藝術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家推薦的修辭手法大全，希望能為大家的寫(xiě)作增色添彩。
逆境六年級(jí)篇一
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
逆境六年級(jí)篇二
沒(méi)有不遇風(fēng)暴的船，沒(méi)有不經(jīng)歷逆境的人生。
或許沒(méi)艘船都希望不遇風(fēng)暴，或許每個(gè)人都希望自己的一生一帆風(fēng)順?？刹唤?jīng)過(guò)風(fēng)暴的船，不經(jīng)歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是no。
休謨說(shuō)過(guò)：順境是、使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
其實(shí)逆境和奇跡是可以劃等號(hào)的。
貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創(chuàng)作的，這足以證明“奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。
有人問(wèn)古希臘智者阿那哈斯：“你說(shuō)，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說(shuō)：“那些離開(kāi)了大海的船最安全。”
說(shuō)的多好！
人活在世上，就想船行于水中，遭遇風(fēng)浪，經(jīng)歷困苦，乃是人生的常態(tài)，誰(shuí)都無(wú)法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我們每個(gè)人或長(zhǎng)或短的一生。
離開(kāi)了大海的船最安全，可是，船一旦離開(kāi)了大海，還有什么存在的意義呢？
逆境六年級(jí)篇三
小草可以燒火取暖，可以喂牛和馬，可以讓小朋友們?cè)谏厦嫱妫墒切〔輩s無(wú)怨無(wú)悔的為人們服務(wù)，從沒(méi)有過(guò)怨言。
我愛(ài)那平凡的小草，它代表著萬(wàn)象更新，欣欣向榮，它有關(guān)頑強(qiáng)不屈，勇于奉獻(xiàn)的精神，我默念著這首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
頑強(qiáng)的小草。
有些人喜歡小草的生命力頑強(qiáng)，不怕暴風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒酷暑。就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的的劉胡蘭。
莊稼地里長(zhǎng)出了草，把農(nóng)民給莊稼的肥料輕而意舉的吸收了，草越張?jiān)礁撸f稼卻底下了頭，認(rèn)輸了。當(dāng)草快要得逞的時(shí)候，農(nóng)民就把草給鋤了，可是農(nóng)民稍微不留意，草就會(huì)在生。草也會(huì)把毒蛇、毒蟲(chóng)隱藏起來(lái)，襲擊人類(lèi)，危害人類(lèi)。(把這段與第二段相連，條理才更清晰!)。
草有兩面，一面是雷鋒，一面是蔣介石。
我是一顆小草。
一根根綠色的小草，把全世界裝扮，小草啊小草，春天你發(fā)芽，夏天你滿(mǎn)身嫩綠，秋天你枯黃，冬天你被雪蓋住。小草啊小草。你讓我想起來(lái)一首古詩(shī)中的兩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦阊骄瓦@樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。小草啊小草，你為我們做出了奉獻(xiàn)，小草啊小草，你是我們的榜樣。
我是一棵小草，我有許多兄弟姐妹和我生活在同一片藍(lán)天下，我們無(wú)處不在。我們不像那高大魁梧的松樹(shù)屹立在陡峭的懸崖上，居高臨下;我們也不像那冷艷的梅花獨(dú)自在墻角開(kāi)放著。我們不論是在春天。夏天。秋天。冬天到處都有我們的身影，因?yàn)榈厍驄寢尣赣覀?，河流山川滋?rùn)著我們，我們吮吸著大自然的甘露，快樂(lè)的生活著!
逆境六年級(jí)篇四
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)。
日記。
這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)他這樣做是想證明自己還活著且活得明白并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志也反映出了他是一個(gè)不屈不撓渴望生活勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜時(shí)，還用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
逆境六年級(jí)篇五
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
逆境六年級(jí)篇六
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿(mǎn)了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門(mén)前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門(mén)口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
逆境六年級(jí)篇七
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話(huà)有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
逆境六年級(jí)篇八
當(dāng)我獨(dú)自在愁云慘霧中徘徊時(shí)，你已經(jīng)在泥淖中奮發(fā)前行。
——題記。
周五的晚上，我倦怠地推開(kāi)面前厚厚的英語(yǔ)教科書(shū)和如山的作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，空氣中泛起了潮濕的白霧，抿一口早已冷了的水，潤(rùn)了潤(rùn)干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看書(shū)本外的世界。
十一點(diǎn)，起身，一陣骨節(jié)的爆聲，晃著麻了許久的腿，我披上了大衣，向著外面走去。外面又濕又冷，地上盡是被踐踏后烏黑的潮濕的樣子，而風(fēng)卻向我的衣口里猛灌，讓我下意識(shí)地拉緊衣服。
一路向前走著，一個(gè)人，孤單地走著，在凄風(fēng)冷月下，在枯枝夜影中，靜靜地走著。呵，哪怕是天上純潔的白雪無(wú)瑕的精靈，落在地上，被萬(wàn)人踐踏后卻也只能無(wú)奈地披上了黑色的斗篷;呵，哪怕是人人稱(chēng)頌的象征生命與活力的花草，在寒冷的威脅下，也只能狠心地拋卻落葉，“落紅不是無(wú)情物”，也只不過(guò)是自欺罷了。在這茫茫宇宙中，渺小的我們又能做些什么呢?不過(guò)是虛度罷了，不過(guò)是無(wú)謂罷了!想到這兒，心上壓力上又無(wú)端地多了些愁。
輕輕嘆了一口氣，漫無(wú)目的地走著，路兩旁已盡是枯枝敗葉，可抬眼卻仿佛看見(jiàn)一抹綠色流過(guò)，急忙奔去，驀地眼前一亮，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，一棵被雪壓折的樹(shù)，但卻是一棵被碧玉妝點(diǎn)的柏，盤(pán)虬臥龍般的枝干，透出無(wú)限向上而不屈的堅(jiān)定，那枝條上的綠，仿佛在流動(dòng)，或深或淺，似乎要給大地染上這生命的顏色，又似乎是這冰天雪地中跳動(dòng)著的最強(qiáng)音符!
在枝枯葉落的季節(jié)里，在冷酷的寒風(fēng)中，柏樹(shù)被雪壓折了腰卻并沒(méi)有磨滅它那向上的精神!它如同那北國(guó)山中的大漢，粗獷中透著一份堅(jiān)韌，我心上的重壓與哀傷仿佛被奔騰的江水沖去，那是沖破枷鎖與牢門(mén)的自?xún)?nèi)心而萌發(fā)的涌動(dòng)!
逆境六年級(jí)篇九
小草雖不像樹(shù)兒那樣茁壯，也沒(méi)有花兒那樣美麗，但總是水靈靈的，綠油油的，多么惹人喜愛(ài)啊!
春風(fēng)吹來(lái)了，小草們爭(zhēng)先恐后地伸出尖尖的腦袋，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界，向人們報(bào)告春天的喜訊。隨著燕子的歸來(lái)，小草們變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，不時(shí)掀起一陣陣波浪，令人興奮不已。
夏天的熱浪撲襲而來(lái)，太陽(yáng)增強(qiáng)了它的威力。樹(shù)兒們，花兒們都垂頭喪氣地低下了頭，只有小草沒(méi)有屈服，反而把腰挺得更直了。它看著樹(shù)兒、花兒們，仿佛在嘲笑它們：“看哪!我雖然沒(méi)有你們茁壯、美麗，但是我的生命力是多么頑強(qiáng)啊!”
草啊，我看到你有一顆心：
一顆不畏困難的心。
一顆要將大地變綠的心。
雖然你如此微不足道，但是卻有一顆溫暖的心。
美麗的小草。
大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的。可大家有沒(méi)有想過(guò)小草是不是美麗的呢?
小草雖平淡無(wú)奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩(shī)篇就有不少?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”來(lái)形容小草堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)最適合不過(guò)了。就算小草經(jīng)歷了熊熊大火，還能在來(lái)年的春天里發(fā)芽。小草的精神是其他植物沒(méi)有的。
小草的耐挫力也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一陣大風(fēng)吹過(guò)，可能幾十米高的大樹(shù)已經(jīng)倒下了，但小草依然挺立著。無(wú)論多大的風(fēng)，它總是會(huì)隨風(fēng)搖擺，而不是倒下。大風(fēng)總是頂風(fēng)屹立著，可它哪里敵得過(guò)大自然呢?它的結(jié)果只有一個(gè)，那就是倒下。
小草擁有的崇高精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。美麗不僅形容外表，也形容品質(zhì)。我以后也要做一株美麗的小草!
春天的小草。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天到了，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草顯得尤為生氣。
春天到了，大地蘇醒了，花兒開(kāi)了，一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍唱著歌從南方飛回來(lái)了，整個(gè)大自然發(fā)生了變化。我喜歡春天，尤其喜歡春天綠油油的小草。
春天一到，一下子就鋪滿(mǎn)了一片綠色的大地。
每天上學(xué)都能看見(jiàn)路倆旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草。它們是那樣有生機(jī)，仔細(xì)看，它們是嫩綠色的、水靈靈的，連葉脈都露出來(lái)了，多么喜人!
一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草挑起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在跳舞。這時(shí)如果你有時(shí)間欣賞，一定會(huì)被它吸引住。
我愛(ài)春天的小草，更愛(ài)它那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。
逆境六年級(jí)篇十
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜??！
逆境六年級(jí)篇十一
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話(huà)，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤?！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q(chēng)號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩?，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
逆境六年級(jí)篇十二
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢(qián)吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢(qián)包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒(méi)滿(mǎn)十八歲的女兒借錢(qián)，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢(qián)包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢(qián)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門(mén)走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢(qián)包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢(qián)太厲害了，我忍痛割?lèi)?ài)的把錢(qián)分成了兩部分，裝在錢(qián)包里的只有六元，放在書(shū)架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢(qián)呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
逆境六年級(jí)篇十三
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，到處一片片生機(jī)勃勃。每一天，我都和伙伴們?cè)诰G油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興!
我非常佩服小草頑強(qiáng)的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，天空雷電交加，下起來(lái)傾盆大雨。在這時(shí)候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我來(lái)到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過(guò)了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強(qiáng)地站起來(lái)了，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。這時(shí)我不得不佩服小草頑強(qiáng)的生命力。可我一想到我自己，我就覺(jué)得得慚愧。
記得有一次，期中考試的時(shí)間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)回時(shí)，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰(shuí)知，遭到了媽媽的責(zé)罵，后來(lái)幾天，我吃不下，睡不著，覺(jué)得生命一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。
自從我看到小草頑強(qiáng)的生命力后。我明白了一個(gè)道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費(fèi)它，不管面對(duì)怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，頑強(qiáng)地生活。
逆境六年級(jí)篇十四
大千世界少不得富貴美麗的牡丹，高聳云端的白楊，但世界上更少不得曠野山坡的小草。
我知道，草有草的先天不足，它不能長(zhǎng)成樹(shù)木那么高大，更不能當(dāng)作棟梁使用。然而，我卻相信草有草的精神，草有草的價(jià)值，草有草的情懷。
草看起來(lái)很柔弱，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，即使被踐踏、被凍傷，它仍與泥土緊緊貼在一起，期待著新春?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，便是它生命力的寫(xiě)照。
小草有著慷慨的獻(xiàn)身精神，只要對(duì)人類(lèi)有益，它甘愿犧牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不求人們對(duì)它們的賞識(shí)與禮贊，這就是小草高尚的精神。
逆境六年級(jí)篇十五
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
逆境六年級(jí)篇十六
愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是特別的，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的。
有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋(píng)果，快，快吃吧！我還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn)，奶奶又開(kāi)始自言自語(yǔ)了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果，所以我都沒(méi)有舍得吃。當(dāng)我接過(guò)這蘋(píng)果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開(kāi)的枯樹(shù)枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線(xiàn)，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線(xiàn)，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫(huà)畫(huà)，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái)，只能默默地啃起了那蘋(píng)果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心！
逆境六年級(jí)篇十七
青草。
有一天，我到田野里去玩。田野里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點(diǎn)泥土也看不見(jiàn)。我走在田間小路上，感覺(jué)自己走進(jìn)了綠色的海洋，太美妙了。我蹲下去，輕輕地?fù)崦嗖荩@時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，青草伸出小手，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的波浪舞，我也被青草感動(dòng)了，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。
春天給大地生機(jī)，大地給青草生命，青草給人們帶來(lái)了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好。
青草。
在植物王國(guó)中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以見(jiàn)到它們的蹤影?？梢?jiàn)它的生命力多么旺盛。
春天的時(shí)候，小草長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。那顏色綠的發(fā)光，小小的小草又從大地中蘇醒了，非常的嬌嫩?？蓪?shí)際上可堅(jiān)強(qiáng)了呢，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都筆直地挺拔著。
夏天到了，小草非常的開(kāi)心，所以身高也突飛猛進(jìn)?？赡苁且?yàn)槔ハx(chóng)朋友們?nèi)慷蓟钴S了，和它一起開(kāi)心地玩耍，才這么欣喜若狂?？粗且淮卮兀粎矃裁⒌拇渚G的小草。我我仿佛聽(tīng)到了它們正在歡樂(lè)地舞蹈，快樂(lè)地歌唱，那歌聲可真是天籟之音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像綠色的海洋，起伏不平，翠綠美麗。蟋蟀，青蛙這些舉世聞名的昆蟲(chóng)音樂(lè)家也來(lái)到這里避暑，開(kāi)一場(chǎng)大型昆蟲(chóng)演奏會(huì)。所有散步的人看到了，都會(huì)倍感舒適。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。
秋天，它換上了金裝，就像一層厚厚的地毯。清涼的秋雨為“金地毯”洗澡，涼爽的秋風(fēng)為“金地毯”吸塵。還有許多的落葉和它一起度過(guò)難忘的金秋時(shí)節(jié)。漸漸的，天氣越來(lái)越冷，氣溫越來(lái)越低。
最后，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮著。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北風(fēng)。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些堅(jiān)強(qiáng)的依然在地面上等待著。它們?cè)诘仁裁茨?？在等待著雪妹妹的到?lái)。最后雪妹妹來(lái)了，和它們交流，談話(huà)。
第二年春天，我們又看見(jiàn)了那一根根可愛(ài)的小草。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論北風(fēng)刮，不管暴雨下。它都能好好地活下來(lái)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩(shī)充分說(shuō)明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它還是堅(jiān)持不懈。
我愛(ài)美麗的小草，學(xué)習(xí)小草的精神。我更愛(ài)奇麗的大自然！
日記兩則。
4月3日星期二晴。
馬路上，一毛錢(qián)孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來(lái)，可找不到它的主人，要是教室里有個(gè)愛(ài)心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。
4月14日星期六雨。
媽媽要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，不過(guò)不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。
感恩。
“呲”門(mén)被那個(gè)人推開(kāi)了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔?！翱纯茨銈?cè)诟墒裁矗靠纯?53班在干什么！每天都做著無(wú)用功，還不抓緊時(shí)間背？”
這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您！
隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑?ài)你。
記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門(mén)玻璃上觀(guān)察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來(lái)，讓我們?nèi)ジ恼?BR> 現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說(shuō)：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
李老師我永遠(yuǎn)會(huì)感激您，感激這一路的陪伴……。
我的“交易”故事。
昨天，老師說(shuō)今天要舉行一次交換活動(dòng)。讓我們準(zhǔn)備好交換的物品，今天好做交換的活動(dòng)。今天上課時(shí)，交換活動(dòng)在大家的期待中開(kāi)始了。同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。
我是和我們班的顏希進(jìn)行交換的。她帶的是一只非?？蓯?ài)的小布娃娃。她興奮地說(shuō)：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺(jué)，還可以陪你說(shuō)話(huà)、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂(lè)，陪你一起慢慢長(zhǎng)大。希望你滿(mǎn)意。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“我非常滿(mǎn)意你的布娃娃，我來(lái)向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它。”顏希高興地說(shuō)：“我非常喜歡，謝謝?！?BR> 我們倆都非常滿(mǎn)意。我高高興興地回到座位上，開(kāi)始玩交換的小布娃娃。
十年后的家鄉(xiāng)。
十年后我的家鄉(xiāng)真美啊，看藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。美麗的珠江水呀清澈見(jiàn)底，各種的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，不時(shí)看到水鳥(niǎo)在江面上飛舞。珠江兩岸垂柳拂水，綠草如茵。漂亮的樓房整整齊齊，再也看不到那些破舊的房子了。
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逆境六年級(jí)篇十八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線(xiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
逆境六年級(jí)篇十九
秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個(gè)美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹(shù)木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。
小紅看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時(shí)候，卻被廣場(chǎng)的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說(shuō)：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說(shuō)：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽?！卑⒁陶f(shuō)：“你是個(gè)好孩子，可是人人都像你一樣都來(lái)摘花，那又會(huì)怎樣呢?”小紅想了想說(shuō)：“阿姨，我懂了。”
小紅回到家，把事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”
愛(ài)護(hù)小草2。
清晨，小剛?cè)ド蠈W(xué)。他看見(jiàn)校園花壇里的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，紅的象火。一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。小剛?cè)滩蛔∠肴フ欢浠?，可是，他看?jiàn)花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草四個(gè)大字。到底摘不摘呢?，小剛心想。這時(shí)，小剛頭腦里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：摘一朵吧!多么美麗的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不對(duì)的。小剛看著那朵美麗的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小紅來(lái)給花澆水，小剛一見(jiàn)，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：絕對(duì)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。小紅到了花壇旁，看見(jiàn)小剛也在花壇旁邊，就問(wèn)：你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說(shuō)：我沒(méi)摘花。沒(méi)摘就沒(méi)摘唄，跟我說(shuō)什么?小紅發(fā)現(xiàn)小剛有點(diǎn)不對(duì)勁，便對(duì)他說(shuō)：你要是沒(méi)摘花，你帽子里的花梗是哪來(lái)的?小剛一聽(tīng)，急忙把帽子狠狠向下一拉，只聽(tīng)小剛哎喲一聲，他忙把帽子摘了下來(lái)，一朵月季花掉了下來(lái)，一只小蜜蜂從花里也飛了出來(lái)，而小剛的頭被蜇出了一個(gè)大包。小紅見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：你以后可千萬(wàn)不要摘花了，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。小剛聽(tīng)了這番話(huà)，羞愧地把頭低下了。
愛(ài)護(hù)小草3。
最近，我們小區(qū)的草地上來(lái)了一群“殺手”，因此草地枯黃了。
這天下午，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)事干，便決定好好觀(guān)察這群“殺手”，并跟它們較量一番。拿上筆、本和心愛(ài)的沖鋒槍到了一片草坪邊。我發(fā)現(xiàn)這片草坪在蟲(chóng)子們的摧殘下，已經(jīng)完全枯黃了，而且地下的蟲(chóng)子還在向另一片草坪爬去。仔細(xì)一看，草葉子被啃得到處都是缺口，原來(lái)這些黑色的丑家伙長(zhǎng)著鋒利的鋸齒一樣的牙齒。我忽然想到：那些小草該多疼啊！這些小草本來(lái)應(yīng)該是充滿(mǎn)生機(jī)綠油油的，可如今變成了死氣沉沉的枯黃色；本來(lái)應(yīng)該是挺拔的，象站崗的哨兵一樣，可如今垂頭喪氣，打著卷趴在地上。我真為它們感到悲傷呀！我多么想把這群“殺手”告上“法庭”，替小草“申冤”啊！
這時(shí)，打農(nóng)藥的叔叔來(lái)了，我想：哈哈！蟲(chóng)子的克星來(lái)了，它們死定了。等叔叔打完農(nóng)藥走了以后，我發(fā)現(xiàn)“殺手”們一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。我大笑道：“哈哈！蟲(chóng)子蟲(chóng)子死翹翹！蟲(chóng)子蟲(chóng)子死翹翹！”可是，一部分蟲(chóng)子好像被激怒了一樣，居然蘇醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬起來(lái)啃著可憐的小草。我端起了沖鋒槍上好子彈，瞄準(zhǔn)一只正在作案的蟲(chóng)子，扣動(dòng)了扳機(jī)，槍斃了它，無(wú)奈，我單搶不敵眾蟲(chóng)，只有眼睜睜地看著蟲(chóng)子們繼續(xù)肆虐在草坪之上。
至今，這群“殺手”們?nèi)栽诶^續(xù)“作案”，沒(méi)人管得了它們。我們小區(qū)一共12片草坪，現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了4片啦！蟲(chóng)子的數(shù)量還在增加著，我真想除掉它們，為小草排憂(yōu)解難！
愛(ài)護(hù)小草4。
春節(jié)我們一家人到石牛公園游玩，通過(guò)地道我們到了石刻公園，觀(guān)賞了石刻藝術(shù)后，我們來(lái)到草坪，這里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戲。
看他們玩得多熱鬧呀，我也想沖上去好好玩玩，剛想過(guò)去，可我看見(jiàn)了旁邊的標(biāo)語(yǔ)：“抬腳前，想想小草說(shuō)什么。”我愣了一下，想了想我去不去呢？看了看草坪里的人，我后退了幾步，心里感到一陣慚愧，也很難過(guò)。我們說(shuō)過(guò)那么多的愛(ài)護(hù)藥草樹(shù)木，卻很少有人遵守。
我想：這些小草可和我們一樣都是有生命的啊，差不多它們都在哭著、呼喚著。要不是自己的朋友被人們踩死了，就是自己被人們踩彎了腰，它們是多么希望人類(lèi)愛(ài)護(hù)它們??！
叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！我們一直這樣做下去，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。
愛(ài)護(hù)小草5。
在一個(gè)大公園里，有一片大草坪，生長(zhǎng)著許多小草。
春天，它們都探出了小腦袋，好奇地觀(guān)看這陌生而美麗的世界。巧了，一些小朋友來(lái)到公園里玩，看到這一張張活潑可愛(ài)的笑臉，小草們長(zhǎng)得更歡快了，伸長(zhǎng)了脖子招呼著他們！可這些小朋友卻不懂小草的心愿，沖上草坪就隨意踐踏，可憐的小腦袋們還來(lái)不及喊救命就一個(gè)個(gè)地被踩了下去。可是，小草并沒(méi)有生氣，而是自己安慰自己：“沒(méi)關(guān)系的，他們還小，等長(zhǎng)大些就不會(huì)這樣了……”時(shí)間滴滴答答地走著，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，小草們也熱得受不了，舒展著身子迎著風(fēng)兒給自己降降暑。正在這時(shí)，一個(gè)“大部隊(duì)”浩浩蕩蕩地向草地這邊走來(lái)，招呼不打就一屁股坐下，把草兒們酷酷的刺猥頭壓得扁平，盡管小草是那么難受，但是它還是強(qiáng)忍著：“唉，忍一忍，等會(huì)就好了?！边@群人也休息夠了，很舒服地伸了個(gè)懶腰，紛紛離開(kāi)了小草，小草呢？它卻在吃力地挺起腰來(lái)繼續(xù)為人們服務(wù)。
逆境六年級(jí)篇一
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
逆境六年級(jí)篇二
沒(méi)有不遇風(fēng)暴的船，沒(méi)有不經(jīng)歷逆境的人生。
或許沒(méi)艘船都希望不遇風(fēng)暴，或許每個(gè)人都希望自己的一生一帆風(fēng)順?？刹唤?jīng)過(guò)風(fēng)暴的船，不經(jīng)歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是no。
休謨說(shuō)過(guò)：順境是、使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
其實(shí)逆境和奇跡是可以劃等號(hào)的。
貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創(chuàng)作的，這足以證明“奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。
有人問(wèn)古希臘智者阿那哈斯：“你說(shuō)，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說(shuō)：“那些離開(kāi)了大海的船最安全。”
說(shuō)的多好！
人活在世上，就想船行于水中，遭遇風(fēng)浪，經(jīng)歷困苦，乃是人生的常態(tài)，誰(shuí)都無(wú)法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我們每個(gè)人或長(zhǎng)或短的一生。
離開(kāi)了大海的船最安全，可是，船一旦離開(kāi)了大海，還有什么存在的意義呢？
逆境六年級(jí)篇三
小草可以燒火取暖，可以喂牛和馬，可以讓小朋友們?cè)谏厦嫱妫墒切〔輩s無(wú)怨無(wú)悔的為人們服務(wù)，從沒(méi)有過(guò)怨言。
我愛(ài)那平凡的小草，它代表著萬(wàn)象更新，欣欣向榮，它有關(guān)頑強(qiáng)不屈，勇于奉獻(xiàn)的精神，我默念著這首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
頑強(qiáng)的小草。
有些人喜歡小草的生命力頑強(qiáng)，不怕暴風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒酷暑。就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的的劉胡蘭。
莊稼地里長(zhǎng)出了草，把農(nóng)民給莊稼的肥料輕而意舉的吸收了，草越張?jiān)礁撸f稼卻底下了頭，認(rèn)輸了。當(dāng)草快要得逞的時(shí)候，農(nóng)民就把草給鋤了，可是農(nóng)民稍微不留意，草就會(huì)在生。草也會(huì)把毒蛇、毒蟲(chóng)隱藏起來(lái)，襲擊人類(lèi)，危害人類(lèi)。(把這段與第二段相連，條理才更清晰!)。
草有兩面，一面是雷鋒，一面是蔣介石。
我是一顆小草。
一根根綠色的小草，把全世界裝扮，小草啊小草，春天你發(fā)芽，夏天你滿(mǎn)身嫩綠，秋天你枯黃，冬天你被雪蓋住。小草啊小草。你讓我想起來(lái)一首古詩(shī)中的兩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦阊骄瓦@樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。小草啊小草，你為我們做出了奉獻(xiàn)，小草啊小草，你是我們的榜樣。
我是一棵小草，我有許多兄弟姐妹和我生活在同一片藍(lán)天下，我們無(wú)處不在。我們不像那高大魁梧的松樹(shù)屹立在陡峭的懸崖上，居高臨下;我們也不像那冷艷的梅花獨(dú)自在墻角開(kāi)放著。我們不論是在春天。夏天。秋天。冬天到處都有我們的身影，因?yàn)榈厍驄寢尣赣覀?，河流山川滋?rùn)著我們，我們吮吸著大自然的甘露，快樂(lè)的生活著!
逆境六年級(jí)篇四
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)。
日記。
這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)他這樣做是想證明自己還活著且活得明白并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志也反映出了他是一個(gè)不屈不撓渴望生活勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜時(shí)，還用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
逆境六年級(jí)篇五
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
逆境六年級(jí)篇六
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿(mǎn)了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門(mén)前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門(mén)口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
逆境六年級(jí)篇七
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話(huà)有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
逆境六年級(jí)篇八
當(dāng)我獨(dú)自在愁云慘霧中徘徊時(shí)，你已經(jīng)在泥淖中奮發(fā)前行。
——題記。
周五的晚上，我倦怠地推開(kāi)面前厚厚的英語(yǔ)教科書(shū)和如山的作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，空氣中泛起了潮濕的白霧，抿一口早已冷了的水，潤(rùn)了潤(rùn)干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看書(shū)本外的世界。
十一點(diǎn)，起身，一陣骨節(jié)的爆聲，晃著麻了許久的腿，我披上了大衣，向著外面走去。外面又濕又冷，地上盡是被踐踏后烏黑的潮濕的樣子，而風(fēng)卻向我的衣口里猛灌，讓我下意識(shí)地拉緊衣服。
一路向前走著，一個(gè)人，孤單地走著，在凄風(fēng)冷月下，在枯枝夜影中，靜靜地走著。呵，哪怕是天上純潔的白雪無(wú)瑕的精靈，落在地上，被萬(wàn)人踐踏后卻也只能無(wú)奈地披上了黑色的斗篷;呵，哪怕是人人稱(chēng)頌的象征生命與活力的花草，在寒冷的威脅下，也只能狠心地拋卻落葉，“落紅不是無(wú)情物”，也只不過(guò)是自欺罷了。在這茫茫宇宙中，渺小的我們又能做些什么呢?不過(guò)是虛度罷了，不過(guò)是無(wú)謂罷了!想到這兒，心上壓力上又無(wú)端地多了些愁。
輕輕嘆了一口氣，漫無(wú)目的地走著，路兩旁已盡是枯枝敗葉，可抬眼卻仿佛看見(jiàn)一抹綠色流過(guò)，急忙奔去，驀地眼前一亮，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，一棵被雪壓折的樹(shù)，但卻是一棵被碧玉妝點(diǎn)的柏，盤(pán)虬臥龍般的枝干，透出無(wú)限向上而不屈的堅(jiān)定，那枝條上的綠，仿佛在流動(dòng)，或深或淺，似乎要給大地染上這生命的顏色，又似乎是這冰天雪地中跳動(dòng)著的最強(qiáng)音符!
在枝枯葉落的季節(jié)里，在冷酷的寒風(fēng)中，柏樹(shù)被雪壓折了腰卻并沒(méi)有磨滅它那向上的精神!它如同那北國(guó)山中的大漢，粗獷中透著一份堅(jiān)韌，我心上的重壓與哀傷仿佛被奔騰的江水沖去，那是沖破枷鎖與牢門(mén)的自?xún)?nèi)心而萌發(fā)的涌動(dòng)!
逆境六年級(jí)篇九
小草雖不像樹(shù)兒那樣茁壯，也沒(méi)有花兒那樣美麗，但總是水靈靈的，綠油油的，多么惹人喜愛(ài)啊!
春風(fēng)吹來(lái)了，小草們爭(zhēng)先恐后地伸出尖尖的腦袋，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界，向人們報(bào)告春天的喜訊。隨著燕子的歸來(lái)，小草們變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，不時(shí)掀起一陣陣波浪，令人興奮不已。
夏天的熱浪撲襲而來(lái)，太陽(yáng)增強(qiáng)了它的威力。樹(shù)兒們，花兒們都垂頭喪氣地低下了頭，只有小草沒(méi)有屈服，反而把腰挺得更直了。它看著樹(shù)兒、花兒們，仿佛在嘲笑它們：“看哪!我雖然沒(méi)有你們茁壯、美麗，但是我的生命力是多么頑強(qiáng)啊!”
草啊，我看到你有一顆心：
一顆不畏困難的心。
一顆要將大地變綠的心。
雖然你如此微不足道，但是卻有一顆溫暖的心。
美麗的小草。
大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的。可大家有沒(méi)有想過(guò)小草是不是美麗的呢?
小草雖平淡無(wú)奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩(shī)篇就有不少?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”來(lái)形容小草堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)最適合不過(guò)了。就算小草經(jīng)歷了熊熊大火，還能在來(lái)年的春天里發(fā)芽。小草的精神是其他植物沒(méi)有的。
小草的耐挫力也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一陣大風(fēng)吹過(guò)，可能幾十米高的大樹(shù)已經(jīng)倒下了，但小草依然挺立著。無(wú)論多大的風(fēng)，它總是會(huì)隨風(fēng)搖擺，而不是倒下。大風(fēng)總是頂風(fēng)屹立著，可它哪里敵得過(guò)大自然呢?它的結(jié)果只有一個(gè)，那就是倒下。
小草擁有的崇高精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。美麗不僅形容外表，也形容品質(zhì)。我以后也要做一株美麗的小草!
春天的小草。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天到了，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草顯得尤為生氣。
春天到了，大地蘇醒了，花兒開(kāi)了，一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍唱著歌從南方飛回來(lái)了，整個(gè)大自然發(fā)生了變化。我喜歡春天，尤其喜歡春天綠油油的小草。
春天一到，一下子就鋪滿(mǎn)了一片綠色的大地。
每天上學(xué)都能看見(jiàn)路倆旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草。它們是那樣有生機(jī)，仔細(xì)看，它們是嫩綠色的、水靈靈的，連葉脈都露出來(lái)了，多么喜人!
一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草挑起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在跳舞。這時(shí)如果你有時(shí)間欣賞，一定會(huì)被它吸引住。
我愛(ài)春天的小草，更愛(ài)它那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。
逆境六年級(jí)篇十
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜??！
逆境六年級(jí)篇十一
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話(huà)，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤?！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q(chēng)號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩?，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
逆境六年級(jí)篇十二
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢(qián)吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢(qián)包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒(méi)滿(mǎn)十八歲的女兒借錢(qián)，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢(qián)包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢(qián)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門(mén)走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢(qián)包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢(qián)太厲害了，我忍痛割?lèi)?ài)的把錢(qián)分成了兩部分，裝在錢(qián)包里的只有六元，放在書(shū)架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢(qián)呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
逆境六年級(jí)篇十三
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，到處一片片生機(jī)勃勃。每一天，我都和伙伴們?cè)诰G油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興!
我非常佩服小草頑強(qiáng)的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，天空雷電交加，下起來(lái)傾盆大雨。在這時(shí)候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我來(lái)到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過(guò)了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強(qiáng)地站起來(lái)了，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。這時(shí)我不得不佩服小草頑強(qiáng)的生命力。可我一想到我自己，我就覺(jué)得得慚愧。
記得有一次，期中考試的時(shí)間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)回時(shí)，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰(shuí)知，遭到了媽媽的責(zé)罵，后來(lái)幾天，我吃不下，睡不著，覺(jué)得生命一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。
自從我看到小草頑強(qiáng)的生命力后。我明白了一個(gè)道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費(fèi)它，不管面對(duì)怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，頑強(qiáng)地生活。
逆境六年級(jí)篇十四
大千世界少不得富貴美麗的牡丹，高聳云端的白楊，但世界上更少不得曠野山坡的小草。
我知道，草有草的先天不足，它不能長(zhǎng)成樹(shù)木那么高大，更不能當(dāng)作棟梁使用。然而，我卻相信草有草的精神，草有草的價(jià)值，草有草的情懷。
草看起來(lái)很柔弱，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，即使被踐踏、被凍傷，它仍與泥土緊緊貼在一起，期待著新春?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，便是它生命力的寫(xiě)照。
小草有著慷慨的獻(xiàn)身精神，只要對(duì)人類(lèi)有益，它甘愿犧牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不求人們對(duì)它們的賞識(shí)與禮贊，這就是小草高尚的精神。
逆境六年級(jí)篇十五
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
逆境六年級(jí)篇十六
愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是特別的，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的。
有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋(píng)果，快，快吃吧！我還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn)，奶奶又開(kāi)始自言自語(yǔ)了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果，所以我都沒(méi)有舍得吃。當(dāng)我接過(guò)這蘋(píng)果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開(kāi)的枯樹(shù)枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線(xiàn)，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線(xiàn)，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫(huà)畫(huà)，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái)，只能默默地啃起了那蘋(píng)果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心！
逆境六年級(jí)篇十七
青草。
有一天，我到田野里去玩。田野里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點(diǎn)泥土也看不見(jiàn)。我走在田間小路上，感覺(jué)自己走進(jìn)了綠色的海洋，太美妙了。我蹲下去，輕輕地?fù)崦嗖荩@時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，青草伸出小手，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的波浪舞，我也被青草感動(dòng)了，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。
春天給大地生機(jī)，大地給青草生命，青草給人們帶來(lái)了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好。
青草。
在植物王國(guó)中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以見(jiàn)到它們的蹤影?？梢?jiàn)它的生命力多么旺盛。
春天的時(shí)候，小草長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。那顏色綠的發(fā)光，小小的小草又從大地中蘇醒了，非常的嬌嫩?？蓪?shí)際上可堅(jiān)強(qiáng)了呢，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都筆直地挺拔著。
夏天到了，小草非常的開(kāi)心，所以身高也突飛猛進(jìn)?？赡苁且?yàn)槔ハx(chóng)朋友們?nèi)慷蓟钴S了，和它一起開(kāi)心地玩耍，才這么欣喜若狂?？粗且淮卮兀粎矃裁⒌拇渚G的小草。我我仿佛聽(tīng)到了它們正在歡樂(lè)地舞蹈，快樂(lè)地歌唱，那歌聲可真是天籟之音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像綠色的海洋，起伏不平，翠綠美麗。蟋蟀，青蛙這些舉世聞名的昆蟲(chóng)音樂(lè)家也來(lái)到這里避暑，開(kāi)一場(chǎng)大型昆蟲(chóng)演奏會(huì)。所有散步的人看到了，都會(huì)倍感舒適。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。
秋天，它換上了金裝，就像一層厚厚的地毯。清涼的秋雨為“金地毯”洗澡，涼爽的秋風(fēng)為“金地毯”吸塵。還有許多的落葉和它一起度過(guò)難忘的金秋時(shí)節(jié)。漸漸的，天氣越來(lái)越冷，氣溫越來(lái)越低。
最后，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮著。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北風(fēng)。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些堅(jiān)強(qiáng)的依然在地面上等待著。它們?cè)诘仁裁茨?？在等待著雪妹妹的到?lái)。最后雪妹妹來(lái)了，和它們交流，談話(huà)。
第二年春天，我們又看見(jiàn)了那一根根可愛(ài)的小草。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論北風(fēng)刮，不管暴雨下。它都能好好地活下來(lái)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩(shī)充分說(shuō)明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它還是堅(jiān)持不懈。
我愛(ài)美麗的小草，學(xué)習(xí)小草的精神。我更愛(ài)奇麗的大自然！
日記兩則。
4月3日星期二晴。
馬路上，一毛錢(qián)孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來(lái)，可找不到它的主人，要是教室里有個(gè)愛(ài)心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。
4月14日星期六雨。
媽媽要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，不過(guò)不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。
感恩。
“呲”門(mén)被那個(gè)人推開(kāi)了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔?！翱纯茨銈?cè)诟墒裁矗靠纯?53班在干什么！每天都做著無(wú)用功，還不抓緊時(shí)間背？”
這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您！
隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑?ài)你。
記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門(mén)玻璃上觀(guān)察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來(lái)，讓我們?nèi)ジ恼?BR> 現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說(shuō)：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
李老師我永遠(yuǎn)會(huì)感激您，感激這一路的陪伴……。
我的“交易”故事。
昨天，老師說(shuō)今天要舉行一次交換活動(dòng)。讓我們準(zhǔn)備好交換的物品，今天好做交換的活動(dòng)。今天上課時(shí)，交換活動(dòng)在大家的期待中開(kāi)始了。同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。
我是和我們班的顏希進(jìn)行交換的。她帶的是一只非?？蓯?ài)的小布娃娃。她興奮地說(shuō)：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺(jué)，還可以陪你說(shuō)話(huà)、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂(lè)，陪你一起慢慢長(zhǎng)大。希望你滿(mǎn)意。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“我非常滿(mǎn)意你的布娃娃，我來(lái)向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它。”顏希高興地說(shuō)：“我非常喜歡，謝謝?！?BR> 我們倆都非常滿(mǎn)意。我高高興興地回到座位上，開(kāi)始玩交換的小布娃娃。
十年后的家鄉(xiāng)。
十年后我的家鄉(xiāng)真美啊，看藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。美麗的珠江水呀清澈見(jiàn)底，各種的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，不時(shí)看到水鳥(niǎo)在江面上飛舞。珠江兩岸垂柳拂水，綠草如茵。漂亮的樓房整整齊齊，再也看不到那些破舊的房子了。
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逆境六年級(jí)篇十八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線(xiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
逆境六年級(jí)篇十九
秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個(gè)美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹(shù)木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。
小紅看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時(shí)候，卻被廣場(chǎng)的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說(shuō)：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說(shuō)：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽?！卑⒁陶f(shuō)：“你是個(gè)好孩子，可是人人都像你一樣都來(lái)摘花，那又會(huì)怎樣呢?”小紅想了想說(shuō)：“阿姨，我懂了。”
小紅回到家，把事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”
愛(ài)護(hù)小草2。
清晨，小剛?cè)ド蠈W(xué)。他看見(jiàn)校園花壇里的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，紅的象火。一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。小剛?cè)滩蛔∠肴フ欢浠?，可是，他看?jiàn)花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草四個(gè)大字。到底摘不摘呢?，小剛心想。這時(shí)，小剛頭腦里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：摘一朵吧!多么美麗的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不對(duì)的。小剛看著那朵美麗的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小紅來(lái)給花澆水，小剛一見(jiàn)，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：絕對(duì)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。小紅到了花壇旁，看見(jiàn)小剛也在花壇旁邊，就問(wèn)：你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說(shuō)：我沒(méi)摘花。沒(méi)摘就沒(méi)摘唄，跟我說(shuō)什么?小紅發(fā)現(xiàn)小剛有點(diǎn)不對(duì)勁，便對(duì)他說(shuō)：你要是沒(méi)摘花，你帽子里的花梗是哪來(lái)的?小剛一聽(tīng)，急忙把帽子狠狠向下一拉，只聽(tīng)小剛哎喲一聲，他忙把帽子摘了下來(lái)，一朵月季花掉了下來(lái)，一只小蜜蜂從花里也飛了出來(lái)，而小剛的頭被蜇出了一個(gè)大包。小紅見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：你以后可千萬(wàn)不要摘花了，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。小剛聽(tīng)了這番話(huà)，羞愧地把頭低下了。
愛(ài)護(hù)小草3。
最近，我們小區(qū)的草地上來(lái)了一群“殺手”，因此草地枯黃了。
這天下午，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)事干，便決定好好觀(guān)察這群“殺手”，并跟它們較量一番。拿上筆、本和心愛(ài)的沖鋒槍到了一片草坪邊。我發(fā)現(xiàn)這片草坪在蟲(chóng)子們的摧殘下，已經(jīng)完全枯黃了，而且地下的蟲(chóng)子還在向另一片草坪爬去。仔細(xì)一看，草葉子被啃得到處都是缺口，原來(lái)這些黑色的丑家伙長(zhǎng)著鋒利的鋸齒一樣的牙齒。我忽然想到：那些小草該多疼啊！這些小草本來(lái)應(yīng)該是充滿(mǎn)生機(jī)綠油油的，可如今變成了死氣沉沉的枯黃色；本來(lái)應(yīng)該是挺拔的，象站崗的哨兵一樣，可如今垂頭喪氣，打著卷趴在地上。我真為它們感到悲傷呀！我多么想把這群“殺手”告上“法庭”，替小草“申冤”啊！
這時(shí)，打農(nóng)藥的叔叔來(lái)了，我想：哈哈！蟲(chóng)子的克星來(lái)了，它們死定了。等叔叔打完農(nóng)藥走了以后，我發(fā)現(xiàn)“殺手”們一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。我大笑道：“哈哈！蟲(chóng)子蟲(chóng)子死翹翹！蟲(chóng)子蟲(chóng)子死翹翹！”可是，一部分蟲(chóng)子好像被激怒了一樣，居然蘇醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬起來(lái)啃著可憐的小草。我端起了沖鋒槍上好子彈，瞄準(zhǔn)一只正在作案的蟲(chóng)子，扣動(dòng)了扳機(jī)，槍斃了它，無(wú)奈，我單搶不敵眾蟲(chóng)，只有眼睜睜地看著蟲(chóng)子們繼續(xù)肆虐在草坪之上。
至今，這群“殺手”們?nèi)栽诶^續(xù)“作案”，沒(méi)人管得了它們。我們小區(qū)一共12片草坪，現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了4片啦！蟲(chóng)子的數(shù)量還在增加著，我真想除掉它們，為小草排憂(yōu)解難！
愛(ài)護(hù)小草4。
春節(jié)我們一家人到石牛公園游玩，通過(guò)地道我們到了石刻公園，觀(guān)賞了石刻藝術(shù)后，我們來(lái)到草坪，這里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戲。
看他們玩得多熱鬧呀，我也想沖上去好好玩玩，剛想過(guò)去，可我看見(jiàn)了旁邊的標(biāo)語(yǔ)：“抬腳前，想想小草說(shuō)什么。”我愣了一下，想了想我去不去呢？看了看草坪里的人，我后退了幾步，心里感到一陣慚愧，也很難過(guò)。我們說(shuō)過(guò)那么多的愛(ài)護(hù)藥草樹(shù)木，卻很少有人遵守。
我想：這些小草可和我們一樣都是有生命的啊，差不多它們都在哭著、呼喚著。要不是自己的朋友被人們踩死了，就是自己被人們踩彎了腰，它們是多么希望人類(lèi)愛(ài)護(hù)它們??！
叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！我們一直這樣做下去，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。
愛(ài)護(hù)小草5。
在一個(gè)大公園里，有一片大草坪，生長(zhǎng)著許多小草。
春天，它們都探出了小腦袋，好奇地觀(guān)看這陌生而美麗的世界。巧了，一些小朋友來(lái)到公園里玩，看到這一張張活潑可愛(ài)的笑臉，小草們長(zhǎng)得更歡快了，伸長(zhǎng)了脖子招呼著他們！可這些小朋友卻不懂小草的心愿，沖上草坪就隨意踐踏，可憐的小腦袋們還來(lái)不及喊救命就一個(gè)個(gè)地被踩了下去。可是，小草并沒(méi)有生氣，而是自己安慰自己：“沒(méi)關(guān)系的，他們還小，等長(zhǎng)大些就不會(huì)這樣了……”時(shí)間滴滴答答地走著，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，小草們也熱得受不了，舒展著身子迎著風(fēng)兒給自己降降暑。正在這時(shí)，一個(gè)“大部隊(duì)”浩浩蕩蕩地向草地這邊走來(lái)，招呼不打就一屁股坐下，把草兒們酷酷的刺猥頭壓得扁平，盡管小草是那么難受，但是它還是強(qiáng)忍著：“唉，忍一忍，等會(huì)就好了?！边@群人也休息夠了，很舒服地伸了個(gè)懶腰，紛紛離開(kāi)了小草，小草呢？它卻在吃力地挺起腰來(lái)繼續(xù)為人們服務(wù)。