一定 捧著 連忙 輕輕地
小學(xué)兩只公雞篇十六
童年時(shí)候的故事，就像天空中的繁星，數(shù)都數(shù)不清。很多事情我也記不太清楚了，但是有一件事情我卻記憶猶新，只要想起來(lái)就會(huì)想笑，那就是我在鄉(xiāng)下斗雞的故事。
那時(shí)，我很多時(shí)間都住在鄉(xiāng)下，所以對(duì)那里的事物很熟悉。而且我對(duì)一樣動(dòng)物特別感興趣，那就是雞。
我蹲了下來(lái)，仔細(xì)觀察它。忽然，我的腳被**地啄了一下。它是向我發(fā)起挑戰(zhàn)嗎？我覺(jué)得有一團(tuán)怒火在我胸中燃燒?！昂冒。氵€敢啄我，是吧？”我迅速隨手撿了一塊石頭，下意識(shí)地朝它扔了過(guò)去。這一下，它被我打跑了?！翱茨氵€敢不敢啄我?！蔽业靡獾暮暗馈Ｈ缓?，我就像個(gè)常勝將*似的大搖大擺地往回走。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有嘰嘰喳喳的雞叫聲?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)一群雞氣勢(shì)洶洶向我沖過(guò)來(lái)，原來(lái)是它的同伙?！熬让?！”我大聲喊起來(lái)。聽(tīng)到我的叫喊，大姑父立刻趕過(guò)來(lái)把它們趕走，救了我。要不然，我就悲劇啦。
雖然現(xiàn)在我也不會(huì)怕雞了，但這件事我現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。
小學(xué)兩只公雞篇十七
在我家，常常發(fā)生一些有趣的事，這不，今天我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“有趣的事”哦！——就是兩只公雞在“打架”！
看，在空地上，有兩只公雞，左邊的那只，頭上有一個(gè)大紅雞冠，顯得挺威風(fēng)，我叫它“威武大將軍”?！巴浯髮④姟钡聂崦呛诎谆祀s著一點(diǎn)兒血紅，翅膀是橘紅的，尾巴彎彎的。右邊那只，嘴巴尖尖的，頭上也有一個(gè)大紅冠子，因?yàn)樗扔腥?，而且?dòng)作敏捷，所以我叫它“敏趣大將軍”。
瞧，兩只大公雞的眼直勾勾的盯著中間的那塊肉，好像“斗雞眼”，看，它倆抬起頭來(lái)了，正怒視著對(duì)方，那“殺人般”的眼神，好想要將對(duì)方“吃到肚子里”，好“可怕”哦！那“殺人般”的眼神中好像在傳遞著一個(gè)信息：咱們今天一定要分個(gè)高下，誰(shuí)勝了，那塊肉歸誰(shuí)。然后，兩只公雞擺好了打架的poss，各自向后退了幾步，微微想旁邊移動(dòng)，頭漸低，拍打著身上的翅膀“喔喔喔”的.叫了幾聲，看它們的樣子，似乎也挺像那么回事兒！
兩只公雞一起沖向?qū)Ψ剑巴浯髮④姟毕扔昧浯蛑岚?，以示自己的?quán)威，想在氣勢(shì)上取勝，可是，“敏趣大將軍”卻不吃那一套，趁“威武大將軍”打鳴的時(shí)候，趁機(jī)“爬”到它背上，以它尖銳的嘴去嘬“威武大將軍”的紅冠，“威武大將軍”被突如其來(lái)的攻擊嚇了一跳，不過(guò)，在停頓了幾秒鐘之后，“威武大將軍”才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻后退幾步，忽的又向前沖，“敏趣大將軍”被摔倒在地，還沒(méi)等“敏趣大將軍”站回起來(lái)，“威武大將軍”立刻以一個(gè)箭步?jīng)_上去，用它那尖而有力的嘴去嘬“敏趣大將軍”的背，“敏趣大將軍”疼的滿地打滾，“威武大將軍”看到自己把“敏趣大將軍”嘬的如此疼痛，讓它得以在地上打滾，不禁驕傲了起來(lái)，又開(kāi)始“喔喔喔”的打起鳴來(lái)，不過(guò)這次它打鳴的時(shí)間可不是時(shí)候，“敏趣大將軍”趁著“威武大將軍”不注意又站了起來(lái)，沖向“威武大將軍”……腳下的那塊肉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速叼起肉，跑開(kāi)了，“威武大將軍”根本沒(méi)有弄清楚怎么回事，在以驚人的思想回顧了一下剛才的所發(fā)生的事，立馬撒丫子追上去，因?yàn)閯偛诺氖韬觯愕默F(xiàn)在連“敏趣大將軍”溜到哪兒去了都不知道了！只是站在原地傻傻的自言自語(yǔ)：可惡，如果剛才沒(méi)有驕傲就好了，還在緊要關(guān)頭打起鳴來(lái)，哎呀，丟死人了啦！嗚嗚……太大意了。
看著兩只公雞剛才的“打架”情形，真是讓我哭笑不得啊，從這一個(gè)事例來(lái)說(shuō)，我算是明白了，驕傲是生活的致命武器，正像俗語(yǔ)所說(shuō)的：驕兵必?cái)。?BR> 小學(xué)兩只公雞篇十八
中秋節(jié)回去跟家人團(tuán)聚，走在一段雜草叢生的田埂路上，忽然看見(jiàn)一只小青蛙從面前跳過(guò)。它好小好小，只有一個(gè)手指那么大，它身體的顏色是綠色的，在這草、葉漸漸枯委的季節(jié)，它的綠顯得更耀眼，在草叢中有“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的感覺(jué)。我眺望著它遠(yuǎn)去的身影，感覺(jué)它是如此漂亮，如此可愛(ài)。似乎它就是從畫(huà)里跳出來(lái)的小青蛙，這讓我想起朋友王秋鳳。
秋鳳是個(gè)內(nèi)向的人，很少跟別人說(shuō)句話，初三時(shí)我們成了同班同學(xué)，還成了同桌，因?yàn)槲覀冇泄餐淖非蠛吞拐\(chéng)的態(tài)度，漸漸地我們變得形影不離，一起吃飯，一起到野外看書(shū)，甚至一起上廁所，我們?nèi)ケ舜说募依?，一起做作業(yè)，一起睡覺(jué)，一起談心事。我記得，我們總在做完作業(yè)后，躺在床上聊著天，一談就是幾小時(shí)，家人都睡了，我們還在竊竊私語(yǔ)。
那時(shí)，我家住在風(fēng)景如畫(huà)的桃林里，她第一次去我家時(shí)，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，可天上下著傾盆大雨，景色再好卻也無(wú)從欣賞，她還是羨慕地說(shuō)：“你家真是住在世外桃源！”而我家茅屋似的小房子里一到下大雨時(shí)，地上就會(huì)浸著厚厚的一層水，我們做著作業(yè)，把腳搭在桌下的棍子上，不敢著地，不然鞋就會(huì)濕透。房頂?shù)蔚梧懼?，風(fēng)從幾塊板釘成的門(mén)的門(mén)縫里龔來(lái)，吹打著我們的身體和桌上的本子，我們忙用手壓著本子，否則掉在地上就完了，那本子上可記著我們一天又一天的努力的過(guò)程和成果。手忙腳亂的同時(shí)，我覺(jué)得有些難為情，她卻表現(xiàn)得一副不在乎的樣子。作業(yè)做完后，我們把鞋脫了，光著腳板，她用鏟子，我用掃把，一起把地上的水往外趕，水花濺到我們身上，還濺到臉上，可我們只是一臉的笑，那樣燦爛，那樣天真的笑，不夾雜一絲晦暗。
我去她家時(shí)，她家里也沒(méi)有漂亮的家具，但比起我家的小茅屋，卻是溫馨得多，寬敞得多，只是在這家中，只有老和少，她的父母都不在，這是她覺(jué)得我比她幸福的原因。她告訴我，才兩歲時(shí)，她父親就犯法入獄了，她母親也因此離他們姐弟而去，小小的他們就由爺爺奶奶帶大，她只能跟她爸爸在獄中相見(jiàn)，每次他爸爸都帶著內(nèi)疚，含著淚水對(duì)她跟她弟弟說(shuō)，要聽(tīng)爺爺奶奶的話，要好好讀書(shū)，等爸爸出來(lái)再好好彌補(bǔ)他們。而他們也只是哭著點(diǎn)頭。聽(tīng)到這些，我如自己經(jīng)歷了一樣，心里流著淚。秋鳳還對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)媽媽的影子了，不知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。我安慰又似玩笑地說(shuō)：“你都這么漂亮，你媽媽一定長(zhǎng)得也很漂亮?！倍?tīng)了只是沉默，像是在想著自己母親的模樣。
“你恨你媽媽嗎？”我近乎帶著傷痛的心問(wèn)道。
“我也不知道，假若有一天她出現(xiàn)在我面前，也許我還是會(huì)認(rèn)她，只是這十幾年來(lái)失去的母愛(ài)，是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。”她眼里含著淚，臉上卻要硬帶著微笑跟我說(shuō)話，我心里作痛，多么善良的人啊，身世卻是如此凄涼，比起來(lái)，我是多么幸運(yùn)。我曾告訴她，我討厭我的`父母總是吵吵鬧鬧，她卻說(shuō)，至少我還能有一個(gè)完整的家，這是她記憶里從未有過(guò)的。
也許出于憐憫，我對(duì)她更好了，像對(duì)親人一般，我想在任何時(shí)候都對(duì)她好，甚至照顧她。而她也像我對(duì)她一樣對(duì)待我。很多事我已不記得了，可有些事也許永遠(yuǎn)都忘不了。
一次選舉數(shù)學(xué)競(jìng)賽人員時(shí)，我的積極參與被老師婉絕了，她卻抱打不平地站起來(lái)脹紅著臉說(shuō)：“王小艷數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，為什么老師不選她？”人人都感到驚異，她一向不開(kāi)口的，現(xiàn)在居然質(zhì)問(wèn)起老師了。我拉了拉她的手，讓她坐下，她卻站著不動(dòng)。老師解釋了一番，說(shuō)還有其它科目的比賽須我跟她一起去參加。我心里一陣暖風(fēng)拂過(guò)，一生得此知己，夫復(fù)何求呢！
閑著時(shí)，我們?cè)倪^(guò)自己的理想，她說(shuō)她想做一名教師，除了教給大家知識(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣浀梦疫€開(kāi)玩笑說(shuō)：“是不是要把學(xué)生教得像她一樣和善，真誠(chéng)，還沉默寡言。”而我的理想是做一個(gè)文官，她問(wèn)我為什么，我只說(shuō)為了身邊我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。小小的我們說(shuō)這些，如果是別人聽(tīng)了會(huì)認(rèn)為我們?cè)诩埳险劚笱圆粦M，所以這種話我只對(duì)她說(shuō)，她也只對(duì)我說(shuō)，我們眼里流露的是真誠(chéng)和信任，我們鼓勵(lì)著對(duì)方，憧憬著未來(lái)。真摯的情義，不需有門(mén)當(dāng)戶對(duì)的經(jīng)濟(jì)條件和家世背景，不需阿夷奉承的甜言蜜語(yǔ)，不需禮尚往來(lái)的客套；真摯的情義，只需有將心比心和以誠(chéng)相待的態(tài)度，只需有容人的胸懷和平等的精神待遇，只需在朋友得意時(shí)送上一句祝福的話語(yǔ)，失意時(shí)一句關(guān)懷的問(wèn)候。
“五四”時(shí)，我們一起參加合唱，我們連在臺(tái)上都是這樣緊挨著的，唱歌時(shí)我們自然互視了一下，然后向?qū)Ψ轿⑿Γ覀兪悄菢拥哪?，然后我們倆手拉著手一起把歌唱完，而這些也是別人不可知的，也是不可得的。
她是那樣努力學(xué)習(xí)的人，即便生著病也絕不曠一節(jié)課。那一次，她高燒實(shí)在嚴(yán)重，只能趴在桌上聽(tīng)課，我怎么勸，她都要把課上完再回家。老師也發(fā)現(xiàn)了，叫她回去休息，可她已經(jīng)很無(wú)力了，只是趴在桌上，不回答。我向老師請(qǐng)假，送她回去，她卻一再推辭，說(shuō)我不能因?yàn)樗鴷缯n，我?guī)缀跫钡蒙鷼饬耍@才勉強(qiáng)同意。一路上我扶著她走著，她卻還面帶微笑無(wú)力地跟我說(shuō)著話，她說(shuō)：“你說(shuō)，我們上輩子是不是修得好，這輩子才會(huì)走到了一起？”
“是呀，我們下下輩子還會(huì)在一起?！蔽乙残χf(shuō)。一路上，她是痛苦的，卻是快樂(lè)的，我是幸福的，也是痛苦的，看到她不舒服，我也不舒服。
過(guò)后，她告訴我，她小時(shí)候也發(fā)過(guò)高燒，那時(shí)，她爺爺出去干活了，奶奶便一人背著她去別的村看病，雖然是在寒冷的冬天，她也看到奶奶在擦著額頭的汗，而我是第二個(gè)如此待她的人。
我們就是這樣，生活、學(xué)習(xí)、心事、夢(mèng)想，無(wú)所不談，至于都談了些什么內(nèi)容，太多太多，只能依稀記得點(diǎn)片段了，只是這零星的記憶讓我走在荒漠中也能看到遠(yuǎn)處隱約呈現(xiàn)的河流。那時(shí)，在別人眼里，她是個(gè)無(wú)事不吭聲的女孩，而我也只是管管班里的事，話也不是很多的那種，別人不能理解我們的關(guān)系，更不知道像我們這樣話少的兩個(gè)女孩竟能從天亮談到天黑，再?gòu)奶旌谡劦教炝?。只是我們相處的時(shí)間如此的少，才一年的時(shí)間，我們就考上了市里不同的兩所高中，從此我們形影相離，各在城市的一頭。
有一天，秋鳳跟幾個(gè)朋友來(lái)找我時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我時(shí)，其中幾個(gè)老同學(xué)就激動(dòng)地向我跑來(lái)，還一下子把我擁抱住。我甚是喜悅，卻沒(méi)像他們那樣做出強(qiáng)烈的反應(yīng)。而她依然披著妹妹發(fā)型，身上依然穿著以前常穿的那套紅色學(xué)生裝，她依然是面帶微笑，跟以前在一起時(shí)的微笑一樣，純真、無(wú)邪，只是也像我一樣，沒(méi)有激動(dòng)的表情。當(dāng)我們正聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，她悄悄塞了一張紙條到我手里，對(duì)我使了個(gè)神秘的眼神，我大體猜到了點(diǎn)，她想對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么真心話，當(dāng)著那么多人，用口述會(huì)顯得肉麻。我也微笑了，表示明白，手緊握著那張紙條。這一瞬間，我們?nèi)缤瑑蓚€(gè)戀人，注視著對(duì)方，似乎所有世間的情意都不及我們的感情真摯，是的，我們不需大悲大喜的哭泣，不需激情擁抱，我們的情誼深似海底的水，處在很深很深的地方，看不到一點(diǎn)波瀾。
只有我一個(gè)人時(shí)，我便打開(kāi)畫(huà)來(lái)看，那張畫(huà)紙四四方方的，三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬，里面畫(huà)的有點(diǎn)像朱自清描述的月色中的荷塘，層層的葉子之間，花兒們有裊娜開(kāi)放著的，有羞澀打著花骨朵的，花骨朵上方還有兩只翩翩起舞的蝴蝶。與其說(shuō)這畫(huà)栩栩如生，不如說(shuō)是秋鳳有一雙巧手和一顆沉靜的心靈。她一向是喜歡畫(huà)荷花的，只是我覺(jué)得這是她畫(huà)得最好的一幅。更令我醒目的是，在荷塘的這頭和那頭的荷葉上蹲著兩只小青蛙，它們面對(duì)著說(shuō)，“你想我嗎？我很想你嘍！”“我也想你，你要努力，加油哦！”
我的眼睛就停留在了這兩句話上，先是眼圈濕潤(rùn)，然后是大顆大顆的眼淚滑落下來(lái)，幾滴眼淚竟落在畫(huà)紙上，浸濕了畫(huà)紙。我連忙小心翼翼地擦拭著，不讓它浸得太寬。小小的一張紙就包羅了我們的情誼，短短的兩行字卻流露著千言萬(wàn)語(yǔ)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！币膊贿^(guò)是如此吧。
這是我離開(kāi)家到城里上學(xué)的第一年，自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方，陌生的學(xué)校，就沒(méi)見(jiàn)到老同學(xué)了，雖然也有幾個(gè)跟自己合得來(lái)的新同學(xué)，卻找不到跟老同學(xué)們的那種感覺(jué)了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像一棵成長(zhǎng)在房間里的小樹(shù)，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有和風(fēng)的吹拂。而秋鳳的到來(lái)，正如把我從房間搬到陽(yáng)臺(tái)一樣，我重新得到了陽(yáng)光的溫暖，雨露的親睞，在風(fēng)的吹拂下，我動(dòng)搖了枝干，而眼淚則是它們洗禮后的產(chǎn)物。
從那以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)過(guò)面，那時(shí)的我們還沒(méi)電話，時(shí)間長(zhǎng)了就失去了聯(lián)系。后來(lái)有向別人打聽(tīng)她的消息，只知道她到外地上大學(xué)了。
時(shí)光流逝，到如今算起來(lái)，我已整整十年未見(jiàn)到過(guò)她，她在我的映象里還是那柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的小女孩模樣，想必現(xiàn)在跟我一樣，成了大人，變得更漂亮了吧。她的父親應(yīng)該已經(jīng)出獄了吧，一家人應(yīng)該其樂(lè)融融了。
重新找到那小張畫(huà)，已有些陳舊，折疊著一直夾在書(shū)里，扁扁的，像被壓縮的面膜，蘊(yùn)含著精華。打開(kāi)凝視，心里一樣涌著暖流。由于生活的忙碌，我只能在網(wǎng)上搜“王秋鳳”這個(gè)名字，希望能找到她的聯(lián)系方式，我搜到了很多有關(guān)這名字的人，卻始終找不到她，她在哪里，是否也像我一樣，在茫茫人海的一個(gè)小角落里時(shí)不時(shí)回想起那個(gè)跟自己朝夕相處，心心相印的女孩？畫(huà)里的兩只小青蛙是在同一個(gè)荷塘里，一只在荷塘那頭，一只在荷塘這頭。而現(xiàn)實(shí)中的兩只小青蛙已經(jīng)長(zhǎng)大，同在一個(gè)國(guó)度里，只是一個(gè)在這頭，一個(gè)在那頭。