讀后感是一種對讀書體驗進(jìn)行總結(jié)的表達(dá)，它能夠幫助我們深入思考書中的思想和觀點。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和觀點，展開對書中情節(jié)和人物的評述和思考。以下是一些精選的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
無極限讀后感篇一
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫這一個個的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因為極限，我們超越了極限，讓不可能成為可能。
漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，超越是我們的必經(jīng)之路，唯有越過極限的高山，我們才能看到曠世奇景?。ū本┛忌?BR> 無極限讀后感篇二
男：親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著朝陽小學(xué)特有的桂花香氣和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情。
女：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!
男：我是四(1)班的。
女：我是四(1)班的。
合：大家早上好!
一、校園直通車。
女：在剛剛閉幕的常州市第六次少先隊代表大會上傳來捷報，我校楊涵同學(xué)被評為常州市“十佳少先隊員”。據(jù)悉，楊涵是我市唯一獲得常州市“十佳少先隊員”榮譽稱號的同學(xué)，他的當(dāng)選不僅是我校的驕傲，更是我市少先隊工作杰出成就的鮮明體現(xiàn)。
男：楊涵，一個清秀斯文有著陽光般笑容的九歲男孩，生于金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)，是金壇市朝陽小學(xué)三(1)班的一名學(xué)生。他聰敏好學(xué)，刻苦努力，對未知的事物有著強烈的好奇心，做事有一股堅韌不拔的意志力。
女：小小年紀(jì)，卻憑借自己的努力，在講故事、寫作、繪畫、象棋等方面表現(xiàn)突出;他身為班長，勤奮上進(jìn)，熱心助人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭做班級的領(lǐng)頭羊，同學(xué)的好朋友，老師的好助手。
男：他積極參加學(xué)校組織的各項活動，大合唱、課本劇、講故事……都有他活躍的身影;“百詞競賽”“口算比賽”“讀書競賽”他更是一馬當(dāng)先。他用行動贏得了大家的贊賞。
女：小樹需要陽光雨露的滋潤和呵護(hù)，更需要暴風(fēng)驟雨的洗禮與磨礪，方能長成參天大樹。只要保持快樂自信的心態(tài)，相信他一定能從容面對每一次挑戰(zhàn)，在成長路上采擷更多的美麗!
男：祝愿楊涵同學(xué)健康成長，快樂開心每一天!
男：童年,就像一個挎包,是所有幸福的裝載;童年,就像一場夢,五彩斑斕;。
女：童年,就像一顆流星,光芒充足卻時間短暫;童年,就像一本書,有趣而深奧;。
合：童年,就像一句兒時的話語,天真可愛。
男：童年，多么令人回味!它像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)，偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。
女：啊!那是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜，耐人回味。
男：歲月好似無情的流水，把記憶磨成滾圓滾圓的。
女：童年的歡樂如炊煙升起時，童年的小河泛起一道道波紋時，童年的花兒綻放時，我的童年，那小鳥一樣快樂的童年，插上月光的雙翅，飛回漸漸逝去的過去。
合：冰心奶奶說過：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！弊Ｔ杆械娜硕加幸粋€美麗的金色童年。
三：開心樂園。
男：笑一笑十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園!
女：《救救爸爸》。
男：一個小女孩第一次在電話里聽到她父親的聲音時，便大聲哭了起來，她母親問道：“孩子，怎么啦?”
“媽媽，”小女孩哭道，“我們怎樣才能把爸爸從這樣的小洞眼里救出來呢?”
女：《爸爸可以省錢了》。
男：孩子回家對孩子說：“爸爸，你可以省錢了!””“省什么錢?孩子?！薄敖衲昴悴挥迷倩ㄥX給我買課本了，我已經(jīng)留級了?！?BR> 女：《考爸爸》。
男：兒子是個小學(xué)生，這天他放學(xué)回家就問：“好爸爸，你有本事閉著眼睛在紙上簽字嗎?”
“好孩子，這有什么難的?閉著眼睛寫它幾行字都行!”
“寫幾行字倒沒有必要。爸爸現(xiàn)在你就閉著眼睛，在這份成績單上簽個名吧?！?BR> 四、《哆來咪點歌臺》。
女：今天你想把自己的祝愿送給朋友嗎?
男：今天想送點什么給我們的老師嗎?
女：送首歌吧，祝我們的朋友和老師都能幸福開心每一天!
《》。
男：時間過的真快，又到了說再見的時候了!
女：愿這次紅領(lǐng)巾廣播能給你帶去片刻的快樂，留下美好的回憶!
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
無極限讀后感篇三
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生無極限作文，歡迎大家分享。
一條路，走了很久，沒有盡頭；一首詩，作了很久，終難完美；一杯水，一塊石，折射出無限可能、無限人生：看似放了石頭的杯子已經(jīng)滿了，然而沙子和水還可以放進(jìn)去……這正如我們的人生，看似已經(jīng)瀕于“極限”的事物總會有“驚世”轉(zhuǎn)機(jī)和意外收獲！
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫……這一個個的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因為“極限”，我們超越了極限，讓不可能成為可能。
漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！
無極限讀后感篇四
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？以下是小編精心整理的人無極限議論文，歡迎大家分享。
古陰陽學(xué)有云：“兩儀生四象，四象衍八卦，八卦孕天地。”從中我們不難看出，事物無窮盡這個道理從古至今都為世人所接受。我也不例外，我相信，只要準(zhǔn)備好了，人的發(fā)展是沒有極限的。
安于現(xiàn)狀，是無法滿足沖破極限的要求的，只有拋棄這種陋習(xí)，人才能有長足的進(jìn)步?，F(xiàn)在，自滿像是一種傳染病，上至老人，下至兒童，大部分人都受感染了。老人退休后，除了吃飯、睡覺外，幾乎一無所求。雖說安享晚年是不錯，但人生苦短，難道不能以自我增值的形式發(fā)揮余熱嗎？兒童自從出生以后，除了玩就是玩，幾乎不為無知而有所向往。雖說天真爛漫是不錯，但歲月流逝，難道不能珍惜時間，早點發(fā)出青春的光芒嗎？其它人亦應(yīng)以此自省。福特不滿于現(xiàn)狀，汽車出現(xiàn)了；萊特兄弟不滿于現(xiàn)狀，飛機(jī)出現(xiàn)了；蘇聯(lián)不滿足現(xiàn)狀，加加林進(jìn)入太空了。這些不滿于現(xiàn)狀的杰出代表生動地為我們示范了一個又一個例子。只有人從自己的根子里認(rèn)識自滿的惡果，拋棄它，才能有所長進(jìn)。所以說，人不能自滿，否則不能沖破極限。
思想受約束，是不可能讓極限的邊界消失，只有擺脫有害思想的束縛，人才能有所發(fā)展。傳統(tǒng)思想良莠不齊，對我們有積極作用的有許多，對我們有消極作用的也不少。沖破極限首先要做的是要善于在有害傳統(tǒng)思想的繩子中脫身，這樣你才有嘗試的資格。哥白尼就是我們的'典范。在神學(xué)統(tǒng)治思想的時代，哥白尼能從始至終堅信數(shù)據(jù)顯示的“日心說”，否定神學(xué)家吹噓的“地心說”，這份思想的自由絕世無雙。他樹立了一個榜樣，他告訴了我們“思想本應(yīng)自由”。所以說，人思想不能被束緊，放飛思想更有利于沖破極限。
敢于嘗試，這是沖破極限的最后一個任務(wù)，只有執(zhí)行，人才能達(dá)到目標(biāo)。實踐是任何事物的最終歸宿，空想沒有用，付諸行動更重要。不斷用嘗試的大錘敲擊極限的城墻，城墻才會被敲開。愛迪生就是這樣一個人。他用一千次的敲擊點亮了整個世界，他也用一千次嘗試告訴我們，敢于嘗試才能沖破極限的最后防線。所以說，人敢于嘗試，極限終會在眼前突破。
一個瓶子裝滿了石頭還可以倒沙子，倒?jié)M了沙子還能裝水，始終沒有“滿”的極限，人亦如此。當(dāng)你準(zhǔn)備好的時候，你可以不斷為人生的瓶子加入新的內(nèi)容，因為人無極限！
無極限讀后感篇五
我曾經(jīng)教過的一個女生，她來自農(nóng)村，為了進(jìn)城求學(xué)，寄宿在親戚家里。一天，在上學(xué)的路上被車刮了一下，并無大礙。交警要求親屬到場協(xié)助處理，她只好打電話給她的父親。她的父親接到電話后，急忙騎上摩托車從農(nóng)村趕來，在路上遭遇車禍，當(dāng)場身亡。在以后不長的日子里，她的爺爺奶奶由于無法承受這突如其來的災(zāi)難，相繼撒手人寰。這個只有十幾歲的女孩，似乎一一夜之間長大了，成熟了，變得沉默寡言。她默默承受了這巨大的大擊，將悲痛埋藏在心底，埋頭學(xué)業(yè)，最終以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。
剛剛在網(wǎng)上讀到一則消息。一名高一女生因在課上聽mp4，被班主任責(zé)令回家閉門思過一個周，而這名女生卻在家中跳樓自盡，把永遠(yuǎn)的傷痛留給了親人和社會。由此，我想到了“承受”這一問題。
同樣是在校學(xué)生，一個在小小的年紀(jì)就經(jīng)歷了親人的生離死別，她不但默默承受了成年人都難以承受的打擊，并且在痛苦中取得優(yōu)異的成績。對這樣的學(xué)生，我們給予的不僅僅是同情，更多是贊賞和敬佩；而那個跳樓輕生的女生，留給我們的不僅僅是悲傷，惋惜，更多的應(yīng)是思考，是警示。
人生在世猶如船行海上，怎能指望大海里每日風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順呢？既然如此，我們就應(yīng)學(xué)會承受，隨時準(zhǔn)備承受狂風(fēng)巨浪的襲擊，還應(yīng)有船毀人亡的心理承受能力。唯有如此，當(dāng)種種不幸和災(zāi)難降臨的時候，我們才能從容應(yīng)對，才不會在災(zāi)難面前垮掉，才會堅強地站起來，用平穩(wěn)的心態(tài)直面生活。
我們或許永遠(yuǎn)也不會遭遇大災(zāi)大難，但人生在世不如意是常態(tài)，任何人都不會避免生離死別的經(jīng)歷，都會經(jīng)歷困難和挫折，都會經(jīng)歷種種的不幸和苦難。這些是我們每一個人無法回避的，也是必須承受的。作為一名學(xué)生，就必須學(xué)會承受學(xué)習(xí)上的競爭，承受老師的批評教育，承受家長的期望和管束。如果在學(xué)習(xí)上遇到一點點挫折，或被老師批評教育，被家長管束責(zé)罵，就走極端，或?qū)に酪捇?。這樣的學(xué)生即便能夠完成學(xué)業(yè)，如此的承受能力，又怎能在社會立足，創(chuàng)業(yè)呢？一個成年人，如果不能在當(dāng)今這個復(fù)雜的社會學(xué)會承受，沒有足夠的承受能力，也就失去了立足社會，成就事業(yè)的本錢。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性*，曾益其所不能?！币虼宋覀冋f：不能承受，難成大器。
放眼古今中外，哪一個天地流芳的人物不是具有超常的承受能力，將常人難以承受的苦難當(dāng)成*人生的財富，當(dāng)成完善人格磨練，在承受種種磨難中成就自己的一世英名呢？司馬遷如果不能承受遭受宮刑的奇恥大辱，哪來的“史家之絕唱，無韻之《離騷》”呢？如果張繼不能承受落第之憾，又怎會有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的千古名句呢？范仲淹如果不能承受宦海沉浮，屢遭貶黜的.打擊，我們又怎能領(lǐng)略到那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁人之心呢？相反，如果屈原的承受能力再強一些，真正具有“九死不悔”的心志，把那“縱身一跳”改成堅忍不拔，結(jié)果會如何呢？也許我們拜讀的不僅僅是一部《離騷》了。
在現(xiàn)在這樣一個紛繁復(fù)雜的社會里，具有足夠的承受能力，或許比有一個聰明的頭腦更重要，具有健全的人格品質(zhì)或許比取得優(yōu)異成績更重要。這一點似乎應(yīng)該引起學(xué)校，家長，社會的足夠重視。一個沒有足夠承受能力的人，不但無法承受苦難，也不會在成功面前保持清醒的頭腦，今天不出意外，也難保一世順意。因此，關(guān)注人的心理健康，關(guān)注人的性*格塑造，加強人的承受能力培養(yǎng)，是一個亟待解決的問題。
學(xué)會承受，對任何人而言都是一個嚴(yán)肅的生活命題。不論你是達(dá)官貴人，大腕明星，還是凡夫俗子，山野草芥。不管你是懵懂少年還是花甲老人，能夠承受，才會有健全的心智。
每一個生活在這個世界上的人，都應(yīng)該學(xué)會承受，具有足夠的承受能力。承受你應(yīng)該承受的，承受別人難以承受的。承受一切挫折和苦難，承受一切成功和喜悅。在承受中成長，在承受中成熟，在承受中老去。
無極限讀后感篇六
生活當(dāng)中，我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞，也有不少人總敗于自己的極限。其實，。
多少古人，就因為他們認(rèn)定已達(dá)到自己的極限，最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，于是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個葬身火海的悲慘下場；項羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān)，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，于是就視忠言于不顧，不聽從勸告，最后落得個無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限，于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人，只因為他們始終堅信，他們的人生沒有極限，才取得了無數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位，卻時時聽從百官建議，聽從了鄒忌的諫諷，最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果；唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰唬詴r時以史為鏡，以人為鏡，采納了魏征的無數(shù)良諫，最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因為他們始終堅信，他們的人生沒有極限，他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對所謂的極限，我們又該如何？面對極限，應(yīng)如齊威王、唐太宗一般，認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩三百篇，“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理，既是人生的極限，我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它，征服它。
而我們并不滿足于去面對，而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后，仍以“通古今之變，成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限，終于寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；李時珍歷盡千心萬苦，跋山涉水，嘗盡百草后，前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
我們要樹立一種這樣永不言棄銳意進(jìn)取的思想當(dāng)所謂的極限來到時勇敢地面對它挑戰(zhàn)它。
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無極限讀后感篇七
父親急忙挪開壓在你身上的車，從摔倒到被扶起一語不發(fā)的你笑了，笑著說：“爸爸，我做到了?！币苍S你摔倒了，但從你執(zhí)意自己騎車的那一刻起，就注定了你是成功的。因為那一刻，你挑戰(zhàn)了自己，超越了自己年齡和身體的極限……曾記否，那年你站在小小的舞臺上，那樣稚拙。漲紅的小臉，不自然地向上揚起的嘴角，細(xì)密的汗珠，借助你不知所安的眼睛和體側(cè)緊握的雙手，一眼就看到你臉上寫著：無助。然而，那第一句的清晰歌唱，收尾時的燦爛微笑，表明了你無可爭議的勝利爆發(fā)，你必將化繭成蝶，炫彩飛舞。因為那一刻，你戰(zhàn)勝了自己，解開沉重枷鎖，超越了心理極限……曾記否，汶川地震158個小時后帶給你的驚喜和感動，救援的黃金時間已經(jīng)過去了八十幾個小時，他依然生還，虛弱但不懦弱。在黑暗中，摸索、等待是他生存的重心。然而最苦悶、最絕望的時期，他熬過來了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)那微小的縫隙時，就已宣告了他在這場與死神的拉鋸戰(zhàn)中勝利了。
那一刻，他安全了，勝利了。生命的光輝在他身后光彩奪目，因為那一刻，他也克服了自己的生理和心理的種種困難，走出陰霾，超越了生命的極限……曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫……這一個個的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因為“極限”，我們超越了極限，讓不可能成為可能?！娘w舞是因為它超越了繭層的極限；花的芬芳，是因為它超越了苞葉的極限；果的誘人，是因為它突破了青澀的極限……漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！
無極限讀后感篇八
有人說，青春是殘忍的，因為它只有一次；也有人說，青春是美好的，因為它賦予了我們前進(jìn)的動力。但我認(rèn)為，青春是沒有任何限制的，它無關(guān)性別，無關(guān)身份，更無關(guān)年齡。無論何時何地，只要我們的心中有星星激情的火種，它便可以在我們?nèi)砺娱_來。
青春——初遇的開始！
老天爺對每個人都是公平的，它賦予了我們每個人一件異常珍貴的東西，那就是——青春！激情澎湃的青春，賦予了人們無限的遐想，使人們不由得對未來的美好憧憬多上幾分。
青春——復(fù)雜的味道！
青春，離別的伏筆！
天下沒有不散的筵席?？鞓返臅r光總是過得特別快。也正因如此，它才總是讓人留戀。
青春，人生中最靚麗的一道風(fēng)景！
青春，生命中不可或缺的一段旅程！
青春，會為我們的航行劃上一個最完美的標(biāo)點！
無極限讀后感篇九
一個精神病人拿著厚厚的電話簿對醫(yī)生說：“doctor，我的劇本終于出版了，”醫(yī)生親切地答到：“恭喜你，只是劇本中出場的人物是不是太多了點?”這雖然是個笑話，卻說明醫(yī)生所需的睿智和幽默，以及非常善于與人溝通的能力。
我曾經(jīng)跟著李宏為院長查房，短短10分鐘內(nèi)大家的笑聲竟達(dá)7次之多，于是我知道醫(yī)生不僅要嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，還要知道如何拉近與病人的距離、取得他們的信任和最大程度放松他們的緊張情緒，而要做到這些就要求你學(xué)會溝通。
有效的溝通是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是事業(yè)成功的關(guān)鍵。你和你的家人和同事相處得怎樣?只要看看你是如何與他們溝通思想感情、如何處理你們之間存在的矛盾的，一切就很清楚了。如果每個人都不能清楚地表述、準(zhǔn)確地傾聽或有效地肯定自我，不難想象這個企業(yè)將會面臨怎樣的困境。所以有一位管理學(xué)家這樣表述：未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上。
通過《瑞金醫(yī)院報》，我們可以與醫(yī)院管理層的思路溝通(一版)，可以與醫(yī)院的各個部門或科室的信息溝通(二版)，可以與集團(tuán)其他醫(yī)院的情況溝通(三版)，也可以與醫(yī)院職工個人的觀點溝通(四版)。
說到底，溝通就是要做到信息共享，信息不僅要被傳遞到，還要被充分理解。這就要求一方面《院報》要信息準(zhǔn)確、文字達(dá)意，另一方面職工要主動關(guān)心、仔細(xì)閱讀。我想，這一點上雙方都沒有什么問題。但從溝通的角度出發(fā)，以下兩點可以斟酌。
一是溝通的過程應(yīng)該雙向、互動，正如美國加州一家律師事務(wù)所門口掛的招牌那樣：“我知道你相信你對我所說的想法了解的程度完全正確，但是，我卻不知道你對我所說的想法的了解程度，是不是真的與我所知道你了解我所說的想法的了解程度完全一樣。”如果信息的接收者并未對你發(fā)出的信息作出反饋，那么也就沒有達(dá)成溝通。對一份報紙而言，這樣的工作有難度，但還是可以做。
二是在這樣的時代，談到溝通就不能不提網(wǎng)絡(luò)，我們醫(yī)院有自己的內(nèi)部網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)頁，這都是極好的溝通媒介，如何利用已有的資源發(fā)揮最大的影響，也該是《瑞金醫(yī)院報》所考慮的問題。
溝通無極限，做一份好的報紙也是沒有極限的。作為一名熱心的讀者，對《院報》提一些過分的要求，拿出來與大家溝通。
無極限讀后感篇十
告別天真，告別爛漫，告別幼稚，告別無知。讓我們一起步入青春的殿堂，讓我們走向成熟。
進(jìn)入青春期的我開始變得憂郁的不安、多愁善感的。并且我們還對未來感到十分好奇，雖然這是青春期的初步階段，但是我們也要去有理智的去處理好它呀！
青春的我們，多夢！
進(jìn)入青春期的我們，有了很多的夢，夢想著成為世界巨星，成為頂尖的設(shè)計師……。瞧！多么美的夢??！我們在夢想、希望中成長向往美麗和幸福。
青春的我們，浪漫！
進(jìn)入青春期的我們，開始變得浪漫起來。我們會不由自主地登上山峰，在高山上放開雙手，緊閉雙眼，感覺是那么浪漫、豪情。我們認(rèn)為在雨中散步，那是浪漫；在雨中奔跑，那是浪漫；在雨中聽歌、看書、捉蝴蝶……。那是浪漫。青春的我們，覺得浪漫如絲如雨如風(fēng)。
青春的我們，多情！
青春的我們，愛美！
往鏡子前一站，服裝倒搭配得可以，看看面部，不由得驚叫起來，啊，怎么臉上長了幾顆青春痘呀，這可怎么辦呀！無奈之下，擠掉了痘痘，最后被感染了，這可是愛美的表現(xiàn)。
青春的我們，善感！
雖然進(jìn)入了青春期，但是，也不知道從什么時變得沉默和憂郁起來，我們學(xué)會獨自一人坐在窗前發(fā)呆。靜靜地想著以前發(fā)生的每一件事，回憶自己的過去。煩惱時，可以一天不說話，我們似乎感到了成年人的落寞與傷感，在想我們變得沉默的原因。
青春就是這樣，如果說人生是一本書，那么擁有青春就是書中最美麗的彩頁；擁有青春，就是我們?nèi)松凶畎舻娜兆印?BR> 無極限讀后感篇十一
元旦晚上，我來到了深圳音樂廳，來聽深圳新年音樂會。大廳內(nèi)金色閃耀著每個人，但這并不是吸引我的，音樂會才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著緊湊的步伐進(jìn)入演奏室內(nèi)。演奏室5000個座位，幾乎都坐滿了，我看見大家都在緊盯這手表，或有人問：“幾點了？怎么還不開始？”
終于，8點的鐘聲敲響，在雷動的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時間，只聽見心跳的聲音。一個音躍上了屋梁，又一個音····50個人的琴弦?guī)缀踉谕粫r間撥動，一弦扣一弦，沒有一個音落了隊。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家“抑揚頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動。
“祝你健康進(jìn)行曲”在舒暢中緩緩進(jìn)行；“維也納氣質(zhì)圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴(yán)的`氣質(zhì)演繹的淋漓盡致；“藍(lán)色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著天空，整個世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個樂曲時，才被第二首曲子的樂聲淹沒。
這時的音樂已不再是由演奏者拉動琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限！
【音樂，無極限_650字】。
無極限讀后感篇十二
六(2)班洪瀚。
“哎……我們來到了游樂園！”不知哪一位同學(xué)大聲歡呼了起來，使我們一片歡躍。
一來到那兒，比我們先到的同學(xué)已玩得滿臉興奮。游樂場早已人山人海，幾乎沒有落腳的余地。但是快樂的力量鼓舞著我們。一會兒我們就插入了大部隊中，成為了快樂的一份子。
我先來到了“鐵索橋”前，小心翼翼地踩著圓木，緊拉繩索還真有點“飛奪瀘定橋”的意思。經(jīng)過圓木嚴(yán)格的考驗，我們又迎來了一個障礙。這次可比圓木困難多。我先用腳尖輕輕踮住面前的小圓柱體之后，攻破了一個又一個難關(guān)。直到最后一個了，我看也不看便大步流星的踩了過去?？墒钦l知這個圓柱體竟然是“分體”，害得我得了個“狗吃屎”。
經(jīng)過一翻休養(yǎng)后，我又要體驗非凡的快樂了。聽說那個走鋼絲十分好玩，有趣還有刺激感，我就摩拳擦掌地走了過去。我看了看沒什么難的嗎，便放開心走了過去，當(dāng)我邁出自己的第一步時就是一個錯誤的選擇，可是當(dāng)我知道時已經(jīng)晚了，因為背后的退路已被“封鎖”了。此時只有大膽地往前走才行。我看見鐵絲上有著一排人，雙手緊緊抓住上邊的麻繩，時而向前俯，時而往后仰，不時發(fā)出一陣陣害怕的.尖叫聲，還不時有同學(xué)掉入下面的防護(hù)網(wǎng)中。正當(dāng)我以為風(fēng)平浪靜之時，同學(xué)們突然往前俯，害得我的心懸了好一會兒，久久沒有回過神來。我一會兒前伏，一會兒后仰，提心吊膽地，一步一步向終點移去。當(dāng)我離終點只有一步之遙時，我的血已經(jīng)開始沸騰了，我向前邁出了成功的第一步。當(dāng)我安全到達(dá)目的地時，心里的石頭終于有了著落。我一手插著腰，另一只手做了一個勝利的手勢，把心里那種無比的興奮化成了一句話：我終于成功了！這聲音傳遍了整個游樂場，傳遍了快樂的山林。
快樂無極限！這次秋游給我金色的童年又添加了點彩色的光輝。
（指導(dǎo)老師項筱花）。
無極限讀后感篇十三
今年夏天，病房來了一個和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)臍埣才酣D―張薔，眼睛明亮亮的，很聰明的樣子。
后來我在和張薔的交流中得知，她本來是個非常健康的女孩兒，大二那年在一次車禍中變成了現(xiàn)在的樣子。張薔沒有說截癱后她是怎樣接受這個殘酷的現(xiàn)實的，也沒有說對以后的`生活有什么想法，我很想問，也很想對她說些什么，但最終還是什么都沒說。因為她不愿意說話，因為我每天的大部分時間都在看書、寫作，所以我們很少交流。但是，我發(fā)現(xiàn)在我看書、尤其是在電腦上寫東西時，她經(jīng)常長時間地盯著我看，而且好像還在心里盤算著什么。我很想把我的書拿給她看，很想把我的電腦讓她用，但是一看到她那樣子我就又打消了這樣的念頭，連手都不能動，怎么看書、打電腦啊！可是有一天她卻主動和我說出了這樣的想法：“李玲，借我用一下你的電腦吧?！蔽毅读艘幌拢€是讓阿姨把電腦遞給了她。阿姨幫她拿過去后，她讓阿姨把電腦的鍵盤挪到離她下巴最近的地方，然后又讓阿姨幫忙把我的一支鉛筆塞到她嘴里，她緊緊地咬住鉛筆后就在鍵盤上點了起來。因為一個字都由好幾個拼音字母拼成，這些字母挨個點下去，她的頭就要抬起、放下好幾次，一個詞、一個句子打出來她不知要這樣抬起放下多少次?？梢韵胂?，那支硬一硬的鉛筆咬在嘴里，長時間下去整個牙齒和面部肌肉也會酸痛。然而讓我驚訝的是，這個平時看上去柔一弱的女孩子，第一次打字竟然就堅持了四十多分鐘！看著她的頭抬起放下，放下又抬起，如此地反反復(fù)復(fù)，我許久未動的心深深地被震動了！打完字，松開嘴里的筆，她長出了一口氣，對我燦爛地一笑，我的眼淚一下子就出來了！
因為心痛！因為感動！更因為希望！
張薔讓我明白：即使有一天我的病情惡化到手腳、全身都不能動了，我還可以像她那樣，用嘴咬著鉛筆點擊鍵盤在電腦上繼續(xù)寫作。
無極限讀后感篇十四
清晨的天，微微亮。在老師的引領(lǐng)下，三個年級的隊列整齊有序地排列，一同踏上了“挑戰(zhàn)觀斗山，暢享自然情”活動的征程。
溫暖的陽光映照著我們的笑臉，同學(xué)們的歡笑回蕩在山間的路途。此起彼伏的口號聲，展示了我們行知學(xué)子的青春與熱情。數(shù)百米的長隊如一條巨龍蜿蜒在山路上。
一路上的油菜花鋪在大片的梯田上，穿著熒光色背心的我們?nèi)缧∶鄯渌频?，穿梭在金黃色的天地。我總愛眺望那一片片油菜花田，它飽含著生命，不禁讓人感嘆“春天已經(jīng)在不知不覺中來到”。雪白的李花也不甘示弱，盡情地舒展自己的姿態(tài)，美不勝收，使人心曠神怡！
輕松閑暇的時光總是短暫，不久同學(xué)們就開始腳疼腰酸。汗水漸漸浸濕了衣服，豆大的汗珠從頭上流到臉頰，再滴入腳下的稀泥地。“流血流汗不流淚”，我們做到了！稀泥地承載了我們永不言敗的精神與積極樂觀的心態(tài)。
拉練目的是為了鍛煉體魄，磨礪意志，體驗青春。這次活動給我最大的感悟是青春無極限。在這大約16公里的路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃，永不放棄，迎難而上，不懈追求。即使再疲憊，也不半途而廢。相互扶持，彼此鼓勵，終于到達(dá)了勝利的的終點。在途中，我為同學(xué)彼此之間的互幫互助而感動。當(dāng)別人遇到困難時，伸出援手；當(dāng)別人汗流浹背時，遞上紙巾；當(dāng)別人疲憊不堪時，送出問候。這些都深深地感動著我。
青春，是美好的，是自由的，是無慮的。青春，有激情，有熱血，有拼搏，有堅持，也有關(guān)懷。青春的意義就是無極限！
無極限讀后感篇十五
追求無極限――讀《走向世界的中國》后想到的。
讀了《走向世界的中國》后，我深深感覺到：人類都是在曲折中進(jìn)步，中國更是在坎坷中前行。
身為中國人，就必須了解中國的歷史道路。邁過千秋坎坷，洗凈百年屈辱，挺起 50雨雪風(fēng)霜打熬出的鋼脊鐵骨，敞開960萬平方公里的寬闊胸膛。我們的東方巨人――中國帶著中華人民走向世界。
中國是四大發(fā)明的古國之一。四大發(fā)明是中華民族獻(xiàn)給世界的，并改變了整個個類的歷史過程。正如英國科學(xué)家弗蘭西斯 .培垠在評價中國的四大發(fā)明時所說：“它們改變了世界上事物的全部面貌和狀態(tài)。”
四大發(fā)明使中國跨過了一道階梯；如果沒有人類踴躍，不畏艱難險阻地去探索；如果沒有人類充滿自信，堅然地面對失敗，不斷地去嘗試；如果沒有人類那顆追求極限的.心。中國也許還停留在起跑線上，仍然生活在中世紀(jì)，黑暗將永遠(yuǎn)地伴隨著我們。
反之，正因為蠢蠢欲動，追求無極限的心使中國踏向世界那條漫漫的路的第一步，迎來了曙光。
雖然在這條征途中，充滿了敵意的荊棘，卻也綻放了友好的鮮花。在這寬敞而不平坦的大道上，我們雖已成功了第一步，但我們必須記往，作為一個中國人，就必須有最基本的自尊心，自強心，自豪心。如果沒有了，中國能夠走向世界嗎？不能，一個尚沒有學(xué)會站立的中國，有什么資格去走向世界。
作為新一代的青少年要不斷地開拓視野。當(dāng)今的世界發(fā)展快，變化大，我們要把目光投向世界，坐井觀天只會讓中國人從樓梯上滑滾下去。
在走向世界這條道路上，無論有什么艱難險阻，我們挺直的脊梁不能彎下，抬起的頭不能低下。放眼世界，追求無極限！
無極限讀后感篇一
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫這一個個的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因為極限，我們超越了極限，讓不可能成為可能。
漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，超越是我們的必經(jīng)之路，唯有越過極限的高山，我們才能看到曠世奇景?。ū本┛忌?BR> 無極限讀后感篇二
男：親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著朝陽小學(xué)特有的桂花香氣和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情。
女：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!
男：我是四(1)班的。
女：我是四(1)班的。
合：大家早上好!
一、校園直通車。
女：在剛剛閉幕的常州市第六次少先隊代表大會上傳來捷報，我校楊涵同學(xué)被評為常州市“十佳少先隊員”。據(jù)悉，楊涵是我市唯一獲得常州市“十佳少先隊員”榮譽稱號的同學(xué)，他的當(dāng)選不僅是我校的驕傲，更是我市少先隊工作杰出成就的鮮明體現(xiàn)。
男：楊涵，一個清秀斯文有著陽光般笑容的九歲男孩，生于金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)，是金壇市朝陽小學(xué)三(1)班的一名學(xué)生。他聰敏好學(xué)，刻苦努力，對未知的事物有著強烈的好奇心，做事有一股堅韌不拔的意志力。
女：小小年紀(jì)，卻憑借自己的努力，在講故事、寫作、繪畫、象棋等方面表現(xiàn)突出;他身為班長，勤奮上進(jìn)，熱心助人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭做班級的領(lǐng)頭羊，同學(xué)的好朋友，老師的好助手。
男：他積極參加學(xué)校組織的各項活動，大合唱、課本劇、講故事……都有他活躍的身影;“百詞競賽”“口算比賽”“讀書競賽”他更是一馬當(dāng)先。他用行動贏得了大家的贊賞。
女：小樹需要陽光雨露的滋潤和呵護(hù)，更需要暴風(fēng)驟雨的洗禮與磨礪，方能長成參天大樹。只要保持快樂自信的心態(tài)，相信他一定能從容面對每一次挑戰(zhàn)，在成長路上采擷更多的美麗!
男：祝愿楊涵同學(xué)健康成長，快樂開心每一天!
男：童年,就像一個挎包,是所有幸福的裝載;童年,就像一場夢,五彩斑斕;。
女：童年,就像一顆流星,光芒充足卻時間短暫;童年,就像一本書,有趣而深奧;。
合：童年,就像一句兒時的話語,天真可愛。
男：童年，多么令人回味!它像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)，偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。
女：啊!那是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜，耐人回味。
男：歲月好似無情的流水，把記憶磨成滾圓滾圓的。
女：童年的歡樂如炊煙升起時，童年的小河泛起一道道波紋時，童年的花兒綻放時，我的童年，那小鳥一樣快樂的童年，插上月光的雙翅，飛回漸漸逝去的過去。
合：冰心奶奶說過：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！弊Ｔ杆械娜硕加幸粋€美麗的金色童年。
三：開心樂園。
男：笑一笑十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園!
女：《救救爸爸》。
男：一個小女孩第一次在電話里聽到她父親的聲音時，便大聲哭了起來，她母親問道：“孩子，怎么啦?”
“媽媽，”小女孩哭道，“我們怎樣才能把爸爸從這樣的小洞眼里救出來呢?”
女：《爸爸可以省錢了》。
男：孩子回家對孩子說：“爸爸，你可以省錢了!””“省什么錢?孩子?！薄敖衲昴悴挥迷倩ㄥX給我買課本了，我已經(jīng)留級了?！?BR> 女：《考爸爸》。
男：兒子是個小學(xué)生，這天他放學(xué)回家就問：“好爸爸，你有本事閉著眼睛在紙上簽字嗎?”
“好孩子，這有什么難的?閉著眼睛寫它幾行字都行!”
“寫幾行字倒沒有必要。爸爸現(xiàn)在你就閉著眼睛，在這份成績單上簽個名吧?！?BR> 四、《哆來咪點歌臺》。
女：今天你想把自己的祝愿送給朋友嗎?
男：今天想送點什么給我們的老師嗎?
女：送首歌吧，祝我們的朋友和老師都能幸福開心每一天!
《》。
男：時間過的真快，又到了說再見的時候了!
女：愿這次紅領(lǐng)巾廣播能給你帶去片刻的快樂，留下美好的回憶!
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
無極限讀后感篇三
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生無極限作文，歡迎大家分享。
一條路，走了很久，沒有盡頭；一首詩，作了很久，終難完美；一杯水，一塊石，折射出無限可能、無限人生：看似放了石頭的杯子已經(jīng)滿了，然而沙子和水還可以放進(jìn)去……這正如我們的人生，看似已經(jīng)瀕于“極限”的事物總會有“驚世”轉(zhuǎn)機(jī)和意外收獲！
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫……這一個個的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因為“極限”，我們超越了極限，讓不可能成為可能。
漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！
無極限讀后感篇四
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？以下是小編精心整理的人無極限議論文，歡迎大家分享。
古陰陽學(xué)有云：“兩儀生四象，四象衍八卦，八卦孕天地。”從中我們不難看出，事物無窮盡這個道理從古至今都為世人所接受。我也不例外，我相信，只要準(zhǔn)備好了，人的發(fā)展是沒有極限的。
安于現(xiàn)狀，是無法滿足沖破極限的要求的，只有拋棄這種陋習(xí)，人才能有長足的進(jìn)步?，F(xiàn)在，自滿像是一種傳染病，上至老人，下至兒童，大部分人都受感染了。老人退休后，除了吃飯、睡覺外，幾乎一無所求。雖說安享晚年是不錯，但人生苦短，難道不能以自我增值的形式發(fā)揮余熱嗎？兒童自從出生以后，除了玩就是玩，幾乎不為無知而有所向往。雖說天真爛漫是不錯，但歲月流逝，難道不能珍惜時間，早點發(fā)出青春的光芒嗎？其它人亦應(yīng)以此自省。福特不滿于現(xiàn)狀，汽車出現(xiàn)了；萊特兄弟不滿于現(xiàn)狀，飛機(jī)出現(xiàn)了；蘇聯(lián)不滿足現(xiàn)狀，加加林進(jìn)入太空了。這些不滿于現(xiàn)狀的杰出代表生動地為我們示范了一個又一個例子。只有人從自己的根子里認(rèn)識自滿的惡果，拋棄它，才能有所長進(jìn)。所以說，人不能自滿，否則不能沖破極限。
思想受約束，是不可能讓極限的邊界消失，只有擺脫有害思想的束縛，人才能有所發(fā)展。傳統(tǒng)思想良莠不齊，對我們有積極作用的有許多，對我們有消極作用的也不少。沖破極限首先要做的是要善于在有害傳統(tǒng)思想的繩子中脫身，這樣你才有嘗試的資格。哥白尼就是我們的'典范。在神學(xué)統(tǒng)治思想的時代，哥白尼能從始至終堅信數(shù)據(jù)顯示的“日心說”，否定神學(xué)家吹噓的“地心說”，這份思想的自由絕世無雙。他樹立了一個榜樣，他告訴了我們“思想本應(yīng)自由”。所以說，人思想不能被束緊，放飛思想更有利于沖破極限。
敢于嘗試，這是沖破極限的最后一個任務(wù)，只有執(zhí)行，人才能達(dá)到目標(biāo)。實踐是任何事物的最終歸宿，空想沒有用，付諸行動更重要。不斷用嘗試的大錘敲擊極限的城墻，城墻才會被敲開。愛迪生就是這樣一個人。他用一千次的敲擊點亮了整個世界，他也用一千次嘗試告訴我們，敢于嘗試才能沖破極限的最后防線。所以說，人敢于嘗試，極限終會在眼前突破。
一個瓶子裝滿了石頭還可以倒沙子，倒?jié)M了沙子還能裝水，始終沒有“滿”的極限，人亦如此。當(dāng)你準(zhǔn)備好的時候，你可以不斷為人生的瓶子加入新的內(nèi)容，因為人無極限！
無極限讀后感篇五
我曾經(jīng)教過的一個女生，她來自農(nóng)村，為了進(jìn)城求學(xué)，寄宿在親戚家里。一天，在上學(xué)的路上被車刮了一下，并無大礙。交警要求親屬到場協(xié)助處理，她只好打電話給她的父親。她的父親接到電話后，急忙騎上摩托車從農(nóng)村趕來，在路上遭遇車禍，當(dāng)場身亡。在以后不長的日子里，她的爺爺奶奶由于無法承受這突如其來的災(zāi)難，相繼撒手人寰。這個只有十幾歲的女孩，似乎一一夜之間長大了，成熟了，變得沉默寡言。她默默承受了這巨大的大擊，將悲痛埋藏在心底，埋頭學(xué)業(yè)，最終以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。
剛剛在網(wǎng)上讀到一則消息。一名高一女生因在課上聽mp4，被班主任責(zé)令回家閉門思過一個周，而這名女生卻在家中跳樓自盡，把永遠(yuǎn)的傷痛留給了親人和社會。由此，我想到了“承受”這一問題。
同樣是在校學(xué)生，一個在小小的年紀(jì)就經(jīng)歷了親人的生離死別，她不但默默承受了成年人都難以承受的打擊，并且在痛苦中取得優(yōu)異的成績。對這樣的學(xué)生，我們給予的不僅僅是同情，更多是贊賞和敬佩；而那個跳樓輕生的女生，留給我們的不僅僅是悲傷，惋惜，更多的應(yīng)是思考，是警示。
人生在世猶如船行海上，怎能指望大海里每日風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順呢？既然如此，我們就應(yīng)學(xué)會承受，隨時準(zhǔn)備承受狂風(fēng)巨浪的襲擊，還應(yīng)有船毀人亡的心理承受能力。唯有如此，當(dāng)種種不幸和災(zāi)難降臨的時候，我們才能從容應(yīng)對，才不會在災(zāi)難面前垮掉，才會堅強地站起來，用平穩(wěn)的心態(tài)直面生活。
我們或許永遠(yuǎn)也不會遭遇大災(zāi)大難，但人生在世不如意是常態(tài)，任何人都不會避免生離死別的經(jīng)歷，都會經(jīng)歷困難和挫折，都會經(jīng)歷種種的不幸和苦難。這些是我們每一個人無法回避的，也是必須承受的。作為一名學(xué)生，就必須學(xué)會承受學(xué)習(xí)上的競爭，承受老師的批評教育，承受家長的期望和管束。如果在學(xué)習(xí)上遇到一點點挫折，或被老師批評教育，被家長管束責(zé)罵，就走極端，或?qū)に酪捇?。這樣的學(xué)生即便能夠完成學(xué)業(yè)，如此的承受能力，又怎能在社會立足，創(chuàng)業(yè)呢？一個成年人，如果不能在當(dāng)今這個復(fù)雜的社會學(xué)會承受，沒有足夠的承受能力，也就失去了立足社會，成就事業(yè)的本錢。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性*，曾益其所不能?！币虼宋覀冋f：不能承受，難成大器。
放眼古今中外，哪一個天地流芳的人物不是具有超常的承受能力，將常人難以承受的苦難當(dāng)成*人生的財富，當(dāng)成完善人格磨練，在承受種種磨難中成就自己的一世英名呢？司馬遷如果不能承受遭受宮刑的奇恥大辱，哪來的“史家之絕唱，無韻之《離騷》”呢？如果張繼不能承受落第之憾，又怎會有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的千古名句呢？范仲淹如果不能承受宦海沉浮，屢遭貶黜的.打擊，我們又怎能領(lǐng)略到那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁人之心呢？相反，如果屈原的承受能力再強一些，真正具有“九死不悔”的心志，把那“縱身一跳”改成堅忍不拔，結(jié)果會如何呢？也許我們拜讀的不僅僅是一部《離騷》了。
在現(xiàn)在這樣一個紛繁復(fù)雜的社會里，具有足夠的承受能力，或許比有一個聰明的頭腦更重要，具有健全的人格品質(zhì)或許比取得優(yōu)異成績更重要。這一點似乎應(yīng)該引起學(xué)校，家長，社會的足夠重視。一個沒有足夠承受能力的人，不但無法承受苦難，也不會在成功面前保持清醒的頭腦，今天不出意外，也難保一世順意。因此，關(guān)注人的心理健康，關(guān)注人的性*格塑造，加強人的承受能力培養(yǎng)，是一個亟待解決的問題。
學(xué)會承受，對任何人而言都是一個嚴(yán)肅的生活命題。不論你是達(dá)官貴人，大腕明星，還是凡夫俗子，山野草芥。不管你是懵懂少年還是花甲老人，能夠承受，才會有健全的心智。
每一個生活在這個世界上的人，都應(yīng)該學(xué)會承受，具有足夠的承受能力。承受你應(yīng)該承受的，承受別人難以承受的。承受一切挫折和苦難，承受一切成功和喜悅。在承受中成長，在承受中成熟，在承受中老去。
無極限讀后感篇六
生活當(dāng)中，我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞，也有不少人總敗于自己的極限。其實，。
多少古人，就因為他們認(rèn)定已達(dá)到自己的極限，最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，于是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個葬身火海的悲慘下場；項羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān)，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，于是就視忠言于不顧，不聽從勸告，最后落得個無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限，于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人，只因為他們始終堅信，他們的人生沒有極限，才取得了無數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位，卻時時聽從百官建議，聽從了鄒忌的諫諷，最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果；唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰唬詴r時以史為鏡，以人為鏡，采納了魏征的無數(shù)良諫，最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因為他們始終堅信，他們的人生沒有極限，他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對所謂的極限，我們又該如何？面對極限，應(yīng)如齊威王、唐太宗一般，認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩三百篇，“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理，既是人生的極限，我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它，征服它。
而我們并不滿足于去面對，而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后，仍以“通古今之變，成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限，終于寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；李時珍歷盡千心萬苦，跋山涉水，嘗盡百草后，前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
我們要樹立一種這樣永不言棄銳意進(jìn)取的思想當(dāng)所謂的極限來到時勇敢地面對它挑戰(zhàn)它。
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無極限讀后感篇七
父親急忙挪開壓在你身上的車，從摔倒到被扶起一語不發(fā)的你笑了，笑著說：“爸爸，我做到了?！币苍S你摔倒了，但從你執(zhí)意自己騎車的那一刻起，就注定了你是成功的。因為那一刻，你挑戰(zhàn)了自己，超越了自己年齡和身體的極限……曾記否，那年你站在小小的舞臺上，那樣稚拙。漲紅的小臉，不自然地向上揚起的嘴角，細(xì)密的汗珠，借助你不知所安的眼睛和體側(cè)緊握的雙手，一眼就看到你臉上寫著：無助。然而，那第一句的清晰歌唱，收尾時的燦爛微笑，表明了你無可爭議的勝利爆發(fā)，你必將化繭成蝶，炫彩飛舞。因為那一刻，你戰(zhàn)勝了自己，解開沉重枷鎖，超越了心理極限……曾記否，汶川地震158個小時后帶給你的驚喜和感動，救援的黃金時間已經(jīng)過去了八十幾個小時，他依然生還，虛弱但不懦弱。在黑暗中，摸索、等待是他生存的重心。然而最苦悶、最絕望的時期，他熬過來了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)那微小的縫隙時，就已宣告了他在這場與死神的拉鋸戰(zhàn)中勝利了。
那一刻，他安全了，勝利了。生命的光輝在他身后光彩奪目，因為那一刻，他也克服了自己的生理和心理的種種困難，走出陰霾，超越了生命的極限……曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫……這一個個的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因為“極限”，我們超越了極限，讓不可能成為可能?！娘w舞是因為它超越了繭層的極限；花的芬芳，是因為它超越了苞葉的極限；果的誘人，是因為它突破了青澀的極限……漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！
無極限讀后感篇八
有人說，青春是殘忍的，因為它只有一次；也有人說，青春是美好的，因為它賦予了我們前進(jìn)的動力。但我認(rèn)為，青春是沒有任何限制的，它無關(guān)性別，無關(guān)身份，更無關(guān)年齡。無論何時何地，只要我們的心中有星星激情的火種，它便可以在我們?nèi)砺娱_來。
青春——初遇的開始！
老天爺對每個人都是公平的，它賦予了我們每個人一件異常珍貴的東西，那就是——青春！激情澎湃的青春，賦予了人們無限的遐想，使人們不由得對未來的美好憧憬多上幾分。
青春——復(fù)雜的味道！
青春，離別的伏筆！
天下沒有不散的筵席?？鞓返臅r光總是過得特別快。也正因如此，它才總是讓人留戀。
青春，人生中最靚麗的一道風(fēng)景！
青春，生命中不可或缺的一段旅程！
青春，會為我們的航行劃上一個最完美的標(biāo)點！
無極限讀后感篇九
一個精神病人拿著厚厚的電話簿對醫(yī)生說：“doctor，我的劇本終于出版了，”醫(yī)生親切地答到：“恭喜你，只是劇本中出場的人物是不是太多了點?”這雖然是個笑話，卻說明醫(yī)生所需的睿智和幽默，以及非常善于與人溝通的能力。
我曾經(jīng)跟著李宏為院長查房，短短10分鐘內(nèi)大家的笑聲竟達(dá)7次之多，于是我知道醫(yī)生不僅要嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，還要知道如何拉近與病人的距離、取得他們的信任和最大程度放松他們的緊張情緒，而要做到這些就要求你學(xué)會溝通。
有效的溝通是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是事業(yè)成功的關(guān)鍵。你和你的家人和同事相處得怎樣?只要看看你是如何與他們溝通思想感情、如何處理你們之間存在的矛盾的，一切就很清楚了。如果每個人都不能清楚地表述、準(zhǔn)確地傾聽或有效地肯定自我，不難想象這個企業(yè)將會面臨怎樣的困境。所以有一位管理學(xué)家這樣表述：未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上。
通過《瑞金醫(yī)院報》，我們可以與醫(yī)院管理層的思路溝通(一版)，可以與醫(yī)院的各個部門或科室的信息溝通(二版)，可以與集團(tuán)其他醫(yī)院的情況溝通(三版)，也可以與醫(yī)院職工個人的觀點溝通(四版)。
說到底，溝通就是要做到信息共享，信息不僅要被傳遞到，還要被充分理解。這就要求一方面《院報》要信息準(zhǔn)確、文字達(dá)意，另一方面職工要主動關(guān)心、仔細(xì)閱讀。我想，這一點上雙方都沒有什么問題。但從溝通的角度出發(fā)，以下兩點可以斟酌。
一是溝通的過程應(yīng)該雙向、互動，正如美國加州一家律師事務(wù)所門口掛的招牌那樣：“我知道你相信你對我所說的想法了解的程度完全正確，但是，我卻不知道你對我所說的想法的了解程度，是不是真的與我所知道你了解我所說的想法的了解程度完全一樣。”如果信息的接收者并未對你發(fā)出的信息作出反饋，那么也就沒有達(dá)成溝通。對一份報紙而言，這樣的工作有難度，但還是可以做。
二是在這樣的時代，談到溝通就不能不提網(wǎng)絡(luò)，我們醫(yī)院有自己的內(nèi)部網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)頁，這都是極好的溝通媒介，如何利用已有的資源發(fā)揮最大的影響，也該是《瑞金醫(yī)院報》所考慮的問題。
溝通無極限，做一份好的報紙也是沒有極限的。作為一名熱心的讀者，對《院報》提一些過分的要求，拿出來與大家溝通。
無極限讀后感篇十
告別天真，告別爛漫，告別幼稚，告別無知。讓我們一起步入青春的殿堂，讓我們走向成熟。
進(jìn)入青春期的我開始變得憂郁的不安、多愁善感的。并且我們還對未來感到十分好奇，雖然這是青春期的初步階段，但是我們也要去有理智的去處理好它呀！
青春的我們，多夢！
進(jìn)入青春期的我們，有了很多的夢，夢想著成為世界巨星，成為頂尖的設(shè)計師……。瞧！多么美的夢??！我們在夢想、希望中成長向往美麗和幸福。
青春的我們，浪漫！
進(jìn)入青春期的我們，開始變得浪漫起來。我們會不由自主地登上山峰，在高山上放開雙手，緊閉雙眼，感覺是那么浪漫、豪情。我們認(rèn)為在雨中散步，那是浪漫；在雨中奔跑，那是浪漫；在雨中聽歌、看書、捉蝴蝶……。那是浪漫。青春的我們，覺得浪漫如絲如雨如風(fēng)。
青春的我們，多情！
青春的我們，愛美！
往鏡子前一站，服裝倒搭配得可以，看看面部，不由得驚叫起來，啊，怎么臉上長了幾顆青春痘呀，這可怎么辦呀！無奈之下，擠掉了痘痘，最后被感染了，這可是愛美的表現(xiàn)。
青春的我們，善感！
雖然進(jìn)入了青春期，但是，也不知道從什么時變得沉默和憂郁起來，我們學(xué)會獨自一人坐在窗前發(fā)呆。靜靜地想著以前發(fā)生的每一件事，回憶自己的過去。煩惱時，可以一天不說話，我們似乎感到了成年人的落寞與傷感，在想我們變得沉默的原因。
青春就是這樣，如果說人生是一本書，那么擁有青春就是書中最美麗的彩頁；擁有青春，就是我們?nèi)松凶畎舻娜兆印?BR> 無極限讀后感篇十一
元旦晚上，我來到了深圳音樂廳，來聽深圳新年音樂會。大廳內(nèi)金色閃耀著每個人，但這并不是吸引我的，音樂會才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著緊湊的步伐進(jìn)入演奏室內(nèi)。演奏室5000個座位，幾乎都坐滿了，我看見大家都在緊盯這手表，或有人問：“幾點了？怎么還不開始？”
終于，8點的鐘聲敲響，在雷動的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時間，只聽見心跳的聲音。一個音躍上了屋梁，又一個音····50個人的琴弦?guī)缀踉谕粫r間撥動，一弦扣一弦，沒有一個音落了隊。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家“抑揚頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動。
“祝你健康進(jìn)行曲”在舒暢中緩緩進(jìn)行；“維也納氣質(zhì)圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴(yán)的`氣質(zhì)演繹的淋漓盡致；“藍(lán)色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著天空，整個世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個樂曲時，才被第二首曲子的樂聲淹沒。
這時的音樂已不再是由演奏者拉動琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限！
【音樂，無極限_650字】。
無極限讀后感篇十二
六(2)班洪瀚。
“哎……我們來到了游樂園！”不知哪一位同學(xué)大聲歡呼了起來，使我們一片歡躍。
一來到那兒，比我們先到的同學(xué)已玩得滿臉興奮。游樂場早已人山人海，幾乎沒有落腳的余地。但是快樂的力量鼓舞著我們。一會兒我們就插入了大部隊中，成為了快樂的一份子。
我先來到了“鐵索橋”前，小心翼翼地踩著圓木，緊拉繩索還真有點“飛奪瀘定橋”的意思。經(jīng)過圓木嚴(yán)格的考驗，我們又迎來了一個障礙。這次可比圓木困難多。我先用腳尖輕輕踮住面前的小圓柱體之后，攻破了一個又一個難關(guān)。直到最后一個了，我看也不看便大步流星的踩了過去?？墒钦l知這個圓柱體竟然是“分體”，害得我得了個“狗吃屎”。
經(jīng)過一翻休養(yǎng)后，我又要體驗非凡的快樂了。聽說那個走鋼絲十分好玩，有趣還有刺激感，我就摩拳擦掌地走了過去。我看了看沒什么難的嗎，便放開心走了過去，當(dāng)我邁出自己的第一步時就是一個錯誤的選擇，可是當(dāng)我知道時已經(jīng)晚了，因為背后的退路已被“封鎖”了。此時只有大膽地往前走才行。我看見鐵絲上有著一排人，雙手緊緊抓住上邊的麻繩，時而向前俯，時而往后仰，不時發(fā)出一陣陣害怕的.尖叫聲，還不時有同學(xué)掉入下面的防護(hù)網(wǎng)中。正當(dāng)我以為風(fēng)平浪靜之時，同學(xué)們突然往前俯，害得我的心懸了好一會兒，久久沒有回過神來。我一會兒前伏，一會兒后仰，提心吊膽地，一步一步向終點移去。當(dāng)我離終點只有一步之遙時，我的血已經(jīng)開始沸騰了，我向前邁出了成功的第一步。當(dāng)我安全到達(dá)目的地時，心里的石頭終于有了著落。我一手插著腰，另一只手做了一個勝利的手勢，把心里那種無比的興奮化成了一句話：我終于成功了！這聲音傳遍了整個游樂場，傳遍了快樂的山林。
快樂無極限！這次秋游給我金色的童年又添加了點彩色的光輝。
（指導(dǎo)老師項筱花）。
無極限讀后感篇十三
今年夏天，病房來了一個和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)臍埣才酣D―張薔，眼睛明亮亮的，很聰明的樣子。
后來我在和張薔的交流中得知，她本來是個非常健康的女孩兒，大二那年在一次車禍中變成了現(xiàn)在的樣子。張薔沒有說截癱后她是怎樣接受這個殘酷的現(xiàn)實的，也沒有說對以后的`生活有什么想法，我很想問，也很想對她說些什么，但最終還是什么都沒說。因為她不愿意說話，因為我每天的大部分時間都在看書、寫作，所以我們很少交流。但是，我發(fā)現(xiàn)在我看書、尤其是在電腦上寫東西時，她經(jīng)常長時間地盯著我看，而且好像還在心里盤算著什么。我很想把我的書拿給她看，很想把我的電腦讓她用，但是一看到她那樣子我就又打消了這樣的念頭，連手都不能動，怎么看書、打電腦啊！可是有一天她卻主動和我說出了這樣的想法：“李玲，借我用一下你的電腦吧?！蔽毅读艘幌拢€是讓阿姨把電腦遞給了她。阿姨幫她拿過去后，她讓阿姨把電腦的鍵盤挪到離她下巴最近的地方，然后又讓阿姨幫忙把我的一支鉛筆塞到她嘴里，她緊緊地咬住鉛筆后就在鍵盤上點了起來。因為一個字都由好幾個拼音字母拼成，這些字母挨個點下去，她的頭就要抬起、放下好幾次，一個詞、一個句子打出來她不知要這樣抬起放下多少次?？梢韵胂?，那支硬一硬的鉛筆咬在嘴里，長時間下去整個牙齒和面部肌肉也會酸痛。然而讓我驚訝的是，這個平時看上去柔一弱的女孩子，第一次打字竟然就堅持了四十多分鐘！看著她的頭抬起放下，放下又抬起，如此地反反復(fù)復(fù)，我許久未動的心深深地被震動了！打完字，松開嘴里的筆，她長出了一口氣，對我燦爛地一笑，我的眼淚一下子就出來了！
因為心痛！因為感動！更因為希望！
張薔讓我明白：即使有一天我的病情惡化到手腳、全身都不能動了，我還可以像她那樣，用嘴咬著鉛筆點擊鍵盤在電腦上繼續(xù)寫作。
無極限讀后感篇十四
清晨的天，微微亮。在老師的引領(lǐng)下，三個年級的隊列整齊有序地排列，一同踏上了“挑戰(zhàn)觀斗山，暢享自然情”活動的征程。
溫暖的陽光映照著我們的笑臉，同學(xué)們的歡笑回蕩在山間的路途。此起彼伏的口號聲，展示了我們行知學(xué)子的青春與熱情。數(shù)百米的長隊如一條巨龍蜿蜒在山路上。
一路上的油菜花鋪在大片的梯田上，穿著熒光色背心的我們?nèi)缧∶鄯渌频?，穿梭在金黃色的天地。我總愛眺望那一片片油菜花田，它飽含著生命，不禁讓人感嘆“春天已經(jīng)在不知不覺中來到”。雪白的李花也不甘示弱，盡情地舒展自己的姿態(tài)，美不勝收，使人心曠神怡！
輕松閑暇的時光總是短暫，不久同學(xué)們就開始腳疼腰酸。汗水漸漸浸濕了衣服，豆大的汗珠從頭上流到臉頰，再滴入腳下的稀泥地。“流血流汗不流淚”，我們做到了！稀泥地承載了我們永不言敗的精神與積極樂觀的心態(tài)。
拉練目的是為了鍛煉體魄，磨礪意志，體驗青春。這次活動給我最大的感悟是青春無極限。在這大約16公里的路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃，永不放棄，迎難而上，不懈追求。即使再疲憊，也不半途而廢。相互扶持，彼此鼓勵，終于到達(dá)了勝利的的終點。在途中，我為同學(xué)彼此之間的互幫互助而感動。當(dāng)別人遇到困難時，伸出援手；當(dāng)別人汗流浹背時，遞上紙巾；當(dāng)別人疲憊不堪時，送出問候。這些都深深地感動著我。
青春，是美好的，是自由的，是無慮的。青春，有激情，有熱血，有拼搏，有堅持，也有關(guān)懷。青春的意義就是無極限！
無極限讀后感篇十五
追求無極限――讀《走向世界的中國》后想到的。
讀了《走向世界的中國》后，我深深感覺到：人類都是在曲折中進(jìn)步，中國更是在坎坷中前行。
身為中國人，就必須了解中國的歷史道路。邁過千秋坎坷，洗凈百年屈辱，挺起 50雨雪風(fēng)霜打熬出的鋼脊鐵骨，敞開960萬平方公里的寬闊胸膛。我們的東方巨人――中國帶著中華人民走向世界。
中國是四大發(fā)明的古國之一。四大發(fā)明是中華民族獻(xiàn)給世界的，并改變了整個個類的歷史過程。正如英國科學(xué)家弗蘭西斯 .培垠在評價中國的四大發(fā)明時所說：“它們改變了世界上事物的全部面貌和狀態(tài)。”
四大發(fā)明使中國跨過了一道階梯；如果沒有人類踴躍，不畏艱難險阻地去探索；如果沒有人類充滿自信，堅然地面對失敗，不斷地去嘗試；如果沒有人類那顆追求極限的.心。中國也許還停留在起跑線上，仍然生活在中世紀(jì)，黑暗將永遠(yuǎn)地伴隨著我們。
反之，正因為蠢蠢欲動，追求無極限的心使中國踏向世界那條漫漫的路的第一步，迎來了曙光。
雖然在這條征途中，充滿了敵意的荊棘，卻也綻放了友好的鮮花。在這寬敞而不平坦的大道上，我們雖已成功了第一步，但我們必須記往，作為一個中國人，就必須有最基本的自尊心，自強心，自豪心。如果沒有了，中國能夠走向世界嗎？不能，一個尚沒有學(xué)會站立的中國，有什么資格去走向世界。
作為新一代的青少年要不斷地開拓視野。當(dāng)今的世界發(fā)展快，變化大，我們要把目光投向世界，坐井觀天只會讓中國人從樓梯上滑滾下去。
在走向世界這條道路上，無論有什么艱難險阻，我們挺直的脊梁不能彎下，抬起的頭不能低下。放眼世界，追求無極限！