體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇一
在大學(xué)期間，閱讀是學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。為了更好地吸收和理解讀物中的知識(shí)，大多數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇在閱讀過(guò)程中進(jìn)行筆記。通過(guò)整理和記錄，閱讀筆記不僅能幫助大學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能幫助他們思考和深化對(duì)讀物的理解。在此我將分享一些自己在讀書(shū)過(guò)程中的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，在進(jìn)行閱讀筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持思維的活躍性。在讀書(shū)過(guò)程中，我們需要有意識(shí)地去思考和理解作者的觀點(diǎn)以及書(shū)中所表達(dá)的意義。這需要我們積極思考、提問(wèn)，并在讀書(shū)筆記中將自己的疑問(wèn)和想法記錄下來(lái)。通過(guò)思考和提問(wèn)，我們可以更好地理解和吸收讀物中的知識(shí)，同時(shí)也能拓展我們的思維方式和邏輯思維能力。
其次，對(duì)于閱讀筆記的內(nèi)容和形式，我認(rèn)為多樣化是非常重要的。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些難以理解或者抽象的概念和觀點(diǎn)。在這種情況下，我們可以通過(guò)繪圖、做思維導(dǎo)圖等方式，將這些抽象的概念可視化，以便更好地理解和記憶。同時(shí)，我們還可以選擇不同的方式記錄筆記，比如思維圖、摘抄、總結(jié)等等。不同的筆記方式適用于不同的場(chǎng)景和目的，可以幫助我們更好地整理和記憶讀物中的內(nèi)容。
第三，我認(rèn)為整理筆記的過(guò)程是一種加深理解的過(guò)程。在閱讀筆記的整理中，我們需要將一些相互關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和梳理，從而形成一個(gè)更加系統(tǒng)和完整的體系。通過(guò)整理筆記，我們不僅可以將信息分類(lèi)和歸納，還可以幫助我們更好地理解和把握讀物的結(jié)構(gòu)和邏輯。這種整理的過(guò)程可以加深我們對(duì)讀物知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也能為后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供更好的支持。
另外，及時(shí)復(fù)習(xí)也是閱讀筆記中不可忽視的一部分。在閱讀過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到大量的新知識(shí)和概念，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)和回顧，很容易遺忘和淡忘。因此，我建議在閱讀筆記后盡量立即復(fù)習(xí)一遍。通過(guò)復(fù)習(xí)，我們可以鞏固和加深對(duì)讀物知識(shí)的記憶，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)和糾正自己在筆記中的一些錯(cuò)誤和不完善之處。這種及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣可以有效提高我們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，閱讀筆記的最終目的是為了幫助我們更好地發(fā)展自己的思維能力和知識(shí)體系。在大學(xué)生活中，我們接觸到的知識(shí)非常廣泛，而閱讀筆記可以幫助我們更好地理解和掌握這些知識(shí)，形成自己的獨(dú)立思考和分析能力。因此，在進(jìn)行閱讀筆記時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻明確這個(gè)目的，并不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的閱讀和筆記習(xí)慣，使之更符合自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。
總之，閱讀筆記是大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過(guò)積極思考、多樣化的記錄方式以及整理和復(fù)習(xí)筆記，我們可以更好地吸收、理解和運(yùn)用讀物中的知識(shí)。同時(shí)，閱讀筆記也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和分析能力的重要途徑。希望通過(guò)我的分享，能夠?qū)Υ蠹以诖髮W(xué)生活中進(jìn)行閱讀筆記有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇二
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機(jī)智聰明；他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他重視情感和正義。他，一只狗，是一個(gè)特殊的物種。他，叫巴克；他比人類(lèi)更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安；再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛(ài)。”這是小說(shuō)的開(kāi)頭，給人無(wú)數(shù)的思考和遐想。
因?yàn)槿祟?lèi)的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過(guò)著與眾不同的生活，但他沒(méi)有灰心。他以自己超強(qiáng)的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認(rèn)的原始野性活了下來(lái)。在自然法則——弱肉強(qiáng)食的控制下，巴克學(xué)會(huì)了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個(gè)像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標(biāo)志著巴克適合生活在危險(xiǎn)的北國(guó)環(huán)境中。它標(biāo)志著它強(qiáng)大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標(biāo)志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無(wú)情的生存競(jìng)爭(zhēng)的障礙?！弊x這段話的時(shí)候，心里還是有些感觸的。道德其實(shí)是“一種虛榮，一種障礙”。可想而知這是一個(gè)什么樣的社會(huì)，殘酷，險(xiǎn)惡，不道德，還是黑暗！
我一直對(duì)巴克有一種崇拜和敬佩。他太強(qiáng)大，生活太悲慘。他一次又一次面對(duì)你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來(lái)，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個(gè)孤獨(dú)的國(guó)王，一個(gè)驕傲的國(guó)王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無(wú)邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺(jué)一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開(kāi)始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
在大學(xué)生活中，閱讀是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)和技能。而隨之而來(lái)的，就是需要記筆記。通過(guò)閱讀筆記，可以更好地理解與消化書(shū)中的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力。因此，我越來(lái)越意識(shí)到閱讀筆記的重要性，并在實(shí)際閱讀中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：閱讀筆記的作用與好處（200字）
閱讀筆記不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單摘抄，更是每個(gè)人對(duì)于閱讀心得和體會(huì)的總結(jié)與思考。首先，閱讀筆記能夠幫助我們更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，提取出重要的觀點(diǎn)和信息，以便于后續(xù)的學(xué)習(xí)和參考。其次，通過(guò)記筆記，能夠培養(yǎng)我們的思考能力和思維的深度與廣度。不僅僅是機(jī)械地記錄，而是通過(guò)思考與總結(jié)，將自己的理解和觀點(diǎn)與書(shū)中的內(nèi)容對(duì)比，從而進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維。
第三段：如何做好閱讀筆記（300字）
做好閱讀筆記既需要技巧，也需要耐心和堅(jiān)持。首先，選擇適合自己的記筆記方式是很關(guān)鍵的。有些人喜歡使用紙質(zhì)筆記本，有些人則更傾向于電子筆記。無(wú)論選擇哪種方式，都要確保方便自己的記錄與整理。其次，要善于提取關(guān)鍵的觀點(diǎn)和信息。不要一刀切地把全書(shū)的內(nèi)容都摘錄下來(lái)，而是要精選出重要的部分。同時(shí)，應(yīng)該注意把握筆記的精煉度和準(zhǔn)確性，以便于后期的查閱和復(fù)習(xí)。最后，做好分類(lèi)與歸檔工作。將不同主題、不同學(xué)科的筆記分別保存，以便于以后的參考和查找。
第四段：通過(guò)閱讀筆記的收獲和感悟（300字）
通過(guò)自己的不斷實(shí)踐和總結(jié)，我意識(shí)到閱讀筆記不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單記錄，更是自己思維和知識(shí)體系的梳理與拓展。通過(guò)記錄和總結(jié)，我能夠更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為自己的理解和語(yǔ)言。同時(shí)，在寫(xiě)作和表達(dá)方面，閱讀筆記也給予了我很大的幫助。通過(guò)反復(fù)的思考和總結(jié)，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，提升自己的表達(dá)能力。
第五段：個(gè)人建議與總結(jié)（200字）
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀和記筆記是一項(xiàng)必要的技能和習(xí)慣。通過(guò)閱讀筆記，我們可以更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容，提升自己的思考和表達(dá)能力。因此，在閱讀中我們應(yīng)該重視閱讀筆記，選擇適合自己的記筆記方式，并且要善于提取關(guān)鍵觀點(diǎn)和信息，做到精煉與準(zhǔn)確。同時(shí)，要注意分類(lèi)和歸檔，以便于后期的查閱與復(fù)習(xí)。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，相信每個(gè)人都能夠培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和記筆記能力，從而提升自己的學(xué)習(xí)和思考水平。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇四
這是一只家犬，一只有錢(qián)的狗；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗，一只狼群的頭犬。
故事發(fā)生在一個(gè)富裕的家庭，一只名叫巴克的狗過(guò)著舒適的生活。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用。它和孩子們一起散步，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖。不久，人們?cè)谟蘸影l(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里學(xué)會(huì)了雪橇，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉。他學(xué)會(huì)了自食其力：學(xué)會(huì)了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會(huì)了如何爭(zhēng)權(quán)奪利。巴克很快成為北方著名的狗。但是北方是狼出沒(méi)的地方，它們?cè)谠铝辽祥L(zhǎng)號(hào)。巴克有機(jī)會(huì)回去，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢(mèng)里越來(lái)越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》。
一個(gè)生命為了生存，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的，是肆無(wú)忌憚的。
翅膀上綁了金的鳥(niǎo)能飛遠(yuǎn)嗎？
其實(shí)讓你的生活之舟變得簡(jiǎn)單善良就容易多了！這看似貧窮，實(shí)則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣，也是一種財(cái)富，一種內(nèi)心的財(cái)富。只有過(guò)著冷漠而不張揚(yáng)的生活，才能真正享受生活的樂(lè)趣。
為什么？沒(méi)人回答我。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案，才能找到生命的價(jià)值。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，我有幸讀到了《紅巖》這本膾炙人口的作品。在閱讀的過(guò)程中，我收獲頗多，并從中獲得了一些心得與體會(huì)。《紅巖》這本書(shū)以其深刻的內(nèi)容和復(fù)雜的情感體現(xiàn)了人的崇高信仰和不屈奮斗的精神，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也有著重要的啟示。
首先，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有崇高的理想和信仰?！都t巖》的作者蕭紅在書(shū)中通過(guò)主人公沈醉以及其他青年學(xué)生的形象，表達(dá)了對(duì)黨的崇高理想和對(duì)共產(chǎn)主義信仰的無(wú)比執(zhí)著。這種崇高的理想和信仰，不僅僅是對(duì)于馬克思列寧主義的信仰，更是對(duì)于人民的信仰與托付。在當(dāng)今時(shí)代，我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高的理想和信仰，不斷追尋真善美，為人民利益而努力奮斗。
其次，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到奮斗的力量和精神的重要性。主人公沈醉在書(shū)中經(jīng)歷了艱苦的革命斗爭(zhēng)，但他始終堅(jiān)持自己的信仰，勇敢地站在最前線。盡管他經(jīng)歷了失敗和痛苦，但他的不屈不撓的奮斗精神給了我很大的啟示。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)沈醉的精神，勇敢地面對(duì)困難和挫折，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想。
第三，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。在書(shū)中，主人公沈醉與同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助成為了他們戰(zhàn)勝一切困難的力量來(lái)源。正如書(shū)中所描述的那樣，“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能把時(shí)間的推土機(jī)推倒?！边@種團(tuán)結(jié)互助的精神在今天的大學(xué)生中也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)懂得團(tuán)結(jié)合作，才能在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)共同度過(guò)難關(guān)。
第四，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義的重要性。作為中國(guó)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)心?！都t巖》中通過(guò)主人公沈醉和其他青年學(xué)生的形象，展現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和對(duì)人民的深情。在維護(hù)國(guó)家利益和人民福祉方面，我們大學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，為推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)力量。
最后，《紅巖》給我?guī)?lái)了無(wú)盡的激勵(lì)與動(dòng)力。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感受到了無(wú)數(shù)前輩們的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和智慧，投身于實(shí)踐中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)一下，閱讀《紅巖》這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到了崇高的理想和信仰、奮斗的力量和精神、團(tuán)結(jié)互助的重要性、愛(ài)國(guó)主義情懷以及對(duì)人民的關(guān)懷等等。這些都是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任。希望通過(guò)讀書(shū)與思考，我們能夠不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇六
在孔子的眼中，有智慧的人，修為就是不會(huì)迷惑，這樣的人，早已看破了世間紅塵。經(jīng)歷了太多，在謎題中徘徊，最終擁有了現(xiàn)在的成就，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)太多，所以自信，也不會(huì)被丑事迷惑；而有仁德的`人，修為就是不能憂愁，因?yàn)槿实拢杂刑嗟目梢允虑樾枰獡?dān)憂，見(jiàn)識(shí)過(guò)了風(fēng)風(fēng)壓浪，經(jīng)歷過(guò)了大風(fēng)大雨，才有了如今的平靜。這樣的人，哪怕天塌了下來(lái)，也只會(huì)安安靜靜的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；而那些有勇氣的人，修為就是不會(huì)畏懼，有了勇氣，哪怕前面是刀山火海，哪怕困難再大，風(fēng)浪再急，就算聰明才智超出了自己的本領(lǐng)范圍，就是因?yàn)橛職猓辛酥蜗氯サ男拍睿虼耍瑹o(wú)論什么樣的危險(xiǎn)，也會(huì)慢慢在他們心中的勇氣下所慢慢灰飛煙滅。
從古至今，有望成為圣人的人太少太少，只是因?yàn)樾闹械慕裆袷溃ㄓ锌浊穑粌H見(jiàn)多識(shí)廣，待人寬厚，更是無(wú)所畏懼?；蛟S我難以真正理解孔子，解析論語(yǔ)，但是，我知道，唯有孔子，能在亂世中，依舊馳聘神思妙想。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇七
常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。"我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自人類(lèi)文明史伊始，浩如煙海的書(shū)籍記載了人類(lèi)艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
一，讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
二，讀書(shū)開(kāi)闊人的視野
書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共—產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共—產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
和我一起分享讀三毛作品的快樂(lè)。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇八
我一直以來(lái)都很喜歡一種花，向日葵。其原因并非它產(chǎn)有瓜子，也并不是因?yàn)樗捏w格壯碩，真正打動(dòng)我的，是向日葵那種蓬勃向上的生機(jī)和永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)盛開(kāi)的性格。
生命從不卑微，哪怕是一朵即將凋零的花，曾經(jīng)也綻放過(guò)美麗的瞬間。曾經(jīng)有一個(gè)偉大的女性，她被殘酷的命運(yùn)地丟棄在理黑暗而無(wú)聲的世界里，與世隔絕。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
她的生命就像向日葵一樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)向著明亮那方。作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣夸獎(jiǎng)她：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蹦芎蛻?zhàn)無(wú)不勝的英雄拿破侖·波拿巴相提并論的女性，可見(jiàn)的海倫是多么的了不起?。∷貌磺粨系膴^斗之筆，譜寫(xiě)了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史，同時(shí)也在向命運(yùn)宣告：我要打敗命運(yùn)！
安妮老師是海倫·凱勒思想的解放者，而海倫則是我思想的解放者。
杜甫曾感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蹦欠N快感是多么酣暢淋漓??！我也蠢蠢欲動(dòng)，想要一飽爬山的樂(lè)趣。
剛到山腳，抬頭仰望這山頂，在云層的上方，隱隱約約，若有若無(wú)，顯得那么遙遠(yuǎn)。我飛快地奔上臺(tái)階，蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂?shù)穆贸?。時(shí)間在我的爬山中滴滴答答地流逝，汗水也在我的爬山中滴滴答答地往下滴。捏一把汗，濕了手，我不禁打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，我是沖著登上山的頂峰而來(lái)的，又怎么可以知難而退、不戰(zhàn)而敗呢？一鼓作氣，我又一步一步地開(kāi)始奮力向上爬。抬頭向上一望，曲曲折折、漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，我又不禁灰心喪氣了，對(duì)這座山發(fā)起了牢騷。雖然說(shuō)我爬得山，比不上泰山那么高，但是，爬起來(lái)也很累，所以一直有人從我旁邊走過(guò)，我也逐漸落在了隊(duì)伍后面。
這時(shí)，一陣山歌大合唱突然響起，我看見(jiàn)一群膚色較黑的挑夫一邊唱歌，一邊挑著擔(dān)子，邁著輕快而又敏捷的步伐向上爬著，似乎沒(méi)有意識(shí)到他們的肩上挑著是上百斤的擔(dān)子。我和這一行人成了鮮明的對(duì)比，連流淌著的汗珠仿佛也在證明“我是溫室里的花朵”，想到這兒，我不禁頭涔涔，而淚潸了。
剎那間，我頓時(shí)恍然大悟，明白了海倫凱勒的真正用意，不用怨天尤人，只要自己努力，就一定會(huì)成功。
我要像一株向日葵一樣，讓生命向著太陽(yáng)，轟轟烈烈，洋洋灑灑地盛開(kāi)！
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和教育水平提高，大學(xué)生閱讀觀念逐漸轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始重視閱讀，甚至成為他們生活的一部分。而《紅巖》作為一本講述紅巖時(shí)期學(xué)生英勇抗日事跡的小說(shuō)，不僅激發(fā)了大學(xué)生們內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷，也喚起了他們對(duì)于自身價(jià)值的思考。通過(guò)閱讀《紅巖》，大學(xué)生們不僅汲取了勇往直前的精神力量，也獲得了一種積極向上的人生態(tài)度。
首先，作為一本描寫(xiě)紅巖時(shí)期學(xué)生抗日斗爭(zhēng)的小說(shuō)，《紅巖》深深地觸動(dòng)了大學(xué)生們內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情懷。小說(shuō)中，作者描述了一群熱血青年為了祖國(guó)的獨(dú)立和民族的團(tuán)結(jié)，毫不猶豫地投身到了艱苦卓絕的抗日斗爭(zhēng)中。他們用鮮血和生命留下了深深的烙印，展示了他們的無(wú)私和勇敢。這些描寫(xiě)讓大學(xué)生們深感自豪和敬佩，引發(fā)了他們內(nèi)心對(duì)于民族和國(guó)家的深深關(guān)切。他們開(kāi)始思考自身的責(zé)任和使命，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，通過(guò)閱讀《紅巖》，大學(xué)生們品味到了其中所傳達(dá)的積極向上的人生態(tài)度。小說(shuō)中的青年學(xué)生們以一種樂(lè)觀奮斗的態(tài)度面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻，他們始終保持著對(duì)未來(lái)的希望與信心。他們勇敢地面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)極限。他們用行動(dòng)證明了只要不停止前進(jìn)，就有可能達(dá)到自己的人生目標(biāo)。這種積極向上的精神力量深深影響了大學(xué)生們的生活態(tài)度，激勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想，并堅(jiān)定地相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。
再次，閱讀《紅巖》不僅讓大學(xué)生們得到了精神上的提升，也增長(zhǎng)了他們的知識(shí)和歷史意識(shí)。小說(shuō)中穿插了大量的歷史背景介紹和抗日斗爭(zhēng)的史實(shí)，通過(guò)閱讀，大學(xué)生們對(duì)于紅巖時(shí)期的學(xué)生抗日斗爭(zhēng)有了更加全面的了解。他們了解到了那個(gè)時(shí)期的學(xué)生們是如何工作和學(xué)習(xí)的，他們面對(duì)的困境和壓力是如何應(yīng)對(duì)和解決的。這種歷史意識(shí)的培養(yǎng)不僅使大學(xué)生們對(duì)于自身的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了他們的思辨能力和分析能力。
最后，閱讀《紅巖》幫助大學(xué)生們思考了自身的人生價(jià)值和責(zé)任。小說(shuō)中的學(xué)生們不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)和國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，也為大學(xué)生們樹(shù)立了真正的榜樣。通過(guò)這些青年學(xué)生們的努力和毅力，大學(xué)生們意識(shí)到自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要勇氣和毅力。他們明白到只有時(shí)刻提醒自己的目標(biāo)和責(zé)任，才能夠走出自我，努力成為有用之人。閱讀《紅巖》讓大學(xué)生們懂得了自己的人生價(jià)值，并且以此為方向，為未來(lái)努力奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀《紅巖》對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一種精神上的鼓舞與激勵(lì)。從中他們汲取了愛(ài)國(guó)情懷和積極向上的人生態(tài)度，也增長(zhǎng)了知識(shí)和歷史意識(shí)。最重要的是，閱讀《紅巖》讓大學(xué)生們思考了自身的人生價(jià)值和責(zé)任。通過(guò)讀書(shū)，他們明白到只有為自己的目標(biāo)和責(zé)任努力奮斗，才能成就一個(gè)有意義的人生。因此，大學(xué)生們應(yīng)該通過(guò)閱讀不斷啟發(fā)自己，并將《紅巖》中的精神力量融入到自己的生活中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而努力。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇一
在大學(xué)期間，閱讀是學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。為了更好地吸收和理解讀物中的知識(shí)，大多數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇在閱讀過(guò)程中進(jìn)行筆記。通過(guò)整理和記錄，閱讀筆記不僅能幫助大學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能幫助他們思考和深化對(duì)讀物的理解。在此我將分享一些自己在讀書(shū)過(guò)程中的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，在進(jìn)行閱讀筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持思維的活躍性。在讀書(shū)過(guò)程中，我們需要有意識(shí)地去思考和理解作者的觀點(diǎn)以及書(shū)中所表達(dá)的意義。這需要我們積極思考、提問(wèn)，并在讀書(shū)筆記中將自己的疑問(wèn)和想法記錄下來(lái)。通過(guò)思考和提問(wèn)，我們可以更好地理解和吸收讀物中的知識(shí)，同時(shí)也能拓展我們的思維方式和邏輯思維能力。
其次，對(duì)于閱讀筆記的內(nèi)容和形式，我認(rèn)為多樣化是非常重要的。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些難以理解或者抽象的概念和觀點(diǎn)。在這種情況下，我們可以通過(guò)繪圖、做思維導(dǎo)圖等方式，將這些抽象的概念可視化，以便更好地理解和記憶。同時(shí)，我們還可以選擇不同的方式記錄筆記，比如思維圖、摘抄、總結(jié)等等。不同的筆記方式適用于不同的場(chǎng)景和目的，可以幫助我們更好地整理和記憶讀物中的內(nèi)容。
第三，我認(rèn)為整理筆記的過(guò)程是一種加深理解的過(guò)程。在閱讀筆記的整理中，我們需要將一些相互關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和梳理，從而形成一個(gè)更加系統(tǒng)和完整的體系。通過(guò)整理筆記，我們不僅可以將信息分類(lèi)和歸納，還可以幫助我們更好地理解和把握讀物的結(jié)構(gòu)和邏輯。這種整理的過(guò)程可以加深我們對(duì)讀物知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也能為后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供更好的支持。
另外，及時(shí)復(fù)習(xí)也是閱讀筆記中不可忽視的一部分。在閱讀過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到大量的新知識(shí)和概念，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)和回顧，很容易遺忘和淡忘。因此，我建議在閱讀筆記后盡量立即復(fù)習(xí)一遍。通過(guò)復(fù)習(xí)，我們可以鞏固和加深對(duì)讀物知識(shí)的記憶，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)和糾正自己在筆記中的一些錯(cuò)誤和不完善之處。這種及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣可以有效提高我們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，閱讀筆記的最終目的是為了幫助我們更好地發(fā)展自己的思維能力和知識(shí)體系。在大學(xué)生活中，我們接觸到的知識(shí)非常廣泛，而閱讀筆記可以幫助我們更好地理解和掌握這些知識(shí)，形成自己的獨(dú)立思考和分析能力。因此，在進(jìn)行閱讀筆記時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻明確這個(gè)目的，并不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的閱讀和筆記習(xí)慣，使之更符合自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。
總之，閱讀筆記是大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過(guò)積極思考、多樣化的記錄方式以及整理和復(fù)習(xí)筆記，我們可以更好地吸收、理解和運(yùn)用讀物中的知識(shí)。同時(shí)，閱讀筆記也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和分析能力的重要途徑。希望通過(guò)我的分享，能夠?qū)Υ蠹以诖髮W(xué)生活中進(jìn)行閱讀筆記有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇二
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機(jī)智聰明；他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他重視情感和正義。他，一只狗，是一個(gè)特殊的物種。他，叫巴克；他比人類(lèi)更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安；再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛(ài)。”這是小說(shuō)的開(kāi)頭，給人無(wú)數(shù)的思考和遐想。
因?yàn)槿祟?lèi)的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過(guò)著與眾不同的生活，但他沒(méi)有灰心。他以自己超強(qiáng)的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認(rèn)的原始野性活了下來(lái)。在自然法則——弱肉強(qiáng)食的控制下，巴克學(xué)會(huì)了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個(gè)像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標(biāo)志著巴克適合生活在危險(xiǎn)的北國(guó)環(huán)境中。它標(biāo)志著它強(qiáng)大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標(biāo)志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無(wú)情的生存競(jìng)爭(zhēng)的障礙?！弊x這段話的時(shí)候，心里還是有些感觸的。道德其實(shí)是“一種虛榮，一種障礙”。可想而知這是一個(gè)什么樣的社會(huì)，殘酷，險(xiǎn)惡，不道德，還是黑暗！
我一直對(duì)巴克有一種崇拜和敬佩。他太強(qiáng)大，生活太悲慘。他一次又一次面對(duì)你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來(lái)，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個(gè)孤獨(dú)的國(guó)王，一個(gè)驕傲的國(guó)王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無(wú)邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺(jué)一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開(kāi)始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
在大學(xué)生活中，閱讀是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)和技能。而隨之而來(lái)的，就是需要記筆記。通過(guò)閱讀筆記，可以更好地理解與消化書(shū)中的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力。因此，我越來(lái)越意識(shí)到閱讀筆記的重要性，并在實(shí)際閱讀中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：閱讀筆記的作用與好處（200字）
閱讀筆記不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單摘抄，更是每個(gè)人對(duì)于閱讀心得和體會(huì)的總結(jié)與思考。首先，閱讀筆記能夠幫助我們更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，提取出重要的觀點(diǎn)和信息，以便于后續(xù)的學(xué)習(xí)和參考。其次，通過(guò)記筆記，能夠培養(yǎng)我們的思考能力和思維的深度與廣度。不僅僅是機(jī)械地記錄，而是通過(guò)思考與總結(jié)，將自己的理解和觀點(diǎn)與書(shū)中的內(nèi)容對(duì)比，從而進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維。
第三段：如何做好閱讀筆記（300字）
做好閱讀筆記既需要技巧，也需要耐心和堅(jiān)持。首先，選擇適合自己的記筆記方式是很關(guān)鍵的。有些人喜歡使用紙質(zhì)筆記本，有些人則更傾向于電子筆記。無(wú)論選擇哪種方式，都要確保方便自己的記錄與整理。其次，要善于提取關(guān)鍵的觀點(diǎn)和信息。不要一刀切地把全書(shū)的內(nèi)容都摘錄下來(lái)，而是要精選出重要的部分。同時(shí)，應(yīng)該注意把握筆記的精煉度和準(zhǔn)確性，以便于后期的查閱和復(fù)習(xí)。最后，做好分類(lèi)與歸檔工作。將不同主題、不同學(xué)科的筆記分別保存，以便于以后的參考和查找。
第四段：通過(guò)閱讀筆記的收獲和感悟（300字）
通過(guò)自己的不斷實(shí)踐和總結(jié)，我意識(shí)到閱讀筆記不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單記錄，更是自己思維和知識(shí)體系的梳理與拓展。通過(guò)記錄和總結(jié)，我能夠更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為自己的理解和語(yǔ)言。同時(shí)，在寫(xiě)作和表達(dá)方面，閱讀筆記也給予了我很大的幫助。通過(guò)反復(fù)的思考和總結(jié)，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，提升自己的表達(dá)能力。
第五段：個(gè)人建議與總結(jié)（200字）
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀和記筆記是一項(xiàng)必要的技能和習(xí)慣。通過(guò)閱讀筆記，我們可以更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容，提升自己的思考和表達(dá)能力。因此，在閱讀中我們應(yīng)該重視閱讀筆記，選擇適合自己的記筆記方式，并且要善于提取關(guān)鍵觀點(diǎn)和信息，做到精煉與準(zhǔn)確。同時(shí)，要注意分類(lèi)和歸檔，以便于后期的查閱與復(fù)習(xí)。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，相信每個(gè)人都能夠培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和記筆記能力，從而提升自己的學(xué)習(xí)和思考水平。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇四
這是一只家犬，一只有錢(qián)的狗；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗，一只狼群的頭犬。
故事發(fā)生在一個(gè)富裕的家庭，一只名叫巴克的狗過(guò)著舒適的生活。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用。它和孩子們一起散步，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖。不久，人們?cè)谟蘸影l(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里學(xué)會(huì)了雪橇，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉。他學(xué)會(huì)了自食其力：學(xué)會(huì)了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會(huì)了如何爭(zhēng)權(quán)奪利。巴克很快成為北方著名的狗。但是北方是狼出沒(méi)的地方，它們?cè)谠铝辽祥L(zhǎng)號(hào)。巴克有機(jī)會(huì)回去，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢(mèng)里越來(lái)越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》。
一個(gè)生命為了生存，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的，是肆無(wú)忌憚的。
翅膀上綁了金的鳥(niǎo)能飛遠(yuǎn)嗎？
其實(shí)讓你的生活之舟變得簡(jiǎn)單善良就容易多了！這看似貧窮，實(shí)則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣，也是一種財(cái)富，一種內(nèi)心的財(cái)富。只有過(guò)著冷漠而不張揚(yáng)的生活，才能真正享受生活的樂(lè)趣。
為什么？沒(méi)人回答我。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案，才能找到生命的價(jià)值。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，我有幸讀到了《紅巖》這本膾炙人口的作品。在閱讀的過(guò)程中，我收獲頗多，并從中獲得了一些心得與體會(huì)。《紅巖》這本書(shū)以其深刻的內(nèi)容和復(fù)雜的情感體現(xiàn)了人的崇高信仰和不屈奮斗的精神，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也有著重要的啟示。
首先，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有崇高的理想和信仰?！都t巖》的作者蕭紅在書(shū)中通過(guò)主人公沈醉以及其他青年學(xué)生的形象，表達(dá)了對(duì)黨的崇高理想和對(duì)共產(chǎn)主義信仰的無(wú)比執(zhí)著。這種崇高的理想和信仰，不僅僅是對(duì)于馬克思列寧主義的信仰，更是對(duì)于人民的信仰與托付。在當(dāng)今時(shí)代，我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高的理想和信仰，不斷追尋真善美，為人民利益而努力奮斗。
其次，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到奮斗的力量和精神的重要性。主人公沈醉在書(shū)中經(jīng)歷了艱苦的革命斗爭(zhēng)，但他始終堅(jiān)持自己的信仰，勇敢地站在最前線。盡管他經(jīng)歷了失敗和痛苦，但他的不屈不撓的奮斗精神給了我很大的啟示。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)沈醉的精神，勇敢地面對(duì)困難和挫折，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想。
第三，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。在書(shū)中，主人公沈醉與同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助成為了他們戰(zhàn)勝一切困難的力量來(lái)源。正如書(shū)中所描述的那樣，“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能把時(shí)間的推土機(jī)推倒?！边@種團(tuán)結(jié)互助的精神在今天的大學(xué)生中也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)懂得團(tuán)結(jié)合作，才能在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)共同度過(guò)難關(guān)。
第四，《紅巖》讓我深刻體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義的重要性。作為中國(guó)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)心?！都t巖》中通過(guò)主人公沈醉和其他青年學(xué)生的形象，展現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和對(duì)人民的深情。在維護(hù)國(guó)家利益和人民福祉方面，我們大學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，為推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)力量。
最后，《紅巖》給我?guī)?lái)了無(wú)盡的激勵(lì)與動(dòng)力。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感受到了無(wú)數(shù)前輩們的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和智慧，投身于實(shí)踐中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)一下，閱讀《紅巖》這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到了崇高的理想和信仰、奮斗的力量和精神、團(tuán)結(jié)互助的重要性、愛(ài)國(guó)主義情懷以及對(duì)人民的關(guān)懷等等。這些都是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任。希望通過(guò)讀書(shū)與思考，我們能夠不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇六
在孔子的眼中，有智慧的人，修為就是不會(huì)迷惑，這樣的人，早已看破了世間紅塵。經(jīng)歷了太多，在謎題中徘徊，最終擁有了現(xiàn)在的成就，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)太多，所以自信，也不會(huì)被丑事迷惑；而有仁德的`人，修為就是不能憂愁，因?yàn)槿实拢杂刑嗟目梢允虑樾枰獡?dān)憂，見(jiàn)識(shí)過(guò)了風(fēng)風(fēng)壓浪，經(jīng)歷過(guò)了大風(fēng)大雨，才有了如今的平靜。這樣的人，哪怕天塌了下來(lái)，也只會(huì)安安靜靜的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；而那些有勇氣的人，修為就是不會(huì)畏懼，有了勇氣，哪怕前面是刀山火海，哪怕困難再大，風(fēng)浪再急，就算聰明才智超出了自己的本領(lǐng)范圍，就是因?yàn)橛職猓辛酥蜗氯サ男拍睿虼耍瑹o(wú)論什么樣的危險(xiǎn)，也會(huì)慢慢在他們心中的勇氣下所慢慢灰飛煙滅。
從古至今，有望成為圣人的人太少太少，只是因?yàn)樾闹械慕裆袷溃ㄓ锌浊穑粌H見(jiàn)多識(shí)廣，待人寬厚，更是無(wú)所畏懼?；蛟S我難以真正理解孔子，解析論語(yǔ)，但是，我知道，唯有孔子，能在亂世中，依舊馳聘神思妙想。
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇七
常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。"我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自人類(lèi)文明史伊始，浩如煙海的書(shū)籍記載了人類(lèi)艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
一，讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
二，讀書(shū)開(kāi)闊人的視野
書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共—產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共—產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
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大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇八
我一直以來(lái)都很喜歡一種花，向日葵。其原因并非它產(chǎn)有瓜子，也并不是因?yàn)樗捏w格壯碩，真正打動(dòng)我的，是向日葵那種蓬勃向上的生機(jī)和永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)盛開(kāi)的性格。
生命從不卑微，哪怕是一朵即將凋零的花，曾經(jīng)也綻放過(guò)美麗的瞬間。曾經(jīng)有一個(gè)偉大的女性，她被殘酷的命運(yùn)地丟棄在理黑暗而無(wú)聲的世界里，與世隔絕。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
她的生命就像向日葵一樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)向著明亮那方。作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣夸獎(jiǎng)她：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蹦芎蛻?zhàn)無(wú)不勝的英雄拿破侖·波拿巴相提并論的女性，可見(jiàn)的海倫是多么的了不起?。∷貌磺粨系膴^斗之筆，譜寫(xiě)了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史，同時(shí)也在向命運(yùn)宣告：我要打敗命運(yùn)！
安妮老師是海倫·凱勒思想的解放者，而海倫則是我思想的解放者。
杜甫曾感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蹦欠N快感是多么酣暢淋漓??！我也蠢蠢欲動(dòng)，想要一飽爬山的樂(lè)趣。
剛到山腳，抬頭仰望這山頂，在云層的上方，隱隱約約，若有若無(wú)，顯得那么遙遠(yuǎn)。我飛快地奔上臺(tái)階，蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂?shù)穆贸?。時(shí)間在我的爬山中滴滴答答地流逝，汗水也在我的爬山中滴滴答答地往下滴。捏一把汗，濕了手，我不禁打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，我是沖著登上山的頂峰而來(lái)的，又怎么可以知難而退、不戰(zhàn)而敗呢？一鼓作氣，我又一步一步地開(kāi)始奮力向上爬。抬頭向上一望，曲曲折折、漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，我又不禁灰心喪氣了，對(duì)這座山發(fā)起了牢騷。雖然說(shuō)我爬得山，比不上泰山那么高，但是，爬起來(lái)也很累，所以一直有人從我旁邊走過(guò)，我也逐漸落在了隊(duì)伍后面。
這時(shí)，一陣山歌大合唱突然響起，我看見(jiàn)一群膚色較黑的挑夫一邊唱歌，一邊挑著擔(dān)子，邁著輕快而又敏捷的步伐向上爬著，似乎沒(méi)有意識(shí)到他們的肩上挑著是上百斤的擔(dān)子。我和這一行人成了鮮明的對(duì)比，連流淌著的汗珠仿佛也在證明“我是溫室里的花朵”，想到這兒，我不禁頭涔涔，而淚潸了。
剎那間，我頓時(shí)恍然大悟，明白了海倫凱勒的真正用意，不用怨天尤人，只要自己努力，就一定會(huì)成功。
我要像一株向日葵一樣，讓生命向著太陽(yáng)，轟轟烈烈，洋洋灑灑地盛開(kāi)！
大學(xué)生閱讀的心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和教育水平提高，大學(xué)生閱讀觀念逐漸轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始重視閱讀，甚至成為他們生活的一部分。而《紅巖》作為一本講述紅巖時(shí)期學(xué)生英勇抗日事跡的小說(shuō)，不僅激發(fā)了大學(xué)生們內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷，也喚起了他們對(duì)于自身價(jià)值的思考。通過(guò)閱讀《紅巖》，大學(xué)生們不僅汲取了勇往直前的精神力量，也獲得了一種積極向上的人生態(tài)度。
首先，作為一本描寫(xiě)紅巖時(shí)期學(xué)生抗日斗爭(zhēng)的小說(shuō)，《紅巖》深深地觸動(dòng)了大學(xué)生們內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情懷。小說(shuō)中，作者描述了一群熱血青年為了祖國(guó)的獨(dú)立和民族的團(tuán)結(jié)，毫不猶豫地投身到了艱苦卓絕的抗日斗爭(zhēng)中。他們用鮮血和生命留下了深深的烙印，展示了他們的無(wú)私和勇敢。這些描寫(xiě)讓大學(xué)生們深感自豪和敬佩，引發(fā)了他們內(nèi)心對(duì)于民族和國(guó)家的深深關(guān)切。他們開(kāi)始思考自身的責(zé)任和使命，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，通過(guò)閱讀《紅巖》，大學(xué)生們品味到了其中所傳達(dá)的積極向上的人生態(tài)度。小說(shuō)中的青年學(xué)生們以一種樂(lè)觀奮斗的態(tài)度面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻，他們始終保持著對(duì)未來(lái)的希望與信心。他們勇敢地面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)極限。他們用行動(dòng)證明了只要不停止前進(jìn)，就有可能達(dá)到自己的人生目標(biāo)。這種積極向上的精神力量深深影響了大學(xué)生們的生活態(tài)度，激勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想，并堅(jiān)定地相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。
再次，閱讀《紅巖》不僅讓大學(xué)生們得到了精神上的提升，也增長(zhǎng)了他們的知識(shí)和歷史意識(shí)。小說(shuō)中穿插了大量的歷史背景介紹和抗日斗爭(zhēng)的史實(shí)，通過(guò)閱讀，大學(xué)生們對(duì)于紅巖時(shí)期的學(xué)生抗日斗爭(zhēng)有了更加全面的了解。他們了解到了那個(gè)時(shí)期的學(xué)生們是如何工作和學(xué)習(xí)的，他們面對(duì)的困境和壓力是如何應(yīng)對(duì)和解決的。這種歷史意識(shí)的培養(yǎng)不僅使大學(xué)生們對(duì)于自身的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了他們的思辨能力和分析能力。
最后，閱讀《紅巖》幫助大學(xué)生們思考了自身的人生價(jià)值和責(zé)任。小說(shuō)中的學(xué)生們不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)和國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，也為大學(xué)生們樹(shù)立了真正的榜樣。通過(guò)這些青年學(xué)生們的努力和毅力，大學(xué)生們意識(shí)到自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要勇氣和毅力。他們明白到只有時(shí)刻提醒自己的目標(biāo)和責(zé)任，才能夠走出自我，努力成為有用之人。閱讀《紅巖》讓大學(xué)生們懂得了自己的人生價(jià)值，并且以此為方向，為未來(lái)努力奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀《紅巖》對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一種精神上的鼓舞與激勵(lì)。從中他們汲取了愛(ài)國(guó)情懷和積極向上的人生態(tài)度，也增長(zhǎng)了知識(shí)和歷史意識(shí)。最重要的是，閱讀《紅巖》讓大學(xué)生們思考了自身的人生價(jià)值和責(zé)任。通過(guò)讀書(shū)，他們明白到只有為自己的目標(biāo)和責(zé)任努力奮斗，才能成就一個(gè)有意義的人生。因此，大學(xué)生們應(yīng)該通過(guò)閱讀不斷啟發(fā)自己，并將《紅巖》中的精神力量融入到自己的生活中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而努力。