傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報社會？下面是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇一
新學期開始，我被選為英語課代表，心里十分高興?？僧斄藥字芪也胖溃敽谜n代表還真不容易。
就拿上周二來說吧，英語老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個組長那里去收《課課通》，集中起來數了一下，才三十本。于是，我就一個一個問，可問遍了全班四十五個同學，只多收了兩本，其他同學都還沒有寫好。我只好又等了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來四本。這時，小預備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來的.先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（英語老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來作業(yè)未交的幾個同學把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見我的位桌上又有幾本才交的英語作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個頭不高，兩個課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當好課代表真不容易！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇二
我是一名小小的英語課代表，別看這個“官”小，要當好還真不容易，但我用責任心挑起了這個重擔子。
每天一大早，我就來到學校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰?？蓜e以為這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是英語早讀課，我就更忙了。
英語早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一顆付責任的心去面對，困難將迎刃而解。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇三
我們的英語課代表叫潘蓉,她是一個脾氣好,人品好,成績好的小姑娘,她今年13歲,屬牛。她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個酒窩，非常可愛。身材中等，經常穿著一套黑色的休閑裝扎著兩條小辮子。
她非常喜歡看書，一看書的'話，眼睛幾乎一眨也不眨。有一次她告訴我：她昨天買了一本小說，她回家就看，到家差不多是太陽落山的時候了，他們家吃晚飯。吃過飯，她繼續(xù)看，她看呀看一直看到她姐姐睡覺的時候，她的姐姐把燈關了，她拿出電筒照著看，一直看到12點才把這本小說看完。她到了學校，課余時間她都在看書，不管是課內的還是課外的，她都喜歡看。如果你去找她一起玩，她會婉言拒絕你。
由于她的學習好，工作也負責任，老師喜歡她、同學們也喜歡她。潘蓉的“官”雖然不是太大，但是她對每一個同學的作業(yè)都盯得非常緊，要想逃過，不交作業(yè)的話，要先過潘蓉這一關，誰也逃不出她的手掌心。不交作業(yè)的話她直接把名字寫在紙條上，再交給老師。這下就完了，老師會一個一個催，你不但要被批評，而且還不能玩。
潘蓉的學習成績也非常好，今年的期中考試她的英語考了95.5分，英語考了96分，英語考了95分。哇！她的成績真高不愧是我們班的英語課代表呀！她為我們班的同學做了一個好的榜樣。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇四
今天，我當上了夢寐以求的英語課代表，回想起當選的一幕，我心里久久不能平靜。
在走上演講臺的前一天晚上，我寫好了演講稿，對著鏡子練了很多遍，我想如果我能脫稿上臺演講，一定能得到更多同學們的支持。就這樣我越練越來勁，也變得越來越有信心了。
可是，我的信心在即將開始演講的時候有點找不到了，我的心里像裝著一只小兔子，“咚咚”地跳個不停。我好緊張啊！一會兒擔心自己的演講稿寫得不好，同學們不喜歡；一會而又擔心上臺稿子就背不熟了……更何況，我的競爭對手都是班上的'“狀元”?。?BR> ?。〔恢挥X中，已經輪到我上臺了！好像沒有我想的那么“可怕”！我剛上講臺，同學們就給我熱烈的掌聲，這掌聲讓我一下子自信多了！而且，由于我演講稿背得滾瓜爛熟，演講富有激情，臺下每個同學都聽得津津有味，我就越講越輕松了。演講結束了，同學們再次給我熱烈的掌聲，我看到有的同學手都拍紅了，有的索性站了起來，為我加油呢！
最終，我以31票順利當選成新學期的英語課代表，此時我的內心，比喝了蜜還甜呢！我要感謝同學們那鼓勵的掌聲，是你們的支持，讓我變得從容而自信；是你們期待的眼神，讓我走向了成功！
今天，我當上了英語課代表！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇五
我至始至終從來沒當過什么小組長，就是接上任了班主任“欽點”的英語課代表。剛開始的時候，我覺得這個職位很威風，一人之下，萬人之上，可是沒過多久，一個個煩惱接踵而來。
因為我身為英語課代表，老師把我調到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續(xù)工作，讓我做他的小老師。有一次，我正在做英語作業(yè)，卻總感覺有一雙眼睛貪婪地盯著我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道，準時張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道，繼續(xù)做作業(yè)，“迷惑”一下敵人。然后乘他不備，馬上用力捏他的死穴（大腿）。他痛得一聲尖叫，我嚴加逼問：“我說，張同志，你就不會好好動腦筋想想嗎？”張家輝痛得齜牙咧嘴，卻還是鴨子死了嘴殼硬：“就是因為想不出，所以才抄的嗎！”我一聽，氣就不打一處來，不耐煩地執(zhí)行起我的'任務。
還有煩惱，就是在課間十分鐘里，我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來回跑，抽不出其他時間。有時候，在辦公室呆的時間長了，連上課都會遲到，在眾目睽睽之下，急忙走到自己的座位，那滋味，可不好受?。?BR> 說實話，當英語課代表的煩處還多了去了！哎哎~煩那！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺參加競選英語代表職務，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因為我已經下了這個決心勇于拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。
我叫孟家玥，是一個有耐心的學生，這里的耐心是指有一次文哲在訓練老師給我吩咐我一個任務讓我給他們說一下作業(yè)。文哲突然讓我給想起了一個事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點半我才走了，這就是我比較有耐心的學生，對于我來說英語這方面我比我們班里的每一個人都了解，我還知道在國際音標里的'元音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經會背了。假如這次我競選英語課代表競選成功的話，我都會用一顆平常的心，溫柔的心來對待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學的意見樂于幫助他人，只有把英語搞好這才是最關鍵的。如果我這次競選能成功的話我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無論競選成功還是沒有成功我都會去改的。我要給同學們做一個好的榜樣。
對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認為上英語課必須要做到每個人管好自己，這是大關鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的。?也許有時候我的膽子可能小了點，但是我相信有了同學們對我的信任，我一定會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇七
這件事還得從昨天前說起。昨天下午的最后一節(jié)課，我們又進行了一次小測驗。當我們正在埋頭苦干時班主任正和英語老師在講臺上說話。而且不停得聽到老師的嘴里在說一些同學的名字。我的眼皮一直在跳，又有了不祥的預感。
當試卷收起來的時候英語老師說：“兩個英語課代表工作不盡責，拿本子很被動，老要隔壁班的'同學來喊，所以讓某某某同學來當英語課代表?！卑。怯?，今天中午是科學老師來講作業(yè)。同學們英語作業(yè)沒做好，所以我才交得慢.....唉！悲慘那！只能認命......
我懷著悲傷的心情回家，老天好像也在為我悲傷，下了綿綿細雨。雖然一路上同學們勸我想開點，但我還是放不下。
第二天，我愁眉苦臉地上完了英語課。又像以前一樣寫起了英語作業(yè)。過了一會兒，終于有一個同學忍不住對我說：“你已經被撤職了，你還寫什么作業(yè)！”“對呀，我已經不是英語課代表了，我昨天已經被撤職了！”走到座位上，我真的想哭，但是男兒有淚不輕彈。我還是忍住了。但我還是忍不住，又不想體現(xiàn)出來，我只好寫在博客上。做一下宣泄。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇八
新學期了，又該換英語課代表了。老師說：“誰愿意當本學期課代表？”你看看我，我看看你，大家都不知所措。一片靜寂之后，第一位發(fā)言人——小陽站到了講臺上，雖然她講的時候有點吞吞吐吐，但是她畢竟是最勇敢的。
其次是朱文琦、贠博嚴?？吹搅搜葜v是如此簡單，我們男生也不甘示弱，小帆、小遠也陸續(xù)上臺。我鼓起勇氣，慢慢地走向講臺，同學們都為我鼓掌，為我的勇敢而鼓掌。當我走在二組和三組之間的時候，我還聽見楊俊悄悄地說：“嗯，白春輝還不錯?！蔽艺驹谥v臺上說：“我也想當課代表，平常我有些膽小，不太大方，這回，我想通過當課代表讓我變得大方一些，能夠為同學們做事，也是我的榮耀。”我一邊說手一邊摳著自己的衣服。演講之后，我們站在一邊，等待同學的投票，就在這時，我想：“我應該及時把作業(yè)抱到辦公，及時給同學說英語作業(yè)，自己的'英語作業(yè)要認認真真地完成，身為課代表我得起帶頭作用?。 ?BR> 該給我投票了。瞬間，全班立刻沸騰起來，四十幾只小手齊刷刷地舉起來。跟我一樣，小遠也受到了同樣的歡迎。最后，老師宣布讓我和小遠都當課代表。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇九
今天上午，老師宣布明天要競選班干部。回到家，我們想：競選什么呢？想來想去，還是參加英語課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學校。
開始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的名，我忐忑不安，可還是走上了講臺，讀起競選詡：“大家好，今天我競選英語課代表，上學期我做了英語課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力地做好課代表，請投我一票吧，謝謝?！蔽译m然表面很自信，但的我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴著掌聲匆匆走下講臺，回到座位上。我的心放松了許多，可又怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的.心又跳了起來，一票、兩票、三票……最后，我以32票的優(yōu)勢被選上英語課代表。
我一定會收好作業(yè)，做同學們心目中最好的英語課代表。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十
今天，班里舉行了競選委員的活動。我想競選的是英語課代表。
當老師說先競選英語課代表時，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊上臺演講。
我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的.，依然抖個不停?？斓轿伊耍也荒苓@樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺，故作平靜，大聲朗讀完我精心準備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平?；卮鹄蠋熖岬膯栴}一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。
等所有同學演講完后，終于到了投票時機了。我細心地聽別人的票數，聽到李蘭心的票數時，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個人??！我恢復原來的緊張。到我了！雖然我的票數比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。
“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數票數，老師說下星期一選出委員。
呼，自我感覺良好。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫岑婷婷，是班上的學習委員。今天，我之所以站在這里，是因為我要勇敢地說出：我要競選英語課代表。
我是一個聰明活潑，愛好表演，學習成績優(yōu)異的學生。英語是我最擅長的也是我最喜歡的。我得過許多英語滿分獎，也是英語口語100的口語之星。我想當英語老師的小助手，當同學們的好榜樣，帶領好班級，提高班級的英語整體水平。如果我被選為英語課代表，我會嚴格要求自己，努力學習，做好榜樣作用。
我還會盡我的能力帶動同學們，積極地開展以下活動：
1、不定期開展競賽和知識搶答。
2、給同學們放各種英語電影和歌曲，增強各種知識。
3、帶領同學們制作英語手抄報。
4、課后積極幫助有困難的同學。
5、監(jiān)督好學科的背誦情況，給同學們做適當的鼓勵。
承蒙老師的厚愛和同學們的信任，我一直擔任著學習委員一職。我積極負責的態(tài)度大家有目共睹。我的能力雖然有限，但我為大家服務的心不變。你們有什么建議也可以向我提出，我一定會盡力做到你們想要的英語課代表。
同學們，今天我秉著認真負責的態(tài)度，積極向上的心來參加競選。
如果你們支持我的話，請為我投上寶貴的一票！落選了也沒關系，我還會更加的努力，爭取下一次選上。
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十二
大家好！
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧！我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要努力向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現(xiàn)大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十三
大家好。
想當將軍的士兵不是好士兵”。在此我就套用一下：“不想當班長的不是好學生”。此話怎么講呢？因為所謂班長就是一班之長，首先要給全班同學做一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說每一個競選班長的都是要好的。我認為我有能力做好班長，首先我的.學習不算太差。不過仍有許多缺點，但我會盡力改正。
最后，也是最重要的一點，我有信心當好班長，雖然沒當過班長，但不是每個人天生就當班長。所以我希望大家給我這一次機會。如果我當上了班長我會好好學習，成為大家的榜樣，也讓我們班成為全年級的佼佼者。我的演講到此結束，謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我這次競選的是班長，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。
我叫周夢婷，是一個熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會拿書來看，我對看書是那樣迷戀，只要手中一有書，我就會忘了吃忘了睡。因為我經常讀書，是我的想象力和學習力大大的增強，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。
大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當上班長，每一次，看到別人被老師評為班長，我心里是多么的羨慕呀！同時也希望自己也能當上一個好班長。在同學遇到困難時，我會耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學們做錯事的時候，我會想一個“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學們傷心的時候，我會充當一個“小天使”去溫柔的安慰她，關心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當上班長。
如果我當上班長，我就會組織以些學習小組，讓那些成績優(yōu)良的同學們去幫助成績差的同學，這樣，既可以讓同學們的成績提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長的事情，使我們班成為一個先進的班集體。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十五
敬愛老師、親愛同學們：
大家好！
今天，我們班進行競選班長活動，我能榮幸地站在這個講臺上發(fā)表講話，我感到很自豪！
去年，我們班級發(fā)獎狀，我也是得了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”這兩個獎狀，這證明了我成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色于其他班干部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們成績。而且，我不會輕易發(fā)脾氣，擁有一個比班長更平易近人態(tài)度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師小助手，將為老師分憂解難，并用實際行動證明自己能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁”。我會用實際行動證明自己，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋梁。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足，我會用心把我不足改掉，變得比現(xiàn)在更好。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。記得拿破侖將軍曾經說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵，我認為：班長在班里不只是一個稱號，也不只是一個光環(huán)，在它的背后有很多實質性的內容，與同學們的學習和生活息息相關，我競選班長的目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的五年級x班！
我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩，不僅學習成績優(yōu)異，而且愛好也很廣泛，從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等，一、二級我一直擔任副班長，組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同，值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽，獲得了一次又一次的榮譽，在今年的大隊委競選的比賽中，我光榮地當上文娛委員，這一次次的比賽磨練了我堅強的意志，讓我茁壯的成長。
假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛(wèi)生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級一班成為紀律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學習第一、充滿活力團結進步的班級！
同學們，請信任我，投我你那寶貴的.一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十七
敬愛的`老師、親愛的同學們：
大家好！
我的目標是當數學課代表。我一直相信憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取數學課代表這個光榮的職務。我有個壞毛病，就是愛做些小動作。所以，我打算利用這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信。
我有自己的優(yōu)勢：一是我學習成績好，每次數學考試都在97分以上；二是我嚴格遵守學校紀律，下課從來都不打鬧；三是我酷愛數學。
如果我競選成功，我會做到以下幾點：首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀取正當的權益；再次，我還會協(xié)助老師，幫助老師拿好教學用品，并檢查同學課前準備。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數學自習課上約束同學。我還會輔導該科差生，對不能按時完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，我一定不辜負大家的期望，全心全意為大家服務。如果我落選了，就說明我還有一些不足之處。我一定會努力彌補缺點，爭取下一次的競選成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
我還會建立一個“扶幫組”，同學們有難題不會，就可以到“扶幫組”找一些數學學霸，讓他們輔導自己。總之，我會盡我所能，幫助同學和老師。
最后，我請同學們支持我，相信我，我一定會做一個讓大家滿意的數學科代表。
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十九
恭敬的教授、酷好的同學：
大家好，我本日走上講臺參加競選數學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和剛強的毅力，說不定此次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的門生。固然在平常我的數學成績其實不是全班第一，數學程度也不像陳卓賢、李向琳同等學的成績那么好，但我有一顆長進心，憑著這顆長進心，我每次數學測驗都差不到那邊去，盡管有那么一次沒考好，我都會自責，連續(xù)地想：這么大略的.試卷，那么多人都比你考得好，你為甚么這么自大，又不是數學成績最好的一個了。
我們班的數學成績其實不是很好，幾乎每次均勻分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點定見：
1、上課教授講課曰時，不要做小舉動，要當真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次造功課、測驗都要當真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一路竭力吧！
大略偶然我因為太激昂，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學課代表，我必定加強自我辦理本領，如果我異國當上，我也不會灰心，謙和接納他人發(fā)起的定見，改正不敷的處所。
盼望丈家贊成我，感謝！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇二十
作文。
（投稿）。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這次的競選活動中，我想競選語文科代表。從一年級到現(xiàn)在，我擔任過幾屆的語文科代表，因此我對這個職業(yè)也有比較豐富的經驗。
如果我成功連任后，一定會發(fā)揚過去的優(yōu)點，改正往時的缺點，做好課代表的責任：一、按時完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學們的好榜樣；二、遇到有同學弄不懂的問題，要耐心、盡力、認真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負擔。
人無完人，希望同學們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會從中進行改善。同學們，請相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會用行動去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xxx。五年前，我?guī)е闷妫哌M學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇一
新學期開始，我被選為英語課代表，心里十分高興?？僧斄藥字芪也胖溃敽谜n代表還真不容易。
就拿上周二來說吧，英語老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個組長那里去收《課課通》，集中起來數了一下，才三十本。于是，我就一個一個問，可問遍了全班四十五個同學，只多收了兩本，其他同學都還沒有寫好。我只好又等了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來四本。這時，小預備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來的.先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（英語老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來作業(yè)未交的幾個同學把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見我的位桌上又有幾本才交的英語作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個頭不高，兩個課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當好課代表真不容易！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇二
我是一名小小的英語課代表，別看這個“官”小，要當好還真不容易，但我用責任心挑起了這個重擔子。
每天一大早，我就來到學校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰?？蓜e以為這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是英語早讀課，我就更忙了。
英語早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一顆付責任的心去面對，困難將迎刃而解。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇三
我們的英語課代表叫潘蓉,她是一個脾氣好,人品好,成績好的小姑娘,她今年13歲,屬牛。她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個酒窩，非常可愛。身材中等，經常穿著一套黑色的休閑裝扎著兩條小辮子。
她非常喜歡看書，一看書的'話，眼睛幾乎一眨也不眨。有一次她告訴我：她昨天買了一本小說，她回家就看，到家差不多是太陽落山的時候了，他們家吃晚飯。吃過飯，她繼續(xù)看，她看呀看一直看到她姐姐睡覺的時候，她的姐姐把燈關了，她拿出電筒照著看，一直看到12點才把這本小說看完。她到了學校，課余時間她都在看書，不管是課內的還是課外的，她都喜歡看。如果你去找她一起玩，她會婉言拒絕你。
由于她的學習好，工作也負責任，老師喜歡她、同學們也喜歡她。潘蓉的“官”雖然不是太大，但是她對每一個同學的作業(yè)都盯得非常緊，要想逃過，不交作業(yè)的話，要先過潘蓉這一關，誰也逃不出她的手掌心。不交作業(yè)的話她直接把名字寫在紙條上，再交給老師。這下就完了，老師會一個一個催，你不但要被批評，而且還不能玩。
潘蓉的學習成績也非常好，今年的期中考試她的英語考了95.5分，英語考了96分，英語考了95分。哇！她的成績真高不愧是我們班的英語課代表呀！她為我們班的同學做了一個好的榜樣。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇四
今天，我當上了夢寐以求的英語課代表，回想起當選的一幕，我心里久久不能平靜。
在走上演講臺的前一天晚上，我寫好了演講稿，對著鏡子練了很多遍，我想如果我能脫稿上臺演講，一定能得到更多同學們的支持。就這樣我越練越來勁，也變得越來越有信心了。
可是，我的信心在即將開始演講的時候有點找不到了，我的心里像裝著一只小兔子，“咚咚”地跳個不停。我好緊張啊！一會兒擔心自己的演講稿寫得不好，同學們不喜歡；一會而又擔心上臺稿子就背不熟了……更何況，我的競爭對手都是班上的'“狀元”?。?BR> ?。〔恢挥X中，已經輪到我上臺了！好像沒有我想的那么“可怕”！我剛上講臺，同學們就給我熱烈的掌聲，這掌聲讓我一下子自信多了！而且，由于我演講稿背得滾瓜爛熟，演講富有激情，臺下每個同學都聽得津津有味，我就越講越輕松了。演講結束了，同學們再次給我熱烈的掌聲，我看到有的同學手都拍紅了，有的索性站了起來，為我加油呢！
最終，我以31票順利當選成新學期的英語課代表，此時我的內心，比喝了蜜還甜呢！我要感謝同學們那鼓勵的掌聲，是你們的支持，讓我變得從容而自信；是你們期待的眼神，讓我走向了成功！
今天，我當上了英語課代表！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇五
我至始至終從來沒當過什么小組長，就是接上任了班主任“欽點”的英語課代表。剛開始的時候，我覺得這個職位很威風，一人之下，萬人之上，可是沒過多久，一個個煩惱接踵而來。
因為我身為英語課代表，老師把我調到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續(xù)工作，讓我做他的小老師。有一次，我正在做英語作業(yè)，卻總感覺有一雙眼睛貪婪地盯著我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道，準時張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道，繼續(xù)做作業(yè)，“迷惑”一下敵人。然后乘他不備，馬上用力捏他的死穴（大腿）。他痛得一聲尖叫，我嚴加逼問：“我說，張同志，你就不會好好動腦筋想想嗎？”張家輝痛得齜牙咧嘴，卻還是鴨子死了嘴殼硬：“就是因為想不出，所以才抄的嗎！”我一聽，氣就不打一處來，不耐煩地執(zhí)行起我的'任務。
還有煩惱，就是在課間十分鐘里，我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來回跑，抽不出其他時間。有時候，在辦公室呆的時間長了，連上課都會遲到，在眾目睽睽之下，急忙走到自己的座位，那滋味，可不好受?。?BR> 說實話，當英語課代表的煩處還多了去了！哎哎~煩那！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺參加競選英語代表職務，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因為我已經下了這個決心勇于拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。
我叫孟家玥，是一個有耐心的學生，這里的耐心是指有一次文哲在訓練老師給我吩咐我一個任務讓我給他們說一下作業(yè)。文哲突然讓我給想起了一個事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點半我才走了，這就是我比較有耐心的學生，對于我來說英語這方面我比我們班里的每一個人都了解，我還知道在國際音標里的'元音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經會背了。假如這次我競選英語課代表競選成功的話，我都會用一顆平常的心，溫柔的心來對待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學的意見樂于幫助他人，只有把英語搞好這才是最關鍵的。如果我這次競選能成功的話我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無論競選成功還是沒有成功我都會去改的。我要給同學們做一個好的榜樣。
對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認為上英語課必須要做到每個人管好自己，這是大關鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的。?也許有時候我的膽子可能小了點，但是我相信有了同學們對我的信任，我一定會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇七
這件事還得從昨天前說起。昨天下午的最后一節(jié)課，我們又進行了一次小測驗。當我們正在埋頭苦干時班主任正和英語老師在講臺上說話。而且不停得聽到老師的嘴里在說一些同學的名字。我的眼皮一直在跳，又有了不祥的預感。
當試卷收起來的時候英語老師說：“兩個英語課代表工作不盡責，拿本子很被動，老要隔壁班的'同學來喊，所以讓某某某同學來當英語課代表?！卑。怯?，今天中午是科學老師來講作業(yè)。同學們英語作業(yè)沒做好，所以我才交得慢.....唉！悲慘那！只能認命......
我懷著悲傷的心情回家，老天好像也在為我悲傷，下了綿綿細雨。雖然一路上同學們勸我想開點，但我還是放不下。
第二天，我愁眉苦臉地上完了英語課。又像以前一樣寫起了英語作業(yè)。過了一會兒，終于有一個同學忍不住對我說：“你已經被撤職了，你還寫什么作業(yè)！”“對呀，我已經不是英語課代表了，我昨天已經被撤職了！”走到座位上，我真的想哭，但是男兒有淚不輕彈。我還是忍住了。但我還是忍不住，又不想體現(xiàn)出來，我只好寫在博客上。做一下宣泄。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇八
新學期了，又該換英語課代表了。老師說：“誰愿意當本學期課代表？”你看看我，我看看你，大家都不知所措。一片靜寂之后，第一位發(fā)言人——小陽站到了講臺上，雖然她講的時候有點吞吞吐吐，但是她畢竟是最勇敢的。
其次是朱文琦、贠博嚴?？吹搅搜葜v是如此簡單，我們男生也不甘示弱，小帆、小遠也陸續(xù)上臺。我鼓起勇氣，慢慢地走向講臺，同學們都為我鼓掌，為我的勇敢而鼓掌。當我走在二組和三組之間的時候，我還聽見楊俊悄悄地說：“嗯，白春輝還不錯?！蔽艺驹谥v臺上說：“我也想當課代表，平常我有些膽小，不太大方，這回，我想通過當課代表讓我變得大方一些，能夠為同學們做事，也是我的榮耀。”我一邊說手一邊摳著自己的衣服。演講之后，我們站在一邊，等待同學的投票，就在這時，我想：“我應該及時把作業(yè)抱到辦公，及時給同學說英語作業(yè)，自己的'英語作業(yè)要認認真真地完成，身為課代表我得起帶頭作用?。 ?BR> 該給我投票了。瞬間，全班立刻沸騰起來，四十幾只小手齊刷刷地舉起來。跟我一樣，小遠也受到了同樣的歡迎。最后，老師宣布讓我和小遠都當課代表。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇九
今天上午，老師宣布明天要競選班干部。回到家，我們想：競選什么呢？想來想去，還是參加英語課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學校。
開始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的名，我忐忑不安，可還是走上了講臺，讀起競選詡：“大家好，今天我競選英語課代表，上學期我做了英語課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力地做好課代表，請投我一票吧，謝謝?！蔽译m然表面很自信，但的我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴著掌聲匆匆走下講臺，回到座位上。我的心放松了許多，可又怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的.心又跳了起來，一票、兩票、三票……最后，我以32票的優(yōu)勢被選上英語課代表。
我一定會收好作業(yè)，做同學們心目中最好的英語課代表。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十
今天，班里舉行了競選委員的活動。我想競選的是英語課代表。
當老師說先競選英語課代表時，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊上臺演講。
我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的.，依然抖個不停?？斓轿伊耍也荒苓@樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺，故作平靜，大聲朗讀完我精心準備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平?；卮鹄蠋熖岬膯栴}一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。
等所有同學演講完后，終于到了投票時機了。我細心地聽別人的票數，聽到李蘭心的票數時，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個人??！我恢復原來的緊張。到我了！雖然我的票數比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。
“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數票數，老師說下星期一選出委員。
呼，自我感覺良好。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫岑婷婷，是班上的學習委員。今天，我之所以站在這里，是因為我要勇敢地說出：我要競選英語課代表。
我是一個聰明活潑，愛好表演，學習成績優(yōu)異的學生。英語是我最擅長的也是我最喜歡的。我得過許多英語滿分獎，也是英語口語100的口語之星。我想當英語老師的小助手，當同學們的好榜樣，帶領好班級，提高班級的英語整體水平。如果我被選為英語課代表，我會嚴格要求自己，努力學習，做好榜樣作用。
我還會盡我的能力帶動同學們，積極地開展以下活動：
1、不定期開展競賽和知識搶答。
2、給同學們放各種英語電影和歌曲，增強各種知識。
3、帶領同學們制作英語手抄報。
4、課后積極幫助有困難的同學。
5、監(jiān)督好學科的背誦情況，給同學們做適當的鼓勵。
承蒙老師的厚愛和同學們的信任，我一直擔任著學習委員一職。我積極負責的態(tài)度大家有目共睹。我的能力雖然有限，但我為大家服務的心不變。你們有什么建議也可以向我提出，我一定會盡力做到你們想要的英語課代表。
同學們，今天我秉著認真負責的態(tài)度，積極向上的心來參加競選。
如果你們支持我的話，請為我投上寶貴的一票！落選了也沒關系，我還會更加的努力，爭取下一次選上。
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十二
大家好！
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧！我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要努力向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現(xiàn)大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十三
大家好。
想當將軍的士兵不是好士兵”。在此我就套用一下：“不想當班長的不是好學生”。此話怎么講呢？因為所謂班長就是一班之長，首先要給全班同學做一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說每一個競選班長的都是要好的。我認為我有能力做好班長，首先我的.學習不算太差。不過仍有許多缺點，但我會盡力改正。
最后，也是最重要的一點，我有信心當好班長，雖然沒當過班長，但不是每個人天生就當班長。所以我希望大家給我這一次機會。如果我當上了班長我會好好學習，成為大家的榜樣，也讓我們班成為全年級的佼佼者。我的演講到此結束，謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我這次競選的是班長，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。
我叫周夢婷，是一個熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會拿書來看，我對看書是那樣迷戀，只要手中一有書，我就會忘了吃忘了睡。因為我經常讀書，是我的想象力和學習力大大的增強，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。
大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當上班長，每一次，看到別人被老師評為班長，我心里是多么的羨慕呀！同時也希望自己也能當上一個好班長。在同學遇到困難時，我會耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學們做錯事的時候，我會想一個“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學們傷心的時候，我會充當一個“小天使”去溫柔的安慰她，關心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當上班長。
如果我當上班長，我就會組織以些學習小組，讓那些成績優(yōu)良的同學們去幫助成績差的同學，這樣，既可以讓同學們的成績提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長的事情，使我們班成為一個先進的班集體。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十五
敬愛老師、親愛同學們：
大家好！
今天，我們班進行競選班長活動，我能榮幸地站在這個講臺上發(fā)表講話，我感到很自豪！
去年，我們班級發(fā)獎狀，我也是得了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”這兩個獎狀，這證明了我成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色于其他班干部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們成績。而且，我不會輕易發(fā)脾氣，擁有一個比班長更平易近人態(tài)度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師小助手，將為老師分憂解難，并用實際行動證明自己能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁”。我會用實際行動證明自己，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋梁。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足，我會用心把我不足改掉，變得比現(xiàn)在更好。
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。記得拿破侖將軍曾經說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵，我認為：班長在班里不只是一個稱號，也不只是一個光環(huán)，在它的背后有很多實質性的內容，與同學們的學習和生活息息相關，我競選班長的目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的五年級x班！
我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩，不僅學習成績優(yōu)異，而且愛好也很廣泛，從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等，一、二級我一直擔任副班長，組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同，值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽，獲得了一次又一次的榮譽，在今年的大隊委競選的比賽中，我光榮地當上文娛委員，這一次次的比賽磨練了我堅強的意志，讓我茁壯的成長。
假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛(wèi)生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級一班成為紀律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學習第一、充滿活力團結進步的班級！
同學們，請信任我，投我你那寶貴的.一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十七
敬愛的`老師、親愛的同學們：
大家好！
我的目標是當數學課代表。我一直相信憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取數學課代表這個光榮的職務。我有個壞毛病，就是愛做些小動作。所以，我打算利用這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信。
我有自己的優(yōu)勢：一是我學習成績好，每次數學考試都在97分以上；二是我嚴格遵守學校紀律，下課從來都不打鬧；三是我酷愛數學。
如果我競選成功，我會做到以下幾點：首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀取正當的權益；再次，我還會協(xié)助老師，幫助老師拿好教學用品，并檢查同學課前準備。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數學自習課上約束同學。我還會輔導該科差生，對不能按時完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，我一定不辜負大家的期望，全心全意為大家服務。如果我落選了，就說明我還有一些不足之處。我一定會努力彌補缺點，爭取下一次的競選成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
我還會建立一個“扶幫組”，同學們有難題不會，就可以到“扶幫組”找一些數學學霸，讓他們輔導自己。總之，我會盡我所能，幫助同學和老師。
最后，我請同學們支持我，相信我，我一定會做一個讓大家滿意的數學科代表。
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇十九
恭敬的教授、酷好的同學：
大家好，我本日走上講臺參加競選數學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和剛強的毅力，說不定此次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的門生。固然在平常我的數學成績其實不是全班第一，數學程度也不像陳卓賢、李向琳同等學的成績那么好，但我有一顆長進心，憑著這顆長進心，我每次數學測驗都差不到那邊去，盡管有那么一次沒考好，我都會自責，連續(xù)地想：這么大略的.試卷，那么多人都比你考得好，你為甚么這么自大，又不是數學成績最好的一個了。
我們班的數學成績其實不是很好，幾乎每次均勻分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點定見：
1、上課教授講課曰時，不要做小舉動，要當真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次造功課、測驗都要當真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一路竭力吧！
大略偶然我因為太激昂，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學課代表，我必定加強自我辦理本領，如果我異國當上，我也不會灰心，謙和接納他人發(fā)起的定見，改正不敷的處所。
盼望丈家贊成我，感謝！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇二十
作文。
（投稿）。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這次的競選活動中，我想競選語文科代表。從一年級到現(xiàn)在，我擔任過幾屆的語文科代表，因此我對這個職業(yè)也有比較豐富的經驗。
如果我成功連任后，一定會發(fā)揚過去的優(yōu)點，改正往時的缺點，做好課代表的責任：一、按時完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學們的好榜樣；二、遇到有同學弄不懂的問題，要耐心、盡力、認真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負擔。
人無完人，希望同學們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會從中進行改善。同學們，請相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會用行動去證明給你們看！相信我！
謝謝大家！
五年級英語課代表競選發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xxx。五年前，我?guī)е闷妫哌M學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！