自由是每個(gè)人的追求，但在現(xiàn)實(shí)中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問題。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了?？偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。
中小學(xué)國旗講話稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！五年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告
別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲 真誠的謝謝，向親愛的同學(xué)――我的小弟弟小妹妹道聲：努力。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝明珠小學(xué)――這所哺育我們成長的 搖籃；深深地感謝老師――各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
中小學(xué)國旗講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開始，時(shí)至今日，已是開學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方?！泵總€(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的`圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們高x（x）班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》。
人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長在新加坡考察，在這個(gè)通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時(shí)，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價(jià)值觀中，文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國家層面的價(jià)值目標(biāo)，它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個(gè)國家的形象。
同學(xué)們不禁要問，文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見到老師時(shí)的問早問好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話?！拔拿饔谜Z臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，眼下__正在爭創(chuàng)全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個(gè)人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個(gè)社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，就會收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明人，也為__爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢，謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
寬容，是一種美，它的力量是無法估計(jì)的，它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和歡樂。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會了寬容。
那天，我?guī)е晕业男孪鹌淼搅藢W(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今日要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想：“教師說了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過頭去，就要被教師誤解她在看后面同學(xué)的答案?！钡降资墙柽€是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最終我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，可是同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互幫互助，互相寬容嘛!這時(shí)，她對我說了一聲：“多謝你，張瑚瀅!”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不細(xì)心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心境會好些。當(dāng)?shù)艿懿患?xì)心撕破了你的作業(yè)，如果你向他說聲“沒關(guān)系，下次細(xì)心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，僅有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
中小學(xué)國旗講話稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！今天的國旗下講話我們一起來學(xué)習(xí)作為采荷一小學(xué)生必須遵守的兩條規(guī)范。
一、根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第十條：按時(shí)作息，上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。我們學(xué)校要求大家在做好這一條的前提下，再提出另一項(xiàng)要求：下午放學(xué)鈴聲響了之后，大家能迅速整理好書包，在教室外靜、齊、快整好隊(duì)，有次序的排好隊(duì)伍，安靜、整齊的走出校門，并且按時(shí)回家，決不允許自作主張?jiān)谕馔嫠；虻酵瑢W(xué)家去玩。這樣做有兩方面的考慮，第一學(xué)校的形象問題。試想一下，拖拖拉拉、歪歪扭扭、吵吵鬧鬧走出校門，家長和路上的行人會怎樣想呢？第二你們的安全問題。不按時(shí)回家，家長在家多著急，在外玩耍，出事怎么辦？等等一些問題的產(chǎn)生，勢必對大家有更高的要求。
二、課間餐即第二節(jié)下課喝牛奶的一些要求。包括。
（1）第二節(jié)下課鈴聲一響，拿牛奶的同學(xué)不管教師有沒有宣布下課，請及時(shí)下樓拿牛奶。
（2）分牛奶的時(shí)候，要有專人負(fù)責(zé)發(fā)放和管理，做到安靜，有秩序。
（3）喝牛奶時(shí)每位同學(xué)必須坐在自己的座位上喝，不許大聲講話和喧嘩，喝完后把牛奶袋放入環(huán)保箱。
（4）全部同學(xué)喝完后，牛奶袋請專人負(fù)責(zé)清理。
（5）除非有特殊原因，如：生病、胃炎等情況，可以不喝，帶回家或給其他同學(xué)喝，其余的必須喝完。
（6）決不允許有下列情況的發(fā)生：無故不喝牛奶、把整袋的牛奶當(dāng)玩具亂扔、把喝剩的牛奶撒到同學(xué)身上等。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲處罰。
（7）上第二節(jié)的任課老師下課后，請做到對所任班級課間餐的監(jiān)督和管理。
希望每位同學(xué)在明確了這些規(guī)范和要求后，能認(rèn)真按要求做，每位同學(xué)都是監(jiān)督員，如果你發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的現(xiàn)象，請及時(shí)向他提出批評和教育，或者向值周教師反映。我們相信在全校同學(xué)的共同努力下，校園將變得更加文明。
中小學(xué)國旗講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！今天，我很高興參加“全國中小學(xué)生安全教育日”，代表所有少先隊(duì)員在這里發(fā)言。
在父母眼里，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，我們是展翅飛翔的雛鷹。生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，我們是多么幸福?。淼竭@個(gè)美麗的世界，每個(gè)人都是幸運(yùn)的。人只活一次，生命對每個(gè)人來說都是最寶貴的。生命短暫，但只要你珍愛生命，呵護(hù)生命，你就能在無盡的生命過程中享受到地球上清新的空氣和溫暖的陽光；享受親人的愛和老師的關(guān)心；在美好的憧憬中，在陽光雨露下，我將快樂的成長，成為21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。
然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，“安全”這個(gè)詞往往被我們遺忘。許多人失去了寶貴的生命，給國家、社會和家庭帶來了不可挽回的損失和痛苦。所以凡事要牢記“安全”二字。安全是人類生命的守護(hù)神。
同學(xué)們，當(dāng)你即將過馬路的時(shí)候，請放慢腳步，因?yàn)橐凰查g的魯莽可能會讓你從此錯(cuò)過一段幸福的生活；當(dāng)你接觸到火種時(shí)，請小心，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽可能會給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒有起伏，走過起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠(yuǎn)伴隨著我們！
同學(xué)們，創(chuàng)建和諧社會是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜起手來，關(guān)愛這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離痛苦，珍惜彼此的生命。
最后，愿我們每個(gè)人都充滿愛，愛自己，愛親人，從我做起，為了安全。共同努力，保護(hù)自己和他人的平安幸福。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇七
陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢中的世界你就是一個(gè)不滅的神話一顆期望的種子，引領(lǐng)我走向夢中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的期望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么?是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
因?yàn)槲疑钚?，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠(yuǎn)。
生命的本質(zhì)便是空白，僅有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈給了它一絲期望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因?yàn)橛心悖且黄瑝糁械奶炜?，那一縷來自心底的陽光。
中小學(xué)國旗講話稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你把追求放到自己的生命至高點(diǎn)上時(shí)。你就會覺得，什么困難都無法擋住你前進(jìn)的步伐。噴泉的高度不會超過它的源頭，一個(gè)人的成就絕不會超過自己的理想。因此。凡是要做大事的人，首先立志就要高，不要讓小事、凡事絆住自己，影響自己，束縛和毀掉遠(yuǎn)大的前程。
立志當(dāng)立天下志，求名當(dāng)求萬世名。我們的志向，就就應(yīng)有呂不韋經(jīng)營天下的氣魄。男兒志在四方，不就應(yīng)畏畏縮縮安于現(xiàn)狀，要努力去闖出一番自己的事業(yè)來，揚(yáng)名天下。
一位記者，曾問一個(gè)西北貧困地區(qū)放牛的孩子：“你放牛做什么?”“掙錢?！薄皰赍X做什么?”“娶媳婦。”“娶媳婦做什么?”“生娃?！薄吧藓笤僮鍪裁?”“放牛?！?BR> 另有一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)貧窮的農(nóng)夫，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放牛，弟弟望著天空上飛過的大雁說：“我們要是像大雁那樣會飛就好了?！备赣H說：“只要想飛，就能飛上天!”兄弟倆都來學(xué)大雁飛，當(dāng)然都沒有飛起來。
父親對他們說：“你們還小，將來經(jīng)過努力，你們必須能飛起來!”之后，他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是美國的萊特兄弟!
兩個(gè)故事的主人公反差強(qiáng)烈的原因就是，他們的志向有著天壤之別。志向遠(yuǎn)大的人會產(chǎn)生出天賦神授一般的精神力量和旺盛斗志。失敗與挫折、暫時(shí)的困境使能激發(fā)起他們潛在的巨大勇氣，鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝自我，并最終能夠成功。美國總統(tǒng)林肯認(rèn)為：“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個(gè)人的成就絕不會超過自己的`理想?！敝袊灿羞@樣一句話：“取乎上，得乎中;取乎中，得乎下?！边@就是說：假如目標(biāo)定得很高，取乎上，往往會得乎中;而當(dāng)你把目標(biāo)定得很一般，很容易完成，取乎中，卻反而會得乎下了。
任何事情在操作過程中往往是要打折扣的，因此，人務(wù)必有很高的志向，這是把事情辦好的一個(gè)重要前提。幾千年前的一天，在渭水北岸，有位悠然垂釣的老人，一馬車上的人問他：“老先生釣到魚了嗎?”
老人回答說：“什么是否有釣到?你問的未免太淺薄了，我是在想國家大事呀!釣一條小魚就得意忘形，那只是小人的行徑，而我要釣的魚和他們的大不相同?！?BR> 這樣的回答讓車上的人立刻下來，畢恭畢敬地對老者說：先生正是我夢寐以求的老師阿!隨即在老人的背后深深地鞠躬。
車上人就是周文王，而老人正是助周興業(yè)八百年的姜太公。凡夫俗子偶有小成就會得意忘形，仿佛已經(jīng)稱霸天下一樣，總是擺脫不了小家子氣。如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠(yuǎn)，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。
中小學(xué)國旗講話稿篇九
一面鮮紅的旗幟，在微風(fēng)中搖擺著。血紅色的旗面上五顆金星比金子還要耀眼，我看著她，為自己能在這面美麗的國旗下長大而自豪。
美麗的國旗飄揚(yáng)著，一下子把我的記憶帶回了以前。
在我剛上小學(xué)不久，我加入了少年先鋒隊(duì)。老師告訴我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角。而國旗是革命先烈的鮮血染紅的，國旗代表了我們的國家，愛國旗就是愛我們的祖國。從此，我與國旗結(jié)下了深厚的情誼。
快三年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)開始重了起來，可是每當(dāng)我累了時(shí)，窗外她那美麗而鮮紅的身影時(shí)，所有的勞累都拋到了九霄云外。當(dāng)我捧著一張張寫著大大的“100”試卷走過她面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的臉上更添了一份欣慰。
不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我以為再也見不到國旗在風(fēng)中搖擺的身影時(shí)，在新校園里我無意間抬起了頭她那熟悉的臉又映入了我的眼簾她用一如既往的微笑對我說：“不必傷心，不必感到孤獨(dú)，我會永遠(yuǎn)陪在你的身邊，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
當(dāng)我的思緒從記憶中回來時(shí)，風(fēng)以經(jīng)悄悄地停了，血紅色的她不再搖擺，似乎在沉睡。我看著她，我在心中暗下決心，我要用自己的努力，為她增光添彩，等著吧！
中小學(xué)國旗講話稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言，不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績，我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到那里你必須會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一齊歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的夢想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不一樣，如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”
中小學(xué)國旗講話稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我是李玉玉。今天我演講的主題是：安全，永遠(yuǎn)的警鐘！
安全是一個(gè)沉重的話題。根據(jù)中國教育部提供的數(shù)據(jù)，平均每天有近12名中小學(xué)生死于車輪下，而在意外傷害方面，中國每天約有50名中小學(xué)生意外受傷。其中溺水占30%以上，排名第一。在其他安全事故中，每年約有1、6萬中小學(xué)生非正常死亡，平均每天超過40人。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字！
我們的童年不應(yīng)該充滿這些血淋淋的數(shù)字！1996年，國家教委等單位聯(lián)合下發(fā)通知，決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，并將3月的最后一個(gè)星期一作為全國中小學(xué)生安全教育日。
同學(xué)們，今天是第一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們更加關(guān)注身邊的安全。我們的安全不僅僅關(guān)乎我們自己，也關(guān)乎我們的家人、朋友，甚至是關(guān)心我們成長的各行各業(yè)的人。
在這里，請?jiān)试S我代表班向全體同學(xué)正式發(fā)出一個(gè)承諾：
1、上學(xué)要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路時(shí)要注意交通。
2、注意家中用火用電的安全，正確使用電器，避免事故發(fā)生。
3、出去玩，一定要有家長或者老師陪同。當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你不能和他們說話。
4、注意學(xué)?；顒拥陌踩Ｌ貏e是上樓梯的時(shí)候，要有秩序，不要追著玩。做活動的時(shí)候要注意安全，不要玩危險(xiǎn)的游戲。
各位同學(xué)，安全責(zé)任比泰山更重要！讓那些無意義的偏離越來越少，讓安全的承諾越來越多。讓我們在生活的每一天都從零開始，遵守紀(jì)律，規(guī)范秩序，防患于未然，讓安全深入人心，讓盛開的花朵不凋零，讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾，讓美麗的校園更安全！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
中小學(xué)國旗講話稿篇十二
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時(shí)期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問別人’孔子說道：“每事必問，有什么不好。”
看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡卣缈鬃印墩撜Z》中說道：‘知之為知之，不知為不知，是知也?！欢鸵獑?，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自我。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自我地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。期望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運(yùn)，有一個(gè)好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
中小學(xué)國旗講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，九月的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期開始了，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我回到學(xué)校，倍感幸福榮耀。相識是緣，相知是福，我們一中大家庭又增添了眾多新成員，能在馬洲背上、孤山腳下最美麗的校園相遇、相知是我們一生最大的緣分和幸福。因此，首先，請?jiān)试S我作為教師代表以最熱忱的心情歡迎剛剛踏入一中的學(xué)子們，歡迎你們在這里展翅高飛，搏擊長空。
一中人應(yīng)有主人翁意識，責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。作為教師，我們將本著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署，以飽滿的熱情投入工作，以昂揚(yáng)的姿態(tài)接受驗(yàn)收。我們將以敬業(yè)務(wù)實(shí)的.工作精神開拓進(jìn)取，做好本職工作；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，激情上課，為創(chuàng)建高效、優(yōu)質(zhì)課堂盡心盡力。同時(shí)，我們將以四星創(chuàng)建為平臺，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，更新理念，開拓創(chuàng)新。四星創(chuàng)建的號角已經(jīng)吹響，我們將振奮精神，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，全力爭取高水平通過驗(yàn)收。
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！作為學(xué)生，只要你踏入一中的校門，身著一中的校服，腳踏一中的土地，頭頂一中的藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)是一中人。無法擺脫在血液中涌動的一中氣息，難以忘卻在一中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，請你們從現(xiàn)在起，珍視校園的生活，從這里開始，開創(chuàng)不一樣的精彩。
你們是一中的形象代言人，你們要進(jìn)一步規(guī)范儀表言行，提高個(gè)人文明素養(yǎng)。身著統(tǒng)一的校服，樸素大方；頭頂天然的秀發(fā)，不燙不染；口吐文明的字語，彬彬有禮；心樹遠(yuǎn)大的志向，健康樂觀。告別奇裝異服，告別粗魯野蠻，告別打架斗毆，告別心志懈怠，展露純真微笑，體現(xiàn)優(yōu)雅風(fēng)采，流露昂揚(yáng)激情，共同為構(gòu)建美麗和諧新校園貢獻(xiàn)綿薄之力。
學(xué)習(xí)上，高一的同學(xué)們，打牢基礎(chǔ)，一路向上；高二的同學(xué)們，爭創(chuàng)四a，錦上添花；高三的同學(xué)們，你們要一舉奪魁，聲震九霄。
老師們，同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。得英才而教之，是為師之幸；從良師而學(xué)之，是為生之幸。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定必勝的信念，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造一中輝煌燦爛的明天吧!
祝四星創(chuàng)建圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)身體健康，事業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十四
敬愛的老師親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天國旗下講演的題目是勤奮
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮?！?BR> “人生能有幾回搏？”“人生能有幾個(gè)花季，雨季？”過去的就沒法改變了。就像剛過去的期中考試，成績已無法改變，就算再后悔也是無濟(jì)于事。所以我們不必為了無法挽回的事而煩惱，應(yīng)該樂觀地面對接下來的學(xué)習(xí)?？▉頎栐?jīng)說過：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”我們每一個(gè)人都有自己的路，而勤奮就是決定能否繼續(xù)這條路的關(guān)鍵。我們無法預(yù)知明天，但我們可以把握今天，同學(xué)們用學(xué)問把自己武裝起來，做一個(gè)出類拔萃的自己。
謝謝大家!我的演講完了。
中小學(xué)國旗講話稿篇十五
大家好！我是來自我是來自初二年級的馬仟雅，今天我演講的題目是《寒假里的收獲》。
寒假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們又在一個(gè)春意盎然的季節(jié)里開始了新的一個(gè)學(xué)期，站在新學(xué)期回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總有許多收獲珍藏在心中。
寒假雖然短暫，但我們卻過得非常充實(shí)，許多同學(xué)利用假期給自己充電，及時(shí)反思，不僅對一學(xué)期來的經(jīng)驗(yàn)得失加以總結(jié)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)適心理狀態(tài)，更以自己豐富而有意義的寒假生活為自己交上了一份精彩的寒假考卷。
我們還進(jìn)行了當(dāng)好一天家和父母一起做年夜飯等等假期活動，這些讓我們體會到父母操持一個(gè)家庭的辛苦，感恩父母，這些凝聚在每個(gè)教室后黑板上“我的一家”的手抄小報(bào)上，飽含深情的字里行間，和爸爸媽媽包餃子的場景，第一次做飯的手忙腳亂，一段段文字和一張張照片匯成了一個(gè)個(gè)家庭的和諧與溫暖。
高中的大哥哥大姐姐們在新課改的背景下積極積極參加各類社會服務(wù)活動，有的在網(wǎng)上自我推薦做家教，有的到超市當(dāng)導(dǎo)購與搬送貨品，有的來到父母單位感受家長工作的艱辛，有的在小區(qū)對大家的春節(jié)消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告，這些豐富多彩的實(shí)踐活動讓他們通過社會服務(wù)融入社會、融入新課改。
經(jīng)過了一個(gè)假期，我們長大了，成熟了，我們要把假期里的收獲和感受落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，同學(xué)們，校園里孕育著新的機(jī)遇，新的希望，新的挑戰(zhàn)，就讓我們從現(xiàn)在就開始，去收獲新學(xué)期屬于我們自己的成長和進(jìn)步。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于。
創(chuàng)新。
的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
中小學(xué)國旗講話稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
今天我國旗下講話的題目是《什么樣的人最有能力？》。
能力，簡單地說，就是做事的本領(lǐng)。那么，什么樣的人最有能力呢？在一定意義上說，善于思考的人最有能力。
心理研究表明，有能力的人往往思維都比較清晰！
清晰的思維是一個(gè)人行為的綱要，是選擇道路的前提標(biāo)準(zhǔn)，沒有一個(gè)清晰的思維，人的一切選擇和所謂的考慮，都如同盲人摸象，不是毫無所得，就是得而無用。
一個(gè)人思維清晰了，就意味著他能清晰地認(rèn)識自己，認(rèn)識他人和社會。思維清晰了，你就知道了自己目前最想要什么？最需要做什么？這樣，你人生的奮斗目標(biāo)無疑也就確定了，目標(biāo)確定后的任務(wù)自然就是如何去實(shí)現(xiàn)它。
作為張集職中的學(xué)生，我們的奮斗目標(biāo)又是什么？很顯然，專業(yè)班同學(xué)的目標(biāo)就是苦練技能，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)；升學(xué)班同學(xué)的目標(biāo)就是全方位提高自己的綜合知識水平，力爭順利考上大學(xué)。
可是現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會看到這種情況：
絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績，卻很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，卻沒有留心是怎么多起來的。
其實(shí)，每個(gè)人都有能力把學(xué)習(xí)搞好，把本職工作干好，只不過有些人還沒有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。他們依靠過人的思維和審時(shí)度勢的能力，不斷搶抓機(jī)遇，不斷創(chuàng)造輝煌。這就是經(jīng)營思維。
所謂經(jīng)營思維就是在清晰思維的基礎(chǔ)上去完成一個(gè)戰(zhàn)略角度的思考.
小李是一個(gè)職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后在一家家電公司任區(qū)域銷售員,他將負(fù)責(zé)該公司在該區(qū)域的銷售管理.實(shí)際工作中，小李首先考慮到的是公司已經(jīng)在該區(qū)域設(shè)立了多少銷售網(wǎng)點(diǎn),而這些網(wǎng)點(diǎn)是否可以完全覆蓋該區(qū)域的顧客需求.還有現(xiàn)有網(wǎng)點(diǎn)的布局,以及各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的不同輻射影響力,找出空白市場.而當(dāng)小李細(xì)心找出了空白市場并新開出一家新店之后,他就需要考慮在公司上百個(gè)系列產(chǎn)品中,找出那些系列產(chǎn)品進(jìn)入新店,那么小李在作出決定之前,就需要去走訪周圍的生活小區(qū),了解周圍百姓的收入水平,和消費(fèi)品位,之后選擇與之相匹配的貨品進(jìn)入渠道.這就是所謂的經(jīng)營思維。
現(xiàn)在期中考試結(jié)束了，作為學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是針對自己的考試情況，用經(jīng)營思維的理念去思考自己在哪個(gè)科目，哪些內(nèi)容，哪些環(huán)節(jié)上存在問題和不足，怎樣努力才能更快、更好、更有效地取得進(jìn)步。
一個(gè)有能力的人，除了思維清晰，善于經(jīng)營思維外，還要注意善于觀察。
大家都曾聽過這樣一個(gè)試驗(yàn)。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時(shí)老師說：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)。誰觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”
學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒有認(rèn)真觀察，二是沒有深入思考。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時(shí)而變，人因思而變。一個(gè)善于并且會正確思考的人，才真正是一個(gè)有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。
大千世界，蕓蕓眾生，渴望提高生存和競爭的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低與強(qiáng)弱呢？回答同樣是：“思考”。
人類社會一切偉大的成果都是經(jīng)過反復(fù)思考、探索、實(shí)踐而完成的。拉開歷史的帷幕就會發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成就的人，都經(jīng)過了一番艱苦的思考。
愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的?！?BR> 黑格爾在著書立說之前，曾緘默６年，不露鋒芒。在這６年中，他以思為主，專研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認(rèn)為，這平靜的６年，其實(shí)是黑格爾一生中最富有成效的思考時(shí)刻。
牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時(shí)間的思考罷了?！彼€說：“我的成功歸功于精心的思索?！?BR> 現(xiàn)實(shí)生活中，仔細(xì)研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。
思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不上創(chuàng)新學(xué)習(xí)。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺思考的好風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)、做事的本領(lǐng)才能提高，才能更好地成為一個(gè)對社會有用、有大用的人。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！五年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告
別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲 真誠的謝謝，向親愛的同學(xué)――我的小弟弟小妹妹道聲：努力。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝明珠小學(xué)――這所哺育我們成長的 搖籃；深深地感謝老師――各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
中小學(xué)國旗講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開始，時(shí)至今日，已是開學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方?！泵總€(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的`圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們高x（x）班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》。
人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長在新加坡考察，在這個(gè)通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時(shí)，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價(jià)值觀中，文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國家層面的價(jià)值目標(biāo)，它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個(gè)國家的形象。
同學(xué)們不禁要問，文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見到老師時(shí)的問早問好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話?！拔拿饔谜Z臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，眼下__正在爭創(chuàng)全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個(gè)人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個(gè)社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，就會收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明人，也為__爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢，謝謝大家!
中小學(xué)國旗講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
寬容，是一種美，它的力量是無法估計(jì)的，它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和歡樂。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會了寬容。
那天，我?guī)е晕业男孪鹌淼搅藢W(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今日要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想：“教師說了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過頭去，就要被教師誤解她在看后面同學(xué)的答案?！钡降资墙柽€是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最終我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，可是同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互幫互助，互相寬容嘛!這時(shí)，她對我說了一聲：“多謝你，張瑚瀅!”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不細(xì)心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心境會好些。當(dāng)?shù)艿懿患?xì)心撕破了你的作業(yè)，如果你向他說聲“沒關(guān)系，下次細(xì)心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，僅有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
中小學(xué)國旗講話稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！今天的國旗下講話我們一起來學(xué)習(xí)作為采荷一小學(xué)生必須遵守的兩條規(guī)范。
一、根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第十條：按時(shí)作息，上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。我們學(xué)校要求大家在做好這一條的前提下，再提出另一項(xiàng)要求：下午放學(xué)鈴聲響了之后，大家能迅速整理好書包，在教室外靜、齊、快整好隊(duì)，有次序的排好隊(duì)伍，安靜、整齊的走出校門，并且按時(shí)回家，決不允許自作主張?jiān)谕馔嫠；虻酵瑢W(xué)家去玩。這樣做有兩方面的考慮，第一學(xué)校的形象問題。試想一下，拖拖拉拉、歪歪扭扭、吵吵鬧鬧走出校門，家長和路上的行人會怎樣想呢？第二你們的安全問題。不按時(shí)回家，家長在家多著急，在外玩耍，出事怎么辦？等等一些問題的產(chǎn)生，勢必對大家有更高的要求。
二、課間餐即第二節(jié)下課喝牛奶的一些要求。包括。
（1）第二節(jié)下課鈴聲一響，拿牛奶的同學(xué)不管教師有沒有宣布下課，請及時(shí)下樓拿牛奶。
（2）分牛奶的時(shí)候，要有專人負(fù)責(zé)發(fā)放和管理，做到安靜，有秩序。
（3）喝牛奶時(shí)每位同學(xué)必須坐在自己的座位上喝，不許大聲講話和喧嘩，喝完后把牛奶袋放入環(huán)保箱。
（4）全部同學(xué)喝完后，牛奶袋請專人負(fù)責(zé)清理。
（5）除非有特殊原因，如：生病、胃炎等情況，可以不喝，帶回家或給其他同學(xué)喝，其余的必須喝完。
（6）決不允許有下列情況的發(fā)生：無故不喝牛奶、把整袋的牛奶當(dāng)玩具亂扔、把喝剩的牛奶撒到同學(xué)身上等。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲處罰。
（7）上第二節(jié)的任課老師下課后，請做到對所任班級課間餐的監(jiān)督和管理。
希望每位同學(xué)在明確了這些規(guī)范和要求后，能認(rèn)真按要求做，每位同學(xué)都是監(jiān)督員，如果你發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的現(xiàn)象，請及時(shí)向他提出批評和教育，或者向值周教師反映。我們相信在全校同學(xué)的共同努力下，校園將變得更加文明。
中小學(xué)國旗講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！今天，我很高興參加“全國中小學(xué)生安全教育日”，代表所有少先隊(duì)員在這里發(fā)言。
在父母眼里，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，我們是展翅飛翔的雛鷹。生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，我們是多么幸福?。淼竭@個(gè)美麗的世界，每個(gè)人都是幸運(yùn)的。人只活一次，生命對每個(gè)人來說都是最寶貴的。生命短暫，但只要你珍愛生命，呵護(hù)生命，你就能在無盡的生命過程中享受到地球上清新的空氣和溫暖的陽光；享受親人的愛和老師的關(guān)心；在美好的憧憬中，在陽光雨露下，我將快樂的成長，成為21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。
然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，“安全”這個(gè)詞往往被我們遺忘。許多人失去了寶貴的生命，給國家、社會和家庭帶來了不可挽回的損失和痛苦。所以凡事要牢記“安全”二字。安全是人類生命的守護(hù)神。
同學(xué)們，當(dāng)你即將過馬路的時(shí)候，請放慢腳步，因?yàn)橐凰查g的魯莽可能會讓你從此錯(cuò)過一段幸福的生活；當(dāng)你接觸到火種時(shí)，請小心，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽可能會給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒有起伏，走過起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠(yuǎn)伴隨著我們！
同學(xué)們，創(chuàng)建和諧社會是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜起手來，關(guān)愛這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離痛苦，珍惜彼此的生命。
最后，愿我們每個(gè)人都充滿愛，愛自己，愛親人，從我做起，為了安全。共同努力，保護(hù)自己和他人的平安幸福。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇七
陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢中的世界你就是一個(gè)不滅的神話一顆期望的種子，引領(lǐng)我走向夢中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的期望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么?是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
因?yàn)槲疑钚?，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠(yuǎn)。
生命的本質(zhì)便是空白，僅有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈給了它一絲期望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因?yàn)橛心悖且黄瑝糁械奶炜?，那一縷來自心底的陽光。
中小學(xué)國旗講話稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你把追求放到自己的生命至高點(diǎn)上時(shí)。你就會覺得，什么困難都無法擋住你前進(jìn)的步伐。噴泉的高度不會超過它的源頭，一個(gè)人的成就絕不會超過自己的理想。因此。凡是要做大事的人，首先立志就要高，不要讓小事、凡事絆住自己，影響自己，束縛和毀掉遠(yuǎn)大的前程。
立志當(dāng)立天下志，求名當(dāng)求萬世名。我們的志向，就就應(yīng)有呂不韋經(jīng)營天下的氣魄。男兒志在四方，不就應(yīng)畏畏縮縮安于現(xiàn)狀，要努力去闖出一番自己的事業(yè)來，揚(yáng)名天下。
一位記者，曾問一個(gè)西北貧困地區(qū)放牛的孩子：“你放牛做什么?”“掙錢?！薄皰赍X做什么?”“娶媳婦。”“娶媳婦做什么?”“生娃?！薄吧藓笤僮鍪裁?”“放牛?！?BR> 另有一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)貧窮的農(nóng)夫，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放牛，弟弟望著天空上飛過的大雁說：“我們要是像大雁那樣會飛就好了?！备赣H說：“只要想飛，就能飛上天!”兄弟倆都來學(xué)大雁飛，當(dāng)然都沒有飛起來。
父親對他們說：“你們還小，將來經(jīng)過努力，你們必須能飛起來!”之后，他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是美國的萊特兄弟!
兩個(gè)故事的主人公反差強(qiáng)烈的原因就是，他們的志向有著天壤之別。志向遠(yuǎn)大的人會產(chǎn)生出天賦神授一般的精神力量和旺盛斗志。失敗與挫折、暫時(shí)的困境使能激發(fā)起他們潛在的巨大勇氣，鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝自我，并最終能夠成功。美國總統(tǒng)林肯認(rèn)為：“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個(gè)人的成就絕不會超過自己的`理想?！敝袊灿羞@樣一句話：“取乎上，得乎中;取乎中，得乎下?！边@就是說：假如目標(biāo)定得很高，取乎上，往往會得乎中;而當(dāng)你把目標(biāo)定得很一般，很容易完成，取乎中，卻反而會得乎下了。
任何事情在操作過程中往往是要打折扣的，因此，人務(wù)必有很高的志向，這是把事情辦好的一個(gè)重要前提。幾千年前的一天，在渭水北岸，有位悠然垂釣的老人，一馬車上的人問他：“老先生釣到魚了嗎?”
老人回答說：“什么是否有釣到?你問的未免太淺薄了，我是在想國家大事呀!釣一條小魚就得意忘形，那只是小人的行徑，而我要釣的魚和他們的大不相同?！?BR> 這樣的回答讓車上的人立刻下來，畢恭畢敬地對老者說：先生正是我夢寐以求的老師阿!隨即在老人的背后深深地鞠躬。
車上人就是周文王，而老人正是助周興業(yè)八百年的姜太公。凡夫俗子偶有小成就會得意忘形，仿佛已經(jīng)稱霸天下一樣，總是擺脫不了小家子氣。如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠(yuǎn)，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。
中小學(xué)國旗講話稿篇九
一面鮮紅的旗幟，在微風(fēng)中搖擺著。血紅色的旗面上五顆金星比金子還要耀眼，我看著她，為自己能在這面美麗的國旗下長大而自豪。
美麗的國旗飄揚(yáng)著，一下子把我的記憶帶回了以前。
在我剛上小學(xué)不久，我加入了少年先鋒隊(duì)。老師告訴我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角。而國旗是革命先烈的鮮血染紅的，國旗代表了我們的國家，愛國旗就是愛我們的祖國。從此，我與國旗結(jié)下了深厚的情誼。
快三年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)開始重了起來，可是每當(dāng)我累了時(shí)，窗外她那美麗而鮮紅的身影時(shí)，所有的勞累都拋到了九霄云外。當(dāng)我捧著一張張寫著大大的“100”試卷走過她面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的臉上更添了一份欣慰。
不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我以為再也見不到國旗在風(fēng)中搖擺的身影時(shí)，在新校園里我無意間抬起了頭她那熟悉的臉又映入了我的眼簾她用一如既往的微笑對我說：“不必傷心，不必感到孤獨(dú)，我會永遠(yuǎn)陪在你的身邊，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
當(dāng)我的思緒從記憶中回來時(shí)，風(fēng)以經(jīng)悄悄地停了，血紅色的她不再搖擺，似乎在沉睡。我看著她，我在心中暗下決心，我要用自己的努力，為她增光添彩，等著吧！
中小學(xué)國旗講話稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言，不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績，我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到那里你必須會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一齊歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的夢想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不一樣，如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”
中小學(xué)國旗講話稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我是李玉玉。今天我演講的主題是：安全，永遠(yuǎn)的警鐘！
安全是一個(gè)沉重的話題。根據(jù)中國教育部提供的數(shù)據(jù)，平均每天有近12名中小學(xué)生死于車輪下，而在意外傷害方面，中國每天約有50名中小學(xué)生意外受傷。其中溺水占30%以上，排名第一。在其他安全事故中，每年約有1、6萬中小學(xué)生非正常死亡，平均每天超過40人。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字！
我們的童年不應(yīng)該充滿這些血淋淋的數(shù)字！1996年，國家教委等單位聯(lián)合下發(fā)通知，決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，并將3月的最后一個(gè)星期一作為全國中小學(xué)生安全教育日。
同學(xué)們，今天是第一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們更加關(guān)注身邊的安全。我們的安全不僅僅關(guān)乎我們自己，也關(guān)乎我們的家人、朋友，甚至是關(guān)心我們成長的各行各業(yè)的人。
在這里，請?jiān)试S我代表班向全體同學(xué)正式發(fā)出一個(gè)承諾：
1、上學(xué)要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路時(shí)要注意交通。
2、注意家中用火用電的安全，正確使用電器，避免事故發(fā)生。
3、出去玩，一定要有家長或者老師陪同。當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你不能和他們說話。
4、注意學(xué)?；顒拥陌踩Ｌ貏e是上樓梯的時(shí)候，要有秩序，不要追著玩。做活動的時(shí)候要注意安全，不要玩危險(xiǎn)的游戲。
各位同學(xué)，安全責(zé)任比泰山更重要！讓那些無意義的偏離越來越少，讓安全的承諾越來越多。讓我們在生活的每一天都從零開始，遵守紀(jì)律，規(guī)范秩序，防患于未然，讓安全深入人心，讓盛開的花朵不凋零，讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾，讓美麗的校園更安全！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
中小學(xué)國旗講話稿篇十二
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時(shí)期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問別人’孔子說道：“每事必問，有什么不好。”
看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡卣缈鬃印墩撜Z》中說道：‘知之為知之，不知為不知，是知也?！欢鸵獑?，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自我。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自我地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。期望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運(yùn)，有一個(gè)好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
中小學(xué)國旗講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，九月的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期開始了，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我回到學(xué)校，倍感幸福榮耀。相識是緣，相知是福，我們一中大家庭又增添了眾多新成員，能在馬洲背上、孤山腳下最美麗的校園相遇、相知是我們一生最大的緣分和幸福。因此，首先，請?jiān)试S我作為教師代表以最熱忱的心情歡迎剛剛踏入一中的學(xué)子們，歡迎你們在這里展翅高飛，搏擊長空。
一中人應(yīng)有主人翁意識，責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。作為教師，我們將本著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署，以飽滿的熱情投入工作，以昂揚(yáng)的姿態(tài)接受驗(yàn)收。我們將以敬業(yè)務(wù)實(shí)的.工作精神開拓進(jìn)取，做好本職工作；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，激情上課，為創(chuàng)建高效、優(yōu)質(zhì)課堂盡心盡力。同時(shí)，我們將以四星創(chuàng)建為平臺，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，更新理念，開拓創(chuàng)新。四星創(chuàng)建的號角已經(jīng)吹響，我們將振奮精神，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，全力爭取高水平通過驗(yàn)收。
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！作為學(xué)生，只要你踏入一中的校門，身著一中的校服，腳踏一中的土地，頭頂一中的藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)是一中人。無法擺脫在血液中涌動的一中氣息，難以忘卻在一中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，請你們從現(xiàn)在起，珍視校園的生活，從這里開始，開創(chuàng)不一樣的精彩。
你們是一中的形象代言人，你們要進(jìn)一步規(guī)范儀表言行，提高個(gè)人文明素養(yǎng)。身著統(tǒng)一的校服，樸素大方；頭頂天然的秀發(fā)，不燙不染；口吐文明的字語，彬彬有禮；心樹遠(yuǎn)大的志向，健康樂觀。告別奇裝異服，告別粗魯野蠻，告別打架斗毆，告別心志懈怠，展露純真微笑，體現(xiàn)優(yōu)雅風(fēng)采，流露昂揚(yáng)激情，共同為構(gòu)建美麗和諧新校園貢獻(xiàn)綿薄之力。
學(xué)習(xí)上，高一的同學(xué)們，打牢基礎(chǔ)，一路向上；高二的同學(xué)們，爭創(chuàng)四a，錦上添花；高三的同學(xué)們，你們要一舉奪魁，聲震九霄。
老師們，同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。得英才而教之，是為師之幸；從良師而學(xué)之，是為生之幸。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定必勝的信念，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造一中輝煌燦爛的明天吧!
祝四星創(chuàng)建圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)身體健康，事業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十四
敬愛的老師親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天國旗下講演的題目是勤奮
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮?！?BR> “人生能有幾回搏？”“人生能有幾個(gè)花季，雨季？”過去的就沒法改變了。就像剛過去的期中考試，成績已無法改變，就算再后悔也是無濟(jì)于事。所以我們不必為了無法挽回的事而煩惱，應(yīng)該樂觀地面對接下來的學(xué)習(xí)?？▉頎栐?jīng)說過：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”我們每一個(gè)人都有自己的路，而勤奮就是決定能否繼續(xù)這條路的關(guān)鍵。我們無法預(yù)知明天，但我們可以把握今天，同學(xué)們用學(xué)問把自己武裝起來，做一個(gè)出類拔萃的自己。
謝謝大家!我的演講完了。
中小學(xué)國旗講話稿篇十五
大家好！我是來自我是來自初二年級的馬仟雅，今天我演講的題目是《寒假里的收獲》。
寒假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們又在一個(gè)春意盎然的季節(jié)里開始了新的一個(gè)學(xué)期，站在新學(xué)期回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總有許多收獲珍藏在心中。
寒假雖然短暫，但我們卻過得非常充實(shí)，許多同學(xué)利用假期給自己充電，及時(shí)反思，不僅對一學(xué)期來的經(jīng)驗(yàn)得失加以總結(jié)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)適心理狀態(tài)，更以自己豐富而有意義的寒假生活為自己交上了一份精彩的寒假考卷。
我們還進(jìn)行了當(dāng)好一天家和父母一起做年夜飯等等假期活動，這些讓我們體會到父母操持一個(gè)家庭的辛苦，感恩父母，這些凝聚在每個(gè)教室后黑板上“我的一家”的手抄小報(bào)上，飽含深情的字里行間，和爸爸媽媽包餃子的場景，第一次做飯的手忙腳亂，一段段文字和一張張照片匯成了一個(gè)個(gè)家庭的和諧與溫暖。
高中的大哥哥大姐姐們在新課改的背景下積極積極參加各類社會服務(wù)活動，有的在網(wǎng)上自我推薦做家教，有的到超市當(dāng)導(dǎo)購與搬送貨品，有的來到父母單位感受家長工作的艱辛，有的在小區(qū)對大家的春節(jié)消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告，這些豐富多彩的實(shí)踐活動讓他們通過社會服務(wù)融入社會、融入新課改。
經(jīng)過了一個(gè)假期，我們長大了，成熟了，我們要把假期里的收獲和感受落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，同學(xué)們，校園里孕育著新的機(jī)遇，新的希望，新的挑戰(zhàn)，就讓我們從現(xiàn)在就開始，去收獲新學(xué)期屬于我們自己的成長和進(jìn)步。
謝謝大家！
中小學(xué)國旗講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于。
創(chuàng)新。
的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
中小學(xué)國旗講話稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
今天我國旗下講話的題目是《什么樣的人最有能力？》。
能力，簡單地說，就是做事的本領(lǐng)。那么，什么樣的人最有能力呢？在一定意義上說，善于思考的人最有能力。
心理研究表明，有能力的人往往思維都比較清晰！
清晰的思維是一個(gè)人行為的綱要，是選擇道路的前提標(biāo)準(zhǔn)，沒有一個(gè)清晰的思維，人的一切選擇和所謂的考慮，都如同盲人摸象，不是毫無所得，就是得而無用。
一個(gè)人思維清晰了，就意味著他能清晰地認(rèn)識自己，認(rèn)識他人和社會。思維清晰了，你就知道了自己目前最想要什么？最需要做什么？這樣，你人生的奮斗目標(biāo)無疑也就確定了，目標(biāo)確定后的任務(wù)自然就是如何去實(shí)現(xiàn)它。
作為張集職中的學(xué)生，我們的奮斗目標(biāo)又是什么？很顯然，專業(yè)班同學(xué)的目標(biāo)就是苦練技能，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)；升學(xué)班同學(xué)的目標(biāo)就是全方位提高自己的綜合知識水平，力爭順利考上大學(xué)。
可是現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會看到這種情況：
絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績，卻很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，卻沒有留心是怎么多起來的。
其實(shí)，每個(gè)人都有能力把學(xué)習(xí)搞好，把本職工作干好，只不過有些人還沒有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。他們依靠過人的思維和審時(shí)度勢的能力，不斷搶抓機(jī)遇，不斷創(chuàng)造輝煌。這就是經(jīng)營思維。
所謂經(jīng)營思維就是在清晰思維的基礎(chǔ)上去完成一個(gè)戰(zhàn)略角度的思考.
小李是一個(gè)職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后在一家家電公司任區(qū)域銷售員,他將負(fù)責(zé)該公司在該區(qū)域的銷售管理.實(shí)際工作中，小李首先考慮到的是公司已經(jīng)在該區(qū)域設(shè)立了多少銷售網(wǎng)點(diǎn),而這些網(wǎng)點(diǎn)是否可以完全覆蓋該區(qū)域的顧客需求.還有現(xiàn)有網(wǎng)點(diǎn)的布局,以及各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的不同輻射影響力,找出空白市場.而當(dāng)小李細(xì)心找出了空白市場并新開出一家新店之后,他就需要考慮在公司上百個(gè)系列產(chǎn)品中,找出那些系列產(chǎn)品進(jìn)入新店,那么小李在作出決定之前,就需要去走訪周圍的生活小區(qū),了解周圍百姓的收入水平,和消費(fèi)品位,之后選擇與之相匹配的貨品進(jìn)入渠道.這就是所謂的經(jīng)營思維。
現(xiàn)在期中考試結(jié)束了，作為學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是針對自己的考試情況，用經(jīng)營思維的理念去思考自己在哪個(gè)科目，哪些內(nèi)容，哪些環(huán)節(jié)上存在問題和不足，怎樣努力才能更快、更好、更有效地取得進(jìn)步。
一個(gè)有能力的人，除了思維清晰，善于經(jīng)營思維外，還要注意善于觀察。
大家都曾聽過這樣一個(gè)試驗(yàn)。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時(shí)老師說：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)。誰觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”
學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒有認(rèn)真觀察，二是沒有深入思考。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時(shí)而變，人因思而變。一個(gè)善于并且會正確思考的人，才真正是一個(gè)有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。
大千世界，蕓蕓眾生，渴望提高生存和競爭的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低與強(qiáng)弱呢？回答同樣是：“思考”。
人類社會一切偉大的成果都是經(jīng)過反復(fù)思考、探索、實(shí)踐而完成的。拉開歷史的帷幕就會發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成就的人，都經(jīng)過了一番艱苦的思考。
愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的?！?BR> 黑格爾在著書立說之前，曾緘默６年，不露鋒芒。在這６年中，他以思為主，專研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認(rèn)為，這平靜的６年，其實(shí)是黑格爾一生中最富有成效的思考時(shí)刻。
牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時(shí)間的思考罷了?！彼€說：“我的成功歸功于精心的思索?！?BR> 現(xiàn)實(shí)生活中，仔細(xì)研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。
思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不上創(chuàng)新學(xué)習(xí)。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺思考的好風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)、做事的本領(lǐng)才能提高，才能更好地成為一個(gè)對社會有用、有大用的人。
謝謝大家！