教案的編寫(xiě)需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案的設(shè)計(jì)要考慮多樣化的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。閱讀這些教案范文能夠讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)的復(fù)雜性和多樣性。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇一
每年的五月初五，都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說(shuō)，端午節(jié)的由來(lái)是一個(gè)滿腹愛(ài)國(guó)情懷的大詩(shī)人屈原面臨亡國(guó)之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚(yú)蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來(lái)，這一天就成了我國(guó)的習(xí)俗，就正式被定為——端午節(jié)。
每到端午節(jié)，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備粽葉，米和粽繩，用他們來(lái)包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。
媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開(kāi)它纖細(xì)的粽繩，扒開(kāi)它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的心都跟著陶醉了！
今天早晨，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。
楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒(méi)有你就沒(méi)有我們的端午節(jié)！你放心，祖國(guó)安好，山河猶在。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
1、談話導(dǎo)入。
2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）。
說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
3、提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇三
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富?。?BR> 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇四
今天一早起來(lái)，就聞到了一股香噴噴的香味，原來(lái)是媽媽在做粽子。媽媽先拿起粽葉，然后把粽葉卷成一個(gè)圓錐狀，再加入米和食料，最后把粽葉包上，用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)，一個(gè)香噴噴的粽子就做好了！我也學(xué)著媽媽包粽子，可是總是包不好，不是卷粽葉卷不好，就是放米散了一地。最后，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我終于包好了一個(gè)粽子，雖然樣子有點(diǎn)丑，但是我嘗試去做，獲得了小小的成就感。
這時(shí)，賽龍舟準(zhǔn)備開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著賽龍舟的直播。只見(jiàn)圍欄里面人山人海。裁判一聲令下：三、二、一！接著，一聲槍響后，龍舟就像離弦的箭一樣，飛快地劃出去。
加油！加油！現(xiàn)場(chǎng)的加油聲、吶喊聲源源不斷，我們?cè)诩依镆睬椴蛔越募佑汀?BR> 這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：不好！怎么不好？我不解地問(wèn)。福田隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在最后！爸爸回答。在最后10米時(shí)，局面出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，福田隊(duì)突然猛地前進(jìn)，超過(guò)了其他隊(duì)，獲得了第一名。
萬(wàn)歲！太棒了！就這樣，端午節(jié)在我們的歡笑中度過(guò)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇五
主題來(lái)源：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇六
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”一聽(tīng)到這首兒歌，就知道要過(guò)端午節(jié)了!
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱(chēng)端五、端陽(yáng)。端午節(jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，我們僅向大家介紹最主要的一種：源于紀(jì)念屈原。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“卟通，卟通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用梀樹(shù)葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這一天，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶戶的門(mén)前都掛著這些東西，來(lái)驅(qū)邪、防止蛀蟲(chóng)叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線，稱(chēng)為長(zhǎng)命縷。小小絲線蘊(yùn)存著家人濃濃的愛(ài)和美好的愿望與祝福，給予了生命中可以給的一切。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇七
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊！
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。
2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?BR> 2、屈原圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話。
1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的？
2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來(lái)看一看都是些什么？
3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰(shuí)知道它們的名字？你在哪里看過(guò)它們？(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。)。
4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？(介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。)。
5、出示賽龍舟的圖片：除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會(huì)干什么？(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)。
6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？
二、端午節(jié)的由來(lái)。
1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個(gè)人，下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。
2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。
3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個(gè)叫屈原的人，他很愛(ài)自己的祖國(guó)，為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒(méi)有人聽(tīng)他的，他還被趕出了自己的國(guó)家，出去流浪。后來(lái)他的國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他，怕江里魚(yú)會(huì)咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
4、原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。
2、幼兒完整朗誦兒歌。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇九
6月7日，這一天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)檫@一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。
今天，也是我開(kāi)心的一天，那是因?yàn)槲冶砻没貋?lái)了，她是一名普普通通的小學(xué)生，她也正好農(nóng)歷比我小一歲。
其實(shí)我今天吃早飯的時(shí)候，她就給我打了一個(gè)電話，她就說(shuō)：“佳佳姐姐我今天回來(lái)給你帶了一個(gè)禮物，那就是我自己做的文具盒，可好了?！蔽耶?dāng)時(shí)就回了一句：“真的嗎？我好愛(ài)你呀！”就這樣，我們今天早上差不多把8點(diǎn)的時(shí)候就見(jiàn)面了，我一見(jiàn)她就給了她一個(gè)大大的擁抱。然后他就把那個(gè)禮物送給我了。后來(lái)我們中午就在一起吃飯了，我媽說(shuō)：“我去買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我在粽子在里面加了一個(gè)一個(gè)硬幣，只有一個(gè)，誰(shuí)要是吃到了，誰(shuí)就是“粽子幸運(yùn)之神”，媽媽這句話讓我們有了一個(gè)吃粽子的動(dòng)力，就這樣我們開(kāi)始比賽了，我吃到最后一個(gè)的時(shí)候我竟然吃到了有一個(gè)硬幣的，就這樣我媽和她媽說(shuō)：“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運(yùn)之神”我們掌聲鼓勵(lì)?！蔽夷鞘切〉淖彀投己喜粩n嘴了，我當(dāng)時(shí)心想：耶，我竟然是“棕子幸運(yùn)之神”我怎么會(huì)有這么幸運(yùn)呢？我自己好棒呀！
就這樣慢慢的到了下午，我們就要分開(kāi)了，我好舍不得呀！但是我又想到了，但是明天我們還可以見(jiàn)面呀！
我們最后都說(shuō)，再見(jiàn)，明天見(jiàn)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十
端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生。再過(guò)幾天就是一年一度的端午節(jié)了，班里的xx從家里帶來(lái)了粽子，其他孩子圍著她轉(zhuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“這是我媽媽自己包的粽子，不是買(mǎi)的，很好吃的。另一個(gè)說(shuō)：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開(kāi)了。
本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1.了解民俗民風(fēng)。
2.自制自玩龍舟。
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
講講來(lái)歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過(guò)端午》（延伸）。
故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。
a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷。
（1）師讀：五月五，過(guò)端午。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。
（2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)：包粽子、劃龍舟。
b、包粽子、看圖片。
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
（3）知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長(zhǎng)條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無(wú)餡的。
（4）吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來(lái)更香。
c、采艾草、用途。
（1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長(zhǎng)在田野邊。（2）它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門(mén)上。
d、制作龍舟。
（1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
（2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫(huà)一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。
e、劃龍舟。
組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
f、延伸。
通過(guò)學(xué)念《過(guò)端午》，畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。最后，請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過(guò)端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。
1.本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過(guò)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開(kāi)始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來(lái)開(kāi)闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比如，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。
2.但是，在教學(xué)過(guò)程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，幼兒感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮；分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔?；另外，幼兒視覺(jué)感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡(jiǎn)潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，他們津津樂(lè)道的是吃粽子，賽龍舟，以及門(mén)上插起來(lái)的艾草。但是對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷，對(duì)屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足，我要給幼兒講述屈原愛(ài)國(guó)的故事，還要通過(guò)音像資料，圖片，加深孩子們對(duì)屈原的認(rèn)識(shí)。
3.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計(jì)劃，促建孩子的發(fā)展。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十一
五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩(shī)人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無(wú)處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過(guò)那兒的人都會(huì)口水直流。
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)熟了?！苯K于可以吃了，媽媽把粽子放在盤(pán)子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。
過(guò)端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子，鴨蛋，香包，圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、端午節(jié)的由來(lái)。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念他。
二、端午的習(xí)俗。
1.小朋友，今天，我們的、教室的門(mén)上掛的是什么？為什么要掛呢？
2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。
（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲(chóng)驅(qū)蚊。
（2）賽龍舟：劃船救屈原。
（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚(yú)救屈原。
（4）配香包：驅(qū)邪的意思。
三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。
四、吃粽子。
1.觀察粽子的外形。
2.認(rèn)識(shí)粽葉。
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富啊！
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)前，我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣，但活動(dòng)的過(guò)程和效果卻令我興奮：當(dāng)我介紹端午節(jié)的來(lái)歷時(shí)，幼兒聽(tīng)得非常認(rèn)真，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽(tīng)到屈原投江自盡的時(shí)候，他們的神情暗淡下來(lái)，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的別的來(lái)歷和習(xí)俗講給大家聽(tīng)。有的幼兒還說(shuō)出了門(mén)上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗，看來(lái)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。
活動(dòng)中，幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由，使幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深的了解。
在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中，強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛(ài)國(guó)主義情感，他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，非常的好。
最后的吃粽子環(huán)節(jié)，小朋友又特別的開(kāi)心，使活動(dòng)達(dá)到高潮。
通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十三
我和奶奶包起了粽子，包之前，奶奶告訴我說(shuō)：“今天，我要教你包粽子了。首先，要拿出艾葉卷成尖角，往里面裝上米。如果你想吃肉粽，就在里面放幾塊肉；如果你想吃甜粽，就往里面加點(diǎn)兒糖?！?BR> 聽(tīng)完，我立馬包了起來(lái)。包第一個(gè)粽子時(shí)，不小心把米和肉都撒出去了。包第二個(gè)時(shí)，眼看就快成功了，突然，爺爺叫我一聲，我回答時(shí)沒(méi)留神，不小心把用來(lái)捆粽子的繩子往粽子那兒打了一下，啪，粽子掉到地上了。包第三個(gè)粽子時(shí)，我吸取前兩次的教訓(xùn)，專(zhuān)心致志地包粽子，無(wú)論是誰(shuí)用什么方法影響我，我都像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，就這樣，我成功了包好了一個(gè)粽子。
吃粽子。
粽子全部包好了，奶奶把粽子放到了用來(lái)煮粽子的鍋里，點(diǎn)火，開(kāi)始煮，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，粽子煮好了。奶奶拿出一個(gè)粽子，讓我試了試粽子的味道。好燙啊，我還沒(méi)開(kāi)始吃呢，門(mén)外傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，我想：“這會(huì)是誰(shuí)?！背鰜?lái)一看，原來(lái)是爸爸接我來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能等會(huì)再走？我還沒(méi)吃粽子呢?！卑职只卮鹫f(shuō)：“不行，得趕時(shí)間。”我垂頭喪氣，把口水咽回去，坐上了車(chē)。正在這時(shí)，奶奶拿著一袋熱氣騰騰的粽子出來(lái)了，她說(shuō)：“這是給你們帶回去吃的粽子。”
就這樣，我拿著奶奶的粽子，開(kāi)開(kāi)心心地回去了。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十四
一年一度的端午節(jié)到了，我開(kāi)心極了，因?yàn)橛挚梢猿缘侥棠贪聂兆永?吃過(guò)早飯，就見(jiàn)奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉，又是清洗，又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過(guò)去，這時(shí)媽媽已把洗凈糯米端來(lái)，只見(jiàn)奶奶先拿來(lái)粽葉然后把它折成喇叭狀，把米放進(jìn)去，又在中間放一粒我最?lèi)?ài)吃的紅棗，再把粽葉左繞右繞的，最后拿一根線沿著對(duì)角扎起來(lái)。嗬!一個(gè)有棱有角的粽子就包好了。
我問(wèn)奶奶：“為什么每年的五月初五，大家都要包粽子呢?誰(shuí)第一個(gè)包粽子的`?”奶奶一邊包粽子，一邊說(shuō)：“這里有關(guān)于粽子的一個(gè)感人的故事，想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?”
我連忙央求奶奶，說(shuō)：“想聽(tīng)!奶奶你給我講講吧!”奶奶說(shuō)：“傳說(shuō)過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原原來(lái)個(gè)忠臣是楚國(guó)的大夫，他受到的奸臣的陷害，不能保衛(wèi)自己的國(guó)家。為了表明自己的忠心，為了喚起楚國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)之心，屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來(lái)抗?fàn)?。楚王?tīng)到這個(gè)消息后才醒悟過(guò)來(lái)，于是就讓去打撈屈原的尸體，但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個(gè)鐘頭了，怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會(huì)被蛟龍吃掉，于是便把飯團(tuán)、雞蛋等東西投到江里。后來(lái)人們就努力的修改，就變成現(xiàn)在的粽子?！?BR> 我看著籮筐里一個(gè)個(gè)粽子，似乎看到愛(ài)國(guó)的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十五
"夫尺有所短，寸有所長(zhǎng);物有所不足，智有所不明……"每天讀著屈原的《楚辭?卜居》，每天看著屈原的一個(gè)個(gè)故事，端午節(jié)悄然無(wú)聲地走來(lái)。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，別稱(chēng)"女兒節(jié)"，聽(tīng)媽媽是端午節(jié)是紀(jì)念屈原的，每到端午節(jié)都要賽龍舟、吃粽子。
雨不停地下著，滋潤(rùn)著沉睡已久的大地，我冒著雨，疾步走到資江河，"嘿喲，嘿喲"劃龍舟的鄉(xiāng)親們同時(shí)發(fā)出雷鳴般的聲音，"嘩啦啦"水快速地流著像個(gè)姑娘在不停的訴說(shuō)著什么，我擠進(jìn)人群中，靠著護(hù)墻，踮起腳尖看，三只船的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，左一下，右一劃，完全不分勝負(fù)。咦!我看到前面有一個(gè)人像著了魔似的敲鼓，"咚叭!咚咚叭叭!"一聽(tīng)到這鼓聲劃槳的人們是斗志剛昂，"多么有團(tuán)結(jié)心呀!"一位中年婦女贊嘆道。"團(tuán)結(jié)心?"我的嘴巴嘀咕著，這句話是頗耐人尋味的。
雨漸漸停了，我獨(dú)自站在橋邊怔住了，是啊!團(tuán)結(jié)就會(huì)取得勝利，一區(qū)弱小的螞蟻竟能抬起重量是自己幾百倍的大骨頭，那是因?yàn)樗鼈児餐?力量凝結(jié)在了一起。一個(gè)雪球的力量是多么渺小，可一堆雪球滾在一起卻能爆發(fā)出巨大的能量。劃槳的人們之所以能取勝，是因?yàn)樗麄兌家恍囊灰庖獮閳F(tuán)部爭(zhēng)光，只有這樣想了，這樣做了，才能取得驚人的成就。
這真是個(gè)難忘的端午節(jié)，它給我上了一堂從為上過(guò)的課!
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十六
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)和中秋節(jié)等。6月11日，我參加了學(xué)校組織的端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，真是令我難忘！
活動(dòng)開(kāi)始了。我和我的好朋友熊偲倩第一個(gè)走上講臺(tái)，大聲地宣布活動(dòng)開(kāi)始。接著，同學(xué)們介紹了端午節(jié)的`由來(lái)和習(xí)俗，背誦了端午節(jié)的課文。然后，還做了有趣的“劃龍舟”游戲。最后，來(lái)到了大家最期待的環(huán)節(jié)——包粽子！
首先，我們仔細(xì)觀察了粽葉，粽葉像綠精靈的翅膀，還帶著清香。餡料也是五顏六色，有鮮紅的紅豆、紅棗，雪白的糯米，還有金黃的蜜豆。接著，我們把粽葉小心翼翼地上下對(duì)折，形成了一個(gè)“小酒杯”。再把各種餡料放進(jìn)粽葉壓緊。然后，我用左手握住粽子，右手把余下的粽葉蓋下來(lái)包住粽子，像給小粽子戴上了一頂青箬笠的帽子，同時(shí)食指和拇指一捏緊緊裹住粽子。最后，我用紅線捆住粽子，一個(gè)完美的“三角粽”就完成了。
看著手中的粽子，我開(kāi)心極了！這可真是一個(gè)難忘的端午節(jié)呀！
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十七
再過(guò)幾天就是五月初五了，也就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”
你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說(shuō)到這里，還得從一個(gè)故事說(shuō)起：古時(shí)候，有一個(gè)君王，好色好賭，根本就沒(méi)有把政事放在心上，有時(shí)候只是草草了事，隨便處理處理。有時(shí)候根本沒(méi)有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂，他對(duì)大王說(shuō)：“如果您在這樣子的話，我只好以死相逼了。”大王生氣的說(shuō)：“你去好了，沒(méi)人會(huì)來(lái)攔你的!”屈原傷透了心，他想：怎么辦，這國(guó)可要落沒(méi)了。幾天后，人們?cè)谝粭l江中找出了屈原，相親們悲痛萬(wàn)分，只好把粽葉和糯米包成一個(gè)粽子，再撒上米酒，這樣子的話，魚(yú)蝦們吃了粽子，就會(huì)昏昏欲睡過(guò)去，就不會(huì)去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原，人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都得吃自己包的粽子。
雖說(shuō)這粽子本意是用來(lái)紀(jì)念屈原的，但隨著后來(lái)的制作工藝不斷改進(jìn)?，F(xiàn)在粽子的口味是越來(lái)越多了。其實(shí)，制作粽子的方法是很簡(jiǎn)單，只需要粽葉.糯米，餡兒。餡兒可以以自己的口味來(lái)選擇，可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉，填上自己喜歡的餡兒。包起來(lái)，捆上細(xì)繩，就做完了。還有一項(xiàng)活動(dòng)賽龍舟，在端午節(jié)里也是必不可少的，，一條龍舟大約站七到八個(gè)人左右，等裁判員把一聲口令，隊(duì)員們猶如離弦的箭，脫韁的馬朝著同一個(gè)目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺，一條條波紋快速的散開(kāi)去，形成一個(gè)個(gè)圓圈，河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已，期盼著某一對(duì)的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧與合作的力量有多么的重要。
端午節(jié)雖然沒(méi)有中秋節(jié)或春節(jié)來(lái)的那么隆重，但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無(wú)處不寄托著我們對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十八
1.你可能現(xiàn)在正在品味我給你包的粽子，你可能發(fā)現(xiàn)粽子里只有米沒(méi)有餡，都怪的包粽子時(shí)太想漏餡了，這寓意我對(duì)你的愛(ài)是無(wú)限(餡)的。祝你端午節(jié)快樂(lè)!
2.生命中總有一些讓人難以忘懷的朋友，生活中總有些讓人無(wú)法忘記的日子，有緣相識(shí)，從陌生到熟悉!雖然沒(méi)有時(shí)刻問(wèn)候，卻一刻未曾忘記!預(yù)祝端午節(jié)快樂(lè)!
3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)“粽”思親。遙知兄弟登高處，萬(wàn)水千山“粽”是情。端午節(jié)，要吃“粽”，祝你“粽”橫四海，“粽”是走運(yùn)!端午節(jié)快樂(lè)!
4.端午節(jié)，賽龍舟，爭(zhēng)先恐后，好熱鬧!一齊來(lái)過(guò)個(gè)開(kāi)心的端午節(jié)吧!
5.清清淡淡酒飄香，醉入愁腸化思量;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單情不變，千里之外常掛念;長(zhǎng)長(zhǎng)久久勿忘懷，地老天荒的愛(ài)戀;又是一年端午節(jié)，彼此雖然難相見(jiàn)，一條短信表思念，端午快樂(lè)我心愿。
6.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情，端午節(jié)即將臨，“粽”言“粽”語(yǔ)祝福你，愿萬(wàn)事‘粽’順利，生活“粽”快樂(lè)，“粽”之，樣樣“粽”比我好!
7.楊梅紅、杏兒黃、五月初五是端陽(yáng)，棕葉香、包五糧、剝個(gè)粽子裹上糖;艾草芳、龍舟忙，追逐幸福勇向上;美好的生活萬(wàn)年長(zhǎng)!祝您端午節(jié)快樂(lè)!
8.讓幸福的花都在今天開(kāi)放，讓所有的歡樂(lè)與溫馨，都圍繞在你的身旁，粽子一包，小禮一份，以最誠(chéng)懇的心意，為你獻(xiàn)上濃濃的祝福。祝你端午節(jié)快樂(lè)!
9.如果我的字典里面有愛(ài)這個(gè)字，那么后面的解釋一定是你，如果我的詩(shī)句里面有想念這個(gè)詞，那么纏綿的一定是你。親愛(ài)的，端午節(jié)快樂(lè)。
10.端午節(jié)已到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷!
11.快樂(lè)粽語(yǔ)：餃子說(shuō)：我代表吉祥;湯圓說(shuō)：我代表如意;月餅說(shuō)：我代表團(tuán)圓;粽子說(shuō)：我把好事都包起來(lái)，趁端午送給你!祝你端午節(jié)快樂(lè)!
12.端午節(jié)快到了，我用幸運(yùn)米+開(kāi)心果+美麗豆+愛(ài)心棗+美滿仁+如意蜜+健康糖+無(wú)憂水+做一個(gè)粽子送給你，愿你的生活就像它的味道一樣豐富甜美!
13.故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!
14.蒲月的驕陽(yáng)，披發(fā)著火紅的熱浪;蒲月的鮮花，流淌著醉人的芳香;蒲月的節(jié)日，點(diǎn)綴著夏日的清涼。端午節(jié)，祝你在這個(gè)夏天擁有愉快好心情，節(jié)日快樂(lè)!
15.五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)。祝你節(jié)日快樂(lè)!五月節(jié)，扒龍船，龍鼓響，大江邊，呵呵，你那兒可以看到賽龍舟嗎?祝你端午節(jié)快樂(lè)!
16.端午節(jié)祝你：粽兒香香，美味芳芳;粽兒粘粘，福祿全全;粽兒長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友廣廣;粽兒飽飽，財(cái)源好好;粽兒滿滿，人生暖暖;粽兒甜甜，情意綿綿。
17.每逢佳節(jié)倍思親，親朋各為糊口拼，無(wú)暇一起來(lái)親近，端午佳節(jié)又勞心，只要彼此念不停，天涯海角若比鄰，祝愿天下的親朋與摯友，端午節(jié)快樂(lè)!
18.端午節(jié)了，送個(gè)粽子，表達(dá)情誼。含量成分：100%關(guān)懷，配料：一分甜蜜、一分快樂(lè)、一分好運(yùn)、一分如意、一分健康、一分關(guān)愛(ài)，保質(zhì)期：一輩子。祝端午節(jié)快樂(lè)開(kāi)心樂(lè)陶陶、幸福甜蜜“粽”纏繞。
19.其實(shí)海不寬，此岸到彼岸，其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然，其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散，其實(shí)淚也甜，祝你心如愿，我的想法很簡(jiǎn)單，只要你快樂(lè)!祝端午節(jié)開(kāi)心!
20.端午節(jié)含蓄蘊(yùn)藉，內(nèi)斂而不事張揚(yáng)。它沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，也沒(méi)有宏大的場(chǎng)景，一切都是那么平緩而舒坦。每家每戶獨(dú)自為節(jié)日的喜慶而忙碌。
21.五月五，是端午，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃，戴香囊，送祝福，給友人，祝愿你，‘粽’如意，常幸福，‘粽’開(kāi)心，常好運(yùn)，‘粽’而言之，愿你端午節(jié)快樂(lè)。
22.五月五，是端午，端出“五好”來(lái)祝福。好身體“五”所不能，好事業(yè)“五”尚光榮，好收入“五”花八門(mén)，好朋友“五”湖四海，好生活“五”彩繽紛!愿你端午節(jié)，全家幸福!
23.五月端午粽子香，送你幾個(gè)嘗一嘗;包糖包棗包健康，保你吃了鴻運(yùn)旺;財(cái)旺福旺身體棒，愿你每天喜洋洋;祝端午節(jié)快樂(lè)!
24.粽子甜，甜出你幸福生活的美好。粽子咸，咸出你和美生活的味道。粽子香，香出你節(jié)日的歡笑。端午節(jié)快到了，不能與你共品粽子，道聲祝福：節(jié)日快樂(lè)!
25.家和睦，人像仙，瀟灑走人間;酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢(mèng)成真，福祿全，祝愿開(kāi)心每一天;祝端午節(jié)快樂(lè)!
26.花兒嬌，酒兒醇，酒不醉人人自醉;水兒清，蜜兒濃，蜜不甜人人自甜;節(jié)兒樂(lè)，粽兒香，粽不迷人人自迷。端午，節(jié)不樂(lè)人人自樂(lè)!
27.緣—字有你有我，愛(ài)—字有甜有苦，情—字有思有戀，想—字有牽有掛，你—永遠(yuǎn)是我好朋友!祝福我的朋友，端午節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!落日余輝，映著彩霞，迎著微風(fēng)，向著天際。
28.端午到，一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑不變老，五笑興致高，六笑幸福繞，七笑快樂(lè)到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美樂(lè)逍遙，端午節(jié)快樂(lè)!
29.天使說(shuō)只要站在用心畫(huà)的九十九朵郁金香前許愿，上帝就會(huì)聽(tīng)到。我把花畫(huà)滿整個(gè)房間，終于上帝對(duì)我說(shuō)：許愿吧。我說(shuō)：要看短信的人端午節(jié)快樂(lè)!
30.送你一個(gè)香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以溫柔的叮嚀作餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生美好的五月天!端午節(jié)快樂(lè)!
31.故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙!端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
32.花兒嬌，酒兒醇，酒不醉人人自醉;水兒清，蜜兒濃，蜜不甜人人自甜;節(jié)兒樂(lè)，粽兒香，粽不迷人人自迷。12，是端午，節(jié)不樂(lè)人人自樂(lè)!
33.糅取關(guān)懷為米飯，萃取關(guān)心為棗糖，用片片真情包裹，用滴滴深意纏繞，香味里飽含好運(yùn)，甘甜中附帶祝福，愿你端午節(jié)牙好，身體就好，精神倍棒!
34.端午節(jié)即至，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，買(mǎi)彩票一不小心就中大獎(jiǎng)。
35.說(shuō)了又不聽(tīng)，聽(tīng)了又不懂，不懂又不問(wèn)，問(wèn)了又不做，做了又做錯(cuò)，錯(cuò)了又不認(rèn)，認(rèn)了又不改，改了又不服，不服又不說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，端午節(jié)快樂(lè)!
36.風(fēng)柔，雨潤(rùn)，花好，月圓;良晨美景年年伴，幸福生活天天隨!冬去，春來(lái)，似水，如煙;流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲吉祥道一聲平安，祝端午節(jié)快樂(lè)!
37.端午節(jié)到，心中思念更甚前。艾草萋萋門(mén)前掛，粽子迷香鼻尖傳。十全十美心盼望，舉家團(tuán)圓日夜期。短信祝福悄來(lái)到，愿你端午合家歡。
38.我讓葉子伴著風(fēng)兒游走，讓水晶隨著花兒飄散，讓太陽(yáng)跟著藍(lán)天回家，讓月亮帶著星星共舞，上帝問(wèn)我還要什么，我只要讓看短信的人端午節(jié)快樂(lè)!
39.南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午節(jié)特色。
40.端午節(jié)了，我收集世上一切美好的東西為原料，用無(wú)憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶為你包了一個(gè)特別的粽子送給你!吃了它你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福!
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十九
城五月初五是端午節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方的老百姓都會(huì)用包粽子來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，我會(huì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去姥姥家，姥姥、姥爺早早的準(zhǔn)備好了江米和大棗、粽葉來(lái)包粽子，并在煮粽子的時(shí)候煮上幾個(gè)雞蛋，用來(lái)給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時(shí)候，我就問(wèn)姥姥，為什么人們要在端午節(jié)這天吃粽子，門(mén)上要插艾草，這時(shí)候姥姥就會(huì)把弟弟妹妹叫到一起，講有關(guān)屈原投江的故事。
屈原是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)楚懷王統(tǒng)治時(shí)的貴族，并擔(dān)任大臣，他力主聯(lián)齊抗秦，遭到其它被收買(mǎi)貴族和楚懷王之后的打擊報(bào)復(fù)，被免去職務(wù)，并被流放，在流浪期間，寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》等著名不朽詩(shī)篇，在秦國(guó)攻破楚國(guó)國(guó)都，他看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割。在五月五日這一天，抱石投汩羅江自盡，以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
屈原死后，老百姓哀痛異常，紛紛去汩羅江邊憑吊屈原，并拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)和雞蛋丟進(jìn)江里想讓魚(yú)蝦吃飽，不用去傷害屈原的身體，慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習(xí)俗，用來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。
姥姥給我們講完故事后，問(wèn)我和弟弟有什么想的說(shuō)的嗎?我發(fā)表了自己心中感想，說(shuō)：屈原是我們應(yīng)該記住并不能遺忘的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。
這時(shí)候，爸爸把煮好的粽子放在桌子上，叫我們來(lái)吃，我吃著又香又甜的粽子，想著姥姥講的動(dòng)人的'故事，心情久久不能平靜。對(duì)我來(lái)說(shuō)：古人的愛(ài)國(guó)主義精神會(huì)讓我深?lèi)?ài)教育并激勵(lì)我將來(lái)好好規(guī)劃人生軌跡，樹(shù)立正確的人生理想，不能辜負(fù)姥姥講故事的深刻涵義。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十
2.歡樂(lè)集點(diǎn)，瘋狂奉送。
3.莫忘讀天問(wèn)和離騷。
4.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
5.憶一段歷史佳話，嘗一顆風(fēng)味美棕。
6.大吃五芳齋粽子。
7.迎盛會(huì)人人有責(zé)，創(chuàng)文明貴在行動(dòng)!
8.情濃端午，愛(ài)聚六一，快來(lái)__參加活動(dòng)贏取大獎(jiǎng)吧!
9.端午良辰美景，粽有千種風(fēng)情。
10.爆喜端午，共賀佳節(jié)。
11.無(wú)論你身在何方，我們的關(guān)懷“粽”會(huì)陪伴你。
12.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂(lè)。
13.歡樂(lè)端午，時(shí)尚好禮。
14.祝全體職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)的平安的端午節(jié)。
15.做文明觀眾，樹(shù)賽場(chǎng)新風(fēng)!
16.迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。
18.花更少的!買(mǎi)更多的!
19.端午佳節(jié)年年有，美味粽子不離口。
20.祝全體員工節(jié)日歡樂(lè)祝全體職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)的平安的端午節(jié)。
21.端午感恩大行動(dòng)，__隆重推出優(yōu)惠回報(bào)廣大新老顧客，優(yōu)惠多多!
22.!堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
25.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂(lè)。
27.做文明人，辦精彩龍舟賽!
28.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
29.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂(lè)。
30.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
32.真誠(chéng)永遠(yuǎn)，服務(wù)無(wú)限。
33.吃粽意，戀愛(ài)中意，生活中意，事業(yè)中意……。
34.顧客至上，平價(jià)第一。
35.一“粽”濃情，一“粽”鄉(xiāng)愁。
36.猜靚粽，超級(jí)價(jià)格平。
37.品味鮮香粽子，感悟端午文化。
38.迎端午，賽龍舟，人人當(dāng)好東道主!
40.祝全體職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)的平安的端午節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十一
讓我來(lái)介紹一下端午節(jié)的來(lái)歷吧。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽(tīng)，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門(mén)上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
你們知道嗎?
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇一
每年的五月初五，都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說(shuō)，端午節(jié)的由來(lái)是一個(gè)滿腹愛(ài)國(guó)情懷的大詩(shī)人屈原面臨亡國(guó)之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚(yú)蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來(lái)，這一天就成了我國(guó)的習(xí)俗，就正式被定為——端午節(jié)。
每到端午節(jié)，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備粽葉，米和粽繩，用他們來(lái)包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。
媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開(kāi)它纖細(xì)的粽繩，扒開(kāi)它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的心都跟著陶醉了！
今天早晨，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。
楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒(méi)有你就沒(méi)有我們的端午節(jié)！你放心，祖國(guó)安好，山河猶在。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
1、談話導(dǎo)入。
2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）。
說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
3、提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇三
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富?。?BR> 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇四
今天一早起來(lái)，就聞到了一股香噴噴的香味，原來(lái)是媽媽在做粽子。媽媽先拿起粽葉，然后把粽葉卷成一個(gè)圓錐狀，再加入米和食料，最后把粽葉包上，用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)，一個(gè)香噴噴的粽子就做好了！我也學(xué)著媽媽包粽子，可是總是包不好，不是卷粽葉卷不好，就是放米散了一地。最后，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我終于包好了一個(gè)粽子，雖然樣子有點(diǎn)丑，但是我嘗試去做，獲得了小小的成就感。
這時(shí)，賽龍舟準(zhǔn)備開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著賽龍舟的直播。只見(jiàn)圍欄里面人山人海。裁判一聲令下：三、二、一！接著，一聲槍響后，龍舟就像離弦的箭一樣，飛快地劃出去。
加油！加油！現(xiàn)場(chǎng)的加油聲、吶喊聲源源不斷，我們?cè)诩依镆睬椴蛔越募佑汀?BR> 這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：不好！怎么不好？我不解地問(wèn)。福田隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在最后！爸爸回答。在最后10米時(shí)，局面出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，福田隊(duì)突然猛地前進(jìn)，超過(guò)了其他隊(duì)，獲得了第一名。
萬(wàn)歲！太棒了！就這樣，端午節(jié)在我們的歡笑中度過(guò)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇五
主題來(lái)源：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇六
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”一聽(tīng)到這首兒歌，就知道要過(guò)端午節(jié)了!
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱(chēng)端五、端陽(yáng)。端午節(jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，我們僅向大家介紹最主要的一種：源于紀(jì)念屈原。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“卟通，卟通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用梀樹(shù)葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這一天，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶戶的門(mén)前都掛著這些東西，來(lái)驅(qū)邪、防止蛀蟲(chóng)叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線，稱(chēng)為長(zhǎng)命縷。小小絲線蘊(yùn)存著家人濃濃的愛(ài)和美好的愿望與祝福，給予了生命中可以給的一切。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇七
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊！
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。
2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?BR> 2、屈原圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話。
1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的？
2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來(lái)看一看都是些什么？
3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰(shuí)知道它們的名字？你在哪里看過(guò)它們？(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。)。
4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？(介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。)。
5、出示賽龍舟的圖片：除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會(huì)干什么？(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)。
6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？
二、端午節(jié)的由來(lái)。
1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個(gè)人，下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。
2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。
3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個(gè)叫屈原的人，他很愛(ài)自己的祖國(guó)，為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒(méi)有人聽(tīng)他的，他還被趕出了自己的國(guó)家，出去流浪。后來(lái)他的國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他，怕江里魚(yú)會(huì)咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
4、原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。
2、幼兒完整朗誦兒歌。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇九
6月7日，這一天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)檫@一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。
今天，也是我開(kāi)心的一天，那是因?yàn)槲冶砻没貋?lái)了，她是一名普普通通的小學(xué)生，她也正好農(nóng)歷比我小一歲。
其實(shí)我今天吃早飯的時(shí)候，她就給我打了一個(gè)電話，她就說(shuō)：“佳佳姐姐我今天回來(lái)給你帶了一個(gè)禮物，那就是我自己做的文具盒，可好了?！蔽耶?dāng)時(shí)就回了一句：“真的嗎？我好愛(ài)你呀！”就這樣，我們今天早上差不多把8點(diǎn)的時(shí)候就見(jiàn)面了，我一見(jiàn)她就給了她一個(gè)大大的擁抱。然后他就把那個(gè)禮物送給我了。后來(lái)我們中午就在一起吃飯了，我媽說(shuō)：“我去買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我在粽子在里面加了一個(gè)一個(gè)硬幣，只有一個(gè)，誰(shuí)要是吃到了，誰(shuí)就是“粽子幸運(yùn)之神”，媽媽這句話讓我們有了一個(gè)吃粽子的動(dòng)力，就這樣我們開(kāi)始比賽了，我吃到最后一個(gè)的時(shí)候我竟然吃到了有一個(gè)硬幣的，就這樣我媽和她媽說(shuō)：“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運(yùn)之神”我們掌聲鼓勵(lì)?！蔽夷鞘切〉淖彀投己喜粩n嘴了，我當(dāng)時(shí)心想：耶，我竟然是“棕子幸運(yùn)之神”我怎么會(huì)有這么幸運(yùn)呢？我自己好棒呀！
就這樣慢慢的到了下午，我們就要分開(kāi)了，我好舍不得呀！但是我又想到了，但是明天我們還可以見(jiàn)面呀！
我們最后都說(shuō)，再見(jiàn)，明天見(jiàn)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十
端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生。再過(guò)幾天就是一年一度的端午節(jié)了，班里的xx從家里帶來(lái)了粽子，其他孩子圍著她轉(zhuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“這是我媽媽自己包的粽子，不是買(mǎi)的，很好吃的。另一個(gè)說(shuō)：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開(kāi)了。
本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1.了解民俗民風(fēng)。
2.自制自玩龍舟。
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
講講來(lái)歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過(guò)端午》（延伸）。
故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。
a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷。
（1）師讀：五月五，過(guò)端午。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。
（2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)：包粽子、劃龍舟。
b、包粽子、看圖片。
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
（3）知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長(zhǎng)條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無(wú)餡的。
（4）吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來(lái)更香。
c、采艾草、用途。
（1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長(zhǎng)在田野邊。（2）它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門(mén)上。
d、制作龍舟。
（1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
（2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫(huà)一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。
e、劃龍舟。
組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
f、延伸。
通過(guò)學(xué)念《過(guò)端午》，畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。最后，請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過(guò)端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。
1.本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過(guò)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開(kāi)始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來(lái)開(kāi)闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比如，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。
2.但是，在教學(xué)過(guò)程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，幼兒感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮；分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔?；另外，幼兒視覺(jué)感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡(jiǎn)潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，他們津津樂(lè)道的是吃粽子，賽龍舟，以及門(mén)上插起來(lái)的艾草。但是對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷，對(duì)屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足，我要給幼兒講述屈原愛(ài)國(guó)的故事，還要通過(guò)音像資料，圖片，加深孩子們對(duì)屈原的認(rèn)識(shí)。
3.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計(jì)劃，促建孩子的發(fā)展。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十一
五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩(shī)人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無(wú)處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過(guò)那兒的人都會(huì)口水直流。
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)熟了?！苯K于可以吃了，媽媽把粽子放在盤(pán)子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。
過(guò)端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子，鴨蛋，香包，圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、端午節(jié)的由來(lái)。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念他。
二、端午的習(xí)俗。
1.小朋友，今天，我們的、教室的門(mén)上掛的是什么？為什么要掛呢？
2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。
（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲(chóng)驅(qū)蚊。
（2）賽龍舟：劃船救屈原。
（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚(yú)救屈原。
（4）配香包：驅(qū)邪的意思。
三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。
四、吃粽子。
1.觀察粽子的外形。
2.認(rèn)識(shí)粽葉。
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富啊！
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)前，我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣，但活動(dòng)的過(guò)程和效果卻令我興奮：當(dāng)我介紹端午節(jié)的來(lái)歷時(shí)，幼兒聽(tīng)得非常認(rèn)真，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽(tīng)到屈原投江自盡的時(shí)候，他們的神情暗淡下來(lái)，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的別的來(lái)歷和習(xí)俗講給大家聽(tīng)。有的幼兒還說(shuō)出了門(mén)上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗，看來(lái)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。
活動(dòng)中，幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由，使幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深的了解。
在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中，強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛(ài)國(guó)主義情感，他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，非常的好。
最后的吃粽子環(huán)節(jié)，小朋友又特別的開(kāi)心，使活動(dòng)達(dá)到高潮。
通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十三
我和奶奶包起了粽子，包之前，奶奶告訴我說(shuō)：“今天，我要教你包粽子了。首先，要拿出艾葉卷成尖角，往里面裝上米。如果你想吃肉粽，就在里面放幾塊肉；如果你想吃甜粽，就往里面加點(diǎn)兒糖?！?BR> 聽(tīng)完，我立馬包了起來(lái)。包第一個(gè)粽子時(shí)，不小心把米和肉都撒出去了。包第二個(gè)時(shí)，眼看就快成功了，突然，爺爺叫我一聲，我回答時(shí)沒(méi)留神，不小心把用來(lái)捆粽子的繩子往粽子那兒打了一下，啪，粽子掉到地上了。包第三個(gè)粽子時(shí)，我吸取前兩次的教訓(xùn)，專(zhuān)心致志地包粽子，無(wú)論是誰(shuí)用什么方法影響我，我都像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，就這樣，我成功了包好了一個(gè)粽子。
吃粽子。
粽子全部包好了，奶奶把粽子放到了用來(lái)煮粽子的鍋里，點(diǎn)火，開(kāi)始煮，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，粽子煮好了。奶奶拿出一個(gè)粽子，讓我試了試粽子的味道。好燙啊，我還沒(méi)開(kāi)始吃呢，門(mén)外傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，我想：“這會(huì)是誰(shuí)?！背鰜?lái)一看，原來(lái)是爸爸接我來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能等會(huì)再走？我還沒(méi)吃粽子呢?！卑职只卮鹫f(shuō)：“不行，得趕時(shí)間。”我垂頭喪氣，把口水咽回去，坐上了車(chē)。正在這時(shí)，奶奶拿著一袋熱氣騰騰的粽子出來(lái)了，她說(shuō)：“這是給你們帶回去吃的粽子。”
就這樣，我拿著奶奶的粽子，開(kāi)開(kāi)心心地回去了。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十四
一年一度的端午節(jié)到了，我開(kāi)心極了，因?yàn)橛挚梢猿缘侥棠贪聂兆永?吃過(guò)早飯，就見(jiàn)奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉，又是清洗，又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過(guò)去，這時(shí)媽媽已把洗凈糯米端來(lái)，只見(jiàn)奶奶先拿來(lái)粽葉然后把它折成喇叭狀，把米放進(jìn)去，又在中間放一粒我最?lèi)?ài)吃的紅棗，再把粽葉左繞右繞的，最后拿一根線沿著對(duì)角扎起來(lái)。嗬!一個(gè)有棱有角的粽子就包好了。
我問(wèn)奶奶：“為什么每年的五月初五，大家都要包粽子呢?誰(shuí)第一個(gè)包粽子的`?”奶奶一邊包粽子，一邊說(shuō)：“這里有關(guān)于粽子的一個(gè)感人的故事，想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?”
我連忙央求奶奶，說(shuō)：“想聽(tīng)!奶奶你給我講講吧!”奶奶說(shuō)：“傳說(shuō)過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原原來(lái)個(gè)忠臣是楚國(guó)的大夫，他受到的奸臣的陷害，不能保衛(wèi)自己的國(guó)家。為了表明自己的忠心，為了喚起楚國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)之心，屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來(lái)抗?fàn)?。楚王?tīng)到這個(gè)消息后才醒悟過(guò)來(lái)，于是就讓去打撈屈原的尸體，但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個(gè)鐘頭了，怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會(huì)被蛟龍吃掉，于是便把飯團(tuán)、雞蛋等東西投到江里。后來(lái)人們就努力的修改，就變成現(xiàn)在的粽子?！?BR> 我看著籮筐里一個(gè)個(gè)粽子，似乎看到愛(ài)國(guó)的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十五
"夫尺有所短，寸有所長(zhǎng);物有所不足，智有所不明……"每天讀著屈原的《楚辭?卜居》，每天看著屈原的一個(gè)個(gè)故事，端午節(jié)悄然無(wú)聲地走來(lái)。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，別稱(chēng)"女兒節(jié)"，聽(tīng)媽媽是端午節(jié)是紀(jì)念屈原的，每到端午節(jié)都要賽龍舟、吃粽子。
雨不停地下著，滋潤(rùn)著沉睡已久的大地，我冒著雨，疾步走到資江河，"嘿喲，嘿喲"劃龍舟的鄉(xiāng)親們同時(shí)發(fā)出雷鳴般的聲音，"嘩啦啦"水快速地流著像個(gè)姑娘在不停的訴說(shuō)著什么，我擠進(jìn)人群中，靠著護(hù)墻，踮起腳尖看，三只船的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，左一下，右一劃，完全不分勝負(fù)。咦!我看到前面有一個(gè)人像著了魔似的敲鼓，"咚叭!咚咚叭叭!"一聽(tīng)到這鼓聲劃槳的人們是斗志剛昂，"多么有團(tuán)結(jié)心呀!"一位中年婦女贊嘆道。"團(tuán)結(jié)心?"我的嘴巴嘀咕著，這句話是頗耐人尋味的。
雨漸漸停了，我獨(dú)自站在橋邊怔住了，是啊!團(tuán)結(jié)就會(huì)取得勝利，一區(qū)弱小的螞蟻竟能抬起重量是自己幾百倍的大骨頭，那是因?yàn)樗鼈児餐?力量凝結(jié)在了一起。一個(gè)雪球的力量是多么渺小，可一堆雪球滾在一起卻能爆發(fā)出巨大的能量。劃槳的人們之所以能取勝，是因?yàn)樗麄兌家恍囊灰庖獮閳F(tuán)部爭(zhēng)光，只有這樣想了，這樣做了，才能取得驚人的成就。
這真是個(gè)難忘的端午節(jié)，它給我上了一堂從為上過(guò)的課!
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十六
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)和中秋節(jié)等。6月11日，我參加了學(xué)校組織的端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，真是令我難忘！
活動(dòng)開(kāi)始了。我和我的好朋友熊偲倩第一個(gè)走上講臺(tái)，大聲地宣布活動(dòng)開(kāi)始。接著，同學(xué)們介紹了端午節(jié)的`由來(lái)和習(xí)俗，背誦了端午節(jié)的課文。然后，還做了有趣的“劃龍舟”游戲。最后，來(lái)到了大家最期待的環(huán)節(jié)——包粽子！
首先，我們仔細(xì)觀察了粽葉，粽葉像綠精靈的翅膀，還帶著清香。餡料也是五顏六色，有鮮紅的紅豆、紅棗，雪白的糯米，還有金黃的蜜豆。接著，我們把粽葉小心翼翼地上下對(duì)折，形成了一個(gè)“小酒杯”。再把各種餡料放進(jìn)粽葉壓緊。然后，我用左手握住粽子，右手把余下的粽葉蓋下來(lái)包住粽子，像給小粽子戴上了一頂青箬笠的帽子，同時(shí)食指和拇指一捏緊緊裹住粽子。最后，我用紅線捆住粽子，一個(gè)完美的“三角粽”就完成了。
看著手中的粽子，我開(kāi)心極了！這可真是一個(gè)難忘的端午節(jié)呀！
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十七
再過(guò)幾天就是五月初五了，也就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”
你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說(shuō)到這里，還得從一個(gè)故事說(shuō)起：古時(shí)候，有一個(gè)君王，好色好賭，根本就沒(méi)有把政事放在心上，有時(shí)候只是草草了事，隨便處理處理。有時(shí)候根本沒(méi)有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂，他對(duì)大王說(shuō)：“如果您在這樣子的話，我只好以死相逼了。”大王生氣的說(shuō)：“你去好了，沒(méi)人會(huì)來(lái)攔你的!”屈原傷透了心，他想：怎么辦，這國(guó)可要落沒(méi)了。幾天后，人們?cè)谝粭l江中找出了屈原，相親們悲痛萬(wàn)分，只好把粽葉和糯米包成一個(gè)粽子，再撒上米酒，這樣子的話，魚(yú)蝦們吃了粽子，就會(huì)昏昏欲睡過(guò)去，就不會(huì)去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原，人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都得吃自己包的粽子。
雖說(shuō)這粽子本意是用來(lái)紀(jì)念屈原的，但隨著后來(lái)的制作工藝不斷改進(jìn)?，F(xiàn)在粽子的口味是越來(lái)越多了。其實(shí)，制作粽子的方法是很簡(jiǎn)單，只需要粽葉.糯米，餡兒。餡兒可以以自己的口味來(lái)選擇，可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉，填上自己喜歡的餡兒。包起來(lái)，捆上細(xì)繩，就做完了。還有一項(xiàng)活動(dòng)賽龍舟，在端午節(jié)里也是必不可少的，，一條龍舟大約站七到八個(gè)人左右，等裁判員把一聲口令，隊(duì)員們猶如離弦的箭，脫韁的馬朝著同一個(gè)目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺，一條條波紋快速的散開(kāi)去，形成一個(gè)個(gè)圓圈，河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已，期盼著某一對(duì)的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧與合作的力量有多么的重要。
端午節(jié)雖然沒(méi)有中秋節(jié)或春節(jié)來(lái)的那么隆重，但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無(wú)處不寄托著我們對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十八
1.你可能現(xiàn)在正在品味我給你包的粽子，你可能發(fā)現(xiàn)粽子里只有米沒(méi)有餡，都怪的包粽子時(shí)太想漏餡了，這寓意我對(duì)你的愛(ài)是無(wú)限(餡)的。祝你端午節(jié)快樂(lè)!
2.生命中總有一些讓人難以忘懷的朋友，生活中總有些讓人無(wú)法忘記的日子，有緣相識(shí)，從陌生到熟悉!雖然沒(méi)有時(shí)刻問(wèn)候，卻一刻未曾忘記!預(yù)祝端午節(jié)快樂(lè)!
3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)“粽”思親。遙知兄弟登高處，萬(wàn)水千山“粽”是情。端午節(jié)，要吃“粽”，祝你“粽”橫四海，“粽”是走運(yùn)!端午節(jié)快樂(lè)!
4.端午節(jié)，賽龍舟，爭(zhēng)先恐后，好熱鬧!一齊來(lái)過(guò)個(gè)開(kāi)心的端午節(jié)吧!
5.清清淡淡酒飄香，醉入愁腸化思量;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單情不變，千里之外常掛念;長(zhǎng)長(zhǎng)久久勿忘懷，地老天荒的愛(ài)戀;又是一年端午節(jié)，彼此雖然難相見(jiàn)，一條短信表思念，端午快樂(lè)我心愿。
6.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情，端午節(jié)即將臨，“粽”言“粽”語(yǔ)祝福你，愿萬(wàn)事‘粽’順利，生活“粽”快樂(lè)，“粽”之，樣樣“粽”比我好!
7.楊梅紅、杏兒黃、五月初五是端陽(yáng)，棕葉香、包五糧、剝個(gè)粽子裹上糖;艾草芳、龍舟忙，追逐幸福勇向上;美好的生活萬(wàn)年長(zhǎng)!祝您端午節(jié)快樂(lè)!
8.讓幸福的花都在今天開(kāi)放，讓所有的歡樂(lè)與溫馨，都圍繞在你的身旁，粽子一包，小禮一份，以最誠(chéng)懇的心意，為你獻(xiàn)上濃濃的祝福。祝你端午節(jié)快樂(lè)!
9.如果我的字典里面有愛(ài)這個(gè)字，那么后面的解釋一定是你，如果我的詩(shī)句里面有想念這個(gè)詞，那么纏綿的一定是你。親愛(ài)的，端午節(jié)快樂(lè)。
10.端午節(jié)已到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷!
11.快樂(lè)粽語(yǔ)：餃子說(shuō)：我代表吉祥;湯圓說(shuō)：我代表如意;月餅說(shuō)：我代表團(tuán)圓;粽子說(shuō)：我把好事都包起來(lái)，趁端午送給你!祝你端午節(jié)快樂(lè)!
12.端午節(jié)快到了，我用幸運(yùn)米+開(kāi)心果+美麗豆+愛(ài)心棗+美滿仁+如意蜜+健康糖+無(wú)憂水+做一個(gè)粽子送給你，愿你的生活就像它的味道一樣豐富甜美!
13.故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!
14.蒲月的驕陽(yáng)，披發(fā)著火紅的熱浪;蒲月的鮮花，流淌著醉人的芳香;蒲月的節(jié)日，點(diǎn)綴著夏日的清涼。端午節(jié)，祝你在這個(gè)夏天擁有愉快好心情，節(jié)日快樂(lè)!
15.五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)。祝你節(jié)日快樂(lè)!五月節(jié)，扒龍船，龍鼓響，大江邊，呵呵，你那兒可以看到賽龍舟嗎?祝你端午節(jié)快樂(lè)!
16.端午節(jié)祝你：粽兒香香，美味芳芳;粽兒粘粘，福祿全全;粽兒長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友廣廣;粽兒飽飽，財(cái)源好好;粽兒滿滿，人生暖暖;粽兒甜甜，情意綿綿。
17.每逢佳節(jié)倍思親，親朋各為糊口拼，無(wú)暇一起來(lái)親近，端午佳節(jié)又勞心，只要彼此念不停，天涯海角若比鄰，祝愿天下的親朋與摯友，端午節(jié)快樂(lè)!
18.端午節(jié)了，送個(gè)粽子，表達(dá)情誼。含量成分：100%關(guān)懷，配料：一分甜蜜、一分快樂(lè)、一分好運(yùn)、一分如意、一分健康、一分關(guān)愛(ài)，保質(zhì)期：一輩子。祝端午節(jié)快樂(lè)開(kāi)心樂(lè)陶陶、幸福甜蜜“粽”纏繞。
19.其實(shí)海不寬，此岸到彼岸，其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然，其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散，其實(shí)淚也甜，祝你心如愿，我的想法很簡(jiǎn)單，只要你快樂(lè)!祝端午節(jié)開(kāi)心!
20.端午節(jié)含蓄蘊(yùn)藉，內(nèi)斂而不事張揚(yáng)。它沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，也沒(méi)有宏大的場(chǎng)景，一切都是那么平緩而舒坦。每家每戶獨(dú)自為節(jié)日的喜慶而忙碌。
21.五月五，是端午，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃，戴香囊，送祝福，給友人，祝愿你，‘粽’如意，常幸福，‘粽’開(kāi)心，常好運(yùn)，‘粽’而言之，愿你端午節(jié)快樂(lè)。
22.五月五，是端午，端出“五好”來(lái)祝福。好身體“五”所不能，好事業(yè)“五”尚光榮，好收入“五”花八門(mén)，好朋友“五”湖四海，好生活“五”彩繽紛!愿你端午節(jié)，全家幸福!
23.五月端午粽子香，送你幾個(gè)嘗一嘗;包糖包棗包健康，保你吃了鴻運(yùn)旺;財(cái)旺福旺身體棒，愿你每天喜洋洋;祝端午節(jié)快樂(lè)!
24.粽子甜，甜出你幸福生活的美好。粽子咸，咸出你和美生活的味道。粽子香，香出你節(jié)日的歡笑。端午節(jié)快到了，不能與你共品粽子，道聲祝福：節(jié)日快樂(lè)!
25.家和睦，人像仙，瀟灑走人間;酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢(mèng)成真，福祿全，祝愿開(kāi)心每一天;祝端午節(jié)快樂(lè)!
26.花兒嬌，酒兒醇，酒不醉人人自醉;水兒清，蜜兒濃，蜜不甜人人自甜;節(jié)兒樂(lè)，粽兒香，粽不迷人人自迷。端午，節(jié)不樂(lè)人人自樂(lè)!
27.緣—字有你有我，愛(ài)—字有甜有苦，情—字有思有戀，想—字有牽有掛，你—永遠(yuǎn)是我好朋友!祝福我的朋友，端午節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!落日余輝，映著彩霞，迎著微風(fēng)，向著天際。
28.端午到，一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑不變老，五笑興致高，六笑幸福繞，七笑快樂(lè)到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美樂(lè)逍遙，端午節(jié)快樂(lè)!
29.天使說(shuō)只要站在用心畫(huà)的九十九朵郁金香前許愿，上帝就會(huì)聽(tīng)到。我把花畫(huà)滿整個(gè)房間，終于上帝對(duì)我說(shuō)：許愿吧。我說(shuō)：要看短信的人端午節(jié)快樂(lè)!
30.送你一個(gè)香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以溫柔的叮嚀作餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生美好的五月天!端午節(jié)快樂(lè)!
31.故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙!端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
32.花兒嬌，酒兒醇，酒不醉人人自醉;水兒清，蜜兒濃，蜜不甜人人自甜;節(jié)兒樂(lè)，粽兒香，粽不迷人人自迷。12，是端午，節(jié)不樂(lè)人人自樂(lè)!
33.糅取關(guān)懷為米飯，萃取關(guān)心為棗糖，用片片真情包裹，用滴滴深意纏繞，香味里飽含好運(yùn)，甘甜中附帶祝福，愿你端午節(jié)牙好，身體就好，精神倍棒!
34.端午節(jié)即至，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，買(mǎi)彩票一不小心就中大獎(jiǎng)。
35.說(shuō)了又不聽(tīng)，聽(tīng)了又不懂，不懂又不問(wèn)，問(wèn)了又不做，做了又做錯(cuò)，錯(cuò)了又不認(rèn)，認(rèn)了又不改，改了又不服，不服又不說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，端午節(jié)快樂(lè)!
36.風(fēng)柔，雨潤(rùn)，花好，月圓;良晨美景年年伴，幸福生活天天隨!冬去，春來(lái)，似水，如煙;流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲吉祥道一聲平安，祝端午節(jié)快樂(lè)!
37.端午節(jié)到，心中思念更甚前。艾草萋萋門(mén)前掛，粽子迷香鼻尖傳。十全十美心盼望，舉家團(tuán)圓日夜期。短信祝福悄來(lái)到，愿你端午合家歡。
38.我讓葉子伴著風(fēng)兒游走，讓水晶隨著花兒飄散，讓太陽(yáng)跟著藍(lán)天回家，讓月亮帶著星星共舞，上帝問(wèn)我還要什么，我只要讓看短信的人端午節(jié)快樂(lè)!
39.南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午節(jié)特色。
40.端午節(jié)了，我收集世上一切美好的東西為原料，用無(wú)憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶為你包了一個(gè)特別的粽子送給你!吃了它你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福!
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十九
城五月初五是端午節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方的老百姓都會(huì)用包粽子來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，我會(huì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去姥姥家，姥姥、姥爺早早的準(zhǔn)備好了江米和大棗、粽葉來(lái)包粽子，并在煮粽子的時(shí)候煮上幾個(gè)雞蛋，用來(lái)給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時(shí)候，我就問(wèn)姥姥，為什么人們要在端午節(jié)這天吃粽子，門(mén)上要插艾草，這時(shí)候姥姥就會(huì)把弟弟妹妹叫到一起，講有關(guān)屈原投江的故事。
屈原是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)楚懷王統(tǒng)治時(shí)的貴族，并擔(dān)任大臣，他力主聯(lián)齊抗秦，遭到其它被收買(mǎi)貴族和楚懷王之后的打擊報(bào)復(fù)，被免去職務(wù)，并被流放，在流浪期間，寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》等著名不朽詩(shī)篇，在秦國(guó)攻破楚國(guó)國(guó)都，他看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割。在五月五日這一天，抱石投汩羅江自盡，以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
屈原死后，老百姓哀痛異常，紛紛去汩羅江邊憑吊屈原，并拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)和雞蛋丟進(jìn)江里想讓魚(yú)蝦吃飽，不用去傷害屈原的身體，慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習(xí)俗，用來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。
姥姥給我們講完故事后，問(wèn)我和弟弟有什么想的說(shuō)的嗎?我發(fā)表了自己心中感想，說(shuō)：屈原是我們應(yīng)該記住并不能遺忘的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。
這時(shí)候，爸爸把煮好的粽子放在桌子上，叫我們來(lái)吃，我吃著又香又甜的粽子，想著姥姥講的動(dòng)人的'故事，心情久久不能平靜。對(duì)我來(lái)說(shuō)：古人的愛(ài)國(guó)主義精神會(huì)讓我深?lèi)?ài)教育并激勵(lì)我將來(lái)好好規(guī)劃人生軌跡，樹(shù)立正確的人生理想，不能辜負(fù)姥姥講故事的深刻涵義。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十
2.歡樂(lè)集點(diǎn)，瘋狂奉送。
3.莫忘讀天問(wèn)和離騷。
4.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
5.憶一段歷史佳話，嘗一顆風(fēng)味美棕。
6.大吃五芳齋粽子。
7.迎盛會(huì)人人有責(zé)，創(chuàng)文明貴在行動(dòng)!
8.情濃端午，愛(ài)聚六一，快來(lái)__參加活動(dòng)贏取大獎(jiǎng)吧!
9.端午良辰美景，粽有千種風(fēng)情。
10.爆喜端午，共賀佳節(jié)。
11.無(wú)論你身在何方，我們的關(guān)懷“粽”會(huì)陪伴你。
12.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂(lè)。
13.歡樂(lè)端午，時(shí)尚好禮。
14.祝全體職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)的平安的端午節(jié)。
15.做文明觀眾，樹(shù)賽場(chǎng)新風(fēng)!
16.迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。
18.花更少的!買(mǎi)更多的!
19.端午佳節(jié)年年有，美味粽子不離口。
20.祝全體員工節(jié)日歡樂(lè)祝全體職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)的平安的端午節(jié)。
21.端午感恩大行動(dòng)，__隆重推出優(yōu)惠回報(bào)廣大新老顧客，優(yōu)惠多多!
22.!堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
25.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂(lè)。
27.做文明人，辦精彩龍舟賽!
28.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
29.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂(lè)。
30.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
32.真誠(chéng)永遠(yuǎn)，服務(wù)無(wú)限。
33.吃粽意，戀愛(ài)中意，生活中意，事業(yè)中意……。
34.顧客至上，平價(jià)第一。
35.一“粽”濃情，一“粽”鄉(xiāng)愁。
36.猜靚粽，超級(jí)價(jià)格平。
37.品味鮮香粽子，感悟端午文化。
38.迎端午，賽龍舟，人人當(dāng)好東道主!
40.祝全體職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)的平安的端午節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十一
讓我來(lái)介紹一下端午節(jié)的來(lái)歷吧。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽(tīng)，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門(mén)上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
你們知道嗎?