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會計基礎論文篇一
隨著社會經濟的不斷發(fā)展和財政管理制度改革的不斷深入，對財政總預算會計工作提出了更高的要求，研究解決總預算會計工作是當前面臨的新課題、新任務、新形式，是當前總預算會計工作的重中之重。一直以來財政總預算會計是以實收實付制作為會計的基礎工作，已經缺乏時代感了，具有片面性，跟不上時代的步伐，越來越顯現(xiàn)出不足性。所以，財政總預算會計核算基礎的改革創(chuàng)新是適應時代發(fā)展進步的產物。
1財政總預算會計核算基礎、不足。
財政總預算會計核算的基礎是實收實付制，但是，近年來，隨著經濟體制的改革和發(fā)展，財政總預算會計核算基礎顯得滯留不前，落后于時代的腳步。
首先，財政總預算只能反映當前實際發(fā)生的實收實付的數(shù)額，不能承擔以后年度的支出核實情況，例如應該在本期限內負責以后年度償還的國債和借款利率，應由本次期限內負責但還沒有發(fā)放的員工工資等，這樣的做法導致了財政管理者不能及時得到信息，沒有對將要產生的財政風險做到預警和防范意識，此時是會計人員對于財政風險管理工作沒有做好。
其次，從預算管理的角度來講，由于實收實付制選擇的是貨幣資金的實收實付情況，收入與成本不能匹配，對于跨越時間的收支，不能及時有效地入賬明細說明，行政事業(yè)單位的財務情況和經營業(yè)績信息反饋的不真實，不利于財政資金的監(jiān)督和管理。
就當前的形勢來講，財政總預算可以運用政府采購制度和國庫集中收付制度來彌補空缺制度，使財政資金的流向發(fā)生重要的改變，財政部門撥入各項預算單位的資金就不僅僅表現(xiàn)為貨幣資金，而是在會計的賬面上體現(xiàn)為資產或費用的增加，對應會計科目表現(xiàn)為收入的增加。
2總預算會計核算及報告存在的問題。
2.1缺乏均衡性，掩蓋財務風險在總預算會計制度規(guī)定中，財政總預算會計主要是以實收實付制為基礎的表現(xiàn)形式。實行國庫集中支付制度改革以后，財政部門又補充了財政實行國庫制度改革的地區(qū)，財政總預算會計年終結算余額資金核算實行權責發(fā)生制。在一年的總預算中，實行以支列支的辦法，只有當資金全部核實結算以后，才能在財務賬面上體現(xiàn)出支出情況，預算支出進度相對慢于國庫集中支付制定的以撥列支，而相對于在時間規(guī)定內的還沒有支付使用的一次性資金來說，賬面顯示是均衡的。以支列支的方法使用不當會導致政府債務的隱藏，掩蓋了政府的財政的風險。
2.2會計核算內容小詳盡，影響會計職責的發(fā)揮在國庫集中支付進行中，總預算會計向下屬預算單位下達和授權支付預約用款額度計劃時，會做好會計相關的事宜記錄。記錄內容會顯示出預算單位的用款數(shù)量、事宜和資金的使用情況，國庫存款中已經下達的用款計劃和數(shù)量，而實際還沒有支付的資金等內容。這個方法雖然有利于對項目資金的管理和監(jiān)督，從而反映出預算執(zhí)行過程中的財政支出情況和承擔責任制的真實信息，但是，它會影響總預算會計的實行會計監(jiān)督工作，還會影響參與預算管理的效果，更甚至會影響到財政資金的介紹和管理調度。2.3財務分析報告制度健全小，預算執(zhí)行的公開透明度不明顯總預算會計報表的主要內容是各級預算收支執(zhí)行情況和定時報告書面形式的結果，其作用是能讓各級政府和上級財政部門了解情況、指導預算執(zhí)行高職的重要信息，為下年度預算編輯做好基礎。當前，基層財政部門總預算會計需要向本級政府和上級財政部門提供預算執(zhí)行情況的財政收支報表、月報及年度決算報告。在具有公共財政體制下，對政府的財政信息透明度要求在不斷地提高，要保證財政管理部門信息公開化、透明化，僅依靠提供財政收支情況是不夠的，已經達不到總預算會計核算的需求。
3對策與建議。
3.1循序漸進引入權責發(fā)生制與實收實付制相比，權責發(fā)生制更能有效地評價出政府預算執(zhí)行的情況，從而更好地協(xié)助會計信息使用者準確無誤的明確政府的財政情況，以及各機構的效益、現(xiàn)金流向和財務情況的分析和評價。在財政總預算會計進行會計核實時，要遵循實際發(fā)生的支出情況，按照權責發(fā)生制進行會計事宜處理和確定責任人制度。并可以根據政策制度將增長工資導致的欠發(fā)財政供養(yǎng)者的工資、義務教育經費缺口等按時間確認為應付職工薪酬、應付賬款;實質上已經形成政府現(xiàn)實義務的政府擔保、應償付的債務利息確定為預計負債等。這樣不僅有利于預算執(zhí)行的均衡性和可理解性，也有利于提高政府的財政會計信息的完整性。
3.2及時進行會計核算，反映預算執(zhí)行過程把下達用款計劃和額度的過程納入會計核算，有利于反映預算執(zhí)行過程的完整性，對預算執(zhí)行小均衡的問題有效地解決。對總預算會計實行會計監(jiān)督、參與預算管理等會計職責的發(fā)揮和審計部門等外部監(jiān)督起到重要的積極作用。
國庫集中支付改革后，針對總預算會計核算中小能反映下達自行接受支付計劃、授權支付數(shù)量等問題，我們可以在負債類科目增設“應付結算資金”科目，用于核算會計結算款項，按支付方法設置明細賬目，按預算單位進行輔助核算。當財政部門下發(fā)各預算單位自行支付用款計劃和授權支付數(shù)量時，借記“一般預算支出”等科目，貸記此科目;實際支付完成后，借記此科目，貸記“國庫存款”科目?！皯督Y算資金”一般為貸方余額，反映國庫存款中已下達用款計劃和數(shù)量而實際未支付的資金，也相當于預算單位剩余的用款額度。
3.3完善預算會計報表體系，建立總預算會計報告分膜總預算會計報告分析制度的建立，需要完善預算會計報表體系。結合預算管理、國庫集中支付等改革，在改進預算會計核算制度的基礎上，加強和完善預算執(zhí)行的分析。例如:可以嘗試增添資產負債表、預算結余資金使用情況表、會計報告附注表等，努力做到全面準確地反映政府財務狀況和運行的情況，提高預算執(zhí)行、現(xiàn)金流量預測、資金調度和財政經濟運行等整體的分析水平，為預算執(zhí)行管理和財政經濟政策實施提供信息保障。同時，有利于滿足公眾及相關會計信息使用者的要求，提高政府的財政信息透明度，讓公共財政的運行更加清晰、明了。
4結論。
綜上所述，通過對財政總預算會計核算基礎的改進，可以更加科學地、快速地、高效地對各級政府的財政資金進行核算、反映和監(jiān)督。更是真實數(shù)據的提供單位，為審計、統(tǒng)計、金融等部門的工作提供科學有效的支持。
可以對各級政府在財政工作中存在的實際問題進行修改和整頓，為推進我國各項經濟事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
會計基礎論文篇二
摘要:經濟轉型發(fā)展，使得財政資金運行環(huán)境變得更加的復雜，因此如何確保財政資金在此環(huán)境下安全的流轉使用，成為研究的主要內容。通過對財政資金安全管理的分析，得出加強會計基礎管理，能夠極大程度上確保財政資金的安全性，因此提出加強會計基礎管理措施。
關鍵詞:會計基礎管理;財政資金;安全性;資金流動性。
財政資金作為地方建設的支撐，資金的使用安全性與效率，直接影響著政府工作效率與社會形象，基于防腐倡廉政策，加強財政資金安全管理工作，極大程度上能夠提高政府以及內部人員的工作效率，對建設廉潔清正的隊伍，有著現(xiàn)實的意義。
會計基礎工作作為會計工作的前提與基礎，隨著經濟新常態(tài)的發(fā)展，使得會計基礎管理工作備受人們的重視。基于財務報告制度與政府會計制度框架，應用權責發(fā)生制，實現(xiàn)會計基礎。會計基礎管理主要是加強財務報表管理，以及財務處理、會計賬簿、會計憑證等的管理，以加強資金管理力度，確保資金流通的安全性，進而優(yōu)化資源配置。
二、財政資金安全管理存在的問題。
財政資金安全管理工作，存在著以下問題：管理薄弱。財政資金安全管理的意識程度不夠，部分地方政府重分配，忽視資金監(jiān)督管理，使得資金監(jiān)管不到位。部分崗位設置不合理，內部控制制度落實力度不夠，或者制度存在缺失問題，制度執(zhí)行力度不夠。加之財政資金管理不規(guī)范，使得財政資金流通的風險性較大；國庫集中支付制度改革深度不夠。雖然國庫集中支付制度改革，已經取得了極大的效果，但是還存在著諸多問題。具體體現(xiàn)在改革范圍較小，未涉及到所有財政性資金，沒有實現(xiàn)集中支付，同時零余額賬戶不完善，實有資金賬戶難以被完全代替;資金管理存在問題。預算單位留有大量實有資金賬戶，極易造成資金脫離財政監(jiān)管。以及基于三權下，預算賬戶與資金監(jiān)管問題;信息化管理程度低，財政業(yè)務精細化程度低下?，F(xiàn)階段我國預算執(zhí)行管理工作的精細化程度加深，但是資金支付手段較為落后，工作量較大，但是專業(yè)人員不足，人工操作極易發(fā)生隱患，財政資金管理效率低下。
(一)加強內部監(jiān)督。
對于內部控制活動，通過完善財政部門監(jiān)督制約機制，構建完善的財政資金分配管理機制，合理分配財政資金管理權利，實現(xiàn)財政部門之間的相互制約與監(jiān)督。同時積極的運用財政監(jiān)督手段，加強對內部部門資金使用情況的監(jiān)督與管理，同時發(fā)揮上級財政部門對下級部門預算收支監(jiān)督作用。利用erp系統(tǒng)，通過內部牽制制度以及用戶監(jiān)督管理機制。做好會計人員培訓工作，使其能帶給熟悉并且掌握會計軟件的使用情況。加強內部監(jiān)督管理，不僅需要充分的發(fā)揮上下級相互監(jiān)督的作用，還可以發(fā)揮會計人員隊伍之間的監(jiān)督與制約，進而達到財政資金風險管控的目的。
(二)落實財政預算會計基礎管理工作。
財政總預算會計工作作為各級政府的財政性資金活動的主要工具，若能夠有效的落實，則能夠極大程度上提高財政部門資金管理，以及財務核算與反映、監(jiān)督等在工作的效率。加強會計基礎管理工作，則需要針對現(xiàn)有的財政資金管理工作，所存在的問題，結合《規(guī)定》內容，構建全面的、系統(tǒng)的財政資金預算會計管理機制，以指導各級財政部門落實資金管理工作。各級財政部門，則需要明確崗位職責，清晰自身財政資金管理工作內容，落實財政預算會計基礎管理工作。規(guī)范財政資金收付以及調度管理工作，加強會計監(jiān)督，做好全面預算執(zhí)行工作，以及印章與票據管理等基礎工作。
(三)加強控制活動管理。
強化會計基礎管理工作，從控制活動方面，則能夠確保管理階層命令能夠得到有效執(zhí)行?？刂苹顒幼鳛闀嫽A管理工作發(fā)展的最終結果，主要出現(xiàn)在各階層以及職能部門之間。會計基礎工作政策與流程等，大部分工作需要遵循特定的規(guī)范以及制度原則，再實施各項工作的。若想充分的發(fā)揮會計基礎管理的作用，降低財政資金安全風險，就必須要將會計基礎管理工作落實到實處，通過控制活動，減少會計工作的隨意性，將控制活動轉化為實際，將其作為實現(xiàn)財政資金風險管控的主要機制。
四、結束語。
當前經濟發(fā)展環(huán)境中，財政資金安全的風險系數(shù)比較高，為了充分的發(fā)揮財政資金的作用，則需要針對財政資金管理工作中存在的問題，加強會計基礎管理，提高財政部門工作效率，降低資金流轉風險，確保資金配置最大化。
參考文獻：
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會計基礎論文篇三
針對當前市場對應用型人才的需求，各高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標都突出強調了對學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，加大了實踐教學力度，使學生的專業(yè)實踐水平和能力越來越得以提高，但就實施效果來看，我們培養(yǎng)的人才還遠遠不能適應社會需要，尤其是不能適應經濟變革的需要，究其原因，和我們在人才培養(yǎng)過程中忽視對學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不無關系。就市場調研情況來看，當前社會需求的不僅是具備一定專業(yè)實踐能力的會計人才，更需要的是具有一定自主創(chuàng)新能力、能適應瞬息萬變市場需要的創(chuàng)新型會計人才，為此，高職教育會計培養(yǎng)目標應突出對學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。基礎會計作為專業(yè)入門課程，其對學生的后續(xù)影響是深遠的，這就要求教師在教學中不僅要傳授會計的基本理論、基礎知識和基本技能，更重要的是培養(yǎng)學生學習知識的主觀能動性以及自主創(chuàng)新能力，這樣才能為學生今后適應市場經濟千變萬化的需要奠定良好的基礎。
二、會計職業(yè)道德素質教育應貫穿于教學全過程。
會計作為一門實用性很強的工具，不僅影響國家的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，而且還關系到我國會計工作能否快速實現(xiàn)規(guī)范化和國際化，因此“職業(yè)道德”在會計行業(yè)具有相當重要的地位。長期以來，我國高等教育形成了應試教育的培養(yǎng)模式，在教學中注重專業(yè)知識和技能的灌輸，忽略了職業(yè)道德的培養(yǎng)。目前，雖然各高職院校在職業(yè)教育中增設了會計職業(yè)道德課程，但這是遠遠不夠的，筆者認為，學生職業(yè)道德素質的培養(yǎng)不是開設一門課程就能完成的，它應該是一項常抓不懈的工作，應貫穿于教學的全過程。鑒于防止會計職業(yè)界的舞弊，在學習基礎會計時，教師應改變居高臨下“灌輸式”“、填鴨式”教學，和學生積極交流溝通，應將會計“職業(yè)道德”教育深入學生意識中，培養(yǎng)他們的品德，教師通過教學的各個環(huán)節(jié)既要做“經師”又要為“人師”，對學生進行思想教育，完成應有的責任和義務，從而加強學生的職業(yè)道德素質。
三、教學方法應靈活多樣以激發(fā)學生的學習興趣。
在基礎會計教學中，如果教師在授課時采用照本宣科、平鋪直敘的教學方法，只是對基本理論和基本操作方法進行概括介紹和簡單練習，學生很難把所學的知識與會計實踐直觀地聯(lián)系起來，其后果是學生感性認識差，對知識不理解。由此形成該學科“難學”的錯誤心理，最后因為成績差而不得不放棄。為此，教師在教學中應多種教學方法并用，以激發(fā)學生的學習興趣。
（一）趣味式教學法。
興趣是最好的老師，沒有興趣地去學習，不但浪費時間、浪費精力，還達不到好的效果。基礎會計有些內容比較枯燥，為此教師應盡量采用生動的'語言、有趣的例子來引發(fā)學生的學習興趣。如在講“四柱清冊”內容時，可引用熟知會計術語的宋代詩人黃庭堅的詩句“舊管新收幾妝鏡”作為引言引出所講內容，該詩句原意為問他的一位死去愛妾又納新妾的老友舊管和新收的共有多少侍妾呀？學生有了興趣，再介紹“四柱清冊”時，不僅不嫌枯燥，而且還會印象深刻。
（二）通俗式教學法。
基礎會計和學生初、高中階段所學課程差別很大，使學生在初學會計時往往感到難以適應，這就需要教師在授課中盡量用通俗的語言、事例來講解。如在講解“資產=負債+所有者權益”這一平衡等式時，可先請學生講述其家庭房產情況，如學生講述其自住房屋價款50萬元，其中自己家里支付35萬元，從銀行借款15萬元，然后引導學生了解房屋即是資產，從銀行借款是負債，自己家里支付的款項是所有者權益，在此基礎上教師再讓學生分析這之間的關系，這樣學生很自然地就會得出“資產=負債+所有者權益”這一平衡等式了。同時，進一步引導學生理解“資產和權益是同一資金的兩個方面：資產反映資金的占用形態(tài)，權益反映資金的來源?！蓖ㄟ^生活中常見易懂事例的比喻，再講解企業(yè)背景下的平衡等式，學生就能輕易掌握比較陌生的會計業(yè)務。
（三）問題式教學法。
為激發(fā)學生自主學習的主動性和積極性，培養(yǎng)其自主創(chuàng)新能力，在基礎會計教學中應廣泛采用問題式教學法。問題可以由教師提出，也可以由學生提出，通過設問和釋問的過程使學生萌生自主學習的動機和欲望，進而逐漸養(yǎng)成自主學習的習慣，提高自主學習的能力。如在前面講授“資產=負債+所有者權益”這一平衡等式后，教師應進一步提出這樣的問題：如果價值50萬元的房屋款全部是由自己家里拿錢支付的，那會計等式會發(fā)生怎樣的變化呢？學生很自然就會想到資產有時會等于所有者權益這一命題。
（四）案例式教學法。
案例教學的最大特點是它的真實性。由于教學內容是具體的實例，加之采用形象、直觀、生動的形式，給人以身臨其境之感，易于學習和理解。對于基礎會計課程中實踐性較強的內容可采取案例教學法，如教師在講授填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表這幾章內容時，應該事先以一企業(yè)的業(yè)務為案例，在案例教學中讓學生明確掌握會計三大基本操作程序以及它們之間的關系，同時通過學生的積極參與，充分發(fā)揮其主觀能動性，提高教學效果。
（五）先進手段教學法。
現(xiàn)代化的多媒體教學手段，集聲音、圖像、視頻和文字等為一體，具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點。它可以根據教學目的、要求和內容，創(chuàng)設形象逼真的教學環(huán)境、聲像同步的教學情景、動靜結合的教學圖像、生動活潑的教學氣氛，可以極大地提高教學效果?；A會計課程教學更適宜采用先進教學手段，如教師在講授會計憑證的填制時，通過教學課件的演示，可以使學生直觀地掌握其填制方法，比之傳統(tǒng)教學方法更省時、省力，可以達到事半功倍的效果。
四、考核方式應在理論考核基礎上加大實踐考核力度。
“考”這一教學環(huán)節(jié)在教學工作中至關重要，它可以引導“學”、促進“學”、督促“學”。眾所周知，高職院校培養(yǎng)的是具有較強實踐能力的應用型人才，因此，加大實踐考核力度應是必然，但就目前各高職院?？己朔绞絹砜?，理論考核占的比重仍很大，遠遠不能達到以“考”帶“學”的目的。基礎會計課程的考核成績傳統(tǒng)方式一般由平時成績與期末成績兩部分組成，平時成績的主要依據是：課堂提問+出勤情況+作業(yè)成績；期末考試雖然比較綜合，但是傳統(tǒng)的題型存在一定的局限性，試卷中對那些實踐性、能動性強的內容無法反映，只有回避，因此，學生只要到臨考時突擊一下，考試成績一般比較理想。
這種形式的考試只是注重對學生會計基礎理論知識掌握程度的評價，忽視了對學生實踐能力的評價。為此，有必要就傳統(tǒng)的考核制度進行改革。筆者認為，為了能使學生切實重視實踐環(huán)節(jié)的學習，該課程的考核應采取理論考核與實際考核相結合，并且突出實踐考核的方式。具體實施如下：建議綜合成績=平時成績（20%）+理論成績（30%）+實踐成績（50%），平時成績=課堂提問（5%）+出勤情況（5%）+作業(yè)成績（10%），為保證實踐教學效果，課堂提問的問題和作業(yè)的設計應以促進學生實踐能力的提高為主。理論考核仍應以閉卷考核形式體現(xiàn)在期末考試這一環(huán)節(jié)上，但為了使學生有緊迫感，防止投機取巧，應實行“考教分離”制度。實踐考核內容應包括“單項實踐考核”和“綜合實踐考核”，考核方式可采取平時考核和期末考核相結合的方式，這樣可以督促學生在學習基礎會計的全部過程中重視實踐的學習，有利于提高其會計實踐能力。
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會計基礎論文篇四
摘要：內部控制管理制度是現(xiàn)代企業(yè)經營與管理中的重要手段之一。企業(yè)建立內部控制管理制度能夠保證其在日新月異的宏觀經濟環(huán)境中獲得更大的生存與成長的空間，保障企業(yè)經濟價值的穩(wěn)定持續(xù)的增長。然而，現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理在我國企業(yè)中建立的時間尚短，在實際的經營管理過程中還存在著一定的問題。筆者立足現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理需求，對企業(yè)內控管理中存在的問題及其應對方法進行了簡要的討論。
隨著經濟發(fā)展的不斷深化，企業(yè)的內部控制問題目前已經成為了社會經濟發(fā)展中的熱點問題之一。企業(yè)的內部控制管理能夠幫助企業(yè)在復雜的市場環(huán)境中實現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標并為其經濟價值的增長提供必要的保障。因此，不斷對企業(yè)內部管理進行優(yōu)化和改革，實現(xiàn)企業(yè)內部控制同企業(yè)經營管理中人力資源、物質資源和資金資產的融合，并堅持同企業(yè)在一定社會經濟發(fā)展階段中的戰(zhàn)略目標定位相統(tǒng)一，是企業(yè)應對當前內部控制管理中存在的問題中的重要手段。
一、現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理的意義。
目前，我國經濟正在朝著經濟發(fā)展新常態(tài)的方向穩(wěn)步前進，經濟的增長穩(wěn)定性得到了更好的增強，經濟增長更加有效益、講質量、看持續(xù)。宏觀經濟的穩(wěn)定給當前企業(yè)的生存和發(fā)展提供了更加有力的空間環(huán)境，同時也給企業(yè)的經營和管理提出了更高的要求。國民經濟的增長和軍民生活水平的不斷提高，市場對消費的需求從數(shù)量轉向了對商品安全、質量和性價比的要求。然而當前市場中存在的主要問題集中在商品供應量規(guī)模雖然在持續(xù)增加，但依舊難以滿足消費升級加快過程中個性化、高端化和服務化的傾向。面對當前的經濟環(huán)境現(xiàn)狀，企業(yè)經營管理上的改革工作已經勢在必行。，國家財政部等五個國家部委聯(lián)合正式頒布了我國首部《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》，為企業(yè)內部控制制度的制定和體系的建設提供了必要的理論依據。，國家相繼出臺了《企業(yè)內部控制應用指引》等基本規(guī)范，不斷推動國內企業(yè)內部控制管理體系的基本建立與完善。隨著當前市場因素及其不確定性對企業(yè)發(fā)展影響的加深，國家《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》給企業(yè)在充滿風險的市場環(huán)境中的生存與發(fā)展提供了必要的保障。企業(yè)只有通過建立與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標相適應的內部控制管理制度，才能實現(xiàn)在穩(wěn)定中求發(fā)展實現(xiàn)企業(yè)追求自身經濟價值最大化的經營活動目的。
二、現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理中存在的問題。
1.企業(yè)內部控制組織形式陳舊。
雖然企業(yè)建立內部控制管理體系已經成為了應對當前復雜多變的經濟環(huán)境的重要保障。但是，由于我國大部分企業(yè)的管理者缺乏對內部控制科學內涵的認識，同時沒有接受過系統(tǒng)的內控管理培訓，導致了企業(yè)內部控制管理組織形式上存在著巨大的缺陷。一旦內部控制制度流于形式，就會影響到內控管理的效果和剛性，失去了內控在企業(yè)各層級和部門之間的管理和牽制的作用。例如，我國大部分企業(yè)的管理組織結構都是金字塔式形式，由企業(yè)管理者領導層級部門，再由層級部門的管理進行日常的企業(yè)經營管理工作。但內部控制的實行需要加強企業(yè)中個人和部門之間的合作效率，企業(yè)陳舊的組織形式影響了企業(yè)內控責任的落實。
2.傳統(tǒng)企業(yè)會計核算制度導致了內控缺陷擴大。
財務內控在企業(yè)內部控制管理占有重要的地位。但是，目前在企業(yè)實際的財務管理工作中，財務賬目管理混亂，會計核算工作缺乏必要的系統(tǒng)性，導致了企業(yè)賬目、賬表和賬實之間偏差過大。同時，有的企業(yè)在財務管理過程中，為了應對上級單位的考察，人為性地調整企業(yè)財務報表中的數(shù)據內容，甚至建立兩套報賬系統(tǒng)用于應對企業(yè)的納稅款項核算和銀行貸款審查等。這種弄虛作假的財務管理辦法和處理手段使得企業(yè)的財務內部控制管理制度和體系處于被架空的狀態(tài)，人為性因素影響在企業(yè)財務管理中依然居于首位，給企業(yè)財務資產安全和xx腐敗滋生都埋下了巨大的隱患。
3.企業(yè)內控監(jiān)督及評價機制能力偏弱。
良好的監(jiān)督機制是企業(yè)內部控制執(zhí)行的重要保障。但是我國企業(yè)內部控制管理工作當中普遍存在內部控制監(jiān)督和評價機制較弱的現(xiàn)象。例如，作為企業(yè)內控監(jiān)督主要部門的內部審計機構，在企業(yè)中多為其下屬職能部門之一，對企業(yè)的管理者缺乏必要監(jiān)督和遏制作用，導致了企業(yè)的審計工作難以得到正常的開展。同時，在審計機構的設置上，企業(yè)更傾向于任命本部門領導，由企業(yè)一把手進行授權的模式。這種模式使得企業(yè)內部審計工作受到了企業(yè)實際經營過程中各方的利益牽制，其審計工作的穩(wěn)定性難以得到保障，削弱了企業(yè)內部審計在內控監(jiān)督和評價過程中的作用。
三、現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理改進與完善的方向。
1.繼續(xù)推進內部控制人文道德環(huán)境建設。
隨著市場經濟市場的發(fā)展和國家規(guī)范化市場建設工作的不斷推進。企業(yè)的內部控制管理制度和體系想要進一步完善，就贏在企業(yè)中建立相應的法制管理環(huán)境。因此，為了加強企業(yè)的內控管理，在以往重視企業(yè)道德規(guī)范建設和以人為本的企業(yè)文化環(huán)境建設之上，還應加強對企業(yè)內部的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范管理和法制文化建設。通過積極開展企業(yè)領導和員工之間的互動活動、報告會和成立工作討論小組等方式，建立現(xiàn)代企業(yè)依法規(guī)范管理的企業(yè)管理思想基礎，從而保證企業(yè)內部控制以企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)為出發(fā)點，督促企業(yè)成員自覺、自發(fā)地按照控制制度和規(guī)范進行企業(yè)的生產、經營和管理活動。
2.推進企業(yè)組織結構優(yōu)化完善。
為了實現(xiàn)企業(yè)內部控制管理在企業(yè)中的控制效果，優(yōu)化和完善企業(yè)的組織結構成為了企業(yè)管理改革工作中的重點環(huán)節(jié)。根據企業(yè)內部控制管理工作的需要和內控環(huán)境的變化，企業(yè)應對自身的組織結構進行相應的調整，關注企業(yè)中管理層和監(jiān)督崗位的員工人數(shù)和專業(yè)素質兩項達標。企業(yè)在當前經濟環(huán)境下應逐步推動自身的組織層級結構向著民主化、網絡化和扁平化的形式轉變，并對企業(yè)結構進行創(chuàng)新。既要強調企業(yè)日常管理中的團隊精神和團隊意識，減少企業(yè)內部控制層級，讓內控職責直接落實到企業(yè)崗位之上，又要加強企業(yè)個人、部門和管理層的合作，從而提高企業(yè)內部控制管理的有效性。
3.提高企業(yè)內部審計工作的獨立性。
內部審計工作是企業(yè)內部控制制度體系中的重要保障性環(huán)節(jié)。在企業(yè)實際的內部控制管理工作中，為了保障企業(yè)的生產經營活動能夠按照企業(yè)的決策計劃進行執(zhí)行并保證企業(yè)財務信息的真實、有效和合法，加強企業(yè)內部審計機構的作用成為了當前內部控制完善過程中的必經之路。首先，企業(yè)需要加大對審計工作的投入，通過人才引入、培訓課程的開展來優(yōu)化當前審計工作人員的結構，提高審計工作人員的專業(yè)技能素質。其次，企業(yè)應將審計工作同內部控制管理的績效管理聯(lián)系起來，立足于基層財務收支審計、基建專項資金審計等，通過訂立相關的考核獎懲制度，提高審計工作人員實際操作積極性和主管能動性，從而減少企業(yè)財務中徇私舞弊、違法貪墨的狀況出現(xiàn)。四、結語多年以來，內部控制管理工作在我國的企業(yè)管理中取得了極大的成果。內部控制管理理念也從完全的舶來品逐步轉化為適應我國本土經濟環(huán)境和企業(yè)管理需求的現(xiàn)代化管理制度。然而，由于我國企業(yè)管理中存在的固有問題，內部控制制度在實際的落實于應用過程中還存在著一些不容忽視的問題。因此，企業(yè)目前建立和完善內部控制管理工作的重點應集中在有針對性地解決企業(yè)內控在實際應用中遇到的問題，從而保證企業(yè)內部控制能夠更加有效地發(fā)揮其管理與控制的目的，促進企業(yè)在現(xiàn)代經濟形勢中不斷發(fā)展。
參考文獻。
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會計基礎論文篇五
當今是科學技術高速發(fā)展的時代，信息技術不斷滲透到會計領域，計算機和網絡技術已廣泛應用。會計電算化后，會計人員從繁重的體力勞動中解脫出來，大大加強了會計基礎工作，可以說，會計電算化是強化會計基礎工作的重要手段和措施。但同時也對會計人員提出了更高的要求，要求輸入數(shù)據規(guī)范化，處理過程規(guī)范 化，因此做好會計基礎工作就變得更為重要，這是計算機輸出及時、準確、完整信息的保證。過去財政部關于會計基礎工作做了規(guī)范性的規(guī)定，但會計電算化后，由于所面臨的工作環(huán)境不再是人與人之間，而是人與計算機之間，因此對會計電算化后的基礎工作有必要進行再認識。下面我談些個人意見供大家參考。
二、會計電算化后的基礎工作
1、 理順工作崗位，嚴格權限控制
會計電算化后，會計崗位應做相應的調整，根據財政部財會〔1996〕17號文件可分為會計主管、出納、會計核算、稽核、會計檔案管理等工作崗位；而電算化會計崗位設置應包括電算化主管、軟件操作、審核記賬、電算維護、電算審核等，崗位的設定可結合本單位所使用的會計軟件系統(tǒng)內業(yè)務流程和模塊的功能，進行相應的設置，崗位確定后要明確各崗的職責范圍，建立電算化會計崗位責任制，切實做到事事有人管，人人有專責，辦事有要求，工作有檢查。設置崗位時應根據職責分離的原則分配崗位，如憑證輸入與復核不能由同一個執(zhí)行，出納人員不允許進行系統(tǒng)的操作等等。
為確保系統(tǒng)安全、有效地運行，防止會計信息被盜、篡改等現(xiàn)象的發(fā)生，建立權限控制制度。在會計電算化相當完備的大型企業(yè)，應設置三層密嗎：第一層是開機密碼，第二層是進入系統(tǒng)密碼，第三層是自己權限密碼，目的是防止財務機密外泄和蓄意計算機作案。權限要有監(jiān)控機制除電算化主管外，其他崗位不得直接打開庫文件進行操作，不得隨意刪除數(shù)據、源程序和庫結構，電算化主管有權監(jiān)控每個崗的操作內容，各崗的密碼要定期更換，由電算化主管統(tǒng)一管理。值得一提的是由于出納人員無權進入系統(tǒng)，建議系統(tǒng)外建立一個數(shù)據庫由出納人員管理，有關現(xiàn)金、銀行存款的.每筆收支出納確認后輸入計算機，每天結出發(fā)生額、余額，與系統(tǒng)現(xiàn)金賬和庫存現(xiàn)金賬核對，月末與銀行賬核對，這樣既做到了賬實相符，又起到相互都督的作用。
2、 創(chuàng)造良好的會計信息系統(tǒng)運行環(huán)境
良好的會計信息系統(tǒng)環(huán)境是會計電算化運行的保證，會計住處系統(tǒng)運行環(huán)境按內容劃分為會計數(shù)據采集規(guī)范性、會計數(shù)據處理的階段性、會計信息歸集、存儲、輸出的系統(tǒng)性。
（1） 數(shù)據采集規(guī)范性
數(shù)據采集是指將計算機加工處理的會計數(shù)據進行手工準備的過程。垃圾信息的產生不處有兩點，一是工作疏漏，二是舞弊行為，為確保系統(tǒng)提供會計信息的正確、可靠，道德所有憑證不論是手工編制的還是機制的都要有操作員、財務主管共同簽章后才能過入有關賬戶。其次，錄入的會計憑證除手工秕所有的信息如摘要、會計科目、金額、經手人審核等外，還應包括科目代碼等。為便于計算機的識別處理和提高運行速度，編制代碼工作也是一項不容忽視的基礎工作。編制代碼時要注意它的唯一性、有效性和可擴展性，錄入科目時是以代碼的形式錄入，因此，代碼輸錯則輸出的自然也是錯誤信息，所以要特別注意，再次要對憑證分批記錄張數(shù)及數(shù)量金額總數(shù)，防止已編憑證的丟失或插入未經授權的憑證或未經授權隨意改動有關數(shù)據等問題，最后要建立工作日志，詳細記錄憑證編制日期、經手人、憑證傳送的手續(xù)和時間。
（2） 加工處理管理數(shù)據輸入計算機中，不象手工隨時可結賬，是分批進行處理的，而且數(shù)據的存儲是以二進制代碼形式，數(shù)據記錄具有不可見性，數(shù)據修改也不留痕跡，中間處理是不可見的“黑箱操作”，所以首先要加強接角控制，杜絕未經授權人員進行越權操作，嚴格密碼權限管理。其次應設置必要的稽核檢查，同時作好工作日志，以防止和及時發(fā)展對經處理的數(shù)據非法篡改。
（3） 會計信息輸出的管理
輸出是計算機系統(tǒng)數(shù)據處理的最終結果，如賬簿、報表。為確保及時、安全地送到有權使用者手中，可建立輸出文件分送清單，設專人負責傳送，設置工作日志等。由于會計電算化后會計信息是以各種數(shù)據文件的形式記錄在磁性介質中，這些是肉眼看不見的，很容易被篡改或刪除或由于誤操作等諸多原因而使文件丟失，因此衽備份制度，對數(shù)據文件要進行日備份，月備份，并按財政部規(guī)定的檔案管理辦法由專人負責歸檔，作好防磁、防火、防潮、防塵工作，同時定期進行復制，防止磁性介質損失，保證按要求生成各種檔案，保證各種檔案的安全與保密，保證種種檔案得到合理、有效的利用。
當然，以上三個方面的前提條件是計算機硬件、軟件的安全運行，因此，制定相應的軟硬件管理制度也是一項尤為重要的基礎工作，如建立機房管理制度、軟件使用、維護及保管制度、上機運行秕的管理規(guī)定、修改會計軟件的審批及監(jiān)督制度等，這些制度的建立和實施，是創(chuàng)造良好的會計信息秕政黨運行的外部保證。
3、 加強預算編制工作
會計電算化后，會計工作已由核算型向管理型轉化，因此會計基礎工作的范圍與手工相比范圍更廣，要求更高。預算是計算機會計進行預測、分析的依據，是評價經濟效益的標準，因此制定一套科學合理的預算是確保會計信息真實、可靠的依據。道德要求及時。有些單位往往是時間過半了，預算還未編完，這種工作拖拉作風嚴重影響會計信息質量。其次要及時調整預算使之做到科學、合理，只有這樣才能據此進行分析，向決策者提供寶貴的會計信息。
4、 提高會計人員的業(yè)務素質
實行會計電算化后，除要求有較高的專業(yè)知識水平外，掌握計算機基礎知識已成為當務之急。由于計算機在會計領域的應用時間還不是很長，一些老會計入門很慢，在上機時經常出現(xiàn)誤操作，致使系統(tǒng)數(shù)據丟失，嚴重的導致系統(tǒng)崩潰。為確保系統(tǒng)安全有序運行，充分發(fā)揮計算機的潛能，提高會計人員的計算機水平刻不容緩，要制定具體措施，抓出成效，使之成為即精通會計又精通計算機的復合型高素質人才是我們亟待解決的問題。
會計基礎論文篇六
摘要：隨著我國經濟社會的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模以及數(shù)量都隨之增長，在國民經濟當中占據重要的地位。不過需要注意的是，當前我國企業(yè)的管理還不夠科學，存在著很多問題，影響到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。簡要介紹我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀，并在此基礎上探討提高企業(yè)管理水平的措施。
關鍵詞：企業(yè)管理;現(xiàn)狀;問題;措施;創(chuàng)新。
隨著經濟一體化進程的加快，我國的企業(yè)要想進一步發(fā)展壯大，就需要順應時代的潮流，構建自身的競爭優(yōu)勢。就我國企業(yè)當前的管理現(xiàn)狀而言，如何構建科學合理的管理制度是一個急需解決的問題。管理可以說是企業(yè)發(fā)展的重要保障與動力。傳統(tǒng)管理制度難以滿足企業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求，這就需要企業(yè)分析當前管理存在的問題。
第一，管理理念較為滯后。當前情況下，部分的企業(yè)往往選擇家族集權這一落后的管理模式，導致企業(yè)的管理權以及企業(yè)的所有權密不可分。但是需要注意的是，企業(yè)創(chuàng)業(yè)者未必能夠做好管理，企業(yè)的產權結構以及管理制度不夠科學，影響到企業(yè)市場競爭力的提高。除此之外，相當一部分企業(yè)管理人員的管理理念較為滯后，這是因為他們出身于營銷人員或者是技術人員，缺乏系統(tǒng)完善的管理培訓，專業(yè)出身的管理人員數(shù)量不足。這些管理人員忽視管理工作的重要意義，強調企業(yè)生產營銷而輕視管理。第二，缺乏長遠戰(zhàn)略規(guī)劃。企業(yè)長遠戰(zhàn)略規(guī)劃可以說是企業(yè)發(fā)展的路線以及靈魂。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能夠指導企業(yè)來制定管理規(guī)劃，同時企業(yè)的管理機制則能夠執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。我國大部分的企業(yè)都未能從自身的實際情況出發(fā)，去制定長期的發(fā)展戰(zhàn)略，僅僅是片面追求規(guī)模的擴大以及效益的最大化，忽視企業(yè)的長期持續(xù)發(fā)展。雖然部分企業(yè)提出長期發(fā)展的目標，不過這些目標僅僅局限在利潤、產值以及銷售收入等方面，而沒有認真研究分析市場走向以及后續(xù)發(fā)展的趨勢，更沒有針對性地調查競爭對手的情況以及行業(yè)發(fā)展情況。這樣一來就導致企業(yè)對自身的發(fā)展前景缺乏戰(zhàn)略性判斷，企業(yè)的戰(zhàn)略缺乏足夠的延續(xù)性，無法持續(xù)提高企業(yè)自身競爭力。第三，管理體制不夠完善。我國很多企業(yè)都未能建立健全系統(tǒng)完善的管理制度，其中包括相當一部分的大中型企業(yè)。這些企業(yè)缺乏一整套能夠適應市場經濟狀況的管理機制以及管理方法，在生成經營過程當中往往被動反應。少數(shù)企業(yè)沿用傳統(tǒng)的經驗來展開管理，無法根據時代條件而與時俱進。這就導致企業(yè)的紀律松弛、管理混亂以及效益低下，一旦出現(xiàn)問題之后，往往不是進行深入的分析來制定相應的制度，而是復制其他企業(yè)管理制度，未能充分考慮企業(yè)自身條件。第四，企業(yè)文化建設落后。企業(yè)文化可以說是伴隨企業(yè)誕生發(fā)展而出現(xiàn)的，同時在企業(yè)發(fā)展過程當中有著不容忽視的重要影響，可以說是企業(yè)發(fā)展重要的動力。一個優(yōu)秀的企業(yè)必然擁有一個具有高度凝聚力的文化氛圍，同時隨著企業(yè)發(fā)展壯大而不斷改進。但是在當前背景下，我國大部分企業(yè)忽視企業(yè)文化的建設工作，在這方面的人力物力資源投入比較匱乏。這顯然不利于企業(yè)的長期發(fā)展。大部分企業(yè)意識不到企業(yè)文化建設的戰(zhàn)略價值，更沒有探索完善企業(yè)自身的核心價值觀。部分企業(yè)雖然意識到企業(yè)文化的重要意義，不過受自身條件等方面因素的影響，往往無法系統(tǒng)科學地對自身的文化特色作出判斷，從而影響到企業(yè)文化建設的效果。
第一，創(chuàng)新管理觀念。企業(yè)管理理念的創(chuàng)新可以說是實現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新的先決條件。管理觀念的創(chuàng)新最為關鍵是要轉變固有思維方式、思維障礙以及思維慣性，也就是要求企業(yè)避免墨守成規(guī)以及固步自封，要持續(xù)街坊思維模式以及思維構想，從而持續(xù)創(chuàng)新管理模式。在此過程當中，企業(yè)的管理機制應當從傳統(tǒng)的管控制約逐漸過渡到雙向互動的管理模式，重視企業(yè)員工的自我教育以及激勵教育。在管理思維方面，需要從人治的理念逐漸過渡到工作制度化、決策規(guī)范化以及層級管理化。在具體的管理方式方面，需要從粗放式管理逐漸過渡到崗位職責、業(yè)務流程以及規(guī)章制度細節(jié)管理，從而適應社會大發(fā)展背景下管理模式的演變。第二，完善管理制度。中央政府制定頒布了《關于建立經濟制度的決定》，這為我國企業(yè)管理理念以及經營機制的改革提供了指導，有利于企業(yè)制定科學合理的管理制度?！稕Q定》當中明確提出企業(yè)應當構建政企分開、管理科學、權責分明以及產權清晰的管理制度。這一制度是市場經濟發(fā)展以及社會化大生產發(fā)展的必然要求。企業(yè)應當建立起現(xiàn)代管理制度，從而作為獨立的法人實體進行經營，并且在此過程當中自我發(fā)展、自我約束、自主經營同時自負盈虧，轉變傳統(tǒng)上政企不分的問題。第三，引進管理人員。當前情況下，企業(yè)是市場競爭的主體，而市場機制有著優(yōu)勝劣汰的天然屬性，不同企業(yè)之間開展的市場競爭，從表面來看是企業(yè)產品以及企業(yè)服務之間的競爭，從本質而言是企業(yè)技術以及企業(yè)人才的競爭。企業(yè)要想在市場競爭當中得到生存壯大，就需要不斷引進高素質的人才，一方面進行技術創(chuàng)新，另一方面進行管理創(chuàng)新。市場條件下要求企業(yè)成為市場競爭的參與主體，自負盈虧并且自主經營。這就需要企業(yè)不斷提高管理質量并改進管理的效率，構建起科學的管理理念包括效益觀、戰(zhàn)略觀、用戶觀、競爭觀以及市場觀等。企業(yè)的管理人員需要具備豐富的管理經驗以及管理才能，一方面要提高自身的素質，另一方面要具備出眾的決策能力、創(chuàng)新能力、分析能力、組織能力以及協(xié)調能力。提高管理人員的素質可以說是解決企業(yè)管理問題的核心舉措，一方面可以通過學習培訓等方式來提高他們的素質，另一方面也可以外部招聘優(yōu)秀管理人員。第四，重視戰(zhàn)略管理。戰(zhàn)略可以說是企業(yè)的根基，也是企業(yè)未來發(fā)展的整體規(guī)劃，在很大程度上決定企業(yè)發(fā)展的方向。一個優(yōu)秀的企業(yè)必然有自己清晰明確的戰(zhàn)略方向，并且高度重視企業(yè)價值鏈上的營銷、生產、科研以及人力等環(huán)節(jié)。企業(yè)在具體分析中長期目標的過程當中，需要分析自身的優(yōu)點以及劣勢，微觀層面應當將企業(yè)的現(xiàn)狀當作出發(fā)點，合理把握市場需求以及顧客需求，只有這樣企業(yè)才可以提供有價值的產品。在宏觀層面需要展望未來，從而規(guī)劃企業(yè)的發(fā)展前景。企業(yè)戰(zhàn)略管理需要轉變片面強調生產的理念，而應當重人才、重科研以及重管理。第五，政府提供指導。首先政府應當制定并且實施企業(yè)管理方面的指導政策，保證企業(yè)管理的制度化、永久化以及規(guī)范化。合理的法律可以為企業(yè)的運行提供可靠的保障，這也是政府制定政策的依據。其次，政府提供的政策需要具備連續(xù)性以及靈活性。這是因為企業(yè)面臨著激烈的競爭，為了扶植企業(yè)的發(fā)展，國家應當根據相關法律規(guī)定來制定各方面的政策，例如出口政策、創(chuàng)新政策、稅收政策、補貼政策以及貸款政策。只有確保政策連續(xù)性以及靈活性，才可以實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。第六，重視企業(yè)文化。管理制度有著自身的不足，只有確保創(chuàng)新成為企業(yè)自身文化的組成元素，企業(yè)才可以在社會環(huán)境當中構建自身的市場競爭力，進而成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大的動力。在此過程當中，要確保企業(yè)以及員工之間形成共生共贏的關系，將實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標當作基礎，要把個人的發(fā)展融入到企業(yè)的價值體系中。綜上所述，隨著企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，應當需要自身的戰(zhàn)略需要，來持續(xù)調整企業(yè)自身管理策略以及管理方法，從而確保使企業(yè)擁有穩(wěn)定發(fā)展的動力。在全球化背景下，企業(yè)要想實現(xiàn)自身的不斷發(fā)展，就需要提高自身的市場競爭力，這就要求企業(yè)做好經營管理工作，結合自身條件建立健全管理制度，從而在競爭當中占據主動。
參考文獻：
會計基礎論文篇七
會計是一個古老而又重要的學科，它在現(xiàn)代社會中具有不可替代的作用。在學習會計基礎的過程中，我深感會計知識的廣泛性和復雜性。通過撰寫會計基礎論文，我更加深入地了解了會計的基本概念和原理，也積累了一些寶貴的實踐經驗。本文將從五個方面總結我在寫會計基礎論文時的心得體會。
首先，我的論文選題是關于財務報表分析的。財務報表是企業(yè)經營狀況的全面反映，分析財務報表可以幫助人們了解企業(yè)的盈利能力、償付能力和經營狀況等重要指標。通過這次論文的寫作，我對財務報表的重要性有了更深刻的認識。財務報表中的各項指標之間存在著一定的聯(lián)系和影響，只有綜合分析各項指標，才能得出更全面準確的結論。因此，在寫論文時，我將財務報表中的各項指標綜合考慮，并從多個角度進行分析，以確保論文的嚴謹性和科學性。
其次，我在撰寫論文時積極運用會計基礎知識。會計基礎是會計學習的基石，只有掌握了會計基礎知識，才能更好地理解和應用會計原理。在寫論文的過程中，我通過深入學習會計基礎知識，熟練掌握了財務報表編制和分析的方法和技巧。我通過查閱大量的資料，對會計基礎知識進行了系統(tǒng)的整理和總結，并將其靈活運用到論文中，使得論文更加具有實用性和可操作性。
第三，我在寫論文時注重實證分析。會計基礎論文是與實際問題相結合的研究，因此，實證分析是論文寫作中的重要環(huán)節(jié)。我通過收集并分析了大量的財務報表數(shù)據，運用統(tǒng)計分析方法，得出了客觀準確的結論。同時，我還積極參與與相關企業(yè)的交流和合作，了解他們的實際情況，并將其納入分析范疇。通過實證分析，我更加全面地認識到了會計基礎的實踐價值和現(xiàn)實意義。
第四，在寫論文時，我注重邏輯嚴密和論證充分。會計基礎論文需要嚴謹?shù)倪壿嫼驮敱M的論證，只有這樣，才能讓讀者信服。在寫論文時，我注重論述的邏輯關系，合理安排和組織論文結構，使得論文的內容層次清晰，重點突出。我還認真查閱大量的相關文獻，在論文中引用了一些專業(yè)權威的觀點和數(shù)據，增強了論文的說服力。通過這些努力，我寫出了一篇邏輯嚴密、論證充分的會計基礎論文。
最后，對于會計基礎論文的寫作，我深感需要不斷的學習和實踐。會計是一個發(fā)展迅速的學科，會計基礎知識也在不斷更新和豐富。在寫論文的過程中，我不僅需要繼續(xù)學習會計基礎的相關理論和方法，還需要保持對財務報表和財務分析的關注，及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有不斷學習和實踐，才能更好地理解和運用會計基礎知識，提高我的論文寫作水平。
通過這次會計基礎論文的寫作，我不僅深入了解了會計基礎的理論和方法，還積累了一些寶貴的實踐經驗。通過撰寫論文的過程，我對財務報表的分析方法和技巧有了更深刻的認識，也加深了對企業(yè)經營狀況全面掌握的理解。同時，我也意識到了會計基礎知識的實踐價值和現(xiàn)實意義。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)不斷地學習和實踐，提高自己的能力，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
會計基礎論文篇八
科學、有效的管理工作是電力企業(yè)健康、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的有效保障。面對著我國社會經濟的改革和發(fā)展，電力企業(yè)面對的市場環(huán)境和企業(yè)內部環(huán)境已經發(fā)生了很大的變化，電力企業(yè)要想發(fā)展和進步，必須創(chuàng)新內部管理工作[1]。本文簡要論述了電力企業(yè)進行創(chuàng)新管理的原則和目前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的問題，提出了創(chuàng)新工作的建議，希望能夠為電力企業(yè)的管理創(chuàng)新工作提供參考。
2電力企業(yè)進行創(chuàng)新管理的原則。
2.1堅持以人為本原則。
在電力企業(yè)進行管理工作創(chuàng)新的過程中，必須堅持以人為本的原則[2]。人才是企業(yè)的寶貴財富，在企業(yè)的發(fā)展進程中具有一定的創(chuàng)造性和可持續(xù)利用性，對于企業(yè)的進步和發(fā)展具有重要意義。因此，電力企業(yè)要充分認識到人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性，在企業(yè)管理工作創(chuàng)新的過程中要做到對人才的尊重和重視，充分挖掘和激發(fā)人才的創(chuàng)造價值，為企業(yè)的發(fā)展提供不竭動力。電力企業(yè)要對人事管理辦法進行創(chuàng)新，堅持以人文本的管理理念，建立高素質和高技術的人才隊伍，為電力企業(yè)的發(fā)展保駕護航。
2.2堅持服務市場原則。
電力企業(yè)的發(fā)展要以服務市場為原則，市場是電力企業(yè)的導向，電力企業(yè)在管理創(chuàng)新過程中要加強對市場的服務意識。與此同時，電力企業(yè)要結合自身發(fā)展的實際情況，找到符合自身企業(yè)發(fā)展需要的管理模式，并采取科學、有效的措施對管理模式進行一定的創(chuàng)新。在管理創(chuàng)新過程中，電力企業(yè)要調研市場需求，將企業(yè)的經營與市場營銷進行有機的結合，從而使電力企業(yè)獲得最大的經濟效益和社會效益。
2.3堅持戰(zhàn)略目標原則。
戰(zhàn)略目標原則即堅持并認同企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標要求的原則。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是決定企業(yè)發(fā)展方向的重要因素，因此在電力企業(yè)管理創(chuàng)新過程中，必須堅持理論與實踐相結合，在企業(yè)發(fā)展方向的指導下，以市場經濟發(fā)展為依據，推動電力企業(yè)向前發(fā)展，從而提高電力企業(yè)經濟效益。
2.4積極進行員工培訓。
要想將電力企業(yè)的創(chuàng)新管理工作做到更好，做到更高，只靠電力企業(yè)的管理層和高層人員是遠遠不夠的，要更全面、更穩(wěn)健的發(fā)展，更需要電力企業(yè)工作人員和一線人員的全面提高。作為電力企業(yè)的高層和管理層人員，不僅要提高工作人員的工作技能技術，更需要培養(yǎng)工作人員的綜合能力和創(chuàng)新能力[3]。提高工作人員的創(chuàng)新能力，員工培訓必不可少，要制定相應的培訓課程和相應的培訓機制，對員工的創(chuàng)新能力進行培訓，進行提高。員工積極參與課程，積極參與培訓，創(chuàng)新能力有提高的員工，可以進行物質獎勵和精神獎勵，充分調動員工的創(chuàng)新性和積極性，實現(xiàn)電力企業(yè)全面，各個層次的全面發(fā)展，實現(xiàn)電力企業(yè)利益的最大化。
3目前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的問題。
3.1電力企業(yè)管理模式比較滯后和陳舊。
電力企業(yè)在發(fā)展過程中普遍存在壟斷現(xiàn)象，導致電力企業(yè)的市場競爭壓力較小，電力企業(yè)的管理工作重點也只是放在了安全生產方面。面對市場競爭日益激烈的局面，電力企業(yè)自身的壓力也在逐漸增加，因此，電力企業(yè)必須改變傳統(tǒng)的管理模式，注重企業(yè)管理的信息化建設，從而不斷提升電力企業(yè)整體的管理工作水平。
由于電力企業(yè)在國家安全方面的重要性,電力企業(yè)在我國長期處于壟斷的地位,這就造成了我國電力企業(yè)的管理理念無法適應現(xiàn)在市場經濟發(fā)展的需要,這些陳舊的管理理念嚴重影響到電力企業(yè)在市場經濟激烈競爭中的生存與發(fā)展,對我國的安全也構成了嚴重的威脅。所以電力企業(yè)在新時期的市場激烈競爭中,必須改變計劃經濟時代的管理理念,逐步適應現(xiàn)代市場的發(fā)展要求,結合世界先進電力企業(yè)的管理經驗,不斷創(chuàng)新管理理念,不斷提高自身的管理水平。
3.3電力企業(yè)信息化系統(tǒng)不完善。
面對電力企業(yè)的深化改革和發(fā)展，電力企業(yè)開始加大對企業(yè)的信息化建設水平和建設力度。但是，由于受到電力企業(yè)落后的管理理念等的影響，電力企業(yè)的信息化建設還不夠完善，缺少科學和系統(tǒng)的規(guī)劃，并且，電力企業(yè)的各個系統(tǒng)之間還不能完全實現(xiàn)數(shù)據的共享，這些都導致電力企業(yè)的統(tǒng)一化、規(guī)范化管理目標難以實現(xiàn)，進而導致電力企業(yè)的核心競爭力不足。
3.4考核制度過于陳舊。
首先，考核機制中缺乏科學、合理的獎懲機制。目前電力企業(yè)的考核機制中沒有建立科學、合理的獎懲機制，導致企業(yè)職工的工作積極性和主動性較低；其次，缺乏完善的培訓考核機制。很多電氣企業(yè)沒有建立完善的培訓和考核機制，導致企業(yè)職工的專業(yè)技術能力和綜合素質得不到有效的提升，從而不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。
電力企業(yè)應該樹立先進、科學的知識型管理理念。電力企業(yè)在對企業(yè)管理工作進行創(chuàng)新的同時，要將創(chuàng)新的結果轉化成電力企業(yè)先進的生產力，建立學習型管理模式。首先，電力企業(yè)要培養(yǎng)團隊型管理思想，靈活運用管理方法對電力企業(yè)的工作崗位進行科學、合理的調整，增強團隊整體的協(xié)調性和合作意識；其次，電力企業(yè)要樹立無形資產管理理念，將無形資產，如管理技術、上標、專利等進行增值，從而不斷加強電力企業(yè)的科技優(yōu)勢，促進企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。
4.2創(chuàng)新人力資源管理制度。
人才是制約電力企業(yè)發(fā)展的重要因素，也是電力企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障。所以說，人才的作用是非常重要的，電力企業(yè)要不斷創(chuàng)新人才的使用方法，充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另一方面，根據企業(yè)的發(fā)展和相應崗位的具體要求，選擇符合要求的人才，在企業(yè)工作允許的條件下，進行企業(yè)崗位安排，讓那些真正有能力的，得到相應崗位；另一方面，企業(yè)薪酬改革，每一個人的績效工資和企業(yè)發(fā)展相掛鉤，讓有能力人才薪酬支付高于其他同事，使員工積極性得到最好發(fā)揮。
4.3優(yōu)化營銷管理，樹立服務意識。
很多電力企業(yè)對市場開發(fā)工作的忽視直接導致了電力企業(yè)營銷管理效率的低下。電力企業(yè)為落實管理工作創(chuàng)新，必須開發(fā)市場，構建良好的客戶關系，優(yōu)化營銷管理，樹立市場服務意識，推動電力企業(yè)向前發(fā)展[4]。一方面，電力企業(yè)必須認識到營銷管理的重要性，加大研究力度，借鑒、吸收國內外優(yōu)秀經驗，結合電力企業(yè)發(fā)展特點和實際情況，構建完善的電力營銷體系；另一方面，落實公關管理工作，與客戶建立良好關系，以市場信息為依據，樹立電力企業(yè)的形象與品牌。
5結語。
總而言之，電力企業(yè)的管理創(chuàng)新工作對于電力企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實和長遠意義。電力企業(yè)管理創(chuàng)新在電力企業(yè)創(chuàng)新管理工作的過程中，要不斷完善電力企業(yè)管理制度、優(yōu)化電力企業(yè)的管理模式，并在具體的實踐過程中探索新的管理方法，提高電力企業(yè)的核心競爭力。
【參考文獻】。
【4】孔慶平.電力建設企業(yè)施工管理研究[d].天津：天津大學,.
會計基礎論文篇九
摘要：長期以來，如何既提高告知學生對基礎會計的興趣，又能夠使學生深刻理解掌握會計知識，是高職院校基礎會計教學的難題。為此，本文進行了探析，希望對高職基礎會計教學的改革能夠起到理論上的參考，促進高職基礎會計課程的改革。
關鍵詞：基礎會計；教學手段；教學方法；實踐教學。
由于高職學生的特殊性決定了高職基礎會計教學課程的特殊性?；A會計課程是高職財會專業(yè)的基礎課程，是學生學習成本會計、財務管理、審計學等專業(yè)課程的基礎。但是高職基礎會計在教學中常常陷入困窘之地。一方面是高職學生基礎薄弱，自覺性相對較差，基礎會計包含的專業(yè)術語太多，比如會計科目、賬戶等等，對于初學者，會加深同學們學習的難度，進而打擊學生學習的積極性；另一方面，在教學中，若過于強調學生學習的熱情和興趣，可能造成學生對會計原理的認識不深刻，理解不透徹，缺乏學習會計的謹慎性，使之在會計這條路上無法走的更遠更廣。因此，怎么才能讓高職學生提高對基礎會計課程教學的興趣，又能使其深刻的理解會計知識，是高職院?；A會計教學的難題。為此，本文進行了探析，希望對高職基礎會計教學的改革能夠起到理論上的參考，促進高職基礎會計課程的改革。
一、教材選擇改革。
現(xiàn)在很多高職院校在進行基礎會計教材的選擇，偏向于考證教材，忽略了同學們學習的難度和興趣，使其效果下降。本文認為在選擇教材時，應該偏向多案例、多情景、多例題型的教材，一方面，大量的案例和情景，能夠營造會計環(huán)境，讓學生身臨其境，體會和感受到會計工作環(huán)境，使高職大一學生覺得比較容易，促進學習的興趣。另一方面，教材配套大量練習題，題量大能使學生加深印象，幫助記住會計原理、熟練賬務處理過程，促進其深刻理解會計理論知識。此外，教材語言應該通俗易懂，但寓意深刻。比如非流動資產、固定資產折舊、利潤分配等等，對于初學者來說，理解十分費勁，好的教材應該做到循序漸進，逐步引導。
二、教學目標改革。
高職院校和本科院校有很大差異性，在教學目標上除了基本的知識目標外，更應該注重能力目標，讓學生具備會計執(zhí)業(yè)的能力。具體而言，在能力目標上應做到以下幾點：一是能夠明確會計基礎工作規(guī)范，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。能夠正確填制各種憑證，登記總賬和明細賬，編制會計報表，使會計工作符合各種要求，保證會計信息的質量；二是能夠熟練使用三種賬務處理程序；三是具備從事簡單崗位的技能。在教學中，可以從出納、會計、會計主管、等崗位所需的知識和技能著手，讓學生體會不同崗位的意義和能力要求，使其分工合作，提高學生的實際工作能力；四、能夠分析企業(yè)的經濟業(yè)務。對企業(yè)發(fā)生的每一筆經紀業(yè)務活動，能夠編制會計分錄，填制記賬憑證、登記賬簿等；五、能夠獨立處理中小企業(yè)的全套賬務。通過學習，學生可以獨自完成從編制記賬憑證到編制財務會計報告的全部流程的工作。
三、教學手段改革。
基礎會計應當改變傳統(tǒng)的板書教學模式，采用現(xiàn)代化多媒體教學，并且充分利用網絡資源等手段，采取理論和實踐同步的教學手段，將賬、證、表的填制過程通過網絡展示給學生，增加學生的理解，豐富課堂教學內容。
四、教學方法改革。
在教學方法方面，大膽的創(chuàng)新的采用情景式教學法、案例式啟發(fā)教學方法，翻轉課堂、教練式教學等方法，可以單獨使用，也可以綜合使用，比如可以利用電影、電視劇的涉及會計的場景，激發(fā)同學們學習的興趣和熱情，幫助更好的理解會計工作。又比如教師可以采用翻轉課堂教學方法，課后利用網絡平臺提供學生資料，讓其自行查找，在課堂上組織討論，增加學生學習的積極性和主動性。
五、期末成績改革。
現(xiàn)大部分高校都將其期末理論考試結果作為學生的成績，應該改革期末考核方法。比如期末成績可以由理論考試和案例實操兩部分組成。比如：案例實操部分，可以創(chuàng)建財務數(shù)據和原始單據等，讓學生完成整個賬務處理流程。
六、實踐教學改革。
如今大部分高職院校的基礎會計課程在實踐教學方面，要么是在實訓室模擬會計核算的業(yè)務流程，要么是上機操作，在網上完成會計業(yè)務的核算。這兩種方式都不能很好的使學生感受到真實的會計工作環(huán)境和具體的賬務處理流程，高職院?？梢苑e極的創(chuàng)建校企合作基地，讓實踐教學在合作基地完成，使其參與到企業(yè)的會計工作，接受企業(yè)的指導，促進理論和實踐知識的融合，促進學生能力的培養(yǎng)。
參考文獻:。
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會計基礎論文篇十
蓄太少;中國人則生產了太多,儲蓄太多,這形成了一個惡性循環(huán)”
中國政府儲備了大量美元,可以一次就把借出去的幾百億元債務免掉了.卻沒有錢建立惠及子孫后代和中華基業(yè)的普及教育制度、國家醫(yī)療健康保障制度,以及維護社會安定的基本生活保障制度.
會計基礎論文篇十一
第一章：本章主要講述了六部分內容：
（一）定義（屬于新大綱中修改的內容，重點掌握）：
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。要點：
1.會計是以貨幣為主要計量單位；
2.會計的主要職能是反映和監(jiān)督；
3.會計的對象是特定的一個單位的經濟活動，而不是多個單位的經濟活動；
4.會計是一種經濟管理活動，而不是一般的管理活動。
〔例1〕下列關于會計的概念的敘述不正確的是（）。
a.會計是以貨幣為惟一計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
b.會計是以貨幣為計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
c.會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督單位經濟活動的一種經濟管理工作。
會計基礎論文篇十二
會計的概念：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
1.以貨幣為主要計量單位；
在現(xiàn)實經濟生活中，人們主要采用實物量度、勞動量度、貨幣量度三種量度。前兩種量度具有具體、直觀的優(yōu)點，但缺乏綜合性和可比性。貨幣量度則補償了這一缺陷，貨幣量度將千差萬別的財產物資和勞動消耗統(tǒng)一折合為價值量，具有很強的綜合性、可比性。當然，會計并不排除其他兩種量度，而是將其他量度作為貨幣量度的補充。
2.以憑證為依據；
會計核算、監(jiān)督的每個會計事項都要有憑證作依據，即根據真實、正確的會計憑證進行賬簿登記，進行會計監(jiān)督。沒有憑證，會計將成為無水之源、無本之木。
3.所提供的會計信息具有全面性、綜合性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。
會計以貨幣為主要計量單位，對本單位發(fā)生的能以貨幣計算的全部經濟活動進行核算，所以會計信息具有全面性和綜合性；會計以專門的技術方法，按期對本單位的經濟活動進行全面、系統(tǒng)的核算，從而使提供的會計信息具有連續(xù)性和系統(tǒng)性。
隨著社會化生產規(guī)模的擴大和管理水平的不斷提高，會計理論和實務日趨完善。會計按其報告的對象不同，又有財務會計和管理會計之分。財務會計主要側重于向企業(yè)外部關系人提供有關企業(yè)財務狀況，經營成果和現(xiàn)金流量情況等信息；管理會計主要側重于向企業(yè)內部提供進行經營規(guī)劃。經營管理，預測決策所需的相關信息；財務會計側重于過去信息；為外部有關各方提供所需數(shù)據；管理會計側重于未來信息，為內部管理部門提供數(shù)據。會計的基本職能：進行會計核算；實施會計監(jiān)督。
（一）進行會計核算。
會計核算職能是指會計以貨幣為主要計量單位，通過確認、計量、記錄、報告等環(huán)節(jié)，對特定主體的經濟活動進行記賬、算賬、報賬，為各有關方面提供會計信息的功能。會計核算職能也稱反映職能，是會計最基本得職能，它貫穿經濟活動的全過程。
1.進行會計核算須經歷的四個環(huán)節(jié)。
（1）確認。它是指根據一定的標準，采用一定的方法半段縮發(fā)生的經濟活動是否應該或能否進行會計處理的過程。
（2）計量。它是指貨幣為計量單位來計算已確認的會計事項發(fā)生額的過程。
會計計量的對象是會計要素。
會計基礎論文篇十三
（一）會計的概念及特征。
概念：會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為依據，采用專門的技術方。
法，對一定主體的經濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督，并向有。
關方面提供會計信息的一種經濟管理活動。
會計按報告對象不同分為：財務會計和管理會計。
財務會計：側重點是企業(yè)外部的會計信息，側重于過去的信息。
管理會計：側重點是企業(yè)內部的會計信息，側重于未來的信息。
1會計以貨幣為主要計量單位。
2會計擁有一系列專門的方法：會計科目、復式記賬、填制和審核會計憑證、登記賬簿、成本核算、財產查清、編制財務會計報告等核算辦法。
3會計具有監(jiān)督和核算的基本職能p2。
4會計的本質就是管理活動：從職能屬性看，核算和監(jiān)督本身就是一種。
管理活動：從本質屬性看，會計本身就是一種管理活動。
概念：會計在經濟管理過程中所具備的功能。
兩個基本職能：會計的核算職能和會計的監(jiān)督職能。
會計核算的7種方法：
1設置會計科目和賬戶。
2復試記賬。
3填制和審核會計憑證。
4登記賬簿。
5成本計算。
6財產清查。
7編制財務會計報告。
綜上：一般來說，經濟業(yè)務發(fā)生后，首先運用復試記賬的方法填制和審核會。
計憑證，然后據以登記各種賬簿，對于經營業(yè)務中發(fā)生的各種費用要按規(guī)定進行。
成本計算，并定期進行財產清查，在賬實相符的基礎上，根據賬簿記錄編制財務。
會計基礎論文篇十四
缺乏學習興趣對于非會計專業(yè)學生而言，由于基礎會計課程并不是本專業(yè)的主要課程，且會計知識的理論性與實踐性較強，涉及到的專業(yè)術語較多，非會計專業(yè)學生對課程知識難以把握，使得對課程的重視程度降低，加之大多數(shù)非會計專業(yè)學生并沒有在畢業(yè)后從事會計的打算。這些原因使得非會計專業(yè)學生在對待基礎會計課程的學習方面，缺乏相應的學習興趣，進而表現(xiàn)出慵懶散漫的態(tài)度。
(二)非會計專業(yè)學生思維過于發(fā)散。
由于不同專業(yè)的學生在學習知識時會有不同的思維認知特點，當前高職院校的非會計專業(yè)，包括文秘類專業(yè)、計算機類專業(yè)以及經濟管理類專業(yè)等專業(yè)，這些專業(yè)學生的思維方式都十分發(fā)散，即處理相同的問題可以從不同的思維角度進行解決。而會計知識十分嚴謹，任何的疏漏都有可能造成違法行為，在解決會計問題時，只有唯一一種必須遵守與執(zhí)行的途徑，這與非會計專業(yè)學生的發(fā)散思維相沖突。
(一)將非會計專業(yè)基礎會計教學內容進行整合。
高職院校在對非會計專業(yè)學生進行基礎會計教學時，不能完全按照會計專業(yè)的教學內容進行，必須對非會計專業(yè)基礎會計教學內容進行整合，分為會計基礎知識、會計核算與會計管理方法、財務分析、會計法律法規(guī)與職業(yè)道德四大模塊。
(二)將抽象晦澀的會計術語轉化為生活化舉例。
由于會計學涉及到許多專業(yè)術語，諸如會計對象、會計要素以及會計核算基本前提等術語，學習這些專業(yè)術語是進一步學習會計知識的重要環(huán)節(jié)。在對非會計專業(yè)學生進行基礎會計教學時，如何讓學生理解會計專業(yè)術語是教師需要解決的關鍵問題。教師只有細致耐心的向學生深入解讀，才能讓非會計專業(yè)的學生能夠基本理解。在實際教學過程中，教師可以將抽象晦澀的會計術語轉化為生活化舉例，從學生日常生活中的事件入手，通過生動的案例分析，引起學生的注意力，激發(fā)學生的會計知識學習熱情。例如，在學習權責發(fā)生制相關的內容時，教師可以將家庭水電費繳納、公交ic卡的使用等生活事件帶入知識點的教學，以此向學生說明費用的發(fā)生與實際支付的不同，進而解釋權責發(fā)生制的定義。
(三)將枯燥的文字教學轉化為生動的圖形教學。
會計基礎課程教材理論性較強，書中多以文字為主，非會計專業(yè)學生在牢記知識點時，容易將會計基礎理論混淆，針對這種情況，教師可以在教學中將枯燥的文字教學轉化為生動的圖形教學，學生通過圖形能更直觀的`理解知識，并且能在復習的過程中快速的鞏固知識。例如，在學習會計核算流程方面的內容時，教師可以將賬務處理的四個部分連接起來形成一個整體。同時，借助財務處理流程向學生講解原始憑證與記賬憑證之間的關系，“商業(yè)語言”代表原始憑證，通常只需要一般的經辦人便能完成，而“會計語言”代表經濟業(yè)務所涉及的會計科目和相關的記賬方向，通常必須由專業(yè)的會計人員完成。在“商業(yè)語言”向“會計語言”過渡時，會計人員扮演著語言“翻譯者”。
三、結束語。
綜上所述，當前高職非會計專業(yè)基礎會計教學效果不理想，一方面，非會計專業(yè)學生在學習基礎會計課程時缺乏學習興趣;另一方面，非會計專業(yè)學生思維過于發(fā)散，與會計嚴謹思維有所沖突。針對這種情況，教師在對非會計專業(yè)學生進行基礎會計課程教學時，應基礎會計教學內容進行整合，將抽象晦澀的會計術語轉化為生活化舉例，將枯燥的文字教學轉化為生動的圖形教學，在激發(fā)非會計專業(yè)學生學習興趣的同時，從根本上提升基礎會計課程教學質量。
會計基礎論文篇十五
摘要：作為中職教育重要專業(yè)課程之一的基礎會計學一直以來備受關注，但同時它存在一些問題。本文主要通過理論與實踐方面的教學模式、教學思路、教學內容、教學要求、教學目標及現(xiàn)當今社會中職教學存在的各方面不足，闡述了現(xiàn)當今該怎樣進行中職基礎會計教學，從而提高教學實效性。
關鍵詞：中職基礎會計教學時效性思考。
在當今這個經濟與文化相互滲透的社會，社會經濟的不斷發(fā)展，越來越需要基礎會計學方面在教育上不斷支持。通過提高中職基礎會計教學實效性，不斷提高中國人才培養(yǎng)質量，從而為中國經濟社會的不斷發(fā)展服務。要使中職基礎會計教學服務于現(xiàn)當今社會經濟，就要彌補以往在基礎會計教學方面的不足和缺陷［1］。
1.突破以往教學缺陷，引領現(xiàn)今社會人才培養(yǎng)的發(fā)展。
受中國自古以來教育模式的影響，中職基礎會計教學一直存在各種問題，例如教育模式保守，教學方式單一，學生接受知識的來源狹窄，接受程度有限。還有一個嚴重的問題就是教學內容與社會實踐脫軌，造成學生理論知識爐火純青，但實踐操作不堪入目。理論知識過于保守化，實踐中不知所措，根本不能將教學中所學內容與實踐相結合，創(chuàng)造社會財富，推動經濟社會的發(fā)展。這種毫無社會價值的中職基礎會計教學的教學方法必定會遭到社會的質疑與改進［2］。由于這種教育模式，學生思維得不到新突破，更不能站在新的高度審視前人留下來的知識。畢竟時代不同，社會情況變化巨大，以往的關于基礎會計學知識并不能適應現(xiàn)今社會的發(fā)展需求。在這種情況下，就需要我們不斷突破以往基礎會計教學中的不足，在前人留下的知識財富中推陳出新，找出適合和推動社會發(fā)展的新模式。
2.提高中職基礎會計教學實效性的方法。
2.1轉變以往教學模式，適應社會需求。
以往教學模式保守單一，嚴重束縛受教育者的思維。在這種教育模式下，學生視野狹窄，根本看不到突破事實本質的實效性類容。這種教育模式必然會導致理論與實踐的嚴重脫節(jié)，受教育者根本不能在實踐中根深層次地了解前人留下來的寶貴理論。由于不能理解前人留下的理論知識，在這樣惡性循環(huán)中，學生就會漸漸失去對中職基礎會計學的興趣，沒有基礎會計學學習的興趣，何談其他方面，推動社會發(fā)展，創(chuàng)造社會財富。怎樣在實踐中轉變中職基礎會計教學的教學模式，值得慎重思考。例如在開始中職基礎會計教學前，可以安排學生自主進行一次無要求、全自由的社會實踐，讓學生在真正接受這些中基礎會計學之前，自己先對它們有一定的理解。在教學中可以采取生動形象化的課程演示方式，進行中職基礎會計教學。例如可以采取社會中會計學方面的相關數(shù)據，配合教學過程的虛擬化，一邊傳授基礎會計學的相關理論知識，一邊在這種高度虛擬化的教學課程中加深學生對理論知識的吸收理解。
2.2轉變以往教學要求，在中職基礎會計教學中實施高素質的素質教育。
以往中職基礎會計教學中重視考試能否考高分，能否將書中的理論知識記住，因為這樣一個教學目標，導致受教育者死記書中的理論知識，盲目地背書中知識，最后使所學知識只能單獨存在，不能依賴社會實踐，更不能推動社會實踐的發(fā)展。當然，受教育者在這種教育目標的影響下，自然而然地會順應教學要求的需要。但千萬不要被表象迷惑，當這些學生真正實踐的時候，就會發(fā)現(xiàn)這種教育要求存在多么大的弊端，甚至嚴重影響現(xiàn)今社會經濟的發(fā)展。我們該怎樣突破這種教育要求對中職基礎教育的束縛該成為當下我們考問題。首先，再也不能有那種只為考高分、不顧一切的思想，要結合社會發(fā)展需求，審時度勢，結合社會實踐，制定出符合現(xiàn)今社會要求的教學要求。
2.3教學內容的改進適應社會的要求。
要想會計學服務于社會知識，就必須使中職基礎會計教學的內容不斷改進。畢竟社會不同，社會情況更不一樣，要在不一樣的社會中利用中職基礎會計教學的知識服務于社會實踐的發(fā)展，就得改革中職基礎會計學。那么怎么改進，又成了我們思考的問題。以往中職基礎教學中注重前任留下的純粹理論知識，但隨著社會實踐的發(fā)展需要，有些理論知識明顯已經不適應社會發(fā)展，需要我們利用社會形勢慢慢改進和推陳出新以往舊的理論知識。
2.4教學形式的轉變，逐漸的多樣化以增強學生的學習興趣。
在以往教學形式中，都是教學分離、學與踐分離。教學分離，導致學生不能深刻地理解中職基礎會計學，學生失去學中職基礎會計學的動力。學與踐分離，使中職基礎會計教學的教學初衷喪失。而這兩者的分離都會給中職基礎會計教學造成致命的打擊，必然會阻礙中職基礎會計的教學發(fā)展。該怎樣轉變轉變以往這種存在諸多弊端的教學形式，發(fā)展社會需求的教學形式必然成了當下的話題。要提高學生的中職基礎會計教學興趣，需要教學形式多元化。例如可以開社會實踐課，高效模擬社會實踐，在實踐中既可以提高學生的興趣，又可以加深學生的理解。中職基礎會計教學關系到當今社會的發(fā)展，要其促進社會經濟的發(fā)展，就必須審時度勢，不斷改進，適應社會的發(fā)展。只有這樣不斷推陳出新，才能在實踐中提高受教育者的學習興趣和中職基礎教育的學習效率，并且在這種相對主動的學習中會更了解中職基礎會計教學。學習效率提高了，學習興趣濃厚了，理解能力增強了，中職基礎會計教學就自然而然地順應社會發(fā)展了。中職基礎會計教學的發(fā)展，必然會促進社會的發(fā)展，利用中職基礎會計教學推動社會的發(fā)展。
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會計基礎論文篇十六
基于工作過程導向的課程教學是世界先進的職業(yè)教育方法之一，是一種由知識傳授向認識傳授的教學變革。推廣基于工作過程導向的課程教學在基礎會計教學中的應用，讓學生在一個個典型工作任務的驅動下展開活動，有利于學生掌握清晰的思路方法和知識脈絡，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，提高學生的學習興趣，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，突出學生的動手能力和職業(yè)能力，最終實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)的目標。
工作過程；基礎會計；課程研究。
長期以來，我國中職教學中一直存在一種教學誤區(qū)：重文化課，輕專業(yè)課；重理論學習，輕實踐操作；重知識傳授，輕能力培養(yǎng)。學生在學校被動地接受教師“填鴨式”的教學，不知道為什么學，也不知道學習的知識有什么用。學生在“紙上談兵”，作業(yè)中練藝，始終脫離不了普通教育的學科體系模式。當學生真正畢業(yè)時，他們又要重新向社會學習基本的操作技能。這種畢業(yè)生有文憑無技能，導致中職學校培養(yǎng)的學生難以被用人單位認可，最終造成了一方面是畢業(yè)生的“就業(yè)難”，另一方面是企業(yè)的“技工荒”。如何真正破解“技工荒”？這就要求中職學校要學會破解“如何才能面向社會、面向市場辦學”這一難題。為了解決這一難題，我們首先應當明確中職會計人才的培養(yǎng)目標。我們希望能培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業(yè)技術能力，畢業(yè)后可以較快地從事多種會計核算工作的會計人才。在教學中，教師應當將學生能力的培養(yǎng)作為核心，堅持手腦并用，學練合一的教學原則，突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練，著眼于提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
（一）課程結構知識體系化。
基礎會計除了第一章的緒論以外，其他章節(jié)大多數(shù)是按會計核算方法來進行知識體系構建。包括會計要素與會計科目、會計等式與復式記賬、會計憑證、會計賬簿、賬務處理程序、財產清查和編制財務會計報告幾項內容。對于幾個主要經濟業(yè)務的核算，又是統(tǒng)一按照資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等幾項會計要素的順序來講解的。這種為了考試而進行的會計課程設計是典型的知識體系結構，它過于追求學科體系的完整性，結果往往是課程結束后，學生還停留在每個相對孤立的知識點的認識上，對某一章節(jié)的知識點可能清晰，但是頭腦中對會計工作的基本流程并不是很清楚，這不利于學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（二）教學方法保守。
在教材設計上，現(xiàn)有的教材大多是純文字的知識表述，相關單據、票證、報表較少圖片展示。課堂上，教師按教材采用保守的教學方法。他們將記賬憑證的填寫教成了會計分錄，賬簿的填寫教成了“t”字賬，相關票據的填寫也僅是幾張過時的票據，這不能充分反映會計工作的現(xiàn)狀。學生在課堂教學中很難掌握基本的會計知識與實際會計工作技能，不明白所學知識在今后的實際工作中如何使用。當他們畢業(yè)時，面對紛雜的原始憑證無法判斷如何寫憑證，面對形式多樣的各種單證票據無從下手，面對繁雜的會計賬務處理流程手忙腳亂，那時，他們可能會對自己是否適合從事會計工作產生懷疑。這樣的教學方法培養(yǎng)出來的學生無疑是難以滿足用人單位需要的。
（三）課程造就的“講師”難以體現(xiàn)學生的主體地位。
作為一名教師，如果運用現(xiàn)有的基礎會計教材，每年都講同一個內容而毫無新意，基本上每位老師都可以“一年站穩(wěn)講臺，三年獨當一面，五年成為教學骨干”。但是長此以往，這也易滋生出“經驗主義”的“專家型教師”，這類教師將自己長期積淀的經驗和提前預判的方法和結論，直接講授給學生，沒有給學生留足夠的反省和探究時間。因此，傳統(tǒng)的教學方式使現(xiàn)在基礎會計課程表現(xiàn)為內容過于結構化，缺乏趣味性。再加上教師的教法一成不變，學生在學習中的主體地位難以體現(xiàn)。學生在這種“講師”的熏陶下，雖說可以快速鞏固基礎知識，但這也僅僅是成熟的應試教育，并不適于當今社會對中職學校畢業(yè)生人才多元化的需求。
（一）基于工作過程學習方式。
基于工作過程的學習方式，是以現(xiàn)代職業(yè)工作整體化分析及描述為基礎，進行工作過程系統(tǒng)化的課程設計方法，又被稱為典型工作任務分析法。
（二）基于工作過程的課程。
基于工作過程的課程，是以典型工作任務為載體，其教學內容指向職業(yè)。在完成工作任務過程中掌握知識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、自主學習習慣，從而帶動知識和技能共同發(fā)展。
（三）基于工作過程的會計教學。
教育專家說過：教育是要幫助學生發(fā)現(xiàn)他自己，挖掘潛能，幫助學生成為他自己。讓學生更快地學好、理解掌握會計知識，最好的方法就是讓學生深入到會計工作流程中去?；诠ぷ鬟^程的基礎會計課程的具體設計思路是，在相關企業(yè)有關人員共同參與下，以會計崗位群為依據，進行會計工作過程分析，結合會計職業(yè)能力需求分析，設置工作項目，有效運用各類教學方法精心設計課程教學模塊。將工作過程轉化為教學過程，讓學生在完成任務的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應用能力及職業(yè)崗位適應能力。
（一）基于工作過程，重新構建項目化課程。
基礎會計課程要擺脫學科體系對人們思想的束縛，研討會計的上崗標準和需求能力，并基于工作過程、能力本位，對課程內容進行重構。從企業(yè)的實際操作流程來看，會計部門就是根據相關的原始憑證（單據、發(fā)票等）來進行會計憑證的填寫，然后根據審核無誤的記賬憑證來登記賬簿，再根據相關的賬簿來編制報表的過程。在具體的工作中，大多數(shù)企業(yè)都已實現(xiàn)了電算化的操作，采用的大多是記賬憑證賬務處理程序。因此，在具體的教學中，我們可以對原有內容進行整理，根據會計工作過流程來確定課程內容，構建課程學習主體框架，原則是“必須、夠用”，將會計工作流程劃分為七個實踐教學項目（建賬、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表、賬務處理程序和會計檔案的保管）作為課程內容。按企業(yè)對會計人員素養(yǎng)的要求、職業(yè)能力的要求、知識結構的要求等各方面，建立實踐教學的工作任務。將工作任務與學習內容相融合，使基礎會計的理論知識和技能實踐融合為一體。學生完成了所有的任務，也就具備了從事會計基本工作所需要的職業(yè)能力。這種課程體系將工作任務與學習內容相融合，理論知識和技能實踐融合為一體，更符合初學者的認知規(guī)律。
（二）堅持行動導向，有效運用各類教學方法。
在工作過程導向課程教學模式下，行動主體是學生，教師要充分調動學生積極性，適當創(chuàng)設情境，使學生可以在情境引導中自主學習，基本教學方法有：1.項目教學法：我們應當適時改變傳統(tǒng)的以教師為主體，以知識為本位的灌輸式教學模式，采用以學生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位的任務驅動項目教學法。這種方法是在教師指導下，將相對獨立的項目交給學生自己處理，信息收集、方案設計、項目實施及最終評價，都由學生自己來負責，通過該項目的進行，學生可以了解并把握整個過程以及每一個環(huán)節(jié)的基本要求。我們可以將全班學生以6~8人為單位分為若干個小組，每個組都完成同一個企業(yè)的真實賬務資料，要求學生按實際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總等一系列會計工作任務。在每一個環(huán)節(jié)，可以任由學生討論，分析工作任務，提出解決問題的方法，教師引導學生在完成工作任務中學會相應的知識或技能。2.案例教學法：基礎會計課程的實踐性很強，為了提高學生的動手能力，教學過程中要選取企業(yè)實踐的典型案例，并進行適度改造，使模擬企業(yè)會計核算過程和實際教學內容盡量吻合。教師在教學中扮演設計者和激勵者角色，鼓勵學生積極參與討論，是一種非常有效的教學模式。此法運用恰當，能對學生產生深刻的啟發(fā)。有時，對案例的設計也不一定要有絕對正確的答案，這類案例更有助于啟發(fā)學生建立一套有獨立自主分析、解決問題的思維方式。3.情境教學法：指在教學過程中，教師依據相關內容有目的地創(chuàng)設生動具體的場景，以期引起學生的態(tài)度體驗，從而幫助學生更好地理解教材，并掌握相應知識的教學方法。如對于應收賬款和應付賬款的區(qū)分問題，我們可以將學生分為債權和和債務人兩類，通過相關的單據往來模擬演練，讓學生加深對往來款項的認知。情境教學法能夠促使學生不斷地學習、思考，有利于培養(yǎng)學生務實的精神和良好的分析思考習慣，全面提高學生的動手能力和綜合素質。
（三）加大師資的培訓力度，促進會計人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
中職會計人才的培養(yǎng)目標的有效實現(xiàn)，最終依靠的是師資隊伍的有效建立。在整個教學活動中，教師起著關鍵作用，為更好地實施工作過程導向的課堂教學改革，教師不僅要具備豐富的理論知識，還要熟悉企業(yè)實際經濟業(yè)務以及會計核算過程。我們在加強雙師型隊伍建設的同時，還可以有計劃地從企業(yè)引進兼職的專業(yè)技術人員給學生授課。另一方面，我們應當加大對本校教師的培訓力度。我們不僅需要知識傳輸型的“講師”，更需要學習方法指導型的“導師”。我們要培養(yǎng)更多的讓學生自主學習的“導師”。在課程改革中，“導師”應注重將課堂建構回歸給學生，并且善于為學生創(chuàng)設自主探索的時空，注重培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的能力，愿意接受先進的教學技術和教學方法，并且善于鼓勵學生合作學習，逐步形成自己的教學模式與特色。綜上所述，工作過程導向的基礎會計課程教學改革強調以學生為主體，有效運用各類教學方法，將理論知識和實踐完美地融為一體，在情景中，讓學生成為完成工作任務重要的一部分。這種改革發(fā)揮學生的主動性，學生在基礎會計課程學習中親自動手，親自操作，提升職業(yè)素養(yǎng)，獲得會計行業(yè)的職業(yè)技能，實現(xiàn)中職會計人才培養(yǎng)的目標。
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會計基礎論文篇十七
任何企業(yè)要從事生產經營活動，必定有一定數(shù)量的資產。而每一項資產，如果我們一分為二地看，就不難發(fā)現(xiàn)，一方面，任何資產只不過是經濟資源的一種實際存在或表現(xiàn)形式，或為機器設備，或為現(xiàn)金、銀行存款等。另一方面，這些資產都是按照一定的渠道進入企業(yè)的，或由投資者投入，或通過銀行借入等，即必定有其提供者，顯然，一般人們不會無償?shù)貙⒔洕Y源（即資產）讓渡出去，也就是說，企業(yè)中任何資產都有其相應的權益要求，誰提供了資產誰就對資產擁有索償權，這種索償權在會計上稱為權益。這樣就形成了最初的會計等式：
資產=權益。
這一等式表明，會計等式之所以成立就是因為資產和權益是同一事物的兩個方面：一方面是歸企業(yè)所有的一系列財產（資產），另一方面是對這些財產的一系列所有權（權益）。而且，由于權益要求表明資產的來源，而全部來源又必與全部資產相等，所以全部資產必須等于全部權益。
另一種是以債權人的身份向企業(yè)提供資產而形成的權益，我們稱之為債權人權益或負債。
這樣，上述等式又可表達成：
資產=負債+所有者權益。
這就是基本的會計等式。
然而上述等式仍存在不足。一方面，企業(yè)一旦進入正常的經營活動循環(huán)，其資產就會不斷地變換形態(tài)。這時，再試圖區(qū)分哪部分資產是業(yè)主投入形成的，哪部分資產是通過借款等渠道形成的，相當困難。對規(guī)模較大的企業(yè)來說，幾乎是不可能的。另一方面，從性質上看，債權人和業(yè)主對企業(yè)的要求權（權益）也是不同的。債權人希望借款人到期能順利償還本金，并能支付預定的利息；業(yè)主則希望通過有效的經營等活動，盡可能多地賺取利潤。另一方面，企業(yè)賺得再多，債權人也只能得到約定的本息，多余的就歸所有者了，這樣，上述資產負債表等式也可以表述為：
資產-負債=所有者權益。
這一等式一方面表明，負債的求償能力高于所有者權益，另一方面，表明所有者權益是企業(yè)全部資產抵減全部負債后的剩余部分，因此，所有者權益也被稱為“剩余權益”。這一術語，形象、貼切地說明了企業(yè)所有者對企業(yè)所享有的權益和風險：當企業(yè)經營成功、不斷實現(xiàn)利潤時，剩余權益就越來越大；反之，如果企業(yè)經營失敗，不斷出現(xiàn)虧損，剩余權益就會越來越小；當企業(yè)資不抵債時，剩余權益就為零或負數(shù)。
對基本會計等式，我們要理解、牢記的是：任何時點，企業(yè)的所有資產，無論其處于何種形態(tài)（如現(xiàn)金、銀行存款、固定資產等），都必須有相應的來源。或者是借入的，或者是所有者投入的，或者是經營過程中所賺取的（這一部分也歸所有者）。換言之，企業(yè)的所有資產都必定有相應的來源，這樣，“資產=負債+所有者權益”這一等式，在任何情況下，其左右平衡的關系都不會被破壞。
“資產=負債+所有者權益”中含有三個基本的會計要素，我們知道，其中資產與負債可以確定地進行計量，而所有者權益則會隨著生產經營的進行，即隨著利潤（收益）的實現(xiàn)而變化。而利潤（收益）是隨著費用的產生和收入的實現(xiàn)而實現(xiàn)的，在實際工作中，企業(yè)賺取的利潤是收支相抵后的余額，它們的關系是：
利潤=收入-費用（*）。
收入的增加表現(xiàn)為資產的增加，同時由于負債是確定的，所以根據基本的會計等式，就必然表現(xiàn)為所有者權益的增加；同樣，費用的增加必然表現(xiàn)為所有者權益的減少。可見，利潤的增加必然表現(xiàn)為所有者權益的增加，意味著企業(yè)經營規(guī)模的擴大，因此基本的會計等式可表示為：資產=負債+（所有者權益+利潤）。
由（*）式：
資產=負債+所有者權益+收入-費用。
這就是擴展的會計等式或稱動態(tài)的會計等式。
該等式也可表示為：
資產+費用=負債+所有者權益+收入。
到了會計期末，當利潤進行分配或虧損進行彌補后，仍有：
資產=負債+所有者權益。
會計等式是復式記賬、編制會計報表等會計方法的理論基礎。
會計基礎論文篇十八
長期以來，國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作沿用計劃經濟的管理模式，隨著社會主義市場經濟體制的建立與不斷完善，傳統(tǒng)的管理模式在一定程度上阻礙現(xiàn)代會計工作的與時俱進。會計基礎工作是現(xiàn)代企業(yè)會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)經濟管理工作的重要基礎。隨著現(xiàn)代企業(yè)財務管理工作難度增加，規(guī)范企業(yè)會計基礎工作顯得尤為重要，也是國有煤炭企業(yè)去產能和供給側結構性改革的有力保障。本文對國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作進行了研究分析，針對其存在的問題提出改革策略，以期提高國有煤炭企業(yè)會計基礎工作的質量和效率。
會計基礎工作是國有煤炭企業(yè)財務管理工作的重要組成部分，高質量的會計信息是企業(yè)財務管理工作開展的基礎。科學規(guī)范的國有煤炭企業(yè)會計基礎工作是保證企業(yè)會計信息真實性、準確性和時效性的根本，也是指導國有煤炭企業(yè)會計從業(yè)人員開展企業(yè)會計工作的根本準則。受國內煤炭能源市場產能過剩、價格下跌影響國有煤炭企業(yè)生產經營形勢日益嚴峻，部分國有煤炭企業(yè)資金周轉困難，企業(yè)財務狀況堪憂，長期以來計劃經濟模式影響國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作以不能滿足市場經濟對國有煤炭企業(yè)發(fā)展的要求，企業(yè)會計管理體系和制度的不規(guī)范和不完善，也阻礙國有煤炭企業(yè)去產能和供給側結構性改革的步伐。
(一)會計核算工作缺乏規(guī)范管理。
國有煤炭企業(yè)會計核算工作缺乏規(guī)范化管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.原始憑證管理不規(guī)范。填制原始憑證和編制記賬憑證、登記會計賬簿和編制財務會計報告沒有按照會計準則的規(guī)定標準。在原始憑證收集時無法提供有效原件，部分憑證存在過期發(fā)票和連號發(fā)票等現(xiàn)象，原始憑證填制的日期、內容和金額與實際不相符的情況時有發(fā)生，憑證內容甚至存在涂改現(xiàn)象。2.記賬憑證管理不規(guī)范。填制會計憑證的日期、編號、名稱或填制人、業(yè)務內容與實際情況不相符，對原始憑證的審核流程不規(guī)范，未嚴格按照記賬憑證的傳遞審核流程實施。3.會計賬簿的設置不科學。企業(yè)未根據會計準則制度，結合本單位會計業(yè)務實際需要設置會計賬簿。會計賬簿內容與格式未依據各賬戶核算范圍和內容進行科學的選擇和設置，賬頁格式不規(guī)范。4.會計檔案管理不規(guī)范。長期以來，國有煤炭企業(yè)未構建完善的會計檔案收集、整理、保管、利用和鑒定銷毀等管理制度。會計憑證裝訂未按照類型、編號順序進行裝訂；會計檔案移交不及時；歸檔無臺賬；沒有嚴格的檔案調閱制度；檔案未建立備份。
(二)會計檔案管理缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性。
會計檔案作為企業(yè)會計工作的產物，是企業(yè)重要的經濟管理資料。長期以來，國有煤炭企業(yè)形成重生產輕管理的現(xiàn)象，忽略了會計檔案管理對企業(yè)生產經營中資金流動的憑證與反映信息的重要作用。實行紙質會計檔案和電子會計檔案的雙重管理；同時對對會計賬簿打印不及時，會計憑證的收集、裝訂和封面填寫不規(guī)范，歸檔無臺賬，以及缺乏調閱會計檔案的管理制度。
(三)會計監(jiān)督工作缺乏規(guī)范性。
現(xiàn)階段，國有煤炭企業(yè)的會計管理制度缺乏對會計基礎工作的監(jiān)督作用，難以保證企業(yè)會計核算工作的科學性、合法性和有效性。會計基礎工作缺乏監(jiān)督性的主要表現(xiàn)為：1.對企業(yè)的資金預算與使用管理不嚴格。國有煤炭企業(yè)缺乏對資金預算與管理的制度，導致資金預算超標和使用未納入預算范圍內的企業(yè)備用資金現(xiàn)象；企業(yè)資金的管理與支付不規(guī)范缺乏監(jiān)督，部分企業(yè)或部分存在私設“小金庫”、公款私存等違紀現(xiàn)象。2.未對壞賬及時處理。部分國有煤炭企業(yè)考慮企業(yè)盈利指標的考核，定期未對往來款項及時核實與清欠，發(fā)生未回收的壞賬處理不及時超出訴訟時間，導致會計信息失真，造成國有企業(yè)的資產流失。3.內部審計不深入。國有企業(yè)內部缺乏對會計資料的定期審計管理辦法，未能發(fā)揮內部審計對會計基礎工作和會計職能的監(jiān)督作用。審計工作流于表面形式，導致國有企業(yè)資金得不到有效監(jiān)督使用。
(一)構建完善的會計管理制度。
國有煤炭企業(yè)應結合自身管理體系，建立適合本單位業(yè)務特點和管理要求的內部會計管理制度。會計管理制度的制定應遵循全面性原則、重要性原則、制衡性原則、適應性原則以及成本效益原則，合理保證內部會計控制在覆蓋企業(yè)及其所屬單位的各種會計業(yè)務和事項的基礎上，關注重要業(yè)務事項和高風險領域，在機構設置及權責分配、業(yè)務流程等方面形成相互制約和監(jiān)督，同時兼顧運營效率。保證企業(yè)經營管理合法合規(guī)、資產安全、會計信息真實性，提高經營效率和效果。
(二)加強監(jiān)督管理，強化風險意識。
國有煤炭企業(yè)應制定會計資料審計的管理辦法。使內部審計成為監(jiān)督會計工作和會計職能的有效力量。構建完善的內部會計監(jiān)督制度，明確監(jiān)督的組織架構、崗位設置、崗位職責和權限、工作方法；企業(yè)對外投資、資產處置、資金籌措和對外擔保等重大經濟業(yè)務的決策和執(zhí)行程序應當明確，要做到制度化、規(guī)范化，建立單位或部門之間相互監(jiān)督或相互制約的機制。建立財產清查制度，明確財產清查的范圍、權限和組織程序。
(三)推動會計信息化的建設步伐，提高會計工作質量與效率。
會計信息化是利用計算機互聯(lián)網等現(xiàn)代信息技術開展會計核算，國有企業(yè)實行會計信息化應當結合自身情況，逐步實現(xiàn)資金管理、資產管理、預算控制、成本管理等財務管理信息化，最終實現(xiàn)財務分析、全面預算管理、風險控制、績效考核等管理會計工作信息化，推進會計基礎工作的規(guī)范化。(四)加強會計人員培訓，不斷提高會計隊伍的素質有計劃開展對會計從業(yè)人員的教育培訓工作，不斷提高會計人員的專業(yè)技能和綜合素質。同時，會計人員應當強化服務意識，提高會計工作質量和效率，將會計職業(yè)道德教育納入企業(yè)會計人員培訓計劃內，使會計人員的專業(yè)素質和職業(yè)道德得到全面提升，樹立正確的責任感、使命感和榮譽感，為會計的會計工作提供強有力的人才保障。
會計基礎工作是國有煤炭企業(yè)會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)經濟管理工作的重要組成部分。為推動國有煤炭企業(yè)供給側結構性改革，國有煤炭企業(yè)應重視會計基礎工作的地位，尋找差距與不足，加強企業(yè)會計從業(yè)人員的技能培訓，不斷提高專業(yè)技能與素質；構建科學完善的會計管理制度，規(guī)范國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作；推動國有煤炭企業(yè)會計信息化建設水平，提高會計工作的質量和效率，為國有煤炭企業(yè)的經濟管理提高真實、準確、有效的企業(yè)會計信息。
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會計基礎論文篇十九
隨著我國經濟發(fā)展步入新時代，對于會計基礎工作提出了更高的要求。新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體經營和管理有著至關重要的作用和意義。本文從目前我國會計基礎工作規(guī)范的現(xiàn)狀出發(fā)，通過現(xiàn)狀分析當前存在的問題，從而為進一步加強會計基礎工作規(guī)范提出針對性的個人建議和對策。
新時代；會計基礎工作規(guī)范；現(xiàn)狀；加強。
在新形勢下，隨著市場競爭日趨激烈，公司企業(yè)采用現(xiàn)代化手段和方式進行強化財務管理，傳統(tǒng)的人力分析和比對慢慢被云計算、大數(shù)據等替代，盡管對于財務數(shù)據等處理效率有了極大的提高，但是對于信息來源的真實性和合法性等無法提供保障，通過計算得來的結果和數(shù)據也就成為無本之源。所以，規(guī)范的會計基礎工作不會隨著處理工具、處理技術的進步而取代，都會是財務管理工作的關鍵組成部分，其規(guī)范性應當長期堅持。一個單位要想提高其經濟管理水平，作為經濟管理的根基，加強規(guī)范會計基礎工作至關重要。
在信息技術高速發(fā)展之前，會計基礎工作由填制和審核會計憑證、核對和登記會計賬簿、編審財務會計報表以及會計檔案的保存，會計制度和內控制度等組成。隨著信息技術和經濟發(fā)展，計算機已取代了上述的會計一系列的基礎工作，會計基礎工作更多的體現(xiàn)在流程的監(jiān)控和原始票據的審核。目前，會計基礎工作規(guī)范還存在以下幾方面的問題：
(一)會計工作相關規(guī)范不完善，使得會計人員工作時無據可依。部分人員在對原始單據的審批簽字方面缺乏嚴格審核，不按規(guī)定進行操作，自制原始憑證常發(fā)生涂改現(xiàn)象；與此同時，對于外來原始票據的預算計劃、有無對應項目、完整性審核等方面都缺乏嚴格的執(zhí)行。
(二)新入職會計人員缺少專業(yè)的職業(yè)培訓，職業(yè)道德水平普遍較低，對于原始單據以及對經濟業(yè)務事項的真實合理性缺乏關注，使得其對會計工作缺乏嚴謹性和敬畏心。
(三)內部管理制度機制不健全。有的單位崗位職責不明，并且沒有定期輪崗制度，相應的獎罰和監(jiān)察制度也沒有建立，這也就造成部分會計人員會利用職務發(fā)生錯誤的可能。
(四)在資產管理方面，未形成科學的規(guī)章管理制度，尤其對于大型固定資產的購置處置流程，臨時設施清理、周轉材料、實物資產的盤存制度等都需要更進一步的健全和完善。合資清產無法落到實處，浮于表面導致家底不清、財產不實的狀況發(fā)生。
(五)沒有嚴格遵循相關規(guī)定將會計賬簿、會計憑證等進行裝訂整理和保管。
(六)領導個人意志的干預和影響也會對會計工作人員在對經濟事項的處理業(yè)務方面造成一定的阻礙，會影響會計信息數(shù)據的客觀真實和有效性。
(一)嚴格選拔聘用新從業(yè)會計人員，加強培訓，提高工作主體的主觀能動性1.嚴格按照相關規(guī)章進行選人用人會計人員的選拔嚴格遵循《中華人民共和國會計法》規(guī)定，從事會計工作應具備牢固扎實的會計專業(yè)知識，優(yōu)秀過硬的會計專業(yè)技能，最重要的是還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；在從事工作時必須嚴謹，不切合實際的工作崗位不隨意設置。2.強化財務人員考核與培訓，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平根據會計基礎工作規(guī)范的要求，對單位的財務人員應進行定期考核和培訓。內容主要包括財務人員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平兩方面。只有這樣，財務人員才能避免一些不必要的工作失誤，并及時處理問題，減少相應損失，為企業(yè)經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展提供服務和保障。
(二)建立和完善內部會計基礎工作規(guī)范體系完善會計管理制度關鍵之一就是強化會計基礎工作規(guī)范的內部管理，只有完善了內部管理制度，各崗位才能有效運行，才能真正發(fā)揮監(jiān)督管理作用，促進經濟發(fā)展。首先，要結合實際采用合適的管理和標準化規(guī)范體系。管理體系的建立涉及人員崗位建立制度管控、會計文件說明制度管控、費用收與支核查制度管控、內部管理控制系統(tǒng)和財務方面管控，成本核實制度審查等數(shù)個方面。其次，在制定好監(jiān)管制度后，還必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行?；A會計工作非常全面，需要各部門通力合作。工作人員不能一味得依靠他人的監(jiān)督，那便失去了制定規(guī)章制度的初衷和意義，必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行。只有每個人都同力協(xié)契，才能相得益彰，取得良好的效果。最后，必須明確規(guī)定各級領導班子的職責和管轄范圍，單位個人的崗位職責和工作標準，充分協(xié)調各部門、各崗位之間通力合作及互相監(jiān)督，從而提高單位工作效率。對于工作中有明確的負責人員進行核查、審計和制表，非崗位工作人員不能參與。切實做到專職專責，非財務人員不能處理會計業(yè)務，非監(jiān)察人員不能審查經濟報表等信息。
綜上所述，當前新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體運營和管理有著至關重要的作用和意義。因此，有必要進一步加強會計基礎工作的規(guī)范，確保會計工作順利開展，提高會計信息質量，促進經濟可持續(xù)發(fā)展。
會計基礎論文篇二十
由于基層統(tǒng)計人員調換頻繁，隊伍不穩(wěn)定，給統(tǒng)計工作帶來了很大的困難。心的統(tǒng)計人員一般沒有經過正規(guī)培訓，業(yè)務不熟，缺乏工作經驗，法律意識不強。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員僅有一人，但身兼數(shù)職，只能在完成中心工作之后，才來完成統(tǒng)計工作任務，影響了統(tǒng)計信息的質量?；鶎咏y(tǒng)計人員年齡普遍偏大，文化水平低，難以適應新形勢發(fā)展的需求。很多單位把統(tǒng)計歸并在會計科或辦公室，大部分是兼職，更缺乏一個綜合協(xié)調人員，各自分散的執(zhí)行專業(yè)統(tǒng)計，造成多頭對外，數(shù)出多門。
（二）基層統(tǒng)計手段落后，入戶調查難度大。
近幾年來，國家、省、市級統(tǒng)計部門的辦公條件得到了根本改善，電腦操作，程序匯總，網上傳輸并且居民的住房情況、就業(yè)意向、家庭成員構成、外來人口情況、社會治安、居民對公共管理的評價等，都設計入戶調查。目前，一般采用的調查方法是由居民社區(qū)管理委員會配合寫組統(tǒng)計部門進行，入戶問卷調查或由居民樣本戶按月記賬提供數(shù)據。
（三）統(tǒng)計表重復，基層負擔重。
當前我國正處于體制轉軌和社會轉軌的過渡時期，在這種情況下，統(tǒng)計部門不僅要提供一些計劃經濟下的統(tǒng)計信息，還必須提供市場經濟所需的統(tǒng)計信息。國家統(tǒng)計制度方法尚未完全改革完畢之前目前的統(tǒng)計指標體系中既有計劃經濟條件下的指標，也有大量新增的反映時常經濟運行情況的指標；國家統(tǒng)計局直屬管理的三個調查隊所布置的統(tǒng)計報表和種類與政府統(tǒng)計部門布置的統(tǒng)計報表和種類也存在重復，既有統(tǒng)計報表上的重復，也有統(tǒng)計指標上的重復，既有部門統(tǒng)計與政府統(tǒng)計的重復，也有統(tǒng)計局內部之間的重復，給基層統(tǒng)計工作造成了巨大的壓力。
（四）工作量與人員配備的矛盾。
（五）抗干擾能力若。
在統(tǒng)計數(shù)字上弄虛作假是一個歷史頑癥，這個問題在基層尤為突出。一些地方或單位的領導黨性不強，無視統(tǒng)計法，為了個人或小團體的利益，授意統(tǒng)計員修改統(tǒng)計數(shù)據，一些不本好大喜功，搞一些不切實際的達標升級等活動，迫使下級虛報浮夸，誘發(fā)統(tǒng)計數(shù)據不實，然后基層統(tǒng)計員勢單力薄，難以有效抵抗這種違法行為。
（一）改革現(xiàn)行統(tǒng)計方法，減輕基層工作負擔。
現(xiàn)行統(tǒng)計方法多是計劃經濟的產物，這些方法在計劃經濟時代確實發(fā)揮了它應有的作用，但無法適應我國市場經濟統(tǒng)計的需要，應改革現(xiàn)行的統(tǒng)計調查方法，盡可能地以抽樣調查取代全面調查。各級統(tǒng)計部門應認真清理統(tǒng)計上的重復報表和重復統(tǒng)計指標，切實減輕基層統(tǒng)計負擔，嚴格把好制發(fā)報表關，加強統(tǒng)計的計劃性與制發(fā)報表的嚴肅性。屬于部門統(tǒng)計的，不要包辦代替；屬于上級統(tǒng)計的，不要層層交辦；屬于專項調查的，不要搭車統(tǒng)計。
（二）從基層實際出發(fā)，搞好統(tǒng)計改革。
在統(tǒng)計方法制度改革中，要從基層人手，從基層企業(yè)和居民的實際情況出發(fā)，建立面向企業(yè)及個體工商戶的統(tǒng)計制度，建立公民人文信息的采集和管理辦法等。改革目前以專業(yè)劃分，從管理方便角度實施的方法制度，建立規(guī)范的企業(yè)信息數(shù)據模式，改變企業(yè)向工商、質量技術監(jiān)督、國稅地稅、統(tǒng)計、經貿委、外經委等政府部門多渠道上報信息的局面，政府部門實行統(tǒng)一規(guī)范的報表制度，各部門通過數(shù)據分析工具挖掘本部門所需信息，切實減輕企業(yè)負擔。在涉及居民住戶調查時，報表設計要貼近百姓生活實際，調查時，要充分依靠居民社區(qū)管理委員會，了解真實的居民情況。減少普查項目，嚴格控制各種普查，切實減輕基層負擔。涉及企業(yè)的普查，可以了解企業(yè)全面情況，獲得大量的經濟信息，但是普查工作人、財、物投人大，不能只考慮本級政府需求，要為基層留有余地，滿足各層次需求。嚴格控制來自各級政府以及政府各部門的調查，要充分利用普查資料，做深人細致的數(shù)據挖掘，獲得各部門所需信息。
（三）解決統(tǒng)計同做所需要的經費。
統(tǒng)計工作要做到“準確、及時、全面、方便”，沒有一定的財力支持是不行的?；鶎咏y(tǒng)計經費不足影響統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的矛盾問題日益突出，建議按照國內生產總值的一定比例，來配置統(tǒng)計經費，每年列入財政預算，并通過法律程序固定下來，保障統(tǒng)計必要的辦公條件、統(tǒng)計基層規(guī)范化建設、統(tǒng)計調查費的支付、以及統(tǒng)計信息工程建設等經費需要，使基層統(tǒng)計的各項工作得以順利進行。比如，各項普查所需要經費都是統(tǒng)計工作正常之外的經費：正常的報表和調查有時間要求，需要深入基層取數(shù)據，通訊、交通費用都很大，政府要給予安排，落實到位；與此同時，還要增加城鄉(xiāng)經濟調查的經費投入，以提高記賬的補貼，調動記賬戶認真記賬的積極性，確保源頭數(shù)據的準確性。
（四）加強統(tǒng)計法制建設。
目前基層統(tǒng)計執(zhí)法隊伍不健全．缺乏執(zhí)法經驗與執(zhí)法人員，要配備專職的執(zhí)法人員，并對統(tǒng)計執(zhí)法人員進行一次系統(tǒng)的培訓，嚴格查處那些虛報瞞報統(tǒng)計數(shù)據的單位及個人。
會計基礎論文篇一
隨著社會經濟的不斷發(fā)展和財政管理制度改革的不斷深入，對財政總預算會計工作提出了更高的要求，研究解決總預算會計工作是當前面臨的新課題、新任務、新形式，是當前總預算會計工作的重中之重。一直以來財政總預算會計是以實收實付制作為會計的基礎工作，已經缺乏時代感了，具有片面性，跟不上時代的步伐，越來越顯現(xiàn)出不足性。所以，財政總預算會計核算基礎的改革創(chuàng)新是適應時代發(fā)展進步的產物。
1財政總預算會計核算基礎、不足。
財政總預算會計核算的基礎是實收實付制，但是，近年來，隨著經濟體制的改革和發(fā)展，財政總預算會計核算基礎顯得滯留不前，落后于時代的腳步。
首先，財政總預算只能反映當前實際發(fā)生的實收實付的數(shù)額，不能承擔以后年度的支出核實情況，例如應該在本期限內負責以后年度償還的國債和借款利率，應由本次期限內負責但還沒有發(fā)放的員工工資等，這樣的做法導致了財政管理者不能及時得到信息，沒有對將要產生的財政風險做到預警和防范意識，此時是會計人員對于財政風險管理工作沒有做好。
其次，從預算管理的角度來講，由于實收實付制選擇的是貨幣資金的實收實付情況，收入與成本不能匹配，對于跨越時間的收支，不能及時有效地入賬明細說明，行政事業(yè)單位的財務情況和經營業(yè)績信息反饋的不真實，不利于財政資金的監(jiān)督和管理。
就當前的形勢來講，財政總預算可以運用政府采購制度和國庫集中收付制度來彌補空缺制度，使財政資金的流向發(fā)生重要的改變，財政部門撥入各項預算單位的資金就不僅僅表現(xiàn)為貨幣資金，而是在會計的賬面上體現(xiàn)為資產或費用的增加，對應會計科目表現(xiàn)為收入的增加。
2總預算會計核算及報告存在的問題。
2.1缺乏均衡性，掩蓋財務風險在總預算會計制度規(guī)定中，財政總預算會計主要是以實收實付制為基礎的表現(xiàn)形式。實行國庫集中支付制度改革以后，財政部門又補充了財政實行國庫制度改革的地區(qū)，財政總預算會計年終結算余額資金核算實行權責發(fā)生制。在一年的總預算中，實行以支列支的辦法，只有當資金全部核實結算以后，才能在財務賬面上體現(xiàn)出支出情況，預算支出進度相對慢于國庫集中支付制定的以撥列支，而相對于在時間規(guī)定內的還沒有支付使用的一次性資金來說，賬面顯示是均衡的。以支列支的方法使用不當會導致政府債務的隱藏，掩蓋了政府的財政的風險。
2.2會計核算內容小詳盡，影響會計職責的發(fā)揮在國庫集中支付進行中，總預算會計向下屬預算單位下達和授權支付預約用款額度計劃時，會做好會計相關的事宜記錄。記錄內容會顯示出預算單位的用款數(shù)量、事宜和資金的使用情況，國庫存款中已經下達的用款計劃和數(shù)量，而實際還沒有支付的資金等內容。這個方法雖然有利于對項目資金的管理和監(jiān)督，從而反映出預算執(zhí)行過程中的財政支出情況和承擔責任制的真實信息，但是，它會影響總預算會計的實行會計監(jiān)督工作，還會影響參與預算管理的效果，更甚至會影響到財政資金的介紹和管理調度。2.3財務分析報告制度健全小，預算執(zhí)行的公開透明度不明顯總預算會計報表的主要內容是各級預算收支執(zhí)行情況和定時報告書面形式的結果，其作用是能讓各級政府和上級財政部門了解情況、指導預算執(zhí)行高職的重要信息，為下年度預算編輯做好基礎。當前，基層財政部門總預算會計需要向本級政府和上級財政部門提供預算執(zhí)行情況的財政收支報表、月報及年度決算報告。在具有公共財政體制下，對政府的財政信息透明度要求在不斷地提高，要保證財政管理部門信息公開化、透明化，僅依靠提供財政收支情況是不夠的，已經達不到總預算會計核算的需求。
3對策與建議。
3.1循序漸進引入權責發(fā)生制與實收實付制相比，權責發(fā)生制更能有效地評價出政府預算執(zhí)行的情況，從而更好地協(xié)助會計信息使用者準確無誤的明確政府的財政情況，以及各機構的效益、現(xiàn)金流向和財務情況的分析和評價。在財政總預算會計進行會計核實時，要遵循實際發(fā)生的支出情況，按照權責發(fā)生制進行會計事宜處理和確定責任人制度。并可以根據政策制度將增長工資導致的欠發(fā)財政供養(yǎng)者的工資、義務教育經費缺口等按時間確認為應付職工薪酬、應付賬款;實質上已經形成政府現(xiàn)實義務的政府擔保、應償付的債務利息確定為預計負債等。這樣不僅有利于預算執(zhí)行的均衡性和可理解性，也有利于提高政府的財政會計信息的完整性。
3.2及時進行會計核算，反映預算執(zhí)行過程把下達用款計劃和額度的過程納入會計核算，有利于反映預算執(zhí)行過程的完整性，對預算執(zhí)行小均衡的問題有效地解決。對總預算會計實行會計監(jiān)督、參與預算管理等會計職責的發(fā)揮和審計部門等外部監(jiān)督起到重要的積極作用。
國庫集中支付改革后，針對總預算會計核算中小能反映下達自行接受支付計劃、授權支付數(shù)量等問題，我們可以在負債類科目增設“應付結算資金”科目，用于核算會計結算款項，按支付方法設置明細賬目，按預算單位進行輔助核算。當財政部門下發(fā)各預算單位自行支付用款計劃和授權支付數(shù)量時，借記“一般預算支出”等科目，貸記此科目;實際支付完成后，借記此科目，貸記“國庫存款”科目?！皯督Y算資金”一般為貸方余額，反映國庫存款中已下達用款計劃和數(shù)量而實際未支付的資金，也相當于預算單位剩余的用款額度。
3.3完善預算會計報表體系，建立總預算會計報告分膜總預算會計報告分析制度的建立，需要完善預算會計報表體系。結合預算管理、國庫集中支付等改革，在改進預算會計核算制度的基礎上，加強和完善預算執(zhí)行的分析。例如:可以嘗試增添資產負債表、預算結余資金使用情況表、會計報告附注表等，努力做到全面準確地反映政府財務狀況和運行的情況，提高預算執(zhí)行、現(xiàn)金流量預測、資金調度和財政經濟運行等整體的分析水平，為預算執(zhí)行管理和財政經濟政策實施提供信息保障。同時，有利于滿足公眾及相關會計信息使用者的要求，提高政府的財政信息透明度，讓公共財政的運行更加清晰、明了。
4結論。
綜上所述，通過對財政總預算會計核算基礎的改進，可以更加科學地、快速地、高效地對各級政府的財政資金進行核算、反映和監(jiān)督。更是真實數(shù)據的提供單位，為審計、統(tǒng)計、金融等部門的工作提供科學有效的支持。
可以對各級政府在財政工作中存在的實際問題進行修改和整頓，為推進我國各項經濟事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
會計基礎論文篇二
摘要:經濟轉型發(fā)展，使得財政資金運行環(huán)境變得更加的復雜，因此如何確保財政資金在此環(huán)境下安全的流轉使用，成為研究的主要內容。通過對財政資金安全管理的分析，得出加強會計基礎管理，能夠極大程度上確保財政資金的安全性，因此提出加強會計基礎管理措施。
關鍵詞:會計基礎管理;財政資金;安全性;資金流動性。
財政資金作為地方建設的支撐，資金的使用安全性與效率，直接影響著政府工作效率與社會形象，基于防腐倡廉政策，加強財政資金安全管理工作，極大程度上能夠提高政府以及內部人員的工作效率，對建設廉潔清正的隊伍，有著現(xiàn)實的意義。
會計基礎工作作為會計工作的前提與基礎，隨著經濟新常態(tài)的發(fā)展，使得會計基礎管理工作備受人們的重視。基于財務報告制度與政府會計制度框架，應用權責發(fā)生制，實現(xiàn)會計基礎。會計基礎管理主要是加強財務報表管理，以及財務處理、會計賬簿、會計憑證等的管理，以加強資金管理力度，確保資金流通的安全性，進而優(yōu)化資源配置。
二、財政資金安全管理存在的問題。
財政資金安全管理工作，存在著以下問題：管理薄弱。財政資金安全管理的意識程度不夠，部分地方政府重分配，忽視資金監(jiān)督管理，使得資金監(jiān)管不到位。部分崗位設置不合理，內部控制制度落實力度不夠，或者制度存在缺失問題，制度執(zhí)行力度不夠。加之財政資金管理不規(guī)范，使得財政資金流通的風險性較大；國庫集中支付制度改革深度不夠。雖然國庫集中支付制度改革，已經取得了極大的效果，但是還存在著諸多問題。具體體現(xiàn)在改革范圍較小，未涉及到所有財政性資金，沒有實現(xiàn)集中支付，同時零余額賬戶不完善，實有資金賬戶難以被完全代替;資金管理存在問題。預算單位留有大量實有資金賬戶，極易造成資金脫離財政監(jiān)管。以及基于三權下，預算賬戶與資金監(jiān)管問題;信息化管理程度低，財政業(yè)務精細化程度低下?，F(xiàn)階段我國預算執(zhí)行管理工作的精細化程度加深，但是資金支付手段較為落后，工作量較大，但是專業(yè)人員不足，人工操作極易發(fā)生隱患，財政資金管理效率低下。
(一)加強內部監(jiān)督。
對于內部控制活動，通過完善財政部門監(jiān)督制約機制，構建完善的財政資金分配管理機制，合理分配財政資金管理權利，實現(xiàn)財政部門之間的相互制約與監(jiān)督。同時積極的運用財政監(jiān)督手段，加強對內部部門資金使用情況的監(jiān)督與管理，同時發(fā)揮上級財政部門對下級部門預算收支監(jiān)督作用。利用erp系統(tǒng)，通過內部牽制制度以及用戶監(jiān)督管理機制。做好會計人員培訓工作，使其能帶給熟悉并且掌握會計軟件的使用情況。加強內部監(jiān)督管理，不僅需要充分的發(fā)揮上下級相互監(jiān)督的作用，還可以發(fā)揮會計人員隊伍之間的監(jiān)督與制約，進而達到財政資金風險管控的目的。
(二)落實財政預算會計基礎管理工作。
財政總預算會計工作作為各級政府的財政性資金活動的主要工具，若能夠有效的落實，則能夠極大程度上提高財政部門資金管理，以及財務核算與反映、監(jiān)督等在工作的效率。加強會計基礎管理工作，則需要針對現(xiàn)有的財政資金管理工作，所存在的問題，結合《規(guī)定》內容，構建全面的、系統(tǒng)的財政資金預算會計管理機制，以指導各級財政部門落實資金管理工作。各級財政部門，則需要明確崗位職責，清晰自身財政資金管理工作內容，落實財政預算會計基礎管理工作。規(guī)范財政資金收付以及調度管理工作，加強會計監(jiān)督，做好全面預算執(zhí)行工作，以及印章與票據管理等基礎工作。
(三)加強控制活動管理。
強化會計基礎管理工作，從控制活動方面，則能夠確保管理階層命令能夠得到有效執(zhí)行?？刂苹顒幼鳛闀嫽A管理工作發(fā)展的最終結果，主要出現(xiàn)在各階層以及職能部門之間。會計基礎工作政策與流程等，大部分工作需要遵循特定的規(guī)范以及制度原則，再實施各項工作的。若想充分的發(fā)揮會計基礎管理的作用，降低財政資金安全風險，就必須要將會計基礎管理工作落實到實處，通過控制活動，減少會計工作的隨意性，將控制活動轉化為實際，將其作為實現(xiàn)財政資金風險管控的主要機制。
四、結束語。
當前經濟發(fā)展環(huán)境中，財政資金安全的風險系數(shù)比較高，為了充分的發(fā)揮財政資金的作用，則需要針對財政資金管理工作中存在的問題，加強會計基礎管理，提高財政部門工作效率，降低資金流轉風險，確保資金配置最大化。
參考文獻：
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會計基礎論文篇三
針對當前市場對應用型人才的需求，各高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標都突出強調了對學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，加大了實踐教學力度，使學生的專業(yè)實踐水平和能力越來越得以提高，但就實施效果來看，我們培養(yǎng)的人才還遠遠不能適應社會需要，尤其是不能適應經濟變革的需要，究其原因，和我們在人才培養(yǎng)過程中忽視對學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不無關系。就市場調研情況來看，當前社會需求的不僅是具備一定專業(yè)實踐能力的會計人才，更需要的是具有一定自主創(chuàng)新能力、能適應瞬息萬變市場需要的創(chuàng)新型會計人才，為此，高職教育會計培養(yǎng)目標應突出對學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。基礎會計作為專業(yè)入門課程，其對學生的后續(xù)影響是深遠的，這就要求教師在教學中不僅要傳授會計的基本理論、基礎知識和基本技能，更重要的是培養(yǎng)學生學習知識的主觀能動性以及自主創(chuàng)新能力，這樣才能為學生今后適應市場經濟千變萬化的需要奠定良好的基礎。
二、會計職業(yè)道德素質教育應貫穿于教學全過程。
會計作為一門實用性很強的工具，不僅影響國家的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，而且還關系到我國會計工作能否快速實現(xiàn)規(guī)范化和國際化，因此“職業(yè)道德”在會計行業(yè)具有相當重要的地位。長期以來，我國高等教育形成了應試教育的培養(yǎng)模式，在教學中注重專業(yè)知識和技能的灌輸，忽略了職業(yè)道德的培養(yǎng)。目前，雖然各高職院校在職業(yè)教育中增設了會計職業(yè)道德課程，但這是遠遠不夠的，筆者認為，學生職業(yè)道德素質的培養(yǎng)不是開設一門課程就能完成的，它應該是一項常抓不懈的工作，應貫穿于教學的全過程。鑒于防止會計職業(yè)界的舞弊，在學習基礎會計時，教師應改變居高臨下“灌輸式”“、填鴨式”教學，和學生積極交流溝通，應將會計“職業(yè)道德”教育深入學生意識中，培養(yǎng)他們的品德，教師通過教學的各個環(huán)節(jié)既要做“經師”又要為“人師”，對學生進行思想教育，完成應有的責任和義務，從而加強學生的職業(yè)道德素質。
三、教學方法應靈活多樣以激發(fā)學生的學習興趣。
在基礎會計教學中，如果教師在授課時采用照本宣科、平鋪直敘的教學方法，只是對基本理論和基本操作方法進行概括介紹和簡單練習，學生很難把所學的知識與會計實踐直觀地聯(lián)系起來，其后果是學生感性認識差，對知識不理解。由此形成該學科“難學”的錯誤心理，最后因為成績差而不得不放棄。為此，教師在教學中應多種教學方法并用，以激發(fā)學生的學習興趣。
（一）趣味式教學法。
興趣是最好的老師，沒有興趣地去學習，不但浪費時間、浪費精力，還達不到好的效果。基礎會計有些內容比較枯燥，為此教師應盡量采用生動的'語言、有趣的例子來引發(fā)學生的學習興趣。如在講“四柱清冊”內容時，可引用熟知會計術語的宋代詩人黃庭堅的詩句“舊管新收幾妝鏡”作為引言引出所講內容，該詩句原意為問他的一位死去愛妾又納新妾的老友舊管和新收的共有多少侍妾呀？學生有了興趣，再介紹“四柱清冊”時，不僅不嫌枯燥，而且還會印象深刻。
（二）通俗式教學法。
基礎會計和學生初、高中階段所學課程差別很大，使學生在初學會計時往往感到難以適應，這就需要教師在授課中盡量用通俗的語言、事例來講解。如在講解“資產=負債+所有者權益”這一平衡等式時，可先請學生講述其家庭房產情況，如學生講述其自住房屋價款50萬元，其中自己家里支付35萬元，從銀行借款15萬元，然后引導學生了解房屋即是資產，從銀行借款是負債，自己家里支付的款項是所有者權益，在此基礎上教師再讓學生分析這之間的關系，這樣學生很自然地就會得出“資產=負債+所有者權益”這一平衡等式了。同時，進一步引導學生理解“資產和權益是同一資金的兩個方面：資產反映資金的占用形態(tài)，權益反映資金的來源?！蓖ㄟ^生活中常見易懂事例的比喻，再講解企業(yè)背景下的平衡等式，學生就能輕易掌握比較陌生的會計業(yè)務。
（三）問題式教學法。
為激發(fā)學生自主學習的主動性和積極性，培養(yǎng)其自主創(chuàng)新能力，在基礎會計教學中應廣泛采用問題式教學法。問題可以由教師提出，也可以由學生提出，通過設問和釋問的過程使學生萌生自主學習的動機和欲望，進而逐漸養(yǎng)成自主學習的習慣，提高自主學習的能力。如在前面講授“資產=負債+所有者權益”這一平衡等式后，教師應進一步提出這樣的問題：如果價值50萬元的房屋款全部是由自己家里拿錢支付的，那會計等式會發(fā)生怎樣的變化呢？學生很自然就會想到資產有時會等于所有者權益這一命題。
（四）案例式教學法。
案例教學的最大特點是它的真實性。由于教學內容是具體的實例，加之采用形象、直觀、生動的形式，給人以身臨其境之感，易于學習和理解。對于基礎會計課程中實踐性較強的內容可采取案例教學法，如教師在講授填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表這幾章內容時，應該事先以一企業(yè)的業(yè)務為案例，在案例教學中讓學生明確掌握會計三大基本操作程序以及它們之間的關系，同時通過學生的積極參與，充分發(fā)揮其主觀能動性，提高教學效果。
（五）先進手段教學法。
現(xiàn)代化的多媒體教學手段，集聲音、圖像、視頻和文字等為一體，具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點。它可以根據教學目的、要求和內容，創(chuàng)設形象逼真的教學環(huán)境、聲像同步的教學情景、動靜結合的教學圖像、生動活潑的教學氣氛，可以極大地提高教學效果?；A會計課程教學更適宜采用先進教學手段，如教師在講授會計憑證的填制時，通過教學課件的演示，可以使學生直觀地掌握其填制方法，比之傳統(tǒng)教學方法更省時、省力，可以達到事半功倍的效果。
四、考核方式應在理論考核基礎上加大實踐考核力度。
“考”這一教學環(huán)節(jié)在教學工作中至關重要，它可以引導“學”、促進“學”、督促“學”。眾所周知，高職院校培養(yǎng)的是具有較強實踐能力的應用型人才，因此，加大實踐考核力度應是必然，但就目前各高職院?？己朔绞絹砜?，理論考核占的比重仍很大，遠遠不能達到以“考”帶“學”的目的。基礎會計課程的考核成績傳統(tǒng)方式一般由平時成績與期末成績兩部分組成，平時成績的主要依據是：課堂提問+出勤情況+作業(yè)成績；期末考試雖然比較綜合，但是傳統(tǒng)的題型存在一定的局限性，試卷中對那些實踐性、能動性強的內容無法反映，只有回避，因此，學生只要到臨考時突擊一下，考試成績一般比較理想。
這種形式的考試只是注重對學生會計基礎理論知識掌握程度的評價，忽視了對學生實踐能力的評價。為此，有必要就傳統(tǒng)的考核制度進行改革。筆者認為，為了能使學生切實重視實踐環(huán)節(jié)的學習，該課程的考核應采取理論考核與實際考核相結合，并且突出實踐考核的方式。具體實施如下：建議綜合成績=平時成績（20%）+理論成績（30%）+實踐成績（50%），平時成績=課堂提問（5%）+出勤情況（5%）+作業(yè)成績（10%），為保證實踐教學效果，課堂提問的問題和作業(yè)的設計應以促進學生實踐能力的提高為主。理論考核仍應以閉卷考核形式體現(xiàn)在期末考試這一環(huán)節(jié)上，但為了使學生有緊迫感，防止投機取巧，應實行“考教分離”制度。實踐考核內容應包括“單項實踐考核”和“綜合實踐考核”，考核方式可采取平時考核和期末考核相結合的方式，這樣可以督促學生在學習基礎會計的全部過程中重視實踐的學習，有利于提高其會計實踐能力。
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會計基礎論文篇四
摘要：內部控制管理制度是現(xiàn)代企業(yè)經營與管理中的重要手段之一。企業(yè)建立內部控制管理制度能夠保證其在日新月異的宏觀經濟環(huán)境中獲得更大的生存與成長的空間，保障企業(yè)經濟價值的穩(wěn)定持續(xù)的增長。然而，現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理在我國企業(yè)中建立的時間尚短，在實際的經營管理過程中還存在著一定的問題。筆者立足現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理需求，對企業(yè)內控管理中存在的問題及其應對方法進行了簡要的討論。
隨著經濟發(fā)展的不斷深化，企業(yè)的內部控制問題目前已經成為了社會經濟發(fā)展中的熱點問題之一。企業(yè)的內部控制管理能夠幫助企業(yè)在復雜的市場環(huán)境中實現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標并為其經濟價值的增長提供必要的保障。因此，不斷對企業(yè)內部管理進行優(yōu)化和改革，實現(xiàn)企業(yè)內部控制同企業(yè)經營管理中人力資源、物質資源和資金資產的融合，并堅持同企業(yè)在一定社會經濟發(fā)展階段中的戰(zhàn)略目標定位相統(tǒng)一，是企業(yè)應對當前內部控制管理中存在的問題中的重要手段。
一、現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理的意義。
目前，我國經濟正在朝著經濟發(fā)展新常態(tài)的方向穩(wěn)步前進，經濟的增長穩(wěn)定性得到了更好的增強，經濟增長更加有效益、講質量、看持續(xù)。宏觀經濟的穩(wěn)定給當前企業(yè)的生存和發(fā)展提供了更加有力的空間環(huán)境，同時也給企業(yè)的經營和管理提出了更高的要求。國民經濟的增長和軍民生活水平的不斷提高，市場對消費的需求從數(shù)量轉向了對商品安全、質量和性價比的要求。然而當前市場中存在的主要問題集中在商品供應量規(guī)模雖然在持續(xù)增加，但依舊難以滿足消費升級加快過程中個性化、高端化和服務化的傾向。面對當前的經濟環(huán)境現(xiàn)狀，企業(yè)經營管理上的改革工作已經勢在必行。，國家財政部等五個國家部委聯(lián)合正式頒布了我國首部《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》，為企業(yè)內部控制制度的制定和體系的建設提供了必要的理論依據。，國家相繼出臺了《企業(yè)內部控制應用指引》等基本規(guī)范，不斷推動國內企業(yè)內部控制管理體系的基本建立與完善。隨著當前市場因素及其不確定性對企業(yè)發(fā)展影響的加深，國家《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》給企業(yè)在充滿風險的市場環(huán)境中的生存與發(fā)展提供了必要的保障。企業(yè)只有通過建立與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標相適應的內部控制管理制度，才能實現(xiàn)在穩(wěn)定中求發(fā)展實現(xiàn)企業(yè)追求自身經濟價值最大化的經營活動目的。
二、現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理中存在的問題。
1.企業(yè)內部控制組織形式陳舊。
雖然企業(yè)建立內部控制管理體系已經成為了應對當前復雜多變的經濟環(huán)境的重要保障。但是，由于我國大部分企業(yè)的管理者缺乏對內部控制科學內涵的認識，同時沒有接受過系統(tǒng)的內控管理培訓，導致了企業(yè)內部控制管理組織形式上存在著巨大的缺陷。一旦內部控制制度流于形式，就會影響到內控管理的效果和剛性，失去了內控在企業(yè)各層級和部門之間的管理和牽制的作用。例如，我國大部分企業(yè)的管理組織結構都是金字塔式形式，由企業(yè)管理者領導層級部門，再由層級部門的管理進行日常的企業(yè)經營管理工作。但內部控制的實行需要加強企業(yè)中個人和部門之間的合作效率，企業(yè)陳舊的組織形式影響了企業(yè)內控責任的落實。
2.傳統(tǒng)企業(yè)會計核算制度導致了內控缺陷擴大。
財務內控在企業(yè)內部控制管理占有重要的地位。但是，目前在企業(yè)實際的財務管理工作中，財務賬目管理混亂，會計核算工作缺乏必要的系統(tǒng)性，導致了企業(yè)賬目、賬表和賬實之間偏差過大。同時，有的企業(yè)在財務管理過程中，為了應對上級單位的考察，人為性地調整企業(yè)財務報表中的數(shù)據內容，甚至建立兩套報賬系統(tǒng)用于應對企業(yè)的納稅款項核算和銀行貸款審查等。這種弄虛作假的財務管理辦法和處理手段使得企業(yè)的財務內部控制管理制度和體系處于被架空的狀態(tài)，人為性因素影響在企業(yè)財務管理中依然居于首位，給企業(yè)財務資產安全和xx腐敗滋生都埋下了巨大的隱患。
3.企業(yè)內控監(jiān)督及評價機制能力偏弱。
良好的監(jiān)督機制是企業(yè)內部控制執(zhí)行的重要保障。但是我國企業(yè)內部控制管理工作當中普遍存在內部控制監(jiān)督和評價機制較弱的現(xiàn)象。例如，作為企業(yè)內控監(jiān)督主要部門的內部審計機構，在企業(yè)中多為其下屬職能部門之一，對企業(yè)的管理者缺乏必要監(jiān)督和遏制作用，導致了企業(yè)的審計工作難以得到正常的開展。同時，在審計機構的設置上，企業(yè)更傾向于任命本部門領導，由企業(yè)一把手進行授權的模式。這種模式使得企業(yè)內部審計工作受到了企業(yè)實際經營過程中各方的利益牽制，其審計工作的穩(wěn)定性難以得到保障，削弱了企業(yè)內部審計在內控監(jiān)督和評價過程中的作用。
三、現(xiàn)代企業(yè)內部控制管理改進與完善的方向。
1.繼續(xù)推進內部控制人文道德環(huán)境建設。
隨著市場經濟市場的發(fā)展和國家規(guī)范化市場建設工作的不斷推進。企業(yè)的內部控制管理制度和體系想要進一步完善，就贏在企業(yè)中建立相應的法制管理環(huán)境。因此，為了加強企業(yè)的內控管理，在以往重視企業(yè)道德規(guī)范建設和以人為本的企業(yè)文化環(huán)境建設之上，還應加強對企業(yè)內部的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范管理和法制文化建設。通過積極開展企業(yè)領導和員工之間的互動活動、報告會和成立工作討論小組等方式，建立現(xiàn)代企業(yè)依法規(guī)范管理的企業(yè)管理思想基礎，從而保證企業(yè)內部控制以企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)為出發(fā)點，督促企業(yè)成員自覺、自發(fā)地按照控制制度和規(guī)范進行企業(yè)的生產、經營和管理活動。
2.推進企業(yè)組織結構優(yōu)化完善。
為了實現(xiàn)企業(yè)內部控制管理在企業(yè)中的控制效果，優(yōu)化和完善企業(yè)的組織結構成為了企業(yè)管理改革工作中的重點環(huán)節(jié)。根據企業(yè)內部控制管理工作的需要和內控環(huán)境的變化，企業(yè)應對自身的組織結構進行相應的調整，關注企業(yè)中管理層和監(jiān)督崗位的員工人數(shù)和專業(yè)素質兩項達標。企業(yè)在當前經濟環(huán)境下應逐步推動自身的組織層級結構向著民主化、網絡化和扁平化的形式轉變，并對企業(yè)結構進行創(chuàng)新。既要強調企業(yè)日常管理中的團隊精神和團隊意識，減少企業(yè)內部控制層級，讓內控職責直接落實到企業(yè)崗位之上，又要加強企業(yè)個人、部門和管理層的合作，從而提高企業(yè)內部控制管理的有效性。
3.提高企業(yè)內部審計工作的獨立性。
內部審計工作是企業(yè)內部控制制度體系中的重要保障性環(huán)節(jié)。在企業(yè)實際的內部控制管理工作中，為了保障企業(yè)的生產經營活動能夠按照企業(yè)的決策計劃進行執(zhí)行并保證企業(yè)財務信息的真實、有效和合法，加強企業(yè)內部審計機構的作用成為了當前內部控制完善過程中的必經之路。首先，企業(yè)需要加大對審計工作的投入，通過人才引入、培訓課程的開展來優(yōu)化當前審計工作人員的結構，提高審計工作人員的專業(yè)技能素質。其次，企業(yè)應將審計工作同內部控制管理的績效管理聯(lián)系起來，立足于基層財務收支審計、基建專項資金審計等，通過訂立相關的考核獎懲制度，提高審計工作人員實際操作積極性和主管能動性，從而減少企業(yè)財務中徇私舞弊、違法貪墨的狀況出現(xiàn)。四、結語多年以來，內部控制管理工作在我國的企業(yè)管理中取得了極大的成果。內部控制管理理念也從完全的舶來品逐步轉化為適應我國本土經濟環(huán)境和企業(yè)管理需求的現(xiàn)代化管理制度。然而，由于我國企業(yè)管理中存在的固有問題，內部控制制度在實際的落實于應用過程中還存在著一些不容忽視的問題。因此，企業(yè)目前建立和完善內部控制管理工作的重點應集中在有針對性地解決企業(yè)內控在實際應用中遇到的問題，從而保證企業(yè)內部控制能夠更加有效地發(fā)揮其管理與控制的目的，促進企業(yè)在現(xiàn)代經濟形勢中不斷發(fā)展。
參考文獻。
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會計基礎論文篇五
當今是科學技術高速發(fā)展的時代，信息技術不斷滲透到會計領域，計算機和網絡技術已廣泛應用。會計電算化后，會計人員從繁重的體力勞動中解脫出來，大大加強了會計基礎工作，可以說，會計電算化是強化會計基礎工作的重要手段和措施。但同時也對會計人員提出了更高的要求，要求輸入數(shù)據規(guī)范化，處理過程規(guī)范 化，因此做好會計基礎工作就變得更為重要，這是計算機輸出及時、準確、完整信息的保證。過去財政部關于會計基礎工作做了規(guī)范性的規(guī)定，但會計電算化后，由于所面臨的工作環(huán)境不再是人與人之間，而是人與計算機之間，因此對會計電算化后的基礎工作有必要進行再認識。下面我談些個人意見供大家參考。
二、會計電算化后的基礎工作
1、 理順工作崗位，嚴格權限控制
會計電算化后，會計崗位應做相應的調整，根據財政部財會〔1996〕17號文件可分為會計主管、出納、會計核算、稽核、會計檔案管理等工作崗位；而電算化會計崗位設置應包括電算化主管、軟件操作、審核記賬、電算維護、電算審核等，崗位的設定可結合本單位所使用的會計軟件系統(tǒng)內業(yè)務流程和模塊的功能，進行相應的設置，崗位確定后要明確各崗的職責范圍，建立電算化會計崗位責任制，切實做到事事有人管，人人有專責，辦事有要求，工作有檢查。設置崗位時應根據職責分離的原則分配崗位，如憑證輸入與復核不能由同一個執(zhí)行，出納人員不允許進行系統(tǒng)的操作等等。
為確保系統(tǒng)安全、有效地運行，防止會計信息被盜、篡改等現(xiàn)象的發(fā)生，建立權限控制制度。在會計電算化相當完備的大型企業(yè)，應設置三層密嗎：第一層是開機密碼，第二層是進入系統(tǒng)密碼，第三層是自己權限密碼，目的是防止財務機密外泄和蓄意計算機作案。權限要有監(jiān)控機制除電算化主管外，其他崗位不得直接打開庫文件進行操作，不得隨意刪除數(shù)據、源程序和庫結構，電算化主管有權監(jiān)控每個崗的操作內容，各崗的密碼要定期更換，由電算化主管統(tǒng)一管理。值得一提的是由于出納人員無權進入系統(tǒng)，建議系統(tǒng)外建立一個數(shù)據庫由出納人員管理，有關現(xiàn)金、銀行存款的.每筆收支出納確認后輸入計算機，每天結出發(fā)生額、余額，與系統(tǒng)現(xiàn)金賬和庫存現(xiàn)金賬核對，月末與銀行賬核對，這樣既做到了賬實相符，又起到相互都督的作用。
2、 創(chuàng)造良好的會計信息系統(tǒng)運行環(huán)境
良好的會計信息系統(tǒng)環(huán)境是會計電算化運行的保證，會計住處系統(tǒng)運行環(huán)境按內容劃分為會計數(shù)據采集規(guī)范性、會計數(shù)據處理的階段性、會計信息歸集、存儲、輸出的系統(tǒng)性。
（1） 數(shù)據采集規(guī)范性
數(shù)據采集是指將計算機加工處理的會計數(shù)據進行手工準備的過程。垃圾信息的產生不處有兩點，一是工作疏漏，二是舞弊行為，為確保系統(tǒng)提供會計信息的正確、可靠，道德所有憑證不論是手工編制的還是機制的都要有操作員、財務主管共同簽章后才能過入有關賬戶。其次，錄入的會計憑證除手工秕所有的信息如摘要、會計科目、金額、經手人審核等外，還應包括科目代碼等。為便于計算機的識別處理和提高運行速度，編制代碼工作也是一項不容忽視的基礎工作。編制代碼時要注意它的唯一性、有效性和可擴展性，錄入科目時是以代碼的形式錄入，因此，代碼輸錯則輸出的自然也是錯誤信息，所以要特別注意，再次要對憑證分批記錄張數(shù)及數(shù)量金額總數(shù)，防止已編憑證的丟失或插入未經授權的憑證或未經授權隨意改動有關數(shù)據等問題，最后要建立工作日志，詳細記錄憑證編制日期、經手人、憑證傳送的手續(xù)和時間。
（2） 加工處理管理數(shù)據輸入計算機中，不象手工隨時可結賬，是分批進行處理的，而且數(shù)據的存儲是以二進制代碼形式，數(shù)據記錄具有不可見性，數(shù)據修改也不留痕跡，中間處理是不可見的“黑箱操作”，所以首先要加強接角控制，杜絕未經授權人員進行越權操作，嚴格密碼權限管理。其次應設置必要的稽核檢查，同時作好工作日志，以防止和及時發(fā)展對經處理的數(shù)據非法篡改。
（3） 會計信息輸出的管理
輸出是計算機系統(tǒng)數(shù)據處理的最終結果，如賬簿、報表。為確保及時、安全地送到有權使用者手中，可建立輸出文件分送清單，設專人負責傳送，設置工作日志等。由于會計電算化后會計信息是以各種數(shù)據文件的形式記錄在磁性介質中，這些是肉眼看不見的，很容易被篡改或刪除或由于誤操作等諸多原因而使文件丟失，因此衽備份制度，對數(shù)據文件要進行日備份，月備份，并按財政部規(guī)定的檔案管理辦法由專人負責歸檔，作好防磁、防火、防潮、防塵工作，同時定期進行復制，防止磁性介質損失，保證按要求生成各種檔案，保證各種檔案的安全與保密，保證種種檔案得到合理、有效的利用。
當然，以上三個方面的前提條件是計算機硬件、軟件的安全運行，因此，制定相應的軟硬件管理制度也是一項尤為重要的基礎工作，如建立機房管理制度、軟件使用、維護及保管制度、上機運行秕的管理規(guī)定、修改會計軟件的審批及監(jiān)督制度等，這些制度的建立和實施，是創(chuàng)造良好的會計信息秕政黨運行的外部保證。
3、 加強預算編制工作
會計電算化后，會計工作已由核算型向管理型轉化，因此會計基礎工作的范圍與手工相比范圍更廣，要求更高。預算是計算機會計進行預測、分析的依據，是評價經濟效益的標準，因此制定一套科學合理的預算是確保會計信息真實、可靠的依據。道德要求及時。有些單位往往是時間過半了，預算還未編完，這種工作拖拉作風嚴重影響會計信息質量。其次要及時調整預算使之做到科學、合理，只有這樣才能據此進行分析，向決策者提供寶貴的會計信息。
4、 提高會計人員的業(yè)務素質
實行會計電算化后，除要求有較高的專業(yè)知識水平外，掌握計算機基礎知識已成為當務之急。由于計算機在會計領域的應用時間還不是很長，一些老會計入門很慢，在上機時經常出現(xiàn)誤操作，致使系統(tǒng)數(shù)據丟失，嚴重的導致系統(tǒng)崩潰。為確保系統(tǒng)安全有序運行，充分發(fā)揮計算機的潛能，提高會計人員的計算機水平刻不容緩，要制定具體措施，抓出成效，使之成為即精通會計又精通計算機的復合型高素質人才是我們亟待解決的問題。
會計基礎論文篇六
摘要：隨著我國經濟社會的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模以及數(shù)量都隨之增長，在國民經濟當中占據重要的地位。不過需要注意的是，當前我國企業(yè)的管理還不夠科學，存在著很多問題，影響到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。簡要介紹我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀，并在此基礎上探討提高企業(yè)管理水平的措施。
關鍵詞：企業(yè)管理;現(xiàn)狀;問題;措施;創(chuàng)新。
隨著經濟一體化進程的加快，我國的企業(yè)要想進一步發(fā)展壯大，就需要順應時代的潮流，構建自身的競爭優(yōu)勢。就我國企業(yè)當前的管理現(xiàn)狀而言，如何構建科學合理的管理制度是一個急需解決的問題。管理可以說是企業(yè)發(fā)展的重要保障與動力。傳統(tǒng)管理制度難以滿足企業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求，這就需要企業(yè)分析當前管理存在的問題。
第一，管理理念較為滯后。當前情況下，部分的企業(yè)往往選擇家族集權這一落后的管理模式，導致企業(yè)的管理權以及企業(yè)的所有權密不可分。但是需要注意的是，企業(yè)創(chuàng)業(yè)者未必能夠做好管理，企業(yè)的產權結構以及管理制度不夠科學，影響到企業(yè)市場競爭力的提高。除此之外，相當一部分企業(yè)管理人員的管理理念較為滯后，這是因為他們出身于營銷人員或者是技術人員，缺乏系統(tǒng)完善的管理培訓，專業(yè)出身的管理人員數(shù)量不足。這些管理人員忽視管理工作的重要意義，強調企業(yè)生產營銷而輕視管理。第二，缺乏長遠戰(zhàn)略規(guī)劃。企業(yè)長遠戰(zhàn)略規(guī)劃可以說是企業(yè)發(fā)展的路線以及靈魂。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能夠指導企業(yè)來制定管理規(guī)劃，同時企業(yè)的管理機制則能夠執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。我國大部分的企業(yè)都未能從自身的實際情況出發(fā)，去制定長期的發(fā)展戰(zhàn)略，僅僅是片面追求規(guī)模的擴大以及效益的最大化，忽視企業(yè)的長期持續(xù)發(fā)展。雖然部分企業(yè)提出長期發(fā)展的目標，不過這些目標僅僅局限在利潤、產值以及銷售收入等方面，而沒有認真研究分析市場走向以及后續(xù)發(fā)展的趨勢，更沒有針對性地調查競爭對手的情況以及行業(yè)發(fā)展情況。這樣一來就導致企業(yè)對自身的發(fā)展前景缺乏戰(zhàn)略性判斷，企業(yè)的戰(zhàn)略缺乏足夠的延續(xù)性，無法持續(xù)提高企業(yè)自身競爭力。第三，管理體制不夠完善。我國很多企業(yè)都未能建立健全系統(tǒng)完善的管理制度，其中包括相當一部分的大中型企業(yè)。這些企業(yè)缺乏一整套能夠適應市場經濟狀況的管理機制以及管理方法，在生成經營過程當中往往被動反應。少數(shù)企業(yè)沿用傳統(tǒng)的經驗來展開管理，無法根據時代條件而與時俱進。這就導致企業(yè)的紀律松弛、管理混亂以及效益低下，一旦出現(xiàn)問題之后，往往不是進行深入的分析來制定相應的制度，而是復制其他企業(yè)管理制度，未能充分考慮企業(yè)自身條件。第四，企業(yè)文化建設落后。企業(yè)文化可以說是伴隨企業(yè)誕生發(fā)展而出現(xiàn)的，同時在企業(yè)發(fā)展過程當中有著不容忽視的重要影響，可以說是企業(yè)發(fā)展重要的動力。一個優(yōu)秀的企業(yè)必然擁有一個具有高度凝聚力的文化氛圍，同時隨著企業(yè)發(fā)展壯大而不斷改進。但是在當前背景下，我國大部分企業(yè)忽視企業(yè)文化的建設工作，在這方面的人力物力資源投入比較匱乏。這顯然不利于企業(yè)的長期發(fā)展。大部分企業(yè)意識不到企業(yè)文化建設的戰(zhàn)略價值，更沒有探索完善企業(yè)自身的核心價值觀。部分企業(yè)雖然意識到企業(yè)文化的重要意義，不過受自身條件等方面因素的影響，往往無法系統(tǒng)科學地對自身的文化特色作出判斷，從而影響到企業(yè)文化建設的效果。
第一，創(chuàng)新管理觀念。企業(yè)管理理念的創(chuàng)新可以說是實現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新的先決條件。管理觀念的創(chuàng)新最為關鍵是要轉變固有思維方式、思維障礙以及思維慣性，也就是要求企業(yè)避免墨守成規(guī)以及固步自封，要持續(xù)街坊思維模式以及思維構想，從而持續(xù)創(chuàng)新管理模式。在此過程當中，企業(yè)的管理機制應當從傳統(tǒng)的管控制約逐漸過渡到雙向互動的管理模式，重視企業(yè)員工的自我教育以及激勵教育。在管理思維方面，需要從人治的理念逐漸過渡到工作制度化、決策規(guī)范化以及層級管理化。在具體的管理方式方面，需要從粗放式管理逐漸過渡到崗位職責、業(yè)務流程以及規(guī)章制度細節(jié)管理，從而適應社會大發(fā)展背景下管理模式的演變。第二，完善管理制度。中央政府制定頒布了《關于建立經濟制度的決定》，這為我國企業(yè)管理理念以及經營機制的改革提供了指導，有利于企業(yè)制定科學合理的管理制度?！稕Q定》當中明確提出企業(yè)應當構建政企分開、管理科學、權責分明以及產權清晰的管理制度。這一制度是市場經濟發(fā)展以及社會化大生產發(fā)展的必然要求。企業(yè)應當建立起現(xiàn)代管理制度，從而作為獨立的法人實體進行經營，并且在此過程當中自我發(fā)展、自我約束、自主經營同時自負盈虧，轉變傳統(tǒng)上政企不分的問題。第三，引進管理人員。當前情況下，企業(yè)是市場競爭的主體，而市場機制有著優(yōu)勝劣汰的天然屬性，不同企業(yè)之間開展的市場競爭，從表面來看是企業(yè)產品以及企業(yè)服務之間的競爭，從本質而言是企業(yè)技術以及企業(yè)人才的競爭。企業(yè)要想在市場競爭當中得到生存壯大，就需要不斷引進高素質的人才，一方面進行技術創(chuàng)新，另一方面進行管理創(chuàng)新。市場條件下要求企業(yè)成為市場競爭的參與主體，自負盈虧并且自主經營。這就需要企業(yè)不斷提高管理質量并改進管理的效率，構建起科學的管理理念包括效益觀、戰(zhàn)略觀、用戶觀、競爭觀以及市場觀等。企業(yè)的管理人員需要具備豐富的管理經驗以及管理才能，一方面要提高自身的素質，另一方面要具備出眾的決策能力、創(chuàng)新能力、分析能力、組織能力以及協(xié)調能力。提高管理人員的素質可以說是解決企業(yè)管理問題的核心舉措，一方面可以通過學習培訓等方式來提高他們的素質，另一方面也可以外部招聘優(yōu)秀管理人員。第四，重視戰(zhàn)略管理。戰(zhàn)略可以說是企業(yè)的根基，也是企業(yè)未來發(fā)展的整體規(guī)劃，在很大程度上決定企業(yè)發(fā)展的方向。一個優(yōu)秀的企業(yè)必然有自己清晰明確的戰(zhàn)略方向，并且高度重視企業(yè)價值鏈上的營銷、生產、科研以及人力等環(huán)節(jié)。企業(yè)在具體分析中長期目標的過程當中，需要分析自身的優(yōu)點以及劣勢，微觀層面應當將企業(yè)的現(xiàn)狀當作出發(fā)點，合理把握市場需求以及顧客需求，只有這樣企業(yè)才可以提供有價值的產品。在宏觀層面需要展望未來，從而規(guī)劃企業(yè)的發(fā)展前景。企業(yè)戰(zhàn)略管理需要轉變片面強調生產的理念，而應當重人才、重科研以及重管理。第五，政府提供指導。首先政府應當制定并且實施企業(yè)管理方面的指導政策，保證企業(yè)管理的制度化、永久化以及規(guī)范化。合理的法律可以為企業(yè)的運行提供可靠的保障，這也是政府制定政策的依據。其次，政府提供的政策需要具備連續(xù)性以及靈活性。這是因為企業(yè)面臨著激烈的競爭，為了扶植企業(yè)的發(fā)展，國家應當根據相關法律規(guī)定來制定各方面的政策，例如出口政策、創(chuàng)新政策、稅收政策、補貼政策以及貸款政策。只有確保政策連續(xù)性以及靈活性，才可以實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。第六，重視企業(yè)文化。管理制度有著自身的不足，只有確保創(chuàng)新成為企業(yè)自身文化的組成元素，企業(yè)才可以在社會環(huán)境當中構建自身的市場競爭力，進而成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大的動力。在此過程當中，要確保企業(yè)以及員工之間形成共生共贏的關系，將實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標當作基礎，要把個人的發(fā)展融入到企業(yè)的價值體系中。綜上所述，隨著企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，應當需要自身的戰(zhàn)略需要，來持續(xù)調整企業(yè)自身管理策略以及管理方法，從而確保使企業(yè)擁有穩(wěn)定發(fā)展的動力。在全球化背景下，企業(yè)要想實現(xiàn)自身的不斷發(fā)展，就需要提高自身的市場競爭力，這就要求企業(yè)做好經營管理工作，結合自身條件建立健全管理制度，從而在競爭當中占據主動。
參考文獻：
會計基礎論文篇七
會計是一個古老而又重要的學科，它在現(xiàn)代社會中具有不可替代的作用。在學習會計基礎的過程中，我深感會計知識的廣泛性和復雜性。通過撰寫會計基礎論文，我更加深入地了解了會計的基本概念和原理，也積累了一些寶貴的實踐經驗。本文將從五個方面總結我在寫會計基礎論文時的心得體會。
首先，我的論文選題是關于財務報表分析的。財務報表是企業(yè)經營狀況的全面反映，分析財務報表可以幫助人們了解企業(yè)的盈利能力、償付能力和經營狀況等重要指標。通過這次論文的寫作，我對財務報表的重要性有了更深刻的認識。財務報表中的各項指標之間存在著一定的聯(lián)系和影響，只有綜合分析各項指標，才能得出更全面準確的結論。因此，在寫論文時，我將財務報表中的各項指標綜合考慮，并從多個角度進行分析，以確保論文的嚴謹性和科學性。
其次，我在撰寫論文時積極運用會計基礎知識。會計基礎是會計學習的基石，只有掌握了會計基礎知識，才能更好地理解和應用會計原理。在寫論文的過程中，我通過深入學習會計基礎知識，熟練掌握了財務報表編制和分析的方法和技巧。我通過查閱大量的資料，對會計基礎知識進行了系統(tǒng)的整理和總結，并將其靈活運用到論文中，使得論文更加具有實用性和可操作性。
第三，我在寫論文時注重實證分析。會計基礎論文是與實際問題相結合的研究，因此，實證分析是論文寫作中的重要環(huán)節(jié)。我通過收集并分析了大量的財務報表數(shù)據，運用統(tǒng)計分析方法，得出了客觀準確的結論。同時，我還積極參與與相關企業(yè)的交流和合作，了解他們的實際情況，并將其納入分析范疇。通過實證分析，我更加全面地認識到了會計基礎的實踐價值和現(xiàn)實意義。
第四，在寫論文時，我注重邏輯嚴密和論證充分。會計基礎論文需要嚴謹?shù)倪壿嫼驮敱M的論證，只有這樣，才能讓讀者信服。在寫論文時，我注重論述的邏輯關系，合理安排和組織論文結構，使得論文的內容層次清晰，重點突出。我還認真查閱大量的相關文獻，在論文中引用了一些專業(yè)權威的觀點和數(shù)據，增強了論文的說服力。通過這些努力，我寫出了一篇邏輯嚴密、論證充分的會計基礎論文。
最后，對于會計基礎論文的寫作，我深感需要不斷的學習和實踐。會計是一個發(fā)展迅速的學科，會計基礎知識也在不斷更新和豐富。在寫論文的過程中，我不僅需要繼續(xù)學習會計基礎的相關理論和方法，還需要保持對財務報表和財務分析的關注，及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有不斷學習和實踐，才能更好地理解和運用會計基礎知識，提高我的論文寫作水平。
通過這次會計基礎論文的寫作，我不僅深入了解了會計基礎的理論和方法，還積累了一些寶貴的實踐經驗。通過撰寫論文的過程，我對財務報表的分析方法和技巧有了更深刻的認識，也加深了對企業(yè)經營狀況全面掌握的理解。同時，我也意識到了會計基礎知識的實踐價值和現(xiàn)實意義。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)不斷地學習和實踐，提高自己的能力，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
會計基礎論文篇八
科學、有效的管理工作是電力企業(yè)健康、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的有效保障。面對著我國社會經濟的改革和發(fā)展，電力企業(yè)面對的市場環(huán)境和企業(yè)內部環(huán)境已經發(fā)生了很大的變化，電力企業(yè)要想發(fā)展和進步，必須創(chuàng)新內部管理工作[1]。本文簡要論述了電力企業(yè)進行創(chuàng)新管理的原則和目前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的問題，提出了創(chuàng)新工作的建議，希望能夠為電力企業(yè)的管理創(chuàng)新工作提供參考。
2電力企業(yè)進行創(chuàng)新管理的原則。
2.1堅持以人為本原則。
在電力企業(yè)進行管理工作創(chuàng)新的過程中，必須堅持以人為本的原則[2]。人才是企業(yè)的寶貴財富，在企業(yè)的發(fā)展進程中具有一定的創(chuàng)造性和可持續(xù)利用性，對于企業(yè)的進步和發(fā)展具有重要意義。因此，電力企業(yè)要充分認識到人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性，在企業(yè)管理工作創(chuàng)新的過程中要做到對人才的尊重和重視，充分挖掘和激發(fā)人才的創(chuàng)造價值，為企業(yè)的發(fā)展提供不竭動力。電力企業(yè)要對人事管理辦法進行創(chuàng)新，堅持以人文本的管理理念，建立高素質和高技術的人才隊伍，為電力企業(yè)的發(fā)展保駕護航。
2.2堅持服務市場原則。
電力企業(yè)的發(fā)展要以服務市場為原則，市場是電力企業(yè)的導向，電力企業(yè)在管理創(chuàng)新過程中要加強對市場的服務意識。與此同時，電力企業(yè)要結合自身發(fā)展的實際情況，找到符合自身企業(yè)發(fā)展需要的管理模式，并采取科學、有效的措施對管理模式進行一定的創(chuàng)新。在管理創(chuàng)新過程中，電力企業(yè)要調研市場需求，將企業(yè)的經營與市場營銷進行有機的結合，從而使電力企業(yè)獲得最大的經濟效益和社會效益。
2.3堅持戰(zhàn)略目標原則。
戰(zhàn)略目標原則即堅持并認同企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標要求的原則。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是決定企業(yè)發(fā)展方向的重要因素，因此在電力企業(yè)管理創(chuàng)新過程中，必須堅持理論與實踐相結合，在企業(yè)發(fā)展方向的指導下，以市場經濟發(fā)展為依據，推動電力企業(yè)向前發(fā)展，從而提高電力企業(yè)經濟效益。
2.4積極進行員工培訓。
要想將電力企業(yè)的創(chuàng)新管理工作做到更好，做到更高，只靠電力企業(yè)的管理層和高層人員是遠遠不夠的，要更全面、更穩(wěn)健的發(fā)展，更需要電力企業(yè)工作人員和一線人員的全面提高。作為電力企業(yè)的高層和管理層人員，不僅要提高工作人員的工作技能技術，更需要培養(yǎng)工作人員的綜合能力和創(chuàng)新能力[3]。提高工作人員的創(chuàng)新能力，員工培訓必不可少，要制定相應的培訓課程和相應的培訓機制，對員工的創(chuàng)新能力進行培訓，進行提高。員工積極參與課程，積極參與培訓，創(chuàng)新能力有提高的員工，可以進行物質獎勵和精神獎勵，充分調動員工的創(chuàng)新性和積極性，實現(xiàn)電力企業(yè)全面，各個層次的全面發(fā)展，實現(xiàn)電力企業(yè)利益的最大化。
3目前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的問題。
3.1電力企業(yè)管理模式比較滯后和陳舊。
電力企業(yè)在發(fā)展過程中普遍存在壟斷現(xiàn)象，導致電力企業(yè)的市場競爭壓力較小，電力企業(yè)的管理工作重點也只是放在了安全生產方面。面對市場競爭日益激烈的局面，電力企業(yè)自身的壓力也在逐漸增加，因此，電力企業(yè)必須改變傳統(tǒng)的管理模式，注重企業(yè)管理的信息化建設，從而不斷提升電力企業(yè)整體的管理工作水平。
由于電力企業(yè)在國家安全方面的重要性,電力企業(yè)在我國長期處于壟斷的地位,這就造成了我國電力企業(yè)的管理理念無法適應現(xiàn)在市場經濟發(fā)展的需要,這些陳舊的管理理念嚴重影響到電力企業(yè)在市場經濟激烈競爭中的生存與發(fā)展,對我國的安全也構成了嚴重的威脅。所以電力企業(yè)在新時期的市場激烈競爭中,必須改變計劃經濟時代的管理理念,逐步適應現(xiàn)代市場的發(fā)展要求,結合世界先進電力企業(yè)的管理經驗,不斷創(chuàng)新管理理念,不斷提高自身的管理水平。
3.3電力企業(yè)信息化系統(tǒng)不完善。
面對電力企業(yè)的深化改革和發(fā)展，電力企業(yè)開始加大對企業(yè)的信息化建設水平和建設力度。但是，由于受到電力企業(yè)落后的管理理念等的影響，電力企業(yè)的信息化建設還不夠完善，缺少科學和系統(tǒng)的規(guī)劃，并且，電力企業(yè)的各個系統(tǒng)之間還不能完全實現(xiàn)數(shù)據的共享，這些都導致電力企業(yè)的統(tǒng)一化、規(guī)范化管理目標難以實現(xiàn)，進而導致電力企業(yè)的核心競爭力不足。
3.4考核制度過于陳舊。
首先，考核機制中缺乏科學、合理的獎懲機制。目前電力企業(yè)的考核機制中沒有建立科學、合理的獎懲機制，導致企業(yè)職工的工作積極性和主動性較低；其次，缺乏完善的培訓考核機制。很多電氣企業(yè)沒有建立完善的培訓和考核機制，導致企業(yè)職工的專業(yè)技術能力和綜合素質得不到有效的提升，從而不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。
電力企業(yè)應該樹立先進、科學的知識型管理理念。電力企業(yè)在對企業(yè)管理工作進行創(chuàng)新的同時，要將創(chuàng)新的結果轉化成電力企業(yè)先進的生產力，建立學習型管理模式。首先，電力企業(yè)要培養(yǎng)團隊型管理思想，靈活運用管理方法對電力企業(yè)的工作崗位進行科學、合理的調整，增強團隊整體的協(xié)調性和合作意識；其次，電力企業(yè)要樹立無形資產管理理念，將無形資產，如管理技術、上標、專利等進行增值，從而不斷加強電力企業(yè)的科技優(yōu)勢，促進企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。
4.2創(chuàng)新人力資源管理制度。
人才是制約電力企業(yè)發(fā)展的重要因素，也是電力企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障。所以說，人才的作用是非常重要的，電力企業(yè)要不斷創(chuàng)新人才的使用方法，充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另一方面，根據企業(yè)的發(fā)展和相應崗位的具體要求，選擇符合要求的人才，在企業(yè)工作允許的條件下，進行企業(yè)崗位安排，讓那些真正有能力的，得到相應崗位；另一方面，企業(yè)薪酬改革，每一個人的績效工資和企業(yè)發(fā)展相掛鉤，讓有能力人才薪酬支付高于其他同事，使員工積極性得到最好發(fā)揮。
4.3優(yōu)化營銷管理，樹立服務意識。
很多電力企業(yè)對市場開發(fā)工作的忽視直接導致了電力企業(yè)營銷管理效率的低下。電力企業(yè)為落實管理工作創(chuàng)新，必須開發(fā)市場，構建良好的客戶關系，優(yōu)化營銷管理，樹立市場服務意識，推動電力企業(yè)向前發(fā)展[4]。一方面，電力企業(yè)必須認識到營銷管理的重要性，加大研究力度，借鑒、吸收國內外優(yōu)秀經驗，結合電力企業(yè)發(fā)展特點和實際情況，構建完善的電力營銷體系；另一方面，落實公關管理工作，與客戶建立良好關系，以市場信息為依據，樹立電力企業(yè)的形象與品牌。
5結語。
總而言之，電力企業(yè)的管理創(chuàng)新工作對于電力企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實和長遠意義。電力企業(yè)管理創(chuàng)新在電力企業(yè)創(chuàng)新管理工作的過程中，要不斷完善電力企業(yè)管理制度、優(yōu)化電力企業(yè)的管理模式，并在具體的實踐過程中探索新的管理方法，提高電力企業(yè)的核心競爭力。
【參考文獻】。
【4】孔慶平.電力建設企業(yè)施工管理研究[d].天津：天津大學,.
會計基礎論文篇九
摘要：長期以來，如何既提高告知學生對基礎會計的興趣，又能夠使學生深刻理解掌握會計知識，是高職院校基礎會計教學的難題。為此，本文進行了探析，希望對高職基礎會計教學的改革能夠起到理論上的參考，促進高職基礎會計課程的改革。
關鍵詞：基礎會計；教學手段；教學方法；實踐教學。
由于高職學生的特殊性決定了高職基礎會計教學課程的特殊性?；A會計課程是高職財會專業(yè)的基礎課程，是學生學習成本會計、財務管理、審計學等專業(yè)課程的基礎。但是高職基礎會計在教學中常常陷入困窘之地。一方面是高職學生基礎薄弱，自覺性相對較差，基礎會計包含的專業(yè)術語太多，比如會計科目、賬戶等等，對于初學者，會加深同學們學習的難度，進而打擊學生學習的積極性；另一方面，在教學中，若過于強調學生學習的熱情和興趣，可能造成學生對會計原理的認識不深刻，理解不透徹，缺乏學習會計的謹慎性，使之在會計這條路上無法走的更遠更廣。因此，怎么才能讓高職學生提高對基礎會計課程教學的興趣，又能使其深刻的理解會計知識，是高職院?；A會計教學的難題。為此，本文進行了探析，希望對高職基礎會計教學的改革能夠起到理論上的參考，促進高職基礎會計課程的改革。
一、教材選擇改革。
現(xiàn)在很多高職院校在進行基礎會計教材的選擇，偏向于考證教材，忽略了同學們學習的難度和興趣，使其效果下降。本文認為在選擇教材時，應該偏向多案例、多情景、多例題型的教材，一方面，大量的案例和情景，能夠營造會計環(huán)境，讓學生身臨其境，體會和感受到會計工作環(huán)境，使高職大一學生覺得比較容易，促進學習的興趣。另一方面，教材配套大量練習題，題量大能使學生加深印象，幫助記住會計原理、熟練賬務處理過程，促進其深刻理解會計理論知識。此外，教材語言應該通俗易懂，但寓意深刻。比如非流動資產、固定資產折舊、利潤分配等等，對于初學者來說，理解十分費勁，好的教材應該做到循序漸進，逐步引導。
二、教學目標改革。
高職院校和本科院校有很大差異性，在教學目標上除了基本的知識目標外，更應該注重能力目標，讓學生具備會計執(zhí)業(yè)的能力。具體而言，在能力目標上應做到以下幾點：一是能夠明確會計基礎工作規(guī)范，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。能夠正確填制各種憑證，登記總賬和明細賬，編制會計報表，使會計工作符合各種要求，保證會計信息的質量；二是能夠熟練使用三種賬務處理程序；三是具備從事簡單崗位的技能。在教學中，可以從出納、會計、會計主管、等崗位所需的知識和技能著手，讓學生體會不同崗位的意義和能力要求，使其分工合作，提高學生的實際工作能力；四、能夠分析企業(yè)的經濟業(yè)務。對企業(yè)發(fā)生的每一筆經紀業(yè)務活動，能夠編制會計分錄，填制記賬憑證、登記賬簿等；五、能夠獨立處理中小企業(yè)的全套賬務。通過學習，學生可以獨自完成從編制記賬憑證到編制財務會計報告的全部流程的工作。
三、教學手段改革。
基礎會計應當改變傳統(tǒng)的板書教學模式，采用現(xiàn)代化多媒體教學，并且充分利用網絡資源等手段，采取理論和實踐同步的教學手段，將賬、證、表的填制過程通過網絡展示給學生，增加學生的理解，豐富課堂教學內容。
四、教學方法改革。
在教學方法方面，大膽的創(chuàng)新的采用情景式教學法、案例式啟發(fā)教學方法，翻轉課堂、教練式教學等方法，可以單獨使用，也可以綜合使用，比如可以利用電影、電視劇的涉及會計的場景，激發(fā)同學們學習的興趣和熱情，幫助更好的理解會計工作。又比如教師可以采用翻轉課堂教學方法，課后利用網絡平臺提供學生資料，讓其自行查找，在課堂上組織討論，增加學生學習的積極性和主動性。
五、期末成績改革。
現(xiàn)大部分高校都將其期末理論考試結果作為學生的成績，應該改革期末考核方法。比如期末成績可以由理論考試和案例實操兩部分組成。比如：案例實操部分，可以創(chuàng)建財務數(shù)據和原始單據等，讓學生完成整個賬務處理流程。
六、實踐教學改革。
如今大部分高職院校的基礎會計課程在實踐教學方面，要么是在實訓室模擬會計核算的業(yè)務流程，要么是上機操作，在網上完成會計業(yè)務的核算。這兩種方式都不能很好的使學生感受到真實的會計工作環(huán)境和具體的賬務處理流程，高職院?？梢苑e極的創(chuàng)建校企合作基地，讓實踐教學在合作基地完成，使其參與到企業(yè)的會計工作，接受企業(yè)的指導，促進理論和實踐知識的融合，促進學生能力的培養(yǎng)。
參考文獻:。
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[2]郭紹莉.基于微課程的翻轉課堂教學模式在會計專業(yè)教學中的應用研究[j].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計，20xx，(1).
會計基礎論文篇十
蓄太少;中國人則生產了太多,儲蓄太多,這形成了一個惡性循環(huán)”
中國政府儲備了大量美元,可以一次就把借出去的幾百億元債務免掉了.卻沒有錢建立惠及子孫后代和中華基業(yè)的普及教育制度、國家醫(yī)療健康保障制度,以及維護社會安定的基本生活保障制度.
會計基礎論文篇十一
第一章：本章主要講述了六部分內容：
（一）定義（屬于新大綱中修改的內容，重點掌握）：
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。要點：
1.會計是以貨幣為主要計量單位；
2.會計的主要職能是反映和監(jiān)督；
3.會計的對象是特定的一個單位的經濟活動，而不是多個單位的經濟活動；
4.會計是一種經濟管理活動，而不是一般的管理活動。
〔例1〕下列關于會計的概念的敘述不正確的是（）。
a.會計是以貨幣為惟一計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
b.會計是以貨幣為計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
c.會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督單位經濟活動的一種經濟管理工作。
會計基礎論文篇十二
會計的概念：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
1.以貨幣為主要計量單位；
在現(xiàn)實經濟生活中，人們主要采用實物量度、勞動量度、貨幣量度三種量度。前兩種量度具有具體、直觀的優(yōu)點，但缺乏綜合性和可比性。貨幣量度則補償了這一缺陷，貨幣量度將千差萬別的財產物資和勞動消耗統(tǒng)一折合為價值量，具有很強的綜合性、可比性。當然，會計并不排除其他兩種量度，而是將其他量度作為貨幣量度的補充。
2.以憑證為依據；
會計核算、監(jiān)督的每個會計事項都要有憑證作依據，即根據真實、正確的會計憑證進行賬簿登記，進行會計監(jiān)督。沒有憑證，會計將成為無水之源、無本之木。
3.所提供的會計信息具有全面性、綜合性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。
會計以貨幣為主要計量單位，對本單位發(fā)生的能以貨幣計算的全部經濟活動進行核算，所以會計信息具有全面性和綜合性；會計以專門的技術方法，按期對本單位的經濟活動進行全面、系統(tǒng)的核算，從而使提供的會計信息具有連續(xù)性和系統(tǒng)性。
隨著社會化生產規(guī)模的擴大和管理水平的不斷提高，會計理論和實務日趨完善。會計按其報告的對象不同，又有財務會計和管理會計之分。財務會計主要側重于向企業(yè)外部關系人提供有關企業(yè)財務狀況，經營成果和現(xiàn)金流量情況等信息；管理會計主要側重于向企業(yè)內部提供進行經營規(guī)劃。經營管理，預測決策所需的相關信息；財務會計側重于過去信息；為外部有關各方提供所需數(shù)據；管理會計側重于未來信息，為內部管理部門提供數(shù)據。會計的基本職能：進行會計核算；實施會計監(jiān)督。
（一）進行會計核算。
會計核算職能是指會計以貨幣為主要計量單位，通過確認、計量、記錄、報告等環(huán)節(jié)，對特定主體的經濟活動進行記賬、算賬、報賬，為各有關方面提供會計信息的功能。會計核算職能也稱反映職能，是會計最基本得職能，它貫穿經濟活動的全過程。
1.進行會計核算須經歷的四個環(huán)節(jié)。
（1）確認。它是指根據一定的標準，采用一定的方法半段縮發(fā)生的經濟活動是否應該或能否進行會計處理的過程。
（2）計量。它是指貨幣為計量單位來計算已確認的會計事項發(fā)生額的過程。
會計計量的對象是會計要素。
會計基礎論文篇十三
（一）會計的概念及特征。
概念：會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為依據，采用專門的技術方。
法，對一定主體的經濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督，并向有。
關方面提供會計信息的一種經濟管理活動。
會計按報告對象不同分為：財務會計和管理會計。
財務會計：側重點是企業(yè)外部的會計信息，側重于過去的信息。
管理會計：側重點是企業(yè)內部的會計信息，側重于未來的信息。
1會計以貨幣為主要計量單位。
2會計擁有一系列專門的方法：會計科目、復式記賬、填制和審核會計憑證、登記賬簿、成本核算、財產查清、編制財務會計報告等核算辦法。
3會計具有監(jiān)督和核算的基本職能p2。
4會計的本質就是管理活動：從職能屬性看，核算和監(jiān)督本身就是一種。
管理活動：從本質屬性看，會計本身就是一種管理活動。
概念：會計在經濟管理過程中所具備的功能。
兩個基本職能：會計的核算職能和會計的監(jiān)督職能。
會計核算的7種方法：
1設置會計科目和賬戶。
2復試記賬。
3填制和審核會計憑證。
4登記賬簿。
5成本計算。
6財產清查。
7編制財務會計報告。
綜上：一般來說，經濟業(yè)務發(fā)生后，首先運用復試記賬的方法填制和審核會。
計憑證，然后據以登記各種賬簿，對于經營業(yè)務中發(fā)生的各種費用要按規(guī)定進行。
成本計算，并定期進行財產清查，在賬實相符的基礎上，根據賬簿記錄編制財務。
會計基礎論文篇十四
缺乏學習興趣對于非會計專業(yè)學生而言，由于基礎會計課程并不是本專業(yè)的主要課程，且會計知識的理論性與實踐性較強，涉及到的專業(yè)術語較多，非會計專業(yè)學生對課程知識難以把握，使得對課程的重視程度降低，加之大多數(shù)非會計專業(yè)學生并沒有在畢業(yè)后從事會計的打算。這些原因使得非會計專業(yè)學生在對待基礎會計課程的學習方面，缺乏相應的學習興趣，進而表現(xiàn)出慵懶散漫的態(tài)度。
(二)非會計專業(yè)學生思維過于發(fā)散。
由于不同專業(yè)的學生在學習知識時會有不同的思維認知特點，當前高職院校的非會計專業(yè)，包括文秘類專業(yè)、計算機類專業(yè)以及經濟管理類專業(yè)等專業(yè)，這些專業(yè)學生的思維方式都十分發(fā)散，即處理相同的問題可以從不同的思維角度進行解決。而會計知識十分嚴謹，任何的疏漏都有可能造成違法行為，在解決會計問題時，只有唯一一種必須遵守與執(zhí)行的途徑，這與非會計專業(yè)學生的發(fā)散思維相沖突。
(一)將非會計專業(yè)基礎會計教學內容進行整合。
高職院校在對非會計專業(yè)學生進行基礎會計教學時，不能完全按照會計專業(yè)的教學內容進行，必須對非會計專業(yè)基礎會計教學內容進行整合，分為會計基礎知識、會計核算與會計管理方法、財務分析、會計法律法規(guī)與職業(yè)道德四大模塊。
(二)將抽象晦澀的會計術語轉化為生活化舉例。
由于會計學涉及到許多專業(yè)術語，諸如會計對象、會計要素以及會計核算基本前提等術語，學習這些專業(yè)術語是進一步學習會計知識的重要環(huán)節(jié)。在對非會計專業(yè)學生進行基礎會計教學時，如何讓學生理解會計專業(yè)術語是教師需要解決的關鍵問題。教師只有細致耐心的向學生深入解讀，才能讓非會計專業(yè)的學生能夠基本理解。在實際教學過程中，教師可以將抽象晦澀的會計術語轉化為生活化舉例，從學生日常生活中的事件入手，通過生動的案例分析，引起學生的注意力，激發(fā)學生的會計知識學習熱情。例如，在學習權責發(fā)生制相關的內容時，教師可以將家庭水電費繳納、公交ic卡的使用等生活事件帶入知識點的教學，以此向學生說明費用的發(fā)生與實際支付的不同，進而解釋權責發(fā)生制的定義。
(三)將枯燥的文字教學轉化為生動的圖形教學。
會計基礎課程教材理論性較強，書中多以文字為主，非會計專業(yè)學生在牢記知識點時，容易將會計基礎理論混淆，針對這種情況，教師可以在教學中將枯燥的文字教學轉化為生動的圖形教學，學生通過圖形能更直觀的`理解知識，并且能在復習的過程中快速的鞏固知識。例如，在學習會計核算流程方面的內容時，教師可以將賬務處理的四個部分連接起來形成一個整體。同時，借助財務處理流程向學生講解原始憑證與記賬憑證之間的關系，“商業(yè)語言”代表原始憑證，通常只需要一般的經辦人便能完成，而“會計語言”代表經濟業(yè)務所涉及的會計科目和相關的記賬方向，通常必須由專業(yè)的會計人員完成。在“商業(yè)語言”向“會計語言”過渡時，會計人員扮演著語言“翻譯者”。
三、結束語。
綜上所述，當前高職非會計專業(yè)基礎會計教學效果不理想，一方面，非會計專業(yè)學生在學習基礎會計課程時缺乏學習興趣;另一方面，非會計專業(yè)學生思維過于發(fā)散，與會計嚴謹思維有所沖突。針對這種情況，教師在對非會計專業(yè)學生進行基礎會計課程教學時，應基礎會計教學內容進行整合，將抽象晦澀的會計術語轉化為生活化舉例，將枯燥的文字教學轉化為生動的圖形教學，在激發(fā)非會計專業(yè)學生學習興趣的同時，從根本上提升基礎會計課程教學質量。
會計基礎論文篇十五
摘要：作為中職教育重要專業(yè)課程之一的基礎會計學一直以來備受關注，但同時它存在一些問題。本文主要通過理論與實踐方面的教學模式、教學思路、教學內容、教學要求、教學目標及現(xiàn)當今社會中職教學存在的各方面不足，闡述了現(xiàn)當今該怎樣進行中職基礎會計教學，從而提高教學實效性。
關鍵詞：中職基礎會計教學時效性思考。
在當今這個經濟與文化相互滲透的社會，社會經濟的不斷發(fā)展，越來越需要基礎會計學方面在教育上不斷支持。通過提高中職基礎會計教學實效性，不斷提高中國人才培養(yǎng)質量，從而為中國經濟社會的不斷發(fā)展服務。要使中職基礎會計教學服務于現(xiàn)當今社會經濟，就要彌補以往在基礎會計教學方面的不足和缺陷［1］。
1.突破以往教學缺陷，引領現(xiàn)今社會人才培養(yǎng)的發(fā)展。
受中國自古以來教育模式的影響，中職基礎會計教學一直存在各種問題，例如教育模式保守，教學方式單一，學生接受知識的來源狹窄，接受程度有限。還有一個嚴重的問題就是教學內容與社會實踐脫軌，造成學生理論知識爐火純青，但實踐操作不堪入目。理論知識過于保守化，實踐中不知所措，根本不能將教學中所學內容與實踐相結合，創(chuàng)造社會財富，推動經濟社會的發(fā)展。這種毫無社會價值的中職基礎會計教學的教學方法必定會遭到社會的質疑與改進［2］。由于這種教育模式，學生思維得不到新突破，更不能站在新的高度審視前人留下來的知識。畢竟時代不同，社會情況變化巨大，以往的關于基礎會計學知識并不能適應現(xiàn)今社會的發(fā)展需求。在這種情況下，就需要我們不斷突破以往基礎會計教學中的不足，在前人留下的知識財富中推陳出新，找出適合和推動社會發(fā)展的新模式。
2.提高中職基礎會計教學實效性的方法。
2.1轉變以往教學模式，適應社會需求。
以往教學模式保守單一，嚴重束縛受教育者的思維。在這種教育模式下，學生視野狹窄，根本看不到突破事實本質的實效性類容。這種教育模式必然會導致理論與實踐的嚴重脫節(jié)，受教育者根本不能在實踐中根深層次地了解前人留下來的寶貴理論。由于不能理解前人留下的理論知識，在這樣惡性循環(huán)中，學生就會漸漸失去對中職基礎會計學的興趣，沒有基礎會計學學習的興趣，何談其他方面，推動社會發(fā)展，創(chuàng)造社會財富。怎樣在實踐中轉變中職基礎會計教學的教學模式，值得慎重思考。例如在開始中職基礎會計教學前，可以安排學生自主進行一次無要求、全自由的社會實踐，讓學生在真正接受這些中基礎會計學之前，自己先對它們有一定的理解。在教學中可以采取生動形象化的課程演示方式，進行中職基礎會計教學。例如可以采取社會中會計學方面的相關數(shù)據，配合教學過程的虛擬化，一邊傳授基礎會計學的相關理論知識，一邊在這種高度虛擬化的教學課程中加深學生對理論知識的吸收理解。
2.2轉變以往教學要求，在中職基礎會計教學中實施高素質的素質教育。
以往中職基礎會計教學中重視考試能否考高分，能否將書中的理論知識記住，因為這樣一個教學目標，導致受教育者死記書中的理論知識，盲目地背書中知識，最后使所學知識只能單獨存在，不能依賴社會實踐，更不能推動社會實踐的發(fā)展。當然，受教育者在這種教育目標的影響下，自然而然地會順應教學要求的需要。但千萬不要被表象迷惑，當這些學生真正實踐的時候，就會發(fā)現(xiàn)這種教育要求存在多么大的弊端，甚至嚴重影響現(xiàn)今社會經濟的發(fā)展。我們該怎樣突破這種教育要求對中職基礎教育的束縛該成為當下我們考問題。首先，再也不能有那種只為考高分、不顧一切的思想，要結合社會發(fā)展需求，審時度勢，結合社會實踐，制定出符合現(xiàn)今社會要求的教學要求。
2.3教學內容的改進適應社會的要求。
要想會計學服務于社會知識，就必須使中職基礎會計教學的內容不斷改進。畢竟社會不同，社會情況更不一樣，要在不一樣的社會中利用中職基礎會計教學的知識服務于社會實踐的發(fā)展，就得改革中職基礎會計學。那么怎么改進，又成了我們思考的問題。以往中職基礎教學中注重前任留下的純粹理論知識，但隨著社會實踐的發(fā)展需要，有些理論知識明顯已經不適應社會發(fā)展，需要我們利用社會形勢慢慢改進和推陳出新以往舊的理論知識。
2.4教學形式的轉變，逐漸的多樣化以增強學生的學習興趣。
在以往教學形式中，都是教學分離、學與踐分離。教學分離，導致學生不能深刻地理解中職基礎會計學，學生失去學中職基礎會計學的動力。學與踐分離，使中職基礎會計教學的教學初衷喪失。而這兩者的分離都會給中職基礎會計教學造成致命的打擊，必然會阻礙中職基礎會計的教學發(fā)展。該怎樣轉變轉變以往這種存在諸多弊端的教學形式，發(fā)展社會需求的教學形式必然成了當下的話題。要提高學生的中職基礎會計教學興趣，需要教學形式多元化。例如可以開社會實踐課，高效模擬社會實踐，在實踐中既可以提高學生的興趣，又可以加深學生的理解。中職基礎會計教學關系到當今社會的發(fā)展，要其促進社會經濟的發(fā)展，就必須審時度勢，不斷改進，適應社會的發(fā)展。只有這樣不斷推陳出新，才能在實踐中提高受教育者的學習興趣和中職基礎教育的學習效率，并且在這種相對主動的學習中會更了解中職基礎會計教學。學習效率提高了，學習興趣濃厚了，理解能力增強了，中職基礎會計教學就自然而然地順應社會發(fā)展了。中職基礎會計教學的發(fā)展，必然會促進社會的發(fā)展，利用中職基礎會計教學推動社會的發(fā)展。
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會計基礎論文篇十六
基于工作過程導向的課程教學是世界先進的職業(yè)教育方法之一，是一種由知識傳授向認識傳授的教學變革。推廣基于工作過程導向的課程教學在基礎會計教學中的應用，讓學生在一個個典型工作任務的驅動下展開活動，有利于學生掌握清晰的思路方法和知識脈絡，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，提高學生的學習興趣，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，突出學生的動手能力和職業(yè)能力，最終實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)的目標。
工作過程；基礎會計；課程研究。
長期以來，我國中職教學中一直存在一種教學誤區(qū)：重文化課，輕專業(yè)課；重理論學習，輕實踐操作；重知識傳授，輕能力培養(yǎng)。學生在學校被動地接受教師“填鴨式”的教學，不知道為什么學，也不知道學習的知識有什么用。學生在“紙上談兵”，作業(yè)中練藝，始終脫離不了普通教育的學科體系模式。當學生真正畢業(yè)時，他們又要重新向社會學習基本的操作技能。這種畢業(yè)生有文憑無技能，導致中職學校培養(yǎng)的學生難以被用人單位認可，最終造成了一方面是畢業(yè)生的“就業(yè)難”，另一方面是企業(yè)的“技工荒”。如何真正破解“技工荒”？這就要求中職學校要學會破解“如何才能面向社會、面向市場辦學”這一難題。為了解決這一難題，我們首先應當明確中職會計人才的培養(yǎng)目標。我們希望能培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業(yè)技術能力，畢業(yè)后可以較快地從事多種會計核算工作的會計人才。在教學中，教師應當將學生能力的培養(yǎng)作為核心，堅持手腦并用，學練合一的教學原則，突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練，著眼于提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
（一）課程結構知識體系化。
基礎會計除了第一章的緒論以外，其他章節(jié)大多數(shù)是按會計核算方法來進行知識體系構建。包括會計要素與會計科目、會計等式與復式記賬、會計憑證、會計賬簿、賬務處理程序、財產清查和編制財務會計報告幾項內容。對于幾個主要經濟業(yè)務的核算，又是統(tǒng)一按照資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等幾項會計要素的順序來講解的。這種為了考試而進行的會計課程設計是典型的知識體系結構，它過于追求學科體系的完整性，結果往往是課程結束后，學生還停留在每個相對孤立的知識點的認識上，對某一章節(jié)的知識點可能清晰，但是頭腦中對會計工作的基本流程并不是很清楚，這不利于學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（二）教學方法保守。
在教材設計上，現(xiàn)有的教材大多是純文字的知識表述，相關單據、票證、報表較少圖片展示。課堂上，教師按教材采用保守的教學方法。他們將記賬憑證的填寫教成了會計分錄，賬簿的填寫教成了“t”字賬，相關票據的填寫也僅是幾張過時的票據，這不能充分反映會計工作的現(xiàn)狀。學生在課堂教學中很難掌握基本的會計知識與實際會計工作技能，不明白所學知識在今后的實際工作中如何使用。當他們畢業(yè)時，面對紛雜的原始憑證無法判斷如何寫憑證，面對形式多樣的各種單證票據無從下手，面對繁雜的會計賬務處理流程手忙腳亂，那時，他們可能會對自己是否適合從事會計工作產生懷疑。這樣的教學方法培養(yǎng)出來的學生無疑是難以滿足用人單位需要的。
（三）課程造就的“講師”難以體現(xiàn)學生的主體地位。
作為一名教師，如果運用現(xiàn)有的基礎會計教材，每年都講同一個內容而毫無新意，基本上每位老師都可以“一年站穩(wěn)講臺，三年獨當一面，五年成為教學骨干”。但是長此以往，這也易滋生出“經驗主義”的“專家型教師”，這類教師將自己長期積淀的經驗和提前預判的方法和結論，直接講授給學生，沒有給學生留足夠的反省和探究時間。因此，傳統(tǒng)的教學方式使現(xiàn)在基礎會計課程表現(xiàn)為內容過于結構化，缺乏趣味性。再加上教師的教法一成不變，學生在學習中的主體地位難以體現(xiàn)。學生在這種“講師”的熏陶下，雖說可以快速鞏固基礎知識，但這也僅僅是成熟的應試教育，并不適于當今社會對中職學校畢業(yè)生人才多元化的需求。
（一）基于工作過程學習方式。
基于工作過程的學習方式，是以現(xiàn)代職業(yè)工作整體化分析及描述為基礎，進行工作過程系統(tǒng)化的課程設計方法，又被稱為典型工作任務分析法。
（二）基于工作過程的課程。
基于工作過程的課程，是以典型工作任務為載體，其教學內容指向職業(yè)。在完成工作任務過程中掌握知識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、自主學習習慣，從而帶動知識和技能共同發(fā)展。
（三）基于工作過程的會計教學。
教育專家說過：教育是要幫助學生發(fā)現(xiàn)他自己，挖掘潛能，幫助學生成為他自己。讓學生更快地學好、理解掌握會計知識，最好的方法就是讓學生深入到會計工作流程中去?；诠ぷ鬟^程的基礎會計課程的具體設計思路是，在相關企業(yè)有關人員共同參與下，以會計崗位群為依據，進行會計工作過程分析，結合會計職業(yè)能力需求分析，設置工作項目，有效運用各類教學方法精心設計課程教學模塊。將工作過程轉化為教學過程，讓學生在完成任務的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應用能力及職業(yè)崗位適應能力。
（一）基于工作過程，重新構建項目化課程。
基礎會計課程要擺脫學科體系對人們思想的束縛，研討會計的上崗標準和需求能力，并基于工作過程、能力本位，對課程內容進行重構。從企業(yè)的實際操作流程來看，會計部門就是根據相關的原始憑證（單據、發(fā)票等）來進行會計憑證的填寫，然后根據審核無誤的記賬憑證來登記賬簿，再根據相關的賬簿來編制報表的過程。在具體的工作中，大多數(shù)企業(yè)都已實現(xiàn)了電算化的操作，采用的大多是記賬憑證賬務處理程序。因此，在具體的教學中，我們可以對原有內容進行整理，根據會計工作過流程來確定課程內容，構建課程學習主體框架，原則是“必須、夠用”，將會計工作流程劃分為七個實踐教學項目（建賬、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表、賬務處理程序和會計檔案的保管）作為課程內容。按企業(yè)對會計人員素養(yǎng)的要求、職業(yè)能力的要求、知識結構的要求等各方面，建立實踐教學的工作任務。將工作任務與學習內容相融合，使基礎會計的理論知識和技能實踐融合為一體。學生完成了所有的任務，也就具備了從事會計基本工作所需要的職業(yè)能力。這種課程體系將工作任務與學習內容相融合，理論知識和技能實踐融合為一體，更符合初學者的認知規(guī)律。
（二）堅持行動導向，有效運用各類教學方法。
在工作過程導向課程教學模式下，行動主體是學生，教師要充分調動學生積極性，適當創(chuàng)設情境，使學生可以在情境引導中自主學習，基本教學方法有：1.項目教學法：我們應當適時改變傳統(tǒng)的以教師為主體，以知識為本位的灌輸式教學模式，采用以學生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位的任務驅動項目教學法。這種方法是在教師指導下，將相對獨立的項目交給學生自己處理，信息收集、方案設計、項目實施及最終評價，都由學生自己來負責，通過該項目的進行，學生可以了解并把握整個過程以及每一個環(huán)節(jié)的基本要求。我們可以將全班學生以6~8人為單位分為若干個小組，每個組都完成同一個企業(yè)的真實賬務資料，要求學生按實際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總等一系列會計工作任務。在每一個環(huán)節(jié)，可以任由學生討論，分析工作任務，提出解決問題的方法，教師引導學生在完成工作任務中學會相應的知識或技能。2.案例教學法：基礎會計課程的實踐性很強，為了提高學生的動手能力，教學過程中要選取企業(yè)實踐的典型案例，并進行適度改造，使模擬企業(yè)會計核算過程和實際教學內容盡量吻合。教師在教學中扮演設計者和激勵者角色，鼓勵學生積極參與討論，是一種非常有效的教學模式。此法運用恰當，能對學生產生深刻的啟發(fā)。有時，對案例的設計也不一定要有絕對正確的答案，這類案例更有助于啟發(fā)學生建立一套有獨立自主分析、解決問題的思維方式。3.情境教學法：指在教學過程中，教師依據相關內容有目的地創(chuàng)設生動具體的場景，以期引起學生的態(tài)度體驗，從而幫助學生更好地理解教材，并掌握相應知識的教學方法。如對于應收賬款和應付賬款的區(qū)分問題，我們可以將學生分為債權和和債務人兩類，通過相關的單據往來模擬演練，讓學生加深對往來款項的認知。情境教學法能夠促使學生不斷地學習、思考，有利于培養(yǎng)學生務實的精神和良好的分析思考習慣，全面提高學生的動手能力和綜合素質。
（三）加大師資的培訓力度，促進會計人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
中職會計人才的培養(yǎng)目標的有效實現(xiàn)，最終依靠的是師資隊伍的有效建立。在整個教學活動中，教師起著關鍵作用，為更好地實施工作過程導向的課堂教學改革，教師不僅要具備豐富的理論知識，還要熟悉企業(yè)實際經濟業(yè)務以及會計核算過程。我們在加強雙師型隊伍建設的同時，還可以有計劃地從企業(yè)引進兼職的專業(yè)技術人員給學生授課。另一方面，我們應當加大對本校教師的培訓力度。我們不僅需要知識傳輸型的“講師”，更需要學習方法指導型的“導師”。我們要培養(yǎng)更多的讓學生自主學習的“導師”。在課程改革中，“導師”應注重將課堂建構回歸給學生，并且善于為學生創(chuàng)設自主探索的時空，注重培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的能力，愿意接受先進的教學技術和教學方法，并且善于鼓勵學生合作學習，逐步形成自己的教學模式與特色。綜上所述，工作過程導向的基礎會計課程教學改革強調以學生為主體，有效運用各類教學方法，將理論知識和實踐完美地融為一體，在情景中，讓學生成為完成工作任務重要的一部分。這種改革發(fā)揮學生的主動性，學生在基礎會計課程學習中親自動手，親自操作，提升職業(yè)素養(yǎng)，獲得會計行業(yè)的職業(yè)技能，實現(xiàn)中職會計人才培養(yǎng)的目標。
［1］姜大源.教育學研究新論［m］.教育科學出版社，20xx.
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［3］晏國苑，朱丹.談《基礎會計》教學中的師生興趣互動［j］.會計之友，20xx（2）.
會計基礎論文篇十七
任何企業(yè)要從事生產經營活動，必定有一定數(shù)量的資產。而每一項資產，如果我們一分為二地看，就不難發(fā)現(xiàn)，一方面，任何資產只不過是經濟資源的一種實際存在或表現(xiàn)形式，或為機器設備，或為現(xiàn)金、銀行存款等。另一方面，這些資產都是按照一定的渠道進入企業(yè)的，或由投資者投入，或通過銀行借入等，即必定有其提供者，顯然，一般人們不會無償?shù)貙⒔洕Y源（即資產）讓渡出去，也就是說，企業(yè)中任何資產都有其相應的權益要求，誰提供了資產誰就對資產擁有索償權，這種索償權在會計上稱為權益。這樣就形成了最初的會計等式：
資產=權益。
這一等式表明，會計等式之所以成立就是因為資產和權益是同一事物的兩個方面：一方面是歸企業(yè)所有的一系列財產（資產），另一方面是對這些財產的一系列所有權（權益）。而且，由于權益要求表明資產的來源，而全部來源又必與全部資產相等，所以全部資產必須等于全部權益。
另一種是以債權人的身份向企業(yè)提供資產而形成的權益，我們稱之為債權人權益或負債。
這樣，上述等式又可表達成：
資產=負債+所有者權益。
這就是基本的會計等式。
然而上述等式仍存在不足。一方面，企業(yè)一旦進入正常的經營活動循環(huán)，其資產就會不斷地變換形態(tài)。這時，再試圖區(qū)分哪部分資產是業(yè)主投入形成的，哪部分資產是通過借款等渠道形成的，相當困難。對規(guī)模較大的企業(yè)來說，幾乎是不可能的。另一方面，從性質上看，債權人和業(yè)主對企業(yè)的要求權（權益）也是不同的。債權人希望借款人到期能順利償還本金，并能支付預定的利息；業(yè)主則希望通過有效的經營等活動，盡可能多地賺取利潤。另一方面，企業(yè)賺得再多，債權人也只能得到約定的本息，多余的就歸所有者了，這樣，上述資產負債表等式也可以表述為：
資產-負債=所有者權益。
這一等式一方面表明，負債的求償能力高于所有者權益，另一方面，表明所有者權益是企業(yè)全部資產抵減全部負債后的剩余部分，因此，所有者權益也被稱為“剩余權益”。這一術語，形象、貼切地說明了企業(yè)所有者對企業(yè)所享有的權益和風險：當企業(yè)經營成功、不斷實現(xiàn)利潤時，剩余權益就越來越大；反之，如果企業(yè)經營失敗，不斷出現(xiàn)虧損，剩余權益就會越來越小；當企業(yè)資不抵債時，剩余權益就為零或負數(shù)。
對基本會計等式，我們要理解、牢記的是：任何時點，企業(yè)的所有資產，無論其處于何種形態(tài)（如現(xiàn)金、銀行存款、固定資產等），都必須有相應的來源。或者是借入的，或者是所有者投入的，或者是經營過程中所賺取的（這一部分也歸所有者）。換言之，企業(yè)的所有資產都必定有相應的來源，這樣，“資產=負債+所有者權益”這一等式，在任何情況下，其左右平衡的關系都不會被破壞。
“資產=負債+所有者權益”中含有三個基本的會計要素，我們知道，其中資產與負債可以確定地進行計量，而所有者權益則會隨著生產經營的進行，即隨著利潤（收益）的實現(xiàn)而變化。而利潤（收益）是隨著費用的產生和收入的實現(xiàn)而實現(xiàn)的，在實際工作中，企業(yè)賺取的利潤是收支相抵后的余額，它們的關系是：
利潤=收入-費用（*）。
收入的增加表現(xiàn)為資產的增加，同時由于負債是確定的，所以根據基本的會計等式，就必然表現(xiàn)為所有者權益的增加；同樣，費用的增加必然表現(xiàn)為所有者權益的減少。可見，利潤的增加必然表現(xiàn)為所有者權益的增加，意味著企業(yè)經營規(guī)模的擴大，因此基本的會計等式可表示為：資產=負債+（所有者權益+利潤）。
由（*）式：
資產=負債+所有者權益+收入-費用。
這就是擴展的會計等式或稱動態(tài)的會計等式。
該等式也可表示為：
資產+費用=負債+所有者權益+收入。
到了會計期末，當利潤進行分配或虧損進行彌補后，仍有：
資產=負債+所有者權益。
會計等式是復式記賬、編制會計報表等會計方法的理論基礎。
會計基礎論文篇十八
長期以來，國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作沿用計劃經濟的管理模式，隨著社會主義市場經濟體制的建立與不斷完善，傳統(tǒng)的管理模式在一定程度上阻礙現(xiàn)代會計工作的與時俱進。會計基礎工作是現(xiàn)代企業(yè)會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)經濟管理工作的重要基礎。隨著現(xiàn)代企業(yè)財務管理工作難度增加，規(guī)范企業(yè)會計基礎工作顯得尤為重要，也是國有煤炭企業(yè)去產能和供給側結構性改革的有力保障。本文對國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作進行了研究分析，針對其存在的問題提出改革策略，以期提高國有煤炭企業(yè)會計基礎工作的質量和效率。
會計基礎工作是國有煤炭企業(yè)財務管理工作的重要組成部分，高質量的會計信息是企業(yè)財務管理工作開展的基礎。科學規(guī)范的國有煤炭企業(yè)會計基礎工作是保證企業(yè)會計信息真實性、準確性和時效性的根本，也是指導國有煤炭企業(yè)會計從業(yè)人員開展企業(yè)會計工作的根本準則。受國內煤炭能源市場產能過剩、價格下跌影響國有煤炭企業(yè)生產經營形勢日益嚴峻，部分國有煤炭企業(yè)資金周轉困難，企業(yè)財務狀況堪憂，長期以來計劃經濟模式影響國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作以不能滿足市場經濟對國有煤炭企業(yè)發(fā)展的要求，企業(yè)會計管理體系和制度的不規(guī)范和不完善，也阻礙國有煤炭企業(yè)去產能和供給側結構性改革的步伐。
(一)會計核算工作缺乏規(guī)范管理。
國有煤炭企業(yè)會計核算工作缺乏規(guī)范化管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.原始憑證管理不規(guī)范。填制原始憑證和編制記賬憑證、登記會計賬簿和編制財務會計報告沒有按照會計準則的規(guī)定標準。在原始憑證收集時無法提供有效原件，部分憑證存在過期發(fā)票和連號發(fā)票等現(xiàn)象，原始憑證填制的日期、內容和金額與實際不相符的情況時有發(fā)生，憑證內容甚至存在涂改現(xiàn)象。2.記賬憑證管理不規(guī)范。填制會計憑證的日期、編號、名稱或填制人、業(yè)務內容與實際情況不相符，對原始憑證的審核流程不規(guī)范，未嚴格按照記賬憑證的傳遞審核流程實施。3.會計賬簿的設置不科學。企業(yè)未根據會計準則制度，結合本單位會計業(yè)務實際需要設置會計賬簿。會計賬簿內容與格式未依據各賬戶核算范圍和內容進行科學的選擇和設置，賬頁格式不規(guī)范。4.會計檔案管理不規(guī)范。長期以來，國有煤炭企業(yè)未構建完善的會計檔案收集、整理、保管、利用和鑒定銷毀等管理制度。會計憑證裝訂未按照類型、編號順序進行裝訂；會計檔案移交不及時；歸檔無臺賬；沒有嚴格的檔案調閱制度；檔案未建立備份。
(二)會計檔案管理缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性。
會計檔案作為企業(yè)會計工作的產物，是企業(yè)重要的經濟管理資料。長期以來，國有煤炭企業(yè)形成重生產輕管理的現(xiàn)象，忽略了會計檔案管理對企業(yè)生產經營中資金流動的憑證與反映信息的重要作用。實行紙質會計檔案和電子會計檔案的雙重管理；同時對對會計賬簿打印不及時，會計憑證的收集、裝訂和封面填寫不規(guī)范，歸檔無臺賬，以及缺乏調閱會計檔案的管理制度。
(三)會計監(jiān)督工作缺乏規(guī)范性。
現(xiàn)階段，國有煤炭企業(yè)的會計管理制度缺乏對會計基礎工作的監(jiān)督作用，難以保證企業(yè)會計核算工作的科學性、合法性和有效性。會計基礎工作缺乏監(jiān)督性的主要表現(xiàn)為：1.對企業(yè)的資金預算與使用管理不嚴格。國有煤炭企業(yè)缺乏對資金預算與管理的制度，導致資金預算超標和使用未納入預算范圍內的企業(yè)備用資金現(xiàn)象；企業(yè)資金的管理與支付不規(guī)范缺乏監(jiān)督，部分企業(yè)或部分存在私設“小金庫”、公款私存等違紀現(xiàn)象。2.未對壞賬及時處理。部分國有煤炭企業(yè)考慮企業(yè)盈利指標的考核，定期未對往來款項及時核實與清欠，發(fā)生未回收的壞賬處理不及時超出訴訟時間，導致會計信息失真，造成國有企業(yè)的資產流失。3.內部審計不深入。國有企業(yè)內部缺乏對會計資料的定期審計管理辦法，未能發(fā)揮內部審計對會計基礎工作和會計職能的監(jiān)督作用。審計工作流于表面形式，導致國有企業(yè)資金得不到有效監(jiān)督使用。
(一)構建完善的會計管理制度。
國有煤炭企業(yè)應結合自身管理體系，建立適合本單位業(yè)務特點和管理要求的內部會計管理制度。會計管理制度的制定應遵循全面性原則、重要性原則、制衡性原則、適應性原則以及成本效益原則，合理保證內部會計控制在覆蓋企業(yè)及其所屬單位的各種會計業(yè)務和事項的基礎上，關注重要業(yè)務事項和高風險領域，在機構設置及權責分配、業(yè)務流程等方面形成相互制約和監(jiān)督，同時兼顧運營效率。保證企業(yè)經營管理合法合規(guī)、資產安全、會計信息真實性，提高經營效率和效果。
(二)加強監(jiān)督管理，強化風險意識。
國有煤炭企業(yè)應制定會計資料審計的管理辦法。使內部審計成為監(jiān)督會計工作和會計職能的有效力量。構建完善的內部會計監(jiān)督制度，明確監(jiān)督的組織架構、崗位設置、崗位職責和權限、工作方法；企業(yè)對外投資、資產處置、資金籌措和對外擔保等重大經濟業(yè)務的決策和執(zhí)行程序應當明確，要做到制度化、規(guī)范化，建立單位或部門之間相互監(jiān)督或相互制約的機制。建立財產清查制度，明確財產清查的范圍、權限和組織程序。
(三)推動會計信息化的建設步伐，提高會計工作質量與效率。
會計信息化是利用計算機互聯(lián)網等現(xiàn)代信息技術開展會計核算，國有企業(yè)實行會計信息化應當結合自身情況，逐步實現(xiàn)資金管理、資產管理、預算控制、成本管理等財務管理信息化，最終實現(xiàn)財務分析、全面預算管理、風險控制、績效考核等管理會計工作信息化，推進會計基礎工作的規(guī)范化。(四)加強會計人員培訓，不斷提高會計隊伍的素質有計劃開展對會計從業(yè)人員的教育培訓工作，不斷提高會計人員的專業(yè)技能和綜合素質。同時，會計人員應當強化服務意識，提高會計工作質量和效率，將會計職業(yè)道德教育納入企業(yè)會計人員培訓計劃內，使會計人員的專業(yè)素質和職業(yè)道德得到全面提升，樹立正確的責任感、使命感和榮譽感，為會計的會計工作提供強有力的人才保障。
會計基礎工作是國有煤炭企業(yè)會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)經濟管理工作的重要組成部分。為推動國有煤炭企業(yè)供給側結構性改革，國有煤炭企業(yè)應重視會計基礎工作的地位，尋找差距與不足，加強企業(yè)會計從業(yè)人員的技能培訓，不斷提高專業(yè)技能與素質；構建科學完善的會計管理制度，規(guī)范國有煤炭企業(yè)的會計基礎工作；推動國有煤炭企業(yè)會計信息化建設水平，提高會計工作的質量和效率，為國有煤炭企業(yè)的經濟管理提高真實、準確、有效的企業(yè)會計信息。
[1]王春峰.煤炭企業(yè)會計基礎工作存在的問題及對策[j].中外企業(yè)家,20xx(2).
[2]楊海建.淺析煤炭企業(yè)會計基礎工作的完善[j].現(xiàn)代商業(yè),20xx(4).
會計基礎論文篇十九
隨著我國經濟發(fā)展步入新時代，對于會計基礎工作提出了更高的要求。新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體經營和管理有著至關重要的作用和意義。本文從目前我國會計基礎工作規(guī)范的現(xiàn)狀出發(fā)，通過現(xiàn)狀分析當前存在的問題，從而為進一步加強會計基礎工作規(guī)范提出針對性的個人建議和對策。
新時代；會計基礎工作規(guī)范；現(xiàn)狀；加強。
在新形勢下，隨著市場競爭日趨激烈，公司企業(yè)采用現(xiàn)代化手段和方式進行強化財務管理，傳統(tǒng)的人力分析和比對慢慢被云計算、大數(shù)據等替代，盡管對于財務數(shù)據等處理效率有了極大的提高，但是對于信息來源的真實性和合法性等無法提供保障，通過計算得來的結果和數(shù)據也就成為無本之源。所以，規(guī)范的會計基礎工作不會隨著處理工具、處理技術的進步而取代，都會是財務管理工作的關鍵組成部分，其規(guī)范性應當長期堅持。一個單位要想提高其經濟管理水平，作為經濟管理的根基，加強規(guī)范會計基礎工作至關重要。
在信息技術高速發(fā)展之前，會計基礎工作由填制和審核會計憑證、核對和登記會計賬簿、編審財務會計報表以及會計檔案的保存，會計制度和內控制度等組成。隨著信息技術和經濟發(fā)展，計算機已取代了上述的會計一系列的基礎工作，會計基礎工作更多的體現(xiàn)在流程的監(jiān)控和原始票據的審核。目前，會計基礎工作規(guī)范還存在以下幾方面的問題：
(一)會計工作相關規(guī)范不完善，使得會計人員工作時無據可依。部分人員在對原始單據的審批簽字方面缺乏嚴格審核，不按規(guī)定進行操作，自制原始憑證常發(fā)生涂改現(xiàn)象；與此同時，對于外來原始票據的預算計劃、有無對應項目、完整性審核等方面都缺乏嚴格的執(zhí)行。
(二)新入職會計人員缺少專業(yè)的職業(yè)培訓，職業(yè)道德水平普遍較低，對于原始單據以及對經濟業(yè)務事項的真實合理性缺乏關注，使得其對會計工作缺乏嚴謹性和敬畏心。
(三)內部管理制度機制不健全。有的單位崗位職責不明，并且沒有定期輪崗制度，相應的獎罰和監(jiān)察制度也沒有建立，這也就造成部分會計人員會利用職務發(fā)生錯誤的可能。
(四)在資產管理方面，未形成科學的規(guī)章管理制度，尤其對于大型固定資產的購置處置流程，臨時設施清理、周轉材料、實物資產的盤存制度等都需要更進一步的健全和完善。合資清產無法落到實處，浮于表面導致家底不清、財產不實的狀況發(fā)生。
(五)沒有嚴格遵循相關規(guī)定將會計賬簿、會計憑證等進行裝訂整理和保管。
(六)領導個人意志的干預和影響也會對會計工作人員在對經濟事項的處理業(yè)務方面造成一定的阻礙，會影響會計信息數(shù)據的客觀真實和有效性。
(一)嚴格選拔聘用新從業(yè)會計人員，加強培訓，提高工作主體的主觀能動性1.嚴格按照相關規(guī)章進行選人用人會計人員的選拔嚴格遵循《中華人民共和國會計法》規(guī)定，從事會計工作應具備牢固扎實的會計專業(yè)知識，優(yōu)秀過硬的會計專業(yè)技能，最重要的是還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；在從事工作時必須嚴謹，不切合實際的工作崗位不隨意設置。2.強化財務人員考核與培訓，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平根據會計基礎工作規(guī)范的要求，對單位的財務人員應進行定期考核和培訓。內容主要包括財務人員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務水平兩方面。只有這樣，財務人員才能避免一些不必要的工作失誤，并及時處理問題，減少相應損失，為企業(yè)經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展提供服務和保障。
(二)建立和完善內部會計基礎工作規(guī)范體系完善會計管理制度關鍵之一就是強化會計基礎工作規(guī)范的內部管理，只有完善了內部管理制度，各崗位才能有效運行，才能真正發(fā)揮監(jiān)督管理作用，促進經濟發(fā)展。首先，要結合實際采用合適的管理和標準化規(guī)范體系。管理體系的建立涉及人員崗位建立制度管控、會計文件說明制度管控、費用收與支核查制度管控、內部管理控制系統(tǒng)和財務方面管控，成本核實制度審查等數(shù)個方面。其次，在制定好監(jiān)管制度后，還必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行?；A會計工作非常全面，需要各部門通力合作。工作人員不能一味得依靠他人的監(jiān)督，那便失去了制定規(guī)章制度的初衷和意義，必須自覺遵守有關規(guī)定并嚴格執(zhí)行。只有每個人都同力協(xié)契，才能相得益彰，取得良好的效果。最后，必須明確規(guī)定各級領導班子的職責和管轄范圍，單位個人的崗位職責和工作標準，充分協(xié)調各部門、各崗位之間通力合作及互相監(jiān)督，從而提高單位工作效率。對于工作中有明確的負責人員進行核查、審計和制表，非崗位工作人員不能參與。切實做到專職專責，非財務人員不能處理會計業(yè)務，非監(jiān)察人員不能審查經濟報表等信息。
綜上所述，當前新形勢下的會計基礎工作對于我國會計行業(yè)整體運營和管理有著至關重要的作用和意義。因此，有必要進一步加強會計基礎工作的規(guī)范，確保會計工作順利開展，提高會計信息質量，促進經濟可持續(xù)發(fā)展。
會計基礎論文篇二十
由于基層統(tǒng)計人員調換頻繁，隊伍不穩(wěn)定，給統(tǒng)計工作帶來了很大的困難。心的統(tǒng)計人員一般沒有經過正規(guī)培訓，業(yè)務不熟，缺乏工作經驗，法律意識不強。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員僅有一人，但身兼數(shù)職，只能在完成中心工作之后，才來完成統(tǒng)計工作任務，影響了統(tǒng)計信息的質量?；鶎咏y(tǒng)計人員年齡普遍偏大，文化水平低，難以適應新形勢發(fā)展的需求。很多單位把統(tǒng)計歸并在會計科或辦公室，大部分是兼職，更缺乏一個綜合協(xié)調人員，各自分散的執(zhí)行專業(yè)統(tǒng)計，造成多頭對外，數(shù)出多門。
（二）基層統(tǒng)計手段落后，入戶調查難度大。
近幾年來，國家、省、市級統(tǒng)計部門的辦公條件得到了根本改善，電腦操作，程序匯總，網上傳輸并且居民的住房情況、就業(yè)意向、家庭成員構成、外來人口情況、社會治安、居民對公共管理的評價等，都設計入戶調查。目前，一般采用的調查方法是由居民社區(qū)管理委員會配合寫組統(tǒng)計部門進行，入戶問卷調查或由居民樣本戶按月記賬提供數(shù)據。
（三）統(tǒng)計表重復，基層負擔重。
當前我國正處于體制轉軌和社會轉軌的過渡時期，在這種情況下，統(tǒng)計部門不僅要提供一些計劃經濟下的統(tǒng)計信息，還必須提供市場經濟所需的統(tǒng)計信息。國家統(tǒng)計制度方法尚未完全改革完畢之前目前的統(tǒng)計指標體系中既有計劃經濟條件下的指標，也有大量新增的反映時常經濟運行情況的指標；國家統(tǒng)計局直屬管理的三個調查隊所布置的統(tǒng)計報表和種類與政府統(tǒng)計部門布置的統(tǒng)計報表和種類也存在重復，既有統(tǒng)計報表上的重復，也有統(tǒng)計指標上的重復，既有部門統(tǒng)計與政府統(tǒng)計的重復，也有統(tǒng)計局內部之間的重復，給基層統(tǒng)計工作造成了巨大的壓力。
（四）工作量與人員配備的矛盾。
（五）抗干擾能力若。
在統(tǒng)計數(shù)字上弄虛作假是一個歷史頑癥，這個問題在基層尤為突出。一些地方或單位的領導黨性不強，無視統(tǒng)計法，為了個人或小團體的利益，授意統(tǒng)計員修改統(tǒng)計數(shù)據，一些不本好大喜功，搞一些不切實際的達標升級等活動，迫使下級虛報浮夸，誘發(fā)統(tǒng)計數(shù)據不實，然后基層統(tǒng)計員勢單力薄，難以有效抵抗這種違法行為。
（一）改革現(xiàn)行統(tǒng)計方法，減輕基層工作負擔。
現(xiàn)行統(tǒng)計方法多是計劃經濟的產物，這些方法在計劃經濟時代確實發(fā)揮了它應有的作用，但無法適應我國市場經濟統(tǒng)計的需要，應改革現(xiàn)行的統(tǒng)計調查方法，盡可能地以抽樣調查取代全面調查。各級統(tǒng)計部門應認真清理統(tǒng)計上的重復報表和重復統(tǒng)計指標，切實減輕基層統(tǒng)計負擔，嚴格把好制發(fā)報表關，加強統(tǒng)計的計劃性與制發(fā)報表的嚴肅性。屬于部門統(tǒng)計的，不要包辦代替；屬于上級統(tǒng)計的，不要層層交辦；屬于專項調查的，不要搭車統(tǒng)計。
（二）從基層實際出發(fā)，搞好統(tǒng)計改革。
在統(tǒng)計方法制度改革中，要從基層人手，從基層企業(yè)和居民的實際情況出發(fā)，建立面向企業(yè)及個體工商戶的統(tǒng)計制度，建立公民人文信息的采集和管理辦法等。改革目前以專業(yè)劃分，從管理方便角度實施的方法制度，建立規(guī)范的企業(yè)信息數(shù)據模式，改變企業(yè)向工商、質量技術監(jiān)督、國稅地稅、統(tǒng)計、經貿委、外經委等政府部門多渠道上報信息的局面，政府部門實行統(tǒng)一規(guī)范的報表制度，各部門通過數(shù)據分析工具挖掘本部門所需信息，切實減輕企業(yè)負擔。在涉及居民住戶調查時，報表設計要貼近百姓生活實際，調查時，要充分依靠居民社區(qū)管理委員會，了解真實的居民情況。減少普查項目，嚴格控制各種普查，切實減輕基層負擔。涉及企業(yè)的普查，可以了解企業(yè)全面情況，獲得大量的經濟信息，但是普查工作人、財、物投人大，不能只考慮本級政府需求，要為基層留有余地，滿足各層次需求。嚴格控制來自各級政府以及政府各部門的調查，要充分利用普查資料，做深人細致的數(shù)據挖掘，獲得各部門所需信息。
（三）解決統(tǒng)計同做所需要的經費。
統(tǒng)計工作要做到“準確、及時、全面、方便”，沒有一定的財力支持是不行的?；鶎咏y(tǒng)計經費不足影響統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的矛盾問題日益突出，建議按照國內生產總值的一定比例，來配置統(tǒng)計經費，每年列入財政預算，并通過法律程序固定下來，保障統(tǒng)計必要的辦公條件、統(tǒng)計基層規(guī)范化建設、統(tǒng)計調查費的支付、以及統(tǒng)計信息工程建設等經費需要，使基層統(tǒng)計的各項工作得以順利進行。比如，各項普查所需要經費都是統(tǒng)計工作正常之外的經費：正常的報表和調查有時間要求，需要深入基層取數(shù)據，通訊、交通費用都很大，政府要給予安排，落實到位；與此同時，還要增加城鄉(xiāng)經濟調查的經費投入，以提高記賬的補貼，調動記賬戶認真記賬的積極性，確保源頭數(shù)據的準確性。
（四）加強統(tǒng)計法制建設。
目前基層統(tǒng)計執(zhí)法隊伍不健全．缺乏執(zhí)法經驗與執(zhí)法人員，要配備專職的執(zhí)法人員，并對統(tǒng)計執(zhí)法人員進行一次系統(tǒng)的培訓，嚴格查處那些虛報瞞報統(tǒng)計數(shù)據的單位及個人。