在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考。在總結(jié)寫作方面，我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，以提升自身水平。
校園論同學(xué)篇一
尊敬的各位同學(xué)：
你們好!
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。自從20xx年至今，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風(fēng)雨兼程，二十年桃花匆匆花開花落……二十年間，我們每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無(wú)論人生如何浮沉，無(wú)論貧富貴賤如何變化，也無(wú)論世事如何的變遷，我們都沒(méi)有忘記以前唱過(guò)的那首“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)”的歌，沒(méi)有忘記同學(xué)間的真摯友情，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。
二十年后的這天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮;過(guò)去發(fā)生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動(dòng)，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載，同學(xué)情義始最真;錢多錢少都有煩惱，官大官小沒(méi)完沒(méi)了。來(lái)吧!讓我們暫時(shí)拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來(lái)吧!讓我們一齊重溫青春的夢(mèng)想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春!
校園論同學(xué)篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我知道，您可能都不會(huì)愿意來(lái)看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來(lái)，我是真心誠(chéng)意悔過(guò)的。
我是一個(gè)非常霸道的孩子，您說(shuō)了，在和您的談話中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感到非常的抱歉。我長(zhǎng)得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)就是“校霸”，對(duì)于同學(xué)們給我封的稱號(hào)，我甚是滿意，覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來(lái)，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴(yán)肅，您說(shuō)，像我這樣的孩子，如果不進(jìn)行改正，將來(lái)便會(huì)犯下大錯(cuò)。您說(shuō)，您知道我其實(shí)是個(gè)非常的講義氣孩子，不然也不會(huì)有那么多“小弟”跟著我，但是帶領(lǐng)同學(xué)一起去對(duì)付一個(gè)同學(xué)，那就是校園霸凌。這是十分嚴(yán)重和不齒的行為。
如若我真的.是一個(gè)講道義的人，那么就不應(yīng)該以多欺少，您說(shuō)，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺(jué)不到，但是，我給被欺凌的同學(xué)造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學(xué)著站在別人的角度想一下問(wèn)題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個(gè)被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時(shí)候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒(méi)了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯(cuò)誤，原來(lái)，被欺負(fù)，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負(fù)的同學(xué)帶來(lái)了多么大的心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說(shuō)，倘若我內(nèi)心真的是想行俠仗義，那么也應(yīng)該擺正自己的心，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)憤怒而大打出手，給那位同學(xué)造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯(cuò)了，這幾天的時(shí)間里，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學(xué)道歉了。
我深深知道我給他帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴(yán)重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯(cuò)誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護(hù)他的人，從此，只要有我在不會(huì)讓他受到任何的欺負(fù)。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)其他同學(xué)，我保證再也不會(huì)打架了！老師，我真的錯(cuò)了！對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學(xué)篇三
寒假里沒(méi)事，好久不見的小學(xué)同學(xué)也都回家了，就約了幾個(gè)老同學(xué)，組織了一次聚餐。大家又見到了那個(gè)奇葩同學(xué)，而且更加奇葩了。
人齊以后，我們就去飯店了。去飯店的途中，我就關(guān)注到他：有點(diǎn)壯，有點(diǎn)胖，還特矯情，有顆少女心，難怪人送綽號(hào)“娘娘腔”。他邊走遍喊累，抱怨別人給他搶車子。海萌的哥哥騎著摩托，后面載著他同學(xué)，不知為什么，他那同學(xué)就下來(lái)了，邊走邊看手機(jī)。他一看摩托后座上沒(méi)人，就很興奮地跑了過(guò)去，嘴里還哼著歌，腳一蹬，一屁股坐在了后邊，而且還是并著腿，公主坐，像是出嫁的小媳婦。坐下之后，滿意地說(shuō)：“哎，這回有人載著我了，就不累了?！焙Ｃ雀绺缬行擂?，不知道說(shuō)些什么，他同學(xué)一副“你搶了我的座位”的表情。我忍不住問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)人家嗎?”他說(shuō)：“不是王敬偉嗎?咱小學(xué)同學(xué)，能不認(rèn)識(shí)嗎?”海萌說(shuō)：“你來(lái)看看，看看是嗎?近點(diǎn)?！彼麖暮笞兄思?，使勁瞄人家的臉，看了幾秒，愣了幾秒，發(fā)出叫聲：“不是啊!認(rèn)錯(cuò)了?！蔽嬷樑艿揭贿吜?。
到飯店之后，點(diǎn)完菜我們坐著聊天。我和他坐得不遠(yuǎn)，他一個(gè)勁地用眼神瞟我。我看見他放在桌下的手，指著對(duì)面的方向，正指著王敬偉和海萌哥哥。他低聲沖我說(shuō)：“他們兩個(gè)像嗎?”我看了看是挺像的，個(gè)子差不多高，海萌哥哥多少顯得大一點(diǎn)，臉型也很像，都圓圓的，頭型也都是差不多的。我說(shuō)：“像?！彼f(shuō)我：“他們不會(huì)是失散多年的孿生兄弟吧?！蔽夜笮φf(shuō)：“說(shuō)不定有可能呢?！闭f(shuō)完我們兩個(gè)一起笑。
菜上桌了，都介紹了一下，開始吃飯。想必都餓了吧，我看了一圈都在吃飯，就唯獨(dú)他沒(méi)有吃。我疑惑地看著他，他正在疊圍脖。我說(shuō)：“你干嘛呢?不吃飯?！彼f(shuō)：“我疊完圍脖就吃?！蔽乙膊焕硭^續(xù)吃，人家都吃到一半的時(shí)候他才動(dòng)筷子。我看了一眼放在旁邊位置上的圍脖，驚到了，疊的好整齊，一點(diǎn)折也沒(méi)有。我又不禁想到小學(xué)的時(shí)候他的字寫得比女生還漂亮，衣服永遠(yuǎn)是一塵不染。我們繼續(xù)吃飯，每個(gè)人都吃飽后，打算離開。大家都出去了，就少了他一個(gè)人。我和幾個(gè)朋友又進(jìn)去，只見他拿著剛剛被他疊的很整齊的圍脖，正在往脖子上圍，圍了幾次都不滿意。我催促著說(shuō)：“行了嗎?”他不情愿地走了出來(lái)，還遺憾地說(shuō)：“唉，將就點(diǎn)吧?！蔽艺姹凰耐昝乐髁x打敗了。
作者：季心怡。
公眾號(hào)：本色作文。
校園論同學(xué)篇四
以前，同學(xué)們都沒(méi)有注意公共衛(wèi)生，我們教室的地上總?cè)又芏嗬?，有果皮，有紙團(tuán)。垃圾怪獸一直在侵略著我們的教室。
可是，自從我們學(xué)了《特殊的考試》后，同學(xué)們被小白兔美好的心靈感動(dòng)了。一個(gè)個(gè)都變成了環(huán)保奧特曼，把垃圾怪獸統(tǒng)統(tǒng)打敗了。
校園論同學(xué)篇五
1、畢業(yè)了，話語(yǔ)淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒(méi)有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀！我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！
2、畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學(xué)邊創(chuàng)業(yè)；運(yùn)籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù)；學(xué)海無(wú)涯，黃金海岸；好好學(xué)習(xí)，天天賺錢。
3、畢業(yè)，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風(fēng)情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見，只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂(lè)前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦！
5、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂(lè)幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
6、五湖四海來(lái)相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無(wú)可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
7、三年同窗結(jié)友情，自此別后，應(yīng)猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風(fēng)多珍重！
8、學(xué)校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經(jīng)常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時(shí)就要分離，不能再和你共擔(dān)風(fēng)雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬(wàn)事如意。
9、幾年同窗走過(guò)風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時(shí)期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂(lè)生活萬(wàn)事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過(guò)一路歡歌笑語(yǔ)，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們?cè)谝黄?，等待我們下次相聚，愿你的未?lái)萬(wàn)事如意。
11、道一聲再見，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學(xué)，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12、我們的友愛如花，越開就越芬芳；我們的友誼如光，越遠(yuǎn)就越輝煌；我們的友情如酒，越久會(huì)越醇厚！朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的友誼；今日分手，讓我們珍惜這美好的情意！
13、再回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭；再回首，過(guò)去的回憶似一杯陳酒；再回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的追求，都隨風(fēng)飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會(huì)聚首！
14、無(wú)論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛，無(wú)論你是貧窮富有，思念永遠(yuǎn)逗留，無(wú)論命運(yùn)如何安排，笑對(duì)人生未來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15、又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸?？鞓?lè)與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16、畢業(yè)醞釀一壇酒；時(shí)光的水，停住心窩；友情的糧，豐收在握；美好記憶，攪拌醇香；彼此幫助，溫暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17、走過(guò)的路，愛過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成！
18、轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說(shuō)聲再見，因?yàn)槲覀冇兄哪甑拿篮没貞洝Ｔ敢院蠊ぷ黜樌?，前程似錦！
19、喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你分擔(dān)，如果能夠再相見，仍然還是我來(lái)買單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴！
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩(shī)句，我只剩一婉長(zhǎng)發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過(guò)的三年時(shí)光，我們不僅收獲了知識(shí)的芳香，更收獲了人生的芳香，遠(yuǎn)去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個(gè)輝煌的前程。
22、走過(guò)塵煙沸騰的沙漠，走過(guò)重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財(cái)富是經(jīng)歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠(yuǎn)灑脫！
23、祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24、曾經(jīng)一起并肩奮斗，曾經(jīng)與你共同進(jìn)退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂(lè)幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠(yuǎn)快樂(lè)，一切順利。
25、在堅(jiān)持不懈的過(guò)程中，實(shí)在累了的時(shí)候，拿來(lái)讀一讀，看一看，又會(huì)有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時(shí)候，眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線，社會(huì)生活是一片成功的艷陽(yáng)天，畢業(yè)是人生起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿朋友畢業(yè)后堅(jiān)定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍(lán)天！
27、隨著時(shí)光的推進(jìn)，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離，但是青春的聚會(huì)并沒(méi)有散去，飛揚(yáng)的風(fēng)箏依舊在天際，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間不會(huì)有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣！祝事事順利！
28、說(shuō)服自己，暫停繁忙稍休息；感動(dòng)自己，沒(méi)事多多看韓?。徽鞣约?，登山跑步健身體；超越自己，快樂(lè)永遠(yuǎn)不離你；相信自己，畢業(yè)工作沒(méi)問(wèn)題！幸福第一！
29、熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過(guò)的身影；朝夕相處過(guò)的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重！
30、輕輕地?fù)]一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗；時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過(guò)人生每一個(gè)關(guān)口。
31、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
32、敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。您總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)您是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。
33、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來(lái)的希望。
34、讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開，青春常在，短信常來(lái)。
35、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
36、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
37、畢業(yè)贈(zèng)言想說(shuō)愛你，感覺(jué)太沉；想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意！
38、我們走過(guò)大一的激情，我們走過(guò)大二的茫然，我們走過(guò)大三的成熟，我們即將走過(guò)大四的分別。親愛的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
39、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠(yuǎn)不歸的路。路過(guò)湖泊，路過(guò)森林，路過(guò)沙漠，路過(guò)人們的城堡和花園，路過(guò)幸福。真心祝福：一路走好！
40、我們來(lái)自五湖四海，相識(shí)在大學(xué)；我們?nèi)リJ天南地北，分別在大學(xué)。親愛的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程！
41、天下沒(méi)有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
42、天下沒(méi)有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友！
43、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻劭倳?huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂。
44、踏著北國(guó)的冰雪，乘著嶺南的暖風(fēng)，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
45、四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬(wàn)里！
46、思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心！
47、時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂(lè)吹干保鮮；記憶如壺，將大學(xué)四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順！
48、時(shí)間帶不走空間，歡樂(lè)在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒(méi)有時(shí)間追回，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備；每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49、人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
50、真誠(chéng)的心，不會(huì)因畢業(yè)的分別而離散；真摯的情，不會(huì)因畢業(yè)的離散而消逝；大學(xué)四年，我們共同進(jìn)退，我們共同歡笑，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友！
51、珍惜擁有的點(diǎn)滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報(bào)今天的努力；同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經(jīng)有一個(gè)朝夕相處的知己，愿明天你更神氣！
52、曾經(jīng)以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變；曾經(jīng)以為，可以手牽著手和你永遠(yuǎn)笑著鬧著做最好的朋友。可惜時(shí)光流轉(zhuǎn)變幻，只能淡淡地問(wèn)候你一句：千萬(wàn)珍重！
53、在這里有過(guò)愛情的痛與樂(lè)，在這里有過(guò)友情的忠誠(chéng)與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學(xué)生。
54、與你相識(shí)，我體會(huì)到什么叫做溫情；與你相知，我明白什么叫牽掛；與你相聚，我知道什么是緣分；與你相遇，我知道什么叫真情；與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢(mèng)想的顏色。愿你一路走好！
56、因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想，我們共聚校園；因?yàn)閼阎畹南蛲覀兏鞅颊鞒?，有相聚九友別離，請(qǐng)相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因?yàn)槟愕碾x去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)；因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。
58、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著同學(xué)的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛辛四銈兊淖８！?BR> 59、也想過(guò)不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有你我今天的痛，可我從未后悔過(guò)。如果真如你所說(shuō)還愛我，便忘了我好好過(guò)。那些快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得。
60、心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠(yuǎn)方親愛的朋友，愿你平安健康！幸?？鞓?lè)！記得要常聯(lián)系哦！
校園論同學(xué)篇六
我的好朋友趙小川在五年級(jí)到六年級(jí)的過(guò)程中逐漸變化。
他在五年級(jí)的時(shí)候，考試成績(jī)經(jīng)常不理想，而且都是一些基礎(chǔ)題，這讓他平日時(shí)不時(shí)的就會(huì)受到老師的批和家長(zhǎng)的責(zé)備。這些因素導(dǎo)致他上課不積極思考和回答問(wèn)題，即使有時(shí)被叫起來(lái)也是吞吞吐吐，不自信地回答問(wèn)題，以至于計(jì)算題都有時(shí)回答錯(cuò)誤，記得他有一次正在課堂上不聽講時(shí)，被老師叫起問(wèn)28x36是多少時(shí)，他緊張地答起來(lái)，臉上充滿錯(cuò)愕之情，口中語(yǔ)無(wú)倫次地念著：“啊這個(gè)應(yīng)該是”當(dāng)時(shí)，他的臉色陰晴不定，十分為自己而羞恥。
但是到了六年級(jí)，我想他沒(méi)有變化時(shí)，他卻在一節(jié)數(shù)學(xué)拓展課來(lái)了一個(gè)漂亮的反擊。當(dāng)時(shí)，吳老師出了一道很難的奧數(shù)題，全班沒(méi)有一個(gè)人成功解出來(lái)，大家屢戰(zhàn)屢敗，個(gè)個(gè)怒眉苦臉，苦思并多算幾遍，但依舊沒(méi)有成功。就在這時(shí)，趙小川卻挺身而出，聲音宏亮地喊到：“老師，我會(huì)！”大家？紛紛震驚，有的人一臉驚訝，有的人暗自譏諷，還有的人竊竊私語(yǔ)。只見，他從老師手里接過(guò)筆，認(rèn)真地，一筆一劃地在白板寫出了解題步驟，剛寫完，老師就發(fā)出了驚嘆地掌聲。很快，全班都為趙小川這巨大的改變而發(fā)出了敬佩而又是震驚地掌聲。
因?yàn)橼w小川從三年級(jí)的不自信到了六年級(jí)的自信，都因?yàn)槭钦_認(rèn)識(shí)已身而改變巨大，在那之后，我也努力在每一次的失敗中認(rèn)識(shí)已身，從而不斷改進(jìn)。
正是因?yàn)橼w小川在五年級(jí)時(shí)的沉默到了六年級(jí)的積極，所以我說(shuō)趙小川變了。
校園論同學(xué)篇七
又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，接下來(lái)是小編為大家精心收集的。
大全，供大家參考借鑒。
1.畢業(yè)了，話語(yǔ)淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒(méi)有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀!我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了，走了心走不了情誼!
2.畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學(xué)邊創(chuàng)業(yè);運(yùn)籌于校園之中，贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù);學(xué)海無(wú)涯，黃金海岸;好好學(xué)習(xí)，天天賺錢。
3.畢業(yè)，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風(fēng)情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見，只是遲早的事。
4.把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行!一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂(lè)前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦!
5.不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂(lè)幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)!
6.五湖四海來(lái)相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無(wú)可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
7.三年同窗結(jié)友情，自此別后，應(yīng)猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風(fēng)多珍重!
8.學(xué)校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經(jīng)常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時(shí)就要分離，不能再和你共擔(dān)風(fēng)雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬(wàn)事如意。
9.幾年同窗走過(guò)風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時(shí)期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂(lè)生活萬(wàn)事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10.上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過(guò)一路歡歌笑語(yǔ)，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們?cè)谝黄?，等待我們下次相聚，愿你的未?lái)萬(wàn)事如意。
11.道一聲再見，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?道一聲珍重，愿你踏上幸福路;道一聲離別，愿你一切都順利;道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展;同學(xué)，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12.我們的友愛如花，越開就越芬芳;我們的友誼如光，越遠(yuǎn)就越輝煌;我們的友情如酒，越久會(huì)越醇厚!朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的友誼;今日分手，讓我們珍惜這美好的情意!
13.再回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭;再回首，過(guò)去的回憶似一杯陳酒;再回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的追求，都隨風(fēng)飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會(huì)聚首!
14.無(wú)論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛，無(wú)論你是貧窮富有，思念永遠(yuǎn)逗留，無(wú)論命運(yùn)如何安排，笑對(duì)人生未來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15.又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂(lè)與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16.畢業(yè)醞釀一壇酒;時(shí)光的水，停住心窩;友情的糧，豐收在握;美好記憶，攪拌醇香;彼此幫助，溫暖不落;矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17.走過(guò)的路，愛過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成!
18.轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說(shuō)聲再見，因?yàn)槲覀冇兄哪甑拿篮没貞洝Ｔ敢院蠊ぷ黜樌?，前程似錦!
19.喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你分擔(dān)，如果能夠再相見，仍然還是我來(lái)買單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴!
20.我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩(shī)句，我只剩一婉長(zhǎng)發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21.走過(guò)的三年時(shí)光，我們不僅收獲了知識(shí)的芳香，更收獲了人生的芳香，遠(yuǎn)去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個(gè)輝煌的前程。
22.走過(guò)塵煙沸騰的沙漠，走過(guò)重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財(cái)富是經(jīng)歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠(yuǎn)灑脫!
23.祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24.曾經(jīng)一起并肩奮斗，曾經(jīng)與你共同進(jìn)退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂(lè)幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠(yuǎn)快樂(lè)，一切順利。
25.在堅(jiān)持不懈的過(guò)程中，實(shí)在累了的時(shí)候，拿來(lái)讀一讀，看一看，又會(huì)有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時(shí)候，眼淚才能留下。
26.校園生活是一道勤奮的起跑線，社會(huì)生活是一片成功的艷陽(yáng)天，畢業(yè)是人生起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿朋友畢業(yè)后堅(jiān)定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍(lán)天!
27.隨著時(shí)光的推進(jìn)，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離，但是青春的聚會(huì)并沒(méi)有散去，飛揚(yáng)的風(fēng)箏依舊在天際，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間不會(huì)有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣!祝事事順利!
28.說(shuō)服自己，暫停繁忙稍休息;感動(dòng)自己，沒(méi)事多多看韓劇;征服自己，登山跑步健身體;超越自己，快樂(lè)永遠(yuǎn)不離你;相信自己，畢業(yè)工作沒(méi)問(wèn)題!幸福第一!
29.熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過(guò)的身影;朝夕相處過(guò)的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重!
30.輕輕地?fù)]一揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗;時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過(guò)人生每一個(gè)關(guān)口。
31.路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減!情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹!畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!
32.敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。您總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)您是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。
33.回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來(lái)的希望。
34.讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開，青春常在，短信常來(lái)。
35.朝夕相處是緣分，雖然三年;同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫;莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
36.彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫;經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔!
37.
畢業(yè)贈(zèng)言。
想說(shuō)愛你，感覺(jué)太沉;想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
38.我們走過(guò)大一的激情，我們走過(guò)大二的茫然，我們走過(guò)大三的成熟，我們即將走過(guò)大四的分別。親愛的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成!
39.我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠(yuǎn)不歸的路。路過(guò)湖泊，路過(guò)森林，路過(guò)沙漠，路過(guò)人們的城堡和花園，路過(guò)幸福。真心祝福：一路走好!
40.我們來(lái)自五湖四海，相識(shí)在大學(xué);我們?nèi)リJ天南地北，分別在大學(xué)。親愛的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程!
41.天下沒(méi)有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦!
42.天下沒(méi)有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友!
43.抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻劭倳?huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂。
44.踏著北國(guó)的冰雪，乘著嶺南的暖風(fēng)，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校;裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句短短的祝福：珍重，朋友!
45.四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬(wàn)里!
46.思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心!
47.時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂(lè)吹干保鮮;記憶如壺，將大學(xué)四年的美好畫面收集裝滿。親愛的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順!
48.時(shí)間帶不走空間，歡樂(lè)在心中沉淀;一切那么突然，一切又在意料中;沒(méi)有時(shí)間追回，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備;每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49.人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重!
50.真誠(chéng)的心，不會(huì)因畢業(yè)的分別而離散;真摯的情，不會(huì)因畢業(yè)的離散而消逝;大學(xué)四年，我們共同進(jìn)退，我們共同歡笑，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友!
51.珍惜擁有的點(diǎn)滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報(bào)今天的努力;同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經(jīng)有一個(gè)朝夕相處的知己，愿明天你更神氣!
52.曾經(jīng)以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變;曾經(jīng)以為，可以手牽著手和你永遠(yuǎn)笑著鬧著做最好的朋友?？上r(shí)光流轉(zhuǎn)變幻，只能淡淡地問(wèn)候你一句：千萬(wàn)珍重!
53.在這里有過(guò)愛情的痛與樂(lè)，在這里有過(guò)友情的忠誠(chéng)與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學(xué)生。
54.與你相識(shí)，我體會(huì)到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇，我知道什么叫真情;與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55.有了信念，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天;有了信念，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢(mèng)想的顏色。愿你一路走好!
56.因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想，我們共聚校園;因?yàn)閼阎畹南蛲?，我們各奔征程，有相聚九友別離，請(qǐng)相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57.因?yàn)槟愕碾x去，七月是愁緒籠罩的季節(jié);因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊!畢業(yè)了，朋友一路走好。
58.一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著同學(xué)的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛辛四銈兊淖８！?BR> 59.也想過(guò)不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有你我今天的痛，可我從未后悔過(guò)。如果真如你所說(shuō)還愛我，便忘了我好好過(guò)。那些快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得。
60.心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠(yuǎn)方親愛的朋友，愿你平安健康!幸?？鞓?lè)!記得要常聯(lián)系哦!
校園論同學(xué)篇八
校園欺負(fù)是一種非常不好的行為，它對(duì)受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學(xué)生，我們應(yīng)該保持良好的品格，盡可能地避免參與或發(fā)生這種行為。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也曾經(jīng)歷過(guò)欺負(fù)和被欺負(fù)的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了欺負(fù)同學(xué)的惡劣影響，下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、校園欺負(fù)會(huì)對(duì)受害者身心造成傷害。
校園欺負(fù)可能會(huì)被一些人認(rèn)為只是一些玩笑，不會(huì)造成太多的損害。但實(shí)際上，校園欺負(fù)會(huì)對(duì)受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯，但心理的傷害比較明顯。對(duì)于被欺負(fù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)感到沮喪、傷心、無(wú)助、恐懼等不好的情緒，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。
二、成為欺負(fù)者同樣會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生壞影響。
校園欺負(fù)者[1]對(duì)受害者造成的傷害，同樣會(huì)產(chǎn)生壞影響。欺負(fù)行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無(wú)情、殘忍等壞的性格，而這些性格可能會(huì)影響他們的人際關(guān)系、價(jià)值觀、職業(yè)能力等方面，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展是非常不利的。
校園欺負(fù)如果不加以制止，會(huì)不斷地發(fā)展和擴(kuò)大，影響控制將變得更加困難。針對(duì)校園欺負(fù)事件，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以制止，讓受害者得到幫助并讓欺負(fù)者意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為、改正錯(cuò)誤。
四、積極主動(dòng)的防止校園欺負(fù)的發(fā)生。
防止校園欺負(fù)發(fā)生，我們可以采取一系列正確的行為，例如：保持良好的人際關(guān)系、尊重他人的權(quán)利、不攻擊和辱罵別人、不張揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)、不挑戰(zhàn)他人的尊嚴(yán)，尤其是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，幫助他們，這也是我們應(yīng)有的人類關(guān)系應(yīng)有的尊嚴(yán)和價(jià)值。
五、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感。
我們應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人的尊嚴(yán)并提高自己的社會(huì)責(zé)任感，想著自己成為他人依靠，而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)良好的溝通能力，提高我們的情商并尊重他人的權(quán)利，這樣才能在以后的社會(huì)中更好的前行。
總之，校園欺負(fù)對(duì)學(xué)生身心造成階段性的或長(zhǎng)期的損害，而防止校園欺負(fù)從源頭抓起，培養(yǎng)健康倫理基礎(chǔ)和價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感，是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的。希望我們每一個(gè)人都能夠從自我做起，積極的參與到欺負(fù)遏制和防范的行動(dòng)中來(lái)，保護(hù)自己也保護(hù)身邊的朋友。
校園論同學(xué)篇九
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光跟我們相處最久的就是我們的同學(xué)，我們一起上課，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們總是一起長(zhǎng)大，一起擁有共同的回憶。所以同學(xué)之間的關(guān)系非常重要。
和同學(xué)之間的人際關(guān)系的好壞與否似乎不能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在很多人都不再重視和同學(xué)會(huì)之間的人際關(guān)系了，而是專心學(xué)習(xí)，可是我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得人布恩那個(gè)沒(méi)有朋友，在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學(xué)之間的人際關(guān)系，我們要維系同學(xué)之間的純潔友誼。
轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的.笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
校園論同學(xué)篇十
各位老師各位同學(xué)：
你們好!
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖，沿著冬天離開的腳步，在這陽(yáng)光明媚之中，款款向我們走來(lái)，她帶給人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
樹，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一根無(wú)名的小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。
披著柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，是我們所共同期待的，也是一直努力的目標(biāo)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們向全體師生倡議：
1.愛護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹木看書、嬉戲，看見不文明行為及時(shí)加以勸阻。
3.主動(dòng)參與植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，精心養(yǎng)植，希望能通過(guò)你的努力，讓每一棵植物都茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。
4.倡議全體師生開展種上一棵樹，我和小樹同成長(zhǎng)，“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀(jì)念意義的植樹活動(dòng)。利用雙休日或其他課余時(shí)間，在校園內(nèi)、你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個(gè)影，讓小樹和你一起長(zhǎng)大、一起成材。讓它成為你人生經(jīng)歷中一個(gè)快樂(lè)的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫成一曲美妙的樂(lè)章。有條件的同學(xué)可以拍下植樹瞬間留作紀(jì)念，并附簡(jiǎn)單的文說(shuō)明。
5.愛護(hù)環(huán)境。紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內(nèi)，絕不能隨地亂丟?？吹郊埿际称钒b袋等垃圾時(shí)，能及時(shí)彎腰撿起丟入垃圾箱。
6.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
7.勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
校園論同學(xué)篇十一
校園欺負(fù)同學(xué)是一種普遍存在的現(xiàn)象，它不僅影響受害者的心理健康，也會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校的氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。本人曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)校園欺負(fù)同學(xué)的事件，深有體會(huì)。在此談一談自己的心得體會(huì)，旨在引起更多人的關(guān)注和重視。
第二段：闡述欺負(fù)對(duì)受害者的影響。
校園欺負(fù)同學(xué)不僅會(huì)使受害者感到痛苦和沮喪，還會(huì)直接影響其人際關(guān)系和自我認(rèn)知。受害者往往感到孤獨(dú)和無(wú)助，對(duì)人與人之間的友誼和信任產(chǎn)生懷疑，使其社交能力受到破壞。同時(shí)，一些學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期遭受欺負(fù)而自我懷疑和自卑，導(dǎo)致心理健康受損，出現(xiàn)抑郁、焦慮、自閉等問(wèn)題。
第三段：剖析引發(fā)欺負(fù)的原因。
為什么會(huì)有人去欺負(fù)同學(xué)呢？我們不難發(fā)現(xiàn)，這和一些校園文化和價(jià)值觀的扭曲有關(guān)。一些學(xué)生因?yàn)樽非蟆皬?qiáng)者為王”的價(jià)值觀，認(rèn)為欺負(fù)別人是一種顯示自己權(quán)威地位的行為。此外，一些孩子家庭環(huán)境不良，自我教育能力低下，缺乏正確的行為準(zhǔn)則和人文素養(yǎng)，因此才會(huì)產(chǎn)生欺負(fù)行為。
第四段：分析并提出應(yīng)對(duì)之策。
如何應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)同學(xué)的問(wèn)題呢？我們需要從多個(gè)方面去考慮和實(shí)施相關(guān)措施。學(xué)校方面可以加強(qiáng)心理健康教育，讓學(xué)生了解什么是健康的人際交往方式，以及如何有效應(yīng)對(duì)欺負(fù)行為；家庭方面需要加強(qiáng)家教，培養(yǎng)孩子的人性關(guān)懷和自我認(rèn)知能力，與孩子進(jìn)行多方位的交流，避免自閉和孤獨(dú)的情況發(fā)生；社會(huì)方面需要加強(qiáng)相關(guān)法律的制定和執(zhí)行，對(duì)于欺負(fù)行為要通過(guò)法律手段去處理和制裁，使其有跡可循，形成趨利避害的心理感召。
第五段：總結(jié)。
面對(duì)校園欺負(fù)同學(xué)的問(wèn)題，我們需要做的不僅是關(guān)注和關(guān)心，更要積極思考和行動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育和監(jiān)管，打造良好的文化和價(jià)值體系，使學(xué)校成為一個(gè)健康、和諧的地方，實(shí)現(xiàn)良好的教育效果和社會(huì)影響。這是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
校園論同學(xué)篇十二
每天早晨同學(xué)相見時(shí)，應(yīng)互相致意問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。
()在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。
()借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝。
()在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
()課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚(yáng)，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。
()課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓。
()對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵(lì)的話語(yǔ)去撫慰對(duì)方心靈，有時(shí)，即使一句話不說(shuō)，但陪對(duì)方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
()對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭品足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，同學(xué)討厭的事不要去做，千萬(wàn)不要“哪壺不開提哪壺”。
2、同學(xué)之間的語(yǔ)言禮儀。
古人說(shuō)：“慧于心而秀于言?！迸c同學(xué)說(shuō)話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長(zhǎng)知識(shí)。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說(shuō)話的禮儀。也往往由此而能推斷出這位同學(xué)的品性教養(yǎng)、思想面貌和文化水平。那么，與同學(xué)說(shuō)話具體應(yīng)注意哪些禮儀呢?下面分成態(tài)度和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)講。
(1)說(shuō)話態(tài)度與同學(xué)說(shuō)話要態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛;要語(yǔ)調(diào)平和，不可裝腔作勢(shì);還要關(guān)心聽自己說(shuō)話同學(xué)的興趣和情緒。聽同學(xué)說(shuō)話時(shí)，態(tài)度要認(rèn)真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看鐘表;不要輕易打斷別人的話，要插話或提問(wèn)一定要先打招呼;若同學(xué)說(shuō)得欠妥或說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。
(2)說(shuō)話內(nèi)容與同學(xué)說(shuō)話的內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在，要實(shí)事求是地談出自己對(duì)事物的看法。不說(shuō)胡亂恭維別人的話，也不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事，更不說(shuō)不文明的污言穢語(yǔ)。古人說(shuō)：“言，心聲也?！币粋€(gè)人說(shuō)話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的'。
3、同學(xué)之間學(xué)習(xí)生活禮儀。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué);學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。
同學(xué)之間天天相處，難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時(shí)，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語(yǔ)言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。對(duì)同學(xué)如果有意見發(fā)表，應(yīng)以委婉口氣為宜，不要隨便在大庭廣眾之下議論同學(xué)的不是。
4、向同學(xué)詢問(wèn)事情，實(shí)際上是麻煩別人對(duì)自己進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，因而，要注意如下幾方面的禮貌。
(1)應(yīng)選擇能答復(fù)自己?jiǎn)栴}的同學(xué)，作為被詢問(wèn)的對(duì)象。
(2)要選擇被詢問(wèn)同學(xué)有空閑或方便的時(shí)間去詢問(wèn)，不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。
(3)開始詢問(wèn)之前，一定要先說(shuō)：“同學(xué)，對(duì)不起，我打擾您一下，向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題?！痹诒辉儐?wèn)的同學(xué)同意后，再詢問(wèn)。
(4)若被詢問(wèn)的同學(xué)一時(shí)回答不上，自己應(yīng)當(dāng)盡快為其解除尷尬，說(shuō)：“不要緊，這件事是比較難回答，耽擱了您的時(shí)間，謝謝?！?BR> (5)被詢問(wèn)的同學(xué)若把所詢問(wèn)的事情告訴了自己，應(yīng)該在向他道謝之后，再離去。
5、異性同學(xué)交往禮儀。
男女同學(xué)在校園內(nèi)共同學(xué)習(xí)，朝夕相見，為了大家相處得更好，雙方也都應(yīng)注意如下幾點(diǎn)基本禮儀：
(1)異性同學(xué)之間，應(yīng)特別以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。
(2)男同學(xué)應(yīng)彬彬有禮，女同學(xué)應(yīng)文雅大方。
(3)異性同學(xué)之間，不能互起綽號(hào)，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對(duì)方，不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，也不應(yīng)評(píng)頭論足，不應(yīng)傷害對(duì)方的自尊心。
(4)對(duì)同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾，不可進(jìn)行嘲諷，而應(yīng)熱心幫助。
(5)在體力勞動(dòng)等方面，男同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。
校園論同學(xué)篇十三
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的?！甭牶螅翌D時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫就是沒(méi)寫，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂(lè)，我開始不再孤單，因?yàn)椋矣信笥殃P(guān)于校園里的同學(xué)情作文關(guān)于校園里的同學(xué)情作文。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情?！?BR> 是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。
時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的'笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。
但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的?！彼淌苤磺械耐纯?，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
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校園論同學(xué)篇十四
六年的小學(xué)時(shí)間里，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，再見，我的校園“同學(xué)”。他們給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)，在我的腦海里存留了無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我的好朋友！，再見！”
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，但是，在我認(rèn)為最好的`朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學(xué)、回家的好友。
會(huì)會(huì)，我們之間曾經(jīng)的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學(xué)習(xí)的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經(jīng)喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對(duì)方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂(lè)，為著對(duì)方著想，你的好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經(jīng)被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候，過(guò)節(jié)的時(shí)候，一個(gè)人的時(shí)候，發(fā)呆的時(shí)候，快樂(lè)的時(shí)候……我都想著你……今天你過(guò)的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時(shí)候才能停靠，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請(qǐng)保護(hù)它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠(yuǎn)不忘懷。
祝你們：永遠(yuǎn)平安！永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
校園論同學(xué)篇十五
每個(gè)人都有很多朋友，但把老師當(dāng)做朋友的人可能不多吧。我有一個(gè)和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師60多歲了，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡。她一生熱愛教學(xué)事業(yè)，現(xiàn)在依然給我們上課。雖然她表面看上去不茍言笑，可我知道，她內(nèi)心十分關(guān)愛我們，平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，也是為了我們好。
放學(xué)后，教室里經(jīng)常會(huì)留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)的比較多的同學(xué)。記得有一次，由于我分?jǐn)?shù)的除法這一章節(jié)掌握的不太好，作業(yè)錯(cuò)誤較多。當(dāng)我把訂正好的數(shù)學(xué)作業(yè)交給王老師時(shí)，她沖我笑了笑，我心中的憂慮頓時(shí)減輕了許多，心情也輕松了下來(lái)。王老師先認(rèn)真批改了我的訂正，然后細(xì)聲問(wèn)我：“這些題你聽懂了嗎？”我其實(shí)還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔(dān)心我不會(huì)，就把我做錯(cuò)的題目一道道揪出來(lái)，又仔細(xì)地給我講解了一遍，直到我聽懂為止。當(dāng)我離開教室的時(shí)候，已經(jīng)快5點(diǎn)了，王老師還在教室里輔導(dǎo)那些作業(yè)錯(cuò)誤多的同學(xué)，她經(jīng)常很晚下班。
還有一天早上，我們進(jìn)了教室，雖然班里書聲朗朗，可是總感覺(jué)缺少了什么，原來(lái)發(fā)現(xiàn)王老師經(jīng)常坐的那張桌子是空的。這時(shí)班主任李老師告訴我們一個(gè)沉重的消息：王老師生病了！可是那天中午，王老師還是走進(jìn)了教室，硬撐著給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學(xué)的大朋友。她的行動(dòng)讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
校園論同學(xué)篇一
尊敬的各位同學(xué)：
你們好!
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。自從20xx年至今，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風(fēng)雨兼程，二十年桃花匆匆花開花落……二十年間，我們每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無(wú)論人生如何浮沉，無(wú)論貧富貴賤如何變化，也無(wú)論世事如何的變遷，我們都沒(méi)有忘記以前唱過(guò)的那首“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)”的歌，沒(méi)有忘記同學(xué)間的真摯友情，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。
二十年后的這天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮;過(guò)去發(fā)生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動(dòng)，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載，同學(xué)情義始最真;錢多錢少都有煩惱，官大官小沒(méi)完沒(méi)了。來(lái)吧!讓我們暫時(shí)拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來(lái)吧!讓我們一齊重溫青春的夢(mèng)想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春!
校園論同學(xué)篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我知道，您可能都不會(huì)愿意來(lái)看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來(lái)，我是真心誠(chéng)意悔過(guò)的。
我是一個(gè)非常霸道的孩子，您說(shuō)了，在和您的談話中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感到非常的抱歉。我長(zhǎng)得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)就是“校霸”，對(duì)于同學(xué)們給我封的稱號(hào)，我甚是滿意，覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來(lái)，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴(yán)肅，您說(shuō)，像我這樣的孩子，如果不進(jìn)行改正，將來(lái)便會(huì)犯下大錯(cuò)。您說(shuō)，您知道我其實(shí)是個(gè)非常的講義氣孩子，不然也不會(huì)有那么多“小弟”跟著我，但是帶領(lǐng)同學(xué)一起去對(duì)付一個(gè)同學(xué)，那就是校園霸凌。這是十分嚴(yán)重和不齒的行為。
如若我真的.是一個(gè)講道義的人，那么就不應(yīng)該以多欺少，您說(shuō)，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺(jué)不到，但是，我給被欺凌的同學(xué)造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學(xué)著站在別人的角度想一下問(wèn)題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個(gè)被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時(shí)候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒(méi)了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯(cuò)誤，原來(lái)，被欺負(fù)，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負(fù)的同學(xué)帶來(lái)了多么大的心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說(shuō)，倘若我內(nèi)心真的是想行俠仗義，那么也應(yīng)該擺正自己的心，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)憤怒而大打出手，給那位同學(xué)造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯(cuò)了，這幾天的時(shí)間里，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學(xué)道歉了。
我深深知道我給他帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴(yán)重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯(cuò)誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護(hù)他的人，從此，只要有我在不會(huì)讓他受到任何的欺負(fù)。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)其他同學(xué)，我保證再也不會(huì)打架了！老師，我真的錯(cuò)了！對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學(xué)篇三
寒假里沒(méi)事，好久不見的小學(xué)同學(xué)也都回家了，就約了幾個(gè)老同學(xué)，組織了一次聚餐。大家又見到了那個(gè)奇葩同學(xué)，而且更加奇葩了。
人齊以后，我們就去飯店了。去飯店的途中，我就關(guān)注到他：有點(diǎn)壯，有點(diǎn)胖，還特矯情，有顆少女心，難怪人送綽號(hào)“娘娘腔”。他邊走遍喊累，抱怨別人給他搶車子。海萌的哥哥騎著摩托，后面載著他同學(xué)，不知為什么，他那同學(xué)就下來(lái)了，邊走邊看手機(jī)。他一看摩托后座上沒(méi)人，就很興奮地跑了過(guò)去，嘴里還哼著歌，腳一蹬，一屁股坐在了后邊，而且還是并著腿，公主坐，像是出嫁的小媳婦。坐下之后，滿意地說(shuō)：“哎，這回有人載著我了，就不累了?！焙Ｃ雀绺缬行擂?，不知道說(shuō)些什么，他同學(xué)一副“你搶了我的座位”的表情。我忍不住問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)人家嗎?”他說(shuō)：“不是王敬偉嗎?咱小學(xué)同學(xué)，能不認(rèn)識(shí)嗎?”海萌說(shuō)：“你來(lái)看看，看看是嗎?近點(diǎn)?！彼麖暮笞兄思?，使勁瞄人家的臉，看了幾秒，愣了幾秒，發(fā)出叫聲：“不是啊!認(rèn)錯(cuò)了?！蔽嬷樑艿揭贿吜?。
到飯店之后，點(diǎn)完菜我們坐著聊天。我和他坐得不遠(yuǎn)，他一個(gè)勁地用眼神瞟我。我看見他放在桌下的手，指著對(duì)面的方向，正指著王敬偉和海萌哥哥。他低聲沖我說(shuō)：“他們兩個(gè)像嗎?”我看了看是挺像的，個(gè)子差不多高，海萌哥哥多少顯得大一點(diǎn)，臉型也很像，都圓圓的，頭型也都是差不多的。我說(shuō)：“像?！彼f(shuō)我：“他們不會(huì)是失散多年的孿生兄弟吧?！蔽夜笮φf(shuō)：“說(shuō)不定有可能呢?！闭f(shuō)完我們兩個(gè)一起笑。
菜上桌了，都介紹了一下，開始吃飯。想必都餓了吧，我看了一圈都在吃飯，就唯獨(dú)他沒(méi)有吃。我疑惑地看著他，他正在疊圍脖。我說(shuō)：“你干嘛呢?不吃飯?！彼f(shuō)：“我疊完圍脖就吃?！蔽乙膊焕硭^續(xù)吃，人家都吃到一半的時(shí)候他才動(dòng)筷子。我看了一眼放在旁邊位置上的圍脖，驚到了，疊的好整齊，一點(diǎn)折也沒(méi)有。我又不禁想到小學(xué)的時(shí)候他的字寫得比女生還漂亮，衣服永遠(yuǎn)是一塵不染。我們繼續(xù)吃飯，每個(gè)人都吃飽后，打算離開。大家都出去了，就少了他一個(gè)人。我和幾個(gè)朋友又進(jìn)去，只見他拿著剛剛被他疊的很整齊的圍脖，正在往脖子上圍，圍了幾次都不滿意。我催促著說(shuō)：“行了嗎?”他不情愿地走了出來(lái)，還遺憾地說(shuō)：“唉，將就點(diǎn)吧?！蔽艺姹凰耐昝乐髁x打敗了。
作者：季心怡。
公眾號(hào)：本色作文。
校園論同學(xué)篇四
以前，同學(xué)們都沒(méi)有注意公共衛(wèi)生，我們教室的地上總?cè)又芏嗬?，有果皮，有紙團(tuán)。垃圾怪獸一直在侵略著我們的教室。
可是，自從我們學(xué)了《特殊的考試》后，同學(xué)們被小白兔美好的心靈感動(dòng)了。一個(gè)個(gè)都變成了環(huán)保奧特曼，把垃圾怪獸統(tǒng)統(tǒng)打敗了。
校園論同學(xué)篇五
1、畢業(yè)了，話語(yǔ)淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒(méi)有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀！我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！
2、畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學(xué)邊創(chuàng)業(yè)；運(yùn)籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù)；學(xué)海無(wú)涯，黃金海岸；好好學(xué)習(xí)，天天賺錢。
3、畢業(yè)，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風(fēng)情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見，只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂(lè)前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦！
5、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂(lè)幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
6、五湖四海來(lái)相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無(wú)可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
7、三年同窗結(jié)友情，自此別后，應(yīng)猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風(fēng)多珍重！
8、學(xué)校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經(jīng)常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時(shí)就要分離，不能再和你共擔(dān)風(fēng)雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬(wàn)事如意。
9、幾年同窗走過(guò)風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時(shí)期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂(lè)生活萬(wàn)事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過(guò)一路歡歌笑語(yǔ)，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們?cè)谝黄?，等待我們下次相聚，愿你的未?lái)萬(wàn)事如意。
11、道一聲再見，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學(xué)，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12、我們的友愛如花，越開就越芬芳；我們的友誼如光，越遠(yuǎn)就越輝煌；我們的友情如酒，越久會(huì)越醇厚！朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的友誼；今日分手，讓我們珍惜這美好的情意！
13、再回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭；再回首，過(guò)去的回憶似一杯陳酒；再回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的追求，都隨風(fēng)飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會(huì)聚首！
14、無(wú)論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛，無(wú)論你是貧窮富有，思念永遠(yuǎn)逗留，無(wú)論命運(yùn)如何安排，笑對(duì)人生未來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15、又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸?？鞓?lè)與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16、畢業(yè)醞釀一壇酒；時(shí)光的水，停住心窩；友情的糧，豐收在握；美好記憶，攪拌醇香；彼此幫助，溫暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17、走過(guò)的路，愛過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成！
18、轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說(shuō)聲再見，因?yàn)槲覀冇兄哪甑拿篮没貞洝Ｔ敢院蠊ぷ黜樌?，前程似錦！
19、喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你分擔(dān)，如果能夠再相見，仍然還是我來(lái)買單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴！
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩(shī)句，我只剩一婉長(zhǎng)發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過(guò)的三年時(shí)光，我們不僅收獲了知識(shí)的芳香，更收獲了人生的芳香，遠(yuǎn)去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個(gè)輝煌的前程。
22、走過(guò)塵煙沸騰的沙漠，走過(guò)重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財(cái)富是經(jīng)歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠(yuǎn)灑脫！
23、祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24、曾經(jīng)一起并肩奮斗，曾經(jīng)與你共同進(jìn)退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂(lè)幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠(yuǎn)快樂(lè)，一切順利。
25、在堅(jiān)持不懈的過(guò)程中，實(shí)在累了的時(shí)候，拿來(lái)讀一讀，看一看，又會(huì)有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時(shí)候，眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線，社會(huì)生活是一片成功的艷陽(yáng)天，畢業(yè)是人生起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿朋友畢業(yè)后堅(jiān)定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍(lán)天！
27、隨著時(shí)光的推進(jìn)，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離，但是青春的聚會(huì)并沒(méi)有散去，飛揚(yáng)的風(fēng)箏依舊在天際，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間不會(huì)有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣！祝事事順利！
28、說(shuō)服自己，暫停繁忙稍休息；感動(dòng)自己，沒(méi)事多多看韓?。徽鞣约?，登山跑步健身體；超越自己，快樂(lè)永遠(yuǎn)不離你；相信自己，畢業(yè)工作沒(méi)問(wèn)題！幸福第一！
29、熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過(guò)的身影；朝夕相處過(guò)的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重！
30、輕輕地?fù)]一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗；時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過(guò)人生每一個(gè)關(guān)口。
31、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
32、敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。您總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)您是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。
33、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來(lái)的希望。
34、讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開，青春常在，短信常來(lái)。
35、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
36、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
37、畢業(yè)贈(zèng)言想說(shuō)愛你，感覺(jué)太沉；想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意！
38、我們走過(guò)大一的激情，我們走過(guò)大二的茫然，我們走過(guò)大三的成熟，我們即將走過(guò)大四的分別。親愛的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
39、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠(yuǎn)不歸的路。路過(guò)湖泊，路過(guò)森林，路過(guò)沙漠，路過(guò)人們的城堡和花園，路過(guò)幸福。真心祝福：一路走好！
40、我們來(lái)自五湖四海，相識(shí)在大學(xué)；我們?nèi)リJ天南地北，分別在大學(xué)。親愛的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程！
41、天下沒(méi)有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
42、天下沒(méi)有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友！
43、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻劭倳?huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂。
44、踏著北國(guó)的冰雪，乘著嶺南的暖風(fēng)，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
45、四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬(wàn)里！
46、思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心！
47、時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂(lè)吹干保鮮；記憶如壺，將大學(xué)四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順！
48、時(shí)間帶不走空間，歡樂(lè)在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒(méi)有時(shí)間追回，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備；每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49、人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
50、真誠(chéng)的心，不會(huì)因畢業(yè)的分別而離散；真摯的情，不會(huì)因畢業(yè)的離散而消逝；大學(xué)四年，我們共同進(jìn)退，我們共同歡笑，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友！
51、珍惜擁有的點(diǎn)滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報(bào)今天的努力；同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經(jīng)有一個(gè)朝夕相處的知己，愿明天你更神氣！
52、曾經(jīng)以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變；曾經(jīng)以為，可以手牽著手和你永遠(yuǎn)笑著鬧著做最好的朋友。可惜時(shí)光流轉(zhuǎn)變幻，只能淡淡地問(wèn)候你一句：千萬(wàn)珍重！
53、在這里有過(guò)愛情的痛與樂(lè)，在這里有過(guò)友情的忠誠(chéng)與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學(xué)生。
54、與你相識(shí)，我體會(huì)到什么叫做溫情；與你相知，我明白什么叫牽掛；與你相聚，我知道什么是緣分；與你相遇，我知道什么叫真情；與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢(mèng)想的顏色。愿你一路走好！
56、因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想，我們共聚校園；因?yàn)閼阎畹南蛲覀兏鞅颊鞒?，有相聚九友別離，請(qǐng)相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因?yàn)槟愕碾x去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)；因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。
58、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著同學(xué)的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛辛四銈兊淖８！?BR> 59、也想過(guò)不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有你我今天的痛，可我從未后悔過(guò)。如果真如你所說(shuō)還愛我，便忘了我好好過(guò)。那些快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得。
60、心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠(yuǎn)方親愛的朋友，愿你平安健康！幸?？鞓?lè)！記得要常聯(lián)系哦！
校園論同學(xué)篇六
我的好朋友趙小川在五年級(jí)到六年級(jí)的過(guò)程中逐漸變化。
他在五年級(jí)的時(shí)候，考試成績(jī)經(jīng)常不理想，而且都是一些基礎(chǔ)題，這讓他平日時(shí)不時(shí)的就會(huì)受到老師的批和家長(zhǎng)的責(zé)備。這些因素導(dǎo)致他上課不積極思考和回答問(wèn)題，即使有時(shí)被叫起來(lái)也是吞吞吐吐，不自信地回答問(wèn)題，以至于計(jì)算題都有時(shí)回答錯(cuò)誤，記得他有一次正在課堂上不聽講時(shí)，被老師叫起問(wèn)28x36是多少時(shí)，他緊張地答起來(lái)，臉上充滿錯(cuò)愕之情，口中語(yǔ)無(wú)倫次地念著：“啊這個(gè)應(yīng)該是”當(dāng)時(shí)，他的臉色陰晴不定，十分為自己而羞恥。
但是到了六年級(jí)，我想他沒(méi)有變化時(shí)，他卻在一節(jié)數(shù)學(xué)拓展課來(lái)了一個(gè)漂亮的反擊。當(dāng)時(shí)，吳老師出了一道很難的奧數(shù)題，全班沒(méi)有一個(gè)人成功解出來(lái)，大家屢戰(zhàn)屢敗，個(gè)個(gè)怒眉苦臉，苦思并多算幾遍，但依舊沒(méi)有成功。就在這時(shí)，趙小川卻挺身而出，聲音宏亮地喊到：“老師，我會(huì)！”大家？紛紛震驚，有的人一臉驚訝，有的人暗自譏諷，還有的人竊竊私語(yǔ)。只見，他從老師手里接過(guò)筆，認(rèn)真地，一筆一劃地在白板寫出了解題步驟，剛寫完，老師就發(fā)出了驚嘆地掌聲。很快，全班都為趙小川這巨大的改變而發(fā)出了敬佩而又是震驚地掌聲。
因?yàn)橼w小川從三年級(jí)的不自信到了六年級(jí)的自信，都因?yàn)槭钦_認(rèn)識(shí)已身而改變巨大，在那之后，我也努力在每一次的失敗中認(rèn)識(shí)已身，從而不斷改進(jìn)。
正是因?yàn)橼w小川在五年級(jí)時(shí)的沉默到了六年級(jí)的積極，所以我說(shuō)趙小川變了。
校園論同學(xué)篇七
又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，接下來(lái)是小編為大家精心收集的。
大全，供大家參考借鑒。
1.畢業(yè)了，話語(yǔ)淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒(méi)有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀!我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了，走了心走不了情誼!
2.畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學(xué)邊創(chuàng)業(yè);運(yùn)籌于校園之中，贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù);學(xué)海無(wú)涯，黃金海岸;好好學(xué)習(xí)，天天賺錢。
3.畢業(yè)，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風(fēng)情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見，只是遲早的事。
4.把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行!一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂(lè)前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦!
5.不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂(lè)幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)!
6.五湖四海來(lái)相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無(wú)可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
7.三年同窗結(jié)友情，自此別后，應(yīng)猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風(fēng)多珍重!
8.學(xué)校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經(jīng)常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時(shí)就要分離，不能再和你共擔(dān)風(fēng)雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬(wàn)事如意。
9.幾年同窗走過(guò)風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時(shí)期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂(lè)生活萬(wàn)事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10.上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過(guò)一路歡歌笑語(yǔ)，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們?cè)谝黄?，等待我們下次相聚，愿你的未?lái)萬(wàn)事如意。
11.道一聲再見，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?道一聲珍重，愿你踏上幸福路;道一聲離別，愿你一切都順利;道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展;同學(xué)，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12.我們的友愛如花，越開就越芬芳;我們的友誼如光，越遠(yuǎn)就越輝煌;我們的友情如酒，越久會(huì)越醇厚!朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的友誼;今日分手，讓我們珍惜這美好的情意!
13.再回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭;再回首，過(guò)去的回憶似一杯陳酒;再回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的追求，都隨風(fēng)飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會(huì)聚首!
14.無(wú)論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛，無(wú)論你是貧窮富有，思念永遠(yuǎn)逗留，無(wú)論命運(yùn)如何安排，笑對(duì)人生未來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15.又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂(lè)與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16.畢業(yè)醞釀一壇酒;時(shí)光的水，停住心窩;友情的糧，豐收在握;美好記憶，攪拌醇香;彼此幫助，溫暖不落;矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17.走過(guò)的路，愛過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成!
18.轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說(shuō)聲再見，因?yàn)槲覀冇兄哪甑拿篮没貞洝Ｔ敢院蠊ぷ黜樌?，前程似錦!
19.喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來(lái)為你分擔(dān)，如果能夠再相見，仍然還是我來(lái)買單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴!
20.我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩(shī)句，我只剩一婉長(zhǎng)發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21.走過(guò)的三年時(shí)光，我們不僅收獲了知識(shí)的芳香，更收獲了人生的芳香，遠(yuǎn)去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個(gè)輝煌的前程。
22.走過(guò)塵煙沸騰的沙漠，走過(guò)重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財(cái)富是經(jīng)歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠(yuǎn)灑脫!
23.祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24.曾經(jīng)一起并肩奮斗，曾經(jīng)與你共同進(jìn)退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂(lè)幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠(yuǎn)快樂(lè)，一切順利。
25.在堅(jiān)持不懈的過(guò)程中，實(shí)在累了的時(shí)候，拿來(lái)讀一讀，看一看，又會(huì)有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時(shí)候，眼淚才能留下。
26.校園生活是一道勤奮的起跑線，社會(huì)生活是一片成功的艷陽(yáng)天，畢業(yè)是人生起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿朋友畢業(yè)后堅(jiān)定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍(lán)天!
27.隨著時(shí)光的推進(jìn)，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離，但是青春的聚會(huì)并沒(méi)有散去，飛揚(yáng)的風(fēng)箏依舊在天際，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間不會(huì)有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣!祝事事順利!
28.說(shuō)服自己，暫停繁忙稍休息;感動(dòng)自己，沒(méi)事多多看韓劇;征服自己，登山跑步健身體;超越自己，快樂(lè)永遠(yuǎn)不離你;相信自己，畢業(yè)工作沒(méi)問(wèn)題!幸福第一!
29.熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過(guò)的身影;朝夕相處過(guò)的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重!
30.輕輕地?fù)]一揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗;時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過(guò)人生每一個(gè)關(guān)口。
31.路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減!情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹!畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!
32.敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。您總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)您是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。
33.回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來(lái)的希望。
34.讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開，青春常在，短信常來(lái)。
35.朝夕相處是緣分，雖然三年;同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫;莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
36.彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫;經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔!
37.
畢業(yè)贈(zèng)言。
想說(shuō)愛你，感覺(jué)太沉;想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
38.我們走過(guò)大一的激情，我們走過(guò)大二的茫然，我們走過(guò)大三的成熟，我們即將走過(guò)大四的分別。親愛的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成!
39.我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠(yuǎn)不歸的路。路過(guò)湖泊，路過(guò)森林，路過(guò)沙漠，路過(guò)人們的城堡和花園，路過(guò)幸福。真心祝福：一路走好!
40.我們來(lái)自五湖四海，相識(shí)在大學(xué);我們?nèi)リJ天南地北，分別在大學(xué)。親愛的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程!
41.天下沒(méi)有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦!
42.天下沒(méi)有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友!
43.抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻劭倳?huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂。
44.踏著北國(guó)的冰雪，乘著嶺南的暖風(fēng)，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校;裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句短短的祝福：珍重，朋友!
45.四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬(wàn)里!
46.思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心!
47.時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂(lè)吹干保鮮;記憶如壺，將大學(xué)四年的美好畫面收集裝滿。親愛的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順!
48.時(shí)間帶不走空間，歡樂(lè)在心中沉淀;一切那么突然，一切又在意料中;沒(méi)有時(shí)間追回，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備;每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49.人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重!
50.真誠(chéng)的心，不會(huì)因畢業(yè)的分別而離散;真摯的情，不會(huì)因畢業(yè)的離散而消逝;大學(xué)四年，我們共同進(jìn)退，我們共同歡笑，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友!
51.珍惜擁有的點(diǎn)滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報(bào)今天的努力;同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經(jīng)有一個(gè)朝夕相處的知己，愿明天你更神氣!
52.曾經(jīng)以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變;曾經(jīng)以為，可以手牽著手和你永遠(yuǎn)笑著鬧著做最好的朋友?？上r(shí)光流轉(zhuǎn)變幻，只能淡淡地問(wèn)候你一句：千萬(wàn)珍重!
53.在這里有過(guò)愛情的痛與樂(lè)，在這里有過(guò)友情的忠誠(chéng)與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學(xué)生。
54.與你相識(shí)，我體會(huì)到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇，我知道什么叫真情;與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55.有了信念，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天;有了信念，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢(mèng)想的顏色。愿你一路走好!
56.因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想，我們共聚校園;因?yàn)閼阎畹南蛲?，我們各奔征程，有相聚九友別離，請(qǐng)相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57.因?yàn)槟愕碾x去，七月是愁緒籠罩的季節(jié);因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊!畢業(yè)了，朋友一路走好。
58.一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著同學(xué)的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛辛四銈兊淖８！?BR> 59.也想過(guò)不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有你我今天的痛，可我從未后悔過(guò)。如果真如你所說(shuō)還愛我，便忘了我好好過(guò)。那些快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得。
60.心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠(yuǎn)方親愛的朋友，愿你平安健康!幸?？鞓?lè)!記得要常聯(lián)系哦!
校園論同學(xué)篇八
校園欺負(fù)是一種非常不好的行為，它對(duì)受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學(xué)生，我們應(yīng)該保持良好的品格，盡可能地避免參與或發(fā)生這種行為。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也曾經(jīng)歷過(guò)欺負(fù)和被欺負(fù)的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了欺負(fù)同學(xué)的惡劣影響，下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、校園欺負(fù)會(huì)對(duì)受害者身心造成傷害。
校園欺負(fù)可能會(huì)被一些人認(rèn)為只是一些玩笑，不會(huì)造成太多的損害。但實(shí)際上，校園欺負(fù)會(huì)對(duì)受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯，但心理的傷害比較明顯。對(duì)于被欺負(fù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)感到沮喪、傷心、無(wú)助、恐懼等不好的情緒，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。
二、成為欺負(fù)者同樣會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生壞影響。
校園欺負(fù)者[1]對(duì)受害者造成的傷害，同樣會(huì)產(chǎn)生壞影響。欺負(fù)行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無(wú)情、殘忍等壞的性格，而這些性格可能會(huì)影響他們的人際關(guān)系、價(jià)值觀、職業(yè)能力等方面，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展是非常不利的。
校園欺負(fù)如果不加以制止，會(huì)不斷地發(fā)展和擴(kuò)大，影響控制將變得更加困難。針對(duì)校園欺負(fù)事件，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以制止，讓受害者得到幫助并讓欺負(fù)者意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為、改正錯(cuò)誤。
四、積極主動(dòng)的防止校園欺負(fù)的發(fā)生。
防止校園欺負(fù)發(fā)生，我們可以采取一系列正確的行為，例如：保持良好的人際關(guān)系、尊重他人的權(quán)利、不攻擊和辱罵別人、不張揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)、不挑戰(zhàn)他人的尊嚴(yán)，尤其是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，幫助他們，這也是我們應(yīng)有的人類關(guān)系應(yīng)有的尊嚴(yán)和價(jià)值。
五、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感。
我們應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人的尊嚴(yán)并提高自己的社會(huì)責(zé)任感，想著自己成為他人依靠，而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)良好的溝通能力，提高我們的情商并尊重他人的權(quán)利，這樣才能在以后的社會(huì)中更好的前行。
總之，校園欺負(fù)對(duì)學(xué)生身心造成階段性的或長(zhǎng)期的損害，而防止校園欺負(fù)從源頭抓起，培養(yǎng)健康倫理基礎(chǔ)和價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感，是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的。希望我們每一個(gè)人都能夠從自我做起，積極的參與到欺負(fù)遏制和防范的行動(dòng)中來(lái)，保護(hù)自己也保護(hù)身邊的朋友。
校園論同學(xué)篇九
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光跟我們相處最久的就是我們的同學(xué)，我們一起上課，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們總是一起長(zhǎng)大，一起擁有共同的回憶。所以同學(xué)之間的關(guān)系非常重要。
和同學(xué)之間的人際關(guān)系的好壞與否似乎不能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在很多人都不再重視和同學(xué)會(huì)之間的人際關(guān)系了，而是專心學(xué)習(xí)，可是我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得人布恩那個(gè)沒(méi)有朋友，在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學(xué)之間的人際關(guān)系，我們要維系同學(xué)之間的純潔友誼。
轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的.笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
校園論同學(xué)篇十
各位老師各位同學(xué)：
你們好!
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖，沿著冬天離開的腳步，在這陽(yáng)光明媚之中，款款向我們走來(lái)，她帶給人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
樹，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一根無(wú)名的小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。
披著柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，是我們所共同期待的，也是一直努力的目標(biāo)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們向全體師生倡議：
1.愛護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹木看書、嬉戲，看見不文明行為及時(shí)加以勸阻。
3.主動(dòng)參與植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，精心養(yǎng)植，希望能通過(guò)你的努力，讓每一棵植物都茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。
4.倡議全體師生開展種上一棵樹，我和小樹同成長(zhǎng)，“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀(jì)念意義的植樹活動(dòng)。利用雙休日或其他課余時(shí)間，在校園內(nèi)、你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個(gè)影，讓小樹和你一起長(zhǎng)大、一起成材。讓它成為你人生經(jīng)歷中一個(gè)快樂(lè)的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫成一曲美妙的樂(lè)章。有條件的同學(xué)可以拍下植樹瞬間留作紀(jì)念，并附簡(jiǎn)單的文說(shuō)明。
5.愛護(hù)環(huán)境。紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內(nèi)，絕不能隨地亂丟?？吹郊埿际称钒b袋等垃圾時(shí)，能及時(shí)彎腰撿起丟入垃圾箱。
6.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
7.勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
校園論同學(xué)篇十一
校園欺負(fù)同學(xué)是一種普遍存在的現(xiàn)象，它不僅影響受害者的心理健康，也會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校的氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。本人曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)校園欺負(fù)同學(xué)的事件，深有體會(huì)。在此談一談自己的心得體會(huì)，旨在引起更多人的關(guān)注和重視。
第二段：闡述欺負(fù)對(duì)受害者的影響。
校園欺負(fù)同學(xué)不僅會(huì)使受害者感到痛苦和沮喪，還會(huì)直接影響其人際關(guān)系和自我認(rèn)知。受害者往往感到孤獨(dú)和無(wú)助，對(duì)人與人之間的友誼和信任產(chǎn)生懷疑，使其社交能力受到破壞。同時(shí)，一些學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期遭受欺負(fù)而自我懷疑和自卑，導(dǎo)致心理健康受損，出現(xiàn)抑郁、焦慮、自閉等問(wèn)題。
第三段：剖析引發(fā)欺負(fù)的原因。
為什么會(huì)有人去欺負(fù)同學(xué)呢？我們不難發(fā)現(xiàn)，這和一些校園文化和價(jià)值觀的扭曲有關(guān)。一些學(xué)生因?yàn)樽非蟆皬?qiáng)者為王”的價(jià)值觀，認(rèn)為欺負(fù)別人是一種顯示自己權(quán)威地位的行為。此外，一些孩子家庭環(huán)境不良，自我教育能力低下，缺乏正確的行為準(zhǔn)則和人文素養(yǎng)，因此才會(huì)產(chǎn)生欺負(fù)行為。
第四段：分析并提出應(yīng)對(duì)之策。
如何應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)同學(xué)的問(wèn)題呢？我們需要從多個(gè)方面去考慮和實(shí)施相關(guān)措施。學(xué)校方面可以加強(qiáng)心理健康教育，讓學(xué)生了解什么是健康的人際交往方式，以及如何有效應(yīng)對(duì)欺負(fù)行為；家庭方面需要加強(qiáng)家教，培養(yǎng)孩子的人性關(guān)懷和自我認(rèn)知能力，與孩子進(jìn)行多方位的交流，避免自閉和孤獨(dú)的情況發(fā)生；社會(huì)方面需要加強(qiáng)相關(guān)法律的制定和執(zhí)行，對(duì)于欺負(fù)行為要通過(guò)法律手段去處理和制裁，使其有跡可循，形成趨利避害的心理感召。
第五段：總結(jié)。
面對(duì)校園欺負(fù)同學(xué)的問(wèn)題，我們需要做的不僅是關(guān)注和關(guān)心，更要積極思考和行動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育和監(jiān)管，打造良好的文化和價(jià)值體系，使學(xué)校成為一個(gè)健康、和諧的地方，實(shí)現(xiàn)良好的教育效果和社會(huì)影響。這是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
校園論同學(xué)篇十二
每天早晨同學(xué)相見時(shí)，應(yīng)互相致意問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。
()在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。
()借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝。
()在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
()課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚(yáng)，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。
()課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓。
()對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵(lì)的話語(yǔ)去撫慰對(duì)方心靈，有時(shí)，即使一句話不說(shuō)，但陪對(duì)方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
()對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭品足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，同學(xué)討厭的事不要去做，千萬(wàn)不要“哪壺不開提哪壺”。
2、同學(xué)之間的語(yǔ)言禮儀。
古人說(shuō)：“慧于心而秀于言?！迸c同學(xué)說(shuō)話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長(zhǎng)知識(shí)。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說(shuō)話的禮儀。也往往由此而能推斷出這位同學(xué)的品性教養(yǎng)、思想面貌和文化水平。那么，與同學(xué)說(shuō)話具體應(yīng)注意哪些禮儀呢?下面分成態(tài)度和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)講。
(1)說(shuō)話態(tài)度與同學(xué)說(shuō)話要態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛;要語(yǔ)調(diào)平和，不可裝腔作勢(shì);還要關(guān)心聽自己說(shuō)話同學(xué)的興趣和情緒。聽同學(xué)說(shuō)話時(shí)，態(tài)度要認(rèn)真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看鐘表;不要輕易打斷別人的話，要插話或提問(wèn)一定要先打招呼;若同學(xué)說(shuō)得欠妥或說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。
(2)說(shuō)話內(nèi)容與同學(xué)說(shuō)話的內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在，要實(shí)事求是地談出自己對(duì)事物的看法。不說(shuō)胡亂恭維別人的話，也不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事，更不說(shuō)不文明的污言穢語(yǔ)。古人說(shuō)：“言，心聲也?！币粋€(gè)人說(shuō)話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的'。
3、同學(xué)之間學(xué)習(xí)生活禮儀。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué);學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。
同學(xué)之間天天相處，難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時(shí)，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語(yǔ)言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。對(duì)同學(xué)如果有意見發(fā)表，應(yīng)以委婉口氣為宜，不要隨便在大庭廣眾之下議論同學(xué)的不是。
4、向同學(xué)詢問(wèn)事情，實(shí)際上是麻煩別人對(duì)自己進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，因而，要注意如下幾方面的禮貌。
(1)應(yīng)選擇能答復(fù)自己?jiǎn)栴}的同學(xué)，作為被詢問(wèn)的對(duì)象。
(2)要選擇被詢問(wèn)同學(xué)有空閑或方便的時(shí)間去詢問(wèn)，不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。
(3)開始詢問(wèn)之前，一定要先說(shuō)：“同學(xué)，對(duì)不起，我打擾您一下，向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題?！痹诒辉儐?wèn)的同學(xué)同意后，再詢問(wèn)。
(4)若被詢問(wèn)的同學(xué)一時(shí)回答不上，自己應(yīng)當(dāng)盡快為其解除尷尬，說(shuō)：“不要緊，這件事是比較難回答，耽擱了您的時(shí)間，謝謝?！?BR> (5)被詢問(wèn)的同學(xué)若把所詢問(wèn)的事情告訴了自己，應(yīng)該在向他道謝之后，再離去。
5、異性同學(xué)交往禮儀。
男女同學(xué)在校園內(nèi)共同學(xué)習(xí)，朝夕相見，為了大家相處得更好，雙方也都應(yīng)注意如下幾點(diǎn)基本禮儀：
(1)異性同學(xué)之間，應(yīng)特別以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。
(2)男同學(xué)應(yīng)彬彬有禮，女同學(xué)應(yīng)文雅大方。
(3)異性同學(xué)之間，不能互起綽號(hào)，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對(duì)方，不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，也不應(yīng)評(píng)頭論足，不應(yīng)傷害對(duì)方的自尊心。
(4)對(duì)同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾，不可進(jìn)行嘲諷，而應(yīng)熱心幫助。
(5)在體力勞動(dòng)等方面，男同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。
校園論同學(xué)篇十三
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的?！甭牶螅翌D時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫就是沒(méi)寫，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂(lè)，我開始不再孤單，因?yàn)椋矣信笥殃P(guān)于校園里的同學(xué)情作文關(guān)于校園里的同學(xué)情作文。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情?！?BR> 是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。
時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的'笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。
但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的?！彼淌苤磺械耐纯?，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
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校園論同學(xué)篇十四
六年的小學(xué)時(shí)間里，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，再見，我的校園“同學(xué)”。他們給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)，在我的腦海里存留了無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我的好朋友！，再見！”
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，但是，在我認(rèn)為最好的`朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學(xué)、回家的好友。
會(huì)會(huì)，我們之間曾經(jīng)的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學(xué)習(xí)的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經(jīng)喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對(duì)方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂(lè)，為著對(duì)方著想，你的好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經(jīng)被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候，過(guò)節(jié)的時(shí)候，一個(gè)人的時(shí)候，發(fā)呆的時(shí)候，快樂(lè)的時(shí)候……我都想著你……今天你過(guò)的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時(shí)候才能停靠，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請(qǐng)保護(hù)它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠(yuǎn)不忘懷。
祝你們：永遠(yuǎn)平安！永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
校園論同學(xué)篇十五
每個(gè)人都有很多朋友，但把老師當(dāng)做朋友的人可能不多吧。我有一個(gè)和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師60多歲了，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡。她一生熱愛教學(xué)事業(yè)，現(xiàn)在依然給我們上課。雖然她表面看上去不茍言笑，可我知道，她內(nèi)心十分關(guān)愛我們，平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，也是為了我們好。
放學(xué)后，教室里經(jīng)常會(huì)留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)的比較多的同學(xué)。記得有一次，由于我分?jǐn)?shù)的除法這一章節(jié)掌握的不太好，作業(yè)錯(cuò)誤較多。當(dāng)我把訂正好的數(shù)學(xué)作業(yè)交給王老師時(shí)，她沖我笑了笑，我心中的憂慮頓時(shí)減輕了許多，心情也輕松了下來(lái)。王老師先認(rèn)真批改了我的訂正，然后細(xì)聲問(wèn)我：“這些題你聽懂了嗎？”我其實(shí)還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔(dān)心我不會(huì)，就把我做錯(cuò)的題目一道道揪出來(lái)，又仔細(xì)地給我講解了一遍，直到我聽懂為止。當(dāng)我離開教室的時(shí)候，已經(jīng)快5點(diǎn)了，王老師還在教室里輔導(dǎo)那些作業(yè)錯(cuò)誤多的同學(xué)，她經(jīng)常很晚下班。
還有一天早上，我們進(jìn)了教室，雖然班里書聲朗朗，可是總感覺(jué)缺少了什么，原來(lái)發(fā)現(xiàn)王老師經(jīng)常坐的那張桌子是空的。這時(shí)班主任李老師告訴我們一個(gè)沉重的消息：王老師生病了！可是那天中午，王老師還是走進(jìn)了教室，硬撐著給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學(xué)的大朋友。她的行動(dòng)讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。