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教師節(jié)老師感人致辭篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師：
大家好!金風還在送爽，草木依然蔥蘢。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié)，祖國母親又給她優(yōu)秀的兒女送來了溫暖的春天。長白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺，牡丹江放聲歌唱揚起浪花潔白的飄帶。在這美好的時刻，我謹代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
蕭蕭春雨，瑟瑟秋風。日復(fù)一日，年復(fù)一年。舊中國的屈辱史已一去不再復(fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌，兩山敢死隊叫侵略者聞風喪膽，葛洲壩上紅旗西風又漫卷，國歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍天，并不太平的太平洋上，已落下中國自制的運載火箭。校園里孩子們一如小樹長成幼林，知識和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田。
多少個研討會，教師們促膝商談；多少個假日和夜晚，補課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時間。誰會相信，批試卷會近視老師們原本明亮的雙眼；誰知道90天里每個學(xué)生要完成700張試卷，即使是硬灌又該怎樣灌，何況這僅僅是總復(fù)習內(nèi)容的十分之三。
但是，我們成功了。三年，我們踏出了堅實的三步；三年，我們樹起了三座豐碑。大森林的孩子大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅，再這里走向祖國廣袤的大地飛向世界高高的藍天。
成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒有寫上句號的時候，又一批從大森林里走來的孩子向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚。來不及陶醉，來不及歡呼，來不及設(shè)慶功宴了，瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲憊，帶上笑容走上講臺去迎接新的挑戰(zhàn)。
有挑戰(zhàn)就有機會，我們已經(jīng)做了充分的準備把目光放得很遠很遠。三年級在出快拳，二年級在苦苦鏖戰(zhàn)，一年級更有自己的特點——建設(shè)一支團結(jié)向上堅強有力的年級隊伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，全面實行教育序列化管理嚴實細是手段，培養(yǎng)高智能高分數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的。在不忽視提高教師個人素質(zhì)、提高個人教學(xué)效果的情況下，強調(diào)年級組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)總體上的合作；在不忽視教師使用經(jīng)驗型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下，強調(diào)教師對教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實踐；在不忽視打時間仗的情況下，強調(diào)緊縮教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，重在向課堂45分鐘要成績；在不忽視對尖子生、優(yōu)秀生重點培養(yǎng)的情況下，重視對中差生的培養(yǎng)，爭取大面積的提升，在不忽視對學(xué)生高分數(shù)的追求的情況下，強調(diào)對學(xué)生的智力的開啟能力的訓(xùn)練；在不忽視智育訓(xùn)練的情況下，強調(diào)對學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要創(chuàng)最佳教師隊伍，創(chuàng)最佳教育手段，創(chuàng)最佳教學(xué)效果。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。窗外有明媚的陽光，身邊是熱情的人們。信心是充足的，但內(nèi)心深處又有一絲的不安。膽子重責任大路途遠，教書育人為人師表兩袖清風一身潔守苦在其中樂在其中。正是：莫道教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。
然而今天是一個快樂的日子，四美俱，二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒，三杯過后盡開顏。無須醉，再談大風垓下攬島嶼之所有，一腔赤誠織錦緞，再繡明天。相信我們再見時，定是碩果累累，桃李滿天下；相信我們再見時，定是百花爭艷，春色滿校園。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同志教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師節(jié)老師感人致辭篇二
敬愛的老師們：
9月，金風送爽，丹桂飄香；9月，春華秋實，碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！
學(xué)校教職工由建校之初的150名，發(fā)展至今天的460多名。十二年來，全體教職工無私奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的成才、學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。正是因為每一位教職工的兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，才會有一批又一批的青年才子從我校走出；也正是因為匯聚了每一位教職工的無窮力量，學(xué)校的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，欣欣向榮！
今天的學(xué)生是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國夢”的主力軍，教師就是打造這支隊伍的筑夢人。學(xué)為人師，行為世范。希望全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長的擺渡人，為實現(xiàn)學(xué)校集團化發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的辛勞和努力！希望你們今后一如既往地支持學(xué)校各項工作，用你們的聰明才智和工作激情，續(xù)寫北大xx附屬實驗學(xué)校更加美好的明天！
最后，祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福！
教師節(jié)老師感人致辭篇三
親愛的老師們同學(xué)們你們好！
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽之詞來表達對老師的愛，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛老師的眼光和理由：
當老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進教室，我們的眼睛就會馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見花兒，魚兒看見水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當學(xué)習那些感人的文章、動人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語也哽咽難言，不一會兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當老師站在講臺上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時候，我們簡直著了迷，希望永遠不要下課才好。
每當我們提出一些刁鉆古怪的問題時，老師總是誠懇地說：對不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不象爸爸媽媽，明明不知道，卻說：沒空！明天自己問老師去。
冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見我們?nèi)硕鄤荼姡坏帽е^滿操場逃，操場上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛老師，因為老師有太多理由讓我們?nèi)?！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠健康快樂！
教師節(jié)老師感人致辭篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師：
大家好！金風還在送爽，草木依然蔥蘢。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié)，祖**親又給她優(yōu)秀的兒女送來了溫暖的.春天。長白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺，牡丹江放聲歌唱揚起浪花潔白的飄帶。在這美好的時刻，我謹代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
蕭蕭春雨，瑟瑟秋風。日復(fù)一日，年復(fù)一年。舊中國的屈辱史已一去不再復(fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌，兩山敢死隊叫侵略者聞風喪膽，葛洲壩上紅旗西風又漫卷，國歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍天，并不太平的太平洋上，已落下中國自制的運載火箭。校園里孩子們一如小樹長成幼林，知識和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田。
多少個研討會，教師們促膝商談；多少個假日和夜晚，補課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時間。誰會相信，批試卷會近視老師們原本明亮的雙眼；誰知道90天里每個學(xué)生要完成700張試卷，即使是硬灌又該怎樣灌，何況這僅僅是總復(fù)習內(nèi)容的十分之三。
但是，我們成功了。三年，我們踏出了堅實的三步；三年，我們樹起了三座豐碑。大森林的孩子大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅，再這里走向祖國廣袤的大地飛向世界高高的藍天。
成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒有寫上句號的時候，又一批從大森林里走來的孩子向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚。來不及陶醉，來不及歡呼，來不及設(shè)慶功宴了，瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲憊，帶上笑容走上講臺去迎接新的挑戰(zhàn)。
有挑戰(zhàn)就有機會，我們已經(jīng)做了充分的準備把目光放得很遠很遠。三年級在出快拳，二年級在苦苦鏖戰(zhàn)，一年級更有自己的特點――建設(shè)一支團結(jié)向上堅強有力的年級隊伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，全面實行教育序列化管理嚴實細是手段，培養(yǎng)高智能高分數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的。在不忽視提高教師個人素質(zhì)、提高個人教學(xué)效果的情況下，強調(diào)年級組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)總體上的合作；在不忽視教師使用經(jīng)驗型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下，強調(diào)教師對教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實踐；在不忽視打時間仗的情況下，強調(diào)緊縮教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，重在向課堂45分鐘要成績；在不忽視對尖子生、優(yōu)秀生重點培養(yǎng)的情況下，重視對中差生的培養(yǎng)，爭取大面積的提升，在不忽視對學(xué)生高分數(shù)的追求的情況下，強調(diào)對學(xué)生的智力的開啟能力的訓(xùn)練；在不忽視智育訓(xùn)練的情況下，強調(diào)對學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要創(chuàng)最佳教師隊伍，創(chuàng)最佳教育手段，創(chuàng)最佳教學(xué)效果。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。窗外有明媚的陽光，身邊是熱情的人們。信心是充足的，但內(nèi)心深處又有一絲的不安。膽子重責任大路途遠，教書育人為人師表兩袖清風一身潔守苦在其中樂在其中。正是：莫道教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。
然而今天是一個快樂的日子，四美俱，二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒，三杯過后盡開顏。無須醉，再談大風垓下攬島嶼之所有，一腔赤誠織錦緞，再繡明天。相信我們再見時，定是碩果累累，桃李滿天下；相信我們再見時，定是百花爭艷，春色滿校園。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同志教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇五
今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國的老師，節(jié)日快樂！天天快樂！
金風送爽，祖國大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學(xué)子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書，更是映紅了碧藍的天空。敬愛的老師辛勤的付出，在這個季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個教師節(jié)的來臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。
年年歲歲，歲歲年年。在人類和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識，倡導(dǎo)著善良和進取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠些，更遠些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個又一個寒冷的日子，無聲地張揚著世間最真的情思。
有人說，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺，而在每一位學(xué)子心中，在共和國高高飄揚的旗幟上，老師的位置永遠是向上的。老師的心靈是寧靜的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風景。
請別問老師最需要什么？請別問老師最喜歡什么？更別問老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅強的基石，奉獻與付出是老師不變的諾言。對于他們來說，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學(xué)生娃出息了他們比誰都高興。正是這種無私的情懷、高尚的情操，使敬愛的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年在三尺講臺、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁里書寫著無悔的篇章。他們用心呵護著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來的高度，用畢生的心血搭成學(xué)子們向上攀登、進取的階梯，把大寫的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫在冉冉升起的朝陽上。
教學(xué)可親，育人無痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個秋風吹過的`教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠的祈禱，衷心祝愿敬愛的老師節(jié)日快樂，天天快樂！衷心祝愿祖國大地桃李芬芳，譽滿天下!
教師節(jié)老師感人致辭篇六
各位老師、同志們：
大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝xx年教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻！
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
在過去一學(xué)年中，我校工作取得了長足進步。學(xué)校進一步加強了管理及教學(xué)改革，并以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)能力為重點，加強了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，取得了顯著效果，成績喜人。同時，學(xué)校圖書實驗樓、數(shù)字語音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)能力。通過我們的共同努力，學(xué)校在路局xx年度的教學(xué)工作檢查中被評為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評為“六號班子”。這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。
尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是我校的基本方針！本學(xué)期為改善廣大教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實驗樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個教師配備了計算機；在一次性獎金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎金分配政策，即教師每人1200元，而行管人員每人1000元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)！
當前，學(xué)校面臨著主輔分離的嚴峻考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅有硬件是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
對本年度被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻！
老師們、同志們， 回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新希望；新機構(gòu)，新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是園丁，我光榮。
每個生命來到這世界上時，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個絢麗宏偉的圖畫，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來到園丁面前，請求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們----普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當我散播是，不，是登臺。不，應(yīng)該是來到花園時，我似乎覺得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應(yīng)當是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團結(jié)、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)當是他的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著使它的主要的故事。在我的.花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的木棉，驕陽的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會要求我的紅梅早早的開放。因為他們都有自己獨特的一面，他們都有自己的風景線。作為園丁我認為精心澆灌蓬勃的生機，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設(shè)。愛在左右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時收獲，將這一徑長途點綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們-----教師的全部財產(chǎn)。
當所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，當每一顆種子變成了燦爛的一朵花時，我們笑了，笑著等待結(jié)出豐碩的果實。
教師節(jié)老師感人致辭篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的xx，很榮幸又一次站在國旗下講話。明天是我國第xx個教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對為我們營造良好學(xué)習環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因為葉子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因為老師如細雨般潤澤著萌芽，甘當綠葉托起紅花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚文字；三尺講臺，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說著你奉獻的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺得老師的嚴管約束了自己的自由，便討厭老師?？墒俏蚁胝f，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我覺得老師才應(yīng)是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣螅羝鹆宋覀冏鋈颂幨碌募沽?。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強！歲月不饒人，或許他們的容顏會蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學(xué)生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報答老師們對我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會離開這菁菁校園。我想請同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是84班的···，我是84班的xxx。
今天，我們演講的題目是【感念師恩，高歌贊揚】。
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表84班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：
老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇十
各位老師、同志們：
過去的一年，您為學(xué)生的成長耕耘在三尺講臺，在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了您滿腔的熱忱和心血。珞珈山下，東湖之濱，桃李不言，下自成蹊。您為人師表，無私奉獻，用您博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長的新航程。在第xx個教師節(jié)到來之際，讓我們用真情向您道一聲：您辛苦了！
新的學(xué)年，新的起點，我們充分相信，有您的默默奉獻，我院在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、管理工作等方面一定會有進一步的發(fā)展，讓我們用智慧和責任共同鑄就數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院更加輝煌的明天。
中秋佳節(jié)及國慶節(jié)亦即將來臨，在此一并向您致以節(jié)日的問候，祝您及全家節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事順意！
教師節(jié)老師感人致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
秋季是一個收獲的季節(jié)，在這美好的時刻我們又共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情倍感激動。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和與我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們道一聲：辛苦了!
教育是一份良心的事業(yè)，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時我所有志愿選擇的都是教育專業(yè)。今天我已光榮的成為了人民教師，我選擇了這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我將努力上好每一節(jié)課，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我熱愛教育事業(yè)，立志為教育奉獻，服務(wù)好每一位學(xué)生。
教育是一個民族的希望，是關(guān)系到千家萬戶的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔當呢?第一，要做一位有高尚人品的教師。教育是教師人格魅力的展現(xiàn)，唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。第二，要做一位教學(xué)業(yè)績突出的教師。教學(xué)業(yè)績是教師的生命線，是教師專業(yè)水平和教學(xué)技能的體現(xiàn)。在教育教學(xué)上我們要做教育家不做教書匠。第三，做一位學(xué)習型教師。千變?nèi)f化的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，深入思考，勇于創(chuàng)新，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家和社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們隨時被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們感到肩上責任重大。
最后我還要感謝給我這次機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，尤其是學(xué)校董事長榮xx先生。是您為xx的老師們提供了發(fā)展的平臺，是您為xx的學(xué)子創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，是您為社會輸送了一批又一批的高素質(zhì)人才，為此我們衷心地謝謝您!同時也祝教師們：節(jié)日快樂，家庭幸福。祝同學(xué)們學(xué)習進步，萬事如意!
教師節(jié)老師感人致辭篇十二
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽之詞來表達對老師的愛，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛老師的眼光和理由：
當老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進教室，我們的眼睛就會馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見花兒，魚兒看見水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當學(xué)習那些感人的文章、動人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語也哽咽難言，不一會兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當老師站在講臺上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時候，我們簡直著了迷，希望永遠不要下課才好。
每當我們提出一些刁鉆古怪的問題時，老師總是誠懇地說：對不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不像爸爸媽媽，明明不知道，卻說：沒空！明天自己問老師去。
冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見我們?nèi)硕鄤荼?，只得抱著頭滿操場逃，操場上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛老師，因為老師有太多理由讓我們?nèi)?！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠健康快樂！
教師節(jié)老師感人致辭篇十三
尊敬的張市長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工朋友們：
金風送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節(jié)，我們又迎來了自己光榮的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問候！
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點大學(xué)上線685人，比去年增加159人，上線率達35%，本科上線2270人，上線率達93%；鶴高學(xué)子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元；理科8人進入省100強，13人進入省200強；文科3人進入省前10強，5人進入省前100強；有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二！在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市高中階段教育資源整合邁出了關(guān)鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩(wěn)步推進。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓夸獎”。同志們，成績已經(jīng)屬于過去，未來任重道遠。面對著全市人民的重托，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對著近幾年學(xué)校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準確把握教育發(fā)展的趨勢，依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)校”。主動從我校自身實際出發(fā)，對未來發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學(xué)定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學(xué)校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經(jīng)驗要有選擇的繼承與取舍！必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)！只有此，學(xué)校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢，使學(xué)校從容行走在良性發(fā)展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺上走的更加成熟和穩(wěn)健！
為了落實以上的構(gòu)想，新的學(xué)年，我們要在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一年發(fā)展靠機遇、十年發(fā)展靠機制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機制，實現(xiàn)各項工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展；二是打造一支德才兼?zhèn)?、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想的領(lǐng)導(dǎo)力；三是以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，打造“辦學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校；四是加強學(xué)生民主管理，構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育常規(guī)管理模型，實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理；五是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內(nèi)高端教師培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業(yè)化水平；六是緊緊依靠教職工辦學(xué)，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園；七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂！并通過你們，向長期以來支持學(xué)校工作的每一位家屬問好。
教師節(jié)老師感人致辭篇十四
各位老師、同志們：
今天是2021年9月10日。這是老師們的節(jié)日。我代表廣州市海珠第二實驗小學(xué)教育集團，祝老師們節(jié)日快樂！
在教師節(jié)這一天，我給老師們提幾條希望和祝福：
第一，保衛(wèi)身體。少生病，少吃藥，不讓藥物毒害我們的身體。每天既要有足夠的運動量，也要有足夠的睡眠。生命在于運動，生命也在于靜止不動。身體好的基本途徑是動靜結(jié)合。學(xué)校運動場是教師和學(xué)生共同運動的地方。教師和學(xué)生一起跑步的情態(tài)是學(xué)校最美的風景。睡眠是最好的營養(yǎng)藥。我們學(xué)校不鼓勵老師以犧牲睡眠為代價去追求所謂的事業(yè)或成功。健康的靈魂寓于健康的身體。學(xué)校希望每一位老師身體健朗，神采飛揚。
第二，跟學(xué)生一起成長。如果你愿意，你可以做燃燒自己照亮別人的蠟燭，也可以做一直吐絲的春蠶，甚至可以做任由他人攀爬的人梯。但是，教師最好與學(xué)生一起成長，師生共閱，一起創(chuàng)造。教師推動學(xué)生成長的同時，最好也讓自己在教學(xué)改革中享受創(chuàng)造的歡樂和成長的喜悅。我們學(xué)校鼓勵教師過自然從容的生活。自然從容的生活來自對教育專業(yè)的了如指掌、心領(lǐng)神會。學(xué)校之所以鼓勵教師成為教學(xué)學(xué)術(shù)研究者，既是為了讓學(xué)生享受教師的專業(yè)服務(wù)，也是為了讓教師享受自己的專業(yè)尊嚴。
第三，成為有教養(yǎng)的人。教師的基本責任是讓孩子成為有教養(yǎng)的人，但教育者自己要有足夠的教養(yǎng)，因教養(yǎng)而有威信。一兩威信，勝過一公斤說教。每一個老師都應(yīng)該成為愛與意志的模板和教養(yǎng)的表率。有教養(yǎng)的老師不需要太多的說教。模仿是最原始的學(xué)習，模仿也一直是最有效的學(xué)習。一個有教養(yǎng)的老師，會給學(xué)生帶來無窮無盡的力量。因為可模仿、可示范，教師才被學(xué)生追隨，被學(xué)生擁戴。有教養(yǎng)的基本標準就是愛與意志。沒教養(yǎng)的基本特征沒有愛，也沒有意志。沒有人是完美無缺的，教養(yǎng)需要一輩子的修行。有教養(yǎng)的人就是性格好。性格好不是讓我們?nèi)ビ懞盟?。相反，性格好的基本前提是人格獨立。你若盛開，蝴蝶自來。桃李不言，下自成蹊。性格好的另一個重要意義是有益于身體好。長壽的秘訣不是營養(yǎng)補品，甚至也不是運動，而是足夠的愛與意志。性格好或有教養(yǎng)不只是讓他人感到舒服，同時也給自己帶來生機勃勃的健康。
再次祝各位老師身體健康，工作歡樂，生活從容美好！
教師節(jié)老師感人致辭篇十五
尊敬的老師們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，當?shù)趚x個教師節(jié)飄然而至時，我們的校園又多了一份節(jié)日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學(xué)生向我們五一中路小學(xué)31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！
有人說，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學(xué)時有個好老師，工作時有個好領(lǐng)導(dǎo)。我想，曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來，五一中路的學(xué)生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。
過去的歲月，我們在座的各位前輩為五一中路小學(xué)的發(fā)展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才！今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，你們的名字，已經(jīng)深深地印在每一位學(xué)生，每一位家長的心中。我們永遠感激您！學(xué)校永遠銘記您！
今日的五一中路小學(xué)教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優(yōu)良品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創(chuàng)造了五一中路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年一等獎、聲樂特色項目年年良好的新局面。近年來學(xué)生人數(shù)也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著五一中路小學(xué)更加美好、輝煌的未來。
各位長輩，明年將是我們五一中路小學(xué)建校70周年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，借助您的智慧與余熱，在校園文化上下功夫，在教師專業(yè)素養(yǎng)上做文章，在學(xué)生品格形成上出點子。希望在日后的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學(xué)校管理上，我們將繼續(xù)弘揚高尚師德，樹立專業(yè)尊嚴，努力將學(xué)校打造成師生幸福成長的精神家園，實現(xiàn)教育局對五一中路小學(xué)提出的“小而精”的辦學(xué)目標。
前輩們，你們曾書寫了五一中路小學(xué)歷史的絢麗篇章，為五一中路小學(xué)的今天的輝煌奠定了堅實的基礎(chǔ)。五一中路小學(xué)因你們而精彩，教育因你們而輝煌！值此教師節(jié)之際，祝敬愛的離退休老師們節(jié)日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開！
教師節(jié)老師感人致辭篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生在世要渡過許多黯淡的時光，才能夠?qū)W會慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。
古有云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。可見，老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途，為了祖國的未來，他們孜孜不倦，嘔心瀝血，在學(xué)生身上耗盡了畢生精力，譜寫了一個個可歌可泣而又動人心弦的故事。
可以毫不夸張地說，老師才是我們國家真正的脊梁！
教師節(jié)老師感人致辭篇十七
各位老師、同志們：
大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝2021年教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻！
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
在過去一學(xué)年中，我校工作取得了長足進步。學(xué)校進一步加強了管理及教學(xué)改革，并以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)能力為重點，加強了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，取得了顯著效果，成績喜人。同時，學(xué)校圖書實驗樓、數(shù)字語音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)能力。通過我們的共同努力，學(xué)校在路局xx年度的教學(xué)工作檢查中被評為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評為“六號班子”。這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。
尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是我校的基本方針！本學(xué)期為改善廣大教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實驗樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個教師配備了計算機；在一次性獎金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎金分配政策，即教師每人1200元，而行管人員每人1000元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)！
當前，學(xué)校面臨著主輔分離的嚴峻考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅有硬件是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
對本年度被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻！
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新希望；新機構(gòu)，新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師：
大家好!金風還在送爽，草木依然蔥蘢。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié)，祖國母親又給她優(yōu)秀的兒女送來了溫暖的春天。長白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺，牡丹江放聲歌唱揚起浪花潔白的飄帶。在這美好的時刻，我謹代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
蕭蕭春雨，瑟瑟秋風。日復(fù)一日，年復(fù)一年。舊中國的屈辱史已一去不再復(fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌，兩山敢死隊叫侵略者聞風喪膽，葛洲壩上紅旗西風又漫卷，國歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍天，并不太平的太平洋上，已落下中國自制的運載火箭。校園里孩子們一如小樹長成幼林，知識和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田。
多少個研討會，教師們促膝商談；多少個假日和夜晚，補課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時間。誰會相信，批試卷會近視老師們原本明亮的雙眼；誰知道90天里每個學(xué)生要完成700張試卷，即使是硬灌又該怎樣灌，何況這僅僅是總復(fù)習內(nèi)容的十分之三。
但是，我們成功了。三年，我們踏出了堅實的三步；三年，我們樹起了三座豐碑。大森林的孩子大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅，再這里走向祖國廣袤的大地飛向世界高高的藍天。
成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒有寫上句號的時候，又一批從大森林里走來的孩子向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚。來不及陶醉，來不及歡呼，來不及設(shè)慶功宴了，瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲憊，帶上笑容走上講臺去迎接新的挑戰(zhàn)。
有挑戰(zhàn)就有機會，我們已經(jīng)做了充分的準備把目光放得很遠很遠。三年級在出快拳，二年級在苦苦鏖戰(zhàn)，一年級更有自己的特點——建設(shè)一支團結(jié)向上堅強有力的年級隊伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，全面實行教育序列化管理嚴實細是手段，培養(yǎng)高智能高分數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的。在不忽視提高教師個人素質(zhì)、提高個人教學(xué)效果的情況下，強調(diào)年級組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)總體上的合作；在不忽視教師使用經(jīng)驗型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下，強調(diào)教師對教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實踐；在不忽視打時間仗的情況下，強調(diào)緊縮教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，重在向課堂45分鐘要成績；在不忽視對尖子生、優(yōu)秀生重點培養(yǎng)的情況下，重視對中差生的培養(yǎng)，爭取大面積的提升，在不忽視對學(xué)生高分數(shù)的追求的情況下，強調(diào)對學(xué)生的智力的開啟能力的訓(xùn)練；在不忽視智育訓(xùn)練的情況下，強調(diào)對學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要創(chuàng)最佳教師隊伍，創(chuàng)最佳教育手段，創(chuàng)最佳教學(xué)效果。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。窗外有明媚的陽光，身邊是熱情的人們。信心是充足的，但內(nèi)心深處又有一絲的不安。膽子重責任大路途遠，教書育人為人師表兩袖清風一身潔守苦在其中樂在其中。正是：莫道教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。
然而今天是一個快樂的日子，四美俱，二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒，三杯過后盡開顏。無須醉，再談大風垓下攬島嶼之所有，一腔赤誠織錦緞，再繡明天。相信我們再見時，定是碩果累累，桃李滿天下；相信我們再見時，定是百花爭艷，春色滿校園。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同志教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師節(jié)老師感人致辭篇二
敬愛的老師們：
9月，金風送爽，丹桂飄香；9月，春華秋實，碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！
學(xué)校教職工由建校之初的150名，發(fā)展至今天的460多名。十二年來，全體教職工無私奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的成才、學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。正是因為每一位教職工的兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，才會有一批又一批的青年才子從我校走出；也正是因為匯聚了每一位教職工的無窮力量，學(xué)校的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，欣欣向榮！
今天的學(xué)生是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國夢”的主力軍，教師就是打造這支隊伍的筑夢人。學(xué)為人師，行為世范。希望全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長的擺渡人，為實現(xiàn)學(xué)校集團化發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的辛勞和努力！希望你們今后一如既往地支持學(xué)校各項工作，用你們的聰明才智和工作激情，續(xù)寫北大xx附屬實驗學(xué)校更加美好的明天！
最后，祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福！
教師節(jié)老師感人致辭篇三
親愛的老師們同學(xué)們你們好！
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽之詞來表達對老師的愛，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛老師的眼光和理由：
當老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進教室，我們的眼睛就會馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見花兒，魚兒看見水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當學(xué)習那些感人的文章、動人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語也哽咽難言，不一會兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當老師站在講臺上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時候，我們簡直著了迷，希望永遠不要下課才好。
每當我們提出一些刁鉆古怪的問題時，老師總是誠懇地說：對不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不象爸爸媽媽，明明不知道，卻說：沒空！明天自己問老師去。
冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見我們?nèi)硕鄤荼姡坏帽е^滿操場逃，操場上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛老師，因為老師有太多理由讓我們?nèi)?！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠健康快樂！
教師節(jié)老師感人致辭篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師：
大家好！金風還在送爽，草木依然蔥蘢。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié)，祖**親又給她優(yōu)秀的兒女送來了溫暖的.春天。長白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺，牡丹江放聲歌唱揚起浪花潔白的飄帶。在這美好的時刻，我謹代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
蕭蕭春雨，瑟瑟秋風。日復(fù)一日，年復(fù)一年。舊中國的屈辱史已一去不再復(fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌，兩山敢死隊叫侵略者聞風喪膽，葛洲壩上紅旗西風又漫卷，國歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍天，并不太平的太平洋上，已落下中國自制的運載火箭。校園里孩子們一如小樹長成幼林，知識和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田。
多少個研討會，教師們促膝商談；多少個假日和夜晚，補課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時間。誰會相信，批試卷會近視老師們原本明亮的雙眼；誰知道90天里每個學(xué)生要完成700張試卷，即使是硬灌又該怎樣灌，何況這僅僅是總復(fù)習內(nèi)容的十分之三。
但是，我們成功了。三年，我們踏出了堅實的三步；三年，我們樹起了三座豐碑。大森林的孩子大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅，再這里走向祖國廣袤的大地飛向世界高高的藍天。
成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒有寫上句號的時候，又一批從大森林里走來的孩子向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚。來不及陶醉，來不及歡呼，來不及設(shè)慶功宴了，瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲憊，帶上笑容走上講臺去迎接新的挑戰(zhàn)。
有挑戰(zhàn)就有機會，我們已經(jīng)做了充分的準備把目光放得很遠很遠。三年級在出快拳，二年級在苦苦鏖戰(zhàn)，一年級更有自己的特點――建設(shè)一支團結(jié)向上堅強有力的年級隊伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，全面實行教育序列化管理嚴實細是手段，培養(yǎng)高智能高分數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的。在不忽視提高教師個人素質(zhì)、提高個人教學(xué)效果的情況下，強調(diào)年級組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)總體上的合作；在不忽視教師使用經(jīng)驗型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下，強調(diào)教師對教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實踐；在不忽視打時間仗的情況下，強調(diào)緊縮教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，重在向課堂45分鐘要成績；在不忽視對尖子生、優(yōu)秀生重點培養(yǎng)的情況下，重視對中差生的培養(yǎng)，爭取大面積的提升，在不忽視對學(xué)生高分數(shù)的追求的情況下，強調(diào)對學(xué)生的智力的開啟能力的訓(xùn)練；在不忽視智育訓(xùn)練的情況下，強調(diào)對學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要創(chuàng)最佳教師隊伍，創(chuàng)最佳教育手段，創(chuàng)最佳教學(xué)效果。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。窗外有明媚的陽光，身邊是熱情的人們。信心是充足的，但內(nèi)心深處又有一絲的不安。膽子重責任大路途遠，教書育人為人師表兩袖清風一身潔守苦在其中樂在其中。正是：莫道教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。
然而今天是一個快樂的日子，四美俱，二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒，三杯過后盡開顏。無須醉，再談大風垓下攬島嶼之所有，一腔赤誠織錦緞，再繡明天。相信我們再見時，定是碩果累累，桃李滿天下；相信我們再見時，定是百花爭艷，春色滿校園。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同志教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇五
今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國的老師，節(jié)日快樂！天天快樂！
金風送爽，祖國大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學(xué)子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書，更是映紅了碧藍的天空。敬愛的老師辛勤的付出，在這個季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個教師節(jié)的來臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。
年年歲歲，歲歲年年。在人類和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識，倡導(dǎo)著善良和進取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠些，更遠些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個又一個寒冷的日子，無聲地張揚著世間最真的情思。
有人說，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺，而在每一位學(xué)子心中，在共和國高高飄揚的旗幟上，老師的位置永遠是向上的。老師的心靈是寧靜的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風景。
請別問老師最需要什么？請別問老師最喜歡什么？更別問老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅強的基石，奉獻與付出是老師不變的諾言。對于他們來說，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學(xué)生娃出息了他們比誰都高興。正是這種無私的情懷、高尚的情操，使敬愛的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年在三尺講臺、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁里書寫著無悔的篇章。他們用心呵護著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來的高度，用畢生的心血搭成學(xué)子們向上攀登、進取的階梯，把大寫的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫在冉冉升起的朝陽上。
教學(xué)可親，育人無痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個秋風吹過的`教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠的祈禱，衷心祝愿敬愛的老師節(jié)日快樂，天天快樂！衷心祝愿祖國大地桃李芬芳，譽滿天下!
教師節(jié)老師感人致辭篇六
各位老師、同志們：
大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝xx年教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻！
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
在過去一學(xué)年中，我校工作取得了長足進步。學(xué)校進一步加強了管理及教學(xué)改革，并以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)能力為重點，加強了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，取得了顯著效果，成績喜人。同時，學(xué)校圖書實驗樓、數(shù)字語音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)能力。通過我們的共同努力，學(xué)校在路局xx年度的教學(xué)工作檢查中被評為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評為“六號班子”。這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。
尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是我校的基本方針！本學(xué)期為改善廣大教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實驗樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個教師配備了計算機；在一次性獎金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎金分配政策，即教師每人1200元，而行管人員每人1000元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)！
當前，學(xué)校面臨著主輔分離的嚴峻考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅有硬件是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
對本年度被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻！
老師們、同志們， 回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新希望；新機構(gòu)，新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是園丁，我光榮。
每個生命來到這世界上時，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個絢麗宏偉的圖畫，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來到園丁面前，請求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們----普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當我散播是，不，是登臺。不，應(yīng)該是來到花園時，我似乎覺得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應(yīng)當是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團結(jié)、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)當是他的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著使它的主要的故事。在我的.花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的木棉，驕陽的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會要求我的紅梅早早的開放。因為他們都有自己獨特的一面，他們都有自己的風景線。作為園丁我認為精心澆灌蓬勃的生機，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設(shè)。愛在左右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時收獲，將這一徑長途點綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們-----教師的全部財產(chǎn)。
當所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，當每一顆種子變成了燦爛的一朵花時，我們笑了，笑著等待結(jié)出豐碩的果實。
教師節(jié)老師感人致辭篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的xx，很榮幸又一次站在國旗下講話。明天是我國第xx個教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對為我們營造良好學(xué)習環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因為葉子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因為老師如細雨般潤澤著萌芽，甘當綠葉托起紅花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚文字；三尺講臺，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說著你奉獻的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺得老師的嚴管約束了自己的自由，便討厭老師?？墒俏蚁胝f，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我覺得老師才應(yīng)是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣螅羝鹆宋覀冏鋈颂幨碌募沽?。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強！歲月不饒人，或許他們的容顏會蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學(xué)生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報答老師們對我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會離開這菁菁校園。我想請同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是84班的···，我是84班的xxx。
今天，我們演講的題目是【感念師恩，高歌贊揚】。
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表84班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：
老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)老師感人致辭篇十
各位老師、同志們：
過去的一年，您為學(xué)生的成長耕耘在三尺講臺，在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了您滿腔的熱忱和心血。珞珈山下，東湖之濱，桃李不言，下自成蹊。您為人師表，無私奉獻，用您博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長的新航程。在第xx個教師節(jié)到來之際，讓我們用真情向您道一聲：您辛苦了！
新的學(xué)年，新的起點，我們充分相信，有您的默默奉獻，我院在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、管理工作等方面一定會有進一步的發(fā)展，讓我們用智慧和責任共同鑄就數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院更加輝煌的明天。
中秋佳節(jié)及國慶節(jié)亦即將來臨，在此一并向您致以節(jié)日的問候，祝您及全家節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事順意！
教師節(jié)老師感人致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
秋季是一個收獲的季節(jié)，在這美好的時刻我們又共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情倍感激動。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和與我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們道一聲：辛苦了!
教育是一份良心的事業(yè)，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時我所有志愿選擇的都是教育專業(yè)。今天我已光榮的成為了人民教師，我選擇了這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我將努力上好每一節(jié)課，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我熱愛教育事業(yè)，立志為教育奉獻，服務(wù)好每一位學(xué)生。
教育是一個民族的希望，是關(guān)系到千家萬戶的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔當呢?第一，要做一位有高尚人品的教師。教育是教師人格魅力的展現(xiàn)，唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。第二，要做一位教學(xué)業(yè)績突出的教師。教學(xué)業(yè)績是教師的生命線，是教師專業(yè)水平和教學(xué)技能的體現(xiàn)。在教育教學(xué)上我們要做教育家不做教書匠。第三，做一位學(xué)習型教師。千變?nèi)f化的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，深入思考，勇于創(chuàng)新，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家和社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們隨時被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們感到肩上責任重大。
最后我還要感謝給我這次機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，尤其是學(xué)校董事長榮xx先生。是您為xx的老師們提供了發(fā)展的平臺，是您為xx的學(xué)子創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，是您為社會輸送了一批又一批的高素質(zhì)人才，為此我們衷心地謝謝您!同時也祝教師們：節(jié)日快樂，家庭幸福。祝同學(xué)們學(xué)習進步，萬事如意!
教師節(jié)老師感人致辭篇十二
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽之詞來表達對老師的愛，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛老師的眼光和理由：
當老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進教室，我們的眼睛就會馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見花兒，魚兒看見水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當學(xué)習那些感人的文章、動人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語也哽咽難言，不一會兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當老師站在講臺上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時候，我們簡直著了迷，希望永遠不要下課才好。
每當我們提出一些刁鉆古怪的問題時，老師總是誠懇地說：對不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不像爸爸媽媽，明明不知道，卻說：沒空！明天自己問老師去。
冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見我們?nèi)硕鄤荼?，只得抱著頭滿操場逃，操場上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛老師，因為老師有太多理由讓我們?nèi)?！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠健康快樂！
教師節(jié)老師感人致辭篇十三
尊敬的張市長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工朋友們：
金風送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節(jié)，我們又迎來了自己光榮的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問候！
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點大學(xué)上線685人，比去年增加159人，上線率達35%，本科上線2270人，上線率達93%；鶴高學(xué)子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元；理科8人進入省100強，13人進入省200強；文科3人進入省前10強，5人進入省前100強；有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二！在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市高中階段教育資源整合邁出了關(guān)鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩(wěn)步推進。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓夸獎”。同志們，成績已經(jīng)屬于過去，未來任重道遠。面對著全市人民的重托，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對著近幾年學(xué)校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準確把握教育發(fā)展的趨勢，依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)校”。主動從我校自身實際出發(fā)，對未來發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學(xué)定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學(xué)校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經(jīng)驗要有選擇的繼承與取舍！必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)！只有此，學(xué)校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢，使學(xué)校從容行走在良性發(fā)展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺上走的更加成熟和穩(wěn)健！
為了落實以上的構(gòu)想，新的學(xué)年，我們要在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一年發(fā)展靠機遇、十年發(fā)展靠機制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機制，實現(xiàn)各項工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展；二是打造一支德才兼?zhèn)?、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想的領(lǐng)導(dǎo)力；三是以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，打造“辦學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校；四是加強學(xué)生民主管理，構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育常規(guī)管理模型，實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理；五是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內(nèi)高端教師培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業(yè)化水平；六是緊緊依靠教職工辦學(xué)，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園；七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂！并通過你們，向長期以來支持學(xué)校工作的每一位家屬問好。
教師節(jié)老師感人致辭篇十四
各位老師、同志們：
今天是2021年9月10日。這是老師們的節(jié)日。我代表廣州市海珠第二實驗小學(xué)教育集團，祝老師們節(jié)日快樂！
在教師節(jié)這一天，我給老師們提幾條希望和祝福：
第一，保衛(wèi)身體。少生病，少吃藥，不讓藥物毒害我們的身體。每天既要有足夠的運動量，也要有足夠的睡眠。生命在于運動，生命也在于靜止不動。身體好的基本途徑是動靜結(jié)合。學(xué)校運動場是教師和學(xué)生共同運動的地方。教師和學(xué)生一起跑步的情態(tài)是學(xué)校最美的風景。睡眠是最好的營養(yǎng)藥。我們學(xué)校不鼓勵老師以犧牲睡眠為代價去追求所謂的事業(yè)或成功。健康的靈魂寓于健康的身體。學(xué)校希望每一位老師身體健朗，神采飛揚。
第二，跟學(xué)生一起成長。如果你愿意，你可以做燃燒自己照亮別人的蠟燭，也可以做一直吐絲的春蠶，甚至可以做任由他人攀爬的人梯。但是，教師最好與學(xué)生一起成長，師生共閱，一起創(chuàng)造。教師推動學(xué)生成長的同時，最好也讓自己在教學(xué)改革中享受創(chuàng)造的歡樂和成長的喜悅。我們學(xué)校鼓勵教師過自然從容的生活。自然從容的生活來自對教育專業(yè)的了如指掌、心領(lǐng)神會。學(xué)校之所以鼓勵教師成為教學(xué)學(xué)術(shù)研究者，既是為了讓學(xué)生享受教師的專業(yè)服務(wù)，也是為了讓教師享受自己的專業(yè)尊嚴。
第三，成為有教養(yǎng)的人。教師的基本責任是讓孩子成為有教養(yǎng)的人，但教育者自己要有足夠的教養(yǎng)，因教養(yǎng)而有威信。一兩威信，勝過一公斤說教。每一個老師都應(yīng)該成為愛與意志的模板和教養(yǎng)的表率。有教養(yǎng)的老師不需要太多的說教。模仿是最原始的學(xué)習，模仿也一直是最有效的學(xué)習。一個有教養(yǎng)的老師，會給學(xué)生帶來無窮無盡的力量。因為可模仿、可示范，教師才被學(xué)生追隨，被學(xué)生擁戴。有教養(yǎng)的基本標準就是愛與意志。沒教養(yǎng)的基本特征沒有愛，也沒有意志。沒有人是完美無缺的，教養(yǎng)需要一輩子的修行。有教養(yǎng)的人就是性格好。性格好不是讓我們?nèi)ビ懞盟?。相反，性格好的基本前提是人格獨立。你若盛開，蝴蝶自來。桃李不言，下自成蹊。性格好的另一個重要意義是有益于身體好。長壽的秘訣不是營養(yǎng)補品，甚至也不是運動，而是足夠的愛與意志。性格好或有教養(yǎng)不只是讓他人感到舒服，同時也給自己帶來生機勃勃的健康。
再次祝各位老師身體健康，工作歡樂，生活從容美好！
教師節(jié)老師感人致辭篇十五
尊敬的老師們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，當?shù)趚x個教師節(jié)飄然而至時，我們的校園又多了一份節(jié)日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學(xué)生向我們五一中路小學(xué)31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！
有人說，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學(xué)時有個好老師，工作時有個好領(lǐng)導(dǎo)。我想，曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來，五一中路的學(xué)生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。
過去的歲月，我們在座的各位前輩為五一中路小學(xué)的發(fā)展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才！今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，你們的名字，已經(jīng)深深地印在每一位學(xué)生，每一位家長的心中。我們永遠感激您！學(xué)校永遠銘記您！
今日的五一中路小學(xué)教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優(yōu)良品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創(chuàng)造了五一中路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年一等獎、聲樂特色項目年年良好的新局面。近年來學(xué)生人數(shù)也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著五一中路小學(xué)更加美好、輝煌的未來。
各位長輩，明年將是我們五一中路小學(xué)建校70周年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，借助您的智慧與余熱，在校園文化上下功夫，在教師專業(yè)素養(yǎng)上做文章，在學(xué)生品格形成上出點子。希望在日后的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學(xué)校管理上，我們將繼續(xù)弘揚高尚師德，樹立專業(yè)尊嚴，努力將學(xué)校打造成師生幸福成長的精神家園，實現(xiàn)教育局對五一中路小學(xué)提出的“小而精”的辦學(xué)目標。
前輩們，你們曾書寫了五一中路小學(xué)歷史的絢麗篇章，為五一中路小學(xué)的今天的輝煌奠定了堅實的基礎(chǔ)。五一中路小學(xué)因你們而精彩，教育因你們而輝煌！值此教師節(jié)之際，祝敬愛的離退休老師們節(jié)日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開！
教師節(jié)老師感人致辭篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生在世要渡過許多黯淡的時光，才能夠?qū)W會慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。
古有云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。可見，老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途，為了祖國的未來，他們孜孜不倦，嘔心瀝血，在學(xué)生身上耗盡了畢生精力，譜寫了一個個可歌可泣而又動人心弦的故事。
可以毫不夸張地說，老師才是我們國家真正的脊梁！
教師節(jié)老師感人致辭篇十七
各位老師、同志們：
大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝2021年教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻！
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
在過去一學(xué)年中，我校工作取得了長足進步。學(xué)校進一步加強了管理及教學(xué)改革，并以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)能力為重點，加強了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，取得了顯著效果，成績喜人。同時，學(xué)校圖書實驗樓、數(shù)字語音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)能力。通過我們的共同努力，學(xué)校在路局xx年度的教學(xué)工作檢查中被評為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評為“六號班子”。這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。
尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是我校的基本方針！本學(xué)期為改善廣大教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實驗樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個教師配備了計算機；在一次性獎金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎金分配政策，即教師每人1200元，而行管人員每人1000元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)！
當前，學(xué)校面臨著主輔分離的嚴峻考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅有硬件是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
對本年度被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻！
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新希望；新機構(gòu)，新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！