在撰寫演講稿時，需要充分考慮聽眾的背景知識和興趣，以確定正確的表達方式和內(nèi)容選擇。在寫作過程中，可以多次修改和潤色演講稿，以確保表達精準清晰。以下是一些膾炙人口的演講篇章，讓我們一起來欣賞它們的魅力。
童年生活演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，每年最開心的事情就是跟著爸爸媽媽去看望住在大山里的爺爺奶奶。從我有記憶開始，爺爺奶奶就一直生活在大山深處。那里發(fā)生的趣事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一年暑假，我比姐姐先到爺爺奶奶家。
山里最不缺的就是山梨、山核桃、桑葚、杏子等果樹，還有其它一些野生的不知名的小果樹。
而我的最愛就是門口的兩顆桑樹，樹下面的桑葚一般沒有樹上的熟的早，為了吃到最早一批成熟的它們，我練就了一身爬樹的本領(lǐng)，趁著爺爺奶奶不在家，爬到樹上，摘得桑葚把褲兜、上衣兜撐得圓圓的。輕松地爬下樹，心里很得意，我終于比姐姐早吃到桑葚了。
想到姐姐有好吃的經(jīng)常跟我分享，就留了一兜給她。邊走邊吃，追追院子里的雞鴨，想著山崖邊的杏子好像也快熟了，心里盼望著。忙了一上午，累的不行，就上炕睡覺，醒來發(fā)現(xiàn)我漂亮的襯衫染色了，忽然想起，原來給姐姐留的桑葚忘了拿出來了，看著白色的襯衫上紫色的一朵朵小花，想象著媽媽看到后的場景，立馬打了個哆嗦，趕緊消滅物證。
打水，擦肥皂，洗了好幾遍，紫色的印記還是留在了衣服上，后來就一直沒有洗掉，每當看著它們的時候我都會忍不住地想，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。
童年的回憶總是美好、有趣的。它是我人生道路上的一部分，也是不可或缺的一部分。
童年生活演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年的回憶就是每個人的金錢，最難忘的回憶會勾起人最美好的時光。
我記得在我9歲那年，姥姥去雞欄里收鴨蛋，雞鴨鵝是住一起的，姥姥無意中發(fā)現(xiàn)有一個冒出小鴨嘴的蛋，姥姥收完蛋，拿著那個蛋走進了屋。
我拿著那個鴨蛋，高興的不得了，我看著那個鴨蛋，等著小鴨子出殼，我看小鴨子出來太慢，我就幫著它扒殼，姥姥說：“最好讓它自己出來，不能再扒了，不然它就站不起來了?！?BR> 等啊等……小鴨子終于出來了，我說：“真難看，毛濕濕的，”姥姥說：“毛還沒干呢!等毛干了，就毛乎乎的，很可愛!”等到了第二天，小鴨子毛干了，我一看，好可愛啊!于是我就在炕上跟它玩!小鴨子上我腳上了，它還老是叫，我把它放火墻那，跑的還挺快，一下子就跑到我這了，姥爺說：“它第一眼看到的.是你，所以，以后你就是它媽媽了。”
還真是這樣，我上廚房看看菜，小鴨子就一個勁兒的在炕上叫，舅媽說：“張詩雯，你快過來，小鴨子找媽媽呢!”這時姥爺又拿回來了一個鵝蛋，說時遲那時快，我冒起了傻傻勁兒，我想：“如果把鵝蛋放小鴨子旁邊，會不會出來一只小鵝?”說干就干，我把鴨子和鵝蛋放一起，鴨子睡著了，我的鵝蛋里一點動靜也沒有，我失望的哭了起來，姥爺笑著說：“傻孩子，這一天的功夫怎么能出來小鵝呢?”我想了想，覺得也是，我把鵝蛋還給了姥爺。
現(xiàn)在想想，覺得我當時還真是好笑!以后不會再做這樣的傻事了。
演講人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
童年生活演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年的回憶是每個人的錢，最難忘的回憶會勾起最美好的時光。
記得我9歲的時候，奶奶去雞舍收鴨蛋，雞鴨鵝住在一起。我奶奶不小心發(fā)現(xiàn)了一個有小鴨子嘴的蛋。我奶奶收完了，拿著雞蛋進屋了。
拿鴨蛋的時候很開心。我看著鴨蛋，等著小鴨子從殼里出來。我看到小鴨子出來的太慢，就幫它去殼。奶奶說：“最好讓它自己出來，不能再舔了，不然就站不起來了?！?BR> 等等，等等.小鴨子終于出來了，我說：“真丑，頭發(fā)都濕了?！蹦棠陶f：“頭發(fā)還沒干呢！頭發(fā)干了就長毛了，可愛！”第二天，小鴨子的頭發(fā)干了。看到的時候好可愛！于是我就在康上玩了！這只小鴨子踩到了我的腳，它一直在叫。我把它燒到墻上，它跑得很快。我立刻來到我身邊。我爺爺說：“它第一眼看到的就是你，所以你以后就是它的媽媽了?！?BR> 確實如此。當我去廚房看食物時，小鴨子在炕上不停地尖叫。我姑姑說，“張世文，快來。小鴨子在找媽媽！”這時，我爺爺又帶回來一個鵝蛋。說我傻已經(jīng)晚了。我想：“如果你把鵝蛋放在小鴨子旁邊，會不會有小鵝？”照我說的做。我把鴨蛋和鵝蛋放在一起。鴨子睡著了。我的鵝蛋沒有動靜。我失望地哭了。我爺爺笑著說：“傻孩子，這一天鵝怎么出來了？”我想了想，也是這么想的。我把鵝蛋還給我爺爺了。
現(xiàn)在想想，覺得我真的很好笑！我不會再做這種蠢事了。
童年生活演講稿篇四
同學們一定唱過這首歌：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。作為一名小學生，我們要好好學習文化知識，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民！童年，是一個筑夢的年代，我們要樹立遠大的理想，培養(yǎng)自己高尚的情操，練就強健的體魄，而嘉和就是這個夢的搖籃。
這里有漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，有人性化設(shè)計的桌椅，有科學凈化的水源，有冬暖夏涼的中央空調(diào)，有方便實用的櫥柜，有能保護眼睛的led燈，有先進的多媒體設(shè)備，還有陪伴我們的綠蘿姐姐，連洗手間都是那么美觀整潔。而最讓我感到溫馨的便是老師們對我無微不至的關(guān)愛，教我做人做事，促我成長進步！還有親愛的同學們，帶我給我友誼和快樂！讓我每天都洋溢幸福的笑容！對了，告訴大家一個小秘密，學校的飯菜比媽媽做得還好吃呢！
這里有好多我喜愛的社團，比如播音主持，跆拳道，太極拳，射箭，非洲鼓，鋼琴等等，書法課助我在學校書法比賽中獲獎，跆拳道使我不怕困難身強體壯，快樂魔方讓我頭腦靈活反應(yīng)迅速，各種各樣豐富多彩的藝術(shù)活動，讓我自信快樂的成長！有機會給你們吹一段口風琴哦！
我最喜愛游泳了，嘉和的游泳池永遠那么迷人，太讓我興奮了；另外在學校組織的隊列比賽中，我獲得了優(yōu)秀指揮獎，我要忍不住歡呼了！體育節(jié)和同學們一起賽跑，一起比賽，太刺激了！每周的體育課游戲多多，幸福多多！對了，我還學會了五步拳呢！
在這里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館借書，培養(yǎng)我們閱讀的好習慣，指導我們寫作和表達，在向同學們推薦最喜歡的一本書活動中，我獲得了一等獎！書法比賽和數(shù)學能力大賽也獲獎了，真是太開心了！每次上臺領(lǐng)獎，那激動人心的音樂，儀式感滿滿，內(nèi)心洶涌澎湃！除了書本知識，我在這里還學會了如何使用滅火器，火災(zāi)或地震來臨如何逃生！還了解了憲法知識，誦讀了中華經(jīng)典，令我終生難忘！
如今，我已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員，我會認認真真學習，踏踏實實做人，今天我們以嘉和為榮，我相信嘉和的明天一定為我們?yōu)轵湴粒?BR> 謝謝大家！
童年生活演講稿篇五
童年，那是一場美夢，一場美輪美奐的夢境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來的奢望;童年，那是一種自由，一種無拘無束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過往;童年，那是一段時光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無與倫比的幸運。
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂;有的大人說童年要求知，人生就在于學習，此時不學更待何時?他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鐘。
二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學之前，設(shè)計好了“陷阱”。
我踩著桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
很誠懇地向同學道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。
童年生活演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在我的童年，我有過無數(shù)的成功，但只有一次讓我最驕傲，最舒服，最難忘。
那是我很小的時候，暑假的一天，爸爸帶我去姑姑家玩。我一回家，表哥就讓我去河邊。當我們來到河邊時，我表哥撿起一塊石頭扔向河邊。只見那塊擦水面朝對岸的石頭，“啪——啪——”，頓時一串長長的水花濺到了河上。
“表哥，直走！”我不禁佩服自己。于是我拿起一塊石頭，學著表哥的樣子，使勁往水里扔。誰知道那塊石頭就像一塊很重的“廢金屬”。一接觸到水就“咚”的一聲，往下沉，連續(xù)發(fā)生幾次。
“嗯，你愿意嗎？”表哥得意地說：“這里知識真多！”我很不服氣，心想：“表哥的石頭碎片肯定比我的薄。”于是，我拿起兩塊又細又厚的石頭，一塊給表哥，一塊給自己，說：“表哥，來，我們試試，你先打！”表哥接過石頭，蹲下來揮了揮右手。那塊石頭早已用手飛出，像一只蜻蜓，在水面上不斷跳躍，劃出一道美麗的弧線。我有信心這次能打出一個像樣的水漂。便便把他手里的石頭碎片扔到水里，但還是一樣。
我真的不服氣！當我的表弟還在驕傲地扮演水漂的時候。我偷偷觀察他打水的姿勢。突然，我眼前一亮，立刻明白了這個秘密。原來浪費水并不難，但是石塊需要高速旋轉(zhuǎn)。我撿起一塊石頭，順勢扔了出去。天啊，石頭一接觸到水，就像“泉水”一樣跳了起來?！拔页晒α?！我成功了！”我高興得跳了起來。
太陽下山了，我們正在回家的路上。走在路上，我很開心，心里想著美麗的水漂。我突然覺得如果我們做什么，不就跟學浪費水一樣嗎？只要你仔細觀察，仔細思考，努力工作，你就會成功！
童年生活演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年就像一個沙灘，充滿了樂趣，生活中的每一件事都像一個貝殼，今天我就挑一個最閃亮的貝殼與大家一起分享。
我六歲生日那天，爸爸帶著我們?nèi)乙黄鹑メ烎~。那是個正午，太陽當頭照，在那清澈見底的小河里，小魚兒正在甩動著那靈活的尾巴。
爸爸幫我準備好了一切，便要我盯著魚漂，如果魚漂動了就證明有魚上鉤。如果魚漂往下沉就是大魚，如果往上走就是小魚。
我釣了一會，卻呼呼大睡起來，差點掉到河里，爸爸笑話我說：“你這個大懶蟲，晚上睡了還嫌少，白天釣魚竟睡著。差點掉到小河里，幸好及時發(fā)現(xiàn)了?！蔽艺f：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現(xiàn)在我的桶子里還是空空的呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎?！薄鞍职?，我說的.話里不包括水?！蔽壹钡枚家蘖?。這時魚漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的樹枝，我氣暈了，我想：“河里怎么會有樹枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚桿，跑到一旁津津有味的看起書來。
我的這個貝殼在我的腦海里不停的閃爍。
童年生活演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
那是在幼兒園中班的時候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因為別的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨鐘“。但每次老師都會重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時候，一個翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的.動靜，每次都有驚無險。記得有一次，我被老師逮了個正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實在對我無計可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級時，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因為基因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。
關(guān)上記事本，童年的往事人在腦中回蕩?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級的學生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!
童年生活演講稿篇九
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
如今雖然我已經(jīng)長大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因為剛下過雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請求。
我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個水灘不算深，只到我半個雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻€一群、五個一群地游來游去，顯得非常快樂。于是，一個“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。
在離他們十厘米的時候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無影無蹤，我撲了個空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。
忽然，我又看到左腳底下有一個小黑點，俯下身子仔細一看，原來是剛才的漏網(wǎng)之魚一條腦袋大，脖子細，腿有點歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓，我先假裝不動，慢慢地觀察它，同時我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時候，我猛地撲向它，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準備好的.五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個勁地夸我真聰明！
童年生活演講稿篇十
翻開記事簿，一件件往事浮現(xiàn)在眼中。仔細回想，童年的趣事真讓我們哭笑不得。津津有味的看著，還真有幾件難忘的事，讓我們至今印象深刻。其中這兩件事，讓我印象最深。
那是在幼兒園中班的時候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因為別的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨鐘“。但每次老師都會重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時候，一個翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的動靜，每次都有驚無險。記得有一次，我被老師逮了個正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實在對我無計可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級時，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因為基因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。
關(guān)上記事本，童年的`往事人在腦中回蕩。現(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級的學生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!
童年生活演講稿篇十一
我不想違心地說，我熱愛我的職業(yè)，因為誰都不愿意一輩子甘受清貧，我也不想說，這是我無悔的選擇，因為它實在不是我的選擇，我更不愿意說，我沒有怨言，面對重重的考試壓力，面對冥頑不化的孩子，面對繁瑣的常規(guī)工作，沒有怨言的，那是神，可我只是一個普通的人。但是，人生的道路不是自己說了算，當我無可選擇地做了老師，當我第一次站在講臺上，當我面對一雙雙潭水般純凈的眼睛，當我看到一張張潔白的人生畫卷，我明白了一個最簡單的道理：不能誤人子弟。這不只是職業(yè)道德的要求，它還是作為人最起碼的道德底線。我不能因為不愛而不去努力，我不能因為沒有選擇而敷衍了事，我更不會讓怨言成為工作的阻力，相反，我學會了換位思考，學會了適應(yīng)，學會了在繁瑣中尋找輕松和快樂。從教十年，我一直追求的工作境界是：我輕松，孩子輕松，我快樂，孩子快樂。
我一直以為，作為一個老師，知識儲備要十分豐富，自己要“學無止境”，要終身與書為伴，這樣才能給學生永不枯竭的新知識。教師除了博學多才，還要講究教學方法。每一堂課，我也許不可能做到永遠有趣，但最起碼可以做到知識明確，深入淺出，讓學生有收獲，有所得。在落實知識時，我不會讓學生盲目重復(fù)，不做事倍功半的事，而是力求用最少的時間，最佳的方法，取得最好的`效果。面對教育體制的種種弊端，我無力改變，但我可以盡自己最大的努力，讓孩子們學得輕松，學得快樂。
除了學習，我最想給孩子們的，是更為廣闊的世界，更為豐富的生活內(nèi)容，讀書，做人，熱愛自然，尊重生命，懂得感恩與回報。就在前幾天，4月14日，中國傳媒大學兩個學生墜樓身亡，同一天，北京理工大學一大四學生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學生自殺或殺人事件，讓我們震驚，更我們反思，如果只是培養(yǎng)了這樣的學生，我怎么能說，我無愧于我的職業(yè)。
人生的精彩不在于你獲得了多少技能性的知識，而在于懂得如何去度過，我希望他們長大后回憶自己童年的時候，不只是記得考試，更記得天空的湛藍，樹木的青綠，花朵的嬌艷。我希望我給他們的不是枷鎖，而是翅膀，不是壓力，而是動力，我希望我是在塑造，而不是扼殺。為此，我常常反省并審視自己的教育行為。因為有一句話我不敢忘：如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。
童年生活演講稿篇十二
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個有趣的童年故事，我忍不住笑了。我小時候多無辜啊！隨著年齡的'增長，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無法控制。
童年生活演講稿篇十三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農(nóng)村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構(gòu)造偷工減料導致它的壽命提前結(jié)束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的'大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結(jié)精神。我在那可是焦點，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我20xx年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。
童年生活演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個有趣的`童年故事，我忍不住笑了。我小時候多無辜啊！隨著年齡的增長，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無法控制。
童年生活演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
但不知怎的，有一天我路過河邊，卻認不出來了。
沿河的居民和農(nóng)民不再欣賞這條河。走過這條河的`人捂著鼻子，看著——河就膩了，變得又臟又臭。河上漂浮著各種白色垃圾，全身都是黑色的。我好像已經(jīng)不知道了。我仿佛聽到了那條討厭人的河的苦澀呻吟和怨恨。可能我聽到的根本不是河水的呻吟，而是河水沒了，河水沒了。突然，一股莫名的悲傷，像一棵帶刺的紫藤，纏繞著我的心，讓我難以呼吸。也讓我突然有了意識。我覺得我也討厭人。它們帶走了我童年快樂的記憶。相反，他們不知道如何回報河流。
我經(jīng)常在河邊漫步，回憶著它最初的美麗，但在我旁邊，它只是一片死水！不知不覺中，記憶中的河流一條條被熏黑。青山綠水只是成為回憶，回憶最快樂的夢。
就在我絕望的時候，一絲希望照進我的腦海，五水法則付諸實踐。借此機會呼吁更多的人加入治水和清除垃圾的行列，讓小河找回自己的青春，讓小河重新綻放。
于是，我借了爺爺?shù)臐O網(wǎng)打撈河里的垃圾。網(wǎng)一鋪，垃圾就像長腿一樣跑來跑去，只抓了一兩條。但是我非但沒有氣餒，反而更加努力的去收集垃圾。我的自信似乎喚醒了人們對河流的思考。別人看到我也趕緊拿起漁網(wǎng)跟我來抓垃圾。幾天后，河水又一次披上了她的白色面紗，褪去了她骯臟的粗布。這一小步足以讓我開心。
人們終于明白，青山綠水是金山銀山。我也知道：要控水，年復(fù)一年。
童年生活演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂；有的大人說童年要求知，人生就在于學習，此時不學更待何時？他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的.是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學習漢語，對于上小學的我來講這肯定是一個挑戰(zhàn)，但是我相信學習漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當我學習勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。
童年生活演講稿篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
小時候，我們跳皮筋打沙包，穿著破舊的衣服攥著五分錢在學校的大樹底下幸福地守望那個賣冰棍的老人；長大了，我們做了父母，我們把孩子打扮得像公主王子，他們吃得好穿得潮，說上了外語玩熟了網(wǎng)絡(luò)游戲……隨著時代的變遷，我們和孩子的屬于各自童年的那張白紙，也不可避免地被時代渲染。猶如那斑斕的博客，折射了兩代人的童年巨變。
夜已深了，輕輕地帶上房門，再次坐到電腦前，孩子的心跳，孩子的體溫轉(zhuǎn)移到了我指尖——班級博客中，那熟悉的身影，那燦爛的笑臉，伴隨著明媚的陽光，教師溫柔的眼神，還有伙伴們的稚拙美。一切，都顯得那么溫馨，那么令人心馳神往……幸福中，我不禁感慨：30年前，另一個母親——孩子的外婆是怎樣觀望她那在校的孩子的呢？答案是：沒有觀望，僅有奢望！
的確，在那個沒有電話，連電視機都還沒有普及的年代，我的母親從來不曾看見過我在學校里的表現(xiàn)，盡管我一向是那樣的優(yōu)秀。可是這些都并不重要，記憶中，那個年代里最令人害怕的，莫過于突如其來的無助：生病、天氣突變、意外受傷……記得那是一個陽光燦爛的早晨，我穿著母親為我做的那雙有搭紐的新布鞋，高高興興去了學前班。
如果不是要走過那個滿地碎玻璃渣的燈泡廠，我真愿意赤腳走回家。百般無奈之下，我決定不回家吃飯了，就這樣餓一天吧，我默默地回到了教室里，對著座位旁邊的屋漏嗚咽……過了很久，一把雨傘闖了進來，傘一斜，一張熟悉的臉映入我的眼簾——那是我的母親，汗水布滿了她的臉頰，雨水打濕了她的褲腿，她夾著一大包衣物：雨傘，雨鞋，備用的干衣服，中間居然裹著一個搪瓷杯子。掀開杯蓋，里面竟是熱氣騰騰的蛋炒飯。我狼吞虎咽吃了起來，全然沒注意母親一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。
等我吃飽后，母親才吃那些剩飯。那時我才發(fā)現(xiàn)：母親是抄小路一步一滑趕來的，她還說她明白我一個人就在教室里。30年過去了，我依然欽佩我的母親，在那個條件落后、無法獲取信息的.年代，她能如此精準地明白我全部的想法和舉動，就像我如今經(jīng)過班級博客里看到自我孩子的舉動一樣。
隨著辦學條件的改善，像解決午飯這樣當年在我看來的巨大困難，如今早已迎刃而解。伴隨著家校溝通的信息現(xiàn)代化，很多問題如今早已變得輕而易舉，甚至足不出戶就能夠解決，我不得不感嘆此刻的孩子們真幸福！
再次打開班級博客，看到孩子所謂的“蜘蛛餐”視頻相冊，我不禁啞然失笑：這是多么豐富的自助餐啊，色味俱佳，孩子們個個如同饞嘴貓，甚是可愛。我也深感幸福——感激教師給了我這么好的一個平臺，讓我輕點鼠標足不出戶就對孩子的幼兒園生活了如指掌。
童年不一樣樣！歲月如歌，懷著這份對逝去的童年的追憶，我愿化作那不起眼的春泥，無怨無悔永遠守護著另一個美麗的童年；我愿化作一只斂翅的蝴蝶，與那只小蟲一齊爬行，守望羽化成蝶的美麗！
童年生活演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，每年最開心的事情就是跟著爸爸媽媽去看望住在大山里的爺爺奶奶。從我有記憶開始，爺爺奶奶就一直生活在大山深處。那里發(fā)生的趣事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一年暑假，我比姐姐先到爺爺奶奶家。
山里最不缺的就是山梨、山核桃、桑葚、杏子等果樹，還有其它一些野生的不知名的小果樹。
而我的最愛就是門口的兩顆桑樹，樹下面的桑葚一般沒有樹上的熟的早，為了吃到最早一批成熟的它們，我練就了一身爬樹的本領(lǐng)，趁著爺爺奶奶不在家，爬到樹上，摘得桑葚把褲兜、上衣兜撐得圓圓的。輕松地爬下樹，心里很得意，我終于比姐姐早吃到桑葚了。
想到姐姐有好吃的經(jīng)常跟我分享，就留了一兜給她。邊走邊吃，追追院子里的雞鴨，想著山崖邊的杏子好像也快熟了，心里盼望著。忙了一上午，累的不行，就上炕睡覺，醒來發(fā)現(xiàn)我漂亮的襯衫染色了，忽然想起，原來給姐姐留的桑葚忘了拿出來了，看著白色的襯衫上紫色的一朵朵小花，想象著媽媽看到后的場景，立馬打了個哆嗦，趕緊消滅物證。
打水，擦肥皂，洗了好幾遍，紫色的印記還是留在了衣服上，后來就一直沒有洗掉，每當看著它們的時候我都會忍不住地想，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。
童年的回憶總是美好、有趣的。它是我人生道路上的一部分，也是不可或缺的一部分。
童年生活演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年的回憶就是每個人的金錢，最難忘的回憶會勾起人最美好的時光。
我記得在我9歲那年，姥姥去雞欄里收鴨蛋，雞鴨鵝是住一起的，姥姥無意中發(fā)現(xiàn)有一個冒出小鴨嘴的蛋，姥姥收完蛋，拿著那個蛋走進了屋。
我拿著那個鴨蛋，高興的不得了，我看著那個鴨蛋，等著小鴨子出殼，我看小鴨子出來太慢，我就幫著它扒殼，姥姥說：“最好讓它自己出來，不能再扒了，不然它就站不起來了?！?BR> 等啊等……小鴨子終于出來了，我說：“真難看，毛濕濕的，”姥姥說：“毛還沒干呢!等毛干了，就毛乎乎的，很可愛!”等到了第二天，小鴨子毛干了，我一看，好可愛啊!于是我就在炕上跟它玩!小鴨子上我腳上了，它還老是叫，我把它放火墻那，跑的還挺快，一下子就跑到我這了，姥爺說：“它第一眼看到的.是你，所以，以后你就是它媽媽了。”
還真是這樣，我上廚房看看菜，小鴨子就一個勁兒的在炕上叫，舅媽說：“張詩雯，你快過來，小鴨子找媽媽呢!”這時姥爺又拿回來了一個鵝蛋，說時遲那時快，我冒起了傻傻勁兒，我想：“如果把鵝蛋放小鴨子旁邊，會不會出來一只小鵝?”說干就干，我把鴨子和鵝蛋放一起，鴨子睡著了，我的鵝蛋里一點動靜也沒有，我失望的哭了起來，姥爺笑著說：“傻孩子，這一天的功夫怎么能出來小鵝呢?”我想了想，覺得也是，我把鵝蛋還給了姥爺。
現(xiàn)在想想，覺得我當時還真是好笑!以后不會再做這樣的傻事了。
演講人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
童年生活演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年的回憶是每個人的錢，最難忘的回憶會勾起最美好的時光。
記得我9歲的時候，奶奶去雞舍收鴨蛋，雞鴨鵝住在一起。我奶奶不小心發(fā)現(xiàn)了一個有小鴨子嘴的蛋。我奶奶收完了，拿著雞蛋進屋了。
拿鴨蛋的時候很開心。我看著鴨蛋，等著小鴨子從殼里出來。我看到小鴨子出來的太慢，就幫它去殼。奶奶說：“最好讓它自己出來，不能再舔了，不然就站不起來了?！?BR> 等等，等等.小鴨子終于出來了，我說：“真丑，頭發(fā)都濕了?！蹦棠陶f：“頭發(fā)還沒干呢！頭發(fā)干了就長毛了，可愛！”第二天，小鴨子的頭發(fā)干了。看到的時候好可愛！于是我就在康上玩了！這只小鴨子踩到了我的腳，它一直在叫。我把它燒到墻上，它跑得很快。我立刻來到我身邊。我爺爺說：“它第一眼看到的就是你，所以你以后就是它的媽媽了?！?BR> 確實如此。當我去廚房看食物時，小鴨子在炕上不停地尖叫。我姑姑說，“張世文，快來。小鴨子在找媽媽！”這時，我爺爺又帶回來一個鵝蛋。說我傻已經(jīng)晚了。我想：“如果你把鵝蛋放在小鴨子旁邊，會不會有小鵝？”照我說的做。我把鴨蛋和鵝蛋放在一起。鴨子睡著了。我的鵝蛋沒有動靜。我失望地哭了。我爺爺笑著說：“傻孩子，這一天鵝怎么出來了？”我想了想，也是這么想的。我把鵝蛋還給我爺爺了。
現(xiàn)在想想，覺得我真的很好笑！我不會再做這種蠢事了。
童年生活演講稿篇四
同學們一定唱過這首歌：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。作為一名小學生，我們要好好學習文化知識，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民！童年，是一個筑夢的年代，我們要樹立遠大的理想，培養(yǎng)自己高尚的情操，練就強健的體魄，而嘉和就是這個夢的搖籃。
這里有漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，有人性化設(shè)計的桌椅，有科學凈化的水源，有冬暖夏涼的中央空調(diào)，有方便實用的櫥柜，有能保護眼睛的led燈，有先進的多媒體設(shè)備，還有陪伴我們的綠蘿姐姐，連洗手間都是那么美觀整潔。而最讓我感到溫馨的便是老師們對我無微不至的關(guān)愛，教我做人做事，促我成長進步！還有親愛的同學們，帶我給我友誼和快樂！讓我每天都洋溢幸福的笑容！對了，告訴大家一個小秘密，學校的飯菜比媽媽做得還好吃呢！
這里有好多我喜愛的社團，比如播音主持，跆拳道，太極拳，射箭，非洲鼓，鋼琴等等，書法課助我在學校書法比賽中獲獎，跆拳道使我不怕困難身強體壯，快樂魔方讓我頭腦靈活反應(yīng)迅速，各種各樣豐富多彩的藝術(shù)活動，讓我自信快樂的成長！有機會給你們吹一段口風琴哦！
我最喜愛游泳了，嘉和的游泳池永遠那么迷人，太讓我興奮了；另外在學校組織的隊列比賽中，我獲得了優(yōu)秀指揮獎，我要忍不住歡呼了！體育節(jié)和同學們一起賽跑，一起比賽，太刺激了！每周的體育課游戲多多，幸福多多！對了，我還學會了五步拳呢！
在這里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館借書，培養(yǎng)我們閱讀的好習慣，指導我們寫作和表達，在向同學們推薦最喜歡的一本書活動中，我獲得了一等獎！書法比賽和數(shù)學能力大賽也獲獎了，真是太開心了！每次上臺領(lǐng)獎，那激動人心的音樂，儀式感滿滿，內(nèi)心洶涌澎湃！除了書本知識，我在這里還學會了如何使用滅火器，火災(zāi)或地震來臨如何逃生！還了解了憲法知識，誦讀了中華經(jīng)典，令我終生難忘！
如今，我已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員，我會認認真真學習，踏踏實實做人，今天我們以嘉和為榮，我相信嘉和的明天一定為我們?yōu)轵湴粒?BR> 謝謝大家！
童年生活演講稿篇五
童年，那是一場美夢，一場美輪美奐的夢境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來的奢望;童年，那是一種自由，一種無拘無束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過往;童年，那是一段時光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無與倫比的幸運。
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂;有的大人說童年要求知，人生就在于學習，此時不學更待何時?他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鐘。
二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學之前，設(shè)計好了“陷阱”。
我踩著桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
很誠懇地向同學道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。
童年生活演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在我的童年，我有過無數(shù)的成功，但只有一次讓我最驕傲，最舒服，最難忘。
那是我很小的時候，暑假的一天，爸爸帶我去姑姑家玩。我一回家，表哥就讓我去河邊。當我們來到河邊時，我表哥撿起一塊石頭扔向河邊。只見那塊擦水面朝對岸的石頭，“啪——啪——”，頓時一串長長的水花濺到了河上。
“表哥，直走！”我不禁佩服自己。于是我拿起一塊石頭，學著表哥的樣子，使勁往水里扔。誰知道那塊石頭就像一塊很重的“廢金屬”。一接觸到水就“咚”的一聲，往下沉，連續(xù)發(fā)生幾次。
“嗯，你愿意嗎？”表哥得意地說：“這里知識真多！”我很不服氣，心想：“表哥的石頭碎片肯定比我的薄。”于是，我拿起兩塊又細又厚的石頭，一塊給表哥，一塊給自己，說：“表哥，來，我們試試，你先打！”表哥接過石頭，蹲下來揮了揮右手。那塊石頭早已用手飛出，像一只蜻蜓，在水面上不斷跳躍，劃出一道美麗的弧線。我有信心這次能打出一個像樣的水漂。便便把他手里的石頭碎片扔到水里，但還是一樣。
我真的不服氣！當我的表弟還在驕傲地扮演水漂的時候。我偷偷觀察他打水的姿勢。突然，我眼前一亮，立刻明白了這個秘密。原來浪費水并不難，但是石塊需要高速旋轉(zhuǎn)。我撿起一塊石頭，順勢扔了出去。天啊，石頭一接觸到水，就像“泉水”一樣跳了起來?！拔页晒α?！我成功了！”我高興得跳了起來。
太陽下山了，我們正在回家的路上。走在路上，我很開心，心里想著美麗的水漂。我突然覺得如果我們做什么，不就跟學浪費水一樣嗎？只要你仔細觀察，仔細思考，努力工作，你就會成功！
童年生活演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年就像一個沙灘，充滿了樂趣，生活中的每一件事都像一個貝殼，今天我就挑一個最閃亮的貝殼與大家一起分享。
我六歲生日那天，爸爸帶著我們?nèi)乙黄鹑メ烎~。那是個正午，太陽當頭照，在那清澈見底的小河里，小魚兒正在甩動著那靈活的尾巴。
爸爸幫我準備好了一切，便要我盯著魚漂，如果魚漂動了就證明有魚上鉤。如果魚漂往下沉就是大魚，如果往上走就是小魚。
我釣了一會，卻呼呼大睡起來，差點掉到河里，爸爸笑話我說：“你這個大懶蟲，晚上睡了還嫌少，白天釣魚竟睡著。差點掉到小河里，幸好及時發(fā)現(xiàn)了?！蔽艺f：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現(xiàn)在我的桶子里還是空空的呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎?！薄鞍职?，我說的.話里不包括水?！蔽壹钡枚家蘖?。這時魚漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的樹枝，我氣暈了，我想：“河里怎么會有樹枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚桿，跑到一旁津津有味的看起書來。
我的這個貝殼在我的腦海里不停的閃爍。
童年生活演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
那是在幼兒園中班的時候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因為別的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨鐘“。但每次老師都會重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時候，一個翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的.動靜，每次都有驚無險。記得有一次，我被老師逮了個正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實在對我無計可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級時，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因為基因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。
關(guān)上記事本，童年的往事人在腦中回蕩?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級的學生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!
童年生活演講稿篇九
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
如今雖然我已經(jīng)長大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因為剛下過雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請求。
我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個水灘不算深，只到我半個雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻€一群、五個一群地游來游去，顯得非常快樂。于是，一個“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。
在離他們十厘米的時候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無影無蹤，我撲了個空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。
忽然，我又看到左腳底下有一個小黑點，俯下身子仔細一看，原來是剛才的漏網(wǎng)之魚一條腦袋大，脖子細，腿有點歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓，我先假裝不動，慢慢地觀察它，同時我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時候，我猛地撲向它，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準備好的.五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個勁地夸我真聰明！
童年生活演講稿篇十
翻開記事簿，一件件往事浮現(xiàn)在眼中。仔細回想，童年的趣事真讓我們哭笑不得。津津有味的看著，還真有幾件難忘的事，讓我們至今印象深刻。其中這兩件事，讓我印象最深。
那是在幼兒園中班的時候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因為別的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨鐘“。但每次老師都會重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時候，一個翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的動靜，每次都有驚無險。記得有一次，我被老師逮了個正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實在對我無計可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級時，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因為基因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。
關(guān)上記事本，童年的`往事人在腦中回蕩。現(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級的學生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!
童年生活演講稿篇十一
我不想違心地說，我熱愛我的職業(yè)，因為誰都不愿意一輩子甘受清貧，我也不想說，這是我無悔的選擇，因為它實在不是我的選擇，我更不愿意說，我沒有怨言，面對重重的考試壓力，面對冥頑不化的孩子，面對繁瑣的常規(guī)工作，沒有怨言的，那是神，可我只是一個普通的人。但是，人生的道路不是自己說了算，當我無可選擇地做了老師，當我第一次站在講臺上，當我面對一雙雙潭水般純凈的眼睛，當我看到一張張潔白的人生畫卷，我明白了一個最簡單的道理：不能誤人子弟。這不只是職業(yè)道德的要求，它還是作為人最起碼的道德底線。我不能因為不愛而不去努力，我不能因為沒有選擇而敷衍了事，我更不會讓怨言成為工作的阻力，相反，我學會了換位思考，學會了適應(yīng)，學會了在繁瑣中尋找輕松和快樂。從教十年，我一直追求的工作境界是：我輕松，孩子輕松，我快樂，孩子快樂。
我一直以為，作為一個老師，知識儲備要十分豐富，自己要“學無止境”，要終身與書為伴，這樣才能給學生永不枯竭的新知識。教師除了博學多才，還要講究教學方法。每一堂課，我也許不可能做到永遠有趣，但最起碼可以做到知識明確，深入淺出，讓學生有收獲，有所得。在落實知識時，我不會讓學生盲目重復(fù)，不做事倍功半的事，而是力求用最少的時間，最佳的方法，取得最好的`效果。面對教育體制的種種弊端，我無力改變，但我可以盡自己最大的努力，讓孩子們學得輕松，學得快樂。
除了學習，我最想給孩子們的，是更為廣闊的世界，更為豐富的生活內(nèi)容，讀書，做人，熱愛自然，尊重生命，懂得感恩與回報。就在前幾天，4月14日，中國傳媒大學兩個學生墜樓身亡，同一天，北京理工大學一大四學生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學生自殺或殺人事件，讓我們震驚，更我們反思，如果只是培養(yǎng)了這樣的學生，我怎么能說，我無愧于我的職業(yè)。
人生的精彩不在于你獲得了多少技能性的知識，而在于懂得如何去度過，我希望他們長大后回憶自己童年的時候，不只是記得考試，更記得天空的湛藍，樹木的青綠，花朵的嬌艷。我希望我給他們的不是枷鎖，而是翅膀，不是壓力，而是動力，我希望我是在塑造，而不是扼殺。為此，我常常反省并審視自己的教育行為。因為有一句話我不敢忘：如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。
童年生活演講稿篇十二
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個有趣的童年故事，我忍不住笑了。我小時候多無辜啊！隨著年齡的'增長，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無法控制。
童年生活演講稿篇十三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農(nóng)村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構(gòu)造偷工減料導致它的壽命提前結(jié)束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的'大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結(jié)精神。我在那可是焦點，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我20xx年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。
童年生活演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個有趣的`童年故事，我忍不住笑了。我小時候多無辜啊！隨著年齡的增長，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無法控制。
童年生活演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
但不知怎的，有一天我路過河邊，卻認不出來了。
沿河的居民和農(nóng)民不再欣賞這條河。走過這條河的`人捂著鼻子，看著——河就膩了，變得又臟又臭。河上漂浮著各種白色垃圾，全身都是黑色的。我好像已經(jīng)不知道了。我仿佛聽到了那條討厭人的河的苦澀呻吟和怨恨。可能我聽到的根本不是河水的呻吟，而是河水沒了，河水沒了。突然，一股莫名的悲傷，像一棵帶刺的紫藤，纏繞著我的心，讓我難以呼吸。也讓我突然有了意識。我覺得我也討厭人。它們帶走了我童年快樂的記憶。相反，他們不知道如何回報河流。
我經(jīng)常在河邊漫步，回憶著它最初的美麗，但在我旁邊，它只是一片死水！不知不覺中，記憶中的河流一條條被熏黑。青山綠水只是成為回憶，回憶最快樂的夢。
就在我絕望的時候，一絲希望照進我的腦海，五水法則付諸實踐。借此機會呼吁更多的人加入治水和清除垃圾的行列，讓小河找回自己的青春，讓小河重新綻放。
于是，我借了爺爺?shù)臐O網(wǎng)打撈河里的垃圾。網(wǎng)一鋪，垃圾就像長腿一樣跑來跑去，只抓了一兩條。但是我非但沒有氣餒，反而更加努力的去收集垃圾。我的自信似乎喚醒了人們對河流的思考。別人看到我也趕緊拿起漁網(wǎng)跟我來抓垃圾。幾天后，河水又一次披上了她的白色面紗，褪去了她骯臟的粗布。這一小步足以讓我開心。
人們終于明白，青山綠水是金山銀山。我也知道：要控水，年復(fù)一年。
童年生活演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂；有的大人說童年要求知，人生就在于學習，此時不學更待何時？他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的.是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學習漢語，對于上小學的我來講這肯定是一個挑戰(zhàn)，但是我相信學習漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當我學習勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。
童年生活演講稿篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
小時候，我們跳皮筋打沙包，穿著破舊的衣服攥著五分錢在學校的大樹底下幸福地守望那個賣冰棍的老人；長大了，我們做了父母，我們把孩子打扮得像公主王子，他們吃得好穿得潮，說上了外語玩熟了網(wǎng)絡(luò)游戲……隨著時代的變遷，我們和孩子的屬于各自童年的那張白紙，也不可避免地被時代渲染。猶如那斑斕的博客，折射了兩代人的童年巨變。
夜已深了，輕輕地帶上房門，再次坐到電腦前，孩子的心跳，孩子的體溫轉(zhuǎn)移到了我指尖——班級博客中，那熟悉的身影，那燦爛的笑臉，伴隨著明媚的陽光，教師溫柔的眼神，還有伙伴們的稚拙美。一切，都顯得那么溫馨，那么令人心馳神往……幸福中，我不禁感慨：30年前，另一個母親——孩子的外婆是怎樣觀望她那在校的孩子的呢？答案是：沒有觀望，僅有奢望！
的確，在那個沒有電話，連電視機都還沒有普及的年代，我的母親從來不曾看見過我在學校里的表現(xiàn)，盡管我一向是那樣的優(yōu)秀。可是這些都并不重要，記憶中，那個年代里最令人害怕的，莫過于突如其來的無助：生病、天氣突變、意外受傷……記得那是一個陽光燦爛的早晨，我穿著母親為我做的那雙有搭紐的新布鞋，高高興興去了學前班。
如果不是要走過那個滿地碎玻璃渣的燈泡廠，我真愿意赤腳走回家。百般無奈之下，我決定不回家吃飯了，就這樣餓一天吧，我默默地回到了教室里，對著座位旁邊的屋漏嗚咽……過了很久，一把雨傘闖了進來，傘一斜，一張熟悉的臉映入我的眼簾——那是我的母親，汗水布滿了她的臉頰，雨水打濕了她的褲腿，她夾著一大包衣物：雨傘，雨鞋，備用的干衣服，中間居然裹著一個搪瓷杯子。掀開杯蓋，里面竟是熱氣騰騰的蛋炒飯。我狼吞虎咽吃了起來，全然沒注意母親一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。
等我吃飽后，母親才吃那些剩飯。那時我才發(fā)現(xiàn)：母親是抄小路一步一滑趕來的，她還說她明白我一個人就在教室里。30年過去了，我依然欽佩我的母親，在那個條件落后、無法獲取信息的.年代，她能如此精準地明白我全部的想法和舉動，就像我如今經(jīng)過班級博客里看到自我孩子的舉動一樣。
隨著辦學條件的改善，像解決午飯這樣當年在我看來的巨大困難，如今早已迎刃而解。伴隨著家校溝通的信息現(xiàn)代化，很多問題如今早已變得輕而易舉，甚至足不出戶就能夠解決，我不得不感嘆此刻的孩子們真幸福！
再次打開班級博客，看到孩子所謂的“蜘蛛餐”視頻相冊，我不禁啞然失笑：這是多么豐富的自助餐啊，色味俱佳，孩子們個個如同饞嘴貓，甚是可愛。我也深感幸福——感激教師給了我這么好的一個平臺，讓我輕點鼠標足不出戶就對孩子的幼兒園生活了如指掌。
童年不一樣樣！歲月如歌，懷著這份對逝去的童年的追憶，我愿化作那不起眼的春泥，無怨無悔永遠守護著另一個美麗的童年；我愿化作一只斂翅的蝴蝶，與那只小蟲一齊爬行，守望羽化成蝶的美麗！