文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價值的藝術(shù)形式。在寫作的過程中，思緒紛亂是常有的事情，需要有方法來整理。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇一
目前，我國九年義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)修訂完畢，新修訂課程方案的一個顯著特征就是“素養(yǎng)導(dǎo)向”，“聚焦核心素養(yǎng)，面向未來”是義務(wù)教育課程建設(shè)的五個基本原則之一，素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿于課程編制、課程實施的全過程。
素養(yǎng)導(dǎo)向的課程建設(shè)，就是指課程建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為方向、為目標(biāo)。素養(yǎng)與知識不同，是知識、技能、態(tài)度的超越和統(tǒng)整，是人在真實情境中做出某種“行為”的能力或素質(zhì)。人活一生需要很多素養(yǎng)，要突出其中的“核心素養(yǎng)”的培育。準(zhǔn)確而言，素養(yǎng)導(dǎo)向的實質(zhì)是“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”。
新修訂的課程方案要求“堅持素養(yǎng)導(dǎo)向”，依據(jù)學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展需要，明確育人主線，加強(qiáng)正確價值觀引導(dǎo)，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育。凝練課程所要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程獨(dú)特育人價值和共通性育人要求，形成清晰、有序、可評的課程目標(biāo)。
核心素養(yǎng)是使個人在21世紀(jì)能夠成功生活、能夠適應(yīng)并促進(jìn)社會進(jìn)步的為數(shù)不多的關(guān)鍵素養(yǎng)。創(chuàng)新能力、批判性思維、公民素養(yǎng)、合作與交流能力、自主發(fā)展能力、信息素養(yǎng)等，是國際上具有最大共識的核心素養(yǎng)。新課程方案強(qiáng)化課程的綜合化、實踐性，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力與真實情境下的問題解決能力。此外，在我國對學(xué)生的政治素質(zhì)、思想品德方面還有一些體現(xiàn)國情的要求。課程建設(shè)要以“核心素養(yǎng)”為中心展開，要為培育學(xué)生的核心素養(yǎng)服務(wù)，“從知識到素養(yǎng)”是教育改革尤其是課程改革的方向。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是提升我國國際競爭力、建設(shè)教育強(qiáng)國的需要。為應(yīng)對21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)、全球化、信息化的挑戰(zhàn)，上世紀(jì)九十年代以來，國際組織與許多國家或地區(qū)相繼提出核心素養(yǎng)框架，世界范圍內(nèi)的核心素養(yǎng)熱潮實質(zhì)上是教育質(zhì)量的升級運(yùn)動，是國際教育競爭的集中反映。國民的核心素養(yǎng)決定一個國家的核心競爭力與國際地位。我國的教育改革尤其是課程改革，必須積極應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，只有這樣，才能把握世界基礎(chǔ)教育改革動態(tài)與前沿，才能提升我國義務(wù)教育課程國際競爭力。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是推進(jìn)我國社會現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化的需要。我國的社會發(fā)展目標(biāo)是“建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”，教育要為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，首先要促進(jìn)人的現(xiàn)代化。核心素養(yǎng)是21世紀(jì)人的現(xiàn)代化、人的現(xiàn)代素質(zhì)的集中體現(xiàn)。課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，也是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要。核心素養(yǎng)是一個統(tǒng)帥教育改革的上位概念，引領(lǐng)并拉動課程教材改革、教學(xué)方式變革、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量評價等關(guān)鍵教育活動，不僅有利于解決課程建設(shè)中存在的問題，而且對于改革教育頑瘴痼疾、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化至關(guān)重要。
第一，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開發(fā)課程體系。課程是為落實培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教材開發(fā)、課程資源建設(shè)，都要緊扣核心素養(yǎng)這個育人目標(biāo)，都要與核心素養(yǎng)精準(zhǔn)對接，并以核心素養(yǎng)為中心，不斷精簡內(nèi)容，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，做到減負(fù)增效。新課程方案要求明確提出“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，明確課程內(nèi)容選什么、選多少”，注重與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，探索主題、項目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。
第二，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革。滿堂灌、死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等傳統(tǒng)教學(xué)方法是難以培育出核心素養(yǎng)的。新課程方案要求準(zhǔn)確把握課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的素養(yǎng)要求，改革教學(xué)過程和教學(xué)方法，把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實到具體教育教學(xué)活動中。培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力與批判性思維，需要運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。
第三，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向改革評價考試方式。廣義的評價包括考試、測驗、操行評語、綜合素質(zhì)評價等，評價是個“指揮棒”，用好這個指揮棒，將會倒逼教學(xué)過程、課程內(nèi)容發(fā)生深刻變化。要從考知識向考素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)換為可觀察的外顯表現(xiàn)，進(jìn)而開發(fā)相應(yīng)測量工具，通過終結(jié)性、表現(xiàn)性評價等形式對核心素養(yǎng)開展評價。
考試評價改革必須強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向，明確核心素養(yǎng)發(fā)展水平與關(guān)鍵表現(xiàn)，注重對正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的考查，注重對價值體認(rèn)與踐行、知識綜合運(yùn)用、問題解決等表現(xiàn)的考查，全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試評價，建立有序進(jìn)階、可測可評的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考試評價與課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的一致性，促進(jìn)“教—學(xué)—評”有機(jī)銜接。
我國義務(wù)教育課標(biāo)修訂中，充分發(fā)揮了核心素養(yǎng)對于課程建設(shè)的指揮棒作用，把素養(yǎng)導(dǎo)向的課程理念充分細(xì)致落實在每一個學(xué)科的課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議、學(xué)業(yè)評價等方面。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
下午好！
我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來了我國第xx個教師節(jié)。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝自己的節(jié)日！在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向工作在教學(xué)科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意！向在學(xué)校管理、后勤等各個崗位上為廣大師生默默奉獻(xiàn)的全體同志表示良好的祝愿！向為教育事業(yè)奮斗幾十年的離退休老教師、老干部、老職工致以親切的問候！向在今天的大會上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀！
同志們，今年上半年，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校各項事業(yè)取得了新的發(fā)展。今年4月，學(xué)校召開第十一次黨代會，進(jìn)一步明確了把學(xué)校建成具有國際一流水利學(xué)科和廣泛國際影響的高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，提出了學(xué)校近期的四項重大任務(wù)和具體工作措施，為學(xué)校今后一段時期的工作指明了方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)位點(diǎn)建設(shè)獲得了顯著成果，國家重大科技項目申報取得了重大突破，本科教學(xué)和人才培養(yǎng)取得新的成績。本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注。中央政策研究室專門委托江蘇省委政策研究室來我校調(diào)研就業(yè)工作，國務(wù)院副秘書長陳進(jìn)玉同志在南京聽取了我校就業(yè)工作匯報，教育部發(fā)了專題簡報，中央教育臺還專題對我校的就業(yè)工作進(jìn)行了報道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分?jǐn)?shù)線33分。目前，我校有一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)4個，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60多個，博士后流動站5個。在校研究生達(dá)到4433人，其中博士生890人。在校本科生達(dá)到17500人。新學(xué)年的開學(xué)工作順利進(jìn)行，全校上下正在為學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展而努力奮斗。
同志們，我校各項工作之所以能夠取得這樣大的成績，是全校師生員工群策群力、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)果，是齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝！
同志們，今天是教師節(jié)，我在這里要特別談?wù)劷處煹?情況。
最近，教育部公布了高校百名教學(xué)名師的評獎結(jié)果。這100名獲獎教師中有62名教師來自教育部直屬高校，這是新中國成立以來的第一次，評定時間較長，評定程序嚴(yán)格，社會影響深遠(yuǎn)。在教育部直屬高校的62名教學(xué)名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽(yù)來之不易。趙老師被評為全國首屆百名教學(xué)名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學(xué)全體師生員工的驕傲。
我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果優(yōu)異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的贊譽(yù)。嚴(yán)愷院士提出的校訓(xùn)“艱苦樸素，實事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”，是老一輩河海人為教育事業(yè)而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的真實寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財富。今天，趙振興教授被評為全國首屆百名教學(xué)名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發(fā)揚(yáng)，河海的事業(yè)將更加輝煌。最近幾年來，學(xué)校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，同時也遇到許多困難。如現(xiàn)在我們?nèi)剞k學(xué)，有的同志要遠(yuǎn)離南京到常州工作，連家都顧不上；許多教師到江寧校區(qū)工作，起早貪黑，花了比以前更多的時間，流了比以前更多的汗水；大學(xué)生和研究生的數(shù)量比以前成倍增加，社會和教學(xué)對知識更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優(yōu)秀主講教師和今天表彰的老師，就是學(xué)校教師隊伍中的又一批杰出代表。正因為有全校教師默默無聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下仍然保證應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校畢業(yè)生一直得到用人單位的好評。為此，我衷心感謝全校教師對學(xué)校教學(xué)工作的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)！
同志們，教師是一個崇高的稱號，教師職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。教師要受到社會的尊敬和學(xué)生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學(xué)生對每一位老師、每一堂課，都有他們的評價。我與大學(xué)生、研究生的交談中，他們總是會談到愿意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時，他們會眉飛色舞，喜形于色，我也為之感動，內(nèi)心有無比的快樂，從心底感謝這些優(yōu)秀的老師；而談到一些教風(fēng)散漫、教學(xué)水平低劣的老師，他們也給予尖銳的批評，同時有些不大好意思說，每當(dāng)此時，做為校長，我深感內(nèi)疚。同志們，我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，要對社會負(fù)責(zé)。教師的道德、品質(zhì)、人格和言行對學(xué)生有重要的影響。古人說：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己淵博的學(xué)識和精湛的教學(xué)藝術(shù)向?qū)W生傳授知識，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，使我們河海大學(xué)的學(xué)生在老師的精心培育下健康成長。
我贊成這樣的說法，所謂大學(xué)，不是因為它有高樓，而是因為它有大師。學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。杰出人才就是大師。一個學(xué)校沒有一流的教師，不可能培養(yǎng)一流的學(xué)生，也不可能出現(xiàn)一流的學(xué)術(shù)成果，就不可能有社會影響力。所以，學(xué)校要通過各種途徑，千方百計地為杰出人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級科學(xué)基金以上項目且具有博士學(xué)位的年輕教師集中精力搞研究，設(shè)置“綠色通道”；幫助年輕教師爭取高水平項目，在培養(yǎng)起點(diǎn)上做足文章；集中資源、重點(diǎn)扶持、壓擔(dān)子、給機(jī)會，用3－5年時間為一些年青教師獲國家杰出青年基金這類項目提供平臺等等。同時，我要強(qiáng)調(diào)，要營造一種學(xué)術(shù)氛圍，要做到人才引得進(jìn)、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悅、學(xué)術(shù)自由。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇三
老師們：
今天，我們在這里隆重集會，慶祝屬于我們自己的節(jié)日-----教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校董事會，祝我校全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福！
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)-----用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用智慧傳遞文明。教師的職業(yè)光榮而神圣。教師的責(zé)任重大而艱辛。中華民族歷來有尊師重教的光榮傳統(tǒng)，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明程度越來越高，教師的地位也日益提升。在今天這個特殊的日子里，我們要大聲的說：“我們作為一名教師，我光榮，我自豪，我驕傲！
在過去的一年里，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會聲譽(yù)越來越好，品牌效益初步彰顯。這一切都離不開我們這個優(yōu)秀教師團(tuán)隊的辛勤工作。張進(jìn)之老師獲得“愛心感動蓮城模范教師特別獎”。羅星老師獲得“全國地理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”。黃z老師精心輔導(dǎo)，在全市數(shù)學(xué)競賽中14名同學(xué)獲獎。你們是我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊的代表，向你們致以深深的敬意，我為你們驕傲，為你們自豪，我們還有7名教師學(xué)生滿意率高，有6名教師教學(xué)反思獲一等獎，有4位班主任獲得優(yōu)秀班主任，等會我們會隆重的表彰！本學(xué)期，我們又有45位教職員工加盟，他們中有剛剛締造了輝煌送走一屆初三畢業(yè)生的李文，楊慶蘭，唐江老師為代表的一批老師，也有來自全國各地的曾獲愛心感動蓮城模范教師稱號的李莉老師為代表的優(yōu)秀教師，和剛剛走出大學(xué)校門的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們大家從五湖四海走到了一起，我們一起努力，構(gòu)造一個和諧的z大家庭，締造屬于我們自己的光榮！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。老師們，我們是學(xué)校最寶貴的財富，目前正值長、株、潭二型社會建設(shè)的關(guān)鍵時期，湖南省出臺了教育強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，湘潭市也出臺了教育強(qiáng)市的發(fā)展綱要。湘潭城市人口將要達(dá)到280萬，學(xué)校也面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇。值此節(jié)日之際，我真誠地希望全體教師們能精誠團(tuán)結(jié)，關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！
老師們，你們辛苦了，你們的無私奉獻(xiàn)，將激勵學(xué)生們奮斗拼搏。你們的付出，一定會有豐厚的回報。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)子。我說我們不僅要照亮學(xué)子，而且更要成就自己。學(xué)校以你們?yōu)闃s，學(xué)生們以你們?yōu)闃s，全社會以你們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。青春常在，笑容常在，美麗常在!
謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表吹麻灘學(xué)區(qū)校委會向為全學(xué)區(qū)默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！
教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印；沒有其他任何一種職業(yè)，能對我們的人生產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們吹麻灘學(xué)區(qū)穩(wěn)步的發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，也是我學(xué)區(qū)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)發(fā)展的一學(xué)年。這一學(xué)年，學(xué)校加大了資金投入，這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績屬于過去，榮譽(yù)歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。
熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻(xiàn)，我們學(xué)區(qū)的明天一定會更加美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行第xx個教師節(jié)慶祝大會。首先請允許我向一直以來關(guān)心支持我校教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。
回首過去的一年，臨江中心小學(xué)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于華容區(qū)教育局和臨江中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校教師的辛勤努力。在此，我代表臨江中心小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!與此同時，我深知自己的身上肩負(fù)每位學(xué)生的求知夢想，肩負(fù)著每個家庭的殷切希望，所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
校長是學(xué)校的靈魂，身為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要牢記自己的使命，用思想引領(lǐng)學(xué)校，用思路發(fā)展學(xué)校。要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和實踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要務(wù);注重研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律，千方百計為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
堅決按照上級有關(guān)安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責(zé)任制。做好疫情防控常態(tài)化工作，把好門衛(wèi)關(guān)，管好學(xué)生上學(xué)、課間和放學(xué)的安全工作。設(shè)置好領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
堅持德育首位，認(rèn)真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
堅持教學(xué)中心，貫徹落實“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導(dǎo)，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效率。
建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評價機(jī)制，在管理上堅持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，下面請允許我代表華容區(qū)學(xué)校各位校長向各級領(lǐng)導(dǎo)及社會承諾：我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆人士和學(xué)生家長的的殷切希望，一定會更加努力的工作，靜下心來勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把學(xué)校辦成一所社會認(rèn)可、家長信賴、學(xué)生滿意的學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福!
謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!值此重陽節(jié)來臨之際，請各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)校，歡聚一堂，共話友情，共商大計。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會和全體教職工向您致以節(jié)日的問候!并通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候!向您們在為學(xué)校創(chuàng)建、發(fā)展和改革中付出的心血、努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!
較場中學(xué)的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們辛勤的勞動和精力。學(xué)校一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)功勞，學(xué)校一草一木都浸潤著你們?nèi)钋椤，F(xiàn)在的中心學(xué)校是我們共同的家園，正是由于你們昨天的付出，才有我們今天的收獲。感謝你們曾經(jīng)為創(chuàng)造學(xué)校的輝煌而作出的貢獻(xiàn)，更感謝你們對學(xué)?，F(xiàn)狀的發(fā)展一如既往的關(guān)心、支持和幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師歡聚在一起，共度良辰美景，回味美好歲月，暢談工作友誼，同謀學(xué)校發(fā)展。
下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報一下學(xué)校基本情況。
學(xué)?，F(xiàn)在有六七八九四個年級九個教學(xué)班級，共有513名學(xué)生，教師27人，退休教職工18人。
介紹學(xué)校校委會成員和班主任。
省督導(dǎo)評估，獲高度好評。
通過努力，我校打造出了一支特別會工作，特別能吃苦，特別講奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊，樹立了良好分水教育形象，正是因為如此，我校20湘潭縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價連續(xù)獲得一等獎，年獲得二等獎，今年人均總分又再次進(jìn)入全縣前八名，一中上線11人，師范錄取1人。目前，我們正搶抓機(jī)遇，高點(diǎn)定位，改革創(chuàng)新，各項工作都有所突破。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校目前教學(xué)有序，各項任務(wù)和責(zé)任落實到位，處處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象;各級領(lǐng)導(dǎo)來校視察時，都給予了高度的評價，社會各界群眾交互稱贊。然而，在成績面前我們不驕傲，我們更要居安思危。特此將學(xué)校面臨的困難通報給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
一是學(xué)校安全問題。圍墻，教室鐵窗戶，校門口交通隱患。二是教師住房問題和學(xué)生住宿問題。一棟學(xué)生公寓僅能容納180人住宿?，F(xiàn)在學(xué)校多名教師沒有住房。
作為退休老教師，盡管已是年逢夕陽，但“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，希望你們一如既往的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，積極支持學(xué)校的各項工作，發(fā)揮余熱，關(guān)心支持學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展積極進(jìn)言獻(xiàn)策。
的明天，為了分水孩子們的明天，希望你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛，積極配合學(xué)校做好力所能及的工作。
也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心，我們有一顆敬業(yè)、愛校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請各位前輩們見諒，我們班子和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯誤，有勇氣面對未來。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們，每當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而自豪的時候，一刻也沒有忘記，你們曾經(jīng)為學(xué)校付出的辛勤汗水;一刻也沒有忘記，你們現(xiàn)在仍對學(xué)校一如既往的支持。學(xué)校的發(fā)展，離不開包括您在內(nèi)的全體人員的拼搏努力，正是這種凝聚力和拼搏精神，造就了今天學(xué)校的成功?，F(xiàn)在，在中心學(xué)校的指引下，學(xué)校正向著更高更遠(yuǎn)的宏偉目標(biāo)，劈波斬浪，全速起航!我們堅信，在各位老前輩的大力支持下，我們學(xué)校一定能取得更加輝煌的成績，迎來更新更美好的明天!
祝愿我校全體老教師福如東海長流水，壽比南山不老松!同時祝愿所有的長輩增福、增壽、增富貴，添光、添彩、添吉祥!也祝每個家庭都幸福安康，事業(yè)發(fā)達(dá)，工作順利!
謝謝大家!
這篇關(guān)于校長在重陽節(jié)上的講話稿的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。在第xx教師節(jié)來臨之際，請允許我向中方園雙語學(xué)校全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！
中方園雙語學(xué)校建校九年來，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。而今新一代中方園人繼承傳統(tǒng)，無私奉獻(xiàn)，無悔付出，創(chuàng)造了中方園雙語學(xué)校一次又一次的輝煌。你們當(dāng)中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是中方園雙語學(xué)校的中流砥柱，是中方園雙語學(xué)校的未來希望，是中方園雙語學(xué)校最寶貴的財富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細(xì)流，于無聲之中浸潤學(xué)生心田，孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看像一團(tuán)火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。
和風(fēng)細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學(xué)生或通過電話與家長與學(xué)生進(jìn)行深度交流；無法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學(xué)生。你們無愧于人民教師的稱號，把全部的青春和智慧奉獻(xiàn)給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。
面對昨天的成績，面對今天的問題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條；面對今天的進(jìn)步，面對明天的發(fā)展，我們將“拔節(jié)，但不脫節(jié)”作為告誡。苦練內(nèi)功，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。點(diǎn)燃激情，超越夢想；憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們中方園雙語學(xué)校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，結(jié)出新的碩果。
最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂?。?BR> 校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇八
課程內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂最為實質(zhì)的問題。課程內(nèi)容不變，核心素養(yǎng)理念很難落地。本次義務(wù)教育課程修訂，基于核心素養(yǎng)對課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內(nèi)容改革的新動向，必將對深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
本次課程修訂明確了課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化改革方面率先垂范的地位和意義，強(qiáng)調(diào)站在課程育人的高度，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)育人方式改革。
從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人視角來看，學(xué)科知識必須置于育人方式改革語境下，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理，增強(qiáng)知識學(xué)習(xí)與學(xué)生實際生活以及知識整體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實踐性，實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。在課程內(nèi)容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學(xué)科邏輯和知識點(diǎn)羅列的窠臼，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，回到人本身，回到知識學(xué)習(xí)為人服務(wù)的初心上來。
按學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展邏輯來進(jìn)行課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計，學(xué)科知識是手段，學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展是目的。學(xué)科知識必須根據(jù)學(xué)習(xí)和發(fā)展需要進(jìn)行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)，做到“少而精”，避免機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)。同時，課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是可遷移的綜合性品質(zhì)，可以不斷豐富、發(fā)展和進(jìn)階，適合而且需要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
本次課程修訂超越學(xué)科內(nèi)容觀和教學(xué)內(nèi)容觀，彰顯課程內(nèi)容觀。在課程內(nèi)容理解上，以學(xué)習(xí)為中心，不僅包括教什么、學(xué)什么的內(nèi)容問題，還包括怎么教、怎么學(xué)的過程方式問題，以及為什么教、為什么學(xué)的目的價值問題，甚至還有教的什么樣、學(xué)得什么樣的結(jié)果水平問題。
這種復(fù)合型的課程內(nèi)容觀，更利于從學(xué)科知識本位轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)本位，突出習(xí)得知識的學(xué)習(xí)方式和運(yùn)用知識的能力和價值，打破死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等知識技能訓(xùn)練魔咒，克服高分、低能、價值觀缺失等亂象。學(xué)生可以在主題活動中，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得知識和解決問題，親歷實踐、探究、體驗、反思、合作、交流等深度學(xué)習(xí)過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。
比如地理課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂前主要是以區(qū)域地理學(xué)的領(lǐng)域（地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理）平鋪設(shè)計安排課程內(nèi)容，學(xué)科邏輯很強(qiáng)，但學(xué)生學(xué)習(xí)立場考慮不夠。修訂后則體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)立場，建構(gòu)出學(xué)科活動與學(xué)科知識融為一體的地理學(xué)習(xí)內(nèi)容體系：以認(rèn)識宇宙環(huán)境、地球環(huán)境與人類社會關(guān)系這條核心線索為主干，將運(yùn)用地理工具和參與地理實踐這兩條支撐線索貫穿其中，形成學(xué)科知識與學(xué)科活動融為一體的課程內(nèi)容體系。
本次課程修訂引入大觀念、大任務(wù)或大主題驅(qū)動的問題式學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)等綜合教學(xué)形式，重構(gòu)課程內(nèi)容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內(nèi)容彼此間建立有機(jī)聯(lián)系，實現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。
比如語文課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持以文化人、強(qiáng)化基礎(chǔ)的原則，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心內(nèi)容，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以語文實踐為主線，設(shè)計語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等六個語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。每個任務(wù)群融合學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)資源等關(guān)鍵要素，按學(xué)段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)語文課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，體現(xiàn)語文課程內(nèi)容的典型性和“少而精”。
事實上，各課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計方面，都強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)為主軸，構(gòu)建大任務(wù)、大觀念或大主題等以問題解決為目標(biāo)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)單位和教學(xué)單元組織形態(tài)，以此作為學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合機(jī)制和學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)機(jī)制，有效清理、歸納、整合學(xué)科知識點(diǎn)或主題活動內(nèi)容，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排層面落實減負(fù)、增效、提質(zhì)。
需要強(qiáng)調(diào)的是，本次課程內(nèi)容修訂沒有弱化學(xué)科知識，而是以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，把學(xué)科核心知識融入學(xué)科或跨學(xué)科的主題、項目或任務(wù)等學(xué)習(xí)活動中，形成橫向關(guān)聯(lián)互動、縱向進(jìn)階銜接的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第37個教師節(jié)。
一年之計，在于樹谷；十年之計，在于樹木；百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠(yuǎn)之計。近年來，在黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
（一）要充分認(rèn)識教育的決定性作用。
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
（二）要充分認(rèn)識教育的基礎(chǔ)性作用。
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級、提速的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動教育發(fā)展，那么我們就會錯失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
（三）要充分認(rèn)識教育的全局性作用。
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
（一）要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機(jī)制。
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。
（二）要建設(shè)師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊伍。
沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的`現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬戶；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復(fù)興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來？唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識的今天，教師自己不樂于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生？所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
（三）要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念。
對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個機(jī)會，靈活運(yùn)用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識改變命運(yùn)，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會在明天長成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十
親愛的老師們，同志們：
中秋佳節(jié)剛過，又迎來了中華人民共和國第37個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。首先，請允許我代表學(xué)校黨委，向在座各位老師，向長期以來默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工，向全校離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀！
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，在我們學(xué)校就是進(jìn)一步營造和弘揚(yáng)“尊重知識、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師，是過去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績的杰出代表，也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書育人的榜樣?？梢哉f，這些優(yōu)秀教師，都有著一個共同的鮮明特征，那就是：始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持把教師作為自己的第一身份；始終全身心投入教育教學(xué)，堅持把上好課作為自己的第一追求；始終投入全部的愛心和情感，堅持把與學(xué)生相伴成長作為自己的第一責(zé)任。下面，我談三點(diǎn)感受與老師們分享。
昨天上午，領(lǐng)導(dǎo)在北師大號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。他明確要求要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
強(qiáng)調(diào)，教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮。
學(xué)為人師，行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠，接近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個人都可能有這種體會，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動、一個微笑、一句鼓勵，都可能會影響和激勵我們一生。
或許是巧合，我記得37年前第一個教師節(jié)，我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡，感謝她耐心地呵護(hù)我的成長。31年后的今天，我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個臺上，這位老師就是胡校長。胡校長當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任，我不知道，先生是否還記得當(dāng)年給我寫的畢業(yè)留言？很簡單的七個字“就這樣走你的路”，至今仍然激勵著我。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，在學(xué)校踐行黨的群眾路線，就是要尊重知識、尊重人才、尊重教師。一所學(xué)校能不能辦好，最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、高水平的師資隊伍，從這個意義上說，在高校，也就是學(xué)界所說的“教授即大學(xué)”，師資最重要。
我們學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人，其他各類在冊及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，把這18000多人培養(yǎng)好，幫助他們順利地實現(xiàn)就業(yè)、走向社會、享受成功的喜悅；要貫徹落實好全國職教工作會議精神，實現(xiàn)學(xué)校“深化改革，轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；要順利推進(jìn)學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”，為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開辟新天地，我們必須充分相信廣大教師，誠心依靠廣大教師，組織發(fā)動廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性激發(fā)出來，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。
尊重知識、尊重人才、尊重教師，根子在思想感情?！案腥诵恼?，莫先乎情”，在高校為人民服務(wù)，以人為本，就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù)，以廣大師生為本上。因此，我們要尊重教師的主體地位，增進(jìn)同廣大教師的感情，想教師之所想，急教師之所急。扎實推進(jìn)民主治校，充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)廣大教師的主人翁意識。
“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，領(lǐng)導(dǎo)給全國職教工作會議的批示令人振奮。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想。要確立教師是辦學(xué)的第一資源，教師就是學(xué)校，沒有教師就沒有一切的理念?！疤斓厝f物，唯人為貴”，要切實把人才強(qiáng)校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略，以求才若渴的胸懷，廣納賢才，不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施，真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制保障。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù)，將適時調(diào)整新一輪崗位聘任和績效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須更加關(guān)注民生，改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。尊重教師，要以思想感情為基礎(chǔ)，但絕不能停留在感情上、理念上、口號上，尊重教師是具體的，必須落實在行動上。尊重教師，我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件，要建設(shè)好教師工作室，及時更新維護(hù)好各種教學(xué)、實驗、實訓(xùn)設(shè)備；要加大對學(xué)校信息化建設(shè)的投入，加大對教師發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度；要加快教育國際交流合作，讓更多的教師具有國際視野；要分批解決好人事代理教職工的進(jìn)編問題，讓廣大教師有歸屬感；要更好地頂層設(shè)計校園文化建設(shè)，豐富校園文化體育活動，努力把學(xué)校建設(shè)成每一個教職工可以安放心靈的精神家園。
老師們、同志們，尊重知識、尊重人才、尊重教師，我們應(yīng)該做、必須做的事情很多。這一屆校黨委，一定會按照習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng)。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個老教師了，我一直以自己曾經(jīng)在講臺上的輝煌感到自豪，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議，讓我們再一次為今天獲表彰的30年教齡教師和全體老教師，為獲獎的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工，為我們自己熱烈鼓掌！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第xx個教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學(xué)區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，查找問題，明確任務(wù)，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚(yáng)成績，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化管理，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強(qiáng)抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實際問題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。為了弘揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。
一年來，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學(xué)條件，xx中學(xué)、半邊淀小學(xué)教學(xué)樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學(xué)樓的建成對有近六十年歷史的xx中學(xué)來說，辦學(xué)條件將明顯改善，可以說教體局領(lǐng)導(dǎo)為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學(xué)區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平。
今年春季，教體局開展了教學(xué)督導(dǎo)評估活動，全鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)合實際，完善了教育教學(xué)設(shè)施，深化內(nèi)部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學(xué)順利的完成了撤并，進(jìn)一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運(yùn)車輛外沒有雇傭一個社會勞務(wù)人員，一周之內(nèi)就完成了儀器設(shè)備和各種器材的搬運(yùn)，最大限度的減少了因合并帶來的財產(chǎn)損失，表現(xiàn)出了兩所學(xué)校教師吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。合并以后中學(xué)教師識大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內(nèi)兩所學(xué)校形成了優(yōu)勢互補(bǔ)，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學(xué)活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合市教研室“構(gòu)建高效課堂”活動安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來全學(xué)區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學(xué)在各級各類比賽中獲獎，xx中學(xué)的xx同學(xué)參加了xx共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生參加此項活動，這是與學(xué)區(qū)重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和教師的精心指導(dǎo)分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學(xué)統(tǒng)招考入xx一中，xx中學(xué)再次被xx市委、政府評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
xx小學(xué)順利通過了xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗收，至此，我學(xué)區(qū)已有五所小學(xué)成為xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。
入園率、小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)到了100%。在小學(xué)成功的進(jìn)行了兩次抽測，這是我們狠抓小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關(guān)工委在xx中學(xué)舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強(qiáng)。
寓教育于活動之中正在成為學(xué)區(qū)的德育特色，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設(shè)初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的陪同下慰問了xx中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學(xué)、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚(yáng)。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。各級領(lǐng)導(dǎo)的慰問體現(xiàn)了對教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)一切開綠燈，保證了工程的順利進(jìn)行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表xx學(xué)區(qū)中心校向各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認(rèn)識到，當(dāng)前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴(yán)重，控制學(xué)生流失問題仍然是我們當(dāng)前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學(xué)校并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。首先，新學(xué)期始，學(xué)區(qū)每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測，春季總測，并把結(jié)果計入學(xué)?？荚u結(jié)果。其次，學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學(xué)情，對照學(xué)生考試成績，有針對性的分析每個學(xué)生的情況，分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學(xué)生定出各自的奮斗目標(biāo)，并明確由哪科教師承包學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進(jìn)的“控輟保學(xué)”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學(xué)要集中安排備課時間，學(xué)區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機(jī)制。學(xué)期初要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評價辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對比，建立一套完善的目標(biāo)激勵機(jī)制和評價體系。
4、推行學(xué)生評教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評教制度，根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往什么會議都在學(xué)區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面（包括德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里?，F(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經(jīng)驗介紹，并組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學(xué)校長向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，發(fā)揚(yáng)求實、求精、求深、求新的的工作作風(fēng)，堅持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法，提高工作學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步探索“科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化”學(xué)校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強(qiáng)師德、嚴(yán)制度、看細(xì)節(jié)、重效果，努力工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績?yōu)檫M(jìn)一步開創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十三
各位教師、同志們：
大家午時好！
九月，是收獲的季節(jié)，因為我們以往付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節(jié)，因為我們對未來充滿期望和憧憬。20xx年的九月更是我們虎振學(xué)校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里，明天我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“教師們，你們辛苦了！”感激大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！并經(jīng)過你們對你們的家人表示感激！感激他們一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問候里喚起對教育生涯的完美回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添活力和力量。教師節(jié)已經(jīng)走過了36年的歷程。36年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。
教師是父母，孕育生命，呵護(hù)成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛禮貌，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺揮灑出我們?nèi)松康幕盍ΑＨ諒?fù)一日，年復(fù)一年，我們固守著這片圣潔的學(xué)校，為祖國培育英才，無怨無悔！
教師職業(yè)是神圣的?！叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)當(dāng)是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。
中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向教師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
多謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第31屆教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表中心中學(xué)向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，表示誠摯的謝意!向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候!
剛剛過去的一學(xué)年，*園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化學(xué)校管理，抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園;堅持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如：“創(chuàng)新寫作”、“擴(kuò)大閱讀”、“洋思經(jīng)驗”、“杜郎口模式”“分層教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實踐?！耙匝写俑?，以改促教”的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據(jù)“杜郎口教學(xué)模式”和市教育局“因材施教，三三達(dá)標(biāo)”課題要求，結(jié)合本校實際，初步形成了我校以學(xué)生為主的“四環(huán)節(jié)、六步驟”的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
近年來，在市教育局及**黨委政府的大力支持下，學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀。教學(xué)樓更換鋁合金門窗，更新計算機(jī)，改建多媒體合堂教室，危房工程改造，整治樓前廣場和學(xué)校操場，搭建論語長廊，構(gòu)筑儒家文化進(jìn)課堂平臺等等?，F(xiàn)在我校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的籃球、足球場地，各種體育器材齊全，比賽設(shè)施完備;師生宿舍、食堂、實驗室、圖書室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室一應(yīng)俱全;宣傳欄、名言錄、文化長廊激勵人心、催人上進(jìn);校園環(huán)境優(yōu)美典雅，高樓平房錯落有致，蘑菇亭、紫藤廊相映成趣，盛開的鮮花、如茵的草坪與充滿朝氣的師生交相生輝，營造出了濃郁的育人氛圍，推動了素質(zhì)教育的全面實施。優(yōu)美的校園環(huán)境，既是師生們修身養(yǎng)性的沃土，也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
學(xué)校先后獲得“全國十一五重點(diǎn)科研課題實驗學(xué)?！薄ⅰ?*市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ?*市師德建設(shè)十佳單位”、“**市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“**市教學(xué)示范?！薄?*市遵紀(jì)守法光榮?！币约?*黨委政府頒發(fā)的“群眾滿意學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
成績的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新。振興民族的.希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”!新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧安全校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把優(yōu)化結(jié)構(gòu)作為主線，把教師隊伍建設(shè)作為主抓，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念，不斷深化內(nèi)部改革，不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長就會不滿意，學(xué)生就會埋怨我們，社會各界就會指責(zé)我們。所以我們要扎扎實實搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有，老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會。
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌!
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
謝謝大家!
各位老師：
下午好！今天我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民。看今日，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來越美，隊伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實踐證明；全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
1 2 3選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
然而，“教師”二個大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節(jié)，中共中央、專門發(fā)表了重要講話。 講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)”，這是對全國優(yōu)秀教師形象的高度評價；另一段是“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為團(tuán)子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。 為此，我們在以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以建設(shè)和-諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，與時俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢和趨勢，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實施自己有底氣、有底蘊(yùn)的人生目標(biāo)；要強(qiáng)化工作的主動意識，合作意識和共享意識，精誠團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實做人，務(wù)實做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹立“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開大門，增強(qiáng)辦學(xué)競爭力。
老師們、同志們：國運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十五
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者和文化知識的傳播者，肩負(fù)著啟迪智慧、傳承文明的神圣使命。下面就是本站小編給大家整理的校長在教師節(jié)。
講話稿。
僅供參考。
各位老師，同志們：
大家下午好!
今天是我國第31個教師節(jié)。我們在這里舉行我?！?0xx年教師節(jié)表彰大會”，對一年來在教學(xué)、科研等工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。首先，請允許我代表學(xué)校向全校師生員工致以節(jié)日的問候!
建校70余年來，學(xué)校已發(fā)展成為當(dāng)代中國師范類高等學(xué)府中的名校，被譽(yù)為西北地區(qū)“教師的搖籃”。昨天，陜西省人民政府婁勤儉省長一行領(lǐng)導(dǎo)專程來我校，慰問和看望師大的教師，并與我校師生代表座談。充分體現(xiàn)了省委、省政府對教師的高度重視，對培養(yǎng)教師的陜西師范大學(xué)的重視。
作為教育工作者，我們確實應(yīng)該為自己所從事的職業(yè)感到光榮、驕傲和自豪。作為師范類大學(xué)，我們就是要努力走在中國師范類大學(xué)改革創(chuàng)新前列，在高層次人才培養(yǎng)、特別是優(yōu)秀教師培養(yǎng)，以及引領(lǐng)教師教育發(fā)展方面做出重要貢獻(xiàn)。因此，這就要求廣大教師牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺，把課堂教學(xué)作為工作的主陣地，用實際行動詮釋人民教師的光輝內(nèi)涵，培養(yǎng)一批又一批棟梁之才。回顧過去，我們涌現(xiàn)出仰孝升、趙文忠、申承林等在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線具有廣泛影響的先進(jìn)典型，也涌現(xiàn)出了趙偉、李燦、傅伯杰、聶新勇等杰出校友。這些成績的取得凝結(jié)著全體師生員工的智慧、心血和汗水，尤其是廣大教師的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!
今天受到表彰的教師，也是我校廣大教師中的杰出代表，他們恪盡職守的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，值得全體教師學(xué)習(xí)。我也向今天將要受到表彰的所有老師，表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為我校教育事業(yè)的改革與發(fā)展再立新功。
老師們、同志們，展望未來，學(xué)校正處在新的發(fā)展征程上，我們要圍繞學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步深化綜合改革，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，并為老師們的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，讓廣大教師潛心教書、靜心研究、用心育人;讓更多的學(xué)生喜愛、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴(yán)的工作和愉快生活。
希望全體師生員工認(rèn)真貫徹落實的重要講話精神，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，把個人事業(yè)與學(xué)校發(fā)展緊密相連，上下合力、同心同德，滿腔真情地履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，為早日實現(xiàn)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂、闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位老師和家長朋友們：
大家好!在這滿園芬芳，碩果磊磊的金秋九月，我們維博·蒙特梭利國際早教中心迎來了第一年教師節(jié)。我代表校務(wù)會班子成員并以我個人的名義，向大家致以節(jié)日的問候與誠摯的謝意!
人們把教師比作辛勤的園丁，我們維博·蒙特梭利國際早教中心這個大家庭，共有15名園丁，更是15位相親相愛的家人。大家滿懷對幼教事業(yè)的熱愛，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘。
在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，我把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口碑：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被尊重，這必定意謂著你是一個有著很好口碑的人。你的人生將因此而獲得榮耀，你的心靈將因此而變的快樂和富有!
一塊手表：現(xiàn)在的社會，是一個講求優(yōu)質(zhì)、高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面!如果每個環(huán)節(jié)我們都拖拉5---10分鐘，班里幾十個孩子，那將是多少寶貴的時間被浪費(fèi)?請記住，每一個孩子的成長，都是由一分一秒的時間來構(gòu)成的!如果你懂得了時間的意義，你的職業(yè)生涯和生活旅途上，一定會收獲串串珍珠，那是時間給予你的饋贈!
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績放在天平上稱一稱，使各方面均衡發(fā)展。我們也要把：是否公正、公平的對待班里的每一個孩這件事，放在良心的天平上稱一稱。每一個孩子都是天使，每一個孩子生來都是平等的。我們應(yīng)該平等的關(guān)注每一個孩子狀態(tài)和問題，我們更要去愛憐和幫忙那些各方面發(fā)展比較弱，或著家庭困難的孩子。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會，是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”，系緊鞋帶，跑的比別人快!
一面哈哈鏡：“山不過來，我過去!”改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了命運(yùn)，但可以改變態(tài)度;改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在?！肮R”可以使自己每天都有一個好的心態(tài)，快快樂樂!
我們的教師，以高度的使命感和擔(dān)當(dāng)意識，認(rèn)真做好每一周的教學(xué)計劃，一絲不茍地寫好每一堂課的教學(xué)詳案、準(zhǔn)備好每天的戶外活動，像辛勤而忙碌的蜜蜂，為不斷提高我園保教質(zhì)量而傾力投入，為孩子們每一天的成長，釀造最甜美的蜜汁!
老師們不管工作有多么繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)教室，走進(jìn)孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和贊美的目光，用你們鼓勵和溫暖的語言，用你們充滿創(chuàng)造力的想象和教育智慧，滋潤并引領(lǐng)孩子們的成長。師愛如母，你們的微笑和愛心，就如同溫暖又明亮的陽光，灑滿整間教室，照亮孩子們心靈里的每一個角落。你們不但關(guān)心孩子們的身體成長，更深知孩子心理和情感成長的重要性。這是難能可貴，并切非常不容易做到的!
大家身為一名光榮的幼兒教師，為孩子們的成長做了很多、付出了很多，千言萬語匯成一句話：貝諾兒幼兒園因你們而蓬勃與精彩!孩子們的童年因你們而快樂和幸福!
親愛的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，做一名快樂又成功的現(xiàn)代教師。作為園長，在維博·蒙特梭利國際早教中心事業(yè)的發(fā)展中，我一定會加倍努力工作，加倍珍惜老師和員工們給予我的溫暖和力量。在大家的幫助和鼓勵下，與大家心手相牽，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛和美麗;。
鍛造現(xiàn)在與未來，用我們的名字鐫刻高尚與永恒;。
倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;。
信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。
在這個美麗的秋天，讓我們記住這個相聚、相擁的時刻!
也希望老師們銘記：“關(guān)愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神。
賦以維博·蒙特梭利國際早教中心以陽光，
賦以教師價值以陽光，
賦以孩子們的成長以陽光!
讓愛和責(zé)任永駐我校長，大家心手相牽，共同譜寫幼教事業(yè)燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、愛情甜蜜、家庭美滿、節(jié)日快樂!
老師們、同學(xué)們：
今天晚上我們歡聚一堂，隆重慶祝第31個教師節(jié)。首先，我代表校黨委、校行政，祝全體教職員工節(jié)日快樂!向受表彰的“三育人”標(biāo)兵，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班級導(dǎo)師，表示衷心的祝賀!向為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的問候!
教師是“太陽底下最崇高的職業(yè)”。多年來，我校廣大教師以立德樹人為己任，敬業(yè)奉獻(xiàn)，追求卓越，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。有的教師堅持在教學(xué)一線幾十載，勤奮耕耘，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，用心血滋潤每一堂課，用熱情打動每一位學(xué)生;有的教師用課余時間指導(dǎo)學(xué)生做實驗，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，寒暑假放棄休息，陪同學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽，讓學(xué)生捧回一個個勝利的獎杯;有的教師甘于寂寞，潛心科學(xué)研究，撲下身子進(jìn)企業(yè)，聯(lián)合攻克技術(shù)難關(guān)，取得多項科技大獎;有的教師幾十年默默無聞，甘當(dāng)配角，在管理和服務(wù)崗位上無私奉獻(xiàn)，守護(hù)著校園的美麗、寧靜和安全;教師們的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。在此，我代表學(xué)校向全體教職員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
當(dāng)前，高等教育改革發(fā)展面臨新形勢和新要求，我校也處于改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期。希望廣大教職員工繼續(xù)以辦學(xué)育人為崇高使命，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意、學(xué)生愛戴敬佩的“四有”好老師，把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè);以教學(xué)工作為中心，緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，重構(gòu)培養(yǎng)方案，調(diào)整教學(xué)學(xué)時，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極投身教學(xué)改革，高質(zhì)量地培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人;以科研工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化科研意識，提高科研素養(yǎng)，凝練科研方向，搶占學(xué)科前沿陣地，提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)的能力，為建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們將繼續(xù)堅持辦學(xué)以教師為主體，想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所需，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，不斷改善教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，爭取多為教職工辦實事、做好事、解難事，構(gòu)建教師教書育人、成長出彩的良好生態(tài)，為教職工專心學(xué)習(xí)、舒心工作、幸福生活提供便利條件和優(yōu)美環(huán)境。
最后，再次祝愿各位教職員工節(jié)日快樂，預(yù)祝頒獎晚會圓滿成功!
謝謝。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇一
目前，我國九年義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)修訂完畢，新修訂課程方案的一個顯著特征就是“素養(yǎng)導(dǎo)向”，“聚焦核心素養(yǎng)，面向未來”是義務(wù)教育課程建設(shè)的五個基本原則之一，素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿于課程編制、課程實施的全過程。
素養(yǎng)導(dǎo)向的課程建設(shè)，就是指課程建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為方向、為目標(biāo)。素養(yǎng)與知識不同，是知識、技能、態(tài)度的超越和統(tǒng)整，是人在真實情境中做出某種“行為”的能力或素質(zhì)。人活一生需要很多素養(yǎng)，要突出其中的“核心素養(yǎng)”的培育。準(zhǔn)確而言，素養(yǎng)導(dǎo)向的實質(zhì)是“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”。
新修訂的課程方案要求“堅持素養(yǎng)導(dǎo)向”，依據(jù)學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展需要，明確育人主線，加強(qiáng)正確價值觀引導(dǎo)，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育。凝練課程所要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程獨(dú)特育人價值和共通性育人要求，形成清晰、有序、可評的課程目標(biāo)。
核心素養(yǎng)是使個人在21世紀(jì)能夠成功生活、能夠適應(yīng)并促進(jìn)社會進(jìn)步的為數(shù)不多的關(guān)鍵素養(yǎng)。創(chuàng)新能力、批判性思維、公民素養(yǎng)、合作與交流能力、自主發(fā)展能力、信息素養(yǎng)等，是國際上具有最大共識的核心素養(yǎng)。新課程方案強(qiáng)化課程的綜合化、實踐性，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力與真實情境下的問題解決能力。此外，在我國對學(xué)生的政治素質(zhì)、思想品德方面還有一些體現(xiàn)國情的要求。課程建設(shè)要以“核心素養(yǎng)”為中心展開，要為培育學(xué)生的核心素養(yǎng)服務(wù)，“從知識到素養(yǎng)”是教育改革尤其是課程改革的方向。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是提升我國國際競爭力、建設(shè)教育強(qiáng)國的需要。為應(yīng)對21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)、全球化、信息化的挑戰(zhàn)，上世紀(jì)九十年代以來，國際組織與許多國家或地區(qū)相繼提出核心素養(yǎng)框架，世界范圍內(nèi)的核心素養(yǎng)熱潮實質(zhì)上是教育質(zhì)量的升級運(yùn)動，是國際教育競爭的集中反映。國民的核心素養(yǎng)決定一個國家的核心競爭力與國際地位。我國的教育改革尤其是課程改革，必須積極應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，只有這樣，才能把握世界基礎(chǔ)教育改革動態(tài)與前沿，才能提升我國義務(wù)教育課程國際競爭力。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是推進(jìn)我國社會現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化的需要。我國的社會發(fā)展目標(biāo)是“建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”，教育要為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，首先要促進(jìn)人的現(xiàn)代化。核心素養(yǎng)是21世紀(jì)人的現(xiàn)代化、人的現(xiàn)代素質(zhì)的集中體現(xiàn)。課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，也是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要。核心素養(yǎng)是一個統(tǒng)帥教育改革的上位概念，引領(lǐng)并拉動課程教材改革、教學(xué)方式變革、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量評價等關(guān)鍵教育活動，不僅有利于解決課程建設(shè)中存在的問題，而且對于改革教育頑瘴痼疾、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化至關(guān)重要。
第一，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開發(fā)課程體系。課程是為落實培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教材開發(fā)、課程資源建設(shè)，都要緊扣核心素養(yǎng)這個育人目標(biāo)，都要與核心素養(yǎng)精準(zhǔn)對接，并以核心素養(yǎng)為中心，不斷精簡內(nèi)容，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，做到減負(fù)增效。新課程方案要求明確提出“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，明確課程內(nèi)容選什么、選多少”，注重與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，探索主題、項目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。
第二，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革。滿堂灌、死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等傳統(tǒng)教學(xué)方法是難以培育出核心素養(yǎng)的。新課程方案要求準(zhǔn)確把握課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的素養(yǎng)要求，改革教學(xué)過程和教學(xué)方法，把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實到具體教育教學(xué)活動中。培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力與批判性思維，需要運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。
第三，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向改革評價考試方式。廣義的評價包括考試、測驗、操行評語、綜合素質(zhì)評價等，評價是個“指揮棒”，用好這個指揮棒，將會倒逼教學(xué)過程、課程內(nèi)容發(fā)生深刻變化。要從考知識向考素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)換為可觀察的外顯表現(xiàn)，進(jìn)而開發(fā)相應(yīng)測量工具，通過終結(jié)性、表現(xiàn)性評價等形式對核心素養(yǎng)開展評價。
考試評價改革必須強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向，明確核心素養(yǎng)發(fā)展水平與關(guān)鍵表現(xiàn)，注重對正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的考查，注重對價值體認(rèn)與踐行、知識綜合運(yùn)用、問題解決等表現(xiàn)的考查，全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試評價，建立有序進(jìn)階、可測可評的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考試評價與課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的一致性，促進(jìn)“教—學(xué)—評”有機(jī)銜接。
我國義務(wù)教育課標(biāo)修訂中，充分發(fā)揮了核心素養(yǎng)對于課程建設(shè)的指揮棒作用，把素養(yǎng)導(dǎo)向的課程理念充分細(xì)致落實在每一個學(xué)科的課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議、學(xué)業(yè)評價等方面。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
下午好！
我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來了我國第xx個教師節(jié)。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝自己的節(jié)日！在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向工作在教學(xué)科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意！向在學(xué)校管理、后勤等各個崗位上為廣大師生默默奉獻(xiàn)的全體同志表示良好的祝愿！向為教育事業(yè)奮斗幾十年的離退休老教師、老干部、老職工致以親切的問候！向在今天的大會上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀！
同志們，今年上半年，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校各項事業(yè)取得了新的發(fā)展。今年4月，學(xué)校召開第十一次黨代會，進(jìn)一步明確了把學(xué)校建成具有國際一流水利學(xué)科和廣泛國際影響的高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，提出了學(xué)校近期的四項重大任務(wù)和具體工作措施，為學(xué)校今后一段時期的工作指明了方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)位點(diǎn)建設(shè)獲得了顯著成果，國家重大科技項目申報取得了重大突破，本科教學(xué)和人才培養(yǎng)取得新的成績。本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注。中央政策研究室專門委托江蘇省委政策研究室來我校調(diào)研就業(yè)工作，國務(wù)院副秘書長陳進(jìn)玉同志在南京聽取了我校就業(yè)工作匯報，教育部發(fā)了專題簡報，中央教育臺還專題對我校的就業(yè)工作進(jìn)行了報道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分?jǐn)?shù)線33分。目前，我校有一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)4個，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60多個，博士后流動站5個。在校研究生達(dá)到4433人，其中博士生890人。在校本科生達(dá)到17500人。新學(xué)年的開學(xué)工作順利進(jìn)行，全校上下正在為學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展而努力奮斗。
同志們，我校各項工作之所以能夠取得這樣大的成績，是全校師生員工群策群力、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)果，是齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝！
同志們，今天是教師節(jié)，我在這里要特別談?wù)劷處煹?情況。
最近，教育部公布了高校百名教學(xué)名師的評獎結(jié)果。這100名獲獎教師中有62名教師來自教育部直屬高校，這是新中國成立以來的第一次，評定時間較長，評定程序嚴(yán)格，社會影響深遠(yuǎn)。在教育部直屬高校的62名教學(xué)名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽(yù)來之不易。趙老師被評為全國首屆百名教學(xué)名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學(xué)全體師生員工的驕傲。
我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果優(yōu)異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的贊譽(yù)。嚴(yán)愷院士提出的校訓(xùn)“艱苦樸素，實事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”，是老一輩河海人為教育事業(yè)而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的真實寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財富。今天，趙振興教授被評為全國首屆百名教學(xué)名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發(fā)揚(yáng)，河海的事業(yè)將更加輝煌。最近幾年來，學(xué)校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，同時也遇到許多困難。如現(xiàn)在我們?nèi)剞k學(xué)，有的同志要遠(yuǎn)離南京到常州工作，連家都顧不上；許多教師到江寧校區(qū)工作，起早貪黑，花了比以前更多的時間，流了比以前更多的汗水；大學(xué)生和研究生的數(shù)量比以前成倍增加，社會和教學(xué)對知識更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優(yōu)秀主講教師和今天表彰的老師，就是學(xué)校教師隊伍中的又一批杰出代表。正因為有全校教師默默無聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下仍然保證應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校畢業(yè)生一直得到用人單位的好評。為此，我衷心感謝全校教師對學(xué)校教學(xué)工作的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)！
同志們，教師是一個崇高的稱號，教師職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。教師要受到社會的尊敬和學(xué)生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學(xué)生對每一位老師、每一堂課，都有他們的評價。我與大學(xué)生、研究生的交談中，他們總是會談到愿意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時，他們會眉飛色舞，喜形于色，我也為之感動，內(nèi)心有無比的快樂，從心底感謝這些優(yōu)秀的老師；而談到一些教風(fēng)散漫、教學(xué)水平低劣的老師，他們也給予尖銳的批評，同時有些不大好意思說，每當(dāng)此時，做為校長，我深感內(nèi)疚。同志們，我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，要對社會負(fù)責(zé)。教師的道德、品質(zhì)、人格和言行對學(xué)生有重要的影響。古人說：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己淵博的學(xué)識和精湛的教學(xué)藝術(shù)向?qū)W生傳授知識，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，使我們河海大學(xué)的學(xué)生在老師的精心培育下健康成長。
我贊成這樣的說法，所謂大學(xué)，不是因為它有高樓，而是因為它有大師。學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。杰出人才就是大師。一個學(xué)校沒有一流的教師，不可能培養(yǎng)一流的學(xué)生，也不可能出現(xiàn)一流的學(xué)術(shù)成果，就不可能有社會影響力。所以，學(xué)校要通過各種途徑，千方百計地為杰出人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級科學(xué)基金以上項目且具有博士學(xué)位的年輕教師集中精力搞研究，設(shè)置“綠色通道”；幫助年輕教師爭取高水平項目，在培養(yǎng)起點(diǎn)上做足文章；集中資源、重點(diǎn)扶持、壓擔(dān)子、給機(jī)會，用3－5年時間為一些年青教師獲國家杰出青年基金這類項目提供平臺等等。同時，我要強(qiáng)調(diào)，要營造一種學(xué)術(shù)氛圍，要做到人才引得進(jìn)、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悅、學(xué)術(shù)自由。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇三
老師們：
今天，我們在這里隆重集會，慶祝屬于我們自己的節(jié)日-----教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校董事會，祝我校全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福！
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)-----用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用智慧傳遞文明。教師的職業(yè)光榮而神圣。教師的責(zé)任重大而艱辛。中華民族歷來有尊師重教的光榮傳統(tǒng)，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明程度越來越高，教師的地位也日益提升。在今天這個特殊的日子里，我們要大聲的說：“我們作為一名教師，我光榮，我自豪，我驕傲！
在過去的一年里，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會聲譽(yù)越來越好，品牌效益初步彰顯。這一切都離不開我們這個優(yōu)秀教師團(tuán)隊的辛勤工作。張進(jìn)之老師獲得“愛心感動蓮城模范教師特別獎”。羅星老師獲得“全國地理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”。黃z老師精心輔導(dǎo)，在全市數(shù)學(xué)競賽中14名同學(xué)獲獎。你們是我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊的代表，向你們致以深深的敬意，我為你們驕傲，為你們自豪，我們還有7名教師學(xué)生滿意率高，有6名教師教學(xué)反思獲一等獎，有4位班主任獲得優(yōu)秀班主任，等會我們會隆重的表彰！本學(xué)期，我們又有45位教職員工加盟，他們中有剛剛締造了輝煌送走一屆初三畢業(yè)生的李文，楊慶蘭，唐江老師為代表的一批老師，也有來自全國各地的曾獲愛心感動蓮城模范教師稱號的李莉老師為代表的優(yōu)秀教師，和剛剛走出大學(xué)校門的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們大家從五湖四海走到了一起，我們一起努力，構(gòu)造一個和諧的z大家庭，締造屬于我們自己的光榮！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。老師們，我們是學(xué)校最寶貴的財富，目前正值長、株、潭二型社會建設(shè)的關(guān)鍵時期，湖南省出臺了教育強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，湘潭市也出臺了教育強(qiáng)市的發(fā)展綱要。湘潭城市人口將要達(dá)到280萬，學(xué)校也面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇。值此節(jié)日之際，我真誠地希望全體教師們能精誠團(tuán)結(jié)，關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！
老師們，你們辛苦了，你們的無私奉獻(xiàn)，將激勵學(xué)生們奮斗拼搏。你們的付出，一定會有豐厚的回報。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)子。我說我們不僅要照亮學(xué)子，而且更要成就自己。學(xué)校以你們?yōu)闃s，學(xué)生們以你們?yōu)闃s，全社會以你們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。青春常在，笑容常在，美麗常在!
謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表吹麻灘學(xué)區(qū)校委會向為全學(xué)區(qū)默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！
教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印；沒有其他任何一種職業(yè)，能對我們的人生產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們吹麻灘學(xué)區(qū)穩(wěn)步的發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，也是我學(xué)區(qū)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)發(fā)展的一學(xué)年。這一學(xué)年，學(xué)校加大了資金投入，這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績屬于過去，榮譽(yù)歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。
熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻(xiàn)，我們學(xué)區(qū)的明天一定會更加美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行第xx個教師節(jié)慶祝大會。首先請允許我向一直以來關(guān)心支持我校教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。
回首過去的一年，臨江中心小學(xué)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于華容區(qū)教育局和臨江中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校教師的辛勤努力。在此，我代表臨江中心小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!與此同時，我深知自己的身上肩負(fù)每位學(xué)生的求知夢想，肩負(fù)著每個家庭的殷切希望，所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
校長是學(xué)校的靈魂，身為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要牢記自己的使命，用思想引領(lǐng)學(xué)校，用思路發(fā)展學(xué)校。要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和實踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要務(wù);注重研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律，千方百計為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
堅決按照上級有關(guān)安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責(zé)任制。做好疫情防控常態(tài)化工作，把好門衛(wèi)關(guān)，管好學(xué)生上學(xué)、課間和放學(xué)的安全工作。設(shè)置好領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
堅持德育首位，認(rèn)真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
堅持教學(xué)中心，貫徹落實“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導(dǎo)，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效率。
建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評價機(jī)制，在管理上堅持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，下面請允許我代表華容區(qū)學(xué)校各位校長向各級領(lǐng)導(dǎo)及社會承諾：我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆人士和學(xué)生家長的的殷切希望，一定會更加努力的工作，靜下心來勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把學(xué)校辦成一所社會認(rèn)可、家長信賴、學(xué)生滿意的學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福!
謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!值此重陽節(jié)來臨之際，請各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)校，歡聚一堂，共話友情，共商大計。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會和全體教職工向您致以節(jié)日的問候!并通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候!向您們在為學(xué)校創(chuàng)建、發(fā)展和改革中付出的心血、努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!
較場中學(xué)的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們辛勤的勞動和精力。學(xué)校一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)功勞，學(xué)校一草一木都浸潤著你們?nèi)钋椤，F(xiàn)在的中心學(xué)校是我們共同的家園，正是由于你們昨天的付出，才有我們今天的收獲。感謝你們曾經(jīng)為創(chuàng)造學(xué)校的輝煌而作出的貢獻(xiàn)，更感謝你們對學(xué)?，F(xiàn)狀的發(fā)展一如既往的關(guān)心、支持和幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師歡聚在一起，共度良辰美景，回味美好歲月，暢談工作友誼，同謀學(xué)校發(fā)展。
下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報一下學(xué)校基本情況。
學(xué)?，F(xiàn)在有六七八九四個年級九個教學(xué)班級，共有513名學(xué)生，教師27人，退休教職工18人。
介紹學(xué)校校委會成員和班主任。
省督導(dǎo)評估，獲高度好評。
通過努力，我校打造出了一支特別會工作，特別能吃苦，特別講奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊，樹立了良好分水教育形象，正是因為如此，我校20湘潭縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價連續(xù)獲得一等獎，年獲得二等獎，今年人均總分又再次進(jìn)入全縣前八名，一中上線11人，師范錄取1人。目前，我們正搶抓機(jī)遇，高點(diǎn)定位，改革創(chuàng)新，各項工作都有所突破。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校目前教學(xué)有序，各項任務(wù)和責(zé)任落實到位，處處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象;各級領(lǐng)導(dǎo)來校視察時，都給予了高度的評價，社會各界群眾交互稱贊。然而，在成績面前我們不驕傲，我們更要居安思危。特此將學(xué)校面臨的困難通報給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
一是學(xué)校安全問題。圍墻，教室鐵窗戶，校門口交通隱患。二是教師住房問題和學(xué)生住宿問題。一棟學(xué)生公寓僅能容納180人住宿?，F(xiàn)在學(xué)校多名教師沒有住房。
作為退休老教師，盡管已是年逢夕陽，但“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，希望你們一如既往的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，積極支持學(xué)校的各項工作，發(fā)揮余熱，關(guān)心支持學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展積極進(jìn)言獻(xiàn)策。
的明天，為了分水孩子們的明天，希望你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛，積極配合學(xué)校做好力所能及的工作。
也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心，我們有一顆敬業(yè)、愛校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請各位前輩們見諒，我們班子和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯誤，有勇氣面對未來。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們，每當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而自豪的時候，一刻也沒有忘記，你們曾經(jīng)為學(xué)校付出的辛勤汗水;一刻也沒有忘記，你們現(xiàn)在仍對學(xué)校一如既往的支持。學(xué)校的發(fā)展，離不開包括您在內(nèi)的全體人員的拼搏努力，正是這種凝聚力和拼搏精神，造就了今天學(xué)校的成功?，F(xiàn)在，在中心學(xué)校的指引下，學(xué)校正向著更高更遠(yuǎn)的宏偉目標(biāo)，劈波斬浪，全速起航!我們堅信，在各位老前輩的大力支持下，我們學(xué)校一定能取得更加輝煌的成績，迎來更新更美好的明天!
祝愿我校全體老教師福如東海長流水，壽比南山不老松!同時祝愿所有的長輩增福、增壽、增富貴，添光、添彩、添吉祥!也祝每個家庭都幸福安康，事業(yè)發(fā)達(dá)，工作順利!
謝謝大家!
這篇關(guān)于校長在重陽節(jié)上的講話稿的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。在第xx教師節(jié)來臨之際，請允許我向中方園雙語學(xué)校全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！
中方園雙語學(xué)校建校九年來，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。而今新一代中方園人繼承傳統(tǒng)，無私奉獻(xiàn)，無悔付出，創(chuàng)造了中方園雙語學(xué)校一次又一次的輝煌。你們當(dāng)中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是中方園雙語學(xué)校的中流砥柱，是中方園雙語學(xué)校的未來希望，是中方園雙語學(xué)校最寶貴的財富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細(xì)流，于無聲之中浸潤學(xué)生心田，孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看像一團(tuán)火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。
和風(fēng)細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學(xué)生或通過電話與家長與學(xué)生進(jìn)行深度交流；無法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學(xué)生。你們無愧于人民教師的稱號，把全部的青春和智慧奉獻(xiàn)給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。
面對昨天的成績，面對今天的問題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條；面對今天的進(jìn)步，面對明天的發(fā)展，我們將“拔節(jié)，但不脫節(jié)”作為告誡。苦練內(nèi)功，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。點(diǎn)燃激情，超越夢想；憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們中方園雙語學(xué)校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，結(jié)出新的碩果。
最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂?。?BR> 校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇八
課程內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂最為實質(zhì)的問題。課程內(nèi)容不變，核心素養(yǎng)理念很難落地。本次義務(wù)教育課程修訂，基于核心素養(yǎng)對課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內(nèi)容改革的新動向，必將對深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
本次課程修訂明確了課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化改革方面率先垂范的地位和意義，強(qiáng)調(diào)站在課程育人的高度，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)育人方式改革。
從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人視角來看，學(xué)科知識必須置于育人方式改革語境下，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理，增強(qiáng)知識學(xué)習(xí)與學(xué)生實際生活以及知識整體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實踐性，實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。在課程內(nèi)容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學(xué)科邏輯和知識點(diǎn)羅列的窠臼，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，回到人本身，回到知識學(xué)習(xí)為人服務(wù)的初心上來。
按學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展邏輯來進(jìn)行課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計，學(xué)科知識是手段，學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展是目的。學(xué)科知識必須根據(jù)學(xué)習(xí)和發(fā)展需要進(jìn)行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)，做到“少而精”，避免機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)。同時，課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是可遷移的綜合性品質(zhì)，可以不斷豐富、發(fā)展和進(jìn)階，適合而且需要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
本次課程修訂超越學(xué)科內(nèi)容觀和教學(xué)內(nèi)容觀，彰顯課程內(nèi)容觀。在課程內(nèi)容理解上，以學(xué)習(xí)為中心，不僅包括教什么、學(xué)什么的內(nèi)容問題，還包括怎么教、怎么學(xué)的過程方式問題，以及為什么教、為什么學(xué)的目的價值問題，甚至還有教的什么樣、學(xué)得什么樣的結(jié)果水平問題。
這種復(fù)合型的課程內(nèi)容觀，更利于從學(xué)科知識本位轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)本位，突出習(xí)得知識的學(xué)習(xí)方式和運(yùn)用知識的能力和價值，打破死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等知識技能訓(xùn)練魔咒，克服高分、低能、價值觀缺失等亂象。學(xué)生可以在主題活動中，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得知識和解決問題，親歷實踐、探究、體驗、反思、合作、交流等深度學(xué)習(xí)過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。
比如地理課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂前主要是以區(qū)域地理學(xué)的領(lǐng)域（地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理）平鋪設(shè)計安排課程內(nèi)容，學(xué)科邏輯很強(qiáng)，但學(xué)生學(xué)習(xí)立場考慮不夠。修訂后則體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)立場，建構(gòu)出學(xué)科活動與學(xué)科知識融為一體的地理學(xué)習(xí)內(nèi)容體系：以認(rèn)識宇宙環(huán)境、地球環(huán)境與人類社會關(guān)系這條核心線索為主干，將運(yùn)用地理工具和參與地理實踐這兩條支撐線索貫穿其中，形成學(xué)科知識與學(xué)科活動融為一體的課程內(nèi)容體系。
本次課程修訂引入大觀念、大任務(wù)或大主題驅(qū)動的問題式學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)等綜合教學(xué)形式，重構(gòu)課程內(nèi)容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內(nèi)容彼此間建立有機(jī)聯(lián)系，實現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。
比如語文課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持以文化人、強(qiáng)化基礎(chǔ)的原則，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心內(nèi)容，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以語文實踐為主線，設(shè)計語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等六個語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。每個任務(wù)群融合學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)資源等關(guān)鍵要素，按學(xué)段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)語文課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，體現(xiàn)語文課程內(nèi)容的典型性和“少而精”。
事實上，各課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計方面，都強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)為主軸，構(gòu)建大任務(wù)、大觀念或大主題等以問題解決為目標(biāo)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)單位和教學(xué)單元組織形態(tài)，以此作為學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合機(jī)制和學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)機(jī)制，有效清理、歸納、整合學(xué)科知識點(diǎn)或主題活動內(nèi)容，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排層面落實減負(fù)、增效、提質(zhì)。
需要強(qiáng)調(diào)的是，本次課程內(nèi)容修訂沒有弱化學(xué)科知識，而是以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，把學(xué)科核心知識融入學(xué)科或跨學(xué)科的主題、項目或任務(wù)等學(xué)習(xí)活動中，形成橫向關(guān)聯(lián)互動、縱向進(jìn)階銜接的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第37個教師節(jié)。
一年之計，在于樹谷；十年之計，在于樹木；百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠(yuǎn)之計。近年來，在黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
（一）要充分認(rèn)識教育的決定性作用。
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
（二）要充分認(rèn)識教育的基礎(chǔ)性作用。
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級、提速的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動教育發(fā)展，那么我們就會錯失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
（三）要充分認(rèn)識教育的全局性作用。
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
（一）要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機(jī)制。
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。
（二）要建設(shè)師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊伍。
沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的`現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬戶；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復(fù)興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來？唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識的今天，教師自己不樂于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生？所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
（三）要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念。
對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個機(jī)會，靈活運(yùn)用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識改變命運(yùn)，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會在明天長成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十
親愛的老師們，同志們：
中秋佳節(jié)剛過，又迎來了中華人民共和國第37個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。首先，請允許我代表學(xué)校黨委，向在座各位老師，向長期以來默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工，向全校離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀！
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，在我們學(xué)校就是進(jìn)一步營造和弘揚(yáng)“尊重知識、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師，是過去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績的杰出代表，也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書育人的榜樣?？梢哉f，這些優(yōu)秀教師，都有著一個共同的鮮明特征，那就是：始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持把教師作為自己的第一身份；始終全身心投入教育教學(xué)，堅持把上好課作為自己的第一追求；始終投入全部的愛心和情感，堅持把與學(xué)生相伴成長作為自己的第一責(zé)任。下面，我談三點(diǎn)感受與老師們分享。
昨天上午，領(lǐng)導(dǎo)在北師大號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。他明確要求要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
強(qiáng)調(diào)，教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮。
學(xué)為人師，行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠，接近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個人都可能有這種體會，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動、一個微笑、一句鼓勵，都可能會影響和激勵我們一生。
或許是巧合，我記得37年前第一個教師節(jié)，我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡，感謝她耐心地呵護(hù)我的成長。31年后的今天，我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個臺上，這位老師就是胡校長。胡校長當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任，我不知道，先生是否還記得當(dāng)年給我寫的畢業(yè)留言？很簡單的七個字“就這樣走你的路”，至今仍然激勵著我。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，在學(xué)校踐行黨的群眾路線，就是要尊重知識、尊重人才、尊重教師。一所學(xué)校能不能辦好，最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、高水平的師資隊伍，從這個意義上說，在高校，也就是學(xué)界所說的“教授即大學(xué)”，師資最重要。
我們學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人，其他各類在冊及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，把這18000多人培養(yǎng)好，幫助他們順利地實現(xiàn)就業(yè)、走向社會、享受成功的喜悅；要貫徹落實好全國職教工作會議精神，實現(xiàn)學(xué)校“深化改革，轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；要順利推進(jìn)學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”，為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開辟新天地，我們必須充分相信廣大教師，誠心依靠廣大教師，組織發(fā)動廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性激發(fā)出來，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。
尊重知識、尊重人才、尊重教師，根子在思想感情?！案腥诵恼?，莫先乎情”，在高校為人民服務(wù)，以人為本，就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù)，以廣大師生為本上。因此，我們要尊重教師的主體地位，增進(jìn)同廣大教師的感情，想教師之所想，急教師之所急。扎實推進(jìn)民主治校，充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)廣大教師的主人翁意識。
“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，領(lǐng)導(dǎo)給全國職教工作會議的批示令人振奮。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想。要確立教師是辦學(xué)的第一資源，教師就是學(xué)校，沒有教師就沒有一切的理念?！疤斓厝f物，唯人為貴”，要切實把人才強(qiáng)校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略，以求才若渴的胸懷，廣納賢才，不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施，真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制保障。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù)，將適時調(diào)整新一輪崗位聘任和績效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須更加關(guān)注民生，改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。尊重教師，要以思想感情為基礎(chǔ)，但絕不能停留在感情上、理念上、口號上，尊重教師是具體的，必須落實在行動上。尊重教師，我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件，要建設(shè)好教師工作室，及時更新維護(hù)好各種教學(xué)、實驗、實訓(xùn)設(shè)備；要加大對學(xué)校信息化建設(shè)的投入，加大對教師發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度；要加快教育國際交流合作，讓更多的教師具有國際視野；要分批解決好人事代理教職工的進(jìn)編問題，讓廣大教師有歸屬感；要更好地頂層設(shè)計校園文化建設(shè)，豐富校園文化體育活動，努力把學(xué)校建設(shè)成每一個教職工可以安放心靈的精神家園。
老師們、同志們，尊重知識、尊重人才、尊重教師，我們應(yīng)該做、必須做的事情很多。這一屆校黨委，一定會按照習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng)。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個老教師了，我一直以自己曾經(jīng)在講臺上的輝煌感到自豪，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議，讓我們再一次為今天獲表彰的30年教齡教師和全體老教師，為獲獎的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工，為我們自己熱烈鼓掌！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第xx個教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學(xué)區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，查找問題，明確任務(wù)，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚(yáng)成績，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化管理，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強(qiáng)抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實際問題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。為了弘揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。
一年來，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學(xué)條件，xx中學(xué)、半邊淀小學(xué)教學(xué)樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學(xué)樓的建成對有近六十年歷史的xx中學(xué)來說，辦學(xué)條件將明顯改善，可以說教體局領(lǐng)導(dǎo)為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學(xué)區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平。
今年春季，教體局開展了教學(xué)督導(dǎo)評估活動，全鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)合實際，完善了教育教學(xué)設(shè)施，深化內(nèi)部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學(xué)順利的完成了撤并，進(jìn)一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運(yùn)車輛外沒有雇傭一個社會勞務(wù)人員，一周之內(nèi)就完成了儀器設(shè)備和各種器材的搬運(yùn)，最大限度的減少了因合并帶來的財產(chǎn)損失，表現(xiàn)出了兩所學(xué)校教師吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。合并以后中學(xué)教師識大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內(nèi)兩所學(xué)校形成了優(yōu)勢互補(bǔ)，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學(xué)活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合市教研室“構(gòu)建高效課堂”活動安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來全學(xué)區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學(xué)在各級各類比賽中獲獎，xx中學(xué)的xx同學(xué)參加了xx共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生參加此項活動，這是與學(xué)區(qū)重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和教師的精心指導(dǎo)分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學(xué)統(tǒng)招考入xx一中，xx中學(xué)再次被xx市委、政府評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
xx小學(xué)順利通過了xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗收，至此，我學(xué)區(qū)已有五所小學(xué)成為xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。
入園率、小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)到了100%。在小學(xué)成功的進(jìn)行了兩次抽測，這是我們狠抓小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關(guān)工委在xx中學(xué)舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強(qiáng)。
寓教育于活動之中正在成為學(xué)區(qū)的德育特色，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設(shè)初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的陪同下慰問了xx中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學(xué)、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚(yáng)。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。各級領(lǐng)導(dǎo)的慰問體現(xiàn)了對教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)一切開綠燈，保證了工程的順利進(jìn)行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表xx學(xué)區(qū)中心校向各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認(rèn)識到，當(dāng)前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴(yán)重，控制學(xué)生流失問題仍然是我們當(dāng)前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學(xué)校并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。首先，新學(xué)期始，學(xué)區(qū)每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測，春季總測，并把結(jié)果計入學(xué)?？荚u結(jié)果。其次，學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學(xué)情，對照學(xué)生考試成績，有針對性的分析每個學(xué)生的情況，分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學(xué)生定出各自的奮斗目標(biāo)，并明確由哪科教師承包學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進(jìn)的“控輟保學(xué)”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學(xué)要集中安排備課時間，學(xué)區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機(jī)制。學(xué)期初要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評價辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對比，建立一套完善的目標(biāo)激勵機(jī)制和評價體系。
4、推行學(xué)生評教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評教制度，根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往什么會議都在學(xué)區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面（包括德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里?，F(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經(jīng)驗介紹，并組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學(xué)校長向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，發(fā)揚(yáng)求實、求精、求深、求新的的工作作風(fēng)，堅持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法，提高工作學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步探索“科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化”學(xué)校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強(qiáng)師德、嚴(yán)制度、看細(xì)節(jié)、重效果，努力工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績?yōu)檫M(jìn)一步開創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十三
各位教師、同志們：
大家午時好！
九月，是收獲的季節(jié)，因為我們以往付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節(jié)，因為我們對未來充滿期望和憧憬。20xx年的九月更是我們虎振學(xué)校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里，明天我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“教師們，你們辛苦了！”感激大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！并經(jīng)過你們對你們的家人表示感激！感激他們一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問候里喚起對教育生涯的完美回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添活力和力量。教師節(jié)已經(jīng)走過了36年的歷程。36年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。
教師是父母，孕育生命，呵護(hù)成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛禮貌，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺揮灑出我們?nèi)松康幕盍ΑＨ諒?fù)一日，年復(fù)一年，我們固守著這片圣潔的學(xué)校，為祖國培育英才，無怨無悔！
教師職業(yè)是神圣的?！叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)當(dāng)是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。
中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向教師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
多謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第31屆教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表中心中學(xué)向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，表示誠摯的謝意!向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候!
剛剛過去的一學(xué)年，*園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化學(xué)校管理，抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園;堅持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如：“創(chuàng)新寫作”、“擴(kuò)大閱讀”、“洋思經(jīng)驗”、“杜郎口模式”“分層教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實踐?！耙匝写俑?，以改促教”的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據(jù)“杜郎口教學(xué)模式”和市教育局“因材施教，三三達(dá)標(biāo)”課題要求，結(jié)合本校實際，初步形成了我校以學(xué)生為主的“四環(huán)節(jié)、六步驟”的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
近年來，在市教育局及**黨委政府的大力支持下，學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀。教學(xué)樓更換鋁合金門窗，更新計算機(jī)，改建多媒體合堂教室，危房工程改造，整治樓前廣場和學(xué)校操場，搭建論語長廊，構(gòu)筑儒家文化進(jìn)課堂平臺等等?，F(xiàn)在我校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的籃球、足球場地，各種體育器材齊全，比賽設(shè)施完備;師生宿舍、食堂、實驗室、圖書室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室一應(yīng)俱全;宣傳欄、名言錄、文化長廊激勵人心、催人上進(jìn);校園環(huán)境優(yōu)美典雅，高樓平房錯落有致，蘑菇亭、紫藤廊相映成趣，盛開的鮮花、如茵的草坪與充滿朝氣的師生交相生輝，營造出了濃郁的育人氛圍，推動了素質(zhì)教育的全面實施。優(yōu)美的校園環(huán)境，既是師生們修身養(yǎng)性的沃土，也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
學(xué)校先后獲得“全國十一五重點(diǎn)科研課題實驗學(xué)?！薄ⅰ?*市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ?*市師德建設(shè)十佳單位”、“**市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“**市教學(xué)示范?！薄?*市遵紀(jì)守法光榮?！币约?*黨委政府頒發(fā)的“群眾滿意學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
成績的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新。振興民族的.希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”!新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧安全校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把優(yōu)化結(jié)構(gòu)作為主線，把教師隊伍建設(shè)作為主抓，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念，不斷深化內(nèi)部改革，不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長就會不滿意，學(xué)生就會埋怨我們，社會各界就會指責(zé)我們。所以我們要扎扎實實搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有，老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會。
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌!
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
謝謝大家!
各位老師：
下午好！今天我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民。看今日，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來越美，隊伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實踐證明；全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
1 2 3選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
然而，“教師”二個大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節(jié)，中共中央、專門發(fā)表了重要講話。 講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)”，這是對全國優(yōu)秀教師形象的高度評價；另一段是“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為團(tuán)子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。 為此，我們在以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以建設(shè)和-諧教育為目標(biāo)，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標(biāo)。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，與時俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型團(tuán)體。二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養(yǎng)成自信、自然、自覺的美好品質(zhì)，直面復(fù)雜的形勢和趨勢，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執(zhí)著地實施自己有底氣、有底蘊(yùn)的人生目標(biāo)；要強(qiáng)化工作的主動意識，合作意識和共享意識，精誠團(tuán)結(jié)，吃虧是福，真實做人，務(wù)實做事。三要要銳意創(chuàng)新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過程，使創(chuàng)新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹立“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開大門，增強(qiáng)辦學(xué)競爭力。
老師們、同志們：國運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。
校長在慶祝教師節(jié)上的講話稿篇十五
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者和文化知識的傳播者，肩負(fù)著啟迪智慧、傳承文明的神圣使命。下面就是本站小編給大家整理的校長在教師節(jié)。
講話稿。
僅供參考。
各位老師，同志們：
大家下午好!
今天是我國第31個教師節(jié)。我們在這里舉行我?！?0xx年教師節(jié)表彰大會”，對一年來在教學(xué)、科研等工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。首先，請允許我代表學(xué)校向全校師生員工致以節(jié)日的問候!
建校70余年來，學(xué)校已發(fā)展成為當(dāng)代中國師范類高等學(xué)府中的名校，被譽(yù)為西北地區(qū)“教師的搖籃”。昨天，陜西省人民政府婁勤儉省長一行領(lǐng)導(dǎo)專程來我校，慰問和看望師大的教師，并與我校師生代表座談。充分體現(xiàn)了省委、省政府對教師的高度重視，對培養(yǎng)教師的陜西師范大學(xué)的重視。
作為教育工作者，我們確實應(yīng)該為自己所從事的職業(yè)感到光榮、驕傲和自豪。作為師范類大學(xué)，我們就是要努力走在中國師范類大學(xué)改革創(chuàng)新前列，在高層次人才培養(yǎng)、特別是優(yōu)秀教師培養(yǎng)，以及引領(lǐng)教師教育發(fā)展方面做出重要貢獻(xiàn)。因此，這就要求廣大教師牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺，把課堂教學(xué)作為工作的主陣地，用實際行動詮釋人民教師的光輝內(nèi)涵，培養(yǎng)一批又一批棟梁之才。回顧過去，我們涌現(xiàn)出仰孝升、趙文忠、申承林等在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線具有廣泛影響的先進(jìn)典型，也涌現(xiàn)出了趙偉、李燦、傅伯杰、聶新勇等杰出校友。這些成績的取得凝結(jié)著全體師生員工的智慧、心血和汗水，尤其是廣大教師的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!
今天受到表彰的教師，也是我校廣大教師中的杰出代表，他們恪盡職守的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，值得全體教師學(xué)習(xí)。我也向今天將要受到表彰的所有老師，表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為我校教育事業(yè)的改革與發(fā)展再立新功。
老師們、同志們，展望未來，學(xué)校正處在新的發(fā)展征程上，我們要圍繞學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步深化綜合改革，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，并為老師們的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，讓廣大教師潛心教書、靜心研究、用心育人;讓更多的學(xué)生喜愛、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴(yán)的工作和愉快生活。
希望全體師生員工認(rèn)真貫徹落實的重要講話精神，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，把個人事業(yè)與學(xué)校發(fā)展緊密相連，上下合力、同心同德，滿腔真情地履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，為早日實現(xiàn)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂、闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位老師和家長朋友們：
大家好!在這滿園芬芳，碩果磊磊的金秋九月，我們維博·蒙特梭利國際早教中心迎來了第一年教師節(jié)。我代表校務(wù)會班子成員并以我個人的名義，向大家致以節(jié)日的問候與誠摯的謝意!
人們把教師比作辛勤的園丁，我們維博·蒙特梭利國際早教中心這個大家庭，共有15名園丁，更是15位相親相愛的家人。大家滿懷對幼教事業(yè)的熱愛，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘。
在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，我把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口碑：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被尊重，這必定意謂著你是一個有著很好口碑的人。你的人生將因此而獲得榮耀，你的心靈將因此而變的快樂和富有!
一塊手表：現(xiàn)在的社會，是一個講求優(yōu)質(zhì)、高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面!如果每個環(huán)節(jié)我們都拖拉5---10分鐘，班里幾十個孩子，那將是多少寶貴的時間被浪費(fèi)?請記住，每一個孩子的成長，都是由一分一秒的時間來構(gòu)成的!如果你懂得了時間的意義，你的職業(yè)生涯和生活旅途上，一定會收獲串串珍珠，那是時間給予你的饋贈!
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績放在天平上稱一稱，使各方面均衡發(fā)展。我們也要把：是否公正、公平的對待班里的每一個孩這件事，放在良心的天平上稱一稱。每一個孩子都是天使，每一個孩子生來都是平等的。我們應(yīng)該平等的關(guān)注每一個孩子狀態(tài)和問題，我們更要去愛憐和幫忙那些各方面發(fā)展比較弱，或著家庭困難的孩子。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會，是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”，系緊鞋帶，跑的比別人快!
一面哈哈鏡：“山不過來，我過去!”改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了命運(yùn)，但可以改變態(tài)度;改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在?！肮R”可以使自己每天都有一個好的心態(tài)，快快樂樂!
我們的教師，以高度的使命感和擔(dān)當(dāng)意識，認(rèn)真做好每一周的教學(xué)計劃，一絲不茍地寫好每一堂課的教學(xué)詳案、準(zhǔn)備好每天的戶外活動，像辛勤而忙碌的蜜蜂，為不斷提高我園保教質(zhì)量而傾力投入，為孩子們每一天的成長，釀造最甜美的蜜汁!
老師們不管工作有多么繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)教室，走進(jìn)孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和贊美的目光，用你們鼓勵和溫暖的語言，用你們充滿創(chuàng)造力的想象和教育智慧，滋潤并引領(lǐng)孩子們的成長。師愛如母，你們的微笑和愛心，就如同溫暖又明亮的陽光，灑滿整間教室，照亮孩子們心靈里的每一個角落。你們不但關(guān)心孩子們的身體成長，更深知孩子心理和情感成長的重要性。這是難能可貴，并切非常不容易做到的!
大家身為一名光榮的幼兒教師，為孩子們的成長做了很多、付出了很多，千言萬語匯成一句話：貝諾兒幼兒園因你們而蓬勃與精彩!孩子們的童年因你們而快樂和幸福!
親愛的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，做一名快樂又成功的現(xiàn)代教師。作為園長，在維博·蒙特梭利國際早教中心事業(yè)的發(fā)展中，我一定會加倍努力工作，加倍珍惜老師和員工們給予我的溫暖和力量。在大家的幫助和鼓勵下，與大家心手相牽，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛和美麗;。
鍛造現(xiàn)在與未來，用我們的名字鐫刻高尚與永恒;。
倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;。
信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。
在這個美麗的秋天，讓我們記住這個相聚、相擁的時刻!
也希望老師們銘記：“關(guān)愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神。
賦以維博·蒙特梭利國際早教中心以陽光，
賦以教師價值以陽光，
賦以孩子們的成長以陽光!
讓愛和責(zé)任永駐我校長，大家心手相牽，共同譜寫幼教事業(yè)燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、愛情甜蜜、家庭美滿、節(jié)日快樂!
老師們、同學(xué)們：
今天晚上我們歡聚一堂，隆重慶祝第31個教師節(jié)。首先，我代表校黨委、校行政，祝全體教職員工節(jié)日快樂!向受表彰的“三育人”標(biāo)兵，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班級導(dǎo)師，表示衷心的祝賀!向為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的問候!
教師是“太陽底下最崇高的職業(yè)”。多年來，我校廣大教師以立德樹人為己任，敬業(yè)奉獻(xiàn)，追求卓越，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。有的教師堅持在教學(xué)一線幾十載，勤奮耕耘，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，用心血滋潤每一堂課，用熱情打動每一位學(xué)生;有的教師用課余時間指導(dǎo)學(xué)生做實驗，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，寒暑假放棄休息，陪同學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽，讓學(xué)生捧回一個個勝利的獎杯;有的教師甘于寂寞，潛心科學(xué)研究，撲下身子進(jìn)企業(yè)，聯(lián)合攻克技術(shù)難關(guān)，取得多項科技大獎;有的教師幾十年默默無聞，甘當(dāng)配角，在管理和服務(wù)崗位上無私奉獻(xiàn)，守護(hù)著校園的美麗、寧靜和安全;教師們的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。在此，我代表學(xué)校向全體教職員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
當(dāng)前，高等教育改革發(fā)展面臨新形勢和新要求，我校也處于改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期。希望廣大教職員工繼續(xù)以辦學(xué)育人為崇高使命，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意、學(xué)生愛戴敬佩的“四有”好老師，把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè);以教學(xué)工作為中心，緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，重構(gòu)培養(yǎng)方案，調(diào)整教學(xué)學(xué)時，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極投身教學(xué)改革，高質(zhì)量地培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人;以科研工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化科研意識，提高科研素養(yǎng)，凝練科研方向，搶占學(xué)科前沿陣地，提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)的能力，為建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們將繼續(xù)堅持辦學(xué)以教師為主體，想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所需，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，不斷改善教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，爭取多為教職工辦實事、做好事、解難事，構(gòu)建教師教書育人、成長出彩的良好生態(tài)，為教職工專心學(xué)習(xí)、舒心工作、幸福生活提供便利條件和優(yōu)美環(huán)境。
最后，再次祝愿各位教職員工節(jié)日快樂，預(yù)祝頒獎晚會圓滿成功!
謝謝。