總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對(duì)您有所幫助。
給老師的一封信初一篇一
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的.課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱耍裉斓诙?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié)，我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長(zhǎng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì)，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念，說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫(xiě)了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：xxx。
時(shí)間：
給老師的一封信初一篇二
親愛(ài)的老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我想對(duì)您說(shuō)些在我心里堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養(yǎng)著我們這些有點(diǎn)頑皮的小花朵。即使我們?cè)偬詺?，您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我。使我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢?！?BR> 在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了中小。剛來(lái)的我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯(cuò)了什么事情會(huì)被老師罵，被同學(xué)嘲笑。老師在班上選組長(zhǎng)，讓我們自告奮勇，想當(dāng)?shù)木透嬖V老師。我當(dāng)時(shí)也嘗試了一下。沒(méi)想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開(kāi)始時(shí)，我不知道應(yīng)該怎么才能當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)。可在老師的語(yǔ)言中，我仿佛得到了高人的指點(diǎn)，把作業(yè)按時(shí)收齊，交給班長(zhǎng)，讓組員們互相檢查作業(yè)。也就是在這次當(dāng)組長(zhǎng)的'過(guò)程中，我的責(zé)任心也在逐漸增強(qiáng)。這都有感謝您當(dāng)初讓我當(dāng)組長(zhǎng)。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉(cāng)庫(kù)里另一顆潔白無(wú)瑕的珍珠在向我眨眼睛。
上課時(shí)，我害怕回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見(jiàn)況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽(tīng)懂了老師的話一般，老師講課時(shí)我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因?yàn)槭悄屛疫~出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年x月x日。
給老師的一封信初一篇三
敬愛(ài)的x老師：
您好!
我是709班代表xxx，我想申請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)新的社團(tuán)“書(shū)法社團(tuán)”。我的理由如下：
一、書(shū)法分為兩種，一種是硬筆書(shū)法，一種是軟筆書(shū)法。硬筆書(shū)法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書(shū)法主要用毛筆等。書(shū)法一直在中國(guó)人的心里占領(lǐng)很大的地位，“字如其人”，見(jiàn)人先見(jiàn)字，如果你的字寫(xiě)得好，別人對(duì)你的第一印象就會(huì)好。如果你的字寫(xiě)得差，那么別人對(duì)你的印象就會(huì)差，所以我想要?jiǎng)?chuàng)建“書(shū)法社團(tuán)”。
二、書(shū)法是一項(xiàng)特別需要靜心的“愛(ài)好”。只有你靜得下心來(lái)才能達(dá)到了“自律”兩個(gè)字。能夠自律才能好好學(xué)習(xí)。所以練好字很重要，我才會(huì)下決心創(chuàng)辦“書(shū)法社團(tuán)”。
三、現(xiàn)在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書(shū)寫(xiě)。如果你的字寫(xiě)得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書(shū)法好，又不破壞試卷整潔度，那這個(gè)卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書(shū)法社團(tuán)”認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學(xué)校創(chuàng)建這個(gè)“書(shū)法社團(tuán)”。
四、現(xiàn)在的老師常?！按虮Р黄健钡卣f(shuō)：“這個(gè)同學(xué)的字怎么這么難看!”如果有了書(shū)法社團(tuán)，那么就可以讓寫(xiě)字丑的.人來(lái)我們社團(tuán)，由名師講解，讓他們的字寫(xiě)得好起來(lái)，就不怕老師再批評(píng)學(xué)生寫(xiě)的字，所以書(shū)法社團(tuán)的存在是有必要的。
五、硬筆寫(xiě)的好的同學(xué)，還可以練習(xí)軟筆，提升自己，所以書(shū)法社團(tuán)也是一個(gè)提升自己的好去處。
特此，我誠(chéng)懇的希望學(xué)校能給我們書(shū)法社團(tuán)一個(gè)成立的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇四
親愛(ài)的x老板：
您好!
猶記得您第一次登上我們班講臺(tái)時(shí)的場(chǎng)景，您霸氣地推開(kāi)門(mén)，大闊步走上講臺(tái)拿了支粉筆，順手在講臺(tái)上寫(xiě)下了“言”嗯?難道我們是記錯(cuò)了?但見(jiàn)您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉(zhuǎn)身過(guò)去，您又寫(xiě)下了“射“一字。哈哈?我們的數(shù)學(xué)老師姓言射?，這時(shí)不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦——“我們恍然大悟，而您，也嘿嘿地大笑!
從此，您成為了我們班的數(shù)學(xué)老師，您的幽默，給我們有些緊張的學(xué)習(xí)生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的課堂上，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)“x"和“y”的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對(duì)您的敬愛(ài)。有時(shí)，您更像是我們的一個(gè)朋友。當(dāng)我們向您請(qǐng)教題目時(shí)，你總是耐心地與我們講解，通過(guò)不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長(zhǎng)。
這一切，都仿佛是昨天。
聽(tīng)到您調(diào)離的`消息，我有些詫異，也有些悵然。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您教給我們的知識(shí)，不會(huì)忘記課堂上那幽默的笑臉，更不會(huì)忘記您在講臺(tái)上播撒知識(shí)時(shí)的身影。因?yàn)槲覀冎牢覀兂休d著的是謝老師的情懷和汗水!在此，感謝您對(duì)我們的培育!也祝您在新的班級(jí)、新的職位上能夠一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，桃李滿天下!
離別，自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別!”我相信，總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起!
王勃有詩(shī)“海內(nèi)存知己，無(wú)涯若比鄰?！?BR> 與君共勉。
祝
工作順利，闔家幸福!
您的學(xué)生：xxx。
給老師的一封信初一篇五
尊敬的老師：
您好！
對(duì)了，老師，您還記得嗎？五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？”為了這事，您利用午休時(shí)間，陪我們寫(xiě)。寫(xiě)完后，您讓一位同學(xué)起來(lái)讀，這位同學(xué)仿寫(xiě)的不太好，您指導(dǎo)她，說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了，奪門(mén)而去。過(guò)了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學(xué)們都跟著去給您看，到了辦公室，您說(shuō)了好多肺腑之言，說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi)，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子，對(duì)不對(duì)？這件事，我一直記著。想您的時(shí)候，就想想這件事，有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲，也有時(shí)想起來(lái)，會(huì)流下眼淚。
寫(xiě)到這里吧！老師，我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō)，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅！
老師，我真的很愛(ài)您！就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您！
祝您笑口常開(kāi)，笑臉常在！
您的知音：“牛肉干”
2019年5月3日。
給老師的一封信初一篇六
親愛(ài)的李老師：
您好！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意?；▍仓星娜粡浡枷?，伴著小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫(huà)般的惆悵?？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛(ài)的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎？那時(shí)，我的字寫(xiě)的一般，卻深懷著一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫(xiě)的真好，瞧那有力的一筆一畫(huà)，真是漂亮呀，都可以跟書(shū)法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書(shū)法。感到勞累了，我就會(huì)想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì)再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天，我就從容下筆，字寫(xiě)得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見(jiàn)您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng)，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了?！蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫(xiě)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話呀？語(yǔ)文課上能寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！蹦脑挘蛔忠蛔值乜淘诹宋业男纳?，從此以后，我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會(huì)吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉！
學(xué)生。
20xx年2月3日。
給老師的一封信初一篇七
親愛(ài)的張老師：
六年時(shí)光真快啊，一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)教導(dǎo)我六年了，你教給我知識(shí)，教給我誠(chéng)信，教給我做人的道理，您從一年級(jí)帶我到六年級(jí)，把我從一個(gè)咧嘴大哭的小男孩變成一個(gè)高個(gè)子、健康的大男生。在這六年里，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，對(duì)待新的同學(xué)與老師時(shí)，有一些害怕，一進(jìn)校園，就哭著喊著要找媽媽?zhuān)悄媚菧厝岬穆曇魜?lái)?yè)崦夷怯仔〉男撵`，記得您對(duì)我說(shuō)：“劉書(shū)含，不要怕，你就把我當(dāng)做你的媽媽?zhuān)l(shuí)要是欺負(fù)你，你就找我。”聽(tīng)了這句話，我便抹去了眼淚，對(duì)你笑了笑。從此，我便在這個(gè)曾經(jīng)讓我害怕過(guò)的學(xué)校，來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)感受你的愛(ài)；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學(xué)們一起玩了。那時(shí)我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。
記得上二、三年級(jí)，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無(wú)精打采，小臉枯黃。每當(dāng)我上課肚子疼時(shí)，您都會(huì)走過(guò)來(lái)，摸摸我的肚子，詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，然后給我的父母打電話。等到第二天上學(xué)的時(shí)候，您又會(huì)詢(xún)問(wèn)我，好點(diǎn)了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心暖暖的，這些話給了我許多的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)信我一定要健康起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望。
六年級(jí)時(shí)學(xué)校下達(dá)了學(xué)習(xí)彩帶舞的任務(wù)，那時(shí)正是夏天，下課時(shí)您帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)彩帶舞，烈日當(dāng)空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹(shù)蔭下練習(xí)，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂(lè)。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的演出很成功。
記得您在炎熱的夏天為我們買(mǎi)冰棍時(shí)，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來(lái)；記得您在講課時(shí)，那莊嚴(yán)的神情，那動(dòng)聽(tīng)的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵(lì)我們?nèi)e的學(xué)校考試，讓我們知道人外有人，天外有天，告訴我們不要驕傲。您的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，使我永遠(yuǎn)也不能忘記。
再有一個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)您了，想對(duì)您說(shuō)的話很多很多，我會(huì)牢記你的教誨與鼓勵(lì)，我會(huì)勇敢地面對(duì)新生活，也請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我這個(gè)普通而真誠(chéng)的孩子。親愛(ài)的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學(xué)們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。
再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了使我終身受益的母校！
學(xué)生：xxx。
20xx年6月29日。
給老師的一封信初一篇八
親愛(ài)的王芳老師：
您好!
好久不見(jiàn)，您還好嗎?最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學(xué)期開(kāi)始不久，我的成績(jī)就像隕石墜落一樣，直線下降?？荚嚥皇?0分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫(xiě)這樣就是讀那樣，可成績(jī)還是上不來(lái)。我覺(jué)得我的成績(jī)下降是因?yàn)樯险n的時(shí)候心不在焉，寫(xiě)試卷的`時(shí)候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認(rèn)真聽(tīng)老師講課一會(huì)兒，就堅(jiān)持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇九
敬愛(ài)的宴老師：
您好!
近來(lái)您身體好嗎?工作愉快嗎?首先感謝您這么多年對(duì)我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
宴老師在您這幾年的教導(dǎo)中，我收獲了非常多的知識(shí)，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個(gè)好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺(tái)在國(guó)旗下講話，我更出色了。
宴老師您的'微笑總是那么甜，因我們做錯(cuò)事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來(lái)代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎?您有時(shí)也很?chē)Z叨，讓我們覺(jué)得很煩，可是我知道您是為我們好，其實(shí)我們很喜歡您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我非常想您，我離開(kāi)文昌小學(xué)幾個(gè)月了，離開(kāi)您也有幾個(gè)月了，希望我還能遇見(jiàn)您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧!
祝身體健康，萬(wàn)事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十
尊敬的吳老師：
您好！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個(gè)同學(xué)，帶著滑板車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)玩。不一會(huì)兒，一輛自行車(chē)朝我沖來(lái)，輪子把我的滑板車(chē)撞倒，我從自行車(chē)頂上飛了過(guò)去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒(méi)有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚(yú)鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目，并沒(méi)有感覺(jué)到自己飛過(guò)去，我只看見(jiàn)在自己在自行車(chē)的后面。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“你剛才從那輛自行車(chē)頭頂飛了過(guò)去，可嚇人了?！?BR> 還有一件事，讓我一想起來(lái)就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習(xí)跳“健美操”，“六一”那天要參加表演?？善綍r(shí)我不認(rèn)真練習(xí)，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十一
親愛(ài)的老師：
您們好！首先祝您教師節(jié)快樂(lè)！
親愛(ài)的老師們，在這個(gè)充滿敬意的氣氛中，我作為您的學(xué)生，要祝最親愛(ài)的老師們教師節(jié)快樂(lè)！
在我們剛上初中之際，因?yàn)槲覀儗?duì)新學(xué)校還不熟悉。腦海中會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于這樣那樣的許多問(wèn)號(hào)：班主任怎么樣？?jī)疵?？能不能像我們母親一樣的照顧我們呢？而當(dāng)我們見(jiàn)到您那和藹可親的面容時(shí)，所有的'問(wèn)題都迎刃而解。我們從有點(diǎn)害怕到徹底敬重您，這都因?yàn)槟鷮?duì)我們溫柔體貼，您簡(jiǎn)直就像是我們的母親，而學(xué)校就像是我們的家，同學(xué)們就像是我們的兄弟姐妹。有人說(shuō)，老師像園丁，培養(yǎng)美麗的花朵；有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；可我卻認(rèn)為，老師像磁鐵，把他的學(xué)生展示出來(lái)，自己卻做學(xué)生們背后的導(dǎo)演。老師，謝謝您。
最后，在這神圣的時(shí)刻中，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十二
親愛(ài)的王老師：
您好!不知您還記得我嗎?我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭!媽媽在我小時(shí)候說(shuō)過(guò)一句話：“稻穗的香醇，來(lái)自于土壤肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈小溪!”我覺(jué)得我的好成績(jī)，應(yīng)該是來(lái)自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。
在六歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。你是第個(gè)迎接我的人。您微笑著，讓我感覺(jué)您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開(kāi)來(lái)。在不知不覺(jué)中，我開(kāi)始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事!一開(kāi)始我的成績(jī)不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵(lì)我。就這樣，我的`成績(jī)穩(wěn)步上升。您看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)的時(shí)候，不由得心酸了!
隨著時(shí)間的匆匆，我升上了三年級(jí)，可是您卻沒(méi)教我了，我感到十分遺憾!再您沒(méi)再教我的四年中，我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，我曾煩惱過(guò)，我曾悲傷過(guò)我曾愉快過(guò)!不知您過(guò)得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂(lè)!是您讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子搖生一變，變成有著點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的人。
王老師，您的聲音，總在我耳邊響起;您的教誨，常駐在我的腦海里;王老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田!我想由衷地說(shuō)上一聲：“老師，謝謝!
祝您。
身體健康。
給老師的一封信初一篇十三
尊敬的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)!您曾幾何時(shí)教過(guò)我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人。您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)。老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀!
還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀!
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎?作業(yè)真的.寫(xiě)完了嗎?”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)，您是最好的老師!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十四
展信佳!我是您們的學(xué)生xxx，您們也知道我不太擅長(zhǎng)言表，當(dāng)面會(huì)把一些話說(shuō)得一塌糊涂，所以選擇用寫(xiě)信的方式向您們說(shuō)一聲感謝。記得我剛上初中分班時(shí)，進(jìn)了3班，說(shuō)實(shí)話這讓我挺悲觀的，但慶幸的是我相識(shí)了您們這樣的好老師，雖然那時(shí)我的成果只屬于中下游，但王老師您還是非常信任我的實(shí)力，讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，這讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而在接下來(lái)的日子里，您更是用豐富的教學(xué)閱歷，使我的學(xué)習(xí)成果上升了一個(gè)大臺(tái)階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個(gè)第一名。從這以后各科任老師也對(duì)我更加關(guān)注。讓我更加堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)的決心。在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語(yǔ)文成果很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難受，她哭了，我覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣也哭了。其次天，師老師給我們班每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一封信，在給我的信中，她說(shuō)：“做為班長(zhǎng)的你，要作好“領(lǐng)頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級(jí)”。這封信我始終留著，把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進(jìn)的`動(dòng)力。
當(dāng)我面對(duì)從未接觸過(guò)的英語(yǔ)時(shí)，我害怕了，膽怯自己學(xué)不好。這時(shí)，何老師告知我：“你們都是站在同一起跑線上的對(duì)手，只要你努力了，就肯定能跑在別人的前面”。就這樣在老師的帶動(dòng)下我也慢慢愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并且當(dāng)上了英語(yǔ)科代表。何老師是一位負(fù)責(zé)的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時(shí)我覺(jué)得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級(jí)。
最終，在初一下學(xué)期我以年級(jí)14名的成果進(jìn)入了一班。
我今日取得的成果都?xì)w功于您們，因?yàn)槭悄鷤兇_定了我，讓我找到了自信，我知道當(dāng)面對(duì)您們道謝，您們肯定會(huì)說(shuō)：“不用，不用，這是我們老師的職責(zé)”。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有感謝能代替千言萬(wàn)語(yǔ)。
感謝您們?cè)谖覄倮麜r(shí)告誡我要冷靜;感謝您們?cè)谖沂r(shí)勸慰我要堅(jiān)毅;感謝您們教會(huì)了我好的學(xué)習(xí)方法。
我無(wú)法預(yù)知將來(lái)，所以我只能說(shuō)我會(huì)在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順當(dāng)，身體健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十五
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)!您曾幾何時(shí)教過(guò)我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人。您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)。老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀!
還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的'目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀!
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎?作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎?”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)，您是最好的老師!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十六
親愛(ài)的老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我想對(duì)您說(shuō)些在我心里堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養(yǎng)著我們這些有點(diǎn)頑皮的小花朵。即使我們?cè)偬詺?，您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我。使我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢。”
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了中小。剛來(lái)的.我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯(cuò)了什么事情會(huì)被老師罵，被同學(xué)嘲笑。老師在班上選組長(zhǎng)，讓我們自告奮勇，想當(dāng)?shù)木透嬖V老師。我當(dāng)時(shí)也嘗試了一下。沒(méi)想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開(kāi)始時(shí)，我不知道應(yīng)該怎么才能當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)?？稍诶蠋煹恼Z(yǔ)言中，我仿佛得到了高人的指點(diǎn)，把作業(yè)按時(shí)收齊，交給班長(zhǎng)，讓組員們互相檢查作業(yè)。也就是在這次當(dāng)組長(zhǎng)的過(guò)程中，我的責(zé)任心也在逐漸增強(qiáng)。這都有感謝您當(dāng)初讓我當(dāng)組長(zhǎng)。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉(cāng)庫(kù)里另一顆潔白無(wú)瑕的珍珠在向我眨眼睛。
上課時(shí)，我害怕回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見(jiàn)況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽(tīng)懂了老師的話一般，老師講課時(shí)我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因?yàn)槭悄?，讓我邁出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇一
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的.課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱耍裉斓诙?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié)，我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長(zhǎng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì)，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念，說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫(xiě)了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：xxx。
時(shí)間：
給老師的一封信初一篇二
親愛(ài)的老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我想對(duì)您說(shuō)些在我心里堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養(yǎng)著我們這些有點(diǎn)頑皮的小花朵。即使我們?cè)偬詺?，您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我。使我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢?！?BR> 在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了中小。剛來(lái)的我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯(cuò)了什么事情會(huì)被老師罵，被同學(xué)嘲笑。老師在班上選組長(zhǎng)，讓我們自告奮勇，想當(dāng)?shù)木透嬖V老師。我當(dāng)時(shí)也嘗試了一下。沒(méi)想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開(kāi)始時(shí)，我不知道應(yīng)該怎么才能當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)。可在老師的語(yǔ)言中，我仿佛得到了高人的指點(diǎn)，把作業(yè)按時(shí)收齊，交給班長(zhǎng)，讓組員們互相檢查作業(yè)。也就是在這次當(dāng)組長(zhǎng)的'過(guò)程中，我的責(zé)任心也在逐漸增強(qiáng)。這都有感謝您當(dāng)初讓我當(dāng)組長(zhǎng)。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉(cāng)庫(kù)里另一顆潔白無(wú)瑕的珍珠在向我眨眼睛。
上課時(shí)，我害怕回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見(jiàn)況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽(tīng)懂了老師的話一般，老師講課時(shí)我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因?yàn)槭悄屛疫~出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年x月x日。
給老師的一封信初一篇三
敬愛(ài)的x老師：
您好!
我是709班代表xxx，我想申請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)新的社團(tuán)“書(shū)法社團(tuán)”。我的理由如下：
一、書(shū)法分為兩種，一種是硬筆書(shū)法，一種是軟筆書(shū)法。硬筆書(shū)法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書(shū)法主要用毛筆等。書(shū)法一直在中國(guó)人的心里占領(lǐng)很大的地位，“字如其人”，見(jiàn)人先見(jiàn)字，如果你的字寫(xiě)得好，別人對(duì)你的第一印象就會(huì)好。如果你的字寫(xiě)得差，那么別人對(duì)你的印象就會(huì)差，所以我想要?jiǎng)?chuàng)建“書(shū)法社團(tuán)”。
二、書(shū)法是一項(xiàng)特別需要靜心的“愛(ài)好”。只有你靜得下心來(lái)才能達(dá)到了“自律”兩個(gè)字。能夠自律才能好好學(xué)習(xí)。所以練好字很重要，我才會(huì)下決心創(chuàng)辦“書(shū)法社團(tuán)”。
三、現(xiàn)在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書(shū)寫(xiě)。如果你的字寫(xiě)得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書(shū)法好，又不破壞試卷整潔度，那這個(gè)卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書(shū)法社團(tuán)”認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學(xué)校創(chuàng)建這個(gè)“書(shū)法社團(tuán)”。
四、現(xiàn)在的老師常?！按虮Р黄健钡卣f(shuō)：“這個(gè)同學(xué)的字怎么這么難看!”如果有了書(shū)法社團(tuán)，那么就可以讓寫(xiě)字丑的.人來(lái)我們社團(tuán)，由名師講解，讓他們的字寫(xiě)得好起來(lái)，就不怕老師再批評(píng)學(xué)生寫(xiě)的字，所以書(shū)法社團(tuán)的存在是有必要的。
五、硬筆寫(xiě)的好的同學(xué)，還可以練習(xí)軟筆，提升自己，所以書(shū)法社團(tuán)也是一個(gè)提升自己的好去處。
特此，我誠(chéng)懇的希望學(xué)校能給我們書(shū)法社團(tuán)一個(gè)成立的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇四
親愛(ài)的x老板：
您好!
猶記得您第一次登上我們班講臺(tái)時(shí)的場(chǎng)景，您霸氣地推開(kāi)門(mén)，大闊步走上講臺(tái)拿了支粉筆，順手在講臺(tái)上寫(xiě)下了“言”嗯?難道我們是記錯(cuò)了?但見(jiàn)您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉(zhuǎn)身過(guò)去，您又寫(xiě)下了“射“一字。哈哈?我們的數(shù)學(xué)老師姓言射?，這時(shí)不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦——“我們恍然大悟，而您，也嘿嘿地大笑!
從此，您成為了我們班的數(shù)學(xué)老師，您的幽默，給我們有些緊張的學(xué)習(xí)生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的課堂上，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)“x"和“y”的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對(duì)您的敬愛(ài)。有時(shí)，您更像是我們的一個(gè)朋友。當(dāng)我們向您請(qǐng)教題目時(shí)，你總是耐心地與我們講解，通過(guò)不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長(zhǎng)。
這一切，都仿佛是昨天。
聽(tīng)到您調(diào)離的`消息，我有些詫異，也有些悵然。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您教給我們的知識(shí)，不會(huì)忘記課堂上那幽默的笑臉，更不會(huì)忘記您在講臺(tái)上播撒知識(shí)時(shí)的身影。因?yàn)槲覀冎牢覀兂休d著的是謝老師的情懷和汗水!在此，感謝您對(duì)我們的培育!也祝您在新的班級(jí)、新的職位上能夠一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，桃李滿天下!
離別，自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別!”我相信，總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起!
王勃有詩(shī)“海內(nèi)存知己，無(wú)涯若比鄰?！?BR> 與君共勉。
祝
工作順利，闔家幸福!
您的學(xué)生：xxx。
給老師的一封信初一篇五
尊敬的老師：
您好！
對(duì)了，老師，您還記得嗎？五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？”為了這事，您利用午休時(shí)間，陪我們寫(xiě)。寫(xiě)完后，您讓一位同學(xué)起來(lái)讀，這位同學(xué)仿寫(xiě)的不太好，您指導(dǎo)她，說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了，奪門(mén)而去。過(guò)了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學(xué)們都跟著去給您看，到了辦公室，您說(shuō)了好多肺腑之言，說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi)，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子，對(duì)不對(duì)？這件事，我一直記著。想您的時(shí)候，就想想這件事，有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲，也有時(shí)想起來(lái)，會(huì)流下眼淚。
寫(xiě)到這里吧！老師，我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō)，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅！
老師，我真的很愛(ài)您！就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您！
祝您笑口常開(kāi)，笑臉常在！
您的知音：“牛肉干”
2019年5月3日。
給老師的一封信初一篇六
親愛(ài)的李老師：
您好！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意?；▍仓星娜粡浡枷?，伴著小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫(huà)般的惆悵?？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛(ài)的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎？那時(shí)，我的字寫(xiě)的一般，卻深懷著一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫(xiě)的真好，瞧那有力的一筆一畫(huà)，真是漂亮呀，都可以跟書(shū)法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書(shū)法。感到勞累了，我就會(huì)想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì)再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天，我就從容下筆，字寫(xiě)得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見(jiàn)您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng)，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了?！蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫(xiě)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話呀？語(yǔ)文課上能寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！蹦脑挘蛔忠蛔值乜淘诹宋业男纳?，從此以后，我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會(huì)吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉！
學(xué)生。
20xx年2月3日。
給老師的一封信初一篇七
親愛(ài)的張老師：
六年時(shí)光真快啊，一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)教導(dǎo)我六年了，你教給我知識(shí)，教給我誠(chéng)信，教給我做人的道理，您從一年級(jí)帶我到六年級(jí)，把我從一個(gè)咧嘴大哭的小男孩變成一個(gè)高個(gè)子、健康的大男生。在這六年里，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，對(duì)待新的同學(xué)與老師時(shí)，有一些害怕，一進(jìn)校園，就哭著喊著要找媽媽?zhuān)悄媚菧厝岬穆曇魜?lái)?yè)崦夷怯仔〉男撵`，記得您對(duì)我說(shuō)：“劉書(shū)含，不要怕，你就把我當(dāng)做你的媽媽?zhuān)l(shuí)要是欺負(fù)你，你就找我。”聽(tīng)了這句話，我便抹去了眼淚，對(duì)你笑了笑。從此，我便在這個(gè)曾經(jīng)讓我害怕過(guò)的學(xué)校，來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)感受你的愛(ài)；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學(xué)們一起玩了。那時(shí)我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。
記得上二、三年級(jí)，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無(wú)精打采，小臉枯黃。每當(dāng)我上課肚子疼時(shí)，您都會(huì)走過(guò)來(lái)，摸摸我的肚子，詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，然后給我的父母打電話。等到第二天上學(xué)的時(shí)候，您又會(huì)詢(xún)問(wèn)我，好點(diǎn)了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心暖暖的，這些話給了我許多的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)信我一定要健康起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望。
六年級(jí)時(shí)學(xué)校下達(dá)了學(xué)習(xí)彩帶舞的任務(wù)，那時(shí)正是夏天，下課時(shí)您帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)彩帶舞，烈日當(dāng)空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹(shù)蔭下練習(xí)，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂(lè)。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的演出很成功。
記得您在炎熱的夏天為我們買(mǎi)冰棍時(shí)，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來(lái)；記得您在講課時(shí)，那莊嚴(yán)的神情，那動(dòng)聽(tīng)的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵(lì)我們?nèi)e的學(xué)校考試，讓我們知道人外有人，天外有天，告訴我們不要驕傲。您的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，使我永遠(yuǎn)也不能忘記。
再有一個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)您了，想對(duì)您說(shuō)的話很多很多，我會(huì)牢記你的教誨與鼓勵(lì)，我會(huì)勇敢地面對(duì)新生活，也請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我這個(gè)普通而真誠(chéng)的孩子。親愛(ài)的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學(xué)們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。
再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了使我終身受益的母校！
學(xué)生：xxx。
20xx年6月29日。
給老師的一封信初一篇八
親愛(ài)的王芳老師：
您好!
好久不見(jiàn)，您還好嗎?最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學(xué)期開(kāi)始不久，我的成績(jī)就像隕石墜落一樣，直線下降?？荚嚥皇?0分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫(xiě)這樣就是讀那樣，可成績(jī)還是上不來(lái)。我覺(jué)得我的成績(jī)下降是因?yàn)樯险n的時(shí)候心不在焉，寫(xiě)試卷的`時(shí)候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認(rèn)真聽(tīng)老師講課一會(huì)兒，就堅(jiān)持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇九
敬愛(ài)的宴老師：
您好!
近來(lái)您身體好嗎?工作愉快嗎?首先感謝您這么多年對(duì)我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
宴老師在您這幾年的教導(dǎo)中，我收獲了非常多的知識(shí)，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個(gè)好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺(tái)在國(guó)旗下講話，我更出色了。
宴老師您的'微笑總是那么甜，因我們做錯(cuò)事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來(lái)代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎?您有時(shí)也很?chē)Z叨，讓我們覺(jué)得很煩，可是我知道您是為我們好，其實(shí)我們很喜歡您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我非常想您，我離開(kāi)文昌小學(xué)幾個(gè)月了，離開(kāi)您也有幾個(gè)月了，希望我還能遇見(jiàn)您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧!
祝身體健康，萬(wàn)事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十
尊敬的吳老師：
您好！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個(gè)同學(xué)，帶著滑板車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)玩。不一會(huì)兒，一輛自行車(chē)朝我沖來(lái)，輪子把我的滑板車(chē)撞倒，我從自行車(chē)頂上飛了過(guò)去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒(méi)有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚(yú)鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目，并沒(méi)有感覺(jué)到自己飛過(guò)去，我只看見(jiàn)在自己在自行車(chē)的后面。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“你剛才從那輛自行車(chē)頭頂飛了過(guò)去，可嚇人了?！?BR> 還有一件事，讓我一想起來(lái)就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習(xí)跳“健美操”，“六一”那天要參加表演?？善綍r(shí)我不認(rèn)真練習(xí)，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十一
親愛(ài)的老師：
您們好！首先祝您教師節(jié)快樂(lè)！
親愛(ài)的老師們，在這個(gè)充滿敬意的氣氛中，我作為您的學(xué)生，要祝最親愛(ài)的老師們教師節(jié)快樂(lè)！
在我們剛上初中之際，因?yàn)槲覀儗?duì)新學(xué)校還不熟悉。腦海中會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于這樣那樣的許多問(wèn)號(hào)：班主任怎么樣？?jī)疵?？能不能像我們母親一樣的照顧我們呢？而當(dāng)我們見(jiàn)到您那和藹可親的面容時(shí)，所有的'問(wèn)題都迎刃而解。我們從有點(diǎn)害怕到徹底敬重您，這都因?yàn)槟鷮?duì)我們溫柔體貼，您簡(jiǎn)直就像是我們的母親，而學(xué)校就像是我們的家，同學(xué)們就像是我們的兄弟姐妹。有人說(shuō)，老師像園丁，培養(yǎng)美麗的花朵；有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；可我卻認(rèn)為，老師像磁鐵，把他的學(xué)生展示出來(lái)，自己卻做學(xué)生們背后的導(dǎo)演。老師，謝謝您。
最后，在這神圣的時(shí)刻中，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十二
親愛(ài)的王老師：
您好!不知您還記得我嗎?我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭!媽媽在我小時(shí)候說(shuō)過(guò)一句話：“稻穗的香醇，來(lái)自于土壤肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈小溪!”我覺(jué)得我的好成績(jī)，應(yīng)該是來(lái)自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。
在六歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。你是第個(gè)迎接我的人。您微笑著，讓我感覺(jué)您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開(kāi)來(lái)。在不知不覺(jué)中，我開(kāi)始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事!一開(kāi)始我的成績(jī)不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵(lì)我。就這樣，我的`成績(jī)穩(wěn)步上升。您看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)的時(shí)候，不由得心酸了!
隨著時(shí)間的匆匆，我升上了三年級(jí)，可是您卻沒(méi)教我了，我感到十分遺憾!再您沒(méi)再教我的四年中，我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，我曾煩惱過(guò)，我曾悲傷過(guò)我曾愉快過(guò)!不知您過(guò)得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂(lè)!是您讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子搖生一變，變成有著點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的人。
王老師，您的聲音，總在我耳邊響起;您的教誨，常駐在我的腦海里;王老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田!我想由衷地說(shuō)上一聲：“老師，謝謝!
祝您。
身體健康。
給老師的一封信初一篇十三
尊敬的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)!您曾幾何時(shí)教過(guò)我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人。您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)。老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀!
還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀!
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎?作業(yè)真的.寫(xiě)完了嗎?”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)，您是最好的老師!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十四
展信佳!我是您們的學(xué)生xxx，您們也知道我不太擅長(zhǎng)言表，當(dāng)面會(huì)把一些話說(shuō)得一塌糊涂，所以選擇用寫(xiě)信的方式向您們說(shuō)一聲感謝。記得我剛上初中分班時(shí)，進(jìn)了3班，說(shuō)實(shí)話這讓我挺悲觀的，但慶幸的是我相識(shí)了您們這樣的好老師，雖然那時(shí)我的成果只屬于中下游，但王老師您還是非常信任我的實(shí)力，讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，這讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而在接下來(lái)的日子里，您更是用豐富的教學(xué)閱歷，使我的學(xué)習(xí)成果上升了一個(gè)大臺(tái)階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個(gè)第一名。從這以后各科任老師也對(duì)我更加關(guān)注。讓我更加堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)的決心。在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語(yǔ)文成果很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難受，她哭了，我覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣也哭了。其次天，師老師給我們班每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一封信，在給我的信中，她說(shuō)：“做為班長(zhǎng)的你，要作好“領(lǐng)頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級(jí)”。這封信我始終留著，把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進(jìn)的`動(dòng)力。
當(dāng)我面對(duì)從未接觸過(guò)的英語(yǔ)時(shí)，我害怕了，膽怯自己學(xué)不好。這時(shí)，何老師告知我：“你們都是站在同一起跑線上的對(duì)手，只要你努力了，就肯定能跑在別人的前面”。就這樣在老師的帶動(dòng)下我也慢慢愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并且當(dāng)上了英語(yǔ)科代表。何老師是一位負(fù)責(zé)的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時(shí)我覺(jué)得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級(jí)。
最終，在初一下學(xué)期我以年級(jí)14名的成果進(jìn)入了一班。
我今日取得的成果都?xì)w功于您們，因?yàn)槭悄鷤兇_定了我，讓我找到了自信，我知道當(dāng)面對(duì)您們道謝，您們肯定會(huì)說(shuō)：“不用，不用，這是我們老師的職責(zé)”。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有感謝能代替千言萬(wàn)語(yǔ)。
感謝您們?cè)谖覄倮麜r(shí)告誡我要冷靜;感謝您們?cè)谖沂r(shí)勸慰我要堅(jiān)毅;感謝您們教會(huì)了我好的學(xué)習(xí)方法。
我無(wú)法預(yù)知將來(lái)，所以我只能說(shuō)我會(huì)在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順當(dāng)，身體健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十五
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)!您曾幾何時(shí)教過(guò)我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人。您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)。老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀!
還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的'目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀!
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎?作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎?”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)，您是最好的老師!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信初一篇十六
親愛(ài)的老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我想對(duì)您說(shuō)些在我心里堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養(yǎng)著我們這些有點(diǎn)頑皮的小花朵。即使我們?cè)偬詺?，您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我。使我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢。”
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了中小。剛來(lái)的.我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯(cuò)了什么事情會(huì)被老師罵，被同學(xué)嘲笑。老師在班上選組長(zhǎng)，讓我們自告奮勇，想當(dāng)?shù)木透嬖V老師。我當(dāng)時(shí)也嘗試了一下。沒(méi)想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開(kāi)始時(shí)，我不知道應(yīng)該怎么才能當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)?？稍诶蠋煹恼Z(yǔ)言中，我仿佛得到了高人的指點(diǎn)，把作業(yè)按時(shí)收齊，交給班長(zhǎng)，讓組員們互相檢查作業(yè)。也就是在這次當(dāng)組長(zhǎng)的過(guò)程中，我的責(zé)任心也在逐漸增強(qiáng)。這都有感謝您當(dāng)初讓我當(dāng)組長(zhǎng)。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉(cāng)庫(kù)里另一顆潔白無(wú)瑕的珍珠在向我眨眼睛。
上課時(shí)，我害怕回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見(jiàn)況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽(tīng)懂了老師的話一般，老師講課時(shí)我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因?yàn)槭悄?，讓我邁出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。