人生如夢(mèng)，歲月如梭，總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望。在總結(jié)中，我們要突出重點(diǎn)并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)示例，供您參考和學(xué)習(xí)。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)、各位老師、全體同學(xué)們：
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x趙紅彬老師的精彩演講。
聽(tīng)了趙老師的“感恩勵(lì)志中國(guó)行”演講，我想大家和我一樣，都是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，深受震撼，接受了一次難得的心靈洗禮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們要更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，要知道我們的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，就沒(méi)有我們安居樂(lè)業(yè)的生活;我們要更加熱愛(ài)我們的父母，父母為了我們更好地生活和學(xué)習(xí)，日益奔忙，身體瘦了，頭發(fā)白了，疾病多了，沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng);我們要更加熱愛(ài)我們的老師，老師們從早到晚，從周一到周末，舍棄自己的家庭，無(wú)暇顧及自己的孩子，全身心的撲在教育我們的工作上，沒(méi)有老師們的耐心呵護(hù)，就沒(méi)有我們的美好明天;我們要更加愛(ài)自己、愛(ài)他人、珍惜生命，一個(gè)人從出生到死亡只有短短的幾十年，這在漫漫的歷史長(zhǎng)河中只是那么一瞬間，但就在這一短暫的瞬間，有的人為人類(lèi)創(chuàng)造出了輝煌的成就，有的人碌碌無(wú)為平庸地生活著，更有的人，他的存在只會(huì)給別人和社會(huì)帶來(lái)災(zāi)害和禍端。我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好想想，我們?yōu)槭裁炊钪覀優(yōu)樽约?、為父母、為老師、為社?huì)、為國(guó)家，甚至為人類(lèi)的進(jìn)步而活著。所以，我們要更加熱愛(ài)自己，珍惜生命，為我們的美好明天更加努力奮斗，向前邁進(jìn)!我們生活在世上不容易，我們的茁壯成長(zhǎng)也不容易，沒(méi)有父母的呵護(hù)，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，沒(méi)有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有他人的幫助，我們都不能順利地完成每一件事，我們應(yīng)該知道感恩，要知恩圖報(bào)，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)一切關(guān)心和幫助我們的人。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜈w紅彬老師和她的同事們表示衷心的感謝。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表xx學(xué)校全體師生對(duì)xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對(duì)在百忙中光臨我校的各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意!
xx老師從熱愛(ài)祖國(guó)、感恩父母、尊重老師、自立自強(qiáng)幾個(gè)方面給在座的1600余位師生和家長(zhǎng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛(ài)護(hù)。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì)讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹(shù)立起自愛(ài)博愛(ài)的品格，樹(shù)立起奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，xx學(xué)校始終堅(jiān)持“以德立校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。那么如何創(chuàng)建呢?我們認(rèn)為就是要讓“愛(ài)”在我校遍地開(kāi)花，讓互敬互愛(ài)、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言!
在過(guò)去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，“書(shū)香型”校園初具成效，xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績(jī)，離不開(kāi)xx學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長(zhǎng)的關(guān)心與厚愛(ài)，今天xx老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。
為鞏固今天演講的效果，我真誠(chéng)地希望老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們會(huì)后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭!讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(zhǎng)!
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我校舉行的“感恩故事會(huì)”取得了圓滿成功。一直以來(lái)，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育。今天我們?cè)谌V泛開(kāi)展感恩教育，一方面是弘揚(yáng)民族感恩的傳統(tǒng)美德，另一方面是鞭策我們從現(xiàn)在起要用真心、真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩和施恩于人。
同學(xué)們，古語(yǔ)有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”， 滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理，懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
我校將以此活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)展各種形式的感恩教育，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師團(tuán)專(zhuān)家、新聞媒體、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
在此非常感謝中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心的各位專(zhuān)家受邀來(lái)到民和二中舉行感恩勵(lì)志教育大會(huì)，非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項(xiàng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，民和二中的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
今天我校舉行的“感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動(dòng)。一直以來(lái)，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會(huì)做人”、“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。我們以感恩教育為主線，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
今天，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加感恩勵(lì)志為主題家校聯(lián)誼會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我很高興能站在這里為大家發(fā)言，我講話的題目是《感恩母親》。今天是5月9日星期五，后天是5月11日，同學(xué)們知道后天是什么日子嗎？五月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)。 目前所知最早的母親節(jié)起源于古希臘。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！
有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。 你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
謝謝大家！
同學(xué)們：
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和-諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)與今天的廣大少年兒童來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和-諧。
在我們一生中，我們要對(duì)誰(shuí)感恩呢？首先，要感激父母養(yǎng)育之恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
我們?cè)鯓痈卸鞲改改?？在家里做力所能及的家?wù)事：例如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。各班開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。
其次，要感激老師的培育之恩，要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。我們?cè)鯓痈卸骼蠋熌?？上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要禮貌問(wèn)好，尊重老師，不在背后直呼老師姓名。教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
再次，要感激他人的幫助之恩。要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師團(tuán)專(zhuān)家、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好！
在此非常感謝的`鄭東磊老師受邀來(lái)到我校舉行感恩勵(lì)志教育大會(huì)，非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項(xiàng)活動(dòng)的各位家長(zhǎng)，東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
今天我校將在這里舉行的“感恩我們要行動(dòng)”專(zhuān)題講座 ，這是我校全面貫徹實(shí)施生命教育，大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)“感恩生命”的一次重要的教育活動(dòng)。
一直以來(lái)，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，“讓每一個(gè)學(xué)生都異彩綻放”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。我們以感恩教育為主線，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
今天，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加感恩講座家長(zhǎng)會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。 我相信， 這場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)， 將是我們同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、 重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生理想目標(biāo)的一次重要契機(jī)！它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心去愛(ài)我們的學(xué)生，去愛(ài)我們?yōu)橹I(xiàn)身的教育事業(yè)。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理， 懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
從“知恩”到“感恩” ，從“感恩”到“報(bào)恩” ， 從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力，最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝各位專(zhuān)家、家長(zhǎng)的到來(lái)。 謝謝大家！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
世界上有一種無(wú)與倫比的愛(ài)，那就是母親的愛(ài)！所以世上最值得回報(bào)的人就是母親。
轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)不懂事的毛頭小子，變成一個(gè)英俊瀟灑的16的陽(yáng)光男孩了！在這將近十六年的日子里，您為我付出的太多太多了，感激你賦予了我生命，也感激您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
記得我5歲時(shí)候，身體不是很好。正好一天晚上我發(fā)高燒，天還下著大雨，爸爸又不在家，并且那是一個(gè)深夜都快兩點(diǎn)了外面又沒(méi)有車(chē)，您抱著我抱了三站路，才氣喘吁吁的把我送到醫(yī)院，但當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)才明白你在我的病床上趴了一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得有什么稀奇的。因?yàn)槲夷菚r(shí)候還小不懂事，但由于我漸漸的長(zhǎng)大在我的記憶里想起這見(jiàn)事才明白您是多么的偉大啊！
母親你不僅僅在生活上對(duì)我是無(wú)微不至，你還教我怎樣做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認(rèn)真這兩字……這些話在當(dāng)時(shí)，我都是隨口應(yīng)和，我從來(lái)沒(méi)記在心里，此刻看來(lái)您的這些話不比那些所謂的大哲人差什么，雖說(shuō)沒(méi)有是傳世名言，但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏，一種我做人的準(zhǔn)則，將它埋在我心里的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲你的淡薄，一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位宗親、各位同學(xué)：
大家好！
在金風(fēng)送爽，瓜果飄香的收獲時(shí)節(jié)，迎來(lái)了“xx市xx教育基金會(huì)頒獎(jiǎng)大會(huì)”的'隆重召開(kāi)。今天，我們?cè)俅螝g聚一堂，在此分享豐收的喜悅。我與在座的各位一樣，心潮激蕩，情不能已！
回望過(guò)去的一年，xx鄭氏后昆在科學(xué)文化知識(shí)這塊廣袤的沃土上，揮灑著辛勤的汗水，付出艱苦的勞動(dòng)，取得了令人矚目的可喜成績(jī)。尤其是在座的各位同學(xué)，在今年高考中名列前茅，充分地展示了xx家族驕人的豐采，榮獲xx市xx教育基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，理所當(dāng)然，受之無(wú)愧。在此，我代表理事會(huì)并以我個(gè)人的名義，謹(jǐn)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，同學(xué)們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，今后將分赴所在高等學(xué)府繼續(xù)深造。在這個(gè)新的陣地上，希望大家再接再厲，努力拼搏，術(shù)有專(zhuān)攻，學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所成，再創(chuàng)輝煌的戰(zhàn)果。以此來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)父老的關(guān)愛(ài)和厚望。
今天我們能擁有如此豐碩的成果，個(gè)中傾注著莘莘學(xué)子讀書(shū)報(bào)國(guó)興族的不懈努力，也飽含著各位宗賢熱衷家族教育的一往深情。藉此機(jī)會(huì)謹(jǐn)向所有為xx教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的各位宗賢致以誠(chéng)摯的謝意！“心系鄭氏學(xué)子，奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心”是我們永遠(yuǎn)的追求，xx市xx教育基金會(huì)將會(huì)不斷聚集資源，傾心家族教育，努力成為鄭氏學(xué)子成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們堅(jiān)信，有廣大鄭氏宗賢的熱情參與，基金會(huì)定能越辦越好，生命力越來(lái)越旺，獲獎(jiǎng)的學(xué)子越來(lái)越多，取得的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異。讓我們攜起手來(lái)，再創(chuàng)xx鄭氏輝煌的明天。
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位宗親身體健康、合家幸福！祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成才！
謝謝大家！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
是誰(shuí)，承受了十月懷胎之辛?是誰(shuí)，從懷胎到分娩，從出生到成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們?是母親，她賜予我們生命;更是父母，他們的艱辛勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩，令我們茁壯成長(zhǎng)。
慈母手中線，游子身上衣 ， 愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰 ， 尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒 。這些名句，字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛(ài)的魅力。母親，這個(gè)美麗的天使，無(wú)論自己多么辛苦，總是滿足我們，讓我們一直沐浴在陽(yáng)光里，吮吸著瓊漿玉露。
大家知道，每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。母親節(jié)，是一個(gè)感恩母親的節(jié)日。她雖起源于古希臘，正式立法于美國(guó)，但在改革開(kāi)放后，已逐漸被
中國(guó)
各地民眾所喜愛(ài)和接受，在這一天人們通過(guò)不同形式集中表達(dá)對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴。我們要學(xué)會(huì)會(huì)感恩。首先要尊敬父母，體貼是父母。是他們給了 我們 生命，是他們養(yǎng)育 我們 長(zhǎng)大。
我們要常懷一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜?。感恩鼓?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，給了你物質(zhì)和
精神
的食糧。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。也要感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志;感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
也許有人會(huì)問(wèn)， 感恩 究竟是什么?我說(shuō) 感恩 是一種心理認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)是來(lái)自我們心靈深處的的肯定和接納; 感恩 是一種由衷欽佩，這種欽佩應(yīng)是從我們血管里噴涌出的賞識(shí)和敬意; 感恩 也是一種內(nèi)心表達(dá)，這種表達(dá)是一直縈繞心間、持久不變的良好情感。感恩更是一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)，這種行動(dòng)是心甘情愿的對(duì)親人、老師、朋友和祖國(guó)實(shí)實(shí)在在的回饋和報(bào)答。
以往我們談感恩，也許更多的停留在認(rèn)識(shí)上、口頭上。在這里我希望同學(xué)們更要把感恩落實(shí)在行動(dòng)上。面對(duì)父母的期盼，我們要志存高遠(yuǎn)，努力拼搏;心存父母的囑托，我們要珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全 ;想到父母的擔(dān)心，我們要嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)信做人;看到父母忙碌，我們要主動(dòng)上前;與老師、長(zhǎng)者迎面而遇，大家要謙恭問(wèn)好;面對(duì)祖國(guó)的召喚，我們要奮發(fā)有為，追求卓越。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 這感人肺腑的歌詞。
我們都還記憶猶新。感恩是金，感恩重于行。讓感恩時(shí)刻伴隨著我們。
謝謝大家。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命，感恩教育》。
我們是萬(wàn)物靈長(zhǎng)，我們是生命的主宰者，當(dāng)我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)，從這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大成材成器。在我們給世界，給父母，給親人帶來(lái)樂(lè)趣和期待的同時(shí)，我們也在盡情的'免費(fèi)享受世界上最寶貴的大餐：空氣，陽(yáng)光，親情，友情。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就會(huì)失去自我，失去生活的權(quán)力。每一個(gè)生命的過(guò)早隕落都是不應(yīng)該的。
從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人的生命并不屬于他一個(gè)人。父母給予我們生命，無(wú)私的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們好好活著，努力為父母艱辛的生活帶去快樂(lè)和幸福，是我們對(duì)父母的一種感恩，這也是一種責(zé)任和義務(wù)；辛勤的老師，在我們成長(zhǎng)的路上，傳授給了我們知識(shí)，指引著我們前進(jìn)的航向，教給了我們做人的道理，我們好好活著，真誠(chéng)的理解和尊重老師的勞動(dòng)和付出，是我們對(duì)老師的一種感恩；國(guó)家和社會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了平安，和諧的環(huán)境，我們好好活著，學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ)，以便將來(lái)能為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量，是我們對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的一種感恩。
老師們，同學(xué)們，人非草木，孰能無(wú)情，生命是最值得敬畏的。我們有理由相信，我們每個(gè)人都是懂得感恩的。讓我們強(qiáng)健我們的內(nèi)心，去勇敢地接受和面對(duì)生命中可能會(huì)遇到的狂風(fēng)暴雨，在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上，去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎？答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成（成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。）簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的.培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(zhǎng)。
從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識(shí)功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題；而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：1、動(dòng)力作用；2、定向作用；3、引導(dǎo)作用；4、維持作用；5、調(diào)節(jié)作用；6、強(qiáng)化作用。一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話（它本身并不發(fā)光），好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對(duì)任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。
我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力（“聰”“敏”與“昏”“庸”）和非智力因素（“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”）的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷（智商）不高的人也會(huì)突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏棄不學(xué)，即使天資很高（即所謂“聰”與“敏”）的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
晚上好！
在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的季節(jié)，我們高三年級(jí)全體師生又邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的春天，迎來(lái)了我校07屆高考“百日沖刺”誓師大會(huì)。回首過(guò)去，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、勤耕不輟，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們的同學(xué)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勤奮好學(xué)、敢于爭(zhēng)先。大家用實(shí)際行動(dòng)又一次譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向各位默默耕耘的老師們致以誠(chéng)摯的敬意，向在場(chǎng)的各位同學(xué)致以親切的問(wèn)候。祝大家新春愉快，夢(mèng)想成真！
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈擔(dān)我們終于迎來(lái)了這令人熱情洋溢、熱血澎湃的時(shí)刻！100天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們?cè)谶@一百天里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的開(kāi)拓進(jìn)取，奮勇拼搏，我校的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。一所管理一流、教學(xué)一流、質(zhì)量一流的名校已經(jīng)牢牢地屹立在蘇中大地上。我們用優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。這是我們成功的底氣！
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高三年級(jí)又是學(xué)校的重中之重?；谶@一點(diǎn)，我們堅(jiān)持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，努力為高三的師生們提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這是我們勝利的保障！
學(xué)校近幾年來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，我們的老師奉獻(xiàn)的意識(shí)更強(qiáng)了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了。這是我們力量的源泉!
我們這一屆高三同學(xué)是有著崇高理想的群體，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好。這是我們輝煌的希望!
同學(xué)們，回首往事，是為了讓智者更聰明；展望未來(lái)，是為了讓勇者更勇敢。在高考“百日沖刺”的號(hào)角已經(jīng)吹響的時(shí)候，我誠(chéng)懇地向你們提出四個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、認(rèn)真、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說(shuō)來(lái)就是：四縣聯(lián)考、南通市一模、二模的目標(biāo)。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁(yè)。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來(lái)事業(yè)的成功。
四、超越：壘成壯美的峰巔。
同學(xué)們，你們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一百天中，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！
同學(xué)們，歲月是不能倒轉(zhuǎn)的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回。我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，07高考，你們一定會(huì)成為一道道亮麗的風(fēng)景！
讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放！
讓拼搏釀成的美酒在六月飄香！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
你們知道五月的第二個(gè)星期日是什么節(jié)日嗎？（生答）老師很高興，很多同學(xué)都知道。對(duì)，是母親節(jié)。
母親，是一個(gè)多么偉大的名字。每每唱起《世上只有媽媽好》這首歌，心中便會(huì)涌起無(wú)限的柔情、無(wú)窮的思念、無(wú)盡的懷戀。在我們成長(zhǎng)的道路上，離不開(kāi)母親不辭辛勞地、默默地付出。母親那悠悠的牽掛，諄諄的叮嚀伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)中的每一個(gè)日子。母親的恩情比天高，比海深。
在這個(gè)美好而特別的日子里，我們的同學(xué)一定想做點(diǎn)什么，感謝媽媽對(duì)你的關(guān)心、支持、和愛(ài)護(hù)，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感恩之情。同學(xué)們，其實(shí)，感恩并不一定就要送什么貴重的物品。一聲甜甜的問(wèn)候、一張精致的卡片、一朵美麗的鮮花，或者是主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)；搞好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做讓媽媽省心和驕傲的好孩子，等等這些都是愛(ài)媽媽和感恩媽媽的最好表現(xiàn)，我相信也是媽媽最喜歡的禮物。
然而，母親節(jié)，只有一天，但我們可以把敬愛(ài)的母親永遠(yuǎn)記在心里，把敬重之情、感恩之情常放心中，做一個(gè)懂得孝敬和感恩的好孩子。
最后，讓我們一起祝愿天下所有的母親：節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)，身體健康，幸福平安！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里
為大家
做國(guó)旗下
講話
，我
講話
的題目是“溫馨五月感謝有你”。今天是五月十日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)星期日就是我們的母親節(jié)。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
我們應(yīng)該感恩母親，是她給予我們生命，讓我們看到這個(gè)美麗的世界：我們應(yīng)該感恩母親，是她第一個(gè)教我們說(shuō)話;當(dāng)我們生病的時(shí)候，是她背著我們?nèi)メt(yī)院，常常陪伴我們到深夜;當(dāng)我們遇到困難的和挫折的時(shí)候，是她幫助我們指點(diǎn)迷津，陪我們渡過(guò)難關(guān);為了我們的健康成長(zhǎng)，她每天辛苦的工作著，自己總是節(jié)衣縮食，卻把最好的東西留給我們，這就是我們的母親，我們生命中最重要和最親近的人。
母親為我們做了那么多，我們應(yīng)該怎樣感謝母親呢?
首先應(yīng)該體貼、關(guān)心和照顧母親。就是當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，當(dāng)母親工作勞累的時(shí)候，幫母親倒杯水、捶捶背;幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，當(dāng)母親有煩惱的時(shí)候，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
其次，我們要理解母親的心意。母親最大的期望就是讓自己的孩子各方面健康的成長(zhǎng)。因此，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，相互幫助，不要讓母親操心;還要努力學(xué)好各門(mén)功課，取得好的成績(jī)，讓母親感到欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和母親談?wù)勑?，和母親一起分享快樂(lè)與憂愁，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
母親是世界上最痛愛(ài)你的人，也是希望你們各方面都好的人，我相信，只要你學(xué)會(huì)了感恩，你的母親一定會(huì)為你的成長(zhǎng)感到幸福和快樂(lè)的!你也一定能體會(huì)到做孝敬母親的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
我的
講話
完了，謝謝大家!
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是母親節(jié)。在這個(gè)最偉大的日子里，讓我們祝福天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!在這個(gè)最偉大的日子里，讓我們祝愿天下所有母親們心想事成!
是啊，母親是世界上最無(wú)私的人，母親也是世界上最偉大的人。我們熱愛(ài)母親、贊美母親、回報(bào)母親，其實(shí)無(wú)須用華麗的詞藻，而是要像母親一樣去付出我們博大的愛(ài)。
可是，很多時(shí)候，即使在我們心里，母親也已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟媽媽說(shuō)些親密的話，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感激;許多人已經(jīng)不習(xí)慣在回家看望母親時(shí)給母親捎點(diǎn)什么，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)心?？墒?，今天是母親節(jié)，我們一定不要忘記在今天祝福自己的媽媽?zhuān)还苁撬褪裁?，以什么方式，關(guān)鍵的是要讓媽媽知道我們當(dāng)兒女的在想著她。我想，無(wú)私的媽媽們定會(huì)很滿足的!
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我?！边@首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。
我的母親是位再平凡可是的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因?yàn)樗目喑H有我明白，我的母親很矮小，也很瘦，能夠說(shuō)是骨瘦如柴。所以，理所當(dāng)然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個(gè)家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸。
每個(gè)禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來(lái)，她一回來(lái)，盡管很?chē)?guó)紗很辛苦，也不忘了給我一個(gè)微笑，詢問(wèn)我在學(xué)校的情景，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會(huì)笑得更開(kāi)心些，不好的事，她也不會(huì)怎樣，只是要我再接再勵(lì)，不放棄。
有些晚上，我會(huì)吵著鬧著硬要和她睡，她也勉強(qiáng)理解了，因?yàn)槲夷赣H喜歡一個(gè)人睡，我和她睡時(shí)，她便給我講一些人生大道理，說(shuō)做人要怎樣怎樣，也有時(shí)，會(huì)同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)了，也會(huì)流淚。
我的母親有苦從不與別人說(shuō)，只是埋藏在心里，獨(dú)自一個(gè)人“享受”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)的子女不覺(jué)得自我的父母?jìng)ゴ?，不喜?ài)自我的父母，畢竟他們養(yǎng)育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價(jià)不求回報(bào)的愛(ài)，我們是否又應(yīng)當(dāng)去思考一下呢感恩!我很感激我的父母，尤其是我的母親。
成績(jī)、孝心、懂事、聽(tīng)話做個(gè)乖女兒，這就是我感恩我母親的方法。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)；有一個(gè)人，一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親；都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚；都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
今天很高興能跟大家一起分享一個(gè)話題《感恩母親節(jié)》。母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期天?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜查而維斯發(fā)起。1905年在母親去世時(shí)，安娜悲痛欲絕。兩年后，她和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的情感，她希望母親節(jié)能讓人多想想母親為家庭付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)
于1908年5月10日在西弗吉尼亞洲和賓夕法尼亞洲舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期日作為法定的母親節(jié)，母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)！今年的母親節(jié)又要到了，這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見(jiàn)證。忙碌與粗心讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。母親節(jié)的到來(lái)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì)，讓我們用自己的方式好好地愛(ài)自己的媽媽?zhuān)o她送張賀卡，一枝康乃馨，為她捶捶背、泡杯茶、端一盆水洗腳聽(tīng)媽媽的話，關(guān)心媽媽?zhuān)私鈰寢專(zhuān)鰦寢尩暮煤⒆印Ｓ眯袆?dòng)告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎？答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成（成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。）簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(zhǎng)。
從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識(shí)功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題；而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：1、動(dòng)力作用；2、定向作用；3、引導(dǎo)作用；4、維持作用；5、調(diào)節(jié)作用；6、強(qiáng)化作用。一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話（它本身并不發(fā)光），好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對(duì)任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。
我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力（“聰”“敏”與“昏”“庸”）和非智力因素（“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”）的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷（智商）不高的人也會(huì)突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏棄不學(xué)，即使天資很高（即所謂“聰”與“敏”）的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。
事實(shí)上通過(guò)對(duì)我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生的個(gè)案分析，這些學(xué)生大部分都能夠長(zhǎng)期、認(rèn)真、積極的參與學(xué)校組織養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，并且表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。這說(shuō)明養(yǎng)成教育對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時(shí)，在未來(lái)社會(huì)中，有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會(huì)考高分上，培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學(xué)生考高分要重要得多。所以養(yǎng)成教育是否能真正的得以落實(shí)對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都具有著至關(guān)重要的作用。
通過(guò)今天的誓師大會(huì)，我們要把我校的養(yǎng)成教五項(xiàng)工程扎實(shí)、深入的`向前再推進(jìn)一步，逐步向我們養(yǎng)成教育的終極目標(biāo)即我校的校園精神“海納百川，自強(qiáng)不息”所靠近。
一、凈化亮化工程：通過(guò)這項(xiàng)工程的開(kāi)展，我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強(qiáng)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣，人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規(guī)劃施工建設(shè)時(shí)，王局長(zhǎng)在末事先告之的情況下，與**金市長(zhǎng)來(lái)我校視察施工情況，當(dāng)走進(jìn)我校學(xué)校大廳時(shí)，**金市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)曾發(fā)表過(guò)這樣一句感慨：這個(gè)學(xué)校在風(fēng)沙大，施工建設(shè)繁多的情況下，學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒(méi)有，這種衛(wèi)生管理是我第一次見(jiàn)到。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但是卻是對(duì)我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：減少大型掃除次數(shù)，培養(yǎng)全體學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二、跑步課間操工程：
通過(guò)跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現(xiàn)在上課時(shí)注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問(wèn)題，面對(duì)難題時(shí)不再輕易說(shuō)放棄，自信心增強(qiáng)很多?，F(xiàn)在我們學(xué)生已經(jīng)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)養(yǎng)成了愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣，學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動(dòng)，而且在假期有大部分學(xué)生依然有著跑步的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：增加跑步距離，加大對(duì)學(xué)生自信心和耐久力的培養(yǎng)。
三、文明禮儀工程：通過(guò)這項(xiàng)工程的開(kāi)展，現(xiàn)在我們的學(xué)生打架斗毆的少了，互幫互助的多了；衣衫不整的少了，整潔大方的多了；臟話罵人的少了，文明交往的多了；亂跑亂鬧的少了，文明行走的多了。取得成績(jī)最明顯的就是學(xué)生的儀容儀表，現(xiàn)在我們?nèi)l(xiāng)1000多名學(xué)生都能按學(xué)校的儀容儀表規(guī)范保持學(xué)生發(fā)型和穿著校服。
本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：根據(jù)實(shí)施方案中的階段性目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更符合年齡特點(diǎn)的階段性文明禮儀規(guī)范培養(yǎng)，即到那個(gè)年齡段就讓學(xué)生掌握這個(gè)年齡段應(yīng)該知道的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。
是有所提高，對(duì)中華傳統(tǒng)美德的理解更加深入，學(xué)生的道德情操指數(shù)明顯上升。更讓我們意想不到的意外收獲是學(xué)生的寫(xiě)作能力有所提高，在平時(shí)的寫(xiě)作中居然能用到古詩(shī)文篇目中的經(jīng)典詞句，增加了學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)引經(jīng)據(jù)典的能力。
本學(xué)期這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：改變學(xué)生背誦時(shí)喊背、唱背、無(wú)節(jié)奏韻律的背誦情況。通過(guò)對(duì)學(xué)生背誦技巧的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠有節(jié)奏、有韻律的進(jìn)行誦讀，能正確的斷詞斷句，讓學(xué)生真正感受到中華經(jīng)典詩(shī)文中所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力傳統(tǒng)文化的真正韻味，提高學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多思維能力的培養(yǎng)。
五、寫(xiě)字工程：通過(guò)近一年的寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展我們學(xué)生性格多數(shù)變得沉著、穩(wěn)重，課堂上聽(tīng)講的耐心有所增加，能夠靜下心來(lái)思考問(wèn)題，浮躁的情緒有所遞減。而且大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，初步具備了基本的寫(xiě)字技能，對(duì)中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)能有大概的了解，懂得了寫(xiě)字對(duì)人一生的益處是什么。
本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：讓學(xué)生能在其它學(xué)科的書(shū)寫(xiě)中能用寫(xiě)字課上指導(dǎo)的書(shū)法字體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更有親合力，同樣也加深寫(xiě)字教學(xué)所帶給學(xué)生品性修養(yǎng)的提升。
最后希望我們?nèi)w師生能按上述目標(biāo)，積極認(rèn)真的參與到養(yǎng)成教育五項(xiàng)工程中來(lái)，讓我們來(lái)共同享受養(yǎng)成教育創(chuàng)造的非智力因素與智力因素的完美結(jié)合所帶給我們的成功體驗(yàn)吧！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十六
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
母親的愛(ài)是無(wú)止境的，這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，并不是能夠做出來(lái)的。這，就叫做“母愛(ài)”。
每個(gè)人都有母親，并且母親還會(huì)十分關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們。所以，我們要感激母親。
我要感激我的母親，感激她給了我的生命。在十二年前農(nóng)歷一月二十三日，母親正在手術(shù)室里生我出來(lái)。雖然我沒(méi)有看到這一情景，可是我已經(jīng)明白媽媽已經(jīng)滿頭大汗，辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)。所以，我要感激我的母親。
我要感激我的母親，感激她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我僅有十二歲，屬于未成年人，不能自我掙錢(qián)養(yǎng)自我，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)?？墒俏疫€是十分感激，是爸爸媽媽努力掙錢(qián)才能我成人;是媽媽用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感激我的母親。，感激她教會(huì)了我人生的道理。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔前?，做什么事都要有耐心，就必須能成功。除了這以外，媽媽平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才能夠玩電腦。到了考試什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我才能成為班上比較好的同學(xué)。所以，我要感激我的媽媽。
我要感激我的母親，感激他對(duì)我的愛(ài)。我的媽媽雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，可是也“愛(ài)”。并且媽媽平時(shí)還十分疼我、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。只要我想買(mǎi)什么，她認(rèn)為合理就會(huì)買(mǎi)給我。這也是一種母親對(duì)我的“愛(ài)”。所以，我感激的是我的母親。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)xx學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎?答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成(成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。)簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(zhǎng)。
從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識(shí)功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題;而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：1、動(dòng)力作用;2、定向作用;3、引導(dǎo)作用;4、維持作用;5、調(diào)節(jié)作用;6、強(qiáng)化作用。一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話(它本身并不發(fā)光)，好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對(duì)任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。
我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力(“聰”“敏”與“昏”“庸”)和非智力因素(“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”)的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷(智商)不高的人也會(huì)突破“昏”“庸”的限制而有所成就;反之屏棄不學(xué)，即使天資很高(即所謂“聰”與“敏”)的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。
事實(shí)上通過(guò)對(duì)我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生的個(gè)案分析，這些學(xué)生大部分都能夠長(zhǎng)期、認(rèn)真、積極的參與學(xué)校組織養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，并且表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。這說(shuō)明養(yǎng)成教育對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時(shí)，在未來(lái)社會(huì)中，有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會(huì)考高分上，培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學(xué)生考高分要重要得多。所以養(yǎng)成教育是否能真正的得以落實(shí)對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都具有著至關(guān)重要的作用。
通過(guò)今天的誓師大會(huì)，我們要把我校的養(yǎng)成教五項(xiàng)工程扎實(shí)、深入的向前再推進(jìn)一步，逐步向我們養(yǎng)成教育的終極目標(biāo)即我校的校園精神“海納百川，自強(qiáng)不息”所靠近。
一、凈化亮化工程：通過(guò)這項(xiàng)工程的開(kāi)展，我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強(qiáng)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣，人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規(guī)劃施工建設(shè)時(shí)，王局長(zhǎng)在末事先告之的情況下，與**金市長(zhǎng)來(lái)我校視察施工情況，當(dāng)走進(jìn)我校學(xué)校大廳時(shí)，**金市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)曾發(fā)表過(guò)這樣一句感慨：這個(gè)學(xué)校在風(fēng)沙大，施工建設(shè)繁多的情況下，學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒(méi)有，這種衛(wèi)生管理是我第一次見(jiàn)到。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但是卻是對(duì)我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：減少大型掃除次數(shù)，培養(yǎng)全體學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二、跑步課間操工程：
通過(guò)跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現(xiàn)在上課時(shí)注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問(wèn)題，面對(duì)難題時(shí)不再輕易說(shuō)放棄，自信心增強(qiáng)很多?，F(xiàn)在我們學(xué)生已經(jīng)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)養(yǎng)成了愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣，學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動(dòng)，而且在假期有大部分學(xué)生依然有著跑步的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：增加跑步距離，加大對(duì)學(xué)生自信心和耐久力的培養(yǎng)。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)、各位老師、全體同學(xué)們：
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x趙紅彬老師的精彩演講。
聽(tīng)了趙老師的“感恩勵(lì)志中國(guó)行”演講，我想大家和我一樣，都是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，深受震撼，接受了一次難得的心靈洗禮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們要更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，要知道我們的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，就沒(méi)有我們安居樂(lè)業(yè)的生活;我們要更加熱愛(ài)我們的父母，父母為了我們更好地生活和學(xué)習(xí)，日益奔忙，身體瘦了，頭發(fā)白了，疾病多了，沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng);我們要更加熱愛(ài)我們的老師，老師們從早到晚，從周一到周末，舍棄自己的家庭，無(wú)暇顧及自己的孩子，全身心的撲在教育我們的工作上，沒(méi)有老師們的耐心呵護(hù)，就沒(méi)有我們的美好明天;我們要更加愛(ài)自己、愛(ài)他人、珍惜生命，一個(gè)人從出生到死亡只有短短的幾十年，這在漫漫的歷史長(zhǎng)河中只是那么一瞬間，但就在這一短暫的瞬間，有的人為人類(lèi)創(chuàng)造出了輝煌的成就，有的人碌碌無(wú)為平庸地生活著，更有的人，他的存在只會(huì)給別人和社會(huì)帶來(lái)災(zāi)害和禍端。我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好想想，我們?yōu)槭裁炊钪覀優(yōu)樽约?、為父母、為老師、為社?huì)、為國(guó)家，甚至為人類(lèi)的進(jìn)步而活著。所以，我們要更加熱愛(ài)自己，珍惜生命，為我們的美好明天更加努力奮斗，向前邁進(jìn)!我們生活在世上不容易，我們的茁壯成長(zhǎng)也不容易，沒(méi)有父母的呵護(hù)，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，沒(méi)有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有他人的幫助，我們都不能順利地完成每一件事，我們應(yīng)該知道感恩，要知恩圖報(bào)，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)一切關(guān)心和幫助我們的人。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜈w紅彬老師和她的同事們表示衷心的感謝。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表xx學(xué)校全體師生對(duì)xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對(duì)在百忙中光臨我校的各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意!
xx老師從熱愛(ài)祖國(guó)、感恩父母、尊重老師、自立自強(qiáng)幾個(gè)方面給在座的1600余位師生和家長(zhǎng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛(ài)護(hù)。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì)讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹(shù)立起自愛(ài)博愛(ài)的品格，樹(shù)立起奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，xx學(xué)校始終堅(jiān)持“以德立校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。那么如何創(chuàng)建呢?我們認(rèn)為就是要讓“愛(ài)”在我校遍地開(kāi)花，讓互敬互愛(ài)、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言!
在過(guò)去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，“書(shū)香型”校園初具成效，xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績(jī)，離不開(kāi)xx學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長(zhǎng)的關(guān)心與厚愛(ài)，今天xx老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。
為鞏固今天演講的效果，我真誠(chéng)地希望老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們會(huì)后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭!讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(zhǎng)!
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我校舉行的“感恩故事會(huì)”取得了圓滿成功。一直以來(lái)，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育。今天我們?cè)谌V泛開(kāi)展感恩教育，一方面是弘揚(yáng)民族感恩的傳統(tǒng)美德，另一方面是鞭策我們從現(xiàn)在起要用真心、真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩和施恩于人。
同學(xué)們，古語(yǔ)有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”， 滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理，懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
我校將以此活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)展各種形式的感恩教育，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師團(tuán)專(zhuān)家、新聞媒體、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
在此非常感謝中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心的各位專(zhuān)家受邀來(lái)到民和二中舉行感恩勵(lì)志教育大會(huì)，非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項(xiàng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，民和二中的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
今天我校舉行的“感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動(dòng)。一直以來(lái)，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會(huì)做人”、“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。我們以感恩教育為主線，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
今天，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加感恩勵(lì)志為主題家校聯(lián)誼會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我很高興能站在這里為大家發(fā)言，我講話的題目是《感恩母親》。今天是5月9日星期五，后天是5月11日，同學(xué)們知道后天是什么日子嗎？五月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)。 目前所知最早的母親節(jié)起源于古希臘。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！
有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。 你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
謝謝大家！
同學(xué)們：
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和-諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)與今天的廣大少年兒童來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和-諧。
在我們一生中，我們要對(duì)誰(shuí)感恩呢？首先，要感激父母養(yǎng)育之恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
我們?cè)鯓痈卸鞲改改?？在家里做力所能及的家?wù)事：例如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。各班開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。
其次，要感激老師的培育之恩，要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。我們?cè)鯓痈卸骼蠋熌?？上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要禮貌問(wèn)好，尊重老師，不在背后直呼老師姓名。教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
再次，要感激他人的幫助之恩。要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師團(tuán)專(zhuān)家、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好！
在此非常感謝的`鄭東磊老師受邀來(lái)到我校舉行感恩勵(lì)志教育大會(huì)，非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項(xiàng)活動(dòng)的各位家長(zhǎng)，東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
今天我校將在這里舉行的“感恩我們要行動(dòng)”專(zhuān)題講座 ，這是我校全面貫徹實(shí)施生命教育，大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)“感恩生命”的一次重要的教育活動(dòng)。
一直以來(lái)，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，“讓每一個(gè)學(xué)生都異彩綻放”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。我們以感恩教育為主線，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
今天，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加感恩講座家長(zhǎng)會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。 我相信， 這場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)， 將是我們同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、 重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生理想目標(biāo)的一次重要契機(jī)！它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心去愛(ài)我們的學(xué)生，去愛(ài)我們?yōu)橹I(xiàn)身的教育事業(yè)。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理， 懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
從“知恩”到“感恩” ，從“感恩”到“報(bào)恩” ， 從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力，最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝各位專(zhuān)家、家長(zhǎng)的到來(lái)。 謝謝大家！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
世界上有一種無(wú)與倫比的愛(ài)，那就是母親的愛(ài)！所以世上最值得回報(bào)的人就是母親。
轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)不懂事的毛頭小子，變成一個(gè)英俊瀟灑的16的陽(yáng)光男孩了！在這將近十六年的日子里，您為我付出的太多太多了，感激你賦予了我生命，也感激您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
記得我5歲時(shí)候，身體不是很好。正好一天晚上我發(fā)高燒，天還下著大雨，爸爸又不在家，并且那是一個(gè)深夜都快兩點(diǎn)了外面又沒(méi)有車(chē)，您抱著我抱了三站路，才氣喘吁吁的把我送到醫(yī)院，但當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)才明白你在我的病床上趴了一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得有什么稀奇的。因?yàn)槲夷菚r(shí)候還小不懂事，但由于我漸漸的長(zhǎng)大在我的記憶里想起這見(jiàn)事才明白您是多么的偉大啊！
母親你不僅僅在生活上對(duì)我是無(wú)微不至，你還教我怎樣做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認(rèn)真這兩字……這些話在當(dāng)時(shí)，我都是隨口應(yīng)和，我從來(lái)沒(méi)記在心里，此刻看來(lái)您的這些話不比那些所謂的大哲人差什么，雖說(shuō)沒(méi)有是傳世名言，但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏，一種我做人的準(zhǔn)則，將它埋在我心里的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲你的淡薄，一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位宗親、各位同學(xué)：
大家好！
在金風(fēng)送爽，瓜果飄香的收獲時(shí)節(jié)，迎來(lái)了“xx市xx教育基金會(huì)頒獎(jiǎng)大會(huì)”的'隆重召開(kāi)。今天，我們?cè)俅螝g聚一堂，在此分享豐收的喜悅。我與在座的各位一樣，心潮激蕩，情不能已！
回望過(guò)去的一年，xx鄭氏后昆在科學(xué)文化知識(shí)這塊廣袤的沃土上，揮灑著辛勤的汗水，付出艱苦的勞動(dòng)，取得了令人矚目的可喜成績(jī)。尤其是在座的各位同學(xué)，在今年高考中名列前茅，充分地展示了xx家族驕人的豐采，榮獲xx市xx教育基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，理所當(dāng)然，受之無(wú)愧。在此，我代表理事會(huì)并以我個(gè)人的名義，謹(jǐn)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，同學(xué)們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，今后將分赴所在高等學(xué)府繼續(xù)深造。在這個(gè)新的陣地上，希望大家再接再厲，努力拼搏，術(shù)有專(zhuān)攻，學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所成，再創(chuàng)輝煌的戰(zhàn)果。以此來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)父老的關(guān)愛(ài)和厚望。
今天我們能擁有如此豐碩的成果，個(gè)中傾注著莘莘學(xué)子讀書(shū)報(bào)國(guó)興族的不懈努力，也飽含著各位宗賢熱衷家族教育的一往深情。藉此機(jī)會(huì)謹(jǐn)向所有為xx教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的各位宗賢致以誠(chéng)摯的謝意！“心系鄭氏學(xué)子，奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心”是我們永遠(yuǎn)的追求，xx市xx教育基金會(huì)將會(huì)不斷聚集資源，傾心家族教育，努力成為鄭氏學(xué)子成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們堅(jiān)信，有廣大鄭氏宗賢的熱情參與，基金會(huì)定能越辦越好，生命力越來(lái)越旺，獲獎(jiǎng)的學(xué)子越來(lái)越多，取得的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異。讓我們攜起手來(lái)，再創(chuàng)xx鄭氏輝煌的明天。
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位宗親身體健康、合家幸福！祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成才！
謝謝大家！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
是誰(shuí)，承受了十月懷胎之辛?是誰(shuí)，從懷胎到分娩，從出生到成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們?是母親，她賜予我們生命;更是父母，他們的艱辛勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩，令我們茁壯成長(zhǎng)。
慈母手中線，游子身上衣 ， 愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰 ， 尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒 。這些名句，字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛(ài)的魅力。母親，這個(gè)美麗的天使，無(wú)論自己多么辛苦，總是滿足我們，讓我們一直沐浴在陽(yáng)光里，吮吸著瓊漿玉露。
大家知道，每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。母親節(jié)，是一個(gè)感恩母親的節(jié)日。她雖起源于古希臘，正式立法于美國(guó)，但在改革開(kāi)放后，已逐漸被
中國(guó)
各地民眾所喜愛(ài)和接受，在這一天人們通過(guò)不同形式集中表達(dá)對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴。我們要學(xué)會(huì)會(huì)感恩。首先要尊敬父母，體貼是父母。是他們給了 我們 生命，是他們養(yǎng)育 我們 長(zhǎng)大。
我們要常懷一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜?。感恩鼓?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，給了你物質(zhì)和
精神
的食糧。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。也要感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志;感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
也許有人會(huì)問(wèn)， 感恩 究竟是什么?我說(shuō) 感恩 是一種心理認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)是來(lái)自我們心靈深處的的肯定和接納; 感恩 是一種由衷欽佩，這種欽佩應(yīng)是從我們血管里噴涌出的賞識(shí)和敬意; 感恩 也是一種內(nèi)心表達(dá)，這種表達(dá)是一直縈繞心間、持久不變的良好情感。感恩更是一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)，這種行動(dòng)是心甘情愿的對(duì)親人、老師、朋友和祖國(guó)實(shí)實(shí)在在的回饋和報(bào)答。
以往我們談感恩，也許更多的停留在認(rèn)識(shí)上、口頭上。在這里我希望同學(xué)們更要把感恩落實(shí)在行動(dòng)上。面對(duì)父母的期盼，我們要志存高遠(yuǎn)，努力拼搏;心存父母的囑托，我們要珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全 ;想到父母的擔(dān)心，我們要嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)信做人;看到父母忙碌，我們要主動(dòng)上前;與老師、長(zhǎng)者迎面而遇，大家要謙恭問(wèn)好;面對(duì)祖國(guó)的召喚，我們要奮發(fā)有為，追求卓越。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 這感人肺腑的歌詞。
我們都還記憶猶新。感恩是金，感恩重于行。讓感恩時(shí)刻伴隨著我們。
謝謝大家。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命，感恩教育》。
我們是萬(wàn)物靈長(zhǎng)，我們是生命的主宰者，當(dāng)我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)，從這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大成材成器。在我們給世界，給父母，給親人帶來(lái)樂(lè)趣和期待的同時(shí)，我們也在盡情的'免費(fèi)享受世界上最寶貴的大餐：空氣，陽(yáng)光，親情，友情。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就會(huì)失去自我，失去生活的權(quán)力。每一個(gè)生命的過(guò)早隕落都是不應(yīng)該的。
從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人的生命并不屬于他一個(gè)人。父母給予我們生命，無(wú)私的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們好好活著，努力為父母艱辛的生活帶去快樂(lè)和幸福，是我們對(duì)父母的一種感恩，這也是一種責(zé)任和義務(wù)；辛勤的老師，在我們成長(zhǎng)的路上，傳授給了我們知識(shí)，指引著我們前進(jìn)的航向，教給了我們做人的道理，我們好好活著，真誠(chéng)的理解和尊重老師的勞動(dòng)和付出，是我們對(duì)老師的一種感恩；國(guó)家和社會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了平安，和諧的環(huán)境，我們好好活著，學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ)，以便將來(lái)能為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量，是我們對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的一種感恩。
老師們，同學(xué)們，人非草木，孰能無(wú)情，生命是最值得敬畏的。我們有理由相信，我們每個(gè)人都是懂得感恩的。讓我們強(qiáng)健我們的內(nèi)心，去勇敢地接受和面對(duì)生命中可能會(huì)遇到的狂風(fēng)暴雨，在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上，去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎？答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成（成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。）簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的.培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(zhǎng)。
從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識(shí)功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題；而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：1、動(dòng)力作用；2、定向作用；3、引導(dǎo)作用；4、維持作用；5、調(diào)節(jié)作用；6、強(qiáng)化作用。一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話（它本身并不發(fā)光），好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對(duì)任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。
我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力（“聰”“敏”與“昏”“庸”）和非智力因素（“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”）的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷（智商）不高的人也會(huì)突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏棄不學(xué)，即使天資很高（即所謂“聰”與“敏”）的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
晚上好！
在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的季節(jié)，我們高三年級(jí)全體師生又邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的春天，迎來(lái)了我校07屆高考“百日沖刺”誓師大會(huì)。回首過(guò)去，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、勤耕不輟，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們的同學(xué)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勤奮好學(xué)、敢于爭(zhēng)先。大家用實(shí)際行動(dòng)又一次譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向各位默默耕耘的老師們致以誠(chéng)摯的敬意，向在場(chǎng)的各位同學(xué)致以親切的問(wèn)候。祝大家新春愉快，夢(mèng)想成真！
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈擔(dān)我們終于迎來(lái)了這令人熱情洋溢、熱血澎湃的時(shí)刻！100天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們?cè)谶@一百天里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的開(kāi)拓進(jìn)取，奮勇拼搏，我校的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。一所管理一流、教學(xué)一流、質(zhì)量一流的名校已經(jīng)牢牢地屹立在蘇中大地上。我們用優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。這是我們成功的底氣！
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高三年級(jí)又是學(xué)校的重中之重?；谶@一點(diǎn)，我們堅(jiān)持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，努力為高三的師生們提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這是我們勝利的保障！
學(xué)校近幾年來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，我們的老師奉獻(xiàn)的意識(shí)更強(qiáng)了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了。這是我們力量的源泉!
我們這一屆高三同學(xué)是有著崇高理想的群體，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好。這是我們輝煌的希望!
同學(xué)們，回首往事，是為了讓智者更聰明；展望未來(lái)，是為了讓勇者更勇敢。在高考“百日沖刺”的號(hào)角已經(jīng)吹響的時(shí)候，我誠(chéng)懇地向你們提出四個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、認(rèn)真、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說(shuō)來(lái)就是：四縣聯(lián)考、南通市一模、二模的目標(biāo)。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁(yè)。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來(lái)事業(yè)的成功。
四、超越：壘成壯美的峰巔。
同學(xué)們，你們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一百天中，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！
同學(xué)們，歲月是不能倒轉(zhuǎn)的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回。我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，07高考，你們一定會(huì)成為一道道亮麗的風(fēng)景！
讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放！
讓拼搏釀成的美酒在六月飄香！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
你們知道五月的第二個(gè)星期日是什么節(jié)日嗎？（生答）老師很高興，很多同學(xué)都知道。對(duì)，是母親節(jié)。
母親，是一個(gè)多么偉大的名字。每每唱起《世上只有媽媽好》這首歌，心中便會(huì)涌起無(wú)限的柔情、無(wú)窮的思念、無(wú)盡的懷戀。在我們成長(zhǎng)的道路上，離不開(kāi)母親不辭辛勞地、默默地付出。母親那悠悠的牽掛，諄諄的叮嚀伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)中的每一個(gè)日子。母親的恩情比天高，比海深。
在這個(gè)美好而特別的日子里，我們的同學(xué)一定想做點(diǎn)什么，感謝媽媽對(duì)你的關(guān)心、支持、和愛(ài)護(hù)，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感恩之情。同學(xué)們，其實(shí)，感恩并不一定就要送什么貴重的物品。一聲甜甜的問(wèn)候、一張精致的卡片、一朵美麗的鮮花，或者是主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)；搞好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做讓媽媽省心和驕傲的好孩子，等等這些都是愛(ài)媽媽和感恩媽媽的最好表現(xiàn)，我相信也是媽媽最喜歡的禮物。
然而，母親節(jié)，只有一天，但我們可以把敬愛(ài)的母親永遠(yuǎn)記在心里，把敬重之情、感恩之情常放心中，做一個(gè)懂得孝敬和感恩的好孩子。
最后，讓我們一起祝愿天下所有的母親：節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)，身體健康，幸福平安！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里
為大家
做國(guó)旗下
講話
，我
講話
的題目是“溫馨五月感謝有你”。今天是五月十日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)星期日就是我們的母親節(jié)。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
我們應(yīng)該感恩母親，是她給予我們生命，讓我們看到這個(gè)美麗的世界：我們應(yīng)該感恩母親，是她第一個(gè)教我們說(shuō)話;當(dāng)我們生病的時(shí)候，是她背著我們?nèi)メt(yī)院，常常陪伴我們到深夜;當(dāng)我們遇到困難的和挫折的時(shí)候，是她幫助我們指點(diǎn)迷津，陪我們渡過(guò)難關(guān);為了我們的健康成長(zhǎng)，她每天辛苦的工作著，自己總是節(jié)衣縮食，卻把最好的東西留給我們，這就是我們的母親，我們生命中最重要和最親近的人。
母親為我們做了那么多，我們應(yīng)該怎樣感謝母親呢?
首先應(yīng)該體貼、關(guān)心和照顧母親。就是當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，當(dāng)母親工作勞累的時(shí)候，幫母親倒杯水、捶捶背;幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，當(dāng)母親有煩惱的時(shí)候，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
其次，我們要理解母親的心意。母親最大的期望就是讓自己的孩子各方面健康的成長(zhǎng)。因此，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，相互幫助，不要讓母親操心;還要努力學(xué)好各門(mén)功課，取得好的成績(jī)，讓母親感到欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和母親談?wù)勑?，和母親一起分享快樂(lè)與憂愁，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
母親是世界上最痛愛(ài)你的人，也是希望你們各方面都好的人，我相信，只要你學(xué)會(huì)了感恩，你的母親一定會(huì)為你的成長(zhǎng)感到幸福和快樂(lè)的!你也一定能體會(huì)到做孝敬母親的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
我的
講話
完了，謝謝大家!
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是母親節(jié)。在這個(gè)最偉大的日子里，讓我們祝福天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!在這個(gè)最偉大的日子里，讓我們祝愿天下所有母親們心想事成!
是啊，母親是世界上最無(wú)私的人，母親也是世界上最偉大的人。我們熱愛(ài)母親、贊美母親、回報(bào)母親，其實(shí)無(wú)須用華麗的詞藻，而是要像母親一樣去付出我們博大的愛(ài)。
可是，很多時(shí)候，即使在我們心里，母親也已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟媽媽說(shuō)些親密的話，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感激;許多人已經(jīng)不習(xí)慣在回家看望母親時(shí)給母親捎點(diǎn)什么，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)心?？墒?，今天是母親節(jié)，我們一定不要忘記在今天祝福自己的媽媽?zhuān)还苁撬褪裁?，以什么方式，關(guān)鍵的是要讓媽媽知道我們當(dāng)兒女的在想著她。我想，無(wú)私的媽媽們定會(huì)很滿足的!
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我?！边@首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。
我的母親是位再平凡可是的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因?yàn)樗目喑H有我明白，我的母親很矮小，也很瘦，能夠說(shuō)是骨瘦如柴。所以，理所當(dāng)然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個(gè)家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸。
每個(gè)禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來(lái)，她一回來(lái)，盡管很?chē)?guó)紗很辛苦，也不忘了給我一個(gè)微笑，詢問(wèn)我在學(xué)校的情景，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會(huì)笑得更開(kāi)心些，不好的事，她也不會(huì)怎樣，只是要我再接再勵(lì)，不放棄。
有些晚上，我會(huì)吵著鬧著硬要和她睡，她也勉強(qiáng)理解了，因?yàn)槲夷赣H喜歡一個(gè)人睡，我和她睡時(shí)，她便給我講一些人生大道理，說(shuō)做人要怎樣怎樣，也有時(shí)，會(huì)同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)了，也會(huì)流淚。
我的母親有苦從不與別人說(shuō)，只是埋藏在心里，獨(dú)自一個(gè)人“享受”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)的子女不覺(jué)得自我的父母?jìng)ゴ?，不喜?ài)自我的父母，畢竟他們養(yǎng)育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價(jià)不求回報(bào)的愛(ài)，我們是否又應(yīng)當(dāng)去思考一下呢感恩!我很感激我的父母，尤其是我的母親。
成績(jī)、孝心、懂事、聽(tīng)話做個(gè)乖女兒，這就是我感恩我母親的方法。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)；有一個(gè)人，一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親；都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚；都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
今天很高興能跟大家一起分享一個(gè)話題《感恩母親節(jié)》。母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期天?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜查而維斯發(fā)起。1905年在母親去世時(shí)，安娜悲痛欲絕。兩年后，她和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的情感，她希望母親節(jié)能讓人多想想母親為家庭付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)
于1908年5月10日在西弗吉尼亞洲和賓夕法尼亞洲舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期日作為法定的母親節(jié)，母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)！今年的母親節(jié)又要到了，這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見(jiàn)證。忙碌與粗心讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。母親節(jié)的到來(lái)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì)，讓我們用自己的方式好好地愛(ài)自己的媽媽?zhuān)o她送張賀卡，一枝康乃馨，為她捶捶背、泡杯茶、端一盆水洗腳聽(tīng)媽媽的話，關(guān)心媽媽?zhuān)私鈰寢專(zhuān)鰦寢尩暮煤⒆印Ｓ眯袆?dòng)告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎？答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成（成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。）簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(zhǎng)。
從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識(shí)功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題；而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：1、動(dòng)力作用；2、定向作用；3、引導(dǎo)作用；4、維持作用；5、調(diào)節(jié)作用；6、強(qiáng)化作用。一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話（它本身并不發(fā)光），好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對(duì)任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。
我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力（“聰”“敏”與“昏”“庸”）和非智力因素（“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”）的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷（智商）不高的人也會(huì)突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏棄不學(xué)，即使天資很高（即所謂“聰”與“敏”）的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。
事實(shí)上通過(guò)對(duì)我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生的個(gè)案分析，這些學(xué)生大部分都能夠長(zhǎng)期、認(rèn)真、積極的參與學(xué)校組織養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，并且表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。這說(shuō)明養(yǎng)成教育對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時(shí)，在未來(lái)社會(huì)中，有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會(huì)考高分上，培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學(xué)生考高分要重要得多。所以養(yǎng)成教育是否能真正的得以落實(shí)對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都具有著至關(guān)重要的作用。
通過(guò)今天的誓師大會(huì)，我們要把我校的養(yǎng)成教五項(xiàng)工程扎實(shí)、深入的`向前再推進(jìn)一步，逐步向我們養(yǎng)成教育的終極目標(biāo)即我校的校園精神“海納百川，自強(qiáng)不息”所靠近。
一、凈化亮化工程：通過(guò)這項(xiàng)工程的開(kāi)展，我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強(qiáng)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣，人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規(guī)劃施工建設(shè)時(shí)，王局長(zhǎng)在末事先告之的情況下，與**金市長(zhǎng)來(lái)我校視察施工情況，當(dāng)走進(jìn)我校學(xué)校大廳時(shí)，**金市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)曾發(fā)表過(guò)這樣一句感慨：這個(gè)學(xué)校在風(fēng)沙大，施工建設(shè)繁多的情況下，學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒(méi)有，這種衛(wèi)生管理是我第一次見(jiàn)到。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但是卻是對(duì)我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：減少大型掃除次數(shù)，培養(yǎng)全體學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二、跑步課間操工程：
通過(guò)跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現(xiàn)在上課時(shí)注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問(wèn)題，面對(duì)難題時(shí)不再輕易說(shuō)放棄，自信心增強(qiáng)很多?，F(xiàn)在我們學(xué)生已經(jīng)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)養(yǎng)成了愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣，學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動(dòng)，而且在假期有大部分學(xué)生依然有著跑步的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：增加跑步距離，加大對(duì)學(xué)生自信心和耐久力的培養(yǎng)。
三、文明禮儀工程：通過(guò)這項(xiàng)工程的開(kāi)展，現(xiàn)在我們的學(xué)生打架斗毆的少了，互幫互助的多了；衣衫不整的少了，整潔大方的多了；臟話罵人的少了，文明交往的多了；亂跑亂鬧的少了，文明行走的多了。取得成績(jī)最明顯的就是學(xué)生的儀容儀表，現(xiàn)在我們?nèi)l(xiāng)1000多名學(xué)生都能按學(xué)校的儀容儀表規(guī)范保持學(xué)生發(fā)型和穿著校服。
本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：根據(jù)實(shí)施方案中的階段性目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更符合年齡特點(diǎn)的階段性文明禮儀規(guī)范培養(yǎng)，即到那個(gè)年齡段就讓學(xué)生掌握這個(gè)年齡段應(yīng)該知道的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。
是有所提高，對(duì)中華傳統(tǒng)美德的理解更加深入，學(xué)生的道德情操指數(shù)明顯上升。更讓我們意想不到的意外收獲是學(xué)生的寫(xiě)作能力有所提高，在平時(shí)的寫(xiě)作中居然能用到古詩(shī)文篇目中的經(jīng)典詞句，增加了學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)引經(jīng)據(jù)典的能力。
本學(xué)期這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：改變學(xué)生背誦時(shí)喊背、唱背、無(wú)節(jié)奏韻律的背誦情況。通過(guò)對(duì)學(xué)生背誦技巧的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠有節(jié)奏、有韻律的進(jìn)行誦讀，能正確的斷詞斷句，讓學(xué)生真正感受到中華經(jīng)典詩(shī)文中所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力傳統(tǒng)文化的真正韻味，提高學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多思維能力的培養(yǎng)。
五、寫(xiě)字工程：通過(guò)近一年的寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展我們學(xué)生性格多數(shù)變得沉著、穩(wěn)重，課堂上聽(tīng)講的耐心有所增加，能夠靜下心來(lái)思考問(wèn)題，浮躁的情緒有所遞減。而且大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，初步具備了基本的寫(xiě)字技能，對(duì)中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)能有大概的了解，懂得了寫(xiě)字對(duì)人一生的益處是什么。
本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：讓學(xué)生能在其它學(xué)科的書(shū)寫(xiě)中能用寫(xiě)字課上指導(dǎo)的書(shū)法字體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更有親合力，同樣也加深寫(xiě)字教學(xué)所帶給學(xué)生品性修養(yǎng)的提升。
最后希望我們?nèi)w師生能按上述目標(biāo)，積極認(rèn)真的參與到養(yǎng)成教育五項(xiàng)工程中來(lái)，讓我們來(lái)共同享受養(yǎng)成教育創(chuàng)造的非智力因素與智力因素的完美結(jié)合所帶給我們的成功體驗(yàn)吧！
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十六
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
母親的愛(ài)是無(wú)止境的，這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，并不是能夠做出來(lái)的。這，就叫做“母愛(ài)”。
每個(gè)人都有母親，并且母親還會(huì)十分關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們。所以，我們要感激母親。
我要感激我的母親，感激她給了我的生命。在十二年前農(nóng)歷一月二十三日，母親正在手術(shù)室里生我出來(lái)。雖然我沒(méi)有看到這一情景，可是我已經(jīng)明白媽媽已經(jīng)滿頭大汗，辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)。所以，我要感激我的母親。
我要感激我的母親，感激她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我僅有十二歲，屬于未成年人，不能自我掙錢(qián)養(yǎng)自我，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)?？墒俏疫€是十分感激，是爸爸媽媽努力掙錢(qián)才能我成人;是媽媽用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感激我的母親。，感激她教會(huì)了我人生的道理。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔前?，做什么事都要有耐心，就必須能成功。除了這以外，媽媽平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才能夠玩電腦。到了考試什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我才能成為班上比較好的同學(xué)。所以，我要感激我的媽媽。
我要感激我的母親，感激他對(duì)我的愛(ài)。我的媽媽雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，可是也“愛(ài)”。并且媽媽平時(shí)還十分疼我、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。只要我想買(mǎi)什么，她認(rèn)為合理就會(huì)買(mǎi)給我。這也是一種母親對(duì)我的“愛(ài)”。所以，我感激的是我的母親。
感恩教育大會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)xx學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎?答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成(成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。)簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(zhǎng)。
從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識(shí)功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題;而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：1、動(dòng)力作用;2、定向作用;3、引導(dǎo)作用;4、維持作用;5、調(diào)節(jié)作用;6、強(qiáng)化作用。一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話(它本身并不發(fā)光)，好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對(duì)任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。
我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力(“聰”“敏”與“昏”“庸”)和非智力因素(“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”)的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷(智商)不高的人也會(huì)突破“昏”“庸”的限制而有所成就;反之屏棄不學(xué)，即使天資很高(即所謂“聰”與“敏”)的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。
事實(shí)上通過(guò)對(duì)我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生的個(gè)案分析，這些學(xué)生大部分都能夠長(zhǎng)期、認(rèn)真、積極的參與學(xué)校組織養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，并且表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。這說(shuō)明養(yǎng)成教育對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時(shí)，在未來(lái)社會(huì)中，有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會(huì)考高分上，培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學(xué)生考高分要重要得多。所以養(yǎng)成教育是否能真正的得以落實(shí)對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都具有著至關(guān)重要的作用。
通過(guò)今天的誓師大會(huì)，我們要把我校的養(yǎng)成教五項(xiàng)工程扎實(shí)、深入的向前再推進(jìn)一步，逐步向我們養(yǎng)成教育的終極目標(biāo)即我校的校園精神“海納百川，自強(qiáng)不息”所靠近。
一、凈化亮化工程：通過(guò)這項(xiàng)工程的開(kāi)展，我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強(qiáng)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣，人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規(guī)劃施工建設(shè)時(shí)，王局長(zhǎng)在末事先告之的情況下，與**金市長(zhǎng)來(lái)我校視察施工情況，當(dāng)走進(jìn)我校學(xué)校大廳時(shí)，**金市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)曾發(fā)表過(guò)這樣一句感慨：這個(gè)學(xué)校在風(fēng)沙大，施工建設(shè)繁多的情況下，學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒(méi)有，這種衛(wèi)生管理是我第一次見(jiàn)到。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但是卻是對(duì)我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：減少大型掃除次數(shù)，培養(yǎng)全體學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二、跑步課間操工程：
通過(guò)跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現(xiàn)在上課時(shí)注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問(wèn)題，面對(duì)難題時(shí)不再輕易說(shuō)放棄，自信心增強(qiáng)很多?，F(xiàn)在我們學(xué)生已經(jīng)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)養(yǎng)成了愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣，學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動(dòng)，而且在假期有大部分學(xué)生依然有著跑步的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：增加跑步距離，加大對(duì)學(xué)生自信心和耐久力的培養(yǎng)。