通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。讀后感的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑，不妨點(diǎn)擊下面的鏈接，參考一下這些范文。
初二凡卡的讀后感篇一
我含著淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國(guó)著名作家寫(xiě)的一個(gè)悲慘的故事。這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的`悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的血淚哭訴。
凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)：“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了?！边@說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛(ài)，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊!
課文還真實(shí)地描寫(xiě)了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫(xiě)了出來(lái)。凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼!
課文中還寫(xiě)道：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話(huà)，這段話(huà)撕心裂肺，催人淚下。
凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒(méi)有指望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為天下勞苦大眾能過(guò)上好日子而奮斗!!
初二凡卡的讀后感篇二
童年，向往著快樂(lè)，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢?他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。
《凡卡》講的是圣誕前夜，凡卡趁老板娘和老板還有伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會(huì)，偷偷給爺爺寫(xiě)信。信的主要內(nèi)容是這樣的：凡卡向爺爺傾訴自己在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三要求爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了兩次與爺爺在一起時(shí)的生活情景。但是凡卡沒(méi)有寫(xiě)收信人的地址、名字就塞進(jìn)了郵筒，表達(dá)了凡卡還不懂事的情況，也說(shuō)明了農(nóng)村人的知識(shí)貧乏。
看完整篇文章，我的心里注滿(mǎn)了淚水：凡卡的生活真苦!他跟我們可不一樣。我們天天有大魚(yú)大肉，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，這不就是我們的幸福生活嗎?再看一看凡卡，他還要去鞋鋪打工，每天幾乎沒(méi)什么飯吃，還要做又哭又累的活。要是換了我們，哪里受得了?這也體現(xiàn)了現(xiàn)代人的懶惰和依賴(lài)。不過(guò)，這篇文章更多的還是反映了那時(shí)在沙皇統(tǒng)治下的俄—國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。
看看自己吧，什么都有父母給，不用勞動(dòng);再看看凡卡，為了賺錢(qián)養(yǎng)活自己，這么小就去打工。我們不僅要同情他還要學(xué)習(xí)他勤奮的精神，要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好未來(lái)!
初二凡卡的讀后感篇三
明月高懸在明朗的天空中,夜已經(jīng)很深了,可平時(shí)貪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡?！坝H愛(ài)的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開(kāi)這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了。我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝,帶我離開(kāi)這兒吧!要不,我就死了!”凡卡寫(xiě)信乞求爺爺帶他回家的內(nèi)容我還歷歷在目。
凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,九歲就被送到遠(yuǎn)在千里之外的莫斯科當(dāng)學(xué)徒,遭受到老板打罵和伙計(jì)的捉弄,過(guò)著豬狗不如的生活。圣誕節(jié)的前夜，偷偷寫(xiě)信哀求爺爺帶他回村子，但是,連址沒(méi)寫(xiě)清楚,爺爺怎能收得到呢?可以看出，沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)是多么黑暗，當(dāng)時(shí)兒童的生活多少悲慘,我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
讀了看凡卡的遭遇,再看看自己現(xiàn)在的生活,真是天壤之別啊!童年本來(lái)應(yīng)該是人生最美好的時(shí)光,然而凡卡卻要睡在過(guò)道里。當(dāng)老板的孩子哭時(shí),他還要給孩子搖搖籃。他每天吃不飽,早晨只有一丁點(diǎn)兒面包。這點(diǎn)飯誰(shuí)能吃得飽啊?小凡卡還經(jīng)常被老板虐待,凡卡的童年是多么悲慘啊!
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成“掌上明珠”，對(duì)我無(wú)微不至。遇到了委屈，一家人不停地安慰我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽便給我端來(lái)了可口的飯菜；放學(xué)后，美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)、電風(fēng)扇使我涼爽；冬天有溫暖的棉被、棉服為驅(qū)寒保暖。比起凡卡，我真是在天堂一般。
有這么好的生活條件，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力量。
夜，越來(lái)越深了，我也漸漸睡著了我夢(mèng)見(jiàn)凡卡來(lái)到了我的學(xué)校，正坐在教室聽(tīng)老師講課。下課，同學(xué)都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛，那樣…….
初二凡卡的讀后感篇四
前幾天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜，令我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。
他只有九歲啊！本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦功，多么可憐?。?BR> 當(dāng)我讀到“早上吃一點(diǎn)兒面包，中午是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好要那個(gè)搖籃。”
小凡卡是多么的可憐?。∧睦锵笪覀兇丝讨形缁厝?，媽媽已備好了可口的美味佳肴，晚上，媽媽早已準(zhǔn)備好了點(diǎn)心，可小凡卡呢，吃得簡(jiǎn)直就象喂牲畜的一樣，我們每一天都舒舒服服的睡在床上，而小凡卡呢，他卻睡在過(guò)道里。
他從小就父母雙亡，只有爺爺一個(gè)照顧他，到了九歲，還被派去做學(xué)徒，他哪是去做學(xué)徒呀！分明就是給人家做傭人去了，而我呢，從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)著、護(hù)著，寵著，被同學(xué)欺負(fù)了，全家人幫著一齊出氣。
他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與家人的呵護(hù)，我們都有，他受到的一切磨難，我們卻從未受過(guò)。
初二凡卡的讀后感篇五
今天，我讀了凡卡一文，使我受用不盡。
我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)；老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，給我們辦計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買(mǎi)那個(gè)。
讀過(guò)凡卡之后，我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì)里。凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們建立了未成年人保護(hù)法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。
初二凡卡的讀后感篇六
我一口氣讀完了凡卡這篇課文，淚水了模糊了我的雙眼，我哭了，我為九歲的凡卡過(guò)這非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到到了凡卡又在挨打挨罵。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個(gè)和我同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計(jì)們想方設(shè)法的捉弄他。誰(shuí)都知道孩子只有不斷的增加營(yíng)養(yǎng)才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，才會(huì)健康啊。可凡卡呢，早晨吃點(diǎn)面包渣，中午喝點(diǎn)稀飯，晚上有事一點(diǎn)面包渣，至于菜啊，茶啊根本沒(méi)有，到了晚上睡在過(guò)道里，這還不算，每當(dāng)老板的小孩子哭了，凡卡就得去要哪個(gè)搖籃，如果睡著了，還會(huì)挨老板得打，凡卡總是會(huì)想到在鄉(xiāng)下的那段日子，雖然清苦但身邊有爺爺，有小伙伴，而現(xiàn)在誰(shuí)都欺負(fù)他，他真的受不了了，他請(qǐng)求爺爺接他回去。
讀到這，我腦海浮現(xiàn)出凡卡遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景。我心里真不是滋味。
如今我也是九歲的少年兒童，可和凡卡相比，這不是一個(gè)天上一個(gè)地下，我們生活在蜜罐里，每天我們都在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，還給我們建立了計(jì)算機(jī)房。閱讀室。音樂(lè)教室。手工教室等等，每天我們都學(xué)到很多新的知識(shí)，新技能。父母讓我們身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，天天為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，我們都幸福。
讀過(guò)《凡卡》之后我又陷入了沉思，為什么我們都是少年兒童卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們?cè)诓煌纳鐣?huì)，所以我太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好建設(shè)我們的家園，讓更多人過(guò)上幸福生活。
初二凡卡的讀后感篇七
爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會(huì)讓爸爸我買(mǎi)很多洋娃娃、好吃的`、衣服……應(yīng)有盡有。每次零花錢(qián)不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí)，我閑著無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)干家務(wù)活，媽媽總是不讓?zhuān)f(shuō)是怕累著我。
童年時(shí)，總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T(mén)口的花園里疲于奔命，卻自得其樂(lè)；不停地重復(fù)著一種游戲，卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境，快樂(lè)凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚(yáng)，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。
我的童年沒(méi)有凡卡的悲慘，沒(méi)有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂(lè)、幸福、歡樂(lè)……。
初二凡卡的讀后感篇八
今天，老師教完《凡卡》一課，回到家我沉思良久，感觸深刻。
為什么凡卡的生活如此窮苦？是，凡卡的確非常可憐，但作者寫(xiě)出《凡卡》這篇文章難道僅僅是為了讓我們這些讀者來(lái)可憐、同情凡卡嗎？不，一定有作者的原因。
想了幾個(gè)小時(shí)，我才參悟出來(lái)，作者這是在表達(dá)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦農(nóng)民悲慘的命運(yùn)呀！凡卡之所以會(huì)被爺爺送到老板家里，正是因?yàn)闋敔敍](méi)有錢(qián)撫養(yǎng)凡卡，才把他送去當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)槟菢又辽龠€有口飯吃，不至于餓死。
可憐的小凡卡，不指望爺爺收到信以后來(lái)接他回去，作者以他的夢(mèng)結(jié)尾，正是不想讓去我們看到小凡卡的愿望破滅，那揪心的一刻，凡卡不會(huì)知道爺爺不僅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因?yàn)闋敔敱緛?lái)就是出于無(wú)奈才把他送出去的。即使接回來(lái)了也會(huì)沒(méi)有飯吃而餓死。
相比之下，我們就好多了，有開(kāi)明的父母，有零食，有學(xué)上，不用為錢(qián)操勞。謝謝你，凡卡，你讓我把握住眼前的一切，謝謝你！
初二凡卡的讀后感篇九
今天，我讀了一篇書(shū)，叫《凡卡》。這本書(shū)主要講了九歲的凡卡·茹科夫三個(gè)月前被送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒。鞋匠經(jīng)常打凡卡。不是因?yàn)榉部ńo他們小崽子搖搖籃時(shí)睡著了被打，就是弄青魚(yú)時(shí)從尾巴弄起被打。凡卡受不了了，給鄉(xiāng)下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫(xiě)信。信中講述了凡卡的遭遇以及到鄉(xiāng)下能幫爺爺干的事。最后寫(xiě)了凡卡夢(mèng)見(jiàn)他到爺爺家時(shí)歡樂(lè)的景象。
我很驚奇。整篇文章只是簡(jiǎn)短的介紹了一下凡卡，剩下的都是信的內(nèi)容，可是文章也很好看。這是為什么呢？因?yàn)檫@篇文章寫(xiě)得生動(dòng)、具體。把凡卡的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫(xiě)得非常到位，充分體現(xiàn)出凡卡自強(qiáng)不息的精神。這本書(shū)告訴我們：在絕境中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。
另：模擬結(jié)局，過(guò)了兩個(gè)鐘頭，凡卡醒了。他一睜眼，就看見(jiàn)老板和老板娘怒氣沖沖地瞪著他，凡卡愣住了。老板操著一根木棒就打起來(lái)，打得凡卡皮開(kāi)肉綻，嘴里還不住地罵著：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺(jué)！不錯(cuò)啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開(kāi)始學(xué)壞了啊！“老板的聲音提高了八度。
頓時(shí)，老板娘的”火山“也噴發(fā)了，揪著凡卡的頭發(fā)，拿皮帶揍著骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的凡卡，凡卡昏倒了。
他好不容易才醒過(guò)來(lái)，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣。凡卡傷心地哭了，哭得那么傷心，就是石頭也會(huì)被他感動(dòng)的。
他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門(mén)，直往村子趕。正當(dāng)他跑到離村子不遠(yuǎn)的地方時(shí)，忽然，他看見(jiàn)一張非常面熟兇神惡煞的臉。??！是老板！老板揪著他的頭發(fā)回到店里，把弱小的凡卡綁在一根樹(shù)枝上使勁地抽打，凡卡怎么忍受得了如此的虐待呢？他的眼睛模糊了，淚水涌了出來(lái)，哭得那么傷心，哭得那么悲痛。這時(shí)，他眼前一黑，什么也看不見(jiàn)，過(guò)了許久，他只看見(jiàn)爺爺——康司坦丁·瑪卡里奇帶著公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來(lái)救他了。
爺爺一紙?jiān)V狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他欺凌的人來(lái)找他報(bào)仇，最后，阿里亞希涅這個(gè)惡魔被當(dāng)場(chǎng)絞死。
初二凡卡的讀后感篇十
每個(gè)人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當(dāng)然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有饑餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別??！
凡卡是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能靠在鞋匠那當(dāng)學(xué)徒來(lái)維持生活。而鞋店的老板和伙計(jì)卻經(jīng)常打他，罵他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香?？蓱z的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店里受盡了折磨，整天過(guò)著生不如死的生活。
而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)是想要什么，就可以給你什么。真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀！
再看看苦難兒凡卡，他的童年是多么悲慘??！他小小年紀(jì)就要靠打工來(lái)維持生活。我們現(xiàn)在的童年和凡卡相比真是一個(gè)天上，一個(gè)地上下。
冬天到了，媽媽早早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而凡卡沒(méi)有衣服穿；晚上，我誰(shuí)在柔軟舒適的被窩里，而凡卡沒(méi)有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒(méi)有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，而凡卡卻沒(méi)有學(xué)上……我與凡卡這么一比較，明白了很多很多。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。
初二凡卡的讀后感篇十一
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫(xiě)信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?BR> 凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎？中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。
他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛(ài)護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來(lái)說(shuō)：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。
凡卡在后來(lái)竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見(jiàn)了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?BR> 他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。
我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過(guò)去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來(lái)之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。
等他醒來(lái)后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周?chē)挠H人，去認(rèn)識(shí)他們的愛(ài)，體貼他們。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
初二凡卡的讀后感篇十二
《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)，他通過(guò)記敘凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事情，反映了沙皇統(tǒng)治下窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)制度的黑暗。讀了這篇課文，主人公凡卡的悲慘遭遇深深地觸動(dòng)了我的心。
凡卡身世可憐，唯一的親人只有爺爺。我不禁想到自己。我們生活在和諧的社會(huì)中，不僅有許多高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有父母的疼愛(ài)。而凡卡在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒，既要挨打挨餓，又要挨凍，過(guò)著艱難凄慘的生活。
當(dāng)我讀到凡卡痛苦的學(xué)徒生活，遭受非人的待遇時(shí)，我感到心酸。這么小的孩子去做學(xué)徒本指望學(xué)一門(mén)技術(shù)，養(yǎng)家糊口，可來(lái)這里做的事情跟學(xué)做鞋沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點(diǎn)被*，連狗都不如。讓他徹底失去了對(duì)生活的信心。連跟他同樣遭遇的伙計(jì)也捉弄他。他們還是那“真善美”的人類(lèi)嗎？小小的螞蟻都懂得要互相愛(ài)護(hù)，互相幫助?？蓱z的凡卡只有九歲，卻要獨(dú)自承受著一切！
當(dāng)讀到凡卡在信中哀求爺爺帶他回家的語(yǔ)句時(shí)，我仿佛看到凡卡就在我面前流著淚，迫切渴望能夠回鄉(xiāng)下和爺爺相依為命的景象。鄉(xiāng)下的生活雖然也很艱苦，但是能得到爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，也是快樂(lè)的。因?yàn)?，有親人的感覺(jué)是甜蜜的，有親人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)更是快樂(lè)的！
作者把凡卡寫(xiě)給爺爺?shù)男藕退麑?duì)鄉(xiāng)下生活的回憶穿插起來(lái)寫(xiě)，這種反襯讓我們進(jìn)一步了解凡卡在城里生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！我們有父母疼愛(ài)，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……因此，我們更應(yīng)該珍惜今天，加倍努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)有用的人。
凡卡寫(xiě)信給鄉(xiāng)下的爺爺，渴望爺爺把他接回去，一起過(guò)幸福美滿(mǎn)的生活。然而，這終究只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒以后凡卡依然逃脫不了悲慘的現(xiàn)實(shí)生活。我多想化做一個(gè)美麗的天使，給凡卡送去溫暖、美食和快樂(lè)，讓他像我們一樣快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)的生活！
初二凡卡的讀后感篇十三
我想大家對(duì)《凡卡》這篇文章不會(huì)陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的心久久不能平靜。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)也反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個(gè)寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫(xiě)信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子……此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景：”老板揪著凡卡的頭發(fā)，把凡卡拖到院子里……老板隨手撈起個(gè)家伙就打凡卡?！斑@一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。
其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì)，人們過(guò)著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和，而我們這個(gè)社會(huì)，收到黨的關(guān)懷，這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。
《凡卡》這篇文章時(shí)我學(xué)會(huì)了要更熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。
初二凡卡的讀后感篇十四
個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年也不一樣，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一點(diǎn)也不幸福；我的童年卻是代表幸福和美好的，而凡卡的童年卻是代表不幸和悲痛的黑色！我和他相比，真是天壤之別啊！
凡卡如果做不好事情，就會(huì)受到老板的毒打，老板娘那魚(yú)嘴直戳他的臉。他早上支持一點(diǎn)兒面包，中午一碗西周，晚上還是一點(diǎn)兒面包，這樣一定吃不飽；在寒冷的冬天里，老板還不讓他睡在過(guò)道里，那可是寒冷的新加坡??！只要他們的小崽子一哭，凡客就別想睡覺(jué)。而我在寒冷的冬天，蓋上暖和的棉被，睡在軟綿綿的床上，幸福極了！在學(xué)校有老師的幫助，又有同學(xué)的陪伴和父母的寵愛(ài)；我早上有香噴噴的飯菜和面包，還有營(yíng)養(yǎng)非常高的雞蛋，而他又是一點(diǎn)面包；中午有面條，想吃多少就吃多少，他卻是一碗稀粥。
一個(gè)求歲的孩子是多么需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，而他卻不能上學(xué)。被爺爺送到鞋匠拿去做學(xué)徒，老板對(duì)他一點(diǎn)也不好，凡卡只有一個(gè)親人，而我們身邊到處都是親人。我們是家人的貼心小枕頭，他的道德卻是社會(huì)上的冷漠和殘酷。上天為什么給予我們是多么公正、公平，給予他的卻是截然不同，是因?yàn)榉部ㄊ歉F人家嗎？上天應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都公正、公平，為什么對(duì)他不公平。
為什么我們同樣是孩子？同年確實(shí)不一樣的，那是因?yàn)樯鐣?huì)的制度不同，我們生活在新中國(guó)，而他還是在那個(gè)舊俄國(guó)居住著。
想想自己，在想想凡卡，我更加感到社會(huì)主義無(wú)限好，決心珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
初二凡卡的讀后感篇十五
這天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)。
在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，正因他的信爺爺收不到。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后必須會(huì)得到自己想得到的。讓我們一齊來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
初二凡卡的讀后感篇十六
今年我該上五年級(jí)，在我們這學(xué)期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。
凡卡一文的作者通過(guò)描述凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了俄國(guó)舊社會(huì)窮孩子的悲慘命運(yùn)。讀著讀者我的眼前就浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對(duì)他說(shuō)，不要哭，我們幫助你。
凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格，你讓我更了解社會(huì)，讓我更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
凡卡我敬佩你！
初二凡卡的讀后感篇十七
凡卡:。
你好!
讀了你的故事之后,心里感到很難受,我很同情你,為什么同樣的童年,你的生活就不能像我們那樣幸福呢?每個(gè)人都有自己的父母,可你只有你爺爺一個(gè)親人,但你又見(jiàn)不到他,而且過(guò)著痛苦的日子,如果我要和你比,我的生活就好多了.在每一天,我都有許多的衣服穿.在春天,我有漂亮的裙子;在冬天,我穿著厚厚的棉襖,從來(lái)都不感覺(jué)到冷.而你呢?你卻只能穿著一件寸衫,渾身發(fā)抖.
在平時(shí),我每天都吃著不同的食物,什么雞呀,鵝呀,鴨呀......可你只吃那點(diǎn)面包,中午就吃稀粥,而且還是一點(diǎn).我每天睡覺(jué)都是睡在自己的床上,不會(huì)有人來(lái)打擾我睡覺(jué),可你卻......
如果可以的話(huà),我希望你可以放下所有的不開(kāi)心,所有的痛苦,來(lái)到我們這兒,來(lái)到這個(gè)美好的世界和我們共同生活.你來(lái)到這里一定會(huì)感到無(wú)比幸福的!
祝你有朝一日能快樂(lè)幸福!
生活在另一個(gè)世界的朋友:彭?xiàng)魅A。
20xx年2月6日。
初二凡卡的讀后感篇十八
《凡卡》主要描述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)、句子來(lái)描述和刻畫(huà)故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來(lái)感動(dòng)讀者。
凡卡是個(gè)九歲的孩子,到城里來(lái)學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買(mǎi)一個(gè)信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來(lái)接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒(méi)有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)?？赡菂s成了他痛苦的句號(hào),因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)清楚地址,更沒(méi)有貼郵票,真為他感到惋惜。
假如我能夠見(jiàn)到他,我一定教他怎樣寫(xiě)信,幫他把信寄出去.一個(gè)倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛(ài)。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無(wú)法體會(huì)到的。
一個(gè)孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫(xiě)一封信給爺爺是理所當(dāng)然的,我同情他。但作為一個(gè)整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因?yàn)槲覜](méi)有凡卡承受困難的勇氣。
雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說(shuō)出的勇氣和信心、臨危不懼都會(huì)拋擲腦后,甚至可能會(huì)像一個(gè)嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個(gè)問(wèn)題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒(méi)有,但我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動(dòng)力!
初二凡卡的讀后感篇一
我含著淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國(guó)著名作家寫(xiě)的一個(gè)悲慘的故事。這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的`悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的血淚哭訴。
凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)：“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了?！边@說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛(ài)，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊!
課文還真實(shí)地描寫(xiě)了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫(xiě)了出來(lái)。凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼!
課文中還寫(xiě)道：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話(huà)，這段話(huà)撕心裂肺，催人淚下。
凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒(méi)有指望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為天下勞苦大眾能過(guò)上好日子而奮斗!!
初二凡卡的讀后感篇二
童年，向往著快樂(lè)，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢?他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。
《凡卡》講的是圣誕前夜，凡卡趁老板娘和老板還有伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會(huì)，偷偷給爺爺寫(xiě)信。信的主要內(nèi)容是這樣的：凡卡向爺爺傾訴自己在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三要求爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了兩次與爺爺在一起時(shí)的生活情景。但是凡卡沒(méi)有寫(xiě)收信人的地址、名字就塞進(jìn)了郵筒，表達(dá)了凡卡還不懂事的情況，也說(shuō)明了農(nóng)村人的知識(shí)貧乏。
看完整篇文章，我的心里注滿(mǎn)了淚水：凡卡的生活真苦!他跟我們可不一樣。我們天天有大魚(yú)大肉，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，這不就是我們的幸福生活嗎?再看一看凡卡，他還要去鞋鋪打工，每天幾乎沒(méi)什么飯吃，還要做又哭又累的活。要是換了我們，哪里受得了?這也體現(xiàn)了現(xiàn)代人的懶惰和依賴(lài)。不過(guò)，這篇文章更多的還是反映了那時(shí)在沙皇統(tǒng)治下的俄—國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。
看看自己吧，什么都有父母給，不用勞動(dòng);再看看凡卡，為了賺錢(qián)養(yǎng)活自己，這么小就去打工。我們不僅要同情他還要學(xué)習(xí)他勤奮的精神，要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好未來(lái)!
初二凡卡的讀后感篇三
明月高懸在明朗的天空中,夜已經(jīng)很深了,可平時(shí)貪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡?！坝H愛(ài)的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開(kāi)這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了。我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝,帶我離開(kāi)這兒吧!要不,我就死了!”凡卡寫(xiě)信乞求爺爺帶他回家的內(nèi)容我還歷歷在目。
凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,九歲就被送到遠(yuǎn)在千里之外的莫斯科當(dāng)學(xué)徒,遭受到老板打罵和伙計(jì)的捉弄,過(guò)著豬狗不如的生活。圣誕節(jié)的前夜，偷偷寫(xiě)信哀求爺爺帶他回村子，但是,連址沒(méi)寫(xiě)清楚,爺爺怎能收得到呢?可以看出，沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)是多么黑暗，當(dāng)時(shí)兒童的生活多少悲慘,我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
讀了看凡卡的遭遇,再看看自己現(xiàn)在的生活,真是天壤之別啊!童年本來(lái)應(yīng)該是人生最美好的時(shí)光,然而凡卡卻要睡在過(guò)道里。當(dāng)老板的孩子哭時(shí),他還要給孩子搖搖籃。他每天吃不飽,早晨只有一丁點(diǎn)兒面包。這點(diǎn)飯誰(shuí)能吃得飽啊?小凡卡還經(jīng)常被老板虐待,凡卡的童年是多么悲慘啊!
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成“掌上明珠”，對(duì)我無(wú)微不至。遇到了委屈，一家人不停地安慰我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽便給我端來(lái)了可口的飯菜；放學(xué)后，美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)、電風(fēng)扇使我涼爽；冬天有溫暖的棉被、棉服為驅(qū)寒保暖。比起凡卡，我真是在天堂一般。
有這么好的生活條件，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力量。
夜，越來(lái)越深了，我也漸漸睡著了我夢(mèng)見(jiàn)凡卡來(lái)到了我的學(xué)校，正坐在教室聽(tīng)老師講課。下課，同學(xué)都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛，那樣…….
初二凡卡的讀后感篇四
前幾天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜，令我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。
他只有九歲啊！本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦功，多么可憐?。?BR> 當(dāng)我讀到“早上吃一點(diǎn)兒面包，中午是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好要那個(gè)搖籃。”
小凡卡是多么的可憐?。∧睦锵笪覀兇丝讨形缁厝?，媽媽已備好了可口的美味佳肴，晚上，媽媽早已準(zhǔn)備好了點(diǎn)心，可小凡卡呢，吃得簡(jiǎn)直就象喂牲畜的一樣，我們每一天都舒舒服服的睡在床上，而小凡卡呢，他卻睡在過(guò)道里。
他從小就父母雙亡，只有爺爺一個(gè)照顧他，到了九歲，還被派去做學(xué)徒，他哪是去做學(xué)徒呀！分明就是給人家做傭人去了，而我呢，從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)著、護(hù)著，寵著，被同學(xué)欺負(fù)了，全家人幫著一齊出氣。
他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與家人的呵護(hù)，我們都有，他受到的一切磨難，我們卻從未受過(guò)。
初二凡卡的讀后感篇五
今天，我讀了凡卡一文，使我受用不盡。
我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)；老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，給我們辦計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買(mǎi)那個(gè)。
讀過(guò)凡卡之后，我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì)里。凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們建立了未成年人保護(hù)法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。
初二凡卡的讀后感篇六
我一口氣讀完了凡卡這篇課文，淚水了模糊了我的雙眼，我哭了，我為九歲的凡卡過(guò)這非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到到了凡卡又在挨打挨罵。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個(gè)和我同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計(jì)們想方設(shè)法的捉弄他。誰(shuí)都知道孩子只有不斷的增加營(yíng)養(yǎng)才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，才會(huì)健康啊。可凡卡呢，早晨吃點(diǎn)面包渣，中午喝點(diǎn)稀飯，晚上有事一點(diǎn)面包渣，至于菜啊，茶啊根本沒(méi)有，到了晚上睡在過(guò)道里，這還不算，每當(dāng)老板的小孩子哭了，凡卡就得去要哪個(gè)搖籃，如果睡著了，還會(huì)挨老板得打，凡卡總是會(huì)想到在鄉(xiāng)下的那段日子，雖然清苦但身邊有爺爺，有小伙伴，而現(xiàn)在誰(shuí)都欺負(fù)他，他真的受不了了，他請(qǐng)求爺爺接他回去。
讀到這，我腦海浮現(xiàn)出凡卡遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景。我心里真不是滋味。
如今我也是九歲的少年兒童，可和凡卡相比，這不是一個(gè)天上一個(gè)地下，我們生活在蜜罐里，每天我們都在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，還給我們建立了計(jì)算機(jī)房。閱讀室。音樂(lè)教室。手工教室等等，每天我們都學(xué)到很多新的知識(shí)，新技能。父母讓我們身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，天天為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，我們都幸福。
讀過(guò)《凡卡》之后我又陷入了沉思，為什么我們都是少年兒童卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們?cè)诓煌纳鐣?huì)，所以我太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好建設(shè)我們的家園，讓更多人過(guò)上幸福生活。
初二凡卡的讀后感篇七
爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會(huì)讓爸爸我買(mǎi)很多洋娃娃、好吃的`、衣服……應(yīng)有盡有。每次零花錢(qián)不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí)，我閑著無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)干家務(wù)活，媽媽總是不讓?zhuān)f(shuō)是怕累著我。
童年時(shí)，總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T(mén)口的花園里疲于奔命，卻自得其樂(lè)；不停地重復(fù)著一種游戲，卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境，快樂(lè)凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚(yáng)，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。
我的童年沒(méi)有凡卡的悲慘，沒(méi)有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂(lè)、幸福、歡樂(lè)……。
初二凡卡的讀后感篇八
今天，老師教完《凡卡》一課，回到家我沉思良久，感觸深刻。
為什么凡卡的生活如此窮苦？是，凡卡的確非常可憐，但作者寫(xiě)出《凡卡》這篇文章難道僅僅是為了讓我們這些讀者來(lái)可憐、同情凡卡嗎？不，一定有作者的原因。
想了幾個(gè)小時(shí)，我才參悟出來(lái)，作者這是在表達(dá)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦農(nóng)民悲慘的命運(yùn)呀！凡卡之所以會(huì)被爺爺送到老板家里，正是因?yàn)闋敔敍](méi)有錢(qián)撫養(yǎng)凡卡，才把他送去當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)槟菢又辽龠€有口飯吃，不至于餓死。
可憐的小凡卡，不指望爺爺收到信以后來(lái)接他回去，作者以他的夢(mèng)結(jié)尾，正是不想讓去我們看到小凡卡的愿望破滅，那揪心的一刻，凡卡不會(huì)知道爺爺不僅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因?yàn)闋敔敱緛?lái)就是出于無(wú)奈才把他送出去的。即使接回來(lái)了也會(huì)沒(méi)有飯吃而餓死。
相比之下，我們就好多了，有開(kāi)明的父母，有零食，有學(xué)上，不用為錢(qián)操勞。謝謝你，凡卡，你讓我把握住眼前的一切，謝謝你！
初二凡卡的讀后感篇九
今天，我讀了一篇書(shū)，叫《凡卡》。這本書(shū)主要講了九歲的凡卡·茹科夫三個(gè)月前被送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒。鞋匠經(jīng)常打凡卡。不是因?yàn)榉部ńo他們小崽子搖搖籃時(shí)睡著了被打，就是弄青魚(yú)時(shí)從尾巴弄起被打。凡卡受不了了，給鄉(xiāng)下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫(xiě)信。信中講述了凡卡的遭遇以及到鄉(xiāng)下能幫爺爺干的事。最后寫(xiě)了凡卡夢(mèng)見(jiàn)他到爺爺家時(shí)歡樂(lè)的景象。
我很驚奇。整篇文章只是簡(jiǎn)短的介紹了一下凡卡，剩下的都是信的內(nèi)容，可是文章也很好看。這是為什么呢？因?yàn)檫@篇文章寫(xiě)得生動(dòng)、具體。把凡卡的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫(xiě)得非常到位，充分體現(xiàn)出凡卡自強(qiáng)不息的精神。這本書(shū)告訴我們：在絕境中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。
另：模擬結(jié)局，過(guò)了兩個(gè)鐘頭，凡卡醒了。他一睜眼，就看見(jiàn)老板和老板娘怒氣沖沖地瞪著他，凡卡愣住了。老板操著一根木棒就打起來(lái)，打得凡卡皮開(kāi)肉綻，嘴里還不住地罵著：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺(jué)！不錯(cuò)啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開(kāi)始學(xué)壞了啊！“老板的聲音提高了八度。
頓時(shí)，老板娘的”火山“也噴發(fā)了，揪著凡卡的頭發(fā)，拿皮帶揍著骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的凡卡，凡卡昏倒了。
他好不容易才醒過(guò)來(lái)，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣。凡卡傷心地哭了，哭得那么傷心，就是石頭也會(huì)被他感動(dòng)的。
他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門(mén)，直往村子趕。正當(dāng)他跑到離村子不遠(yuǎn)的地方時(shí)，忽然，他看見(jiàn)一張非常面熟兇神惡煞的臉。??！是老板！老板揪著他的頭發(fā)回到店里，把弱小的凡卡綁在一根樹(shù)枝上使勁地抽打，凡卡怎么忍受得了如此的虐待呢？他的眼睛模糊了，淚水涌了出來(lái)，哭得那么傷心，哭得那么悲痛。這時(shí)，他眼前一黑，什么也看不見(jiàn)，過(guò)了許久，他只看見(jiàn)爺爺——康司坦丁·瑪卡里奇帶著公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來(lái)救他了。
爺爺一紙?jiān)V狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他欺凌的人來(lái)找他報(bào)仇，最后，阿里亞希涅這個(gè)惡魔被當(dāng)場(chǎng)絞死。
初二凡卡的讀后感篇十
每個(gè)人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當(dāng)然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有饑餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別??！
凡卡是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能靠在鞋匠那當(dāng)學(xué)徒來(lái)維持生活。而鞋店的老板和伙計(jì)卻經(jīng)常打他，罵他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香?？蓱z的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店里受盡了折磨，整天過(guò)著生不如死的生活。
而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)是想要什么，就可以給你什么。真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀！
再看看苦難兒凡卡，他的童年是多么悲慘??！他小小年紀(jì)就要靠打工來(lái)維持生活。我們現(xiàn)在的童年和凡卡相比真是一個(gè)天上，一個(gè)地上下。
冬天到了，媽媽早早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而凡卡沒(méi)有衣服穿；晚上，我誰(shuí)在柔軟舒適的被窩里，而凡卡沒(méi)有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒(méi)有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，而凡卡卻沒(méi)有學(xué)上……我與凡卡這么一比較，明白了很多很多。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。
初二凡卡的讀后感篇十一
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫(xiě)信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?BR> 凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎？中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。
他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛(ài)護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來(lái)說(shuō)：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。
凡卡在后來(lái)竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見(jiàn)了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?BR> 他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。
我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過(guò)去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來(lái)之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。
等他醒來(lái)后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周?chē)挠H人，去認(rèn)識(shí)他們的愛(ài)，體貼他們。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
初二凡卡的讀后感篇十二
《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)，他通過(guò)記敘凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事情，反映了沙皇統(tǒng)治下窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)制度的黑暗。讀了這篇課文，主人公凡卡的悲慘遭遇深深地觸動(dòng)了我的心。
凡卡身世可憐，唯一的親人只有爺爺。我不禁想到自己。我們生活在和諧的社會(huì)中，不僅有許多高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有父母的疼愛(ài)。而凡卡在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒，既要挨打挨餓，又要挨凍，過(guò)著艱難凄慘的生活。
當(dāng)我讀到凡卡痛苦的學(xué)徒生活，遭受非人的待遇時(shí)，我感到心酸。這么小的孩子去做學(xué)徒本指望學(xué)一門(mén)技術(shù)，養(yǎng)家糊口，可來(lái)這里做的事情跟學(xué)做鞋沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點(diǎn)被*，連狗都不如。讓他徹底失去了對(duì)生活的信心。連跟他同樣遭遇的伙計(jì)也捉弄他。他們還是那“真善美”的人類(lèi)嗎？小小的螞蟻都懂得要互相愛(ài)護(hù)，互相幫助?？蓱z的凡卡只有九歲，卻要獨(dú)自承受著一切！
當(dāng)讀到凡卡在信中哀求爺爺帶他回家的語(yǔ)句時(shí)，我仿佛看到凡卡就在我面前流著淚，迫切渴望能夠回鄉(xiāng)下和爺爺相依為命的景象。鄉(xiāng)下的生活雖然也很艱苦，但是能得到爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，也是快樂(lè)的。因?yàn)?，有親人的感覺(jué)是甜蜜的，有親人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)更是快樂(lè)的！
作者把凡卡寫(xiě)給爺爺?shù)男藕退麑?duì)鄉(xiāng)下生活的回憶穿插起來(lái)寫(xiě)，這種反襯讓我們進(jìn)一步了解凡卡在城里生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！我們有父母疼愛(ài)，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……因此，我們更應(yīng)該珍惜今天，加倍努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)有用的人。
凡卡寫(xiě)信給鄉(xiāng)下的爺爺，渴望爺爺把他接回去，一起過(guò)幸福美滿(mǎn)的生活。然而，這終究只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒以后凡卡依然逃脫不了悲慘的現(xiàn)實(shí)生活。我多想化做一個(gè)美麗的天使，給凡卡送去溫暖、美食和快樂(lè)，讓他像我們一樣快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)的生活！
初二凡卡的讀后感篇十三
我想大家對(duì)《凡卡》這篇文章不會(huì)陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的心久久不能平靜。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)也反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個(gè)寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫(xiě)信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子……此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景：”老板揪著凡卡的頭發(fā)，把凡卡拖到院子里……老板隨手撈起個(gè)家伙就打凡卡?！斑@一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。
其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì)，人們過(guò)著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和，而我們這個(gè)社會(huì)，收到黨的關(guān)懷，這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。
《凡卡》這篇文章時(shí)我學(xué)會(huì)了要更熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。
初二凡卡的讀后感篇十四
個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年也不一樣，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一點(diǎn)也不幸福；我的童年卻是代表幸福和美好的，而凡卡的童年卻是代表不幸和悲痛的黑色！我和他相比，真是天壤之別啊！
凡卡如果做不好事情，就會(huì)受到老板的毒打，老板娘那魚(yú)嘴直戳他的臉。他早上支持一點(diǎn)兒面包，中午一碗西周，晚上還是一點(diǎn)兒面包，這樣一定吃不飽；在寒冷的冬天里，老板還不讓他睡在過(guò)道里，那可是寒冷的新加坡??！只要他們的小崽子一哭，凡客就別想睡覺(jué)。而我在寒冷的冬天，蓋上暖和的棉被，睡在軟綿綿的床上，幸福極了！在學(xué)校有老師的幫助，又有同學(xué)的陪伴和父母的寵愛(ài)；我早上有香噴噴的飯菜和面包，還有營(yíng)養(yǎng)非常高的雞蛋，而他又是一點(diǎn)面包；中午有面條，想吃多少就吃多少，他卻是一碗稀粥。
一個(gè)求歲的孩子是多么需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，而他卻不能上學(xué)。被爺爺送到鞋匠拿去做學(xué)徒，老板對(duì)他一點(diǎn)也不好，凡卡只有一個(gè)親人，而我們身邊到處都是親人。我們是家人的貼心小枕頭，他的道德卻是社會(huì)上的冷漠和殘酷。上天為什么給予我們是多么公正、公平，給予他的卻是截然不同，是因?yàn)榉部ㄊ歉F人家嗎？上天應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都公正、公平，為什么對(duì)他不公平。
為什么我們同樣是孩子？同年確實(shí)不一樣的，那是因?yàn)樯鐣?huì)的制度不同，我們生活在新中國(guó)，而他還是在那個(gè)舊俄國(guó)居住著。
想想自己，在想想凡卡，我更加感到社會(huì)主義無(wú)限好，決心珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
初二凡卡的讀后感篇十五
這天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)。
在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，正因他的信爺爺收不到。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后必須會(huì)得到自己想得到的。讓我們一齊來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
初二凡卡的讀后感篇十六
今年我該上五年級(jí)，在我們這學(xué)期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。
凡卡一文的作者通過(guò)描述凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了俄國(guó)舊社會(huì)窮孩子的悲慘命運(yùn)。讀著讀者我的眼前就浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對(duì)他說(shuō)，不要哭，我們幫助你。
凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格，你讓我更了解社會(huì)，讓我更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
凡卡我敬佩你！
初二凡卡的讀后感篇十七
凡卡:。
你好!
讀了你的故事之后,心里感到很難受,我很同情你,為什么同樣的童年,你的生活就不能像我們那樣幸福呢?每個(gè)人都有自己的父母,可你只有你爺爺一個(gè)親人,但你又見(jiàn)不到他,而且過(guò)著痛苦的日子,如果我要和你比,我的生活就好多了.在每一天,我都有許多的衣服穿.在春天,我有漂亮的裙子;在冬天,我穿著厚厚的棉襖,從來(lái)都不感覺(jué)到冷.而你呢?你卻只能穿著一件寸衫,渾身發(fā)抖.
在平時(shí),我每天都吃著不同的食物,什么雞呀,鵝呀,鴨呀......可你只吃那點(diǎn)面包,中午就吃稀粥,而且還是一點(diǎn).我每天睡覺(jué)都是睡在自己的床上,不會(huì)有人來(lái)打擾我睡覺(jué),可你卻......
如果可以的話(huà),我希望你可以放下所有的不開(kāi)心,所有的痛苦,來(lái)到我們這兒,來(lái)到這個(gè)美好的世界和我們共同生活.你來(lái)到這里一定會(huì)感到無(wú)比幸福的!
祝你有朝一日能快樂(lè)幸福!
生活在另一個(gè)世界的朋友:彭?xiàng)魅A。
20xx年2月6日。
初二凡卡的讀后感篇十八
《凡卡》主要描述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)、句子來(lái)描述和刻畫(huà)故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來(lái)感動(dòng)讀者。
凡卡是個(gè)九歲的孩子,到城里來(lái)學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買(mǎi)一個(gè)信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來(lái)接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒(méi)有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)?？赡菂s成了他痛苦的句號(hào),因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)清楚地址,更沒(méi)有貼郵票,真為他感到惋惜。
假如我能夠見(jiàn)到他,我一定教他怎樣寫(xiě)信,幫他把信寄出去.一個(gè)倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛(ài)。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無(wú)法體會(huì)到的。
一個(gè)孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫(xiě)一封信給爺爺是理所當(dāng)然的,我同情他。但作為一個(gè)整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因?yàn)槲覜](méi)有凡卡承受困難的勇氣。
雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說(shuō)出的勇氣和信心、臨危不懼都會(huì)拋擲腦后,甚至可能會(huì)像一個(gè)嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個(gè)問(wèn)題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒(méi)有,但我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動(dòng)力!