讀后感可以幫助我們與作品、與作者進(jìn)行思想的對話和交流。寫好一篇讀后感需要有一定的技巧和方法。首先，我需要整理自己的思路，將讀書過程中的感受和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理。其次，要提取出書中的重要論點(diǎn)和觀點(diǎn)，并加以評述和分析。最后，要用清晰簡潔的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者能夠理解和接受。以下是一些優(yōu)秀的讀后感案例，希望對大家寫作有所幫助。
伊索寓言的故事讀后感篇一
這個(gè)星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書，寓言書有很多寓言故事，每個(gè)故事都有一個(gè)道理，其中有一個(gè)寓言故事叫《井底之蛙》。講的是在一個(gè)廢棄的井里，住著一只青蛙。有一天，井欄邊來了一只東海的大鳥，大鳥對井里的青蛙說了很多外面世界的美好。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的寬廣，青蛙聽了驚奇的呆住了，覺得自己太渺小了。這個(gè)故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見識短淺、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀盲目自大，所以我們不能安于現(xiàn)狀，要好好的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的知識面和見識面，永遠(yuǎn)不做井底之蛙。
寓言《畫蛇添足》，講的是幾個(gè)人在一起喝酒，喝到最后剩下酒不多了，他們決定畫蛇比賽，誰畫的最快，這壺酒就給畫最快的人喝。其中有一個(gè)人畫的非常快，一下子就畫好了，他看看幾個(gè)朋友都還沒怎么畫，他心中好自得意，他決定把畫好的蛇加上四只腳。這時(shí)候剛好朋友也畫好了，別人看了他的畫，“說蛇是沒有腳的，你把腳畫上去就畫錯(cuò)了”。這個(gè)故事告訴我們，不要做一些無意義的事情，做一些不該做的事。甚至?xí)o自己增加不必要的麻煩......
伊索寓言的故事讀后感篇二
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應(yīng)走哪條道路。
當(dāng)我在這難題面前，我決定用書籍填補(bǔ)我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié)，向我說明了一個(gè)道理：生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)后吃早飯，上學(xué)學(xué)習(xí)，吃午飯，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會兒后睡覺。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們?nèi)チ酥畛鞘小惤?。在麗江古都中，時(shí)間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
伊索寓言的故事讀后感篇三
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的伊索寓言螞蟻的故事讀后感，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
在假期中，我讀了伊索寓言這本書，使我從中獲得很多有益的道理?！兑了髟⒀浴愤@本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。這本書通過簡單明了的故事教會我們一些為人處事的道理。比如《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會的黑暗《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果不說了，大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?，等等?！兑了髟⒀浴罚瑏碜杂诿耖g，所以對社會地層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
每一篇故事都有不同的道理，如：《狐貍和山羊》通過狐貍和山羊之間發(fā)生的故事，告訴我們不能輕易的幫助別人；《螞蟻和蟬》告訴我們好逸惡勞的人的結(jié)局往往是可悲的，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，到冬天只能向別人要吃?！稙觚敽屠销棥犯嬖V我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律！如今，伊索寓言已經(jīng)成為西方語言文學(xué)的范本，也是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》通過對生活中某種現(xiàn)象的諷刺和批判啟示和教訓(xùn)，教會我們一些為人處事的道理。
朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險(xiǎn)記——把大象搬進(jìn)螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進(jìn)螞蟻窩”，也許看到這幾個(gè)字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會是在做夢吧?。其實(shí)我一看到書名時(shí)，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。
書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護(hù)家人流落他鄉(xiāng)，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當(dāng)上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個(gè)岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設(shè)法要?dú)У羲鼈兊募覉@，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對這突如其來的災(zāi)難，安特爾選擇勇敢地面對一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進(jìn)螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個(gè)龐然大物搬進(jìn)螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，勇敢面對一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個(gè)安寧豐盛的冬季。
合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的螞蟻精神而感動(dòng)。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難挫折時(shí)，我就煩躁不安，就想放棄。現(xiàn)在想來，我連一個(gè)小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應(yīng)該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。
整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項(xiàng)任務(wù)，但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路，其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前，不動(dòng)腦筋的一個(gè)勁往上爬，但他最后爬了一次，兩次，三次終于還是大汗淋漓的爬了上去，當(dāng)我讀到這里時(shí)，心里就想：“如果是我，我就不會這么不動(dòng)腦筋肯定會想一些辦法，可我也有這樣不動(dòng)腦筋魯莽行動(dòng)的時(shí)候。比如說，有一次我放學(xué)回家沒帶鑰匙，我到了家門前敲了幾下門但沒有反應(yīng)可能是在睡覺，然后我就一個(gè)勁的踹門，希望屋里的人能聽到有人在敲門出來開門。但過了很久都沒反應(yīng)，我忍不住使勁的踢了一下門，但最后還把門給踹壞了。不過我還是挺佩服他堅(jiān)持不懈的精神。”
然后，又到第二只螞蟻了，這只螞蟻卻輕輕松松的過去了，知道他是怎樣過去的嗎？雖然他跟前面的一只螞蟻的體質(zhì)不同，他爬了一次，兩次，三次......他不論怎么樣也爬不上去，但是他憑著自己的聰明智慧，想到了繞道而行這個(gè)辦法，所以就這么輕松的過去了。當(dāng)我讀到這里時(shí)又覺得這只螞蟻的確很聰明，居然想到繞道而行。然而回想起來我也還是有這樣聰明的時(shí)候。那一次我一人在家泡方便面時(shí)，大水瓶里面沒有足夠的水了，這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，頃刻間，只見我右手提著燒水的水壺左手正捏著開水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來。就這樣，我燒著水終于吃到了方便面。
當(dāng)我讀完后又悟出了一個(gè)道理：我們要聰明做事，不要太莽撞了，這樣對我們一點(diǎn)好處都沒有，只有無盡的壞處。但又不全是這樣，兩只螞蟻他們各有所長，第一只螞蟻身體強(qiáng)健，而第二只螞蟻又非常的聰明，所以我相信他們一定能克服重重困難，完成任務(wù)。
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應(yīng)走哪條道路。
當(dāng)我在這難題面前，我決定用書籍填補(bǔ)我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié)，向我說明了一個(gè)道理：生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)后吃早飯，上學(xué)學(xué)習(xí)，吃午飯，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會兒后睡覺。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們?nèi)チ酥畛鞘小惤?。在麗江古都中，時(shí)間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學(xué)到了許多道理。下面我就給大家講講這個(gè)故事。
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風(fēng)中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里面，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個(gè)會走路的字，第一天，小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動(dòng)過了，而這些字從沒想動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！睍呗返淖?？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?BR> 讀完這篇文章后我明白了一個(gè)道理：只有認(rèn)真觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。才能從中獲得新的樂趣。我覺得我以后不管是看書、學(xué)習(xí)、和玩耍都應(yīng)該是認(rèn)認(rèn)真真，注意觀察，我一定會看到事情的另一面，然后得到許多我以前沒有發(fā)覺的樂趣。
伊索寓言的故事讀后感篇四
實(shí)際上狐貍是民間對這一類動(dòng)物的通稱，種類繁多，分北極狐、赤狐、銀黑狐、沙狐等。性格機(jī)敏膽小，常在古代神話中以“狐貍精”出現(xiàn)，雖在遠(yuǎn)古也曾作為圖騰，但從不出現(xiàn)于正式祭祀中，皆因其“形象不雅”，多與狡詐鬼祟相關(guān)聯(lián)。多年來，狐妖狐仙，在各種小說及趣聞中形成一種獨(dú)有的妖精文化。
饑餓的狐貍四處尋食，他看見樹上的洞穴里有牧人遺留的面包和肉，就立即鉆進(jìn)去吃。
肚子吃得脹鼓鼓的，他費(fèi)了九牛二虎之力，卻怎么，卻怎么也鉆不出來，便在樹洞里唉聲嘆氣。另一只狐貍恰巧經(jīng)過那里，聽到他的呻吟，便過去問他原因。
當(dāng)他聽明白緣由后，便對他說道：“你就老老實(shí)實(shí)呆在里邊吧，等到恢復(fù)你鉆進(jìn)去的樣子時(shí)，就很容易出來了。”
這故事說明，時(shí)間能解決許多困難問題。
伊索寓言的故事讀后感篇五
《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容，《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青蛙伊索寓言故事讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我讀過許多書，但唯有《伊索寓言》這本書讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通過了一個(gè)個(gè)簡短的小寓言來體現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼胬?。這些小故事言清意明，富有哲理。有對富人那貪婪自私自利的揭露;對惡人殘忍本性的描述;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對社會不平等的批評。還有許多寓言教人如何處事，如何去做人。還教我們怎樣分辨是非好壞，怎樣變得開心，快樂，聰明。
如書中的《狐貍和鶴》這篇寓言，狐貍請鶴吃飯，但他并沒有真心準(zhǔn)備什么飯菜來招待鶴吃飯，僅用豆子做了一碗湯，把湯裝在一個(gè)很平的盤子中，鶴沒喝一口湯，湯便從他嘴里中流出來，怎么也喝不到。到后來，鶴又請狐貍吃飯，他在長頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜，鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容吃到了飯菜，而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣，自己若想要得到別人的尊重和愛戴，自己呢首先要去尊重別人，這樣別人才會尊重你;同時(shí)，也告訴我們，對待那些不尊重別人的人，最好的辦法就是要以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，這是一本好書，更是一本值得我們典藏的好書。
《伊索寓言》是一本值得我們小學(xué)生看的書，里面有許多寓言故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)對我們一身都有好處的的道理。下面我給大家講幾個(gè)我自己比較喜歡的寓言故事：
樵夫和赫爾墨斯的故事：一個(gè)樵夫用他的誠實(shí)換來了一把金斧和一把銀斧，而另一個(gè)不誠實(shí)的人不但沒有得到金銀斧還把自己的斧子丟了。這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪婪，不然就會什么也得不到，只要誠實(shí)就一定會有好報(bào);被狗咬的人：從前有一個(gè)被狗咬的人，傷勢不見好轉(zhuǎn)。有一個(gè)人說：“可以找一塊干面包把傷口上的膿血擦干凈，然后把它給那只狗吃，就能好了?！笨赡莻€(gè)人覺得十分荒.唐，就沒有用他的方法。這個(gè)故事告訴我們：如果把恩惠施加給惡人，惡人不但不會知恩圖報(bào)，反而會更加助長他們的惡行。就如生活中，小偷和強(qiáng)盜一樣，如果你不懲罰他們，說不定哪一天他們又來反咬一口;井里的羊：一天，天氣很熱，一只羊渴得要命，找來找去都沒有可以喝的涼水，它十分著急。就在這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)一口井，他不假思索的跳進(jìn)井里。當(dāng)它想上來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也上不去了。這個(gè)故事告訴我們：做事情前要先想一下后果，不然就會和這只羊一樣，雖然喝到水了，但自己卻上不來了。
《伊索寓言》是用一個(gè)個(gè)有趣、鮮活的人物，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的故事，而這些故事也恰恰反映出了這些深刻的道理。《伊索寓言》與其他的書不同，它用一些好笑的故事告訴我們道理，故事有趣便會讓人又繼續(xù)看下去的沖動(dòng)，而有趣的故事情節(jié)便會讓人把故事記得牢牢的，永遠(yuǎn)不會忘記。道理深刻就會讓人懂得更多。而這兩個(gè)連起來，就變得十分完美。而且，《伊索寓言》里的故事十分貼近生活實(shí)際，幾乎每一天都會發(fā)生一件兩件和《伊索寓言》里的故事。有許多故事都是家喻戶曉的就是因?yàn)檫@本書的有趣與知識豐富才會有這么多人看，有這么多人知道。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶。它有自己獨(dú)特的魅力令人愛不釋手。正因?yàn)檫@樣，我才從眾多名著中選擇它。它給了我無數(shù)的幻想，讓我有了無數(shù)的自信，也知道了人生的重要意義。
《伊索寓言》這本書使我愛不釋手，讀了這本書后，我學(xué)到了許多知識和道理，我也有了自己的想法。書中的人物常常浮現(xiàn)在我眼前，書中的每一個(gè)道理我都記在腦子里。這本書對我意義重大。使我一生受益。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面--《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事--《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤--《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對生活看得更透徹了。讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
每次捧讀《伊索寓言》，都令我愛不釋手，產(chǎn)生許多的感想，即使合上書卷，當(dāng)中透露出的哲理仍會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果是烏龜贏了。因?yàn)樗诓恍傅嘏?，所以迎來了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大，白白喪失了大好的優(yōu)勢，最終走向失敗。
《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們：壞人“江山易改，本性難移”。對壞人過分的仁慈、意味著將要負(fù)出沉重的代價(jià)。
《狗和公雞與狐貍》教導(dǎo)人們：身處困境中，只要善于運(yùn)用智慧，就可戰(zhàn)勝一切。
《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事，描寫的都是對現(xiàn)實(shí)生活的評判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪婪與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對勤勞創(chuàng)造財(cái)富予以肯定;對社會不平等給以抨擊;對懦弱、懶惰進(jìn)行諷刺;對勇敢、抗?fàn)幣c進(jìn)取進(jìn)行贊美。《伊索寓言》文字凝練，情節(jié)生動(dòng)，想象豐富，寓意深刻，淺顯的小故事處處閃耀著智慧的光芒，融思想性和藝術(shù)性于一體，這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛的重要原因?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人對生活和斗爭經(jīng)驗(yàn)的概括、濃縮、提煉和總結(jié)，是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產(chǎn)?！兑了髟⒀浴芬殉蔀樯倌陜和枷虢逃膯⒚山滩模且龑?dǎo)少年兒童樹立正確人生觀、積極向上的讀物。
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樵⒀允莻€(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著肚子，看見一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮，于是互相商量，認(rèn)為先喝干河水，這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒夠著獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐?，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過于自信，因?yàn)槟遣唤凶孕帕耍序湴痢?BR> 《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護(hù)身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書，有空請你們多看看這本書，相信你們會有所啟發(fā)的。
伊索寓言的故事讀后感篇六
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒;促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該!”這個(gè)故事可以從兩個(gè)不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場上，絕不對乞求者施以什么沒有價(jià)值的同情，那樣無法拯救他們的靈魂;一是站在促織的立場上，一生就是為了在那個(gè)屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢!”天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個(gè)高尚的人生目標(biāo)，心無旁騖，義無返顧，哪怕是身陷不測之地，照樣矢志不移。則是他的鄰居一番話，很是風(fēng)涼，涼得讓人牙疼。我們也常常能聽到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中;其他鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么?”小蛙答說：“請你不要脹了，當(dāng)心肚子爆裂!”小蛙所見世面畢竟太窄了，膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，希望她一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”
認(rèn)識你自己，這是成功者必備的一項(xiàng)素質(zhì)。否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導(dǎo)蕓蕓眾生的箴言。
驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺。”狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個(gè)故事，把這樣的一個(gè)故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
伊索寓言的故事讀后感篇七
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎(jiǎng)！
面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，打開書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。
請敲開真理的大門，在真理的海洋中遨游吧！
伊索寓言的故事讀后感篇八
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎迹欢〞芤娣藴\。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“伊索寓言故事讀后感日記300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這次讀到一篇故事讓我感受頗深，名字叫做《做客的狗》，這篇故事的主要寫一只狗請另外一只狗參加他主人的宴會暗暗竊喜，最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來，見到如此豐盛的宴席，他心里暗暗自喜地想到：“太好了，真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓，明天都不會餓肚子?！彼蛋蹈`喜，不停地?fù)u著尾巴，十分信任地看著他的朋友?！芭d高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅，與下文的落魄形成了鮮明的對比，突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時(shí)，都問他：“朋友，赴宴怎么樣啊?”他回答道：“我喝得太多了，已經(jīng)醉了，所以記不清回去的路了?！睆囊粏栆淮鹬校覀兛梢钥闯龉返奶摌s及不可救藥。這則寓言告訴我們，利用他人的財(cái)物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友，我們需貢獻(xiàn)自己真摯的愛，才能贏得一個(gè)人的真心。朋友之間應(yīng)該真誠相對，要敞開心扉，只有你發(fā)自內(nèi)心的對待別人，別人才會真誠地對待你。
《農(nóng)夫和鸛》這則寓言告訴我們，不管我們本性如何，若與壞人交朋友，也會被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同，表現(xiàn)了他此時(shí)急于擺脫困境的心理。我們應(yīng)該多叫朋友，但是我們也要學(xué)會判斷，多交品質(zhì)好的，并且向他們學(xué)習(xí)，那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學(xué)會正確交友方式。
每次捧讀《伊索寓言》，都令我愛不釋手，產(chǎn)生許多的感想，即使合上書卷，當(dāng)中透露出的哲理仍會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果是烏龜贏了。因?yàn)樗诓恍傅嘏?，所以迎來了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大，白白喪失了大好的優(yōu)勢，最終走向失敗。
《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們：壞人“江山易改，本性難移”。對壞人過分的仁慈、意味著將要負(fù)出沉重的代價(jià)。
《狗和公雞與狐貍》教導(dǎo)人們：身處困境中，只要善于運(yùn)用智慧，就可戰(zhàn)勝一切。
《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事，描寫的都是對現(xiàn)實(shí)生活的評判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪婪與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對勤勞創(chuàng)造財(cái)富予以肯定;對社會不平等給以抨擊;對懦弱、懶惰進(jìn)行諷刺;對勇敢、抗?fàn)幣c進(jìn)取進(jìn)行贊美?！兑了髟⒀浴肺淖帜?，情節(jié)生動(dòng)，想象豐富，寓意深刻，淺顯的小故事處處閃耀著智慧的光芒，融思想性和藝術(shù)性于一體，這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛的重要原因。《伊索寓言》是古希臘人對生活和斗爭經(jīng)驗(yàn)的概括、濃縮、提煉和總結(jié)，是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產(chǎn)。《伊索寓言》已成為少年兒童思想教育的啟蒙教材，是引導(dǎo)少年兒童樹立正確人生觀、積極向上的讀物。
《伊索寓言》是一本值得我們小學(xué)生看的書，里面有許多寓言故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)對我們一身都有好處的的道理。下面我給大家講幾個(gè)我自己比較喜歡的寓言故事：
樵夫和赫爾墨斯的故事：一個(gè)樵夫用他的誠實(shí)換來了一把金斧和一把銀斧，而另一個(gè)不誠實(shí)的人不但沒有得到金銀斧還把自己的斧子丟了。這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪婪，不然就會什么也得不到，只要誠實(shí)就一定會有好報(bào);被狗咬的人：從前有一個(gè)被狗咬的人，傷勢不見好轉(zhuǎn)。有一個(gè)人說：“可以找一塊干面包把傷口上的膿血擦干凈，然后把它給那只狗吃，就能好了?！笨赡莻€(gè)人覺得十分荒.唐，就沒有用他的方法。這個(gè)故事告訴我們：如果把恩惠施加給惡人，惡人不但不會知恩圖報(bào)，反而會更加助長他們的惡行。就如生活中，小偷和強(qiáng)盜一樣，如果你不懲罰他們，說不定哪一天他們又來反咬一口;井里的羊：一天，天氣很熱，一只羊渴得要命，找來找去都沒有可以喝的涼水，它十分著急。就在這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)一口井，他不假思索的跳進(jìn)井里。當(dāng)它想上來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也上不去了。這個(gè)故事告訴我們：做事情前要先想一下后果，不然就會和這只羊一樣，雖然喝到水了，但自己卻上不來了。
《伊索寓言》是用一個(gè)個(gè)有趣、鮮活的人物，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的故事，而這些故事也恰恰反映出了這些深刻的道理?！兑了髟⒀浴放c其他的書不同，它用一些好笑的故事告訴我們道理，故事有趣便會讓人又繼續(xù)看下去的沖動(dòng)，而有趣的故事情節(jié)便會讓人把故事記得牢牢的，永遠(yuǎn)不會忘記。道理深刻就會讓人懂得更多。而這兩個(gè)連起來，就變得十分完美。而且，《伊索寓言》里的故事十分貼近生活實(shí)際，幾乎每一天都會發(fā)生一件兩件和《伊索寓言》里的故事。有許多故事都是家喻戶曉的就是因?yàn)檫@本書的有趣與知識豐富才會有這么多人看，有這么多人知道。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶。它有自己獨(dú)特的魅力令人愛不釋手。正因?yàn)檫@樣，我才從眾多名著中選擇它。它給了我無數(shù)的幻想，讓我有了無數(shù)的自信，也知道了人生的重要意義。
《伊索寓言》這本書使我愛不釋手，讀了這本書后，我學(xué)到了許多知識和道理，我也有了自己的想法。書中的人物常常浮現(xiàn)在我眼前，書中的每一個(gè)道理我都記在腦子里。這本書對我意義重大。使我一生受益。
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樵⒀允莻€(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著肚子，看見一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮，于是互相商量，認(rèn)為先喝干河水，這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒夠著獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐?，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過于自信，因?yàn)槟遣唤凶孕帕?，叫驕傲?BR> 《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護(hù)身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書，有空請你們多看看這本書，相信你們會有所啟發(fā)的。
今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了，不然我就會被餓死?！暗珶o論是天上的鳥，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?！白詈蠛倎淼搅艘粋€(gè)葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人?？墒撬趺刺颊坏?。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，有些人的能力不夠，便會說時(shí)機(jī)不成熟。我覺得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事，那些故事我不想多說。
這本書是我覺得最好看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的，我覺得它最好看，因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事，大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來想去，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。
伊索寓言的故事讀后感篇九
上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。于是，烏鴉把孔雀的毛披在身上，到了上帝那兒應(yīng)選，結(jié)果真的被選中了。其他鳥大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下來，顯出了烏鴉的本相，可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來，光著身子，看看相互間有什么區(qū)別。
現(xiàn)實(shí)生活不也是這樣嗎?大家都各有長處，也都存在短處。有些人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，長處，善于面對自己的短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)并改正它們，讓自己做得更好一些?？墒牵硗庖恍┤?，自己不思進(jìn)取也就罷了，還眼紅別人的進(jìn)步，嫉妒別人的`"美麗"。他們總會給那些有進(jìn)取心的人制造一些負(fù)面影響，用以滿足自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的"自豪感"，這是什么?這是一種畸形心理，是人們心中的毒瘤，就像有些鳥兒因?yàn)槎始扇貘f一樣，他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人，在背后議論別人，中傷他人是極不和算的事。
烏鴉的故事讓我明白：妒忌是埋在每個(gè)人心中的一顆種子，如果讓它瘋長，將會糜爛我們的心田。所以，不要毒劑別人，多看看別人長處，彼此觸動(dòng)，才會有助于我們的進(jìn)步。
伊索寓言的故事讀后感篇十
在森林旁邊有一個(gè)池塘，到處都是蝴蝶、花朵、青蛙還有小魚。這里有一條活潑可愛的小魚，它總是活蹦亂跳，游來游去，追趕著蜻蜓。
有一條叫胖先生的大魚，它來自一個(gè)兇狠好動(dòng)的大家族，每天大魚總是要襲擊小魚兩三次，以顯示自己的力量。
有一個(gè)漁夫每天都來池塘釣魚，可總是收獲不大。有一天他決定買一張網(wǎng)，以節(jié)省時(shí)間。天亮?xí)r，他悄悄地來到池塘，然后小心地把漁網(wǎng)撒下了池塘。兩條魚都從來沒有見過漁網(wǎng)，所以當(dāng)漁夫收網(wǎng)時(shí)，它們都被漁網(wǎng)給網(wǎng)住了。小魚掙扎著從網(wǎng)眼中逃出來，胖先生這時(shí)候才覺得，自己寧可是一條小魚。
這個(gè)寓言故事告訴我們，小人物容易得救，而那些名聲大的卻難以躲過危險(xiǎn)。
野豬、馬與獵人。
從前，野豬和馬常常同在一處吃草，野豬時(shí)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋啞ｑR十分惱怒，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿套上轡頭讓他騎，才幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，便答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬上打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬悲嘆地說：“我真傻!為了一點(diǎn)小事不能容忍他人，現(xiàn)在卻招致終身被奴役?！?BR> 這故事是說，人們在生活中一定要對他人寬容，不要因?yàn)樾∈戮拖肴?bào)復(fù)他人，否則會給自己帶來不幸。
伊索寓言的故事讀后感篇十一
在原始森林中生活著很多兇猛的野獸。這使得生活在森林里面的弱小動(dòng)物整日提心吊膽，害怕一不小心就被比它強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，而生活在森林外面的人也并不好過，因?yàn)閮疵偷囊矮F并不好對付。
山腳下有一幢樺樹架起來的小木房。房后不遠(yuǎn)處有一股溪水常年不斷地從山谷間流出來，匯成一條小河，河水清澈見底，水中有魚，說不清什么原因，魚總是長不大，像蝌蚪般在水中飄游。這樣的小魚，人沒辦法捉到，即使僥幸捉到幾條也不能食用，因此，小木屋的主人只能靠打獵為生。
獵人起初對野豬很感興趣，做夢都想打一頭野豬當(dāng)下酒菜。但經(jīng)過幾次生死較量，獵人有點(diǎn)膽怯了，便改變了野豬肉好吃的看法。野豬常常在粗糙的松樹皮上磨蹭解癢，身上會沾滿松油，然后再在沙土中洗澡。沙土粘在松油上，使野豬身上變得堅(jiān)韌無比，簡直刀槍不入。于是獵人將野豬排除在外，不作為狩獵對象。猛虎比野豬更兇猛，獵人想都不敢想，更不用說去獵殺猛虎。
豹子是小一些，不過它太靈敏，而且兇悍，足以使獵人望而生畏。獵人見到豹子，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，謹(jǐn)慎的獵人從不拿自己的生命去開玩笑。
獵人只能打狐貍、野兔等弱小動(dòng)物。有一次，獵人很走運(yùn)，打了十幾只野兔，他決定把最大的那只賣到山外去，換些鹽來調(diào)解口味。
他拎起野兔，穿山越嶺，向集市走去。走到半路，對面過來一位騎著高頭大馬的紳士，紳士穿得十分體面。獵人很恭敬地側(cè)身站在路旁，待紳士走近時(shí)，問道：
“先生，難道您不想嘗嘗野兔的味道嗎？”
紳士勒住馬，很不屑地瞄了一眼野兔，說：
“兔子倒是不小，不知道肥不肥，只怕太瘦了，吃不得?！鲍C人將兔子高高舉過頭頂，炫耀說：“哪兒的話？先生，這是秋天的'兔子，特別肥了，只怕您吃了發(fā)胖。”
紳士說：
“你拿過來，我掂量掂量?！?BR> 獵人將兔子遞給紳士。紳士接過兔子，看也不看，立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛奔而去。紳士騎的是一匹駿馬，而獵人靠的是一雙腳，他雙腳再快也跑不過四只腳的駿馬。獵人追不上了，只好求紳士停下來商量，他說他有意將野兔送給搶走他獵物的紳士。紳士不理獵人，因?yàn)樗雷约阂煌Ｏ聛?，說不定獵人惱羞成怒，會一槍將他殺了。
伊索寓言的故事讀后感篇十二
夏季，炎熱的酷暑使人很口渴，獅子和野豬一起來到小泉邊喝水。他們?yōu)檎l先喝，彼此爭斗得你死我活。當(dāng)他們喘氣時(shí)，忽然回過頭去，看見有幾只禿鷹正在等候，他們知道誰倒下去誰就會被吃掉。因此他們停止了爭斗，并說：“我們還是成為朋友吧，總比被禿鷹和大鴉吃掉好得多?！?BR> 經(jīng)狐貍這么一說，鹿給搞糊涂了，便走進(jìn)了山洞里，絲毫沒有想會發(fā)生什么別的事情。獅子猛然朝鹿撲過來，用爪子撕下了他的耳朵。鹿拼命地逃回樹林里去狐貍辛辛苦苦白忙一場，他兩手一拍，表示毫無辦法了。獅子忍著餓，嘆惜起來，十分懊喪。獅子請求狐貍再想想辦法，用狡計(jì)把鹿再騙來。狐貍說：“你吩咐我的事太難辦了，但我仍盡力去幫你辦?！庇谑?，他像獵似地到處嗅，尋找鹿的腳跡，心里不斷盤算著壞主意。狐貍問牧人們是否見到一只帶血的鹿，他們告訴他鹿在樹林里。
這時(shí)，鹿正在樹林里休息，狐貍毫不羞恥地來到他的面前。鹿一見狐貍，氣得毛都豎了起來，說：“壞東西，你休想再來騙我了！你再靠近，我就不讓你活了。你去欺騙那些沒經(jīng)驗(yàn)的人，叫他們做國王?！焙傉f：“你怎么這樣膽小怕事？你難道懷疑我，懷疑你的朋友嗎？獅子抓住你的耳朵，只是垂死的他想要告訴你一點(diǎn)關(guān)于王位的忠告與指示罷了。你卻連那衰弱無力的手抓一抓都受不住?，F(xiàn)在獅子對你非常生氣，要將王位傳給狼。那可是一個(gè)壞國王呀！快走吧，不要害怕。我向你起誓，獅子決不會害你。我將來也專伺候你。”狐貍再一次欺騙了可憐的鹿，并說服了他。
鹿剛一進(jìn)洞，就被獅子抓住飽餐了一頓，并把他所有的'骨頭，腦髓和肚腸都吃光了。狐貍站在一旁看著，鹿的心臟掉下來時(shí)，他偷偷地拿過來，把它當(dāng)作自己辛苦的酬勞吃了。獅子吃完后，仍在尋找鹿的那顆心。狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著說：“鹿真是沒有心，你不要再找了。他兩次走到獅子家里，送給獅子吃，怎么還會有心呢！”
這故事是說，有些人圖虛榮，不辨真?zhèn)?，給自己招來滅頂之災(zāi)。
伊索寓言的故事讀后感篇十三
寓言：傳說，從前有個(gè)人與一個(gè)森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些。”后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點(diǎn)放到嘴邊吹。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對人說道：“喂，朋友！我只好同你絕交了，因?yàn)槟氵@嘴能一會兒出熱氣，一會兒又出冷氣?！?BR> 寓意：這故事是告誡人們不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。
：這個(gè)寓言故事告誡人們不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。作為管理者引申過來就是，在與采購、生產(chǎn)、銷售等與之合作的鏈條方合作要注意的是不要與那些出爾反爾，不信守承諾與合同的.人與企業(yè)打交道。
這樣做的目的是防止企業(yè)受騙上當(dāng)，或者由于各種延誤而造成商業(yè)上的損失。發(fā)生欺騙性質(zhì)的事情大有人在，有些人在公眾場合信口開河，信誓旦旦，在臺下就裝聾作啞，好象前面說的話或者做過的事沒有發(fā)生似的。有些人在飯桌，酒桌上夸下?？?，真要等兌現(xiàn)承諾時(shí)，又似乎忘了個(gè)干干凈凈。有些人白紙黑字地在合同上寫得清清楚楚，等要兌現(xiàn)時(shí)卻又?；尰蛘咚o賴。
引用網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話是：你跟他講法律，他就跟你講道理；你跟他講道理，他就跟你耍無賴；你跟他耍無賴，他就跟你講法律。所以，管理者在他人與企業(yè)合作時(shí)，要警惕這樣的事情發(fā)生。
第二個(gè)引申過來的是，管理者在制定政策與制度時(shí)，不要朝三暮四、朝秦暮楚。如果政策與規(guī)章制度改來改去，沒有一定時(shí)期的穩(wěn)定性與持續(xù)性，那么就會讓員工們難以接受與無所適從。那么也就會讓這政策與制度大打折扣或使之流于形式，或者是成為一紙空文。
第三個(gè)引申過來的是，管理者要求員工們服務(wù)顧客時(shí)，要始終保持熱情、積極、尊重的態(tài)度，始終保持微笑與正面的情緒展露給顧客。服務(wù)情緒不要一冷一熱，一熱一冷的讓顧客們感受到這種反復(fù)無常的情緒，而影響與企業(yè)打交道的或者是消費(fèi)時(shí)的心理與行為。
伊索寓言的故事讀后感篇十四
宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)建萬物時(shí)，宙斯創(chuàng)建了牛，普羅米修斯創(chuàng)建了人，雅典娜創(chuàng)建了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的杰作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)建物，便說宙斯犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)把牛的眼睛放在角上，讓牛能望見撞到什么地方。接著，他又說普羅米修斯也做錯(cuò)了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心里的.全部想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最終他說雅典娜應(yīng)當(dāng)把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很簡單搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗非常生氣，便把他轟出了奧林匹斯山。
這故事說明，世界上沒有十全十美、完備無缺的東西。
伊索寓言的故事讀后感篇十五
一頭驢不自量力地去和一匹獵馬賽跑。這場比賽很悲慘地結(jié)束了，驢被嘲笑著?！拔椰F(xiàn)在才覺察到失敗的原因所在，”驢說，“幾個(gè)月以前我腳上扎了一根刺，現(xiàn)在還痛呢。”
獵馬說即使你腿腳好了，你也跑不過我，因?yàn)槲易⒍ㄊ窃诖蟛菰媳寂艿?，但是你只能在家庭磨房里帶著。不要為自己失敗找借口了。我們可以等到你覺得沒事的時(shí)候在比賽。這時(shí)候的`驢子灰溜溜的跑回了磨房繼續(xù)拉磨。
伊索寓言的故事讀后感篇十六
有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來，問是不是他掉下去的`，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時(shí)，樵夫說這才是自己丟失的那一把。
小心，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來！”
這時(shí)，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”
熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會了河里捉魚的本領(lǐng)。
伊索寓言的故事讀后感篇一
這個(gè)星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書，寓言書有很多寓言故事，每個(gè)故事都有一個(gè)道理，其中有一個(gè)寓言故事叫《井底之蛙》。講的是在一個(gè)廢棄的井里，住著一只青蛙。有一天，井欄邊來了一只東海的大鳥，大鳥對井里的青蛙說了很多外面世界的美好。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的寬廣，青蛙聽了驚奇的呆住了，覺得自己太渺小了。這個(gè)故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見識短淺、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀盲目自大，所以我們不能安于現(xiàn)狀，要好好的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的知識面和見識面，永遠(yuǎn)不做井底之蛙。
寓言《畫蛇添足》，講的是幾個(gè)人在一起喝酒，喝到最后剩下酒不多了，他們決定畫蛇比賽，誰畫的最快，這壺酒就給畫最快的人喝。其中有一個(gè)人畫的非常快，一下子就畫好了，他看看幾個(gè)朋友都還沒怎么畫，他心中好自得意，他決定把畫好的蛇加上四只腳。這時(shí)候剛好朋友也畫好了，別人看了他的畫，“說蛇是沒有腳的，你把腳畫上去就畫錯(cuò)了”。這個(gè)故事告訴我們，不要做一些無意義的事情，做一些不該做的事。甚至?xí)o自己增加不必要的麻煩......
伊索寓言的故事讀后感篇二
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應(yīng)走哪條道路。
當(dāng)我在這難題面前，我決定用書籍填補(bǔ)我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié)，向我說明了一個(gè)道理：生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)后吃早飯，上學(xué)學(xué)習(xí)，吃午飯，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會兒后睡覺。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們?nèi)チ酥畛鞘小惤?。在麗江古都中，時(shí)間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
伊索寓言的故事讀后感篇三
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的伊索寓言螞蟻的故事讀后感，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
在假期中，我讀了伊索寓言這本書，使我從中獲得很多有益的道理?！兑了髟⒀浴愤@本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。這本書通過簡單明了的故事教會我們一些為人處事的道理。比如《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會的黑暗《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果不說了，大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?，等等?！兑了髟⒀浴罚瑏碜杂诿耖g，所以對社會地層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
每一篇故事都有不同的道理，如：《狐貍和山羊》通過狐貍和山羊之間發(fā)生的故事，告訴我們不能輕易的幫助別人；《螞蟻和蟬》告訴我們好逸惡勞的人的結(jié)局往往是可悲的，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，到冬天只能向別人要吃?！稙觚敽屠销棥犯嬖V我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律！如今，伊索寓言已經(jīng)成為西方語言文學(xué)的范本，也是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》通過對生活中某種現(xiàn)象的諷刺和批判啟示和教訓(xùn)，教會我們一些為人處事的道理。
朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險(xiǎn)記——把大象搬進(jìn)螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進(jìn)螞蟻窩”，也許看到這幾個(gè)字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會是在做夢吧?。其實(shí)我一看到書名時(shí)，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。
書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護(hù)家人流落他鄉(xiāng)，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當(dāng)上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個(gè)岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設(shè)法要?dú)У羲鼈兊募覉@，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對這突如其來的災(zāi)難，安特爾選擇勇敢地面對一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進(jìn)螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個(gè)龐然大物搬進(jìn)螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，勇敢面對一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個(gè)安寧豐盛的冬季。
合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的螞蟻精神而感動(dòng)。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難挫折時(shí)，我就煩躁不安，就想放棄。現(xiàn)在想來，我連一個(gè)小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應(yīng)該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。
整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項(xiàng)任務(wù)，但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路，其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前，不動(dòng)腦筋的一個(gè)勁往上爬，但他最后爬了一次，兩次，三次終于還是大汗淋漓的爬了上去，當(dāng)我讀到這里時(shí)，心里就想：“如果是我，我就不會這么不動(dòng)腦筋肯定會想一些辦法，可我也有這樣不動(dòng)腦筋魯莽行動(dòng)的時(shí)候。比如說，有一次我放學(xué)回家沒帶鑰匙，我到了家門前敲了幾下門但沒有反應(yīng)可能是在睡覺，然后我就一個(gè)勁的踹門，希望屋里的人能聽到有人在敲門出來開門。但過了很久都沒反應(yīng)，我忍不住使勁的踢了一下門，但最后還把門給踹壞了。不過我還是挺佩服他堅(jiān)持不懈的精神。”
然后，又到第二只螞蟻了，這只螞蟻卻輕輕松松的過去了，知道他是怎樣過去的嗎？雖然他跟前面的一只螞蟻的體質(zhì)不同，他爬了一次，兩次，三次......他不論怎么樣也爬不上去，但是他憑著自己的聰明智慧，想到了繞道而行這個(gè)辦法，所以就這么輕松的過去了。當(dāng)我讀到這里時(shí)又覺得這只螞蟻的確很聰明，居然想到繞道而行。然而回想起來我也還是有這樣聰明的時(shí)候。那一次我一人在家泡方便面時(shí)，大水瓶里面沒有足夠的水了，這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，頃刻間，只見我右手提著燒水的水壺左手正捏著開水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來。就這樣，我燒著水終于吃到了方便面。
當(dāng)我讀完后又悟出了一個(gè)道理：我們要聰明做事，不要太莽撞了，這樣對我們一點(diǎn)好處都沒有，只有無盡的壞處。但又不全是這樣，兩只螞蟻他們各有所長，第一只螞蟻身體強(qiáng)健，而第二只螞蟻又非常的聰明，所以我相信他們一定能克服重重困難，完成任務(wù)。
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應(yīng)走哪條道路。
當(dāng)我在這難題面前，我決定用書籍填補(bǔ)我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié)，向我說明了一個(gè)道理：生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)后吃早飯，上學(xué)學(xué)習(xí)，吃午飯，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會兒后睡覺。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們?nèi)チ酥畛鞘小惤?。在麗江古都中，時(shí)間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學(xué)到了許多道理。下面我就給大家講講這個(gè)故事。
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風(fēng)中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里面，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個(gè)會走路的字，第一天，小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動(dòng)過了，而這些字從沒想動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！睍呗返淖?？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?BR> 讀完這篇文章后我明白了一個(gè)道理：只有認(rèn)真觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。才能從中獲得新的樂趣。我覺得我以后不管是看書、學(xué)習(xí)、和玩耍都應(yīng)該是認(rèn)認(rèn)真真，注意觀察，我一定會看到事情的另一面，然后得到許多我以前沒有發(fā)覺的樂趣。
伊索寓言的故事讀后感篇四
實(shí)際上狐貍是民間對這一類動(dòng)物的通稱，種類繁多，分北極狐、赤狐、銀黑狐、沙狐等。性格機(jī)敏膽小，常在古代神話中以“狐貍精”出現(xiàn)，雖在遠(yuǎn)古也曾作為圖騰，但從不出現(xiàn)于正式祭祀中，皆因其“形象不雅”，多與狡詐鬼祟相關(guān)聯(lián)。多年來，狐妖狐仙，在各種小說及趣聞中形成一種獨(dú)有的妖精文化。
饑餓的狐貍四處尋食，他看見樹上的洞穴里有牧人遺留的面包和肉，就立即鉆進(jìn)去吃。
肚子吃得脹鼓鼓的，他費(fèi)了九牛二虎之力，卻怎么，卻怎么也鉆不出來，便在樹洞里唉聲嘆氣。另一只狐貍恰巧經(jīng)過那里，聽到他的呻吟，便過去問他原因。
當(dāng)他聽明白緣由后，便對他說道：“你就老老實(shí)實(shí)呆在里邊吧，等到恢復(fù)你鉆進(jìn)去的樣子時(shí)，就很容易出來了。”
這故事說明，時(shí)間能解決許多困難問題。
伊索寓言的故事讀后感篇五
《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容，《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青蛙伊索寓言故事讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我讀過許多書，但唯有《伊索寓言》這本書讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通過了一個(gè)個(gè)簡短的小寓言來體現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼胬?。這些小故事言清意明，富有哲理。有對富人那貪婪自私自利的揭露;對惡人殘忍本性的描述;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對社會不平等的批評。還有許多寓言教人如何處事，如何去做人。還教我們怎樣分辨是非好壞，怎樣變得開心，快樂，聰明。
如書中的《狐貍和鶴》這篇寓言，狐貍請鶴吃飯，但他并沒有真心準(zhǔn)備什么飯菜來招待鶴吃飯，僅用豆子做了一碗湯，把湯裝在一個(gè)很平的盤子中，鶴沒喝一口湯，湯便從他嘴里中流出來，怎么也喝不到。到后來，鶴又請狐貍吃飯，他在長頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜，鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容吃到了飯菜，而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣，自己若想要得到別人的尊重和愛戴，自己呢首先要去尊重別人，這樣別人才會尊重你;同時(shí)，也告訴我們，對待那些不尊重別人的人，最好的辦法就是要以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，這是一本好書，更是一本值得我們典藏的好書。
《伊索寓言》是一本值得我們小學(xué)生看的書，里面有許多寓言故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)對我們一身都有好處的的道理。下面我給大家講幾個(gè)我自己比較喜歡的寓言故事：
樵夫和赫爾墨斯的故事：一個(gè)樵夫用他的誠實(shí)換來了一把金斧和一把銀斧，而另一個(gè)不誠實(shí)的人不但沒有得到金銀斧還把自己的斧子丟了。這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪婪，不然就會什么也得不到，只要誠實(shí)就一定會有好報(bào);被狗咬的人：從前有一個(gè)被狗咬的人，傷勢不見好轉(zhuǎn)。有一個(gè)人說：“可以找一塊干面包把傷口上的膿血擦干凈，然后把它給那只狗吃，就能好了?！笨赡莻€(gè)人覺得十分荒.唐，就沒有用他的方法。這個(gè)故事告訴我們：如果把恩惠施加給惡人，惡人不但不會知恩圖報(bào)，反而會更加助長他們的惡行。就如生活中，小偷和強(qiáng)盜一樣，如果你不懲罰他們，說不定哪一天他們又來反咬一口;井里的羊：一天，天氣很熱，一只羊渴得要命，找來找去都沒有可以喝的涼水，它十分著急。就在這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)一口井，他不假思索的跳進(jìn)井里。當(dāng)它想上來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也上不去了。這個(gè)故事告訴我們：做事情前要先想一下后果，不然就會和這只羊一樣，雖然喝到水了，但自己卻上不來了。
《伊索寓言》是用一個(gè)個(gè)有趣、鮮活的人物，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的故事，而這些故事也恰恰反映出了這些深刻的道理。《伊索寓言》與其他的書不同，它用一些好笑的故事告訴我們道理，故事有趣便會讓人又繼續(xù)看下去的沖動(dòng)，而有趣的故事情節(jié)便會讓人把故事記得牢牢的，永遠(yuǎn)不會忘記。道理深刻就會讓人懂得更多。而這兩個(gè)連起來，就變得十分完美。而且，《伊索寓言》里的故事十分貼近生活實(shí)際，幾乎每一天都會發(fā)生一件兩件和《伊索寓言》里的故事。有許多故事都是家喻戶曉的就是因?yàn)檫@本書的有趣與知識豐富才會有這么多人看，有這么多人知道。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶。它有自己獨(dú)特的魅力令人愛不釋手。正因?yàn)檫@樣，我才從眾多名著中選擇它。它給了我無數(shù)的幻想，讓我有了無數(shù)的自信，也知道了人生的重要意義。
《伊索寓言》這本書使我愛不釋手，讀了這本書后，我學(xué)到了許多知識和道理，我也有了自己的想法。書中的人物常常浮現(xiàn)在我眼前，書中的每一個(gè)道理我都記在腦子里。這本書對我意義重大。使我一生受益。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面--《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事--《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤--《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對生活看得更透徹了。讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
每次捧讀《伊索寓言》，都令我愛不釋手，產(chǎn)生許多的感想，即使合上書卷，當(dāng)中透露出的哲理仍會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果是烏龜贏了。因?yàn)樗诓恍傅嘏?，所以迎來了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大，白白喪失了大好的優(yōu)勢，最終走向失敗。
《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們：壞人“江山易改，本性難移”。對壞人過分的仁慈、意味著將要負(fù)出沉重的代價(jià)。
《狗和公雞與狐貍》教導(dǎo)人們：身處困境中，只要善于運(yùn)用智慧，就可戰(zhàn)勝一切。
《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事，描寫的都是對現(xiàn)實(shí)生活的評判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪婪與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對勤勞創(chuàng)造財(cái)富予以肯定;對社會不平等給以抨擊;對懦弱、懶惰進(jìn)行諷刺;對勇敢、抗?fàn)幣c進(jìn)取進(jìn)行贊美。《伊索寓言》文字凝練，情節(jié)生動(dòng)，想象豐富，寓意深刻，淺顯的小故事處處閃耀著智慧的光芒，融思想性和藝術(shù)性于一體，這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛的重要原因?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人對生活和斗爭經(jīng)驗(yàn)的概括、濃縮、提煉和總結(jié)，是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產(chǎn)?！兑了髟⒀浴芬殉蔀樯倌陜和枷虢逃膯⒚山滩模且龑?dǎo)少年兒童樹立正確人生觀、積極向上的讀物。
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樵⒀允莻€(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著肚子，看見一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮，于是互相商量，認(rèn)為先喝干河水，這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒夠著獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐?，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過于自信，因?yàn)槟遣唤凶孕帕耍序湴痢?BR> 《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護(hù)身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書，有空請你們多看看這本書，相信你們會有所啟發(fā)的。
伊索寓言的故事讀后感篇六
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒;促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該!”這個(gè)故事可以從兩個(gè)不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場上，絕不對乞求者施以什么沒有價(jià)值的同情，那樣無法拯救他們的靈魂;一是站在促織的立場上，一生就是為了在那個(gè)屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢!”天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個(gè)高尚的人生目標(biāo)，心無旁騖，義無返顧，哪怕是身陷不測之地，照樣矢志不移。則是他的鄰居一番話，很是風(fēng)涼，涼得讓人牙疼。我們也常常能聽到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中;其他鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么?”小蛙答說：“請你不要脹了，當(dāng)心肚子爆裂!”小蛙所見世面畢竟太窄了，膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，希望她一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”
認(rèn)識你自己，這是成功者必備的一項(xiàng)素質(zhì)。否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導(dǎo)蕓蕓眾生的箴言。
驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺。”狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個(gè)故事，把這樣的一個(gè)故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
伊索寓言的故事讀后感篇七
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎(jiǎng)！
面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，打開書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。
請敲開真理的大門，在真理的海洋中遨游吧！
伊索寓言的故事讀后感篇八
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎迹欢〞芤娣藴\。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“伊索寓言故事讀后感日記300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這次讀到一篇故事讓我感受頗深，名字叫做《做客的狗》，這篇故事的主要寫一只狗請另外一只狗參加他主人的宴會暗暗竊喜，最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來，見到如此豐盛的宴席，他心里暗暗自喜地想到：“太好了，真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓，明天都不會餓肚子?！彼蛋蹈`喜，不停地?fù)u著尾巴，十分信任地看著他的朋友?！芭d高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅，與下文的落魄形成了鮮明的對比，突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時(shí)，都問他：“朋友，赴宴怎么樣啊?”他回答道：“我喝得太多了，已經(jīng)醉了，所以記不清回去的路了?！睆囊粏栆淮鹬校覀兛梢钥闯龉返奶摌s及不可救藥。這則寓言告訴我們，利用他人的財(cái)物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友，我們需貢獻(xiàn)自己真摯的愛，才能贏得一個(gè)人的真心。朋友之間應(yīng)該真誠相對，要敞開心扉，只有你發(fā)自內(nèi)心的對待別人，別人才會真誠地對待你。
《農(nóng)夫和鸛》這則寓言告訴我們，不管我們本性如何，若與壞人交朋友，也會被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同，表現(xiàn)了他此時(shí)急于擺脫困境的心理。我們應(yīng)該多叫朋友，但是我們也要學(xué)會判斷，多交品質(zhì)好的，并且向他們學(xué)習(xí)，那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學(xué)會正確交友方式。
每次捧讀《伊索寓言》，都令我愛不釋手，產(chǎn)生許多的感想，即使合上書卷，當(dāng)中透露出的哲理仍會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果是烏龜贏了。因?yàn)樗诓恍傅嘏?，所以迎來了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大，白白喪失了大好的優(yōu)勢，最終走向失敗。
《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們：壞人“江山易改，本性難移”。對壞人過分的仁慈、意味著將要負(fù)出沉重的代價(jià)。
《狗和公雞與狐貍》教導(dǎo)人們：身處困境中，只要善于運(yùn)用智慧，就可戰(zhàn)勝一切。
《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事，描寫的都是對現(xiàn)實(shí)生活的評判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪婪與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對勤勞創(chuàng)造財(cái)富予以肯定;對社會不平等給以抨擊;對懦弱、懶惰進(jìn)行諷刺;對勇敢、抗?fàn)幣c進(jìn)取進(jìn)行贊美?！兑了髟⒀浴肺淖帜?，情節(jié)生動(dòng)，想象豐富，寓意深刻，淺顯的小故事處處閃耀著智慧的光芒，融思想性和藝術(shù)性于一體，這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛的重要原因。《伊索寓言》是古希臘人對生活和斗爭經(jīng)驗(yàn)的概括、濃縮、提煉和總結(jié)，是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產(chǎn)。《伊索寓言》已成為少年兒童思想教育的啟蒙教材，是引導(dǎo)少年兒童樹立正確人生觀、積極向上的讀物。
《伊索寓言》是一本值得我們小學(xué)生看的書，里面有許多寓言故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)對我們一身都有好處的的道理。下面我給大家講幾個(gè)我自己比較喜歡的寓言故事：
樵夫和赫爾墨斯的故事：一個(gè)樵夫用他的誠實(shí)換來了一把金斧和一把銀斧，而另一個(gè)不誠實(shí)的人不但沒有得到金銀斧還把自己的斧子丟了。這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪婪，不然就會什么也得不到，只要誠實(shí)就一定會有好報(bào);被狗咬的人：從前有一個(gè)被狗咬的人，傷勢不見好轉(zhuǎn)。有一個(gè)人說：“可以找一塊干面包把傷口上的膿血擦干凈，然后把它給那只狗吃，就能好了?！笨赡莻€(gè)人覺得十分荒.唐，就沒有用他的方法。這個(gè)故事告訴我們：如果把恩惠施加給惡人，惡人不但不會知恩圖報(bào)，反而會更加助長他們的惡行。就如生活中，小偷和強(qiáng)盜一樣，如果你不懲罰他們，說不定哪一天他們又來反咬一口;井里的羊：一天，天氣很熱，一只羊渴得要命，找來找去都沒有可以喝的涼水，它十分著急。就在這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)一口井，他不假思索的跳進(jìn)井里。當(dāng)它想上來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也上不去了。這個(gè)故事告訴我們：做事情前要先想一下后果，不然就會和這只羊一樣，雖然喝到水了，但自己卻上不來了。
《伊索寓言》是用一個(gè)個(gè)有趣、鮮活的人物，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的故事，而這些故事也恰恰反映出了這些深刻的道理?！兑了髟⒀浴放c其他的書不同，它用一些好笑的故事告訴我們道理，故事有趣便會讓人又繼續(xù)看下去的沖動(dòng)，而有趣的故事情節(jié)便會讓人把故事記得牢牢的，永遠(yuǎn)不會忘記。道理深刻就會讓人懂得更多。而這兩個(gè)連起來，就變得十分完美。而且，《伊索寓言》里的故事十分貼近生活實(shí)際，幾乎每一天都會發(fā)生一件兩件和《伊索寓言》里的故事。有許多故事都是家喻戶曉的就是因?yàn)檫@本書的有趣與知識豐富才會有這么多人看，有這么多人知道。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶。它有自己獨(dú)特的魅力令人愛不釋手。正因?yàn)檫@樣，我才從眾多名著中選擇它。它給了我無數(shù)的幻想，讓我有了無數(shù)的自信，也知道了人生的重要意義。
《伊索寓言》這本書使我愛不釋手，讀了這本書后，我學(xué)到了許多知識和道理，我也有了自己的想法。書中的人物常常浮現(xiàn)在我眼前，書中的每一個(gè)道理我都記在腦子里。這本書對我意義重大。使我一生受益。
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樵⒀允莻€(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著肚子，看見一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮，于是互相商量，認(rèn)為先喝干河水，這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒夠著獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐?，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過于自信，因?yàn)槟遣唤凶孕帕?，叫驕傲?BR> 《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護(hù)身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書，有空請你們多看看這本書，相信你們會有所啟發(fā)的。
今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了，不然我就會被餓死?！暗珶o論是天上的鳥，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?！白詈蠛倎淼搅艘粋€(gè)葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人?？墒撬趺刺颊坏?。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，有些人的能力不夠，便會說時(shí)機(jī)不成熟。我覺得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事，那些故事我不想多說。
這本書是我覺得最好看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的，我覺得它最好看，因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事，大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來想去，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。
伊索寓言的故事讀后感篇九
上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。于是，烏鴉把孔雀的毛披在身上，到了上帝那兒應(yīng)選，結(jié)果真的被選中了。其他鳥大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下來，顯出了烏鴉的本相，可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來，光著身子，看看相互間有什么區(qū)別。
現(xiàn)實(shí)生活不也是這樣嗎?大家都各有長處，也都存在短處。有些人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，長處，善于面對自己的短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)并改正它們，讓自己做得更好一些?？墒牵硗庖恍┤?，自己不思進(jìn)取也就罷了，還眼紅別人的進(jìn)步，嫉妒別人的`"美麗"。他們總會給那些有進(jìn)取心的人制造一些負(fù)面影響，用以滿足自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的"自豪感"，這是什么?這是一種畸形心理，是人們心中的毒瘤，就像有些鳥兒因?yàn)槎始扇貘f一樣，他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人，在背后議論別人，中傷他人是極不和算的事。
烏鴉的故事讓我明白：妒忌是埋在每個(gè)人心中的一顆種子，如果讓它瘋長，將會糜爛我們的心田。所以，不要毒劑別人，多看看別人長處，彼此觸動(dòng)，才會有助于我們的進(jìn)步。
伊索寓言的故事讀后感篇十
在森林旁邊有一個(gè)池塘，到處都是蝴蝶、花朵、青蛙還有小魚。這里有一條活潑可愛的小魚，它總是活蹦亂跳，游來游去，追趕著蜻蜓。
有一條叫胖先生的大魚，它來自一個(gè)兇狠好動(dòng)的大家族，每天大魚總是要襲擊小魚兩三次，以顯示自己的力量。
有一個(gè)漁夫每天都來池塘釣魚，可總是收獲不大。有一天他決定買一張網(wǎng)，以節(jié)省時(shí)間。天亮?xí)r，他悄悄地來到池塘，然后小心地把漁網(wǎng)撒下了池塘。兩條魚都從來沒有見過漁網(wǎng)，所以當(dāng)漁夫收網(wǎng)時(shí)，它們都被漁網(wǎng)給網(wǎng)住了。小魚掙扎著從網(wǎng)眼中逃出來，胖先生這時(shí)候才覺得，自己寧可是一條小魚。
這個(gè)寓言故事告訴我們，小人物容易得救，而那些名聲大的卻難以躲過危險(xiǎn)。
野豬、馬與獵人。
從前，野豬和馬常常同在一處吃草，野豬時(shí)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋啞ｑR十分惱怒，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿套上轡頭讓他騎，才幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，便答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬上打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬悲嘆地說：“我真傻!為了一點(diǎn)小事不能容忍他人，現(xiàn)在卻招致終身被奴役?！?BR> 這故事是說，人們在生活中一定要對他人寬容，不要因?yàn)樾∈戮拖肴?bào)復(fù)他人，否則會給自己帶來不幸。
伊索寓言的故事讀后感篇十一
在原始森林中生活著很多兇猛的野獸。這使得生活在森林里面的弱小動(dòng)物整日提心吊膽，害怕一不小心就被比它強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，而生活在森林外面的人也并不好過，因?yàn)閮疵偷囊矮F并不好對付。
山腳下有一幢樺樹架起來的小木房。房后不遠(yuǎn)處有一股溪水常年不斷地從山谷間流出來，匯成一條小河，河水清澈見底，水中有魚，說不清什么原因，魚總是長不大，像蝌蚪般在水中飄游。這樣的小魚，人沒辦法捉到，即使僥幸捉到幾條也不能食用，因此，小木屋的主人只能靠打獵為生。
獵人起初對野豬很感興趣，做夢都想打一頭野豬當(dāng)下酒菜。但經(jīng)過幾次生死較量，獵人有點(diǎn)膽怯了，便改變了野豬肉好吃的看法。野豬常常在粗糙的松樹皮上磨蹭解癢，身上會沾滿松油，然后再在沙土中洗澡。沙土粘在松油上，使野豬身上變得堅(jiān)韌無比，簡直刀槍不入。于是獵人將野豬排除在外，不作為狩獵對象。猛虎比野豬更兇猛，獵人想都不敢想，更不用說去獵殺猛虎。
豹子是小一些，不過它太靈敏，而且兇悍，足以使獵人望而生畏。獵人見到豹子，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，謹(jǐn)慎的獵人從不拿自己的生命去開玩笑。
獵人只能打狐貍、野兔等弱小動(dòng)物。有一次，獵人很走運(yùn)，打了十幾只野兔，他決定把最大的那只賣到山外去，換些鹽來調(diào)解口味。
他拎起野兔，穿山越嶺，向集市走去。走到半路，對面過來一位騎著高頭大馬的紳士，紳士穿得十分體面。獵人很恭敬地側(cè)身站在路旁，待紳士走近時(shí)，問道：
“先生，難道您不想嘗嘗野兔的味道嗎？”
紳士勒住馬，很不屑地瞄了一眼野兔，說：
“兔子倒是不小，不知道肥不肥，只怕太瘦了，吃不得?！鲍C人將兔子高高舉過頭頂，炫耀說：“哪兒的話？先生，這是秋天的'兔子，特別肥了，只怕您吃了發(fā)胖。”
紳士說：
“你拿過來，我掂量掂量?！?BR> 獵人將兔子遞給紳士。紳士接過兔子，看也不看，立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛奔而去。紳士騎的是一匹駿馬，而獵人靠的是一雙腳，他雙腳再快也跑不過四只腳的駿馬。獵人追不上了，只好求紳士停下來商量，他說他有意將野兔送給搶走他獵物的紳士。紳士不理獵人，因?yàn)樗雷约阂煌Ｏ聛?，說不定獵人惱羞成怒，會一槍將他殺了。
伊索寓言的故事讀后感篇十二
夏季，炎熱的酷暑使人很口渴，獅子和野豬一起來到小泉邊喝水。他們?yōu)檎l先喝，彼此爭斗得你死我活。當(dāng)他們喘氣時(shí)，忽然回過頭去，看見有幾只禿鷹正在等候，他們知道誰倒下去誰就會被吃掉。因此他們停止了爭斗，并說：“我們還是成為朋友吧，總比被禿鷹和大鴉吃掉好得多?！?BR> 經(jīng)狐貍這么一說，鹿給搞糊涂了，便走進(jìn)了山洞里，絲毫沒有想會發(fā)生什么別的事情。獅子猛然朝鹿撲過來，用爪子撕下了他的耳朵。鹿拼命地逃回樹林里去狐貍辛辛苦苦白忙一場，他兩手一拍，表示毫無辦法了。獅子忍著餓，嘆惜起來，十分懊喪。獅子請求狐貍再想想辦法，用狡計(jì)把鹿再騙來。狐貍說：“你吩咐我的事太難辦了，但我仍盡力去幫你辦?！庇谑?，他像獵似地到處嗅，尋找鹿的腳跡，心里不斷盤算著壞主意。狐貍問牧人們是否見到一只帶血的鹿，他們告訴他鹿在樹林里。
這時(shí)，鹿正在樹林里休息，狐貍毫不羞恥地來到他的面前。鹿一見狐貍，氣得毛都豎了起來，說：“壞東西，你休想再來騙我了！你再靠近，我就不讓你活了。你去欺騙那些沒經(jīng)驗(yàn)的人，叫他們做國王?！焙傉f：“你怎么這樣膽小怕事？你難道懷疑我，懷疑你的朋友嗎？獅子抓住你的耳朵，只是垂死的他想要告訴你一點(diǎn)關(guān)于王位的忠告與指示罷了。你卻連那衰弱無力的手抓一抓都受不住?，F(xiàn)在獅子對你非常生氣，要將王位傳給狼。那可是一個(gè)壞國王呀！快走吧，不要害怕。我向你起誓，獅子決不會害你。我將來也專伺候你。”狐貍再一次欺騙了可憐的鹿，并說服了他。
鹿剛一進(jìn)洞，就被獅子抓住飽餐了一頓，并把他所有的'骨頭，腦髓和肚腸都吃光了。狐貍站在一旁看著，鹿的心臟掉下來時(shí)，他偷偷地拿過來，把它當(dāng)作自己辛苦的酬勞吃了。獅子吃完后，仍在尋找鹿的那顆心。狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著說：“鹿真是沒有心，你不要再找了。他兩次走到獅子家里，送給獅子吃，怎么還會有心呢！”
這故事是說，有些人圖虛榮，不辨真?zhèn)?，給自己招來滅頂之災(zāi)。
伊索寓言的故事讀后感篇十三
寓言：傳說，從前有個(gè)人與一個(gè)森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些。”后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點(diǎn)放到嘴邊吹。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對人說道：“喂，朋友！我只好同你絕交了，因?yàn)槟氵@嘴能一會兒出熱氣，一會兒又出冷氣?！?BR> 寓意：這故事是告誡人們不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。
：這個(gè)寓言故事告誡人們不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。作為管理者引申過來就是，在與采購、生產(chǎn)、銷售等與之合作的鏈條方合作要注意的是不要與那些出爾反爾，不信守承諾與合同的.人與企業(yè)打交道。
這樣做的目的是防止企業(yè)受騙上當(dāng)，或者由于各種延誤而造成商業(yè)上的損失。發(fā)生欺騙性質(zhì)的事情大有人在，有些人在公眾場合信口開河，信誓旦旦，在臺下就裝聾作啞，好象前面說的話或者做過的事沒有發(fā)生似的。有些人在飯桌，酒桌上夸下?？?，真要等兌現(xiàn)承諾時(shí)，又似乎忘了個(gè)干干凈凈。有些人白紙黑字地在合同上寫得清清楚楚，等要兌現(xiàn)時(shí)卻又?；尰蛘咚o賴。
引用網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話是：你跟他講法律，他就跟你講道理；你跟他講道理，他就跟你耍無賴；你跟他耍無賴，他就跟你講法律。所以，管理者在他人與企業(yè)合作時(shí)，要警惕這樣的事情發(fā)生。
第二個(gè)引申過來的是，管理者在制定政策與制度時(shí)，不要朝三暮四、朝秦暮楚。如果政策與規(guī)章制度改來改去，沒有一定時(shí)期的穩(wěn)定性與持續(xù)性，那么就會讓員工們難以接受與無所適從。那么也就會讓這政策與制度大打折扣或使之流于形式，或者是成為一紙空文。
第三個(gè)引申過來的是，管理者要求員工們服務(wù)顧客時(shí)，要始終保持熱情、積極、尊重的態(tài)度，始終保持微笑與正面的情緒展露給顧客。服務(wù)情緒不要一冷一熱，一熱一冷的讓顧客們感受到這種反復(fù)無常的情緒，而影響與企業(yè)打交道的或者是消費(fèi)時(shí)的心理與行為。
伊索寓言的故事讀后感篇十四
宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)建萬物時(shí)，宙斯創(chuàng)建了牛，普羅米修斯創(chuàng)建了人，雅典娜創(chuàng)建了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的杰作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)建物，便說宙斯犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)把牛的眼睛放在角上，讓牛能望見撞到什么地方。接著，他又說普羅米修斯也做錯(cuò)了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心里的.全部想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最終他說雅典娜應(yīng)當(dāng)把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很簡單搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗非常生氣，便把他轟出了奧林匹斯山。
這故事說明，世界上沒有十全十美、完備無缺的東西。
伊索寓言的故事讀后感篇十五
一頭驢不自量力地去和一匹獵馬賽跑。這場比賽很悲慘地結(jié)束了，驢被嘲笑著?！拔椰F(xiàn)在才覺察到失敗的原因所在，”驢說，“幾個(gè)月以前我腳上扎了一根刺，現(xiàn)在還痛呢。”
獵馬說即使你腿腳好了，你也跑不過我，因?yàn)槲易⒍ㄊ窃诖蟛菰媳寂艿?，但是你只能在家庭磨房里帶著。不要為自己失敗找借口了。我們可以等到你覺得沒事的時(shí)候在比賽。這時(shí)候的`驢子灰溜溜的跑回了磨房繼續(xù)拉磨。
伊索寓言的故事讀后感篇十六
有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來，問是不是他掉下去的`，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時(shí)，樵夫說這才是自己丟失的那一把。
小心，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來！”
這時(shí)，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”
熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會了河里捉魚的本領(lǐng)。