心得體會可以幫助我們加深對某種經驗或事件的理解和領悟。寫心得體會時要注意語法和用詞的準確性，以保證文章的語言表達的清晰和準確。以下是小編為大家搜集的一些心得體會，希望能夠為大家解決一些疑惑和困惑。
宿舍長的心得體會篇一
10月21日晚，學校組織我們級的宿舍長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
其實，在我與級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的'尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍長。然而，很有一部分宿舍長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相糾正錯誤、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
宿舍長的心得體會篇二
宿舍是同學們學習、生活、休息甚至娛樂的重要場所。室友就是親人一樣，而宿舍就是我們的第二個家。
因此，大家同住一個房間下，要團結互助，保持干凈衛(wèi)生，共創(chuàng)文明宿舍。舍長作為班委之一，指導思想是”為舍友服務，鍛煉自我”。
因此在宿舍里必須以身作則，起好帶頭模范作用，協(xié)助老師管理好宿舍并自覺接受室友的監(jiān)督。大學宿舍的管理的一方面要糾正將學生宿舍單純當作學生休息和學習場所的促無思想；另一方面要把文明建設融入宿舍管理工作當中，使學生思想政治教育工作與宿舍管理、宿舍文化和宿舍生活等緊密結合在一起，實現育人的最終目標。做為舍長要及時了解掌握室友的思想動態(tài)，關心室友學習和生活情況；引導室友正確處理各種生活和學習中的問題，經常開張一些思想政治活動。這樣一方面有助于學生自身的成長，使他們能夠自由地表達情感并有效地控制她們，對生活持積極向上的樂觀態(tài)度。
另一方面是有利于其他人的，善于理解和感受他人的情感，達到互相信任和互相尊重，和他人保持一種和睦相處的良性關系。
安全問題，是宿舍管理的首要任務。對于宿舍管理來講，安全工作重于泰山。因此，加強宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。
學生宿舍內務衛(wèi)生、宿舍電腦使用難受監(jiān)管以及宿舍內學習氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然，如何加強和疏導宿舍管理的內涵建設已成為一個重要的課題。
以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環(huán)境衛(wèi)生、生活秩序和住宿紀律等，在對于宿舍內的硬措施、軟文化建設還不夠，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環(huán)境。在完成任務、取得成績的同時，也發(fā)現了我的工作中依然存在許多不足。
我更希望我的總結能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領導和同行更好的指教，吸取到更多更好的經驗。
宿舍長的心得體會篇三
因為我們相信月有陰晴圓缺、人也還有悲歡離合呢，我們是以個可以經得起風浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠的。
最后，我相信在以后的日子里我們會有更好的未來的，我們都已經長大了都懂得要學會包裝自己、改造自己，讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規(guī)劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂，我們的.翅膀需要更加努力的飛翔。為了我們共同的藍天我們要做到思想上積極上進，面對嚴峻的就業(yè)環(huán)境，作為大學生的我們要充分的并時刻準備著迎接我們的暴風雨的到來。
時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以為一個人能夠完成所有的工作，因為時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的寢室，這個目標的實現需要我們所有成員的努力。因為付出了所以我們收獲了，只有會耕耘的農民才能在秋天有豐收的果實。因為相信和付出，我們愛的種子才能播撒的更遠、更有意義。
宿舍長的心得體會篇四
宿舍是大學生活中不可或缺的一部分，它不僅提供了我們的學習和生活場所，更是培養(yǎng)我們自我管理、人際交往能力的重要環(huán)境。我有幸擔任學生宿舍的管理工作一段時間，通過這段經歷，我深刻體會到了管理宿舍的重要性，同時也認識到了自身在其中的優(yōu)勢與不足。
第二段：管理宿舍的挑戰(zhàn)與技巧。
管理宿舍不僅僅是居住環(huán)境的整潔和安全，更是需要協(xié)調室友之間的關系和組織各類宿舍活動。但是，面對各種各樣性格不同、習慣不同的室友，管理工作并不容易。在這個過程中，我發(fā)現最重要的技巧就是有效的溝通。只有通過與室友們的交流與協(xié)商，才能激發(fā)大家的參與熱情，解決宿舍內的問題。此外，及時處理室友的投訴和糾紛也是重要的管理技巧。在每周例會中，我會積極傾聽室友們的意見和建議，以便更好地改進和調整宿舍管理的方式。
通過管理宿舍這一經歷，我深刻體會到自我管理能力的重要性。在宿舍管理過程中，我需要自覺保持良好的作息習慣，并且嚴格按時完成自己分內的工作。舉個例子，每天早上，我會提醒室友們按時起床，并協(xié)調大家做好衛(wèi)生清潔。這種習慣讓我養(yǎng)成了自覺性和責任感，也讓我更加注重時間的管理和安排。此外，作為宿舍的管理人員，我經常需要處理各種各樣的問題，這讓我培養(yǎng)了解決問題的能力和處理突發(fā)事件的應對能力。這些經驗對我的成長起到了至關重要的作用。
第四段：宿舍管理中的困難與挑戰(zhàn)。
雖然宿舍管理給了我很多機會與挑戰(zhàn)，但是也充滿了一些困難。比如，有時我需要面對一些不合作的室友，他們對宿舍規(guī)章制度不遵守或者是不關注宿舍內的衛(wèi)生。在這樣的情況下，我不得不花費更多時間與他們進行溝通和協(xié)商，盡量尋找解決問題的辦法。這時，我會通過耐心的交流，提醒他們宿舍規(guī)定的重要性，并且給予必要的懲罰，以期改變他們的行為。
第五段：總結與展望。
通過管理宿舍的經歷，我收獲了很多。首先，我更加明白管理宿舍需要有一定的溝通能力和組織能力，要善于處理關系和促進室友之間的團結。其次，我也鍛煉了自己的自律性和責任感，這對于以后的個人發(fā)展也會起到積極的作用。未來，我希望能繼續(xù)擔任宿舍管理工作，不斷提高自己的能力，在幫助他人的同時，也提升自我。
宿舍長的心得體會篇五
陳某，女，20歲，是家中獨生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學二年級學生。性格內向，自幼朋友甚少。學習刻苦，成績一般，復讀一年。自大二開學以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎么關心學習了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對：她晚上她說早點睡覺，那個女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報復自己，讓她小聲點，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學競爭入黨，本來寢室也有3個室友申請了，但是后來人數有限，陳某得到了入黨的機會。一天陳某回寢室看到她們幾個在聊天，聽到她們好像說“什么就會討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以后她們幾個關系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經到了孤立無援的地步。因為心情一直很糟糕，在學習上面不能靜下心來，根本無法專心復習，還有一個多月就要期末考了，怕成績考得不好，更怕會掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因。
1、生物學原因：該求助者自幼體健，無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。
2、社會性原因：
（1）人際關系方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題，父母忙于工作，缺乏溝通，對求助者的個性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會支持，如被同學背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行為模式。
（2）性格偏內向不穩(wěn)定，個性追求完美，爭強好勝。
1、個體差異是產生不良人際關系的潛在因素。
大學宿舍成員來自不同地域，不同家庭，有著不同的經歷，是具有獨特性的個體。他們在生活習慣、個性心理、人生觀、價值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關系產生的誘因。宿舍成員總會按自己的心理需求，選擇對自己產生人際吸引的個體作為其交往的對象。陳某與宿舍同學在性格，生活習慣以及處世方法上的差異是產生不良人際關系的誘發(fā)因素。當她與宿舍同性之間的交往需求得不到實現時，由于朋友甚少，也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學習積極性下降。
2、大學生人際認知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關系產生的根本原因。
人際交往是一門學問，也是一門藝術。和諧的人際關系需要科學的交往知識和技能。剛跨入校園的大學生，還不曾花太多時間和精力學習人際交往的知識和技能，他們的人際交往是本能的、經驗性的。他們對人際交往的意義、人際認知偏差、人際交往的藝術和技巧、人際沖突的原因、應對人際危機的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時并沒有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認知偏差與生活習性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由于沒有及時得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽感降低是造成女大學生宿舍關系緊張的重要因素。
宿舍是大學生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學習、生活中喜怒樂的最佳交流場所，良好的宿舍人際可以從對方對自己的反應和評價中更好的認識自己，實現自我完善，在與人交往時能夠寬容和理解他人，構建和諧融洽的人際關系氛圍，進而有利于增進學生集體的聚力，增強集體榮譽感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個體就沒有宿舍集體榮感，乃至對班級、學院及學校組織的集體活動也會去興趣，長期游離于集體之外，集體榮譽感大大一低。案例中，陳某同學性格孤僻，不善于溝通；而另一個同學則做不到相互諒解，誰也不愿意退步，因而造成宿舍關系緊張。這主要是集體榮譽感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應該先運用合理情緒療法對陳某進行心理調適。她自己的很多不合理信念導致了對舍友存在諸多偏見：
（1）晚上熄燈后時，她用臺燈在看書，譚某說早點睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報復我。
（2）經過一次和寢室同學人際沖突就認為自己在所有人際關系處理方面很失敗。由于陳某自己個性中的情緒不穩(wěn)定，過于敏感；把所有情況歸咎于人際關系的錯誤認知；以前人際關系方面的負性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺得自己在人際關系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應該擺脫這些錯誤認知，客觀評價事物本身，從而慢慢修復人際關系。
2、心理指導方法。
首先，陳某應嘗試在人際交往中增強主動性，有原則地包容對方?？梢灾鲃优c產生矛盾的室友進行一次深入溝通，友善坦誠地表達自己的觀點。
其次，正確認識大學生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關系越來越密切，直至維持一定的親密關系，達到平衡就不會產生沖突。但超越這個距離，走得太近，反而會產生排斥，打破原來的不平衡，出現人際關系緊張。
最后，要有解決問題的勇氣和信心。要主動的努力調整和室友的關系（人際距離），要相信自己所做的努力會有效果?！瓣P系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關系，不僅影響自己，也影響對方。想改變現狀的需求，需要學會主動解決問題。
3、與宿舍成員進行交流。
與宿舍其他成員進行交流，確立建設和諧宿舍的共同目標。大學生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關系也需要成為宿舍成員的共同目標。與其他宿舍成員進行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內向、孤僻的同學，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識強，特別渴望他人認同，迫切需要關心等心理特征。要求這些同學能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進步的宿舍環(huán)境為共同目標，對陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對生活的熱愛。
女大學生宿舍人際關系作為女大學生宿舍文化的核心構成部分，對女人學生身心素質的發(fā)展和其社會化過程有著極其重要的影響，同時也直接關系到學校對女大學生宿舍、班集體的管理和建設。本文研究發(fā)現，和諧融洽的宿舍人間關系的形成與成員對宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對宿舍生活的感性體驗、宿舍成員間的吸引力及交往互動動的頻率和深度具有顯著相關性。這也正印證了人們可以從良好的人際關系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會到自身的價值，甚至可以成為行動的重要推動力。
宿舍長的心得體會篇六
近日，我走訪了我班的各個寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因為是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。
進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關系問題。發(fā)現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關鍵環(huán)節(jié)，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明，也是每個人的基本素質。成為大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這么一個個干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。
當然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關系，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收獲的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出游，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只局限于小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利于同學建立更好的鄰里關系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關系，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的！??！
宿舍長的心得體會篇七
——20xx年寢室導生寢室是學生在校的家，為了給學生創(chuàng)建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了?！卑l(fā)揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關系，提升了學生的紀律、衛(wèi)生、內務、、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。
由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環(huán)境展開。
剛開始接手這個工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠不會有進步了。我?guī)У氖?57宿舍，對我來說357就是個團結的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。
第一次去357的晚上，眼前的景象實在讓人應接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”，可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應我，我們也開始熟絡地聊起天來，在交談的同時我也努力記著她們每個人的面孔，觀察她們的心理變化。
有了見面就會有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會好的。過后的相處確實證實了。
隨后的交談就輕松了，大家都能發(fā)表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時候，老師就說過，她們幾個學習成績倒是不錯，可就是不喜歡參加活動，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發(fā)覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發(fā)現她們真的改變了不少，積極參加了很多活動，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動，比賽場地都有她們的`身影。而且，無論她們當中有誰參加比賽，其他人都會去現場加油，助威。這正是一種團結吧。
之后的相處就更輕松了，她們主動找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時的學習生活中，她們幾個的身影應該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學習。說到學習這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學習起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個結論。學習比較有計劃，該學習的時候會很認真，該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學習的好場所，因為大家集中在一塊，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結果。無論誰提出問題，她們都會一一檢查，反復驗證，尋求正確答案。這也算是一種團結吧。
凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學也是如此。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些抵觸情緒，這個時候需要我們這些寢室導生指導和安撫。
首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補性。從自己做起，往積極的方向發(fā)展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學生。既然這是一份工作，也要求講究實效性和針對性。
其次，我們一定要積極主動，與她們說話的內容不宜過于板正和太直接，可以進行提問式談話，多讓對方開口，而且要認真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發(fā)現一些問題時，一定要及時糾正或給與鼓勵。還要認真的聽取她們的牢騷，并及時給出意見，不要一味的否定獲贊成，應該循序漸進。
最后，我們就是要尊重對方，學會傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團結協(xié)作的精神。時常關注，我們應該做到少些指責，多些關心；少些批評，多些鼓勵；少些嚴肅，多些笑容；少些假意，多些真心。
經過這一年對357宿舍的深入了解和指導，使得我自己也長大了很多，成熟了很多。我很感謝領導給我這個機會，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關懷作為對我的回報。
也許工作要告一段落了，可是我相信，我會一直堅持下去。只要她們有任何困難，我都會在第一時間沖上去，為的不是肩上的責任，而是那份得之不易的友誼。
宿舍長的心得體會篇八
隨著新冠疫情的蔓延，全球人民被迫進入了一段漫長的自我隔離期。在這段時間里，住在校園宿舍的學生面臨著特殊的挑戰(zhàn)。作為宿舍長，我有幸能夠親身經歷并發(fā)揮作用，幫助其他室友度過這個艱難的時期。在這個過程中，我積累了不少心得體會。本文將有條不紊地探討疫情期間宿舍長的角色，并分享一些我在這個職責中學到的經驗和教訓。
首先，作為宿舍長，我們需要果斷地行動。疫情期間，宿舍長要做到及時準確地傳達信息，以確保室友對疫情了解并采取必要的措施。我第一時間收集了來自學校和政府的指引，并將其傳達給室友們。我組織了一次宿舍會議，詳細介紹了疫情形勢和我們應該如何應對。這樣做不僅提高了室友們的意識，還讓他們有了共同的目標和行動計劃。
其次，宿舍長還要發(fā)揮一個組織者的作用。在隔離期間，宿舍成為了我們室友們生活和學習的主要場所。由于大家都不能外出，我意識到我們需要一種組織系統(tǒng)來保持室內的秩序和協(xié)調。于是，我制定了一個值班表，負責統(tǒng)籌宿舍的日常事務，例如清潔和購物。我也安排了一些時間來與室友們進行線上活動，以增強大家的凝聚力。
第三，宿舍長需要關心和照顧室友們的心理健康。尤其是在長時間的自我隔離中，許多人可能會感到壓抑和焦慮。作為宿舍長，我主動與室友們交談，并鼓勵他們分享自己的感受和情緒。我組織了一些放松的活動，例如瑜伽和冥想，幫助大家減輕壓力。此外，我也鼓勵室友們保持健康的生活方式，例如定期鍛煉和良好的飲食習慣。
第四，宿舍長需要與校方和其他宿舍長保持緊密聯系。在這個特殊的時期，我們與校方和其他宿舍之間的溝通至關重要。我參加了校方組織的會議，了解最新的疫情動態(tài)和校方的指導意見。我與其他宿舍長保持經常聯系，分享各自的應對方法和經驗。這種合作和交流讓我更好地了解校方的規(guī)定，并在面對問題時能夠更好地解決。
最后，宿舍長需要成為室友們的榜樣。作為宿舍長，我始終保持積極態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)，并在困難時刻給予室友們力量和支持。我自己遵守各項規(guī)定，例如戴口罩、勤洗手和保持社交距離，并積極向室友們宣傳和示范這些行為的重要性。我也鼓勵室友們對此進行監(jiān)督，并給予表揚和鼓勵。
總結而言，疫情期間作為宿舍長的心得體會是如何在這個特殊時期中扮演著重要的角色幫助室友們度過困難。宿舍長需要果斷地行動、承擔組織者的責任、關心和照顧室友們的心理健康、與校方和其他宿舍長保持緊密聯系，并成為室友們的榜樣。我深信，在疫情過后，我學到的這些經驗將成為我人生中寶貴的財富。
宿舍長的心得體會篇九
近年來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情對人們的生活方式和社會秩序產生了巨大沖擊。在這個特殊時期，作為宿舍長，我深切地感受到了責任的重大和帶領他人的重要性。通過疫情期間的經歷，我得出了一些寶貴的心得體會。
首先，作為宿舍長，要密切關注疫情動態(tài)，并及時組織宿舍成員進行防控。疫情初期，大家對于病毒的了解都不足，但作為宿舍長，我深知控制疫情的首要任務是做好宣傳和教育工作。我將社區(qū)防控措施、預防知識以及病毒傳播途徑等信息詳細傳達給宿舍成員，確保他們了解并遵守相關規(guī)定。同時，我定期組織大家檢查身體狀況，配合學校和社區(qū)的相關工作。這些措施不僅有助于保護宿舍成員的健康，也有助于提高他們對疫情的認識和應對能力。
其次，作為宿舍長，要保持良好的溝通與協(xié)調能力。在疫情期間，人們的情緒往往會變得敏感和易激動。因此，作為宿舍長，我要時刻保持冷靜和從容，并主動與宿舍成員進行溝通，了解他們的狀況和需求。我經常組織開展宿舍會議，傾聽大家的意見和建議，并及時與學校的相關部門進行聯系和溝通，為宿舍成員提供最新的信息和保障。在宿舍生活中，我與宿舍成員之間建立了緊密的聯系，使大家互相支持，共同度過了這段特殊時期。
第三，作為宿舍長，要樹立榜樣，引導宿舍成員形成良好的衛(wèi)生習慣。疫情期間，衛(wèi)生環(huán)境的保持對于防控疫情起著至關重要的作用。我鼓勵宿舍成員做好個人衛(wèi)生，保持房間的清潔整齊，定期消毒公共區(qū)域，并提醒大家保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩等。我自己也是第一個執(zhí)行這些措施的人，以身作則，讓大家認識到衛(wèi)生習慣的重要性。通過共同努力，我們宿舍的衛(wèi)生狀況得到了大幅改善，為整個宿舍區(qū)的健康防控做出了貢獻。
最后，作為宿舍長，要照顧好大家的心理健康。疫情期間，宿舍成員的學習生活受到了極大的影響，心理壓力也隨之而來。我定期組織宿舍成員開展精神文化活動，如看電影、玩游戲等，讓大家放松心情，舒緩壓力。我也經常與大家交流，傾聽他們的心聲，鼓勵并幫助他們面對困難和挫折。通過這些方法，我希望能夠讓宿舍成員度過難關，保持積極向上的心態(tài)。
總結起來，疫情期間，作為宿舍長不僅要密切關注疫情動態(tài)，組織防控措施，保持良好的溝通與協(xié)調能力，引導宿舍成員形成良好的衛(wèi)生習慣，還要照顧好大家的心理健康。這段特殊的經歷讓我明白了責任的重大，鍛煉了自己帶領他人的能力。希望未來我們能夠擺脫疫情的困擾，開創(chuàng)更美好的明天。
宿舍長的心得體會篇十
疫情期間，宿舍長負責督導宿舍內的安全防護措施，協(xié)助組織并落實相關防控措施，確保宿舍內的學生安全。在這個特殊時期，宿舍長的職責和角色變得更加重要。在擔任宿舍長期間，我深刻體會到了宿舍長的責任和重要性，并學到了很多有效的管理經驗和方法。
首先，作為宿舍長，我深刻意識到宿舍內的衛(wèi)生和環(huán)境對學生們的安全至關重要。在疫情期間，經常對宿舍內進行徹底的清潔和消毒，保障學生們的身體健康。我與其他宿舍長們分工合作，確保各項防疫措施的貫徹執(zhí)行，包括宿舍內的通風換氣、測量體溫和健康登記等。我還組織學生們進行日常的衛(wèi)生保潔，營造一個干凈整潔的宿舍環(huán)境。通過這些努力，我深刻認識到宿舍長的責任是為了保障宿舍內學生們的安全和健康。
其次，作為宿舍長，我需要處理人際關系，并與學生們建立良好的溝通機制。在疫情期間，很多學生必須在宿舍內居住，無法與家人團聚。這個時候，作為宿舍長，我們需要給予學生們更多的關懷和支持，了解他們的需求和困難，并及時提供幫助。我經常組織學生們進行線上交流，分享學習和生活經驗，鼓勵大家相互支持。與此同時，我也與學校相關部門保持經常聯系，及時溝通宿舍內的問題和困難，爭取獲得更多的支持，共同為學生們營造一個良好的生活環(huán)境。
此外，我還意識到作為宿舍長，我需要成為學生們的榜樣。在疫情期間，學生們的情緒和精神狀態(tài)容易受到影響。作為宿舍長，除了關心學生們的物質需求，我還要關注他們的心理健康。我通過鼓勵學生們積極參與線上課程、開展興趣愛好活動等方式，幫助他們度過疫情帶來的困難時期。同時，我也要保持自己的樂觀和積極心態(tài)，給學生們樹立一個正面的榜樣。
最后，作為宿舍長，我學到了如何做好時間管理和組織能力。疫情期間，宿舍內的安防工作和學生的生活管理任務繁重。我通常會制定詳細的計劃，合理安排時間，確保各項工作的順利開展。另外，我也學會了組織宿舍內的各類活動，以增進同學們的交流與團隊合作能力，并且在活動策劃和執(zhí)行過程中，提高了自己的組織能力和領導能力。
在疫情期間擔任宿舍長的經歷給了我很多啟示和收獲。我深刻理解到作為一個宿舍長，我們不僅僅需要關注學生們的物質需求，還要關心他們的身心健康。同時，卓越的管理能力和人際交往能力也是必備的技能。我相信這段經歷將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極影響。我會利用這次經歷中獲得的經驗和技巧，繼續(xù)努力提升自己的能力，為宿舍內的學生們提供更好的服務。
宿舍長的心得體會篇十一
10月21日晚，學校組織我們20xx級的宿舍學長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍學長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與20xx級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
其實，在我與20xx年級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍學長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的.閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學長。然而，很有一部分宿舍學長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓后的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學妹們打成一片，共同奮斗、共同進步、一起成長、一起成才。
宿舍長的心得體會篇十二
經過了將近為期一周的宿舍長培訓，我不僅對宿舍長制、北化的校史、現狀等有了更加深刻的了解，同時也對身為一名學長的責任與義務有了新的認識。
還記得啟動儀式上，參加上一屆學長們的頒獎與送別時，心中那難以抑制的澎湃，對學長們所獲榮譽的羨慕，以及自己入學這一年來學長對我們生活與學習上的幫助、鼓勵。但更重要的是學長們身上具有的樂觀豁達、助人為樂的精神深深地感染了我。從他們身上，我仿佛看到了未來的自己，一個身材可能并不魁梧，但卻有著一顆火熱的心的學長形象。
回想我大一初到北化時的懵懂，以及多大學生活的好奇與向往，正是宿舍長在我學習困難時耐心給我解答；在我同時面對學習與學生工作感到忙亂無措時，學長幫我分析主次，合理安排時間，使我能很好的完成了任務?？梢哉f，是宿舍長陪我走過了大一的風風雨雨，我也懷著一顆感激的心，光榮的成為了宿舍長大家庭中一員，也要像我的學長們一樣，用耐心和真心為下一屆學弟學妹奉獻自己的一份力量。
值得一說的是，這幾次培訓的老師們同樣也展現出了北化人的風采，增加了我們能做好這一屆學長的信心。聽著老師將北化那段悠長的校史娓娓道來，我對北化的了解又深刻了許多。北京化工大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”重點建設大學，師資力量強大，人物科研實力排名全國前列，畢業(yè)生就業(yè)率名列全國高校前茅，是一個能快樂學習，實現夢想的地方。能在這樣一所大學上學既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們人生之路上一筆寶貴的財富。
同時老師又給我們培訓了針對人際溝通方面的'技巧與要點。而大一的同學剛到大學，面對新的環(huán)境，新的朋友，新的生活模式，可以說一切都是全新的。所以在交流中難免會出現種種問題，這時理解和包容就顯得尤為重要，宿舍長也應該做一些必要的心理疏導，幫助他們盡快適應新的環(huán)境與新的同學。而且我們身為學長，也要具有“學長角色意識”，從自身做起，嚴于律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學弟學妹及時交流溝通，鼓勵他們不斷進步。這也是對自己能力的一種提升，一種肯定。
總的來說，通過這幾次的培訓，我深刻的體會作為宿舍長，我們責任的重大，但我們更應該要努力肩負起這份擔子，為輔導員分擔困難與壓力，同時為幫助新生盡快適應大學的學習、生活，盡其所能解決他們遇到的問題，也為北化新的明天不斷貢獻自己的一份力量與熱血。
寢室是學生在校的家，為了給學生創(chuàng)建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了?！卑l(fā)揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關系，提升了學生的紀律、衛(wèi)生、內務、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。
由于剛開始接觸宿舍長這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環(huán)境展開。
宿舍長的心得體會篇十三
20xx年4月8日隨同學校的領導和各班主任一同參觀了臨安天目高級中學的學生，讓我收益頗多。
看到天目高中的學生寢室，也不免回憶起自己的學生時代。實則自己也已經有了將近20xx年的集體寢室的生活經歷，從原來的10人寢室到大學的4人寢室，再到現在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學校的管理中顯得極為重要。因為一個好的住宿化境不僅可以帶給學生舒暢的心情，也可以讓學生改善他們原本不是很好的生活習慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習慣。以下便是我對學校的寢室管理制度建設的一些建議。
一、抓好一個建設：寢室文化建設。
對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設，主要是對寢室內務加強檢查和評比，與先進班級評比掛鉤。值得推薦的辦法有：
1、星級衛(wèi)生寢室建設(每月評比)：把寢室建設按一星級至三星級標準分類。
一星級標準(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級標準：在一星級基礎上，室內有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級標準：在二星級基礎上，寢室成員要有個人特長、才藝。2、六項競賽評比(日評和周評)：每天由宿管老師和學生會檢查部學生檢查學生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀律。每天公布在寢室樓下，讓學生知道自己不足在哪里。
通過星級寢室建設和六項競賽評比，可以幫助學生生樹立明確的奮斗目標，營造一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學生生活得更充實、更積極。在這些比賽評比中，班主任宿舍老師起指導、督促、評價的作用。
二、培養(yǎng)兩個能力：即獨立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利于培養(yǎng)學生獨立生活的能力和自我管理的能力，很多學生是第一次離開父母，獨立生活，一般來說，自理能力較差。面對這么多學生，班主任和宿舍老師應指導學生如何獨立生活，盡快適應集體生活，學會與他人共處，學會照顧自己和關心他人，督促每個學生特別要注意個人衛(wèi)生，學會安排自己的學習與生活。班主任要十分關心寄宿生的學習與生活，要經常深入學生當中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強，熱心幫助同學的學生干部，隨時關注寢室同學的學習、思想和身體狀況，督促寢室同學遵守學校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個學生的獨立生活能力和自我管理能力。
三、強化三種意識：即安全意識、公德意識和節(jié)約意識。
安全問題是學校教育與管理中最為重要的問題。
首先是人生安全，比如教育學生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學校要求就寢就餐等等。
其次是財產安全?，F在學生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學生不要帶到學校，如果實在要帶到學校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。
第三是防火安全。要禁止學生在宿舍內使用一切電器，亂接電線，按時熄燈(包括插座)杜絕學生抽煙現象。
造成一些事故的原因，主要是學生存在僥幸心理，班主任一方面要加強安全教育，消除學生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。
過集體生活，要教育學生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會都提倡節(jié)約，構建和諧社會，學校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。
結束：希望學校的住宿條件越來越好，學生也越來越愛我們學校。以上就是我的一些建議，希望領導能夠多多指導。
宿舍長的心得體會篇十四
10月21日晚，學校組織我們20xx級的宿舍學長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍學長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與20xx級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
一、看清界限不逾矩。
其實，在我與20xx級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍學長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖(轉載于:)然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學習，共同進步。
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學長。然而，很有一部分宿舍學長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓后總結的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學妹們打成一片，共同奮斗、共同進步、一起成長、一起成才。
宿舍長的心得體會篇十五
對于住宿的我們，學校的寢室就是我們的第二個家。高中的三年生活會或許會很漫長，但同時也如白駒過隙。一眨眼，又是一年。
我們興許會很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來到了這個新的大家，我們要承擔起照顧自己的責任，將在校的`時間充分利用。
寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠，互幫互助。
在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長，大集體的家長。我們要對他們保有十二分的尊敬與愛戴，要把他們對我們的悉心照顧放到心里去，認真聽取老師的良言和訓導。與老師鬧不快是決不允許的。
我們要愛護寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來的時間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營造一種安寧家的氛圍。
再有每個學期的寢室值周，我們不可怠慢。對于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。
三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過去。但我們要把三年的記憶描充實了，牢記我們曾一起生活過，奮斗過。
宿舍長的心得體會篇十六
大學沒有了固定的教室，宿舍成了大學生活的主要場所；也沒有了固定的同桌，只有舍友是相對固定的；大學遠離了家庭，宿舍就成了我們的另一個家。可見，大學宿舍關系對大學生的發(fā)展和成長的重要性不言而喻。然而，近年來，宿舍的矛盾顯得越來越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關系危機的原因主要有三。
其一,生活習慣的差異。在宿舍里，每個人都有自己的獨特的生活習慣，當大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會互相影響，而矛盾也極有可能在生活習慣的沖突中產生。比如，作息時間的不同，有的人習慣熬夜，有的人習慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問題，有的同學不注意衛(wèi)生，而有的同學則十分講究衛(wèi)生。這些問題如果沒有得到合適的處理，就會愈演愈烈。
其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個都有自己獨特的個性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學無意中的言語可能會傷害到那些敏感的同學，外向的同學可能會讓內向的同學感到自卑而越來越自閉，因此在相處的過程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個艱難的過程。所以，如果沒有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。
其三，心態(tài)問題。在宿舍這個小天地里，存在著成績差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競爭中，不但傷害舍友間的感情，還會使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關系就會愈來愈僵。
美國著名的人際關系專家戴爾·卡耐基曾說過：“一個人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術，而80%卻要靠人際交往、有效說話等軟本領?！笨梢姡穗H關系對于我們來說是多么地重要。宿舍作為大學生活主要場所，是大學生步入社會前的人際關系彩排。構建一個良好的宿舍人際關系不僅有利于大學生的在校發(fā)展，而且有利于大學生建立一個健全的心理素質和形成影響終身的處世哲學，為步入社會做準備。因此構建宿舍良好的人際關系對大學生有著非常重要的意義。在此，就“如何構建大學生宿舍和諧人際關系”這一問題提出三點我的看法：
第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會到了語言藝術的魅力，這就是人際溝通的技巧。可見，在人際交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當，就很容易解決問題，溝通不當，就會產生矛盾。所有成功的人際關系都離不開人際交往的技巧。
總之，大學生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠對待寢室的每一位同學，把握好寢室人際關系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。
宿舍長的心得體會篇十七
第一段：宿舍生活的重要性（200字）。
宿舍生活是大學生活的一部分，也是人生中的一段重要經歷。宿舍不僅是同學們的生活場所，更是同學們學習與成長的重要環(huán)境。在宿舍里，我們不僅可以與室友們互動交流，還可以培養(yǎng)自己的獨立生活能力和團隊合作能力。因此，讓我們一起來分享一下關于宿舍的心得體會。
第二段：宿舍管理的重要性（200字）。
宿舍管理是宿舍生活中至關重要的一部分。良好的宿舍管理能夠為同學們提供一個安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境。在宿舍中，我們應該建立起互相尊重、互相關心的良好關系，遵守宿舍規(guī)章制度，保持宿舍的公共衛(wèi)生和安全。只有這樣，我們才能夠更好地投入到學習和成長中去。
第三段：宿舍生活中的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）。
宿舍生活中，同學們可能會面臨各種挑戰(zhàn)，例如室友之間的意見不合、生活習慣的差異、時間管理的困難等。如何解決這些問題是我們在宿舍生活中需要思考的重要問題。首先，我們應該學會傾聽和理解室友的想法，盡量達成共識。其次，我們可以通過相互讓步和妥協(xié)，建立一個和諧的宿舍氛圍。此外，我們可以制定合理的作息計劃，合理安排時間，以充分利用宿舍生活中的學習和休閑時光。
第四段：宿舍生活中的收獲與成長（300字）。
宿舍生活不僅有挑戰(zhàn)，還有很多值得我們珍惜的收獲和成長。在宿舍中，我們可以學會獨立生活，學會照顧自己和他人，學會解決問題和處理人際關系。宿舍也是一個培養(yǎng)團隊合作和共同進步意識的地方，在宿舍中，我們可以共同制定計劃，互相鼓勵，共同進步。在宿舍生活中，我們還可以結交到各種各樣的人，拓寬自己的社交圈子，培養(yǎng)自己的交際能力和合作能力。
第五段：宿舍心得帶來的更多收獲（200字）。
宿舍心得的分享不僅能夠幫助我們更好地理解和處理宿舍生活中的問題，更能夠幫助其他同學們有所啟發(fā)。我們可以利用社交媒體、學校論壇等渠道，將自己的宿舍心得分享給更多的人。通過這樣的分享，我們能夠與其他同學交流經驗，互相幫助，共同成長。同時，分享自己的宿舍心得也是對自己宿舍生活的總結和反思，這將對我們在未來的生活中起到積極的指導作用。
總結：宿舍生活是大學生活中不可或缺的一部分，良好的宿舍管理和相互關心幫助我們創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。在宿舍中，我們要學會傾聽、理解和妥協(xié)，解決宿舍生活中的問題，并與室友們共同成長。同時，分享宿舍心得能夠幫助其他同學們同樣受益，共同進步。讓我們一起珍惜宿舍生活的每一刻，不斷成長和進步。
宿舍長的心得體會篇十八
第一段：引入宿舍Vlog的背景和意義（約200字）。
在當今社交媒體風靡的時代，Vlog（視頻博客）成為了讓人們了解他人生活的一種主流方式。而對于大學生來說，宿舍是他們開始獨立生活的地方，每天與室友們度過的時光可謂豐富多彩。因此，將宿舍生活拍成Vlog來分享給其他人，不僅僅是一種記錄，更是一種表達對校園生活的熱愛和珍惜。在這篇文章中，筆者將分享自己觀看了一系列宿舍Vlog后的心得體會。
第二段：宿舍Vlog帶來的歡笑和留戀（約200字）。
宿舍Vlog中最讓我印象深刻的是，它們充滿了歡笑和親密的日常場景。宿舍里的室友們相互打鬧、做飯、唱歌、聊天，有時還會舉行一些有趣的小活動。這些畫面充滿了青春活力，給人帶來歡樂。而宿舍Vlog所傳達的友情和合作精神也讓我留戀，因為在宿舍，我經歷了和室友們一起度過的美好時光，我們互相扶持，分享喜怒哀樂，一同成長。通過觀看宿舍Vlog，我重溫了這種情愫，體味到了那種多年后依然難以忘懷的感動。
第三段：宿舍Vlog揭示的挑戰(zhàn)和成長（約200字）。
宿舍Vlog也展示了大學生活的不易和克服困難的瞬間，給人們展示了大學生面臨的各種挑戰(zhàn)。在Vlog中，宿舍整理、學習壓力、與室友相處的摩擦等問題都得到了生動而真實地呈現。而室友們在面對這些困難時所表現出的勇氣和樂觀態(tài)度，也激勵著我。從中我明白到，大學生活不僅僅是美好的，還需要我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，并從中成長。這使我更加珍惜和感恩自己所擁有的一切，同時也更加明白了自己成為一個更好的人的責任。
第四段：宿舍Vlog對大學生活的展望和啟示（約200字）。
通過觀看宿舍Vlog，我對即將開啟的大學生活充滿了期待和探索的欲望。這些Vlog給我展示了大學宿舍生活的豐富多彩，也為我提供了許多靈感和建議。我意識到，大學生活是一個多元化的舞臺，我不僅需要沉浸在學術之中，更要充分擁抱生活的各個方面。通過與室友相處，參加各種社團活動，拓寬自己的生活圈子，我可以更好地發(fā)展自己的個性、培養(yǎng)自己的能力，并開啟屬于自己的精彩人生。宿舍Vlog為我提供了一個全新的視角，讓我更加期待和珍惜即將到來的大學生活。
第五段：總結對宿舍Vlog的理解和感悟（約200字）。
通過觀看宿舍Vlog，我不僅僅了解了其他人的宿舍生活，更加深入地思考了自己對于大學生活的期待和態(tài)度。宿舍Vlog帶給我歡笑和留戀，揭示了挑戰(zhàn)和成長，還為我展望了一個充滿探索與可能的未來。因此，我決定也要通過拍攝自己的宿舍Vlog來記錄大學生活的點滴，將這些美好的時光和感悟與他人分享。我希望我的Vlog不僅能帶給人們歡樂和啟發(fā)，也能成為其他大學生堅持和努力的力量，為他們度過他們的宿舍生活提供一份美好的回憶和助力。
總結：
通過觀看宿舍Vlog，我深刻體會到了宿舍生活的魅力和意義。宿舍Vlog的歡笑和留戀讓我回憶起了與室友們一起度過的美好時光；它的挑戰(zhàn)和成長啟發(fā)著我面對大學生活中的困難并從中成長。宿舍Vlog也為我展望了大學生活的美好，并給予了我探索和追求的動力。通過拍攝自己的宿舍Vlog，我希望能將這份美好和感悟與他人分享，并成為堅持和努力的力量。這次宿舍Vlog的體驗讓我對大學生活充滿期待和熱情，我相信，在即將到來的大學時光中，我將度過一段充實且難以忘懷的宿舍生活。
宿舍長的心得體會篇十九
宿舍之所以要有舍長，那是因為宿舍是一個團隊、一個組織，宿舍更是我們另外一個家，必須要有人來領導，由此，宿舍要成為一個像樣的團隊，一個有凝聚力的團隊，一個有戰(zhàn)斗力的團隊，舍長就必不可少！舍長的責任就是帶領大家共同努力，把宿舍建設成文明和諧的宿舍。舍長在宿舍日常的學習、工作和生活中具有至關重要的作用，為此舍長一定要樹立服務意識、競爭意識、學習意識、團結意識和顧全大局的意識，只有這樣我們才能更好的構建和諧宿舍，構建和諧公寓乃至構建和諧聊大。
大學生在宿舍內應具備的觀念：
1、集體觀念。人只有在集體中才能獲得更多的發(fā)展機會，我們在宿舍內共同生活，我們就應該像一家的兄弟姐妹團結一心，榮辱與共，攜手并肩，把宿舍建設成最好的、最和諧的宿舍，為自己的學習提供良好的宿舍環(huán)境。
2、協(xié)作觀念：俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。
3、競爭觀念：現在競爭日趨激烈的時代，我們要堅信有競爭力才有提高、競爭是團隊生存的必要條件的觀點，在宿舍內進行積極的良性競爭。要比趕、超、，使競爭給我們提供動力，讓我們獲得更好的發(fā)展。積極進行良性競爭，為我們建設學習型宿舍提供條件。
4、學習觀念：古語云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思荒于廢。我們要具備學習觀念，在大學里進一步擴展自己的知識面，使自己的專業(yè)能力得到進一步加強。使我們宿舍再能提供休息場所的同時也能提供學習場所。宿舍的兄弟姐妹要具備互相欣賞、互相學習的觀念，不斷積極進取。
5、溝通觀念：養(yǎng)成良好的宿舍環(huán)境，必須學會溝通，溝通是取得信任的第一步，宿舍的同學來自五湖四海，在很多方面都不同，因此要多溝通，多交流，形成和諧的宿舍氣氛。
6、制度觀念。俗話說無規(guī)矩不成方圓。宿舍的規(guī)章制度只是起著約束和教育的功能，它是為維護大家利益制定的，是我們必須遵守的行為準則，因此我們大家必須遵守各項規(guī)章制度，使宿舍管理更加和諧。
7、自我觀念：即自我教育、自我服務、自我管理。我們要學會管理自己，自己為自己服務，自己教育自己，從而全面提高自己的綜合素質。
宿舍長的心得體會篇二十
大學生寢室是學生在校期間生活和學習的一個重要場所，是大學生離開父母、離開家庭后的第二個歸宿，也是整個校園文化的反射、社會文化的縮影。近年來，因寢室不良人際關系所導致的不良情況的發(fā)生正逐漸增多。所以，對大學生的寢室內部人際關系進行討論，并提出有效構建和諧人際關系的方法就顯得更加重要。
一當前大學生寢室人際關系的現狀。
人際關系是現代大學生最難適應、最困惑的問題，也是必須面對和處理的問題。當前，在各大高校寢室的調查中顯示，不少學生都認為自己寢室內的關系不和諧，同學之間相處不融洽，室友之間不能相互關心，主要表現在：
1.自我為中心造成關系緊張。
有的學生在與寢室其他同學交往的過程中，始終想到的是自己，只考慮自己內心的感受，而不會主動的尊重、理解室友。由于現在的大學生大多是獨生子女，存在一定的性格弱點，缺乏與他人合作的精神，不懂謙讓，適應能力較差，經常會保持一種孤傲的'態(tài)度，有意無意地把自己與其他人隔離起來。這種太強的自我意識往往會引發(fā)寢室人際關系的緊張，甚至產生矛盾沖突。
2.不健康的心理產生關系不和。
在大學的幾年時光，一些學生可能會在外貌、學習成績、工作能力等各個方面有優(yōu)異的表現而成為學生中的佼佼者。如果這些學生在平時的學習、生活中不注意言行舉止，就很容易引起寢室內其他同學的猜疑和妒忌，從而導致學生之間人際關系的緊張。
3.寢室“小團體”產生感情裂痕。
宿舍長的心得體會篇二十一
燈光球場沒有了伙伴，餐廳懷念曾經在他懷抱里被哺育的孩子們，校園里失去了歡歌笑語，剩下了這個冬日里最后的蕭瑟。身著白衣的戰(zhàn)士他們怕么？“怕，但我更想讓我的`西航好起來”宣言是無聲的。沒關系，親愛的西航，我感謝你這兩年多的時光里，你教會了我太多，我感謝你，教我20歲的青春學會堅強。
正在為同學們的一日三餐，各項物資保證而衣不解帶的老師們，正在爬著樓層為同學們送飯而汗流浹背的志愿者們，正在為西航源源不斷支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天，一個春光和煦的日子里看見——綠茵跑道上有人在沖刺，自習室里奮筆疾書，圖書館灑滿晨光，生怕搶不到飯的同學們在大部隊中穿梭。
加入這場攻堅戰(zhàn)，作為一名學生干部我刻不容緩！待春風十里愿有櫻花漫盛世。西安加油！西航加油！
宿舍長的心得體會篇二十二
在寢室當了一個多學期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個學校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會健體”，如果說教室是教學生求知的'殿堂，那么寢室則是我們教學生“學會做人，學會做事”的演練場。
宿舍長的心得體會篇二十三
隨著大學生活的開始，我們必須面對一個新的挑戰(zhàn)——打掃宿舍樓。每個學生都需要盡自己的一份力量來保持宿舍整潔。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在打掃宿舍樓和宿舍生活中學到的一些心得。
首先，我學到了宿舍生活的重要性。宿舍是我們的家外之家，是我們在大學期間居住的地方。一個整潔的宿舍不僅可以提供舒適的居住環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的生活習慣和責任感。每個人都應該為宿舍的整潔度負責，因為它是我們所有人共同生活的地方。
其次，我學到了團隊合作的重要性。打掃宿舍樓是一項需要團隊協(xié)作的任務。每個人都有自己的份量和職責，但最終目標是共同完成任務。只有通過緊密合作和相互支持，我們才能順利完成工作。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以增強團隊的凝聚力和友誼。
另外，我學到了時間管理的重要性。在大學生活中，時間管理是一個不可或缺的技能。每個人都有自己的學習任務和活動安排，但我們必須合理安排時間來打掃宿舍樓。只有通過合理規(guī)劃和安排時間，我們才能確保宿舍的整潔度，并保證其他日常任務的完成。
除此之外，我還學到了關注細節(jié)的重要性。在打掃宿舍樓的過程中，我發(fā)現了許多細小的問題，例如宿舍內的灰塵、地板上的水漬等。這些看似微不足道的細節(jié)，與宿舍的整體衛(wèi)生和舒適度息息相關。只有當我們學會關注細節(jié)時，我們才能真正做到讓宿舍潔凈整齊。
最后，我學到了倡導環(huán)保的重要性。在打掃宿舍樓的過程中，我始終將宿舍的環(huán)境保護放在首位。我會減少用水的量，做到節(jié)約用電，還會將廢紙和垃圾進行分類回收。通過這些小舉措，我能為保護環(huán)境盡一份力量，同時也能為他人樹立榜樣。
總結起來，打掃宿舍樓和宿舍生活給了我許多寶貴的經驗和體會。我學到了宿舍生活的重要性，團隊合作的重要性，時間管理的重要性，關注細節(jié)的重要性以及倡導環(huán)保的重要性。這些經驗不僅適用于宿舍生活，也可以幫助我在其他方面的生活中更好地發(fā)展自己。我相信這些寶貴的經驗和體會將在我未來的學習和工作中發(fā)揮重要作用，將我引領向更加光明的未來。
宿舍長的心得體會篇二十四
還記得剛剛邁入大學校園的我，還什么都弄不懂。從學習到生活上，面臨了很多的困難，但是我在我的宿舍小導師的帶領下，慢慢地走上了正軌。如今我已是大二的學生，經歷了一年的大一生活，適應了大學生活，并且也像曾經帶過我的宿舍小導師一樣，成為了7#204寢室的宿舍小導師。這半年的宿舍小導師工作讓我有了很深的體會。
在院領導的`帶領下，我知道了作為一名宿舍小導師，這個任務是艱巨的，困難的，但同時又是很高興能成為宿舍小導師，為新來的同學們服務。她們都是從剛剛邁入大學校門的新生，對大學生活不是很清楚，甚至有些不適應，就如同我們剛來到學校是一樣的。所以這時的他們很需要有個人來指引他們，幫助他們。我們的工作不但要從生活上幫助他們，更要在學習上指引他們，因為大學的學習與高中的學習有很大的不同，當然我們還有更重要的任務，那就是開導他們，幫助他們解決煩心事，讓他們從心理上和思想上都健康，過充實而又有意義的大學生活。
通過這半年與新生的接觸，我發(fā)現，在與他們打交道時，要以大姐姐的身份和他們交流。因為這種知心大姐姐是最容易被他們接受和喜歡的。同時，由于現在的孩子都是獨生子女，第一次與同學住在一起，過寢室生活，大家相處在一起難免會起一些摩擦，我們就更應該告訴他們怎么和室友處好關系，怎么創(chuàng)建一個和諧的寢室氣氛。大學4年的生活中，一般都是以寢室為單位的活動，所以，寢室的室友是最好的大學同學，甚至是一生的朋友！
這次的宿舍小導師工作讓我感受頗多，不但幫助了新生適應大學生活，同時也讓我學會了怎樣指導新生，與新生打交道，讓我受益匪淺。
宿舍長的心得體會篇一
10月21日晚，學校組織我們級的宿舍長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
其實，在我與級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的'尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍長。然而，很有一部分宿舍長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相糾正錯誤、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
宿舍長的心得體會篇二
宿舍是同學們學習、生活、休息甚至娛樂的重要場所。室友就是親人一樣，而宿舍就是我們的第二個家。
因此，大家同住一個房間下，要團結互助，保持干凈衛(wèi)生，共創(chuàng)文明宿舍。舍長作為班委之一，指導思想是”為舍友服務，鍛煉自我”。
因此在宿舍里必須以身作則，起好帶頭模范作用，協(xié)助老師管理好宿舍并自覺接受室友的監(jiān)督。大學宿舍的管理的一方面要糾正將學生宿舍單純當作學生休息和學習場所的促無思想；另一方面要把文明建設融入宿舍管理工作當中，使學生思想政治教育工作與宿舍管理、宿舍文化和宿舍生活等緊密結合在一起，實現育人的最終目標。做為舍長要及時了解掌握室友的思想動態(tài)，關心室友學習和生活情況；引導室友正確處理各種生活和學習中的問題，經常開張一些思想政治活動。這樣一方面有助于學生自身的成長，使他們能夠自由地表達情感并有效地控制她們，對生活持積極向上的樂觀態(tài)度。
另一方面是有利于其他人的，善于理解和感受他人的情感，達到互相信任和互相尊重，和他人保持一種和睦相處的良性關系。
安全問題，是宿舍管理的首要任務。對于宿舍管理來講，安全工作重于泰山。因此，加強宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。
學生宿舍內務衛(wèi)生、宿舍電腦使用難受監(jiān)管以及宿舍內學習氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然，如何加強和疏導宿舍管理的內涵建設已成為一個重要的課題。
以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環(huán)境衛(wèi)生、生活秩序和住宿紀律等，在對于宿舍內的硬措施、軟文化建設還不夠，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環(huán)境。在完成任務、取得成績的同時，也發(fā)現了我的工作中依然存在許多不足。
我更希望我的總結能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領導和同行更好的指教，吸取到更多更好的經驗。
宿舍長的心得體會篇三
因為我們相信月有陰晴圓缺、人也還有悲歡離合呢，我們是以個可以經得起風浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠的。
最后，我相信在以后的日子里我們會有更好的未來的，我們都已經長大了都懂得要學會包裝自己、改造自己，讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規(guī)劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂，我們的.翅膀需要更加努力的飛翔。為了我們共同的藍天我們要做到思想上積極上進，面對嚴峻的就業(yè)環(huán)境，作為大學生的我們要充分的并時刻準備著迎接我們的暴風雨的到來。
時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以為一個人能夠完成所有的工作，因為時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的寢室，這個目標的實現需要我們所有成員的努力。因為付出了所以我們收獲了，只有會耕耘的農民才能在秋天有豐收的果實。因為相信和付出，我們愛的種子才能播撒的更遠、更有意義。
宿舍長的心得體會篇四
宿舍是大學生活中不可或缺的一部分，它不僅提供了我們的學習和生活場所，更是培養(yǎng)我們自我管理、人際交往能力的重要環(huán)境。我有幸擔任學生宿舍的管理工作一段時間，通過這段經歷，我深刻體會到了管理宿舍的重要性，同時也認識到了自身在其中的優(yōu)勢與不足。
第二段：管理宿舍的挑戰(zhàn)與技巧。
管理宿舍不僅僅是居住環(huán)境的整潔和安全，更是需要協(xié)調室友之間的關系和組織各類宿舍活動。但是，面對各種各樣性格不同、習慣不同的室友，管理工作并不容易。在這個過程中，我發(fā)現最重要的技巧就是有效的溝通。只有通過與室友們的交流與協(xié)商，才能激發(fā)大家的參與熱情，解決宿舍內的問題。此外，及時處理室友的投訴和糾紛也是重要的管理技巧。在每周例會中，我會積極傾聽室友們的意見和建議，以便更好地改進和調整宿舍管理的方式。
通過管理宿舍這一經歷，我深刻體會到自我管理能力的重要性。在宿舍管理過程中，我需要自覺保持良好的作息習慣，并且嚴格按時完成自己分內的工作。舉個例子，每天早上，我會提醒室友們按時起床，并協(xié)調大家做好衛(wèi)生清潔。這種習慣讓我養(yǎng)成了自覺性和責任感，也讓我更加注重時間的管理和安排。此外，作為宿舍的管理人員，我經常需要處理各種各樣的問題，這讓我培養(yǎng)了解決問題的能力和處理突發(fā)事件的應對能力。這些經驗對我的成長起到了至關重要的作用。
第四段：宿舍管理中的困難與挑戰(zhàn)。
雖然宿舍管理給了我很多機會與挑戰(zhàn)，但是也充滿了一些困難。比如，有時我需要面對一些不合作的室友，他們對宿舍規(guī)章制度不遵守或者是不關注宿舍內的衛(wèi)生。在這樣的情況下，我不得不花費更多時間與他們進行溝通和協(xié)商，盡量尋找解決問題的辦法。這時，我會通過耐心的交流，提醒他們宿舍規(guī)定的重要性，并且給予必要的懲罰，以期改變他們的行為。
第五段：總結與展望。
通過管理宿舍的經歷，我收獲了很多。首先，我更加明白管理宿舍需要有一定的溝通能力和組織能力，要善于處理關系和促進室友之間的團結。其次，我也鍛煉了自己的自律性和責任感，這對于以后的個人發(fā)展也會起到積極的作用。未來，我希望能繼續(xù)擔任宿舍管理工作，不斷提高自己的能力，在幫助他人的同時，也提升自我。
宿舍長的心得體會篇五
陳某，女，20歲，是家中獨生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學二年級學生。性格內向，自幼朋友甚少。學習刻苦，成績一般，復讀一年。自大二開學以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎么關心學習了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對：她晚上她說早點睡覺，那個女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報復自己，讓她小聲點，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學競爭入黨，本來寢室也有3個室友申請了，但是后來人數有限，陳某得到了入黨的機會。一天陳某回寢室看到她們幾個在聊天，聽到她們好像說“什么就會討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以后她們幾個關系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經到了孤立無援的地步。因為心情一直很糟糕，在學習上面不能靜下心來，根本無法專心復習，還有一個多月就要期末考了，怕成績考得不好，更怕會掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因。
1、生物學原因：該求助者自幼體健，無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。
2、社會性原因：
（1）人際關系方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題，父母忙于工作，缺乏溝通，對求助者的個性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會支持，如被同學背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行為模式。
（2）性格偏內向不穩(wěn)定，個性追求完美，爭強好勝。
1、個體差異是產生不良人際關系的潛在因素。
大學宿舍成員來自不同地域，不同家庭，有著不同的經歷，是具有獨特性的個體。他們在生活習慣、個性心理、人生觀、價值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關系產生的誘因。宿舍成員總會按自己的心理需求，選擇對自己產生人際吸引的個體作為其交往的對象。陳某與宿舍同學在性格，生活習慣以及處世方法上的差異是產生不良人際關系的誘發(fā)因素。當她與宿舍同性之間的交往需求得不到實現時，由于朋友甚少，也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學習積極性下降。
2、大學生人際認知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關系產生的根本原因。
人際交往是一門學問，也是一門藝術。和諧的人際關系需要科學的交往知識和技能。剛跨入校園的大學生，還不曾花太多時間和精力學習人際交往的知識和技能，他們的人際交往是本能的、經驗性的。他們對人際交往的意義、人際認知偏差、人際交往的藝術和技巧、人際沖突的原因、應對人際危機的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時并沒有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認知偏差與生活習性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由于沒有及時得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽感降低是造成女大學生宿舍關系緊張的重要因素。
宿舍是大學生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學習、生活中喜怒樂的最佳交流場所，良好的宿舍人際可以從對方對自己的反應和評價中更好的認識自己，實現自我完善，在與人交往時能夠寬容和理解他人，構建和諧融洽的人際關系氛圍，進而有利于增進學生集體的聚力，增強集體榮譽感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個體就沒有宿舍集體榮感，乃至對班級、學院及學校組織的集體活動也會去興趣，長期游離于集體之外，集體榮譽感大大一低。案例中，陳某同學性格孤僻，不善于溝通；而另一個同學則做不到相互諒解，誰也不愿意退步，因而造成宿舍關系緊張。這主要是集體榮譽感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應該先運用合理情緒療法對陳某進行心理調適。她自己的很多不合理信念導致了對舍友存在諸多偏見：
（1）晚上熄燈后時，她用臺燈在看書，譚某說早點睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報復我。
（2）經過一次和寢室同學人際沖突就認為自己在所有人際關系處理方面很失敗。由于陳某自己個性中的情緒不穩(wěn)定，過于敏感；把所有情況歸咎于人際關系的錯誤認知；以前人際關系方面的負性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺得自己在人際關系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應該擺脫這些錯誤認知，客觀評價事物本身，從而慢慢修復人際關系。
2、心理指導方法。
首先，陳某應嘗試在人際交往中增強主動性，有原則地包容對方?？梢灾鲃优c產生矛盾的室友進行一次深入溝通，友善坦誠地表達自己的觀點。
其次，正確認識大學生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關系越來越密切，直至維持一定的親密關系，達到平衡就不會產生沖突。但超越這個距離，走得太近，反而會產生排斥，打破原來的不平衡，出現人際關系緊張。
最后，要有解決問題的勇氣和信心。要主動的努力調整和室友的關系（人際距離），要相信自己所做的努力會有效果?！瓣P系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關系，不僅影響自己，也影響對方。想改變現狀的需求，需要學會主動解決問題。
3、與宿舍成員進行交流。
與宿舍其他成員進行交流，確立建設和諧宿舍的共同目標。大學生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關系也需要成為宿舍成員的共同目標。與其他宿舍成員進行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內向、孤僻的同學，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識強，特別渴望他人認同，迫切需要關心等心理特征。要求這些同學能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進步的宿舍環(huán)境為共同目標，對陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對生活的熱愛。
女大學生宿舍人際關系作為女大學生宿舍文化的核心構成部分，對女人學生身心素質的發(fā)展和其社會化過程有著極其重要的影響，同時也直接關系到學校對女大學生宿舍、班集體的管理和建設。本文研究發(fā)現，和諧融洽的宿舍人間關系的形成與成員對宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對宿舍生活的感性體驗、宿舍成員間的吸引力及交往互動動的頻率和深度具有顯著相關性。這也正印證了人們可以從良好的人際關系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會到自身的價值，甚至可以成為行動的重要推動力。
宿舍長的心得體會篇六
近日，我走訪了我班的各個寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因為是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。
進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關系問題。發(fā)現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關鍵環(huán)節(jié)，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明，也是每個人的基本素質。成為大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這么一個個干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。
當然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關系，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收獲的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出游，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只局限于小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利于同學建立更好的鄰里關系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關系，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的！??！
宿舍長的心得體會篇七
——20xx年寢室導生寢室是學生在校的家，為了給學生創(chuàng)建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了?！卑l(fā)揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關系，提升了學生的紀律、衛(wèi)生、內務、、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。
由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環(huán)境展開。
剛開始接手這個工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠不會有進步了。我?guī)У氖?57宿舍，對我來說357就是個團結的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。
第一次去357的晚上，眼前的景象實在讓人應接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”，可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應我，我們也開始熟絡地聊起天來，在交談的同時我也努力記著她們每個人的面孔，觀察她們的心理變化。
有了見面就會有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會好的。過后的相處確實證實了。
隨后的交談就輕松了，大家都能發(fā)表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時候，老師就說過，她們幾個學習成績倒是不錯，可就是不喜歡參加活動，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發(fā)覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發(fā)現她們真的改變了不少，積極參加了很多活動，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動，比賽場地都有她們的`身影。而且，無論她們當中有誰參加比賽，其他人都會去現場加油，助威。這正是一種團結吧。
之后的相處就更輕松了，她們主動找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時的學習生活中，她們幾個的身影應該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學習。說到學習這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學習起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個結論。學習比較有計劃，該學習的時候會很認真，該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學習的好場所，因為大家集中在一塊，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結果。無論誰提出問題，她們都會一一檢查，反復驗證，尋求正確答案。這也算是一種團結吧。
凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學也是如此。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些抵觸情緒，這個時候需要我們這些寢室導生指導和安撫。
首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補性。從自己做起，往積極的方向發(fā)展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學生。既然這是一份工作，也要求講究實效性和針對性。
其次，我們一定要積極主動，與她們說話的內容不宜過于板正和太直接，可以進行提問式談話，多讓對方開口，而且要認真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發(fā)現一些問題時，一定要及時糾正或給與鼓勵。還要認真的聽取她們的牢騷，并及時給出意見，不要一味的否定獲贊成，應該循序漸進。
最后，我們就是要尊重對方，學會傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團結協(xié)作的精神。時常關注，我們應該做到少些指責，多些關心；少些批評，多些鼓勵；少些嚴肅，多些笑容；少些假意，多些真心。
經過這一年對357宿舍的深入了解和指導，使得我自己也長大了很多，成熟了很多。我很感謝領導給我這個機會，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關懷作為對我的回報。
也許工作要告一段落了，可是我相信，我會一直堅持下去。只要她們有任何困難，我都會在第一時間沖上去，為的不是肩上的責任，而是那份得之不易的友誼。
宿舍長的心得體會篇八
隨著新冠疫情的蔓延，全球人民被迫進入了一段漫長的自我隔離期。在這段時間里，住在校園宿舍的學生面臨著特殊的挑戰(zhàn)。作為宿舍長，我有幸能夠親身經歷并發(fā)揮作用，幫助其他室友度過這個艱難的時期。在這個過程中，我積累了不少心得體會。本文將有條不紊地探討疫情期間宿舍長的角色，并分享一些我在這個職責中學到的經驗和教訓。
首先，作為宿舍長，我們需要果斷地行動。疫情期間，宿舍長要做到及時準確地傳達信息，以確保室友對疫情了解并采取必要的措施。我第一時間收集了來自學校和政府的指引，并將其傳達給室友們。我組織了一次宿舍會議，詳細介紹了疫情形勢和我們應該如何應對。這樣做不僅提高了室友們的意識，還讓他們有了共同的目標和行動計劃。
其次，宿舍長還要發(fā)揮一個組織者的作用。在隔離期間，宿舍成為了我們室友們生活和學習的主要場所。由于大家都不能外出，我意識到我們需要一種組織系統(tǒng)來保持室內的秩序和協(xié)調。于是，我制定了一個值班表，負責統(tǒng)籌宿舍的日常事務，例如清潔和購物。我也安排了一些時間來與室友們進行線上活動，以增強大家的凝聚力。
第三，宿舍長需要關心和照顧室友們的心理健康。尤其是在長時間的自我隔離中，許多人可能會感到壓抑和焦慮。作為宿舍長，我主動與室友們交談，并鼓勵他們分享自己的感受和情緒。我組織了一些放松的活動，例如瑜伽和冥想，幫助大家減輕壓力。此外，我也鼓勵室友們保持健康的生活方式，例如定期鍛煉和良好的飲食習慣。
第四，宿舍長需要與校方和其他宿舍長保持緊密聯系。在這個特殊的時期，我們與校方和其他宿舍之間的溝通至關重要。我參加了校方組織的會議，了解最新的疫情動態(tài)和校方的指導意見。我與其他宿舍長保持經常聯系，分享各自的應對方法和經驗。這種合作和交流讓我更好地了解校方的規(guī)定，并在面對問題時能夠更好地解決。
最后，宿舍長需要成為室友們的榜樣。作為宿舍長，我始終保持積極態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)，并在困難時刻給予室友們力量和支持。我自己遵守各項規(guī)定，例如戴口罩、勤洗手和保持社交距離，并積極向室友們宣傳和示范這些行為的重要性。我也鼓勵室友們對此進行監(jiān)督，并給予表揚和鼓勵。
總結而言，疫情期間作為宿舍長的心得體會是如何在這個特殊時期中扮演著重要的角色幫助室友們度過困難。宿舍長需要果斷地行動、承擔組織者的責任、關心和照顧室友們的心理健康、與校方和其他宿舍長保持緊密聯系，并成為室友們的榜樣。我深信，在疫情過后，我學到的這些經驗將成為我人生中寶貴的財富。
宿舍長的心得體會篇九
近年來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情對人們的生活方式和社會秩序產生了巨大沖擊。在這個特殊時期，作為宿舍長，我深切地感受到了責任的重大和帶領他人的重要性。通過疫情期間的經歷，我得出了一些寶貴的心得體會。
首先，作為宿舍長，要密切關注疫情動態(tài)，并及時組織宿舍成員進行防控。疫情初期，大家對于病毒的了解都不足，但作為宿舍長，我深知控制疫情的首要任務是做好宣傳和教育工作。我將社區(qū)防控措施、預防知識以及病毒傳播途徑等信息詳細傳達給宿舍成員，確保他們了解并遵守相關規(guī)定。同時，我定期組織大家檢查身體狀況，配合學校和社區(qū)的相關工作。這些措施不僅有助于保護宿舍成員的健康，也有助于提高他們對疫情的認識和應對能力。
其次，作為宿舍長，要保持良好的溝通與協(xié)調能力。在疫情期間，人們的情緒往往會變得敏感和易激動。因此，作為宿舍長，我要時刻保持冷靜和從容，并主動與宿舍成員進行溝通，了解他們的狀況和需求。我經常組織開展宿舍會議，傾聽大家的意見和建議，并及時與學校的相關部門進行聯系和溝通，為宿舍成員提供最新的信息和保障。在宿舍生活中，我與宿舍成員之間建立了緊密的聯系，使大家互相支持，共同度過了這段特殊時期。
第三，作為宿舍長，要樹立榜樣，引導宿舍成員形成良好的衛(wèi)生習慣。疫情期間，衛(wèi)生環(huán)境的保持對于防控疫情起著至關重要的作用。我鼓勵宿舍成員做好個人衛(wèi)生，保持房間的清潔整齊，定期消毒公共區(qū)域，并提醒大家保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩等。我自己也是第一個執(zhí)行這些措施的人，以身作則，讓大家認識到衛(wèi)生習慣的重要性。通過共同努力，我們宿舍的衛(wèi)生狀況得到了大幅改善，為整個宿舍區(qū)的健康防控做出了貢獻。
最后，作為宿舍長，要照顧好大家的心理健康。疫情期間，宿舍成員的學習生活受到了極大的影響，心理壓力也隨之而來。我定期組織宿舍成員開展精神文化活動，如看電影、玩游戲等，讓大家放松心情，舒緩壓力。我也經常與大家交流，傾聽他們的心聲，鼓勵并幫助他們面對困難和挫折。通過這些方法，我希望能夠讓宿舍成員度過難關，保持積極向上的心態(tài)。
總結起來，疫情期間，作為宿舍長不僅要密切關注疫情動態(tài)，組織防控措施，保持良好的溝通與協(xié)調能力，引導宿舍成員形成良好的衛(wèi)生習慣，還要照顧好大家的心理健康。這段特殊的經歷讓我明白了責任的重大，鍛煉了自己帶領他人的能力。希望未來我們能夠擺脫疫情的困擾，開創(chuàng)更美好的明天。
宿舍長的心得體會篇十
疫情期間，宿舍長負責督導宿舍內的安全防護措施，協(xié)助組織并落實相關防控措施，確保宿舍內的學生安全。在這個特殊時期，宿舍長的職責和角色變得更加重要。在擔任宿舍長期間，我深刻體會到了宿舍長的責任和重要性，并學到了很多有效的管理經驗和方法。
首先，作為宿舍長，我深刻意識到宿舍內的衛(wèi)生和環(huán)境對學生們的安全至關重要。在疫情期間，經常對宿舍內進行徹底的清潔和消毒，保障學生們的身體健康。我與其他宿舍長們分工合作，確保各項防疫措施的貫徹執(zhí)行，包括宿舍內的通風換氣、測量體溫和健康登記等。我還組織學生們進行日常的衛(wèi)生保潔，營造一個干凈整潔的宿舍環(huán)境。通過這些努力，我深刻認識到宿舍長的責任是為了保障宿舍內學生們的安全和健康。
其次，作為宿舍長，我需要處理人際關系，并與學生們建立良好的溝通機制。在疫情期間，很多學生必須在宿舍內居住，無法與家人團聚。這個時候，作為宿舍長，我們需要給予學生們更多的關懷和支持，了解他們的需求和困難，并及時提供幫助。我經常組織學生們進行線上交流，分享學習和生活經驗，鼓勵大家相互支持。與此同時，我也與學校相關部門保持經常聯系，及時溝通宿舍內的問題和困難，爭取獲得更多的支持，共同為學生們營造一個良好的生活環(huán)境。
此外，我還意識到作為宿舍長，我需要成為學生們的榜樣。在疫情期間，學生們的情緒和精神狀態(tài)容易受到影響。作為宿舍長，除了關心學生們的物質需求，我還要關注他們的心理健康。我通過鼓勵學生們積極參與線上課程、開展興趣愛好活動等方式，幫助他們度過疫情帶來的困難時期。同時，我也要保持自己的樂觀和積極心態(tài)，給學生們樹立一個正面的榜樣。
最后，作為宿舍長，我學到了如何做好時間管理和組織能力。疫情期間，宿舍內的安防工作和學生的生活管理任務繁重。我通常會制定詳細的計劃，合理安排時間，確保各項工作的順利開展。另外，我也學會了組織宿舍內的各類活動，以增進同學們的交流與團隊合作能力，并且在活動策劃和執(zhí)行過程中，提高了自己的組織能力和領導能力。
在疫情期間擔任宿舍長的經歷給了我很多啟示和收獲。我深刻理解到作為一個宿舍長，我們不僅僅需要關注學生們的物質需求，還要關心他們的身心健康。同時，卓越的管理能力和人際交往能力也是必備的技能。我相信這段經歷將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極影響。我會利用這次經歷中獲得的經驗和技巧，繼續(xù)努力提升自己的能力，為宿舍內的學生們提供更好的服務。
宿舍長的心得體會篇十一
10月21日晚，學校組織我們20xx級的宿舍學長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍學長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與20xx級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
其實，在我與20xx年級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍學長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的.閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學長。然而，很有一部分宿舍學長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓后的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學妹們打成一片，共同奮斗、共同進步、一起成長、一起成才。
宿舍長的心得體會篇十二
經過了將近為期一周的宿舍長培訓，我不僅對宿舍長制、北化的校史、現狀等有了更加深刻的了解，同時也對身為一名學長的責任與義務有了新的認識。
還記得啟動儀式上，參加上一屆學長們的頒獎與送別時，心中那難以抑制的澎湃，對學長們所獲榮譽的羨慕，以及自己入學這一年來學長對我們生活與學習上的幫助、鼓勵。但更重要的是學長們身上具有的樂觀豁達、助人為樂的精神深深地感染了我。從他們身上，我仿佛看到了未來的自己，一個身材可能并不魁梧，但卻有著一顆火熱的心的學長形象。
回想我大一初到北化時的懵懂，以及多大學生活的好奇與向往，正是宿舍長在我學習困難時耐心給我解答；在我同時面對學習與學生工作感到忙亂無措時，學長幫我分析主次，合理安排時間，使我能很好的完成了任務?？梢哉f，是宿舍長陪我走過了大一的風風雨雨，我也懷著一顆感激的心，光榮的成為了宿舍長大家庭中一員，也要像我的學長們一樣，用耐心和真心為下一屆學弟學妹奉獻自己的一份力量。
值得一說的是，這幾次培訓的老師們同樣也展現出了北化人的風采，增加了我們能做好這一屆學長的信心。聽著老師將北化那段悠長的校史娓娓道來，我對北化的了解又深刻了許多。北京化工大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”重點建設大學，師資力量強大，人物科研實力排名全國前列，畢業(yè)生就業(yè)率名列全國高校前茅，是一個能快樂學習，實現夢想的地方。能在這樣一所大學上學既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們人生之路上一筆寶貴的財富。
同時老師又給我們培訓了針對人際溝通方面的'技巧與要點。而大一的同學剛到大學，面對新的環(huán)境，新的朋友，新的生活模式，可以說一切都是全新的。所以在交流中難免會出現種種問題，這時理解和包容就顯得尤為重要，宿舍長也應該做一些必要的心理疏導，幫助他們盡快適應新的環(huán)境與新的同學。而且我們身為學長，也要具有“學長角色意識”，從自身做起，嚴于律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學弟學妹及時交流溝通，鼓勵他們不斷進步。這也是對自己能力的一種提升，一種肯定。
總的來說，通過這幾次的培訓，我深刻的體會作為宿舍長，我們責任的重大，但我們更應該要努力肩負起這份擔子，為輔導員分擔困難與壓力，同時為幫助新生盡快適應大學的學習、生活，盡其所能解決他們遇到的問題，也為北化新的明天不斷貢獻自己的一份力量與熱血。
寢室是學生在校的家，為了給學生創(chuàng)建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了?！卑l(fā)揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關系，提升了學生的紀律、衛(wèi)生、內務、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。
由于剛開始接觸宿舍長這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環(huán)境展開。
宿舍長的心得體會篇十三
20xx年4月8日隨同學校的領導和各班主任一同參觀了臨安天目高級中學的學生，讓我收益頗多。
看到天目高中的學生寢室，也不免回憶起自己的學生時代。實則自己也已經有了將近20xx年的集體寢室的生活經歷，從原來的10人寢室到大學的4人寢室，再到現在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學校的管理中顯得極為重要。因為一個好的住宿化境不僅可以帶給學生舒暢的心情，也可以讓學生改善他們原本不是很好的生活習慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習慣。以下便是我對學校的寢室管理制度建設的一些建議。
一、抓好一個建設：寢室文化建設。
對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設，主要是對寢室內務加強檢查和評比，與先進班級評比掛鉤。值得推薦的辦法有：
1、星級衛(wèi)生寢室建設(每月評比)：把寢室建設按一星級至三星級標準分類。
一星級標準(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級標準：在一星級基礎上，室內有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級標準：在二星級基礎上，寢室成員要有個人特長、才藝。2、六項競賽評比(日評和周評)：每天由宿管老師和學生會檢查部學生檢查學生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀律。每天公布在寢室樓下，讓學生知道自己不足在哪里。
通過星級寢室建設和六項競賽評比，可以幫助學生生樹立明確的奮斗目標，營造一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學生生活得更充實、更積極。在這些比賽評比中，班主任宿舍老師起指導、督促、評價的作用。
二、培養(yǎng)兩個能力：即獨立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利于培養(yǎng)學生獨立生活的能力和自我管理的能力，很多學生是第一次離開父母，獨立生活，一般來說，自理能力較差。面對這么多學生，班主任和宿舍老師應指導學生如何獨立生活，盡快適應集體生活，學會與他人共處，學會照顧自己和關心他人，督促每個學生特別要注意個人衛(wèi)生，學會安排自己的學習與生活。班主任要十分關心寄宿生的學習與生活，要經常深入學生當中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強，熱心幫助同學的學生干部，隨時關注寢室同學的學習、思想和身體狀況，督促寢室同學遵守學校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個學生的獨立生活能力和自我管理能力。
三、強化三種意識：即安全意識、公德意識和節(jié)約意識。
安全問題是學校教育與管理中最為重要的問題。
首先是人生安全，比如教育學生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學校要求就寢就餐等等。
其次是財產安全?，F在學生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學生不要帶到學校，如果實在要帶到學校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。
第三是防火安全。要禁止學生在宿舍內使用一切電器，亂接電線，按時熄燈(包括插座)杜絕學生抽煙現象。
造成一些事故的原因，主要是學生存在僥幸心理，班主任一方面要加強安全教育，消除學生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。
過集體生活，要教育學生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會都提倡節(jié)約，構建和諧社會，學校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。
結束：希望學校的住宿條件越來越好，學生也越來越愛我們學校。以上就是我的一些建議，希望領導能夠多多指導。
宿舍長的心得體會篇十四
10月21日晚，學校組織我們20xx級的宿舍學長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍學長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與20xx級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
一、看清界限不逾矩。
其實，在我與20xx級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍學長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖(轉載于:)然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學習，共同進步。
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學長。然而，很有一部分宿舍學長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓后總結的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學妹們打成一片，共同奮斗、共同進步、一起成長、一起成才。
宿舍長的心得體會篇十五
對于住宿的我們，學校的寢室就是我們的第二個家。高中的三年生活會或許會很漫長，但同時也如白駒過隙。一眨眼，又是一年。
我們興許會很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來到了這個新的大家，我們要承擔起照顧自己的責任，將在校的`時間充分利用。
寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠，互幫互助。
在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長，大集體的家長。我們要對他們保有十二分的尊敬與愛戴，要把他們對我們的悉心照顧放到心里去，認真聽取老師的良言和訓導。與老師鬧不快是決不允許的。
我們要愛護寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來的時間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營造一種安寧家的氛圍。
再有每個學期的寢室值周，我們不可怠慢。對于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。
三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過去。但我們要把三年的記憶描充實了，牢記我們曾一起生活過，奮斗過。
宿舍長的心得體會篇十六
大學沒有了固定的教室，宿舍成了大學生活的主要場所；也沒有了固定的同桌，只有舍友是相對固定的；大學遠離了家庭，宿舍就成了我們的另一個家。可見，大學宿舍關系對大學生的發(fā)展和成長的重要性不言而喻。然而，近年來，宿舍的矛盾顯得越來越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關系危機的原因主要有三。
其一,生活習慣的差異。在宿舍里，每個人都有自己的獨特的生活習慣，當大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會互相影響，而矛盾也極有可能在生活習慣的沖突中產生。比如，作息時間的不同，有的人習慣熬夜，有的人習慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問題，有的同學不注意衛(wèi)生，而有的同學則十分講究衛(wèi)生。這些問題如果沒有得到合適的處理，就會愈演愈烈。
其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個都有自己獨特的個性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學無意中的言語可能會傷害到那些敏感的同學，外向的同學可能會讓內向的同學感到自卑而越來越自閉，因此在相處的過程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個艱難的過程。所以，如果沒有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。
其三，心態(tài)問題。在宿舍這個小天地里，存在著成績差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競爭中，不但傷害舍友間的感情，還會使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關系就會愈來愈僵。
美國著名的人際關系專家戴爾·卡耐基曾說過：“一個人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術，而80%卻要靠人際交往、有效說話等軟本領?！笨梢姡穗H關系對于我們來說是多么地重要。宿舍作為大學生活主要場所，是大學生步入社會前的人際關系彩排。構建一個良好的宿舍人際關系不僅有利于大學生的在校發(fā)展，而且有利于大學生建立一個健全的心理素質和形成影響終身的處世哲學，為步入社會做準備。因此構建宿舍良好的人際關系對大學生有著非常重要的意義。在此，就“如何構建大學生宿舍和諧人際關系”這一問題提出三點我的看法：
第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會到了語言藝術的魅力，這就是人際溝通的技巧。可見，在人際交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當，就很容易解決問題，溝通不當，就會產生矛盾。所有成功的人際關系都離不開人際交往的技巧。
總之，大學生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠對待寢室的每一位同學，把握好寢室人際關系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。
宿舍長的心得體會篇十七
第一段：宿舍生活的重要性（200字）。
宿舍生活是大學生活的一部分，也是人生中的一段重要經歷。宿舍不僅是同學們的生活場所，更是同學們學習與成長的重要環(huán)境。在宿舍里，我們不僅可以與室友們互動交流，還可以培養(yǎng)自己的獨立生活能力和團隊合作能力。因此，讓我們一起來分享一下關于宿舍的心得體會。
第二段：宿舍管理的重要性（200字）。
宿舍管理是宿舍生活中至關重要的一部分。良好的宿舍管理能夠為同學們提供一個安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境。在宿舍中，我們應該建立起互相尊重、互相關心的良好關系，遵守宿舍規(guī)章制度，保持宿舍的公共衛(wèi)生和安全。只有這樣，我們才能夠更好地投入到學習和成長中去。
第三段：宿舍生活中的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）。
宿舍生活中，同學們可能會面臨各種挑戰(zhàn)，例如室友之間的意見不合、生活習慣的差異、時間管理的困難等。如何解決這些問題是我們在宿舍生活中需要思考的重要問題。首先，我們應該學會傾聽和理解室友的想法，盡量達成共識。其次，我們可以通過相互讓步和妥協(xié)，建立一個和諧的宿舍氛圍。此外，我們可以制定合理的作息計劃，合理安排時間，以充分利用宿舍生活中的學習和休閑時光。
第四段：宿舍生活中的收獲與成長（300字）。
宿舍生活不僅有挑戰(zhàn)，還有很多值得我們珍惜的收獲和成長。在宿舍中，我們可以學會獨立生活，學會照顧自己和他人，學會解決問題和處理人際關系。宿舍也是一個培養(yǎng)團隊合作和共同進步意識的地方，在宿舍中，我們可以共同制定計劃，互相鼓勵，共同進步。在宿舍生活中，我們還可以結交到各種各樣的人，拓寬自己的社交圈子，培養(yǎng)自己的交際能力和合作能力。
第五段：宿舍心得帶來的更多收獲（200字）。
宿舍心得的分享不僅能夠幫助我們更好地理解和處理宿舍生活中的問題，更能夠幫助其他同學們有所啟發(fā)。我們可以利用社交媒體、學校論壇等渠道，將自己的宿舍心得分享給更多的人。通過這樣的分享，我們能夠與其他同學交流經驗，互相幫助，共同成長。同時，分享自己的宿舍心得也是對自己宿舍生活的總結和反思，這將對我們在未來的生活中起到積極的指導作用。
總結：宿舍生活是大學生活中不可或缺的一部分，良好的宿舍管理和相互關心幫助我們創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。在宿舍中，我們要學會傾聽、理解和妥協(xié)，解決宿舍生活中的問題，并與室友們共同成長。同時，分享宿舍心得能夠幫助其他同學們同樣受益，共同進步。讓我們一起珍惜宿舍生活的每一刻，不斷成長和進步。
宿舍長的心得體會篇十八
第一段：引入宿舍Vlog的背景和意義（約200字）。
在當今社交媒體風靡的時代，Vlog（視頻博客）成為了讓人們了解他人生活的一種主流方式。而對于大學生來說，宿舍是他們開始獨立生活的地方，每天與室友們度過的時光可謂豐富多彩。因此，將宿舍生活拍成Vlog來分享給其他人，不僅僅是一種記錄，更是一種表達對校園生活的熱愛和珍惜。在這篇文章中，筆者將分享自己觀看了一系列宿舍Vlog后的心得體會。
第二段：宿舍Vlog帶來的歡笑和留戀（約200字）。
宿舍Vlog中最讓我印象深刻的是，它們充滿了歡笑和親密的日常場景。宿舍里的室友們相互打鬧、做飯、唱歌、聊天，有時還會舉行一些有趣的小活動。這些畫面充滿了青春活力，給人帶來歡樂。而宿舍Vlog所傳達的友情和合作精神也讓我留戀，因為在宿舍，我經歷了和室友們一起度過的美好時光，我們互相扶持，分享喜怒哀樂，一同成長。通過觀看宿舍Vlog，我重溫了這種情愫，體味到了那種多年后依然難以忘懷的感動。
第三段：宿舍Vlog揭示的挑戰(zhàn)和成長（約200字）。
宿舍Vlog也展示了大學生活的不易和克服困難的瞬間，給人們展示了大學生面臨的各種挑戰(zhàn)。在Vlog中，宿舍整理、學習壓力、與室友相處的摩擦等問題都得到了生動而真實地呈現。而室友們在面對這些困難時所表現出的勇氣和樂觀態(tài)度，也激勵著我。從中我明白到，大學生活不僅僅是美好的，還需要我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，并從中成長。這使我更加珍惜和感恩自己所擁有的一切，同時也更加明白了自己成為一個更好的人的責任。
第四段：宿舍Vlog對大學生活的展望和啟示（約200字）。
通過觀看宿舍Vlog，我對即將開啟的大學生活充滿了期待和探索的欲望。這些Vlog給我展示了大學宿舍生活的豐富多彩，也為我提供了許多靈感和建議。我意識到，大學生活是一個多元化的舞臺，我不僅需要沉浸在學術之中，更要充分擁抱生活的各個方面。通過與室友相處，參加各種社團活動，拓寬自己的生活圈子，我可以更好地發(fā)展自己的個性、培養(yǎng)自己的能力，并開啟屬于自己的精彩人生。宿舍Vlog為我提供了一個全新的視角，讓我更加期待和珍惜即將到來的大學生活。
第五段：總結對宿舍Vlog的理解和感悟（約200字）。
通過觀看宿舍Vlog，我不僅僅了解了其他人的宿舍生活，更加深入地思考了自己對于大學生活的期待和態(tài)度。宿舍Vlog帶給我歡笑和留戀，揭示了挑戰(zhàn)和成長，還為我展望了一個充滿探索與可能的未來。因此，我決定也要通過拍攝自己的宿舍Vlog來記錄大學生活的點滴，將這些美好的時光和感悟與他人分享。我希望我的Vlog不僅能帶給人們歡樂和啟發(fā)，也能成為其他大學生堅持和努力的力量，為他們度過他們的宿舍生活提供一份美好的回憶和助力。
總結：
通過觀看宿舍Vlog，我深刻體會到了宿舍生活的魅力和意義。宿舍Vlog的歡笑和留戀讓我回憶起了與室友們一起度過的美好時光；它的挑戰(zhàn)和成長啟發(fā)著我面對大學生活中的困難并從中成長。宿舍Vlog也為我展望了大學生活的美好，并給予了我探索和追求的動力。通過拍攝自己的宿舍Vlog，我希望能將這份美好和感悟與他人分享，并成為堅持和努力的力量。這次宿舍Vlog的體驗讓我對大學生活充滿期待和熱情，我相信，在即將到來的大學時光中，我將度過一段充實且難以忘懷的宿舍生活。
宿舍長的心得體會篇十九
宿舍之所以要有舍長，那是因為宿舍是一個團隊、一個組織，宿舍更是我們另外一個家，必須要有人來領導，由此，宿舍要成為一個像樣的團隊，一個有凝聚力的團隊，一個有戰(zhàn)斗力的團隊，舍長就必不可少！舍長的責任就是帶領大家共同努力，把宿舍建設成文明和諧的宿舍。舍長在宿舍日常的學習、工作和生活中具有至關重要的作用，為此舍長一定要樹立服務意識、競爭意識、學習意識、團結意識和顧全大局的意識，只有這樣我們才能更好的構建和諧宿舍，構建和諧公寓乃至構建和諧聊大。
大學生在宿舍內應具備的觀念：
1、集體觀念。人只有在集體中才能獲得更多的發(fā)展機會，我們在宿舍內共同生活，我們就應該像一家的兄弟姐妹團結一心，榮辱與共，攜手并肩，把宿舍建設成最好的、最和諧的宿舍，為自己的學習提供良好的宿舍環(huán)境。
2、協(xié)作觀念：俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。
3、競爭觀念：現在競爭日趨激烈的時代，我們要堅信有競爭力才有提高、競爭是團隊生存的必要條件的觀點，在宿舍內進行積極的良性競爭。要比趕、超、，使競爭給我們提供動力，讓我們獲得更好的發(fā)展。積極進行良性競爭，為我們建設學習型宿舍提供條件。
4、學習觀念：古語云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思荒于廢。我們要具備學習觀念，在大學里進一步擴展自己的知識面，使自己的專業(yè)能力得到進一步加強。使我們宿舍再能提供休息場所的同時也能提供學習場所。宿舍的兄弟姐妹要具備互相欣賞、互相學習的觀念，不斷積極進取。
5、溝通觀念：養(yǎng)成良好的宿舍環(huán)境，必須學會溝通，溝通是取得信任的第一步，宿舍的同學來自五湖四海，在很多方面都不同，因此要多溝通，多交流，形成和諧的宿舍氣氛。
6、制度觀念。俗話說無規(guī)矩不成方圓。宿舍的規(guī)章制度只是起著約束和教育的功能，它是為維護大家利益制定的，是我們必須遵守的行為準則，因此我們大家必須遵守各項規(guī)章制度，使宿舍管理更加和諧。
7、自我觀念：即自我教育、自我服務、自我管理。我們要學會管理自己，自己為自己服務，自己教育自己，從而全面提高自己的綜合素質。
宿舍長的心得體會篇二十
大學生寢室是學生在校期間生活和學習的一個重要場所，是大學生離開父母、離開家庭后的第二個歸宿，也是整個校園文化的反射、社會文化的縮影。近年來，因寢室不良人際關系所導致的不良情況的發(fā)生正逐漸增多。所以，對大學生的寢室內部人際關系進行討論，并提出有效構建和諧人際關系的方法就顯得更加重要。
一當前大學生寢室人際關系的現狀。
人際關系是現代大學生最難適應、最困惑的問題，也是必須面對和處理的問題。當前，在各大高校寢室的調查中顯示，不少學生都認為自己寢室內的關系不和諧，同學之間相處不融洽，室友之間不能相互關心，主要表現在：
1.自我為中心造成關系緊張。
有的學生在與寢室其他同學交往的過程中，始終想到的是自己，只考慮自己內心的感受，而不會主動的尊重、理解室友。由于現在的大學生大多是獨生子女，存在一定的性格弱點，缺乏與他人合作的精神，不懂謙讓，適應能力較差，經常會保持一種孤傲的'態(tài)度，有意無意地把自己與其他人隔離起來。這種太強的自我意識往往會引發(fā)寢室人際關系的緊張，甚至產生矛盾沖突。
2.不健康的心理產生關系不和。
在大學的幾年時光，一些學生可能會在外貌、學習成績、工作能力等各個方面有優(yōu)異的表現而成為學生中的佼佼者。如果這些學生在平時的學習、生活中不注意言行舉止，就很容易引起寢室內其他同學的猜疑和妒忌，從而導致學生之間人際關系的緊張。
3.寢室“小團體”產生感情裂痕。
宿舍長的心得體會篇二十一
燈光球場沒有了伙伴，餐廳懷念曾經在他懷抱里被哺育的孩子們，校園里失去了歡歌笑語，剩下了這個冬日里最后的蕭瑟。身著白衣的戰(zhàn)士他們怕么？“怕，但我更想讓我的`西航好起來”宣言是無聲的。沒關系，親愛的西航，我感謝你這兩年多的時光里，你教會了我太多，我感謝你，教我20歲的青春學會堅強。
正在為同學們的一日三餐，各項物資保證而衣不解帶的老師們，正在爬著樓層為同學們送飯而汗流浹背的志愿者們，正在為西航源源不斷支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天，一個春光和煦的日子里看見——綠茵跑道上有人在沖刺，自習室里奮筆疾書，圖書館灑滿晨光，生怕搶不到飯的同學們在大部隊中穿梭。
加入這場攻堅戰(zhàn)，作為一名學生干部我刻不容緩！待春風十里愿有櫻花漫盛世。西安加油！西航加油！
宿舍長的心得體會篇二十二
在寢室當了一個多學期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個學校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會健體”，如果說教室是教學生求知的'殿堂，那么寢室則是我們教學生“學會做人，學會做事”的演練場。
宿舍長的心得體會篇二十三
隨著大學生活的開始，我們必須面對一個新的挑戰(zhàn)——打掃宿舍樓。每個學生都需要盡自己的一份力量來保持宿舍整潔。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在打掃宿舍樓和宿舍生活中學到的一些心得。
首先，我學到了宿舍生活的重要性。宿舍是我們的家外之家，是我們在大學期間居住的地方。一個整潔的宿舍不僅可以提供舒適的居住環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的生活習慣和責任感。每個人都應該為宿舍的整潔度負責，因為它是我們所有人共同生活的地方。
其次，我學到了團隊合作的重要性。打掃宿舍樓是一項需要團隊協(xié)作的任務。每個人都有自己的份量和職責，但最終目標是共同完成任務。只有通過緊密合作和相互支持，我們才能順利完成工作。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以增強團隊的凝聚力和友誼。
另外，我學到了時間管理的重要性。在大學生活中，時間管理是一個不可或缺的技能。每個人都有自己的學習任務和活動安排，但我們必須合理安排時間來打掃宿舍樓。只有通過合理規(guī)劃和安排時間，我們才能確保宿舍的整潔度，并保證其他日常任務的完成。
除此之外，我還學到了關注細節(jié)的重要性。在打掃宿舍樓的過程中，我發(fā)現了許多細小的問題，例如宿舍內的灰塵、地板上的水漬等。這些看似微不足道的細節(jié)，與宿舍的整體衛(wèi)生和舒適度息息相關。只有當我們學會關注細節(jié)時，我們才能真正做到讓宿舍潔凈整齊。
最后，我學到了倡導環(huán)保的重要性。在打掃宿舍樓的過程中，我始終將宿舍的環(huán)境保護放在首位。我會減少用水的量，做到節(jié)約用電，還會將廢紙和垃圾進行分類回收。通過這些小舉措，我能為保護環(huán)境盡一份力量，同時也能為他人樹立榜樣。
總結起來，打掃宿舍樓和宿舍生活給了我許多寶貴的經驗和體會。我學到了宿舍生活的重要性，團隊合作的重要性，時間管理的重要性，關注細節(jié)的重要性以及倡導環(huán)保的重要性。這些經驗不僅適用于宿舍生活，也可以幫助我在其他方面的生活中更好地發(fā)展自己。我相信這些寶貴的經驗和體會將在我未來的學習和工作中發(fā)揮重要作用，將我引領向更加光明的未來。
宿舍長的心得體會篇二十四
還記得剛剛邁入大學校園的我，還什么都弄不懂。從學習到生活上，面臨了很多的困難，但是我在我的宿舍小導師的帶領下，慢慢地走上了正軌。如今我已是大二的學生，經歷了一年的大一生活，適應了大學生活，并且也像曾經帶過我的宿舍小導師一樣，成為了7#204寢室的宿舍小導師。這半年的宿舍小導師工作讓我有了很深的體會。
在院領導的`帶領下，我知道了作為一名宿舍小導師，這個任務是艱巨的，困難的，但同時又是很高興能成為宿舍小導師，為新來的同學們服務。她們都是從剛剛邁入大學校門的新生，對大學生活不是很清楚，甚至有些不適應，就如同我們剛來到學校是一樣的。所以這時的他們很需要有個人來指引他們，幫助他們。我們的工作不但要從生活上幫助他們，更要在學習上指引他們，因為大學的學習與高中的學習有很大的不同，當然我們還有更重要的任務，那就是開導他們，幫助他們解決煩心事，讓他們從心理上和思想上都健康，過充實而又有意義的大學生活。
通過這半年與新生的接觸，我發(fā)現，在與他們打交道時，要以大姐姐的身份和他們交流。因為這種知心大姐姐是最容易被他們接受和喜歡的。同時，由于現在的孩子都是獨生子女，第一次與同學住在一起，過寢室生活，大家相處在一起難免會起一些摩擦，我們就更應該告訴他們怎么和室友處好關系，怎么創(chuàng)建一個和諧的寢室氣氛。大學4年的生活中，一般都是以寢室為單位的活動，所以，寢室的室友是最好的大學同學，甚至是一生的朋友！
這次的宿舍小導師工作讓我感受頗多，不但幫助了新生適應大學生活，同時也讓我學會了怎樣指導新生，與新生打交道，讓我受益匪淺。