在學習和工作中總結自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。完美的總結應該包括具體的實踐經驗和反思思考。在總結寫作方面，我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經驗，以提升自身水平。
校園論同學篇一
尊敬的各位同學：
你們好!
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。自從20xx年至今，轉眼間，我們畢業(yè)已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風雨兼程，二十年桃花匆匆花開花落……二十年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何變化，也無論世事如何的變遷，我們都沒有忘記以前唱過的那首“再過二十年，我們來相會”的歌，沒有忘記同學間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。
二十年后的這天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;過去發(fā)生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載，同學情義始最真;錢多錢少都有煩惱，官大官小沒完沒了。來吧!讓我們暫時拋開繁忙的事務，掙脫身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，相聚xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一齊重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠的青春!
校園論同學篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我知道，您可能都不會愿意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。
我是一個非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對于同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您說，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那么多“小弟”跟著我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。
如若我真的.是一個講道義的人，那么就不應該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學著站在別人的角度想一下問題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多么大的心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內心真的是想行俠仗義，那么也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間里，我已經進行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學篇三
寒假里沒事，好久不見的小學同學也都回家了，就約了幾個老同學，組織了一次聚餐。大家又見到了那個奇葩同學，而且更加奇葩了。
人齊以后，我們就去飯店了。去飯店的途中，我就關注到他：有點壯，有點胖，還特矯情，有顆少女心，難怪人送綽號“娘娘腔”。他邊走遍喊累，抱怨別人給他搶車子。海萌的哥哥騎著摩托，后面載著他同學，不知為什么，他那同學就下來了，邊走邊看手機。他一看摩托后座上沒人，就很興奮地跑了過去，嘴里還哼著歌，腳一蹬，一屁股坐在了后邊，而且還是并著腿，公主坐，像是出嫁的小媳婦。坐下之后，滿意地說：“哎，這回有人載著我了，就不累了?！焙Ｃ雀绺缬行擂?，不知道說些什么，他同學一副“你搶了我的座位”的表情。我忍不住問：“你認識人家嗎?”他說：“不是王敬偉嗎?咱小學同學，能不認識嗎?”海萌說：“你來看看，看看是嗎?近點?！彼麖暮笞兄思?，使勁瞄人家的臉，看了幾秒，愣了幾秒，發(fā)出叫聲：“不是啊!認錯了?！蔽嬷樑艿揭贿吜?。
到飯店之后，點完菜我們坐著聊天。我和他坐得不遠，他一個勁地用眼神瞟我。我看見他放在桌下的手，指著對面的方向，正指著王敬偉和海萌哥哥。他低聲沖我說：“他們兩個像嗎?”我看了看是挺像的，個子差不多高，海萌哥哥多少顯得大一點，臉型也很像，都圓圓的，頭型也都是差不多的。我說：“像?！彼f我：“他們不會是失散多年的孿生兄弟吧?！蔽夜笮φf：“說不定有可能呢?！闭f完我們兩個一起笑。
菜上桌了，都介紹了一下，開始吃飯。想必都餓了吧，我看了一圈都在吃飯，就唯獨他沒有吃。我疑惑地看著他，他正在疊圍脖。我說：“你干嘛呢?不吃飯?！彼f：“我疊完圍脖就吃?！蔽乙膊焕硭^續(xù)吃，人家都吃到一半的時候他才動筷子。我看了一眼放在旁邊位置上的圍脖，驚到了，疊的好整齊，一點折也沒有。我又不禁想到小學的時候他的字寫得比女生還漂亮，衣服永遠是一塵不染。我們繼續(xù)吃飯，每個人都吃飽后，打算離開。大家都出去了，就少了他一個人。我和幾個朋友又進去，只見他拿著剛剛被他疊的很整齊的圍脖，正在往脖子上圍，圍了幾次都不滿意。我催促著說：“行了嗎?”他不情愿地走了出來，還遺憾地說：“唉，將就點吧?！蔽艺姹凰耐昝乐髁x打敗了。
作者：季心怡。
公眾號：本色作文。
校園論同學篇四
以前，同學們都沒有注意公共衛(wèi)生，我們教室的地上總扔著很多垃圾，有果皮，有紙團。垃圾怪獸一直在侵略著我們的教室。
可是，自從我們學了《特殊的考試》后，同學們被小白兔美好的心靈感動了。一個個都變成了環(huán)保奧特曼，把垃圾怪獸統(tǒng)統(tǒng)打敗了。
校園論同學篇五
1、畢業(yè)了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點留戀！我曬干了承諾，放他在一個盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！
2、畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學邊創(chuàng)業(yè)；運籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術；學海無涯，黃金海岸；好好學習，天天賺錢。
3、畢業(yè)，不是結局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時間，再次相見，只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個驕傲的背影，從此快樂前進。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦！
5、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風！
6、五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。
7、三年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重！
8、學校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時就要分離，不能再和你共擔風雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬事如意。
9、幾年同窗走過風雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂生活萬事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11、道一聲再見，愿我們日后再相見；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12、我們的友愛如花，越開就越芬芳；我們的友誼如光，越遠就越輝煌；我們的友情如酒，越久會越醇厚！朝夕相處，讓我們結下了深厚的友誼；今日分手，讓我們珍惜這美好的情意！
13、再回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭；再回首，過去的回憶似一杯陳酒；再回首，那曾經的人，那曾經的追求，都隨風飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會聚首！
14、無論走到海角天涯，我會把你牽掛，無論你是貧窮富有，思念永遠逗留，無論命運如何安排，笑對人生未來，無論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15、又到畢業(yè)時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。獻上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16、畢業(yè)醞釀一壇酒；時光的水，停住心窩；友情的糧，豐收在握；美好記憶，攪拌醇香；彼此幫助，溫暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬歲，友誼萬歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成！
18、轉眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說聲再見，因為我們有著四年的美好回憶。愿以后工作順利，前程似錦！
19、喜悅的時候我依然會來為你報聲平安，煩惱的時候我依然會來為你分擔，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時時與你相伴！
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過的三年時光，我們不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，遠去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個輝煌的前程。
22、走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財富是經歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠灑脫！
23、祝福我們，祝福所有的經歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
24、曾經一起并肩奮斗，曾經與你共同進退，曾經與你吵鬧不休……那么多的曾經都是我們快樂幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠快樂，一切順利。
25、在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續(xù)奮斗的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時候，眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線，社會生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉折點，愿朋友畢業(yè)后堅定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍天！
27、隨著時光的推進，校園的生活在逐步遠離，但是青春的聚會并沒有散去，飛揚的風箏依舊在天際，夢想與現(xiàn)實之間不會有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣！祝事事順利！
28、說服自己，暫停繁忙稍休息；感動自己，沒事多多看韓?。徽鞣约?，登山跑步健身體；超越自己，快樂永遠不離你；相信自己，畢業(yè)工作沒問題！幸福第一！
29、熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影；朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重！
30、輕輕地揮一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經的奮斗；時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。
31、路還長，道還遠，愿你熱情永不減！情會深，義會濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
32、敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友，我卻說您是我的導航員，激勵我永往直前。
33、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業(yè)了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
34、讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，短信常來。
35、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
36、彩色的夢幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經歷了坎坷，學會了珍惜，成熟的你我學會有夢想就不言放棄，請你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
37、畢業(yè)贈言想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意！
38、我們走過大一的激情，我們走過大二的茫然，我們走過大三的成熟，我們即將走過大四的分別。親愛的同學，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
39、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！
40、我們來自五湖四海，相識在大學；我們去闖天南地北，分別在大學。親愛的同學，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個好前程！
41、天下沒有不散的宴席，親愛的同學，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
42、天下沒有不散的宴酒，這永不消逝的經歷和財富，將珍藏在我的人生之游，將永遠在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友！
43、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44、踏著北國的冰雪，乘著嶺南的暖風，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬語匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
45、四年轉瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識的大一，那時傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢圓，宏圖展，鵬程萬里！
46、思念就像夜里的風，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心！
47、時間如風，把大學四年的喜怒哀樂吹干保鮮；記憶如壺，將大學四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風順！
48、時間帶不走空間，歡樂在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒有時間追回，沒有時間準備；每次夢醒的邊緣，太陽依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49、人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
50、真誠的心，不會因畢業(yè)的分別而離散；真摯的情，不會因畢業(yè)的離散而消逝；大學四年，我們共同進退，我們共同歡笑，我們永遠是同學，永遠是朋友！
51、珍惜擁有的點滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報今天的努力；同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經有一個朝夕相處的知己，愿明天你更神氣！
52、曾經以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變；曾經以為，可以手牽著手和你永遠笑著鬧著做最好的朋友?？上r光流轉變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重！
53、在這里有過愛情的痛與樂，在這里有過友情的忠誠與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學生。
54、與你相識，我體會到什么叫做溫情；與你相知，我明白什么叫牽掛；與你相聚，我知道什么是緣分；與你相遇，我知道什么叫真情；與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念，生命旅途中的寂寞也會鋪成一片藍天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢想的顏色。愿你一路走好！
56、因為追逐青春的夢想，我們共聚校園；因為懷著生活的向往，我們各奔征程，有相聚九友別離，請相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)；因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。
58、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動。畢業(yè)的號角已經吹響，帶著同學的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風雨，心就不會孤獨，因為有了你們的祝福。
59、也想過不認識你，便不會有你我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。那些快樂時光，我永遠都記得。
60、心有點痛眼有點紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友，愿你平安健康！幸福快樂！記得要常聯(lián)系哦！
校園論同學篇六
我的好朋友趙小川在五年級到六年級的過程中逐漸變化。
他在五年級的時候，考試成績經常不理想，而且都是一些基礎題，這讓他平日時不時的就會受到老師的批和家長的責備。這些因素導致他上課不積極思考和回答問題，即使有時被叫起來也是吞吞吐吐，不自信地回答問題，以至于計算題都有時回答錯誤，記得他有一次正在課堂上不聽講時，被老師叫起問28x36是多少時，他緊張地答起來，臉上充滿錯愕之情，口中語無倫次地念著：“啊這個應該是”當時，他的臉色陰晴不定，十分為自己而羞恥。
但是到了六年級，我想他沒有變化時，他卻在一節(jié)數學拓展課來了一個漂亮的反擊。當時，吳老師出了一道很難的奧數題，全班沒有一個人成功解出來，大家屢戰(zhàn)屢敗，個個怒眉苦臉，苦思并多算幾遍，但依舊沒有成功。就在這時，趙小川卻挺身而出，聲音宏亮地喊到：“老師，我會！”大家？紛紛震驚，有的人一臉驚訝，有的人暗自譏諷，還有的人竊竊私語。只見，他從老師手里接過筆，認真地，一筆一劃地在白板寫出了解題步驟，剛寫完，老師就發(fā)出了驚嘆地掌聲。很快，全班都為趙小川這巨大的改變而發(fā)出了敬佩而又是震驚地掌聲。
因為趙小川從三年級的不自信到了六年級的自信，都因為是正確認識已身而改變巨大，在那之后，我也努力在每一次的失敗中認識已身，從而不斷改進。
正是因為趙小川在五年級時的沉默到了六年級的積極，所以我說趙小川變了。
校園論同學篇七
又到畢業(yè)時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，接下來是小編為大家精心收集的。
大全，供大家參考借鑒。
1.畢業(yè)了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點留戀!我曬干了承諾，放他在一個盒子，保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了，走了心走不了情誼!
2.畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學邊創(chuàng)業(yè);運籌于校園之中，贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術;學海無涯，黃金海岸;好好學習，天天賺錢。
3.畢業(yè)，不是結局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時間，再次相見，只是遲早的事。
4.把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行!一步踏出去，留一個驕傲的背影，從此快樂前進。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦!
5.不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風!
6.五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。
7.三年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重!
8.學校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時就要分離，不能再和你共擔風雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬事如意。
9.幾年同窗走過風雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂生活萬事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10.上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11.道一聲再見，愿我們日后再相見;道一聲珍重，愿你踏上幸福路;道一聲離別，愿你一切都順利;道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展;同學，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12.我們的友愛如花，越開就越芬芳;我們的友誼如光，越遠就越輝煌;我們的友情如酒，越久會越醇厚!朝夕相處，讓我們結下了深厚的友誼;今日分手，讓我們珍惜這美好的情意!
13.再回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭;再回首，過去的回憶似一杯陳酒;再回首，那曾經的人，那曾經的追求，都隨風飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會聚首!
14.無論走到海角天涯，我會把你牽掛，無論你是貧窮富有，思念永遠逗留，無論命運如何安排，笑對人生未來，無論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15.又到畢業(yè)時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。獻上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16.畢業(yè)醞釀一壇酒;時光的水，停住心窩;友情的糧，豐收在握;美好記憶，攪拌醇香;彼此幫助，溫暖不落;矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬歲，友誼萬歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17.走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成!
18.轉眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說聲再見，因為我們有著四年的美好回憶。愿以后工作順利，前程似錦!
19.喜悅的時候我依然會來為你報聲平安，煩惱的時候我依然會來為你分擔，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時時與你相伴!
20.我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21.走過的三年時光，我們不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，遠去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個輝煌的前程。
22.走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財富是經歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠灑脫!
23.祝福我們，祝福所有的經歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
24.曾經一起并肩奮斗，曾經與你共同進退，曾經與你吵鬧不休……那么多的曾經都是我們快樂幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠快樂，一切順利。
25.在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續(xù)奮斗的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時候，眼淚才能留下。
26.校園生活是一道勤奮的起跑線，社會生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉折點，愿朋友畢業(yè)后堅定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍天!
27.隨著時光的推進，校園的生活在逐步遠離，但是青春的聚會并沒有散去，飛揚的風箏依舊在天際，夢想與現(xiàn)實之間不會有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣!祝事事順利!
28.說服自己，暫停繁忙稍休息;感動自己，沒事多多看韓劇;征服自己，登山跑步健身體;超越自己，快樂永遠不離你;相信自己，畢業(yè)工作沒問題!幸福第一!
29.熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影;朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重!
30.輕輕地揮一揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸，靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。
31.路還長，道還遠，愿你熱情永不減!情會深，義會濃，愿我們感情不生銹!畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!
32.敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友，我卻說您是我的導航員，激勵我永往直前。
33.回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業(yè)了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
34.讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，短信常來。
35.朝夕相處是緣分，雖然三年;同窗相伴是運氣，雖然短暫;莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
36.彩色的夢幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫;經歷了坎坷，學會了珍惜，成熟的你我學會有夢想就不言放棄，請你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔!
37.
畢業(yè)贈言。
想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
38.我們走過大一的激情，我們走過大二的茫然，我們走過大三的成熟，我們即將走過大四的分別。親愛的同學，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成!
39.我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好!
40.我們來自五湖四海，相識在大學;我們去闖天南地北，分別在大學。親愛的同學，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個好前程!
41.天下沒有不散的宴席，親愛的同學，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦!
42.天下沒有不散的宴酒，這永不消逝的經歷和財富，將珍藏在我的人生之游，將永遠在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友!
43.抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44.踏著北國的冰雪，乘著嶺南的暖風，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校;裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬語匯成一句短短的祝福：珍重，朋友!
45.四年轉瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識的大一，那時傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢圓，宏圖展，鵬程萬里!
46.思念就像夜里的風，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心!
47.時間如風，把大學四年的喜怒哀樂吹干保鮮;記憶如壺，將大學四年的美好畫面收集裝滿。親愛的同學，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風順!
48.時間帶不走空間，歡樂在心中沉淀;一切那么突然，一切又在意料中;沒有時間追回，沒有時間準備;每次夢醒的邊緣，太陽依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49.人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重!
50.真誠的心，不會因畢業(yè)的分別而離散;真摯的情，不會因畢業(yè)的離散而消逝;大學四年，我們共同進退，我們共同歡笑，我們永遠是同學，永遠是朋友!
51.珍惜擁有的點滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報今天的努力;同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經有一個朝夕相處的知己，愿明天你更神氣!
52.曾經以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變;曾經以為，可以手牽著手和你永遠笑著鬧著做最好的朋友。可惜時光流轉變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重!
53.在這里有過愛情的痛與樂，在這里有過友情的忠誠與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學生。
54.與你相識，我體會到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇，我知道什么叫真情;與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55.有了信念，生命旅途中的寂寞也會鋪成一片藍天;有了信念，生活海洋上的煩惱也會化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢想的顏色。愿你一路走好!
56.因為追逐青春的夢想，我們共聚校園;因為懷著生活的向往，我們各奔征程，有相聚九友別離，請相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57.因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節(jié);因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢想等你去搏擊!畢業(yè)了，朋友一路走好。
58.一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動。畢業(yè)的號角已經吹響，帶著同學的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風雨，心就不會孤獨，因為有了你們的祝福。
59.也想過不認識你，便不會有你我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。那些快樂時光，我永遠都記得。
60.心有點痛眼有點紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友，愿你平安健康!幸?？鞓?記得要常聯(lián)系哦!
校園論同學篇八
校園欺負是一種非常不好的行為，它對受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學生，我們應該保持良好的品格，盡可能地避免參與或發(fā)生這種行為。在我的成長過程中，我也曾經歷過欺負和被欺負的經歷，我深刻地體會到了欺負同學的惡劣影響，下面我將通過五個方面來談談我的心得體會。
一、校園欺負會對受害者身心造成傷害。
校園欺負可能會被一些人認為只是一些玩笑，不會造成太多的損害。但實際上，校園欺負會對受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯，但心理的傷害比較明顯。對于被欺負的學生來說，他們可能會感到沮喪、傷心、無助、恐懼等不好的情緒，這可能會影響他們的學習和生活。
二、成為欺負者同樣會對自己產生壞影響。
校園欺負者[1]對受害者造成的傷害，同樣會產生壞影響。欺負行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無情、殘忍等壞的性格，而這些性格可能會影響他們的人際關系、價值觀、職業(yè)能力等方面，這對他們的未來發(fā)展是非常不利的。
校園欺負如果不加以制止，會不斷地發(fā)展和擴大，影響控制將變得更加困難。針對校園欺負事件，學校和家長應該及時予以制止，讓受害者得到幫助并讓欺負者意識到自己錯誤的行為、改正錯誤。
四、積極主動的防止校園欺負的發(fā)生。
防止校園欺負發(fā)生，我們可以采取一系列正確的行為，例如：保持良好的人際關系、尊重他人的權利、不攻擊和辱罵別人、不張揚自己的優(yōu)勢、不挑戰(zhàn)他人的尊嚴，尤其是我們應該學會關愛他人，幫助他們，這也是我們應有的人類關系應有的尊嚴和價值。
五、培養(yǎng)正確的價值觀和良好的社會責任感。
我們應該有正確的價值觀，學會尊重他人的尊嚴并提高自己的社會責任感，想著自己成為他人依靠，而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外，我們還應該加強自身的素質，培養(yǎng)良好的溝通能力，提高我們的情商并尊重他人的權利，這樣才能在以后的社會中更好的前行。
總之，校園欺負對學生身心造成階段性的或長期的損害，而防止校園欺負從源頭抓起，培養(yǎng)健康倫理基礎和價值觀和良好的社會責任感，是我們應該學會的。希望我們每一個人都能夠從自我做起，積極的參與到欺負遏制和防范的行動中來，保護自己也保護身邊的朋友。
校園論同學篇九
我們在學校的時光跟我們相處最久的就是我們的同學，我們一起上課，一起放學，一起學習，一起玩耍。我們總是一起長大，一起擁有共同的回憶。所以同學之間的關系非常重要。
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，現(xiàn)在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬?；厥淄?，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的.笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學習、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
校園論同學篇十
各位老師各位同學：
你們好!
春，帶來希望，帶來溫暖，沿著冬天離開的腳步，在這陽光明媚之中，款款向我們走來，她帶給人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
樹，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一根無名的小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她點綴著我們五顏六色的生命。
披著柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，是我們所共同期待的，也是一直努力的目標。在這個草長鶯飛、生機盎然的季節(jié)，我們向全體師生倡議：
1.愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹木看書、嬉戲，看見不文明行為及時加以勸阻。
3.主動參與植物認養(yǎng)活動，精心養(yǎng)植，希望能通過你的努力，讓每一棵植物都茁壯成長、枝繁葉茂。
4.倡議全體師生開展種上一棵樹，我和小樹同成長，“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀念意義的植樹活動。利用雙休日或其他課余時間，在校園內、你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個影，讓小樹和你一起長大、一起成材。讓它成為你人生經歷中一個快樂的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫成一曲美妙的樂章。有條件的同學可以拍下植樹瞬間留作紀念，并附簡單的文說明。
5.愛護環(huán)境。紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內，絕不能隨地亂丟?？吹郊埿际称钒b袋等垃圾時，能及時彎腰撿起丟入垃圾箱。
6.不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
7.勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
8.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們、同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的校園貢獻自己的力量!
謝謝大家!
校園論同學篇十一
校園欺負同學是一種普遍存在的現(xiàn)象，它不僅影響受害者的心理健康，也會對整個學校的氛圍產生負面影響。本人曾經親身經歷過校園欺負同學的事件，深有體會。在此談一談自己的心得體會，旨在引起更多人的關注和重視。
第二段：闡述欺負對受害者的影響。
校園欺負同學不僅會使受害者感到痛苦和沮喪，還會直接影響其人際關系和自我認知。受害者往往感到孤獨和無助，對人與人之間的友誼和信任產生懷疑，使其社交能力受到破壞。同時，一些學生因為長期遭受欺負而自我懷疑和自卑，導致心理健康受損，出現(xiàn)抑郁、焦慮、自閉等問題。
第三段：剖析引發(fā)欺負的原因。
為什么會有人去欺負同學呢？我們不難發(fā)現(xiàn)，這和一些校園文化和價值觀的扭曲有關。一些學生因為追求“強者為王”的價值觀，認為欺負別人是一種顯示自己權威地位的行為。此外，一些孩子家庭環(huán)境不良，自我教育能力低下，缺乏正確的行為準則和人文素養(yǎng)，因此才會產生欺負行為。
第四段：分析并提出應對之策。
如何應對校園欺負同學的問題呢？我們需要從多個方面去考慮和實施相關措施。學校方面可以加強心理健康教育，讓學生了解什么是健康的人際交往方式，以及如何有效應對欺負行為；家庭方面需要加強家教，培養(yǎng)孩子的人性關懷和自我認知能力，與孩子進行多方位的交流，避免自閉和孤獨的情況發(fā)生；社會方面需要加強相關法律的制定和執(zhí)行，對于欺負行為要通過法律手段去處理和制裁，使其有跡可循，形成趨利避害的心理感召。
第五段：總結。
面對校園欺負同學的問題，我們需要做的不僅是關注和關心，更要積極思考和行動。通過加強學校、家庭和社會的教育和監(jiān)管，打造良好的文化和價值體系，使學校成為一個健康、和諧的地方，實現(xiàn)良好的教育效果和社會影響。這是我們每個人的責任和義務。
校園論同學篇十二
每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。
()在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。
()借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。
()在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。
()課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚，影響同學的學習休息及身心健康。
()課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。
()對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結經驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，但陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
()對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭品足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，同學討厭的事不要去做，千萬不要“哪壺不開提哪壺”。
2、同學之間的語言禮儀。
古人說：“慧于心而秀于言。”與同學說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學說話的禮儀。也往往由此而能推斷出這位同學的品性教養(yǎng)、思想面貌和文化水平。那么，與同學說話具體應注意哪些禮儀呢?下面分成態(tài)度和內容兩個方面來講。
(1)說話態(tài)度與同學說話要態(tài)度誠懇、謙虛;要語調平和，不可裝腔作勢;還要關心聽自己說話同學的興趣和情緒。聽同學說話時，態(tài)度要認真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看鐘表;不要輕易打斷別人的話，要插話或提問一定要先打招呼;若同學說得欠妥或說錯了，應在不傷害同學自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。
(2)說話內容與同學說話的內容要真誠實在，要實事求是地談出自己對事物的看法。不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也。”一個人說話的態(tài)度和內容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的'。
3、同學之間學習生活禮儀。
在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學;學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。
同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。對同學如果有意見發(fā)表，應以委婉口氣為宜，不要隨便在大庭廣眾之下議論同學的不是。
4、向同學詢問事情，實際上是麻煩別人對自己進行幫助和指導，因而，要注意如下幾方面的禮貌。
(1)應選擇能答復自己問題的同學，作為被詢問的對象。
(2)要選擇被詢問同學有空閑或方便的時間去詢問，不可打擾或影響同學的學習。
(3)開始詢問之前，一定要先說：“同學，對不起，我打擾您一下，向您請教一個問題?！痹诒辉儐柕耐瑢W同意后，再詢問。
(4)若被詢問的同學一時回答不上，自己應當盡快為其解除尷尬，說：“不要緊，這件事是比較難回答，耽擱了您的時間，謝謝?！?BR> (5)被詢問的同學若把所詢問的事情告訴了自己，應該在向他道謝之后，再離去。
5、異性同學交往禮儀。
男女同學在校園內共同學習，朝夕相見，為了大家相處得更好，雙方也都應注意如下幾點基本禮儀：
(1)異性同學之間，應特別以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。
(2)男同學應彬彬有禮，女同學應文雅大方。
(3)異性同學之間，不能互起綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著，也不應評頭論足，不應傷害對方的自尊心。
(4)對同學的弱點、缺點或殘疾，不可進行嘲諷，而應熱心幫助。
(5)在體力勞動等方面，男同學應該主動關心、幫助和照顧女同學。
校園論同學篇十三
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的?！甭牶?，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了朋友原來是用來利用追求完美的我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。
終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友關于校園里的同學情作文關于校園里的同學情作文。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！?BR> 是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的'笑了笑而已。
隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。
但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
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校園論同學篇十四
六年的小學時間里，多少的風風雨雨，使我認識很多同學，再見，我的校園“同學”。他們給我?guī)砹藷o數個歡樂，在我的腦海里存留了無數個美好的回憶。我想對同學們說：“我的好朋友！，再見！”
我們即將小學畢業(yè)了，但是，在我認為最好的`朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學、回家的好友。
會會，我們之間曾經的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學習的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂，為著對方著想，你的好，我永遠都不會忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時候，吃飯的時候，睡覺的時候，過節(jié)的時候，一個人的時候，發(fā)呆的時候，快樂的時候……我都想著你……今天你過的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時候才能?？?，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請保護它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠不忘懷。
祝你們：永遠平安！永遠幸福！永遠快樂！
校園論同學篇十五
每個人都有很多朋友，但把老師當做朋友的人可能不多吧。我有一個和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數學老師——王老師。
王老師60多歲了，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡。她一生熱愛教學事業(yè)，現(xiàn)在依然給我們上課。雖然她表面看上去不茍言笑，可我知道，她內心十分關愛我們，平時對我們要求嚴格，也是為了我們好。
放學后，教室里經常會留下幾個作業(yè)錯的比較多的同學。記得有一次，由于我分數的除法這一章節(jié)掌握的不太好，作業(yè)錯誤較多。當我把訂正好的數學作業(yè)交給王老師時，她沖我笑了笑，我心中的憂慮頓時減輕了許多，心情也輕松了下來。王老師先認真批改了我的訂正，然后細聲問我：“這些題你聽懂了嗎？”我其實還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔心我不會，就把我做錯的題目一道道揪出來，又仔細地給我講解了一遍，直到我聽懂為止。當我離開教室的時候，已經快5點了，王老師還在教室里輔導那些作業(yè)錯誤多的同學，她經常很晚下班。
還有一天早上，我們進了教室，雖然班里書聲朗朗，可是總感覺缺少了什么，原來發(fā)現(xiàn)王老師經常坐的那張桌子是空的。這時班主任李老師告訴我們一個沉重的消息：王老師生病了！可是那天中午，王老師還是走進了教室，硬撐著給我們上了一節(jié)數學課。
這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學的大朋友。她的行動讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
校園論同學篇一
尊敬的各位同學：
你們好!
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。自從20xx年至今，轉眼間，我們畢業(yè)已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風雨兼程，二十年桃花匆匆花開花落……二十年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何變化，也無論世事如何的變遷，我們都沒有忘記以前唱過的那首“再過二十年，我們來相會”的歌，沒有忘記同學間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。
二十年后的這天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;過去發(fā)生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載，同學情義始最真;錢多錢少都有煩惱，官大官小沒完沒了。來吧!讓我們暫時拋開繁忙的事務，掙脫身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，相聚xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一齊重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠的青春!
校園論同學篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我知道，您可能都不會愿意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。
我是一個非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對于同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您說，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那么多“小弟”跟著我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。
如若我真的.是一個講道義的人，那么就不應該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學著站在別人的角度想一下問題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多么大的心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內心真的是想行俠仗義，那么也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間里，我已經進行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學篇三
寒假里沒事，好久不見的小學同學也都回家了，就約了幾個老同學，組織了一次聚餐。大家又見到了那個奇葩同學，而且更加奇葩了。
人齊以后，我們就去飯店了。去飯店的途中，我就關注到他：有點壯，有點胖，還特矯情，有顆少女心，難怪人送綽號“娘娘腔”。他邊走遍喊累，抱怨別人給他搶車子。海萌的哥哥騎著摩托，后面載著他同學，不知為什么，他那同學就下來了，邊走邊看手機。他一看摩托后座上沒人，就很興奮地跑了過去，嘴里還哼著歌，腳一蹬，一屁股坐在了后邊，而且還是并著腿，公主坐，像是出嫁的小媳婦。坐下之后，滿意地說：“哎，這回有人載著我了，就不累了?！焙Ｃ雀绺缬行擂?，不知道說些什么，他同學一副“你搶了我的座位”的表情。我忍不住問：“你認識人家嗎?”他說：“不是王敬偉嗎?咱小學同學，能不認識嗎?”海萌說：“你來看看，看看是嗎?近點?！彼麖暮笞兄思?，使勁瞄人家的臉，看了幾秒，愣了幾秒，發(fā)出叫聲：“不是啊!認錯了?！蔽嬷樑艿揭贿吜?。
到飯店之后，點完菜我們坐著聊天。我和他坐得不遠，他一個勁地用眼神瞟我。我看見他放在桌下的手，指著對面的方向，正指著王敬偉和海萌哥哥。他低聲沖我說：“他們兩個像嗎?”我看了看是挺像的，個子差不多高，海萌哥哥多少顯得大一點，臉型也很像，都圓圓的，頭型也都是差不多的。我說：“像?！彼f我：“他們不會是失散多年的孿生兄弟吧?！蔽夜笮φf：“說不定有可能呢?！闭f完我們兩個一起笑。
菜上桌了，都介紹了一下，開始吃飯。想必都餓了吧，我看了一圈都在吃飯，就唯獨他沒有吃。我疑惑地看著他，他正在疊圍脖。我說：“你干嘛呢?不吃飯?！彼f：“我疊完圍脖就吃?！蔽乙膊焕硭^續(xù)吃，人家都吃到一半的時候他才動筷子。我看了一眼放在旁邊位置上的圍脖，驚到了，疊的好整齊，一點折也沒有。我又不禁想到小學的時候他的字寫得比女生還漂亮，衣服永遠是一塵不染。我們繼續(xù)吃飯，每個人都吃飽后，打算離開。大家都出去了，就少了他一個人。我和幾個朋友又進去，只見他拿著剛剛被他疊的很整齊的圍脖，正在往脖子上圍，圍了幾次都不滿意。我催促著說：“行了嗎?”他不情愿地走了出來，還遺憾地說：“唉，將就點吧?！蔽艺姹凰耐昝乐髁x打敗了。
作者：季心怡。
公眾號：本色作文。
校園論同學篇四
以前，同學們都沒有注意公共衛(wèi)生，我們教室的地上總扔著很多垃圾，有果皮，有紙團。垃圾怪獸一直在侵略著我們的教室。
可是，自從我們學了《特殊的考試》后，同學們被小白兔美好的心靈感動了。一個個都變成了環(huán)保奧特曼，把垃圾怪獸統(tǒng)統(tǒng)打敗了。
校園論同學篇五
1、畢業(yè)了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點留戀！我曬干了承諾，放他在一個盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！
2、畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學邊創(chuàng)業(yè)；運籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術；學海無涯，黃金海岸；好好學習，天天賺錢。
3、畢業(yè)，不是結局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時間，再次相見，只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個驕傲的背影，從此快樂前進。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦！
5、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風！
6、五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。
7、三年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重！
8、學校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時就要分離，不能再和你共擔風雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬事如意。
9、幾年同窗走過風雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂生活萬事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11、道一聲再見，愿我們日后再相見；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12、我們的友愛如花，越開就越芬芳；我們的友誼如光，越遠就越輝煌；我們的友情如酒，越久會越醇厚！朝夕相處，讓我們結下了深厚的友誼；今日分手，讓我們珍惜這美好的情意！
13、再回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭；再回首，過去的回憶似一杯陳酒；再回首，那曾經的人，那曾經的追求，都隨風飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會聚首！
14、無論走到海角天涯，我會把你牽掛，無論你是貧窮富有，思念永遠逗留，無論命運如何安排，笑對人生未來，無論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15、又到畢業(yè)時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。獻上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16、畢業(yè)醞釀一壇酒；時光的水，停住心窩；友情的糧，豐收在握；美好記憶，攪拌醇香；彼此幫助，溫暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬歲，友誼萬歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成！
18、轉眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說聲再見，因為我們有著四年的美好回憶。愿以后工作順利，前程似錦！
19、喜悅的時候我依然會來為你報聲平安，煩惱的時候我依然會來為你分擔，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時時與你相伴！
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過的三年時光，我們不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，遠去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個輝煌的前程。
22、走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財富是經歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠灑脫！
23、祝福我們，祝福所有的經歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
24、曾經一起并肩奮斗，曾經與你共同進退，曾經與你吵鬧不休……那么多的曾經都是我們快樂幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠快樂，一切順利。
25、在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續(xù)奮斗的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時候，眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線，社會生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉折點，愿朋友畢業(yè)后堅定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍天！
27、隨著時光的推進，校園的生活在逐步遠離，但是青春的聚會并沒有散去，飛揚的風箏依舊在天際，夢想與現(xiàn)實之間不會有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣！祝事事順利！
28、說服自己，暫停繁忙稍休息；感動自己，沒事多多看韓?。徽鞣约?，登山跑步健身體；超越自己，快樂永遠不離你；相信自己，畢業(yè)工作沒問題！幸福第一！
29、熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影；朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重！
30、輕輕地揮一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經的奮斗；時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。
31、路還長，道還遠，愿你熱情永不減！情會深，義會濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
32、敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友，我卻說您是我的導航員，激勵我永往直前。
33、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業(yè)了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
34、讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，短信常來。
35、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
36、彩色的夢幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經歷了坎坷，學會了珍惜，成熟的你我學會有夢想就不言放棄，請你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
37、畢業(yè)贈言想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意！
38、我們走過大一的激情，我們走過大二的茫然，我們走過大三的成熟，我們即將走過大四的分別。親愛的同學，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
39、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！
40、我們來自五湖四海，相識在大學；我們去闖天南地北，分別在大學。親愛的同學，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個好前程！
41、天下沒有不散的宴席，親愛的同學，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
42、天下沒有不散的宴酒，這永不消逝的經歷和財富，將珍藏在我的人生之游，將永遠在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友！
43、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44、踏著北國的冰雪，乘著嶺南的暖風，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬語匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
45、四年轉瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識的大一，那時傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢圓，宏圖展，鵬程萬里！
46、思念就像夜里的風，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心！
47、時間如風，把大學四年的喜怒哀樂吹干保鮮；記憶如壺，將大學四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風順！
48、時間帶不走空間，歡樂在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒有時間追回，沒有時間準備；每次夢醒的邊緣，太陽依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49、人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
50、真誠的心，不會因畢業(yè)的分別而離散；真摯的情，不會因畢業(yè)的離散而消逝；大學四年，我們共同進退，我們共同歡笑，我們永遠是同學，永遠是朋友！
51、珍惜擁有的點滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報今天的努力；同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經有一個朝夕相處的知己，愿明天你更神氣！
52、曾經以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變；曾經以為，可以手牽著手和你永遠笑著鬧著做最好的朋友?？上r光流轉變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重！
53、在這里有過愛情的痛與樂，在這里有過友情的忠誠與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學生。
54、與你相識，我體會到什么叫做溫情；與你相知，我明白什么叫牽掛；與你相聚，我知道什么是緣分；與你相遇，我知道什么叫真情；與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念，生命旅途中的寂寞也會鋪成一片藍天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢想的顏色。愿你一路走好！
56、因為追逐青春的夢想，我們共聚校園；因為懷著生活的向往，我們各奔征程，有相聚九友別離，請相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)；因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。
58、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動。畢業(yè)的號角已經吹響，帶著同學的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風雨，心就不會孤獨，因為有了你們的祝福。
59、也想過不認識你，便不會有你我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。那些快樂時光，我永遠都記得。
60、心有點痛眼有點紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友，愿你平安健康！幸福快樂！記得要常聯(lián)系哦！
校園論同學篇六
我的好朋友趙小川在五年級到六年級的過程中逐漸變化。
他在五年級的時候，考試成績經常不理想，而且都是一些基礎題，這讓他平日時不時的就會受到老師的批和家長的責備。這些因素導致他上課不積極思考和回答問題，即使有時被叫起來也是吞吞吐吐，不自信地回答問題，以至于計算題都有時回答錯誤，記得他有一次正在課堂上不聽講時，被老師叫起問28x36是多少時，他緊張地答起來，臉上充滿錯愕之情，口中語無倫次地念著：“啊這個應該是”當時，他的臉色陰晴不定，十分為自己而羞恥。
但是到了六年級，我想他沒有變化時，他卻在一節(jié)數學拓展課來了一個漂亮的反擊。當時，吳老師出了一道很難的奧數題，全班沒有一個人成功解出來，大家屢戰(zhàn)屢敗，個個怒眉苦臉，苦思并多算幾遍，但依舊沒有成功。就在這時，趙小川卻挺身而出，聲音宏亮地喊到：“老師，我會！”大家？紛紛震驚，有的人一臉驚訝，有的人暗自譏諷，還有的人竊竊私語。只見，他從老師手里接過筆，認真地，一筆一劃地在白板寫出了解題步驟，剛寫完，老師就發(fā)出了驚嘆地掌聲。很快，全班都為趙小川這巨大的改變而發(fā)出了敬佩而又是震驚地掌聲。
因為趙小川從三年級的不自信到了六年級的自信，都因為是正確認識已身而改變巨大，在那之后，我也努力在每一次的失敗中認識已身，從而不斷改進。
正是因為趙小川在五年級時的沉默到了六年級的積極，所以我說趙小川變了。
校園論同學篇七
又到畢業(yè)時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，接下來是小編為大家精心收集的。
大全，供大家參考借鑒。
1.畢業(yè)了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點留戀!我曬干了承諾，放他在一個盒子，保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了，走了心走不了情誼!
2.畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學邊創(chuàng)業(yè);運籌于校園之中，贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術;學海無涯，黃金海岸;好好學習，天天賺錢。
3.畢業(yè)，不是結局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時間，再次相見，只是遲早的事。
4.把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行!一步踏出去，留一個驕傲的背影，從此快樂前進。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦!
5.不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風!
6.五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。
7.三年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重!
8.學校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時就要分離，不能再和你共擔風雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬事如意。
9.幾年同窗走過風雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂生活萬事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10.上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11.道一聲再見，愿我們日后再相見;道一聲珍重，愿你踏上幸福路;道一聲離別，愿你一切都順利;道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展;同學，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12.我們的友愛如花，越開就越芬芳;我們的友誼如光，越遠就越輝煌;我們的友情如酒，越久會越醇厚!朝夕相處，讓我們結下了深厚的友誼;今日分手，讓我們珍惜這美好的情意!
13.再回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭;再回首，過去的回憶似一杯陳酒;再回首，那曾經的人，那曾經的追求，都隨風飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會聚首!
14.無論走到海角天涯，我會把你牽掛，無論你是貧窮富有，思念永遠逗留，無論命運如何安排，笑對人生未來，無論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15.又到畢業(yè)時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。獻上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16.畢業(yè)醞釀一壇酒;時光的水，停住心窩;友情的糧，豐收在握;美好記憶，攪拌醇香;彼此幫助，溫暖不落;矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬歲，友誼萬歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17.走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成!
18.轉眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說聲再見，因為我們有著四年的美好回憶。愿以后工作順利，前程似錦!
19.喜悅的時候我依然會來為你報聲平安，煩惱的時候我依然會來為你分擔，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時時與你相伴!
20.我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21.走過的三年時光，我們不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，遠去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個輝煌的前程。
22.走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財富是經歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠灑脫!
23.祝福我們，祝福所有的經歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
24.曾經一起并肩奮斗，曾經與你共同進退，曾經與你吵鬧不休……那么多的曾經都是我們快樂幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠快樂，一切順利。
25.在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續(xù)奮斗的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時候，眼淚才能留下。
26.校園生活是一道勤奮的起跑線，社會生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉折點，愿朋友畢業(yè)后堅定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍天!
27.隨著時光的推進，校園的生活在逐步遠離，但是青春的聚會并沒有散去，飛揚的風箏依舊在天際，夢想與現(xiàn)實之間不會有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣!祝事事順利!
28.說服自己，暫停繁忙稍休息;感動自己，沒事多多看韓劇;征服自己，登山跑步健身體;超越自己，快樂永遠不離你;相信自己，畢業(yè)工作沒問題!幸福第一!
29.熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影;朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重!
30.輕輕地揮一揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸，靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。
31.路還長，道還遠，愿你熱情永不減!情會深，義會濃，愿我們感情不生銹!畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!
32.敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友，我卻說您是我的導航員，激勵我永往直前。
33.回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業(yè)了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
34.讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，短信常來。
35.朝夕相處是緣分，雖然三年;同窗相伴是運氣，雖然短暫;莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
36.彩色的夢幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫;經歷了坎坷，學會了珍惜，成熟的你我學會有夢想就不言放棄，請你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔!
37.
畢業(yè)贈言。
想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
38.我們走過大一的激情，我們走過大二的茫然，我們走過大三的成熟，我們即將走過大四的分別。親愛的同學，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成!
39.我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好!
40.我們來自五湖四海，相識在大學;我們去闖天南地北，分別在大學。親愛的同學，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個好前程!
41.天下沒有不散的宴席，親愛的同學，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦!
42.天下沒有不散的宴酒，這永不消逝的經歷和財富，將珍藏在我的人生之游，將永遠在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友!
43.抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44.踏著北國的冰雪，乘著嶺南的暖風，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校;裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬語匯成一句短短的祝福：珍重，朋友!
45.四年轉瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識的大一，那時傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢圓，宏圖展，鵬程萬里!
46.思念就像夜里的風，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心!
47.時間如風，把大學四年的喜怒哀樂吹干保鮮;記憶如壺，將大學四年的美好畫面收集裝滿。親愛的同學，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風順!
48.時間帶不走空間，歡樂在心中沉淀;一切那么突然，一切又在意料中;沒有時間追回，沒有時間準備;每次夢醒的邊緣，太陽依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49.人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重!
50.真誠的心，不會因畢業(yè)的分別而離散;真摯的情，不會因畢業(yè)的離散而消逝;大學四年，我們共同進退，我們共同歡笑，我們永遠是同學，永遠是朋友!
51.珍惜擁有的點滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報今天的努力;同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經有一個朝夕相處的知己，愿明天你更神氣!
52.曾經以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變;曾經以為，可以手牽著手和你永遠笑著鬧著做最好的朋友。可惜時光流轉變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重!
53.在這里有過愛情的痛與樂，在這里有過友情的忠誠與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學生。
54.與你相識，我體會到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇，我知道什么叫真情;與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55.有了信念，生命旅途中的寂寞也會鋪成一片藍天;有了信念，生活海洋上的煩惱也會化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢想的顏色。愿你一路走好!
56.因為追逐青春的夢想，我們共聚校園;因為懷著生活的向往，我們各奔征程，有相聚九友別離，請相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57.因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節(jié);因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢想等你去搏擊!畢業(yè)了，朋友一路走好。
58.一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動。畢業(yè)的號角已經吹響，帶著同學的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風雨，心就不會孤獨，因為有了你們的祝福。
59.也想過不認識你，便不會有你我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。那些快樂時光，我永遠都記得。
60.心有點痛眼有點紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友，愿你平安健康!幸?？鞓?記得要常聯(lián)系哦!
校園論同學篇八
校園欺負是一種非常不好的行為，它對受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學生，我們應該保持良好的品格，盡可能地避免參與或發(fā)生這種行為。在我的成長過程中，我也曾經歷過欺負和被欺負的經歷，我深刻地體會到了欺負同學的惡劣影響，下面我將通過五個方面來談談我的心得體會。
一、校園欺負會對受害者身心造成傷害。
校園欺負可能會被一些人認為只是一些玩笑，不會造成太多的損害。但實際上，校園欺負會對受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯，但心理的傷害比較明顯。對于被欺負的學生來說，他們可能會感到沮喪、傷心、無助、恐懼等不好的情緒，這可能會影響他們的學習和生活。
二、成為欺負者同樣會對自己產生壞影響。
校園欺負者[1]對受害者造成的傷害，同樣會產生壞影響。欺負行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無情、殘忍等壞的性格，而這些性格可能會影響他們的人際關系、價值觀、職業(yè)能力等方面，這對他們的未來發(fā)展是非常不利的。
校園欺負如果不加以制止，會不斷地發(fā)展和擴大，影響控制將變得更加困難。針對校園欺負事件，學校和家長應該及時予以制止，讓受害者得到幫助并讓欺負者意識到自己錯誤的行為、改正錯誤。
四、積極主動的防止校園欺負的發(fā)生。
防止校園欺負發(fā)生，我們可以采取一系列正確的行為，例如：保持良好的人際關系、尊重他人的權利、不攻擊和辱罵別人、不張揚自己的優(yōu)勢、不挑戰(zhàn)他人的尊嚴，尤其是我們應該學會關愛他人，幫助他們，這也是我們應有的人類關系應有的尊嚴和價值。
五、培養(yǎng)正確的價值觀和良好的社會責任感。
我們應該有正確的價值觀，學會尊重他人的尊嚴并提高自己的社會責任感，想著自己成為他人依靠，而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外，我們還應該加強自身的素質，培養(yǎng)良好的溝通能力，提高我們的情商并尊重他人的權利，這樣才能在以后的社會中更好的前行。
總之，校園欺負對學生身心造成階段性的或長期的損害，而防止校園欺負從源頭抓起，培養(yǎng)健康倫理基礎和價值觀和良好的社會責任感，是我們應該學會的。希望我們每一個人都能夠從自我做起，積極的參與到欺負遏制和防范的行動中來，保護自己也保護身邊的朋友。
校園論同學篇九
我們在學校的時光跟我們相處最久的就是我們的同學，我們一起上課，一起放學，一起學習，一起玩耍。我們總是一起長大，一起擁有共同的回憶。所以同學之間的關系非常重要。
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，現(xiàn)在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬?；厥淄?，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的.笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學習、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
校園論同學篇十
各位老師各位同學：
你們好!
春，帶來希望，帶來溫暖，沿著冬天離開的腳步，在這陽光明媚之中，款款向我們走來，她帶給人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
樹，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一根無名的小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她點綴著我們五顏六色的生命。
披著柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，是我們所共同期待的，也是一直努力的目標。在這個草長鶯飛、生機盎然的季節(jié)，我們向全體師生倡議：
1.愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹木看書、嬉戲，看見不文明行為及時加以勸阻。
3.主動參與植物認養(yǎng)活動，精心養(yǎng)植，希望能通過你的努力，讓每一棵植物都茁壯成長、枝繁葉茂。
4.倡議全體師生開展種上一棵樹，我和小樹同成長，“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀念意義的植樹活動。利用雙休日或其他課余時間，在校園內、你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個影，讓小樹和你一起長大、一起成材。讓它成為你人生經歷中一個快樂的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫成一曲美妙的樂章。有條件的同學可以拍下植樹瞬間留作紀念，并附簡單的文說明。
5.愛護環(huán)境。紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內，絕不能隨地亂丟?？吹郊埿际称钒b袋等垃圾時，能及時彎腰撿起丟入垃圾箱。
6.不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
7.勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
8.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們、同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的校園貢獻自己的力量!
謝謝大家!
校園論同學篇十一
校園欺負同學是一種普遍存在的現(xiàn)象，它不僅影響受害者的心理健康，也會對整個學校的氛圍產生負面影響。本人曾經親身經歷過校園欺負同學的事件，深有體會。在此談一談自己的心得體會，旨在引起更多人的關注和重視。
第二段：闡述欺負對受害者的影響。
校園欺負同學不僅會使受害者感到痛苦和沮喪，還會直接影響其人際關系和自我認知。受害者往往感到孤獨和無助，對人與人之間的友誼和信任產生懷疑，使其社交能力受到破壞。同時，一些學生因為長期遭受欺負而自我懷疑和自卑，導致心理健康受損，出現(xiàn)抑郁、焦慮、自閉等問題。
第三段：剖析引發(fā)欺負的原因。
為什么會有人去欺負同學呢？我們不難發(fā)現(xiàn)，這和一些校園文化和價值觀的扭曲有關。一些學生因為追求“強者為王”的價值觀，認為欺負別人是一種顯示自己權威地位的行為。此外，一些孩子家庭環(huán)境不良，自我教育能力低下，缺乏正確的行為準則和人文素養(yǎng)，因此才會產生欺負行為。
第四段：分析并提出應對之策。
如何應對校園欺負同學的問題呢？我們需要從多個方面去考慮和實施相關措施。學校方面可以加強心理健康教育，讓學生了解什么是健康的人際交往方式，以及如何有效應對欺負行為；家庭方面需要加強家教，培養(yǎng)孩子的人性關懷和自我認知能力，與孩子進行多方位的交流，避免自閉和孤獨的情況發(fā)生；社會方面需要加強相關法律的制定和執(zhí)行，對于欺負行為要通過法律手段去處理和制裁，使其有跡可循，形成趨利避害的心理感召。
第五段：總結。
面對校園欺負同學的問題，我們需要做的不僅是關注和關心，更要積極思考和行動。通過加強學校、家庭和社會的教育和監(jiān)管，打造良好的文化和價值體系，使學校成為一個健康、和諧的地方，實現(xiàn)良好的教育效果和社會影響。這是我們每個人的責任和義務。
校園論同學篇十二
每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。
()在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。
()借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。
()在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。
()課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚，影響同學的學習休息及身心健康。
()課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。
()對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結經驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，但陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
()對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭品足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，同學討厭的事不要去做，千萬不要“哪壺不開提哪壺”。
2、同學之間的語言禮儀。
古人說：“慧于心而秀于言。”與同學說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學說話的禮儀。也往往由此而能推斷出這位同學的品性教養(yǎng)、思想面貌和文化水平。那么，與同學說話具體應注意哪些禮儀呢?下面分成態(tài)度和內容兩個方面來講。
(1)說話態(tài)度與同學說話要態(tài)度誠懇、謙虛;要語調平和，不可裝腔作勢;還要關心聽自己說話同學的興趣和情緒。聽同學說話時，態(tài)度要認真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看鐘表;不要輕易打斷別人的話，要插話或提問一定要先打招呼;若同學說得欠妥或說錯了，應在不傷害同學自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。
(2)說話內容與同學說話的內容要真誠實在，要實事求是地談出自己對事物的看法。不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也。”一個人說話的態(tài)度和內容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的'。
3、同學之間學習生活禮儀。
在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學;學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。
同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。對同學如果有意見發(fā)表，應以委婉口氣為宜，不要隨便在大庭廣眾之下議論同學的不是。
4、向同學詢問事情，實際上是麻煩別人對自己進行幫助和指導，因而，要注意如下幾方面的禮貌。
(1)應選擇能答復自己問題的同學，作為被詢問的對象。
(2)要選擇被詢問同學有空閑或方便的時間去詢問，不可打擾或影響同學的學習。
(3)開始詢問之前，一定要先說：“同學，對不起，我打擾您一下，向您請教一個問題?！痹诒辉儐柕耐瑢W同意后，再詢問。
(4)若被詢問的同學一時回答不上，自己應當盡快為其解除尷尬，說：“不要緊，這件事是比較難回答，耽擱了您的時間，謝謝?！?BR> (5)被詢問的同學若把所詢問的事情告訴了自己，應該在向他道謝之后，再離去。
5、異性同學交往禮儀。
男女同學在校園內共同學習，朝夕相見，為了大家相處得更好，雙方也都應注意如下幾點基本禮儀：
(1)異性同學之間，應特別以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。
(2)男同學應彬彬有禮，女同學應文雅大方。
(3)異性同學之間，不能互起綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著，也不應評頭論足，不應傷害對方的自尊心。
(4)對同學的弱點、缺點或殘疾，不可進行嘲諷，而應熱心幫助。
(5)在體力勞動等方面，男同學應該主動關心、幫助和照顧女同學。
校園論同學篇十三
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的?！甭牶?，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了朋友原來是用來利用追求完美的我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。
終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友關于校園里的同學情作文關于校園里的同學情作文。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！?BR> 是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的'笑了笑而已。
隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。
但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
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校園論同學篇十四
六年的小學時間里，多少的風風雨雨，使我認識很多同學，再見，我的校園“同學”。他們給我?guī)砹藷o數個歡樂，在我的腦海里存留了無數個美好的回憶。我想對同學們說：“我的好朋友！，再見！”
我們即將小學畢業(yè)了，但是，在我認為最好的`朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學、回家的好友。
會會，我們之間曾經的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學習的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂，為著對方著想，你的好，我永遠都不會忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時候，吃飯的時候，睡覺的時候，過節(jié)的時候，一個人的時候，發(fā)呆的時候，快樂的時候……我都想著你……今天你過的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時候才能?？?，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請保護它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠不忘懷。
祝你們：永遠平安！永遠幸福！永遠快樂！
校園論同學篇十五
每個人都有很多朋友，但把老師當做朋友的人可能不多吧。我有一個和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數學老師——王老師。
王老師60多歲了，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡。她一生熱愛教學事業(yè)，現(xiàn)在依然給我們上課。雖然她表面看上去不茍言笑，可我知道，她內心十分關愛我們，平時對我們要求嚴格，也是為了我們好。
放學后，教室里經常會留下幾個作業(yè)錯的比較多的同學。記得有一次，由于我分數的除法這一章節(jié)掌握的不太好，作業(yè)錯誤較多。當我把訂正好的數學作業(yè)交給王老師時，她沖我笑了笑，我心中的憂慮頓時減輕了許多，心情也輕松了下來。王老師先認真批改了我的訂正，然后細聲問我：“這些題你聽懂了嗎？”我其實還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔心我不會，就把我做錯的題目一道道揪出來，又仔細地給我講解了一遍，直到我聽懂為止。當我離開教室的時候，已經快5點了，王老師還在教室里輔導那些作業(yè)錯誤多的同學，她經常很晚下班。
還有一天早上，我們進了教室，雖然班里書聲朗朗，可是總感覺缺少了什么，原來發(fā)現(xiàn)王老師經常坐的那張桌子是空的。這時班主任李老師告訴我們一個沉重的消息：王老師生病了！可是那天中午，王老師還是走進了教室，硬撐著給我們上了一節(jié)數學課。
這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學的大朋友。她的行動讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。