報(bào)告撰寫的重點(diǎn)在于主題的準(zhǔn)確、核心觀點(diǎn)的明確以及數(shù)據(jù)的充分支持。寫報(bào)告時(shí)要注重事實(shí)準(zhǔn)確性，所有數(shù)據(jù)和信息都需要經(jīng)過嚴(yán)格的驗(yàn)證和分析。范文中的案例和數(shù)據(jù)可以豐富我們的報(bào)告內(nèi)容，讓報(bào)告更具有實(shí)證效果和可信度。
教育工作的自查報(bào)告篇一
2013年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《魯?shù)榭h教育局2013年度教育工作目標(biāo)管理》的總體要求，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。在工作中緊緊圍繞目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則逐項(xiàng)逐條落實(shí)，實(shí)際具體，不流于形式。同時(shí)緊緊圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)的工作思路來開展工作。一個(gè)中心即：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心；兩個(gè)重點(diǎn)：以學(xué)校常規(guī)管理和校本教研為重點(diǎn)；三項(xiàng)建設(shè)：一是加強(qiáng)素質(zhì)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)；二是加強(qiáng)小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)；三是加強(qiáng)安全教育和制度建設(shè)。并根據(jù)教育工作目標(biāo)管理的各項(xiàng)要求，我們進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄11所村完小，１所九年一貫制學(xué)校，１所雙語教學(xué)的學(xué)校，１所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學(xué)歷46人、專科學(xué)歷190人），教師合格率為100％。有教學(xué)班96個(gè)（其中：初中班11個(gè)、小學(xué)班82個(gè)、幼兒班3個(gè)），在校生4827人（其中：初中635人、小學(xué)4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學(xué)率99.56％，適齡少年毛入學(xué)率99.13％，適齡兒童輟學(xué)率0.8％，適齡少年輟學(xué)率1.6％。全鎮(zhèn)學(xué)校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮(zhèn)生均圖書小學(xué)21.24冊(cè)，中學(xué)33.07冊(cè)，共有遠(yuǎn)程教育設(shè)備12套，多媒體25套，教儀12套，學(xué)生計(jì)算機(jī)82臺(tái)，生理化實(shí)驗(yàn)室各1間，音體美教室各1間。
（一）學(xué)校行政管理。
本年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持下，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。首先，為迎接省政府督導(dǎo)檢查和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，并把全鎮(zhèn)學(xué)校按片區(qū)來劃分責(zé)任區(qū)，由行政分組掛勾相應(yīng)區(qū)域。成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組，由行政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，其余行政人員為成員，對(duì)各區(qū)域各學(xué)校的工作進(jìn)行全面督導(dǎo)和檢查。其次，學(xué)校擬定了長(zhǎng)期、近期的教育發(fā)展規(guī)劃和管理目標(biāo)，建立健全各種機(jī)構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。第三，本年度，我校對(duì)行政班子成員作了適當(dāng)調(diào)整，新進(jìn)了六位成員，并擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政人員職責(zé)分工》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)有事外出工作對(duì)接表》，明確責(zé)任，責(zé)任到人，做到部門與部門之間、個(gè)人與個(gè)人之間相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)位，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（二）堅(jiān)持走辦學(xué)特色之路。
在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我校更注重走辦學(xué)特色之路。早在十年前，我校就開設(shè)了小學(xué)生詩詞、書法課。創(chuàng)辦學(xué)?？铩惰F廠山鄉(xiāng)報(bào)》、《鐵廠鄉(xiāng)教師教育教學(xué)論文簡(jiǎn)輯》。在此基礎(chǔ)上，為了把我校的?？k成一本實(shí)用、全面的綜合性刊物，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施此項(xiàng)工作。于是，我?，F(xiàn)用?？渡斤L(fēng)》于2009年春季學(xué)期和大家見面了。?？渡斤L(fēng)》是一本集教師論文、教學(xué)心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學(xué)生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。其次，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，打造學(xué)校品牌。“以人為本”體現(xiàn)在學(xué)校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學(xué)校發(fā)展靠教師，教師是學(xué)校辦學(xué)的主人翁，是學(xué)校教育的主力軍。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持把教師的培養(yǎng)和發(fā)展當(dāng)作頭等大事來抓。學(xué)校以平等、寬容、友善、博愛和引導(dǎo)的心態(tài)來對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
１、我校把德育工作始終放在學(xué)校工作的首位。擬定了長(zhǎng)期的德育工作制度，制定了德育工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃來開展各項(xiàng)工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化，實(shí)效化。
２、以活動(dòng)為載體，把德育工作貫穿于各種實(shí)踐活動(dòng)中。每學(xué)期，我校都有計(jì)劃地開展一次以“師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國(guó)旗下的講話；按時(shí)召開班隊(duì)團(tuán)會(huì)；每月定期開展一次教育實(shí)踐活動(dòng)，出好黑板報(bào)，充實(shí)宣傳欄，讓學(xué)生親自動(dòng)手，既煅煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動(dòng)已常態(tài)化。每學(xué)期，除了課堂內(nèi)安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動(dòng)、一次法制教育宣傳活動(dòng)，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。
３、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以我校更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校?！安欢ㄆ?、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的'效果。
４、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足，及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲，可以說，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
（四）教學(xué)常規(guī)和教研工作。
１、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開好各類課程。
學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格按國(guó)家、省、市、縣教育對(duì)學(xué)校課程開設(shè)的要求，嚴(yán)格落實(shí)課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，嚴(yán)禁備課抄襲，不備課進(jìn)課堂。開學(xué)初，將課程總表、班級(jí)課程表、教師課程表、作息時(shí)間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)監(jiān)督與巡查，隨時(shí)抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保課程落實(shí)到位。
２、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（１）、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)督制度》，這樣對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
（２）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分片管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級(jí)組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位業(yè)務(wù)干部，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。
（３）、強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
（４）、開展好集體備課。積極發(fā)揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個(gè)人自備，將自己的質(zhì)疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是在達(dá)成共識(shí)的情況下達(dá)成共鳴。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及集體備課，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（５）、大力鼓勵(lì)教師開課、推門聽課，促進(jìn)教學(xué)水平提升。學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵(lì)，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。
（６）、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思。為督促各學(xué)?；蚪萄薪M檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)?；蚪萄薪M的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查。二是教務(wù)處加大對(duì)教學(xué)中的“備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改、質(zhì)檢、研討”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期對(duì)各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并形成報(bào)告在教職工大會(huì)上分析公布。
（７）、舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。以高效課堂為背景、以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，每學(xué)期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備規(guī)范管理與科學(xué)應(yīng)用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育技術(shù)裝備規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、不斷完善學(xué)校教育技術(shù)裝備，在原來的基礎(chǔ)上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動(dòng)室一間。九年一貫制學(xué)校達(dá)到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強(qiáng)了學(xué)生視野。
3、切實(shí)做好各專用教室的衛(wèi)生管理工作，圖書、教學(xué)儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學(xué)生開放，開放率達(dá)90%以上，上課期間學(xué)生可隨時(shí)借閱，既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，又促進(jìn)了學(xué)生健康全面發(fā)展。
4、利用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和光盤播放設(shè)備，督促各校按時(shí)接收下載遠(yuǎn)程教育資源，并及時(shí)向全體教師、學(xué)生開放，運(yùn)用于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、利用好計(jì)算機(jī)教室，對(duì)5-９年級(jí)開設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的課程，每周開課20節(jié)。
（六）后勤管理。
1、為全心全意服務(wù)于教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障政策，管好用好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校擬定了《魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)物管理制度》等制度。全鎮(zhèn)各校都把學(xué)校的財(cái)務(wù)管理納入重要工作，經(jīng)費(fèi)的使用嚴(yán)格按照預(yù)算、編制的要求執(zhí)行，財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)文件精神執(zhí)行，不符合規(guī)定的拒絕辦理。經(jīng)費(fèi)由中心校統(tǒng)一管理，各村校具體使用。各學(xué)校對(duì)校產(chǎn)管理、使用、維護(hù)制度健全，各類物品的采購(gòu)、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊備，責(zé)任明確，并建立收支明細(xì)賬，定期查閱，定期向教職工公布經(jīng)費(fèi)使用情況，接受廣大師生的監(jiān)督。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按照國(guó)家會(huì)計(jì)制度規(guī)定完善各項(xiàng)手續(xù)，做到內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬目清楚，各項(xiàng)憑證、賬簿、報(bào)表等檔案資料規(guī)范管理，妥善保存。
3、從實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃以來，為把營(yíng)養(yǎng)餐這項(xiàng)惠民工程抓好、落實(shí)好，結(jié)合我校實(shí)際，修定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，制定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)充規(guī)定》，各校嚴(yán)格按上級(jí)要求和中心校制定的管理規(guī)定來操作，開展一年多來，我校從未出現(xiàn)一起食物中毒或傳染病發(fā)生的安全事故。
（七）、校園文化建設(shè)。
1、搞好學(xué)校近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施規(guī)范管理，讓校園設(shè)施實(shí)用、安全，布局合理。
2、加強(qiáng)校園綠化、硬化、美化建設(shè)。全鎮(zhèn)14所學(xué)校的校園內(nèi)地皮已全部硬化，大多數(shù)學(xué)校都有一定比例綠化帶，并且班級(jí)上都張貼有偉人像、名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓(xùn)，校園板報(bào)、櫥窗及時(shí)張貼相關(guān)宣傳資料、學(xué)生作品，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所。
3、學(xué)校校園文化氛圍濃厚，?？渡斤L(fēng)》及時(shí)收集全鎮(zhèn)師生優(yōu)秀作品并刊登印發(fā)。此外，利用學(xué)校黑板報(bào)、報(bào)欄等設(shè)施宣傳校園文化，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
４、學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當(dāng)。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環(huán)境衛(wèi)生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網(wǎng)塵；教室、樓道無痰跡；公共設(shè)施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學(xué)生行為習(xí)慣良好，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，有計(jì)劃、有步驟地在學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等法律法規(guī)，對(duì)全體師生進(jìn)行普法教育。
2、嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)生作業(yè)安排合理，按照課表要求，每天對(duì)學(xué)生安排一小時(shí)體育活動(dòng)，讓學(xué)生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費(fèi)整治工作，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)生不交錢就能上學(xué)的目標(biāo)。非義務(wù)階段嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示制，無超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象。
4、實(shí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。學(xué)校設(shè)立公示欄，對(duì)年度重大事件、財(cái)務(wù)收支情況讓每位教師清楚明白。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實(shí)行貧困生排序，堅(jiān)決按照貧困程度發(fā)放各種貧困生救助金，并實(shí)行張榜公示，接受全體師生及社會(huì)監(jiān)督，讓貧困生家庭感受到社會(huì)溫暖。
5、學(xué)校重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，遵紀(jì)守法，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用法制副校長(zhǎng)的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對(duì)流感預(yù)防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進(jìn)行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學(xué)力度，對(duì)輟學(xué)學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行動(dòng)員返校和做好穩(wěn)控工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生流失報(bào)告制度，倡導(dǎo)全體教師采取一對(duì)一、一對(duì)多的幫撫形式，適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上。
7、建立健全教育教學(xué)管理、安全、年度考核、衛(wèi)生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛(wèi)管理等制度，規(guī)范學(xué)校管理，做到崗位職責(zé)明確，落實(shí)到位。
（九）、教師隊(duì)伍建設(shè)。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校內(nèi)涵發(fā)展，近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。 2013年我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、知名學(xué)校培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，全年共派出教師286人次。
2、請(qǐng)進(jìn)來。從2013年開始，我校將得到民進(jìn)昭通市委為期三年的對(duì)口支教，我們力爭(zhēng)每年舉行兩次活動(dòng)。主要采取課堂交流，科目結(jié)對(duì)幫扶和資源共享三種形式為活動(dòng)內(nèi)容。由民進(jìn)昭通市委組織骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，聯(lián)系市直中小學(xué)學(xué)校為我校的教師進(jìn)班聽課，每學(xué)科還選定一位優(yōu)秀教師作為學(xué)科帶頭人，幫助解決我校教師教學(xué)上的困難，建立畢業(yè)班復(fù)習(xí)、模擬考試等信息共享平臺(tái)。
（十）、學(xué)校安全工作。
1、建立和完善了學(xué)校安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，各項(xiàng)工作責(zé)任明確、責(zé)任到位，做到逢會(huì)必講，層層落實(shí)，建立協(xié)同工作機(jī)制，擬定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與全鎮(zhèn)各村完小簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實(shí)，防患于未然。
2、嚴(yán)格實(shí)行安全隱患排查制度，每學(xué)期對(duì)各村完小用電、用火及道路安全排查達(dá)3次以上，各學(xué)校節(jié)假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛(wèi)制度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生處理方案，每月進(jìn)行兩次地震應(yīng)急演練，完善晨檢、午檢，零報(bào)告制度，校園安全保衛(wèi)制度健全。
3、增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救能力，全體師生齊心協(xié)力，共建安全，積極營(yíng)造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長(zhǎng)的聘用制度，每學(xué)期，我校都邀請(qǐng)派出所、司法所、交警部分同志對(duì)全校師生進(jìn)行一次法律法規(guī)、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強(qiáng)了師生的法制安全意識(shí)。
4、認(rèn)真做好校園周邊治理和食品衛(wèi)生安全工作，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合派出所、工商所、衛(wèi)生院、學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)14所校點(diǎn)周邊進(jìn)行了整治，春季學(xué)期一次，秋季學(xué)期一次，成效明顯，得到了教師和學(xué)生的肯定，社會(huì)的好評(píng)。
（十一）、公共管理目標(biāo)。
12一直以來，學(xué)校都比較重視校園文化建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校都有計(jì)劃地組織相關(guān)活動(dòng)來加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)（學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全鎮(zhèn)教師籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競(jìng)賽；一次小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；一次以“做一個(gè)有道德的人”為主題的中小學(xué)生演講比賽。每次活動(dòng)，學(xué)生們都勇躍報(bào)名，積極參與，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。在黨總支的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規(guī)定。本年度，我校無一例違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。第三，加強(qiáng)教育宣傳工作，重視輿論引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校信訪工作。我校堅(jiān)持每周上報(bào)一條教育簡(jiǎn)訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項(xiàng)工作及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。本年度，學(xué)校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個(gè)人越級(jí)上訪事件發(fā)生，無遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)安全信息。
1、校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)以及內(nèi)部設(shè)施還需近一步完善。學(xué)校目前的教學(xué)設(shè)施還不夠齊全，無論從場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)備、周圍環(huán)境及校園環(huán)境的建設(shè)和校園文化建設(shè)都需要加快。
2、師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分青年教師是有較大的發(fā)展?jié)摿?，但是進(jìn)取心不強(qiáng)，努力目標(biāo)不明確，思想認(rèn)識(shí)不高，服務(wù)意識(shí)有待于加強(qiáng)，還需調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3、我校學(xué)生的主體是農(nóng)民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養(yǎng)成農(nóng)村那種無拘無束，粗放性的生活習(xí)慣，給學(xué)校的管理帶來了一定的影響，因此學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成都需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學(xué)生住宿都是我校的一個(gè)大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數(shù)教師都是在校外租房住。學(xué)生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個(gè)人，少數(shù)宿舍達(dá)到20人。
5、師資嚴(yán)重短缺，特別是邊遠(yuǎn)、條件相對(duì)較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現(xiàn)象比較普遍，導(dǎo)致教師工作量加重。
6、我校課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢(shì)，特別是實(shí)施高效課堂和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動(dòng)以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現(xiàn)實(shí)性的問題：一是課前導(dǎo)學(xué)案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠。二是一些教師對(duì)“以講為主”改為“以學(xué)為主”缺乏信心，不敢放手。三是對(duì)課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變?yōu)閷W(xué)生小組討論、大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑課堂模式角色轉(zhuǎn)化不過來，有些教師不適應(yīng)。學(xué)生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)，效果難以短時(shí)達(dá)到。二是小組合作時(shí)少數(shù)后進(jìn)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣難以處理。要正確處理好課改與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績(jī)，但工作中不足之處在所難免，離上級(jí)要求和人民群眾對(duì)教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、克服困難、積極創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教書育人為核心，以促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽(yù)，辦人民滿意的教育。
教育工作的自查報(bào)告篇二
根據(jù)《中共xx縣委組織部關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育自查工作的通知》，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)的工作小組，就此項(xiàng)工作展開自查，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我鄉(xiāng)專門成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)張學(xué)蓮為副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)4個(gè)遠(yuǎn)程教育設(shè)備接入點(diǎn)的自查工作。
9月12日-14日，我鄉(xiāng)組織各村包村干部、村三職等深入到4個(gè)行政村展開遠(yuǎn)程教育工作自查，分別就各村站點(diǎn)規(guī)章制度、使用情況、宣傳教育情況、存在問題等展開調(diào)查。
1.設(shè)備使用率偏低
在自查工作中，發(fā)現(xiàn)各村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)均存在使用率偏低的情況。在遠(yuǎn)程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設(shè)備操作人員文化水平有限等原因，導(dǎo)致我鄉(xiāng)4個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育使用情況偏低。
2.操作人員文化素質(zhì)有待提高
在對(duì)設(shè)備操作進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)各村站點(diǎn)操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實(shí)際操作設(shè)備時(shí)，有些站點(diǎn)管理人員并不熟悉該設(shè)備的使用方法、操作程序等。
3.設(shè)備故障維修困難
在自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設(shè)備專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時(shí)測(cè)驗(yàn)、檢修，所以，在設(shè)備運(yùn)行和維修等方面比較困難。
1.加強(qiáng)設(shè)備管理
建立定時(shí)使用手冊(cè)和檢測(cè)制度，充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)各站點(diǎn)設(shè)備管理人員積極性，加強(qiáng)對(duì)4個(gè)站點(diǎn)的實(shí)時(shí)使用和管理，在使用過程中如有問題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時(shí)維修處理。
2.加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
為提高管理人員的設(shè)備使用水平和技術(shù)，要組織各站點(diǎn)相關(guān)管理人員參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理水平，讓全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的設(shè)備設(shè)施能充分利用起來。
3.做好相關(guān)宣傳引導(dǎo)工作
為進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用率，將大力加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的宣傳，尤其對(duì)各村站點(diǎn)困難老黨員要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓全村各黨員都自愿參與到遠(yuǎn)程教育工作中去。
教育工作的自查報(bào)告篇三
一、基本情況：
我校有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生680余人，41名在職教師?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)50臺(tái)。多媒體教室利用率高，專門設(shè)有一名老師負(fù)責(zé)登記；而且制定了年電教工作考核方案，微機(jī)室全天侯對(duì)教師開放，為了提高教師綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每學(xué)期全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
二、課件課，我校電教工作主要抓住教師課件制造為主，要求每學(xué)。
期工齡15歲一下教師必須要做4個(gè)自制課件。少于4個(gè)者，按考核制度進(jìn)行扣分。能制造優(yōu)質(zhì)課件的老師進(jìn)行發(fā)放金錢獎(jiǎng)勵(lì)。而且每一堂課都有記錄。
三、光盤教學(xué)：要求每位教師每學(xué)期要上2節(jié)光盤課。
四、校本培訓(xùn)考核制度。
為了提高教師綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行安排了培訓(xùn)時(shí)間，我校電教人員，能夠服務(wù)意識(shí)，搞好培訓(xùn)工作，而且制定了校本培訓(xùn)考核，每次培訓(xùn)內(nèi)容都要進(jìn)行測(cè)試。由校長(zhǎng)、書記監(jiān)督執(zhí)行。（工齡15年以上者不參加培訓(xùn)）校本培訓(xùn)，不合格者，進(jìn)行相應(yīng)的考核措施。
五、主要存在以下不足：
1、由于資金問題，校園網(wǎng)不規(guī)范。
2、各學(xué)科光盤資源欠缺。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
2、做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。
3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過關(guān)。
4、請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。
5、每個(gè)年級(jí)組安裝一臺(tái)微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課。
6、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。
9、保證對(duì)遠(yuǎn)教的資金投入，及時(shí)添補(bǔ)設(shè)備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國(guó)影片。
教育工作的自查報(bào)告篇四
1、嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，開足、開齊、開好各類課程，每學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度教師有所有任教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽課一個(gè)輪回積極與教師交流促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于：20xx年以下教齡教師不少于25節(jié)，20xx年以上教齡教師不少于15節(jié)，校長(zhǎng)聽30節(jié)中層干部聽40節(jié)關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。
5、校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有設(shè)施、有輔導(dǎo)、有成效。本學(xué)期，我校為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有成效。為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，做到早準(zhǔn)備、積極設(shè)計(jì)校本課程的方案，進(jìn)行具體教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求的了解，開設(shè)了：《快樂英語》、《古詩積累與背誦》、《書法與繪畫》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動(dòng)等校本課程。。
6、教師專業(yè)發(fā)展。我校建立健全教師學(xué)習(xí)制度，健全了青年教師、骨干教師培養(yǎng)檔案，開展青藍(lán)工程教師師徒結(jié)對(duì)，有幫促措施、有記錄。從理論到實(shí)踐，注重校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)寫出心得體會(huì)，有效地促進(jìn)了個(gè)人教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
7、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，我們注重實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂、等興趣小組，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期開展了跳繩比賽、踢毽子比賽書法繪畫比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的能力。
1、重視集體備課。本學(xué)期我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧重視集體備課。并且備課做到有三定定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人運(yùn)用集體智慧幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。備課提前一周精心備好每一課沒有出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確重難點(diǎn)、突出難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全有較詳細(xì)完整的教學(xué)過程合理的教學(xué)方法字跡工整、清晰。有教學(xué)反思反思內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處每月進(jìn)行定期檢查檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)探究精神和科學(xué)態(tài)度;教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)體系，要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)，積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)促進(jìn)師生之間相互交流相互溝通共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程激發(fā)學(xué)習(xí)興趣注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移得到創(chuàng)新的啟迪體驗(yàn)成功的喜悅獲得更多的知識(shí)。
3、教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)。把握考試與評(píng)價(jià)的尺度，提高教學(xué)管理和育人質(zhì)量。重視了教學(xué)過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測(cè)和學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)。每單元自測(cè)后，要求各任課教師進(jìn)行分析、研究對(duì)策，制定補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，以利于更好地抓好教學(xué)。對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，有較完整的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。對(duì)師生的'評(píng)價(jià)不單純以考試成績(jī)，本著調(diào)動(dòng)教師愛教，學(xué)生想學(xué)的積極性原則，實(shí)施激勵(lì)性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)的完善發(fā)展。
1、校本教研。堅(jiān)持以發(fā)展為主題以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨以新課程實(shí)驗(yàn)過程中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象以教師為研究的主體開展形式多樣的校本教研活動(dòng)學(xué)校教研氛圍濃厚有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、教研活動(dòng)開展?jié)u趨正常。以教研組為載體，組織教師開展聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，舉行研討課活動(dòng)，教研活動(dòng)形式有聽課評(píng)課、讀書活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流，還有針對(duì)某些教學(xué)實(shí)際問題的探討和研究等。
1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)，檢查督促某些環(huán)節(jié)還不到位，一些制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行。
2、部分教師對(duì)教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。
3、教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。一些教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無目的、無計(jì)劃，隨意性大，次數(shù)不足，記錄也不規(guī)范。
4、教研科研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)很少或根本沒有開展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。讓教師經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
2、積極推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。讓教師對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，提倡教師在常規(guī)工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”，認(rèn)真抓好校本教研，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
通過本次的教學(xué)工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使三中小學(xué)的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育工作的自查報(bào)告篇五
按照省《關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》、《廣東省教育廳關(guān)于全面實(shí)施教育收費(fèi)治理工作責(zé)任制的通知》（粵教監(jiān)函[20xx]6號(hào)）和縣局關(guān)于教育收費(fèi)治理工作的通知要求，為全面落實(shí)治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的文件，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，努力做好治理亂收費(fèi)工作，并經(jīng)常進(jìn)行自檢自查。
為確保治理教育亂收費(fèi)工作落到實(shí)處，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并及時(shí)召開了自查自糾工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)各班班主任是規(guī)范教育收費(fèi)第一責(zé)任人，要求做到分工明確，責(zé)任到人，誰出問題追究誰。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，切實(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作，堅(jiān)決剎住教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)依法依規(guī)收費(fèi)的自覺性。加強(qiáng)各教師對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的思想認(rèn)識(shí)，保證收費(fèi)工作規(guī)范落實(shí)，強(qiáng)化收費(fèi)工作的責(zé)任制，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策規(guī)定。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，規(guī)范落實(shí)收費(fèi)工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“八條禁令”。不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍。堅(jiān)決抵制各種亂攤派和搭亂車收費(fèi)。
4、加強(qiáng)對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作的宣傳教育。實(shí)行“陽光收費(fèi)”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，規(guī)范公示，及時(shí)向社會(huì)公示學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，規(guī)范收費(fèi)票據(jù)的使用和管理，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
5、不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂報(bào)刊雜志、教學(xué)輔導(dǎo)資料；不強(qiáng)行向?qū)W生推銷、幫辦學(xué)生保險(xiǎn)和學(xué)習(xí)、生活用品，不為學(xué)生統(tǒng)一定購(gòu)著裝。
6、不以組織舉辦“輔導(dǎo)班”等為由向?qū)W生收取費(fèi)用，不租借學(xué)校場(chǎng)所給社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校處人員開展針對(duì)中小學(xué)課程的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費(fèi)的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。
7、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。不挪用教育經(jīng)費(fèi)。
管理，確保收費(fèi)工作落到實(shí)處，管理規(guī)范，符合要求。
1、我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作方面，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定、上級(jí)文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，遵照先審批后收費(fèi)的原則進(jìn)行收費(fèi)。沒有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，確實(shí)需要學(xué)校代收的費(fèi)用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進(jìn)行，并按要求為學(xué)生開據(jù)合格的收費(fèi)憑據(jù)。
2、扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、收費(fèi)公開，做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強(qiáng)公示內(nèi)容的動(dòng)態(tài)管理，讓學(xué)生家長(zhǎng)在收費(fèi)前了解收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)以及收費(fèi)范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費(fèi)在陽光下操作。
3、學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費(fèi)用。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于中小學(xué)教育收費(fèi)管理規(guī)定，沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志。多年來一直堅(jiān)持嚴(yán)把教材、教輔資料入口關(guān)。在教材征定上嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定課程征定，禁止各班統(tǒng)一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級(jí)和教師強(qiáng)制性要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料。
5、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家救助貧困生政策，對(duì)所有接受資助的學(xué)生張榜公布，按政策辦理。對(duì)一些有特殊困難家庭的子女，學(xué)校實(shí)行了該免則免、該減則減的辦法，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生流失。
我校通過開展對(duì)中小學(xué)收費(fèi)行為的集中清理活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費(fèi)的要求，對(duì)學(xué)校杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益有著深刻的意義，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校的步伐。
20xx年6月13日
教育工作的自查報(bào)告篇六
20xx到20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導(dǎo)評(píng)估即將開始，我校認(rèn)真對(duì)照評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
1、我校校委會(huì)在開學(xué)初多次召開會(huì)議，根據(jù)年初建賬目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際情況制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，工作計(jì)劃目標(biāo)明確，措施得力，操作性強(qiáng)，責(zé)任到人。而且每一個(gè)月或一個(gè)階段都有詳細(xì)日程安排，有利于各項(xiàng)工作有序開展。
2、我校每周一下午召開例會(huì)，在例會(huì)上各職能處室對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)并安排部署本周工作，讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)各處室工作開展情況進(jìn)行督查，對(duì)工作中存在的問題及時(shí)指出并給予指導(dǎo)。各處室根據(jù)指導(dǎo)意見進(jìn)行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開展且效果良好。
3、我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，例如，升國(guó)旗制度，班級(jí)月評(píng)比制度，教師簽到辦公制度，教學(xué)常規(guī)管理制度，檢查反饋制度等等，每項(xiàng)制度認(rèn)真落實(shí)，有過程記錄，有反饋整改意見，有跟蹤調(diào)查措施。
1、中考備考情況。
轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，為了做好20xx年中考備考復(fù)習(xí)工作，我校首先制定了20xx年中考備考方案，確定20xx年中考奮斗目標(biāo)并把目標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí)，制定了中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)了九年級(jí)老師工作積極性，制定了詳細(xì)復(fù)習(xí)規(guī)劃并具體安排了每個(gè)階段工作內(nèi)容，制定了備考措施：
（1）加強(qiáng)學(xué)生思想教育、面向全體。
（2）開好師生動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校與班主任月交流會(huì)，和班主任與教師、班主任與家長(zhǎng)月碰頭會(huì)，及時(shí)了解學(xué)情，鼓舞師生士氣。
（3）做好幾次考試并與兄弟學(xué)校聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，
（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)教學(xué)第一線，推門聽課，現(xiàn)在。
校長(zhǎng)聽課20節(jié)，與九年級(jí)教師共同研究課堂教學(xué)。
（6）利用每天中午休息時(shí)間做好優(yōu)等生和偏科生的補(bǔ)救工作。
2、教研活動(dòng)。
我校實(shí)行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”全方位教研模式，制定了教研活動(dòng)方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下探索新的課堂教學(xué)模式”為主題開展教研活動(dòng)，利用3月份一個(gè)月時(shí)間認(rèn)真組織了45周歲以下教師“教學(xué)技能大賽”每位教師登臺(tái)亮相，各學(xué)科組及時(shí)評(píng)課，共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)并推薦各學(xué)科帶頭人，我校將利用5月份組織第二階段的課堂教學(xué)競(jìng)賽，全力打造課堂教學(xué)模式。
我校根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃和課標(biāo)要求，開足開全了各門學(xué)科。對(duì)教師的備課、作業(yè)一周抽查一次，一學(xué)期統(tǒng)查兩次發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。備課、作業(yè)做到了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。一月考試一次，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，學(xué)校把檢查、考試的結(jié)果作為績(jī)效考核的依據(jù)。
我校根據(jù)“年初建賬”目標(biāo)逐一落實(shí)。安全工作，常抓不懈，一月召開一次安全教育大會(huì)，一月進(jìn)行一次安全演講，讓學(xué)會(huì)牢牢樹立“安全第一”的意識(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期開展了“祖國(guó)在我心中“征文比賽，學(xué)生的集體主義、愛國(guó)主義觀念日益增強(qiáng)。加大了教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師常規(guī)量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò)教研，教師每月在博客上寫一篇教學(xué)反思，并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)科教師交流，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。在課堂教學(xué)上逐漸形成了自己的教學(xué)模式，例如數(shù)學(xué)“三學(xué)兩測(cè)”模式，已初步形成，目前正在完善當(dāng)中。在改善辦學(xué)條件方面，我們正逐步實(shí)施。教職工宿舍工程，校園綠化，理化生實(shí)驗(yàn)室裝備，廁所改造等工程正籌備和運(yùn)作中。
我校對(duì)教育局年初查賬，年中查賬，所反饋的問題責(zé)成專人，進(jìn)行整改，效果顯著。
我校一月進(jìn)行一次安全檢查并及時(shí)整改。在校園文化建設(shè)方面我校將準(zhǔn)備把宿舍樓前面全部綠化，把校園全部硬化。并建設(shè)校園文化墻，重新建造國(guó)旗臺(tái)。目前校園文化建設(shè)工程正在醞釀當(dāng)中，學(xué)生放假之后將付諸實(shí)施。
教育工作的自查報(bào)告篇七
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際深入剖析，查找不足?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：
我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班（a-1√），在校學(xué)生19人，1-6年級(jí)分別為4、9、22、17、24、16人（a-2√）。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會(huì)，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》”的通知，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評(píng)估考核制度。
機(jī)關(guān)單位黨組。
20xx年9月24日。
教育工作的自查報(bào)告篇八
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，推動(dòng)我校國(guó)防教育工作不斷向規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見》（中發(fā)20118號(hào)）、《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國(guó)防教育工作的意見》（教體藝20116號(hào)）和《張掖市教育局關(guān)于開展學(xué)校國(guó)防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研的通知》（張教發(fā)2013271號(hào)）文件精神要求，我校對(duì)開展國(guó)防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作情況和效果進(jìn)行了自查，現(xiàn)把有關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)校非常重視國(guó)防教育工作，成立有國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，由各處室負(fù)責(zé)人為主要成員。為了保證國(guó)防教育的質(zhì)量，我們做到四落實(shí)：
（1）時(shí)間落實(shí)；
（2）人員落實(shí)；
（3）地點(diǎn)落實(shí)；
（4）活動(dòng)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，部署活動(dòng)的開展，活動(dòng)計(jì)劃安排周密、細(xì)致、具體。領(lǐng)導(dǎo)小組還負(fù)責(zé)檢查、督促計(jì)劃的實(shí)施情況，對(duì)在國(guó)防教育中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。為確保國(guó)防教育上臺(tái)階，學(xué)校還精心設(shè)計(jì)、選材，噴制了若干塊國(guó)防教育展板。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)關(guān)于國(guó)防教育的要求，每學(xué)期安排有專門的國(guó)防教育課程（各年級(jí)每學(xué)期安排10個(gè)課時(shí)），有班主任兼任。把國(guó)防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，就時(shí)間安排、教材內(nèi)容、教學(xué)力量等一系列問題作出明確規(guī)定，制定了教學(xué)計(jì)劃。
為了有效地滲透國(guó)防教育內(nèi)容，我們明確要求，各學(xué)科教師要善于發(fā)掘和利用教材中國(guó)防教育因素，力求按教材內(nèi)容、教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地把三防教育滲透到各科教學(xué)中去，以達(dá)到潛移默化的效果。如：在思品課教學(xué)中，突出愛黨、愛國(guó)、愛軍、愛社會(huì)主義的教育；開展形勢(shì)教育時(shí)，注意介紹國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大形勢(shì)及其變化；進(jìn)行法制教育時(shí)，注意強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)祖國(guó)、應(yīng)征參軍是憲法規(guī)定的每個(gè)適齡青年的神圣義務(wù)；在科學(xué)人文課教學(xué)中，融進(jìn)領(lǐng)土、主權(quán)、疆域等內(nèi)容，使學(xué)生了解到我們偉大祖國(guó)疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義的思想感情；在體育課教學(xué)中，按照解放軍的`三大紀(jì)律命令，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
在教育活動(dòng)中，力求把國(guó)防教育內(nèi)容與愛國(guó)主義教育、自覺紀(jì)律教育、國(guó)防法制教育、國(guó)防知識(shí)和技能教育、軍事體育教育有機(jī)地結(jié)合起來，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實(shí)際，確立不同的層次和重點(diǎn)，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊(yùn)含國(guó)防教育的各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個(gè)方面：
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為、實(shí)踐教育。國(guó)防教育具有思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，我們采取課內(nèi)課外、學(xué)校與社會(huì)結(jié)合的辦法，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生實(shí)地考察、參觀活動(dòng)，增加感性認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生到平川鎮(zhèn)三三拉練場(chǎng)參觀，讓學(xué)生記下他們看到的、調(diào)查到的客觀情況匯報(bào)和本人的深刻體會(huì)，讓小學(xué)生從小樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)雄心壯志。
2．堅(jiān)持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二九”等革命節(jié)日，“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日以及“9。20”公民道德實(shí)踐日，重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，舉行形勢(shì)多樣的教育活動(dòng)，使小學(xué)生在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。提倡在重大場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，以及各種形勢(shì)的重禮節(jié)、講禮貌，告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，提高道德素養(yǎng)。
3．組織學(xué)生看電影、看電視。我校在三防教育課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生觀看了電視錄像片《百年叱咤風(fēng)云》、《百科知識(shí)》、《國(guó)防科技》、《軍事天地》等，我校每周還進(jìn)行觀看愛國(guó)主義題材影片活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福來之不易，教育學(xué)生珍惜今天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來投身到國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中去。
4．開展墻報(bào)評(píng)比、書畫競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過寫、畫強(qiáng)化感受，鞏固知識(shí)。利用校園黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳三防教育的重要意義和三防知識(shí)。如組織出版“筑我長(zhǎng)城，鞏固國(guó)防”的墻報(bào)比賽和“軍訓(xùn)手抄報(bào)比賽”等比賽。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己組稿，自己設(shè)計(jì)，自己書寫作畫，要求內(nèi)容通俗易懂、具體；篇幅短小精悍；文體活潑多樣；板面圖文并茂。這樣以“三自”為主體的墻報(bào)、板報(bào)，既可以使學(xué)生在國(guó)防知識(shí)方面得到強(qiáng)化，又可使學(xué)生的能力得到鍛煉，使學(xué)生在藝術(shù)美的熏陶中接受和鞏固所學(xué)到的知識(shí)。
在全校師生的共同努力下，我校的國(guó)防教育工作取得了較好的效果，同學(xué)們樹立起牢固的國(guó)防觀念，增強(qiáng)了居安思危的憂患意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)熱情，提高了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的自覺性。
教育工作的自查報(bào)告篇九
根據(jù)上級(jí)文件精神，我校將保證師生的合法休息權(quán)，尤其強(qiáng)調(diào)要禁止教師有償家教，同時(shí)禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：
一、關(guān)于禁止本校教師從事有償家教。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校不得占用節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或變相集體補(bǔ)課；
2、嚴(yán)禁在職教師參與舉辦和組織義務(wù)教育階段學(xué)生參加各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班、學(xué)科培訓(xùn)班。
二、關(guān)于禁止向外出租校舍或校校聯(lián)合舉辦輔導(dǎo)班。
1、禁止我校假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班；
2、學(xué)校要積極提供盡可能多的資源為學(xué)生的自主探究和實(shí)踐活動(dòng)提供幫助，
3、義務(wù)向服務(wù)區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)生開放學(xué)校的圖書、藝術(shù)、體育場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)室等教育活動(dòng)設(shè)施。
三、對(duì)于違反上述規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)單位進(jìn)行核實(shí)。
經(jīng)過核查，我校教師不存在有償補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象，請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督。
教育工作的自查報(bào)告篇十
法治教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，從小學(xué)習(xí)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使學(xué)生養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而《憲法》作為我國(guó)的根本大法對(duì)于法治教育而言應(yīng)該是根本。學(xué)生和教師應(yīng)該加強(qiáng)《憲法》學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)?！稇椃ā方逃ぷ鳎_?！稇椃ā沸麄鹘逃ぷ鹘?jīng)常化、規(guī)范化，我校堅(jiān)持教育為本，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》教育讀本、開展《憲法》知識(shí)講座，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的憲法教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治觀念。
（一）為加強(qiáng)對(duì)《憲法》宣傳教育的管理，我校成立了憲法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員任組員。
（二）學(xué)校憲法教育工作相關(guān)制度比較完備，把憲法教育納入教育教學(xué)之中，做到有計(jì)劃，有落實(shí)。
（三）充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法治教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，定期對(duì)師生進(jìn)行憲法知識(shí)講座與座談，以確保我校法治教育的水平和效果。學(xué)校非常支持老師參加憲法知識(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。
（一）憲法宣傳教育教材：充分利用下發(fā)的憲法教育宣傳資料，利用校園廣播進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，組織學(xué)生觀看憲法方面的影像資料，看后寫觀后感，談體會(huì)。
（二）法治教育課程：積極開發(fā)道德與法治課程，并把憲法教育融入語文、音樂等課程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法教育。
（三）學(xué)校配備了專職《道德與法治》教師，保障了學(xué)生能系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程與知識(shí)。
（四）在開展憲法實(shí)踐活動(dòng)中，基本有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
（一）專題教育：
1、能把憲法教育與道德教育、心理健康教育、生命教育、及安全、禁毒、交通安全等教育有機(jī)的整合。
2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如“珍愛生命安全出行”、等班隊(duì)會(huì)。
3、在開學(xué)典禮、升旗儀式、班會(huì)、校園廣播等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國(guó)慶長(zhǎng)假等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的'憲法教育。
（二）個(gè)別輔導(dǎo)。
1、班主任老師非常關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的違紀(jì)行為進(jìn)行積極的管理與教育。
2、憲法教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評(píng)分。
（一）憲法宣傳櫥窗。
利用學(xué)校的校園廣播及班級(jí)墻和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法宣傳教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法治教育環(huán)境。
（二）法治宣傳品。
師生征文、上網(wǎng)找宣傳材料。通過找材料，自編材料使學(xué)生掌握更多的憲法知識(shí)。如在開展主題班會(huì)時(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排，自己表演、自己評(píng)價(jià)。學(xué)生們用小品、相聲等喜聞樂見的形式宣傳憲法，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正，不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，提高了自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。
（三）校園廣播。
利用校園廣播定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法知識(shí)宣傳。
（四）采用學(xué)生易于接受的形式進(jìn)行憲法教育活動(dòng)。
充分利用教育資源開展教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法治校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員，為全體師生上憲法教育課，講解憲法知識(shí)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的法律意識(shí)。
（一）憲法宣傳教育中存在的問題。
1.形式簡(jiǎn)單，方法單一。
近些年來，學(xué)校都不同程度地開展了法制教育，增設(shè)了法制課程，但學(xué)校的憲法教育還局限于課堂教學(xué)，且教學(xué)方法簡(jiǎn)單，老師照本宣科、原文播報(bào)，采取單一灌輸?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)，學(xué)生似懂非懂，聽之無味，教學(xué)效果大打折扣。
2.業(yè)務(wù)不專，效果不佳。
目前學(xué)校的憲法課教師沒有經(jīng)過正規(guī)的系統(tǒng)的法律基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，教師基本上是由道德與法治教師兼任，或者由班主任或分管校長(zhǎng)兼任，從專業(yè)角度來說，一方面缺乏必要的法學(xué)理論和法律知識(shí)，另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大部分僅依靠自學(xué)課本掌握一些理論知識(shí)，遇到實(shí)際問題，往往就顯得束手無策，甚至解答不了學(xué)生在生活中遇到的問題，導(dǎo)致教學(xué)效果打折扣。
3.宣傳學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃郁。
目前學(xué)校憲法宣傳也僅僅依靠廣播、宣傳欄等形式，形式雖然多樣，但沒有真正發(fā)揮它們的作用。沒有形成全員學(xué)習(xí)憲法的濃厚氛圍。
（二）今后努力的方向。
1.教育內(nèi)容要豐富多彩。
學(xué)校要充分利用課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的憲法教育?？梢赃M(jìn)行以下嘗試：播放憲法教育電視片、電影和專題廣播，舉辦憲法知識(shí)競(jìng)賽，組織有獎(jiǎng)?wù)魑?，開設(shè)模擬法庭，開辦憲法宣傳園地，印發(fā)普法小冊(cè)子，開展法律咨詢活動(dòng)等。
2.教師隊(duì)伍要提高素質(zhì)。
教師的素質(zhì)高低對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)影響重大。提高教師的素質(zhì)特別是憲法素質(zhì)至關(guān)重要，學(xué)校要組織力量對(duì)任課教師、班主任、法制副校長(zhǎng)進(jìn)行憲法知識(shí)培訓(xùn)和考核，并逐步配備專職法律教師，壯大法制教師隊(duì)伍，同時(shí)，在教學(xué)上要與主科同等對(duì)待，并列入考試范疇。
總之，學(xué)校憲法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把憲法教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。正因?yàn)榇隧?xiàng)工作做得實(shí)，多年來我校學(xué)生沒有違法亂紀(jì)的行為，學(xué)生品行很好。在今后工作中，我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法治教育工作的新途徑，使學(xué)生更加健康快樂地成長(zhǎng)。
教育工作的自查報(bào)告篇十一
根據(jù)教育部《中小規(guī)定》，結(jié)合省、縣有關(guān)繼續(xù)教育的精神，搞好校本，進(jìn)一步推動(dòng)我校繼續(xù)教育工作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實(shí)際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果。現(xiàn)將我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的自查情況報(bào)告如下：
推行素質(zhì)教育，必須有一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作，是提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)的一項(xiàng)偉大工程，每位教師必須提高認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。繼續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計(jì)的工程，它要求每個(gè)教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。為把此項(xiàng)工程落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，首先成立由校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，由副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。
學(xué)校成立了以李運(yùn)彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、韋為民副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，
中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室主任邢忠文負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳啟動(dòng)，提出學(xué)校實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展。學(xué)校根據(jù)校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)?？傮w工作思路中實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。
要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展這項(xiàng)工作的“平臺(tái)”。我校主要從下面四個(gè)方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實(shí)施工作平臺(tái)：一是優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校將現(xiàn)有的省級(jí)骨干教師和縣級(jí)骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項(xiàng)活動(dòng)，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。四是日常管理到位。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對(duì)教師們接受培訓(xùn)的時(shí)間、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時(shí)登記在冊(cè)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，明確要求。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢固確立“三個(gè)代表”重要思想,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的`師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
2、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生為主題，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。
3、新課程：根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)的情況，結(jié)合教師實(shí)際和需求有針對(duì)性地進(jìn)行。以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高。以校本培訓(xùn)和研修為主，通過上公開課、示范課、研究課，或開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選或競(jìng)賽等形式，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程的改革。
4、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。
組織與督促教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的規(guī)定?！皣?guó)培計(jì)劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間，“國(guó)培計(jì)劃”的研修學(xué)習(xí)，使教師提高了信息技術(shù)操作水平、改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。
5、骨干培訓(xùn)：組織優(yōu)秀教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與教育科研能力，形成骨干教師梯隊(duì)。
6、重視提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：鼓勵(lì)和支持我鎮(zhèn)教師通過函授、成人考試、自學(xué)考試、電大開放教育、等學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)歷層次，把學(xué)歷提高任務(wù)落到實(shí)處。通過多形式的提高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)教師學(xué)歷得到了很大提高。
7、開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。
繼續(xù)教育工程是一項(xiàng)永恒性的工程，決不是短期行為。在抓此項(xiàng)工作上，我們既普遍要求，又抓住重點(diǎn)，這樣才能收到較好的效果。每開展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有計(jì)劃，有方案，有措施、有制度。我校還開展了新任教師的培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。
通過培訓(xùn)，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，教育教學(xué)能力有了一定的增強(qiáng)。老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進(jìn)一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進(jìn)一步地加強(qiáng)，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作雖然做了大量的工作，取得了一些成績(jī)。但也還存在許多問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時(shí)和不注意原始資料的積累等情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的機(jī)會(huì)不多。三是我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施有待完善。四是管理沒有到細(xì)微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人，但是繼續(xù)教育工作很多，很細(xì)，具體在落實(shí)的過程中仍然存在著不及時(shí)或者疏忽的現(xiàn)象。在今后的工作中對(duì)于出現(xiàn)的問題我們一定會(huì)分析原因，并盡量把工作、管理等內(nèi)容落到細(xì)微之處。
在今后的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我們將努力克服困難，改進(jìn)本階段中存在的問題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機(jī)結(jié)合起來，推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革。
繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)日新月異而存在的事業(yè)，我們必須繼續(xù)抓好我校教師繼續(xù)教育工作，必須按照上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求，長(zhǎng)期不懈地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。使繼續(xù)教育工作，再上一個(gè)新臺(tái)階。
教育工作的自查報(bào)告篇十二
家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年來，在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育主管部門的指導(dǎo)下，在開展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，下面將有關(guān)工作自評(píng)如下：
（一）學(xué)校設(shè)施開放。
積極探索學(xué)校教育資源逐步向社會(huì)開放的試點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、部分功能室等），使學(xué)校公共設(shè)施利用能取得最大的社會(huì)效益。學(xué)校充分利用節(jié)假日、周末、大課間等活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。給學(xué)生提供人力和物力保障，幾年來，學(xué)校不斷擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、配齊配足體育健身器材、教學(xué)儀器設(shè)備。并對(duì)各項(xiàng)開放活動(dòng)建立了安全預(yù)案，安排專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)開放活動(dòng)。
（二）教育教學(xué)開放。
不斷推進(jìn)、深化“學(xué)校開放日”活動(dòng)，打破學(xué)校“圍墻”，使學(xué)?！伴_放日”無論是活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)規(guī)模成為常態(tài)，把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校、請(qǐng)進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、參加學(xué)校交流，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源向家長(zhǎng)真實(shí)展現(xiàn)課堂教學(xué)，學(xué)校開展的各類活動(dòng)，利用微信平臺(tái)或短信平臺(tái)傳遞校園信息，使學(xué)校各項(xiàng)工作在開放的活動(dòng)中與家長(zhǎng)有效溝通，得到家長(zhǎng)的理解和支持。
（三）家校合作促管理開放。
1、加強(qiáng)家校合作，啟動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鳌２粩鄤?chuàng)新工作思路，完善工作制度，豐富工作形式，不斷加大對(duì)家長(zhǎng)教育方式的培訓(xùn)，每學(xué)期召開不少于2次家長(zhǎng)學(xué)校專題培訓(xùn)；建立完善學(xué)校重大事項(xiàng)決策家長(zhǎng)參與制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的'管理中來，使學(xué)校管理更加透明，更加開放。加強(qiáng)家校溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士和社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。要力戒形式主義和走過場(chǎng)，使家校合作取得實(shí)效。
2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，如聘請(qǐng)為課外輔導(dǎo)員、校園義警、家長(zhǎng)志愿者等，更好地增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校之間的有效溝通。
3、探索實(shí)施教師“協(xié)同教學(xué)”，打破教師之間、學(xué)校之間的封閉，研究開放式課型，探索家本課程，將開放式教育理念落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到師師之間、校校之間教學(xué)資源的開放共享。
4、建立健全教師家訪制度，學(xué)校教師要定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是新入學(xué)新生，各任課教師要在新學(xué)期內(nèi)對(duì)新生進(jìn)行全面家訪，了解學(xué)生生活環(huán)境和身心狀況，關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，動(dòng)員村干部、黨員教師一起加入關(guān)愛隊(duì)伍當(dāng)中來；學(xué)校組織教師定期對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，給學(xué)生帶去學(xué)習(xí)用具。
學(xué)校在充分開放學(xué)校場(chǎng)館、課堂教學(xué)的同時(shí)，利用班隊(duì)會(huì)、教學(xué)開放日、綜合實(shí)踐等活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通。學(xué)校在開學(xué)初組織一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)、開展親子活動(dòng)，使他們進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校還定期召開家委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)，對(duì)他們進(jìn)行安全、文明禮儀、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)等。
1、由于一部分學(xué)生家長(zhǎng)常年在外打工，大多都是由爺爺奶奶陪伴，對(duì)于這一部分留守兒童學(xué)生的家庭教育持續(xù)性不夠強(qiáng)。
2、大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)不夠全面，不能夠及時(shí)全面的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
3、有一部分學(xué)生家長(zhǎng)不能有效起到帶頭示范作用，在家庭教育中普遍存在體罰、變相體罰等現(xiàn)象，缺乏科學(xué)的教育方法。
教育工作的自查報(bào)告篇十三
我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年，現(xiàn)有十八個(gè)教學(xué)班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學(xué)儀器和電教器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，體、音、美、勞器材達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，鎮(zhèn)政府和學(xué)校投入幾十萬元，學(xué)校硬、軟件建設(shè)得到了加強(qiáng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生在周長(zhǎng)欽校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)定不移走和諧發(fā)展之路，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)、齊心協(xié)力、通力合作，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的花園式學(xué)校雛形，教學(xué)設(shè)施日臻完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，綜合實(shí)力迅速增強(qiáng)，學(xué)校先后被評(píng)為縣教學(xué)工作先進(jìn)單位，學(xué)校食堂建設(shè)暨管理先進(jìn)單位，楊莊鎮(zhèn)綜合評(píng)估第一名，繼20xx年中招取得全縣總評(píng)第三名，七科單科第三名的優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，20xx年中招再創(chuàng)輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分?jǐn)?shù)線142人。這些成績(jī)的取得，在很大程度上得益于學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。
現(xiàn)把我校教育督導(dǎo)與評(píng)估工作匯報(bào)如下：
一、健全組織，宣傳動(dòng)員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人高度重視督導(dǎo)評(píng)估工作，并把它列入學(xué)校重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，組織實(shí)施；多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及《細(xì)則》，教育教師提高對(duì)評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，做到全員參于，全面評(píng)估。
二、對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，全面自評(píng)。
自評(píng)報(bào)告；第五，建立自評(píng)檔案。學(xué)校選定懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的人員專業(yè)負(fù)責(zé)整理工作，力求材料齊全、文字規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時(shí)、保管安全。
三、查找問題，及時(shí)整改。
對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估督導(dǎo)評(píng)估小組領(lǐng)導(dǎo)小組通過自評(píng)查出的問題，及時(shí)召開有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及全體教師會(huì)，總結(jié)反饋，查找原因并限期整改。要求負(fù)責(zé)人在限期內(nèi)無正當(dāng)理由不得推委、拖延時(shí)間，評(píng)估小組對(duì)整改后的情況及時(shí)回訪直至達(dá)到滿意為止。
幾點(diǎn)體會(huì)。
督導(dǎo)評(píng)估工作必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員的高度重視，堅(jiān)持按章辦事，依法治校。
1、督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作應(yīng)該做到四個(gè)結(jié)合；
一是自評(píng)與學(xué)校對(duì)教職工的量化考評(píng)相結(jié)合；抓好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，
二是抓好平時(shí)考核工作，學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)工作都應(yīng)該依《標(biāo)準(zhǔn)》行事；
四是認(rèn)真做好階段性考評(píng)工作，每期期中和期末應(yīng)有兩次階段性自評(píng)，并及時(shí)將結(jié)果向教職工反饋，對(duì)存在的問題提出整改意見和建議。每學(xué)年要進(jìn)行綜合性評(píng)估，并寫出自評(píng)報(bào)告。
2、加強(qiáng)學(xué)校制度化、規(guī)范化管理的力度，堅(jiān)定不移的認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，督導(dǎo)評(píng)估小組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
3、積極爭(zhēng)取學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設(shè)。
通過督導(dǎo)評(píng)估，我們學(xué)校管理工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有事實(shí)過程、有檢查、有總結(jié)、有記錄。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了“警民共建學(xué)校”；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；形成了“封閉式管理，開放式教學(xué)”的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，開發(fā)了學(xué)生智力，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，受到了鎮(zhèn)、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
教育工作的自查報(bào)告篇十四
縣政府教育督導(dǎo)室：
20xx年，我鎮(zhèn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)依法履行教育工作職責(zé)，始終把教育工作放在黨委政府工作的重要議事日程上，建立尊師重教、控輟保學(xué)、留守兒童關(guān)愛、校園周邊環(huán)境整治等教育工作長(zhǎng)效、常態(tài)機(jī)制，抓好社區(qū)教育及幼兒教育，推進(jìn)鎮(zhèn)域教育事業(yè)均衡、健康、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)匯報(bào)如下。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確立教育優(yōu)先發(fā)展地位。
1.黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育工作，認(rèn)真落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)管教育的規(guī)定，形成黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓基礎(chǔ)教育的管理體制。建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)研究解決教育問題。
2.堅(jiān)持把教育納入黨政重要議事日程，并與各村（社區(qū)）、各中小學(xué)幼兒園簽訂教育工作目標(biāo)責(zé)任書，各村（社區(qū)）與各組組長(zhǎng)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成鎮(zhèn)村組校四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，著力抓好教育工作。
3.積極開展尊師重教活動(dòng)，20xx年全鎮(zhèn)共投入各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)10余萬元。其中，春節(jié)前慰問計(jì)生家庭困難學(xué)生10名，發(fā)放慰問金20xx元；撥付xxx中學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)經(jīng)費(fèi)3000元；撥付2所中心小學(xué)、3所幼兒園六·一慰問及教育經(jīng)費(fèi)共計(jì)7000元；表彰品學(xué)兼優(yōu)計(jì)生家庭女孩10名，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金20xx元；教師節(jié)前夕召開教師節(jié)表彰座談會(huì)，表彰優(yōu)秀教師20名，發(fā)放慰問金4000元，為余下的183名教職工發(fā)放價(jià)值12000元印有“花田xxx”標(biāo)志的節(jié)日慰問品；表彰獎(jiǎng)勵(lì)我鎮(zhèn)高考獲全縣理科一、二名及高考600分以上優(yōu)秀考生4名，獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品總價(jià)值12000元；投入40000元綠化xxx小學(xué)校門外臨街地段；評(píng)選表彰3名美德好少年，發(fā)放購(gòu)書卡總價(jià)值1500元；社區(qū)教育培訓(xùn)、活動(dòng)補(bǔ)助達(dá)13475元。
4.協(xié)助做好學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整工作。協(xié)助縣教育局、縣規(guī)劃國(guó)土等部門，完成xxx鎮(zhèn)公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期勘察及征地拆遷工作，目前施工方已進(jìn)場(chǎng)施工。
（二）通力協(xié)作，做好控輟保學(xué)工作。
制定《控輟方案》，成立“控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)前組織召開村（社區(qū)）干部會(huì)，要求全力做好適齡兒童入學(xué)宣傳組織發(fā)動(dòng)工作，提高家長(zhǎng)的意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)送孩子入學(xué)。各中小學(xué)通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式及時(shí)掌握學(xué)生信息，做好應(yīng)對(duì)措施。20xx年小學(xué)年輟學(xué)率低于0.5%，初中年輟學(xué)率低于1.0%。殘疾兒童除癱瘓、癡呆兒童外，入學(xué)率達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)劃片招生政策，適時(shí)與學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)村組干部無參與有償招生、非法招生行為。
（三）上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。
1.印發(fā)《關(guān)于開展校園及周邊治安環(huán)境綜合整治“專項(xiàng)行動(dòng)”的通知》，制定《xxx鎮(zhèn)校園周邊環(huán)境綜合整治方案》。通過村（社區(qū)）及校園自查、鎮(zhèn)上摸底調(diào)查等方式，廣泛收集校園周邊環(huán)境存在的問題，并有針對(duì)性的開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
2.定期或不定期的聯(lián)合派出所、衛(wèi)生院、竹篙工商所對(duì)校園及校園周邊治安、交通、文化、餐飲和衛(wèi)生環(huán)境等進(jìn)行檢查和整治。堅(jiān)持每月一次的文化市場(chǎng)巡查，重點(diǎn)對(duì)“網(wǎng)吧”等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置。新增xxx鎮(zhèn)大道校外交通減速帶3處、交通警示標(biāo)志2處，規(guī)劃校外停車位，營(yíng)造良好的校園及校園周邊安全氛圍，贏得群眾的好評(píng)。
(四)積極開展社區(qū)教育工作，加大社區(qū)教育投入力度。
1.加強(qiáng)社區(qū)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)保障。整合社區(qū)教育資源，結(jié)合村級(jí)辦公場(chǎng)所提檔升級(jí)，完善社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，建有社區(qū)教育學(xué)校1個(gè)、社區(qū)教育工作站10個(gè)，全年開展大型文體活動(dòng)6次，協(xié)辦市縣文化惠民活動(dòng)3次。目前，支付各類社區(qū)教育培訓(xùn)、活動(dòng)補(bǔ)助達(dá)13475元，并將17名村（社區(qū)）文化志愿者的務(wù)工補(bǔ)助（20xx元/人·年）納入村公資金文化經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，給以充分保障。
2.開展形式多樣的社區(qū)居民教育活動(dòng)，文藝骨干得以繼續(xù)教育。以全民閱讀活動(dòng)、道德講堂、百姓故事會(huì)活動(dòng)等為載體，結(jié)合竹編、藤編、薄殼核桃、等勞動(dòng)技能、電子商務(wù)、種養(yǎng)殖技術(shù)及廣場(chǎng)舞培訓(xùn)，廣泛開展社區(qū)居民教育活動(dòng)。邀請(qǐng)xxx縣文化館舞蹈老師到我鎮(zhèn)開展藝術(shù)下鄉(xiāng)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，吸引我鎮(zhèn)文藝骨干及100余名舞蹈愛好者參加培訓(xùn)。同時(shí)，推薦9名村（社區(qū)）文體骨干參加縣上組織的廣場(chǎng)舞、太極拳、柔力球培訓(xùn)，并取得三級(jí)體育指導(dǎo)員合格證書，充實(shí)了社區(qū)教育骨干力量。
3.加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，社區(qū)教育工作成效顯著。一是有一支由中小學(xué)教師、退休教師、鎮(zhèn)村干部、“土專家”等組成的強(qiáng)有力的專兼職教師隊(duì)伍。在全鎮(zhèn)公開招募17名文化志愿者作為村（社區(qū)）文化輔導(dǎo)員，定期開展廣場(chǎng)舞、太極、相關(guān)法律法規(guī)宣傳與培訓(xùn)。二是社區(qū)教育工作特色突出，成效明顯。我鎮(zhèn)廣場(chǎng)舞、舞龍舞獅、金錢板在20xx“花田xxx”鄉(xiāng)村櫻花節(jié)全民達(dá)人秀比賽現(xiàn)場(chǎng)展示，決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。竹編（蒸籠）、藤編（藤椅）在全縣“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式上得以展示。成功創(chuàng)建xxx縣學(xué)習(xí)型社區(qū)1個(gè)（龍井村）、學(xué)習(xí)型家庭2戶。利用閑置農(nóng)房開展竹編、藤編、薄殼核桃培訓(xùn)及農(nóng)家旅社服務(wù)，得到省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
4.校內(nèi)校外互動(dòng)互補(bǔ)，活動(dòng)場(chǎng)所相互免費(fèi)開放。鎮(zhèn)村文體活動(dòng)場(chǎng)所免費(fèi)開放，無論是社區(qū)居民，還是青少年，都可以去農(nóng)家書屋借閱圖書，去電子閱覽室查閱資料、涉獵電子書籍，去健身廣場(chǎng)健身、打籃球、打乒乓球。學(xué)校教育資源（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、微機(jī)室）對(duì)社區(qū)居民開放，學(xué)校開展大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)期間歡迎社區(qū)居民觀摩，提升了社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和自我管理能力。
（五）關(guān)注關(guān)愛留守兒童。
建立健全關(guān)愛留守兒童工作制度，確立關(guān)愛留守兒童鎮(zhèn)村聯(lián)系會(huì)議制度。通過宣傳促進(jìn)社會(huì)廣泛參與，學(xué)校共建立3個(gè)留守兒童之家，鎮(zhèn)文化站建立留守兒童圖書閱覽室1個(gè)，村（社區(qū)）通過農(nóng)家書屋建設(shè)共建立10個(gè)留守兒童學(xué)習(xí)點(diǎn)，興樂村建立1個(gè)市級(jí)留守兒童之家，暑假開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。鎮(zhèn)黨政班子成員各聯(lián)系1名所駐村的貧困留守兒童，春節(jié)、六·一兒童節(jié)慰問貧困計(jì)生留守女孩20名，送去價(jià)值4000元的慰問金。六·一兒童節(jié)前，協(xié)同縣國(guó)稅局到xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)，為熊安村14名貧困留守兒童送去了書包等文具用品及精美食品禮盒，價(jià)值上千元。
（六）注重農(nóng)村幼兒教育。
協(xié)助做好新建公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期勘察、征地拆遷工作，抓好現(xiàn)有3所民辦公益性幼兒園日常監(jiān)管工作。關(guān)心支持轄區(qū)內(nèi)幼兒教育工作，20xx年給3所民辦公益性幼兒園撥付六一慰問及教育經(jīng)費(fèi)共計(jì)3000元。同時(shí)，定期或不定期會(huì)同鎮(zhèn)成人教育學(xué)校、派出所、衛(wèi)生院等對(duì)3所民辦公益性幼兒園及周邊進(jìn)行食堂食品安全、消防、道路交通、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)境整治，全年無一起安全事故發(fā)生。
1.社區(qū)教育師資有限，專業(yè)性不強(qiáng)。
2.家長(zhǎng)素質(zhì)差次不齊，家校互動(dòng)不夠。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，開展校園及校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。
（二）進(jìn)一步做好“控輟保學(xué)”工作，與學(xué)校共同做好家?；?dòng)工作。
（三）繼續(xù)抓好幼兒教育和社區(qū)教育，確保幼兒基礎(chǔ)教育和成人繼續(xù)教育取得新實(shí)效。
xxx縣xxx鎮(zhèn)人民政府。
20xx年xx月xx日。
教育工作的自查報(bào)告篇十五
心語潤(rùn)心田，陽光滿校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人，各班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年，學(xué)校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政對(duì)心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結(jié)束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)，為心理咨詢室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。心理咨詢室定時(shí)接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等。此外，心理咨詢室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問題進(jìn)行了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。
學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開展。
學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。20xx年12月，彭霞主任在全體教師會(huì)上為全體教師作了題為《心語潤(rùn)心田，陽光滿校園――談我校心理健康教育工作》的講座；20xx年4月，王校長(zhǎng)又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報(bào)告。20xx年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。
這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時(shí)，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。20xx年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開展，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會(huì)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。
在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長(zhǎng)。.
教育工作的自查報(bào)告篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好學(xué)校國(guó)防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研工作的通知》，進(jìn)一步推進(jìn)我校國(guó)防教育工作的開展，根據(jù)上級(jí)通知精神，依據(jù)督導(dǎo)檢查的通知內(nèi)容，我校完成了國(guó)防教育工作自查，情況報(bào)告如下：
我校一直把國(guó)防教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，專設(shè)一名德育主任負(fù)責(zé)國(guó)防教育工作。學(xué)校制定了國(guó)防一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校國(guó)防教育工作的全面落實(shí)。
學(xué)校一直把把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。抓好了國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。國(guó)防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由教導(dǎo)處牽頭，班主任具體負(fù)責(zé)，開展了形式多樣的活動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國(guó)防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。堅(jiān)持開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國(guó)防教育。例如：入學(xué)教育儀式、主題班會(huì)活動(dòng)、升國(guó)旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動(dòng)都是國(guó)防教育的一部分。通過各種活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
每學(xué)期學(xué)校都定期派二個(gè)年級(jí)到六里坪去青少年活動(dòng)中心進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，本著為了更好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志，學(xué)校把軍訓(xùn)作為開學(xué)的第一課，不僅強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律性，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，為學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
烈日下，青少年活動(dòng)中心的教官，不辭辛苦，嚴(yán)格進(jìn)行了敬禮、列隊(duì)、立正、列隊(duì)行走等軍體訓(xùn)練，以及軍人基本軍容、紀(jì)律的等常規(guī)教育。操場(chǎng)上，學(xué)生們雖然汗流浹背，但是個(gè)個(gè)精神抖擻。嘹亮的口號(hào)聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們的國(guó)防觀念得到了提高，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，磨煉了意志，而且同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)顯著增強(qiáng)、集體榮譽(yù)感明顯提高，把軍人鐵的紀(jì)律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園，促使東風(fēng)小學(xué)新學(xué)期揚(yáng)帆起航。
近年來，雖然我校在國(guó)防教育工作中得到了一定的成績(jī)，但還存在一些不足，如師生的素質(zhì)還需加強(qiáng)；國(guó)防教育的宣傳陣地面積較小等。總之，我校國(guó)防教育工作的開展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教育教學(xué)努力服務(wù)。
教育工作的自查報(bào)告篇一
2013年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《魯?shù)榭h教育局2013年度教育工作目標(biāo)管理》的總體要求，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。在工作中緊緊圍繞目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則逐項(xiàng)逐條落實(shí)，實(shí)際具體，不流于形式。同時(shí)緊緊圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)的工作思路來開展工作。一個(gè)中心即：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心；兩個(gè)重點(diǎn)：以學(xué)校常規(guī)管理和校本教研為重點(diǎn)；三項(xiàng)建設(shè)：一是加強(qiáng)素質(zhì)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)；二是加強(qiáng)小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)；三是加強(qiáng)安全教育和制度建設(shè)。并根據(jù)教育工作目標(biāo)管理的各項(xiàng)要求，我們進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄11所村完小，１所九年一貫制學(xué)校，１所雙語教學(xué)的學(xué)校，１所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學(xué)歷46人、專科學(xué)歷190人），教師合格率為100％。有教學(xué)班96個(gè)（其中：初中班11個(gè)、小學(xué)班82個(gè)、幼兒班3個(gè)），在校生4827人（其中：初中635人、小學(xué)4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學(xué)率99.56％，適齡少年毛入學(xué)率99.13％，適齡兒童輟學(xué)率0.8％，適齡少年輟學(xué)率1.6％。全鎮(zhèn)學(xué)校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮(zhèn)生均圖書小學(xué)21.24冊(cè)，中學(xué)33.07冊(cè)，共有遠(yuǎn)程教育設(shè)備12套，多媒體25套，教儀12套，學(xué)生計(jì)算機(jī)82臺(tái)，生理化實(shí)驗(yàn)室各1間，音體美教室各1間。
（一）學(xué)校行政管理。
本年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持下，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。首先，為迎接省政府督導(dǎo)檢查和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，并把全鎮(zhèn)學(xué)校按片區(qū)來劃分責(zé)任區(qū)，由行政分組掛勾相應(yīng)區(qū)域。成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組，由行政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，其余行政人員為成員，對(duì)各區(qū)域各學(xué)校的工作進(jìn)行全面督導(dǎo)和檢查。其次，學(xué)校擬定了長(zhǎng)期、近期的教育發(fā)展規(guī)劃和管理目標(biāo)，建立健全各種機(jī)構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。第三，本年度，我校對(duì)行政班子成員作了適當(dāng)調(diào)整，新進(jìn)了六位成員，并擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政人員職責(zé)分工》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)有事外出工作對(duì)接表》，明確責(zé)任，責(zé)任到人，做到部門與部門之間、個(gè)人與個(gè)人之間相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)位，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（二）堅(jiān)持走辦學(xué)特色之路。
在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我校更注重走辦學(xué)特色之路。早在十年前，我校就開設(shè)了小學(xué)生詩詞、書法課。創(chuàng)辦學(xué)?？铩惰F廠山鄉(xiāng)報(bào)》、《鐵廠鄉(xiāng)教師教育教學(xué)論文簡(jiǎn)輯》。在此基礎(chǔ)上，為了把我校的?？k成一本實(shí)用、全面的綜合性刊物，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施此項(xiàng)工作。于是，我?，F(xiàn)用?？渡斤L(fēng)》于2009年春季學(xué)期和大家見面了。?？渡斤L(fēng)》是一本集教師論文、教學(xué)心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學(xué)生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。其次，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，打造學(xué)校品牌。“以人為本”體現(xiàn)在學(xué)校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學(xué)校發(fā)展靠教師，教師是學(xué)校辦學(xué)的主人翁，是學(xué)校教育的主力軍。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持把教師的培養(yǎng)和發(fā)展當(dāng)作頭等大事來抓。學(xué)校以平等、寬容、友善、博愛和引導(dǎo)的心態(tài)來對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
１、我校把德育工作始終放在學(xué)校工作的首位。擬定了長(zhǎng)期的德育工作制度，制定了德育工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃來開展各項(xiàng)工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化，實(shí)效化。
２、以活動(dòng)為載體，把德育工作貫穿于各種實(shí)踐活動(dòng)中。每學(xué)期，我校都有計(jì)劃地開展一次以“師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國(guó)旗下的講話；按時(shí)召開班隊(duì)團(tuán)會(huì)；每月定期開展一次教育實(shí)踐活動(dòng)，出好黑板報(bào)，充實(shí)宣傳欄，讓學(xué)生親自動(dòng)手，既煅煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動(dòng)已常態(tài)化。每學(xué)期，除了課堂內(nèi)安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動(dòng)、一次法制教育宣傳活動(dòng)，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。
３、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以我校更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校?！安欢ㄆ?、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的'效果。
４、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足，及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲，可以說，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
（四）教學(xué)常規(guī)和教研工作。
１、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開好各類課程。
學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格按國(guó)家、省、市、縣教育對(duì)學(xué)校課程開設(shè)的要求，嚴(yán)格落實(shí)課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，嚴(yán)禁備課抄襲，不備課進(jìn)課堂。開學(xué)初，將課程總表、班級(jí)課程表、教師課程表、作息時(shí)間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)監(jiān)督與巡查，隨時(shí)抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保課程落實(shí)到位。
２、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（１）、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)督制度》，這樣對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
（２）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分片管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級(jí)組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位業(yè)務(wù)干部，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。
（３）、強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
（４）、開展好集體備課。積極發(fā)揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個(gè)人自備，將自己的質(zhì)疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是在達(dá)成共識(shí)的情況下達(dá)成共鳴。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及集體備課，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（５）、大力鼓勵(lì)教師開課、推門聽課，促進(jìn)教學(xué)水平提升。學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵(lì)，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。
（６）、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思。為督促各學(xué)?；蚪萄薪M檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)?；蚪萄薪M的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查。二是教務(wù)處加大對(duì)教學(xué)中的“備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改、質(zhì)檢、研討”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期對(duì)各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并形成報(bào)告在教職工大會(huì)上分析公布。
（７）、舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。以高效課堂為背景、以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，每學(xué)期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備規(guī)范管理與科學(xué)應(yīng)用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育技術(shù)裝備規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、不斷完善學(xué)校教育技術(shù)裝備，在原來的基礎(chǔ)上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動(dòng)室一間。九年一貫制學(xué)校達(dá)到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強(qiáng)了學(xué)生視野。
3、切實(shí)做好各專用教室的衛(wèi)生管理工作，圖書、教學(xué)儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學(xué)生開放，開放率達(dá)90%以上，上課期間學(xué)生可隨時(shí)借閱，既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，又促進(jìn)了學(xué)生健康全面發(fā)展。
4、利用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和光盤播放設(shè)備，督促各校按時(shí)接收下載遠(yuǎn)程教育資源，并及時(shí)向全體教師、學(xué)生開放，運(yùn)用于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、利用好計(jì)算機(jī)教室，對(duì)5-９年級(jí)開設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的課程，每周開課20節(jié)。
（六）后勤管理。
1、為全心全意服務(wù)于教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障政策，管好用好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校擬定了《魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)物管理制度》等制度。全鎮(zhèn)各校都把學(xué)校的財(cái)務(wù)管理納入重要工作，經(jīng)費(fèi)的使用嚴(yán)格按照預(yù)算、編制的要求執(zhí)行，財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)文件精神執(zhí)行，不符合規(guī)定的拒絕辦理。經(jīng)費(fèi)由中心校統(tǒng)一管理，各村校具體使用。各學(xué)校對(duì)校產(chǎn)管理、使用、維護(hù)制度健全，各類物品的采購(gòu)、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊備，責(zé)任明確，并建立收支明細(xì)賬，定期查閱，定期向教職工公布經(jīng)費(fèi)使用情況，接受廣大師生的監(jiān)督。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按照國(guó)家會(huì)計(jì)制度規(guī)定完善各項(xiàng)手續(xù)，做到內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬目清楚，各項(xiàng)憑證、賬簿、報(bào)表等檔案資料規(guī)范管理，妥善保存。
3、從實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃以來，為把營(yíng)養(yǎng)餐這項(xiàng)惠民工程抓好、落實(shí)好，結(jié)合我校實(shí)際，修定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，制定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)充規(guī)定》，各校嚴(yán)格按上級(jí)要求和中心校制定的管理規(guī)定來操作，開展一年多來，我校從未出現(xiàn)一起食物中毒或傳染病發(fā)生的安全事故。
（七）、校園文化建設(shè)。
1、搞好學(xué)校近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施規(guī)范管理，讓校園設(shè)施實(shí)用、安全，布局合理。
2、加強(qiáng)校園綠化、硬化、美化建設(shè)。全鎮(zhèn)14所學(xué)校的校園內(nèi)地皮已全部硬化，大多數(shù)學(xué)校都有一定比例綠化帶，并且班級(jí)上都張貼有偉人像、名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓(xùn)，校園板報(bào)、櫥窗及時(shí)張貼相關(guān)宣傳資料、學(xué)生作品，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所。
3、學(xué)校校園文化氛圍濃厚，?？渡斤L(fēng)》及時(shí)收集全鎮(zhèn)師生優(yōu)秀作品并刊登印發(fā)。此外，利用學(xué)校黑板報(bào)、報(bào)欄等設(shè)施宣傳校園文化，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
４、學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當(dāng)。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環(huán)境衛(wèi)生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網(wǎng)塵；教室、樓道無痰跡；公共設(shè)施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學(xué)生行為習(xí)慣良好，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，有計(jì)劃、有步驟地在學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等法律法規(guī)，對(duì)全體師生進(jìn)行普法教育。
2、嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)生作業(yè)安排合理，按照課表要求，每天對(duì)學(xué)生安排一小時(shí)體育活動(dòng)，讓學(xué)生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費(fèi)整治工作，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)生不交錢就能上學(xué)的目標(biāo)。非義務(wù)階段嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示制，無超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象。
4、實(shí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。學(xué)校設(shè)立公示欄，對(duì)年度重大事件、財(cái)務(wù)收支情況讓每位教師清楚明白。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實(shí)行貧困生排序，堅(jiān)決按照貧困程度發(fā)放各種貧困生救助金，并實(shí)行張榜公示，接受全體師生及社會(huì)監(jiān)督，讓貧困生家庭感受到社會(huì)溫暖。
5、學(xué)校重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，遵紀(jì)守法，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用法制副校長(zhǎng)的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對(duì)流感預(yù)防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進(jìn)行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學(xué)力度，對(duì)輟學(xué)學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行動(dòng)員返校和做好穩(wěn)控工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生流失報(bào)告制度，倡導(dǎo)全體教師采取一對(duì)一、一對(duì)多的幫撫形式，適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上。
7、建立健全教育教學(xué)管理、安全、年度考核、衛(wèi)生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛(wèi)管理等制度，規(guī)范學(xué)校管理，做到崗位職責(zé)明確，落實(shí)到位。
（九）、教師隊(duì)伍建設(shè)。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校內(nèi)涵發(fā)展，近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。 2013年我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、知名學(xué)校培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，全年共派出教師286人次。
2、請(qǐng)進(jìn)來。從2013年開始，我校將得到民進(jìn)昭通市委為期三年的對(duì)口支教，我們力爭(zhēng)每年舉行兩次活動(dòng)。主要采取課堂交流，科目結(jié)對(duì)幫扶和資源共享三種形式為活動(dòng)內(nèi)容。由民進(jìn)昭通市委組織骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，聯(lián)系市直中小學(xué)學(xué)校為我校的教師進(jìn)班聽課，每學(xué)科還選定一位優(yōu)秀教師作為學(xué)科帶頭人，幫助解決我校教師教學(xué)上的困難，建立畢業(yè)班復(fù)習(xí)、模擬考試等信息共享平臺(tái)。
（十）、學(xué)校安全工作。
1、建立和完善了學(xué)校安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，各項(xiàng)工作責(zé)任明確、責(zé)任到位，做到逢會(huì)必講，層層落實(shí)，建立協(xié)同工作機(jī)制，擬定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與全鎮(zhèn)各村完小簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實(shí)，防患于未然。
2、嚴(yán)格實(shí)行安全隱患排查制度，每學(xué)期對(duì)各村完小用電、用火及道路安全排查達(dá)3次以上，各學(xué)校節(jié)假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛(wèi)制度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生處理方案，每月進(jìn)行兩次地震應(yīng)急演練，完善晨檢、午檢，零報(bào)告制度，校園安全保衛(wèi)制度健全。
3、增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救能力，全體師生齊心協(xié)力，共建安全，積極營(yíng)造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長(zhǎng)的聘用制度，每學(xué)期，我校都邀請(qǐng)派出所、司法所、交警部分同志對(duì)全校師生進(jìn)行一次法律法規(guī)、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強(qiáng)了師生的法制安全意識(shí)。
4、認(rèn)真做好校園周邊治理和食品衛(wèi)生安全工作，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合派出所、工商所、衛(wèi)生院、學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)14所校點(diǎn)周邊進(jìn)行了整治，春季學(xué)期一次，秋季學(xué)期一次，成效明顯，得到了教師和學(xué)生的肯定，社會(huì)的好評(píng)。
（十一）、公共管理目標(biāo)。
12一直以來，學(xué)校都比較重視校園文化建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校都有計(jì)劃地組織相關(guān)活動(dòng)來加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)（學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全鎮(zhèn)教師籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競(jìng)賽；一次小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；一次以“做一個(gè)有道德的人”為主題的中小學(xué)生演講比賽。每次活動(dòng)，學(xué)生們都勇躍報(bào)名，積極參與，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。在黨總支的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規(guī)定。本年度，我校無一例違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。第三，加強(qiáng)教育宣傳工作，重視輿論引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校信訪工作。我校堅(jiān)持每周上報(bào)一條教育簡(jiǎn)訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項(xiàng)工作及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。本年度，學(xué)校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個(gè)人越級(jí)上訪事件發(fā)生，無遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)安全信息。
1、校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)以及內(nèi)部設(shè)施還需近一步完善。學(xué)校目前的教學(xué)設(shè)施還不夠齊全，無論從場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)備、周圍環(huán)境及校園環(huán)境的建設(shè)和校園文化建設(shè)都需要加快。
2、師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分青年教師是有較大的發(fā)展?jié)摿?，但是進(jìn)取心不強(qiáng)，努力目標(biāo)不明確，思想認(rèn)識(shí)不高，服務(wù)意識(shí)有待于加強(qiáng)，還需調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3、我校學(xué)生的主體是農(nóng)民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養(yǎng)成農(nóng)村那種無拘無束，粗放性的生活習(xí)慣，給學(xué)校的管理帶來了一定的影響，因此學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成都需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學(xué)生住宿都是我校的一個(gè)大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數(shù)教師都是在校外租房住。學(xué)生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個(gè)人，少數(shù)宿舍達(dá)到20人。
5、師資嚴(yán)重短缺，特別是邊遠(yuǎn)、條件相對(duì)較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現(xiàn)象比較普遍，導(dǎo)致教師工作量加重。
6、我校課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢(shì)，特別是實(shí)施高效課堂和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動(dòng)以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現(xiàn)實(shí)性的問題：一是課前導(dǎo)學(xué)案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠。二是一些教師對(duì)“以講為主”改為“以學(xué)為主”缺乏信心，不敢放手。三是對(duì)課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變?yōu)閷W(xué)生小組討論、大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑課堂模式角色轉(zhuǎn)化不過來，有些教師不適應(yīng)。學(xué)生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)，效果難以短時(shí)達(dá)到。二是小組合作時(shí)少數(shù)后進(jìn)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣難以處理。要正確處理好課改與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績(jī)，但工作中不足之處在所難免，離上級(jí)要求和人民群眾對(duì)教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、克服困難、積極創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教書育人為核心，以促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽(yù)，辦人民滿意的教育。
教育工作的自查報(bào)告篇二
根據(jù)《中共xx縣委組織部關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育自查工作的通知》，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)的工作小組，就此項(xiàng)工作展開自查，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我鄉(xiāng)專門成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)張學(xué)蓮為副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)4個(gè)遠(yuǎn)程教育設(shè)備接入點(diǎn)的自查工作。
9月12日-14日，我鄉(xiāng)組織各村包村干部、村三職等深入到4個(gè)行政村展開遠(yuǎn)程教育工作自查，分別就各村站點(diǎn)規(guī)章制度、使用情況、宣傳教育情況、存在問題等展開調(diào)查。
1.設(shè)備使用率偏低
在自查工作中，發(fā)現(xiàn)各村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)均存在使用率偏低的情況。在遠(yuǎn)程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設(shè)備操作人員文化水平有限等原因，導(dǎo)致我鄉(xiāng)4個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育使用情況偏低。
2.操作人員文化素質(zhì)有待提高
在對(duì)設(shè)備操作進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)各村站點(diǎn)操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實(shí)際操作設(shè)備時(shí)，有些站點(diǎn)管理人員并不熟悉該設(shè)備的使用方法、操作程序等。
3.設(shè)備故障維修困難
在自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設(shè)備專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時(shí)測(cè)驗(yàn)、檢修，所以，在設(shè)備運(yùn)行和維修等方面比較困難。
1.加強(qiáng)設(shè)備管理
建立定時(shí)使用手冊(cè)和檢測(cè)制度，充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)各站點(diǎn)設(shè)備管理人員積極性，加強(qiáng)對(duì)4個(gè)站點(diǎn)的實(shí)時(shí)使用和管理，在使用過程中如有問題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時(shí)維修處理。
2.加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
為提高管理人員的設(shè)備使用水平和技術(shù)，要組織各站點(diǎn)相關(guān)管理人員參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理水平，讓全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的設(shè)備設(shè)施能充分利用起來。
3.做好相關(guān)宣傳引導(dǎo)工作
為進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用率，將大力加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的宣傳，尤其對(duì)各村站點(diǎn)困難老黨員要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓全村各黨員都自愿參與到遠(yuǎn)程教育工作中去。
教育工作的自查報(bào)告篇三
一、基本情況：
我校有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生680余人，41名在職教師?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)50臺(tái)。多媒體教室利用率高，專門設(shè)有一名老師負(fù)責(zé)登記；而且制定了年電教工作考核方案，微機(jī)室全天侯對(duì)教師開放，為了提高教師綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每學(xué)期全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
二、課件課，我校電教工作主要抓住教師課件制造為主，要求每學(xué)。
期工齡15歲一下教師必須要做4個(gè)自制課件。少于4個(gè)者，按考核制度進(jìn)行扣分。能制造優(yōu)質(zhì)課件的老師進(jìn)行發(fā)放金錢獎(jiǎng)勵(lì)。而且每一堂課都有記錄。
三、光盤教學(xué)：要求每位教師每學(xué)期要上2節(jié)光盤課。
四、校本培訓(xùn)考核制度。
為了提高教師綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行安排了培訓(xùn)時(shí)間，我校電教人員，能夠服務(wù)意識(shí)，搞好培訓(xùn)工作，而且制定了校本培訓(xùn)考核，每次培訓(xùn)內(nèi)容都要進(jìn)行測(cè)試。由校長(zhǎng)、書記監(jiān)督執(zhí)行。（工齡15年以上者不參加培訓(xùn)）校本培訓(xùn)，不合格者，進(jìn)行相應(yīng)的考核措施。
五、主要存在以下不足：
1、由于資金問題，校園網(wǎng)不規(guī)范。
2、各學(xué)科光盤資源欠缺。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
2、做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。
3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過關(guān)。
4、請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。
5、每個(gè)年級(jí)組安裝一臺(tái)微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課。
6、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。
9、保證對(duì)遠(yuǎn)教的資金投入，及時(shí)添補(bǔ)設(shè)備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國(guó)影片。
教育工作的自查報(bào)告篇四
1、嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，開足、開齊、開好各類課程，每學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度教師有所有任教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽課一個(gè)輪回積極與教師交流促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于：20xx年以下教齡教師不少于25節(jié)，20xx年以上教齡教師不少于15節(jié)，校長(zhǎng)聽30節(jié)中層干部聽40節(jié)關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。
5、校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有設(shè)施、有輔導(dǎo)、有成效。本學(xué)期，我校為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有成效。為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，做到早準(zhǔn)備、積極設(shè)計(jì)校本課程的方案，進(jìn)行具體教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求的了解，開設(shè)了：《快樂英語》、《古詩積累與背誦》、《書法與繪畫》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動(dòng)等校本課程。。
6、教師專業(yè)發(fā)展。我校建立健全教師學(xué)習(xí)制度，健全了青年教師、骨干教師培養(yǎng)檔案，開展青藍(lán)工程教師師徒結(jié)對(duì)，有幫促措施、有記錄。從理論到實(shí)踐，注重校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)寫出心得體會(huì)，有效地促進(jìn)了個(gè)人教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
7、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，我們注重實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂、等興趣小組，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期開展了跳繩比賽、踢毽子比賽書法繪畫比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的能力。
1、重視集體備課。本學(xué)期我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧重視集體備課。并且備課做到有三定定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人運(yùn)用集體智慧幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。備課提前一周精心備好每一課沒有出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確重難點(diǎn)、突出難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全有較詳細(xì)完整的教學(xué)過程合理的教學(xué)方法字跡工整、清晰。有教學(xué)反思反思內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處每月進(jìn)行定期檢查檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)探究精神和科學(xué)態(tài)度;教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)體系，要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)，積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)促進(jìn)師生之間相互交流相互溝通共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程激發(fā)學(xué)習(xí)興趣注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移得到創(chuàng)新的啟迪體驗(yàn)成功的喜悅獲得更多的知識(shí)。
3、教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)。把握考試與評(píng)價(jià)的尺度，提高教學(xué)管理和育人質(zhì)量。重視了教學(xué)過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測(cè)和學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)。每單元自測(cè)后，要求各任課教師進(jìn)行分析、研究對(duì)策，制定補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，以利于更好地抓好教學(xué)。對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，有較完整的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。對(duì)師生的'評(píng)價(jià)不單純以考試成績(jī)，本著調(diào)動(dòng)教師愛教，學(xué)生想學(xué)的積極性原則，實(shí)施激勵(lì)性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)的完善發(fā)展。
1、校本教研。堅(jiān)持以發(fā)展為主題以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨以新課程實(shí)驗(yàn)過程中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象以教師為研究的主體開展形式多樣的校本教研活動(dòng)學(xué)校教研氛圍濃厚有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、教研活動(dòng)開展?jié)u趨正常。以教研組為載體，組織教師開展聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，舉行研討課活動(dòng)，教研活動(dòng)形式有聽課評(píng)課、讀書活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流，還有針對(duì)某些教學(xué)實(shí)際問題的探討和研究等。
1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)，檢查督促某些環(huán)節(jié)還不到位，一些制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行。
2、部分教師對(duì)教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。
3、教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。一些教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無目的、無計(jì)劃，隨意性大，次數(shù)不足，記錄也不規(guī)范。
4、教研科研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)很少或根本沒有開展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。讓教師經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
2、積極推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。讓教師對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，提倡教師在常規(guī)工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”，認(rèn)真抓好校本教研，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
通過本次的教學(xué)工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使三中小學(xué)的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育工作的自查報(bào)告篇五
按照省《關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》、《廣東省教育廳關(guān)于全面實(shí)施教育收費(fèi)治理工作責(zé)任制的通知》（粵教監(jiān)函[20xx]6號(hào)）和縣局關(guān)于教育收費(fèi)治理工作的通知要求，為全面落實(shí)治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的文件，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，努力做好治理亂收費(fèi)工作，并經(jīng)常進(jìn)行自檢自查。
為確保治理教育亂收費(fèi)工作落到實(shí)處，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并及時(shí)召開了自查自糾工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)各班班主任是規(guī)范教育收費(fèi)第一責(zé)任人，要求做到分工明確，責(zé)任到人，誰出問題追究誰。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，切實(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作，堅(jiān)決剎住教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)依法依規(guī)收費(fèi)的自覺性。加強(qiáng)各教師對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的思想認(rèn)識(shí)，保證收費(fèi)工作規(guī)范落實(shí)，強(qiáng)化收費(fèi)工作的責(zé)任制，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策規(guī)定。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，規(guī)范落實(shí)收費(fèi)工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“八條禁令”。不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍。堅(jiān)決抵制各種亂攤派和搭亂車收費(fèi)。
4、加強(qiáng)對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作的宣傳教育。實(shí)行“陽光收費(fèi)”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，規(guī)范公示，及時(shí)向社會(huì)公示學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，規(guī)范收費(fèi)票據(jù)的使用和管理，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
5、不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂報(bào)刊雜志、教學(xué)輔導(dǎo)資料；不強(qiáng)行向?qū)W生推銷、幫辦學(xué)生保險(xiǎn)和學(xué)習(xí)、生活用品，不為學(xué)生統(tǒng)一定購(gòu)著裝。
6、不以組織舉辦“輔導(dǎo)班”等為由向?qū)W生收取費(fèi)用，不租借學(xué)校場(chǎng)所給社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校處人員開展針對(duì)中小學(xué)課程的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費(fèi)的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。
7、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。不挪用教育經(jīng)費(fèi)。
管理，確保收費(fèi)工作落到實(shí)處，管理規(guī)范，符合要求。
1、我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作方面，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定、上級(jí)文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，遵照先審批后收費(fèi)的原則進(jìn)行收費(fèi)。沒有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，確實(shí)需要學(xué)校代收的費(fèi)用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進(jìn)行，并按要求為學(xué)生開據(jù)合格的收費(fèi)憑據(jù)。
2、扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、收費(fèi)公開，做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強(qiáng)公示內(nèi)容的動(dòng)態(tài)管理，讓學(xué)生家長(zhǎng)在收費(fèi)前了解收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)以及收費(fèi)范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費(fèi)在陽光下操作。
3、學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費(fèi)用。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于中小學(xué)教育收費(fèi)管理規(guī)定，沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志。多年來一直堅(jiān)持嚴(yán)把教材、教輔資料入口關(guān)。在教材征定上嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定課程征定，禁止各班統(tǒng)一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級(jí)和教師強(qiáng)制性要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料。
5、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家救助貧困生政策，對(duì)所有接受資助的學(xué)生張榜公布，按政策辦理。對(duì)一些有特殊困難家庭的子女，學(xué)校實(shí)行了該免則免、該減則減的辦法，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生流失。
我校通過開展對(duì)中小學(xué)收費(fèi)行為的集中清理活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費(fèi)的要求，對(duì)學(xué)校杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益有著深刻的意義，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校的步伐。
20xx年6月13日
教育工作的自查報(bào)告篇六
20xx到20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導(dǎo)評(píng)估即將開始，我校認(rèn)真對(duì)照評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
1、我校校委會(huì)在開學(xué)初多次召開會(huì)議，根據(jù)年初建賬目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際情況制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，工作計(jì)劃目標(biāo)明確，措施得力，操作性強(qiáng)，責(zé)任到人。而且每一個(gè)月或一個(gè)階段都有詳細(xì)日程安排，有利于各項(xiàng)工作有序開展。
2、我校每周一下午召開例會(huì)，在例會(huì)上各職能處室對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)并安排部署本周工作，讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)各處室工作開展情況進(jìn)行督查，對(duì)工作中存在的問題及時(shí)指出并給予指導(dǎo)。各處室根據(jù)指導(dǎo)意見進(jìn)行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開展且效果良好。
3、我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，例如，升國(guó)旗制度，班級(jí)月評(píng)比制度，教師簽到辦公制度，教學(xué)常規(guī)管理制度，檢查反饋制度等等，每項(xiàng)制度認(rèn)真落實(shí)，有過程記錄，有反饋整改意見，有跟蹤調(diào)查措施。
1、中考備考情況。
轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，為了做好20xx年中考備考復(fù)習(xí)工作，我校首先制定了20xx年中考備考方案，確定20xx年中考奮斗目標(biāo)并把目標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí)，制定了中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)了九年級(jí)老師工作積極性，制定了詳細(xì)復(fù)習(xí)規(guī)劃并具體安排了每個(gè)階段工作內(nèi)容，制定了備考措施：
（1）加強(qiáng)學(xué)生思想教育、面向全體。
（2）開好師生動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校與班主任月交流會(huì)，和班主任與教師、班主任與家長(zhǎng)月碰頭會(huì)，及時(shí)了解學(xué)情，鼓舞師生士氣。
（3）做好幾次考試并與兄弟學(xué)校聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，
（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)教學(xué)第一線，推門聽課，現(xiàn)在。
校長(zhǎng)聽課20節(jié)，與九年級(jí)教師共同研究課堂教學(xué)。
（6）利用每天中午休息時(shí)間做好優(yōu)等生和偏科生的補(bǔ)救工作。
2、教研活動(dòng)。
我校實(shí)行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”全方位教研模式，制定了教研活動(dòng)方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下探索新的課堂教學(xué)模式”為主題開展教研活動(dòng)，利用3月份一個(gè)月時(shí)間認(rèn)真組織了45周歲以下教師“教學(xué)技能大賽”每位教師登臺(tái)亮相，各學(xué)科組及時(shí)評(píng)課，共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)并推薦各學(xué)科帶頭人，我校將利用5月份組織第二階段的課堂教學(xué)競(jìng)賽，全力打造課堂教學(xué)模式。
我校根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃和課標(biāo)要求，開足開全了各門學(xué)科。對(duì)教師的備課、作業(yè)一周抽查一次，一學(xué)期統(tǒng)查兩次發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。備課、作業(yè)做到了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。一月考試一次，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，學(xué)校把檢查、考試的結(jié)果作為績(jī)效考核的依據(jù)。
我校根據(jù)“年初建賬”目標(biāo)逐一落實(shí)。安全工作，常抓不懈，一月召開一次安全教育大會(huì)，一月進(jìn)行一次安全演講，讓學(xué)會(huì)牢牢樹立“安全第一”的意識(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期開展了“祖國(guó)在我心中“征文比賽，學(xué)生的集體主義、愛國(guó)主義觀念日益增強(qiáng)。加大了教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師常規(guī)量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò)教研，教師每月在博客上寫一篇教學(xué)反思，并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)科教師交流，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。在課堂教學(xué)上逐漸形成了自己的教學(xué)模式，例如數(shù)學(xué)“三學(xué)兩測(cè)”模式，已初步形成，目前正在完善當(dāng)中。在改善辦學(xué)條件方面，我們正逐步實(shí)施。教職工宿舍工程，校園綠化，理化生實(shí)驗(yàn)室裝備，廁所改造等工程正籌備和運(yùn)作中。
我校對(duì)教育局年初查賬，年中查賬，所反饋的問題責(zé)成專人，進(jìn)行整改，效果顯著。
我校一月進(jìn)行一次安全檢查并及時(shí)整改。在校園文化建設(shè)方面我校將準(zhǔn)備把宿舍樓前面全部綠化，把校園全部硬化。并建設(shè)校園文化墻，重新建造國(guó)旗臺(tái)。目前校園文化建設(shè)工程正在醞釀當(dāng)中，學(xué)生放假之后將付諸實(shí)施。
教育工作的自查報(bào)告篇七
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際深入剖析，查找不足?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：
我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班（a-1√），在校學(xué)生19人，1-6年級(jí)分別為4、9、22、17、24、16人（a-2√）。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會(huì)，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》”的通知，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評(píng)估考核制度。
機(jī)關(guān)單位黨組。
20xx年9月24日。
教育工作的自查報(bào)告篇八
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，推動(dòng)我校國(guó)防教育工作不斷向規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見》（中發(fā)20118號(hào)）、《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國(guó)防教育工作的意見》（教體藝20116號(hào)）和《張掖市教育局關(guān)于開展學(xué)校國(guó)防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研的通知》（張教發(fā)2013271號(hào)）文件精神要求，我校對(duì)開展國(guó)防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作情況和效果進(jìn)行了自查，現(xiàn)把有關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)校非常重視國(guó)防教育工作，成立有國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，由各處室負(fù)責(zé)人為主要成員。為了保證國(guó)防教育的質(zhì)量，我們做到四落實(shí)：
（1）時(shí)間落實(shí)；
（2）人員落實(shí)；
（3）地點(diǎn)落實(shí)；
（4）活動(dòng)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，部署活動(dòng)的開展，活動(dòng)計(jì)劃安排周密、細(xì)致、具體。領(lǐng)導(dǎo)小組還負(fù)責(zé)檢查、督促計(jì)劃的實(shí)施情況，對(duì)在國(guó)防教育中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。為確保國(guó)防教育上臺(tái)階，學(xué)校還精心設(shè)計(jì)、選材，噴制了若干塊國(guó)防教育展板。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)關(guān)于國(guó)防教育的要求，每學(xué)期安排有專門的國(guó)防教育課程（各年級(jí)每學(xué)期安排10個(gè)課時(shí)），有班主任兼任。把國(guó)防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，就時(shí)間安排、教材內(nèi)容、教學(xué)力量等一系列問題作出明確規(guī)定，制定了教學(xué)計(jì)劃。
為了有效地滲透國(guó)防教育內(nèi)容，我們明確要求，各學(xué)科教師要善于發(fā)掘和利用教材中國(guó)防教育因素，力求按教材內(nèi)容、教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地把三防教育滲透到各科教學(xué)中去，以達(dá)到潛移默化的效果。如：在思品課教學(xué)中，突出愛黨、愛國(guó)、愛軍、愛社會(huì)主義的教育；開展形勢(shì)教育時(shí)，注意介紹國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大形勢(shì)及其變化；進(jìn)行法制教育時(shí)，注意強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)祖國(guó)、應(yīng)征參軍是憲法規(guī)定的每個(gè)適齡青年的神圣義務(wù)；在科學(xué)人文課教學(xué)中，融進(jìn)領(lǐng)土、主權(quán)、疆域等內(nèi)容，使學(xué)生了解到我們偉大祖國(guó)疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義的思想感情；在體育課教學(xué)中，按照解放軍的`三大紀(jì)律命令，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
在教育活動(dòng)中，力求把國(guó)防教育內(nèi)容與愛國(guó)主義教育、自覺紀(jì)律教育、國(guó)防法制教育、國(guó)防知識(shí)和技能教育、軍事體育教育有機(jī)地結(jié)合起來，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實(shí)際，確立不同的層次和重點(diǎn)，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊(yùn)含國(guó)防教育的各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個(gè)方面：
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為、實(shí)踐教育。國(guó)防教育具有思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，我們采取課內(nèi)課外、學(xué)校與社會(huì)結(jié)合的辦法，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生實(shí)地考察、參觀活動(dòng)，增加感性認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生到平川鎮(zhèn)三三拉練場(chǎng)參觀，讓學(xué)生記下他們看到的、調(diào)查到的客觀情況匯報(bào)和本人的深刻體會(huì)，讓小學(xué)生從小樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)雄心壯志。
2．堅(jiān)持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二九”等革命節(jié)日，“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日以及“9。20”公民道德實(shí)踐日，重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，舉行形勢(shì)多樣的教育活動(dòng)，使小學(xué)生在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。提倡在重大場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，以及各種形勢(shì)的重禮節(jié)、講禮貌，告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，提高道德素養(yǎng)。
3．組織學(xué)生看電影、看電視。我校在三防教育課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生觀看了電視錄像片《百年叱咤風(fēng)云》、《百科知識(shí)》、《國(guó)防科技》、《軍事天地》等，我校每周還進(jìn)行觀看愛國(guó)主義題材影片活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福來之不易，教育學(xué)生珍惜今天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來投身到國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中去。
4．開展墻報(bào)評(píng)比、書畫競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過寫、畫強(qiáng)化感受，鞏固知識(shí)。利用校園黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳三防教育的重要意義和三防知識(shí)。如組織出版“筑我長(zhǎng)城，鞏固國(guó)防”的墻報(bào)比賽和“軍訓(xùn)手抄報(bào)比賽”等比賽。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己組稿，自己設(shè)計(jì)，自己書寫作畫，要求內(nèi)容通俗易懂、具體；篇幅短小精悍；文體活潑多樣；板面圖文并茂。這樣以“三自”為主體的墻報(bào)、板報(bào)，既可以使學(xué)生在國(guó)防知識(shí)方面得到強(qiáng)化，又可使學(xué)生的能力得到鍛煉，使學(xué)生在藝術(shù)美的熏陶中接受和鞏固所學(xué)到的知識(shí)。
在全校師生的共同努力下，我校的國(guó)防教育工作取得了較好的效果，同學(xué)們樹立起牢固的國(guó)防觀念，增強(qiáng)了居安思危的憂患意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)熱情，提高了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的自覺性。
教育工作的自查報(bào)告篇九
根據(jù)上級(jí)文件精神，我校將保證師生的合法休息權(quán)，尤其強(qiáng)調(diào)要禁止教師有償家教，同時(shí)禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：
一、關(guān)于禁止本校教師從事有償家教。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校不得占用節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或變相集體補(bǔ)課；
2、嚴(yán)禁在職教師參與舉辦和組織義務(wù)教育階段學(xué)生參加各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班、學(xué)科培訓(xùn)班。
二、關(guān)于禁止向外出租校舍或校校聯(lián)合舉辦輔導(dǎo)班。
1、禁止我校假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班；
2、學(xué)校要積極提供盡可能多的資源為學(xué)生的自主探究和實(shí)踐活動(dòng)提供幫助，
3、義務(wù)向服務(wù)區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)生開放學(xué)校的圖書、藝術(shù)、體育場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)室等教育活動(dòng)設(shè)施。
三、對(duì)于違反上述規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)單位進(jìn)行核實(shí)。
經(jīng)過核查，我校教師不存在有償補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象，請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督。
教育工作的自查報(bào)告篇十
法治教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，從小學(xué)習(xí)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使學(xué)生養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而《憲法》作為我國(guó)的根本大法對(duì)于法治教育而言應(yīng)該是根本。學(xué)生和教師應(yīng)該加強(qiáng)《憲法》學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)?！稇椃ā方逃ぷ鳎_?！稇椃ā沸麄鹘逃ぷ鹘?jīng)常化、規(guī)范化，我校堅(jiān)持教育為本，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》教育讀本、開展《憲法》知識(shí)講座，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的憲法教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治觀念。
（一）為加強(qiáng)對(duì)《憲法》宣傳教育的管理，我校成立了憲法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員任組員。
（二）學(xué)校憲法教育工作相關(guān)制度比較完備，把憲法教育納入教育教學(xué)之中，做到有計(jì)劃，有落實(shí)。
（三）充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法治教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，定期對(duì)師生進(jìn)行憲法知識(shí)講座與座談，以確保我校法治教育的水平和效果。學(xué)校非常支持老師參加憲法知識(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。
（一）憲法宣傳教育教材：充分利用下發(fā)的憲法教育宣傳資料，利用校園廣播進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，組織學(xué)生觀看憲法方面的影像資料，看后寫觀后感，談體會(huì)。
（二）法治教育課程：積極開發(fā)道德與法治課程，并把憲法教育融入語文、音樂等課程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法教育。
（三）學(xué)校配備了專職《道德與法治》教師，保障了學(xué)生能系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程與知識(shí)。
（四）在開展憲法實(shí)踐活動(dòng)中，基本有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
（一）專題教育：
1、能把憲法教育與道德教育、心理健康教育、生命教育、及安全、禁毒、交通安全等教育有機(jī)的整合。
2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如“珍愛生命安全出行”、等班隊(duì)會(huì)。
3、在開學(xué)典禮、升旗儀式、班會(huì)、校園廣播等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國(guó)慶長(zhǎng)假等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的'憲法教育。
（二）個(gè)別輔導(dǎo)。
1、班主任老師非常關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的違紀(jì)行為進(jìn)行積極的管理與教育。
2、憲法教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評(píng)分。
（一）憲法宣傳櫥窗。
利用學(xué)校的校園廣播及班級(jí)墻和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法宣傳教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法治教育環(huán)境。
（二）法治宣傳品。
師生征文、上網(wǎng)找宣傳材料。通過找材料，自編材料使學(xué)生掌握更多的憲法知識(shí)。如在開展主題班會(huì)時(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排，自己表演、自己評(píng)價(jià)。學(xué)生們用小品、相聲等喜聞樂見的形式宣傳憲法，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正，不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，提高了自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。
（三）校園廣播。
利用校園廣播定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法知識(shí)宣傳。
（四）采用學(xué)生易于接受的形式進(jìn)行憲法教育活動(dòng)。
充分利用教育資源開展教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法治校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員，為全體師生上憲法教育課，講解憲法知識(shí)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的法律意識(shí)。
（一）憲法宣傳教育中存在的問題。
1.形式簡(jiǎn)單，方法單一。
近些年來，學(xué)校都不同程度地開展了法制教育，增設(shè)了法制課程，但學(xué)校的憲法教育還局限于課堂教學(xué)，且教學(xué)方法簡(jiǎn)單，老師照本宣科、原文播報(bào)，采取單一灌輸?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)，學(xué)生似懂非懂，聽之無味，教學(xué)效果大打折扣。
2.業(yè)務(wù)不專，效果不佳。
目前學(xué)校的憲法課教師沒有經(jīng)過正規(guī)的系統(tǒng)的法律基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，教師基本上是由道德與法治教師兼任，或者由班主任或分管校長(zhǎng)兼任，從專業(yè)角度來說，一方面缺乏必要的法學(xué)理論和法律知識(shí)，另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大部分僅依靠自學(xué)課本掌握一些理論知識(shí)，遇到實(shí)際問題，往往就顯得束手無策，甚至解答不了學(xué)生在生活中遇到的問題，導(dǎo)致教學(xué)效果打折扣。
3.宣傳學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃郁。
目前學(xué)校憲法宣傳也僅僅依靠廣播、宣傳欄等形式，形式雖然多樣，但沒有真正發(fā)揮它們的作用。沒有形成全員學(xué)習(xí)憲法的濃厚氛圍。
（二）今后努力的方向。
1.教育內(nèi)容要豐富多彩。
學(xué)校要充分利用課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的憲法教育?？梢赃M(jìn)行以下嘗試：播放憲法教育電視片、電影和專題廣播，舉辦憲法知識(shí)競(jìng)賽，組織有獎(jiǎng)?wù)魑?，開設(shè)模擬法庭，開辦憲法宣傳園地，印發(fā)普法小冊(cè)子，開展法律咨詢活動(dòng)等。
2.教師隊(duì)伍要提高素質(zhì)。
教師的素質(zhì)高低對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)影響重大。提高教師的素質(zhì)特別是憲法素質(zhì)至關(guān)重要，學(xué)校要組織力量對(duì)任課教師、班主任、法制副校長(zhǎng)進(jìn)行憲法知識(shí)培訓(xùn)和考核，并逐步配備專職法律教師，壯大法制教師隊(duì)伍，同時(shí)，在教學(xué)上要與主科同等對(duì)待，并列入考試范疇。
總之，學(xué)校憲法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把憲法教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。正因?yàn)榇隧?xiàng)工作做得實(shí)，多年來我校學(xué)生沒有違法亂紀(jì)的行為，學(xué)生品行很好。在今后工作中，我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法治教育工作的新途徑，使學(xué)生更加健康快樂地成長(zhǎng)。
教育工作的自查報(bào)告篇十一
根據(jù)教育部《中小規(guī)定》，結(jié)合省、縣有關(guān)繼續(xù)教育的精神，搞好校本，進(jìn)一步推動(dòng)我校繼續(xù)教育工作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實(shí)際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果。現(xiàn)將我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的自查情況報(bào)告如下：
推行素質(zhì)教育，必須有一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作，是提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)的一項(xiàng)偉大工程，每位教師必須提高認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。繼續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計(jì)的工程，它要求每個(gè)教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。為把此項(xiàng)工程落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，首先成立由校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，由副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。
學(xué)校成立了以李運(yùn)彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、韋為民副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，
中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室主任邢忠文負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳啟動(dòng)，提出學(xué)校實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展。學(xué)校根據(jù)校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)?？傮w工作思路中實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。
要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展這項(xiàng)工作的“平臺(tái)”。我校主要從下面四個(gè)方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實(shí)施工作平臺(tái)：一是優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校將現(xiàn)有的省級(jí)骨干教師和縣級(jí)骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項(xiàng)活動(dòng)，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。四是日常管理到位。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對(duì)教師們接受培訓(xùn)的時(shí)間、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時(shí)登記在冊(cè)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，明確要求。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢固確立“三個(gè)代表”重要思想,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的`師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
2、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生為主題，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。
3、新課程：根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)的情況，結(jié)合教師實(shí)際和需求有針對(duì)性地進(jìn)行。以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高。以校本培訓(xùn)和研修為主，通過上公開課、示范課、研究課，或開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選或競(jìng)賽等形式，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程的改革。
4、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。
組織與督促教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的規(guī)定?！皣?guó)培計(jì)劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間，“國(guó)培計(jì)劃”的研修學(xué)習(xí)，使教師提高了信息技術(shù)操作水平、改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。
5、骨干培訓(xùn)：組織優(yōu)秀教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與教育科研能力，形成骨干教師梯隊(duì)。
6、重視提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：鼓勵(lì)和支持我鎮(zhèn)教師通過函授、成人考試、自學(xué)考試、電大開放教育、等學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)歷層次，把學(xué)歷提高任務(wù)落到實(shí)處。通過多形式的提高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)教師學(xué)歷得到了很大提高。
7、開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。
繼續(xù)教育工程是一項(xiàng)永恒性的工程，決不是短期行為。在抓此項(xiàng)工作上，我們既普遍要求，又抓住重點(diǎn)，這樣才能收到較好的效果。每開展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有計(jì)劃，有方案，有措施、有制度。我校還開展了新任教師的培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。
通過培訓(xùn)，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，教育教學(xué)能力有了一定的增強(qiáng)。老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進(jìn)一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進(jìn)一步地加強(qiáng)，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作雖然做了大量的工作，取得了一些成績(jī)。但也還存在許多問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時(shí)和不注意原始資料的積累等情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的機(jī)會(huì)不多。三是我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施有待完善。四是管理沒有到細(xì)微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人，但是繼續(xù)教育工作很多，很細(xì)，具體在落實(shí)的過程中仍然存在著不及時(shí)或者疏忽的現(xiàn)象。在今后的工作中對(duì)于出現(xiàn)的問題我們一定會(huì)分析原因，并盡量把工作、管理等內(nèi)容落到細(xì)微之處。
在今后的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我們將努力克服困難，改進(jìn)本階段中存在的問題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機(jī)結(jié)合起來，推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革。
繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)日新月異而存在的事業(yè)，我們必須繼續(xù)抓好我校教師繼續(xù)教育工作，必須按照上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求，長(zhǎng)期不懈地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。使繼續(xù)教育工作，再上一個(gè)新臺(tái)階。
教育工作的自查報(bào)告篇十二
家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年來，在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育主管部門的指導(dǎo)下，在開展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，下面將有關(guān)工作自評(píng)如下：
（一）學(xué)校設(shè)施開放。
積極探索學(xué)校教育資源逐步向社會(huì)開放的試點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、部分功能室等），使學(xué)校公共設(shè)施利用能取得最大的社會(huì)效益。學(xué)校充分利用節(jié)假日、周末、大課間等活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。給學(xué)生提供人力和物力保障，幾年來，學(xué)校不斷擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、配齊配足體育健身器材、教學(xué)儀器設(shè)備。并對(duì)各項(xiàng)開放活動(dòng)建立了安全預(yù)案，安排專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)開放活動(dòng)。
（二）教育教學(xué)開放。
不斷推進(jìn)、深化“學(xué)校開放日”活動(dòng)，打破學(xué)校“圍墻”，使學(xué)?！伴_放日”無論是活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)規(guī)模成為常態(tài)，把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校、請(qǐng)進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、參加學(xué)校交流，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源向家長(zhǎng)真實(shí)展現(xiàn)課堂教學(xué)，學(xué)校開展的各類活動(dòng)，利用微信平臺(tái)或短信平臺(tái)傳遞校園信息，使學(xué)校各項(xiàng)工作在開放的活動(dòng)中與家長(zhǎng)有效溝通，得到家長(zhǎng)的理解和支持。
（三）家校合作促管理開放。
1、加強(qiáng)家校合作，啟動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鳌２粩鄤?chuàng)新工作思路，完善工作制度，豐富工作形式，不斷加大對(duì)家長(zhǎng)教育方式的培訓(xùn)，每學(xué)期召開不少于2次家長(zhǎng)學(xué)校專題培訓(xùn)；建立完善學(xué)校重大事項(xiàng)決策家長(zhǎng)參與制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的'管理中來，使學(xué)校管理更加透明，更加開放。加強(qiáng)家校溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士和社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。要力戒形式主義和走過場(chǎng)，使家校合作取得實(shí)效。
2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，如聘請(qǐng)為課外輔導(dǎo)員、校園義警、家長(zhǎng)志愿者等，更好地增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校之間的有效溝通。
3、探索實(shí)施教師“協(xié)同教學(xué)”，打破教師之間、學(xué)校之間的封閉，研究開放式課型，探索家本課程，將開放式教育理念落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到師師之間、校校之間教學(xué)資源的開放共享。
4、建立健全教師家訪制度，學(xué)校教師要定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是新入學(xué)新生，各任課教師要在新學(xué)期內(nèi)對(duì)新生進(jìn)行全面家訪，了解學(xué)生生活環(huán)境和身心狀況，關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，動(dòng)員村干部、黨員教師一起加入關(guān)愛隊(duì)伍當(dāng)中來；學(xué)校組織教師定期對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，給學(xué)生帶去學(xué)習(xí)用具。
學(xué)校在充分開放學(xué)校場(chǎng)館、課堂教學(xué)的同時(shí)，利用班隊(duì)會(huì)、教學(xué)開放日、綜合實(shí)踐等活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通。學(xué)校在開學(xué)初組織一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)、開展親子活動(dòng)，使他們進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校還定期召開家委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)，對(duì)他們進(jìn)行安全、文明禮儀、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)等。
1、由于一部分學(xué)生家長(zhǎng)常年在外打工，大多都是由爺爺奶奶陪伴，對(duì)于這一部分留守兒童學(xué)生的家庭教育持續(xù)性不夠強(qiáng)。
2、大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)不夠全面，不能夠及時(shí)全面的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
3、有一部分學(xué)生家長(zhǎng)不能有效起到帶頭示范作用，在家庭教育中普遍存在體罰、變相體罰等現(xiàn)象，缺乏科學(xué)的教育方法。
教育工作的自查報(bào)告篇十三
我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年，現(xiàn)有十八個(gè)教學(xué)班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學(xué)儀器和電教器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，體、音、美、勞器材達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，鎮(zhèn)政府和學(xué)校投入幾十萬元，學(xué)校硬、軟件建設(shè)得到了加強(qiáng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生在周長(zhǎng)欽校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)定不移走和諧發(fā)展之路，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)、齊心協(xié)力、通力合作，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的花園式學(xué)校雛形，教學(xué)設(shè)施日臻完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，綜合實(shí)力迅速增強(qiáng)，學(xué)校先后被評(píng)為縣教學(xué)工作先進(jìn)單位，學(xué)校食堂建設(shè)暨管理先進(jìn)單位，楊莊鎮(zhèn)綜合評(píng)估第一名，繼20xx年中招取得全縣總評(píng)第三名，七科單科第三名的優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，20xx年中招再創(chuàng)輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分?jǐn)?shù)線142人。這些成績(jī)的取得，在很大程度上得益于學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。
現(xiàn)把我校教育督導(dǎo)與評(píng)估工作匯報(bào)如下：
一、健全組織，宣傳動(dòng)員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人高度重視督導(dǎo)評(píng)估工作，并把它列入學(xué)校重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，組織實(shí)施；多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及《細(xì)則》，教育教師提高對(duì)評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，做到全員參于，全面評(píng)估。
二、對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，全面自評(píng)。
自評(píng)報(bào)告；第五，建立自評(píng)檔案。學(xué)校選定懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的人員專業(yè)負(fù)責(zé)整理工作，力求材料齊全、文字規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時(shí)、保管安全。
三、查找問題，及時(shí)整改。
對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估督導(dǎo)評(píng)估小組領(lǐng)導(dǎo)小組通過自評(píng)查出的問題，及時(shí)召開有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及全體教師會(huì)，總結(jié)反饋，查找原因并限期整改。要求負(fù)責(zé)人在限期內(nèi)無正當(dāng)理由不得推委、拖延時(shí)間，評(píng)估小組對(duì)整改后的情況及時(shí)回訪直至達(dá)到滿意為止。
幾點(diǎn)體會(huì)。
督導(dǎo)評(píng)估工作必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員的高度重視，堅(jiān)持按章辦事，依法治校。
1、督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作應(yīng)該做到四個(gè)結(jié)合；
一是自評(píng)與學(xué)校對(duì)教職工的量化考評(píng)相結(jié)合；抓好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，
二是抓好平時(shí)考核工作，學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)工作都應(yīng)該依《標(biāo)準(zhǔn)》行事；
四是認(rèn)真做好階段性考評(píng)工作，每期期中和期末應(yīng)有兩次階段性自評(píng)，并及時(shí)將結(jié)果向教職工反饋，對(duì)存在的問題提出整改意見和建議。每學(xué)年要進(jìn)行綜合性評(píng)估，并寫出自評(píng)報(bào)告。
2、加強(qiáng)學(xué)校制度化、規(guī)范化管理的力度，堅(jiān)定不移的認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，督導(dǎo)評(píng)估小組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
3、積極爭(zhēng)取學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設(shè)。
通過督導(dǎo)評(píng)估，我們學(xué)校管理工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有事實(shí)過程、有檢查、有總結(jié)、有記錄。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了“警民共建學(xué)校”；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；形成了“封閉式管理，開放式教學(xué)”的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，開發(fā)了學(xué)生智力，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，受到了鎮(zhèn)、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
教育工作的自查報(bào)告篇十四
縣政府教育督導(dǎo)室：
20xx年，我鎮(zhèn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)依法履行教育工作職責(zé)，始終把教育工作放在黨委政府工作的重要議事日程上，建立尊師重教、控輟保學(xué)、留守兒童關(guān)愛、校園周邊環(huán)境整治等教育工作長(zhǎng)效、常態(tài)機(jī)制，抓好社區(qū)教育及幼兒教育，推進(jìn)鎮(zhèn)域教育事業(yè)均衡、健康、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)匯報(bào)如下。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確立教育優(yōu)先發(fā)展地位。
1.黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育工作，認(rèn)真落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)管教育的規(guī)定，形成黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓基礎(chǔ)教育的管理體制。建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)研究解決教育問題。
2.堅(jiān)持把教育納入黨政重要議事日程，并與各村（社區(qū)）、各中小學(xué)幼兒園簽訂教育工作目標(biāo)責(zé)任書，各村（社區(qū)）與各組組長(zhǎng)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成鎮(zhèn)村組校四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，著力抓好教育工作。
3.積極開展尊師重教活動(dòng)，20xx年全鎮(zhèn)共投入各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)10余萬元。其中，春節(jié)前慰問計(jì)生家庭困難學(xué)生10名，發(fā)放慰問金20xx元；撥付xxx中學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)經(jīng)費(fèi)3000元；撥付2所中心小學(xué)、3所幼兒園六·一慰問及教育經(jīng)費(fèi)共計(jì)7000元；表彰品學(xué)兼優(yōu)計(jì)生家庭女孩10名，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金20xx元；教師節(jié)前夕召開教師節(jié)表彰座談會(huì)，表彰優(yōu)秀教師20名，發(fā)放慰問金4000元，為余下的183名教職工發(fā)放價(jià)值12000元印有“花田xxx”標(biāo)志的節(jié)日慰問品；表彰獎(jiǎng)勵(lì)我鎮(zhèn)高考獲全縣理科一、二名及高考600分以上優(yōu)秀考生4名，獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品總價(jià)值12000元；投入40000元綠化xxx小學(xué)校門外臨街地段；評(píng)選表彰3名美德好少年，發(fā)放購(gòu)書卡總價(jià)值1500元；社區(qū)教育培訓(xùn)、活動(dòng)補(bǔ)助達(dá)13475元。
4.協(xié)助做好學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整工作。協(xié)助縣教育局、縣規(guī)劃國(guó)土等部門，完成xxx鎮(zhèn)公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期勘察及征地拆遷工作，目前施工方已進(jìn)場(chǎng)施工。
（二）通力協(xié)作，做好控輟保學(xué)工作。
制定《控輟方案》，成立“控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)前組織召開村（社區(qū)）干部會(huì)，要求全力做好適齡兒童入學(xué)宣傳組織發(fā)動(dòng)工作，提高家長(zhǎng)的意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)送孩子入學(xué)。各中小學(xué)通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式及時(shí)掌握學(xué)生信息，做好應(yīng)對(duì)措施。20xx年小學(xué)年輟學(xué)率低于0.5%，初中年輟學(xué)率低于1.0%。殘疾兒童除癱瘓、癡呆兒童外，入學(xué)率達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)劃片招生政策，適時(shí)與學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)村組干部無參與有償招生、非法招生行為。
（三）上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。
1.印發(fā)《關(guān)于開展校園及周邊治安環(huán)境綜合整治“專項(xiàng)行動(dòng)”的通知》，制定《xxx鎮(zhèn)校園周邊環(huán)境綜合整治方案》。通過村（社區(qū)）及校園自查、鎮(zhèn)上摸底調(diào)查等方式，廣泛收集校園周邊環(huán)境存在的問題，并有針對(duì)性的開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
2.定期或不定期的聯(lián)合派出所、衛(wèi)生院、竹篙工商所對(duì)校園及校園周邊治安、交通、文化、餐飲和衛(wèi)生環(huán)境等進(jìn)行檢查和整治。堅(jiān)持每月一次的文化市場(chǎng)巡查，重點(diǎn)對(duì)“網(wǎng)吧”等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置。新增xxx鎮(zhèn)大道校外交通減速帶3處、交通警示標(biāo)志2處，規(guī)劃校外停車位，營(yíng)造良好的校園及校園周邊安全氛圍，贏得群眾的好評(píng)。
(四)積極開展社區(qū)教育工作，加大社區(qū)教育投入力度。
1.加強(qiáng)社區(qū)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)保障。整合社區(qū)教育資源，結(jié)合村級(jí)辦公場(chǎng)所提檔升級(jí)，完善社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，建有社區(qū)教育學(xué)校1個(gè)、社區(qū)教育工作站10個(gè)，全年開展大型文體活動(dòng)6次，協(xié)辦市縣文化惠民活動(dòng)3次。目前，支付各類社區(qū)教育培訓(xùn)、活動(dòng)補(bǔ)助達(dá)13475元，并將17名村（社區(qū)）文化志愿者的務(wù)工補(bǔ)助（20xx元/人·年）納入村公資金文化經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，給以充分保障。
2.開展形式多樣的社區(qū)居民教育活動(dòng)，文藝骨干得以繼續(xù)教育。以全民閱讀活動(dòng)、道德講堂、百姓故事會(huì)活動(dòng)等為載體，結(jié)合竹編、藤編、薄殼核桃、等勞動(dòng)技能、電子商務(wù)、種養(yǎng)殖技術(shù)及廣場(chǎng)舞培訓(xùn)，廣泛開展社區(qū)居民教育活動(dòng)。邀請(qǐng)xxx縣文化館舞蹈老師到我鎮(zhèn)開展藝術(shù)下鄉(xiāng)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，吸引我鎮(zhèn)文藝骨干及100余名舞蹈愛好者參加培訓(xùn)。同時(shí)，推薦9名村（社區(qū)）文體骨干參加縣上組織的廣場(chǎng)舞、太極拳、柔力球培訓(xùn)，并取得三級(jí)體育指導(dǎo)員合格證書，充實(shí)了社區(qū)教育骨干力量。
3.加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，社區(qū)教育工作成效顯著。一是有一支由中小學(xué)教師、退休教師、鎮(zhèn)村干部、“土專家”等組成的強(qiáng)有力的專兼職教師隊(duì)伍。在全鎮(zhèn)公開招募17名文化志愿者作為村（社區(qū)）文化輔導(dǎo)員，定期開展廣場(chǎng)舞、太極、相關(guān)法律法規(guī)宣傳與培訓(xùn)。二是社區(qū)教育工作特色突出，成效明顯。我鎮(zhèn)廣場(chǎng)舞、舞龍舞獅、金錢板在20xx“花田xxx”鄉(xiāng)村櫻花節(jié)全民達(dá)人秀比賽現(xiàn)場(chǎng)展示，決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。竹編（蒸籠）、藤編（藤椅）在全縣“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式上得以展示。成功創(chuàng)建xxx縣學(xué)習(xí)型社區(qū)1個(gè)（龍井村）、學(xué)習(xí)型家庭2戶。利用閑置農(nóng)房開展竹編、藤編、薄殼核桃培訓(xùn)及農(nóng)家旅社服務(wù)，得到省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
4.校內(nèi)校外互動(dòng)互補(bǔ)，活動(dòng)場(chǎng)所相互免費(fèi)開放。鎮(zhèn)村文體活動(dòng)場(chǎng)所免費(fèi)開放，無論是社區(qū)居民，還是青少年，都可以去農(nóng)家書屋借閱圖書，去電子閱覽室查閱資料、涉獵電子書籍，去健身廣場(chǎng)健身、打籃球、打乒乓球。學(xué)校教育資源（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、微機(jī)室）對(duì)社區(qū)居民開放，學(xué)校開展大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)期間歡迎社區(qū)居民觀摩，提升了社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和自我管理能力。
（五）關(guān)注關(guān)愛留守兒童。
建立健全關(guān)愛留守兒童工作制度，確立關(guān)愛留守兒童鎮(zhèn)村聯(lián)系會(huì)議制度。通過宣傳促進(jìn)社會(huì)廣泛參與，學(xué)校共建立3個(gè)留守兒童之家，鎮(zhèn)文化站建立留守兒童圖書閱覽室1個(gè)，村（社區(qū)）通過農(nóng)家書屋建設(shè)共建立10個(gè)留守兒童學(xué)習(xí)點(diǎn)，興樂村建立1個(gè)市級(jí)留守兒童之家，暑假開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。鎮(zhèn)黨政班子成員各聯(lián)系1名所駐村的貧困留守兒童，春節(jié)、六·一兒童節(jié)慰問貧困計(jì)生留守女孩20名，送去價(jià)值4000元的慰問金。六·一兒童節(jié)前，協(xié)同縣國(guó)稅局到xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)，為熊安村14名貧困留守兒童送去了書包等文具用品及精美食品禮盒，價(jià)值上千元。
（六）注重農(nóng)村幼兒教育。
協(xié)助做好新建公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期勘察、征地拆遷工作，抓好現(xiàn)有3所民辦公益性幼兒園日常監(jiān)管工作。關(guān)心支持轄區(qū)內(nèi)幼兒教育工作，20xx年給3所民辦公益性幼兒園撥付六一慰問及教育經(jīng)費(fèi)共計(jì)3000元。同時(shí)，定期或不定期會(huì)同鎮(zhèn)成人教育學(xué)校、派出所、衛(wèi)生院等對(duì)3所民辦公益性幼兒園及周邊進(jìn)行食堂食品安全、消防、道路交通、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)境整治，全年無一起安全事故發(fā)生。
1.社區(qū)教育師資有限，專業(yè)性不強(qiáng)。
2.家長(zhǎng)素質(zhì)差次不齊，家校互動(dòng)不夠。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，開展校園及校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。
（二）進(jìn)一步做好“控輟保學(xué)”工作，與學(xué)校共同做好家?；?dòng)工作。
（三）繼續(xù)抓好幼兒教育和社區(qū)教育，確保幼兒基礎(chǔ)教育和成人繼續(xù)教育取得新實(shí)效。
xxx縣xxx鎮(zhèn)人民政府。
20xx年xx月xx日。
教育工作的自查報(bào)告篇十五
心語潤(rùn)心田，陽光滿校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人，各班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年，學(xué)校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政對(duì)心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結(jié)束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)，為心理咨詢室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。心理咨詢室定時(shí)接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等。此外，心理咨詢室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問題進(jìn)行了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。
學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開展。
學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。20xx年12月，彭霞主任在全體教師會(huì)上為全體教師作了題為《心語潤(rùn)心田，陽光滿校園――談我校心理健康教育工作》的講座；20xx年4月，王校長(zhǎng)又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報(bào)告。20xx年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。
這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時(shí)，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。20xx年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開展，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會(huì)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。
在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長(zhǎng)。.
教育工作的自查報(bào)告篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好學(xué)校國(guó)防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研工作的通知》，進(jìn)一步推進(jìn)我校國(guó)防教育工作的開展，根據(jù)上級(jí)通知精神，依據(jù)督導(dǎo)檢查的通知內(nèi)容，我校完成了國(guó)防教育工作自查，情況報(bào)告如下：
我校一直把國(guó)防教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，專設(shè)一名德育主任負(fù)責(zé)國(guó)防教育工作。學(xué)校制定了國(guó)防一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校國(guó)防教育工作的全面落實(shí)。
學(xué)校一直把把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。抓好了國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。國(guó)防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由教導(dǎo)處牽頭，班主任具體負(fù)責(zé)，開展了形式多樣的活動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國(guó)防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。堅(jiān)持開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國(guó)防教育。例如：入學(xué)教育儀式、主題班會(huì)活動(dòng)、升國(guó)旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動(dòng)都是國(guó)防教育的一部分。通過各種活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
每學(xué)期學(xué)校都定期派二個(gè)年級(jí)到六里坪去青少年活動(dòng)中心進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，本著為了更好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志，學(xué)校把軍訓(xùn)作為開學(xué)的第一課，不僅強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律性，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，為學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
烈日下，青少年活動(dòng)中心的教官，不辭辛苦，嚴(yán)格進(jìn)行了敬禮、列隊(duì)、立正、列隊(duì)行走等軍體訓(xùn)練，以及軍人基本軍容、紀(jì)律的等常規(guī)教育。操場(chǎng)上，學(xué)生們雖然汗流浹背，但是個(gè)個(gè)精神抖擻。嘹亮的口號(hào)聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們的國(guó)防觀念得到了提高，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，磨煉了意志，而且同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)顯著增強(qiáng)、集體榮譽(yù)感明顯提高，把軍人鐵的紀(jì)律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園，促使東風(fēng)小學(xué)新學(xué)期揚(yáng)帆起航。
近年來，雖然我校在國(guó)防教育工作中得到了一定的成績(jī)，但還存在一些不足，如師生的素質(zhì)還需加強(qiáng)；國(guó)防教育的宣傳陣地面積較小等。總之，我校國(guó)防教育工作的開展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教育教學(xué)努力服務(wù)。