一個好的方案應該能夠最大程度地利用資源，以實現(xiàn)高效和節(jié)約。方案的制定應充分考慮各方面的利益和影響。方案制定是一個需要經驗積累和實踐總結的過程，每個人都可以從中汲取寶貴的經驗和教訓。
教育城活動方案篇一
活
動
方
案
一、指導思想。
以鄧小平同志理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育活動。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大青少年學生深刻領會習總書記關于實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連等相關論述，引導學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好，發(fā)展好而努力奮斗。
二、活動主題。
勤奮學習作準備同心共筑中國夢。
三、活動時間。
2013年4月——6月。
四、活動內容。
1、開展“我的中國夢，好書伴我成長”征文活動。
校務會研究決定，在我校開展“中國夢——好書伴我成長”征文比賽活動。
（2）、各完小大隊在3、4月中加強宣傳和組織隊員進行征文的撰寫。
（3）、在5月在完小進行征文的收集、評比和上報工作。作品于5月29日前把電子文檔交到總輔導員處。由總輔導員于5月30日上交到縣圖書館。
（4）、征文體裁。以“中國夢——好書伴我成長”為主題撰寫征文（題目自擬），要求有真情實感，不抄襲，體裁限散文和隨筆，小學組字數(shù)在400——800個字。
（5）、各完小大隊要通過宣傳欄、主題班會、隊會、校會等進行廣泛宣傳，組織熱愛閱讀的代表與指導教師和英模人物開展互動，暢談讀書成長感悟，開展各種實踐體驗教育活動，營造良好的快樂學習、健康成長氛圍。
2、開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”國旗下講話。從本方案下發(fā)之日起，本學期的國旗下講話主題為“我的中國夢”。各完小要通過領導講，教師講，學生講，讓廣大師生在莊嚴的國旗下接受“中國夢”的影響和感召。學期末每個完小上交2份“我的中國夢”國旗下演講稿。
國夢”。學期末每中隊交一份“我的中國夢”主題隊會活動記錄。
4、出一期“我的中國夢”為主題的黑板報或宣傳欄。
5、根據(jù)《塔甸小學2012——2013學年“六一”活動方案》，開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”為主題的“六一”文藝匯演。
6、根據(jù)《塔甸小學第三次大隊活動暨花鼓舞比賽方案》，進行“快樂健康，全面發(fā)展，共筑中國夢”為主題的大隊活動暨花鼓舞比賽。
7、跟《塔甸小學“溫馨宿舍”布置評比方案》，在全鎮(zhèn)六所有寄宿制學校開展以“養(yǎng)成習慣，成就夢想”為主題的“溫馨宿舍”布置評比活動。
塔甸小學少先隊大隊部。
大西小學。
2013年4月。
教育城活動方案篇二
本班有學生43人，大多獨生子女。所以，在家庭中家長寵溺，構成自我中心意識，不懂得與人分享，認為父母家長的付出是理所當然，感恩的意識淡薄。故此，召開本次班會，教會他們做人。經過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終堅持一顆感恩的心。
用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，構成情感上的共鳴，到達教育目的。
經過回憶日常的點滴，喚醒同學們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅強，理解和體諒父母，讓感恩的行動在生活中傳遞下去，然后將對父母的感恩引申向整個社會。心懷感恩之情，對別人，對事物，對環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
1.讓學生理解父母、教師、同學對自我的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2.讓學生學會理解、報答父母、教師、同學，以實際的行動報答他們。
3.提高學生聽、說、讀、寫等語言表達本事。
課前準備：
1.制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
2.收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
3.學生制作禮物送給自我的爸爸媽媽。
（一）開始階段：
班主任：同學們，此刻我宣布：“傳遞愛心共享幸?！敝黝}班會此刻開始！有請我們的兩位主持人?。▽W生鼓掌）。
主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽；
主持人2：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
主持人1：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
支持人2：雪花為了感激冬的到來漫天輕舞。
主持人1：自然界尚且如此感恩，
主持人2：人更應具有仁愛之心。
主持人（合）：展開一張叫情感的紙，提起一支叫愛心的筆，讓我們一齊——傳遞愛心，共享幸福！
（二）活動階段：
1.故事感受愛。
主持人1：首先，讓我們來欣賞精彩的《老鼠報恩》的故事。（課件播放故事。）。
主持人2：請同學們看大屏幕，帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）。
主持人1：聽了這個故事，你明白了什么？明白了什么？有請我們的小記者采訪一下吧?。ㄐ∮浾唠S機采訪學生。）。
2.說出你的幸福。
主持人1：是??！感恩不僅僅是感激幫忙過自我的人，同時也要給予那些需要幫忙的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有教師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以歡樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時理解著各方面的恩賜。在成長的歷程中必須有許多事情讓你感動吧？同學們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一齊來分享你的幸福吧！（大屏幕出示：讓我們共同來分享你成長中的感動和幸福吧?。?。
（學生暢談自我在成長中的感動和幸福。）。
3.感恩父母。
主持人1：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。
主持人2：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
主持人1：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風，伴隨我走遍海角天涯。
主持人2：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年；巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！
主持人1：我要把最美的鮮花獻給你，把最好的祝福獻給你，把最深情的歌兒獻給你，把最真摯的愛獻給你。感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人傳遞真情，共同享受幸福吧！
4.用愛傳遞愛。
主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來回報社會、他人對我們的關愛，將愛心傳遞下去呢？）。
匯報表演，表達愛意。（小記者出場）。
小記者1：有請兒歌小組的同學先來談一談吧！
（1）兒歌小組：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一齊。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（小組齊誦）。
同學們，在一齊，
同學習，同游戲。
你幫我呀我?guī)湍悖?BR> 快歡樂樂多歡喜。
好處面前不爭搶。
方便面前要謙讓。
同學就像親兄弟。
團結互助多親密，多親密！
（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關心我們的身體和學習，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻給天下偉大的媽媽們。
小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！
（3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下頭我們來說說。
觀點1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應當團結協(xié)作，共同提高，與人為善，助人為樂。
觀點2：人與人之間是平等的，我們應當平等面談、對話、溝通、認同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。
觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們應當百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中成熟。
小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的心態(tài)，僅有這樣，我們感恩才能落實到實處。
5.用愛締造幸福。
主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當然，不要把教師的培養(yǎng)看作應當，當一個人擁有感恩之心的時候，他會因為別人為自我的付出而感動，感動之余，他會以實際行動來報答。
主持人1：同學們，此時此刻，你必須十分感動，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧！
主持人2：我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。
歌聲響起《感恩的心》。全班一齊唱，做手語。
（三）結束階段：
2、主持人宣布活動結束。
五、活動延伸：
主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“傳遞愛心，從我做起”的演講比賽。當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個教師、每一位家長的參與，僅有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學生學習的進取性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。
教育城活動方案篇三
今年市民教學點將在村委會的領導和管理下，在街道教育委員會的指導下，組織村民開展終身教育學習活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關心國家建設、社會穩(wěn)定的自覺性。
2、進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
4、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質。
5、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的.活動，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
教育城活動方案篇四
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。
一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)。
（一）組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領導小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進有序、高效運轉。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育。基層要建立學習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領導小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負責組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。
三、抓緊細化措施，特別突出針對性。
（一）細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產黨xx市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經驗，供面上學習推廣。
四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。
（一）編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內容和活動方式。市委主題教育領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。
（二）豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟?？瘜冢瑥V泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭?。
各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
教育城活動方案篇五
為做好全民毒品預防教育工作，實現(xiàn)禁毒普及宣傳，構建全民參與禁毒斗爭格局，按照省、市有關工作要求，結合我縣實際，特制定本方案。
全民毒品預防教育工作既是與嚴峻毒情形勢作斗爭的切實需要，又是深化“禁毒人民戰(zhàn)爭”的有力保障。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要將“氛圍營造”及“實際成效”納入到活動設計和組織實施中，避免“轟轟烈烈搞形式，熱熱鬧鬧走過場”現(xiàn)象，要緊密結合“文化禁毒”的理念，深入社區(qū)、特殊群體家庭、易涉毒場所及重點人群，開展禁毒普法宣傳以及毒品危害常識的宣傳教育活動，大力弘揚禁毒公益，人人參與的精神。
縣上成立禁毒宣傳月活動領導組，由縣委常委、政法委書記、縣禁毒委員會主任張xx任組長，縣委常委、宣傳部部長顏xx，縣政府副縣長、公安局局長宋xx任副組長，各禁毒委成員為組員。宣傳月活動領導組辦公室設在縣禁毒辦，負責組織協(xié)調各項工作。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位也要成立相應機構負責組織開展工作。
20xx年6月1日—30日。
(一)利用關鍵節(jié)點開展集中宣傳。要結合“6·1《禁毒法》頒布實施紀念日”、“6·3虎門銷煙紀念日”和“6·26國際禁毒日”等關鍵節(jié)點，明確主題開展宣傳?！?·26日國際禁毒日”當天，縣禁毒委將舉辦一臺大型禁毒主題文藝匯演和集中宣傳活動(活動方案另行通知)。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要利用主要街道、車站等地設置宣傳點，通過發(fā)放宣傳單、展出宣傳掛圖、播放禁毒宣傳片、在社區(qū)櫥窗推出禁毒宣傳教育專欄等形式，在本地、本部門、本系統(tǒng)內開展禁毒宣傳活動，向廣大群眾宣傳合成毒品的危害。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位在禁毒宣傳月活動期間，要懸掛橫幅、張貼標語或led電子屏幕滾動播出禁毒標語，營造全民禁毒的良好氛圍。
(二)以青少年和合成毒品為重點，在學校開展“禁毒一堂課”活動?？h教育局要組織全縣各學校開展“禁毒一堂課活動”，要通過課堂講解、實地參觀、知識競賽、互動游戲等參與性、趣味性強的形式，進一步提高在校學生的'識毒防毒意識。
(三)開展全縣中學生禁毒演講比賽。以“青春無毒，中國夢”為主題，在xx二中舉辦一場全縣中學生演講比賽，由五所縣屬中學和四所職業(yè)學校各推薦一名選手參加。
(四)發(fā)揮行業(yè)主管部門的職能作用，開展禁毒專題教育培訓。工商、文化、公安等部門要聯(lián)合開展一次對歌舞娛樂、賓館酒店、洗浴桑拿等易涉毒場所的清查行動，進一步規(guī)范行業(yè)管理。各鎮(zhèn)(街道)要加強對轄區(qū)內的易涉毒場所業(yè)主和從業(yè)人員的禁毒知識培訓，張貼禁毒警示語，普及禁毒知識。交通運輸部門、郵政部門舉辦物流及寄遞從業(yè)人員、長途司機、出租司機及普通駕駛員的禁毒知識培訓班，動員整個行業(yè)自覺抵制毒品，積極同毒品違法犯罪活動作斗爭，減少毒駕等事件的發(fā)生。
(六)在全縣各級領導干部中開展禁毒培訓講座。按照中央、省、市相關文件要求，結合黨校各級領導干部培訓計劃，專門部署一次禁毒專題培訓講座，向全縣廣大黨員干部普及合成毒品危害知識。
(七)大力宣傳毒品違法犯罪舉報獎勵制度。各鎮(zhèn)(街道)要利用村村通廣播、縣文體新廣局要利用縣電視臺滾動播放的方式，加大對《xx舉報毒品違法犯罪獎勵試行辦法》的宣傳力度，號召廣大群眾主動參與，積極舉報，讓毒品違法犯罪活動無所遁形。
(八)加強禁種鏟毒宣傳。各鎮(zhèn)(街道)要將禁種鏟毒作為禁毒宣傳月的重要宣傳內容之一，讓廣大人民群眾了解毒品原植物特征、非法種植活動的危害、禁種鏟毒法律知識，要將宣傳工作深入到每個村(社區(qū))。
(九)依托社區(qū)戒毒(康復)中心開展社區(qū)禁毒宣傳。各鎮(zhèn)(街道)在禁毒宣傳月期間依托社區(qū)戒毒(康復)中心，推行社區(qū)禁毒宣傳點建設，將社區(qū)戒毒(康復)中心建成當?shù)氐慕拘麄麝嚨?。組織社區(qū)戒毒工作人員、禁毒志愿者、黨員干部及相關部門深入到社區(qū)、村社、重點場所開展禁毒法律、禁毒科普宣傳，宣傳毒品危害，宣揚禁毒理念、傳播戒毒知識。
(一)提高認識，高度重視。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要高度重視“禁毒宣傳月”活動，提前籌劃，制定方案，加強對活動的組織與實施;黨委、政府要將禁毒宣傳工作列議事日程，主動加強與相關單位的溝通協(xié)調，進一步細化相關部門禁毒宣傳教育的職責和任務，切實掀起禁毒宣傳的高潮?！敖拘麄髟隆被顒娱_展情況將列入20xx年全縣鎮(zhèn)(街道)、縣級部門禁毒工作年度考評范圍。
(二)精心組織，加強保障。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要充分發(fā)揮職能作用，精心組織，周密部署，在人、財、物上加大投入，抓好“禁毒宣傳月”的各項宣傳活動;各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣級有關部門要重視、支持、參與禁毒宣傳活動，最大限度發(fā)揮集中宣傳活動的影響力。要進一步優(yōu)化禁毒宣傳隊伍，全力以赴，集中時間、集中資源、集中力量，確保宣傳工作成效。
(三)互通信息，及時上報?；顒娱_展期間，各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要全面收集活動文字音像資料和相關材料，于7月1日前將相關總結材料以及活動記錄、圖片以紙質和電子文檔形式報縣禁毒辦，聯(lián)系人：李xx;聯(lián)系電話：xxxxxx，郵箱：xxxxxxxx@。
教育城活動方案篇六
二、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一個美麗的晨曦，唱響在每一顆青春的心里。歌唱比賽為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺，可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，引領同學們對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，引導健康積極向上的校園文化。
三、組織機構：
主辦：成都七中。
承辦：成都七中團委。
協(xié)辦：成都七中學生會。
特別鳴謝：
四、參賽辦法：
(一)參賽對象：成都七中在校學生。
(二)參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。
(三)參賽要求：
1、參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。
2、選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
3、參賽選手自備伴奏磁帶或cd，參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。
4、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
五、活動日程：
(一)宣傳。
1、利用校廣播站進行宣傳;。
2、利用團委、學生會組織進行宣傳;。
3、張貼海報。
(二)報名。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
(三)初賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)選手自備伴奏磁帶或cd在預賽前一天到比賽場地試音并熟悉場地;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)宣布進入決賽選手名單;。
(6)賽后張貼宣傳海報并附決賽選手名單。
(四)決賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)在決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)公布決賽獲獎選手名單并頒獎;。
(6)賽后張貼宣傳海報、制作dv。
六、組織分工。
(一)總監(jiān)組：
1、人員：
2、職責：全面負責整個活動的組織協(xié)調工作。
(二)宣傳組：
1、人員：
2、職責：負責整個活動的宣傳、報道，決算dv的制作，選手及評委的采訪等工作。
(三)選手組：
1、人員：
2、職責：負責選手簽到、抽簽，協(xié)助選手自備伴奏音樂，提醒選手出場。
(四)現(xiàn)場組。
1、人員：
2、職責：負責比賽現(xiàn)場的布置、舞臺氛圍的營造、燈光、音響的控制。
(五)計分組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場評委評分的收集整理及統(tǒng)計工作。
(六)觀眾組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場觀眾的組織工作，營造現(xiàn)場氛圍，維持現(xiàn)場秩序。
七、評分標準。
(一)嗓音條件好，聲音自然、圓潤;。
(二)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，與伴奏配合默契;。
(三)有較強的歌曲表現(xiàn)能力，并有一定的演唱技巧;。
(四)歌曲選擇適當，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好;。
(五)服裝、化妝等與歌曲協(xié)調自然。
八、獎項設置。
一等獎名。
二等獎名。
三等獎名。
特別獎項：
組織獎創(chuàng)意獎潛力獎……。
九、經費預算。
(一)決賽舞臺搭建(包括燈光、音響、橫幅、大型噴繪背景板等)元。
(二)宣傳費用(包括海報、節(jié)目單、傳單、展板、dv制作等)元。
(三)獎品費用元。
(四)其他費用元。
總計：元。
教育城活動方案篇七
xx年4月15日，是第3個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、xx區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：
副組長：
組員：
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx
4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。時間：xx月xx日。
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：xx月xx日。
6、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。xx月xx日。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第xx個“全國中小學生安全教育日”活動的經驗和取得的成效。
教育城活動方案篇八
為進一步拓寬和深化我校學生健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，特制訂本方案：
一
以黨的十八大精神和《中小學健康教育指導綱要》為指導，以增強學生衛(wèi)生意識、倡導健康生活方式、提高學生健康素養(yǎng)為重點，以增進學生身心健康，呵護學生成長為宗旨，把開設學校健康教育課活動作為全面推進素質教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學校健康教育工作。
開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網(wǎng)絡體系，強化學校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，讓學生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
1、知識、情感、意志與行動相結合原則。
學校健康教育既要對學生進行健康知識的傳授，強化學生增進健康的情感與意志，又要引導學生在生活實踐中將知、情、意、行融為一體，從而內化為健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。
2、發(fā)展、預防與干預相結合原則。
學校健康教育面向全體學生，以發(fā)展性和預防性教育為主，同時必須對已經存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。
3、自助、互助與援助相結合原則。
家長和社會機構等的積極引導與主動幫助，包括引導學生增強求援意識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結合，有效推進學校健康教育工作的開展。
4、學校、家庭與社會相結合原則。
學校健康教育既要發(fā)揮學校教育的積極引導作用，又要主動開發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規(guī)劃、課堂教學、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫(yī)療機構、社區(qū)活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社會培養(yǎng)學生健康的生活方式和行為習慣，形成學校健康教育的合力，為學生健康成長營造良好環(huán)境。
學校健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
1、在學校健康教育工作領導小組的指導下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學校健康教育的成效。
3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學》、《體育與健康》等學科的教學內容有機結合。除基礎型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關課程和實踐活動，向學生傳授健康知識和技能。
1、加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強教育效果。
3、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內健康教育的基礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學生健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓練、輔導、授課等形式進行學生健康教育。
1、準備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構及工作網(wǎng)絡，結合學校實際制定相應工作方案。
2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據(jù)要求印制健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學、實踐、宣傳等各項工作任務。
3、總結考核階段（12月21日—20xx年1月5日）?？偨Y健康教育實施情況。
教育城活動方案篇九
近年來，隨著我市經濟社會的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設工作，職工的文明素質得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識結構不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風不實，缺少事業(yè)心和責任感，八小時內外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質這一主題，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，宣傳市民文明素質教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強素質，樹新風，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調動廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。
第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結合黨員先進性教育、軟環(huán)境建設等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質教育工程深入開展。強化領導、落實責任。職工文明素質教育工程要在領導小組統(tǒng)一指揮下進行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調、督促、檢查職能，了解掌握工作進展情況，定期指導督查，及時向領導小組匯報。各項工作嚴格按照《市民文明素質教育工程實施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導和監(jiān)督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.
教育城活動方案篇十
書籍是歷史的濃縮，是人類禮貌的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類提高的階梯。學生在很多的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、經過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；
2、制作書簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：從書中我們認識了《白雪公主》，明白了《十萬個為什么》。
甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。
甲和乙：書是人類提高的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會此刻開始。
二、我愛讀書：
（一）、交流名人名言。
請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書是人類提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書——周恩來。
讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書的故事。
乙：是??！書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
甲：下頭請欣賞故事：
1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷。抗戰(zhàn)爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他僅有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便經過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。
4、青年時代的毛澤東同志很多閱讀當時的提高書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的。”書成了她生活中不可缺少的朋友，此刻她已經獲得了博士學位。
（三）交流讀書體會。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
（學生介紹）。
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
三、我讀好書。
（一）學生討論小學生該讀什么書？
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
（學生討論）。
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。
（二）好書推薦：
甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
四、我會讀書。
（一）介紹讀書好方法：
乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧。
請根據(jù)下頭的描述說出故事的名稱。
1、她是一個十分可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經過一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結果。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一齊分享吧！
乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。
五、班主任教師總結。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們僅有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下頭請張教師為我們講話（班主任總結）。
六、詩朗誦結束本次班會：
甲：讀書不光能補充知識，還能夠經過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛讀書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們能夠從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的，它屬于我們大家。
書是人類永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！
教育城活動方案篇十一
翟莊中心小學教育活動細則1、學校運用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專題和社會實踐活動對學生進行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊、團隊活動和班主任工作有機結合，培養(yǎng)學生良好習慣。
3、全體學生能正確理解、掌握《中小學生守則》和《中（小)學生日常行為規(guī)范》的內容并嚴格遵守。
4、對行為偏差學生實施個別化教育，幫助學生行為轉化。
2015.09。
教育城活動方案篇十二
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質和文明素質。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質。
4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態(tài)化。
（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協(xié)調、組織實施和督查指導。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業(yè)務工作結合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創(chuàng)新方法，認真抓好落實，確?；顒淤N近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進。
教育城活動方案篇十三
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產年”活動實施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達的《安全生產工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。
本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。
“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：
消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業(yè)人員，認真準備、注重質量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
各學校要結合本校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內容的有機結合，充分調動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。
各學校要結合本校的實際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區(qū)中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。
各學校要結合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。
各學校要結合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。
各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據(jù)活動方案，主動與當?shù)毓病⑾啦块T聯(lián)系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
教育城活動方案篇一
活
動
方
案
一、指導思想。
以鄧小平同志理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育活動。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大青少年學生深刻領會習總書記關于實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連等相關論述，引導學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好，發(fā)展好而努力奮斗。
二、活動主題。
勤奮學習作準備同心共筑中國夢。
三、活動時間。
2013年4月——6月。
四、活動內容。
1、開展“我的中國夢，好書伴我成長”征文活動。
校務會研究決定，在我校開展“中國夢——好書伴我成長”征文比賽活動。
（2）、各完小大隊在3、4月中加強宣傳和組織隊員進行征文的撰寫。
（3）、在5月在完小進行征文的收集、評比和上報工作。作品于5月29日前把電子文檔交到總輔導員處。由總輔導員于5月30日上交到縣圖書館。
（4）、征文體裁。以“中國夢——好書伴我成長”為主題撰寫征文（題目自擬），要求有真情實感，不抄襲，體裁限散文和隨筆，小學組字數(shù)在400——800個字。
（5）、各完小大隊要通過宣傳欄、主題班會、隊會、校會等進行廣泛宣傳，組織熱愛閱讀的代表與指導教師和英模人物開展互動，暢談讀書成長感悟，開展各種實踐體驗教育活動，營造良好的快樂學習、健康成長氛圍。
2、開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”國旗下講話。從本方案下發(fā)之日起，本學期的國旗下講話主題為“我的中國夢”。各完小要通過領導講，教師講，學生講，讓廣大師生在莊嚴的國旗下接受“中國夢”的影響和感召。學期末每個完小上交2份“我的中國夢”國旗下演講稿。
國夢”。學期末每中隊交一份“我的中國夢”主題隊會活動記錄。
4、出一期“我的中國夢”為主題的黑板報或宣傳欄。
5、根據(jù)《塔甸小學2012——2013學年“六一”活動方案》，開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”為主題的“六一”文藝匯演。
6、根據(jù)《塔甸小學第三次大隊活動暨花鼓舞比賽方案》，進行“快樂健康，全面發(fā)展，共筑中國夢”為主題的大隊活動暨花鼓舞比賽。
7、跟《塔甸小學“溫馨宿舍”布置評比方案》，在全鎮(zhèn)六所有寄宿制學校開展以“養(yǎng)成習慣，成就夢想”為主題的“溫馨宿舍”布置評比活動。
塔甸小學少先隊大隊部。
大西小學。
2013年4月。
教育城活動方案篇二
本班有學生43人，大多獨生子女。所以，在家庭中家長寵溺，構成自我中心意識，不懂得與人分享，認為父母家長的付出是理所當然，感恩的意識淡薄。故此，召開本次班會，教會他們做人。經過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終堅持一顆感恩的心。
用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，構成情感上的共鳴，到達教育目的。
經過回憶日常的點滴，喚醒同學們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅強，理解和體諒父母，讓感恩的行動在生活中傳遞下去，然后將對父母的感恩引申向整個社會。心懷感恩之情，對別人，對事物，對環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
1.讓學生理解父母、教師、同學對自我的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2.讓學生學會理解、報答父母、教師、同學，以實際的行動報答他們。
3.提高學生聽、說、讀、寫等語言表達本事。
課前準備：
1.制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
2.收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
3.學生制作禮物送給自我的爸爸媽媽。
（一）開始階段：
班主任：同學們，此刻我宣布：“傳遞愛心共享幸?！敝黝}班會此刻開始！有請我們的兩位主持人?。▽W生鼓掌）。
主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽；
主持人2：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
主持人1：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
支持人2：雪花為了感激冬的到來漫天輕舞。
主持人1：自然界尚且如此感恩，
主持人2：人更應具有仁愛之心。
主持人（合）：展開一張叫情感的紙，提起一支叫愛心的筆，讓我們一齊——傳遞愛心，共享幸福！
（二）活動階段：
1.故事感受愛。
主持人1：首先，讓我們來欣賞精彩的《老鼠報恩》的故事。（課件播放故事。）。
主持人2：請同學們看大屏幕，帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）。
主持人1：聽了這個故事，你明白了什么？明白了什么？有請我們的小記者采訪一下吧?。ㄐ∮浾唠S機采訪學生。）。
2.說出你的幸福。
主持人1：是??！感恩不僅僅是感激幫忙過自我的人，同時也要給予那些需要幫忙的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有教師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以歡樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時理解著各方面的恩賜。在成長的歷程中必須有許多事情讓你感動吧？同學們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一齊來分享你的幸福吧！（大屏幕出示：讓我們共同來分享你成長中的感動和幸福吧?。?。
（學生暢談自我在成長中的感動和幸福。）。
3.感恩父母。
主持人1：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。
主持人2：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
主持人1：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風，伴隨我走遍海角天涯。
主持人2：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年；巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！
主持人1：我要把最美的鮮花獻給你，把最好的祝福獻給你，把最深情的歌兒獻給你，把最真摯的愛獻給你。感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人傳遞真情，共同享受幸福吧！
4.用愛傳遞愛。
主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來回報社會、他人對我們的關愛，將愛心傳遞下去呢？）。
匯報表演，表達愛意。（小記者出場）。
小記者1：有請兒歌小組的同學先來談一談吧！
（1）兒歌小組：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一齊。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（小組齊誦）。
同學們，在一齊，
同學習，同游戲。
你幫我呀我?guī)湍悖?BR> 快歡樂樂多歡喜。
好處面前不爭搶。
方便面前要謙讓。
同學就像親兄弟。
團結互助多親密，多親密！
（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關心我們的身體和學習，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻給天下偉大的媽媽們。
小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！
（3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下頭我們來說說。
觀點1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應當團結協(xié)作，共同提高，與人為善，助人為樂。
觀點2：人與人之間是平等的，我們應當平等面談、對話、溝通、認同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。
觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們應當百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中成熟。
小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的心態(tài)，僅有這樣，我們感恩才能落實到實處。
5.用愛締造幸福。
主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當然，不要把教師的培養(yǎng)看作應當，當一個人擁有感恩之心的時候，他會因為別人為自我的付出而感動，感動之余，他會以實際行動來報答。
主持人1：同學們，此時此刻，你必須十分感動，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧！
主持人2：我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。
歌聲響起《感恩的心》。全班一齊唱，做手語。
（三）結束階段：
2、主持人宣布活動結束。
五、活動延伸：
主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“傳遞愛心，從我做起”的演講比賽。當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個教師、每一位家長的參與，僅有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學生學習的進取性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。
教育城活動方案篇三
今年市民教學點將在村委會的領導和管理下，在街道教育委員會的指導下，組織村民開展終身教育學習活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關心國家建設、社會穩(wěn)定的自覺性。
2、進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
4、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質。
5、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的.活動，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
教育城活動方案篇四
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。
一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)。
（一）組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領導小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進有序、高效運轉。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育。基層要建立學習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領導小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負責組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。
三、抓緊細化措施，特別突出針對性。
（一）細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產黨xx市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經驗，供面上學習推廣。
四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。
（一）編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內容和活動方式。市委主題教育領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。
（二）豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟?？瘜冢瑥V泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭?。
各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
教育城活動方案篇五
為做好全民毒品預防教育工作，實現(xiàn)禁毒普及宣傳，構建全民參與禁毒斗爭格局，按照省、市有關工作要求，結合我縣實際，特制定本方案。
全民毒品預防教育工作既是與嚴峻毒情形勢作斗爭的切實需要，又是深化“禁毒人民戰(zhàn)爭”的有力保障。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要將“氛圍營造”及“實際成效”納入到活動設計和組織實施中，避免“轟轟烈烈搞形式，熱熱鬧鬧走過場”現(xiàn)象，要緊密結合“文化禁毒”的理念，深入社區(qū)、特殊群體家庭、易涉毒場所及重點人群，開展禁毒普法宣傳以及毒品危害常識的宣傳教育活動，大力弘揚禁毒公益，人人參與的精神。
縣上成立禁毒宣傳月活動領導組，由縣委常委、政法委書記、縣禁毒委員會主任張xx任組長，縣委常委、宣傳部部長顏xx，縣政府副縣長、公安局局長宋xx任副組長，各禁毒委成員為組員。宣傳月活動領導組辦公室設在縣禁毒辦，負責組織協(xié)調各項工作。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位也要成立相應機構負責組織開展工作。
20xx年6月1日—30日。
(一)利用關鍵節(jié)點開展集中宣傳。要結合“6·1《禁毒法》頒布實施紀念日”、“6·3虎門銷煙紀念日”和“6·26國際禁毒日”等關鍵節(jié)點，明確主題開展宣傳?！?·26日國際禁毒日”當天，縣禁毒委將舉辦一臺大型禁毒主題文藝匯演和集中宣傳活動(活動方案另行通知)。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要利用主要街道、車站等地設置宣傳點，通過發(fā)放宣傳單、展出宣傳掛圖、播放禁毒宣傳片、在社區(qū)櫥窗推出禁毒宣傳教育專欄等形式，在本地、本部門、本系統(tǒng)內開展禁毒宣傳活動，向廣大群眾宣傳合成毒品的危害。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位在禁毒宣傳月活動期間，要懸掛橫幅、張貼標語或led電子屏幕滾動播出禁毒標語，營造全民禁毒的良好氛圍。
(二)以青少年和合成毒品為重點，在學校開展“禁毒一堂課”活動?？h教育局要組織全縣各學校開展“禁毒一堂課活動”，要通過課堂講解、實地參觀、知識競賽、互動游戲等參與性、趣味性強的形式，進一步提高在校學生的'識毒防毒意識。
(三)開展全縣中學生禁毒演講比賽。以“青春無毒，中國夢”為主題，在xx二中舉辦一場全縣中學生演講比賽，由五所縣屬中學和四所職業(yè)學校各推薦一名選手參加。
(四)發(fā)揮行業(yè)主管部門的職能作用，開展禁毒專題教育培訓。工商、文化、公安等部門要聯(lián)合開展一次對歌舞娛樂、賓館酒店、洗浴桑拿等易涉毒場所的清查行動，進一步規(guī)范行業(yè)管理。各鎮(zhèn)(街道)要加強對轄區(qū)內的易涉毒場所業(yè)主和從業(yè)人員的禁毒知識培訓，張貼禁毒警示語，普及禁毒知識。交通運輸部門、郵政部門舉辦物流及寄遞從業(yè)人員、長途司機、出租司機及普通駕駛員的禁毒知識培訓班，動員整個行業(yè)自覺抵制毒品，積極同毒品違法犯罪活動作斗爭，減少毒駕等事件的發(fā)生。
(六)在全縣各級領導干部中開展禁毒培訓講座。按照中央、省、市相關文件要求，結合黨校各級領導干部培訓計劃，專門部署一次禁毒專題培訓講座，向全縣廣大黨員干部普及合成毒品危害知識。
(七)大力宣傳毒品違法犯罪舉報獎勵制度。各鎮(zhèn)(街道)要利用村村通廣播、縣文體新廣局要利用縣電視臺滾動播放的方式，加大對《xx舉報毒品違法犯罪獎勵試行辦法》的宣傳力度，號召廣大群眾主動參與，積極舉報，讓毒品違法犯罪活動無所遁形。
(八)加強禁種鏟毒宣傳。各鎮(zhèn)(街道)要將禁種鏟毒作為禁毒宣傳月的重要宣傳內容之一，讓廣大人民群眾了解毒品原植物特征、非法種植活動的危害、禁種鏟毒法律知識，要將宣傳工作深入到每個村(社區(qū))。
(九)依托社區(qū)戒毒(康復)中心開展社區(qū)禁毒宣傳。各鎮(zhèn)(街道)在禁毒宣傳月期間依托社區(qū)戒毒(康復)中心，推行社區(qū)禁毒宣傳點建設，將社區(qū)戒毒(康復)中心建成當?shù)氐慕拘麄麝嚨?。組織社區(qū)戒毒工作人員、禁毒志愿者、黨員干部及相關部門深入到社區(qū)、村社、重點場所開展禁毒法律、禁毒科普宣傳，宣傳毒品危害，宣揚禁毒理念、傳播戒毒知識。
(一)提高認識，高度重視。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要高度重視“禁毒宣傳月”活動，提前籌劃，制定方案，加強對活動的組織與實施;黨委、政府要將禁毒宣傳工作列議事日程，主動加強與相關單位的溝通協(xié)調，進一步細化相關部門禁毒宣傳教育的職責和任務，切實掀起禁毒宣傳的高潮?！敖拘麄髟隆被顒娱_展情況將列入20xx年全縣鎮(zhèn)(街道)、縣級部門禁毒工作年度考評范圍。
(二)精心組織，加強保障。各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要充分發(fā)揮職能作用，精心組織，周密部署，在人、財、物上加大投入，抓好“禁毒宣傳月”的各項宣傳活動;各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣級有關部門要重視、支持、參與禁毒宣傳活動，最大限度發(fā)揮集中宣傳活動的影響力。要進一步優(yōu)化禁毒宣傳隊伍，全力以赴，集中時間、集中資源、集中力量，確保宣傳工作成效。
(三)互通信息，及時上報?；顒娱_展期間，各鎮(zhèn)(街道)、各成員單位要全面收集活動文字音像資料和相關材料，于7月1日前將相關總結材料以及活動記錄、圖片以紙質和電子文檔形式報縣禁毒辦，聯(lián)系人：李xx;聯(lián)系電話：xxxxxx，郵箱：xxxxxxxx@。
教育城活動方案篇六
二、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一個美麗的晨曦，唱響在每一顆青春的心里。歌唱比賽為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺，可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，引領同學們對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，引導健康積極向上的校園文化。
三、組織機構：
主辦：成都七中。
承辦：成都七中團委。
協(xié)辦：成都七中學生會。
特別鳴謝：
四、參賽辦法：
(一)參賽對象：成都七中在校學生。
(二)參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。
(三)參賽要求：
1、參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。
2、選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
3、參賽選手自備伴奏磁帶或cd，參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。
4、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
五、活動日程：
(一)宣傳。
1、利用校廣播站進行宣傳;。
2、利用團委、學生會組織進行宣傳;。
3、張貼海報。
(二)報名。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
(三)初賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)選手自備伴奏磁帶或cd在預賽前一天到比賽場地試音并熟悉場地;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)宣布進入決賽選手名單;。
(6)賽后張貼宣傳海報并附決賽選手名單。
(四)決賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)在決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)公布決賽獲獎選手名單并頒獎;。
(6)賽后張貼宣傳海報、制作dv。
六、組織分工。
(一)總監(jiān)組：
1、人員：
2、職責：全面負責整個活動的組織協(xié)調工作。
(二)宣傳組：
1、人員：
2、職責：負責整個活動的宣傳、報道，決算dv的制作，選手及評委的采訪等工作。
(三)選手組：
1、人員：
2、職責：負責選手簽到、抽簽，協(xié)助選手自備伴奏音樂，提醒選手出場。
(四)現(xiàn)場組。
1、人員：
2、職責：負責比賽現(xiàn)場的布置、舞臺氛圍的營造、燈光、音響的控制。
(五)計分組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場評委評分的收集整理及統(tǒng)計工作。
(六)觀眾組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場觀眾的組織工作，營造現(xiàn)場氛圍，維持現(xiàn)場秩序。
七、評分標準。
(一)嗓音條件好，聲音自然、圓潤;。
(二)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，與伴奏配合默契;。
(三)有較強的歌曲表現(xiàn)能力，并有一定的演唱技巧;。
(四)歌曲選擇適當，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好;。
(五)服裝、化妝等與歌曲協(xié)調自然。
八、獎項設置。
一等獎名。
二等獎名。
三等獎名。
特別獎項：
組織獎創(chuàng)意獎潛力獎……。
九、經費預算。
(一)決賽舞臺搭建(包括燈光、音響、橫幅、大型噴繪背景板等)元。
(二)宣傳費用(包括海報、節(jié)目單、傳單、展板、dv制作等)元。
(三)獎品費用元。
(四)其他費用元。
總計：元。
教育城活動方案篇七
xx年4月15日，是第3個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、xx區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：
副組長：
組員：
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx
4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。時間：xx月xx日。
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：xx月xx日。
6、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。xx月xx日。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第xx個“全國中小學生安全教育日”活動的經驗和取得的成效。
教育城活動方案篇八
為進一步拓寬和深化我校學生健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，特制訂本方案：
一
以黨的十八大精神和《中小學健康教育指導綱要》為指導，以增強學生衛(wèi)生意識、倡導健康生活方式、提高學生健康素養(yǎng)為重點，以增進學生身心健康，呵護學生成長為宗旨，把開設學校健康教育課活動作為全面推進素質教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學校健康教育工作。
開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網(wǎng)絡體系，強化學校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，讓學生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
1、知識、情感、意志與行動相結合原則。
學校健康教育既要對學生進行健康知識的傳授，強化學生增進健康的情感與意志，又要引導學生在生活實踐中將知、情、意、行融為一體，從而內化為健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。
2、發(fā)展、預防與干預相結合原則。
學校健康教育面向全體學生，以發(fā)展性和預防性教育為主，同時必須對已經存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。
3、自助、互助與援助相結合原則。
家長和社會機構等的積極引導與主動幫助，包括引導學生增強求援意識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結合，有效推進學校健康教育工作的開展。
4、學校、家庭與社會相結合原則。
學校健康教育既要發(fā)揮學校教育的積極引導作用，又要主動開發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規(guī)劃、課堂教學、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫(yī)療機構、社區(qū)活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社會培養(yǎng)學生健康的生活方式和行為習慣，形成學校健康教育的合力，為學生健康成長營造良好環(huán)境。
學校健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
1、在學校健康教育工作領導小組的指導下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學校健康教育的成效。
3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學》、《體育與健康》等學科的教學內容有機結合。除基礎型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關課程和實踐活動，向學生傳授健康知識和技能。
1、加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強教育效果。
3、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內健康教育的基礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學生健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓練、輔導、授課等形式進行學生健康教育。
1、準備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構及工作網(wǎng)絡，結合學校實際制定相應工作方案。
2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據(jù)要求印制健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學、實踐、宣傳等各項工作任務。
3、總結考核階段（12月21日—20xx年1月5日）?？偨Y健康教育實施情況。
教育城活動方案篇九
近年來，隨著我市經濟社會的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設工作，職工的文明素質得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識結構不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風不實，缺少事業(yè)心和責任感，八小時內外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質這一主題，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，宣傳市民文明素質教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強素質，樹新風，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調動廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。
第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結合黨員先進性教育、軟環(huán)境建設等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質教育工程深入開展。強化領導、落實責任。職工文明素質教育工程要在領導小組統(tǒng)一指揮下進行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調、督促、檢查職能，了解掌握工作進展情況，定期指導督查，及時向領導小組匯報。各項工作嚴格按照《市民文明素質教育工程實施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導和監(jiān)督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.
教育城活動方案篇十
書籍是歷史的濃縮，是人類禮貌的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類提高的階梯。學生在很多的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、經過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；
2、制作書簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：從書中我們認識了《白雪公主》，明白了《十萬個為什么》。
甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。
甲和乙：書是人類提高的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會此刻開始。
二、我愛讀書：
（一）、交流名人名言。
請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書是人類提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書——周恩來。
讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書的故事。
乙：是??！書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
甲：下頭請欣賞故事：
1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷。抗戰(zhàn)爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他僅有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便經過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。
4、青年時代的毛澤東同志很多閱讀當時的提高書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的。”書成了她生活中不可缺少的朋友，此刻她已經獲得了博士學位。
（三）交流讀書體會。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
（學生介紹）。
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
三、我讀好書。
（一）學生討論小學生該讀什么書？
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
（學生討論）。
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。
（二）好書推薦：
甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
四、我會讀書。
（一）介紹讀書好方法：
乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧。
請根據(jù)下頭的描述說出故事的名稱。
1、她是一個十分可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經過一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結果。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一齊分享吧！
乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。
五、班主任教師總結。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們僅有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下頭請張教師為我們講話（班主任總結）。
六、詩朗誦結束本次班會：
甲：讀書不光能補充知識，還能夠經過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛讀書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們能夠從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的，它屬于我們大家。
書是人類永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！
教育城活動方案篇十一
翟莊中心小學教育活動細則1、學校運用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專題和社會實踐活動對學生進行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊、團隊活動和班主任工作有機結合，培養(yǎng)學生良好習慣。
3、全體學生能正確理解、掌握《中小學生守則》和《中（小)學生日常行為規(guī)范》的內容并嚴格遵守。
4、對行為偏差學生實施個別化教育，幫助學生行為轉化。
2015.09。
教育城活動方案篇十二
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質和文明素質。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質。
4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態(tài)化。
（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協(xié)調、組織實施和督查指導。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業(yè)務工作結合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創(chuàng)新方法，認真抓好落實，確?；顒淤N近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進。
教育城活動方案篇十三
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產年”活動實施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達的《安全生產工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。
本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。
“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：
消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業(yè)人員，認真準備、注重質量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
各學校要結合本校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內容的有機結合，充分調動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。
各學校要結合本校的實際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區(qū)中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。
各學校要結合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。
各學校要結合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。
各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據(jù)活動方案，主動與當?shù)毓病⑾啦块T聯(lián)系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。