寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。寫(xiě)心得體會(huì)要注重思路的連貫性和條理性，可以采用邏輯順序、時(shí)間順序等方式來(lái)組織文章結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇一
康德是現(xiàn)代哲學(xué)史上掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的思想革命的杰出哲學(xué)家，他的哲學(xué)思想被劃分為三部曲，分別為《純粹理性批判》、《實(shí)踐理性批判》以及《審美判斷批判》。這三部曲都是康德哲學(xué)思想的重要代表作，對(duì)于哲學(xué)思想和人類思維方式的發(fā)展具有重要的影響。在康德三部曲的閱讀中，我得到了很多的啟示和思考，下面就簡(jiǎn)單的談一下自己的心得體會(huì)。
第一部曲《純粹理性批判》,是康德最有代表性的著作之一，它以純粹理性為主體，主要是探討了人類認(rèn)識(shí)的極限和限制，以及知識(shí)和真理的構(gòu)建過(guò)程等問(wèn)題。在我看來(lái)，這本書(shū)最大的啟示就是人類認(rèn)識(shí)的局限性，康德認(rèn)為人類的認(rèn)識(shí)只能容納有限的知識(shí)，無(wú)法涵蓋全部的事實(shí)和現(xiàn)象。這種局限性不僅限制了人類知識(shí)的發(fā)展，更加強(qiáng)了人類對(duì)無(wú)限的追求。而對(duì)于科學(xué)發(fā)展、自我認(rèn)知和對(duì)人生意義的思考等方面，我們也需要承認(rèn)及融入這種局限性。
第二部曲《實(shí)踐理性批判》,該書(shū)的主要思想是實(shí)踐理性是指人們?cè)谛袆?dòng)時(shí)所使用的理性。它強(qiáng)調(diào)人類特有的自由意志和道德品質(zhì)，力求解決理性在實(shí)踐中所引發(fā)的問(wèn)題。在讀《實(shí)踐理性批判》時(shí)，我深深地感受到了人類意志的重要性以及人的自由和道德的重要性?？档聫?qiáng)調(diào)人的自由意志和道德品質(zhì)是人類行動(dòng)中的主導(dǎo)因素，這和現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)“人本主義”，重視個(gè)人自由、權(quán)利和尊嚴(yán)等思想基本相同。同時(shí)，這部著作也給我們提供了探討自我認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的新方向，有助于我們更好地自覺(jué)地掌握人類社會(huì)發(fā)展的邏輯和規(guī)律。
第三部曲《審美判斷批判》的主要思想是，審美經(jīng)驗(yàn)具有普遍性，而它的價(jià)值取決于美感和感性體驗(yàn)本身，不像前兩部重視于理性的思考?！秾徝琅袛嗯小返闹匾栽谟谖覀兊膶徝滥芰﹂L(zhǎng)期以來(lái)被視為一種能夠豐富生活的“附屬品”或“副產(chǎn)品”，實(shí)際上，審美能力在人性、情感和精神層面上是極為重要的，正如康德所言：“審美力量值得人們重視”。
綜上所述，康德三部曲給予讀者豐富的思想啟示，讓人們?cè)诶硇詿o(wú)法盡完全的解答問(wèn)題時(shí)，能夠更客觀地看待問(wèn)題，更深刻地意識(shí)到自我的認(rèn)知和理性。同時(shí)，康德強(qiáng)調(diào)了人類自由意識(shí)和道德品質(zhì)的重要性，這對(duì)于我們更好地了解時(shí)代以及構(gòu)建自我認(rèn)知十分重要。最后，康德認(rèn)為審美經(jīng)驗(yàn)是人類普遍存在的體驗(yàn)，賦予人們更深的文化境界。
康德的哲學(xué)思想，是現(xiàn)代哲學(xué)思想的重要組成部分，其影響范圍廣泛，對(duì)于現(xiàn)代哲學(xué)固有理論的發(fā)展和未來(lái)的進(jìn)一步的思考和推論具有十分重要的意義。在未來(lái)的探索中，我們應(yīng)該進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)康德哲學(xué)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)康德所強(qiáng)調(diào)的人類認(rèn)識(shí)的局限性，以及對(duì)人性、道德和審美的認(rèn)知，是增長(zhǎng)人類智慧和解決人類問(wèn)題的重要手段，這需要我們密切跟進(jìn)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷探索和完善。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇二
康德三部曲是指康德的哲學(xué)著作《理性批判》、《實(shí)踐批判》和《判斷力批判》?？档卤蛔u(yù)為現(xiàn)代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，他的思想對(duì)人類思想文化的影響極為深遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)康德三部曲過(guò)程中，我有了很多的心得體會(huì)。
第一段：理性批判讓我明白了“知識(shí)來(lái)自經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)觀念的重要性。
《理性批判》是康德的代表作，他在書(shū)中闡述了知識(shí)的來(lái)源和限制。他認(rèn)為，人們的知識(shí)來(lái)自經(jīng)驗(yàn)，而且我們的認(rèn)知能力只能認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)的事物，不能認(rèn)識(shí)它們背后的本質(zhì)。這讓我明白了為什么人類一直在努力探索未知和未曾見(jiàn)過(guò)的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥羞@樣才能不斷拓展我們的認(rèn)知能力，讓人類的智慧得以不斷提升。
第二段：實(shí)踐批判讓我認(rèn)識(shí)到了人類的智慧應(yīng)該服務(wù)于人類的幸福。
《實(shí)踐批判》是康德的第二部作品，他在書(shū)中強(qiáng)調(diào)，人類的行為應(yīng)該基于義務(wù)和道德，同時(shí)指出，人類的智慧應(yīng)該為人類的幸福服務(wù)。雖然道德生活和私人生活是互相依存的，但重要的是要在政治和社會(huì)環(huán)境中建立穩(wěn)定的民主制度，以保證每個(gè)人的自由和平等。這讓我意識(shí)到，人類的智慧和行為不應(yīng)該只是為了顯示自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的利益，而是應(yīng)該為所有人的幸福和安全著想。
第三段：判斷力批判讓我認(rèn)識(shí)到了人類的想象力和藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。
《判斷力批判》是康德的最后一部鴻篇巨著，他在書(shū)中探討了人類的判斷力和想象力在藝術(shù)和美學(xué)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。他將審美判斷列為哲學(xué)的一部分，認(rèn)為美不僅是感性的，也是理性的。他還提出了“目的論美感”的理論，即美的對(duì)象必須連貫和諧，富于生命力。這讓我意識(shí)到藝術(shù)品是我們感性和理性的結(jié)合，是人類想象力的表現(xiàn)，同時(shí)也是用于提高人們生活質(zhì)量的工具。
從康德三部曲中，我們可以得到很多啟示。首先，認(rèn)知過(guò)程應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，人類需要通過(guò)不斷探索和發(fā)現(xiàn)來(lái)豐富自己的認(rèn)知能力。其次，智慧和道德應(yīng)該為人類的幸福和安全服務(wù)，人類的努力應(yīng)該不僅僅是實(shí)現(xiàn)自己的利益，而是要為大眾著想。最后，藝術(shù)是人類想象力的表現(xiàn)，也是提高生活質(zhì)量的工具，人們應(yīng)該關(guān)注藝術(shù)家和創(chuàng)造者的作品。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)康德三部曲的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到人類思想的廣度和深度，也感到了康德哲學(xué)對(duì)于人類文化發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)理解康德的思想，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、感受世界和理解生命的價(jià)值。康德三部曲是一部不可多得的哲學(xué)經(jīng)典，它讓我們的思想和精神得到了升華和提升。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇三
建國(guó)三部曲是一部由巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)集，包含了《家》、《春》和《秋》三部作品。這三部作品以不同的時(shí)間背景，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)在新中國(guó)成立初期的變革和發(fā)展。通過(guò)閱讀這三部小說(shuō)，我深刻感受到了中國(guó)人民經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫和剝削后，終于取得了獨(dú)立和解放，建立了新的社會(huì)秩序。下面是我對(duì)這部作品的心得體會(huì)。
首先，這三部作品以家庭為中心，真實(shí)地反映了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的生活狀況。在《家》中，小男孩小華的家庭飽受貧困和壓迫，但他們保持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，努力工作，追求幸福。在《春》和《秋》中，小華漸漸長(zhǎng)大成人，并投身于建設(shè)社會(huì)的事業(yè)。這些家庭的故事不僅展示了中國(guó)人民追求美好生活的愿望和努力，也表達(dá)了對(duì)家庭的深情和對(duì)幸福生活的向往。
其次，這三部作品以描繪個(gè)人命運(yùn)為線索，展示了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的奮斗歷程。在《家》中，小華從一個(gè)無(wú)知無(wú)畏的小男孩逐漸成長(zhǎng)為思考社會(huì)問(wèn)題的青年。他親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩的年代，心靈上發(fā)生了巨大的變化。在《春》和《秋》中，小華逐漸找到了自己的人生方向，致力于革命事業(yè)，對(duì)于中國(guó)的命運(yùn)有了更深的思考。從小華的個(gè)人命運(yùn)中可以看到，中國(guó)人民在社會(huì)變革中不斷追求進(jìn)步，不斷努力改變自己和社會(huì)。
此外，這三部作品以社會(huì)變革為背景，展示了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。在《家》中，小華的家庭和社區(qū)團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同度過(guò)困境。在《春》和《秋》中，小華參與了農(nóng)村的土地改革和農(nóng)業(yè)合作社建設(shè)，親身感受到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。這些故事向我展示了中國(guó)人民在建立新中國(guó)的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷奮斗的精神所取得的巨大成就。
最后，這三部作品以揭示社會(huì)問(wèn)題為目的，展示了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的社會(huì)變革成果與挑戰(zhàn)。在《家》中，小華的家庭飽受經(jīng)濟(jì)困頓，社會(huì)剝削加重了他們的貧困。在《春》和《秋》中，小華親眼目睹了農(nóng)村土地改革的過(guò)程，故事中展示了中國(guó)人民擺脫封建社會(huì)的殘余和剝削的努力。這些作品通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)和真實(shí)的故事，揭示了新中國(guó)成立初期社會(huì)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)變革的必要性和重要性。
綜上所述，通過(guò)閱讀建國(guó)三部曲，我深刻感受到中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的生活狀況和奮斗歷程，體會(huì)到了中國(guó)人民在社會(huì)變革中的團(tuán)結(jié)和奮斗精神，同時(shí)也了解到了新中國(guó)成立初期面臨的社會(huì)問(wèn)題。在這部作品中，我看到了中國(guó)人民在新的社會(huì)秩序下，努力改變自己和社會(huì)的堅(jiān)定決心和充滿希望的未來(lái)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇四
康德三部曲是哲學(xué)家康德的代表作，包括《理性批判》、《實(shí)踐批判》和《判斷力批判》。這三部著作對(duì)于哲學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為人們提供了一個(gè)思考人生和世界的重要視角。我在閱讀康德三部曲的過(guò)程中，深受啟發(fā)和感悟，這篇文章將就我的一些體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：理性批判。
《理性批判》是康德的第一部著作，主要探究人類理性的能力和限制。這部書(shū)對(duì)于認(rèn)識(shí)論和哲學(xué)都有著不可估量的貢獻(xiàn)。通過(guò)反思理性的局限，康德挑戰(zhàn)了笛卡爾“我思故我在”的觀念。他認(rèn)為，人類的理性并不能直接認(rèn)識(shí)自身或世界的本質(zhì)，同時(shí)也不能證明神的存在。因此，我們不能輕易地相信自己的感覺(jué)和思考，而應(yīng)該對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析和反思，再驗(yàn)證其可靠性。這一觀點(diǎn)對(duì)于我的啟示便是，人類所能感知到的世界是有限的，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地考慮所接受的知識(shí)，并不斷追求真理。
第三段：實(shí)踐批判。
《實(shí)踐批判》是康德的第二部著作，主要探討“道德定律”的存在和其與理智的關(guān)系?？档抡J(rèn)為“道德原則不是自在性的必然命令，而是好意的命令。”他強(qiáng)調(diào)了人類作為自由的道德主體的積極性和自覺(jué)性，同時(shí)也揭示了人類道德行為的根源。盡管現(xiàn)實(shí)世界會(huì)帶來(lái)各種各樣的挑戰(zhàn)，我們?nèi)匀槐仨氉晕壹s束和道德選擇。這對(duì)于我的啟示則是，我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持著良好的道德品質(zhì)，盡可能地去踐行、傳遞和影響身邊的人。
第四段：判斷力批判。
《判斷力批判》是康德的最后一部著作，主要研究人類感性認(rèn)識(shí)的可能性和局限性?？档轮赋?，判斷力是人類感性認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是其局限所在。判斷力不僅可以理解哲學(xué)和科學(xué)，還能感受美和自然。然而，判斷力的局限在于我們對(duì)于世界的了解是基于經(jīng)驗(yàn)的，這種經(jīng)驗(yàn)的累積常常會(huì)給我們帶來(lái)錯(cuò)誤的判斷和理解。這告訴我們，人類對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)有其固有的局限性，因此我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，以更好地理解和把握這個(gè)世界。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，康德三部曲是一部啟發(fā)性和深刻性都非常出眾的哲學(xué)著作，它對(duì)人類認(rèn)知和道德的思考有著深度的影響。通過(guò)深入研讀，我感受到了哲學(xué)的淵博和奧妙，也更加意識(shí)到了自身認(rèn)識(shí)和思考的局限。我相信這些理念和啟示會(huì)伴隨著我的生活，幫助我更好地思考人生和世界，以更加積極和優(yōu)雅的態(tài)度迎接未來(lái)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇五
“什么時(shí)候軍訓(xùn)？快開(kāi)始吧！”“軍訓(xùn)應(yīng)該會(huì)站軍姿吧？”“天哪！軍訓(xùn)！”……各種聲音此起彼伏，久久不肯停息，教學(xué)樓內(nèi)顯得更加喧鬧，整個(gè)校園中都洋溢著軍訓(xùn)前的興奮、緊張和激動(dòng)。
站在操場(chǎng)上，談?wù)撀暼圆唤^于耳，老師不得不強(qiáng)行“關(guān)閉”同學(xué)們的嘴巴。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的演講，軍訓(xùn)正式開(kāi)幕。一個(gè)個(gè)挺拔的身影從眼前掠過(guò)，那正是教官，既而引來(lái)了一陣陣評(píng)論。一個(gè)教官一個(gè)班，艱苦的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。
僅僅第一項(xiàng)站軍姿就累壞了不少人。雙腳靠在一起，雙手緊貼褲縫，身子一動(dòng)也不能動(dòng)。就這樣剛剛幾分鐘，汗珠便流了下來(lái)，身體也開(kāi)始搖晃，雙腿發(fā)麻、打顫?？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，大抵都是這樣，我們就像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得有些滑稽。我整想偷一下懶，放松一下，教官卻大吼一聲：“不準(zhǔn)動(dòng)！堅(jiān)持住！”我只得又硬挺著，勉強(qiáng)支撐著身軀。太陽(yáng)仿佛耐不住性子，鉆出了云層，陽(yáng)光直射到身上，為軍訓(xùn)又增添了一份困苦。我的眼前有些模糊，好像要倒下，但教官的話一直在耳畔回響：“不要?jiǎng)?！?jiān)持??！”有幾個(gè)同學(xué)支撐不住，坐在一旁休息了；站著的也只是不想讓人笑話而硬撐著，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。
“好，休息！”教官一聲令下，大家一邊抱怨，一邊揉著僵直的腿，嘴里不住的說(shuō)：“累，累啊，累死人了……”我也不例外。軍訓(xùn)又蒙上了一層艱苦的顏色。
下面的活動(dòng)也是十分累的——齊步走，四面轉(zhuǎn)法。大家一個(gè)個(gè)哭喪著臉，軍訓(xùn)前的那種興奮勁兒早不見(jiàn)了蹤影，心里一個(gè)勁的禱告：“快點(diǎn)結(jié)束吧！快點(diǎn)結(jié)束吧！”可教官仍不厭其煩的一遍遍地訓(xùn)練著我們。不一會(huì)兒，便又四肢無(wú)力，只剩下骨架子硬撐著——不然，早成一堆了。
夕陽(yáng)西下，軍訓(xùn)的第一天也接近尾聲。隨著教官們的號(hào)令，我們被帶出了操場(chǎng)。有人說(shuō)這是對(duì)我們的考驗(yàn)，也有人戲說(shuō)我們站著進(jìn)來(lái)要爬著出去，教室里充斥著對(duì)軍訓(xùn)的不滿和抱怨。鈴聲響了，我們踏著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀，無(wú)精打采的走出了校園。
啊，軍訓(xùn)，萬(wàn)惡的軍訓(xùn)，我再也不想見(jiàn)到你了！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇六
建國(guó)三部曲是我國(guó)著名作家賈平凹先生的作品，其包括《廢都》、《白煙》和《黃金時(shí)代》三部小說(shuō)，以生動(dòng)細(xì)膩的敘述和獨(dú)特的視角，展現(xiàn)了中國(guó)大陸在20世紀(jì)末期至21世紀(jì)初的政治、文化和社會(huì)巨變。通過(guò)閱讀這三部小說(shuō)，我深切體會(huì)到了中國(guó)人民奮斗的智慧和勇氣，也感受到了中國(guó)社會(huì)邁向現(xiàn)代化的脈搏。以下是我對(duì)這三部小說(shuō)的心得體會(huì)。
首先是《廢都》，這是建國(guó)三部曲的第一部。小說(shuō)以改革開(kāi)放初期的中國(guó)城市為背景，通過(guò)一個(gè)貧窮的家庭的經(jīng)歷，展現(xiàn)了社會(huì)變革給百姓生活帶來(lái)的巨大沖擊。無(wú)論是烏云，還是已82分嘎吱的門把手，都象征著喪失變動(dòng)能量的家庭和社會(huì)。這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)細(xì)微之處的描寫(xiě)，傳遞出一種無(wú)奈與悲涼的情緒。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了改革開(kāi)放初期人們心理焦慮和迷茫的真實(shí)寫(xiě)照。作者對(duì)城市底層人民長(zhǎng)時(shí)間遭受抑制的生活狀態(tài)的揭示，讓我深刻反思了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和改革的價(jià)值。
接下來(lái)是《白煙》，這是建國(guó)三部曲的第二部。小說(shuō)以一個(gè)小村莊為背景，通過(guò)描寫(xiě)村莊里的各種傳奇人物和他們之間的糾葛，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的權(quán)力斗爭(zhēng)和個(gè)人命運(yùn)的悲喜。小說(shuō)的主角沙嘎子代表了農(nóng)村勞動(dòng)者的勤勞和堅(jiān)毅，在逆境中努力求生存，他的遭遇和命運(yùn)引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)不公和制度問(wèn)題的思考。此外，小說(shuō)中生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的村莊風(fēng)情，給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀《白煙》，我看到了農(nóng)村社會(huì)面臨的困境和農(nóng)民階級(jí)的艱難命運(yùn)，也看到了他們頑強(qiáng)不屈的生活態(tài)度，讓我對(duì)中國(guó)社會(huì)的變遷和人民的艱辛有了更深的理解。
最后是《黃金時(shí)代》，這是建國(guó)三部曲的第三部。小說(shuō)以戀愛(ài)和婚姻為線索，通過(guò)女主角李曉麗的經(jīng)歷，探討了中國(guó)社會(huì)在大規(guī)模女性參與進(jìn)程中所帶來(lái)的變革。從“愛(ài)情曲線”到“革命曲線”，作者通過(guò)李曉麗的思想轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出女性在家庭和社會(huì)中的地位和作用的變化。小說(shuō)展現(xiàn)了女性在社會(huì)進(jìn)程中的辛酸和艱辛，以及個(gè)人發(fā)展的掙扎。通過(guò)閱讀《黃金時(shí)代》，我看到了中國(guó)女性的奮斗和努力，也看到了他們?cè)谏鐣?huì)中桀驁不馴的一面，給我留下了深刻的印象。
通過(guò)閱讀建國(guó)三部曲，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)歷史上的巨大變革和人民的奮斗是不可磨滅的一部分。這三部小說(shuō)不僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和歷史背景的呈現(xiàn)，更是通過(guò)個(gè)人命運(yùn)的揭示，傳遞出了中國(guó)人民的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。它們既展現(xiàn)了中國(guó)在改革開(kāi)放中取得的成就，又提醒了我們?nèi)孕杳鎸?duì)的社會(huì)問(wèn)題和困境。閱讀建國(guó)三部曲讓我對(duì)中國(guó)社會(huì)的方方面面有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇，并為中國(guó)人民的勇敢與拼搏感到自豪。相信中國(guó)社會(huì)在不斷變革中會(huì)更加繁榮和進(jìn)步！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇七
時(shí)而狂歡，時(shí)而哭泣，人生就這么的運(yùn)轉(zhuǎn)著，可在人生的旅途中，我們要時(shí)常不停地吸吮著“心靈的雞湯”。
——題記。
一部曲：音***。
在音樂(lè)的天堂中，我領(lǐng)略了人生百態(tài)，品嘗到了“音樂(lè)雞湯”帶給我的活力和自信。帶著《勇氣》出發(fā)，在《藍(lán)色風(fēng)暴》中堅(jiān)強(qiáng)奮斗，插上《翅膀》在人生中飛翔。
二部曲：星光森林。
青春是我們的權(quán)利，青春更是屬于我們，因此追星便是我們的樂(lè)趣；他是平凡的，可他又不非比平凡，他雖然是一名農(nóng)民出身，但他表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)卻無(wú)不讓每個(gè)人折服，他便是《天下無(wú)賊》中，演“傻根”的王寶強(qiáng)，王寶強(qiáng)用行動(dòng)和歌聲征服了我們，《有錢沒(méi)錢回家過(guò)年》這首歌是那么的溫馨和關(guān)愛(ài)；他是全亞洲最受歡迎的歌手，他也是在酒吧唱歌為生的男生，他便是jay——周杰倫，一個(gè)用“信念”走過(guò)來(lái)的成功者，是他教會(huì)了我們沒(méi)有什么事是不可能的，也是他教會(huì)了我們“自信”是成功的雞湯。
在星光森林中，我找到了成功的秘決，咀嚼著“自信雞湯”給我的動(dòng)力，準(zhǔn)備迎接著艱難險(xiǎn)阻。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。作為青少年的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，時(shí)不時(shí)在唐詩(shī)宋詞元曲中遨游，欣賞著幾百年前的精彩生活，旅行在幾何算題中，豐富著我們的精神養(yǎng)料，漫步在藝術(shù)殿堂中，品味著藝術(shù)的沖擊和美的享受。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇八
四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)生活已接近尾聲。幾片枯黃的落葉如同一只只金色的小鳥(niǎo)，撲動(dòng)著翅膀飛向大地?！敖裉煜挛缡菍?duì)軍訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，大家要拿出十足的干勁，勇奪第一！”教官激昂的話語(yǔ)鼓舞了我們，我們每個(gè)人眼中都閃爍著堅(jiān)定的光芒。訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)伍看上去整齊劃一，好似一支嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)?？纯雌渌嗉?jí)，也都是這樣，于是心中涌起一股力量——一定要?jiǎng)倮?！我們?xùn)練的更加投入了。
下午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的陽(yáng)光曬不垮同學(xué)們強(qiáng)健的體魄，更曬不垮我們堅(jiān)韌的內(nèi)心。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，心中不免有些忐忑。幸好有老師與教官在一旁細(xì)心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，心中便也多了一份安慰和自信。臨上場(chǎng)了，大家都屏息凝神，眼中充滿了堅(jiān)定，也略帶一絲緊張。跑步入場(chǎng)，我的腿有些顫抖，兩腳仿佛扎了根，挪也挪不動(dòng)，頭上不覺(jué)滲出幾粒汗珠?！芭懿健撸 彪S著教官洪亮的口令，大家邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)主席臺(tái)。
我暗自加油，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一！有了這個(gè)想法，步伐變得更加有力，雙眼更加富有神采，身上散發(fā)出一種堅(jiān)韌不拔的氣息。“立定！”教官一聲令下，我們停下腳步。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)樣子：神采奕奕，目光炯炯有神，個(gè)個(gè)宛若出征的將士。教官似乎有些緊張，不住的舔嘴唇，聲音也有些發(fā)抖。我們與教官心有靈犀，不用刻意強(qiáng)調(diào)，動(dòng)作便是那么準(zhǔn)確、有力，儼然成為了陽(yáng)光下一道最靚麗的風(fēng)景。四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令我們自己都有些吃驚：這是我做的嗎？陽(yáng)光更加燦爛，為我們鍍上一道金邊兒；風(fēng)兒更加清爽，為我們呼呼吶喊。
軍訓(xùn)項(xiàng)目順利地展示完畢。下場(chǎng)后，我們擁抱在一起，歡呼雀躍，為今天自己完美的表現(xiàn)而喝彩。
太陽(yáng)西斜，我們依依不舍的與教官分別。四天來(lái)的時(shí)光，軍訓(xùn)中的一幕幕場(chǎng)景，如同放電影一樣又浮現(xiàn)在眼前?！翱偸窃诩磳⑹r(shí)才懂得珍惜”，想起這些，心中不免有些酸楚。我幡然醒悟，軍訓(xùn)不是為了讓我們吃苦，而是在磨練我們的品質(zhì)，鍛煉我們的心志。
踏著落日的余暉，我昂首走出校門，覺(jué)得自己突然之間長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)的記憶將成為我人生中一筆極為寶貴的財(cái)富。再見(jiàn)了，軍訓(xùn)！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇九
“什么時(shí)候軍訓(xùn)？快開(kāi)始吧！”“軍訓(xùn)應(yīng)該會(huì)站軍姿吧？”“天哪！軍訓(xùn)！”……各種聲音此起彼伏，久久不肯停息，教學(xué)樓內(nèi)顯得更加喧鬧，整個(gè)校園中都洋溢著軍訓(xùn)前的興奮、緊張和激動(dòng)。
站在操場(chǎng)上，談?wù)撀暼圆唤^于耳，老師不得不強(qiáng)行“關(guān)閉”同學(xué)們的嘴巴。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的演講，軍訓(xùn)正式開(kāi)幕。一個(gè)個(gè)挺拔的身影從眼前掠過(guò)，那正是教官，既而引來(lái)了一陣陣評(píng)論。一個(gè)教官一個(gè)班，艱苦的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。
僅僅第一項(xiàng)站軍姿就累壞了不少人。雙腳靠在一起，雙手緊貼褲縫，身子一動(dòng)也不能動(dòng)。就這樣剛剛幾分鐘，汗珠便流了下來(lái)，身體也開(kāi)始搖晃，雙腿發(fā)麻、打顫。看看旁邊的同學(xué)，大抵都是這樣，我們就像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得有些滑稽。我整想偷一下懶，放松一下，教官卻大吼一聲：“不準(zhǔn)動(dòng)！堅(jiān)持??！”我只得又硬挺著，勉強(qiáng)支撐著身軀。太陽(yáng)仿佛耐不住性子，鉆出了云層，陽(yáng)光直射到身上，為軍訓(xùn)又增添了一份困苦。我的眼前有些模糊，好像要倒下，但教官的話一直在耳畔回響：“不要?jiǎng)?！?jiān)持??！”有幾個(gè)同學(xué)支撐不住，坐在一旁休息了；站著的也只是不想讓人笑話而硬撐著，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。
“好，休息！”教官一聲令下，大家一邊抱怨，一邊揉著僵直的腿，嘴里不住的說(shuō)：“累，累啊，累死人了……”我也不例外。軍訓(xùn)又蒙上了一層艱苦的顏色。
下面的活動(dòng)也是十分累的——齊步走，四面轉(zhuǎn)法。大家一個(gè)個(gè)哭喪著臉，軍訓(xùn)前的那種興奮勁兒早不見(jiàn)了蹤影，心里一個(gè)勁的禱告：“快點(diǎn)結(jié)束吧！快點(diǎn)結(jié)束吧！”可教官仍不厭其煩的一遍遍地訓(xùn)練著我們。不一會(huì)兒，便又四肢無(wú)力，只剩下骨架子硬撐著——不然，早成一堆了。
夕陽(yáng)西下，軍訓(xùn)的第一天也接近尾聲。隨著教官們的號(hào)令，我們被帶出了操場(chǎng)。有人說(shuō)這是對(duì)我們的考驗(yàn)，也有人戲說(shuō)我們站著進(jìn)來(lái)要爬著出去，教室里充斥著對(duì)軍訓(xùn)的'不滿和抱怨。鈴聲響了，我們踏著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀，無(wú)精打采的走出了校園。
啊，軍訓(xùn)，萬(wàn)惡的軍訓(xùn)，我再也不想見(jiàn)到你了！
9月12日“一二一，一二一……”伴隨著教官洪亮而又清晰的喊聲，我們正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。整齊的步伐，堅(jiān)定的眼神，嘹亮的呼號(hào)，為這校園增添了一份生機(jī)與朝氣。站軍姿，齊步走，四面轉(zhuǎn)法，一項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練令眾人苦不堪言。
“現(xiàn)在開(kāi)始站軍姿！”教官又開(kāi)始訓(xùn)練我們了。站軍姿是最基本的，在我們眼中也是最累的。一個(gè)個(gè)直挺著腰，手貼在褲縫線上，讓人一看就難受。太陽(yáng)也耐不住了，匆匆撥開(kāi)云彩，一睹我們的“風(fēng)采”?！安灰?jiǎng)?，腰挺直！”教官一邊說(shuō)，一邊用手?jǐn)[弄著我們，一會(huì)兒擰擰頭，一會(huì)兒拍拍背。我們?nèi)缤九家话?，麻木的接受了。不一?huì)兒，豆粒大的汗珠便順著臉頰滾落下來(lái)，雖癢卻不敢撓一撓，只得擠眉弄眼，拼命地讓汗珠滴下來(lái)。我有些支持不住了，便微微動(dòng)了動(dòng)身子，像個(gè)似倒非倒的瓶子。瞧瞧其他同學(xué)，也是在硬撐著。“還有一分鐘，堅(jiān)持??！”教官給予了我們巨大的動(dòng)力。可是一分鐘怎么那么漫長(zhǎng)？時(shí)間仿佛凝結(jié)了，一分鐘死也不來(lái)?？纯雌渌嗉?jí)正在樹(shù)下乘涼，我們既嫉妒又無(wú)奈。“來(lái)，原地踏步走，活動(dòng)一下?！贝蠹议L(zhǎng)舒了一口氣，只覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋，我們一邊呻吟一邊活動(dòng)。
見(jiàn)此狀況，教官笑吟吟的坐下：“我們都累了，大家玩?zhèn)€游戲好不好？”一聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們都來(lái)了精神?！罢f(shuō)到1、4、7的時(shí)候用拍手代替。如果說(shuō)了，就給大家表演節(jié)目好不好？”“好！”我們每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心中既興奮又有些緊張。開(kāi)始報(bào)數(shù)，大家伸長(zhǎng)了脖子想看熱鬧?！?！”有人說(shuō)錯(cuò)了，人群中爆發(fā)出一陣歡笑聲。說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)也有些不知所措，教官也露出了難得的笑容。“我……我給大家……”他說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次，大家笑得更歡了，有幾個(gè)人都笑彎了腰，捂著肚子在打滾兒。校園上空飄蕩著我們爽朗的笑聲。大家似乎忘記了軍訓(xùn)的枯燥與勞累，笑讓軍訓(xùn)變得有點(diǎn)可愛(ài)、有趣了。
在訓(xùn)練與娛樂(lè)中，一上午的時(shí)光悄悄溜走了。我們一邊談笑風(fēng)生，一邊慢吞吞的走回教室。樹(shù)枝在搖晃，樹(shù)葉在舞蹈，云彩悠悠的漂浮著，天空也湛藍(lán)了些許，校園仿佛更為整潔美麗了。
再見(jiàn)了，軍訓(xùn)。
四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)生活已接近尾聲。幾片枯黃的落葉如同一只只金色的小鳥(niǎo)，撲動(dòng)著翅膀飛向大地?！敖裉煜挛缡菍?duì)軍訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，大家要拿出十足的干勁，勇奪第一！”教官激昂的話語(yǔ)鼓舞了我們，我們每個(gè)人眼中都閃爍著堅(jiān)定的光芒。訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)伍看上去整齊劃一，好似一支嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)。看看其他班級(jí)，也都是這樣，于是心中涌起一股力量——一定要?jiǎng)倮∥覀冇?xùn)練的更加投入了。
下午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的陽(yáng)光曬不垮同學(xué)們強(qiáng)健的體魄，更曬不垮我們堅(jiān)韌的內(nèi)心。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，心中不免有些忐忑。幸好有老師與教官在一旁細(xì)心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，心中便也多了一份安慰和自信。臨上場(chǎng)了，大家都屏息凝神，眼中充滿了堅(jiān)定，也略帶一絲緊張。跑步入場(chǎng)，我的腿有些顫抖，兩腳仿佛扎了根，挪也挪不動(dòng)，頭上不覺(jué)滲出幾粒汗珠?！芭懿健?！”隨著教官洪亮的口令，大家邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)主席臺(tái)。我暗自加油，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一！有了這個(gè)想法，步伐變得更加有力，雙眼更加富有神采，身上散發(fā)出一種堅(jiān)韌不拔的氣息。“立定！”教官一聲令下，我們停下腳步。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)樣子：神采奕奕，目光炯炯有神，個(gè)個(gè)宛若出征的將士。教官似乎有些緊張，不住的舔嘴唇，聲音也有些發(fā)抖。我們與教官心有靈犀，不用刻意強(qiáng)調(diào)，動(dòng)作便是那么準(zhǔn)確、有力，儼然成為了陽(yáng)光下一道最靚麗的風(fēng)景。四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令我們自己都有些吃驚：這是我做的嗎？陽(yáng)光更加燦爛，為我們鍍上一道金邊兒；風(fēng)兒更加清爽，為我們呼呼吶喊。
軍訓(xùn)項(xiàng)目順利地展示完畢。下場(chǎng)后，我們擁抱在一起，歡呼雀躍，為今天自己完美的表現(xiàn)而喝彩。太陽(yáng)西斜，我們依依不舍的與教官分別。四天來(lái)的時(shí)光，軍訓(xùn)中的一幕幕場(chǎng)景，如同放電影一樣又浮現(xiàn)在眼前?！翱偸窃诩磳⑹r(shí)才懂得珍惜”，想起這些，心中不免有些酸楚。我幡然醒悟，軍訓(xùn)不是為了讓我們吃苦，而是在磨練我們的品質(zhì)，鍛煉我們的心志。
踏著落日的余暉，我昂首走出校門，覺(jué)得自己突然之間長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)的記憶將成為我人生中一筆極為寶貴的財(cái)富。再見(jiàn)了，軍訓(xùn)?。ㄖ笇?dǎo)教師：劉允華）。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十
這一天，同學(xué)們已開(kāi)始品味到累得滋味——肌肉有些隱隱作痛，但累并快樂(lè)著——學(xué)會(huì)一點(diǎn)新動(dòng)作的喜悅。
2、體驗(yàn)生活。
在第二、三、四天之后，我已慢慢適應(yīng)這里的美妙生活并有所熱愛(ài)。每天的生活都那么有規(guī)律。同學(xué)們?cè)诮坦俚哪托闹笇?dǎo)下，動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范了，隊(duì)伍也井然有序了。教官就要走了，大家鼻子泛酸，雖然相處只有極其短暫的三、四天，但他們教會(huì)我們的東西卻很多……女生們眼圈紅了，男生們也好像聽(tīng)話了，大家都靜靜的。
隨后我們參觀了安晟洪山陶瓷廠，知道了陶瓷的主要成分有黑矸石、長(zhǎng)石和石英。在此我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了人民的智慧與精湛技藝。接著，我們又去了牛奶廠，了解了奶牛的的習(xí)性。
3、依依不舍。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十一
回憶五天來(lái)的軍訓(xùn)生活，最讓我難以忘懷的'事艱苦的訓(xùn)練。軍營(yíng)的飯菜和嚴(yán)格的作息時(shí)間。訓(xùn)練。吃飯與休息，像是軍訓(xùn)生活的三部曲，叫人揮之不去。
訓(xùn)練苦與樂(lè)。
早就聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)很苦，但是，只有到軍營(yíng)來(lái)親身體驗(yàn)一下，才能真正明白軍訓(xùn)之苦。比如說(shuō)站軍姿，一開(kāi)始我們都覺(jué)得非常容易，可是按照教官要求訓(xùn)練的時(shí)候才感到實(shí)在不易，簡(jiǎn)直是苦不堪言。教官要求我們：頭要正，頸要直，中指貼于褲縫，兩腿緊靠，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)60度……一站就是半個(gè)小時(shí)多，到最后，腳跟發(fā)麻，身體僵硬。頭暈?zāi)垦＃w質(zhì)差的同學(xué)當(dāng)初不舒服。即使是堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)，在回宿舍的路上，也是非常的不適應(yīng)。其實(shí)，站軍姿只是軍訓(xùn)內(nèi)容的一小部分，還有齊步走，跑步走，踏步走，隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目，哪一項(xiàng)不用反復(fù)訓(xùn)練，流幾身汗？在軍營(yíng)的日子里，除了吃飯和睡覺(jué)，我們幾乎都在進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)雖苦，但它卻趣味無(wú)窮。在那些日子里，我們這些“小軍人”都爭(zhēng)著搶著要求打水，清掃宿舍。我們并不覺(jué)得打水和清掃宿舍有多累多苦，我們這些家中的“小皇帝”“小公主”們都把能為大家服務(wù)當(dāng)作了一種特別的享受。還有在軍訓(xùn)期間開(kāi)展的一些活動(dòng)定向運(yùn)動(dòng)，拔河比賽等，既讓我們玩的開(kāi)心，又讓我們從中懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
饑餐渴飲圖。
由于訓(xùn)練強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，所以看到吃的喝的，我們這些饑腸轆轆的“餓狼”就會(huì)蜂擁而上。軍營(yíng)的飯菜頓頓都是粗茶淡飯。早飯大多是饅頭加粥或面條；午飯和晚飯通常是雞蛋，青菜，五花肉，豆腐再加一碗米飯。真是食之無(wú)味、棄之可惜。如果是平常，這樣的飯菜我們不會(huì)愿意去吃，可是，在極度的饑餓面前，這些飯菜都被風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亍跋麥纭绷?。本?lái)，中午有一個(gè)小時(shí)的用餐時(shí)間，可是同學(xué)們往往不到十分鐘就狼吞虎咽地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。飯量大的同學(xué)，還意猶未盡地搜索著空蕩蕩的飯盒。
作息詠嘆調(diào)。
我們這些在平時(shí)睡慣懶覺(jué)的人，怎么可能一下子就能適應(yīng)軍營(yíng)的作息時(shí)間呢？可是軍營(yíng)講究鐵的紀(jì)律，適應(yīng)不適應(yīng)都得適應(yīng)。如果沒(méi)有適應(yīng)，就會(huì)被罰蛙跳（好痛苦的）！
當(dāng)我們離開(kāi)軍營(yíng)的時(shí)候，我們有一種難以表達(dá)的感覺(jué)，結(jié)束軍訓(xùn)的興奮。告別教官的留戀和歸心似箭的急切交織在一起。直到今天，當(dāng)我回想起這短暫的軍訓(xùn)歲月時(shí)，我的心中還充滿著激動(dòng)、自豪和留戀。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十二
又到了書(shū)店門前，不妨進(jìn)去逛逛吧。我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽稍有一些猶豫。因?yàn)槊看卧谖疫x擇喜愛(ài)的書(shū)籍的時(shí)候，媽媽在一邊想：兒子呀快點(diǎn)呀我們還得趕時(shí)間呢。我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你也選一些您能用得上的書(shū)。媽媽說(shuō)：不了，你選吧，我等你，別急。
我全神貫注地注視著那琳瑯滿目的書(shū)籍。哇。簡(jiǎn)直是一片書(shū)海，讓人眼花繚亂。選什么書(shū)呢？我開(kāi)始了尋找書(shū)的征途。
嗯，這本書(shū)挺好那本也行不行，還是放回去吧，那也不錯(cuò)，那個(gè)好了，別再拿了，這都已經(jīng)讓我看上三年五載了。哎呀，都挑三十分了。還得趕時(shí)間呢！
看來(lái)，買書(shū)得精挑細(xì)選呀！不能盲目的選這一本，那一本的。
第二部讀書(shū)與積累。
哎呀別吵了。外面的狗真是可惡極了。不知又看上什么不順眼的東西了，不停地大叫。大概左鄰右舍的想法和我的想法是一致的吧。
可惡的狗終于不叫了，這下可以看書(shū)了，由于近日的作業(yè)有點(diǎn)多，沒(méi)工夫忙這個(gè)。于是我站在一面墻前，背倚靠這那面墻。
嗯，說(shuō)的有道理。我認(rèn)為，這句箴言應(yīng)該到我的腦海里一游，并且從此安家落戶了。這有一條珍惜時(shí)間的，這有一條探索的，都是名言警句。
我把這些都記下來(lái)。積少成多。
第三部應(yīng)用與好處。
古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。還有人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些話蘊(yùn)含的`道理是書(shū)讀得越多，知識(shí)就越豐富，并且還要思考它的來(lái)龍去脈。
有時(shí)坐在電視機(jī)前看北京衛(wèi)視的sk狀元榜和選手們一起答題。有時(shí)也會(huì)答錯(cuò)，這說(shuō)明了我讀的書(shū)還是不夠多，好要多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)。因此我還特意準(zhǔn)備一個(gè)本來(lái)積攢錯(cuò)題。每當(dāng)有閑暇時(shí)間時(shí)，便打開(kāi)那個(gè)積攢上百道題的寶典。
六年級(jí):精神矍鑠。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十三
風(fēng)雪日夜，寒暑交加。
誰(shuí)以為只是為了飯食。
晨起的崖，暮歸的林。
江水潺潺，雀巢鳥(niǎo)昧。
多少次滿懷激亢。
多少次嚴(yán)面冷峻。
沒(méi)有壯志的心思。
沒(méi)有懷情的戍守。
只是為了一個(gè)女子。
一個(gè)幾世前愛(ài)著的女子。
是高三:孫xing星。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十四
“一二一，一二一……”伴隨著教官洪亮而又清晰的喊聲，我們正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。整齊的步伐，堅(jiān)定的眼神，嘹亮的呼號(hào)，為這校園增添了一份生機(jī)與朝氣。站軍姿，齊步走，四面轉(zhuǎn)法，一項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練令眾人苦不堪言。
“現(xiàn)在開(kāi)始站軍姿！”教官又開(kāi)始訓(xùn)練我們了。站軍姿是最基本的，在我們眼中也是最累的。一個(gè)個(gè)直挺著腰，手貼在褲縫線上，讓人一看就難受。太陽(yáng)也耐不住了，匆匆撥開(kāi)云彩，一睹我們的“風(fēng)采”。“不要?jiǎng)?，腰挺直！”教官一邊說(shuō)，一邊用手?jǐn)[弄著我們，一會(huì)兒擰擰頭，一會(huì)兒拍拍背。我們?nèi)缤九家话?，麻木的接受了。不一?huì)兒，豆粒大的汗珠便順著臉頰滾落下來(lái)，雖癢卻不敢撓一撓，只得擠眉弄眼，拼命地讓汗珠滴下來(lái)。我有些支持不住了，便微微動(dòng)了動(dòng)身子，像個(gè)似倒非倒的瓶子。瞧瞧其他同學(xué)，也是在硬撐著?！斑€有一分鐘，堅(jiān)持住！”教官給予了我們巨大的動(dòng)力?？墒且环昼娫趺茨敲绰L(zhǎng)？時(shí)間仿佛凝結(jié)了，一分鐘死也不來(lái)?？纯雌渌嗉?jí)正在樹(shù)下乘涼，我們既嫉妒又無(wú)奈?！皝?lái)，原地踏步走，活動(dòng)一下?！贝蠹议L(zhǎng)舒了一口氣，只覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋，我們一邊呻吟一邊活動(dòng)。
見(jiàn)此狀況，教官笑吟吟的坐下：“我們都累了，大家玩?zhèn)€游戲好不好？”一聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們都來(lái)了精神?！罢f(shuō)到1、4、7的時(shí)候用拍手代替。如果說(shuō)了，就給大家表演節(jié)目好不好？”“好！”我們每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心中既興奮又有些緊張。開(kāi)始報(bào)數(shù)，大家伸長(zhǎng)了脖子想看熱鬧。“4！”有人說(shuō)錯(cuò)了，人群中爆發(fā)出一陣歡笑聲。說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)也有些不知所措，教官也露出了難得的笑容。“我……我給大家……”他說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次，大家笑得更歡了，有幾個(gè)人都笑彎了腰，捂著肚子在打滾兒。校園上空飄蕩著我們爽朗的笑聲。大家似乎忘記了軍訓(xùn)的枯燥與勞累，笑讓軍訓(xùn)變得有點(diǎn)可愛(ài)、有趣了。
在訓(xùn)練與娛樂(lè)中，一上午的時(shí)光悄悄溜走了。我們一邊談笑風(fēng)生，一邊慢吞吞的走回教室。樹(shù)枝在搖晃，樹(shù)葉在舞蹈，云彩悠悠的漂浮著，天空也湛藍(lán)了些許，校園仿佛更為整潔美麗了。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十五
王陽(yáng)明是明代著名的思想家、軍事家、教育家，他的思想對(duì)中國(guó)文化和教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的著作《心學(xué)三部曲》（也叫《王陽(yáng)明思想研究》）收錄了他的重要著作，包括《傳習(xí)錄》、《破邪論》和《綱目》。在閱讀他的著作后，我深受啟發(fā)。以下是我對(duì)《王陽(yáng)明三部曲》的一些體會(huì)和心得。
第一段：通覽全書(shū)，感受陽(yáng)明哲學(xué)的獨(dú)特魅力。
《心學(xué)三部曲》是一部富有思辨性和建議性的著作，其核心是王陽(yáng)明的心學(xué)思想。在通覽全書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了陽(yáng)明哲學(xué)的獨(dú)特魅力。他將人的心看作是世界萬(wàn)物之源，強(qiáng)調(diào)了人的主體地位和心的力量，主張“知行合一”，即通過(guò)認(rèn)識(shí)心性的重要性來(lái)指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。這一思想對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，使我意識(shí)到積極主動(dòng)地思考和行動(dòng)是改變自己和改變世界的關(guān)鍵。
第二段：《傳習(xí)錄》啟示我對(duì)生命的認(rèn)知。
《傳習(xí)錄》是陽(yáng)明哲學(xué)的核心著作之一，它強(qiáng)調(diào)了人的心性本善，主張通過(guò)自我修養(yǎng)去追求良知的完善和返璞歸真。在讀完《傳習(xí)錄》后，我深受啟發(fā)。我意識(shí)到生命是一種寶貴的禮物，我們應(yīng)該珍視并發(fā)揮自己的潛能。陽(yáng)明提出了“良知”的概念，即人內(nèi)心深處的善良、正直的本性，它是我們判斷善惡的依據(jù)。只有通過(guò)自我修行和不斷反思，我們才能深入了解自己的良知，并根據(jù)良知指導(dǎo)我們的行為。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種重要的啟示，使我更加注重培養(yǎng)自己的良知，同時(shí)也能更好地理解和尊重他人的良知。
第三段：《破邪論》啟迪我對(duì)真理的追求。
《破邪論》是陽(yáng)明哲學(xué)的另一重要篇章，它探討了真理與錯(cuò)誤的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了批判性思維的重要性。陽(yáng)明指出，追求真理的關(guān)鍵是摒棄主觀偏見(jiàn)和危險(xiǎn)的錯(cuò)誤觀念，并通過(guò)批判性思維去探索和理解世界。在閱讀《破邪論》的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到真理是一種不斷追求的過(guò)程，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)，并通過(guò)辨證思考和實(shí)踐去驗(yàn)證。這使我更加理解了批判性思維的重要性，并鼓勵(lì)我勇敢地挑戰(zhàn)既有的觀念和偏見(jiàn)。
第四段：《綱目》引導(dǎo)我對(duì)教育的思考。
《綱目》是陽(yáng)明哲學(xué)的承上啟下之作，它提出了教育的重要性，并倡導(dǎo)了以心育人的思想。陽(yáng)明認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人，強(qiáng)調(diào)了教育應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性和內(nèi)心的培養(yǎng)。在閱讀《綱目》時(shí)，我深深意識(shí)到教育是塑造個(gè)體和社會(huì)的重要力量。教育不僅應(yīng)該關(guān)注知識(shí)傳授，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的品格和思維能力。從心學(xué)的角度來(lái)看，教育應(yīng)該傾向于挖掘和引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在的善良和潛能，以培養(yǎng)真正有用于社會(huì)的人才。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)閱讀《心學(xué)三部曲》，我對(duì)王陽(yáng)明的思想有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。他的心學(xué)思想深受我的啟發(fā)，使我意識(shí)到培養(yǎng)良知、追求真理和關(guān)注教育的重要性。陽(yáng)明的思想在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的指導(dǎo)意義，我們應(yīng)該在實(shí)際生活中踐行他的思想，不斷完善自己并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也勉勵(lì)自己繼續(xù)深入研究陽(yáng)明的思想，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和探索更多的真理和智慧。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十六
王陽(yáng)明是明代偉大的思想家和教育家，他創(chuàng)立了以心學(xué)為核心的新儒學(xué)，對(duì)中國(guó)思想史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。王陽(yáng)明的三部著作《格物致知篇》、《性善書(shū)》和《修身書(shū)》被合稱為“王陽(yáng)明三部曲”，這些文章詳細(xì)闡述了王陽(yáng)明的心學(xué)思想，引領(lǐng)人們思考人性、道德和修養(yǎng)的重要問(wèn)題。通過(guò)閱讀王陽(yáng)明的三部著作，我深感其中的智慧和哲理，對(duì)心學(xué)思想也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)《王陽(yáng)明三部曲》的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)《格物致知篇》的印象最為深刻。這篇文章明確指出了人們應(yīng)該如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)世界和自己。王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)要用心去格物，也就是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去觀察和思考世界萬(wàn)物，從中獲取真知，使自己的思想和行動(dòng)得以升華。這一思想在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要指導(dǎo)意義，讓我明白了只有通過(guò)親自實(shí)踐，才能真正認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，取得成功。
其次，《性善書(shū)》給我留下了深刻的印象。王陽(yáng)明認(rèn)為人的本性是善良和正直的，這與以往傳統(tǒng)儒學(xué)主張的“性本惡”完全不同。他認(rèn)為，人的善良本能是需要通過(guò)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的。這種信念給予了我巨大的力量和信心，讓我明白每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和修行，就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生的意義。尤其在當(dāng)今社會(huì)，積累財(cái)富和地位的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，追求金錢和權(quán)力成為了人們的主要目標(biāo)。而王陽(yáng)明的性善思想提醒我們，要更多地關(guān)注內(nèi)心的善良，把道德、仁愛(ài)和善意作為人生最高追求。
最后，《修身書(shū)》給我留下了深刻的印象。這本書(shū)主要講述了如何修養(yǎng)自己的心靈和品德。王陽(yáng)明提出了“格物致知、誠(chéng)意正心、修身齋戒”三個(gè)步驟，通過(guò)這些修養(yǎng)，人們可以逐漸達(dá)到與天地萬(wàn)物和諧相處的境界。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常因?yàn)楣ぷ鲏毫Α⒏?jìng)爭(zhēng)和消費(fèi)主義的影響而忽視了自己的內(nèi)心。而《修身書(shū)》教會(huì)了我如何時(shí)刻保持對(duì)內(nèi)心的關(guān)注，通過(guò)自省和修身，找到人生的真諦。
綜上所述，《王陽(yáng)明三部曲》是一部深入探討人性、道德和修養(yǎng)問(wèn)題的重要文獻(xiàn)。通過(guò)閱讀這三部著作，我對(duì)心學(xué)思想有了更加深入的了解，明白了心學(xué)的價(jià)值和意義。學(xué)習(xí)格物致知、性善和修身的思想和方法，能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己，同時(shí)也能夠提醒我關(guān)注內(nèi)心的品質(zhì)和人與人之間的和諧關(guān)系。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和修行，我們才能成為真正的人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和人生的意義。只有在心靈的凈化和升華中，我們才能與世界和諧共存，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十七
激昂高亢的義勇軍進(jìn)行曲響起來(lái)了，這一次，不再只是我們的升旗儀式。因?yàn)?，在旗桿下托著五星紅旗的人，不再是幾名學(xué)生，我看見(jiàn)了六名軍人，他們把國(guó)旗緩緩升上了頂端，他們的脊梁骨像鐵一般挺得剛硬，他們望著那冉冉升起的紅旗，臉上的崇敬與肅穆自然流露。我的內(nèi)心驀地涌起一股感動(dòng)，這是我一直期盼的場(chǎng)景，我知道，這對(duì)我，對(duì)所有人而言，都會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始。
其二訓(xùn)練篇。
早上九點(diǎn)三十分，陽(yáng)光像往日一樣躲過(guò)高樓的阻擋，透射進(jìn)我們的操場(chǎng)。而此刻，卻鮮有人去關(guān)注它，每個(gè)人都被不可思議地排成了一列列整齊的隊(duì)伍，臉上是緊張、驚訝、欣喜或者激動(dòng)的表情，與過(guò)去的懶散、疲憊大相徑庭，出人意料的是，這樣做并不是突發(fā)奇想，更不是為了奪人耳目，制造聲勢(shì)。似乎大家心里都明白這樣的道理：這是軍訓(xùn)，這里是戰(zhàn)場(chǎng)，是一中的兵工廠，是鍛煉自己、培養(yǎng)能力的訓(xùn)練營(yíng)！于是，整齊有力的口號(hào)聲不斷從操場(chǎng)的各個(gè)角落傳出：“政治合格，軍事過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力！”各種各樣的聲音，各色各樣的心情，都融入了這響亮的口號(hào)，譜成了一曲獨(dú)特的華章。
其三送別篇。
短短六天已經(jīng)快過(guò)去了，我們的軍訓(xùn)也漸漸接近尾聲，而離別的日子也將要到來(lái)。我們班的教官是一個(gè)頂有趣的人物，他在軍訓(xùn)期間不僅鍛煉了我們的能力，而且也和我們分享了他的許多有趣而又印象深刻的經(jīng)歷，我們班的每一位同學(xué)都非常喜歡他。然而要和這樣的老師說(shuō)再見(jiàn)，和這段難忘的記憶告別，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是件容易的事。
在16號(hào)那天下午，我們重新匯集在這片操場(chǎng)上，國(guó)歌依舊響起，國(guó)旗也驕傲地飄揚(yáng)在我們上空，可我們心情卻截然不同了，所有的教官都因?yàn)椴煌５睾翱诹疃曇羲粏。伤麄儏s依舊為我們服務(wù)著，任勞任怨，終于，離別的時(shí)刻到來(lái)，一句簡(jiǎn)單的“您們辛苦了”和一次莊嚴(yán)的敬禮，就是我們最后的禮物。我們都不快樂(lè)，但也不悲傷，最后，我們返回了自己的教室，我聽(tīng)見(jiàn)自己的內(nèi)心在說(shuō)：“老師們，謝謝您，再見(jiàn)了！”
愉快的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，作為學(xué)生的我們又要投入緊張而熱切的學(xué)習(xí)中，軍訓(xùn)的意義在于磨練了我們的意志，使我們收獲了更多，我愿每個(gè)人都能正確面對(duì)以后的困難，像一個(gè)真正的軍人一樣一絲不茍，勇往直前。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十八
軍訓(xùn)之旅開(kāi)始了！
車箱內(nèi)很擠，最里面堆砌著高高的行李。咱們靠外面站著，有些熱。我抓好蓬內(nèi)護(hù)欄，感覺(jué)很新奇。我剛上車，競(jìng)被安排在副駕使座上，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
記得臨行前，
生活中的事情往往出人意料。軍訓(xùn)之旅我們小學(xué)生作文大全。
主旋律。
1、陰雨。
軍訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙消防總隊(duì)，一切都顯得很不一樣。地遠(yuǎn)，有些荒涼。操場(chǎng)極寬大，天空很藍(lán)。
排好隊(duì)列，整齊站好，一動(dòng)不動(dòng)聽(tīng)著團(tuán)長(zhǎng)的報(bào)告和軍訓(xùn)事宜安排。風(fēng)徐徐吹來(lái)，大家的迷彩服便整齊的搖動(dòng)，靜中有動(dòng)，很好看。天空中滴落幾點(diǎn)寶貴的小雨，站得發(fā)酸的我們，眼巴巴地希望趁機(jī)休息一會(huì)兒。但教官一句話拒絕了：這點(diǎn)小雨算什么！
齊步走、踏步、站軍姿、正步走、稍息，停止間轉(zhuǎn)法……一練就是三四個(gè)小時(shí)，腰部劇烈的酸疼，肚子也很難受，膝蓋疼得仿佛真空了，腳跟一步一疼。我只有咬著牙……熬！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇一
康德是現(xiàn)代哲學(xué)史上掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的思想革命的杰出哲學(xué)家，他的哲學(xué)思想被劃分為三部曲，分別為《純粹理性批判》、《實(shí)踐理性批判》以及《審美判斷批判》。這三部曲都是康德哲學(xué)思想的重要代表作，對(duì)于哲學(xué)思想和人類思維方式的發(fā)展具有重要的影響。在康德三部曲的閱讀中，我得到了很多的啟示和思考，下面就簡(jiǎn)單的談一下自己的心得體會(huì)。
第一部曲《純粹理性批判》,是康德最有代表性的著作之一，它以純粹理性為主體，主要是探討了人類認(rèn)識(shí)的極限和限制，以及知識(shí)和真理的構(gòu)建過(guò)程等問(wèn)題。在我看來(lái)，這本書(shū)最大的啟示就是人類認(rèn)識(shí)的局限性，康德認(rèn)為人類的認(rèn)識(shí)只能容納有限的知識(shí)，無(wú)法涵蓋全部的事實(shí)和現(xiàn)象。這種局限性不僅限制了人類知識(shí)的發(fā)展，更加強(qiáng)了人類對(duì)無(wú)限的追求。而對(duì)于科學(xué)發(fā)展、自我認(rèn)知和對(duì)人生意義的思考等方面，我們也需要承認(rèn)及融入這種局限性。
第二部曲《實(shí)踐理性批判》,該書(shū)的主要思想是實(shí)踐理性是指人們?cè)谛袆?dòng)時(shí)所使用的理性。它強(qiáng)調(diào)人類特有的自由意志和道德品質(zhì)，力求解決理性在實(shí)踐中所引發(fā)的問(wèn)題。在讀《實(shí)踐理性批判》時(shí)，我深深地感受到了人類意志的重要性以及人的自由和道德的重要性?？档聫?qiáng)調(diào)人的自由意志和道德品質(zhì)是人類行動(dòng)中的主導(dǎo)因素，這和現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)“人本主義”，重視個(gè)人自由、權(quán)利和尊嚴(yán)等思想基本相同。同時(shí)，這部著作也給我們提供了探討自我認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的新方向，有助于我們更好地自覺(jué)地掌握人類社會(huì)發(fā)展的邏輯和規(guī)律。
第三部曲《審美判斷批判》的主要思想是，審美經(jīng)驗(yàn)具有普遍性，而它的價(jià)值取決于美感和感性體驗(yàn)本身，不像前兩部重視于理性的思考?！秾徝琅袛嗯小返闹匾栽谟谖覀兊膶徝滥芰﹂L(zhǎng)期以來(lái)被視為一種能夠豐富生活的“附屬品”或“副產(chǎn)品”，實(shí)際上，審美能力在人性、情感和精神層面上是極為重要的，正如康德所言：“審美力量值得人們重視”。
綜上所述，康德三部曲給予讀者豐富的思想啟示，讓人們?cè)诶硇詿o(wú)法盡完全的解答問(wèn)題時(shí)，能夠更客觀地看待問(wèn)題，更深刻地意識(shí)到自我的認(rèn)知和理性。同時(shí)，康德強(qiáng)調(diào)了人類自由意識(shí)和道德品質(zhì)的重要性，這對(duì)于我們更好地了解時(shí)代以及構(gòu)建自我認(rèn)知十分重要。最后，康德認(rèn)為審美經(jīng)驗(yàn)是人類普遍存在的體驗(yàn)，賦予人們更深的文化境界。
康德的哲學(xué)思想，是現(xiàn)代哲學(xué)思想的重要組成部分，其影響范圍廣泛，對(duì)于現(xiàn)代哲學(xué)固有理論的發(fā)展和未來(lái)的進(jìn)一步的思考和推論具有十分重要的意義。在未來(lái)的探索中，我們應(yīng)該進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)康德哲學(xué)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)康德所強(qiáng)調(diào)的人類認(rèn)識(shí)的局限性，以及對(duì)人性、道德和審美的認(rèn)知，是增長(zhǎng)人類智慧和解決人類問(wèn)題的重要手段，這需要我們密切跟進(jìn)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷探索和完善。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇二
康德三部曲是指康德的哲學(xué)著作《理性批判》、《實(shí)踐批判》和《判斷力批判》?？档卤蛔u(yù)為現(xiàn)代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，他的思想對(duì)人類思想文化的影響極為深遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)康德三部曲過(guò)程中，我有了很多的心得體會(huì)。
第一段：理性批判讓我明白了“知識(shí)來(lái)自經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)觀念的重要性。
《理性批判》是康德的代表作，他在書(shū)中闡述了知識(shí)的來(lái)源和限制。他認(rèn)為，人們的知識(shí)來(lái)自經(jīng)驗(yàn)，而且我們的認(rèn)知能力只能認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)的事物，不能認(rèn)識(shí)它們背后的本質(zhì)。這讓我明白了為什么人類一直在努力探索未知和未曾見(jiàn)過(guò)的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥羞@樣才能不斷拓展我們的認(rèn)知能力，讓人類的智慧得以不斷提升。
第二段：實(shí)踐批判讓我認(rèn)識(shí)到了人類的智慧應(yīng)該服務(wù)于人類的幸福。
《實(shí)踐批判》是康德的第二部作品，他在書(shū)中強(qiáng)調(diào)，人類的行為應(yīng)該基于義務(wù)和道德，同時(shí)指出，人類的智慧應(yīng)該為人類的幸福服務(wù)。雖然道德生活和私人生活是互相依存的，但重要的是要在政治和社會(huì)環(huán)境中建立穩(wěn)定的民主制度，以保證每個(gè)人的自由和平等。這讓我意識(shí)到，人類的智慧和行為不應(yīng)該只是為了顯示自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的利益，而是應(yīng)該為所有人的幸福和安全著想。
第三段：判斷力批判讓我認(rèn)識(shí)到了人類的想象力和藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。
《判斷力批判》是康德的最后一部鴻篇巨著，他在書(shū)中探討了人類的判斷力和想象力在藝術(shù)和美學(xué)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。他將審美判斷列為哲學(xué)的一部分，認(rèn)為美不僅是感性的，也是理性的。他還提出了“目的論美感”的理論，即美的對(duì)象必須連貫和諧，富于生命力。這讓我意識(shí)到藝術(shù)品是我們感性和理性的結(jié)合，是人類想象力的表現(xiàn)，同時(shí)也是用于提高人們生活質(zhì)量的工具。
從康德三部曲中，我們可以得到很多啟示。首先，認(rèn)知過(guò)程應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，人類需要通過(guò)不斷探索和發(fā)現(xiàn)來(lái)豐富自己的認(rèn)知能力。其次，智慧和道德應(yīng)該為人類的幸福和安全服務(wù)，人類的努力應(yīng)該不僅僅是實(shí)現(xiàn)自己的利益，而是要為大眾著想。最后，藝術(shù)是人類想象力的表現(xiàn)，也是提高生活質(zhì)量的工具，人們應(yīng)該關(guān)注藝術(shù)家和創(chuàng)造者的作品。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)康德三部曲的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到人類思想的廣度和深度，也感到了康德哲學(xué)對(duì)于人類文化發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)理解康德的思想，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、感受世界和理解生命的價(jià)值。康德三部曲是一部不可多得的哲學(xué)經(jīng)典，它讓我們的思想和精神得到了升華和提升。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇三
建國(guó)三部曲是一部由巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)集，包含了《家》、《春》和《秋》三部作品。這三部作品以不同的時(shí)間背景，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)在新中國(guó)成立初期的變革和發(fā)展。通過(guò)閱讀這三部小說(shuō)，我深刻感受到了中國(guó)人民經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫和剝削后，終于取得了獨(dú)立和解放，建立了新的社會(huì)秩序。下面是我對(duì)這部作品的心得體會(huì)。
首先，這三部作品以家庭為中心，真實(shí)地反映了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的生活狀況。在《家》中，小男孩小華的家庭飽受貧困和壓迫，但他們保持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，努力工作，追求幸福。在《春》和《秋》中，小華漸漸長(zhǎng)大成人，并投身于建設(shè)社會(huì)的事業(yè)。這些家庭的故事不僅展示了中國(guó)人民追求美好生活的愿望和努力，也表達(dá)了對(duì)家庭的深情和對(duì)幸福生活的向往。
其次，這三部作品以描繪個(gè)人命運(yùn)為線索，展示了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的奮斗歷程。在《家》中，小華從一個(gè)無(wú)知無(wú)畏的小男孩逐漸成長(zhǎng)為思考社會(huì)問(wèn)題的青年。他親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩的年代，心靈上發(fā)生了巨大的變化。在《春》和《秋》中，小華逐漸找到了自己的人生方向，致力于革命事業(yè)，對(duì)于中國(guó)的命運(yùn)有了更深的思考。從小華的個(gè)人命運(yùn)中可以看到，中國(guó)人民在社會(huì)變革中不斷追求進(jìn)步，不斷努力改變自己和社會(huì)。
此外，這三部作品以社會(huì)變革為背景，展示了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。在《家》中，小華的家庭和社區(qū)團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同度過(guò)困境。在《春》和《秋》中，小華參與了農(nóng)村的土地改革和農(nóng)業(yè)合作社建設(shè)，親身感受到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。這些故事向我展示了中國(guó)人民在建立新中國(guó)的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷奮斗的精神所取得的巨大成就。
最后，這三部作品以揭示社會(huì)問(wèn)題為目的，展示了中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的社會(huì)變革成果與挑戰(zhàn)。在《家》中，小華的家庭飽受經(jīng)濟(jì)困頓，社會(huì)剝削加重了他們的貧困。在《春》和《秋》中，小華親眼目睹了農(nóng)村土地改革的過(guò)程，故事中展示了中國(guó)人民擺脫封建社會(huì)的殘余和剝削的努力。這些作品通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)和真實(shí)的故事，揭示了新中國(guó)成立初期社會(huì)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)變革的必要性和重要性。
綜上所述，通過(guò)閱讀建國(guó)三部曲，我深刻感受到中國(guó)人民在新中國(guó)成立初期的生活狀況和奮斗歷程，體會(huì)到了中國(guó)人民在社會(huì)變革中的團(tuán)結(jié)和奮斗精神，同時(shí)也了解到了新中國(guó)成立初期面臨的社會(huì)問(wèn)題。在這部作品中，我看到了中國(guó)人民在新的社會(huì)秩序下，努力改變自己和社會(huì)的堅(jiān)定決心和充滿希望的未來(lái)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇四
康德三部曲是哲學(xué)家康德的代表作，包括《理性批判》、《實(shí)踐批判》和《判斷力批判》。這三部著作對(duì)于哲學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為人們提供了一個(gè)思考人生和世界的重要視角。我在閱讀康德三部曲的過(guò)程中，深受啟發(fā)和感悟，這篇文章將就我的一些體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：理性批判。
《理性批判》是康德的第一部著作，主要探究人類理性的能力和限制。這部書(shū)對(duì)于認(rèn)識(shí)論和哲學(xué)都有著不可估量的貢獻(xiàn)。通過(guò)反思理性的局限，康德挑戰(zhàn)了笛卡爾“我思故我在”的觀念。他認(rèn)為，人類的理性并不能直接認(rèn)識(shí)自身或世界的本質(zhì)，同時(shí)也不能證明神的存在。因此，我們不能輕易地相信自己的感覺(jué)和思考，而應(yīng)該對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析和反思，再驗(yàn)證其可靠性。這一觀點(diǎn)對(duì)于我的啟示便是，人類所能感知到的世界是有限的，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地考慮所接受的知識(shí)，并不斷追求真理。
第三段：實(shí)踐批判。
《實(shí)踐批判》是康德的第二部著作，主要探討“道德定律”的存在和其與理智的關(guān)系?？档抡J(rèn)為“道德原則不是自在性的必然命令，而是好意的命令。”他強(qiáng)調(diào)了人類作為自由的道德主體的積極性和自覺(jué)性，同時(shí)也揭示了人類道德行為的根源。盡管現(xiàn)實(shí)世界會(huì)帶來(lái)各種各樣的挑戰(zhàn)，我們?nèi)匀槐仨氉晕壹s束和道德選擇。這對(duì)于我的啟示則是，我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持著良好的道德品質(zhì)，盡可能地去踐行、傳遞和影響身邊的人。
第四段：判斷力批判。
《判斷力批判》是康德的最后一部著作，主要研究人類感性認(rèn)識(shí)的可能性和局限性?？档轮赋?，判斷力是人類感性認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是其局限所在。判斷力不僅可以理解哲學(xué)和科學(xué)，還能感受美和自然。然而，判斷力的局限在于我們對(duì)于世界的了解是基于經(jīng)驗(yàn)的，這種經(jīng)驗(yàn)的累積常常會(huì)給我們帶來(lái)錯(cuò)誤的判斷和理解。這告訴我們，人類對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)有其固有的局限性，因此我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，以更好地理解和把握這個(gè)世界。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，康德三部曲是一部啟發(fā)性和深刻性都非常出眾的哲學(xué)著作，它對(duì)人類認(rèn)知和道德的思考有著深度的影響。通過(guò)深入研讀，我感受到了哲學(xué)的淵博和奧妙，也更加意識(shí)到了自身認(rèn)識(shí)和思考的局限。我相信這些理念和啟示會(huì)伴隨著我的生活，幫助我更好地思考人生和世界，以更加積極和優(yōu)雅的態(tài)度迎接未來(lái)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇五
“什么時(shí)候軍訓(xùn)？快開(kāi)始吧！”“軍訓(xùn)應(yīng)該會(huì)站軍姿吧？”“天哪！軍訓(xùn)！”……各種聲音此起彼伏，久久不肯停息，教學(xué)樓內(nèi)顯得更加喧鬧，整個(gè)校園中都洋溢著軍訓(xùn)前的興奮、緊張和激動(dòng)。
站在操場(chǎng)上，談?wù)撀暼圆唤^于耳，老師不得不強(qiáng)行“關(guān)閉”同學(xué)們的嘴巴。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的演講，軍訓(xùn)正式開(kāi)幕。一個(gè)個(gè)挺拔的身影從眼前掠過(guò)，那正是教官，既而引來(lái)了一陣陣評(píng)論。一個(gè)教官一個(gè)班，艱苦的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。
僅僅第一項(xiàng)站軍姿就累壞了不少人。雙腳靠在一起，雙手緊貼褲縫，身子一動(dòng)也不能動(dòng)。就這樣剛剛幾分鐘，汗珠便流了下來(lái)，身體也開(kāi)始搖晃，雙腿發(fā)麻、打顫?？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，大抵都是這樣，我們就像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得有些滑稽。我整想偷一下懶，放松一下，教官卻大吼一聲：“不準(zhǔn)動(dòng)！堅(jiān)持住！”我只得又硬挺著，勉強(qiáng)支撐著身軀。太陽(yáng)仿佛耐不住性子，鉆出了云層，陽(yáng)光直射到身上，為軍訓(xùn)又增添了一份困苦。我的眼前有些模糊，好像要倒下，但教官的話一直在耳畔回響：“不要?jiǎng)?！?jiān)持??！”有幾個(gè)同學(xué)支撐不住，坐在一旁休息了；站著的也只是不想讓人笑話而硬撐著，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。
“好，休息！”教官一聲令下，大家一邊抱怨，一邊揉著僵直的腿，嘴里不住的說(shuō)：“累，累啊，累死人了……”我也不例外。軍訓(xùn)又蒙上了一層艱苦的顏色。
下面的活動(dòng)也是十分累的——齊步走，四面轉(zhuǎn)法。大家一個(gè)個(gè)哭喪著臉，軍訓(xùn)前的那種興奮勁兒早不見(jiàn)了蹤影，心里一個(gè)勁的禱告：“快點(diǎn)結(jié)束吧！快點(diǎn)結(jié)束吧！”可教官仍不厭其煩的一遍遍地訓(xùn)練著我們。不一會(huì)兒，便又四肢無(wú)力，只剩下骨架子硬撐著——不然，早成一堆了。
夕陽(yáng)西下，軍訓(xùn)的第一天也接近尾聲。隨著教官們的號(hào)令，我們被帶出了操場(chǎng)。有人說(shuō)這是對(duì)我們的考驗(yàn)，也有人戲說(shuō)我們站著進(jìn)來(lái)要爬著出去，教室里充斥著對(duì)軍訓(xùn)的不滿和抱怨。鈴聲響了，我們踏著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀，無(wú)精打采的走出了校園。
啊，軍訓(xùn)，萬(wàn)惡的軍訓(xùn)，我再也不想見(jiàn)到你了！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇六
建國(guó)三部曲是我國(guó)著名作家賈平凹先生的作品，其包括《廢都》、《白煙》和《黃金時(shí)代》三部小說(shuō)，以生動(dòng)細(xì)膩的敘述和獨(dú)特的視角，展現(xiàn)了中國(guó)大陸在20世紀(jì)末期至21世紀(jì)初的政治、文化和社會(huì)巨變。通過(guò)閱讀這三部小說(shuō)，我深切體會(huì)到了中國(guó)人民奮斗的智慧和勇氣，也感受到了中國(guó)社會(huì)邁向現(xiàn)代化的脈搏。以下是我對(duì)這三部小說(shuō)的心得體會(huì)。
首先是《廢都》，這是建國(guó)三部曲的第一部。小說(shuō)以改革開(kāi)放初期的中國(guó)城市為背景，通過(guò)一個(gè)貧窮的家庭的經(jīng)歷，展現(xiàn)了社會(huì)變革給百姓生活帶來(lái)的巨大沖擊。無(wú)論是烏云，還是已82分嘎吱的門把手，都象征著喪失變動(dòng)能量的家庭和社會(huì)。這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)細(xì)微之處的描寫(xiě)，傳遞出一種無(wú)奈與悲涼的情緒。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了改革開(kāi)放初期人們心理焦慮和迷茫的真實(shí)寫(xiě)照。作者對(duì)城市底層人民長(zhǎng)時(shí)間遭受抑制的生活狀態(tài)的揭示，讓我深刻反思了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和改革的價(jià)值。
接下來(lái)是《白煙》，這是建國(guó)三部曲的第二部。小說(shuō)以一個(gè)小村莊為背景，通過(guò)描寫(xiě)村莊里的各種傳奇人物和他們之間的糾葛，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的權(quán)力斗爭(zhēng)和個(gè)人命運(yùn)的悲喜。小說(shuō)的主角沙嘎子代表了農(nóng)村勞動(dòng)者的勤勞和堅(jiān)毅，在逆境中努力求生存，他的遭遇和命運(yùn)引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)不公和制度問(wèn)題的思考。此外，小說(shuō)中生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的村莊風(fēng)情，給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀《白煙》，我看到了農(nóng)村社會(huì)面臨的困境和農(nóng)民階級(jí)的艱難命運(yùn)，也看到了他們頑強(qiáng)不屈的生活態(tài)度，讓我對(duì)中國(guó)社會(huì)的變遷和人民的艱辛有了更深的理解。
最后是《黃金時(shí)代》，這是建國(guó)三部曲的第三部。小說(shuō)以戀愛(ài)和婚姻為線索，通過(guò)女主角李曉麗的經(jīng)歷，探討了中國(guó)社會(huì)在大規(guī)模女性參與進(jìn)程中所帶來(lái)的變革。從“愛(ài)情曲線”到“革命曲線”，作者通過(guò)李曉麗的思想轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出女性在家庭和社會(huì)中的地位和作用的變化。小說(shuō)展現(xiàn)了女性在社會(huì)進(jìn)程中的辛酸和艱辛，以及個(gè)人發(fā)展的掙扎。通過(guò)閱讀《黃金時(shí)代》，我看到了中國(guó)女性的奮斗和努力，也看到了他們?cè)谏鐣?huì)中桀驁不馴的一面，給我留下了深刻的印象。
通過(guò)閱讀建國(guó)三部曲，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)歷史上的巨大變革和人民的奮斗是不可磨滅的一部分。這三部小說(shuō)不僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和歷史背景的呈現(xiàn)，更是通過(guò)個(gè)人命運(yùn)的揭示，傳遞出了中國(guó)人民的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。它們既展現(xiàn)了中國(guó)在改革開(kāi)放中取得的成就，又提醒了我們?nèi)孕杳鎸?duì)的社會(huì)問(wèn)題和困境。閱讀建國(guó)三部曲讓我對(duì)中國(guó)社會(huì)的方方面面有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇，并為中國(guó)人民的勇敢與拼搏感到自豪。相信中國(guó)社會(huì)在不斷變革中會(huì)更加繁榮和進(jìn)步！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇七
時(shí)而狂歡，時(shí)而哭泣，人生就這么的運(yùn)轉(zhuǎn)著，可在人生的旅途中，我們要時(shí)常不停地吸吮著“心靈的雞湯”。
——題記。
一部曲：音***。
在音樂(lè)的天堂中，我領(lǐng)略了人生百態(tài)，品嘗到了“音樂(lè)雞湯”帶給我的活力和自信。帶著《勇氣》出發(fā)，在《藍(lán)色風(fēng)暴》中堅(jiān)強(qiáng)奮斗，插上《翅膀》在人生中飛翔。
二部曲：星光森林。
青春是我們的權(quán)利，青春更是屬于我們，因此追星便是我們的樂(lè)趣；他是平凡的，可他又不非比平凡，他雖然是一名農(nóng)民出身，但他表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)卻無(wú)不讓每個(gè)人折服，他便是《天下無(wú)賊》中，演“傻根”的王寶強(qiáng)，王寶強(qiáng)用行動(dòng)和歌聲征服了我們，《有錢沒(méi)錢回家過(guò)年》這首歌是那么的溫馨和關(guān)愛(ài)；他是全亞洲最受歡迎的歌手，他也是在酒吧唱歌為生的男生，他便是jay——周杰倫，一個(gè)用“信念”走過(guò)來(lái)的成功者，是他教會(huì)了我們沒(méi)有什么事是不可能的，也是他教會(huì)了我們“自信”是成功的雞湯。
在星光森林中，我找到了成功的秘決，咀嚼著“自信雞湯”給我的動(dòng)力，準(zhǔn)備迎接著艱難險(xiǎn)阻。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。作為青少年的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，時(shí)不時(shí)在唐詩(shī)宋詞元曲中遨游，欣賞著幾百年前的精彩生活，旅行在幾何算題中，豐富著我們的精神養(yǎng)料，漫步在藝術(shù)殿堂中，品味著藝術(shù)的沖擊和美的享受。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇八
四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)生活已接近尾聲。幾片枯黃的落葉如同一只只金色的小鳥(niǎo)，撲動(dòng)著翅膀飛向大地?！敖裉煜挛缡菍?duì)軍訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，大家要拿出十足的干勁，勇奪第一！”教官激昂的話語(yǔ)鼓舞了我們，我們每個(gè)人眼中都閃爍著堅(jiān)定的光芒。訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)伍看上去整齊劃一，好似一支嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)?？纯雌渌嗉?jí)，也都是這樣，于是心中涌起一股力量——一定要?jiǎng)倮?！我們?xùn)練的更加投入了。
下午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的陽(yáng)光曬不垮同學(xué)們強(qiáng)健的體魄，更曬不垮我們堅(jiān)韌的內(nèi)心。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，心中不免有些忐忑。幸好有老師與教官在一旁細(xì)心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，心中便也多了一份安慰和自信。臨上場(chǎng)了，大家都屏息凝神，眼中充滿了堅(jiān)定，也略帶一絲緊張。跑步入場(chǎng)，我的腿有些顫抖，兩腳仿佛扎了根，挪也挪不動(dòng)，頭上不覺(jué)滲出幾粒汗珠?！芭懿健撸 彪S著教官洪亮的口令，大家邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)主席臺(tái)。
我暗自加油，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一！有了這個(gè)想法，步伐變得更加有力，雙眼更加富有神采，身上散發(fā)出一種堅(jiān)韌不拔的氣息。“立定！”教官一聲令下，我們停下腳步。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)樣子：神采奕奕，目光炯炯有神，個(gè)個(gè)宛若出征的將士。教官似乎有些緊張，不住的舔嘴唇，聲音也有些發(fā)抖。我們與教官心有靈犀，不用刻意強(qiáng)調(diào)，動(dòng)作便是那么準(zhǔn)確、有力，儼然成為了陽(yáng)光下一道最靚麗的風(fēng)景。四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令我們自己都有些吃驚：這是我做的嗎？陽(yáng)光更加燦爛，為我們鍍上一道金邊兒；風(fēng)兒更加清爽，為我們呼呼吶喊。
軍訓(xùn)項(xiàng)目順利地展示完畢。下場(chǎng)后，我們擁抱在一起，歡呼雀躍，為今天自己完美的表現(xiàn)而喝彩。
太陽(yáng)西斜，我們依依不舍的與教官分別。四天來(lái)的時(shí)光，軍訓(xùn)中的一幕幕場(chǎng)景，如同放電影一樣又浮現(xiàn)在眼前?！翱偸窃诩磳⑹r(shí)才懂得珍惜”，想起這些，心中不免有些酸楚。我幡然醒悟，軍訓(xùn)不是為了讓我們吃苦，而是在磨練我們的品質(zhì)，鍛煉我們的心志。
踏著落日的余暉，我昂首走出校門，覺(jué)得自己突然之間長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)的記憶將成為我人生中一筆極為寶貴的財(cái)富。再見(jiàn)了，軍訓(xùn)！
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇九
“什么時(shí)候軍訓(xùn)？快開(kāi)始吧！”“軍訓(xùn)應(yīng)該會(huì)站軍姿吧？”“天哪！軍訓(xùn)！”……各種聲音此起彼伏，久久不肯停息，教學(xué)樓內(nèi)顯得更加喧鬧，整個(gè)校園中都洋溢著軍訓(xùn)前的興奮、緊張和激動(dòng)。
站在操場(chǎng)上，談?wù)撀暼圆唤^于耳，老師不得不強(qiáng)行“關(guān)閉”同學(xué)們的嘴巴。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的演講，軍訓(xùn)正式開(kāi)幕。一個(gè)個(gè)挺拔的身影從眼前掠過(guò)，那正是教官，既而引來(lái)了一陣陣評(píng)論。一個(gè)教官一個(gè)班，艱苦的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。
僅僅第一項(xiàng)站軍姿就累壞了不少人。雙腳靠在一起，雙手緊貼褲縫，身子一動(dòng)也不能動(dòng)。就這樣剛剛幾分鐘，汗珠便流了下來(lái)，身體也開(kāi)始搖晃，雙腿發(fā)麻、打顫。看看旁邊的同學(xué)，大抵都是這樣，我們就像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得有些滑稽。我整想偷一下懶，放松一下，教官卻大吼一聲：“不準(zhǔn)動(dòng)！堅(jiān)持??！”我只得又硬挺著，勉強(qiáng)支撐著身軀。太陽(yáng)仿佛耐不住性子，鉆出了云層，陽(yáng)光直射到身上，為軍訓(xùn)又增添了一份困苦。我的眼前有些模糊，好像要倒下，但教官的話一直在耳畔回響：“不要?jiǎng)?！?jiān)持??！”有幾個(gè)同學(xué)支撐不住，坐在一旁休息了；站著的也只是不想讓人笑話而硬撐著，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。
“好，休息！”教官一聲令下，大家一邊抱怨，一邊揉著僵直的腿，嘴里不住的說(shuō)：“累，累啊，累死人了……”我也不例外。軍訓(xùn)又蒙上了一層艱苦的顏色。
下面的活動(dòng)也是十分累的——齊步走，四面轉(zhuǎn)法。大家一個(gè)個(gè)哭喪著臉，軍訓(xùn)前的那種興奮勁兒早不見(jiàn)了蹤影，心里一個(gè)勁的禱告：“快點(diǎn)結(jié)束吧！快點(diǎn)結(jié)束吧！”可教官仍不厭其煩的一遍遍地訓(xùn)練著我們。不一會(huì)兒，便又四肢無(wú)力，只剩下骨架子硬撐著——不然，早成一堆了。
夕陽(yáng)西下，軍訓(xùn)的第一天也接近尾聲。隨著教官們的號(hào)令，我們被帶出了操場(chǎng)。有人說(shuō)這是對(duì)我們的考驗(yàn)，也有人戲說(shuō)我們站著進(jìn)來(lái)要爬著出去，教室里充斥著對(duì)軍訓(xùn)的'不滿和抱怨。鈴聲響了，我們踏著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀，無(wú)精打采的走出了校園。
啊，軍訓(xùn)，萬(wàn)惡的軍訓(xùn)，我再也不想見(jiàn)到你了！
9月12日“一二一，一二一……”伴隨著教官洪亮而又清晰的喊聲，我們正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。整齊的步伐，堅(jiān)定的眼神，嘹亮的呼號(hào)，為這校園增添了一份生機(jī)與朝氣。站軍姿，齊步走，四面轉(zhuǎn)法，一項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練令眾人苦不堪言。
“現(xiàn)在開(kāi)始站軍姿！”教官又開(kāi)始訓(xùn)練我們了。站軍姿是最基本的，在我們眼中也是最累的。一個(gè)個(gè)直挺著腰，手貼在褲縫線上，讓人一看就難受。太陽(yáng)也耐不住了，匆匆撥開(kāi)云彩，一睹我們的“風(fēng)采”?！安灰?jiǎng)?，腰挺直！”教官一邊說(shuō)，一邊用手?jǐn)[弄著我們，一會(huì)兒擰擰頭，一會(huì)兒拍拍背。我們?nèi)缤九家话?，麻木的接受了。不一?huì)兒，豆粒大的汗珠便順著臉頰滾落下來(lái)，雖癢卻不敢撓一撓，只得擠眉弄眼，拼命地讓汗珠滴下來(lái)。我有些支持不住了，便微微動(dòng)了動(dòng)身子，像個(gè)似倒非倒的瓶子。瞧瞧其他同學(xué)，也是在硬撐著。“還有一分鐘，堅(jiān)持??！”教官給予了我們巨大的動(dòng)力。可是一分鐘怎么那么漫長(zhǎng)？時(shí)間仿佛凝結(jié)了，一分鐘死也不來(lái)?？纯雌渌嗉?jí)正在樹(shù)下乘涼，我們既嫉妒又無(wú)奈。“來(lái)，原地踏步走，活動(dòng)一下?！贝蠹议L(zhǎng)舒了一口氣，只覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋，我們一邊呻吟一邊活動(dòng)。
見(jiàn)此狀況，教官笑吟吟的坐下：“我們都累了，大家玩?zhèn)€游戲好不好？”一聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們都來(lái)了精神?！罢f(shuō)到1、4、7的時(shí)候用拍手代替。如果說(shuō)了，就給大家表演節(jié)目好不好？”“好！”我們每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心中既興奮又有些緊張。開(kāi)始報(bào)數(shù)，大家伸長(zhǎng)了脖子想看熱鬧?！?！”有人說(shuō)錯(cuò)了，人群中爆發(fā)出一陣歡笑聲。說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)也有些不知所措，教官也露出了難得的笑容。“我……我給大家……”他說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次，大家笑得更歡了，有幾個(gè)人都笑彎了腰，捂著肚子在打滾兒。校園上空飄蕩著我們爽朗的笑聲。大家似乎忘記了軍訓(xùn)的枯燥與勞累，笑讓軍訓(xùn)變得有點(diǎn)可愛(ài)、有趣了。
在訓(xùn)練與娛樂(lè)中，一上午的時(shí)光悄悄溜走了。我們一邊談笑風(fēng)生，一邊慢吞吞的走回教室。樹(shù)枝在搖晃，樹(shù)葉在舞蹈，云彩悠悠的漂浮著，天空也湛藍(lán)了些許，校園仿佛更為整潔美麗了。
再見(jiàn)了，軍訓(xùn)。
四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)生活已接近尾聲。幾片枯黃的落葉如同一只只金色的小鳥(niǎo)，撲動(dòng)著翅膀飛向大地?！敖裉煜挛缡菍?duì)軍訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，大家要拿出十足的干勁，勇奪第一！”教官激昂的話語(yǔ)鼓舞了我們，我們每個(gè)人眼中都閃爍著堅(jiān)定的光芒。訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)伍看上去整齊劃一，好似一支嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)。看看其他班級(jí)，也都是這樣，于是心中涌起一股力量——一定要?jiǎng)倮∥覀冇?xùn)練的更加投入了。
下午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的陽(yáng)光曬不垮同學(xué)們強(qiáng)健的體魄，更曬不垮我們堅(jiān)韌的內(nèi)心。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，心中不免有些忐忑。幸好有老師與教官在一旁細(xì)心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，心中便也多了一份安慰和自信。臨上場(chǎng)了，大家都屏息凝神，眼中充滿了堅(jiān)定，也略帶一絲緊張。跑步入場(chǎng)，我的腿有些顫抖，兩腳仿佛扎了根，挪也挪不動(dòng)，頭上不覺(jué)滲出幾粒汗珠?！芭懿健?！”隨著教官洪亮的口令，大家邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)主席臺(tái)。我暗自加油，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一！有了這個(gè)想法，步伐變得更加有力，雙眼更加富有神采，身上散發(fā)出一種堅(jiān)韌不拔的氣息。“立定！”教官一聲令下，我們停下腳步。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)樣子：神采奕奕，目光炯炯有神，個(gè)個(gè)宛若出征的將士。教官似乎有些緊張，不住的舔嘴唇，聲音也有些發(fā)抖。我們與教官心有靈犀，不用刻意強(qiáng)調(diào)，動(dòng)作便是那么準(zhǔn)確、有力，儼然成為了陽(yáng)光下一道最靚麗的風(fēng)景。四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令我們自己都有些吃驚：這是我做的嗎？陽(yáng)光更加燦爛，為我們鍍上一道金邊兒；風(fēng)兒更加清爽，為我們呼呼吶喊。
軍訓(xùn)項(xiàng)目順利地展示完畢。下場(chǎng)后，我們擁抱在一起，歡呼雀躍，為今天自己完美的表現(xiàn)而喝彩。太陽(yáng)西斜，我們依依不舍的與教官分別。四天來(lái)的時(shí)光，軍訓(xùn)中的一幕幕場(chǎng)景，如同放電影一樣又浮現(xiàn)在眼前?！翱偸窃诩磳⑹r(shí)才懂得珍惜”，想起這些，心中不免有些酸楚。我幡然醒悟，軍訓(xùn)不是為了讓我們吃苦，而是在磨練我們的品質(zhì)，鍛煉我們的心志。
踏著落日的余暉，我昂首走出校門，覺(jué)得自己突然之間長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)的記憶將成為我人生中一筆極為寶貴的財(cái)富。再見(jiàn)了，軍訓(xùn)?。ㄖ笇?dǎo)教師：劉允華）。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十
這一天，同學(xué)們已開(kāi)始品味到累得滋味——肌肉有些隱隱作痛，但累并快樂(lè)著——學(xué)會(huì)一點(diǎn)新動(dòng)作的喜悅。
2、體驗(yàn)生活。
在第二、三、四天之后，我已慢慢適應(yīng)這里的美妙生活并有所熱愛(ài)。每天的生活都那么有規(guī)律。同學(xué)們?cè)诮坦俚哪托闹笇?dǎo)下，動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范了，隊(duì)伍也井然有序了。教官就要走了，大家鼻子泛酸，雖然相處只有極其短暫的三、四天，但他們教會(huì)我們的東西卻很多……女生們眼圈紅了，男生們也好像聽(tīng)話了，大家都靜靜的。
隨后我們參觀了安晟洪山陶瓷廠，知道了陶瓷的主要成分有黑矸石、長(zhǎng)石和石英。在此我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了人民的智慧與精湛技藝。接著，我們又去了牛奶廠，了解了奶牛的的習(xí)性。
3、依依不舍。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十一
回憶五天來(lái)的軍訓(xùn)生活，最讓我難以忘懷的'事艱苦的訓(xùn)練。軍營(yíng)的飯菜和嚴(yán)格的作息時(shí)間。訓(xùn)練。吃飯與休息，像是軍訓(xùn)生活的三部曲，叫人揮之不去。
訓(xùn)練苦與樂(lè)。
早就聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)很苦，但是，只有到軍營(yíng)來(lái)親身體驗(yàn)一下，才能真正明白軍訓(xùn)之苦。比如說(shuō)站軍姿，一開(kāi)始我們都覺(jué)得非常容易，可是按照教官要求訓(xùn)練的時(shí)候才感到實(shí)在不易，簡(jiǎn)直是苦不堪言。教官要求我們：頭要正，頸要直，中指貼于褲縫，兩腿緊靠，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)60度……一站就是半個(gè)小時(shí)多，到最后，腳跟發(fā)麻，身體僵硬。頭暈?zāi)垦＃w質(zhì)差的同學(xué)當(dāng)初不舒服。即使是堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)，在回宿舍的路上，也是非常的不適應(yīng)。其實(shí)，站軍姿只是軍訓(xùn)內(nèi)容的一小部分，還有齊步走，跑步走，踏步走，隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目，哪一項(xiàng)不用反復(fù)訓(xùn)練，流幾身汗？在軍營(yíng)的日子里，除了吃飯和睡覺(jué)，我們幾乎都在進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)雖苦，但它卻趣味無(wú)窮。在那些日子里，我們這些“小軍人”都爭(zhēng)著搶著要求打水，清掃宿舍。我們并不覺(jué)得打水和清掃宿舍有多累多苦，我們這些家中的“小皇帝”“小公主”們都把能為大家服務(wù)當(dāng)作了一種特別的享受。還有在軍訓(xùn)期間開(kāi)展的一些活動(dòng)定向運(yùn)動(dòng)，拔河比賽等，既讓我們玩的開(kāi)心，又讓我們從中懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
饑餐渴飲圖。
由于訓(xùn)練強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，所以看到吃的喝的，我們這些饑腸轆轆的“餓狼”就會(huì)蜂擁而上。軍營(yíng)的飯菜頓頓都是粗茶淡飯。早飯大多是饅頭加粥或面條；午飯和晚飯通常是雞蛋，青菜，五花肉，豆腐再加一碗米飯。真是食之無(wú)味、棄之可惜。如果是平常，這樣的飯菜我們不會(huì)愿意去吃，可是，在極度的饑餓面前，這些飯菜都被風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亍跋麥纭绷?。本?lái)，中午有一個(gè)小時(shí)的用餐時(shí)間，可是同學(xué)們往往不到十分鐘就狼吞虎咽地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。飯量大的同學(xué)，還意猶未盡地搜索著空蕩蕩的飯盒。
作息詠嘆調(diào)。
我們這些在平時(shí)睡慣懶覺(jué)的人，怎么可能一下子就能適應(yīng)軍營(yíng)的作息時(shí)間呢？可是軍營(yíng)講究鐵的紀(jì)律，適應(yīng)不適應(yīng)都得適應(yīng)。如果沒(méi)有適應(yīng)，就會(huì)被罰蛙跳（好痛苦的）！
當(dāng)我們離開(kāi)軍營(yíng)的時(shí)候，我們有一種難以表達(dá)的感覺(jué)，結(jié)束軍訓(xùn)的興奮。告別教官的留戀和歸心似箭的急切交織在一起。直到今天，當(dāng)我回想起這短暫的軍訓(xùn)歲月時(shí)，我的心中還充滿著激動(dòng)、自豪和留戀。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十二
又到了書(shū)店門前，不妨進(jìn)去逛逛吧。我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽稍有一些猶豫。因?yàn)槊看卧谖疫x擇喜愛(ài)的書(shū)籍的時(shí)候，媽媽在一邊想：兒子呀快點(diǎn)呀我們還得趕時(shí)間呢。我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你也選一些您能用得上的書(shū)。媽媽說(shuō)：不了，你選吧，我等你，別急。
我全神貫注地注視著那琳瑯滿目的書(shū)籍。哇。簡(jiǎn)直是一片書(shū)海，讓人眼花繚亂。選什么書(shū)呢？我開(kāi)始了尋找書(shū)的征途。
嗯，這本書(shū)挺好那本也行不行，還是放回去吧，那也不錯(cuò)，那個(gè)好了，別再拿了，這都已經(jīng)讓我看上三年五載了。哎呀，都挑三十分了。還得趕時(shí)間呢！
看來(lái)，買書(shū)得精挑細(xì)選呀！不能盲目的選這一本，那一本的。
第二部讀書(shū)與積累。
哎呀別吵了。外面的狗真是可惡極了。不知又看上什么不順眼的東西了，不停地大叫。大概左鄰右舍的想法和我的想法是一致的吧。
可惡的狗終于不叫了，這下可以看書(shū)了，由于近日的作業(yè)有點(diǎn)多，沒(méi)工夫忙這個(gè)。于是我站在一面墻前，背倚靠這那面墻。
嗯，說(shuō)的有道理。我認(rèn)為，這句箴言應(yīng)該到我的腦海里一游，并且從此安家落戶了。這有一條珍惜時(shí)間的，這有一條探索的，都是名言警句。
我把這些都記下來(lái)。積少成多。
第三部應(yīng)用與好處。
古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。還有人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些話蘊(yùn)含的`道理是書(shū)讀得越多，知識(shí)就越豐富，并且還要思考它的來(lái)龍去脈。
有時(shí)坐在電視機(jī)前看北京衛(wèi)視的sk狀元榜和選手們一起答題。有時(shí)也會(huì)答錯(cuò)，這說(shuō)明了我讀的書(shū)還是不夠多，好要多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)。因此我還特意準(zhǔn)備一個(gè)本來(lái)積攢錯(cuò)題。每當(dāng)有閑暇時(shí)間時(shí)，便打開(kāi)那個(gè)積攢上百道題的寶典。
六年級(jí):精神矍鑠。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十三
風(fēng)雪日夜，寒暑交加。
誰(shuí)以為只是為了飯食。
晨起的崖，暮歸的林。
江水潺潺，雀巢鳥(niǎo)昧。
多少次滿懷激亢。
多少次嚴(yán)面冷峻。
沒(méi)有壯志的心思。
沒(méi)有懷情的戍守。
只是為了一個(gè)女子。
一個(gè)幾世前愛(ài)著的女子。
是高三:孫xing星。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十四
“一二一，一二一……”伴隨著教官洪亮而又清晰的喊聲，我們正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。整齊的步伐，堅(jiān)定的眼神，嘹亮的呼號(hào)，為這校園增添了一份生機(jī)與朝氣。站軍姿，齊步走，四面轉(zhuǎn)法，一項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練令眾人苦不堪言。
“現(xiàn)在開(kāi)始站軍姿！”教官又開(kāi)始訓(xùn)練我們了。站軍姿是最基本的，在我們眼中也是最累的。一個(gè)個(gè)直挺著腰，手貼在褲縫線上，讓人一看就難受。太陽(yáng)也耐不住了，匆匆撥開(kāi)云彩，一睹我們的“風(fēng)采”。“不要?jiǎng)?，腰挺直！”教官一邊說(shuō)，一邊用手?jǐn)[弄著我們，一會(huì)兒擰擰頭，一會(huì)兒拍拍背。我們?nèi)缤九家话?，麻木的接受了。不一?huì)兒，豆粒大的汗珠便順著臉頰滾落下來(lái)，雖癢卻不敢撓一撓，只得擠眉弄眼，拼命地讓汗珠滴下來(lái)。我有些支持不住了，便微微動(dòng)了動(dòng)身子，像個(gè)似倒非倒的瓶子。瞧瞧其他同學(xué)，也是在硬撐著?！斑€有一分鐘，堅(jiān)持住！”教官給予了我們巨大的動(dòng)力?？墒且环昼娫趺茨敲绰L(zhǎng)？時(shí)間仿佛凝結(jié)了，一分鐘死也不來(lái)?？纯雌渌嗉?jí)正在樹(shù)下乘涼，我們既嫉妒又無(wú)奈?！皝?lái)，原地踏步走，活動(dòng)一下?！贝蠹议L(zhǎng)舒了一口氣，只覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋，我們一邊呻吟一邊活動(dòng)。
見(jiàn)此狀況，教官笑吟吟的坐下：“我們都累了，大家玩?zhèn)€游戲好不好？”一聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們都來(lái)了精神?！罢f(shuō)到1、4、7的時(shí)候用拍手代替。如果說(shuō)了，就給大家表演節(jié)目好不好？”“好！”我們每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心中既興奮又有些緊張。開(kāi)始報(bào)數(shù)，大家伸長(zhǎng)了脖子想看熱鬧。“4！”有人說(shuō)錯(cuò)了，人群中爆發(fā)出一陣歡笑聲。說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)也有些不知所措，教官也露出了難得的笑容。“我……我給大家……”他說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次，大家笑得更歡了，有幾個(gè)人都笑彎了腰，捂著肚子在打滾兒。校園上空飄蕩著我們爽朗的笑聲。大家似乎忘記了軍訓(xùn)的枯燥與勞累，笑讓軍訓(xùn)變得有點(diǎn)可愛(ài)、有趣了。
在訓(xùn)練與娛樂(lè)中，一上午的時(shí)光悄悄溜走了。我們一邊談笑風(fēng)生，一邊慢吞吞的走回教室。樹(shù)枝在搖晃，樹(shù)葉在舞蹈，云彩悠悠的漂浮著，天空也湛藍(lán)了些許，校園仿佛更為整潔美麗了。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十五
王陽(yáng)明是明代著名的思想家、軍事家、教育家，他的思想對(duì)中國(guó)文化和教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的著作《心學(xué)三部曲》（也叫《王陽(yáng)明思想研究》）收錄了他的重要著作，包括《傳習(xí)錄》、《破邪論》和《綱目》。在閱讀他的著作后，我深受啟發(fā)。以下是我對(duì)《王陽(yáng)明三部曲》的一些體會(huì)和心得。
第一段：通覽全書(shū)，感受陽(yáng)明哲學(xué)的獨(dú)特魅力。
《心學(xué)三部曲》是一部富有思辨性和建議性的著作，其核心是王陽(yáng)明的心學(xué)思想。在通覽全書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了陽(yáng)明哲學(xué)的獨(dú)特魅力。他將人的心看作是世界萬(wàn)物之源，強(qiáng)調(diào)了人的主體地位和心的力量，主張“知行合一”，即通過(guò)認(rèn)識(shí)心性的重要性來(lái)指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。這一思想對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，使我意識(shí)到積極主動(dòng)地思考和行動(dòng)是改變自己和改變世界的關(guān)鍵。
第二段：《傳習(xí)錄》啟示我對(duì)生命的認(rèn)知。
《傳習(xí)錄》是陽(yáng)明哲學(xué)的核心著作之一，它強(qiáng)調(diào)了人的心性本善，主張通過(guò)自我修養(yǎng)去追求良知的完善和返璞歸真。在讀完《傳習(xí)錄》后，我深受啟發(fā)。我意識(shí)到生命是一種寶貴的禮物，我們應(yīng)該珍視并發(fā)揮自己的潛能。陽(yáng)明提出了“良知”的概念，即人內(nèi)心深處的善良、正直的本性，它是我們判斷善惡的依據(jù)。只有通過(guò)自我修行和不斷反思，我們才能深入了解自己的良知，并根據(jù)良知指導(dǎo)我們的行為。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種重要的啟示，使我更加注重培養(yǎng)自己的良知，同時(shí)也能更好地理解和尊重他人的良知。
第三段：《破邪論》啟迪我對(duì)真理的追求。
《破邪論》是陽(yáng)明哲學(xué)的另一重要篇章，它探討了真理與錯(cuò)誤的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了批判性思維的重要性。陽(yáng)明指出，追求真理的關(guān)鍵是摒棄主觀偏見(jiàn)和危險(xiǎn)的錯(cuò)誤觀念，并通過(guò)批判性思維去探索和理解世界。在閱讀《破邪論》的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到真理是一種不斷追求的過(guò)程，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)，并通過(guò)辨證思考和實(shí)踐去驗(yàn)證。這使我更加理解了批判性思維的重要性，并鼓勵(lì)我勇敢地挑戰(zhàn)既有的觀念和偏見(jiàn)。
第四段：《綱目》引導(dǎo)我對(duì)教育的思考。
《綱目》是陽(yáng)明哲學(xué)的承上啟下之作，它提出了教育的重要性，并倡導(dǎo)了以心育人的思想。陽(yáng)明認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人，強(qiáng)調(diào)了教育應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性和內(nèi)心的培養(yǎng)。在閱讀《綱目》時(shí)，我深深意識(shí)到教育是塑造個(gè)體和社會(huì)的重要力量。教育不僅應(yīng)該關(guān)注知識(shí)傳授，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的品格和思維能力。從心學(xué)的角度來(lái)看，教育應(yīng)該傾向于挖掘和引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在的善良和潛能，以培養(yǎng)真正有用于社會(huì)的人才。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)閱讀《心學(xué)三部曲》，我對(duì)王陽(yáng)明的思想有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。他的心學(xué)思想深受我的啟發(fā)，使我意識(shí)到培養(yǎng)良知、追求真理和關(guān)注教育的重要性。陽(yáng)明的思想在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的指導(dǎo)意義，我們應(yīng)該在實(shí)際生活中踐行他的思想，不斷完善自己并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也勉勵(lì)自己繼續(xù)深入研究陽(yáng)明的思想，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和探索更多的真理和智慧。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十六
王陽(yáng)明是明代偉大的思想家和教育家，他創(chuàng)立了以心學(xué)為核心的新儒學(xué)，對(duì)中國(guó)思想史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。王陽(yáng)明的三部著作《格物致知篇》、《性善書(shū)》和《修身書(shū)》被合稱為“王陽(yáng)明三部曲”，這些文章詳細(xì)闡述了王陽(yáng)明的心學(xué)思想，引領(lǐng)人們思考人性、道德和修養(yǎng)的重要問(wèn)題。通過(guò)閱讀王陽(yáng)明的三部著作，我深感其中的智慧和哲理，對(duì)心學(xué)思想也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)《王陽(yáng)明三部曲》的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)《格物致知篇》的印象最為深刻。這篇文章明確指出了人們應(yīng)該如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)世界和自己。王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)要用心去格物，也就是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去觀察和思考世界萬(wàn)物，從中獲取真知，使自己的思想和行動(dòng)得以升華。這一思想在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要指導(dǎo)意義，讓我明白了只有通過(guò)親自實(shí)踐，才能真正認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，取得成功。
其次，《性善書(shū)》給我留下了深刻的印象。王陽(yáng)明認(rèn)為人的本性是善良和正直的，這與以往傳統(tǒng)儒學(xué)主張的“性本惡”完全不同。他認(rèn)為，人的善良本能是需要通過(guò)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的。這種信念給予了我巨大的力量和信心，讓我明白每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和修行，就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生的意義。尤其在當(dāng)今社會(huì)，積累財(cái)富和地位的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，追求金錢和權(quán)力成為了人們的主要目標(biāo)。而王陽(yáng)明的性善思想提醒我們，要更多地關(guān)注內(nèi)心的善良，把道德、仁愛(ài)和善意作為人生最高追求。
最后，《修身書(shū)》給我留下了深刻的印象。這本書(shū)主要講述了如何修養(yǎng)自己的心靈和品德。王陽(yáng)明提出了“格物致知、誠(chéng)意正心、修身齋戒”三個(gè)步驟，通過(guò)這些修養(yǎng)，人們可以逐漸達(dá)到與天地萬(wàn)物和諧相處的境界。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常因?yàn)楣ぷ鲏毫Α⒏?jìng)爭(zhēng)和消費(fèi)主義的影響而忽視了自己的內(nèi)心。而《修身書(shū)》教會(huì)了我如何時(shí)刻保持對(duì)內(nèi)心的關(guān)注，通過(guò)自省和修身，找到人生的真諦。
綜上所述，《王陽(yáng)明三部曲》是一部深入探討人性、道德和修養(yǎng)問(wèn)題的重要文獻(xiàn)。通過(guò)閱讀這三部著作，我對(duì)心學(xué)思想有了更加深入的了解，明白了心學(xué)的價(jià)值和意義。學(xué)習(xí)格物致知、性善和修身的思想和方法，能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己，同時(shí)也能夠提醒我關(guān)注內(nèi)心的品質(zhì)和人與人之間的和諧關(guān)系。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和修行，我們才能成為真正的人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和人生的意義。只有在心靈的凈化和升華中，我們才能與世界和諧共存，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十七
激昂高亢的義勇軍進(jìn)行曲響起來(lái)了，這一次，不再只是我們的升旗儀式。因?yàn)?，在旗桿下托著五星紅旗的人，不再是幾名學(xué)生，我看見(jiàn)了六名軍人，他們把國(guó)旗緩緩升上了頂端，他們的脊梁骨像鐵一般挺得剛硬，他們望著那冉冉升起的紅旗，臉上的崇敬與肅穆自然流露。我的內(nèi)心驀地涌起一股感動(dòng)，這是我一直期盼的場(chǎng)景，我知道，這對(duì)我，對(duì)所有人而言，都會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始。
其二訓(xùn)練篇。
早上九點(diǎn)三十分，陽(yáng)光像往日一樣躲過(guò)高樓的阻擋，透射進(jìn)我們的操場(chǎng)。而此刻，卻鮮有人去關(guān)注它，每個(gè)人都被不可思議地排成了一列列整齊的隊(duì)伍，臉上是緊張、驚訝、欣喜或者激動(dòng)的表情，與過(guò)去的懶散、疲憊大相徑庭，出人意料的是，這樣做并不是突發(fā)奇想，更不是為了奪人耳目，制造聲勢(shì)。似乎大家心里都明白這樣的道理：這是軍訓(xùn)，這里是戰(zhàn)場(chǎng)，是一中的兵工廠，是鍛煉自己、培養(yǎng)能力的訓(xùn)練營(yíng)！于是，整齊有力的口號(hào)聲不斷從操場(chǎng)的各個(gè)角落傳出：“政治合格，軍事過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力！”各種各樣的聲音，各色各樣的心情，都融入了這響亮的口號(hào)，譜成了一曲獨(dú)特的華章。
其三送別篇。
短短六天已經(jīng)快過(guò)去了，我們的軍訓(xùn)也漸漸接近尾聲，而離別的日子也將要到來(lái)。我們班的教官是一個(gè)頂有趣的人物，他在軍訓(xùn)期間不僅鍛煉了我們的能力，而且也和我們分享了他的許多有趣而又印象深刻的經(jīng)歷，我們班的每一位同學(xué)都非常喜歡他。然而要和這樣的老師說(shuō)再見(jiàn)，和這段難忘的記憶告別，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是件容易的事。
在16號(hào)那天下午，我們重新匯集在這片操場(chǎng)上，國(guó)歌依舊響起，國(guó)旗也驕傲地飄揚(yáng)在我們上空，可我們心情卻截然不同了，所有的教官都因?yàn)椴煌５睾翱诹疃曇羲粏。伤麄儏s依舊為我們服務(wù)著，任勞任怨，終于，離別的時(shí)刻到來(lái)，一句簡(jiǎn)單的“您們辛苦了”和一次莊嚴(yán)的敬禮，就是我們最后的禮物。我們都不快樂(lè)，但也不悲傷，最后，我們返回了自己的教室，我聽(tīng)見(jiàn)自己的內(nèi)心在說(shuō)：“老師們，謝謝您，再見(jiàn)了！”
愉快的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，作為學(xué)生的我們又要投入緊張而熱切的學(xué)習(xí)中，軍訓(xùn)的意義在于磨練了我們的意志，使我們收獲了更多，我愿每個(gè)人都能正確面對(duì)以后的困難，像一個(gè)真正的軍人一樣一絲不茍，勇往直前。
軍訓(xùn)心得體會(huì)三部曲篇十八
軍訓(xùn)之旅開(kāi)始了！
車箱內(nèi)很擠，最里面堆砌著高高的行李。咱們靠外面站著，有些熱。我抓好蓬內(nèi)護(hù)欄，感覺(jué)很新奇。我剛上車，競(jìng)被安排在副駕使座上，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
記得臨行前，
生活中的事情往往出人意料。軍訓(xùn)之旅我們小學(xué)生作文大全。
主旋律。
1、陰雨。
軍訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙消防總隊(duì)，一切都顯得很不一樣。地遠(yuǎn)，有些荒涼。操場(chǎng)極寬大，天空很藍(lán)。
排好隊(duì)列，整齊站好，一動(dòng)不動(dòng)聽(tīng)著團(tuán)長(zhǎng)的報(bào)告和軍訓(xùn)事宜安排。風(fēng)徐徐吹來(lái)，大家的迷彩服便整齊的搖動(dòng)，靜中有動(dòng)，很好看。天空中滴落幾點(diǎn)寶貴的小雨，站得發(fā)酸的我們，眼巴巴地希望趁機(jī)休息一會(huì)兒。但教官一句話拒絕了：這點(diǎn)小雨算什么！
齊步走、踏步、站軍姿、正步走、稍息，停止間轉(zhuǎn)法……一練就是三四個(gè)小時(shí)，腰部劇烈的酸疼，肚子也很難受，膝蓋疼得仿佛真空了，腳跟一步一疼。我只有咬著牙……熬！