總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。怎樣提高自己的寫(xiě)作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說(shuō)服力？總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作技巧。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇一
只有一中年瘦弱男子應(yīng)聲奮起，卻被打傷在地。男子氣極，奮起大呼全車(chē)人制止暴行，卻無(wú)人響應(yīng)。任憑女司機(jī)被拖至山林草叢。半個(gè)時(shí)辰后，三歹徒與衣衫不整的女司機(jī)歸來(lái)。車(chē)又將行。女司機(jī)要被打傷流血的瘦弱男子下車(chē)。男子不肯，倔持起來(lái)。
“喂，你下車(chē)吧，我的車(chē)不拉你！”
中年男子急了，說(shuō)：“你這人怎么不講道理，我想救你還錯(cuò)嗎？”
“你救我？你救我什么了？”女司機(jī)矢口否認(rèn)，引得幾個(gè)乘客竊笑。
中年男子氣極，恨自已身無(wú)大俠之力！救人未救成，可也不該得此亡被驅(qū)逐下車(chē)的結(jié)果呀，他堅(jiān)決不下?！霸僬f(shuō)我買(mǎi)票了，我有權(quán)坐車(chē)！”
女司機(jī)揚(yáng)起臉無(wú)情地說(shuō)：“不下車(chē)，我就不開(kāi)，
小學(xué)生作文大全。
”
沒(méi)想到的是，滿車(chē)剛才還對(duì)暴行熟視無(wú)睹的乘客們。卻卻如剛剛睡醒般，齊心協(xié)力地勸那男子下車(chē)：“你快下去吧，我們還有事呢，耽擱不起！”有幾位力大的乘客甚至想上前拖這中年男子下車(chē)，使人想起莫泊桑筆下《羊脂球》里的情節(jié)。
三個(gè)歹徒咧著嘴笑。得意地笑了。其中有個(gè)黑皮無(wú)賴毫不知恥地說(shuō)：“哥們把她玩恣了！”另外兩個(gè)歹徒也胡言亂語(yǔ)：“她是我對(duì)象，關(guān)你屁事！”一場(chǎng)爭(zhēng)吵，直到那男子的行李從車(chē)窗扔出，他隨后被推搡而下。汽車(chē)又平穩(wěn)地行駛在山路上，女司機(jī)掠了一下頭發(fā)，按響了錄音機(jī)。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇二
朝氣蓬勃的年齡伴隨生機(jī)盎然的日子，濰坊市高新區(qū)的孩子們迎來(lái)了20__年“六一”國(guó)際兒童節(jié)。清池小學(xué)、東明小學(xué)、高新雙語(yǔ)學(xué)校等全體師生舉行了“手相牽·心相連·愛(ài)同在”慶六一活動(dòng)，用特殊的方式慶祝孩子們的節(jié)日。
5月29日上午，東明小學(xué)舉行了“愛(ài)心牽手溫暖”———東明小學(xué)慶“六一”暨愛(ài)心捐助活動(dòng)。從地震災(zāi)區(qū)四川綿陽(yáng)市沈家壩富樂(lè)小學(xué)來(lái)學(xué)校就讀的方浩麟小朋友格外引人注目。方浩麟來(lái)上東明小學(xué)前是沈家壩富樂(lè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。汶川大地震發(fā)生后，方浩麟小朋友的家鄉(xiāng)及學(xué)校成為廢墟，所幸，方浩麟的親人都無(wú)大礙。母親在濰坊打工，父親在四川綿陽(yáng)開(kāi)公司。區(qū)文教局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方浩麟小朋友就學(xué)高度重視，免除其一切費(fèi)用，開(kāi)設(shè)“綠色通道”，所在班同學(xué)給方浩麟小朋友提供了書(shū)包、文具等一切學(xué)習(xí)用品，給了他象家一樣的溫暖。
5月30日下午，清池小學(xué)全體師生齊集操場(chǎng)扎起舞臺(tái)，為自己也為遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的小朋友們送上了節(jié)日的禮物。為安慰在地震中失去孩子的母親和祭奠所有不幸罹難的孩子而創(chuàng)作的詩(shī)朗誦《兩地書(shū)》，讓在場(chǎng)師生流下了感動(dòng)的淚水。一曲《感恩的心》感動(dòng)了所有在場(chǎng)的師生，在優(yōu)美的歌聲中，老師和孩子們共同做起了手語(yǔ)，通過(guò)歌聲和雙手，為災(zāi)區(qū)的孩子們祈福，為他們送去了最誠(chéng)摯的祝福多名少先隊(duì)員們繳納了“特殊隊(duì)費(fèi)”，希望用他們的愛(ài)心幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛罩亟篮玫募覉@。學(xué)校22名教師與22名四川籍學(xué)生“結(jié)成師生愛(ài)心幫扶”對(duì)子，學(xué)校決定將這項(xiàng)愛(ài)心接力扶助工程長(zhǎng)期傳承下去，繼續(xù)對(duì)這些孩子進(jìn)行資助。
5月31日，濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校舉行了“慶六一”文藝匯演。整個(gè)活動(dòng)以“抗震救災(zāi)、喜迎奧運(yùn)、珍惜歡樂(lè)童年”為主題，采取了全員參與的方式，每一個(gè)孩子都有節(jié)目，每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)下，全體學(xué)生展示了學(xué)校進(jìn)行經(jīng)典誦讀和雙語(yǔ)特色教育的成果;舞臺(tái)上，節(jié)目異彩紛呈。故事《老師，危難時(shí)的天使》，母子對(duì)話《媽媽，為什么》把觀眾帶入了災(zāi)區(qū)，大家熱淚盈眶;歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《感恩的心》《讓世界充滿愛(ài)》使學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛慷慨解囊，把隨身帶的零錢(qián)投入了捐款箱中。最后，學(xué)校的教師民樂(lè)團(tuán)首次亮相，42人全部上場(chǎng)，博得了陣陣掌聲。據(jù)悉，該民樂(lè)團(tuán)成立僅兩個(gè)月，被稱為“中國(guó)成立時(shí)間最短的民樂(lè)團(tuán)。”
6月1日上午，高新雙語(yǔ)學(xué)校的四個(gè)節(jié)目(呂劇《沒(méi)有個(gè)人手實(shí)在難》、詩(shī)朗誦《老師，危難時(shí)的天使》、英文歌《上帝是女孩》、詩(shī)朗誦《福娃迎奧運(yùn)》)參加了由濰坊廣播經(jīng)濟(jì)生活頻道主辦的“心系地震災(zāi)區(qū)，祝福汶川兒童年六一兒童節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，濰坊市飲食文化研究會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐助善款元。
在本次活動(dòng)中，老師們也紛紛表示不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都會(huì)盡最大努力災(zāi)區(qū)孩子得到全面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們手拉手、心連心、共渡難關(guān)，讓孩子們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中幸福健康地成長(zhǎng)!!
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇三
我的身邊有很多令我感動(dòng)的事，比如說(shuō)：“在寫(xiě)作業(yè)時(shí)同學(xué)借我用尺子，在我摔倒的時(shí)候他把我扶起……”但有一件事讓我終生難忘。
我8歲那年暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，我和幾個(gè)大哥哥到東面山上去玩，我們每個(gè)人都騎著車(chē)子，當(dāng)回家時(shí)，已經(jīng)到了傍晚，我們都要回家了，在下坡時(shí)，由于速度太快，車(chē)子飛一邊的往下竄，我的腳都忙不過(guò)來(lái)了，還好沒(méi)摔倒，但不知怎么腳萬(wàn)分疼痛，大哥哥們到?jīng)]有事，他們都起著車(chē)子說(shuō)說(shuō)笑笑的走了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥見(jiàn)我在后面停住了，趕忙汽車(chē)車(chē)子過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”
我不想連累他，所以就沒(méi)有回答，但是他又問(wèn)我：“欣賞風(fēng)景呢？還是留戀這里呢？”因?yàn)槿f(wàn)分的疼痛，我又不好意思的對(duì)他說(shuō)：“腳疼呢?！?BR> 這時(shí)，那幾個(gè)大哥哥不知為什么來(lái)了，應(yīng)該是因?yàn)橐?jiàn)后頭沒(méi)人了吧！那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們揮了揮手，示意讓他們坐來(lái)，我坐在地上，不知怎么辦是好，那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們說(shuō)我，腳疼，讓他帶著我，讓其他的人推著我的車(chē)子，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把車(chē)子推上來(lái)，把我扶到了車(chē)子上，他上了車(chē)，慢慢的蹬著車(chē)子，把我送到了家。
這件事情讓我難以忘懷！
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇四
老樂(lè)開(kāi)著一個(gè)羊湯館，多年來(lái)生意一直挺好，可是有一天他突然關(guān)了張，而且很快就盤(pán)出了這個(gè)湯館。
不少老主顧都覺(jué)得奇怪，老樂(lè)怎么毫無(wú)征兆地就不干了，不免會(huì)問(wèn)詢一、二，可是老樂(lè)卻避而不談關(guān)張之事，弄得大家一頭霧水。
后來(lái)，老樂(lè)改做了服裝生意。原先在他的羊湯館干活的伙計(jì)二頭道出了老樂(lè)關(guān)張的緣由，方才解了眾人心頭之謎。
羊湯館自然離不開(kāi)羊，老樂(lè)每次購(gòu)進(jìn)十來(lái)只羊，用了一批就再進(jìn)一批，二頭就是專門(mén)喂養(yǎng)和宰殺羊的。那一次，湯館又進(jìn)了一批羊，其中有一只奶羊，還帶著一只小羊羔兒。
這一天，二頭將奶羊綁住四蹄，準(zhǔn)備屠宰。他將屠刀放在地上轉(zhuǎn)身去拿臉盆，再回來(lái)時(shí)刀卻不見(jiàn)了。
奶羊被綁著四蹄，站不起來(lái)，就側(cè)躺在地上。小羊羔兒跪在羊媽媽的身旁，“咩咩”地哀聲叫著，奶羊則拼命地夠著孩子，舔舐它身上的茸毛，眼看著奶羊的目中淌出了絕望的眼淚。
二頭正在奇怪刀去哪了，就見(jiàn)羊羔兒的身下露著屠刀的柄頭，“原來(lái)是你這個(gè)小東西藏了我的刀?！倍^從羊羔兒的身下抽出刀來(lái)，在它的后鞧上拍了一下。
正當(dāng)二頭操起刀要?dú)⒛萄驎r(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲斷喝：“停手!不宰了!”
話音是老樂(lè)發(fā)出的。他剛才目睹了奶羊和羔羊生離死別前的全幕，突然覺(jué)得心里一空：“自己開(kāi)羊湯館這么多年，殺生無(wú)數(shù)，卻沒(méi)有想過(guò)羊也是一條生命，也有父母兒女，為何卻被我等剝奪了生存的權(quán)利?”
也不知是奶羊的眼淚和羔羊的哀聲喚醒了老樂(lè)的良知，還是他自己靈魂深處產(chǎn)生了自省，總之老樂(lè)一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)晚就召集全部伙計(jì)，發(fā)出了停業(yè)的通知。次日，他給大伙算清了工錢(qián)，再也不干這個(gè)殺生的行當(dāng)了。
人類(lèi)痛恨虎豹豺狼這些猛獸，因?yàn)樗鼈儌?、傷畜，可是自己殺生的行徑卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了獸類(lèi)。
在與人有過(guò)接觸的獸類(lèi)心目中，最可怕的“猛獸”肯定是人，而非其他!
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇五
這是一件真實(shí)的事情。我所居住的小區(qū)面積不算大，有八棟樓，去年進(jìn)行舊樓區(qū)改造之后，我們小區(qū)的環(huán)境也越來(lái)越好了。
可是最近，小區(qū)里總會(huì)出現(xiàn)一位六十多歲的老人的身影。他左手肩背著尼龍袋，右手拿著一個(gè)自制的鉤子，貌似對(duì)小區(qū)垃圾箱很感興趣似的。他對(duì)每個(gè)垃圾箱都進(jìn)行翻找，我想這次小區(qū)該臟亂了。那一天，我看見(jiàn)他背著一大袋子?xùn)|西，從我身邊經(jīng)過(guò)。我趕緊捂著鼻子跑開(kāi)了。然而，有一天，我通過(guò)兩個(gè)鄰居的對(duì)話，才得知這個(gè)老頭兒的一些情況，他姓王，來(lái)自農(nóng)村，有一個(gè)患了重病的女兒。老頭兒就是這樣一邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，一邊照顧女兒。真是一位好父親!
這老頭兒脾氣很倔，別人給的錢(qián)從來(lái)不要，說(shuō)要靠自己的力氣賺錢(qián)。有一次，一位鄰居的'鑰匙不小心掉進(jìn)垃圾箱里，老頭兒知道后，二話沒(méi)說(shuō)，就在垃圾箱里不停地翻找，最后才給找出來(lái)。鄰居十分感激，要塞給他五十塊錢(qián)。他死活不收，還把垃圾整理好。真是一位熱心腸的老頭兒!
我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得老爺爺?shù)男蜗笸蝗桓叽笃饋?lái)。多么好的一位老人啊!對(duì)女兒不舍不棄，好父親!對(duì)別人熱心幫助，好心腸!我想，我們的中國(guó)夢(mèng)就是需要像老爺爺這樣的好人。我也要做一個(gè)助人為樂(lè)的好人!中國(guó)夢(mèng)，你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)!
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的作文感人的故事五年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
主人和狗一起去了天堂的大門(mén)。
一個(gè)天使攔住他們，尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)地方了，你們其中一個(gè)必須下地獄。”
大師一聽(tīng)，急忙問(wèn)道：“我家的狗不知道什么是天堂，什么是地獄。我能決定誰(shuí)上天堂嗎？”
天使輕蔑地看著主人，皺起眉頭。她想了想說(shuō)：“對(duì)不起，先生，每個(gè)靈魂都是平等的。你要通過(guò)比賽來(lái)決定誰(shuí)上天堂?！?BR> 主持人失望地問(wèn)：“哦，什么比賽？”
天使說(shuō)：“這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單，就是從這里跑到天堂門(mén)口，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就能上天堂。不過(guò)，不用擔(dān)心，因?yàn)槟闼懒耍憔筒辉傧沽?，靈魂的速度和身體無(wú)關(guān)。越簡(jiǎn)單善良的人，越快。”大師想了一下，同意了。
天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，并宣布比賽開(kāi)始。她滿心以為主人為了進(jìn)天堂會(huì)拼命往前沖，誰(shuí)知道主人一點(diǎn)也不忙，慢慢往前走。令天使驚訝的是，導(dǎo)盲犬也沒(méi)有跑。它跟隨主人的步伐，任何一步都不肯離開(kāi)主人。天使恍然大悟：原來(lái)這只導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了多年的習(xí)慣，總是跟隨主人的行動(dòng)，在主人面前守護(hù)主人。該死的主人，就是利用這一點(diǎn)，讓他的狗在天堂門(mén)口停下來(lái)，就可以輕松贏得這場(chǎng)比賽。
天使看著這只忠誠(chéng)的狗，感到非常難過(guò)。她大聲對(duì)狗說(shuō)：“你為主人獻(xiàn)出了生命?，F(xiàn)在，你的主人不再瞎了，你也不用領(lǐng)著他走了。跑上天！”
然而，無(wú)論是主人還是他的狗，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到天使的話，仍然慢慢地走著，仿佛走在街上。
這時(shí)，大師笑了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)天使說(shuō)：“我終于把我的狗送上天了。最讓我擔(dān)心的是他根本不想上天堂，只想和我在一起.所以我想幫他做決定。請(qǐng)愛(ài)護(hù)它?！?BR> 天使愣住了。
主人若有所思地看著他的狗說(shuō)：“能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)決定真是太好了。只要我讓他多走幾步，他就能上天。但是它陪伴了我這么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛去看它，所以我忍不住想慢慢走，看一會(huì)兒。如果可以，我真的`希望看著它永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。但當(dāng)天堂到來(lái)時(shí)，它應(yīng)該去那里。請(qǐng)愛(ài)護(hù)它。”
說(shuō)完這些話，主人給了狗一個(gè)前進(jìn)的命令。在狗到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，主人像羽毛一樣墜入地獄。當(dāng)他的狗看到它時(shí)，它很快轉(zhuǎn)過(guò)頭去追他的主人。后悔的天使張開(kāi)翅膀追著他，想抓住導(dǎo)盲犬，但它是世界上最純潔善良的靈魂，它的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于天堂里所有的天使。
所以，導(dǎo)盲犬又和主人在一起了。即使在地獄里，導(dǎo)盲犬也會(huì)一直守護(hù)著主人。
天使在那里站了很久，喃喃道：“我從一開(kāi)始就錯(cuò)了。這兩個(gè)靈魂是一體的，不能分離，”。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇七
我們的生活是五彩繽紛的，隨著時(shí)間的流逝，大家一定經(jīng)歷了很多事情，留下了難忘的印象，從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……從書(shū)本上也看了許多感人的故事，但是最讓我感動(dòng)的是《段齏劃粥》的故事。
故事的大意是這樣的'：范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他出身于貧苦人家，兩歲喪父，母親由于無(wú)法維持生活，不得不帶著他改嫁別處。
范仲淹讀書(shū)非常專心。十多歲時(shí)，他住在長(zhǎng)山醴泉寺的僧房里，晝夜苦讀。每天煮一鍋稀粥，等它凝成凍子以后，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊當(dāng)飯吃。菜呢，更簡(jiǎn)單!切幾根咸菜就行了。后世把這件事稱為“斷齏劃粥”。齏，指的就是咸菜。
范仲淹有個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)范仲淹每天只吃點(diǎn)稀粥，便送了他很多美食。過(guò)了幾天，同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他送的食物范仲淹并沒(méi)有吃，已經(jīng)放壞了，很不高興。范仲淹說(shuō)：“我并非不感激你的厚意。只是多年吃粥，已成習(xí)慣;如今要是享受了佳肴美食，恐怕將來(lái)就吃不得苦了?！?BR> 范仲淹對(duì)民間疾苦深為同情、他做官以后，提出了許多改革弊政的主張。
讀完這個(gè)故事，我深深地被范仲淹那種刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神感動(dòng)。他教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞，才能學(xué)到更多的知識(shí)。是啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用的人。在學(xué)習(xí)上，只有不畏艱苦，才能攀登科學(xué)高峰。如果在學(xué)習(xí)上碰到了困難，就應(yīng)當(dāng)迎著困難上!以后，在學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力，成為祖國(guó)的棟梁之才!
今天上午，我一覺(jué)醒來(lái)，在鏡子前一站，臉紅彤彤的，頭發(fā)亂糟糟的。我想：“如果我現(xiàn)在的樣子被媽媽看見(jiàn)準(zhǔn)會(huì)被她喊成‘大懶蟲(chóng)’”。于是我趕緊去水池旁，把臉洗得干干凈凈，用水把頭發(fā)打濕，梳得烏黑光亮。然后悄悄走到床邊，拍拍床板，驚醒了正在睡夢(mèng)中的媽媽。媽媽看見(jiàn)我打扮得整整齊齊的，正想表?yè)P(yáng)我，就聽(tīng)見(jiàn)：“嘩啦啦”的流水聲。媽媽知道我忘記了關(guān)水龍頭，趕緊下床把水龍頭關(guān)上，并對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)地話：“我們要節(jié)約每一滴水。你們學(xué)校正在開(kāi)展八榮八恥的活動(dòng)，其中有一條是以節(jié)約用水為榮，以浪費(fèi)用水為恥。我們雖然住在長(zhǎng)江邊，用水不愁，但中國(guó)有許多地方?jīng)]有水，水源非常稀少，所以我們每個(gè)人都要注意節(jié)約用水。”這短短幾句話震撼著我的心田，我紅著臉、低著頭，不好意思地很尷尬地笑了。心想：“我真不應(yīng)該浪費(fèi)水，下次一定注意”。
媽媽的話感動(dòng)著我的心靈，我們要珍惜這來(lái)之不易的水。媽媽您不但關(guān)心我，還關(guān)心國(guó)家，您真是一位偉大的媽媽。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇八
記得看過(guò)一部韓劇，其中一個(gè)比較精典的鏡頭是：一位英俊的男主人公把一首即興寫(xiě)好的詩(shī)送給將要?jiǎng)e離的女主人公時(shí)，美麗聰慧的女性看了幾眼，豪無(wú)留意的將它撕了，看到心愛(ài)之人這意外的表現(xiàn)，男的幾乎氣惱了，只見(jiàn)女的微微一笑，啟齒幽幽柔柔的將那首詩(shī)從頭至尾背誦出來(lái)，言：“真正的無(wú)忘是將它牢牢的銘記在心底，而不是將物件放在身邊?！?BR> 心里一直佩服這部戲里女主人公獨(dú)特的機(jī)智與善辯的口才，在這高度藝術(shù)化的人物對(duì)白里，沉淀著細(xì)想?yún)s無(wú)處不在的簡(jiǎn)白道理。選擇遺忘還是銘記重要的不是形式，而是內(nèi)心真正的需求，所以人生需要學(xué)會(huì)遺忘與銘記。
在似水流年的人生路上，一些人、一些事，會(huì)自然淡出，永久的被遺忘了，如風(fēng)過(guò)塵散，沒(méi)有蹤影;而另一些人，一些事，卻無(wú)論怎么還是深深的刻在了心底。一絲微風(fēng)，一片浮云，一彎秀月，都會(huì)將它瞬間激活而涌出無(wú)窮無(wú)盡的記憶追思。清朗、愉悅的記憶當(dāng)然希望它永存，但那些人生的灰暗記憶卻盼望著它早早逝去，比起聰慧的女主人公這是一份不成熟的心態(tài)和心智。
人生之路，如浪里行舟，本不可能風(fēng)平浪靜，只有勇敢的面對(duì)風(fēng)浪，不逃避，不妥協(xié)，從錯(cuò)誤和失敗里分析原因，才能有助于心靈的健康成長(zhǎng)，智慧的走出人生的沉沉浮浮!擁抱人生神奇與多彩。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇九
稻草人說(shuō)：“我想要做一個(gè)有血有肉的人?！薄皶?huì)受很多苦的?！迸裾f(shuō)。“不用想了，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)人！”稻草人堅(jiān)定地回答。“好吧！”說(shuō)完，女神朝他吹了口氣，就走了，這時(shí)，稻草人已經(jīng)穿上了衣服，變成了人！他興奮極了，趁著夜色，來(lái)到到小河邊，他看到河水中的倒影不再是稻草人，而是一位秀氣俊俏的青年，他的長(zhǎng)相那么出眾，特別是那雙大眼睛，比天上的`星星還要亮，他站起身，朝村莊走去天空漸漸露出了魚(yú)肚白，星星們也沉沉地睡去，逐漸消失在遠(yuǎn)方消失在晨光的朦朧下。稻草人第一次離開(kāi)他生長(zhǎng)的土地，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都很新奇。可是他什么也不會(huì)，而且他已感到饑餓，沒(méi)辦法他只能去干活，可是他卻總鬧出笑話來(lái)。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十
在我記憶中有一件小事，事情雖然很小，但帶給我很大的觸動(dòng)。
那次，我和我的好朋友小麗在教室里玩洋娃娃，那時(shí)我們玩的正帶勁，我輕輕弄了她一下，他裝作被我的樣子，蹲了下來(lái)，我想乘勝追擊。于是，又抬腳向他踢去，可是一不小心踢到了他的眼睛，我看見(jiàn)他的下眼眶立刻腫了起來(lái)。
她一下子哭了，哭得那么傷心，好像受了天大的委屈似的。我也急的不行，如果被老師知道我打了同學(xué)，肯定會(huì)通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定會(huì)打我一頓。想到這兒，我使勁的安慰他說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事的。”可她一手捂著眼睛，眼淚嘩嘩流個(gè)不停，怎么擦也擦不完。
這時(shí)，我真想讓時(shí)光倒流，回到剛才，我只要不踢出那倒霉的一腳，就不會(huì)發(fā)生那么多事情；我還想讓時(shí)間變的慢些?？墒?，時(shí)間好象跟我作對(duì)似的，越走越快！叮鈴鈴，隨著一聲鈴響，上課了。老師拿著書(shū)走進(jìn)了教室，可小麗還在哭著，不時(shí)抹一下眼淚。我想：哎呀！別哭了，千萬(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)呀！沒(méi)想到，小麗看到了老師，立刻擦干了眼淚。老師站到講臺(tái)上，看了一下同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了小麗的傷。老師問(wèn)：“小麗，你的眼睛怎么了？”我的心一下子提到了嗓子眼，心想：完了！完了！他要說(shuō)出來(lái)了?？墒?，我耳邊聽(tīng)見(jiàn)一句出乎意料的回答：“老師，我不小心摔的，沒(méi)事。”說(shuō)完故意眨了兩下眼睛，表示自己沒(méi)事。老師不太相信，又問(wèn)了一句：“是不是和同學(xué)打架了？”小欣連連搖頭說(shuō)：“真的是我自己不小心摔的，下次玩的時(shí)候我一定多注意。”老師沒(méi)有再追問(wèn)，開(kāi)始上課了，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。
下課后，我問(wèn)小麗為什么沒(méi)有告訴老師，他說(shuō)：“我們兩個(gè)是好朋友，而且你也不是故意的，更何況你都向我道歉了，我干嗎還得理不饒人呢？再說(shuō)了，如果我告訴老師，你會(huì)被批評(píng)的?！?BR> 這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻無(wú)法忘記它，它告訴了我一個(gè)做人的道理：做人要寬容。小麗，你是我永遠(yuǎn)的朋友！
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十一
時(shí)間過(guò)得飛快，許多記憶已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而變得模糊不清了，但那件事依然記憶猶新，讓我一想起就有一股暖流在心中流淌。
那還是去年寒假發(fā)生的一件事。還記得那天下午，我和幾個(gè)小伙伴在外面玩得不亦樂(lè)乎。也許是太興奮了，我一不小心，從一個(gè)高坡上摔了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)右腿鉆心地疼痛。后來(lái)我被送進(jìn)了醫(yī)院，通過(guò)檢查才知道摔斷了腿骨，只好住進(jìn)了醫(yī)院。
媽媽每天陪在我身邊，無(wú)微不至地照顧我。白天，我躺在病床上，巨大的疼痛一陣陣襲來(lái)，我不住地呻吟：“好痛??！好痛！”媽媽握著我的手，疼愛(ài)地說(shuō)：“寶貝，你要忍住??！來(lái)，媽媽給你講個(gè)故事，我們來(lái)轉(zhuǎn)移下注意力吧！”媽媽那柔美的聲音如春風(fēng)拂面，我的心里好像流進(jìn)了一股清泉，疼痛似乎也減輕了不少?？墒堑搅送砩?，每一分鐘都是那么難熬。無(wú)邊的黑夜里，疼痛似乎比白天更厲害了，我痛苦地呻吟著，在病床上一遍遍翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)。那漆黑的夜，似乎把我?guī)нM(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)比恐怖的世界，我感覺(jué)是那么孤獨(dú)與絕望。在痛苦的折磨下，我忍不住嚎啕大哭起來(lái)。是媽媽，她把我抱在懷里，一會(huì)兒為我擦眼淚，一會(huì)兒為我叫醫(yī)生，一會(huì)兒輕輕安慰我。不知過(guò)了多久，在媽媽那熟悉而溫暖的懷抱中，終于迷迷糊糊睡著了。
在以后的那些日子，媽媽每天細(xì)心地照料我，喂我吃飯，為我按摩，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，連過(guò)年都沒(méi)有好好休息一天。在媽媽精心的照顧下，我的傷漸漸康復(fù)了。
看著媽媽日漸消瘦的身影，愈發(fā)憔悴的面容，我的心既溫暖又難過(guò)。媽媽，她讓我懂得了母愛(ài)的真正含義。母愛(ài)是偉大的，如果媽媽是天空，我就是那天空中飛翔的小鳥(niǎo)；如果媽媽是大海，我就是那大海中遨游的魚(yú)兒。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了，但是它依然時(shí)時(shí)刻刻在溫暖、感動(dòng)著我幼小的心靈。它將永遠(yuǎn)是我記憶中的珍寶！
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十二
母親是偉大的，她給了我們親切的母愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
還記得上學(xué)期的一個(gè)星期一，我忘記帶作業(yè)本來(lái)。下午就要交作業(yè)了，想到這里，我不禁心急如焚。中午放學(xué)后，我焦慮的往食堂的方向走，邊走邊想著下午該怎么應(yīng)付老師的盤(pán)問(wèn)，這時(shí)的我，覺(jué)得天上的烈日都是灰色的。
咦？是我的幻覺(jué)嗎？我似乎看見(jiàn)了媽媽那高大的背影。我不由自主的加快腳步，向那個(gè)身影走去。真的是媽媽！媽媽從包里取出一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“我看你忘記帶作業(yè)本，便從四廠趕回來(lái)了。”我接過(guò)作業(yè)本，媽又說(shuō)：“時(shí)間不早了，我走了?！庇谑寝D(zhuǎn)身離開(kāi)了。
母愛(ài)如春雷如高山，它感天動(dòng)地，讓生命更加美妙。我愛(ài)我的母親。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十三
有一件事讓我記憶憂深，有一天的自習(xí)課上，我隨手丟了一個(gè)紙飛機(jī)而被女老師發(fā)現(xiàn)，可她只是看見(jiàn)了飛機(jī)是從我們那邊飛來(lái)的卻不知是誰(shuí)干的，便懷疑是我身旁個(gè)調(diào)皮的男生，而她卻從未想過(guò)是表面上看起來(lái)大氣都不敢出的我干的。我并未想去跟老師澄清是我的錯(cuò)，就這樣那個(gè)男生被老師訓(xùn)斥后卻對(duì)我只字未提，只是發(fā)自內(nèi)本能的哭了，對(duì)此我并未對(duì)他說(shuō)什么，也不知道該跟他說(shuō)些什么，因?yàn)槲抑懒?，我?tīng)到了，他的嗚咽聲中道出，他最討厭別人對(duì)他誤會(huì)。
當(dāng)每次聽(tīng)到水木年華的《一生有你》時(shí)總會(huì)想到那個(gè)經(jīng)常在我耳邊哼唱著這道歌的男生，現(xiàn)在的他，不知還記不記得我，那個(gè)做錯(cuò)事卻不敢承認(rèn)的小女孩，雖然他并不比我大。我們還在一個(gè)學(xué)校，還在一起不謀而合的見(jiàn)面，可見(jiàn)了怎樣，連一個(gè)敷衍的微笑都沒(méi)有，更不用說(shuō)說(shuō)話了，我不知道他對(duì)我記憶是不是只有不好，而不在乎微笑的時(shí)候都有的快樂(lè)，時(shí)間是可以改變一切的無(wú)形殺手，我們分到不同的教室后成了現(xiàn)在這樣，我想我會(huì)記得他很久很久，忘不了我對(duì)他的虧欠，真的很想跟他說(shuō)一聲－－對(duì)不起。也許我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也許我們還會(huì)做好朋友，以后的以后我都不知道會(huì)發(fā)生什么，但我知道了他所讓我明白的無(wú)知，學(xué)會(huì)的長(zhǎng)大?，F(xiàn)在的我，不再是一個(gè)要依傍大樹(shù)成活的小孩子了，我有了我的夢(mèng)想，我的愿望，不會(huì)再去犯那些幼稚的錯(cuò)，學(xué)會(huì)了去珍惜身邊的`所有，可還會(huì)出現(xiàn)一些小小的紕漏，不過(guò)不要緊，我已經(jīng)明白我要做的，實(shí)施的困難要一點(diǎn)點(diǎn)去改進(jìn)，這也是一種進(jìn)步吧。
不長(zhǎng)的時(shí)候卻像是過(guò)了一年，眼前又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你時(shí)的可愛(ài)模樣，是那樣平凡的外表下掩藏的起初的心讓我懂得了許多許多，我總是想起你常有的欣慰的微笑，發(fā)自內(nèi)心的，很美很美。
也許，因?yàn)橐郧暗囊磺卸疾豢赡茉僦匮?，所以知道了珍惜現(xiàn)在，因?yàn)轶w會(huì)了失去的痛苦，所以知道了擁有的幸福，因?yàn)橛辛撕蠡?，所以知道了很多不該。逝去的不?huì)再回來(lái)。珍惜擁有的現(xiàn)在是多么的重要已不需要?jiǎng)e人再多說(shuō)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十四
在我的生活中有很多感動(dòng)的事，其中令我最感動(dòng)的是媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。
自從我上小學(xué)開(kāi)始，媽媽不管工作多么繁忙，不管天氣多么惡劣，幾乎每天都能準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口接我放學(xué)，因?yàn)樗Ｍ曳艑W(xué)后走出校門(mén)第一眼就能看到她期待的笑臉。有時(shí)媽媽因?yàn)楣ぷ魈Σ坏貌伙w奔到校門(mén)口，累得氣喘噓噓，總怕自己遲到了，讓我著急和害怕。
記得去年冬天，在學(xué)校期末復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的任務(wù)很重，有時(shí)一節(jié)課要答四五張小卷。可是每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)偷懶放松自己，導(dǎo)致課堂上的試卷答不完，有時(shí)放學(xué)后還會(huì)被老師留到學(xué)校補(bǔ)課堂上沒(méi)完成的試卷。
有一次，因?yàn)檎n堂上欠下的任務(wù)太多了，同學(xué)們放學(xué)后很久我還遲遲沒(méi)有出來(lái)。媽媽就一直在外面等著。那天天氣特別冷，還刮著刺骨的寒風(fēng)，媽媽被凍得直打哆嗦。實(shí)在忍受不了的'時(shí)候她就跑到校門(mén)附近的一個(gè)小賣(mài)部暖和一下，但是媽媽擔(dān)心我出來(lái)看不到她而著急，很快又從里面跑了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我還是沒(méi)有出現(xiàn)在校門(mén)口。后來(lái)天漸漸黑了，媽媽更著急了，就一直在校門(mén)口頂著寒冷等待著，跺著腳、繞著圈盼望著。終于在天黑的時(shí)候，我慢慢悠悠走出來(lái)了。當(dāng)我看到媽媽一直在外面等著我時(shí)，我的心里很不是滋味，也非常感動(dòng)，從那次起，我決心以后再也不讓媽媽在寒冷中多等我放學(xué)了。
我一定努力做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子，不再讓她站在寒風(fēng)里孤獨(dú)地等待……。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十五
打開(kāi)記憶的大門(mén)，在豐富多彩的生活中，有許多令人感動(dòng)的事，令人難忘，令人深思。
記得在前幾個(gè)月前，我在手機(jī)上看到一篇讓人感動(dòng)的新聞。有一戶單親家庭，女孩在幼年就失去了父親，一直都和母親相依為命。
女孩到了青春叛逆期，經(jīng)常和母親發(fā)生口角、鬧矛盾，把母親的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一次，女孩和母親又鬧起了矛盾，但慈祥的母親一直包容著她。母親知道女兒喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是滑雪。由于家庭很拮據(jù)，母親就沒(méi)日沒(méi)夜地工作，白天母親就為別人織毛衣，下午就去送一些廢紙賣(mài)錢(qián)。母親做這些辛苦的工作，都是為了誰(shuí)?都是為了女兒，為了讓女兒生活得開(kāi)心。
過(guò)了幾個(gè)月后，母親湊齊了錢(qián)，買(mǎi)了兩張開(kāi)往西藏的火車(chē)票和滑雪設(shè)備，準(zhǔn)備和女兒一起到西藏爬雪山。母親回到家后，把這件事情告訴了女兒。女兒并沒(méi)有很驚訝，也沒(méi)有詢問(wèn)這些錢(qián)的來(lái)歷，而是開(kāi)心地露出了笑臉。
第二天一早，母親和女兒就帶著一些行李和登山設(shè)備前往西藏。到了西藏之后，女兒迫不及待地帶著滑雪設(shè)備去滑雪，母親也緊跟在女兒后面。結(jié)果，女兒滑雪不熟練，一不小心從山坡上滑了下去，母親也隨著女兒一同從山坡下滑。后來(lái)，母女兩人停在了一片平坦的雪地中，雖然兩人沒(méi)有走散，但由于對(duì)地形不熟悉，所以迷失了方向。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，母親見(jiàn)女兒出現(xiàn)體力不支，心里十分著急。兩人穿的滑雪服顏色也不夠顯眼，天空過(guò)去的搜救飛機(jī)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。最后，母親看到滑雪板上有一個(gè)三角形的物體，十分尖銳，就像一把鋒利的小刀，母親用它割開(kāi)自己的脈搏，把鮮紅的血滴在女兒四周。母親最后因失血過(guò)多不治而死，她的女兒卻因此獲救了。
世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)!只有母親能做到把死亡留給自己，把生的希望留給孩子。讀完這篇報(bào)道，我感動(dòng)得熱淚盈眶，也重新審視自己今后該如何享受母愛(ài)——這份世間最厚重的愛(ài)。
公眾號(hào)：快樂(lè)作文天地。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇一
只有一中年瘦弱男子應(yīng)聲奮起，卻被打傷在地。男子氣極，奮起大呼全車(chē)人制止暴行，卻無(wú)人響應(yīng)。任憑女司機(jī)被拖至山林草叢。半個(gè)時(shí)辰后，三歹徒與衣衫不整的女司機(jī)歸來(lái)。車(chē)又將行。女司機(jī)要被打傷流血的瘦弱男子下車(chē)。男子不肯，倔持起來(lái)。
“喂，你下車(chē)吧，我的車(chē)不拉你！”
中年男子急了，說(shuō)：“你這人怎么不講道理，我想救你還錯(cuò)嗎？”
“你救我？你救我什么了？”女司機(jī)矢口否認(rèn)，引得幾個(gè)乘客竊笑。
中年男子氣極，恨自已身無(wú)大俠之力！救人未救成，可也不該得此亡被驅(qū)逐下車(chē)的結(jié)果呀，他堅(jiān)決不下?！霸僬f(shuō)我買(mǎi)票了，我有權(quán)坐車(chē)！”
女司機(jī)揚(yáng)起臉無(wú)情地說(shuō)：“不下車(chē)，我就不開(kāi)，
小學(xué)生作文大全。
”
沒(méi)想到的是，滿車(chē)剛才還對(duì)暴行熟視無(wú)睹的乘客們。卻卻如剛剛睡醒般，齊心協(xié)力地勸那男子下車(chē)：“你快下去吧，我們還有事呢，耽擱不起！”有幾位力大的乘客甚至想上前拖這中年男子下車(chē)，使人想起莫泊桑筆下《羊脂球》里的情節(jié)。
三個(gè)歹徒咧著嘴笑。得意地笑了。其中有個(gè)黑皮無(wú)賴毫不知恥地說(shuō)：“哥們把她玩恣了！”另外兩個(gè)歹徒也胡言亂語(yǔ)：“她是我對(duì)象，關(guān)你屁事！”一場(chǎng)爭(zhēng)吵，直到那男子的行李從車(chē)窗扔出，他隨后被推搡而下。汽車(chē)又平穩(wěn)地行駛在山路上，女司機(jī)掠了一下頭發(fā)，按響了錄音機(jī)。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇二
朝氣蓬勃的年齡伴隨生機(jī)盎然的日子，濰坊市高新區(qū)的孩子們迎來(lái)了20__年“六一”國(guó)際兒童節(jié)。清池小學(xué)、東明小學(xué)、高新雙語(yǔ)學(xué)校等全體師生舉行了“手相牽·心相連·愛(ài)同在”慶六一活動(dòng)，用特殊的方式慶祝孩子們的節(jié)日。
5月29日上午，東明小學(xué)舉行了“愛(ài)心牽手溫暖”———東明小學(xué)慶“六一”暨愛(ài)心捐助活動(dòng)。從地震災(zāi)區(qū)四川綿陽(yáng)市沈家壩富樂(lè)小學(xué)來(lái)學(xué)校就讀的方浩麟小朋友格外引人注目。方浩麟來(lái)上東明小學(xué)前是沈家壩富樂(lè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。汶川大地震發(fā)生后，方浩麟小朋友的家鄉(xiāng)及學(xué)校成為廢墟，所幸，方浩麟的親人都無(wú)大礙。母親在濰坊打工，父親在四川綿陽(yáng)開(kāi)公司。區(qū)文教局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方浩麟小朋友就學(xué)高度重視，免除其一切費(fèi)用，開(kāi)設(shè)“綠色通道”，所在班同學(xué)給方浩麟小朋友提供了書(shū)包、文具等一切學(xué)習(xí)用品，給了他象家一樣的溫暖。
5月30日下午，清池小學(xué)全體師生齊集操場(chǎng)扎起舞臺(tái)，為自己也為遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的小朋友們送上了節(jié)日的禮物。為安慰在地震中失去孩子的母親和祭奠所有不幸罹難的孩子而創(chuàng)作的詩(shī)朗誦《兩地書(shū)》，讓在場(chǎng)師生流下了感動(dòng)的淚水。一曲《感恩的心》感動(dòng)了所有在場(chǎng)的師生，在優(yōu)美的歌聲中，老師和孩子們共同做起了手語(yǔ)，通過(guò)歌聲和雙手，為災(zāi)區(qū)的孩子們祈福，為他們送去了最誠(chéng)摯的祝福多名少先隊(duì)員們繳納了“特殊隊(duì)費(fèi)”，希望用他們的愛(ài)心幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛罩亟篮玫募覉@。學(xué)校22名教師與22名四川籍學(xué)生“結(jié)成師生愛(ài)心幫扶”對(duì)子，學(xué)校決定將這項(xiàng)愛(ài)心接力扶助工程長(zhǎng)期傳承下去，繼續(xù)對(duì)這些孩子進(jìn)行資助。
5月31日，濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校舉行了“慶六一”文藝匯演。整個(gè)活動(dòng)以“抗震救災(zāi)、喜迎奧運(yùn)、珍惜歡樂(lè)童年”為主題，采取了全員參與的方式，每一個(gè)孩子都有節(jié)目，每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)下，全體學(xué)生展示了學(xué)校進(jìn)行經(jīng)典誦讀和雙語(yǔ)特色教育的成果;舞臺(tái)上，節(jié)目異彩紛呈。故事《老師，危難時(shí)的天使》，母子對(duì)話《媽媽，為什么》把觀眾帶入了災(zāi)區(qū)，大家熱淚盈眶;歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《感恩的心》《讓世界充滿愛(ài)》使學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛慷慨解囊，把隨身帶的零錢(qián)投入了捐款箱中。最后，學(xué)校的教師民樂(lè)團(tuán)首次亮相，42人全部上場(chǎng)，博得了陣陣掌聲。據(jù)悉，該民樂(lè)團(tuán)成立僅兩個(gè)月，被稱為“中國(guó)成立時(shí)間最短的民樂(lè)團(tuán)。”
6月1日上午，高新雙語(yǔ)學(xué)校的四個(gè)節(jié)目(呂劇《沒(méi)有個(gè)人手實(shí)在難》、詩(shī)朗誦《老師，危難時(shí)的天使》、英文歌《上帝是女孩》、詩(shī)朗誦《福娃迎奧運(yùn)》)參加了由濰坊廣播經(jīng)濟(jì)生活頻道主辦的“心系地震災(zāi)區(qū)，祝福汶川兒童年六一兒童節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，濰坊市飲食文化研究會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐助善款元。
在本次活動(dòng)中，老師們也紛紛表示不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都會(huì)盡最大努力災(zāi)區(qū)孩子得到全面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們手拉手、心連心、共渡難關(guān)，讓孩子們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中幸福健康地成長(zhǎng)!!
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇三
我的身邊有很多令我感動(dòng)的事，比如說(shuō)：“在寫(xiě)作業(yè)時(shí)同學(xué)借我用尺子，在我摔倒的時(shí)候他把我扶起……”但有一件事讓我終生難忘。
我8歲那年暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，我和幾個(gè)大哥哥到東面山上去玩，我們每個(gè)人都騎著車(chē)子，當(dāng)回家時(shí)，已經(jīng)到了傍晚，我們都要回家了，在下坡時(shí)，由于速度太快，車(chē)子飛一邊的往下竄，我的腳都忙不過(guò)來(lái)了，還好沒(méi)摔倒，但不知怎么腳萬(wàn)分疼痛，大哥哥們到?jīng)]有事，他們都起著車(chē)子說(shuō)說(shuō)笑笑的走了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥見(jiàn)我在后面停住了，趕忙汽車(chē)車(chē)子過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”
我不想連累他，所以就沒(méi)有回答，但是他又問(wèn)我：“欣賞風(fēng)景呢？還是留戀這里呢？”因?yàn)槿f(wàn)分的疼痛，我又不好意思的對(duì)他說(shuō)：“腳疼呢?！?BR> 這時(shí)，那幾個(gè)大哥哥不知為什么來(lái)了，應(yīng)該是因?yàn)橐?jiàn)后頭沒(méi)人了吧！那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們揮了揮手，示意讓他們坐來(lái)，我坐在地上，不知怎么辦是好，那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們說(shuō)我，腳疼，讓他帶著我，讓其他的人推著我的車(chē)子，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把車(chē)子推上來(lái)，把我扶到了車(chē)子上，他上了車(chē)，慢慢的蹬著車(chē)子，把我送到了家。
這件事情讓我難以忘懷！
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇四
老樂(lè)開(kāi)著一個(gè)羊湯館，多年來(lái)生意一直挺好，可是有一天他突然關(guān)了張，而且很快就盤(pán)出了這個(gè)湯館。
不少老主顧都覺(jué)得奇怪，老樂(lè)怎么毫無(wú)征兆地就不干了，不免會(huì)問(wèn)詢一、二，可是老樂(lè)卻避而不談關(guān)張之事，弄得大家一頭霧水。
后來(lái)，老樂(lè)改做了服裝生意。原先在他的羊湯館干活的伙計(jì)二頭道出了老樂(lè)關(guān)張的緣由，方才解了眾人心頭之謎。
羊湯館自然離不開(kāi)羊，老樂(lè)每次購(gòu)進(jìn)十來(lái)只羊，用了一批就再進(jìn)一批，二頭就是專門(mén)喂養(yǎng)和宰殺羊的。那一次，湯館又進(jìn)了一批羊，其中有一只奶羊，還帶著一只小羊羔兒。
這一天，二頭將奶羊綁住四蹄，準(zhǔn)備屠宰。他將屠刀放在地上轉(zhuǎn)身去拿臉盆，再回來(lái)時(shí)刀卻不見(jiàn)了。
奶羊被綁著四蹄，站不起來(lái)，就側(cè)躺在地上。小羊羔兒跪在羊媽媽的身旁，“咩咩”地哀聲叫著，奶羊則拼命地夠著孩子，舔舐它身上的茸毛，眼看著奶羊的目中淌出了絕望的眼淚。
二頭正在奇怪刀去哪了，就見(jiàn)羊羔兒的身下露著屠刀的柄頭，“原來(lái)是你這個(gè)小東西藏了我的刀?！倍^從羊羔兒的身下抽出刀來(lái)，在它的后鞧上拍了一下。
正當(dāng)二頭操起刀要?dú)⒛萄驎r(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲斷喝：“停手!不宰了!”
話音是老樂(lè)發(fā)出的。他剛才目睹了奶羊和羔羊生離死別前的全幕，突然覺(jué)得心里一空：“自己開(kāi)羊湯館這么多年，殺生無(wú)數(shù)，卻沒(méi)有想過(guò)羊也是一條生命，也有父母兒女，為何卻被我等剝奪了生存的權(quán)利?”
也不知是奶羊的眼淚和羔羊的哀聲喚醒了老樂(lè)的良知，還是他自己靈魂深處產(chǎn)生了自省，總之老樂(lè)一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)晚就召集全部伙計(jì)，發(fā)出了停業(yè)的通知。次日，他給大伙算清了工錢(qián)，再也不干這個(gè)殺生的行當(dāng)了。
人類(lèi)痛恨虎豹豺狼這些猛獸，因?yàn)樗鼈儌?、傷畜，可是自己殺生的行徑卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了獸類(lèi)。
在與人有過(guò)接觸的獸類(lèi)心目中，最可怕的“猛獸”肯定是人，而非其他!
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇五
這是一件真實(shí)的事情。我所居住的小區(qū)面積不算大，有八棟樓，去年進(jìn)行舊樓區(qū)改造之后，我們小區(qū)的環(huán)境也越來(lái)越好了。
可是最近，小區(qū)里總會(huì)出現(xiàn)一位六十多歲的老人的身影。他左手肩背著尼龍袋，右手拿著一個(gè)自制的鉤子，貌似對(duì)小區(qū)垃圾箱很感興趣似的。他對(duì)每個(gè)垃圾箱都進(jìn)行翻找，我想這次小區(qū)該臟亂了。那一天，我看見(jiàn)他背著一大袋子?xùn)|西，從我身邊經(jīng)過(guò)。我趕緊捂著鼻子跑開(kāi)了。然而，有一天，我通過(guò)兩個(gè)鄰居的對(duì)話，才得知這個(gè)老頭兒的一些情況，他姓王，來(lái)自農(nóng)村，有一個(gè)患了重病的女兒。老頭兒就是這樣一邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，一邊照顧女兒。真是一位好父親!
這老頭兒脾氣很倔，別人給的錢(qián)從來(lái)不要，說(shuō)要靠自己的力氣賺錢(qián)。有一次，一位鄰居的'鑰匙不小心掉進(jìn)垃圾箱里，老頭兒知道后，二話沒(méi)說(shuō)，就在垃圾箱里不停地翻找，最后才給找出來(lái)。鄰居十分感激，要塞給他五十塊錢(qián)。他死活不收，還把垃圾整理好。真是一位熱心腸的老頭兒!
我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得老爺爺?shù)男蜗笸蝗桓叽笃饋?lái)。多么好的一位老人啊!對(duì)女兒不舍不棄，好父親!對(duì)別人熱心幫助，好心腸!我想，我們的中國(guó)夢(mèng)就是需要像老爺爺這樣的好人。我也要做一個(gè)助人為樂(lè)的好人!中國(guó)夢(mèng)，你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)!
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的作文感人的故事五年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
主人和狗一起去了天堂的大門(mén)。
一個(gè)天使攔住他們，尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)地方了，你們其中一個(gè)必須下地獄。”
大師一聽(tīng)，急忙問(wèn)道：“我家的狗不知道什么是天堂，什么是地獄。我能決定誰(shuí)上天堂嗎？”
天使輕蔑地看著主人，皺起眉頭。她想了想說(shuō)：“對(duì)不起，先生，每個(gè)靈魂都是平等的。你要通過(guò)比賽來(lái)決定誰(shuí)上天堂?！?BR> 主持人失望地問(wèn)：“哦，什么比賽？”
天使說(shuō)：“這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單，就是從這里跑到天堂門(mén)口，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就能上天堂。不過(guò)，不用擔(dān)心，因?yàn)槟闼懒耍憔筒辉傧沽?，靈魂的速度和身體無(wú)關(guān)。越簡(jiǎn)單善良的人，越快。”大師想了一下，同意了。
天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，并宣布比賽開(kāi)始。她滿心以為主人為了進(jìn)天堂會(huì)拼命往前沖，誰(shuí)知道主人一點(diǎn)也不忙，慢慢往前走。令天使驚訝的是，導(dǎo)盲犬也沒(méi)有跑。它跟隨主人的步伐，任何一步都不肯離開(kāi)主人。天使恍然大悟：原來(lái)這只導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了多年的習(xí)慣，總是跟隨主人的行動(dòng)，在主人面前守護(hù)主人。該死的主人，就是利用這一點(diǎn)，讓他的狗在天堂門(mén)口停下來(lái)，就可以輕松贏得這場(chǎng)比賽。
天使看著這只忠誠(chéng)的狗，感到非常難過(guò)。她大聲對(duì)狗說(shuō)：“你為主人獻(xiàn)出了生命?，F(xiàn)在，你的主人不再瞎了，你也不用領(lǐng)著他走了。跑上天！”
然而，無(wú)論是主人還是他的狗，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到天使的話，仍然慢慢地走著，仿佛走在街上。
這時(shí)，大師笑了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)天使說(shuō)：“我終于把我的狗送上天了。最讓我擔(dān)心的是他根本不想上天堂，只想和我在一起.所以我想幫他做決定。請(qǐng)愛(ài)護(hù)它?！?BR> 天使愣住了。
主人若有所思地看著他的狗說(shuō)：“能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)決定真是太好了。只要我讓他多走幾步，他就能上天。但是它陪伴了我這么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛去看它，所以我忍不住想慢慢走，看一會(huì)兒。如果可以，我真的`希望看著它永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。但當(dāng)天堂到來(lái)時(shí)，它應(yīng)該去那里。請(qǐng)愛(ài)護(hù)它。”
說(shuō)完這些話，主人給了狗一個(gè)前進(jìn)的命令。在狗到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，主人像羽毛一樣墜入地獄。當(dāng)他的狗看到它時(shí)，它很快轉(zhuǎn)過(guò)頭去追他的主人。后悔的天使張開(kāi)翅膀追著他，想抓住導(dǎo)盲犬，但它是世界上最純潔善良的靈魂，它的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于天堂里所有的天使。
所以，導(dǎo)盲犬又和主人在一起了。即使在地獄里，導(dǎo)盲犬也會(huì)一直守護(hù)著主人。
天使在那里站了很久，喃喃道：“我從一開(kāi)始就錯(cuò)了。這兩個(gè)靈魂是一體的，不能分離，”。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇七
我們的生活是五彩繽紛的，隨著時(shí)間的流逝，大家一定經(jīng)歷了很多事情，留下了難忘的印象，從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……從書(shū)本上也看了許多感人的故事，但是最讓我感動(dòng)的是《段齏劃粥》的故事。
故事的大意是這樣的'：范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他出身于貧苦人家，兩歲喪父，母親由于無(wú)法維持生活，不得不帶著他改嫁別處。
范仲淹讀書(shū)非常專心。十多歲時(shí)，他住在長(zhǎng)山醴泉寺的僧房里，晝夜苦讀。每天煮一鍋稀粥，等它凝成凍子以后，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊當(dāng)飯吃。菜呢，更簡(jiǎn)單!切幾根咸菜就行了。后世把這件事稱為“斷齏劃粥”。齏，指的就是咸菜。
范仲淹有個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)范仲淹每天只吃點(diǎn)稀粥，便送了他很多美食。過(guò)了幾天，同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他送的食物范仲淹并沒(méi)有吃，已經(jīng)放壞了，很不高興。范仲淹說(shuō)：“我并非不感激你的厚意。只是多年吃粥，已成習(xí)慣;如今要是享受了佳肴美食，恐怕將來(lái)就吃不得苦了?！?BR> 范仲淹對(duì)民間疾苦深為同情、他做官以后，提出了許多改革弊政的主張。
讀完這個(gè)故事，我深深地被范仲淹那種刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神感動(dòng)。他教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞，才能學(xué)到更多的知識(shí)。是啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用的人。在學(xué)習(xí)上，只有不畏艱苦，才能攀登科學(xué)高峰。如果在學(xué)習(xí)上碰到了困難，就應(yīng)當(dāng)迎著困難上!以后，在學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力，成為祖國(guó)的棟梁之才!
今天上午，我一覺(jué)醒來(lái)，在鏡子前一站，臉紅彤彤的，頭發(fā)亂糟糟的。我想：“如果我現(xiàn)在的樣子被媽媽看見(jiàn)準(zhǔn)會(huì)被她喊成‘大懶蟲(chóng)’”。于是我趕緊去水池旁，把臉洗得干干凈凈，用水把頭發(fā)打濕，梳得烏黑光亮。然后悄悄走到床邊，拍拍床板，驚醒了正在睡夢(mèng)中的媽媽。媽媽看見(jiàn)我打扮得整整齊齊的，正想表?yè)P(yáng)我，就聽(tīng)見(jiàn)：“嘩啦啦”的流水聲。媽媽知道我忘記了關(guān)水龍頭，趕緊下床把水龍頭關(guān)上，并對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)地話：“我們要節(jié)約每一滴水。你們學(xué)校正在開(kāi)展八榮八恥的活動(dòng)，其中有一條是以節(jié)約用水為榮，以浪費(fèi)用水為恥。我們雖然住在長(zhǎng)江邊，用水不愁，但中國(guó)有許多地方?jīng)]有水，水源非常稀少，所以我們每個(gè)人都要注意節(jié)約用水。”這短短幾句話震撼著我的心田，我紅著臉、低著頭，不好意思地很尷尬地笑了。心想：“我真不應(yīng)該浪費(fèi)水，下次一定注意”。
媽媽的話感動(dòng)著我的心靈，我們要珍惜這來(lái)之不易的水。媽媽您不但關(guān)心我，還關(guān)心國(guó)家，您真是一位偉大的媽媽。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇八
記得看過(guò)一部韓劇，其中一個(gè)比較精典的鏡頭是：一位英俊的男主人公把一首即興寫(xiě)好的詩(shī)送給將要?jiǎng)e離的女主人公時(shí)，美麗聰慧的女性看了幾眼，豪無(wú)留意的將它撕了，看到心愛(ài)之人這意外的表現(xiàn)，男的幾乎氣惱了，只見(jiàn)女的微微一笑，啟齒幽幽柔柔的將那首詩(shī)從頭至尾背誦出來(lái)，言：“真正的無(wú)忘是將它牢牢的銘記在心底，而不是將物件放在身邊?！?BR> 心里一直佩服這部戲里女主人公獨(dú)特的機(jī)智與善辯的口才，在這高度藝術(shù)化的人物對(duì)白里，沉淀著細(xì)想?yún)s無(wú)處不在的簡(jiǎn)白道理。選擇遺忘還是銘記重要的不是形式，而是內(nèi)心真正的需求，所以人生需要學(xué)會(huì)遺忘與銘記。
在似水流年的人生路上，一些人、一些事，會(huì)自然淡出，永久的被遺忘了，如風(fēng)過(guò)塵散，沒(méi)有蹤影;而另一些人，一些事，卻無(wú)論怎么還是深深的刻在了心底。一絲微風(fēng)，一片浮云，一彎秀月，都會(huì)將它瞬間激活而涌出無(wú)窮無(wú)盡的記憶追思。清朗、愉悅的記憶當(dāng)然希望它永存，但那些人生的灰暗記憶卻盼望著它早早逝去，比起聰慧的女主人公這是一份不成熟的心態(tài)和心智。
人生之路，如浪里行舟，本不可能風(fēng)平浪靜，只有勇敢的面對(duì)風(fēng)浪，不逃避，不妥協(xié)，從錯(cuò)誤和失敗里分析原因，才能有助于心靈的健康成長(zhǎng)，智慧的走出人生的沉沉浮浮!擁抱人生神奇與多彩。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇九
稻草人說(shuō)：“我想要做一個(gè)有血有肉的人?！薄皶?huì)受很多苦的?！迸裾f(shuō)。“不用想了，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)人！”稻草人堅(jiān)定地回答。“好吧！”說(shuō)完，女神朝他吹了口氣，就走了，這時(shí)，稻草人已經(jīng)穿上了衣服，變成了人！他興奮極了，趁著夜色，來(lái)到到小河邊，他看到河水中的倒影不再是稻草人，而是一位秀氣俊俏的青年，他的長(zhǎng)相那么出眾，特別是那雙大眼睛，比天上的`星星還要亮，他站起身，朝村莊走去天空漸漸露出了魚(yú)肚白，星星們也沉沉地睡去，逐漸消失在遠(yuǎn)方消失在晨光的朦朧下。稻草人第一次離開(kāi)他生長(zhǎng)的土地，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都很新奇。可是他什么也不會(huì)，而且他已感到饑餓，沒(méi)辦法他只能去干活，可是他卻總鬧出笑話來(lái)。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十
在我記憶中有一件小事，事情雖然很小，但帶給我很大的觸動(dòng)。
那次，我和我的好朋友小麗在教室里玩洋娃娃，那時(shí)我們玩的正帶勁，我輕輕弄了她一下，他裝作被我的樣子，蹲了下來(lái)，我想乘勝追擊。于是，又抬腳向他踢去，可是一不小心踢到了他的眼睛，我看見(jiàn)他的下眼眶立刻腫了起來(lái)。
她一下子哭了，哭得那么傷心，好像受了天大的委屈似的。我也急的不行，如果被老師知道我打了同學(xué)，肯定會(huì)通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定會(huì)打我一頓。想到這兒，我使勁的安慰他說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事的。”可她一手捂著眼睛，眼淚嘩嘩流個(gè)不停，怎么擦也擦不完。
這時(shí)，我真想讓時(shí)光倒流，回到剛才，我只要不踢出那倒霉的一腳，就不會(huì)發(fā)生那么多事情；我還想讓時(shí)間變的慢些?？墒?，時(shí)間好象跟我作對(duì)似的，越走越快！叮鈴鈴，隨著一聲鈴響，上課了。老師拿著書(shū)走進(jìn)了教室，可小麗還在哭著，不時(shí)抹一下眼淚。我想：哎呀！別哭了，千萬(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)呀！沒(méi)想到，小麗看到了老師，立刻擦干了眼淚。老師站到講臺(tái)上，看了一下同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了小麗的傷。老師問(wèn)：“小麗，你的眼睛怎么了？”我的心一下子提到了嗓子眼，心想：完了！完了！他要說(shuō)出來(lái)了?？墒?，我耳邊聽(tīng)見(jiàn)一句出乎意料的回答：“老師，我不小心摔的，沒(méi)事。”說(shuō)完故意眨了兩下眼睛，表示自己沒(méi)事。老師不太相信，又問(wèn)了一句：“是不是和同學(xué)打架了？”小欣連連搖頭說(shuō)：“真的是我自己不小心摔的，下次玩的時(shí)候我一定多注意。”老師沒(méi)有再追問(wèn)，開(kāi)始上課了，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。
下課后，我問(wèn)小麗為什么沒(méi)有告訴老師，他說(shuō)：“我們兩個(gè)是好朋友，而且你也不是故意的，更何況你都向我道歉了，我干嗎還得理不饒人呢？再說(shuō)了，如果我告訴老師，你會(huì)被批評(píng)的?！?BR> 這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻無(wú)法忘記它，它告訴了我一個(gè)做人的道理：做人要寬容。小麗，你是我永遠(yuǎn)的朋友！
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十一
時(shí)間過(guò)得飛快，許多記憶已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而變得模糊不清了，但那件事依然記憶猶新，讓我一想起就有一股暖流在心中流淌。
那還是去年寒假發(fā)生的一件事。還記得那天下午，我和幾個(gè)小伙伴在外面玩得不亦樂(lè)乎。也許是太興奮了，我一不小心，從一個(gè)高坡上摔了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)右腿鉆心地疼痛。后來(lái)我被送進(jìn)了醫(yī)院，通過(guò)檢查才知道摔斷了腿骨，只好住進(jìn)了醫(yī)院。
媽媽每天陪在我身邊，無(wú)微不至地照顧我。白天，我躺在病床上，巨大的疼痛一陣陣襲來(lái)，我不住地呻吟：“好痛??！好痛！”媽媽握著我的手，疼愛(ài)地說(shuō)：“寶貝，你要忍住??！來(lái)，媽媽給你講個(gè)故事，我們來(lái)轉(zhuǎn)移下注意力吧！”媽媽那柔美的聲音如春風(fēng)拂面，我的心里好像流進(jìn)了一股清泉，疼痛似乎也減輕了不少?？墒堑搅送砩?，每一分鐘都是那么難熬。無(wú)邊的黑夜里，疼痛似乎比白天更厲害了，我痛苦地呻吟著，在病床上一遍遍翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)。那漆黑的夜，似乎把我?guī)нM(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)比恐怖的世界，我感覺(jué)是那么孤獨(dú)與絕望。在痛苦的折磨下，我忍不住嚎啕大哭起來(lái)。是媽媽，她把我抱在懷里，一會(huì)兒為我擦眼淚，一會(huì)兒為我叫醫(yī)生，一會(huì)兒輕輕安慰我。不知過(guò)了多久，在媽媽那熟悉而溫暖的懷抱中，終于迷迷糊糊睡著了。
在以后的那些日子，媽媽每天細(xì)心地照料我，喂我吃飯，為我按摩，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，連過(guò)年都沒(méi)有好好休息一天。在媽媽精心的照顧下，我的傷漸漸康復(fù)了。
看著媽媽日漸消瘦的身影，愈發(fā)憔悴的面容，我的心既溫暖又難過(guò)。媽媽，她讓我懂得了母愛(ài)的真正含義。母愛(ài)是偉大的，如果媽媽是天空，我就是那天空中飛翔的小鳥(niǎo)；如果媽媽是大海，我就是那大海中遨游的魚(yú)兒。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了，但是它依然時(shí)時(shí)刻刻在溫暖、感動(dòng)著我幼小的心靈。它將永遠(yuǎn)是我記憶中的珍寶！
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十二
母親是偉大的，她給了我們親切的母愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
還記得上學(xué)期的一個(gè)星期一，我忘記帶作業(yè)本來(lái)。下午就要交作業(yè)了，想到這里，我不禁心急如焚。中午放學(xué)后，我焦慮的往食堂的方向走，邊走邊想著下午該怎么應(yīng)付老師的盤(pán)問(wèn)，這時(shí)的我，覺(jué)得天上的烈日都是灰色的。
咦？是我的幻覺(jué)嗎？我似乎看見(jiàn)了媽媽那高大的背影。我不由自主的加快腳步，向那個(gè)身影走去。真的是媽媽！媽媽從包里取出一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“我看你忘記帶作業(yè)本，便從四廠趕回來(lái)了。”我接過(guò)作業(yè)本，媽又說(shuō)：“時(shí)間不早了，我走了?！庇谑寝D(zhuǎn)身離開(kāi)了。
母愛(ài)如春雷如高山，它感天動(dòng)地，讓生命更加美妙。我愛(ài)我的母親。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十三
有一件事讓我記憶憂深，有一天的自習(xí)課上，我隨手丟了一個(gè)紙飛機(jī)而被女老師發(fā)現(xiàn)，可她只是看見(jiàn)了飛機(jī)是從我們那邊飛來(lái)的卻不知是誰(shuí)干的，便懷疑是我身旁個(gè)調(diào)皮的男生，而她卻從未想過(guò)是表面上看起來(lái)大氣都不敢出的我干的。我并未想去跟老師澄清是我的錯(cuò)，就這樣那個(gè)男生被老師訓(xùn)斥后卻對(duì)我只字未提，只是發(fā)自內(nèi)本能的哭了，對(duì)此我并未對(duì)他說(shuō)什么，也不知道該跟他說(shuō)些什么，因?yàn)槲抑懒?，我?tīng)到了，他的嗚咽聲中道出，他最討厭別人對(duì)他誤會(huì)。
當(dāng)每次聽(tīng)到水木年華的《一生有你》時(shí)總會(huì)想到那個(gè)經(jīng)常在我耳邊哼唱著這道歌的男生，現(xiàn)在的他，不知還記不記得我，那個(gè)做錯(cuò)事卻不敢承認(rèn)的小女孩，雖然他并不比我大。我們還在一個(gè)學(xué)校，還在一起不謀而合的見(jiàn)面，可見(jiàn)了怎樣，連一個(gè)敷衍的微笑都沒(méi)有，更不用說(shuō)說(shuō)話了，我不知道他對(duì)我記憶是不是只有不好，而不在乎微笑的時(shí)候都有的快樂(lè)，時(shí)間是可以改變一切的無(wú)形殺手，我們分到不同的教室后成了現(xiàn)在這樣，我想我會(huì)記得他很久很久，忘不了我對(duì)他的虧欠，真的很想跟他說(shuō)一聲－－對(duì)不起。也許我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也許我們還會(huì)做好朋友，以后的以后我都不知道會(huì)發(fā)生什么，但我知道了他所讓我明白的無(wú)知，學(xué)會(huì)的長(zhǎng)大?，F(xiàn)在的我，不再是一個(gè)要依傍大樹(shù)成活的小孩子了，我有了我的夢(mèng)想，我的愿望，不會(huì)再去犯那些幼稚的錯(cuò)，學(xué)會(huì)了去珍惜身邊的`所有，可還會(huì)出現(xiàn)一些小小的紕漏，不過(guò)不要緊，我已經(jīng)明白我要做的，實(shí)施的困難要一點(diǎn)點(diǎn)去改進(jìn)，這也是一種進(jìn)步吧。
不長(zhǎng)的時(shí)候卻像是過(guò)了一年，眼前又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你時(shí)的可愛(ài)模樣，是那樣平凡的外表下掩藏的起初的心讓我懂得了許多許多，我總是想起你常有的欣慰的微笑，發(fā)自內(nèi)心的，很美很美。
也許，因?yàn)橐郧暗囊磺卸疾豢赡茉僦匮?，所以知道了珍惜現(xiàn)在，因?yàn)轶w會(huì)了失去的痛苦，所以知道了擁有的幸福，因?yàn)橛辛撕蠡?，所以知道了很多不該。逝去的不?huì)再回來(lái)。珍惜擁有的現(xiàn)在是多么的重要已不需要?jiǎng)e人再多說(shuō)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十四
在我的生活中有很多感動(dòng)的事，其中令我最感動(dòng)的是媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。
自從我上小學(xué)開(kāi)始，媽媽不管工作多么繁忙，不管天氣多么惡劣，幾乎每天都能準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口接我放學(xué)，因?yàn)樗Ｍ曳艑W(xué)后走出校門(mén)第一眼就能看到她期待的笑臉。有時(shí)媽媽因?yàn)楣ぷ魈Σ坏貌伙w奔到校門(mén)口，累得氣喘噓噓，總怕自己遲到了，讓我著急和害怕。
記得去年冬天，在學(xué)校期末復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的任務(wù)很重，有時(shí)一節(jié)課要答四五張小卷。可是每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)偷懶放松自己，導(dǎo)致課堂上的試卷答不完，有時(shí)放學(xué)后還會(huì)被老師留到學(xué)校補(bǔ)課堂上沒(méi)完成的試卷。
有一次，因?yàn)檎n堂上欠下的任務(wù)太多了，同學(xué)們放學(xué)后很久我還遲遲沒(méi)有出來(lái)。媽媽就一直在外面等著。那天天氣特別冷，還刮著刺骨的寒風(fēng)，媽媽被凍得直打哆嗦。實(shí)在忍受不了的'時(shí)候她就跑到校門(mén)附近的一個(gè)小賣(mài)部暖和一下，但是媽媽擔(dān)心我出來(lái)看不到她而著急，很快又從里面跑了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我還是沒(méi)有出現(xiàn)在校門(mén)口。后來(lái)天漸漸黑了，媽媽更著急了，就一直在校門(mén)口頂著寒冷等待著，跺著腳、繞著圈盼望著。終于在天黑的時(shí)候，我慢慢悠悠走出來(lái)了。當(dāng)我看到媽媽一直在外面等著我時(shí)，我的心里很不是滋味，也非常感動(dòng)，從那次起，我決心以后再也不讓媽媽在寒冷中多等我放學(xué)了。
我一定努力做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子，不再讓她站在寒風(fēng)里孤獨(dú)地等待……。
感人的故事五年級(jí)上學(xué)期篇十五
打開(kāi)記憶的大門(mén)，在豐富多彩的生活中，有許多令人感動(dòng)的事，令人難忘，令人深思。
記得在前幾個(gè)月前，我在手機(jī)上看到一篇讓人感動(dòng)的新聞。有一戶單親家庭，女孩在幼年就失去了父親，一直都和母親相依為命。
女孩到了青春叛逆期，經(jīng)常和母親發(fā)生口角、鬧矛盾，把母親的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一次，女孩和母親又鬧起了矛盾，但慈祥的母親一直包容著她。母親知道女兒喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是滑雪。由于家庭很拮據(jù)，母親就沒(méi)日沒(méi)夜地工作，白天母親就為別人織毛衣，下午就去送一些廢紙賣(mài)錢(qián)。母親做這些辛苦的工作，都是為了誰(shuí)?都是為了女兒，為了讓女兒生活得開(kāi)心。
過(guò)了幾個(gè)月后，母親湊齊了錢(qián)，買(mǎi)了兩張開(kāi)往西藏的火車(chē)票和滑雪設(shè)備，準(zhǔn)備和女兒一起到西藏爬雪山。母親回到家后，把這件事情告訴了女兒。女兒并沒(méi)有很驚訝，也沒(méi)有詢問(wèn)這些錢(qián)的來(lái)歷，而是開(kāi)心地露出了笑臉。
第二天一早，母親和女兒就帶著一些行李和登山設(shè)備前往西藏。到了西藏之后，女兒迫不及待地帶著滑雪設(shè)備去滑雪，母親也緊跟在女兒后面。結(jié)果，女兒滑雪不熟練，一不小心從山坡上滑了下去，母親也隨著女兒一同從山坡下滑。后來(lái)，母女兩人停在了一片平坦的雪地中，雖然兩人沒(méi)有走散，但由于對(duì)地形不熟悉，所以迷失了方向。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，母親見(jiàn)女兒出現(xiàn)體力不支，心里十分著急。兩人穿的滑雪服顏色也不夠顯眼，天空過(guò)去的搜救飛機(jī)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。最后，母親看到滑雪板上有一個(gè)三角形的物體，十分尖銳，就像一把鋒利的小刀，母親用它割開(kāi)自己的脈搏，把鮮紅的血滴在女兒四周。母親最后因失血過(guò)多不治而死，她的女兒卻因此獲救了。
世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)!只有母親能做到把死亡留給自己，把生的希望留給孩子。讀完這篇報(bào)道，我感動(dòng)得熱淚盈眶，也重新審視自己今后該如何享受母愛(ài)——這份世間最厚重的愛(ài)。
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