有計劃的生活更有條理，更能適應現(xiàn)代社會的快節(jié)奏。在制定計劃時，要考慮到不同情況和變數(shù)，提前設定備選方案。通過閱讀這些計劃范文，你可以了解到不同領域的計劃制定方式和內(nèi)容。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇一
鑒于中秋、國慶期間是零售行業(yè)的營業(yè)高峰時期，賣場客流量大，員工的工作量也相應加大，為了不影響購物廣場的正常運行，超市中秋國慶期間員工集體就餐活動方案作文。經(jīng)崇煥店管理會議研究決定：中秋、國慶期間舉行全體職員工聚餐活動，以增加各部門之間的溝通，員工之間的溝通，激勵員工的士氣，更好的完成中秋、國慶的各項銷售任務。其具體活動細則如下：
9月10日――9月15日。
根據(jù)各部門具體人員的分布、口味的不同而自行決定。
40元/人，其中有20元/人為總部調(diào)撥的中秋活動經(jīng)費；另外有20元/人為分店積累的活動經(jīng)費中支出。
310人。以9月10日提報到總部人事行政部的人力資源簡報為準。
12900元。
附：
1、總部下發(fā)的中秋福利、經(jīng)費文件。
2、9月10日人力資源簡報。
xx店人事部：張xx20xx-9-19審批：
學校中秋節(jié)活動計劃書篇二
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它最大的意義和主題是“團圓”。與團圓的和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，結合“三講三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年9月3日至9月14日。
第一階段：賞月——主題閱讀。
1、收集與中秋節(jié)相關的故事、詩歌和書籍，在各班開展早讀。
2、舉行中秋節(jié)主題團隊會議。收集和閱讀有關中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，在品嘗月餅和背誦古詩的'過程中感受團圓和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
第二階段：佳節(jié)憶明月——交流展示。
1、組織學生收集關于中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)民俗、趣聞和詩歌的信息。每個班級都會精心設計活動中的信息、照片等。并在教室布置和黑板報上展示。
2、每個班可以在班里設立“送愛心”墻，學生可以寫下對同學、親人、老師、長輩的感謝，貼在墻上。
第三階段：賞月節(jié)——實踐活動。
1、開展一場“小月餅送親情”的親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務，品嘗月餅，與家人一起賞月，感受家人團聚的幸福。
2、開展“感恩體驗”活動。中秋期間，親自去看望爺爺奶奶、外公外婆等長輩，一起吃月餅、賞月，充分展現(xiàn)小學生應有的文明舉止和行為習慣。
3、結合環(huán)保教育，學校開展了“月餅盒回收活動”。中秋節(jié)后（九月九日）把家里的月餅盒帶到學校。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧讀書、追思、賞月的歷程，與朋友、親人、同行交流分享自己的感受，感受今天生活的幸福，希望偉大的祖國未來更加繁榮富強。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇三
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。
4、活動地點：院圖書館噴池廣場。
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務英語專業(yè)。
6、參與對象：全院師生。
聚會+自助餐。
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8）活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）。
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。
3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。
4）交際舞8點55分—9點05分。
5）賞月吃月餅9點05—9點30分。
6）許愿船9點30分—結束。
宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。
餐飲費：400元（批發(fā)價格）。
獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。
其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費）。
總金額：800元。
學院撥款。
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。
5）其他要求：隨便。
隨機應變。
以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的'中秋節(jié)！
學校中秋節(jié)活動計劃書篇四
豐富村民業(yè)余文化生活，不斷提升社區(qū)文化水平和村民環(huán)境意識、文明程度，加強農(nóng)村公共文化服務體系建設。
20xx年9月22日下午2：30。
xx社區(qū)幸福廣場。
堅持“社區(qū)主辦，社會聯(lián)辦，文明健康，喜慶祥和，貼近群眾，豐富內(nèi)容，提升品位，形成特色”的原則。
結合成都文化部門組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝巡演，結合我鎮(zhèn)文藝隊排練節(jié)目進行共同演出，同時結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)服務，做好富士康招聘宣傳工作。
臨濟鎮(zhèn)人民政府。
臨濟文化站。
臨濟鎮(zhèn)政府部分工作人員及各村（社區(qū)）“四職干部”
邛崍電視臺、今日邛崍報。
1、臨濟鎮(zhèn)領導對講話。
2、廣場文藝演出。
3、富士康招聘進行宣傳。
（一）臨濟鎮(zhèn)黨政辦。
宣傳橫幅制作、音響。
負責主席臺的安排布置。
（二）臨濟鎮(zhèn)文藝隊。
負責節(jié)目編排、演出。
（三）臨濟鎮(zhèn)黃廟社區(qū)。
負責黃廟社區(qū)廣場衛(wèi)生。
（四）臨濟鎮(zhèn)派出所。
負責活動區(qū)域的安全。
（五）臨濟鎮(zhèn)文化站。
負責活動期間工作組織協(xié)調(diào)，保證活動順暢。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇五
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。選擇這個主題活動，符合孩子的生活經(jīng)驗，對孩子來說既熟悉又有趣，具有教育價值。孩子們已經(jīng)有過慶祝中秋節(jié)的經(jīng)歷，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有了一定的了解。在這次中秋節(jié)慶祝活動中，更注重讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時間和地點的不同慶祝習俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨特藝術性，如中秋節(jié)歌曲、賀卡、動畫和精致的月餅盒。
小班：
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步體驗民族節(jié)日的歡樂。
2、我喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，知道好東西要和你分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以“快樂”為中心，帶領孩子們在中秋節(jié)前開展一系列活動，讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。
中班：
1、知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。簡單了解一下中秋節(jié)的由來，食物和習俗。
2、了解中秋節(jié)期間人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動，體驗節(jié)日的快樂，感受中國的文化習俗。
3、通過猜測和畫“月球上有什么？”要發(fā)展孩子的想象力，讓孩子說出自己畫的內(nèi)容來發(fā)展孩子的語言表達能力。
大班：
1、了解中秋節(jié)的起源和傳說，以及我國人民慶祝中秋節(jié)的一些習俗和習慣，感受我們民族文化的豐富性。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情和與家人團聚的快樂。
3、激發(fā)孩子觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋，可以用各種材料制作，也可以使用。
10月xx日至xx日為期一周的“中秋快樂”。
1、聽：聽一個關于月亮的傳奇故事。比如：嫦娥奔月，狗吃月亮，中秋節(jié)的由來。
2、做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一張圖：“用小手畫月餅”和“月亮媽媽”，鼓勵孩子通過繪畫設計月餅圖案。
4、閱讀：學習大聲朗讀一首古老的中秋節(jié)詩歌或歌詞。比如唐詩《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時有》等。
1、中秋節(jié)前，各班老師和孩子們以“中秋快樂”為主題，營造和渲染一個環(huán)境。比如“團圓慶中秋”的主題環(huán)境，用圖文創(chuàng)作，或者關于“中秋傳統(tǒng)故事”的圖文，或者“中秋詩詞”等等。（10月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)建情況）。
2、"愛中秋節(jié)"賀卡展。（適合大班）。
3、“中秋燈會”親子制作比賽。（適合中產(chǎn)階級）。
4、“中秋燈會慶典”作品展覽。（適合小班，小班）。
5、舉辦小作品展示“我的月餅設計”。（適合大班）。
1、建議父母給孩子講一個關于月亮的故事，或者教他們一首關于月亮和中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營造班級環(huán)境。
1、參觀月餅街。
2、班級自助餐—月餅品嘗會（中小班級組）。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“愛中秋”賀卡展（大班組）。
4、親子燈籠制作大賽。（中產(chǎn)階級群體）。
（結合教學活動和區(qū)域活動）。
1、社會：喜慶的街道，中秋節(jié)的由來和傳說，讓我們一起吃月餅，一起過中秋節(jié)。
2、語言：夢見月亮。
3、科學：“變化的月亮”和“月亮有什么問題嗎？”》。
4、藝術：“欣賞各種月餅盒”、“設計月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”
5、音樂：《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲。
6、計算：在一個小類里數(shù)月餅，分類。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇六
弘揚傳統(tǒng)文化，構建和諧社會。
：20xx年9月21日至23日。
(一)以關愛空巢老人為主題，進取開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(一)提高認識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既構成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結，加強反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇七
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的”月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇八
(一)提高認識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既構成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結，加強反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇九
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：
xx社區(qū)居民。
四、主辦方：
xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十一
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡做好網(wǎng)絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十二
1、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數(shù)和名單，邀請小區(qū)所在居委會領導參加，確定總人數(shù)。
2、尋找適宜晚會場所，并進行預訂，確定背景布置和音響設施的供給。
3、外聘專業(yè)演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。
4、預訂晚會禮品月餅（根據(jù)參加晚會人數(shù)定）。
5、活動宣傳：印制晚會宣傳單（背面物管小常識）。
6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。
7、人員安排。
（1）活動現(xiàn)場總指揮：
（2）晚會活動具體職責人：
（3）后勤組（負責物品采購）：由營銷部負責。
（4）安全保障組：（晚會現(xiàn)場秩序維護）：由物業(yè)公司負責。
（5）音響場地組：由協(xié)辦單位負責音響舞臺搭建，物業(yè)部王超峰負責保障正常供電。
（7）環(huán)境因素管理：
a、控制每個節(jié)目演出時間，按預定計劃執(zhí)行，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。
b、活動結束后保潔員現(xiàn)場衛(wèi)生的清理。
（8）危險源管理：
a、音響設備電源電線由物業(yè)部王超峰負責安全檢查維護；
b、現(xiàn)場由物業(yè)公司保安員維護秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十三
一：為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關的民俗民風，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
三：教室、家里。
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
時間：9月24日班隊課。
形式：一、二年級：學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事。
三、四年級：學生猜燈謎。
五、六年級：學生課后搜集和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流。
活動二：中秋實踐活動比賽。
時間：9月18日—9月29日。
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導員進行評獎，由美術老師以及大隊部輔導員進行評分，評出一、二、三等獎。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十四
第二，活動目標：
目的][知識。
（1）了解中秋節(jié)的起源小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
了解詩歌的中秋節(jié)。
能力目標。
和活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。
二、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，訓練去收集信息，能夠處理信息。
三、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活習慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標）小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
1、通過各種實踐活動中獲得豐富的.經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。
二、通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
3、通過顯示，演講和其他形式，培養(yǎng)學生的自信心。
課堂活動：四（2）班。
活動時間：三月到五月。
過程：
答：開放班有活動確定研究主題。
老師和學生之間的交談。
生：（大聲說道：想要到）課件中秋節(jié)的照片。欣賞相關。
師：看這些圖畫，剛才大家有什么話要說嗎？
生：自由討論，交流。小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
師：對，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。
師：從今天開始，老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化，關于中秋節(jié)的事。你想知道些什么？
生：言論自由。
老師：學生發(fā)言之后確定研究主題。
比如：一個，原產(chǎn)地的中秋節(jié)小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
d，中秋月餅的來源。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十五
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇一
鑒于中秋、國慶期間是零售行業(yè)的營業(yè)高峰時期，賣場客流量大，員工的工作量也相應加大，為了不影響購物廣場的正常運行，超市中秋國慶期間員工集體就餐活動方案作文。經(jīng)崇煥店管理會議研究決定：中秋、國慶期間舉行全體職員工聚餐活動，以增加各部門之間的溝通，員工之間的溝通，激勵員工的士氣，更好的完成中秋、國慶的各項銷售任務。其具體活動細則如下：
9月10日――9月15日。
根據(jù)各部門具體人員的分布、口味的不同而自行決定。
40元/人，其中有20元/人為總部調(diào)撥的中秋活動經(jīng)費；另外有20元/人為分店積累的活動經(jīng)費中支出。
310人。以9月10日提報到總部人事行政部的人力資源簡報為準。
12900元。
附：
1、總部下發(fā)的中秋福利、經(jīng)費文件。
2、9月10日人力資源簡報。
xx店人事部：張xx20xx-9-19審批：
學校中秋節(jié)活動計劃書篇二
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它最大的意義和主題是“團圓”。與團圓的和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，結合“三講三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年9月3日至9月14日。
第一階段：賞月——主題閱讀。
1、收集與中秋節(jié)相關的故事、詩歌和書籍，在各班開展早讀。
2、舉行中秋節(jié)主題團隊會議。收集和閱讀有關中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，在品嘗月餅和背誦古詩的'過程中感受團圓和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
第二階段：佳節(jié)憶明月——交流展示。
1、組織學生收集關于中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)民俗、趣聞和詩歌的信息。每個班級都會精心設計活動中的信息、照片等。并在教室布置和黑板報上展示。
2、每個班可以在班里設立“送愛心”墻，學生可以寫下對同學、親人、老師、長輩的感謝，貼在墻上。
第三階段：賞月節(jié)——實踐活動。
1、開展一場“小月餅送親情”的親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務，品嘗月餅，與家人一起賞月，感受家人團聚的幸福。
2、開展“感恩體驗”活動。中秋期間，親自去看望爺爺奶奶、外公外婆等長輩，一起吃月餅、賞月，充分展現(xiàn)小學生應有的文明舉止和行為習慣。
3、結合環(huán)保教育，學校開展了“月餅盒回收活動”。中秋節(jié)后（九月九日）把家里的月餅盒帶到學校。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧讀書、追思、賞月的歷程，與朋友、親人、同行交流分享自己的感受，感受今天生活的幸福，希望偉大的祖國未來更加繁榮富強。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇三
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。
4、活動地點：院圖書館噴池廣場。
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務英語專業(yè)。
6、參與對象：全院師生。
聚會+自助餐。
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8）活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）。
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。
3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。
4）交際舞8點55分—9點05分。
5）賞月吃月餅9點05—9點30分。
6）許愿船9點30分—結束。
宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。
餐飲費：400元（批發(fā)價格）。
獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。
其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費）。
總金額：800元。
學院撥款。
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。
5）其他要求：隨便。
隨機應變。
以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的'中秋節(jié)！
學校中秋節(jié)活動計劃書篇四
豐富村民業(yè)余文化生活，不斷提升社區(qū)文化水平和村民環(huán)境意識、文明程度，加強農(nóng)村公共文化服務體系建設。
20xx年9月22日下午2：30。
xx社區(qū)幸福廣場。
堅持“社區(qū)主辦，社會聯(lián)辦，文明健康，喜慶祥和，貼近群眾，豐富內(nèi)容，提升品位，形成特色”的原則。
結合成都文化部門組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝巡演，結合我鎮(zhèn)文藝隊排練節(jié)目進行共同演出，同時結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)服務，做好富士康招聘宣傳工作。
臨濟鎮(zhèn)人民政府。
臨濟文化站。
臨濟鎮(zhèn)政府部分工作人員及各村（社區(qū)）“四職干部”
邛崍電視臺、今日邛崍報。
1、臨濟鎮(zhèn)領導對講話。
2、廣場文藝演出。
3、富士康招聘進行宣傳。
（一）臨濟鎮(zhèn)黨政辦。
宣傳橫幅制作、音響。
負責主席臺的安排布置。
（二）臨濟鎮(zhèn)文藝隊。
負責節(jié)目編排、演出。
（三）臨濟鎮(zhèn)黃廟社區(qū)。
負責黃廟社區(qū)廣場衛(wèi)生。
（四）臨濟鎮(zhèn)派出所。
負責活動區(qū)域的安全。
（五）臨濟鎮(zhèn)文化站。
負責活動期間工作組織協(xié)調(diào)，保證活動順暢。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇五
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。選擇這個主題活動，符合孩子的生活經(jīng)驗，對孩子來說既熟悉又有趣，具有教育價值。孩子們已經(jīng)有過慶祝中秋節(jié)的經(jīng)歷，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有了一定的了解。在這次中秋節(jié)慶祝活動中，更注重讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時間和地點的不同慶祝習俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨特藝術性，如中秋節(jié)歌曲、賀卡、動畫和精致的月餅盒。
小班：
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步體驗民族節(jié)日的歡樂。
2、我喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，知道好東西要和你分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以“快樂”為中心，帶領孩子們在中秋節(jié)前開展一系列活動，讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。
中班：
1、知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。簡單了解一下中秋節(jié)的由來，食物和習俗。
2、了解中秋節(jié)期間人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動，體驗節(jié)日的快樂，感受中國的文化習俗。
3、通過猜測和畫“月球上有什么？”要發(fā)展孩子的想象力，讓孩子說出自己畫的內(nèi)容來發(fā)展孩子的語言表達能力。
大班：
1、了解中秋節(jié)的起源和傳說，以及我國人民慶祝中秋節(jié)的一些習俗和習慣，感受我們民族文化的豐富性。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情和與家人團聚的快樂。
3、激發(fā)孩子觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋，可以用各種材料制作，也可以使用。
10月xx日至xx日為期一周的“中秋快樂”。
1、聽：聽一個關于月亮的傳奇故事。比如：嫦娥奔月，狗吃月亮，中秋節(jié)的由來。
2、做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一張圖：“用小手畫月餅”和“月亮媽媽”，鼓勵孩子通過繪畫設計月餅圖案。
4、閱讀：學習大聲朗讀一首古老的中秋節(jié)詩歌或歌詞。比如唐詩《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時有》等。
1、中秋節(jié)前，各班老師和孩子們以“中秋快樂”為主題，營造和渲染一個環(huán)境。比如“團圓慶中秋”的主題環(huán)境，用圖文創(chuàng)作，或者關于“中秋傳統(tǒng)故事”的圖文，或者“中秋詩詞”等等。（10月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)建情況）。
2、"愛中秋節(jié)"賀卡展。（適合大班）。
3、“中秋燈會”親子制作比賽。（適合中產(chǎn)階級）。
4、“中秋燈會慶典”作品展覽。（適合小班，小班）。
5、舉辦小作品展示“我的月餅設計”。（適合大班）。
1、建議父母給孩子講一個關于月亮的故事，或者教他們一首關于月亮和中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營造班級環(huán)境。
1、參觀月餅街。
2、班級自助餐—月餅品嘗會（中小班級組）。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“愛中秋”賀卡展（大班組）。
4、親子燈籠制作大賽。（中產(chǎn)階級群體）。
（結合教學活動和區(qū)域活動）。
1、社會：喜慶的街道，中秋節(jié)的由來和傳說，讓我們一起吃月餅，一起過中秋節(jié)。
2、語言：夢見月亮。
3、科學：“變化的月亮”和“月亮有什么問題嗎？”》。
4、藝術：“欣賞各種月餅盒”、“設計月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”
5、音樂：《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲。
6、計算：在一個小類里數(shù)月餅，分類。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇六
弘揚傳統(tǒng)文化，構建和諧社會。
：20xx年9月21日至23日。
(一)以關愛空巢老人為主題，進取開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(一)提高認識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既構成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結，加強反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇七
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的”月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇八
(一)提高認識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既構成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結，加強反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇九
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：
xx社區(qū)居民。
四、主辦方：
xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十一
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡做好網(wǎng)絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十二
1、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數(shù)和名單，邀請小區(qū)所在居委會領導參加，確定總人數(shù)。
2、尋找適宜晚會場所，并進行預訂，確定背景布置和音響設施的供給。
3、外聘專業(yè)演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。
4、預訂晚會禮品月餅（根據(jù)參加晚會人數(shù)定）。
5、活動宣傳：印制晚會宣傳單（背面物管小常識）。
6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。
7、人員安排。
（1）活動現(xiàn)場總指揮：
（2）晚會活動具體職責人：
（3）后勤組（負責物品采購）：由營銷部負責。
（4）安全保障組：（晚會現(xiàn)場秩序維護）：由物業(yè)公司負責。
（5）音響場地組：由協(xié)辦單位負責音響舞臺搭建，物業(yè)部王超峰負責保障正常供電。
（7）環(huán)境因素管理：
a、控制每個節(jié)目演出時間，按預定計劃執(zhí)行，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。
b、活動結束后保潔員現(xiàn)場衛(wèi)生的清理。
（8）危險源管理：
a、音響設備電源電線由物業(yè)部王超峰負責安全檢查維護；
b、現(xiàn)場由物業(yè)公司保安員維護秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十三
一：為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關的民俗民風，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
三：教室、家里。
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
時間：9月24日班隊課。
形式：一、二年級：學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事。
三、四年級：學生猜燈謎。
五、六年級：學生課后搜集和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流。
活動二：中秋實踐活動比賽。
時間：9月18日—9月29日。
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導員進行評獎，由美術老師以及大隊部輔導員進行評分，評出一、二、三等獎。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十四
第二，活動目標：
目的][知識。
（1）了解中秋節(jié)的起源小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
了解詩歌的中秋節(jié)。
能力目標。
和活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。
二、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，訓練去收集信息，能夠處理信息。
三、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活習慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標）小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
1、通過各種實踐活動中獲得豐富的.經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。
二、通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
3、通過顯示，演講和其他形式，培養(yǎng)學生的自信心。
課堂活動：四（2）班。
活動時間：三月到五月。
過程：
答：開放班有活動確定研究主題。
老師和學生之間的交談。
生：（大聲說道：想要到）課件中秋節(jié)的照片。欣賞相關。
師：看這些圖畫，剛才大家有什么話要說嗎？
生：自由討論，交流。小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
師：對，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。
師：從今天開始，老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化，關于中秋節(jié)的事。你想知道些什么？
生：言論自由。
老師：學生發(fā)言之后確定研究主題。
比如：一個，原產(chǎn)地的中秋節(jié)小學學校中秋節(jié)實踐活動方案。
d，中秋月餅的來源。
學校中秋節(jié)活動計劃書篇十五
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。