八年級個人學習總結八年級個人總結范文(19篇)

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    總結是對某段時間內(nèi)表現(xiàn)進行總結和歸納的一種方式,為我們提供了回顧和思考的機會。在寫總結時,我們需要先明確總結的目的和對象,確定所要總結的內(nèi)容和范圍。看看別人的總結如何精煉、有條理,對我們寫總結會有很大的啟發(fā)。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇一
    時光飛逝,斗轉星移。轉眼見初二這學年已經(jīng)結束了了?;厥走@兩年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因為這些印記見證著我們的成長。
    在過去半年的中,課業(yè)壓力重了許多,但同學們每個人都不曾放棄,努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
    在學習上:我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量。在繁重的學業(yè)下,我們養(yǎng)成了很多有益讀書的好習慣。
    首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
    其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學經(jīng)驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。
    另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
    在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
    下學期我們就初三了,走出了初一的漫不經(jīng)心,褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭,擦亮希望的光,在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。
    八年級的學習感受:八年級的學習壓力比九年級要重得多,總覺的`月考、期中考、會考、期末考一項項得壓了過來,當完成了一項學習任務想放松休息一下時,便很不情愿的發(fā)現(xiàn)還有另一項任務沒完成。總之,由于我總是抱著大敵當前才好好學習的心理,因此八年級的學習生活過得十分混亂,在復習時,也常常犯著撿起芝麻丟西瓜的錯誤。
    語文:這學期的語文成績突飛猛進,主要表現(xiàn)在兩個方面:一是在綜合題方面能開始抓住題眼,揣測出題者的意圖,因此得出的答案便較為完整,邏輯性也較強。在閱讀方面,也開始抓住技巧,在腦子里形成了各種體型的基本解題模式。對于課外古文的理解也更為貼切。
    數(shù)學:在考試中,基本形成了臨危不懼的做題態(tài)度(我以前可是一看到不會的題就緊張)對于不會的題目便暫時跳過,當做完整張試卷時再回來想。要是再不會就先檢查容易出錯的題目,有時間就在來想。并且,也養(yǎng)成了良好的自我激勵方式(好了好了,我承認我是在給自己的自戀找借口)。因此,這學期的數(shù)學成績有些穩(wěn)定,且有逐步上升的趨勢(呵呵)。在平時,也開始注意基礎部分,盡量不在填空題、選擇題上失分。英語:這學期的英語學習變得更講究方法了。例如,上課記筆記時,不是死命的狂記,而是有選擇性地記錄,這樣課堂效率便大大提高了。并且,不只是記白板上的知識,還記錄老師講評的零零碎碎的小知識以及別人筆記里精華部分,這樣一來,復習的時候就比較全面,同時又節(jié)省時間。
    物理:據(jù)老師總結,物理題目并不難,只是比較靈活(實際上就是難)因此,上課的專心聽講是十分必要的,so,我養(yǎng)成了上課時一手拿筆,一手拿課本,眼睛死死地盯著老師,刷刷刷地記下重點題目以及重點語句的習慣。(突然發(fā)現(xiàn)我有當八卦記者的天賦)考物理時,答題速度也有所加快,并且,在老師的提倡下,也養(yǎng)成了在習題旁寫下解題思路的良好習慣。
    政治歷史:說實話這兩科的成績真的是相當?shù)牟缓?。唯一的?yōu)點就是肯刻苦,有毅力。
    說了自己的那么多好話,也應該放放狠話了。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇二
    1.專心聽講。課上應集中注意力,全神貫注地聽老師講解,眼睛要盯著老師的嘴;看老師表情;耳朵聽老師講課的聲音;頭腦思考老師所講的內(nèi)容,思路應與老師保持一致。
    2.抓住關鍵。一般老師上課分成幾個大步驟:開始復習與新課有關的舊知識,接著引入新課,進行分析、論證、推理。啟發(fā)引導同學們理解掌握新課的內(nèi)容,最后還要概括小結一下。
    上課時要能抓住本節(jié)課知識內(nèi)容上的關鍵和學科特點上的關鍵。知識內(nèi)容上的關鍵因學科及具體內(nèi)容而異。一般而言,基本概念、基本原理和基本關系式是關鍵,當老師講到這些關鍵地方,你一定要特別注意,緊抓不放。
    3.理清思路。指自己的思路不但要跟著老師走,而且要把知識發(fā)展思路及教師引導思路理清楚。
    4.當堂弄懂。一堂新課,總要介紹一些新概念、新關系、新技巧、新方法。那么,課堂上就要搞清楚每一個新概念的內(nèi)涵和外延,弄清概念與概念之間的關系。對數(shù)理化生中的公式、法則、定理、定律要知道是怎樣推導出來的,以及如何變形和運用。對政史地文中的原則、要點、方法要當堂理解和記憶。對英語中的新詞、句型、語法關系要及時熟記和掌握,當堂任務當堂完成,盡量不留尾巴,不增加課后負擔。
    那么,怎樣才能做到當堂懂呢?
    一是課堂上始終開動腦筋,積極思考,積極參與,在理解過程中出現(xiàn)不理解或者理解不透的地方,應爭取在老師允許下提出問題。當場把它弄懂。如果課堂上不允許停下來解答你的問題,這時的思路就不要停在這個問題上糾纏不休,應該暫時跨過去,繼續(xù)聽老師分析講解下面的內(nèi)容,等下課后再去請教老師,把課上“卡殼”的地方弄懂。
    二是當老師、同學講到某個問題對自己有啟發(fā)時,或某個問題不懂、或有什么好的想法時,可在紙上或書上簡要地記上幾筆或畫個符號,留待課后重點解決,防止關鍵地方或有價值的地方漏掉。
    就是獨立地把老師上課所講的內(nèi)容回想一遍,逼著自己專心致志地去動腦筋。象過電影一樣,在頭腦里“重映”上課時的一幕又一幕,理解、消化一個又一個關鍵問題。
    嘗試回憶的好處:一是可以檢查當天聽課的效果。二是可以提高自己的記憶能力,培養(yǎng)愛動腦筋的習慣。三是能提高看書和整理筆記的積極性。
    那么,怎樣進行嘗試回憶?
    第一,回憶預習的經(jīng)過。問問自己預習時不懂的地方現(xiàn)在懂了沒有。
    回憶時,可以邊回憶邊對照課本和筆記,也可以先全部回憶一遍,把回憶不起來或理解不透的地方記下來,一起看書、查筆記,或請教別人把它弄通弄懂。
    2.看教科書。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇三
    八年級的學習感受:八年級的學習壓力比九年級要重得多,總覺的月考、期中考、會考、期末考一項項得壓了過來,當完成了一項學習任務想放松休息一下時,便很不情愿的發(fā)現(xiàn)還有另一項任務沒完成??傊捎谖铱偸潜е髷钞斍安藕煤脤W習的心理,因此八年級的學習生活過得十分混亂,在復習時,也常常犯著撿起芝麻丟西瓜的錯誤。
    語文:這學期的語文成績突飛猛進,主要表現(xiàn)在兩個方面:一是在綜合題方面能開始抓住題眼,揣測出題者的意圖,因此得出的答案便較為完整,邏輯性也較強。在閱讀方面,也開始抓住技巧,在腦子里形成了各種體型的基本解題模式。對于課外古文的理解也更為貼切。
    數(shù)學:在考試中,基本形成了臨危不懼的做題態(tài)度(我以前可是一看到不會的題就緊張)對于不會的題目便暫時跳過,當做完整張試卷時再回來想。要是再不會就先檢查容易出錯的題目,有時間就在來想。并且,也養(yǎng)成了良好的自我激勵方式(好了好了,我承認我是在給自己的自戀找借口)。因此,這學期的數(shù)學成績有些穩(wěn)定,且有逐步上升的趨勢(呵呵)。在平時,也開始注意基礎部分,盡量不在填空題、選擇題上失分。英語:這學期的英語學習變得更講究方法了。例如,上課記筆記時,不是死命的狂記,而是有選擇性地記錄,這樣課堂效率便大大提高了。并且,不只是記白板上的知識,還記錄老師講評的零零碎碎的小知識以及別人筆記里精華部分,這樣一來,復習的時候就比較全面,同時又節(jié)省時間。
    物理:據(jù)老師總結,物理題目并不難,只是比較靈活(實際上就是難)因此,上課的專心聽講是十分必要的,so,我養(yǎng)成了上課時一手拿筆,一手拿課本,眼睛死死地盯著老師,刷刷刷地記下重點題目以及重點語句的習慣。(突然發(fā)現(xiàn)我有當八卦記者的天賦)考物理時,答題速度也有所加快,并且,在老師的提倡下,也養(yǎng)成了在習題旁寫下解題思路的良好習慣。
    政治歷史:說實話這兩科的成績真的是相當?shù)牟缓谩Nㄒ坏膬?yōu)點就是肯刻苦,有毅力。
    說了自己的那么多好話,也應該放放狠話了。
    語文:在上課時經(jīng)常處于游離狀態(tài),雖然我很努力很努力地想集中精力,但總是會莫名其妙地出神。因為我實在是不能理解老徐把那幾個字啊句啊繞來繞去究竟是要表達什么意思,雖然當他點評文章的時候,我很刻苦地記筆記,但我有時是在是不能理解好好的一篇文章怎么會得出那么陰暗的主題。同時,我也是很奇怪,為什么老徐總能從一篇文章中得出那么多東西,難道他的智力比我好那么多(不爽)還有一點十分對不起語文的一點就是每次寫作業(yè)時,語文總是放在最后才來寫,而且由于臨近睡覺,作業(yè)多多少少便會有一些應付。(在這里,我深深地懺悔)。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇四
    英語:這學期感覺有一些奇怪,英語成績一直不是很好。而且,在背英語單詞時一直很吃力,尤其是n和m總弄錯,可能是記憶的時候不夠用心,沒法集中精力吧。英語多是由細微部分組成,因此平時的積累十分重要,說明我這部分的功夫下得還不夠,以后還需多多加強。英語作為一門語言,靈活運用也很重要,并且,這次的失分主要是在看圖填詞,說明我平時的詞匯、句型的掌握還不夠牢固。
    數(shù)學:由于數(shù)學的成績還算是比較好,所以在數(shù)學方面多多少少會有一些驕傲和心浮氣躁,上課時因為老師講的大多數(shù)是基礎內(nèi)容,注意力也不能總集中到課堂上來。還有就是在做作業(yè)方面,竟然養(yǎng)成了做作業(yè)用計算器的壞習慣,一定要改過來。還有便是上學期立志要做完作業(yè)就檢查,最后因為作業(yè)太多不得不作罷。唉,盡量在下學期爭取實施吧。
    物理:在物理出的問題跟數(shù)學差不多,主要是多多少少有些自負,不同的是,上物理課,我是十分專心地聽講(畢竟物理課是很有意思的)但在物理方面的理解能力還是不夠的,因此考試(特別是在實驗題上)總多多少少有些失分,看來還是要再多多做練習才行,掌握經(jīng)驗。
    政治和歷史:這兩科的成績自從初二以來便不是很理想,大多數(shù)是在選擇題上失的分。這就說明,我在課文內(nèi)容的理解上不是很到位,上課一定要打起十二分的精神來聽講。還有一點便是我平時由于太懶,總不想去整理錯題,因此導致了這一個相對來說比較悲慘的成績。在文科的學習上還是要比較勤奮才行。要是平時還有時間的話,也應多多找些練習(特別是選擇題)來做才行。
    最后,便是我從網(wǎng)上抄來的復習方法。
    堅強不屈的毅力、切實可行的自信心和循序漸進的處事方法是取得中考成功的必要條件。堅強的毅力必須從復習階段的小事做起,聽好每一節(jié)復習課,做好每一道練習題,答好每一份測試題,總結好每一個知識點;從抓好每一個復習階段情緒變化做起,前進了戒驕,失敗了戒躁,從始至終一個勁頭下來,那復習中的困難對你來說就微不足道了。自信心就是要求你在復習中不管遇到什么“驚濤駭浪”都能做到相信自己的能力,相信最后的勝利非我莫屬,也許在復習階段的每次測試中即便是屢戰(zhàn)屢敗,也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能成功,仍要挺起腰桿屢敗屢戰(zhàn),從實踐中找到自信。在復習階段條理性十分重要,訂好計劃,按計劃復習更是良好的心理因素的反映,這就要求同學在復習時,不要輕易地原諒自己,不要放松對自己的要求,計劃要做到的事必須按規(guī)定的去做完,時間上不能拖拉,質量上還要做得比計劃的更完美,否則復習生活就會雜亂無章,效率低下,甚至造成復習工作失敗。
    重視復習策略。
    復習的策略就是自己對復習的安排和目標的制定,它關系到考生能否用有限的時間做出更多的成績。要防止前松后緊的現(xiàn)象存在。我建議同學們一是在復習策略上做到有計劃性:這個計劃性既要有結合自己實際的整體計劃;又要有具體的天天計劃,建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復習內(nèi)容,越具體越好,例如要解決數(shù)學中的哪一個知識點,如何解決,這樣就可避免一天忙下來一無所獲,過一天要讓它有一天的進步。訂目標時要適當高一些,這樣有利于提高復習效率而又不至于“理想與現(xiàn)實”差距太大,使心情受到影響。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇五
    一學期以來,我本著關愛學生,懷著高度的責任感,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),較順利地完成了本學期的班務工作任務?,F(xiàn)將本人本學期班務工作總結如下:
    一、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。
    八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
    二、積極抓好學困生的轉化工作。
    三、做好和家長聯(lián)系的工作。
    每一次月考之后,我及時和學生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。
    四、做好安全教育工作。
    安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。
    五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
    凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
    六、工作中的不足及努力的方向:。
    1、班風學風雖然大有改進,但離班主任預期的目標還有一定的距離,個別學生學習的積極性不夠,部分學生集體意識不強。
    2、后進學生轉化工作效果有待提高,轉化學生數(shù)較少,轉化的程度也不盡人意。
    3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導,但仍需進一步培養(yǎng)。
    4、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學習。
    5、進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。
    6、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學科的成績。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇六
    嘗試回憶后應從頭至尾地看教科書,要一面看書、一面思考。因為這時已不是初次看書,而是在預習、聽課和回憶的基礎上進行的,所以可以全面過目,重點思考,要在那些回憶不起來、思考不連貫、理解不深的地方多花些時間,直到徹底弄懂記住為止。
    看書時,可用彩色筆把書上的重點、新概念、關鍵地方、容易忽略之處勾劃出來。在書的四周空白處,可以記上一些自己的簡要體會、高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶有提示性的語句。如果書上寫不下,也可以寫在一張紙上,貼在書上的眉頭或邊角上。以便今后看書時,從這些地方迅速得到啟示,回憶起書中的主要內(nèi)容和關鍵之處。
    3.整理筆記。
    整理筆記,主要是把上課時未記下的部分補起來,把記得不準確的地方更正過來,把次序顛倒、邏輯順序不清的地方整理一番。筆記的內(nèi)容應當簡練明白,提綱攜領,詳略得當。一般來說,筆記的主要內(nèi)容有:
    1、預習時,發(fā)現(xiàn)自己掌握不太好或已忘了的舊概念、定理、公式等。2、預習時發(fā)現(xiàn)的問題或體會。3、自認為的重點、難點、關鍵。4、聽講看書時自己悟出的重要體會。5、新知識與舊知識的聯(lián)系或結合點。6、容易發(fā)生錯誤和混淆的概念。
    7、補充書上或老師講課中的不足。8、從參考書上摘錄下來的,對本課內(nèi)容有極強針對性的材料等。
    4.看參考書。
    關于參考書的問題不在看不看上,問題在于看什么樣的參考書和怎么看。下面提幾點意見供參考。
    1、選擇深淺相宜,解疑釋難的參考書。2、緊緊圍繞老師講的中心內(nèi)容去看參考書。3、參考書中有精彩的論述、精彩的題目,可以縮寫注在課本上的有關地方,也可摘錄放入筆記本的相應部分。4、看參考書的時間也可以放在做完作業(yè)之后,時間長就多看,否則就少看。
    四、獨立作業(yè)鞏固提高。
    1.做作業(yè)的意義做作業(yè)的意義至少有四條:首先,它可以檢查自己的學習效果。其次,可以加深對知識的理解。第三,可以培養(yǎng)思維能力。作業(yè)中提出的各種問題,必然會促使自己積極思考。在分析問題和解決問題的過程之中,不僅使自己學會運用新學到的知識,而且也培養(yǎng)了思維能力。第四,做作業(yè)可以為總復習積累資料。因此,做完作業(yè)后,不應當把它一扔了事,而應當進行定期的分類整理。復習時,翻閱一下這些記錄,看自己平時“勞動汗水”的作業(yè),既方便省事又印象深刻。
    2.做作業(yè)的基本過程。
    (1)審清題意,尋找思路。(2)正確答題。答題是把解題思路表達出來的過程。做題要做到保質保量,要求一遍對和速度快。
    一遍對指思維、表達和運算的準確性。不少學生通過審題找到了解題的正確途徑,可是真的一動手,得出來的結果卻常常不對。原因之一就是平素練習不夠,眼高手低,要做到一次對,特別應注意的是解題步驟不能跳躍,應按部就班一步一步演算,書寫規(guī)范化。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇七
    速度快,這是講做題的效果問題,即在準確的前提條件下快速把解題過程書寫出來。要想解題快,一要鉆得深,思潮如泉涌,思路有捷徑。二要格式明,什么樣題,怎么樣解,心中十分清楚,解題步驟該要的要,不該要的不要,書寫干凈利索。三要刻苦練,熟能生巧,巧能快也。
    (3)仔細檢查。這是保證作業(yè)質量不可缺少的一步。這一步的任務就是學生自己想辦法判斷作業(yè)對不對,這是培養(yǎng)獨立思考能力的重要途徑。檢查可以采用逐步檢查、重做、代入等方法進行。
    3、做后的總結與提高。
    作業(yè)做完之后,應認真回過頭去總結一下自己的解題過程,應作以下幾件事。
    (1)一題多解和一題多想。(2)比較歸類,以少勝多。(3)錯題要訂正。訂正一道錯題,比多做一道新題更有價值。
    4.如何做課外習題。
    做課外習題應量力而行。當你把當天老師布置的或課本上題目之后,并且在完成第二天的預習任務之后再做。時間長就多做,時間短就少做,沒時間就不做。做課外習題時,方法上與做課內(nèi)作業(yè)也不同??梢灾豢床粚?,對那些一看就會,或與課本上重復沒有新意的題目應一看而過,對于那些自己從未見過,但利用課本上知識又能解,且構思巧妙,別有新意,自成題型的題目就要認真地去做,把題目類型、解題思路與過程詳細地寫出來,不但寫,而且還要認真總結,把它吸到自己知識寶庫中去。就是這種好題、妙題,同一類型一般只做一個就行了,不要重復多做浪費時間。
    另外,書面作業(yè)是要交給老師看的,同時自己也要保存?zhèn)洳?。因此應書寫工整,條理清楚,簡明易懂,書寫時應按各科作業(yè)的規(guī)范要求去做,培養(yǎng)自己科學、嚴謹?shù)淖黠L。這樣做有以下幾點好處:復習時,看起來方便;可以避免出現(xiàn)不必要的差錯,也有利于檢查時查找。
    五、系統(tǒng)復習總結提高。
    復習總結是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工,并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整,為下一階段的學習做好準備,它是學習四環(huán)節(jié)之后的一個重要步驟。
    1.復習總結的重要作用。
    (1)融匯貫通,編制知識之網(wǎng)。(2)查漏補缺,保證知識的完整性。3)強化記憶。
    2.復習總結時應當注意的問題。
    (1)適當安排復習內(nèi)容。
    一種是緊緊圍繞一個中心內(nèi)容進行。例如復習總結二元一次方程組的解法,就要抓住什么是二元一次方程組,它的解有幾種情況,解二元一次方程組的思路是什么,有哪幾種解法,有哪幾種類型題等問題進行。與此無關的內(nèi)容暫不復習。這樣就使二元一次方程組的解法問題在頭腦中處于明顯突出的地位,印象深刻。有的學生復習沒有明確的中心,效果很差,看一遍只能起到一個熟悉的作用。知識仍然是零散的、沒有圍繞知識點形成知識團塊。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇八
    一學期以來,我本著關愛學生,懷著高度的責任感,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),較順利地完成了本學期的班務工作任務?,F(xiàn)將本人本學期班務工作總結如下:
    一、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。
    八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
    二、積極抓好學困生的轉化工作。
    三、做好和家長聯(lián)系的工作。
    每一次月考之后,我及時和學生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。
    四、做好安全教育工作。
    安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。
    五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
    凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
    六、工作中的不足及努力的方向:。
    1、班風學風雖然大有改進,但離班主任預期的目標還有一定的距離,個別學生學習的積極性不夠,部分學生集體意識不強。
    2、后進學生轉化工作效果有待提高,轉化學生數(shù)較少,轉化的程度也不盡人意。
    3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導,但仍需進一步培養(yǎng)。
    4、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學習。
    5、進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。
    6、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學科的成績。
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    八年級個人學習總結八年級個人總結篇九
    另一種是按預定的章節(jié)進行復習總結。把本章的概念、公式、法則、定理、定律、要點等精華提取出來,再貫通思考它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,用“聯(lián)系”再把這些精華要點“串”起來,有機地“掛”‘在自己的知識“網(wǎng)”上。
    (2)要認真做好復習筆記。
    在復習中同學們經(jīng)過艱苦的思考獲得了完整而系統(tǒng)的知識,應當珍惜這個學習成果。及時用筆記的形式記錄下來。有了復習筆記,就可以使下次的復習建立在這次復習的基礎上,不必再從頭開始了。有了復習筆記,時??纯纯梢云鸬教峋V攜領、強化記憶的作用,通過做復習筆記,把厚厚的一本書變成了“薄薄”的幾頁紙,變成自己“編織”成的“知識之網(wǎng)”。筆記要具有自己的特長。凡自己認為掌握得好的可以從略,認為掌握不好的則要詳細些,可以說筆記是自己勞動的結晶,知識的精華,一定要妥善保管好,備考時用起來,可以使自己迅速回到曾經(jīng)到過的最高水平;使自己迅速地抓住知識的全局,優(yōu)秀生在考前往往只翻一下復習筆記就行了,考前很輕松,這種輕松是平時緊張勞動換取的。
    (3)要在嘗試回憶中進行。
    復習中,遇到問題不要急于看書或問人,要先自己想。這對于集中注意力,強化記憶,提高學習效率很有好處。
    4)要適當?shù)乜搭}、做題。
    先把過去做的有關習題溫習一下,先回憶解題思路,在這個基礎上再適當做點題,目的是檢查復習效果,加深對知識的理解,培養(yǎng)運用所學知識去解決問題的能力。選題要圍繞復習的中心來選,通過做綜合題來推動知識的完整化和系統(tǒng)化,培養(yǎng)綜合運用知識的能力。
    復習總結過后,還要根據(jù)自己的學習情況對學習進行調(diào)整。中學這個“黃金時代”,對每個學生來講都是極寶貴的。每個學生都應當使自己的學習沿著勤奮、科學、高效的道路前進。這樣才能為今后的事業(yè)打下雄厚的基礎。要想做到這一點,要善于及時發(fā)現(xiàn)自己學習中的問題(包括學習目的、態(tài)度、方法、計劃等)不斷地調(diào)整自己的學習。
    多年的教學實踐和科學研究發(fā)現(xiàn),凡是學習成績優(yōu)異的學生,都很重視學習的調(diào)整,調(diào)整包括對學習目的、學習態(tài)度、學習計劃、學習方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學了,時間的分配和精力的使用恰當了,學習就會不斷取得進步,學習成績自然也就提高了.
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十
    八年級的學習感受:八年級的學習壓力比九年級要重得多,總覺的月考、期中考、會考、期末考一項項得壓了過來,當完成了一項學習任務想放松休息一下時,便很不情愿的發(fā)現(xiàn)還有另一項任務沒完成??傊捎谖铱偸潜е髷钞斍安藕煤脤W習的心理,因此八年級的學習生活過得十分混亂,在復習時,也常常犯著撿起芝麻丟西瓜的錯誤。
    語文:這學期的語文成績突飛猛進,主要表現(xiàn)在兩個方面:一是在綜合題方面能開始抓住題眼,揣測出題者的意圖,因此得出的答案便較為完整,邏輯性也較強。在閱讀方面,也開始抓住技巧,在腦子里形成了各種體型的基本解題模式。對于課外古文的理解也更為貼切。
    數(shù)學:在考試中,基本形成了臨危不懼的做題態(tài)度(我以前可是一看到不會的題就緊張)對于不會的題目便暫時跳過,當做完整張試卷時再回來想。要是再不會就先檢查容易出錯的題目,有時間就在來想。并且,也養(yǎng)成了良好的自我激勵方式(好了好了,我承認我是在給自己的自戀找借口)。因此,這學期的數(shù)學成績有些穩(wěn)定,且有逐步上升的趨勢(呵呵)。在平時,也開始注意基礎部分,盡量不在填空題、選擇題上失分。英語:這學期的英語學習變得更講究方法了。例如,上課記筆記時,不是死命的狂記,而是有選擇性地記錄,這樣課堂效率便大大提高了。并且,不只是記白板上的知識,還記錄老師講評的零零碎碎的小知識以及別人筆記里精華部分,這樣一來,復習的時候就比較全面,同時又節(jié)省時間。
    物理:據(jù)老師總結,物理題目并不難,只是比較靈活(實際上就是難)因此,上課的專心聽講是十分必要的,我養(yǎng)成了上課時一手拿筆,一手拿課本,眼睛死死地盯著老師,刷刷刷地記下重點題目以及重點語句的習慣??嘉锢頃r,答題速度也有所加快,并且,在老師的提倡下,也養(yǎng)成了在習題旁寫下解題思路的良好習慣。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十一
    時光飛逝,斗轉星移。轉眼見初二這學年已經(jīng)停止了了?;叵脒@兩年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中閱歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因為這些印記見證著我們的成長。
    在曩昔半年的中,課業(yè)壓力重了許多,但同學們每小我都不曾放棄,努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純正隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的價值。回想自己照樣考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我們在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然認為自己似乎明白了許多事情,然則仔細琢磨后又不盡然……原來曩昔所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間變幻成無知和好笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回想我們所走過的路。
    在學習上:我們加倍深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量。在沉重的學業(yè)下,我們養(yǎng)成了許多有益念書的好習慣。
    首先,合理支配時間,調(diào)劑好作息時間,分派勤學習的時間。時間是搞勤學習的前提與基礎,效率和辦法更為重要。
    其次,要保質保量的完成先生部署的作業(yè),先生部署的作業(yè)一般是他們多年教授教化經(jīng)驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待測驗,考前認真溫習。
    另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴年夜自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向先生請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和藹;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期末測驗中,盡管取得一些造詣,但離心中的目標還很遠,仍需連續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的成長亦無止境,我還有許多的知識需要學習。
    在規(guī)律方面,根本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項規(guī)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不缺課;上學穿校服;舉止文明;有優(yōu)越的衛(wèi)生習慣,不亂扔放棄物。以上是我對八年級下學期的學習總結。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十二
    時間過得真快,又是一學期工作結束了,為了更好地提高工作效率,提高教育教學質量,特對本學期如下:
    一、師德修養(yǎng)促教學態(tài)度轉變。
    本學期,八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策,積極參加業(yè)務學習和政治學習,不斷提高自身素質——堅定信念,敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,為人師表,熱愛和關心學生,做到既教書又育人,以高尚的人格影響他人,做師德的楷模。
    二、教育教學方面以務實的態(tài)度開拓創(chuàng)新。
    在過去的一個學期里,八年級全體老師在工作中,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做到認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),積極參加教改教研活動,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,同時我們組織各學科領頭人上好觀摩課、示范課,積極運用現(xiàn)代化的教學手段,提高了課堂教學效率,圓滿完成教學任務。
    在暑假教師培訓班上通研教材,要求備課的同時備好學生,做到因勢利導、因材施教。本學期我們還積極開展第二課堂,根據(jù)學生的興趣和愛好,大膽培養(yǎng)他們的特長,以鼓勵學生為主,提高學生的學習積極性與主動性。
    三、年級管理方面以團結互助的精神扎實開展。
    從我擔任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,本學期全體八年級教師精誠合作,互相幫助,創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
    1、作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,本學期,我不敢到對工作不怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,組織學生紀律,與學生交流,使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,我的身先士卒,使我的工作有了說服力,贏得老師們的認可和支持,這樣使得開展年級工作變得順利。
    2、團結就是力量,團結才能出成績。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
    本學期,我們八年級組以班主任和教研組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年組的每一位教師都認真工作,使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學期,學校開展的各項活動中,課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務。
    3、重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎,做為一名年級組長,在工作中我一切都會按原則辦事,小到簽到,大到評選文明班級,我都公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都服氣、都舒心,工作中遇到問題,及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
    四、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己。
    本學期八年級全體教師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度,早上班、晚下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學校交給的各項工作。把學校的工作安排看成是領導對我們的信任,同事對我們的肯定,也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感,認真履行崗位職責,盡自己的最大努力把各項工作做好。
    五、其他方面。
    本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破:
    1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學生的學習興趣。
    2、培養(yǎng)學生尊敬師長,團結同學等良好修養(yǎng)行為。
    3、繼續(xù)狠抓了學生的練字工作,培養(yǎng)學生書寫規(guī)范的要求。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十三
    八年級數(shù)學備課組共有八位教師,我們在“相互學習,共同提高”的指導思想下,認真研究教材教法,團結協(xié)作,積極開展各項活動,完成了教育教學和教研工作。現(xiàn)簡要總結如下:
    備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計劃。特別是對集體備課制定了嚴格的程序,在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課前,每位老師先認真鉆研教材,主講人寫出簡案;集體備課時,每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,主講人整理出授課思路,寫出詳細的教案,并以講學稿的形式體現(xiàn)出來。每次集體備課,我們也利用這個時間,相互交流上一周教學工作中的得與失,以便集思廣益,取長補短。
    在學部和數(shù)學組的指導下,我們除了認真落實每周一次的集體備課,還積極參與或開展了各類教研活動。堅持常規(guī)聽課,本學期,我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加,并積極開展組內(nèi)教研活動,例如,本學期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課,5人開了校級公開課。通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。
    我們在教學上做到:“低起點,小步驟,快反饋”。前兩個方面,我們組的老師落實在每一節(jié)課上;在反饋上,我們既形式多樣,又快速反饋。課堂練習,鞏固、反饋當天所學內(nèi)容;周末作業(yè)試卷化,雖然出題、出卷花費老師一定的時間,但針對性極強,本周所學內(nèi)容的重點、難點,易錯點盡顯卷中,既利于學生對知識的鞏固,也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。
    把最普通、最平凡的工作做好,就不普通、不平凡。教書普通,教好就不普通。
    我們組八位老師中,四位教師擔任兩個班的數(shù)學課并兼班主任工作,工作量大,但大家勤勤懇懇,任勞任怨,總是想方設法搞好教學工作,提高教學成績。
    一學期下來,雖然學生的學習積極性和學生的學習成績也得到了提高。但我們也看到了困難和不足。如學生的數(shù)學基本功較差,在各科激烈的學習競爭中存在著忽視數(shù)學學習的現(xiàn)象,對此,如何激發(fā)學生興趣,提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信,在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位同仁的共同努力下,下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
    總之,這學期老師們配合默契,不斷探索開拓,表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的一年里,再接再厲,把工作做得更好。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十四
    八年級社會、思品組在學校的正確領導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進學本課堂、素質教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,以提高我校的教育教教學質量而扎實工作,全體教師愛崗敬業(yè),教書育人,勇于奉獻,做出了一定的成績。
    從整體優(yōu)化出發(fā),為進一步發(fā)揮教備課組的功能,積極響應學校的號召,明確樹立集體質量意識,信信息資源共享,抓好備課上課過程中的各環(huán)節(jié)。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上,全組教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效。
    根據(jù)學校的工作計劃,結合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的備課活動制度、備課制度、相互聽課制度、備課組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編校本作業(yè)—隨堂練習資料一套,組內(nèi)教研氣氛濃厚,教師聽課都在10節(jié)以上。全組教師團結協(xié)作凝聚力強,有良好的師德師風。
    八年級是新教材,為了適應閉卷考試,本組制定和改變了教學計劃、教學方法,在減負提質方面發(fā)揮了積極作用。
    經(jīng)過全組教師的共同努力,完成了16學時的培訓學習活動,期中考試八年級的社會和思品成績都較往年有所提高。我們八年級社會思品備課組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉變教育教學觀念,將更加團結協(xié)作,真抓實干,為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十五
    新知識的接受,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特點重視課內(nèi)的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡,納入自己的知識體系。
    要想學好數(shù)學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
    首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的'也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。
    在考試前要做好準備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
    由此可見,要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數(shù)學學科的特點,使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
    想學好英語,首先要培養(yǎng)對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。有的同學說:“我一看到英語就頭疼,怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢?”還有的同學說:“英語單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒治了?!边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學英語時,沒有掌握正確的學習方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進的動力,稍遇失敗,就會向挫折繳槍,向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科,學了一段時間之后,學習積極性也逐漸降低,自然也就不會取得好成績。但是,只要在老師的幫助下,認識到學英語的必要性,用正確的態(tài)度對待英語學習,用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動,比如,唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了,懂得多了,就有了興趣,當然,學習起來就有了動力和欲望。然后,就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動和汗水,一定會取得成功,收獲豐碩的成果。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十六
    又到了這個時候,每到這個時間我就會有些惆悵。因為經(jīng)過了兩年,我教的學生們終于都到了這最后沖刺的時候了??吹剿麄円粋€個都成長為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的初中生我也非常的欣慰。但是想到他們很快就要離開,我就又感到不舍。但是作為一名教師,而且還是一名班主任,我任何時候都不能為同學們的成長而感到悲傷。我應該打起精神,盡好這最后一年的身為他們班主任的職責,然后笑著送他們離開。
    下學期就是緊張的初三了,為了能夠通過好的高中的分數(shù)線,老師和學生們都在緊張的工作學習,我身為班主任也要有些緊張感。在這里我寫下在初二下學期的工作總結,要在初三的時候將初二這一年的不足都改正不足,還要在這些的基礎上更進一步。我的初二下學期工作總結如下:
    身為班級的數(shù)學老師,我一直都是認為自主學習才是的學習方式,平時的教學上我也是這么做的。在平時的學習中,都是先由我出一些題目,讓同學們邊預習邊做。等到上課時將知識點和公式講解一遍,再讓同學們看看自己的題目,然后再收上來批改。在學習這條路上,只有自己學會學習才是的方法。經(jīng)過了這么久的授“漁”,大部分同學都能跟的上這樣的學習,但還有少部分的問題學生,還沒有意識到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂的時候了。需要在對現(xiàn)狀的認知上在好好的引導他們。
    初中開始已經(jīng)是住宿生活了,經(jīng)過了這兩年的適應,同學們現(xiàn)在也都是懂得規(guī)矩的人了。在平時大部分都規(guī)規(guī)矩矩的沒出現(xiàn)什么太大的問題。但是在偶爾的晚上就寢方面收到了很多宿管老師的投訴,說我們的班級的學生有的時候在休息的時候會聊天吵鬧。這也是需要教導給他們的關于責任心的問題。
    但是在班級的榮譽感上他們都做的非常好,在今年的`運動會上,我們班每個人都積極的報名,對于沒能報名的同學也都在比賽的會場為同學們加油打氣。在運動會中還拿下了第x名的獎項。
    今年的工作雖然沒有什么特別出彩的地方,但是同學們都在積極地為班級做出貢獻,都在一學期的學習中有了不錯的進步。在下學期的教學中,我會繼續(xù)努力管理好我們的班級,讓他們在接下來的一個學期中能有更大的突破。
    現(xiàn)在學校教育教學工作已經(jīng)結束,是該寫總結的時候了。今年,我任教八年級(3)(4)班的英語。我所教的班級的學生的平均英語水平很低,無法與市區(qū)學生比較。他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作,英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
    第一,確立與新課程相適應的教育觀念。
    學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
    第二,使學生明白學習目的。要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經(jīng)進入了21世紀,新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動,中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語,怎么去了解世界?就拿三亞來說,第55屆世界小姐競選在三亞舉行,許多外國游客來旅游。如果我們不會說英語,也聽不懂他們說什么,就無法與他們交流,溝通,更談不上有商業(yè)交易了。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。
    第三,努力建立融洽的師生關系。
    相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的大姐和好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關懷備至。
    第四,嚴謹治學,保持良好的教態(tài)。
    教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識和藹覺悟程度水平,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。
    第五,積極創(chuàng)造語言情景。
    這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。
    不足之處:目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者,組織者,學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學生思考的空間;知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十七
    本學期,八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策,參加業(yè)務學習和政治學習,不斷提高自身素質——堅定信念,敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,為人師表,熱愛和關心學生,做到既教書又育人,以高尚的人格影響他人,做師德的楷模。
    二、教育教學方面以務實的態(tài)度開拓創(chuàng)新。
    在過去的一個學期里,八全體老師在工作中,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做到認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),積極參加教改教研活動,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,同時我們組織各學科領頭人上好觀摩課、示范課,積極運用現(xiàn)代化的教學手段,提高了課堂教學效率,圓滿完成教學任務。
    在暑假教師培訓班上通研教材,要求備課的同時備好學生,做到因勢利導、因材施教。本學期我們還積極開展第二課堂,根據(jù)學生的興趣和愛好,大膽培養(yǎng)他們的特長,以鼓勵學生為主,提高學生的學習積極性與主動性.
    三、年級管理方面以團結互助的精神扎實開展。
    從我擔任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,本學期全體八年級教師精誠合作,互相幫助,創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
    1、作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,本學期,我不敢到對工作不怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,組織學生紀律,與學生交流,使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,我的身先士卒,使我的工作有了說服力,贏得老師們的認可和支持,這樣使得開展年級工作變得順利。
    2、團結就是力量,團結才能出成績。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
    本學期,我們八年級組以班主任和教研組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年組的每一位教師都認真工作,使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學期,學校開展的各項活動中,課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務。
    3、重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎,做為一名年級組長,在工作中我一切都會按原則辦事,小到簽到,大到評選文明班級,我都公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都服氣、都舒心,工作中遇到問題,及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
    四、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己。
    本學期八年級全體教師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度,早上班、晚下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學校交給的各項工作。把學校的工作安排看成是領導對我們的信任,同事對我們的肯定,也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感,認真履行崗位職責,盡自己的最大努力把各項工作做好。
    五、其他方面。
    本學期八年級工作還在以下幾方面做到突破:
    1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學生的學習興趣。
    2、培養(yǎng)學生尊敬師長,團結同學等良好修養(yǎng)行為。
    3、繼續(xù)狠抓了學生的練字工作,培養(yǎng)學生書寫規(guī)范的要求。
    成績只代表過去。在新的學期里,我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,把各項工作做得更好。
    一.政治思想方面:
    我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。
    二.教育教學方面:
    要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的`毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。
    熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。
    積極配合學校的各項工作的開展,5月份,在迎督導檢查工作中,我講授了一節(jié)英語課,那節(jié)課達到了我預計的教學效果,我自己很滿意,但我不會停步,我會更加努力。
    三.繼續(xù)教育學習方面。
    本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。在謝老師的帶領下,我們能認真學習有關書籍,做好筆記,每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時,校園的博客風很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學實際和反思。
    四.組長工作。
    本學期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十八
    本學期我負責八年級1、2、3個班思品教學工作。一學期來,我勤勤懇懇,嚴謹治學,為搞好政治教學工作進行了不懈的探索。接下來我將從以下三個方面進行全面反思。
    1、教學常規(guī)工作:認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。虛心學習,多聽課,鉆研教材,學習專業(yè)理論。認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作。
    2、努力學習,提高政治理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
    3、激發(fā)學生興趣,提高學習成績,優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用合作探究、討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,達到預期目標。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
    4、嚴于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質。
    作業(yè)單一,沒有照顧到不同層次的學生。
    1、加強與學生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內(nèi)容,真正做到師生關系和諧,人人樂學、愛學。
    2、分層布置作業(yè),以適應不同類型的學生,確保優(yōu)生吃得得飽,中等生吃得好,差生吃得了。
    3、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學就越自如,學生就越容易學懂,課堂效率就越高。
    教學有法,但無定法。努力學習,積極探索,改進教法,教會學生如何學習,堅持不懈地去鉆研和總結,我相信有耕耘就會有收獲!
    八年級個人學習總結八年級個人總結篇十九
    初二一定要把學習重心放在地理、生物上。因為初二下期就要會考,會考的成績要記入中考成績的。到時,地理歸進文綜,生物歸進理綜。
    如果地理、生物考得很好,中考的復習就比較輕松了。而且,中考時要復習七門,而會考可以集中精力復習這兩門。其他的學科,不要落后就行了,以復習地理、生物為主。
    看得出,你是個好學生。成績好壞不能靠分數(shù)衡量,要看名次。而且,如果你的地理、生物復習進入狀態(tài)的話其他科目,只要你認真聽課成績自然就上來了。
    學習,只要進入狀態(tài)就會大步前進的。
    而且,以我之見,課堂是很重要的,把握好45分鐘,相當于你在課外努力幾個小時。
    在初中,上課聽好課,認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書),想取得好成績是輕而易舉的事情,再明白工作重心,比如說攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點。