一個(gè)有條理的計(jì)劃可以幫助我們理清思路，提高解決問(wèn)題的能力。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和實(shí)現(xiàn)性，要考慮到可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的建議，供大家參考。首先，明確你的目標(biāo)和期望結(jié)果。其次，列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和行動(dòng)計(jì)劃。然后，評(píng)估你的資源和能力，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和里程碑。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并制定解決方案。最后，及時(shí)調(diào)整和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展，并根據(jù)需要進(jìn)行修正。一個(gè)好的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵，希望這些建議對(duì)你有所幫助。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇一
20__年計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨的“十七”大會(huì)議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本知識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，加深入黨積極分子對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明確黨的性質(zhì)、黨員條件，端正入黨動(dòng)機(jī)，自覺(jué)地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、教學(xué)對(duì)象。
已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)黨總支推薦，經(jīng)黨校辦公室審查合格的學(xué)生和教工。
三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配。
本期入黨積極分子培訓(xùn)班從10月29日開(kāi)始，于11月19日前結(jié)束，總課時(shí)為42學(xué)時(shí)。具體分配如下表所示：
環(huán)節(jié)。
學(xué)時(shí)。
備注。
集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
16。
討論環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時(shí)/次。
實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時(shí)/次。
自學(xué)環(huán)節(jié)。
15。
結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)。
4
結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié)。
2
其他環(huán)節(jié)。
1
黨校博客交流。
共計(jì)。
46。
1、黨的光輝歷史(2學(xué)時(shí))。
2、黨的基本知識(shí)(2學(xué)時(shí))。
3、黨員義務(wù)和權(quán)利(2學(xué)時(shí))。
4、入黨政策和程序(2學(xué)時(shí))。
5、中國(guó)共產(chǎn)黨章程(2學(xué)時(shí))。
(二)校內(nèi)巡講專(zhuān)家講座(4學(xué)時(shí)，任選2個(gè)題目)。
1、解讀科學(xué)發(fā)展觀。
2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展。
3、社會(huì)主義榮辱觀與和諧校園建設(shè)。
4、改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)農(nóng)村社會(huì)的轉(zhuǎn)型與變遷。
5、黨的性質(zhì)與先進(jìn)性問(wèn)題。
6、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生道德建設(shè)。
7、建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機(jī)與活力。
(三)學(xué)院外聘專(zhuān)家講座(2學(xué)時(shí))。
根據(jù)學(xué)院黨委組織部和黨校的安排，臨時(shí)通知入黨積極分子參加相關(guān)的培訓(xùn)。
(四)專(zhuān)題討論(4學(xué)時(shí))。
在討論環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)員開(kāi)展討論、辯論、演講等，討論環(huán)節(jié)分兩次進(jìn)行，專(zhuān)題討論的題目如下：
1、為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨?
2、為什么說(shuō)“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)理論的深化和發(fā)展?
3、端正入黨動(dòng)機(jī)的重要意義?怎樣端正入黨動(dòng)機(jī)?
5、在新的時(shí)代背景下，入黨條件應(yīng)如何理解和把握?
(五)參觀考察(4學(xué)時(shí))。
參觀考察是實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，分兩次進(jìn)行，分黨校根據(jù)具體情況，組織學(xué)員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
(六)自學(xué)(15學(xué)時(shí))。
自學(xué)環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的黨的基本知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，每名入黨積極分子應(yīng)處理好政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)做到兩不誤。自學(xué)參考的教材如下：
1、《共產(chǎn)黨宣言》。
2、《馬克思恩格斯選集》。
3、《鄧小平文選》。
4、《論“三個(gè)代表”》。
5、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》。
6、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》。
7、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》。
8、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》。
9、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
(七)黨校博客交流(1學(xué)時(shí))。
黨校博客交流是入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和相互交流的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每名入黨積極分子要充分利用這個(gè)平臺(tái)，重視相互之間的交流。
(八)結(jié)業(yè)考試(4學(xué)時(shí))。
考試試題從學(xué)院黨校試題庫(kù)中選取，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試提前告知院黨校辦公室。
(九)結(jié)業(yè)論文(2學(xué)時(shí))。
每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)期間圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
四、成績(jī)計(jì)算。
五、評(píng)優(yōu)。
評(píng)優(yōu)比例為該期培訓(xùn)班學(xué)員的5%，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先考慮確定為黨員發(fā)展對(duì)象，達(dá)到下列條件之一者，可以參加評(píng)優(yōu)：
1、全勤，綜合成績(jī)90分以上者可以參加評(píng)優(yōu)。
2、各方面表現(xiàn)突出，有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評(píng)優(yōu)。
3、在黨校培訓(xùn)班期間有特別貢獻(xiàn)者可以評(píng)優(yōu)。
六、培訓(xùn)要求。
黨課培訓(xùn)是黨組織對(duì)入黨積極分子進(jìn)行的系統(tǒng)教育，也是對(duì)其進(jìn)行政治考察的一種重要途徑。
入黨積極分子培訓(xùn)班是對(duì)要求入黨的同志系統(tǒng)進(jìn)行馬克思主義基本理論、黨的基本路線(xiàn)和黨的基本只是教育的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)班的性質(zhì)及辦班的目的，決定了作為一名黨校學(xué)員必須從各方面嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)組織的期望。
1、所有學(xué)員都要嚴(yán)格遵守黨校紀(jì)律，自覺(jué)參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng)，有極特殊情況者必須以書(shū)面形式請(qǐng)假，經(jīng)分黨校校長(zhǎng)批準(zhǔn)，有下列情形之一者，取消培訓(xùn)資格。
(1)凡有曠課情況的均取消培訓(xùn)資格。
(2)凡遲到、早退者，第一次給予警告，第二次取消其培訓(xùn)資格。
(3)凡請(qǐng)假達(dá)4學(xué)時(shí)以上者，取消其培訓(xùn)資格。
(4)凡不參加規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)者，取消其培訓(xùn)資格。
(5)凡課堂行為舉止不符合紀(jì)律要求，經(jīng)提醒不改者，取消其培訓(xùn)資格。
2、學(xué)習(xí)討論時(shí)間要給予保證，小組討論要認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員必須參加統(tǒng)一組織的考試，并嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律。有違紀(jì)者取消其考試資格，且不得補(bǔ)考或重新參加學(xué)習(xí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識(shí);樹(shù)立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識(shí);了解汽車(chē)整體結(jié)構(gòu);掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識(shí)。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共18學(xué)時(shí)。
1、道路交通法律、法規(guī)：12學(xué)時(shí);。
2、駕駛道德：1學(xué)時(shí);。
3、安全駕駛相關(guān)知識(shí)：2學(xué)時(shí);。
4、汽車(chē)結(jié)構(gòu)常識(shí)：3學(xué)時(shí)。
多媒體與實(shí)物教學(xué)相結(jié)合。
二、第二階段。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使賞掌握車(chē)輛使用的相關(guān)規(guī)定和知識(shí);熟練掌握車(chē)輛的移動(dòng)方法和實(shí)地駕駛的基本要領(lǐng)，控制車(chē)輛的行駛位置、速度和路線(xiàn);培訓(xùn)學(xué)員禮讓行車(chē)的安全意識(shí)。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共2學(xué)時(shí)。
1、車(chē)輛性能：0.5學(xué)時(shí);。
2、車(chē)輛的日常維護(hù)：0.5學(xué)時(shí);。
3、階段操作常識(shí)：1學(xué)時(shí)。
多媒體與實(shí)物操作演示。
三、第三階段。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握車(chē)輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定;掌握車(chē)輛優(yōu)先通行的原則;了解行人(尤其兒童)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析方法;培養(yǎng)預(yù)見(jiàn)性的安全駕駛意識(shí)。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共6學(xué)時(shí)。
1、道路通行規(guī)定：1.5學(xué)時(shí);。
2、車(chē)輛行駛的規(guī)定：1.5學(xué)時(shí);。
3、保護(hù)行人(尤其兒童)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的安全：0.5學(xué)時(shí);。
4、優(yōu)先通行權(quán)與禮讓?zhuān)?.5學(xué)時(shí);。
5、車(chē)輛停放的規(guī)定：0.5學(xué)時(shí);。
6、險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析：1學(xué)時(shí);。
7、階段操作常識(shí)：0.5學(xué)時(shí)。
多媒體與實(shí)物操作演示。
四、第四階段。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解常見(jiàn)事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施;掌握正確的急救方法;了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車(chē)方法及車(chē)輛保險(xiǎn)與理賠的相關(guān)規(guī)定。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共4學(xué)時(shí)。
1、夜間駕駛：0.3學(xué)時(shí);。
2、雨天駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
3、惡劣條件下駕駛：0.4學(xué)時(shí);。
4、山區(qū)道路駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
5、調(diào)整公路駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
6、道路交通事故及事故預(yù)防：0.5學(xué)時(shí);。
7、應(yīng)急駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
8、急救方法：0.5學(xué)時(shí);。
9、車(chē)輛保險(xiǎn)知識(shí)：0.5學(xué)時(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇三
我于6月5日參加了月嫂的培訓(xùn)，非常感謝城關(guān)區(qū)就業(yè)局給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予我們?cè)倬蜆I(yè)這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)月嫂方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和服務(wù)技能，同時(shí)也非常感謝老師的每天認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n。
分割線(xiàn)卡通人物。
月嫂工作是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常細(xì)致的工作。一個(gè)寶寶誕生和成長(zhǎng)是一項(xiàng)偉大的工程，作為月嫂如何讓媽媽帶好新生兒，讓寶寶健康長(zhǎng)大，我們肩負(fù)著神圣的使命。面對(duì)剛出生的嬰兒，許多媽媽手足無(wú)措，還有哺乳期如何喂養(yǎng)，產(chǎn)婦情緒如何安撫，新生兒護(hù)理及常出現(xiàn)的問(wèn)題如何解決等都需要我們的專(zhuān)業(yè)技能去服務(wù)。我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷提高，盡心盡力使每一位客戶(hù)滿(mǎn)意。
=========。
第二期學(xué)員：童薇。
10月27日，盼望已久的泰州市總工會(huì)第二期育嬰師公益培訓(xùn)班終于開(kāi)班了，作為一名大孩子的媽媽?zhuān)也蛔觥皩殝尅苯巧呀?jīng)有很多年了，這么多年來(lái)關(guān)于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識(shí)新思想在不斷更新，我對(duì)此很感興趣。
培訓(xùn)伊始，人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學(xué)員講述了“嬰幼兒常見(jiàn)疾病的癥狀及特點(diǎn)”,對(duì)急救方面的知識(shí)進(jìn)行了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時(shí)的處理。一堂課下來(lái)，好多知識(shí)點(diǎn)，真心覺(jué)得一個(gè)寶寶能健康順利成長(zhǎng)不容易，很多方面都要注意，一方面既慶幸自己的孩子安全長(zhǎng)大，另一方面又覺(jué)得多一點(diǎn)實(shí)用知識(shí)對(duì)今后生活有很大幫助。
接下來(lái)的培訓(xùn)時(shí)間里，和我們每周日整天相處的是李羚老師――一個(gè)年輕而有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的美麗女子，她以溫婉的語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)的案例、細(xì)致的課件、嫻熟的手法教給學(xué)員關(guān)于育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí)，孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)，嬰幼兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復(fù)蘇急救，嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)玩識(shí)圖游戲等等知識(shí)。每一次的上課都成為我的期待，生動(dòng)實(shí)用、深入淺出的的講解為我打開(kāi)了神奇的大門(mén)，孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關(guān)知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補(bǔ)了一些認(rèn)知上的空白，對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)、科學(xué)育兒都有著很大的幫助。
課上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，照片、筆記一個(gè)不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，積極進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，經(jīng)常是還沒(méi)上課或下課了，大家還圍著老師問(wèn)了又問(wèn)，練了又練，已不年經(jīng)的同學(xué)們儼然成了熱情高漲、求知若渴的學(xué)子。
我很喜歡很享受這樣的培訓(xùn)，然而時(shí)間太短，要學(xué)的內(nèi)容太多，四天半的時(shí)間僅僅是關(guān)于育嬰師的一個(gè)開(kāi)端，感謝市總工會(huì)和老師為我開(kāi)啟了這么一扇門(mén)，不管將來(lái)是用于自身家庭，還是幫助他人，這段美好的開(kāi)始都是令人難忘的。
第二期學(xué)員：董巧明。
我有幸參加了泰州市總工會(huì)組織的第二期育嬰師培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都收獲多多。
一、理論的提升。
我是一個(gè)會(huì)計(jì)，而且人到中年，對(duì)育嬰的知識(shí)，只停留在傳統(tǒng)意義上的理解。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是科學(xué)育兒，用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作能力、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡段孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多護(hù)理手段，了解嬰幼兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段的科學(xué)喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶和對(duì)寶寶上述能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、授課老師很敬業(yè)，對(duì)學(xué)員提出的每個(gè)問(wèn)題，都很耐心回答，不厭其煩。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵，老師教導(dǎo)我們不但學(xué)有所獲，還要學(xué)有所成，更要學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)把所學(xué)到的育兒知識(shí)，分享給身邊的朋友，或自己的下一代身上，要用自己學(xué)到的知識(shí)，大膽運(yùn)用到實(shí)踐中，讓寶寶的成長(zhǎng)更健康，更舒適，更快樂(lè)。
第二期學(xué)員：張金民。
我有幸參加了市總工會(huì)組織的育嬰師公益培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多,算算日子從參加培訓(xùn)班的開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)接近一個(gè)半月了，回顧在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的日子，其中別有一番滋味。
育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到，育嬰行業(yè)確實(shí)是未來(lái)前景非常好的朝陽(yáng)行業(yè)，我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里繼續(xù)前進(jìn)，讓身邊的人，讓已為人父母的人都能認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性！不要再把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到孩子身上，教育失當(dāng)肯定是父母前期的工作沒(méi)有做好。要相信，每一個(gè)孩子都是小天才、小精靈。
雖然我們都身為父母，但對(duì)0―3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的'幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示，()給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)密切相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是李老師，在她的保健與護(hù)理的課上，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了育嬰師國(guó)家職業(yè)資格證的考試。懷著平常心考完了。頓時(shí)覺(jué)得輕松了。一個(gè)多月的辛苦終于要見(jiàn)成效呢，終于能得到一個(gè)能力證明呢！
最后想說(shuō)的是，感謝泰州市總工會(huì)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝育嬰師班里的每個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，感謝給我們上過(guò)課的老師！
第二期學(xué)員：徐迎春。
對(duì)于“育嬰師”之前早有耳聞，但對(duì)于其具體干些什么并不了解！通過(guò)這次總工會(huì)舉辦的“育嬰師”公益培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)李羚老師的講解，讓我知道了“育嬰師”是必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練的“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者。
這次培訓(xùn)前后時(shí)間持續(xù)一個(gè)多月，都是在周末上課。雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但培訓(xùn)的內(nèi)容挺豐富，主要包括：嬰兒洗澡、6個(gè)月嬰兒的被動(dòng)操、10個(gè)月嬰兒的撫觸、四級(jí)育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí)，5個(gè)月嬰兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)、為發(fā)熱嬰兒進(jìn)行物理降溫、和20個(gè)月嬰幼兒玩識(shí)圖說(shuō)話(huà)游戲、訓(xùn)練嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)游戲等等。
在此次培訓(xùn)中，李羚老師通過(guò)詳細(xì)的理論講解以及視頻觀看和親自操作示范，讓我掌握了0-3歲不同階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等知識(shí)及不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、和怎么進(jìn)行肢體訓(xùn)練等。
總之，從此次培訓(xùn)中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦，它讓我們相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗，每一個(gè)孩子都有它獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。我們要站在他們的角度感受世界，感受生活，用科學(xué)的育嬰知識(shí)，真正愛(ài)護(hù)每個(gè)幼小的生命！
最后，感謝市總工會(huì)舉辦的這次公益培訓(xùn)！感謝李羚老師為此付出的大量時(shí)間和精力！感謝王靜班主任對(duì)各學(xué)員的關(guān)心！
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇四
（1）育嬰員的定義及工作內(nèi)容（2）育嬰員基本禮儀及服務(wù)意識(shí)（3）服務(wù)人員禁忌。
二、新生兒基礎(chǔ)知識(shí)。
（6）新生兒用品清理與消毒。
三、產(chǎn)婦生活護(hù)理。
（15）結(jié)束工作時(shí)應(yīng)對(duì)客戶(hù)交代的事項(xiàng)。
四、嬰幼兒日常護(hù)理。
（6）衣物用品清潔與消毒（7）嬰兒常見(jiàn)疾病與護(hù)理（8）生病后需要注意的飲食。
五、相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。
（1）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)。（2）《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》相關(guān)知識(shí)。（3）《中華人民共和**嬰保健法》相關(guān)知識(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇五
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車(chē)駕駛及維護(hù)技術(shù)理論，動(dòng)的交通安全法規(guī)，了解道路運(yùn)輸知識(shí)，具有獨(dú)立操作技能的駕駛員。
二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。
課程被包括。
(一)交通安全與職業(yè)道德;。
(二)汽車(chē)機(jī)械與電器常識(shí);。
(三)汽車(chē)維護(hù)與故障排除;。
(四)汽車(chē)駕駛理論;。
(五)職業(yè)運(yùn)輸知識(shí)(職業(yè)駕駛員必修);。
(六)汽車(chē)駕駛操作訓(xùn)練。
通過(guò)教學(xué)使學(xué)員達(dá)到如下要求：
1、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法。
2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車(chē)知識(shí)，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車(chē)的分類(lèi)和總成的結(jié)構(gòu)及作用。
4、掌握汽車(chē)和維護(hù)登記的劃分，能進(jìn)行日常維護(hù)，診斷和排除汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，電路一般常見(jiàn)故障。
5、掌握汽車(chē)基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟(jì)型車(chē)的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解特殊條件下架勢(shì)汽車(chē)的注意事項(xiàng)。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場(chǎng)地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。
7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點(diǎn)，隔離控制車(chē)速和選擇行駛線(xiàn)路，基本做到：觀察周到，判斷準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當(dāng)，獨(dú)立的駕駛準(zhǔn)駕駛車(chē)輛。
8、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識(shí)，掌握旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。
三、學(xué)期期限與課時(shí)分配。
(1)各類(lèi)車(chē)型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期限與課時(shí)分配見(jiàn)表一。
(2)具體安排如下：
1、理論教學(xué)課時(shí)分配見(jiàn)表二。
2、駕駛操作訓(xùn)練時(shí)分配見(jiàn)表三。
中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》以及《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，特制本大綱。機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱包括：普通機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時(shí)安排見(jiàn)下表：學(xué)時(shí)安排表每個(gè)學(xué)員的理論培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過(guò)6個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇六
緊鑼密鼓的育嬰師培訓(xùn)到今天下午為止，正式畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，非常感謝蘇曼老師，劉芳老師，朱朱老師的辛苦付出，為我們上了很好的一課，不光收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)還得到了很多珍貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助我們成長(zhǎng)了很多。
剛剛接到通知要接受“育嬰師”培訓(xùn)的時(shí)候，看到這本書(shū)，我內(nèi)心是拒絕的，這本書(shū)看上去好難啊，字密密麻麻的，對(duì)于還沒(méi)結(jié)婚沒(méi)有生過(guò)孩子的我來(lái)說(shuō)，學(xué)育嬰知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太困難了，可是，專(zhuān)業(yè)需要，我們的托育中心接收0~6歲的寶寶，我們開(kāi)設(shè)的nido班的孩子都是2個(gè)月以上不超過(guò)一歲的孩子，不會(huì)說(shuō)話(huà)只會(huì)哭，連路都不會(huì)走，我如果不了解他們，那么稚嫩的寶寶，該怎么和他們相處呢?看來(lái)，學(xué)習(xí)是有必要的，畢竟我們就是要用專(zhuān)業(yè)告訴每一個(gè)家長(zhǎng)――請(qǐng)放心讓我們陪伴孩子，我們是專(zhuān)業(yè)的!
收到作業(yè)通知的時(shí)候，我正在家里和爸媽一起烤肉過(guò)端午，心里暗暗期待將要為我們做培訓(xùn)的老師會(huì)是什么樣呢，感覺(jué)好用心，好專(zhuān)業(yè)的樣子，過(guò)節(jié)也不忘準(zhǔn)備培訓(xùn)工作，讓我們完成作業(yè)是想對(duì)我們有一個(gè)大概的了解吧。
萬(wàn)眾矚目中迎來(lái)了6月2號(hào)的正式培訓(xùn)，見(jiàn)到了蘇曼老師，朱朱老師，兩個(gè)長(zhǎng)的挺漂亮但很年輕的老師，和我想象中不太一樣，我以為會(huì)是個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，可是，這個(gè)年輕的老師雖然很有氣質(zhì)但是感覺(jué)有點(diǎn)嚴(yán)肅，接下來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容和我想象的就更不一樣了，上午的內(nèi)容并沒(méi)有直接進(jìn)入育嬰知識(shí)，而是從上臺(tái)演講開(kāi)始!!!從簡(jiǎn)單的1分鐘自我介紹，到10個(gè)字名字介紹，還有3分鐘自我介紹，重磅內(nèi)容“致十年后的自己”……現(xiàn)場(chǎng)演講，壓力山大啊，現(xiàn)在想起第一天上臺(tái)講話(huà)的經(jīng)歷心還有點(diǎn)顫，站在大家面前，腿不自覺(jué)的抖，大腦一片空白。還要接受大家的點(diǎn)評(píng)，提意見(jiàn)，一顆心懸在嗓門(mén)眼，緊張啊，很緊張的!上午老師為我們傳授了演講的技巧，為我們做了實(shí)戰(zhàn)演練，雖然很緊張，但是真的很挑戰(zhàn)自己。
后面就開(kāi)始了育嬰專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)了，老師的ppt做的很詳細(xì)，內(nèi)容很多，講課也很容易接收和理解，可是，挑戰(zhàn)又開(kāi)始了――“溫故而知新”!早上學(xué)過(guò)的內(nèi)容，下午要請(qǐng)我們用15分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，以講師培訓(xùn)的形式進(jìn)行!剛開(kāi)始，我感覺(jué)這個(gè)要求太高了，我們只聽(tīng)過(guò)一次，怎么可能記得住呢?但是，事實(shí)證明，這個(gè)方法非常好，每個(gè)老師都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，在大家面前檢驗(yàn)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)也督促我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)，否則就記不住，也是一種檢驗(yàn)我們理解能力的好辦法，有時(shí)候，在溫習(xí)回顧內(nèi)容的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)之前不理解的點(diǎn)，也會(huì)延伸出很好的案例，再次鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
從沒(méi)有遇到過(guò)這么負(fù)責(zé)任的老師，每天晚上10點(diǎn)，朱朱老師和劉芳老師犧牲自己休息的時(shí)間，會(huì)在群里給我們出問(wèn)答題，幫我們回顧一天的知識(shí)點(diǎn)，再次幫我們檢驗(yàn)知識(shí)掌握的情況，有問(wèn)題第二天立刻為我們解答。這讓我很感動(dòng)，也非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
開(kāi)始，只能跟著ppt念，后來(lái)能自由發(fā)揮，盡情拓展了，慢慢的我感覺(jué)自己很享受在大家面前發(fā)言了，不再像之前一樣緊張了，越來(lái)越自信了，而且，現(xiàn)在想起來(lái)，這次培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)掌握的真的很好，都是以理解的形式進(jìn)行記憶，相信在以后的工作中會(huì)得到很好的實(shí)踐。
雖然這次育嬰師的培訓(xùn)結(jié)束了，但是對(duì)我的啟發(fā)和影響真的很大：
蘇曼老師，是一個(gè)年輕漂亮有氣質(zhì)還有點(diǎn)小高冷的年輕媽媽?zhuān)且粋€(gè)很有魄力很睿智的女人，我覺(jué)得她和我們領(lǐng)導(dǎo)李婷非常像，小時(shí)候很調(diào)皮，學(xué)醫(yī)，有很好的工作，在別人看來(lái)金飯碗一樣的工作，自己放棄，自主創(chuàng)業(yè)，打下屬于自己的一片天，對(duì)未來(lái)很有沖勁。已經(jīng)很優(yōu)秀了還在不斷的學(xué)習(xí)提升自己，我們還有什么不努力的借口呢。蘇曼老師真的是一個(gè)非常用心的人，在培訓(xùn)的時(shí)候除了育嬰內(nèi)容以外還傳授了很多以后工作中家長(zhǎng)交流的方法技巧，舉辦“媽媽課堂”的主題，注意事項(xiàng)及知識(shí)點(diǎn)，能關(guān)注到每一個(gè)人，還給我們提出了“感動(dòng)服務(wù)”的金點(diǎn)子等等，她的一句話(huà)，我非常認(rèn)同，玩就是玩，好好玩，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，用心學(xué)。
劉芳老師是一個(gè)非常親切，非常可愛(ài)，讓人看到就想要擁抱的年輕媽媽?zhuān)险n時(shí)總是把氣氛帶的很歡樂(lè)，我印象最深刻的就是“對(duì)~，小魚(yú)，你說(shuō)的太對(duì)了”“對(duì)，小魚(yú)，你說(shuō)的就是我想說(shuō)的”“對(duì)，小魚(yú)，我真的懷疑你養(yǎng)過(guò)孩子哎~”……她是一個(gè)非常喜歡贊同別人，她的稱(chēng)贊讓人很有成就感，我能預(yù)感她的寶寶以后一定會(huì)非常優(yōu)秀，因?yàn)椤昂煤⒆佣际强涑鰜?lái)的”。我和很多90后一樣，平時(shí)說(shuō)話(huà)做事，很少稱(chēng)贊別人，總覺(jué)的太假了，太作了，但是，劉芳老師的稱(chēng)贊讓我覺(jué)得很享受，很受鼓勵(lì)，我也是從她的身上學(xué)會(huì)了真心贊美別人是一件很美好的事情，在培訓(xùn)的這幾天學(xué)會(huì)了欣賞每一個(gè)人，看到大家的成長(zhǎng)，真心為每一個(gè)人鼓掌。
朱朱老師，是這次培訓(xùn)的助教，雖然沒(méi)有為我們上課，但是全程陪同，拍照，做記錄，晚上還要幫我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓人很親近沒(méi)有距離感的老師，雖然年齡小(今天才知道她比我還小一歲)，但是非常優(yōu)秀，與生俱來(lái)的讓人親近的氣質(zhì)，短短幾天的相處讓人很難忘。
育嬰師培訓(xùn)的內(nèi)容結(jié)束了，今天下午最后一次演講“致十年前的自己”，我站在大家面前，一點(diǎn)緊張的感覺(jué)也沒(méi)有，很開(kāi)心，很自然，就像站在兄弟姐妹面前一樣，很親切很溫暖，很充實(shí)，我感覺(jué)自己收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多，真心感謝柏馨三位老師的用心付出，希望她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦性絹?lái)越好，我也會(huì)更加努力。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇七
從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，我一直從事著關(guān)于服裝這一行，而且一做就是，服裝廠任務(wù)忙要長(zhǎng)期加班，這也讓我錯(cuò)過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。
后來(lái)又搜了幾家做了一下對(duì)比，最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1）人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)2）失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼3）師資力量比較強(qiáng)，后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢(xún)過(guò)后，直接報(bào)了中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)！
新的領(lǐng)域給我打開(kāi)了新的視界！雖然我是媽媽?zhuān)约阂矌н^(guò)寶寶，但如今科學(xué)的理念知識(shí)沖擊著我陳舊的魚(yú)兒經(jīng)驗(yàn)！這些課程像向我打開(kāi)了一個(gè)全新的育兒大門(mén)。
我不得不重新開(kāi)始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界！我努力著，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象！我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者！
將近一個(gè)月的課程，讓我深深的了解：想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易！想要做的更好如何做好，這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)！
通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績(jī)畢業(yè)了！我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦！
畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開(kāi)始！我還稱(chēng)不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師！在我面前通往成功的路還很長(zhǎng)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了！以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)！這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)！
成功的路上我已啟航！你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢？
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇八
培訓(xùn)說(shuō)明。
本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)《育嬰師》標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于育嬰師（中級(jí)）職業(yè)技能培訓(xùn)。各學(xué)?？筛鶕?jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際情況編寫(xiě)具體實(shí)施的教學(xué)大綱和課程安排表。推薦教材僅供參考，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況選擇。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)育嬰師（中級(jí)）專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點(diǎn)和生長(zhǎng)規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能，掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法，輔助乳嬰兒的家長(zhǎng)，形成乳嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。
男性年齡16周歲以上、55歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，準(zhǔn)備育嬰工作的中國(guó)公民，農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力，熱愛(ài)小孩，有良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。
五、培訓(xùn)方式。
1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。
2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)、理解與掌握。
3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。
4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。
六、課程開(kāi)設(shè)與考核方式。
1、培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占38%，實(shí)操為62%。
2、參與培訓(xùn)的學(xué)員，如無(wú)其他特殊原因，都應(yīng)參與對(duì)每一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與考試考核，對(duì)學(xué)習(xí)合格的學(xué)員頒發(fā)技能等級(jí)證書(shū)及對(duì)口安排就業(yè)。
3、在培訓(xùn)的最后一日，對(duì)學(xué)員實(shí)行育嬰師理論測(cè)試與實(shí)操職業(yè)技能測(cè)試。
一、培訓(xùn)背景。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。近年來(lái)，隨著“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，腦科學(xué)研究的新進(jìn)展，嬰幼兒早期教育越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)育嬰師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法；了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識(shí)和方法。能夠記錄嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖，對(duì)預(yù)防接種反應(yīng)及時(shí)處理，還可以對(duì)常見(jiàn)疾病處理，預(yù)防意外傷害，并對(duì)嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作技能訓(xùn)練，智力開(kāi)發(fā)，社會(huì)行為及人格培養(yǎng)。
三、課時(shí)安排。
1、課時(shí)安排：100課時(shí)。
培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占38%，實(shí)操為62%。
四、培訓(xùn)要求與內(nèi)容。
模塊1生活照料。
1、培訓(xùn)要求：
1.2.2培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣1.2.3三浴1.2.4消毒。
(2)技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1生活照料項(xiàng)目。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名。
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
模塊2日常生活保健與護(hù)理。
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）了解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)。
（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系。
（3）了解嬰幼兒常見(jiàn)發(fā)育異常的表現(xiàn)與識(shí)別方法，能夠正確。
意外傷害。
（4）掌握識(shí)別嬰幼兒異常的知識(shí)，嬰幼兒常見(jiàn)疾病的基本護(hù)。
理的方法。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1生長(zhǎng)發(fā)育。
1.1.1嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)1.1.2測(cè)量方法1.2預(yù)防接種。
1.2.1計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)1.3常見(jiàn)疾病護(hù)理。
1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險(xiǎn)1.6.2避免鉛中毒的方法1.6.3注意事項(xiàng)。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
2.1嬰幼兒體格發(fā)育測(cè)量2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險(xiǎn)因素預(yù)防和處理。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名。
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
模塊3教育。
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）了解嬰幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、感覺(jué)、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名。
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊4指導(dǎo)與培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）了解與家長(zhǎng)溝通的技巧，能夠在工作中與家長(zhǎng)交流，提。
出教養(yǎng)建議。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
五、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
第十一天復(fù)習(xí)，第十二天考試。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇九
我校在勞動(dòng)局各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極響應(yīng)沙區(qū)政府的文件號(hào)召，對(duì)農(nóng)民工的進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作。我校結(jié)合當(dāng)前重慶地區(qū)人口密集社會(huì)的特點(diǎn)，依據(jù)勞動(dòng)局相關(guān)文件要求，跟沙坪壩區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)共同舉辦了2011“紅巖大姐”育嬰師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。
我校在詳細(xì)了解報(bào)名學(xué)員年齡偏大，文化知識(shí)和職業(yè)技能不適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的特點(diǎn)，為了讓經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員能夠更好地在工作崗位上發(fā)揮才能，并能使他們?cè)诋?dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)中能站穩(wěn)腳跟，就必須加強(qiáng)他們的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，我校立即組織并聘請(qǐng)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師和高級(jí)育嬰師對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析研究，并匯編出一套適合社會(huì)家庭科學(xué)帶孩需求的教學(xué)大綱。
在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和文件程度，安排了非常適用的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)，實(shí)作老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析，將理論知識(shí)和操作技能細(xì)化歸納成幾個(gè)課題，采取專(zhuān)題講座的形式，同時(shí)，每天都安排一定時(shí)間的實(shí)際操作培訓(xùn)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，熟練操作技能，配合理論講師生動(dòng)通俗語(yǔ)言的講解，讓每個(gè)學(xué)員能在課堂上與老師互動(dòng)以強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得了比較理想的效果，受到廣大學(xué)員的好評(píng)。
為了讓學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的，使培訓(xùn)能順利地進(jìn)行，開(kāi)學(xué)的第一天，由勞動(dòng)局、婦聯(lián)及我校領(lǐng)導(dǎo)講第一次課，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性和深運(yùn)意義，在培訓(xùn)中，強(qiáng)化組織紀(jì)律，主要讓學(xué)員加強(qiáng)組織紀(jì)律性，做到不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)情況，使學(xué)員掌握每天必需掌握的認(rèn)識(shí)。所以通過(guò)培訓(xùn)后，在勞動(dòng)局的嚴(yán)格考試檢驗(yàn)中，合格率為100%，其中優(yōu)秀人數(shù)占87.5%。本次農(nóng)民工培訓(xùn)中，從培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)反饋和課后反應(yīng)來(lái)看，我校的教學(xué)模式深受廣大學(xué)員好評(píng)。在培訓(xùn)結(jié)束的認(rèn)真總結(jié)后，我校還有很多不足之處，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)只能成為新的起跑線(xiàn)，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃；由于教學(xué)時(shí)間的倉(cāng)促，未能從心理學(xué)上淳淳誘導(dǎo)每一位學(xué)員的內(nèi)心世界。
我?？偨Y(jié)后擬定在今后的發(fā)展中，在搞好本質(zhì)教育的同時(shí)也要提高心理老師的專(zhuān)業(yè)水平，以為社會(huì)需要作更好的服務(wù)。
社會(huì)在不斷發(fā)展，而廣大農(nóng)民工朋友的內(nèi)在意識(shí)也有待提高。技能提升，為農(nóng)民工走向成功架起很好橋梁。我校愿作社會(huì)的鋪路石，為社會(huì)的發(fā)展作出微薄的貢獻(xiàn)。
我校在此次培訓(xùn)中，得到就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)、沙坪婦聯(lián)等單位的大力支持和幫助，使我們順利地完成培訓(xùn)任務(wù)，在此我校表示衷心的感謝。
2011年10月15日。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十
通過(guò)樁位階段訓(xùn)練，使學(xué)員掌握蝴蝶樁練習(xí)要領(lǐng)，獨(dú)立完成蝴蝶樁的入庫(kù)，要求不越線(xiàn)、不碰樁、不熄火、不偷停;通過(guò)科目(二)的考試。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共20學(xué)時(shí)。
1、駕駛操作基礎(chǔ)：2學(xué)時(shí);。
2、直線(xiàn)前后行駛：2學(xué)時(shí);。
3、曲線(xiàn)前進(jìn)行駛、直線(xiàn)向后行駛：2學(xué)時(shí);。
4、移庫(kù)練習(xí)：5學(xué)時(shí);。
5、兩驥訓(xùn)練：3學(xué)時(shí);交叉倒庫(kù)。
6、全套訓(xùn)練：6學(xué)時(shí);。
操作演示與操作練習(xí)。
二、路面階段。
通過(guò)練習(xí)，使學(xué)員能起步、定點(diǎn)停車(chē)平穩(wěn);掌握?qǐng)鰞?nèi)道路駕駛項(xiàng)目的操作方法和要領(lǐng)，能熟練進(jìn)行駕駛損傷掌握會(huì)車(chē)、超車(chē)、讓車(chē)的操作規(guī)范，能安全地進(jìn)行會(huì)車(chē)、超車(chē)、讓車(chē);能獨(dú)立在實(shí)際道路上安全駕駛;通過(guò)場(chǎng)內(nèi)道路和科目(三)的考試。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共36學(xué)時(shí)。
1、原地駕駛訓(xùn)練(與樁位期間穿插進(jìn)行);。
2、起步、停車(chē)訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
3、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
4、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：6學(xué)時(shí);。
5、綜合訓(xùn)練：8學(xué)時(shí);。
6、長(zhǎng)途訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
7、場(chǎng)內(nèi)道路訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
8、實(shí)際道路訓(xùn)練：6學(xué)時(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十一
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)籃球單元的系列教學(xué)，學(xué)生能說(shuō)出籃球系列練習(xí)的動(dòng)作名稱(chēng)和動(dòng)作術(shù)語(yǔ)；初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；掌握籃球系列練習(xí)的基本技術(shù)動(dòng)作；用所學(xué)知識(shí)參與籃球比賽和健身。學(xué)會(huì)籃球趣味游戲方法，參與集體練習(xí)，激發(fā)對(duì)籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力、對(duì)抗力等身體素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生在集體練習(xí)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神。提高與同伴相處的能力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
1、通過(guò)籃球熱身操，強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣及熟悉球性。
2、在原地運(yùn)球教學(xué)中，讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)自己的能力，依據(jù)學(xué)生的交往愛(ài)好，自尋團(tuán)隊(duì)組合，提高了學(xué)生在練習(xí)中的興趣，同時(shí)增強(qiáng)了練習(xí)的正效應(yīng)。
3、在新教材的傳授時(shí)，教師一改往日的先教后學(xué)的教學(xué)思路，讓學(xué)生先自由體會(huì)，然后再講解示范，總結(jié)出原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思維的開(kāi)發(fā)，同時(shí)充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，并在教學(xué)中充分發(fā)揮體育骨干的作用，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)的交流更暢通，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
4、由于本次課的練習(xí)強(qiáng)度并不是很大，通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生在優(yōu)美的樂(lè)感中心理得到放松，同時(shí)熏陶了學(xué)生的情操，以結(jié)束本堂課的教學(xué)。
動(dòng)作方法：雙手自然分開(kāi)，拇指相對(duì)成“八”字形，用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持球于胸前。
側(cè)身跑。
動(dòng)作方法：頭部和上體向來(lái)球的方向扭轉(zhuǎn)，同時(shí)側(cè)肩，腳尖朝著跑動(dòng)方向。跑動(dòng)時(shí)，既要觀察場(chǎng)上情況，又不影響跑動(dòng)速度。
教學(xué)要求：面向球轉(zhuǎn)體，內(nèi)側(cè)腿微曲，外側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地。通過(guò)籃球場(chǎng)上的側(cè)身跑、變速跑動(dòng)作學(xué)習(xí)，學(xué)生能說(shuō)出練習(xí)方法和動(dòng)作要領(lǐng)，初步學(xué)會(huì)在籃球場(chǎng)上移動(dòng)的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察視野和與同伴呼應(yīng)的能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。為籃球?qū)崙?zhàn)比賽提供協(xié)作技術(shù)的基礎(chǔ)和能力。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十二
一、兒童興趣班(4~6歲)：
以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫(huà)技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識(shí)，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
線(xiàn)描畫(huà)、彩色畫(huà)、水墨畫(huà)、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
繼續(xù)提高對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過(guò)正確地觀察、認(rèn)識(shí)，進(jìn)行必要的臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)意，加強(qiáng)繪畫(huà)基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
創(chuàng)意線(xiàn)描、裝飾色彩、水墨畫(huà)、紙版畫(huà)等。
三、少年提升班(8~12歲)：
在具有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的前提下，開(kāi)始向?qū)I(yè)繪畫(huà)方面提升，學(xué)習(xí)用線(xiàn)描慢寫(xiě)以及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
線(xiàn)描慢寫(xiě)、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
四、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班(12~18歲)：
主要針對(duì)有志于報(bào)考美術(shù)院校的青少年。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備。
速寫(xiě)、素描、水彩、設(shè)計(jì)等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫(huà)棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十三
1.簽訂合同之前，乙方要持有有效證件(身份證、健康證、上崗證等)。
2.由于乙方的違法行為或其他責(zé)任造成甲方損失的，由乙方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，賠償甲方損失。
3.乙方在服務(wù)期間(包括路途中)，由于自身或第三方原因造成自身傷害的責(zé)任由乙方自行負(fù)責(zé)。
4.若乙方在服務(wù)期間表現(xiàn)良好，甲方愿無(wú)償為乙方提供客源。
5.服務(wù)期結(jié)束后，如甲方在嬰兒教育等方面有疑問(wèn)向乙方咨詢(xún)時(shí)，乙方應(yīng)予以解答。
6.甲、乙雙方欲中途解除合同，需要提前兩周通知另一方。
7、因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議的解決辦法。
雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)先協(xié)商解決;協(xié)商不成的，可向所屬行政區(qū)人民法院提出訴訟。
8、本合同自甲乙雙方簽字后生效。本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：_____________。
乙方：_____________。
___年___月___日。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十四
自從參加了育嬰師培訓(xùn)以來(lái)，我對(duì)育嬰行業(yè)有了深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
首先，我對(duì)嬰兒生理和心理發(fā)展有了全面的了解。這讓我能夠在照顧嬰兒時(shí)，更準(zhǔn)確地把握他們的需求，更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。例如，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)嬰兒的體重、飲食和排泄習(xí)慣來(lái)調(diào)整他們的生活環(huán)境，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與嬰兒建立情感連接，通過(guò)撫摸和擁抱來(lái)增強(qiáng)嬰兒的安全感和信任感。
其次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了育嬰過(guò)程中的倫理和道德問(wèn)題。我深刻理解到，作為育嬰師，我們必須尊重嬰兒的個(gè)體差異，尊重他們的父母意愿，并始終保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和行為。
另外，通過(guò)與其他育嬰師的交流，我也獲得了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)嬰兒哭鬧的技巧，如懷抱安撫、輕拍背部等，這些技巧有效緩解了嬰兒的緊張情緒，讓我能夠更好地處理這種情況。
最后，這次培訓(xùn)也讓我重新審視了自己的職業(yè)態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，育嬰師不僅需要專(zhuān)業(yè)技能，還需要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。我深感育嬰工作的重要性，也更加珍視我的工作機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每一個(gè)嬰兒提供最好的照顧和關(guān)懷。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十五
考試內(nèi)容：試卷中給出命題，要求考生評(píng)析中央電視臺(tái)或考生所在地區(qū)省級(jí)電視臺(tái)的某個(gè)欄目。評(píng)析可以是綜合性的，也可以是單項(xiàng)性的。
考試目的：主要是考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)方法了解把握的能力。
應(yīng)試指導(dǎo)：對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力的掌握，是電視節(jié)目制作人員的基本功，對(duì)，影視素材如何處理，如何將散亂的影視素材組合成一個(gè)雅俗共賞的欄目，這是頗見(jiàn)制作人員功力的。這一考試科目，也會(huì)讓考生自己設(shè)計(jì)一個(gè)欄目，與考生對(duì)一些經(jīng)典欄目評(píng)析一起，考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的感悟把握能力。
電視欄目評(píng)析要到位，首先要了解電視欄目的一般知識(shí)。
1、電視欄目的性質(zhì)。
電視節(jié)目之所以能吸引人，其中重要的一個(gè)原因是電視欄目的豐富多彩。打個(gè)比方，電視欄目化將電視變成了一本流動(dòng)的書(shū)，欄目就是書(shū)的.目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出的一種方式，即將反映同一內(nèi)容或同一類(lèi)型的節(jié)目歸為一欄，使其有固定的欄目名稱(chēng)、片頭和時(shí)間長(zhǎng)度，并安排在固定的時(shí)段內(nèi)播放。
電視欄目化是電視發(fā)展到一定時(shí)期的必然結(jié)果，是電視走向成熟的標(biāo)志。電視發(fā)展的初期，無(wú)論在我國(guó)還是國(guó)外，播出的電視節(jié)目都只是一些簡(jiǎn)短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大量的電影等。電視臺(tái)被稱(chēng)為“空中影院”。到了40年代末，世界上早的專(zhuān)欄節(jié)目，像《駱駝新聞大篷車(chē)》等新聞欄目的出現(xiàn)，才打破了電視播出的原始格局。到了80年代初，欄目化播出已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)時(shí)期，如日本nhk電視臺(tái)，1981年有21個(gè)專(zhuān)欄，1982年就增加到66個(gè)專(zhuān)欄。我國(guó)電視真正進(jìn)入化階段，是80年代以后的事?，F(xiàn)在，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》、《夕陽(yáng)紅》已成為王牌欄目，在全國(guó)觀眾中產(chǎn)生了很大影響。
2、電視欄目的特征。
固定化是電視欄目基本的特征，也是直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱(chēng)、固定的播出時(shí)間、固定的片頭、固定的節(jié)目長(zhǎng)度，固定或相對(duì)固定的節(jié)目主持人等，便于觀眾定期、定時(shí)收看。
綜合性是電視欄目的另一個(gè)顯著特征，這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn)的形式上。
觀眾高度參與性試點(diǎn)欄目的第三個(gè)特征，與其他電視節(jié)目形態(tài)相比，專(zhuān)欄節(jié)目具觀眾色彩，因?yàn)樗且环N極為開(kāi)放的節(jié)目形態(tài)，許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。
3、電視欄目的分類(lèi)。
關(guān)于電視欄目的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)較多，又一欄目?jī)?nèi)容劃分的，又一欄目的節(jié)目形式劃分的，也有以對(duì)象的類(lèi)型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類(lèi)方法，電視欄目可以劃分為以下幾大類(lèi)，大類(lèi)里又可以細(xì)分為幾小類(lèi)。
(1)新聞?lì)悪谀?。大體包括口播新聞、錄像新聞、專(zhuān)題新聞以及訪(fǎng)談新聞、調(diào)查等小欄目。
(2)教育類(lèi)欄目。大體包括文化教育類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)等小欄目。
(3)文藝類(lèi)欄目。大體包括專(zhuān)題文藝、綜合文藝、晚會(huì)節(jié)目以及各種文藝專(zhuān)欄等小節(jié)目。
(4)體育類(lèi)欄目。大體包括體育比賽、體育新聞、體育知識(shí)、體育欣賞、健身健美等小欄目。
(5)服務(wù)類(lèi)欄目。大體包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購(gòu)物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。
在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，評(píng)析電視欄目主要可從以下幾個(gè)方面去評(píng)析：
1、評(píng)欄目?jī)?nèi)容。主要看欄目?jī)?nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點(diǎn)。例如《東方時(shí)空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風(fēng)格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí)空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。
2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開(kāi)欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過(guò)程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密，線(xiàn)索是否清晰，實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。
3、評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)置，往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來(lái)選題或設(shè)計(jì)節(jié)目，甚至以主持人的名字來(lái)給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。
4、評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評(píng)析下列幾方面的制作藝術(shù)。
(1)攝像?？磾z像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材。
(2)照明?？凑彰鲙熓欠裾莆针娨暸c舞臺(tái)上照明的不同要求，并按照導(dǎo)演的意圖布光，能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到多情調(diào)場(chǎng)景。
(3)錄音?？翠浺魩熓欠衲茚槍?duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。
(4)剪輯。看剪輯師畫(huà)面鏡頭組接是否合理，各種特技畫(huà)面是否到位。
(5)合成?？磮D像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂(lè)等多種電視元素是否按照一定的章法，組合成一個(gè)有機(jī)的整體。以上所列的電視元素哪些該強(qiáng)化，哪些要淡化，何時(shí)此顯彼隱，何時(shí)此強(qiáng)彼弱，都要經(jīng)過(guò)合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來(lái)，產(chǎn)生整體效應(yīng)。所以，合成是節(jié)目制作的終端，帶有定型作用，是終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評(píng)合成能評(píng)析出欄目的制作技藝。
在評(píng)欄目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭片尾部分?？雌^是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫(huà)面構(gòu)圖有何寓意，色調(diào)如何，節(jié)奏感如何，音樂(lè)與主題關(guān)系如何，其創(chuàng)作手段怎樣。
失誤評(píng)析：在這一考試科目的應(yīng)試中，考生常見(jiàn)的毛病主要是評(píng)析不到位。有些考生學(xué)了一些有關(guān)制作的知識(shí)，但尚未理解透徹，因此在評(píng)析時(shí)運(yùn)用這些知識(shí)不是很準(zhǔn)確，專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)使用有些夾生，因而評(píng)析不到位。根據(jù)這種情況，考生除了在平時(shí)多學(xué)習(xí)多試評(píng)以外，在實(shí)際應(yīng)試時(shí)評(píng)析要集中到欄目創(chuàng)作的某一個(gè)側(cè)面，或鏡頭，或音響，或主持人等，選擇自己比較熟悉的元素來(lái)評(píng)析，評(píng)析時(shí)要集中力量，不要面面俱到。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十六
作為一名育嬰師，參與培訓(xùn)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理的知識(shí)和技巧，還深入了解了嬰兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及如何更好地與嬰兒建立情感聯(lián)系和建立有效的溝通。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到嬰兒是非常脆弱和需要特別照顧的群體。我們必須時(shí)刻保持警惕，確保嬰兒的安全和健康。同時(shí)，我們也了解到如何正確地評(píng)估嬰兒的健康狀況，以及如何應(yīng)對(duì)和處理嬰兒的各種問(wèn)題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
在培訓(xùn)中，我也學(xué)到了如何與嬰兒建立情感聯(lián)系和有效的溝通。我了解到，通過(guò)溫柔的語(yǔ)言、眼神交流和身體接觸，我們可以與嬰兒建立深厚的情感聯(lián)系，從而更好地理解他們的需求和情感狀態(tài)。這種情感聯(lián)系將有助于嬰兒的身心健康，也有助于我們更好地照顧他們。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到自己在嬰兒護(hù)理方面還有許多需要改進(jìn)的地方。例如，我需要注意自己的情緒和態(tài)度，避免對(duì)嬰兒造成負(fù)面影響。同時(shí)，我也需要更加注重嬰兒的安全和健康，避免任何潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
總之，這次培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了嬰兒護(hù)理的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更好的育嬰師。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十七
第一段：
在這個(gè)嬰兒成長(zhǎng)速度飛快的時(shí)代，育嬰師的角色變得越來(lái)越重要。為了能夠成為一名合格的育嬰師，我決定參加一次育嬰師培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量關(guān)于嬰兒撫養(yǎng)和發(fā)展的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)到了如何成為一名富有愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)技能的育嬰師。在這篇文章中，我將分享我在育嬰師培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及我對(duì)將來(lái)成為一名出色育嬰師的期望。
第二段：
在培訓(xùn)的第一天，我們的導(dǎo)師向我們?cè)敿?xì)介紹了嬰兒的基本需求和發(fā)展階段。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我之前的想象。他們不僅需要食物和營(yíng)養(yǎng)，還需要親密的關(guān)愛(ài)和安全感。作為育嬰師，我必須學(xué)會(huì)如何滿(mǎn)足他們的需求，并為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)嬰兒心理學(xué)和行為學(xué)，我明白了如何適應(yīng)并滿(mǎn)足不同階段嬰兒的需求。
第三段：
除了理論知識(shí)，培訓(xùn)還包括了實(shí)踐教學(xué)。我們有機(jī)會(huì)去托兒所觀察和參與一些基本的育嬰工作。我借此機(jī)會(huì)觀察了優(yōu)秀育嬰師如何與嬰兒互動(dòng)，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我體會(huì)到了愛(ài)與耐心在育嬰過(guò)程中的重要性。嬰兒是一個(gè)需要持續(xù)關(guān)注和呵護(hù)的生命，只有充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的育嬰師才能給予他們最好的關(guān)愛(ài)。
第四段：
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我還參加了一些講座和研討會(huì)，了解了最新的育嬰技巧和研究成果。隨著科技的發(fā)展，我們對(duì)嬰兒發(fā)展的了解也在不斷更新。我了解到一些新的研究成果，如嬰兒音樂(lè)療法、嬰兒游戲和沐浴技巧等等。這些新的技巧將能夠幫助我更好地照顧嬰兒，并提供更多有益的刺激和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：
通過(guò)這次育嬰師培訓(xùn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心、耐心和責(zé)任感的育嬰師。在將來(lái)的工作中，我期望能夠照顧每個(gè)嬰兒的需求，成為他們健康成長(zhǎng)的良師益友。我將會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給予每個(gè)嬰兒關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，不僅關(guān)注他們的生活需求，還將努力為他們提供一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的環(huán)境。我相信，通過(guò)我的努力和付出，將能夠成為一名出色的育嬰師，并影響更多的嬰兒和家庭。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十八
我是一名新入職的育嬰師，最近剛剛結(jié)束了為期兩周的培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我收獲了很多新知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于育嬰師這個(gè)職業(yè)更加熟悉和了解。在這篇文章中，我將分享這段培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：課程設(shè)計(jì)及內(nèi)容。
培訓(xùn)課程包括理論課和實(shí)踐課。理論課介紹了育嬰師的職責(zé)、技能和要求；實(shí)踐課則是以嬰兒為主體，教授我們?nèi)绾握疹櫋⑽桂B(yǎng)、洗澡、撫摸嬰兒等各方面操作。培訓(xùn)課程內(nèi)容涉及嬰兒的生理、心理、行為等各方面知識(shí)，還包括了嬰兒疾病、應(yīng)急處理等重要的內(nèi)容。
第三段：師資團(tuán)隊(duì)及教學(xué)方式。
整個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)非常專(zhuān)業(yè)，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能。而且在實(shí)踐課時(shí)能有專(zhuān)業(yè)嬰兒模型生動(dòng)演示，使得我們更加直觀地了解各種操作技能和預(yù)防措施。
教師們采用的教學(xué)方法融合了多元化的教學(xué)資源。例如視頻、手把手教學(xué)、小組討論、案例分享等上。這些方式讓我們能夠理解和掌握課程內(nèi)容，還能在團(tuán)隊(duì)交流中彼此反思和學(xué)習(xí)。
第四段：培訓(xùn)課后實(shí)踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我參加了一些實(shí)際照顧嬰兒的任務(wù)。我對(duì)自己的表現(xiàn)和所學(xué)到的技能感到比以前更加自信和熟練。與之前一樣，我仍在每次任務(wù)的前、中、后對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，并且為下次工作做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
這次育嬰師培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不但在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上取得了提高，更重要的是，我也加強(qiáng)了自己的溝通技巧。我更加了解母嬰之間的關(guān)系和如何溝通與照顧。我希望，我所學(xué)到的能夠以最好的方式服務(wù)于嬰兒和家庭，創(chuàng)造更加美好的幸福家庭。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十九
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握與本專(zhuān)業(yè)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特點(diǎn)、性能和應(yīng)用場(chǎng)合有較好的了解，使學(xué)生在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能比較正確地利用學(xué)到的知識(shí)，使自己的設(shè)計(jì)思想能以比較務(wù)實(shí)的、可行的、簡(jiǎn)單的方法和較低的成本付諸實(shí)踐。
任務(wù)：通過(guò)所學(xué)的木工工藝方面的理論進(jìn)行實(shí)踐，并且用木材制作出符合工業(yè)產(chǎn)品要求的木工產(chǎn)品。
1、首先介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí)，使她們對(duì)木工工藝有更深層次的認(rèn)識(shí)。
要求：學(xué)生對(duì)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面必須掌握，這樣在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中就不會(huì)犯材料方面的錯(cuò)誤。
2、介紹木工工藝的加工工具的使用，因?yàn)槟竟すに囉泻枚嗉庸すぞ?，每種工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危險(xiǎn)性，如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。
要求：學(xué)生必須對(duì)各種工具的使用方法有所了解，這樣在制作產(chǎn)品時(shí)就不會(huì)因工具的使用而造成不必要的麻煩。
3、最后的內(nèi)容就是實(shí)踐，結(jié)合所學(xué)的木工工藝的理論進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品制作。
要求：學(xué)生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。
本課程共四周（64）學(xué)時(shí)共分為四個(gè)教學(xué)單元具體如下：
第一周：介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí)，再就是介紹工具的使用，使他們對(duì)木工工藝有更深層次的認(rèn)識(shí)。
要求：能夠使學(xué)生對(duì)木工工藝的有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)并且木工工藝的加工方法一個(gè)大概的了解。
第二周：結(jié)合所學(xué)的木工工藝的理論進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品模型制作。要求：學(xué)生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。第三周：最后根據(jù)學(xué)生所做的作業(yè)進(jìn)行講解。
要求：讓學(xué)生對(duì)自己所做的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，通過(guò)最后總結(jié)加深對(duì)木工工藝的深刻理解和認(rèn)識(shí)。
1、《歐洲工業(yè)設(shè)計(jì)五大材料頂尖創(chuàng)意》，（英）克里斯·萊夫特瑞著，上海人民美術(shù)出版社。
2、《設(shè)計(jì)工程學(xué)基礎(chǔ)》，江建民等，中國(guó)輕工業(yè)出版社。
用多媒體教學(xué)，然后用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行理論實(shí)踐，這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。
本課程的成績(jī)主要由學(xué)生的平時(shí)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及學(xué)習(xí)態(tài)度構(gòu)成。
作業(yè)70%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)+10%的學(xué)習(xí)態(tài)度具體評(píng)分要求如下：
（90—95）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)有一定的設(shè)計(jì)思維和很好的表現(xiàn)效果，如細(xì)節(jié)表現(xiàn)到位，材質(zhì)到位和體感強(qiáng)烈等。
（80—89）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)有很好的表現(xiàn)效果，材質(zhì)和光感都很強(qiáng)烈，但設(shè)計(jì)思維和細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠。
（70—79）學(xué)習(xí)態(tài)度良好，但設(shè)計(jì)效果一般，對(duì)于細(xì)節(jié)的表現(xiàn)不是十分到位。（60分以上）學(xué)習(xí)態(tài)度一般，制作的效果圖沒(méi)有應(yīng)有的質(zhì)感和光感，細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠。
（不及格）學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不能完成作業(yè)或不交作業(yè)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)籃球樂(lè)于參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。
1、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。
2、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。
3、掌握一項(xiàng)終身體育的技能，并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂(lè)于參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球動(dòng)作。
3、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能，初步讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單基本的籃球動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十一
4) 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)的大專(zhuān)以上本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)上，連續(xù)從事本專(zhuān)業(yè)工作2年以上。
經(jīng)職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)鑒定合格，由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，具體事宜由承辦單位負(fù)責(zé)。
(一)職業(yè)道德
(1)職業(yè)道德基本知識(shí)
(2)職業(yè)守則
(二)基礎(chǔ)知識(shí)
(1)0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)
(2)0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)
(3)0-3歲嬰兒營(yíng)養(yǎng)
(4)0-3歲嬰兒教育
(5)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)
(一)飲食
(1)選擇奶類(lèi)的方法
(2)母乳喂養(yǎng)的重要性
(3)喂養(yǎng)問(wèn)題的原因、癥狀和預(yù)防方法
(4)換乳期的喂養(yǎng)知識(shí)
(5)添加泥湖狀食品的重要性和方法
(6)嬰兒食物安全性和過(guò)敏的知識(shí)
(二)飲水
(1)嬰兒水代謝的基本知識(shí)
(2)選擇嬰兒飲用水的原則
(3)培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水的習(xí)慣
(三)睡眠、二便、三浴
(1)嬰兒睡眠與生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系
(2)識(shí)別影響嬰兒睡眠的.不良因素
(3)培養(yǎng)和糾正嬰兒不良睡眠習(xí)慣的方法
(4)培養(yǎng)嬰兒良好二便的重要性
(5)嬰兒二便的規(guī)律
(6)培養(yǎng)嬰兒良好二便習(xí)慣的方法
(7)嬰兒三浴鍛煉的作用和方法
(四)衛(wèi)生：居室/個(gè)人/四具
(1)正確選擇和使用消毒劑的方法
保健與護(hù)理
(一)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)
(1) 人體測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)
(2)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)的方法
(二)預(yù)防接種
(1)接種的重要性
(2)預(yù)防接種的程序和要求
(3)處理接種反應(yīng)的方法
(三)常見(jiàn)疾病護(hù)理
(1)識(shí)別嬰兒異常和處理的知識(shí)
(2) 營(yíng)養(yǎng)性疾病的知識(shí)
(3)營(yíng)養(yǎng)性疾病的防治與護(hù)理辦法
(4)嬰兒五官的保健和護(hù)理知識(shí)
(四)預(yù)防鉛中毒
(1)鉛中毒的危害
(2)鉛的基礎(chǔ)知識(shí)
(3)預(yù)防鉛中毒的方法
(五)意外傷害
—危險(xiǎn)因素識(shí)別
(1)嬰兒死亡的現(xiàn)狀分析
(2)嬰兒發(fā)生意外事故的因素
(3)嬰兒意外傷害的預(yù)防辦法
(一)嬰兒作技能訓(xùn)練
(1)動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)
(2)嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律
(3)大動(dòng)作訓(xùn)練的原則和選擇游戲 方 法
(4)選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲
(二)精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練
(1)嬰兒動(dòng)作與腦發(fā)育的知識(shí)
(2)手的解剖、結(jié)構(gòu)、功能和活動(dòng)的知識(shí)
(3)嬰兒精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練特點(diǎn)規(guī)律和方法
(4)選擇和設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲
(三)認(rèn)知能力訓(xùn)練
(1)嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的作用
(2)認(rèn)知能力與智力的關(guān)系
(3)不同年齡段嬰兒的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展特點(diǎn)
(4)訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力內(nèi)容、規(guī)律和方法
(5)選擇和設(shè)計(jì)嬰兒認(rèn)知能力的游戲
(四)語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練
(1)語(yǔ)言的基本知識(shí)
(2)語(yǔ)言與智力的關(guān)系
(3)不同年齡段嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)
(4)嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的方法
(5)選擇和設(shè)計(jì)嬰兒語(yǔ)言游戲
(五)生活自理能力訓(xùn)練
(1)生活自理能力的生理和心理基礎(chǔ)
(2)嬰兒生活自理能力訓(xùn)練的內(nèi)容和方法
(3)設(shè)計(jì)生活自理能力游戲的方法
(六)社會(huì)交往能力訓(xùn)練
(1)培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往的重要性
(2)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展特點(diǎn)
(3)不同年齡段嬰兒的社會(huì)交往特點(diǎn)
(4)培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力的方法
(5)選擇、設(shè)計(jì)社會(huì)交往能力游戲
(七)良好情緒的培養(yǎng)
(1)情緒的基本類(lèi)型
(2)情緒發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)
(3)良好情緒的表現(xiàn)
(4)培養(yǎng)良好情緒的方法
(5)選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)良好情緒的游戲
(八)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃
(1)設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的必要性
(2)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的類(lèi)型
(3)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的方法
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十二
不久前，我參加了一期為期十天的育嬰師培訓(xùn)課程，這是我作為一名準(zhǔn)備成為育嬰師的人來(lái)說(shuō)，非常重要的一段經(jīng)歷。這個(gè)培訓(xùn)課程讓我學(xué)到了大量關(guān)于育嬰的知識(shí)和技能，并且?guī)椭腋玫亓私饬藡雰旱男枨蠛统砷L(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了育嬰師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。在下面的文章中，我將分享我在育嬰師培訓(xùn)課程中得到的一些重要體會(huì)。
第一段：覺(jué)醒內(nèi)心的責(zé)任感。
在培訓(xùn)的第一天，授課教師向我們介紹了育嬰師的職責(zé)和工作內(nèi)容。從那一刻起，我深深地覺(jué)醒了自己內(nèi)心深處的責(zé)任感。作為一名育嬰師，我們不僅要負(fù)責(zé)照顧嬰兒的日常生活，還要關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這意味著我們必須時(shí)刻保持警惕，確保嬰兒的安全和幸福。這種責(zé)任感讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀育嬰師的決心。
第二段：學(xué)到的重要技能。
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于育嬰的重要技能。其中，最讓我印象深刻的是如何正確抱嬰兒和喂養(yǎng)嬰兒。學(xué)習(xí)抱嬰兒的正確姿勢(shì)和方法，可以有效預(yù)防不必要的傷害，并讓嬰兒感受到親近和安全；學(xué)習(xí)喂養(yǎng)嬰兒的技巧，可以確保他們獲得充足的營(yíng)養(yǎng)和良好的生長(zhǎng)發(fā)育。通過(guò)這些技能的學(xué)習(xí)，我相信自己能夠提供給嬰兒最優(yōu)質(zhì)的照顧。
第三段：了解嬰兒的需求。
在培訓(xùn)課程中，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于嬰兒的需求和特點(diǎn)。嬰兒對(duì)于身體和情感的需求是特別重要的，因此我們要不斷觀察和理解嬰兒的反應(yīng)和表達(dá)方式，以滿(mǎn)足他們的需求。通過(guò)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和嬰兒行為學(xué)的基本知識(shí)，我能夠更好地理解和回應(yīng)嬰兒的需求，幫助他們建立安全感和信任感。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
育嬰師的工作并不容易，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，嬰兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧、失眠等問(wèn)題，我們需要耐心和智慧去應(yīng)對(duì)。此外，工作中的緊張和壓力也不可小覷。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，還學(xué)習(xí)了一些自我調(diào)節(jié)和放松技巧，以保持良好的心態(tài)和積極的工作狀態(tài)。
第五段：對(duì)育嬰師職業(yè)的認(rèn)知和期待。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)育嬰師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)知。育嬰師不僅是一名照顧孩子的人，更是他們成長(zhǎng)道路上的伴侶和引導(dǎo)者。我們要給予嬰兒關(guān)愛(ài)、尊重和溫暖，幫助他們建立自信和獨(dú)立能力。未來(lái)，我期待成為一名合格的育嬰師，為孩子們的幸福和成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次育嬰師培訓(xùn)課程，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，更深入了解了育嬰師的職責(zé)和挑戰(zhàn)。我將以更加責(zé)任感和熱情的態(tài)度去迎接未來(lái)的工作，為每個(gè)需要幫助的嬰兒提供最優(yōu)質(zhì)的照顧和關(guān)愛(ài)。我相信，只有將愛(ài)和關(guān)懷傳遞給每一個(gè)孩子，才能真正促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇一
20__年計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨的“十七”大會(huì)議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本知識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，加深入黨積極分子對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明確黨的性質(zhì)、黨員條件，端正入黨動(dòng)機(jī)，自覺(jué)地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、教學(xué)對(duì)象。
已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)黨總支推薦，經(jīng)黨校辦公室審查合格的學(xué)生和教工。
三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配。
本期入黨積極分子培訓(xùn)班從10月29日開(kāi)始，于11月19日前結(jié)束，總課時(shí)為42學(xué)時(shí)。具體分配如下表所示：
環(huán)節(jié)。
學(xué)時(shí)。
備注。
集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
16。
討論環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時(shí)/次。
實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時(shí)/次。
自學(xué)環(huán)節(jié)。
15。
結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)。
4
結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié)。
2
其他環(huán)節(jié)。
1
黨校博客交流。
共計(jì)。
46。
1、黨的光輝歷史(2學(xué)時(shí))。
2、黨的基本知識(shí)(2學(xué)時(shí))。
3、黨員義務(wù)和權(quán)利(2學(xué)時(shí))。
4、入黨政策和程序(2學(xué)時(shí))。
5、中國(guó)共產(chǎn)黨章程(2學(xué)時(shí))。
(二)校內(nèi)巡講專(zhuān)家講座(4學(xué)時(shí)，任選2個(gè)題目)。
1、解讀科學(xué)發(fā)展觀。
2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展。
3、社會(huì)主義榮辱觀與和諧校園建設(shè)。
4、改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)農(nóng)村社會(huì)的轉(zhuǎn)型與變遷。
5、黨的性質(zhì)與先進(jìn)性問(wèn)題。
6、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生道德建設(shè)。
7、建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機(jī)與活力。
(三)學(xué)院外聘專(zhuān)家講座(2學(xué)時(shí))。
根據(jù)學(xué)院黨委組織部和黨校的安排，臨時(shí)通知入黨積極分子參加相關(guān)的培訓(xùn)。
(四)專(zhuān)題討論(4學(xué)時(shí))。
在討論環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)員開(kāi)展討論、辯論、演講等，討論環(huán)節(jié)分兩次進(jìn)行，專(zhuān)題討論的題目如下：
1、為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨?
2、為什么說(shuō)“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)理論的深化和發(fā)展?
3、端正入黨動(dòng)機(jī)的重要意義?怎樣端正入黨動(dòng)機(jī)?
5、在新的時(shí)代背景下，入黨條件應(yīng)如何理解和把握?
(五)參觀考察(4學(xué)時(shí))。
參觀考察是實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，分兩次進(jìn)行，分黨校根據(jù)具體情況，組織學(xué)員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
(六)自學(xué)(15學(xué)時(shí))。
自學(xué)環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的黨的基本知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，每名入黨積極分子應(yīng)處理好政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)做到兩不誤。自學(xué)參考的教材如下：
1、《共產(chǎn)黨宣言》。
2、《馬克思恩格斯選集》。
3、《鄧小平文選》。
4、《論“三個(gè)代表”》。
5、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》。
6、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》。
7、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》。
8、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》。
9、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
(七)黨校博客交流(1學(xué)時(shí))。
黨校博客交流是入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和相互交流的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每名入黨積極分子要充分利用這個(gè)平臺(tái)，重視相互之間的交流。
(八)結(jié)業(yè)考試(4學(xué)時(shí))。
考試試題從學(xué)院黨校試題庫(kù)中選取，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試提前告知院黨校辦公室。
(九)結(jié)業(yè)論文(2學(xué)時(shí))。
每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)期間圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
四、成績(jī)計(jì)算。
五、評(píng)優(yōu)。
評(píng)優(yōu)比例為該期培訓(xùn)班學(xué)員的5%，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先考慮確定為黨員發(fā)展對(duì)象，達(dá)到下列條件之一者，可以參加評(píng)優(yōu)：
1、全勤，綜合成績(jī)90分以上者可以參加評(píng)優(yōu)。
2、各方面表現(xiàn)突出，有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評(píng)優(yōu)。
3、在黨校培訓(xùn)班期間有特別貢獻(xiàn)者可以評(píng)優(yōu)。
六、培訓(xùn)要求。
黨課培訓(xùn)是黨組織對(duì)入黨積極分子進(jìn)行的系統(tǒng)教育，也是對(duì)其進(jìn)行政治考察的一種重要途徑。
入黨積極分子培訓(xùn)班是對(duì)要求入黨的同志系統(tǒng)進(jìn)行馬克思主義基本理論、黨的基本路線(xiàn)和黨的基本只是教育的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)班的性質(zhì)及辦班的目的，決定了作為一名黨校學(xué)員必須從各方面嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)組織的期望。
1、所有學(xué)員都要嚴(yán)格遵守黨校紀(jì)律，自覺(jué)參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng)，有極特殊情況者必須以書(shū)面形式請(qǐng)假，經(jīng)分黨校校長(zhǎng)批準(zhǔn)，有下列情形之一者，取消培訓(xùn)資格。
(1)凡有曠課情況的均取消培訓(xùn)資格。
(2)凡遲到、早退者，第一次給予警告，第二次取消其培訓(xùn)資格。
(3)凡請(qǐng)假達(dá)4學(xué)時(shí)以上者，取消其培訓(xùn)資格。
(4)凡不參加規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)者，取消其培訓(xùn)資格。
(5)凡課堂行為舉止不符合紀(jì)律要求，經(jīng)提醒不改者，取消其培訓(xùn)資格。
2、學(xué)習(xí)討論時(shí)間要給予保證，小組討論要認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員必須參加統(tǒng)一組織的考試，并嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律。有違紀(jì)者取消其考試資格，且不得補(bǔ)考或重新參加學(xué)習(xí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識(shí);樹(shù)立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識(shí);了解汽車(chē)整體結(jié)構(gòu);掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識(shí)。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共18學(xué)時(shí)。
1、道路交通法律、法規(guī)：12學(xué)時(shí);。
2、駕駛道德：1學(xué)時(shí);。
3、安全駕駛相關(guān)知識(shí)：2學(xué)時(shí);。
4、汽車(chē)結(jié)構(gòu)常識(shí)：3學(xué)時(shí)。
多媒體與實(shí)物教學(xué)相結(jié)合。
二、第二階段。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使賞掌握車(chē)輛使用的相關(guān)規(guī)定和知識(shí);熟練掌握車(chē)輛的移動(dòng)方法和實(shí)地駕駛的基本要領(lǐng)，控制車(chē)輛的行駛位置、速度和路線(xiàn);培訓(xùn)學(xué)員禮讓行車(chē)的安全意識(shí)。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共2學(xué)時(shí)。
1、車(chē)輛性能：0.5學(xué)時(shí);。
2、車(chē)輛的日常維護(hù)：0.5學(xué)時(shí);。
3、階段操作常識(shí)：1學(xué)時(shí)。
多媒體與實(shí)物操作演示。
三、第三階段。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握車(chē)輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定;掌握車(chē)輛優(yōu)先通行的原則;了解行人(尤其兒童)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析方法;培養(yǎng)預(yù)見(jiàn)性的安全駕駛意識(shí)。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共6學(xué)時(shí)。
1、道路通行規(guī)定：1.5學(xué)時(shí);。
2、車(chē)輛行駛的規(guī)定：1.5學(xué)時(shí);。
3、保護(hù)行人(尤其兒童)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的安全：0.5學(xué)時(shí);。
4、優(yōu)先通行權(quán)與禮讓?zhuān)?.5學(xué)時(shí);。
5、車(chē)輛停放的規(guī)定：0.5學(xué)時(shí);。
6、險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析：1學(xué)時(shí);。
7、階段操作常識(shí)：0.5學(xué)時(shí)。
多媒體與實(shí)物操作演示。
四、第四階段。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解常見(jiàn)事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施;掌握正確的急救方法;了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車(chē)方法及車(chē)輛保險(xiǎn)與理賠的相關(guān)規(guī)定。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共4學(xué)時(shí)。
1、夜間駕駛：0.3學(xué)時(shí);。
2、雨天駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
3、惡劣條件下駕駛：0.4學(xué)時(shí);。
4、山區(qū)道路駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
5、調(diào)整公路駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
6、道路交通事故及事故預(yù)防：0.5學(xué)時(shí);。
7、應(yīng)急駕駛：0.5學(xué)時(shí);。
8、急救方法：0.5學(xué)時(shí);。
9、車(chē)輛保險(xiǎn)知識(shí)：0.5學(xué)時(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇三
我于6月5日參加了月嫂的培訓(xùn)，非常感謝城關(guān)區(qū)就業(yè)局給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予我們?cè)倬蜆I(yè)這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)月嫂方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和服務(wù)技能，同時(shí)也非常感謝老師的每天認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n。
分割線(xiàn)卡通人物。
月嫂工作是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常細(xì)致的工作。一個(gè)寶寶誕生和成長(zhǎng)是一項(xiàng)偉大的工程，作為月嫂如何讓媽媽帶好新生兒，讓寶寶健康長(zhǎng)大，我們肩負(fù)著神圣的使命。面對(duì)剛出生的嬰兒，許多媽媽手足無(wú)措，還有哺乳期如何喂養(yǎng)，產(chǎn)婦情緒如何安撫，新生兒護(hù)理及常出現(xiàn)的問(wèn)題如何解決等都需要我們的專(zhuān)業(yè)技能去服務(wù)。我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷提高，盡心盡力使每一位客戶(hù)滿(mǎn)意。
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第二期學(xué)員：童薇。
10月27日，盼望已久的泰州市總工會(huì)第二期育嬰師公益培訓(xùn)班終于開(kāi)班了，作為一名大孩子的媽媽?zhuān)也蛔觥皩殝尅苯巧呀?jīng)有很多年了，這么多年來(lái)關(guān)于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識(shí)新思想在不斷更新，我對(duì)此很感興趣。
培訓(xùn)伊始，人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學(xué)員講述了“嬰幼兒常見(jiàn)疾病的癥狀及特點(diǎn)”,對(duì)急救方面的知識(shí)進(jìn)行了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時(shí)的處理。一堂課下來(lái)，好多知識(shí)點(diǎn)，真心覺(jué)得一個(gè)寶寶能健康順利成長(zhǎng)不容易，很多方面都要注意，一方面既慶幸自己的孩子安全長(zhǎng)大，另一方面又覺(jué)得多一點(diǎn)實(shí)用知識(shí)對(duì)今后生活有很大幫助。
接下來(lái)的培訓(xùn)時(shí)間里，和我們每周日整天相處的是李羚老師――一個(gè)年輕而有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的美麗女子，她以溫婉的語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)的案例、細(xì)致的課件、嫻熟的手法教給學(xué)員關(guān)于育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí)，孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)，嬰幼兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復(fù)蘇急救，嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)玩識(shí)圖游戲等等知識(shí)。每一次的上課都成為我的期待，生動(dòng)實(shí)用、深入淺出的的講解為我打開(kāi)了神奇的大門(mén)，孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關(guān)知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補(bǔ)了一些認(rèn)知上的空白，對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)、科學(xué)育兒都有著很大的幫助。
課上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，照片、筆記一個(gè)不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，積極進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，經(jīng)常是還沒(méi)上課或下課了，大家還圍著老師問(wèn)了又問(wèn)，練了又練，已不年經(jīng)的同學(xué)們儼然成了熱情高漲、求知若渴的學(xué)子。
我很喜歡很享受這樣的培訓(xùn)，然而時(shí)間太短，要學(xué)的內(nèi)容太多，四天半的時(shí)間僅僅是關(guān)于育嬰師的一個(gè)開(kāi)端，感謝市總工會(huì)和老師為我開(kāi)啟了這么一扇門(mén)，不管將來(lái)是用于自身家庭，還是幫助他人，這段美好的開(kāi)始都是令人難忘的。
第二期學(xué)員：董巧明。
我有幸參加了泰州市總工會(huì)組織的第二期育嬰師培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都收獲多多。
一、理論的提升。
我是一個(gè)會(huì)計(jì)，而且人到中年，對(duì)育嬰的知識(shí)，只停留在傳統(tǒng)意義上的理解。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是科學(xué)育兒，用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作能力、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡段孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多護(hù)理手段，了解嬰幼兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段的科學(xué)喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶和對(duì)寶寶上述能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、授課老師很敬業(yè)，對(duì)學(xué)員提出的每個(gè)問(wèn)題，都很耐心回答，不厭其煩。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵，老師教導(dǎo)我們不但學(xué)有所獲，還要學(xué)有所成，更要學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)把所學(xué)到的育兒知識(shí)，分享給身邊的朋友，或自己的下一代身上，要用自己學(xué)到的知識(shí)，大膽運(yùn)用到實(shí)踐中，讓寶寶的成長(zhǎng)更健康，更舒適，更快樂(lè)。
第二期學(xué)員：張金民。
我有幸參加了市總工會(huì)組織的育嬰師公益培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多,算算日子從參加培訓(xùn)班的開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)接近一個(gè)半月了，回顧在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的日子，其中別有一番滋味。
育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到，育嬰行業(yè)確實(shí)是未來(lái)前景非常好的朝陽(yáng)行業(yè)，我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里繼續(xù)前進(jìn)，讓身邊的人，讓已為人父母的人都能認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性！不要再把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到孩子身上，教育失當(dāng)肯定是父母前期的工作沒(méi)有做好。要相信，每一個(gè)孩子都是小天才、小精靈。
雖然我們都身為父母，但對(duì)0―3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的'幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示，()給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)密切相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是李老師，在她的保健與護(hù)理的課上，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了育嬰師國(guó)家職業(yè)資格證的考試。懷著平常心考完了。頓時(shí)覺(jué)得輕松了。一個(gè)多月的辛苦終于要見(jiàn)成效呢，終于能得到一個(gè)能力證明呢！
最后想說(shuō)的是，感謝泰州市總工會(huì)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝育嬰師班里的每個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，感謝給我們上過(guò)課的老師！
第二期學(xué)員：徐迎春。
對(duì)于“育嬰師”之前早有耳聞，但對(duì)于其具體干些什么并不了解！通過(guò)這次總工會(huì)舉辦的“育嬰師”公益培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)李羚老師的講解，讓我知道了“育嬰師”是必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練的“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者。
這次培訓(xùn)前后時(shí)間持續(xù)一個(gè)多月，都是在周末上課。雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但培訓(xùn)的內(nèi)容挺豐富，主要包括：嬰兒洗澡、6個(gè)月嬰兒的被動(dòng)操、10個(gè)月嬰兒的撫觸、四級(jí)育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí)，5個(gè)月嬰兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)、為發(fā)熱嬰兒進(jìn)行物理降溫、和20個(gè)月嬰幼兒玩識(shí)圖說(shuō)話(huà)游戲、訓(xùn)練嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)游戲等等。
在此次培訓(xùn)中，李羚老師通過(guò)詳細(xì)的理論講解以及視頻觀看和親自操作示范，讓我掌握了0-3歲不同階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等知識(shí)及不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、和怎么進(jìn)行肢體訓(xùn)練等。
總之，從此次培訓(xùn)中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦，它讓我們相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗，每一個(gè)孩子都有它獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。我們要站在他們的角度感受世界，感受生活，用科學(xué)的育嬰知識(shí)，真正愛(ài)護(hù)每個(gè)幼小的生命！
最后，感謝市總工會(huì)舉辦的這次公益培訓(xùn)！感謝李羚老師為此付出的大量時(shí)間和精力！感謝王靜班主任對(duì)各學(xué)員的關(guān)心！
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇四
（1）育嬰員的定義及工作內(nèi)容（2）育嬰員基本禮儀及服務(wù)意識(shí)（3）服務(wù)人員禁忌。
二、新生兒基礎(chǔ)知識(shí)。
（6）新生兒用品清理與消毒。
三、產(chǎn)婦生活護(hù)理。
（15）結(jié)束工作時(shí)應(yīng)對(duì)客戶(hù)交代的事項(xiàng)。
四、嬰幼兒日常護(hù)理。
（6）衣物用品清潔與消毒（7）嬰兒常見(jiàn)疾病與護(hù)理（8）生病后需要注意的飲食。
五、相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。
（1）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)。（2）《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》相關(guān)知識(shí)。（3）《中華人民共和**嬰保健法》相關(guān)知識(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇五
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車(chē)駕駛及維護(hù)技術(shù)理論，動(dòng)的交通安全法規(guī)，了解道路運(yùn)輸知識(shí)，具有獨(dú)立操作技能的駕駛員。
二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。
課程被包括。
(一)交通安全與職業(yè)道德;。
(二)汽車(chē)機(jī)械與電器常識(shí);。
(三)汽車(chē)維護(hù)與故障排除;。
(四)汽車(chē)駕駛理論;。
(五)職業(yè)運(yùn)輸知識(shí)(職業(yè)駕駛員必修);。
(六)汽車(chē)駕駛操作訓(xùn)練。
通過(guò)教學(xué)使學(xué)員達(dá)到如下要求：
1、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法。
2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車(chē)知識(shí)，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車(chē)的分類(lèi)和總成的結(jié)構(gòu)及作用。
4、掌握汽車(chē)和維護(hù)登記的劃分，能進(jìn)行日常維護(hù)，診斷和排除汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，電路一般常見(jiàn)故障。
5、掌握汽車(chē)基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟(jì)型車(chē)的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解特殊條件下架勢(shì)汽車(chē)的注意事項(xiàng)。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場(chǎng)地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。
7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點(diǎn)，隔離控制車(chē)速和選擇行駛線(xiàn)路，基本做到：觀察周到，判斷準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當(dāng)，獨(dú)立的駕駛準(zhǔn)駕駛車(chē)輛。
8、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識(shí)，掌握旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。
三、學(xué)期期限與課時(shí)分配。
(1)各類(lèi)車(chē)型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期限與課時(shí)分配見(jiàn)表一。
(2)具體安排如下：
1、理論教學(xué)課時(shí)分配見(jiàn)表二。
2、駕駛操作訓(xùn)練時(shí)分配見(jiàn)表三。
中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》以及《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，特制本大綱。機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱包括：普通機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時(shí)安排見(jiàn)下表：學(xué)時(shí)安排表每個(gè)學(xué)員的理論培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過(guò)6個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇六
緊鑼密鼓的育嬰師培訓(xùn)到今天下午為止，正式畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，非常感謝蘇曼老師，劉芳老師，朱朱老師的辛苦付出，為我們上了很好的一課，不光收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)還得到了很多珍貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助我們成長(zhǎng)了很多。
剛剛接到通知要接受“育嬰師”培訓(xùn)的時(shí)候，看到這本書(shū)，我內(nèi)心是拒絕的，這本書(shū)看上去好難啊，字密密麻麻的，對(duì)于還沒(méi)結(jié)婚沒(méi)有生過(guò)孩子的我來(lái)說(shuō)，學(xué)育嬰知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太困難了，可是，專(zhuān)業(yè)需要，我們的托育中心接收0~6歲的寶寶，我們開(kāi)設(shè)的nido班的孩子都是2個(gè)月以上不超過(guò)一歲的孩子，不會(huì)說(shuō)話(huà)只會(huì)哭，連路都不會(huì)走，我如果不了解他們，那么稚嫩的寶寶，該怎么和他們相處呢?看來(lái)，學(xué)習(xí)是有必要的，畢竟我們就是要用專(zhuān)業(yè)告訴每一個(gè)家長(zhǎng)――請(qǐng)放心讓我們陪伴孩子，我們是專(zhuān)業(yè)的!
收到作業(yè)通知的時(shí)候，我正在家里和爸媽一起烤肉過(guò)端午，心里暗暗期待將要為我們做培訓(xùn)的老師會(huì)是什么樣呢，感覺(jué)好用心，好專(zhuān)業(yè)的樣子，過(guò)節(jié)也不忘準(zhǔn)備培訓(xùn)工作，讓我們完成作業(yè)是想對(duì)我們有一個(gè)大概的了解吧。
萬(wàn)眾矚目中迎來(lái)了6月2號(hào)的正式培訓(xùn)，見(jiàn)到了蘇曼老師，朱朱老師，兩個(gè)長(zhǎng)的挺漂亮但很年輕的老師，和我想象中不太一樣，我以為會(huì)是個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，可是，這個(gè)年輕的老師雖然很有氣質(zhì)但是感覺(jué)有點(diǎn)嚴(yán)肅，接下來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容和我想象的就更不一樣了，上午的內(nèi)容并沒(méi)有直接進(jìn)入育嬰知識(shí)，而是從上臺(tái)演講開(kāi)始!!!從簡(jiǎn)單的1分鐘自我介紹，到10個(gè)字名字介紹，還有3分鐘自我介紹，重磅內(nèi)容“致十年后的自己”……現(xiàn)場(chǎng)演講，壓力山大啊，現(xiàn)在想起第一天上臺(tái)講話(huà)的經(jīng)歷心還有點(diǎn)顫，站在大家面前，腿不自覺(jué)的抖，大腦一片空白。還要接受大家的點(diǎn)評(píng)，提意見(jiàn)，一顆心懸在嗓門(mén)眼，緊張啊，很緊張的!上午老師為我們傳授了演講的技巧，為我們做了實(shí)戰(zhàn)演練，雖然很緊張，但是真的很挑戰(zhàn)自己。
后面就開(kāi)始了育嬰專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)了，老師的ppt做的很詳細(xì)，內(nèi)容很多，講課也很容易接收和理解，可是，挑戰(zhàn)又開(kāi)始了――“溫故而知新”!早上學(xué)過(guò)的內(nèi)容，下午要請(qǐng)我們用15分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，以講師培訓(xùn)的形式進(jìn)行!剛開(kāi)始，我感覺(jué)這個(gè)要求太高了，我們只聽(tīng)過(guò)一次，怎么可能記得住呢?但是，事實(shí)證明，這個(gè)方法非常好，每個(gè)老師都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，在大家面前檢驗(yàn)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)也督促我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)，否則就記不住，也是一種檢驗(yàn)我們理解能力的好辦法，有時(shí)候，在溫習(xí)回顧內(nèi)容的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)之前不理解的點(diǎn)，也會(huì)延伸出很好的案例，再次鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
從沒(méi)有遇到過(guò)這么負(fù)責(zé)任的老師，每天晚上10點(diǎn)，朱朱老師和劉芳老師犧牲自己休息的時(shí)間，會(huì)在群里給我們出問(wèn)答題，幫我們回顧一天的知識(shí)點(diǎn)，再次幫我們檢驗(yàn)知識(shí)掌握的情況，有問(wèn)題第二天立刻為我們解答。這讓我很感動(dòng)，也非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
開(kāi)始，只能跟著ppt念，后來(lái)能自由發(fā)揮，盡情拓展了，慢慢的我感覺(jué)自己很享受在大家面前發(fā)言了，不再像之前一樣緊張了，越來(lái)越自信了，而且，現(xiàn)在想起來(lái)，這次培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)掌握的真的很好，都是以理解的形式進(jìn)行記憶，相信在以后的工作中會(huì)得到很好的實(shí)踐。
雖然這次育嬰師的培訓(xùn)結(jié)束了，但是對(duì)我的啟發(fā)和影響真的很大：
蘇曼老師，是一個(gè)年輕漂亮有氣質(zhì)還有點(diǎn)小高冷的年輕媽媽?zhuān)且粋€(gè)很有魄力很睿智的女人，我覺(jué)得她和我們領(lǐng)導(dǎo)李婷非常像，小時(shí)候很調(diào)皮，學(xué)醫(yī)，有很好的工作，在別人看來(lái)金飯碗一樣的工作，自己放棄，自主創(chuàng)業(yè)，打下屬于自己的一片天，對(duì)未來(lái)很有沖勁。已經(jīng)很優(yōu)秀了還在不斷的學(xué)習(xí)提升自己，我們還有什么不努力的借口呢。蘇曼老師真的是一個(gè)非常用心的人，在培訓(xùn)的時(shí)候除了育嬰內(nèi)容以外還傳授了很多以后工作中家長(zhǎng)交流的方法技巧，舉辦“媽媽課堂”的主題，注意事項(xiàng)及知識(shí)點(diǎn)，能關(guān)注到每一個(gè)人，還給我們提出了“感動(dòng)服務(wù)”的金點(diǎn)子等等，她的一句話(huà)，我非常認(rèn)同，玩就是玩，好好玩，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，用心學(xué)。
劉芳老師是一個(gè)非常親切，非常可愛(ài)，讓人看到就想要擁抱的年輕媽媽?zhuān)险n時(shí)總是把氣氛帶的很歡樂(lè)，我印象最深刻的就是“對(duì)~，小魚(yú)，你說(shuō)的太對(duì)了”“對(duì)，小魚(yú)，你說(shuō)的就是我想說(shuō)的”“對(duì)，小魚(yú)，我真的懷疑你養(yǎng)過(guò)孩子哎~”……她是一個(gè)非常喜歡贊同別人，她的稱(chēng)贊讓人很有成就感，我能預(yù)感她的寶寶以后一定會(huì)非常優(yōu)秀，因?yàn)椤昂煤⒆佣际强涑鰜?lái)的”。我和很多90后一樣，平時(shí)說(shuō)話(huà)做事，很少稱(chēng)贊別人，總覺(jué)的太假了，太作了，但是，劉芳老師的稱(chēng)贊讓我覺(jué)得很享受，很受鼓勵(lì)，我也是從她的身上學(xué)會(huì)了真心贊美別人是一件很美好的事情，在培訓(xùn)的這幾天學(xué)會(huì)了欣賞每一個(gè)人，看到大家的成長(zhǎng)，真心為每一個(gè)人鼓掌。
朱朱老師，是這次培訓(xùn)的助教，雖然沒(méi)有為我們上課，但是全程陪同，拍照，做記錄，晚上還要幫我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓人很親近沒(méi)有距離感的老師，雖然年齡小(今天才知道她比我還小一歲)，但是非常優(yōu)秀，與生俱來(lái)的讓人親近的氣質(zhì)，短短幾天的相處讓人很難忘。
育嬰師培訓(xùn)的內(nèi)容結(jié)束了，今天下午最后一次演講“致十年前的自己”，我站在大家面前，一點(diǎn)緊張的感覺(jué)也沒(méi)有，很開(kāi)心，很自然，就像站在兄弟姐妹面前一樣，很親切很溫暖，很充實(shí)，我感覺(jué)自己收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多，真心感謝柏馨三位老師的用心付出，希望她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦性絹?lái)越好，我也會(huì)更加努力。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇七
從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，我一直從事著關(guān)于服裝這一行，而且一做就是，服裝廠任務(wù)忙要長(zhǎng)期加班，這也讓我錯(cuò)過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。
后來(lái)又搜了幾家做了一下對(duì)比，最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1）人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)2）失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼3）師資力量比較強(qiáng)，后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢(xún)過(guò)后，直接報(bào)了中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)！
新的領(lǐng)域給我打開(kāi)了新的視界！雖然我是媽媽?zhuān)约阂矌н^(guò)寶寶，但如今科學(xué)的理念知識(shí)沖擊著我陳舊的魚(yú)兒經(jīng)驗(yàn)！這些課程像向我打開(kāi)了一個(gè)全新的育兒大門(mén)。
我不得不重新開(kāi)始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界！我努力著，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象！我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者！
將近一個(gè)月的課程，讓我深深的了解：想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易！想要做的更好如何做好，這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)！
通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績(jī)畢業(yè)了！我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦！
畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開(kāi)始！我還稱(chēng)不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師！在我面前通往成功的路還很長(zhǎng)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了！以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)！這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)！
成功的路上我已啟航！你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢？
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇八
培訓(xùn)說(shuō)明。
本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)《育嬰師》標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于育嬰師（中級(jí)）職業(yè)技能培訓(xùn)。各學(xué)?？筛鶕?jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際情況編寫(xiě)具體實(shí)施的教學(xué)大綱和課程安排表。推薦教材僅供參考，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況選擇。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)育嬰師（中級(jí)）專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點(diǎn)和生長(zhǎng)規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能，掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法，輔助乳嬰兒的家長(zhǎng)，形成乳嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。
男性年齡16周歲以上、55歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，準(zhǔn)備育嬰工作的中國(guó)公民，農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力，熱愛(ài)小孩，有良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。
五、培訓(xùn)方式。
1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。
2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)、理解與掌握。
3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。
4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。
六、課程開(kāi)設(shè)與考核方式。
1、培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占38%，實(shí)操為62%。
2、參與培訓(xùn)的學(xué)員，如無(wú)其他特殊原因，都應(yīng)參與對(duì)每一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與考試考核，對(duì)學(xué)習(xí)合格的學(xué)員頒發(fā)技能等級(jí)證書(shū)及對(duì)口安排就業(yè)。
3、在培訓(xùn)的最后一日，對(duì)學(xué)員實(shí)行育嬰師理論測(cè)試與實(shí)操職業(yè)技能測(cè)試。
一、培訓(xùn)背景。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。近年來(lái)，隨著“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，腦科學(xué)研究的新進(jìn)展，嬰幼兒早期教育越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)育嬰師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法；了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識(shí)和方法。能夠記錄嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖，對(duì)預(yù)防接種反應(yīng)及時(shí)處理，還可以對(duì)常見(jiàn)疾病處理，預(yù)防意外傷害，并對(duì)嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作技能訓(xùn)練，智力開(kāi)發(fā)，社會(huì)行為及人格培養(yǎng)。
三、課時(shí)安排。
1、課時(shí)安排：100課時(shí)。
培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占38%，實(shí)操為62%。
四、培訓(xùn)要求與內(nèi)容。
模塊1生活照料。
1、培訓(xùn)要求：
1.2.2培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣1.2.3三浴1.2.4消毒。
(2)技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1生活照料項(xiàng)目。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名。
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
模塊2日常生活保健與護(hù)理。
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）了解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)。
（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系。
（3）了解嬰幼兒常見(jiàn)發(fā)育異常的表現(xiàn)與識(shí)別方法，能夠正確。
意外傷害。
（4）掌握識(shí)別嬰幼兒異常的知識(shí)，嬰幼兒常見(jiàn)疾病的基本護(hù)。
理的方法。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1生長(zhǎng)發(fā)育。
1.1.1嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)1.1.2測(cè)量方法1.2預(yù)防接種。
1.2.1計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)1.3常見(jiàn)疾病護(hù)理。
1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險(xiǎn)1.6.2避免鉛中毒的方法1.6.3注意事項(xiàng)。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
2.1嬰幼兒體格發(fā)育測(cè)量2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險(xiǎn)因素預(yù)防和處理。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名。
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
模塊3教育。
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）了解嬰幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、感覺(jué)、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名。
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊4指導(dǎo)與培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）了解與家長(zhǎng)溝通的技巧，能夠在工作中與家長(zhǎng)交流，提。
出教養(yǎng)建議。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
五、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競(jìng)賽式等。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
第十一天復(fù)習(xí)，第十二天考試。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇九
我校在勞動(dòng)局各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極響應(yīng)沙區(qū)政府的文件號(hào)召，對(duì)農(nóng)民工的進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作。我校結(jié)合當(dāng)前重慶地區(qū)人口密集社會(huì)的特點(diǎn)，依據(jù)勞動(dòng)局相關(guān)文件要求，跟沙坪壩區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)共同舉辦了2011“紅巖大姐”育嬰師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。
我校在詳細(xì)了解報(bào)名學(xué)員年齡偏大，文化知識(shí)和職業(yè)技能不適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的特點(diǎn)，為了讓經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員能夠更好地在工作崗位上發(fā)揮才能，并能使他們?cè)诋?dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)中能站穩(wěn)腳跟，就必須加強(qiáng)他們的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，我校立即組織并聘請(qǐng)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師和高級(jí)育嬰師對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析研究，并匯編出一套適合社會(huì)家庭科學(xué)帶孩需求的教學(xué)大綱。
在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和文件程度，安排了非常適用的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)，實(shí)作老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析，將理論知識(shí)和操作技能細(xì)化歸納成幾個(gè)課題，采取專(zhuān)題講座的形式，同時(shí)，每天都安排一定時(shí)間的實(shí)際操作培訓(xùn)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，熟練操作技能，配合理論講師生動(dòng)通俗語(yǔ)言的講解，讓每個(gè)學(xué)員能在課堂上與老師互動(dòng)以強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得了比較理想的效果，受到廣大學(xué)員的好評(píng)。
為了讓學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的，使培訓(xùn)能順利地進(jìn)行，開(kāi)學(xué)的第一天，由勞動(dòng)局、婦聯(lián)及我校領(lǐng)導(dǎo)講第一次課，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性和深運(yùn)意義，在培訓(xùn)中，強(qiáng)化組織紀(jì)律，主要讓學(xué)員加強(qiáng)組織紀(jì)律性，做到不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)情況，使學(xué)員掌握每天必需掌握的認(rèn)識(shí)。所以通過(guò)培訓(xùn)后，在勞動(dòng)局的嚴(yán)格考試檢驗(yàn)中，合格率為100%，其中優(yōu)秀人數(shù)占87.5%。本次農(nóng)民工培訓(xùn)中，從培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)反饋和課后反應(yīng)來(lái)看，我校的教學(xué)模式深受廣大學(xué)員好評(píng)。在培訓(xùn)結(jié)束的認(rèn)真總結(jié)后，我校還有很多不足之處，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)只能成為新的起跑線(xiàn)，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃；由于教學(xué)時(shí)間的倉(cāng)促，未能從心理學(xué)上淳淳誘導(dǎo)每一位學(xué)員的內(nèi)心世界。
我?？偨Y(jié)后擬定在今后的發(fā)展中，在搞好本質(zhì)教育的同時(shí)也要提高心理老師的專(zhuān)業(yè)水平，以為社會(huì)需要作更好的服務(wù)。
社會(huì)在不斷發(fā)展，而廣大農(nóng)民工朋友的內(nèi)在意識(shí)也有待提高。技能提升，為農(nóng)民工走向成功架起很好橋梁。我校愿作社會(huì)的鋪路石，為社會(huì)的發(fā)展作出微薄的貢獻(xiàn)。
我校在此次培訓(xùn)中，得到就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)、沙坪婦聯(lián)等單位的大力支持和幫助，使我們順利地完成培訓(xùn)任務(wù)，在此我校表示衷心的感謝。
2011年10月15日。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十
通過(guò)樁位階段訓(xùn)練，使學(xué)員掌握蝴蝶樁練習(xí)要領(lǐng)，獨(dú)立完成蝴蝶樁的入庫(kù)，要求不越線(xiàn)、不碰樁、不熄火、不偷停;通過(guò)科目(二)的考試。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共20學(xué)時(shí)。
1、駕駛操作基礎(chǔ)：2學(xué)時(shí);。
2、直線(xiàn)前后行駛：2學(xué)時(shí);。
3、曲線(xiàn)前進(jìn)行駛、直線(xiàn)向后行駛：2學(xué)時(shí);。
4、移庫(kù)練習(xí)：5學(xué)時(shí);。
5、兩驥訓(xùn)練：3學(xué)時(shí);交叉倒庫(kù)。
6、全套訓(xùn)練：6學(xué)時(shí);。
操作演示與操作練習(xí)。
二、路面階段。
通過(guò)練習(xí)，使學(xué)員能起步、定點(diǎn)停車(chē)平穩(wěn);掌握?qǐng)鰞?nèi)道路駕駛項(xiàng)目的操作方法和要領(lǐng)，能熟練進(jìn)行駕駛損傷掌握會(huì)車(chē)、超車(chē)、讓車(chē)的操作規(guī)范，能安全地進(jìn)行會(huì)車(chē)、超車(chē)、讓車(chē);能獨(dú)立在實(shí)際道路上安全駕駛;通過(guò)場(chǎng)內(nèi)道路和科目(三)的考試。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共36學(xué)時(shí)。
1、原地駕駛訓(xùn)練(與樁位期間穿插進(jìn)行);。
2、起步、停車(chē)訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
3、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
4、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：6學(xué)時(shí);。
5、綜合訓(xùn)練：8學(xué)時(shí);。
6、長(zhǎng)途訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
7、場(chǎng)內(nèi)道路訓(xùn)練：4學(xué)時(shí);。
8、實(shí)際道路訓(xùn)練：6學(xué)時(shí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十一
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)籃球單元的系列教學(xué)，學(xué)生能說(shuō)出籃球系列練習(xí)的動(dòng)作名稱(chēng)和動(dòng)作術(shù)語(yǔ)；初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；掌握籃球系列練習(xí)的基本技術(shù)動(dòng)作；用所學(xué)知識(shí)參與籃球比賽和健身。學(xué)會(huì)籃球趣味游戲方法，參與集體練習(xí)，激發(fā)對(duì)籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力、對(duì)抗力等身體素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生在集體練習(xí)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神。提高與同伴相處的能力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
1、通過(guò)籃球熱身操，強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣及熟悉球性。
2、在原地運(yùn)球教學(xué)中，讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)自己的能力，依據(jù)學(xué)生的交往愛(ài)好，自尋團(tuán)隊(duì)組合，提高了學(xué)生在練習(xí)中的興趣，同時(shí)增強(qiáng)了練習(xí)的正效應(yīng)。
3、在新教材的傳授時(shí)，教師一改往日的先教后學(xué)的教學(xué)思路，讓學(xué)生先自由體會(huì)，然后再講解示范，總結(jié)出原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思維的開(kāi)發(fā)，同時(shí)充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，并在教學(xué)中充分發(fā)揮體育骨干的作用，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)的交流更暢通，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
4、由于本次課的練習(xí)強(qiáng)度并不是很大，通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生在優(yōu)美的樂(lè)感中心理得到放松，同時(shí)熏陶了學(xué)生的情操，以結(jié)束本堂課的教學(xué)。
動(dòng)作方法：雙手自然分開(kāi)，拇指相對(duì)成“八”字形，用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持球于胸前。
側(cè)身跑。
動(dòng)作方法：頭部和上體向來(lái)球的方向扭轉(zhuǎn)，同時(shí)側(cè)肩，腳尖朝著跑動(dòng)方向。跑動(dòng)時(shí)，既要觀察場(chǎng)上情況，又不影響跑動(dòng)速度。
教學(xué)要求：面向球轉(zhuǎn)體，內(nèi)側(cè)腿微曲，外側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地。通過(guò)籃球場(chǎng)上的側(cè)身跑、變速跑動(dòng)作學(xué)習(xí)，學(xué)生能說(shuō)出練習(xí)方法和動(dòng)作要領(lǐng)，初步學(xué)會(huì)在籃球場(chǎng)上移動(dòng)的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察視野和與同伴呼應(yīng)的能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。為籃球?qū)崙?zhàn)比賽提供協(xié)作技術(shù)的基礎(chǔ)和能力。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十二
一、兒童興趣班(4~6歲)：
以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫(huà)技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識(shí)，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
線(xiàn)描畫(huà)、彩色畫(huà)、水墨畫(huà)、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
繼續(xù)提高對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過(guò)正確地觀察、認(rèn)識(shí)，進(jìn)行必要的臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)意，加強(qiáng)繪畫(huà)基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
創(chuàng)意線(xiàn)描、裝飾色彩、水墨畫(huà)、紙版畫(huà)等。
三、少年提升班(8~12歲)：
在具有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的前提下，開(kāi)始向?qū)I(yè)繪畫(huà)方面提升，學(xué)習(xí)用線(xiàn)描慢寫(xiě)以及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
線(xiàn)描慢寫(xiě)、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
四、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班(12~18歲)：
主要針對(duì)有志于報(bào)考美術(shù)院校的青少年。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備。
速寫(xiě)、素描、水彩、設(shè)計(jì)等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫(huà)棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十三
1.簽訂合同之前，乙方要持有有效證件(身份證、健康證、上崗證等)。
2.由于乙方的違法行為或其他責(zé)任造成甲方損失的，由乙方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，賠償甲方損失。
3.乙方在服務(wù)期間(包括路途中)，由于自身或第三方原因造成自身傷害的責(zé)任由乙方自行負(fù)責(zé)。
4.若乙方在服務(wù)期間表現(xiàn)良好，甲方愿無(wú)償為乙方提供客源。
5.服務(wù)期結(jié)束后，如甲方在嬰兒教育等方面有疑問(wèn)向乙方咨詢(xún)時(shí)，乙方應(yīng)予以解答。
6.甲、乙雙方欲中途解除合同，需要提前兩周通知另一方。
7、因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議的解決辦法。
雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)先協(xié)商解決;協(xié)商不成的，可向所屬行政區(qū)人民法院提出訴訟。
8、本合同自甲乙雙方簽字后生效。本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：_____________。
乙方：_____________。
___年___月___日。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十四
自從參加了育嬰師培訓(xùn)以來(lái)，我對(duì)育嬰行業(yè)有了深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
首先，我對(duì)嬰兒生理和心理發(fā)展有了全面的了解。這讓我能夠在照顧嬰兒時(shí)，更準(zhǔn)確地把握他們的需求，更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。例如，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)嬰兒的體重、飲食和排泄習(xí)慣來(lái)調(diào)整他們的生活環(huán)境，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與嬰兒建立情感連接，通過(guò)撫摸和擁抱來(lái)增強(qiáng)嬰兒的安全感和信任感。
其次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了育嬰過(guò)程中的倫理和道德問(wèn)題。我深刻理解到，作為育嬰師，我們必須尊重嬰兒的個(gè)體差異，尊重他們的父母意愿，并始終保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和行為。
另外，通過(guò)與其他育嬰師的交流，我也獲得了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)嬰兒哭鬧的技巧，如懷抱安撫、輕拍背部等，這些技巧有效緩解了嬰兒的緊張情緒，讓我能夠更好地處理這種情況。
最后，這次培訓(xùn)也讓我重新審視了自己的職業(yè)態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，育嬰師不僅需要專(zhuān)業(yè)技能，還需要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。我深感育嬰工作的重要性，也更加珍視我的工作機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每一個(gè)嬰兒提供最好的照顧和關(guān)懷。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十五
考試內(nèi)容：試卷中給出命題，要求考生評(píng)析中央電視臺(tái)或考生所在地區(qū)省級(jí)電視臺(tái)的某個(gè)欄目。評(píng)析可以是綜合性的，也可以是單項(xiàng)性的。
考試目的：主要是考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)方法了解把握的能力。
應(yīng)試指導(dǎo)：對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力的掌握，是電視節(jié)目制作人員的基本功，對(duì)，影視素材如何處理，如何將散亂的影視素材組合成一個(gè)雅俗共賞的欄目，這是頗見(jiàn)制作人員功力的。這一考試科目，也會(huì)讓考生自己設(shè)計(jì)一個(gè)欄目，與考生對(duì)一些經(jīng)典欄目評(píng)析一起，考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的感悟把握能力。
電視欄目評(píng)析要到位，首先要了解電視欄目的一般知識(shí)。
1、電視欄目的性質(zhì)。
電視節(jié)目之所以能吸引人，其中重要的一個(gè)原因是電視欄目的豐富多彩。打個(gè)比方，電視欄目化將電視變成了一本流動(dòng)的書(shū)，欄目就是書(shū)的.目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出的一種方式，即將反映同一內(nèi)容或同一類(lèi)型的節(jié)目歸為一欄，使其有固定的欄目名稱(chēng)、片頭和時(shí)間長(zhǎng)度，并安排在固定的時(shí)段內(nèi)播放。
電視欄目化是電視發(fā)展到一定時(shí)期的必然結(jié)果，是電視走向成熟的標(biāo)志。電視發(fā)展的初期，無(wú)論在我國(guó)還是國(guó)外，播出的電視節(jié)目都只是一些簡(jiǎn)短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大量的電影等。電視臺(tái)被稱(chēng)為“空中影院”。到了40年代末，世界上早的專(zhuān)欄節(jié)目，像《駱駝新聞大篷車(chē)》等新聞欄目的出現(xiàn)，才打破了電視播出的原始格局。到了80年代初，欄目化播出已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)時(shí)期，如日本nhk電視臺(tái)，1981年有21個(gè)專(zhuān)欄，1982年就增加到66個(gè)專(zhuān)欄。我國(guó)電視真正進(jìn)入化階段，是80年代以后的事?，F(xiàn)在，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》、《夕陽(yáng)紅》已成為王牌欄目，在全國(guó)觀眾中產(chǎn)生了很大影響。
2、電視欄目的特征。
固定化是電視欄目基本的特征，也是直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱(chēng)、固定的播出時(shí)間、固定的片頭、固定的節(jié)目長(zhǎng)度，固定或相對(duì)固定的節(jié)目主持人等，便于觀眾定期、定時(shí)收看。
綜合性是電視欄目的另一個(gè)顯著特征，這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn)的形式上。
觀眾高度參與性試點(diǎn)欄目的第三個(gè)特征，與其他電視節(jié)目形態(tài)相比，專(zhuān)欄節(jié)目具觀眾色彩，因?yàn)樗且环N極為開(kāi)放的節(jié)目形態(tài)，許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。
3、電視欄目的分類(lèi)。
關(guān)于電視欄目的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)較多，又一欄目?jī)?nèi)容劃分的，又一欄目的節(jié)目形式劃分的，也有以對(duì)象的類(lèi)型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類(lèi)方法，電視欄目可以劃分為以下幾大類(lèi)，大類(lèi)里又可以細(xì)分為幾小類(lèi)。
(1)新聞?lì)悪谀?。大體包括口播新聞、錄像新聞、專(zhuān)題新聞以及訪(fǎng)談新聞、調(diào)查等小欄目。
(2)教育類(lèi)欄目。大體包括文化教育類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)等小欄目。
(3)文藝類(lèi)欄目。大體包括專(zhuān)題文藝、綜合文藝、晚會(huì)節(jié)目以及各種文藝專(zhuān)欄等小節(jié)目。
(4)體育類(lèi)欄目。大體包括體育比賽、體育新聞、體育知識(shí)、體育欣賞、健身健美等小欄目。
(5)服務(wù)類(lèi)欄目。大體包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購(gòu)物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。
在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，評(píng)析電視欄目主要可從以下幾個(gè)方面去評(píng)析：
1、評(píng)欄目?jī)?nèi)容。主要看欄目?jī)?nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點(diǎn)。例如《東方時(shí)空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風(fēng)格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí)空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。
2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開(kāi)欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過(guò)程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密，線(xiàn)索是否清晰，實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。
3、評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)置，往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來(lái)選題或設(shè)計(jì)節(jié)目，甚至以主持人的名字來(lái)給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。
4、評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評(píng)析下列幾方面的制作藝術(shù)。
(1)攝像?？磾z像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材。
(2)照明?？凑彰鲙熓欠裾莆针娨暸c舞臺(tái)上照明的不同要求，并按照導(dǎo)演的意圖布光，能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到多情調(diào)場(chǎng)景。
(3)錄音?？翠浺魩熓欠衲茚槍?duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。
(4)剪輯。看剪輯師畫(huà)面鏡頭組接是否合理，各種特技畫(huà)面是否到位。
(5)合成?？磮D像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂(lè)等多種電視元素是否按照一定的章法，組合成一個(gè)有機(jī)的整體。以上所列的電視元素哪些該強(qiáng)化，哪些要淡化，何時(shí)此顯彼隱，何時(shí)此強(qiáng)彼弱，都要經(jīng)過(guò)合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來(lái)，產(chǎn)生整體效應(yīng)。所以，合成是節(jié)目制作的終端，帶有定型作用，是終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評(píng)合成能評(píng)析出欄目的制作技藝。
在評(píng)欄目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭片尾部分?？雌^是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫(huà)面構(gòu)圖有何寓意，色調(diào)如何，節(jié)奏感如何，音樂(lè)與主題關(guān)系如何，其創(chuàng)作手段怎樣。
失誤評(píng)析：在這一考試科目的應(yīng)試中，考生常見(jiàn)的毛病主要是評(píng)析不到位。有些考生學(xué)了一些有關(guān)制作的知識(shí)，但尚未理解透徹，因此在評(píng)析時(shí)運(yùn)用這些知識(shí)不是很準(zhǔn)確，專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)使用有些夾生，因而評(píng)析不到位。根據(jù)這種情況，考生除了在平時(shí)多學(xué)習(xí)多試評(píng)以外，在實(shí)際應(yīng)試時(shí)評(píng)析要集中到欄目創(chuàng)作的某一個(gè)側(cè)面，或鏡頭，或音響，或主持人等，選擇自己比較熟悉的元素來(lái)評(píng)析，評(píng)析時(shí)要集中力量，不要面面俱到。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十六
作為一名育嬰師，參與培訓(xùn)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理的知識(shí)和技巧，還深入了解了嬰兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及如何更好地與嬰兒建立情感聯(lián)系和建立有效的溝通。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到嬰兒是非常脆弱和需要特別照顧的群體。我們必須時(shí)刻保持警惕，確保嬰兒的安全和健康。同時(shí)，我們也了解到如何正確地評(píng)估嬰兒的健康狀況，以及如何應(yīng)對(duì)和處理嬰兒的各種問(wèn)題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
在培訓(xùn)中，我也學(xué)到了如何與嬰兒建立情感聯(lián)系和有效的溝通。我了解到，通過(guò)溫柔的語(yǔ)言、眼神交流和身體接觸，我們可以與嬰兒建立深厚的情感聯(lián)系，從而更好地理解他們的需求和情感狀態(tài)。這種情感聯(lián)系將有助于嬰兒的身心健康，也有助于我們更好地照顧他們。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到自己在嬰兒護(hù)理方面還有許多需要改進(jìn)的地方。例如，我需要注意自己的情緒和態(tài)度，避免對(duì)嬰兒造成負(fù)面影響。同時(shí)，我也需要更加注重嬰兒的安全和健康，避免任何潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
總之，這次培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了嬰兒護(hù)理的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更好的育嬰師。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十七
第一段：
在這個(gè)嬰兒成長(zhǎng)速度飛快的時(shí)代，育嬰師的角色變得越來(lái)越重要。為了能夠成為一名合格的育嬰師，我決定參加一次育嬰師培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量關(guān)于嬰兒撫養(yǎng)和發(fā)展的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)到了如何成為一名富有愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)技能的育嬰師。在這篇文章中，我將分享我在育嬰師培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及我對(duì)將來(lái)成為一名出色育嬰師的期望。
第二段：
在培訓(xùn)的第一天，我們的導(dǎo)師向我們?cè)敿?xì)介紹了嬰兒的基本需求和發(fā)展階段。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我之前的想象。他們不僅需要食物和營(yíng)養(yǎng)，還需要親密的關(guān)愛(ài)和安全感。作為育嬰師，我必須學(xué)會(huì)如何滿(mǎn)足他們的需求，并為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)嬰兒心理學(xué)和行為學(xué)，我明白了如何適應(yīng)并滿(mǎn)足不同階段嬰兒的需求。
第三段：
除了理論知識(shí)，培訓(xùn)還包括了實(shí)踐教學(xué)。我們有機(jī)會(huì)去托兒所觀察和參與一些基本的育嬰工作。我借此機(jī)會(huì)觀察了優(yōu)秀育嬰師如何與嬰兒互動(dòng)，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我體會(huì)到了愛(ài)與耐心在育嬰過(guò)程中的重要性。嬰兒是一個(gè)需要持續(xù)關(guān)注和呵護(hù)的生命，只有充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的育嬰師才能給予他們最好的關(guān)愛(ài)。
第四段：
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我還參加了一些講座和研討會(huì)，了解了最新的育嬰技巧和研究成果。隨著科技的發(fā)展，我們對(duì)嬰兒發(fā)展的了解也在不斷更新。我了解到一些新的研究成果，如嬰兒音樂(lè)療法、嬰兒游戲和沐浴技巧等等。這些新的技巧將能夠幫助我更好地照顧嬰兒，并提供更多有益的刺激和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：
通過(guò)這次育嬰師培訓(xùn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心、耐心和責(zé)任感的育嬰師。在將來(lái)的工作中，我期望能夠照顧每個(gè)嬰兒的需求，成為他們健康成長(zhǎng)的良師益友。我將會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給予每個(gè)嬰兒關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，不僅關(guān)注他們的生活需求，還將努力為他們提供一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的環(huán)境。我相信，通過(guò)我的努力和付出，將能夠成為一名出色的育嬰師，并影響更多的嬰兒和家庭。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十八
我是一名新入職的育嬰師，最近剛剛結(jié)束了為期兩周的培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我收獲了很多新知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于育嬰師這個(gè)職業(yè)更加熟悉和了解。在這篇文章中，我將分享這段培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：課程設(shè)計(jì)及內(nèi)容。
培訓(xùn)課程包括理論課和實(shí)踐課。理論課介紹了育嬰師的職責(zé)、技能和要求；實(shí)踐課則是以嬰兒為主體，教授我們?nèi)绾握疹櫋⑽桂B(yǎng)、洗澡、撫摸嬰兒等各方面操作。培訓(xùn)課程內(nèi)容涉及嬰兒的生理、心理、行為等各方面知識(shí)，還包括了嬰兒疾病、應(yīng)急處理等重要的內(nèi)容。
第三段：師資團(tuán)隊(duì)及教學(xué)方式。
整個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)非常專(zhuān)業(yè)，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能。而且在實(shí)踐課時(shí)能有專(zhuān)業(yè)嬰兒模型生動(dòng)演示，使得我們更加直觀地了解各種操作技能和預(yù)防措施。
教師們采用的教學(xué)方法融合了多元化的教學(xué)資源。例如視頻、手把手教學(xué)、小組討論、案例分享等上。這些方式讓我們能夠理解和掌握課程內(nèi)容，還能在團(tuán)隊(duì)交流中彼此反思和學(xué)習(xí)。
第四段：培訓(xùn)課后實(shí)踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我參加了一些實(shí)際照顧嬰兒的任務(wù)。我對(duì)自己的表現(xiàn)和所學(xué)到的技能感到比以前更加自信和熟練。與之前一樣，我仍在每次任務(wù)的前、中、后對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，并且為下次工作做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
這次育嬰師培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不但在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上取得了提高，更重要的是，我也加強(qiáng)了自己的溝通技巧。我更加了解母嬰之間的關(guān)系和如何溝通與照顧。我希望，我所學(xué)到的能夠以最好的方式服務(wù)于嬰兒和家庭，創(chuàng)造更加美好的幸福家庭。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十九
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握與本專(zhuān)業(yè)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特點(diǎn)、性能和應(yīng)用場(chǎng)合有較好的了解，使學(xué)生在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能比較正確地利用學(xué)到的知識(shí)，使自己的設(shè)計(jì)思想能以比較務(wù)實(shí)的、可行的、簡(jiǎn)單的方法和較低的成本付諸實(shí)踐。
任務(wù)：通過(guò)所學(xué)的木工工藝方面的理論進(jìn)行實(shí)踐，并且用木材制作出符合工業(yè)產(chǎn)品要求的木工產(chǎn)品。
1、首先介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí)，使她們對(duì)木工工藝有更深層次的認(rèn)識(shí)。
要求：學(xué)生對(duì)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面必須掌握，這樣在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中就不會(huì)犯材料方面的錯(cuò)誤。
2、介紹木工工藝的加工工具的使用，因?yàn)槟竟すに囉泻枚嗉庸すぞ?，每種工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危險(xiǎn)性，如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。
要求：學(xué)生必須對(duì)各種工具的使用方法有所了解，這樣在制作產(chǎn)品時(shí)就不會(huì)因工具的使用而造成不必要的麻煩。
3、最后的內(nèi)容就是實(shí)踐，結(jié)合所學(xué)的木工工藝的理論進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品制作。
要求：學(xué)生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。
本課程共四周（64）學(xué)時(shí)共分為四個(gè)教學(xué)單元具體如下：
第一周：介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí)，再就是介紹工具的使用，使他們對(duì)木工工藝有更深層次的認(rèn)識(shí)。
要求：能夠使學(xué)生對(duì)木工工藝的有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)并且木工工藝的加工方法一個(gè)大概的了解。
第二周：結(jié)合所學(xué)的木工工藝的理論進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品模型制作。要求：學(xué)生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。第三周：最后根據(jù)學(xué)生所做的作業(yè)進(jìn)行講解。
要求：讓學(xué)生對(duì)自己所做的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，通過(guò)最后總結(jié)加深對(duì)木工工藝的深刻理解和認(rèn)識(shí)。
1、《歐洲工業(yè)設(shè)計(jì)五大材料頂尖創(chuàng)意》，（英）克里斯·萊夫特瑞著，上海人民美術(shù)出版社。
2、《設(shè)計(jì)工程學(xué)基礎(chǔ)》，江建民等，中國(guó)輕工業(yè)出版社。
用多媒體教學(xué)，然后用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行理論實(shí)踐，這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。
本課程的成績(jī)主要由學(xué)生的平時(shí)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及學(xué)習(xí)態(tài)度構(gòu)成。
作業(yè)70%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)+10%的學(xué)習(xí)態(tài)度具體評(píng)分要求如下：
（90—95）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)有一定的設(shè)計(jì)思維和很好的表現(xiàn)效果，如細(xì)節(jié)表現(xiàn)到位，材質(zhì)到位和體感強(qiáng)烈等。
（80—89）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)有很好的表現(xiàn)效果，材質(zhì)和光感都很強(qiáng)烈，但設(shè)計(jì)思維和細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠。
（70—79）學(xué)習(xí)態(tài)度良好，但設(shè)計(jì)效果一般，對(duì)于細(xì)節(jié)的表現(xiàn)不是十分到位。（60分以上）學(xué)習(xí)態(tài)度一般，制作的效果圖沒(méi)有應(yīng)有的質(zhì)感和光感，細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠。
（不及格）學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不能完成作業(yè)或不交作業(yè)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)籃球樂(lè)于參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。
1、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。
2、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。
3、掌握一項(xiàng)終身體育的技能，并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂(lè)于參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球動(dòng)作。
3、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能，初步讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單基本的籃球動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十一
4) 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書(shū)的大專(zhuān)以上本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)上，連續(xù)從事本專(zhuān)業(yè)工作2年以上。
經(jīng)職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)鑒定合格，由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，具體事宜由承辦單位負(fù)責(zé)。
(一)職業(yè)道德
(1)職業(yè)道德基本知識(shí)
(2)職業(yè)守則
(二)基礎(chǔ)知識(shí)
(1)0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)
(2)0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)
(3)0-3歲嬰兒營(yíng)養(yǎng)
(4)0-3歲嬰兒教育
(5)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)
(一)飲食
(1)選擇奶類(lèi)的方法
(2)母乳喂養(yǎng)的重要性
(3)喂養(yǎng)問(wèn)題的原因、癥狀和預(yù)防方法
(4)換乳期的喂養(yǎng)知識(shí)
(5)添加泥湖狀食品的重要性和方法
(6)嬰兒食物安全性和過(guò)敏的知識(shí)
(二)飲水
(1)嬰兒水代謝的基本知識(shí)
(2)選擇嬰兒飲用水的原則
(3)培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水的習(xí)慣
(三)睡眠、二便、三浴
(1)嬰兒睡眠與生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系
(2)識(shí)別影響嬰兒睡眠的.不良因素
(3)培養(yǎng)和糾正嬰兒不良睡眠習(xí)慣的方法
(4)培養(yǎng)嬰兒良好二便的重要性
(5)嬰兒二便的規(guī)律
(6)培養(yǎng)嬰兒良好二便習(xí)慣的方法
(7)嬰兒三浴鍛煉的作用和方法
(四)衛(wèi)生：居室/個(gè)人/四具
(1)正確選擇和使用消毒劑的方法
保健與護(hù)理
(一)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)
(1) 人體測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)
(2)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)的方法
(二)預(yù)防接種
(1)接種的重要性
(2)預(yù)防接種的程序和要求
(3)處理接種反應(yīng)的方法
(三)常見(jiàn)疾病護(hù)理
(1)識(shí)別嬰兒異常和處理的知識(shí)
(2) 營(yíng)養(yǎng)性疾病的知識(shí)
(3)營(yíng)養(yǎng)性疾病的防治與護(hù)理辦法
(4)嬰兒五官的保健和護(hù)理知識(shí)
(四)預(yù)防鉛中毒
(1)鉛中毒的危害
(2)鉛的基礎(chǔ)知識(shí)
(3)預(yù)防鉛中毒的方法
(五)意外傷害
—危險(xiǎn)因素識(shí)別
(1)嬰兒死亡的現(xiàn)狀分析
(2)嬰兒發(fā)生意外事故的因素
(3)嬰兒意外傷害的預(yù)防辦法
(一)嬰兒作技能訓(xùn)練
(1)動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)
(2)嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律
(3)大動(dòng)作訓(xùn)練的原則和選擇游戲 方 法
(4)選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲
(二)精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練
(1)嬰兒動(dòng)作與腦發(fā)育的知識(shí)
(2)手的解剖、結(jié)構(gòu)、功能和活動(dòng)的知識(shí)
(3)嬰兒精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練特點(diǎn)規(guī)律和方法
(4)選擇和設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲
(三)認(rèn)知能力訓(xùn)練
(1)嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的作用
(2)認(rèn)知能力與智力的關(guān)系
(3)不同年齡段嬰兒的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展特點(diǎn)
(4)訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力內(nèi)容、規(guī)律和方法
(5)選擇和設(shè)計(jì)嬰兒認(rèn)知能力的游戲
(四)語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練
(1)語(yǔ)言的基本知識(shí)
(2)語(yǔ)言與智力的關(guān)系
(3)不同年齡段嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)
(4)嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的方法
(5)選擇和設(shè)計(jì)嬰兒語(yǔ)言游戲
(五)生活自理能力訓(xùn)練
(1)生活自理能力的生理和心理基礎(chǔ)
(2)嬰兒生活自理能力訓(xùn)練的內(nèi)容和方法
(3)設(shè)計(jì)生活自理能力游戲的方法
(六)社會(huì)交往能力訓(xùn)練
(1)培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往的重要性
(2)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展特點(diǎn)
(3)不同年齡段嬰兒的社會(huì)交往特點(diǎn)
(4)培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力的方法
(5)選擇、設(shè)計(jì)社會(huì)交往能力游戲
(七)良好情緒的培養(yǎng)
(1)情緒的基本類(lèi)型
(2)情緒發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)
(3)良好情緒的表現(xiàn)
(4)培養(yǎng)良好情緒的方法
(5)選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)良好情緒的游戲
(八)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃
(1)設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的必要性
(2)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的類(lèi)型
(3)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的方法
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十二
不久前，我參加了一期為期十天的育嬰師培訓(xùn)課程，這是我作為一名準(zhǔn)備成為育嬰師的人來(lái)說(shuō)，非常重要的一段經(jīng)歷。這個(gè)培訓(xùn)課程讓我學(xué)到了大量關(guān)于育嬰的知識(shí)和技能，并且?guī)椭腋玫亓私饬藡雰旱男枨蠛统砷L(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了育嬰師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。在下面的文章中，我將分享我在育嬰師培訓(xùn)課程中得到的一些重要體會(huì)。
第一段：覺(jué)醒內(nèi)心的責(zé)任感。
在培訓(xùn)的第一天，授課教師向我們介紹了育嬰師的職責(zé)和工作內(nèi)容。從那一刻起，我深深地覺(jué)醒了自己內(nèi)心深處的責(zé)任感。作為一名育嬰師，我們不僅要負(fù)責(zé)照顧嬰兒的日常生活，還要關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這意味著我們必須時(shí)刻保持警惕，確保嬰兒的安全和幸福。這種責(zé)任感讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀育嬰師的決心。
第二段：學(xué)到的重要技能。
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于育嬰的重要技能。其中，最讓我印象深刻的是如何正確抱嬰兒和喂養(yǎng)嬰兒。學(xué)習(xí)抱嬰兒的正確姿勢(shì)和方法，可以有效預(yù)防不必要的傷害，并讓嬰兒感受到親近和安全；學(xué)習(xí)喂養(yǎng)嬰兒的技巧，可以確保他們獲得充足的營(yíng)養(yǎng)和良好的生長(zhǎng)發(fā)育。通過(guò)這些技能的學(xué)習(xí)，我相信自己能夠提供給嬰兒最優(yōu)質(zhì)的照顧。
第三段：了解嬰兒的需求。
在培訓(xùn)課程中，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于嬰兒的需求和特點(diǎn)。嬰兒對(duì)于身體和情感的需求是特別重要的，因此我們要不斷觀察和理解嬰兒的反應(yīng)和表達(dá)方式，以滿(mǎn)足他們的需求。通過(guò)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和嬰兒行為學(xué)的基本知識(shí)，我能夠更好地理解和回應(yīng)嬰兒的需求，幫助他們建立安全感和信任感。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
育嬰師的工作并不容易，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，嬰兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧、失眠等問(wèn)題，我們需要耐心和智慧去應(yīng)對(duì)。此外，工作中的緊張和壓力也不可小覷。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，還學(xué)習(xí)了一些自我調(diào)節(jié)和放松技巧，以保持良好的心態(tài)和積極的工作狀態(tài)。
第五段：對(duì)育嬰師職業(yè)的認(rèn)知和期待。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)育嬰師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)知。育嬰師不僅是一名照顧孩子的人，更是他們成長(zhǎng)道路上的伴侶和引導(dǎo)者。我們要給予嬰兒關(guān)愛(ài)、尊重和溫暖，幫助他們建立自信和獨(dú)立能力。未來(lái)，我期待成為一名合格的育嬰師，為孩子們的幸福和成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次育嬰師培訓(xùn)課程，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，更深入了解了育嬰師的職責(zé)和挑戰(zhàn)。我將以更加責(zé)任感和熱情的態(tài)度去迎接未來(lái)的工作，為每個(gè)需要幫助的嬰兒提供最優(yōu)質(zhì)的照顧和關(guān)愛(ài)。我相信，只有將愛(ài)和關(guān)懷傳遞給每一個(gè)孩子，才能真正促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。