讀后感可以讓我們更好地理解文學(xué)作品，提高審美水平。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對(duì)作品進(jìn)行整體了解，包括作者的背景、作品的主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格等方面的認(rèn)識(shí)。其次，我們要仔細(xì)閱讀、觀看或者聆聽(tīng)作品，并注意作品給我們帶來(lái)的感受和思考。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思考，對(duì)作品進(jìn)行分析和解讀。最后，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，盡量用簡(jiǎn)潔明了、言之有物的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的看法和感受。同時(shí)，我們也可以參考他人的讀后感或者專業(yè)的評(píng)論和研究來(lái)進(jìn)行參照和比較，以豐富和提升自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典讀后感，希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。
詹天佑課文讀后感初中生篇一
有一個(gè)人，他在帝國(guó)主義的壓迫下，毅然接受了清政府交給他的任務(wù)；有一個(gè)人，他在外國(guó)記者的譏笑中，使京張鐵路提前兩年竣工；有一個(gè)人，他在環(huán)境非常惡劣的情況下，依然堅(jiān)持在野外工作，遇到困難，他總是為祖國(guó)著想。他是誰(shuí)？他就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。
詹天佑不但聰明，還是個(gè)很仔細(xì)的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘大概’、‘差不多’這些詞匯不應(yīng)該出自工程人員之口?！贝蠹蚁胍幌?，如果火箭發(fā)射慢了幾秒鐘，那么火箭就會(huì)偏離軌道，搞不好會(huì)掉下來(lái)，引起大規(guī)模的人員傷亡，還會(huì)讓外國(guó)人譏笑。修建鐵路也是，如果差了一點(diǎn)點(diǎn)，火車(chē)就會(huì)脫軌?！安钪撩?，失之千里”，如果人人都像詹天佑那樣，“豆腐渣”工程也就不會(huì)存在了！
可是有些人卻不同。有的人做衛(wèi)生，匆匆做幾下。衛(wèi)生工具一扔就跑了，結(jié)果被扣了分?jǐn)?shù)，還被老師罰。為什么他不能像詹天佑那樣，仔仔細(xì)細(xì)地打掃干凈，記過(guò)不僅沒(méi)扣分，還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。
詹天佑真是個(gè)不怕困難、聰明、一絲不茍的愛(ài)國(guó)工程師啊！
詹天佑課文讀后感初中生篇二
最近，我學(xué)了一篇課文《詹天佑》，詹天佑那顆愛(ài)國(guó)之心，一直感動(dòng)著我。
詹天佑是我國(guó)杰出的工程師，這篇課文寫(xiě)的是詹天佑主持修筑京張鐵路的故事，在皇氏貴族和帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓下，詹天佑堅(jiān)定不移，克服重重困難，成功修好了京張鐵路。這件事不僅為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，還給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 讀完了這篇文章，我的心里思潮起伏。詹天佑的那顆愛(ài)國(guó)之心深深地觸碰著我內(nèi)心最柔軟的地方，詹天佑在我心中立刻成了個(gè)巨人。
同為中國(guó)人，我如果不好好努力，報(bào)效祖國(guó)，怎么對(duì)得起先輩們用血汗換來(lái)的強(qiáng)盛、和平的年份呢？所以，我要和詹天佑一樣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀到詹天佑勉勵(lì)工作人員的話："我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口"時(shí)，我感到十分內(nèi)疚，詹天佑做事太認(rèn)真了，我連他的一半都不及，我平時(shí)做作業(yè)不會(huì)的，經(jīng)常矇一個(gè)或馬馬虎虎混過(guò)去，所以今后得向詹天佑學(xué)習(xí)。
讀了《詹天佑》我受益匪淺：我不僅了解了詹天佑，還學(xué)習(xí)了他這種"好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)"的精神和他一絲不茍的工作態(tài)度。
詹天佑課文讀后感初中生篇三
我站在詹天佑的銅像前，腦海里立刻浮現(xiàn)出他的愛(ài)國(guó)事跡。
清政府提出中國(guó)自己修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就來(lái)阻撓，它們要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，這樣就可以進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。慢慢地，控制整個(gè)國(guó)家。就在這個(gè)時(shí)候，一位讓所有人重拾信心的人出現(xiàn)了，他——就是詹天佑。
詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)工程師，也是我國(guó)的“橋梁之父”。他為了給祖國(guó)爭(zhēng)一口氣，不怕危險(xiǎn)，任勞任怨，吃苦耐勞。為了尋找一條合適的線路，冒著墜落深谷的危險(xiǎn)，翻山越嶺，不惜任何代價(jià)。詹天佑不但有對(duì)國(guó)家一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。雖然一路上困難重重，但是憑借著自己的智慧，他發(fā)明了中部鑿進(jìn)法，兩端鑿進(jìn)法，人字型軌道，這些所作所為，讓中國(guó)鐵路走向了一個(gè)新的臺(tái)階，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 我最喜歡詹天佑說(shuō)過(guò)的“不怕困難，不怕嘲笑”這句話，雖然短短幾個(gè)字，可是里面卻蘊(yùn)含著深深地道理，洋溢著詹天佑濃濃的愛(ài)國(guó)之心。不管外國(guó)人怎樣嘲笑他、威脅他，都不能阻止他修筑鐵路的腳步，熄滅他為國(guó)爭(zhēng)光的決心，在他眼中，祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益永遠(yuǎn)高于一切。
詹天佑身上體現(xiàn)的拳拳愛(ài)國(guó)之心，令作為中國(guó)人的我感到十分自豪，他是我們的榜樣，是中華民族的驕傲，我們就要學(xué)習(xí)他這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，長(zhǎng)大以后要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
詹天佑課文讀后感初中生篇四
詹天佑為了創(chuàng)好京張鐵路經(jīng)歷了許多困難，但他不言放棄，突破一道道難關(guān)，終于造好了京張鐵路。這篇文章寫(xiě)出了詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷。
我們學(xué)了詹天佑一課感受到的是詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和永不放棄，抗?fàn)幍降椎臎Q心。
詹天佑頑強(qiáng)的決心讓我們敬佩不已，他那頑強(qiáng)的精神讓我們的心靈產(chǎn)生了浩大的震撼。
“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天”這句話用來(lái)寫(xiě)詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)所遇到的困難時(shí)最合適不過(guò)了。
在修筑京張鐵路的途中，各國(guó)為了阻止詹天佑繼續(xù)修筑，就殺了她的女兒，但詹天佑沒(méi)有輕言放棄，他忍著喪失親人的心痛繼續(xù)修筑。終于他的一切努力都有了回報(bào)，京張鐵路提前竣工了。
我們中國(guó)的歷史上不止詹天佑這一位愛(ài)國(guó)人士，還有：季羨林，周恩來(lái)等等。還有抗日戰(zhàn)士：邱少云，黃繼光，董存瑞等等。他們都熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的祖國(guó)母親，熱愛(ài)他們?cè)敢庥靡磺衼?lái)交換的祖國(guó)！那就是中國(guó)，美麗的中國(guó)。富饒的中國(guó)，飽經(jīng)風(fēng)霜的中國(guó)。
“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天”希望這句話能永遠(yuǎn)記在我們的心里！
詹天佑課文讀后感初中生篇五
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家，在那古老的歲月里，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄，詹天佑就是其中的一位。
今天，我們學(xué)了一篇新課文——《詹天佑》。課文寫(xiě)了：從北京到張家口的鐵路干線是中國(guó)的交通要道，一些帝國(guó)主義者都爭(zhēng)著這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。清政府也提出了修筑的計(jì)劃，但是帝國(guó)主義者提出了“清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不過(guò)問(wèn)”的無(wú)理要求。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，不分晝夜地繪圖、計(jì)算……不到四年，“京張鐵路”就全線竣工，給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 課文中有幾句話寫(xiě)的很好?！坝龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！边@句話寫(xiě)的是詹天佑克服困難的動(dòng)力。他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，頂著重重壓力，因難而上?！熬堣F路不滿四年就全線竣工，比計(jì)劃提早兩年。這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟！边@句話證明了中國(guó)人的聰明機(jī)智，長(zhǎng)了中國(guó)人名的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。也說(shuō)明了詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
詹天佑的成功就是我們所有中國(guó)人的成功??！
詹天佑課文讀后感初中生篇六
今天，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章,讀完這篇文章我不禁心潮起伏。
這篇文章主要說(shuō)明了詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，詹天佑在外國(guó)人的譏笑下完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。
詹天佑是一個(gè)愛(ài)國(guó)、一絲不茍、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、以身作則、不畏艱苦、勤奮、任勞任怨、思維靈活的人，帝國(guó)主義國(guó)家看不起中國(guó)，認(rèn)為我們中國(guó)沒(méi)有能力修筑這一條鐵路。在我們沒(méi)有他人的幫助的情況下，提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)，給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦沧C明了中國(guó)人是有智慧，有能力的，中國(guó)不是一個(gè)軟弱的需要他國(guó)幫助的國(guó)家！
這時(shí)候，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：“詹天佑，好樣的，您設(shè)計(jì)的‘人’字形線路在世界鐵路修筑上是一個(gè)史上的創(chuàng)舉，你是中國(guó)工程師的榜樣，你用自己的知識(shí)、能力和信念完成了這偉大的一項(xiàng)工程，你用自己的行動(dòng)證明了中國(guó)人的實(shí)力，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣！”
是您，面對(duì)譏諷和嘲笑，毅然接受了這看似不可能完成的任務(wù)；是您，克服重重困難，修筑了第一條中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路；是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影；八達(dá)嶺，還留著您深深的腳印。你是中國(guó)的驕傲，讓我們深情地呼喚您——詹天佑!
詹天佑課文讀后感初中生篇七
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)心。”是呀，我們都有自己的祖國(guó)，我們也都愛(ài)自己的祖國(guó)。這里就有一位杰出的工程師，盡管自己受屈辱，也要為國(guó)家作貢獻(xiàn)，他就是詹天佑。
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。課文講述了詹天佑不怕困難、不畏艱苦、受盡屈辱、任勞任怨，修筑了我國(guó)第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。他和工人、學(xué)生經(jīng)歷了重重困難，克服了阻力，完成了修筑鐵路的任務(wù)，為國(guó)家爭(zhēng)了一口氣，給那些自大的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 詹天佑能夠做到不怕困難，熱愛(ài)祖國(guó)，我們?yōu)槭裁床荒苣兀孔鳛樾聲r(shí)代的接班人，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。在平常做事的時(shí)候，我們更應(yīng)該把他的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
記得有一次，我有一道題不會(huì)，便不想做了。讀了這篇課文，我覺(jué)得那時(shí)做得不對(duì)。我應(yīng)該知難而進(jìn)，而不是退縮，逃避困難。
作為小學(xué)生，我們不能像勇士一樣血灑戰(zhàn)場(chǎng)，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
詹天佑課文讀后感初中生篇八
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年，他在清政府腐敗無(wú)能的狀況下，在帝國(guó)主義的嘲笑聲中，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條適宜的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章資料顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書(shū)”。
由此可見(jiàn)，寫(xiě)讀后感必須要選取自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要資料和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
詹天佑課文讀后感初中生篇九
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能工程人員之口?！?遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。
詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢(qián)少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗，終于在19xx年9月全線通車(chē)。原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。
文中的`一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
最近我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》。課文講述了詹天佑在中國(guó)十分落后的年代里，迎難而上，勇于創(chuàng)新，成功地修成京張鐵路的事跡。他自強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我。
課文中寫(xiě)道，在當(dāng)時(shí)，各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家根本不相信中國(guó)人能靠自己的技術(shù)修成一條鐵路。詹天佑頂住壓力，不怕嘲笑，毅然地接受了任務(wù)。我從中看到了一種自信心。這種自信心是很可貴的，那時(shí)的中國(guó)人就是因?yàn)槿狈ψ孕判?，才落后挨打的?BR> 接受了任務(wù)后，詹天佑不管環(huán)境多么惡劣，都堅(jiān)持在野外工作。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天的塞外勘測(cè)線路，常常要冒著生命危險(xiǎn)。從他身上我看到了吃苦耐勞，艱苦奮斗的民族精神。正是靠這種精神，才有了第一條由中國(guó)人自己修建的鐵路。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑采取巧妙的方法縮短了一半工期。在青龍橋附近，他設(shè)計(jì)了人字形線路來(lái)解決坡度大爬坡難的問(wèn)題。我為他的創(chuàng)新意識(shí)喝彩。我國(guó)古代的四大發(fā)明，不都是創(chuàng)新的產(chǎn)物嗎？把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮，這在今天，也是值得借鑒的。
詹天佑用不到四年的時(shí)間修完了京張鐵路，令藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者刮目相看，也為我們樹(shù)立了自強(qiáng)不息的光輝榜樣。我們要學(xué)習(xí)這種精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所成，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
今天,我讀完了詹天佑這篇課文,被詹天佑滿腔愛(ài)國(guó)的情懷,深深的吸引了。
1905詹天佑被任命為總工程師,他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，他和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí),山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算,遇到困難時(shí)他總是想：這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路,一定要修好。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩。
詹天佑課文讀后感初中生篇十
讀完《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情感深深地感動(dòng)了。詹天佑，他讓我振奮，給我力量。
在內(nèi)憂萬(wàn)患的舊中國(guó)，層層重壓之下，詹天佑沒(méi)有猶豫，毅然地接受了任務(wù)，給了蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，為腐敗無(wú)能的清朝政府挽回了尊嚴(yán)，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。詹天佑真是好樣的！他的行為讓我激動(dòng)，讓我心潮澎湃。我靜下心來(lái)思考：詹天佑為什么能夠頂住重重壓力，克服重重苦難，出色地完成修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)呢？顯而易見(jiàn)，那是因?yàn)樗幸活w赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。因而，他能在國(guó)家危難之時(shí)毅然接受任務(wù)；他能夠克服一切困難做好每一項(xiàng)工作；他能夠勤于實(shí)踐，善于創(chuàng)新，做出鐵路史上的偉大創(chuàng)舉。
作為21世紀(jì)的一代新人，我們不需要親歷詹天佑艱難的創(chuàng)業(yè)之路，但是我們應(yīng)該有詹天佑那種為國(guó)爭(zhēng)光的使命感和責(zé)任感。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”昔日，愛(ài)國(guó)志士們用鮮血和生命換來(lái)了今日的幸福；現(xiàn)在，我們應(yīng)該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，用青春和熱情書(shū)寫(xiě)祖國(guó)輝煌的明天，為中華民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。請(qǐng)想一想，假若詹天佑僅有一腔愛(ài)國(guó)熱情，而沒(méi)有具備相關(guān)的知識(shí)和才能，他能修筑好京張鐵路嗎？他的愛(ài)國(guó)理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？所以說(shuō)，我們今天的學(xué)習(xí)就是為明天的厚積薄發(fā)做準(zhǔn)備。作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。如今，讀完《詹天佑》這篇文章，我會(huì)更加充滿熱忱地去學(xué)習(xí)。
祖國(guó)的利益高于一切，同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)起少年的風(fēng)帆，珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習(xí)中去吧。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。同學(xué)們，為我們美好的未來(lái)而勤奮努力學(xué)習(xí)吧，為祖國(guó)燦爛的明天而發(fā)奮讀書(shū)吧！
詹天佑課文讀后感初中生篇十一
《詹天佑》這篇文章主要講述了在1905年清朝政府任命詹天佑為修筑從北京到張家口這條鐵路的總工程師。面對(duì)外國(guó)人的諷刺與無(wú)比巨大的威脅，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，詹天佑毅然接受了任務(wù)。他不怕苦，不怕累，不怕危險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)地艱苦工作。他的智慧與創(chuàng)新精神提高了工作效率，讓鐵路不滿四年就完工了，比計(jì)劃提早了兩年。對(duì)那些嘲笑中國(guó)人的帝國(guó)義者是一個(gè)有力的回?fù)簦瑸槲覈?guó)爭(zhēng)了一口氣。
讀了這篇文章，我深深地被詹天佑為了祖國(guó)不怕任何困難，認(rèn)真堅(jiān)定的工作態(tài)度所打動(dòng)。再聯(lián)想到自己，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，對(duì)工作采取的態(tài)度和行動(dòng)，我羞愧無(wú)比。
記得有一次，我在做衛(wèi)生時(shí)，值日班長(zhǎng)讓我拖地。我邁著歡快的步子，嘴里哼著小曲，拿起拖把在地上跳起了“霹靂舞”拖把在地上掃來(lái)掃去。我漫不經(jīng)心的在各個(gè)角落里隨便拖了幾下，整個(gè)教室沒(méi)幾分鐘就被我微微地洗了一遍。由于我的不認(rèn)真我們班在檢查時(shí)被扣了很多分。我真的不感相信自己的眼睛，心里感到有千根鋼針扎入胸口，不負(fù)責(zé)任讓我十分難過(guò)。
回想起自己對(duì)事情的態(tài)度，與詹天佑這種為了事業(yè)敢于赴湯蹈火的精神我深感愧疚。他將自己的生命投入到事業(yè)中，而我去連一點(diǎn)小事都干不好，長(zhǎng)大后，怎么能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢！
今天，我感到了與詹天佑先輩們相比我們是多么渺小，多么無(wú)知啊！他們的腦子里裝的是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任與愛(ài)，而我的腦子里卻想的是怎樣才能更輕松。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但我們?nèi)说囊庵九c毅力卻退化了。不過(guò)，今天我明白了，我們只有不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)與文化知識(shí)才能將我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)，更美好。
詹天佑課文讀后感初中生篇十二
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開(kāi)始說(shuō)要修著一條鐵路，帝國(guó)主義者就跑出來(lái)阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行?！?BR> 192017年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會(huì)想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國(guó)爭(zhēng)一口氣。鐵路經(jīng)過(guò)很多高山，必須要開(kāi)鑿隧道，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長(zhǎng)一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個(gè)后車(chē)頭，設(shè)計(jì)了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎？這就是我們的愛(ài)國(guó)工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個(gè)任務(wù)。他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)……他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，他們也可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
我們中國(guó)人有很多，人人都想為國(guó)爭(zhēng)光，人人都有一顆中國(guó)心。想爭(zhēng)光的人為什么沒(méi)有爭(zhēng)光呢？是因?yàn)樘y？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的希望！
詹天佑課文讀后感初中生篇十三
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，主要講了詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，建造京張鐵路的故事。
讀完后，掩卷深思。歲月，也許能改變山河，但歲月悠悠，歷史依舊，愛(ài)國(guó)是中華兒女共同用生命與鮮血書(shū)寫(xiě)的誓言！詹天佑是一位真正的中國(guó)人，他不畏嘲笑與譏諷，毅然的為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。也許，不能把他比作照耀萬(wàn)物的太陽(yáng)，但可以把他比作蠟燭，那樣無(wú)私，那樣默默無(wú)聞，只能發(fā)出神圣的光，但燭光里，永遠(yuǎn)閃現(xiàn)著愛(ài)國(guó)情！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，詹天佑就如吐絲的春蠶發(fā)光的蠟燭，不求回報(bào)，只是奉獻(xiàn)，來(lái)人間走一遭，歷經(jīng)坎坷，默默的不求回報(bào)。詹天佑是偉大的，是無(wú)私的，可敬的，更是愛(ài)國(guó)的！
一個(gè)人，最重要的事情就是愛(ài)國(guó)，如果一個(gè)人能熱切的愛(ài)著祖國(guó)，那么他就是一個(gè)品格正直的人。有些人為了祖國(guó)可以血撒河山，也有些人為了自已而出賣(mài)祖國(guó)。我們現(xiàn)在不用一年三百六十日，都是橫戈馬上行，更不用夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)。我們只要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。馬，只有行千里才能到達(dá)目地；人，只有經(jīng)過(guò)磨煉才能成為棟梁之才?，F(xiàn)在正是我們?yōu)橐院蟠蚝没A(chǔ)的時(shí)候，只現(xiàn)在努力，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。
鷹是屬于蔚藍(lán)的天空的，魚(yú)是屬于廣闊的大海的，而我們是屬于親愛(ài)的祖國(guó)的！
詹天佑課文讀后感初中生篇十四
詹天佑是我國(guó)著名的建筑師，我國(guó)的京張鐵路就是他的杰作。
我在學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文里面的內(nèi)容讓我非常激動(dòng)，我不禁感嘆詹天佑的堅(jiān)持不泄，使幫藐視的中國(guó)有了一次偉大的突破：我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
盡管我們現(xiàn)在如此輝煌但我們也不忘以前的中國(guó)更不忘過(guò)去那我我們中國(guó)獻(xiàn)身的烈士沒(méi)有他們也沒(méi)有我們現(xiàn)在的.日子。讓我們自豪的說(shuō)：“我們?yōu)槲覀兪侵袊?guó)人而自豪！”
讀了詹天佑以后里面寫(xiě)著，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，依然接受了任，馬上勘測(cè)線路，那里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周蜜計(jì)算。詹天佑常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！?BR> 讀了這篇文章以后，我懂得了詹天佑是個(gè)勞動(dòng)人，我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一個(gè)恩愛(ài)勞動(dòng)的人。
今天，我在家里看了一本《詹天佑》這篇課文，他那可貴的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！這讓我終生忘不了。
詹天佑是一個(gè)不怕困難，做每件事都會(huì)認(rèn)真面對(duì)責(zé)任的人。面對(duì)外國(guó)人的嘲笑、面對(duì)環(huán)境的惡劣、面對(duì)許多的困難，他都沒(méi)有退縮，而是奮勇前進(jìn)去克服這些事情。他可真棒??！每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí)，他都會(huì)站出來(lái)以身作則，而且還鼓勵(lì)工作人員們。他還說(shuō)過(guò)一句話：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不該出自工程人員之口。”讓我牢牢記在腦中。
我們要像詹天佑一樣遇到困難要克服。
詹天佑課文讀后感初中生篇十五
詹天佑是我國(guó)杰出的工程師。從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
詹天佑回國(guó)后，滿腔燥熱的準(zhǔn)備把所學(xué)的本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。清致府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他成成在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，如果一不小心就會(huì)墮入深谷的地方工作，他始終在外工作。他不顧外國(guó)人的嘲笑，一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就竣工了。這是多么偉大??！
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的.事而不高興，搞得大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?？墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的挖苦下堅(jiān)持的的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了。而沒(méi)有把它給解答出來(lái)，要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢？還有：絆腳石：攔路草“可以阻擋我們攀登科學(xué)呢？我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，卻不好好學(xué)習(xí)。希望大家讀完這篇課文之后，能激起大家的斗志。
詹天佑課文讀后感初中生篇一
有一個(gè)人，他在帝國(guó)主義的壓迫下，毅然接受了清政府交給他的任務(wù)；有一個(gè)人，他在外國(guó)記者的譏笑中，使京張鐵路提前兩年竣工；有一個(gè)人，他在環(huán)境非常惡劣的情況下，依然堅(jiān)持在野外工作，遇到困難，他總是為祖國(guó)著想。他是誰(shuí)？他就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。
詹天佑不但聰明，還是個(gè)很仔細(xì)的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘大概’、‘差不多’這些詞匯不應(yīng)該出自工程人員之口?！贝蠹蚁胍幌?，如果火箭發(fā)射慢了幾秒鐘，那么火箭就會(huì)偏離軌道，搞不好會(huì)掉下來(lái)，引起大規(guī)模的人員傷亡，還會(huì)讓外國(guó)人譏笑。修建鐵路也是，如果差了一點(diǎn)點(diǎn)，火車(chē)就會(huì)脫軌?！安钪撩?，失之千里”，如果人人都像詹天佑那樣，“豆腐渣”工程也就不會(huì)存在了！
可是有些人卻不同。有的人做衛(wèi)生，匆匆做幾下。衛(wèi)生工具一扔就跑了，結(jié)果被扣了分?jǐn)?shù)，還被老師罰。為什么他不能像詹天佑那樣，仔仔細(xì)細(xì)地打掃干凈，記過(guò)不僅沒(méi)扣分，還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。
詹天佑真是個(gè)不怕困難、聰明、一絲不茍的愛(ài)國(guó)工程師啊！
詹天佑課文讀后感初中生篇二
最近，我學(xué)了一篇課文《詹天佑》，詹天佑那顆愛(ài)國(guó)之心，一直感動(dòng)著我。
詹天佑是我國(guó)杰出的工程師，這篇課文寫(xiě)的是詹天佑主持修筑京張鐵路的故事，在皇氏貴族和帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓下，詹天佑堅(jiān)定不移，克服重重困難，成功修好了京張鐵路。這件事不僅為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，還給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 讀完了這篇文章，我的心里思潮起伏。詹天佑的那顆愛(ài)國(guó)之心深深地觸碰著我內(nèi)心最柔軟的地方，詹天佑在我心中立刻成了個(gè)巨人。
同為中國(guó)人，我如果不好好努力，報(bào)效祖國(guó)，怎么對(duì)得起先輩們用血汗換來(lái)的強(qiáng)盛、和平的年份呢？所以，我要和詹天佑一樣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀到詹天佑勉勵(lì)工作人員的話："我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口"時(shí)，我感到十分內(nèi)疚，詹天佑做事太認(rèn)真了，我連他的一半都不及，我平時(shí)做作業(yè)不會(huì)的，經(jīng)常矇一個(gè)或馬馬虎虎混過(guò)去，所以今后得向詹天佑學(xué)習(xí)。
讀了《詹天佑》我受益匪淺：我不僅了解了詹天佑，還學(xué)習(xí)了他這種"好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)"的精神和他一絲不茍的工作態(tài)度。
詹天佑課文讀后感初中生篇三
我站在詹天佑的銅像前，腦海里立刻浮現(xiàn)出他的愛(ài)國(guó)事跡。
清政府提出中國(guó)自己修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就來(lái)阻撓，它們要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，這樣就可以進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。慢慢地，控制整個(gè)國(guó)家。就在這個(gè)時(shí)候，一位讓所有人重拾信心的人出現(xiàn)了，他——就是詹天佑。
詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)工程師，也是我國(guó)的“橋梁之父”。他為了給祖國(guó)爭(zhēng)一口氣，不怕危險(xiǎn)，任勞任怨，吃苦耐勞。為了尋找一條合適的線路，冒著墜落深谷的危險(xiǎn)，翻山越嶺，不惜任何代價(jià)。詹天佑不但有對(duì)國(guó)家一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。雖然一路上困難重重，但是憑借著自己的智慧，他發(fā)明了中部鑿進(jìn)法，兩端鑿進(jìn)法，人字型軌道，這些所作所為，讓中國(guó)鐵路走向了一個(gè)新的臺(tái)階，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 我最喜歡詹天佑說(shuō)過(guò)的“不怕困難，不怕嘲笑”這句話，雖然短短幾個(gè)字，可是里面卻蘊(yùn)含著深深地道理，洋溢著詹天佑濃濃的愛(ài)國(guó)之心。不管外國(guó)人怎樣嘲笑他、威脅他，都不能阻止他修筑鐵路的腳步，熄滅他為國(guó)爭(zhēng)光的決心，在他眼中，祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益永遠(yuǎn)高于一切。
詹天佑身上體現(xiàn)的拳拳愛(ài)國(guó)之心，令作為中國(guó)人的我感到十分自豪，他是我們的榜樣，是中華民族的驕傲，我們就要學(xué)習(xí)他這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，長(zhǎng)大以后要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
詹天佑課文讀后感初中生篇四
詹天佑為了創(chuàng)好京張鐵路經(jīng)歷了許多困難，但他不言放棄，突破一道道難關(guān)，終于造好了京張鐵路。這篇文章寫(xiě)出了詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷。
我們學(xué)了詹天佑一課感受到的是詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和永不放棄，抗?fàn)幍降椎臎Q心。
詹天佑頑強(qiáng)的決心讓我們敬佩不已，他那頑強(qiáng)的精神讓我們的心靈產(chǎn)生了浩大的震撼。
“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天”這句話用來(lái)寫(xiě)詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)所遇到的困難時(shí)最合適不過(guò)了。
在修筑京張鐵路的途中，各國(guó)為了阻止詹天佑繼續(xù)修筑，就殺了她的女兒，但詹天佑沒(méi)有輕言放棄，他忍著喪失親人的心痛繼續(xù)修筑。終于他的一切努力都有了回報(bào)，京張鐵路提前竣工了。
我們中國(guó)的歷史上不止詹天佑這一位愛(ài)國(guó)人士，還有：季羨林，周恩來(lái)等等。還有抗日戰(zhàn)士：邱少云，黃繼光，董存瑞等等。他們都熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的祖國(guó)母親，熱愛(ài)他們?cè)敢庥靡磺衼?lái)交換的祖國(guó)！那就是中國(guó)，美麗的中國(guó)。富饒的中國(guó)，飽經(jīng)風(fēng)霜的中國(guó)。
“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天”希望這句話能永遠(yuǎn)記在我們的心里！
詹天佑課文讀后感初中生篇五
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家，在那古老的歲月里，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄，詹天佑就是其中的一位。
今天，我們學(xué)了一篇新課文——《詹天佑》。課文寫(xiě)了：從北京到張家口的鐵路干線是中國(guó)的交通要道，一些帝國(guó)主義者都爭(zhēng)著這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。清政府也提出了修筑的計(jì)劃，但是帝國(guó)主義者提出了“清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不過(guò)問(wèn)”的無(wú)理要求。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，不分晝夜地繪圖、計(jì)算……不到四年，“京張鐵路”就全線竣工，給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 課文中有幾句話寫(xiě)的很好?！坝龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！边@句話寫(xiě)的是詹天佑克服困難的動(dòng)力。他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，頂著重重壓力，因難而上?！熬堣F路不滿四年就全線竣工，比計(jì)劃提早兩年。這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟！边@句話證明了中國(guó)人的聰明機(jī)智，長(zhǎng)了中國(guó)人名的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。也說(shuō)明了詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
詹天佑的成功就是我們所有中國(guó)人的成功??！
詹天佑課文讀后感初中生篇六
今天，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章,讀完這篇文章我不禁心潮起伏。
這篇文章主要說(shuō)明了詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，詹天佑在外國(guó)人的譏笑下完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。
詹天佑是一個(gè)愛(ài)國(guó)、一絲不茍、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、以身作則、不畏艱苦、勤奮、任勞任怨、思維靈活的人，帝國(guó)主義國(guó)家看不起中國(guó)，認(rèn)為我們中國(guó)沒(méi)有能力修筑這一條鐵路。在我們沒(méi)有他人的幫助的情況下，提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)，給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦沧C明了中國(guó)人是有智慧，有能力的，中國(guó)不是一個(gè)軟弱的需要他國(guó)幫助的國(guó)家！
這時(shí)候，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：“詹天佑，好樣的，您設(shè)計(jì)的‘人’字形線路在世界鐵路修筑上是一個(gè)史上的創(chuàng)舉，你是中國(guó)工程師的榜樣，你用自己的知識(shí)、能力和信念完成了這偉大的一項(xiàng)工程，你用自己的行動(dòng)證明了中國(guó)人的實(shí)力，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣！”
是您，面對(duì)譏諷和嘲笑，毅然接受了這看似不可能完成的任務(wù)；是您，克服重重困難，修筑了第一條中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路；是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影；八達(dá)嶺，還留著您深深的腳印。你是中國(guó)的驕傲，讓我們深情地呼喚您——詹天佑!
詹天佑課文讀后感初中生篇七
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)心。”是呀，我們都有自己的祖國(guó)，我們也都愛(ài)自己的祖國(guó)。這里就有一位杰出的工程師，盡管自己受屈辱，也要為國(guó)家作貢獻(xiàn)，他就是詹天佑。
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。課文講述了詹天佑不怕困難、不畏艱苦、受盡屈辱、任勞任怨，修筑了我國(guó)第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。他和工人、學(xué)生經(jīng)歷了重重困難，克服了阻力，完成了修筑鐵路的任務(wù)，為國(guó)家爭(zhēng)了一口氣，給那些自大的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 詹天佑能夠做到不怕困難，熱愛(ài)祖國(guó)，我們?yōu)槭裁床荒苣兀孔鳛樾聲r(shí)代的接班人，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。在平常做事的時(shí)候，我們更應(yīng)該把他的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
記得有一次，我有一道題不會(huì)，便不想做了。讀了這篇課文，我覺(jué)得那時(shí)做得不對(duì)。我應(yīng)該知難而進(jìn)，而不是退縮，逃避困難。
作為小學(xué)生，我們不能像勇士一樣血灑戰(zhàn)場(chǎng)，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
詹天佑課文讀后感初中生篇八
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年，他在清政府腐敗無(wú)能的狀況下，在帝國(guó)主義的嘲笑聲中，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條適宜的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章資料顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書(shū)”。
由此可見(jiàn)，寫(xiě)讀后感必須要選取自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要資料和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
詹天佑課文讀后感初中生篇九
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能工程人員之口?！?遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。
詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢(qián)少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗，終于在19xx年9月全線通車(chē)。原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。
文中的`一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
最近我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》。課文講述了詹天佑在中國(guó)十分落后的年代里，迎難而上，勇于創(chuàng)新，成功地修成京張鐵路的事跡。他自強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我。
課文中寫(xiě)道，在當(dāng)時(shí)，各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家根本不相信中國(guó)人能靠自己的技術(shù)修成一條鐵路。詹天佑頂住壓力，不怕嘲笑，毅然地接受了任務(wù)。我從中看到了一種自信心。這種自信心是很可貴的，那時(shí)的中國(guó)人就是因?yàn)槿狈ψ孕判?，才落后挨打的?BR> 接受了任務(wù)后，詹天佑不管環(huán)境多么惡劣，都堅(jiān)持在野外工作。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天的塞外勘測(cè)線路，常常要冒著生命危險(xiǎn)。從他身上我看到了吃苦耐勞，艱苦奮斗的民族精神。正是靠這種精神，才有了第一條由中國(guó)人自己修建的鐵路。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑采取巧妙的方法縮短了一半工期。在青龍橋附近，他設(shè)計(jì)了人字形線路來(lái)解決坡度大爬坡難的問(wèn)題。我為他的創(chuàng)新意識(shí)喝彩。我國(guó)古代的四大發(fā)明，不都是創(chuàng)新的產(chǎn)物嗎？把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮，這在今天，也是值得借鑒的。
詹天佑用不到四年的時(shí)間修完了京張鐵路，令藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者刮目相看，也為我們樹(shù)立了自強(qiáng)不息的光輝榜樣。我們要學(xué)習(xí)這種精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所成，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
今天,我讀完了詹天佑這篇課文,被詹天佑滿腔愛(ài)國(guó)的情懷,深深的吸引了。
1905詹天佑被任命為總工程師,他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，他和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí),山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算,遇到困難時(shí)他總是想：這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路,一定要修好。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩。
詹天佑課文讀后感初中生篇十
讀完《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情感深深地感動(dòng)了。詹天佑，他讓我振奮，給我力量。
在內(nèi)憂萬(wàn)患的舊中國(guó)，層層重壓之下，詹天佑沒(méi)有猶豫，毅然地接受了任務(wù)，給了蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，為腐敗無(wú)能的清朝政府挽回了尊嚴(yán)，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。詹天佑真是好樣的！他的行為讓我激動(dòng)，讓我心潮澎湃。我靜下心來(lái)思考：詹天佑為什么能夠頂住重重壓力，克服重重苦難，出色地完成修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)呢？顯而易見(jiàn)，那是因?yàn)樗幸活w赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。因而，他能在國(guó)家危難之時(shí)毅然接受任務(wù)；他能夠克服一切困難做好每一項(xiàng)工作；他能夠勤于實(shí)踐，善于創(chuàng)新，做出鐵路史上的偉大創(chuàng)舉。
作為21世紀(jì)的一代新人，我們不需要親歷詹天佑艱難的創(chuàng)業(yè)之路，但是我們應(yīng)該有詹天佑那種為國(guó)爭(zhēng)光的使命感和責(zé)任感。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”昔日，愛(ài)國(guó)志士們用鮮血和生命換來(lái)了今日的幸福；現(xiàn)在，我們應(yīng)該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，用青春和熱情書(shū)寫(xiě)祖國(guó)輝煌的明天，為中華民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。請(qǐng)想一想，假若詹天佑僅有一腔愛(ài)國(guó)熱情，而沒(méi)有具備相關(guān)的知識(shí)和才能，他能修筑好京張鐵路嗎？他的愛(ài)國(guó)理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？所以說(shuō)，我們今天的學(xué)習(xí)就是為明天的厚積薄發(fā)做準(zhǔn)備。作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。如今，讀完《詹天佑》這篇文章，我會(huì)更加充滿熱忱地去學(xué)習(xí)。
祖國(guó)的利益高于一切，同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)起少年的風(fēng)帆，珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習(xí)中去吧。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。同學(xué)們，為我們美好的未來(lái)而勤奮努力學(xué)習(xí)吧，為祖國(guó)燦爛的明天而發(fā)奮讀書(shū)吧！
詹天佑課文讀后感初中生篇十一
《詹天佑》這篇文章主要講述了在1905年清朝政府任命詹天佑為修筑從北京到張家口這條鐵路的總工程師。面對(duì)外國(guó)人的諷刺與無(wú)比巨大的威脅，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，詹天佑毅然接受了任務(wù)。他不怕苦，不怕累，不怕危險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)地艱苦工作。他的智慧與創(chuàng)新精神提高了工作效率，讓鐵路不滿四年就完工了，比計(jì)劃提早了兩年。對(duì)那些嘲笑中國(guó)人的帝國(guó)義者是一個(gè)有力的回?fù)簦瑸槲覈?guó)爭(zhēng)了一口氣。
讀了這篇文章，我深深地被詹天佑為了祖國(guó)不怕任何困難，認(rèn)真堅(jiān)定的工作態(tài)度所打動(dòng)。再聯(lián)想到自己，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，對(duì)工作采取的態(tài)度和行動(dòng)，我羞愧無(wú)比。
記得有一次，我在做衛(wèi)生時(shí)，值日班長(zhǎng)讓我拖地。我邁著歡快的步子，嘴里哼著小曲，拿起拖把在地上跳起了“霹靂舞”拖把在地上掃來(lái)掃去。我漫不經(jīng)心的在各個(gè)角落里隨便拖了幾下，整個(gè)教室沒(méi)幾分鐘就被我微微地洗了一遍。由于我的不認(rèn)真我們班在檢查時(shí)被扣了很多分。我真的不感相信自己的眼睛，心里感到有千根鋼針扎入胸口，不負(fù)責(zé)任讓我十分難過(guò)。
回想起自己對(duì)事情的態(tài)度，與詹天佑這種為了事業(yè)敢于赴湯蹈火的精神我深感愧疚。他將自己的生命投入到事業(yè)中，而我去連一點(diǎn)小事都干不好，長(zhǎng)大后，怎么能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢！
今天，我感到了與詹天佑先輩們相比我們是多么渺小，多么無(wú)知啊！他們的腦子里裝的是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任與愛(ài)，而我的腦子里卻想的是怎樣才能更輕松。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但我們?nèi)说囊庵九c毅力卻退化了。不過(guò)，今天我明白了，我們只有不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)與文化知識(shí)才能將我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)，更美好。
詹天佑課文讀后感初中生篇十二
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開(kāi)始說(shuō)要修著一條鐵路，帝國(guó)主義者就跑出來(lái)阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行?！?BR> 192017年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會(huì)想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國(guó)爭(zhēng)一口氣。鐵路經(jīng)過(guò)很多高山，必須要開(kāi)鑿隧道，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長(zhǎng)一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個(gè)后車(chē)頭，設(shè)計(jì)了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎？這就是我們的愛(ài)國(guó)工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個(gè)任務(wù)。他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)……他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，他們也可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
我們中國(guó)人有很多，人人都想為國(guó)爭(zhēng)光，人人都有一顆中國(guó)心。想爭(zhēng)光的人為什么沒(méi)有爭(zhēng)光呢？是因?yàn)樘y？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的希望！
詹天佑課文讀后感初中生篇十三
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，主要講了詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，建造京張鐵路的故事。
讀完后，掩卷深思。歲月，也許能改變山河，但歲月悠悠，歷史依舊，愛(ài)國(guó)是中華兒女共同用生命與鮮血書(shū)寫(xiě)的誓言！詹天佑是一位真正的中國(guó)人，他不畏嘲笑與譏諷，毅然的為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。也許，不能把他比作照耀萬(wàn)物的太陽(yáng)，但可以把他比作蠟燭，那樣無(wú)私，那樣默默無(wú)聞，只能發(fā)出神圣的光，但燭光里，永遠(yuǎn)閃現(xiàn)著愛(ài)國(guó)情！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，詹天佑就如吐絲的春蠶發(fā)光的蠟燭，不求回報(bào)，只是奉獻(xiàn)，來(lái)人間走一遭，歷經(jīng)坎坷，默默的不求回報(bào)。詹天佑是偉大的，是無(wú)私的，可敬的，更是愛(ài)國(guó)的！
一個(gè)人，最重要的事情就是愛(ài)國(guó)，如果一個(gè)人能熱切的愛(ài)著祖國(guó)，那么他就是一個(gè)品格正直的人。有些人為了祖國(guó)可以血撒河山，也有些人為了自已而出賣(mài)祖國(guó)。我們現(xiàn)在不用一年三百六十日，都是橫戈馬上行，更不用夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)。我們只要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。馬，只有行千里才能到達(dá)目地；人，只有經(jīng)過(guò)磨煉才能成為棟梁之才?，F(xiàn)在正是我們?yōu)橐院蟠蚝没A(chǔ)的時(shí)候，只現(xiàn)在努力，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。
鷹是屬于蔚藍(lán)的天空的，魚(yú)是屬于廣闊的大海的，而我們是屬于親愛(ài)的祖國(guó)的！
詹天佑課文讀后感初中生篇十四
詹天佑是我國(guó)著名的建筑師，我國(guó)的京張鐵路就是他的杰作。
我在學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文里面的內(nèi)容讓我非常激動(dòng)，我不禁感嘆詹天佑的堅(jiān)持不泄，使幫藐視的中國(guó)有了一次偉大的突破：我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
盡管我們現(xiàn)在如此輝煌但我們也不忘以前的中國(guó)更不忘過(guò)去那我我們中國(guó)獻(xiàn)身的烈士沒(méi)有他們也沒(méi)有我們現(xiàn)在的.日子。讓我們自豪的說(shuō)：“我們?yōu)槲覀兪侵袊?guó)人而自豪！”
讀了詹天佑以后里面寫(xiě)著，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，依然接受了任，馬上勘測(cè)線路，那里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周蜜計(jì)算。詹天佑常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！?BR> 讀了這篇文章以后，我懂得了詹天佑是個(gè)勞動(dòng)人，我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一個(gè)恩愛(ài)勞動(dòng)的人。
今天，我在家里看了一本《詹天佑》這篇課文，他那可貴的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！這讓我終生忘不了。
詹天佑是一個(gè)不怕困難，做每件事都會(huì)認(rèn)真面對(duì)責(zé)任的人。面對(duì)外國(guó)人的嘲笑、面對(duì)環(huán)境的惡劣、面對(duì)許多的困難，他都沒(méi)有退縮，而是奮勇前進(jìn)去克服這些事情。他可真棒??！每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí)，他都會(huì)站出來(lái)以身作則，而且還鼓勵(lì)工作人員們。他還說(shuō)過(guò)一句話：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不該出自工程人員之口。”讓我牢牢記在腦中。
我們要像詹天佑一樣遇到困難要克服。
詹天佑課文讀后感初中生篇十五
詹天佑是我國(guó)杰出的工程師。從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
詹天佑回國(guó)后，滿腔燥熱的準(zhǔn)備把所學(xué)的本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。清致府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他成成在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，如果一不小心就會(huì)墮入深谷的地方工作，他始終在外工作。他不顧外國(guó)人的嘲笑，一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就竣工了。這是多么偉大??！
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的.事而不高興，搞得大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?？墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的挖苦下堅(jiān)持的的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了。而沒(méi)有把它給解答出來(lái)，要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢？還有：絆腳石：攔路草“可以阻擋我們攀登科學(xué)呢？我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，卻不好好學(xué)習(xí)。希望大家讀完這篇課文之后，能激起大家的斗志。