觀察是通過(guò)目睹、感知和記錄來(lái)獲取信息和了解事物的行為或過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但要保持獨(dú)立思考，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。
冬天雪景回憶篇一
冬天的回憶清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的?！辨骆孪铝撕菪?。
我開(kāi)始害怕起來(lái)了?！斑@……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)?！扳忊忊彙鄙险n聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
冬天雪景回憶篇二
當(dāng)?shù)谝黄~子落地后，秋天就悄然來(lái)到人間了。秋天，帶來(lái)了我對(duì)冬天的回憶。
回憶起來(lái)，近兩年似乎沒(méi)下過(guò)什么大雪。大概是17年的冬天，下了場(chǎng)極大的雪，對(duì)這場(chǎng)雪的記憶，是很深的。
那天我起的很早，不知是因?yàn)槔溥€是什么別的原因。冬天清晨是寒冷的，但當(dāng)看見(jiàn)那皚皚的白雪，一切的，寒冷就一掃而光。
正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，人間早已化為了白色的世界，不論何處，都是一片白茫茫的。
天上，雪正下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地，不停地下著。那天空中飄飛著的雪花，像柳絮，如棉花，似蘆花。這種白是無(wú)比潔凈的，白過(guò)了世間萬(wàn)物。這群可愛(ài)的小精靈們必定是上天派下人間的，否則他們是不可能這般潔白，這般無(wú)瑕的。遠(yuǎn)望，它們仿佛是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄動(dòng)著，讓它們一直飄吧！飄向世界的每個(gè)角落，讓世界的每個(gè)角落都變得潔凈；飄向每個(gè)人，讓每個(gè)人都看到它們，用心去感受他們，讓所有人的心靈都變得純凈。天上的神仙將酒杯中的灑向人間，這才有了這漫天飛舞的雪花，我將手伸出，雪落在手心里，漸漸的，緩緩的，它融化了，成為了一滴晶透的小水珠，極其惹人憐愛(ài)。雪花飄我的身上，卻毫不覺(jué)得寒冷，甚至還有些溫暖。
在看地上，白雪早已鋪滿了大地，像是一塊和氏璧那樣的潔白。有些積雪開(kāi)始融化了，雪水滋潤(rùn)著大地。路上行人稀少，似乎與這潔白的雪相得益彰，一片和諧。整個(gè)世界好像都沒(méi)什么動(dòng)靜，真是幽靜極了。這一派清幽之景，令人甚是喜悅。那一刻，我仿佛來(lái)到了仙境。那里的一切都是美好的，美妙的。這里沒(méi)有一絲瑕疵，只有純潔與美麗。
我有些不相信自己的雙眼。在無(wú)錫這個(gè)南方的城市，能下如此大的雪，也算是一種奇跡了。
雪小了些，太陽(yáng)從云中探了出來(lái)。遠(yuǎn)處的景物逐漸清晰起來(lái)遠(yuǎn)處的高樓抹上了一層質(zhì)樸的白色。真可謂是瓊樓玉宇，粉妝玉砌哇！那雪的純白，蓋住了枯黃的小草與黝黑的大地，為這世間披上了最潔凈，最樸素的禮服。雪那美妙的潔白趕走了秋的肅殺，趕走了一切的不美好。萬(wàn)物都升華著，都進(jìn)化著。這個(gè)世界仿佛變得更加溫暖了。
沉浸于美麗的景色中，竟不知時(shí)間已飛逝而過(guò)。太陽(yáng)以至中天了，人也多了。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗吠與陣陣?guó)Q笛聲。雪地里到處都是人，男的女的，老的少的全都聚在一起，他們將生活的煩惱與工作的壓力都拋至腦后。人們盡情的在雪地里玩耍著，全都返璞歸真了，都有著一顆永恒的童心，與雪進(jìn)行一次親密的接觸。
雪的到來(lái)，還意味著春天的腳步近了。那雪中好像夾雜著些春天的味道，讓人感覺(jué)希望與溫暖長(zhǎng)存人間，離他們并不遙遠(yuǎn)。
雪又下起來(lái)了。我獨(dú)自在雪中行走著，任憑風(fēng)吹過(guò)臉頰，雪吹落在頭發(fā)上。潔白無(wú)瑕的雪花從空中飄下，似一群銀蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大了，整個(gè)世界都籠罩在茫茫大雪中了。
因?yàn)橄矚g雪，所以喜歡冬天；因?yàn)槠笈窝?，所以期盼冬天?BR> 冬天一定很凄冷吧，但有了雪，它便有了無(wú)可比擬的溫暖。
愿今年即將到來(lái)的冬天，也能有這樣一場(chǎng)雪。
冬天雪景回憶篇三
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、魔術(shù)導(dǎo)入??，激發(fā)學(xué)生的興趣。（為第二課時(shí)的技法的學(xué)習(xí)做鋪墊）?。
2、你看到了什么？（雪花）?。
二、走進(jìn)冬天，回憶冬天。?（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶，打開(kāi)思維之門）?。
四、?簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)初稿，總結(jié)延伸全課。?。
板書(shū)：?。
教學(xué)內(nèi)容：?。
第二課時(shí)?。
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、?學(xué)生交流課前嘗試的心得、經(jīng)驗(yàn)。?。
1、簡(jiǎn)單小結(jié)上節(jié)課創(chuàng)作情況，學(xué)生提出畫(huà)底稿時(shí)的問(wèn)題。?。
二、學(xué)生繼續(xù)完成創(chuàng)作稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。?。
1、提出上色要求，學(xué)生自由選擇表現(xiàn)雪景的技法。?。
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體問(wèn)題集體解決，注意維持學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)為主。?。
三、舉辦小型展覽，評(píng)價(jià)。
四、欣賞，延伸。?。
1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風(fēng)俗嗎？?。
冬天雪景回憶篇四
我來(lái)到森林里。樹(shù)上都掛著雪，不時(shí)從樹(shù)上落下大團(tuán)的雪花。幾株梅花映入我的眼簾，在白雪的襯托下，顯得鮮艷了。好一個(gè)幽靜之林。
看看遠(yuǎn)處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個(gè)圣潔的山。
冬天雪景回憶篇五
當(dāng)?shù)谝黄┗湎?，落在枝頭，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發(fā)抖的手心。
一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬(wàn)物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹(shù)干上，房頂?shù)倪呇厣稀教幎际撬挠白印?BR> 不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個(gè)一個(gè)腳印，似乎能通往世界盡頭。看！黑黑的紐扣眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會(huì)說(shuō)話的朋友———雪人。
看著銀裝素裹的大樹(shù)，你可能會(huì)回憶夏天，我們?cè)诿ⅰ⒕G油油的樹(shù)葉下安靜地讀書(shū)的時(shí)光。還會(huì)回憶秋天時(shí)的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實(shí)高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。
可能也會(huì)無(wú)盡想象，期待春天時(shí)冒出一個(gè)個(gè)新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇?fù)碇?BR> 看著結(jié)凍的小溪，想想夏天太陽(yáng)照得它暖洋洋，好似溫泉。也會(huì)想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無(wú)盡舒暢。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的奇妙，也愛(ài)它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時(shí)會(huì)下一場(chǎng)雪？我好期盼！
冬天雪景回憶篇六
北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)兒們的葉子被刮得颯颯作響?？蓮V場(chǎng)上，有一塊兒空地被人們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，從那細(xì)小的縫隙看去，一個(gè)女孩正手拿著圈兒，全神貫注地盯著前方的目標(biāo)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我?！耙?！套中了！”我捧著套到的`倉(cāng)鼠在冷風(fēng)中歡喜地跑回了家。
一回家，我和弟弟就圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給添點(diǎn)食兒，一會(huì)兒給加點(diǎn)兒水，一會(huì)又把它抱到火盆邊烤火。連奶奶都抱怨我們咋不能安寧會(huì)兒?？晌覀兤宦?tīng)，一直把它抱著?！昂谧炖锱禄恕保豢桃膊浑x手,它也像明白了我們的心思似的，乖乖待在手上不亂動(dòng)。接著，我們就想著給它取個(gè)名字，我腦袋里忽兒得蹦出三個(gè)字“小米粒”，就這樣，它有了自己的名字。
我們待它十分好，它對(duì)我們也不賴。我最喜歡一手捧著它，一手輕輕地?fù)崦侨彳浀拿l(fā)，看著它那黑珍珠似的眼睛，時(shí)不時(shí)給它喂上幾顆花生和瓜子，它也像感激似的，用身體輕輕地蹭蹭我，還把兩只小手抱成拳，給我作揖，那模樣可愛(ài)極了!別看小米粒是只倉(cāng)鼠，“愛(ài)美之心人皆有之”，它也不例外?？偸悄脙芍恍∈窒聪茨?，用小腳靈活地梳理著身上的毛發(fā)，看有人來(lái)了，就猛地向后一靠，等著來(lái)給它撓癢癢。
有時(shí)候，天氣好了，我們也會(huì)把它帶到房頂上玩兒，偷偷從人家的園子里摘幾片菜葉，給它鋪在下面，聽(tīng)它咬著的嚓嚓聲，我們也十分欣喜?？粗巳~上一個(gè)個(gè)大小不一的小洞洞，覺(jué)得那仿佛是一幅獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)作品。在地上放上一排瓜子，讓小米粒去一個(gè)個(gè)吃掉。它的行動(dòng)十分迅速，簡(jiǎn)直是一口一個(gè)。它吃完了，我們大聲叫著：“小米粒，你真棒!”估計(jì)它也很驕傲，威風(fēng)地站在我手上，然后又溫順地打了個(gè)滾兒。
有一次，我照常蹲在籠邊靜靜地看著它吃東西的樣子，想要抱抱它，于是我就把手伸進(jìn)了籠子里，誰(shuí)成想，它竟突然轉(zhuǎn)過(guò)面咬了我一下。雖然只是破了點(diǎn)兒皮，但我的心里卻很難過(guò)。我拿起一根筆，向著它揮去。起初，它還會(huì)不滿地反擊，可后來(lái)，它便不躲了，就安靜地坐在那兒，接受著我的懲罰。而我依舊不依不饒，一下一下地打著它。但小米粒只是坐在那兒，動(dòng)也不動(dòng)……現(xiàn)在想來(lái)，我真是后悔不已，當(dāng)時(shí)不該那樣對(duì)小米粒，它那么乖巧聽(tīng)話?？上r(shí)間卻沖淡了一切，也送走了它。
那一天，我同往常一樣去看它，它卻不再活蹦亂跳，就安靜地躺在那里，身上涼涼的……。
至今，我還是養(yǎng)著倉(cāng)鼠，看著“小櫻桃”也總會(huì)想起“小米?！?，聽(tīng)到窗外的風(fēng)聲也總會(huì)想起那個(gè)冬天。過(guò)去的雖已過(guò)去，但那段回憶將永遠(yuǎn)被我珍藏在心中。
冬天雪景回憶篇七
冬天，在櫻花樹(shù)飄下最后一片枯黃落葉時(shí)悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時(shí)能召喚凜冽的強(qiáng)風(fēng)及嚴(yán)酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個(gè)北半球。于是，十二月，北半球的萬(wàn)物正式換上冬裝。
在呼呼的北風(fēng)聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹(shù)，也低聲訴說(shuō)著季節(jié)的變化。楓樹(shù)在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風(fēng)搖曳，煞是美麗。經(jīng)歷略顯蕭瑟的秋風(fēng)后，身上的綠衣慢慢地蛻變成一樹(shù)橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經(jīng)過(guò)庭園邊，除了駐足欣賞滿樹(shù)的楓紅，我也會(huì)刻意彎下腰來(lái)，撿拾一兩片楓葉，夾在書(shū)里當(dāng)作書(shū)簽，作為對(duì)這一季寒冬的緬懷。
冬日的街道景致也和其他季節(jié)有很大的不同。我常會(huì)在假日的午后，坐在客廳觀景臺(tái)看書(shū)，有時(shí)累了，我會(huì)抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿了無(wú)比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風(fēng)咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。
然而寒冬也會(huì)為人們帶來(lái)另一種溫暖與色彩，經(jīng)過(guò)市區(qū)的商店街、商場(chǎng)的店頭音樂(lè)正撥放著我最喜歡的圣誕音樂(lè)，時(shí)而溫馨平靜，時(shí)而輕松愉悅，再加上應(yīng)景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來(lái)，不自覺(jué)會(huì)想念起遠(yuǎn)方的朋友，打開(kāi)回憶的視窗，此時(shí)寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問(wèn)候不在身旁的友人，無(wú)形中將兩人的時(shí)空距離拉近，同時(shí)也能感受過(guò)節(jié)的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時(shí)減弱許多，心中多了暖暖的回憶。
我喜歡這樣變化萬(wàn)千、充滿回憶的季節(jié)，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會(huì)加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點(diǎn)憂郁的天氣，也因此增添了幾許的詩(shī)意。圍巾真是個(gè)神奇的發(fā)明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營(yíng)造新的穿著藝術(shù)，同時(shí)也溫暖許多人心。
冬天，是四季變化最顯著的季節(jié)，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變?nèi)f物的適應(yīng)習(xí)性，讓這個(gè)世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。
冬天雪景回憶篇八
青秀山在南寧市青秀路。風(fēng)景秀麗，景色宜人，四季如春。
春天，桃花盛開(kāi)。樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，綠葉向四面八方伸展。大樹(shù)下，綠草探出頭來(lái)，草上開(kāi)著艷麗的花朵。春風(fēng)幫助柳樹(shù)梳理它們的綠色頭發(fā)。夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把群山緊緊地封閉起來(lái)。雖然城市的空氣很熱，但是走在青秀山的小路上會(huì)讓你覺(jué)得很涼爽，像一臺(tái)巨大的空調(diào)，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。秋天，落葉在森林里飛舞，黃色和紅色的樹(shù)葉像彩色的地毯一樣鋪在地上。秋風(fēng)中，松柏顯得更綠更挺拔。冬天，鋼鐵戰(zhàn)士般的松柏聳立在小路兩旁，保衛(wèi)著美麗的青秀山。
青秀山景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。這是一個(gè)旅游的好地方，也是南寧的美麗風(fēng)景。
冬天雪景回憶篇九
四個(gè)季節(jié)，四種色調(diào)。春之盎然、夏之生機(jī)、秋之幽色、冬之恬靜。我無(wú)一不欣賞、無(wú)一不與之有獨(dú)特感情。然，我最愛(ài)冬天。似乎是因?yàn)槎粘錾木壒?、或許是兒時(shí)對(duì)雪獨(dú)特而尤為美好的記憶、又或許是那生性清高的張岱一句獨(dú)往湖心亭看雪、再就是老舍先生那筆調(diào)隨性卻頗為吸引我的濟(jì)南的冬天那一篇美文。
讓我與之有了尤為深厚的感情。冬天就是一場(chǎng)好大的雪，兒時(shí)的我這樣天真地以為；冬天就是一首難忘的難忘今宵，這是我少年時(shí)的印象；冬天就是黛玉湘云、妙玉一起和的詩(shī)，讀完紅樓夢(mèng)后有了這樣的解讀；冬天就是我這個(gè)樂(lè)觀主義者口中春天的先兆。這么多的冬天，究竟哪一個(gè)是人們認(rèn)知的那一個(gè)共同的`冬天，我不去深究，也不想去深究。因?yàn)檫@每一個(gè)都是冬天，我所鐘愛(ài)的冬天。
悉數(shù)文人墨客對(duì)冬的印象，我沒(méi)有柳先生的孤芳自賞；及不上毛主席廣闊的胸襟；更沒(méi)有冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的精神。這樣說(shuō)來(lái)，我對(duì)于冬天不過(guò)是小小的情趣，崇拜者的普通贊美。是啊，多一句我的贊美冬絕對(duì)不會(huì)更加流光溢彩，而少一句我的贊美，冬也不會(huì)自此黯然失色。
冬，是偉大的，是極富內(nèi)涵的，是美的。我愛(ài)冬，就像燕子南飛一樣普通，就像毛主席是偉人一樣注定了，就如同你愛(ài)冬天一樣普通。說(shuō)了這么多我的冬天，似乎落下了最關(guān)鍵的，冬的靈魂。冬，是有靈魂的，不僅是人們片面地認(rèn)為的純潔，還有白所代表的含義。孤芳自賞的自信，桀驁不馴的靈魂。為什么孩子們較之我們似乎更青睞冬天，因?yàn)槿酥?，他們的心是絕對(duì)純潔的，所以他們愛(ài)與他們心靈接近的白色，不止是純潔的白，還有自信的白、桀驁的白。好一個(gè)冬天，好一個(gè)孤芳自賞的冬天，好一個(gè)桀驁不馴的冬天，好一個(gè)自信的冬天，好一個(gè)大家都愛(ài)的冬天，好一個(gè)內(nèi)涵豐富的冬天，好一個(gè)有靈魂的冬天。
冬天雪景回憶篇十
上中學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了冬季長(zhǎng)跑比賽。在賽前的一個(gè)月里，天天早起跑五公里。剛開(kāi)始身體僵硬，跑到最后頭上白氣蒸騰，腳下咯吱咯吱的踩雪聲都成了極富節(jié)奏感的音樂(lè)伴奏。到了比賽那天，由于馬路狹窄，起跑線前后足足排了五行人，在出發(fā)的三百米內(nèi)厚厚的人墻擋住我的去路，直到大家的一股子猛勁過(guò)去，我才瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)三跳兩蹦的沖出包圍，向前狂奔?？斓?公里外的終點(diǎn)時(shí)感到氣喘吁吁，非常不適應(yīng)這種急速長(zhǎng)跑比賽。最后拿了第八名的成績(jī)，這已經(jīng)讓大家很驚訝了，沒(méi)料到像我這樣瘦弱的豆芽型身體居然也能有此出色的表現(xiàn)。
就這樣一頭鉆進(jìn)冬天的懷抱，卻沒(méi)有感受到期待中的溫柔與驚喜。飛舞的雪花疲倦了，知趣的退出了不合時(shí)宜的舞場(chǎng)。柏油路上斷斷續(xù)續(xù)的冰雪殘留提醒我們冬天的腳步剛剛到來(lái)。黃綠滿樹(shù)的柳葉被冰雪嚴(yán)寒摧殘得面容枯槁，冬霧也不失時(shí)機(jī)悄然登臺(tái)，凍出了樹(shù)梢冰雪的棱角，凍出了霧里看花的美妙冬景，也迫使人們紛紛穿起臃腫的棉衣包裹自己溫暖的心不被堅(jiān)冰傷害。雪后初晴，暖陽(yáng)普照大地，一對(duì)對(duì)烏鴉快樂(lè)得結(jié)伴飛過(guò)城市淡藍(lán)的天空，碾米廠附近的樹(shù)叢里，麻雀?jìng)兇来烙麆?dòng)，窺伺著廠房外堆積如山的谷粒……雪花越過(guò)千山萬(wàn)水來(lái)赴一場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔的冬日盛會(huì)，給人暢想，使人清醒，冷酷纏繞溫柔，美顏攜手憔悴，潔白遍灑四方……如果你是優(yōu)雅、寬容、深情的，那你眼前的冰雪世界也必將是冷并且快樂(lè)、美好的，到最后，你必不失所望，收獲滿滿的幸福眷戀時(shí)光。
冬天雪景回憶篇十一
風(fēng)雨剛剛送走啦碩果累累，落葉飄飛的冬天，飛舞的雪花又在迎接北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的冬天。冬天很美，但更美。
剛放寒假時(shí)，一連幾天都在下雪。這場(chǎng)雪十分罕見(jiàn)，聚積的雪差不多有一尺多深。當(dāng)鵝毛般的雪花從彤云密布的`天空中落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白啦。剛掃完的街道，沒(méi)過(guò)多久，又被白茫茫的雪花籠罩住啦。冬天的城鎮(zhèn)到啦夜里格外寂靜，偶爾“咯吱”一聲響，樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷啦。第二天清晨，天空中還飄落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，伸出手，雪剛落到手上就化啦，只留下一小攤水在手中。向遠(yuǎn)處眺望，呵，好大的雪??！街道，樹(shù)木，房屋全都罩上啦一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成啦粉妝玉砌的世界。
走在街道上，一群群孩子在家門前堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)啦。漫步在街道上，隨處可見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)列著嘴巴笑的雪人。這些雪人也成為啦雪景中的一個(gè)亮點(diǎn)。
這場(chǎng)雪給一些孩子帶來(lái)啦歡笑，但卻給一些山區(qū)帶來(lái)啦災(zāi)難。湖南省郴州市便被大雪圍困啦。街道上都結(jié)成冰啦，又滑又險(xiǎn)，許多車子都不敢開(kāi)，就連火車也不能正常工作啦。因?yàn)檠┫碌锰罄?，鐵路癱瘓啦，使一些在外打工的人回不啦家。不過(guò)，人人的愛(ài)心一定會(huì)解救他們。
這場(chǎng)雪景十分美，小麥會(huì)獲得豐收。大家的愛(ài)心一定會(huì)飄向四方，融化冰雪，使被圍困的山區(qū)獲得解救。只要多一些希望和勇氣，就一定能再創(chuàng)美好幸福的家園。
冬天雪景回憶篇十二
今天早晨，我起床后拉開(kāi)窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因?yàn)樯硖巶虾５奈遥谝淮慰匆?jiàn)這么美麗的雪景。
自從我出生，媽媽便告訴我上海是個(gè)幾乎見(jiàn)不到雪的地方。從此之后，對(duì)于下雪的概念不是從電視上得來(lái)的，便是從文章中得來(lái)的。真希望能夠看一場(chǎng)真正的雪，感受一場(chǎng)真正的雪的樂(lè)趣。因?yàn)椴幌卵┑牡胤奖銢](méi)有打雪仗，堆雪人的樂(lè)趣。我從小就特別向往過(guò)一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂(lè)。我望著窗外的雪，如無(wú)數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹(shù)上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮?？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻(xiàn)給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。
看著這今晨的雪，也不由在歡樂(lè)興奮中帶來(lái)了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂(lè)美麗的下雪的清晨，一個(gè)賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個(gè)美麗的靈魂。我們應(yīng)該珍惜自身的幸福生活，活得快樂(lè)，活得精彩，享受這難得下雪的時(shí)光。
冬天的雪，不僅飄下美麗的同時(shí)，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個(gè)人都來(lái)欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂(lè)。這冬天的雪真是奇妙啊。
冬天雪景回憶篇十三
清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
就在我“哼”的時(shí)候，我想到了媛媛。因?yàn)殒骆乱埠芟矚g對(duì)別人“哼”來(lái)“哼”去的，顯得自己很了不起一樣。她總喜歡顯擺她那圓圓的而又水潤(rùn)潤(rùn)的大眼睛，也時(shí)不時(shí)嘟起那可愛(ài)的櫻桃似的小嘴，真是個(gè)愛(ài)臭美的家伙。不過(guò)，我很高心自己有一個(gè)漂漂亮亮額好朋友?！皬?chǎng)?，等等我，別走那么快呀！我趕不上阿里！慢點(diǎn)！”我聽(tīng)到了自己熟悉的聲音，是那樣的渺小。這是，我把頭轉(zhuǎn)到了身后。哇！真是說(shuō)“曹操”，“曹操”到??！眼看我的好朋友撞上來(lái)時(shí)，幸好我手疾眼快，躲過(guò)了那次“攻擊”?？墒俏业呐笥褏s一個(gè)猛子“扒”在了那結(jié)實(shí)的雪地上。后來(lái)想了想，不怕，天天都是如此，習(xí)慣了。正當(dāng)我在發(fā)楞時(shí)，以往的大嗓門又喊了起來(lái)：“張?chǎng)?，你在干嘛啊！還不服我起來(lái)！”那聲音嚇了我一跳，害我差點(diǎn)掉到了我身后的臭水溝里。我倒沒(méi)事，不幸的是，媛媛的課本全掉進(jìn)了那發(fā)臭的水溝里。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媛媛那脹滿怒火的眼睛直直盯著我，頓時(shí)，我緊捏拳頭的雙手冒出了汗。因?yàn)槲抑?，媛媛發(fā)飆了可不好惹，她會(huì)把你碎尸萬(wàn)段的。
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。
我開(kāi)始害怕起來(lái)了?！斑@……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)?！扳忊忊彙鄙险n聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
冬天雪景回憶篇十四
嘴邊那抹不易察覺(jué)的笑，是我最美的回憶。
——題記。
開(kāi)頭：每個(gè)人心中都有屬于自己的最美的回憶。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的回憶是我內(nèi)心深處的那個(gè)淡淡的微笑。
在別人眼中，也許微笑根本算不了什么，可那卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
“鐺，鐺，鐺……”時(shí)鐘響了十二下，已經(jīng)十二點(diǎn)了。“啪！”我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說(shuō)一聲，不交作業(yè)了，我心想著。突然，眼前出現(xiàn)了一張帶著微笑的面容。那微笑中充滿了希望與舒心。沒(méi)錯(cuò)，那是令我難以忘懷的微笑，那是你的微笑，我又重拾動(dòng)力，拿起筆，繼續(xù)完成作業(yè)。
腦海中仍然浮現(xiàn)著你的微笑，眼眸似水，笑迎滿臉，不帶任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我總覺(jué)得你的笑是最美的。你的淺淺一笑，是我最美的回憶。
冬天雪景回憶篇十五
教學(xué)目的：
3、通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、電腦游戲?qū)搿?BR> 二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
四、你能用畫(huà)筆將冬天畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫(huà)下來(lái)。表現(xiàn)出冬天的特征。
六、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，播放音樂(lè)。
八：展評(píng)：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會(huì)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說(shuō)出自己的感受。并將畫(huà)面貼在墻上。
冬天雪景回憶篇十六
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無(wú)奈。
——題記。
開(kāi)頭：寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟?；颐傻脑拢龅瓱o(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
光陰似箭，日月如梭。美好的日子總是過(guò)得那么快，如果時(shí)間可以倒流，歲月可以停止。那么我希望永遠(yuǎn)停留在那天真無(wú)邪的小時(shí)候。我想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)聲對(duì)不起！
站在窗前看著星星，星星也看著我的回憶。想起了當(dāng)年那個(gè)扎著羊角辮，有著燦爛微笑的那個(gè)女孩。想起了當(dāng)年和我一起哭一起笑，有好吃的東西也總會(huì)分我一半的那個(gè)女孩。想起了一切我刻意遺忘的回憶。當(dāng)我記起的時(shí)候她早已離開(kāi)了我的生命。
這件事發(fā)生八歲那年的夏天，奶奶遞給了我一個(gè)精美的盒子，我驚喜的打開(kāi)，里面裝著一支舊久的鋼筆。我好奇的問(wèn)奶奶，為什么要給我這支鋼筆。奶奶笑了笑，告訴了我這支鋼筆的來(lái)歷，原來(lái)這支鋼筆是爺爺送個(gè)奶奶的第一個(gè)生日禮物。從奶奶的眼神里我看出了這支筆對(duì)奶奶的重要性和奶奶對(duì)我的期望。
咚咚咚……誰(shuí)在敲門??！我一蹦一跳的去開(kāi)門，小雅站在門口拿著作業(yè)本，對(duì)啊！今天我約了小雅一起寫(xiě)作業(yè)。我拿出了奶奶給我的那支鋼筆，小雅看的入了神。好漂亮的一支鋼筆，小雅說(shuō)；我們?nèi)?xiě)作業(yè)吧！寫(xiě)著寫(xiě)著，突然聽(tīng)見(jiàn)外面好像有聲音在叫我，我走了出去原來(lái)是媽媽。洋洋，去買一瓶醬油回來(lái)?；貋?lái)的時(shí)候小雅已經(jīng)走了。我的那支鋼筆也不見(jiàn)了。我努力的回憶，回憶著我把鋼筆放在那里，我找遍了家里也沒(méi)找到那支鋼筆，心里想肯定是小雅，她看到那支鋼筆的時(shí)候那么的喜歡，一定是小雅拿走了。對(duì)！一定是她！
第二天，我偷偷的打開(kāi)了小雅的書(shū)包，那支鋼筆果然在小雅的書(shū)包里，小雅來(lái)了，看見(jiàn)我在翻她的書(shū)包很生氣。我理直氣壯的說(shuō)，小偷，你為什么要偷我的鋼筆，你這樣的人不配作我的朋友。我在也不要見(jiàn)到你。我氣沖沖的跑回了家。沒(méi)想到這是我們見(jiàn)的最后一面。
因?yàn)楦赣H的緣故，我轉(zhuǎn)了學(xué)，也是再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。搬完家一個(gè)月后，母親遞給了我一支鋼筆，我驚得了，這你是奶奶給我的那支鋼筆嗎？怎么在媽媽那。那她的那支鋼筆是誰(shuí)的。這一切都是誤會(huì)，我誤會(huì)她了！怎么會(huì)這樣……等到再回到那里時(shí)，她也早已不見(jiàn)了。
過(guò)去的無(wú)法挽留，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……。
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冬天雪景回憶篇一
冬天的回憶清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的?！辨骆孪铝撕菪?。
我開(kāi)始害怕起來(lái)了?！斑@……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)?！扳忊忊彙鄙险n聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
冬天雪景回憶篇二
當(dāng)?shù)谝黄~子落地后，秋天就悄然來(lái)到人間了。秋天，帶來(lái)了我對(duì)冬天的回憶。
回憶起來(lái)，近兩年似乎沒(méi)下過(guò)什么大雪。大概是17年的冬天，下了場(chǎng)極大的雪，對(duì)這場(chǎng)雪的記憶，是很深的。
那天我起的很早，不知是因?yàn)槔溥€是什么別的原因。冬天清晨是寒冷的，但當(dāng)看見(jiàn)那皚皚的白雪，一切的，寒冷就一掃而光。
正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，人間早已化為了白色的世界，不論何處，都是一片白茫茫的。
天上，雪正下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地，不停地下著。那天空中飄飛著的雪花，像柳絮，如棉花，似蘆花。這種白是無(wú)比潔凈的，白過(guò)了世間萬(wàn)物。這群可愛(ài)的小精靈們必定是上天派下人間的，否則他們是不可能這般潔白，這般無(wú)瑕的。遠(yuǎn)望，它們仿佛是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄動(dòng)著，讓它們一直飄吧！飄向世界的每個(gè)角落，讓世界的每個(gè)角落都變得潔凈；飄向每個(gè)人，讓每個(gè)人都看到它們，用心去感受他們，讓所有人的心靈都變得純凈。天上的神仙將酒杯中的灑向人間，這才有了這漫天飛舞的雪花，我將手伸出，雪落在手心里，漸漸的，緩緩的，它融化了，成為了一滴晶透的小水珠，極其惹人憐愛(ài)。雪花飄我的身上，卻毫不覺(jué)得寒冷，甚至還有些溫暖。
在看地上，白雪早已鋪滿了大地，像是一塊和氏璧那樣的潔白。有些積雪開(kāi)始融化了，雪水滋潤(rùn)著大地。路上行人稀少，似乎與這潔白的雪相得益彰，一片和諧。整個(gè)世界好像都沒(méi)什么動(dòng)靜，真是幽靜極了。這一派清幽之景，令人甚是喜悅。那一刻，我仿佛來(lái)到了仙境。那里的一切都是美好的，美妙的。這里沒(méi)有一絲瑕疵，只有純潔與美麗。
我有些不相信自己的雙眼。在無(wú)錫這個(gè)南方的城市，能下如此大的雪，也算是一種奇跡了。
雪小了些，太陽(yáng)從云中探了出來(lái)。遠(yuǎn)處的景物逐漸清晰起來(lái)遠(yuǎn)處的高樓抹上了一層質(zhì)樸的白色。真可謂是瓊樓玉宇，粉妝玉砌哇！那雪的純白，蓋住了枯黃的小草與黝黑的大地，為這世間披上了最潔凈，最樸素的禮服。雪那美妙的潔白趕走了秋的肅殺，趕走了一切的不美好。萬(wàn)物都升華著，都進(jìn)化著。這個(gè)世界仿佛變得更加溫暖了。
沉浸于美麗的景色中，竟不知時(shí)間已飛逝而過(guò)。太陽(yáng)以至中天了，人也多了。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗吠與陣陣?guó)Q笛聲。雪地里到處都是人，男的女的，老的少的全都聚在一起，他們將生活的煩惱與工作的壓力都拋至腦后。人們盡情的在雪地里玩耍著，全都返璞歸真了，都有著一顆永恒的童心，與雪進(jìn)行一次親密的接觸。
雪的到來(lái)，還意味著春天的腳步近了。那雪中好像夾雜著些春天的味道，讓人感覺(jué)希望與溫暖長(zhǎng)存人間，離他們并不遙遠(yuǎn)。
雪又下起來(lái)了。我獨(dú)自在雪中行走著，任憑風(fēng)吹過(guò)臉頰，雪吹落在頭發(fā)上。潔白無(wú)瑕的雪花從空中飄下，似一群銀蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大了，整個(gè)世界都籠罩在茫茫大雪中了。
因?yàn)橄矚g雪，所以喜歡冬天；因?yàn)槠笈窝?，所以期盼冬天?BR> 冬天一定很凄冷吧，但有了雪，它便有了無(wú)可比擬的溫暖。
愿今年即將到來(lái)的冬天，也能有這樣一場(chǎng)雪。
冬天雪景回憶篇三
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、魔術(shù)導(dǎo)入??，激發(fā)學(xué)生的興趣。（為第二課時(shí)的技法的學(xué)習(xí)做鋪墊）?。
2、你看到了什么？（雪花）?。
二、走進(jìn)冬天，回憶冬天。?（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶，打開(kāi)思維之門）?。
四、?簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)初稿，總結(jié)延伸全課。?。
板書(shū)：?。
教學(xué)內(nèi)容：?。
第二課時(shí)?。
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、?學(xué)生交流課前嘗試的心得、經(jīng)驗(yàn)。?。
1、簡(jiǎn)單小結(jié)上節(jié)課創(chuàng)作情況，學(xué)生提出畫(huà)底稿時(shí)的問(wèn)題。?。
二、學(xué)生繼續(xù)完成創(chuàng)作稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。?。
1、提出上色要求，學(xué)生自由選擇表現(xiàn)雪景的技法。?。
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體問(wèn)題集體解決，注意維持學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)為主。?。
三、舉辦小型展覽，評(píng)價(jià)。
四、欣賞，延伸。?。
1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風(fēng)俗嗎？?。
冬天雪景回憶篇四
我來(lái)到森林里。樹(shù)上都掛著雪，不時(shí)從樹(shù)上落下大團(tuán)的雪花。幾株梅花映入我的眼簾，在白雪的襯托下，顯得鮮艷了。好一個(gè)幽靜之林。
看看遠(yuǎn)處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個(gè)圣潔的山。
冬天雪景回憶篇五
當(dāng)?shù)谝黄┗湎?，落在枝頭，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發(fā)抖的手心。
一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬(wàn)物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹(shù)干上，房頂?shù)倪呇厣稀教幎际撬挠白印?BR> 不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個(gè)一個(gè)腳印，似乎能通往世界盡頭。看！黑黑的紐扣眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會(huì)說(shuō)話的朋友———雪人。
看著銀裝素裹的大樹(shù)，你可能會(huì)回憶夏天，我們?cè)诿ⅰ⒕G油油的樹(shù)葉下安靜地讀書(shū)的時(shí)光。還會(huì)回憶秋天時(shí)的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實(shí)高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。
可能也會(huì)無(wú)盡想象，期待春天時(shí)冒出一個(gè)個(gè)新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇?fù)碇?BR> 看著結(jié)凍的小溪，想想夏天太陽(yáng)照得它暖洋洋，好似溫泉。也會(huì)想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無(wú)盡舒暢。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的奇妙，也愛(ài)它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時(shí)會(huì)下一場(chǎng)雪？我好期盼！
冬天雪景回憶篇六
北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)兒們的葉子被刮得颯颯作響?？蓮V場(chǎng)上，有一塊兒空地被人們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，從那細(xì)小的縫隙看去，一個(gè)女孩正手拿著圈兒，全神貫注地盯著前方的目標(biāo)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我?！耙?！套中了！”我捧著套到的`倉(cāng)鼠在冷風(fēng)中歡喜地跑回了家。
一回家，我和弟弟就圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給添點(diǎn)食兒，一會(huì)兒給加點(diǎn)兒水，一會(huì)又把它抱到火盆邊烤火。連奶奶都抱怨我們咋不能安寧會(huì)兒?？晌覀兤宦?tīng)，一直把它抱著?！昂谧炖锱禄恕保豢桃膊浑x手,它也像明白了我們的心思似的，乖乖待在手上不亂動(dòng)。接著，我們就想著給它取個(gè)名字，我腦袋里忽兒得蹦出三個(gè)字“小米粒”，就這樣，它有了自己的名字。
我們待它十分好，它對(duì)我們也不賴。我最喜歡一手捧著它，一手輕輕地?fù)崦侨彳浀拿l(fā)，看著它那黑珍珠似的眼睛，時(shí)不時(shí)給它喂上幾顆花生和瓜子，它也像感激似的，用身體輕輕地蹭蹭我，還把兩只小手抱成拳，給我作揖，那模樣可愛(ài)極了!別看小米粒是只倉(cāng)鼠，“愛(ài)美之心人皆有之”，它也不例外?？偸悄脙芍恍∈窒聪茨?，用小腳靈活地梳理著身上的毛發(fā)，看有人來(lái)了，就猛地向后一靠，等著來(lái)給它撓癢癢。
有時(shí)候，天氣好了，我們也會(huì)把它帶到房頂上玩兒，偷偷從人家的園子里摘幾片菜葉，給它鋪在下面，聽(tīng)它咬著的嚓嚓聲，我們也十分欣喜?？粗巳~上一個(gè)個(gè)大小不一的小洞洞，覺(jué)得那仿佛是一幅獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)作品。在地上放上一排瓜子，讓小米粒去一個(gè)個(gè)吃掉。它的行動(dòng)十分迅速，簡(jiǎn)直是一口一個(gè)。它吃完了，我們大聲叫著：“小米粒，你真棒!”估計(jì)它也很驕傲，威風(fēng)地站在我手上，然后又溫順地打了個(gè)滾兒。
有一次，我照常蹲在籠邊靜靜地看著它吃東西的樣子，想要抱抱它，于是我就把手伸進(jìn)了籠子里，誰(shuí)成想，它竟突然轉(zhuǎn)過(guò)面咬了我一下。雖然只是破了點(diǎn)兒皮，但我的心里卻很難過(guò)。我拿起一根筆，向著它揮去。起初，它還會(huì)不滿地反擊，可后來(lái)，它便不躲了，就安靜地坐在那兒，接受著我的懲罰。而我依舊不依不饒，一下一下地打著它。但小米粒只是坐在那兒，動(dòng)也不動(dòng)……現(xiàn)在想來(lái)，我真是后悔不已，當(dāng)時(shí)不該那樣對(duì)小米粒，它那么乖巧聽(tīng)話?？上r(shí)間卻沖淡了一切，也送走了它。
那一天，我同往常一樣去看它，它卻不再活蹦亂跳，就安靜地躺在那里，身上涼涼的……。
至今，我還是養(yǎng)著倉(cāng)鼠，看著“小櫻桃”也總會(huì)想起“小米?！?，聽(tīng)到窗外的風(fēng)聲也總會(huì)想起那個(gè)冬天。過(guò)去的雖已過(guò)去，但那段回憶將永遠(yuǎn)被我珍藏在心中。
冬天雪景回憶篇七
冬天，在櫻花樹(shù)飄下最后一片枯黃落葉時(shí)悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時(shí)能召喚凜冽的強(qiáng)風(fēng)及嚴(yán)酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個(gè)北半球。于是，十二月，北半球的萬(wàn)物正式換上冬裝。
在呼呼的北風(fēng)聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹(shù)，也低聲訴說(shuō)著季節(jié)的變化。楓樹(shù)在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風(fēng)搖曳，煞是美麗。經(jīng)歷略顯蕭瑟的秋風(fēng)后，身上的綠衣慢慢地蛻變成一樹(shù)橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經(jīng)過(guò)庭園邊，除了駐足欣賞滿樹(shù)的楓紅，我也會(huì)刻意彎下腰來(lái)，撿拾一兩片楓葉，夾在書(shū)里當(dāng)作書(shū)簽，作為對(duì)這一季寒冬的緬懷。
冬日的街道景致也和其他季節(jié)有很大的不同。我常會(huì)在假日的午后，坐在客廳觀景臺(tái)看書(shū)，有時(shí)累了，我會(huì)抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿了無(wú)比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風(fēng)咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。
然而寒冬也會(huì)為人們帶來(lái)另一種溫暖與色彩，經(jīng)過(guò)市區(qū)的商店街、商場(chǎng)的店頭音樂(lè)正撥放著我最喜歡的圣誕音樂(lè)，時(shí)而溫馨平靜，時(shí)而輕松愉悅，再加上應(yīng)景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來(lái)，不自覺(jué)會(huì)想念起遠(yuǎn)方的朋友，打開(kāi)回憶的視窗，此時(shí)寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問(wèn)候不在身旁的友人，無(wú)形中將兩人的時(shí)空距離拉近，同時(shí)也能感受過(guò)節(jié)的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時(shí)減弱許多，心中多了暖暖的回憶。
我喜歡這樣變化萬(wàn)千、充滿回憶的季節(jié)，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會(huì)加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點(diǎn)憂郁的天氣，也因此增添了幾許的詩(shī)意。圍巾真是個(gè)神奇的發(fā)明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營(yíng)造新的穿著藝術(shù)，同時(shí)也溫暖許多人心。
冬天，是四季變化最顯著的季節(jié)，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變?nèi)f物的適應(yīng)習(xí)性，讓這個(gè)世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。
冬天雪景回憶篇八
青秀山在南寧市青秀路。風(fēng)景秀麗，景色宜人，四季如春。
春天，桃花盛開(kāi)。樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，綠葉向四面八方伸展。大樹(shù)下，綠草探出頭來(lái)，草上開(kāi)著艷麗的花朵。春風(fēng)幫助柳樹(shù)梳理它們的綠色頭發(fā)。夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把群山緊緊地封閉起來(lái)。雖然城市的空氣很熱，但是走在青秀山的小路上會(huì)讓你覺(jué)得很涼爽，像一臺(tái)巨大的空調(diào)，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。秋天，落葉在森林里飛舞，黃色和紅色的樹(shù)葉像彩色的地毯一樣鋪在地上。秋風(fēng)中，松柏顯得更綠更挺拔。冬天，鋼鐵戰(zhàn)士般的松柏聳立在小路兩旁，保衛(wèi)著美麗的青秀山。
青秀山景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。這是一個(gè)旅游的好地方，也是南寧的美麗風(fēng)景。
冬天雪景回憶篇九
四個(gè)季節(jié)，四種色調(diào)。春之盎然、夏之生機(jī)、秋之幽色、冬之恬靜。我無(wú)一不欣賞、無(wú)一不與之有獨(dú)特感情。然，我最愛(ài)冬天。似乎是因?yàn)槎粘錾木壒?、或許是兒時(shí)對(duì)雪獨(dú)特而尤為美好的記憶、又或許是那生性清高的張岱一句獨(dú)往湖心亭看雪、再就是老舍先生那筆調(diào)隨性卻頗為吸引我的濟(jì)南的冬天那一篇美文。
讓我與之有了尤為深厚的感情。冬天就是一場(chǎng)好大的雪，兒時(shí)的我這樣天真地以為；冬天就是一首難忘的難忘今宵，這是我少年時(shí)的印象；冬天就是黛玉湘云、妙玉一起和的詩(shī)，讀完紅樓夢(mèng)后有了這樣的解讀；冬天就是我這個(gè)樂(lè)觀主義者口中春天的先兆。這么多的冬天，究竟哪一個(gè)是人們認(rèn)知的那一個(gè)共同的`冬天，我不去深究，也不想去深究。因?yàn)檫@每一個(gè)都是冬天，我所鐘愛(ài)的冬天。
悉數(shù)文人墨客對(duì)冬的印象，我沒(méi)有柳先生的孤芳自賞；及不上毛主席廣闊的胸襟；更沒(méi)有冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的精神。這樣說(shuō)來(lái)，我對(duì)于冬天不過(guò)是小小的情趣，崇拜者的普通贊美。是啊，多一句我的贊美冬絕對(duì)不會(huì)更加流光溢彩，而少一句我的贊美，冬也不會(huì)自此黯然失色。
冬，是偉大的，是極富內(nèi)涵的，是美的。我愛(ài)冬，就像燕子南飛一樣普通，就像毛主席是偉人一樣注定了，就如同你愛(ài)冬天一樣普通。說(shuō)了這么多我的冬天，似乎落下了最關(guān)鍵的，冬的靈魂。冬，是有靈魂的，不僅是人們片面地認(rèn)為的純潔，還有白所代表的含義。孤芳自賞的自信，桀驁不馴的靈魂。為什么孩子們較之我們似乎更青睞冬天，因?yàn)槿酥?，他們的心是絕對(duì)純潔的，所以他們愛(ài)與他們心靈接近的白色，不止是純潔的白，還有自信的白、桀驁的白。好一個(gè)冬天，好一個(gè)孤芳自賞的冬天，好一個(gè)桀驁不馴的冬天，好一個(gè)自信的冬天，好一個(gè)大家都愛(ài)的冬天，好一個(gè)內(nèi)涵豐富的冬天，好一個(gè)有靈魂的冬天。
冬天雪景回憶篇十
上中學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了冬季長(zhǎng)跑比賽。在賽前的一個(gè)月里，天天早起跑五公里。剛開(kāi)始身體僵硬，跑到最后頭上白氣蒸騰，腳下咯吱咯吱的踩雪聲都成了極富節(jié)奏感的音樂(lè)伴奏。到了比賽那天，由于馬路狹窄，起跑線前后足足排了五行人，在出發(fā)的三百米內(nèi)厚厚的人墻擋住我的去路，直到大家的一股子猛勁過(guò)去，我才瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)三跳兩蹦的沖出包圍，向前狂奔?？斓?公里外的終點(diǎn)時(shí)感到氣喘吁吁，非常不適應(yīng)這種急速長(zhǎng)跑比賽。最后拿了第八名的成績(jī)，這已經(jīng)讓大家很驚訝了，沒(méi)料到像我這樣瘦弱的豆芽型身體居然也能有此出色的表現(xiàn)。
就這樣一頭鉆進(jìn)冬天的懷抱，卻沒(méi)有感受到期待中的溫柔與驚喜。飛舞的雪花疲倦了，知趣的退出了不合時(shí)宜的舞場(chǎng)。柏油路上斷斷續(xù)續(xù)的冰雪殘留提醒我們冬天的腳步剛剛到來(lái)。黃綠滿樹(shù)的柳葉被冰雪嚴(yán)寒摧殘得面容枯槁，冬霧也不失時(shí)機(jī)悄然登臺(tái)，凍出了樹(shù)梢冰雪的棱角，凍出了霧里看花的美妙冬景，也迫使人們紛紛穿起臃腫的棉衣包裹自己溫暖的心不被堅(jiān)冰傷害。雪后初晴，暖陽(yáng)普照大地，一對(duì)對(duì)烏鴉快樂(lè)得結(jié)伴飛過(guò)城市淡藍(lán)的天空，碾米廠附近的樹(shù)叢里，麻雀?jìng)兇来烙麆?dòng)，窺伺著廠房外堆積如山的谷粒……雪花越過(guò)千山萬(wàn)水來(lái)赴一場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔的冬日盛會(huì)，給人暢想，使人清醒，冷酷纏繞溫柔，美顏攜手憔悴，潔白遍灑四方……如果你是優(yōu)雅、寬容、深情的，那你眼前的冰雪世界也必將是冷并且快樂(lè)、美好的，到最后，你必不失所望，收獲滿滿的幸福眷戀時(shí)光。
冬天雪景回憶篇十一
風(fēng)雨剛剛送走啦碩果累累，落葉飄飛的冬天，飛舞的雪花又在迎接北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的冬天。冬天很美，但更美。
剛放寒假時(shí)，一連幾天都在下雪。這場(chǎng)雪十分罕見(jiàn)，聚積的雪差不多有一尺多深。當(dāng)鵝毛般的雪花從彤云密布的`天空中落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白啦。剛掃完的街道，沒(méi)過(guò)多久，又被白茫茫的雪花籠罩住啦。冬天的城鎮(zhèn)到啦夜里格外寂靜，偶爾“咯吱”一聲響，樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷啦。第二天清晨，天空中還飄落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，伸出手，雪剛落到手上就化啦，只留下一小攤水在手中。向遠(yuǎn)處眺望，呵，好大的雪??！街道，樹(shù)木，房屋全都罩上啦一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成啦粉妝玉砌的世界。
走在街道上，一群群孩子在家門前堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)啦。漫步在街道上，隨處可見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)列著嘴巴笑的雪人。這些雪人也成為啦雪景中的一個(gè)亮點(diǎn)。
這場(chǎng)雪給一些孩子帶來(lái)啦歡笑，但卻給一些山區(qū)帶來(lái)啦災(zāi)難。湖南省郴州市便被大雪圍困啦。街道上都結(jié)成冰啦，又滑又險(xiǎn)，許多車子都不敢開(kāi)，就連火車也不能正常工作啦。因?yàn)檠┫碌锰罄?，鐵路癱瘓啦，使一些在外打工的人回不啦家。不過(guò)，人人的愛(ài)心一定會(huì)解救他們。
這場(chǎng)雪景十分美，小麥會(huì)獲得豐收。大家的愛(ài)心一定會(huì)飄向四方，融化冰雪，使被圍困的山區(qū)獲得解救。只要多一些希望和勇氣，就一定能再創(chuàng)美好幸福的家園。
冬天雪景回憶篇十二
今天早晨，我起床后拉開(kāi)窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因?yàn)樯硖巶虾５奈遥谝淮慰匆?jiàn)這么美麗的雪景。
自從我出生，媽媽便告訴我上海是個(gè)幾乎見(jiàn)不到雪的地方。從此之后，對(duì)于下雪的概念不是從電視上得來(lái)的，便是從文章中得來(lái)的。真希望能夠看一場(chǎng)真正的雪，感受一場(chǎng)真正的雪的樂(lè)趣。因?yàn)椴幌卵┑牡胤奖銢](méi)有打雪仗，堆雪人的樂(lè)趣。我從小就特別向往過(guò)一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂(lè)。我望著窗外的雪，如無(wú)數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹(shù)上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮?？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻(xiàn)給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。
看著這今晨的雪，也不由在歡樂(lè)興奮中帶來(lái)了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂(lè)美麗的下雪的清晨，一個(gè)賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個(gè)美麗的靈魂。我們應(yīng)該珍惜自身的幸福生活，活得快樂(lè)，活得精彩，享受這難得下雪的時(shí)光。
冬天的雪，不僅飄下美麗的同時(shí)，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個(gè)人都來(lái)欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂(lè)。這冬天的雪真是奇妙啊。
冬天雪景回憶篇十三
清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
就在我“哼”的時(shí)候，我想到了媛媛。因?yàn)殒骆乱埠芟矚g對(duì)別人“哼”來(lái)“哼”去的，顯得自己很了不起一樣。她總喜歡顯擺她那圓圓的而又水潤(rùn)潤(rùn)的大眼睛，也時(shí)不時(shí)嘟起那可愛(ài)的櫻桃似的小嘴，真是個(gè)愛(ài)臭美的家伙。不過(guò)，我很高心自己有一個(gè)漂漂亮亮額好朋友?！皬?chǎng)?，等等我，別走那么快呀！我趕不上阿里！慢點(diǎn)！”我聽(tīng)到了自己熟悉的聲音，是那樣的渺小。這是，我把頭轉(zhuǎn)到了身后。哇！真是說(shuō)“曹操”，“曹操”到??！眼看我的好朋友撞上來(lái)時(shí)，幸好我手疾眼快，躲過(guò)了那次“攻擊”?？墒俏业呐笥褏s一個(gè)猛子“扒”在了那結(jié)實(shí)的雪地上。后來(lái)想了想，不怕，天天都是如此，習(xí)慣了。正當(dāng)我在發(fā)楞時(shí)，以往的大嗓門又喊了起來(lái)：“張?chǎng)?，你在干嘛啊！還不服我起來(lái)！”那聲音嚇了我一跳，害我差點(diǎn)掉到了我身后的臭水溝里。我倒沒(méi)事，不幸的是，媛媛的課本全掉進(jìn)了那發(fā)臭的水溝里。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媛媛那脹滿怒火的眼睛直直盯著我，頓時(shí)，我緊捏拳頭的雙手冒出了汗。因?yàn)槲抑?，媛媛發(fā)飆了可不好惹，她會(huì)把你碎尸萬(wàn)段的。
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。
我開(kāi)始害怕起來(lái)了?！斑@……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)?！扳忊忊彙鄙险n聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
冬天雪景回憶篇十四
嘴邊那抹不易察覺(jué)的笑，是我最美的回憶。
——題記。
開(kāi)頭：每個(gè)人心中都有屬于自己的最美的回憶。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的回憶是我內(nèi)心深處的那個(gè)淡淡的微笑。
在別人眼中，也許微笑根本算不了什么，可那卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
“鐺，鐺，鐺……”時(shí)鐘響了十二下，已經(jīng)十二點(diǎn)了。“啪！”我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說(shuō)一聲，不交作業(yè)了，我心想著。突然，眼前出現(xiàn)了一張帶著微笑的面容。那微笑中充滿了希望與舒心。沒(méi)錯(cuò)，那是令我難以忘懷的微笑，那是你的微笑，我又重拾動(dòng)力，拿起筆，繼續(xù)完成作業(yè)。
腦海中仍然浮現(xiàn)著你的微笑，眼眸似水，笑迎滿臉，不帶任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我總覺(jué)得你的笑是最美的。你的淺淺一笑，是我最美的回憶。
冬天雪景回憶篇十五
教學(xué)目的：
3、通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、電腦游戲?qū)搿?BR> 二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
四、你能用畫(huà)筆將冬天畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫(huà)下來(lái)。表現(xiàn)出冬天的特征。
六、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，播放音樂(lè)。
八：展評(píng)：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會(huì)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說(shuō)出自己的感受。并將畫(huà)面貼在墻上。
冬天雪景回憶篇十六
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無(wú)奈。
——題記。
開(kāi)頭：寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟?；颐傻脑拢龅瓱o(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
光陰似箭，日月如梭。美好的日子總是過(guò)得那么快，如果時(shí)間可以倒流，歲月可以停止。那么我希望永遠(yuǎn)停留在那天真無(wú)邪的小時(shí)候。我想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)聲對(duì)不起！
站在窗前看著星星，星星也看著我的回憶。想起了當(dāng)年那個(gè)扎著羊角辮，有著燦爛微笑的那個(gè)女孩。想起了當(dāng)年和我一起哭一起笑，有好吃的東西也總會(huì)分我一半的那個(gè)女孩。想起了一切我刻意遺忘的回憶。當(dāng)我記起的時(shí)候她早已離開(kāi)了我的生命。
這件事發(fā)生八歲那年的夏天，奶奶遞給了我一個(gè)精美的盒子，我驚喜的打開(kāi)，里面裝著一支舊久的鋼筆。我好奇的問(wèn)奶奶，為什么要給我這支鋼筆。奶奶笑了笑，告訴了我這支鋼筆的來(lái)歷，原來(lái)這支鋼筆是爺爺送個(gè)奶奶的第一個(gè)生日禮物。從奶奶的眼神里我看出了這支筆對(duì)奶奶的重要性和奶奶對(duì)我的期望。
咚咚咚……誰(shuí)在敲門??！我一蹦一跳的去開(kāi)門，小雅站在門口拿著作業(yè)本，對(duì)啊！今天我約了小雅一起寫(xiě)作業(yè)。我拿出了奶奶給我的那支鋼筆，小雅看的入了神。好漂亮的一支鋼筆，小雅說(shuō)；我們?nèi)?xiě)作業(yè)吧！寫(xiě)著寫(xiě)著，突然聽(tīng)見(jiàn)外面好像有聲音在叫我，我走了出去原來(lái)是媽媽。洋洋，去買一瓶醬油回來(lái)?；貋?lái)的時(shí)候小雅已經(jīng)走了。我的那支鋼筆也不見(jiàn)了。我努力的回憶，回憶著我把鋼筆放在那里，我找遍了家里也沒(méi)找到那支鋼筆，心里想肯定是小雅，她看到那支鋼筆的時(shí)候那么的喜歡，一定是小雅拿走了。對(duì)！一定是她！
第二天，我偷偷的打開(kāi)了小雅的書(shū)包，那支鋼筆果然在小雅的書(shū)包里，小雅來(lái)了，看見(jiàn)我在翻她的書(shū)包很生氣。我理直氣壯的說(shuō)，小偷，你為什么要偷我的鋼筆，你這樣的人不配作我的朋友。我在也不要見(jiàn)到你。我氣沖沖的跑回了家。沒(méi)想到這是我們見(jiàn)的最后一面。
因?yàn)楦赣H的緣故，我轉(zhuǎn)了學(xué)，也是再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。搬完家一個(gè)月后，母親遞給了我一支鋼筆，我驚得了，這你是奶奶給我的那支鋼筆嗎？怎么在媽媽那。那她的那支鋼筆是誰(shuí)的。這一切都是誤會(huì)，我誤會(huì)她了！怎么會(huì)這樣……等到再回到那里時(shí)，她也早已不見(jiàn)了。
過(guò)去的無(wú)法挽留，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……。
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