總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足?？偨Y(jié)是對自己一段時間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時也是對自己的肯定和鼓勵?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以秋天的校園為話題篇一
金秋已經(jīng)悄然來臨，樹葉紛紛舞出了自己最美的舞蹈，給世界留下最后華麗的一筆。而我美麗的校園里，卻展開了一場金秋的盛會——菊花展。
輕盈而涼爽的微風(fēng)吹來，吹落了樹上的葉子，吹動了路邊的小草，更是吹開了校園花圃里多姿多彩的菊花。立于走廊上眺望，那大樹也掩蓋不了菊花輕輕搖曳的傲人風(fēng)姿?；ㄆ灾械木栈ㄒ慌杞又慌瑁闯闪藘蓚€引人注目的大字——和悅。和悅和悅，果然是賞心悅目。
走進(jìn)花圃，立即就聞到一陣陣淡雅清香，映入眼簾的是那爭艷的菊花。菊花不僅五顏六色，而且姿態(tài)萬千。紅似火，黃是金，白如雪，色澤鮮明。球形、瓣形、卷絲形、種類繁多。每一朵菊花不是美麗艷人，就是雍容華貴，好像誰也不服誰的“美貌”。但在茫?；êＶ?，我一眼便瞅見了一株白色菊花。
這株樸素的菊花，也是我最愛的菊花。面對千姿百態(tài)、嬌艷嫵媚的菊花，這株菊花就顯得有些與眾不同了，使得我一眼瞅見了這淡雅出塵的花兒。這菊花亭亭玉立，宛若開在水上清靈飄渺的白蓮花，白色花瓣仿佛是用白綢精心做成的，浸著粒粒水珠，在陽光下熠熠生輝，閃爍著耀人的光澤?；ò暌粚右粚拥匕S色的花心，像是慈愛的母親溫柔地呵護(hù)著自己的孩子，無限的母愛。層層疊疊、挨挨擠擠，但卻又不失秩序，有規(guī)律地排列著，天工巧奪，宛若上帝親手制作的。靜靜地看著它，忽覺它就像天上的仙女下凡人間，淡雅而奪目絢麗。那潔白無瑕的花瓣，晶瑩的就像是透明的，又像是用水晶雕刻而成的，一塵不染，遠(yuǎn)看是那么的完美，沒有一絲瑕疵。凝視著它，似是有一道光束直射進(jìn)我的內(nèi)心深處軟軟的凈土，令我頓時感到身心明凈升華，一陣輕松。
白色菊花好看，金背大紅也很好看，很是獨特。金背大紅前面是紅色，后面是橙色。它紅中透橙，深紅的臉蛋朝著太陽，狂傲而不羈，有一種永不服輸?shù)木瘢笥刑煅暮＝翘熳鲅?、山峰絕頂我為峰的氣勢。遠(yuǎn)看，它紅得就像一團燃燒的烈火，在藍(lán)天下迎著太陽綻放。
金秋來臨，秋風(fēng)送爽，菊花盛開，美麗校園，真是一幅如詩如畫的杰作。如畫的校園!
以秋天的校園為話題篇二
有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻;有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累;但我更喜歡秋天的校園寧靜芬芳。
秋天校園的天空是那么高那么藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方，她們一會兒變成“人”字形，一會兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。
校園門口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽說誰找到她，就可以給人帶來幸運。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。
校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹就像一排排列隊的哨兵靜靜守候著我們的校園，近看就像一把把撐開的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來，整個校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢!課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹下玩耍，做游戲了。
校園里，綠樹成蔭。有高大的黃角樹，挺拔的香樟樹，有趣的癢癢樹……在這各式各樣的綠樹當(dāng)中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。
秋天的校園真美啊，我愛秋天的校園。
以秋天的校園為話題篇三
接著，朝教學(xué)樓走去，映入眼簾的便是那象征著純潔與友誼的雞蛋花，它的樹干像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風(fēng)姿;它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手折的風(fēng)車，沒有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內(nèi)黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包著蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧?它那淡淡的花香雖不及桂花那么香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。
最后，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”……歷代文人對草兒的贊頌可謂是數(shù)不勝數(shù)，但是，校園秋天的草可卻有著另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那么些枯黃;它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經(jīng)光禿……總之，校園秋天的小草也是有那么些與眾不同的。
校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫卷，值得我們駐足癡望;它就好似一本書，只得我們細(xì)細(xì)品味……我愛秋天。但我更愛校園的秋天!
以秋天的校園為話題篇四
秋天悄悄地來到了我們的校園。
你看，操場最東邊的欒樹上，結(jié)滿了果實，如同新年的燈籠，在秋風(fēng)中來回飄動，美麗極了。
再看看，西邊辦公樓前面的銀杏樹，也不甘示弱，它的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，終于扇走了夏天的炎熱。
南邊美麗的花叢中栽種了一顆一顆紅葉李，在呼呼的秋風(fēng)中漸漸地，漸漸地改變了顏色，從紅色變成了暗紅色，還有的快要變成黑色的了。
北邊的松樹，它的葉子就像是鋒利的針，穿透了秋風(fēng)，成為了季節(jié)輪回的勇士。只有它的葉子還沒有變色，也沒有落下，依然是那么的蒼翠。
這就是我們美麗的校園，一個五彩繽紛小世界，它們伴隨著我們不斷成長。
以秋天的校園為話題篇五
“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時”，每當(dāng)讀起唐代詩人劉景文的這句詩，就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。
我們學(xué)校里邊有一片果樹林，秋天到了，校園里的果實成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋，石榴也裂開嘴笑了，露出粒粒飽滿的籽兒，梨子在樹上搖搖晃晃的，仿佛一個個金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報信兒一樣，告訴我們：秋天來了！這些淘氣的果實在枝頭上你挨我擠，好似正等著人們?nèi)フ?！一顆顆棗子都成熟了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，跑到百果園里，望著那香甜可口的果實，正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一顆棗“啪”地一聲落在地上，好幾個同學(xué)看見了，爭先恐后地跑過去搶奪那一顆，瞧，棗子也害羞地紅了臉。
哇，好香呀，這是什么花呢？哦，原來是小花園里的菊花呀！小花園里的菊花各種各樣，五顏六色，芬芳撲鼻，我在操場上都能聞到?；▔锸㈤_著火紅的“楓葉蘆花”，綻放著笑容，金燦燦的“金菊花”，白色的“銀絲串珠”，舒展著長長的手臂，展現(xiàn)著婀娜的舞姿，仿佛再告訴大家，我們才是秋的主角，大地的仙子！花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的，最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。
學(xué)習(xí)生活在美麗的校園，我感到驕傲自豪。我永遠(yuǎn)愛你，有詩情畫意的校園！
以秋天的校園為話題篇六
轉(zhuǎn)過身，扭過頭，往前跑一跑，就能夠看到成團成簇的黃點，那是桂花！突然，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，真讓人陶醉。忽然，一陣風(fēng)吹過，讓人有絲涼意，猛地吸一口新鮮的空氣，讓人倍感舒服。
“鈴，鈴，鈴！_下課了，同學(xué)們像小麻雀一樣飛出去，有的踢球，有的跑步、玩的真開心呀！
看，這就是秋天美麗的學(xué)校！
以秋天的校園為話題篇七
課間，老師很鄭重地對我們說：“同學(xué)們，今天難得好天氣，秋天的校園這么美，老師帶你們?nèi)W(xué)校的秘密基地，參觀學(xué)習(xí)，如何?猜猜看，我要帶你去哪?”
“沒錯，就是學(xué)校的社會實踐基地——葡萄長廊。這次參觀，主要是為了提高同學(xué)們的觀察和寫作能力，不能白去哦?；貋硪獙懸黄实挠^察日記?！?BR> 聽到這個消息，我們歡呼雀躍、興奮不已，因為這是我們第一次去葡萄長廊。
走之前，老師告訴我們每個人準(zhǔn)備一本書，回頭選出一片葡萄葉夾在書里做標(biāo)本，我聽了心里既高興又緊張，因為這是我第一次做標(biāo)本，還不知道能否做好。
“做樹葉標(biāo)本其實比較簡單，只需要采集一片樹葉，然后將它夾在書里，經(jīng)過一段時間，葉子的水分被吸收后，就成標(biāo)本了。”聽了老師的話，我心想，原來步驟這么簡單，我一定能做好。
收拾妥當(dāng)，同學(xué)們排著整齊的隊伍，列隊走出教學(xué)樓。陽光照在臉上，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場周邊那橙紅、翠綠的樹葉在陽光照射下，油亮油亮的閃閃發(fā)光，校園秋天真美。
走進(jìn)葡萄長廊，我一眼就看到了黃綠交錯的葉子和那一串串令人垂涎三尺的紫葡萄。我看到有同學(xué)一邊搜尋目標(biāo)，一邊咽著口水，仿佛迫不及待想要摘下一顆，放進(jìn)嘴里品嘗?！巴瑢W(xué)們，可以吃，但是千萬不要浪費。”老師一聲令下，小饞貓們立刻行動起來，有的津津有味地吃葡萄，有的展開地毯式搜索心儀的葡萄葉。有個高的同學(xué)為了吃到棚頂美味的葡萄，踮著腳、伸著手、小心翼翼地托著，就像得到了一串珍珠寶貝似的。看著大家伙兒快樂地享受著美味，我也趕緊摘了一顆葡萄，認(rèn)真觀察起來。它雖然比正常的葡萄小，但是顆粒非常飽滿。對著陽光，我把葡萄高高舉起來觀察，此刻我眼中的它，仿佛一顆晶瑩剔透的紫寶石，散發(fā)著耀眼的光芒。我將它放入口中細(xì)細(xì)品嘗，入口后，它先是酸溜溜的，然后在嘴里慢慢變甜，哇，味道好極了。我瞬間便被這個可愛的小精靈征服了。好吃、漂亮的小葡萄，真是我的最愛。
享受了美味，當(dāng)然也不能忘記做標(biāo)本。我們便開始低著頭、哈著腰，在葡萄藤間搜尋采集葉子。葡萄葉子有大有小，我看到小陸同學(xué)摘了一片比他的頭還大的葉子，要不是他說要做標(biāo)本，我還以為他要當(dāng)扇子用來扇風(fēng)呢。
我發(fā)現(xiàn)這些大大小小的葉子，仿佛人的一生。有的葉子周身已經(jīng)有很多斑駁的裂痕，它們就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，漸漸走向衰敗走向暮年;有的翠綠色葉子，生命力極強，它像身強力壯的年輕人一般生機勃勃;還有的葉子嬌小可愛、神采奕奕，身上沒有一點裂痕和歲月打磨的痕跡，就像現(xiàn)在的我們，有著朝氣和活力，并且充滿了希望。我挑了一片非常飽滿的葉子，小心翼翼夾到書里做標(biāo)本，因為我希望通過不斷獲取的知識，自己可以像這片葉子一樣豐碩飽滿。
以秋天的校園為話題篇八
秋天的校園，不像春天那樣萬物復(fù)蘇，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉琢，但它也有自己獨特的美。今年，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來到了人間。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的蠟筆。它來到校園，打開盒子，拿出黃色蠟筆，來到大樹下，仔仔細(xì)細(xì)地涂著，不一會兒，樹上的葉子都變成黃色的了。一陣風(fēng)吹來，一片片金黃的葉子從樹上飄下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘拿出紅色的蠟筆，來到一棵果樹邊細(xì)心地勾畫著。終于，果子都成熟了，像流星一樣紛紛從樹上掉落下來。
秋姑娘拿出白色蠟筆，飛快地跑到操場上，它大筆一揮，畫出了一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，微分吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱。下課了，同學(xué)們跑到操場上，有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，為秋天增添了無窮的活力。
秋天的校園真美啊!我愛秋天，更愛秋天里多姿多彩的校園!
以秋天的校園為話題篇九
炎熱的夏天終于走了，火紅的秋天滿懷喜悅來到了校園。蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加蔚藍(lán)，大雁在悄悄地準(zhǔn)備行裝。
早晨，秋雨淅淅瀝瀝地把柳樹姑娘的“長發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過，葉子打著漩兒，在空中飄蕩著，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂地飛舞。紛飛的柳葉像給馬路鋪上了金黃的地毯，走在上面十分舒服，還會發(fā)出“吱吱————吱吱的輕響?；▔锘ǘ伎菸?，現(xiàn)在都是“化作春泥更護(hù)花”。松樹的顏色并沒有變，反而更綠了，他們像士兵一樣守衛(wèi)著我們的'校園。
太陽也不像夏季那樣使人燥熱，照在身上暖洋洋的，照在教學(xué)樓上十分耀眼。
秋天是豐收的季節(jié)，校園的秋天也正孕育著豐收。聽，那瑯瑯的讀書聲，那優(yōu)美動聽的歌聲，和著那沙沙的風(fēng)聲，奏起一首秋的交響曲。
好一幅巨大而美麗的校園秋色圖!我被眼前的美景迷住了，癡癡地站著。抬頭看見了天空中的朵朵白云，好像一個個害羞的小姑娘披著輕紗緩緩而來，觀賞著人間美麗的秋色。
上課了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里，目不睛的望著老師，全神貫注地聽講，盡情吮吸著知識的甘露，秋風(fēng)輕拂的校園是那樣的寧靜。下課了，同學(xué)們像小鳥一般飛出了教室，飛到走廊里，飛到操場上，他們蹦跳著，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。校園充滿了生機。秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼意，它從耳邊擦過，“呼呼……”好像秋婆婆在叮囑那些小孩子：“入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受了寒!”
好一派迷人的校園秋色，美麗的校園讓人流連忘返。
以秋天的校園為話題篇十
秋天的校園，是一個嶄新的校園，寬闊的校門不像放假時那樣死氣沉沉，這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分，因為新的同學(xué)就要加入進(jìn)來了。
秋天的校園，也是果實累累的校園。簡直不敢想象我們班居然成果這么大，說起成果我們班上學(xué)期是全市前20名，這可真是一件值得驕傲的事情?？粗荒昙壍牡艿苊妹脗儯尤胛覀冞@個新的大家庭，我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。
那時，我還是一個剛滿5歲半的活潑可愛的小孩，對這個陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕，是害怕老師，怕與同學(xué)不和;期待，是在想在學(xué)校會不會發(fā)生有趣的事情?新的老師會很溫柔嗎?帶著好奇的心情我走進(jìn)了學(xué)校，成為了一年級的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的樣子，一踏進(jìn)校園，一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前，它們像一個個勇敢的士兵保護(hù)著我們的校園，接著，幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場，紫薇花小路，教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂這些壯觀的建筑物，也印在我的腦海里。
教學(xué)樓可真壯觀，兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門的右面，教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場，干凈的學(xué)生宿舍，安靜的圖書館和熱鬧的食堂。我的班級就緊挨著校門口的那一座教學(xué)樓的第1層，教學(xué)樓里有一個溫柔的老師，這位老師有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她，這位老師連忙說：“小同學(xué)，你沒事吧!”她可真溫柔，我一點也不害怕她。
我走進(jìn)教室，里面又干凈又寬闊，旁邊是一棵長滿了金燦燦葉子的銀杏樹。一陣風(fēng)吹過銀杏樹葉紛紛搖晃，像一把把金黃色的小扇子從樹上飄落下來。下課了，同學(xué)們都跑到彩色的操場上玩耍，我看到他們有的在玩狼捉羊，有的在玩打地鼠，有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認(rèn)識他們，但我感覺我們像一家人一樣親密。因為他們都很熱情，我沒帶筆時他們便借我筆，我沒帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了，教室門口的銀杏樹好像在說：“再見，明天還要再來喲!”我笑著點了點頭，走出了校門。
下午，秋風(fēng)吹過后銀杏樹葉飄落下來，像一塊金黃色的地毯，踩在上面樹葉發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕，只要你真心地對待他。
不管怎樣，我最喜歡秋天的校園!因為在這個秋天我知道了陌生的老師也會很溫柔，陌生的同學(xué)也會很親切。
以秋天的校園為話題篇十一
一個感覺不到秋天的下午，我走進(jìn)了安靜的校園。金黃金黃的落葉經(jīng)過太陽公公的炙烤，發(fā)出刺眼的光。我瞇起眼睛，蹲了下來，輕輕拾起一片滿是凸起的黃色枯葉。我使勁一捏——“咔嚓”一聲，枯葉瞬間成了一片片小碎葉。
這時，我起身，雙手捧著碎葉，慢慢走向“植物天堂”——問渠園。問渠園樹木繁多，清澈見底的池水里有條由大小不一、形狀各異的石子鋪成的小地毯。小魚兒在地毯上、在石子間自由地玩耍。
小池兩邊各有一朵粉色的睡蓮，她們微微抬頭，驕傲地盛開著，好像在對彼此說：“來吧!我們比比誰先成功開放!比比誰開的漂亮喲!”或者，她們是在憧憬著明天早上校園里那朗朗的讀書聲吧!兩旁的小睡蓮花苞們也沒閑著，見姐姐們?nèi)绱伺κ㈤_，也拼命往上竄，身體輕輕舞動著。我仿佛看見滿池睡蓮盛開的樣子，我想那景色一定不輸給清華大學(xué)的荷塘月色吧!到那時，我也來寫一篇《問渠月色》吧!
不久，綠油油的芭蕉葉呼呼地扇了起來。他扇走了夏日酷暑，扇走了刺眼陽光，扇來了秋的美麗，扇來了豐收的歡呼，還扇來了農(nóng)民微微一笑。
“風(fēng)夠了，風(fēng)夠了!看看你扇走了我的綠衣裳!扇彎了我的小蠻腰!”可是芭蕉葉正扇得起勁呢!小草只好乖乖地低下頭，任憑風(fēng)姑娘把頭發(fā)染成半綠半黃。在五條錯落有致的小道的陪伴下，小草們默默地守候著這秋天的問渠，等待著放學(xué)后同學(xué)們的到來。
突然，一陣淡淡的果香味把我從夢境中拉回來。喲!原來是媽媽給我?guī)淼男迈r梨子!看了看媽媽滿臉歡喜的樣子，我調(diào)皮一笑，迫不及待大口大口地吃起來。
啊!秋天來了!秋天躲在落葉中，在草叢中，在池水里，在梨子里!秋天，還會在哪里呢?這時，一陣涼意從我的脖子輕輕滑過。噢!我知道了，秋天還躲在涼爽的風(fēng)中，躲在我們美麗的校園中!趣的聲音感染了我，還示范給我看怎么朗讀。同學(xué)的熱心幫助，令我很感動。你們知道他是誰嗎?你們猜猜看吧!
以秋天的校園為話題篇十二
我愛春天的校園，因為這里百花爭艷；但我更愛秋天的校園，因為它色彩斑斕。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四個扇形的花壇，花壇的中央是一尊鋼塑，黃楊的周圍有粉紅色的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅色的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示他們那美麗。迷人的風(fēng)采。
花壇的右邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上布滿了爬山虎，爬山虎的'葉子已經(jīng)由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過，紅色的葉子就像一把把火紅的扇子。
操場的四周環(huán)繞著一排排楊樹和木槿樹，它們的葉子也變黃了。一陣微風(fēng)吹過，樹葉爭先恐后地往下落，像一只只黃碟在翩翩起舞。金色的葉子落了滿地，就像給校園鋪上了黃地毯，好看極了。
同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝，伴著落葉，高高興興得來上學(xué)。
下課了，同學(xué)們馬上跑出教室，來到操場，撿來最大的楊樹葉，去掉葉片，留下又粗又長的莖，玩起了“拔樹根”的游戲。這是大自然特意賞給我們孩子最廉價的禮物。
以秋天的校園為話題篇十三
秋天到了，我們的校園可美了！你不信，那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?BR> 你瞧，花園里的菊花開得多茂盛??！黃的、紅的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，含芳吐香。這些爛漫的菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的似火，競相開放著，有的打著骨朵兒，像害羞的小姑娘；有的幾朵花簇在一起，像幾個形影不離的好朋友；有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ?，還有的如噴泉灑下，各不相同。還有那孤獨的零星的一朵一朵，就好像正在玩捉迷藏……真是千姿百態(tài)，爭奇斗艷??！每次走到花園旁，我們都忍不住駐足觀賞，我常常會不由自主地感嘆：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?BR> 向前走，就可以看到一棵亭亭玉立的銀杏樹。秋天來了，它的葉子已經(jīng)變黃了。風(fēng)兒一吹，像一把把小扇子似的銀杏葉兒緩緩飄落下來，好像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再向前走，就看到了一棵棵高大的松樹站立在那里，魁梧挺拔，像一位位保家衛(wèi)國的哨兵。一年四季，不論風(fēng)霜雨雪，松樹的葉子都是郁郁蒼蒼的，永遠(yuǎn)挺拔地站在那里。我被它們頑強不屈、百折不撓的精神所感動。
松樹的盡頭是操場。當(dāng)然少不了我們這些活潑可愛的孩子啦。我們在操場上奔跑、游戲，歡聲笑語在校園的每一個角落回蕩。
看了這秋意濃濃的校園美景圖，我想你一定被迷住了吧？這就是我們美麗的校園。
以秋天的校園為話題篇十四
清晨，我特意起了個大早，就為了看看清晨薄霧籠罩下的秋天的校園。
只見校園門口種著兩排大樹，秋風(fēng)一吹，“唰唰唰”的樹葉聲動聽極了！走進(jìn)校園，四季園里的桂花樹被園丁伯伯修理成一個個小棉花，聞起來香香的。四季園的后面是操場，操場上同學(xué)們有的拿著掃把在掃落葉，有的撿起地上的葉子做標(biāo)本。繞開操聲，我蹦蹦跳跳地來到了車棚，抬頭一看，呀！石榴樹上的長滿了一顆顆紅燦燦的石榴，它們可真有趣：有的閉著嘴，好像在思考問題；有的咧著嘴，嘴巴張得大大的，像是遇上了什么驚椅、怪異的事情。我不禁低聲說道：“校園的秋色真美麗啊！這都是秋姑娘創(chuàng)造的.呀！
這就是秋天的校園，一個美麗的校園。我想，如果大家用瑯瑯的讀書聲和雙手去裝扮校園，校園會更加美麗、燦爛！
以秋天的校園為話題篇一
金秋已經(jīng)悄然來臨，樹葉紛紛舞出了自己最美的舞蹈，給世界留下最后華麗的一筆。而我美麗的校園里，卻展開了一場金秋的盛會——菊花展。
輕盈而涼爽的微風(fēng)吹來，吹落了樹上的葉子，吹動了路邊的小草，更是吹開了校園花圃里多姿多彩的菊花。立于走廊上眺望，那大樹也掩蓋不了菊花輕輕搖曳的傲人風(fēng)姿?；ㄆ灾械木栈ㄒ慌杞又慌瑁闯闪藘蓚€引人注目的大字——和悅。和悅和悅，果然是賞心悅目。
走進(jìn)花圃，立即就聞到一陣陣淡雅清香，映入眼簾的是那爭艷的菊花。菊花不僅五顏六色，而且姿態(tài)萬千。紅似火，黃是金，白如雪，色澤鮮明。球形、瓣形、卷絲形、種類繁多。每一朵菊花不是美麗艷人，就是雍容華貴，好像誰也不服誰的“美貌”。但在茫?；êＶ?，我一眼便瞅見了一株白色菊花。
這株樸素的菊花，也是我最愛的菊花。面對千姿百態(tài)、嬌艷嫵媚的菊花，這株菊花就顯得有些與眾不同了，使得我一眼瞅見了這淡雅出塵的花兒。這菊花亭亭玉立，宛若開在水上清靈飄渺的白蓮花，白色花瓣仿佛是用白綢精心做成的，浸著粒粒水珠，在陽光下熠熠生輝，閃爍著耀人的光澤?；ò暌粚右粚拥匕S色的花心，像是慈愛的母親溫柔地呵護(hù)著自己的孩子，無限的母愛。層層疊疊、挨挨擠擠，但卻又不失秩序，有規(guī)律地排列著，天工巧奪，宛若上帝親手制作的。靜靜地看著它，忽覺它就像天上的仙女下凡人間，淡雅而奪目絢麗。那潔白無瑕的花瓣，晶瑩的就像是透明的，又像是用水晶雕刻而成的，一塵不染，遠(yuǎn)看是那么的完美，沒有一絲瑕疵。凝視著它，似是有一道光束直射進(jìn)我的內(nèi)心深處軟軟的凈土，令我頓時感到身心明凈升華，一陣輕松。
白色菊花好看，金背大紅也很好看，很是獨特。金背大紅前面是紅色，后面是橙色。它紅中透橙，深紅的臉蛋朝著太陽，狂傲而不羈，有一種永不服輸?shù)木瘢笥刑煅暮＝翘熳鲅?、山峰絕頂我為峰的氣勢。遠(yuǎn)看，它紅得就像一團燃燒的烈火，在藍(lán)天下迎著太陽綻放。
金秋來臨，秋風(fēng)送爽，菊花盛開，美麗校園，真是一幅如詩如畫的杰作。如畫的校園!
以秋天的校園為話題篇二
有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻;有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累;但我更喜歡秋天的校園寧靜芬芳。
秋天校園的天空是那么高那么藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方，她們一會兒變成“人”字形，一會兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。
校園門口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽說誰找到她，就可以給人帶來幸運。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。
校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹就像一排排列隊的哨兵靜靜守候著我們的校園，近看就像一把把撐開的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來，整個校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢!課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹下玩耍，做游戲了。
校園里，綠樹成蔭。有高大的黃角樹，挺拔的香樟樹，有趣的癢癢樹……在這各式各樣的綠樹當(dāng)中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。
秋天的校園真美啊，我愛秋天的校園。
以秋天的校園為話題篇三
接著，朝教學(xué)樓走去，映入眼簾的便是那象征著純潔與友誼的雞蛋花，它的樹干像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風(fēng)姿;它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手折的風(fēng)車，沒有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內(nèi)黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包著蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧?它那淡淡的花香雖不及桂花那么香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。
最后，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”……歷代文人對草兒的贊頌可謂是數(shù)不勝數(shù)，但是，校園秋天的草可卻有著另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那么些枯黃;它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經(jīng)光禿……總之，校園秋天的小草也是有那么些與眾不同的。
校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫卷，值得我們駐足癡望;它就好似一本書，只得我們細(xì)細(xì)品味……我愛秋天。但我更愛校園的秋天!
以秋天的校園為話題篇四
秋天悄悄地來到了我們的校園。
你看，操場最東邊的欒樹上，結(jié)滿了果實，如同新年的燈籠，在秋風(fēng)中來回飄動，美麗極了。
再看看，西邊辦公樓前面的銀杏樹，也不甘示弱，它的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，終于扇走了夏天的炎熱。
南邊美麗的花叢中栽種了一顆一顆紅葉李，在呼呼的秋風(fēng)中漸漸地，漸漸地改變了顏色，從紅色變成了暗紅色，還有的快要變成黑色的了。
北邊的松樹，它的葉子就像是鋒利的針，穿透了秋風(fēng)，成為了季節(jié)輪回的勇士。只有它的葉子還沒有變色，也沒有落下，依然是那么的蒼翠。
這就是我們美麗的校園，一個五彩繽紛小世界，它們伴隨著我們不斷成長。
以秋天的校園為話題篇五
“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時”，每當(dāng)讀起唐代詩人劉景文的這句詩，就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。
我們學(xué)校里邊有一片果樹林，秋天到了，校園里的果實成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋，石榴也裂開嘴笑了，露出粒粒飽滿的籽兒，梨子在樹上搖搖晃晃的，仿佛一個個金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報信兒一樣，告訴我們：秋天來了！這些淘氣的果實在枝頭上你挨我擠，好似正等著人們?nèi)フ?！一顆顆棗子都成熟了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，跑到百果園里，望著那香甜可口的果實，正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一顆棗“啪”地一聲落在地上，好幾個同學(xué)看見了，爭先恐后地跑過去搶奪那一顆，瞧，棗子也害羞地紅了臉。
哇，好香呀，這是什么花呢？哦，原來是小花園里的菊花呀！小花園里的菊花各種各樣，五顏六色，芬芳撲鼻，我在操場上都能聞到?；▔锸㈤_著火紅的“楓葉蘆花”，綻放著笑容，金燦燦的“金菊花”，白色的“銀絲串珠”，舒展著長長的手臂，展現(xiàn)著婀娜的舞姿，仿佛再告訴大家，我們才是秋的主角，大地的仙子！花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的，最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。
學(xué)習(xí)生活在美麗的校園，我感到驕傲自豪。我永遠(yuǎn)愛你，有詩情畫意的校園！
以秋天的校園為話題篇六
轉(zhuǎn)過身，扭過頭，往前跑一跑，就能夠看到成團成簇的黃點，那是桂花！突然，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，真讓人陶醉。忽然，一陣風(fēng)吹過，讓人有絲涼意，猛地吸一口新鮮的空氣，讓人倍感舒服。
“鈴，鈴，鈴！_下課了，同學(xué)們像小麻雀一樣飛出去，有的踢球，有的跑步、玩的真開心呀！
看，這就是秋天美麗的學(xué)校！
以秋天的校園為話題篇七
課間，老師很鄭重地對我們說：“同學(xué)們，今天難得好天氣，秋天的校園這么美，老師帶你們?nèi)W(xué)校的秘密基地，參觀學(xué)習(xí)，如何?猜猜看，我要帶你去哪?”
“沒錯，就是學(xué)校的社會實踐基地——葡萄長廊。這次參觀，主要是為了提高同學(xué)們的觀察和寫作能力，不能白去哦?；貋硪獙懸黄实挠^察日記?！?BR> 聽到這個消息，我們歡呼雀躍、興奮不已，因為這是我們第一次去葡萄長廊。
走之前，老師告訴我們每個人準(zhǔn)備一本書，回頭選出一片葡萄葉夾在書里做標(biāo)本，我聽了心里既高興又緊張，因為這是我第一次做標(biāo)本，還不知道能否做好。
“做樹葉標(biāo)本其實比較簡單，只需要采集一片樹葉，然后將它夾在書里，經(jīng)過一段時間，葉子的水分被吸收后，就成標(biāo)本了。”聽了老師的話，我心想，原來步驟這么簡單，我一定能做好。
收拾妥當(dāng)，同學(xué)們排著整齊的隊伍，列隊走出教學(xué)樓。陽光照在臉上，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場周邊那橙紅、翠綠的樹葉在陽光照射下，油亮油亮的閃閃發(fā)光，校園秋天真美。
走進(jìn)葡萄長廊，我一眼就看到了黃綠交錯的葉子和那一串串令人垂涎三尺的紫葡萄。我看到有同學(xué)一邊搜尋目標(biāo)，一邊咽著口水，仿佛迫不及待想要摘下一顆，放進(jìn)嘴里品嘗?！巴瑢W(xué)們，可以吃，但是千萬不要浪費。”老師一聲令下，小饞貓們立刻行動起來，有的津津有味地吃葡萄，有的展開地毯式搜索心儀的葡萄葉。有個高的同學(xué)為了吃到棚頂美味的葡萄，踮著腳、伸著手、小心翼翼地托著，就像得到了一串珍珠寶貝似的。看著大家伙兒快樂地享受著美味，我也趕緊摘了一顆葡萄，認(rèn)真觀察起來。它雖然比正常的葡萄小，但是顆粒非常飽滿。對著陽光，我把葡萄高高舉起來觀察，此刻我眼中的它，仿佛一顆晶瑩剔透的紫寶石，散發(fā)著耀眼的光芒。我將它放入口中細(xì)細(xì)品嘗，入口后，它先是酸溜溜的，然后在嘴里慢慢變甜，哇，味道好極了。我瞬間便被這個可愛的小精靈征服了。好吃、漂亮的小葡萄，真是我的最愛。
享受了美味，當(dāng)然也不能忘記做標(biāo)本。我們便開始低著頭、哈著腰，在葡萄藤間搜尋采集葉子。葡萄葉子有大有小，我看到小陸同學(xué)摘了一片比他的頭還大的葉子，要不是他說要做標(biāo)本，我還以為他要當(dāng)扇子用來扇風(fēng)呢。
我發(fā)現(xiàn)這些大大小小的葉子，仿佛人的一生。有的葉子周身已經(jīng)有很多斑駁的裂痕，它們就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，漸漸走向衰敗走向暮年;有的翠綠色葉子，生命力極強，它像身強力壯的年輕人一般生機勃勃;還有的葉子嬌小可愛、神采奕奕，身上沒有一點裂痕和歲月打磨的痕跡，就像現(xiàn)在的我們，有著朝氣和活力，并且充滿了希望。我挑了一片非常飽滿的葉子，小心翼翼夾到書里做標(biāo)本，因為我希望通過不斷獲取的知識，自己可以像這片葉子一樣豐碩飽滿。
以秋天的校園為話題篇八
秋天的校園，不像春天那樣萬物復(fù)蘇，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉琢，但它也有自己獨特的美。今年，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來到了人間。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的蠟筆。它來到校園，打開盒子，拿出黃色蠟筆，來到大樹下，仔仔細(xì)細(xì)地涂著，不一會兒，樹上的葉子都變成黃色的了。一陣風(fēng)吹來，一片片金黃的葉子從樹上飄下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘拿出紅色的蠟筆，來到一棵果樹邊細(xì)心地勾畫著。終于，果子都成熟了，像流星一樣紛紛從樹上掉落下來。
秋姑娘拿出白色蠟筆，飛快地跑到操場上，它大筆一揮，畫出了一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，微分吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱。下課了，同學(xué)們跑到操場上，有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，為秋天增添了無窮的活力。
秋天的校園真美啊!我愛秋天，更愛秋天里多姿多彩的校園!
以秋天的校園為話題篇九
炎熱的夏天終于走了，火紅的秋天滿懷喜悅來到了校園。蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加蔚藍(lán)，大雁在悄悄地準(zhǔn)備行裝。
早晨，秋雨淅淅瀝瀝地把柳樹姑娘的“長發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過，葉子打著漩兒，在空中飄蕩著，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂地飛舞。紛飛的柳葉像給馬路鋪上了金黃的地毯，走在上面十分舒服，還會發(fā)出“吱吱————吱吱的輕響?；▔锘ǘ伎菸?，現(xiàn)在都是“化作春泥更護(hù)花”。松樹的顏色并沒有變，反而更綠了，他們像士兵一樣守衛(wèi)著我們的'校園。
太陽也不像夏季那樣使人燥熱，照在身上暖洋洋的，照在教學(xué)樓上十分耀眼。
秋天是豐收的季節(jié)，校園的秋天也正孕育著豐收。聽，那瑯瑯的讀書聲，那優(yōu)美動聽的歌聲，和著那沙沙的風(fēng)聲，奏起一首秋的交響曲。
好一幅巨大而美麗的校園秋色圖!我被眼前的美景迷住了，癡癡地站著。抬頭看見了天空中的朵朵白云，好像一個個害羞的小姑娘披著輕紗緩緩而來，觀賞著人間美麗的秋色。
上課了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里，目不睛的望著老師，全神貫注地聽講，盡情吮吸著知識的甘露，秋風(fēng)輕拂的校園是那樣的寧靜。下課了，同學(xué)們像小鳥一般飛出了教室，飛到走廊里，飛到操場上，他們蹦跳著，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。校園充滿了生機。秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼意，它從耳邊擦過，“呼呼……”好像秋婆婆在叮囑那些小孩子：“入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受了寒!”
好一派迷人的校園秋色，美麗的校園讓人流連忘返。
以秋天的校園為話題篇十
秋天的校園，是一個嶄新的校園，寬闊的校門不像放假時那樣死氣沉沉，這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分，因為新的同學(xué)就要加入進(jìn)來了。
秋天的校園，也是果實累累的校園。簡直不敢想象我們班居然成果這么大，說起成果我們班上學(xué)期是全市前20名，這可真是一件值得驕傲的事情?？粗荒昙壍牡艿苊妹脗儯尤胛覀冞@個新的大家庭，我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。
那時，我還是一個剛滿5歲半的活潑可愛的小孩，對這個陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕，是害怕老師，怕與同學(xué)不和;期待，是在想在學(xué)校會不會發(fā)生有趣的事情?新的老師會很溫柔嗎?帶著好奇的心情我走進(jìn)了學(xué)校，成為了一年級的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的樣子，一踏進(jìn)校園，一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前，它們像一個個勇敢的士兵保護(hù)著我們的校園，接著，幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場，紫薇花小路，教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂這些壯觀的建筑物，也印在我的腦海里。
教學(xué)樓可真壯觀，兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門的右面，教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場，干凈的學(xué)生宿舍，安靜的圖書館和熱鬧的食堂。我的班級就緊挨著校門口的那一座教學(xué)樓的第1層，教學(xué)樓里有一個溫柔的老師，這位老師有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她，這位老師連忙說：“小同學(xué)，你沒事吧!”她可真溫柔，我一點也不害怕她。
我走進(jìn)教室，里面又干凈又寬闊，旁邊是一棵長滿了金燦燦葉子的銀杏樹。一陣風(fēng)吹過銀杏樹葉紛紛搖晃，像一把把金黃色的小扇子從樹上飄落下來。下課了，同學(xué)們都跑到彩色的操場上玩耍，我看到他們有的在玩狼捉羊，有的在玩打地鼠，有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認(rèn)識他們，但我感覺我們像一家人一樣親密。因為他們都很熱情，我沒帶筆時他們便借我筆，我沒帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了，教室門口的銀杏樹好像在說：“再見，明天還要再來喲!”我笑著點了點頭，走出了校門。
下午，秋風(fēng)吹過后銀杏樹葉飄落下來，像一塊金黃色的地毯，踩在上面樹葉發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕，只要你真心地對待他。
不管怎樣，我最喜歡秋天的校園!因為在這個秋天我知道了陌生的老師也會很溫柔，陌生的同學(xué)也會很親切。
以秋天的校園為話題篇十一
一個感覺不到秋天的下午，我走進(jìn)了安靜的校園。金黃金黃的落葉經(jīng)過太陽公公的炙烤，發(fā)出刺眼的光。我瞇起眼睛，蹲了下來，輕輕拾起一片滿是凸起的黃色枯葉。我使勁一捏——“咔嚓”一聲，枯葉瞬間成了一片片小碎葉。
這時，我起身，雙手捧著碎葉，慢慢走向“植物天堂”——問渠園。問渠園樹木繁多，清澈見底的池水里有條由大小不一、形狀各異的石子鋪成的小地毯。小魚兒在地毯上、在石子間自由地玩耍。
小池兩邊各有一朵粉色的睡蓮，她們微微抬頭，驕傲地盛開著，好像在對彼此說：“來吧!我們比比誰先成功開放!比比誰開的漂亮喲!”或者，她們是在憧憬著明天早上校園里那朗朗的讀書聲吧!兩旁的小睡蓮花苞們也沒閑著，見姐姐們?nèi)绱伺κ㈤_，也拼命往上竄，身體輕輕舞動著。我仿佛看見滿池睡蓮盛開的樣子，我想那景色一定不輸給清華大學(xué)的荷塘月色吧!到那時，我也來寫一篇《問渠月色》吧!
不久，綠油油的芭蕉葉呼呼地扇了起來。他扇走了夏日酷暑，扇走了刺眼陽光，扇來了秋的美麗，扇來了豐收的歡呼，還扇來了農(nóng)民微微一笑。
“風(fēng)夠了，風(fēng)夠了!看看你扇走了我的綠衣裳!扇彎了我的小蠻腰!”可是芭蕉葉正扇得起勁呢!小草只好乖乖地低下頭，任憑風(fēng)姑娘把頭發(fā)染成半綠半黃。在五條錯落有致的小道的陪伴下，小草們默默地守候著這秋天的問渠，等待著放學(xué)后同學(xué)們的到來。
突然，一陣淡淡的果香味把我從夢境中拉回來。喲!原來是媽媽給我?guī)淼男迈r梨子!看了看媽媽滿臉歡喜的樣子，我調(diào)皮一笑，迫不及待大口大口地吃起來。
啊!秋天來了!秋天躲在落葉中，在草叢中，在池水里，在梨子里!秋天，還會在哪里呢?這時，一陣涼意從我的脖子輕輕滑過。噢!我知道了，秋天還躲在涼爽的風(fēng)中，躲在我們美麗的校園中!趣的聲音感染了我，還示范給我看怎么朗讀。同學(xué)的熱心幫助，令我很感動。你們知道他是誰嗎?你們猜猜看吧!
以秋天的校園為話題篇十二
我愛春天的校園，因為這里百花爭艷；但我更愛秋天的校園，因為它色彩斑斕。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四個扇形的花壇，花壇的中央是一尊鋼塑，黃楊的周圍有粉紅色的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅色的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示他們那美麗。迷人的風(fēng)采。
花壇的右邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上布滿了爬山虎，爬山虎的'葉子已經(jīng)由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過，紅色的葉子就像一把把火紅的扇子。
操場的四周環(huán)繞著一排排楊樹和木槿樹，它們的葉子也變黃了。一陣微風(fēng)吹過，樹葉爭先恐后地往下落，像一只只黃碟在翩翩起舞。金色的葉子落了滿地，就像給校園鋪上了黃地毯，好看極了。
同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝，伴著落葉，高高興興得來上學(xué)。
下課了，同學(xué)們馬上跑出教室，來到操場，撿來最大的楊樹葉，去掉葉片，留下又粗又長的莖，玩起了“拔樹根”的游戲。這是大自然特意賞給我們孩子最廉價的禮物。
以秋天的校園為話題篇十三
秋天到了，我們的校園可美了！你不信，那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?BR> 你瞧，花園里的菊花開得多茂盛??！黃的、紅的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，含芳吐香。這些爛漫的菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的似火，競相開放著，有的打著骨朵兒，像害羞的小姑娘；有的幾朵花簇在一起，像幾個形影不離的好朋友；有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ?，還有的如噴泉灑下，各不相同。還有那孤獨的零星的一朵一朵，就好像正在玩捉迷藏……真是千姿百態(tài)，爭奇斗艷??！每次走到花園旁，我們都忍不住駐足觀賞，我常常會不由自主地感嘆：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?BR> 向前走，就可以看到一棵亭亭玉立的銀杏樹。秋天來了，它的葉子已經(jīng)變黃了。風(fēng)兒一吹，像一把把小扇子似的銀杏葉兒緩緩飄落下來，好像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再向前走，就看到了一棵棵高大的松樹站立在那里，魁梧挺拔，像一位位保家衛(wèi)國的哨兵。一年四季，不論風(fēng)霜雨雪，松樹的葉子都是郁郁蒼蒼的，永遠(yuǎn)挺拔地站在那里。我被它們頑強不屈、百折不撓的精神所感動。
松樹的盡頭是操場。當(dāng)然少不了我們這些活潑可愛的孩子啦。我們在操場上奔跑、游戲，歡聲笑語在校園的每一個角落回蕩。
看了這秋意濃濃的校園美景圖，我想你一定被迷住了吧？這就是我們美麗的校園。
以秋天的校園為話題篇十四
清晨，我特意起了個大早，就為了看看清晨薄霧籠罩下的秋天的校園。
只見校園門口種著兩排大樹，秋風(fēng)一吹，“唰唰唰”的樹葉聲動聽極了！走進(jìn)校園，四季園里的桂花樹被園丁伯伯修理成一個個小棉花，聞起來香香的。四季園的后面是操場，操場上同學(xué)們有的拿著掃把在掃落葉，有的撿起地上的葉子做標(biāo)本。繞開操聲，我蹦蹦跳跳地來到了車棚，抬頭一看，呀！石榴樹上的長滿了一顆顆紅燦燦的石榴，它們可真有趣：有的閉著嘴，好像在思考問題；有的咧著嘴，嘴巴張得大大的，像是遇上了什么驚椅、怪異的事情。我不禁低聲說道：“校園的秋色真美麗啊！這都是秋姑娘創(chuàng)造的.呀！
這就是秋天的校園，一個美麗的校園。我想，如果大家用瑯瑯的讀書聲和雙手去裝扮校園，校園會更加美麗、燦爛！