計劃可以幫助我們更好地追蹤和監(jiān)控進展，及時調(diào)整策略和行動。在制定計劃時，要考慮到自身的優(yōu)勢和弱點，避免過高或過低估計自己。如果你對計劃的價值和方法還不太清楚，可以參考以下范文，或許會有新的收獲。
小班月份工作計劃篇一
堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針，認真學習《幼兒園的指導綱要》，以馬克思和理論為指導思想，認真學習新的.教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
本學期我擔任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W期來本人的教育工作計劃：
1、主題課程：隨著課改的不斷前進，我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。
那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?
首先：我們的主題教材來源于大自然、來源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索。
其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化，我們將結(jié)合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學習的樂趣。
最后，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。
3、構(gòu)游。
本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語。
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學習還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī)，認真配合外教上好當天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內(nèi)容進行復(fù)習，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗。
c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。
a)對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。
c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)。
d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
小班月份工作計劃篇二
在新一年的開始，我首先還是要對過去一年的工作做一個整理，對上一年沒有結(jié)束的事情要做足準備，對該清理掉的東西也要清早的清除或者收納好，防止在工作中給自己和工作帶來麻煩。
其次，針對全新的一年，我要做好全新的準備。在結(jié)束了對上一年殘余工作的整理后，我要開始進行對自己的.提升，提高自己在工作中的能力，帶著全新的心態(tài)去面對全新的工作，讓自己能在工作中做的更好。
為了讓自己在20xx年的成績超過目標，我要在心理上重新的約束自己，讓自己在工作中能更加的認真。
在做好了對自己以及工作的準備后，我要在這最初的一個月努力的完成自己的責任。
首先，在工作中，我要趁著工作剛剛開始，趁機向新老顧客發(fā)送祝福，提醒顧客我們已經(jīng)重新開始工作，同時，也是為了拉近自己和顧客的關(guān)系。
其次，在上一年總結(jié)過后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有很多的問題!這不僅僅影響我在工作中的情況，還會慢慢的造成隱患。在上一年以為沒能好好的改正拖了很久都沒有解決。盡管年初有很多工作需要忙，但是對于過去的錯誤還是要放在重要的位置，及時的解決。
再次，針對上一年的不足，我也要著手開始準備提升自己，要在工作中有意識的讓自己去提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且在工作之余去改進，去請教。我相信在努力后自己能有更多的提升。
三、結(jié)束語。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這新年最初的的這個月里，沒有什么那么的特別，最重要的是努力!嚴格的要求好自己，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里開一個好頭!
小班月份工作計劃篇三
主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
3月5日：學雷鋒紀念日。
3月8日：婦女節(jié)。
3月12日：植樹節(jié)。
小班月份工作計劃篇四
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的`特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
小班月份工作計劃篇五
1．開展主題活動《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑，它是促進幼兒發(fā)展的很有價值的教育資源。利用這一資源來開展活動，設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學習。
2．開展主題活動《快樂的六個寶》，在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗世界。讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣。
1．指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
2．加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
3．培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
1．墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，觀察其中的糖紙，說說每種糖的味道。
2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，貼在墻面供幼兒觀看。
3．在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶，使幼兒受到感染，產(chǎn)生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。
4．將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動室。
5．布置《我的寶貝用處多》專欄，請幼兒說說自己六個寶的用處。
1．家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。
2．培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3．進行家長助教活動，如請醫(yī)生家長來園進行護牙、護眼的助教活動。
4．提供盡可能多的機會，讓孩子參與自我服務(wù)，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5．不要讓孩子長時間看電視；鼓勵孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。
1．多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況，及時關(guān)注孩子的情緒，讓家長多關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
2．認真填寫《寶寶成長記錄》。
小班月份工作計劃篇六
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、能在底圖上添畫簡單的線、形，學能簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學能團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的.一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體能，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
小班月份工作計劃篇七
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)?，F(xiàn)將五月份的小班年級組工作計劃如下：
1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動：
小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。
2.教科研資料的整理。
各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動：
結(jié)合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動。
(2)六一節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動時間和下午排練、完善六一節(jié)目。
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動有：小一班孩子用一個動作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護自己的人。
我們小班年級組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動儀式，我們每個班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護動物親近小動物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。
今年的春夏交替時節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的`預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
1.慶六一文藝匯演。
2.開展主題活動《夏天的水果》。
3.各項評估工作。
4.家長孩子共同制作成長冊。
5.各項總結(jié)工作。
小班月份工作計劃篇八
一、本月重點。
1春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣。
2努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。
3加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4加強班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。
5開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動我是懂禮貌的好寶寶。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)懂禮貌的好寶寶。
三、教具及區(qū)角材料投放。
教具生活區(qū)基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
感官區(qū)彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體、重量板、觸覺板排序。
語言區(qū)關(guān)于花朵與禮儀方面書籍。
科學區(qū)我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四保育工作。
1養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。
2做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。
3養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。
4及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。
5在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
五家園溝通工作。
1根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育。
2建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
4為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。
5根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
六各領(lǐng)域發(fā)展要求。
植物學。
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。
1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。
2、了解樹的生長過程。
烹飪。
《做三明治》、《蒸米飯》。
1了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
2鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
媽媽課堂。
張希愷媽媽《做餅干》。
藝術(shù)。
奧爾夫音樂《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。
1、學唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。
增進幼兒與師生的友好關(guān)系。
2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。
3、模仿各種動物的動作，感知--的音高。
4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。
美工《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。
2通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。
英語及韻語識字。
韻語識字第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。
1背誦韻文。
2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。
英語可愛的小動物。
1學習單詞…。
2了解句型…，學唱歌曲。
分享課。
《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。
感官區(qū)《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體》《重量板》《觸覺板排序》。
小齡組《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。
科學區(qū)《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
制表人何世倩。
一、本月重點。
1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。
2、學會照顧環(huán)境、愛護環(huán)境。
例如將掉在地上的垃圾丟進垃圾桶。
3、初步了解地震的形成。
4、了解清明節(jié)的來歷。
5、培養(yǎng)幼兒早上入園，主動向老師問好。
6、培養(yǎng)幼兒進餐后主動去漱口、擦臉。
二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動《愛地球》。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教室富于愛護環(huán)境、照顧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
三、教具及區(qū)角材料投放。
教具。
科學區(qū)塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。
區(qū)角地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。
四保育工作。
1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。
教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。
加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、在體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
5、天氣轉(zhuǎn)變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。
五家園溝通工作。
1請家長帶幼兒去掃墓，并到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)民插秧播種。
2請家長準備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。
3為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。
4盡量在家引導幼兒環(huán)保意識……。
六各領(lǐng)域發(fā)展要求。
健康。
1、天氣轉(zhuǎn)熱，提醒幼兒多喝開水，控制運動量。
2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運動后及時為幼兒袼褙，預(yù)防感冒。
3、開窗通風，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環(huán)境。
4、培養(yǎng)幼兒細嚼慢咽、安靜就餐的良好習慣。
烹飪。
1《炒油菜》教師引導幼兒親子動手炒菜。
2《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。
目標培養(yǎng)幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。
英語。
1——。
目標掌握單詞，句型能正確使用。
藝術(shù)。
奧爾夫音樂。
1、《小小歌唱家》模仿各種動物唱歌。
2、《龜兔賽跑》認識樂器大鼓和小鼓。
3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風。
4、學會唱童謠《粉刷匠》。
美工。
1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。
社會。
1、培養(yǎng)幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。
2、培養(yǎng)幼兒早上來園，主動跟老師問好。
3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴格遵守紀律。
4、增強幼兒在進餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。
5、了解《清明節(jié)》的來歷。
6、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境、照顧動物的習慣。
媽媽課堂。
分享。
《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》。
小農(nóng)場。
1觀察《西紅柿》的成長過成。
2、種植《西瓜》認識西瓜的種子。
韻語識字。
《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學說完整句子。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》。
感官區(qū)《二倍數(shù)》《色板2》《觸覺板》《分數(shù)小人》。
制表人任老師。
一、本月重點。
1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。
2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。
3、知道110，了解110及在什么情況下?lián)艽?10。
4、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。
5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。
二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動安全你我他。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)課程設(shè)置，在各個區(qū)域投放投放相關(guān)材料。
布置英語角。
三、教具及區(qū)角材料投放。
1、生活區(qū)水壺和水杯。
2、科學區(qū)磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。
3、植物學四季豆種子。
4、英語區(qū)所學單詞圖片。
5、語言區(qū)更換圖書。
材料投放119、110、120及相關(guān)的安全標志及圖片等。
四保育工作。
1每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。
2預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。
及時給幼兒添減衣物。
3每天做好消毒及記錄工作。
4午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。
5在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當?shù)乃浚?洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。
7加強日常生活的護理。
五家園溝通工作。
1春暖花開，春天已經(jīng)到來，提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。
2建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
3為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。
4在家給幼兒灌輸安全意識。
六其它課程發(fā)展要求。
音樂。
1、《牛奶三明治》。
2、《小小歌唱家》。
3、《龜兔賽跑》。
4、《蒙古牧歌》。
美工。
1、畫小蝌蚪。
2、乒乓球滾畫。
烹飪。
1、《制作蛋糕》《煮面條》。
英語。
1、初步學習單詞，正確發(fā)音并理解其含義。
初步學習單詞，正確發(fā)音并理解其含義。
初步學習句型…。
2、復(fù)習單詞、及…，結(jié)合律動有節(jié)奏的說唱念謠，復(fù)習前兩課時的單詞和句型。
3、學唱歌曲，感受歌曲的旋律。
復(fù)習歌曲的旋律，能結(jié)合律動進行表演。
4、復(fù)習本單元所學所有單詞、句型、念謠、歌曲。
小農(nóng)場。
1、種植四季豆。
2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。
快樂識字。
1、《小蝌蚪》2、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》。
媽媽課堂。
1、小雨爸爸講解《110》。
2、大大小小媽媽待定。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)1、《擰毛巾》引導幼兒學習擰的動作，培養(yǎng)獨立生活的能力。
2、《皮帶扣》引導幼兒學習系皮帶扣，培養(yǎng)其獨立性。
3、《分杯倒水》引導幼兒學習怎樣倒水。
4、《整理書架》引導幼兒學會整理書架，能簡單的對書籍進行分類。
感官區(qū)1、《三角形盒》延伸。
引導幼兒認識直角、鈍角三角形。
2、《色板2》復(fù)習學過的紅、黃、藍、紫、粉、橙，學習認識黑、綠、白等顏色。
3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導幼兒進行簡單的建構(gòu)。
4、《分數(shù)小人》引導幼兒根據(jù)顏色進行配對。
數(shù)學區(qū)1、《數(shù)棒》引導幼兒學習數(shù)字4到6。
2、《彩色小數(shù)棒》引導幼兒初步了解10的合成。
3、《砂數(shù)字板4到6》引導幼兒用手指描寫數(shù)字。
4、《塞根板1》引導幼兒認識10以內(nèi)的數(shù)字。
科學區(qū)1、《花的三部分卡》引導幼兒了解花的組成部分。
2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發(fā)幼兒的探索興趣。
3、《雞蛋浮起來》引導幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。
4、《我們可以吃什么》引導幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。
語言區(qū)1、故事《小老鼠的餅干》初步培養(yǎng)幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達能力。
2、談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什么情況下該撥打110。
3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發(fā)事件的好辦法并學會自我保護。
4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達能力。
制表人董麗。
一、本月重點。
1通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶，培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習慣。
2加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
3注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進行消毒。
4組織幼兒多到戶外活動。
1二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動《我是懂禮貌的乖寶寶》。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)禮貌禮儀。
三、游戲活動及區(qū)角材料投放。
補充生活區(qū)教具、增加對感觀區(qū)，數(shù)學區(qū)教具的投放、投放一些盆栽植物。
區(qū)角蝌蚪的生長過程、清明節(jié)的來歷、各種圖形。
四保育工作。
1培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。
如自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被。
2堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。
3鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。
4學習進餐禮儀舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。
一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。
5戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
6午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
五家園溝通工作。
1做好家訪的總結(jié)，增進家園溝通。
2季節(jié)交替，提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。
3引導幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
4及時向家長匯報情況。
5安排好媽媽課堂的時間表。
六其它課程發(fā)展要求。
奧爾夫音樂。
1《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》。
分享。
談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》。
美工。
1《手指印畫》引導幼兒發(fā)揮想象的去涂畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
2《棉簽畫》引導幼兒正確使用棉簽對畫畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
烹飪。
《電板堡蒸米飯》認識幼兒認識幾種不同的食材紅豆、花生等，體驗烹飪帶來的快樂。
《涼拌西紅柿》培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
農(nóng)場活動。
《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》。
英語。
1學習單詞，能正確發(fā)音并理解其含義。
2學習大寫字母、正確發(fā)音及字形。
3學習圣誕歌曲，結(jié)合律動進行演唱。
快樂識字。
《幼兒園》《早操》。
媽媽課堂。
苒苒媽媽《做蛋糕》。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)1《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養(yǎng)秩序感。
2《餐桌禮儀》培養(yǎng)幼兒基本的餐桌禮儀，培養(yǎng)文明的就餐習慣。
3《如廁禮儀》引導幼兒了解如廁的基本禮儀。
4《正確取托盤》引導幼兒學會正確端托盤。
感官區(qū)1《圓形朋友》通過比較讓幼兒認識圓形和正方形。
2《粉紅塔》引導幼兒認識大小。
3《紅棒》引導幼兒認識長短。
4《有柄插座》引導幼兒認識粗細。
數(shù)學區(qū)1《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形。
2《砂數(shù)字板》引導幼兒認識數(shù)字1-3。
語言區(qū)1《清明節(jié)的來歷》引導幼兒知道清明節(jié)是四月四號，簡單了解清明節(jié)的來歷。
2《我的牙齒》引導幼兒學會愛護牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。
4《我的快樂的一天》引導幼兒說出他的快樂的一天，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
科學區(qū)1《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。
2《動植物的分類》引導幼兒對動植物的正確分類。
3《鳥嵌板》引導幼兒認識鳥的結(jié)構(gòu)。
4。
《青蛙的成長故事》引導幼兒了解青蛙的脫變經(jīng)歷。
制表人易玲。
一、本月重點。
1、加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進行消毒。
3、組織幼兒多到戶外活動。
4、學會問好、有禮貌。
5,戶外親子活動。
1二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動《懂禮貌、學會問好》。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)增加文明問好語句的墻飾。
三、游戲活動及區(qū)角材料投放。
生活區(qū)補充生活區(qū)和感官區(qū)教具。
區(qū)角保護牙齒、韻語識字、各種圖形。
四保育工作。
1培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。
如自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被。
2堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。
3鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。
4學習進餐禮儀舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。
一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。
5戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
6午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
五家園溝通工作。
1缺勤兒童做好電訪工作。
2戶外親子活動。
3引導幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
4給剛?cè)雸@的幼兒及時向家長匯報情況。
5家長配合老師引導幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。
六其它課程發(fā)展要求。
音樂。
1奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。
美工。
1《手指印畫》引導幼兒發(fā)揮想象的去印畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
鍛煉動手能力。
2、《棉簽畫》應(yīng)到幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，鍛煉動手能力。
烹飪。
《水果沙拉》。
《涼拌西紅柿》。
目標培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
英語。
1、熟悉自己的英語名字2、學習單詞、兒歌，能正確發(fā)音并理解其含義認識字母。
快樂識字。
《早操》《秋天》。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
1生活區(qū)1《正確鋪卷工作毯》引導幼兒學會正確鋪卷工作毯。
2《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具，培養(yǎng)幼兒秩序感……。
3《海綿移水》引導幼兒學會獨立工作，加強手部肌肉鍛煉。
4《穿的工作》加強幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
感官區(qū)1《色板1》引導幼兒認識紅黃藍。
2，《紅棒》引導幼兒認識長短。
3《有柄插座》引導幼兒認識粗細。
數(shù)學區(qū)1《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形……。
《砂數(shù)字板》引導幼兒認識數(shù)字1-3……。
語言區(qū)1談話活動《問好》培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
2，《保護牙齒》通過活動讓幼兒學會愛護自己的牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。
科學區(qū)1《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。
2，《動植物分類》引導正確對動物和植物分類。
小班月份工作計劃篇九
1、通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。
2、通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
3、熟悉本班植物角。
4、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
數(shù)學。
1、通過感知、操作來比較2—3個物體間大小、長短的差別。、
2、對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。
3、感知體驗“1”和許多。
語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語。
3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意。
4、能回答教師的問題，并能說出自己的想法及需要。
藝術(shù)。
領(lǐng)域音樂。
1、對生活中各種聲音感興趣。
2、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
3、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
美術(shù)。
1、喜歡涂色、粘貼、泥工活動。
2、在活動中，熟悉物體的粗略特征。
3、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。
4、喜歡參與美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
健康領(lǐng)域。
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。
2、愿意向成人和同伴表達自己的情緒。
3、養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習慣。
4、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
5、會玩球、沙包、小車等多種中小型運動器械。
社會領(lǐng)域。
1、知道自己的姓名、年齡、性別。
2、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
3、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
4、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
小班月份工作計劃篇十
1、指導幼兒學習擦桌子的正確方法。
2、指導幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，保持小餐盤、桌面、地面的干凈。
3、學會自己整理玩具，在與同伴共同活動時不爭奪或獨占玩具，獲得與同伴一起玩玩具的樂趣。4、養(yǎng)成會根據(jù)天氣變化自己穿脫衣服的好習慣。
內(nèi)容、過程指導重點。
指導重點：
運動：
1、引導幼兒利用身體動作表現(xiàn)想象中的食物的收縮與伸展。
2、根據(jù)指令做走、跑交替的動作。
3、練習用雙手接球和拋球。
4、練習鉆爬和在軟墊上翻跟斗。
游戲活動：
1、在聽說游戲中學習快速流暢的語言應(yīng)變能力，在游戲中估測數(shù)量的多與小。
2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)在游戲中愿意耐心等待的情感。
4、學習玩體能游戲的常規(guī)并按規(guī)則參與活動。
指導重點：
學習活動：
1、學習快速敏捷地思考，并回答問題。
2、感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點，通過兒歌中數(shù)詞的變化改編兒歌。
3、學習認真閱讀故事中的畫面內(nèi)容，欣賞故事中反復(fù)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
4、通過比較建立更大和更小的概念，學習按物體的大小進行分類排序。
5、初步掌握簡單的折紙的技巧，嘗試用不同粗細的筆畫畫，體驗在氣球上畫畫的樂趣。
6、學習按音樂的節(jié)奏及速度合奏打擊樂，感受音樂旋律的快慢。
指導重點：
家長工作：
1、請家長結(jié)合幼兒園的作息情況，合理的安排幼兒的作息，按時送孩子回園參加活動。
2、做好幼兒春季的保健保育，并指導家長如何輔導孩子學會冬春交接自我服務(wù)及保健的方法。
3、結(jié)合主題活動《動物朋友》，家園同步讓家長引導孩子觀察身邊各種不同的動物。
4、為了孩子的安全，請家長嚴格使用智能卡接送幼兒。
小班月份工作計劃篇十一
為更好的有目標的對公司產(chǎn)品進行銷售，完善銷售工作的順利開展；對本月銷售工作計劃安排如下：
一、市場分析。
1、個人前期對相關(guān)競品的認識，進一步深入了解競品情況；與公司產(chǎn)品進行取長補短，進一步突出擴大產(chǎn)品優(yōu)勢，從而為公司產(chǎn)品夯實基礎(chǔ)。需市場部人員配合。
2、初步對產(chǎn)品進行優(yōu)勢與機會，劣勢與威脅的分析；制定出相應(yīng)圖表。整合和優(yōu)化資源配置，以便與下一步產(chǎn)品銷售的準備工作。
二、營銷思路結(jié)合市場分析情況。
步入市場進行基礎(chǔ)銷售工作，在市場中再次尋找機會與查找問題；討論整理出基本的解決方案與應(yīng)對措施。其次，加強與銀聯(lián)相關(guān)工作人員的接觸，達到轉(zhuǎn)介紹客戶目的，不斷擴大認知的客戶群，建立關(guān)系，從中找到突破口。再者以電話，信件等形勢進行宣傳銷售。
三、銷售目標針對公司指定行業(yè)。
拜訪15—30家，再以信件方式批量宣傳，盡可能的覆蓋xx市30%以上金融業(yè)單位。通過以上工作在月底做出產(chǎn)品和客戶分類和管理。明確下一步銷售策略及方式，找到準客戶，目的性銷售。其次，在通信和房地產(chǎn)二個行業(yè)中找到切入點。
小班月份工作計劃篇十二
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標。
（1）身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。
2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.學習簡單的自我保護方法。
（2）認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
（3）社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求。
（1）常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。
（2）教學活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
（3）環(huán)保教育：
1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
小班月份工作計劃篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
健康領(lǐng)域：
1、墊上運動練習側(cè)滾。
2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。
社會性領(lǐng)域：
1、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。
2、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。
語言領(lǐng)域：
1、學習復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
2、能注意聽老師講話不插嘴。
科學領(lǐng)域：
1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。
2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；
在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
2、認識休止符號，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。
3、鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關(guān)的材料。
2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。
家長工作：
1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。
3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。
教研工作：
1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的辦法。
3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。
4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。
5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。
一、保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
4、教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
二、教研工作。
（二）研究制定課題方案。
（三）制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；
教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。
（五）參加年段集體備課活動。
（六）教學內(nèi)容：
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
三、家長工作。
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
一、主題目標。
1、了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
2、喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。
3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。
4、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內(nèi)兩個序列的排序。學習5以內(nèi)的序數(shù)。
5、愉快地感受音樂，并繼續(xù)學習用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。
二、主要活動安排。
第一周。
綜合：我知道的動物音樂：小白兔和大黑熊科學：動物找家；
語言：小蛋殼數(shù)學：比一比，說一說美工：五彩蛋。
第二周。
美術(shù)：快樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館。
故事：七彩蝦數(shù)學：喂貓咪。
第三周。
綜合：猜猜我是誰律動：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇妙的動物車數(shù)學：小動物排隊故事：數(shù)腳。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。
2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。
四、區(qū)域活動。
益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。
生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物。
美工區(qū)：提供小貓、小魚等折紙圖示，學習看圖示折紙。
科學區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進行記錄。
特色區(qū)：嘗試運用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。
閱讀區(qū)：提供動物掛圖、收集動物圖書，能認真閱讀圖書。
五、家長配合。
1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導孩子觀察和喂養(yǎng)動物。
2、利用社區(qū)資源，與附近的農(nóng)村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動物進行交流，感受人類與動物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。
六、實施要點。
1、在本主題活動實施過程中，要調(diào)動孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。我們會先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計實施方案。
2、世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，我們適當進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計、調(diào)整活動。
3、我們要注重增進孩子的情感體驗，強調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關(guān)愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關(guān)系。
1.高高興興過新年，體驗節(jié)日快樂，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做。
2.在老師幫助下，學習卷衣袖，鉆被筒。
3.鼓勵幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。
4.愿意按生活、游戲、學習常規(guī)做事(懂得熱了要_，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。
5.學習跑步，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞。
6.運用多種感官，感受冬天明顯的特征。
7.運用不同的感官，感知多少，一樣多、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。
8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。
9.喜歡聽故事、看圖書、學習講述或表演故事中的某一情節(jié)。
10.喜歡當眾表演，用動作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌。
11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼。
在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。
操作——比花片。
智力游戲：搭車、小兔找山洞。
美術(shù)：繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾。
欣賞——小花傘。
語言：聽說游戲——小鬼當家、可愛的小動物情境游戲——小兔請客。
故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長大一歲了。
認知：感知活動——冬天的風、冬天的水，觀察活動-------冬天的服裝。
音樂：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動——小兔跳、大象走。
音游——鉆山洞、小手爬。
二.生活活動：
兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比。
三.運動：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚。
四.游戲：
區(qū)角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗。
角色——開汽車(方向盤、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒)。
全園混齡活動：新年樂。
1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)。
2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹、拉花、彩旗。
二.自然角：
1.水養(yǎng)：水仙花。
發(fā)芽：綠豆、花生。
動物：螺螄。
1.請家長參與幼兒園新年慶?；顒?，共享歡樂，增進家園溝通。
2.主動做好家長工作，在家庭中堅持良好習慣培養(yǎng)。
3.提供方法：當孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時，家長如何面對和處理。
一、教育工作。
1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。
2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。
3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。
二、保育工作。
1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育。
1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內(nèi)。
五、其他。
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護意識。
小班月份工作計劃篇十四
了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
我班現(xiàn)有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學期我班新加入了六個新生，前期工作需要安撫新生的情緒，讓新生盡快地適應(yīng)這個集體生活。舊生則經(jīng)過半學期的學習,幼兒的各項能力都有所提高,大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學習。在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時會主動向老師問好,離園時也會主動和老師說“再見”。
在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,會出現(xiàn)個別幼兒在運動方面動作不太靈活、發(fā)展不平衡,有個別幼兒在常規(guī)方面自控能力較差,還有個別幼兒在生活方面衛(wèi)生習慣不好,挑食、爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒的這些現(xiàn)象我們老師也想了一些相應(yīng)的措施。
(一)常規(guī)工作。
通過上一學期的集體生活,大部分幼兒在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:。
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
（二）教育教學工作。
通過上學期教學的實踐與觀察,設(shè)定的大致目標如下:。
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地在舞臺上表現(xiàn)出來。
4、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。
5、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
6、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的`基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
7、學習觀察周圍自然環(huán)境的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
8、發(fā)展班級特色，充分發(fā)揮班級小舞臺的作用。
(三)保育方面。
1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。
2、根據(jù)天氣的變化為幼兒添減衣物。
3、夏季幼兒出汗及時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。
4、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(四)家長工作。
1、了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作。
2、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
3、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
4、每月認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
5、每星期更換家園聯(lián)系欄的工作計劃，每兩個星期更換家園聯(lián)系欄的保健小常識，每月更換主題墻。
以上是我們班新學期的班務(wù)計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將各月工作要點安排如下:。
1.認真做好開學大掃除、電訪通知幼兒開學時間。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.穩(wěn)定新生情緒。
4.常規(guī)訓練。
5.“三八”婦女節(jié)的幼兒手工制作活動。
6.完成主題教學活動（一）寶貝一家。
1.做好幼兒“清明”放假的注意安全事項的教育工作。
2.加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3.以廢舊物品開展親子手工“車”的制作。
4.根據(jù)本月主題內(nèi)容為區(qū)角投放相對應(yīng)的材料。
5.完成主題教學活動（二）車子叭叭叭。
1.做好幼兒“五一”放假的注意安全事項的教育工作。
2.“母親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
3.籌備“六一”游園的活動內(nèi)容。
4.組織“六一”班級親子游戲活動。
5.完成主題教學活動（三）動物朋友。
1.“父親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
2.做好幼兒“端午”放假的注意安全事項的教育工作。
3.組織幼兒“自理能力”的游戲比賽：穿鞋、折疊衣服等。
4.完成主題教學活動（四）瓜果樂。
1.完成主題教學活動（五）嚕啦啦。
2.復(fù)習本學期所學的歌曲、故事、識字兒歌和安全教育常識。
3.做好期末考核、幼兒身心發(fā)展評比。
小班月份工作計劃篇十五
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的小班7月份工作計劃，歡迎大家分享。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
1、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的'食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。
利用家園欄，校訊通，家長會，來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
小班月份工作計劃篇十六
一、本月工作重點：
1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《親親好媽媽》。
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習慣。
主題活動二：《圖形寶寶》。
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。
藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?BR> 三、家長工作：
1.引導幼兒主動關(guān)心家庭成員，鼓勵幼兒主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地使幼兒多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪，使幼兒參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導幼兒形成正確的態(tài)度和交往能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。
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小班月份工作計劃篇十七
x月份我們班組主要進行了整合主題《xxxxxx》的教學活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴把每個活動設(shè)計從目標到過程，及時地找出教案設(shè)計的不足之處，加以改正，提高教學質(zhì)量。一切從幼兒認知、能力出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學工作正常有序的開展。
這個月我們進行了關(guān)于項目課程的學習，每位老師認真完成問卷調(diào)查，通過仔細翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，認真了解關(guān)于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本，并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。
本學期是我們班幼兒在幼兒園生活的.最后一個學期了。幼兒從幼兒園到小學，是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多幼兒入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。
1、有意識地多向幼兒介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。
2、嘗試按照學校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。
3、學習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務(wù)意識。
1、年級組開展了正月搓元宵活動。
2、排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學會新操《xxxxxx》。
3、x月x號召開了新學期幼小銜接家長會，重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學適應(yīng)期，為下期家長學校開課做好前期準備工作。
小班月份工作計劃篇十八
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的'快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
二、生活活動：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系。
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
四、五月的重要節(jié)日：
5月1日：勞動節(jié)。
5月10日：母親節(jié)。
5月12日：護士節(jié)。
格村幼兒園。
小班月份工作計劃篇十九
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的小班10月份工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課)。
3、組織幼兒參加早操展示活動。
4、進行主題墻的布置。
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的.原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
小班月份工作計劃篇二十
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意與少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里與親戚。
能朗誦簡短5―6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
1、引導幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見與建議。
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進行分析與統(tǒng)計。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)與實施記錄等。
日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其就是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周 向家長匯報。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。
小班月份工作計劃篇二十一
教學工作：
1、6月4-6號，小升初集體報名。6月22日組織民辦學校電腦派位。
2、6月21日，小學六年級畢業(yè)考試，結(jié)束后離校。
3、6月24－26日義務(wù)教育階段期末考試（七年級市統(tǒng)一命題）。高中年級另定（7月13日左右）。
4、學校教學常規(guī)管理工作隨機檢查。
5、反思性教學管理論壇準備工作。
德育工作：
1、“志愿者行動”專題研討會預(yù)備工作。
2、部署中小學暑假工作。
3、區(qū)中小學學生志愿服務(wù)實踐基地簽約。
4、組隊參加南京市中小學生奧運知識競賽（6月14日，五人組）。體衛(wèi)藝科技國防工作：
1、1日—7日全區(qū)中小學環(huán)保宣傳周。
2、病媒生物防治工作及食品衛(wèi)生隨機檢查。
3、28日全區(qū)中學生排球賽。
教學工作：
1、新生入學統(tǒng)籌。
2、反思性教學研討活動。
3、高中新課程改革專題視導及總結(jié)。
4、小學課程計劃實施自查自糾（迎查準備）。德育工作：
1、召開分管校長例會。
2、組織中小學德育論壇。
3、部署中小學暑期活動，組織快樂志愿者、文明新雨花夏令營總營開營儀式。
體衛(wèi)藝科技國防工作：
1、7月2日組隊參加南京市小學生器樂獨奏比賽（15人）。
2、協(xié)助青少年活動中心開展新生軍訓（7月25日左右開始）。
3、組織區(qū)本教材《為生命護航---避災(zāi)避險篇》的編寫。
綜合工作：
1、推薦中小學生、教師參加南京市“中華經(jīng)典誦讀比賽”（3人組）。
2、7月1日-7月10日組織中小學生開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥行動。
3、組織教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽”。
4、總結(jié)表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色小班、先進小班。
5、組隊參加雨花臺區(qū)知識現(xiàn)場競答比賽。
小班月份工作計劃篇二十二
時光匆匆，一學期即將臨近結(jié)束。一年一度熱熱鬧鬧的春節(jié)在望了。本月我們開展主題教學活動"過新年"。教育幼兒自覺、主動的認識周圍環(huán)境的變化。知道過年了長大一歲了，要更加的懂事和能干。引導幼兒積極參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著。在活動中運用多種感官感知事物的特征、特點。
家園共育：
1、多帶孩子到陽光下活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。
2、鼓勵孩子天冷也要早起堅持上幼兒園。對能夠按時入園的孩子予以表揚。
3、設(shè)置"悄悄話"區(qū)域，把小木偶或其他小動物放在區(qū)域中，幼兒在日?；顒又?，可以自由到區(qū)域中對小木偶說說自己的"心事"
4、師生共同把活動室布置成冬天的景象，如：在窗戶上掛冰凌、雪花的剪紙等。
5、天氣漸冷，午餐、午睡時多加注意，防止幼兒受涼。
6、開展學期末幼兒測評工作，召開學期末家長會。
小班月份工作計劃篇一
堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針，認真學習《幼兒園的指導綱要》，以馬克思和理論為指導思想，認真學習新的.教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
本學期我擔任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W期來本人的教育工作計劃：
1、主題課程：隨著課改的不斷前進，我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。
那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?
首先：我們的主題教材來源于大自然、來源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索。
其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化，我們將結(jié)合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學習的樂趣。
最后，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。
3、構(gòu)游。
本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語。
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學習還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī)，認真配合外教上好當天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內(nèi)容進行復(fù)習，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗。
c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。
a)對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。
c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)。
d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
小班月份工作計劃篇二
在新一年的開始，我首先還是要對過去一年的工作做一個整理，對上一年沒有結(jié)束的事情要做足準備，對該清理掉的東西也要清早的清除或者收納好，防止在工作中給自己和工作帶來麻煩。
其次，針對全新的一年，我要做好全新的準備。在結(jié)束了對上一年殘余工作的整理后，我要開始進行對自己的.提升，提高自己在工作中的能力，帶著全新的心態(tài)去面對全新的工作，讓自己能在工作中做的更好。
為了讓自己在20xx年的成績超過目標，我要在心理上重新的約束自己，讓自己在工作中能更加的認真。
在做好了對自己以及工作的準備后，我要在這最初的一個月努力的完成自己的責任。
首先，在工作中，我要趁著工作剛剛開始，趁機向新老顧客發(fā)送祝福，提醒顧客我們已經(jīng)重新開始工作，同時，也是為了拉近自己和顧客的關(guān)系。
其次，在上一年總結(jié)過后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有很多的問題!這不僅僅影響我在工作中的情況，還會慢慢的造成隱患。在上一年以為沒能好好的改正拖了很久都沒有解決。盡管年初有很多工作需要忙，但是對于過去的錯誤還是要放在重要的位置，及時的解決。
再次，針對上一年的不足，我也要著手開始準備提升自己，要在工作中有意識的讓自己去提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且在工作之余去改進，去請教。我相信在努力后自己能有更多的提升。
三、結(jié)束語。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這新年最初的的這個月里，沒有什么那么的特別，最重要的是努力!嚴格的要求好自己，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里開一個好頭!
小班月份工作計劃篇三
主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
3月5日：學雷鋒紀念日。
3月8日：婦女節(jié)。
3月12日：植樹節(jié)。
小班月份工作計劃篇四
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的`特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
小班月份工作計劃篇五
1．開展主題活動《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑，它是促進幼兒發(fā)展的很有價值的教育資源。利用這一資源來開展活動，設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學習。
2．開展主題活動《快樂的六個寶》，在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗世界。讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣。
1．指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
2．加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
3．培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
1．墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，觀察其中的糖紙，說說每種糖的味道。
2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，貼在墻面供幼兒觀看。
3．在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶，使幼兒受到感染，產(chǎn)生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。
4．將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動室。
5．布置《我的寶貝用處多》專欄，請幼兒說說自己六個寶的用處。
1．家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。
2．培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3．進行家長助教活動，如請醫(yī)生家長來園進行護牙、護眼的助教活動。
4．提供盡可能多的機會，讓孩子參與自我服務(wù)，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5．不要讓孩子長時間看電視；鼓勵孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。
1．多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況，及時關(guān)注孩子的情緒，讓家長多關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
2．認真填寫《寶寶成長記錄》。
小班月份工作計劃篇六
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、能在底圖上添畫簡單的線、形，學能簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學能團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的.一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體能，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
小班月份工作計劃篇七
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)?，F(xiàn)將五月份的小班年級組工作計劃如下：
1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動：
小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。
2.教科研資料的整理。
各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動：
結(jié)合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動。
(2)六一節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動時間和下午排練、完善六一節(jié)目。
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動有：小一班孩子用一個動作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護自己的人。
我們小班年級組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動儀式，我們每個班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護動物親近小動物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。
今年的春夏交替時節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的`預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
1.慶六一文藝匯演。
2.開展主題活動《夏天的水果》。
3.各項評估工作。
4.家長孩子共同制作成長冊。
5.各項總結(jié)工作。
小班月份工作計劃篇八
一、本月重點。
1春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣。
2努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。
3加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4加強班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。
5開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動我是懂禮貌的好寶寶。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)懂禮貌的好寶寶。
三、教具及區(qū)角材料投放。
教具生活區(qū)基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
感官區(qū)彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體、重量板、觸覺板排序。
語言區(qū)關(guān)于花朵與禮儀方面書籍。
科學區(qū)我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四保育工作。
1養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。
2做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。
3養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。
4及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。
5在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
五家園溝通工作。
1根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育。
2建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
4為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。
5根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
六各領(lǐng)域發(fā)展要求。
植物學。
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。
1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。
2、了解樹的生長過程。
烹飪。
《做三明治》、《蒸米飯》。
1了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
2鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
媽媽課堂。
張希愷媽媽《做餅干》。
藝術(shù)。
奧爾夫音樂《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。
1、學唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。
增進幼兒與師生的友好關(guān)系。
2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。
3、模仿各種動物的動作，感知--的音高。
4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。
美工《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。
2通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。
英語及韻語識字。
韻語識字第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。
1背誦韻文。
2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。
英語可愛的小動物。
1學習單詞…。
2了解句型…，學唱歌曲。
分享課。
《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。
感官區(qū)《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體》《重量板》《觸覺板排序》。
小齡組《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。
科學區(qū)《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
制表人何世倩。
一、本月重點。
1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。
2、學會照顧環(huán)境、愛護環(huán)境。
例如將掉在地上的垃圾丟進垃圾桶。
3、初步了解地震的形成。
4、了解清明節(jié)的來歷。
5、培養(yǎng)幼兒早上入園，主動向老師問好。
6、培養(yǎng)幼兒進餐后主動去漱口、擦臉。
二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動《愛地球》。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教室富于愛護環(huán)境、照顧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
三、教具及區(qū)角材料投放。
教具。
科學區(qū)塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。
區(qū)角地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。
四保育工作。
1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。
教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。
加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、在體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
5、天氣轉(zhuǎn)變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。
五家園溝通工作。
1請家長帶幼兒去掃墓，并到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)民插秧播種。
2請家長準備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。
3為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。
4盡量在家引導幼兒環(huán)保意識……。
六各領(lǐng)域發(fā)展要求。
健康。
1、天氣轉(zhuǎn)熱，提醒幼兒多喝開水，控制運動量。
2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運動后及時為幼兒袼褙，預(yù)防感冒。
3、開窗通風，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環(huán)境。
4、培養(yǎng)幼兒細嚼慢咽、安靜就餐的良好習慣。
烹飪。
1《炒油菜》教師引導幼兒親子動手炒菜。
2《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。
目標培養(yǎng)幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。
英語。
1——。
目標掌握單詞，句型能正確使用。
藝術(shù)。
奧爾夫音樂。
1、《小小歌唱家》模仿各種動物唱歌。
2、《龜兔賽跑》認識樂器大鼓和小鼓。
3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風。
4、學會唱童謠《粉刷匠》。
美工。
1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。
社會。
1、培養(yǎng)幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。
2、培養(yǎng)幼兒早上來園，主動跟老師問好。
3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴格遵守紀律。
4、增強幼兒在進餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。
5、了解《清明節(jié)》的來歷。
6、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境、照顧動物的習慣。
媽媽課堂。
分享。
《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》。
小農(nóng)場。
1觀察《西紅柿》的成長過成。
2、種植《西瓜》認識西瓜的種子。
韻語識字。
《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學說完整句子。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》。
感官區(qū)《二倍數(shù)》《色板2》《觸覺板》《分數(shù)小人》。
制表人任老師。
一、本月重點。
1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。
2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。
3、知道110，了解110及在什么情況下?lián)艽?10。
4、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。
5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。
二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動安全你我他。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)課程設(shè)置，在各個區(qū)域投放投放相關(guān)材料。
布置英語角。
三、教具及區(qū)角材料投放。
1、生活區(qū)水壺和水杯。
2、科學區(qū)磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。
3、植物學四季豆種子。
4、英語區(qū)所學單詞圖片。
5、語言區(qū)更換圖書。
材料投放119、110、120及相關(guān)的安全標志及圖片等。
四保育工作。
1每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。
2預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。
及時給幼兒添減衣物。
3每天做好消毒及記錄工作。
4午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。
5在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當?shù)乃浚?洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。
7加強日常生活的護理。
五家園溝通工作。
1春暖花開，春天已經(jīng)到來，提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。
2建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
3為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。
4在家給幼兒灌輸安全意識。
六其它課程發(fā)展要求。
音樂。
1、《牛奶三明治》。
2、《小小歌唱家》。
3、《龜兔賽跑》。
4、《蒙古牧歌》。
美工。
1、畫小蝌蚪。
2、乒乓球滾畫。
烹飪。
1、《制作蛋糕》《煮面條》。
英語。
1、初步學習單詞，正確發(fā)音并理解其含義。
初步學習單詞，正確發(fā)音并理解其含義。
初步學習句型…。
2、復(fù)習單詞、及…，結(jié)合律動有節(jié)奏的說唱念謠，復(fù)習前兩課時的單詞和句型。
3、學唱歌曲，感受歌曲的旋律。
復(fù)習歌曲的旋律，能結(jié)合律動進行表演。
4、復(fù)習本單元所學所有單詞、句型、念謠、歌曲。
小農(nóng)場。
1、種植四季豆。
2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。
快樂識字。
1、《小蝌蚪》2、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》。
媽媽課堂。
1、小雨爸爸講解《110》。
2、大大小小媽媽待定。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)1、《擰毛巾》引導幼兒學習擰的動作，培養(yǎng)獨立生活的能力。
2、《皮帶扣》引導幼兒學習系皮帶扣，培養(yǎng)其獨立性。
3、《分杯倒水》引導幼兒學習怎樣倒水。
4、《整理書架》引導幼兒學會整理書架，能簡單的對書籍進行分類。
感官區(qū)1、《三角形盒》延伸。
引導幼兒認識直角、鈍角三角形。
2、《色板2》復(fù)習學過的紅、黃、藍、紫、粉、橙，學習認識黑、綠、白等顏色。
3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導幼兒進行簡單的建構(gòu)。
4、《分數(shù)小人》引導幼兒根據(jù)顏色進行配對。
數(shù)學區(qū)1、《數(shù)棒》引導幼兒學習數(shù)字4到6。
2、《彩色小數(shù)棒》引導幼兒初步了解10的合成。
3、《砂數(shù)字板4到6》引導幼兒用手指描寫數(shù)字。
4、《塞根板1》引導幼兒認識10以內(nèi)的數(shù)字。
科學區(qū)1、《花的三部分卡》引導幼兒了解花的組成部分。
2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發(fā)幼兒的探索興趣。
3、《雞蛋浮起來》引導幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。
4、《我們可以吃什么》引導幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。
語言區(qū)1、故事《小老鼠的餅干》初步培養(yǎng)幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達能力。
2、談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什么情況下該撥打110。
3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發(fā)事件的好辦法并學會自我保護。
4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達能力。
制表人董麗。
一、本月重點。
1通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶，培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習慣。
2加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
3注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進行消毒。
4組織幼兒多到戶外活動。
1二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動《我是懂禮貌的乖寶寶》。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)禮貌禮儀。
三、游戲活動及區(qū)角材料投放。
補充生活區(qū)教具、增加對感觀區(qū)，數(shù)學區(qū)教具的投放、投放一些盆栽植物。
區(qū)角蝌蚪的生長過程、清明節(jié)的來歷、各種圖形。
四保育工作。
1培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。
如自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被。
2堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。
3鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。
4學習進餐禮儀舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。
一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。
5戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
6午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
五家園溝通工作。
1做好家訪的總結(jié)，增進家園溝通。
2季節(jié)交替，提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。
3引導幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
4及時向家長匯報情況。
5安排好媽媽課堂的時間表。
六其它課程發(fā)展要求。
奧爾夫音樂。
1《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》。
分享。
談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》。
美工。
1《手指印畫》引導幼兒發(fā)揮想象的去涂畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
2《棉簽畫》引導幼兒正確使用棉簽對畫畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
烹飪。
《電板堡蒸米飯》認識幼兒認識幾種不同的食材紅豆、花生等，體驗烹飪帶來的快樂。
《涼拌西紅柿》培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
農(nóng)場活動。
《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》。
英語。
1學習單詞，能正確發(fā)音并理解其含義。
2學習大寫字母、正確發(fā)音及字形。
3學習圣誕歌曲，結(jié)合律動進行演唱。
快樂識字。
《幼兒園》《早操》。
媽媽課堂。
苒苒媽媽《做蛋糕》。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
生活區(qū)1《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養(yǎng)秩序感。
2《餐桌禮儀》培養(yǎng)幼兒基本的餐桌禮儀，培養(yǎng)文明的就餐習慣。
3《如廁禮儀》引導幼兒了解如廁的基本禮儀。
4《正確取托盤》引導幼兒學會正確端托盤。
感官區(qū)1《圓形朋友》通過比較讓幼兒認識圓形和正方形。
2《粉紅塔》引導幼兒認識大小。
3《紅棒》引導幼兒認識長短。
4《有柄插座》引導幼兒認識粗細。
數(shù)學區(qū)1《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形。
2《砂數(shù)字板》引導幼兒認識數(shù)字1-3。
語言區(qū)1《清明節(jié)的來歷》引導幼兒知道清明節(jié)是四月四號，簡單了解清明節(jié)的來歷。
2《我的牙齒》引導幼兒學會愛護牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。
4《我的快樂的一天》引導幼兒說出他的快樂的一天，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
科學區(qū)1《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。
2《動植物的分類》引導幼兒對動植物的正確分類。
3《鳥嵌板》引導幼兒認識鳥的結(jié)構(gòu)。
4。
《青蛙的成長故事》引導幼兒了解青蛙的脫變經(jīng)歷。
制表人易玲。
一、本月重點。
1、加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進行消毒。
3、組織幼兒多到戶外活動。
4、學會問好、有禮貌。
5,戶外親子活動。
1二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
主題活動《懂禮貌、學會問好》。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)增加文明問好語句的墻飾。
三、游戲活動及區(qū)角材料投放。
生活區(qū)補充生活區(qū)和感官區(qū)教具。
區(qū)角保護牙齒、韻語識字、各種圖形。
四保育工作。
1培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。
如自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被。
2堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。
3鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。
4學習進餐禮儀舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。
一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。
5戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
6午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
五家園溝通工作。
1缺勤兒童做好電訪工作。
2戶外親子活動。
3引導幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
4給剛?cè)雸@的幼兒及時向家長匯報情況。
5家長配合老師引導幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。
六其它課程發(fā)展要求。
音樂。
1奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。
美工。
1《手指印畫》引導幼兒發(fā)揮想象的去印畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
鍛煉動手能力。
2、《棉簽畫》應(yīng)到幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，鍛煉動手能力。
烹飪。
《水果沙拉》。
《涼拌西紅柿》。
目標培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
英語。
1、熟悉自己的英語名字2、學習單詞、兒歌，能正確發(fā)音并理解其含義認識字母。
快樂識字。
《早操》《秋天》。
七蒙氏各區(qū)域教學重點。
1生活區(qū)1《正確鋪卷工作毯》引導幼兒學會正確鋪卷工作毯。
2《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具，培養(yǎng)幼兒秩序感……。
3《海綿移水》引導幼兒學會獨立工作，加強手部肌肉鍛煉。
4《穿的工作》加強幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
感官區(qū)1《色板1》引導幼兒認識紅黃藍。
2，《紅棒》引導幼兒認識長短。
3《有柄插座》引導幼兒認識粗細。
數(shù)學區(qū)1《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形……。
《砂數(shù)字板》引導幼兒認識數(shù)字1-3……。
語言區(qū)1談話活動《問好》培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
2，《保護牙齒》通過活動讓幼兒學會愛護自己的牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。
科學區(qū)1《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。
2，《動植物分類》引導正確對動物和植物分類。
小班月份工作計劃篇九
1、通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。
2、通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
3、熟悉本班植物角。
4、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
數(shù)學。
1、通過感知、操作來比較2—3個物體間大小、長短的差別。、
2、對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。
3、感知體驗“1”和許多。
語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語。
3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意。
4、能回答教師的問題，并能說出自己的想法及需要。
藝術(shù)。
領(lǐng)域音樂。
1、對生活中各種聲音感興趣。
2、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
3、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
美術(shù)。
1、喜歡涂色、粘貼、泥工活動。
2、在活動中，熟悉物體的粗略特征。
3、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。
4、喜歡參與美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
健康領(lǐng)域。
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。
2、愿意向成人和同伴表達自己的情緒。
3、養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習慣。
4、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
5、會玩球、沙包、小車等多種中小型運動器械。
社會領(lǐng)域。
1、知道自己的姓名、年齡、性別。
2、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
3、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
4、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
小班月份工作計劃篇十
1、指導幼兒學習擦桌子的正確方法。
2、指導幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，保持小餐盤、桌面、地面的干凈。
3、學會自己整理玩具，在與同伴共同活動時不爭奪或獨占玩具，獲得與同伴一起玩玩具的樂趣。4、養(yǎng)成會根據(jù)天氣變化自己穿脫衣服的好習慣。
內(nèi)容、過程指導重點。
指導重點：
運動：
1、引導幼兒利用身體動作表現(xiàn)想象中的食物的收縮與伸展。
2、根據(jù)指令做走、跑交替的動作。
3、練習用雙手接球和拋球。
4、練習鉆爬和在軟墊上翻跟斗。
游戲活動：
1、在聽說游戲中學習快速流暢的語言應(yīng)變能力，在游戲中估測數(shù)量的多與小。
2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)在游戲中愿意耐心等待的情感。
4、學習玩體能游戲的常規(guī)并按規(guī)則參與活動。
指導重點：
學習活動：
1、學習快速敏捷地思考，并回答問題。
2、感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點，通過兒歌中數(shù)詞的變化改編兒歌。
3、學習認真閱讀故事中的畫面內(nèi)容，欣賞故事中反復(fù)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
4、通過比較建立更大和更小的概念，學習按物體的大小進行分類排序。
5、初步掌握簡單的折紙的技巧，嘗試用不同粗細的筆畫畫，體驗在氣球上畫畫的樂趣。
6、學習按音樂的節(jié)奏及速度合奏打擊樂，感受音樂旋律的快慢。
指導重點：
家長工作：
1、請家長結(jié)合幼兒園的作息情況，合理的安排幼兒的作息，按時送孩子回園參加活動。
2、做好幼兒春季的保健保育，并指導家長如何輔導孩子學會冬春交接自我服務(wù)及保健的方法。
3、結(jié)合主題活動《動物朋友》，家園同步讓家長引導孩子觀察身邊各種不同的動物。
4、為了孩子的安全，請家長嚴格使用智能卡接送幼兒。
小班月份工作計劃篇十一
為更好的有目標的對公司產(chǎn)品進行銷售，完善銷售工作的順利開展；對本月銷售工作計劃安排如下：
一、市場分析。
1、個人前期對相關(guān)競品的認識，進一步深入了解競品情況；與公司產(chǎn)品進行取長補短，進一步突出擴大產(chǎn)品優(yōu)勢，從而為公司產(chǎn)品夯實基礎(chǔ)。需市場部人員配合。
2、初步對產(chǎn)品進行優(yōu)勢與機會，劣勢與威脅的分析；制定出相應(yīng)圖表。整合和優(yōu)化資源配置，以便與下一步產(chǎn)品銷售的準備工作。
二、營銷思路結(jié)合市場分析情況。
步入市場進行基礎(chǔ)銷售工作，在市場中再次尋找機會與查找問題；討論整理出基本的解決方案與應(yīng)對措施。其次，加強與銀聯(lián)相關(guān)工作人員的接觸，達到轉(zhuǎn)介紹客戶目的，不斷擴大認知的客戶群，建立關(guān)系，從中找到突破口。再者以電話，信件等形勢進行宣傳銷售。
三、銷售目標針對公司指定行業(yè)。
拜訪15—30家，再以信件方式批量宣傳，盡可能的覆蓋xx市30%以上金融業(yè)單位。通過以上工作在月底做出產(chǎn)品和客戶分類和管理。明確下一步銷售策略及方式，找到準客戶，目的性銷售。其次，在通信和房地產(chǎn)二個行業(yè)中找到切入點。
小班月份工作計劃篇十二
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標。
（1）身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。
2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.學習簡單的自我保護方法。
（2）認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
（3）社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求。
（1）常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。
（2）教學活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
（3）環(huán)保教育：
1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
小班月份工作計劃篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
健康領(lǐng)域：
1、墊上運動練習側(cè)滾。
2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。
社會性領(lǐng)域：
1、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。
2、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。
語言領(lǐng)域：
1、學習復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
2、能注意聽老師講話不插嘴。
科學領(lǐng)域：
1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。
2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；
在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
2、認識休止符號，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。
3、鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關(guān)的材料。
2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。
家長工作：
1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。
3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。
教研工作：
1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的辦法。
3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。
4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。
5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。
一、保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
4、教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
二、教研工作。
（二）研究制定課題方案。
（三）制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；
教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。
（五）參加年段集體備課活動。
（六）教學內(nèi)容：
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
三、家長工作。
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
一、主題目標。
1、了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
2、喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。
3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。
4、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內(nèi)兩個序列的排序。學習5以內(nèi)的序數(shù)。
5、愉快地感受音樂，并繼續(xù)學習用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。
二、主要活動安排。
第一周。
綜合：我知道的動物音樂：小白兔和大黑熊科學：動物找家；
語言：小蛋殼數(shù)學：比一比，說一說美工：五彩蛋。
第二周。
美術(shù)：快樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館。
故事：七彩蝦數(shù)學：喂貓咪。
第三周。
綜合：猜猜我是誰律動：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇妙的動物車數(shù)學：小動物排隊故事：數(shù)腳。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。
2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。
四、區(qū)域活動。
益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。
生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物。
美工區(qū)：提供小貓、小魚等折紙圖示，學習看圖示折紙。
科學區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進行記錄。
特色區(qū)：嘗試運用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。
閱讀區(qū)：提供動物掛圖、收集動物圖書，能認真閱讀圖書。
五、家長配合。
1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導孩子觀察和喂養(yǎng)動物。
2、利用社區(qū)資源，與附近的農(nóng)村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動物進行交流，感受人類與動物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。
六、實施要點。
1、在本主題活動實施過程中，要調(diào)動孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。我們會先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計實施方案。
2、世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，我們適當進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計、調(diào)整活動。
3、我們要注重增進孩子的情感體驗，強調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關(guān)愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關(guān)系。
1.高高興興過新年，體驗節(jié)日快樂，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做。
2.在老師幫助下，學習卷衣袖，鉆被筒。
3.鼓勵幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。
4.愿意按生活、游戲、學習常規(guī)做事(懂得熱了要_，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。
5.學習跑步，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞。
6.運用多種感官，感受冬天明顯的特征。
7.運用不同的感官，感知多少，一樣多、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。
8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。
9.喜歡聽故事、看圖書、學習講述或表演故事中的某一情節(jié)。
10.喜歡當眾表演，用動作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌。
11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼。
在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。
操作——比花片。
智力游戲：搭車、小兔找山洞。
美術(shù)：繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾。
欣賞——小花傘。
語言：聽說游戲——小鬼當家、可愛的小動物情境游戲——小兔請客。
故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長大一歲了。
認知：感知活動——冬天的風、冬天的水，觀察活動-------冬天的服裝。
音樂：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動——小兔跳、大象走。
音游——鉆山洞、小手爬。
二.生活活動：
兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比。
三.運動：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚。
四.游戲：
區(qū)角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗。
角色——開汽車(方向盤、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒)。
全園混齡活動：新年樂。
1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)。
2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹、拉花、彩旗。
二.自然角：
1.水養(yǎng)：水仙花。
發(fā)芽：綠豆、花生。
動物：螺螄。
1.請家長參與幼兒園新年慶?；顒?，共享歡樂，增進家園溝通。
2.主動做好家長工作，在家庭中堅持良好習慣培養(yǎng)。
3.提供方法：當孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時，家長如何面對和處理。
一、教育工作。
1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。
2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。
3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。
二、保育工作。
1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育。
1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內(nèi)。
五、其他。
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護意識。
小班月份工作計劃篇十四
了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
我班現(xiàn)有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學期我班新加入了六個新生，前期工作需要安撫新生的情緒，讓新生盡快地適應(yīng)這個集體生活。舊生則經(jīng)過半學期的學習,幼兒的各項能力都有所提高,大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學習。在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時會主動向老師問好,離園時也會主動和老師說“再見”。
在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,會出現(xiàn)個別幼兒在運動方面動作不太靈活、發(fā)展不平衡,有個別幼兒在常規(guī)方面自控能力較差,還有個別幼兒在生活方面衛(wèi)生習慣不好,挑食、爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒的這些現(xiàn)象我們老師也想了一些相應(yīng)的措施。
(一)常規(guī)工作。
通過上一學期的集體生活,大部分幼兒在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:。
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
（二）教育教學工作。
通過上學期教學的實踐與觀察,設(shè)定的大致目標如下:。
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地在舞臺上表現(xiàn)出來。
4、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。
5、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
6、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的`基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
7、學習觀察周圍自然環(huán)境的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
8、發(fā)展班級特色，充分發(fā)揮班級小舞臺的作用。
(三)保育方面。
1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。
2、根據(jù)天氣的變化為幼兒添減衣物。
3、夏季幼兒出汗及時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。
4、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(四)家長工作。
1、了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作。
2、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
3、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
4、每月認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
5、每星期更換家園聯(lián)系欄的工作計劃，每兩個星期更換家園聯(lián)系欄的保健小常識，每月更換主題墻。
以上是我們班新學期的班務(wù)計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將各月工作要點安排如下:。
1.認真做好開學大掃除、電訪通知幼兒開學時間。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.穩(wěn)定新生情緒。
4.常規(guī)訓練。
5.“三八”婦女節(jié)的幼兒手工制作活動。
6.完成主題教學活動（一）寶貝一家。
1.做好幼兒“清明”放假的注意安全事項的教育工作。
2.加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3.以廢舊物品開展親子手工“車”的制作。
4.根據(jù)本月主題內(nèi)容為區(qū)角投放相對應(yīng)的材料。
5.完成主題教學活動（二）車子叭叭叭。
1.做好幼兒“五一”放假的注意安全事項的教育工作。
2.“母親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
3.籌備“六一”游園的活動內(nèi)容。
4.組織“六一”班級親子游戲活動。
5.完成主題教學活動（三）動物朋友。
1.“父親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
2.做好幼兒“端午”放假的注意安全事項的教育工作。
3.組織幼兒“自理能力”的游戲比賽：穿鞋、折疊衣服等。
4.完成主題教學活動（四）瓜果樂。
1.完成主題教學活動（五）嚕啦啦。
2.復(fù)習本學期所學的歌曲、故事、識字兒歌和安全教育常識。
3.做好期末考核、幼兒身心發(fā)展評比。
小班月份工作計劃篇十五
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的小班7月份工作計劃，歡迎大家分享。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
1、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的'食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。
利用家園欄，校訊通，家長會，來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
小班月份工作計劃篇十六
一、本月工作重點：
1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《親親好媽媽》。
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習慣。
主題活動二：《圖形寶寶》。
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。
藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?BR> 三、家長工作：
1.引導幼兒主動關(guān)心家庭成員，鼓勵幼兒主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地使幼兒多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪，使幼兒參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導幼兒形成正確的態(tài)度和交往能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。
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小班月份工作計劃篇十七
x月份我們班組主要進行了整合主題《xxxxxx》的教學活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴把每個活動設(shè)計從目標到過程，及時地找出教案設(shè)計的不足之處，加以改正，提高教學質(zhì)量。一切從幼兒認知、能力出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學工作正常有序的開展。
這個月我們進行了關(guān)于項目課程的學習，每位老師認真完成問卷調(diào)查，通過仔細翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，認真了解關(guān)于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本，并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。
本學期是我們班幼兒在幼兒園生活的.最后一個學期了。幼兒從幼兒園到小學，是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多幼兒入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。
1、有意識地多向幼兒介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。
2、嘗試按照學校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。
3、學習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務(wù)意識。
1、年級組開展了正月搓元宵活動。
2、排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學會新操《xxxxxx》。
3、x月x號召開了新學期幼小銜接家長會，重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學適應(yīng)期，為下期家長學校開課做好前期準備工作。
小班月份工作計劃篇十八
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的'快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
二、生活活動：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系。
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
四、五月的重要節(jié)日：
5月1日：勞動節(jié)。
5月10日：母親節(jié)。
5月12日：護士節(jié)。
格村幼兒園。
小班月份工作計劃篇十九
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的小班10月份工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課)。
3、組織幼兒參加早操展示活動。
4、進行主題墻的布置。
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的.原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
小班月份工作計劃篇二十
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意與少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里與親戚。
能朗誦簡短5―6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
1、引導幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見與建議。
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進行分析與統(tǒng)計。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)與實施記錄等。
日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其就是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周 向家長匯報。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。
小班月份工作計劃篇二十一
教學工作：
1、6月4-6號，小升初集體報名。6月22日組織民辦學校電腦派位。
2、6月21日，小學六年級畢業(yè)考試，結(jié)束后離校。
3、6月24－26日義務(wù)教育階段期末考試（七年級市統(tǒng)一命題）。高中年級另定（7月13日左右）。
4、學校教學常規(guī)管理工作隨機檢查。
5、反思性教學管理論壇準備工作。
德育工作：
1、“志愿者行動”專題研討會預(yù)備工作。
2、部署中小學暑假工作。
3、區(qū)中小學學生志愿服務(wù)實踐基地簽約。
4、組隊參加南京市中小學生奧運知識競賽（6月14日，五人組）。體衛(wèi)藝科技國防工作：
1、1日—7日全區(qū)中小學環(huán)保宣傳周。
2、病媒生物防治工作及食品衛(wèi)生隨機檢查。
3、28日全區(qū)中學生排球賽。
教學工作：
1、新生入學統(tǒng)籌。
2、反思性教學研討活動。
3、高中新課程改革專題視導及總結(jié)。
4、小學課程計劃實施自查自糾（迎查準備）。德育工作：
1、召開分管校長例會。
2、組織中小學德育論壇。
3、部署中小學暑期活動，組織快樂志愿者、文明新雨花夏令營總營開營儀式。
體衛(wèi)藝科技國防工作：
1、7月2日組隊參加南京市小學生器樂獨奏比賽（15人）。
2、協(xié)助青少年活動中心開展新生軍訓（7月25日左右開始）。
3、組織區(qū)本教材《為生命護航---避災(zāi)避險篇》的編寫。
綜合工作：
1、推薦中小學生、教師參加南京市“中華經(jīng)典誦讀比賽”（3人組）。
2、7月1日-7月10日組織中小學生開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥行動。
3、組織教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽”。
4、總結(jié)表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色小班、先進小班。
5、組隊參加雨花臺區(qū)知識現(xiàn)場競答比賽。
小班月份工作計劃篇二十二
時光匆匆，一學期即將臨近結(jié)束。一年一度熱熱鬧鬧的春節(jié)在望了。本月我們開展主題教學活動"過新年"。教育幼兒自覺、主動的認識周圍環(huán)境的變化。知道過年了長大一歲了，要更加的懂事和能干。引導幼兒積極參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著。在活動中運用多種感官感知事物的特征、特點。
家園共育：
1、多帶孩子到陽光下活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。
2、鼓勵孩子天冷也要早起堅持上幼兒園。對能夠按時入園的孩子予以表揚。
3、設(shè)置"悄悄話"區(qū)域，把小木偶或其他小動物放在區(qū)域中，幼兒在日?；顒又?，可以自由到區(qū)域中對小木偶說說自己的"心事"
4、師生共同把活動室布置成冬天的景象，如：在窗戶上掛冰凌、雪花的剪紙等。
5、天氣漸冷，午餐、午睡時多加注意，防止幼兒受涼。
6、開展學期末幼兒測評工作，召開學期末家長會。