教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。以下是哲學(xué)家對于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
漫畫啟示小學(xué)篇一
漫畫能讓我們會(huì)心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫——《等著乘涼》。
這幅畫中，一位年輕人載好樹苗后拿了一壺水，準(zhǔn)備給樹苗補(bǔ)充些水分,可當(dāng)他回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠著小樹苗，而且還把小樹苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問道：“你干什么呢?”那個(gè)人不慌不忙地說：“等著乘涼?！?BR> 小樹還未長大，他便去等著乘涼，把小樹壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲。想要乘涼，他應(yīng)刻為小樹澆水，施肥，精心呵護(hù)它，這樣他才能在小樹長大之時(shí)得到回報(bào)，才能乘涼。
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業(yè)，老獅就讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)。在我給同學(xué)講了幾道題后，他不耐煩了，說：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道?！蔽覈?yán)詞拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書，抄了起來。后來他每次寫作業(yè)都抄別人的，自己不思考。我心想那你以后考試呢。最終，在考試的時(shí)候他沒有及格。這件事給了我啟發(fā)：學(xué)習(xí)是為了自己，要努力自己學(xué)習(xí)，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹的年輕人一樣，努力，勤奮的創(chuàng)造幸福，要知道:收獲是等不來的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收獲。
漫畫啟示小學(xué)篇二
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住?！睒錉敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了?！弊哪绝B說：“開始了?！?BR> 啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
漫畫啟示小學(xué)篇三
看到這幅漫畫后，我先懷疑他們是不是文盲，并不識(shí)字，才站在那里的？可是他們衣著光鮮，一點(diǎn)文盲的樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識(shí)字。
作為一名公民，就應(yīng)該遵守社會(huì)公德。不要像假文盲這幅漫畫里所畫的四個(gè)大男人一樣站在“母子上車處”的牌子旁，假裝不識(shí)字，不遵守社會(huì)公德，把一個(gè)抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒看見。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發(fā)生。如：在汽車上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙；在公共場合大聲喧嘩……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見，無視規(guī)則，有意不遵守社會(huì)公德的人。
有一次，我坐地鐵的時(shí)候，一位年輕人從位子上站起來，我看到旁邊有一位年過花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時(shí)候，一位三十多歲的中年人視而不見地坐在了那個(gè)位置上，泰然自若地閉上眼，仿佛沒看到我們。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓人人講文明，遵守規(guī)則！
漫畫啟示小學(xué)篇四
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理，今天我來和大家分享一下這個(gè)故事：
一天早上，一對年齡近30歲的夫妻帶著他們的小女兒，往游樂場走去。爸爸一手拿著香蕉，一手拿著他們玩游戲獲得的獎(jiǎng)品。爸爸似乎好像把香蕉吃完了，只見他手一揮，香蕉皮便落在了垃圾桶旁邊的一塊空地上。他們的小女兒看到自己旁邊的空地上，有一個(gè)被“遺忘了”的香蕉皮，便匆匆跑去把那個(gè)香蕉皮撿起來，兩步并作一步跑向離她不遠(yuǎn)的垃圾桶，把手中的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。路上的行人看到小姑娘的這一舉動(dòng)，連連稱贊，有的甚至還拍起了手，小女孩的爸爸也深感慚愧，覺得自己連一個(gè)小女孩都不如，深深地低下了頭。
這幅畫讓我明白了，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓綠色與我們同行，讓大自然“永駐青春”！
漫畫啟示小學(xué)篇五
小紅一點(diǎn)也不怕臟，用手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，沒有一絲的猶豫，在炎炎夏日干起活來，小明看到了，臉都紅了，覺得自己剛才太沒意思了，他恨不得找個(gè)地洞鉆下去了，突然，他腦子靈光了一閃，拿出了紙和筆。偷偷的干起了活來，等到小紅把垃圾搞干凈了，再給他一個(gè)驚喜。這是小明心里想的?！备闪税胩?，終于好了“，小紅說。
小明把紙條貼在了垃圾桶上……。
上面寫著，文明，只差一步，意思就是只要再走一步，垃圾就可以到垃圾桶里了。
這是一部漫畫，但我記著，人人只要獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)更美好，讓我們加油！
漫畫啟示小學(xué)篇六
萬里無云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹苗，左右看了看，覺得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì)兒只見他連蹦帶跳拿著水壺走來，“唉？”小明看見一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹苗旁“你在這里干什么？”那個(gè)中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎？”“你在問我？”小藍(lán)慢慢打了個(gè)哈欠。“等著乘涼”他抬起頭說。小明一聽，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說完拿上鐵鍬氣沖沖走了。
難道這些人不正是那些最愚笨的人么？
漫畫啟示小學(xué)篇七
天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯，枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號(hào)。
在火車站里，四個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子站在一號(hào)站里候車?！鞍?？他們候車的位子不對，好像“站在母子上車處”上！難道他們不認(rèn)字？可是又不像呀！”我后面的人嘀咕道。
聽到這句話，我便看了看這四個(gè)人：第一個(gè)站在那兒的人，直著腰，挺著個(gè)啤酒肚，好像是一位商人；第二個(gè)人，個(gè)子高高的，還穿著一件軍大衣，像個(gè)公務(wù)員；等三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著白色的羽絨衣，看著像是一位老師；第四個(gè)人穿著白大褂，戴著一個(gè)一次性的醫(yī)用口罩，似乎是一名醫(yī)生。干這些職業(yè)的都是文化人，他們怎么可能不識(shí)字呢！
此時(shí)，旁邊走來了一對母子。孩子的母親一見到“母子上車處”的牌子，便快速走了過去。可一走近，卻看見四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無可奈何。
旁邊的一個(gè)路人看不下去了，跑了過去，指著他們，說“你們怎么回事，難道不識(shí)字嗎，這里可是“母子上車處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎？難道就沒有人教過你們要尊老愛幼、遵守規(guī)則嗎？”四個(gè)人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊(duì)伍的后面去了。
遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都得時(shí)刻秉記著。
漫畫啟示小學(xué)篇八
有一天，小明和小花一起放學(xué)回家，看見路邊有個(gè)垃圾桶，筒外到處都是垃圾，而筒內(nèi)卻什么也沒有。于初中是小花走過去把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里，然后小花對小明說：“小明快來幫忙呀”。小明說：“小花等一下”。于是小明從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一句話“文明…——只差一步”！
小花想如果今天把垃圾清理完了，那明天如果又有人亂丟垃圾的話那怎么辦呢，這時(shí)小明對小花說：“小花，不用擔(dān)心，我已經(jīng)想到辦法了”。于是小花看見了小明手里的那張紙，連忙對小明說你真厲害。于是小明就把那張紙貼在了垃圾筒上面，然后他們倆就手拉著手一起高高興興地回家了。第二天當(dāng)他們走到那個(gè)垃圾筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有人沒把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里；于是小花在上學(xué)的路上邊走邊想：“為什么人們不在往前多走一步呢，也與大家都認(rèn)為把垃圾扔在筒內(nèi)和扔在筒外沒什么區(qū)別”。
其實(shí)文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”文明吧！
漫畫啟示小學(xué)篇九
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠(yuǎn)眺望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個(gè)人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫啟示小學(xué)篇十
“環(huán)保日”的那天，，盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰干的？萬一過路人的人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙，寫了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個(gè)人都能向漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、保護(hù)她。
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒??！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無濟(jì)于事。
當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記?。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
漫畫啟示小學(xué)篇十一
有這樣一幅漫畫：一天，小x和小x走在放學(xué)回家的路上，小x突然說：“咦？是什么東西這么臭??？”，他們走近一看，原來是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小x一邊把垃圾放回桶里，一邊說：“要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？”小x一拍腦瓜說：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌?！庇谑撬麄兡贸龉P來，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。
我也要向漫畫里的小x和小x學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！
漫畫啟示小學(xué)篇十二
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫：
一個(gè)耳朵上掛著診聽器的醫(yī)生在給一個(gè)銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過來，驢說：“李獸醫(yī)，咋改行啦？”那個(gè)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個(gè)所謂醫(yī)生的心思，他就是一個(gè)只顧自己的利益的人，他頭腦里只有一個(gè)字：“錢”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會(huì)痛嗎？他不會(huì)因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)而感到可恥嗎？自己明明是一個(gè)獸醫(yī)，給動(dòng)物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
這一幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示：我們不能自私自利，要懂得為他人著想。
漫畫啟示小學(xué)篇十三
他們說說笑笑的走在大街上，突然一股臭味彌漫著，原來來垃圾桶旁有許多垃圾，人們并沒有把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，而是把垃圾倒在垃圾桶旁?，F(xiàn)在蒼蠅蚊子正在狂歡。臭氣彌漫著整個(gè)城市，城市被這些垃圾玷污了，小女孩看在眼里疼在心里，不忍心城市被污染，她不顧骯臟用她那潔凈的小手撿起了垃圾。他撿起的是垃圾，純潔的是心靈。小男孩心想怎樣能夠才能使人們不把垃圾倒在外面呢？不一會(huì)他想出了一個(gè)‘金點(diǎn)子’—“文明只差一步這幾個(gè)大字貼在垃圾桶上，城市又恢復(fù)了原來的潔凈。
是啊，文明只差一步，在生活中文明似乎遙不可及，如果我們像圖中的小朋友學(xué)習(xí)還有什么，那么我相信這個(gè)世界都會(huì)很潔凈。
漫畫啟示小學(xué)篇十四
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了?！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢?，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì)了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。
看完漫畫，很多人會(huì)想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業(yè)，開始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過的東西就會(huì)慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表揚(yáng)，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對。但好景不長，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評(píng)了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識(shí)，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫，就引發(fā)了我的深思。
漫畫中，章文軒和劉謙所在的學(xué)校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)可獲得“第一時(shí)間享用食堂飯菜”的權(quán)利。
想起每次排隊(duì)打飯那漫長的等待，章文軒來了勁，他一手抽出掃把，便賣力地打掃了起來。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時(shí)間慢慢過去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來就要解決班級(jí)門口的公共場所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見與隔壁班交界的地方有一片樹葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個(gè)公共區(qū)域都非常干凈，唯獨(dú)這一片樹葉沒有人清掃。正在他疑惑不解的時(shí)候，隔壁班的劉謙走了出來，見張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹葉，立馬明白了是怎么回事，便開口道：“這片樹葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說清掃，你也有責(zé)任去清掃吧?！眲⒅t雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹葉明明在你們教室那邊多一點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該你們來清掃了。”還沒等章文軒開口辯解，一陣風(fēng)吹來，將樹葉刮到了劉謙他們教室的門口。章文軒這下挺直腰桿，眉開眼笑地說道：“你瞧!連上帝都覺得這片樹葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒看見，撒腿跑進(jìn)了教室。老實(shí)的章文軒也只能將樹葉清掃干凈。
衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果出來了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級(jí)”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因?yàn)閳?zhí)勤老師目睹了關(guān)于樹葉的那一幕。
從這種漫畫中，我感悟到：做事情投機(jī)取巧，終會(huì)付出代價(jià)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任!
漫畫啟示小學(xué)篇十五
一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹時(shí)，看見那個(gè)依坐在樹苗下的男人說：“你干什么？”依坐在樹苗下的人說：“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。不種樹哪來的收獲。
在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作，而是主動(dòng)放棄了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲?！翱欣献濉弊砥涑?，不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實(shí)地，努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待。
著好運(yùn)降臨，她想完成夢想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。
看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動(dòng)收獲的幸福與快樂。
漫畫啟示小學(xué)篇十六
一天，我在《漫畫》雜志上看到一幅漫畫，上面畫著一棵小樹在中心，旁邊都是木樁，許多人圍著樹觀望。
還有，我在一本書上看到砍樹和種樹的比例是30：1，意思就是：人們砍伐30棵樹，才會(huì)種一棵樹。
我在語文書上還看到一個(gè)例子。塞特凱達(dá)斯大瀑布，原是世界上流量最大的瀑布，但由于人們的'毀害，大瀑布逐漸枯竭，以至于1986年8月下旬，瀑布枯竭，濫砍樹木就是兇手之一。
善待樹木吧！善待樹木就是善待我們自己！為了樹林里可愛的鳥兒，請不要濫砍樹木。愛護(hù)森林資源，是我們共同的責(zé)任。
漫畫啟示小學(xué)篇十七
忙碌了許久的年輕人終于完成了種植，他反復(fù)的幻想著他的小樹苗如何長成一棵高大的、能任人乘涼的大樹。
就在這時(shí)，他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹苗上的中年男人。
“你在干什么？”年輕人問他。
“我在等著乘涼?！敝心耆嘶卮鸬煤敛恍奶?，似乎心安理得。
我第一次感受到那沒由來的怒火與無可奈何。為何會(huì)有怒火？為的是他說話時(shí)的理直氣壯，為何會(huì)無可奈何？為的也是他說話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂得自閑，失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無用的怒火，卻從不想起自己也可以播種樹苗。
我們無法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人；他們一個(gè)樂得如此，一個(gè)甘愿如此。別人說再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌，毫無用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對別人自豪的大聲說:“看，我找到了一棵樹葉翠綠、樹干筆直的小樹，它一定能長成參天大樹！”
而在那位值得敬重的種樹人身上，我感受到了他的無可奈何；因?yàn)?，等著乘涼的人身上，往往都有一種用錯(cuò)了地方的執(zhí)著，你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹長成了，他可能還會(huì)說這么一句:“這棵樹的長成有我的功勞，應(yīng)該有一塊兒地方屬于我，供我乘涼?！?BR> 多么可恥啊！
我從與老媽交談過這個(gè)話題，我說:“都說“大樹底下好乘涼”，有現(xiàn)成的大樹不乘，干嘛要自己種樹？又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我并沒有其他深層的意思，老媽卻道:“別人的大樹終有一天你將失去，不如自己種一棵專屬于自己的樹。既能夠乘涼，又可以乘得心安理得，好不自在？”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢？
哦，是一句同樣含有深意的話。
“希望我們，都能成為那個(gè)心安理得的人?！?BR> 現(xiàn)在，我也把它送給你。
種樹人值得被尊敬，而無功勞者，卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹你再怎么珍惜，那也只是別人的，終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開的，只有你那棵還處于成長期的小樹。
它會(huì)有無限種可能。
漫畫啟示小學(xué)篇十八
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過來，她從自己的小錢包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：施舍，不是光是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，善良的心要付諸于行動(dòng)，一位并不富裕的中年婦女打開錢包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人??！一剎那，善良充斥著整副漫畫，世界突然變得多么的美好！
咦？不對勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛心之錢”都從瓷碗里漫出來了！乍一瞧，無論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民?？稍僮笥彝?，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢也沒有，漫畫的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂，善良沒有虛偽！
漫畫啟示小學(xué)篇十九
我愛看漫畫，尤其是那種幽默性的漫畫，如：《老夫子》、《烏龍?jiān)骸?、《f寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
這幅漫畫雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀(jì)，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上，明明白白的貼著“請給老弱病殘的人讓座”，看見需要者時(shí)，眼睛望著窗外，當(dāng)作看不見。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見。他們有沒有想過，如果自我辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，就被別人這樣糟蹋了，自我心里好受嗎如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果還有，在公共場合，本來就應(yīng)當(dāng)小聲談話，不大聲喧嘩，不奔走跑跳?？墒?，“假文盲”們依然大聲的談聲說笑，影響別人的休息。顯然，可見此刻社會(huì)上的人缺乏一顆顆愛心。
我想，此刻的人應(yīng)當(dāng)有愛心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹立一個(gè)好榜樣！
漫畫啟示小學(xué)篇二十
我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫上：夕陽西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開水緩緩地倒向小樹，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹，仿佛在說：“小樹小樹快快長，長大后好讓我乘涼?！睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹，叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁，上面寫著五個(gè)引人注目的字：愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說：“年輕人，不要用開水澆樹，樹會(huì)被燙死的?！笨墒?，不管小鳥怎么叫喚，那位叔叔都無動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫，我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢，我好想對他說：“叔叔，你愛樹的方法不對，應(yīng)該用涼水澆小樹，你用開水澆樹，愛就變成了害?！?BR> 漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來，我的朋友只要一有空就去看魚，給小魚喂食?？葱◆~爭先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了，就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽，沒幾天，那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過極了。
由漫畫中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時(shí)，他拿起寫好的作業(yè)本，神氣地對我說：“拿去抄吧?！蔽野底愿`喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書，只有我束手無策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛，如果愛的方法不對，那愛就會(huì)變成了害。
漫畫啟示小學(xué)篇二十一
今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容很簡單，但是卻意味深長。
漫畫中，是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個(gè)奶瓶，看起來這名女生已經(jīng)成年了，可為什么還會(huì)需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來。然后我又看了看女生的左側(cè)，他應(yīng)該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實(shí)在累的不行了，便彎下腰，繼續(xù)給女兒扇風(fēng)，實(shí)在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過了，味道還可以?。ⅲ膵寢尪酥埡凶吡诉^來，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下。可女生就好像沒看見似的，低頭玩手機(jī)。
其實(shí)在社會(huì)上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會(huì)讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個(gè)＂小皇帝＂，平時(shí)吃飯時(shí)，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買玩具就躺在地上打滾；甚至有時(shí)來我家還會(huì)搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽。
最后，我要說的是：＂過分的關(guān)愛就是溺爰，而溺愛不等于愛。＂，所以大人們不要太過于溺愛孩子。
漫畫啟示小學(xué)篇一
漫畫能讓我們會(huì)心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫——《等著乘涼》。
這幅畫中，一位年輕人載好樹苗后拿了一壺水，準(zhǔn)備給樹苗補(bǔ)充些水分,可當(dāng)他回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠著小樹苗，而且還把小樹苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問道：“你干什么呢?”那個(gè)人不慌不忙地說：“等著乘涼?！?BR> 小樹還未長大，他便去等著乘涼，把小樹壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲。想要乘涼，他應(yīng)刻為小樹澆水，施肥，精心呵護(hù)它，這樣他才能在小樹長大之時(shí)得到回報(bào)，才能乘涼。
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業(yè)，老獅就讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)。在我給同學(xué)講了幾道題后，他不耐煩了，說：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道?！蔽覈?yán)詞拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書，抄了起來。后來他每次寫作業(yè)都抄別人的，自己不思考。我心想那你以后考試呢。最終，在考試的時(shí)候他沒有及格。這件事給了我啟發(fā)：學(xué)習(xí)是為了自己，要努力自己學(xué)習(xí)，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹的年輕人一樣，努力，勤奮的創(chuàng)造幸福，要知道:收獲是等不來的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收獲。
漫畫啟示小學(xué)篇二
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住?！睒錉敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了?！弊哪绝B說：“開始了?！?BR> 啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
漫畫啟示小學(xué)篇三
看到這幅漫畫后，我先懷疑他們是不是文盲，并不識(shí)字，才站在那里的？可是他們衣著光鮮，一點(diǎn)文盲的樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識(shí)字。
作為一名公民，就應(yīng)該遵守社會(huì)公德。不要像假文盲這幅漫畫里所畫的四個(gè)大男人一樣站在“母子上車處”的牌子旁，假裝不識(shí)字，不遵守社會(huì)公德，把一個(gè)抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒看見。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發(fā)生。如：在汽車上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙；在公共場合大聲喧嘩……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見，無視規(guī)則，有意不遵守社會(huì)公德的人。
有一次，我坐地鐵的時(shí)候，一位年輕人從位子上站起來，我看到旁邊有一位年過花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時(shí)候，一位三十多歲的中年人視而不見地坐在了那個(gè)位置上，泰然自若地閉上眼，仿佛沒看到我們。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓人人講文明，遵守規(guī)則！
漫畫啟示小學(xué)篇四
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理，今天我來和大家分享一下這個(gè)故事：
一天早上，一對年齡近30歲的夫妻帶著他們的小女兒，往游樂場走去。爸爸一手拿著香蕉，一手拿著他們玩游戲獲得的獎(jiǎng)品。爸爸似乎好像把香蕉吃完了，只見他手一揮，香蕉皮便落在了垃圾桶旁邊的一塊空地上。他們的小女兒看到自己旁邊的空地上，有一個(gè)被“遺忘了”的香蕉皮，便匆匆跑去把那個(gè)香蕉皮撿起來，兩步并作一步跑向離她不遠(yuǎn)的垃圾桶，把手中的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。路上的行人看到小姑娘的這一舉動(dòng)，連連稱贊，有的甚至還拍起了手，小女孩的爸爸也深感慚愧，覺得自己連一個(gè)小女孩都不如，深深地低下了頭。
這幅畫讓我明白了，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓綠色與我們同行，讓大自然“永駐青春”！
漫畫啟示小學(xué)篇五
小紅一點(diǎn)也不怕臟，用手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，沒有一絲的猶豫，在炎炎夏日干起活來，小明看到了，臉都紅了，覺得自己剛才太沒意思了，他恨不得找個(gè)地洞鉆下去了，突然，他腦子靈光了一閃，拿出了紙和筆。偷偷的干起了活來，等到小紅把垃圾搞干凈了，再給他一個(gè)驚喜。這是小明心里想的?！备闪税胩?，終于好了“，小紅說。
小明把紙條貼在了垃圾桶上……。
上面寫著，文明，只差一步，意思就是只要再走一步，垃圾就可以到垃圾桶里了。
這是一部漫畫，但我記著，人人只要獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)更美好，讓我們加油！
漫畫啟示小學(xué)篇六
萬里無云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹苗，左右看了看，覺得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì)兒只見他連蹦帶跳拿著水壺走來，“唉？”小明看見一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹苗旁“你在這里干什么？”那個(gè)中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎？”“你在問我？”小藍(lán)慢慢打了個(gè)哈欠。“等著乘涼”他抬起頭說。小明一聽，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說完拿上鐵鍬氣沖沖走了。
難道這些人不正是那些最愚笨的人么？
漫畫啟示小學(xué)篇七
天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯，枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號(hào)。
在火車站里，四個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子站在一號(hào)站里候車?！鞍?？他們候車的位子不對，好像“站在母子上車處”上！難道他們不認(rèn)字？可是又不像呀！”我后面的人嘀咕道。
聽到這句話，我便看了看這四個(gè)人：第一個(gè)站在那兒的人，直著腰，挺著個(gè)啤酒肚，好像是一位商人；第二個(gè)人，個(gè)子高高的，還穿著一件軍大衣，像個(gè)公務(wù)員；等三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著白色的羽絨衣，看著像是一位老師；第四個(gè)人穿著白大褂，戴著一個(gè)一次性的醫(yī)用口罩，似乎是一名醫(yī)生。干這些職業(yè)的都是文化人，他們怎么可能不識(shí)字呢！
此時(shí)，旁邊走來了一對母子。孩子的母親一見到“母子上車處”的牌子，便快速走了過去。可一走近，卻看見四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無可奈何。
旁邊的一個(gè)路人看不下去了，跑了過去，指著他們，說“你們怎么回事，難道不識(shí)字嗎，這里可是“母子上車處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎？難道就沒有人教過你們要尊老愛幼、遵守規(guī)則嗎？”四個(gè)人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊(duì)伍的后面去了。
遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都得時(shí)刻秉記著。
漫畫啟示小學(xué)篇八
有一天，小明和小花一起放學(xué)回家，看見路邊有個(gè)垃圾桶，筒外到處都是垃圾，而筒內(nèi)卻什么也沒有。于初中是小花走過去把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里，然后小花對小明說：“小明快來幫忙呀”。小明說：“小花等一下”。于是小明從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一句話“文明…——只差一步”！
小花想如果今天把垃圾清理完了，那明天如果又有人亂丟垃圾的話那怎么辦呢，這時(shí)小明對小花說：“小花，不用擔(dān)心，我已經(jīng)想到辦法了”。于是小花看見了小明手里的那張紙，連忙對小明說你真厲害。于是小明就把那張紙貼在了垃圾筒上面，然后他們倆就手拉著手一起高高興興地回家了。第二天當(dāng)他們走到那個(gè)垃圾筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有人沒把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里；于是小花在上學(xué)的路上邊走邊想：“為什么人們不在往前多走一步呢，也與大家都認(rèn)為把垃圾扔在筒內(nèi)和扔在筒外沒什么區(qū)別”。
其實(shí)文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”文明吧！
漫畫啟示小學(xué)篇九
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠(yuǎn)眺望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個(gè)人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫啟示小學(xué)篇十
“環(huán)保日”的那天，，盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰干的？萬一過路人的人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙，寫了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個(gè)人都能向漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、保護(hù)她。
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒??！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無濟(jì)于事。
當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記?。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
漫畫啟示小學(xué)篇十一
有這樣一幅漫畫：一天，小x和小x走在放學(xué)回家的路上，小x突然說：“咦？是什么東西這么臭??？”，他們走近一看，原來是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小x一邊把垃圾放回桶里，一邊說：“要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？”小x一拍腦瓜說：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌?！庇谑撬麄兡贸龉P來，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。
我也要向漫畫里的小x和小x學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！
漫畫啟示小學(xué)篇十二
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫：
一個(gè)耳朵上掛著診聽器的醫(yī)生在給一個(gè)銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過來，驢說：“李獸醫(yī)，咋改行啦？”那個(gè)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個(gè)所謂醫(yī)生的心思，他就是一個(gè)只顧自己的利益的人，他頭腦里只有一個(gè)字：“錢”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會(huì)痛嗎？他不會(huì)因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)而感到可恥嗎？自己明明是一個(gè)獸醫(yī)，給動(dòng)物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
這一幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示：我們不能自私自利，要懂得為他人著想。
漫畫啟示小學(xué)篇十三
他們說說笑笑的走在大街上，突然一股臭味彌漫著，原來來垃圾桶旁有許多垃圾，人們并沒有把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，而是把垃圾倒在垃圾桶旁?，F(xiàn)在蒼蠅蚊子正在狂歡。臭氣彌漫著整個(gè)城市，城市被這些垃圾玷污了，小女孩看在眼里疼在心里，不忍心城市被污染，她不顧骯臟用她那潔凈的小手撿起了垃圾。他撿起的是垃圾，純潔的是心靈。小男孩心想怎樣能夠才能使人們不把垃圾倒在外面呢？不一會(huì)他想出了一個(gè)‘金點(diǎn)子’—“文明只差一步這幾個(gè)大字貼在垃圾桶上，城市又恢復(fù)了原來的潔凈。
是啊，文明只差一步，在生活中文明似乎遙不可及，如果我們像圖中的小朋友學(xué)習(xí)還有什么，那么我相信這個(gè)世界都會(huì)很潔凈。
漫畫啟示小學(xué)篇十四
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了?！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢?，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì)了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。
看完漫畫，很多人會(huì)想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業(yè)，開始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過的東西就會(huì)慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表揚(yáng)，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對。但好景不長，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評(píng)了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識(shí)，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫，就引發(fā)了我的深思。
漫畫中，章文軒和劉謙所在的學(xué)校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)可獲得“第一時(shí)間享用食堂飯菜”的權(quán)利。
想起每次排隊(duì)打飯那漫長的等待，章文軒來了勁，他一手抽出掃把，便賣力地打掃了起來。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時(shí)間慢慢過去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來就要解決班級(jí)門口的公共場所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見與隔壁班交界的地方有一片樹葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個(gè)公共區(qū)域都非常干凈，唯獨(dú)這一片樹葉沒有人清掃。正在他疑惑不解的時(shí)候，隔壁班的劉謙走了出來，見張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹葉，立馬明白了是怎么回事，便開口道：“這片樹葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說清掃，你也有責(zé)任去清掃吧?！眲⒅t雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹葉明明在你們教室那邊多一點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該你們來清掃了。”還沒等章文軒開口辯解，一陣風(fēng)吹來，將樹葉刮到了劉謙他們教室的門口。章文軒這下挺直腰桿，眉開眼笑地說道：“你瞧!連上帝都覺得這片樹葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒看見，撒腿跑進(jìn)了教室。老實(shí)的章文軒也只能將樹葉清掃干凈。
衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果出來了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級(jí)”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因?yàn)閳?zhí)勤老師目睹了關(guān)于樹葉的那一幕。
從這種漫畫中，我感悟到：做事情投機(jī)取巧，終會(huì)付出代價(jià)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任!
漫畫啟示小學(xué)篇十五
一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹時(shí)，看見那個(gè)依坐在樹苗下的男人說：“你干什么？”依坐在樹苗下的人說：“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。不種樹哪來的收獲。
在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作，而是主動(dòng)放棄了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲?！翱欣献濉弊砥涑?，不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實(shí)地，努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待。
著好運(yùn)降臨，她想完成夢想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。
看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動(dòng)收獲的幸福與快樂。
漫畫啟示小學(xué)篇十六
一天，我在《漫畫》雜志上看到一幅漫畫，上面畫著一棵小樹在中心，旁邊都是木樁，許多人圍著樹觀望。
還有，我在一本書上看到砍樹和種樹的比例是30：1，意思就是：人們砍伐30棵樹，才會(huì)種一棵樹。
我在語文書上還看到一個(gè)例子。塞特凱達(dá)斯大瀑布，原是世界上流量最大的瀑布，但由于人們的'毀害，大瀑布逐漸枯竭，以至于1986年8月下旬，瀑布枯竭，濫砍樹木就是兇手之一。
善待樹木吧！善待樹木就是善待我們自己！為了樹林里可愛的鳥兒，請不要濫砍樹木。愛護(hù)森林資源，是我們共同的責(zé)任。
漫畫啟示小學(xué)篇十七
忙碌了許久的年輕人終于完成了種植，他反復(fù)的幻想著他的小樹苗如何長成一棵高大的、能任人乘涼的大樹。
就在這時(shí)，他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹苗上的中年男人。
“你在干什么？”年輕人問他。
“我在等著乘涼?！敝心耆嘶卮鸬煤敛恍奶?，似乎心安理得。
我第一次感受到那沒由來的怒火與無可奈何。為何會(huì)有怒火？為的是他說話時(shí)的理直氣壯，為何會(huì)無可奈何？為的也是他說話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂得自閑，失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無用的怒火，卻從不想起自己也可以播種樹苗。
我們無法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人；他們一個(gè)樂得如此，一個(gè)甘愿如此。別人說再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌，毫無用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對別人自豪的大聲說:“看，我找到了一棵樹葉翠綠、樹干筆直的小樹，它一定能長成參天大樹！”
而在那位值得敬重的種樹人身上，我感受到了他的無可奈何；因?yàn)?，等著乘涼的人身上，往往都有一種用錯(cuò)了地方的執(zhí)著，你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹長成了，他可能還會(huì)說這么一句:“這棵樹的長成有我的功勞，應(yīng)該有一塊兒地方屬于我，供我乘涼?！?BR> 多么可恥啊！
我從與老媽交談過這個(gè)話題，我說:“都說“大樹底下好乘涼”，有現(xiàn)成的大樹不乘，干嘛要自己種樹？又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我并沒有其他深層的意思，老媽卻道:“別人的大樹終有一天你將失去，不如自己種一棵專屬于自己的樹。既能夠乘涼，又可以乘得心安理得，好不自在？”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢？
哦，是一句同樣含有深意的話。
“希望我們，都能成為那個(gè)心安理得的人?！?BR> 現(xiàn)在，我也把它送給你。
種樹人值得被尊敬，而無功勞者，卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹你再怎么珍惜，那也只是別人的，終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開的，只有你那棵還處于成長期的小樹。
它會(huì)有無限種可能。
漫畫啟示小學(xué)篇十八
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過來，她從自己的小錢包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：施舍，不是光是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，善良的心要付諸于行動(dòng)，一位并不富裕的中年婦女打開錢包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人??！一剎那，善良充斥著整副漫畫，世界突然變得多么的美好！
咦？不對勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛心之錢”都從瓷碗里漫出來了！乍一瞧，無論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民?？稍僮笥彝?，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢也沒有，漫畫的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂，善良沒有虛偽！
漫畫啟示小學(xué)篇十九
我愛看漫畫，尤其是那種幽默性的漫畫，如：《老夫子》、《烏龍?jiān)骸?、《f寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
這幅漫畫雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀(jì)，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上，明明白白的貼著“請給老弱病殘的人讓座”，看見需要者時(shí)，眼睛望著窗外，當(dāng)作看不見。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見。他們有沒有想過，如果自我辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，就被別人這樣糟蹋了，自我心里好受嗎如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果還有，在公共場合，本來就應(yīng)當(dāng)小聲談話，不大聲喧嘩，不奔走跑跳?？墒?，“假文盲”們依然大聲的談聲說笑，影響別人的休息。顯然，可見此刻社會(huì)上的人缺乏一顆顆愛心。
我想，此刻的人應(yīng)當(dāng)有愛心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹立一個(gè)好榜樣！
漫畫啟示小學(xué)篇二十
我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫上：夕陽西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開水緩緩地倒向小樹，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹，仿佛在說：“小樹小樹快快長，長大后好讓我乘涼?！睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹，叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁，上面寫著五個(gè)引人注目的字：愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說：“年輕人，不要用開水澆樹，樹會(huì)被燙死的?！笨墒?，不管小鳥怎么叫喚，那位叔叔都無動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫，我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢，我好想對他說：“叔叔，你愛樹的方法不對，應(yīng)該用涼水澆小樹，你用開水澆樹，愛就變成了害?！?BR> 漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來，我的朋友只要一有空就去看魚，給小魚喂食?？葱◆~爭先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了，就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽，沒幾天，那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過極了。
由漫畫中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時(shí)，他拿起寫好的作業(yè)本，神氣地對我說：“拿去抄吧?！蔽野底愿`喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書，只有我束手無策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛，如果愛的方法不對，那愛就會(huì)變成了害。
漫畫啟示小學(xué)篇二十一
今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容很簡單，但是卻意味深長。
漫畫中，是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個(gè)奶瓶，看起來這名女生已經(jīng)成年了，可為什么還會(huì)需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來。然后我又看了看女生的左側(cè)，他應(yīng)該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實(shí)在累的不行了，便彎下腰，繼續(xù)給女兒扇風(fēng)，實(shí)在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過了，味道還可以?。ⅲ膵寢尪酥埡凶吡诉^來，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下。可女生就好像沒看見似的，低頭玩手機(jī)。
其實(shí)在社會(huì)上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會(huì)讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個(gè)＂小皇帝＂，平時(shí)吃飯時(shí)，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買玩具就躺在地上打滾；甚至有時(shí)來我家還會(huì)搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽。
最后，我要說的是：＂過分的關(guān)愛就是溺爰，而溺愛不等于愛。＂，所以大人們不要太過于溺愛孩子。