做一個(gè)懂得感恩的人，感謝身邊的每一份溫暖和付出。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免泛泛而談，保持簡(jiǎn)潔明了。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇一
老師是世界上最敬愛(ài)的人，
老師是一個(gè)民族進(jìn)步的領(lǐng)頭人。
如果人類(lèi)沒(méi)有了老師。
世界將分辨不出。
好與壞。
美與丑。
善與惡。
老師是知識(shí)的源泉，
是枯苗尋求中的春雨，
是改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的工程師，
是您帶著我們掀開(kāi)語(yǔ)言朦朧的窗，
帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是您為我們定下人生的志向和理想，
是您親手為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
讓我們蕩起青春少年的雙槳。
老師的一生注定以那方黑板做背景。
白色的粉筆做道具。
您總是被天天渴求知識(shí)的眼睛所打動(dòng)。
讓您有一種責(zé)任,賦予自己崇高和神圣。
粉筆灰和長(zhǎng)時(shí)間的疲憊是你的相伴。
孩子們的歡歌笑語(yǔ),快樂(lè)的成長(zhǎng)是你永遠(yuǎn)的企盼。
假如世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福人類(lèi)的職業(yè)，
那便是您。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇二
他便是我的數(shù)學(xué)老師李老師。在我們心中，李老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈父。
記得有一次測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)橹安徽J(rèn)真聽(tīng)講，只考了個(gè)85分。李老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小華，這道應(yīng)用題我昨天才講過(guò)，可是今天考試你為什么還考得這么糟糕？這不像你平時(shí)的'作風(fēng)?！甭?tīng)著老師那嚴(yán)厲的話，再看看老師嚴(yán)肅的神情，我慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)我知錯(cuò)了，就收起嚴(yán)肅的表情，溫和地說(shuō)：“來(lái)，我再給你講一次。這道題應(yīng)該這樣算……”老師講得很認(rèn)真，我也聽(tīng)得很認(rèn)真。所以，不一會(huì)兒我就聽(tīng)懂了。
別看李老師在教學(xué)上很?chē)?yán)格，可是在生活上，他可和藹了。我們都把他當(dāng)成父親一樣看待，而他也把我們當(dāng)成自己的孩子。記得那是一節(jié)勞動(dòng)課，我們班負(fù)責(zé)砍樹(shù)。太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服，嘴唇干渴得像要爆裂。這時(shí)，李老師提著一壺水走過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊道：“同學(xué)們，你們都辛苦了，來(lái)喝口水休息一下吧?！蔽覀円宦?tīng)，都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當(dāng)我們喝得起勁的時(shí)候，老師不知何時(shí)跑到那里去砍樹(shù)了?？粗蠋熌呛?jié)竦纳碛埃覀兏袆?dòng)極了，紛紛放下杯子去幫忙。
陽(yáng)光是愛(ài)，雨露是愛(ài)，為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，老師傾注了多少心血，積極是多么良苦??！老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是:《教員，師愛(ài)=老師》。
“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，我特地去查閱了一下，最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱(chēng)為“老師”?！稁熣f(shuō)》中:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，生活指導(dǎo)者，人生方向標(biāo)。
對(duì)老師這個(gè)職業(yè)一向的評(píng)價(jià)都很高,有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭等等。雖然現(xiàn)在社會(huì)上因?yàn)閭€(gè)別人，也有一些對(duì)我們的負(fù)面評(píng)價(jià)，可能很多老師都覺(jué)得很不服氣。但是我覺(jué)得之所以他們會(huì)如此表現(xiàn)，因?yàn)槭俏覀兊男袠I(yè)的特殊性所決定的。他們對(duì)我們的期望很高，因?yàn)槲覀兊膶?duì)象不是普通的產(chǎn)品，而是我們祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的下一代。
我是從20xx年參加工作的，已經(jīng)有了8年多，感受最深的就是，從事這個(gè)行業(yè)必須懷有一顆博大的愛(ài)心，一顆有責(zé)任感的心。我所從事的是初中的教學(xué)和班主任，這個(gè)時(shí)期的孩子們正處于一個(gè)叛逆的青春期，如果沒(méi)有一顆如父母對(duì)孩子般的耐性和愛(ài)心，可能你會(huì)覺(jué)得工作是多么的枯燥和厭煩。他們大多數(shù)是留守學(xué)生，父母常年在外打工，身邊雖然有老人照顧物質(zhì)生活，但是他們的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有人關(guān)心和指導(dǎo)。
因此，這就體現(xiàn)了教員和老師的區(qū)別。教員就是按照規(guī)定上完課程和書(shū)本知識(shí)的傳授，而對(duì)于一個(gè)真正老師的含義，這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們大部分時(shí)間都是和我們相處，他們所表現(xiàn)出來(lái)的情緒和狀況是我們悉心觀察能發(fā)現(xiàn)的，比如我有一位七年級(jí)的同學(xué)，在我接手的時(shí)候非常的懶惰，每天的作業(yè)是偶爾才做。在我找他幾次談心以后才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)是因?yàn)樗陨淼捏w型肥胖而自卑，在新的環(huán)境中，受到同學(xué)們的嘲笑，因此無(wú)心學(xué)習(xí)。為此我為他量身定做了一個(gè)提高計(jì)劃，在班會(huì)活動(dòng)中開(kāi)展他的強(qiáng)項(xiàng)，演講和下棋等。讓他把被人忽視的閃光點(diǎn)秀出來(lái)，逐漸他被其他的同學(xué)所認(rèn)同，經(jīng)過(guò)一個(gè)半星期的努力，終于他的回到了正軌，成了老師們都認(rèn)同的好學(xué)生。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在孩子們進(jìn)步的時(shí)候一起歡呼。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在孩子們退步的時(shí)候無(wú)比焦急。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在他們生病的時(shí)候異常的牽掛。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在班級(jí)里對(duì)所有孩子一視同仁。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們討論學(xué)習(xí)的'時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。這就是愛(ài)心的收獲。
在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是鼓樓一中心小學(xué)4班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是《我愛(ài)老師》。
我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語(yǔ)……老師，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)！老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們，培育成懂事的少年！老師，是您的保護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。
您用陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識(shí)的海洋；您用金子般高貴的心靈，讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_(kāi)思維的翅膀，在真愛(ài)的氛圍中走過(guò)春夏秋冬。
老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的'引路人；老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的恩情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話語(yǔ)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵小花。
最后讓我以一顆感恩的心向您說(shuō)聲：我愛(ài)您！親愛(ài)的老師！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇五
十一歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋煟铱捱^(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然，我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了?！薄安唤涛覀?？為什么？”我反問(wèn)道。“我不知道，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的。”當(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了?！薄盀槭裁矗俊辈恢l(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意?！甭?tīng)了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇六
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級(jí)了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤(rùn)了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
她就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我。她是一個(gè)漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠(yuǎn)掛著微笑的'臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛，那雙眼睛看著我們的時(shí)侯，就像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
龐老師教我們語(yǔ)文課，龐老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時(shí)常會(huì)有交流，讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說(shuō)和外國(guó)的童話故事。每次，我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵(lì)。我覺(jué)得，有了龐老師以后，我最大的進(jìn)步在作文方面，我的每一篇習(xí)作，都有龐老師細(xì)致入微的修改和指導(dǎo)，令我在寫(xiě)作方面豁然開(kāi)朗，更重要的是，我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心，也有了濃厚的興趣，為此，媽媽欣喜萬(wàn)分，也常常在我面前說(shuō)：“這多虧了龐老師啊！”
在我們遇到問(wèn)題，要臨陣退縮時(shí)，聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)，就像干枯的禾苗，得到了細(xì)雨的滋潤(rùn)，仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，聽(tīng)了龐老師的話，慚愧便會(huì)不知不覺(jué)地涌上心頭，我們便會(huì)立刻在不知不覺(jué)中改正錯(cuò)誤，龐老師的話語(yǔ)就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。
老師，不知道怎樣才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情，今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心中的愛(ài)奉獻(xiàn)給您：龐老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇七
盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。
秦老師非常愛(ài)嘮叨，但沒(méi)了她的嘮叨我們還真不習(xí)慣。
“六一”放假前一天，秦老師沒(méi)來(lái)，她生病了。本該高興的我們，總感覺(jué)少了些什么，渾身不自在。放學(xué)后，我們習(xí)慣性地等秦老師來(lái)囑咐假期的各種注意事項(xiàng)，可等了半天也不見(jiàn)秦老師。忽然，有人喊了一聲“秦老師不是生病了嗎”霎時(shí)間，我的心里空落落的。我們知道了秦老師的良苦用心，都是因?yàn)樗龑?duì)我們的愛(ài)。
每逢放假的時(shí)候，我就更不愿意離開(kāi)您。一個(gè)暑假，對(duì)于一個(gè)愛(ài)您的孩子來(lái)說(shuō)又是那么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，我熟睡了。不知睡了多久，我忽然迷迷糊糊地爬起來(lái)，開(kāi)始往外走。母親叫住我：“你這是要去哪？”“去找秦老師......”我模模糊糊的回答。突然我醒了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快走出臥室了。母親把我叫了回來(lái)，說(shuō)了一會(huì)兒，我又睡了。
如今秦老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到了清華小學(xué)，什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的秦老師呢？
忘不了，您親手教我算1+1時(shí)的情景；忘不了，您每一句對(duì)我們的嘮叨；忘不了您那美麗親切的身影......因?yàn)槟肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星，照亮我前行，是我最?lèi)?ài)的老師！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇八
老師的愛(ài)，就像身旁的空氣，摸不著，卻不處不在，可我卻時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到她的存在；老師的愛(ài)，就像你的影子，每分每秒陪伴著你，讓你不再孤單；老師的愛(ài)，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過(guò)你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿(mǎn)陽(yáng)光的心。
而我就生活在老師這濃濃的愛(ài)中，沐浴著愛(ài)的溫暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我打著傘，踏著雨水，走進(jìn)了學(xué)校，已經(jīng)上課了，我遲到了，自然也會(huì)挨罵?？墒虑闆](méi)有我想象中的那般糟糕，看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“冷嗎？”我的鼻子上掛著“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望著老師那滿(mǎn)臉的皺紋和花白的兩鬢，心里涌上一股暖流，哽咽出那個(gè)字：“冷！”老師立馬沖出校園，不一會(huì)兒，就買(mǎi)來(lái)了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進(jìn)水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手里會(huì)飛，含在口里會(huì)化。我心里久久不能平靜，眼淚終于掉了下來(lái)，我只想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情，連鳥(niǎo)兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的`心事渴望孵化，削?c的部首等待偏旁，等待那愛(ài)的清泉流過(guò)我的心房。而此時(shí)，老師的愛(ài)就是最美麗的修飾，使整個(gè)世界由此飽滿(mǎn)，由此溫潤(rùn)，由此意味深長(zhǎng)。那細(xì)雨般的老師的愛(ài)過(guò)后，耀眼的純凈才是師生情，真正的晴朗無(wú)怨無(wú)悔。是??！老師的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句溫馨的話語(yǔ)，讓它寄托著我的愛(ài)，蕩漾在老師的耳邊：“老師，我愛(ài)您。您的愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您付出給我的，我往后一定加倍奉還！”
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇九
夜?jié)u漸深了，我走到窗臺(tái)前，柔和的月光照在我的書(shū)桌上，同時(shí)。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚，我在心里不斷的呼喚著：“趙老師，您在哪里啊？您過(guò)得好嗎？我很想你啊…?！?BR> 趙老師在的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些金玉良言給我們聽(tīng)，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次，您說(shuō)了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什么要長(zhǎng)在前面嗎？是為了看得更遠(yuǎn)，有更高的理想。你們回望過(guò)去還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟氵€有一個(gè)美好的明天哪！”這句話深深的影響了我，使我有了堅(jiān)定的志向，讓我做事有始有終，從沒(méi)半點(diǎn)馬虎。
想到這兒，我的心情更加糟糕，滿(mǎn)眼的淚水如噴泉一般涌了出來(lái)，我情不自禁偷偷地在心底說(shuō)：“趙老師，無(wú)論你身處何方，我都不會(huì)忘記你的，因?yàn)槟闶俏业睦蠋?，我是你的學(xué)生??！請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我！”
請(qǐng)讓我再偷偷地對(duì)您說(shuō)一句：“趙老師，我愛(ài)你！”
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我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十
老師，所有的人都說(shuō)，您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但我并不是這么認(rèn)為的。我說(shuō)，您才是祖國(guó)的棟梁。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵(lì)我們昂首走向前方。
一棵禾苗茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護(hù)。老師，您就是雨露，您就是園??；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無(wú)知。老師，您是巍巍長(zhǎng)城腳下的綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風(fēng)和漫天飛舞的黃沙。敬愛(ài)的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔著窗戶(hù)便看到您平時(shí)高大的背影在燈光下顯得那么單薄，那時(shí)，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當(dāng)中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨(dú)嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您為了學(xué)生，嘔心瀝血不辭勞苦的工作，我們每位學(xué)生都會(huì)銘記在心中，永遠(yuǎn)感謝你們——敬愛(ài)的老師！老師，您用您淵博的學(xué)識(shí)給我們言傳身教，您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們看到了什么才是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來(lái)的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨(dú)立的風(fēng)景。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！不停地燃燒！
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那處處盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師，所有的人都說(shuō)，您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但我并不是那么認(rèn)為的，我說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，扶起我們疲憊的小手，鼓勵(lì)我們走向前方。
老師，您就像一支蠟燭，為我們這些少年獻(xiàn)出了所有的光明與熱量。您所做的一切，我們只能有兩個(gè)字形容您，那就是燃燒，您在不停地燃燒著，燃燒著。
老師，您就像溫暖的陽(yáng)光，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露濕潤(rùn)，我們幼小的心才會(huì)慢慢發(fā)芽，慢慢開(kāi)花。
老師，您就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，我們就像是一棵小樹(shù)，您努力使我們茁壯成長(zhǎng)，又使我們掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，但您卻不求回報(bào)。
老師，您就像是一座大橋，為我們連接已被割斷的山巒，讓我們走向勝利的峰顛。您就像是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，引指我們摘到甜美的果實(shí)。
老師，您就像是海底的蚌，我們就是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨我們，浸我們，洗我們……經(jīng)年累月，我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。
老師，您就像人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，您播種在春天里，播種在理想里，播種在無(wú)窮的力量里。
老師，您就像是火種，燃燒了我們的心靈。老師，您就像是一層一層的石極，讓我們一步一步地向上攀登。
老師，您就像是火車(chē)頭，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。老師，您就像一臺(tái)攝影機(jī)，讓我們看到了美麗的祖國(guó)的真面目。
假如我是一名有名的詩(shī)人，我會(huì)把我心中的熱情全部寫(xiě)在這首詩(shī)中，并把這首詩(shī)親自放在您溫柔的手中。
老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日，剛破土的嫩苗。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下果實(shí)。老師，有一句話一直藏在我的心里，但這句話剛到了我的嘴邊，又讓我咽了下去，今天，我要大聲的對(duì)您說(shuō)："老師，您是我永遠(yuǎn)的老師，誰(shuí)也搶不走您在我心中的地位，我愛(ài)您！"。
老師，您就像我們的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻關(guān)心著我們，滋潤(rùn)著我們那幼小的心靈。
當(dāng)我們生病時(shí)，您就親自"出馬",打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，并給我們補(bǔ)上沒(méi)上的課。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來(lái)。
當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您就和我們開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑話，有時(shí)還給我們看勵(lì)志的電影，讓我們?cè)谛@的生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時(shí)伴著我們一起做廣播操，在下課時(shí)和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動(dòng)課時(shí)和我們一起跳大繩，給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)，那段時(shí)光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的教育，我從心底里感謝您！自從我上小學(xué)開(kāi)始，您就是我的班主任。在這一千多個(gè)日子里，您的辛勞付出一點(diǎn)一滴都融入到我的心里。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我總是想媽媽?zhuān)幌肷蠈W(xué)。每次媽媽把我送到學(xué)校時(shí)，我總是死死地拉著媽媽的衣服哭鬧，不肯進(jìn)班。是您，耐心地哄我，說(shuō)笑話逗我，還給我蘋(píng)果吃，讓我對(duì)學(xué)校不再畏懼、陌生。您像我的媽媽一樣疼愛(ài)我、關(guān)心我，使我愛(ài)上了學(xué)校、愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
您對(duì)我們很和藹，很少大聲批評(píng)我們。在您耐心的話語(yǔ)中，總能讓我們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得有一次，在上課的時(shí)候，看見(jiàn)我和同桌講小話，您用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我們，讓我們很快就認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。
您講的課真好。您繪聲繪色朗讀課文的時(shí)候，總能把我們帶到文章描寫(xiě)的情境中，更加深了我們對(duì)課文的理解。
老師，您知道嗎，我對(duì)您的敬意是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您真好，我愛(ài)您！
學(xué)海茫茫，總會(huì)有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛(ài)的老師——教聲樂(lè)的章秀鳳老師。
章老師不僅歌唱的好聽(tīng)，還十分關(guān)心我們。有一次，我的腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來(lái)到了教室，老師看我臉上有淚痕，關(guān)切地問(wèn)："你怎么了？"我抽泣地說(shuō)："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細(xì)看了看，然后抬起頭笑著說(shuō)："沒(méi)什么大不了的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭了，來(lái)，我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵(lì)，不禁點(diǎn)頭說(shuō)："嗯！"那節(jié)課，我堅(jiān)持下來(lái)了。老師笑著說(shuō)："你看，你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？"其實(shí)，這都是您的鼓勵(lì)?。?BR> ?。±蠋?，我愛(ài)您！
說(shuō)到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過(guò)，我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō)，李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很?chē)?yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的小樹(shù)苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤剑蠋煻紩?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊".有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書(shū)，李老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫(xiě)細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽(tīng)了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說(shuō)："我愛(ài)您，李老師！"。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十一
好景不長(zhǎng)，媽媽身邊出現(xiàn)了一個(gè)“小偷”！讓媽媽美麗的容顏，換上了皺紋來(lái)占領(lǐng)，頭上的黑發(fā)早已消逝，只剩下一縷縷白發(fā)來(lái)點(diǎn)綴……這可惡的小偷還不斷讓媽媽生氣，還常常和媽媽吵架。媽媽的臉上再也沒(méi)有笑容，只有一個(gè)個(gè)失落的神情。小偷并沒(méi)有悔改，還不斷的去搶奪媽媽的`東西：青春、容顏、黑發(fā)、笑容……直到今天，小偷終于明白了媽媽的苦心，心里也陣陣發(fā)痛。其實(shí)，小偷真的很乖，只不過(guò)不理解媽媽的愛(ài)而已……我想小偷并不是故意的，但是，最意想不到的是那厚顏無(wú)恥的小偷竟然是―――我！每當(dāng)我看見(jiàn)照片里的媽媽滿(mǎn)臉笑容，又看到與過(guò)去反比的媽媽?zhuān)铱蘖耍也粩嗟睾尬易约?！為什么，為什么我要這樣折磨媽媽?zhuān)寢寢屢淮斡忠淮螠I落如珠！我為什么要這樣對(duì)待一個(gè)這么愛(ài)我的人！現(xiàn)在是五月了，我想在五月的第一個(gè)星期日送上一個(gè)世界上最珍貴的禮物！好好的抱抱媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鹆牧奶?，不再讓媽媽生氣，讓媽媽青春永駐！
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在的一切是您給我的，我不會(huì)再和您發(fā)脾氣，我要讓您永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)。媽媽?zhuān)藗兂Ｕf(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”我想，是真的，我正是因?yàn)橛辛四?，我的人生才完整。您是我生命中最重要的人，媽媽?zhuān)蚁牒湍f(shuō)聲：“我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十二
在我們難忘的聯(lián)歡會(huì)上，表演完精彩的節(jié)目，我第一次看見(jiàn)一向堅(jiān)強(qiáng)的董老師因我們給她準(zhǔn)備的驚喜哭了！我們幾個(gè)女生也忍不住，跟著哭了起來(lái)。
緊接著老師發(fā)了她親手制作的百合花，上面寫(xiě)滿(mǎn)了話，我看見(jiàn)老師那整齊的字體，和充滿(mǎn)關(guān)心的話語(yǔ)，我再一次忍不住了，淚水再一次潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們忙碌的身影。您用自己的錢(qián)為我們買(mǎi)書(shū)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
老師在不動(dòng)聲色地，細(xì)心觀察我們每一個(gè)人，我們第一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)使她感到自豪！
老師在3年的時(shí)間里，陪我們一起喜怒哀樂(lè)：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，她笑得那么開(kāi)心，不過(guò)，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，難免會(huì)批評(píng)我們，可是我們都知道，她那是在乎我們，怕我們養(yǎng)成不良的習(xí)慣，是迫不得已的。
老師在斥責(zé)我們的時(shí)候，只有一個(gè)心愿，就是希望我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要理解她，這么做是為我們好！
在電腦上打著篇文章，我的淚水，已經(jīng)滴在了鍵盤(pán)的每一個(gè)角落。還是那句話：“老師，您辛苦了，我們這些被您稱(chēng)為‘小天使’的六七班的52個(gè)兄弟姐妹，會(huì)永遠(yuǎn)的陪在您的身邊！”
請(qǐng)記?。骸拔覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十三
讓您那美妙的聲音更動(dòng)聽(tīng)。
您那美麗的面容。
可千萬(wàn)別生氣。
要不然滿(mǎn)臉的皺紋就會(huì)長(zhǎng)起。
您那條紅裙子。
是我最喜歡的。
我希望您天天穿著他。
讓我覺(jué)得。
您是最美麗的老師。
我們?nèi)唷?BR> 是個(gè)和諧的家園。
我身為班長(zhǎng)。
會(huì)幫您帶領(lǐng)我們?nèi)唷?BR> 走在三年級(jí)的前列。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十四
太陽(yáng)剛從東方露出一點(diǎn)笑臉時(shí)，這時(shí)美麗的花朵也剛剛蘇醒，您總是第一個(gè)到達(dá)崗位，見(jiàn)到學(xué)生總是第一個(gè)親切地打招呼。讓每一個(gè)學(xué)生的心里都暖烘烘的。
老師您比蠟燭更永恒，比它們?nèi)紵母饬?，我們能?tīng)到您嘶啞的聲音，同時(shí)也讓我們聽(tīng)出您的心聲，那就是讓我們健康成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，成為有用的人才。
老師，您有一顆金子般的心，面對(duì)班里的雙差生，您總是心平氣和地對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們?nèi)ジ纳疲W(xué)習(xí)。您從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)任何一位學(xué)生，您在他們心中是多么地偉大??！
您永遠(yuǎn)是我們的榜樣，老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十五
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我邁著大步快速走向教室。心中帶著一種興奮和不安，因?yàn)?，今天是我轉(zhuǎn)來(lái)東方紅學(xué)校來(lái)上學(xué)的第一天。
“上課。”“起立，老師好?！闭驹谥v臺(tái)上的是一位男老師，我吃了一驚，心想：這位男老師也許會(huì)很兇吧！但是事實(shí)卻與我所猜想的相差甚遠(yuǎn)。您帶著一副眼鏡，高高的鼻梁再加上微微揚(yáng)起的嘴角上那永遠(yuǎn)抹不去的一絲絲微笑，高大帥氣的您在我心中的位置一下提升了許多。上課時(shí)，您總是耐心地向我們講解語(yǔ)文知識(shí)，遇到困難時(shí)總是和我們一起解決，有時(shí)同學(xué)們挑出您的一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，您也是好不認(rèn)為難堪，總是虛心地接受。與同學(xué)們?cè)缫讶跒橐惑w，與我們這些既頑皮又可愛(ài)的孩子們打成一片。直到此時(shí)，我還清清楚楚的記得那一節(jié)課，我舉起那胖乎乎的小手，用我那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答了一個(gè)問(wèn)題，但您并不是對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，相反，您還和同學(xué)們一起為我鼓掌。從此，您留給我的第一印象就是和藹可親，平易近人。
但您也有生氣的時(shí)候。在那一段時(shí)間里，我和同桌陳文博上課講話非常厲害，您便把我和他喊到辦公室，在去辦公室的途中，我忐忑不安的心緊張得怦怦直跳，兩個(gè)手指頭緊緊地勾在一起，又松開(kāi)，再次勾在一起，又松開(kāi)……生怕您會(huì)對(duì)我們大發(fā)雷霆。走進(jìn)了辦公室，我仿佛走到了鬼門(mén)關(guān)一樣，您臉上常見(jiàn)的那一絲笑容一下不見(jiàn)了蹤影，接待我們的是嚴(yán)肅中帶著一點(diǎn)威怒的神情。
您狠狠地批評(píng)了我們。我走出老師的辦公室，兩只腳象灌了鉛一樣，每一步都格外沉重。我咬緊了嘴唇，握緊了雙拳，下定決心：一定要改正自己的缺點(diǎn)，上課不講話……接下來(lái)的幾天，我講話的現(xiàn)象終于看不見(jiàn)了。這時(shí)，您那對(duì)緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。到那時(shí)，我對(duì)您的印象，又慢慢變成了嚴(yán)厲。
老師，在上次的班會(huì)課上，我對(duì)您的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢！借這次機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：楊老師，我深知自己的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)他人，我沒(méi)有劉羿那樣的心胸開(kāi)闊；沒(méi)有周夢(mèng)凡那樣的好文筆；沒(méi)有劉暢那樣樂(lè)于助人；更沒(méi)有陳文博那樣能說(shuō)會(huì)道，但您對(duì)我的關(guān)心也并不亞于其他同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)您的感激。在這，在這個(gè)作文本上，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十六
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬^(guò)去的六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥杏闻腔膊磺暗臅r(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)愿無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子，給予了我們無(wú)微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，不小心把腳摔破了，傅老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后把我送回家。這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們過(guò)些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長(zhǎng)出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)過(guò)我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解過(guò)，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了，老師，再見(jiàn)了，老師，謝謝了。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十七
我有許多愛(ài)的人，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)爸爸。我更愛(ài)我的老師---李素敏老師。
李老師從三年級(jí)就開(kāi)始教我了，四年級(jí)也是她教。老師，您可知道，您是我從一年級(jí)以來(lái)最?lèi)?ài)的老師。
老師，您還記得三年級(jí)的某一天，學(xué)校選出了《我心中的好老師》征文獲獎(jiǎng)人，學(xué)校組織全體同學(xué)和老師去操場(chǎng)上聽(tīng)好征文。
到操場(chǎng)后，體委就立刻整隊(duì)?？赡豢床积R，就說(shuō)到：“xx往南走1厘米。”說(shuō)啊說(shuō)啊，直到整齊為止。
我們坐在了地上，然后您說(shuō)到：“好好聽(tīng)著人家的好作文，聽(tīng)聽(tīng)人家是怎么寫(xiě)的。”說(shuō)完，您坐在了隊(duì)伍前面。
我心想：“別的老師都坐在了背陰。您為什么不坐那里，而非要坐太陽(yáng)底下呢？
這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)您坐在這里熱不熱，那位老師又說(shuō)您熱就別在這兒坐著了，去涼快的地方坐著吧。您卻說(shuō)：“不行，我要給他們做個(gè)榜樣。”
那位老師走了。我心想：現(xiàn)在正是炎熱時(shí)期，老師您要是為了給我們做榜樣而中暑，那可不值得啊！那時(shí)，我的眼淚都快要掉下來(lái)了。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十八
每個(gè)人都說(shuō)世上只有媽媽好，爸爸媽媽都是自己最親的人。但是，我卻不這么認(rèn)為，沒(méi)錯(cuò)，爸爸媽媽都是自己最親的人，但是，如果除了爸爸媽媽?zhuān)蔷褪窍衲赣H一樣天天陪伴在我們身邊，傳授知識(shí)給我們的老師。
在我的心中就有這樣一位老師。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹可親，又有責(zé)任感。那就是教我們語(yǔ)文的郝老師。我為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)楹吕蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)照我。郝老師每天不辭辛苦，教我們學(xué)習(xí)，把所有的希望都寄托在我們身上。
我為什么說(shuō)老師嚴(yán)厲呢？就拿今天的英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！
今天，我們班上英語(yǔ)課，老師先教我們讀單詞，老師教我們讀了幾遍，開(kāi)始提問(wèn)，老師提問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)不會(huì)，這時(shí)，老師皺著眉頭，很生氣的樣子。說(shuō)了我們幾句，老師又領(lǐng)讀了幾遍，領(lǐng)讀完以后接著又開(kāi)始提問(wèn)昨天學(xué)的英文課文，有很多同學(xué)不會(huì)，老師生氣極了，罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站了起來(lái)?？蠢蠋焽?yán)厲的樣子，我們心里害怕極了。
老師的嚴(yán)厲還有很多，她對(duì)我們的字也很?chē)?yán)格，如果我們寫(xiě)的不好或做錯(cuò)了，老師就會(huì)大發(fā)雷霆，老師對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也很?chē)?yán)格。有時(shí)候會(huì)罰他們，但是，我看得出老師罰他們時(shí)候，心里也很難過(guò)。
老師有時(shí)候和藹可親又有責(zé)任感。老師的和藹可親就表現(xiàn)在老師講課的時(shí)候都用溫和聲音跟我們講課談心等。當(dāng)我看到老師那一雙又大又亮的眼睛，特別是老師微笑時(shí)，然我心里感覺(jué)很溫暖，老師就像我們的母親一樣呵護(hù)、關(guān)照著我們。
老師，她很有責(zé)任感，不管是下雨、下雪還是生著病，她總是會(huì)來(lái)學(xué)校上課，當(dāng)我看到她生病的樣子，我心里就自言自語(yǔ)的說(shuō)道：老師，您休息休息吧，不要為了我們累壞了身子。
老師，您知道嗎？其實(shí)我一直有一個(gè)愿望，那就是希望您有三天時(shí)間，把所有煩惱都去掉，不再為我們擔(dān)心。希望您用三天時(shí)間做自己想做的事。
老師，我要在這里大聲對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師?！?BR> 我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十九
老師我愛(ài)您他是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善，對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很?chē)?yán)厲，他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎，逗起人來(lái)像小白兔，你要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是我們五（7）班的班主任尹老師。尹老師雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。
上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的故事，有時(shí)又會(huì)講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候，他會(huì)想著法子讓我們開(kāi)心。
今年三月的一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我要選8個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游，我請(qǐng)你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰(shuí)做的好事多！”聽(tīng)到這句話，教室了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來(lái)，我激動(dòng)極了，心想：“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人。”在那一周，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書(shū)破了有人補(bǔ)；文具丟了有人撿；難題不會(huì)有人幫；不少家長(zhǎng)還紛紛打電話告訴老師，說(shuō)他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩?。?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們那一周全班共做好事近200件，人均達(dá)3件。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天，我們和老師度過(guò)了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘，老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇一
老師是世界上最敬愛(ài)的人，
老師是一個(gè)民族進(jìn)步的領(lǐng)頭人。
如果人類(lèi)沒(méi)有了老師。
世界將分辨不出。
好與壞。
美與丑。
善與惡。
老師是知識(shí)的源泉，
是枯苗尋求中的春雨，
是改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的工程師，
是您帶著我們掀開(kāi)語(yǔ)言朦朧的窗，
帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是您為我們定下人生的志向和理想，
是您親手為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
讓我們蕩起青春少年的雙槳。
老師的一生注定以那方黑板做背景。
白色的粉筆做道具。
您總是被天天渴求知識(shí)的眼睛所打動(dòng)。
讓您有一種責(zé)任,賦予自己崇高和神圣。
粉筆灰和長(zhǎng)時(shí)間的疲憊是你的相伴。
孩子們的歡歌笑語(yǔ),快樂(lè)的成長(zhǎng)是你永遠(yuǎn)的企盼。
假如世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福人類(lèi)的職業(yè)，
那便是您。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇二
他便是我的數(shù)學(xué)老師李老師。在我們心中，李老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈父。
記得有一次測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)橹安徽J(rèn)真聽(tīng)講，只考了個(gè)85分。李老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小華，這道應(yīng)用題我昨天才講過(guò)，可是今天考試你為什么還考得這么糟糕？這不像你平時(shí)的'作風(fēng)?！甭?tīng)著老師那嚴(yán)厲的話，再看看老師嚴(yán)肅的神情，我慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)我知錯(cuò)了，就收起嚴(yán)肅的表情，溫和地說(shuō)：“來(lái)，我再給你講一次。這道題應(yīng)該這樣算……”老師講得很認(rèn)真，我也聽(tīng)得很認(rèn)真。所以，不一會(huì)兒我就聽(tīng)懂了。
別看李老師在教學(xué)上很?chē)?yán)格，可是在生活上，他可和藹了。我們都把他當(dāng)成父親一樣看待，而他也把我們當(dāng)成自己的孩子。記得那是一節(jié)勞動(dòng)課，我們班負(fù)責(zé)砍樹(shù)。太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服，嘴唇干渴得像要爆裂。這時(shí)，李老師提著一壺水走過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊道：“同學(xué)們，你們都辛苦了，來(lái)喝口水休息一下吧?！蔽覀円宦?tīng)，都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當(dāng)我們喝得起勁的時(shí)候，老師不知何時(shí)跑到那里去砍樹(shù)了?？粗蠋熌呛?jié)竦纳碛埃覀兏袆?dòng)極了，紛紛放下杯子去幫忙。
陽(yáng)光是愛(ài)，雨露是愛(ài)，為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，老師傾注了多少心血，積極是多么良苦??！老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是:《教員，師愛(ài)=老師》。
“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，我特地去查閱了一下，最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱(chēng)為“老師”?！稁熣f(shuō)》中:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，生活指導(dǎo)者，人生方向標(biāo)。
對(duì)老師這個(gè)職業(yè)一向的評(píng)價(jià)都很高,有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭等等。雖然現(xiàn)在社會(huì)上因?yàn)閭€(gè)別人，也有一些對(duì)我們的負(fù)面評(píng)價(jià)，可能很多老師都覺(jué)得很不服氣。但是我覺(jué)得之所以他們會(huì)如此表現(xiàn)，因?yàn)槭俏覀兊男袠I(yè)的特殊性所決定的。他們對(duì)我們的期望很高，因?yàn)槲覀兊膶?duì)象不是普通的產(chǎn)品，而是我們祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的下一代。
我是從20xx年參加工作的，已經(jīng)有了8年多，感受最深的就是，從事這個(gè)行業(yè)必須懷有一顆博大的愛(ài)心，一顆有責(zé)任感的心。我所從事的是初中的教學(xué)和班主任，這個(gè)時(shí)期的孩子們正處于一個(gè)叛逆的青春期，如果沒(méi)有一顆如父母對(duì)孩子般的耐性和愛(ài)心，可能你會(huì)覺(jué)得工作是多么的枯燥和厭煩。他們大多數(shù)是留守學(xué)生，父母常年在外打工，身邊雖然有老人照顧物質(zhì)生活，但是他們的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有人關(guān)心和指導(dǎo)。
因此，這就體現(xiàn)了教員和老師的區(qū)別。教員就是按照規(guī)定上完課程和書(shū)本知識(shí)的傳授，而對(duì)于一個(gè)真正老師的含義，這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們大部分時(shí)間都是和我們相處，他們所表現(xiàn)出來(lái)的情緒和狀況是我們悉心觀察能發(fā)現(xiàn)的，比如我有一位七年級(jí)的同學(xué)，在我接手的時(shí)候非常的懶惰，每天的作業(yè)是偶爾才做。在我找他幾次談心以后才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)是因?yàn)樗陨淼捏w型肥胖而自卑，在新的環(huán)境中，受到同學(xué)們的嘲笑，因此無(wú)心學(xué)習(xí)。為此我為他量身定做了一個(gè)提高計(jì)劃，在班會(huì)活動(dòng)中開(kāi)展他的強(qiáng)項(xiàng)，演講和下棋等。讓他把被人忽視的閃光點(diǎn)秀出來(lái)，逐漸他被其他的同學(xué)所認(rèn)同，經(jīng)過(guò)一個(gè)半星期的努力，終于他的回到了正軌，成了老師們都認(rèn)同的好學(xué)生。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在孩子們進(jìn)步的時(shí)候一起歡呼。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在孩子們退步的時(shí)候無(wú)比焦急。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在他們生病的時(shí)候異常的牽掛。
有了愛(ài)心，我們才會(huì)在班級(jí)里對(duì)所有孩子一視同仁。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們討論學(xué)習(xí)的'時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。這就是愛(ài)心的收獲。
在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是鼓樓一中心小學(xué)4班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是《我愛(ài)老師》。
我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語(yǔ)……老師，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)！老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們，培育成懂事的少年！老師，是您的保護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。
您用陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識(shí)的海洋；您用金子般高貴的心靈，讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_(kāi)思維的翅膀，在真愛(ài)的氛圍中走過(guò)春夏秋冬。
老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的'引路人；老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的恩情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話語(yǔ)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵小花。
最后讓我以一顆感恩的心向您說(shuō)聲：我愛(ài)您！親愛(ài)的老師！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇五
十一歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋煟铱捱^(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然，我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了?！薄安唤涛覀?？為什么？”我反問(wèn)道。“我不知道，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的。”當(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了?！薄盀槭裁矗俊辈恢l(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意?！甭?tīng)了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇六
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級(jí)了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤(rùn)了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
她就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我。她是一個(gè)漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠(yuǎn)掛著微笑的'臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛，那雙眼睛看著我們的時(shí)侯，就像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
龐老師教我們語(yǔ)文課，龐老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時(shí)常會(huì)有交流，讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說(shuō)和外國(guó)的童話故事。每次，我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵(lì)。我覺(jué)得，有了龐老師以后，我最大的進(jìn)步在作文方面，我的每一篇習(xí)作，都有龐老師細(xì)致入微的修改和指導(dǎo)，令我在寫(xiě)作方面豁然開(kāi)朗，更重要的是，我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心，也有了濃厚的興趣，為此，媽媽欣喜萬(wàn)分，也常常在我面前說(shuō)：“這多虧了龐老師啊！”
在我們遇到問(wèn)題，要臨陣退縮時(shí)，聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)，就像干枯的禾苗，得到了細(xì)雨的滋潤(rùn)，仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，聽(tīng)了龐老師的話，慚愧便會(huì)不知不覺(jué)地涌上心頭，我們便會(huì)立刻在不知不覺(jué)中改正錯(cuò)誤，龐老師的話語(yǔ)就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。
老師，不知道怎樣才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情，今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心中的愛(ài)奉獻(xiàn)給您：龐老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇七
盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。
秦老師非常愛(ài)嘮叨，但沒(méi)了她的嘮叨我們還真不習(xí)慣。
“六一”放假前一天，秦老師沒(méi)來(lái)，她生病了。本該高興的我們，總感覺(jué)少了些什么，渾身不自在。放學(xué)后，我們習(xí)慣性地等秦老師來(lái)囑咐假期的各種注意事項(xiàng)，可等了半天也不見(jiàn)秦老師。忽然，有人喊了一聲“秦老師不是生病了嗎”霎時(shí)間，我的心里空落落的。我們知道了秦老師的良苦用心，都是因?yàn)樗龑?duì)我們的愛(ài)。
每逢放假的時(shí)候，我就更不愿意離開(kāi)您。一個(gè)暑假，對(duì)于一個(gè)愛(ài)您的孩子來(lái)說(shuō)又是那么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，我熟睡了。不知睡了多久，我忽然迷迷糊糊地爬起來(lái)，開(kāi)始往外走。母親叫住我：“你這是要去哪？”“去找秦老師......”我模模糊糊的回答。突然我醒了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快走出臥室了。母親把我叫了回來(lái)，說(shuō)了一會(huì)兒，我又睡了。
如今秦老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到了清華小學(xué)，什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的秦老師呢？
忘不了，您親手教我算1+1時(shí)的情景；忘不了，您每一句對(duì)我們的嘮叨；忘不了您那美麗親切的身影......因?yàn)槟肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星，照亮我前行，是我最?lèi)?ài)的老師！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇八
老師的愛(ài)，就像身旁的空氣，摸不著，卻不處不在，可我卻時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到她的存在；老師的愛(ài)，就像你的影子，每分每秒陪伴著你，讓你不再孤單；老師的愛(ài)，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過(guò)你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿(mǎn)陽(yáng)光的心。
而我就生活在老師這濃濃的愛(ài)中，沐浴著愛(ài)的溫暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我打著傘，踏著雨水，走進(jìn)了學(xué)校，已經(jīng)上課了，我遲到了，自然也會(huì)挨罵?？墒虑闆](méi)有我想象中的那般糟糕，看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“冷嗎？”我的鼻子上掛著“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望著老師那滿(mǎn)臉的皺紋和花白的兩鬢，心里涌上一股暖流，哽咽出那個(gè)字：“冷！”老師立馬沖出校園，不一會(huì)兒，就買(mǎi)來(lái)了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進(jìn)水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手里會(huì)飛，含在口里會(huì)化。我心里久久不能平靜，眼淚終于掉了下來(lái)，我只想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情，連鳥(niǎo)兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的`心事渴望孵化，削?c的部首等待偏旁，等待那愛(ài)的清泉流過(guò)我的心房。而此時(shí)，老師的愛(ài)就是最美麗的修飾，使整個(gè)世界由此飽滿(mǎn)，由此溫潤(rùn)，由此意味深長(zhǎng)。那細(xì)雨般的老師的愛(ài)過(guò)后，耀眼的純凈才是師生情，真正的晴朗無(wú)怨無(wú)悔。是??！老師的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句溫馨的話語(yǔ)，讓它寄托著我的愛(ài)，蕩漾在老師的耳邊：“老師，我愛(ài)您。您的愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您付出給我的，我往后一定加倍奉還！”
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇九
夜?jié)u漸深了，我走到窗臺(tái)前，柔和的月光照在我的書(shū)桌上，同時(shí)。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚，我在心里不斷的呼喚著：“趙老師，您在哪里啊？您過(guò)得好嗎？我很想你啊…?！?BR> 趙老師在的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些金玉良言給我們聽(tīng)，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次，您說(shuō)了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什么要長(zhǎng)在前面嗎？是為了看得更遠(yuǎn)，有更高的理想。你們回望過(guò)去還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟氵€有一個(gè)美好的明天哪！”這句話深深的影響了我，使我有了堅(jiān)定的志向，讓我做事有始有終，從沒(méi)半點(diǎn)馬虎。
想到這兒，我的心情更加糟糕，滿(mǎn)眼的淚水如噴泉一般涌了出來(lái)，我情不自禁偷偷地在心底說(shuō)：“趙老師，無(wú)論你身處何方，我都不會(huì)忘記你的，因?yàn)槟闶俏业睦蠋?，我是你的學(xué)生??！請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我！”
請(qǐng)讓我再偷偷地對(duì)您說(shuō)一句：“趙老師，我愛(ài)你！”
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我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十
老師，所有的人都說(shuō)，您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但我并不是這么認(rèn)為的。我說(shuō)，您才是祖國(guó)的棟梁。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵(lì)我們昂首走向前方。
一棵禾苗茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護(hù)。老師，您就是雨露，您就是園??；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無(wú)知。老師，您是巍巍長(zhǎng)城腳下的綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風(fēng)和漫天飛舞的黃沙。敬愛(ài)的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔著窗戶(hù)便看到您平時(shí)高大的背影在燈光下顯得那么單薄，那時(shí)，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當(dāng)中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨(dú)嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您為了學(xué)生，嘔心瀝血不辭勞苦的工作，我們每位學(xué)生都會(huì)銘記在心中，永遠(yuǎn)感謝你們——敬愛(ài)的老師！老師，您用您淵博的學(xué)識(shí)給我們言傳身教，您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們看到了什么才是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來(lái)的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨(dú)立的風(fēng)景。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！不停地燃燒！
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那處處盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師，所有的人都說(shuō)，您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但我并不是那么認(rèn)為的，我說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，扶起我們疲憊的小手，鼓勵(lì)我們走向前方。
老師，您就像一支蠟燭，為我們這些少年獻(xiàn)出了所有的光明與熱量。您所做的一切，我們只能有兩個(gè)字形容您，那就是燃燒，您在不停地燃燒著，燃燒著。
老師，您就像溫暖的陽(yáng)光，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露濕潤(rùn)，我們幼小的心才會(huì)慢慢發(fā)芽，慢慢開(kāi)花。
老師，您就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，我們就像是一棵小樹(shù)，您努力使我們茁壯成長(zhǎng)，又使我們掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，但您卻不求回報(bào)。
老師，您就像是一座大橋，為我們連接已被割斷的山巒，讓我們走向勝利的峰顛。您就像是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，引指我們摘到甜美的果實(shí)。
老師，您就像是海底的蚌，我們就是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨我們，浸我們，洗我們……經(jīng)年累月，我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。
老師，您就像人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，您播種在春天里，播種在理想里，播種在無(wú)窮的力量里。
老師，您就像是火種，燃燒了我們的心靈。老師，您就像是一層一層的石極，讓我們一步一步地向上攀登。
老師，您就像是火車(chē)頭，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。老師，您就像一臺(tái)攝影機(jī)，讓我們看到了美麗的祖國(guó)的真面目。
假如我是一名有名的詩(shī)人，我會(huì)把我心中的熱情全部寫(xiě)在這首詩(shī)中，并把這首詩(shī)親自放在您溫柔的手中。
老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日，剛破土的嫩苗。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下果實(shí)。老師，有一句話一直藏在我的心里，但這句話剛到了我的嘴邊，又讓我咽了下去，今天，我要大聲的對(duì)您說(shuō)："老師，您是我永遠(yuǎn)的老師，誰(shuí)也搶不走您在我心中的地位，我愛(ài)您！"。
老師，您就像我們的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻關(guān)心著我們，滋潤(rùn)著我們那幼小的心靈。
當(dāng)我們生病時(shí)，您就親自"出馬",打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，并給我們補(bǔ)上沒(méi)上的課。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來(lái)。
當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您就和我們開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑話，有時(shí)還給我們看勵(lì)志的電影，讓我們?cè)谛@的生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時(shí)伴著我們一起做廣播操，在下課時(shí)和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動(dòng)課時(shí)和我們一起跳大繩，給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)，那段時(shí)光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的教育，我從心底里感謝您！自從我上小學(xué)開(kāi)始，您就是我的班主任。在這一千多個(gè)日子里，您的辛勞付出一點(diǎn)一滴都融入到我的心里。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我總是想媽媽?zhuān)幌肷蠈W(xué)。每次媽媽把我送到學(xué)校時(shí)，我總是死死地拉著媽媽的衣服哭鬧，不肯進(jìn)班。是您，耐心地哄我，說(shuō)笑話逗我，還給我蘋(píng)果吃，讓我對(duì)學(xué)校不再畏懼、陌生。您像我的媽媽一樣疼愛(ài)我、關(guān)心我，使我愛(ài)上了學(xué)校、愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
您對(duì)我們很和藹，很少大聲批評(píng)我們。在您耐心的話語(yǔ)中，總能讓我們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得有一次，在上課的時(shí)候，看見(jiàn)我和同桌講小話，您用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我們，讓我們很快就認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。
您講的課真好。您繪聲繪色朗讀課文的時(shí)候，總能把我們帶到文章描寫(xiě)的情境中，更加深了我們對(duì)課文的理解。
老師，您知道嗎，我對(duì)您的敬意是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您真好，我愛(ài)您！
學(xué)海茫茫，總會(huì)有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛(ài)的老師——教聲樂(lè)的章秀鳳老師。
章老師不僅歌唱的好聽(tīng)，還十分關(guān)心我們。有一次，我的腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來(lái)到了教室，老師看我臉上有淚痕，關(guān)切地問(wèn)："你怎么了？"我抽泣地說(shuō)："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細(xì)看了看，然后抬起頭笑著說(shuō)："沒(méi)什么大不了的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭了，來(lái)，我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵(lì)，不禁點(diǎn)頭說(shuō)："嗯！"那節(jié)課，我堅(jiān)持下來(lái)了。老師笑著說(shuō)："你看，你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？"其實(shí)，這都是您的鼓勵(lì)?。?BR> ?。±蠋?，我愛(ài)您！
說(shuō)到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過(guò)，我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō)，李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很?chē)?yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的小樹(shù)苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤剑蠋煻紩?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊".有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書(shū)，李老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫(xiě)細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽(tīng)了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說(shuō)："我愛(ài)您，李老師！"。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十一
好景不長(zhǎng)，媽媽身邊出現(xiàn)了一個(gè)“小偷”！讓媽媽美麗的容顏，換上了皺紋來(lái)占領(lǐng)，頭上的黑發(fā)早已消逝，只剩下一縷縷白發(fā)來(lái)點(diǎn)綴……這可惡的小偷還不斷讓媽媽生氣，還常常和媽媽吵架。媽媽的臉上再也沒(méi)有笑容，只有一個(gè)個(gè)失落的神情。小偷并沒(méi)有悔改，還不斷的去搶奪媽媽的`東西：青春、容顏、黑發(fā)、笑容……直到今天，小偷終于明白了媽媽的苦心，心里也陣陣發(fā)痛。其實(shí)，小偷真的很乖，只不過(guò)不理解媽媽的愛(ài)而已……我想小偷并不是故意的，但是，最意想不到的是那厚顏無(wú)恥的小偷竟然是―――我！每當(dāng)我看見(jiàn)照片里的媽媽滿(mǎn)臉笑容，又看到與過(guò)去反比的媽媽?zhuān)铱蘖耍也粩嗟睾尬易约?！為什么，為什么我要這樣折磨媽媽?zhuān)寢寢屢淮斡忠淮螠I落如珠！我為什么要這樣對(duì)待一個(gè)這么愛(ài)我的人！現(xiàn)在是五月了，我想在五月的第一個(gè)星期日送上一個(gè)世界上最珍貴的禮物！好好的抱抱媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鹆牧奶?，不再讓媽媽生氣，讓媽媽青春永駐！
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在的一切是您給我的，我不會(huì)再和您發(fā)脾氣，我要讓您永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)。媽媽?zhuān)藗兂Ｕf(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”我想，是真的，我正是因?yàn)橛辛四?，我的人生才完整。您是我生命中最重要的人，媽媽?zhuān)蚁牒湍f(shuō)聲：“我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十二
在我們難忘的聯(lián)歡會(huì)上，表演完精彩的節(jié)目，我第一次看見(jiàn)一向堅(jiān)強(qiáng)的董老師因我們給她準(zhǔn)備的驚喜哭了！我們幾個(gè)女生也忍不住，跟著哭了起來(lái)。
緊接著老師發(fā)了她親手制作的百合花，上面寫(xiě)滿(mǎn)了話，我看見(jiàn)老師那整齊的字體，和充滿(mǎn)關(guān)心的話語(yǔ)，我再一次忍不住了，淚水再一次潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們忙碌的身影。您用自己的錢(qián)為我們買(mǎi)書(shū)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
老師在不動(dòng)聲色地，細(xì)心觀察我們每一個(gè)人，我們第一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)使她感到自豪！
老師在3年的時(shí)間里，陪我們一起喜怒哀樂(lè)：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，她笑得那么開(kāi)心，不過(guò)，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，難免會(huì)批評(píng)我們，可是我們都知道，她那是在乎我們，怕我們養(yǎng)成不良的習(xí)慣，是迫不得已的。
老師在斥責(zé)我們的時(shí)候，只有一個(gè)心愿，就是希望我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要理解她，這么做是為我們好！
在電腦上打著篇文章，我的淚水，已經(jīng)滴在了鍵盤(pán)的每一個(gè)角落。還是那句話：“老師，您辛苦了，我們這些被您稱(chēng)為‘小天使’的六七班的52個(gè)兄弟姐妹，會(huì)永遠(yuǎn)的陪在您的身邊！”
請(qǐng)記?。骸拔覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十三
讓您那美妙的聲音更動(dòng)聽(tīng)。
您那美麗的面容。
可千萬(wàn)別生氣。
要不然滿(mǎn)臉的皺紋就會(huì)長(zhǎng)起。
您那條紅裙子。
是我最喜歡的。
我希望您天天穿著他。
讓我覺(jué)得。
您是最美麗的老師。
我們?nèi)唷?BR> 是個(gè)和諧的家園。
我身為班長(zhǎng)。
會(huì)幫您帶領(lǐng)我們?nèi)唷?BR> 走在三年級(jí)的前列。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十四
太陽(yáng)剛從東方露出一點(diǎn)笑臉時(shí)，這時(shí)美麗的花朵也剛剛蘇醒，您總是第一個(gè)到達(dá)崗位，見(jiàn)到學(xué)生總是第一個(gè)親切地打招呼。讓每一個(gè)學(xué)生的心里都暖烘烘的。
老師您比蠟燭更永恒，比它們?nèi)紵母饬?，我們能?tīng)到您嘶啞的聲音，同時(shí)也讓我們聽(tīng)出您的心聲，那就是讓我們健康成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，成為有用的人才。
老師，您有一顆金子般的心，面對(duì)班里的雙差生，您總是心平氣和地對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們?nèi)ジ纳疲W(xué)習(xí)。您從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)任何一位學(xué)生，您在他們心中是多么地偉大??！
您永遠(yuǎn)是我們的榜樣，老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十五
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我邁著大步快速走向教室。心中帶著一種興奮和不安，因?yàn)?，今天是我轉(zhuǎn)來(lái)東方紅學(xué)校來(lái)上學(xué)的第一天。
“上課。”“起立，老師好?！闭驹谥v臺(tái)上的是一位男老師，我吃了一驚，心想：這位男老師也許會(huì)很兇吧！但是事實(shí)卻與我所猜想的相差甚遠(yuǎn)。您帶著一副眼鏡，高高的鼻梁再加上微微揚(yáng)起的嘴角上那永遠(yuǎn)抹不去的一絲絲微笑，高大帥氣的您在我心中的位置一下提升了許多。上課時(shí)，您總是耐心地向我們講解語(yǔ)文知識(shí)，遇到困難時(shí)總是和我們一起解決，有時(shí)同學(xué)們挑出您的一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，您也是好不認(rèn)為難堪，總是虛心地接受。與同學(xué)們?cè)缫讶跒橐惑w，與我們這些既頑皮又可愛(ài)的孩子們打成一片。直到此時(shí)，我還清清楚楚的記得那一節(jié)課，我舉起那胖乎乎的小手，用我那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答了一個(gè)問(wèn)題，但您并不是對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，相反，您還和同學(xué)們一起為我鼓掌。從此，您留給我的第一印象就是和藹可親，平易近人。
但您也有生氣的時(shí)候。在那一段時(shí)間里，我和同桌陳文博上課講話非常厲害，您便把我和他喊到辦公室，在去辦公室的途中，我忐忑不安的心緊張得怦怦直跳，兩個(gè)手指頭緊緊地勾在一起，又松開(kāi)，再次勾在一起，又松開(kāi)……生怕您會(huì)對(duì)我們大發(fā)雷霆。走進(jìn)了辦公室，我仿佛走到了鬼門(mén)關(guān)一樣，您臉上常見(jiàn)的那一絲笑容一下不見(jiàn)了蹤影，接待我們的是嚴(yán)肅中帶著一點(diǎn)威怒的神情。
您狠狠地批評(píng)了我們。我走出老師的辦公室，兩只腳象灌了鉛一樣，每一步都格外沉重。我咬緊了嘴唇，握緊了雙拳，下定決心：一定要改正自己的缺點(diǎn)，上課不講話……接下來(lái)的幾天，我講話的現(xiàn)象終于看不見(jiàn)了。這時(shí)，您那對(duì)緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。到那時(shí)，我對(duì)您的印象，又慢慢變成了嚴(yán)厲。
老師，在上次的班會(huì)課上，我對(duì)您的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢！借這次機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：楊老師，我深知自己的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)他人，我沒(méi)有劉羿那樣的心胸開(kāi)闊；沒(méi)有周夢(mèng)凡那樣的好文筆；沒(méi)有劉暢那樣樂(lè)于助人；更沒(méi)有陳文博那樣能說(shuō)會(huì)道，但您對(duì)我的關(guān)心也并不亞于其他同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)您的感激。在這，在這個(gè)作文本上，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十六
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬^(guò)去的六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥杏闻腔膊磺暗臅r(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)愿無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子，給予了我們無(wú)微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，不小心把腳摔破了，傅老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后把我送回家。這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們過(guò)些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長(zhǎng)出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)過(guò)我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解過(guò)，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了，老師，再見(jiàn)了，老師，謝謝了。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十七
我有許多愛(ài)的人，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)爸爸。我更愛(ài)我的老師---李素敏老師。
李老師從三年級(jí)就開(kāi)始教我了，四年級(jí)也是她教。老師，您可知道，您是我從一年級(jí)以來(lái)最?lèi)?ài)的老師。
老師，您還記得三年級(jí)的某一天，學(xué)校選出了《我心中的好老師》征文獲獎(jiǎng)人，學(xué)校組織全體同學(xué)和老師去操場(chǎng)上聽(tīng)好征文。
到操場(chǎng)后，體委就立刻整隊(duì)?？赡豢床积R，就說(shuō)到：“xx往南走1厘米。”說(shuō)啊說(shuō)啊，直到整齊為止。
我們坐在了地上，然后您說(shuō)到：“好好聽(tīng)著人家的好作文，聽(tīng)聽(tīng)人家是怎么寫(xiě)的。”說(shuō)完，您坐在了隊(duì)伍前面。
我心想：“別的老師都坐在了背陰。您為什么不坐那里，而非要坐太陽(yáng)底下呢？
這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)您坐在這里熱不熱，那位老師又說(shuō)您熱就別在這兒坐著了，去涼快的地方坐著吧。您卻說(shuō)：“不行，我要給他們做個(gè)榜樣。”
那位老師走了。我心想：現(xiàn)在正是炎熱時(shí)期，老師您要是為了給我們做榜樣而中暑，那可不值得啊！那時(shí)，我的眼淚都快要掉下來(lái)了。
我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十八
每個(gè)人都說(shuō)世上只有媽媽好，爸爸媽媽都是自己最親的人。但是，我卻不這么認(rèn)為，沒(méi)錯(cuò)，爸爸媽媽都是自己最親的人，但是，如果除了爸爸媽媽?zhuān)蔷褪窍衲赣H一樣天天陪伴在我們身邊，傳授知識(shí)給我們的老師。
在我的心中就有這樣一位老師。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹可親，又有責(zé)任感。那就是教我們語(yǔ)文的郝老師。我為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)楹吕蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)照我。郝老師每天不辭辛苦，教我們學(xué)習(xí)，把所有的希望都寄托在我們身上。
我為什么說(shuō)老師嚴(yán)厲呢？就拿今天的英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！
今天，我們班上英語(yǔ)課，老師先教我們讀單詞，老師教我們讀了幾遍，開(kāi)始提問(wèn)，老師提問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)不會(huì)，這時(shí)，老師皺著眉頭，很生氣的樣子。說(shuō)了我們幾句，老師又領(lǐng)讀了幾遍，領(lǐng)讀完以后接著又開(kāi)始提問(wèn)昨天學(xué)的英文課文，有很多同學(xué)不會(huì)，老師生氣極了，罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站了起來(lái)?？蠢蠋焽?yán)厲的樣子，我們心里害怕極了。
老師的嚴(yán)厲還有很多，她對(duì)我們的字也很?chē)?yán)格，如果我們寫(xiě)的不好或做錯(cuò)了，老師就會(huì)大發(fā)雷霆，老師對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也很?chē)?yán)格。有時(shí)候會(huì)罰他們，但是，我看得出老師罰他們時(shí)候，心里也很難過(guò)。
老師有時(shí)候和藹可親又有責(zé)任感。老師的和藹可親就表現(xiàn)在老師講課的時(shí)候都用溫和聲音跟我們講課談心等。當(dāng)我看到老師那一雙又大又亮的眼睛，特別是老師微笑時(shí)，然我心里感覺(jué)很溫暖，老師就像我們的母親一樣呵護(hù)、關(guān)照著我們。
老師，她很有責(zé)任感，不管是下雨、下雪還是生著病，她總是會(huì)來(lái)學(xué)校上課，當(dāng)我看到她生病的樣子，我心里就自言自語(yǔ)的說(shuō)道：老師，您休息休息吧，不要為了我們累壞了身子。
老師，您知道嗎？其實(shí)我一直有一個(gè)愿望，那就是希望您有三天時(shí)間，把所有煩惱都去掉，不再為我們擔(dān)心。希望您用三天時(shí)間做自己想做的事。
老師，我要在這里大聲對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師?！?BR> 我愛(ài)您老師發(fā)言稿篇十九
老師我愛(ài)您他是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善，對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很?chē)?yán)厲，他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎，逗起人來(lái)像小白兔，你要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是我們五（7）班的班主任尹老師。尹老師雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。
上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的故事，有時(shí)又會(huì)講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候，他會(huì)想著法子讓我們開(kāi)心。
今年三月的一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我要選8個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游，我請(qǐng)你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰(shuí)做的好事多！”聽(tīng)到這句話，教室了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來(lái)，我激動(dòng)極了，心想：“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人。”在那一周，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書(shū)破了有人補(bǔ)；文具丟了有人撿；難題不會(huì)有人幫；不少家長(zhǎng)還紛紛打電話告訴老師，說(shuō)他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩?。?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們那一周全班共做好事近200件，人均達(dá)3件。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天，我們和老師度過(guò)了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘，老師，我愛(ài)您！