教案應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo)和能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容和方法。教案編寫時(shí)應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的合理分配，以便提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
初二安全教育教案篇一
活動(dòng)目的：
1.深入了解勞動(dòng)方法不正確所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，進(jìn)一步明確如何安全勞動(dòng)及如何處理勞動(dòng)傷害。
2.通過(guò)制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)，使所學(xué)知識(shí)更加清晰、有條理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生課前查閱和整理資料。
活動(dòng)方式：
1.以小組為單位討論如何安全勞動(dòng)，發(fā)生勞動(dòng)傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)，并配以真實(shí)的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進(jìn)行說(shuō)明。
2.教師適時(shí)地給予指導(dǎo)，并提出明確要求加以規(guī)范。
3.各組互相展示成果。
4.采用問(wèn)答的方式在安全手冊(cè)中尋找答案，也可以及時(shí)補(bǔ)充資料，使安全手冊(cè)更全面、更具體。
5.互相贈(zèng)送安全手冊(cè)，共享勞動(dòng)成果。
6.教師提出要求，希望同學(xué)們利用課外時(shí)間深入開展研究活動(dòng)，對(duì)安全手冊(cè)進(jìn)行一不完善。
初二安全教育教案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內(nèi)容：
(一)導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> (二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1.了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
三、本課結(jié)束，教師總結(jié)：
水火無(wú)情，我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。
初二安全教育教案篇三
1、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，從我做起”的意識(shí)。
2、進(jìn)行各方面的安全知識(shí)教育。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，保護(hù)自我”的意識(shí)。
一、防火教育
1、不得攜帶火源進(jìn)入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。
2、小學(xué)生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品處用火，小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。
3、不得在出坡上用火，保護(hù)大自然。
4、火災(zāi)的處理辦法：被火圍困時(shí)，可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場(chǎng)。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。
二、防溺水教育
1、小學(xué)生不得私自下河泳，游泳必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。
2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。
3、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救方法。及時(shí)求救大人，同時(shí)拔打120，在有條件的情況下做落水者的心臟復(fù)蘇。
三、課間活動(dòng)安全教育。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則，避免發(fā)生各種傷害事故：上下樓梯做到慢行，不追逐嬉戲，不打鬧，不起哄，不尖叫，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不坐課桌，做到靜雅文明。
四、交通安全教育。
現(xiàn)在馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，做到上學(xué)家長(zhǎng)親自送，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)親自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要堅(jiān)持走路靠右行；過(guò)馬路左看右看再左看，確無(wú)車輛就通過(guò)；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎摩托車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
五、食品安全教育。
拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不得將生冷食品帶進(jìn)校園，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；秋季多發(fā)流行疾病，校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子，愛護(hù)我們校園的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持校園整潔。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來(lái)訪，不得私自出校園。通校生必須有家長(zhǎng)接送，女生回家結(jié)伴而行，帶好照明工具，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，晚上就寢一定要關(guān)好寢室門，離開寢室一定要鎖門，熄燈鈐響后不再?gòu)氖缕渌顒?dòng)。
七、注重周末安全。同學(xué)之間要和睦相處，珍惜同窗緣份，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)；不得隨意走親串友，放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場(chǎng)所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法，不攜帶管制刀，回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會(huì)用幾個(gè)常防護(hù)電話。
最后祝全體學(xué)生：在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。
我祝愿我校的全體教職工，在新學(xué)期里，身體好！工作好！家人平安！謝謝大家！
初二安全教育教案篇四
1、通過(guò)觀看情景表演及圖片對(duì)行為作出評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
2、了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
1、餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。
2、人手一份早餐。
3、ppt課件。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)。
幼兒：吃早餐。
幼兒：家里沒(méi)有這么多的小朋友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多，也很開心。
教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)。)
幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說(shuō)話，一說(shuō)話就會(huì)噎著了。
幼兒：如果飯菜很燙就吹一吹再吃。
幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。
幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會(huì)摔倒。
師小結(jié)。
2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。(教師設(shè)置情景，進(jìn)行示范表演。)
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1――洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2――遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3――吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)圖片，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?(師幼互動(dòng)。)
吃飯不嬉戲，不打鬧，不然會(huì)卡到飯菜。不要把飯菜灑到其他小朋友身上或桌子上，湯太燙也會(huì)燙到其他小朋友，桌上漏的飯湯也會(huì)把其他小朋友衣服弄臟。
4、組織幼兒吃早餐，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃早餐時(shí)最懂得注意安全。
初二安全教育教案篇五
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用
具體使用這些特殊的電話號(hào)碼
1、寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
幼兒用書：《緊急電話》。
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人秘系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3、游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
初二安全教育教案篇六
1、經(jīng)過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取必須的措施，保護(hù)自我。
3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
1、《安全手冊(cè)》。
2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
1、觀看因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷的短片。
3、教師總結(jié)，揭示主題：
是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們以往是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識(shí)?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！”教師和家長(zhǎng)每一天最惦記的就是我們的安全。今日我們就一齊來(lái)探討安全知識(shí)，有了它既能夠保護(hù)了自我，又讓家長(zhǎng)放心。
觀看小品表演《車禍》。（一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。）。
交通安全大家談：
1、多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面！那么我們?cè)诮值郎项^如何防止自我被汽車碰到？
2、果出了意外我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)付？
3、用哪些手段能夠盡量減少自我受到的傷害？
（學(xué)生分四人小組討論，再選一名代表在班級(jí)中交流。）。
一、防水.
在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí)，必須需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救.
二、防火.
1、什么要注意防火？（.因?yàn)槲覀兠恳惶於伎赡軙?huì)與火打交道，所以防火知識(shí)必不可少）。
2、應(yīng)當(dāng)怎樣防火？
3、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做些什么？.
三、防壞人，
1、遇到壞人時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？比如遇到小偷，怎樣防止自我被盜，以及怎樣提醒別人注意。.
2、怎樣才能不受社會(huì)上一些非法幫派的影響，怎樣樣才能不被黑幫所勒索，所欺負(fù).以及怎樣樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。
1、經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你收獲了什么？
2、你覺得自我這節(jié)課表現(xiàn)的怎樣樣？
初二安全教育教案篇七
1、了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期
幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報(bào)告。
一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買食品是很重要的。
1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志。
1學(xué)生觀察自我?guī)?lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。
2討論并說(shuō)出自我的觀察結(jié)果。
（1）注冊(cè)商標(biāo)。
（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期
（3）質(zhì)量安全標(biāo)志。
（4）綠色食品標(biāo)志（qs）。
（5）衛(wèi)生標(biāo)志（h）。
師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志。
延伸：請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。
初二安全教育教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防洪防汛的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解防洪防汛安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3. 了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
教學(xué)重點(diǎn)：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)方法：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> (二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1.了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
1、避難所一般應(yīng)選擇在距家最近、地勢(shì)較高、交通較為方便及衛(wèi)生條件較好的地方。
2、將衣被等御寒物放至高處保存;將不便攜帶的貴重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高處，票款、首飾等物品可縫在衣物中。
3、扎制木排，并搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需;洪水到來(lái)時(shí)難以找到適合的飲用水，所以在洪水來(lái)之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水。
4、準(zhǔn)備好醫(yī)藥、取火等物品;保存好各種尚能使用的通訊設(shè)施，可與外界保持良好的通訊、交通聯(lián)系。
5、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。
6、暴發(fā)山洪，應(yīng)該注意避免過(guò)河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
7、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
8、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
9、地處河堤缺口、危房等風(fēng)險(xiǎn)地帶的人群應(yīng)盡快撤離現(xiàn)場(chǎng)，迅速轉(zhuǎn)移到高坡地帶或高層建筑物的樓頂上。
10、對(duì)于家中的財(cái)產(chǎn)，不要斤斤計(jì)較，更不能只顧家產(chǎn)而忘記生命安全。在離開住處時(shí)，最好把房門關(guān)好，這樣待洪水退后，家產(chǎn)尚能物歸原主，不會(huì)隨水漂流掉。
11.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
12.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
13.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
14.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
15.了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生初步了解了防洪防汛安全的有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識(shí)。了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
初二安全教育教案篇九
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
（1）學(xué)生自讀書。
（2）出示圖片。
（3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補(bǔ)充：
交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？
（4）教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
（1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？
（2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
（用具體事例、自畫畫或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
（4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。
初二安全教育教案篇十
認(rèn)知目標(biāo)：
初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
行為目標(biāo)：
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的'安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。
本事目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本事。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2.能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3.人行道與人行橫道的區(qū)別。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：1.紅黃綠號(hào)牌一套。2.教學(xué)課件。3.布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4.學(xué)習(xí)星（紅色）安全星（黃色）。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，活力。
1.看錄像《籃球女孩》。
2.師：小朋友們，看完剛才的錄像，你明白這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？
師：這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？
師：是什么造成她今日的樣貌呢？
3.師：是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾，失卻完美的未來(lái)。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校，除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每一天都能平平安安回家。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課《平安回家》。
出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題
二、看動(dòng)畫――《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）
師：剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些資料呢？（小組交流后發(fā)言）（細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，明白它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要明白一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
反思
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，明白了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。
初二安全教育教案篇十一
安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚等。
(1)道路、交通；
(2)交通安全；
(3)交通法規(guī)；
(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。
(5)看圖識(shí)標(biāo)志。
引導(dǎo)討論：
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時(shí)要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
初二安全教育教案篇十二
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎？
3、尋找危險(xiǎn)的東西。
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)———。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
初二安全教育教案篇十三
這個(gè)星期，我們學(xué)校開展了安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我印象最深的是“防控、防爆體驗(yàn)營(yíng)”，教我們遇到了危險(xiǎn)事要怎么做。
一到體驗(yàn)營(yíng)，講解員就告訴我們，遇到壞人一定要快速逃跑，并且大聲呼救。如果壞人追到教室里，這時(shí)你一定要鎮(zhèn)定，能把身邊用來(lái)防身的武器都要用上，比如：書包、桌子、椅子等。壞人砍你，你就擋哪里。要是逃跑的時(shí)候突然摔倒了，這時(shí)就要用手抱住自己的頭，用腳來(lái)?yè)踝∩眢w重要部位。
這次安全教育，讓我想起了最近販賣兒童的人販子“梅姨”。
梅姨是一個(gè)60多歲的老奶奶，說(shuō)客家話，但是不要被她的外表迷惑了，她可是讓我們很惱火的人販子。
我們班的同學(xué)，好幾個(gè)人都看見她了，并在班上議論，引起了班級(jí)恐慌。于是大家決定組團(tuán)回家，并隨身攜帶一個(gè)釘子。而我覺得這樣也沒(méi)什么用，最好的方法還是看見她，就拼命逃跑并呼救。因?yàn)槟愀哺煽隙ǜ刹贿^(guò)的。跑和呼救是最簡(jiǎn)單有效的方法。
這次安全教育真讓我學(xué)到不少的知識(shí)，受益匪淺，希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。
初二安全教育教案篇十四
一、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生無(wú)論集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì)，讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系、保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
初二安全教育教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。
2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返。
電話清地址詳請(qǐng)警察來(lái)幫忙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)。
基本過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)：
1.請(qǐng)幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。
2.提問(wèn)：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?
(二)關(guān)鍵步驟：
1.情景劇表演：《在公園里》。
2.引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的?
3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么?
(三)老師總結(jié)歸納。
引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。
《防走失》教學(xué)反思。
小班幼兒年齡小，安全意識(shí)薄弱，走失現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)在小年齡段。為此，20--年1月19日上午，佘山幼兒園佘山部小班教師開展了《找不到媽媽怎么辦》的安全教育教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)手偶表演，生動(dòng)、形象地告訴幼兒如果找不到媽媽該怎么辦?讓幼兒在游戲中掌握走失自救的方法，從而提高自護(hù)能力。另外，家庭是幼兒園工作中的重要合作伙伴，不僅要在幼兒在園期間，在一日生活中更要注重對(duì)幼兒的教育。更主要的是讓家長(zhǎng)參與到幼兒的教育中，讓家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒熟記自己的姓名、家庭地址、父母的姓名，能力強(qiáng)的還可以教幼兒聯(lián)系方式，提高幼兒的自救能力。
通過(guò)本次活動(dòng)，教師準(zhǔn)備的很全面，很貼近幼兒的生活，再加上生動(dòng)的視頻，幼兒們特別感興趣，而且還能從案例中學(xué)到安全自護(hù)的方法。在活動(dòng)過(guò)程中也感覺到走丟事情的嚴(yán)重性，確實(shí)安全的意識(shí)和技能。讓幼兒們多了解，大人無(wú)論怎樣保護(hù)幼兒，都不如幼兒自己會(huì)保護(hù)自己好，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中還要重視起來(lái)，讓幼兒真正的能夠處于安全中。
初二安全教育教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。
3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
中班安全教育教案《十只小貓咪》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等。
3、尋找危險(xiǎn)的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。
初二安全教育教案篇十七
今日午時(shí)我們學(xué)校開展了安全教育報(bào)告會(huì)。濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)部安全教育專題報(bào)告；“走近北川，珍愛生命。”我們很幸運(yùn)能夠請(qǐng)來(lái)北川的牛義斌校長(zhǎng)親自講座。原先五彩濱紛的學(xué)校和鮮紅的生命瞬間成了一片絕望和無(wú)助的撕肺聲。
同學(xué)們?nèi)绻覀冇龅狡茐男员容^大的震時(shí)我們必須要沉著冷靜，聽從指揮逃離現(xiàn)場(chǎng)，在逃離過(guò)程中要用衣服捂住口鼻逃跑千萬(wàn)不要慌亂，稍有不慎就會(huì)喪在無(wú)情的震中。我要對(duì)北川受傷同學(xué)說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)吧！不要失去勇氣，請(qǐng)記住我們永遠(yuǎn)支持你們，你們必須會(huì)勝利的！一方有難、八方支援、萬(wàn)眾一心、眾志誠(chéng)誠(chéng)?！?BR> 我堅(jiān)信明天的北川會(huì)更加美麗富饒的。加油吧，讓我們動(dòng)起來(lái)吧！的生命瞬間成了一片絕望和無(wú)助的撕肺聲。我們也要遵守交通安全。我們中國(guó)出交通事故能夠做滿北京兩間體育館那么大。大約有十萬(wàn)人左右，在世界排行第一。這是多么可怕的事??！讓我們?yōu)檫@個(gè)數(shù)字努力拼博而奮斗吧！相信我們會(huì)做的更好。
對(duì)了，我們還專門做了逃生演練。我們用不到兩分鐘的時(shí)間從二樓大廳到下頭迅速站隊(duì)。怎樣，快吧。我相信在震面前必須會(huì)不甘示弱。
初二安全教育教案篇十八
1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法，做自己的守護(hù)天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
一、導(dǎo)入：
1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里?通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。
2、提問(wèn)：你看到了什么?哪些地方很危險(xiǎn)?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么?
4、講述：下面，我們來(lái)做個(gè)守護(hù)自己的天使。
二、新授：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志。
(1)學(xué)生活動(dòng)——觀察p21的標(biāo)志,提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪通過(guò)學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。
些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方?請(qǐng)你。
設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。
(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流。
過(guò)程設(shè)計(jì)教案自評(píng)。
(3)判斷——他們作得對(duì)嗎?
學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問(wèn)：他們作得對(duì)嗎?為什么?
2、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)。
(1)討論：突然被壓了，你會(huì)怎么辦?
(2)匯報(bào)。
(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡(jiǎn)單。
處理——積極等待救援)。
3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞。
(2)討論：如果是你，你會(huì)怎么做?
(3)匯報(bào)。
(4)提問(wèn)：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么?
三、鞏固、反饋：
1、提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險(xiǎn)地帶?
初二安全教育教案篇一
活動(dòng)目的：
1.深入了解勞動(dòng)方法不正確所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，進(jìn)一步明確如何安全勞動(dòng)及如何處理勞動(dòng)傷害。
2.通過(guò)制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)，使所學(xué)知識(shí)更加清晰、有條理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生課前查閱和整理資料。
活動(dòng)方式：
1.以小組為單位討論如何安全勞動(dòng)，發(fā)生勞動(dòng)傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)，并配以真實(shí)的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進(jìn)行說(shuō)明。
2.教師適時(shí)地給予指導(dǎo)，并提出明確要求加以規(guī)范。
3.各組互相展示成果。
4.采用問(wèn)答的方式在安全手冊(cè)中尋找答案，也可以及時(shí)補(bǔ)充資料，使安全手冊(cè)更全面、更具體。
5.互相贈(zèng)送安全手冊(cè)，共享勞動(dòng)成果。
6.教師提出要求，希望同學(xué)們利用課外時(shí)間深入開展研究活動(dòng)，對(duì)安全手冊(cè)進(jìn)行一不完善。
初二安全教育教案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內(nèi)容：
(一)導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> (二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1.了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
三、本課結(jié)束，教師總結(jié)：
水火無(wú)情，我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。
初二安全教育教案篇三
1、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，從我做起”的意識(shí)。
2、進(jìn)行各方面的安全知識(shí)教育。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，保護(hù)自我”的意識(shí)。
一、防火教育
1、不得攜帶火源進(jìn)入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。
2、小學(xué)生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品處用火，小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。
3、不得在出坡上用火，保護(hù)大自然。
4、火災(zāi)的處理辦法：被火圍困時(shí)，可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場(chǎng)。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。
二、防溺水教育
1、小學(xué)生不得私自下河泳，游泳必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。
2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。
3、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救方法。及時(shí)求救大人，同時(shí)拔打120，在有條件的情況下做落水者的心臟復(fù)蘇。
三、課間活動(dòng)安全教育。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則，避免發(fā)生各種傷害事故：上下樓梯做到慢行，不追逐嬉戲，不打鬧，不起哄，不尖叫，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不坐課桌，做到靜雅文明。
四、交通安全教育。
現(xiàn)在馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，做到上學(xué)家長(zhǎng)親自送，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)親自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要堅(jiān)持走路靠右行；過(guò)馬路左看右看再左看，確無(wú)車輛就通過(guò)；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎摩托車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
五、食品安全教育。
拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不得將生冷食品帶進(jìn)校園，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；秋季多發(fā)流行疾病，校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子，愛護(hù)我們校園的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持校園整潔。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來(lái)訪，不得私自出校園。通校生必須有家長(zhǎng)接送，女生回家結(jié)伴而行，帶好照明工具，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，晚上就寢一定要關(guān)好寢室門，離開寢室一定要鎖門，熄燈鈐響后不再?gòu)氖缕渌顒?dòng)。
七、注重周末安全。同學(xué)之間要和睦相處，珍惜同窗緣份，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)；不得隨意走親串友，放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場(chǎng)所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法，不攜帶管制刀，回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會(huì)用幾個(gè)常防護(hù)電話。
最后祝全體學(xué)生：在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。
我祝愿我校的全體教職工，在新學(xué)期里，身體好！工作好！家人平安！謝謝大家！
初二安全教育教案篇四
1、通過(guò)觀看情景表演及圖片對(duì)行為作出評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
2、了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
1、餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。
2、人手一份早餐。
3、ppt課件。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)。
幼兒：吃早餐。
幼兒：家里沒(méi)有這么多的小朋友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多，也很開心。
教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)。)
幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說(shuō)話，一說(shuō)話就會(huì)噎著了。
幼兒：如果飯菜很燙就吹一吹再吃。
幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。
幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會(huì)摔倒。
師小結(jié)。
2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。(教師設(shè)置情景，進(jìn)行示范表演。)
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1――洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2――遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3――吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)圖片，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?(師幼互動(dòng)。)
吃飯不嬉戲，不打鬧，不然會(huì)卡到飯菜。不要把飯菜灑到其他小朋友身上或桌子上，湯太燙也會(huì)燙到其他小朋友，桌上漏的飯湯也會(huì)把其他小朋友衣服弄臟。
4、組織幼兒吃早餐，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃早餐時(shí)最懂得注意安全。
初二安全教育教案篇五
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用
具體使用這些特殊的電話號(hào)碼
1、寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
幼兒用書：《緊急電話》。
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人秘系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3、游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
初二安全教育教案篇六
1、經(jīng)過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取必須的措施，保護(hù)自我。
3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
1、《安全手冊(cè)》。
2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
1、觀看因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷的短片。
3、教師總結(jié)，揭示主題：
是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們以往是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識(shí)?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！”教師和家長(zhǎng)每一天最惦記的就是我們的安全。今日我們就一齊來(lái)探討安全知識(shí)，有了它既能夠保護(hù)了自我，又讓家長(zhǎng)放心。
觀看小品表演《車禍》。（一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。）。
交通安全大家談：
1、多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面！那么我們?cè)诮值郎项^如何防止自我被汽車碰到？
2、果出了意外我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)付？
3、用哪些手段能夠盡量減少自我受到的傷害？
（學(xué)生分四人小組討論，再選一名代表在班級(jí)中交流。）。
一、防水.
在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí)，必須需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救.
二、防火.
1、什么要注意防火？（.因?yàn)槲覀兠恳惶於伎赡軙?huì)與火打交道，所以防火知識(shí)必不可少）。
2、應(yīng)當(dāng)怎樣防火？
3、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做些什么？.
三、防壞人，
1、遇到壞人時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？比如遇到小偷，怎樣防止自我被盜，以及怎樣提醒別人注意。.
2、怎樣才能不受社會(huì)上一些非法幫派的影響，怎樣樣才能不被黑幫所勒索，所欺負(fù).以及怎樣樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。
1、經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你收獲了什么？
2、你覺得自我這節(jié)課表現(xiàn)的怎樣樣？
初二安全教育教案篇七
1、了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期
幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報(bào)告。
一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買食品是很重要的。
1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志。
1學(xué)生觀察自我?guī)?lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。
2討論并說(shuō)出自我的觀察結(jié)果。
（1）注冊(cè)商標(biāo)。
（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期
（3）質(zhì)量安全標(biāo)志。
（4）綠色食品標(biāo)志（qs）。
（5）衛(wèi)生標(biāo)志（h）。
師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志。
延伸：請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。
初二安全教育教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防洪防汛的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解防洪防汛安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3. 了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
教學(xué)重點(diǎn)：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)方法：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> (二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1.了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
1、避難所一般應(yīng)選擇在距家最近、地勢(shì)較高、交通較為方便及衛(wèi)生條件較好的地方。
2、將衣被等御寒物放至高處保存;將不便攜帶的貴重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高處，票款、首飾等物品可縫在衣物中。
3、扎制木排，并搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需;洪水到來(lái)時(shí)難以找到適合的飲用水，所以在洪水來(lái)之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水。
4、準(zhǔn)備好醫(yī)藥、取火等物品;保存好各種尚能使用的通訊設(shè)施，可與外界保持良好的通訊、交通聯(lián)系。
5、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。
6、暴發(fā)山洪，應(yīng)該注意避免過(guò)河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
7、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
8、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
9、地處河堤缺口、危房等風(fēng)險(xiǎn)地帶的人群應(yīng)盡快撤離現(xiàn)場(chǎng)，迅速轉(zhuǎn)移到高坡地帶或高層建筑物的樓頂上。
10、對(duì)于家中的財(cái)產(chǎn)，不要斤斤計(jì)較，更不能只顧家產(chǎn)而忘記生命安全。在離開住處時(shí)，最好把房門關(guān)好，這樣待洪水退后，家產(chǎn)尚能物歸原主，不會(huì)隨水漂流掉。
11.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
12.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
13.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
14.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
15.了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生初步了解了防洪防汛安全的有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識(shí)。了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
初二安全教育教案篇九
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
（1）學(xué)生自讀書。
（2）出示圖片。
（3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補(bǔ)充：
交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？
（4）教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
（1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？
（2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
（用具體事例、自畫畫或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
（4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。
初二安全教育教案篇十
認(rèn)知目標(biāo)：
初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
行為目標(biāo)：
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的'安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。
本事目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本事。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2.能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3.人行道與人行橫道的區(qū)別。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：1.紅黃綠號(hào)牌一套。2.教學(xué)課件。3.布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4.學(xué)習(xí)星（紅色）安全星（黃色）。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，活力。
1.看錄像《籃球女孩》。
2.師：小朋友們，看完剛才的錄像，你明白這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？
師：這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？
師：是什么造成她今日的樣貌呢？
3.師：是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾，失卻完美的未來(lái)。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校，除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每一天都能平平安安回家。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課《平安回家》。
出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題
二、看動(dòng)畫――《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）
師：剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些資料呢？（小組交流后發(fā)言）（細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，明白它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要明白一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
反思
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，明白了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。
初二安全教育教案篇十一
安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚等。
(1)道路、交通；
(2)交通安全；
(3)交通法規(guī)；
(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。
(5)看圖識(shí)標(biāo)志。
引導(dǎo)討論：
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時(shí)要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
初二安全教育教案篇十二
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎？
3、尋找危險(xiǎn)的東西。
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)———。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
初二安全教育教案篇十三
這個(gè)星期，我們學(xué)校開展了安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我印象最深的是“防控、防爆體驗(yàn)營(yíng)”，教我們遇到了危險(xiǎn)事要怎么做。
一到體驗(yàn)營(yíng)，講解員就告訴我們，遇到壞人一定要快速逃跑，并且大聲呼救。如果壞人追到教室里，這時(shí)你一定要鎮(zhèn)定，能把身邊用來(lái)防身的武器都要用上，比如：書包、桌子、椅子等。壞人砍你，你就擋哪里。要是逃跑的時(shí)候突然摔倒了，這時(shí)就要用手抱住自己的頭，用腳來(lái)?yè)踝∩眢w重要部位。
這次安全教育，讓我想起了最近販賣兒童的人販子“梅姨”。
梅姨是一個(gè)60多歲的老奶奶，說(shuō)客家話，但是不要被她的外表迷惑了，她可是讓我們很惱火的人販子。
我們班的同學(xué)，好幾個(gè)人都看見她了，并在班上議論，引起了班級(jí)恐慌。于是大家決定組團(tuán)回家，并隨身攜帶一個(gè)釘子。而我覺得這樣也沒(méi)什么用，最好的方法還是看見她，就拼命逃跑并呼救。因?yàn)槟愀哺煽隙ǜ刹贿^(guò)的。跑和呼救是最簡(jiǎn)單有效的方法。
這次安全教育真讓我學(xué)到不少的知識(shí)，受益匪淺，希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。
初二安全教育教案篇十四
一、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生無(wú)論集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì)，讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系、保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
初二安全教育教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。
2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返。
電話清地址詳請(qǐng)警察來(lái)幫忙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)。
基本過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)：
1.請(qǐng)幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。
2.提問(wèn)：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?
(二)關(guān)鍵步驟：
1.情景劇表演：《在公園里》。
2.引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的?
3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么?
(三)老師總結(jié)歸納。
引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。
《防走失》教學(xué)反思。
小班幼兒年齡小，安全意識(shí)薄弱，走失現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)在小年齡段。為此，20--年1月19日上午，佘山幼兒園佘山部小班教師開展了《找不到媽媽怎么辦》的安全教育教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)手偶表演，生動(dòng)、形象地告訴幼兒如果找不到媽媽該怎么辦?讓幼兒在游戲中掌握走失自救的方法，從而提高自護(hù)能力。另外，家庭是幼兒園工作中的重要合作伙伴，不僅要在幼兒在園期間，在一日生活中更要注重對(duì)幼兒的教育。更主要的是讓家長(zhǎng)參與到幼兒的教育中，讓家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒熟記自己的姓名、家庭地址、父母的姓名，能力強(qiáng)的還可以教幼兒聯(lián)系方式，提高幼兒的自救能力。
通過(guò)本次活動(dòng)，教師準(zhǔn)備的很全面，很貼近幼兒的生活，再加上生動(dòng)的視頻，幼兒們特別感興趣，而且還能從案例中學(xué)到安全自護(hù)的方法。在活動(dòng)過(guò)程中也感覺到走丟事情的嚴(yán)重性，確實(shí)安全的意識(shí)和技能。讓幼兒們多了解，大人無(wú)論怎樣保護(hù)幼兒，都不如幼兒自己會(huì)保護(hù)自己好，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中還要重視起來(lái)，讓幼兒真正的能夠處于安全中。
初二安全教育教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。
3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
中班安全教育教案《十只小貓咪》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等。
3、尋找危險(xiǎn)的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。
初二安全教育教案篇十七
今日午時(shí)我們學(xué)校開展了安全教育報(bào)告會(huì)。濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)部安全教育專題報(bào)告；“走近北川，珍愛生命。”我們很幸運(yùn)能夠請(qǐng)來(lái)北川的牛義斌校長(zhǎng)親自講座。原先五彩濱紛的學(xué)校和鮮紅的生命瞬間成了一片絕望和無(wú)助的撕肺聲。
同學(xué)們?nèi)绻覀冇龅狡茐男员容^大的震時(shí)我們必須要沉著冷靜，聽從指揮逃離現(xiàn)場(chǎng)，在逃離過(guò)程中要用衣服捂住口鼻逃跑千萬(wàn)不要慌亂，稍有不慎就會(huì)喪在無(wú)情的震中。我要對(duì)北川受傷同學(xué)說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)吧！不要失去勇氣，請(qǐng)記住我們永遠(yuǎn)支持你們，你們必須會(huì)勝利的！一方有難、八方支援、萬(wàn)眾一心、眾志誠(chéng)誠(chéng)?！?BR> 我堅(jiān)信明天的北川會(huì)更加美麗富饒的。加油吧，讓我們動(dòng)起來(lái)吧！的生命瞬間成了一片絕望和無(wú)助的撕肺聲。我們也要遵守交通安全。我們中國(guó)出交通事故能夠做滿北京兩間體育館那么大。大約有十萬(wàn)人左右，在世界排行第一。這是多么可怕的事??！讓我們?yōu)檫@個(gè)數(shù)字努力拼博而奮斗吧！相信我們會(huì)做的更好。
對(duì)了，我們還專門做了逃生演練。我們用不到兩分鐘的時(shí)間從二樓大廳到下頭迅速站隊(duì)。怎樣，快吧。我相信在震面前必須會(huì)不甘示弱。
初二安全教育教案篇十八
1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法，做自己的守護(hù)天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
一、導(dǎo)入：
1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里?通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。
2、提問(wèn)：你看到了什么?哪些地方很危險(xiǎn)?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么?
4、講述：下面，我們來(lái)做個(gè)守護(hù)自己的天使。
二、新授：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志。
(1)學(xué)生活動(dòng)——觀察p21的標(biāo)志,提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪通過(guò)學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。
些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方?請(qǐng)你。
設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。
(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流。
過(guò)程設(shè)計(jì)教案自評(píng)。
(3)判斷——他們作得對(duì)嗎?
學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問(wèn)：他們作得對(duì)嗎?為什么?
2、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)。
(1)討論：突然被壓了，你會(huì)怎么辦?
(2)匯報(bào)。
(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡(jiǎn)單。
處理——積極等待救援)。
3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞。
(2)討論：如果是你，你會(huì)怎么做?
(3)匯報(bào)。
(4)提問(wèn)：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么?
三、鞏固、反饋：
1、提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險(xiǎn)地帶?