在這個分類中，涵蓋的對象范圍廣泛且多樣。怎樣將自己的思考和觀點融入到總結(jié)當中，使其更具獨特性？可以從這些總結(jié)范文中學習到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達方式。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇一
為加強校園內(nèi)學術(shù)交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優(yōu)秀研究成果的交流，拓寬大學生的專業(yè)視野，提高學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術(shù)論壇”，學術(shù)論壇面向?qū)W校全體學生征集學術(shù)論文，具體安排如下：
xxxx年10月22日—11月15日。
1.請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至。
1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵跨學科研究；論文應(yīng)具有一定的`創(chuàng)新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。
3．論文摘要需中英文對照，關(guān)鍵字3-5個（中英文對照）。
5．注釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。
6．文檔頁面設(shè)置：標題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。
7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業(yè)、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及e-mail）。
8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用a4紙打?。㈦娮游臋n1份（用word20xx以上格式編輯）。
本次論壇設(shè)“學術(shù)論壇風采獎”，并頒發(fā)榮譽證書和贈送獎品。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇二
“傳承傳統(tǒng)文化，感受益智精彩”
豐富多彩的科技文化活動是提高大學生綜合素質(zhì)，促進大學生全面成才的有機載體，也是豐富校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境的重要途徑。充分發(fā)揮校園文化潛移默化的育人功能，開展豐富多彩、健康向上的'校園科技文化活動，推動形成厚重的校園科技文化積淀和清新的校園文明風尚，引領(lǐng)青年做先進文化的倡導者和實踐者，抵制低級的趣味，不斷追求崇高的人生境界。
通過開展此次活動，有助于營造良好的校園科技文化氛圍，展現(xiàn)大學生的青春風采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果，培養(yǎng)大學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，為構(gòu)建和諧社會主義社會而輸送更多優(yōu)秀的高尖端的科技人才。
共青團北京交通大學委員會。
5月14日上午11：30——14：30。
主校區(qū)南門小樹林。
全校學生。
1、申請場地（辦公室）。
2、制作宣傳海報（內(nèi)容包括益智玩具內(nèi)容簡介，益智玩具文化背景簡介，玩法簡介）（宣傳部）。
3、購買益智玩具、活動獎品、筆等物品。
4、借桌子等（科技部）。
5、制作留言簿，供參與活動者寫下感受（科技部）。
6、活動開展前搬運桌子等活動所需物品。
7、拍照人員，負責活動期間的拍照等工作（宣傳部）。
2、參與活動者參與玩耍益智玩具。
3、參與活動者可以獲得一份小禮品（另附評價細則）。
4、參與活動者留下對玩益智玩具的感受與感想。
白板筆4*5=20元。
小獎品：筆記本30元中性筆30元。
總計：545元。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇三
上周由于天氣原因?qū)е铝嘶顒拥难悠冢局転榱朔乐雇话l(fā)事件發(fā)生制定了該預案，必會以此有條不紊的加以實施條調(diào)節(jié)。
本周活動將于周五中午在南門小樹林舉行，為防止天氣變化，如果天氣突變我們會將活動推遲到下午的六點鐘舉行。
活動過程中如果出現(xiàn)任何混亂狀況我們會及時和保衛(wèi)處取得聯(lián)系，并且協(xié)助他們妥善處理。
活動過程中如果參與人員不多，我們會盡量加以宣傳，盡量營造活躍氣氛吸引大家的注意力，提高他們的參與興趣。
通過介紹國內(nèi)外著名的電影大師、電影史上的有代表性的影片以及對電影的主要畫面大量展示，同時結(jié)合國內(nèi)權(quán)威的電影研究專家的講解，提出最新穎的學術(shù)觀點，帶領(lǐng)觀眾以專業(yè)的視角來解讀電影和評價導演，從中體會到地球溫室效應(yīng)與低碳環(huán)保之間的關(guān)系，樹立起環(huán)保理念。
活動主題：
海洋與變異生物專題。
創(chuàng)新科技專題。
文化魅力專題。
《搖籃與夢魘——五四科技文化節(jié)電影專題節(jié)目放映活動》。
《科技與創(chuàng)新——五四科技文化節(jié)科技之光電影專題節(jié)目》。
《文化的.魅力——五四科技文化節(jié)書香文化電影專題節(jié)目》。
播電影并與臺下觀眾互動。
各部的部長及其理事，以及其他來觀看電影的同學。
地點：逸夫樓的階梯教室。
時間：5月24、25、26晚七點。（準備三天的系列節(jié)目，根據(jù)到場人數(shù)決定實際放映天數(shù)）。
1主持人（信息中心的理事）開場介紹。
2開始放影片（40分鐘左右）.此時由工作人員進行現(xiàn)場攝影.
3中場，主持人負責.互動環(huán)節(jié)：觀眾可以提問關(guān)于制作電影藝術(shù)效果等方面的問題。
4開始放第二部影片（40分鐘左右）。
5互動環(huán)節(jié)后，主持人宣布結(jié)束。
其中，信息中心部長將在在臺上對部分鏡頭進行分析。主持人與同學展開面對面討論。
主要用于獎品，包括紙筆100元。
1.會場秩序（由信息中心負責）。
2.會場氣氛（主持人和信息中心部長）。
3.人員到場（由各部安排至少八人以上觀看，場內(nèi)人數(shù)應(yīng)在六十人以上，或由本部親自邀請）。
4.物品道具（視頻由信息中心出并剪輯，并配以ppt）。
5.攝像師（宣傳部與信息中心）。
6.主持人（信息中心）。
7.現(xiàn)場秩序維持（信息中心）。
重點實驗室參觀。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇四
“井岡學子學術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個主打活動，至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進行科學研究的熱情，加強了校內(nèi)學術(shù)交流，提高學生的科研水平與學術(shù)素養(yǎng)，增強學生的獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，提升大學生的科研水平，第五屆“井岡學子學術(shù)論壇”具體方案如下：
碰撞思維拓寬視野探索前沿求實創(chuàng)新。
“尋科學真理，探學術(shù)前沿”
1、全校學生。
2、老師（2-3名）。
1、征文時間：10月22日——11月15日。
2、學術(shù)交流會時間：11月25日晚6:30。
2棟209。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的'征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。
1、主持人介紹評委、嘉賓及活動相關(guān)事宜，宣布交流會開始。
2、先由評委老師（1-2名）對其論文進行講解，等老師講解完后，觀眾可進行提問。
3、參賽選手對自己的論文進行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進行提問。
4、代參賽選手講解完后，由評委老師對整場交流會進行總結(jié)、點評。
5、主持人宣布結(jié)果，宣布交流會結(jié)束。
優(yōu)秀論文：一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
2、請參賽者在11月9日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇五
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學生，增進全校同學之間的交流，增強同學們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場。
1、環(huán)保能手之垃圾分類。
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當嚴重，為了響應(yīng)“科學發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)?？谔枺卦O(shè)此垃圾分類的活動來動員同學們對環(huán)保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看。
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應(yīng)照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊。
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時俯臥撐。
校園內(nèi)最普及的`健身方式，當然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——comeon…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽。
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球。
參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子。
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍。（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）。
9、一分鐘踢毽子。
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方。
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
（2）文學：井岡山大學位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧??！
（3）紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
（4）趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…。.你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
11、定時跳繩賽。
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項活動的冠軍。
校園吉尼斯是根據(jù)學生的生理和心理特點在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創(chuàng)造與學生成長無關(guān)的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全。
各項目第一名與總分排名前三名。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇六
組織本屆平面設(shè)計動漫設(shè)計大賽，旨在激發(fā)我校學生學習動漫知識的熱情，運用動漫技術(shù)的興趣，檢驗動多媒體設(shè)計的水平，推動多媒體產(chǎn)品的應(yīng)用，提高學生的實際開發(fā)能力，加速軟件后備人才的培養(yǎng)。
勤于實踐，勇于創(chuàng)新，團結(jié)互助，攜手共進。
分為初評、復評、終評三個階段進行。
1．初評：各班參照大賽規(guī)則，組織對參賽作品申報條件的確認審查；
2.復評：大賽承辦單位對參賽作品進行進一步的篩選，最終確定；
2．終評：聘請具有中高級職稱的計算機相關(guān)領(lǐng)域的老師作為評委,成立評審委員會，對所收到的作品進行評審，評審委員會根據(jù)參加決賽選手的公開演示和現(xiàn)場答辯情況進行綜合評分，由此確定獲獎等級。
參賽作品可以以個人名義署名獨立完成，也可以以小組名義署名集體完成，并且要事先按照每個成員參與的重要程度確定排名順序，建議每個參賽作品開發(fā)者自己尋找相應(yīng)的指導老師指導項目。
大賽參賽作品分為：平面設(shè)計類，動漫煤體類各類的獎項如下：
1、平面設(shè)計類優(yōu)勝獎。
2、動漫類優(yōu)勝獎。
3、最佳動畫短片獎。
4、最佳flash作品獎。
5、最佳cg短片獎。
6、最佳單幅作品獎。
7、最佳數(shù)字合成作品。
xx年12月初至xx年5月末。
（一）組織發(fā)動階段。
向各班下發(fā)大賽通知、參賽規(guī)則和《大學生平面設(shè)計動漫設(shè)計大賽申請表》等，各班采取各種形式對大賽進行宣傳動員。
（二）作品設(shè)計階段。
報名參賽的`選手可利用這四個月的時間包括節(jié)假日，自行進行軟件設(shè)計制作。
（三）半成品審核階段。
e01軟件信息協(xié)會作品審查組會對申報的作品（半成品）進行進度檢查監(jiān)督，對于那些確定將無法按時完成的作品，取消其參賽資格。
（四）組織申報和評審階段。
1．各班按照大賽規(guī)則，對申報作品和參賽者資格進行審查，擇優(yōu)推薦不少于5件作品參加初賽評審。
2．各班將推薦參加比賽的作品以電子版的形式并附帶《原創(chuàng)承諾書》報送至協(xié)會，由協(xié)會對參賽作品進行分類及作品的參賽資格和形式審查和前期測試，不合格的作品(包括非原創(chuàng)的作品)通報有關(guān)班級后取消參賽資格。
（五）評審準備階段。
1．聘請專家組成評審委員會，根據(jù)《評審實施細則》進行評審，通過測試，擇優(yōu)選出約三分之一作品進入決賽。
2．將入圍終評的名單通知各班，要求其做好作品演示和現(xiàn)場答辯準備。
（六）終評階段。
參加終評決賽的個人或小組進行順序抽簽，現(xiàn)場演示及答辯（每個作品的答辯時間為3-8分鐘）。由評委會打分最終確定各獎項獲得者。
聯(lián)系人：羅有博、鄢波、鐘立怡。
電話：15079010657。
承辦單位辦公室電話：
地址：e01軟件信息協(xié)會辦公室。
xx農(nóng)業(yè)大學。
e01軟件信息協(xié)會、240星辰動漫社、ld景觀設(shè)計協(xié)會。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇七
旨在展示我校大學生創(chuàng)新實踐水平和能力，激發(fā)學生參與創(chuàng)新實踐的積極性和創(chuàng)造性，使大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目真正成為創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)的'催化劑、學生才能展示的舞臺、優(yōu)秀成果培育的沃土。
南門小樹林。
（1）按發(fā)放模板，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填充內(nèi)容，包括名稱、內(nèi)容介紹、相關(guān)圖片等。（模板獲取聯(lián)系人：王鵬15210569091）。
（2）在劃分區(qū)域內(nèi)自行擺放。
（3）自行準備展架。
（4）各學院至少一張“學院特色科技創(chuàng)新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目中每個優(yōu)秀項目一張展板。
（1）各學院自行準備展臺。
（2）制作類國家級和北京市級優(yōu)秀大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目須現(xiàn)場進行實物作品演示。
（1）合理安排人員輪換講解。
（2）講解人員著裝規(guī)范。
（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5m。
（2）將展板內(nèi)容文字和圖片置于以學院名稱命名的word文檔中。
（3）提交時間：20xx年4月27日，提交地點：北京交通大學學生科協(xié)辦公室（天佑西側(cè)201室），聯(lián)系人：王鵬，聯(lián)系電話：15210569091。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇八
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內(nèi)學術(shù)交流，提高學生的科研水平與學術(shù)素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的.理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術(shù)論壇”?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
“尋科學真理，探學術(shù)前沿”
全校學生。
征文時間：10月22日———11月15日。
學術(shù)交流會時間：11月25日晚6：30。
學術(shù)交流會；2棟209。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
2、請參賽者在11月2—8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3、若有疑問請撥打。
生命科學學院團委學生會。
學習部。
xxxx年10月10日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇九
低碳環(huán)保已成為一種新的時尚，作為現(xiàn)代大學生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，能夠把專業(yè)所學與生活實際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計大賽，以此鍛煉學生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的。舞臺。
低碳環(huán)保、青春時尚、個性創(chuàng)新。
初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳。
決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）。
全校學生（男女不限）。
各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現(xiàn)場報名（報名地點為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。
1、制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2、要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的'想象力。
3、作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計者自己擔任，也可邀請他人充當。
4、每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
1、突出環(huán)保、青春、個性、創(chuàng)新主題（20分）。
2、服裝設(shè)計要求美觀大方、生動形象、有新意（30分）。
3、所設(shè)計的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求（30分）。
4、模特動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵（20分）。
大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計獎：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設(shè)一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎品。
附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學學院文藝部負責人。聯(lián)系方式：
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十
為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣與愛好，提高中小學生的。藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，樂亭縣文廣新局、樂亭縣教育局決定聯(lián)合舉辦中小學生書畫比賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：書寫經(jīng)典，繪畫人生，共創(chuàng)魅力校園。
二、主辦單位：樂亭縣文廣新局樂亭縣教育局。
承辦單位：樂亭縣圖書館樂亭縣三友畫社。
三、參賽對象：全縣中、小學生。
四、比賽項目：
書法類：軟筆書法；
繪畫類：畫種不限；
五、作品要求：
1、內(nèi)容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2、形式：繪畫作品要求構(gòu)圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理，線條生動。
3、規(guī)格：軟筆書法作品尺寸最大不超過2尺×2尺（正方）；繪畫作品尺寸最大不超過4尺整張宣紙（豎向）。（注：紙張自備）。
4、注意事項：書法要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字；書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中；提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品提倡裝裱。作品右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級、姓名、指導老師及聯(lián)系電話以便于評獎。
5、作品數(shù)量：局直小學每校書法、繪畫作品各5幅，局直初中書法、繪畫作品各4幅，局直高中書法、繪畫作品各4幅；每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組、初中組書法、繪畫作品各5幅。
6、各單位于4月30日前將作品報教育科。
七、獎項設(shè)置。
書法組。
小學組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
繪畫組。
小學組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十一
為加強校園內(nèi)學術(shù)交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優(yōu)秀研究成果的交流，拓寬大學生的專業(yè)視野，提高學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術(shù)論壇”，學術(shù)論壇面向?qū)W校全體學生征集學術(shù)論文，具體安排如下：
xxxx年10月22日—11月15日。
1、請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至zhengxiaole009@。
1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵跨學科研究；論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。
3．論文摘要需中英文對照，關(guān)鍵字3-5個（中英文對照）。
5．注釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的。順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。
6．文檔頁面設(shè)置：標題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。
7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業(yè)、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及e-mail）。
8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用a4紙打印）、電子文檔1份（用word20xx以上格式編輯）。
本次論壇設(shè)“學術(shù)論壇風采獎”，并頒發(fā)榮譽證書和贈送獎品。
生命科學學院團委學生會。
學習部。
xxxx年10月23日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十二
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內(nèi)學術(shù)交流，提高學生的科研水平與學術(shù)素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術(shù)論壇”?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
“尋科學真理，探學術(shù)前沿”
全校學生。
征文時間：10月22日---11月15日。
學術(shù)交流會時間：11月25日晚6：30。
學術(shù)交流會；2棟209。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3．若有疑問請撥打。
生命科學學院團委學生會。
學習部。
xxxx年10月10日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十三
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學生，增進全校同學之間的交流，增強同學們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場。
1、環(huán)保能手之垃圾分類。
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當嚴重，為了響應(yīng)“科學發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)?？谔枺卦O(shè)此垃圾分類的活動來動員同學們對環(huán)保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看。
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應(yīng)照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊。
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時俯臥撐。
校園內(nèi)最普及的健身方式，當然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——comeon…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽。
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的`任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球。
參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子。
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍。（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）。
9、一分鐘踢毽子。
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方。
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
（2）文學：井岡山大學位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧??！
（3）紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
（4）趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…。.你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
11、定時跳繩賽。
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項活動的冠軍。
校園吉尼斯是根據(jù)學生的生理和心理特點在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創(chuàng)造與學生成長無關(guān)的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全。
各項目第一名與總分排名前三名。
如有疑問請聯(lián)系：
生命科學學院團委學生會。
體育部。
xxxx年10月16日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十四
低碳環(huán)保已成為一種新的時尚，作為現(xiàn)代大學生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，能夠把專業(yè)所學與生活實際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計大賽，以此鍛煉學生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的。舞臺。
低碳環(huán)保、青春時尚、個性創(chuàng)新。
初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳。
決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）。
全校學生（男女不限）。
各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現(xiàn)場報名（報名地點為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。
1、制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2、要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
3、作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計者自己擔任，也可邀請他人充當。
4、每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
1、突出環(huán)保、青春、個性、創(chuàng)新主題（20分）。
2、服裝設(shè)計要求美觀大方、生動形象、有新意（30分）。
3、所設(shè)計的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求（30分）。
4、模特動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵（20分）。
大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計獎：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設(shè)一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎品。
附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學學院文藝部負責人。聯(lián)系方式：
生命科學學院團委學生會。
文藝部。
xxxx年10月10日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十五
為了展示教育改革和發(fā)展的成就，擴大教育的開放程度，提高學校的知名度和信譽度，縣教育局已連續(xù)二年舉辦了全縣中小學“開放周”活動。實踐證明，“開放周”為學校、家庭和社會的交流溝通提供了新平臺，贏得了社會各界的高度評價。為總結(jié)推廣經(jīng)驗，繼續(xù)彰顯學校均衡發(fā)展成果，提升辦學水平，經(jīng)研究，決定舉辦第三屆全縣中小學“開放周”活動?，F(xiàn)提出活動方案如下：
“十一五”后期，各學校認真貫徹落實上級教育部門關(guān)于推進教育均衡發(fā)展的精神，著力辦好每一所學校，著力打造學校的辦學特色，著力關(guān)注每一名學生發(fā)展，堅持教育公益性原則，倡導教育機會的均等，強化教育服務(wù)的公平性，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距明顯縮小，教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出實質(zhì)性步伐。通過開放周活動，更多地向社會宣傳推進教育均衡發(fā)展的措施，更多地向社會宣傳教育取得的成績，更多地讓社會和家長感受到教師交流、資源整合、改薄給學校帶來的新變化。在此基礎(chǔ)上，擴大校際交流，促進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，促進全縣中小學全面貫徹教育方針，全面實施有效教學，全面提高辦學效益，促進社會、家長和學校的良性互動，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。
1、與宣傳學習全國全省全市教育工作會議精神相結(jié)合。宣傳學習貫徹各級教育工作會議精神和《教育中長期發(fā)展規(guī)劃》是近階段教育領(lǐng)域的一項重要任務(wù)。各學校要根據(jù)“理論聯(lián)系實際、改革密切惠民、創(chuàng)新緊扣要務(wù)、求實開拓爭先”的要求，利用“開放周”這個契機，使教育工作會議和《綱要》精神走進社會各界、走進尋常百姓。
2、體現(xiàn)省“五嚴”的要求，使辦學行為更加規(guī)范。落實省“五嚴”規(guī)定，是教育工作者理想所在、責任所系、價值所求，要利用“開放周”這個平臺，督促學校模范地執(zhí)行省規(guī)定，指導廣大教師模范地優(yōu)化自己的言行，自覺地遵循教育規(guī)律，推進教育改革與發(fā)展，不斷提升教學質(zhì)量。
3、有利于實施新課程，推進有效教學深入開展。構(gòu)建社會、家庭和學校一體化的教育教學體系，促進學生主動發(fā)展，是新課改的重要內(nèi)容之一。要通過“開放周”，激發(fā)全社會參與課改的熱情，落實教學在教育領(lǐng)域的中心地位，在提高學生學習能力的同時，更好地培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、使“開放周”成為社會監(jiān)督教學的一個窗口。家長走進學校，也是對教育形象和行風建設(shè)的監(jiān)督和評估，各學校要自覺地接受監(jiān)督，不斷提升教育、學校在群眾中的知名度、滿意度。
11月14日（星期一）至11月20日（星期日）。
1、編發(fā)“實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的新跨越”單頁宣傳單，郵寄縣人大代表和政協(xié)委員人手一份。
2、從11月14日起，“響水教育網(wǎng)”開辟“學校新華章第三屆‘開放周’巡禮”專欄，連續(xù)宣傳各學校建設(shè)成就。
3、從11月14日起，協(xié)同響水電視臺開辟“聚焦學校獻給‘第三屆全縣中小學開放周’”，連續(xù)介紹各學校建設(shè)成就，每天一所學校。
4、舉辦教師教學展示活動。
5、組織送教下鄉(xiāng)活動。
6.11月14日起，各中小學課堂教學、課外活動、教學設(shè)施對外開放，邀請各界人士特別是家長聽課，走進課堂，現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。每校原則上課堂教學重點開放一天，開放周其他時間歡迎家長到校聽課。每校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于10人。雙休日調(diào)休要按規(guī)定執(zhí)行。
7、舉辦響水縣中小學優(yōu)秀德育案例評選活動。
8、全縣三星級以上高中，職中，實驗初中、實驗小學要圍繞展示辦學品位精心安排活動，活動要打破縣界，以開放為手段，加強校際交流。其他學校要圍繞展示特色安排活動。農(nóng)村中小學要圍繞展示改善辦學條件，推進教育教學設(shè)施現(xiàn)代化安排活動。
9、參加市“培訓管理者培訓”活動。
10、“開放周”期間，開展省“健康促進學?！眲?chuàng)建活動，同時開展“我與亞運同行”系列活動。
11、利用網(wǎng)上家長學校平臺，組織特級教師、教育專家分赴有關(guān)學校開展家庭教育現(xiàn)場咨詢活動。
各學校要參照縣市“開放周”活動，根據(jù)本校實際情況，精心制定好活動方案，并抓好落實工作。
“開放周”活動要堅持全面開放與重點邀請相結(jié)合，對所有家長開放的同時，要有針對性的邀請不同層次的家長參與。堅持開放活動與對外公開教學相結(jié)合，秋學期有對外公開教學活動的學校統(tǒng)一安排在“開放周”期間進行。堅持開放活動與教學研究相結(jié)合，請家長就今后如何推進教育均衡發(fā)展、“五嚴背景下新課改帶來的新氣象”、“走進校本”等廣泛發(fā)表自己的看法。
各學校要注重加強學校宣傳和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，學校的宣傳櫥窗、班報等要集中圍繞開放周主題精心設(shè)計，營造良好的氛圍。
為了保證“開放周”活動的正常開展，縣局成立“開放周”活動領(lǐng)導小組。
組長：潘衛(wèi)偉。
副組長：張繼標趙耀陳士成王鳳芹張士龍。
成員：楊新春孔雷陳士鎖劉兆雋茆訓海。
潘龍躍袁海濤王紅兵。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇一
為加強校園內(nèi)學術(shù)交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優(yōu)秀研究成果的交流，拓寬大學生的專業(yè)視野，提高學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術(shù)論壇”，學術(shù)論壇面向?qū)W校全體學生征集學術(shù)論文，具體安排如下：
xxxx年10月22日—11月15日。
1.請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至。
1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵跨學科研究；論文應(yīng)具有一定的`創(chuàng)新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。
3．論文摘要需中英文對照，關(guān)鍵字3-5個（中英文對照）。
5．注釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。
6．文檔頁面設(shè)置：標題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。
7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業(yè)、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及e-mail）。
8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用a4紙打?。㈦娮游臋n1份（用word20xx以上格式編輯）。
本次論壇設(shè)“學術(shù)論壇風采獎”，并頒發(fā)榮譽證書和贈送獎品。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇二
“傳承傳統(tǒng)文化，感受益智精彩”
豐富多彩的科技文化活動是提高大學生綜合素質(zhì)，促進大學生全面成才的有機載體，也是豐富校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境的重要途徑。充分發(fā)揮校園文化潛移默化的育人功能，開展豐富多彩、健康向上的'校園科技文化活動，推動形成厚重的校園科技文化積淀和清新的校園文明風尚，引領(lǐng)青年做先進文化的倡導者和實踐者，抵制低級的趣味，不斷追求崇高的人生境界。
通過開展此次活動，有助于營造良好的校園科技文化氛圍，展現(xiàn)大學生的青春風采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果，培養(yǎng)大學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，為構(gòu)建和諧社會主義社會而輸送更多優(yōu)秀的高尖端的科技人才。
共青團北京交通大學委員會。
5月14日上午11：30——14：30。
主校區(qū)南門小樹林。
全校學生。
1、申請場地（辦公室）。
2、制作宣傳海報（內(nèi)容包括益智玩具內(nèi)容簡介，益智玩具文化背景簡介，玩法簡介）（宣傳部）。
3、購買益智玩具、活動獎品、筆等物品。
4、借桌子等（科技部）。
5、制作留言簿，供參與活動者寫下感受（科技部）。
6、活動開展前搬運桌子等活動所需物品。
7、拍照人員，負責活動期間的拍照等工作（宣傳部）。
2、參與活動者參與玩耍益智玩具。
3、參與活動者可以獲得一份小禮品（另附評價細則）。
4、參與活動者留下對玩益智玩具的感受與感想。
白板筆4*5=20元。
小獎品：筆記本30元中性筆30元。
總計：545元。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇三
上周由于天氣原因?qū)е铝嘶顒拥难悠冢局転榱朔乐雇话l(fā)事件發(fā)生制定了該預案，必會以此有條不紊的加以實施條調(diào)節(jié)。
本周活動將于周五中午在南門小樹林舉行，為防止天氣變化，如果天氣突變我們會將活動推遲到下午的六點鐘舉行。
活動過程中如果出現(xiàn)任何混亂狀況我們會及時和保衛(wèi)處取得聯(lián)系，并且協(xié)助他們妥善處理。
活動過程中如果參與人員不多，我們會盡量加以宣傳，盡量營造活躍氣氛吸引大家的注意力，提高他們的參與興趣。
通過介紹國內(nèi)外著名的電影大師、電影史上的有代表性的影片以及對電影的主要畫面大量展示，同時結(jié)合國內(nèi)權(quán)威的電影研究專家的講解，提出最新穎的學術(shù)觀點，帶領(lǐng)觀眾以專業(yè)的視角來解讀電影和評價導演，從中體會到地球溫室效應(yīng)與低碳環(huán)保之間的關(guān)系，樹立起環(huán)保理念。
活動主題：
海洋與變異生物專題。
創(chuàng)新科技專題。
文化魅力專題。
《搖籃與夢魘——五四科技文化節(jié)電影專題節(jié)目放映活動》。
《科技與創(chuàng)新——五四科技文化節(jié)科技之光電影專題節(jié)目》。
《文化的.魅力——五四科技文化節(jié)書香文化電影專題節(jié)目》。
播電影并與臺下觀眾互動。
各部的部長及其理事，以及其他來觀看電影的同學。
地點：逸夫樓的階梯教室。
時間：5月24、25、26晚七點。（準備三天的系列節(jié)目，根據(jù)到場人數(shù)決定實際放映天數(shù)）。
1主持人（信息中心的理事）開場介紹。
2開始放影片（40分鐘左右）.此時由工作人員進行現(xiàn)場攝影.
3中場，主持人負責.互動環(huán)節(jié)：觀眾可以提問關(guān)于制作電影藝術(shù)效果等方面的問題。
4開始放第二部影片（40分鐘左右）。
5互動環(huán)節(jié)后，主持人宣布結(jié)束。
其中，信息中心部長將在在臺上對部分鏡頭進行分析。主持人與同學展開面對面討論。
主要用于獎品，包括紙筆100元。
1.會場秩序（由信息中心負責）。
2.會場氣氛（主持人和信息中心部長）。
3.人員到場（由各部安排至少八人以上觀看，場內(nèi)人數(shù)應(yīng)在六十人以上，或由本部親自邀請）。
4.物品道具（視頻由信息中心出并剪輯，并配以ppt）。
5.攝像師（宣傳部與信息中心）。
6.主持人（信息中心）。
7.現(xiàn)場秩序維持（信息中心）。
重點實驗室參觀。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇四
“井岡學子學術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個主打活動，至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進行科學研究的熱情，加強了校內(nèi)學術(shù)交流，提高學生的科研水平與學術(shù)素養(yǎng)，增強學生的獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，提升大學生的科研水平，第五屆“井岡學子學術(shù)論壇”具體方案如下：
碰撞思維拓寬視野探索前沿求實創(chuàng)新。
“尋科學真理，探學術(shù)前沿”
1、全校學生。
2、老師（2-3名）。
1、征文時間：10月22日——11月15日。
2、學術(shù)交流會時間：11月25日晚6:30。
2棟209。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的'征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。
1、主持人介紹評委、嘉賓及活動相關(guān)事宜，宣布交流會開始。
2、先由評委老師（1-2名）對其論文進行講解，等老師講解完后，觀眾可進行提問。
3、參賽選手對自己的論文進行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進行提問。
4、代參賽選手講解完后，由評委老師對整場交流會進行總結(jié)、點評。
5、主持人宣布結(jié)果，宣布交流會結(jié)束。
優(yōu)秀論文：一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
2、請參賽者在11月9日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇五
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學生，增進全校同學之間的交流，增強同學們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場。
1、環(huán)保能手之垃圾分類。
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當嚴重，為了響應(yīng)“科學發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)?？谔枺卦O(shè)此垃圾分類的活動來動員同學們對環(huán)保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看。
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應(yīng)照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊。
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時俯臥撐。
校園內(nèi)最普及的`健身方式，當然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——comeon…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽。
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球。
參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子。
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍。（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）。
9、一分鐘踢毽子。
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方。
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
（2）文學：井岡山大學位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧??！
（3）紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
（4）趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…。.你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
11、定時跳繩賽。
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項活動的冠軍。
校園吉尼斯是根據(jù)學生的生理和心理特點在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創(chuàng)造與學生成長無關(guān)的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全。
各項目第一名與總分排名前三名。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇六
組織本屆平面設(shè)計動漫設(shè)計大賽，旨在激發(fā)我校學生學習動漫知識的熱情，運用動漫技術(shù)的興趣，檢驗動多媒體設(shè)計的水平，推動多媒體產(chǎn)品的應(yīng)用，提高學生的實際開發(fā)能力，加速軟件后備人才的培養(yǎng)。
勤于實踐，勇于創(chuàng)新，團結(jié)互助，攜手共進。
分為初評、復評、終評三個階段進行。
1．初評：各班參照大賽規(guī)則，組織對參賽作品申報條件的確認審查；
2.復評：大賽承辦單位對參賽作品進行進一步的篩選，最終確定；
2．終評：聘請具有中高級職稱的計算機相關(guān)領(lǐng)域的老師作為評委,成立評審委員會，對所收到的作品進行評審，評審委員會根據(jù)參加決賽選手的公開演示和現(xiàn)場答辯情況進行綜合評分，由此確定獲獎等級。
參賽作品可以以個人名義署名獨立完成，也可以以小組名義署名集體完成，并且要事先按照每個成員參與的重要程度確定排名順序，建議每個參賽作品開發(fā)者自己尋找相應(yīng)的指導老師指導項目。
大賽參賽作品分為：平面設(shè)計類，動漫煤體類各類的獎項如下：
1、平面設(shè)計類優(yōu)勝獎。
2、動漫類優(yōu)勝獎。
3、最佳動畫短片獎。
4、最佳flash作品獎。
5、最佳cg短片獎。
6、最佳單幅作品獎。
7、最佳數(shù)字合成作品。
xx年12月初至xx年5月末。
（一）組織發(fā)動階段。
向各班下發(fā)大賽通知、參賽規(guī)則和《大學生平面設(shè)計動漫設(shè)計大賽申請表》等，各班采取各種形式對大賽進行宣傳動員。
（二）作品設(shè)計階段。
報名參賽的`選手可利用這四個月的時間包括節(jié)假日，自行進行軟件設(shè)計制作。
（三）半成品審核階段。
e01軟件信息協(xié)會作品審查組會對申報的作品（半成品）進行進度檢查監(jiān)督，對于那些確定將無法按時完成的作品，取消其參賽資格。
（四）組織申報和評審階段。
1．各班按照大賽規(guī)則，對申報作品和參賽者資格進行審查，擇優(yōu)推薦不少于5件作品參加初賽評審。
2．各班將推薦參加比賽的作品以電子版的形式并附帶《原創(chuàng)承諾書》報送至協(xié)會，由協(xié)會對參賽作品進行分類及作品的參賽資格和形式審查和前期測試，不合格的作品(包括非原創(chuàng)的作品)通報有關(guān)班級后取消參賽資格。
（五）評審準備階段。
1．聘請專家組成評審委員會，根據(jù)《評審實施細則》進行評審，通過測試，擇優(yōu)選出約三分之一作品進入決賽。
2．將入圍終評的名單通知各班，要求其做好作品演示和現(xiàn)場答辯準備。
（六）終評階段。
參加終評決賽的個人或小組進行順序抽簽，現(xiàn)場演示及答辯（每個作品的答辯時間為3-8分鐘）。由評委會打分最終確定各獎項獲得者。
聯(lián)系人：羅有博、鄢波、鐘立怡。
電話：15079010657。
承辦單位辦公室電話：
地址：e01軟件信息協(xié)會辦公室。
xx農(nóng)業(yè)大學。
e01軟件信息協(xié)會、240星辰動漫社、ld景觀設(shè)計協(xié)會。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇七
旨在展示我校大學生創(chuàng)新實踐水平和能力，激發(fā)學生參與創(chuàng)新實踐的積極性和創(chuàng)造性，使大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目真正成為創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)的'催化劑、學生才能展示的舞臺、優(yōu)秀成果培育的沃土。
南門小樹林。
（1）按發(fā)放模板，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填充內(nèi)容，包括名稱、內(nèi)容介紹、相關(guān)圖片等。（模板獲取聯(lián)系人：王鵬15210569091）。
（2）在劃分區(qū)域內(nèi)自行擺放。
（3）自行準備展架。
（4）各學院至少一張“學院特色科技創(chuàng)新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目中每個優(yōu)秀項目一張展板。
（1）各學院自行準備展臺。
（2）制作類國家級和北京市級優(yōu)秀大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目須現(xiàn)場進行實物作品演示。
（1）合理安排人員輪換講解。
（2）講解人員著裝規(guī)范。
（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5m。
（2）將展板內(nèi)容文字和圖片置于以學院名稱命名的word文檔中。
（3）提交時間：20xx年4月27日，提交地點：北京交通大學學生科協(xié)辦公室（天佑西側(cè)201室），聯(lián)系人：王鵬，聯(lián)系電話：15210569091。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇八
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內(nèi)學術(shù)交流，提高學生的科研水平與學術(shù)素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的.理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術(shù)論壇”?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
“尋科學真理，探學術(shù)前沿”
全校學生。
征文時間：10月22日———11月15日。
學術(shù)交流會時間：11月25日晚6：30。
學術(shù)交流會；2棟209。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
2、請參賽者在11月2—8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3、若有疑問請撥打。
生命科學學院團委學生會。
學習部。
xxxx年10月10日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇九
低碳環(huán)保已成為一種新的時尚，作為現(xiàn)代大學生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，能夠把專業(yè)所學與生活實際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計大賽，以此鍛煉學生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的。舞臺。
低碳環(huán)保、青春時尚、個性創(chuàng)新。
初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳。
決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）。
全校學生（男女不限）。
各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現(xiàn)場報名（報名地點為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。
1、制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2、要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的'想象力。
3、作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計者自己擔任，也可邀請他人充當。
4、每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
1、突出環(huán)保、青春、個性、創(chuàng)新主題（20分）。
2、服裝設(shè)計要求美觀大方、生動形象、有新意（30分）。
3、所設(shè)計的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求（30分）。
4、模特動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵（20分）。
大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計獎：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設(shè)一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎品。
附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學學院文藝部負責人。聯(lián)系方式：
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十
為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣與愛好，提高中小學生的。藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，樂亭縣文廣新局、樂亭縣教育局決定聯(lián)合舉辦中小學生書畫比賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：書寫經(jīng)典，繪畫人生，共創(chuàng)魅力校園。
二、主辦單位：樂亭縣文廣新局樂亭縣教育局。
承辦單位：樂亭縣圖書館樂亭縣三友畫社。
三、參賽對象：全縣中、小學生。
四、比賽項目：
書法類：軟筆書法；
繪畫類：畫種不限；
五、作品要求：
1、內(nèi)容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2、形式：繪畫作品要求構(gòu)圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理，線條生動。
3、規(guī)格：軟筆書法作品尺寸最大不超過2尺×2尺（正方）；繪畫作品尺寸最大不超過4尺整張宣紙（豎向）。（注：紙張自備）。
4、注意事項：書法要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字；書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中；提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品提倡裝裱。作品右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級、姓名、指導老師及聯(lián)系電話以便于評獎。
5、作品數(shù)量：局直小學每校書法、繪畫作品各5幅，局直初中書法、繪畫作品各4幅，局直高中書法、繪畫作品各4幅；每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組、初中組書法、繪畫作品各5幅。
6、各單位于4月30日前將作品報教育科。
七、獎項設(shè)置。
書法組。
小學組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
繪畫組。
小學組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十一
為加強校園內(nèi)學術(shù)交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優(yōu)秀研究成果的交流，拓寬大學生的專業(yè)視野，提高學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術(shù)論壇”，學術(shù)論壇面向?qū)W校全體學生征集學術(shù)論文，具體安排如下：
xxxx年10月22日—11月15日。
1、請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至zhengxiaole009@。
1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵跨學科研究；論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。
3．論文摘要需中英文對照，關(guān)鍵字3-5個（中英文對照）。
5．注釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的。順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。
6．文檔頁面設(shè)置：標題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。
7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業(yè)、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及e-mail）。
8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用a4紙打印）、電子文檔1份（用word20xx以上格式編輯）。
本次論壇設(shè)“學術(shù)論壇風采獎”，并頒發(fā)榮譽證書和贈送獎品。
生命科學學院團委學生會。
學習部。
xxxx年10月23日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十二
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內(nèi)學術(shù)交流，提高學生的科研水平與學術(shù)素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術(shù)論壇”?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
“尋科學真理，探學術(shù)前沿”
全校學生。
征文時間：10月22日---11月15日。
學術(shù)交流會時間：11月25日晚6：30。
學術(shù)交流會；2棟209。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3．若有疑問請撥打。
生命科學學院團委學生會。
學習部。
xxxx年10月10日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十三
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學生，增進全校同學之間的交流，增強同學們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場。
1、環(huán)保能手之垃圾分類。
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當嚴重，為了響應(yīng)“科學發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)?？谔枺卦O(shè)此垃圾分類的活動來動員同學們對環(huán)保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看。
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應(yīng)照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊。
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時俯臥撐。
校園內(nèi)最普及的健身方式，當然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——comeon…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽。
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的`任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球。
參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子。
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍。（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）。
9、一分鐘踢毽子。
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方。
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
（2）文學：井岡山大學位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧??！
（3）紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
（4）趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…。.你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
11、定時跳繩賽。
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項活動的冠軍。
校園吉尼斯是根據(jù)學生的生理和心理特點在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創(chuàng)造與學生成長無關(guān)的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全。
各項目第一名與總分排名前三名。
如有疑問請聯(lián)系：
生命科學學院團委學生會。
體育部。
xxxx年10月16日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十四
低碳環(huán)保已成為一種新的時尚，作為現(xiàn)代大學生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，能夠把專業(yè)所學與生活實際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計大賽，以此鍛煉學生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的。舞臺。
低碳環(huán)保、青春時尚、個性創(chuàng)新。
初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳。
決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）。
全校學生（男女不限）。
各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現(xiàn)場報名（報名地點為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。
1、制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2、要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
3、作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計者自己擔任，也可邀請他人充當。
4、每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
1、突出環(huán)保、青春、個性、創(chuàng)新主題（20分）。
2、服裝設(shè)計要求美觀大方、生動形象、有新意（30分）。
3、所設(shè)計的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求（30分）。
4、模特動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵（20分）。
大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計獎：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設(shè)一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎品。
附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學學院文藝部負責人。聯(lián)系方式：
生命科學學院團委學生會。
文藝部。
xxxx年10月10日。
大學生IT科技文化節(jié)策劃書篇十五
為了展示教育改革和發(fā)展的成就，擴大教育的開放程度，提高學校的知名度和信譽度，縣教育局已連續(xù)二年舉辦了全縣中小學“開放周”活動。實踐證明，“開放周”為學校、家庭和社會的交流溝通提供了新平臺，贏得了社會各界的高度評價。為總結(jié)推廣經(jīng)驗，繼續(xù)彰顯學校均衡發(fā)展成果，提升辦學水平，經(jīng)研究，決定舉辦第三屆全縣中小學“開放周”活動?，F(xiàn)提出活動方案如下：
“十一五”后期，各學校認真貫徹落實上級教育部門關(guān)于推進教育均衡發(fā)展的精神，著力辦好每一所學校，著力打造學校的辦學特色，著力關(guān)注每一名學生發(fā)展，堅持教育公益性原則，倡導教育機會的均等，強化教育服務(wù)的公平性，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距明顯縮小，教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出實質(zhì)性步伐。通過開放周活動，更多地向社會宣傳推進教育均衡發(fā)展的措施，更多地向社會宣傳教育取得的成績，更多地讓社會和家長感受到教師交流、資源整合、改薄給學校帶來的新變化。在此基礎(chǔ)上，擴大校際交流，促進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，促進全縣中小學全面貫徹教育方針，全面實施有效教學，全面提高辦學效益，促進社會、家長和學校的良性互動，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。
1、與宣傳學習全國全省全市教育工作會議精神相結(jié)合。宣傳學習貫徹各級教育工作會議精神和《教育中長期發(fā)展規(guī)劃》是近階段教育領(lǐng)域的一項重要任務(wù)。各學校要根據(jù)“理論聯(lián)系實際、改革密切惠民、創(chuàng)新緊扣要務(wù)、求實開拓爭先”的要求，利用“開放周”這個契機，使教育工作會議和《綱要》精神走進社會各界、走進尋常百姓。
2、體現(xiàn)省“五嚴”的要求，使辦學行為更加規(guī)范。落實省“五嚴”規(guī)定，是教育工作者理想所在、責任所系、價值所求，要利用“開放周”這個平臺，督促學校模范地執(zhí)行省規(guī)定，指導廣大教師模范地優(yōu)化自己的言行，自覺地遵循教育規(guī)律，推進教育改革與發(fā)展，不斷提升教學質(zhì)量。
3、有利于實施新課程，推進有效教學深入開展。構(gòu)建社會、家庭和學校一體化的教育教學體系，促進學生主動發(fā)展，是新課改的重要內(nèi)容之一。要通過“開放周”，激發(fā)全社會參與課改的熱情，落實教學在教育領(lǐng)域的中心地位，在提高學生學習能力的同時，更好地培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、使“開放周”成為社會監(jiān)督教學的一個窗口。家長走進學校，也是對教育形象和行風建設(shè)的監(jiān)督和評估，各學校要自覺地接受監(jiān)督，不斷提升教育、學校在群眾中的知名度、滿意度。
11月14日（星期一）至11月20日（星期日）。
1、編發(fā)“實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的新跨越”單頁宣傳單，郵寄縣人大代表和政協(xié)委員人手一份。
2、從11月14日起，“響水教育網(wǎng)”開辟“學校新華章第三屆‘開放周’巡禮”專欄，連續(xù)宣傳各學校建設(shè)成就。
3、從11月14日起，協(xié)同響水電視臺開辟“聚焦學校獻給‘第三屆全縣中小學開放周’”，連續(xù)介紹各學校建設(shè)成就，每天一所學校。
4、舉辦教師教學展示活動。
5、組織送教下鄉(xiāng)活動。
6.11月14日起，各中小學課堂教學、課外活動、教學設(shè)施對外開放，邀請各界人士特別是家長聽課，走進課堂，現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。每校原則上課堂教學重點開放一天，開放周其他時間歡迎家長到校聽課。每校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于10人。雙休日調(diào)休要按規(guī)定執(zhí)行。
7、舉辦響水縣中小學優(yōu)秀德育案例評選活動。
8、全縣三星級以上高中，職中，實驗初中、實驗小學要圍繞展示辦學品位精心安排活動，活動要打破縣界，以開放為手段，加強校際交流。其他學校要圍繞展示特色安排活動。農(nóng)村中小學要圍繞展示改善辦學條件，推進教育教學設(shè)施現(xiàn)代化安排活動。
9、參加市“培訓管理者培訓”活動。
10、“開放周”期間，開展省“健康促進學?！眲?chuàng)建活動，同時開展“我與亞運同行”系列活動。
11、利用網(wǎng)上家長學校平臺，組織特級教師、教育專家分赴有關(guān)學校開展家庭教育現(xiàn)場咨詢活動。
各學校要參照縣市“開放周”活動，根據(jù)本校實際情況，精心制定好活動方案，并抓好落實工作。
“開放周”活動要堅持全面開放與重點邀請相結(jié)合，對所有家長開放的同時，要有針對性的邀請不同層次的家長參與。堅持開放活動與對外公開教學相結(jié)合，秋學期有對外公開教學活動的學校統(tǒng)一安排在“開放周”期間進行。堅持開放活動與教學研究相結(jié)合，請家長就今后如何推進教育均衡發(fā)展、“五嚴背景下新課改帶來的新氣象”、“走進校本”等廣泛發(fā)表自己的看法。
各學校要注重加強學校宣傳和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，學校的宣傳櫥窗、班報等要集中圍繞開放周主題精心設(shè)計，營造良好的氛圍。
為了保證“開放周”活動的正常開展，縣局成立“開放周”活動領(lǐng)導小組。
組長：潘衛(wèi)偉。
副組長：張繼標趙耀陳士成王鳳芹張士龍。
成員：楊新春孔雷陳士鎖劉兆雋茆訓海。
潘龍躍袁海濤王紅兵。