通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。在寫心得體會時，可以適當引用相關(guān)的理論知識和實例進行闡釋。這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選和編輯的，希望能夠為大家提供一些有價值的觀點和思考。
責任團結(jié)心得體會篇一
責任和團結(jié)是我們身為成年人必須具備的基本素質(zhì)。責任意味著我們必須承擔自己的行為所帶來的后果，并積極為自己和他人的生活創(chuàng)造積極向上的價值。而團結(jié)則意味著我們必須在共同的目標下彼此協(xié)作，互相支持，形成良好的團隊氛圍。最近的一次工作經(jīng)歷中，我更深刻地理解到了責任和團結(jié)的重要性。
第二段：描述問題。
我曾經(jīng)在一家公司擔任技術(shù)崗位，工作十分繁忙。由于工作中存在一些人員的調(diào)整和部門的變化，工作的難度也加大了。我們的團隊中還存在一些感情上的紛爭，彼此之間缺乏信任和支持。在這個時候，我的心態(tài)也變得非常消極，對工作充滿了怨恨和抵觸。但是，我漸漸意識到，這種負面的心態(tài)不僅讓自己失去了工作上的動力，也給整個團隊帶來了難以預(yù)料的危害。
第三段：解決問題。
經(jīng)過深入的思考，我開始逐漸理清自己的責任和角色，并且學會了更加積極地與團隊成員合作。我想到的第一步是去了解每個人對工作的態(tài)度和目標，從而更好地理解他們的處境和需求。此外，我開始鼓勵其他人分享他們的意見，解決紛爭和不信任的問題，并在工作中給予他們更多的支持和理解。當我向整個團隊展示出責任和團結(jié)的表現(xiàn)時，我逐漸變得更加自信和靈活，并實現(xiàn)了更高的效率和質(zhì)量。
第四段：成果與體會。
最終，我們的團隊在我的努力下形成了良好的真誠的團結(jié)和責任感。我們不再在追逐個人利益，而是相互理解和支持的工作氛圍中工作。每個人都更加積極地承擔工作中的責任，彼此鼓勵和互相提醒，為達到共同的目標努力。我的體會是，在團結(jié)中實現(xiàn)責任感是不可分割的。只有在積極的團隊氛圍中，我們才能更加清醒地承擔責任，并為集體的成功盡力。
第五段：結(jié)論。
最后，我希望分享我的體會能夠幫助更多人在工作和生活中學會成為更好的成年人。我們每個人都必須承擔責任，尊重他人，從而真正實現(xiàn)生命中的價值。只有通過團結(jié)和協(xié)作，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，并成為更好的自己。
責任團結(jié)心得體會篇二
在生活中，責任和團結(jié)是我們無法忽視的兩個重要主題。無論是在家庭、學校還是社會中，責任和團結(jié)都扮演著關(guān)鍵的角色。在過去的學習和生活中，我深刻體會到了責任和團結(jié)的重要性，并從中得到了許多啟示和感悟。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學習心得，談?wù)勎覍ω熑魏蛨F結(jié)的深刻認識。
首先，責任是人們成長中必備的品質(zhì)。在學校中，作為學生，我充分認識到了對學習的責任。課堂上，我不敢懈怠，認真聽講，做好筆記。遇到難題，我積極請教老師和同學，不畏困難地努力攻克。對于作業(yè)和考試，我認真對待，及時完成，并反思自己的不足。除了學習上的責任，我還意識到了自己在家庭中的責任。我積極參與家務(wù)活，幫助父母分擔家庭負擔。當飯菜燒好時，我會主動幫忙擺好餐具，為家人做一頓可口的飯菜。在生活中，責任感的培養(yǎng)讓我更加成熟和懂事，為我樹立起健康向上的人生價值觀。
其次，團結(jié)是成功的關(guān)鍵。在學校和社會中，人們總是有不同的見解和意見。但是，如果每個人都固執(zhí)己見，不愿意聽取他人的意見，那么團結(jié)就是不可能實現(xiàn)的。我記得在學校的一次班會中，我們班級要舉辦一場關(guān)于環(huán)保的主題班會。在籌備期間，同學們對于班會的內(nèi)容和方式各持己見。面對這種狀況，我們班主任提議組織一個小組來協(xié)商和決定事項。我意識到只有大家團結(jié)一致，才能有條不紊地完成任務(wù)。于是，我主動加入了小組，認真聽取每個人的意見，并提出自己的建議。在大家共同努力下，這次班會取得了圓滿成功。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到團結(jié)的力量是無窮的，只有相互協(xié)作、取長補短，才能取得更大的成就。
同時，我還學會了承擔團隊的責任。在一次課程作業(yè)中，我被老師分組與幾位同學共同完成一個項目。起初，我們在任務(wù)分配和溝通上遇到了困難，互相之間的意見不一致。然而，我們明白解決問題的關(guān)鍵在于團結(jié)，所以我們相互鼓勵，分享想法，跳出自我。一段時間后，我們不僅成功地完成了作業(yè)，還成為了朋友。通過這次團隊合作，我認識到團隊的力量是巨大的，每個人都有他們自己的優(yōu)點和價值，只有充分發(fā)揮每個人的長處并協(xié)同合作，團隊才能更好地完成任務(wù)。
責任和團結(jié)不僅僅在學校有價值，它們在社會中同樣重要。作為一名公民，我也有責任參與社會公益事業(yè)。在學校組織的一次義賣活動中，我主動報名參與，幫助收集物品并參與銷售。通過這次義賣，我深刻地認識到團結(jié)幫助他人的重要性。雖然工作很辛苦，但是看到那些需要幫助的人們因我們的努力而得到幫助，我感到莫大的滿足和自豪。我相信，只有更多的人積極參與到社會公益中，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，責任和團結(jié)是我們生活中不可或缺的品質(zhì)。通過學習和實踐，我深刻認識到責任和團結(jié)的重要性以及它們對個人和集體的積極意義。無論是在學校還是社會中，只有承擔起自己的責任并與他人團結(jié)協(xié)作，我們才能取得更大的成就，實現(xiàn)更好的生活。讓我們時刻銘記責任和團結(jié)，為構(gòu)建一個和諧有序的社會貢獻自己的力量。
責任團結(jié)心得體會篇三
團結(jié)責任擔當是每個人應(yīng)當具備的品質(zhì)，它不僅是團隊凝聚力的源泉，也是一個人成功的關(guān)鍵要素。當我們身處一個群體時，團結(jié)是不可或缺的，只有團結(jié)才能共同面對挑戰(zhàn)，才能取得更好的成果。而責任擔當則是每個人應(yīng)當肩負起的責任，只有每個人都能勇于擔當起自己的角色，才能實現(xiàn)集體的目標。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了團結(jié)責任擔當?shù)闹匾?，并從中獲得了很多心得體會。
第二段：團結(jié)能力的培養(yǎng)（200字）。
團結(jié)是一種信任和協(xié)作的精神，只有相互之間的信任才能凝聚一個團隊的力量。在團隊中，每個成員都應(yīng)該學會傾聽、包容、理解和尊重他人。當我加入一個新團隊時，我會積極主動地與團隊成員溝通，傾聽他們的想法和需求，增強彼此之間的理解和信任。我也會主動承擔一些團隊工作，與團隊成員協(xié)作，共同解決問題。通過這樣的實踐，我的團結(jié)能力得到了不斷的提升。
第三段：責任擔當意識的建立（200字）。
責任擔當是每個人應(yīng)具備的美德，它不僅體現(xiàn)了一個人的價值觀，也是他對集體和社會的貢獻。在日常生活和工作中，我會時刻提醒自己，要勇于承擔責任，不逃避困難和責任。當遇到問題時，我會主動思考解決方案，并盡力去實施。當我出現(xiàn)錯誤時，我也會及時承認，并從中吸取教訓，避免再次犯錯。通過不斷的努力，我逐漸形成了責任擔當?shù)囊庾R和行為習慣。
團結(jié)責任擔當不僅是一種品質(zhì)，更是一種實踐。在我個人的成長和工作中，我深刻體會到了團結(jié)責任擔當?shù)姆e極影響力。團結(jié)讓我與團隊成員建立了深厚的友誼和信任，使我們能夠順利完成各種困難任務(wù)。責任擔當讓我在工作中能夠承擔更多的責任和挑戰(zhàn)，提升了我的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些實踐成果使我深信團結(jié)責任擔當是每個人成功的關(guān)鍵。
第五段：展望未來（200字）。
正因為我深信團結(jié)責任擔當?shù)闹匾?，我將繼續(xù)培養(yǎng)和強化自己的團結(jié)能力和責任擔當意識。我會積極參與團隊活動，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊取得更好的成績而努力。我也會不斷改進自己，鍛煉自己的領(lǐng)導能力，為團隊提供更好的支持和指導。我相信，通過不懈的努力和團結(jié)責任擔當?shù)膶嵺`，我可以取得更大的成就，并對集體和社會做出更多的貢獻。
總結(jié)：通過團結(jié)責任擔當?shù)膶嵺`，我深刻意識到團結(jié)和責任擔當對于個人的重要性。團結(jié)是一種信任和協(xié)作的精神，是每個人共同發(fā)展的關(guān)鍵；責任擔當是每個人應(yīng)有的美德，體現(xiàn)了一個人的價值觀。通過不斷培養(yǎng)和強化團結(jié)能力和責任擔當意識，我將繼續(xù)為團隊和社會做出更多的貢獻。只有團結(jié)起來，共同承擔責任，我們才能實現(xiàn)更大的成功和進步。
責任團結(jié)心得體會篇四
責任團結(jié)是一種非常重要的文化，它在團隊協(xié)作、社會和諧和國家建設(shè)方面都起著至關(guān)重要的作用。在我的工作和生活中，我深感責任團結(jié)的重要性，并從中體會到了許多經(jīng)驗和教訓。在下面的文章中，我將分享我對于責任團結(jié)的思考和感受。
在一個團隊中，每個人都應(yīng)該有自己的責任，同時也需要承擔一定的責任。責任團結(jié)是指大家能夠互相承擔責任，不抱怨不推卸，共同完成目標。在我的工作經(jīng)歷中，我曾經(jīng)遭遇過一個重要的項目由于疏忽而遭遇失敗的情況。當時，我所在的團隊中的每個人都沒有抱怨，也沒有相互責備。相反，我們一起坐下來，分析出問題的根本原因，然后找出解決方案并一起執(zhí)行。最終，我們成功地完成了項目，這使我更加體會到了責任團結(jié)在團隊協(xié)作中的重要性。
第二段：責任團結(jié)需要有足夠的信任。
在一個團隊中，信任是任何成功都必不可少的因素。每個人必須相信別人能夠做好自己的工作，同時也需要信任別人對自己的工作做出正確的貢獻。這種信任相互作用，可以使整個團隊更加協(xié)調(diào)和高效。我曾在一個團隊中的每個人都是非常信任和尊重彼此的情況下工作過。這時，每個人都有足夠的信心和精力去實現(xiàn)自己的目標，并為團隊的成功做出貢獻。這種信任不僅使我們的工作效率更高，而且還增強了我們的自信和工作滿意度。
第三段：責任團結(jié)需要共同的目標和價值觀。
一個團隊只有共同的目標和價值觀，才能更好地服務(wù)于整個團隊及其成員。當每個人都知道自己的任務(wù)，并且理解了他/她自己的工作是如何與整個團隊的目標和價值觀相關(guān)聯(lián)的，那么整個團隊就會更有力量和信心去實現(xiàn)目標。我曾經(jīng)在一個團隊中工作，每個人都非常關(guān)注團隊的價值觀和目標。這種感受促使我們非常努力地進行每一天的工作，并不斷產(chǎn)生出色的結(jié)果。大家都清楚，他們的工作是如何服務(wù)于團隊及其成員的。
第四段：責任團結(jié)需要堅強領(lǐng)導和強有力的管理。
一個團隊需要強有力的領(lǐng)導和管理，這是責任團結(jié)的必要條件。一個好的領(lǐng)導者應(yīng)該能夠鼓舞和激勵團隊成員，使他們能夠更加專注和努力地工作，同時也需要正確地管理和分配團隊成員的工作。在我的經(jīng)驗中，我曾遇到過一些領(lǐng)導者并不能很好地處理團隊中的問題，其后果就是組織內(nèi)部的緊張和缺乏信任，這嚴重影響了團隊的效率和效果。而當一個團隊有強有力的管理者和領(lǐng)導者時，很多問題都可以得到快速、有效的解決，從而提高整個團隊的士氣和成就。
責任團結(jié)不僅提高了團隊的效率和工作滿意度，更可以影響到整個社會和世界。當一個團隊或一個社區(qū)充滿著責任團結(jié)的文化時，整個社會也將因此變得更加平等和公正。很多重大的社會問題，如環(huán)境污染和資本主義的不平等，都可以通過大家的努力和責任團結(jié)來得到改變。作為一名工作者和公民，我負有責任去盡我所能，為營造責任團結(jié)關(guān)系和社會文化貢獻自己的力量。
以上就是我的關(guān)于“責任團結(jié)心得體會”的五段式文章。責任團結(jié)對于我們每個人來說都非常重要，這需要我們努力去培養(yǎng)和發(fā)展這種文化，并在團隊協(xié)作、社會和諧和國家建設(shè)方面為之努力。希望我的文章能夠激勵大家有更多的思考和行動去改變我們周圍的團隊和社會。
責任團結(jié)心得體會篇五
責任和團結(jié)是每個人在社會生活中不可或缺的兩個重要品質(zhì)。責任感使我們明確自己應(yīng)盡的義務(wù)和承擔的責任，團結(jié)精神則能夠促進人們共同協(xié)作、相互幫助，形成一個和諧的社會。在實踐中，我深刻體會到了責任和團結(jié)對個人和整個社會的重要意義。
首先，責任感是一個人成長和進步的基石。曾經(jīng)在高中時期，我作為班級的班長，有著管理班級和組織同學們參加各項活動的責任。為了更好地履行這一職責，我每天都會提前到校，組織同學們參加早讀和班會，對學生進行管理和指導。隨著時間的推移，我不僅探索到了更多管理經(jīng)驗，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和組織能力。通過承擔責任，我認識到只有主動擔當起自己的責任，才能取得更大的成就。
其次，團結(jié)精神是一個團隊取得成功的重要保障。我曾有幸參與了一次志愿者服務(wù)活動，這個活動需要我們分組協(xié)作，共同完成各項工作。在活動中，我深刻地感受到了團結(jié)的力量。我們團隊的每個成員都充分發(fā)揮了自己的專長，相互配合、相互支持，最終達到了活動的目標。這次經(jīng)歷讓我明白了，團結(jié)的力量是無窮的，只有團結(jié)一心，才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標。
另外，責任和團結(jié)也能夠提升整個社會的凝聚力。作為社會的一份子，每個人都有責任為社會做出貢獻。我記得在一次社區(qū)清潔日中，我和其他志愿者一起清理垃圾、整理綠化帶。我們的行動不僅使社區(qū)環(huán)境得到改善，還營造了一種樂于助人和關(guān)愛他人的氛圍。這種團結(jié)和責任感不僅鼓勵了更多的人積極投身于社會公益事業(yè)中，也使整個社會更加緊密和諧。
在實踐中，我還發(fā)現(xiàn)責任和團結(jié)也對個人的價值觀和思維方式產(chǎn)生著積極的影響。責任感讓我有了更加清晰的目標和明確的方向，讓我時刻感受到自己是某個集體中的一員，是哪怕微不足道的個體也能為整體做出貢獻。而團結(jié)精神讓我學會了傾聽他人的聲音，尊重團隊合作中的多樣性。這些價值觀和思維方式的提升，不僅對個人的成長有益，也有助于更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。
總結(jié)起來，責任和團結(jié)都是塑造個體和促進社會發(fā)展的重要品質(zhì)。通過承擔責任，我個人在能力和思維上得到了不斷的提升，而通過團結(jié)協(xié)作，我也明白了整個團隊的力量是無窮的。責任和團結(jié)的體現(xiàn)不僅能夠提升個人的成就和幸福感，也能夠促進整個社會的進步和和諧。因此，我們應(yīng)該始終保持責任感，團結(jié)一心，共同努力，為構(gòu)建一個更美好的社會而不懈奮斗。
責任團結(jié)心得體會篇六
2月21日，新學期開學伊始，為進一步提高學校工作，增強教師的團隊意識與創(chuàng)新精神，我們文化路小學邀請了深圳道弘教育集團特級講師孫劍教授為我們進行了題為《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的講座。
講座中，孫教授深入解析了什么是執(zhí)行力，并指出人們的兩大誤區(qū)：一是心態(tài)誤區(qū)，比如自以為是、差不多，不認真、愛找借口、嫉妒心強、自命清高、打工者心態(tài);二是能力誤區(qū)，如不學習、不上進、能力倒退、有能力，但狂妄自大、喜歡和能力不如自己的人相處、固步自封、剛愎自用，不思進取。接著指出執(zhí)行者應(yīng)該要具備六心即愛心、公心、責任心、寬容心、平常心、律己心。
為了讓在座老師更好地接受這些高深的理念，孫教授用互動的游戲、生動幽默的語言、古今中外的案例把這些理念變得簡單易懂;同時還在講座過程中適時列舉了柳傳志先生、杰克?韋爾奇大師和黑茨教授等管理者的管理理念，讓教師們明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊;個人的品牌建立在組織的品牌基礎(chǔ)上。
孫教授的理念，簡單的道理，生動的案例，讓我受益匪淺，感觸頗多。
首先，要有責任感。
我們是為人師表的老師，擔當著培養(yǎng)祖國花朵的重任，也承載著萬千家庭的希望與寄托。記得孫教授講座中舉的一個事例，臺灣的一位校長說“國家興亡，我的責任。”作為一個從教者，我們每個人都應(yīng)該樹立這種責任意識。我們學校的核心理念“愛與責任”就彰顯出了這一點。
其次，要有團隊意識。
在當今社會，教師個人的學識和水平都是有限的，僅僅依靠教師個人的力量是遠遠不夠的，因此，教師的團隊精神就顯得至關(guān)重要了，這是因為：在團隊之中，各個成員之間可以形成優(yōu)勢互補，相互啟發(fā)，相互激勵，共同提高，有利于形成集團沖鋒的火力點，更有助于獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神，不會認為自己是孤獨的英雄主義。
教師的協(xié)同合作是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。單憑某個教師、某個學科、某個方面的成功，不足以支撐起一所學校的成功。一所學校的久遠成長必需靠一支結(jié)構(gòu)合理并能協(xié)同合作的教師團隊。具體到一個年級組，一個教研組，甚至一個備課組，這一個個小團隊的合作水平、協(xié)同工作水平，往往就抉擇了整所學校的工作績效。
俗話說，一根筷子容易彎，一把筷子折不斷。眾人劃槳開大船。在一個團隊里，集體的力量是無窮的，關(guān)鍵是要把個人的力量凝聚在一起。通過前段時間的外出學習，我看到莘縣實驗小學就是一個具有團隊凝聚力的集體。相信他們?nèi)〉玫某煽円惨欢ㄅc分不開。
第三，要學會創(chuàng)新，不斷更新理念，學以致用。
在今后的教育教學工作中，還應(yīng)該有創(chuàng)新意識，不斷更新理念，學以致用。只有付諸實際行動中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
新的學年，新的開始，讓我們懷著感恩的心，擺正心態(tài)，以積極飽滿的熱情投入到接下來的工作學習中去。相信在每個人的共同努力下，我們的學校大集體一定會更上一層樓!
責任團結(jié)心得體會篇七
過去我一直這樣認為，工作就是做完自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌，但找不到多少不平凡的業(yè)績。
讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，通過淺顯易懂的道理，有很強的說服力，闡明了責任直接決定事物的成敗，也讓我對“責任”二字有了更深刻的了解。
“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，是成就不了事業(yè)的。
一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。對于自己應(yīng)承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應(yīng)承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力。
責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并從中享受工作樂趣，取得成績后的快樂。
有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負責的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
“責任重于泰山”。個人的成功與公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,從某種意義上講，責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是公司發(fā)展最需要的。
本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任;為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。
責任團結(jié)心得體會篇八
在個人的成長成才過程中，明確責任與團結(jié)意識的重要性，一直是我不斷探索和實踐的重要方面。無論是在學校、社會還是家庭，都需要有責任心與團結(jié)精神去推進和實現(xiàn)自己的目標。在這個過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)，只有責任團結(jié)得到充分發(fā)揮，才能夠?qū)⑹虑樽龅酶油昝?。本篇文章將從以下五個方面，分享我的責任團結(jié)心得體會。
一、“責任”——成就自我，推進大局。
責任意識是一個人成就自我的重要因素。只有認真對待自己要做的事情，只有勇于承擔自己應(yīng)盡的責任，才能夠一步步提升自身的能力水平。在學習、工作、生活中，我始終把責任看得非常重要。無論是在作業(yè)、考試、組織活動等方面，我都會盡全力做好。同時，在組織的工作中，我也會始終保持負責的態(tài)度，認真執(zhí)行領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
二、“團結(jié)”——共同進步，實現(xiàn)共贏。
團結(jié)是推進大局、共同進步的必要條件。作為一個人，能夠領(lǐng)悟和重視團結(jié)的力量，不僅可以增進人際關(guān)系，而且可以幫助自己更快進步。在與同學、朋友、家人的交往中，我始終都注重團結(jié)精神的營造。在工作中，我也一直積極參加各種合作項目，與不同的人力量組合，形成合力。在團結(jié)中，我相信合作的力量，更相信共同進步的效應(yīng)。
三、“互相支持”——攜手前行，攻堅克難。
在個人的成長與發(fā)展中，遇到艱難困苦、面對別人的不理解等情況，都需要有互相支持的力量。認識到自身能力的局限性，并能夠理解并借助其他人的力量，是實現(xiàn)共同目標的關(guān)鍵。在團隊中，我始終將互相支持、共同幫助和推動作為我的信條，時刻關(guān)注隊伍中的每一位成員，互相支持、互相鼓勵，一同攻堅克難。
四、“心態(tài)”——保持積極心態(tài)，持續(xù)向前。
一個人的心態(tài)，往往決定了一個人的成敗。保持積極心態(tài)，能夠增強人們的自我力量，從而更好地應(yīng)對人生中的挑戰(zhàn)。在我的成長過程中，我時刻保持積極心態(tài)，樂觀面對各種環(huán)境和挫折。無論是在學習、工作、生活中，總是盡力發(fā)掘事情中美好的一面，吸取其中收獲，從而不斷提升自己的人格魅力。
五、“成就自我”——與人自比，不斷提升。
一個人的成就，在很大程度上也是自我評價的結(jié)果。因此，保持著一種與人自比、自我超越的狀態(tài)，才能夠始終保持前進的動力和進步的動力。在我的成長過程中，我時刻保持著這種狀態(tài)，從而形成了不斷提升的自我動力。從中學到的各種知識技能，到進入社會工作中的各種實踐和經(jīng)歷，都為我不斷提供了機會，去發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。
在責任團結(jié)的道路上，我始終相信，只要始終堅持以上五個方面的追求，就一定能夠走得更遠、更堅定。責任意識讓我們始終關(guān)注自己的責任和義務(wù)，將自己的心力投入到事業(yè)之中。團結(jié)同舟共濟的狀態(tài)，讓我們看到了不同人的價值和機會?；ハ嘀С肿屛覀兡軌蚍e聚各種力量，應(yīng)對任何困難，擁抱成功。保持積極心態(tài)，讓我們成為幸福人生的推手。成就自我，則是對于責任團結(jié)的最好回報。
責任團結(jié)心得體會篇九
2月21日，新學期開學伊始，為進一步提高學校教學工作，增強教師的團隊意識與創(chuàng)新精神，我們文化路小學邀請了深圳道弘教育集團特級講師孫劍教授為我們進行了題為《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的講座。
講座中，孫教授深入解析了什么是執(zhí)行力，并指出人們的兩大誤區(qū)：一是心態(tài)誤區(qū)，比如自以為是、差不多，不認真、愛找借口、嫉妒心強、自命清高、打工者心態(tài);二是能力誤區(qū)，如不學習、不上進、能力倒退、有能力，但狂妄自大、喜歡和能力不如自己的人相處、固步自封、剛愎自用，不思進取。接著指出執(zhí)行者應(yīng)該要具備六心即愛心、公心、責任心、寬容心、平常心、律己心。
為了讓在座老師更好地接受這些高深的理念，孫教授用互動的游戲、生動幽默的語言、古今中外的案例把這些理念變得簡單易懂;同時還在講座過程中適時列舉了柳傳志先生、杰克?韋爾奇大師和黑茨教授等管理者的管理理念，讓教師們明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊;個人的品牌建立在組織的品牌基礎(chǔ)上。
孫教授的理念，簡單的道理，生動的案例，讓我受益匪淺，感觸頗多。
首先，要有責任感。
我們是為人師表的老師，擔當著培養(yǎng)祖國花朵的重任，也承載著萬千家庭的希望與寄托。記得孫教授講座中舉的一個事例，中國臺灣的一位校長說“國家興亡，我的責任?！弊鳛橐粋€從教者，我們每個人都應(yīng)該樹立這種責任意識。我們學校的核心理念“愛與責任”就彰顯出了這一點。
其次，要有團隊意識。
在當今社會，教師個人的學識和水平都是有限的，僅僅依靠教師個人的力量是遠遠不夠的，因此，教師的團隊精神就顯得至關(guān)重要了，這是因為：在團隊之中，各個成員之間可以形成優(yōu)勢互補，相互啟發(fā)，相互激勵，共同提高，有利于形成集團沖鋒的火力點，更有助于獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神，不會認為自己是孤獨的英雄主義。
教師的協(xié)同合作是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。單憑某個教師、某個學科、某個方面的成功，不足以支撐起一所學校的成功。一所學校的久遠成長必需靠一支結(jié)構(gòu)合理并能協(xié)同合作的教師團隊。具體到一個年級組，一個教研組，甚至一個備課組，這一個個小團隊的合作水平、協(xié)同工作水平，往往就抉擇了整所學校的工作績效。
俗話說，一根筷子容易彎，一把筷子折不斷。眾人劃槳開大船。在一個團隊里，集體的力量是無窮的，關(guān)鍵是要把個人的力量凝聚在一起。通過前段時間的外出學習，我看到莘縣實驗小學就是一個具有團隊凝聚力的集體。相信他們?nèi)〉玫某煽円惨欢ㄅc分不開。
第三，要學會創(chuàng)新，不斷更新理念，學以致用。
在今后的教育教學工作中，還應(yīng)該有創(chuàng)新意識，不斷更新理念，學以致用。只有付諸實際行動中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
新的學年，新的開始，讓我們懷著感恩的心，擺正心態(tài)，以積極飽滿的熱情投入到接下來的工作學習中去。相信在每個人的共同努力下，我們的學校大集體一定會更上一層樓!
責任團結(jié)心得體會篇十
團結(jié)責任擔當是一種重要的品質(zhì)和處世態(tài)度，是實現(xiàn)個人和集體發(fā)展的基礎(chǔ)。在當前社會發(fā)展的背景下，團結(jié)責任擔當在各行各業(yè)以及日常生活中都扮演著重要的角色。無論是工作團隊，家庭關(guān)系，還是社會大環(huán)境，只有每個人都能夠心懷團結(jié)責任擔當?shù)囊庾R和行動，才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
團結(jié)能力是一個團隊取得成功的重要因素，也是一個個人在職場和生活中成長的關(guān)鍵。在我個人的工作經(jīng)歷中，我深刻體會到了團結(jié)能力的重要性。只有和同事們密切合作，相互支持，才能夠在工作中取得更好的成績。與此同時，我也學會了在工作中主動擔當，積極參與，不僅能夠提高自己的能力和技能，也能夠為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
責任擔當是一個人成熟和發(fā)展的重要標志。在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，有些人選擇推諉和逃避，而有些人選擇主動承擔責任。我個人在工作中也曾遇到過各種各樣的困難，但我選擇了主動擔當責任，尋找解決問題的方法。通過主動學習和積極溝通，我成功地克服了許多困難，提高了自己的能力和經(jīng)驗，也贏得了同事和上司的信任和贊賞。
團結(jié)責任擔當不僅在工作中起到重要作用，對于家庭關(guān)系的維系和發(fā)展也至關(guān)重要。在家庭中，每個成員都有自己的職責和責任，只有相互團結(jié)，才能夠建立起和諧的家庭關(guān)系。我個人在與父母和親人的相處過程中，也深刻體會到了團結(jié)責任擔當?shù)闹匾浴Ｍㄟ^更多的關(guān)心和理解，共同分擔家庭的責任，我與家人之間的關(guān)系更加緊密，也更加快樂和諧。
團結(jié)責任擔當是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有在團結(jié)中，我們才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮個人的潛力，為集體的發(fā)展做出更大的貢獻。與此同時，責任擔當也是一個人成長和發(fā)展的重要標志，只有主動承擔責任，尋找解決問題的方法，我們才能夠克服困難，提高自己的能力和經(jīng)驗。
展望未來，我將繼續(xù)保持團結(jié)責任擔當?shù)膽B(tài)度，不僅在工作中，也在家庭和社會生活中做到責任盡責，團結(jié)一心。我相信，在每個人的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造更加美好和諧的生活和社會環(huán)境。
責任團結(jié)心得體會篇十一
段落1：引言（150字）。
在我們的日常生活中，團結(jié)和責任擔當是非常重要的品質(zhì)。無論是在個人的成長，還是在社會的發(fā)展中，都需要團結(jié)合作的力量和每個人的責任擔當。通過團結(jié)，我們可以達成共同的目標，實現(xiàn)更大的成就。而責任擔當則是我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前的動力。在過去的經(jīng)歷中，我深切體會到團結(jié)和責任擔當?shù)闹匾?，下面我將分享一些心得體會。
段落2：團結(jié)的力量（250字）。
團結(jié)的力量是無窮的。無論是在學校還是工作場所，團結(jié)合作是最重要的成功因素之一。當每個人都能意識到自己是一個整體的一部分，并且樂于合作，就能夠?qū)崿F(xiàn)更好的結(jié)果。我曾經(jīng)參加過學校的一個合唱團，團隊中的每個成員互相支持、合作，我們通過團結(jié)的力量，成功地在校內(nèi)的音樂比賽中獲得了第一名。團結(jié)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)共同目標，還能夠營造積極的氛圍，讓每個人都感到被尊重和重視。
段落3：責任擔當?shù)闹匾裕?50字）。
責任擔當是每個人成功的關(guān)鍵因素之一。當我們對自己的職責有清晰的認識，并且為之負責任，我們就能夠克服困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標。我曾經(jīng)在學校擔任團隊的領(lǐng)導者，我深刻體會到責任擔當?shù)闹匾浴Ｔ诿媾R壓力和困難時，我學會勇于承擔責任，并且?guī)ьI(lǐng)團隊克服了許多困難，取得了優(yōu)異的成績。責任擔當不僅能夠幫助個人成長，還能夠影響周圍的人，激勵他們也勇于承擔責任。
團結(jié)和責任擔當是互相促進的。團結(jié)意味著團隊成員之間的合作和信任，而責任擔當則要求每個人對自己的工作或任務(wù)盡職盡責。當一個團隊中每個人都有責任感，那么他們將更加樂意合作和支持彼此。相反，當團隊團結(jié)一致時，團隊成員也會更有責任心，并且更積極地承擔自己的職責。在我之前的經(jīng)歷中，我在一次大學項目中負責團隊的組織和協(xié)調(diào)工作。團隊中的每個人都表現(xiàn)出了極強的責任感，并且通過密切的合作取得了優(yōu)異的成績。團結(jié)和責任擔當互相促進，共同推動了團隊的成功。
段落5：結(jié)論（150字）。
團結(jié)和責任擔當是我們每個人在日常生活中都應(yīng)該注重培養(yǎng)和發(fā)展的品質(zhì)。通過團結(jié)合作，我們可以實現(xiàn)更大的目標，并且創(chuàng)造更好的環(huán)境。責任擔當則是我們在面對各種挑戰(zhàn)時，勇往直前的動力。通過我的經(jīng)驗，我深刻認識到團結(jié)和責任擔當?shù)闹匾浴Ｖ挥型ㄟ^團結(jié)合作和責任擔當，我們才能夠在個人的成長和社會的發(fā)展中取得更大的成就。
責任團結(jié)心得體會篇十二
國民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠教育，教育的關(guān)鍵又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強烈的責任感，對這個社會來說，教師的責任是重大的。教師的責任感影響著學生的責任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學校的時候，帶走不僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求?！比狈ω熑胃袔淼膶⑹且粋€國家、一個民族災(zāi)難性的后果。
對教師而言，責任就是要對自己的崗位負責，為自己的學生負責。是否具有良好的責任感應(yīng)當是一個教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的責任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好責任感的另一代，時代呼喚教師必須要成為具有責任感的楷模。
教師的責任感主要表現(xiàn)在師德高尚、勤奮工作，特別要以身作則、熱愛學生、點撥迷途的學生、引領(lǐng)學生身心健康發(fā)展，使學生成為關(guān)心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：
師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。
教師是傳播科學知識的使者。一位受學生信任和歡迎的教師必須有淵博的知識，精通教學業(yè)務(wù)，有較高的教學水平，精通本行。教師通過辛勤的勞動，以淵博的教學知識和精湛的教學藝術(shù)，充分調(diào)動學生對知識的興趣和追求，從而大面積提高教學成績，使學生學有所得。教師要不斷拓寬知識范圍，積極探索教學規(guī)律和教學方法，不斷地總結(jié)教學經(jīng)驗，提高自己駕馭知識、駕馭課堂的能力。教學活動是不斷發(fā)展、不斷變化的。因此教師的知識結(jié)構(gòu)也必須在原有基礎(chǔ)上不斷向深度和廣度擴展。針對教學過程中不斷出現(xiàn)的新問題、新情況而不斷學習新的知識，以補充原有知識的不足，這樣才能不斷調(diào)整、充實、提高、完善自己，才能適應(yīng)新條件下的新要求，才能樹立教師學而不厭，追求不息的好形象。
首先，教師要關(guān)注學生；
一個教師要想得到學生的喜歡和信任，在學生中樹立良好的形象，必須了解學生的內(nèi)心世界，對學生給予熱情、全面的關(guān)懷，做學生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學生在班集體這個群體的共同特點，而且要知道每個個體的優(yōu)點、缺點。只有這樣，才能有針對性的進行教學，從而收到事半功倍的效果。教學實踐中，教師要注意走訪學生家庭或與家長經(jīng)常聯(lián)系，并從平時的細微觀察中去了解熟悉學生的情況，盡可能拓寬和學生接觸、交流、相處的范圍，以增進彼此了解和心靈的溝通，從而奠定因人施教的基礎(chǔ)。
其次，教師要關(guān)愛學生；
在5.12震災(zāi)中，向倩老師舍身就義，用生命保護學生的英雄之舉廣為流傳，感動著許多人??讓我們永遠銘記住他們——把生的希望留給學生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業(yè)價值所在，更融進了生命，是他們的生命價值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切；我們從中知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對待學生，對待教育。它會幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)。這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長途亮燈。
教育，就是用生命去護衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命——請反思我們?nèi)粘＝逃虒W工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個本質(zhì)和真諦落實到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學生，為了學生一切。
關(guān)愛學生，關(guān)心學生成長，讓學生樹立正確的人生觀和世界觀，使學生成為文明、守紀的人，這樣，才能在學生面前真正樹立起一個讓學生滿意、家長放心的優(yōu)秀教師的良好形象。
作為一名優(yōu)秀的教師首先必須具備強烈的責任感，具備高尚的人格與師德?？鬃酉?qū)W生們談起自己的社會志向時說“老者安之，朋友信之，少者懷之。”正是因為孔子能自覺擔負極其重要的社會責任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。
我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，一定會出現(xiàn)很多具有高度社會責任感的人。讓我們做一名有社會責任感的老師，在每時每刻，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，并在實際工作中盡心、盡力、盡職、盡責。
責任團結(jié)心得體會篇十三
千里之行，始于足下。做一個好員工，培養(yǎng)責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。
因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W習，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
一個關(guān)車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！碧锰醚啪樱毠?jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非常瑣碎，如果領(lǐng)導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務(wù)的細節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應(yīng)該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。
最后，我認為，我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。
責任團結(jié)心得體會篇十四
閑暇之余開始讀《責任心成就孩子的一生》一書，雖然只是讀了短短的幾篇文章，卻引發(fā)了我的許多思考。
作者金波是我國著名的小小說作家，寫了許多小小說作品，《責任心成就孩子的一生》是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子責任心的書，，第一篇《起誓》講述的是一個小朋友在軍事游戲中擔當衛(wèi)兵角色，守衛(wèi)彈藥庫，明顯就是一個惡作劇的游戲，其他小朋友都早已不見蹤影，而那個小朋友還在堅守崗位，實現(xiàn)著自己諾言，我深深被小家伙如此強烈的責任感感動著。本書并沒有生硬的給孩子灌輸為什么要有責任心，怎樣培養(yǎng)責任心的理論，而是通過許許多多感人至深的小故事，告訴孩子要從小培養(yǎng)自己的責任意識和責任感，讓孩子學會對自己負責、對父母負責、對朋友負責、對社會負責、對他人負責。
所謂責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應(yīng)有的責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。通過讀書，我和孩子都有著深切的感悟，體現(xiàn)在日常行為中，首先要多給孩子提供體驗鍛煉的機會，孩子的責任心只有在反復(fù)的實踐活動中才能形成。如何引導孩子在養(yǎng)成良好生活習慣的同時，逐步形成健康的生活方式，保持對生活積極樂觀的態(tài)度，從中發(fā)現(xiàn)生活的美好進而更加熱愛生活，不妨先讓孩子做自己力所能及的事開始。
作為父母應(yīng)有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務(wù)，例如打掃衛(wèi)生、負責為花草澆水等等。與孩子進行平等的交流，也是培養(yǎng)責任心的一種方式，不但要傾聽他的心聲、感受，也要同他談些自己的喜怒哀樂。
作為孩子要知道既應(yīng)該享受權(quán)利，也應(yīng)承擔一定的家庭責任，這些日常生活、行為上的事也是自己的事，他有責任負責，也有能力負責。其次要教育孩子關(guān)心他人。關(guān)心他人是責任心的具體體現(xiàn)，可以首先從教他們關(guān)心父母開始。
作為教師要讓孩子懂得對自己的過錯負責。孩子犯了錯誤，不僅要批評幾句，更應(yīng)該讓孩子懂得對自己的過錯負責。如不小心撞傷了別人住進了醫(yī)院，家長就該帶著孩子一同看望傷著的同學，并讓他抽出一定的時間護理傷者，讓他親身體驗一下自己的過錯后果，對自己的過錯擔負一點責任。那他一定會深刻地認識到自己的過錯給傷者造成了很大的痛苦，以后再也不能冒冒失失了。這樣就自然而然地培養(yǎng)起了責任感。
一位兒童教育家說了一句很耐人尋味的話：“孩子都是好孩子，就看你怎樣引導他?！弊鳛楦改福鳛榻處熚覀兌家J識到，自己所擔負的第一責任是對孩子在品質(zhì)和人格方面的教育，從小就要培養(yǎng)孩子的責任心，而不僅僅是只是學習成績。
希望更多的家長，教育工作者以及更多的人能夠看看這本書，更好的培養(yǎng)孩子以及我們自己的責任心!
責任團結(jié)心得體會篇十五
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程以來，作為一名責任護 士，我的護理專業(yè)知識和護理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程讓我在今后的護理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對我們的治療護理的要求也越來越高。
在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)院是一個復(fù)雜的集合體，我們會面對不同的人，他們中大到市長，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強的溝通能力，在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時，通過與患者的溝通，及時的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。作為一名責任護士應(yīng)有良好的溝通能力。對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
作為責任護士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當?shù)弥约旱牟∏闀r，都會表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情，他們會覺得整個天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會支持感的存在，進而勇敢走完她的人生 .
以前總覺得我們的護理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責任護士，發(fā)覺其實我們護理工作有很多東西是需要不斷學習的，很多知識是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時代的進步而更加完善。護理技術(shù)操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關(guān)系建立護患和諧的橋梁。
責任護士肩上的擔子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護士長首先找的是責任護士，看責任護士是否評估壓瘡危險因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護士工作落實與否。而工作二三年的護士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護士。但她們擔當不起病人的整個護理，特別是重病人的整體護理。責任護士和主管醫(yī)生一樣，病人的點滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗，她們是很好的后備軍。好的責任護士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對病人出現(xiàn)的疑難問題，責任護士要主動去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個好的責任護士，首先是一名出色的護士。做一般護士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準備，交接班仔細就可以輕松的下班。但是，責任護士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護理情況。學會觀察，學會分析，學會交流，學會處理，學會書寫。
責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據(jù)病人具體病情，提出護理，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難制定出明確完整的護理，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
護理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評價，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導等的意見，若能得到大家認可，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。
服務(wù)只有起點，沒有終點！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責！
"三分治療，七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？"護理工作是一門精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時代護士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們。因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！
責任團結(jié)心得體會篇十六
本周二下午，公司組織客服、運行、工程部相關(guān)人員進行了集團優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓，主要學習了集團先進個人典范的優(yōu)秀服務(wù)工作事跡以及作為一名華潤人應(yīng)該具有的服務(wù)與獻身意識。通過本次培訓，我受益匪淺，看似平凡而普通的崗位，其實質(zhì)卻蘊藏著豐富的內(nèi)涵與價值，現(xiàn)就服務(wù)談?wù)勛陨砀惺堋?BR> 華潤燃氣秉承“以客戶為導向”的服務(wù)理念，為客戶供應(yīng)安全清潔燃氣，提供專業(yè)、高效、親切的服務(wù)。所以，首先在任何情況下，我們都應(yīng)把客戶放在第一位，這就需要我們得具有服務(wù)意識和理念，轉(zhuǎn)變在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的不清醒認識和偏差。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是集團公司的根本宗旨，既體現(xiàn)了行業(yè)屬性，又界定了企業(yè)發(fā)展之本、立業(yè)之本。如果沒有用氣客戶，就沒有供氣企業(yè)的生存，客戶是華潤燃氣名副其實的“上帝”。學習了鄭州牛師傅的事跡之后，讓我們在座的各位都感觸頗深，幾十年如一日，把客戶當成朋友、親人。
急客戶之所急，想客戶之所想，用行動傳遞溫情，用平凡創(chuàng)造感動。他雖然只是一名普通的維修工，但他的服務(wù)精神已影響著每一個崗位，每一名員工，值得我們大家學習。
其次，我們應(yīng)該明確自己的責任。責任意味著什么?意味著行為，意味著是必須承擔的任務(wù)，意味著必須能夠承擔起來。而能否承擔責任，一方面取決于責任本身的份量，另一方面則取決于責任心的強弱。就我們?nèi)A潤燃氣的員工來說，，每一個人所承擔的責任分量是不言而喻的，認真做好自己分內(nèi)的事，對崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責任心的體現(xiàn)，也是我們自我價值的體現(xiàn)。用戶服務(wù)工作是一項長期性的艱苦工程，堅持自己的職責是這項工作取得成功的唯一途徑。在工作中，我們可以以“鞏固成果，尋找創(chuàng)新;持之以恒，長效管理;堅持標準，規(guī)范服務(wù);突出責任，爭創(chuàng)一流”的思想為指導，注重點滴積累，實現(xiàn)從服務(wù)形式向服務(wù)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，從根本上改變公司的服務(wù)質(zhì)量。
最后，應(yīng)該具有一定的投身精神。服務(wù)只有起點，沒有終點，一旦投身于燃氣這個行業(yè)，我們就應(yīng)該投入自己十二分的精力。作為經(jīng)營易燃、易爆特殊商品的企業(yè)，更容不得我們有絲毫懈怠，從最初的工程設(shè)計、施工，到最后的投入運營、維護，每一個步驟都離不開我們?nèi)A潤人的辛勤汗水。當別人周末放假休息時，我們還在一遍遍地跑工地，確保嚴格的工程質(zhì)量標準;節(jié)假日，當人們享受著美好的家庭聚會時光時，我們或許還奮斗在施工、搶修的一線。正是有了每一個華潤人這種無私的獻身精神，才有了千千萬萬居民的安全用氣保障。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是華潤燃氣發(fā)展的基石。集團公司組建伊始，就將企業(yè)定位為服務(wù)型企業(yè)，以為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)為宗旨，以為廣大用氣客戶提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為己任，我們基層的工作，更應(yīng)該是這種服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)的一員，我們都應(yīng)該充分認識到加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性、長期性、艱巨性和緊迫性，努力踐行“與您攜手，改變生活”的諾言。
責任團結(jié)心得體會篇十七
不知是哪位學者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮@一理念的憧憬，學生時代，我最敬佩的人便是教師，最夢寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻。”十六年的寒窗苦讀后我選擇了教育事業(yè)，同時也時刻用自己的良心教育著每個孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責任心感悟著人生的真諦。
一、用良心教育著每個孩子。
一個學生可能是老師許許多多學生中的一員，但他卻是一個家庭的全部，一個民族的希望，可以說老師背負的是家長的期望，社會的重托，民族的希望。老師的一舉一動，一言一行無時無刻不在影響著學生。老師的性格決定自己的命運，老師的良心卻決定的是學生的命運。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長說過的一句話：新崗教師并不能因為自己是新崗而影響學生的發(fā)展。在平時的教育教學中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學資料到深夜，深入研究教材，確定教學目標、教學重點、教學難點，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進行對比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對學生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對于教材中把握不準的地方我及時向許老師請教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學習她的教學設(shè)計、學習她的教學語言、學習她的組織能力。然而在開始上課時自己的課堂教學還是漏洞百出。課堂教學中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會出錯，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實，知識含量豐富的數(shù)學課就在我的獨白中機械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因為我深知——課不是讓我實驗的，是讓孩子學知識的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學，傾聽學生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠很遠，但是看到學生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因為我無愧于我的良心。
二、用愛心體味快樂的人生。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對學生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個好教師成功的前提。
剛參加工作就在學校領(lǐng)導信任的目光中走上了班主任的工作，這對我來說是莫大的鼓勵。當我剛踏進5、5班時，由于沒有豐富的教學經(jīng)驗，也因年青缺少耐心與愛心，很長的一段時間內(nèi)都不能與學生和諧相處。每天面對著小學生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時“法官”;為做錯一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學生不認真、不努力、不聽話、不上進。卻沒有認真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對學生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。我也時刻注意與學生的溝通，有時和他們開開玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴的時候我不會手軟，學生做得好了，我也絕不會吝嗇我的表揚。
每當遇上調(diào)皮、懶惰的學生，我總是高高的揚起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴厲的批評中蘊含著對他們的信任和鼓勵。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂的談笑,當晨曦中學生輕聲的問一句老師好，當家長打電話來告訴我，孩子的成績提高時……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個幸運的行業(yè)，因為他能看著學生天天進步，進而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個工作，因為我在工作中用愛心體會著快樂。
三、用責任心感悟著人生真諦。
教師的良心、愛心衍生出對學生的責任心。教師的責任心也很重要，作為一名班主任更需要強烈的責任心。在我的班級里有一個叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學習成績一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時間給她輔導，但成績一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因為我是一名人民教師，把每個孩子教育好是我的責任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法等等，也許你會覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時我想到的是我是一名教師，這是我的責任。在和孩子們在一起的時間里我也體會到了人生的真諦“工作著就是快樂”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個孩子，用自己的愛心來撥動孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會朝著目標執(zhí)著的追求下去。我堅信：精誠所至，金石為開!
責任團結(jié)心得體會篇十八
定位、責任、擔當、決心、學習是我們蕉龍片區(qū)通過上半年工作總結(jié)及當前市場、團隊狀況等提出來的團隊文化管理中最重要核心的問題。正好也與公司近期“每日一學”及活動學習精神相符合，希望不斷的學習，歷練讓團隊真正具備以上五大特質(zhì)。
責任勝于能力，崗位只屬于敢于擔當?shù)娜恕?BR> 責任是種高尚的品質(zhì)，是成功人士必備的特質(zhì)，只有敢于擔當，勇于負責任的人才能獲取成就。一個員工業(yè)務(wù)技能的能力再強，但他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。
責任來源于哪里？責任來源于定位。
我是誰？我來源于哪里？我的責任何處？我想要怎么樣的生活？
人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導。人從來都不是為自己而活的，而是為責任而活。只有勇于擔當責任，做好每個角色的人才能獲取別人的認可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來，我們必須堅強，必須勇于擔當，必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒有理由不努力創(chuàng)造價值。對父母的孝順是責任，而對父母最大的孝順是：爸，我長大了，你放心；最大的孝順是看到母親會心的微笑；對于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔當起家庭、工作、生活中的各種責任，勇于解決困難，創(chuàng)造更加美好的生活，以此就是對孩兒最好的教育。
以上所有的責任均離不開你的工作價值體現(xiàn)。我認為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進的關(guān)系，工作是為了更好的生活。勇于擔當責任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì)，而要更好的生活品質(zhì)，必須要體現(xiàn)最大的工作價值，更大的工作價值就必須承擔更多的工作責任。是的，對于工作及事業(yè)必須要有為自己負責任的態(tài)度。
要做過了門的媳婦，把公司當做自己的事業(yè)，把公司的盛衰當做自己的責任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產(chǎn)生價值的不同和態(tài)度的不同。無論任何部門、任何職務(wù)，都應(yīng)擔當起崗位的職責。為自己的崗位負責，就是對自己的工作負責，就是對自己的家庭負責，就是對自己的人生負責。對自己的崗位負責，不只是簡單的落實任務(wù)和工作，而是創(chuàng)造最大的價值。程序是沒有價值的，它只是實現(xiàn)價值的過程。富有責任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神，他絕不會在沒有努力的情況下，就事先找好借口。他會想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)，會在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價值。
責任即是一種“能力”，而責任也勝于“能力”。只有責任感強的人，才能創(chuàng)造更豐富的人生。責任是使命也是壓力，但不負責任更是種壓力，并且是種恥辱！
責任團結(jié)心得體會篇十九
責任，是每個人在社會中應(yīng)盡的職責和義務(wù)。無論在工作、學習還是家庭生活中，責任都是不可或缺的一部分。經(jīng)過長時間的思考和實踐，我深刻體會到了責任的重要性。通過履行責任，我不僅感受到了成長和進步，還培養(yǎng)了自己的自覺性、團隊合作能力以及對他人的關(guān)愛。下面，我將從親身經(jīng)歷中總結(jié)出的幾個方面談?wù)剬τ谪熑蔚男牡皿w會。
首先，責任是對自己的要求，是在工作和學習中表現(xiàn)出的自覺性。在我的工作中，我始終堅持嚴格要求自己，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在面對困難和壓力時，我不退縮也不放棄，而是積極主動地解決問題。只要我還有能力，我就會盡我所能地去做出最好的結(jié)果。在學習中，對待學業(yè)，我總是準時完成老師布置的任務(wù)。在學習過程中，我會主動找尋優(yōu)質(zhì)的學習資料，努力提高我的學習效果。責任使我知道不負責任只會讓自己陷入被動，只有對自己的要求嚴格，才能取得進步。
其次，責任也是對他人關(guān)愛的表現(xiàn)。在和人交往的過程中，我始終將他人的利益放在我的前面，并盡力幫助他人。在工作中，我積極配合同事，盡量避免給他們添麻煩，努力做到事事盡心盡力。當同事遇到困難時，我總會毫不猶豫地伸出援手，提供幫助。在學習中，我喜歡和同學們分享我的學習經(jīng)驗和方法，幫助他們克服學習中遇到的困難。責任讓我認識到只有在關(guān)心他人、幫助他人的過程中，我們才能真正實現(xiàn)個人價值。
再次，責任也意味著對于自己的決策和行為負責。在工作和生活中，我們會經(jīng)常遇到需要做出抉擇的情況。責任讓我懂得了要對自己的選擇負責任。在遇到問題時，我會對問題進行深入的分析和研究，制定出合理可行的解決方案。同時，我也明白了決策的重要性，每一次決策都需要慎重考慮，不能輕率行事。當決策帶來結(jié)果時，無論是成功還是失敗，我都會對自己的每一個決策負起完全的責任。責任讓我成為一個更加成熟和有擔當?shù)娜恕?BR> 最后，責任也是對于團隊合作的追求。在我所參與的團隊項目中，我始終堅守我的責任。我清楚自己在團隊中所扮演的是什么角色，而且會積極主動地承擔起自己的工作和責任。在團隊合作過程中，我善于傾聽他人的意見和建議，并虛心接受他人的批評。同時，我也會用自己的觀點和努力去影響和推動整個團隊的進展。責任使我懂得，團隊的力量是無窮的，只有每一個人都盡力履行自己的責任，團隊才能夠超越個人的力量，取得更好的成果。
總結(jié)起來，責任不僅是要求自己，也是對他人的關(guān)心和關(guān)愛，是對自己行為的負責。同時，責任也是對于團隊合作的推動力。通過履行責任，我逐漸成長為一個成熟、有擔當?shù)娜?。我將繼續(xù)堅守我的責任，不斷提高自己的工作能力和為他人付出的能力。我相信，在責任的靈感和引導下，我一定會有更好的未來。
責任團結(jié)心得體會篇二十
所謂責任心，就是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力，就是實實在在履行自己的責任，全力以赴的工作態(tài)度，按質(zhì)按量按時完成自己的工作。
作為一種內(nèi)在的精神、深邃的理念和重要的準則，責任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責任心，強調(diào)結(jié)果導向，企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果，取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機器設(shè)備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的責任人與事件檢查的監(jiān)督人，有詳細的工作內(nèi)容及考核標準，如此形成環(huán)環(huán)相扣的責任鏈，做到了“獎有理，罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟，“責任”貫穿于員工的全部行動。
在企業(yè)里，任何一個人的崗位都承擔著具體的職責，其中最直接、最具體的責任，體現(xiàn)在格守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應(yīng)有的熱情，就要具備強烈的責任意識。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任”。“在人生的里程中，沒有隨便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一點都不能差，差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行干好！” 這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語，是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由于他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態(tài)度和“把平凡的工作做到極致”的職業(yè)操守，正是他崗位盡責任心愛“較真兒”“認死理”，嚴格執(zhí)行工作標準和技術(shù)規(guī)范，創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質(zhì)工程，使他成為全國勞動模范、五一勞動獎?wù)芦@得者。
可見，加強企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責任心。員工的責任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻。崗位責任制的核心就是“崗位責任心”， 恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神，成就工作標準。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。
有這樣一道數(shù)學題：90%×90%×90%×90%×90%=？結(jié)果是59%，它所闡釋的一個理念是：對待工作，很多人認為：“把工作做到60%太危險，會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現(xiàn)實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想，這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的，每個環(huán)節(jié)都以上一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。各個環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系以乘法為基準最終產(chǎn)生的結(jié)果，而不是百分比的簡單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束之后，起初“很不錯”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分——一個不及格的分數(shù)，這就是流程控制效應(yīng)。如果不能在每個環(huán)節(jié)都認真對待，對每個環(huán)節(jié)及時反饋和修正，不致力于每一個環(huán)節(jié)的完美，而是認為“結(jié)果不會有太大問題”，其最終的結(jié)局可能就是這個環(huán)節(jié)你做到了90%，下一個環(huán)節(jié)還是90%，在5個環(huán)節(jié)之后，你工作的成績就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情況下很可能還會低于這個分數(shù)，甚至變成負數(shù)。它就意味著你所做的工作要“推倒重來”，意味著時間、資源的浪費，意味著效率低下和錯失時機，意味著先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，這個簡單的等式數(shù)學之外的涵義就是——執(zhí)行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策，下有對策”，“歪嘴和尚念經(jīng)”，在執(zhí)行的過程中層層打折扣，致使一些工作得不到很好的落實，甚至不了了之。這樣將把我們的事業(yè)推向非常危險的境地，企業(yè)生存將產(chǎn)生危機。
“沒有做不好的工作，只有不負責任的人”。我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責任心，沒有用心去做，沒有落實好，自然談不上執(zhí)行力了。
責任其實是做人的職業(yè)道德的核心。講責任從我做起，從小事做起，注重細節(jié)，不應(yīng)妄自菲薄。企業(yè)是一個團體，眾多人的責任鑄就了團隊的責任，企業(yè)的責任。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小責任”，那么眾多人的成就，就把握了創(chuàng)新之源，也就為企業(yè)成功奠定了深厚的基礎(chǔ)。
電氣車間結(jié)合集團公司關(guān)于開展崗位責任制學習檢查的要求，做到“事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，獎懲有規(guī)定”。實行包機制，包機人負責本人所包機設(shè)備的日常維護、檢修，搞好所包設(shè)備的管理，認真填寫設(shè)備有關(guān)記錄，健全包機設(shè)備檔案與臺帳，保證設(shè)備的完好率在98%以上，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規(guī)程，熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設(shè)備的基本原理，了解其性能，嚴格執(zhí)行電氣安全生產(chǎn)的各種規(guī)章制度、規(guī)定、規(guī)范，為公司的安全平穩(wěn)生產(chǎn)做好電力保障。
一個優(yōu)秀的員工，一定會不斷地給自己增值;一個優(yōu)秀的組織，一定會不斷地提升品牌價值，責任是一個人自我增值的最大砝碼，也是一個組織自我升值的關(guān)鍵因素。一個企業(yè)能有長久的發(fā)展，成為百年老店，就必須對公司的制度貫徹執(zhí)行下去！企業(yè)的興亡，每位員工都有不可推卸的責任，責任心提高了，才會凡事嚴格要求，制度執(zhí)行中不折不扣，措施實施中不玩虛招，做到令行禁止，我們才會真正提高企業(yè)執(zhí)行力。
責任是使命，責任是目標，責任就是勇氣，責任就是智慧，責任就是取之不竭、用之不盡的力量，把責任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起！在其位，謀其事，但其責，人人都能成為負責的人，成為具有高度責任心的人，也就能成為高效執(zhí)行的人。這樣企業(yè)將因你而精彩，你將因精彩而成功！
責任團結(jié)心得體會篇二十一
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，在強化“兩個責任”落實上必須勇于擔當、責無旁貸，要迅速轉(zhuǎn)變工作理念，調(diào)整工作思路，切實發(fā)揮黨組、黨總支、黨支部貼近群眾就近監(jiān)督等黨風廉政建設(shè)的重要戰(zhàn)斗堡壘作用，“舉網(wǎng)以綱，千目皆張”，真正拉起一張黨風廉政建設(shè)、正風肅紀的嚴密網(wǎng)絡(luò)，切實推動“兩個責任”全面落實，以實實在在行動努力贏得基層群眾對檢察工作、檢察人員的認同。
一、黨組要立足全局，把主體第一責任“力扛起來”。一是要認識足，角色定位更準確。眾所周知，檢察機關(guān)特別是基層檢察機關(guān)的業(yè)務(wù)工作面廣量大、辦案壓力大、節(jié)奏快，導致許多院黨組重執(zhí)法辦案主業(yè)、重績效考核，輕黨風廉政建設(shè)主責、輕紀律作風建設(shè)。因此必須切實轉(zhuǎn)變這一思想站位，深刻認識到主體責任就是黨組的首要責任，黨組書記是第一責任人。院黨組要牢固樹立隊伍清正廉潔是檢察工作之魂，切實把黨風廉政建設(shè)擺在更加突出、更加重要的位置，在思想認識和行動上保持自覺性，牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職，抓不好黨風廉政建設(shè)是瀆職的意識，將黨風廉政建設(shè)與檢察業(yè)務(wù)工作同部署、同推進、同檢查、同考核。黨組要樹立一盤棋思想，將主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，既要掛帥也要出征，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。
二是要措施硬，職責分工更明晰。任何工作，只要權(quán)責不清，責任就會虛化，出現(xiàn)推進不力、執(zhí)行不到位的問題，厘清主體責任清單是第一步。近年來，我院及時細化黨風廉政建設(shè)責任，出臺了《領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)責任分解表》，強化黨風廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導，層層分解責任，逐項明確任務(wù)，逐級傳導壓力，著力解決干什么、怎么干的問題，做到邊界清、責任明，切實守好各自的“責任田”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
同時我們還制定下發(fā)了《關(guān)于加強青年干警勤政廉政“八字”督導工作法的實施意見》，實行班子成員“一對一”的結(jié)對重點督導幫扶青年干警機制，從“早、小、責、引、警、幫、嚴、愛”八個字入手，提升青年干警崗敬業(yè)精神和清正廉潔意識，促進人才強檢戰(zhàn)略實施，推進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變和黨風廉政建設(shè)，夯實監(jiān)督能力基礎(chǔ)。三是重示范，引領(lǐng)帶頭更有效。落實主體責任，黨組就不能停留在書面匯報、開會表態(tài)、簽訂責任書上，更不能將責任推給紀檢監(jiān)察部門，當“甩手掌柜、蹺腳老板”，而是要身先士卒，躬身垂范，帶頭糾四風、接受紀檢監(jiān)督，真正做到以身作則、從嚴治檢，始終勇于做好規(guī)范執(zhí)法辦案的表率、廉潔自律的表率、求真務(wù)實的表率、服務(wù)群眾的表率。今年初，我院黨組確定了院領(lǐng)導“四個一”帶頭工作機制。即帶頭辦理一起案件、帶頭完成一篇理論調(diào)研、帶頭上一堂黨課、帶頭寫一篇主題教育活動心得體會，力爭以班子成員的示范引領(lǐng)，不斷增強班子的凝聚力和牽引力，引領(lǐng)全院機關(guān)作風建設(shè)的切實改變。
二、紀檢要厘清主責，從繁雜事務(wù)中“解脫出來”。紀檢監(jiān)察作為檢察機關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的專門部門，對黨風廉政建設(shè)責無旁貸，必須從繁雜事務(wù)中“解脫出來”，厘清主業(yè)，履行好主責。要強化監(jiān)督責任意識，發(fā)揮好黨風廉政建設(shè)“拳頭”與“鎖”的作用，既要嚴肅懲治違法違紀行為，又要扎實開展預(yù)防工作，強化執(zhí)紀監(jiān)督、強化查辦案件，真正執(zhí)好紀、問好責、把好關(guān)。
一是查：干警違紀違法。針對執(zhí)法辦案重點崗位和重點環(huán)節(jié)，通過全國檢察機關(guān)統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)流程監(jiān)控平臺、刑事案件“三書對照”電子平臺和案管數(shù)據(jù)對執(zhí)法辦案開展實時、動態(tài)監(jiān)督， 必要時深入辦案現(xiàn)場同步監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處辦關(guān)系案人情案、程序違法、刑訊逼供、吃拿卡要、違規(guī)扣押凍結(jié)款物等問題，形成有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法要問責的管理體系，確保檢察權(quán)正確行使。二是防：權(quán)力運行不規(guī)范。加強對干部選拔任免、重要事項、重大資金使用等廉政風險點監(jiān)控，強化民主集中制，防止個人專斷、暗箱操作、、以權(quán)徇情、“燈下黑”等問題，強化事先預(yù)防、事中監(jiān)督，確保領(lǐng)導干部在法律和制度范圍內(nèi)正確行使權(quán)力。三是盯：八小時外生活圈。對檢察干警，尤其是領(lǐng)導干部在八小時外的生活圈、社交圈、家庭圈、娛樂圈內(nèi)影響公正履行職責、違反社會公德、損害檢察官形象的行為進行監(jiān)督；在重大節(jié)日、婚喪嫁娶、任職調(diào)整、出境旅游、子女出國求學等重要時間段個人經(jīng)濟狀況開展監(jiān)督，防止借權(quán)斂財，力求干警權(quán)利行使到哪里，個人生活到哪里，監(jiān)督就延伸到哪里。
三、“兩個責任”要并追，一案雙查問責“較真起來”。必須要用好責任追究和一崗雙責這個“撒手锏”，敢于查辦案件，敢于執(zhí)紀問責，敢于動真碰硬，確保 兩個責任 落地生根。一是考核查究“不虛設(shè)”。制定責任追究實施細則，健全責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問，防止黨風廉政建設(shè)責任流于形式，防止制度成為“紙老虎” “稻草人”。二是違紀違法“零容忍”。
要樹立勇于查處違法違紀也是一種政績理念，對發(fā)生案件和嚴重違紀行為，始終保持嚴肅查處的高壓態(tài)勢，不護短、不留情、不手軟，有一件查一件，打消那些作風不正、不守法紀的僥幸心理，也給廣大干警樹立反面典型，時刻保持警醒。三是追責明紀“敢亮劍”。通過暗訪、審計、突擊檢查等方式，對領(lǐng)導干部、檢察干警違法違紀案件、“四風”和執(zhí)法作風長期得不到有效治理的部門，既追究當事人責任，也追究相關(guān)領(lǐng)導責任、追究相關(guān)黨組織責任，既倒查追究黨組的主體責任，也倒查追究紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督責任，根據(jù)相關(guān)規(guī)定對責任人分別予以警示提醒、訓誡督導、責令糾錯等處理，堅決守好落實黨風廉政建設(shè)責任制“最后一道防線”。
四、黨組支部要連線，責任傳導層級“遞沉下去”。一是搭建責任體系“金字塔”。黨組、黨總支與各黨支部聯(lián)縱一線，把各支部建設(shè)成為推動黨風廉政建設(shè)的基層堡壘，將兩個責任逐級層遞，環(huán)環(huán)相扣，一級抓一級、一級做給一級看。黨組書記分別與領(lǐng)導班子成員、分管領(lǐng)導與各部門負責人簽訂黨風廉政建設(shè)“責任狀”，形成了自上而下的黨風廉政建設(shè)責任體系和完整鏈條，使得全院上下從院領(lǐng)導到普通干警人人有目標，個個有責任，做到誰監(jiān)管、誰負責。
二是用好民主生活會“大法寶”。各黨支部、黨總支、黨組要開好、用好民主生活會，敢說真話，能聽進話，認真開展批評與自我批評，廣泛聽取意見，營造監(jiān)督人人可為、監(jiān)督人人有責的良好氛圍。廣大干警既是被監(jiān)督者也是監(jiān)督者，不要怕得罪人，怕觸及矛盾，拉拉袖子、踢踢腿、紅紅臉，找問題、找不足、找差距，看似“找茬”實是“搭梯子”，努力做到聞過則喜，從善如流，有則改之，無則勉之。
三是發(fā)揮兼職紀檢員“貼身監(jiān)督”作用。從各支部甄選責任擔當意識強的業(yè)務(wù)骨干擔任兼職紀檢監(jiān)察員，每季度召開兼職紀檢員會議，讓普通干警以主人翁的姿態(tài)積極參與紀檢監(jiān)督，配合黨組、紀檢監(jiān)察部門做好黨風廉政建設(shè)工作，及時反饋黨員干部和群眾對廉政建設(shè)、監(jiān)察工作的意見與要求，為“兩個責任”出謀劃策，傳遞檢察干警對監(jiān)察對象的意見，發(fā)揮好他們的“貼身監(jiān)督”作用，做到不越位、不缺位、不錯位履行對本支部、本部門的監(jiān)督職責，共同集聚正能量、消除負影響，從而為檢察事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。
責任團結(jié)心得體會篇一
責任和團結(jié)是我們身為成年人必須具備的基本素質(zhì)。責任意味著我們必須承擔自己的行為所帶來的后果，并積極為自己和他人的生活創(chuàng)造積極向上的價值。而團結(jié)則意味著我們必須在共同的目標下彼此協(xié)作，互相支持，形成良好的團隊氛圍。最近的一次工作經(jīng)歷中，我更深刻地理解到了責任和團結(jié)的重要性。
第二段：描述問題。
我曾經(jīng)在一家公司擔任技術(shù)崗位，工作十分繁忙。由于工作中存在一些人員的調(diào)整和部門的變化，工作的難度也加大了。我們的團隊中還存在一些感情上的紛爭，彼此之間缺乏信任和支持。在這個時候，我的心態(tài)也變得非常消極，對工作充滿了怨恨和抵觸。但是，我漸漸意識到，這種負面的心態(tài)不僅讓自己失去了工作上的動力，也給整個團隊帶來了難以預(yù)料的危害。
第三段：解決問題。
經(jīng)過深入的思考，我開始逐漸理清自己的責任和角色，并且學會了更加積極地與團隊成員合作。我想到的第一步是去了解每個人對工作的態(tài)度和目標，從而更好地理解他們的處境和需求。此外，我開始鼓勵其他人分享他們的意見，解決紛爭和不信任的問題，并在工作中給予他們更多的支持和理解。當我向整個團隊展示出責任和團結(jié)的表現(xiàn)時，我逐漸變得更加自信和靈活，并實現(xiàn)了更高的效率和質(zhì)量。
第四段：成果與體會。
最終，我們的團隊在我的努力下形成了良好的真誠的團結(jié)和責任感。我們不再在追逐個人利益，而是相互理解和支持的工作氛圍中工作。每個人都更加積極地承擔工作中的責任，彼此鼓勵和互相提醒，為達到共同的目標努力。我的體會是，在團結(jié)中實現(xiàn)責任感是不可分割的。只有在積極的團隊氛圍中，我們才能更加清醒地承擔責任，并為集體的成功盡力。
第五段：結(jié)論。
最后，我希望分享我的體會能夠幫助更多人在工作和生活中學會成為更好的成年人。我們每個人都必須承擔責任，尊重他人，從而真正實現(xiàn)生命中的價值。只有通過團結(jié)和協(xié)作，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，并成為更好的自己。
責任團結(jié)心得體會篇二
在生活中，責任和團結(jié)是我們無法忽視的兩個重要主題。無論是在家庭、學校還是社會中，責任和團結(jié)都扮演著關(guān)鍵的角色。在過去的學習和生活中，我深刻體會到了責任和團結(jié)的重要性，并從中得到了許多啟示和感悟。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學習心得，談?wù)勎覍ω熑魏蛨F結(jié)的深刻認識。
首先，責任是人們成長中必備的品質(zhì)。在學校中，作為學生，我充分認識到了對學習的責任。課堂上，我不敢懈怠，認真聽講，做好筆記。遇到難題，我積極請教老師和同學，不畏困難地努力攻克。對于作業(yè)和考試，我認真對待，及時完成，并反思自己的不足。除了學習上的責任，我還意識到了自己在家庭中的責任。我積極參與家務(wù)活，幫助父母分擔家庭負擔。當飯菜燒好時，我會主動幫忙擺好餐具，為家人做一頓可口的飯菜。在生活中，責任感的培養(yǎng)讓我更加成熟和懂事，為我樹立起健康向上的人生價值觀。
其次，團結(jié)是成功的關(guān)鍵。在學校和社會中，人們總是有不同的見解和意見。但是，如果每個人都固執(zhí)己見，不愿意聽取他人的意見，那么團結(jié)就是不可能實現(xiàn)的。我記得在學校的一次班會中，我們班級要舉辦一場關(guān)于環(huán)保的主題班會。在籌備期間，同學們對于班會的內(nèi)容和方式各持己見。面對這種狀況，我們班主任提議組織一個小組來協(xié)商和決定事項。我意識到只有大家團結(jié)一致，才能有條不紊地完成任務(wù)。于是，我主動加入了小組，認真聽取每個人的意見，并提出自己的建議。在大家共同努力下，這次班會取得了圓滿成功。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到團結(jié)的力量是無窮的，只有相互協(xié)作、取長補短，才能取得更大的成就。
同時，我還學會了承擔團隊的責任。在一次課程作業(yè)中，我被老師分組與幾位同學共同完成一個項目。起初，我們在任務(wù)分配和溝通上遇到了困難，互相之間的意見不一致。然而，我們明白解決問題的關(guān)鍵在于團結(jié)，所以我們相互鼓勵，分享想法，跳出自我。一段時間后，我們不僅成功地完成了作業(yè)，還成為了朋友。通過這次團隊合作，我認識到團隊的力量是巨大的，每個人都有他們自己的優(yōu)點和價值，只有充分發(fā)揮每個人的長處并協(xié)同合作，團隊才能更好地完成任務(wù)。
責任和團結(jié)不僅僅在學校有價值，它們在社會中同樣重要。作為一名公民，我也有責任參與社會公益事業(yè)。在學校組織的一次義賣活動中，我主動報名參與，幫助收集物品并參與銷售。通過這次義賣，我深刻地認識到團結(jié)幫助他人的重要性。雖然工作很辛苦，但是看到那些需要幫助的人們因我們的努力而得到幫助，我感到莫大的滿足和自豪。我相信，只有更多的人積極參與到社會公益中，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，責任和團結(jié)是我們生活中不可或缺的品質(zhì)。通過學習和實踐，我深刻認識到責任和團結(jié)的重要性以及它們對個人和集體的積極意義。無論是在學校還是社會中，只有承擔起自己的責任并與他人團結(jié)協(xié)作，我們才能取得更大的成就，實現(xiàn)更好的生活。讓我們時刻銘記責任和團結(jié)，為構(gòu)建一個和諧有序的社會貢獻自己的力量。
責任團結(jié)心得體會篇三
團結(jié)責任擔當是每個人應(yīng)當具備的品質(zhì)，它不僅是團隊凝聚力的源泉，也是一個人成功的關(guān)鍵要素。當我們身處一個群體時，團結(jié)是不可或缺的，只有團結(jié)才能共同面對挑戰(zhàn)，才能取得更好的成果。而責任擔當則是每個人應(yīng)當肩負起的責任，只有每個人都能勇于擔當起自己的角色，才能實現(xiàn)集體的目標。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了團結(jié)責任擔當?shù)闹匾?，并從中獲得了很多心得體會。
第二段：團結(jié)能力的培養(yǎng)（200字）。
團結(jié)是一種信任和協(xié)作的精神，只有相互之間的信任才能凝聚一個團隊的力量。在團隊中，每個成員都應(yīng)該學會傾聽、包容、理解和尊重他人。當我加入一個新團隊時，我會積極主動地與團隊成員溝通，傾聽他們的想法和需求，增強彼此之間的理解和信任。我也會主動承擔一些團隊工作，與團隊成員協(xié)作，共同解決問題。通過這樣的實踐，我的團結(jié)能力得到了不斷的提升。
第三段：責任擔當意識的建立（200字）。
責任擔當是每個人應(yīng)具備的美德，它不僅體現(xiàn)了一個人的價值觀，也是他對集體和社會的貢獻。在日常生活和工作中，我會時刻提醒自己，要勇于承擔責任，不逃避困難和責任。當遇到問題時，我會主動思考解決方案，并盡力去實施。當我出現(xiàn)錯誤時，我也會及時承認，并從中吸取教訓，避免再次犯錯。通過不斷的努力，我逐漸形成了責任擔當?shù)囊庾R和行為習慣。
團結(jié)責任擔當不僅是一種品質(zhì)，更是一種實踐。在我個人的成長和工作中，我深刻體會到了團結(jié)責任擔當?shù)姆e極影響力。團結(jié)讓我與團隊成員建立了深厚的友誼和信任，使我們能夠順利完成各種困難任務(wù)。責任擔當讓我在工作中能夠承擔更多的責任和挑戰(zhàn)，提升了我的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些實踐成果使我深信團結(jié)責任擔當是每個人成功的關(guān)鍵。
第五段：展望未來（200字）。
正因為我深信團結(jié)責任擔當?shù)闹匾?，我將繼續(xù)培養(yǎng)和強化自己的團結(jié)能力和責任擔當意識。我會積極參與團隊活動，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊取得更好的成績而努力。我也會不斷改進自己，鍛煉自己的領(lǐng)導能力，為團隊提供更好的支持和指導。我相信，通過不懈的努力和團結(jié)責任擔當?shù)膶嵺`，我可以取得更大的成就，并對集體和社會做出更多的貢獻。
總結(jié)：通過團結(jié)責任擔當?shù)膶嵺`，我深刻意識到團結(jié)和責任擔當對于個人的重要性。團結(jié)是一種信任和協(xié)作的精神，是每個人共同發(fā)展的關(guān)鍵；責任擔當是每個人應(yīng)有的美德，體現(xiàn)了一個人的價值觀。通過不斷培養(yǎng)和強化團結(jié)能力和責任擔當意識，我將繼續(xù)為團隊和社會做出更多的貢獻。只有團結(jié)起來，共同承擔責任，我們才能實現(xiàn)更大的成功和進步。
責任團結(jié)心得體會篇四
責任團結(jié)是一種非常重要的文化，它在團隊協(xié)作、社會和諧和國家建設(shè)方面都起著至關(guān)重要的作用。在我的工作和生活中，我深感責任團結(jié)的重要性，并從中體會到了許多經(jīng)驗和教訓。在下面的文章中，我將分享我對于責任團結(jié)的思考和感受。
在一個團隊中，每個人都應(yīng)該有自己的責任，同時也需要承擔一定的責任。責任團結(jié)是指大家能夠互相承擔責任，不抱怨不推卸，共同完成目標。在我的工作經(jīng)歷中，我曾經(jīng)遭遇過一個重要的項目由于疏忽而遭遇失敗的情況。當時，我所在的團隊中的每個人都沒有抱怨，也沒有相互責備。相反，我們一起坐下來，分析出問題的根本原因，然后找出解決方案并一起執(zhí)行。最終，我們成功地完成了項目，這使我更加體會到了責任團結(jié)在團隊協(xié)作中的重要性。
第二段：責任團結(jié)需要有足夠的信任。
在一個團隊中，信任是任何成功都必不可少的因素。每個人必須相信別人能夠做好自己的工作，同時也需要信任別人對自己的工作做出正確的貢獻。這種信任相互作用，可以使整個團隊更加協(xié)調(diào)和高效。我曾在一個團隊中的每個人都是非常信任和尊重彼此的情況下工作過。這時，每個人都有足夠的信心和精力去實現(xiàn)自己的目標，并為團隊的成功做出貢獻。這種信任不僅使我們的工作效率更高，而且還增強了我們的自信和工作滿意度。
第三段：責任團結(jié)需要共同的目標和價值觀。
一個團隊只有共同的目標和價值觀，才能更好地服務(wù)于整個團隊及其成員。當每個人都知道自己的任務(wù)，并且理解了他/她自己的工作是如何與整個團隊的目標和價值觀相關(guān)聯(lián)的，那么整個團隊就會更有力量和信心去實現(xiàn)目標。我曾經(jīng)在一個團隊中工作，每個人都非常關(guān)注團隊的價值觀和目標。這種感受促使我們非常努力地進行每一天的工作，并不斷產(chǎn)生出色的結(jié)果。大家都清楚，他們的工作是如何服務(wù)于團隊及其成員的。
第四段：責任團結(jié)需要堅強領(lǐng)導和強有力的管理。
一個團隊需要強有力的領(lǐng)導和管理，這是責任團結(jié)的必要條件。一個好的領(lǐng)導者應(yīng)該能夠鼓舞和激勵團隊成員，使他們能夠更加專注和努力地工作，同時也需要正確地管理和分配團隊成員的工作。在我的經(jīng)驗中，我曾遇到過一些領(lǐng)導者并不能很好地處理團隊中的問題，其后果就是組織內(nèi)部的緊張和缺乏信任，這嚴重影響了團隊的效率和效果。而當一個團隊有強有力的管理者和領(lǐng)導者時，很多問題都可以得到快速、有效的解決，從而提高整個團隊的士氣和成就。
責任團結(jié)不僅提高了團隊的效率和工作滿意度，更可以影響到整個社會和世界。當一個團隊或一個社區(qū)充滿著責任團結(jié)的文化時，整個社會也將因此變得更加平等和公正。很多重大的社會問題，如環(huán)境污染和資本主義的不平等，都可以通過大家的努力和責任團結(jié)來得到改變。作為一名工作者和公民，我負有責任去盡我所能，為營造責任團結(jié)關(guān)系和社會文化貢獻自己的力量。
以上就是我的關(guān)于“責任團結(jié)心得體會”的五段式文章。責任團結(jié)對于我們每個人來說都非常重要，這需要我們努力去培養(yǎng)和發(fā)展這種文化，并在團隊協(xié)作、社會和諧和國家建設(shè)方面為之努力。希望我的文章能夠激勵大家有更多的思考和行動去改變我們周圍的團隊和社會。
責任團結(jié)心得體會篇五
責任和團結(jié)是每個人在社會生活中不可或缺的兩個重要品質(zhì)。責任感使我們明確自己應(yīng)盡的義務(wù)和承擔的責任，團結(jié)精神則能夠促進人們共同協(xié)作、相互幫助，形成一個和諧的社會。在實踐中，我深刻體會到了責任和團結(jié)對個人和整個社會的重要意義。
首先，責任感是一個人成長和進步的基石。曾經(jīng)在高中時期，我作為班級的班長，有著管理班級和組織同學們參加各項活動的責任。為了更好地履行這一職責，我每天都會提前到校，組織同學們參加早讀和班會，對學生進行管理和指導。隨著時間的推移，我不僅探索到了更多管理經(jīng)驗，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和組織能力。通過承擔責任，我認識到只有主動擔當起自己的責任，才能取得更大的成就。
其次，團結(jié)精神是一個團隊取得成功的重要保障。我曾有幸參與了一次志愿者服務(wù)活動，這個活動需要我們分組協(xié)作，共同完成各項工作。在活動中，我深刻地感受到了團結(jié)的力量。我們團隊的每個成員都充分發(fā)揮了自己的專長，相互配合、相互支持，最終達到了活動的目標。這次經(jīng)歷讓我明白了，團結(jié)的力量是無窮的，只有團結(jié)一心，才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標。
另外，責任和團結(jié)也能夠提升整個社會的凝聚力。作為社會的一份子，每個人都有責任為社會做出貢獻。我記得在一次社區(qū)清潔日中，我和其他志愿者一起清理垃圾、整理綠化帶。我們的行動不僅使社區(qū)環(huán)境得到改善，還營造了一種樂于助人和關(guān)愛他人的氛圍。這種團結(jié)和責任感不僅鼓勵了更多的人積極投身于社會公益事業(yè)中，也使整個社會更加緊密和諧。
在實踐中，我還發(fā)現(xiàn)責任和團結(jié)也對個人的價值觀和思維方式產(chǎn)生著積極的影響。責任感讓我有了更加清晰的目標和明確的方向，讓我時刻感受到自己是某個集體中的一員，是哪怕微不足道的個體也能為整體做出貢獻。而團結(jié)精神讓我學會了傾聽他人的聲音，尊重團隊合作中的多樣性。這些價值觀和思維方式的提升，不僅對個人的成長有益，也有助于更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。
總結(jié)起來，責任和團結(jié)都是塑造個體和促進社會發(fā)展的重要品質(zhì)。通過承擔責任，我個人在能力和思維上得到了不斷的提升，而通過團結(jié)協(xié)作，我也明白了整個團隊的力量是無窮的。責任和團結(jié)的體現(xiàn)不僅能夠提升個人的成就和幸福感，也能夠促進整個社會的進步和和諧。因此，我們應(yīng)該始終保持責任感，團結(jié)一心，共同努力，為構(gòu)建一個更美好的社會而不懈奮斗。
責任團結(jié)心得體會篇六
2月21日，新學期開學伊始，為進一步提高學校工作，增強教師的團隊意識與創(chuàng)新精神，我們文化路小學邀請了深圳道弘教育集團特級講師孫劍教授為我們進行了題為《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的講座。
講座中，孫教授深入解析了什么是執(zhí)行力，并指出人們的兩大誤區(qū)：一是心態(tài)誤區(qū)，比如自以為是、差不多，不認真、愛找借口、嫉妒心強、自命清高、打工者心態(tài);二是能力誤區(qū)，如不學習、不上進、能力倒退、有能力，但狂妄自大、喜歡和能力不如自己的人相處、固步自封、剛愎自用，不思進取。接著指出執(zhí)行者應(yīng)該要具備六心即愛心、公心、責任心、寬容心、平常心、律己心。
為了讓在座老師更好地接受這些高深的理念，孫教授用互動的游戲、生動幽默的語言、古今中外的案例把這些理念變得簡單易懂;同時還在講座過程中適時列舉了柳傳志先生、杰克?韋爾奇大師和黑茨教授等管理者的管理理念，讓教師們明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊;個人的品牌建立在組織的品牌基礎(chǔ)上。
孫教授的理念，簡單的道理，生動的案例，讓我受益匪淺，感觸頗多。
首先，要有責任感。
我們是為人師表的老師，擔當著培養(yǎng)祖國花朵的重任，也承載著萬千家庭的希望與寄托。記得孫教授講座中舉的一個事例，臺灣的一位校長說“國家興亡，我的責任。”作為一個從教者，我們每個人都應(yīng)該樹立這種責任意識。我們學校的核心理念“愛與責任”就彰顯出了這一點。
其次，要有團隊意識。
在當今社會，教師個人的學識和水平都是有限的，僅僅依靠教師個人的力量是遠遠不夠的，因此，教師的團隊精神就顯得至關(guān)重要了，這是因為：在團隊之中，各個成員之間可以形成優(yōu)勢互補，相互啟發(fā)，相互激勵，共同提高，有利于形成集團沖鋒的火力點，更有助于獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神，不會認為自己是孤獨的英雄主義。
教師的協(xié)同合作是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。單憑某個教師、某個學科、某個方面的成功，不足以支撐起一所學校的成功。一所學校的久遠成長必需靠一支結(jié)構(gòu)合理并能協(xié)同合作的教師團隊。具體到一個年級組，一個教研組，甚至一個備課組，這一個個小團隊的合作水平、協(xié)同工作水平，往往就抉擇了整所學校的工作績效。
俗話說，一根筷子容易彎，一把筷子折不斷。眾人劃槳開大船。在一個團隊里，集體的力量是無窮的，關(guān)鍵是要把個人的力量凝聚在一起。通過前段時間的外出學習，我看到莘縣實驗小學就是一個具有團隊凝聚力的集體。相信他們?nèi)〉玫某煽円惨欢ㄅc分不開。
第三，要學會創(chuàng)新，不斷更新理念，學以致用。
在今后的教育教學工作中，還應(yīng)該有創(chuàng)新意識，不斷更新理念，學以致用。只有付諸實際行動中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
新的學年，新的開始，讓我們懷著感恩的心，擺正心態(tài)，以積極飽滿的熱情投入到接下來的工作學習中去。相信在每個人的共同努力下，我們的學校大集體一定會更上一層樓!
責任團結(jié)心得體會篇七
過去我一直這樣認為，工作就是做完自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌，但找不到多少不平凡的業(yè)績。
讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，通過淺顯易懂的道理，有很強的說服力，闡明了責任直接決定事物的成敗，也讓我對“責任”二字有了更深刻的了解。
“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，是成就不了事業(yè)的。
一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。對于自己應(yīng)承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應(yīng)承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力。
責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并從中享受工作樂趣，取得成績后的快樂。
有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負責的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
“責任重于泰山”。個人的成功與公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,從某種意義上講，責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是公司發(fā)展最需要的。
本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任;為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。
責任團結(jié)心得體會篇八
在個人的成長成才過程中，明確責任與團結(jié)意識的重要性，一直是我不斷探索和實踐的重要方面。無論是在學校、社會還是家庭，都需要有責任心與團結(jié)精神去推進和實現(xiàn)自己的目標。在這個過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)，只有責任團結(jié)得到充分發(fā)揮，才能夠?qū)⑹虑樽龅酶油昝?。本篇文章將從以下五個方面，分享我的責任團結(jié)心得體會。
一、“責任”——成就自我，推進大局。
責任意識是一個人成就自我的重要因素。只有認真對待自己要做的事情，只有勇于承擔自己應(yīng)盡的責任，才能夠一步步提升自身的能力水平。在學習、工作、生活中，我始終把責任看得非常重要。無論是在作業(yè)、考試、組織活動等方面，我都會盡全力做好。同時，在組織的工作中，我也會始終保持負責的態(tài)度，認真執(zhí)行領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
二、“團結(jié)”——共同進步，實現(xiàn)共贏。
團結(jié)是推進大局、共同進步的必要條件。作為一個人，能夠領(lǐng)悟和重視團結(jié)的力量，不僅可以增進人際關(guān)系，而且可以幫助自己更快進步。在與同學、朋友、家人的交往中，我始終都注重團結(jié)精神的營造。在工作中，我也一直積極參加各種合作項目，與不同的人力量組合，形成合力。在團結(jié)中，我相信合作的力量，更相信共同進步的效應(yīng)。
三、“互相支持”——攜手前行，攻堅克難。
在個人的成長與發(fā)展中，遇到艱難困苦、面對別人的不理解等情況，都需要有互相支持的力量。認識到自身能力的局限性，并能夠理解并借助其他人的力量，是實現(xiàn)共同目標的關(guān)鍵。在團隊中，我始終將互相支持、共同幫助和推動作為我的信條，時刻關(guān)注隊伍中的每一位成員，互相支持、互相鼓勵，一同攻堅克難。
四、“心態(tài)”——保持積極心態(tài)，持續(xù)向前。
一個人的心態(tài)，往往決定了一個人的成敗。保持積極心態(tài)，能夠增強人們的自我力量，從而更好地應(yīng)對人生中的挑戰(zhàn)。在我的成長過程中，我時刻保持積極心態(tài)，樂觀面對各種環(huán)境和挫折。無論是在學習、工作、生活中，總是盡力發(fā)掘事情中美好的一面，吸取其中收獲，從而不斷提升自己的人格魅力。
五、“成就自我”——與人自比，不斷提升。
一個人的成就，在很大程度上也是自我評價的結(jié)果。因此，保持著一種與人自比、自我超越的狀態(tài)，才能夠始終保持前進的動力和進步的動力。在我的成長過程中，我時刻保持著這種狀態(tài)，從而形成了不斷提升的自我動力。從中學到的各種知識技能，到進入社會工作中的各種實踐和經(jīng)歷，都為我不斷提供了機會，去發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。
在責任團結(jié)的道路上，我始終相信，只要始終堅持以上五個方面的追求，就一定能夠走得更遠、更堅定。責任意識讓我們始終關(guān)注自己的責任和義務(wù)，將自己的心力投入到事業(yè)之中。團結(jié)同舟共濟的狀態(tài)，讓我們看到了不同人的價值和機會?；ハ嘀С肿屛覀兡軌蚍e聚各種力量，應(yīng)對任何困難，擁抱成功。保持積極心態(tài)，讓我們成為幸福人生的推手。成就自我，則是對于責任團結(jié)的最好回報。
責任團結(jié)心得體會篇九
2月21日，新學期開學伊始，為進一步提高學校教學工作，增強教師的團隊意識與創(chuàng)新精神，我們文化路小學邀請了深圳道弘教育集團特級講師孫劍教授為我們進行了題為《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的講座。
講座中，孫教授深入解析了什么是執(zhí)行力，并指出人們的兩大誤區(qū)：一是心態(tài)誤區(qū)，比如自以為是、差不多，不認真、愛找借口、嫉妒心強、自命清高、打工者心態(tài);二是能力誤區(qū)，如不學習、不上進、能力倒退、有能力，但狂妄自大、喜歡和能力不如自己的人相處、固步自封、剛愎自用，不思進取。接著指出執(zhí)行者應(yīng)該要具備六心即愛心、公心、責任心、寬容心、平常心、律己心。
為了讓在座老師更好地接受這些高深的理念，孫教授用互動的游戲、生動幽默的語言、古今中外的案例把這些理念變得簡單易懂;同時還在講座過程中適時列舉了柳傳志先生、杰克?韋爾奇大師和黑茨教授等管理者的管理理念，讓教師們明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊;個人的品牌建立在組織的品牌基礎(chǔ)上。
孫教授的理念，簡單的道理，生動的案例，讓我受益匪淺，感觸頗多。
首先，要有責任感。
我們是為人師表的老師，擔當著培養(yǎng)祖國花朵的重任，也承載著萬千家庭的希望與寄托。記得孫教授講座中舉的一個事例，中國臺灣的一位校長說“國家興亡，我的責任?！弊鳛橐粋€從教者，我們每個人都應(yīng)該樹立這種責任意識。我們學校的核心理念“愛與責任”就彰顯出了這一點。
其次，要有團隊意識。
在當今社會，教師個人的學識和水平都是有限的，僅僅依靠教師個人的力量是遠遠不夠的，因此，教師的團隊精神就顯得至關(guān)重要了，這是因為：在團隊之中，各個成員之間可以形成優(yōu)勢互補，相互啟發(fā)，相互激勵，共同提高，有利于形成集團沖鋒的火力點，更有助于獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神，不會認為自己是孤獨的英雄主義。
教師的協(xié)同合作是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。單憑某個教師、某個學科、某個方面的成功，不足以支撐起一所學校的成功。一所學校的久遠成長必需靠一支結(jié)構(gòu)合理并能協(xié)同合作的教師團隊。具體到一個年級組，一個教研組，甚至一個備課組，這一個個小團隊的合作水平、協(xié)同工作水平，往往就抉擇了整所學校的工作績效。
俗話說，一根筷子容易彎，一把筷子折不斷。眾人劃槳開大船。在一個團隊里，集體的力量是無窮的，關(guān)鍵是要把個人的力量凝聚在一起。通過前段時間的外出學習，我看到莘縣實驗小學就是一個具有團隊凝聚力的集體。相信他們?nèi)〉玫某煽円惨欢ㄅc分不開。
第三，要學會創(chuàng)新，不斷更新理念，學以致用。
在今后的教育教學工作中，還應(yīng)該有創(chuàng)新意識，不斷更新理念，學以致用。只有付諸實際行動中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
新的學年，新的開始，讓我們懷著感恩的心，擺正心態(tài)，以積極飽滿的熱情投入到接下來的工作學習中去。相信在每個人的共同努力下，我們的學校大集體一定會更上一層樓!
責任團結(jié)心得體會篇十
團結(jié)責任擔當是一種重要的品質(zhì)和處世態(tài)度，是實現(xiàn)個人和集體發(fā)展的基礎(chǔ)。在當前社會發(fā)展的背景下，團結(jié)責任擔當在各行各業(yè)以及日常生活中都扮演著重要的角色。無論是工作團隊，家庭關(guān)系，還是社會大環(huán)境，只有每個人都能夠心懷團結(jié)責任擔當?shù)囊庾R和行動，才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
團結(jié)能力是一個團隊取得成功的重要因素，也是一個個人在職場和生活中成長的關(guān)鍵。在我個人的工作經(jīng)歷中，我深刻體會到了團結(jié)能力的重要性。只有和同事們密切合作，相互支持，才能夠在工作中取得更好的成績。與此同時，我也學會了在工作中主動擔當，積極參與，不僅能夠提高自己的能力和技能，也能夠為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
責任擔當是一個人成熟和發(fā)展的重要標志。在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，有些人選擇推諉和逃避，而有些人選擇主動承擔責任。我個人在工作中也曾遇到過各種各樣的困難，但我選擇了主動擔當責任，尋找解決問題的方法。通過主動學習和積極溝通，我成功地克服了許多困難，提高了自己的能力和經(jīng)驗，也贏得了同事和上司的信任和贊賞。
團結(jié)責任擔當不僅在工作中起到重要作用，對于家庭關(guān)系的維系和發(fā)展也至關(guān)重要。在家庭中，每個成員都有自己的職責和責任，只有相互團結(jié)，才能夠建立起和諧的家庭關(guān)系。我個人在與父母和親人的相處過程中，也深刻體會到了團結(jié)責任擔當?shù)闹匾浴Ｍㄟ^更多的關(guān)心和理解，共同分擔家庭的責任，我與家人之間的關(guān)系更加緊密，也更加快樂和諧。
團結(jié)責任擔當是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有在團結(jié)中，我們才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮個人的潛力，為集體的發(fā)展做出更大的貢獻。與此同時，責任擔當也是一個人成長和發(fā)展的重要標志，只有主動承擔責任，尋找解決問題的方法，我們才能夠克服困難，提高自己的能力和經(jīng)驗。
展望未來，我將繼續(xù)保持團結(jié)責任擔當?shù)膽B(tài)度，不僅在工作中，也在家庭和社會生活中做到責任盡責，團結(jié)一心。我相信，在每個人的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造更加美好和諧的生活和社會環(huán)境。
責任團結(jié)心得體會篇十一
段落1：引言（150字）。
在我們的日常生活中，團結(jié)和責任擔當是非常重要的品質(zhì)。無論是在個人的成長，還是在社會的發(fā)展中，都需要團結(jié)合作的力量和每個人的責任擔當。通過團結(jié)，我們可以達成共同的目標，實現(xiàn)更大的成就。而責任擔當則是我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前的動力。在過去的經(jīng)歷中，我深切體會到團結(jié)和責任擔當?shù)闹匾?，下面我將分享一些心得體會。
段落2：團結(jié)的力量（250字）。
團結(jié)的力量是無窮的。無論是在學校還是工作場所，團結(jié)合作是最重要的成功因素之一。當每個人都能意識到自己是一個整體的一部分，并且樂于合作，就能夠?qū)崿F(xiàn)更好的結(jié)果。我曾經(jīng)參加過學校的一個合唱團，團隊中的每個成員互相支持、合作，我們通過團結(jié)的力量，成功地在校內(nèi)的音樂比賽中獲得了第一名。團結(jié)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)共同目標，還能夠營造積極的氛圍，讓每個人都感到被尊重和重視。
段落3：責任擔當?shù)闹匾裕?50字）。
責任擔當是每個人成功的關(guān)鍵因素之一。當我們對自己的職責有清晰的認識，并且為之負責任，我們就能夠克服困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標。我曾經(jīng)在學校擔任團隊的領(lǐng)導者，我深刻體會到責任擔當?shù)闹匾浴Ｔ诿媾R壓力和困難時，我學會勇于承擔責任，并且?guī)ьI(lǐng)團隊克服了許多困難，取得了優(yōu)異的成績。責任擔當不僅能夠幫助個人成長，還能夠影響周圍的人，激勵他們也勇于承擔責任。
團結(jié)和責任擔當是互相促進的。團結(jié)意味著團隊成員之間的合作和信任，而責任擔當則要求每個人對自己的工作或任務(wù)盡職盡責。當一個團隊中每個人都有責任感，那么他們將更加樂意合作和支持彼此。相反，當團隊團結(jié)一致時，團隊成員也會更有責任心，并且更積極地承擔自己的職責。在我之前的經(jīng)歷中，我在一次大學項目中負責團隊的組織和協(xié)調(diào)工作。團隊中的每個人都表現(xiàn)出了極強的責任感，并且通過密切的合作取得了優(yōu)異的成績。團結(jié)和責任擔當互相促進，共同推動了團隊的成功。
段落5：結(jié)論（150字）。
團結(jié)和責任擔當是我們每個人在日常生活中都應(yīng)該注重培養(yǎng)和發(fā)展的品質(zhì)。通過團結(jié)合作，我們可以實現(xiàn)更大的目標，并且創(chuàng)造更好的環(huán)境。責任擔當則是我們在面對各種挑戰(zhàn)時，勇往直前的動力。通過我的經(jīng)驗，我深刻認識到團結(jié)和責任擔當?shù)闹匾浴Ｖ挥型ㄟ^團結(jié)合作和責任擔當，我們才能夠在個人的成長和社會的發(fā)展中取得更大的成就。
責任團結(jié)心得體會篇十二
國民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠教育，教育的關(guān)鍵又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強烈的責任感，對這個社會來說，教師的責任是重大的。教師的責任感影響著學生的責任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學校的時候，帶走不僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求?！比狈ω熑胃袔淼膶⑹且粋€國家、一個民族災(zāi)難性的后果。
對教師而言，責任就是要對自己的崗位負責，為自己的學生負責。是否具有良好的責任感應(yīng)當是一個教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的責任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好責任感的另一代，時代呼喚教師必須要成為具有責任感的楷模。
教師的責任感主要表現(xiàn)在師德高尚、勤奮工作，特別要以身作則、熱愛學生、點撥迷途的學生、引領(lǐng)學生身心健康發(fā)展，使學生成為關(guān)心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：
師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。
教師是傳播科學知識的使者。一位受學生信任和歡迎的教師必須有淵博的知識，精通教學業(yè)務(wù)，有較高的教學水平，精通本行。教師通過辛勤的勞動，以淵博的教學知識和精湛的教學藝術(shù)，充分調(diào)動學生對知識的興趣和追求，從而大面積提高教學成績，使學生學有所得。教師要不斷拓寬知識范圍，積極探索教學規(guī)律和教學方法，不斷地總結(jié)教學經(jīng)驗，提高自己駕馭知識、駕馭課堂的能力。教學活動是不斷發(fā)展、不斷變化的。因此教師的知識結(jié)構(gòu)也必須在原有基礎(chǔ)上不斷向深度和廣度擴展。針對教學過程中不斷出現(xiàn)的新問題、新情況而不斷學習新的知識，以補充原有知識的不足，這樣才能不斷調(diào)整、充實、提高、完善自己，才能適應(yīng)新條件下的新要求，才能樹立教師學而不厭，追求不息的好形象。
首先，教師要關(guān)注學生；
一個教師要想得到學生的喜歡和信任，在學生中樹立良好的形象，必須了解學生的內(nèi)心世界，對學生給予熱情、全面的關(guān)懷，做學生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學生在班集體這個群體的共同特點，而且要知道每個個體的優(yōu)點、缺點。只有這樣，才能有針對性的進行教學，從而收到事半功倍的效果。教學實踐中，教師要注意走訪學生家庭或與家長經(jīng)常聯(lián)系，并從平時的細微觀察中去了解熟悉學生的情況，盡可能拓寬和學生接觸、交流、相處的范圍，以增進彼此了解和心靈的溝通，從而奠定因人施教的基礎(chǔ)。
其次，教師要關(guān)愛學生；
在5.12震災(zāi)中，向倩老師舍身就義，用生命保護學生的英雄之舉廣為流傳，感動著許多人??讓我們永遠銘記住他們——把生的希望留給學生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業(yè)價值所在，更融進了生命，是他們的生命價值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切；我們從中知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對待學生，對待教育。它會幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)。這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長途亮燈。
教育，就是用生命去護衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命——請反思我們?nèi)粘＝逃虒W工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個本質(zhì)和真諦落實到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學生，為了學生一切。
關(guān)愛學生，關(guān)心學生成長，讓學生樹立正確的人生觀和世界觀，使學生成為文明、守紀的人，這樣，才能在學生面前真正樹立起一個讓學生滿意、家長放心的優(yōu)秀教師的良好形象。
作為一名優(yōu)秀的教師首先必須具備強烈的責任感，具備高尚的人格與師德?？鬃酉?qū)W生們談起自己的社會志向時說“老者安之，朋友信之，少者懷之。”正是因為孔子能自覺擔負極其重要的社會責任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。
我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，一定會出現(xiàn)很多具有高度社會責任感的人。讓我們做一名有社會責任感的老師，在每時每刻，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，并在實際工作中盡心、盡力、盡職、盡責。
責任團結(jié)心得體會篇十三
千里之行，始于足下。做一個好員工，培養(yǎng)責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。
因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W習，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
一個關(guān)車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！碧锰醚啪樱毠?jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非常瑣碎，如果領(lǐng)導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務(wù)的細節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應(yīng)該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。
最后，我認為，我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。
責任團結(jié)心得體會篇十四
閑暇之余開始讀《責任心成就孩子的一生》一書，雖然只是讀了短短的幾篇文章，卻引發(fā)了我的許多思考。
作者金波是我國著名的小小說作家，寫了許多小小說作品，《責任心成就孩子的一生》是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子責任心的書，，第一篇《起誓》講述的是一個小朋友在軍事游戲中擔當衛(wèi)兵角色，守衛(wèi)彈藥庫，明顯就是一個惡作劇的游戲，其他小朋友都早已不見蹤影，而那個小朋友還在堅守崗位，實現(xiàn)著自己諾言，我深深被小家伙如此強烈的責任感感動著。本書并沒有生硬的給孩子灌輸為什么要有責任心，怎樣培養(yǎng)責任心的理論，而是通過許許多多感人至深的小故事，告訴孩子要從小培養(yǎng)自己的責任意識和責任感，讓孩子學會對自己負責、對父母負責、對朋友負責、對社會負責、對他人負責。
所謂責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應(yīng)有的責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。通過讀書，我和孩子都有著深切的感悟，體現(xiàn)在日常行為中，首先要多給孩子提供體驗鍛煉的機會，孩子的責任心只有在反復(fù)的實踐活動中才能形成。如何引導孩子在養(yǎng)成良好生活習慣的同時，逐步形成健康的生活方式，保持對生活積極樂觀的態(tài)度，從中發(fā)現(xiàn)生活的美好進而更加熱愛生活，不妨先讓孩子做自己力所能及的事開始。
作為父母應(yīng)有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務(wù)，例如打掃衛(wèi)生、負責為花草澆水等等。與孩子進行平等的交流，也是培養(yǎng)責任心的一種方式，不但要傾聽他的心聲、感受，也要同他談些自己的喜怒哀樂。
作為孩子要知道既應(yīng)該享受權(quán)利，也應(yīng)承擔一定的家庭責任，這些日常生活、行為上的事也是自己的事，他有責任負責，也有能力負責。其次要教育孩子關(guān)心他人。關(guān)心他人是責任心的具體體現(xiàn)，可以首先從教他們關(guān)心父母開始。
作為教師要讓孩子懂得對自己的過錯負責。孩子犯了錯誤，不僅要批評幾句，更應(yīng)該讓孩子懂得對自己的過錯負責。如不小心撞傷了別人住進了醫(yī)院，家長就該帶著孩子一同看望傷著的同學，并讓他抽出一定的時間護理傷者，讓他親身體驗一下自己的過錯后果，對自己的過錯擔負一點責任。那他一定會深刻地認識到自己的過錯給傷者造成了很大的痛苦，以后再也不能冒冒失失了。這樣就自然而然地培養(yǎng)起了責任感。
一位兒童教育家說了一句很耐人尋味的話：“孩子都是好孩子，就看你怎樣引導他?！弊鳛楦改福鳛榻處熚覀兌家J識到，自己所擔負的第一責任是對孩子在品質(zhì)和人格方面的教育，從小就要培養(yǎng)孩子的責任心，而不僅僅是只是學習成績。
希望更多的家長，教育工作者以及更多的人能夠看看這本書，更好的培養(yǎng)孩子以及我們自己的責任心!
責任團結(jié)心得體會篇十五
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程以來，作為一名責任護 士，我的護理專業(yè)知識和護理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程讓我在今后的護理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對我們的治療護理的要求也越來越高。
在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)院是一個復(fù)雜的集合體，我們會面對不同的人，他們中大到市長，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強的溝通能力，在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時，通過與患者的溝通，及時的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。作為一名責任護士應(yīng)有良好的溝通能力。對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
作為責任護士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當?shù)弥约旱牟∏闀r，都會表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情，他們會覺得整個天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會支持感的存在，進而勇敢走完她的人生 .
以前總覺得我們的護理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責任護士，發(fā)覺其實我們護理工作有很多東西是需要不斷學習的，很多知識是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時代的進步而更加完善。護理技術(shù)操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關(guān)系建立護患和諧的橋梁。
責任護士肩上的擔子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護士長首先找的是責任護士，看責任護士是否評估壓瘡危險因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護士工作落實與否。而工作二三年的護士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護士。但她們擔當不起病人的整個護理，特別是重病人的整體護理。責任護士和主管醫(yī)生一樣，病人的點滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗，她們是很好的后備軍。好的責任護士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對病人出現(xiàn)的疑難問題，責任護士要主動去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個好的責任護士，首先是一名出色的護士。做一般護士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準備，交接班仔細就可以輕松的下班。但是，責任護士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護理情況。學會觀察，學會分析，學會交流，學會處理，學會書寫。
責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據(jù)病人具體病情，提出護理，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難制定出明確完整的護理，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
護理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評價，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導等的意見，若能得到大家認可，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。
服務(wù)只有起點，沒有終點！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責！
"三分治療，七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？"護理工作是一門精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時代護士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們。因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！
責任團結(jié)心得體會篇十六
本周二下午，公司組織客服、運行、工程部相關(guān)人員進行了集團優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓，主要學習了集團先進個人典范的優(yōu)秀服務(wù)工作事跡以及作為一名華潤人應(yīng)該具有的服務(wù)與獻身意識。通過本次培訓，我受益匪淺，看似平凡而普通的崗位，其實質(zhì)卻蘊藏著豐富的內(nèi)涵與價值，現(xiàn)就服務(wù)談?wù)勛陨砀惺堋?BR> 華潤燃氣秉承“以客戶為導向”的服務(wù)理念，為客戶供應(yīng)安全清潔燃氣，提供專業(yè)、高效、親切的服務(wù)。所以，首先在任何情況下，我們都應(yīng)把客戶放在第一位，這就需要我們得具有服務(wù)意識和理念，轉(zhuǎn)變在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的不清醒認識和偏差。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是集團公司的根本宗旨，既體現(xiàn)了行業(yè)屬性，又界定了企業(yè)發(fā)展之本、立業(yè)之本。如果沒有用氣客戶，就沒有供氣企業(yè)的生存，客戶是華潤燃氣名副其實的“上帝”。學習了鄭州牛師傅的事跡之后，讓我們在座的各位都感觸頗深，幾十年如一日，把客戶當成朋友、親人。
急客戶之所急，想客戶之所想，用行動傳遞溫情，用平凡創(chuàng)造感動。他雖然只是一名普通的維修工，但他的服務(wù)精神已影響著每一個崗位，每一名員工，值得我們大家學習。
其次，我們應(yīng)該明確自己的責任。責任意味著什么?意味著行為，意味著是必須承擔的任務(wù)，意味著必須能夠承擔起來。而能否承擔責任，一方面取決于責任本身的份量，另一方面則取決于責任心的強弱。就我們?nèi)A潤燃氣的員工來說，，每一個人所承擔的責任分量是不言而喻的，認真做好自己分內(nèi)的事，對崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責任心的體現(xiàn)，也是我們自我價值的體現(xiàn)。用戶服務(wù)工作是一項長期性的艱苦工程，堅持自己的職責是這項工作取得成功的唯一途徑。在工作中，我們可以以“鞏固成果，尋找創(chuàng)新;持之以恒，長效管理;堅持標準，規(guī)范服務(wù);突出責任，爭創(chuàng)一流”的思想為指導，注重點滴積累，實現(xiàn)從服務(wù)形式向服務(wù)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，從根本上改變公司的服務(wù)質(zhì)量。
最后，應(yīng)該具有一定的投身精神。服務(wù)只有起點，沒有終點，一旦投身于燃氣這個行業(yè)，我們就應(yīng)該投入自己十二分的精力。作為經(jīng)營易燃、易爆特殊商品的企業(yè)，更容不得我們有絲毫懈怠，從最初的工程設(shè)計、施工，到最后的投入運營、維護，每一個步驟都離不開我們?nèi)A潤人的辛勤汗水。當別人周末放假休息時，我們還在一遍遍地跑工地，確保嚴格的工程質(zhì)量標準;節(jié)假日，當人們享受著美好的家庭聚會時光時，我們或許還奮斗在施工、搶修的一線。正是有了每一個華潤人這種無私的獻身精神，才有了千千萬萬居民的安全用氣保障。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是華潤燃氣發(fā)展的基石。集團公司組建伊始，就將企業(yè)定位為服務(wù)型企業(yè)，以為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)為宗旨，以為廣大用氣客戶提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為己任，我們基層的工作，更應(yīng)該是這種服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)的一員，我們都應(yīng)該充分認識到加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性、長期性、艱巨性和緊迫性，努力踐行“與您攜手，改變生活”的諾言。
責任團結(jié)心得體會篇十七
不知是哪位學者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮@一理念的憧憬，學生時代，我最敬佩的人便是教師，最夢寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻。”十六年的寒窗苦讀后我選擇了教育事業(yè)，同時也時刻用自己的良心教育著每個孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責任心感悟著人生的真諦。
一、用良心教育著每個孩子。
一個學生可能是老師許許多多學生中的一員，但他卻是一個家庭的全部，一個民族的希望，可以說老師背負的是家長的期望，社會的重托，民族的希望。老師的一舉一動，一言一行無時無刻不在影響著學生。老師的性格決定自己的命運，老師的良心卻決定的是學生的命運。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長說過的一句話：新崗教師并不能因為自己是新崗而影響學生的發(fā)展。在平時的教育教學中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學資料到深夜，深入研究教材，確定教學目標、教學重點、教學難點，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進行對比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對學生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對于教材中把握不準的地方我及時向許老師請教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學習她的教學設(shè)計、學習她的教學語言、學習她的組織能力。然而在開始上課時自己的課堂教學還是漏洞百出。課堂教學中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會出錯，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實，知識含量豐富的數(shù)學課就在我的獨白中機械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因為我深知——課不是讓我實驗的，是讓孩子學知識的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學，傾聽學生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠很遠，但是看到學生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因為我無愧于我的良心。
二、用愛心體味快樂的人生。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對學生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個好教師成功的前提。
剛參加工作就在學校領(lǐng)導信任的目光中走上了班主任的工作，這對我來說是莫大的鼓勵。當我剛踏進5、5班時，由于沒有豐富的教學經(jīng)驗，也因年青缺少耐心與愛心，很長的一段時間內(nèi)都不能與學生和諧相處。每天面對著小學生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時“法官”;為做錯一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學生不認真、不努力、不聽話、不上進。卻沒有認真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對學生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。我也時刻注意與學生的溝通，有時和他們開開玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴的時候我不會手軟，學生做得好了，我也絕不會吝嗇我的表揚。
每當遇上調(diào)皮、懶惰的學生，我總是高高的揚起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴厲的批評中蘊含著對他們的信任和鼓勵。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂的談笑,當晨曦中學生輕聲的問一句老師好，當家長打電話來告訴我，孩子的成績提高時……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個幸運的行業(yè)，因為他能看著學生天天進步，進而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個工作，因為我在工作中用愛心體會著快樂。
三、用責任心感悟著人生真諦。
教師的良心、愛心衍生出對學生的責任心。教師的責任心也很重要，作為一名班主任更需要強烈的責任心。在我的班級里有一個叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學習成績一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時間給她輔導，但成績一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因為我是一名人民教師，把每個孩子教育好是我的責任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法等等，也許你會覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時我想到的是我是一名教師，這是我的責任。在和孩子們在一起的時間里我也體會到了人生的真諦“工作著就是快樂”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個孩子，用自己的愛心來撥動孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會朝著目標執(zhí)著的追求下去。我堅信：精誠所至，金石為開!
責任團結(jié)心得體會篇十八
定位、責任、擔當、決心、學習是我們蕉龍片區(qū)通過上半年工作總結(jié)及當前市場、團隊狀況等提出來的團隊文化管理中最重要核心的問題。正好也與公司近期“每日一學”及活動學習精神相符合，希望不斷的學習，歷練讓團隊真正具備以上五大特質(zhì)。
責任勝于能力，崗位只屬于敢于擔當?shù)娜恕?BR> 責任是種高尚的品質(zhì)，是成功人士必備的特質(zhì)，只有敢于擔當，勇于負責任的人才能獲取成就。一個員工業(yè)務(wù)技能的能力再強，但他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。
責任來源于哪里？責任來源于定位。
我是誰？我來源于哪里？我的責任何處？我想要怎么樣的生活？
人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導。人從來都不是為自己而活的，而是為責任而活。只有勇于擔當責任，做好每個角色的人才能獲取別人的認可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來，我們必須堅強，必須勇于擔當，必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒有理由不努力創(chuàng)造價值。對父母的孝順是責任，而對父母最大的孝順是：爸，我長大了，你放心；最大的孝順是看到母親會心的微笑；對于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔當起家庭、工作、生活中的各種責任，勇于解決困難，創(chuàng)造更加美好的生活，以此就是對孩兒最好的教育。
以上所有的責任均離不開你的工作價值體現(xiàn)。我認為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進的關(guān)系，工作是為了更好的生活。勇于擔當責任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì)，而要更好的生活品質(zhì)，必須要體現(xiàn)最大的工作價值，更大的工作價值就必須承擔更多的工作責任。是的，對于工作及事業(yè)必須要有為自己負責任的態(tài)度。
要做過了門的媳婦，把公司當做自己的事業(yè)，把公司的盛衰當做自己的責任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產(chǎn)生價值的不同和態(tài)度的不同。無論任何部門、任何職務(wù)，都應(yīng)擔當起崗位的職責。為自己的崗位負責，就是對自己的工作負責，就是對自己的家庭負責，就是對自己的人生負責。對自己的崗位負責，不只是簡單的落實任務(wù)和工作，而是創(chuàng)造最大的價值。程序是沒有價值的，它只是實現(xiàn)價值的過程。富有責任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神，他絕不會在沒有努力的情況下，就事先找好借口。他會想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)，會在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價值。
責任即是一種“能力”，而責任也勝于“能力”。只有責任感強的人，才能創(chuàng)造更豐富的人生。責任是使命也是壓力，但不負責任更是種壓力，并且是種恥辱！
責任團結(jié)心得體會篇十九
責任，是每個人在社會中應(yīng)盡的職責和義務(wù)。無論在工作、學習還是家庭生活中，責任都是不可或缺的一部分。經(jīng)過長時間的思考和實踐，我深刻體會到了責任的重要性。通過履行責任，我不僅感受到了成長和進步，還培養(yǎng)了自己的自覺性、團隊合作能力以及對他人的關(guān)愛。下面，我將從親身經(jīng)歷中總結(jié)出的幾個方面談?wù)剬τ谪熑蔚男牡皿w會。
首先，責任是對自己的要求，是在工作和學習中表現(xiàn)出的自覺性。在我的工作中，我始終堅持嚴格要求自己，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在面對困難和壓力時，我不退縮也不放棄，而是積極主動地解決問題。只要我還有能力，我就會盡我所能地去做出最好的結(jié)果。在學習中，對待學業(yè)，我總是準時完成老師布置的任務(wù)。在學習過程中，我會主動找尋優(yōu)質(zhì)的學習資料，努力提高我的學習效果。責任使我知道不負責任只會讓自己陷入被動，只有對自己的要求嚴格，才能取得進步。
其次，責任也是對他人關(guān)愛的表現(xiàn)。在和人交往的過程中，我始終將他人的利益放在我的前面，并盡力幫助他人。在工作中，我積極配合同事，盡量避免給他們添麻煩，努力做到事事盡心盡力。當同事遇到困難時，我總會毫不猶豫地伸出援手，提供幫助。在學習中，我喜歡和同學們分享我的學習經(jīng)驗和方法，幫助他們克服學習中遇到的困難。責任讓我認識到只有在關(guān)心他人、幫助他人的過程中，我們才能真正實現(xiàn)個人價值。
再次，責任也意味著對于自己的決策和行為負責。在工作和生活中，我們會經(jīng)常遇到需要做出抉擇的情況。責任讓我懂得了要對自己的選擇負責任。在遇到問題時，我會對問題進行深入的分析和研究，制定出合理可行的解決方案。同時，我也明白了決策的重要性，每一次決策都需要慎重考慮，不能輕率行事。當決策帶來結(jié)果時，無論是成功還是失敗，我都會對自己的每一個決策負起完全的責任。責任讓我成為一個更加成熟和有擔當?shù)娜恕?BR> 最后，責任也是對于團隊合作的追求。在我所參與的團隊項目中，我始終堅守我的責任。我清楚自己在團隊中所扮演的是什么角色，而且會積極主動地承擔起自己的工作和責任。在團隊合作過程中，我善于傾聽他人的意見和建議，并虛心接受他人的批評。同時，我也會用自己的觀點和努力去影響和推動整個團隊的進展。責任使我懂得，團隊的力量是無窮的，只有每一個人都盡力履行自己的責任，團隊才能夠超越個人的力量，取得更好的成果。
總結(jié)起來，責任不僅是要求自己，也是對他人的關(guān)心和關(guān)愛，是對自己行為的負責。同時，責任也是對于團隊合作的推動力。通過履行責任，我逐漸成長為一個成熟、有擔當?shù)娜?。我將繼續(xù)堅守我的責任，不斷提高自己的工作能力和為他人付出的能力。我相信，在責任的靈感和引導下，我一定會有更好的未來。
責任團結(jié)心得體會篇二十
所謂責任心，就是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力，就是實實在在履行自己的責任，全力以赴的工作態(tài)度，按質(zhì)按量按時完成自己的工作。
作為一種內(nèi)在的精神、深邃的理念和重要的準則，責任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責任心，強調(diào)結(jié)果導向，企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果，取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機器設(shè)備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的責任人與事件檢查的監(jiān)督人，有詳細的工作內(nèi)容及考核標準，如此形成環(huán)環(huán)相扣的責任鏈，做到了“獎有理，罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟，“責任”貫穿于員工的全部行動。
在企業(yè)里，任何一個人的崗位都承擔著具體的職責，其中最直接、最具體的責任，體現(xiàn)在格守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應(yīng)有的熱情，就要具備強烈的責任意識。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任”。“在人生的里程中，沒有隨便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一點都不能差，差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行干好！” 這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語，是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由于他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態(tài)度和“把平凡的工作做到極致”的職業(yè)操守，正是他崗位盡責任心愛“較真兒”“認死理”，嚴格執(zhí)行工作標準和技術(shù)規(guī)范，創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質(zhì)工程，使他成為全國勞動模范、五一勞動獎?wù)芦@得者。
可見，加強企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責任心。員工的責任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻。崗位責任制的核心就是“崗位責任心”， 恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神，成就工作標準。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。
有這樣一道數(shù)學題：90%×90%×90%×90%×90%=？結(jié)果是59%，它所闡釋的一個理念是：對待工作，很多人認為：“把工作做到60%太危險，會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現(xiàn)實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想，這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的，每個環(huán)節(jié)都以上一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。各個環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系以乘法為基準最終產(chǎn)生的結(jié)果，而不是百分比的簡單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束之后，起初“很不錯”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分——一個不及格的分數(shù)，這就是流程控制效應(yīng)。如果不能在每個環(huán)節(jié)都認真對待，對每個環(huán)節(jié)及時反饋和修正，不致力于每一個環(huán)節(jié)的完美，而是認為“結(jié)果不會有太大問題”，其最終的結(jié)局可能就是這個環(huán)節(jié)你做到了90%，下一個環(huán)節(jié)還是90%，在5個環(huán)節(jié)之后，你工作的成績就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情況下很可能還會低于這個分數(shù)，甚至變成負數(shù)。它就意味著你所做的工作要“推倒重來”，意味著時間、資源的浪費，意味著效率低下和錯失時機，意味著先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，這個簡單的等式數(shù)學之外的涵義就是——執(zhí)行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策，下有對策”，“歪嘴和尚念經(jīng)”，在執(zhí)行的過程中層層打折扣，致使一些工作得不到很好的落實，甚至不了了之。這樣將把我們的事業(yè)推向非常危險的境地，企業(yè)生存將產(chǎn)生危機。
“沒有做不好的工作，只有不負責任的人”。我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責任心，沒有用心去做，沒有落實好，自然談不上執(zhí)行力了。
責任其實是做人的職業(yè)道德的核心。講責任從我做起，從小事做起，注重細節(jié)，不應(yīng)妄自菲薄。企業(yè)是一個團體，眾多人的責任鑄就了團隊的責任，企業(yè)的責任。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小責任”，那么眾多人的成就，就把握了創(chuàng)新之源，也就為企業(yè)成功奠定了深厚的基礎(chǔ)。
電氣車間結(jié)合集團公司關(guān)于開展崗位責任制學習檢查的要求，做到“事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，獎懲有規(guī)定”。實行包機制，包機人負責本人所包機設(shè)備的日常維護、檢修，搞好所包設(shè)備的管理，認真填寫設(shè)備有關(guān)記錄，健全包機設(shè)備檔案與臺帳，保證設(shè)備的完好率在98%以上，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規(guī)程，熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設(shè)備的基本原理，了解其性能，嚴格執(zhí)行電氣安全生產(chǎn)的各種規(guī)章制度、規(guī)定、規(guī)范，為公司的安全平穩(wěn)生產(chǎn)做好電力保障。
一個優(yōu)秀的員工，一定會不斷地給自己增值;一個優(yōu)秀的組織，一定會不斷地提升品牌價值，責任是一個人自我增值的最大砝碼，也是一個組織自我升值的關(guān)鍵因素。一個企業(yè)能有長久的發(fā)展，成為百年老店，就必須對公司的制度貫徹執(zhí)行下去！企業(yè)的興亡，每位員工都有不可推卸的責任，責任心提高了，才會凡事嚴格要求，制度執(zhí)行中不折不扣，措施實施中不玩虛招，做到令行禁止，我們才會真正提高企業(yè)執(zhí)行力。
責任是使命，責任是目標，責任就是勇氣，責任就是智慧，責任就是取之不竭、用之不盡的力量，把責任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起！在其位，謀其事，但其責，人人都能成為負責的人，成為具有高度責任心的人，也就能成為高效執(zhí)行的人。這樣企業(yè)將因你而精彩，你將因精彩而成功！
責任團結(jié)心得體會篇二十一
檢察機關(guān)作為法律監(jiān)督機關(guān)，在強化“兩個責任”落實上必須勇于擔當、責無旁貸，要迅速轉(zhuǎn)變工作理念，調(diào)整工作思路，切實發(fā)揮黨組、黨總支、黨支部貼近群眾就近監(jiān)督等黨風廉政建設(shè)的重要戰(zhàn)斗堡壘作用，“舉網(wǎng)以綱，千目皆張”，真正拉起一張黨風廉政建設(shè)、正風肅紀的嚴密網(wǎng)絡(luò)，切實推動“兩個責任”全面落實，以實實在在行動努力贏得基層群眾對檢察工作、檢察人員的認同。
一、黨組要立足全局，把主體第一責任“力扛起來”。一是要認識足，角色定位更準確。眾所周知，檢察機關(guān)特別是基層檢察機關(guān)的業(yè)務(wù)工作面廣量大、辦案壓力大、節(jié)奏快，導致許多院黨組重執(zhí)法辦案主業(yè)、重績效考核，輕黨風廉政建設(shè)主責、輕紀律作風建設(shè)。因此必須切實轉(zhuǎn)變這一思想站位，深刻認識到主體責任就是黨組的首要責任，黨組書記是第一責任人。院黨組要牢固樹立隊伍清正廉潔是檢察工作之魂，切實把黨風廉政建設(shè)擺在更加突出、更加重要的位置，在思想認識和行動上保持自覺性，牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職，抓不好黨風廉政建設(shè)是瀆職的意識，將黨風廉政建設(shè)與檢察業(yè)務(wù)工作同部署、同推進、同檢查、同考核。黨組要樹立一盤棋思想，將主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，既要掛帥也要出征，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。
二是要措施硬，職責分工更明晰。任何工作，只要權(quán)責不清，責任就會虛化，出現(xiàn)推進不力、執(zhí)行不到位的問題，厘清主體責任清單是第一步。近年來，我院及時細化黨風廉政建設(shè)責任，出臺了《領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)責任分解表》，強化黨風廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導，層層分解責任，逐項明確任務(wù)，逐級傳導壓力，著力解決干什么、怎么干的問題，做到邊界清、責任明，切實守好各自的“責任田”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
同時我們還制定下發(fā)了《關(guān)于加強青年干警勤政廉政“八字”督導工作法的實施意見》，實行班子成員“一對一”的結(jié)對重點督導幫扶青年干警機制，從“早、小、責、引、警、幫、嚴、愛”八個字入手，提升青年干警崗敬業(yè)精神和清正廉潔意識，促進人才強檢戰(zhàn)略實施，推進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變和黨風廉政建設(shè)，夯實監(jiān)督能力基礎(chǔ)。三是重示范，引領(lǐng)帶頭更有效。落實主體責任，黨組就不能停留在書面匯報、開會表態(tài)、簽訂責任書上，更不能將責任推給紀檢監(jiān)察部門，當“甩手掌柜、蹺腳老板”，而是要身先士卒，躬身垂范，帶頭糾四風、接受紀檢監(jiān)督，真正做到以身作則、從嚴治檢，始終勇于做好規(guī)范執(zhí)法辦案的表率、廉潔自律的表率、求真務(wù)實的表率、服務(wù)群眾的表率。今年初，我院黨組確定了院領(lǐng)導“四個一”帶頭工作機制。即帶頭辦理一起案件、帶頭完成一篇理論調(diào)研、帶頭上一堂黨課、帶頭寫一篇主題教育活動心得體會，力爭以班子成員的示范引領(lǐng)，不斷增強班子的凝聚力和牽引力，引領(lǐng)全院機關(guān)作風建設(shè)的切實改變。
二、紀檢要厘清主責，從繁雜事務(wù)中“解脫出來”。紀檢監(jiān)察作為檢察機關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的專門部門，對黨風廉政建設(shè)責無旁貸，必須從繁雜事務(wù)中“解脫出來”，厘清主業(yè)，履行好主責。要強化監(jiān)督責任意識，發(fā)揮好黨風廉政建設(shè)“拳頭”與“鎖”的作用，既要嚴肅懲治違法違紀行為，又要扎實開展預(yù)防工作，強化執(zhí)紀監(jiān)督、強化查辦案件，真正執(zhí)好紀、問好責、把好關(guān)。
一是查：干警違紀違法。針對執(zhí)法辦案重點崗位和重點環(huán)節(jié)，通過全國檢察機關(guān)統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)流程監(jiān)控平臺、刑事案件“三書對照”電子平臺和案管數(shù)據(jù)對執(zhí)法辦案開展實時、動態(tài)監(jiān)督， 必要時深入辦案現(xiàn)場同步監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處辦關(guān)系案人情案、程序違法、刑訊逼供、吃拿卡要、違規(guī)扣押凍結(jié)款物等問題，形成有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法要問責的管理體系，確保檢察權(quán)正確行使。二是防：權(quán)力運行不規(guī)范。加強對干部選拔任免、重要事項、重大資金使用等廉政風險點監(jiān)控，強化民主集中制，防止個人專斷、暗箱操作、、以權(quán)徇情、“燈下黑”等問題，強化事先預(yù)防、事中監(jiān)督，確保領(lǐng)導干部在法律和制度范圍內(nèi)正確行使權(quán)力。三是盯：八小時外生活圈。對檢察干警，尤其是領(lǐng)導干部在八小時外的生活圈、社交圈、家庭圈、娛樂圈內(nèi)影響公正履行職責、違反社會公德、損害檢察官形象的行為進行監(jiān)督；在重大節(jié)日、婚喪嫁娶、任職調(diào)整、出境旅游、子女出國求學等重要時間段個人經(jīng)濟狀況開展監(jiān)督，防止借權(quán)斂財，力求干警權(quán)利行使到哪里，個人生活到哪里，監(jiān)督就延伸到哪里。
三、“兩個責任”要并追，一案雙查問責“較真起來”。必須要用好責任追究和一崗雙責這個“撒手锏”，敢于查辦案件，敢于執(zhí)紀問責，敢于動真碰硬，確保 兩個責任 落地生根。一是考核查究“不虛設(shè)”。制定責任追究實施細則，健全責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問，防止黨風廉政建設(shè)責任流于形式，防止制度成為“紙老虎” “稻草人”。二是違紀違法“零容忍”。
要樹立勇于查處違法違紀也是一種政績理念，對發(fā)生案件和嚴重違紀行為，始終保持嚴肅查處的高壓態(tài)勢，不護短、不留情、不手軟，有一件查一件，打消那些作風不正、不守法紀的僥幸心理，也給廣大干警樹立反面典型，時刻保持警醒。三是追責明紀“敢亮劍”。通過暗訪、審計、突擊檢查等方式，對領(lǐng)導干部、檢察干警違法違紀案件、“四風”和執(zhí)法作風長期得不到有效治理的部門，既追究當事人責任，也追究相關(guān)領(lǐng)導責任、追究相關(guān)黨組織責任，既倒查追究黨組的主體責任，也倒查追究紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督責任，根據(jù)相關(guān)規(guī)定對責任人分別予以警示提醒、訓誡督導、責令糾錯等處理，堅決守好落實黨風廉政建設(shè)責任制“最后一道防線”。
四、黨組支部要連線，責任傳導層級“遞沉下去”。一是搭建責任體系“金字塔”。黨組、黨總支與各黨支部聯(lián)縱一線，把各支部建設(shè)成為推動黨風廉政建設(shè)的基層堡壘，將兩個責任逐級層遞，環(huán)環(huán)相扣，一級抓一級、一級做給一級看。黨組書記分別與領(lǐng)導班子成員、分管領(lǐng)導與各部門負責人簽訂黨風廉政建設(shè)“責任狀”，形成了自上而下的黨風廉政建設(shè)責任體系和完整鏈條，使得全院上下從院領(lǐng)導到普通干警人人有目標，個個有責任，做到誰監(jiān)管、誰負責。
二是用好民主生活會“大法寶”。各黨支部、黨總支、黨組要開好、用好民主生活會，敢說真話，能聽進話，認真開展批評與自我批評，廣泛聽取意見，營造監(jiān)督人人可為、監(jiān)督人人有責的良好氛圍。廣大干警既是被監(jiān)督者也是監(jiān)督者，不要怕得罪人，怕觸及矛盾，拉拉袖子、踢踢腿、紅紅臉，找問題、找不足、找差距，看似“找茬”實是“搭梯子”，努力做到聞過則喜，從善如流，有則改之，無則勉之。
三是發(fā)揮兼職紀檢員“貼身監(jiān)督”作用。從各支部甄選責任擔當意識強的業(yè)務(wù)骨干擔任兼職紀檢監(jiān)察員，每季度召開兼職紀檢員會議，讓普通干警以主人翁的姿態(tài)積極參與紀檢監(jiān)督，配合黨組、紀檢監(jiān)察部門做好黨風廉政建設(shè)工作，及時反饋黨員干部和群眾對廉政建設(shè)、監(jiān)察工作的意見與要求，為“兩個責任”出謀劃策，傳遞檢察干警對監(jiān)察對象的意見，發(fā)揮好他們的“貼身監(jiān)督”作用，做到不越位、不缺位、不錯位履行對本支部、本部門的監(jiān)督職責，共同集聚正能量、消除負影響，從而為檢察事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。