在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
論文的心得體會篇一
職業(yè)學校以培養(yǎng)專業(yè)性人才為目標，開展各項教學、管理及科研活動，職業(yè)學校的資金來源主要包括政府財政撥款及事業(yè)性收費兩個主要方面，職業(yè)學校的財務會計管理是日常管理工作的重要組成部分，也是職業(yè)學校戰(zhàn)略發(fā)展目標達成的主要途徑，因此，職業(yè)學校應重視財務會計管理，并通過完善內部控制來確保財務安全，從而提升職業(yè)學校的競爭能力。
1職業(yè)學校會計管理與內部控制現(xiàn)狀
1.1職業(yè)學校預算管理力度低下
職業(yè)學校財務預算工作與學校發(fā)展息息相關，財務預算輔助學校從經濟層面來進行科學、合理的規(guī)劃，同時，財務預算也是學校所有經濟活動的指導性原則［1］。財務預算涉及學校管理的各個層面，但是在實際工作中仍然存在極大誤區(qū)，主要體現(xiàn)在以下三個方面。其一，預算管理是學校財務管理工作中的重要組成部分，但是部分職業(yè)學校對經費預算管理的重視程度不足，在實際工作中，認為預算管理等同于預算編制，只要按照上級主管部門的要求來編制年度預算報表就算完成財務預算管理任務，這一誤區(qū)導致職業(yè)學校的預算管理流于表面，并不能為學校的經濟活動提供指導意見。其二，職業(yè)學校預算管理范圍不全面，預算編制目的是為了真實客觀的反映學校財務收支情況及學校發(fā)展方向，但一些學校的預算外收入和支出情況并未在預算編制中真實體現(xiàn)，從而造成預算管理不夠全面，對職業(yè)學校預算管理造成不良影響。其三，預算管理的科學性不足，當前大部分學校進行預算編制時，都會將上一年基數(shù)加上本年增長數(shù)來預測今年的支出情況，這種方式缺乏必要的科學性，同時缺失相應的分析和評價機制［2］，這種情況下，造成學校預算執(zhí)行力度低下，財務支出活動得不到嚴格控制，無法保障職業(yè)學校的開支范圍，從而導致學校財務預算管理不完善。
1.2職業(yè)學校會計內部控制缺失
內部控制是企事業(yè)單位為了實現(xiàn)經營目標的重要保障，在職業(yè)學校中，內部控制力度較低，主要是由于學校管理人員對內部控制缺乏正確認識，雖然已經建立內部控制制度，但并沒有按照制度來執(zhí)行，使內部控制制度與實際工作相脫離，從而造成內控執(zhí)行力偏低的局面。學校的投資、采購、建設都需要資金的流通，由于內部控制的缺失，使個別學校在進行發(fā)展建設過程中，存在投資不合理等情況，造成了極大的經濟損失。另一方面，由于學校對預算外資金并沒有將其納入到學校內部控制體系之中［3］，認為內部控制僅僅是對政策性資金的管理，因此對預算外資金的控制能力較低，無法發(fā)揮內部控制的實際功能，嚴重影響了學校的健康發(fā)展。
1.3職業(yè)學校固定資產管理不足
辦公用品、科研儀器、教學用具等設備共同構成職業(yè)學校的固定資產，一些學校在財務管理中，往往只注重資金的管理，從而忽略了對固定資產的管理，使職業(yè)學校固定資產的采購、儲藏、管理力度薄弱［4］，造成重復采購、資產遺失或損壞、資產閑置等情況客觀存在，使職業(yè)學校的固定資產利用率較低，同時還有浪費的現(xiàn)象。除此之外，無形資產的管理也存在一定問題，無形資產主要包括：學校的品牌形象、師資力量、人力資源、科研成果等等，這些資源是學校發(fā)展的首要前提，由于學校的無形資產并不能夠從財務報表之中明確體現(xiàn)出來，使學校容易忽略無形資產的管理。
2職業(yè)學校會計管理與內部控制優(yōu)化策略
2.1完善職業(yè)學校會計制度
會計管理制度是學校財務管理的重要保障，因此職業(yè)學校必須要重視會計管理制度，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展出現(xiàn)的實際情況，修改現(xiàn)有的財務會計管理制度，從而使制度更加行之有效。另一方面，新時代背景下，面對新問題和新形式，應從學校自身情況出發(fā)，廢除掉不利于學校發(fā)展的陳舊制度，加入新的`管理制度，令學校財務管理制度能夠更加符合時代發(fā)展需要。例如，職業(yè)學?？蒲薪涃M管理制度，在這一制度中，應明確學校科研項目成本、科研成果轉讓、知識產權轉讓、收入分配等內容［5］，進而令學?？蒲谢顒幽軌蛟谌婀芾碇掠袟l不紊的進行。
2.2加強職業(yè)學校預算管理
學校的預算管理主要原則為“量入為出，以收定支，收支平衡”，根據(jù)這一預算管理原則，職業(yè)學校應將工作重點放在優(yōu)化預算收支結構方面，并要求學校的各個部門都要進行部門預算，從而發(fā)揮出財務預算管理的中心作用。在預算編制方面，應改變以往認為預算是以申請財政資金投入為目的的觀念，將預算編制與學校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃相結合，從而科學、嚴謹、全面的進行測算和研究，并嚴格按照《預算法》的要求來進行預算編制，樹立“確?；尽⒓骖櫚l(fā)展”的預算編制原則，從而提升預算編制的水平。預算執(zhí)行是預算管理的重要組成部分，預算執(zhí)行應嚴格執(zhí)行預算方案中的各項指標和內容，并在實際工作中杜絕預算超支、隨意調整預算等現(xiàn)象，從而保證預算方案的嚴格落實。
2.3建立財務內部控制制度
內部控制是以學校資金安全為主要目標，為了實現(xiàn)這一目標，首先應提升職業(yè)學校管理人員對內部控制的重視程度，了解到內部控制能夠保護資金安全，同時有利于學校的健康發(fā)展，對學校的戰(zhàn)略發(fā)展目標的實現(xiàn)具有促進作用。其次，應建立健全職業(yè)學校財務內部控制制度，并切實保證制度的執(zhí)行力，以此來約束和管理學校的財務活動，使學校能夠抵御市場經濟中的各種風險，從而實現(xiàn)發(fā)展目標。再次，確保學校內部控制部門之中權責相互分離，使各個崗位之間形成互相制約、互相監(jiān)督的良好氛圍，從而提升內部控制部門的責任牽制管理水平。最后，應嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，收支兩條線是對預算外資金管理的首選方式，學校向財政部門領取收據(jù)，并將所有的收費項目具體情況向學校財務部門報備，通過審核與備案之后才能予以執(zhí)行，收據(jù)在使用完畢時，應及時繳銷，從而保障預算外資金管理質量。
2.4加大固定資產管理力度
職業(yè)學校應加大對固定資產的管理力度，建立專門的管理部門，采用統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調撥的方式來進行管理。針對需要采購的設備，首先應進行校內調配，當無法進行調配時再予以采購，同時在采購前應做好詳盡的預算申請，根據(jù)所采購設備的實際情況和市場情況進行調研，從而保障采購的科學性與合理性。職業(yè)學校應建立完善的固定資產管理制度，對固定資產的取得、使用和處置三個階段予以嚴格管理，秉承“誰使用誰管理”的原則，將管理責任和權利落實到部門和崗位層面，實現(xiàn)職業(yè)學校固定資產賬實相符的目標。另外，還應重視學校固定資產的配置工作，確保職業(yè)學校正常教學和科研活動順利開展，同時將閑置的固定資產利用起來，從而提升學校固定資產的利用率。
3結束語
綜上所述，職業(yè)學校會計管理和內部控制存在諸多問題，學校需重視會計管理和內部控制相關工作的深入落實，根據(jù)職業(yè)學?，F(xiàn)狀來創(chuàng)新和改善相應的制度和規(guī)范，通過完善職業(yè)學校會計制度，加強預算管理，建立財務內部控制制度，加大固定資產管理力度等措施來提升財務會計管理和內部控制水平，從而推動職業(yè)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
參考文獻：
［2］韋曉萍.職業(yè)學校加強內部控制建設的必要性［j］.知識經濟,（14）:140.
［3］杜艷.職業(yè)學校財務管理存在的問題和改進對策分析［j］.財經界,2015（17）:177.
論文的心得體會篇二
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被譽為“文化之魂、美術之魅”，而我對書法的喜愛也一直伴隨著我。然而，真正系統(tǒng)地學習書法并不是一件容易的事情。在書法的學習過程中，我有著自己的體會和感悟，現(xiàn)在愿意分享給大家。
第二段：學習書法初期的感受
初學書法的時候，覺得這是一件很簡單的事情，每天花半個小時就能練好一個字。于是我對著字帖，瘋狂地寫著，但是發(fā)現(xiàn)自己卻根本無法拿捏好每個筆畫的長短、粗細、起伏，每個字像是走了自己的路。我感到無從下手，而時常被迫放下筆頭，繼續(xù)思考。
第三段：認真練習后的感覺
雖然初期的學習有些困難，但是我并沒有放棄。逐漸地，我開始重視每個筆畫的角度和力度，認真練習，但是還是存在各種小錯誤。然而，一旦發(fā)現(xiàn)錯處，我就會一遍遍地重寫，即便需要寫十遍也在所不惜，這樣才能保證自己的進步。慢慢地，我開始有了進步的感覺，每個字都變得愈發(fā)工整有規(guī)律，我的信心也得到了很大的提升。
第四段：書法學習的啟示
在這段學習的道路上，我不僅僅揮灑筆端，更多的是得到了心靈的凈化和成長。雖然一件作品的完成需要很長的過程，但是這個過程給予了我更多耐心和細致的品質，讓我更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我開始明白：無論是書法還是生活，都需要堅持不懈，由內而外敢于嘗試，才能取得進步和成長。
第五段：總結
總的來說，書法是一門美術形式，更是一門文化傳承。通過對其的了解和學習，我深深地體會到了內外修為的重要性和還原傳統(tǒng)的價值。書法不止是文字的藝術，更是一種審美和方法的發(fā)展，將品賞、與創(chuàng)作、與生活有機結合，營造更好的美。我堅信，只要我們熱愛書法，從內心深處去尋求技能和靈魂上的提升，必能夠取得更好的效果。
論文的心得體會篇三
黨章作為中國共產黨根本章程，是指導黨員干部行動和黨組織工作的重要法規(guī)之一。為了更好地貫徹落實黨的工作方針和路線，加強黨員干部的學習和思想教育，中央要求全體黨員干部認真學習黨章，不斷加強自身素質，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學習黨章的過程中，我深深感受到了中國共產黨的偉大、黨章的重要性和黨員身份的使命感。
第二段：黨章的淵源與特點
黨章在歷史上的起源可以追溯到1921年中共一大，黨的組織建立初期，為規(guī)范黨內的組織和紀律，確立黨的性質、目標、綱領和基本組織原則，制定了第一部黨章。逐漸發(fā)展完善，中共七大、八大、九大等都進行了修改和補充，黨章也不斷發(fā)展壯大。黨章主要包括黨的性質、領導核心、建設綱領、組織制度、干部隊伍建設、監(jiān)督制約和紀律處分等方面內容。黨章的特點是，既有思想性和政治性，又有組織性和法律性。黨章既是綱領，也是規(guī)章制度，涵蓋廣泛、內容繁瑣，為黨組織和黨員干部的學習和行動提供了精神指導和依據(jù)。
第三段：學習黨章的重要性
學習黨章是每個共產黨員必須要完成的基本任務。黨章涉及方方面面的黨的工作，學習黨章可以加強黨員干部的理論修養(yǎng)，提高政治素質和思想覺悟，增強忠誠意識和道德觀念。在黨章的規(guī)范下，黨組織和黨員干部要遵循黨的理論路線和政策方針，服從組織、團結一致、嚴守紀律和規(guī)矩，堅持改革發(fā)展穩(wěn)定、全面依法治國等工作方向，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家。加強對黨章的學習，還可以提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。
第四段：領悟黨章的重要方法
學習黨章不是簡單的讀書筆記和死記硬背，而是要深入領悟黨章的精神內涵和核心要義，以此來指導自己的行動、工作和思想。領悟黨章的重要方法是：一是通過理論學習，加深對馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義和中國特色社會主義的理論認識和理論思考，貫穿黨章和領導的思想和方法。二是通過實踐驗證，通過自己的身體力行和實際工作經驗，發(fā)掘黨章中的真理和力量，并付諸于整個工作和生活實踐中持續(xù)實踐和不斷總結提高。
第五段：結語
黨章是指導中國共產黨發(fā)展壯大、構建社會主義現(xiàn)代化國家治理體系和治理能力的綱領性文件，是黨的性質、任務、組織、權力、紀律制度等方面的規(guī)定和指南，是黨執(zhí)政理念、組織統(tǒng)一、綱領一致和每個黨員干部行動的指南。做好學習黨章，不斷夯實黨員干部學習和思想思考基礎，融合針對性，提高行動能力，讓黨的工作和中國的事業(yè)更好地發(fā)展壯大，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興發(fā)揮應有的作用。
論文的心得體會篇四
進入大二這個學期，我們接觸學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，在嚴向遠老師的帶領下，我們已經認真學習了第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀等等;第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會改造理論。在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實踐課《開展主題為緬懷和紀念革命為人系列活動》。我們女生寢室小組以大學生心目中的毛澤東、尋訪毛澤東故居、觀看愛國電影三個主題進行了探索，在這次活動中，我們都受益良多。
通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經歷的歷史進程以及產生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。
馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發(fā)展。通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內容。
在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產階級政黨如何實現(xiàn)對中國革命的領導?中國革命應該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯(lián)經驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，在總結中國革命經驗的基礎上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創(chuàng)立了獨具特色的新民主主義理論。
學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據(jù)實際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。
解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發(fā)展的內在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經驗，這也應該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。
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論文的心得體會篇五
步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作（當然一些大型的研究課題不包括在內）。這樣，邊進行學習、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進行，效率自然會明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結論、精彩的論證記下來，并注明出處，像編制圖書館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。除此之外，對來源于以下三個方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類資料的全面性、綜合性、權威性較強，具有較高的引用價值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會一條很重要的資料來源渠道。同時，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學者進行直接的對話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過程中精選出來的，對于相關問題的再研究具有一定的參考作用。第三，關于研究的方法。研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實證的方法。
論文的心得體會篇六
隨著信息時代的到來，學習已經成為我們生活中必不可少的一部分。一方面，這意味著我們將始終不斷地學習和成長；另一方面，這也要求我們更加深入地了解學習本身的本質和方法，以鼓勵自己在這個過程中不斷進步成長。在這篇文章中，我將談談我在學習概論這門課程中的體會和反思。
第一段，課程概述
首先，我要談談學習概論這門課程的概述。這門課程旨在教授學習過程中的關鍵概念、策略和技能。我們學習了各種不同的方法，包括如何構建有效的記憶方法、如何更好地管理時間和如何有效地進行學習計劃。此外，我們還學習了一些社交技能，如如何與他人合作學習和互相交流?？偟膩碚f，這門課程是非常實用和有用的，可以幫助我們開發(fā)出更好的學習習慣和技能，讓我們更加高效地學習。
第二段，學習技巧
其次，我要談論的是我們學習的一些技巧。比如，我們學習了如何構建腦圖，以幫助我們更好地理解和記憶學習材料。我們還學會了如何利用“彩虹筆記法”和“集中式筆記法”等不同的筆記法來整理學習內容。此外，我們學習了如何在課前預習，課后復習，做好給體系統(tǒng)總結和提高學習效率。這些技巧不但實用，而且能在不同的學科中發(fā)揮巨大的作用，無論是從學生還是專業(yè)人士角度來看，都具有重要的參考價值。
第三段，師生交流
除了學習技巧之外，另一個非常重要的方面就是與教師以及同學之間的交流。我們總結學習心得體會和交流學習體驗，使得我們加深了對不同知識、技巧和方法的理解。而在與老師交流時，我們不僅可以對特定問題得到答案，還能從他們身上得到不同的學習策略和方法。這些交流活動豐富了我們的學習經驗，使我們能夠從對學科的不同視角中更好地理解和掌握其精華。
第四段，價值理解
通過課程的學習，我不僅成長和了解了很多關于如何學習的基礎知識和技能，還找到了許多課程外的價值。在學習如何學習的過程中，我們意識到我們所了解的內容通常不僅具有實際應用，還能幫助我們更好地理解并解決其他領域或問題。因此，了解如何學習和成長可以為我們的未來提出一個更深刻的思考方向和趨勢。
第五段，結論
綜上所述，學習概論是一門非常實用和必要的課程。在學習的過程中，我們不僅學會了各種方法和技巧，還有課程外更加的價值。通過這門課程我們了解到，合理的方法和習慣非常重要，對我們的學習能力和發(fā)展產生深遠影響。因此我們需要積極采取各種方法和策略，不斷地學習發(fā)展，以便為未來成功奠定良好的基礎。
論文的心得體會篇七
本學期，我們系統(tǒng)學習了毛澤東思想概論，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會?！睹珴蓶|思想概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發(fā)展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現(xiàn)實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.
論文的心得體會篇八
學習概論是本科學習的重要課程之一，它綜合多個學科的知識，涉及到學習的理論、方法和實踐等方面。在這門課程中，我對學習有了更深刻的理解，同時也獲得了一些啟發(fā)和收獲。
第一段：對學習的重新認識
在學習概論的學習中，我更加清晰地認識到學習的廣泛性和深刻性。學習不只是在學校里上課，更是一輩子的事情。學習包含了認知、思維和行為等多個方面，需要我們不斷地去探究和實踐。同時，學習也是個人成長和社會進步的重要源泉，是必不可少的一部分。這讓我重新審視了學習的意義和價值，也讓我更加努力地去學習。
第二段：對學習方法的深入理解
在學習概論中，我認真地學習了各種學習方法和技巧。例如，筆記的寫作技巧、閱讀的方法、記憶的技巧等等。這些技巧讓我看到了學習不同學科的共性和不同的特點，也讓我更加深入地了解到學習方法的靈活性和實用性。同時，這些學習方法和技巧也在我的學習中起到了很大的作用，我能夠更加高效地學習和運用所學的知識，也讓我在考試中取得了好成績。
第三段：對個人學習風格的認識
在學習概論中，我也了解了個人學習風格的不同。每個人在學習過程中都有自己的特點和方法，有的人喜歡通過聽課來學習，有的人喜歡通過閱讀來學習，還有的人喜歡通過實踐來學習。這讓我更加清楚地認識到自己的學習風格和優(yōu)勢，更加了解自己的短板和不足。這有效地指導了我的學習，讓我更加有針對性地去選擇適合自己的學習方法和技巧。
第四段：對學習目標的建立和實現(xiàn)
在學習概論的學習中，我也學習到了建立學習目標和實現(xiàn)學習目標的方法。學習目標是學習的動力和方向，是實現(xiàn)學習的關鍵。通過建立明確的學習目標，我能夠更加有針對性地安排學習計劃，讓自己更加專注地去學習和實踐。同時，也通過實踐中對比分析目標的實現(xiàn)情況，更加準確地了解自己的優(yōu)勢和短板，提升學習的效率和效果。
第五段：對學習態(tài)度的影響
在學習概論的學習中，我也認真地學習了學習態(tài)度的重要性。學習態(tài)度是學習的內在動力和挑戰(zhàn)。通過樹立正確的學習態(tài)度，我能夠更加有信心地去面對學習的難點和挑戰(zhàn)，也能夠讓自己的學習更加積極、認真和責任心。同時，通過不斷地調整和完善自己的學習態(tài)度，我也能夠更加高效和科學地學習和實踐，更加全面和深入地實現(xiàn)自己的學習目標。
總之，學習概論不僅是介紹學習方法和技巧的課程，更是啟迪我們學習態(tài)度和價值觀的關鍵學科。通過學習概論，我認真地探究了學習的本質和價值，也深入地理解了學習方法和技巧的實用性和靈活性。同時，也通過這門課程提升了自己的學習態(tài)度、學習目標和學習風格。希望將來能夠在實踐和工作中更加充分地運用所學的知識和技巧，取得更加良好的成果和效果！
論文的心得體會篇九
本學期，我們系統(tǒng)學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發(fā)展以經成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，是與現(xiàn)實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“三個代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.
毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結合的產物，是關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的產生，形成有它的社會歷史條件，它是20世紀中國社會歷史和革命運動發(fā)展的必然結果。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設、革命軍隊的建設和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。
毛澤東思想的影響時時刻刻都表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中。它是改革開放的理論源泉，也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點。學好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產黨領導中國革命的建設，把馬克思列寧主義同中國實際相結合的歷史經驗，掌握中國革命和建設的發(fā)展規(guī)律，以便為建設有中國特色的社會主義服務。
“毛澤東思想概論”一課對我們學習的要求，不僅是讓我們毛澤東思想的基本原理，更重要的是讓我們通過對毛澤東思想的基本原理的學習，去認識和把握中國革命和建設的規(guī)律，了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的規(guī)律，進一步提高分析問題和解決問題的能力，從而更好地為建設有中國特色的社會主義事業(yè)服務。
毛澤東思想作為發(fā)展了的馬克思主義理論，有其自身的科學體系、豐富的內容和理論特色、理論的特殊貢獻。另一方面，毛澤東思想作為被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結、作為中國共產黨集體智慧的結晶，其各部分內容又是隨著近現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展變化而不斷豐富、發(fā)展的。所以在當今時代日新月異的發(fā)展下，毛澤東思想仍然發(fā)揮著巨大的作用，而且被人們運用于各個領域，起著不可替代的領導作用。
關于學習毛概信心得體會
如今我們學習毛澤東思想，一方面是為了了解中國的革命史，因為如果不了解過去，就會妨礙我們對當前問題的認識和了解。另一方面是為了學習前輩們在探索中國革命道路中積累的寶貴經驗，學習毛澤東同志將理論運用于實踐的正確的科學的理論原則。
在現(xiàn)代社會，在如今正蓬勃發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設中，認真學習并運用理論與實踐相結合的方法是極其必要的。因為我們必須清醒地看到，中國現(xiàn)在還并不發(fā)達，我們新一代青年肩上仍然承受著開創(chuàng)中華民族的偉大復興局面的重任。特別是我們科大即將吸收國外先進科學經驗的學子們，要時刻記住理論永遠得由實踐證明的真理，特忌眼高手低不切實際地亂搞一通。不能瞎犯錯誤，中國的國情不容許我們吃一塹長一智。國外的許多成功方法并不一定在中國同樣行得通，這是我們時刻要記住的。正如創(chuàng)造了十月革命輝煌的蘇聯(lián)革命經驗并不適用于中國。這時候我們就得學習毛澤東同志，在理論與實際相結合的思想指導下，創(chuàng)造性的運用所得來的經驗，而不能拘泥于理論。另一方面，在我們今后為促進祖國繁榮昌盛發(fā)展而有效的工作中，我們也切不能盲目自大，一概排除外來經驗，因為實際上我們工作中還有不少困難和問題。農民和城市部分居民收入增長幅度緩慢，失業(yè)人數(shù)增多，有些群眾的生活還很困難;收入分配關系尚未理順;市場經濟秩序有待繼續(xù)整頓和規(guī)范;有些地方社會治安狀況不好;一些黨員干部的形式主義、官僚主義作風和弄虛作假、鋪張浪費行為相當嚴重，有些腐敗現(xiàn)象仍然突出;當前有些黨的干部的領導方法與新形式新任務的要求還不完全適應，有的黨組織軟弱渙散。在這種情況下，工作若不做到底層，黨的政策很可能不能執(zhí)行或根本未被執(zhí)行。這里我突然想到了蘇聯(lián)赫魯曉夫曾愚蠢地下令在某不適于種玉米的地方種玉米，就因為另一地種玉米致富。后來由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使蘇聯(lián)經濟損失慘重。這僅僅因為赫魯曉夫不重實際，只看表面。因此實際情況永遠是我們需要考察實踐的。這就是學習《毛澤東思想概論》的重要體會。
對實際與實踐，我們也需要有最深層的認識，也不能浮于表面。而所謂去實踐，就是要“實事求是”?！皩嵤虑笫恰币辉~，出自東漢班固所寫的《漢書》，原文是“修學好古，實事求是”，本意在頌揚河間王求實的治學態(tài)度和方法。馬克思恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東用中國語言概括為“實事求是”四個大字，這本身就是將馬克思主義中國化的生動體現(xiàn)。實事求是，就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際;就是要把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命與建設的具體實踐相結合。實事求是，是辯證唯物主義的根本思想路線問題，講的就是革命和建設的根本出發(fā)點問題，即必須從中國的國情出發(fā)，尋找適合這種國情的革命與建設的具體道路。而對于我們，實事求是是一種科學的態(tài)度，自以為是和好為人師那樣狂妄的態(tài)度是我們在學習了毛澤東思想后應以改正的，或應引以為戒的。我們在很多問題上要講求真實性和完備性。在現(xiàn)今的大學學習生活中，我們應了解我們個人的長處和短處，然后制定自己的獨特學習方法，不可生搬硬套別人的成功方法，這是這本書給我們最初的也是最具現(xiàn)實意義的啟示。
另外我還要談一下我對這門課一些真實的感受。在最初我認為這門課一定會很無聊也最無益。結果在學期之中，我深深地被中國共產黨探索中國現(xiàn)代化道路的艱難歷程所吸引所感動。這門課也成了我最愛聽的課程之一。這首先得感謝講師充滿激情的講說，其次還因我從中學到不少處事之道和一段既漫長又短暫的光輝歷史。雖然我每次并非坐在前排，但我還是能從講師語調里深切體會到他對毛澤東同志的敬佩和對毛澤東晚年錯誤的惋惜。無疑毛澤東同志是一位傳奇式人物，一位能創(chuàng)造奇跡的偉人。毛澤東同志將實事求是的科學方法帶給了我們，同時晚年的他也可悲地給我們?yōu)閷嵤虑笫亲髁艘粋€最深刻的反例?？梢娎碚撆c實踐相結合是任何事業(yè)成功的前提?？障?、不切實際地瞎說瞎干是我們無論在現(xiàn)在的學習生活中，還是在今后的社會主義建設中，都要深以為戒的。
就所學的知識，我談點具體的感受吧!課本就對毛澤東思想形成的時代背景中作了詳細闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會性質和人民的悲慘命運，進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實表明：“中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創(chuàng)救國救民的道路?！痹谶@樣的歷史條件下，應運而生的中國共產黨和以毛澤東為核心的第一代中央領導集體，堅持把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，形成了毛澤東思想。這是中國近代社會和革命運動發(fā)展的客觀要求和歷史產物，是中國人民在實踐中經過探索和比較后所選擇的革命.在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。
在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。
學習毛概信心得體會范文
小時候，印象很深的一點就是幾乎每家每戶堂屋最顯眼的位置總會看到一幅長得一摸一樣的墻畫——毛澤東頭像，那時候搞不懂為什么這個人這么受崇拜，后來明白了。他不僅是一個滿腹謀略的軍事家，更是一個才氣縱橫的思想家。曾經讀過一本外公留下來的《毛澤東選集》書本有點泛黃，散發(fā)著陳年的味道，里邊有不少外公寫的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創(chuàng)見及戰(zhàn)略遠非常人所能及的，怪不得當時都把學習毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。幾十年后的我們，遠離了革命戰(zhàn)爭年代，仍然在學習著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見它的價值非同一般。
今日和同學們討論學習過后，更是體會尤深，作為當代大學生，我們應該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎上，結合時代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔起義不容辭的社會責任。
本學期，我們系統(tǒng)學習了毛澤東思想概論，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會?！睹珴蓶|思想概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發(fā)展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現(xiàn)實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“三個代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.
令我感慨頗多的是我們的課堂也不是一味的是枯燥乏味的講述大道理，而是結合實際更多的將生活中的事情與書本中的知識相結合，起到了融會貫通的作用，我們都可以參與進去，更多的時候我們可以冷靜的聆聽與思考書本中的內容，對我影響很深的關于構建社會主義和諧社會的課，同學們更多的討論時思想道德方面的建設，其實在當代物質豐富的社會我們討論這個是十分有必要的，我們需要在精神方面得到指引，不要把習以為常司空見慣的事情當做是對的，要堅持自己的觀點，擁有高尚的靈魂，做一個有奉獻精神的人，每個公民都可以為構建和諧社會貢獻自己的力量。
艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國家的寶貴財富，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被我們所稱道，也將在校園里發(fā)揚光大。隨著改革開放的日趨深入和社會主義市場經濟的逐步發(fā)展，國內經濟體制轉軌過程中出現(xiàn)的消極現(xiàn)象帶來的負面影響，致使當前大學生的思想道德出現(xiàn)了不可忽視的問題。由于社會競爭日趨激烈，有競爭衍生出來的損人利己、惟利是圖、金錢至上以及享樂主義在學生中產生了較大的影響，致使“個人奮斗、自我實現(xiàn)”成為不少學生的價值取向。
在社會主義市場經濟和改革開放的今天，社會不斷進步，面對突如其來的變化，涉世不深、思想脆弱的大學生不能正確地認識自己。他們中的一些人處處爭強好勝，要求得到別人的認可和尊重，支持和關心，確信自己的成功率，只相信自己的認識和理解，不能聽進別人的意見，更不愿意接受別人的教育，表現(xiàn)出自命不凡、虛榮。一遇挫折，就會垂頭喪氣、萎靡不振、喪失斗志，缺乏持之以恒的韌勁，他們不是把困難當機遇，變壓力為動力，在經歷了失敗之后，沒有勇氣正視現(xiàn)實，導致了有些人精神抑郁，個別的甚至走上輕生之路。(勵志天下)
高校大學生在經歷了大學教育后，理論認識有了不同程度的提高，因此，在進行理論探討、演講等方面表現(xiàn)出不凡的水平，然而在行動上缺乏具體的體現(xiàn)。著重表現(xiàn)為言與行的分離，在學習生活上則缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”缺乏整體意識;在對社會和他人方面則缺乏奉獻精神?？偟膩碚f，他們的自立意識增強了，協(xié)作意識降低了。
面對二十一世紀，如何加強大學生的思想道德建設，長期的工作經驗告訴我們，首要的就是轉變思想。我們應該在總結和繼承原來工作經驗的同時探討新的工作方法，解決新形勢下思想道德建設中出現(xiàn)的新問題?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，實踐出真知，實踐長才干，實踐提高能力，青年學生只有書本還很不夠，因此，我們應該鼓勵學生走出校園、深入實際、接觸社會、了解社會，這樣才能讓他們學到更多的知識。通過勤工儉學、社會調查、生產實習、青年志愿者等社會實踐活動，學生能將自己所學的知識服務于社會、服務于人民、服務于社會主義現(xiàn)代化;與此同時，學生自身的創(chuàng)新精神和實踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅實的基礎。
青年是民族的希望，祖國的未來，我們黨把振興民族的重任寄托在青年人身上，我們就應該為他們盡可能創(chuàng)造好的條件，呵護他們健康成長。在搞好青年的思想道德教育方面，我們應該把學校、社會和家庭有機地結合起來，積極主動地開展各項工作，促使他們全面、健康的發(fā)展。
論文的心得體會篇十
第一段：引入
美術是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術形式，它能夠通過色彩、形狀和構圖等元素，表達出藝術家的思想和情感。我在學習美術的過程中，深刻體會到了這門藝術形式的魅力。在美術學習的日子里，我通過不斷的實踐和觀察，不僅提高了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了自己的審美能力和藝術感受力。下面我將分享我在學習美術過程中的心得體會。
第二段：鍛煉觀察力
學習美術的第一步，是培養(yǎng)觀察力。通過觀察，我們能夠更加細致地觀察到事物的形態(tài)、顏色和細節(jié)，進而將它們準確地表現(xiàn)在紙上。在學習過程中，我意識到觀察力的重要性，并通過各種途徑不斷鍛煉自己。例如，我喜歡在周末去自然風光中畫畫，觀察大自然的色彩變化和景物輪廓，從中獲取靈感。在這個過程中，我會不斷調整自己的姿勢和視角，以便更好地捕捉到細節(jié)。通過長時間的觀察和實踐，我的觀察力逐漸提高，我能夠更加敏銳地觀察事物，并將它們準確地表達出來。
第三段：發(fā)展創(chuàng)造力
除了觀察力，學習美術還需要發(fā)展創(chuàng)造力。藝術作品往往需要藝術家的個人想象和創(chuàng)造，因此，一個有創(chuàng)造力的藝術家往往能夠創(chuàng)作出令人印象深刻的作品。在學習美術的過程中，我意識到創(chuàng)造力需要不斷地培養(yǎng)和開發(fā)。我通過研究各種不同的藝術作品，學習不同的繪畫技巧和風格，從中獲取靈感并學習到創(chuàng)作的技巧。同時，我也經常參加一些藝術展覽和畫廊的活動，與其他藝術愛好者交流意見，從中得到啟發(fā)。通過這樣的方式，我不斷地發(fā)展自己的創(chuàng)造力，嘗試著創(chuàng)作出獨特且有趣的藝術作品。
第四段：培養(yǎng)藝術感受力
學習美術不僅僅是為了提高繪畫技巧和創(chuàng)造力，更重要的是培養(yǎng)藝術感受力。藝術作品往往能夠傳達藝術家的情感和思想，它們能夠打動人的心靈，引發(fā)共鳴。因此，一個懂得欣賞藝術的人，往往對生活有更深刻的感悟和體驗。在學習美術的過程中，我通過對各種不同類型的藝術作品進行研究和欣賞，培養(yǎng)自己的藝術感受力。我會仔細觀察每一幅作品的構圖、色彩運用和情感表達，思考藝術家的用意和靈感來源。通過這樣的欣賞，我逐漸懂得了如何通過作品去感受和理解藝術家的情感，從而有更深刻的體驗和感悟。
第五段：總結
學習美術是一個持續(xù)不斷的過程，其中需要不斷實踐和嘗試。通過學習美術，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了觀察力、創(chuàng)造力和藝術感受力。這些能力不僅在美術創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在其他方面有著積極的影響。因此，我相信學習美術是一種有意義且值得推崇的活動。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力提升自己的美術水平，不斷探索和創(chuàng)作屬于自己獨特的藝術作品。
論文的心得體會篇十一
小時候，印象很深的一點就是幾乎每家每戶堂屋最顯眼的位置總會看到一幅長得一摸一樣的墻畫——毛澤東頭像。那時候搞不懂為什么這個人這么受崇拜，后來明白了。他不僅是一個滿腹謀略的軍事家，更是一個才氣縱橫的思想家。曾經讀過一本外公留下來的《毛澤東選集》，標價0.48元。書本有點泛黃，散發(fā)著陳年的味道，里邊有不少外公寫的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創(chuàng)見及戰(zhàn)略遠非常人所能及的，怪不得當時都把學習毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。
幾十年后的我們，遠離了革命戰(zhàn)爭年代，仍然在學習著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見它的價值非同一般。今日和同學們討論學習過后，更是體會尤深，作為當代大學生，我們應該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎上，結合時代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔起義不容辭的社會責任。
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論文的心得體會篇十二
這個學期我們學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，通過老師的教導我了解和明白了很多東西。讓我對我們的社會有了更深層次的體會，同時也了解了很多社會存在的問題以及許多實事。
在整個課程中，將馬克思主義的中國化所取得的理論成果具體研究之后，就是對社會主義和中國特色的社會主義的的詳細講解，最后就是祖國完全統(tǒng)一的構想和國際戰(zhàn)略及外交政策的簡單了解。
在課上首先通過對馬克思主義的理解和闡釋，講明了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果。而馬克思主義的中國化，即是使馬克思主義在中國具體化;馬克思主義在中國本土化;馬克思主義與中國實際相結合。同時，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀都是在馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果。在黨的xx大上把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設相結合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的歷史意義奠定了它在思想政治領域不可動搖的地位。因此，開設毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課是各個高校思想政治理論課的重要組成部分，探索其現(xiàn)實意義，對于大學生科學的世界觀、人生觀、價值觀的樹立以及辯證唯物主義認識論和方法論的形成具有重要的指導作用：
只有深刻領會、掌握其基本思想和科學含義，才能對國家的發(fā)展方向和人才需求做到心中有數(shù)，在這樣的基礎上設計的人生，才是科學的人生。在科學的人生觀的指導下才能創(chuàng)造出輝煌人生價值。所以說，認真學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，掌握其基本內容，對樹立世界觀、人生觀、價值觀具有重要的指導意義。
二、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的精髓為大學生辯證唯物主義認識論和方法論的形成奠定了哲學基礎。
一切從實際出發(fā)是實事求是的出發(fā)點，是實事求是思想路線的基本內容和基本要求、前提和基礎。
理論聯(lián)系實際是實事求是的根本途徑和方法。
在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。
在大學生的成長過程中，會有各種各樣的聲音告訴他們人生應該是什么樣的，人生道路應該怎么走。這些聲音有的可以借鑒，有的則不能。因為，人生目標有合理的，也有非合理的。合理的目標，會極大地調動大學生的積極性，使之不斷地取得成就;非合理的目標，會使大學生喪失信心，一蹶不振。對此，必須用實事求是的觀點來指導。從實際出發(fā)確立目標后，必須在實踐中不斷檢驗目標，不斷進行總結和調整，以期找到一條最適合自己實際，最客觀、最有成功可能性的成長道路。
在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國的過去、現(xiàn)在和將來不可動搖的地位，探索其現(xiàn)實意義，使當代大學生在學習、認識它的同時體會到它的強大生命力，深切感受毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是一個科學的理論體系，其內容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的，是指引中國走向勝利、走向輝煌的正確的理論原則和經驗總結，是黨最寶貴的政治和精神財富。
在沒有上這門課之前，我對于我們國家的政策方針只停留在表面上，而且我對于我們政府所提倡的中國特色的社會主義甚至有點不屑，在我的思想里一直覺得我們的社會是打著社會主義的旗子走資本主義的道路，通過老師的講解我明白了其中的不同點。而且，我覺得我個人思想稍微有點激進，我不大喜歡共產黨，覺得共產黨有時所做的形象工程有點過頭，不過現(xiàn)在也知道他們也有他們的難處。
還有一點，我喜歡上這門課就是因為老師每次都會放新聞周刊，我覺得這個舉措是十分明智的，不僅僅拓寬了我們學生的視野，而且提高了我們聽講的積極性，通過實事進一步的引導，讓我們更容易理解老師所要表達的內容。最后，謝謝老師這個學期的辛苦教導!
論文的心得體會篇十三
在大學生活中，撰寫論文是不可避免的一部分。而論文的定題對于后續(xù)的論文寫作至關重要。在這個過程中，我也積累了一些經驗和體會，希望與大家分享。首先，論文定題要結合自己的興趣和能力，避免盲目跟風。其次，要注重前期的調研和積累，從而找到一個切實可行的研究問題。最后，要明確論文的研究目標和意義，確保論文的價值和貢獻。通過這些經驗和方法的實踐，我相信同學們能夠順利且有效地完成論文定題。
首先，論文定題要結合自己的興趣和能力。在選擇論文題目時，我們應該以自己的興趣為出發(fā)點。只有對論文題目有濃厚的興趣，我們才能全身心地投入其中，并且愿意花費大量的時間和精力來進行研究。這樣，不論論文寫作過程中遇到多少困難，我們都能堅持下去。與此同時，我們還需要對自己的能力進行客觀的評估。如果選擇一個過于復雜或者超出自己能力范圍的課題，無疑會給后續(xù)的論文寫作帶來很大的困難。因此，我們應該選擇一個與自己專業(yè)背景和知識結構相契合的題目，才能更好地發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢。
其次，論文定題要注重前期的調研和積累。在確定論文題目之前，我們要進行充分的調研和積累。通過查閱相關文獻、了解前沿研究動態(tài)、參加學術講座等途徑，可以幫助我們掌握所選領域的研究現(xiàn)狀和熱點問題。這樣一來，我們才能明確自己的研究方向，進一步縮小研究范圍，找到合適的論文題目。在這個過程中，我們還可以結合自己的興趣和實際情況，尋找一個切實可行的研究問題。只有論文題目的選擇具有針對性和實用性，才能更好地為實際問題提供解決方案，具有一定的應用價值。
最后，論文定題要明確研究目標和意義。在選擇論文題目后，我們需要明確自己的研究目標和意義。這是為了確保論文具有一定的研究價值和貢獻。我們可以思考：這個題目在學術界是否有一定的爭議？有沒有對該問題進行深入研究的相關文獻？通過自己的研究，能否為該領域的發(fā)展做出一定的貢獻？只有明確了這些問題，我們的論文才能得到同行的認可，提升自身的學術水平。同時，我們要也要注意論文的創(chuàng)新性和可操作性。論文的創(chuàng)新性是指要在前人研究的基礎上，提出新的觀點或者解決方法。而論文的可操作性則是指該研究課題在實踐中是否可行，是否具有實際應用價值。只有在這些方面都達到一定的要求，我們的論文才能夠引起廣泛的關注和認可。
通過以上的論文定題心得體會，我相信同學們在論文寫作過程中會有所幫助。在選擇論文題目時，我們要結合自己的興趣和能力，避免盲目跟風；在定題過程中，我們要注重前期的調研和積累，從而找到一個切實可行的研究問題；最后，我們要明確論文的研究目標和意義，確保論文具有一定的價值和貢獻。只有這樣，我們才能夠順利地完成論文定題，并最終撰寫出一篇質量優(yōu)秀的學術論文。祝愿同學們在論文寫作的道路上取得好成績！
論文的心得體會篇十四
美術是一門藝術形式，通過創(chuàng)作以及欣賞藝術作品，能夠啟迪思維、培養(yǎng)情感，并展示創(chuàng)作者的獨特視角和表達能力。作為一個美術學習者，在學習的過程中，我深深地感受到了美術的魅力和樂趣。在此，我想分享一些自己的學習心得體會，以期能夠給其他美術學習者一些啟示和幫助。
首先，學習美術要有熱愛之心。美術創(chuàng)作是一個需要付出大量時間和精力的過程，尤其是對于繁瑣的素描和繪畫技巧的學習來說。因此，只有對美術有著深深的熱愛，才能夠堅持下去并享受其中的樂趣。相信自己的創(chuàng)作才華，培養(yǎng)創(chuàng)作的自信心是非常重要的。只有積極面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，才能在美術學習中獲得更多的成長和進步。
其次，學習美術要善于觀察。觀察是美術創(chuàng)作的基礎，只有通過準確的觀察，才能夠再現(xiàn)出作品所要表達的內容和形象。例如，當我學習繪畫人物肖像時，我會仔細觀察每個細節(jié)，如眼睛的輪廓、鼻子的形狀以及嘴唇的線條等。通過這樣的觀察，我能夠更好地理解人物的特征和表情，從而在繪畫中準確地再現(xiàn)。只有不斷地觀察和鍛煉，才能提高自己的觀察力，讓自己的作品更加生動和立體。
第三，學習美術要勤于實踐。就像任何其他學習領域一樣，理論知識只是學習的一部分，更重要的是將知識應用于實踐中。通過實際創(chuàng)作和練習，可以更好地理解和掌握美術技巧，并認識到自己的不足之處。例如，在學習素描時，我不斷地進行實踐練習，通過觀察和模仿大師作品，逐漸提高了我的素描水平。只有通過不斷地練習和實踐，才能夠真正掌握美術技巧，并在實踐中發(fā)展和提高自己的創(chuàng)作能力。
第四，學習美術要保持開放的心態(tài)。美術是一個多樣化和自由的領域，有著不同的風格和流派。作為一個學習者，我們應該保持開放的心態(tài)，接受各種不同的藝術形式和創(chuàng)作方法。在學習過程中，我經常參觀美術展覽和畫廊，與其他藝術家交流和討論，這為我打開了新的視野和創(chuàng)作靈感。只有保持開放的心態(tài)，我們才能夠不斷吸取他人的經驗和教訓，不斷豐富自己的創(chuàng)作風格。
最后，學習美術要享受過程。學習美術不僅僅是為了最終的創(chuàng)作成果，更是通過創(chuàng)作的過程去體驗和感受藝術的樂趣。每一次的創(chuàng)作都是一次發(fā)現(xiàn)和表達自我的機會，每一次的實踐都是一次探索和挑戰(zhàn)自我的機會。在學習美術的過程中，我學會了欣賞每一步的進步，享受每一次的嘗試。美術是一個無限創(chuàng)意的領域，只有從中發(fā)現(xiàn)樂趣，我們才能夠在學習中持之以恒，不斷追求藝術的完美。
綜上所述，學習美術是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。熱愛、觀察、實踐、開放和享受是我在學習美術中的心得體會。希望通過分享這些經驗，能夠給其他美術學習者一些啟示和幫助，讓大家都能夠在學習美術的道路上取得更好的成果。
論文的心得體會篇十五
在進行論文寫作之前，確定論文的題目是一個非常重要的步驟。論文的題目直接關系到論文的內容和研究方向，因此，論文的定題需要經過慎重考慮和深入思考。而我在進行論文定題的過程中，也積累了一些心得體會。
第二段：充分了解研究領域和問題
在定題之前，我首先要對自己的研究領域和問題進行充分的了解。只有了解了研究領域的現(xiàn)狀和已有的研究成果，才能夠確定一個有研究意義的題目。同時，也要認真思考自己的研究問題，要確定問題的獨特性和創(chuàng)新性，以避免與已有研究領域重復。
第三段：確定題目的可行性和可研究性
除了了解研究領域和問題之外，定題還要考慮題目的可行性和可研究性。一個好的論文題目應該是有足夠研究材料和數(shù)據(jù)支持的，否則將很難進行深入研究和分析。同時，也要考慮到自己的研究條件和時間限制，避免定一個過于龐大或難以實現(xiàn)的題目。
第四段：確定題目的研究目標和方法
確定題目之后，就要明確自己的研究目標和方法。研究目標是指期望通過研究得到的結果和結論，而研究方法是指實現(xiàn)研究目標的方法和手段。在確定研究目標和方法時，要考慮到自己的實際情況和研究能力，避免過高或過低的目標設定。
第五段：定題的重要性和挑戰(zhàn)
最后，我認識到定題是整個論文寫作過程中最重要和具有挑戰(zhàn)性的一步。一個好的題目能夠幫助我深入研究和分析，也能夠吸引讀者的興趣和注意力。而一個不好的題目則可能使得論文沒有研究價值和學術意義。因此，定題需要經過充分的思考和討論，并從不同的角度和方面進行考慮。
總結：
通過這次論文定題的心得體會，我認識到了論文定題的重要性和難度。在定題時，我需要充分了解研究領域和問題，確定可行性和可研究性，明確研究目標和方法。只有合理、準確地進行論文定題，才能夠在后續(xù)的研究和寫作過程中取得好的成果。因此，我將繼續(xù)努力學習和提高，以更好地進行論文定題和寫作。
論文的心得體會篇一
職業(yè)學校以培養(yǎng)專業(yè)性人才為目標，開展各項教學、管理及科研活動，職業(yè)學校的資金來源主要包括政府財政撥款及事業(yè)性收費兩個主要方面，職業(yè)學校的財務會計管理是日常管理工作的重要組成部分，也是職業(yè)學校戰(zhàn)略發(fā)展目標達成的主要途徑，因此，職業(yè)學校應重視財務會計管理，并通過完善內部控制來確保財務安全，從而提升職業(yè)學校的競爭能力。
1職業(yè)學校會計管理與內部控制現(xiàn)狀
1.1職業(yè)學校預算管理力度低下
職業(yè)學校財務預算工作與學校發(fā)展息息相關，財務預算輔助學校從經濟層面來進行科學、合理的規(guī)劃，同時，財務預算也是學校所有經濟活動的指導性原則［1］。財務預算涉及學校管理的各個層面，但是在實際工作中仍然存在極大誤區(qū)，主要體現(xiàn)在以下三個方面。其一，預算管理是學校財務管理工作中的重要組成部分，但是部分職業(yè)學校對經費預算管理的重視程度不足，在實際工作中，認為預算管理等同于預算編制，只要按照上級主管部門的要求來編制年度預算報表就算完成財務預算管理任務，這一誤區(qū)導致職業(yè)學校的預算管理流于表面，并不能為學校的經濟活動提供指導意見。其二，職業(yè)學校預算管理范圍不全面，預算編制目的是為了真實客觀的反映學校財務收支情況及學校發(fā)展方向，但一些學校的預算外收入和支出情況并未在預算編制中真實體現(xiàn)，從而造成預算管理不夠全面，對職業(yè)學校預算管理造成不良影響。其三，預算管理的科學性不足，當前大部分學校進行預算編制時，都會將上一年基數(shù)加上本年增長數(shù)來預測今年的支出情況，這種方式缺乏必要的科學性，同時缺失相應的分析和評價機制［2］，這種情況下，造成學校預算執(zhí)行力度低下，財務支出活動得不到嚴格控制，無法保障職業(yè)學校的開支范圍，從而導致學校財務預算管理不完善。
1.2職業(yè)學校會計內部控制缺失
內部控制是企事業(yè)單位為了實現(xiàn)經營目標的重要保障，在職業(yè)學校中，內部控制力度較低，主要是由于學校管理人員對內部控制缺乏正確認識，雖然已經建立內部控制制度，但并沒有按照制度來執(zhí)行，使內部控制制度與實際工作相脫離，從而造成內控執(zhí)行力偏低的局面。學校的投資、采購、建設都需要資金的流通，由于內部控制的缺失，使個別學校在進行發(fā)展建設過程中，存在投資不合理等情況，造成了極大的經濟損失。另一方面，由于學校對預算外資金并沒有將其納入到學校內部控制體系之中［3］，認為內部控制僅僅是對政策性資金的管理，因此對預算外資金的控制能力較低，無法發(fā)揮內部控制的實際功能，嚴重影響了學校的健康發(fā)展。
1.3職業(yè)學校固定資產管理不足
辦公用品、科研儀器、教學用具等設備共同構成職業(yè)學校的固定資產，一些學校在財務管理中，往往只注重資金的管理，從而忽略了對固定資產的管理，使職業(yè)學校固定資產的采購、儲藏、管理力度薄弱［4］，造成重復采購、資產遺失或損壞、資產閑置等情況客觀存在，使職業(yè)學校的固定資產利用率較低，同時還有浪費的現(xiàn)象。除此之外，無形資產的管理也存在一定問題，無形資產主要包括：學校的品牌形象、師資力量、人力資源、科研成果等等，這些資源是學校發(fā)展的首要前提，由于學校的無形資產并不能夠從財務報表之中明確體現(xiàn)出來，使學校容易忽略無形資產的管理。
2職業(yè)學校會計管理與內部控制優(yōu)化策略
2.1完善職業(yè)學校會計制度
會計管理制度是學校財務管理的重要保障，因此職業(yè)學校必須要重視會計管理制度，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展出現(xiàn)的實際情況，修改現(xiàn)有的財務會計管理制度，從而使制度更加行之有效。另一方面，新時代背景下，面對新問題和新形式，應從學校自身情況出發(fā)，廢除掉不利于學校發(fā)展的陳舊制度，加入新的`管理制度，令學校財務管理制度能夠更加符合時代發(fā)展需要。例如，職業(yè)學?？蒲薪涃M管理制度，在這一制度中，應明確學校科研項目成本、科研成果轉讓、知識產權轉讓、收入分配等內容［5］，進而令學?？蒲谢顒幽軌蛟谌婀芾碇掠袟l不紊的進行。
2.2加強職業(yè)學校預算管理
學校的預算管理主要原則為“量入為出，以收定支，收支平衡”，根據(jù)這一預算管理原則，職業(yè)學校應將工作重點放在優(yōu)化預算收支結構方面，并要求學校的各個部門都要進行部門預算，從而發(fā)揮出財務預算管理的中心作用。在預算編制方面，應改變以往認為預算是以申請財政資金投入為目的的觀念，將預算編制與學校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃相結合，從而科學、嚴謹、全面的進行測算和研究，并嚴格按照《預算法》的要求來進行預算編制，樹立“確?；尽⒓骖櫚l(fā)展”的預算編制原則，從而提升預算編制的水平。預算執(zhí)行是預算管理的重要組成部分，預算執(zhí)行應嚴格執(zhí)行預算方案中的各項指標和內容，并在實際工作中杜絕預算超支、隨意調整預算等現(xiàn)象，從而保證預算方案的嚴格落實。
2.3建立財務內部控制制度
內部控制是以學校資金安全為主要目標，為了實現(xiàn)這一目標，首先應提升職業(yè)學校管理人員對內部控制的重視程度，了解到內部控制能夠保護資金安全，同時有利于學校的健康發(fā)展，對學校的戰(zhàn)略發(fā)展目標的實現(xiàn)具有促進作用。其次，應建立健全職業(yè)學校財務內部控制制度，并切實保證制度的執(zhí)行力，以此來約束和管理學校的財務活動，使學校能夠抵御市場經濟中的各種風險，從而實現(xiàn)發(fā)展目標。再次，確保學校內部控制部門之中權責相互分離，使各個崗位之間形成互相制約、互相監(jiān)督的良好氛圍，從而提升內部控制部門的責任牽制管理水平。最后，應嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，收支兩條線是對預算外資金管理的首選方式，學校向財政部門領取收據(jù)，并將所有的收費項目具體情況向學校財務部門報備，通過審核與備案之后才能予以執(zhí)行，收據(jù)在使用完畢時，應及時繳銷，從而保障預算外資金管理質量。
2.4加大固定資產管理力度
職業(yè)學校應加大對固定資產的管理力度，建立專門的管理部門，采用統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調撥的方式來進行管理。針對需要采購的設備，首先應進行校內調配，當無法進行調配時再予以采購，同時在采購前應做好詳盡的預算申請，根據(jù)所采購設備的實際情況和市場情況進行調研，從而保障采購的科學性與合理性。職業(yè)學校應建立完善的固定資產管理制度，對固定資產的取得、使用和處置三個階段予以嚴格管理，秉承“誰使用誰管理”的原則，將管理責任和權利落實到部門和崗位層面，實現(xiàn)職業(yè)學校固定資產賬實相符的目標。另外，還應重視學校固定資產的配置工作，確保職業(yè)學校正常教學和科研活動順利開展，同時將閑置的固定資產利用起來，從而提升學校固定資產的利用率。
3結束語
綜上所述，職業(yè)學校會計管理和內部控制存在諸多問題，學校需重視會計管理和內部控制相關工作的深入落實，根據(jù)職業(yè)學?，F(xiàn)狀來創(chuàng)新和改善相應的制度和規(guī)范，通過完善職業(yè)學校會計制度，加強預算管理，建立財務內部控制制度，加大固定資產管理力度等措施來提升財務會計管理和內部控制水平，從而推動職業(yè)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
參考文獻：
［2］韋曉萍.職業(yè)學校加強內部控制建設的必要性［j］.知識經濟,（14）:140.
［3］杜艷.職業(yè)學校財務管理存在的問題和改進對策分析［j］.財經界,2015（17）:177.
論文的心得體會篇二
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被譽為“文化之魂、美術之魅”，而我對書法的喜愛也一直伴隨著我。然而，真正系統(tǒng)地學習書法并不是一件容易的事情。在書法的學習過程中，我有著自己的體會和感悟，現(xiàn)在愿意分享給大家。
第二段：學習書法初期的感受
初學書法的時候，覺得這是一件很簡單的事情，每天花半個小時就能練好一個字。于是我對著字帖，瘋狂地寫著，但是發(fā)現(xiàn)自己卻根本無法拿捏好每個筆畫的長短、粗細、起伏，每個字像是走了自己的路。我感到無從下手，而時常被迫放下筆頭，繼續(xù)思考。
第三段：認真練習后的感覺
雖然初期的學習有些困難，但是我并沒有放棄。逐漸地，我開始重視每個筆畫的角度和力度，認真練習，但是還是存在各種小錯誤。然而，一旦發(fā)現(xiàn)錯處，我就會一遍遍地重寫，即便需要寫十遍也在所不惜，這樣才能保證自己的進步。慢慢地，我開始有了進步的感覺，每個字都變得愈發(fā)工整有規(guī)律，我的信心也得到了很大的提升。
第四段：書法學習的啟示
在這段學習的道路上，我不僅僅揮灑筆端，更多的是得到了心靈的凈化和成長。雖然一件作品的完成需要很長的過程，但是這個過程給予了我更多耐心和細致的品質，讓我更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我開始明白：無論是書法還是生活，都需要堅持不懈，由內而外敢于嘗試，才能取得進步和成長。
第五段：總結
總的來說，書法是一門美術形式，更是一門文化傳承。通過對其的了解和學習，我深深地體會到了內外修為的重要性和還原傳統(tǒng)的價值。書法不止是文字的藝術，更是一種審美和方法的發(fā)展，將品賞、與創(chuàng)作、與生活有機結合，營造更好的美。我堅信，只要我們熱愛書法，從內心深處去尋求技能和靈魂上的提升，必能夠取得更好的效果。
論文的心得體會篇三
黨章作為中國共產黨根本章程，是指導黨員干部行動和黨組織工作的重要法規(guī)之一。為了更好地貫徹落實黨的工作方針和路線，加強黨員干部的學習和思想教育，中央要求全體黨員干部認真學習黨章，不斷加強自身素質，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學習黨章的過程中，我深深感受到了中國共產黨的偉大、黨章的重要性和黨員身份的使命感。
第二段：黨章的淵源與特點
黨章在歷史上的起源可以追溯到1921年中共一大，黨的組織建立初期，為規(guī)范黨內的組織和紀律，確立黨的性質、目標、綱領和基本組織原則，制定了第一部黨章。逐漸發(fā)展完善，中共七大、八大、九大等都進行了修改和補充，黨章也不斷發(fā)展壯大。黨章主要包括黨的性質、領導核心、建設綱領、組織制度、干部隊伍建設、監(jiān)督制約和紀律處分等方面內容。黨章的特點是，既有思想性和政治性，又有組織性和法律性。黨章既是綱領，也是規(guī)章制度，涵蓋廣泛、內容繁瑣，為黨組織和黨員干部的學習和行動提供了精神指導和依據(jù)。
第三段：學習黨章的重要性
學習黨章是每個共產黨員必須要完成的基本任務。黨章涉及方方面面的黨的工作，學習黨章可以加強黨員干部的理論修養(yǎng)，提高政治素質和思想覺悟，增強忠誠意識和道德觀念。在黨章的規(guī)范下，黨組織和黨員干部要遵循黨的理論路線和政策方針，服從組織、團結一致、嚴守紀律和規(guī)矩，堅持改革發(fā)展穩(wěn)定、全面依法治國等工作方向，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家。加強對黨章的學習，還可以提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。
第四段：領悟黨章的重要方法
學習黨章不是簡單的讀書筆記和死記硬背，而是要深入領悟黨章的精神內涵和核心要義，以此來指導自己的行動、工作和思想。領悟黨章的重要方法是：一是通過理論學習，加深對馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義和中國特色社會主義的理論認識和理論思考，貫穿黨章和領導的思想和方法。二是通過實踐驗證，通過自己的身體力行和實際工作經驗，發(fā)掘黨章中的真理和力量，并付諸于整個工作和生活實踐中持續(xù)實踐和不斷總結提高。
第五段：結語
黨章是指導中國共產黨發(fā)展壯大、構建社會主義現(xiàn)代化國家治理體系和治理能力的綱領性文件，是黨的性質、任務、組織、權力、紀律制度等方面的規(guī)定和指南，是黨執(zhí)政理念、組織統(tǒng)一、綱領一致和每個黨員干部行動的指南。做好學習黨章，不斷夯實黨員干部學習和思想思考基礎，融合針對性，提高行動能力，讓黨的工作和中國的事業(yè)更好地發(fā)展壯大，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興發(fā)揮應有的作用。
論文的心得體會篇四
進入大二這個學期，我們接觸學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，在嚴向遠老師的帶領下，我們已經認真學習了第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀等等;第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會改造理論。在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實踐課《開展主題為緬懷和紀念革命為人系列活動》。我們女生寢室小組以大學生心目中的毛澤東、尋訪毛澤東故居、觀看愛國電影三個主題進行了探索，在這次活動中，我們都受益良多。
通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經歷的歷史進程以及產生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。
馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發(fā)展。通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內容。
在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產階級政黨如何實現(xiàn)對中國革命的領導?中國革命應該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯(lián)經驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，在總結中國革命經驗的基礎上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創(chuàng)立了獨具特色的新民主主義理論。
學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據(jù)實際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。
解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發(fā)展的內在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經驗，這也應該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。
看了學習毛概心得體會的讀者還看了：
論文的心得體會篇五
步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作（當然一些大型的研究課題不包括在內）。這樣，邊進行學習、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進行，效率自然會明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結論、精彩的論證記下來，并注明出處，像編制圖書館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。除此之外，對來源于以下三個方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類資料的全面性、綜合性、權威性較強，具有較高的引用價值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會一條很重要的資料來源渠道。同時，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學者進行直接的對話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過程中精選出來的，對于相關問題的再研究具有一定的參考作用。第三，關于研究的方法。研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實證的方法。
論文的心得體會篇六
隨著信息時代的到來，學習已經成為我們生活中必不可少的一部分。一方面，這意味著我們將始終不斷地學習和成長；另一方面，這也要求我們更加深入地了解學習本身的本質和方法，以鼓勵自己在這個過程中不斷進步成長。在這篇文章中，我將談談我在學習概論這門課程中的體會和反思。
第一段，課程概述
首先，我要談談學習概論這門課程的概述。這門課程旨在教授學習過程中的關鍵概念、策略和技能。我們學習了各種不同的方法，包括如何構建有效的記憶方法、如何更好地管理時間和如何有效地進行學習計劃。此外，我們還學習了一些社交技能，如如何與他人合作學習和互相交流?？偟膩碚f，這門課程是非常實用和有用的，可以幫助我們開發(fā)出更好的學習習慣和技能，讓我們更加高效地學習。
第二段，學習技巧
其次，我要談論的是我們學習的一些技巧。比如，我們學習了如何構建腦圖，以幫助我們更好地理解和記憶學習材料。我們還學會了如何利用“彩虹筆記法”和“集中式筆記法”等不同的筆記法來整理學習內容。此外，我們學習了如何在課前預習，課后復習，做好給體系統(tǒng)總結和提高學習效率。這些技巧不但實用，而且能在不同的學科中發(fā)揮巨大的作用，無論是從學生還是專業(yè)人士角度來看，都具有重要的參考價值。
第三段，師生交流
除了學習技巧之外，另一個非常重要的方面就是與教師以及同學之間的交流。我們總結學習心得體會和交流學習體驗，使得我們加深了對不同知識、技巧和方法的理解。而在與老師交流時，我們不僅可以對特定問題得到答案，還能從他們身上得到不同的學習策略和方法。這些交流活動豐富了我們的學習經驗，使我們能夠從對學科的不同視角中更好地理解和掌握其精華。
第四段，價值理解
通過課程的學習，我不僅成長和了解了很多關于如何學習的基礎知識和技能，還找到了許多課程外的價值。在學習如何學習的過程中，我們意識到我們所了解的內容通常不僅具有實際應用，還能幫助我們更好地理解并解決其他領域或問題。因此，了解如何學習和成長可以為我們的未來提出一個更深刻的思考方向和趨勢。
第五段，結論
綜上所述，學習概論是一門非常實用和必要的課程。在學習的過程中，我們不僅學會了各種方法和技巧，還有課程外更加的價值。通過這門課程我們了解到，合理的方法和習慣非常重要，對我們的學習能力和發(fā)展產生深遠影響。因此我們需要積極采取各種方法和策略，不斷地學習發(fā)展，以便為未來成功奠定良好的基礎。
論文的心得體會篇七
本學期，我們系統(tǒng)學習了毛澤東思想概論，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會?！睹珴蓶|思想概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發(fā)展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現(xiàn)實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.
論文的心得體會篇八
學習概論是本科學習的重要課程之一，它綜合多個學科的知識，涉及到學習的理論、方法和實踐等方面。在這門課程中，我對學習有了更深刻的理解，同時也獲得了一些啟發(fā)和收獲。
第一段：對學習的重新認識
在學習概論的學習中，我更加清晰地認識到學習的廣泛性和深刻性。學習不只是在學校里上課，更是一輩子的事情。學習包含了認知、思維和行為等多個方面，需要我們不斷地去探究和實踐。同時，學習也是個人成長和社會進步的重要源泉，是必不可少的一部分。這讓我重新審視了學習的意義和價值，也讓我更加努力地去學習。
第二段：對學習方法的深入理解
在學習概論中，我認真地學習了各種學習方法和技巧。例如，筆記的寫作技巧、閱讀的方法、記憶的技巧等等。這些技巧讓我看到了學習不同學科的共性和不同的特點，也讓我更加深入地了解到學習方法的靈活性和實用性。同時，這些學習方法和技巧也在我的學習中起到了很大的作用，我能夠更加高效地學習和運用所學的知識，也讓我在考試中取得了好成績。
第三段：對個人學習風格的認識
在學習概論中，我也了解了個人學習風格的不同。每個人在學習過程中都有自己的特點和方法，有的人喜歡通過聽課來學習，有的人喜歡通過閱讀來學習，還有的人喜歡通過實踐來學習。這讓我更加清楚地認識到自己的學習風格和優(yōu)勢，更加了解自己的短板和不足。這有效地指導了我的學習，讓我更加有針對性地去選擇適合自己的學習方法和技巧。
第四段：對學習目標的建立和實現(xiàn)
在學習概論的學習中，我也學習到了建立學習目標和實現(xiàn)學習目標的方法。學習目標是學習的動力和方向，是實現(xiàn)學習的關鍵。通過建立明確的學習目標，我能夠更加有針對性地安排學習計劃，讓自己更加專注地去學習和實踐。同時，也通過實踐中對比分析目標的實現(xiàn)情況，更加準確地了解自己的優(yōu)勢和短板，提升學習的效率和效果。
第五段：對學習態(tài)度的影響
在學習概論的學習中，我也認真地學習了學習態(tài)度的重要性。學習態(tài)度是學習的內在動力和挑戰(zhàn)。通過樹立正確的學習態(tài)度，我能夠更加有信心地去面對學習的難點和挑戰(zhàn)，也能夠讓自己的學習更加積極、認真和責任心。同時，通過不斷地調整和完善自己的學習態(tài)度，我也能夠更加高效和科學地學習和實踐，更加全面和深入地實現(xiàn)自己的學習目標。
總之，學習概論不僅是介紹學習方法和技巧的課程，更是啟迪我們學習態(tài)度和價值觀的關鍵學科。通過學習概論，我認真地探究了學習的本質和價值，也深入地理解了學習方法和技巧的實用性和靈活性。同時，也通過這門課程提升了自己的學習態(tài)度、學習目標和學習風格。希望將來能夠在實踐和工作中更加充分地運用所學的知識和技巧，取得更加良好的成果和效果！
論文的心得體會篇九
本學期，我們系統(tǒng)學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發(fā)展以經成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，是與現(xiàn)實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“三個代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.
毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結合的產物，是關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的產生，形成有它的社會歷史條件，它是20世紀中國社會歷史和革命運動發(fā)展的必然結果。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設、革命軍隊的建設和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。
毛澤東思想的影響時時刻刻都表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中。它是改革開放的理論源泉，也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點。學好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產黨領導中國革命的建設，把馬克思列寧主義同中國實際相結合的歷史經驗，掌握中國革命和建設的發(fā)展規(guī)律，以便為建設有中國特色的社會主義服務。
“毛澤東思想概論”一課對我們學習的要求，不僅是讓我們毛澤東思想的基本原理，更重要的是讓我們通過對毛澤東思想的基本原理的學習，去認識和把握中國革命和建設的規(guī)律，了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的規(guī)律，進一步提高分析問題和解決問題的能力，從而更好地為建設有中國特色的社會主義事業(yè)服務。
毛澤東思想作為發(fā)展了的馬克思主義理論，有其自身的科學體系、豐富的內容和理論特色、理論的特殊貢獻。另一方面，毛澤東思想作為被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結、作為中國共產黨集體智慧的結晶，其各部分內容又是隨著近現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展變化而不斷豐富、發(fā)展的。所以在當今時代日新月異的發(fā)展下，毛澤東思想仍然發(fā)揮著巨大的作用，而且被人們運用于各個領域，起著不可替代的領導作用。
關于學習毛概信心得體會
如今我們學習毛澤東思想，一方面是為了了解中國的革命史，因為如果不了解過去，就會妨礙我們對當前問題的認識和了解。另一方面是為了學習前輩們在探索中國革命道路中積累的寶貴經驗，學習毛澤東同志將理論運用于實踐的正確的科學的理論原則。
在現(xiàn)代社會，在如今正蓬勃發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設中，認真學習并運用理論與實踐相結合的方法是極其必要的。因為我們必須清醒地看到，中國現(xiàn)在還并不發(fā)達，我們新一代青年肩上仍然承受著開創(chuàng)中華民族的偉大復興局面的重任。特別是我們科大即將吸收國外先進科學經驗的學子們，要時刻記住理論永遠得由實踐證明的真理，特忌眼高手低不切實際地亂搞一通。不能瞎犯錯誤，中國的國情不容許我們吃一塹長一智。國外的許多成功方法并不一定在中國同樣行得通，這是我們時刻要記住的。正如創(chuàng)造了十月革命輝煌的蘇聯(lián)革命經驗并不適用于中國。這時候我們就得學習毛澤東同志，在理論與實際相結合的思想指導下，創(chuàng)造性的運用所得來的經驗，而不能拘泥于理論。另一方面，在我們今后為促進祖國繁榮昌盛發(fā)展而有效的工作中，我們也切不能盲目自大，一概排除外來經驗，因為實際上我們工作中還有不少困難和問題。農民和城市部分居民收入增長幅度緩慢，失業(yè)人數(shù)增多，有些群眾的生活還很困難;收入分配關系尚未理順;市場經濟秩序有待繼續(xù)整頓和規(guī)范;有些地方社會治安狀況不好;一些黨員干部的形式主義、官僚主義作風和弄虛作假、鋪張浪費行為相當嚴重，有些腐敗現(xiàn)象仍然突出;當前有些黨的干部的領導方法與新形式新任務的要求還不完全適應，有的黨組織軟弱渙散。在這種情況下，工作若不做到底層，黨的政策很可能不能執(zhí)行或根本未被執(zhí)行。這里我突然想到了蘇聯(lián)赫魯曉夫曾愚蠢地下令在某不適于種玉米的地方種玉米，就因為另一地種玉米致富。后來由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使蘇聯(lián)經濟損失慘重。這僅僅因為赫魯曉夫不重實際，只看表面。因此實際情況永遠是我們需要考察實踐的。這就是學習《毛澤東思想概論》的重要體會。
對實際與實踐，我們也需要有最深層的認識，也不能浮于表面。而所謂去實踐，就是要“實事求是”?！皩嵤虑笫恰币辉~，出自東漢班固所寫的《漢書》，原文是“修學好古，實事求是”，本意在頌揚河間王求實的治學態(tài)度和方法。馬克思恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東用中國語言概括為“實事求是”四個大字，這本身就是將馬克思主義中國化的生動體現(xiàn)。實事求是，就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際;就是要把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命與建設的具體實踐相結合。實事求是，是辯證唯物主義的根本思想路線問題，講的就是革命和建設的根本出發(fā)點問題，即必須從中國的國情出發(fā)，尋找適合這種國情的革命與建設的具體道路。而對于我們，實事求是是一種科學的態(tài)度，自以為是和好為人師那樣狂妄的態(tài)度是我們在學習了毛澤東思想后應以改正的，或應引以為戒的。我們在很多問題上要講求真實性和完備性。在現(xiàn)今的大學學習生活中，我們應了解我們個人的長處和短處，然后制定自己的獨特學習方法，不可生搬硬套別人的成功方法，這是這本書給我們最初的也是最具現(xiàn)實意義的啟示。
另外我還要談一下我對這門課一些真實的感受。在最初我認為這門課一定會很無聊也最無益。結果在學期之中，我深深地被中國共產黨探索中國現(xiàn)代化道路的艱難歷程所吸引所感動。這門課也成了我最愛聽的課程之一。這首先得感謝講師充滿激情的講說，其次還因我從中學到不少處事之道和一段既漫長又短暫的光輝歷史。雖然我每次并非坐在前排，但我還是能從講師語調里深切體會到他對毛澤東同志的敬佩和對毛澤東晚年錯誤的惋惜。無疑毛澤東同志是一位傳奇式人物，一位能創(chuàng)造奇跡的偉人。毛澤東同志將實事求是的科學方法帶給了我們，同時晚年的他也可悲地給我們?yōu)閷嵤虑笫亲髁艘粋€最深刻的反例?？梢娎碚撆c實踐相結合是任何事業(yè)成功的前提?？障?、不切實際地瞎說瞎干是我們無論在現(xiàn)在的學習生活中，還是在今后的社會主義建設中，都要深以為戒的。
就所學的知識，我談點具體的感受吧!課本就對毛澤東思想形成的時代背景中作了詳細闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會性質和人民的悲慘命運，進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實表明：“中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創(chuàng)救國救民的道路?！痹谶@樣的歷史條件下，應運而生的中國共產黨和以毛澤東為核心的第一代中央領導集體，堅持把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，形成了毛澤東思想。這是中國近代社會和革命運動發(fā)展的客觀要求和歷史產物，是中國人民在實踐中經過探索和比較后所選擇的革命.在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。
在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。
學習毛概信心得體會范文
小時候，印象很深的一點就是幾乎每家每戶堂屋最顯眼的位置總會看到一幅長得一摸一樣的墻畫——毛澤東頭像，那時候搞不懂為什么這個人這么受崇拜，后來明白了。他不僅是一個滿腹謀略的軍事家，更是一個才氣縱橫的思想家。曾經讀過一本外公留下來的《毛澤東選集》書本有點泛黃，散發(fā)著陳年的味道，里邊有不少外公寫的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創(chuàng)見及戰(zhàn)略遠非常人所能及的，怪不得當時都把學習毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。幾十年后的我們，遠離了革命戰(zhàn)爭年代，仍然在學習著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見它的價值非同一般。
今日和同學們討論學習過后，更是體會尤深，作為當代大學生，我們應該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎上，結合時代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔起義不容辭的社會責任。
本學期，我們系統(tǒng)學習了毛澤東思想概論，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會?！睹珴蓶|思想概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發(fā)展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現(xiàn)實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“三個代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.
令我感慨頗多的是我們的課堂也不是一味的是枯燥乏味的講述大道理，而是結合實際更多的將生活中的事情與書本中的知識相結合，起到了融會貫通的作用，我們都可以參與進去，更多的時候我們可以冷靜的聆聽與思考書本中的內容，對我影響很深的關于構建社會主義和諧社會的課，同學們更多的討論時思想道德方面的建設，其實在當代物質豐富的社會我們討論這個是十分有必要的，我們需要在精神方面得到指引，不要把習以為常司空見慣的事情當做是對的，要堅持自己的觀點，擁有高尚的靈魂，做一個有奉獻精神的人，每個公民都可以為構建和諧社會貢獻自己的力量。
艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國家的寶貴財富，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被我們所稱道，也將在校園里發(fā)揚光大。隨著改革開放的日趨深入和社會主義市場經濟的逐步發(fā)展，國內經濟體制轉軌過程中出現(xiàn)的消極現(xiàn)象帶來的負面影響，致使當前大學生的思想道德出現(xiàn)了不可忽視的問題。由于社會競爭日趨激烈，有競爭衍生出來的損人利己、惟利是圖、金錢至上以及享樂主義在學生中產生了較大的影響，致使“個人奮斗、自我實現(xiàn)”成為不少學生的價值取向。
在社會主義市場經濟和改革開放的今天，社會不斷進步，面對突如其來的變化，涉世不深、思想脆弱的大學生不能正確地認識自己。他們中的一些人處處爭強好勝，要求得到別人的認可和尊重，支持和關心，確信自己的成功率，只相信自己的認識和理解，不能聽進別人的意見，更不愿意接受別人的教育，表現(xiàn)出自命不凡、虛榮。一遇挫折，就會垂頭喪氣、萎靡不振、喪失斗志，缺乏持之以恒的韌勁，他們不是把困難當機遇，變壓力為動力，在經歷了失敗之后，沒有勇氣正視現(xiàn)實，導致了有些人精神抑郁，個別的甚至走上輕生之路。(勵志天下)
高校大學生在經歷了大學教育后，理論認識有了不同程度的提高，因此，在進行理論探討、演講等方面表現(xiàn)出不凡的水平，然而在行動上缺乏具體的體現(xiàn)。著重表現(xiàn)為言與行的分離，在學習生活上則缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”缺乏整體意識;在對社會和他人方面則缺乏奉獻精神?？偟膩碚f，他們的自立意識增強了，協(xié)作意識降低了。
面對二十一世紀，如何加強大學生的思想道德建設，長期的工作經驗告訴我們，首要的就是轉變思想。我們應該在總結和繼承原來工作經驗的同時探討新的工作方法，解決新形勢下思想道德建設中出現(xiàn)的新問題?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，實踐出真知，實踐長才干，實踐提高能力，青年學生只有書本還很不夠，因此，我們應該鼓勵學生走出校園、深入實際、接觸社會、了解社會，這樣才能讓他們學到更多的知識。通過勤工儉學、社會調查、生產實習、青年志愿者等社會實踐活動，學生能將自己所學的知識服務于社會、服務于人民、服務于社會主義現(xiàn)代化;與此同時，學生自身的創(chuàng)新精神和實踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅實的基礎。
青年是民族的希望，祖國的未來，我們黨把振興民族的重任寄托在青年人身上，我們就應該為他們盡可能創(chuàng)造好的條件，呵護他們健康成長。在搞好青年的思想道德教育方面，我們應該把學校、社會和家庭有機地結合起來，積極主動地開展各項工作，促使他們全面、健康的發(fā)展。
論文的心得體會篇十
第一段：引入
美術是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術形式，它能夠通過色彩、形狀和構圖等元素，表達出藝術家的思想和情感。我在學習美術的過程中，深刻體會到了這門藝術形式的魅力。在美術學習的日子里，我通過不斷的實踐和觀察，不僅提高了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了自己的審美能力和藝術感受力。下面我將分享我在學習美術過程中的心得體會。
第二段：鍛煉觀察力
學習美術的第一步，是培養(yǎng)觀察力。通過觀察，我們能夠更加細致地觀察到事物的形態(tài)、顏色和細節(jié)，進而將它們準確地表現(xiàn)在紙上。在學習過程中，我意識到觀察力的重要性，并通過各種途徑不斷鍛煉自己。例如，我喜歡在周末去自然風光中畫畫，觀察大自然的色彩變化和景物輪廓，從中獲取靈感。在這個過程中，我會不斷調整自己的姿勢和視角，以便更好地捕捉到細節(jié)。通過長時間的觀察和實踐，我的觀察力逐漸提高，我能夠更加敏銳地觀察事物，并將它們準確地表達出來。
第三段：發(fā)展創(chuàng)造力
除了觀察力，學習美術還需要發(fā)展創(chuàng)造力。藝術作品往往需要藝術家的個人想象和創(chuàng)造，因此，一個有創(chuàng)造力的藝術家往往能夠創(chuàng)作出令人印象深刻的作品。在學習美術的過程中，我意識到創(chuàng)造力需要不斷地培養(yǎng)和開發(fā)。我通過研究各種不同的藝術作品，學習不同的繪畫技巧和風格，從中獲取靈感并學習到創(chuàng)作的技巧。同時，我也經常參加一些藝術展覽和畫廊的活動，與其他藝術愛好者交流意見，從中得到啟發(fā)。通過這樣的方式，我不斷地發(fā)展自己的創(chuàng)造力，嘗試著創(chuàng)作出獨特且有趣的藝術作品。
第四段：培養(yǎng)藝術感受力
學習美術不僅僅是為了提高繪畫技巧和創(chuàng)造力，更重要的是培養(yǎng)藝術感受力。藝術作品往往能夠傳達藝術家的情感和思想，它們能夠打動人的心靈，引發(fā)共鳴。因此，一個懂得欣賞藝術的人，往往對生活有更深刻的感悟和體驗。在學習美術的過程中，我通過對各種不同類型的藝術作品進行研究和欣賞，培養(yǎng)自己的藝術感受力。我會仔細觀察每一幅作品的構圖、色彩運用和情感表達，思考藝術家的用意和靈感來源。通過這樣的欣賞，我逐漸懂得了如何通過作品去感受和理解藝術家的情感，從而有更深刻的體驗和感悟。
第五段：總結
學習美術是一個持續(xù)不斷的過程，其中需要不斷實踐和嘗試。通過學習美術，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了觀察力、創(chuàng)造力和藝術感受力。這些能力不僅在美術創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在其他方面有著積極的影響。因此，我相信學習美術是一種有意義且值得推崇的活動。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力提升自己的美術水平，不斷探索和創(chuàng)作屬于自己獨特的藝術作品。
論文的心得體會篇十一
小時候，印象很深的一點就是幾乎每家每戶堂屋最顯眼的位置總會看到一幅長得一摸一樣的墻畫——毛澤東頭像。那時候搞不懂為什么這個人這么受崇拜，后來明白了。他不僅是一個滿腹謀略的軍事家，更是一個才氣縱橫的思想家。曾經讀過一本外公留下來的《毛澤東選集》，標價0.48元。書本有點泛黃，散發(fā)著陳年的味道，里邊有不少外公寫的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創(chuàng)見及戰(zhàn)略遠非常人所能及的，怪不得當時都把學習毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。
幾十年后的我們，遠離了革命戰(zhàn)爭年代，仍然在學習著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見它的價值非同一般。今日和同學們討論學習過后，更是體會尤深，作為當代大學生，我們應該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎上，結合時代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔起義不容辭的社會責任。
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論文的心得體會篇十二
這個學期我們學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，通過老師的教導我了解和明白了很多東西。讓我對我們的社會有了更深層次的體會，同時也了解了很多社會存在的問題以及許多實事。
在整個課程中，將馬克思主義的中國化所取得的理論成果具體研究之后，就是對社會主義和中國特色的社會主義的的詳細講解，最后就是祖國完全統(tǒng)一的構想和國際戰(zhàn)略及外交政策的簡單了解。
在課上首先通過對馬克思主義的理解和闡釋，講明了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果。而馬克思主義的中國化，即是使馬克思主義在中國具體化;馬克思主義在中國本土化;馬克思主義與中國實際相結合。同時，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀都是在馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果。在黨的xx大上把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設相結合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的歷史意義奠定了它在思想政治領域不可動搖的地位。因此，開設毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課是各個高校思想政治理論課的重要組成部分，探索其現(xiàn)實意義，對于大學生科學的世界觀、人生觀、價值觀的樹立以及辯證唯物主義認識論和方法論的形成具有重要的指導作用：
只有深刻領會、掌握其基本思想和科學含義，才能對國家的發(fā)展方向和人才需求做到心中有數(shù)，在這樣的基礎上設計的人生，才是科學的人生。在科學的人生觀的指導下才能創(chuàng)造出輝煌人生價值。所以說，認真學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，掌握其基本內容，對樹立世界觀、人生觀、價值觀具有重要的指導意義。
二、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的精髓為大學生辯證唯物主義認識論和方法論的形成奠定了哲學基礎。
一切從實際出發(fā)是實事求是的出發(fā)點，是實事求是思想路線的基本內容和基本要求、前提和基礎。
理論聯(lián)系實際是實事求是的根本途徑和方法。
在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。
在大學生的成長過程中，會有各種各樣的聲音告訴他們人生應該是什么樣的，人生道路應該怎么走。這些聲音有的可以借鑒，有的則不能。因為，人生目標有合理的，也有非合理的。合理的目標，會極大地調動大學生的積極性，使之不斷地取得成就;非合理的目標，會使大學生喪失信心，一蹶不振。對此，必須用實事求是的觀點來指導。從實際出發(fā)確立目標后，必須在實踐中不斷檢驗目標，不斷進行總結和調整，以期找到一條最適合自己實際，最客觀、最有成功可能性的成長道路。
在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國的過去、現(xiàn)在和將來不可動搖的地位，探索其現(xiàn)實意義，使當代大學生在學習、認識它的同時體會到它的強大生命力，深切感受毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是一個科學的理論體系，其內容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的，是指引中國走向勝利、走向輝煌的正確的理論原則和經驗總結，是黨最寶貴的政治和精神財富。
在沒有上這門課之前，我對于我們國家的政策方針只停留在表面上，而且我對于我們政府所提倡的中國特色的社會主義甚至有點不屑，在我的思想里一直覺得我們的社會是打著社會主義的旗子走資本主義的道路，通過老師的講解我明白了其中的不同點。而且，我覺得我個人思想稍微有點激進，我不大喜歡共產黨，覺得共產黨有時所做的形象工程有點過頭，不過現(xiàn)在也知道他們也有他們的難處。
還有一點，我喜歡上這門課就是因為老師每次都會放新聞周刊，我覺得這個舉措是十分明智的，不僅僅拓寬了我們學生的視野，而且提高了我們聽講的積極性，通過實事進一步的引導，讓我們更容易理解老師所要表達的內容。最后，謝謝老師這個學期的辛苦教導!
論文的心得體會篇十三
在大學生活中，撰寫論文是不可避免的一部分。而論文的定題對于后續(xù)的論文寫作至關重要。在這個過程中，我也積累了一些經驗和體會，希望與大家分享。首先，論文定題要結合自己的興趣和能力，避免盲目跟風。其次，要注重前期的調研和積累，從而找到一個切實可行的研究問題。最后，要明確論文的研究目標和意義，確保論文的價值和貢獻。通過這些經驗和方法的實踐，我相信同學們能夠順利且有效地完成論文定題。
首先，論文定題要結合自己的興趣和能力。在選擇論文題目時，我們應該以自己的興趣為出發(fā)點。只有對論文題目有濃厚的興趣，我們才能全身心地投入其中，并且愿意花費大量的時間和精力來進行研究。這樣，不論論文寫作過程中遇到多少困難，我們都能堅持下去。與此同時，我們還需要對自己的能力進行客觀的評估。如果選擇一個過于復雜或者超出自己能力范圍的課題，無疑會給后續(xù)的論文寫作帶來很大的困難。因此，我們應該選擇一個與自己專業(yè)背景和知識結構相契合的題目，才能更好地發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢。
其次，論文定題要注重前期的調研和積累。在確定論文題目之前，我們要進行充分的調研和積累。通過查閱相關文獻、了解前沿研究動態(tài)、參加學術講座等途徑，可以幫助我們掌握所選領域的研究現(xiàn)狀和熱點問題。這樣一來，我們才能明確自己的研究方向，進一步縮小研究范圍，找到合適的論文題目。在這個過程中，我們還可以結合自己的興趣和實際情況，尋找一個切實可行的研究問題。只有論文題目的選擇具有針對性和實用性，才能更好地為實際問題提供解決方案，具有一定的應用價值。
最后，論文定題要明確研究目標和意義。在選擇論文題目后，我們需要明確自己的研究目標和意義。這是為了確保論文具有一定的研究價值和貢獻。我們可以思考：這個題目在學術界是否有一定的爭議？有沒有對該問題進行深入研究的相關文獻？通過自己的研究，能否為該領域的發(fā)展做出一定的貢獻？只有明確了這些問題，我們的論文才能得到同行的認可，提升自身的學術水平。同時，我們要也要注意論文的創(chuàng)新性和可操作性。論文的創(chuàng)新性是指要在前人研究的基礎上，提出新的觀點或者解決方法。而論文的可操作性則是指該研究課題在實踐中是否可行，是否具有實際應用價值。只有在這些方面都達到一定的要求，我們的論文才能夠引起廣泛的關注和認可。
通過以上的論文定題心得體會，我相信同學們在論文寫作過程中會有所幫助。在選擇論文題目時，我們要結合自己的興趣和能力，避免盲目跟風；在定題過程中，我們要注重前期的調研和積累，從而找到一個切實可行的研究問題；最后，我們要明確論文的研究目標和意義，確保論文具有一定的價值和貢獻。只有這樣，我們才能夠順利地完成論文定題，并最終撰寫出一篇質量優(yōu)秀的學術論文。祝愿同學們在論文寫作的道路上取得好成績！
論文的心得體會篇十四
美術是一門藝術形式，通過創(chuàng)作以及欣賞藝術作品，能夠啟迪思維、培養(yǎng)情感，并展示創(chuàng)作者的獨特視角和表達能力。作為一個美術學習者，在學習的過程中，我深深地感受到了美術的魅力和樂趣。在此，我想分享一些自己的學習心得體會，以期能夠給其他美術學習者一些啟示和幫助。
首先，學習美術要有熱愛之心。美術創(chuàng)作是一個需要付出大量時間和精力的過程，尤其是對于繁瑣的素描和繪畫技巧的學習來說。因此，只有對美術有著深深的熱愛，才能夠堅持下去并享受其中的樂趣。相信自己的創(chuàng)作才華，培養(yǎng)創(chuàng)作的自信心是非常重要的。只有積極面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，才能在美術學習中獲得更多的成長和進步。
其次，學習美術要善于觀察。觀察是美術創(chuàng)作的基礎，只有通過準確的觀察，才能夠再現(xiàn)出作品所要表達的內容和形象。例如，當我學習繪畫人物肖像時，我會仔細觀察每個細節(jié)，如眼睛的輪廓、鼻子的形狀以及嘴唇的線條等。通過這樣的觀察，我能夠更好地理解人物的特征和表情，從而在繪畫中準確地再現(xiàn)。只有不斷地觀察和鍛煉，才能提高自己的觀察力，讓自己的作品更加生動和立體。
第三，學習美術要勤于實踐。就像任何其他學習領域一樣，理論知識只是學習的一部分，更重要的是將知識應用于實踐中。通過實際創(chuàng)作和練習，可以更好地理解和掌握美術技巧，并認識到自己的不足之處。例如，在學習素描時，我不斷地進行實踐練習，通過觀察和模仿大師作品，逐漸提高了我的素描水平。只有通過不斷地練習和實踐，才能夠真正掌握美術技巧，并在實踐中發(fā)展和提高自己的創(chuàng)作能力。
第四，學習美術要保持開放的心態(tài)。美術是一個多樣化和自由的領域，有著不同的風格和流派。作為一個學習者，我們應該保持開放的心態(tài)，接受各種不同的藝術形式和創(chuàng)作方法。在學習過程中，我經常參觀美術展覽和畫廊，與其他藝術家交流和討論，這為我打開了新的視野和創(chuàng)作靈感。只有保持開放的心態(tài)，我們才能夠不斷吸取他人的經驗和教訓，不斷豐富自己的創(chuàng)作風格。
最后，學習美術要享受過程。學習美術不僅僅是為了最終的創(chuàng)作成果，更是通過創(chuàng)作的過程去體驗和感受藝術的樂趣。每一次的創(chuàng)作都是一次發(fā)現(xiàn)和表達自我的機會，每一次的實踐都是一次探索和挑戰(zhàn)自我的機會。在學習美術的過程中，我學會了欣賞每一步的進步，享受每一次的嘗試。美術是一個無限創(chuàng)意的領域，只有從中發(fā)現(xiàn)樂趣，我們才能夠在學習中持之以恒，不斷追求藝術的完美。
綜上所述，學習美術是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。熱愛、觀察、實踐、開放和享受是我在學習美術中的心得體會。希望通過分享這些經驗，能夠給其他美術學習者一些啟示和幫助，讓大家都能夠在學習美術的道路上取得更好的成果。
論文的心得體會篇十五
在進行論文寫作之前，確定論文的題目是一個非常重要的步驟。論文的題目直接關系到論文的內容和研究方向，因此，論文的定題需要經過慎重考慮和深入思考。而我在進行論文定題的過程中，也積累了一些心得體會。
第二段：充分了解研究領域和問題
在定題之前，我首先要對自己的研究領域和問題進行充分的了解。只有了解了研究領域的現(xiàn)狀和已有的研究成果，才能夠確定一個有研究意義的題目。同時，也要認真思考自己的研究問題，要確定問題的獨特性和創(chuàng)新性，以避免與已有研究領域重復。
第三段：確定題目的可行性和可研究性
除了了解研究領域和問題之外，定題還要考慮題目的可行性和可研究性。一個好的論文題目應該是有足夠研究材料和數(shù)據(jù)支持的，否則將很難進行深入研究和分析。同時，也要考慮到自己的研究條件和時間限制，避免定一個過于龐大或難以實現(xiàn)的題目。
第四段：確定題目的研究目標和方法
確定題目之后，就要明確自己的研究目標和方法。研究目標是指期望通過研究得到的結果和結論，而研究方法是指實現(xiàn)研究目標的方法和手段。在確定研究目標和方法時，要考慮到自己的實際情況和研究能力，避免過高或過低的目標設定。
第五段：定題的重要性和挑戰(zhàn)
最后，我認識到定題是整個論文寫作過程中最重要和具有挑戰(zhàn)性的一步。一個好的題目能夠幫助我深入研究和分析，也能夠吸引讀者的興趣和注意力。而一個不好的題目則可能使得論文沒有研究價值和學術意義。因此，定題需要經過充分的思考和討論，并從不同的角度和方面進行考慮。
總結：
通過這次論文定題的心得體會，我認識到了論文定題的重要性和難度。在定題時，我需要充分了解研究領域和問題，確定可行性和可研究性，明確研究目標和方法。只有合理、準確地進行論文定題，才能夠在后續(xù)的研究和寫作過程中取得好的成果。因此，我將繼續(xù)努力學習和提高，以更好地進行論文定題和寫作。